人際關(guān)系是指個人與他人之間相互聯(lián)系和互動的關(guān)系，良好的人際關(guān)系對個人的成長和發(fā)展非常重要。在寫總結(jié)時，我們還可以進行自我評價和目標設(shè)定，以此來進一步完善總結(jié)。趕緊來看看下面的總結(jié)范文，相信會給您帶來一些靈感和啟發(fā)。
大學生萬字檢討書篇一
尊敬的老師：
您好！
這一次我犯的錯誤實在是太嚴重了太惡劣了，我真的是沒有任何的顏面去面對大家，我作為一個大學生竟然做出來這樣子的事情，自己的課因為想偷懶不去上，居然請代課去代替我上課。這對于任何一個學生來說都是嚴重犯錯誤的行為，更何況我現(xiàn)在已經(jīng)是一個大學生一個成年人來，我還這么不懂事，做出這種違反校規(guī)、讓老師失望讓家長蒙羞的事情。作為一名成年里的大學生，我現(xiàn)在想起來我當時的選擇我自己都覺得尷尬，我竟然會那么的糊涂不懂事，都是要畢業(yè)走上社會工作要承擔起一家之責任的人了，還不明白學習的重要性，竟然逃課不去上讓別人代課。我知道我現(xiàn)在說什么也掩蓋不了自己是違反了紀律的，我現(xiàn)在最正確的做法就是積極向?qū)W校、向老師您承認自己的錯誤，再就是好好地檢討自己的行為，趕快改正自己思想上的懶惰，以及對于學習的不正確觀點。
這一次自己不想去上課找代課的事情主要是因為昨天晚上打游戲打到太晚了，差不多到了凌晨兩點鐘才睡，早上鬧鐘響的時候自己沒有一點精神也不想去上課，室友走的'時候叫了我也不想起床，但是我早上第一節(jié)課的時候又有早課，我是想著反正這一節(jié)課是全校性選修課，各個學院的人都有，再加上這堂課有一百多個人上，老師估計也人不錯誰是誰，所以我就在網(wǎng)上找了一個代課，讓他去代替我上這節(jié)課。我本以為已經(jīng)是安然無事了，所以又躺回床上睡著了，誰曾想到了中午的時候就收到了老師您的通知，我找代課的事情被該堂課的老師發(fā)現(xiàn)了。被老師發(fā)現(xiàn)的原因，我也不其清楚我也不想追究了，我只知道我可能是犯錯誤了。
果然，老師您將我叫到了辦公室對我進行了一番談話，我的名字也出現(xiàn)在了這個月犯錯被記過的名單上面。這件事情我現(xiàn)在想來我真的是很糊涂很不成熟，作為一個學生從高中時的嚴格要求自己，好不容易辛辛苦苦考上了一個本科大學，這到了大學里面竟然頹廢成了這個樣子，上課都不想去了，整天打游戲，我這么做真的是對不起辛苦工作供我上學的父母，讓他們失望了?，F(xiàn)在已經(jīng)是大三了，還有不到一年的時間我就要出去實習了，上課不好好上，學習也沒有掌握好，這樣子估計自己也很難找到一個好的實習工資，甚至找一個實習工作都是一個難題。所以啊，我現(xiàn)在真的后悔，自己大學里面懶惰不好好學習。我現(xiàn)在是真的意識到了自己的問題，所以我會痛定思痛，用這大學最后的一年難得時間，努力將自己的學習追趕上來，爭取不讓將來的自己后悔。
此致
敬禮！
檢討人：xx
20xx年xx月xx日
大學生萬字檢討書篇二
尊敬的老師：
作為軟件工程的學生我們感到非常羞愧與可恥！因為我們不僅違反校紀校規(guī)，而且還給我們專業(yè)的輔導員丟臉，給學校丟臉．在學校三令五申，明令禁止的情況下，我們卻明知故犯，這完全是無視學校規(guī)章制度，無視輔導員與學校領(lǐng)導的諄諄教誨的放肆行為．對此，我們感到無地自容，羞愧難當！
作為大三的學生，我們已經(jīng)在學院學習生活了三個年頭，學校竭盡所能為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，希望我們成為內(nèi)涵高，素質(zhì)高的優(yōu)秀的大學生．輔導員以及學校各位領(lǐng)導經(jīng)常對我們進行思想教育，但是我們卻辜負了他們的良苦用心．作為學生，我們對學校的規(guī)章制度還明知故犯，這樣怎能給學弟學妹們起帶頭作用．我們心里十分慚愧，十分難受，在學校的各位領(lǐng)導以及所以師生都為構(gòu)造和諧校園而努力拼搏的同時，我們不僅沒有貢獻自己的一份力量，反倒在拉學校的后腿，我們覺得我們真的很對不起給予我們溫暖關(guān)懷的學校各級領(lǐng)導，各位輔導員，以及已在奮斗的身邊的各位同學．同時，我們更對不起我們自己！我們問心有愧呀！
偷電，是可恥的，是敗壞學校風氣的卑劣行為，在當前的學校的這種大好發(fā)展形式下，我們卻做出了這種給學校，給專業(yè)抹黑的行為，我們應(yīng)該受到懲罰，毫無怨言！
除此之外，我們發(fā)自肺腑的說，這次偷電行為，是我們第一次，也是最后一次．我們向?qū)W校領(lǐng)導保證，在我們剩下的大學生活中，絕對不會出現(xiàn)類似的情況．我們會時刻遵守學校的各項規(guī)章制度，相互督促，不會再讓輔導員以及學校的各位領(lǐng)導失望，不會再做出任何給學校抹黑的行為．請學校領(lǐng)導相信我們，考驗我們！
此致
敬禮
檢討人
20xx年xx月xx日
大學生萬字檢討書篇三
尊敬的老師：
您好！我是班的，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書，以向您表示我對打架這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再違紀的決心?；叵肫鹱蛱彀l(fā)生的打架事情，讓我后悔不已。作為一名在校學生，打架斗毆實屬不對。作為一名學生，就要有學生的樣子，團結(jié)，友愛，是我們的本分。沖動不能解決任何事情，相反會弄巧成拙，破壞同學關(guān)系，失去老師信任。我對我的做法感到愧疚。在此，寫此書以示悔過。
雖然事情的起因并不在我，但我動手打人，就是我的錯。不管發(fā)生什么事情，心平氣和的講明白，就可以大事化小，小事化了。多一事不如少一事。作為一個學生，學會學習，并要懂得怎樣在生活中做一個強者。遇到事情，我應(yīng)該冷靜面對。打架可以解一時之氣，但并不能解決事情。打架不僅給自己丟了顏面，也給學校，老師，班級及父母，臉上抹黑。學生要有學生的責任，在對方撞人后，我卻與他發(fā)生了肢體沖撞，這種社會習氣，沒有素質(zhì)的表現(xiàn)，實在是不應(yīng)該在學校發(fā)生，我為我所的事情感到羞恥與抱歉。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個人整改措施：
1、按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
2、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足。就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來。
3、尊師重道，無論何時何地都不與老師頂嘴。
4、提高認識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
5、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。我要以這次打架事件作為一面鏡子時時檢討自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。我有決心、有信心使我學得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，打算今后改正壞毛病調(diào)整好心態(tài)，天天向上！
我向?qū)W校做出保證，今后再也不這么莽撞，不再惹事。有什么事情第一時間報告學校老師，不會在私下處理。希望這次老師能夠給我寬大處理！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
大學生萬字檢討書篇四
您好！
我是xx班級的學生，我叫xxx，這次因為我個人確實是有事情，所以才找了代課，我沒有想到這件事的發(fā)生讓老師這么的生氣?，F(xiàn)在我已經(jīng)是非常認真的反省自己了，明白在這次的事情上確實是需要我去改正。
這次事情的發(fā)生其實也是有原因的，畢竟老師之前是非常痛恨學生逃課或是請假，而我也不希望自己的名字留在老師的名單上，也是在同學的建議下這才采取了這樣的行為。我曾經(jīng)以為這樣的行為是挺好的，一方面保證了老師上課時候的到課率，另一方面也讓我有時間去完成自己的事情，所以才會選擇這樣的方式。但是我實在沒有想想到我選擇的行為是錯誤的，更是被老師嚴厲的禁止的，如今我更是非常的難受，非常的希望自己能得到老師的諒解。
由于我個人的無知行為，更是讓老師非常的生氣，我實在是不敢于去想當時老師發(fā)現(xiàn)這件事的時候是怎樣的一種情緒，我知道必定是非常的生氣，更是在心中對我非常的失望。我現(xiàn)在已經(jīng)是非常認真的反思過自己了，也會努力地讓自己重新去改變，去成長，去努力地做好學生應(yīng)該要做的事情。
在此我向老師承諾，以后我定然不會再采取這樣的方式來對待課堂，我會非常努力的去成長，去更好的做好一個學生應(yīng)該要做的事情。當然在以后我真的是有事的時候還是需要向老師請假講明，這樣便于雙方之間的理解，也可以避免我再犯下這樣不好的`事情。對于這次我采取這樣極端的方式來讓自己避免曠課，我已經(jīng)是知道錯了，就希望老師能夠相信我，更信任我是好學生。在以后的課堂上，我會用自己的實際行動來向老師證明我改正的決心，以后我每次課都會早到，絕不會遲到，在課上也會非常認真的聽講，再也不要讓自己的不好行為讓老師生氣。
學習本來就是我個人的事，便是必須要自己去承擔，自己去付出更多的努力，我便是再也不會去想那些投機取巧的方式來對待學習。努力地在課堂上學習知識，用知識填充我的內(nèi)心，讓自己可以變得更加的優(yōu)秀。我相信在未來生活中的我必定是能夠有更大的成長，同時也能夠讓我的生活變得更加幸福與溫暖。我會讓老師看到我的改變的，也請老師一定要相信我，更是給我更多的時間來改變，我會讓最優(yōu)秀的自己呈現(xiàn)在您的面前，以實際行動來為我自己的錯誤行為而認錯。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
大學生萬字檢討書篇五
尊敬的老師：
首先我為今天犯下的錯誤深刻的悔過，今天早上由于自己的懶惰，就缺席了1-2節(jié)的中國經(jīng)典文學，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安，早在我剛踏進這個學校的時候，學校以及學院就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，作為一個大學的學生，上課不應(yīng)該遲到，不應(yīng)該曠課。然而現(xiàn)在，我卻曠課了。
老師反復(fù)教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我們的一片苦心，但是，在實際的生活中，由于個人的惰性，我還是把老師的諄諄教誨拋于腦后。今天寫下這份檢討書，不僅是因為一個學校紀律處理的程序需要，更確切的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的教誨，更讓自己時刻敲響警鐘。
我不想找任何的理由來為自己開脫，因為錯了，就是錯了，找理由來逃避，只會使自己越陷越深。推卸責任容易變成一種習慣，而這種習慣養(yǎng)成了就難以去改變了。曠課，不是一件小事。老師找我談話的時候，我感到很愧對老師，更愧對我的家人。進大學的以后，什么都覺得很新鮮，覺得自己有股沖勁，這個世界上就沒有自己干不成的事情，于是在生活學習中，對自己要求不嚴格，隨意放縱自己。像墻頭的野草，風往哪面就想哪邊倒，一段時間對什么有興趣覺得有意思就去忙乎什么，干事情總是三分鐘的熱度，連最重要的學習都落下了，紀律也散漫了。這種狀態(tài)一直持續(xù)著，我現(xiàn)在都大二了，直到現(xiàn)在我才感覺自己清醒了些?，F(xiàn)在，本在申請災(zāi)區(qū)減免學費的我本應(yīng)該對自己更加嚴格的時候，我卻墮落起來，為此我感到十分的羞愧，因為這樣的錯誤是愚蠢的。畢竟，想得到這些幫助是需要自己努力的，需要的是一個品學兼優(yōu)的學生，所以我為此深刻檢討自己。
由于以前也發(fā)生過此類狀況，受到了老師的批評，所以這些心里十分的難受，覺得辜負了老師對自己的諄諄教導，浪費了老師的精力和時間，我實在是不該，但是這次老師卻沒有對我發(fā)火，并且耐心的勸說我，使我深刻地反省自己的錯誤，我覺得非常愧疚，此次的反省尤為深刻，使我覺得改正錯誤是件刻不容緩的事情，經(jīng)過幾個小時的深思，我決定以以下的行為向老師表達自己認錯的決心：
1、向老師認錯，寫檢查書。既然自己已經(jīng)犯了錯，我就應(yīng)該去面對，要認識到自己的錯誤，避免以后犯同樣的錯誤。
2、提高紀律性。我應(yīng)該認真學習學校的校規(guī)校紀，并且做到自覺遵守。不遲到，不早退，不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。
3.提高自己的思想覺悟。對各門課程都應(yīng)該引起重視，并且要養(yǎng)成良好的學習和生活作風。
你有過上課遲到的經(jīng)歷嗎，你是不是也曾經(jīng)為了怎樣寫一封深刻的遲到檢討書絞盡腦汁過，為了解決廣大學生朋友學業(yè)之外的煩惱，在此，本站檢討書頻道特意為大家整理了大學生上課遲到檢討書范文，僅供參閱，歡迎大家訪問本站瀏覽更多你需要的資訊。
星期二下午，在我睡得不省人事的時候室友狂轟濫炸的手機，電話終于把我吵醒，在我飛奔去學校的途中，她們平靜的告訴我：你來不急了。當我趕到學校門口的時候，發(fā)現(xiàn)有人在焊溫州師范學院的牌子。因此默哀30秒，為自己的第一次法概曠課，為溫州師范學院也為這份檢討。
如果我沒午睡，如果鬧鐘模式不是震動，如果及時聽到室友的緊急呼叫，如果那天溫師不拆牌，如果我不至于倒霉到第一次法概曠課就被發(fā)現(xiàn)…….當然這只是當時的想法而不是遲到的借口更不是問題的本質(zhì)所在，本質(zhì)在于我的思想意識還不夠，覺悟不深。不遲到不曠課是作為學生的基本原則，是對老師勞動成果的最基本的尊重，也是對自己和家長的負責。
我不是逃課專業(yè)戶，也不是不逃課的稀有動物。界于兩者之間也就是那種偶爾逃課還要提心掉膽的所謂的“乖學生”。有人堂而皇之地拋出：不逃課的學生就不是大學生。我雖對這句話嗤之以鼻，不以為然。卻也不知不覺小小的貫徹了幾次，對自己覺得沒有意義的課逃了幾次，這是主觀上的逃課。而法概和鄧論是我在溫州大學大一所有課程中唯一讓沒有逃課欲望的課程，是唯一讓我覺得學到些什么什么的課，也只有那兩位老師讓我有大學老師的感覺，我從心里尊敬敬仰他們(還有一位是數(shù)學老師)。而我卻曠課了，雖不是所謂的“主觀曠課”我深感內(nèi)疚和懊悔。
遲到曠課也是不守時的表現(xiàn)。現(xiàn)代社會發(fā)展速度迅猛，誰能把握住時間的脈搏誰就能掌握競爭的主動權(quán)，在競爭中占有有力的位置。我相信時間觀念是決定一個人成敗的關(guān)鍵。不論是工作或者學習上只有很強的時間概念和嚴謹?shù)墓ぷ饔媱澆拍苡行У靥岣吖ぷ餍?，把事情做的井井有條。這是習慣問題，而這些決定將來成敗的習慣很大部分都是在大學直接表現(xiàn)和養(yǎng)成的，這點絕對不能忽略。馬克思說惡習是民族的鴉片?？档抡f：我用咖啡勺字量走了我的生命。
可見好習慣和壞習慣在我們的生活中有著多么重要的決定作用。因此我們要養(yǎng)成珍惜時間和守時的好習慣。堅決不能遲到或曠課。
說到生活作風和學習態(tài)度問題，我認為這涉及到一個大學生的素質(zhì)問題。一個大學生即將面臨的是進入社會和工作就業(yè)，應(yīng)當意識到自己肩上的重擔。有意識的在大學階段磨練和提高自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，一個合格的大學生就應(yīng)該在大學里樹立自己的目標和理想，并為自己的將來未雨綢繆，打好堅實的基礎(chǔ)，努力學好文化水平提高自身的道德修養(yǎng)。這就要求我們要有嚴謹?shù)纳钭黠L和學習態(tài)度。而遲到曠課是放任自己對自己不負責的表現(xiàn)，思想觀念和道德修養(yǎng)都停留在中學的水平，不是一個大學生、一個即將進入社會添磚加瓦的人所應(yīng)具備的素質(zhì)。因此我們要嚴格要求自己，整頓生活、工作和學習作風，杜絕遲到和曠課現(xiàn)象。
曠課同時也是不尊重老師勞動成果的表現(xiàn)。尊試重教是中國的傳統(tǒng)美德，一個大學生最基本的要求。遲到首先打斷了老師的教學思路，影響了課堂進程，和其他同學的聽課注意力，實在是害人害己的不良行為。曠課是對老師勞動成果的浪費，老師上課前要煞費苦心的認真?zhèn)湔n和設(shè)計課程，上課時要站著講上兩節(jié)課，實不是我們這些小輩現(xiàn)在所能感受到的。而學過來的又是我們自己的知識，我卻不負責任的曠課。深感自己的不可原諒。
這其中懶惰也有著不可推卸的責任。雖說人人都有惰性，但要能有效的克制自己的惰性才能過得充實而有意義。大學是接受教育的大好時機，我在這個時候放任自己，懶惰成性。放著重要的法概課不聽在寢室睡覺，是對自己的極不負責，也辜負了父母和老師對我的殷切希望和教導。我深切意識到自己所犯的嚴重錯誤。
付諸于行動。再者就是對自己要求不夠嚴格。
在寫檢討書的時候認識到遲到曠課的危害性。不僅敗壞學校的學風，影響學院紀律工作的開展。也影響任課老師的上課。同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校和院系的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了一定損害，在同學中造成了曠課的不良風氣。最重要的是放任自己錯失一次學習的機會，影響個人綜合水平的提高。一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了曠課的錯誤。
通過對這次曠課錯誤的深切反思和檢討，我決定重新設(shè)立自己的學習計劃和目標，保證再不無故曠課，尤其是對自己有極大幫助的課。整頓自己的思想錯誤，提高覺悟性。并在平時的學習和工作中提高自身的素質(zhì)。制定學習和工作計劃，再不懶散和放縱自己。
一、 以遲到曠課為恥 一、以按時上課為榮
二、 以浪費時間為恥 二、以珍惜時間為榮
三、 以懶惰放任為恥 三、以嚴謹自律為榮
萬分尊敬的**老師：
您好！在此我懷著萬分沉重的心情向你做出深刻的檢討。以前的檢討，班里的老師批評我不夠深刻，沒有觸及靈魂深處。為此，我首先重新學習了《學生守則》，一條條地對照檢查，我嚴重違反了很多條，真是晚節(jié)不保。我早就有了深切感悟，痛定思痛過后我決定洗心革面，立志從新做人。
自從上你的課以來，本人表現(xiàn)欠佳。諸多缺點仍像飯?zhí)美锏纳n蠅一樣未能完全清除，老師說過一個人不可能一下子全部改掉自己的缺點，仍會被吸引。但我覺得自己比以前努力了，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實屬無奈。偷懶之心仍被我保留，遲到之類的事還是常犯，更難得的是還從未認真地曠課過，以前不幸事情的發(fā)生純屬我的職業(yè)病，不知道為什么？我老是把上課鈴聲當成下課鈴聲，而下課鈴聲又被我當成是飯?zhí)靡P(guān)門的信號，我病得的確很重，為此我多次到衛(wèi)生科、學生處等等部門進行救治，但總是失望而歸，他們都說我沒得救了，但我并沒有氣餒，通過這次的檢討，我已經(jīng)找到了問題的關(guān)鍵。老師能讓我寫檢討，說明老師還信任我，在此我對老師的高風亮節(jié)感到由衷地欽佩，真可謂是：馬遇伯樂，士遇知己。
守時守信歷來被奉為中華民族的傳統(tǒng)美德，是炎黃子孫的為人處世原則，是個共青團員理應(yīng)具備的品質(zhì)，是一個學生應(yīng)當有的職業(yè)道德。當代大學生應(yīng)該把遵守校紀校規(guī)作為最基本的行為準則。我遲到了幾分鐘，曠課了幾節(jié)，雖然僅僅是幾分鐘，幾節(jié)課?？煞从车膯栴}可不少，耽誤了學習的時間。當然，這不能成為我遲到的理由。魯迅先生說過：時間就是生命，某某人也說過：時間是知識增長的道路。看來我沒有看清楚腳下的路。我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
古往今來，多少有識之士無不以追求時間而名滿天下，孔子曰：“見不賢則內(nèi)自省”。曾子曰：“吾日三省吾身”。這些古之賢哲的自我批評是這樣的高尚，他們的內(nèi)省是他們修身養(yǎng)性的功課。而我卻把時間浪費在毫無用處的方面，和古人相比簡直無地自容。在古人面前，我豈能不慚愧?，F(xiàn)代社會是只有把握住時間的脈搏才能有發(fā)展動力的社會，現(xiàn)在，我正處在黨對我的考驗之中，黨不斷地教育我，磨練我，雖然我還沒有達到黨對我的要求，但我相信我很快就能達到。
現(xiàn)在我已經(jīng)清楚的認識到：遲到、曠課決不是一件可忽略的小事。只要我還有兩條腿可以走到教室上課，就沒有任何借口，任何理由可以開脫。我只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么擔子要挑，就沒有理由不遵守時間了。我相信，守時會成以我個人品格的`一部分。
以前的我就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態(tài)就像垃圾桶里的垃圾，不能徹底的被處理掉。外界的誘惑像病毒侵入到我的體內(nèi)，欲罷不能。可幸的是今學期遇到了老師的課，學到以前根本不了解的知識。于是未來的憧憬猶如枯木逢春，幾次強行出校門去吃喝，但都良心發(fā)現(xiàn)了。以前看到學校飯?zhí)美镲埐硕紩袊乐氐纳矸磻?yīng)，但經(jīng)過這幾天身臨其境的檢討，自我反思之后印象有所改觀了，已經(jīng)完全接受。這都歸功與老師的愜心教育。
當前國內(nèi)、國際形勢一片大好，黨中央吹響了改革開放的號角，各條戰(zhàn)線上的工作者正努力為社會主義建設(shè)添磚加瓦。黨和人民交給我的光榮任務(wù)是為將來的四化建設(shè)學好科學文化知識，而我們卻沉溺于課外瑣事，古人說得好：“玩物足以喪志”，感謝老師給了我及時的當頭棒喝，將我及時從危險中拯救出來，今后我一定不辜負黨和人民的殷切期望，為中華之崛起而努力學習。我希望自己能收回心思誠心改過，拋棄以前的缺點，早點立身于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。不過有時候上課，未能有良好的表現(xiàn)，睡覺、說話、搞小動作等等，原因是人逢喜事精神爽，難免激動，有所不敬老師，下次定不為。本學期所表現(xiàn)，甚感不滿，但人在江湖，身不由己，諸多環(huán)境因素打破了自身免疫力，有待日后的改進。我知道這樣的任務(wù)很艱巨，但我相信，只要老師耐心的等待，我成功的一天一定會到來的。
我平生思想獨立，性情中人，好行俠儀義，快意恩仇。這點得到大家的認可，偶然荒廢課堂時間去努力提高自己，也是在磨練自己的品格，但卻有些過之。這學期我紀律渙散，我之所以不顧學校的三令五申而故意曠課、遲到、早退。思想根源，是由于一向不重視政治學習，資產(chǎn)階級自由化思想乘虛而入。如果我還不懸崖勒馬，后果將不堪設(shè)想。更為嚴重的是當老師批評我的時候，被我搪塞了過去，我的做法玷污了海大這塊招牌，給集體抹了黑，給后來人以反面影響。老師的批評猶如雪中送炭、千里送鵝毛。
我對老師這種堅持原則的做法十分敬仰，對老師苦口婆心的教導十分感激，我爭取以實際行動使自己早日成為社會棟梁。
此致
敬禮！
俗話說“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長大以后依然生活在蜜糖里，好像一個長不大的孩子。小時候是媽媽慣我，那是因為我是媽媽身上的肉。
我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。
有人說“長的丑不是你的錯，出來嚇人就是你不對了”。脾氣差還不能說我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹發(fā)脾氣，可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當作一個傻x。。
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。http://每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。我已經(jīng)意識到我的錯誤了，而且認識到了此次錯誤嚴重性。 我知道我那天確實是太沖動，太不冷靜了。 我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，先動手打人就更不對了。我應(yīng)該多為別人著想，多忍讓，多包容她。我以誠懇的態(tài)度承認我的錯誤，我身上的確存在問題，我已經(jīng)很深刻地認識到了這一點。通過這件事，我充分認識了自身的嚴重缺陷。我知道自己應(yīng)該認真檢討自己的行為，認真對自己的脾氣、性格進行深刻的反思。我確實脾氣暴躁，不夠冷靜，應(yīng)該通過這件事清醒地認識自己的錯誤，積極改正。 其次，我還應(yīng)該團結(jié)同學。而我不但沒有那樣做，反而還破壞同學之間的安定團結(jié)。在這一點上我做的也是十分十分的不夠。再次進行深刻地自我檢討。 事情已經(jīng)發(fā)生了，我應(yīng)該積極的面對它，解決這件事?，F(xiàn)在我能做的，除了反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是希望能夠把這件事以很好地方式解決，能夠讓我們像以前一樣的相互幫助，和平友好的學習生活。為此，我希望蘇兆鑫同學也能夠正確地認識這件事以及我們之間的關(guān)系。希望她能夠和我重歸于好。 從現(xiàn)在起，我應(yīng)該時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。不但是對這個缺點積極改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，即使我身上的傷好了，我內(nèi)心里教訓也會深刻地烙在我的心里，時刻提醒著我嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發(fā)生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內(nèi)心想法，提醒大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。
[1][2]前言：古往今來，大學宿舍使用熱得快的情況是屢見不鮮的，這里固然有歷史的傳承因素，不過我想更多“還是為了泡碗面就要跑幾百米打水”等現(xiàn)實矛盾影響。
尊敬的宿舍管理阿姨：
本次我在宿舍使用熱得快這樣的大功率電器，導致寢室出現(xiàn)了能夠用100攝氏度開水沖泡方便面這樣奇特的自然景觀，由此散發(fā)出的紅燒牛肉面香氣讓樓道其他同學對此抱怨不已。我現(xiàn)在左思右想，我們的行為實屬不應(yīng)該。
不過幸虧，阿姨您嗅覺靈敏，堪比旺財，在那千鈞一發(fā)之際破門而入，及時地沒收了熱得快，避免了我們進行第一輪的燒水活動。對此，我們在非?？只排c無奈之余，也非常敬仰阿姨您的身手。
寫到這里，我不禁想起一個故事：一名婦女闖進了一間寺廟，發(fā)現(xiàn)寺廟廂房之間是沒有門的，就問寺廟主持，主持回答：門是用來防小偷的，我們用不到。
以下是我寢室在此次事件以后認真擬定的改正方案：
1，考慮盡快集中寢室人力、物力、財力，考慮再次購買一個高品質(zhì)、高規(guī)格、安全系數(shù)可靠的熱得快。
2，加強保密工作，加強使用熱得快期間的哨崗工作機制建設(shè)，提供放哨同學的機敏性、靈活性與使命感。
3，注意本檢討書的經(jīng)常備份更新，以備不時只需。
4，在寢室顯著位置張貼“防電防火，安全第一”、“安全重于泰山，警鐘于耳長鳴”等鮮明標語，以達到迷惑敵人的目的。
5，宿舍組建緊急公關(guān)小組，負責對宿管阿姨的哭訴攻勢。
附上一篇大學宿舍使用熱得快的檢討書（凄涼版）
2012年3月28日下午三點，我由于感冒發(fā)燒，喉嚨非常不舒服，時?？人噪y忍，在實在難以忍受感冒痛苦的情況下，我翻出了藏在寢室床底下的熱得快燒了一壺梨水。結(jié)果被阿姨發(fā)現(xiàn)，阿姨對我進行了嚴肅批評。
回首往昔，我在兩年前懷揣夢想來到這所大學就讀，兩年下來我依舊是一名學生，生活上沒有任何改觀，終日還是在使用熱得快的問題上犯愁犯苦。在與宿管阿姨長期的斗爭當中，我敗下陣來。如今我心力憔悴，已經(jīng)無心戀戰(zhàn)。最近我感冒了，身體疲憊了，再也沒有力氣與他們周旋了，還望后來的同志們繼續(xù)在這一長期又艱苦的戰(zhàn)線上奮斗...
咕咕咕，我的肚子叫了，想要泡碗面，可惜熱得快已經(jīng)被繳去了。頓時我感覺眼前一片漆黑，我想我是餓壞了。此刻的窗外，東雷震震，下起了陰森森的小雨，而我頓時也感到刺骨的寒意。此時，我已沒有了喝梨水的心情，就用被子披在我這已經(jīng)冰冷的身上，傻愣愣地站在陽臺，注視著遠方，那是我家的方向...（你能想象我此時的情景，對嘛...親...）
大學生萬字檢討書篇六
俗話說“脾氣差就是慣的”，我是從小生活在蜜糖里，長大以后依然生活在蜜糖里，好像一個長不大的孩子。小時候是媽媽慣我，那是因為我是媽媽身上的肉。
我錯了，脾氣差已經(jīng)不對，亂發(fā)脾氣就更不對了。
有人說“長的丑不是你的錯，出來嚇人就是你不對了”。脾氣差還不能說我錯的非常徹底，因為我可以對路邊的大樹發(fā)脾氣，可以對樹下的螞蟻發(fā)脾氣，可以對螞蟻的大便發(fā)脾氣，這樣最多路上的人把我當作一個傻x。。
這次犯錯誤，在家休息的這兩天里，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
學校一開學就三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規(guī)校紀緊急在心。
事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學生給予懲罰也是應(yīng)該的，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，并愿意接受學校給予的處理。
對不起,老師!我犯的'是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。
在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規(guī)的大環(huán)境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應(yīng)該嚴懲的，在家的日子里，我不知多少次在家大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
大學生萬字檢討書篇七
尊敬的學校領(lǐng)導：
首先請允許我發(fā)自肺腑地說一聲“對不起”。
形象。
對不起，把我當孩子一樣培養(yǎng)了四年的母校和孜孜不倦諄諄教誨
我的老師。學生無比的愧疚，毫無臉面來面對。不敢奢求原諒，懇請
接受我真誠的歉意。
兩個月前我就知錯了，但不敢面對如此嚴重的事件。我一直忐忑
不安深深追悔的活著。一想到我的未來，如同世界末日。還有三個月
我就要畢業(yè)了，每當想到我很有可能無法和同學們一起畢業(yè)，心如刀
悔，我不知道我那時在想什么，為什么會鬼使神差般地沒把電話放到
昨天放得好好的地方而是揣在兜里，臨近考研結(jié)束要去上廁所，還把
電話開了下機。我一年多的辛辛苦苦的復(fù)習白費了且搭上自己的一
生，更是給學校造成十分嚴重的形象損壞，還有我的家庭，我日夜辛
勤打工掙錢的父母。我是一個徹徹底底的罪人，我也無法原諒我自己，更不奢求別人的原諒。
在之前我從來不認為違紀違規(guī)的事情會和自己沾邊，不去認真對
待，總覺得無所謂，這次我總算意識到自己所犯的錯誤有多嚴重了。
對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴重性，影
響的廣泛性和對學校的負面影響深度，現(xiàn)在我將我的認識和體會向?qū)W
校做一個匯報，懇求能在我認知和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭?/p>
持，給我一個改過自新的機會，讓我能在以后的學習和工作生活中，摒棄惡習，遵紀守紀，做一個對社會有用的人。
上網(wǎng)幫我搜下剛考完的考研英語答案。她發(fā)過的答案與我答的有太多
不同，于是質(zhì)疑讓她重新幫我搜，她說那就是今天朋友讓她發(fā)給那些
買答案的考生的標準答案。我不敢想象還有這樣的事情，那我們豈不
是虧大了，就問她多少錢。她說不知道。我隨口問明天的西醫(yī)綜合有
沒有答案。她說可能有。我隨口就問了下能不能幫我也發(fā)一份。她說
看情況吧。其實我真把這回事當真，只是好奇問問，讓她發(fā)答案也只
舉手請求上廁所。在進廁所前，監(jiān)考老師好心的問過我今天怎么不見
我的手機。我突然想到帶手機進考場是違紀，我不敢交出來，就說今
天沒帶。在廁所里我習慣性的掏出手機，我竟然還開了下機，并且有
條之前沒發(fā)出去的短信(可能是之前我的信號不好或者他那邊信號不
好)嗖了下給發(fā)出去了。我當時害怕了，立馬關(guān)機出了廁所。期間不
崩潰了，我極度害怕，因為我知道我這么一瞎折騰對不起的人實在太
多了。糊里糊涂簽了字，簽的竟然是考試作弊。我之后有過想去申辯。
可我又反復(fù)想想，不管怎么樣都成這樣了，于事無補了，我的這輩子
很好，一而再的告誡我趕緊寫份深刻的檢討給院領(lǐng)導，可我真無臉面
去面對。我問她我的事情的嚴重性，她說已構(gòu)成違紀，不會太簡單處
理的。讓我做好思想準備。我告訴我正在廣東務(wù)工的父母，我見他們
只是哽咽著一味的安慰我要堅強的走下去，他們支持我走下去，我的心跟那皸裂了的文具袋一樣，那是我辛辛苦苦勞作只求我有點出息的父母。我很對不起他們。
已經(jīng)過去兩個月了，我和我家人也折磨兩個月了。我漸漸懂得
了這其中的嚴重性了，能想到后果我都反反復(fù)復(fù)想過了，我沒什么臉
面尋求寬恕，只求學校給我一個改過自新機會，讓我可以像個正常人
一樣的工作生活，回報我父母，回報社會。對學校形象的抹黑，我深
知自己無法彌補，我只能一輩子遭受良心的譴責，愧對培育了我四年的母校，對不起。
處分的事情且積極向上生活著的就是在這緊緊張張兢兢業(yè)業(yè)的實習
工作。我現(xiàn)能想到的也僅是在這勤奮的工作積極表現(xiàn)，來填補我內(nèi)心的深深愧疚。
我所犯錯誤的影響很壞。在考場上就直接造成不尊重同學、不尊
重老師、不尊重父母的惡劣影響。本來，老師是對我很器重的，同學
們對我的考研也充滿期待。然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心；
我真誠地接受批評及其處分。對于這一切我將對我的人生做進一步深
氣的學生，繼續(xù)關(guān)心和教誨我，并對我的問題酌情從輕處理。
對不起，學校、老師、同學還有我的家人。罪人xx在這向你們
學生檢討書范例
我在今天坐著扶梯向下滑，此行為是一個非常嚴重的錯誤，無論于人于己、于公于私都是一個錯誤，經(jīng)過老師一番深刻的批評，我在這里做了一個檢討。我保證以后絕不再犯，當然，老師說，沒有下一次，但是我還是希望這一次的污點，被當作一個歷史被時間塵封，讓它像河水一樣流失，流走之后將一個洗刷的我展現(xiàn)在他人面前。
《新唐書》中說：“人誰無過，當容其改。”《論語》中說：“人非圣賢，孰能無過，知錯能改，善莫大焉?！卑驳卖?馬修斯說過：“一個腳跟踩扁了紫羅蘭，而他卻把香味留在那腳跟上，這就是寬容?！睂捜荩抑幌Ｍ蠋煂捜菀淮?，給我改正錯誤的機會。
敬愛的××老師：
我懷著無比沉痛無比悔恨的心情一遍遍地反思著我犯下的罪行。
山不在高，有仙則名;水不在深，有龍則靈;我的罪行，不認不行。
××課是一門函蓋了多么深遠，多么廣闊，講解宇宙恒古奧妙的學科，我卻不懂得好好珍惜，只顧自個看小說，我深知罪責深已，為了贖緩我的可恥罪行，課間我細細品顧了××這門古老而又深邃的學問，猛然間，我發(fā)現(xiàn)他比粗俗膚淺的小說更加精彩絕倫，書中一切的一切，難道小說中凌劍御風，踏水憑空之式比之有甚乎?不然。而今我知道了碰到人這種空間不規(guī)則多面體是要通過計算我的出招速度和敵人閃避速度來合算，從而確實能否把力道打在最致命的點上，知道了在水中碰到旋渦可以用切線法則順著邊沿加速沖刺出去，而不必用憑空御風。這些都是小說中所領(lǐng)悟不到的吖!我千不該萬不該從您老寶貴的時間中抽出來，對我這個頑紈弟-子來進行思想教育，我深知這樣不禁殘忍地把您老從如癡如醉的講課中扯了回來，也驚醒了不少在陶醉在您老講課中神游太虛的同學，此過是我自己萬萬不能原諒自己的。
幾日來，我時時刻刻受到心靈深處的譴責，致使日不凝思，夜不成寐。我悔啊，悔不該當初不聽班主任和您老的孜孜教誨,悔不聞父母雙親對我的循循教導。致使造成了如今這種不可挽回的地步，我不怨誰，也不恨誰。只恨自己，恨自己當初明明感覺到那股凜冽的殺氣正在一步步靠近我，我卻為了看完那最精彩的一段，從而誤了藏書的最佳時機，導致被您老抓個現(xiàn)形。恨自己忽視同桌對我的旁敲暗示，因為我總想著：看完這段就好，再看一段就成。這種機會主義思想。
尊敬的老師：
今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書。
早在我剛踏進這個班級的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，全班同學，進校帶校牌，穿校服。其時，老師反復(fù)教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負老師對我的期望。
思想覺悟不高，對老師的話重視不足。就算是有重視，也沒能在行動上真正實行起來。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對老師尊重不足。試想，如果我對老師有更深的尊重，我絕不會忘記穿校服那么重要的事情.平時生活作風懶散。如果不是因為懶散、粗心大意,我怎么會把老師的深刻教誨忘記? 據(jù)上，我決定有如下個人整改措施：
按照老師要求寫檢討書一份!對自己思想上的錯誤進行整理，并認清其可能造成的嚴重后果。
制定學習計劃，認真克服生活懶散、粗心大意的缺點，努力將月考考好，以好成績來彌補我的過錯只要在紀律上對自己的言行，始終保持嚴格的約束，遵守校規(guī)校紀,明白自己的任務(wù).在學習上，我一定可以不避困難，自始至終為掌握更多知識，使自己的素質(zhì)全面得到提升。
但我深深認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改過自身，所以此后，我一定嚴格要求自己。
我已經(jīng)深刻的認識到自己的錯誤，對老師作出最深刻的反思和最深刻的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況。
大學生萬字檢討書篇八
敬愛的老師:
您好!今天我懷著一顆忐忑不安的心向您寫下這份檢討。
為何我是懷著忐忑的心情而不是愧疚的心情是因為我在神曲《忐忑》的背景音樂下著作的。
之于神曲《忐忑》,想必英明神武又熱衷于藝術(shù)的老師您一定聽過。
因此,本人此刻的心情便不再過多解釋,老師,您懂的!
對于上課只提前3分鐘到教室這件大事,本人由衷的向您表達歉意。
首先,我知道我自己不是一名好學生,這點我是有自知之明的。
經(jīng)常無故遲到,偶爾還會不請自曠。
為此,我再次深深地表達歉意。
至于會如此,有諸多主觀因素以及片面客觀原因。
主觀因素是自身問題。
學習積極性不高,又貪睡,再加上修養(yǎng)不夠,造成做事散漫散漫,原則性不強。
客觀原因是中學時期上課過于專心聽老師談?wù)摗八拇髮W生活”。
老師曾向我們描繪大學生活的豐富多彩,在大學必須要做些中學時不敢做的事情。
比如曠課、遲到、喝酒等。
并且以一副大義凜然的模樣鄭重地告訴我們:“如果不做這些事,等你們畢業(yè)后甚至老年時一定會后悔的。
”本人向天發(fā)誓絕對沒有稍加篡改。
也是由于我曾是一名好學生,所以我聽從了前老師的話。
遲到、曠課還不晨簽等犯下諸多錯誤。
為此,我再再次深深地表達歉意。
雖然知道那些是不對的,但是為了老年時能有多一些大學生活的回憶,我心甘情愿的去犯這些錯誤,并心甘情愿地為此付出代價。
但是本人鄭重承諾,今后將避免重犯這些錯誤,特殊情況下除外。
當然,之所以會做出這個艱難又痛苦的決定,要歸功于我們可愛的輔導員。
是她的不厭其煩、苦口婆心的教導著我們要做一名對社會有用的人。
那天、那時、那剎那的情形,我相信我這一輩子都不會忘記。
她的一言一語都將會成為我前進的動力。
再次,我要感謝黨,是黨培育了我們可敬的輔導員;我要感謝人民,是他們養(yǎng)育了我們可愛的輔導員;我還要感謝學校,是它讓我們有幸能在這茫茫人海中遇到她。
其次,我想說的是:我雖然不是一名好學生,但我是一名可教育好的學生。
我之所以有美好的生活都是毛主席領(lǐng)導著一群可愛的老前輩打出來的。
沒有毛主席,就沒有新中國;沒有新中國,就沒有俺爹娘;沒有俺爹娘,也就沒有我。
所以我要感謝毛主席等人。
生長在紅旗下,哪能不低頭。
每前進一步,我們都應(yīng)該低頭看看,有億萬只眼睛在盯著我們。
哪怕有一點成就,也不能高傲。
因為,沒有黨的領(lǐng)導,你壓根就不可能有成就。
所以,我們的榮譽是屬于黨的,我們的身軀是屬于黨的,我們的一切的一切都是屬于黨的。
沒有共產(chǎn)黨,就沒有中國人。
記得某位未來的哲學家說過:學生時代,不要害怕犯錯。
因為會有人為你的錯誤而買單。
你只需付出一丁點代價(如3000字檢討),便可以收獲至多人生啟悟。
相信如果老師看了這位未來的哲學家的話也會贊同他的觀點。
是的,為學生的錯誤而買單的除了父母,還有可能是老師。
普天之下,美味老師都希望自己的學生能出人頭地。
學生的成就便是老師的榮譽。
老師看重的不僅是物質(zhì)上的糧食,還有精神上的糧食。
所以,我們應(yīng)該歌頌老師,是他們填充了中華文化之精神文化的新空白,。
是他們引領(lǐng)著祖國的花朵奔向知識的殿堂。
是他們在花朵干枯的時候給予他那僅剩的水滴----汗水與口水。
前段時間閑來無事,隨手翻了幾頁李宗吾的著作《厚黑學全集》。
翻來翻去,無非是圍繞著“臉厚心黑”罷了。
然而要想坐到“臉厚心黑”還確實不易。
古往今來,凡成大事者,已把“臉厚心黑”玩轉(zhuǎn)透徹。
唉,感嘆學生天性善良、敢做敢當。
終將注定無法練成新世紀葵花寶典《厚黑學》。
不然,學生也不會在這感嘆人生,呵呵!
望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學校的學習生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學好,更要學好如何做人 ,做一個對社會有用的人,一個正直的人,使老師心慰的好學生,老師如同父母對我們的愛都是無私的,所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚,通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對我的一生有無法用語言表達的作用。
最后,學生想就“規(guī)矩”兩字發(fā)表一下自己的見解。
古語有云:沒有規(guī)矩,不成方圓。
是的,國有國法,家有家規(guī),這是件正常不過的事。
規(guī)矩的存在是為了讓人們更好的約束自己的行為,不做不該做的事情。
然而,有時候如果規(guī)矩過多的話,也會造成不可預(yù)知的嚴重后果。
從前,有位大財主,為了讓兒子接替自己的事業(yè)。
設(shè)立了一套自創(chuàng)的育才方法。
全天24個小時,該做那些事,不該做哪些事都寫得一一俱到,并且有專門的人負責監(jiān)視。
如有犯錯,連同監(jiān)視人一并嚴重處罰。
就這樣,久而久之,大財主的兒子養(yǎng)成了一個非常良好的習慣。
然而卻失去了變通能力。
大財主為自己的做法沾沾自喜,并準備無條件授予他人。
他不知道的是,啊的那套方法會扼殺一個人的創(chuàng)造力、變通力。
當大財主的兒子接替了他父親的產(chǎn)業(yè)時,并按照父親的經(jīng)營方式繼續(xù)經(jīng)營者,沒有一點自己的主觀思維與策略。
這個世界是變化無常的,一場經(jīng)濟危機便使很多企業(yè)陷入困境。
大財主的祖業(yè),可想而知!
有規(guī)矩是好事,說明現(xiàn)在是法治社會。
但倘若規(guī)矩太多,便是禁欲社會了。
你不能有任何欲望,不然“禁欲監(jiān)獄”就是你的家。
當今中國,有些人仗著自己手中有一點權(quán)力,便私設(shè)規(guī)矩,既潛規(guī)則。
看病要紅包,上門要戴禮等。
而學校的規(guī)矩其中有不曠課、不遲到。
看著似乎合理,其實也存在著矛盾。
大學生已是成年人,他有著自己的思想與決定權(quán)。
他喜歡做他感興趣的事,對于一些不敢興趣的事情便拖甚至是脫。
因此,教室面前,教授們死氣沉沉地進行演說,逃課是在所難免的,遲到更不用說。
好好學習,遵守校紀校規(guī)是我們每個學生應(yīng)該做到的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。
我們都在無知中遺失了紀律,不明白自己學習的目的。
因為我的無知給老師們帶來煩惱。
影響了老師是工作正常運轉(zhuǎn),又辜負了父母對我的殷切希望。
自己也很懊悔,很氣自己去觸犯學校的鐵律。
也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性,對自己所犯的錯誤感到羞愧。
學校一開學三令五申,一再強調(diào)校紀校規(guī)。
可我卻沒有把老師的話放在心上,沒有重視老師的話,沒有重視學校頒布的重要事項,當成了耳邊風,這些都是不應(yīng)該的,也是對老師的不尊重。
應(yīng)該把老師說的話記在心上,把學校頒布的校規(guī)緊記在心。
然而學校硬是采取一系列措施,逼著學生去上課,表面效果或許很明顯,但實際呢?有多少學校在聽課,又有多少學生 打醬油?學校和老師的措施看似效率很高,實際上效率確實也挺高,只不過是往反的方向去了。
倘若農(nóng)大的教育制度改一下,由必選課改為選修課,或許每個教室都會爆滿。
而領(lǐng)導們也不用再為學生的曠課而煩惱。
讓學生在自己喜歡的領(lǐng)域自由飛翔,術(shù)業(yè)有專攻,或許還有會屬于國人的諾貝爾獎。
當然,學生知道這個想法不符合國情,所以就充其量把它當作為3000字的填充品吧!
也是是一系列的不符合國情。
所以中國的8億條褲子才能換得美國的一架飛機。
雖然中國的gdp總值超過日本排全球第二了,但還真是找不著一件值錢的東西去和大佬交換。
不過,任何一個數(shù)值乘于13億便是大數(shù)、大錢了。
那些所謂的國情不過是不符合領(lǐng)導階層的規(guī)矩罷了。
所有的問題都只能歸結(jié)于我還未能達到一個現(xiàn)代高中生該具有的認識問題的水平,未能對老師們辛勤勞動做出回報,我越來越清晰地感覺到我是一個罪人。
我非常感謝老師和同學對我所犯錯誤的及時指正。
我保證今后再也不會有類似的行為發(fā)生在我身上。
前幾天不小心看到了一個被和諧的視頻錄像----20xx年肢解中國。
個人覺得戴旭講得深入人心,具體詳情便不表明了,否則,說不定我也被和諧了。
最后,對于沒按老師的規(guī)矩辦事,再次由衷的向您表達歉意!以往的錯誤請求老師看在這份原創(chuàng)的3000字檢討原諒學生。
學生保證除特殊情況外不再重犯!
此致
敬禮
檢討人:xxx
20xx年x月x日
尊敬的校領(lǐng)導、老師：
今天是20xx年6月1日，上午本來有一節(jié)企業(yè)管理基礎(chǔ)課，由于自己的私事，就逃課了，而且沒有跟老師請假，在班里面造成了嚴重的影響，經(jīng)過老師的教導，我知道了自己錯誤之所在，和逃課錯誤的嚴重性，不管有任何理由，逃課是不對的。
學生主要任務(wù)就是好好上課、好好學習，本職工作不做好，還有什么理由?逃課的本身就是錯的。
所以我應(yīng)該檢討!故此時我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。
記得早在大一入學的.時候我們踏進校門,學校和老師就已三申五令,一再強調(diào),全校同學不得曠課。
但是今天我還是無故曠課。
關(guān)于曠課的事情，我覺得有必要說一說。
事情的經(jīng)過是這樣的：由于最近天氣和飲食不規(guī)律導致我胃腸感冒了，早上起來身體嚴重不適，有些發(fā)燒，而且有腹瀉的情況，十分難受。
所以，我選擇了曠課這種行為。
雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，現(xiàn)在我認為這種行為很錯誤，即使不去也應(yīng)該請假啊，不能這么隨隨便便啊，影響實在太差了，并且給班級和老師帶來了很多的不便。
所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
真的十分對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。
我知道，老師對于我的無故曠課的行為也非常的生氣。
我也知道，對于學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務(wù)。
但是我卻連最基本的都沒有做到。
事后，我十分冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了，真是罪有應(yīng)得。
老師反復(fù)教導言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認識到事已至此的重要性。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。
深刻檢討,認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,以后我將對老師有更多的尊重.對重要事項重視嚴重不足。
平時生活作風懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：
首先是思想上的錯誤：對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠，對于不適本專業(yè)的課程沒有給與足夠的重視，所以才會在這節(jié)課不去，當然也有身體不舒服的原因在里面，但是這種思想還是對我有著一定的影響，畢竟系主任的課我是覺得沒逃的。
對于這一點，我開始反省的時候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我終于認識到了，這個錯誤才是導致我曠課的重要原因。
試問：如果我很喜歡這門課程，如果這門課是我們的專業(yè)課，我自己會無故隨意曠這門課嗎?這個錯誤也反映到了我平時沒有曠課的課堂效率上。
很多我不感興趣的課程，往往我并沒有自始自終的專心聽講，這種行為雖然沒有擾亂同學和老師的教與學，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。
對于學校開設(shè)的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應(yīng)該去認真學習。
對于我曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：
讓老師擔心我的安全。
本應(yīng)按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學生的老師擔心。
而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果，同時也影響了老師的上課激情，試問沒幾個人上課，誰還有心思講課呢。
在同學們中間造成了不良的影響。
由于我一個人的曠課，這種隨便的放縱的態(tài)度，是有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責，就像一直臭魚弄砸一鍋湯一樣，所以這種影響實在太差了。
最重要影響個人綜合水平的提高，這門課是企業(yè)管理，雖然暫時看著沒什么用，但是對于綜合水平的提高還是很有效果的，誰知道哪天會用到啊，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，實在不應(yīng)該。
事到如今，大錯既成，我深深懊悔不已。
深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：
自身的思想覺悟和修為不高，對重要事項重視嚴重不足。
就算是有認識，也沒能在行動上真正實行起來，這點很致命。
思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。
試想，如果我對老師有更深的尊重，我就會不顧一切的去上課，無論什么課，無論幾點上我都會義無返顧的奔向教室。
如果有這樣的覺悟相信我也就不會逃課了。
平時生活作風過于懶散。
對于以上我提到的錯誤和不足，我決定有如下個人整改措施：
對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果以及不良的影響。
和同學們加強溝通，多學學那些不逃課、無論什么可都上都不逃的孩子，他們是我的榜樣。
所以我保證不再出現(xiàn)上述錯誤
積極行動，追究責任，知羞而奮進。
6月1日發(fā)生的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。
系領(lǐng)導下發(fā)通知懲罰我。
我個人認為，這是應(yīng)該的，我完全贊同系領(lǐng)導的這項決策，從這件事說明我的學習工作還不夠扎實，有較大的缺陷。
兩日來，我一直在捫心自問：“好好學習，天天向上”應(yīng)是一個學生，不論是大學生，都應(yīng)該時刻牢記的座右銘。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去上他的課。
然而，我沒有盡職盡責地去努力，導致了6月1日不該發(fā)生的事發(fā)生了。
事情發(fā)生后，我進行了認真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
我由于在學習的時候沒有好好聽講，造成了沒寫作業(yè)錯誤的行為，當時老師對我進行了批評教育，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。
錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我在學習的時候在關(guān)心別的沒有好好聽講，并且試圖打擾其他的同學，這是有悖學生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學校造成極壞的影響。
這種行為，即使是并沒有給別人帶來傷害，仍然是不對的，此舉本身就是違背了做學生的原則。
我只是顧著自己的玩樂，和一時的想法，完全不理會老師的感受。
這也是不對的，人是社會的人，大家不應(yīng)該只是想著自己，我這么做，害的是我自己，我這樣做，看似在現(xiàn)在玩的開心，實際上是在害自己。
而且，一旦考試的時候我現(xiàn)在不會也是對老師的不尊重。
所以，當老師對我進行批評教育的時候，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我上課沒聽老師講課也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。
中國是一個禮儀之邦，自古 就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。
拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。
我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。
作為一名學生，一名正在接受高等教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。
同學之間本應(yīng)該互相學習，互相促進，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建設(shè)。
同時，也對學校形象造成了一定損害，“(自己寫你門的學校)”在人們心目中一直是一個學術(shù)嚴謹?shù)膶W校，我們應(yīng)該去維護這個形象而不是去破壞它!我在上課的時候沒好好學習，這是嚴重的不尊重老師的行為。
尊師重道是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，是當代學生理應(yīng)具備的品質(zhì)。
現(xiàn)在我才深刻的意識到我的錯誤。
我在上課的時候不好好學習，這并不是好的表現(xiàn)，同時也是在害我自己，上課是用來增加學生的知識的，不是來玩的，所以我這種是行為很不對的，違背了做學生的原則。
當然，我不能說我是來學校玩的，這是不能成為我上課不好好聽講的理由。
魯迅先生說過：不友善的幫助就是惡意的傷害。
我只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質(zhì)，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。
做為一名學生我沒有做好自己的本職，本應(yīng)該在課堂上好好聽講，而我卻在玩，辜負了老師對我的教育之恩，老師含辛茹苦的把知識教會我們，是想讓我們做一個對社會有用的人，其實上課的目的就是來教育我們的，而我卻在別的心思上，其十分地辜負了教我知識的老師們，我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認識到我的行為的錯誤，自從接受了老師對我的批評教育，我已經(jīng)深刻認識到這件事情的嚴重性，老師教育我說明 老師是非常的關(guān)心我，愛護我，所以我今后要聽老師的話，充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生。
望老師給我改過自新的機會.老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，做一個對社會有用的人，一個正直的人，使老師心慰的好學生，老師如同父母對我們的愛都是無私的，所以我 也要把老師對我們的無私精神去發(fā)揚，通過這件事情我深刻的感受到老師對我們那種恨鐵不成鋼的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感謝老師對我的這次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我所犯的錯誤的性質(zhì)是嚴重的。
我在上課學習的時候玩實際上就是做假騙人，其結(jié)果卻損害了我，在班上造成極壞的影響。
此舉本身就是違背了學生的職業(yè)道德和專心學習的精神、違背了老師的原則。
這樣一種極其錯誤的行為就是典型的錦標主義。
尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀的一代青年身上。
弘揚中國地質(zhì)大學的拼搏精神，走頑強拼搏進取之路既是我的責任，也是我堅定不移的前進方向。
然而，我的行為卻背道而馳。
一個優(yōu)秀上進的學生當然要努力爭取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去想著玩，這是一個關(guān)系到如何成人，如何成才的一個重大原則問題。
一個人的成長和進步，不僅僅是學業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風方面上的培養(yǎng)和錘煉。
我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了方向性的錯誤。
我所犯錯誤的影響是很壞的。
上課學習不專心聽講，在學校上就直接造成不尊重同學、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。
過去，我們學校在省里中不僅是成績好、思想好，在精神風貌、隊紀禮儀、學術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽，而由于我的錯誤，大大損害了學校的形象;本來，老師是對我很器重的，然而，我的錯誤深深地傷害了他們的心;我是一個老生，我所犯的錯誤，無疑產(chǎn)生了很大的負面影響，帶了一個壞頭;新的同學，她們年輕、有朝氣、有潛力，在她們成長的過程中，由于我所犯錯誤，給她們帶來了不應(yīng)有的負面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。
總之，們?yōu)樽约核傅腻e誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。
我所犯的錯誤教訓是深刻的。
上級老師，同學都委以重任并寄予厚望，我自己也一直感到責任重大不敢茍且，認真學習，全力投入。
但事實證明，僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學業(yè)是不夠的，還要有清醒的政治頭腦、大局意識和紀律觀念，否則就會在學習上迷失方向，使國家和學校受損失。
我知道，造成如此大的損失，我必須要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應(yīng)負不可推卸的主要責任。
我真誠地接受批評，并愿意接受處理。
對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。
同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
大學生萬字檢討書篇九
尊敬的老師：
你好！
本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個小時。解釋理由只有一個，就是因為途中遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親，因為本來也有點熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今日坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點。故而上課遲到。深知這非什么了不起的理由，大學生上課天經(jīng)地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天確實不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，深信其亦不喜歡說話拐彎抹角之人。
首先上課遲到是錯，就一點我沒有任何的疑問。但非不是什么都不可以原諒的，認識的鄉(xiāng)親也熟悉，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來寒暄幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠的過來也不容易，我熟悉這里的情況，我很愿意和他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關(guān)系，我不想用我自己的理由來為自己辯解，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個保證，以后不會有這樣的情況出現(xiàn)了，畢竟意外不會常有。
不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。人有失手，馬有失蹄。我的不良行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確。
這幾天我真的是很深刻的認識到了我的.錯誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言，老師所要管的一定是為了我們學生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀律，我們還是學生，沒有能力對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學習好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。
歸根結(jié)底，還是由于我的錯，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清晰地感覺到我是一個罪人?。?/p>
犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。
相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
大學生萬字檢討書篇十
尊敬的老師：
在此，我十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因為一次檢討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因為上課玩弄手機、不好好聽課，給班級上課秩序造成了比較嚴重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機作為處罰。
如今，經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯誤的嚴重性：
第一，我身為一名在校學生，學習無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。
第二，在大學期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進取，甚至嚴重到在上課期間玩手機、不專心聽課。這更是犯了十分嚴重的錯誤，這是對于教育資源的浪費。
第三，身為一名學生，我犯這樣的錯誤，無疑是大大辜負了我父母對我的殷切期望。這對于我年邁的父母來說，是一個很大的打擊。
我的父母辛苦賺錢，送我們進入大學深造，為的就是我們能夠努力學習，找到一份好的工作，將來能夠生活得更好。
而為的使我們能夠在各方面活動好的條件，父母為我們購得手機。而我卻恰恰不用功讀書，不能全身心的投入學習，反倒是上課玩手機。如今我做了錯事，辜負了我的父母，我覺得很慚愧，想起父母的辛勞，不由地流淚。
再看我的錯誤，我也是很對不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。此次檢討過后，我也會跟老師做當面正式道歉的。
最后我寫一下對今后保證：我保證今后上課期間不做任何違紀行為了，上課期間手機一定堅決關(guān)機或調(diào)為振動。今后認真聽每一節(jié)課，在校當一名好學生，在家做一個孝順的兒子，將來為社會做出自己的一份貢獻。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
大學生萬字檢討書篇十一
萬流景仰為各方面的人所敬仰。
萬目睚眥睚：眼角;眥：眼框;睚眥：瞪眼睛。眾人瞪目表示憤怒。
萬年無疆形容年代久遠。同“萬世無疆”。
萬念俱寂俱：全部。所有的欲望、打算都消失了。
萬全之計極其周到的計謀、辦法。同“萬全之策”。
萬人之敵敵：對抗。指武藝高強可敵強敵。也指善于統(tǒng)帥軍隊以抵御強敵。亦作“萬人敵”。
萬世不易易：改變。永遠不改變。亦作“萬代不易”。
萬世無疆形容年代久遠。
萬世一時萬世才有這么一個機會。形容機會難得。
萬歲千秋猶言千秋萬代，形容歲月長久。亦作“千秋萬歲”。
萬萬千千形容數(shù)量極多。
萬物之靈萬物：泛指天地間的所有生物;靈：聰明、靈巧。世上一切物種中最有靈性的。指人而言。
萬緒千端緒：絲頭。比喻事情的開端，頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂。
萬緒千頭緒：絲頭。比喻事情的開端，頭緒非常多。也形容事情復(fù)雜紛亂。
萬應(yīng)靈藥能治各種病的靈藥。比喻能解決任何問題的好辦法。
萬語千言許許多多的話語。
萬載千秋指經(jīng)歷年代極久遠。同“萬代千秋”。
萬里鵬翼比喻前程遠大。
萬縷千絲千條絲，萬條線。原形容一根又一根，數(shù)也數(shù)不清。現(xiàn)多形容相互之間種種密切而復(fù)雜的聯(lián)系。
萬馬奔騰成千上萬匹刀在奔跑騰躍。形容群眾性的活動聲勢浩大或場面熱烈。
萬馬齊喑喑：啞。所有的馬都沉寂無聲。舊時形容人民不敢講話。現(xiàn)也比喻沉悶的政治局面。
萬不得已表示無可奈何，不得不如此。
萬古長存萬古：千秋萬代。指某種好的精神或品德永遠存在。
萬古長青萬古：千秋萬代。千秋萬代都象松柏一樣永遠蒼翠。比喻崇高的精神或深厚的友誼永遠不會消失。
萬古流芳芳：香，指美名。好名聲永遠流傳。
萬古千秋形容延續(xù)的時間極久。
萬貫家財形容家產(chǎn)極豐。
萬壑千巖形容峰巒、山谷極多。
萬壑爭流壑：深溝，借指溪流。許多溪水競相奔流。形容山中勝景。
萬家燈火家家點上了燈。指天黑上燈的時候。也形容城市夜晚的景象。
萬家生佛舊時指受百姓愛戴的地方官。
萬箭攢心攢：聚集。象萬枝箭聚在心上。形容萬分傷痛。
萬劫不復(fù)佛教稱世界從生成到毀滅的一個過程為一劫，萬劫就是萬世的意思。指永遠不能恢復(fù)。
萬口一談千千萬萬人說同樣的`話。比喻意見一致。
萬籟俱寂籟：從孔穴中發(fā)出的聲音;萬籟：自然界中萬物發(fā)出的各種聲響;寂：靜。形容周圍環(huán)境非常安靜，一點兒聲響都...
萬籟無聲形容周圍環(huán)境非常安靜，一點兒聲響都沒有。
萬里長城指我國長城。也比喻國家所依賴的大將，
現(xiàn)也比喻人民的軍隊。
萬里長征征：遠行。上萬里路的遠行。形容極搖遠的征程。
萬口一詞比喻意見一致。同“萬口一辭”。
萬口一辭千千萬萬人說同樣的話。比喻意見一致。
成語詞目解釋
萬苦千辛各種各樣的艱難困苦。
萬賴俱寂形容周圍環(huán)境非常安靜，一點兒聲響都沒有。
萬賴無聲形容周圍環(huán)境非常安靜，一點兒聲響都沒有。
萬里鵬程比喻前程遠大。
萬里迢迢形容路程很遙遠。
萬里無云湛湛藍天，沒有一絲云彩。形容天氣晴朗。
萬民涂炭涂：泥淖;炭：炭火。萬民如同陷入泥淖墜入火海一般。形容廣大百姓陷入極端困苦的境地。
萬目睽睽睽睽：張目注視的樣子。在眾人的注視、監(jiān)督下。
萬念俱灰所有的想法和打算都破滅了。形容極端灰心失望的心情。
萬簽插架形容書籍極多。
萬全之策策：計策、辦法。極其周到的計謀、辦法。
萬人空巷空巷：街道里弄里的人全部走空。指家家戶戶的人都從巷里出來了。多形容慶祝、歡迎等盛況。
萬世師表萬世：很多世代，非常久遠;師表：表率。值得永遠學習的榜樣。
萬事大吉吉：吉利，順利。什么事都很圓滿順利。也指一切事情都已辦好。
萬事亨通亨通：通達順利。一切事情都很順利。
萬世流芳好名聲永遠流傳。
萬壽無疆疆：界限。萬年長壽，永遠生存。用于祝人長壽。
萬水千山萬道河，千重山。形容路途艱難遙遠。
萬死不辭萬死：死一萬次，形容冒生命危險。萬一萬次也不推辭。表示愿意拼死效勞。
萬死一生死的可能極大，活的希望極小。比喻冒生命危險。
萬死猶輕處死萬次，還嫌懲罰太輕。極言罪大。
萬頭攢動形容許多人聚集在一起爭著看。
萬無一失失：差錯。指非常有把握，絕對不會出差錯。
萬象更新萬象：宇宙間一切景象;更：變更。事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。
萬象森羅指天地間紛紛羅列的各種各樣的景象。
萬選青錢比喻文章出眾。
萬應(yīng)靈丹能治各種病的靈藥。比喻一種能解決各種疑難問題的辦法。
萬眾一心千萬人一條心。形容團結(jié)一致。
萬紫千紅形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。
萬別千差形容種類多，差別大。
萬不失一形容絕對不會出差錯。同“萬無一失”。
萬代千秋指經(jīng)歷年代極久遠。亦作“萬古千秋”、“萬載千秋”。
萬夫不當夫：人。當：抵擋。上萬個人也抵擋不住。形容人非常勇猛。亦作“萬夫莫當”。
萬夫莫當形容非常勇敢。同“萬夫不當之勇”。
萬古長春萬古：千年萬代，永遠。永遠像春天一樣，草木翠綠，生機勃勃。比喻人的精神永遠像春天一樣毫不衰退或祝愿好...
萬古留芳芳：香，指美名。好名聲永遠流傳。
萬貫家私萬貫：上萬貫銅錢。貫：古時穿錢的繩子，既錢穿，也指一串錢，一千文為一串，稱一貫。形容家產(chǎn)很多，非常富...
萬恨千愁千、萬：形容多。指憂愁怨恨很多。
萬戶千門指眾多人家。也形容屋宇深廣。
萬箭穿心猶萬箭攢心。形容萬分傷痛。
大學生萬字檢討書篇十二
尊敬的老師：
今天被您叫去訓導之后，回去我認真的反思，為自己的行為感到了深深地愧疚，我知道錯了，不應(yīng)該曠課。
出了辦公室，您的話一直在我耳邊徘徊，自己也在不停得問：“xxx!你為什么要逃課，就為滿足一下自己的惰性嗎?”老師，我錯了，也認識到這件事的重要性，以后一定要克服自己的惰性，做到不遲到，不早退，不逃課。
從這個學期開始，由于對學校環(huán)境的熟悉，對老師上課程序的熟悉，就沒有管住自己，逃課了。我不應(yīng)該找任何的理由來為我的逃課開脫，這樣只會讓自己越陷越深。很感謝老師可以拉我一把，讓我認識到自己的錯誤，并給了我改過的機會。反思的時候，感覺自己應(yīng)該認真的學習，不為別人，為的是自己。只有認真學習才對得起自己這幾年的光陰，對得起送自己來這里讀書父母，對得起給自己上課的老師。
逃課，是錯誤的，老師找我談過話后，感覺到很愧對老師，更愧對家人，自己。相信現(xiàn)在能管住自己，不會再逃課了。
很感謝老師找我談話，它讓我認識到自己的錯誤，并可以給我機會改正?，F(xiàn)在我知道了，我不應(yīng)該花費這美好的時光去玩，而應(yīng)該認真學習。那樣才對的起自己和老師。如果我還是這樣下去的話，等到進入社會的時候會發(fā)現(xiàn)自己一無所長，會后悔莫及。
我希望老師可以看我今后的行動來審視這份檢討。這里感謝老師讓我認識到自己的錯誤。
檢討人：
年 月 日
大學生萬字檢討書篇十三
萬變不離其宗：宗：宗旨、目的。盡管形式上變化多端，其本質(zhì)或目的不變。
萬別千差：形容種類多，差別大。
萬不得已：表示無可奈何，不得不如此。
萬不失一：形容絕對不會出差錯。同“萬無一失”。
萬代千秋：指經(jīng)歷年代極久遠。亦作“萬古千秋”、“萬載千秋”。
萬夫不當：夫：人。當：抵擋。上萬個人也抵擋不住。形容人非常勇猛。亦作“萬夫莫當”。
萬夫不當之勇：當：抵擋。一萬個人也抵擋不住。形容非常勇敢。
萬夫莫當：形容非常勇敢。同“萬夫不當之勇”。
萬古長存：萬古：千秋萬代。指某種好的精神或品德永遠存在。
萬古長青：萬古：千秋萬代。千秋萬代都象松柏一樣永遠蒼翠。比喻崇高的精神或深厚的友誼永遠不會消失。
萬古流芳：芳：香，指美名。好名聲永遠流傳。
萬古留芳：芳：香，指美名。好名聲永遠流傳。
萬古千秋：形容延續(xù)的時間極久。
萬貫家財：形容家產(chǎn)極豐。
萬貫家私：萬貫：上萬貫銅錢。貫：古時穿錢的繩子，既錢穿，也指一串錢，一千文為一串，稱一貫。形容家產(chǎn)很多，非常富有。
萬壑千巖：形容峰巒、山谷極多。
萬壑爭流：壑：深溝，借指溪流。許多溪水競相奔流。形容山中勝景。
萬恨千愁：千、萬：形容多。指憂愁怨恨很多。
萬戶千門：指眾多人家。也形容屋宇深廣。
萬家燈火：家家點上了燈。指天黑上燈的時候。也形容城市夜晚的景象。
萬家生佛：舊時指受百姓愛戴的地方官。
萬箭穿心：猶萬箭攢心。形容萬分傷痛。
萬箭攢心：攢：聚集。象萬枝箭聚在心上。形容萬分傷痛。
萬劫不復(fù)：佛教稱世界從生成到毀滅的一個過程為一劫，萬劫就是萬世的意思。指永遠不能恢復(fù)。
萬口一詞：比喻意見一致。同“萬口一辭”。
萬口一辭：千千萬萬人說同樣的話。比喻意見一致。
萬口一談：千千萬萬人說同樣的話。比喻意見一致。
萬應(yīng)靈丹：能治各種病的靈藥。比喻一種能解決各種疑難問題的辦法。
萬應(yīng)靈藥：能治各種病的靈藥。比喻能解決任何問題的好辦法。
萬語千言：許許多多的話語。
萬載千秋：指經(jīng)歷年代極久遠。同“萬代千秋”。
萬丈高樓平地起：比喻事物從無到有。
萬眾一心：千萬人一條心。形容團結(jié)一致。
萬紫千紅：形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。
[萬字開頭的成語_中國成語大全]
大學生萬字檢討書篇十四
敬愛的老師：
今天，我懷著無比愧疚和懊悔的心情向您檢討。我為自己沒有經(jīng)過您的批準，晚自習擅自離開教室的行為深感慚愧。作為一名合格的大學生，作為學生會里的工作人員，我在老師三令五申明確要求注意課堂紀律的情況下，卻沒能以身作則，在沒有經(jīng)過正規(guī)的請假程序的情況下，晚自習自行離開課堂，以至于被學生會查到并批評。我知道這樣的行為，不僅違反了學校班級的紀律，更重要的是對班級形象也造成了一定的影響。因為我們幾個人的錯誤，而損害了集體的利益，我真的深感抱歉。
在我進大學校門的那一刻，我就下定決心要好好學習，不斷努力，好好經(jīng)營自己的大學生活。但是，當大學生活真正開始的時候，我才發(fā)現(xiàn)自己的自制力并沒有想象中那么好?？吹接型瑢W遲到早退、逃課曠課，面對比較無聊的學習生活，我對自己原來的那些要求開始懈怠，我漸漸放松了對自己的要求，所以才出現(xiàn)了這次逃課被學生會查到，不僅自己被批評，還給班級蒙羞。在此，我真心地向全班同學及老師道歉：“我為自己擅自離開課堂，為班級榮譽因我受損表示深深地歉意，對不起大家！我今后一定會嚴格要求自己，堅決杜絕這種情況的再次發(fā)生，希望能得到大家的原諒。”
還能認真聽講為什么到大學的時候卻做不到了呢？這只能說明一個態(tài)度問題。對此，我做了深深地反思，我曠課是對自己學習的不負責任，也是對老師的不尊重。
其次，這更是一種對自己、對老師不負責任行為的表現(xiàn)。我心里很清楚，老師時時強調(diào)請假制度，強調(diào)課堂紀律，更多的還是為我們的安全著想。雖然我們認為自己是大學生了，是成年人了，但是由于我們從小處于學校這個單純的環(huán)境中，并不知道社會的復(fù)雜性和人心的險惡，因此我們的自我保護意識和自我保護能力相對較差。老師和學校建立嚴格的規(guī)范制度，這是為我們的生命安全負責任的做法。我想，作為一個成年人，我們更應(yīng)該去理解學校，并嚴格按這些規(guī)章制度去做。而今天，我就是一個典型的例子，雖是小錯，但是也應(yīng)該引起我們的重視。俗話說：“千里之堤，潰于蟻穴”，只有嚴格遵守學校的規(guī)定，才能為我們更好的學習生活提供一個良好的保障。在此，我以自己的錯誤來告誡大家，我們一定要遵守紀律，對老師負責，對自己負責。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態(tài)度，我對自己的錯誤已經(jīng)做了深刻的檢討了，希望老師能給我一次知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了。
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
大學生萬字檢討書篇十五
尊敬的輔導員：
您好！
我知道作為新世界的大學生，我沒有履行好一個學生的職責，我辜負了您對我的`期望，我很抱歉。
不知道是您幸運還是我倒霉，第一次遲到就被點名了，但無論如何，觸犯了學院的鐵律，就要承擔起自己犯下的錯誤！但我可以保證，遲到，僅此一次而已，絕對不會有下次。我不再是小學生了，自己的學習和自己的未來我很清楚，思想上的覺悟還是很強烈的，我對于自己遲到的行為感到很后悔。
今天我遲到了，犯了錯誤，所以我向?qū)W校，向輔導員，也向自己作了深刻的檢討，希望你們能原諒我犯下的錯誤！我也向你們保證，以后再也不會遲到了！雖然神馬都是浮云，但我的保證絕對不是浮云，是有行動證明的！
最后，希望輔導員接受我如此深刻的檢討，并能原諒我所犯下的錯誤！我以后一定會認真學習，爭取成為棟梁之才，為社會做貢獻。
檢討人：
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