方案的制定需要充分的信息收集和分析，確保基于真實(shí)的情況做出決策。制定方案時(shí)，我們要充分考慮潛在風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，有備無患，確保方案的可行性和可持續(xù)性。下面是一些方案設(shè)計(jì)的重要原則，供大家參考和應(yīng)用。
拍攝策劃方案做篇一
1、為豐富廣大學(xué)生的校園文化生活，弘揚(yáng)關(guān)心時(shí)政的風(fēng)氣，并激發(fā)我院學(xué)生對(duì)xx年我國重大事件背后蘊(yùn)含的文化和重要思想進(jìn)行挖掘宣揚(yáng)和吸收學(xué)習(xí)的熱忱。
2、為校園生活增添一筆亮色，增進(jìn)全校師生之間的思想交流，同時(shí)增強(qiáng)我社凝聚力以及鑒賞評(píng)審能力，擴(kuò)大我社的影響力。
我與亞運(yùn)
承辦單位英語系文化傳媒社
全院學(xué)生
11月18日——12月2日
1、前期宣傳：11月18——25日
2、截止日期為：11月29日中午11點(diǎn)半
3、作品展示：12月2日下午3點(diǎn)六、活動(dòng)主題世界，很大，大到我們可以天馬行空，感動(dòng)，很多，多到我們只能用物質(zhì)來承載，xx年的“亞運(yùn)”就是一段很美的遐思，一個(gè)感動(dòng)的故事。拿起你們的相機(jī)記錄亞運(yùn)的精彩的瞬間吧！分享你的亞運(yùn)吧！
本次攝影比賽要求參賽者以照片的形式定格廣州迎亞運(yùn)的城市風(fēng)貌，圍繞“我與亞運(yùn)”的主題，具體內(nèi)容不限，從自己的視角記錄這歷史性的時(shí)刻或畫面。
1.拍攝一張或者一組題材與廣州亞運(yùn)有關(guān)，可展現(xiàn)廣州市迎亞運(yùn)精神風(fēng)貌的系列組圖
2.如果是一組系列作品，照片數(shù)量請(qǐng)控制在5張以內(nèi)，同組圖片必須是同一系列內(nèi)容
3.相片要求500萬像素以上，并用一句話構(gòu)思作品的思想和內(nèi)容。
4.作品題材、形式、風(fēng)格不限，內(nèi)容積極健康、向上，具有新意
5.提倡新作，講求真實(shí)性，以紀(jì)實(shí)的方法運(yùn)用攝影藝術(shù)技巧，形象地表現(xiàn)主題，作品可作調(diào)整，但不能改變現(xiàn)實(shí)原貌。不收電腦特技制作照片。
6.參賽作品的必須為原創(chuàng)作品，著作權(quán)歸作者本人所有
前期宣傳工作：
(1)手繪報(bào)宣傳：在校園張貼活動(dòng)手繪海報(bào)。覆蓋主要宣傳地點(diǎn)(包括c棟教學(xué)樓下、商業(yè)街宣傳欄、各宿舍樓下)。
(2)宣傳單發(fā)放：分配部員發(fā)至英語系各宿舍。
(3)網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布：在校園網(wǎng)烏托邦論壇、傳媒社博客上宣傳活動(dòng)內(nèi)容。
中期活動(dòng)：
(1)投稿作品收集：作品發(fā)到英語系文化傳媒社郵箱：xxxxx，以附件形式提交作品。
作品評(píng)選：
1、確定評(píng)選團(tuán)
評(píng)選過程分為初審和終審：初審團(tuán)主要由文化傳媒社記者部與編輯部成員組成。終審為投票決定。
2、評(píng)選流程
(1)由初審團(tuán)評(píng)選出優(yōu)秀作品30份。
(2)攝影作品直接在商業(yè)街進(jìn)行投票，一等獎(jiǎng)作品1名、二等獎(jiǎng)作品2名、三等獎(jiǎng)作品3名，創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，視覺獎(jiǎng)1名。
后期工作
1、以紅榜形式在校園公告欄公布獲獎(jiǎng)名單。
2、電話通知獲獎(jiǎng)?wù)?，并邀?qǐng)他們參加頒獎(jiǎng)儀式。
編輯部：
1、負(fù)責(zé)手繪海報(bào)設(shè)計(jì)(包括內(nèi)容、形式)與張貼(包括c棟教學(xué)樓下、各宿舍樓下)
2、協(xié)助秘書部宣傳單張的派發(fā)，協(xié)助記者部進(jìn)行作品初次篩選
拍攝策劃方案做篇二
前言：心系涉外，情系涉外。身為涉外的一份子，我們每天在學(xué)校里生活、學(xué)習(xí)，學(xué)校就是我們的一個(gè)家。我們深愛著這里，深愛著涉外。我管理學(xué)院為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，加深同學(xué)們對(duì)大學(xué)校園生活的激情，將面對(duì)全學(xué)院學(xué)生開展此次攝影創(chuàng)作大賽。
一、活動(dòng)主題：“我的趣味大學(xué)生活”攝影創(chuàng)作大賽；
1.傳單宣傳時(shí)間：12月15~16日；擺攤宣傳時(shí)間：12月15~16日；
2.作品征集截止時(shí)間：12月21日下午12：00
3.公布決賽名單時(shí)間：12月22日；
4.決賽時(shí)間：12月23日；
三、活動(dòng)地點(diǎn)：23棟202，204課室
四、活動(dòng)對(duì)象：涉外學(xué)院全體學(xué)生，可以個(gè)人或者小組為單位；
五、活動(dòng)內(nèi)容策劃：
大賽分?jǐn)z像組與攝影兩個(gè)小組，同時(shí)都是以“我的趣味大學(xué)生活”為主題，內(nèi)容要求積極向上，照片與視頻要具代表意義，看照片與視頻要讓人看出里面蘊(yùn)藏的故事。
初賽：攝影組：要求以10~15張照片為一組；
攝像組：要求拍攝大學(xué)生活的片段，時(shí)間為5~15分鐘；
攝像組：選手直接展示視頻，并適當(dāng)解說。
六、活動(dòng)目的：豐富同學(xué)們的課余生活，加深同學(xué)們對(duì)大學(xué)生活的理解
七、邀請(qǐng)嘉賓：待定
八、主辦單位：管理學(xué)院團(tuán)總支；
九、活動(dòng)計(jì)劃具體安排：
(一)活動(dòng)前：
2.12月15日，宣傳部在學(xué)校各海報(bào)欄張貼活動(dòng)宣傳海報(bào)；
4.技術(shù)部負(fù)責(zé)保管報(bào)名名單以及參賽作品的收集整理，參賽者或團(tuán)體須在12月21日之前上交作品。
(二)活動(dòng)中：
1.初賽：
2.決賽：
(2)決賽主持由團(tuán)總支內(nèi)部人員擔(dān)任；
(3)活動(dòng)當(dāng)晚我團(tuán)總支技術(shù)部會(huì)在比賽開始前分別播放一個(gè)flash與視頻，跟大家分享團(tuán)總支撲抓大學(xué)校園生活的鏡頭，然后再介紹參與決賽的選手。
(4)決賽當(dāng)晚，選手首先簡單做自我介紹，再展示作品，可以一邊展示作品一邊對(duì)作品進(jìn)行描述。
(3)比賽秩序紀(jì)律由各部門干事維持；技術(shù)部負(fù)責(zé)為此次活動(dòng)拍照留底；
(4)決賽將由各位嘉賓擔(dān)任評(píng)委，進(jìn)行現(xiàn)場評(píng)分；
(5)決賽共評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)1名，三等獎(jiǎng)2名，最具創(chuàng)意獎(jiǎng)1名，獲獎(jiǎng)?wù)邔@得嘉賓頒發(fā)的證書及禮品一份。另評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)2名，獲獎(jiǎng)?wù)邔@得嘉賓頒發(fā)獎(jiǎng)狀一份。
(三)活動(dòng)后：
1.比賽結(jié)束后，優(yōu)秀作品將會(huì)上傳至學(xué)院網(wǎng)站作為宣傳之用；
2.各部門對(duì)此次活動(dòng)作出部門工作總結(jié)，各干事相應(yīng)作出個(gè)人工作總結(jié)；
3.技術(shù)部更新團(tuán)總支博客，將此次比賽活動(dòng)的概況、結(jié)果、相片上傳至博客。
我管理學(xué)院團(tuán)總支將努力落實(shí)好此次“我的趣味大學(xué)生活”攝影創(chuàng)作大賽的各項(xiàng)工作開展，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作，各部門密切配合的精神作風(fēng)，務(wù)必高效、高質(zhì)量地完成此次活動(dòng)。
拍攝策劃方案做篇三
“家，十六份情”
山東理工大學(xué)商學(xué)院團(tuán)委
承辦單位：山東理工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)
山東理工大學(xué)商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)，為我校商學(xué)院三大組織之一、在院團(tuán)委的指導(dǎo)下，堅(jiān)持“全心全意為同學(xué)服務(wù)”的宗旨，為同學(xué)提供了多樣化的活動(dòng)平臺(tái)，豐富校園文化生活，貫徹實(shí)施“服務(wù)、監(jiān)督、管理”的工作職能，制定社團(tuán)工作垂直化服務(wù)工作體系，走進(jìn)社團(tuán)，完善社聯(lián)。目前，我院社聯(lián)分設(shè)大學(xué)生社團(tuán)組織16個(gè)，是目前山東理工大學(xué)社團(tuán)數(shù)量最多、規(guī)模、建制最為完備的學(xué)院社聯(lián)，是第一個(gè)開始會(huì)員服務(wù)和進(jìn)行新媒體平臺(tái)創(chuàng)立的院級(jí)社聯(lián)，也是山東理工大學(xué)一個(gè)社團(tuán)工作創(chuàng)新基地。此外，20xx年度，我們?cè)凇叭珖咝?yōu)秀社團(tuán)評(píng)選”活動(dòng)中榮獲“全國高校優(yōu)秀社聯(lián)獎(jiǎng)”，并在學(xué)校社團(tuán)評(píng)優(yōu)中取得3個(gè)人明星社團(tuán)、3個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)的稱號(hào)，取得成績頗多。
本次宣傳片的制作，以團(tuán)結(jié)向上、青春活力的“家”文化為主導(dǎo)，旨在推進(jìn)我院社團(tuán)文化建設(shè)、豐富校園文化生活、提高社聯(lián)的知名度、提升校園文化品位、引領(lǐng)校園文化時(shí)尚。促使社聯(lián)充分發(fā)揮社聯(lián)在社團(tuán)中的協(xié)調(diào)組織帶頭作用，讓廣大師生及外界群眾充分了解商學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)及商學(xué)院各社團(tuán)，打造當(dāng)代大學(xué)生青春積極向上的品牌社聯(lián)社團(tuán)。此次拍攝積極響應(yīng)“五四”時(shí)代號(hào)召，凝聚青年、培育并傳承大學(xué)精神，建設(shè)高校自我教育、自我管理、自我服務(wù)的有效宣傳平臺(tái)，全面開展有內(nèi)涵、有深度、有品位、有價(jià)值、有意義的社團(tuán)活動(dòng)，為打造青春活力、類型兼?zhèn)?、?nèi)容豐富的校園社團(tuán)文化奠定良好基礎(chǔ)，為營造社團(tuán)文化一家親的主題氛圍提供宣傳平臺(tái)。
1、同電視、報(bào)刊傳媒相比，在學(xué)校宣傳有良好的性價(jià)比，可用最少的資金做到的宣傳。
2、大學(xué)之間人員流動(dòng)頻繁，交往密切。我院學(xué)生人數(shù)眾多，來自全國各地，對(duì)于產(chǎn)品品牌的推廣有極大的幫助。
3、大學(xué)的在校生對(duì)新鮮事物的接受能力較強(qiáng)，且容易形成潮流，并迅速向周邊地區(qū)輻射，若商家可借本次商學(xué)院社聯(lián)宣傳片的拍攝進(jìn)行有效宣傳，效果可想而知。
4、借此機(jī)會(huì)，我學(xué)院社聯(lián)將會(huì)盡力幫助贊助商塑造品牌形象，將商品推向廣大學(xué)子，作到本次活動(dòng)的雙贏！
5、此種高校內(nèi)部的`推廣活動(dòng)與其他媒體之間的花費(fèi)不具有可比性，幾則廣告的費(fèi)用甚至可以在高校做幾年的推廣。而且，這種推廣活動(dòng)也是校園文化的重要組成部分，受到校方的大力支持，形式活潑，效果明顯。
6、本次宣傳片的拍攝活動(dòng)性質(zhì)比較特殊，因此商家可以選擇設(shè)備及獎(jiǎng)品贊助這一渠道進(jìn)行宣傳，起到的效果也是可想而知的。
1、傳單：發(fā)往各宿舍區(qū)的每個(gè)宿舍、食堂門口。
2、展板：食堂和3號(hào)教學(xué)樓各放一塊，一直持續(xù)到拍攝活動(dòng)結(jié)束為止。
3、橫幅：在食堂門口和道路兩旁懸掛，在活動(dòng)前一個(gè)星期懸掛到活動(dòng)結(jié)束，一目了然，擴(kuò)大本次宣傳片拍攝的影響力。
4、海報(bào)：在全校各宣傳欄內(nèi)張貼大型海報(bào)，內(nèi)容激情活力，不失清新高雅，活動(dòng)前一周粘貼在校區(qū)內(nèi)的各大宣傳欄和學(xué)生公寓宣傳欄。
5、校園廣播：可以利用校園廣播在午飯和晚飯時(shí)做活動(dòng)宣傳。
6、飛信通知：團(tuán)委下達(dá)飛信通知各班班委傳達(dá)到班級(jí)內(nèi)部。
1、策劃創(chuàng)意征集時(shí)間：4月20日至5月10日
2、征集方式：提交創(chuàng)意書交于3號(hào)教學(xué)樓413室，亦可通過微信、人人主頁留言的方式提交。
3、具體流程：根據(jù)拍攝安排，邀請(qǐng)專業(yè)攝影團(tuán)隊(duì)進(jìn)行拍攝，演員以社聯(lián)社團(tuán)內(nèi)部人員為主，充分體現(xiàn)社聯(lián)、社團(tuán)的風(fēng)采，展示社團(tuán)活動(dòng)特色，期間深刻體現(xiàn)社聯(lián)家文化內(nèi)涵。音樂堅(jiān)持原創(chuàng)，并有社聯(lián)、社團(tuán)內(nèi)部人員演唱。后期將所拍視頻以及音樂整合完善此次宣傳片內(nèi)容。
拍攝策劃方案做篇四
海門大學(xué)生聯(lián)盟繼__年暑假的首屆微公益返鄉(xiāng)文藝晚會(huì)之后，第二站閃亮來襲！中國夢(mèng)，中國年！5個(gè)精心板塊讓你這次的新年過的幸福而充實(shí)！
系列板塊之一：我眼中的中國年(微攝影展)
活動(dòng)寄語：紅紅火火新年到！你的新年是怎樣的呢？是不是充滿了樂趣與年味兒？那樣幸福快樂的瞬間很值得紀(jì)念與留念吧！就讓我們一起分享你的快樂！馬上行動(dòng)，馬上拍照，馬上加入我們！說不定馬上就有驚喜送到喲！
二?；顒?dòng)目的
活動(dòng)目的：如今我們的生活水平已經(jīng)越來越高，市民開始想要享受生活，這點(diǎn)體現(xiàn)在方方面面，而逢年過節(jié)，市民就更加重視了。新年這一中國最為傳統(tǒng)的節(jié)日，濃濃的節(jié)日氣息將持續(xù)許久。今年我們海門大學(xué)生聯(lián)盟再次出擊，號(hào)召市民積極參與到微攝影展中，通過微攝影展分享大家的幸福中國年，參與者通過展示自己的作品，表達(dá)自己眼中的中國年，零距離的貼近生活，展現(xiàn)以往傳統(tǒng)的過年方式在逐步的發(fā)展中有什么不同，分享喜悅，歡歡喜喜過個(gè)喜慶、幸福、充實(shí)的新年！
三。主要流程：
1)宣傳活動(dòng)尋找參與者分享中國年
方式一：粘貼海報(bào)；在人流較多的地方粘貼海報(bào)，讓市民朋友能夠熟知微攝影展的存在和報(bào)名參與方式。
方式二：發(fā)放一些小傳單；在十路口，書店，餐廳，超市附近發(fā)放傳單，讓市民能夠在行走、用餐、購物等時(shí)能夠閱讀小傳單，可以和朋友們分享微攝影展的相關(guān)信息。
方式三：街頭電子海報(bào)投放；爭取能夠在街頭的led滾動(dòng)屏幕上不間斷的播放活動(dòng)的電子海報(bào)，加大宣傳力度。
2)作品要求與征集
(一)：要求
1：參賽作品圍繞“我眼中的中國年”積極向上的展現(xiàn)家鄉(xiāng)的新年特色、過年的氛圍、過年的方式。
2：攝影器材不限，手機(jī)、單反、數(shù)碼相機(jī)等均可。
3：參賽作品必須原創(chuàng)，不可網(wǎng)上下載竊取。
4：參賽作品像素盡量高些、清晰些，尺寸大小需大于6寸，以便評(píng)選。
5：參賽者須對(duì)自己的作品附上作品名、攝影者姓名、聯(lián)系方式、攝影地點(diǎn)，并用左右的文對(duì)自己的作品進(jìn)行描述。
(二)：征集
1：投稿方式
qq：郵箱：
2：截至日期：__年1月30日晚上12：00
(三)：參賽對(duì)象
1：聯(lián)盟盟友活動(dòng)熱場，糾正活動(dòng)中的缺點(diǎn)
2：海門所有市民
3)攝影作品的評(píng)比
一：初次評(píng)比：由聯(lián)盟的小伙伴們初次篩選部分作品(若是能征集到較多的作品)
二：街頭評(píng)比：在被篩選掉的作品中選出較好的幾幅作品在街頭供市民投票選擇，評(píng)為優(yōu)秀作品。
三：網(wǎng)絡(luò)評(píng)比：在網(wǎng)上公布入選的參賽作品，供市民投票出前10名進(jìn)入到現(xiàn)場評(píng)比。
四：現(xiàn)場評(píng)比：利用卡通人偶的舞動(dòng)吸引過往的市民能夠注意到攝影作品的評(píng)比，讓市民能夠親自投票評(píng)比出自己眼中比較優(yōu)異、心儀的作品。獲得好名次的作品將在后期統(tǒng)一展出，供市民們觀賞與分享。
五：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一二三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)。
六：獎(jiǎng)品：一等獎(jiǎng)2名：獎(jiǎng)品商榷
二等獎(jiǎng)8名：獎(jiǎng)品商榷
三等獎(jiǎng)10名：獎(jiǎng)品商榷
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名：獎(jiǎng)品商榷
(以上獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置暫定。獎(jiǎng)品數(shù)量視參賽情況而定，獎(jiǎng)品豐厚)
預(yù)留節(jié)目：歌曲串燒舞蹈秀
【活動(dòng)進(jìn)行的同時(shí)循環(huán)播放新年歌曲，熱場。】
(1)卡通人偶數(shù)：商榷
(2)一個(gè)卡通人偶有2~3人配合，讓市民投票，選出他們比較偏愛的作品，同時(shí)送出福。
(3)場地：樂天瑪特廣場(暫定)
4)攝影作品的展出
將作品統(tǒng)一裝飾，安排展區(qū)展出作品
通知獲獎(jiǎng)?wù)撸统鲂履曜８！?/p>
展出時(shí)間：商榷
展出地點(diǎn)：商榷
四。工作計(jì)劃：
策劃部：
1：尋找并申請(qǐng)現(xiàn)場評(píng)比的場地
2：申請(qǐng)電子海報(bào)的投放
3：尋找并申請(qǐng)攝影作品展出的地點(diǎn)
4：監(jiān)制活動(dòng)的順利進(jìn)行
外聯(lián)部兼財(cái)務(wù)部：
1：公關(guān)，拉贊助，與企業(yè)建立合作關(guān)系
2：資金預(yù)算與開銷批準(zhǔn)核對(duì)
3：購置獎(jiǎng)品
禮儀部：
1：形象擔(dān)當(dāng)
2：負(fù)責(zé)獎(jiǎng)品發(fā)放
組織部：
1：攝影作品收集
2：整理作品，記錄作者信息
3：安排布置現(xiàn)場評(píng)比的場地
宣傳部：
1：制作紙張海報(bào)張數(shù)：暫定
2：制作小傳單張數(shù)：暫定
3：制作電子海報(bào)1、2個(gè)版本
4：張貼紙張海報(bào)粘貼地點(diǎn)：書店、超市、街道較明顯的地方
【小傳單制作：要求：內(nèi)容詳細(xì)，有創(chuàng)意，色彩需鮮艷些】
【電子海報(bào)制作：要求：標(biāo)題醒目，色彩圖片要鮮艷?！?/p>
后勤部：
1：協(xié)助宣傳組粘貼海報(bào)
2：在街頭、進(jìn)入店面發(fā)放小傳單
3：活動(dòng)場地申請(qǐng)與維護(hù)
4：協(xié)助策劃部完成最后的街頭人偶的作品評(píng)比。
記錄部：
1：隨行記錄本次活動(dòng)的進(jìn)行、進(jìn)展，同時(shí)也記錄下聯(lián)盟的有一個(gè)腳印。
2：對(duì)現(xiàn)場評(píng)比的活動(dòng)進(jìn)行攝影留念。
節(jié)目組(預(yù)留)
1：主持人現(xiàn)場互動(dòng)
2：節(jié)目表演(創(chuàng)新節(jié)目)
五。其他
贊助商：蔡老師工作室等
資金預(yù)算：根據(jù)實(shí)際情況商榷
舉辦單位：海門大學(xué)生聯(lián)盟主辦
海門市政府團(tuán)委、海門市政府宣傳部承辦
后期總結(jié)：以書面形式對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，為活動(dòng)畫上圓滿的句號(hào)。
六。聯(lián)系方式：
中國年——攝影展qq群：
微攝影展活動(dòng)策劃及負(fù)責(zé)人：________
聯(lián)系方式：
協(xié)助：________
拍攝策劃方案做篇五
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的公益思想越來越強(qiáng)烈，追求精神糧食的人越來越普遍，電視、網(wǎng)絡(luò)都是一種新興的營銷方式，電視廣告相比于其它廣告來說更具有說服力，而網(wǎng)絡(luò)廣告互動(dòng)性強(qiáng)，人們的觀點(diǎn)能很快得到達(dá)傳播者。
另外，網(wǎng)絡(luò)廣告成本低，電視與網(wǎng)絡(luò)媒體的結(jié)合使用，網(wǎng)絡(luò)廣告為主，將電視廣告上載到互聯(lián)網(wǎng)、各大星級(jí)電視臺(tái)進(jìn)行不分地域傳播，覆蓋面廣，可以實(shí)現(xiàn)市場目標(biāo)群體人人下載，隨時(shí)觀看，是快速廣泛宣傳公益思想的一個(gè)有效途徑。鼓勵(lì)當(dāng)今人們努力去追求夢(mèng)想不拋棄，不放棄，是本案執(zhí)行的重要理由之一，通過些影片的拍攝、制作及推廣，以此來闡述青春有夢(mèng)就去追，就應(yīng)該去相信，去孤單，去愛去恨去浪費(fèi)，去闖去夢(mèng)去后悔，從而將你要去相信，沒有到達(dá)不了的明天的生存理念進(jìn)行良好的宣傳效果。
本片采用紀(jì)實(shí)的表現(xiàn)手法，使得影片中人物所講述的經(jīng)歷更具有真實(shí)性，它利用聲音、影像等資訊，讓受眾更好的了解到這些人物一路走過來的經(jīng)歷，宣傳你要去相信，沒有到達(dá)不了的明天這一生存理念，另外，部分采用的名人代言，使得所宣傳的公益思想更具有說服力。
寫實(shí)與寫意相結(jié)合，以寫實(shí)為主的人物形象專題(緊緊圍繞人物的親身經(jīng)歷進(jìn)行敘事)全片結(jié)構(gòu)清晰，每個(gè)人物有著自己獨(dú)特的經(jīng)歷，有著同一個(gè)信念，都在堅(jiān)持不懈的追求自己的夢(mèng)想，讓觀眾在一分鐘之內(nèi)能清楚的了解各個(gè)人物的經(jīng)歷，產(chǎn)生共鳴。
人生的狂熱是因?yàn)閴?mèng)想的萌芽而日漸蓬勃人生的激情，是因?yàn)閴?mèng)想的延續(xù)而茁壯成長。在青春追夢(mèng)道路上并不是和風(fēng)細(xì)雨，很可能是陰云密布，但是，不管有多么艱難，這一切總會(huì)過去，明天依舊會(huì)來。本片通過各人物講述自己的經(jīng)歷的手法，各人物并在講述經(jīng)歷結(jié)束感嘆，沒有到達(dá)不了的明天，影片配以溫情，清新，抒情的音樂，從情感訴求方式感染觀眾的情緒，引起觀眾的共鳴，使觀眾相信，即使曾經(jīng)說著的夢(mèng)想沒能實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力中，卻找到了喜歡的那個(gè)自己，從而將影片的積極追夢(mèng)的公益思想進(jìn)行良好的宣傳。
1，人物親口講述自身經(jīng)歷各個(gè)人物以平淡的口吻講述自身經(jīng)歷，如3歲做了什么，5歲做了什么，一直到現(xiàn)在的成就。
2，人物總結(jié)人物本身對(duì)自身的經(jīng)歷進(jìn)行感慨。并表明，青春應(yīng)當(dāng)去追夢(mèng)，如：未來始終是自己的，夢(mèng)想始終是自己的，沒有人會(huì)來幫你實(shí)現(xiàn)它。
3，呼吁口號(hào)各人物最后呼吁，你要去相信，沒有到達(dá)不了的明天，引起觀眾的共識(shí)。
總體的音樂風(fēng)格為清新，抒情，振奮，給人一種積極向上的感覺，而特殊部分，可視所敘述的故事為調(diào)整。
畫面像素為20xx*1080。拍攝手法具有歷史感，要求精致、真實(shí)、精新、可視性強(qiáng)。場景要求柔美、流暢。根據(jù)所要表達(dá)的人物經(jīng)歷的特點(diǎn)，進(jìn)行具體規(guī)劃。影調(diào)以明亮為主。
以人物本身的聲音為主，體現(xiàn)故事的真實(shí)性，聲音富有感染力，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來
全片以中文字幕為主，英文字幕相結(jié)合。
根據(jù)影片的整體結(jié)構(gòu)與節(jié)奏，剪輯時(shí)以中景鏡頭和人物特寫鏡頭為主，遠(yuǎn)景為輔，節(jié)奏較為舒緩，兩種鏡頭張弛要有度，起落隨篇章特色而定。
人物本身素材占90%左右其它場景素材占10%
背景音樂抒情，清新，給人一種積極向上、溫暖的感覺，可擇段選配音樂。(敘述背景音樂依具體情況而定)7色調(diào)風(fēng)格整片運(yùn)用黑白色調(diào)與暖色調(diào)相結(jié)合的手法，整個(gè)畫面的表現(xiàn)根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行，使得畫面靈動(dòng)，溫暖，富于表現(xiàn)力。
影片以藝術(shù)的形式，塑造了三個(gè)追夢(mèng)人的形象，它使觀眾感受到了這些人追求夢(mèng)想的勇氣，從而將沒有到達(dá)不了的明天這一生存理念進(jìn)行了良好的宣傳，達(dá)到拍攝的最初目的。
：一分半鐘左右
高清攝影機(jī)，腳架，廣角鏡頭，軌道，搖臂等
演員出場費(fèi)：待定工作人員費(fèi)用：待定器材費(fèi)：待定其它：待定
拍攝策劃方案做篇六
從1949到20__，共和國風(fēng)雨兼程，走過了60年的光輝歲月，取得了舉世矚目的偉大成就，奏響了中華民族偉大復(fù)興的樂章。大連工業(yè)大學(xué)建校51來，追隨著共和國的步伐，在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，教學(xué)質(zhì)量、科研水平持續(xù)提高，和諧校園建設(shè)取得長足發(fā)展，校園環(huán)境得到巨大改善。為繁榮校園文化，彰顯人文價(jià)值，全面展示建國以來以及我校建校以來蓬勃發(fā)展的豐碩成果，大學(xué)生記者團(tuán)特舉行慶祝建國60周年攝影比賽，歡迎全校同學(xué)踴躍參與!
一、主題：“喜迎60華誕掠影校園”主題攝影比賽
二、時(shí)間：x月x日到x月x日
三、主辦單位：___________________承辦單位：大學(xué)生記者團(tuán)
四、策劃人：_______主要負(fù)責(zé)人：___________________
五、比賽活動(dòng)時(shí)間安排
1、宣傳階段：x月x日—x月x日
2、作品征集：x月x日—x月x日
3、展覽及評(píng)選：x月x日—x月x日
七、參賽對(duì)象：全校學(xué)生
八、參賽要求：1.以反映我校區(qū)校園文化為主,展現(xiàn)大學(xué)生活新風(fēng)采，內(nèi)容積極向上。
2.要求原創(chuàng)，不得抄襲、剽竊他人的作品或創(chuàng)意(特別說明：所有參賽作品若發(fā)現(xiàn)侵犯他人著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)等行為以及產(chǎn)生的一切法律糾紛由參賽者自行承擔(dān))。
3.作品可為單張照片也可為一組照片(一組照片不可超過5張)。本次比賽作品一律用7寸照片，每個(gè)作品需注明主題及對(duì)照片的相關(guān)說明。
4.光學(xué)相機(jī)與數(shù)碼相機(jī)作品均可，光學(xué)機(jī)必須同時(shí)上交原始底片;
數(shù)碼片的像素不得低于30萬像素且不得用圖形工具進(jìn)行修改。用數(shù)碼相機(jī)的同學(xué)還需交電子文檔，轉(zhuǎn)成jpg格式發(fā)送到郵箱。
5.參賽者將自己的參賽作品用信封裝好交到投稿箱(舊圖書館二樓的投稿箱或綜a三樓的投稿箱內(nèi))在信封上請(qǐng)注明姓名、院系、班級(jí)、學(xué)號(hào)、聯(lián)系方式、所用相機(jī)類型(光學(xué)機(jī)、數(shù)碼機(jī))。
6.沒報(bào)名的同學(xué)也可以直接交作品參賽。
九、評(píng)選流程：先篩選一些入圍作品，之后再進(jìn)行復(fù)選，確定獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)。
復(fù)選方式：
1.由作者上臺(tái)對(duì)其作品進(jìn)行演說，臺(tái)下評(píng)委打分、點(diǎn)評(píng)(比賽采用十分制。評(píng)分細(xì)則1、主題明確、內(nèi)容健康、思想進(jìn)步(2分)2、風(fēng)格獨(dú)特、富有情趣(3分)3、色彩搭配合理，美感突出(2分)4、構(gòu)圖有序、布局，特效應(yīng)用巧妙(2分)5、創(chuàng)意新穎(1分))。評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)(注：為了鼓勵(lì)參賽者，讓多數(shù)參賽者有獲獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)，每位參賽者最多只能二幅作品獲得獎(jiǎng)項(xiàng)，如果同一參賽者獲得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)排位，則只區(qū)前兩個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，其余獎(jiǎng)項(xiàng)向后順延給其他參賽者)。
2.把作品掛大學(xué)生記者團(tuán)在網(wǎng)站上，根據(jù)大眾的點(diǎn)擊率來評(píng)定：“最佳人氣獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳幽默獎(jiǎng)”。
十、獎(jiǎng)勵(lì)方式：獎(jiǎng)品+證書(具體獎(jiǎng)品待定)
十一、活動(dòng)后期：把獲獎(jiǎng)作品做一個(gè)影展放于綜a三樓大廳。
十二、備注:活動(dòng)中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)
(1)、對(duì)征選作品愛護(hù),必須對(duì)參賽負(fù)責(zé)
(2)、明確說明活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)步驟
(3)、維護(hù)好活動(dòng)次序,讓活動(dòng)順利進(jìn)行
(4)、做好作品的標(biāo)識(shí)
(5)、評(píng)判公開公正。
拍攝策劃方案做篇七
“津恒·我們一起成長”攝影大賽。
本次攝影大賽的創(chuàng)作要求：可以是記錄近期校園景觀、師幼游戲、家園互動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)、親子瞬間等內(nèi)容的作品；也可以是記錄津恒發(fā)展的美好記憶作品。
截稿時(shí)間：20xx年4月15日——20xx年5月15日；
1、拍攝地點(diǎn)：校園內(nèi)外不限，凡由幼兒園組織的活動(dòng)即可。
2、參賽對(duì)象：津恒幼兒園歷屆幼兒家長。
1、參賽作品均應(yīng)注明作品標(biāo)題、作者姓名、聯(lián)系方式以及簡短的文字說明等。
2、參賽作品須為7英寸紙質(zhì)照片（長邊尺寸為7英寸，超過或不足的將取消參賽資格），不得留邊框、加水印，或者在照片正面留下能識(shí)別作者的元素。獲獎(jiǎng)作品提供3m以上“jpg”格式電子文件（用于影像鑒定、舉辦展覽等）。
3、紙質(zhì)作品投稿要求及地點(diǎn)：此次大賽投稿要求實(shí)名制，在填寫參賽表格必須填寫身份證號(hào)碼，以便領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)核對(duì)，對(duì)不能提供身份證號(hào)碼及身份證的，將取消獲獎(jiǎng)資格。投稿地點(diǎn)津恒幼兒園檔案室（李園長辦公室內(nèi)）。
4、同一參賽選手提交的作品數(shù)量不得超過5張，組照（組照不得少于4張，但不得超過6張）。
5、此次投稿作品鼓勵(lì)創(chuàng)新，但不能大幅改變?cè)加跋窦皥D片本質(zhì)。
6、參賽作品凡已獲得市級(jí)等級(jí)獎(jiǎng)以上作品均不得參加此次大賽。
1、一等獎(jiǎng)2名：價(jià)值500元的購書卡加獲獎(jiǎng)證書；
2、二等獎(jiǎng)5名：價(jià)值200元的購書卡加獲獎(jiǎng)證書；
3、三等獎(jiǎng)30名價(jià)值：100元的購書卡加獲獎(jiǎng)證書；
4、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名：優(yōu)秀獎(jiǎng)證書
5、同一作者入選獲獎(jiǎng)作品數(shù)量不受限制，三等獎(jiǎng)以上作者不得重復(fù)。
6、獲獎(jiǎng)作品均發(fā)獲獎(jiǎng)證書。
1、歡迎廣大家長積極參加。大賽不收參賽費(fèi)、不退稿。
2、投稿者應(yīng)保證對(duì)報(bào)送作品擁有獨(dú)立、完整的著作權(quán)，保證不侵犯第三人的包括著作權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)等在內(nèi)的任何權(quán)利。凡因上述保證產(chǎn)生相關(guān)糾紛的，一切法律責(zé)任均由投稿者本人承擔(dān)。
3、評(píng)選辦法：20xx年5月20日前將邀請(qǐng)寧國攝影俱樂部攝影專家評(píng)獎(jiǎng)。
4、對(duì)獲獎(jiǎng)作品不能提供3m以上“jpg”格式電子文件的，將取消獲獎(jiǎng)資格。
5、參賽獲獎(jiǎng)作品將由組委會(huì)統(tǒng)一在《今日寧國》報(bào)及寧國論壇網(wǎng)《寧國攝影》版塊上進(jìn)行公布。
6、頒獎(jiǎng)日期：20xx年6月1日前。
7、所有獲獎(jiǎng)的作品，舉辦單位擁有使用權(quán)（包括用于展覽、出版物、媒體、網(wǎng)絡(luò)宣傳等），在使用過程中尊重作者的署名權(quán)，不另付稿酬；舉辦方擁有本次活動(dòng)的最終解釋權(quán)。
主辦：寧國市津恒幼兒園
協(xié)辦：寧國市信息中心
寧國攝影俱樂部
贊助：寧國市教育書店
20xx年4月12日
拍攝策劃方案做篇八
甲方：女士、（身份證號(hào)碼：）
先生、（身份證號(hào)碼：）
地址：聯(lián)系電話：
乙方：雪莉工作室
經(jīng)甲乙雙方平等友好協(xié)商，甲方委托乙方拍攝婚紗藝術(shù)照，就該次拍攝達(dá)成如下協(xié)議條款，甲、乙雙方共同遵守：
一、甲、乙雙方的權(quán)利和義務(wù)
2、甲乙雙方一旦確認(rèn)拍攝時(shí)間，乙方將向甲方收取的定金，如果甲方違約，定金不退。如果乙方違約，則雙倍賠償甲方定金。
10、乙方在此合同生效后按雙方協(xié)議日期向甲方提供承諾服務(wù)項(xiàng)目，詳見《附件》；
二、，
三、費(fèi)用結(jié)算：（甲方在拍攝之前付清全部拍攝余款以及相關(guān)費(fèi)用）
1、前期拍攝總金額為2900元（rmb）x天=元
2、定金元；
3、拍攝當(dāng)天甲方向乙方交付余款元；
4、為了使拍攝過程愉快并順利，乙方建議拍攝當(dāng)天出行的相關(guān)費(fèi)用由甲方交由乙方攝影組臨時(shí)保管，拍攝結(jié)束后按照票據(jù)進(jìn)行多退少補(bǔ)。
本協(xié)議一式兩份，具有同等效力，甲乙雙方各執(zhí)一份，自甲方付定金日起生效。
甲方：（簽章）
乙方：（簽章）
簽約時(shí)間：
拍攝策劃方案做篇九
活動(dòng)形式：dv紀(jì)錄片形式，各組進(jìn)展各自特色
拍攝具體安排：
開頭：
拍攝地點(diǎn)：廣播臺(tái)
參與人員：舒暢
背景音樂：待定
舒暢：大家好，我是舒暢！想及時(shí)掌握全球時(shí)政訊息嗎？想讓你的聲音漫步校園嗎？想讓你的光采閃耀舞臺(tái)嗎？想要成為校園主持精英嗎？“校園之聲”為你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?。ㄋ腥肆嘘?duì)，全體歡呼）
（一）新聞組
參與人員：廣播臺(tái)新聞組全體成員
拍攝地點(diǎn)：廣播臺(tái)
拍攝要求：
1.第一場景：廣播臺(tái)新聞播報(bào)的正常場景
2.第二場景：全體新聞組成員排列整齊站好
李：我們暢談國內(nèi)國外
朱：我們播報(bào)時(shí)事政要
馬：我們了解最新動(dòng)態(tài)
合：我們期待你的加入
3.音樂要求：新聞播音使用的常規(guī)音樂
（二）綜合組
參與人員：杜超黃麗黃宇瀟曾俊杰
拍攝地點(diǎn)：男生宿舍外的亭子
道具：welcome橫幅
細(xì)節(jié)臺(tái)詞：
曾：大家好，我們是校園之聲廣播臺(tái)綜合組
杜：我們暢談體育盛典
黃麗：我們帶你吃遍瀘州大街小巷
黃：我們給你最溫馨的生活小貼士
合：我們期待你們的加入
（三）英語組
參與人員：熊鵬昱劉風(fēng)清陳明靜李亞宇
拍攝地點(diǎn)：綜合樓和圖書館的綠蔭下
細(xì)節(jié)：陳獨(dú)自一人走在路上，背景音樂和敘述：yesterdayiwasagirlthatafraidofdoingeveryday.iaminahopenodream.
然后畫面轉(zhuǎn)到廣播臺(tái)門口，一新生問：這是廣播臺(tái)么。
陳微笑答：這是我們的廣播臺(tái)！
全體：thisisourteam。welcometojoinus.
（四）娛樂組
參與人員：盧驍邊利偉朱玲
拍攝地點(diǎn)：圖書館門外
道具：海報(bào)
細(xì)節(jié)：我型我秀，每人一個(gè)才藝
（五）文學(xué)組
參與人員：李佳倫唐丞向倩
拍攝地點(diǎn)：電子屏幕下的涼亭
細(xì)節(jié)：李佳倫和向倩偶然的相撞相視
唐丞：偶然的相遇，一生的鐘情，文學(xué)組，暢述你心中的詩情畫意
（六）校園組
參與人員：張婉祎李揚(yáng)帆肖琪宇
拍攝地點(diǎn)：聯(lián)通廣場
道具：一張寫上校園組歡迎你的海報(bào)
細(xì)節(jié)：張：hello，大家好，我們是校園之聲廣播臺(tái)校園組
李：校園里，溫馨和浪漫碰撞出耀眼的光芒，照射你我的心靈
肖：校園中，感動(dòng)和震撼交織出燦爛的風(fēng)景，豐富你我的心靈
張：校園組，一個(gè)溫馨的家，一個(gè)快樂的制造者，用它獨(dú)特德眼光發(fā)掘你我的故事
肖：歡迎大家加入我們大家庭，和我們一起暢談校園生活吧！
李：校園組期待你們的光臨
（七）主持部
參與人員：舒暢肖琪羽向倩陳雲(yún)林
拍攝地點(diǎn)：校園內(nèi)多個(gè)地點(diǎn)
細(xì)節(jié)：
肖：主持部是一個(gè)新部門。一切都是未知和嶄新的'，我們主要負(fù)責(zé)學(xué)校大型活動(dòng)的主持和金話筒比賽命題。其實(shí)一切都是不輕松的，但是加入我們，就意味著你將為第一屆主持部做點(diǎn)什么，我們相信你，你是最棒的。
向：我是向倩，熱愛生活，熱愛主持，展現(xiàn)青春，展現(xiàn)風(fēng)采，主持部，一個(gè)圓你夢(mèng)想的搖籃。
陳：自己戰(zhàn)勝自己才是最大的成功！
舒：聚集舞臺(tái)，我的風(fēng)格，你來看！想挑戰(zhàn)，行動(dòng)吧！
肖：用聲音開啟塵封的心靈，青春的魅力在這里薈萃，真摯的情感在這里交融，把一切化成音符傳送給大家。
最后，大家一起拿一張：主持部，期待你的參加！鏡頭掃攝每個(gè)人的笑臉。
（總結(jié)）舒暢：用一種聲音融化整個(gè)世界，用你的行動(dòng)，證明你自己！“校園之聲”廣播臺(tái)期待你的到來！
拍攝策劃方案做篇十
(一)題目：《夕望》
(二)拍攝主題：以一個(gè)外來參觀者的視角真實(shí)再現(xiàn)老年人別樣的“青春”，用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)21世紀(jì)的城市老年人們有別于傳統(tǒng)的生活，他們雖在暮年可是他們也有自己的夢(mèng)想和希望。
(三)拍攝目的：現(xiàn)在很多年輕人意志消沉，沒有追求，沒有目標(biāo)，過著沒有理想的生活，紀(jì)錄片《夕望》用鏡頭真實(shí)再現(xiàn)老年的爺爺奶奶們“活到老，學(xué)到老”的精神以及他們積極向上的正能量以此激勵(lì)年輕人積極進(jìn)取。
(四)拍攝對(duì)象：自貢市老年大學(xué)的一群特別的學(xué)生們。
(五)拍攝內(nèi)容：選取個(gè)別典型的老人，以此為點(diǎn)輻射成面，多方位的展現(xiàn)老大學(xué)生們積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)的生活狀態(tài)和精神面貌。
(六)拍攝要領(lǐng)：切實(shí)把握在“霧中行走”的紀(jì)錄片創(chuàng)作，以客觀的視角真實(shí)地記錄這群老年大學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。
(七)拍攝準(zhǔn)備：提前征求校方的同意，搜集我們所要拍攝的人物的聯(lián)系方式背景資料，拍攝器材，拍攝的策劃書。
(八)拍攝過程中需注意的問題：要盡量地切合主題不用盲目地亂拍，同時(shí)注意設(shè)備安全，財(cái)產(chǎn)安全以及人生安全問題，盡量少干預(yù)拍攝畫面，以達(dá)到最大限度的真實(shí)，具體操作根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行靈活調(diào)整。
(九)拍攝方法：仰拍，平拍，俯拍，不同的場景用不同的角度，對(duì)
景物的選擇要盡量靈活調(diào)整，并且靈活選擇全景、遠(yuǎn)景、中景、近景、特寫。
(十)設(shè)備準(zhǔn)備：攝像機(jī)、三腳架、話筒、單反、擋光板。
(十一)片長：約27——30分鐘
(十二)職務(wù)安排：
導(dǎo)演：攝影師：
場務(wù)：文字編輯：
配音：剪輯：美工：
(十三)后期制作
錄音：后期的解說詞在錄音室完成。
剪輯：aeprpsau等軟件進(jìn)行編輯制作，并在網(wǎng)上搜集相關(guān)的圖片與背景音樂。
拍攝提綱
(一)拍攝思路以及紀(jì)錄片大致情節(jié)發(fā)展：
清晨張奶奶邁著矯健的步伐步入大學(xué)校門，進(jìn)入英語學(xué)習(xí)班，在課堂上他們積極學(xué)習(xí)，與老師互動(dòng)，下課后他們與同學(xué)們?cè)捈页?，探討學(xué)習(xí)，中間可以插入我們的采訪，采訪他們現(xiàn)在的奮斗目標(biāo)，以及現(xiàn)階段的夢(mèng)想，緊接著鏡頭隨著張奶奶的身影進(jìn)入到一樓的舞蹈室，一群翩翩起舞的身影讓觀眾很難想象這是一群70,80歲的老人的舞姿。隨著時(shí)間的推移，夕陽西下了，一群老伙伴們有說有笑出了校門踏上回家的`路。
(二)大致分鏡頭：
鏡頭一：清晨的陽光懶懶地灑在老年大學(xué)的校門，
鏡頭二：張奶奶側(cè)面入畫一路跟拍至英語學(xué)習(xí)教師
鏡頭三：張奶奶的手，推至張奶奶前排的一位老人埋頭寫字的背影(中景)，再推至講臺(tái)展現(xiàn)老師正面和學(xué)生背景的全景。
鏡頭四：全景展現(xiàn)張奶奶等下課時(shí)互相交流的情景，
鏡頭五：穿插記者在教師采訪的老人們的鏡頭(關(guān)于為什么想學(xué)習(xí)?現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么?如何解讀中國夢(mèng)?)
鏡頭六：張奶奶與英語班的同學(xué)道別，步入舞蹈班(跟拍)
鏡頭七：張奶奶與舞蹈班的老師互相打招呼(體現(xiàn)和諧友愛的氣氛)鏡頭八：張奶奶進(jìn)入隊(duì)伍與大家一起跳舞(全景，腳步特寫，收錄同期聲)
鏡頭九：額頭汗水特寫，臉上笑容特寫
鏡頭十：夕陽西下同學(xué)們?cè)谛ｉT口道別，(全景，中景)臉上的笑容(特寫)，揮動(dòng)的雙手(中景——近景)
鏡頭十一：紅色的夕陽漸漸西下
解說詞：正在準(zhǔn)備中
策劃人：
策劃時(shí)間：
拍攝策劃方案做篇十一
隨著社會(huì)的'不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們的公益思想越來越強(qiáng)烈，追求精神糧食的人越來越普遍，電視、網(wǎng)絡(luò)都是一種新興的營銷方式，電視廣告相比于其它廣告來說更具有說服力，而網(wǎng)絡(luò)廣告互動(dòng)性強(qiáng)，人們的觀點(diǎn)能很快得到達(dá)傳播者，另外，網(wǎng)絡(luò)廣告成本低，電視與網(wǎng)絡(luò)媒體的結(jié)合使用，網(wǎng)絡(luò)廣告為主，將電視廣告上載到互聯(lián)網(wǎng)、各大星級(jí)電視臺(tái)進(jìn)行不分地域傳播，覆蓋面廣，可以實(shí)現(xiàn)市場目標(biāo)群體人人下載，隨時(shí)觀看，是快速廣泛宣傳公益思想的一個(gè)有效途徑。鼓勵(lì)當(dāng)今人們努力去追求夢(mèng)想不拋棄，不放棄，是本案執(zhí)行的重要理由之一，通過些影片的拍攝、制作及推廣，以此來闡述青春有夢(mèng)就去追，就應(yīng)該去相信，去孤單，去愛去恨去浪費(fèi)，去闖去夢(mèng)去后悔，從而將你要去相信，沒有到達(dá)不了的明天的生存理念進(jìn)行良好的宣傳效果。
二、表現(xiàn)形式
本片采用紀(jì)實(shí)的表現(xiàn)手法，使得影片中人物所講述的經(jīng)歷更具有真實(shí)性，它利用聲音、影像等資訊，讓受眾更好的了解到這些人物一路走過來的經(jīng)歷，宣傳你要去相信，沒有到達(dá)不了的明天這一生存理念，另外，部分采用的名人代言，使得所宣傳的公益思想更具有說服力。
三影片主題定位
寫實(shí)與寫意相結(jié)合，以寫實(shí)為主的人物形象專題（緊緊圍繞人物的親身經(jīng)歷進(jìn)行敘事）全片結(jié)構(gòu)清晰，每個(gè)人物有著自己獨(dú)特的經(jīng)歷，有著同一個(gè)信念，都在堅(jiān)持不懈的追求自己的夢(mèng)想，讓觀眾在一分鐘之內(nèi)能清楚的了解各個(gè)人物的經(jīng)歷，產(chǎn)生共鳴。
四創(chuàng)意闡述
人生的狂熱是因?yàn)閴?mèng)想的萌芽而日漸蓬勃人生的激情，是因?yàn)閴?mèng)想的延續(xù)而茁壯成長。在青春追夢(mèng)道路上并不是和風(fēng)細(xì)雨，很可能是陰云密布，但是，不管有多么艱難，這一切總會(huì)過去，明天依舊會(huì)來。本片通過各人物講述自己的經(jīng)歷的手法，各人物并在講述經(jīng)歷結(jié)束感嘆，沒有到達(dá)不了的明天，影片配以溫情，清新，抒情的音樂，從情感訴求方式感染觀眾的情緒，引起觀眾的共鳴，使觀眾相信，即使曾經(jīng)說著的夢(mèng)想沒能實(shí)現(xiàn)，但當(dāng)你在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的努力中，卻找到了喜歡的那個(gè)自己，從而將影片的積極追夢(mèng)的公益思想進(jìn)行良好的宣傳。
五結(jié)構(gòu)組成
1，人物親口講述自身經(jīng)歷各個(gè)人物以平淡的口吻講述自身經(jīng)歷，如3歲做了什么，5歲做了什么，一直到現(xiàn)在的成就。
2，人物總結(jié)人物本身對(duì)自身的經(jīng)歷進(jìn)行感慨。并表明，青春應(yīng)當(dāng)去追夢(mèng)，如：未來始終是自己的，夢(mèng)想始終是自己的，沒有人會(huì)來幫你實(shí)現(xiàn)它。
3，呼吁口號(hào)各人物最后呼吁，你要去相信，沒有到達(dá)不了的明天，引起觀眾的共識(shí)。
六音樂風(fēng)格
總體的音樂風(fēng)格為清新，抒情，振奮，給人一種積極向上的感覺，而特殊部分，可視所敘述的故事為調(diào)整。
七影片拍攝及制作要求
1，畫面
畫面像素為20xx*1080。拍攝手法具有歷史感，要求精致、真實(shí)、精新、可視性強(qiáng)。場景要求柔美、流暢。根據(jù)所要表達(dá)的人物經(jīng)歷的特點(diǎn)，進(jìn)行具體規(guī)劃。影調(diào)以明亮為主。
2，配音
以人物本身的聲音為主，體現(xiàn)故事的真實(shí)性，聲音富有感染力，將觀眾的情緒調(diào)動(dòng)起來
3，字幕
全片以中文字幕為主，英文字幕相結(jié)合。
4，剪輯風(fēng)格
6，背景音樂
背景音樂抒情，清新，給人一種積極向上、溫暖的感覺，可擇段選配音樂。(敘述背景音樂依具體情況而定)7色調(diào)風(fēng)格整片運(yùn)用黑白色調(diào)與暖色調(diào)相結(jié)合的手法，整個(gè)畫面的表現(xiàn)根據(jù)音樂的節(jié)奏進(jìn)行，使得畫面靈動(dòng)，溫暖，富于表現(xiàn)力。
八，影片效果
影片以藝術(shù)的形式，塑造了三個(gè)追夢(mèng)人的形象，它使觀眾感受到了這些人追求夢(mèng)想的勇氣，從而將沒有到達(dá)不了的明天這一生存理念進(jìn)行了良好的宣傳，達(dá)到拍攝的最初目的。
九，影片時(shí)長：一分半鐘左右
十時(shí)間初步安排
十一，拍攝器材
高清攝影機(jī)，腳架，廣角鏡頭，軌道，搖臂等
十二，報(bào)價(jià)
演員出場費(fèi)：待定工作人員費(fèi)用：待定器材費(fèi)：待定其它：待定
一、廣告拍攝策劃
廣告拍攝策劃從主題策劃、畫面設(shè)計(jì)圖片拍攝、后期制作，是一個(gè)綜合的過程，期間包括了廠商、策劃文案人員、美術(shù)設(shè)計(jì)人員與攝影師的多方合作。如是一個(gè)規(guī)范的公司，則人員分工明，每人的工作都有所側(cè)重，卻又是互相聯(lián)系的。
廣告拍攝策劃人員定下主題后，美術(shù)設(shè)計(jì)師即會(huì)根據(jù)創(chuàng)意畫出平面圖，廣告拍攝攝影師只需按提供的方案進(jìn)行廣告拍攝即可。
但有時(shí)，一些規(guī)模較小的公司，往往廣告拍攝策劃、設(shè)計(jì)、攝影由同一人兼任，在與商家協(xié)商后，即需研究方案，根據(jù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)畫面，直接進(jìn)入拍攝。其后再由平面設(shè)計(jì)師綜合制作完成。
雖然廣告拍攝策劃、創(chuàng)意與設(shè)計(jì)都不是攝影必須完成的工作，但即使是分工完善的公司，攝影師對(duì)廣告拍攝策劃和設(shè)計(jì)也有了解的必要，更何況那些需將廣告拍攝策劃、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)一肩挑的攝影師呢？訓(xùn)練自己的創(chuàng)意能力和設(shè)計(jì)能力，尤其是提高個(gè)人的綜合創(chuàng)作能力，是一位優(yōu)秀攝影師努力的方向。
二、廣告拍攝的布局
若以標(biāo)題為突出的重點(diǎn)，則可將標(biāo)題置版面的上方，字體較大，圖像放在中央，再往下是注明與商標(biāo)，蝦球廣告為標(biāo)題型，在設(shè)計(jì)編排中應(yīng)注字體、字形、色彩與畫面其他成分之間的比例及對(duì)比、協(xié)調(diào)關(guān)系。
在上述兩種版式的基礎(chǔ)上，還可以作些寅化與變通，如將畫面設(shè)計(jì)成圓形、長方形其他形狀，或?qū)⑿误w、線條改成靈動(dòng)、多變的狀態(tài)，使整體結(jié)構(gòu)更為生動(dòng)活潑（圖述標(biāo)準(zhǔn)型和標(biāo)題型是常見的兩種編排計(jì)，另一種常見的形式是疊加型，即以攝畫面為整版廣告的底圖，將標(biāo)題與文字刪在底圖上，整幅廣告拍攝渾然一體。
這種形式在一則廣告單獨(dú)存在時(shí)優(yōu)勢(shì)還不明顯，但當(dāng)眾多廣告拼合在報(bào)刊或雜志的同一版面上時(shí)，因其具有相對(duì)獨(dú)立性，可以使它很容易地與其他廣告區(qū)別開來。手表的畫面為底圖，將商品名稱和標(biāo)題分別疊加到接一上角與畫面的下部，并以豎、橫兩根裝飾線力啦—以連接，具有很強(qiáng)的整體感和獨(dú)立性。疊加型的版式，對(duì)文字、標(biāo)題與商標(biāo)位置安排，可以根據(jù)底圖的結(jié)構(gòu)進(jìn)行統(tǒng)籌處理。手表斜對(duì)角線式的，手氣表面又處在畫面的中央，所以文字便作上、下、一分開布置。而有的廣告則可將文字安排于一側(cè)，健力寶第五季入也可將文呈對(duì)角線或斜向布局，或呈水，線橫貫畫面中央，如電腦贈(zèng)加型廣告由于照片為整版底圖，因此商品形象具有強(qiáng)烈的視覺刺激作用，可以省略許多文字說明，更何況有許多形象與感覺是文字所無法描述的。
三、特殊效果的廣告拍攝技巧
桌面靜物，有時(shí)還需要運(yùn)用一些特殊的拍攝技巧，如傳統(tǒng)膠片攝的多次曝光、數(shù)碼相機(jī)的多圖層合成，以及動(dòng)態(tài)表現(xiàn)、懸浮效果、冰塊和結(jié)露效果等。
廣告拍攝多次曝光和圖層疊加，多次曝光是傳統(tǒng)膠片拍攝中將多個(gè)影像合到一幅畫面中的常用技法，一般可以分為影像添加和影像疊加兩種方法；而圖層是數(shù)碼攝影中將多幅圖像通過計(jì)算機(jī)合并一幅畫面中的技術(shù)。兩者都包含著諸多設(shè)計(jì)、曝光，控制設(shè)計(jì)和畫面構(gòu)成設(shè)計(jì)，以及數(shù)碼攝影平面設(shè)計(jì)、圖像疊設(shè)計(jì)等。
相比較—多次曝光的攝影技術(shù)含量比較高，對(duì)攝影師的拍攝技巧要求比較嚴(yán)格；而在計(jì)算圖層疊加中，攝影技術(shù)卻顯得不那么重要了，對(duì)拍攝者的要求更多地偏向于畫面的平面設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)圖像處理的能力上。
拍攝主題：手機(jī)廣告
拍攝時(shí)間：第六七周
攝影地點(diǎn)：圖書館
人員配備：
攝影：梁靖
道具：陸森林
演員：羅耀輝宋煒徐鵬威
一、拍攝策劃思路
1、拍攝手法分析：利用跟拍的手法突出人物的面部表情
2、拍攝創(chuàng)意思路：鏡頭聚集在男女主角身上，通過手機(jī)里的信息，傳達(dá)出一絲搞笑的氣氛
3、拍攝目的達(dá)到效果：利用搞笑的情節(jié)突出手機(jī)內(nèi)在的功能
二、主題及拍攝闡述
1.主題構(gòu)思利用男生通過手機(jī)想認(rèn)識(shí)女生的情節(jié)，最后被拆穿的搞笑劇情，從側(cè)面反應(yīng)手機(jī)的功能。
2.拍攝前準(zhǔn)備工作確保不影響圖書館其他學(xué)生的學(xué)習(xí)
5.技巧
重點(diǎn)拍攝男女主角
6.注意事項(xiàng)
背景音樂音量不能過大，不然影響對(duì)白的聲音
三、拍攝形式記錄
1、創(chuàng)作構(gòu)成：在圖書館，男主角翻找著自己的圖書，偶然看到了女主角，他拿出手機(jī)想到了主動(dòng)認(rèn)識(shí)女主角的方法：向她詢問手機(jī)里的英文翻譯問題。這時(shí)外教過來不小心將他拆穿，男主角感到很尷尬。
a系列一
（1）場景：圖書館
（2）現(xiàn)場人員布置
（3）拍攝手法及角度（拍攝數(shù)據(jù)及機(jī)位）
（4）男女主角姿態(tài)與表情
（5）道具：（書籍，書包，手機(jī)，紙，筆等）
2、拍攝過程分析：（完成情況、不足之處、拍攝感想等。）
四、人員分工
1、創(chuàng)意：羅耀輝
2、導(dǎo)演：宋煒
3、拍攝：梁靖
4、后期：待定
5、演員：羅耀輝徐鵬威陸森林宋煒
4宣傳片拍攝方案
規(guī)格：高清
策劃方案：（草案）
節(jié)目類型：宣傳片
片長：6分鐘左右
色彩定位：中調(diào)光拍攝，色調(diào)暖，部分可用高調(diào)光拍攝
畫面定位：氣勢(shì)雄偉優(yōu)雅，高檔
音樂：抒情，輕柔，部分可運(yùn)用厚重的交響樂，或博大或者典雅的音樂，音效
配音：男中音，渾厚富有磁性
文案：文字精美，
一、投入預(yù)算
攝制總投入約----民幣。
二、實(shí)施：
1、人員：工作攝制組：制片人，文案，導(dǎo)演，攝像，攝像助理，編導(dǎo)，后期制作。
2、使用設(shè)備：
1)拍攝使用設(shè)備為，廣播級(jí)攝像機(jī)，廣角鏡頭，（根據(jù)客戶要求，如需要，客戶提供，如制作公司提供則另計(jì)費(fèi)用）
2)后期制作：提供精剪編輯，特效制作，廣播級(jí)配音，音樂音效。
3、操作：指定攝制組專業(yè)攝制，制片人進(jìn)行總監(jiān)督，制作成品送呈審片。
三、影視制作報(bào)價(jià)略
1基本理念
宣傳片的主題，是億栢嘉食品歷史、企業(yè)文化、、企業(yè)理念、輝煌成績以及的精神風(fēng)貌。宣傳片遵循新聞和傳播規(guī)律，增強(qiáng)宣傳片的親和力和傳播效果。通過宣傳片，使廣大加盟客戶，特別是億栢嘉食品的潛在加盟客戶群體，了解億栢嘉食品歷史與現(xiàn)狀，了解億栢嘉食品開發(fā)建設(shè)理念，從而達(dá)到引導(dǎo)加盟客戶和塑造企業(yè)品牌的目的。
2宣傳片定位
宣傳片的主體形態(tài)為紀(jì)錄宣傳片，展現(xiàn)的是億栢嘉食品的方方面面。農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的科技化和創(chuàng)新精神主線，從“綠色、健康、環(huán)?！毙Ч现v是最佳的、最容易引起共鳴。
3節(jié)目時(shí)長
宣傳片的時(shí)間長度為6分鐘左右。這是一個(gè)能基本完整、全面地?cái)⑹鰞|栢嘉食品歷史與有關(guān)背景、刻劃細(xì)節(jié)，充分表現(xiàn)億栢嘉食品形象的時(shí)間。
四、表現(xiàn)手法
宣傳片的表現(xiàn)手法以實(shí)景紀(jì)實(shí)拍攝為主，輔之以適量的采訪。
五、總體要求
直白、平實(shí)、不矯飾；同時(shí)，盡量展現(xiàn)企業(yè)主流文化、企業(yè)要生動(dòng)、有一定深度。
拍攝策劃方案做篇十二
一、整體思路說明：
宣傳片整體構(gòu)架分為五個(gè)篇章，以現(xiàn)代浙江理工大學(xué)的位置為開篇，引入學(xué)校的整體宣傳介紹。宣傳片的每個(gè)篇章內(nèi)容將圍繞學(xué)校_年以來的建設(shè)發(fā)展用歷史性筆墨來展開浙江理工的整體風(fēng)貌，在每一小篇章中不僅充分體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)育人的書香氣息，而且還增加學(xué)校發(fā)展進(jìn)程中的歷史厚重感;在專題片中增加渾厚的配音以及大氣恢弘的音效、喜慶的背景圖及懷舊色調(diào)的交相輝映，再配以可觀賞性和歷史價(jià)值感的轉(zhuǎn)場片花，將“浙理工_年”宣傳片的歷史感、懷舊感、與時(shí)俱進(jìn)和蓬勃發(fā)展一一展現(xiàn)在觀眾眼前。
二、制作方式：
以視頻、圖片等影像資料和相關(guān)學(xué)校發(fā)展等素材進(jìn)行后期剪輯，結(jié)合相匹配的音樂素材和配音效果，三者有機(jī)相結(jié)合起來，將浙江理工大學(xué)的教育、科研、師資、人才培養(yǎng)等各方面，以及_年的辦學(xué)發(fā)展歷程、人文精神;通過對(duì)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施、校園環(huán)境等的拍攝以及校園生活的演繹反映出浙江理工大學(xué)的精神風(fēng)貌和師生們積極向上的人生態(tài)度。
三、具體構(gòu)架實(shí)施：
(一)第一篇章：恪盡職守，眾口爍金——?dú)v史篇?dú)v史篇是從“浙江理工大學(xué)_周年”這一歷史回顧的角度來突出_年以來學(xué)校經(jīng)歷的風(fēng)雨，不斷接受社會(huì)洗禮和歷練，發(fā)展壯大的過程，這一篇章由_年學(xué)校所取得的成就拉開序幕，由此展開描述浙江理工大學(xué)發(fā)展歷史長河的樂章，由_年開始創(chuàng)建到發(fā)展至今的進(jìn)程演變，浙工大幾代人恪盡職守的工作作風(fēng)、深厚的文化底蘊(yùn)和教育歷史價(jià)值，得到了社會(huì)、家長對(duì)于浙工大的歷史肯定，篇章從以下幾方面表現(xiàn)：
1、社會(huì)變革：社會(huì)大變革與學(xué)校變遷演變的歷史大環(huán)境概述。
2、回首翹望：以電影舊膠片的形式和倒敘的講述方法將學(xué)校_多年以來在各個(gè)時(shí)期的發(fā)展變化和辦學(xué)進(jìn)程影音展現(xiàn)。(電影舊膠片是一中歷史回顧的表現(xiàn)形式，生動(dòng)而感人的畫面與動(dòng)人的旋律音效同期處理為_年建校以來一中不同時(shí)期的變遷)
(二)第二篇章：堅(jiān)持不懈、揚(yáng)帆起航——概述篇從一個(gè)整體概括的角度將學(xué)校的總體概況和面貌向觀眾展現(xiàn)，概述篇章是整個(gè)專題片對(duì)于學(xué)校介紹的一個(gè)總括，總體闡述浙工大，內(nèi)容由以下幾個(gè)部分組成：1、創(chuàng)建：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的概況(總體概括學(xué)校的“校訓(xùn)”、“教風(fēng)”、“學(xué)風(fēng)”、“領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)”)2、環(huán)境：展現(xiàn)浙江理工大學(xué)的校容校貌和發(fā)展規(guī)模。
(三)第三篇章：蓬勃發(fā)展、激揚(yáng)奮進(jìn)——發(fā)展篇此篇章與第二篇章相得益彰，密切結(jié)合，將概述和發(fā)展融合在一起，從辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)思路、管理體系、校園文化等各方面交錯(cuò)表達(dá)，發(fā)展篇是宣傳片片的表述重點(diǎn)，因此，將多些筆墨進(jìn)行構(gòu)思和表面，這一篇章由以下幾個(gè)方面構(gòu)成：
1、師資力量：將學(xué)校老師的教學(xué)研討以及教書育人的場景進(jìn)行場景互動(dòng)。
2、教育教學(xué)：各個(gè)教學(xué)研究室的教學(xué)成果。
3、管理體系：展現(xiàn)學(xué)校管理層的構(gòu)架、管理機(jī)制等工作體系。
4、校園文化：將_多年來，學(xué)院發(fā)展中進(jìn)行的各類活動(dòng)，無論是學(xué)生性質(zhì)的還是老師教職工娛樂性質(zhì)的活動(dòng)一一展現(xiàn)，為的是將學(xué)院活潑的教育氛圍表現(xiàn)出來。5、學(xué)風(fēng)建設(shè)：表現(xiàn)學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)生考學(xué)以及學(xué)校就業(yè)率率等。
(四)第四篇章：開拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取——騰飛篇在此篇章中將集中體現(xiàn)學(xué)校在_年以來各個(gè)時(shí)期以及學(xué)校發(fā)展中所取得的驕人成績，這也是為最后一篇章為鋪墊，同時(shí)，也是在篇章中概括為學(xué)校發(fā)展中具有里程碑的意義和榮譽(yù)展現(xiàn)，可分為以下幾個(gè)小節(jié)：
1、驕陽碩果：將學(xué)校所取得的集體榮譽(yù)獎(jiǎng)、教職工、校友以及學(xué)生突出貢獻(xiàn)或是具有重大意義的獎(jiǎng)項(xiàng)逐個(gè)展現(xiàn)出來(此小節(jié)中的整體是以快節(jié)奏表現(xiàn)，既喜慶又催人奮進(jìn))
2、桃李滿天：在這一小節(jié)中主要是集中表現(xiàn)老教師培養(yǎng)了一批又一批的莘莘學(xué)子，在他們離開校園步入社會(huì)后，對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)，也是表達(dá)老師桃李滿天下的含義。
(五)第五篇章：勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)——展望篇在展望篇中，主要是表現(xiàn)出對(duì)學(xué)校未來發(fā)展的展望，為將來的發(fā)展鎖定一個(gè)奮斗目標(biāo)，一方面展現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷以及社會(huì)各屆人士、廣大家長、教職員工和學(xué)子們對(duì)學(xué)院將來發(fā)展寄予的希望，另一方面也是展現(xiàn)出學(xué)校在教育教學(xué)方面將如何一如既往地進(jìn)一步完善的過程，將學(xué)校發(fā)展校訓(xùn)和奮斗目標(biāo)在原有的表達(dá)基礎(chǔ)上將學(xué)校的形象升華，也將浙工大_周年宣傳片的中心主題提升，勵(lì)精圖治，任重道遠(yuǎn)，在前方將延伸鋪展開一條更寬廣的教育發(fā)展之路!
附注：
在每一篇章中都需要一個(gè)轉(zhuǎn)場作為篇章與篇章的連接，轉(zhuǎn)場時(shí)長約為5秒，設(shè)計(jì)如下：將整體畫面設(shè)計(jì)為紅底金邊色，加入葉片狀彩帶淡淡輔助，彩帶絲邊采用相匹配的純色系加以點(diǎn)綴，標(biāo)題采用金邊流光異彩似飄然帶過，在左下角配以一支小巧而精致的劍蘭花，整個(gè)片花呈出干凈整潔的畫面效果，并同時(shí)表達(dá)出對(duì)老師和學(xué)校的祝福之情。
拍攝策劃方案做篇十三
dv拍攝策劃書
一、 活動(dòng)名稱：dv拍攝
二、活動(dòng)目的：在大學(xué)生法律知識(shí)競賽決賽中，通過視覺效應(yīng)讓選手更清晰的了解案例，加強(qiáng)選手對(duì)案例的理解,使比賽形式更生動(dòng)活潑。
三、活動(dòng)時(shí)間：擬定于2010年11月24日——11月30日
四、前期準(zhǔn)備：
1、依據(jù)案例寫好劇本并確定所需角色。
2、通過選拔確定拍攝人員，并進(jìn)行合理分工。
3、確定服飾、拍攝道具及所需場地。
4、聯(lián)系好相關(guān)技術(shù)指導(dǎo)人員。
五、活動(dòng)流程：
1、對(duì)劇本各個(gè)環(huán)節(jié)、演技進(jìn)行排練，規(guī)劃好時(shí)間。
2、用一天時(shí)間將話劇完整拍攝下來
3，在dv中插入音樂，整個(gè)dv進(jìn)行一系列剪輯，流暢下來，形成最終的dv，密保起來。
法苑讀書協(xié)會(huì)
2010年11月17
根據(jù)活動(dòng)策略內(nèi)的系列活動(dòng)，分別拍攝會(huì)員處于不同時(shí)刻和場景中的表情及舉動(dòng)。包括：幸運(yùn)會(huì)員、新品展示及會(huì)員儀式、航海活動(dòng)及浪漫酒會(huì)。分別根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容的不同，在活動(dòng)進(jìn)行當(dāng)中根據(jù)其需要反映的畫面和目的進(jìn)行拍攝，每個(gè)活動(dòng)的處理鏡頭都有各自實(shí)際的變動(dòng)，即按活動(dòng)進(jìn)程進(jìn)行拍攝。
現(xiàn)以四個(gè)活動(dòng)作為劃分，進(jìn)行拍攝細(xì)節(jié)的定位及敘述，每個(gè)活動(dòng)的一些畫面能夠反映出aigle在會(huì)員中的形象，最后結(jié)合所有活動(dòng)畫面主人公表達(dá)的意愿，其實(shí)都與aigle存在著密切聯(lián)系。
來自全國各地的幸運(yùn)會(huì)員是透過抽獎(jiǎng)的機(jī)會(huì)獲得此次活動(dòng)的入場券的，因而更多時(shí)候可以抓怕這幾位幸運(yùn)者興奮的表情及歡愉的舉動(dòng)，來表達(dá)他們對(duì)能夠出席aigle這次活動(dòng)的興奮激動(dòng)的感覺。畫面的陳述也能輔助說明aigle舉行的這次活動(dòng)在他們心中是多么的特別及珍貴。
細(xì)節(jié)鏡頭：
(2)新品展示上可以將現(xiàn)場漂亮奪目的展覽布置，有節(jié)奏的音樂及會(huì)員、嘉賓專注享受的神情作為拍攝重點(diǎn)(會(huì)員儀式上可選拍一些具有象征意義的畫面，嘉賓、會(huì)員與aigle的結(jié)合，圍觀群眾好奇羨慕的眼神)，可以分別切換鏡頭也可整體上將現(xiàn)場的氣氛凸現(xiàn)出來。這些對(duì)aigle品牌本身是很好的宣傳鏡頭和畫面。用最簡單的出色視角效果吸引日后的受眾人群。這些畫面體現(xiàn)的是aigle自然而又新潮的品牌文化。
(3)登上豪華游艇及隨后的觀看帆船的表演都可歸為海上活動(dòng)這一塊。這方面可分為三塊：會(huì)員見到海上游艇的.激動(dòng)心情;簡單又意味深遠(yuǎn)的出海儀式，登上游艇及出海后過程中的歡愉場面;大家對(duì)帆船表演的贊嘆和欣賞。這幾個(gè)時(shí)刻拍攝的畫面除了要繼續(xù)看到會(huì)員們興奮激動(dòng)的心情還要很有技巧的將大海作為背景記錄下來，且從多個(gè)角度拍攝下航行中游艇震撼人心的畫面(兩部游艇)，體現(xiàn)出這是一次別處心裁的會(huì)員活動(dòng)(適當(dāng)?shù)脑诋嬅嬷袑⒚乐薇瓦@次活動(dòng)的畫面聯(lián)系在一起)，讓人感受到這種活動(dòng)所體現(xiàn)的特別的品味和內(nèi)涵。也是對(duì)具有百年歷史的aigle其獨(dú)特的品牌文化的展現(xiàn)，體現(xiàn)出它與眾不同的一面。注：登艇儀式那塊可較正式的進(jìn)行拍攝和敘述。
(4)法式自助晚餐表現(xiàn)的則是作為有一定社會(huì)地位的會(huì)員們，他們?cè)谶@種場合所體現(xiàn)出來的氣質(zhì)不是一般人會(huì)有的(選取幾個(gè)具有氣質(zhì)的會(huì)員進(jìn)行拍攝)，以及拍下整個(gè)晚會(huì)給人那種優(yōu)雅休閑的氛圍，這些都盡顯出aigle尊貴的地位和高雅的氣質(zhì);恬靜的就餐畫面配上抒情的法式浪漫樂曲，是對(duì)aigle形象最好的一個(gè)寫照(晚餐會(huì)上與aigle相關(guān)的場景及物品)。
拍攝場地、環(huán)境的選取及前期觀察;拍攝人員的安排;拍攝的時(shí)間選擇及外景光度等。
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