好的方案應(yīng)該具有可操作性、可落實性和可評估性。制定方案時，我們要考慮時間和資源的限制。在實踐中，我們常常需要制定和執(zhí)行各種各樣的方案。一個良好的方案不僅能夠解決當(dāng)前問題，還能為未來的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。在制定方案時，我們應(yīng)該注重集思廣益，吸收各方意見和建議。針對一個方案的制定，我們首先需要明確問題和目標。在制定方案時，我們應(yīng)該充分考慮各種可能性和風(fēng)險，并制定相應(yīng)的應(yīng)對策略。以下是小編為大家整理的方案范文，僅供參考，希望對大家有所啟發(fā)。
封閉培訓(xùn)方案篇一
深入貫徹總體國家安全觀，認真落實新時期衛(wèi)生與健康工作方針，堅持把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，堅持以人為本、系統(tǒng)治理、科學(xué)治理、依法治理，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、中西醫(yī)結(jié)合、專群結(jié)合、平戰(zhàn)結(jié)合，堅持統(tǒng)一指揮、聯(lián)防聯(lián)控、科技引領(lǐng)、精準施策，抓緊補短板、堵漏洞、強弱項，進一步提升應(yīng)對重大疫情的能力和水平，為推動加快健康開江再上新臺階提供有力支撐。到2025年，全縣形成系統(tǒng)完備、功能完善、機制健全、運轉(zhuǎn)高效的重大疫情防治和應(yīng)急管理體系，應(yīng)對重大疫情能力全面提升，公共衛(wèi)生應(yīng)急管理達到全市先進水平。
（一）完善疫情防控公共衛(wèi)生體系。推進縣疾病預(yù)防控制中心機構(gòu)改革，加強縣級疾病預(yù)防控制中心建設(shè)。推動疾病預(yù)防控制機構(gòu)與醫(yī)療機構(gòu)和第三方機構(gòu)建立風(fēng)險研判、科研、防治等協(xié)同工作機制，強化醫(yī)療機構(gòu)公共衛(wèi)生職責(zé)，全縣二級以上醫(yī)療機構(gòu)應(yīng)設(shè)置或明確負責(zé)公共衛(wèi)生工作的科室，按規(guī)定增加公共衛(wèi)生人員。制定醫(yī)療機構(gòu)公共衛(wèi)生職責(zé)清單，將醫(yī)療機構(gòu)履行公共衛(wèi)生職責(zé)情況納入醫(yī)院等級評審和績效考核指標體系。建立健全疾控機構(gòu)和醫(yī)療機構(gòu)信息共享和協(xié)同工作機制。強化綜合性醫(yī)院感染性疾病?？平ㄔO(shè)，健全綜合性醫(yī)院和傳染病醫(yī)院之間的分工協(xié)作機制。健全基層醫(yī)防融合體系，推動公共衛(wèi)生機構(gòu)參與醫(yī)療聯(lián)合體建設(shè)，鼓勵公共衛(wèi)生人員加入家庭醫(yī)生簽約服務(wù)團隊。加強全縣衛(wèi)生健康監(jiān)督執(zhí)法，進一步推動落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）衛(wèi)生健康監(jiān)督工作機構(gòu)和人員。
牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局
（二）加強重大疫情防控能力建設(shè)。加快推進《開江縣公共衛(wèi)生防控救治能力建設(shè)攻堅計劃（2020—2022年）》文件出臺。改擴建縣疾病預(yù)防控制中心業(yè)務(wù)用房。實施縣級疾病預(yù)防控制機構(gòu)達標建設(shè)和能力提升工程。完善疾病預(yù)防控制機構(gòu)專業(yè)設(shè)備、業(yè)務(wù)和應(yīng)急車輛、特種專業(yè)技術(shù)車輛配置。完善疾病預(yù)防控制機構(gòu)等級評審制度，全面提升監(jiān)測檢測、流行病學(xué)調(diào)查、重大疫情和突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置等核心能力，加快建設(shè)生物安全防護二級（p2）實驗室，健全重大傳染病病原體實驗室檢測網(wǎng)絡(luò)和聯(lián)動協(xié)同機制，加強醫(yī)療機構(gòu)設(shè)施改造、設(shè)備配置和機制創(chuàng)新，提升對重大、新發(fā)和不明原因傳染病的診斷、檢測、隔離治療能力。改造完善基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)設(shè)施設(shè)備，提升預(yù)檢分診、隔離觀察、協(xié)同轉(zhuǎn)運、應(yīng)急處置等能力。建立健全重大疫情防控中醫(yī)藥參與機制，提升中醫(yī)醫(yī)療機構(gòu)疫情防控能力。加強疫情防控衛(wèi)生監(jiān)督能力建設(shè)。
牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局、縣發(fā)展和改革局
責(zé)任單位：縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣財政局
（三）健全聯(lián)防聯(lián)控機制。健全多部門聯(lián)防聯(lián)控機制，完善信息通報、會商研判、措施聯(lián)動等工作制度和運行機制。健全重點場所（含開放口岸）、重點人群（含出入境人員）疫情防控機制和防控預(yù)案。加強縣域內(nèi)衛(wèi)生應(yīng)急協(xié)同聯(lián)動，實現(xiàn)衛(wèi)生應(yīng)急資源交互共享、優(yōu)勢互補、協(xié)同發(fā)展。以萬達開川渝統(tǒng)籌發(fā)展先行示范區(qū)建設(shè)為契機，加強各相關(guān)部門衛(wèi)生應(yīng)急協(xié)作，強化信息共享和防控措施協(xié)同。
牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局
責(zé)任單位：縣公共衛(wèi)生事件指揮部成員單位
（四）健全群防群控機制。強化鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）公共衛(wèi)生管理職能，推動居民委員會、村民委員會設(shè)立公共衛(wèi)生委員會并加強疫情防控工作經(jīng)費、物資和技術(shù)保障，落實重大疫情社區(qū)防控措施。深入開展愛國衛(wèi)生運動，推動專業(yè)防控與群眾參與有機結(jié)合。探索建立社會衛(wèi)生員制度、學(xué)校衛(wèi)生健康副校長聘任制度及衛(wèi)生專干制度。完善疫情防控（社區(qū)）網(wǎng)格化服務(wù)管理體系，健全基層重大疫情排查協(xié)同聯(lián)動機制，健全社會力量參與公共衛(wèi)生事件應(yīng)急機制，加強公共衛(wèi)生應(yīng)急志愿服務(wù)隊伍建設(shè)。建立社區(qū)網(wǎng)格化專班，由1名街道或鄉(xiāng)鎮(zhèn)（社區(qū)）干部、1名社區(qū)網(wǎng)格員、1名基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)醫(yī)務(wù)人員、1名社區(qū)民警、1名及以上志愿者服務(wù)者組成，形成“五包一”社區(qū)防控網(wǎng)絡(luò)。加強社會組織能力建設(shè)，完善社會力量參與機制，培育公共衛(wèi)生領(lǐng)域社會組織和專業(yè)社工、志愿者隊伍，構(gòu)建多方參與、各司其職、功能互補、相互協(xié)調(diào)的治理架構(gòu)。完善社區(qū)治理體系，完善重大疫情個人健康申報制度，建立群眾舉報獎勵機制。
牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局、縣民政局
責(zé)任單位：縣委政法委、縣委編辦、縣人力資源和社會保障局、團縣委
（五）完善重大疫情醫(yī)療救治網(wǎng)絡(luò)。推進分層級、分區(qū)域應(yīng)急醫(yī)療救治體系建設(shè)，完善救治網(wǎng)絡(luò)，形成由“縣級定點醫(yī)院－縣級非定點醫(yī)療機構(gòu)－社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心等其他醫(yī)療機構(gòu)”構(gòu)成的應(yīng)急醫(yī)療救治體系。整合縣級優(yōu)質(zhì)醫(yī)療衛(wèi)生資源建設(shè)區(qū)域重大疫情防控救治基地。通過新建、改擴建傳染病醫(yī)院或綜合醫(yī)院傳染病院區(qū)，建設(shè)重大疫情防控救治基地。加強縣中醫(yī)院傳染病醫(yī)院（回龍鎮(zhèn)）、縣人民醫(yī)院傳染病科（病區(qū)）建設(shè)。根據(jù)應(yīng)急需要可按規(guī)定擴展重點醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)占地面積，保障應(yīng)急狀態(tài)下院內(nèi)可部署方艙醫(yī)院。制定大型公共設(shè)施轉(zhuǎn)換為應(yīng)急醫(yī)療救治設(shè)施的預(yù)案，縣人民醫(yī)院作為公共衛(wèi)生事件應(yīng)急醫(yī)療救治中心，與公立綜合性醫(yī)院形成聯(lián)動機制；以街鎮(zhèn)為單位，儲備臨時可征用的設(shè)施；新建大型建筑要兼顧應(yīng)急需求，預(yù)留轉(zhuǎn)換接口；建立公共衛(wèi)生事件應(yīng)急醫(yī)療救治“預(yù)備役”制度。健全支持社會辦醫(yī)療機構(gòu)參與疫情防治的政策措施。
牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局、縣發(fā)展和改革局
責(zé)任單位：縣委編辦、縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣財政局、縣自然資源局、生態(tài)環(huán)境局
（六）提升重大疫情醫(yī)療救治能力。推進縣重大疫情防控救治基地傳染病?？坪蛡魅静≡簠^(qū)規(guī)范化建設(shè)，加強重癥監(jiān)護病房、負壓病房和實驗室建設(shè)，支持急診、傳染、呼吸、危重癥學(xué)科建設(shè)發(fā)展。擴增重癥監(jiān)護病區(qū)（一般按照編制床位的10%設(shè)置），平時可作為普通病人的重癥監(jiān)護病床，配置呼吸機等必要醫(yī)療設(shè)備，發(fā)生重大疫情時可立即轉(zhuǎn)換，使全縣具備1-2家可應(yīng)對重大疫情醫(yī)療救治任務(wù)的醫(yī)療機構(gòu)。明確劃分定點醫(yī)院、后備定點醫(yī)院、非定點醫(yī)院和基層醫(yī)療機構(gòu)等在疫情救治中的職責(zé)功能，改善縣級醫(yī)院（含中醫(yī)醫(yī)院）傳染病科（病區(qū)）設(shè)施設(shè)備條件，加強臨床檢驗實驗室建設(shè)。加強基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)發(fā)熱門診（哨點診室）、緩沖病房、中醫(yī)館等業(yè)務(wù)用房建設(shè)，合理配置救護車輛及醫(yī)療設(shè)備。完善院前急救體系，健全急救轉(zhuǎn)運流程和機制，加強醫(yī)療廢物集中規(guī)范化處置。
牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局、縣發(fā)展和改革局
責(zé)任單位：縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣財政局
（七）健全重大疫情醫(yī)療救治機制。完善集中患者、集中專家、集中資源、集中救治和遠程診療的重大疫情救治運行機制，加強跨區(qū)域多學(xué)科遠程診治合作。健全傳染病分級診療預(yù)約咨詢平臺，加強傳染病快捷咨詢和精準預(yù)約導(dǎo)診。完善門急診預(yù)檢分診、首診負責(zé)制，加強發(fā)熱門診規(guī)范管理。優(yōu)化醫(yī)療機構(gòu)常規(guī)診療流程，完善陪護和探視管理、規(guī)范通道設(shè)置、病區(qū)全封閉管理、主管醫(yī)師首診排查和感控督查員等制度。健全中西醫(yī)協(xié)作機制，推進中醫(yī)藥深度介入臨床治療，加強衛(wèi)生應(yīng)急處置醫(yī)院與傳染病防治醫(yī)院中醫(yī)科建設(shè)。健全社會心理服務(wù)體系，加強重點人群心理干預(yù)和疫情后心理重建。
牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局
責(zé)任單位：縣醫(yī)療保障局
（八）健全應(yīng)急指揮機制。健全黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府主導(dǎo)、部門參與、專業(yè)融合、信息共享、統(tǒng)一高效的應(yīng)急指揮機制。明確政府和部門指揮響應(yīng)標準，加強經(jīng)信、公安、交通運輸、衛(wèi)生健康、市場監(jiān)管和醫(yī)保等部門應(yīng)急資源信息共享、交互聯(lián)動，健全會商研判、分級響應(yīng)、救援聯(lián)動等機制。建設(shè)衛(wèi)生應(yīng)急指揮系統(tǒng)，全面提升應(yīng)急指揮效能。按規(guī)定健全縣級衛(wèi)生健康行政部門應(yīng)急管理機構(gòu)，配齊專（兼）職管理人員。把公共衛(wèi)生安全納入全縣干部培訓(xùn)體系，提升領(lǐng)導(dǎo)干部公共衛(wèi)生應(yīng)急素養(yǎng)。
牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局
責(zé)任單位：縣發(fā)展和改革局、縣財政局、縣公共衛(wèi)生事件指揮部成員單位
（九）健全監(jiān)測預(yù)警機制。完善發(fā)熱門診、腸道門診等監(jiān)測哨點布局，加強對新發(fā)傳染病、食源性疾病、不明原因疾病的監(jiān)測，推進在線實時監(jiān)測監(jiān)控。堅持底線思維，完善預(yù)警制度，明確預(yù)警程序、等級和方式。依托居民電子健康檔案系統(tǒng)，形成各醫(yī)療機構(gòu)與疾病預(yù)防控制機構(gòu)之間的信息推送、會商分析和早期預(yù)警制度。利用大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù)，加強公共衛(wèi)生安全相關(guān)場所、人員、行為、物流等危險因素監(jiān)測、預(yù)警和追蹤，建立重大疫情防控重點人員行動軌跡追溯機制。完善生物安全事件預(yù)防、應(yīng)對等預(yù)案，加強生物安全風(fēng)險管理。
牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局
責(zé)任單位：縣應(yīng)急管理局、縣市場監(jiān)督管理局、縣自然資源局、縣經(jīng)信和信息化局
（十）健全響應(yīng)處置機制。健全分級負責(zé)的重大疫情應(yīng)急處置機制，完善分區(qū)分級、精準防控策略措施。完善突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，規(guī)范響應(yīng)啟動及終止主體和程序，細化事件和響應(yīng)分級標準，修訂監(jiān)測、預(yù)警、報告、救治、管控等應(yīng)對處置方案，完善處置環(huán)節(jié)工作流程。探索建立疫情第一時間調(diào)查核實和先期控制措施同步機制。加強醫(yī)療等應(yīng)急救援隊伍建設(shè)，組建應(yīng)急醫(yī)療救援機動隊伍、疫情防控隊伍、心理危機干預(yù)隊伍、核輻射和中毒處置衛(wèi)生應(yīng)急隊伍等四大類衛(wèi)生應(yīng)急隊伍，實現(xiàn)縣鄉(xiāng)兩級公共衛(wèi)生快速響應(yīng)應(yīng)急人才隊伍全覆蓋。配置移動生物安全防護二級（p2）實驗室等設(shè)施設(shè)備，提升快速處置能力。
牽頭單位：縣衛(wèi)生健康局
責(zé)任單位：縣民政局、縣公共衛(wèi)生事件指揮部成員單位
（十一）完善應(yīng)急物資儲備體系。建立健全以縣應(yīng)急物資儲備為核心，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級儲備為支撐，醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)實物儲備為基礎(chǔ)，社會捐助捐贈和家庭儲備為補充，與國家應(yīng)急物資儲備制度相銜接的應(yīng)急物資保障體系。合理確定物資儲備目錄、規(guī)模及各類儲備方式的比例，完善應(yīng)急物資保障預(yù)案，出臺應(yīng)急救援物資集中管理、統(tǒng)一調(diào)控、統(tǒng)一配送的政策措施。建立健全應(yīng)急物資捐贈接收保障機制，規(guī)范接收程序、物資核驗、臨時保管和配發(fā)等。
牽頭單位：縣應(yīng)急管理局、縣發(fā)展和改革局、縣經(jīng)濟和信息化局
責(zé)任單位：縣民政局、縣衛(wèi)生健康局
（十二）健全應(yīng)急防控物資生產(chǎn)供應(yīng)機制。優(yōu)化醫(yī)療應(yīng)急防控物資產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和區(qū)域布局，培育醫(yī)療應(yīng)急產(chǎn)業(yè)基地。加強對上下游配套企業(yè)的協(xié)調(diào)和支持，針對重大疫情防控中可能出現(xiàn)的物資供應(yīng)短缺，制定原材料統(tǒng)一供應(yīng)、定點生產(chǎn)、規(guī)范質(zhì)量標準等制度，完善疫苗、藥品、醫(yī)療器械質(zhì)量監(jiān)管機制。完善緊缺應(yīng)急防控物資緊急采購、物資進關(guān)、質(zhì)量標準認定、快速配送等政策。構(gòu)建應(yīng)急物流指揮平臺，統(tǒng)籌物流基地、物流企業(yè)和醫(yī)藥企業(yè)配送系統(tǒng)的運輸資源，打造高效便捷的物流運輸體系。強化應(yīng)急物資保障信息化、智慧化水平，統(tǒng)籌做好防控物資保障工作，優(yōu)先滿足防控一線（含口岸防控一線）需要。
牽頭單位：縣經(jīng)信局
（十三）健全人才培育機制。建立重大疫情防治人才院校教育、畢業(yè)后教育、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育相銜接的終身教育制度。鼓勵高等學(xué)校公共衛(wèi)生相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生回開就業(yè)，健全傳染病學(xué)科人才梯隊建設(shè)體系，建立疾病預(yù)防控制機構(gòu)和高等學(xué)校聯(lián)合培養(yǎng)公共衛(wèi)生專業(yè)本科生和研究生制度，加強防控、救治、研究相結(jié)合的復(fù)合型人才培養(yǎng)。以全科醫(yī)生為重點加強基層衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員培訓(xùn)。建設(shè)公共衛(wèi)生教育培訓(xùn)基地，推進重大疫情防治人員培訓(xùn)全覆蓋。加強中醫(yī)藥防疫學(xué)科體系和人才隊伍建設(shè)。
牽頭單位：縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣衛(wèi)生健康局
責(zé)任單位：縣委組織部、縣財政局、縣人力資源和社會保障局
（十四）完善編制管理和人才政策。在全縣事業(yè)編制總量內(nèi)保障疾病預(yù)防控制機構(gòu)人員編制。嚴格疾病預(yù)防控制機構(gòu)人員準入，提升衛(wèi)生技術(shù)人員占比。建立疾病預(yù)防控制機構(gòu)首席公共衛(wèi)生專家制度。加大高端公共衛(wèi)生人才引進力度。按規(guī)定放寬疾病預(yù)防控制機構(gòu)編制內(nèi)用人自主權(quán)。完善學(xué)費代償政策措施，加大基層公共衛(wèi)生人才招聘力度。推動疾病預(yù)防控制機構(gòu)、醫(yī)療機構(gòu)、科研院所符合條件的專業(yè)人員柔性流動、相互兼職工作，支持公共衛(wèi)生優(yōu)秀專家人才直接服務(wù)基層。
牽頭單位：縣委編辦、縣委組織部、縣人力資源和社會保障局、縣衛(wèi)生健康局
責(zé)任單位：縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣應(yīng)急管理局
（十五）健全人才激勵機制。改革完善符合衛(wèi)生健康行業(yè)特點的人才評價機制，建立以醫(yī)療服務(wù)水平、質(zhì)量和業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的人才評聘機制。合理確定公共衛(wèi)生機構(gòu)績效工資水平，健全獎勵激勵制度。加大對重大突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急處置、重大疫情防控救治、科研攻關(guān)等方面作出突出貢獻人員的獎勵，在參加高層次人才評價時給予傾斜。
牽頭單位：縣人力資源社會保障局、縣委組織部、縣衛(wèi)生健康局
責(zé)任單位：縣財政局
（十六）加強專業(yè)化干部隊伍建設(shè)。選優(yōu)配強縣級衛(wèi)生健康行政部門領(lǐng)導(dǎo)班子，大力選拔熟悉衛(wèi)生健康行政管理、具有扎實的衛(wèi)生專業(yè)知識、善于應(yīng)對突發(fā)公共衛(wèi)生事件等復(fù)雜局面的領(lǐng)導(dǎo)干部。堅持好干部標準，注重在公共衛(wèi)生一線和重大疫情防控等關(guān)鍵時刻考察、發(fā)現(xiàn)、識別和選拔干部。完善干部考核培訓(xùn)機制，全面提升政策理論水平和應(yīng)對重大疫情的能力。
牽頭單位：縣委組織部
責(zé)任單位：縣人力資源和社會保障局、縣衛(wèi)生健康局
（十七）強化組織領(lǐng)導(dǎo)。堅持黨對重大疫情防治和公共衛(wèi)生應(yīng)急管理工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，強化政府公共衛(wèi)生職責(zé)，壓緊壓實屬地責(zé)任。統(tǒng)籌疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展，加強對重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件次生災(zāi)害的研判和應(yīng)對，制定和儲備經(jīng)濟社會應(yīng)急政策。各地、各部門要切實履行公共衛(wèi)生應(yīng)急管理職責(zé)，細化完善工作措施。建立健全監(jiān)督問責(zé)機制，推動公共衛(wèi)生工作落實。
（十八）強化法治保障。健全公共衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督機制，推動相關(guān)法律法規(guī)落地落實。推進公共衛(wèi)生標準化建設(shè)，加快地方衛(wèi)生應(yīng)急標準制定。完善社會信用體系，強化失信懲戒。依法打擊抗拒疫情防控、暴力傷醫(yī)、擾亂醫(yī)療秩序及制假售假、哄抬物價、造謠傳謠等違法犯罪行為。建立健全線上線下一體化市場監(jiān)管制度，完善風(fēng)險監(jiān)測、網(wǎng)上抽查、源頭追溯、屬地查處、信用監(jiān)管等方式，推動“雙隨機、一公開”全覆蓋，加強自然保護地體系建設(shè)和管理，推行普遍禁獵制度。
責(zé)任單位：縣發(fā)展和改革局、縣公安局、縣司法局、縣衛(wèi)生健康局、縣應(yīng)急管理局
（十九）強化投入保障。按照醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域財政事權(quán)和責(zé)任劃分，落實財政支出責(zé)任，保障重大疫情防治體系和防治工作需要。積極拓寬資金籌集渠道，運用地方政府債券、政策性貸款、國際金融組織貸款、社會資本參與等合法合規(guī)籌資方式，支持重大疫情防治體系建設(shè)。
牽頭單位：縣財政局
（二十）強化科技支撐。加強縣級傳染病防治實驗室能力建設(shè)，強化科技創(chuàng)新平臺，開展快速精準診斷、臨床救治技術(shù)等關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)。完善科研經(jīng)費多元投入機制，按規(guī)定提高科研資金使用自主權(quán)。
牽頭單位：縣教育和科學(xué)技術(shù)局
（二十一）強化醫(yī)療保障。健全重大疫情救治費用保障機制，在突發(fā)重大疫情等緊急情況時，按照統(tǒng)一部署，醫(yī)療機構(gòu)實行先救治、后收費，對定點醫(yī)療機構(gòu)發(fā)生的患者醫(yī)療費用，不納入醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)?？傤~預(yù)算，健全重大疾病醫(yī)療保險和救助制度，完善基本醫(yī)療保險應(yīng)急保障制度，根據(jù)疫情防控需要，調(diào)整醫(yī)保目錄范圍，符合國家和市疫情應(yīng)急診療方案的藥品和醫(yī)療服務(wù)項目費用，全部按規(guī)定納入基本醫(yī)療保險基金支付。強化大病醫(yī)療互助補充保險功能，優(yōu)化異地就醫(yī)醫(yī)保結(jié)算流程。完善優(yōu)化醫(yī)保經(jīng)辦流程，實施醫(yī)保資金預(yù)付。根據(jù)國家統(tǒng)一部署，探索建立特殊群體、特定疾病醫(yī)藥費豁免制度，有針對性地免除醫(yī)保支付目錄、支付限額、用藥量等限制性條款，落實救治費用補助政策。
封閉培訓(xùn)方案篇二
為進一步落實新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求，有效切斷病毒傳播途徑，區(qū)新冠肺炎防控指揮部動員中心城區(qū)商超及有關(guān)配送公司開通線上購物渠道，提供上門服務(wù)，滿足市民生活必需品的購買需求?，F(xiàn)制定相關(guān)實施方案如下:
受配送力量和交通條件限制，生活必需品配送優(yōu)先滿足中心城區(qū)實行封閉管理的居民小區(qū)(社區(qū)、村)。對封閉（禁止人員進出的小區(qū)）管理的居民小區(qū)(社區(qū)、村)生活必需品實行統(tǒng)一代購配送，提供上門(非接觸)服務(wù)。未封閉的小區(qū)（社區(qū)、村）可參照執(zhí)行。
（一）就近配送。每個小區(qū)（社區(qū)、村）原則上按劃定的區(qū)域就近選擇1-2家商場超市、配送公司作為生活必需品配送主體，配送主體在保障安全的前提下，開展生活必需品無接觸配送。也可以根據(jù)需求量自行聯(lián)系合作社和生產(chǎn)企業(yè)實施采購或配送。
（二）套餐配送。商場超市、配送公司對小區(qū)居民的生活必需品實行套餐制，主要品種為蔬菜、肉類、魚類等必要生活必需品實行三定原則（定時間、定品種、定價格）;其他品種根據(jù)居民需求提供清單，統(tǒng)計后集中配送，對急需藥品的可實行代購配送服務(wù)，多渠道滿足居民日常生活用品。
（一）統(tǒng)一訂購。村（社）明確一名聯(lián)絡(luò)員，負責(zé)每日統(tǒng)計轄內(nèi)居民生活必需品需求訂單，統(tǒng)一下單訂購。村（社）劃分設(shè)立若干取菜點，并明確取菜點管理員（小區(qū)疫情防控人員、社區(qū)黨員代表、網(wǎng)格員或報到的公職人員，物業(yè)公司人員),負責(zé)取菜點覆蓋居民的每日訂單收集和呈報本村（社）聯(lián)絡(luò)員，并按約定時間在取菜點收貨分發(fā)。村（社）每天14:00前一次性向?qū)?yīng)的商場超市、配送公司或其他合作社、企業(yè)提交訂貨清單。
（二）統(tǒng)一配送。中心城區(qū)商場超市、配送公司開通電商平臺，與快遞公司合作，按訂單于次日上午12:00前，統(tǒng)一配送至取菜點。各管理員負責(zé)按時在取菜點分批次、分樓棟、分時段有序發(fā)放。每戶居民原則上每2-3天完成一次訂購配送。
（一）加強部門配合。實施生活必需品小區(qū)配送，涉及面廣，任務(wù)重，需要相關(guān)部門的大力配合。鎮(zhèn)辦、城南高新園應(yīng)督促村（社）做好宣傳組織工作，確保供給周密、有序；區(qū)住建局要督促物業(yè)管理公司積極配合，做好相關(guān)小區(qū)物資需求的收集、統(tǒng)計工作;區(qū)市場監(jiān)管局要加大對供應(yīng)物資的商品質(zhì)量檢測，杜絕食品安全事故的發(fā)生；區(qū)商務(wù)局、區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、區(qū)發(fā)改局要組織引導(dǎo)中心城區(qū)超市、農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、蔬菜專業(yè)合作社、糧食加工企業(yè)和相關(guān)配送公司為轄區(qū)居民提供生活物資必需品配送服務(wù)，調(diào)劑好各類物資，保障市場供應(yīng)。
（二）暢通保障通道。為保證商場超市、配送公司與小區(qū)對接暢通，保障小區(qū)居民所需物資有效高效供應(yīng)。區(qū)公安、交通運輸部門應(yīng)對運送生活必需品的運輸車輛(小貨車、三輪車)按照綠色通道管理要求，在運返途中進行相關(guān)檢查后放行。
（三）嚴格配送管理。各配送單位人員持健康證上崗、全面防護；配送車輛和配送工具企業(yè)要嚴格消毒殺菌；各小區(qū)(社區(qū))與商場超市、配送公司約定指定配送物資寄存點，通知居民分批次領(lǐng)取，不出現(xiàn)排隊領(lǐng)取和人員聚集現(xiàn)象，付款方式一律采用微信、支付寶支付，減少現(xiàn)金支付。
封閉培訓(xùn)方案篇三
根據(jù)《柳州市新型冠狀病毒感染的肺炎疫情聯(lián)防聯(lián)控工作領(lǐng)導(dǎo)小組指揮部關(guān)于進一步加強20xx年春節(jié)期間疫情防控工作的通知》(柳新冠防指〔20xx〕2號)等文件要求，為確保新型冠狀病毒疫情防控期間和春節(jié)期間，有效控制疫情期間各類突發(fā)公共事件或者其他原因引起的重要生活物資市場異常波動，確保疫情防控期間本地農(nóng)產(chǎn)品的生產(chǎn)和供應(yīng)，保持市場穩(wěn)定，滿足村戶生活必需品并配送到戶，特制定本方案。
遵循“依法、科學(xué)、規(guī)范、統(tǒng)一”的原則，按照“有力、有序、有效、有度”的防控方針，加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制作用，依法、科學(xué)、規(guī)范做好全鎮(zhèn)疫情防控生活物資保障工作。村民生活必需品由各村（居）以網(wǎng)絡(luò)點為單位，實行村民線上采購和電話采購，送貨上門（非接觸服務(wù)），實現(xiàn)村民足不出戶，最大限度減少人口流動，防止人員外出交叉感染，堅決遏制疫情擴散。
主要包括食用油、食鹽、藥品、大米、方便面、瓶裝水、燃氣等重要生活必需品。
1.網(wǎng)上訂購。生活必需品應(yīng)急保供超市開通電商平臺或微信支付平臺，采取線上或電話下單，線下配送方式，滿足村民日常生活用品需要，如有老人、小孩不會網(wǎng)上訂購，由村屯負責(zé)人幫其下單或者登記，聯(lián)系配送。
2.就近配送。各封閉村屯按照就近原則，由鎮(zhèn)級重要生活必需品物資采購商超作為配送主體，在保障安全的前提下，開展生活必需品無接觸配送。
主要采購商超:百優(yōu)超市。
1.鎮(zhèn)級物資配送中轉(zhuǎn)站設(shè)立在三都鎮(zhèn)政府大院，必要時可搭建簡易帳篷用于存放有預(yù)包裝的生活物資。
2.村級物資配送中轉(zhuǎn)站。
板江村物資中轉(zhuǎn)站：板江村委辦公樓。
白見村物資中轉(zhuǎn)站：白見村委辦公樓。
三都村物資中轉(zhuǎn)站：三都村委辦公樓。
覺山村物資中轉(zhuǎn)站：覺山村委辦公樓。
里貢村物資中轉(zhuǎn)站：里貢村委辦公樓。
龍興村物資中轉(zhuǎn)站：龍興村委辦公樓。
工農(nóng)村物資中轉(zhuǎn)站：工農(nóng)村委辦公樓。
博艾村物資中轉(zhuǎn)站：博艾村委辦公樓。
三加村物資中轉(zhuǎn)站：三加村委辦公樓。
三都社區(qū)物資中轉(zhuǎn)站：三都社區(qū)辦公樓。
3.屯級物資配送中轉(zhuǎn)站設(shè)立在各村各屯處，選擇在各屯文化室。
（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
柳江區(qū)三都鎮(zhèn)成立重要生活必需品市場應(yīng)急保供工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組成人員如下：
組長：
副組長：
成員：
生活物資保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，具體負責(zé)日常事務(wù)性工作。辦公室設(shè)在鎮(zhèn)黨政辦，辦公室主任由韋甜英同志兼任。
（二）辦公室職責(zé)。
1.負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作及與各成員單位的溝通聯(lián)絡(luò)聯(lián)系與協(xié)調(diào)有關(guān)部門開展生活必需品市場應(yīng)急保供工作。（24小時保供電話：7588217）。
2.組織、協(xié)調(diào)新型冠狀病毒疫情防控期間生活必需品市場應(yīng)急保供工作。
3.收集、整理有關(guān)信息，為領(lǐng)導(dǎo)小組提供決策參考。
4.負責(zé)接收、傳達和執(zhí)行區(qū)人民政府、區(qū)指揮部的各項決策和指令，檢查、報告執(zhí)行情況。
5.協(xié)調(diào)突發(fā)事件的應(yīng)急演練、應(yīng)急處置、調(diào)查評估、信息發(fā)布、應(yīng)急保障和宣傳培訓(xùn)等工作。
（三）各部門工作職責(zé)。
黨政辦：負責(zé)轄區(qū)內(nèi)肉類、果蔬等主要農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)基地的生產(chǎn)監(jiān)控和統(tǒng)計，根據(jù)應(yīng)急需求，及時組織農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)地供應(yīng)。
鄉(xiāng)村建設(shè)綜合服務(wù)中心：負責(zé)組織保供運輸車輛隊伍，建立生活必需品運輸“快速通道”，及時解決各村（社區(qū)）之間的物流運輸障礙，確保應(yīng)急物資運輸通暢，配合相關(guān)部門落實應(yīng)急投放工作。
財政所：負責(zé)全鎮(zhèn)生活物資應(yīng)急保供響應(yīng)工作相關(guān)經(jīng)費保障。
市場監(jiān)管所：負責(zé)規(guī)范市場主體經(jīng)營行為，嚴厲打擊制售假冒偽劣商品、囤積居奇、哄抬物價、破壞市場秩序及損害消費者利益等違法行為，負責(zé)價格監(jiān)督管理。指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)貿(mào)市場、超市做好重要生活必需品的貨源組織和供應(yīng)工作，必要時通過媒體公布市場、超市網(wǎng)上下單方式，以及線下訂貨服務(wù)電話，確保市場供應(yīng)充足，商品訂購方便，配送及時順暢。
各村、社區(qū)：負責(zé)做好本轄區(qū)生活必需品日需求量提前測算、做好應(yīng)急狀態(tài)下轄區(qū)內(nèi)生活必需品的供應(yīng)和運輸、投放、配送工作。
其他相關(guān)部門：根據(jù)本部門職責(zé)，配合做好相關(guān)工作。各相關(guān)職能部門應(yīng)根據(jù)部門職責(zé)，制定工作細案，確保突發(fā)情況發(fā)生時能快速反應(yīng)。
（四）各崗位工作職責(zé)。
鞏固生活物資物流重點線路，確?！叭粩唷保矗罕Ｕ瞎方煌ňW(wǎng)絡(luò)不斷、應(yīng)急運輸綠色通道不斷、必要的群眾生產(chǎn)生活物資運輸通道不斷）。保障生活物資運輸車輛優(yōu)先便捷通行。嚴格執(zhí)行鮮活農(nóng)產(chǎn)品運輸“綠色通道”政策。生活物資運送到鎮(zhèn)后，由鎮(zhèn)級志愿隊伍將按村（社區(qū)）封閉區(qū)分揀物資，分揀后的物資從鎮(zhèn)中轉(zhuǎn)站配送至村（社區(qū)）封閉區(qū)指定地點。
（五）生活物資配送到戶小組人員如下：
組長：藍柳苑板江村委黨支書、主任。
韋定英白見村委黨支書、主任。
韋廷春三都村委黨支書、主任。
韋克淼覺山村委黨支書、主任。
曾秒里貢村委黨支書、主任。
韋朝陽龍興村委黨支書、主任。
覃周立工農(nóng)村委黨支書、主任。
覃金海博艾村委黨支書、主任。
韋立文三加村委黨支書、主任。
韋少云三都社區(qū)黨支書、主任。
組員：各村（居）委村干部及小組長。
1.生活物資配送到戶小組按村（居）委劃片分工。小組辦公室設(shè)在各村（居）委辦公室，辦公室主任由各村（居）黨支書兼任，組員有各村（居）干部。辦公室主要負責(zé)登記生活物資發(fā)放記錄，在封控區(qū)與管控區(qū)時期，設(shè)立24小時保供電話，要統(tǒng)計村戶家中重要生活必需品日需求量，報告到黨政辦。
2.生活物資配送到戶小組由村干部、村民小組長、村屯黨員、志愿者以及民兵團組成配送隊伍將生活必需品送至各村屯、村戶家中，在封控區(qū)與管控區(qū)時期，要統(tǒng)計村戶家中重要生活必需品日需求量，并提供數(shù)據(jù)給辦公室人員。同時設(shè)立各村（居）生活物資24小時保供熱線，確保如有生活不便人員，由村屯負責(zé)人幫其下單或者登記，聯(lián)系配送。
由生活物資保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排部署，依托各村、社區(qū)網(wǎng)格化管理模式，充分發(fā)揮黨員骨干、志愿者、愛心人士作用，切實保障全鎮(zhèn)群眾生活物資供給，滿足群眾日常生活需要。
（一）做好備貨補貨。鎮(zhèn)疫情防控辦公室根據(jù)轄區(qū)各類商超規(guī)模，制定2家超市（百優(yōu)超市、美美超市）作為全鎮(zhèn)生活物資保障供給商超。做好備貨補貨。生活必需品應(yīng)急保供組與種植、養(yǎng)殖和生產(chǎn)基地（企業(yè)）對接，采購、調(diào)運、儲備足量的生活必需品和方便食品，特別要備足各類蔬菜，滿足村民長時間居家生活的基礎(chǔ)需求。
（二）需求上報。轄區(qū)群眾將各自生活物資需求向所在村、社區(qū)具體網(wǎng)格信息反應(yīng)，由各網(wǎng)格信息員匯總?cè)罕姼黝惿钗镔Y數(shù)量、規(guī)模，并上報各村、社區(qū)二級網(wǎng)格長（即各村、社區(qū)黨支部書記），由各二級網(wǎng)格長統(tǒng)一上報至鎮(zhèn)疫情防控辦公室。
（三）做好安全運輸。鎮(zhèn)級生活必需品物資轉(zhuǎn)運站、采購商超、藥店、村屯轉(zhuǎn)運站要明確一名專人和固定車輛開展配送，車輛類型要根據(jù)物資情況、道路情況結(jié)合實際進行調(diào)配，確保配送便捷，同時將配送車輛和人員身份信息、健康碼、行程碼等信息報鎮(zhèn)指揮部審核，經(jīng)鎮(zhèn)疫情防控工作指揮部批準后，開展配送。
（四）做好防控措施。生活必需品應(yīng)急保供超市、藥店要做細門店及從業(yè)人員的疫情防控措施。在配送過程中，配送人員要做好核酸檢測和個人防護，按照防控要求對車輛消殺，做到物資配送安全有序。要堅決避免人員集中領(lǐng)取分發(fā)物資帶來的風(fēng)險，并及時對生活必需品外包裝和物資存放地、分發(fā)區(qū)域進行消殺。物資配送到戶期間要按要求做好疫情防護工作，各村（居）委辦公室要提前配備生活物資應(yīng)急投放所需的口罩、防護服、消殺用品，確保應(yīng)急投放期間防護安全。
（五）物資配送及發(fā)放，由鎮(zhèn)疫情防控辦公室統(tǒng)籌各村、社區(qū)物資需求，通知各村、社區(qū)民兵，在指定時間到具體商超領(lǐng)取生活物資并運輸至各村、社區(qū)。各村、社區(qū)依托網(wǎng)格化管理模式，組織網(wǎng)格員、信息員、黨員骨干、志愿者等對各網(wǎng)格內(nèi)群眾逐家進行配送。
（一）提高認識，高度重視。各部門要切實提高政治站位，充分認識做好重要生活必需品應(yīng)急保供工作的重要性，以最堅定的態(tài)度、最迅速的行動、最有力的措施，保障市場供應(yīng)部脫銷、不斷檔。生活物資保障相關(guān)單位要各司其職，做好應(yīng)急保供工作。啟動生活物資應(yīng)急保供響應(yīng)后，同步啟動封閉區(qū)域內(nèi)生活必需品應(yīng)急投放工作計劃，鎮(zhèn)指揮部將封閉期內(nèi)的生活必需品總需求量于0.5小時內(nèi)上報到區(qū)生活物資保障組。
（二）密切溝通，加強合作。各單位、各村、社區(qū)疫情防控物資保障組成員之間要加強溝通，密切協(xié)同，及時通報有關(guān)情況，保持手機24小時開機，確保通信聯(lián)絡(luò)通暢。
（三）壓實責(zé)任，層層落實。要切合實際，制定工作目標明確工作任務(wù)，完善工作措施，壓實工作責(zé)任，層層抓好落實，確保市場應(yīng)急保供各項工作落實到位。
（四）全面掌握輿情，合理引導(dǎo)消費。要及時做好應(yīng)急處置工作情況信息發(fā)布和新聞報道工作，及時發(fā)布相關(guān)信息，全面掌握輿情動態(tài)正確引導(dǎo)社會輿論，引導(dǎo)廣大消費者持理性消費，按需求采購生活必需品，杜絕跟風(fēng)搶購，以防造成不必要的損失浪費。
（五）所有進行物資分配、外出采購物資的車輛、人員必須嚴格落實疫情防控相關(guān)要求，做好個人防護和物資的消毒，尤其是各指定商超要做好采購物資的消毒工作。
此方案在實施過程中根據(jù)具體情況適時調(diào)整和完善。
封閉培訓(xùn)方案篇四
1、是否規(guī)定正常升降國旗，有無國旗破損。
2、辦公室是否雜亂無章；門窗、玻璃及班牌、偉人像、名人名言、文化圖版、宣傳欄、主題教育園地等是否破損；破桌子、凳子、掃帚頭等是否墻角隨見；教室、辦公室、樓梯等是否紙屑垃圾遍地；墻壁是否亂涂亂畫、牛皮癬；學(xué)校圖書室、儀器室、實驗室等教學(xué)用房是否灰塵多多；校園內(nèi)是否亂堆亂放，或占地種菜；廁所是否不及時清掃沖洗；校園內(nèi)有無衛(wèi)生死角。
3、花池苗圃是否踩踏毀壞，荒草是否清理干凈，紙袋果皮是否隨處可見；宣傳欄、黑板報內(nèi)容是否陳舊，沒及時更新；校車、私家轎車、摩托車、自行車、電瓶車等是否亂停亂放，扎放不整齊。
1、上班時間是否實行全體人員在崗坐班制。當(dāng)日校長和其他教輔人員是否在班在崗；教師出勤是否考勤，有無記錄統(tǒng)計和獎懲措施；鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校之間是否有擅自借調(diào)教師現(xiàn)象，不在崗人員是否有請銷假審批手續(xù)，上班時間是否有中途無故離崗情況。
2、學(xué)校工作人員在辦公時間是否打牌、下棋、上網(wǎng)玩游戲（包括聊天、游戲、炒股、看影視劇等）現(xiàn)象；工作日中午是否飲酒；師生校園內(nèi)是否吸煙；教師有無體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象；校園內(nèi)是否有衣冠不整、語言污穢或課堂上有大聲喧嘩、玩手機、睡大覺等情況發(fā)生。
3、學(xué)生出勤是否統(tǒng)計公示，對無故曠課、擅自離校的學(xué)生是否有跟蹤措施；學(xué)生在校園內(nèi)有無追逐打鬧、在樓梯扶手上騎襠滑行、攀爬欄桿、翻越圍墻等危險行為；下課和放學(xué)時學(xué)生下樓梯是否推搡擁堵，校園內(nèi)騎自行車（電動車等）是否橫沖直撞。
1、校務(wù)是否公開，開支賬目是否每月公示一次；教師績效工資量化考核結(jié)果是否公示。
2、“義?！苯?jīng)費使用是否違規(guī)，理財小組是否形同虛設(shè)。
3、是否違反規(guī)定巧立名目亂收費、亂辦班補課、亂發(fā)教輔資料；是否無學(xué)籍卻“空轉(zhuǎn)”學(xué)生，在招生工作中是否存在違規(guī)現(xiàn)象，是否存在非本學(xué)區(qū)學(xué)生因無序招生造成大班額的問題。
1、學(xué)校門衛(wèi)室是否有人值班，大門是否有專人看護，視頻監(jiān)控是否能正常使用；校車是否是“三無”車，社會無關(guān)車輛、閑雜人員是否未經(jīng)允許擅自進入校園，校園內(nèi)有無飼養(yǎng)牲畜、家禽等；社會不良青少年有無在校內(nèi)或大門口聚眾滋事、打架斗毆。
2、學(xué)?；蛑苓叄秒?、交通、校舍、圍墻、樓梯、欄桿、溝塘等是否存在安全隱患，有無安全警示標志；學(xué)生宿舍、電教及體衛(wèi)設(shè)施是否存在安全漏洞，安全管理是否規(guī)范；學(xué)校在建工程，工程區(qū)與學(xué)生活動是否嚴格分開，安全防護措施是否到位。
3、學(xué)校食堂、營養(yǎng)餐、飲用水等工作人員和衛(wèi)生狀況是否合格；校園門口或校園內(nèi)是否有食品店或流動小攤點，食品、飲料是否是“三無”產(chǎn)品。
1、是否按課程表上課，是否有擅自調(diào)課換課、空堂現(xiàn)象，教師制定的計劃是否按期落實；教導(dǎo)處、教研組、年級組教育教學(xué)教研活動是否按計劃落實，有無正常記錄。
2、班子成員是否代課；教師上課是否遲到、早退、接打手機、隨意走出教室，或不帶教案上課；教師教案是否脫編、漏編、少編或過于簡單；教師上課是否不管學(xué)生，課堂秩序是否混亂，教師（含班子成員）聽評課情況是否真正落實。
3、學(xué)生作業(yè)是否有布置無批改，或只批不改，是否有錯批、漏批、累批、隔批、少批現(xiàn)象；是否存在課堂作業(yè)不訂正講評，課外作業(yè)不輔導(dǎo)批閱，質(zhì)量檢測不分析總結(jié)情況。
4、現(xiàn)代化教學(xué)手段（包括“班班通”、空中課堂和教學(xué)點數(shù)字化等）是否應(yīng)用；學(xué)校圖書是否借閱；實驗室、實驗器材，藝體器材是否添置并使用；大課間活動或課間操（眼保健操）是否組織并有效開展。
5、教師“三個一”活動開展情況，實施效果如何？是否有計劃、活動記錄或深層體現(xiàn)？
縣教育系統(tǒng)當(dāng)前中心工作、階段性重點工作，學(xué)校完成或落實情況，酌情督導(dǎo)調(diào)研。
封閉培訓(xùn)方案篇五
1、一級培訓(xùn)：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識、團隊建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。
2、二級培訓(xùn)：各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程;負責(zé)人為部門主管、車間主任。
3、三級培訓(xùn)：各車間班組負責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導(dǎo)書等，負責(zé)人是各車間班組的負責(zé)人。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓(xùn)，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理知識的培訓(xùn)，消防知識和操作演練的培訓(xùn)。
5、新員工的'崗前培訓(xùn)：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓(xùn)，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責(zé)和操作規(guī)程的培訓(xùn)，第一個月內(nèi)在車間實際培訓(xùn)不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責(zé)范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓(xùn)。
6、各部門(如銷售、財務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識的培訓(xùn)由部門負責(zé)人組織統(tǒng)計，根據(jù)實際內(nèi)容要求結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓(xùn)計劃或內(nèi)訓(xùn)或外聘老師對本部門相關(guān)專業(yè)的知識進行系統(tǒng)培訓(xùn)，進行探討交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，培訓(xùn)形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
封閉培訓(xùn)方案篇六
為進一步加強農(nóng)村疫情防控工作，有效阻斷病毒傳播途徑，最大限度的保障全街農(nóng)村人民群眾生命安全和身體健康，按照市委關(guān)于做好農(nóng)村地區(qū)病毒肺炎疫情防控工作的通知要求，特制定本方案。
（一）強化屬地管理。嚴格落實村“兩委”屬地責(zé)任，村書記（主任）是防控工作的直接責(zé)任人。村書記要把疫情防控作為當(dāng)前的頭等大事來抓，要親自部署、親自協(xié)調(diào)、親自抓落實，形成層層傳導(dǎo)壓力、層層落實責(zé)任的工作局面。要強化統(tǒng)一指揮，分兵把守，確保責(zé)任到人、落實到戶，真正做到家家有人看、戶戶有人管。
（二）強化責(zé)任分工。各村要結(jié)合實際制定本村疫情防控封閉管理工作方案，成立以村書記為組長的工作小組，充分發(fā)揮村三委及各隊長的作用。統(tǒng)籌做好衛(wèi)生指導(dǎo)、緊急處置、物資保障等相關(guān)工作，全面做好本村防控封閉管理工作。
（三）強化統(tǒng)籌兼顧。各村要堅持農(nóng)村疫情防控和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)生活統(tǒng)籌謀劃、整體推進。做好備春耕工作，有序組織農(nóng)民余糧銷售；做好村屯綠美化等農(nóng)業(yè)農(nóng)村重點工作，做到兩手抓、兩不誤。
（一）疫情檢測站防控措施
1、疫情檢測站設(shè)置。各村要根據(jù)自然條件、道路情況，因地制宜、科學(xué)合理設(shè)置疫情檢測站。村級疫情檢測站設(shè)置在入村路口上，每村原則上只留1個出入口保證村民和車輛通行。各疫情檢測站要設(shè)置警示標識、提示標語、照明設(shè)備、體溫計、專門車輛、取暖設(shè)施、帳篷等工作必備設(shè)施。每個疫情檢測站原則上不少于2人，工作人員佩戴袖標，實行24小時輪班值守。
2、疫情檢測站管理。本村人員外出和返回，必須持本人有效身份證件和街道、村開具的通行證，兩證合一，同時必須佩戴口罩方可通行。村民每次外出必須登記，返回測溫后方可進入；身在外地的本街道、村人員首次返鄉(xiāng)，無需出具通行證，經(jīng)過嚴格的測溫后，方可放行；外來非本村人員（按照《關(guān)于確保我市“菜籃子”產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料正常流通秩序的緊急通知》所規(guī)定的`情形除外）一律勸返；符合《關(guān)于確保我市“菜籃子”產(chǎn)品和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料正常流通秩序的緊急通知》的車輛和人員，經(jīng)查驗、登記后必須放行，保證“綠色通道”暢通，落實好“一斷三不斷”要求。
3、應(yīng)急處理。各級疫情檢測站要制定應(yīng)急預(yù)案，對發(fā)熱和來自湖北等重點疫區(qū)的來梅進村人員作為重點，嚴查細查，并要立即向街道疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告，緊急情況要及時向醫(yī)療救護組報告，采取相應(yīng)處置措施。其他情況做好信息登記，安排專人看護居家隔離。
（二）村內(nèi)防控措施
1、組建防控巡邏隊伍。各村組建防控巡邏隊，由村書記（主任）擔(dān)任隊長，巡邏隊走村入戶宣傳防控要求，及時制止各種違規(guī)行為，在做好自身防護的前提下，對外地返鄉(xiāng)人員做到“四必查”“三必訪”，即：返鄉(xiāng)人員身份必查、返鄉(xiāng)路線必查、返鄉(xiāng)人員密切接觸者必查、返鄉(xiāng)人員健康狀況必查；外來人員必訪、生病發(fā)燒人員必訪、密切接觸者必訪。
2、嚴格網(wǎng)格化管理。以組、自然屯為單位，實行網(wǎng)格化管理，安排村組干部、輔警、黨員擔(dān)任網(wǎng)格長，對農(nóng)戶進行嚴格管理。每個網(wǎng)格要落實“四個一”制度，即簽一份承諾書、打一次電話、建一冊臺賬、建一個微信群，做到“網(wǎng)眼細、抓的實、情況清、底數(shù)明”，將防控措施落實到每家每戶每個人。
3、嚴格落實居家隔離措施。對需要居家隔離人員，嚴格按照疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組相關(guān)規(guī)定，做好信息上報和隔離看護工作。各村村醫(yī)要切實發(fā)揮作用，對發(fā)現(xiàn)發(fā)燒人員及時報告，采取相應(yīng)措施，確保疫情得到控制。
4、嚴格管控外出人員。按照防疫工作要求，嚴格控制人員流動，以下三類人員經(jīng)過村委會研究批準可以外出：一是外出就醫(yī)人員；二是外出上班務(wù)工人員；三是外出購買急需物資人員。其他情況需要外出人員由村委會采取一事一議的方式研究，同意后由村書記（主任）簽字、村委會蓋章的方式方可出行。外出人員由村委會開具全市街道統(tǒng)一的《市疫情防控期間通行證》（見附件2），實行嚴格登記管理，并報街道辦事處備案，特殊情況需請示街道主要領(lǐng)導(dǎo)后，方可開具通行證。對無通行證外出人員，疫情檢測站發(fā)現(xiàn)后進行訓(xùn)誡勸返，不聽從訓(xùn)誡的移交公安派出所處理。
5、嚴格人員流動管控。各村非涉及居民生活必需的公共場所一律關(guān)閉?！凹t事”延期至疫情結(jié)束，“白事”一律從簡并報備。農(nóng)村居民無特殊情況不得走親訪友、打牌、打麻將、閑談、嚴禁各種類型聚會、聚餐，降低疫情傳播風(fēng)險。對組織、參與3人以上聚集活動的個人，依法依規(guī)嚴肅處理。
6、嚴格環(huán)境整治措施。要加強本村人居環(huán)境整治，重點對飲用水水源地、村頭屯邊、公路兩側(cè)、林帶壕溝等成堆垃圾開展清理，對病死畜禽進行無害化處理。以家庭為單位搞好自家房前屋后的衛(wèi)生，及時清理糞污。督促保潔員按時上崗，對生活垃圾、污物做到日產(chǎn)日清。
（三）物資保障措施
1、各村組成立生產(chǎn)生活保障隊，負責(zé)村民所需要各方面生產(chǎn)生活物資，如需采購急需物資和生活必需品的由村組安排專人外出購買，最大限度減少人員外出。
2、各村要根據(jù)實際情況，采取專門車輛配送、定點錯峰采購等方式，保障村民基本日常生活必需品供應(yīng)。
3、對農(nóng)民急需的備春耕物資，各村要摸清底數(shù)，及時上報街道，街道定點預(yù)定等多種方式加以解決。
（四）營造宣傳氛圍
通過村屯廣播、宣傳車輛、編印宣傳資料、印發(fā)倡議書和公開信等多種方式，加強村級防控信息通報和防疫知識宣傳，增強農(nóng)民群眾健康意識、防病意識，提高防病能力。各村婦聯(lián)主席要發(fā)動、引導(dǎo)農(nóng)民自制口罩，做好疫情防控。要教育宣傳勤洗手等健康生活方式，提高農(nóng)民的防控意識，增強防控本領(lǐng)。
（一）要堅持工作標準。各村要提高政治站位，克服松勁厭戰(zhàn)情緒，按照方案要求，堅持環(huán)節(jié)不減、標準不降，從嚴從實從細抓好工作落實。對于突發(fā)特殊情況，要及時向領(lǐng)導(dǎo)小組請示匯報，會商研判，科學(xué)有效處置。要落實疫情日報告制度，各村安排專人每天將疫情信息匯總，上報封閉管理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。街道疫情防控封閉管理組會不定期對各村防控封閉管理工作進行明察暗訪，對玩忽職守、空崗漏崗、把關(guān)不嚴、營私舞弊等情況進行重點督導(dǎo)，對出現(xiàn)問題的村及具體工作人員嚴肅追責(zé)。
（二）要發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用。動員村黨員、黨代表、人大代表、政協(xié)委員率先垂范，主動扛起防控責(zé)任，帶頭管好自己、家人、親屬，少出門、少上街、不串門、不聚集。帶頭協(xié)助做好特殊時期村民思想工作，勸導(dǎo)村民聽黨話、真配合，形成群防群控的強大合力。
封閉培訓(xùn)方案篇七
為貫徹落實《浙江省“三區(qū)”內(nèi)重點工業(yè)企業(yè)閉環(huán)生產(chǎn)操作指引（試行）》和《浙江省工業(yè)企業(yè)“無疫工廠”創(chuàng)建工作方案》，確保疫情來襲時重點工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)不停、鏈條不斷、產(chǎn)能不減、秩序不亂，實現(xiàn)疫情要防住、經(jīng)濟要穩(wěn)住的共贏目標，結(jié)合我區(qū)實際制定本工作方案。
建立“三區(qū)”內(nèi)閉環(huán)生產(chǎn)工業(yè)企業(yè)“白名單”，指導(dǎo)“白名單”企業(yè)提升統(tǒng)籌管控、“人物同防”、應(yīng)急處置、閉環(huán)生產(chǎn)、綜合保障等能力，完成閉環(huán)生產(chǎn)工作方案的制定、備案、演練和驗收，確保在疫情來襲時“白名單”企業(yè)可以“生產(chǎn)不停、鏈條不斷、產(chǎn)能不減、秩序不亂”，切實創(chuàng)建成為“無疫工廠”。
1、建立“白名單”。按照“廣泛動員、重點先行、動態(tài)調(diào)整”的原則，選取重點工業(yè)企業(yè)建立“三區(qū)”內(nèi)閉環(huán)生產(chǎn)工業(yè)企業(yè)“白名單”。
2、制定方案。企業(yè)結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營實際，在常態(tài)化疫情防控方案的基礎(chǔ)上，制定閉環(huán)生產(chǎn)工作方案，并做好各項準備工作。
3、企業(yè)申請。企業(yè)向?qū)俚禺a(chǎn)業(yè)平臺、街道提出書面申請，并提交閉環(huán)生產(chǎn)工作方案。
4、屬地審批。各產(chǎn)業(yè)平臺、街道初審?fù)夂?，由區(qū)疫情防控部門牽頭組織相關(guān)部門進行現(xiàn)場審核?，F(xiàn)場審核應(yīng)重點檢查“六到位”：工作指揮體系是否到位、制度規(guī)范是否到位、防疫物資準備是否到位、人員食宿等生活保障措施是否到位、人員培訓(xùn)是否到位、應(yīng)急處置措施是否到位。
5、專班備案。企業(yè)閉環(huán)生產(chǎn)申請和審批情況報省、市重點工業(yè)企業(yè)供應(yīng)鏈應(yīng)急保障工作專班備案。
6、平戰(zhàn)轉(zhuǎn)化。備案企業(yè)在“平”時做好閉環(huán)生產(chǎn)能力各項準備工作，在“戰(zhàn)”時由區(qū)疫情防控指揮部牽頭組織相關(guān)部門進行評估，對具備閉環(huán)生產(chǎn)條件的優(yōu)先核準復(fù)工。
1、企業(yè)應(yīng)成立由主要負責(zé)人擔(dān)任組長的疫情防控和閉環(huán)生產(chǎn)工作專班，明確專職人員負責(zé)疫情防控工作。
2、企業(yè)應(yīng)制定符合本企業(yè)實際的閉環(huán)生產(chǎn)工作方案，內(nèi)容包括工作人員名單及生活保障措施，人員、場所、物流、物資的管控措施，應(yīng)急處置流程等。
3、企業(yè)須設(shè)置測溫點和臨時隔離室，配備足額的抗原檢測試劑、防護口罩、消毒液、測溫儀等必要的防疫物資。
4、企業(yè)應(yīng)為閉環(huán)生產(chǎn)區(qū)域內(nèi)的員工提供相應(yīng)的飲食、住宿保障。通過廠區(qū)外第三方保障的，應(yīng)遵循就近、“點對點”、閉環(huán)的原則。
5、企業(yè)應(yīng)組織員工開展防疫知識培訓(xùn)，確保管理人員熟悉應(yīng)急處置流程、員工掌握基本防疫知識和技能。
（一）人員管控
1、實施封閉管理。員工之間做到無接觸換班，必須接觸的應(yīng)做好防護。返崗人員要安排安全的交通工具，“點對點”運輸。外來人員原則上不準進入閉環(huán)管控區(qū)域，確需進入的，須持有48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明、現(xiàn)場抗原檢測陰性，做好個人信息登記，并全程做好防護。
2、嚴格返崗要求。員工進入閉環(huán)生產(chǎn)區(qū)，須“健康碼”和行程卡無異常、持有48小時內(nèi)核酸檢測陰性證明，并進行現(xiàn)場抗原檢測。
3、實行分類管控。門衛(wèi)、裝卸工、司機等與外界接觸的員工為高風(fēng)險人員，須與其他員工分開就餐、住宿，加強個人防護等級。保安、廚師等流動性強、內(nèi)部接觸人員多的崗位人員為中風(fēng)險人員，應(yīng)盡量減少人員接觸頻次、保持社交距離。不與外界接觸的員工為低風(fēng)險人員，應(yīng)避免與高風(fēng)險人員接觸。員工核酸檢測頻次，按照區(qū)疫情防控要求落實，有必要時可每日加測抗原檢測。
4、強化健康監(jiān)測。企業(yè)應(yīng)指定專人每日匯總記錄人員健康狀況。一旦發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力等疑似新冠肺炎癥狀的員工，應(yīng)第一時間做好隔離，安排專車轉(zhuǎn)送醫(yī)療機構(gòu)發(fā)熱門診就醫(yī)，排除涉疫風(fēng)險后方可返崗。
（二）場所管控
1、實施場所分類管控。門崗、物資運輸裝卸區(qū)域、進口物品暴露區(qū)域為高風(fēng)險區(qū)域，應(yīng)設(shè)置隔離或標識，嚴格加強個人防護，禁止無關(guān)人員進入。不同風(fēng)險區(qū)域人員的日常生活作息（就餐、洗漱等），應(yīng)做好隔離或錯時安排，避免交叉。
2、加強住宿區(qū)管理。按照同工作、同住宿的原則安排宿舍，減少人員接觸。新返崗員工要進行健康觀察，住宿、生活相對獨立。
3、加強就餐區(qū)管理。合理布局食堂就餐區(qū)域桌椅，盡量同向擺放，并加裝隔離板，取餐時應(yīng)保持1米以上的安全社交距離。鼓勵減少堂食、獨立用餐。
4、加強場所清潔消殺。做好辦公區(qū)域、會議場所、衛(wèi)生間、食堂、宿舍等公共場所的清潔消毒，增加電梯按鈕、門把手等高頻接觸部位的'消毒頻次，同時做好場所通風(fēng)。
5、加強會議組織管理。盡量采用視頻、電話等線上方式。必須集中召開的會議，嚴格控制會議頻次、時間、規(guī)模，并做好參會人員個人防護。
6、設(shè)置臨時隔離觀察區(qū)。企業(yè)設(shè)置相應(yīng)的臨時隔離觀察區(qū)，用于疑似病例或確診病例的臨時隔離，用后須進行徹底消殺.
（三）運輸和物資管控
1、物資進入廠區(qū)，應(yīng)設(shè)置專用路線和固定裝卸場所，并與其他區(qū)域隔離，設(shè)置明顯的高風(fēng)險區(qū)域標識。
2、鼓勵采取非接觸式貨物交接。安排固定人員進行貨物接收、裝卸、貯存、拆封、消毒等。交接中確需人員接觸的，應(yīng)加強員工個人防護。
3、涉及進口物品的，按照《浙江省工業(yè)企業(yè)進口物品常態(tài)化疫情防控操作規(guī)程（試行）》要求，通過工業(yè)物防鏈應(yīng)用落實各項管控措施。
4、規(guī)范垃圾處理和清運，使用過的防護用品應(yīng)設(shè)置專用收集裝置，原則上日產(chǎn)日清。
（四）應(yīng)急處置
1、企業(yè)應(yīng)當(dāng)制定應(yīng)急處置方案，加強應(yīng)急演練，確保員工熟悉疫情防控和安全生產(chǎn)應(yīng)急流程和措施。加強和屬地疫情防控部門的溝通，建立涉疫人員轉(zhuǎn)運聯(lián)絡(luò)機制。
2、如發(fā)現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例，應(yīng)當(dāng)立即啟動應(yīng)急處置機制，第一時間向轄區(qū)疾病預(yù)防控制機構(gòu)報告，果斷采取人員管控隔離等防疫措施，并積極配合做好流行病學(xué)調(diào)查、密切次密接轉(zhuǎn)運隔離和相關(guān)場所消毒等工作。
各部門要提高政治站位，積極支持重點企業(yè)閉環(huán)生產(chǎn)，一企一策指導(dǎo)企業(yè)做好疫情防控工作。
（一）強化屬地責(zé)任。各產(chǎn)業(yè)平臺、街道統(tǒng)籌幫助企業(yè)協(xié)調(diào)解決生活物資保障、運輸保障中遇到的問題，加強屬地監(jiān)督檢查和指導(dǎo)服務(wù)，對督查發(fā)現(xiàn)存在重大風(fēng)險隱患無法整改的，果斷采取撤銷“白名單”、停工停產(chǎn)等措施。
（二）強化行業(yè)監(jiān)管責(zé)任。區(qū)經(jīng)信局強化保鏈工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，指導(dǎo)“白名單”企業(yè)制定一企一策方案，幫助協(xié)調(diào)解決困難，督促企業(yè)落實主體責(zé)任；區(qū)社發(fā)局指導(dǎo)企業(yè)做好疫情防控工作，并幫助落實核酸檢測、清潔消殺等工作。區(qū)應(yīng)急管理局指導(dǎo)企業(yè)加強安全生產(chǎn)管理，強化閉環(huán)生產(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)監(jiān)督管理。
（三）強化企業(yè)主體責(zé)任。企業(yè)負責(zé)人要一手抓生產(chǎn)一手抓防疫，建立分工明確的工作體系，責(zé)任落實到崗到人，確保企業(yè)安全生產(chǎn)和員工生命健康。企業(yè)要加強對員工身心的關(guān)懷關(guān)愛，協(xié)助解決工作生活中所遇到的困難，保持員工良好狀態(tài)。企業(yè)應(yīng)為員工配備必要的防護用具，督促員工加強個人防護。
（四）強化員工個人責(zé)任。加強工作人員健康教育，戴口罩、勤洗手，按要求落實個人防護措施。出現(xiàn)疑似癥狀的，自覺做好自我隔離，并及時報告企業(yè)疫情防控工作主管。如瞞報漏報導(dǎo)致嚴重后果的，將依法追究相關(guān)人員責(zé)任。
封閉培訓(xùn)方案篇八
近日，我參加了一次精心策劃、專注于業(yè)務(wù)技能提升的封閉培訓(xùn)，給我留下了深刻而難忘的印象。通過這次培訓(xùn)，我不僅收獲了豐富的知識和技能，并且對自己的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃。在這個過程中，我深刻認識到了封閉培訓(xùn)的重要性，以及我個人的成長和發(fā)展。
首先，封閉培訓(xùn)提供了沉浸式學(xué)習(xí)的環(huán)境，使學(xué)員能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。在封閉培訓(xùn)的幾天里，我們完全放下了工作上的壓力和其他干擾，專注于知識的吸收和技能的提升。培訓(xùn)期間，我們與同事們一起住在同一酒店，每天都以學(xué)習(xí)為重心。這種封閉的學(xué)習(xí)環(huán)境幫助我集中精力，深入學(xué)習(xí)不同的業(yè)務(wù)領(lǐng)域，快速提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。
其次，封閉培訓(xùn)通過師資團隊的高質(zhì)量支持，為學(xué)員提供了優(yōu)秀而專業(yè)的指導(dǎo)。在我們的培訓(xùn)中，有一支由行業(yè)領(lǐng)袖和業(yè)務(wù)專家組成的師資團隊。他們不僅有著深厚的學(xué)術(shù)背景，更有豐富的實踐經(jīng)驗。培訓(xùn)期間，他們不僅幫助我們理解和掌握知識，更能夠以實際案例和實踐操作為基礎(chǔ)，幫助我們將學(xué)到的理論知識應(yīng)用到實際工作中。這種高質(zhì)量的師資支持使我在短時間內(nèi)取得了顯著的進步，并且對我日后的工作有了更深的認識和理解。
再次，封閉培訓(xùn)提供了良好的團隊合作機會。在培訓(xùn)中，我們以小組為單位展開學(xué)習(xí)和討論，共同完成各種實踐項目。每個小組都有不同的成員，他們來自不同的部門和背景，對于同一個問題，我們可以用不同的思維角度和工作經(jīng)驗進行探討。通過團隊合作，我們不僅加深了對業(yè)務(wù)的理解，更學(xué)會了如何與人合作、領(lǐng)導(dǎo)團隊。這種團隊合作的經(jīng)驗對于未來面對各種工作挑戰(zhàn)時非常重要。
此外，封閉培訓(xùn)還為學(xué)員提供了與行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士交流的機會。在培訓(xùn)期間，我們邀請了一些來自業(yè)界的知名人士來分享他們的成功經(jīng)驗和業(yè)務(wù)見解。通過與這些行業(yè)專家的交流和互動，我們不僅感受到了他們對業(yè)務(wù)的熱情和專業(yè)素養(yǎng)，也學(xué)到了許多實用的技巧和經(jīng)驗。他們的故事和見解，使我對自己的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生了新的思考，并激發(fā)了我追求更高目標的動力。
最后，封閉培訓(xùn)給我的最大感受就是學(xué)以致用。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了課本上的知識，更學(xué)到了如何將這些知識運用到實際工作中。在培訓(xùn)的最后一天，我們進行了一場實際的案例演練，將所學(xué)的理論知識進行了實際操作。通過這次演練，我不僅能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識，還培養(yǎng)了解決問題的能力和團隊協(xié)作精神。這種學(xué)以致用的培訓(xùn)方式對于今后的工作和職業(yè)發(fā)展非常有幫助。
綜上所述，業(yè)務(wù)封閉培訓(xùn)提供了一個深入學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會，通過沉浸式學(xué)習(xí)的環(huán)境、高質(zhì)量的師資團隊、良好的團隊合作機會以及與行業(yè)內(nèi)專業(yè)人士交流的機會，幫助學(xué)員全面提升自己的業(yè)務(wù)能力。封閉培訓(xùn)不僅幫助我更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識，更讓我對未來的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的規(guī)劃和拓展的思路。我相信，通過封閉培訓(xùn)所獲得的經(jīng)驗和知識將成為我實現(xiàn)個人目標的寶貴資產(chǎn)。
封閉培訓(xùn)方案篇九
第一段：介紹封閉培訓(xùn)的背景和目的（200字）
封閉培訓(xùn)是警察隊伍中必不可少的一環(huán)，旨在提高警察的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。近日，我有幸參加了一次警察封閉培訓(xùn)。這次培訓(xùn)以綜合實戰(zhàn)能力為中心，涵蓋了警察工作的各個方面。通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我深刻體會到了封閉培訓(xùn)的重要性，對自身的成長也有了新的認識。
第二段：學(xué)習(xí)思維方法和專業(yè)技能（250字）
在封閉培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了大量的理論知識，更重要的是培養(yǎng)了正確的思維方法和專業(yè)技能。在刑偵技術(shù)方面，我們接受了新技術(shù)和新思路的熏陶，學(xué)會了運用高科技手段偵破案件。在執(zhí)法過程中，我們通過模擬演練和實際操作，提升了處置突發(fā)事件的能力。這些學(xué)習(xí)不僅拓寬了我們的知識面，更讓我明白了警察是一個具有高度專業(yè)技能的職業(yè)。
第三段：培養(yǎng)團隊合作和應(yīng)變能力（300字）
警察封閉培訓(xùn)不僅注重個人能力的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)團隊合作和應(yīng)變能力。我們每天都要與來自不同地區(qū)和不同背景的警察一起生活、訓(xùn)練和工作，這要求我們學(xué)會相互理解、相互尊重和相互配合。面對各種突發(fā)狀況和高強度的工作壓力，我們必須迅速調(diào)整思維和行動，做出正確的決策。通過與隊友的密切配合和相互信任，我們成功地完成了各項任務(wù)。
第四段：磨礪意志力和心理素質(zhì)（250字）
警察工作是一項高風(fēng)險、高壓力的職業(yè)，要求警察具備堅強的意志力和良好的心理素質(zhì)。封閉培訓(xùn)給了我們鍛煉這些方面能力的機會。在嚴格的訓(xùn)練中，我們時常身心俱疲，但我們必須堅持下去，不放棄，戰(zhàn)勝困難。在緊張的模擬演練中，我們要快速反應(yīng)、冷靜處理，以保證任務(wù)的圓滿完成。這樣的鍛煉讓我切身體會到，只有具備堅強的意志力和穩(wěn)定的心理素質(zhì)，才能成為一名優(yōu)秀的警察。
第五段：深化警察的使命感和責(zé)任感（200字）
封閉培訓(xùn)不僅是一種技能和能力的提升，更是對警察使命感和責(zé)任感的深化。在培訓(xùn)中，我們多次觀看了歷史上的光輝時刻和警察悲壯犧牲的瞬間。這種以身許國的英雄精神深深觸動了我。我明白，警察不僅僅是一份職業(yè)，更是一種責(zé)任和使命。在今后的工作中，我將時刻銘記這份責(zé)任和使命，始終以對人民、對社會、對法律的忠誠，為維護社會安寧和人民安全做出自己的貢獻。
總結(jié)：
警察封閉培訓(xùn)是一次全面提升警察素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，通過這段時間的學(xué)習(xí)和實踐，我不僅學(xué)到了知識和技能，更重要的是明白了作為一名警察所要具備的品質(zhì)和精神。在今后的工作中，我將時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的能力，以回報社會和人民的期望。
封閉培訓(xùn)方案篇十
1、加強公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營者的經(jīng)營理念，開闊思路，增強決策能力、戰(zhàn)略開拓能力和現(xiàn)代經(jīng)營管理能力。
2、加強公司中層管理人員的培訓(xùn)，提高管理者的綜合素質(zhì)，完善知識結(jié)構(gòu)，增強綜合管理能力、創(chuàng)新能力和執(zhí)行能力。
3、加強公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增強科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造能力。
4、加強公司操作人員的技術(shù)等級培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增強嚴格履行崗位職責(zé)的能力。
5、加強公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增強員工隊伍的整體文化素質(zhì)。
6、加強各級管理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進一步規(guī)范管理。
1、堅持按需施教、務(wù)求實效的原則。根據(jù)公司改革與發(fā)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展內(nèi)容豐富、形式靈活的培訓(xùn)，增強教育培訓(xùn)的針對性和實效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。
2、堅持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，臨近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，通過外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。
3、堅持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。根據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進行聯(lián)合辦學(xué)，開辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。
4、堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時間三落實原則。2016年，高管人員參加經(jīng)營管理培訓(xùn)累計時間不少于30天;中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計時間不少于20天;一般職工操作技能培訓(xùn)累計時間不少于30天。
(一)公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員
1、中央、國家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國內(nèi)外政治局勢、經(jīng)濟形勢分析，國家有關(guān)政策法規(guī)的研究與解讀。通過上級主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。
2、開拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營理念，提高科學(xué)決策能力和經(jīng)營管理能力。通過參加企業(yè)家高端論壇、峰會、年會;到國內(nèi)外成功企業(yè)參觀學(xué)習(xí);參加國內(nèi)外著名企業(yè)高級培訓(xùn)師的高端講座。
3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參加北大、清華以及中央、省委黨校的學(xué)歷進修或mba、emba學(xué)習(xí);參加高級經(jīng)營師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。
(二)中層管理干部
1、管理實務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與管理、成本管理與績效考核、人力資源管理、激勵與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請專家教授來公司集中授課;組織相關(guān)人員參加專場講座;在公司培訓(xùn)中心接收時代光華課程。
2、學(xué)歷進修和專業(yè)知識培訓(xùn)。積極鼓勵符合條件的中層干部參加大學(xué)(專本科)函授、自考或參加mba及其它碩士學(xué)位進修;組織經(jīng)營、企管、財會專業(yè)管理干部參加執(zhí)業(yè)資格考試，獲取執(zhí)業(yè)資格證書。
3、強化項目經(jīng)理(建造師)培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對在職和后備項目經(jīng)理進行輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭達到50%以上，重點提高他們的政治素養(yǎng)、管理能力、人際溝通能力和業(yè)務(wù)能力。同時開通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工提供學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業(yè)發(fā)展能力的員工，組織強化培訓(xùn)，參加社會建造師考試，年凈增人數(shù)力爭達到10人以上。
封閉培訓(xùn)方案篇十一
近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和競爭的日益激烈，封閉培訓(xùn)作為一種高效的方式逐漸受到人們的關(guān)注和喜愛。我也有幸參加了一次封閉培訓(xùn)，深受益于其中的學(xué)習(xí)和成長。在這篇文章中，我將分享我對封閉培訓(xùn)的感悟和體會。
第二段：挑戰(zhàn)與成長
參加封閉培訓(xùn)是一次挑戰(zhàn)自我的過程。在這個過程中，我們被迫與舒適區(qū)說再見，直面自己的不足和錯誤。這種壓力使我感到不適，但也喚醒了我內(nèi)心中隱藏的潛能。通過集中學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我掌握了更多的知識和技能，并培養(yǎng)了良好的習(xí)慣和品質(zhì)。此外，與來自不同背景和經(jīng)驗的培訓(xùn)伙伴共同學(xué)習(xí)和交流，也讓我成長為一個更加開放和包容的人。
第三段：意識與認知轉(zhuǎn)變
封閉培訓(xùn)不僅是對技能的訓(xùn)練，更是一次意識和認知的轉(zhuǎn)變。通過師資團隊的引導(dǎo)和啟發(fā)，我開始審視自己的內(nèi)心世界，并重新思考人生中的一些價值觀和信念。我意識到，成功并不僅僅意味著個人成就，更重要的是要為社會作出貢獻，并與他人共同成長。這種意識的轉(zhuǎn)變不僅讓我更加積極地面對挑戰(zhàn)，還激勵我為實現(xiàn)自己的夢想而不斷努力。
第四段：團隊合作與溝通
在封閉培訓(xùn)中，團隊合作和溝通扮演著重要的角色。通過各種團隊建設(shè)活動和項目合作，我學(xué)會了傾聽他人的聲音、尊重他人的意見，并與他人建立和諧的關(guān)系。在與團隊成員合作解決問題的過程中，我體會到了團隊的力量和智慧。每個人都從自己獨特的角度出發(fā)，為團隊的目標貢獻自己的智慧，最終取得了出色的成果。通過這種團隊合作的經(jīng)歷，我更加明白了一個人的力量是有限的，而集體的力量是無窮的。
第五段：回歸與成長
封閉培訓(xùn)結(jié)束后的回歸生活，雖然面臨新的挑戰(zhàn)，但我?guī)е幼孕藕蛨远ǖ牟椒ビ又?。我將封閉培訓(xùn)中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗帶入到日常工作和生活中，不斷提升自己的能力和素質(zhì)。同時，我也不忘將自己的學(xué)習(xí)和成長分享給他人，幫助他們實現(xiàn)自己的目標。我相信，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和成長，我們才能夠在這個充滿競爭和機遇的時代中脫穎而出，成為更好的自己。
總結(jié)：
通過這次封閉培訓(xùn)，我不僅提升了自己的能力和素質(zhì)，也培養(yǎng)了團隊意識和合作精神。在今后的工作和生活中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷追求進步和成長。同時，我也希望更多的人能夠參加封閉培訓(xùn)，體驗其中帶來的改變和成長，共同創(chuàng)造美好的未來。
封閉培訓(xùn)方案篇十二
封閉培訓(xùn)是一種集中式的培訓(xùn)方式，參加者通常在一個相對封閉的環(huán)境中進行學(xué)習(xí)和交流。這種培訓(xùn)形式通常持續(xù)數(shù)天或數(shù)周，涵蓋了各種主題和技能。在這個連貫的五段式文章中，我將分享我在參加封閉培訓(xùn)時的感言、心得和體會。
二段：感受
封閉培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。首先，與其他參與者建立了緊密的聯(lián)系，形成了一個高度合作的團隊。我認識到，只有充分利用每個人的優(yōu)勢和經(jīng)驗，我們才能在培訓(xùn)中取得更好的成果。其次，培訓(xùn)內(nèi)容的密集和深入，讓我不斷挑戰(zhàn)自己，認識到自己的潛力和局限性。最后，演講和討論環(huán)節(jié)提供了一個展示自己觀點和思考方式的機會，提高了自信和表達能力。
三段：收獲
在封閉培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識和技能，還收獲了更多。首先，我學(xué)會了如何有效地管理時間和任務(wù)，因為培訓(xùn)期間的日程緊湊，每個人都需要高效地完成各項任務(wù)。其次，我學(xué)到了如何在團隊中協(xié)調(diào)合作，如何有效地溝通和解決沖突。這些技能對我今后的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。最重要的是，我學(xué)會了如何處理壓力和應(yīng)對挑戰(zhàn)，因為培訓(xùn)過程中的各種任務(wù)和壓力讓我更加堅強和有信心。
四段：分享
封閉培訓(xùn)讓我更加開放和樂于分享。雖然參加培訓(xùn)的人來自不同的背景和行業(yè)，但我們有一個共同的目標：學(xué)習(xí)和成長。在培訓(xùn)期間，我經(jīng)常與他們分享自己的觀點、經(jīng)驗和技巧，同時也積極傾聽他們的建議和故事。通過這種交流互動，我們互相啟發(fā)和激勵，共同進步。培訓(xùn)結(jié)束后，我還會繼續(xù)分享我的學(xué)習(xí)心得和體會，希望能幫助到更多的人。
五段：總結(jié)
封閉培訓(xùn)是一個富有挑戰(zhàn)性和機會的學(xué)習(xí)和成長之旅。通過參與封閉培訓(xùn)，我認識到自己的潛力、提高了專業(yè)能力和交流能力，同時結(jié)交了一群志同道合的朋友。在未來的工作和生活中，我會繼續(xù)運用所學(xué)知識和技能，實現(xiàn)更大的成就。我也希望更多的人能夠參加封閉培訓(xùn)，體驗其中的樂趣和收獲。讓我們一起成長，一起進步！
封閉培訓(xùn)方案篇十三
為落實學(xué)院《關(guān)于進一步嚴格疫情防控有關(guān)要求的通知》要求，加強對學(xué)院四校區(qū)內(nèi)體育館、教室、圖書館、實驗室、庫房等場所的防控管理和日常巡查，做到全覆蓋、無死角、無盲區(qū)。自即日起，教務(wù)處對學(xué)院教室、實驗室、實訓(xùn)室及校內(nèi)實訓(xùn)基地等教學(xué)場所實行巡查日報制度。各系(部)/校區(qū)做好本單位所屬上述場所巡查工作，從疫情防控的大局出發(fā)認真檢查，實事求是上報，出現(xiàn)瞞報、漏報、誤報等情況按學(xué)院有關(guān)規(guī)定處理。清河校區(qū)、北苑校區(qū)還需要填報公共教室日常巡查情況。具體要求如下：
對本單位管理的教室或?qū)嶒?訓(xùn))室進行日常巡查，根據(jù)要求填寫巡查報表，做好每天巡查記錄。
各系(部)/校區(qū)管理的實驗(訓(xùn))室，目前未使用的，進行封停，上貼封條。
疫情防控期間，教室、實驗(訓(xùn))室必須經(jīng)學(xué)院疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室審批同意，方可使用。
已在用的教室/試驗(訓(xùn))室公用物品、教學(xué)品須根據(jù)學(xué)院《北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院疫情防控期間衛(wèi)生消毒工作方案》進行消毒，做好每日衛(wèi)生消毒記錄;每天至少通風(fēng)兩次，每次通風(fēng)30分鐘;到崗人員一天兩次進行體溫檢測并做好臺賬記錄，全面掌握人員行動軌跡，確保“兩點一線”上下班模式。
封閉培訓(xùn)方案篇十四
近年來，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和競爭的加劇，封閉培訓(xùn)成為了一種新型的學(xué)習(xí)方式。封閉培訓(xùn)是指在一定的時間范圍內(nèi)，將學(xué)員們集中在一個相對封閉的環(huán)境中，進行知識的學(xué)習(xí)和技能的培訓(xùn)。我有幸參加了一次封閉培訓(xùn)，以下是我對這次經(jīng)歷的心得體會。
首先，在封閉培訓(xùn)中，我體會到了時間的緊迫感。在現(xiàn)實生活中，我們總是被各種瑣事所束縛，往往很難抽出專門的時間來學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。而在封閉培訓(xùn)中，我們將自己完全投入到學(xué)習(xí)中，沒有其他的干擾和打擾。每天的時間安排都被緊密計劃，使得我們不得不對學(xué)習(xí)任務(wù)進行高效的安排和完成。這種時間的緊迫感使我更加認識到時間的寶貴，也讓我意識到只有合理安排時間，才能更好地提升自己的能力和競爭力。
其次，在封閉培訓(xùn)中，我深刻體會到了團隊合作的重要性。封閉培訓(xùn)通常會將學(xué)員們分成不同的小組，每個小組都有不一樣的學(xué)習(xí)任務(wù)和項目。而要完成這些任務(wù)和項目，就需要組員們相互合作，形成一個高效的團隊。在與團隊成員的交流和協(xié)作中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，學(xué)會了溝通和解決問題的能力。同時，我也意識到團隊合作的力量是巨大的，只有團結(jié)一致，相互支持，才能取得更好的成果。這種團隊合作的經(jīng)驗將對我未來的工作和生活中產(chǎn)生重要的影響，使我更好地融入團隊，并通過團隊合作取得更大的成功。
第三，在封閉培訓(xùn)中，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣。在平時的學(xué)習(xí)中，我們常常被繁瑣的作業(yè)和考試壓力所困擾，往往會產(chǎn)生對學(xué)習(xí)的厭倦和抵觸情緒。而在封閉培訓(xùn)中，學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式都具有創(chuàng)新和趣味性。通過多種多樣的案例分析、角色扮演和團隊合作，我們能夠更加主動地融入到學(xué)習(xí)中去，對知識的理解和應(yīng)用也更加深入。這種學(xué)習(xí)的樂趣讓我重新認識到學(xué)習(xí)的意義和價值，使我對未來的學(xué)習(xí)充滿了信心和動力。
再次，在封閉培訓(xùn)中，我收獲了來自不同領(lǐng)域的人們的交流和分享。封閉培訓(xùn)往往會吸引來自不同行業(yè)和職位的人們參加，每個人都有自己獨特的經(jīng)驗和知識。在和他們的交流和互動中，我開闊了眼界，獲取了超越自己專業(yè)領(lǐng)域的新見解和新思維。這種跨領(lǐng)域的交流和分享不僅讓我更全面地了解了各個領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，也讓我在思考和解決問題時能夠有更多的角度和思路。這種開闊視野的經(jīng)驗在我的職業(yè)道路上將會起到重要的作用，讓我能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對變化多樣的工作環(huán)境和要求。
最后，在封閉培訓(xùn)中，我理解到了自己的努力和付出是值得的。封閉培訓(xùn)不僅要求我投入更多的時間和精力，還需要我付出更多的努力和努力。而當(dāng)我經(jīng)過一段時間的努力后，我可以看到自己進步的成果，這種成就感讓我對自己更加有信心和動力。這種付出和回報的體驗使我明白事業(yè)的成就和成功不能靠天賦，而是需要自己的努力和堅持。只有不斷付出努力，才能夠追求并實現(xiàn)更高的目標。
總之，封閉培訓(xùn)給我留下了深刻的印象和難忘的體驗。它不僅讓我認識到時間的緊迫感，體驗到團隊合作的重要性，感受到學(xué)習(xí)的樂趣，還讓我接觸到了來自不同領(lǐng)域人們的交流和分享，并理解到付出和回報的關(guān)系。這些經(jīng)歷將對我的職業(yè)發(fā)展和人生道路產(chǎn)生重要的影響，使我更好地適應(yīng)和應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)和機遇。
封閉培訓(xùn)方案篇十五
做好高校疫情防控工作的特殊重要性，堅持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略和“動態(tài)清零”總方針，壓實“四方責(zé)任”，落實“四早”要求，堅持人、物、環(huán)境同防，堅持多病共防，落實落細校園疫情防控各項措施，積極穩(wěn)妥做好學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作，堅決阻斷病毒在校園擴散蔓延，確保師生員工生命健康和校園安全穩(wěn)定，堅決守住校園不發(fā)生聚集性疫情的底線。
（一）堅持“屬地為主”。將學(xué)校疫情防控工作納入南陽市臥龍區(qū)聯(lián)防聯(lián)控工作機制，與南陽市臥龍區(qū)臥龍崗街道辦事處建立“一對一”協(xié)同應(yīng)對突發(fā)疫情機制。
（二）堅持“一校一策”。落實主體責(zé)任，結(jié)合學(xué)校實際，制定應(yīng)急封閉管理工作方案，優(yōu)化疫情防控舉措，提升應(yīng)急處置能力水平。
（三）堅持“分級分區(qū)”。按照風(fēng)險等級對校園進行精準劃區(qū)，根據(jù)《南陽醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校新冠肺炎常態(tài)化疫情防控網(wǎng)格化管理實施方案》，實施“單元化”“網(wǎng)格化”管理，充分考慮教學(xué)區(qū)、生活區(qū)等不同功能區(qū)運行實際，對不同等級、不同區(qū)域落實相應(yīng)防疫措施。
（四）堅持“以人為本”。密切關(guān)注師生思想動態(tài)和心理狀況，多措并舉強化校園服務(wù)保障，及時回應(yīng)師生員工合理關(guān)切，協(xié)調(diào)解決師生員工學(xué)習(xí)、工作及生活中的實際困難和個性化需求。
加強校園疫情防控應(yīng)急封閉管理的組織領(lǐng)導(dǎo)，建立健全學(xué)校指揮和工作體系，確保校園應(yīng)急封閉管理能夠隨時激活、及時啟用。
（一）應(yīng)急封閉管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
范真劉金云
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在黨政辦公室。
辦公室主任：郭萬周（兼）
副主任：
工作職責(zé)：
1.統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、制定、部署應(yīng)急封閉管理各項工作。
2.建立健全應(yīng)急封閉管理責(zé)任制，檢查督促學(xué)校各部門相關(guān)措施落實。
（二）專項工作組及職責(zé)
1.綜合協(xié)調(diào)組
組長：
副組長：
各系（部、院）書記
成員：
胡泊各系（部、院）學(xué)工辦主任
工作職責(zé)：
（1）負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、上傳下達、溝通聯(lián)絡(luò)等工作。主動與南陽市臥龍區(qū)臥龍崗街道辦事處溝通和對接，將學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作納入臥龍區(qū)聯(lián)防聯(lián)控機制。及時向各級黨委政府、疾病預(yù)防控制中心和教育行政主管部門匯報學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作情況。
（2）負責(zé)及時傳達上級和學(xué)校最新疫情防控精神，及時收集、回應(yīng)和解決在校人員的合理訴求。
（3）負責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校各部門和各系（部、院）配合專項工作組開展工作。
（4）按照校園應(yīng)急封閉管理需要，組建留校工作隊伍、專業(yè)消殺隊伍、應(yīng)急志愿者隊伍等。
（5）根據(jù)在校人員規(guī)模，協(xié)調(diào)備足校園健康觀察點房間和床位，做好開展全員核酸檢測的場所準備，預(yù)備一定數(shù)量的臨時住宿場所，用于安置校園內(nèi)無固定住所人員。協(xié)調(diào)車輛準備，儲備一定數(shù)量的應(yīng)急車輛，用于校內(nèi)交通及日常醫(yī)療轉(zhuǎn)運。
2.衛(wèi)生防疫組
組長：
副組長：
成員：
趙璐（二附院）胡泊
工作職責(zé)：
（1）負責(zé)制定學(xué)校防疫相關(guān)方案，落實各項防疫要求。
（2）負責(zé)感染者醫(yī)療救治協(xié)調(diào)，負責(zé)協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康部門，做好核酸陽性人員、密接、次密接等風(fēng)險人員的轉(zhuǎn)運工作。
（3）負責(zé)師生員工日常用藥及就醫(yī)工作，保障校園應(yīng)急封閉管理期間醫(yī)療服務(wù)工作正常開展。
3.核酸檢測組
組長：
副組長：
成員：
各系（部、院）學(xué)工辦主任
工作職責(zé)：
（1）負責(zé)核酸檢測總體安排，細化方案，協(xié)調(diào)全校各相關(guān)部門的核酸檢測現(xiàn)場工作。
（2）負責(zé)統(tǒng)籌組織在校師生員工規(guī)范有序、安全順暢的進行核酸檢測。
（3）負責(zé)確保核酸檢測結(jié)果準確、迅速、及時。
4.信息統(tǒng)計組
組長：張勝海
副組長：
成員：
周銀生胡泊
各系（部、院）學(xué)工辦主任
工作職責(zé)：
（1）負責(zé)校內(nèi)各類人員及物資信息統(tǒng)計、臺賬管理、數(shù)據(jù)上報。
（2）負責(zé)全面精準掌握在校人員、進出校園人員、各個樓宇人員等的基本信息，數(shù)據(jù)做到持續(xù)動態(tài)更新、隨時可以調(diào)取。掌握校內(nèi)居住的老、幼、病、殘、孕等特殊人群情況，在校園應(yīng)急封閉管理期間為其提供個性化服務(wù)。
（3）負責(zé)校內(nèi)人員的健康監(jiān)測統(tǒng)計等工作。協(xié)調(diào)各部門和各系（部、院），做好相關(guān)師生健康檢查、登記、去向追蹤、晨午檢、因病缺課記錄等，建立完善工作臺賬。
（4）負責(zé)校園信息化建設(shè)和網(wǎng)格化管理，做到師生員工校園活動軌跡可追溯。
5.宣傳教育組
組長：
副組長：
各系（部、院）書記
成員：
胡泊各系（部、院）學(xué)工辦主任
工作職責(zé)：
(1)加強政策宣傳及思想引導(dǎo)。及時傳達疫情防控各級政策，強化正面宣傳，引導(dǎo)在校人員正確認識、理性對待校園應(yīng)急封閉管理措施，通過《致全體在校人員一封信》等形式，及時通報有關(guān)工作情況，取得理解支持。充分發(fā)揮黨團組織優(yōu)勢，發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，形成校園群防群控工作格局。實施網(wǎng)格化宣傳管理方式，按照小網(wǎng)格模式建立通信聯(lián)絡(luò)群。
(2)加強人文關(guān)懷。堅持以人為本，強化對在校人員的關(guān)心關(guān)愛，定期發(fā)放慰問物資等。通過各種渠道及時收集、回應(yīng)、解決在校人員的合理訴求，重點加強對封控區(qū)人員關(guān)心關(guān)愛和支持幫扶。
(3)加強健康教育及心理疏導(dǎo)。充分發(fā)揮心理健康教育咨詢中心專業(yè)部門作用，通過開通心理熱線、印發(fā)電子宣傳資料等形式，積極開展心理健康教育和心理援助指導(dǎo)。建立心理問題篩查和危機干預(yù)機制，開展覆蓋全員的心理狀況摸排，加強對重點人群的心理支持和干預(yù)，全方位做好心理疏導(dǎo)工作。
（4）負責(zé)輿情監(jiān)測和處置工作。建立輿情匯集和風(fēng)險研判機制，做好輿論引導(dǎo)。制定對外新聞發(fā)布制度及工作機制，及時澄清不實信息。
6.安全保衛(wèi)組
組長：郭萬周
副組長：牛嵩山
成員：
工作職責(zé)：
(1)強化校門管控。校門實施嚴格應(yīng)急封閉管理，做好應(yīng)急處置保障人員、車輛的統(tǒng)一管理，進出校園均需嚴格審批。所有人員未經(jīng)學(xué)校審批同意，禁止出入校園。
(2)維護日常秩序。組建平安志愿者隊伍，制定每日分班次安全巡查工作計劃，協(xié)同保安維護校園安全秩序，協(xié)助應(yīng)對突發(fā)事件。對未按要求落實個人防護措施的人員，及時進行勸導(dǎo)，確保防疫工作有序開展。
(3)防范極端事件。加強工作預(yù)判，提前研判校園封閉期間可能存在的風(fēng)險點，防患于未然。及時了解在校人員思想動向，深入分析潛在思想問題，避免校園內(nèi)出現(xiàn)尋釁滋事、群體沖突、心理危機等事件，杜絕極端事件發(fā)生。強化校園消防安全管理，加強消防安全設(shè)施日常維護，確保校園安全。
（4）保留校園監(jiān)控系統(tǒng)數(shù)據(jù)，至少兩周。負責(zé)溯源在校人員軌跡。
7.后勤保障組
組長：張國良
副組長：
成員：
工作職責(zé)：
（1）加強經(jīng)費保障，為校園應(yīng)急封閉管理提供支持。
（2）加強餐飲服務(wù)保障，負責(zé)對接商務(wù)部門做好生活物資、防疫物資、硬質(zhì)隔離物資等調(diào)配。儲備一定量的米面糧油、肉蛋類等原材料。儲備保溫箱、餐盒等送餐用品。調(diào)集服務(wù)力量，確保封控區(qū)送餐到室、管控區(qū)送餐到區(qū)。
（3）做好防疫物資保障。儲備至少可維持一個月的口罩、防護服、乳膠手套、護目鏡、防護鞋套、醫(yī)用隔離面罩等防疫物資。儲備非接觸式溫度計、水銀溫度計等檢測類物品。儲備含氯消毒劑、84消毒液、紫外線燈、醫(yī)用酒精、免洗手消毒液等消殺類物品，消殺物品要在保質(zhì)期內(nèi)。儲備棉被、折疊床、睡袋、躺椅、帳篷等作息物資。儲備常用藥品及其他日常生活用品。儲備圍欄、圍擋等硬隔離設(shè)施。
（4）完善防疫物資分發(fā)組織體系和流程，建立登記臺賬，做到每一環(huán)節(jié)責(zé)任到人，確保防疫物資及時、足量發(fā)放到在校人員手中。
（5）細化日常生活物資儲備保障。在符合校內(nèi)防控要求前提下，實現(xiàn)管控區(qū)、防范區(qū)超市、便利店正常營業(yè)。為封控區(qū)人員配送、代購必要的日常生活用品。做好留校教職工、其他在校人員校園應(yīng)急封閉管理期間的住宿保障工作。細化水、電等基礎(chǔ)條件保障。設(shè)立24小時校內(nèi)服務(wù)保障熱線，及時回應(yīng)解決在校人員合理訴求。
8.學(xué)業(yè)就業(yè)組
組長：范真
副組長：
各系（部、院）主任
成員
李金里張輝鈕靖
各系（部、院）教學(xué)辦主任
工作職責(zé)：
（1）做好線上教學(xué)安排。根據(jù)課程性質(zhì)，及時調(diào)整課程安排，暫停線下授課，鼓勵教師采用多種形式，靈活開展線上教學(xué)及線上考試，盡量保證正常教學(xué)進展。加強在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和督導(dǎo)，確保在線授課質(zhì)量。
（2）負責(zé)穩(wěn)妥有序安排實驗實訓(xùn)課程，嚴格人員閉環(huán)管理措施，建立科研活動全員安全責(zé)任制。
（3）加強就業(yè)實習(xí)保障。深入了解因校園應(yīng)急封閉管理給學(xué)生就業(yè)實習(xí)帶來的各方面問題，積極研究保障對策，按照“一人一策”要求，通過組織線上招聘、網(wǎng)絡(luò)面試等方式，多措并舉給予學(xué)生幫助支持，緩解學(xué)生焦慮情緒。
（4）做好信息網(wǎng)絡(luò)保障。強化網(wǎng)絡(luò)教學(xué)條件保障，開展全校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)壓力測試，確保全體學(xué)生集中線上授課不卡頓。
9.執(zhí)紀問責(zé)組
組長：劉金云
副組長：
成員：
工作職責(zé)：
（1）負責(zé)督促檢查領(lǐng)導(dǎo)小組工作部署落實情況。
（2）負責(zé)對應(yīng)急封閉管理工作進行執(zhí)紀問責(zé)。
(三)聯(lián)系方式
(一)應(yīng)急準備
1.做好應(yīng)急方案演練
（1）制定校園應(yīng)急封閉管理工作方案。主動加強與屬地的溝通和對接，將校園應(yīng)急封閉管理工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控機制。
（2）建立應(yīng)急演練制度，根據(jù)實際情況采取實戰(zhàn)演練、桌面推演等方式，組織開展師生廣泛參與聯(lián)動性強、形式多樣、節(jié)約高效的應(yīng)急演練。不斷完善應(yīng)急方案，做到隨時可啟動、可應(yīng)對。
（3）學(xué)校疫情防控辦公室組織演練，相關(guān)部門和各系（部、院）積極配合參與。
（4）黨政辦、學(xué)生處、人事處、教務(wù)處、學(xué)生生活服務(wù)中心、保衛(wèi)處、總務(wù)處和各系（部、院）結(jié)合本單位的實際，有計劃、有重點地開展應(yīng)急演練，特別是各系（部、院）應(yīng)結(jié)合實際制定各自的應(yīng)急方案，強化應(yīng)急演練。
（5）各部門和各系（部、院）結(jié)合實際開展的應(yīng)急演練，要按照相關(guān)法律、法規(guī)要求進行，演練過程嚴格流程，不流于形式，特別是做好安全防護。
2.做好人員物資儲備
按照校園應(yīng)急封閉管理需要，做好人員儲備、物資儲備、場所車輛準備，夯實校內(nèi)醫(yī)療力量、服務(wù)力量、安保力量等，加強各類人員應(yīng)急工作培訓(xùn)，提升能力水平。
(二)應(yīng)急觸發(fā)
一旦校園(含家屬區(qū))內(nèi)出現(xiàn)人員核酸檢測陽性等應(yīng)急情況，學(xué)校立即啟動應(yīng)急方案，第一時間封控校門、只進不出。由臥龍區(qū)疾控部門入校進行風(fēng)險研判和流調(diào)分析，根據(jù)有關(guān)標準研判校園應(yīng)急封閉情況，在校園內(nèi)科學(xué)精準設(shè)置封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)，報南陽市臥龍區(qū)疾控部門同意后，向省教育專班報備。
學(xué)校啟動校園應(yīng)急封閉管理后，及時向校內(nèi)各部門、各單位及家屬區(qū)發(fā)布校園應(yīng)急封閉管理通知，按南陽市政府要求，迅速落實校園應(yīng)急封閉管理場景下的各項措施，進行分級分區(qū)管控。同時“一對一”、“點對點”通知到每一名在校人員，及時做好解釋說明和情緒安撫工作，并加強輿情監(jiān)測處置。
(三)防疫要求
1.分級網(wǎng)格管理。在臥龍區(qū)疾控部門指導(dǎo)下，對校園封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)等不同區(qū)域?qū)嵤┓旨壒芾?。堅持網(wǎng)格化管理，細化校內(nèi)網(wǎng)格劃分，壓實各級網(wǎng)格長責(zé)任，確保工作順暢高效。
2.加強健康監(jiān)測。教育引導(dǎo)在校人員增強防護意識，履行防控責(zé)任，做好自我防護，保持良好衛(wèi)生習(xí)慣和健康生活方式。督促在校人員嚴格落實每日晨午晚檢和健康狀況報告制度，如有發(fā)熱、干咳等不適癥狀，第一時間上報，及時進行核酸篩查和醫(yī)療診治。
3.嚴格宿舍管理。對于校內(nèi)宿舍進行封閉管理，做好送餐、洗浴等保障工作;沒有獨立衛(wèi)生間的，在疾控部門指導(dǎo)下做好公共衛(wèi)生間使用及消殺工作。
4.全員核酸檢測。在臥龍區(qū)統(tǒng)籌安排下，協(xié)同臥龍崗街道，組織好在校人員按要求開展核酸檢測或抗原檢測。做到“應(yīng)檢盡檢、不漏一人”，針對不方便上下樓人群做好上門檢測服務(wù)，做到規(guī)范、安全、全覆蓋。在“校內(nèi)檢測、減少交叉”的原則下，精細劃分核酸檢測場地，維護現(xiàn)場良好秩序，保持安全距離，做好個人防護。
5.強化消殺工作。按照臥龍區(qū)疾控部門和臥龍崗街道要求，做好校園應(yīng)急封閉管理期間預(yù)防性消毒工作。建立和撤銷封控區(qū)時，由有專業(yè)資質(zhì)的消殺單位實施整體專業(yè)消殺;對宿舍、食堂、樓道、電梯、衛(wèi)生間等重點部位和場所，加大日常消殺力度。對進出校園的快遞，在實施消毒程序后再分發(fā)派送。做好校園垃圾分類及消殺工作。
(四)應(yīng)急解除
1.提前做好解封準備。在校園疫情趨于穩(wěn)定后，在臥龍區(qū)疾控部門指導(dǎo)下，結(jié)合不同風(fēng)險等級區(qū)域?qū)嶋H情況，制定詳細分區(qū)域的解封方案，為解封后恢復(fù)校園正常秩序奠定基礎(chǔ)。
2.嚴格解封標準程序。在臥龍區(qū)疾控部門提出解除學(xué)校應(yīng)急封閉管理以及封控區(qū)、管控區(qū)、防范區(qū)的建議后，報南陽市防控工作專班同意，再向省教育專班報備，最后學(xué)校發(fā)布信息，啟動解封工作。
3.總結(jié)復(fù)盤完善方案。解封后，全面復(fù)盤總結(jié)應(yīng)急處置工作經(jīng)驗，對校園疫情中暴露出的問題和不足，認真研究整改。對形成的有效經(jīng)驗和工作機制認真進行梳理，不斷提高學(xué)校治理能力和治理水平，從容、專業(yè)、規(guī)范應(yīng)對處置各類應(yīng)急突發(fā)事件。
(一)提高政治站位，建立健全方案
各部門（單位）要切實提高政治站位，充分認識疫情防控形勢的復(fù)雜性、緊迫性，站在對全校疫情防控大局負責(zé)、對全校師生員工健康安全負責(zé)的高度，不斷織密織牢校園常態(tài)化疫情防控網(wǎng)，增強應(yīng)急工作意識，提升應(yīng)急處置能力。根據(jù)學(xué)校疫情防控應(yīng)急封閉管理工作方案加強演習(xí)演練，做足各項應(yīng)急準備，不斷完善應(yīng)急工作機制。
(二)加強校地聯(lián)動，形成工作合力
主動加強與臥龍區(qū)衛(wèi)生健康、疾控、公安、商務(wù)和臥龍崗街道等溝通聯(lián)動，將校園疫情防控應(yīng)急處置工作納入屬地聯(lián)防聯(lián)控工作機制。應(yīng)急處置期間要協(xié)調(diào)臥龍區(qū)相關(guān)部門成立聯(lián)合工作專班，按照應(yīng)急方案和臥龍區(qū)疾控指導(dǎo)要求落實各項防疫措施。
(三)加強督導(dǎo)檢查，強化工作落實
學(xué)校應(yīng)急封閉管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組及執(zhí)紀問責(zé)組加大對校內(nèi)各部門（單位）應(yīng)急封閉管理準備工作的檢查，確保各項要求落實到位，建立責(zé)任追究制度，對應(yīng)急準備不足，在應(yīng)急封閉管理中履職不力、不服從防疫管理的部門和人員，依法依規(guī)予以嚴肅處理。
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