總結(jié)是對(duì)過(guò)去的一種回顧,幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)。如何提高青少年的閱讀能力和文學(xué)素養(yǎng)是教育改革的重要課題。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些實(shí)用工具和資源,希望能幫助大家更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
春游建議書(shū)日記篇一
親愛(ài)的的小朋友們:
你們好!
春姑娘悄悄地走來(lái)了,小草在春姑娘的伴隨下伸出了小腦袋;小花也成群結(jié)隊(duì)地競(jìng)相開(kāi)放,似乎在說(shuō):“我們來(lái)比比誰(shuí)更美!”現(xiàn)在正是踏青的`好時(shí)候,我建議大家去溧水傅家邊。
傅家邊科技觀(guān)光園有6月結(jié)李子的李園,有還開(kāi)著雪白的花的梨園,有現(xiàn)在滿(mǎn)樹(shù)都是梅子的梅園,有像枯了一樣的葡萄園,還有與別的品種不同的櫻花,一團(tuán)團(tuán),一簇簇……在這兒還有櫻桃、水庫(kù)、山、水牛、大公雞、鴨子……走出科技觀(guān)光園,繼續(xù)向前走,不遠(yuǎn)處有幾個(gè)賣(mài)草莓的地方。后面有幾個(gè)大篷子,篷子里種的全是草莓,有熟透了的紅草莓和沒(méi)有完全熟透的情草莓。這里可以摘草莓,往往能摘一大盆。如果同學(xué)們?nèi)フ?,就可以在勞?dòng)中找到快樂(lè)。
我希望這次春游去傅家邊玩。
此致
敬禮!
姓名:
日期:
春游建議書(shū)日記篇二
春天到了,春姑娘帶著喜悅向我們走來(lái)。春風(fēng)吹綠了小草、吹皺了河水……春天像童話(huà)中的仙女所到之處,萬(wàn)物蘇醒。樹(shù)木抽枝發(fā)芽,鮮花張開(kāi)笑臉,大地披上了綠色的新裝。
學(xué)校要舉行春游了,去哪里好呢?我建議去黃河公園春游,理由如下:
1、花多。春天,花兒爭(zhēng)奇斗艷,誰(shuí)也不讓誰(shuí),瞧!那邊的一棵桃樹(shù)上已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了花。再看看那邊,墻角邊的一株三角梅朵朵含苞欲放。這時(shí),隨風(fēng)飄來(lái)一陣幽香。我沿著香氣一路尋來(lái),來(lái)到了散發(fā)著香氣的丁香樹(shù)旁。那紫色的丁香花,顫悠悠,飄飄然。風(fēng)一吹,香氣擴(kuò)散著,彌漫了整個(gè)黃河公園,讓人如癡如醉。
2、風(fēng)景美。小溪清澈見(jiàn)底,水底有許多鵝卵石,個(gè)個(gè)光滑園潤(rùn)。垂柳的枝條像少女的秀發(fā),柔軟、細(xì)長(zhǎng),輕風(fēng)拂過(guò),無(wú)數(shù)條柳枝像仙女在扭動(dòng)柔腰肢一樣,隨風(fēng)飄蕩。小草從酣夢(mèng)中醒來(lái),破土而出,舒展著它那幼嫩的綠葉。
3、黃河公園哪兒可以進(jìn)行各種活動(dòng),如:燒烤、打羽毛球、捉魚(yú)......
你流連忘返。
春游建議書(shū)日記篇三
老師、同學(xué)們:
我建議去天鵝湖那邊去春游,理由如下:
1、天鵝湖那邊有一大片金色的沙灘,在上面我們可以挖沙坑,立定跳遠(yuǎn),堆沙山,建城堡,放風(fēng)箏。
2、我們可以在沙灘上散步,野餐,可以在沙灘上挖石頭,去湖邊舉行一場(chǎng)打水漂的比賽。
3、我們也可以來(lái)一些分組的比賽,如網(wǎng)球比賽,羽毛球比賽,放風(fēng)箏比賽,挖坑比賽,立定跳遠(yuǎn)比賽等。
我的建議希望大家能夠采納!
xxx
20xx年xx月xx日
春游建議書(shū)日記篇四
尊敬的校長(zhǎng):
您好!
不久,就要春游了,我建議大家去潤(rùn)揚(yáng)大橋下的“世業(yè)洲”走一走,看一看。
那兒有大片大片的草坪,一棵棵嫩綠色的小草偷偷地探出了頭,摸上去軟軟的,好像綠色的絨毛。草坪上長(zhǎng)著高大挺拔的翠竹,到處充滿(mǎn)著春天的氣息。不時(shí)有幾只小喜鵲掠過(guò),給這美麗的春天增添了幾分秀色。
草坪上有許多游樂(lè)器材,土黃色的蹺蹺板、白色的秋千……都是木制的,不像電動(dòng)的會(huì)排出廢氣,十分環(huán)保。
踏上一旁的石階,到了百米室外長(zhǎng)廊。倚在白色的欄桿上,你會(huì)看見(jiàn)下面有大片金黃色的油菜花,它們都綻開(kāi)了金黃色的、最燦爛的笑容;向遠(yuǎn)處眺望,此時(shí)的潤(rùn)揚(yáng)大橋小小的,像一個(gè)玩具模型。
享受著這溫暖的春風(fēng),傾聽(tīng)著小喜鵲的鳴叫,欣賞著這迷人的春色,相信你一定陶醉了……走,讓我們一起去“世業(yè)洲”春游去。
春游建議書(shū)日記篇五
親愛(ài)的小朋友們、家長(zhǎng)們:
春回大地,草長(zhǎng)鶯飛,美麗的大自然已張開(kāi)雙臂等著我們?nèi)肀А?/p>
4月22日,我們小二班20xx年的春游活動(dòng)即將拉開(kāi)帷幕,為了使大家在春游期間能更好地領(lǐng)略自然風(fēng)光,我們向全體師生發(fā)出“快樂(lè)春游、綠色春游”的倡議:
1、親近自然,但不損壞游覽地一草一木,倡導(dǎo)環(huán)保,注重綠色春游。
2、保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂丟紙屑、剩余食品,發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德,勤儉節(jié)約。
3、注意飲食、飲水、人身安全。游玩時(shí)應(yīng)量力而行,牢記“安全第一”準(zhǔn)則。
4、用我們的相機(jī),記錄下春游中的動(dòng)人瞬間;用我們的筆,描繪出旅途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我們的口號(hào):快樂(lè)春游,安全第一!
垃圾不落地,世界更美麗!
親愛(ài)的小朋友們、家長(zhǎng)們,真誠(chéng)的希望此次春游將是一次快樂(lè)的、安全的、綠色的春游,衷心祝愿大家在活動(dòng)期間玩得開(kāi)心,游得盡興!
行程安排:
春游地點(diǎn):白浪河濕地公園(寶通街與青年路交叉口向南)
時(shí)間安排:4月22日早上8點(diǎn)在幼兒園門(mén)口集合點(diǎn)名,8點(diǎn)半出發(fā),活動(dòng)11點(diǎn)結(jié)束;到達(dá)目的地以后集合點(diǎn)名,活動(dòng)期間要服從老師、家委會(huì)的安排和指揮,不得單獨(dú)行動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后點(diǎn)名、解散。
高新區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園小二班
20xx年4月17日
春游建議書(shū)日記篇六
親愛(ài)的朋友們:
你們好!
上周星期六,早上還飄了幾滴雨,而到了十點(diǎn)多天空開(kāi)始放晴,春風(fēng)拂面,和煦的陽(yáng)光開(kāi)始普照大地,讓人感到暖融融的,頓覺(jué)神清氣爽。真是一個(gè)去戶(hù)外游玩的好日子。
在我的倡議下,爸媽也放下手頭的瑣事,來(lái)到田野里,頓覺(jué)空氣清新了許多。腳下便是大片大片的綠油油的麥田。
初春以來(lái),天氣連續(xù)晴好。遠(yuǎn)處村頭柳枝,被春風(fēng)吹得柔柔的,綠絲絳在微風(fēng)中翩翩起舞,仿佛歡迎我們?nèi)胰ゴ謇镒隹?。此時(shí),不遠(yuǎn)處的樹(shù)林的小鳥(niǎo)也輾轉(zhuǎn)圓潤(rùn)的歌喉,開(kāi)始呼朋引伴,給初春平添許多生機(jī)。
我們?nèi)揖瓦@樣在田野里信步走著、玩著,爸媽都被這春天的景色所陶醉,只有我一會(huì)兒蹦蹦跳跳,一會(huì)兒在地上打個(gè)滾。河里的冰早已溶化,河水開(kāi)始變得清澈,淺處,一眼就能看到河底的泥沙。水草也變?nèi)彳浽S多,隨著流水左右搖擺,還有好多小魚(yú)在其間嬉戲。 春日的一切,都顯得那樣的生機(jī)勃勃。
我愛(ài)這美麗的春天!
此致
敬禮!
姓名:
日期:
春游建議書(shū)日記篇七
親愛(ài)的朋友們:
你們好!
春姑娘邁著輕盈的步伐,來(lái)到了人間,染綠了樹(shù),染紅了花,還召來(lái)了百鳥(niǎo),形成了爛漫無(wú)比的春天,春游自然成了同學(xué)們不可缺少的活動(dòng)。別以為去公園、名勝古跡才能滿(mǎn)足心愿,去青少年科技館就是一個(gè)很好的選擇。
剛到那兒,才早上八點(diǎn)半,科技館前才幾個(gè)人,正是因?yàn)槿松?,才看清了科技館的真面目。在一扇結(jié)實(shí)的鋼筋門(mén)后,是一個(gè)仙境般的地方:近處是一片草地,上面點(diǎn)綴著幾朵野花,果然別有一番情趣,遠(yuǎn)處是如體育館般雄偉的科技館,再遠(yuǎn)一點(diǎn),就被薄霧籠罩著,是個(gè)未知世界。
進(jìn)了大門(mén)才知道科技館的草坪仿佛更有活力。遠(yuǎn)處,小樹(shù)吐出了嫩芽,草地上也有了一種初生的翠綠,柔得像絨毛,像細(xì)絲,遠(yuǎn)望是朦朦的綠,讓人感到清爽,再近一點(diǎn),是一種煙綠,像裊裊的青煙,等它們到了自己腳底下,心里就發(fā)出了一種說(shuō)不出的清爽。
該進(jìn)館內(nèi)了,每走近科技館一步,我的心就跳一下,科技館是半圓形的,如同一個(gè)巨大的鳥(niǎo)巢,周?chē)钦克{(lán)的湖水,在陽(yáng)光的照耀下,發(fā)出神秘莫測(cè)的銀光。進(jìn)館了,周?chē)囊磺卸甲屛殷@呼。天花板上有無(wú)數(shù)的天窗把陽(yáng)光透進(jìn)來(lái),四周布置得十分精致,富有童話(huà)色彩而不失科學(xué)風(fēng)范的建筑五花八門(mén),我們的隊(duì)伍沉默了三秒,便一擁而散。
在科技館里,我玩了許多設(shè)施,看到機(jī)器人是怎樣隨音樂(lè)節(jié)拍跳舞,感受到火山噴發(fā)的威力,懂得了因?yàn)橐Φ牟煌约涸诘厍蚝推渌乔蛏象w重的區(qū)別,我學(xué)到了數(shù)學(xué)、物理、光學(xué)、聲學(xué)、天文學(xué)、地理學(xué)等許多科學(xué)知識(shí),并親自體驗(yàn)了駕駛飛機(jī)、劃船、騎馬,真正體驗(yàn)到了什么是寓教于樂(lè)。令我最難忘的就是球幕電影了,球幕影院是一個(gè)圓形的電影院。不一會(huì),電影開(kāi)始了,放映的是《海洋歷險(xiǎn)》,兇猛的大白鯊,可愛(ài)的熱帶魚(yú),紛紛映入我的眼簾,屏幕把我們團(tuán)團(tuán)包圍,讓我們置身于一個(gè)奇幻的海底世界。
來(lái)青少年科技館真是值得,我強(qiáng)烈推薦同學(xué)們來(lái)這里感受一下。春游機(jī)會(huì)難得,為什么不到這個(gè)歡樂(lè)中不僅能學(xué)到知識(shí),也能陶冶情操的好地方呢。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年x月x日
春游建議書(shū)日記篇八
親愛(ài)的朋友們:
你們好!
春風(fēng)輕輕地吹,喚醒了沉睡的大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,每個(gè)生命都爭(zhēng)著傳播春的信息。因此,我建議大家到田野里去看一看,一定會(huì)有許多收獲。
瞧,道路兩旁的垂柳已經(jīng)換上了嫩綠的新裝,輕風(fēng)拂過(guò);無(wú)數(shù)的柳條像仙女扭動(dòng)柔軟的腰肢一樣,隨風(fēng)擺動(dòng);又像用綠絲線(xiàn)織成的綠絲帶,真是太美了!果園里,鮮紅的桃花,粉紅的杏花,雪白的梨花,還有白里透紅的蘋(píng)果花,一朵接一朵都露出了笑臉。它們爭(zhēng)奇斗艷,競(jìng)相開(kāi)放,構(gòu)成了百花盛開(kāi)的春天,就連那不起眼的小草也不甘示弱,悄悄地從土里探出了綠油油的小腦袋。放眼望去,田野里一片綠色??蓯?ài)的小燕子和它的爸爸媽媽也從遙遠(yuǎn)的南方趕回來(lái)了。它們呢喃著,好像在向我們報(bào)告:春天來(lái)了!春天來(lái)了!
春雨靜悄悄地下著,麥田里,翠綠色的麥苗痛快地喝著甘甜的雨水。小草更綠了,桃花更艷了,杏花更迷人了。一陣微風(fēng)吹來(lái),晶瑩的水珠在葉子、花瓣上快活地滾來(lái)滾去,像閃光的珍珠一樣,真美??!
因此我再次希望大家采納我的建議:到田野里、麥田邊去春游,相信你一定會(huì)陶醉其中的。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年x月x日
春游建議書(shū)日記篇九
親愛(ài)的朋友們:
你們好!
春天來(lái)了,小草發(fā)芽,柳樹(shù)抽枝,我們也要迎來(lái)有趣的春游了,我建議大家去晚清第一名園——何園去走一走吧。
一走進(jìn)何園,就嗅到一陣陣花香,是幾株櫻花開(kāi)放了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去,花瓣低著頭,像片片云霞。
向里行進(jìn),只見(jiàn)陽(yáng)光下,香樟樹(shù)的枝頭泛出了一片片綠色,原來(lái)它冒出嫩芽了。
那兒的長(zhǎng)廊可長(zhǎng)了,有幾百米呢,一上樓,會(huì)看見(jiàn)“琴棋書(shū)畫(huà)”四個(gè)大字?!扒佟薄嫌袀€(gè)滴水的裝置正接連不斷地向下滴水,“滴嗒”、“滴嗒”……這架天然的琴?gòu)棾龃禾熳蠲赖臉?lè)章;“棋”——書(shū)桌上的那盤(pán)象棋;“書(shū)”——書(shū)房里堆放的一本本古書(shū);“畫(huà)”——透過(guò)鏤空的木格花窗看到的美景,有“窗含西嶺千秋雪”之意。主人的建筑設(shè)計(jì)可謂獨(dú)具匠心。主人就是這樣對(duì)子女進(jìn)行“琴棋書(shū)畫(huà)”的教育,所以何家人都很有出息。
下樓后你會(huì)發(fā)現(xiàn)一棵600多歲的參天大樹(shù)。它的枝頭上夾著兩個(gè)大鎖,這是為什么呢?原來(lái)由于老樹(shù)過(guò)于茂盛,枝頭太沉,就特地加了兩個(gè)鎖頭固定。
如果大家同意我的建議,就去景色秀麗的何園春游吧。
此致
敬禮!
建議人:xxx
20xx年x月x日
春游建議書(shū)日記篇十
親愛(ài)的小朋友們、家長(zhǎng)們:
春天,邁著輕快的腳步,來(lái)到了我們的身邊。她吹綠了小草,吹開(kāi)了花苞,大地一片生機(jī)勃勃。這正是春游的好時(shí)機(jī)。我建議同學(xué)們?nèi)グ遵R澗,因?yàn)槟抢锏拇壕笆置匀恕?/p>
剛走進(jìn)白馬澗,映入眼簾的就是連綿起伏的群山,波光鱗鱗的池塘,還有一條長(zhǎng)廊。
沿著長(zhǎng)廊慢慢地走,可以聽(tīng)見(jiàn)腳下淙淙的流水聲。長(zhǎng)廊兩旁的景色很美:在姹紫嫣紅的花叢中,有紅得像火的、有白得如玉的、有粉的跟霞似的、有黃得似金的……它們時(shí)不時(shí)散發(fā)出沁人心脾的芳香,花香引來(lái)許多蝴蝶,在花叢中翩翩起舞……。
走廊是純木質(zhì)結(jié)構(gòu)的,旁邊香樟樹(shù)的枝葉在走廊上營(yíng)造了樹(shù)陰。同學(xué)們可以在走廊上一邊欣賞美景,一邊休閑吃一些小食品,還可以在走廊上嬉戲。
不知不覺(jué),就走到長(zhǎng)廊的盡頭,面前就龍池。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,龍池就像一塊無(wú)瑕的翡翠,清澈見(jiàn)底。池水映襯著藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、紅花,如同一幅美麗的油畫(huà)。運(yùn)氣好的時(shí)候,你還能欣賞到“桃花水母”的身姿,它們水晶般地透明,帶著微微的粉紅,游動(dòng)姿態(tài)優(yōu)美,如朵朵晶瑩剔透的桃花飄于水中。
春天的白馬澗值得我們一游,希望大家能采納我的建議。
春游建議書(shū)日記篇十一
大一班的.各位家長(zhǎng):
你們好!
春天的風(fēng)兒輕輕的,春天的天空藍(lán)藍(lán)的,春天的陽(yáng)光曖曖的,春天的空氣甜甜的。
陽(yáng)春三月正是出游的日子,楊柳垂枝、桃紅李白、菜花滿(mǎn)地、萬(wàn)紫千紅到處都是一片生機(jī)盎然的景象!我們的孩子猶如剛出土的幼芽,正是在春天的陽(yáng)光、雨露中自由成長(zhǎng)的時(shí)候。
為了在幼兒園大班臨近畢業(yè)前給孩子們留下一段美好的回憶,我們大一班家長(zhǎng)委員會(huì)在此提出倡議:
下周星期日(4月22日),我們大一班一起到濰河濕地公園擁抱春天。
我們希望大一班的每一位小朋友在最少一位家長(zhǎng)的陪伴下都能夠參加這次有意義的活動(dòng)。
大一班家長(zhǎng)委員會(huì)
20xx-4-14
春游建議書(shū)日記篇十二
春姑娘在草兒上飄過(guò)。
小草便探出了碧綠的腦袋;春姑娘在花兒上飄過(guò),小花便露出了燦爛的笑容;春姑娘在河面上飄過(guò)。
小河便唱起了歡快的歌兒。
在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里,大家還是去森林公園玩一玩、去踏踏春吧!
那邊一株,仿佛是一位慈祥的老人,瞇著眼睛向路人頻頻點(diǎn)頭。小草呢,青翠欲滴,好似綠色的絨毯,翠綠翠綠的,綠得發(fā)光,綠得鮮亮,綠得使人陶醉。在綠色的絨毯上,綴上了一朵朵五彩斑斕的小花,黃的金黃,紅的鮮紅,藍(lán)的湛藍(lán),紫的青紫花葉扶疏,花姿俊美,花影搖吁,不時(shí)散發(fā)出陣陣清香,真是花濤香海呀。我明白了,大家也明白了:春天是一個(gè)畫(huà)家、音樂(lè)家、裁縫師是她把枯萎的樹(shù)皮灑上了紅、白、綠的各種顏色;是她把山坡點(diǎn)綴得五彩繽紛;是她把森林協(xié)奏曲譜上樂(lè)章;是她為花兒穿上了美麗的衣裳,噴上了香水。森林公園太大了,要全寫(xiě)完,整本作文紙也不夠?qū)?。要找春天,要去踏青,要去春游,那就去森林公園轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),你就全明白了。
所以,我在這里鄭重建議,在這美好的春天里,我們要去春游踏踏青;要去春游,就去森林公園。
春游建議書(shū)日記篇十三
親愛(ài)的朋友們:
嚴(yán)寒的冬天過(guò)去了,美麗的春天又悄悄地來(lái)到了我們身邊,到處洋溢著濃濃的春的氣息。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的.季節(jié)里,我建議同學(xué)們?nèi)ゴ笫裆饺ビ瓮?,因?yàn)槟抢锏拇禾炷芙o我們帶來(lái)美的享受。
三月的大蜀山早已是春色滿(mǎn)園,迎春花、蝴蝶蘭、牽牛花等花兒競(jìng)相開(kāi)放,芳香撲鼻,真是“遲日江山麗,春風(fēng)花草香”?;▍仓?,一群群小蜜蜂、小蝴蝶在翩翩起舞,這些可愛(ài)的小精靈可真是勤勞?;▍驳倪吘?,是一顆顆剛吐出嫩芽的柔柳,在春風(fēng)中梳理著他們的長(zhǎng)發(fā)。
大蜀山有一片開(kāi)闊地,我們可以在那里進(jìn)行各種各樣的活動(dòng),如打羽毛球、野餐等。
我的建議希望大家能夠采納。
建議人:xxx
20xx年x月x日
春游建議書(shū)日記篇十四
建議書(shū)
建議書(shū)是個(gè)人、單位和有關(guān)方面,為了開(kāi)展某項(xiàng)工作,完成某項(xiàng)任務(wù)或進(jìn)行某種活動(dòng)而倡議大家一起做
什么
事情,或提出合理化的意見(jiàn)、建議時(shí)使用的一種文體,也叫倡議書(shū)、意見(jiàn)書(shū)。建議書(shū)是應(yīng)用文的一種類(lèi)型。其內(nèi)容很廣泛,像弘揚(yáng)雷鋒精神,開(kāi)展精神文明活動(dòng),援助貧困山區(qū)孩子讀書(shū),開(kāi)展工作擁軍優(yōu)屬活動(dòng)家等,都可以寫(xiě)建議書(shū)。
建議書(shū)是面對(duì)群體時(shí),雖然也帶有建議,但主要是宣傳、鼓動(dòng)對(duì)方去做,具有一定的號(hào)召性。建議書(shū)是面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)時(shí),一般是中肯地提出自己對(duì)對(duì)方工作的意見(jiàn)和自己的建議,沒(méi)有要求對(duì)方去做的意思。不具有號(hào)召性。建議書(shū)的格式和一般書(shū)信大體相同:
1、標(biāo)題 一般只寫(xiě)“建議書(shū)”三個(gè)字,有時(shí)為了突出建議的具體內(nèi)容,可以寫(xiě)《
關(guān)于
×××的建議書(shū)》。題目要寫(xiě)在第一行的中間,字體要大些。2、稱(chēng)呼 提出的建議希望得到哪些人的響應(yīng),稱(chēng)呼就寫(xiě)那些人。要寫(xiě)在第二行頂格,后面加冒號(hào)。
3、正文 就是建議的內(nèi)容,從第三行空兩格開(kāi)始寫(xiě)。先寫(xiě)提出建議的理由,再寫(xiě)建議的具體內(nèi)容。如果內(nèi)容較多,可以分條寫(xiě)。
4、 署名 在右下角寫(xiě)出建議人的姓名,即提出建議的團(tuán)體的名稱(chēng)或個(gè)人的名字。
5、日期 寫(xiě)在建議人姓名的下方。
寫(xiě)建議書(shū)具體應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):
從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是
提意見(jiàn)、寫(xiě)建議要根據(jù)具體問(wèn)題、實(shí)際需要和可能的條件,而不能憑空想像,不著邊際地提,這樣才有助于改進(jìn)工作方法,開(kāi)展有益活動(dòng)。
說(shuō)話(huà)得體,有分寸
首先,所提意見(jiàn)和建議應(yīng)當(dāng)比較準(zhǔn)確、比較合理,并且要掌握一定的分寸。意欲曉之以理,首先動(dòng)之以情,這樣寫(xiě),意見(jiàn)容易被接受,從而到達(dá)目的。其次,要使意見(jiàn)和建議在現(xiàn)實(shí)條件下行得通,不應(yīng)該說(shuō)過(guò)頭話(huà),也不應(yīng)該提過(guò)高的要求,否則就無(wú)濟(jì)于事了。
內(nèi)容具體、清楚、實(shí)在
建議書(shū)的核心部分是所提建議的內(nèi)容。因此,寫(xiě)建議書(shū)不管是分條開(kāi)列,還是不列條款,都應(yīng)當(dāng)把建議的內(nèi)容寫(xiě)具體、寫(xiě)清楚,使人一目了然。這樣領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)、單位和個(gè)人在考慮和采納的時(shí)候才容易落到實(shí)處。切記不要說(shuō)空話(huà)、套話(huà),不要抽象、籠統(tǒng)。
語(yǔ)言準(zhǔn)確、精練
建議書(shū)是人們發(fā)表意見(jiàn)、提出建議的一種工具,因此,語(yǔ)言一定要準(zhǔn)確精練,要言簡(jiǎn)義明地把具體的辦法、具體的措施準(zhǔn)確地、一目了然地寫(xiě)出來(lái),而不是過(guò)多的分析和去論證。
小試鋒芒
閱讀下面的例文,結(jié)合建議書(shū)的格式及要求寫(xiě)出批注。
建議書(shū)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
每周星期一上午8:00,全校師生都集中到學(xué)校大操場(chǎng)舉行升旗儀式。隨著那雄壯的國(guó)歌聲,鮮艷的五星紅旗冉冉升起,我們每位少先隊(duì)員為能
生活
在這樣的國(guó)度感到無(wú)比驕傲和自豪,這是我們接受愛(ài)
國(guó)主義教育的最好時(shí)機(jī)。然而,少先隊(duì)大隊(duì)部選派的升、護(hù)旗手在升旗過(guò)程中動(dòng)作不規(guī)范,步伐散亂的狀況與整個(gè)莊嚴(yán)肅穆的氛圍很不協(xié)調(diào)。我們認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是被選派的升、護(hù)旗手缺乏必要的責(zé)任心和嚴(yán)格的訓(xùn)練,因而,我們向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提如下建議:一、學(xué)校政教處配合少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)升、護(hù)旗手加強(qiáng)紀(jì)律教育和革命傳統(tǒng)教育;
二、聘請(qǐng)駐滁官兵來(lái)校,嚴(yán)格訓(xùn)練升、護(hù)旗手,從而規(guī)范他們的步伐和動(dòng)作。
三、對(duì)全體少先隊(duì)員進(jìn)行禮儀教育和愛(ài)國(guó)主義教育,讓全校少先隊(duì)員懂得國(guó)旗法。
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),為了使我校的升旗儀式更加莊重、嚴(yán)肅,為了使所有升、護(hù)旗手的動(dòng)作更加規(guī)范,請(qǐng)考慮一下我們的建議和請(qǐng)求吧!
六(4)中隊(duì)全體隊(duì)員
2006年4月10日
你來(lái)試試看
在生活中,你是否遇到過(guò)這些情況:周?chē)沫h(huán)境被污染,社區(qū)購(gòu)物不方便,供少年兒童活動(dòng)的場(chǎng)所太少……我們
小學(xué)
生,是社會(huì)的小主人,針對(duì)存在的問(wèn)題,我們有責(zé)任、有義務(wù)向有關(guān)部門(mén)反映情況,提出自己的建議。請(qǐng)你寫(xiě)一份建議書(shū)。要寫(xiě)清楚提的是什么建議,還要注意建議書(shū)的格式。
閱讀理解
本次作文是寫(xiě)一份建議書(shū)。在內(nèi)容上沒(méi)有限制,只要是你覺(jué)得不滿(mǎn)意地方都可以寫(xiě)。建議書(shū)的格式、要求對(duì)大家來(lái)說(shuō)并不難,難的是到底寫(xiě)什么內(nèi)容好呢?請(qǐng)你先讀讀下面這篇文章并完成練習(xí)。
衛(wèi)生紙紙芯應(yīng)當(dāng)省去
我們平時(shí)使用的筒裝衛(wèi)生紙,里面都襯有一個(gè)硬紙板芯,用完外面的衛(wèi)生紙,紙內(nèi)的那個(gè)紙芯子也就變成了垃圾。
去掉那個(gè)紙芯,一點(diǎn)也不影響衛(wèi)生紙的質(zhì)量,也不影響使用。別小看了這小小的一個(gè)圓紙芯,它可是拿木材等資源換來(lái)的!以城市每戶(hù)家庭月消耗15筒算,那么,全國(guó)1億戶(hù)家庭月消耗衛(wèi)生紙就達(dá)15億筒之巨,而一年的數(shù)量更是達(dá)到了180億筒這一天文數(shù)字。再加上賓館、單位所用,這衛(wèi)生紙的消耗量是多么是多么驚人。那么,用于這二三百億筒衛(wèi)生紙的硬紙板芯又需多少木材?真是不算不知道,一算嚇一跳!可遺憾的是,為此而倒下的幾百萬(wàn)、上千萬(wàn)立方米的'樹(shù)木,僅僅只是做一點(diǎn)“內(nèi)襯”而已,根本起不到絲毫的作用。這豈只是可惜,而是對(duì)有限的森林資源的糟蹋!
今天,環(huán)境惡化已到了威脅人類(lèi)生存發(fā)展的危險(xiǎn)關(guān)頭,環(huán)境保護(hù)已是刻不容緩的頭等大事。因此,我們有必要千方百計(jì),想盡一切辦法,包括從大處著眼和從小處入手來(lái)節(jié)約資源,來(lái)維護(hù)生態(tài)平衡,堅(jiān)決杜絕各方面的浪費(fèi)。聯(lián)想到衛(wèi)生紙,自然應(yīng)該省去這個(gè)紙芯。當(dāng)然,在生產(chǎn)、消費(fèi)領(lǐng)域,由于過(guò)度包裝,由于畫(huà)蛇添足,可以省去的地方還有許多。我想,節(jié)省資源,簡(jiǎn)潔包裝,減少浪費(fèi),應(yīng)該成為新世紀(jì)的主旋律。對(duì)此,除了企業(yè)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),自覺(jué)把自己的生產(chǎn)(包括包裝)納入環(huán)保的軌道之外,還期待政策法規(guī)的完善,從法律上來(lái)遏制過(guò)度的包裝和浪費(fèi)。
1、 本文是由生活中的什么現(xiàn)象引起的呢?
2、 作者用了什么方法來(lái)說(shuō)明這是一種嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象的呢?
3、 作者借此表明了自己的什么觀(guān)點(diǎn)呢?提出了哪些意見(jiàn)或建議呢?
口語(yǔ)交際
1、看了《衛(wèi)生紙芯應(yīng)當(dāng)省去》一文后,你一定深受啟發(fā)。想一想,我們
學(xué)習(xí)
、生活中還存在著哪些浪費(fèi)資源的現(xiàn)象?說(shuō)說(shuō)你所了解的情況(可用數(shù)字法、舉例說(shuō)明等方法)。2、想一想有沒(méi)有解決的辦法?針對(duì)具體問(wèn)題你有哪些好的意見(jiàn)或建議?
3、如果讓你寫(xiě)建議書(shū),你會(huì)寫(xiě)給誰(shuí)或哪個(gè)相關(guān)的部門(mén)?
作前練筆
1.我準(zhǔn)備對(duì) 提建議,我想提的建議或意見(jiàn)是
。
2.我提這些意見(jiàn)或建議的原因是
。
創(chuàng)作園地
把要寫(xiě)的內(nèi)容從頭到尾想一遍,看是否做到了敘述有序,理由充分,語(yǔ)氣恰當(dāng),然后寫(xiě)下來(lái)。
春游建議書(shū)日記篇十五
冬姑娘離開(kāi)了大地,在春風(fēng)中迎來(lái)了穿著粉紅色連衣裙的春姑娘降臨了。柳樹(shù)的枝條兒長(zhǎng)出了綠芽,鮮艷的花都紛紛開(kāi)放了,小鳥(niǎo)也在枝頭歡樂(lè)的.唱著歌,好像在唱春天來(lái)了。這樣溫暖的季節(jié),最適合出游啦!在這,我建議大家去花溪春游一番。
我們先到花溪公園看看。翠綠的柳枝隨風(fēng)擺動(dòng),如同小姑娘梳著自己的飄飄長(zhǎng)發(fā)。再往前行走,你會(huì)看到一條清澈見(jiàn)底的小溪流,有一些大人和小朋友就會(huì)在小溪流里捉小魚(yú)、小蝦和蝌蚪!前面是桃花林,桃花開(kāi)得正艷,到了這里的人都會(huì)拍照留戀。
在花溪附近,是空氣最好的十里河灘,一走進(jìn)去,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新。走了一會(huì)兒,便能看到草地上有一片竹林,來(lái)到戶(hù)外的人們都在樹(shù)下休息、野餐。
最漂亮的還是這里的河,彎彎曲曲的流向遠(yuǎn)處,看不到盡頭。不僅很長(zhǎng),還特別光亮,像清澈的鏡子,把樹(shù)木、花草和人都倒影在水面上了。
小橋、亭子是人們休息的地方,邊休息邊欣賞美景。十里河灘旁邊有一條小道,那通往孔學(xué)堂的路。來(lái)到孔學(xué)堂,在這里感受深厚的文化氛圍,可以參觀(guān)孔子像,欣賞古建筑和古文物、書(shū)籍。
花溪還有百步橋,大大小小的石階,佇立在水中,水從石階中的縫隙中流過(guò),形成湍急的水流,一靜一動(dòng),別有一番趣味,常常引得游人駐足觀(guān)看。
除了花溪,當(dāng)然還有車(chē)田、小車(chē)河、黔靈公園、天河潭等景點(diǎn),你不妨都去看看。
聽(tīng)完我的介紹,花溪是不是很美,所以,我建議你們可以來(lái)花溪看看,親自了解一番。
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