演講稿的發(fā)音和語調(diào)要清晰準確，體現(xiàn)出自信和力量。演講稿是一種需要提前策劃和準備的文體，不能片面依賴即興發(fā)揮。演講稿的風格可以因應時機和聽眾而有所差異，需靈活掌握。
三國演講稿五分鐘篇一
我的生活一直很空白，不知道該如何用文字去詮釋，就好像一著那個白紙，白的有點刺眼。沒有任何落寞與繁華在上面劃過。劣質(zhì)的紙張有點昏黃淡淡的昏黃進入眼簾，我的思緒開始飄渺。
(一)學校
我不知道這樣的世界該如何用我的貧瘠的文字區(qū)書寫，從哪里開始到哪里結束。我真的不知道，就好像我不知道我的生命幾何形將結束。我只能從我身邊寫起，從學校開始及其。
枯燥、簡單的生活將我的思維簡單化了。
課堂上的歡聲笑語，路途中的打打鬧鬧，宿舍中的吹牛打下，我們樂在其中。
充斥我們的生活為生活怎添了一道別致的風景。
青春的火焰綻放在我們戰(zhàn)斗過的地方，留下了一地的華麗。妨礙住了戰(zhàn)斗時的血腥。
(二)社會
社會，我不知道該如何去定義，我只知道有人類生活的地方就算是社會，我的生活很小，局限于我生活的地方，走過的路跡，學校、家鄉(xiāng)、住處……這就是我的社會我的生活。沿著我生活、走過的足跡延伸。
其實我真的不知道如何去描述社會，繁華的落落的世界承載著許多人的生活，社會的鐘針，時時刻刻再向前行走。沒有停下來的絲毫想法，生活有太多太多的起承轉(zhuǎn)合，我們無法摒棄，我們無法遺忘只能以觀望者的姿態(tài)去審視世界，一個安靜的夜晚，獨自觀看上演生活，在社會這個大舞臺上，我們都在其中舞動、沉淪用我們的一生去演繹生活，在社會這個大舞臺上，我們都在其中舞動沉淪，用我們的一生去演繹生活，演繹世界，繪出分我們多彩的人生。
社會，太多的繁華上演，太多的悲苦落幕，獨自走下這個舞臺，我們的生活也行將結束，用一生去等待，用一生去守候，用一生去演繹，用一生去詮釋。
社會生活二者的合一就是我在人群中的舞動。
“舞動青春，舞動奇跡”，這……
三國演講稿五分鐘篇二
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
生活像個萬花筒，每天都有許多的故事呈現(xiàn)。這些故事或趣味橫生，或平淡乏味，或發(fā)人深省，或……下面我就和大家分享幾個我們身邊的小故事吧!
鏡頭一
川流不息的馬路，一個繁華的路口，大家都在等著過馬路，人們臉上都是焦急的神態(tài)。忽然一位年輕的男子不顧前面是紅燈就沖了出去，卻被一個戴紅領巾的小男孩拉住了，小男孩說：“叔叔，你這樣做是不對的，你不能因為你著急，而違反交通法則，所以請你站到后面去，綠燈亮了你再走?！蹦莻€男子紅著臉撓了撓頭，說：“不好意思，小朋友，我下次再也不會這樣了。謝謝你的提醒!”說著，他退到了最后。綠燈一亮，只見那位男子牽著小男孩一起走了過去。
鏡頭二
在熱熱鬧鬧的肯德基店里，大家正一個接一個的點餐。這時，一個叔叔插進了隊伍里，邊插還邊說：“讓開!”大家都用鄙視的眼神望著他，他卻滿不在乎甚至還帶點得意。這時一個小姑娘對她媽媽說：“媽媽，你平常不總說要遵守公共秩序嗎?那這個叔叔為什么可以不遵守呢?”聽完小朋友的話，大家你一言我一語地討論開了，那個叔叔臉上終于掛不住了，只好站到最后面等待點餐。
鏡頭三
有一回，我們一家子去參加朋友聚餐。大家聊得開心，也吃得開心。爸爸他們一桌聊到興起，有人提議來點小酒。服務員拿來了酒和酒杯。我一見可急了，連忙跑去搶了爸爸的酒杯，說：“爸爸，你等會兒還要開車呢，不能喝!”爸爸笑了，說：“好，聽你的，不喝!
”大家聽了我的話，尷尬地笑了笑，說：“遠遠說得對，我們以后開車都不喝酒了!”說完，大家都放下了酒杯，我得意地笑了笑。
今天，我就跟大家分享了這幾個故事，相信這些故事會給大家?guī)砀杏|。是呀，在生活中，如果我們大家能隨時提醒自己遵章守紀，有一顆敬畏法律的心，那我們的生活一定會更加精彩，更加美好!
三國演講稿五分鐘篇三
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我的媽媽，她身材高挑，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)像瀑布般的披在肩上，非常漂亮!彎彎的柳葉眉，瓜子臉，齊齊的劉海下面有一雙會說話說的大眼睛，櫻桃小嘴。我的媽媽不僅外表長的漂亮，心靈更美。她很樂于助人，令我值得敬佩。
可媽媽仍要把奶奶送回家，我只好硬著頭皮跟著，走著走著，媽媽撲通一聲摔到了，我急忙把媽媽扶了起來，接著奶奶說：“孩子，你看你都摔倒了，還是趕快回家吧，我一個人能行?！眿寢屌牧伺纳砩系难┱f：“走吧，大娘，沒關系。”老奶奶被媽媽的誠心打動了，不陌生了，講起了自己的故事。大約過了十分鐘的時間，媽媽又摔了好幾腳，因為路太滑了，又加上媽媽掂那么多包。我終于忍不住了，問媽媽：“怎么還不到呀?”媽媽說：“要有耐心，馬上就要到了。”不一會，就到了老奶奶的樓下，把奶奶送到樓上，然后，我們就回去了。
到了家，媽媽覺著腿痛，卷開褲子一看，只見媽媽的腿摔的青一塊紫一塊的?？吹綃寢尶膫耐?，很是心痛，想到她對一個素不相識的人都能夠這樣熱情相助，我不禁肅然起敬。我想，媽媽的行為將會一直激勵我做一個樂于助人的人。
三國演講稿五分鐘篇四
年冷窗苦讀，我們懷著沖動的心境跨進了大學的校門。在這里，我們吸納著前人的智慧精華，接收著人文道德的洗禮。我們是幸福的，是榮幸的。由于我們是大學生，我們有毅力暢游知識的海洋、有韌性攀緣科學的頂峰，更有理性穿梭于多彩的世界。
人們給了我們光彩的稱號，給了我們這么多榮幸的光環(huán)，更給了我們衷心回報社會、家庭的神圣的職責。這就是我們大學生應有的良知。在這知識的殿堂里，我們是否做天了與知己為伴，讓靈魂得到高尚、讓人格得到高貴、讓人生得天升華呢!有的人做到了，時刻讓良知牽引自己前行，盡力為以后的人生展墊著牢固的基石。然而，令我們可悲的是，在這通往光亮與光輝的路上，有人卻輕易地拋掉了良知，讓昏暗遮蔽了自己。
馬加爵，這個曾經(jīng)的乖孩子、昔日的優(yōu)等生，但誰也無法想到，他竟然會親手殺逝世自己的同學的四位同窗。四個不瞑的靈魂走了，留給我們的卻是深深地思索。馬加爵，作為一個大學生，本應當保衛(wèi)自己的這片良知凈土，積極樂觀，克服心理作遂。但惋惜的是他泯滅了這一切，讓自己同罪行的兇犯站在同一平臺上，終極讓邪惡毀掉了自己。他是可悲的，由于他沒能讓大學生的良知在自己的心中根深蒂固，因而造成了今天這無法挽回的悲劇。
還有一個不知該為他的不幸而哭，還是該為他的幼稚而笑的咸陽大一男生，由于在情人節(jié)送花給敬慕的女生遭到謝絕，他竟以選擇跳樓而停止了自己和性命。他死了，人們給他的只是同情，同情他的年少、同情他的無知。作為大學生，沒有大學生處置問題的沉著，更沒有大學生應有的廣闊胸懷，這真的是作為大學生的悲痛。
更有一個令人難以置信的法律專業(yè)的大學生，為了替父還債，竟然綁架了鄰居小孩，勒索20萬元現(xiàn)金。被逮捕后，卻以沒想過傷害人質(zhì)為由，請求廣大處置。真令人痛心，這種痛是為她如此單薄的法律意識的痛;為她就這樣輕易葬送自己美妙前途的痛;更為她作為大學生，卻擯棄了大學生良知的痛。
等等的事件，在我們四周產(chǎn)生，帶給我們的是震驚、是思索。我們心中自問:是什么使我們當中的他們產(chǎn)生了質(zhì)的變更?是自卑、是脆弱、是無知，我這就是答復。
面對生涯的挫折與打擊，他們沒能憑毅力與智慧克服，因愚蠢而失敗;面對生活的陷井他們沒能懸崖勒馬，因盲目而墜進其中，故事。一切罪行地產(chǎn)生都是錯的.，看似生涯的錯，聽似別人的錯，但我以為更應當批評的是作為大學生，卻擯棄大學生知己的他們。我們是大學生， 我們真摯、樂觀、自負、文明，我們對生涯充斥熱忱，心靈，對人生滿懷信念。這就是我們的實質(zhì)，這就是我們的知己。馬加爵，他們擯棄了這些，這是他們的悲痛，但我們不要。我們理解生的意義，我們銘刻人生的哲理--把有限的性命投進到無窮的為人類謀幸福之中，在性命逝往時，讓精力之光照射萬代，讓人類之火熊熊燃燒。
同窗們!別讓愚蠢的悲劇重演，勵志歌曲，重演在這洋溢著智慧與活氣的舞臺上。讓我們攜起手來，堅守我們的良知，以此來演奏屬于我們當代大學生的精美樂章!讓我們攜起手來，保衛(wèi)我們的良知，以此來開啟屬于我們當代大學生的人生航帆。
三國演講稿五分鐘篇五
尊敬的各位領導老師、親愛的同學們：
大家好!我叫xiexiebang，很榮幸能夠在這個特殊而富有深刻含義的時刻，上臺演講發(fā)言。
90年前的五月四日，3000多北京學生高呼“外爭國權，內(nèi)懲國賊”、“取消二十一條”、“拒絕在合約上簽字”等口號，掀開了中國革命的新篇章。這既是一場影響深遠的偉大的愛國運動，也是一場深刻的思想解放的運動和新文化運動。
是的!這就是偉大的五四愛國運動。
在這場波瀾壯闊的革命青年運動中，愛國主義精神同科學、民主精神凝聚為一體，共同創(chuàng)造了既有深刻內(nèi)涵、又有鮮明時代特征的“五四”精神。“五四精神”是中國青年強烈愛國熱情的體現(xiàn)、是一種追求進步的精神、是一種不畏艱難，頑強斗爭的精神、它是革命前輩們，給我們留下的一筆中華民族寶貴的精神財富-----愛國、進步、民主、科學。
轉(zhuǎn)眼九十年已逝，但弘揚“五四”精神對于我們這些當代大學生而言仍具有十分重要的意義。
青年是民族的希望、國家的未來!勇于承擔歷史責任，是五四以來中國青年運動的光榮傳統(tǒng)。我們今天要進一步發(fā)揚這一光榮傳統(tǒng)，肩負起歷史賦予我們當代青年的使命。為實現(xiàn)全面建設小康社會、構建和諧社會、把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家，進而實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力!
然而培根曾經(jīng)說過：“青春是易逝的，你揮霍它，時間也會拋棄你?！弊鳛樾率兰o的青年，是我們最先觸碰時代的前沿，也是我們，心跳牽動著民族的脈搏。
作為新世紀的大學生，我們要樹立遠大的理想。
人的一生只能享受一次青春，當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業(yè)緊緊相連，他所創(chuàng)造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習，立志成才。二十一世紀，信息交流日益廣泛，知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐，更好地為現(xiàn)代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習，打下堅實的知識功底。我們要善于創(chuàng)造，在學習中要善于創(chuàng)新，善于實踐，善于把所學的知識運用到改造自我、提高自我中去，不斷成才。
我們要注重錘煉品德。優(yōu)良的品德對人的一生至關重要。在全社會提倡誠信、講究文明的今天，已經(jīng)成為知識分子的青年大學生們更應該樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立起正確的名利觀，努力培養(yǎng)良好的品德，提高綜合素質(zhì)，完善人格品質(zhì)，做有益于祖國和人民的人。
國家的繁榮富強、人民的富裕安康、社會主義制度的鞏固和發(fā)展需要幾代人，十幾代人甚至幾十代人的努力。艱苦能磨練人，創(chuàng)業(yè)能造就人。青年一代的我們，只有做到勤儉節(jié)約、艱苦奮斗，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家、民族的前途和命運緊密相結合。同人民緊密相結合，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，我真心地希望，這不僅僅是口號，更是我們青年一代的旗幟!
在這里我代表全體同學向?qū)W校、向老師保證：在以后的學習、工作和生活中，我們一定牢記歷史的教訓，牢記使命，大力弘揚五四精神，發(fā)揚愛國熱情，牢固樹立遠大理想，將愛國心化作報國行，不斷追求知識的更新和素質(zhì)的完善，爭當五四精神的紅旗手，為國家的繁榮昌盛貢獻自己的力量!
我的演講完畢，謝謝大家!
三國演講稿五分鐘篇六
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
曾幾何時，我們在交通和網(wǎng)絡的高速發(fā)展中。無比欣喜地迎來了“天涯若比鄰”的世界；在如陀螺般高速旋轉(zhuǎn)的都市中，每個人都飛快地奔跑，人人都成了“閃電俠”——然而回過頭來，我們在這高速的生活中遺失了多少美好呢？雖天涯比鄰，卻無海內(nèi)知己。
交通的高速發(fā)展讓我們縮短了世界的距離，不必再苦于思鄉(xiāng)懷人，不必再苦于跋山涉水。然而卻錯過了路途的美景，拉遠了心靈的距離。
放慢生命的速度，閑看云卷云舒；拉近心靈的距離，靜聽琴瑟叮咚。
生命的速度，放慢些，才有味道和美麗，才能看見路途的山水秀美。總望著遠處的風景，你會錯過腳下的繁花。轉(zhuǎn)一個彎路，山重水復之后，也是柳暗花明。
摘掉身上蜻蜓一樣飛快撲扇的翅膀，竹杖芒鞋也輕快勝馬，誰怕他風雨天晴！放慢生命的速度，閑看云卷云舒；拉近心靈的距離，靜聽琴瑟叮咚。
謝謝。
三國演講稿五分鐘篇七
有一種東西，它散發(fā)著耀眼的光芒，這種東西轉(zhuǎn)瞬即逝，它抓不住，留不住，卻能在生命中譜寫出最美的篇章，它叫青春。
有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見，摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫夢想。
當青春與夢想碰撞會擦出絢爛的火花，這火花就是我的青春夢，我的中國夢。我說著中國話;我寫著方塊字;我學著中國史;我吃著中國菜……我撫摸著中國的氣息，我生活在東方的熱土之中，我是中國人，我有中國夢。
青年最富有朝氣、最富有夢想，青年興則國家興，青年強則國家強。從那以后，青春夢就在流行，就在行動。而這個夢不是普通的，它是“中國夢”。何謂“中國夢”?實現(xiàn)中華民族的偉大復興就是中華民族近代最偉大的中國夢。它是凝聚和寄托了幾代中國人的一種夙愿，它是每一個中華兒女的共同期盼?！爸袊鴫簟笔敲篮玫?，然而“夢想照進現(xiàn)實”是需要我們付出很大的努力和汗水的。人們常說：有了夢想才會有奮斗的目標，我也這么認為。夢想它就像一顆種子，只有那些勤勞、勇敢、擁有堅持不懈努力的人才能讓它開花結果。相反，和所有夢想一樣，如果不付出實際行動，那么夢想就永遠只是夢想。
所以作為一名初中生，作為一個心中懷揣著中國夢的有志青年，就要負起對自己的責任，就要努力學習，好好生活，讓自己的生活多姿多彩，讓自己的生命健康快樂，讓父母給予的生命不銷聲匿跡于茫茫人海當中;就要負起對家庭的責任，就要孝敬父母，分擔家務，不違背自己立下的諾言;就要負起對社會的責任，就要勤奮工作，融入社會大家庭，為社會奉獻自己的光和熱，愛自己的國家，愛自己的民族，愛同根生長的兄弟姐妹。青年一代的我們，只有做到艱苦奮斗，才能順應時代發(fā)展的潮流，才能真正地做到把個人的前途和命運與國家，民族的前途和命運緊密相連，為祖國奉獻青春，這是當代青年最嘹亮的口號，是實現(xiàn)青春最好的價值。
生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信：流星雖然短暫，但在它劃過夜空的一剎那，已經(jīng)點燃了最美的青春。我們是早上八、九點鐘的太陽，我們的青春正好，我們的夢想正濃。讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L塵，嚼一路艱辛，懷揣夢想，用稚嫩的肩膀扛起復興的責任，在人生的路上乘風破浪，揚帆起航。
看，青春正在國旗下燃燒，夢想正在浴火重生!
聽，青春之聲正在歌唱夢想，正在譜寫恢弘的中國樂章!
三國演講稿五分鐘篇八
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我是高三（xx）班的xx，今天我演講的題目是《挑戰(zhàn)自己，超越自己》。
每個人來到這個世界上，都希望能演繹出輝煌的人生，希望能得到社會的認可，得到他人的賞識與贊美。但是，并不是每個人都能在燈光閃爍的舞臺上神采飛揚，在領獎臺上感受國歌的雄壯。因此，我們要挑戰(zhàn)自己，超越自己，在有限的時間里締造屬于我們自己的奇跡。
我們都是九零后出生的青年，沒有經(jīng)過x的洗禮，也沒有經(jīng)過艱苦奮斗的歲月，而是成長在蜜汁與鮮花中，擁有著被父母的寵愛。但是，我們卻有極強的自尊心，我們的心中常常流露出不為人知的'脆弱與孤獨。因為我們深知，從未深切感受過風雨的我們將如何面對整個社會。這一切無不促使我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。
挑戰(zhàn)自己是一種知難而進的自信，是一種臥薪嘗膽的魄力，是一種驚心動魄的搏擊，更是一種堅持不懈的努力。三峽工程、探月工程，無不體現(xiàn)挑戰(zhàn)自己，超越自己的精神。然而，在挑戰(zhàn)自己的征程上也會遇到挫折與艱險，這就需要我們克服惰性，磨練意志，堅定信念，永不言棄。只要我們擁有勤勞的雙手、智慧的頭腦，就一定能在挑戰(zhàn)中超越自己，鑄就輝煌！浪花超越平湖才會有波濤洶涌的壯觀，松柏超越平常樹才能四季常青。挑戰(zhàn)自己，超越自己是我們別無選擇的生存方式，是我們走向康莊大道的利器。挑戰(zhàn)自己也充滿著激情與驚喜，苦難與歡樂。只要我們能夠不斷努力，必將得到輝煌人生的回饋，得到社會的認可。
同學們，讓我們在有限的人生旅途中書寫挑戰(zhàn)自己，超越自己的美妙樂章吧！
謝謝大家！
三國演講稿五分鐘篇九
記得馬克思說過“書是人類進步的階梯”。讀書是我們成長過程中的見證，在我們的學習，生活，工作中，處處都有讀書的痕跡。
記得小時候，家里的生活還不富裕，父母靠微薄的工資養(yǎng)活一家人，但是好讀書的父親經(jīng)常買來一些舊書攤上處理的好書拿回來看，有時看到精彩處叫來我和姐姐一起看，于是久之讀書成了我們一家人的愛好。
上小學了，父親給我定了一些《兒童文學》、《少年文藝》等讓我看，還不時的買一些出色作文給我看，我的作文一直很好，在班上經(jīng)常被老師拿來做范文來讀，全部歸功于這些書籍。
上中學時住校，平時在學校里不舍得吃好的飯菜，把一點點錢攢起來，贊幾元錢就買一本書。當時沒拿到一本好不容易買來的新書，真的比自己在夏天吃一塊雪糕還高興，還興奮?，F(xiàn)在拿著這些發(fā)黃發(fā)舊的書，還能聞到當年的奶香味，依然感到很溫馨。
上大學了，倒是很少買書了，學校的圖書館成了我飯后閑余常去的場所。那時除了看一些雜志，名著外，看的最多的還是自己的專業(yè)書籍，后來圖書館的老師都認識我啦，看到我就像我推薦館里新到的書籍。真該感謝這位劉老師，在我上大學的兩年里讀了許多的好書。
工作了，掙錢了，倒是沒有了讀書的時間了，可能是太累了，工作壓力太大了，也可能是漸漸地被生活磨去了活力，反正是現(xiàn)在的我很少去讀書。
沒有書的日子是多么的枯燥，乏味，和無所事事呀!沒有書讀，就像一個人沒有了靈魂，沒有了靈魂，一個人就像一具行尸走肉。我不想做一個這樣的人。
我要讀書!
三國演講稿五分鐘篇十
大家好！
青春的正能量是什么？鮮花因為有了陽光才能怒放，雄鷹因為有了天空才能翱翔。陽光和天空就是他們的正能量。
有的人說青春是絢爛多彩的花季，是陰晦而纏綿的雨季，是青翠嫩綠融融的春，是浪漫而熾熱的夏，有的人說青春是歡笑時淚水，是流淚時的微笑，是簡單的壓抑，是沉重的放縱，還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的花……每個人對青春都有自我的詮釋，每個人都有每個人的答案。
青春驚得起磨練卻經(jīng)不起消磨，經(jīng)得起開發(fā)卻經(jīng)不起揮霍。人最寶貴的是生命，人的一生應當這樣度過，當他回首往事的時候，他不會因為虛度年華的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧，當他臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上的最偉大的事業(yè)——人類的解放而斗爭。所以我們就應珍惜青春，盡自我所能，在青春的舞臺上展現(xiàn)自我亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數(shù)的星星在生活的星空中發(fā)出自我耀眼的光芒。
我們正值青春年華，每個人都在追尋屬于自己的成功。前進的道路會充滿坎坷與荊棘，但只要有青春正能量，只要朝著遠方的目標不懈地跋涉，只要我們用一顆真誠的心對待生活，對待工作，對待社會，我們的青春就會在鐵路事業(yè)中書寫絢麗篇章。
謝謝大家！
三國演講稿五分鐘篇十一
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
我叫，是x中學學生會主席，初三九班班長。三年來，聆聽著老師們的諄諄教導，伴隨著校園中的縷縷書香，我逐漸成長為一名全面發(fā)展的中學生：我學習成績穩(wěn)居級部前列，連續(xù)三年被評為x市優(yōu)秀學生干部。蹣跚著一路走來，足跡旁灑滿汗水，我體會著人生百態(tài)，咀嚼著成長的快樂，我像是無際大海上的水手，眺望著水天一線的前方，揚起風帆、奮力起航！
除了在書海中遨游，我同樣喜歡靜靜地坐在鋼琴邊，用指尖輕輕地觸及鍵盤，讓美妙的旋律從我的手中流淌出來。我也喜歡唱歌，20xx年，我加入了學校的合唱隊，參賽曲目《美好的遠方》獲得了藝術月一等獎；同年，詩朗誦《我愛你中國》獲得x市一等獎，x省三等獎。
不積跬步無以至千里，今后的日子里，我將腳踏實地，一步一個腳印，用我的智慧與自信，書寫更加燦爛的明天！
謝謝。
三國演講稿五分鐘篇十二
大家好！
人生的意義不是你所買到的。而是你所創(chuàng)造的。
不是你所獲得的，而是你所付出的。
不是你所學到的，而是你所傳授的。
人生的意義不是你的成功，而是你的價值。
人生的意義是你的每一次正直，勇敢，憐憫的行為對他人的影響。
火柴的價值不是它的長度，不是它的顏色，而是它的光和熱。
千里馬的價值不是它的吃喝，不是它的酣睡，而是它的奔馳。
讓我們在奉獻中提升我們的價值吧。
所以即使世界不會因為你而有太大改變，但是只要你曾經(jīng)努力過，你就實現(xiàn)了你的價值，就像泰戈爾曾經(jīng)說過的，雖然天空沒有翅膀的痕跡但我很高興我已經(jīng)飛過了。
謝謝。
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