總結(jié)能夠增強我們對自身成長和發(fā)展的認(rèn)知，為未來的進步提供指導(dǎo)?？偨Y(jié)應(yīng)當(dāng)具備批判性思維，對工作和學(xué)習(xí)中存在的問題進行深入剖析。通過學(xué)習(xí)這些范文，可以提高自己的寫作技巧和表達能力，更好地傳達自己的想法和觀點。
高一新生家長會發(fā)言稿篇一
尊敬的叔叔阿姨們：
您們好，我是高一x班的學(xué)生杜xx。今天能在這里代表我的同學(xué)與在座的叔叔阿姨們交流，我感到非常的榮幸。
首先感謝你們在百忙之中來到本次家長會，感謝你們所有的付出。是的你們一直是我們堅強的后盾，一直在我們身邊噓寒問暖。我們每一步都離不開你們。當(dāng)然，更是要與此感謝我們的老師，我們正是在他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)格不茍的點撥中成長、收獲著。千萬別忘了，我們每一個幸苦的晚自習(xí)也是老師一直陪伴著的。
水清不清只有魚知道，班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從最近的幾次考試中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，由此報告給您。
第一，就是對于時間安排的疑問，我聽說有同學(xué)起早貪黑，晚上學(xué)習(xí)到一兩點，這樣的消耗著實讓我咋舌。由于沒有充分的調(diào)查，我只能猜測：他們上課會不會瞌睡，做作業(yè)沒有精神會不會事半功倍呢？我覺得他們在學(xué)習(xí)的時候沒有注意自己的身體，沒有合理安排好時間，同時也有可能沒有找到合適的學(xué)習(xí)辦法。當(dāng)然，這些就需要叔叔阿姨們幫助進行調(diào)整。
第二點來說，有的同學(xué)起伏不定。中考成績名列前茅，而之后卻忽落平川。我認(rèn)為這些同學(xué)完全具備考好的能力，但不具備考好的心理素質(zhì)?？疾缓帽阋货瓴徽?，失去一切信心?？己糜珠_始極度放松，嗓門大了，語氣也硬了。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。一次成敗不過是過往瞬間而已。如此般的競爭意識與堅持心態(tài)正是需要我們家長來灌輸?shù)?。笑到最后的人永遠(yuǎn)是持之以恒的人。
最后，我想說雖然占用了您們這么多時間，說了這么多關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，但是還是想說，經(jīng)歷比名次重要，思想比知識關(guān)鍵。有的同學(xué)在月考中失利，叔叔阿姨們便無休止的念起緊箍咒，這樣或許會讓孩子感到壓抑、煩躁，恐怕家長好心成了壞事。其實，我們也是知恥而后勇的。固然是“玉不琢，不成器”，必要的鼓勵還是不可或缺的。希望家長能不只關(guān)注我們的成績，也要關(guān)心我們?yōu)槿颂幨赖哪芰?，為善樹德是門大學(xué)問。
人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上青天。我相信你們和老師就是我們扶搖直上九萬里的最大助力。
到了這里，我的演講或者說是匯報就結(jié)束了，謝謝大家。祝叔叔阿姨們工作順利，身體健康。
謝謝大家！
高一新生家長會發(fā)言稿篇二
尊敬的叔叔阿姨們：
您們好！
我是高一(1)班的學(xué)生杜欣。今天能在這里代表我的同學(xué)與在座的叔叔阿姨們交流，我感到非常的榮幸。
首先感謝你們在百忙之中來到本次家長會，感謝你們所有的付出。是的你們一直是我們堅強的后盾，一直在我們身邊噓寒問暖。我們每一步都離不開你們。當(dāng)然，更是要與此感謝我們的老師，我們正是在他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)格不茍的點撥中成長、收獲著。千萬別忘了，我們每一個幸苦的晚自習(xí)也是老師一直陪伴著的`。
水清不清只有魚知道，班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從最近的幾次考試中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，由此報告給您。
第一，就是對于時間安排的疑問，我聽說有同學(xué)起早貪黑，晚上學(xué)習(xí)到一兩點，這樣的消耗著實讓我咋舌。由于沒有充分的調(diào)查，我只能猜測：他們上課會不會瞌睡，做作業(yè)沒有精神會不會事半功倍呢?我覺得他們在學(xué)習(xí)的時候沒有注意自己的身體，沒有合理安排好時間，同時也有可能沒有找到合適的學(xué)習(xí)辦法。當(dāng)然，這些就需要叔叔阿姨們幫助進行調(diào)整。
第二點來說，有的同學(xué)起伏不定。中考成績名列前茅，而之后卻忽落平川。我認(rèn)為這些同學(xué)完全具備考好的能力，但不具備考好的心理素質(zhì)。考不好便一蹶不振，失去一切信心。考好又開始極度放松，嗓門大了，語氣也硬了。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。一次成敗不過是過往瞬間而已。如此般的競爭意識與堅持心態(tài)正是需要我們家長來灌輸?shù)摹ＰΦ阶詈蟮娜擞肋h(yuǎn)是持之以恒的人。
最后，我想說雖然占用了您們這么多時間，說了這么多關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，但是還是想說，經(jīng)歷比名次重要，思想比知識關(guān)鍵。有的同學(xué)在月考中失利，叔叔阿姨們便無休止的念起緊箍咒，這樣或許會讓孩子感到壓抑、煩躁，恐怕家長好心成了壞事。其實，我們也是知恥而后勇的。固然是“玉不琢，不成器”，必要的鼓勵還是不可或缺的。希望家長能不只關(guān)注我們的成績，也要關(guān)心我們?yōu)槿颂幨赖哪芰Γ瑸樯茦涞率情T大學(xué)問。
人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上青天。我相信你們和老師就是我們扶搖直上九萬里的最大助力。
到了這里，我的演講或者說是匯報就結(jié)束了，謝謝大家。祝叔叔阿姨們工作順利，身體健康。
高一新生家長會發(fā)言稿篇三
親愛的家長、老師、親愛的學(xué)生們：
大家下午好！
我很高興有機會作為學(xué)生代表站在這里發(fā)言。我知道這一切都是因為我付出了很大的努力，從班級的“后排”走到了“前排”。以前我成績很差。我父母不止一次來學(xué)校接受老師的“教育”。我知道老師和家長都很擔(dān)心我的成績。我自己也想考個好成績，但是很無奈。以前，我根本不喜歡學(xué)習(xí)。
怎么說呢？不喜歡學(xué)習(xí)是很痛苦的。因為作為一個學(xué)生，半天多的時間都花在學(xué)習(xí)上，一個不喜歡學(xué)習(xí)的人感受不到學(xué)習(xí)的充實和學(xué)習(xí)的快樂，卻無法逃避，也無法痛苦的面對。我知道還有很多同學(xué)還在感受著痛苦，這也是老師讓我在這次家長會上發(fā)言的原因。當(dāng)然，我也想為這些同學(xué)解答困惑，擺脫痛苦，于是我鼓起勇氣站在講臺上。
學(xué)生不愛學(xué)習(xí)，這不僅是學(xué)生自己的問題，也是家長和老師的問題，尤其是坐在這里的家長和大人。如果你有一個不愛學(xué)習(xí)的孩子，你一定很焦慮。如果你有辦法，你的孩子現(xiàn)在就不會成績不好了?，F(xiàn)在他不喜歡學(xué)習(xí)了。就是因為你沒有辦法，才會焦慮擔(dān)心。但是你不用太擔(dān)心。對你的孩子和我們學(xué)生來說，熱愛學(xué)習(xí)并不難。我們能做的就是一起努力。
我一開始不喜歡學(xué)習(xí)的原因，后來我的父母也反思了，因為他們給了我太大的學(xué)習(xí)壓力，導(dǎo)致我感到太大的壓力而不是學(xué)習(xí)的興趣。久而久之，我失去了自信，成了一個差生。后來是老師和我爸媽無意中提到了學(xué)習(xí)壓力方面，他們才意識到自己“給成龍找個兒子，找個女人變成鳳凰”的思想才是這個問題的根源。從那以后，我的父母，我親愛的爸爸媽媽，不再給我太大的壓力。他們改變了對我快樂健康成長的要求。反而成了一個愛上學(xué)習(xí)，沉迷學(xué)習(xí)的好學(xué)生。不僅成績突飛猛進，和老師同學(xué)的關(guān)系也變得很好很友好。
各位家長，我就是一個典型的例子。只要你能把沒實現(xiàn)的夢想從孩子身上卸下來，你的孩子就會長高，重新長大。你的孩子會以健康的心態(tài)自己成長，會越長越好，而不是像過去一樣，不喜歡學(xué)習(xí)，非要學(xué)習(xí)的時候過著掙扎的生活。
在實踐中，每個家庭都會有自己不同的形式，但只要我們都有這種意識，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)我們共同的學(xué)習(xí)目標(biāo)！
好了，我的演講結(jié)束了，是時候讓我們的老師給你做一個深入的演講了！謝謝大家。
高一新生家長會發(fā)言稿篇四
尊敬的各位家長、老師：
你們好！我是高一x班的張xx。首先，請允許我代表全體高一x班的同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝。很榮幸可以代表高一x班的每一位同學(xué)在這里吐露心聲，也很幸運有這樣一個機會向各位父母表達我們長久以來埋在心底的感激之情。
感謝你們給予我們生命，讓我們有了追求幸福，感受幸福的機會。十五年的含辛茹苦，你們把我們養(yǎng)大，付出了多少心血，留下了多少熱淚，我們成長的路上離不開你們的付出。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入了高中。這期間你們讓我們感受到了親情的力量，讓我們體會到了母愛的光輝，父愛的深沉。更讓我們懂得了感恩，學(xué)會了感恩！
隨著時間的推移，正處于青春期的我們也漸漸萌發(fā)了一些叛逆心理。這時的我們是懵懂的，所以有時我們之間會產(chǎn)生一些矛盾。但其實我們心里都明白，父母是這個世界上最關(guān)愛我們的，我們知道你們?yōu)榱酥芜@個家，常年奔波在外，不知道你們在另一片天空下是否時刻想念著我們。但請您明白，我們時刻想念著您。
隨著年輪的轉(zhuǎn)動，你們的關(guān)心開始沉淀無聲的伴在身側(cè)，伴著春秋的.周復(fù)我們相處的時間越來越短，離家的時間越來越長。我們的距離漸遠(yuǎn)，言語在消失，無聲的關(guān)心成了你們對我們愛的表達。不會再有小時候嘮叨的話語，有的只是背包里不知何時多出來的外套；不會再有生病時你們徹夜的陪伴，有的只是永遠(yuǎn)不會過期的備藥；也不會再有哄我們睡覺的故事，有的只是深夜小心掖被的動作。原來消失的關(guān)愛早已融入我們生活的點滴，伴著我們的成長愈發(fā)濃厚。
親愛的各位家長：請您們放心！我們會照顧好自己，樂觀的面對每一天只因我們有你們用愛圍成的湖泊。請你們記得：關(guān)心我們的同時也要好好照顧自己；請你們記得我們雖然不會表達對你們的愛，但我們不會走遠(yuǎn)！
感恩你們，把我們帶到這個美麗的世界！
感恩你們，在我們?nèi)松飞细冻龅狞c點滴滴！
感恩你們，一直陪在我們身邊！
謝謝大家！
高一新生家長會發(fā)言稿篇五
尊敬的各位家長：
我是數(shù)學(xué)老師xx。很高興因為孩子，我們走到了一起。借此機會，我把自己的一些想法和大家作一個交流。我個人認(rèn)為：
學(xué)生的主要任務(wù)：學(xué)知識，學(xué)做人，長身體
老師的主要任務(wù)：關(guān)注學(xué)生的身心健康，注重學(xué)生的全面發(fā)展，努力讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)。
家長的主要任務(wù)：為孩子提供必要的幫助，在生活上讓孩子有幸福感，在學(xué)習(xí)上讓孩子有成功感。
“小樹易直也易彎”。
培養(yǎng)孩子，應(yīng)從小開始，從培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣開始。
作為家長，應(yīng)該培養(yǎng)孩子哪些好習(xí)慣呢？
一、生活習(xí)慣。首先要讓孩子養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，做一個生活有規(guī)律的人。其次，要培養(yǎng)孩子生活自理的能力。還有就是讓孩子懂得節(jié)約。
二、行為習(xí)慣。我們要培養(yǎng)孩子做一個講文明、講衛(wèi)生的孩子。孩子的文明禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關(guān)的。當(dāng)家長容易，當(dāng)一個好的家長卻不是一件很容易的事。
三、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
1、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的`好習(xí)慣。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè)再玩，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認(rèn)為孩子還小，長大些就會懂了。如果這樣認(rèn)為那將來后悔都來不及了。希望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后，孩子養(yǎng)成了好習(xí)慣，那您就能輕松地當(dāng)個好家長。
2、培養(yǎng)孩子專心做作業(yè)、看書的習(xí)慣。在準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具時，請家長注意要簡單，功能不要太多，也不要太花哨，以免分散學(xué)生的注意力。要給孩子提供一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，要求孩子做作業(yè)時不講話，不吃東西、不看電視。家長要隨時抽查孩子是否專心，姿勢是否正確。要讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，家長一定要持之以恒。尤其在一年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子。
3、培養(yǎng)孩子的記憶力、想象力、思維能力等等。我們要鼓勵孩子學(xué)兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。有心的家長也可以每天放學(xué)后與孩子交流交流在學(xué)校里的事情，睡覺前給孩子讀一個經(jīng)典的故事，孩子的語言能力會在這種不經(jīng)意的交流中得到熏陶與鍛煉。
一年級語文重點是識字、寫字。對孩子的書寫要求一定要規(guī)范，在家中也要嚴(yán)格。每學(xué)完一篇課文，都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來，課文背誦出來。數(shù)學(xué)重點是20以內(nèi)的口算，這是以后計算正確迅速的重要基礎(chǔ)，我們要求孩子每天讀、記口算卡片，做到脫口而出，家長一定要配合讓孩子完成這些學(xué)習(xí)任務(wù)。
高一新生家長會發(fā)言稿篇六
首先，我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！
我們各位家長把孩子送到學(xué)校來，表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強教育管理。從我們家長決定孩子讀普高起，多半就樹立了一個遠(yuǎn)大或者說明確的目標(biāo)，這個目標(biāo)最終的實現(xiàn)需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師，我利用這個機會，想跟家長們交換一下意見。我先談幾點意思，供家長們參考。
1明確家長會的意義。
家長會不是告狀會，不是老師向家長告學(xué)生的狀，也不是家長告向老師告學(xué)生的狀；家長會也不是埋怨會，不是老師埋怨家長在家沒管好孩子，也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子。家長會應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長相互溝通的會，應(yīng)該是相互交換教育管理的會，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素，如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校（教師）的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學(xué)生和家長都不要害怕開家長會，學(xué)生應(yīng)主動告訴家長，家長應(yīng)盡可能參加，不能找借口請假而躲避家長會。
2、我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。
我校的辦學(xué)理念是“為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這個辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生，相信和關(guān)愛每一個學(xué)生；立足學(xué)生的全面發(fā)展，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)；重視學(xué)生的個體差異，因勢利導(dǎo)，發(fā)展特長，彌補不足，讓每個學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺，讓每個學(xué)生的才能和個性都得到充分的張揚與發(fā)展。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實，學(xué)有專長，和諧發(fā)展，個性飛揚；盡力使學(xué)生會學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)，健康、文明、創(chuàng)新。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個重要階段，是學(xué)生生理心理日趨成熟、個性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時期，是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，所以我們每一個家長都不能等閑視之。
3、輔導(dǎo)絕不限于功課。
我們有的家長說，現(xiàn)在的課程我們一點不懂，無法輔導(dǎo)孩子。說實話，就是所有學(xué)科都懂，莫非你就要全部輔導(dǎo)？如果我們的家長能全教學(xué)生的功課，那恐怕就沒有必要送到學(xué)校來讀書了。還有的說，我們實在太忙，沒時間輔導(dǎo)孩子。我以為家長對學(xué)生的`“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益，樹立了遠(yuǎn)大理想，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，解決了思想問題，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在；二是雖說孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點時間檢查其作業(yè)完成情況，如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認(rèn)真。我們每個家長都有具體工作，但抽出一點時間引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。
雨水是冷的，心是熱的，感謝家長在百忙中抽出時間來參加這個家長會。
一、看分?jǐn)?shù)，更應(yīng)該看態(tài)度學(xué)生的分?jǐn)?shù)當(dāng)你見到的時候，已經(jīng)是個定局，但是學(xué)生的態(tài)度卻可以清楚地反映出他的發(fā)展方向。
二、問學(xué)生，更應(yīng)該問老師家長和學(xué)生的代溝，應(yīng)該來說是普遍存在的，學(xué)生不可能把學(xué)校里所有的事情都一一告訴你，特別是對他不利的信息，更是能瞞則瞞，因此與其問學(xué)生，還不如當(dāng)著著學(xué)生的面打電話問老師，這樣可以警覺孩子，其實老師和父母是相通的。
有目標(biāo)，更應(yīng)該有方法這個應(yīng)該和學(xué)生一起制定。
高一新生家長會發(fā)言稿篇七
各位家長、叔叔、阿姨：
上午好。
很歡喜你們能在百忙之中抽空來參與這次會議。我叫：xxx是高一13班的班長，在此我代表13班全部同學(xué)歡送你們的到來。今日我發(fā)言的題目是——《感恩的心》。
愛是什么？愛是理解，是寬容，是呵護；是敬重，是安慰；愛是嘮叨，是責(zé)怪、是巴掌。愛是母親頭上的白發(fā)，愛是父親臉上的皺紋，愛是教師淋漓的汗水。愛是永恒的，愛又是改變的。但無論是永恒還是改變，它始終不改那份真摯和犧牲。人世間最宏大，最無私的愛，是父母對子女的愛，是教師對學(xué)生的愛。
有人說父親是一座山，靜默中挺拔著堅韌的品行；有人說是父親一片海，浩瀚中醞釀著寬容的性格。我們愛父親，也愛母親。我們的愛是小溪，母親的愛卻是大海。我們還愛教師，“春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干〞。我們的快樂，是您臉上的微笑；我們的疼痛，是您眼中深望地憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，卻永久也走不出您心靈的廣場。
記得您常說：“不聽老人言吃虧在眼前。〞而我總是那般年少輕狂，不以為然。我忽視了當(dāng)歲月無聲溜走時在您的面龐留下的痕跡，自然也會有許多無價的智慧和閱歷在您的心田積淀。您情愿對我傾之全部，而我卻總是固執(zhí)地認(rèn)為這已不合時宜，便像初生牛犢般地亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，然后還是奔向您，頭枕您的身旁，享受勸慰，又繼續(xù)前行。您總是那樣靜靜地、悄悄地支持著我，庇護著我們，像心靈的'燈塔，為我們指明航向！而我卻是則的任性，則的不懂事，總是惹您憤怒，讓您不安。自從我們出生的那一天起，您就向來用您那顆比天高比海闊的心包涵著我的一切，不是嗎？爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，您知道嗎，每當(dāng)我們因畏懼學(xué)習(xí)或生活中的困難而徘徊不前時，我們的眼前便滿是您身上那歲月劃過的痕跡。您那深陷的皺紋是那樣的狹長和深遠(yuǎn)，向來綿延到我的心中，我們的心便會為之一震，然后抬頭挺胸，繼續(xù)前行。在我們的心里，您的愛就像一道溫馨的港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時，緩緩駛?cè)耄抢餂]有狂風(fēng)大浪，沒有巨石暗礁，我們在那兒稍作停歇，修補創(chuàng)傷，再次遠(yuǎn)航！
十幾年了，我們不記得自己曾經(jīng)摔倒過多少次，我們只知道在每次摔倒后我們都爬了起來！是您，天下最無私，最宏大的人一次次給我們信念，給我們動力；是您用時間和愛心來澆灌我們中那片貧瘠的土壤，使其長出漂亮燦爛，靈性閃耀的花朵；還是您，在我們眼前一片朦朧時，用真愛為我擦亮眼睛，讓我們再次看到盼望的曙光！同時，在這里盼望全部的家長都能夠理解我們，支持我們，幫忙我們，成果的好壞并不能衡量一切，最重要的是我們努力了。我們格外的清晰，您們?yōu)槲覀儼l(fā)明了如此之好的學(xué)習(xí)環(huán)境，把我們送到了象州縣中學(xué)，定是對我們寄托了比天高的冀望。請你們放心，我們決不會辜負(fù)你們的冀望，展望將來的學(xué)習(xí)和每一次考試，我們肯定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以抱負(fù)的成果向你們匯報，報答學(xué)校和教師們的教誨之思，報答您的養(yǎng)育之恩。在以后的日子里，我們定會確立明確的目標(biāo)，嚴(yán)格恪守學(xué)校的各項規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，提高能力；同時鍛煉身體，矯健體魄。我們知道，勝利的路上布滿坎坷與荊棘，但我們更清晰：不經(jīng)受風(fēng)雨怎么能見彩虹！
信任吧，今年的期末考試，我們定以一個優(yōu)異的成果來回報您們！父母愛，師生情，波瀾壯闊，刻骨銘心！最宏大的人在這里！我代表高一2全體同學(xué)向你們保證，我們會擔(dān)負(fù)起做人的責(zé)任，以優(yōu)異的成果回報您的養(yǎng)之恩，教育之恩。不論后方的路途多么坎坷，也不論人生苦難究竟有多少，我們都會義無反顧，勇往直前！感謝！
高一新生家長會發(fā)言稿篇八
尊敬的家長朋友們：
你們好！首先感謝大家能在忙碌之中來參加今晚的家長會。開學(xué)已兩個多月了，由于每位家長的工作時間的緣故，還缺乏交流與溝通，所以安排了今天的家長會。同時，向一直以來關(guān)心、理解、支持我們工作的家長們真誠地說一聲：謝謝！你們的到來既是對我們工作的支持，也是對孩子教育的重視。俗話說得好：相聚是一種緣。既然有緣，今天就讓我們像朋友一樣暢所欲言。我非常珍惜這樣的機會，能和家長們面對面地坐下來，共同探討。同時也把我們多年來積累的家長工作的經(jīng)驗和感受說出來，和家長共同分享，希望能引起大家的共鳴。
一、班級情況介紹
這學(xué)期由我和藍(lán)老師負(fù)責(zé)本班的教學(xué)，由我們的尹愛玲阿姨負(fù)責(zé)孩子們的保育方面。我們這個班的幼兒大部分都是上學(xué)期開始在這讀書的，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和鍛煉，我看到了他們的點滴進步。比如說：有很多本地的幼兒都不會講普通話，這對我們的教學(xué)帶來了很大的困惑，但經(jīng)過家長和我們的不懈努力，終于基本上的本地幼兒都會說普通話了。又有那些性格很倔強的孩子，現(xiàn)在也變地很懂事、聽話等等。而在這里我看到最大改變的還是馬戈銘小朋友。他是一個在家很活躍、勤奮，在園卻是一個很內(nèi)向、懶惰的孩子，懶惰到甚至走路都要人推著多。當(dāng)時我和他的家人都很著急，這孩子該怎樣來去改變他呢？后來慢慢地，在園時老師阿姨都特別地關(guān)注他，因為他比其它的孩子要內(nèi)向地多，就應(yīng)該給他更多的關(guān)愛，在家時我也不斷地跟他媽媽溝通。后來，隨著時間的過去，我們看到銘銘一天一天的進步，慢慢地開始變得活躍起來了，到現(xiàn)在可以用“調(diào)皮、懂事、開朗”這些詞來概括他的現(xiàn)狀。而這學(xué)期也新增了十幾位新生，由于個體差異的不同，她們的適應(yīng)能力也不一樣，不過大部分幼兒都還是很快就能夠融入這個大家庭中。
二、保育方面
前段時間是手足口病和流感的高峰期。我們的阿姨堅持每天都用消毒水把毛巾、杯子清洗，每天早上擦拭窗戶、桌子，保持每天的室內(nèi)通風(fēng)。在戶外活動時大部分幼兒都會出很多汗，我們都會及時的給孩子擦汗。當(dāng)然我們也堅持給孩子進行晨、午檢，這樣可以及時知道孩子的身體情況，我們也會隨時地關(guān)注孩子的情緒變化。我們也堅持讓幼兒在飯前便后洗手，不可以用手放在嘴巴里，因為我們知道病從口入，所以我們經(jīng)常教育孩子要養(yǎng)成一個良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、安全工作
我相信有很多家長都有這樣的觀念，尤其是小班的家長：不管孩子在園是否能學(xué)到很多的知識，但只要他在幼兒園里能夠健康、快樂的成長，就比什么都好。的確，一個人只要有了健康的身體，才能夠正常地生活。所以我們把孩子的安全工作放在第一位。我們每周都會進行一次安全教育課，讓孩子們從小就有這樣的安全意識。我們也會隨機教育孩子們上下樓梯要扶欄桿、排隊走路時小手要放背后、不可在教室內(nèi)追逐等等。每天的戶外活動都是由兩個老師和阿姨陪同的，因為這樣才能夠讓所有的孩子都在我們的視線當(dāng)中。當(dāng)然，早上的時候我們的門衛(wèi)和行政人員都有在門口進行安全防范。
四、教學(xué)的主要內(nèi)容
在這里我把它概括成了五個領(lǐng)域：
（一）健康領(lǐng)域
整體上幼兒都有較大提高，有相當(dāng)一部分幼兒發(fā)病次數(shù)減少，上學(xué)期平均出勤率在70以上。但個體差異較大，有個別幼兒身體素質(zhì)較差，出勤不高，這在一定程度上也影響了幼兒的整體發(fā)展。大部分幼兒已初步具有一定的安全意識，懂得不隨便離開集體，有一定的自我保護意識：少數(shù)幼兒玩得累了會主動休息，活動時有一定的自我保護動作。但30%的幼兒安全意識不夠，表現(xiàn)為：有的隨便離開集體，有的自我保護意識較差，活動中出現(xiàn)危險動作，如：隨意爬高，幼兒因有攻擊性行為而出現(xiàn)的不安全行為，如：推人、亂跑等。這些都需要我們一起進行教育引導(dǎo)。使幼兒形成正確的是非概念，知道必要的安全保健知識。動作包括大肌肉動作和小肌肉動作：班中85%的幼兒大肌肉動作較協(xié)調(diào)，跑、跳、爬等動作自如，40%幼兒能連續(xù)雙腳并攏向前跳，爬時動作靈活，速度很快。但幼兒拍球的動作掌握得不是很好，有的幼兒練習(xí)少的緣故，還未掌握方法，在本學(xué)期中要重點練習(xí)。小肌肉動作方面也有一定的提高，大部分幼兒掌握了正確握油畫棒運用手腕力量繪畫的方法，會撕紙，能進行粘帖。自理能力方面在小班一個學(xué)期的培養(yǎng)下取得了一定的進步，表現(xiàn)為：幼兒能自覺用餐：90%的幼兒能自己全部用完，個別幼兒要老師喂。在用餐方面存在的不足是：幼兒用餐存在兩極分化：有的孩子吃得很快，也有一些孩子特別慢，吃飯拖拉，需要老師不停地催促，還有的孩子用得很臟。穿脫衣物方面：部分幼兒能穿脫毛衣，褲子。25%的幼兒還有些困難，主要是方法未掌握，需要老師幫忙。
（二）語言領(lǐng)域
在語言方面，孩子在使用普通話方面進步較大，大部分孩子講話清楚、完整，能準(zhǔn)確表達自己的需求與愛好，在表述時能使用完整句。40%的幼兒講話思路清楚，會運用一定的關(guān)聯(lián)詞，懂得一定的因果關(guān)系。班中幼兒都喜歡聽故事。閱讀習(xí)慣方面，在一個學(xué)期的培養(yǎng)下有了很大的進步，65%的幼兒能安靜地閱讀，還有一些幼兒對圖書愛護不夠，拿到書沒有仔細(xì)看，而是玩書，看完后也不會自覺送回書架。因此愛護圖書的習(xí)慣還需繼續(xù)培養(yǎng)。
（三）社會領(lǐng)域
經(jīng)過較長時間的接觸，孩子們已經(jīng)很熟悉了，他們之間的交往也隨之多起來了。我們會經(jīng)?？吹剿麄儍蓚€一起，三個一群或者更多的人在一起說說笑笑，一起閱讀時的交談，游戲時的討論都說明孩子的交往能力得到了很大提高。區(qū)域活動中，同一組的幼兒會相互討論玩法或交流感受。角色游戲時幼兒的社會性得到了更好的體現(xiàn)，孩子們會很熟練的模仿成人的勞動，買東西時會問價錢，會用“手機”詢問好朋友在哪里、在做什么事，會分角色地扮演警察與小偷，但孩子之間的差異也是存在的，有的幼兒交往的面較小，還不夠主動。
（四）科學(xué)領(lǐng)域
孩子們對新鮮事物特別感興趣，樂意去觀察、擺弄。95%的幼兒能感知物品的顏色、大小，形狀。在數(shù)的方面，操作材料時也掌握了一定的方法，能進行簡單的分類，如按顏色分類，按大小分類等按一種要求分類的方法，也進行了比較的嘗試，能進行簡單的如明顯的長短比較、大小比較，多少比較等，幼兒的數(shù)能力得到了一定的提高。
（五）藝術(shù)領(lǐng)域
班中孩子對音樂活動很感興趣。絕大部分幼兒聽到音樂能用動作表達自己的情緒；能感受音樂的不同節(jié)奏，并作出相應(yīng)的反應(yīng)；喜歡玩音樂游戲。45%的幼兒對美術(shù)活動很感興趣，能大膽涂色，色塊較均勻。30%的幼兒對手工活動感興趣，喜歡剪剪貼貼。
五、家長配合
幼兒教育離不開家長的配合。教師與家長的關(guān)系其實是“合作育人”。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。所以，下面希望家長能夠配合我們做的一些事項：
1、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。我園有接送卡制度，為了孩子的安全，請家長們給與理解。接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況，或者打個電話也行。為了孩子的安全，請家長們給予理解。
2、為了讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學(xué)活動，希望各位家長能盡量讓孩子在8：00前到園，下午能按相應(yīng)作息時間在指定地點有序接孩子。在這里表揚大部分家長能以身作則。
3、孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、硬幣、項鏈等。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子。
4、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師手中，避免造成錯服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生。
5、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。也希望每位家長，尤其是幼兒坐車的家長，都能夠開通校訊通，以便能把寶寶在園信息第一時間發(fā)送給您。
6、如果你發(fā)現(xiàn)孩子把幼兒園的物品帶回家，請你及時帶回來。因為孩子都不是有意識的，希望家長能正確引導(dǎo)并教育。
7、在家早晚睡覺穿衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。
8、請家長能夠認(rèn)真閱讀我們發(fā)給小朋友的通知，并按通知的內(nèi)容，配合教學(xué)工作的開展。認(rèn)真閱讀給幼兒發(fā)回去的家園聯(lián)系手冊并簽上您的名字。
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高一新生家長會發(fā)言稿篇九
尊敬的各位老師，各位家長：
大家好！
我是家長，首先，非常感謝校方、感謝班主任xx老師給了我們家長一個相聚和溝通的機會。我們知道，709班的總體成績在全體老師辛勤汗水的澆灌下，有了一個又一個的飛躍。在這里，請允許我代表在座的家長向辛勤耕耘在709班的全體老師們致以衷心的感謝！
今天，我有機會站在講臺上與大家共同討論孩子的教育問題，感到非常榮幸，同時也感到一絲慌恐。因為我知道，與在座的各位家長相比，在教育孩子方面我還存在著不少差距，與其它優(yōu)秀的孩子相比，我的孩子還有很多不足之處。初中家長會家長發(fā)言稿。所以，我今天要和大家說的，談不上什么寶貴經(jīng)驗，只能說是自己的一些體會和感受。如果在某些方面能夠引起各位家長的共鳴，我將感到莫大的榮幸。下面我就從四個方面來談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
一、是對孩子要理性定位
作為家長，特別是媽媽們，在朋友相聚、親人團聚的時候，談得最多的話題恐怕就是孩子，每個家長都希望自己的孩子是最棒的，家長們的攀比之心、虛榮之心往往把自己弄得很煩惱，總覺得自己的孩子不如人家，孩子為此也沒少挨罵。我認(rèn)為，首先要對孩子客觀定位，不要把孩子當(dāng)作天才，覺得自己的孩子就該考第一；其次不要把別人的長處拿來與自己孩子的短處相比，每個孩子都有他自己的閃光點。由于家庭環(huán)境的不同，孩子在性格修養(yǎng)、心理素質(zhì)、興趣愛好、思維方式等方面也各不相同。所以對孩子的教育絕不能公式化、模式化。初中家長會家長發(fā)言稿。做父母的，要經(jīng)常同自己的孩子進行溝通交流，充分了解孩子的理想抱負(fù)、喜怒哀樂、興趣愛好，比較全面地掌握孩子在學(xué)習(xí)、心理、生理上的變化。通過對孩子的全面了解，對他進行理性定位，做到因人施教，對癥下藥，有的放矢，才能得到滿意的回報。
我最想和在坐的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，或從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。和所有家長一樣，孩子的進步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，神清氣爽，怎么看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成績下降的時候，我的心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的心情，無以言表。通過不斷地和老師溝通，使我認(rèn)識到，給孩子確定一個踮踮腳就可以夠得著的目標(biāo)，讓孩子去努力、去進取，我們才能每天都看到孩子在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。
二、是重視孩子的心理健康
重視孩子的健康，特別是身體健康，這是我們每個做父母的都能做到的，但是重視孩子的心理健康，卻不是每個家長都有所關(guān)注的。我為什么把這個問題放在孩子的學(xué)習(xí)前面談，就是因為我覺得孩子的心理健康比學(xué)習(xí)更為重要。
1、初中階段孩子們有什么樣的心理特點呢？初中階段是一個半幼稚，半成熟的時期，是獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜復(fù)雜，充滿矛盾的時期。這一時期被大家公認(rèn)為“危險期”，注意不好，打架鬧事、出走、早戀、輕生等現(xiàn)象均可發(fā)生。這一時期內(nèi)，應(yīng)引起我們家長乃至學(xué)校、社會的高度關(guān)注，要精心加以引導(dǎo)。
在引導(dǎo)的過程中，我們要注意方法，經(jīng)常和孩子溝通。初中階段的孩子具有“封鎖性”的特點。比如，我的孩子在寫作業(yè)的時候，我們偶爾去看看他，當(dāng)他看到我們走近他的時候，趕緊用胳膊把作業(yè)蓋上，似乎有什么秘密的東西不愿讓別人知道，其實作業(yè)上能有什么秘密呢，這只是孩子在這一時期具有的“封鎖性”的表現(xiàn)。
2、多和孩子溝通
初中階段是孩子的人生觀，價值觀形成的時期，這個時期的孩子他們觀察社會，觀察父母，觀察同學(xué)，他們會有很多的困惑：對社會現(xiàn)象的困惑、學(xué)習(xí)上的困惑、與同學(xué)交往的困惑，這些困惑如果不解決，會很影響孩子的健康成長。我們家長就要多和孩子溝通交流，了解孩子心里在想什么，他遇到了什么難題，然后幫助孩子找出解決問題的具體方法。我一般是利用周末時間跟孩子交流，讓他給我講講學(xué)校里的事情，跟同學(xué)們之間的一些事，遇到孩子有點困惑的事情，我便給他提出一些建議，進行疏導(dǎo)。
總之，我們家長要善于引導(dǎo)孩子，著重培養(yǎng)孩子的友善、樂觀、開朗、自信、合群、寬容、堅強、耐挫等良好的心理素質(zhì)，克服自私、任性、自傲、自卑、孤僻、脆弱等不良心理傾向。其實，說起來容易，做起來真得很難啊。
三、是關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
說到學(xué)習(xí)，那應(yīng)該是我們家長最為關(guān)注的，如果說孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)是他們學(xué)習(xí)生活的主要組成部分，那么在家里的學(xué)習(xí)是對孩子學(xué)習(xí)的必不可少的補充。我是從以下幾個方面來關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的。
1、給孩子營造一個良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍
在上學(xué)期間，尤其是周末在家做作業(yè)時，盡量保持家里安靜，最好不要看電視，嘈雜的環(huán)境會嚴(yán)重干擾孩子的正常學(xué)習(xí)，久而久之，孩子在學(xué)習(xí)的時候也會變得煩躁，變得心不在焉。因此，家長在這一段時間也可以看看專業(yè)書，或者看看報紙、雜志，給孩子一個潛移默化的影響，營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)的意識。
2、幫助孩子尋找好的學(xué)習(xí)方法
孩子升入初中以后，隨著課程的增多，作業(yè)量的增大，我發(fā)現(xiàn)孩子有些應(yīng)付不過來，有時寫作業(yè)到很晚。我觀察了他一段時間以后，我發(fā)現(xiàn)這孩子可能沒有掌握更有效的學(xué)習(xí)方法。于是我便從如何提高聽課效率、如何做課堂筆記、做作業(yè)要養(yǎng)成哪些好習(xí)慣、以及怎樣復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容等方面和他一起探討，引導(dǎo)他找到符合自己特點的學(xué)習(xí)方法。
我們主張孩子主動學(xué)習(xí)，但是孩子在遇到困難的時候，我們要介入孩子的學(xué)習(xí)，給他以適當(dāng)?shù)膸椭?/p>
3、家長要知道孩子的學(xué)習(xí)進程
我沒事的時候經(jīng)?？纯春⒆拥恼n本，看看他學(xué)到什么地方了，問問他在這一階段的學(xué)習(xí)有沒有什么困難，也利用閑暇時和孩子呆在一起的時間交流他學(xué)習(xí)的內(nèi)容，掌握孩子的學(xué)習(xí)進程，及時發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，給予幫助理解、消化，這樣便能不留學(xué)習(xí)死角，沒有“夾生飯”的產(chǎn)生。
4、要正確看待孩子的考試成績
現(xiàn)在的孩子，普遍怕考試，擔(dān)心考不好怎么辦？拿了壞分?jǐn)?shù)，怎么回家面對父母？孩子的這些壓力，不光事在學(xué)校有學(xué)習(xí)上的壓力，還有就是害怕家長的訓(xùn)斥。其實，我們大人越在乎孩子的分?jǐn)?shù)，孩子就越緊張?？荚囍螅覀兛梢宰尯⒆幼约嚎偨Y(jié)一下，這次考的不好，主要的原因是什么？是考試的題目太難，還是自己太馬虎？還是平時的學(xué)習(xí)不太扎實？找出原因之后，根據(jù)孩子的具體情況，幫助孩子確立一個能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，讓他在下次的考試中朝著這個目標(biāo)努力。那么，什么是合適的目標(biāo)呢？比如說孩子這次考試不及格，下次你讓他考滿分，這就有點不現(xiàn)實，你讓他下次考到七十分左右，這就比較容易實現(xiàn)，他本人也自會努力的。
我的孩子有的科目學(xué)習(xí)成績也不是很好，每次考完試，不管考的好壞，我們也都很少批評他，因為這孩子自尊心比較強，考不好他自己心里也不舒服，我和他爸就鼓勵他，幫他找出原因，爭取下次的好成績。
四、是積極配合老師和學(xué)校
老師是孩子的知識傳授者，道路指引者，作為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作，即使家長認(rèn)為老師或?qū)W校的某些做法欠妥，也不要直接當(dāng)著孩子的面談?wù)?，而?yīng)該積極引導(dǎo)，從老師的出發(fā)點，善意地引導(dǎo)孩子，否則孩子會不信任老師，不喜歡老師，不喜歡老師教的這門課，最終影響的仍然是孩子，如果覺得有什么地方不妥可以直接與老師溝通，老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生能夠成功，相信他們也歡迎這種方式。
試想，在家里通常只有一個孩子，我們教育起來都感到很吃力，而一個年級有幾百個孩子，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。
各位家長，教育是一份責(zé)任，教育是一門藝術(shù)，孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，而且還不能缺少家庭的關(guān)懷，以上所說僅僅是我個人的一些粗淺看法，不當(dāng)之處，歡迎大家批評指正。
最后讓我們再一次用熱烈的掌聲感xx班的各位老師付出的辛勤勞動，并預(yù)祝孩子們的明天會更好！謝謝大家！
高一新生家長會發(fā)言稿篇十
尊敬的各位家長：
歡迎您的孩子入讀本校。孩子在成長發(fā)展過程中有幾個關(guān)鍵階段，高中三年的學(xué)習(xí)，因為面臨著關(guān)乎人生道路的高考，其重要性不言而喻。高中三年的學(xué)習(xí)和生活基本上奠定了孩子的發(fā)展方向，而一個孩子的成長背后是整個家庭的殷切期望。作為老師，我捫清楚的意識到自己責(zé)任之重，并將全力以赴，幫助學(xué)生過充實而有成效的高中生活。
按照我校慣例，正式的家長會通常會放在學(xué)期中，是對過去的總結(jié)，而今天召開這個家長會，目的有三個。一個是增進我們之間的了解，增強互信。第二，高一開學(xué)階段的適應(yīng)過程影響著孩子高中三年的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，結(jié)合過去的經(jīng)驗，有一些問題我們提前溝通，提前預(yù)防。第三，希望各位家長能夠積極參與到班級管理和學(xué)生成長的過程中來，學(xué)校和家庭形成一個合力，共同促進孩子的發(fā)展。
1.注意了解孩子在宿舍的情況以及宿舍組成宿舍風(fēng)氣。
這個需要了解宿管老師的電話，可以和宿管老師保持溝通。通常自制力較強的同學(xué)能夠充分利用住校節(jié)省時間的優(yōu)勢，保證學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定。而自制力不夠的同學(xué)休息不好，也就學(xué)不好了。所以一定要根據(jù)你對自己孩子的了解及時關(guān)注孩子的住校生活。
2.引導(dǎo)孩子學(xué)會正確處理宿舍同學(xué)間的關(guān)系。
學(xué)會分享，營造和諧的宿舍關(guān)系。
學(xué)會合作，相互體諒，相互幫助。
關(guān)系好，但不要隨意參與到不了解的糾葛中；有矛盾，真誠相對，及時解決。
1.高一開學(xué)磨合期要注意心態(tài)。
很多同學(xué)依戀初中的老師和同學(xué)，難以及時調(diào)整心態(tài)，磨合期短，就容易進入學(xué)習(xí)良好循環(huán)；磨合期過長就會直接影響學(xué)科成績。所以，希望各位家長能抓住機會引導(dǎo)學(xué)生有意識的用積極的開放的心態(tài)開始新的學(xué)習(xí)生活。
2.如何面對老師的批評。
我們提倡賞識教育，但一味的夸獎賞識只能粉飾太平，掩蓋問題，反而不利于孩子的成長。師愛和父愛母愛是不同的。如果說父母之愛表現(xiàn)在關(guān)懷和包容，那么除了關(guān)懷和包容，老師得愛還體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上。希望各位家長給予理解和支持。孩子可以沖動，不理解，但希望各位家長能理解。讓孩子學(xué)會如何面對錯誤，面對批評，學(xué)會如何在錯誤中汲取教訓(xùn)，獲得成長。袒護和姑息只會強化孩子的錯誤行為，對孩子本身百害無一利。
3.和老師保持及時有效地溝通。
希望各位家長能多主動和我以及各位任課老師聯(lián)系，溝通學(xué)生的基本情況，尤其是開學(xué)這個階段。了解學(xué)生，可以使老師更有針對性的做工作。
1.手機、電子詞典
2.正當(dāng)途徑離校
3.男女同學(xué)交往
4.打架
5.抽煙
6.遲到
7.作業(yè)
8.校園財產(chǎn)安全問題
1.從零開始，重新出發(fā)
高中的知識難度和廣度是初中無法相比的。高中課堂容量相對較大，高考的成績不是高三一年能拼出來的，如果你高三才省悟絕對晚了。高考的成績是三年每節(jié)課，每次作業(yè)積累出來的。所以不能想著，高一先玩，高三再拼。也不能以為初中成績不錯，高中成績就會理所當(dāng)然的`好。小聰明在初中也許行得通，但高中不僅要求你聰明，更要求你努力。因此，希望每位同學(xué)，每位家長能夠建立從零開始，重新出發(fā)的積極心態(tài)，保證未來的一路坦途。
2.全面發(fā)展，絕不偏科。
語數(shù)外三門課哪門課弱，就要在高一解決，否則就會成為三年的問題。盡早聯(lián)系到該科任課老師，一是讓老師能在第一時間了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生；二是要咨詢老師的建議，如何有效利用時間采取正確方式，變?nèi)鯙閺姟?/p>
3.合理期待，逐漸進步
把你對孩子的期待建立在孩子已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)潛力每個孩子都有。希望各位家長能采取合理的積極地方式幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心，以便更好的面對繁重的高中學(xué)業(yè)。
創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔(dān)更多的責(zé)任，挑戰(zhàn)自己，變得更加主動。引導(dǎo)您的孩子獨立完成一件他沒做過的事情，讓他在實踐中發(fā)掘自己的潛力，鍛煉動手能力。比如，做一頓飯；策劃一次出游等等。自信是在自己的實踐中生成的，不實在別人激勵的語言中獲取的。
問題：沒有閱讀習(xí)慣，思維幼稚化
垃圾書籍泛濫，觀點極端化
希望：每周讀一本好書，提倡父母和孩子共同閱讀，互相交流。
準(zhǔn)備活動：請您從下面列舉的書籍中挑選幾本作為孩子的課外讀物。
勵志類：《做最好的自己》——李開復(fù)
《靠自己去成功》——劉墉
《從北京四中到北大清華》
散文類：《文化苦旅》——余秋雨
林清玄的散文集
雜文類：《我的精神家園》——王小波
童話類：《小王子》——法國圣?？颂K佩里
小說類：《老人與?！贰Ｃ魍?/p>
歷史類：《萬歷十五年》——黃仁宇
《歷史是個什么玩意兒-說中國史上》
經(jīng)典類：《論語》
（導(dǎo)讀類：《解讀論語》——傅佩榮）
我管理班級的理念可以用十二個字概括——自律、自省、自勵，超越自我、實現(xiàn)自我。
衷心希望能夠得到各位家長的配合，衷心希望在家長和老師的共同努力下，能夠幫助孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)少走彎路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子們能展翅高飛，實現(xiàn)他們的理想！謝謝。
高一新生家長會發(fā)言稿篇十一
首先，我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！
我們各位家長把孩子送到學(xué)校來，表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強教育管理。從我們家長決定孩子讀普高起，多半就樹立了一個遠(yuǎn)大或者說明確的目標(biāo)，這個目標(biāo)最終的實現(xiàn)需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師，我利用這個機會，想跟家長們交換一下意見。我先談幾點意思，供家長們參考。
1明確家長會的意義。
家長會不是告狀會，不是老師向家長告學(xué)生的狀，也不是家長告向老師告學(xué)生的狀；家長會也不是埋怨會，不是老師埋怨家長在家沒管好孩子，也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子。家長會應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長相互溝通的會，應(yīng)該是相互交換教育管理的會，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素，如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校（教師）的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學(xué)生和家長都不要害怕開家長會，學(xué)生應(yīng)主動告訴家長，家長應(yīng)盡可能參加，不能找借口請假而躲避家長會。
2、我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。
我校的辦學(xué)理念是“為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這個辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生，相信和關(guān)愛每一個學(xué)生；立足學(xué)生的全面發(fā)展，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)；重視學(xué)生的個體差異，因勢利導(dǎo)，發(fā)展特長，彌補不足，讓每個學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺，讓每個學(xué)生的才能和個性都得到充分的張揚與發(fā)展。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實，學(xué)有專長，和諧發(fā)展，個性飛揚；盡力使學(xué)生會學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)，健康、文明、創(chuàng)新。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個重要階段，是學(xué)生生理心理日趨成熟、個性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時期，是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，所以我們每一個家長都不能等閑視之。
3、輔導(dǎo)絕不限于功課。
我們有的家長說，現(xiàn)在的課程我們一點不懂，無法輔導(dǎo)孩子。說實話，就是所有學(xué)科都懂，莫非你就要全部輔導(dǎo)？如果我們的家長能全教學(xué)生的功課，那恐怕就沒有必要送到學(xué)校來讀書了。還有的說，我們實在太忙，沒時間輔導(dǎo)孩子。我以為家長對學(xué)生的`“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益，樹立了遠(yuǎn)大理想，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，解決了思想問題，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在；二是雖說孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點時間檢查其作業(yè)完成情況，如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認(rèn)真。我們每個家長都有具體工作，但抽出一點時間引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。
雨水是冷的，心是熱的，感謝家長在百忙中抽出時間來參加這個家長會。
一、看分?jǐn)?shù)，更應(yīng)該看態(tài)度學(xué)生的分?jǐn)?shù)當(dāng)你見到的時候，已經(jīng)是個定局，但是學(xué)生的態(tài)度卻可以清楚地反映出他的發(fā)展方向。
二、問學(xué)生，更應(yīng)該問老師家長和學(xué)生的代溝，應(yīng)該來說是普遍存在的，學(xué)生不可能把學(xué)校里所有的事情都一一告訴你，特別是對他不利的信息，更是能瞞則瞞，因此與其問學(xué)生，還不如當(dāng)著著學(xué)生的面打電話問老師，這樣可以警覺孩子，其實老師和父母是相通的。
三、有目標(biāo)，更應(yīng)該有方法這個應(yīng)該和學(xué)生一起制定。
高一新生家長會發(fā)言稿篇十二
大家好！
我們各位家長把孩子送到學(xué)校來，表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強教育管理。從我們家長決定孩子讀普高起，多半就樹立了一個遠(yuǎn)大或者說明確的目標(biāo)，這個目標(biāo)最終的實現(xiàn)需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師，我利用這個機會，想跟家長們交換一下意見。我先談幾點意思，供家長們參考。
家長會不是告狀會，不是老師向家長告學(xué)生的狀，也不是家長告向老師告學(xué)生的狀；家長會也不是埋怨會，不是老師埋怨家長在家沒管好孩子，也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子。家長會應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長相互溝通的會，應(yīng)該是相互交換教育管理的會，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素，如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校（教師）的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學(xué)生和家長都不要害怕開家長會，學(xué)生應(yīng)主動告訴家長，家長應(yīng)盡可能參加，不能找借口請假而躲避家長會。
我校的'辦學(xué)理念是“為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這個辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生，相信和關(guān)愛每一個學(xué)生；立足學(xué)生的全面發(fā)展，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)；重視學(xué)生的個體差異，因勢利導(dǎo)，發(fā)展特長，彌補不足，讓每個學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺，讓每個學(xué)生的才能和個性都得到充分的張揚與發(fā)展。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實，學(xué)有專長，和諧發(fā)展，個性飛揚；盡力使學(xué)生會學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)，健康、文明、創(chuàng)新。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個重要階段，是學(xué)生生理心理日趨成熟、個性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時期，是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，所以我們每一個家長都不能等閑視之。
我們有的家長說，現(xiàn)在的課程我們一點不懂，無法輔導(dǎo)孩子。說實話，就是所有學(xué)科都懂，莫非你就要全部輔導(dǎo)？如果我們的家長能全教學(xué)生的功課，那恐怕就沒有必要送到學(xué)校來讀書了。還有的說，我們實在太忙，沒時間輔導(dǎo)孩子。我以為家長對學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益，樹立了遠(yuǎn)大理想，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，解決了思想問題，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在；二是雖說孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點時間檢查其作業(yè)完成情況，如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認(rèn)真。我們每個家長都有具體工作，但抽出一點時間引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。
雨水是冷的，心是熱的，感謝家長在百忙中抽出時間來參加這個家長會。
一、看分?jǐn)?shù)，更應(yīng)該看態(tài)度。學(xué)生的分?jǐn)?shù)當(dāng)你見到的時候，已經(jīng)是個定局，但是學(xué)生的態(tài)度卻可以清楚地反映出他的發(fā)展方向。
二、問學(xué)生，更應(yīng)該問老師。家長和學(xué)生的代溝，應(yīng)該來說是普遍存在的，學(xué)生不可能把學(xué)校里所有的事情都一一告訴你，特別是對他不利的信息，更是能瞞則瞞，因此與其問學(xué)生，還不如當(dāng)著著學(xué)生的面打電話問老師，這樣可以警覺孩子，其實老師和父母是相通的。
三、有目標(biāo)，更應(yīng)該有方法。這個應(yīng)該和學(xué)生一起制定。
高一新生家長會發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位家長、老師：
你們好！我是高一（2）班的張易。首先，請允許我代表全體高**班的同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝。很榮幸可以代表高**班的每一位同學(xué)在這里吐露心聲，也很幸運有這樣一個機會向各位父母表達我們長久以來埋在心底的感激之情。
感謝你們給予我們生命，讓我們有了追求幸福，感受幸福的機會。十五年的含辛茹苦，你們把我們養(yǎng)大，付出了多少心血，留下了多少熱淚，我們成長的路上離不開你們的付出。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入了高中。這期間你們讓我們感受到了親情的力量，讓我們體會到了母愛的光輝，父愛的深沉。更讓我們懂得了感恩，學(xué)會了感恩！
隨著時間的推移，正處于青春期的我們也漸漸萌發(fā)了一些叛逆心理。這時的我們是懵懂的，所以有時我們之間會產(chǎn)生一些矛盾。但其實我們心里都明白，父母是這個世界上最關(guān)愛我們的，我們知道你們?yōu)榱酥芜@個家，常年奔波在外，不知道你們在另一片天空下是否時刻想念著我們。但請您明白，我們時刻想念著您。
隨著年輪的轉(zhuǎn)動，你們的關(guān)心開始沉淀無聲的伴在身側(cè)，伴著春秋的周復(fù)我們相處的時間越來越短，離家的時間越來越長。我們的距離漸遠(yuǎn)，言語在消失，無聲的關(guān)心成了你們對我們愛的表達。不會再有小時候嘮叨的話語，有的只是背包里不知何時多出來的外套；不會再有生病時你們徹夜的陪伴，有的只是永遠(yuǎn)不會過期的備藥；也不會再有哄我們睡覺的故事，有的只是深夜小心掖被的動作。原來消失的關(guān)愛早已融入我們生活的點滴，伴著我們的成長愈發(fā)濃厚。
親愛的各位家長：請您們放心！我們會照顧好自己，樂觀的面對每一天只因我們有你們用愛圍成的湖泊。請你們記得：關(guān)心我們的同時也要好好照顧自己；請你們記得我們雖然不會表達對你們的愛，但我們不會走遠(yuǎn)！
感恩你們，把我們帶到這個美麗的世界！
感恩你們，在我們?nèi)松飞细冻龅狞c點滴滴！
感恩你們，一直陪在我們身邊！
謝謝大家！
高一新生家長會發(fā)言稿篇十四
尊敬的叔叔阿姨們：
您們好，我是高xx班的學(xué)生杜xx。今天能在這里代表我的同學(xué)與在座的叔叔阿姨們交流，我感到非常的榮幸。
首先感謝你們在百忙之中來到本次家長會，感謝你們所有的付出。是的你們一直是我們堅強的后盾，一直在我們身邊噓寒問暖。我們每一步都離不開你們。當(dāng)然，更是要與此感謝我們的老師，我們正是在他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)格不茍的點撥中成長、收獲著。千萬別忘了，我們每一個幸苦的晚自習(xí)也是老師一直陪伴著的。
水清不清只有魚知道，班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從最近的幾次考試中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，由此報告給您。
第一，就是對于時間安排的疑問，我聽說有同學(xué)起早貪黑，晚上學(xué)習(xí)到一兩點，這樣的消耗著實讓我咋舌。由于沒有充分的調(diào)查，我只能猜測：他們上課會不會瞌睡，做作業(yè)沒有精神會不會事半功倍呢？我覺得他們在學(xué)習(xí)的時候沒有注意自己的身體，沒有合理安排好時間，同時也有可能沒有找到合適的學(xué)習(xí)辦法。當(dāng)然，這些就需要叔叔阿姨們幫助進行調(diào)整。
第二點來說，有的同學(xué)起伏不定。中考成績名列前茅，而之后卻忽落平川。我認(rèn)為這些同學(xué)完全具備考好的能力，但不具備考好的心理素質(zhì)?？疾缓帽阋货瓴徽?，失去一切信心?？己糜珠_始極度放松，嗓門大了，語氣也硬了。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。一次成敗不過是過往瞬間而已。如此般的競爭意識與堅持心態(tài)正是需要我們家長來灌輸?shù)摹ＰΦ阶詈蟮娜擞肋h(yuǎn)是持之以恒的人。
最后，我想說雖然占用了您們這么多時間，說了這么多關(guān)于學(xué)習(xí)的問題，但是還是想說，經(jīng)歷比名次重要，思想比知識關(guān)鍵。有的同學(xué)在月考中失利，叔叔阿姨們便無休止的念起緊箍咒，這樣或許會讓孩子感到壓抑、煩躁，恐怕家長好心成了壞事。其實，我們也是知恥而后勇的。固然是“玉不琢，不成器”，必要的鼓勵還是不可或缺的。希望家長能不只關(guān)注我們的成績，也要關(guān)心我們?yōu)槿颂幨赖哪芰Γ瑸樯茦涞率情T大學(xué)問。
人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上青天。我相信你們和老師就是我們扶搖直上九萬里的最大助力。
到了這里，我的演講或者說是匯報就結(jié)束了，謝謝大家。祝叔叔阿姨們工作順利，身體健康。
高一新生家長會發(fā)言稿篇十五
各位家長：
大家好！
今天我們?yōu)橹覀児餐暮⒆幼诹艘黄?，一起來關(guān)注他們的成長。
高中和初中的生活有許多不同之處，這個不同主要表現(xiàn)在三個方面：
一是隨著年齡的增長，孩子們生理和心理逐漸發(fā)展，自我意識大大增強，自覺性還有待提高。一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控，容易表現(xiàn)得特別叛逆，這個過程恰恰是在高一年級這個階段會特別明顯。家校配合特別重要。二是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了；初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強，以理解和應(yīng)用為主，知識量大，難度大；系統(tǒng)性強，綜合性強，各學(xué)科互相影響；能力要求高，稍有不慎就會掉隊，而彌補起來比較困難。
第三個不同之處在于，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師相對感性，高中老師相對更為理性、風(fēng)格更加多樣，對自覺性、主動性要求更高。經(jīng)過初三的沖刺，我們的同學(xué)們很容易在高一的時候產(chǎn)生松懈，而這種松懈的后遺癥會很大。
所以，幫助孩子們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活非常重要。
從學(xué)校的教育教學(xué)管理劃來講，我們將引入樹德中學(xué)的管理理念和一些管理模式。我們與樹德寧夏校區(qū)的教學(xué)實行“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一師資培訓(xùn)、統(tǒng)一教學(xué)研究、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一考試。
我校經(jīng)過嚴(yán)格的選拔測試，確定了高12級的教師隊伍，包括有突出高考教學(xué)成績的原高三骨干教師有從知名大學(xué)選拔來的新進教師，也有從其他地區(qū)選派來的優(yōu)秀教師，這是一支優(yōu)秀的教師團隊，一支能打硬仗的隊伍，一支真心關(guān)愛學(xué)生的隊伍。在各班的師資搭配上，我們采用的是均衡配置，確保每個班都得到保障。
這支隊伍還將在教育教學(xué)實踐中成長。我們的日常教學(xué)研究將與樹德中學(xué)同步，我們的老師將會定期與樹德中學(xué)的相關(guān)學(xué)科備課組一起教研，參加教師專業(yè)培訓(xùn)，共同展開教學(xué)研討、規(guī)劃日常教學(xué)，教輔資料與樹德中學(xué)保持一致，有選擇性的保持部分考試的一致。對“統(tǒng)一考試”我要做一些說明：只能是選擇性的統(tǒng)一，不能完全同步，要根據(jù)我校學(xué)生的具體情況而定。
從我校的教學(xué)常規(guī)管理來講，我們將尤其注重老師教學(xué)環(huán)節(jié)中“五個必”的落實，這里我做一個比較詳細(xì)的解釋，希望我們的家長以此來來督促我們的工作。即“講必練，練必閱，閱必評，錯必糾，糾必查”，這是我們對教師的要求，希望得到家長們的監(jiān)督，家長們也可以以此來督促孩子的學(xué)習(xí)。
信任學(xué)校的管理。大家選擇了樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)，也就是選擇了這里的管理和制度，那么就請信任樹德的理念和管理，樹德以其卓越的成績證明了其理念和管理的先進性、科學(xué)性。樹德懷遠(yuǎn)中學(xué)正是在這樣的基礎(chǔ)上發(fā)展進步，每一個孩子都是我們手心里的寶。
信任孩子的老師。信任學(xué)校在師資安排上的專業(yè)水準(zhǔn)。老師們風(fēng)格各異，但絕對是學(xué)科上的權(quán)威，需要孩子們主動地來適應(yīng)自己的老師、適應(yīng)高中的老師，適應(yīng)有著高考壓力的高中教學(xué)。新同學(xué)們的差距是從適應(yīng)這個新環(huán)境的速度開始出現(xiàn)的。誰適應(yīng)得快，誰就搶先了一步。
配合學(xué)校的管理要求，從行為習(xí)慣等常規(guī)上加強對孩子的管理，引導(dǎo)孩子對規(guī)章制度的尊重，包括對時間、對著裝、對發(fā)式上的要求。在常規(guī)要求上始終要與學(xué)校保持一致，對自己的孩子請大膽管理、嚴(yán)格管理。
要重視習(xí)慣的培養(yǎng)。生活習(xí)慣往往折射到學(xué)習(xí)習(xí)慣上，而習(xí)慣決定性格，性格決定命運。不要怕孩子覺著你嘮叨，怕的是多年后孩子埋怨你對他的松懈。生活上不要大包大攬，讓孩子逐漸學(xué)會獨立。
要對孩子多鼓勵。要讓我們的孩子們相信，無論你中考的成敗如何，從現(xiàn)在開始，大家都站在了同一起跑線上，每個人身上都擁有無限的潛能，只要找到自己身上最突出的潛能，把它變成前進的方向和目標(biāo)，并為之努力奮斗，就可能創(chuàng)造屬于自己的神奇！
人們常說，思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運。再簡單一點，就是“思想決定高度，行動決定成敗”。
大家在陪伴孩子學(xué)習(xí)的這九年中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，但是可能并不足以應(yīng)對高中與初中學(xué)習(xí)的巨大差異，希望我們的家長們能夠盡快適應(yīng)這種變化，做出相應(yīng)的調(diào)整，提醒孩子及時歸納整理知識，督促到點子上。比如說對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識，給孩子確定的標(biāo)高。
請家長們思考我希望孩子過什么樣的生活、“我”對孩子未來的影響會在什么地方。我希望我們的家長朋友們也能做一名文明、陽光的公民，不要讓成人的一些消極東西影響孩子，不要讓我們的一些不好的習(xí)慣干擾孩子。不要在教育孩子愛護環(huán)境的時候我們自己在亂扔垃圾，在要孩子遵守交通規(guī)則的時候我們自己在亂停亂放，在要孩子著裝整潔的時候我們自己穿著拖鞋就走進校園。請注意進入學(xué)校前一定要征得門衛(wèi)的同意，不要在大庭廣眾下爆粗口。讓我們共同打造孩子們美好的明天！
我們需要各位家長的大力支持與具體的配合。
高一新生家長會發(fā)言稿篇十六
歡迎您的孩子入讀本校。孩子在成長發(fā)展過程中有幾個關(guān)鍵階段，高中三年的學(xué)習(xí)，因為面臨著關(guān)乎人生道路的高考，其重要性不言而喻。高中三年的學(xué)習(xí)和生活基本上奠定了孩子的發(fā)展方向，而一個孩子的成長背后是整個家庭的殷切期望。作為老師，我捫清楚的意識到自己責(zé)任之重，并將全力以赴，幫助學(xué)生過充實而有成效的高中生活。
按照我校慣例，正式的家長會通常會放在學(xué)期中，是對過去的總結(jié)，而今天召開這個家長會，目的有三個。一個是增進我們之間的了解，增強互信。第二，高一開學(xué)階段的適應(yīng)過程影響著孩子高中三年的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，結(jié)合過去的經(jīng)驗，有一些問題我們提前溝通，提前預(yù)防。第三，希望各位家長能夠積極參與到班級管理和學(xué)生成長的過程中來，學(xué)校和家庭形成一個合力，共同促進孩子的發(fā)展。
1.注意了解孩子在宿舍的情況以及宿舍組成宿舍風(fēng)氣。
這個需要了解宿管老師的電話，可以和宿管老師保持溝通。通常自制力較強的同學(xué)能夠充分利用住校節(jié)省時間的優(yōu)勢，保證學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定。而自制力不夠的同學(xué)休息不好，也就學(xué)不好了。所以一定要根據(jù)你對自己孩子的了解及時關(guān)注孩子的住校生活。
2.引導(dǎo)孩子學(xué)會正確處理宿舍同學(xué)間的關(guān)系。
學(xué)會分享，營造和諧的宿舍關(guān)系。
學(xué)會合作，相互體諒，相互幫助。
關(guān)系好，但不要隨意參與到不了解的糾葛中；有矛盾，真誠相對，及時解決。
1．高一開學(xué)磨合期要注意心態(tài)。
很多同學(xué)依戀初中的老師和同學(xué)，難以及時調(diào)整心態(tài)，磨合期短，就容易進入學(xué)習(xí)良好循環(huán)；磨合期過長就會直接影響學(xué)科成績。所以，希望各位家長能抓住機會引導(dǎo)學(xué)生有意識的用積極的開放的心態(tài)開始新的學(xué)習(xí)生活。
2.如何面對老師的批評。
我們提倡賞識教育，但一味的夸獎賞識只能粉飾太平，掩蓋問題，反而不利于孩子的成長。師愛和父愛母愛是不同的。如果說父母之愛表現(xiàn)在關(guān)懷和包容，那么除了關(guān)懷和包容，老師得愛還體現(xiàn)在嚴(yán)格的要求上。希望各位家長給予理解和支持。孩子可以沖動，不理解，但希望各位家長能理解。讓孩子學(xué)會如何面對錯誤，面對批評，學(xué)會如何在錯誤中汲取教訓(xùn)，獲得成長。袒護和姑息只會強化孩子的錯誤行為，對孩子本身百害無一利。
3.和老師保持及時有效地溝通。
希望各位家長能多主動和我以及各位任課老師聯(lián)系，溝通學(xué)生的基本情況，尤其是開學(xué)這個階段。了解學(xué)生，可以使老師更有針對性的做工作。
1.手機、電子詞典
2.正當(dāng)途徑離校
3.男女同學(xué)交往
4.打架
5.抽煙
6.遲到
7.作業(yè)
8.校園財產(chǎn)安全問題
1.從零開始，重新出發(fā)
高中的知識難度和廣度是初中無法相比的。高中課堂容量相對較大，高考的成績不是高三一年能拼出來的，如果你高三才省悟絕對晚了。高考的成績是三年每節(jié)課，每次作業(yè)積累出來的。所以不能想著，高一先玩，高三再拼。也不能以為初中成績不錯，高中成績就會理所當(dāng)然的好。小聰明在初中也許行得通，但高中不僅要求你聰明，更要求你努力。因此，希望每位同學(xué)，每位家長能夠建立從零開始，重新出發(fā)的積極心態(tài)，保證未來的一路坦途。
2.全面發(fā)展，絕不偏科。
語數(shù)外三門課哪門課弱，就要在高一解決，否則就會成為三年的問題。盡早聯(lián)系到該科任課老師，一是讓老師能在第一時間了解學(xué)生，關(guān)注學(xué)生；二是要咨詢老師的建議，如何有效利用時間采取正確方式，變?nèi)鯙閺姟?/p>
3.合理期待，逐漸進步
把你對孩子的期待建立在孩子已有的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)潛力每個孩子都有。希望各位家長能采取合理的積極地方式幫助孩子建立學(xué)習(xí)信心，以便更好的面對繁重的高中學(xué)業(yè)。
創(chuàng)造環(huán)境讓你的孩子承擔(dān)更多的責(zé)任，挑戰(zhàn)自己，變得更加主動。引導(dǎo)您的孩子獨立完成一件他沒做過的事情，讓他在實踐中發(fā)掘自己的潛力，鍛煉動手能力。比如，做一頓飯；策劃一次出游等等。自信是在自己的實踐中生成的，不實在別人激勵的語言中獲取的。
問題：沒有閱讀習(xí)慣，思維幼稚化
垃圾書籍泛濫，觀點極端化
希望：每周讀一本好書，提倡父母和孩子共同閱讀，互相交流。
準(zhǔn)備活動：請您從下面列舉的書籍中挑選幾本作為孩子的課外讀物。
勵志類：《做最好的自己》——李開復(fù)
《靠自己去成功》——劉墉
《從北京四中到北大清華》
散文類：《文化苦旅》——余秋雨
林清玄的散文集
雜文類：《我的精神家園》——王小波
童話類：《小王子》——法國圣?？颂K佩里
小說類：《老人與?！贰Ｃ魍?/p>
歷史類：《萬歷十五年》——黃仁宇
《歷史是個什么玩意兒-說中國史 上》
經(jīng)典類：《論語》
（導(dǎo)讀類：《解讀論語》——傅佩榮）
我管理班級的理念可以用十二個字概括——自律、自省、自勵，超越自我、實現(xiàn)自我。
衷心希望能夠得到各位家長的配合，衷心希望在家長和老師的共同努力下，能夠幫助孩子在學(xué)校的生活和學(xué)習(xí)少走彎路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子們能展翅高飛，實現(xiàn)他們的理想！謝謝。
高一新生家長會發(fā)言稿篇十七
尊敬的叔叔阿姨們：
您們好，我是高xx班的學(xué)生杜xxx。今天能在這里代表我的同學(xué)與在座的叔叔阿姨們交流，我感到非常的榮幸。
首先感謝你們在百忙之中來到本次家長會，感謝你們所有的付出。是的你們一直是我們堅強的后盾，一直在我們身邊噓寒問暖。我們每一步都離不開你們。當(dāng)然，更是要與此感謝我們的老師，我們正是在他們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)格不茍的點撥中成長、收獲著。千萬別忘了，我們每一個幸苦的晚自習(xí)也是老師一直陪伴著的。
水清不清只有魚知道，班里的情況只有學(xué)生最清楚。在從最近的幾次考試中，我發(fā)現(xiàn)了一些問題，由此報告給您。
我聽說有同學(xué)起早貪黑，晚上學(xué)習(xí)到一兩點，這樣的消耗著實讓我咋舌。由于沒有充分的調(diào)查，我只能猜測：他們上課會不會瞌睡，做作業(yè)沒有精神會不會事半功倍呢？我覺得他們在學(xué)習(xí)的時候沒有注意自己的身體，沒有合理安排好時間，同時也有可能沒有找到合適的學(xué)習(xí)辦法。當(dāng)然，這些就需要叔叔阿姨們幫助進行調(diào)整。
中考成績名列前茅，而之后卻忽落平川。我認(rèn)為這些同學(xué)完全具備考好的能力，但不具備考好的心理素質(zhì)。考不好便一蹶不振，失去一切信心?？己糜珠_始極度放松，嗓門大了，語氣也硬了。虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花。一次成敗不過是過往瞬間而已。如此般的競爭意識與堅持心態(tài)正是需要我們家長來灌輸?shù)?。笑到最后的人永遠(yuǎn)是持之以恒的人。
有的同學(xué)在月考中失利，叔叔阿姨們便無休止的念起緊箍咒，這樣或許會讓孩子感到壓抑、煩躁，恐怕家長好心成了壞事。其實，我們也是知恥而后勇的。固然是“玉不琢，不成器”，必要的鼓勵還是不可或缺的。希望家長能不只關(guān)注我們的成績，也要關(guān)心我們?yōu)槿颂幨赖哪芰?，為善樹德是門大學(xué)問。
人生當(dāng)如朝飛燕，借得青翼上青天。我相信你們和老師就是我們扶搖直上九萬里的最大助力。
到了這里，我的演講或者說是匯報就結(jié)束了，謝謝大家。祝叔叔阿姨們工作順利，身體健康。
高一新生家長會發(fā)言稿篇十八
尊敬的各位家長、各位老師們：
你們好！我是高一（7）班大家庭中的一員，李易。感謝各位叔叔阿姨們的到來，你們的支持便是我們的動力。在此，我也感謝老師給我這個機會讓我上臺演講，謝謝。
叔叔阿姨們，同學(xué)們進入高中學(xué)習(xí)我有兩個月時間。每當(dāng)同學(xué)們回家講述學(xué)校生活時，您一定十分關(guān)心孩子的情況，同時又會擔(dān)心。但是叔叔阿姨們這很正常，您不必著急著追問，各位同學(xué)在班級里的表現(xiàn)都不錯，在班級的良好氛圍中，同學(xué)們的自覺性都有了很大的提高，每位同學(xué)都在進步。
在上一次月考中，我們班的同學(xué)都取得了相對不錯的成績，相信在這成績背后，有同學(xué)們辛勤的努力和適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)技巧與方法。但每位同學(xué)的方法都有所不同，每個人都有獨特的見解，這就會在某些方面產(chǎn)生分歧。所以同學(xué)們就經(jīng)常在一起討論學(xué)習(xí)技巧，以此來尋找自身存在的問題。
高中生活任務(wù)繁重，尤其在這一學(xué)期，我們正處于給各門學(xué)科打基礎(chǔ)的階段，面對著九門功課的任務(wù)，同學(xué)們難免忙不過來，就無法正確的安排各科的學(xué)習(xí)時間。同學(xué)們常說復(fù)習(xí)的內(nèi)容與自身的復(fù)習(xí)進度不符，但令他們苦惱的是不知如何開始抓起。所以我建議同學(xué)們把握節(jié)奏，均勻安排時間，根據(jù)自身情況來定制計劃表，也建議叔叔阿姨們多多提醒，督促同學(xué)們在家認(rèn)真完成功課。
關(guān)于學(xué)習(xí)技巧存在的問題大致如上，同學(xué)們十分不錯，但努力是沒有上限的，要使自己在上升一個層次，同學(xué)們就應(yīng)時常自省，尋找原因。叔叔阿姨們，我建議您能抽出更多時間與孩子進行交流，深入了解孩子的內(nèi)心，細(xì)心觀察孩子的情況，并加強與家長老師間的交流探討出更加合適的`教育方式。
感謝各位家長的傾聽，我的建議大致如此，若在言語上有不妥之處，也希望叔叔阿姨們不要在意。謝謝！
高一新生家長會發(fā)言稿篇十九
尊敬的各位家長、老師：
你們好！我是高xx班的張xx。首先，請允許我代表全體高xx班的同學(xué)向各位家長的到來表示熱烈的歡迎與衷心的感謝。很榮幸可以代表高xx班的每一位同學(xué)在這里吐露心聲，也很幸運有這樣一個機會向各位父母表達我們長久以來埋在心底的感激之情。
感謝你們給予我們生命，讓我們有了追求幸福，感受幸福的機會。十五年的含辛茹苦，你們把我們養(yǎng)大，付出了多少心血，留下了多少熱淚，我們成長的路上離不開你們的付出。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)升入了高中。這期間你們讓我們感受到了親情的力量，讓我們體會到了母愛的光輝，父愛的深沉。更讓我們懂得了感恩，學(xué)會了感恩！
隨著時間的推移，正處于青春期的我們也漸漸萌發(fā)了一些叛逆心理。這時的我們是懵懂的，所以有時我們之間會產(chǎn)生一些矛盾。但其實我們心里都明白，父母是這個世界上最關(guān)愛我們的，我們知道你們?yōu)榱酥芜@個家，常年奔波在外，不知道你們在另一片天空下是否時刻想念著我們。但請您明白，我們時刻想念著您。
隨著年輪的轉(zhuǎn)動，你們的關(guān)心開始沉淀無聲的伴在身側(cè)，伴著春秋的周復(fù)我們相處的時間越來越短，離家的時間越來越長。我們的距離漸遠(yuǎn)，言語在消失，無聲的關(guān)心成了你們對我們愛的表達。不會再有小時候嘮叨的話語，有的只是背包里不知何時多出來的外套；不會再有生病時你們徹夜的陪伴，有的只是永遠(yuǎn)不會過期的備藥；也不會再有哄我們睡覺的故事，有的只是深夜小心掖被的動作。原來消失的關(guān)愛早已融入我們生活的點滴，伴著我們的成長愈發(fā)濃厚。
親愛的各位家長：請您們放心！我們會照顧好自己，樂觀的面對每一天只因我們有你們用愛圍成的湖泊。請你們記得：關(guān)心我們的同時也要好好照顧自己；請你們記得我們雖然不會表達對你們的愛，但我們不會走遠(yuǎn)！
感恩你們，把我們帶到這個美麗的世界!
感恩你們，在我們?nèi)松飞细冻龅狞c點滴滴！
感恩你們，一直陪在我們身邊！
謝謝大家！
高一新生家長會發(fā)言稿篇二十
在現(xiàn)在的社會生活中，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，發(fā)言稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準(zhǔn)備工作。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的高一新生家長會發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
首先，我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！
我們各位家長把孩子送到學(xué)校來，表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強教育管理。從我們家長決定孩子讀普高起，多半就樹立了一個遠(yuǎn)大或者說明確的目標(biāo)，這個目標(biāo)最終的.實現(xiàn)需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師，我利用這個機會，想跟家長們交換一下意見。我先談幾點意思，供家長們參考。
1明確家長會的意義。家長會不是告狀會，不是老師向家長告學(xué)生的狀，也不是家長告向老師告學(xué)生的狀；家長會也不是埋怨會，不是老師埋怨家長在家沒管好孩子，也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子。家長會應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長相互溝通的會，應(yīng)該是相互交換教育管理的會，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素，如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校（教師）的教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學(xué)生和家長都不要害怕開家長會，學(xué)生應(yīng)主動告訴家長，家長應(yīng)盡可能參加，不能找借口請假而躲避家長會。
2、我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。我校的辦學(xué)理念是“為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這個辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生，相信和關(guān)愛每一個學(xué)生；立足學(xué)生的全面發(fā)展，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)；重視學(xué)生的個體差異，因勢利導(dǎo)，發(fā)展特長，彌補不足，讓每個學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺，讓每個學(xué)生的才能和個性都得到充分的張揚與發(fā)展。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實，學(xué)有專長，和諧發(fā)展，個性飛揚；盡力使學(xué)生會學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)，健康、文明、創(chuàng)新。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個重要階段，是學(xué)生生理心理日趨成熟、個性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時期，是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，所以我們每一個家長都不能等閑視之。
3、輔導(dǎo)絕不限于功課。我們有的家長說，現(xiàn)在的課程我們一點不懂，無法輔導(dǎo)孩子。說實話，就是所有學(xué)科都懂，莫非你就要全部輔導(dǎo)？如果我們的家長能全教學(xué)生的功課，那恐怕就沒有必要送到學(xué)校來讀書了。還有的說，我們實在太忙，沒時間輔導(dǎo)孩子。我以為家長對學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益，樹立了遠(yuǎn)大理想，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，解決了思想問題，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在；二是雖說孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點時間檢查其作業(yè)完成情況，如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認(rèn)真。我們每個家長都有具體工作，但抽出一點時間引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。
高一新生家長會發(fā)言稿篇二十一
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競聘演講稿國旗下演講稿建黨節(jié)演講稿八一建軍節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿
尊敬的各位家長：
大家好！感謝你們對我們學(xué)校工作的支持，特別是對我們高一的支持，在百忙中抽出時間來參加這次家長會，我謹(jǐn)代表高一的全體同學(xué)及每一位任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的.聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時也使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！
今天家長會的主題有三個方面：一是結(jié)合這一階段學(xué)生的表現(xiàn)向大家作一下匯報；二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題；三是跟大家商量一下目前的一些問題。
一、首先向家長們介紹本屆高一學(xué)生的一些基本情況：今年我校共收生205人，分四個班。分495分。在全體師生的共同努力下，本屆高一學(xué)生進校20多天以來，各項工作均取得了很大的進步。這一階段我們主要抓了以下一些工作：
1、對學(xué)生進行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過教育，絕大部分學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進教室進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已經(jīng)成為常規(guī)。特別是，對以前學(xué)生中的惡劣行為進行了嚴(yán)格整頓。通過紀(jì)律上的整頓，有了良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
2、強化管理，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)的思想指導(dǎo)下，抓點滴抓細(xì)微，從每一個良好習(xí)慣的養(yǎng)成抓起；注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。（表揚班級干部）
3、注重正面教育學(xué)生。在教育學(xué)生時，以說服教育表揚為主，充分信任尊重每一個學(xué)生，限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生自己教育自己，自己管理自己，及時地把學(xué)生的消極因素化為積極因素。
4、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。確定：學(xué)習(xí)為點，二操及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：二操及衛(wèi)生等日常性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問題，采取適當(dāng)?shù)姆绞?，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。
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高一新生家長會發(fā)言稿篇二十二
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首先，我代表全班所有任課教師對全體家長的到來表示熱烈的歡迎和真誠的感謝！
我們各位家長把孩子送到學(xué)校來，表明對我校的信任，但僅有信任還不夠，還需要同學(xué)校和老師密切配合，共同加強教育管理。從我們家長決定孩子讀普高起，多半就樹立了一個遠(yuǎn)大或者說明確的目標(biāo)，這個目標(biāo)最終的實現(xiàn)需要我們大家共同努力。今天作為班主任老師，我利用這個機會，想跟家長們交換一下意見。我先談幾點意思，供家長們參考。
1明確家長會的意義。家長會不是告狀會，不是老師向家長告學(xué)生的狀，也不是家長告向老師告學(xué)生的狀；家長會也不是埋怨會，不是老師埋怨家長在家沒管好孩子，也不是家長埋怨老師在校沒教好孩子。家長會應(yīng)該是學(xué)校及老師同家長相互溝通的會，應(yīng)該是相互交換教育管理的會，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理得更好的會。學(xué)生行為是否規(guī)范、思想是否進步、成績是否提高等等有許多因素，如學(xué)生自身的具體情況、學(xué)校（教師）的`教育管理、家庭教育的方式方法、社會的影響等等。家長會就是要通過教師與家長的相互溝通交流，盡力形成教育合力，從而收到事半功倍之效。所以我希望我們的學(xué)生和家長都不要害怕開家長會，學(xué)生應(yīng)主動告訴家長，家長應(yīng)盡可能參加，不能找借口請假而躲避家長會。
2、我校培養(yǎng)學(xué)生目標(biāo)。我校的辦學(xué)理念是“為每一個學(xué)生的終身發(fā)展奠基”，這個辦學(xué)理念的基本教育思想是：面向全體學(xué)生，相信和關(guān)愛每一個學(xué)生；立足學(xué)生的全面發(fā)展，為每一個學(xué)生的終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)；重視學(xué)生的個體差異，因勢利導(dǎo)，發(fā)展特長，彌補不足，讓每個學(xué)生都擁有發(fā)展的平臺，讓每個學(xué)生的才能和個性都得到充分的張揚與發(fā)展。我校教育培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)是：基礎(chǔ)扎實，學(xué)有專長，和諧發(fā)展，個性飛揚；盡力使學(xué)生會學(xué)、勤學(xué)、博學(xué)，健康、文明、創(chuàng)新。高中教育是基礎(chǔ)教育的一個重要階段，是學(xué)生生理心理日趨成熟、個性發(fā)展最關(guān)鍵最活躍的時期，是學(xué)生人生觀、世界觀、價值觀形成的重要時期，所以我們每一個家長都不能等閑視之。
3、輔導(dǎo)絕不限于功課。我們有的家長說，現(xiàn)在的課程我們一點不懂，無法輔導(dǎo)孩子。說實話，就是所有學(xué)科都懂，莫非你就要全部輔導(dǎo)？如果我們的家長能全教學(xué)生的功課，那恐怕就沒有必要送到學(xué)校來讀書了。還有的說，我們實在太忙，沒時間輔導(dǎo)孩子。我以為家長對學(xué)生的“輔導(dǎo)”應(yīng)著重兩個方面：一是幫助輔導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大志向，這對于孩子的成長與發(fā)展大有裨益，樹立了遠(yuǎn)大理想，明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，解決了思想問題，這才是學(xué)生能認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的根本所在；二是雖說孩子所學(xué)功課不懂，但可以抽點時間檢查其作業(yè)完成情況，如書寫是否工整、紅勾是否較多、老師批語是否較好等等，至少可以看出他學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，作業(yè)完成是否認(rèn)真。我們每個家長都有具體工作，但抽出一點時間引導(dǎo)孩子樹立遠(yuǎn)大理想或者給檢查一下作業(yè)，我想是能做到的。
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