撰寫心得體會，是對自己在學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗進行挖掘和總結(jié)的過程。在寫心得體會時，要善于發(fā)現(xiàn)細節(jié)和關(guān)鍵點，凸顯自己對問題的獨特理解。下面是一些心得體會范文的分享，希望能夠為大家的寫作提供一些參考和借鑒。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇一
從很小的時候起，我就對繪畫藝術(shù)充滿熱愛。每次有機會到美術(shù)館參觀展覽，我都會盡可能地親近每一幅畫，沉醉在那些神奇的色彩和形狀中。在我長大后，我開始學(xué)習(xí)繪畫，并且我發(fā)現(xiàn)，從很小的時候開始學(xué)畫畫，能夠?qū)ξ业乃囆g(shù)素養(yǎng)和人生產(chǎn)生很大的影響。因此，我想分享一些我從年幼時學(xué)習(xí)繪畫的經(jīng)驗。
第二段：學(xué)習(xí)啟蒙
在我小時候，我經(jīng)常跟著我母親去參加一些繪畫班。學(xué)畫畫時，老師會給我們一些有趣的主題來激發(fā)我們的靈感，并且告訴我們?nèi)绾问褂酶鞣N繪畫工具。通過跟隨老師的示范，我學(xué)到了如何繪畫出一支筆和一片紙、如何使用顏料和紙張，還學(xué)會了一些基本的色彩和構(gòu)圖知識。這些都是繪畫的基礎(chǔ)，但它們卻是我今天仍然信仰的核心。
第三段：自我表達
作為一個年幼的孩子，繪畫給了我一個表達自己的渠道，這是我無法在其他地方找到的。通過繪畫，我可以畫出我的世界，用顏色、形狀和線條來準確地傳達我想表達的感覺和情感。即使是現(xiàn)在，我仍然很喜歡獨立工作，因為它允許我完全自由地表達自己，而且沒有權(quán)威從旁指導(dǎo)。
第四段：審美體驗
隨著我繼續(xù)學(xué)習(xí)繪畫，我漸漸開始品嘗美的感覺并學(xué)會了欣賞藝術(shù)作品的價值。每次我看到一幅杰作、一張攝影或一件藝術(shù)品時，我都能夠體驗到作品中難以言傳的情感。我開始欣賞別人的作品，并從中學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)自己在創(chuàng)作中的獨特性。這樣看起來，繪畫不僅僅是一個表達自己的方法。它也是一種體驗美感并發(fā)現(xiàn)自我與他人之間的聯(lián)系的方式。
第五段：激發(fā)創(chuàng)造力
最后，學(xué)習(xí)畫畫讓我有機會嘗試創(chuàng)造性的思維，這也是在我人生中非常重要的一件事。繪畫是一種探索過程，在這個過程中，我必須不斷地探索和創(chuàng)新，發(fā)現(xiàn)獨特的視角和方法來傳達我的想法。在創(chuàng)造性的起點上，我特別會需要對鉆研、思考和提出獨特的想法。它需要我具備創(chuàng)意能力以及對本身的深深的理解和知識，創(chuàng)造出一幅鮮明明了的藝術(shù)作品。
結(jié)論：
學(xué)畫畫對我的成長和個性形成起到了不可替代的作用。學(xué)習(xí)繪畫不僅是學(xué)習(xí)畫畫和繪畫技巧的過程，還是一種表達自己、欣賞和理解美感、創(chuàng)造力以及提高自身個性和思考的方式。雖然我仍然是一名初學(xué)者，但我更加深刻地意識到，將學(xué)繪畫作為一個成長過程對于孩子們來說有多重要。我希望通過我的經(jīng)驗，能夠幫助更多的年幼孩子發(fā)現(xiàn)繪畫的魅力，開發(fā)他們自己的個性，成為更好的自己。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇二
在學(xué)畫畫的一年級中，我發(fā)現(xiàn)孩子們都有著豐富的想象力。通過簡單的繪畫題材，他們能夠創(chuàng)造出令人驚嘆的作品。例如，我們讓孩子們畫一個居住在海底世界的小魚，他們不僅能夠畫出小魚的形狀和特征，還能為它們構(gòu)建一個絢麗多彩的海底世界。這些畫作不僅展現(xiàn)了孩子們豐富的想象力，也展示了他們對繪畫技巧的掌握。通過學(xué)畫畫，孩子們能夠培養(yǎng)自己的想象力，同時也能夠鍛煉觀察力和感知能力。
二、感受色彩的魅力
在學(xué)畫畫的一年級中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對色彩有著強烈的感知能力。他們喜歡嘗試用豐富的色彩創(chuàng)造出自己心中理想的畫作。例如，在畫一幅春天的景象時，他們會用鮮艷的顏色填充花朵和草地，使畫面充滿生機。而在畫一個傍晚的夕陽時，他們則會用溫暖的橙紅色和金黃色來表現(xiàn)夕陽的美麗。通過學(xué)畫畫，孩子們不僅能夠感受到色彩的魅力，還能夠?qū)W習(xí)如何將色彩巧妙地運用在繪畫中。
三、培養(yǎng)耐心和細致
學(xué)畫畫需要耐心和細致的心態(tài)。在一年級的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們通過畫畫能夠培養(yǎng)這兩個品質(zhì)。當他們畫一幅細致的風(fēng)景畫時，他們必須花費大量的時間和精力，仔細地描繪每一個細節(jié)，如樹葉、云朵和建筑物。而當他們畫一個復(fù)雜的動物圖案時，他們需要沉下心來，一筆一筆地畫出每一個形狀。通過這樣的練習(xí)，孩子們能夠培養(yǎng)出耐心和細致的品質(zhì)，學(xué)會在繪畫中保持專注。
四、發(fā)展自我表達能力
繪畫是一種藝術(shù)表達方式，通過畫畫，孩子們能夠表達自己的情感和思想。在一年級的學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的畫作中蘊含著豐富的情感和想法。他們通過畫畫來表達自己對家庭、友誼和夢想的理解。例如，有的孩子畫了一幅關(guān)于自己和爸爸媽媽的畫作，向他們表達自己對家庭的熱愛和感激。還有的孩子畫了一幅關(guān)于友誼的畫作，向朋友們表達自己的祝福。通過學(xué)畫畫，孩子們能夠發(fā)展自己的自我表達能力，學(xué)會用畫筆來傳達自己的情感和思想。
五、培養(yǎng)團隊合作意識
在學(xué)畫畫的一年級中，我發(fā)現(xiàn)團隊合作也是一個重要的要素。例如，在某次繪畫活動中，我們讓孩子們分組合作完成一幅大型的彩繪作品。孩子們不僅需要共同商討構(gòu)思和分工合作，還需要相互協(xié)調(diào)和互相幫助。通過這樣的活動，孩子們能夠?qū)W會團隊合作，培養(yǎng)自己的合作意識和溝通能力。這對于他們以后的學(xué)習(xí)和工作生活都有著重要的意義。
在學(xué)畫畫的一年級中，孩子們通過繪畫能夠開啟想象力之門、感受色彩的魅力、培養(yǎng)耐心和細致、發(fā)展自我表達能力，同時也能夠培養(yǎng)團隊合作意識。他們的畫作不僅展現(xiàn)了他們的天賦和創(chuàng)造力，也展示了他們不斷努力和進步的精神。通過學(xué)畫畫，孩子們能夠成為有一技之長的個體，同時也能夠在藝術(shù)中找到快樂和自信。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇三
現(xiàn)如今，很多家長會讓孩子進行美術(shù)教育，其中的一個重點就是學(xué)畫畫。但是，對很多孩子而言，學(xué)畫畫可能并不是一件容易的事情。他們可能會遇到各種各樣的問題，如不知道該從何開始、畫畫的技巧不夠熟練或者是缺乏耐心等等。因此，在這篇文章中，我將分享我的兒童學(xué)畫畫心得體會，并給出一些建議，希望對正在學(xué)習(xí)畫畫的孩子有所幫助。
第二段：我的學(xué)畫畫經(jīng)歷
我從小就喜歡畫畫，也很自然地接觸到了美術(shù)教育。在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，我遇到了不少困難，例如畫技不夠熟練，對某些畫材不熟悉等等。對于這些問題，我嘗試著尋求幫助，并逐漸改進了自己的畫畫技巧。此外，我還學(xué)會了如何利用自己的觀察和想象力，從而創(chuàng)造出屬于自己的獨特作品。
第三段：學(xué)畫畫的心得體會
首先，學(xué)畫畫需要有足夠的耐心。有時候畫畫可能需要花費比較長的時間和精力，但這并不是件壞事。在這個過程中，我們可以學(xué)會調(diào)整自己的心態(tài)，減少焦慮和壓力。
其次，學(xué)畫畫要掌握基礎(chǔ)技巧和知識。雖然畫畫過程中的想象力和創(chuàng)造力十分重要，但是基礎(chǔ)技能和知識也是必不可少的。例如，在學(xué)習(xí)水彩畫時，需要了解顏料的運用和水的使用量，才能夠畫出更加自然流暢的作品。
最后，學(xué)畫畫要保持熱情和好奇心。畫畫既是個人的娛樂，也是一種在生活中表達自己的方式。在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，要不斷探究和探索，不斷嘗試創(chuàng)造出不同的風(fēng)格和表現(xiàn)形式，才能夠體驗到畫畫的快樂和樂趣。
第四段：學(xué)畫畫的建議
首先，選擇合適的畫材和教材。有些兒童會有所側(cè)重，如果孩子對某些藝術(shù)形式更感興趣，家長們也可以針對孩子的喜好選擇教材和畫材。
其次，培養(yǎng)孩子的自信心。我們要提醒孩子，在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，每個人都會遇到不順利和困難，但是只要堅持下去，并且不斷改進和練習(xí)，最終都能夠畫出優(yōu)秀的作品。
最后，鼓勵孩子多畫畫。適當?shù)木毩?xí)是提高畫技并創(chuàng)造更好作品的基礎(chǔ)。為此，我們可以鼓勵孩子多在自己的空閑時間里練習(xí)畫畫，或者帶著他們到畫室里，和其他孩子一起學(xué)習(xí)畫畫。
第五段：總結(jié)
通過自己的學(xué)畫畫經(jīng)歷和體驗，我意識到畫畫不僅僅是一種技能，也是一種表達自我的方式。希望孩子們通過學(xué)畫畫，不僅能夠提高自己的技能，還能夠感受到畫畫的樂趣和自由。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇四
畫畫不僅僅是一種藝術(shù)創(chuàng)作方式，更是一種完整的思考方式。在學(xué)畫畫的過程中，孩子們將會接受到多方面的訓(xùn)練，比如手眼協(xié)調(diào)能力、空間想象力、創(chuàng)造力等等。這些都是孩子個人發(fā)展過程中必須要掌握的能力。并且對于這些伴隨著學(xué)畫畫所帶來的個人綜合能力的提升，同樣對于孩子的生活和未來都是受益無窮的。
體會二：學(xué)畫畫可以激發(fā)孩子的創(chuàng)造潛能
孩子們從小就充滿了好奇心，他們對于周圍世界的一切都充滿了好奇和探索的欲望。而學(xué)畫畫這種活動，能夠最大限度地激發(fā)出孩子的創(chuàng)造潛能。當孩子在畫畫過程中，他們會不斷嘗試、失敗、再嘗試，最終找到自己的創(chuàng)作風(fēng)格。這樣的一個過程不僅提高了孩子的創(chuàng)造能力，同時也幫助孩子們建立自信，培養(yǎng)自己獨特的個性。
體會三：學(xué)畫畫培養(yǎng)孩子的耐心和毅力
學(xué)畫畫不是一件容易的事情，孩子們在學(xué)習(xí)的過程中需要面對各種各樣的挑戰(zhàn)。這里面的一個重要問題就是如何對待繁瑣的細節(jié)，如何耐心地完成每一個環(huán)節(jié)。而這些也成為了提高孩子們耐心和毅力的絕佳的機會。通過這樣艱難的訓(xùn)練，孩子們將會從根本上變得更加堅韌，不懼困難，并且自信不懈地追求自己的目標。
體會四：學(xué)畫畫可以促進孩子們感性和理性的結(jié)合
畫畫不同于其它的學(xué)科，學(xué)習(xí)文化課往往需要通過思考和分析來實現(xiàn)理性支配，這樣孩子們的感性也會慢慢地淡化。而學(xué)畫畫則恰恰相反，通過細心的觀察、感性的表達和實踐，孩子們將會找到一種更加理性和感性結(jié)合的方法。通過畫畫學(xué)習(xí)，孩子們能夠更好地掌握感性與理性之間的平衡關(guān)系，也能夠在創(chuàng)作畫作的同時，培養(yǎng)自己的空間語言能力。
體會五：學(xué)畫畫可以得到及時的獎勵和鼓勵
與其他學(xué)科不同的地方是，畫畫所帶來的成果得到的感受往往要比其它科目更加的直接和及時。因為是孩子們通過自己的努力畫出來的，他們可以看到自己畫作的直接效果。這樣的結(jié)果能夠給孩子們帶來巨大的滿足感與自信，同時也會成為他們不斷學(xué)習(xí)的動力。比方說，孩子們會在學(xué)畫畫的過程中得到父母的直接反饋鼓勵，這會比成績單上的一句夸獎要更加讓孩子產(chǎn)生信心與愉悅。
總結(jié)：
學(xué)畫畫是一個非常好的啟蒙方案，更是對于孩子全面發(fā)展的極大助力。在學(xué)畫畫的過程中，孩子們不僅能夠提升自身藝術(shù)修養(yǎng)，同時也能提高個人綜合能力、創(chuàng)造力、耐心與毅力、理性和感性結(jié)合的能力，并且能夠及時得到成就感和鼓勵。因此，家長們應(yīng)該盡早啟蒙孩子，讓他們從小就擁有這樣一項非常優(yōu)秀的才能。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇五
作為一名小學(xué)一年級的學(xué)生，我最喜歡的課程之一是美術(shù)課。在過去的一年里，我學(xué)到了很多畫畫的技巧，并且從中獲得了許多樂趣和收獲。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)畫畫過程中的心得體會。
在學(xué)畫畫的過程中，最重要的是學(xué)會觀察。我們首先學(xué)習(xí)了觀察簡單的幾何形狀，并嘗試用這些形狀描繪出自己感興趣的事物，如動物、植物等。通過鍛煉觀察力，我逐漸培養(yǎng)出了耐心和細心的品質(zhì)，觀察動物和植物的形態(tài)特征，學(xué)習(xí)用不同的線條和顏色來表現(xiàn)它們。
學(xué)習(xí)如何運用不同的線條和顏色是畫畫中非常重要的一部分。在一年級的美術(shù)課上，我們學(xué)習(xí)了一個有趣的技巧--點彩畫。通過運用不同大小、不同顏色的點，將畫面填滿，形成一個有趣的效果。我喜歡這個技巧，因為它讓我的畫看起來更加生動、有趣。通過練習(xí)，我不僅掌握了點彩畫的技巧，還發(fā)現(xiàn)自己對顏色的理解也越來越深入，學(xué)會了如何選擇和搭配不同色彩來表達自己的想法和情感。
畫畫不僅可以培養(yǎng)我的觀察力和創(chuàng)造力，還讓我學(xué)會了傾聽和合作。在美術(shù)課上，我們經(jīng)常有合作繪畫的活動。每個人都分工合作，共同完成一幅作品。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見和尊重他人的想法，同時也學(xué)會了如何與他人合作，共同創(chuàng)造出美麗的畫作。這讓我明白了團隊合作的重要性，并且讓我覺得非常開心和滿足。
學(xué)畫畫不僅僅是為了畫出漂亮的畫作，更重要的是培養(yǎng)想象力和表達能力。通過畫畫，我可以把自己的思想和想法通過圖畫表達出來。有時候，我的老師會給我們一個主題，讓我們自由發(fā)揮。這時，我會思考如何用畫筆來表達我內(nèi)心的感受和想法。畫畫不僅僅是把畫面形象地呈現(xiàn)出來，更是為了讓人們看到畫中的故事、情感和思想。通過畫畫，我懂得了交流的力量，并且學(xué)會了用圖畫來表達自己。
在過去的一年里，我在美術(shù)課上學(xué)到了很多有關(guān)畫畫的知識和技巧，同時也培養(yǎng)了自己的觀察力、創(chuàng)造力和合作能力。畫畫不僅讓我享受到了樂趣，還幫助我更好地理解自己和世界。我相信，在未來的學(xué)習(xí)中，畫畫將繼續(xù)陪伴著我，為我?guī)砀嗟捏@喜和成長。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇六
學(xué)畫畫是兒童在成長過程中非常重要的一部分。通過學(xué)畫畫，孩子們會被引導(dǎo)和激發(fā)自己的創(chuàng)造力，并學(xué)會通過視覺語言來表達自己的想法和情感。此外，學(xué)畫畫還有助于促進兒童的手眼協(xié)調(diào)能力和集中注意力的能力，培養(yǎng)其感知和觀察的能力，對其未來的學(xué)習(xí)和生活有著重要的意義。
第二段：探討如何拓展兒童的想象力
畫畫并不是簡單的模仿，而應(yīng)該是孩子們自己的創(chuàng)意和想象力的展示。通過畫畫，孩子們可以發(fā)揮想象力，表達自己的思想和意見。教育者應(yīng)該創(chuàng)造一個富有創(chuàng)意的氛圍來激發(fā)孩子們的想象力。此外，可以給孩子們提供一些啟發(fā)性的圖片或繪畫題材，讓他們自由發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于自己的作品。這些動作可以幫助兒童更好的發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。
第三段：如何培養(yǎng)孩子的技巧和風(fēng)格
在尋找自己畫畫的方式時，孩子們需要探索一些不同的技法和方法。需要有專業(yè)的指導(dǎo)來幫助他們學(xué)習(xí)并完善相關(guān)技能和知識。通過反復(fù)練習(xí)，孩子們可以更好地掌握繪畫基本技法，提高素描、顏色控制和構(gòu)圖方面的能力。在繪畫的過程中，教育者應(yīng)該注意引導(dǎo)孩子們根據(jù)自己的愛好和興趣發(fā)展自己的風(fēng)格。
第四段：如何促進兒童繪畫的成效
在繪畫中，每個孩子都有自己的特點和興趣，所以教育者應(yīng)該靈活滿足孩子們的需求?？梢越o孩子們提供一定的自由度，讓他們根據(jù)自己的興趣和愛好選擇畫的題材和表現(xiàn)方式。此外，在繪畫的過程中需要與孩子進行交流和溝通，幫助他們理解線條、色彩等內(nèi)容。讓他們也能夠參與到討論和思考的過程中，從而更好的學(xué)習(xí)和成長。
第五段：結(jié)論
學(xué)畫畫是兒童文化教育中非常重要的一個方面，它可以幫助孩子們發(fā)展自己的想象力、創(chuàng)造力和藝術(shù)審美能力。在教學(xué)中，我們需要靈活的以孩子們的視角來思考和教育。同時引導(dǎo)孩子們?nèi)谌肷钪?，將自己的藝術(shù)技能用于素描表現(xiàn)，繪畫藝術(shù)的發(fā)展和完善。最后，讓孩子們從中收獲快樂，這是學(xué)畫畫帶來的最寶貴的經(jīng)驗。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇七
畫畫在兒童的成長過程中起著重要的作用。它不僅可以幫助兒童發(fā)展他們的感知和表達能力，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。作為一名教師，我深深地意識到兒童學(xué)畫畫的重要性，因此我致力于為他們提供最好的學(xué)習(xí)體驗和指導(dǎo)。
第二段：創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境
為了使兒童能夠更好地學(xué)習(xí)畫畫，一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是必不可少的。我會為他們提供一個安靜、寬敞、充滿藝術(shù)氛圍的教室。我會為他們準備各種繪畫材料，如顏料、畫筆和畫板，以滿足他們的不同需求。我還會設(shè)計一些有趣的活動，如繪畫比賽和分享會，激發(fā)他們對畫畫的興趣和熱愛。
第三段：培養(yǎng)兒童的藝術(shù)技能
除了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我還會教授兒童一些基本的藝術(shù)技能。首先，我會教他們?nèi)绾问褂貌煌漠嫻P和顏色，以及如何調(diào)配顏料。其次，我會教他們一些基本的繪畫技巧，如線條、紋理和陰影的運用。最重要的是，我會鼓勵他們發(fā)揮自己的想象力，創(chuàng)造出獨一無二的作品。通過這些技能的培養(yǎng)，兒童可以提高他們的繪畫水平和審美能力。
第四段：激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力
畫畫不僅僅是一種技能，更是一種表達和溝通的方式。為了激發(fā)兒童的創(chuàng)造力和想象力，我會引導(dǎo)他們從日常生活中汲取靈感，并將其轉(zhuǎn)化為畫作中。我會給他們展示一些優(yōu)秀的藝術(shù)作品，讓他們學(xué)習(xí)和欣賞不同的藝術(shù)風(fēng)格。此外，我還會組織一些有趣的繪畫游戲和挑戰(zhàn)，以幫助兒童發(fā)展獨特而個性化的創(chuàng)作風(fēng)格。
第五段：鼓勵兒童交流和分享
最后，我認為鼓勵兒童交流和分享是非常重要的。每個人都有自己獨特的視角和創(chuàng)造力，通過交流和分享，孩子們可以互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。我會組織定期的作品展覽和分享會，讓兒童展示他們的作品，并和其他同學(xué)交流和討論。這樣的活動可以增強他們的自信心，激發(fā)他們學(xué)習(xí)畫畫的熱情。
總結(jié)：
通過為兒童提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，教授他們藝術(shù)技能，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力，以及鼓勵他們交流和分享，我相信兒童學(xué)畫畫的體驗將會更加豐富和有意義。作為一名教師，我將繼續(xù)致力于教育兒童畫畫，并幫助他們發(fā)展和實現(xiàn)自己的藝術(shù)潛能。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇八
在一年級時，我對畫畫有著濃厚的興趣。每當我看見美麗的畫作，都會被深深地吸引，渴望能夠用畫筆表達自己的想法和情感。因此，我選擇了參加學(xué)校的美術(shù)課程。剛開始時，雖然技巧不夠嫻熟，但我有著極大的熱情和動力，希望能夠通過學(xué)畫畫，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造力和藝術(shù)才能。
第二段：學(xué)畫畫的困難和挑戰(zhàn)
學(xué)畫畫并不是一件輕松的事情，我必須面對很多困難和挑戰(zhàn)。首先，我缺乏基本的繪畫技巧，不知道如何使用不同的畫筆和顏料。其次，我經(jīng)常會遇到靈感不足，不知道應(yīng)該畫什么。還有，我之前從未接觸過任何繪畫理論，對色彩和構(gòu)圖等概念也沒有概念。因此，我常常會在畫紙前犯愁，不知道從何入手。
第三段：堅持努力和取得進步
面對困難和挑戰(zhàn)，我選擇了堅持努力。我每天都會花很多時間在繪畫上，不斷嘗試新的畫風(fēng)和表現(xiàn)方式。同時，我也積極參加繪畫比賽和展覽，以提高自己的技巧和展示自己的作品。隨著時間的推移，我開始逐漸掌握了一些基本的繪畫技巧，并且逐漸有了自己的風(fēng)格和創(chuàng)作方法。我開發(fā)了想象力和創(chuàng)造力，能夠?qū)⒆约旱膬?nèi)心世界通過畫作進行表達。
第四段：畫畫帶給我快樂和自信
通過一年級的學(xué)畫畫，我不僅學(xué)到了繪畫技巧，更重要的是，我學(xué)會了用心觀察和感受世界。畫畫成為了我生活中的一部分，我學(xué)會了從微小的事物中汲取靈感，同時也學(xué)會了用畫筆記錄生活的美好。每當我完成一幅作品時，都會感到無比的快樂和滿足，同時也增強了我的自信心。我明白了，只要我用心去努力，就能夠創(chuàng)造出美麗的藝術(shù)作品。
第五段：學(xué)畫畫的啟示和感悟
學(xué)畫畫的一年級生活讓我得到了很多啟示和感悟。首先，我明白了學(xué)習(xí)是一種持續(xù)的過程，需要不斷地努力和付出。畫畫并不是一朝一夕能夠掌握的技巧，而是需要持之以恒地堅持下去。其次，我學(xué)會了從失敗中吸取教訓(xùn)。在畫畫的過程中，我常常會遇到失敗和挫折，但我知道失敗并不可怕，重要的是能夠從失敗中學(xué)到東西。最后，我也明白了創(chuàng)作是一種釋放情感的方式。通過畫畫，我能夠傾吐自己的情感和想法，讓自己的內(nèi)心得到了釋放和宣泄。
總結(jié)：
學(xué)畫畫的一年級生活給了我很多寶貴的體驗和收獲。我不僅學(xué)到了繪畫技巧，還學(xué)會了用心觀察和感受世界，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和想象力。雖然學(xué)畫畫的過程充滿了困難和挑戰(zhàn)，但我通過堅持努力和積極嘗試，取得了進步并獲得了快樂和自信。我相信，只要我保持這種積極的態(tài)度，未來的畫畫之路會越來越好。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇九
畫畫是兒童藝術(shù)培養(yǎng)中不可或缺的一環(huán)，通過畫畫，孩子們可以培養(yǎng)創(chuàng)造力、想象力和觀察力。作為一名教師，我有幸見證了許多孩子在學(xué)畫畫過程中的成長和進步。在這里，我將分享一些與兒童學(xué)畫畫有關(guān)的心得體會。
首先，作為一名教師，我認為培養(yǎng)孩子們的興趣至關(guān)重要。當孩子們剛開始學(xué)畫畫時，他們可能對畫畫抱有很大的興趣，但隨著時間的推移，這種興趣很可能會逐漸消退。這時，作為教師，我們需要通過生動有趣的課堂活動和教學(xué)方法，激發(fā)孩子們的興趣。例如，我們可以邀請一位畫家來講解繪畫的技巧，或者組織一次畫畫比賽，讓孩子們感受到畫畫的樂趣和成就感。只有當孩子們對畫畫產(chǎn)生濃厚的興趣，才能保證他們能夠持之以恒地學(xué)習(xí)畫畫。
其次，教師應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的藝術(shù)觀察力。藝術(shù)觀察力是畫畫的基礎(chǔ)，只有通過觀察，我們才能真正理解事物的形狀、顏色和紋理。因此，教師可以通過引導(dǎo)孩子們觀察自然景色、人形特征等，來幫助他們培養(yǎng)藝術(shù)觀察力。比如，我會帶領(lǐng)孩子們到野外進行寫生練習(xí)，觀察大自然的奇妙之處，然后根據(jù)所見所聞進行素描。通過這樣的練習(xí)，孩子們的藝術(shù)觀察力將得到極大的提升，從而在畫畫技巧上更加熟練和準確。
第三，鼓勵孩子們發(fā)揮個人創(chuàng)造力。每個孩子都有獨特的想法和創(chuàng)造力，在學(xué)畫畫的過程中，我們應(yīng)該鼓勵他們將自己的想法和創(chuàng)造力運用到作品中。在我的課堂上，我會給孩子們一個主題，然后鼓勵他們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己的作品。無論是繪制童話故事中的人物，還是描繪自己的夢想，每個孩子都有自己的獨特風(fēng)格和故事。通過發(fā)揮個人創(chuàng)造力，孩子們能夠感受到自己的獨特之處，并在繪畫中展現(xiàn)自己的個性。
此外，教師還應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的耐心和毅力。畫畫需要時間和耐心，孩子們可能會因為自己的作品不理想而感到沮喪，這時，作為教師，我們需要鼓勵和引導(dǎo)他們堅持下去。我經(jīng)常告訴孩子們，畫畫并不是一蹴而就的事情，需要反復(fù)嘗試和不斷改進。我會鼓勵孩子們在畫畫過程中保持專注和耐心，不斷努力，相信自己的能力。只有堅持下去，才能不斷提高，取得更好的成果。
最后，教師要注重培養(yǎng)孩子們的合作精神。畫畫并不僅僅是個人的事情，孩子們也可以通過合作學(xué)習(xí)提高自己的畫畫水平。在我的課堂中，我會鼓勵孩子們相互交流作品，并給予建設(shè)性的反饋。通過與同學(xué)們共同討論和學(xué)習(xí)，孩子們可以互相借鑒和啟發(fā)，共同進步。此外，我也會組織小組活動，讓孩子們合作完成一幅大型畫作。通過合作，孩子們不僅學(xué)會了與人合作，還培養(yǎng)了團隊精神和集體榮譽感。
總而言之，兒童學(xué)畫畫是一門創(chuàng)造性的藝術(shù)培養(yǎng)，作為教師，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子們的興趣、觀察力、創(chuàng)造力、耐心和合作精神。只有通過良好的指導(dǎo)和教育，孩子們才能在畫畫中體驗到樂趣，并獲得成長和進步。同時，我們也需要給予他們足夠的自由空間，讓他們發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。希望通過我們的努力和引導(dǎo)，每個孩子都能在畫畫的道路上找到自己的快樂和成就。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇十
學(xué)畫畫是一個很有趣的過程，它能使孩子們在不知不覺中掌握更多的技能，更重要的是，讓他們通過繪畫表達自己的想法和情感，培養(yǎng)自己的想象力和創(chuàng)造力。兒童學(xué)畫畫應(yīng)該從什么方面入手呢？下面我將從自己的經(jīng)驗出發(fā)，給大家分享一下關(guān)于兒童學(xué)畫畫的心得體會。
第二段：認真觀察，真實再現(xiàn)
兒童學(xué)畫畫首先要注意的是觀察力。這一點非常重要，因為一個好的畫家是需要有細致入微的觀察和判斷力的。孩子們可以通過觀察身邊的事物，或者各種圖片、照片來提高觀察力。同時，他們也要學(xué)會真實再現(xiàn)所看到的物體，不可將所見的東西隨意改變甚至編造，否則就失去了繪畫的意義。
第三段：勤于練習(xí)，突破技能瓶頸
練習(xí)是提高技能的關(guān)鍵，不管是什么技能，都需要刻苦的練習(xí)。同樣，兒童在學(xué)畫畫的過程中也需要勤于練習(xí)。這并不是說孩子們要一味地重復(fù)某些畫畫的動作，而是要有目的地練習(xí)，不斷突破自己的技能瓶頸。當孩子們掌握了一種繪畫技能之后，就要嘗試著去畫不同的東西，發(fā)現(xiàn)更多的繪畫技巧，以此來提高自己的技能水平。
第四段：有創(chuàng)意，發(fā)揮無限想象力
創(chuàng)意和想象力是繪畫過程中不可或缺的因素。兒童在學(xué)畫畫的過程中，可以通過不同的方式來激發(fā)自己的想象力：例如觀看流行漫畫，看好看的動畫電影，觀賞優(yōu)秀的繪畫作品等等。同時，孩子們還可以進行繪畫比賽、創(chuàng)意設(shè)計等活動，這樣可以不斷提高自己的創(chuàng)意水平，并且可以獲得更多的創(chuàng)作經(jīng)驗和技巧。
第五段：自我展示，獲得認可和自信
當孩子們學(xué)畫畫一段時間后，他們就可以將自己的繪畫作品展示給他人看。這種方式可以幫助孩子們獲得別人的認可和鼓勵，同時也可以提高孩子們的自信心和自我滿足感?？上Ш芏嗪⒆釉谶@一點上過于羞澀不愿意將自己的畫作展示出來，這就不好了。因為互相展示，相互評價，才是進步的一個重要環(huán)節(jié)。孩子們可以在自己的親戚朋友面前展示自己的繪畫作品，也可以到學(xué)校、社區(qū)進行展示，或者網(wǎng)上發(fā)布，這不僅有助于孩子們的繪畫水平的提高，還可以使他們在這個過程中獲得更多的成長和收獲。
總結(jié)
在兒童學(xué)畫畫的過程中，需要注意的是觀察力、練習(xí)、創(chuàng)意和相互展示。這些因素共同地影響著孩子們的繪畫水平和藝術(shù)修養(yǎng)。記住，任何技能都是需要一步一個腳印地學(xué)習(xí)才可以提高的，而學(xué)畫畫也不例外。如果孩子們能夠堅持不懈地學(xué)習(xí)、勤奮地練習(xí)，就一定會成為一位優(yōu)秀的畫家！
兒童學(xué)畫畫心得體會篇十一
第一段：引入
畫畫是兒童一種常見的創(chuàng)造性活動，它不僅能開發(fā)兒童的想象力和創(chuàng)造力，還能促進他們視覺和手部協(xié)調(diào)能力的發(fā)展。作為教師，我有幸親身參與兒童學(xué)畫畫的過程，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。在這篇文章中，我將分享如何引導(dǎo)兒童學(xué)畫畫的方法和技巧。
第二段：創(chuàng)造開放的環(huán)境
在教授兒童畫畫時，我一直強調(diào)創(chuàng)造開放的環(huán)境的重要性。首先，我會提供豐富多樣的繪畫材料，如彩色鉛筆、蠟筆、水彩和油畫顏料等，以激發(fā)兒童的興趣。其次，我鼓勵他們自由選擇主題，并尊重他們個體的藝術(shù)表達。這樣的開放性環(huán)境可以讓兒童充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，不再受到局限和約束。
第三段：引導(dǎo)觀察和表達
在畫畫的過程中，觀察是非常重要的一環(huán)。我教導(dǎo)兒童仔細觀察客觀事物的形狀、顏色和質(zhì)地等特征，并通過互動提問引導(dǎo)他們表達。我認為，培養(yǎng)兒童的觀察力有助于他們對世界的理解和表達能力的培養(yǎng)。通過畫畫，兒童能夠?qū)⑺麄兛吹降氖挛镛D(zhuǎn)化為圖像，進而通過繪畫作品表達出來。
第四段：鼓勵探索和實踐
畫畫是一門技巧性很強的藝術(shù)，我鼓勵兒童通過不斷的探索和實踐來提高他們的繪畫能力。我經(jīng)常組織兒童參加繪畫比賽和展覽，給予他們更多的機會展示和發(fā)展自己的繪畫技巧。同時，我也會定期給予他們專業(yè)的教學(xué)指導(dǎo)和反饋，幫助他們發(fā)現(xiàn)和解決繪畫中遇到的問題。
第五段：培養(yǎng)自信和欣賞
最后，我相信培養(yǎng)兒童的自信心和學(xué)會欣賞是學(xué)畫畫的重要目標。我鼓勵兒童相信自己的繪畫能力，并贊美他們的努力和創(chuàng)作。同時，我也教導(dǎo)他們欣賞不同藝術(shù)家的作品，培養(yǎng)他們對藝術(shù)的興趣和鑒賞能力。通過這樣的培養(yǎng)，兒童能夠更好地理解自己的繪畫作品，進而提高他們的創(chuàng)作意識和審美水平。
總結(jié)：
教授兒童畫畫需要創(chuàng)造開放的環(huán)境，引導(dǎo)他們觀察和表達，鼓勵他們探索和實踐，并培養(yǎng)他們的自信和欣賞能力。通過這些方法和技巧，我親眼見證了兒童在畫畫中的成長和進步。作為教師，我將繼續(xù)致力于教育和指導(dǎo)兒童，幫助他們發(fā)展藝術(shù)潛能，并享受創(chuàng)造的樂趣。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇十二
隨著社會的發(fā)展和人們對教育的關(guān)注，越來越多的家長開始關(guān)心寶寶的藝術(shù)教育，而畫畫作為最受歡迎的一種藝術(shù)形式，自然成為家長們關(guān)注的焦點。寶寶學(xué)畫畫不僅可以培養(yǎng)他們的藝術(shù)天賦，還可以促進他們的創(chuàng)造力、想象力以及手眼協(xié)調(diào)能力。在寶寶的成長過程中，學(xué)畫畫可以為他們的綜合發(fā)展奠定更加豐富、全面的基礎(chǔ)。
第二段：告訴讀者孩子學(xué)畫畫時應(yīng)該注意的幾點
在寶寶學(xué)畫畫的過程中，家長們要注意以下幾點：
1.不能強求，要把學(xué)習(xí)變成寶寶的一種興趣愛好，讓寶寶自由發(fā)揮自己的想象力。
2.要在一些適量的藝術(shù)輔助下，幫助寶寶掌握一些基本的畫畫技能，如畫線條、畫圓形等。
3.要時刻關(guān)注寶寶的學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他們在不知不覺中完成每一次學(xué)習(xí)。
4.要保持寶寶的好奇心，多讓寶寶探索不同的畫畫方式。
第三段：談?wù)剬殞殞W(xué)畫畫能夠得到的好處
寶寶學(xué)畫畫不僅可以發(fā)展他們的思維能力和認知能力，還可以讓他們學(xué)會理解色彩和構(gòu)圖的規(guī)則，提升他們的審美能力。特別是對于一些視覺障礙兒童，畫畫可以幫助他們提升視覺能力和獨立思考能力。并且，學(xué)畫畫能夠改善寶寶的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育，促進大腦功能和神經(jīng)傳導(dǎo)的發(fā)展。
第四段：分享學(xué)畫畫的具體實踐
在寶寶學(xué)畫畫的具體過程中，我發(fā)現(xiàn)，一些具體措施能夠幫助寶寶更好地學(xué)習(xí)畫畫。如：
1.多給寶寶提供不同的顏色和畫筆，讓寶寶自由發(fā)揮自己的想象力。
2.讓寶寶能夠獨立完成一張畫的過程，讓他們學(xué)會堅持下去。
3.讓寶寶站起來，面對一個掛著的白板，讓他們更好地完成自己的畫作，也促進了他們的動手能力。
4.多和寶寶討論畫畫內(nèi)容，給他們提供一個不同的角度。
第五段：總結(jié)寶寶學(xué)畫畫的心得體會
在寶寶學(xué)畫畫的過程中，家長的啟發(fā)和指導(dǎo)至關(guān)重要。寶寶們可以在家長的陪伴下盡情發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，探索新的藝術(shù)世界。同時，學(xué)畫畫也是一種探索美的旅程，在這個過程中，家長們和孩子們可以共同感受到美的本質(zhì)，讓家庭更加溫馨和諧。寶寶們學(xué)畫畫的心得體會，也意味著他們對世界的認知更為豐富，對藝術(shù)的理解更深層次。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇十三
第一段：介紹教學(xué)畫畫的背景和意義
教學(xué)畫畫是指將繪畫技巧和藝術(shù)理論灌輸給學(xué)生的過程，通過教師的引導(dǎo)和學(xué)生的努力，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和創(chuàng)造力。畫畫不僅僅是一種娛樂活動，更是一種表達情感和思想的方式。在當今社會，繪畫技巧和藝術(shù)素養(yǎng)在各行各業(yè)都具有重要意義。因此，教學(xué)畫畫具有非常重要的教育價值和意義。
第二段：有效的教學(xué)方法和策略
教學(xué)畫畫需要采用一些有效的方法和策略，以幫助學(xué)生全面發(fā)展和提高。首先，個別輔導(dǎo)是非常重要的。每個學(xué)生都有自己獨特的繪畫能力和潛力，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣和能力設(shè)計個性化的教學(xué)計劃。其次，啟發(fā)式教學(xué)方法也十分有效。這種方法通過提問和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)造力，幫助他們發(fā)現(xiàn)問題并找到解決問題的方法。最后，充分利用技術(shù)手段也是一種好的教學(xué)策略。如今，數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為教學(xué)畫畫提供了更多的機會，教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)上的教學(xué)視頻和在線教學(xué)平臺給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)資源。
第三段：關(guān)注學(xué)生的情感和動機
教學(xué)畫畫不僅僅是傳授技巧和知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生對繪畫的熱愛和情感投入。學(xué)生的情感和動機對于學(xué)習(xí)的積極性和效果有著至關(guān)重要的影響。教師應(yīng)該通過激發(fā)學(xué)生的興趣、贊美和鼓勵學(xué)生的努力來增強學(xué)生對繪畫的熱情。同時，教師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生正確樹立自信和正確評價自己的作品，讓他們從失敗中學(xué)習(xí)和成長。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力
教學(xué)畫畫的目的之一是培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力。觀察力是藝術(shù)創(chuàng)作的基礎(chǔ)，只有通過充分觀察和了解客觀事物，學(xué)生才能準確地表達自己的思想和情感。教師可以通過帶領(lǐng)學(xué)生參觀展覽和自然環(huán)境，進行實地寫生等方法來開發(fā)學(xué)生的觀察力。同時，創(chuàng)造力也是非常重要的，它是學(xué)生在表達自己思想的過程中需發(fā)揮的能力。教師應(yīng)該鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)造性的思維和嘗試，讓他們在繪畫中展現(xiàn)自己獨特的風(fēng)格和創(chuàng)意。
第五段：評估和反思
教學(xué)畫畫的過程是一個不斷評估和反思的過程。教師應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的作品和表現(xiàn)對他們進行評估，以期幫助他們不斷進步和提高。評估不僅僅是對學(xué)生作品的技巧和表現(xiàn)進行評判，更重要的是評估學(xué)生的學(xué)習(xí)進程和思維能力的發(fā)展。同時，教師也應(yīng)該進行反思，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進教學(xué)方法和策略，以提高教學(xué)效果。
總結(jié)：教學(xué)畫畫是一項引人入勝且充滿挑戰(zhàn)的任務(wù)。通過采取合適的教學(xué)方法和策略，關(guān)注學(xué)生的情感和動機，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和創(chuàng)造力，評估和反思教學(xué)過程，我們可以幫助學(xué)生充分發(fā)展他們的繪畫技巧和藝術(shù)素養(yǎng)，同時也培養(yǎng)他們的審美能力和創(chuàng)造力，讓他們在繪畫中發(fā)現(xiàn)樂趣和自信，為他們的未來鋪就美好的道路。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇十四
如下是小編在網(wǎng)上找到的兒童如何學(xué)畫畫方法，希望對你有所幫助。
1.亂畫期(1歲)亂畫期是幼兒涂鴉階段,所以也叫涂鴉期。周歲嬰兒用他們能接觸到的工具(如鉛筆、蠟筆、竹桿、樹枝等),不管在什么地方,都會笨拙地胡亂涂畫。在涂抹活動中,他們感到新奇好玩,樂于嘗試,開始還沒有想畫什么的想法,只是孩子好動的本能。他們看到涂抹的效果會引起興趣。經(jīng)過反復(fù)涂畫,促進了手、眼、腦機能的發(fā)展,不斷增加線、形、色的感知積累。一開始涂得亂麻一團,線條沒有分別,毫無秩序,進而能反復(fù)同一動作,有一定方向,說明視覺上有所控制了。這種控制能力會發(fā)展到更復(fù)雜的動作——繪出了圓形,雖然很不象樣子,但已是一大進步。成人可能對幼兒畫的形狀難以理解,但從那些線條的動態(tài)中感受到幼兒心里的喜悅和驚奇。
2.命名期(2、3歲)這時期,孩子一邊畫,一邊呀呀說著什么。但他畫的是什么,人們根本看不出。他說這是“蘋果”、那是“媽媽”等等,是孩子自己對涂畫的注解,自己很欣賞。把自己的動作和想象結(jié)合起來,促進了思維的發(fā)展。他還不能抓住物體的整個形狀的特征,只是把自己看到的一部分象征性地去命名。人們?nèi)绮患毿挠^察、詢問,就很難理解。當孩子一說這是什么時,大人們也許會捧腹大笑。這就加深了對兒童心理活動的了解。這個階段的兒童不是想什么畫什么,而是畫什么想什么。
3.羅列期(3、4歲)在涂鴉階段,兒童只要能把畫的東西和想的東西逐漸聯(lián)系起來,畫得稍微有些形狀,就感到很大滿足。把表示腦袋的圓圈和表示手腳的長線拼湊起來,就感到這是一個活人,大圈套小圈就是一個貓,這只能說是一個一個物的羅列,相互沒有聯(lián)系。這里畫個太陽,旁邊畫個貓,又可能畫個車,或畫個小蟲子。因為這時的思維能力還處在不能把事物組織起來的狀態(tài),應(yīng)該根據(jù)孩子興趣,引導(dǎo)他注意把畫的事物聯(lián)系起來。這有助于孩子想象力的發(fā)揮。例如:孩子畫個小鴨,可以問他小鴨和誰玩呀?在哪玩呢?在水里游泳呀。水里有什么呢?水里有小魚,有荷花。天上有什么呀?有云、有蜻蜓……。這樣依據(jù)孩子的有限經(jīng)驗,啟發(fā)他聯(lián)想,就會使畫面越來越豐富。孩子一個時期反復(fù)畫一樣?xùn)|西,從不像到有點像,這是認識的深化過程。
4.圖式期(4、5歲)隨著兒童知識、經(jīng)驗的增長,手運動機能的發(fā)展和形象積累的增加,他們開始表現(xiàn)自己所想的內(nèi)容。從開始單純的物的表現(xiàn)發(fā)展到事情的表現(xiàn),他們主觀地體會和觀察自己周圍的世界。他們常用形態(tài)符號來表示同一事物。其中夸張了主要部分,忽視或干脆省去了不重要部分。表現(xiàn)動作時,就主觀地移動要做動作的那個部分。如為了把刀舉過頭,就主觀地伸展移動胳膊。這階段的兒童還沒有形成正確的空間概念,還不能正確地掌握上下、前后、左右和空間,對比例的估計能力更晚。讓孩子在紙上表現(xiàn)一定深度的畫是有困難的,因此畫面上就會出現(xiàn)一種沒有遠近、沒有前后、沒有大小的任意排列的平面圖,而且他們把一切東西都放在一條表示地平線的基礎(chǔ)上,他們畫畫怕遮掩、重疊,就是從不同角度看到的東西也統(tǒng)統(tǒng)排列在畫面上。屋里的陳設(shè)在室外根本看不見,也要透過墻壁畫出來,并認為不這樣反而是錯誤的。這種求全、求實的表現(xiàn)法,正是兒童心理的正常反映。這些都說明孩子畫的還不是他看見的東西,是他想當然的東西。這時讓他畫寫生畫,他看一眼對象就憑自己的印象去畫了。因為兒童觀察事物的方法和成人不同,他們還缺乏理性地分析和比較能力,只能憑感覺印象畫畫,對印象深的部分他容易夸大。這正是兒童畫的“黃金時期”。孩子的天真氣應(yīng)注意保護,讓它充分表現(xiàn)出來。
5.想象期(6~9歲)隨著孩子生活面的擴大,認識和理解力比幼兒時有所發(fā)展,畫畫中能逐步掌握物的基本形狀,畫面也比以前豐富。這時,他們注意表現(xiàn)出對象的特征、動態(tài)和生活環(huán)境,能根據(jù)自己的感受畫出熟悉的人物和生活,由于常常以想象代替觀察,孩子畫畫的內(nèi)容廣泛多了,海闊天空,任意幻想。他們望見星星和月亮象盞燈,就想到月亮上去讀書;看見星星愛眨眼,就想和星星打電話。我們成年人雖然見識多,但受寫實的局限,反而使想象力受到了抑制。當然,這一階段孩子的畫,大多還是平面造型。由于認識能力的局限。他們還不理解,也不能表達出空間和透視現(xiàn)象,不能認識事物的本質(zhì)聯(lián)系和比例關(guān)系。不過隨著時間的推移,他們的畫會向?qū)憣嵃l(fā)展,會關(guān)心透視和比例,而畫面的兒童情趣就越來越少了。這一時期,有些家長往往急于求成,讓孩子追求成人化的東西,單純臨摹畫家的筆法和現(xiàn)成的'畫面,以孩子臨摹得像為標準,這樣做的效果并不好。當然臨摹是學(xué)習(xí)繪畫技法的一種方法,讓孩子單純臨摹可能很快見效,鍛煉了眼看和手畫的協(xié)調(diào)機能,但都沒有動腦子。因為他照抄的是現(xiàn)成畫面,那是畫家經(jīng)過觀察、概括、提煉等藝術(shù)加工后產(chǎn)生的形象,是人家的創(chuàng)造,不是孩子自己的東西。就像抄書和寫作文是不同的兩回事,抄書不能代替作文,作文需要自己的觀察和思考。畫畫也是一樣,單純臨摹只會妨礙他的記憶和想象的發(fā)揮,也就影響了他創(chuàng)造力的發(fā)展。什么時候著重學(xué)習(xí)繪畫技法合適呢?約到9歲以后。
6.寫實期(9~12歲)孩子進入了少年,心理上逐漸失去了兒童的天真。他們對過去畫的東西已經(jīng)不滿足了,他們看著也覺得不順眼了,要求畫得更“像”了。不只形狀、顏色上要求真實,而且初步有了立體、空間的感覺(視知覺有了一定深度)。他們逐步追求怎樣在平面上,通過合理的空間透視關(guān)系,去描寫接近于視覺真實的形象。這些還不是他們力所能及的,要學(xué)會分析的方法去認識周圍世界,學(xué)會概括表現(xiàn)對象的基本特征,大致要到11歲以后。這時期了解一些繪畫知識,初步學(xué)習(xí)一些繪畫技法,會鞏固孩子對繪畫的興趣。繪畫基本功練習(xí)(寫生、素描)比較直觀,由淺入深一步一步地進行,容易見效果。他們能看到成績,就愿意把精力轉(zhuǎn)移到單純基本功練習(xí)——畫寫生中去了。而他們那既缺乏天真稚氣又不成熟的創(chuàng)作畫,不大討人喜歡,所以往往不被承認,他們的積極性也就容易受到挫傷,創(chuàng)作的欲望便逐漸淡漠了。這是10歲以后感到創(chuàng)作難的心理變化。
以上是根據(jù)兒童心理變化說明兒童繪畫的幾個發(fā)展階段。年歲只是一個大概界線,有的孩子很可能處在提前狀態(tài),有的也可能在這方面顯露得慢一些。這在一定程度上和孩子所處的環(huán)境有關(guān),“人是環(huán)境之子”這句話是有一定道理的。孩子出生后主要是處在家庭環(huán)境中,家庭環(huán)境每時每刻都在影響、刺激著孩子的感官。他所接觸的環(huán)境,影響著孩子的智能發(fā)展。環(huán)境的刺激越豐富,兒童自由活動體驗也越豐富,他的感應(yīng)能力愈強。當然這一切又都不是人為地短時間強制教育的結(jié)果,必須依據(jù)孩子的年齡特點和心理發(fā)展規(guī)律,點點滴滴,耳濡目染,完全是一個潛移默化地熏陶過程。兒童繪畫發(fā)展階段是一個參考“數(shù)據(jù)”,不應(yīng)機械地硬套在孩子身上。5、6歲孩子畫石膏寫生是不實際的;反之,孩子具有了一定寫實繪畫能力,再讓他畫稚趣的形象也是困難的,那就讓他繼續(xù)向前走吧。我們珍視兒童畫的特點,讓孩子以純真的感情去表現(xiàn)他們的生活,任何用尺子衡量兒童畫,超越兒童自然發(fā)展階段的作法都是不妥當?shù)?。但?我們也要隨著兒童心理發(fā)展不斷培養(yǎng)他們各個感官的功能。在輔導(dǎo)方法、內(nèi)容、程度上,都應(yīng)適應(yīng)這個階段兒童的智力發(fā)展狀況,并不斷豐富和發(fā)展兒童的認識水平。孩子會一天天長大,兒童繪畫特點會逐漸消失,慢慢向成人繪畫過渡發(fā)展。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇十五
第一段：介紹畫畫教學(xué)的背景和目的（字數(shù)約200字）
畫畫是一門創(chuàng)造性的藝術(shù)，作為一名教師，教授學(xué)生畫畫是一項挑戰(zhàn)也是一種樂趣。在我的教學(xué)生涯中，我深深地體會到教學(xué)畫畫的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。本文將重點介紹我在教學(xué)畫畫方面的經(jīng)驗和體會。
第二段：教學(xué)目標和方法（字數(shù)約250字）
在教學(xué)畫畫時，我設(shè)定了明確的教學(xué)目標，以幫助學(xué)生培養(yǎng)他們的觀察力、創(chuàng)造力和藝術(shù)技巧。我鼓勵學(xué)生通過練習(xí)不同的畫筆和材料，探索不同的繪畫技巧。我還注重培養(yǎng)學(xué)生對色彩的感知，使他們能夠運用豐富多樣的色彩來表現(xiàn)自己的想法和情感。同時，我鼓勵學(xué)生勇于嘗試和創(chuàng)新，鼓勵他們獨立思考和表達自己的藝術(shù)理念。
第三段：關(guān)注學(xué)生的個體差異（字數(shù)約250字）
我深信每個學(xué)生都是獨一無二的，他們在藝術(shù)方面的潛力和興趣也各不相同。因此，在教學(xué)畫畫時，我努力關(guān)注學(xué)生的個體差異，采用不同的教學(xué)方法來滿足他們的需求。對于對繪畫感興趣但缺乏技巧的學(xué)生，我會親自指導(dǎo)他們，并提供更多的學(xué)習(xí)資源；對于已經(jīng)具有一定繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生，我會鼓勵他們參加繪畫比賽或展覽，提高他們的藝術(shù)水平。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的自信心和合作精神（字數(shù)約300字）
在教學(xué)畫畫過程中，我不僅關(guān)注學(xué)生的藝術(shù)成長，還非常重視培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。我相信，只有學(xué)生具備了這些素質(zhì)，才能更好地展現(xiàn)自己的想法和表達自己的情感。因此，我經(jīng)常鼓勵學(xué)生互相分享他們的作品，并提供正面的反饋和建議。我組織學(xué)生一起參觀藝術(shù)展覽，讓他們了解到藝術(shù)創(chuàng)作的多樣性和不斷發(fā)展的潛力。此外，我還開展團隊合作項目，讓學(xué)生通過合作完成一幅大型的繪畫作品，培養(yǎng)他們的團隊精神和協(xié)作能力。
第五段：結(jié)語（字數(shù)約200字）
在我的教學(xué)畫畫過程中，我學(xué)到了很多。不僅是學(xué)生的創(chuàng)作水平和藝術(shù)技巧得到了提高，更重要的是，學(xué)生的自信心和合作精神也得到了培養(yǎng)。我相信，通過教學(xué)畫畫，我可以為學(xué)生打開一扇窗戶，讓他們看到和感受到美的力量。我希望我的學(xué)生能夠繼續(xù)堅持并追求藝術(shù)夢想，成為真正的藝術(shù)天才。通過我對教學(xué)畫畫的體會和總結(jié)，我將繼續(xù)努力提高我的教學(xué)水平，為學(xué)生們提供更好的教育。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇十六
暑假是學(xué)生們期盼已久的假期，大家或許會選擇出游、讀書或者參加各種培訓(xùn)班。而我在這個暑假中，選擇了學(xué)習(xí)畫畫。通過這段時間的學(xué)習(xí)，我深深體會到了畫畫的樂趣和收獲。畫畫不僅是一種藝術(shù)表達方式，更是一種對生活的熱愛和感悟。下面，我將從初次嘗試、技能提升、創(chuàng)造力培養(yǎng)、意境沉淀和成果展示五個方面，分享我在暑假學(xué)畫畫的心得體會。
初次嘗試，是我對這項藝術(shù)活動的第一次探索。我還記得當我第一次握起畫筆，坐在畫桌前，感覺有點手足無措，不知該從何處下筆。但是，經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助，我漸漸掌握了基本的畫畫技巧。用不同的線條、色彩和層次，我試著表達自己對一份美好景象的感受。初次嘗試讓我感受到畫畫的樂趣，也培養(yǎng)了我對藝術(shù)的興趣。
技能提升，是我在學(xué)習(xí)畫畫中逐漸形成的一個階段。通過持之以恒的練習(xí)，我的畫畫技巧得到了較大提高。我學(xué)會了觀察事物的細節(jié)，捕捉和表達其中的美。我學(xué)會了用顏色和光影來詮釋物品的質(zhì)感和形態(tài)，讓畫面更加生動。我的線條開始變得流暢，勾勒輪廓和描繪細節(jié)的能力得到了加強。技能提升使我收獲了更多的成就感，也讓我更加自信地面對新的挑戰(zhàn)。
創(chuàng)造力培養(yǎng)，是我在學(xué)畫畫過程中的一次拓展。在學(xué)習(xí)畫畫的過程中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了自己的創(chuàng)造力和想象力。通過觀察和思考，我意識到畫圖并不僅僅局限于真實的描繪。我們可以發(fā)揮自己的想象力，畫出自己心中的世界。我們可以自由地對構(gòu)圖、色彩和形態(tài)進行創(chuàng)造和變化。創(chuàng)造力培養(yǎng)讓我明白，畫畫不僅是對外界的再現(xiàn)，更是對內(nèi)心世界的表達。
意境沉淀，是我在畫畫過程中感受到的美好體驗。在專注于畫畫的過程中，我漸漸體會到了畫畫給我?guī)淼膶庫o和內(nèi)心的平靜。無論是風(fēng)景畫還是人物畫，我都試著去感受畫面中的情感和氛圍，讓自己的心境與之相融。通過細膩入微的觀察和表達，我逐漸感受到畫畫帶給我的情感宣泄和心靈的安撫。意境沉淀讓我收獲了內(nèi)心的寧靜和對生活的熱愛。
成果展示，是我對這個暑假學(xué)畫畫的最好總結(jié)。通過這段時間的努力學(xué)習(xí)，我不僅學(xué)到了很多畫畫的技巧和方法，還有了自己的作品。每一幅作品都是我對美的追求和理解的體現(xiàn)，也記錄了我在學(xué)畫畫過程中的點滴成長。通過和同學(xué)們一起進行成果展示，我們可以相互學(xué)習(xí)和交流，彼此的進步也成為了一種共同的收獲。
通過這段時間的學(xué)習(xí)和體會，我深深意識到畫畫不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活態(tài)度和靈感的源泉。通過畫畫，我們可以更好地表達自己的情感和內(nèi)心的世界；通過畫畫，我們可以發(fā)現(xiàn)美，感悟生活。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，畫畫將繼續(xù)伴隨著我，成為我展現(xiàn)自己和豐富內(nèi)心世界的重要方式。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇十七
段一：引入話題及背景（200字）
孩子學(xué)畫畫，是一種很有趣也很有益的活動。畫畫可以培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和專注力，同時也能幫助他們表達情感和觀察細節(jié)。最近，我?guī)е业暮⒆娱_始學(xué)習(xí)繪畫，通過這個過程，我發(fā)現(xiàn)了一些寶貴的心得和體會。在這篇文章中，我將與大家分享我和孩子一起學(xué)畫畫的經(jīng)歷和收獲。
段二：學(xué)畫的樂趣（200字）
開始學(xué)畫畫的初期，孩子們最直觀的感受就是學(xué)習(xí)畫畫的樂趣。我給孩子買了一些簡單和有趣的繪畫教材和工具，他們通過觀察和模仿，慢慢掌握了一些基礎(chǔ)的繪畫技巧。每當孩子們完成一幅畫作時，他們都會感到非常開心和滿足。畫畫過程中，他們可以盡情發(fā)揮創(chuàng)造力，構(gòu)思屬于自己的作品，體驗到自己的獨特性和獨創(chuàng)性。
段三：培養(yǎng)孩子的耐心和專注力（200字）
畫畫需要孩子們付出時間和精力，因此，通過學(xué)習(xí)畫畫，我發(fā)現(xiàn)孩子們的耐心和專注力有了很大的提高。在畫畫的過程中，孩子們學(xué)會了虛心聽取老師的指導(dǎo)和建議，他們學(xué)會了靜下心來，琢磨怎樣表達自己的想法和感受。他們也學(xué)會了細致入微地觀察事物，捕捉細節(jié)，并將其轉(zhuǎn)化成畫面上的一筆一劃。這種長時間的專注力培養(yǎng)也對孩子們的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生了積極的影響。
段四：發(fā)展孩子的想象力和創(chuàng)造力（200字）
畫畫不僅可以培養(yǎng)孩子們的繪畫技巧，還可以發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造力。畫布上的每一幅畫都是孩子們自己的創(chuàng)作，他們可以盡情展現(xiàn)自己的思維和想象力。通過畫畫，孩子們學(xué)會了表達自己的情感和體驗，他們的內(nèi)心世界得到了更好的傳達和釋放。同時，通過繪畫中的創(chuàng)造性思考，孩子們培養(yǎng)了靈活的思維方式和解決問題的能力。
段五：總結(jié)與展望（200字）
通過孩子們學(xué)畫的過程，我不僅看到了他們的進步和成長，也體會到了畫畫帶給他們的快樂和收獲。畫畫不僅僅是一門技能，更是一種培養(yǎng)孩子綜合素質(zhì)的方法和途徑。我將繼續(xù)鼓勵我的孩子們學(xué)畫，因為我相信，學(xué)畫畫能夠啟發(fā)他們的想象力、提升他們的創(chuàng)造力，并培養(yǎng)他們的耐心和專注力。無論將來孩子們是否從事與藝術(shù)相關(guān)的職業(yè)，畫畫都會成為他們一生中有益的陪伴。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇十八
隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，學(xué)習(xí)資源的獲取變得越來越方便。現(xiàn)在，學(xué)習(xí)畫畫已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，越來越多的人通過學(xué)畫畫視頻來培養(yǎng)自己的繪畫技能。在過去的一段時間里，我也嘗試了學(xué)畫畫視頻，并從中獲得了很多的收獲和體會。
首先，學(xué)畫畫視頻讓我意識到，繪畫并不是一件神秘的事情。在我看過一些入門級的畫畫視頻后，我發(fā)現(xiàn)無論是素描還是油畫，繪畫都是一個可以被系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握的技巧。視頻中的老師們會詳細地講解每一個步驟，并給出一些建議和技巧，讓我可以輕松地立刻上手嘗試。這種親身體驗讓我對畫畫產(chǎn)生了興趣，并讓我相信，只要我用心去學(xué)，我也能夠成為一名優(yōu)秀的畫家。
其次，學(xué)畫畫視頻給我提供了更多的學(xué)習(xí)機會。與傳統(tǒng)的課堂教學(xué)相比，學(xué)畫畫視頻具有時間和空間上的靈活性。我可以根據(jù)自己的時間安排，選擇適合自己的學(xué)習(xí)時段，隨時開始學(xué)習(xí)。無論是早晨、午后還是深夜，只要我有時間，我都可以打開視頻開始學(xué)習(xí)畫畫。而且，我還可以選擇最佳的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓自己更加專注于畫畫。這種便利使得學(xué)習(xí)畫畫變得更加自由和有趣。
第三，學(xué)畫畫視頻還給了我與其他畫家交流的機會。在學(xué)畫畫視頻的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多其他學(xué)習(xí)者，他們分享了自己的作品和繪畫心得。我通過在網(wǎng)上與他們交流，分享自己的體會和問題，獲得了很多反饋和指導(dǎo)。這種互動讓我感到自己不再是一個孤獨的畫家，我可以與其他人一起進步和成長。這對于我來說，是一種非常寶貴和難得的學(xué)習(xí)機會。
然而，學(xué)畫畫視頻也存在一些挑戰(zhàn)和困惑。首先，由于我只是通過視頻學(xué)習(xí)，無法親自請教老師，有時候遇到一些難以解決的問題，我就需要找其他的途徑來解決。其次，由于視頻的內(nèi)容是固定的，我可能無法實時地獲得最新的繪畫技巧和流派。這對于一些追求創(chuàng)新和個性的畫家來說，可能會有些不足。不過，我相信只要我克服這些挑戰(zhàn)，并善用各種資源，就一定能夠在畫畫的道路上取得更大的成就。
綜上所述，學(xué)畫畫視頻給我?guī)砹撕芏嗟暮锰幒蛦⑹?。它不僅讓我意識到，畫畫并不是遙不可及的藝術(shù)，也讓我得到了更多的學(xué)習(xí)機會和交流的渠道。雖然它也存在一些挑戰(zhàn)和困惑，但我相信只要我努力去克服，我一定能夠在畫畫的道路上不斷前行。愿每一個喜愛繪畫的人都能借助學(xué)畫畫視頻這一工具，不斷提升自己的繪畫技能，并在藝術(shù)中找到屬于自己的快樂和成就。
兒童學(xué)畫畫心得體會篇十九
第一段：學(xué)畫畫是一種很有趣的藝術(shù)活動，不僅能夠提升學(xué)生的審美能力，還可以培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。在我學(xué)畫畫的過程中，不僅收獲了許多技巧，也體會到了繪畫背后的樂趣和意義。
第二段：我認為，學(xué)畫畫最重要的就是要保持對藝術(shù)的熱愛和興趣。只有當心思投入且虔誠地去觀察、去描繪自然界的萬物時，我們才能真正感受到畫畫帶給我們的快樂。而且，對于學(xué)生來說，畫畫是一種放松和發(fā)泄壓力的好方式，它能夠讓我們在忙碌的學(xué)習(xí)生活中找到一個全然屬于自己的世界。
第三段：在學(xué)畫畫的過程中，我們不僅能夠培養(yǎng)審美能力和藝術(shù)細胞，還可以鍛煉耐心和毅力。一個完整的畫作需要耗費時間和精力去構(gòu)思和描繪，往往需要多次修改和調(diào)整。因此，學(xué)畫畫需要我們具備持之以恒的精神，不斷地努力和修正，才能完成一幅滿意的作品。通過學(xué)畫畫，我也懂得了藝術(shù)是需要不斷磨礪和堅持才能收獲成功的。
第四段：學(xué)畫畫不僅能夠提升審美能力和耐心，還可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。通過畫畫，我們可以讓自己的想象力得到充分地發(fā)揮，創(chuàng)造出屬于我們自己的藝術(shù)作品。畫畫不僅僅是照著事物的樣子去畫，也可以將自己的思考和情感融入到作品中，讓畫面更加豐富和生動。在畫畫的過程中，我們會思考如何更好地用線條、用色彩表達我們的意思，這種思考也會影響到我們?nèi)粘Ｉ钪袑τ谑挛锏挠^察和思考方式。
第五段：總之，學(xué)畫畫帶給我們的遠不止是一種技能，更是一種對生活的感悟和審美的提升。通過不斷地練習(xí)和探索，我們可以不斷提升自己的繪畫水平，豐富自己的藝術(shù)天性。無論是將來是否從事與藝術(shù)相關(guān)的工作，學(xué)畫畫都是一種對自己的培養(yǎng)和磨礪，也是一種放松和享受生活的方式。因此，我鼓勵每個學(xué)生都可以找到適合自己的藝術(shù)形式，讓心靈得到宣泄和升華，讓生活更加多姿多彩。
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