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教師述職報(bào)告標(biāo)題篇一
時(shí)光匆匆,xx年已經(jīng)離我們遠(yuǎn)走了。在這一年的工作中一直忙碌著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著。下面我就把這一年來的工作做簡(jiǎn)要的匯報(bào)，以便鞭策自己在今后的`工作中取得更大的進(jìn)步。
作為一名教師，我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表;作為一名黨員，在思想政治上，時(shí)刻能以一個(gè)優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，關(guān)心集體，以校為家。并踐行自己在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的承諾。
本學(xué)期，我擔(dān)任三至六年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中不斷領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn),以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。在教育教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的力量來教育學(xué)生的思想，尊重學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，給予他們充分的表現(xiàn)欲。課堂上嚴(yán)格要求，注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，讓音樂真正成為他們的朋友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，喜歡音樂。在課堂教學(xué)中，我大膽實(shí)施課前五分鐘音樂欣賞，讓優(yōu)美的音樂平撫學(xué)生躁動(dòng)的心。以達(dá)到維持課堂紀(jì)律的目的。另外，為了讓學(xué)生聽好歌、唱好歌，我特意建立一個(gè)公共郵箱，把一些優(yōu)秀的歌曲放進(jìn)去，同時(shí)把用戶名及密碼都告訴他們，好讓他們下載聆聽、學(xué)唱。
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平,適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作。我還堅(jiān)持參加校內(nèi)外各種教學(xué)研討活動(dòng),不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)以此來提高自己的教學(xué)水平。xx年8月，我利用假期前往北京參加第29屆世界音樂教育大會(huì)，這是音樂上的奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。此次參會(huì)使我大開眼界，同時(shí)也堅(jiān)定要為音樂教育奮斗終身的信念。xx年9月，在古都開封，我很榮幸地成為"國(guó)培計(jì)劃--xx年中小學(xué)藝術(shù)骨干教師培訓(xùn)"工程的一名旁聽學(xué)員，接受了諸如：萬麗君、周蔭昌、賴元奎、孟大鵬、李存及陳家海等各級(jí)各類專家的指導(dǎo)、培訓(xùn)。通過這次的培訓(xùn)，讓我感受到了合唱的魅力，了解了合唱訓(xùn)練的技巧，掌握了指揮揮拍的動(dòng)作要領(lǐng)。所以我才能在短時(shí)期內(nèi)一邊備戰(zhàn)省優(yōu)質(zhì)課比賽，一邊組隊(duì)參加區(qū)首屆合唱節(jié)的比賽，并取得了區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。此外，我認(rèn)為光有理論是不行的，還要化理論為實(shí)踐，所以我在大量聽課的同時(shí)堅(jiān)持多上課，上公開課、上觀摩課。只有這樣才能發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)中出現(xiàn)的問題，才能豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。正因如此，我一直活躍在省市區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽的舞臺(tái)上。
俗話說:一份耕耘一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持、同事的幫助及本人的努力下,取得了一點(diǎn)成績(jī)。
一、公開課
1、、xx、3執(zhí)教的《走四方》獲市音樂優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。
2、xx、10執(zhí)教的《走四方》獲省中小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課第7名。
二、教學(xué)設(shè)計(jì)及課件
3、xx、8教學(xué)設(shè)計(jì)《銀杯》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。
4、xx、8課件《草原放牧》獲省級(jí)一等獎(jiǎng)。
三、論文、成果
5、xx、9論文《音樂療法在小學(xué)心理健康教育中的應(yīng)用》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)。
6、xx、9教學(xué)成果《淺談"課前五分鐘音樂欣賞"》獲市二等獎(jiǎng)。
四、輔導(dǎo)
7、xx年輔導(dǎo)的學(xué)生獲市游戲節(jié)二等獎(jiǎng)。
8、xx獲輔導(dǎo)的學(xué)生獲區(qū)科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)。
9、xx年輔導(dǎo)的合唱獲區(qū)首屆合唱節(jié)一等獎(jiǎng)。
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇二
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼有一學(xué)年過去了。驀然回首，往事歷歷在目?；仡欉@個(gè)學(xué)期，感覺自己已然成熟了許多。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作如下：
本學(xué)年我擔(dān)任五年級(jí)五個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課，認(rèn)真鉆研教材，努力創(chuàng)設(shè)適合高年級(jí)教學(xué)的活動(dòng)形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)中。教學(xué)中嘗試進(jìn)行語(yǔ)音滲透，課下組建興趣小組，拓展語(yǔ)音知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。輔導(dǎo)的學(xué)生，參加淄博賽區(qū)希望之星英語(yǔ)風(fēng)采大賽獲得一二三等獎(jiǎng)。課后，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)作業(yè)嚴(yán)格要求，對(duì)學(xué)生做錯(cuò)的題，做到及時(shí)糾正。在家庭作業(yè)方面，采用教師，家長(zhǎng)，學(xué)生三者評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，達(dá)到學(xué)生作業(yè)有人看，學(xué)生作業(yè)天天查的目的，督促學(xué)生完成課文預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并為高效學(xué)習(xí)新知識(shí)打下基礎(chǔ)。
作為一名新教師，我在教育教學(xué)中遇到了眾多問題。問題的解決需要細(xì)心的請(qǐng)教，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我，超越自我。一年來，我通讀了《生命教育—一位小學(xué)英語(yǔ)教師的教育生活》、《第五項(xiàng)修煉》《班主任工作漫談》等教育專著。另外，通過向指導(dǎo)老師請(qǐng)教，聽課，外出學(xué)習(xí)等，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點(diǎn)，不斷的完善自己的教學(xué)。并在本年度取得了些許成績(jī)，在老師們的幫助下，我擔(dān)任了張店區(qū)小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)教材備課會(huì)主講并執(zhí)教研討課一節(jié)，參加區(qū)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽，區(qū)小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科“課堂教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析”比賽，全國(guó)第四屆“新標(biāo)準(zhǔn)杯”英語(yǔ)教案課件大賽中均獲一等獎(jiǎng)。
古人云：“飛瀑之下，必有深潭。”這“深潭”是“飛瀑”長(zhǎng)年累月沖擊地面而成的。同樣，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法也是靠長(zhǎng)時(shí)間積累起來的。在以后的教學(xué)中我還要注意對(duì)自己的知識(shí)進(jìn)行分類、比較、歸納和提煉，了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，更注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，真正做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，更好地教書育人。
作為一名青年黨員教師，我時(shí)刻牢記黨旗下的誓言，保持一顆平常心，力求做到無欲而剛，遵守教師職業(yè)道德，積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并記好學(xué)習(xí)筆記，心得體會(huì)，參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。工作中，不計(jì)較個(gè)人得失，吃苦在前，做事在前，輔助大隊(duì)輔導(dǎo)員的做好各項(xiàng)工作，參與校報(bào)校刊的編審。在這一年中，我做到了不遲到，不曠課，不早退，嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，課時(shí)足，滿工作量，圓滿地完成了本學(xué)年的各項(xiàng)任務(wù)。
回顧一年來的工作 ，有成績(jī)也有不足。我知道，任何事情都是在不斷的反思——改進(jìn)——再反思——再改進(jìn)的過程中不斷的發(fā)展進(jìn)步的，我相信在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己最大的努力，為學(xué)校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之，在20xx-20xx學(xué)年度教育教學(xué)工作中，我與全體同事共同努力，為我校教育教學(xué)任務(wù)的完成，特別是我校英語(yǔ)教學(xué)水平的提高，作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，取得了一點(diǎn)成績(jī)。同時(shí)，自身肯定有諸多不足之處存在，“逝者不可追，來者猶可鑒”，在今后的工作中我將，繼續(xù)努力。
20xx-20xx學(xué)年度，本人擔(dān)任高20xx屆3、4兩個(gè)班高中英語(yǔ)教學(xué)，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的幫助、支持下，恪盡職守，努力拼搏，積極進(jìn)取，較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，作以簡(jiǎn)單和匯報(bào)，不當(dāng)之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正虛心學(xué)習(xí)。
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇三
本人于**年參加工作，期間一直從事英語(yǔ)教學(xué)及雙語(yǔ)試驗(yàn)工作，**年被聘為小學(xué)一級(jí)教師。自工作以來，我能在思想上，行動(dòng)上擁護(hù)黨的`領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，恪守職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，以培養(yǎng)具有高尚情操，具有終生發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬艦榧喝巍?/p>
在聘任一級(jí)教師期間，我在工作中做到了：
我們都深知自己正處于知識(shí)爆炸的時(shí)代，加之我們的職業(yè)特征，所以畢業(yè)以來我除了鉆研業(yè)務(wù)，從不敢中斷對(duì)自己專業(yè)的深入學(xué)習(xí)，雖不能每天堅(jiān)持，但努力做到常抓不懈。并通過參加競(jìng)賽尋求進(jìn)一步完善自己。于xx年參加葫蘆島市小學(xué)英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽，獲一等獎(jiǎng)，xx年參加葫蘆島市首屆小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)技能競(jìng)賽，獲一等獎(jiǎng)，xx年參加遼寧省小學(xué)英語(yǔ)教師基本功展示活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)。所著論文《淺談改革小學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)》在遼寧省小學(xué)英語(yǔ)教育專業(yè)委員會(huì)第二屆年會(huì)上獲二等獎(jiǎng)，xx年分別參與編寫《新課標(biāo)小學(xué)英語(yǔ)話題詞匯使用手冊(cè)》與《上好一堂課的22個(gè)關(guān)鍵要素》。我于xx年開始參加學(xué)校的數(shù)學(xué)雙語(yǔ)試驗(yàn)活動(dòng)，xx年轉(zhuǎn)入主要以科學(xué)為主，感覺參加雙語(yǔ)試驗(yàn)對(duì)自己是個(gè)美妙的提升過程。實(shí)驗(yàn)過程中，不僅提高了自己的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，而且隨著實(shí)驗(yàn)的深入，我對(duì)科學(xué)的熱愛也越來越濃。現(xiàn)在discovery探索頻道已成為我看電視用電腦時(shí)首選的節(jié)目，此外手邊的書籍也逐步由與英語(yǔ)有關(guān)為主過渡到以科學(xué)知識(shí)為主。到現(xiàn)在我使用科學(xué)雙語(yǔ)教材已將進(jìn)一輪，關(guān)于這幾本教材我做了大量相關(guān)知識(shí)的書面及電子材料的累積，其中包括宇宙篇，環(huán)境篇，動(dòng)物篇等。通過這幾年的實(shí)驗(yàn)，除了自己能更成熟更自信地駕馭雙語(yǔ)課堂之外，自己的知識(shí)能力也得到了意外的收獲，這里應(yīng)該感謝雙語(yǔ)教學(xué)，感謝學(xué)校給我們的這些寶貴機(jī)會(huì)。
多年的一線工作使我深切地感覺到老師對(duì)學(xué)生的情感教育及人格魅力的深遠(yuǎn)影響。只有被學(xué)生喜歡，我們才可以溝通無阻，打破層層障礙。在學(xué)生當(dāng)中我不怎么把自己看作教師，而更愿意看作是陪伴他們的學(xué)習(xí)伙伴，有什么問題我和他們上課一起爭(zhēng)論，下課一起探討。我提出的觀點(diǎn)也不只一次被有的同學(xué)質(zhì)疑與反對(duì)，不過這樣做的效果看起來很理想，正是由于我這種平等的姿態(tài)，使我們之間關(guān)系更融洽，他們的思維更加活躍，更樂于表達(dá)，更樂于探索。
學(xué)生喜歡和他們平等，對(duì)他們親切的老師，同時(shí)更需要能引領(lǐng)他們到達(dá)豐富，奇妙的知識(shí)世界去暢游的老師。在從教過程中，我盡力做到：
1.精心備課
認(rèn)真鉆研教材教法，以學(xué)生為主，在備課中滲透先進(jìn)的教學(xué)理念與科學(xué)的教學(xué)方法，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，曾兩次參加葫蘆島市小學(xué)英語(yǔ)教師教案評(píng)比，均有獲獎(jiǎng)。
2.傾心上課
上課時(shí)我能做到投入自己最大的熱情，與同學(xué)們交流，學(xué)習(xí)，在課堂中主要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，結(jié)合自己的自學(xué)經(jīng)驗(yàn)及科學(xué)的理念教會(huì)學(xué)生主動(dòng)高效率地學(xué)習(xí)。注意培養(yǎng)及保持學(xué)生對(duì)學(xué)科的濃厚的熱愛之情，與積極探索精神。為了激發(fā)學(xué)生們的科學(xué)興趣，積累學(xué)生們科學(xué)知識(shí)，我于去年開始培養(yǎng)學(xué)生們查找，分類，分享科學(xué)材料的習(xí)慣。并把每節(jié)課的前兩分鐘讓給讀材料的同學(xué)，經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持，學(xué)生們不僅積累到了大量的科學(xué)知識(shí)，而且更加養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在我經(jīng)?？梢钥吹剿痰拿總€(gè)班級(jí)都有一些學(xué)生在閑暇時(shí)間熱衷于閱讀科學(xué)書籍材料。同時(shí)我還注意調(diào)動(dòng)多種手段來輔助教學(xué)，提高課堂效率，充分挖掘可利用的網(wǎng)絡(luò)資源，音像資源等來豐厚教學(xué)內(nèi)容。多年來形成了一定的教學(xué)風(fēng)格。于xx年被聘為葫蘆島市小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科中心教研組成員。xx年4月承擔(dān)葫蘆島市小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)優(yōu)秀示范課，xx年12月獲葫蘆島市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課，xx年6月參加遼寧省中小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)優(yōu)秀課例展評(píng)，獲一等獎(jiǎng)。此外，從xx年開始每年我都有輔導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)小學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽，并均取得優(yōu)異的成績(jī)。這幾年來一直感受著自己的教學(xué)由青澀，稚嫩到更自信，更成熟的轉(zhuǎn)變過程的喜悅，這一切都要感謝學(xué)校給青年教師創(chuàng)造的寬廣的成長(zhǎng)空間。
在工作中，我能擁護(hù)并嚴(yán)格按照學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度規(guī)范自己的行為，遵守勞動(dòng)紀(jì)律。曾多次在本校年度考核中名列前茅，于xx-xx年，xx-xx年兩次被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀教師。對(duì)于學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每次我都能認(rèn)真對(duì)待，積極參加，不怕辛苦，爭(zhēng)取做的更好。xx年我校參加了市小學(xué)英語(yǔ)才藝競(jìng)賽。我負(fù)責(zé)選材，導(dǎo)演英語(yǔ)童話劇《綠野仙蹤》，在學(xué)校的大力支持與同事的熱心幫助下，我們的精心設(shè)計(jì)，長(zhǎng)時(shí)間的辛苦排練等所有的辛勞付出終于收獲到了甜蜜的果實(shí)，在該次競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。今年(xx)我校又面向家長(zhǎng)，社會(huì)承辦了6，1文藝匯演。在這次活動(dòng)中，我負(fù)責(zé)導(dǎo)演，排練情景小品《奶奶學(xué)英語(yǔ)》。在準(zhǔn)備過程中，我利用周六周日休息時(shí)間選購(gòu)布料，彩版等，修改服裝，制作道具，與小演員每天早來晚走，利用課余時(shí)間反復(fù)排練。在組內(nèi)同事的大力協(xié)助下，我們克服了演員人數(shù)繁多，環(huán)節(jié)復(fù)雜，耗時(shí)長(zhǎng)等問題，使小品成功演出，得到了學(xué)校的肯定。
工作以來，我在學(xué)校寬松的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)著，但是我知道成長(zhǎng)的路沒有盡頭。我將更加努力學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，繼續(xù)在教壇上努力耕耘，如春蠶一樣貢獻(xiàn)自己的一分光一分熱，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的力量。
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇四
我于20xx年從興安盟師范學(xué)校美術(shù)專業(yè)畢業(yè)來到阿力得爾中心校任教，20xx年9月取得小學(xué)一級(jí)教師職稱，連續(xù)10年擔(dān)任小學(xué)美術(shù)循環(huán)教學(xué)，現(xiàn)將本人任職以來的主要工作情況如下：
熱愛祖國(guó)，熱愛人民，立場(chǎng)堅(jiān)定。積極向黨組織靠攏，認(rèn)真參加黨校培訓(xùn)，遵紀(jì)守法，作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，把教育好學(xué)生視為神圣的使命，視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取，事業(yè)心強(qiáng)，待人熱情大方，關(guān)心集體，關(guān)心他人，有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé)，任勞任怨，工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生，平等對(duì)待學(xué)生，努力工作，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
從教以來，我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個(gè)教案，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動(dòng)，抓住每一次聽課的機(jī)會(huì)，努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。
課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng)，大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來連續(xù)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本選修課，取得了良好的成績(jī)。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用，學(xué)生為主體作用，課堂上注意師生互動(dòng)，上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生積極思維，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中，只要條件允許、時(shí)間允許，我總是現(xiàn)場(chǎng)演繹繪畫過程，親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪淼浇淌視r(shí)，學(xué)生們都好奇的問：“老師啊，你今天又準(zhǔn)備了什么好東西??？”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場(chǎng)完成一件作品，學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時(shí)，我心中充滿欣喜。
學(xué)生作業(yè)采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式，讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中，多次獲得學(xué)生的好評(píng)。多次開設(shè)市級(jí)和校級(jí)對(duì)外公開課，獲得好評(píng)。
任現(xiàn)職以來我承擔(dān)了學(xué)?！瓣?yáng)光”攝影社的指導(dǎo)工作，自20xx年10月成立以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)大隊(duì)委、教研室的關(guān)心與幫助下，不斷的發(fā)展與成長(zhǎng)。平時(shí)積極開展課余活動(dòng)，提高攝影興趣與水平，擴(kuò)大交流，繁榮創(chuàng)作，在校園拍攝學(xué)校生活照片，從自己的視角去捕捉每一個(gè)真實(shí)的瞬間。在活動(dòng)中學(xué)生掌握了實(shí)用的攝影技能，學(xué)會(huì)了欣賞優(yōu)秀的攝影作品，提高了自身的藝術(shù)創(chuàng)造能力，并取得了一系列的成績(jī)。
任現(xiàn)職以來，我積極參與“小學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐研究”等課題研究，開校級(jí)公開課，撰寫教學(xué)研究。我還積極參加各級(jí)各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競(jìng)賽，并多次獲獎(jiǎng)。作為美術(shù)教師，能利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí)，20xx年，在全國(guó)青少年詩(shī)書畫攝影展評(píng)活動(dòng)中獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，在20xx年全旗美術(shù)教師基本功比賽中獲得二等獎(jiǎng)，美術(shù)、攝影作品多次獲獎(jiǎng)?wù)钩觥?/p>
20xx年9月我有幸成為一年級(jí)班主任，在教育教學(xué)工作的同時(shí)，我自己也在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高。校園文化藝術(shù)節(jié)，人文之旅夏令營(yíng)，愛心義賣，誠(chéng)信教育，成人儀式我和孩子們一同走進(jìn)社區(qū)，一同入住農(nóng)家，一同奉獻(xiàn)愛心，一同感受大家，分享他們的心事，談?wù)摵⒆觽兊娜松硐搿?/p>
在剛剛接觸班主任工作時(shí)，我還不能很好的把握自己的定位，像一個(gè)保姆一樣事必躬親，在不斷的反思、觀察與學(xué)習(xí)中，我開始學(xué)著成為孩子們的引路人，把握原則和方向，給他們充分鍛煉的機(jī)會(huì)。并仔細(xì)記錄他們的成長(zhǎng)路程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將他們的成果，設(shè)計(jì)成展板、卡片、幻燈展示給他們看，品味自己的成長(zhǎng)。
作為美術(shù)教師，我承擔(dān)了學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作，以攝影、設(shè)計(jì)制作展板、宣傳視頻、書寫活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)宣傳工作，做到速度快、質(zhì)量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點(diǎn)，工作到深夜。
1、20xx年4月年度考核嘉獎(jiǎng)；
2、20xx年5月年度考核優(yōu)秀；
3、20xx年“星星火炬”中國(guó)優(yōu)秀特長(zhǎng)生推選活動(dòng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師
4、20xx年市美術(shù)課件評(píng)比三等獎(jiǎng)
5、20xx年論文《淺談中學(xué)生攝影與人文素質(zhì)培養(yǎng)》獲市三等獎(jiǎng)
6、20xx年市美術(shù)基本功大賽高中組三等獎(jiǎng)
7、20xx年市高中美術(shù)“教壇新秀”
8、20xx年市優(yōu)秀團(tuán)員
13、20xx年常州市美術(shù)評(píng)優(yōu)課一等獎(jiǎng)
14、20xx年常州市區(qū)美術(shù)評(píng)優(yōu)課二等獎(jiǎng)
1、20xx-2006市攝影比賽三等獎(jiǎng)1名
2、20xx年市中小學(xué)生攝影比賽一等獎(jiǎng)1名
4、20xx年市“春天的腳步”攝影比賽一等獎(jiǎng)
6、20xx年攝影社學(xué)生潘婧瑩被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)干部
8、20xx年“陽(yáng)光”攝影社獲常州市第二屆優(yōu)秀社團(tuán)稱號(hào)
以上是我任職以來的主要工作情況。雖然取得了一些成績(jī)，但這些都已成為了過去，在今后的工作中，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇五
自20xx年工作至今，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作和班主任工作。作為一名青年教師，我服從領(lǐng)導(dǎo)分配，嚴(yán)格要求自己在規(guī)定的時(shí)間里完成規(guī)定的工作任務(wù)，在有限的時(shí)間內(nèi)做有效的事情。積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記錄，及時(shí)反饋，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。堅(jiān)持高出勤，力爭(zhēng)做到小事不請(qǐng)假，大事不誤課。能認(rèn)真?zhèn)湔n，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，特別是接受能力較差的學(xué)生，在備課時(shí)先想到他們。增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，注意精講精練，虛心請(qǐng)教其他老師，精心設(shè)計(jì)作業(yè)提高作業(yè)的含金量；布置作業(yè)做到精練，有針對(duì)性，有層次性。在教學(xué)上我一直努力鉆研，使自己的課堂教學(xué)有所提高。
作為一名低段班主任，工作是細(xì)瑣而又忙碌的，再加上現(xiàn)在獨(dú)生子女很多，孩子們有的任性、有的頑皮，給教學(xué)工作帶來了一定的麻煩。新學(xué)期開始前，我還沒有拿到學(xué)生名單，就已經(jīng)有不少家長(zhǎng)通過各種渠道打招呼，想要多照顧孩子一些。對(duì)于這樣一個(gè)“太子班”，在平時(shí)的教學(xué)中，我極力做到對(duì)每一個(gè)孩子一視同仁，不偏袒，不放棄。善待每個(gè)孩子，用真誠(chéng)去關(guān)心、關(guān)愛每一個(gè)孩子。對(duì)于后進(jìn)生，我也從來不歧視或放棄他們，而是用心去發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn)，激勵(lì)他們一點(diǎn)一點(diǎn)的完善自己。同時(shí)，在班級(jí)中也發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的榜樣作用，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo)，盡量不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
xxx是班里學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的一個(gè)學(xué)生，尤其是語(yǔ)文成績(jī)比較差，雖然是第二次上一年級(jí)，但他上語(yǔ)文課從來不抬頭，總是趴在桌子上，更別說舉手發(fā)言，有了問題從來不問，我和他談了幾次話效果也不太明顯。我暗暗著急，可總是找不到合適的方法和他交流。在一次偶然的機(jī)會(huì)里，我知道他的父母離了婚，父親忙于生意，日常生活是爺爺奶奶在照顧。我知道，他現(xiàn)在這樣，并不是他的錯(cuò)，家庭的一些變故在他心里留下了太多的陰影，我不能放棄他，哪怕他有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我也沒有理由放棄他!所以無論他犯了什么錯(cuò)，雖然生氣但我仍然一如既往的關(guān)心他，教育他。課堂上，每次舉手我都首先讓他回答，并抓住機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他。這些鼓勵(lì)的話語(yǔ)慢慢的起了作用，他不再趴在桌子上，上課也敢發(fā)言了，開始主動(dòng)回答問題遇到他寫錯(cuò)的字，我就一筆一劃的教給他，再說一些表?yè)P(yáng)，鼓勵(lì)他的話?？粗膹淖员暗年幱袄镒叱鰜?，我心里由衷的感到高興!他的這一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，讓我認(rèn)識(shí)到我們對(duì)學(xué)生的關(guān)愛，會(huì)潛移默化的影響著學(xué)生，終于會(huì)豐收結(jié)果!
xxx是一個(gè)特殊的孩子，雖然現(xiàn)在讀一年級(jí)，可是說話做事還像三四歲的孩子。在接手之前，就一直聽說有這樣一個(gè)孩子；不會(huì)聽講，不會(huì)在座位上好好坐著，上課想說就說，想上桌子就上桌子，高興的時(shí)候還會(huì)拍桌子出怪聲??接手之后，我發(fā)現(xiàn)他身上的問題遠(yuǎn)不止聽說的那么多。剛開學(xué)的時(shí)候他表現(xiàn)還不錯(cuò)，課上知道坐在椅子上，不說話。只是課堂上不寫字，不交作業(yè)，因?yàn)樗恢朗裁唇袑懽郑裁唇凶鲎鳂I(yè)!我看在眼里，痛在心上，我想：這樣的孩子，家長(zhǎng)多么希望他生活在一個(gè)溫暖，友愛的環(huán)境中啊!于是我主動(dòng)找到家長(zhǎng)，了解情況，包括他在家里各方面的表現(xiàn)。在他課上出怪聲同學(xué)們大笑的時(shí)候，教育班里的其它同學(xué)們都來幫助他，關(guān)心他，我自己也以身做則，在生活上和學(xué)習(xí)上給他關(guān)懷和幫助。慢慢的，他在課堂上能夠安靜的聽講，更有時(shí)候會(huì)舉手回答問題。同學(xué)們寫字的時(shí)候，他也知道拿出本子照著黑板寫，雖然沒有格式，沒有條理，但看到他的作業(yè)，還是很欣慰。遇到他不會(huì)的字，我就一筆一劃的教他，直到他寫對(duì)為止。課堂上當(dāng)他回答出一個(gè)問題時(shí)，我會(huì)帶頭鼓掌，鼓勵(lì)他表?yè)P(yáng)他。這個(gè)時(shí)候，他的臉上總是會(huì)露出笑容??家長(zhǎng)告訴我，孩子在家里變得懂事了，愛來學(xué)校了，知道回家之后要做作業(yè)，聽了家長(zhǎng)的話，我感到了無比的欣慰!
現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生的家境條件都比較好，家里對(duì)孩子也是嬌生慣養(yǎng)，所以很多孩子剛來學(xué)校的時(shí)候基本上連衛(wèi)生都不會(huì)打掃。對(duì)此，我給班上每個(gè)孩子分配勞動(dòng)任務(wù)，而且也會(huì)利用班會(huì)課對(duì)孩子們進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育，孩子們很聽老師的話，每天都會(huì)很認(rèn)真地去打掃教室。此外，每到周末，我還會(huì)給孩子們布置任務(wù)讓他們回家做家務(wù)，比如洗自己的桌罩、襪子，幫爸爸媽媽掃地等等?，F(xiàn)在，我班里的孩子做衛(wèi)生的時(shí)候都特別積極了，而且他們也會(huì)把教室打掃得很干凈。有時(shí)，家長(zhǎng)們也會(huì)打電話告訴我，說他們的孩子現(xiàn)在回家可勤勞了，不僅把自己的房間收拾得整齊干凈，而且還幫忙做其他家務(wù)活，我當(dāng)時(shí)聽了就感到十分高興。
在各位同事的幫助以及學(xué)生的努力下，我所帶的班級(jí)多次獲得文明班，在春運(yùn)會(huì)中獲得了低年級(jí)組第一名，乒乓球比賽中獲團(tuán)體總分第四名，會(huì)操比賽中獲優(yōu)勝班。在活動(dòng)課競(jìng)賽中，我班學(xué)生成績(jī)非常理想，受到領(lǐng)導(dǎo)肯定。除此之外，我還經(jīng)常練筆，寫自己的教學(xué)反思，寫對(duì)現(xiàn)在教學(xué)現(xiàn)象的感想，努力經(jīng)營(yíng)自己的博客，保證自己的博客文章原創(chuàng)作品達(dá)到百分之八十以上，我所撰寫的教案、論文多次在縣、市的優(yōu)秀教案、論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，20xx年6月制作的教具《多功能智力活動(dòng)操作臺(tái)》獲縣優(yōu)秀自制玩教具二等獎(jiǎng)；20xx年7月撰寫的論文《如何讓幼兒在課堂游戲中“聽話”》獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文二等獎(jiǎng)；20xx年1月撰寫的論文《談如何讓語(yǔ)文走進(jìn)生活、貼近生活》獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；20xx年2月撰寫的教案《紙船和風(fēng)箏》獲唐山市小學(xué)優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng)；20xx年3月撰寫的教案《美的回答教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表在省級(jí)刊物《文苑》雜志，并在優(yōu)秀論文評(píng)獎(jiǎng)中獲一等獎(jiǎng)；20xx年9月撰寫的論文《利用資源，教育教學(xué)和日常管理兩手抓》發(fā)表在省級(jí)刊物《新課程》，并在優(yōu)秀論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng)。20xx年12月，撰寫的教學(xué)設(shè)計(jì)《風(fēng)鈴草》，在唐山市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比中獲三等獎(jiǎng)。20xx年6月，撰寫的《德育工作是重點(diǎn)，抓好細(xì)節(jié)為根基》在縣“我向名師學(xué)育人”征文活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng)。20xx年3月在縣“我向名師學(xué)育人”征文活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng)。
成績(jī)是屬于過去的，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)，用自己的行動(dòng)去實(shí)踐，爭(zhēng)取做得更好!
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇六
我叫田忠勤，男，中共黨員，1965年5月出生于山西省長(zhǎng)治市潞城市黃牛蹄鄉(xiāng)黃牛蹄村。我是潞城市黃牛蹄中學(xué)的一位英語(yǔ)教師。1984年8月，我來到了我的母?！S牛蹄中學(xué)，當(dāng)上了一名英語(yǔ)教師。26年來，我一直肩挑學(xué)校的工作重?fù)?dān)?，F(xiàn)在，我承擔(dān)著滿工作量的英語(yǔ)教學(xué)工作，擔(dān)任著初三年級(jí)137班的班主任，同時(shí)我還負(fù)責(zé)分管學(xué)校的德育、政教工作。從參加工作以來，我一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)英語(yǔ)教學(xué)專業(yè)知識(shí)，勤于鉆研教育教學(xué)理論，不斷更新教育教學(xué)理念，潛心研究英語(yǔ)教學(xué)方法，大膽改革英語(yǔ)課堂教學(xué)，創(chuàng)新英語(yǔ)教學(xué)模式，使課堂教學(xué)節(jié)能高效。在教育教學(xué)過程中，我總是關(guān)心學(xué)生的身心健康，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。我一貫重視學(xué)生自主管理能力的培養(yǎng)，把“我能行”的激勵(lì)機(jī)制融入班級(jí)管理和教學(xué)工作之中。多年來，我在教育教學(xué)、班級(jí)管理和政教工作等方面都取得了可喜的成績(jī)，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)以及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。
26年來，我先后15次被評(píng)為潞城市“模范教師”、“電教能手”、“教學(xué)能手”和“潞城市名師”；我在自制教具方面曾4次榮獲山西省、長(zhǎng)治市和潞城市等級(jí)獎(jiǎng)；1999年我榮獲全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師“三等獎(jiǎng)”；20xx年，我寫的論文《外語(yǔ)學(xué)習(xí)中的興趣培養(yǎng)》被評(píng)為山西省第三屆優(yōu)秀論文“三等獎(jiǎng)”；20xx年教師節(jié)，我被評(píng)為“潞城市名師”；20xx年 1月份，我應(yīng)聘擔(dān)任了北京市教育出版社出版的《中學(xué)第二教材》英語(yǔ)學(xué)科的副主編；2月，我被中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)評(píng)為“中國(guó)青少年喜愛的鄉(xiāng)村英語(yǔ)教師”；20xx年教師節(jié)，我再次被評(píng)為“潞城市名師”，同時(shí)，又被評(píng)為長(zhǎng)治市市政府“德育和思想政治工作先進(jìn)個(gè)人”，同月，我寫的以《學(xué)英語(yǔ)要講“原則”說“關(guān)系”》為題的論文在《英語(yǔ)輔導(dǎo)報(bào)》初中教師版第13期上發(fā)表。20xx年10月17日，我榮幸的被評(píng)為潞城市第二屆敬業(yè)奉獻(xiàn)道德模范。
人常說：要想給別人一杯水，自己就得有一桶水?？墒乾F(xiàn)代的英語(yǔ)教學(xué)向我們提出更高要求：要想常給學(xué)生一杯水，自己就得擁有自來水。為了有扎實(shí)的教學(xué)功底，1985年至1988年，我參加了北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)?？频膹V播函授學(xué)習(xí)，通過三年的學(xué)習(xí)，校正了我的英語(yǔ)發(fā)音，拓寬了我的英語(yǔ)知識(shí)。1988年，我又以優(yōu)異成績(jī)考上了長(zhǎng)治市教育學(xué)院英語(yǔ)系，在這二年中，我學(xué)到了不少教育學(xué)心理學(xué)理論，懂得了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，提升了自己的專業(yè)水平。為了適應(yīng)新課程的發(fā)展，1997年至20xx年我又參加了山西師范大學(xué)英語(yǔ)教育本科學(xué)習(xí)，這又為我的英語(yǔ)教學(xué)增添了內(nèi)燃動(dòng)力。近幾年，我又潛心鉆研計(jì)算機(jī)操作技術(shù)，為英語(yǔ)教學(xué)信息化創(chuàng)造了條件，實(shí)現(xiàn)了多媒體英語(yǔ)課堂教學(xué)。
凡事都要講方法，科學(xué)的方法能讓人做事省時(shí)節(jié)能增效，英語(yǔ)教學(xué)更是如此。我深信，只有老師的水平上升到了一定層次以后，才可能達(dá)到“名師出高徒”的境界。我喜歡用新穎多樣的教學(xué)方法來吸引學(xué)生，讓學(xué)生在愉快中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。為了提高業(yè)務(wù)水平，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探索初中生的認(rèn)知規(guī)律和記憶特點(diǎn)，認(rèn)真鉆研《大綱》和《課標(biāo)》，了解教材的編寫意圖，明確其要求，把握每節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)。我繼承了傳統(tǒng)教學(xué)法的優(yōu)點(diǎn)，不斷學(xué)習(xí)吸收國(guó)內(nèi)外新的教學(xué)成果。我多次參加省級(jí)培訓(xùn)，開闊了自己的眼界，更新了自己的教育教學(xué)觀念，進(jìn)一步提高了自己的課堂教學(xué)技能。通過自己的不懈努力，自己的觀念新了，教學(xué)方法活了，學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣濃了，自己的教學(xué)風(fēng)格也日漸形成。近年來，我在潞城市范圍內(nèi)多次上公開課和示范課，我的教學(xué)能力得到了同行們的肯定，我多次被評(píng)為潞城市的“教學(xué)能手”。
自己的教法改進(jìn)了，學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)也必須跟上，我特別重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思維習(xí)慣培養(yǎng)，引導(dǎo)他們“想學(xué)”、指導(dǎo)他們“會(huì)學(xué)”，達(dá)到他們“學(xué)會(huì)”。讓學(xué)生在對(duì)待一個(gè)問題時(shí)，力爭(zhēng)要做到：首先知道答案“是什么”，然后探求解題依據(jù)，明白“為什么”，最后懂得“怎樣做”同類題，達(dá)到“一個(gè)問題三個(gè)層次”的教學(xué)效果。我大力倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)和研究學(xué)習(xí)，我所帶的班級(jí)具有良好的學(xué)風(fēng)。近年來，在農(nóng)村中學(xué)很多班級(jí)的人數(shù)在減少，而我?guī)У陌嗉?jí)人數(shù)始終是全校最多的班級(jí)之一，我所帶班級(jí)的考試成績(jī)?cè)跉v年的統(tǒng)考和中考中占全潞城市同學(xué)科的領(lǐng)先水平。
英語(yǔ)教學(xué)的成功不僅來源于扎實(shí)的課堂教學(xué)，更需要有豐富多彩的課外活動(dòng)來保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，課外活動(dòng)能鞏固和擴(kuò)大課堂教學(xué)成果。我通過開展課外活動(dòng)來促進(jìn)英語(yǔ)課堂教學(xué)，這關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣培養(yǎng)、興趣保持和興趣的提升，還關(guān)系到英語(yǔ)聽、說、讀、寫綜合運(yùn)用能力的提高。通過“英語(yǔ)角”、“英語(yǔ)沙龍”等活動(dòng)讓許多即將放棄英語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生在“我能行”的活動(dòng)中找回了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心。同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了一批批英語(yǔ)特長(zhǎng)學(xué)生。1998年我的學(xué)生王鵬艷在全國(guó)中學(xué)生外語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲初中組叁等獎(jiǎng)。
教育家魏書生說得好，不能只醉心“教書匠”，應(yīng)該立志做“教育家”。我深信“沒有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師?！敝灰胸?zé)任心、事業(yè)心和愛心，就具備了一個(gè)優(yōu)秀教師的條件。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)教學(xué)不僅是英語(yǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和綜合運(yùn)用英語(yǔ)能力的培養(yǎng)的渠道，而且是幫助學(xué)生形成正確的人生觀、價(jià)值觀和良好的思想品德的途徑。我不僅是一位英語(yǔ)教師，而且是一位任職23年的班主任。在班級(jí)管理中，我用真心、誠(chéng)心、耐心和愛心去對(duì)待每個(gè)學(xué)生，讓他從學(xué)習(xí)生活的小事去嚴(yán)格要求自己，從“他律”走向“自律”。我重視培養(yǎng)班干部的組織管理能力，讓班級(jí)管理自動(dòng)化，使班里形成人人有事做、事事有人做的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。我指導(dǎo)他們?cè)O(shè)法讓黑板、墻報(bào)說話，讓文具盒上的座右銘提醒自己該做什么。我在教育教學(xué)中一貫重視學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，從而提高學(xué)習(xí)效率。養(yǎng)成教育是班級(jí)管理的關(guān)鍵，這需要長(zhǎng)期堅(jiān)持才能形成。我對(duì)學(xué)生要求很嚴(yán)，我認(rèn)為“嚴(yán)”是學(xué)習(xí)成功的保證，“松”是學(xué)習(xí)失敗的禍根。我很重視賞識(shí)教育，與學(xué)生打成一片，形成親和力，讓他們“親其師”，“信其道”。我認(rèn)為有時(shí)候“老師的一句話可以成就一個(gè)學(xué)生”。我用愛心去讀懂學(xué)生的心，關(guān)心他們的生活細(xì)節(jié)，寬容他們的異想天開，讓他們的心與自己的心產(chǎn)生共振。通過自己的不懈努力，我所帶的班級(jí)師生關(guān)系融洽和諧，師生情深意重，班風(fēng)文明向上，學(xué)風(fēng)正，興趣濃，各項(xiàng)工作順利開展。歷年來，我所帶班級(jí)都被評(píng)為學(xué)校的“文明班級(jí)”、“先進(jìn)班集體”，我班的團(tuán)支部多次被評(píng)為團(tuán)市委的“先進(jìn)團(tuán)支部”。
我們黃牛蹄中學(xué)是一所山區(qū)農(nóng)村中學(xué)，十分缺乏英語(yǔ)教師。盡管有幾個(gè)好的英語(yǔ)教師，沒過幾年就會(huì)想辦法調(diào)到城里的學(xué)校。我們學(xué)校的一批批英語(yǔ)教師的輔導(dǎo)和培養(yǎng)工作就由我來承擔(dān)。我，他們講示范課、公開課，指導(dǎo)他們學(xué)會(huì)備課，學(xué)會(huì)駕馭課堂，學(xué)會(huì)管理學(xué)生，學(xué)會(huì)向?qū)W生做學(xué)法指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不斷提高英語(yǔ)教學(xué)技能，適應(yīng)現(xiàn)代英語(yǔ)教學(xué)需要。
教師工作任重而道遠(yuǎn)，教書育人永無止境，要想真正成為一位教育名家，我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)，拓寬思路，創(chuàng)新教學(xué)，以身示范，人性化管理。
如果這次申報(bào)高級(jí)英語(yǔ)教師能通過，我會(huì)一如既往的努力工作，為國(guó)家培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶?shí)用人才，為高一級(jí)學(xué)校培養(yǎng)更多的合格人才。如果不能通過，說明我在某些地方做的不夠好。我會(huì)認(rèn)真反思，繼續(xù)努力，創(chuàng)造條件，為下次評(píng)選做好準(zhǔn)備。
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇七
我是心懷著對(duì)教育的夢(mèng)想到*學(xué)校任職的，我心中經(jīng)常在追問，什么是真正的教育，辦怎樣一所學(xué)校才可以實(shí)現(xiàn)真正的教育，初中教師述職報(bào)告。因?yàn)橛辛诉@些追問，才使我的`工作和我的生命更有意義，在*學(xué)校工作的兩年多來我非常幸福，我覺得這小小的十幾畝土地上有做不完的工作，在這里，我可以用我的知識(shí)、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力，為這所學(xué)校留下一些或許對(duì)未來有用的東西，我的心中充滿快樂。
剛過去的一年對(duì)*學(xué)校來說非同尋常。這一年，我們有非常難得的機(jī)遇，振興和加強(qiáng)初中成為整個(gè)上海教育關(guān)注的焦點(diǎn)，我認(rèn)為，一旦我們沒有能夠把握機(jī)遇乘勢(shì)而上，成為虹口區(qū)乃至上海市知名的品牌學(xué)校，那么我們將不僅愧對(duì)學(xué)校那么多前輩們的期待，而且，我們可能連學(xué)校未來的生存權(quán)都會(huì)葬送掉。所幸的是，我們?nèi)＝搪殕T工齊心協(xié)力，靠我們自己，克服了并校引起的管理困難、克服了學(xué)生來源質(zhì)量不盡理想的困難、克服了由來已久的財(cái)政困難、克服了學(xué)生人數(shù)過多引起的場(chǎng)地太小設(shè)施較差安全隱患過多的困難、克服了生源銳減招生困難和人員富余的困難，我們不僅沒有被困難擊垮，在一年的樂觀情緒和充分的自信中，*學(xué)校反而一越而成為令整個(gè)上海教育界矚目和震動(dòng)的新興學(xué)校，市委、市政府、市政協(xié)、市教委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)先后親臨我校指導(dǎo)工作，一年中我們接待來自全國(guó)各地、上海各區(qū)縣和兄弟學(xué)校教育代表團(tuán)達(dá)47批。我校由一所被兄弟學(xué)校同情的學(xué)校一變?yōu)殛P(guān)注和爭(zhēng)議的對(duì)象，成為令許多名?？謶值母?jìng)爭(zhēng)對(duì)手。
一年中我校師生共獲各類市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)308人次，共213項(xiàng)，學(xué)校所獲榮譽(yù)的數(shù)量和級(jí)別為辦校以來之最。初三畢業(yè)年級(jí)完成預(yù)定的升學(xué)指標(biāo)，小學(xué)一年級(jí)完成招生任務(wù)，生源數(shù)量和質(zhì)量都是近年來最高的。學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的總滿意率達(dá)78.66%，年投訴率共76起，小于千分之三。教職工對(duì)學(xué)校很滿意和較滿意率達(dá)97.56%。今年暑期學(xué)?？朔藖碜愿鞣矫娴膲毫ψ曰I資金150萬用于第二期辦學(xué)設(shè)施改造，進(jìn)一步為師生提供良好的環(huán)境。今年也是我校創(chuàng)收最好的一年，學(xué)校年總收入達(dá)3399452元。今年也是教師福利待遇最好的一年，獎(jiǎng)金福利達(dá)3729288.60元，含學(xué)校承擔(dān)的四金1298654.82元。今年十二月中旬，由我校獨(dú)立編撰的初中仿真練習(xí)題庫(kù)共五冊(cè)由出版社正式出版發(fā)行，我校還將承擔(dān)三十二冊(cè)的一課一練編撰任務(wù)，預(yù)計(jì)明年五月將面世，這一舉措一方面打造了學(xué)校品牌，另一方面鍛煉和培養(yǎng)了我校教師的命題能力，為這些教師成為*學(xué)校引以為豪的名師創(chuàng)造了條件。今年年底，學(xué)校在近幾年中首次實(shí)現(xiàn)財(cái)政贏余，為明年學(xué)校進(jìn)一步振興發(fā)展創(chuàng)造了較好的條件。今年區(qū)教育督導(dǎo)室對(duì)我校進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，被評(píng)為優(yōu)秀，全區(qū)共l2所學(xué)校被評(píng)為優(yōu)秀。今年12月初，我校正式被區(qū)教育局認(rèn)定為重點(diǎn)扶持的初中，將在未來三年內(nèi)受到政府給予的特殊優(yōu)惠政策，姚宗強(qiáng)副區(qū)長(zhǎng)親自聯(lián)系我校。我相信，我校有正確的辦學(xué)理念和戰(zhàn)略決策，有全體教職工的敬業(yè)精神和創(chuàng)新精神，有政府的大力扶持，*學(xué)校一定有美好的未來，一定能成為上海名校。
總結(jié)一年來取得的成績(jī)，我認(rèn)為我們做對(duì)了三件事，這三件事卻圍繞著一個(gè)主題，即“堅(jiān)持以校為本，走自主發(fā)展道路，確保學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展”。
我們做的三件事分別是，
一、我們圍繞辦學(xué)理念以校為本作出符合校情的戰(zhàn)略選擇，我們的戰(zhàn)略選擇是200l學(xué)年度的管理與合作年，20o2學(xué)年度的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，20xx學(xué)年度的質(zhì)量與創(chuàng)新年，述職報(bào)告《初中教師述職報(bào)告》。在管理合作年中，我們初步建構(gòu)了教育服務(wù)誠(chéng)信體系，這一體系包含四個(gè)內(nèi)容：1是作出質(zhì)量承諾，2是制定質(zhì)量管理制度，3是改革質(zhì)量管理部門，4是建設(shè)校內(nèi)人才市場(chǎng)。
這四個(gè)內(nèi)容中，我們已和五個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)簽訂了質(zhì)量承諾書，質(zhì)量管理手冊(cè)已進(jìn)入全面實(shí)施階段，信息室、開發(fā)室、主管室、質(zhì)管室四大部門已獨(dú)立開展工作，部門間的磨合已日趨成熟，校內(nèi)第一次競(jìng)聘活動(dòng)已順利完成，競(jìng)聘上崗的教職工工作十分努力，團(tuán)結(jié)協(xié)作風(fēng)氣日盛。正是通過管理與合作年，我校成功地完成合并任務(wù)，并成功地管理了64個(gè)班級(jí)，為今后其他學(xué)校的“關(guān)停并轉(zhuǎn)”樹立了典范。今年下半年的學(xué)習(xí)與服務(wù)年，是我校圍繞為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好未來的辦學(xué)理念，初步完成教育以人為本的觀念轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵一年，預(yù)計(jì)這一年中，將發(fā)生許多真實(shí)的思想觀念沖突，我認(rèn)為思想觀念沖突是改革中必然的過程，我希望通過這一年的學(xué)習(xí)與爭(zhēng)論，我校將形成教育服務(wù)觀念，為下一學(xué)年的質(zhì)量與創(chuàng)新年打下思想基礎(chǔ)。
二是我們努力實(shí)施民主管理，為學(xué)校中教職工的專業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。我們加強(qiáng)了校務(wù)公開工作，實(shí)施民主決策，改革了教代會(huì)制度，初步改變了學(xué)校管理方式，我相信，經(jīng)過三到五年的努力，人性化、扁平化、同心圓式的現(xiàn)代民主管理模式一定會(huì)在*學(xué)校形成。 三是我們?cè)谂λ茉鞂W(xué)校文化，努力形成學(xué)校共同價(jià)值觀體系。我們正在形成學(xué)校和教職工的真善美的三個(gè)世界，即求真的知識(shí)世界，向善的人際世界，美好的心靈世界。學(xué)校文化積淀是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，也許需要廣大教職工一趣努力花費(fèi)五至十年的時(shí)間才能初步形成。 我們努力在做的三件事，已帶動(dòng)了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，我想*學(xué)校的崛起將不是偶然的，而是持久的。
為了有效地帶領(lǐng)這所學(xué)校成向成功，這一年中我個(gè)人做了以下幾件事：
1、我堅(jiān)持讀書學(xué)習(xí)，我認(rèn)為校長(zhǎng)不是一個(gè)職務(wù)，而是一個(gè)職業(yè)，如果是一個(gè)職業(yè)，我必須具備這個(gè)職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我必須有更多的知識(shí)和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對(duì)新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時(shí)代前列，才能領(lǐng)導(dǎo)這所學(xué)校不被激烈的競(jìng)爭(zhēng)淘汰。我堅(jiān)持不懈地吸取哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史、教育、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理、文學(xué)藝術(shù)等方面的新知識(shí)、新思想、新觀念，堅(jiān)持不懈地用自己的筆表達(dá)自己的思想，使讀書、思考、寫作成為我生命中不可缺少的習(xí)慣。
2、我努力完成自己的角色轉(zhuǎn)變，努力由教師轉(zhuǎn)變成時(shí)代所需要的教育思想家、學(xué)校經(jīng)營(yíng)者，這一角色轉(zhuǎn)變要求我做兩件新的工作，一是學(xué)會(huì)傳播、表達(dá)自己的教育思想，二是學(xué)會(huì)開拓市場(chǎng)，為學(xué)校爭(zhēng)取更多的外部資源，我認(rèn)為這兩件新的工作更符合學(xué)校利益。為了做好這兩件新工作，我?guī)缀醪粎⒓痈鞣N各樣的應(yīng)景的應(yīng)酬活動(dòng)，放棄了許多休息的時(shí)間。
3、我在努力使自己保持清醒。首先對(duì)自己的言行保持清醒，雖然我個(gè)人的成就和知名度為學(xué)校帶來了一些收益，這所學(xué)校的無形資產(chǎn)在增值，使我心中充滿個(gè)人價(jià)值得到實(shí)現(xiàn)后的喜悅，但是，我清醒地知道，是這所學(xué)校中每一個(gè)人的努力造就了我，如果我不能更努力地將學(xué)校命運(yùn)與自己個(gè)人命運(yùn)聯(lián)系在一起，不能與這所學(xué)校榮侮辱與共的話，我的所謂名聲也將會(huì)被輕易毀掉。第二，對(duì)這所學(xué)校的現(xiàn)狀保持清醒，我清醒地意識(shí)到學(xué)校的辦學(xué)行為與我們的理念之間存在著多么大的距離，我們才起步不久，如果我們不能每年有所進(jìn)步，那么，我們的所謂名聲也將不會(huì)長(zhǎng)久。因此，我將發(fā)現(xiàn)問題、解決問題作為日常的思維方式和行為方式。
4、我立志為學(xué)校振興長(zhǎng)期工作。校內(nèi)外總有些人出于好意猜測(cè)我將要離開*學(xué)校，雖然不會(huì)一輩子留在這里，我把我離開*學(xué)校的時(shí)間設(shè)定為：1、我已親眼目睹了這所學(xué)校成為名校，而且真正進(jìn)入良性循環(huán)，地位不可動(dòng)搖。2、大家對(duì)我厭倦了之前我會(huì)自動(dòng)退出，總有一天大家會(huì)對(duì)我厭倦的，人們總喜歡新事物，我也喜歡新事物。3、我犯錯(cuò)誤了，我就會(huì)離開。我最厭惡的是不做為，我寧愿犯錯(cuò)誤也不愿不做為。我經(jīng)常犯錯(cuò)誤，因?yàn)槲蚁矚g挑戰(zhàn)權(quán)威挑戰(zhàn)許多司空見慣的東西，喜歡冒險(xiǎn)，所以我不停地犯錯(cuò)誤。而一旦我犯了大家無法原諒的錯(cuò)誤時(shí)，我自動(dòng)走下主席臺(tái)，我不會(huì)請(qǐng)求寬恕，如果我的所做所為不符合學(xué)校利益，我應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)，應(yīng)該付出代價(jià)。我在這所學(xué)校中所做的事極少有短期的戰(zhàn)術(shù)上的考慮，大多是長(zhǎng)期的戰(zhàn)略上的籌劃。所以，我現(xiàn)在并不打算離開，我還有很多事沒有做，我還有那么多夢(mèng)想。到今天為止，沒有一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)找我談過話，征求過我意見，我準(zhǔn)備了一大堆話打算在領(lǐng)導(dǎo)找我談話時(shí)要說，可沒人找我談。
最后，我代表我們領(lǐng)導(dǎo)班子集體，也代表我個(gè)人，對(duì)每一位為學(xué)校振興做出努力的教職工表示感謝，我認(rèn)為所謂的管理就是合作，我與中層以上干部合作非常愉快，他們非常盡力，在承受著各種各樣的壓力，我為他們自豪。我與老師們合作也非常愉快，正是你們的工作，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個(gè)人驕傲。我期待著明年，我們合作愉快。
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇八
俗話說， 看文看題，好的調(diào)研報(bào)告標(biāo)題尤其是足以“傳神” 的標(biāo)題， 能將報(bào)告的精華快速傳遞給讀者， 這對(duì)身處繁忙公務(wù)之中的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來講， 顯得尤為必要和重要。本文著重對(duì)調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題模式進(jìn)行探析， 歡迎方家批評(píng)指正。
一、文章題目
調(diào)研報(bào)告的題目一般包括調(diào)研的地域范圍、課題對(duì)象、文體種類等內(nèi)容。例如：
【例1】湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告
在這個(gè)題目中， “湖南” 是地域范圍， “農(nóng)民運(yùn)動(dòng)” 是調(diào)研課題， “考察報(bào)告” 是文體種類。有時(shí)調(diào)研報(bào)告用“調(diào)查” “調(diào)查與思考” 等表示文體樣式例如：
【例2】亳州市中醫(yī)藥發(fā)展情況調(diào)查這個(gè)題目的中心語(yǔ)是“調(diào)查”， 標(biāo)明文體種類，其他詞語(yǔ)作定語(yǔ)修飾“調(diào)查”。
【例3】蒙城縣招商引資情況調(diào)查與思考這個(gè)題目的中心語(yǔ)是“調(diào)查與思考”。
調(diào)研報(bào)告題目中有時(shí)使用“關(guān)于”。如：【例4】關(guān)于我市小微企業(yè)融資情況的調(diào)查這個(gè)題目的中心語(yǔ)是“調(diào)查”， 說明文體; 使用介詞“關(guān)于”， 引出地域“我市” 和課題“小微企業(yè)融資情況”。
調(diào)研報(bào)告的題目有時(shí)使用主副標(biāo)題結(jié)構(gòu)。如：【例5】土地托管破解種糧困局
——利辛縣土地托管調(diào)查
這個(gè)題目的主標(biāo)題突出地說明了調(diào)研的課題及其作用——破解種糧困局， 副標(biāo)題則說明了調(diào)研的范圍、課題、文體， 明確而醒目。
不難看出， 無論何種調(diào)研報(bào)告， 題目都必須具備三個(gè)要素： 地域范圍、課題對(duì)象、文體樣式， 明確簡(jiǎn)潔是其基本特征。
二、一級(jí)標(biāo)題
調(diào)研報(bào)告一級(jí)標(biāo)題是用來標(biāo)示結(jié)構(gòu)框架的。調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容一般包括“情況、問題、建議” 三部分， 因此， 調(diào)研報(bào)告常用的一級(jí)標(biāo)題也是要是對(duì)這幾方面內(nèi)容的概括。比如：
【例6】一、基本情況; 二、主要問題; 三、幾點(diǎn)建議。
這組標(biāo)題用四字句說明要研究的內(nèi)容， 整齊簡(jiǎn)潔， 易于閱讀。
為了更加醒目、高效地傳遞信息， 調(diào)研報(bào)告一級(jí)標(biāo)題可以進(jìn)一步形象化、具體化。比如：【例7】一、新課題; 二、新探索; 三、新成效。
這組標(biāo)題用三個(gè)“新” 字， 分別概括原因、做法、成效。
【例8】一、貧血的農(nóng)田; 二、失血的癥結(jié);三、輸血的機(jī)制。
這組標(biāo)題用比喻手法， 概括農(nóng)田水利建設(shè)的現(xiàn)狀、問題、建議。
【例9】一、試點(diǎn)有序推進(jìn); 二、成效初步顯現(xiàn); 三、暴露問題亟待解決。
這組標(biāo)題用“有序、初步、亟待” 三個(gè)程度副詞修飾動(dòng)詞， 作具體描述， 概括試點(diǎn)工作的做法、成效、建議。
【例10】一、民間創(chuàng)造+ 政府引導(dǎo)： 土地托管應(yīng)運(yùn)而生; 二、農(nóng)業(yè)增效+ 農(nóng)民增收： 土地托管效益多重; 三、家庭承包經(jīng)營(yíng)+ 社會(huì)化： 土地托管空間廣闊。
這組標(biāo)題綜合運(yùn)用文字、運(yùn)算符號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)， 用“措施+ 效果” 的結(jié)構(gòu)概括土地托管的做法、建議， 用部分到整體的結(jié)構(gòu)概括土地托管的成效， 亮點(diǎn)在于邏輯清晰、主題鮮明突出。
總而言之， 調(diào)研報(bào)告一級(jí)標(biāo)題首先要明確， 句式上注重對(duì)仗， 具體、形象的標(biāo)題傳遞的信息量更大， 是寫作的趨勢(shì)。
三、二級(jí)標(biāo)題
調(diào)研報(bào)告二級(jí)標(biāo)題用來標(biāo)示一級(jí)標(biāo)題所包含的具體內(nèi)容， 包括： 情況部分的“概況、做法、成效、啟示”， 問題部分的“原因、問題”， 建議部分的“前景、建議” 等。下面， 對(duì)這些內(nèi)容常使用的標(biāo)題進(jìn)行分類解析。
(一) 做法、建議標(biāo)題
人們常從工作的對(duì)象、措施、目的等角度對(duì)做法、建議進(jìn)行概括， 在長(zhǎng)期的實(shí)踐當(dāng)中， 形成了一些典型句式， 舉例如下。
1.“抓” 字句。常見句型有： (1) ××抓××。(2) 抓××， ××××(措施/ 目的)。例如：
【例11】一、首抓產(chǎn)業(yè)布局。二、狠抓項(xiàng)目建設(shè)。三、搶抓標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建。四、嚴(yán)抓市場(chǎng)規(guī)范。五、重抓品牌培育。六、巧抓產(chǎn)品營(yíng)銷。
這組標(biāo)題采用“修飾詞+ 抓+ 對(duì)象” 的形式，亮點(diǎn)在于用“首、狠、搶、嚴(yán)、重、巧” 幾個(gè)字修飾“抓” 字， 突出強(qiáng)調(diào)了抓的不同程度和重點(diǎn)。
【例12】一、抓項(xiàng)目建設(shè)， 夯實(shí)轉(zhuǎn)型跨越的基礎(chǔ)。二、抓先行先試， 破解轉(zhuǎn)型跨越的難題。三、抓招商引資， 增添轉(zhuǎn)型跨越的活力。四、抓作風(fēng)建設(shè)， 創(chuàng)優(yōu)轉(zhuǎn)型跨越的環(huán)境。
這組標(biāo)題采用的是“抓+ 對(duì)象， 目的” 的形式， 亮點(diǎn)在于用“四抓” 概括工作的主要措施和目的。
【例13】一、抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 在“活” 字上下功夫。二、抓工作保障， 在“實(shí)” 字上下功夫。三、抓接訪活動(dòng)， 在“深” 字上下功夫。三、抓宣傳引導(dǎo)， 在“正” 字上下功夫。
這組標(biāo)題的形式是“抓+ 對(duì)象， 措施”， 突出之處在于將每條措施的特點(diǎn)用一個(gè)字概括出來。
2.“以” 字句。常見句型有： (1) 以××××(動(dòng)詞) ××。(2) 以××為××， ××××(措施/目的)。例如：
【例14】一、以“品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化” 提升行業(yè)影響力。二、以“資本化、上市化” 提升發(fā)展內(nèi)動(dòng)力。三、以“信息化、高端化” 提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。
這組標(biāo)題采用“以+ 措施+ 目的” 的形式，亮點(diǎn)在于用六個(gè)“化” 概括措施， 用三個(gè)“力” 概括目的。
【例15】一、以優(yōu)惠政策引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)。二、以提升能力促進(jìn)創(chuàng)業(yè)。三、以搭建平臺(tái)孵化創(chuàng)業(yè)。四、以配套服務(wù)支持創(chuàng)業(yè)。五、以創(chuàng)建活動(dòng)助推創(chuàng)業(yè)。
這組標(biāo)題采用“以+ 措施+ 目的” 的形式，亮點(diǎn)在于用“引領(lǐng)、促進(jìn)、孵化、支持、助推” 五個(gè)不同的動(dòng)詞概括對(duì)創(chuàng)業(yè)所起的作用。
【例16】一、以產(chǎn)業(yè)、園區(qū)、城鎮(zhèn)三大升級(jí)為依托， 推動(dòng)高安經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。二、以項(xiàng)目、資金、土地三大要素為支撐， 助推高安產(chǎn)業(yè)升級(jí)順利前行。三、以環(huán)境、作風(fēng)、能力三大建設(shè)為保障，引領(lǐng)高安升級(jí)、加速提檔。
這組標(biāo)題采用“以+ 對(duì)象+ 為+ 對(duì)象， 目的”的形式， 亮點(diǎn)在于用三個(gè)“三大” 概括措施實(shí)施的前提條件和依托保障。
常見的“為××” 組合有： 為要求、為帶動(dòng)、為抓手、為核心、為方向、為先導(dǎo)、為主導(dǎo)、為主線、為導(dǎo)向、為保證、為關(guān)鍵、為手段、為突破口等。
3.“在” 字句。常見的句型有： (1) 在××上， ××××(措施/ 目的)。(2) 在××上下功夫， ××××(措施/ 目的)。例如：
【例17】一、在招商方向上， 突出“三個(gè)引進(jìn)”。二、在招商隊(duì)伍上， 突出“三方力量”。三、在招商方法上， 突出“三種模式”。
這組標(biāo)題采用“在+ 對(duì)象+ 上， 措施” 的形式， 亮點(diǎn)在于用三個(gè)“三” 概括措施。
【例18】一、在招商引資和項(xiàng)目建設(shè)上下功夫， 確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)協(xié)調(diào)較快發(fā)展。二、在保障和改善民生上下功夫， 不斷提升人民群眾幸福指數(shù)。三、在維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定上下功夫， 努力實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。四、在改進(jìn)干部作風(fēng)上下功夫， 為建設(shè)全國(guó)“兩宜” 城市提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
這組標(biāo)題采用的形式是“在+ 對(duì)象+ 上下功夫， 目的”， 突出亮點(diǎn)在于用了四個(gè)“下功夫”， 給人以強(qiáng)烈的力度感。
【例19】一、在推動(dòng)長(zhǎng)治快發(fā)展、大發(fā)展上下功夫。二、在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)垂直一體化和集群化上下功夫。三、在招商引資和項(xiàng)目建設(shè)上下功夫。三、在加快城鎮(zhèn)群建設(shè)上下功夫。四、在推進(jìn)實(shí)施文化強(qiáng)市戰(zhàn)略上下功夫。
這組標(biāo)題采用了“在+ 對(duì)象+ 下功夫” 的句式， 特點(diǎn)在于省略了具體的措施、目的， 更加簡(jiǎn)潔明了。
4.“字” 字句?！白帧?字句就是用一個(gè)字來概括措施的特點(diǎn)。常見的句型有： (1) 在××上，要××一個(gè)×字。(2) ××××， 要××××(某個(gè)字) ××。
這組標(biāo)題常用來提建議， 亮點(diǎn)在于用“細(xì)、廣、準(zhǔn)、實(shí)” 四個(gè)字概括措施的特點(diǎn)。
【例21】一、大力支持， 要立足于“深” 想問題。二、發(fā)掘亮點(diǎn)， 要立足于“精” 謀思路。三、嚴(yán)格考量， 要立足于“實(shí)” 出招法。
這組標(biāo)題常用來提建議， 亮點(diǎn)在于用“深、精、實(shí)” 三個(gè)字概括措施的特點(diǎn)， 并且省去“字”字， 使其融入句意之中， 貼切自然。
5.三字句。常見的句型有： (1) ×ד××點(diǎn)(化)” ， ××××(措施/ 目的)。(2) ד×××”， ××××(措施/ 目的)。
【例22】一、把握關(guān)鍵點(diǎn)——宣教先行。二、找準(zhǔn)切入點(diǎn)——典型示范。三、選好結(jié)合點(diǎn)——同頻共振。四、抓住著力點(diǎn)——力求長(zhǎng)效。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用四個(gè)“點(diǎn)” 概括措施的特點(diǎn)， 顯示出清晰的邏輯。
【例23】一、“條塊式” 管理， “結(jié)對(duì)化” 指導(dǎo)， 保證每個(gè)社會(huì)組織有人管。二、“兼合式” 組建， “同步化” 推進(jìn)， 保證社會(huì)組織黨建有抓手。三、“保姆式” 服務(wù)， “陽(yáng)光化” 運(yùn)行， 保證黨組織發(fā)揮作用有平臺(tái)。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用三個(gè)“式” 和三個(gè)“化” 來概括措施的特點(diǎn)。
【例24】一、“接得通” 是前提條件。二、“辦得實(shí)” 是根本所在。三、“回應(yīng)快” 是鮮明特色。四、“態(tài)度好” 是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。五、“見事早”是基本要求。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用各不相同的三個(gè)字的詞組概括措施的特點(diǎn)。
常用的“××點(diǎn)” 式組合有： 落腳點(diǎn)、支撐點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、制高點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)， 標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化、大眾化、表面化、公式化、擴(kuò)大化， 必然性、偶然性、決定性、傾向性、歷史性、階段性、思想性、能動(dòng)性、革命性， 爆發(fā)力、續(xù)航力、摩擦力、牽引力、原動(dòng)力、戰(zhàn)斗力、內(nèi)聚力。
典型的三字詞組有： 免疫針、防火墻、緊箍咒、殺手锏， 修醫(yī)德、強(qiáng)醫(yī)能、鑄醫(yī)魂， 不想腐、不能腐、不便腐、不敢腐， 想干事、會(huì)干事、干成事。
6.數(shù)字句。常見的`句型有： (1) 并列式： 一一一一。(2) 遞增式： 一二三四。
【例25】一、抓住一個(gè)根本——繼續(xù)解放思想。二、突出一個(gè)主題——就是加快發(fā)展。三、打響一場(chǎng)戰(zhàn)役——就是沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)攻堅(jiān)。四、打造一種精神——大氣大志、開放開明的長(zhǎng)治精神。
這組標(biāo)題采用的是并列式數(shù)字句， 亮點(diǎn)在于用四個(gè)“一” 概括措施的特點(diǎn)。
【例26】一、為“三農(nóng)” 建“三信”， 奏響興農(nóng)富民樂章。二、推進(jìn)“三個(gè)結(jié)合”， 樹立旅游強(qiáng)縣標(biāo)桿。三、實(shí)施“三大工程”， 共建城鄉(xiāng)和諧幸福生活。
這組標(biāo)題采用的是并列式數(shù)字句， 亮點(diǎn)在于用三個(gè)“三” 概括措施。
【例27】一、打造一個(gè)品牌。二、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變。三、突出三個(gè)重點(diǎn)。四、建設(shè)四個(gè)新城。這組標(biāo)題采用的是遞增式數(shù)字句， 亮點(diǎn)在于用“一二三四” 概括措施。
7.“文章” 句。常見的句型是： 做好××文章， ××××(措施/ 目的)。
【例28】一、做好“調(diào)整” 文章， 努力增加家庭經(jīng)營(yíng)性收入。二、做好“務(wù)工” 文章， 努力增加工資性收入。三、做好“政策” 文章， 努力增加轉(zhuǎn)移性收入。四、做好“轉(zhuǎn)化” 文章， 努力增加財(cái)產(chǎn)性收入。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于使用四個(gè)“文章”， 說明從哪些方面采取措施。
(二) 成效、啟示標(biāo)題
1.“了” 字句。常見的句型有： ××了××，××××。
【例29】一、擴(kuò)大了基層民主， 黨的凝聚力得到加強(qiáng)。二、健全了監(jiān)督體系， 突出問題能有效解決。三、轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)， 發(fā)展環(huán)境得到明顯改善。四、促進(jìn)了社會(huì)和諧， 社會(huì)穩(wěn)定得到持續(xù)維護(hù)。這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用四個(gè)“了” 概括成效，用分句形式強(qiáng)調(diào)成效重點(diǎn)。
【例30】一、提升了基層黨組織的精氣神。二、帶來了社會(huì)發(fā)展的新氣象。三、提高了人民群眾的幸福感。
這組標(biāo)題用三個(gè)“了” 概括成效， 句子簡(jiǎn)潔明了。2.“新” 字句。常見的句型有： ××××，××新××。
【例31】一、齊抓共管， 統(tǒng)籌解決人口問題實(shí)現(xiàn)新突破。二、以人為本， 優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。三、規(guī)范執(zhí)法， 依法治育實(shí)現(xiàn)新突破。
四、注重特色， 生育文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。
這組標(biāo)題用四個(gè)“新突破” 概括成效的特點(diǎn)。常見的“新××” 組合有： 新發(fā)展、新成就、新成效、新成績(jī)、新成果、新進(jìn)展、新進(jìn)步、新步伐、新提高、新臺(tái)階、新局面、新思路、新增長(zhǎng)、新形象、新提升。
3.“不斷” 句。常見的句型有： ××××，××不斷××。
【例32】一、強(qiáng)化宣傳， 山丹文化旅游知名度不斷提高。二、打響品牌， 特色文化旅游品牌魅力不斷提升。三、搶抓機(jī)遇， 文化旅游基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。四、準(zhǔn)確定位， 特色文化旅游精品線路不斷優(yōu)化。
這組標(biāo)題的形式是“措施， 成效”， 亮點(diǎn)在于用四個(gè)“不斷” 概括成效。
4.綜合句。是綜合運(yùn)用多個(gè)程度副詞概括取得的成效。
【例33】一、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。
二、自主創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)。三、研發(fā)平臺(tái)建設(shè)顯著加強(qiáng)。四、航運(yùn)中心集聚效應(yīng)進(jìn)一步凸顯。五、區(qū)域性金融中心建設(shè)全面發(fā)力。
這組標(biāo)題綜合運(yùn)用“不斷、明顯、顯著、進(jìn)一步、全面” 等程度副詞， 概括取得的成效， 用詞各異， 描述具體準(zhǔn)確。
(三) 問題、原因標(biāo)題
1.“不” 字句。常見的句型有： ××不××。
【例34】一、輻射帶動(dòng)性不強(qiáng)。二、城市開放度不夠。三、人才資源不足。
這組標(biāo)題用三個(gè)“不” 字概括存在的問題。常見的“不××” 組合有： 不盡合理、不盡如人意、不容樂觀、不完善、不健全、不到位、不順、不大、不佳、不暢。
2.“亟待” 句。常見的句型有： ××亟待(有待) ××。
【例35】一、黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)亟待優(yōu)化。二、黨員模范作用亟待提升。三、黨組織戰(zhàn)斗力亟待加強(qiáng)。3.“低” 字句。常見的句型有： ××××低。
【例36】一、政策知曉率低。二、保險(xiǎn)覆蓋率低。三、統(tǒng)籌層次低。四、保障水平低。五、信息化水平低。六、服務(wù)質(zhì)量低。七、投入強(qiáng)度低。這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用七個(gè)“低” 概括存在的問題。
4.矛盾句。常見的句型有： ××與××的矛盾。
【例37】一、低收入與高房?jī)r(jià)的矛盾。二、社會(huì)保障不完善與轉(zhuǎn)變身份的矛盾。三、缺乏城市歸屬感與融入城市生活的矛盾。四、農(nóng)民工數(shù)量眾多與政府扶持有限的矛盾。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于通過揭示關(guān)鍵矛盾概括存在的問題， 讓問題的癥結(jié)更突出。
5.綜合句。即綜合運(yùn)用各種詞語(yǔ)概括問題。
【例38】一、貸款門檻高。二、企業(yè)信用低。
三、擔(dān)保能力弱。四、銀行動(dòng)力小。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用“高、低、弱、小” 等詞語(yǔ)概括存在的問題。
常見的描述問題的詞語(yǔ)有： 松散、滯后、薄弱、難以、缺乏、匱乏、尚需、尚未。
綜而觀之， 調(diào)研報(bào)告標(biāo)題要把握兩個(gè)形式標(biāo)準(zhǔn)： 句式對(duì)仗， 詞語(yǔ)押韻。
【例39】一、虛心學(xué)習(xí)， 以識(shí)修身。二、專心工作， 以勤補(bǔ)拙。三、真心待人， 以和行政。四、公心處事， 以誠(chéng)律己。
這組標(biāo)題每個(gè)句子字?jǐn)?shù)相等， 形成對(duì)仗， 四個(gè)“心” 和“以” 重復(fù)出現(xiàn)， 整齊而有節(jié)奏， 達(dá)到押韻效果， 韻腳就是“心” 和“以” 字。這里標(biāo)題押韻的特點(diǎn)就在于： 詞不同， 字重復(fù)。
【例40】一是盡職盡責(zé)保穩(wěn)定。二是一心一意促發(fā)展。三是再接再厲強(qiáng)管理。
這組標(biāo)題每句話都是七個(gè)字， 前四個(gè)字是成語(yǔ)， 對(duì)仗工整， 突出亮點(diǎn)在于四字成語(yǔ)上， “盡”“一” “再” 字重復(fù)出現(xiàn)， 位置相同， 不僅句內(nèi)押韻， 而且句間押韻， 耐人尋味。
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇九
個(gè)人述職述職報(bào)告的標(biāo)題，常見的寫法有三種：文種式標(biāo)題，只寫《個(gè)人述職報(bào)告》。
公文式標(biāo)題，姓名+時(shí)限+事由+文種名稱，如《××19××至19××試聘期述職報(bào)告》、《20××年至20××年任商業(yè)局長(zhǎng)職務(wù)的`述職報(bào)告》。
文章式標(biāo)題用正題，或正副題配合，如《××年個(gè)人述職報(bào)告》、《思想政治工作要結(jié)合經(jīng)濟(jì)工作一起抓——××造紙廠廠長(zhǎng)王××的述職報(bào)告》。
個(gè)人述職報(bào)告抬頭
書面述職報(bào)告的抬頭，寫主送單位名稱“如××黨委”、“××組織部”或“××人事處”等。
口述述職報(bào)告的抬頭，寫對(duì)聽者的稱謂如“各位代表”、“各位委員”、“各位同志”，或“各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們”。
個(gè)人述職報(bào)告正文
個(gè)人述職報(bào)告的正文，由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成：
開頭，又叫引語(yǔ)，一般交代任職的自然情況，包括何時(shí)任何職，變動(dòng)情況及背景；崗位職責(zé)和考核期內(nèi)的目標(biāo)任務(wù)情況及個(gè)人認(rèn)識(shí)；對(duì)自己工作盡職的整體估價(jià)，確定述職范圍和基調(diào)。這部分要寫得簡(jiǎn)明扼要，給聽者予一個(gè)大體印象。
主體，是述職報(bào)告的中心內(nèi)容，主要寫實(shí)績(jī)、做法、經(jīng)驗(yàn)、體會(huì)或教訓(xùn)、問題，要強(qiáng)調(diào)寫好以下幾個(gè)方面：對(duì)黨和國(guó)家的路線方針政策、法紀(jì)和指示的貫徹執(zhí)行情況；對(duì)上級(jí)交辦事項(xiàng)的完成情況；對(duì)分管工作任務(wù)完成的情況；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些決策，解決了哪些實(shí)際問題，糾正了哪些偏差，做了哪些實(shí)際工作，取得了哪些業(yè)績(jī)；個(gè)人的思想作風(fēng)、職業(yè)道德，廉潔從政和關(guān)心群眾等情況；寫出存在的主要問題，并分析問題產(chǎn)生的原因，提出今后改進(jìn)的意見和措施。這部分，要寫得具體、充實(shí)、有理有據(jù)、條理清楚。由于這部分內(nèi)容涉及面廣，量多，所以宜分條列項(xiàng)寫出。“條”、“項(xiàng)”要注意內(nèi)在邏輯關(guān)系安排好。
結(jié)尾一般寫結(jié)束語(yǔ)。用“以上報(bào)告，請(qǐng)審閱”、“以上報(bào)告，請(qǐng)審查”、“特此報(bào)告，請(qǐng)審查”、“以上報(bào)告，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評(píng)指正”等作結(jié)。
述職報(bào)告的落款
述職報(bào)告落款，寫上述職人姓名和述職日期或成文日期。署名可放在標(biāo)題之下，也可以放文尾。
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇十
俗話說，看文看題，好的調(diào)研報(bào)告標(biāo)題尤其是足以“傳神”的標(biāo)題，能將報(bào)告的精華快速傳遞給讀者，這對(duì)身處繁忙公務(wù)之中的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來講，顯得尤為必要和重要。本文著重對(duì)調(diào)研報(bào)告的標(biāo)題模式進(jìn)行探析，歡迎方家批評(píng)指正。
一、文章題目
調(diào)研報(bào)告的題目一般包括調(diào)研的地域范圍、課題對(duì)象、文體種類等內(nèi)容。例如：
【例1】湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告
在這個(gè)題目中，“湖南”是地域范圍，“農(nóng)民運(yùn)動(dòng)”是調(diào)研課題，“考察報(bào)告”是文體種類。有時(shí)調(diào)研報(bào)告用“調(diào)查”“調(diào)查與思考”等表示文體樣式例如：
【例2】亳州市中醫(yī)藥發(fā)展情況調(diào)查這個(gè)題目的中心語(yǔ)是“調(diào)查”，標(biāo)明文體種類，其他詞語(yǔ)作定語(yǔ)修飾“調(diào)查”。
【例3】蒙城縣招商引資情況調(diào)查與思考這個(gè)題目的中心語(yǔ)是“調(diào)查與思考”。
調(diào)研報(bào)告題目中有時(shí)使用“關(guān)于”。如：【例4】關(guān)于我市小微企業(yè)融資情況的調(diào)查這個(gè)題目的中心語(yǔ)是“調(diào)查”，說明文體;使用介詞“關(guān)于”，引出地域“我市”和課題“小微企業(yè)融資情況”。
調(diào)研報(bào)告的題目有時(shí)使用主副標(biāo)題結(jié)構(gòu)。如：【例5】土地托管破解種糧困局
——利辛縣土地托管調(diào)查
這個(gè)題目的主標(biāo)題突出地說明了調(diào)研的課題及其作用——破解種糧困局，副標(biāo)題則說明了調(diào)研的范圍、課題、文體，明確而醒目。
不難看出，無論何種調(diào)研報(bào)告，題目都必須具備三個(gè)要素：地域范圍、課題對(duì)象、文體樣式，明確簡(jiǎn)潔是其基本特征。
二、一級(jí)標(biāo)題
調(diào)研報(bào)告一級(jí)標(biāo)題是用來標(biāo)示結(jié)構(gòu)框架的。調(diào)研報(bào)告的內(nèi)容一般包括“情況、問題、建議”三部分，因此，調(diào)研報(bào)告常用的一級(jí)標(biāo)題也是要是對(duì)這幾方面內(nèi)容的概括。比如：
【例6】一、基本情況;二、主要問題;三、幾點(diǎn)建議。
這組標(biāo)題用四字句說明要研究的內(nèi)容，整齊簡(jiǎn)潔，易于閱讀。
為了更加醒目、高效地傳遞信息，調(diào)研報(bào)告一級(jí)標(biāo)題可以進(jìn)一步形象化、具體化。比如：【例7】一、新課題;二、新探索;三、新成效。
這組標(biāo)題用三個(gè)“新”字，分別概括原因、做法、成效。
【例8】一、貧血的農(nóng)田;二、失血的癥結(jié);三、輸血的機(jī)制。
這組標(biāo)題用比喻手法，概括農(nóng)田水利建設(shè)的現(xiàn)狀、問題、建議。
【例9】一、試點(diǎn)有序推進(jìn);二、成效初步顯現(xiàn);三、暴露問題亟待解決。
這組標(biāo)題用“有序、初步、亟待”三個(gè)程度副詞修飾動(dòng)詞，作具體描述，概括試點(diǎn)工作的做法、成效、建議。
【例10】一、民間創(chuàng)造+政府引導(dǎo)：土地托管應(yīng)運(yùn)而生;二、農(nóng)業(yè)增效+農(nóng)民增收：土地托管效益多重;三、家庭承包經(jīng)營(yíng)+社會(huì)化：土地托管空間廣闊。
這組標(biāo)題綜合運(yùn)用文字、運(yùn)算符號(hào)、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，用“措施+效果”的結(jié)構(gòu)概括土地托管的做法、建議，用部分到整體的結(jié)構(gòu)概括土地托管的成效，亮點(diǎn)在于邏輯清晰、主題鮮明突出。
總而言之，調(diào)研報(bào)告一級(jí)標(biāo)題首先要明確，句式上注重對(duì)仗，具體、形象的標(biāo)題傳遞的信息量更大，是寫作的趨勢(shì)。
三、二級(jí)標(biāo)題
調(diào)研報(bào)告二級(jí)標(biāo)題用來標(biāo)示一級(jí)標(biāo)題所包含的具體內(nèi)容，包括：情況部分的“概況、做法、成效、啟示”，問題部分的“原因、問題”，建議部分的“前景、建議”等。下面，對(duì)這些內(nèi)容常使用的標(biāo)題進(jìn)行分類解析。
(一)做法、建議標(biāo)題
人們常從工作的對(duì)象、措施、目的等角度對(duì)做法、建議進(jìn)行概括，在長(zhǎng)期的實(shí)踐當(dāng)中，形成了一些典型句式，舉例如下。
1.“抓”字句。常見句型有：(1)××抓××。(2)抓××，××××(措施/目的)。例如：
【例11】一、首抓產(chǎn)業(yè)布局。二、狠抓項(xiàng)目建設(shè)。三、搶抓標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)建。四、嚴(yán)抓市場(chǎng)規(guī)范。五、重抓品牌培育。六、巧抓產(chǎn)品營(yíng)銷。
這組標(biāo)題采用“修飾詞+抓+對(duì)象”的形式，亮點(diǎn)在于用“首、狠、搶、嚴(yán)、重、巧”幾個(gè)字修飾“抓”字，突出強(qiáng)調(diào)了抓的不同程度和重點(diǎn)。
【例12】一、抓項(xiàng)目建設(shè)，夯實(shí)轉(zhuǎn)型跨越的基礎(chǔ)。二、抓先行先試，破解轉(zhuǎn)型跨越的難題。三、抓招商引資，增添轉(zhuǎn)型跨越的活力。四、抓作風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)優(yōu)轉(zhuǎn)型跨越的環(huán)境。
這組標(biāo)題采用的是“抓+對(duì)象，目的”的形式，亮點(diǎn)在于用“四抓”概括工作的主要措施和目的。
【例13】一、抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在“活”字上下功夫。二、抓工作保障，在“實(shí)”字上下功夫。三、抓接訪活動(dòng)，在“深”字上下功夫。三、抓宣傳引導(dǎo)，在“正”字上下功夫。
這組標(biāo)題的形式是“抓+對(duì)象，措施”，突出之處在于將每條措施的特點(diǎn)用一個(gè)字概括出來。
2.“以”字句。常見句型有：(1)以××××(動(dòng)詞)××。(2)以××為××，××××(措施/目的)。例如：
【例14】一、以“品牌化、標(biāo)準(zhǔn)化”提升行業(yè)影響力。二、以“資本化、上市化”提升發(fā)展內(nèi)動(dòng)力。三、以“信息化、高端化”提升核心競(jìng)爭(zhēng)力。
這組標(biāo)題采用“以+措施+目的”的形式，亮點(diǎn)在于用六個(gè)“化”概括措施，用三個(gè)“力”概括目的。
【例15】一、以優(yōu)惠政策引領(lǐng)創(chuàng)業(yè)。二、以提升能力促進(jìn)創(chuàng)業(yè)。三、以搭建平臺(tái)孵化創(chuàng)業(yè)。四、以配套服務(wù)支持創(chuàng)業(yè)。五、以創(chuàng)建活動(dòng)助推創(chuàng)業(yè)。
這組標(biāo)題采用“以+措施+目的”的形式，亮點(diǎn)在于用“引領(lǐng)、促進(jìn)、孵化、支持、助推”五個(gè)不同的動(dòng)詞概括對(duì)創(chuàng)業(yè)所起的作用。
【例16】一、以產(chǎn)業(yè)、園區(qū)、城鎮(zhèn)三大升級(jí)為依托，推動(dòng)高安經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。二、以項(xiàng)目、資金、土地三大要素為支撐，助推高安產(chǎn)業(yè)升級(jí)順利前行。三、以環(huán)境、作風(fēng)、能力三大建設(shè)為保障，引領(lǐng)高安升級(jí)、加速提檔。
這組標(biāo)題采用“以+對(duì)象+為+對(duì)象，目的”的形式，亮點(diǎn)在于用三個(gè)“三大”概括措施實(shí)施的前提條件和依托保障。
常見的“為××”組合有：為要求、為帶動(dòng)、為抓手、為核心、為方向、為先導(dǎo)、為主導(dǎo)、為主線、為導(dǎo)向、為保證、為關(guān)鍵、為手段、為突破口等。
3.“在”字句。常見的句型有：(1)在××上，××××(措施/目的)。(2)在××上下功夫，××××(措施/目的)。例如：
【例17】一、在招商方向上，突出“三個(gè)引進(jìn)”。二、在招商隊(duì)伍上，突出“三方力量”。三、在招商方法上，突出“三種模式”。
這組標(biāo)題采用“在+對(duì)象+上，措施”的形式，亮點(diǎn)在于用三個(gè)“三”概括措施。
【例18】一、在招商引資和項(xiàng)目建設(shè)上下功夫，確保經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)協(xié)調(diào)較快發(fā)展。二、在保障和改善民生上下功夫，不斷提升人民群眾幸福指數(shù)。三、在維護(hù)社會(huì)安全穩(wěn)定上下功夫，努力實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)治久安。四、在改進(jìn)干部作風(fēng)上下功夫，為建設(shè)全國(guó)“兩宜”城市提供堅(jiān)強(qiáng)保證。
這組標(biāo)題采用的形式是“在+對(duì)象+上下功夫，目的”，突出亮點(diǎn)在于用了四個(gè)“下功夫”，給人以強(qiáng)烈的力度感。
【例19】一、在推動(dòng)長(zhǎng)治快發(fā)展、大發(fā)展上下功夫。二、在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)垂直一體化和集群化上下功夫。三、在招商引資和項(xiàng)目建設(shè)上下功夫。三、在加快城鎮(zhèn)群建設(shè)上下功夫。四、在推進(jìn)實(shí)施文化強(qiáng)市戰(zhàn)略上下功夫。
這組標(biāo)題采用了“在+對(duì)象+下功夫”的句式，特點(diǎn)在于省略了具體的措施、目的，更加簡(jiǎn)潔明了。
4.“字”字句?！白帧弊志渚褪怯靡粋€(gè)字來概括措施的特點(diǎn)。常見的句型有：(1)在××上，要××一個(gè)×字。(2)××××，要××××(某個(gè)字)××。
這組標(biāo)題常用來提建議，亮點(diǎn)在于用“細(xì)、廣、準(zhǔn)、實(shí)”四個(gè)字概括措施的特點(diǎn)。
【例21】一、大力支持，要立足于“深”想問題。二、發(fā)掘亮點(diǎn)，要立足于“精”謀思路。三、嚴(yán)格考量，要立足于“實(shí)”出招法。
這組標(biāo)題常用來提建議，亮點(diǎn)在于用“深、精、實(shí)”三個(gè)字概括措施的特點(diǎn)，并且省去“字”字，使其融入句意之中，貼切自然。
5.三字句。常見的句型有：(1)×ד××點(diǎn)(化)”，××××(措施/目的)。(2)ד×××”，××××(措施/目的)。
【例22】一、把握關(guān)鍵點(diǎn)——宣教先行。二、找準(zhǔn)切入點(diǎn)——典型示范。三、選好結(jié)合點(diǎn)——同頻共振。四、抓住著力點(diǎn)——力求長(zhǎng)效。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用四個(gè)“點(diǎn)”概括措施的特點(diǎn)，顯示出清晰的邏輯。
【例23】一、“條塊式”管理，“結(jié)對(duì)化”指導(dǎo)，保證每個(gè)社會(huì)組織有人管。二、“兼合式”組建，“同步化”推進(jìn)，保證社會(huì)組織黨建有抓手。三、“保姆式”服務(wù)，“陽(yáng)光化”運(yùn)行，保證黨組織發(fā)揮作用有平臺(tái)。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用三個(gè)“式”和三個(gè)“化”來概括措施的特點(diǎn)。
【例24】一、“接得通”是前提條件。二、“辦得實(shí)”是根本所在。三、“回應(yīng)快”是鮮明特色。四、“態(tài)度好”是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。五、“見事早”是基本要求。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用各不相同的三個(gè)字的詞組概括措施的特點(diǎn)。
常用的“××點(diǎn)”式組合有：落腳點(diǎn)、支撐點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)、制高點(diǎn)、出發(fā)點(diǎn)，標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、現(xiàn)代化、大眾化、表面化、公式化、擴(kuò)大化，必然性、偶然性、決定性、傾向性、歷史性、階段性、思想性、能動(dòng)性、革命性，爆發(fā)力、續(xù)航力、摩擦力、牽引力、原動(dòng)力、戰(zhàn)斗力、內(nèi)聚力。
典型的三字詞組有：免疫針、防火墻、緊箍咒、殺手锏，修醫(yī)德、強(qiáng)醫(yī)能、鑄醫(yī)魂，不想腐、不能腐、不便腐、不敢腐，想干事、會(huì)干事、干成事。
6.數(shù)字句。常見的`句型有：(1)并列式：一一一一。(2)遞增式：一二三四。
【例25】一、抓住一個(gè)根本——繼續(xù)解放思想。二、突出一個(gè)主題——就是加快發(fā)展。三、打響一場(chǎng)戰(zhàn)役——就是沖刺全國(guó)百?gòu)?qiáng)攻堅(jiān)。四、打造一種精神——大氣大志、開放開明的長(zhǎng)治精神。
這組標(biāo)題采用的是并列式數(shù)字句，亮點(diǎn)在于用四個(gè)“一”概括措施的特點(diǎn)。
【例26】一、為“三農(nóng)”建“三信”，奏響興農(nóng)富民樂章。二、推進(jìn)“三個(gè)結(jié)合”，樹立旅游強(qiáng)縣標(biāo)桿。三、實(shí)施“三大工程”，共建城鄉(xiāng)和諧幸福生活。
這組標(biāo)題采用的是并列式數(shù)字句，亮點(diǎn)在于用三個(gè)“三”概括措施。
【例27】一、打造一個(gè)品牌。二、實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變。三、突出三個(gè)重點(diǎn)。四、建設(shè)四個(gè)新城。這組標(biāo)題采用的是遞增式數(shù)字句，亮點(diǎn)在于用“一二三四”概括措施。
7.“文章”句。常見的句型是：做好××文章，××××(措施/目的)。
【例28】一、做好“調(diào)整”文章，努力增加家庭經(jīng)營(yíng)性收入。二、做好“務(wù)工”文章，努力增加工資性收入。三、做好“政策”文章，努力增加轉(zhuǎn)移性收入。四、做好“轉(zhuǎn)化”文章，努力增加財(cái)產(chǎn)性收入。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于使用四個(gè)“文章”，說明從哪些方面采取措施。
(二)成效、啟示標(biāo)題
1.“了”字句。常見的句型有：××了××，××××。
【例29】一、擴(kuò)大了基層民主，黨的凝聚力得到加強(qiáng)。二、健全了監(jiān)督體系，突出問題能有效解決。三、轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，發(fā)展環(huán)境得到明顯改善。四、促進(jìn)了社會(huì)和諧，社會(huì)穩(wěn)定得到持續(xù)維護(hù)。這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用四個(gè)“了”概括成效，用分句形式強(qiáng)調(diào)成效重點(diǎn)。
【例30】一、提升了基層黨組織的精氣神。二、帶來了社會(huì)發(fā)展的新氣象。三、提高了人民群眾的幸福感。
這組標(biāo)題用三個(gè)“了”概括成效，句子簡(jiǎn)潔明了。2.“新”字句。常見的句型有：××××，××新××。
【例31】一、齊抓共管，統(tǒng)籌解決人口問題實(shí)現(xiàn)新突破。二、以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。三、規(guī)范執(zhí)法，依法治育實(shí)現(xiàn)新突破。
四、注重特色，生育文化建設(shè)實(shí)現(xiàn)新突破。
這組標(biāo)題用四個(gè)“新突破”概括成效的特點(diǎn)。常見的“新××”組合有：新發(fā)展、新成就、新成效、新成績(jī)、新成果、新進(jìn)展、新進(jìn)步、新步伐、新提高、新臺(tái)階、新局面、新思路、新增長(zhǎng)、新形象、新提升。
3.“不斷”句。常見的句型有：××××，××不斷××。
【例32】一、強(qiáng)化宣傳，山丹文化旅游知名度不斷提高。二、打響品牌，特色文化旅游品牌魅力不斷提升。三、搶抓機(jī)遇，文化旅游基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善。四、準(zhǔn)確定位，特色文化旅游精品線路不斷優(yōu)化。
這組標(biāo)題的形式是“措施，成效”，亮點(diǎn)在于用四個(gè)“不斷”概括成效。
4.綜合句。是綜合運(yùn)用多個(gè)程度副詞概括取得的成效。
【例33】一、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。
二、自主創(chuàng)新能力明顯增強(qiáng)。三、研發(fā)平臺(tái)建設(shè)顯著加強(qiáng)。四、航運(yùn)中心集聚效應(yīng)進(jìn)一步凸顯。五、區(qū)域性金融中心建設(shè)全面發(fā)力。
這組標(biāo)題綜合運(yùn)用“不斷、明顯、顯著、進(jìn)一步、全面”等程度副詞，概括取得的成效，用詞各異，描述具體準(zhǔn)確。
(三)問題、原因標(biāo)題
1.“不”字句。常見的句型有：××不××。
【例34】一、輻射帶動(dòng)性不強(qiáng)。二、城市開放度不夠。三、人才資源不足。
這組標(biāo)題用三個(gè)“不”字概括存在的問題。常見的“不××”組合有：不盡合理、不盡如人意、不容樂觀、不完善、不健全、不到位、不順、不大、不佳、不暢。
2.“亟待”句。常見的句型有：××亟待(有待)××。
【例35】一、黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)亟待優(yōu)化。二、黨員模范作用亟待提升。三、黨組織戰(zhàn)斗力亟待加強(qiáng)。3.“低”字句。常見的句型有：××××低。
【例36】一、政策知曉率低。二、保險(xiǎn)覆蓋率低。三、統(tǒng)籌層次低。四、保障水平低。五、信息化水平低。六、服務(wù)質(zhì)量低。七、投入強(qiáng)度低。這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用七個(gè)“低”概括存在的問題。
4.矛盾句。常見的句型有：××與××的矛盾。
【例37】一、低收入與高房?jī)r(jià)的矛盾。二、社會(huì)保障不完善與轉(zhuǎn)變身份的矛盾。三、缺乏城市歸屬感與融入城市生活的矛盾。四、農(nóng)民工數(shù)量眾多與政府扶持有限的矛盾。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于通過揭示關(guān)鍵矛盾概括存在的問題，讓問題的癥結(jié)更突出。
5.綜合句。即綜合運(yùn)用各種詞語(yǔ)概括問題。
【例38】一、貸款門檻高。二、企業(yè)信用低。
三、擔(dān)保能力弱。四、銀行動(dòng)力小。
這組標(biāo)題的亮點(diǎn)在于用“高、低、弱、小”等詞語(yǔ)概括存在的問題。
常見的描述問題的詞語(yǔ)有：松散、滯后、薄弱、難以、缺乏、匱乏、尚需、尚未。
綜而觀之，調(diào)研報(bào)告標(biāo)題要把握兩個(gè)形式標(biāo)準(zhǔn)：句式對(duì)仗，詞語(yǔ)押韻。
【例39】一、虛心學(xué)習(xí)，以識(shí)修身。二、專心工作，以勤補(bǔ)拙。三、真心待人，以和行政。四、公心處事，以誠(chéng)律己。
這組標(biāo)題每個(gè)句子字?jǐn)?shù)相等，形成對(duì)仗，四個(gè)“心”和“以”重復(fù)出現(xiàn)，整齊而有節(jié)奏，達(dá)到押韻效果，韻腳就是“心”和“以”字。這里標(biāo)題押韻的特點(diǎn)就在于：詞不同，字重復(fù)。
【例40】一是盡職盡責(zé)保穩(wěn)定。二是一心一意促發(fā)展。三是再接再厲強(qiáng)管理。
這組標(biāo)題每句話都是七個(gè)字，前四個(gè)字是成語(yǔ)，對(duì)仗工整，突出亮點(diǎn)在于四字成語(yǔ)上，“盡”“一”“再”字重復(fù)出現(xiàn)，位置相同，不僅句內(nèi)押韻，而且句間押韻，耐人尋味。
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇十一
20xxx年4月14日
目錄
十、注意事項(xiàng):.……………………………………………………………………5
20xx年述職報(bào)告會(huì)活動(dòng)
一、活動(dòng)背景
還記得我們才剛參見校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部的面試，轉(zhuǎn)眼間我們都在這人工作了 半年，在新一屆主席團(tuán)的帶領(lǐng)下，在各部門的合作下，我們成功的舉辦了多次大型活動(dòng)，在新學(xué)期開學(xué)之際為了解校團(tuán)委各部門的工作內(nèi)容與成效，經(jīng)校團(tuán)委知道老師及主席團(tuán)研究決定，舉辦這次述職報(bào)告會(huì)活動(dòng)，借以總結(jié)過去，展望未來！
二、活動(dòng)名稱
20xx年述職報(bào)告會(huì)活動(dòng)
三、活動(dòng)主題
在總結(jié)中規(guī)劃，在交流中學(xué)習(xí)
四、活動(dòng)目的
在這半年里，大家有著不同的分工，做著不同的事、各自堅(jiān)守在各自的崗位 經(jīng)過半年的工作，大家有著不同的經(jīng)歷和各類的感受！在此，我們決定開展一次“述職報(bào)告會(huì)”活動(dòng)來總結(jié)我們上學(xué)期的工作，并且大家也一起自我的經(jīng)驗(yàn)與感受，讓大家一起回憶過去半年的溫馨的同時(shí)也相互促進(jìn)，相互學(xué)習(xí)！
五、活動(dòng)對(duì)象
校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部全體成員 各二級(jí)學(xué)院的負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)部門的部長(zhǎng)
六、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
20xxx年4月21日（下個(gè)周末）
擬定地點(diǎn)：中南大學(xué)校本部立德廳
七、活動(dòng)籌備
（一）聯(lián)絡(luò)工作
1、總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)安排工作任務(wù)并監(jiān)督工作進(jìn)度
2、由聯(lián)絡(luò)中心主任楊海洋在4月xx號(hào)電話邀請(qǐng)社會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)張巧麗老師、副部長(zhǎng)梁建洋、汪俊、吳可崢、徐艷妮參加此次會(huì)議，邀請(qǐng)張巧麗老師為我們做總結(jié)發(fā)言。
3、由聯(lián)絡(luò)中心主任楊海洋在4月16號(hào)分別通知辦公室、宣傳網(wǎng)絡(luò)中心、聯(lián)絡(luò)中心、項(xiàng)目中心的各個(gè)主任和副主任，告知他們此次述職報(bào)告會(huì)，讓他們?cè)诳沼鄷r(shí)間提前準(zhǔn)備一份關(guān)于上學(xué)期校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部工作的ppt，并在報(bào)告會(huì)上做10分鐘的發(fā)言報(bào)告準(zhǔn)備。
4、由聯(lián)絡(luò)中心主任楊海洋在4月16號(hào)分別通知各二級(jí)學(xué)院的負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)部門的部長(zhǎng)，告知他們此次述職報(bào)告會(huì)，讓他們?cè)诳沼鄷r(shí)間提前準(zhǔn)備一份關(guān)于上學(xué)期校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部工作的ppt，并在報(bào)告會(huì)上做最多8分鐘的發(fā)言報(bào)告準(zhǔn)備。
5、由楊海洋在4月18日通知宣傳網(wǎng)絡(luò)中心的各干事分工負(fù)責(zé)通知社會(huì)實(shí)踐部的全體成員在4月21日早上8點(diǎn)xx分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本部立德廳，通知各二級(jí)學(xué)院的負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)部門的部長(zhǎng)下午1點(diǎn)45分準(zhǔn)時(shí)到達(dá)本部立德廳參加此次會(huì)議。
（二）場(chǎng)地租用
1、由辦公室干事向新宇和沈丹丹于4月18日聯(lián)系于4月21日借用中南大學(xué)校本部立德廳。
2、由辦公室干事向新宇和沈丹丹于4月20日再次聯(lián)系管借用立德廳的人員，確保在4月21日校本部立德廳可以正常使用。
（三）物質(zhì)準(zhǔn)備
1、由宣傳網(wǎng)絡(luò)中心負(fù)責(zé)打印一張此次活動(dòng)的橫幅。
2、由宣傳網(wǎng)絡(luò)中心在布置會(huì)場(chǎng)前購(gòu)買礦泉水。
八、活動(dòng)流程
（一）會(huì)場(chǎng)布置
由宣傳網(wǎng)絡(luò)中心的主任譚蘊(yùn)敏和副主任謝成炫帶領(lǐng)宣傳網(wǎng)絡(luò)中心的所有 干事在在7點(diǎn)45時(shí)和下午1點(diǎn)30到校本部立德廳布置會(huì)場(chǎng)，搬放座椅、放置礦泉水。
（二）上午場(chǎng)
1、由主持人***和***在8點(diǎn)30時(shí)主持開場(chǎng)，并簡(jiǎn)要介紹此次述職報(bào)告會(huì)，回顧一些上學(xué)期社會(huì)實(shí)踐部舉辦的活動(dòng)的視頻及照片。
2、邀請(qǐng)張巧麗老師致辭，開始述職報(bào)告活動(dòng)。
3、由主持人依次邀請(qǐng)辦公室、宣傳網(wǎng)絡(luò)中心的各個(gè)主任和副主任上臺(tái)講述他們的總結(jié)。
4、休息10分鐘，播放一段簡(jiǎn)短視頻。
5、由主持人依次邀請(qǐng)聯(lián)絡(luò)中心、項(xiàng)目中心的各個(gè)主任和副主任上臺(tái)講述他們的總結(jié)。
6、主持人邀請(qǐng)張巧麗老師總結(jié)發(fā)言
7、大家一起交流活動(dòng)、自由發(fā)言
8、會(huì)議結(jié)束，由總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)安排幾個(gè)人清理會(huì)場(chǎng)
（三）下午場(chǎng)
1、由主持人***和***在2點(diǎn)時(shí)主持開場(chǎng)，并簡(jiǎn)要介紹此次述職報(bào)告會(huì)，回顧一些上學(xué)期各二級(jí)學(xué)院實(shí)踐部舉辦的活動(dòng)的視頻及照片。
2、由主持人依次邀請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院的負(fù)責(zé)實(shí)踐活動(dòng)部門的部長(zhǎng)上臺(tái)講述他們的總結(jié)。
3、主持人邀請(qǐng)張巧麗老師總結(jié)發(fā)言
4、大家一起交流活動(dòng)、自由發(fā)言
5、會(huì)議結(jié)束，由總負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)安排幾個(gè)人清理會(huì)場(chǎng)
九、活動(dòng)物質(zhì)及經(jīng)費(fèi)預(yù)算
需購(gòu)買物資：礦泉水、橫幅
十、人員安排
總負(fù)責(zé)人：*** 主持人：*** ***
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇十二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：
上午好！
日月如梭、時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間又到了新的一年，回顧過去一年的工作歷程，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)和幫助下，使我在政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)問、工作技能、思想修養(yǎng)等方面，都有肯定的進(jìn)步，比較圓滿的完成自己應(yīng)負(fù)擔(dān)的各項(xiàng)工作?，F(xiàn)將我的述職匯報(bào)如下，請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們審議。
一、加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，提高思想道德素養(yǎng)
作為一名中層干部，要想作好本職工作，首先必需在思想上與公司保持高度的一樣。為此在履行日常財(cái)務(wù)核算及監(jiān)督職能的同時(shí)，不斷地進(jìn)行政治理論、時(shí)政要聞和科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟中心“兩會(huì)”精神及中心經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神。通過一年來的學(xué)習(xí)，極大的提高了我的政治思想理論水平，增加了分析問題、把握問題、解決問題的實(shí)力，充分發(fā)揮了黨員的先鋒模范帶頭作用。
二、以身作則，廉政勤政
作為一名財(cái)務(wù)工作者，深知廉潔自律的重要。為此，平常一方面工作，一方面嚴(yán)格遵守《國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔從業(yè)若干規(guī)定》、《關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正值利益的若干規(guī)定》及集團(tuán)公司和公司有關(guān)廉潔自律規(guī)定，仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針、政策，堅(jiān)固樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，使我在思想相識(shí)上不斷提高，與時(shí)俱進(jìn)，增加了拒腐防變的意識(shí)。另一方面，在行動(dòng)上，我堅(jiān)持“要求別人做到的，自己首先做到?！睘榇?，我嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)制度和規(guī)定，切實(shí)保持艱苦奮斗和虛心謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的工作作風(fēng)。
三、年度主要工作、履行崗位職責(zé)及執(zhí)行公司各項(xiàng)制度的狀況
在財(cái)務(wù)部工作的這幾年，自己始終堅(jiān)持堅(jiān)決的政治立場(chǎng)，思想上、行動(dòng)上始終與公司保持一樣，嚴(yán)于律己、團(tuán)結(jié)同志、盡職守則、勤奮工作。xx年主要做了以下幾方面的工作：
1、在公司領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，工作重點(diǎn)是成本限制，服務(wù)于各生產(chǎn)單位，為此嚴(yán)格執(zhí)行公司下達(dá)的基建、生產(chǎn)財(cái)務(wù)安排，正確履行財(cái)務(wù)職能。xx年各單位責(zé)任成本嚴(yán)格限制在安排之內(nèi)。
2、主動(dòng)推動(dòng)了核算、定額管理及科目負(fù)責(zé)制，與各單位一道制定了班組考核及科目負(fù)責(zé)制管理方法，定期會(huì)同各部門對(duì)公司所屬單位進(jìn)行全面考核。
3、按月召開經(jīng)濟(jì)活動(dòng)分析會(huì)，對(duì)主要指標(biāo)進(jìn)行深層次的細(xì)化分析?？偨Y(jié)成本限制方面的閱歷，查找生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)環(huán)節(jié)中存在的問題，提出下一步限制成本的詳細(xì)措施。
4、響應(yīng)公司“雙增雙節(jié)”活動(dòng)，在做好本部門的雙增雙節(jié)的同時(shí)，按部就班地落實(shí)公司百條項(xiàng)目任務(wù)的完成。
5、推動(dòng)了公司固定資產(chǎn)管理的科學(xué)化、信息化，做好日常固定資產(chǎn)檢查工作。加強(qiáng)對(duì)在用低值易耗品的管理，保證在用低值易耗品賬、卡、物相符。
6、加強(qiáng)存貨購(gòu)入的監(jiān)管，擴(kuò)大存貨招標(biāo)選購(gòu)的范圍，在保證存貨質(zhì)量的狀況下，盡可能的降低存貨的選購(gòu)成本。根據(jù)規(guī)定不定期會(huì)同物資部對(duì)存貨結(jié)存狀況進(jìn)行全面盤點(diǎn)。加強(qiáng)對(duì)各單位廢舊料的管理，特殊是加強(qiáng)對(duì)公司報(bào)廢物資的管理，進(jìn)行拍賣。
二是接著完善和推行班組材料成本核算系統(tǒng)；
三是開發(fā)資金預(yù)算編制軟件。
述職人：xxx
20xx年x月x日
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇十三
這學(xué)期由我來?yè)?dān)任六·班的班主任，我知道班主任工作是學(xué)校工作中既重要又復(fù)雜的一項(xiàng)工作。雖然有十幾年的教齡，而且也當(dāng)過多年的班主任，但是來到一個(gè)新的環(huán)境，接手一個(gè)新的班級(jí)，還是感到壓力很大。所以我從來都不敢怠慢。下來我想從以下幾個(gè)方面來匯報(bào)我對(duì)班級(jí)的管理。
思想教育是基礎(chǔ)，只有良好的思想，才能形成正確的人生觀，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。六年級(jí)學(xué)生開始處于浮躁期，對(duì)自己的言行不能準(zhǔn)確把握，所以，每天在早自習(xí)之前，我要向?qū)W生訓(xùn)話，強(qiáng)調(diào)輕聲慢步、舉止文明等一些日常行為規(guī)范，一旦發(fā)現(xiàn)嚴(yán)厲批評(píng)，時(shí)間長(zhǎng)了，希望學(xué)生能牢記在心，并且能夠做到。班中大部分同學(xué)表現(xiàn)良好，只有個(gè)別同學(xué)因家庭情況、性格等方面原因，難以管束。
班里有兩位同學(xué)學(xué)習(xí)吧認(rèn)真，在班里稱王稱霸，我和賀老師聯(lián)系家長(zhǎng)商討教育辦法，在學(xué)校里，只要有機(jī)會(huì)我和賀老師就對(duì)他們進(jìn)行說服、開導(dǎo)教育，現(xiàn)在這兩位同學(xué)大有改觀，進(jìn)步不少。還有一位女同學(xué)愛上網(wǎng)，我也加入到他們的好友欄里，但有時(shí)我會(huì)看到他們的語(yǔ)言不夠文明，在網(wǎng)上就是玩游戲，所以我會(huì)給他們發(fā)一些關(guān)于文學(xué)書籍的網(wǎng)址，有好的文章給他們發(fā)過去，讓他們?cè)诰W(wǎng)上寫一寫一天的心情、感受，建立自己的博客等，引導(dǎo)學(xué)生正確使用電腦。
教育是一個(gè)大課題，做為教師的我們，我認(rèn)為先要有敏銳的洞察力，然后通過細(xì)心、耐心的教育，讓學(xué)生體會(huì)到我們對(duì)他們的愛心，那我相信我們會(huì)有回報(bào)的。教育象春雨一樣潤(rùn)物細(xì)無聲，希望學(xué)生們能在這無聲的春雨中健康成長(zhǎng)。
開學(xué)初，我對(duì)班級(jí)也不了解，學(xué)生對(duì)我也不適應(yīng)，做什么都慢慢騰騰，環(huán)境區(qū)也很難清掃，角落有很多雜物，天氣不好時(shí)，所有垃圾都刮到這里，所以總是達(dá)不到學(xué)校的要求。經(jīng)過一段時(shí)間的了解，我給班級(jí)制了一張室內(nèi)室外衛(wèi)生打掃情況評(píng)比表，對(duì)合格的一組給貼一朵紅花，學(xué)生的積極性很高，每天都很認(rèn)真，很快速地打掃，不甘落后。每周都要擦一次玻璃，落實(shí)到個(gè)人，哪一塊擦得干凈同樣也給獎(jiǎng)勵(lì)小紅花，這樣，學(xué)生們玻璃是一次比一次擦得干凈。通過我們的努力，我們先后五次奪得“流動(dòng)紅旗”。雖然次數(shù)不多，但說明我們?cè)谶M(jìn)步著。
每項(xiàng)活動(dòng)的對(duì)比就能看出各班的能力，同時(shí)也能培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，為班爭(zhēng)光的信念。每次活動(dòng)之前，我們都要精心設(shè)計(jì)，刻苦訓(xùn)練。
在慶祝建國(guó)六十周年，歌唱祖國(guó)的歌詠比賽中我們榮獲優(yōu)勝獎(jiǎng);
在英語(yǔ)背誦比賽中榮獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng);
在慶祝建國(guó)六十周年的詩(shī)歌朗誦中兩位同學(xué)都獲三等獎(jiǎng);
別看這些小小的獎(jiǎng)項(xiàng)，它可是班級(jí)凝聚力的體現(xiàn)啊!
為了便于做好各項(xiàng)工作，也為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，我平時(shí)注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛好，針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)，分配不同的任務(wù)。善于設(shè)計(jì)、繪畫、書寫美觀的學(xué)生定期出黑板報(bào);生性好動(dòng)的學(xué)生看情況領(lǐng)水;細(xì)心、認(rèn)真的學(xué)生隨時(shí)做整理書柜、澆花等日常雜物;號(hào)召力強(qiáng)，有領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生管理秩序等。他們各有所長(zhǎng)，各盡其能。
在班級(jí)的管理中，雖然取得了一些成績(jī)，但還存在著很多問題：
1、學(xué)生的自制力差，不會(huì)自學(xué)。
2、學(xué)生能力懸殊大。
3、學(xué)生興趣愛好不廣泛。
4、班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛還不夠濃。
我們將在這些方面多下功夫，把問題縮小，希望學(xué)校和各位老師給我們多提指導(dǎo)性意見，我相信在大家的正確指引下，我們的班級(jí)管理會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇十四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的同事們：
大家好！
我自20xx年x月份到公司上班，x月底被安排到xx辦事處擔(dān)當(dāng)委派財(cái)務(wù)經(jīng)理，現(xiàn)在已有x個(gè)月的時(shí)間，這期間在公司各位同任的大力支持下，在其他相關(guān)人員的主動(dòng)協(xié)作下，我與大一道，團(tuán)結(jié)一心，踏實(shí)工作，較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
下面我將近幾個(gè)月年來自己的工作、學(xué)習(xí)等方面的狀況向大做簡(jiǎn)要匯報(bào)：
一、嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求，遵章守紀(jì)，團(tuán)結(jié)同志
自到公司上班以來，我能嚴(yán)格要求自己，每天按時(shí)上下班；同時(shí)我也能嚴(yán)格遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，從不搞特別，也從不向公司提出不合理的要求；對(duì)公司的人員，不管經(jīng)理還是工人，我都能與他們搞好團(tuán)結(jié)，不搞無原則的糾紛，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利于團(tuán)結(jié)的話不說。
二、盡職盡責(zé)履行好自己的工作職責(zé)
我在xx辦事處主要從事財(cái)務(wù)工作，為此我從以下方面做了一些工作：
1、嚴(yán)格限制xx辦事處現(xiàn)金支出。嚴(yán)格按公司發(fā)布的備用金管理方法相關(guān)規(guī)定進(jìn)行備用金的限制，對(duì)于不符合要求的發(fā)票、超出費(fèi)用報(bào)銷圍的費(fèi)用或相關(guān)手續(xù)不完善的報(bào)銷憑證堅(jiān)決不予報(bào)銷，將xx辦事處發(fā)生的費(fèi)用限制在預(yù)算圍內(nèi)。制定xx辦事處備用金二次借款管理方法，對(duì)二次借款進(jìn)行嚴(yán)格限制，提示借款員工按時(shí)歸還或沖銷借款。對(duì)發(fā)生的費(fèi)用及成本剛好寄回總部沖銷備用金，保證現(xiàn)金的正常周轉(zhuǎn)。
2、仔細(xì)審核需支付第三方物流承運(yùn)商的承運(yùn)費(fèi)。費(fèi)用結(jié)算嚴(yán)格按合同規(guī)定價(jià)格和周期執(zhí)行，對(duì)所支付金額過大的費(fèi)用仔細(xì)審核，詢相關(guān)人員緣由，對(duì)不符合要求的`發(fā)票要求承運(yùn)商重新開據(jù)或者拒絕報(bào)銷。
3、按時(shí)結(jié)算。按時(shí)與xx物流部及xx銷售分公司核對(duì)配送費(fèi)用，剛好向總部申請(qǐng)開票，開票時(shí)嚴(yán)格匹配收入與成本，取得統(tǒng)一發(fā)票第一時(shí)間交xx物流部結(jié)算費(fèi)用。
4、正確計(jì)算工資薪酬。依據(jù)公司規(guī)定嚴(yán)格根據(jù)考勤記錄及加班狀況正確計(jì)算員工工資，耐性精確地說明員工對(duì)自己當(dāng)月工資的各項(xiàng)疑，對(duì)因我個(gè)人緣由造成個(gè)別員工工資計(jì)算錯(cuò)誤的狀況，剛好向辦事處總經(jīng)理及總部人事主管反應(yīng)，保證員工正值利益不受損。
5、剛好向總部報(bào)送財(cái)務(wù)分析及經(jīng)營(yíng)分析。依據(jù)xx系統(tǒng)及業(yè)務(wù)臺(tái)帳數(shù)據(jù)剛好精確的填制財(cái)務(wù)分析表，監(jiān)督該月各項(xiàng)指標(biāo)執(zhí)行狀況，分析各項(xiàng)指標(biāo)異樣因素，制定下月預(yù)料目標(biāo)；剛好填制經(jīng)營(yíng)分析，反應(yīng)當(dāng)月xx辦事處經(jīng)營(yíng)狀況、財(cái)務(wù)狀況及存在的題。
6、剛好完成總部的其他要求。如剛好完成對(duì)xx辦事處收入預(yù)算的編制、剛好協(xié)作完成20年公司財(cái)務(wù)決算工作，為公司的正常工作當(dāng)好助手。
三、存在的問題
x年來，圍繞自身工作職責(zé)做了肯定的努力，取得了肯定的成效，但與公司的要求和期望相比還存在一些題和差距，主要是：自己來公司時(shí)間短，一些狀況還不熟識(shí)，尤其是對(duì)部分公司規(guī)定還沒有吃透，另外xx辦事處正處于逐步走向制度完善的境況，相關(guān)業(yè)務(wù)流程對(duì)工作效率有肯定影響，對(duì)這些題，我將在今后的工作中仔細(xì)加以學(xué)習(xí)，不斷提高自我，為公司發(fā)展竭盡所能。
最終，還想說三點(diǎn)：
一是我的述職報(bào)告還不全面，有的詳細(xì)的工作沒有談到，就今日我所談的，希望大多提珍貴看法。 二是我工作能順當(dāng)?shù)拈_展并取得較好的成果，首先要感謝我的前任外派財(cái)務(wù)經(jīng)理xx及財(cái)務(wù)部對(duì)口會(huì)計(jì)xx，她們對(duì)我的工作賜予很多幫助和協(xié)作。同時(shí)，我還要感謝公司其他人員，沒有你們的支持和協(xié)作，就沒有我們今日的工作成果。 三是希望大在20xx年，能一如既往地支持協(xié)作我的工作，我將一如既往地與大一道，為公司獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益做出努力。
感謝大家！
述職人：xxx
20xx年x月x日
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇十五
標(biāo)準(zhǔn)要清楚。要圍繞崗位職責(zé)和工作目標(biāo)來講述自己的工作,尤其要體現(xiàn)出個(gè)人的作用,不能寫成工作總結(jié)。
內(nèi)容要客觀。必須實(shí)事求是、客觀實(shí)在、全面準(zhǔn)確。既要講成績(jī),又要講失誤;既要講優(yōu)點(diǎn),又要講不足;既不能夸大成績(jī),也不能回避問題。只有客觀陳述履行職務(wù)的情況,才能有助于上級(jí)機(jī)關(guān)和所屬單位群眾對(duì)自身工作作出全面、準(zhǔn)確、客觀的評(píng)價(jià)。
重點(diǎn)要突出。抓住帶有影響性、全局性的主要工作,對(duì)有創(chuàng)造性、開拓性的特色工作重點(diǎn)著筆,力求詳盡具體,對(duì)日常性、一般性、事務(wù)性工作表述要盡量簡(jiǎn)潔,略作介紹即可。
個(gè)性要鮮明。不同的崗位,有著不同的職責(zé)要求,即使是相同的崗位,也由于述職者個(gè)人的個(gè)性差異,其工作方法、工作業(yè)績(jī)也不相同。因此,述職報(bào)告要突出個(gè)性特點(diǎn),展示述職者個(gè)人風(fēng)格和魄力,切忌千人一面。
語(yǔ)言要莊重。行文語(yǔ)言要樸實(shí),評(píng)價(jià)要中肯,措詞要嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)氣要謙恭,盡量以陳述為主,也可寫一些工作的感想和啟示,但不得描寫、抒情,更不能使用夸張的語(yǔ)言。
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇十六
一、標(biāo)題可以有兩種寫法。
1.一種是規(guī)定的標(biāo)題格式，即發(fā)文主題加文種，基本格式為××關(guān)于××××的實(shí)踐報(bào)告、關(guān)于××××的實(shí)踐報(bào)告、××××實(shí)踐等。
2.另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)無憂論文網(wǎng)》，正副標(biāo)題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報(bào)告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對(duì)象、范圍、問題，這實(shí)際上類似于發(fā)文主題加文種的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)dd××××大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標(biāo)題格式或自由式中正副題結(jié)合式標(biāo)題。
二、實(shí)習(xí)報(bào)告題目參考
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇十七
各位代表：
根據(jù)公司黨委的統(tǒng)一安排，我在這里對(duì)自己20xx年的履職情況，向各位代表述職，請(qǐng)預(yù)評(píng)議。
第一個(gè)方面是，抓班子的政治建設(shè)和理論建設(shè)，為分公司的和諧發(fā)展、科學(xué)發(fā)展提供組織保證。這是黨總支的一項(xiàng)重要工作，是黨管干部的重要體現(xiàn)，也是總支書記的一項(xiàng)重要職責(zé)。在這方面，我主要是充分利用民主生活會(huì)、廠務(wù)公開會(huì)、中心組學(xué)習(xí)和與基層班子集體談話、找干部個(gè)別交談的時(shí)機(jī)，傳遞組織的要求，強(qiáng)調(diào)黨對(duì)干部的標(biāo)準(zhǔn)。讓兩級(jí)干部清醒地明白：任何職務(wù)都是組織賦予的，權(quán)力只能為企業(yè)謀事，為職工謀利；也讓兩級(jí)干部明白：加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，既是組織的要求，也是提升干部自身素質(zhì)的需求，更是發(fā)展分公司的需要。今年以來，無論是在為民服務(wù)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，還是在對(duì)干部的年度考評(píng)中；無論是對(duì)基層班子的調(diào)整，還是對(duì)干部的管理使用，我和總支一班人都是堅(jiān)持認(rèn)真研究，慎重運(yùn)作，把政治素質(zhì)、理論素養(yǎng)、開拓能力、民主作風(fēng)、為民意識(shí)，作為建設(shè)的重點(diǎn)，作為主要的標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了兩級(jí)班子的建設(shè)，也促進(jìn)了干部隊(duì)伍的成長(zhǎng)。今年，總支對(duì)車隊(duì)支部、機(jī)關(guān)支部進(jìn)行了改選，新建了押運(yùn)隊(duì)支部，并全部配齊了班子成員。使基層支部正規(guī)化、規(guī)范化。分公司兩級(jí)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的事業(yè)心、責(zé)任感明顯增強(qiáng)，“見紅旗就扛，有第一就爭(zhēng)”的精神明顯增大。分公司兩級(jí)班子和干部隊(duì)伍中，沒有發(fā)現(xiàn)違法亂紀(jì)現(xiàn)象。在總支一班人和基層兩級(jí)班子的共同努力下，20xx年，分公司干部隊(duì)伍建設(shè)的許多做法得到了公司黨委的高度評(píng)價(jià)和充分肯定。
第二個(gè)方面是，圍繞經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，提發(fā)展思路、抓隊(duì)伍建設(shè)、保市場(chǎng)開拓。經(jīng)營(yíng)目標(biāo)，既決定著分公司的效益，更決定著職工的利益，是分公司發(fā)展的大事，是職工生存的大事。做為總支書記，我一直認(rèn)為，在事關(guān)分公司發(fā)展的大事上，自己必須要多思考，多作為，這既是對(duì)上級(jí)的負(fù)責(zé)，對(duì)企業(yè)的負(fù)責(zé)，更是對(duì)職工群眾的負(fù)責(zé)。為此，我堅(jiān)持在事關(guān)分公司發(fā)展的大事上，及時(shí)與分公司經(jīng)理xxx同志研究，與班子成員溝通，全力支持和配合行政領(lǐng)導(dǎo)的工作。同時(shí)，從自身的工作職責(zé)出發(fā)，今年重點(diǎn)做了這樣幾個(gè)方面的工作。一是主動(dòng)謀劃分公司發(fā)展。在今年年初召開的職代會(huì)上，我從分公司的生存與發(fā)展出發(fā)，提出了“原油拉運(yùn)守住一條底線、物流運(yùn)輸實(shí)現(xiàn)二個(gè)突破、安全生產(chǎn)抓好三個(gè)改進(jìn)、設(shè)備維護(hù)做到四個(gè)到位、和諧穩(wěn)定確保五個(gè)沒有”的發(fā)展思路。并深入到各個(gè)基層單位和機(jī)關(guān)組室，幫助、指導(dǎo)理清工作思路。二是始終堅(jiān)持每天清晨到車場(chǎng)，兼職押運(yùn)到現(xiàn)場(chǎng)，和員工交心談心，真實(shí)地了解隊(duì)伍狀況，真實(shí)地掌握生產(chǎn)情況。組織車隊(duì)、押運(yùn)隊(duì)、機(jī)關(guān)黨群部門的同志研究，從提升隊(duì)伍素質(zhì)著眼，設(shè)計(jì)和開展了“抓三賽（技術(shù)練賽、勞動(dòng)比賽、安全競(jìng)賽），評(píng)四星（效益明星、安全明星、技術(shù)明星、服務(wù)明星）”活動(dòng)，并帶領(lǐng)相關(guān)工作人員到基層單位幫助指導(dǎo)工作，推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)管理，提升服務(wù)質(zhì)量。三是積極開展“百名干部解百題”活動(dòng)。針對(duì)分公司的生產(chǎn)實(shí)際，自已以身作則，引導(dǎo)全體黨員干部注重調(diào)研、注重剖析、注重策略、注重給力、注重總結(jié)，立題審題，破題解題，共寫出了具有一定水準(zhǔn)的論文8篇、總結(jié)5篇，有力地推動(dòng)了分公司的生產(chǎn)正常有序地進(jìn)行。四是盡全力幫助基層單位解決在市場(chǎng)開拓中遇到的問題。凡是基層單位在市場(chǎng)方面要求我去做的工作，我都及時(shí)前往，出謀劃策，積極配合。我覺得，xx的發(fā)展是xx人共同的追求，xx的效益要靠xx人共同努力，xx的市場(chǎng)要靠xx人共同開拓，在市場(chǎng)問題上不能有崗位之別，上下之分，必須上下同心，群策群力，協(xié)同作戰(zhàn)，才能夠把我們xx的市場(chǎng)越做越寬廣，才能夠把我們xx的“效益蛋糕”越做越寵大。
第三個(gè)方面是，著力于構(gòu)建和諧xx，聚合力抓好穩(wěn)定工作。這是當(dāng)今時(shí)代黨務(wù)工作的重中之重，也是黨政領(lǐng)導(dǎo)的重要職責(zé)，更是總支書記責(zé)無旁貸的一項(xiàng)政治任務(wù)。今年，面對(duì)幾大特殊群體的維穩(wěn)任務(wù)，面對(duì)生產(chǎn)任務(wù)不均衡、專職押運(yùn)員不夠、繳納安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金、接新車、分新房、薪酬制度改革及幾個(gè)特殊敏感時(shí)期，職工隊(duì)伍呈現(xiàn)出的復(fù)雜情形，做為總支書記，我和分公司總支一班人，始終堅(jiān)持以大局為重，以發(fā)展為重，以穩(wěn)定為重。在繳納安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金的工作中，既積極推進(jìn)，又穩(wěn)妥運(yùn)作，既對(duì)上負(fù)責(zé)，又對(duì)下負(fù)責(zé)；明確提出了“生產(chǎn)要正常，隊(duì)伍要穩(wěn)定，安全要確保，信訪渠道要暢通”的“四要”紀(jì)律要求，黨員干部包保到人，耐心細(xì)致地做好思想政治工作，堅(jiān)持一天一碰頭，一天一分析，一天一安排。分公司全部上繳人員（78人），在規(guī)定的時(shí)間上繳安全風(fēng)險(xiǎn)抵押金40.2萬元,且無一人上訪，無一人影響工作。與此同時(shí)，在做其他特殊群體人員的穩(wěn)定工作中，我們又明確提出和嚴(yán)格落實(shí)了“分公司領(lǐng)導(dǎo)包隊(duì)，機(jī)關(guān)部門包點(diǎn)，基層干部包人”的包保維穩(wěn)措施。凡是有不穩(wěn)定的苗頭和現(xiàn)象出現(xiàn)，我都堅(jiān)持帶領(lǐng)相關(guān)部門的同志盯在現(xiàn)場(chǎng)，解決問題；守在現(xiàn)場(chǎng)，確保穩(wěn)定。對(duì)困難家屬和維穩(wěn)重點(diǎn)人，堅(jiān)持上門慰問，既送關(guān)懷，又做工作。在總支一班人的高度重視下，在分公司兩級(jí)黨政干部的共同努力下，在職工群眾的積極配合下，截止到目前，共發(fā)放慰問物資價(jià)值6618元，慰問金3600元，共為5位困難家庭申報(bào)困難補(bǔ)助，為4位特困家庭辦理低保戶，到醫(yī)院看望員工15次，共為5位職工家庭辦理喪事。今年，我們分公司，無論是在崗職工，還是特殊群體的人員，都保持了基本的穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)越級(jí)上訪、越級(jí)群訪的現(xiàn)象。
第四個(gè)方面是，以身作則，抓好自身建設(shè)。我認(rèn)為，作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部，加強(qiáng)自身建設(shè)，既是組織上提出的嚴(yán)明要求，更是自己做好領(lǐng)導(dǎo)工作必備的資格和資本。我也經(jīng)常告誡自己，一個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步，是組織培養(yǎng)的結(jié)果，是群眾信任的結(jié)果，離開了組織的培養(yǎng)和群眾的信任，是不可能成長(zhǎng)進(jìn)步的。組織上把自己放在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，就要珍惜組織的重托，就要珍愛群眾的信任，就要自覺地抓好自身建設(shè)。從走上干部崗位后，我就是這樣想，也一直努力在這樣做。從沒有利用自己手中的權(quán)力，為親朋好友謀一點(diǎn)私利；也沒有為個(gè)人的私事找單位解決；更沒有偏離原則為少數(shù)人謀私利。
總的來講，一年來，我和分公司班子成員一道，著眼于分公司的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展，做了一些工作，工作成績(jī)應(yīng)該歸功于分公司領(lǐng)導(dǎo)班子，分公司和諧發(fā)展的成果，應(yīng)該歸功于全公司干部職工。我們分公司是一個(gè)充滿深情、充滿關(guān)愛、充滿理解與支持的溫暖團(tuán)隊(duì)，生活和工作在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，我感到非常欣慰和自豪。自己能在總支書記這個(gè)崗位上舒心地工作，是分公司上上下下支持和理解的結(jié)果，在這里，我要感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、感謝班子成員和基層的干部職工，對(duì)我工作的理解和支持。
一年來，自己在工作中雖然取得了較好的成績(jī)，但也存在著一些不足。一是思維還不夠開闊，這在很大程度上制約了自己對(duì)市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)和對(duì)分公司發(fā)展的深層思考；二是工作的魄力還不夠大，對(duì)有些問題的處理還障于情面，導(dǎo)致了盜油案件的發(fā)生；三是盡管自己天天到車場(chǎng)，偶爾也到現(xiàn)場(chǎng)，但嚴(yán)格地講還是走馬觀花多，真正地了解基層還不夠，指導(dǎo)基層更不夠；四是工作方法有時(shí)急躁、簡(jiǎn)單。在今后的工作中，我將努力完善自己的人格形象，盡心盡職地干好本職工作，為分公司的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
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教師述職報(bào)告標(biāo)題篇十八
本人任現(xiàn)職以來一直從事初二年級(jí)歷史教學(xué)工作，現(xiàn)將本人任職以來的工作情況報(bào)告如下。
熱愛教育事業(yè)，對(duì)工作不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀(jì)守法，有良好的師德師風(fēng)。，在教育教學(xué)工作中努力踐行，處處以同事們的高效率為榜樣，補(bǔ)充自己，完善自己。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，這就要求老師具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。平常我非常注重教學(xué)基本功的訓(xùn)練，我認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理念，努力鉆研業(yè)務(wù)，積極參與新課程改革，大膽實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級(jí)課題研究，滿腔熱情地投入到初中歷史教學(xué)中去。
教師年度個(gè)人述職報(bào)告新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開，我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上，轉(zhuǎn)變教育觀念，并結(jié)合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數(shù)學(xué)課上，我刻苦鉆研,勇于探索，把歷史知識(shí)與學(xué)生的生活結(jié)合起來，把歷史教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來，努力構(gòu)造開放而有活力的數(shù)學(xué)課堂，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流，提高學(xué)習(xí)能力，做學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的引導(dǎo)者和組織者，把解決問題的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，重視課堂教學(xué)生命的流動(dòng)與情感的溝通，在平等對(duì)話中教學(xué)，珍視學(xué)生情感體驗(yàn)。我還把時(shí)事政治當(dāng)引入歷史教學(xué)，進(jìn)一步將歷史課堂進(jìn)行延伸到更廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學(xué)生搜集信息和處理信息的能力。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現(xiàn)，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì)成長(zhǎng)起來的。
隨著我校新一輪“355”高效課堂建設(shè)工作的開展，我將嚴(yán)格按照高效課堂建設(shè)要求要求自己，多向老教師請(qǐng)教，盡快掌握高效課堂教學(xué)模式，適應(yīng)時(shí)代的要求。
歷史教學(xué)本身就需要學(xué)生積極探討，對(duì)于歷史知識(shí)。課本有介紹的，課上就不用花大力氣講解，教師更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生分析歷史現(xiàn)象，總結(jié)歷史發(fā)展規(guī)律，理解歷史發(fā)展變遷的原因，用歷史的眼光看待事情的發(fā)展，如此正和新課改以及高效課堂建設(shè)不謀而合。歷史作為一門人文學(xué)科，更需要細(xì)膩的理解，學(xué)習(xí)歷史就要學(xué)會(huì)走進(jìn)歷史，學(xué)好歷史會(huì)讓我們走出歷史迷霧，撥云見日，除偽辯真。
教師述職報(bào)告標(biāo)題篇十九
我叫朱海豐，1982年10月出生。20xx年6月畢業(yè)于鹽城師范學(xué)院英語(yǔ)教育專業(yè)，大專學(xué)歷。20xx年取得南京師范大學(xué)自學(xué)考試英語(yǔ)本科學(xué)歷，文學(xué)學(xué)士。20xx年9月走上工作崗位，一直任教于原裕華鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，現(xiàn)市第八中學(xué)，從事英語(yǔ)教學(xué)和班主任工作。從教十年來，我始終奮戰(zhàn)在教育工作的第一線，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，成績(jī)突出。20xx年被評(píng)為中學(xué)二年級(jí)優(yōu)秀教師，至今已有5年。自任現(xiàn)職以來，曾擔(dān)任英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)4年兼班主任4年?，F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況匯報(bào)如下：
身為教師，我深深認(rèn)識(shí)到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，我始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，積極實(shí)踐“三個(gè)代表”。同時(shí)全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有很強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，旗幟鮮明，立場(chǎng)堅(jiān)定。任現(xiàn)職以來，一直堅(jiān)持出全勤。工作積極主動(dòng)，始終堅(jiān)持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線，做到了教書育人，為人師表。2011年度被大中鎮(zhèn)人民政府表彰為先進(jìn)個(gè)人。
作為一名教師，我始終把“教書育人、為人師表”作為已任，兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇。教學(xué)中，我堅(jiān)決貫徹因材施教的原則，始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上，盡管有的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)差，但我相信每個(gè)學(xué)生都有各自的興趣、特長(zhǎng)。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實(shí)施上，不強(qiáng)求“齊頭并進(jìn)”，而是正視事實(shí)，追求“差異發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計(jì)上，我注重激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí)和求知欲望。我每一節(jié)課都要設(shè)計(jì)學(xué)生參與的問題，來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求，近幾年來，我積極投身教學(xué)改革，并取得較好的成績(jī)。2012年被大豐市教育局授予“初中英語(yǔ)教學(xué)能手”。20082009年度，我所教的初二(4)班，在中考綜合指數(shù)和英語(yǔ)學(xué)科上都獲得了全校英語(yǔ)同年級(jí)第一名。在近五年年度崗位考核中，我4次被評(píng)為優(yōu)秀，1次被評(píng)為合格。
自任現(xiàn)職以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的理論水平，把握英語(yǔ)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)，理解普通初中英語(yǔ)課程改革的發(fā)展方向。2008年至2012年期間，我撰寫的多篇教育教學(xué)論文在省、市獲得一、二等獎(jiǎng)。2011年，由本人主持的《小班英語(yǔ)教學(xué)的形成性評(píng)價(jià)研究》獲得大豐市優(yōu)秀課題。2012年，我在大豐市初中英語(yǔ)教學(xué)基本功比賽中獲得一等獎(jiǎng)。
作為教師，我深深意識(shí)到，教育的過程是創(chuàng)造性很強(qiáng)，又極富挑戰(zhàn)性的，只懂教書不會(huì)育人，不是一個(gè)合格的教師，我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！蔽胰硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中，對(duì)待學(xué)生坦誠(chéng)而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長(zhǎng)形象，使學(xué)生“敬而親之”。我在德育管理方面形成了一些獨(dú)特的方法，管理水平不斷提高，取得了較好的成績(jī)。我的管理方法贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生和家長(zhǎng)的理解和支持。班級(jí)工作也取得了一定成績(jī)，所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽，班級(jí)管理井然有序，班級(jí)凝聚力強(qiáng)并曾多次在校常規(guī)考核中獲得優(yōu)秀班集體稱號(hào)。
備備教材、備學(xué)生、備重點(diǎn)、備難點(diǎn)、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;
輔輔優(yōu)生、輔差生、重點(diǎn)輔“邊緣”學(xué)生;
考不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時(shí)補(bǔ)漏。
教學(xué)過程中，我能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。其次，在切實(shí)抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時(shí)，我堅(jiān)持奮斗在教學(xué)一線，與其他教師共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，提高教學(xué)管理水平。再次，我堅(jiān)持有目的、有計(jì)劃地聽課、評(píng)課，以事實(shí)為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進(jìn)行評(píng)價(jià)，促進(jìn)其他青年教師教學(xué)水平的提高。
任現(xiàn)職以來，我能積極參加各級(jí)各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，截止到2012年12月已達(dá)400學(xué)時(shí)。2010年8月又順利通過了職稱計(jì)算機(jī)考試。同時(shí)，我還積極參加了學(xué)校工會(huì)和教育系統(tǒng)組織的各種活動(dòng)。
當(dāng)然，成績(jī)只能代表過去，前面的路還很遠(yuǎn)。今年我申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師，不論成功與否，我將一如既往地努力工作，不斷地從各方面提高自己，爭(zhēng)取把工作做得更好，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。最后，愿得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的誠(chéng)懇支持!
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