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教育工作講話心得體會篇一
同志們：
這次會議是市委、市政府決定召開的一次重要會議，主要任務是貫徹落實全省教育工作會議精神，全面總結“”時期教育工作成效，安排部署下一階段全市教育工作，進一步動員組織各方面的力量關心、關注、支持教育事業(yè)，推動全市教育事業(yè)又好又快發(fā)展，更好地滿足人民群眾的需求，更好地服務寧德科學發(fā)展、跨越發(fā)展。等下，榮凱書記還要作重要講話，希望大家認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我先講三點意見。
一、肯定成績、正視差距，增強做好教育工作的責任感和使命感
近年來，隨著我市經濟持續(xù)又好又快發(fā)展，全市上下更加重視教育工作，努力加大資金投入，加快設施配套建設，著力提升工作水平，推動教育改革發(fā)展取得了長足進步。“”期間，我市按照省委、省政府“科教興省”、“人才強省”的戰(zhàn)略部署，大力實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)先保障和滿足教育發(fā)展需求，推動全市教育事業(yè)持續(xù)向好發(fā)展。
一是各類教育協(xié)調發(fā)展。20xx年，全市小學入學率保持在99%以上；學前三年入園率90.03%、初中入學率94.64%、高中階段毛入學率81.12%，分別比20xx年提高8個、5個和22個百分點。寧德師專升格為寧德師范學院，結束了我市無全日制本科大學的歷史。二是辦學條件逐年改善。五年間，新建、改建、擴建中小學校舍39萬平方米。寧德師范學院新校區(qū)、寧德師范學院附小等一批教育設施建成投入使用。三是保障能力不斷增強?！啊逼陂g，全市財政性教育經費年遞增22%，占gdp和財政支出的比例逐年提高，教育經費投入“三個增長”和“兩個提高”得到較好落實，形成了黨政重教支教、社會興教助學的良好局面。四是改革創(chuàng)新取得成效。積極推進教育領域改革，持續(xù)深化特崗教師行動、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育督導、社會力量辦學、學校布局優(yōu)化、鞏固“兩基”成果、發(fā)展學前教育等特色工作，教育事業(yè)發(fā)展活力進一步增強。五是教育質量有效提升。素質教育全面推進，課程改革深入實施，德育工作不斷改進，考試評價制度健全完善。20xx年全市高考錄取率75%，較20xx年提高15個百分點。
在充分肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，我市教育事業(yè)在發(fā)展過程中還存在一些困難和問題。由于受歷史和財力條件制約，市內教育資源布局不盡合理，城鄉(xiāng)間、校際間教育教學條件參差不齊，優(yōu)質教育資源不足，實現教育公平任務仍很艱巨。雖然各地對教育事業(yè)的投入逐年增加，但受自身投資能力制約，籌資渠道單一，投入明顯不足。尤其是在工作經費保障、基礎建設投入、人才補充引進培養(yǎng)等方面仍顯得力不從心，一定程度上制約了全市經濟社會發(fā)展的速度和質量。針對這些問題，各級各有關部門一定要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深刻認識發(fā)展教育事業(yè)的必要性和緊迫性，以更加有效的投入、更加積極的態(tài)度、更加務實的作風，科學運作，狠抓落實，推進教育事業(yè)與經濟建設同步協(xié)調發(fā)展。
二、明確目標、突出重點，加快推進我市教育發(fā)展邁上新臺階
當前和今后一個時期，寧德建設發(fā)展都將處在加快轉變、跨越發(fā)展的關鍵階段，迫切需要通過大力發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)造就一大批高素質的勞動者、專門人才和創(chuàng)新人才。全市各級各相關部門要按照“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量”的工作方針，認真落實市委、市政府《關于貫徹福建省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-20xx年)的實施意見》，加快城鄉(xiāng)教育布局調整，優(yōu)化優(yōu)質教育資源配置，加快推進教育現代化，統(tǒng)籌各類教育協(xié)調發(fā)展，著力構建學習型社會，不斷開創(chuàng)我市教育工作新局面，努力實現“一年起好步，三年邁上新臺階，五年打翻身仗，十年超越全省中等以上發(fā)展水平”的教育發(fā)展目標。
(一)大力發(fā)展學前教育。各級政府要將學前教育納入財政預算，按照“保基本、全覆蓋、有質量”的原則，堅持多種形式辦園，著力解決“入園難”問題。要大力發(fā)展公辦幼兒園，今年全市要新、改、擴建公辦幼兒園63所，爭取實現農村每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、城市每個街道有一所公辦幼兒園的目標。要鼓勵引導社會力量辦園，落實好對城鄉(xiāng)普惠性民辦幼兒園的補貼政策和稅費減免優(yōu)惠政策。要實施學前教育教師培養(yǎng)計劃，到20xx年學前教育教師學歷合格率要達到50%以上。
(二)均衡發(fā)展義務教育。一要合理調整中小學布局，按照“小學就近入學、初中相對集中、邊遠地區(qū)辦好必要教學點”的原則，加快城區(qū)、中心城鎮(zhèn)教育資源擴容和農村撤點并校步伐，妥善解決進城務工人員子女入學問題。二要加快教育基礎設施建設，按照“八統(tǒng)一”(即統(tǒng)一管理、統(tǒng)一建設標準、統(tǒng)一辦理工程前期工作、統(tǒng)一招標、統(tǒng)一調度學校周轉安置房、統(tǒng)一調度資金、統(tǒng)一監(jiān)督、統(tǒng)一驗收)的工作要求，推進教育項目建設?！靶０补こ獭苯衲暌瓿山ㄖ娣e49.7萬平方米；中小學寄宿制學校建設工程今年完成建筑面積8.79萬平方米；城區(qū)中小學擴容工程今年要新增學位數1409個。三要促進義務教育均衡發(fā)展，實施縣域內義務教育學校教師(校長)校際交流制度、城鎮(zhèn)教師農村任(支)教服務期制度，到20xx年，在城區(qū)任教的教師80%以上有農村任教經歷；加快推進標準化學校建設，促進優(yōu)質教育資源優(yōu)化配置，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、學校之間辦學條件差距。今年全市要有40%的義務教育學校完成標準化學校建設，力爭到20xx年全市所有義務教育學校完成標準化學校建設。
(三)著力發(fā)展普通高中。一要優(yōu)化布局。引導善通高中向城市、縣城集中辦學，逐步撤并農村薄弱高中，做到高中學校布局合理、規(guī)模適度，逐步推進小班化教學。二要辦出特色。給予學校更多自主權，鼓勵學校開設各種選修課，增加課程的多樣性和選擇性。三要提升水平。合理配置城區(qū)教育資源，鼓勵市屬中學積極爭創(chuàng)國家級、省級示范性中學。支持寧德一中探索教育集團化辦學模式，加快市民族中學、高級中學晉級達標步伐，力爭到20xx年，全市新晉級省一級達標高中3所、二級6所、三級5所。
(四)積極發(fā)展職業(yè)教育。一要創(chuàng)新管理模式。通過優(yōu)化整合職教資源，建立政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與的辦學新機制，組建多種形式的職業(yè)教育集團。爭取省政府今年批復寧德技師學院。二要落實優(yōu)惠政策。落實中職教育免學費制度，從20xx年秋季開始對中職學校一年級學生免除學費，到20xx年全面實行中職教育免學費制度。三要培養(yǎng)緊缺人才。加強校企對接銜接，根據企業(yè)發(fā)展需要，調整專業(yè)設置，合理安排招生計劃，重點培養(yǎng)緊缺專業(yè)人才。今年，市里將確定2個縣(市、區(qū))開展職業(yè)教育改革試點，在此基礎上，總結經驗，加以推廣。
(五)努力發(fā)展高等教育。一要優(yōu)化結構，加強學科和專業(yè)建設，建立定位準確、發(fā)展協(xié)調的區(qū)域高等教育體系。今年，要重點支持柘榮縣與福建省生物工程職業(yè)技術學院開展聯(lián)合辦學和福安電機與閩東職業(yè)技術學院組建電機分院，力爭“”期間，啟動閩東衛(wèi)生學校申報寧德醫(yī)學高等?？茖W校項目。二要提升質量，全面實施“高等教育本科教學質量與教學改革工程”和“新建本科院校辦學水平提升計劃”，力爭到20xx年，寧德師范學院通過學士學位授予權的評估和教育部本科教學水平合格評估，本科專業(yè)達28個，建成2-3個省級重點實驗室和科技創(chuàng)新平臺。寧德職業(yè)技術學院高職教育專業(yè)達25個，建成2—3個省級示范實訓基地。三要把握方向，圍繞發(fā)展港口群、海洋經濟和臨港工業(yè)的需要，加強港口建設、海洋開發(fā)、石化冶金等領域的專業(yè)技術人才培養(yǎng)。
(六)構建終身教育體系。要將終身教育體系建設納入寧德市經濟社會發(fā)展和精神文明建設規(guī)劃，形成各級政府主導、有關部門協(xié)同配合、社會各界廣泛參與的終身教育工作機制。要搭建完善的終身學習服務平臺，充分利用各種社會教育資源，推進市、縣(區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村(居委會)四級終身學習平臺建設。要重視發(fā)展農村成人教育和老年教育，形成比較完善的終身教育體系。
三、強化保障，落實責任，努力推進教育事業(yè)全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展
推動教育事業(yè)加快發(fā)展是各級政府義不容辭的重要責任。全市各級各部門要進一步強化領導、轉變職能、加強統(tǒng)籌、協(xié)調配合，為教育事業(yè)發(fā)展提供強有力的保障，確保各項工作真正落到實處、取得實效。
(一)加大投入，打牢基礎。要堅持多措并舉、多方募集，有效借助內力和外力，解決項目建設資金問題，為發(fā)展教育事業(yè)奠定堅實基礎。一方面，要啟動內力，確保投入。各級政府要調整財政收支結構，在加快經濟發(fā)展的同時，加大資金保障力度，確保用于教育事業(yè)的資金逐年增加，形成穩(wěn)定的投入保障機制。各縣(市、區(qū))要根據省里的規(guī)定和“三個增長”的要求，合理劃分支出比例，確保教育資金按時足額到位，力爭到20xx年，財政教育支出占財政一般預算支出比重達到21%。同時，省里已經明確，要按增值稅、營業(yè)稅、消費稅的3%足額征收教育附加，地方教育附加征收比例也將從現有的1%增加到2%，各級稅務部門要加大力度，切實做好稅費征收工作。此外，市本級、各縣(市、區(qū))政府要從土地出讓金凈收入中安排不低于5%用于建設教育設施，各地要抓好資金配套，確保政策落實到位。另一方面，要借助外力，加強管理。各縣(市、區(qū))要轉變單純依靠政府投入的思想觀念，抓緊出臺優(yōu)惠政策措施，鼓勵、支持和引導民間資本發(fā)展教育事業(yè)，形成投資主體多元化、投資方式多樣化的辦學機制；要研究政策，吃透上情，緊密聯(lián)系實際，有針對性地制定項目方案，爭取更多項目進入國家、省的盤子，千方百計爭取上級支持，盡可能減少地方配套；要改變以往粗放型的發(fā)展模式，結合人口結構、服務半徑、群眾意愿，研究適合當地實際需要的建設規(guī)模、標準、結構和布局，科學合理地配置教育資源，確保項目一旦建成就能立刻發(fā)揮效益。同時，要嚴格按照“收支兩條線”的資金管理要求，統(tǒng)籌安排、精打細算、管好用好每一筆資金，最大限度提高教育惠民資金的使用效益。
(二)建立機制，提升素質。要強化教育隊伍建設，形成能者上、平者讓、庸者下的用人導向，給懂業(yè)務、能干事的人創(chuàng)造更加廣闊的發(fā)展空間。要注重教育人才培育和引進，積極創(chuàng)造條件培養(yǎng)、引進、招聘一批優(yōu)秀專業(yè)技術人才，強化在崗人員教育培訓，全面提高從業(yè)人員的整體素質。要推進教育隊伍職業(yè)化建設，完善人事制度改革，通過制度約束、評優(yōu)樹模、競爭上崗、崗位考核等獎懲機制，營造健康有序、團結協(xié)作、充滿活力、人盡其才、干事創(chuàng)業(yè)的工作氛圍，激發(fā)創(chuàng)業(yè)的熱情。這里要強調一下，對于長期扎根偏遠農村和艱苦地區(qū)工作的教師，各級政府要在保障性住房安排、獎勵性績效工資發(fā)放、專業(yè)技術職務評聘以及評優(yōu)評先等方面予以傾斜照顧，切實幫助他們解決生活工作中的實際困難。
(三)加強配合，形成合力。各級教育部門要切實履行職責，為各級黨委和政府當好參謀，主動加強與有關部門的溝通合作，爭取各有關部門的積極參與和大力支持。各有關部門要各盡所能，盡可能為教育事業(yè)提供優(yōu)質服務，及時幫助解決教育事業(yè)發(fā)展中遇到的困難和問題，統(tǒng)籌協(xié)調聯(lián)動，推動形成合力。特別是今年“五大戰(zhàn)役”中涉及教育的項目比較多、任務比較重，各級項目審批部門要開通“綠色通道”，實行“容缺預審、并聯(lián)會審”，促進審批提速提質，為項目建設提供全面的要素保障。
推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展是市委、市政府保障和改善民生的重要舉措，也是利國利民的好事實事，人民群眾對此充滿期待、寄予厚望。希望大家按照市委、市政府的統(tǒng)一部署和工作要求，堅定信心，乘勢而上，以奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、開拓創(chuàng)新的工作舉措、真抓實干的工作作風，扎實做好今年各項工作，把涉及廣大人民群眾安康福祉的大事辦好辦實，為推動寧德科學發(fā)展、跨越發(fā)展作出新貢獻！
教育工作講話心得體會篇二
各位老師、同學們、同志們：
在新學年已經開始、第28個教師節(jié)即將到來之際，今天我們在這里隆重召開全縣教育工作會議，主要是表彰獎勵20xx-20xx學年重教興學先進單位、質量優(yōu)勝學校和優(yōu)秀教師，頒發(fā)中國石油“扶貧助困、共享陽光”獎學金、貧困大學生圓夢助學金和金秋助學金，全面總結上學年的工作，安排部署新學年的主要任務，進一步動員全縣各級各部門和廣大教育工作者立足新起點，勇挑新重擔，振奮精神，再接再厲，不斷加快全市教育強縣建設步伐，為推動經濟轉型跨越發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定發(fā)展提供強大的智力支撐和人才保證。首先，我代表縣委、縣人大、縣政府和縣政協(xié)，向受到表彰獎勵的單位、學校、教師和同學們表示熱烈的祝賀！向長期關心、支持我縣教育事業(yè)發(fā)展的蘭州石化公司、各級各部門和社會各界人士表示衷心的感謝！向辛勤奮戰(zhàn)在教育一線的廣大教職員工表示誠摯的問候和崇高的敬意！
人才決定實力，科技引領發(fā)展，教育奠定未來。建設梯田產業(yè)強縣和生態(tài)文化名縣，關鍵靠人才，根本在教育。大力發(fā)展教育事業(yè)，培養(yǎng)更多的高素質人才和實用型人才，是實現富民強縣目標的必由之路。多年來，縣委、縣政府始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，深入實施“科教興縣”戰(zhàn)略，不斷加大教育投入，扎實推進教育公平，逐步完善教育體系，教育的綜合效益日益顯現，品牌效應越來越好。這些都凝結著縣委、縣政府傾心盡力辦教育、繼往開來興教育的決心和信心，傾注著全社會關注教育、支持教育的愛心和熱情，飽含著廣大教育工作者的心血、汗水和智慧。三尺講臺、粉墨耕耘，春蠶燭光、潤物無聲，一代代莊浪教育人在風雨中守護，在信念中堅守，嘔心瀝血、誨人不倦，演繹了一曲曲動人的奉獻之歌。特別是上學年，我縣教育工作在各級各部門和廣大教育工作者的辛勤耕耘、共同努力下，成績顯著、形勢喜人，呈現出了均衡、協(xié)調、持續(xù)、快速發(fā)展的良好態(tài)勢。一年來，全縣上下認真貫徹落實中長期教育改革發(fā)展《規(guī)劃》和建設教育強縣的《意見》，大力實施中小學校舍安全工程、學前教育推進工程、薄弱學校改造工程等項目，新建和改擴建校舍12.3萬平方米，建成了莊浪四中一期、二期工程，莊浪三中學生公寓樓、南湖中學學生公寓樓、臥龍中學教師宿辦樓和縣第三幼兒園幼教樓等一批重點工程，城鄉(xiāng)辦學條件得到進一步改善；按需設崗考錄引進新教師123名，為四中和三幼公選教師109名，有效緩解了全縣教師總量不足、鄉(xiāng)村師資力量薄弱等問題，進一步規(guī)范了城鄉(xiāng)教師合理流通機制；按照屬地管理的原則，全面推行精細化管理，不斷規(guī)范辦學行為，依法治教治校，全縣育人環(huán)境、教育行風、教學秩序和師生精神面貌發(fā)生了顯著變化；認真落實義務教育經費保障機制和“兩免一補”政策，全縣小學和初中入學率分別達到99.8%和98.6%，“兩基”迎“國檢”高水平通過省級預檢；牢固樹立素質教育理念，有序推進教育教學改革，全面促進各年級、各學科教學均衡發(fā)展，著力培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的新一代兒童少年，學前教育、義務教育、高中教育和職業(yè)教育等各級各類教育外延和內涵同步發(fā)展、質量穩(wěn)步提升。全縣高考二本以上上線人數達到1529人，比去年增加120人，有3名考生進入全省理科前百名，被清華、北大等名校錄取；“三校生”高考職業(yè)技能大賽團體總分位居全市第一；成功舉辦了全縣校園藝術節(jié)和中小學生運動會，陽川中學民樂合奏團參加了全市春節(jié)團拜會，充分展示了我縣藝體教育的實力和水平。這些成績的取得，來自于縣委、縣政府的高度重視，來自于莊浪“耕讀傳家、尊師重教”的文化傳承，來自于全社會對教育事業(yè)的關心和支持，來自于廣大教育工作者的不懈努力和辛勤勞動。今天會議上獲獎的優(yōu)秀師生，就是全縣5000多名教師和9萬多名學生的杰出代表。參天之木、必有其根，懷山之水、必有其源。正是因為有像你們一樣的廣大教師的辛勤工作和無私奉獻，成就了我縣教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展；正是因為有像你們一樣的莘莘學子的努力學習和發(fā)奮圖強，引領了全縣中小學生的成長成才；正是因為有像你們一樣的社會各界人士的關心、支持和幫助，開啟了莊浪教育更加燦爛輝煌的新篇章。
成就振奮人心，挑戰(zhàn)依然嚴峻，全縣教育事業(yè)發(fā)展中的問題還比較突出。從社會需求看，我縣進一步改變發(fā)展現狀、加快發(fā)展步伐、提高發(fā)展層次、努力實現與全國同步進入小康的戰(zhàn)略任務，要求我們盡快提高人口素質、解決人才短缺的問題。同時，隨著社會的發(fā)展，人民群眾對優(yōu)質教育的渴求從來沒有像今天這樣強烈，人民群眾對教育公平的關注從來沒有像今天這樣突出，人民群眾對多樣化、個性化教育的需求從來沒有像今天這樣迫切。為了孩子入學，多少家長愁腸百結、托關系找門路；為了孩子“上好學”，多少家長租房陪讀、負債供給；為了孩子“上得起學”，多少家長常年務工、四處奔波。教育已成為加快發(fā)展的基礎和支撐，成為構建和諧的關鍵點和突破口，成為最大的民生工程，成為迫切需要我們辦好的公益事業(yè)。從外部發(fā)展看，周邊教育事業(yè)競相發(fā)展的勢頭非常強勁，無論是硬件建設還是教育質量，都發(fā)生著日新月異的變化。就全市而言，靜寧縣開建了“文屏教育苑”，大手筆規(guī)劃和發(fā)展教育事業(yè)，多年來教育質量穩(wěn)居全市第一；華亭、涇川等縣近年來突出規(guī)?；l(fā)展、高規(guī)格辦學，教育質量大幅提升，趕超跨越的趨勢非常明顯，給我們帶來了很大的競爭壓力。從內部因素看，影響和制約全縣教育事業(yè)持續(xù)快速發(fā)展的深層次問題還沒有從根本上得到解決，嚴重制約著我們由教育大縣向教育質量強縣的轉變。突出表現為“兩個不高、一個不均衡和一個亟待加強”。兩個不高：一是校長、教師隊伍整體素質還不高。全縣幼兒、音樂、小學英語和職教專業(yè)教師短缺，各層次、各學科骨干教師相對較少，小學教師老齡化嚴重，結構性矛盾突出；二是學校德育工作水平不高。加強未成年人思想道德建設的長效機制還沒有形成，學生的學習行為習慣和自律習慣還比較差，一些學生無故輟學、逃學、進網吧，在社會上尋釁滋事、打架斗毆，發(fā)生了一些違紀違法案件，給家庭造成了損失，給社會帶來了隱患，在外界造成了不良影響。一個不均衡：即城鄉(xiāng)發(fā)展不均衡。城區(qū)學校“大班額”問題比較突出，校際之間教育質量差距大，“擇校熱”現象愈演愈烈，入學壓力非常大；部分農村小學規(guī)模小，教學水平低，教育資源浪費嚴重，辦學效益低下。一個亟待加強：即師德師風建設亟待加強。個別校長和教師的法制意識、大局意識、進取意識和改革意識不強，有令不行、有禁不止，隱性收費、變相補習，觀念陳舊、勁頭不足，缺乏創(chuàng)新、效率不高，很難適應新形勢、新任務的要求，很難適應人民群眾對優(yōu)質教育的期盼與渴求。對此，全縣各級各部門尤其是教育主管部門要深刻認識和把握當前的教育形勢，切實增強責任感、緊迫感和使命感，求真務實、銳意進取，抓緊研究解決存在的突出困難和問題，努力推進全縣教育事業(yè)科學發(fā)展、跨越發(fā)展，全面加快建設全市教育強縣的步伐。
新學年，全縣教育改革發(fā)展穩(wěn)定的任務十分繁重，既要主動適應建設梯田產業(yè)強縣和生態(tài)文化名縣的戰(zhàn)略要求，又要最大限度地滿足人民群眾提升素質、改變命運、實現就業(yè)的迫切需要，還要承擔維護社會和諧穩(wěn)定的重要職責，對各級領導干部特別是教育系統(tǒng)干部的思維方式、領導能力、工作作風都提出了新的更高要求，我們必須以深化教育管理體制改革、促進教育發(fā)展與經濟相協(xié)調為關鍵，著力抓好六個方面的工作。
一、抓投入、夯基礎，努力促進全縣各類教育均衡發(fā)展
辦學條件的標準化是推進教育均衡發(fā)展的基礎，是加快教育改革與發(fā)展的根本保證?！度h教育事業(yè)“”發(fā)展規(guī)劃》、《學前教育“三年行動”計劃》明確提出，到“”末，實現“一鄉(xiāng)(鎮(zhèn))一所中心幼兒園、一所寄宿制小學和初中、所有高中全部寄宿制、基本普及信息技術教育”四大目標，這是加快學校標準化建設的核心。全縣經濟社會發(fā)展規(guī)劃要繼續(xù)優(yōu)先安排教育，財政資金要繼續(xù)優(yōu)先保障教育，公共資源要繼續(xù)優(yōu)先滿足教育，寧肯“節(jié)衣縮食”，也要集中財力把教育搞上去。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各有關部門要緊緊抓住我縣被列入六盤山特困片區(qū)和全省開展“雙聯(lián)”行動的歷史機遇，按照縣委、縣政府的總體部署，進一步樹立“投資教育就是投資未來、發(fā)展教育就是發(fā)展經濟、提升教育就是提升形象”的理念，擴張教育規(guī)模，優(yōu)化資源配置，均衡化發(fā)展，整體性提升。一要大力實施中小學校舍安全工程。繼續(xù)把校安工程作為全縣的重點民生工程和為群眾要辦的惠民實事，根據全縣總體教育布局，組織相關職能部門實地勘察、科學論證，合理確定新建或改造的項目校、單體建筑等，積極向上匯報銜接，爭取立項投資。要本著對歷史負責、對人民群眾負責、對未來負責的態(tài)度，突出“校舍安全”這一主題，全面排查各級各類學校的危房、危墻、危廁等，統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)一招標，保證建設質量，讓學校成為最安全、家長最放心的地方。要嚴格按照縣上制定的“時間表”和“路線圖”，保質保量地完成第四中學、第四小學等重點工程建設任務，精心打造標準化、品牌化學校。二要積極實施薄弱學校改造計劃。全面落實省、市標準化學校建設的要求，配、管、用一齊抓，逐步提高全縣教育裝備標準化水平，最大限度地發(fā)揮設施效益和投資效益，促進城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展。要把建設功能完善、標準一流的寄宿制學校作為學校發(fā)展的重點，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單元進行整體規(guī)劃，綜合地理位置、生源分布和辦學規(guī)模等因素，在中心區(qū)域興建完善一批能夠滿足學生食宿需要的標準化寄宿制學校，逐步使全縣的教育資源分布趨于合理。要按照建設生態(tài)文化名縣的要求，把校舍建設、設施配備與學校美化綠化有機結合起來，美化育人環(huán)境，創(chuàng)建“綠色學?！?，使學校建筑設施、自然景觀和文化內涵等因素優(yōu)化配置，為長遠發(fā)展奠定基礎。三要努力促進全縣教育均衡發(fā)展。要大力實施學前教育“三年行動”計劃，切實增強學前教育的公益性和普惠性，逐步構建“廣覆蓋、?；?、多形式、有質量”的學前教育公共服務體系；堅持以公辦為主、民辦為輔的原則，進一步深化辦園體制改革，積極探索“公助民辦”的辦園模式，鞏固和發(fā)展多元化辦園格局；要切實提高民辦幼兒園辦園標準，規(guī)范民辦幼兒園辦園行為，支持各鄉(xiāng)鎮(zhèn)利用中小學布局調整的富余校舍及社會資源，改擴建或新建鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園，基本滿足城鄉(xiāng)學齡前兒童接受學前教育的需求，有效緩解“入園難”問題。要鞏固發(fā)展義務教育，不斷提高“兩基”工作成果，堅持“審慎、穩(wěn)妥、積極”的態(tài)度和“因地制宜、科學設置、方便就學”的原則，對未來幾年中小學校的生源和辦學規(guī)模進行科學預測和實地考證，進一步優(yōu)化中小學校布局，使學校分布與學齡人口變化相適應、與當地群眾的要求相適應；均衡配置基礎建設、硬件設施和師資力量等教育資源，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際間的差距，努力擴大優(yōu)質教育資源，進一步健全和完善義務教育經費保障機制和質量監(jiān)控體系，不斷提高義務教育的質量和水平，全力辦好每一所學校，切實解決“擇校熱”、“上好學”的問題；加大城鎮(zhèn)學校建設力度，擴大城區(qū)學校總體容量，切實解決“大班額”的問題。要按照全市“打造龍頭、培育強校、扶持弱?！钡囊螅瑘猿制占芭c提高、規(guī)模與效益相統(tǒng)一的原則，鞏固普通高中教育發(fā)展成果，加快高中教育普及步伐?？h教育局和7所高中學校要牢固樹立“一年高考三年抓”和“一年高考全程抓”的思想，著力加強以課堂為中心的教學研究、以學生為主體的學法研究和以高考為重點的考試研究，力爭形成適應不同學生發(fā)展需要的高中教育，穩(wěn)步提升教育質量。要認真辦好特殊教育學校，引進專業(yè)師資，強化服務保障，關愛每一個殘疾學生，使他們公平享受教育的陽光雨露。要統(tǒng)籌繼續(xù)教育的形式、內容、途徑和方法，為建設學習型社會奠定基礎，實現人人學習，終身學習，讓莊浪大地人人愛讀書、處處有書聲。
二、抓管理、建機制，竭力提高全縣辦學層次
建設內涵發(fā)展、特色鮮明、質量優(yōu)勝、群眾滿意的學校體系是我們興教辦學的至高追求。要加強管理創(chuàng)新，健全管理機制，努力提高全縣辦學層次。一要突出管理隊伍建設。一個好校長能帶出一個好班子，能帶出一批好教師，能帶出良好的校風、教風和學風。組織、人社、教育等部門要牢固樹立“抓管理就是抓校長”的工作理念，切實把那些品德高尚、理念先進、愛崗敬業(yè)、作風過硬、求實創(chuàng)新的優(yōu)秀教師選拔到領導崗位上來，不斷加強學校領導班子和校長隊伍建設。對現任校長及管理人員既要愛護培養(yǎng)，更要嚴格管理，努力造就一批在全市、全縣都能叫得響的“明星”校長和先進教育工作者，對不務正業(yè)、不思進取、群眾意見比較大的要堅決采取措施，決不能因為個別管理者的不稱職影響一所學校的發(fā)展。二要突出管理制度建設。要建立全面系統(tǒng)、目標同向、步調一致、導向鮮明的學校制度體系，進一步加強日常教育教學的管理、檢測和跟蹤，強化制度的約束力和導向力。教育主管部門要充分發(fā)揮行業(yè)領導、業(yè)務指導和政策引導的職能，探索建立班子成員主管和分片包干聯(lián)系學校制度，把綜合督導與專項督查、定期檢查與隨機抽查緊密結合起來，從隊伍建設、德育工作、常規(guī)管理、綜治安全等方面全面考核評估學校工作，引導各級各類學校健康發(fā)展、快速發(fā)展。特別要高度重視學校安全工作。教育主管部門和各級各類學校要從內部管理入手，突出食品衛(wèi)生、交通、消防等重點領域，建立覆蓋所有工作環(huán)節(jié)的安全責任體系，制定重大事故應急預案，將安全責任分解到具體人、落實到每項工作、每個環(huán)節(jié)，全面加強人防、物防、技防和校園安保等安全工作；要注意排查化解各種矛盾糾紛，防止群發(fā)事件，維護校園與社會的和諧穩(wěn)定。三要突出辦學特色建設。辦學特色是學校辦學實力和社會價值的集中展示，是立校之本、育人之基和發(fā)展之源。教育主管部門要鼓勵和引導各級各類學校在抓管理、促規(guī)范的前提下，研究自己的辦學理念和思路，針對各自的特點，結合學生的發(fā)展方向，突出學科專長和學生的養(yǎng)成教育，以活動為載體，以特色為支撐，把學校辦成既全面發(fā)展又有專業(yè)特色的育人基地。在管理上，要把由“他律”到“自律”作為學校管理的至高境界，不斷加強教師和學生的行為習慣養(yǎng)成，讓學校的制度成為引導每一名師生的自覺行動，真正實現師生自我管理、自我約束、自我發(fā)展。在內涵發(fā)展上，要把加強校園文化建設作為重要內容，以打造“書香圣地、學習園地、育人基地、文化凈地”為抓手，以“潤物細無聲”的形式，把學校辦成“時時育人、處處育人、事事育人”的大熔爐。
三、抓教改、增活力，不斷提升各級各類學校育人質量
教育的根本使命是育人，育人的核心是質量。要進一步強化質量意識，堅持“德育為先、能力為重、全面發(fā)展”的原則，主動遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，積極推進教育教學改革，著力培養(yǎng)具有社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人。一要在落實德育工作的首要地位上下功夫。教育主管部門和各級各類學校一定要堅持育人為本、德育為先，始終把素質教育貫穿于各級各類教育，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育，使學生在學到知識的同時，學會做人做事。要根據學生不同階段的身心特點和實際情況，精心組織形式多樣、內容豐富、學生喜愛的德育實踐活動，切實把思想品德教育滲透到學校各項活動之中，融入到教育教學的全過程，不斷增強德育工作的吸引力、感染力和實效性。要加強學生的心理健康教育，切實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、獨立思考能力和自覺動手能力。要注重加強以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神教育，從小培養(yǎng)學生的文明習慣、品德素養(yǎng)和社會公德，教育學生在校內做好學生、在校外做好公民。要充分發(fā)揮法制副校長的職能作用，扎實開展各類形式的法制教育，從源頭上預防和減少青少年犯罪。二要在改革教學內容和教學方法上下功夫。各級各類學校要根據各類教育的不同特點，著力優(yōu)化課程結構，全面開發(fā)學生的創(chuàng)造思維和創(chuàng)新能力。要不斷完善促進學生全面發(fā)展的現代教育評價制度，張揚學生個性、提升學生的綜合素質。要創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，突出素質能力，大力開展啟發(fā)式教學，積極推行探究式學習，鼓勵學生全面發(fā)展、個性發(fā)展，創(chuàng)造寬松高效、民主和諧的育人環(huán)境，有教無類、不拘一格育人才，爭取多出人才、快出人才。要大興教育科研之風，定期組織開展各種形式的教研教改活動，通過觀摩教學、專題研討等活動，把教研工作不斷引向深入。要在全面實施素質教育上進行深入的研究和探索，面向全體、關注個體、全面協(xié)調發(fā)展，讓嘹亮的歌聲、朗朗的書聲、優(yōu)美的作品、靈動的身影和陽光快樂的學生成為學校的靚麗風景。三要在提高各類學校教育質量上下功夫。質量是教育的生命線，是教育工作的永恒主題，也是群眾衡量和評價一所學校的剛性標準。教育主管部門和各級各類學校要牢固樹立質量爭先意識，突出教育質量在教育工作中的核心地位，把質量作為從教之基、立校之本常抓不懈。向課堂教學要質量，進一步深化課堂教學改革，革新教學方式，轉變學習方式，使學生成為課堂的主體，真正使課堂成為活力課堂、高效課堂、智慧課堂。向教學過程要質量，牢固樹立“強基固本”的思想，強化教育質量生成的每個過程，從起始年級抓起，從每一門學科抓起，把基礎打牢，把底子夯實，堅決防止只重視高中、不重視小學和初中，只抓畢業(yè)年級、忽視其它年級的不良傾向。向教學研究要質量，采取走出去請進來、教研與培訓相結合、校本教研與區(qū)域交流相結合等方式，切實解決困擾教學質量提高的突出問題。向教育督導要質量，縣人大、縣政協(xié)要加強對教育工作的督查調研，縣教育局要認真履行督導職責、落實督導任務，促進各級各類學校教育教學質量的持續(xù)提升。向教育評價要質量，改革教育質量評價體系，將對學校的綜合評價和對教師的績效考核與平時的教育工作、年終的教學成績及職稱評定、評先選優(yōu)、交流調動等合理掛鉤，形成正確的工作導向。向轉變職能、簡政放權要質量，不斷深化教育管理體制改革，促進“管”“辦”分離，該管的一定管好，該放開的徹底放開，該下放的堅決下放，建立現代學校制度，擴大學校自主權，讓學校真正成為辦學主體；加快人事分配制度改革，完善競爭機制，激發(fā)內部活力，調動廣大教師教書育人的積極性。
四、抓師德、強素質，著力培育一支優(yōu)秀的教師隊伍
教育大計，教師為本。重視教師，就是重視人才，就是重視智力，就是重視下一代，就是重視未來。建設一支師德高尚、結構合理、能力突出、充滿活力的教師隊伍是推動全縣教育事業(yè)科學發(fā)展的一個重大命題，必須常抓不懈、抓緊抓好。一要進一步加強師德師風建設。教育主管部門和各級各類學校要認真落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格執(zhí)行《莊浪縣教職工管理暫行辦法》、《校長隊伍管理暫行辦法》和《莊浪縣教師十條禁令》，積極探索建立師德師風建設的長效機制，引導全縣廣大教師堅定投身教育、甘為人梯、奉獻社會的理想信念，培養(yǎng)為人師表、無私奉獻的高尚品格，樹立執(zhí)著追求、樂觀向上、勇于負責的精神風范。“學高為師、身正為范”是社會對一名優(yōu)秀教師的基本評判標準，廣大教育工作者一定要尚德、有才、盡責?！吧械隆本褪且P愛學生、嚴謹篤學、淡泊名利、自尊自律、樂于奉獻，以一片赤誠之心培育人，以高尚的人格感染人，以崇高的師德塑造人，切實做學生健康成長的指導者和引路人，真正使教師無愧于太陽底下最光輝的職業(yè)?！坝胁拧本褪且邆湄S富的知識素養(yǎng)、高超的教育藝術，把學習進步當作立身的根本，把教書育人作為孜孜不倦的追求，使學習和奉獻成為一種自覺、一種需要、一種享受、一種擔當?！氨M責”就是要始終保持奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，在其崗、謀其事，履其職、盡其責，以強烈的事業(yè)心和責任感扎實做好本職工作。今天，各級各類學校的校長參加了會議，大家都是莊浪教育事業(yè)的中堅和旗幟，需要強調的是：作為一名的教育工作者，大家首先要做到為人師表，注重自身修養(yǎng)，為老師和學生樹好榜樣；要潛心教學，多讀一些好書、靜下心來研究教育教學，少一些往來應酬、率先垂范走向教學一線。作為一名管理者，要切實增強抓好教育的責任感和使命感，下真功夫、下硬功夫、下狠功夫，最大限度地調動廣大教師的積極性和主動性，抓好教學、管好學校，努力做一名德高望重的職業(yè)教育家，不辜負組織的信任、社會的重托。二要創(chuàng)新教育人事管理機制。加強教師隊伍建設，教育系統(tǒng)是主體，主體有動力，轉變才有活力。教育主管部門要進一步強化“補、流、訓、評”的教師管理模式，著力構筑充滿活力、良性發(fā)展、整體提升的教育人事管理機制。強化“補”，進一步優(yōu)化隊伍結構，擇優(yōu)選招一定比例的教師充實到教育教學一線，不斷優(yōu)化教師隊伍結構，切實增蓄教育發(fā)展后勁。要堅持優(yōu)先普通高中，傾斜農村基層，關注幼教、職教和特教的原則，做到有編必補，著力解決全縣專業(yè)優(yōu)秀教師短缺、農村師資力量薄弱等問題。突出“流”，進一步優(yōu)化師資配置，一是加大校長交流力度，重點加大在同一所學校任職多年校長的交流力度，全面激活校長隊伍活力；二是強化教師交流，按需設崗，統(tǒng)籌調配師資力量，理順教師交流渠道，促進教師在城鄉(xiāng)之間、山川之間合理流動，有效解決“條件好的學校教師富余、條件差的學校教師短缺”等問題；三是突出交流的導向性，加大學科帶頭人、骨干教師、教學能手的交流力度，切實提高教師交流的質量和效益。落實“訓”，促進教師專業(yè)成長，圍繞“教師專業(yè)化成長”這一主線，認真落實國家、省、市級培訓政策，組織好校長、班主任和骨干教師等各類培訓，做好骨干教師、學科帶頭人和優(yōu)秀校長的評選、認定工作；積極打造教師之間互通有無、教學相長、合作共贏的學習交流平臺，整體促進全縣教師專業(yè)化發(fā)展。做好“評”，落實績效考核制度，堅持“客觀公正、民主公開，注重過程、突出實績”的原則，突出激勵調動效應，加大師德考核權重，強化對教職員工的年度綜合考核，落實教師工資獎勵績效制度，強化崗位設置管理，切實提高教育人事管理的實效性和科學性。
五、抓職教、重實訓，大力提升教育服務經濟社會發(fā)展的能力
在縣一級，中等職業(yè)教育和勞動技能培訓是最貼近實踐、與經濟社會發(fā)展聯(lián)系最為緊密的教育類別。要突出基礎設施、專業(yè)師資和重點專業(yè)建設，努力提高職業(yè)學校辦學水平，不斷提升職業(yè)教育的核心競爭力。要堅持產學結合，推進校企合作，以“優(yōu)勢互補、資源共享、合作共贏”的辦學模式，培養(yǎng)一批能推動產業(yè)發(fā)展的經營管理人才、能提升產業(yè)效益的技術骨干力量、能適應產業(yè)需求的高技能勞動者，為全縣梯田產業(yè)開發(fā)和勞務經濟發(fā)展提供人力資源保障。要加強“雙師型”教師隊伍建設和實訓基地建設，不斷提高全縣職業(yè)教育的規(guī)?；?、集約化程度和辦學效益，切實增強職業(yè)教育的吸引力和生命力，真正使職業(yè)教育成為就業(yè)教育、致富教育。要立足市場抓職教，市場需要什么樣的人才，就設什么專業(yè)，開什么課程，培養(yǎng)什么樣的勞動者，創(chuàng)辦一批“拳頭”專業(yè)和品牌專業(yè)；要根據企業(yè)用工特點和產業(yè)發(fā)展需求，適時增設培訓項目，實行訂單培養(yǎng)，滿足企業(yè)用工需求，提高培訓輸出的成功率。要以農村職業(yè)技能教育為重點，對農民開展大規(guī)模的農業(yè)實用技術和生產技能培訓，逐步培養(yǎng)懂技術、善經營的新型農民，促進教育的結構和布局及時適應產業(yè)結構調整的需要，教育的體系和層次充分滿足人民群眾對教育多樣化的需求，教育的人才培養(yǎng)速度和質量很好地服務經濟社會持續(xù)發(fā)展的需要。
六、抓統(tǒng)籌、聚合力，全面開創(chuàng)全縣教育發(fā)展新局面
披閱歷史，放眼全球，世界強國無一不是教育大國，崛起之路無不伴隨教育昌明。建設梯田產業(yè)強縣和生態(tài)文化名縣，與全國同步進入小康社會，是44萬莊浪人民的光榮與夢想。為了這份光榮與夢想，我們要比以往任何時候更加尊重知識。知識是財富、是源泉。尊重知識就是尊重科學、尊重創(chuàng)造，就能實現富民強縣，走向更加輝煌。為了這份光榮與夢想，我們要比以往任何時候更加尊重人才。人才是競爭的實力，是勝利的保證。尊重人才、愛護人才、用好人才，就能在競爭中立于不敗之地，就能在創(chuàng)業(yè)實干中實現后發(fā)崛起。為了這份光榮與夢想，我們要比以往任何時候更加重視教育。昨天的教育已成為今天的生產力，今天的教育一定是明天的創(chuàng)造力。重視教育就是重視經濟、重視發(fā)展，各級各部門要大力實施科教興縣戰(zhàn)略，學校、家庭和社會要共同擔責，眾志成城、合力攻堅。為了這份光榮與夢想，我們要比以往任何時候更加重視教師。教師是神圣高尚的職業(yè)，是知識信息的載體。重視教師就是重視下一代、重視未來，要讓尊師重教深入人心，讓感念師恩蔚然成風。
各位老師，同學們、同志們，抓教育就是抓發(fā)展，抓教育就是抓競爭力，抓教育就是抓形象，抓教育就是抓未來。教育興旺之時、人才涌流之際，將是富民強縣目標實現之日。推進教育事業(yè)科學發(fā)展，使命崇高、責任重大。讓我們以更加良好的狀態(tài)、更加務實的作風、更加開闊的視野，乘勢而上，扎實工作，開拓進取，不斷開創(chuàng)全縣教育事業(yè)發(fā)展新局面，為加快建設梯田產業(yè)強縣和生態(tài)文化名縣作出新的更大的貢獻！
第28個教師節(jié)即將到來，祝全縣廣大教職員工節(jié)日愉快、闔家幸福、萬事如意！祝同學們學習進步、早日成才！
謝謝大家！
教育工作講話心得體會篇三
不知不覺，已經來到某某小學工作將近兩年了。在這兩年的工作當中，可以說是充實和愉快的兩年。
平日的工作可以說是繁雜的，不單單要上好課、帶好訓練隊，還有很多組內的和學校的各項工作要做。雖然有時覺得身體上很累，但心理上并沒有太多的疲勞。還記得剛到我們學校報道的第一天校長對我說的一番話"教師的工作很辛苦，尤其是作為一名男教師學校的雜事會很多，如果你考慮清楚了就留下來。"當時我就答應留了下來。這并不是我的一時沖動，而是在我來之前就已經考慮到了作為一名人民教師的責任會有多重、壓力會有多大，并且我也堅信自己有這個信心、也有這個能力去勝任這項工作。確實，在剛開始的時候由于大學學校所學的`課程的和現實中所教的學生差距比較大，根本就找不到門路，感覺很迷茫。但是在同組各位老教師和校領導的反復指導和幫助下，經過半個多學期的努力，終于在上課這方面取得了很大的進步。我想能夠在如此短的時間內就由一個根本就不會上課的人變成了一個能夠上好校內展示課的教師，可以想象學校領導對我們的關注、重視程度。但就我目前的水平來講，還不足以真正的上好一堂展示課。因為我自身還存在著很多的不足，需要在以后的工作和學習中努力的去改正和提高。例如，經驗的欠缺、對新課標的掌握、課堂情景的創(chuàng)設、如何運用兒童的語言去與他們進行溝通、如何合理的調控運動負荷、如何調動高年級學生的學習積極性還有自身的文化素質的提高等諸多方面都存在著很多的問題?，F在我就應當抓緊一切機會和時間去充實是和完善自己。時刻對自己嚴格要求，來使自己盡快的成長。
記得有這樣一句話"當一個人感到有一種力量推動他去翱翔時，他是決不應該爬行的。"據我接觸的全區(qū)的同齡青年教師中，還沒有哪一個學校的校長和領導班子對青年教師，尤其是新上崗的的這批教師從一開始就下了如此大的力氣，制定了如此詳細的培訓計劃，付出了如此大的培訓力度，給我們創(chuàng)造了如此多的機會，使我們時常的有一種受寵若驚的感覺。讓我深深的感覺到能夠進入城內小學是一種幸運，而生活在城內小學更是一種幸福。一個好的環(huán)境可以塑造一個人，同樣一個差的環(huán)境也可以改變一個人。命運其實都是把握在我們自己手中，你是想做那迎擊長空的雄鷹呢，還是想做那隨波逐流的落葉呢？我想每個人的心中都有數，同時我也相信在城內小學這片土地上成長起來的我們，終有一天會像一只只雄鷹一樣在藍天中展翅翱翔！
有這樣的一個良好團隊氛圍，我想一個人的能力才能更好的展現出來，一個人的潛力才能更好的被挖掘出來。而我們所需要做的就是把自己的才能和潛力都充份的調動起來，全力以赴的投入到教育教學當中去，擺正自己的心態(tài)，少一些浮躁和牢騷。一心撲在教育事業(yè)上，真正的把精力都用在提高學生的學習成績和綜合素質能力的培養(yǎng)上來。從教育教學過程中體驗到快樂，從工作中實現自己的人生價值，不辜負校領導對我們的殷切期望，努力把城內小學建設的更加美好。
教育工作講話心得體會篇四
同志們：
今天，會議的主要任務是回顧總結20xx年全縣教育督導工作，表彰先進，安排下階段工作。等會，彭縣長將作重要講話，請大家認真領會，抓好落實。下面，我先講三點意見。
一、客觀總結過來一年教育督導工作
20xx年，全縣上下緊緊圍繞“教育強縣”目標，堅持督政與督學并重，監(jiān)督與指導并舉，較好地完成了教育督導各項工作目標任務，順利通過市“三項督導評估”考核，“教育強縣創(chuàng)建工作”被評為全市“優(yōu)秀”等次。
1、強化了合格學校建設。嚴格按照《湖南省義務教育合格學校督導評估指導綱要》及其評估細則，對各合格學校項目校(園)進行了全程督導，落實并投入資金5260萬元，實施了文昌閣中學等11所合格學校、堯市鄉(xiāng)中心幼兒園等9所鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、特殊學校建設及江口小學等5所義務教育薄弱學校改擴建和維修加固，添置了一大批教學儀器、音體美器材、圖書和閱覽室桌椅，極大地改善了我縣辦學條件。
2、提高了教育教學水平。20xx年，我縣學前三年入園率達80.64%，適齡兒童入學率達100%，小學六年級畢業(yè)升初中比例達99.79%，中、小學生年輟學率分別控制在0.04%和1.38%以內；高考再創(chuàng)佳績，600分以上考生達20人，全市排名第2;文化考生一本自然上線82人，二本自然上線232人，高考成績躍居懷化第1方陣，被市里授予“高考突出貢獻獎”，麻陽一中還被教育部評為“全國特色學?！?，中央電視臺新聞頻道對麻陽一中創(chuàng)新教育進行了專門宣傳報道。
3、推進了督學責任區(qū)建設。將23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃分為5個督學責任區(qū)，全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)及中心小學以上學校100%建立了督導室，形成了縣、鄉(xiāng)、學校三級督導工作體系，營造了濃厚的尊師重教氛圍。20xx年，江口墟鎮(zhèn)將原江口玻璃廠場地無償撥給小學建設中心幼兒園；石羊哨鄉(xiāng)爭取了40名香港中文大學、湖南大學教授及學生來支教；縣住房和城鄉(xiāng)建設局為全縣各學校建設工程減免費用217萬元；縣地稅局征收教育附加費達614.08萬元。省民建、泰安硅業(yè)、麻陽廣東商會等團體、企業(yè)為我縣優(yōu)秀貧困學生開設了揚帆班、思源班、青云班等免費入學班。
4、開展了教育專項督查。加大全縣中小學校寒暑假成建制補課專項督查，對城區(qū)部分民辦學前教育機構進行了督導評估，對縣學前教育中心等15所城區(qū)學前教育機構進行了專項督導，開展了學生營養(yǎng)餐專項督查，保障了我縣學生就學安全，切實減輕了學生的學習負擔。
5、加強了教育督導自身建設。認真開展第三屆督學聘任工作，從教育系統(tǒng)以及相關部門聘請了11名督導經驗豐富、熟悉教育法規(guī)、公道正派、敬業(yè)務實、并有一定威信的領導干部為專兼職縣督學。派人參加了省市20xx年責任區(qū)督學研修班的學習，并組織了縣督學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導員和學校督導室主任近200人次進行了督學培訓，極大地提高了我縣督學水平。獲得市20xx年度“教育督導宣傳工作先進單位”稱號，縣教育督導室被懷化市評為縣級教育督導工作優(yōu)秀單位。
在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，當前我縣教育督導工作仍然存在一些問題和不足：教育督導體制亟待健全和完善，一些部門對教育督導工作的重要性認識不夠，督導隊伍的素質還有待提高，督導結果運用還不到位，督學責任區(qū)建設還剛剛起步，等等。對于這些問題，我們要引起重視，在今后的工作中采取切實有效的措施，加以解決。
二、扎實推進20xx年教育督導工作
今后一段時期，我縣教育督導工作要以建設“教育強縣”為目標，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及國家《教育督導條例》為指導，進一步創(chuàng)新督政，強化督學，完善督教，把督學責任區(qū)建設作為抓手，使“督政”在促進教育工作責任落實、教育經費投入到位、教育發(fā)展環(huán)境優(yōu)化等方面發(fā)揮重要作用，使“督學”在促進辦學行為規(guī)范、提高教學質量、提升教育形象等方面彰顯獨特優(yōu)勢，使“督教”在提高縣級教育行政部門政策執(zhí)行力、提升教育管理水平、推動教育強縣建設等方面做出積極貢獻。具體要抓好以下五項工作：
(一)認真抓好督學責任區(qū)建設。一是重新劃分督學責任區(qū)。今年，我們把全縣23個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及銅礦管理處重新分成錦和、江口、蘭里、高村4個責任區(qū)，在每個責任區(qū)聘請3-5名督學人員，組長由縣教育領導小組成員擔任，制定了《督學責任區(qū)工作實施方案》。二是積極探索督學責任區(qū)督導長效機制。在前階段制度構建的基礎上，加強對督學責任區(qū)的制度設計、工作運行、結果運用、條件保障等方面的探索式研究，完善督學責任區(qū)工作的規(guī)范化操作流程，探索建立具有地方特色、切合地方實際的督學責任區(qū)工作體系。三是樹立督學責任區(qū)先進典型。要在責任區(qū)學校建立以《湖南省督學責任區(qū)學校督導評價指南》為指導的督導評價機制，定期公布責任區(qū)學校測評數據和結論，指導和規(guī)范學校的辦學行為，以督促教，充分發(fā)掘督學責任區(qū)學校中的先進典型，通過辦點示范、觀摩交流等方式逐步推廣。積極選取有代表性的學校作為督學責任區(qū)工作示范點建設校，年中召開督學責任區(qū)示范點建設研討會，年末召開示范點建設工作總結會。
(二)抓好年度督導評估和專項督導。首先，要出臺新的年度教育工作目標管理考核細則。在年度教育工作目標管理考核責任狀和年度評估考核上要有所創(chuàng)新，要注重鄉(xiāng)鎮(zhèn)、縣直單位和學校教育工作的常規(guī)性和平時性工作，不再進行年終一次性檢查評定。其次，要針對我縣教育出現的難點、熱點問題開展專項督導。特別是學校公用經費的使用、辦學條件改善、教師隊伍招聘與管理、教育發(fā)展水平等難點和違規(guī)補課、家教家養(yǎng)、營養(yǎng)餐、擇校熱、入園難等熱點問題的要進行專項督導。第三，要做好教育強縣迎檢準備工作。教育強縣涉及到4個實施細則共197個評估要點，我們要充分做好這方面的準備，在平時開展的督導評估工作中要有針對性，要把省“三項督導評估’中的13個“一票否決”內容和13個影響評優(yōu)項目作為重點，以確保教育強縣申報工作順利通過。
(三)抓好教師隊伍建設督導。一是要督導教師隊伍結構均衡。當前，我縣教師年齡結構和學科結構矛盾突出，特別是音、體、美等專業(yè)教師嚴重不足，而今年4月市里將開展全市中小學音體美課程開設情況專項督查。針對這些現狀，我們要繼續(xù)采取定向委培、院縣結合、特崗招錄等形式，來優(yōu)化我縣師資隊伍和緩解教師年齡結構等問題，特別是加大對音、體、美、“雙師型”等專業(yè)教師招錄和引進。同時，要按照專業(yè)對口的原則，對在職教師通過各種有效方式進行崗位培訓，以求全縣教師隊伍結構均衡。二是要督導教師資源配置合理。要從新進教師的源頭上規(guī)范教師資源合理配置，特別是保證邊遠農村學校教師的補員，要范教師調動，增加教師調動工作的透明度，推動全縣教師的有序流動和充分利用，堅持新進中小學教師必須在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學工作3年以上和凡“進城必考”教師調動制度。三是要開展師德師風建設督導。將教師職業(yè)道德建設作為教育督導評估的一項重要內容，加強對中小學教師職業(yè)道德建設的檢查評估工作，制定師德建設督導評估細則，把師德師風建設作為考核教育質量和辦學水平的重要指標納入到督導評估范疇，督促師德培訓活動經常性地開展，促進教師隊伍的健康成長。四是開展教師“吃空餉”行為督導。要根據《中共湖南省委省人民政府關于進一步加強和規(guī)范機構編制管理的通知》精神，全面進行一次全縣教師“吃空餉”行為的專項督導，摸清底細，弄清去向，要造冊登記，清查到位，各學校要督促吃空餉教師及時回校上班，并說明情況，要堅決清理停薪留職、離職等吃空餉人員。
(四)抓好督導隊伍自身建設。一是加大培訓力度。要以完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學校督導室隊伍建設為重點，以“更新督學理念，明確督學責任，規(guī)范督學工作”為主題，舉辦幾期縣督學、鄉(xiāng)鎮(zhèn)督導員、學校督導室主任參加的縣內培訓，積極派人參加省、市定期的督學培訓班學習，不斷提高全縣教育督導人員督導水平。二是規(guī)范督導行為。制訂出《教育督導工作行為規(guī)范》，進一步規(guī)范教育督導人員在督導檢查時和日常工作中的行為，嚴格督導評估紀律，建立相關的監(jiān)督機制和獎懲制度，營造風清氣正的教育督導氛圍，特別要在督學人員的備案督導、亮證督導、廉潔督導、責任督導、科學督導上下功夫，要用制度來落實責任區(qū)督學人員到校隨訪督導，做到“校校到”、“月月行”。三要樹立督導典范。要建立健全教育督導員年終考評機制，通過對聘請的教育督導員進行年終評比評優(yōu)，樹立一批典型，彰顯一批先進，要通過麻陽教育督導網站、政府網站、縣電視臺等多種媒體廣泛宣傳教育督導工作的先進個人和典型事例，擴大麻陽教育工作的社會影響力。
(五)抓好教育督導法律法規(guī)的貫徹落實。一是要宣傳貫徹落實國家《教育督導條例》。充分發(fā)揮縣電視臺、手機報、政府網站等新聞媒體宣傳《教育督導條例》，重點抓好教育系統(tǒng)內部學習宣傳工作，要在各學校開展學習《教育督導條例》的系列活動，要利用標語、宣傳欄和校園廣播、校園網、板報等形式積極加以宣傳，要讓各級黨政領導干部、教育行政管理人員、教育督導工作者及廣大教職員工，都能了解和清楚《教育督導條例》。二是要做好《麻陽苗族自治縣實施教育督導條例辦法》修訂完善及頒布工作。修訂完善工作要站在全縣工作大局上，從為教育保駕護航上，推進教育強縣上來進行，充分聽取各方面意見，特別是基層的意見。頒布后要加以宣傳落實，做到家喻戶曉。三是強化近期出臺的其他教育法律法規(guī)的宣傳落實。如國家出臺的《關于深入推進義務教育均衡發(fā)展的意見》、教育部頒布的《學前教育督導評估暫行辦法》、《加強督學責任區(qū)建設的意見》、湖南省出臺的《縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法(試行)》等等。
(六)抓好其他相關工作督導落實。一是抓好合格學校的縣級初評。認真落實省、市20xx年為民辦實事項目校(園)評估驗收標準，切實抓好義務教育合格學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的督導評估縣級初評，及時報送縣級認定名單。對省、市為民辦實事項目校(園)建設實行跟蹤督導，確保創(chuàng)建質量，力爭今年堯市小學等8所合格學校和文昌閣鄉(xiāng)中心幼兒園等6所項目園建設通過省、市檢查驗收。二是積極啟動推進義務教育基本均衡縣的評估申報工作。按照“以評促建”要求，抓緊完成義務教育合格學校建設任務，高水平推進義務教育均衡發(fā)展。一方面創(chuàng)造條件積極申報接受省級評估認定工作，特別是要組織好縣級自評和市級初評，做好公眾關于本縣義務教育均衡發(fā)展?jié)M意度情況的核查準備；另一方面要結合評估認定工作，切實解決縣域內義務教育辦學條件、師資隊伍等方面存在的突出問題，提高義務教育均衡發(fā)展水平。三是抓好學校安全管理督查。要抓住交通安全、食品衛(wèi)生、學校管理等薄弱環(huán)節(jié)，強化督導檢查，要督促縣教育局、藥監(jiān)局、衛(wèi)生局、工商局等部門加強營養(yǎng)餐的監(jiān)管，加大對民辦幼兒園和城區(qū)學校的校園周邊環(huán)境治理，努力打造“平安教育”、“和諧教育”、“滿意教育”，做好學校的安全衛(wèi)士。
三、努力提高全縣教育督導工作水平
前夕，國務院頒布國家《教育督導條例》，并成立國家教育督導委員會。這是我國教育行政管理上一項重大的組織和制度安排，標志著有中國特色現代教育督導事業(yè)邁上了新的起點，走上了法制化、規(guī)范化道路。隨著國家教育改革與發(fā)展繼續(xù)向縱深推進，我們教育強縣建設進入攻堅之時，我對縣教育督導工作提三個要求。
(一)要更新督導理念。教育督導部門要給縣委、縣政府當好參謀，更好地發(fā)揮教育督導的激勵功能、協(xié)調功能和反饋功能，從過去的行政型、經驗型評價，向科學型、專業(yè)型評價轉變，從過去的定期專項督導向經常性和不定期督導轉變，從過去的診斷性、鑒定性評價向發(fā)展性、激勵性評價轉變，要對國家《教育督導條例》等近期出臺的教育方針政策加以學習掌握，及時更新自己的督導理念，工作措施上也要有所創(chuàng)新，有些督導活動可聯(lián)合人大、政協(xié)等有關機構共同來進行，還可以把督導考核納入到政府工作綜合績效考核上去。
(二)要轉變工作方式。教育督導的同志不能坐在家里，坐在辦公室里，要沉下心、俯下身，多深入基層、深入學校、深入師生，去了解他們的心聲和想法，要充分聽取當地群眾和教職員工的意見和建議，避免出現“你評估，我應付；你檢查，我作弊”，對被督導單位的經驗、優(yōu)點要充分加以肯定，又要實事求是地指出存在的主要問題和短處，幫助教育督導對象總結經驗、改進工作，要在“督”出問題后，“導”出解決思路和辦法，做到既督又導，督導并重，對整改不力或者拒不整改的，要堅持原則，敢于碰硬，不能走過場、和稀泥。
(三)要改進督導內容。要實現從注重辦學規(guī)模、硬件設施、學歷達標等要素向重視學校內涵發(fā)展、質量提高、特色建設轉變。要引導學校端正辦學思想、提高校長能力素質、促進教師專業(yè)發(fā)展，激勵學校主動發(fā)展、個性發(fā)展、特色發(fā)展，不斷提升品位和層次。要對過去的督導評估檢查、督導結果運用、督學責任區(qū)工作、學校督導室建設和督導信息宣傳等工作進行與之相對應的改進，要有麻陽自己的特色在里面，更好的為麻陽教育強縣服務。
同志們，在教育改革和發(fā)展不斷向前推進的新形勢下，教育督導工作使命光榮，責任重大。讓我們在縣委、縣政府的堅強領導下，緊緊圍繞建設教育強縣目標，以更加飽滿的熱情、更加務實的作風、更加有力的措施，不斷加強和改進教育督導工作，為辦好麻陽人民滿意教育作出新的更大貢獻！
教育工作講話心得體會篇五
8月5日下午，中心召開全體員工大會，會議由中心梁秀芳書記主持，梁書記在會議上傳達了學習省委袁純清書記7月29日在全省領導干部大會上的講話精神，并就進一步貫徹和落實好袁書記講話精神進行了安排部署。要求我酒店各部門開展傳達學習活動，把袁書記講話精神，讓酒店全體員工深刻學習，貫徹講話精神。
我餐飲部通過深入學習后認為，袁書記在講話中充分肯定了全省在“十一五”發(fā)展中的工作和取得的成績。找準了我省發(fā)展存在問題和思路，并從全省的實際出發(fā)，突出轉型發(fā)展這條主線，以趕超發(fā)展為戰(zhàn)略、以跨越發(fā)展為目標。講話內容緊緊圍繞全省轉型發(fā)展這條主線，以跨越發(fā)展為目標，提出了一系列新思想、新觀點、新論斷、新要求，令人耳目一新，倍感振奮。講話飽含對山西人民的深情、對事業(yè)發(fā)展的激情，立意高遠、思想深刻，具有很強的戰(zhàn)略性、前瞻性、方向性，是推進山西轉型發(fā)展跨越發(fā)展的沖鋒號、動員令。深入學習袁純清書記重要講話精神，結合我餐飲部實際，讓我們更加增強了發(fā)展的動力，更加明確了發(fā)展的戰(zhàn)略、目標和定位，更加明確了餐飲部今后的工作重點和工作要求。我們認識到：
一要順應轉型發(fā)展的時代潮流，結合酒店發(fā)展的實際，登高望遠謀劃未來發(fā)展，全面理解轉型發(fā)展是實現可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略之舉，是根本出路，是更好更快的發(fā)展。轉型發(fā)展就是要推動發(fā)展由主要依靠由外延擴張向內涵提升轉變，由傳統(tǒng)產業(yè)向多元發(fā)展轉變，酒店也要由粗放、高耗、低效、單一線性發(fā)展向集約、低碳、高效、多元、循環(huán)發(fā)展轉變，最終實現酒店的綠色發(fā)展、清潔發(fā)展、安全發(fā)展。我們要把轉型發(fā)展作為日常服務工作的主題和主線，在發(fā)展中促轉型，在轉型中謀跨越，努力搶占未來發(fā)展制高點。
二是切實領會全省經濟社會發(fā)展取得的新成就，清醒認識我餐飲部發(fā)展中存在的差距不足和巨大潛力，特別是要充分認識到，當前，餐飲部面臨的最大問題是發(fā)展不足，最突出問題是服務發(fā)展和發(fā)展后力儲備不足，最緊要問題是管理團隊對大發(fā)展思想準備不足。
三是深刻領會轉型發(fā)展的重要性和必要性，切實增強轉型發(fā)展的緊迫感和責任感。要充分認識到，轉型發(fā)展是世界潮流，是實現可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略之舉，是根本出路。我們要解放思想、凝聚共識，已轉型發(fā)展為主線，結合酒店實際、結合本部門職能，切實把思想和行動統(tǒng)一在袁書記的講話精神上。
四是深刻領會轉型發(fā)展的基本思路，切實明確轉型發(fā)展的基本方向和具體舉措。要充分認識到，袁書記對工業(yè)新型化、農業(yè)現代化、市域城鎮(zhèn)化、城鄉(xiāng)生態(tài)化，是轉型發(fā)展的根本舉措，是跨越發(fā)展的主要依托，也是統(tǒng)籌兼顧、互促互動、有機統(tǒng)一的發(fā)展戰(zhàn)略。
五是深刻領會必須以解放思想和提升管理人員素質為先導，進一步轉變作風、深化改革、擴大開放，不斷推動轉型發(fā)展、跨越發(fā)展。解放思想是前提，我們要從政府依賴中解放出來，從內陸經濟思維定勢中解放出來，從政府惰性工作模式中解放出來，從守成求穩(wěn)的心態(tài)中解放出來，甩掉包袱、快步前進。管理人員保證是關鍵，要下大力氣加強作風和本領建設。管理人員要努力做到有世界的眼光、戰(zhàn)略的思維、“結合”的本領、敢闖的勇氣、學習的自覺、高尚的操守。
六是時刻堅持正確的理想和信念，以講話精神激勵員工、要求員工，樹立良好的信心和勇氣，在本職工作崗位上，踏實工作、不怕吃苦、迎難而上。餐飲工作是酒店工作的重要組成部分，餐飲員工是否樹立正確的理想和信念，都對餐飲部落實袁書記轉型發(fā)展的講話精神起到決定因素。所以建立一個學習型團隊，堅定理想和信念是落實好袁書記講話的基礎，學習者智，學習者勝，學習者生存，學習者發(fā)展，這是一個知識的社會，更是一個學習的社會，誰學習的好，誰就能夠掌握轉型發(fā)展的主動權。
教育工作講話心得體會篇六
同志們：
在第31個教師節(jié)來臨之際，區(qū)委、區(qū)管委決定今天隆重召開全區(qū)教育工作會議。這既是一次總結表彰會，也是一次加快實現教育質量大提升的動員會。會議的主要任務是，總結成績，表彰先進，部署后階段教育工作，動員全區(qū)上下進一步堅定信心，同心協(xié)力，推動教育質量大提升，努力辦好人民滿意的教育。等會，陶書記還將作重要講話，請大家認真學習領會，抓好貫徹落實。下面，我講三個方面的內容。
一、肯定成績，振奮精神，增強提升教育質量的信心和動力
建區(qū)以來，區(qū)委、區(qū)管委高度重視教育工作，始終突出教育優(yōu)先發(fā)展地位，圍繞提高教育質量這個核心，不斷加大教育投入，努力優(yōu)化教育資源配置，積極改善辦學條件，大力推進教育改革，我區(qū)各類教育得到協(xié)調快速發(fā)展，取得了一定成績。一是辦學條件日益改善?！皟蓚€比例”、“三個增長”機制得到落實，各項政策性經費安排到位，校安工程長效機制得到保障，全區(qū)5所農村公辦幼兒園通過市級合格驗收。特別是近三年來，通過校安工程、薄弱學校改造、幼兒園建設、教育信息化等項目，共爭取上級資金3000余萬元。實施了**鎮(zhèn)中學綜合樓、**鎮(zhèn)中學綜合樓、**學校教學樓等建設工程，以及**鎮(zhèn)、**鎮(zhèn)2所中心幼兒園改造工程，建成了區(qū)一中高標準體育場，完成了**區(qū)本站域網建設和全區(qū)學校“班班通”建設任務，啟動了中心幼兒園建設，中小學辦學條件得到明顯改善。二是教師隊伍建設不斷加強?！啊逼陂g，全區(qū)補充教師156名，特別是今年全區(qū)事業(yè)人員66個招聘計劃中教師就有41人，國家、省、市三級培訓教師1400多人次。新教師的引入，各類培訓的加強使我區(qū)教師隊伍結構得到顯著改善，綜合素質得到明顯提高。三是教育質量逐步提升。教育行政管理部門和各學校通過強化教育質量管理，實施“教育質量提升三年行動計劃”和“課改三年規(guī)劃”，全區(qū)教育教學質量有了較大提升。20xx年我區(qū)小學調考平均成績漲幅大，合格率提高；中考取得顯著進步，總平成績較去年提高58.86分；高考本科上線率較去年提高4個百分點。四是教研教改大有起色。確立全區(qū)3個學段4種類別的課改試點校，**學校被評定為全市36個課改樣板校之一。今年區(qū)一中完成1個省級、2個市級科研課題結題工作，**學校小課題研究成果獲得市級三等獎。通過省級評定，區(qū)一中**老師成為我區(qū)教育史上第一個中學特級教師，市教育局授牌建成“**名師工作室”。近三年全區(qū)教學論文有54人次獲省級獎、170人次獲市級獎，教學比武有3人次獲省級獎、14人次獲市級獎。河壩鎮(zhèn)中心完小、**學校等定期主辦“教學開放日”活動，加強了家長與學校教育之間的協(xié)作關系，獲得社會的廣泛好評。五是特色學校創(chuàng)建收效好。區(qū)一中音體美特色教育成果突出，近年高考一二本上線人數中音體美專業(yè)生占比50%以上?！伴喿x·夢飛翔”“經典誦讀”逐漸成為我區(qū)多所學校的一大特色?！瓣柟怏w育”“校園足球”活動已在全區(qū)學校全面開展，區(qū)一中、二中、**中學、**學校、完小被確定為市級校園足球試點校，區(qū)一中、完小被確定為全國首批校園足球特色學校。六是安全管理工作不斷加強。強化了學校安全體系建設，重視安全的人防物防工作，為全區(qū)7所學校幼兒園配備了12名專職保安，投入近40萬元為區(qū)一中、二中安裝校園監(jiān)控設備，投入近50萬元為全區(qū)所有學校校門安裝了攝像頭。重視學車安全營運工作，形成了“政府主導、部門監(jiān)管、市場運作、公司管理”的學車管理經驗，近幾年每年財政安排的學生乘車補貼都在100萬元以上。我區(qū)的學校安全、學車營運工作在各職能部門的大力支持下未出現過安全責任事故。
二、正視問題，提高認識，增強抓好教育工作的責任感和緊迫感
在看到成績的同時，我們也要清醒地看到我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展中還存在著一些不容忽視的問題和困難。主要表現在：一是教育質量整體水平不高。義務教育合格率、優(yōu)秀率不高，控流保學工作壓力較大；高中教育高考本科上線、高分段學生、被名校錄取學生人數不多；20xx年初中學業(yè)水平考試我區(qū)四所初中成績最好的區(qū)一中在全市196所學校排名第89名，未進入全市第一方陣(前50名);教育缺乏品牌效應，區(qū)內還沒有一所省級示范學校，學校特色不夠鮮明，本地優(yōu)質生源流失嚴重，教育核心競爭力亟待提升。二是辦學條件還需進一步改善。目前學校的辦學條件跟不上現代教育要求，薄弱學校改造任務艱巨。全區(qū)村小校舍大多是農場時期的平房，陳舊老化，學校大多沒有食堂、禮堂和標準的運動場。部分學校的廁所還是老舊的旱廁，校舍漏雨，圍墻傾斜，辦公桌椅破舊，電腦大都不能使用，村小儀、電、圖缺乏。全區(qū)的農村小學大多沒有教師周轉房，走教現象嚴重。三是師資力量比較薄弱。部分學校特別是農村小學教師普遍偏緊。目前我區(qū)的農村小學一般是6個班級，學生在100-140人之間，按開班數和教學計劃至少要配14名教師，但目前區(qū)內實際是每班按2名教師編制核定，人手相當吃緊。20xx年春季學期，全區(qū)共聘請代課教師37名，最為突出的是**鎮(zhèn)南京湖完小，12名教師中只有7名在編教師，聘請了5名代課教師。教師隊伍整體年齡老化，全區(qū)義務教育階段50歲以上的教師154人，占總人數的27.2%，而30歲以下的教師只有77人，僅占教師總數的13.6%。教師隊伍專業(yè)結構問題突出，音、體、美教師缺乏。四是教育管理還需加強。就全區(qū)教育而言，少數教師責任意識、愛崗敬業(yè)意識不強，教師轉行、進城心情比較迫切，一些教師的思想素質、教學水平還需進一步提高。有的學校沒有把提高教育教學質量工作放在首要位置，提升教育質量目標不夠明確，措施不夠得力，管理不夠到位，學校自身造血功能不強，等、靠、望的思想嚴重，守攤子、過日子。有的甚至以一年到頭不出現安全事故為目標，因而學校管理處于粗放型狀態(tài)，學生養(yǎng)成教育抓得不緊，教研氛圍不夠濃厚，教師向課堂要質量的意識不強。另外，在績效考核與分配上，沒有充分體現校際之間的平衡，沒有充分體現多勞多酬、優(yōu)勞優(yōu)酬原則，甚至出現考試成績越好的學?？冃Х峙鋲毫υ酱蟮那闆r。五是學前教育還處于起步階段。我區(qū)5個鎮(zhèn)現有各類幼兒園34所，但由于多年采用“民營為主、政府參與、部門引導、逐步公辦”的運作模式，導致目前整體發(fā)展滯后，基礎薄弱，無證經營、辦園條件簡陋、管理機制缺失、安全意識不強、辦園行為不規(guī)范的現象還相當嚴重。
客觀分析我區(qū)教育目前存在的困難和問題，其中最突出的就是教育質量和教育水平不高的問題，還沒有從根本上實現由“有學上”向“上好學”的轉變。從原因上看，有些是地域因素造成的，有些是歷史原因造成的，但更多的是主觀原因所造成的。對此，我們要引起高度重視，保持清醒認識，切實增強教育發(fā)展的使命感、責任感和緊迫感，在今后的工作中采取有效措施，加以解決。
三、明確目標，強化措施，努力實現教育質量大提升
當前，我區(qū)教育工作正處于發(fā)展的拐點，人民群眾和社會高度關切。要始終全面貫徹黨的教育方針，牢固樹立以提升教育質量為核心的教育發(fā)展觀，創(chuàng)新思路、創(chuàng)新舉措，不斷推動我區(qū)教育事業(yè)邁向新臺階。
要鎖定教育工作目標：我們始終堅持的一個目標就是大幅提升教育教學質量，因為教學質量是一個學校生存發(fā)展的前提，是學校的生命線。好的教學質量是一所學校、校長和教師永恒的追求，是教育改革發(fā)展的主旋律，是學校的中心工作。要全面推進素質教育，牢固樹立質量為上的意識，堅持目標導向，明確努力方向，推動全區(qū)中小學辦學水平逐年提高，教學質量逐年提升。到20xx年，我區(qū)高考升學率提升到全市平均線以上；區(qū)一中、區(qū)二中中考進入全市第一方陣，**中學、**中學中考進入全市第二方陣；小學教育文化課合格率達到95%以上；學前教育做到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一所公辦幼兒園，民辦幼兒園做到辦園規(guī)范化，全面提升學生的綜合素質，不斷提高全區(qū)人民對教育的滿意度。
要突出抓好五項重點工作：
一要強化管理。要強化校長隊伍管理。校長是學校的靈魂，是學校的領導者、指揮者、決策者，魂系質量是校長的根本，抓好質量才是硬道理。因此，我們的校長要做到靜下心來抓管理，潛下心來抓質量，沉下心來抓落實。要以校為家，建立健全學校責任目標體系，緊緊圍繞提高教學質量細化指標、科學考評，為學校搭建公平競爭平臺。要認真落實《中小學校長工作考核實施辦法》，加大校長管理考核力度，認真落實校長兼課制度，堅決糾正中小學校長行政化和遙控指揮的傾向，禁止學校校長從事商業(yè)營利活動，對校長年度工作和任期目標完成情況實行嚴格考核，堅決兌現末位淘汰制。要強化教師隊伍管理。認真落實《中小學教師隊伍管理辦法》，制訂科學合理的《學校精細化管理工作實施方案》、《一線教師獎勵辦法》，規(guī)范教師管理，維護教師權利，為教師營造良好的工作、生活環(huán)境，讓教師全身心的傳道授業(yè)，切實培養(yǎng)一批師德高、造詣深、有影響的名教師。要強化學校管理。規(guī)范學校教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，加快校園文化建設，加強后勤食宿管理，建好教師公租房和學校食堂，不斷改善教育教學條件。要強化向課堂要質量，向教師素質要質量，向教研要質量，向德育要質量，提高辦學效益，充分調動教研員、督學等一切可以調動的督查力量，加大對學校的督查監(jiān)管力度，消除管理盲點、死角和薄弱點，堵塞管理漏洞，促進學校健康、規(guī)范發(fā)展。
二要優(yōu)化隊伍。教育大計，教師為本，我們要把加強教師隊伍建設作為教育事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，進一步激發(fā)和保護他們改革創(chuàng)新，推動教育事業(yè)發(fā)展的積極性、主動性、創(chuàng)造性。要著力提升教師素質，優(yōu)化隊伍結構，著力加強中青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)新團隊建設，健全教師管理制度，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。要采取更有力的措施，提高教師地位，維護教師權益，改善教師待遇，關心教師身心健康，為教師解決后顧之憂，為教師創(chuàng)造更多機會和平臺。要大力弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，宣傳優(yōu)秀教師先進事跡，使教師成為最受社會尊重的職業(yè)。要深入開展“守師德、講良心、盡責任、正教風、樹形象”的主題教育活動，嚴肅處理吃喝風、打牌娛樂風、弄虛作假行為，徹底清理教師兼職、吃空響、有償家教行為。
三要突出特色。一是校園足球示范基地特色。我區(qū)校園足球運動起步早，成績好，師生參與積極性高。我們要充分利用這一契機，將我區(qū)校園足球打造成全市示范基地。二是傳統(tǒng)文化教育基地特色。多年以來，我區(qū)的經典誦讀活動開展得有聲有色，特別是將香港“閱讀·夢飛翔”項目引入我區(qū)后，產生良好的反響，這一項目在全區(qū)學校的推廣，伴隨傳統(tǒng)文化教育的深入開展，將對我區(qū)學生優(yōu)秀品質和良好行為習慣的養(yǎng)成產生深遠的影響，要繼續(xù)抓好抓實。三是音、體、美教育特色。音、體、美教育在我區(qū)有較好的基礎，區(qū)一中每年高考在這方面獲得的成績較好，我們要讓這一特色得以鞏固和加強，使陽光體育運動普及率、學生競技運動水平得到長足進步。四是現代教育技術與課堂教學深度融合教育特色。今年投資500多萬元的教育信息化項目全面實施后，將帶來教育手段和方法的一場革命，我們要充分利用這一現代信息技術，發(fā)揮其在教學質量提升和實現教育均衡發(fā)展中的積極作用，使我區(qū)成為全省整體推進教育信息化示范區(qū)。五是一校一品特色。我們要充分發(fā)揮校長辦學的自主權，做好校本研究這篇文章，樹立每所學校都是潛在的特色學校，都可以發(fā)展成為特色學校的辦學思想，加強校園文化建設，提升學校發(fā)展內涵，以特色項目為切入點，著力打造學校的制度文化、課程文化、教師文化、學生文化等，全方位、高品質地建設富有個性的學校文化，最終形成一校一品，一校一特色。
四要爭取項目。通過多渠道爭取項目資金，不斷改善學校基礎設施條件。要積極向上爭取“校安工程”、“危改工程”、幼兒園建設工程、食堂改造工程等項目資金，大力度改善辦學條件。要加大電教設備添置和更新力度，推進遠程教育資源庫建設進程，加強義務教育階段學校圖書、儀器設備、音體美器材配備等工作，逐步達到標準化。
五要確保安全。要牢固樹立安全意識，將安全放在與教學質量同等地位，切實加強安全管理，及時排除隱患，全面排查學校不安全因素和事故隱患，確保學校安全有序。組建由鎮(zhèn)政府、派出所、村(社區(qū))人員組成的學校周邊安全巡查隊，堅持開展校園安全隱患排查和整治工作；加強學校食堂管理，確保食品衛(wèi)生安全；加強學生宿舍管理、防范校園火災；加強學生日常行為管理，防范踩踏事故；加強學生乘車安全管理，保證校車安全；加強學校保安培訓與管理，提高安保人員素質；要完善各類突發(fā)性事件應急預案，堅持開展應急演練，提高學校應急能力；要加強法制教育，提高學生的法制意識；要落實政府和部門責任，大力整治學校周邊環(huán)境，堅決取締非法開辦的幼兒園。嚴厲打擊各種侵害學校權益、危害師生安全的違法行為，努力形成教育工作和諧健康發(fā)展的良好社會氛圍。
同志們，教育是今天的事業(yè)，明天的希望，功在當代，利在千秋。我區(qū)教育改革創(chuàng)新、全面推進教育提質升級、實現教育強區(qū)的號角已經吹響，讓我們在區(qū)委、區(qū)管委的堅強領導下，堅定信心，銳意進取，扎實工作，為推動全區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做出新的更大貢獻！
教育工作講話心得體會篇七
同志們：
經全市政法隊伍教育整頓工作第 x 指導組同意，今天召開xx 市 xx 局政法隊伍教育整頓工作動員會，主要任務是深入貫徹落實習總書記關于加強政法隊伍建設重要指示精神，貫徹落實全省、全市政法隊伍教育整頓工作動員部署會議精神，對市x 局政法隊伍教育整頓工作進行動員部署。一會兒，全市政法隊伍教育整頓工作第 x 指導組 xx 同志還要作重要講話，我們要認真學習領會，堅決貫徹落實。下面，我代表市 xx 局黨組，先講幾點意見。
時代政法隊伍建設的方向性、全局性、根本性問題，對政法系統(tǒng)堅持全面從嚴管黨治警提出了新的更高要求。作為政法機關的重要組成部分，xx 機關開展教育整頓，是深入貫徹落實總書記要求，深化“不忘初心、牢記使命”主題教育，從嚴管黨治警，全面推進正風肅紀，打造政法鐵軍的有力舉措，是夯實政治責任，傳遞政治壓力，以刮骨療毒式的自我革命、激濁揚清式的“延安整風”、鑄魂揚威式的主題教育的具體實踐，是人民群眾繼掃黑除惡專項斗爭之后的又一新期待，也是提升我市xx 工作，特別是建設過硬 xx 隊伍的重大機遇。我們一定要增強政治意識、大局意識、責任意識，堅決把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委的決策部署和市委的要求上來，把教育整頓工作作為重要政治任務，增強搞好教育整頓的思想自覺、政治自覺和行動自覺，認認真真、扎扎實實抓緊抓實抓好教育整頓工作。要通過教育整頓，進一步加強黨對 xx 工作的絕對領導，強化政治統(tǒng)領，解決 xx 隊伍中存在的突出問題，教育引導 xx 隊伍增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，確保 xx 隊伍始終在政治立場、政治方向、政治原則、政治道路上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，確?！暗栋炎印崩卫握莆赵邳h和人民手中。
二、明確總體要求，不折不扣落實好教育整頓工作各項目標任務
開展教育整頓工作，必須深入學習貫徹習近平總書記關于加強政法隊伍建設的重要指示精神，堅持問題導向、效果導向和民意導向有機統(tǒng)一，把從嚴從實要求貫穿教育整頓全過程，貫穿加強 xx 隊伍建設各環(huán)節(jié)，推動教育整頓工作有力有序開展。
動作”做到位，又緊密結合實際，創(chuàng)新工作舉措，力爭“自選動作”有特色，確保教育整頓實現預期目標，達到預期效果。
（二）突出問題導向，著力攻堅克難。近年來，在市委、市政府和市委政法委的正確領導下，在各有關部門的大力支持下，全市 xx 系統(tǒng)聚焦主責主業(yè)，認真履職盡責，大膽開拓創(chuàng)新，主動擔當作為，積極服務大局，xx 業(yè)務工作發(fā)展迅猛。特別是機構改革以來，全市 xx 系統(tǒng)奮力踐行“一個統(tǒng)籌、四大職能”的工作布局，業(yè)務工作實現跨越式發(fā)展，極大提振了廣大黨員干部的士氣和信心，xx 干部隊伍的精神面貌煥然一新，能力素質進一步提升，為維護全市社會大局穩(wěn)定、促進全市經濟發(fā)展作出了突出貢獻?？梢哉f，全市 xx 干部隊伍在忠誠履職、干事創(chuàng)業(yè)、廉潔自律上，總體上好的。在肯定成績的同時，我們也要清醒地看到，xx 隊伍在政治思想、紀律作風、執(zhí)法 xx 等方面還有不少問題和差距，尤其是這次教育整頓要求整治的問題仍然不同程度地存在。我們必須保持清醒頭腦，敢于直面問題，敢于動真碰硬，以刀刃向內的勇氣、刮骨療毒的決心和自我革命的精神，對自己“動手術”，堅決清除害群之馬，確保 xx 隊伍的肌體健康。要堅持問題導向，把教育整頓的重心和關鍵放在解決問題上，堅持共性問題和個性問題、全局問題和局部問題、顯性問題和隱性問題一起查，一項一項深研細查，有什么問題就整改什么問題，什么問題突出就重點整治什么問題，堅決整治、系統(tǒng)整治、深入整治、徹底整治。要聚焦重點領域，緊盯中央政法委明確的“六大頑瘴痼疾”，結合全市 xx 實際，深入查糾涉及 xx 機關的“頑瘴痼疾”，重點對影響群眾對 xx機關滿意度的突出問題開展專項整治。要深化自查自糾，堅持“自查從寬、被查從嚴”，把自查自糾作為查糾問題的切入點，層層開展談心談話，用好批評和自我批評武器，把問題找準，如實向組織講清楚，絕不能走過場，切實做到問題查究不全面不放過、不具體不放過、不到位不放過。要建賬銷號整改，針對查擺發(fā)現的問題，制定整改方案，明確整改措施和時限，落實整改責任，逐項整改到位。尤其是對發(fā)現和掌握的違法違紀線索，要按照有關規(guī)定及時移交紀委監(jiān)委。要嚴肅執(zhí)紀問責，對調查核實的違紀違法問題，充分運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”，依紀依法作出處理。這里需要強調的是，對涉黑涉惡腐敗、充當保護傘的，一經發(fā)現，必須從嚴從重查處。
進工作落實有新舉措，xx 為民服務有新成效，改作風強隊伍樹新形象，為全市建設作出新的更大的貢獻。
三、
加強組織領導，切實確保教育整頓工作取得實實在在成效 開展政法隊伍教育整頓，時間緊、任務重、要求高，全局黨員干部要主動擔當，積極作為，以最堅決的態(tài)度、最有力的舉措、最務實的作風，義無反顧地打一場刀刃向內、壯士斷腕、正風肅紀的攻堅戰(zhàn)。一要提高政治站位。要牢牢把握 xx 機關是政法機關，更是政治機關這一根本屬性，深刻認識開展教育整頓的現實緊迫性和極端重要性，進一步增強做好教育整頓工作的政治責任感和使命感，認真抓好各個環(huán)節(jié)目標任務的謀劃安排和落地落實，確?；顒尤〉迷鷮嵆尚АＲ浞职l(fā)揮領導干部示范引領作用，黨組班子成員要以上率下，發(fā)揮好關鍵少數作用，自覺立標桿、做示范，一級抓一級，層層抓落實，確保壓力傳導到位。全體黨員干部政治站位要更高一層、思想認識要更深一尺、行動自覺要更強一步，自覺保持堅強的政治定力，樹牢政治意識、提高政治站位，切實抓好教育整頓各項工作。二要嚴明紀律要求。把教育整頓工作作為一項重要的政治任務，在市委、市政府和市委政法委的領導下，加強與第 x 指導組的聯(lián)系配合，做好工作對接，堅決服從安排，按照第 x 指導組審定的方案，明確任務，壓實責任，抓好落實，保質保量完成規(guī)定工作。要堅決落實指導組要求，凡是指導組需要的文件資料、召集的會議，都要認真準備、如實提供、按時參加；凡是指導組部署的工作，必須全力以赴抓落實，做到件件有回音、事事有落實；凡是指導組指出的問題，不回避、不遮掩、不推諉，照單全收，主動認領，做到即知即改、立行立改，并及時報告整改情況。三要強化責任落實。開展好教育整頓活動，核心在組織領導。局黨組成立了 xx 市 xx 局政法隊伍教育整頓工作領導小組及辦公室，負責教育整頓工作的組織實施。領導小組和辦公室要扛穩(wěn)扛牢責任，堅持靠前指揮、具體指導、統(tǒng)籌推進。要落實好專題化研究、例會制推進制度，發(fā)揮好統(tǒng)籌協(xié)調、發(fā)現問題、跟蹤指導、掌控全程作用，抓好教育整頓工作的具體實施。要強化執(zhí)行意識，力戒形式主義，加強宣傳引導，推進教育整頓工作往實里做、往深里抓,切實做到問題不解決不松勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不罷休，確保教育整頓工作順利開展、善作善成。xx、法治 xx 提供堅強的組織保證，以優(yōu)異成績迎接建黨 100 周年!
關于政法隊伍教育整頓
心得體會
6 6 篇目錄
人民群眾的新期待
從 x 月至 xx 月，中央政法委將開展全國政法隊伍教育整頓試點工作，在取得試點經驗基礎上，xxxx 年起將自下而上一級一級在全國政法系統(tǒng)鋪開；到 xxxx 年一季度前，完成全國政法隊伍教育整頓任務。
開展政法隊伍教育整頓，是黨中央提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴管黨治警的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專項斗爭之后的又一新期待。今年 x 月，習近平總書記強調，深入開展政法隊伍教育整頓，努力建設一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法隊伍。x 月 xx 日至 xx 日在北京召開的中央政法工作會議提到，要以“政法隊伍教育整頓”為牽引，建設一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍。
底割除毒瘤，清除害群之馬，確保政法隊伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠，意義重大、影響深遠。
全面從嚴治黨永遠在路上，全面從嚴治警一刻不能放松。開展教育整頓試點，是時間緊、任務重、難度大、要求高的專項政治任務。中央政法委已經成立全國政法隊伍教育整頓試點辦公室，統(tǒng)籌組織、整體推動試點工作，中央政法各單位、省級黨委政法委也要協(xié)調有關部門和領導支持試點工作。只有各方面共同努力，才能把政法隊伍教育整頓試點工作開展得扎實，才能摸索出適合在全國推廣的經驗，從自身做起扼守住清正廉潔這道閘門，讓試點工作成效更明顯、人民群眾有更多獲得感。
扎實開展教育整頓打造過硬政法鐵軍
開展試點工作，強調“刮骨療毒”，不圖形式，不走過場，確保高質量開展教育整頓，表達了刀刃向內的堅強決心，釋放了從嚴治警的強烈信號。
一新強調，教育整頓試點是一項緊迫而重大的政治任務，必須大膽探索實踐，敢于動真碰硬，在全國政法系統(tǒng)開展一次“刮骨療毒”式的自我革命、鑄魂揚威式的主題教育，努力打造一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法鐵軍。
今年 x 月，習近平總書記就政法工作作出重要指示強調，深入開展政法隊伍教育整頓，努力建設一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的政法隊伍。如今開展全國政法隊伍教育整頓試點工作，為明年全國鋪開政法隊伍教育整頓工作開局探路，既是貫徹落實黨中央決策部署的生動實踐，也是政法戰(zhàn)線全面從嚴管黨治警的切實需要，具有重大的現實意義。
近年來，政法系統(tǒng)清除害群之馬的力度逐年加大，但形勢依然嚴峻。掃黑除惡專項斗爭開展以來，全國立案查處了一批涉黑涉惡腐敗和充當“保護傘”的政法干警。繼云南揪出了孫小果案后，近日任愛軍違規(guī)違法減刑案又引起了輿論的關注。山西省紀委監(jiān)委通報，任愛軍背后的關系網十分復雜，涉及公檢法、監(jiān)獄部門的多名公職人員，共有 xx 余名公職人員受到相應處理，其中包括密切相關的 x 名省管干部，教訓極其深刻。上述案例暴露了從嚴監(jiān)督管理體系仍存在一些短板弱項，表明全面從嚴治黨永遠在路上，全面從嚴治警一刻不能放松，印證了開展政法隊伍教育整頓的重要性和必要性。
開展試點工作，強調“刮骨療毒”，意在不圖形式，不走過場，確保高質量開展教育整頓，表達了刀刃向內的堅強決心，釋放了從嚴治警的強烈信號。試點工作包括學習教育、查糾問題、整改總結等“三個環(huán)節(jié)”。起步影響結果，方法決定成效。開展試點工作，同樣要從端正學風入手，抓實學習教育，突出專題學習、警示教育，聚焦解決思想根子問題，引導干警對馬克思主義尤其是習近平新時代中國特色社會主義思想真學、真懂、真信、真用，及時清理思想塵埃，解決好精神缺鈣、信念動搖等問題，牢牢把好理想信念這一“總開關”，筑牢嚴格公正文明廉潔執(zhí)法司法“防火墻”。
開展教育整頓，要奔著問題去、追著問題走，堅持“刮骨療毒”的勇氣、猛藥去疴的決心、動真碰硬的魄力，開展自查自糾、組織巡查，突出自查從寬、被查從嚴，找準本部門本單位及干警隊伍中的突出問題，做到問題不查清不放過、整改不到位不放過、責任不落實不放過、群眾不滿意不放過。
整治頑瘴痼疾。更重要的是，要在“隱患”排查上下功夫，強化制度建設和執(zhí)行規(guī)范，填補管理漏洞，扎牢制度“籠子”。
打鐵必須自身硬。開展試點工作，要牢牢把握學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想這條主線，認真借鑒延安整風經驗，把各環(huán)節(jié)工作都做實做好做到位。從而為明年全國鋪開政法隊伍教育整頓工作做出示范，為各地打造過硬政法鐵軍提供樣板。
為教育整頓開好局起好步
學習教育是政法隊伍教育整頓的第一個環(huán)節(jié)。x 月 xx 日，市委書記 xx 為全市政法干警上專題黨課。x 月 xx 日，市政法隊伍教育整頓專題講座舉行。隨著一系列學習活動緊鑼密鼓地開展，學習教育環(huán)節(jié)已全面展開。
治能力、嚴守政治規(guī)矩。
抓好學習教育環(huán)節(jié)，就要強化政治引領和思想淬煉，突出抓好專題學習和警示教育。要始終堅持高標準、嚴要求開展學習教育，在深學細照中找準問題差距，在細思篤行中真刀真槍解決問題。要確保警示教育要常抓不懈，開展一場刮骨療毒式的自我革命、激濁揚清式的“延安整風”、鑄魂揚威式的主題教育，使政法系統(tǒng)的政治生態(tài)進一步優(yōu)化、紀律作風進一步好轉。全市政法系統(tǒng)領導干部要以身作則、率先垂范，以高度的政治責任感、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)帶頭認真學習，完成好各項任務，以優(yōu)異的學習教育效果為教育整頓開好局起好步。
壓實責任搞好教育整頓試點工作
在推進法院隊伍教育整頓試點進程中，人民法院當聚力加壓、接力奮進，確保試點工作圓滿完成。
碰硬、刀刃向內，扎實深入開展法院隊伍教育整頓試點工作，努力建設一支黨和人民信得過、靠得住、能放心的過硬法院隊伍，促進司法為民、公正司法，實現“努力讓人民群眾在每一個司法案件中感受到公平正義”的目標。
對人民法院而言，深入推進法院隊伍教育整頓試點工作是當前的一項重大政治任務，是一項打造“五個過硬”隊伍的重點工程，必須把責任扛在肩上，讓成效落到實處。筆者認為，在推進法院隊伍教育整頓試點進程中，人民法院當做到“四看”，聚力加壓、接力奮進，確保試點工作圓滿完成。
前后看。該項試點是對黨的群眾路線教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育等系列思想政治教育活動的鞏固拓展。人民法院既要“向后看”，發(fā)揚傳統(tǒng)、厚植優(yōu)勢，也要“向前看”，創(chuàng)新探路、認真趕考。要“傳承”，將歷次思想政治教育中堅持黨對法院工作的絕對領導、以政治建設為統(tǒng)領等經驗貫徹延續(xù)下來，確保方向準、方法活。要“統(tǒng)籌”，將開展試點工作同“三項隊建”的活動要求貫通起來理解，統(tǒng)籌起來落實，爭取最好效果。要“開拓”，按照試點工作部署要求，眼光超前、謀劃在前、步伐向前，努力為開展教育工作積累經驗。
承“嚴”的主基調，既抓反面典型，又樹正面標桿，讓講政治、重規(guī)范和守正氣成為干警的鮮明特質?！胺疵妗保褪菢淞栴}導向，對崗位權力相對集中的人員，對瑕疵差錯案件較多的承辦人，對出現交往、消費異常的干警，強化嚴管力度，該批評的批評，該教育的教育，還要利用已有案例抓好警示教育。“正面”則是加強典型培樹，對做人有定力、用權有正氣、群眾有口碑的干警，強化激勵和宣傳力度，努力塑造爭先進、趕先進、當先進的氛圍。
內外看。試點工作時間緊、任務重、要求高，必須內外協(xié)同汲取最大能量，推動整頓紅利不斷涌現。一方面，要抓對內。圍繞試點工作要求，結合試點法院實際，將責任定實、把步驟排細，確保干警全員參與、全面參與、全程參與，高規(guī)格、高要求地來一次理想信念的大洗禮、積弊痼疾的大掃除和能力素質的大提升。另一方面，要抓對外。緊跟上級動態(tài)性的工作部署和督查指導要求，加強與其他政法試點單位的工作交流，并要深入聽取人大代表、政協(xié)委員及一線群眾等主體的意見建議，聚眾智、匯眾力，為試點開展持續(xù)注入正能量。
任”文章，列出任務清單，補短板、強弱項，推動試點工作走深走實。做好“制度”文章，針對隊伍建設中的體制機制問題，從推進審判體系和審判能力現代化建設的高度，完善長效機制。做好“轉化”文章，將試點工作的先行優(yōu)勢轉化為持續(xù)向好的法院政治生態(tài)、司法生態(tài)、院風院貌，轉化為群眾的司法獲得感，努力讓法治成為發(fā)展核心競爭力的重要標志。
按照教育整頓精神常態(tài)化抓好檢察隊伍建設
全面從嚴治檢一刻不能放松。今年 x 月，中央政法委召開全國政法隊伍教育整頓試點工作動員會。隨后，最高檢黨組召開專門會議，研究審議了《檢察系統(tǒng)頑瘴痼疾專項整治方案》，對落實動員會要求進行了具體部署。雖然教育整頓活動有具體時間安排，但各級檢察機關都要以高度的政治自覺、法治自覺、檢察自覺，先行一步，早做安排。從現在開始，就要按照教育整頓精神常態(tài)化抓好檢察隊伍建設。
些深層次問題。在政法隊伍中開展教育整頓，是黨中央對加強政法隊伍建設提出的新要求，是政法戰(zhàn)線全面從嚴管黨治警的新舉措，是人民群眾繼掃黑除惡專項斗爭之后的又一新期待。檢察隊伍作為政法隊伍的重要組成力量，擔負著憲法賦予的法律監(jiān)督職責，隊伍不純、不公、不廉，甚至發(fā)生違法亂紀問題，更會踐踏社會公平正義底線，嚴重損害黨和國家形象。各級檢察機關都要深刻認識這場新時代政法戰(zhàn)線刮骨療毒式的自我革命的深刻意義，切實增強“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感。
顆司法腐敗毒瘤。落實“三個規(guī)定”是從源頭整治干預司法的有效制度設置。最高檢黨組對檢察人員落實“三個規(guī)定”的情況十分重視，自去年 x 月就作出部署，定期通報各省落實“三個規(guī) 定”情況。各地要認真督促落實，堅決防止報告不嚴肅、不嚴謹、走過場的問題。各地各級檢察機關對于發(fā)現的突出問題，必須從現在就針對性去解決，推動以突出問題整治帶動面上問題整改。這不僅僅是對試點地區(qū)檢察機關的要求，非試點地區(qū)的檢察機關也要有這個自覺，絕不能等高檢部署了、上級要求了才去查、才去改，要將頑瘴痼疾整治任務融入日常、抓在經常。
要突出嚴的主基調，確保教育整頓工作取得更實成效。對于發(fā)現的害群之馬，必須刮骨療毒，絕不姑息。檢察隊伍中還有沒有對黨不忠誠不老實的“兩面人”？還有沒有黑惡勢力“保護傘”？這些都要嚴查深查徹查，堅決清除影響檢察隊伍純潔性的消極因素。要堅持嚴在日常，把紀律挺在前面，深化運用“四種形態(tài)”，使每一名檢察人員都更加習慣在受監(jiān)督和約束的環(huán)境中工作生活。要把嚴的要求融入制度設計，完善和落實全面從嚴治黨治檢責任制度，把制度優(yōu)勢更加充分地發(fā)揮出來。
“事輟者無功，耕怠者無獲。”加強隊伍建設就像推著石頭
上山，稍有松勁就會前功盡棄。因此，從開展教育整頓之始，就要在常態(tài)化上下功夫，堅決清除頑瘴痼疾，補齊短板弱項，強化源頭治理，確保檢察隊伍絕對忠誠、絕對純潔、絕對可靠。
鐵腕重拳持續(xù)深化作風整頓
作風，是形象，更是力量。通過鐵腕重拳，以情況通報、組織討論、開展“回頭看”、排查“風險點”等形式，精準發(fā)力、見人見事、邊查邊改，把作風建設推向深入、將作風改到深處，這充分體現了市委整頓作風的信心和決心，也為全市經濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供堅強的政治保障。
推動發(fā)展要靠過硬作風來保證，細究那些不盡職不盡責、不作為亂作為、不守信不守法、不收斂不收手等問題，根子皆在思想深處。持續(xù)深入開展作風整頓，來不得半點兒戲，必須采取硬手段，鐵腕重拳出擊，認真抓、反復抓、一抓到底，尤其要防止問題反彈，切實做到失責必問、違紀必查。我們要始終牢記作風建設永遠在路上，要以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，以壯士斷腕、猛藥去疴的勇氣，狠抓作風整頓，不斷凝聚推動發(fā)展的強大力量。
要立行立改、鐵腕治理，著力解決作風建設中的突出問題。開展作風整頓，必須始終堅持問題導向。各部門、各單位要從具體事情抓起，緊盯小事小節(jié)精準發(fā)力，切實做到慎于小事、守住小節(jié)，深入開展自查自糾、問題起底；要突出重點領域嚴查重懲，持續(xù)保持高壓態(tài)勢，堅決整治“庸懶散拖”，嚴厲查處“吃拿卡要”，徹底糾正不作為、慢作為、亂作為；要抓住關鍵少數較真碰硬，突出自查必實、自查從寬、督導必細、被查從嚴，一旦發(fā)現違紀違規(guī)現象絕不姑息。
要強化宣傳，抓好警示教育，進一步擰緊思想“總開關”。干部作風問題不僅關系工作效能高低、發(fā)展環(huán)境優(yōu)劣，更關系到民心向背、事業(yè)興衰。要將學習教育貫穿作風整頓全過程，始終把握總體要求，不斷提高政治站位；要抓好警示宣傳教育，通過典型案例，找出問題癥結，總結經驗教訓，從而進一步做好統(tǒng)籌安排、精準發(fā)力。
整頓工作還將持續(xù)開展，鐵腕重拳出擊，鐵規(guī)嚴格整肅，這是民心所向，也是我們的決心所在。
以作風大整頓推動經濟社會大發(fā)展
日前，市委出臺《xx 市干部作風大整頓工作方案》，決定從 xxxx 年 x 月 xx 日起至 xx 月 xx 日，在全市各級黨政機關、國有企事業(yè)單位開展干部作風大整頓。全市各級各部門一定要充分認識這次活動的重大意義，切實把思想和行動統(tǒng)一到市委部署要求上來，以此為契機，下大力氣集中整治作風方面存在的突出問題，全方位營造干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，不斷增強狠抓落實、加快發(fā)展的政治自覺、思想自覺和行動自覺，為實現 xx經濟社會發(fā)展各項目標任務，如期建成全省經濟副中心提供堅強的紀律和作風保障。
站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，我們以什么樣的精神狀態(tài)和工作作風干事創(chuàng)業(yè)，直接關系到黨中央、省委的重大決策部署在我市的落地見效，直接關系到全市各項事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，直接關系到黨和政府在人民群眾中的威信。特別是當前，繁重的發(fā)展任務和嚴峻的發(fā)展形勢，倒逼我們必須進一步改進工作作風、改善發(fā)展環(huán)境。我市在干部隊伍作風方面還存在一些不容忽視的問題。比如思想上存在“思想僵化、因循守舊”等問題，工作上存在“不敢擔當、拈輕怕重”“政令不暢、執(zhí)行不力”“人心不齊、推諉扯皮”等問題，紀律上存在“紀律渙散、歪風反彈”“吃拿卡要、辦事不公”等問題這些人民群眾深惡痛絕、反映強烈的突出問題，是當前經濟社會發(fā)展的最大羈絆。我們只有對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大整治，才能保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，才能進一步加壓奮進，推動新舊動能轉換，實現經濟社會高質量發(fā)展。
以作風大整頓推動經濟社會大發(fā)展，要深刻認識干部作風大整頓活動的重大意義。實踐表明，一個地方的發(fā)展，干部是第一要素，成也干部，敗也干部；在干部隊伍建設中，作風建設是關鍵，好在作風、差在作風。在全市開展干部作風大整頓活動，是市委全面貫徹落實中央、省委關于全面從嚴治黨的要求的具體行動，也是促進全市干部作風大轉變、推動 xx 經濟社會高質量發(fā)展的重要舉措。各地各部門一定要高度重視，全力以赴，精心組織實施，務求取得實實在在的成效。廣大黨員干部一定要深化對作風大整頓活動重要意義的認識，切實把思想和行動統(tǒng)一到市委部署要求上來，勇于自我革命，加強學習實踐，增強工作本領，狠抓作風轉變。
整治貫穿始終，要緊盯市委提出的六種作風之弊在各地區(qū)、各部門和各黨員干部身上的具體表現，要主動認領、對號入座、舉一反三，列出問題清單、建立整改臺賬，集中精力把問題找準、找深、找全、找實。要以制度約束為根本，堅持糾建并舉、破立并用，嚴肅執(zhí)紀問責，形成有力震懾，使遵章守紀成為自覺、嚴抓作風成為常態(tài)，真正鍛造一支忠誠干凈擔當的高素質干部隊伍。
作風建設事關黨風政風、事關民心向背、事關事業(yè)成敗。開展作風大整頓既是一項長期的任務，也是當前刻不容緩的工作。全市上下要切實按照市委的統(tǒng)一部署，橫下一條心堅決剎住各種歪風，認真查找思想上、工作上存在的突出問題，采取過硬措施，堅決加以整治，以鍥而不舍、馳而不息的精神糾治形式主義官僚主義好人主義等問題，推動全市廣大黨員干部進一步嚴明規(guī)矩、改進作風、提升效能，從而解放思想、更新觀念，振奮精神、搶抓機遇，確保黨中央、省委、市委各項決策部署落地落實，全速開啟 xx 高質量發(fā)展新征程，為實現經濟社會發(fā)展各項目標任務，如期建成全省經濟副中心提供堅強的紀律和作風保障。
全市政法隊伍教育整頓動員大會上講話
政法隊伍教育整頓動員會議講話
政法隊伍教育整頓心得體會
政法隊伍教育整頓心得體會
“政法隊伍教育整頓工作”心得體會
教育工作講話心得體會篇八
***講話精神心得體會
7月23日，***總書記在省部級主要領導干部專題研討班上發(fā)表了《沿著中國特點社會主義偉大道路奮勇前進》的重要講話。***指出，中國特點社會主義是當代中國發(fā)展進步的旗幟，也是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟，我們必須絕不動搖以***理論、三個代表 重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持和發(fā)展中國特點社會主義。（新華網）
1、三個絕不動搖：
我們必須絕不動搖以***理論、三個代表 重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持和發(fā)展中國特點社會主義。我們必須絕不動搖走黨和人民在長時間實踐中開辟出來的正確道路，不為任何風險所懼、不為任何干擾所惑。我們必須絕不動搖推動改革開放，永不僵化、永不停滯，團結一切可以團結的氣力，調動一切可以調動的積極因素，信心百倍克服前進道路上的一切困難和風險。
2、三個取決于：
能否牢牢掌控機遇、沉著應對挑戰(zhàn)，關鍵取決于我們的思想熟悉，取決于我們的工作力度，取決于我們推動改革發(fā)展的步伐。
3、四個特點：
新的歷史條件下，我們繼續(xù)推動中國特點社會主義，必須不斷豐富中國特點社會主義的實踐特點、理論特點、民族特點、時代特點。四個特點 回答了 中國特點 的具體含義。
4、一個堅持五個民主：
一、尊嚴、權威，保障社會公平正義，保證人民依法享有廣泛權利和自由。
5、兩多5所：
我們必須繼續(xù)加強工作，多謀民生之利，多解民生之憂，解決好人民最關心最直接最現實的利益題目，在學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居上延續(xù)取得新進展，使改革發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民，保證人民過上更好生活。
6、五個建設：
全面加強黨的思想建設、組織建設、作風建設、反腐倡廉建設、制度建設，確保黨始終成為中國特點社會主義的堅強領導核心。
懈怠、不僵化、不停滯、實事求是、依托人民、為了人民、科學發(fā)展的創(chuàng)新進取精神。這類精神，是中國共*產*黨９０多年奮斗、創(chuàng)造、積累的根本成績，是治國理政的改革創(chuàng)新。***總書記在十八大召開前夕的這次講話，是對堅持中國特點社會主義和繼續(xù)改革開放，全面推動經濟、政治、文化、社會和黨的本身建設等做出的系統(tǒng)論述和部署，團結一切可以團結的氣力，調動一切可以調動的積極因素，信心百倍克服前進道路上的一切困難和風險，以實際行動迎接黨的十八大成功召開。（繆金華）
(完）
附送：
---評議黨員的自查報告參考
***評議黨員的自查報告參考
自查報告***評議黨員的自查報告參考參考報告黨員評議 這篇***評議黨員的自查報告參考的關鍵詞是自查報告,***評議黨員, 依照***評議黨員要求，通過對照學習***同道的先進事例，使我在思想上、組織上、作風上和工作上有了進一步的熟悉和進步，現將我的自查情況匯報以下：
一.思想熟悉方面：
我嚴于律已，以身作則，始終以一個黨員的要求來束縛自己，始終以一個黨員的標準來要求自己，始終記得自己是一個中國我*黨員，是廣大人民群眾的先鋒。在部里迎難而上、勇挑重任。真心實意、盡心極力當好部里的帶頭人。為此，在經常積極參加定期政治學習外，還堅持業(yè)務自學，學習黨的法律、法規(guī)，各項方針、政策、法規(guī)，收聽、收看有關新聞及主題電視，經常翻閱報紙雜志，查找與潘作良同道在思想、作風等方面的差距和不足。作學習筆記，努力進步自己的政治水平和業(yè)務水平，服從大廈安排，遵守大廈的各項規(guī)章制度，協(xié)助部分經理做好部里的各項工作。
二.專業(yè)知識及業(yè)務理論學習方面 在專業(yè)知識及業(yè)務方面，本人自來到用品以來，認真學習了嬰兒用品的商品知識，學習研究了貿易管理知識、營業(yè)員的服務技能、服務禮節(jié)等專業(yè)知識。以此來增進自己的服務管理工作。認真虛心的向其它管理好的商品部學習，廣泛吸收他人之所長。改變原本的管理模式，充分體現人性化管理、特點話管理、使自己不斷進步自己的管理學的理論水平。
三、
服務管理工作方面1、深進學習，了解員工，關心愛惜每個員工，使每個員工都感覺《用品部》象個家。
中要體現公平、公正、公然的原則，努力修建公平競爭的環(huán)境，這樣不論是競爭勝出者還是落后淘汰者都心悅誠服，長此以往，才能在整個企業(yè)構成能者上、平者讓、庸者下的內部環(huán)境，構成崗位靠競爭，位置憑本領的氛圍，通過賽場選馬讓優(yōu)秀人材脫穎而出，為深化復興體制改革打造人材高地。
四、存在題目及今后努力的方向 固然做了大量的工作，在各方面都有新進展，但對一個新時期新時代的基層管理職員要求還有一定的差距。針對存在的題目，首先應進步自己的思想熟悉，俗語說：
“只要思想不滑坡，辦法總比困難多”，因此首先進步自己的思想熟悉，進步自己思想素質，精研企業(yè)管理，多向其他部經理學習請教，使自己在管理上上一個新臺階。
(完）
教育工作講話心得體會篇九
聽了有關會寧精神的專題報告，感受了會寧精神。會寧人之所以能如此勤奮努力，是因為他們相信：知識改變命運，會寧教育能不斷從輝煌走向輝煌。
會寧，被稱為“隴中苦脊甲天下”的貧瘠土地上，會寧人發(fā)揚“自強圖存，團結勝利”的會師精神，不逃避現實，迎難而上，用辛勞的汗水與干旱抗爭，用行動在這個貧困的山區(qū)創(chuàng)造出奇跡。他們擎起 “三苦兩樂”（領導苦抓、家長苦供、親友苦幫、教師樂教、學生樂學）辦的大旗，走出了一條貧困地區(qū)自力更生、艱苦奮斗的路子。
會寧教育的“三苦”、“兩樂”的精神，為會寧教育的發(fā)展奠定了堅實的基礎，為教師樂教，學生樂學創(chuàng)造了良好的條件。面對我們的教育現狀，思緒萬千，現就主要的方面談談我的幾點看法：
1、教師要有吃苦耐勞的精神，敢于創(chuàng)先爭優(yōu)。教學工作是個復雜而瑣碎的工作，我們首先應具有非常的耐心，深入學生，了解學生，面對學生。俗話說“一分耕耘，一分收獲”，對我們教師而言，要我們付出的是更多的汗水，有時我們的收獲也許跟我們的付出并不成比例，但我們不應氣餒，我們需要的是承受。我們要敢于爭先創(chuàng)優(yōu)，現代教育理論和教學思想日新月異，我們應時時注重學習，同時要勇于從舊的教學思想中跳出來，開創(chuàng)新的教學思路，從而提高教學質量，做新時期教學改革的弄潮兒。
2、激發(fā)學生苦讀“樂學”的斗志。目前，我們的學生需要我們進一步有效激發(fā)學習激情，培養(yǎng)更科學的世界觀、人生觀和價值觀，不斷開發(fā)能推動學校良好學風形成的非智力因素。培養(yǎng)學生良好的學習習慣，衛(wèi)生習慣，生活習慣，增強學生強烈的學習信心，激發(fā)學生濃厚的學習興趣。不僅讓學生愛學、更要讓學生會學、“樂學”。在培養(yǎng)學生的自主、探究、合作、創(chuàng)新方面下大工夫。
3、誠心關愛學生。我們要以極大的愛心撫慰孩子幼小的心靈，給予熱情的關注，使他們時時感到教師的關懷和溫暖，用自己的情感去滿足學生的情感需要，促進學生內心產生積極的情緒，愉快的感情，從而轉化成為學生接受教育的動力。在我們的教育工作中，常常忽視了這一點，認為只有“嚴師”方能“出高徒”，這似乎也有一種很合理的說辭：為了提高教學質量。不錯，我們是應努力提高教學質量，但他們何嘗不該理解，在現代教學理論中，除了“嚴”之外，更應多一層“愛”。在這種情況下學生就會把教師當作可信賴的人，愿意向他們吐露真情，自覺地接受教育和勸告，學生對教師愈加信賴，教師的要求就愈加容易被學生所接受。教師只有誠心誠意地愛護自己的學生，才能誨人不倦，教好學生。
教師是“人類靈魂的工程師”，我們將來要無愧于這一光榮的稱號，心須努力教書育人，教書是手段，育人是目的，在以對學生，對國家高度負責的態(tài)度的同時，要堅決履行教師的職業(yè)道德規(guī)范，處處為人師表，以自己模范的品行來教育和影響學生。在做為人名教師之后用紅色精神和情懷站好教師這一光榮崗位！
教育工作講話心得體會篇十
隨著科技的不斷進步，線上教育逐漸成為當今社會的熱門話題。近日，我有幸參加了一場關于線上教育的講話。這次講話讓我深受啟發(fā)和思考。下面我將從準備工作、教與學的變革、挑戰(zhàn)與機遇、建議與反思以及對未來的期望等五個方面，分享我對線上教育的心得體會。
首先，準備工作是線上教育成功的基礎。在講話中，演講者重點講述了自己對線上教育的理解和心得。他強調準備工作包括學生、老師和家長的共同努力。學生應認真準備課前任務，老師應提前準備教案和課件，家長應積極參與學習過程。通過充分的準備，線上教育才能更好地進行，取得良好的教學效果。
其次，線上教育帶來了教與學的變革。以往的傳統(tǒng)教學形式受到了限制，但線上教育打破了時間和空間的限制。學生可以根據自己的學習情況靈活安排時間，老師也可以根據學生的需求進行個性化教學。同時，線上教育還提供了更多的學習資源和互動交流的機會，學生可以自由選擇適合自己的學習內容，并通過在線討論與老師和同學互動。
然而，線上教育也面臨著一些挑戰(zhàn)和機遇。首先，網絡技術的穩(wěn)定性是一個重要的挑戰(zhàn)。網絡不穩(wěn)定、斷網等問題都可能導致線上教育的中斷，影響教學效果。同時，線上教育也給學生帶來了過多的自主學習的壓力，需要學生具備很強的自我管理和自我約束能力。然而，線上教育也為學生提供了更多的學習機會和資源，提升了學生的學習興趣和積極性。
在此，我謹提出幾點建議和反思。首先，學校和教育部門應加強對線上教育的指導和規(guī)范，明確線上教育的目標和要求，并提供相應的培訓和支持。同時，家長也應積極參與到學生的線上學習中，與學校和老師保持良好的溝通，共同關注學生的學習情況和發(fā)展。
最后，對于未來，我充滿了期望。隨著科技的不斷發(fā)展，線上教育的前景非常廣闊。我希望未來的線上教育能夠更加智能化和個性化，通過人工智能和大數據等技術手段，為學生提供更好的學習資源和服務。同時，我也期待線上教育能夠與傳統(tǒng)教育相結合，形成一種新的教育模式，為學生提供更全面、靈活和豐富的學習體驗。
總之，線上教育是一種全新的教育形式，它為教育帶來了巨大的變革和機遇。通過準備工作的充分，教與學可以在線上得到更好的展開。盡管面臨著一些挑戰(zhàn)，但我相信隨著科技的不斷進步和各方的共同努力，線上教育必將迎來更美好的未來。讓我們共同努力，為推動線上教育的發(fā)展做出貢獻！
教育工作講話心得體會篇十一
4月1日至2日，公司劉經理在百忙之中抽出時間來到沙運司塔中生產一線庫爾勒基地檢查指導工作，并作出了重要講話。劉經理的講話，從顧全大局，樂于奉獻;善于學習，勤于思考;敢于開拓，追求創(chuàng)新;不怕艱苦，敢于碰硬;精于管理，狠抓落實;艱苦奮斗，團結協(xié)作等六個方面對沙運司的工作給予了高度評價贊揚，并從要分析形勢，加快發(fā)展;要突出特色，抓住主業(yè)，多元發(fā)展;要強化基礎，嚴格管理，鞏固提高市場占有率;要加大科技投入，抓好安全，管好設備;要艱苦奮斗，關心員工，打造優(yōu)秀的企業(yè)文化;要加強思想政治工作，保持廉潔，促進“四好”班子建設等對沙運司提出了新的希望要求。
為了認真學習貫徹劉經理的講話精神，沙運司隨即召開了會議，孫經理在會上就如何學習貫徹劉經理的講話精神作出了安排部署。幾天來，我們通過學習領會公司劉經理沙運司孫經理的重要講話，并結合沙運司開展的“干部作風轉變年”活動，深深認識到，劉經理專程到我們沙運司檢查指導工作，是對我們的莫大鼓勵!我們在成績面前不能沾沾自喜，一定要按照劉經理孫經理的講話精神，把我們的各項工作做深、做細、做扎實，以實際行動來回報領導同志的期望要求。尤其聯(lián)想到孫經理在“干部作風轉變年”動員大會上所提到的目前在我們的干部隊伍中還存在著一些與沙運司快速發(fā)展不協(xié)調的情況，還存在著一些不盡人意的種種問題。
我自己作為一名干部，難免也有幾分愧疚之心。我決心以這次“干部作風轉變年”活動為契機，以沙運司9、10號文件精神為指導，認真學習劉經理孫經理的重要講話，切實做到在自己的思想作風上有一個大的轉變，并要從五個方面進入狀態(tài)：一是思想上進狀態(tài)。面對新形勢、新任務，要認真踐行“三個代表”，自加壓力，從思想上先進狀態(tài);二是意識上進狀態(tài)。要時刻樹立服務意識、宗旨意識，敢于創(chuàng)新拼搏，勇于爭先創(chuàng)優(yōu),從自我做起，求實、務實、抓落實，努力完成好各項工作任務;三是學習上進狀態(tài)。
隨著形勢的不斷變化,面臨的問題也越來越多,我要有干什么學什么,缺什么補什么的思想,不斷加強政治、業(yè)務學習，做到勤學深學，學出成效，學出成果;四是作風進狀態(tài)。要進一步樹立優(yōu)良的思想作風，扎實的工作作風，嚴以律已，業(yè)務精通，塑造文明、勤政、高效、廉潔的綜合服務干部形象;五是服務職工進狀態(tài)。我雖身處基層，但我們的工作關系著干部員工的生活的改善，因此，對內要多一點理解溝通，少一點埋怨，多一點配合協(xié)調，少一點互相推諉，對外要做到服務熱情周到。
在提高認識的基礎上，我們的工作措施是：
一、以公司劉經理我們沙運司孫經理的講話精神為指導，結合“干部作風轉變年”活動，繼續(xù)認真學習貫徹黨章接受“八榮八恥”的教育。通過學習接受教育，進一步樹立大局意識，增強服務意識，切實把綜合服務公司的各項業(yè)務工作做深做細，讓領導滿意，讓干部員工滿意。
二、積極參加培訓，提高綜合素質。從去年以來，沙運司開展了員工培訓活動。通過學習培訓，我們深切感受到了“學習培訓就是最大的福利”對每個人所帶來的好處。今后，我們一定要充分利用沙運司學習培訓這個機會，積極參加，細心聽講，并做好筆記，真正把此項活動變成提高我們干部員工綜合素質的有用場所。
三、采取措施，精心搞好服務。一是營造良好的服務環(huán)境。按照人性化管理的要求，我們要在過去裝修、添置的基礎上，不斷改善服務的硬件設施，盡量為大家提供滿意舒心的服務環(huán)境。同時，要進一步加強對員工的教育，使其端正服務態(tài)度，提高服務質量。二是提高服務標準，增強服務的規(guī)范化、正規(guī)化。對此，我們要進一步加強教育引導培訓，使綜合公司的商店、食堂、醫(yī)療所招待所的服務能力水平有一個新的提高。三是采取靈活多樣的服務方式。要在綜合服務公司開展靜心、熱心、耐心、專心、細心“五心”服務，進一步提高了服務水平。同時，滿足員工，特別是家屬的需求，盡量為其提供相應的服務，并隨著服務需求的變化，不斷創(chuàng)新服務方式。
我們綜合服務公司雖然黨員干部不多，但我們的工作性質是涉及到沙運司形象的一個“窗口”，如何在沙運司快速發(fā)展的新形勢下進一步向員工提供優(yōu)質服務，我們通過學習，感覺還有一定差距。因此，我們要通過開展學習“八榮八恥”活動，進一步提高服務質量，為沙運司的快速發(fā)展貢獻力量。我自己作為一名共產黨員，更要把黨章“八榮八恥”教育活動裝進自己的腦子里，放在心坎上，把共產黨員的先進性體現在識大體、顧大局，體現在具體工作上，認真思考，勤于琢磨，大膽創(chuàng)新，與時俱進，借助教育活動，使自己在政治上、思想上、作風上得到更大提高。
教育工作講話心得體會篇十二
近日，我參加了一場高級干部培訓班，有幸聽到了一位具有深厚政治素質和教育背景，市區(qū)一中學書記的教育講話。這場演講在教育工作者中引起了熱烈反響，不僅掀起了深入思考新時代教育發(fā)展的熱潮，更讓我們在工作中獲得了不少收獲。下面我將結合我的體會，分享其中的精華內容。
一、堅持以人民為中心思想，提升教育現代化發(fā)展水平
不論是在從教前沿知識的學習中，還是在教學實踐中，我們都要始終堅持以人民為中心的思想，將人作為我們發(fā)展教育事業(yè)的核心。我們要以人民群眾的需求為導向，向現代化教育科技靠攏，高效利用現代化科技手段，推進教育的創(chuàng)新性、質量性、效果性轉變，讓教育更好地服務于社會經濟發(fā)展和人民愿望。
二、加強基礎教育，造就更多優(yōu)秀學生
在教育的實踐過程中，我們也要特別注重基礎教育。現在社會上的熱點專業(yè)，都要求學生有很好的基礎，我們的教育要求也應該以培養(yǎng)“根、基、底”的高素質學生為目標，為未來的大學教育和專業(yè)發(fā)展打下堅實的基礎。
三、多元化發(fā)展教育，提高學生綜合素質
隨著社會的發(fā)展，教育也不斷創(chuàng)新。在探索多元化的教育體系，發(fā)揮學生個性和創(chuàng)造性方面，一定要把握好發(fā)展的方向和目標，讓學生有更多的時間和機會去發(fā)展自己的興趣和愛好，進一步發(fā)掘自己的潛力，不僅培養(yǎng)了學生的綜合素質，也提高了學生對目標的憧憬和意識。
四、合理運用教育資源，發(fā)展區(qū)域教育優(yōu)勢
針對不同經濟發(fā)展水平的地區(qū)，我們也要進一步提升教育資源的利用效益。不同地區(qū)教育條件、學生基礎、文化氛圍等都不同，在這樣大差異的情況下，我們要根據學生教育情況，靈活的使用優(yōu)質教育資源，讓教育優(yōu)勢更好的傳統(tǒng)下去，同時在地方經濟和社會發(fā)展方面也要有所作為。
五、加強教師隊伍建設，提高教師專業(yè)素養(yǎng)
教師是教育發(fā)展的關鍵所在。我們要加強教師隊伍建設，不斷完善教育培訓機制，讓教師能夠深入研究現代教育，探索教學方面的創(chuàng)新，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)一批能適應新時代、勝任現代化教育的教師。
以上便是本次教育講話的體會與思考，這場講話的精華是著眼于大局，以人民為中心，從根本上提升教育現代化水平，為教育事業(yè)的發(fā)展探索新的方向和路徑。希望我們能將演講者所說的理念融入到我們的工作中，做出真正的改變，共建教育強國。
教育工作講話心得體會篇十三
教育是國家的根本，是培養(yǎng)人才、提升國家整體素質的關鍵。為了進一步加強教育工作，促進教育事業(yè)的發(fā)展，我校特邀請了教育部領導來校發(fā)表了一場關于教育發(fā)展的講話。在聽完講話后，我深感教育的重要性，同時也深受教育的深度差異化發(fā)展的啟示。
首先，教育是推動國家進步的重要力量。在講話中，教育部領導強調了教育對國家發(fā)展的重要作用。教育不僅是實現經濟繁榮和社會進步的基石，也是培養(yǎng)新一代人才，推動整個社會進步的關鍵。教育的發(fā)展水平直接影響著國家整體實力的提升。只有注重教育發(fā)展，才能促進經濟社會的可持續(xù)發(fā)展。
其次，教育發(fā)展必須注重深度差異化。在講話中，教育部領導提出了教育深度差異化發(fā)展的口號。這給我很大的啟示。教育不同于其他產業(yè)，不能簡單地追求規(guī)?；瘮U張，而是要注重質量和個性化發(fā)展。我們應該注重挖掘每一個學生的潛力，讓每一個學生得到合適的教育，實現自己的人生價值。教育深度差異化發(fā)展不僅要關注學生的學科能力，還要注重他們的興趣特長和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，讓每個孩子都能得到最適合他們的教育。
再次，教育要注重教育資源的合理配置。在講話中，教育部領導強調了教育資源的合理配置。教育資源是教育發(fā)展的重要保障之一，只有合理配置教育資源，才能讓教育發(fā)展更加公平和可持續(xù)。應該加大對農村和貧困地區(qū)的教育投入力度，縮小城鄉(xiāng)教育差距，讓每一個孩子都能享受到優(yōu)質的教育資源。此外，還要加強對中小學教師的培訓和進修，提升他們的教學水平和專業(yè)能力，為優(yōu)質教育提供有力的保障。
最后，教育要加強國際交流與合作。在講話中，教育部領導強調了國際交流與合作的重要性。教育是全球的事業(yè)，只有與國際接軌，才能提高我國教育的國際競爭力。應該鼓勵學生參加國際學術交流活動，增強他們的國際視野和語言能力。同時，也要加強與其他國家和地區(qū)的教育機構的合作，促進跨國教育資源的共享，提升教育質量。
通過這場講話，我深刻認識到教育的重要性，并了解到教育發(fā)展的深度差異化和教育資源的合理配置。教育不僅是國家的根本，也是每個學生成長和發(fā)展的基礎。我們應該加強對教育的重視與支持，注重每一個學生的個性化發(fā)展，推動教育事業(yè)的全面發(fā)展。只有這樣，我們才能培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，促進國家的繁榮和進步。
教育工作講話心得體會篇十四
8月19日上午，我們圣人澗小學全體教師在景校長的帶領下，認真學習了“栗局長在全縣校長及局級干部會上的講話”，栗局長從三大方面高瞻遠矚地闡述了發(fā)展和深化平陸教育改革的思路、目標以及切實可行的措施。其中：在第二大方面中，栗局長明確指出：教學質量是我們的生命線，這是我們工作的永恒主題，要提高質量、信譽的認可度，只有抓教研，另無它方。
小學是基礎教育的基礎，除了要按新課標的要求教授和培養(yǎng)學生相應層次的知識和能力外，還肩負著培養(yǎng)學生的健全人格、健康心理，培養(yǎng)學生的良好生活習慣，培養(yǎng)學生的學習興趣和毅力等多重任務。這段話給我留下了深刻的印象，使我重新掂量了肩上擔子的分量，明確了努力的方向，必須做一個業(yè)務能力強、綜合素質高、科研型的教師，才能緊隨教育改革的步伐，否則將會被淘汰，要想達到這一目標，我認為應從以下幾方面做起。
江澤民講：“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力?！被仡櫼酝覀冸m然對創(chuàng)新有了一定的認識。但在實際教學中創(chuàng)新意識不是很強，力度也不夠。例如：在備課中，我們更多關注的是怎樣符合規(guī)范化要求和應對各級領導的檢查，很少關注其實用價值，既便關注，也只是把備課重點放“教法”上，很少去研究“學法”，關注學生的學習情感，在課堂教學中我們總是希望學生按教案設計的思路，對教師的提問做出回答。當學生沒有回答出教案中預設問題的答案時，教師不厭其煩地引導，要求其他學生再答，直到有人說出了教師教案中的答案，教師才心滿意足。這種教師牽著學生走的模式，大大扼殺了許多學生精彩的想法和創(chuàng)新的思想，教師過多的引導、講解，擠掉了學生獨立思考，探討和練習的時間，導致課堂效率低，教學質量偏差，要想提高教學質量，就必須扭轉這一現象，變以“教”為中心的教案為以“學”為中心的學案，陶行知先生說過：“我認為好的先生不是教書，不是教學生，而是教學生涯?！比绾谓虒W生學，甚至學好，這就需要我們不斷地去學習、去研究，去總結。
有句俗話說得好：“眾人拾柴火焰高?！毙陆滩母枰處煹暮献鳎驗樗⒅氐牟皇墙虆?，不是現成的課時教案，而是學生學習的實際情況，要想在課堂上大力創(chuàng)新，得心應手解決教學中出現的新情況、新問題，除了獨自加強學習外，還必須善于和同事合作交流，從他們那里直接獲取信息和靈感，產生新的想法，從而達到事半功倍的效果。
北京十一中學校校長曾軍良，在他的“做一個學習型、研究型、智慧型教師”的報告中，有這樣的親身感悟：寫十年教學反思你就能成為一名著名學者?！缎抡n程課堂教學行為創(chuàng)新》一書中也提出：反思應當成為教師教學準備的組成部分?；仡櫼酝瑢W校一直都要求教師寫教學反思，可我們對此認識不夠，只把它當作負擔，三言兩語、敷衍了事。要想取得課堂教學改革的成功，提高教學效率，就必須深刻剖析存在的問題。通過學習、交流、研討，尋找相應的解決策略，并為成功的課例找到相應的理論依據，做好經驗總結，進行有效指導自己此后的教學行為，提高教學品位。
美國教育社會心理學家班尼指出：“在教師從事的一切任務中，沒有比管理技巧更為重要的了。”回顧以往，面對學生的過錯，我們苦口婆心地說教，甚至簡單粗暴的訓斥，在孩子面前是那樣的蒼白無力，學生的不良行為和問題就如被染上真菌的傷口，倘若沒有對癥的良方，細菌就會不斷地滋生復發(fā)，，就必須加強學習，懂得心理學、教育學等各方面的知識，教師只有有道有術，才能堪秒學生眼中的“能人”，贏得學生的信服，學生才會心悅誠服地接受教育，逐步形成健康的心理，養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，對學生產生濃厚的興趣，在這些良好的品質支配下，學習成績將會穩(wěn)步上升。
總之，栗局長的講話使我受益匪淺，我將自身力行他的講話精神，做一名合格的人民教師，為平陸教育事業(yè)做出自己應有的貢獻。
教育工作講話心得體會篇十五
近日本人參加了某教育組織的講話會議，會上主講嘉賓從多個角度談到了當前教育領域的重要性以及新的觀念與舉措。整場會議內容緊湊，給與了有價值的反思與啟示。以下便是本人的一些心得體會。
第二段：教育理念轉變
一位主講嘉賓提到，現代教育已經不再是單向度的知識傳授，而是要關注學生的人文素質、社會能力和心理健康等多個方面，從而形成全面發(fā)展的理念。如此一來，教育活動更注重培養(yǎng)學生綜合素質，讓學生感受到關注與支持，同時幫助學生發(fā)現自己的潛在優(yōu)勢和興趣，從而成為適應現代社會所需要的人才。
第三段：多元評價體系建立
許多教育者都認為，傳統(tǒng)的考試評價只能體現學生的表面知識，難以體現學生的深層次的思考和實際操作能力。而建立多元化的評價體系，能夠更加科學地評估學生的綜合素質和能力。因此，目前，學校教育在評價體系上也正在尋求新的發(fā)展點，更加注重個性化的評價和綜合成績的考核，讓學生在學會知識的同時它具備多方面的能力。
第四段：教育人才培養(yǎng)方式變革
另外還有一位嘉賓指出，在當前復雜多變的社會背景下，傳統(tǒng)教育的培養(yǎng)方式已經不能滿足時代所需，應該以創(chuàng)新為標志，開拓更多的教育領域。教師教育應不斷探索，學習最新的教學方法，采用創(chuàng)新的媒體教學手段和通用工具，創(chuàng)造更加豐富多彩的課堂氛圍，促進學生更加積極地參與和體驗，使教育變得更加現代化。
第五段：總結感悟，展望前景
最后，我要強調的是，教育是一個靈魂的活動，讓教育成為一個富有生命力的領域需要探討與實踐。此次會議提供了可貴的交流機會，讓與會者不僅了解到多種教育思考與方案，更可探討教育發(fā)展的未來，更重要的是，為教育事業(yè)的更好發(fā)展和推進提供了很多有益的思考。
以上是我對此次教育講話心得體會的分析總結，也是我對于未來教育的展望所想到的。我相信，只有持續(xù)不斷地探索和嘗試，才能讓教育更好地創(chuàng)新和發(fā)展。我們有責任和義務，使教育成為一個富有生機與能量的獨立領域，為世界的青少年創(chuàng)造更好更美好的未來。
教育工作講話心得體會篇十六
教育是國家的未來與希望，是培養(yǎng)人才、促進社會進步的重要途徑。在教育月期間，我們受到了一次有關教育的重要講話，這不僅為我們打開了新的思路，也讓我們對教育的發(fā)展有了更深刻的認識。在這次講話中，我聽到了新的教育理念和發(fā)展思路，也體會到了教育的重要性，給我留下了深刻的印象。
首先，講話中強調了教育改革的重要性和緊迫性。講話指出，當前我國教育面臨的問題和挑戰(zhàn)不容忽視，需要更加積極主動地進行改革。教育不僅僅是傳遞知識，更重要的是培養(yǎng)學生的綜合素質和創(chuàng)新能力。面對21世紀的世界變化，我們需要擁有一支高素質的人才隊伍來應對各種挑戰(zhàn)。因此，教育改革勢在必行，要迎頭趕上，不斷更新教育理念和方法。
其次，講話中強調了教育公平的重要性。教育公平是每個人的權利，也是社會進步的保證。講話中提到了當前我國教育領域的一些不公平現象，如城鄉(xiāng)差距、貧富差距等。這些不公平現象不僅影響了個人的成長和發(fā)展，也不利于社會的和諧穩(wěn)定。因此，要加大對教育資源的配置力度，提高貧困地區(qū)和邊遠地區(qū)的教育投入，促進教育公平，讓每個人都能享受到優(yōu)質的教育資源。
再次，講話中強調了教師的重要性和地位。教師是教育的中堅力量，他們的教育理念、專業(yè)水平和工作態(tài)度直接影響著學生的發(fā)展。在當前社會，教師的地位有時被忽視甚至被貶低，這是對教育事業(yè)的不尊重。因此，講話中提出了要加強教師隊伍建設，提高教師的待遇和職業(yè)地位，吸引更多的優(yōu)秀人才投身教育事業(yè)。只有給予教師更多的支持和尊重，才能讓他們更好地履行自己的教育使命。
最后，講話中還提出了社會各界應共同關心和支持教育事業(yè)的呼吁。教育事業(yè)是一個系統(tǒng)工程，需要全社會的共同努力來推動發(fā)展。當前，各級政府、企事業(yè)單位、家庭都應該為教育事業(yè)做出貢獻。政府要加大教育投入力度，提高教育質量；企事業(yè)單位要積極參與教育援助，提供更多的實踐機會和就業(yè)機會；家庭要重視教育，培養(yǎng)良好的家庭教育環(huán)境。只有各方共同發(fā)力，才能推動教育事業(yè)向前發(fā)展。
總之，教育月講話為我們帶來了新的教育理念和發(fā)展思路，強調了教育改革的重要性和緊迫性，提出了教育公平、教師地位和社會支持的重要性。我們要把講話中的精神理念融入到日常工作中，努力為教育事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻，為建設人力資源強國、實現教育現代化貢獻力量。相信通過我們的共同努力，教育事業(yè)一定會取得更大的發(fā)展和進步。
教育工作講話心得體會篇十七
第一段：引言（200字）
教育是一項博大精深的事業(yè)，而作為從事教育工作的人員，我們時刻應該保持學習的態(tài)度，并不斷反思和思考如何更好地教育學生。近期，我有幸參加了一場關于教育的講話會議，會上的演講內容和討論，給我留下了深刻的印象。冥思苦想，我體悟到了許多關于教育的重要觀點和方法論，現在，我將在下文中分享我的體會和感悟。
第二段：培養(yǎng)興趣與才能（200字）
在會議上，演講者強調了培養(yǎng)學生的興趣和才能的重要性。教育不僅僅是知識的灌輸和學科的學習，它更要激發(fā)學生的內在動力和學習興趣。因此，作為教育者，我們應該了解每個學生的興趣和優(yōu)勢，并倡導多元化的教育方法，以滿足學生的個性化需求。僅僅追求高分并非最終目標，我們更應該注重學生成長的全面發(fā)展。
第三段：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力（200字）
另一個令我深思的觀點是培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。現實社會中，我們需要的不僅僅是機械地重復和應用已有知識的人，我們更需要有創(chuàng)意和創(chuàng)新能力的人才。在教育中，我們應該鼓勵學生思考、探索和發(fā)現問題的能力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。讓學生對問題保持好奇心，培養(yǎng)他們主動學習和解決問題的意愿，這對他們未來的發(fā)展至關重要。
第四段：注重人格與品德教育（200字）
在講話會議中，我對人格與品德教育的重要性有了更深的認識。教育不僅要培養(yǎng)學生的知識和技能，更要培養(yǎng)他們正確的價值觀和道德觀念。我們應該注重培養(yǎng)學生的責任感、擔當精神和良好的道德修養(yǎng)。只有具備了這些素質，學生才能成為一個對社會負責、有擔當的人。教師們應該以身作則，用自己的言傳身教給學生樹立正確的榜樣。
第五段：教育的使命和責任（200字）
最后，我在這次會議中對教育的使命和責任有了更深刻的理解。教育是為了培養(yǎng)和造就人才，是為了社會的進步和發(fā)展。作為教育工作者，我們肩負著重要的責任和使命。我們不能只是教書、育人，更應該在教育中注重培養(yǎng)學生的思維能力、創(chuàng)新能力和美德。我們要把握時代的脈搏，關注社會的需求，培養(yǎng)具有全球視野和國際競爭力的人才，為社會的繁榮發(fā)展做出貢獻。
結尾（100字）
通過本次會議的講話，我深刻認識到了教育的重要性和使命。作為教育者，我們要不斷學習和進步，提高自己的教育水平，以更好地教育學生。我們應該關注學生的個性和需求，培養(yǎng)他們的興趣、創(chuàng)新能力和品德，為社會培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。教育的呼喚不息，我們要緊跟時代的步伐，為教育事業(yè)貢獻自己的力量。
教育工作講話心得體會篇十八
在我們的成長道路上，教育扮演著至關重要的角色。它不僅是我們汲取知識的渠道，更是塑造我們態(tài)度和價值觀的引導者。因此，教育講話作為教育過程中的一環(huán)，對學生來說必不可少。最近，我有幸參加了一場關于教育的講話，并從中收獲了許多心得體會。
首先，我的體會是教育的力量。這場講話為我展示了教育的力量，它能夠改變一個人的生活，乃至整個社會。教育不僅僅是為了獲取知識，更是通過啟發(fā)和引導塑造一個人的品格和價值觀。與此同時，教育也為我們提供了機會去實現自己的夢想。通過教育，我們能夠掌握知識和技能，成為有建設性的成員，并對我們所處的社會做出積極的貢獻。
其次，教育講話強調了學習的重要性。講話中提到，學習是我們進步的基石。一位成功的人士必須保持的一項最重要的素質就是持續(xù)學習的能力。通過學習，我們不斷擴大自己的知識面，增加我們的認識和見解。學習能夠激發(fā)我們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力，讓我們具備適應未來挑戰(zhàn)的能力。因此，我們應該始終保持對學習的熱情，并為之付出努力。
第三，教育講話強調了教育的目標應該是全面發(fā)展。講話中強調，教育不應該僅僅關注學術上的成績，而應該注重學生的全面發(fā)展。這意味著教育應該幫助學生培養(yǎng)良好的道德觀和價值觀，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力和批判性思維能力。只有通過全面發(fā)展，我們才能成為有責任感和擔當的公民，并為社會的未來做出積極的貢獻。
另外，教育還應該注重培養(yǎng)學生的人際交往能力和合作精神。講話中指出，學校不僅僅是傳授知識的場所，更是孩子們相互交流和學會合作的場所。通過與同學合作，學習如何與他人相處，尊重他人的意見和需要，我們能夠培養(yǎng)出團隊合作的能力。這樣的能力不僅對我們的個人發(fā)展有益，更對于未來的職業(yè)生涯至關重要。
最后，心得體會是教育講話中傳遞的希望與激勵。教育講話中鼓勵學生積極面對挑戰(zhàn)，勇于追求夢想。講話者通過講述自己的故事和經歷，傳遞了對學生們的認可和鼓勵。這種希望和激勵激發(fā)了我對教育的熱情，堅定了我努力學習和改變自己的信心。我相信，只要我們努力奮斗，相信自己的能力，扎實地進行學習，夢想就會得到實現。
總而言之，參加這次關于教育的講話，給我?guī)砹嗽S多啟示和體會。教育的力量、學習的重要性、全面發(fā)展、人際交往能力和希望激勵是其中的重要部分。通過這次講話，我更加深切地意識到教育對于我們的重要性，同時也明白了自己在教育中的使命。我希望將來能運用所學知識和價值觀為社會做出貢獻，并幫助其他人獲得優(yōu)質的教育。
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