專業(yè)漢字五千年心得體會（案例20篇）

心得體會的寫作可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，進而改進自己的行動。寫心得體會時，我們應(yīng)該注意字數(shù)適中，避免過于冗長或缺乏內(nèi)容和觀點的不足。通過閱讀這些精選的心得體會范文，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人的思考角度與深度。

漢字五千年心得體會篇一

《上下五千年》，進行了閱讀，讀完之后，我對《上下五千年》這本書感觸最深，激動的心情無法用語言來形容。

《上下五千年》記錄了各個朝代的大事，從盤古開天辟地，到日本侵略中國，事情記錄得一個不落?？戳酥?，里面有許多人成為了我學(xué)習(xí)的榜樣，如司馬遷，他是中國古代偉大的史學(xué)家，在遭受屈辱后仍能發(fā)憤著書，寫下了不朽的巨著--《史記》。

司馬遷誕生在一個史官家庭。他的父親曾做過漢武帝的太史令，掌管天文，記載史事。司馬遷以父親為驕傲，從小就刻苦學(xué)習(xí)。他誓拜董仲舒、孔安國等人為師，學(xué)習(xí)古文，后來司馬遷入宮廷做了官。不久，他的父親得了重病，在臨死之前給他留下了遺言，要司馬遷繼承他的事業(yè)，編寫史書。公元前，正當(dāng)司馬遷的寫書工作進入高潮的時候，一場災(zāi)難降臨了。正直的司馬遷因為替投降匈奴的大將李陵辯護，被投入監(jiān)獄慘遭宮刑，非常丟人。受了奇大恥辱的司馬遷痛苦萬分，他想到了自殺，可是他知道如果現(xiàn)在去死和死一只螞蟻沒有什么不同。他想到父親的遺愿，便決定在這殘酷的現(xiàn)實中忍耐下去。公元前93年，司馬遷終于完成了不朽巨著《史記》。這部書在史學(xué)、文學(xué)和哲學(xué)上都取得了極高的成就，被后人譽為“史家之絕唱”!

讀到這，我不由得想到了我自己，我有時在做事情的時候常常因為受到了一點點挫折，就堅持不下去而放棄了。可是想過嗎?司馬遷受盡了恥辱，卻還能堅持下來，這是因為什么?難道不是他的那種堅持不去的精神嗎?!我也想到自己學(xué)習(xí)書法，書法是個漸進的過程，我卻常常因為耐不住而中途放棄，以致進步不大?，F(xiàn)在看了司馬遷的故事后，我一定要堅持下去，力爭在下一次書法比賽中獲獎。我要以司馬遷作為榜樣，好好向他學(xué)習(xí)!

司馬遷的這種頑強不屈、忍辱負重的精神值得我們身邊的每一個人去學(xué)習(xí)，我們一定要把這種精神發(fā)揚光大!

優(yōu)秀的《上下五千年》有感心得體會(五)

自古以來，關(guān)于書的名言已是數(shù)不勝數(shù)。著名的大作家高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上?！蔽覈拼娙恕⒄軐W(xué)家韓愈也曾說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟?！?/p>

的確，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。文學(xué)是比鳥飛的還遠的夢想﹑比花開的還美的情感﹑比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。百合固然芳香怡人，也不及書香;金錢固使鬼推磨，也買不來知識;人的學(xué)歷資質(zhì)再高，也不及書中的知識之高。書籍是浩如煙海的，即使你能夠長生不老，你也不可能讀完所有的書。那么，我們就要挑取好的書籍來閱讀，可以的最好寫下讀后感。最近，我就閱讀了這么一本書——《上下五千年》。

《上下五千年》是一本史書。里面的故事有的驚心動魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的則令人回味無窮……它用流傳千古的經(jīng)典故事，千回百轉(zhuǎn)的歷史傳奇讓我們積累了許多文史知識，培養(yǎng)了我們的鑒賞能力。漫漫五千年的時代變遷，無數(shù)的人在歷史的舞臺來了又去，許多太為遙遠的過往，我們也許很難想像一些具體的情景，但我們會在對歷史想象性的觸摸中感受那些歷史深處的面容與背影，感受他們的精神世界。那么，來吧，讓我們一起翻開這本書，踏上歷史的旅程，讓我們共同發(fā)現(xiàn)那不同尋常的精彩。

漢字五千年心得體會篇二

漢字是中國人的瑰寶，它承載了五千年的文明和智慧。作為一個研究漢字多年的人，我深受漢字的獨特之處和深遠影響的啟發(fā)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討漢字的魅力和價值。

首先，漢字是一種非常精確和富有表現(xiàn)力的文字。漢字的每一筆都有其獨特的含義和構(gòu)造。通過筆畫的數(shù)量、順序和結(jié)構(gòu)，漢字能夠清晰地表達事物的本質(zhì)和特點。例如，字母表中的“樹”這個詞，在漢字中由兩個部分組成，上面是“木”，下面是“對”。這樣的結(jié)構(gòu)告訴人們，樹是由樹干和樹葉組成的，具有生命力和成長的特點。由于漢字的巧妙構(gòu)造，它能夠更好地表達人們對事物的理解和感悟，使文字更加生動形象。

其次，漢字具有非常深厚的文化內(nèi)涵。漢字是中國人沿襲傳統(tǒng)文化的一種方式，通過對漢字的研究，人們能夠深入了解和感悟到中國古代文化的精髓。每一個漢字都蘊含著豐富的歷史、文化和哲學(xué)內(nèi)涵。例如，漢字“仁”，結(jié)構(gòu)上由“人”和“二”組成，寓意著對人的尊重和愛護，體現(xiàn)了中國古代儒家思想中“仁者愛人”的精神。通過學(xué)習(xí)漢字，人們能夠更好地理解中國古代文化的價值觀和道德標(biāo)準(zhǔn)，加深對中國傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承。

第三，漢字有助于提高思維能力和語言表達能力。漢字從古至今一直是中國人的主要書寫工具，因此學(xué)習(xí)漢字是每個中國學(xué)生的必修課程。通過掌握漢字，人們能夠有更多的詞匯量和表達方式，從而更精確地描述事物、表達情感。同時，學(xué)習(xí)漢字需要記憶和分析能力，這會培養(yǎng)人們的大腦記憶能力和邏輯思維能力。通過漢字的學(xué)習(xí)，人們能夠鍛煉自己的思維能力，提高對語言的理解和運用能力。

第四，漢字是中文傳統(tǒng)文化的重要組成部分。中文是漢字的表現(xiàn)形式，兩者之間有著密不可分的聯(lián)系。漢字作為中文的基礎(chǔ)，給中文賦予了獨特的特點和魅力。漢字的發(fā)展歷程也是中文傳統(tǒng)文化的發(fā)展歷程。中文作為一種古老而獨特的文字，承載了中華民族豐富的歷史和文化，是中華民族的象征之一。漢字的存在使得中文有了更多的創(chuàng)造力和表達力，形成了中華民族與眾不同的文化。

最后，漢字是我們中華民族的瑰寶，值得我們倍加珍惜和繼承。漢字五千年來承載了中華民族的文明與智慧，是世界文化寶庫中的瑰寶之一。學(xué)習(xí)和研究漢字是我們對中華文化的傳承和發(fā)揚，是我們了解自己、了解歷史、了解文化的途徑。同時，漢字的獨特和深刻之處也使它成為了世界上獨一無二的東西，給人們帶來了更多的想象和理解的空間。

總而言之，漢字五千年來作為我國的文字，積淀了豐厚的文化底蘊，擁有非常深遠的影響力。通過學(xué)習(xí)和研究漢字，我們不僅能夠更好地理解和傳承中國文化，還能夠提升自己的思維能力和語言表達能力。漢字是中文傳統(tǒng)文化的珍貴組成部分，我們應(yīng)該倍加珍惜和繼承。它是中華民族的瑰寶，也是世界文化寶庫中的瑰寶之一。

漢字五千年心得體會篇三

自古以來，人們就特別重視歷史的學(xué)習(xí)。因為歷史可以讓人們從中汲取到寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)，對未來更好地掌控和規(guī)劃自己的人生。而中國歷史文化悠久，上下五千年，大開大合，留下了一筆又一筆的豐富的文化遺產(chǎn)。而對于一名中學(xué)生來說，學(xué)習(xí)《上下五千年》是必須的，其實也是非常有好處的。

第二段：古老的文化

從《上下五千年》的大部頭中我們可以了解到中國古代的歷史，文化，哲學(xué)等重要的文化歷程。從黃河文明的誕生，到遼西戰(zhàn)爭的白刃戰(zhàn)爭，再到如今的和平新生活，這其中是一個充滿著感人故事和傳奇的變遷過程。那些環(huán)繞著向文明的星星之火，努力創(chuàng)造美好生活，過程艱難而坎坷，但每個歷程都是經(jīng)歷考驗之后方能收獲成果?！渡舷挛迩辍氛咽疚覀円l(fā)揚文明精神，堅定文化自信心，做自己的時代的弘揚者。

第三段：生活中的啟示

《上下五千年》中的許多文明和文化都是值得我們學(xué)習(xí)的。例如早期的禮儀文化，它強調(diào)人與人之間的相互尊重，令人們相安無事，人心和睦。而周禮中反映的中國禮制文化，標(biāo)志著禮儀文化的高峰，它的中心思想是“思肆則窮”，強調(diào)約束個人欲望，順應(yīng)上天命運，遵循道德規(guī)范，傳承著中華民族優(yōu)秀精神品質(zhì)，對我們塑造我們的良好品格，都有著重要的啟示。

第四段：對未來的影響

學(xué)習(xí)了《上下五千年》不僅可以使我們庭前幸福，而且可以造福于更廣闊而充滿機遇的天地之上?；仡欉^去，記恨往事，磋慮當(dāng)世，追隨未來，這些都滲透著歷史和未來的影響和吸收，它們成為了我們走向未來的新思維和新語匯，使我們學(xué)會了如何更好地發(fā)展自己，為建設(shè)美好的新時代創(chuàng)造更美好的未來。

第五段：結(jié)尾

總之，學(xué)習(xí)《上下五千年》是我們必須要經(jīng)歷的一個過程。在此過程中，我們能夠理解中國歷史文化的滄桑巨變，明確人類文明發(fā)展進程的獨特價值，以及中國人民中華民族追求自我的獨立自尊、自信、自我實現(xiàn)的努力和探索。學(xué)習(xí)歷史文化，已經(jīng)成為了21世紀(jì)新時代的一項重要使命。我們應(yīng)該用著溫故而知新的精神去學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟到中華民族的輝煌歷史，然后用堅定的信念和精神價值觀擁抱未來，走向自己光明的未來。

漢字五千年心得體會篇四

漢字作為世界上最古老、最穩(wěn)定的文字之一，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。而在我學(xué)習(xí)和研究漢字的過程中，我對于漢字五千年歷史所蘊含的價值和魅力有了更深刻的體會。在這篇文章中，我將分享我的一些心得體會，通過五段式的結(jié)構(gòu)進行連貫敘述。

第一段：漢字的形態(tài)和演變

漢字的形態(tài)是多樣而獨特的，它們以穩(wěn)定的筆畫和特有的構(gòu)造方式組成。從最早的甲骨文、金文到現(xiàn)代的楷書、行書，漢字經(jīng)歷了漫長的演變過程。每一個字形背后都蘊含著深刻的歷史和文化內(nèi)涵。這些字形的發(fā)展也是人類文明發(fā)展的見證，反映了中華民族五千年的興衰和變革。

第二段：漢字的意義和象形性

漢字的意義不僅體現(xiàn)在表面的形狀上，更重要的是它們所代表的豐富的象征和意義。許多漢字是通過象形的方式形成，并帶有視覺化的特點。例如，“人”字像一個走路的姿勢，代表了人類的形象；“山”字的構(gòu)造上方是山峰，下方是山腳，形象地表示了山的特征。通過這些視覺化的元素，人們更容易理解和記憶漢字。

第三段：漢字的文化價值

漢字不僅是一種工具性的文字，更是中華文化的重要組成部分。從古代的《詩經(jīng)》、《論語》到現(xiàn)代的文學(xué)作品，漢字一直是中國人表達思想和情感的載體。它們記錄了歷代各種各樣的成就和智慧，傳承了中華民族的文化基因。無論是中國人還是其他國家的人，學(xué)習(xí)和掌握漢字都能夠更好地了解中國文化。

第四段：漢字的學(xué)習(xí)和教育價值

學(xué)習(xí)漢字是中華民族的傳統(tǒng)，也是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)漢字，可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、思考力和想象力。漢字的學(xué)習(xí)需要反復(fù)書寫和默寫，這對于培養(yǎng)學(xué)生的耐心和毅力非常重要。同時，學(xué)習(xí)漢字還可以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)中國的歷史和文化，并增進對傳統(tǒng)價值和美的認識。

第五段：漢字的傳承和創(chuàng)新

漢字作為一種文字系統(tǒng)，一直在不斷地演化和創(chuàng)新。隨著科技的進步，漢字在電子化和數(shù)字化時代也得到了新的應(yīng)用。例如，漢字輸入法的發(fā)展使得人們可以通過鍵盤輸入漢字；漢字云輸入技術(shù)的出現(xiàn)大大提高了輸入速度。同時，漢字的傳承也需要創(chuàng)新，讓新一代人能夠更好地理解和使用漢字。

總結(jié)：

通過對漢字五千年歷史的研究和學(xué)習(xí)，我深深感受到漢字作為中華文化的瑰寶之一，它不僅具有形態(tài)的美感和意義的豐富性，還承載著豐富的文化價值和教育意義。在漢字的世界中，我不僅感受到了一種文化傳承的力量，同時也被它們的魅力和藝術(shù)性所折服。對于漢字五千年的歷史，我將永遠充滿敬畏之情，并將繼續(xù)努力傳承和創(chuàng)新漢字的美好。

漢字五千年心得體會篇五

中國，是一個文明古國，擁有著五千多年的歷史。我為了探求、了解中國的歷史文化，便翻開了《中華上下五千年》這本書，使我受益匪淺，感慨萬千。

這本書記錄了中國五千年的風(fēng)風(fēng)雨雨，上迄三皇五帝的遠古時期，下至中華人民共和國的成立，歷史皆有史，一以貫之，詳細的展現(xiàn)在了我們面前，讓讀者明白，中華民族這五千多年，是如何走過來的。

這本書與我另外一本偉大的史書_《二十五史》不同的是，《中華上下五千年》是以故事為主，人物為輔，而《二十五史》是以人物傳記為主，故事為輔。

這本書中，最讓我記憶憂新的事是齊國的公子糾與公子小白爭皇位的事。當(dāng)年齊國無君，在外的公子糾與公子小白連夜趕回做王。路上，公子糾手下管仲用箭射了公子小白，小白倒地了。而公子糾一行來到齊國時，公子小白已當(dāng)上了齊桓公(王)。原來，那箭正中小白的鐵腰帶上，小白沒有受傷，洋裝落馬而死。后來他們搶先回了國。我也要像公子小白一樣隨機應(yīng)變。

我最佩服的人是黃帝和蚩尤。先說黃帝。他在自己生命的一百一十歲里，打敗了炎帝，打敗了蚩尤，終于統(tǒng)治了全國。而且確定了中國的版圖。最終，他在今張家口市涿鹿縣也就是他打敗蚩尤的黃帝城下葬，終年一百一十歲。

再說蚩尤。蚩尤雖然在涿鹿之野被黃帝打敗，但他這個九黎族的首領(lǐng)被殺后，天下因蚩尤被殺而大亂，可見人們對其尊敬。后來，他被封為戰(zhàn)神。最終，葬于張家口市逐鹿縣塔寺村。

中國有這么偉大的歷史。今后，我要努力學(xué)習(xí)，不愧為一個炎黃子孫。

參考《上下五千年》有感心得體會(二)

這是一本中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史，中華民族是一個有悠久、燦爛文化的民族，并了解到祖國的過去，才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。

讀了這本書以后，我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“中華上下五千年”。因為炎帝族和黃帝族原來是兩個部落，后來又融合在一起，所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火，生吃植物果實，即便是打來的野獸，也是生吞活剝，連毛帶血的吃，到后來隨著生產(chǎn)力的發(fā)展，人民文化水平不斷提高，才發(fā)明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉;辦事公正、執(zhí)法嚴明、受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻的明醫(yī)李時珍;神機妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和紳;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個皇帝——秦始皇等等。

真是中華上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史，使我們每個炎黃子孫感到自豪。我想，所有讀者正是抱著這樣的深厚感情，喜愛這本書的。

這套書都以一個個動人的歷史故事，具體地展現(xiàn)了一個個動人情節(jié)。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近，孟子就經(jīng)常到墓地里玩死人下葬的游戲，孟母認為孟子這樣沒有出息，不利于他讀書成才，便把家遷到了城里。可是在城里孟子又和小伙伴玩起了做買賣的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學(xué)府對面居住。孟子這才開始認真學(xué)習(xí)，成為僅次于孔子的名儒。從這個故事里我體會到了父母和老師為了將我們培養(yǎng)成為有用人的用心。

說點實在的，其實我本不樂意讀書，是在李校長的鼓勵下，在學(xué)校各種政策的激勵下，我比以前多讀了很多書，從中我體會到書的力量可以帶我們飛翔，讀書可以讓我們翱游知識的海洋。從書中，我學(xué)到了不少的知識，書給我留下了深刻的印象，書給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的幫助。讓書這個好朋友伴隨我們一生。

漢字五千年心得體會篇六

五千年的文化積淀為中國留下了龐大的文化遺產(chǎn)，而讀書是其中最重要的一環(huán)。歷經(jīng)千年的積淀與沉淀，中國讀書的傳統(tǒng)濃郁清晰，是中華文化的重要組成部分。讀書不僅是獲取知識和信息的途徑，更是人類智慧的體現(xiàn)和傳承。本文將探討五千年的讀書心得體會。

第二段：讀書的重要性

讀書是人類進步的基石，是知識取得和傳承的途徑，更是人類精神文明的靈魂。在五千年的文明史中，中國歷代的先賢們歷盡千辛萬苦，一代又一代地將文化傳承下來。他們不斷地讀書，深刻鉆研經(jīng)典，不僅開啟了中國的文化黃金時期，也留下了豐富的讀書經(jīng)驗和理念。

第三段：中國讀書的傳統(tǒng)特色

中國傳統(tǒng)文化中的“閱讀”與西方文化中的“閱讀”有著重大的區(qū)別。中國讀書注重的是個人的修養(yǎng)和素質(zhì)的提升，與道德品質(zhì)的關(guān)聯(lián)密不可分。中國的古典文學(xué)中包含了許多寶貴的道德教誨，在讀書時貫徹體現(xiàn)這些道德教誨，有助于個人的禮儀修養(yǎng)、人際交往和人生觀念的提升。除了道德品質(zhì)的培養(yǎng)，中國讀書注重的還有文化品位、靈性修養(yǎng)和時間意識等，這些特點都是中國傳統(tǒng)文化中所體現(xiàn)出來的。

第四段：中國讀書習(xí)慣的重要性

讀書習(xí)慣是影響讀書效果的關(guān)鍵因素。根據(jù)習(xí)慣養(yǎng)成理論，一個行為在一個人身上重復(fù)28天，這個行為就會成為習(xí)慣。讀書也是如此，在長期的堅持下，讀書習(xí)慣會得到形成并形成內(nèi)化的力量。中國讀書習(xí)慣強調(diào)的是“知行合一”的理念，在強調(diào)行動和實踐的同時，還注重結(jié)合自身經(jīng)歷和具體情況靈活運用知識。

第五段：總結(jié)

通過五千年的文化積淀和歷代先賢的不懈努力，中國的讀書文化深深植根于社會和人民心中。中國讀書文化蘊含著深邃的思維和智慧的閉環(huán)，我們應(yīng)該從傳統(tǒng)文化中汲取智慧，不斷發(fā)揚傳統(tǒng)，將中華文化的讀書精神傳承到更廣闊的地方。我們應(yīng)該珍惜五千年積淀下來的讀書文化，保持閱讀的習(xí)慣，不斷充實自己，為中華文化的發(fā)展作出自己的貢獻。

漢字五千年心得體會篇七

閱讀作為一項古老而又神圣的活動，自古以來一直是人類智慧的源泉。在中國文化的五千年歷史長河中，閱讀一直是人們追求智慧，培養(yǎng)品格的渠道之一。通過閱讀，人們可以得到各種各樣的知識，也能夠獲得愉悅和享受。五千年的閱讀歷程給我們留下了豐富的閱讀心得，這些心得對于我們今天愛好閱讀的人們?nèi)匀痪哂泻艽蟮膯⑹咀饔谩?/p>

二段：閱讀的益處

讀書可以幫助我們開闊眼界，為我們帶來新的知識和啟示，豐富我們的精神世界。閱讀也是一種良好的文化熏陶，可以提高我們的思想素質(zhì)，培養(yǎng)我們的審美能力，讓我們更好地欣賞人類文化的各種形式。閱讀也可以提高我們的語言能力和交際能力，讓我們更好地與他人交流。此外，閱讀也是一種能夠緩解壓力、減輕疲勞的活動，為我們帶來放松和享受。

三段：讀書的技巧

雖然每個人讀書的方式不同，但是我們可以從五千年的閱讀歷史中學(xué)到很多讀書的技巧。比如，我們可以在讀書時采用快速閱讀技巧，了解文章大意并提煉關(guān)鍵點；在閱讀中適時地筆記和概括可以幫助我們理解文章，提高我們的記憶力和思考能力；在閱讀時堅持下去并不打無意義的折扣，可以幫助我們養(yǎng)成專心的習(xí)慣等等。這些讀書技巧既適用于紙質(zhì)圖書的閱讀，也適用于電子書、網(wǎng)絡(luò)文章等不同形式的閱讀。

四段：讀書的心態(tài)

讀書是一項長期的活動，需要我們堅持下去，并保持積極的心態(tài)。首先，我們要有目的性地選擇書籍，善于挑選適合自己的書籍，避免浪費時間和心力。其次，我們要學(xué)會自我調(diào)節(jié)，在閱讀過程中要有個平和的心態(tài)，把握好自己的閱讀節(jié)奏，避免因為急于求成而帶來的壓力和疲勞。最后，要保持好奇心并持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以從書中學(xué)到很多知識、體驗很多情感，這些都會為我們的成長和智慧積累帶來巨大的幫助。

五段：結(jié)語

在五千年的閱讀歷程中，我們可以學(xué)到很多，也可以領(lǐng)悟到很多不同的閱讀心得和體會。我們的閱讀經(jīng)歷是獨一無二的，只有通過不斷的思考和實踐，我們才能找到適合自己的閱讀方法和心態(tài)。五千年的閱讀歷程向我們證明，閱讀不僅帶給我們知識和思想的提高，也是一種身心上的愉悅和享受。因此，我們應(yīng)該從五千年的閱讀心得中汲取智慧，并將閱讀這項崇高的活動堅持做下去。

漢字五千年心得體會篇八

漢字，作為中華文明的重要組成部分，擁有悠久的歷史和深厚的文化底蘊。從最早的甲骨文，到如今廣泛使用的簡化字，漢字經(jīng)歷了漫長的發(fā)展過程。通過學(xué)習(xí)和運用漢字，我深切感受到了漢字的獨特之處和無窮魅力。下面，我將從歷史傳承、象形意義、表意抽象、韻律美感、文化力量等五個方面，分享我對漢字五千年的心得體會。

首先，漢字的歷史傳承是鮮明的特征之一。無論是甲骨文、金文、篆書，還是楷書、行書、草書，每一種字體都代表著一個特定的歷史時期和文化背景。反過來，漢字的演變和延續(xù)也成為了一種文化傳承方式，代代相傳。通過學(xué)習(xí)漢字，我不僅能夠了解漢字形體的變化，更能深入理解古人的思想與文化。漢字無處不在，直接或間接地影響著我們的生活，讓我深感漢字的歷史傳承是我們中華民族的瑰寶。

其次，漢字的象形意義給人以直觀的感受。許多漢字的形狀與所表達的意義有著直接的聯(lián)系，這就是漢字的象形特點。例如，“山”字就像是一座三峰聳立的山，簡潔而有力地表達了山的形象；“水”字則形如水流的流動，將水的特點生動地展示了出來。這種象形意義使得漢字不僅具備了圖像化的效果，同時也方便人們記憶和理解。通過對漢字象形意義的思考，我深感到漢字是一種高度概括和精練的表達方式。

第三，漢字的表意抽象讓我感受到了其深層次的含義。隨著時間的推移，漢字的意義逐漸擴展和延伸，不再局限于字形的象形特點。很多漢字的意義已經(jīng)與漢字的形狀脫節(jié)，表意抽象成為了漢字的重要特征之一。例如，“愛”字就是一個抽象的概念，它不再直接與字形聯(lián)系，而是通過抽象的方式表達了人與人之間的情感交流。這種表意抽象使得漢字成為了一種特殊的符號語言，更豐富了漢字所能表達的意義。

第四，漢字的韻律美感給人以審美享受。每一個漢字都有其獨特的筆畫結(jié)構(gòu)和書寫規(guī)范，這些規(guī)范要求字體工整、結(jié)構(gòu)平衡、筆畫流暢。正是這些規(guī)范的要求，使得漢字書寫具備了一定的美感。記得小時候，老師教我們寫字時，總會講究字體的規(guī)范和結(jié)構(gòu)，這培養(yǎng)了我們對美的敏感和追求。通過不斷練習(xí)和書寫，我發(fā)現(xiàn)漢字的韻律美感不僅僅是一種表面上的美，更是一種對藝術(shù)的追求和修養(yǎng)的體現(xiàn)。

最后，漢字的文化力量讓我為之動容。漢字不僅僅是一種表達工具，更是一種文化符號。從古人的詩詞歌賦，到歷代文人墨客的書法藝術(shù)，都離不開漢字的力量。漢字蘊含著豐富的文化內(nèi)涵，通過漢字，我們能夠更好地理解中華文化的博大精深。每一個漢字背后都有著許多故事和意義，這些故事和意義成為了我們探索和傳承文明的精髓。

綜上所述，漢字五千年的歷史，讓我對漢字有了更深入的認識和理解。從漢字的歷史傳承、象形意義、表意抽象、韻律美感、文化力量等方面來看，漢字無疑是一種獨特而有魅力的表達方式。通過學(xué)習(xí)和運用漢字，使我更加熱愛和珍惜自己的文化傳統(tǒng)，也讓我深感漢字的豐富內(nèi)涵和深遠影響。正如老子所言，“道可道，非常道；名可名，非常名?！睗h字正是中華文化的重要組成部分，它與中華民族的歷史緊密相連，成為了我們靈魂的氣息。

漢字五千年心得體會篇九

作為一個擁有五千年文化歷史的國家，讀書一直是我們中國人的重要文化傳統(tǒng)和生命價值觀。在讀書的過程中，我不僅開闊了視野、增長了見識，更重要的是我也在探索、發(fā)掘自己的人生道路。這篇文章使用五段式的結(jié)構(gòu)，來分享我從讀書中所獲得的心得體會。

第一段：讀書使我明白自己需要探索人生道路

在讀書的旅途中，我發(fā)現(xiàn)自己需要探索一個適合自己的人生道路。讀書讓我不能滿足于現(xiàn)狀，而是不斷地尋求著真理和思考生命的意義。讀書讓我意識到，自己需要有一個目標(biāo)，需要有一條追求自由和快樂的道路。

第二段：讀書讓我深刻理解自己的人生意義

讀書是探索人生道路的重要途徑，但同時也是對自我認識的一種實踐。通過不斷地閱讀和思考，我漸漸地懂得了自己的人生意義。我認識到自己的價值是通過自己的付出和貢獻，讓自己和周圍的人們更加美好。而這種美好來源于我不斷地提升自己的素質(zhì)、豐富自己的內(nèi)涵、積淀自己的精神。

第三段：讀書帶給我全新的視野和思維方式

讀書是開啟全新世界的鑰匙。通過讀書，我接觸到了各種各樣的人、事、物，并且更全面地認知了社會、歷史和文化等方面。這讓我擁有了更加開闊的視野和思維方式，能夠更好地去理解探索世界，用最好的方式去應(yīng)對人生。

第四段：讀書培養(yǎng)了我持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣

讀書是一個長期、持續(xù)的成長過程。在不斷接受新的知識和思想的過程中，我逐漸養(yǎng)成了持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。這種習(xí)慣幫助我不斷提升自己的自我管理能力，也讓我有能力自我驅(qū)動，追求更高的目標(biāo)同時不斷改進自己。

第五段：總結(jié)

讀書成為我探索人生道路和大力實現(xiàn)自我價值的旅途，塑造了我的世界觀、價值觀、人生觀和行為準(zhǔn)則。在這個過程中，我深刻認識到：讀書是一種科學(xué)的、系統(tǒng)的、有效的學(xué)習(xí)方式，能夠有效提升自我素質(zhì)、拓寬自己的眼界、豐富自己的內(nèi)涵。因此，讀書也成為我主動追求進步、努力不懈去追求自我實現(xiàn)的重要方式，而這種追求也將延續(xù)到今后的人生之旅中。

漢字五千年心得體會篇十

自從我讀了《上下五千年》以后，我看到了吳王夫差讓勾踐養(yǎng)馬侮辱他時，勾踐并沒有感到屈辱，反而誠心誠意地效忠吳王;太史公司馬遷受奸臣實施宮刑后，仍然發(fā)憤寫下了聞名于世的《史記》;孫臏在被龐涓剜去膝蓋骨之后仍然靠自己的智慧戰(zhàn)勝了龐涓;曹雪芹在傾家蕩產(chǎn)后寫下了四大名著之一的《紅樓夢》，在其書中唾罵那些背信棄義的小人，厭棄風(fēng)華奢靡背后的腐敗…這些悲憤而又使我們感動的故事，訴說著多么偉大的情懷啊!在這些故事中，我印象最深的是一個少年康熙帝利用自己的智慧保衛(wèi)自己的皇位的故事。

當(dāng)年僅八歲的康熙帝登基時，輔佐他的是四個前朝的老臣，其中有個叫鰲拜的大臣，妄想殺了皇上，自己當(dāng)皇帝。于是，他見了康熙帝也不行禮，直接指認皇帝的錯誤。

康熙假裝成天與一群少年玩耍，不理政事，實際上是為了蒙蔽鰲拜。有一天，鰲拜看機會來了，就在皇帝面前上奏時突然拔出劍，要刺殺康熙皇帝，康熙一聲令下，平日里與他一起玩耍的那群少年，跑上前來，制服了鰲拜。

從這一件事情上，足以看出康熙帝的智慧。既除掉了奸臣，也為他以后平定中國做好了鋪墊。

讀完這個故事后，我既欣賞康熙帝的聰明，又唾罵鰲拜的愚蠢。

漢字五千年心得體會篇十一

秦始皇統(tǒng)治的時間并不長，但他卻是我國歷史上取得偉大成就的皇帝之一。是他平熄了叛亂兼并了國土統(tǒng)一了中國;是他為了交通方便統(tǒng)一了馬車輪子的距離;是他為了經(jīng)濟發(fā)展統(tǒng)一了貨幣和計量單位;是他為了抵御外族侵略修筑了萬里長城……今天，萬里長城已經(jīng)成為世界著名的歷史文化遺產(chǎn)之一，我為自己是一名炎黃子孫而感到自豪!我為自己的祖國擁有悠久的歷史文化而感到驕傲!

看看古人為了給我們后人能夠留下珍貴的財富，而抒寫了多少可歌可泣的篇章。我們后人只有做出更大的努力，取得更大的成績，這樣才能無愧于自己的祖先!

現(xiàn)在，我們還小，但我們一定要打好學(xué)習(xí)，從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為將來抒寫更輝煌地歷史奠定基礎(chǔ)。記得我在去青山教育基地的時侯，有一次上陶藝課，我很認真地看完老師做示范，便急不可待地拿起泥巴放在模具上，打開電開關(guān)，泥巴根本不聽我指揮像飛碟一樣飛了出去，幾次下來，我的臉上、手上、身上全是泥水，可我依然未做出任何成品。但我并不恢心，經(jīng)過我多次努力，終于一個泥碗做好了。沒想到后來老師還把泥碗當(dāng)成了展示品呢!

我相信，任何事情對于我們，只要付出百倍、千倍的努力;只要擁有恒心，百折不撓，就一定會成功!

漢字五千年心得體會篇十二

上下五千年，是中華民族歷經(jīng)滄桑和磨難所積累下的寶貴財富，是中華民族走向繁榮昌盛的歷史見證和啟示。這一段寫作將會介紹我對于“上下五千年作文心得體會”的認識和體會。我的觀點是，只有深刻領(lǐng)會中華文明的深刻智慧和過往經(jīng)驗，才能更好地推動我國經(jīng)濟、政治、文化和社會的發(fā)展。

首先，認真研習(xí)“上下五千年”，能讓我們感受中華民族的博大精深和綿延不絕的歷史之路。作為一個擁有文明史的國家，中國積淀了豐富的歷史和文化遺產(chǎn)，海外華人和華僑也將這些精神和價值傳播到更廣闊的世界。例如，中國的禮儀、文化和思想觀念深受世界各國學(xué)者和智者的推崇。正如毛澤東所說：“如果不知道中國的歷史，就不可能了解中國的現(xiàn)在和未來?！币虼?，深入研究中華民族歷史，是構(gòu)建新時代中國特色社會主義的必要前提。

其次，“上下五千年”的精神和智慧，對于我國經(jīng)濟、政治、文化和社會的發(fā)展具有深刻啟示。例如，中國封建時期盛行的儒家思想，講究天人合一、仁愛天下，強調(diào)“仁政”，這種具有強烈人文關(guān)懷和和諧共處精神的思想，對于現(xiàn)代政治和社會治理都有著極大的借鑒意義。同時，中華文化博大精深，涵蓋了豐富的哲學(xué)思想、文藝精品、科學(xué)技術(shù)、農(nóng)業(yè)技術(shù)和醫(yī)藥保健等，對于現(xiàn)代技術(shù)創(chuàng)新和文化藝術(shù)創(chuàng)作都有著不可替代的價值。

第三，深入領(lǐng)會中華民族的歷史和文化，對于弘揚中華文化、凝聚民族精神、增強文化自信具有重要意義。眾所周知，文化底蘊是一國強盛的不竭動力，而文化自信則是強大力量的核心。尤其是在當(dāng)今世界飛速變化和文化多樣化的背景下，我們更應(yīng)該堅定文化自信和自主創(chuàng)新的決心，將“上下五千年”的智慧融入創(chuàng)新、科技和文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中，從而走出一條具有中國特色的發(fā)展道路。

第四，我們還應(yīng)該從中華民族的歷史和文化中汲取前行的力量和信念。在中華民族歷史長河中，磨難和榮耀交錯出彩，中華民族一次次涅槃重生，一次次崛起發(fā)展。正是這種自強不息的精神和克服困難的堅定信念，支撐著我們走向繁榮昌盛的未來。當(dāng)今社會中，我們面對著許多復(fù)雜多變的挑戰(zhàn)和難題，需要我們不斷吸取歷史的智慧和信念，勇往直前，成就我們理想的未來。

最后，我想強調(diào)的是，把中華民族歷史和文化融入到我們的思考和行動中，并不是封閉和保守，而是要求我們從更廣闊、更深刻的角度看待問題，做出更正確、更具前瞻性的決策和抉擇，為未來的發(fā)展奠定牢固的基礎(chǔ)。只有在這種深入理解、融會貫通的狀態(tài)下，才能夠真正發(fā)揮中華民族博大精深的文化價值和智慧，推動我們的國家、我們的民族實現(xiàn)更加燦爛和諧的未來。

以上，是我對“上下五千年作文心得體會”的認識和體會?；厥字腥A民族五千年悠悠歷史，有萎靡不振、危機四伏的時期，也有輝煌辭舊、創(chuàng)新開放的時期。而今，我們更應(yīng)該從歷史中獲得啟示，以革故鼎新的態(tài)度，汲取歷史的力量和智慧，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢想。

漢字五千年心得體會篇十三

作為一個中國人，我們平時說話、寫字，用的都是漢字，但是卻對漢字的起源、歷史知之甚少。在這個國慶長假里，我觀看完了共八集的人文紀(jì)錄片《漢字五千年》，這部片子幫我們解答了這些問題。

雖然這部片子，它表面上是講“漢字”，但其實它也在講令中國人自豪的歷史。很久以前，世界上有許多種文字，但它們中的大多數(shù)都隨著時光的流逝而漸漸消失了，只有漢字不僅沒有消失，還在不停地向前發(fā)展，展現(xiàn)出了強勁的生命力。最早的文字甲骨文開始是用來占卦的，后來有了秦始皇統(tǒng)一六國后使用的。文字小篆，再后來有了端正漂亮的楷書……。直到現(xiàn)在漢字還被世界廣泛使用，作為漢字的主人，我們應(yīng)該感到無比的光榮和自豪。

通過觀看這部片子，我感受到漢字的博大精深，我認為這部紀(jì)錄片值得大家去觀賞、學(xué)習(xí)。

漢字五千年心得體會篇十四

一字一世界，一形一王國。

每個字一幅圖，讓你一眼看懂漢字的形與義。每一個字，都有一個妙趣橫生的小故事。記述了幾千年以前的文化。了解漢字的前世今生。八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑，炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕把炮兵碰。這就是漢字，世界上使用人數(shù)最多的語言，還是使用最久的`語言。我國歷史悠久，地大物博。漢字來源于6000多年前炎黃的倉頡，根據(jù)動物發(fā)明的甲骨文。經(jīng)過漫長的演變，變成了今天我們并把常見的漢字。

對于蔬這個字，古人認為草菜可食者通名為蔬。中國人很早就喜歡在食飯中摻雜一些菜蔬。即有調(diào)和作用也表明了他們生活的簡樸，這些大師大雜燴的食飯，以臘八粥為代表。關(guān)于臘八粥有一個故事。據(jù)說元末明初時期，朱元璋洛娜在牢房里受苦，時值寒冬，又冷又餓的朱元璋從牢房的老鼠洞里刨出一些紅豆，大米，紅棗等。七八種五谷雜糧。他把這些混在一起熬成了粥，美美享受了一頓。后來，他平定了天下，當(dāng)了皇帝。為了紀(jì)念這段特殊的艱苦日子，便把臘八初八定為臘八節(jié)，把自己吃的粥命為臘八粥。

現(xiàn)在生活中，我們時刻和漢字打交道，孩子已成為我們的一種必不可失的東西，如果沒他，生活從此就枯燥無味了。

漢字五千年心得體會篇十五

漢字是在黃河中游一帶形成的。漢字和西方文字是不同的，漢字就是單個的字塊放在那里已經(jīng)很直白地告訴你什么是好的，什么是錯的。漢字有兩個基本特征：一個是象形的特征，一個是有價值固定化的特征。這兩個特征導(dǎo)致了杰出、特殊的書法。從敦煌出土的漢代木簡中可發(fā)現(xiàn)，早在多年前中國的文官已經(jīng)反復(fù)練習(xí)漢字書寫的技巧。在中國的傳統(tǒng)社會中，書寫的好壞不僅直接會對科舉成績產(chǎn)生影響，更重要的是中國的讀書人把書法看作是完善個人修養(yǎng)的重要方式。即書品直接代表人品。正因為如此，幾千年來，無數(shù)優(yōu)秀的`讀書人將精力傾注于字塊的形狀，并把這種藝術(shù)推向了登峰造極的地步。

《漢字五千年》還通過毛筆，紙張，印章的漢字書寫用具引出了——造紙術(shù)和印刷術(shù)——中華民族自豪于世界的四大發(fā)明中兩項與漢字有關(guān)的發(fā)明?！皾h字”是世界上唯一從古代一直演變過來，沒有間斷過的文字形式，它是表意文字。從甲骨文到西周時期的金文、大篆（鐘鼎文，石鼓文），再到秦朝時期的“小篆”，實現(xiàn)“書同文”，之后，“隸書”便實現(xiàn)了古文字向今文字階段的轉(zhuǎn)變，隸書，楷書以及草書，行書出現(xiàn)。一字一圖詮釋漢字的形與意生動解說講述漢字的根與源，了解漢字背后的故事，探尋漢字的前世今生。作者是唐漢，西安交通大學(xué)經(jīng)管學(xué)院特聘教授長期致力于漢字研究先后出版了漢字密碼。唐漢解字等著作使沉默多年的古文字，學(xué)**再起各種媒體爭相報道，被譽為古文學(xué)學(xué)界挑戰(zhàn)許慎郭沫若的第一人。

漢字，作為一種文化，當(dāng)然不能避免的要不斷革新，不斷面對新的挑戰(zhàn)。人類歷史是向前進的，知古是好事，但是迷古就是壞事了，這應(yīng)該是我們對待漢字文化的態(tài)度，不應(yīng)該害怕漢字的改革，這種改革的不管有多少是非長短的評說，其積極意義是應(yīng)當(dāng)肯定的。在現(xiàn)今飛速發(fā)展的社會，漢字走向信息化是大趨勢，作為炎黃子孫，我要做的，是使?jié)h字從蒼老變得年輕，從苦難走向輝煌，從而使?jié)h字具有無比光明的未來！

漢字五千年心得體會篇十六

下面讓我為大家講幾個經(jīng)典的故事吧!一鳴驚人的楚莊王，秦國打敗晉國后，一連幾十年沒有戰(zhàn)事，可是南方的楚國卻一年比一年強大，一心要和中原霸主晉國奪地位。

從此楚王決定改革政治，把一些只會拍馬的人統(tǒng)統(tǒng)撤職，把一些能人異士全部晉升，幫助楚王治理國家。招兵買馬。先后收服了宋，戒族。

楚莊王結(jié)交了隱士叔孫傲，叔孫傲的本事還真不小，開墾荒地，獎勵生產(chǎn)，挖掘河道，每年打下了不少糧食。楚國越來越強大了，終于和晉國狠狠的打了一仗，晉國人馬死了一大半，僥幸逃出的士兵逃到黃河邊因為人多船少士兵都搶著過河死傷的不計其數(shù)。

我介紹的只不過是九牛一毛，希望大家都可以讀這本書。

漢字五千年心得體會篇十七

寒假過去了，我們又迎來新的學(xué)期。這一學(xué)期老師讓我們讀了上下五千年上冊這本書。

這里面有許多小故事，例如：《老馬識途》《孫武嚴格治軍》《劉秀重建漢朝》《華佗救人難救己》《四面楚歌》……這些故事深深地感動著我，在這五千年中，中華民族在這片土地上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，多少朝代更換，每個朝代更換，都有一場戰(zhàn)爭，有的故事感人肺腑，有的故事回味無窮，有的故事驚心動魄，不過，有兩個故事讓我印象深刻!

就是大禹治水。這個故事我想大家都很熟悉，因為在我小時候媽媽給我講過這個故事，傳說堯舜時，黃河洪水沖毀了房屋，淹沒了農(nóng)田，沖破了橋梁，洪水還卷走了很多人和牲畜，老百姓苦不堪言，人們流離失所，無家可歸，可是，在舜主持的議事會上，老百姓一致認為禹可以領(lǐng)導(dǎo)治水，禹可以擔(dān)此重任，禹不敢怠慢，努力工作。察看地形，爬山，越川，終于用了十三年時間，終于把洪水治服，治理地地平家安了，在這期間，禹三顧家門而不入，甚至有一次，都聽到兒子的哭聲了，但還是忍住，沒進去。這個故事流傳到千家萬戶，可見他是多么高尚的人，可見他對工作認真負責(zé)的態(tài)度，寧可放棄去看兒子的機會，也不能丟掉治水的工作。他知道，這是老百姓對他的期讀望，對他的盼望，他寧可守小家，顧大家。

讀完這本書，我深深地體會到：中華上下五千年，讓我懂得了許多做人的道理，還讓我增長了知識，開闊了視野，它們?yōu)榱嗣褡謇?，嘔心瀝血。為了民族有的獻出自己保貴的生命，它們是大英雄，我要以他們?yōu)榘駱?。好好學(xué)習(xí)，為祖國，為人民，多做貢獻!

漢字五千年心得體會篇十八

無意中，我翻看書冊看到了《上下五千年》這本書，里面有許許多多引人注目的故事，一下子深深地吸引了我。這本書分為上、中、下三冊，主要介紹了奴隸時代、封建時代、資本主義時代等。通過閱讀使我了解了中華民族是一個悠久、燦爛文化歷史的民族。悠悠歲月、上下五千年，記載著中華文明的起源——上古時期，下至中華民國，涌現(xiàn)出了無數(shù)的的歷史人物。

《中華上下五千年》從盤古開天辟地說到大禹治水“三過家門而不入”的典故；從秦始皇統(tǒng)一六國；從楚漢相爭，想到“得到者多助，失道者寡助；從林則徐遠赴廣西禁煙僅僅用了34天就收繳煙土近兩萬箱，這就是舉世聞名的“虎門銷煙?！被匚吨腥A民族千百年來的榮辱興衰，字里行間都透著中華民族歷史的發(fā)展軌跡。

在中華上下五千年這本書中最喜歡的是精忠報國的英雄人物岳飛，他從小就是一位有理想有抱負的人，刻苦學(xué)習(xí)增長了他的知識和才干，在那水深火熱中激發(fā)了他的雄心壯志，他領(lǐng)著岳家軍，面對著強大的敵人，毫無懼色，打得金兵四處逃散。岳飛的領(lǐng)兵之道令我敬重，岳飛的愛國情懷令我敬仰。只可惜被奸人所害。

岳飛因精忠報國的偉大精神成為中華民族世代相傳的典范，是我們每個中華兒女的榜樣。他自立自強，少年立志，刻苦學(xué)藝，成年后有勇有謀，奮勇抗敵，而且不被名利所誘惑。

上下五千年，英雄萬萬千，“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！弊x了《中華上下五千年》后，對自己肩負的責(zé)任更有深刻的認識，我要努力學(xué)習(xí)，發(fā)憤圖強，用我的聰明才智把國家建設(shè)的更美好、更強大。

漢字五千年心得體會篇十九

其中我最喜歡：三足鼎立，群雄紛爭---三國兩晉中的陸遜縱火燒連營。這故事主要講了：蜀漢章武元年(221年)，劉備為報吳奪荊州、關(guān)羽被殺之仇，率大軍攻吳。吳將陸遜為避其鋒，堅守不戰(zhàn)，雙方成對峙之勢。蜀軍遠征，補給困難，又不能速戰(zhàn)速決，加上入夏以后天氣炎熱，以致銳氣漸失，士氣低落。劉備為舒緩軍士酷熱之苦，命蜀軍在山林中安營扎寨以避暑熱。陸遜看準(zhǔn)時機，命士兵每人帶一把茅草，到達蜀軍營壘時邊放火邊猛攻。蜀軍營寨的木柵和周圍的林木為易燃之物，火勢迅速在各營漫延。蜀軍大亂，被吳軍連破四十余營。陸遜火燒連營的成功，決定了猇亭之戰(zhàn)蜀敗吳勝的結(jié)果。

陸遜的勝利不是天意，而是人謀。在我看來，陸遜能夠取得勝利是高度重視，志在必得。在猇亭前線，陸遜給孫權(quán)寫過一封信，信里面一開始就說，夷陵、猇亭這兩個地方是國之咽喉，是我們東吳的門戶，這個地方是不能丟的;丟掉了這兩個地方，不僅僅是失掉一郡之地，整個荊州的安全都得不到保障。所以，這場戰(zhàn)爭只許勝，不許敗。

我們做事不能太急躁，要看清事情的本質(zhì)。比如我有時想問題的時候太急躁了想不出答案即使想出了也不全面，我要向陸遜一樣想問題不要太急躁要理清頭緒這樣才能成功!!!!

陸遜好聰明，我要向他學(xué)習(xí)!

漢字五千年心得體會篇二十

最近，我觀看完了《漢字五千年》。本來，我對漢字是孤陋寡聞，看了《漢字五千年》之后，我對漢字的博大精深有著去多感觸。

《漢字五千年》是一部八集的紀(jì)錄片。看篇是以英國馬格爾尼使團訪華事件引出當(dāng)時西方世界對以漢字為載體的漢字文化的缺乏了解?！稘h字五千年》雖說是在說“字”，其實也是在向我們敘說著中國崎嶇坎坷的歷史。漢字也是世界上唯一從古代一直演變過來沒有間斷過的文字。這也提高了我對漢字歷史的興趣。

我從中獲取了許多知識，有些我雖然聽說過，但并不真正的了解?！稘h字五千年》中卻把這些知識全都講到了。如，我們中國古代漢字家喻戶曉的傳說：倉頡造字——說倉頡看見一名天神，相貌奇特，面孔長得好像是一幅繪有文字的畫，倉頡便描繪它的形象，創(chuàng)造了字。有的古書說，倉頡創(chuàng)造出文字后，由于泄漏了天機，天落下了小米，鬼神夜夜啼哭。還有一種傳說，說倉頡觀察了鳥獸印在泥土上的腳跡，啟發(fā)了他發(fā)明文字的靈感。

《漢字五千年》中也曾提到過甲骨文。甲骨文是古代人們可在龜殼或獸骨上的字，所以才被稱為“甲骨文”。甲骨文是被清朝末年的王懿榮所發(fā)現(xiàn)的。后來經(jīng)過大規(guī)模的挖掘與搜查，最終在河南安陽的小屯村中發(fā)現(xiàn)了大量的甲骨文。

漢字還代表著藝術(shù)，是用來審美的。像是王羲之的“天下第一行書”，《蘭亭序》；蘇軾的《赤壁賦》；米芾的《寶章待訪錄》等等。這些書法作品龍飛鳳舞，入木三分。所以，人們常說：“寫字寫得好與壞，和他的個人素質(zhì)修養(yǎng)有關(guān)。”也正是“書品及人品”。

一橫一豎，一撇一捺，漢字是世界上不能缺少的文字。

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