心得體會是通過對自己在學習、工作和生活等方面的經驗和感悟進行總結和歸納的一種文字表達方式。通過寫心得體會，可以幫助我們反思和總結過去的經歷，提高自己的思考能力和寫作能力。寫心得體會也是一種對自己成長和進步的記錄，可以幫助我們更好地認識自己，發(fā)現自己的不足和問題，進而改進和提高自己。寫心得體會時要注重邏輯推理，確保思路清晰、條理分明。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望對大家的寫作有所啟發(fā)和參考。
高校思想心得體會和感想篇一
一、必須得想
廢寢忘食，朝思暮想，念念不忘，反復思考，如果你真的做到了整日里只想這一件事，這樣的愿望就會漸漸滲透到“潛意識”中。
我舉一個駕駛汽車的例子，你或許會更容易明白“潛意識”所包含的不可思議的力量。剛開始學習駕車時，我們手握方向盤，腳踏油門或剎車，做每個動作前都要思考，這就是用“顯意識”在開車。到后來習慣了，熟練了，就不必一一考慮操作順序，這時還會一邊思考工作上的問題，一邊駕車。突然一驚，但隨后仍能正常駕駛而不發(fā)生事故。
二、有智慧的用心工作
前兩天送小孩回家，我家是農村、遇到一起裝修師傅，給鄰居家做工，聊了一會天、作為木工出身的我手藝好壞一看便知，他們說今年一直很忙從春節(jié)到現在還沒停過，其實我看得出來，他們的手藝在我們只能算中等，但是他們用對了工作方式，現在很多都是在外面打工，回家建房子的時間很短，很多事情要依靠裝修師傅的.意見與提醒，他們這個團隊八九個人，是五六個村的師傅組成，平時他們與左鄰右舍關系多很好，村里有人建房子首先想到的就是他們，從他們的組合、加上他們領隊的頭腦，自然他們有做不完的活。
高校思想心得體會和感想篇二
經過了這些日子對思政基礎的學習，我明白了很多做人的道理,知道了簡單的法律的制度，增強了法律的修養(yǎng);了解婚姻家庭，為以后奠定幸?；A;懂得了努力學會感恩，須真情回報社會;理性對待愛情給我的人生增添了動力;我會去弘揚社會公德，去倡導校園文明;我還要堅守誠信原則，去創(chuàng)造人生價值，綻放我生命光芒;我知道該怎樣愛國，實現民族復興;如何處理人際關系，構建和諧環(huán)境，讓我樹立理想信念!對未來充滿了希望!
除此之外，明白了學習的本質是人類個體的自我意識和自我超越，我很認同“終身學習”和“學習社會化”的觀念。在學校里面，學習的不是死的知識，而是鍛煉學習的能力，學習要伴隨著人的一生一世，要學會學習。沒有智慧，知識本身是沒有用的。學習不僅是課堂中的事，要創(chuàng)造學習化的社會，我們個人也應該學會在生活中學習，在學習中生活。通過學習可以獲得文化知識，掌握到必要的生活技能，擺脫蒙昧無知的圍困，提高做人的品位和素質。
人從出生來就是一無所有的，有句話是真么說的：“每個人都是兩手空空地來，最后也將兩手空空著去?！币?，兩手空空來到這個世界的人們，不僅帶來了一顆可以為使世界變得更完美而堅強搏動的心，而且還帶來了為實現美好心愿擔當保駕護航重任的無窮智慧，更其重要的，人們還帶來了超乎尋常的學習欲望和學習能力，通過不同程度的學習，人們掌握了不同程度的知識才能，從而為人類社會的發(fā)展不同程度地出了力，添了光，加了彩，心靈和精神世界也不同程度地得到了凈化，這一切都成了人們留給世界的無價財富，生活沃野上從此留下了人們一面學習，一面求索，一面拼搏奮斗，一面進取奉獻的閃光足跡。
現在我國教育面臨著從“應試”教育向“素質”教育的轉軌，以前為了考試不斷的做題目，現在發(fā)現，分數不是最重要的，重要的是學會做人，學會如何走進社會。培養(yǎng)自己的思維能力、邏輯能力、表達能力、思辯能力、交際能力和創(chuàng)新精神則這才是最實在的。
以上是我對學習思政基礎課的一些體會與感受。
高校思想心得體會和感想篇三
20xx年8月1―2日我參加了高唐縣教體局組織的思想品德教師培訓，通過聽報告，收獲很大，獲益匪淺。這次培訓讓我學到了許多先進的教育教學手段，開拓了視野，更讓我看到了自己的差距與不足。下面我就談談本次培訓的幾點收獲。
一、貼近學生實際提升教育教學水平
新時期，中學生思想政治教育面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)，道德與法治課是開展中學生思想品德教育的主渠道，事關培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)合格建設者和接班人。作為人民教師，要增強工作責任感和使命感，加強理論學習，提高師德修養(yǎng)和教學水平，要結合學生實際，把社會主義核心價值體系融入教育教學全過程；堅持以人為本，以理服人，以情感人，針對中學生關注的熱點難點問題，及時解惑釋疑、教育引導，努力把思想品德課上成學生真心喜愛、終身受益的課程。
要讓學生積極參與到學習中來，真正發(fā)揮學生的主體作用，在課堂中積極開展師生、學生互動。讓學生在觀察，活動中得到情感的體驗，以符合新課程中的探究思想――讓學生在活動中感受、體驗、探究和領悟。課堂中的活動應是在教師指導或參與下的學生的自主活動，在活動中激發(fā)學生的情感，指導其行為，才能給學生更多的思考和自我感悟的空間，發(fā)揮教師的主導作用。
二、注重教學環(huán)節(jié)的.設計，努力提升課堂教學的實效性
教學過程中出示自學提綱，發(fā)揮學生主體地位，讓學生自主學習，教師導學釋疑解難，讓學生在掌握獲取知識的方法中，提高自己的各種能力。通過教材分析確定教學目標和內容、重點、難點，以及對一些內容進行必要的刪減、調換或補充；通過學情分析可了解學生個體差異、學生已有經驗，把握學生認知水平，從而較切合實際地確定教學的起點、深度和廣度，并樹立與每課相適應的教學理念。教師應有針對性地布置貼近學生生活實際，增強學生心理素質、道德素質、法律知識，具有現實意義和可操作性的作業(yè)，讓學生在感性認識中成為一名合格的中學生。
三、激發(fā)學生的學習興趣
上好道德與法治課，學生的學習興趣非常重要。初中生具有好動、善疑、形象思維能力強、注意力不易持久的特點。在這一階段，他們能掌握一些基本的抽象概念。不過在掌握復雜的抽象概念時，他們仍需要具體形象的支持。如果沒有具體形象作支持，他們往往不能正確領會這些概念。初中思想品德課具有一定的理論性、思想性，許多概念都比較抽象。這就要求教師在講授時一定要生動、形象、具體、深入淺出，循循善誘，激發(fā)學生學習思想品德的興趣。
總之，通過這次思想政治課培訓我有很多的收獲，非常感謝領導給我提供學習的機會，新課改的道路是漫長的，在今后的學習中我會不斷向老師們學習，不斷提升自身素質，努力促進自己的專業(yè)成長，讓自己的課堂教學越來越成熟。
高校思想心得體會和感想篇四
在新疆高校的學習和生活中，我們不僅僅是在追求知識、培養(yǎng)技能，更重要的是要培養(yǎng)正確的思想觀念和價值觀念。這些都是我們成長和發(fā)展的基礎，也是我們進步的動力。在我過去的幾年里，我積累了一些思想心得體會，分享給大家。
第一段：健康的思想觀念是成功的基石
在新疆高校，我們接觸到各種各樣的思想觀念，其中既有正確的，也有錯誤的。我們要學會辨別，選擇適合自己的思想觀念，構建健康的思維模式。只有擁有積極向上、發(fā)展進取的思維，我們才能不斷提升自己的能力，為將來的成功打下堅實的基石。
第二段：踐行正確的價值觀念，培養(yǎng)人格完善的核心
在新疆高校，我們要始終堅持正確的價值觀念，培養(yǎng)人格完善的核心。時刻保持謙遜、正直、勤奮、堅韌的品質，不被物質誘惑和道德陷阱所迷惑。我們要懂得尊重他人，關心他人，分享他人的快樂和痛苦。通過實踐，我們可以感受到正確的價值觀念對我們的成長和進步所起到的積極影響。
第三段：相互尊重是多元文化交流的基礎
新疆是一個多民族的地區(qū)，這里有著豐富多彩的文化和習俗。在新疆高校中，我們接觸到了來自不同地區(qū)、不同民族的同學。在這樣的環(huán)境中，我們需要相互尊重，理解和包容彼此的差異。通過與不同背景的人交流，我們可以拓寬自己的視野，增加自己的見識。相互尊重也是促進友誼和團結的關鍵。
第四段：廣泛參與社會實踐，培養(yǎng)社會責任感
在新疆高校中，我們有很多機會參與各種社會實踐活動，這是培養(yǎng)社會責任感的重要途徑。通過參與社會實踐，我們能夠更好地了解社會的需求和問題，激發(fā)自己為社會貢獻力量的愿望。同時，這也是我們提升自己能力和技能的機會，使自己更加適應社會的發(fā)展需求。
第五段：開拓創(chuàng)新的思維方式，培養(yǎng)創(chuàng)新精神
在新疆高校中，我們要培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的思維方式，敢于嘗試新的想法和方法。只有勇于創(chuàng)新，我們才能在激烈的競爭中脫穎而出。為了培養(yǎng)創(chuàng)新精神，我們要積極參加各種創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，鍛煉自己的創(chuàng)新能力。
總結起來，新疆高校的思想觀念和價值觀念的培養(yǎng)是我們學習和成長的基石。通過培養(yǎng)正確的思想觀念、踐行正確的價值觀念，我們能夠在學習和生活中取得更好的成果。與此同時，我們也要培養(yǎng)相互尊重、關心他人的品質，通過廣泛參與社會實踐活動培養(yǎng)社會責任感，同時，我們要學會開拓創(chuàng)新的思維方式，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。這些是我們在新疆高校中所體悟到的一些重要的思想心得體會。
高校思想心得體會和感想篇五
作為貴州高校的一名學生，我懷著激動的心情參與了四年的大學生活。在這四年中，我不僅在學術知識上得到了豐富的培養(yǎng)，更重要的是我受益于貴州高校的思想教育。思想教育無疑是大學生活中重要的一部分，它不僅影響著我們的人生觀、價值觀，也塑造了我們的品德修養(yǎng)。在這篇文章中，我想分享我對貴州高校思想教育的心得體會。
首先，貴州高校注重培養(yǎng)學生的獨立思考能力。在大學的課堂上，老師們鼓勵我們提出自己的觀點和見解。他們會組織討論和辯論，讓我們學會思考問題，分析問題，并最終形成自己的見解。這種培養(yǎng)方式注重學生的主動性和創(chuàng)造性，不再僅僅是灌輸知識，而是培養(yǎng)學生解決問題的能力。這種思考能力的培養(yǎng)，對我們未來的職業(yè)發(fā)展和社會交往都具有重要意義。
其次，貴州高校注重培養(yǎng)學生的社會責任感。在大學期間，我們參與了許多社會實踐和志愿服務活動。這些活動不僅能夠豐富我們的人生經驗，還能夠增強我們的社會責任感。我們通過服務他人，了解了社會的現實問題，并積極參與解決這些問題的過程中。比如，我曾參與學校組織的農村支教活動，在那里我親眼目睹了貧困地區(qū)的教育問題，這讓我更加珍惜我所擁有的教育資源，并激發(fā)了我要為改善社會教育狀況做出貢獻的決心。
第三，貴州高校注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在大學里，我們有許多機會參與到科研項目中。無論是校級科研項目還是校內外科研競賽，這些機會都鍛煉了我們的科研能力和創(chuàng)新意識。學校積極為學生提供相應的實驗室和設備，并鼓勵我們自主動手設計實驗方案。這種創(chuàng)新能力的培養(yǎng)讓我們能夠從理論上學習知識，通過實踐探索解決問題的方法，并最終形成自己獨立的觀點。
第四，貴州高校注重培養(yǎng)學生的團隊合作能力。在大學的課程設置中，許多課程都強調團隊合作。無論是課堂討論、實驗報告還是科研項目，我們都需要與他人合作。通過與團隊成員的合作，我們學會了相互溝通、相互理解、相互信任，實現了團隊的共同目標。這不僅培養(yǎng)了我們的合作精神，也讓我們認識到了團隊合作的重要性，為我們未來的工作和生活打下了堅實的基礎。
最后，貴州高校注重培養(yǎng)學生的人文關懷。在大學期間，我發(fā)現學校注重培養(yǎng)學生的人文關懷能力，通過開展心理健康教育和就業(yè)指導，學校關注每個學生的成長和發(fā)展。當我面臨困惑和壓力時，學校的心理輔導師會傾聽我的問題，并給予建議和支持。同時，學校還會組織豐富多彩的就業(yè)招聘活動，幫助我們更好地了解就業(yè)市場和職業(yè)規(guī)劃。這種人文關懷的教育讓我感受到學校對學生的關心和愛護，讓我有了更多勇氣和信心面對未來的挑戰(zhàn)。
總的來說，貴州高校思想教育對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。通過獨立思考、社會責任、創(chuàng)新能力、團隊合作和人文關懷的培養(yǎng)，我們不僅在學術領域得到了全面的培養(yǎng)，更在道德和心靈層面得到了提升。正是這樣綜合的思想教育使我在大學生活中受益匪淺，為我們將來的職業(yè)生涯和社會角色奠定了堅實的基礎。我將始終牢記在心，將這些寶貴的經驗和體會應用于實際，不斷完善自己，為社會作出更多的貢獻。
高校思想心得體會和感想篇六
高校是培養(yǎng)人才的搖籃，宣傳思想工作是高校教育工作的重要組成部分。作為一名大學生，我有幸參與了學校的宣傳思想工作，并積累了一些心得和體會。在這篇文章中，我將分五個段落，給大家分享我對高校宣傳思想工作的見解和經驗。
第一段：宣傳思想工作的重要性
作為高校宣傳思想工作的一份子，我深切地認識到其重要性。高校宣傳思想工作不僅是傳達知識和信息，更是引導和塑造學生的思想觀念的過程。通過宣傳思想工作，學?？梢韵驅W生傳遞正確的價值觀，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛力，使他們對國家和社會有更深入的認識。同時，宣傳思想工作也可以增強學生對學校的歸屬感和集體榮譽感，促進學校形成良好的學習氛圍。
第二段：宣傳思想工作的方式與方法
高校宣傳思想工作涉及到諸多方面，因此需要多種方式與方法的運用。首先，學?？梢酝ㄟ^舉辦講座、座談會等形式來傳達知識與信息。這樣可以使學生感受到知識的現實應用和社會意義，增強他們的專業(yè)學習動力。其次，學?？梢酝ㄟ^各種媒體渠道，如微信公眾號、校園電視臺等，來傳遞信息和發(fā)布校園動態(tài)。這樣可以讓學生及時了解學校的最新動態(tài)，促進與學生間的有效溝通。另外，學校還可以借助社交平臺，比如知乎、微博等，引導學生關注社會熱點，培養(yǎng)他們的批判性思維和社會責任感。
第三段：宣傳思想工作的內容與導向
高校宣傳思想工作的內容應該緊密圍繞學校的辦學理念和價值觀。一方面，宣傳思想工作要弘揚學術精神，鼓勵學生追求知識、追求真理。另一方面，宣傳思想工作要強調社會責任感，培養(yǎng)學生的社會意識和對國家和社會問題的關注。此外，宣傳思想工作還要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，鼓勵學生勇于開拓，適應社會發(fā)展的要求。
第四段：宣傳思想工作的重要角色
高校宣傳思想工作是一個具體的過程，需要有一支專業(yè)的團隊來完成。這支團隊的角色十分重要。首先，團隊成員要有高度的責任感和敬業(yè)精神。他們要認真對待每一個宣傳活動，確保信息的真實準確。其次，團隊成員要有廣泛的知識儲備和溝通能力，能夠與各個學院、部門建立良好的合作關系。最后，團隊成員要有創(chuàng)新意識和獨特的思維，能夠通過創(chuàng)新的方式和手段，吸引學生的關注，讓信息傳遞更加高效。
第五段：宣傳思想工作的反思與展望
在實踐宣傳思想工作的過程中，我深感自身還存在許多不足之處。首先，我在專業(yè)知識上的了解還不夠，需要不斷地學習提升自己。其次，我在溝通和表達能力上還存在缺陷，需要多參與團隊的合作，鍛煉自己的能力。同時，我也注意到，隨著社會的不斷變化和發(fā)展，宣傳思想工作也需要進行創(chuàng)新和改進。未來，我希望能夠繼續(xù)參與宣傳思想工作，并為提升宣傳思想工作質量獻上自己的力量。
總之，高校宣傳思想工作是一項重要而且復雜的工作。它不僅要傳遞知識和信息，更要塑造學生的思想觀念和價值觀。宣傳思想工作需要多種方式與方法的運用，要緊密圍繞學校的辦學理念和價值觀，還需要一支專業(yè)的團隊來完成。無論是團隊成員還是個體學生，我們都應該不斷地反思和改進，為提升宣傳思想工作質量貢獻自己的力量。
高校思想心得體會和感想篇七
隨著高校的日益發(fā)展，宣傳思想工作也備受重視。作為一名大學生，參與了一系列宣傳活動，我深知宣傳思想工作的重要性。宣傳思想工作的好壞直接關系到大學生的精神素質和價值觀念的形成。在與同學們的交流活動中，我體會到了宣傳思想工作帶給我們的正能量，下面我就以我自己的體驗為例，從宣傳思想的對象、方式、內容、效果和問題五個方面談談高校宣傳思想工作的心得體會。
首先，我們要明確宣傳思想的對象。高校的學風學風是一個學校最有特色和內涵的方面。我們宣傳的對象即為廣大大學生，他們是學校的未來，也是祖國的未來。在宣傳思想工作中，我們常常采取了豐富多樣的方式和方法，向大學生宣傳正確的價值觀念、人生觀和社會觀，以期引導他們形成積極向上的心態(tài)，培養(yǎng)他們健全的人格，提高他們的文化素質。宣傳思想工作的對象明確了，接下來我們要了解宣傳思想的方式。
其次，我們應該注重宣傳思想的方式。在現代社會中，信息的傳播已經達到了一個前所未有的高度。為了更好地宣傳思想工作，我們有必要運用新媒體、新技術進行宣傳。如利用微博、微信、抖音等平臺，發(fā)布有關先進人物、優(yōu)秀學習成果、社會實踐等信息，以豐富大學生的知識面，增加他們的社會觸角，使他們能夠更好地適應現代社會的發(fā)展需求。另外，我們還可以通過組織豐富多樣的活動，如大型演講比賽、文化節(jié)、知識競賽等，來豐富大學生的課余生活，增加他們的實踐經驗和團隊合作能力。宣傳思想的方式有了，下面我們就要思考宣傳思想的內容。
再次，宣傳思想的內容非常重要。我們要注重傳遞積極向上的信息，塑造正確的價值觀。大學生是人生觀形成的關鍵時期，在這一時期，他們的價值觀念形成具有較大的可塑性。因此，我們應該向大學生傳達正確的人生態(tài)度，讓他們明白人生需要付出努力和奮斗，只有這樣才能實現自己的理想和追求。另外，我們還要加大對校園文化建設的宣傳，在宣傳過程中注重傳遞積極向上的傳統(tǒng)文化，提高大學生的文化素養(yǎng)。只有這樣，大學生才能更好地與傳統(tǒng)文化相結合，更好地繼承和發(fā)揚民族文化。宣傳思想的內容明確了，接下來我們要評估宣傳思想的效果。
再次，我們需要評估宣傳思想的效果。宣傳思想的目的是要引導和促進大學生的成長，因此宣傳工作的效果至關重要。在宣傳活動中，我們可以通過問卷調查、講座觀看率、參與人數等來評估宣傳效果。如果宣傳工作能夠引起大學生的濃厚興趣，提高他們的積極性，那么就達到了宣傳工作的目的。同時，我們還可以通過與大學生的交流活動來了解他們對宣傳內容的理解和反饋，以便我們更好地認識他們的需求和期望，進一步改進宣傳工作。宣傳思想的效果評估清晰了，下面我們要留意宣傳思想工作中可能遇到的問題。
最后，我們要留意宣傳思想工作中可能遇到的問題。宣傳思想工作的內容非常廣泛，常常存在一些挑戰(zhàn)和困難。例如，大學生的接收能力和理解能力存在差異，因此宣傳思想工作要注重針對性，分類宣傳；此外，大學生的精力有限，他們的課業(yè)負擔重，對于宣傳思想的接受情況可能會有一些限制，因此，在策劃宣傳活動時，要充分考慮到大學生的實際情況，避免給大學生增加過多的負擔。此外，我們還要注重宣傳思想的持久性。宣傳工作不只是做一次就能達到效果的，我們要通過多次宣傳，不斷強化大學生的價值觀念和思想觀念，從而培養(yǎng)他們更好地適應社會的要求。
總之，高校宣傳思想工作的重要性不言可喻。在這方面，我們要明確宣傳的對象和方式，注重宣傳的內容和效果評估，留意可能遇到的問題。只有這樣，我們才能更好地引導大學生的成長，同時也培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為國家的建設做出自己的貢獻。
高校思想心得體會和感想篇八
作為一名即將畢業(yè)的大學生，我在過去四年中接受了許多思想教育。在貴州高校的大學生活中，我對思想教育有了更深入的了解和體會。思想教育猶如更新換代的科技一樣，變得更加實用和貼近人心。在這篇文章中，我將分享我對貴州高校思想教育的心得體會。
首先，貴州高校思想教育注重培養(yǎng)學生獨立思考的能力。在過去，思想教育往往是一種灌輸式的教育，學生們被要求背誦教科書上的觀點和理論。然而，在貴州高校，思想教育已經擺脫了這種束縛。教師們鼓勵學生積極思考，提供平等的討論平臺。在課堂上，我們被鼓勵提出自己的意見和觀點，而不僅僅是簡單地接受現成的答案。這種培養(yǎng)獨立思考的教育方式，使得我們學生們更能夠獨立思考問題，更深刻的理解和把握知識。
其次，貴州高校思想教育注重培養(yǎng)學生的實踐能力。貴州高校與企業(yè)和社會建立了廣泛的聯系，為學生提供了許多實踐機會。在校外實習、社會實踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目等方面，學生們有機會將課堂上的理論知識付諸實踐。通過實踐，我們學生能夠更直觀地感受到知識的應用和實際效果，提高自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。這種實踐導向的思想教育，使得我們的思維更為開拓，更能夠適應現實世界的變化和挑戰(zhàn)。
第三，貴州高校思想教育注重培養(yǎng)學生的社會責任感。作為大學生的我們，責任感是非常重要的品質之一。貴州高校通過強調社會責任感幫助我們學生樹立正確的價值觀和義務感。例如，學校組織了許多志愿活動，鼓勵學生參與社會公益事業(yè)。在參與這些活動的過程中，我們學生不僅能夠感受到幫助他人的快樂，更能夠培養(yǎng)出關愛他人、樂于助人的精神，形成積極向上的品質。這種社會責任感的培養(yǎng)，讓我們學生更能夠成為具有社會責任感的合格公民。
第四，貴州高校思想教育注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。隨著國家對創(chuàng)新人才的需求日益增長，創(chuàng)新能力已經成為大學生必備的素質之一。貴州高校充分認識到這一點，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。學校鼓勵學生參與創(chuàng)業(yè)項目，提供必要的資源和支持，讓學生們有機會將自己的創(chuàng)意付諸實踐。通過這種方式，學生們能夠在創(chuàng)新的實踐中體驗失敗和成功，提高自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)素質。
最后，貴州高校思想教育注重培養(yǎng)學生的身心健康。大學生活除了學習之外，還有許多其他的角色和責任。貴州高校十分重視學生的身心健康，提供豐富多樣的健康教育和體育鍛煉活動。學校鼓勵學生參與體育鍛煉，定期進行身心健康和心理輔導，為學生提供健康成長的環(huán)境和平臺。這種身心健康教育，有助于學生們更好地平衡學習與生活，保持積極的心態(tài)和健康的身體。
總之，在貴州高校中，思想教育已經邁向了一個新的階段，體現了與時俱進和貼近學生的特點。它注重培養(yǎng)學生的獨立思考、實踐能力、社會責任感、創(chuàng)新能力和身心健康。這種思想教育不僅幫助我們學生更好地適應社會的變化和發(fā)展，更有助于我們成為具有批判思維、創(chuàng)新意識和社會責任感的新一代人才。我對這種思想教育表示贊賞，并相信它將繼續(xù)深化和完善，為更多的學生提供更好的教育。
高校思想心得體會和感想篇九
隨著社會的進步和高等教育的普及，越來越多的學子進入了大學校園。在大學四年的學習生活中，思想教育起著至關重要的作用。作為貴州高校的一名學子，通過參與思想教育的學習和實踐，我有幸獲得了一些寶貴的心得體會。
第一段：認識自我，樹立正確的價值觀
進入大學，對于許多同學來說是人生中的一次重要轉折點。在思想教育的引導下，我開始逐漸認識到自我，了解自己的優(yōu)點和缺點。參加各類社團活動和班級組織，我學會了與不同背景的同學相處，尊重并接受他們的觀點。這種交流讓我意識到自己的不足之處，激勵我要改變自己，提高自身素質。
在這個過程中，我逐漸樹立起了正確的價值觀。學校通過各種渠道對我進行必要的思想教育，使我能夠正確對待人生的選擇和問題。通過深入的討論和學術研究，我明確了自己的興趣和追求，并對未來有了清晰的規(guī)劃。思想教育教會我理性思考，判斷是非，具備獨立思考和批判精神的能力。
第二段：樹立正確的人生態(tài)度
大學四年的學習生活中，我意識到樹立正確的人生態(tài)度是非常重要的。思想教育教會我要積極樂觀地面對人生的挫折和困難。在面對困難時，我不再抱怨和退縮，而是勇敢面對，積極尋找解決問題的方法。學校通過開展各類培訓和講座，引導我們樹立正確的人生觀和價值觀。我深感大學的使命就是為了更好地為社會服務，為之奮斗。
同時，思想教育讓我意識到要過一種有意義的人生。通過參與各類公益活動和志愿者工作，我深入了解到社會的需要和人民的艱辛。這種奉獻精神影響著我，使我對人生的追求更加深刻。我明白只有將個人的成就與社會發(fā)展相結合，才能過上真正有意義和幸福的生活。
第三段：培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力
大學作為一個思想啟蒙的階段，給予了我們廣闊的舞臺展示和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的能力。思想教育引導學生積極參與各類創(chuàng)新項目，鼓勵提出問題和解決問題的能力。我在大學期間參與了一項創(chuàng)新實踐項目，通過實踐，我學會了提煉問題本質，找到切實可行的解決方案，同時也培養(yǎng)了團隊合作和溝通能力。
除此之外，思想教育還注重培養(yǎng)學生的實踐能力。學校定期組織各類實踐活動，如社會實踐、實習等，為學生提供了鍛煉的機會。通過在實踐中的對接和應用，我不僅將理論知識運用到實際情境中，也增強了自己的實踐能力和工作技巧。
第四段：培養(yǎng)社交能力和領導能力
大學不僅是一個學習的舞臺，也是一個社交的平臺。思想教育教會了我如何與人相處，并在人際關系中取得良好的互動效果。通過參加各類社交活動和交流會議，我不僅結識了許多優(yōu)秀的同學，也學會了與他人建立良好的人際關系。這對于我以后的工作和人生都有著重要的意義。
與此同時，思想教育也注重培養(yǎng)學生的領導能力。學校鼓勵學生參與各類學生組織和社團活動，培養(yǎng)學生的組織能力和領導才能。通過擔任學生干部，我學會了如何管理和組織團隊，處理復雜問題，并形成自己獨特的領導風格。
第五段：對未來的展望
在我即將畢業(yè)的時刻，回顧在大學的四年，思想教育為我提供了良好的成長環(huán)境。通過積極參與思想教育的學習和實踐，我培養(yǎng)了正確的價值觀和人生態(tài)度，鍛煉了創(chuàng)新和實踐能力，拓展了社交和領導能力。我對未來充滿信心，相信我所學到的知識和獲得的能力將會為我將來的發(fā)展打下堅實的基礎。
在貴州高校的思想教育中，我不僅得到了知識和能力的培養(yǎng)，更重要的是形成了正確的人生觀和價值觀，為人民服務的思想覺悟。這一切都離不開大學對思想教育的關注和引導。我希望貴州高校思想教育能夠繼續(xù)不斷發(fā)展和完善，為更多的學子提供良好的成長環(huán)境，讓他們在大學的思想教育中獲得更多的收獲和成長。
高校思想心得體會和感想篇十
隨著時代的發(fā)展，人們對于高校教育的要求也在不斷提高。作為新疆高校的學生，我們在接受同等高質量教育的同時，也需要思考和反思自身在校園中的學習與成長。今天，我將在此分享我對新疆高校思想的體驗和所得的心得。
首先，新疆高校給予了我們更多的自由空間和選擇權。在大學校園中，沒有了嚴格的課堂紀律和相對束縛的學習規(guī)則，我們有更多機會自主選擇學習的方式和課程。這使得我們能夠根據自身的興趣和潛力，更加靈活地安排學習，培養(yǎng)自主學習和探索問題的能力。例如，我在高校期間選擇了參加學生組織，參與志愿者服務和領導工作。這讓我更加深入了解社會和自身，培養(yǎng)了實踐能力，提升了綜合素質。
其次，與此同時，新疆高校也給予我們更多的思想啟發(fā)和獨立思考的機會。在校園中，我們可以接觸到各種各樣的思想流派和學術觀點。這些知識和觀點的融合，不僅能夠開闊我們的思維，還能夠培養(yǎng)我們獨立思考的能力。我曾經參加過一場關于人權和民主的討論會，在這場討論中，我聽到了各種不同國家和背景的朋友們的見解。這讓我認識到，人們對于人權和民主的理解是多樣的，也讓我思考了自身對這一話題的理解和立場。通過這樣的思想碰撞和獨立思考，我學會了審視問題背后的邏輯和深層含義。
然而，新疆高校思想的深度和廣度也給我們帶來了困惑和挑戰(zhàn)。在接觸到各種不同的思想觀點時，我們可能感到迷茫和焦慮。畢竟，每個人對于思想的理解和信仰都是不同的。但正是這種挑戰(zhàn)和困惑，推動著我們進行更深入的思考和探索。在我所參與的一場關于文化多樣性的討論中，我聽到了很多與我觀點不同的聲音，這讓我開始反思自己原先的立場，并嘗試從其他人的角度去理解和理解他們的觀點。通過與他人進行充分的對話和交流，我漸漸找到了自己對于文化多樣性的新理解，并增強了自己的包容心和理解力。
最后，新疆高校思想的體驗也讓我們認識到了個人成長和社會責任的重要性。在校園中，我們不僅要關注個人的學業(yè)和成績，更要關心社會的發(fā)展和問題。例如，我曾經參與過一次環(huán)保公益活動，這讓我認識到了環(huán)境保護的緊迫性，也激發(fā)了我為環(huán)境問題盡自己一份力量的決心。通過這樣的活動，我深刻感受到了個人能夠為社會做出的貢獻，也明白了個人成長和社會責任是相互聯系的，只有在關注他人和社會的同時，才能實現自身的全面發(fā)展。
總結而言，新疆高校思想的體驗是一個全方位的學習過程。在這個過程中，我們不僅獲得了專業(yè)知識和學術能力的提升，更重要的是培養(yǎng)了自主學習、獨立思考和社會責任的意識。通過自由選擇和思想啟發(fā)，我們能夠逐步形成自己的觀點和理念，并為社會發(fā)展做出自己的貢獻。這也正是新疆高校思想所賦予我們的寶貴經歷和心得所在。
(注：本文中涉及的內容和觀點僅為模型生成AI的個人觀點，不代表任何個體或群體的立場。)
高校思想心得體會和感想篇十一
近年來，隨著中國新疆地區(qū)的快速發(fā)展，高校教育也蓬勃興起。作為這一偉大歷史時期的見證者和參與者，我有幸在新疆某高校接受高等教育。在這里，我經歷了許多思想的啟迪和心靈的震撼。以下將結合我個人的感受，談談我在新疆高校所獲得的思想心得體會。
首先，新疆高校教育注重多元文化的融合。作為一個少數民族眾多的地區(qū)，新疆自然也有著非常豐富的多元文化。高校積極倡導多元文化的交流與融合，開設了許多關于少數民族、宗教、語言等方面的專業(yè)課程，讓我們了解到更多的文化差異和共同點。參加過一些學校舉辦的辯論賽和文化藝術節(jié)活動后，我深刻感受到，多元文化的碰撞與交流能夠促進人與人之間的理解和和諧，提高我們對世界各地文化的認知水平。
其次，新疆高校教育注重培養(yǎng)實踐能力。在新疆高校，除了傳統(tǒng)的理論課程外，還注重學生的實際操作和實踐鍛煉。例如，在我所在的學校，開展了許多社會實踐活動和實習機會。這些實踐活動不僅能夠幫助我們將理論知識轉化為實際應用能力，還能夠培養(yǎng)我們的團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新精神。通過實踐，我深刻認識到，理論與實踐相結合是一種有效的學習方式。只有將所學知識運用到實踐中，才能真正體會到知識的價值和意義。
再次，新疆高校教育注重培養(yǎng)學生的社會責任感。在新疆的高校中，社會實踐活動是不可或缺的一部分。校方鼓勵學生主動參與社會服務和社會實踐活動，使我們早日認清自己在社會中的責任和義務。參加過一些志愿者活動后，我意識到每個人都應該為社會做出貢獻，不僅僅是在學校里獲取知識，而且也要用所學知識來服務他人。擔任志愿者的經歷讓我感受到，通過自己的努力能夠為社會帶來一些積極的改變，這對于每個人來說都是一種寶貴的體驗。
最后，新疆高校教育注重培養(yǎng)創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是推動社會進步的重要力量，而新疆高校注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，通過開展各類科技創(chuàng)新實踐課程和科研項目，激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。我曾參與過一項關于新能源利用的科研項目，從中深刻體會到創(chuàng)新的重要性。通過自己的努力和團隊的合作，我們成功地找到了一種新的能源利用方法，受到了校方和專家的贊揚。這次經歷讓我明白，創(chuàng)新不僅僅是實驗室中的一種活動，更是一種積極的思維方式和價值觀。
總之，新疆高校思想心得體會使我深受鼓舞和啟發(fā)。通過多元文化的融合，實踐能力的培養(yǎng)，社會責任感的引導以及創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，我得以更全面地認識自身，增長見識，培養(yǎng)了良好的思維品質。作為一名新疆高校的學生，我將不斷努力，不斷學習，為實現自己的人生價值貢獻力量，為社會的繁榮發(fā)展作出貢獻。
高校思想心得體會和感想篇十二
第一段：引言（150字）
在高校的宣傳思想工作中，作為廣大師生接觸的第一視角，總結自己的心得體會是至關重要的。我作為一名大學生，深切感受到高校宣傳思想工作對于塑造我個人的信念、規(guī)范我行為作風的重要性。通過近幾年的學習和社會實踐，我領悟到了一些與高校宣傳思想工作相關的經驗，下面將就此展開闡述。
第二段：宣傳思想的目標和內涵（250字）
高校宣傳思想的目標是培養(yǎng)學生的正確人生觀、世界觀和價值觀，使大學生具備正確的世界觀和人生觀，養(yǎng)成良好品德和規(guī)范行為習慣。宣傳思想的內涵則包括對優(yōu)秀文化傳承的引導，對道德倫理感化的教化，以及對科學精神和創(chuàng)新意識的塑造。高校宣傳思想工作的核心是培養(yǎng)人的靈魂，塑造人的品質，體現在豐富學生的知識和思想，提高人們的道德素質方面。
第三段：高校宣傳思想的方法和途徑（300字）
高校宣傳思想工作是一個復雜而細致的過程，它需要多種多樣的方式和途徑來實現。首先，建設文化教育陣地，大力弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，注重人文精神的培養(yǎng)。其次，組織各類有意義的校園活動，通過豐富多彩的校園文化活動引導學生樹立正確的人生觀和價值觀。再次，利用現代信息技術手段，開展多元化、豐富多樣的宣傳工作，如通過微博、微信等網絡平臺傳播正能量。此外，加強對學生的思想教育，培養(yǎng)他們的獨立思考能力，以及通過講座、討論等活動增強學生的思辨能力。
第四段：高校宣傳思想工作所面臨的挑戰(zhàn)和應對之策（300字）
雖然高校宣傳思想工作的重要性不言而喻，但也面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，網絡媒體的興起導致信息傳遞速度加快，高校宣傳思想工作需要與時俱進，積極利用網絡媒體傳播正能量。其次，社會風氣的多樣性與個性化崛起，需要高校宣傳思想工作具備更好的表達形式和方式，才能融入學生的審美需求與興趣愛好。最后，高校宣傳思想工作要與時代緊密聯系，關注當前社會問題，及時引導學生正確的價值選擇，讓他們能夠在復雜的社會環(huán)境中保持良心與正直。
第五段：總結與展望（200字）
高校宣傳思想工作是培養(yǎng)人的靈魂、塑造人的品質的重要環(huán)節(jié)。通過宣傳思想工作，我們能夠培養(yǎng)出道德倫理品質高尚而有社會責任感的大學生。然而，在面對日新月異的社會背景和學生需求變化時，高校宣傳思想工作不能停滯不前，需要持續(xù)創(chuàng)新與改革。只有根據時代發(fā)展的需要，不斷完善宣傳思想工作方法和途徑，才能更好地引導學生的價值觀和道德觀，使他們成為社會的棟梁之才。高校宣傳思想工作的重要性將隨著社會的發(fā)展和高校教育的進步而不斷凸顯，也將成為高校辦學的重要支撐。
高校思想心得體會和感想篇十三
近年來，江西高校思想政治教育工作取得了顯著的成果，引起了廣大師生的關注和熱議。作為一名江西高校的學生，我也有幸參與了這個過程，并從中獲得了許多寶貴的思想政治心得。在思考和實踐的過程中，我深刻認識到，江西高校的思想政治教育對于提高學生的思想道德素質和綜合素質具有重要的作用，同時也拓寬了我們的視野和人生觀。
在我看來，江西高校的思想政治教育首先注重培養(yǎng)學生的思想道德素質。通過思想道德修養(yǎng)課程的學習和各種宣傳教育活動的參與，我們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化有了更加深入全面的了解，學會了崇尚道德，尊重他人，盡力將自己的行為保持在道德的底線之上。在大學的環(huán)境中，我們還接觸到各種思想流派的理論，從而可以進行自由的思辨和探索，這為我們繼續(xù)探索人生的意義以及不斷完善自己提供了很好的平臺。
另外，江西高校的思想政治教育也注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。高校的科研課題和社會實踐活動為我們提供了廣闊的舞臺，使我們在課堂之外能夠發(fā)揮自己的才能和創(chuàng)造力。我曾參與了一項科研項目，在該項目的帶領下，我不僅學到了很多專業(yè)知識和操作技能，還培養(yǎng)了團隊合作精神和解決問題的能力。這樣的實踐機會讓我更加意識到，只有在實踐中才能真正提高自己的能力和素質。
此外，江西高校的思想政治教育還注重培養(yǎng)學生的國際視野和全球意識。通過開設國際關系和全球化發(fā)展課程，學校加強了學生對國際經濟、政治和文化等方面的了解。我還有幸參與了一次國際交流活動，在與來自不同國家的學生交流中，我學到了不同民族和文化之間的交流和合作，提高了自己的跨文化交流能力和團隊合作能力。
此外，江西高校的思想政治教育還注重培養(yǎng)學生的社會責任感和公民意識。學校定期組織各種社會實踐活動，使學生能夠深入社區(qū)參與社會公益事業(yè)。我曾參與一次社會實踐活動，為當地殘疾人提供義診和康復服務。通過這次活動，我意識到每個人都應該為社會貢獻自己的力量，并從中獲得了滿足和成長。
綜上所述，江西高校的思想政治教育對于我們學生的成長和發(fā)展起到了重要的作用。它培養(yǎng)了我們的思想道德素質，提高了我們的創(chuàng)新精神和實踐能力，拓寬了我們的國際視野和全球意識，增強了我們的社會責任感和公民意識。我相信，在江西高校的思想政治教育的引領下，我們將能夠成為有思想、有智慧和有擔當的綜合型人才，為社會的發(fā)展和進步作出自己的貢獻。
高校思想心得體會和感想篇十四
12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京召開。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席會議并發(fā)表重要講話，強調高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題；要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。
習近平總書記的重要講話精神引起我校師生熱烈反響。習近平總書記重要講話從全局和戰(zhàn)略高度，深刻回答了事關高等教育事業(yè)發(fā)展和高校思想政治工作的一系列重大問題，是指導做好新形勢下高校思想政治工作的綱領性文獻。我們要深入學習領會習近平總書記的重要講話精神，做好思想政治工作，堅持立德樹人，為培養(yǎng)信仰踐行的社會主義合格建設者和可靠接班人作出貢獻。
作為學生我們要高度重視思想政治工作，把學習知識和自我教育相結合，在全程、全方位育人的教育基礎上，進一步加強自我教育，切實加強世界觀、人生觀和價值觀的改造，真正做到聽黨話，跟黨走。大學生進校門時是學生，出校門時是人才，是黨放心的人才，是對社會有用的人，是德才兼?zhèn)洹⑷姘l(fā)展的人才。
習近平總書記在講話中對高校思想政治工作隊伍給予了很高的評價，并提出殷切希望，使我們在受到極大鼓舞的同時，也感受到了責任重大，我們將牢記囑托，“圍繞學生、關照學生、服務學生”，加強自身建設，提高工作能力和水平，為培養(yǎng)“德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展”的人才而努力工作。
作為當代大學生的我們，要形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，明白作為中國特色社會主義事業(yè)的接班人應該堅持什么、鞏固什么、發(fā)展什么，在具體實踐中深植家國情懷，把遠大抱負落實到實際行動中，努力成長為信仰堅定的中國特色社會主義合格建設者和可靠接班人。
高校思想心得體會和感想篇十五
學習了總書記的講話后，我深受鼓舞，從共青團工作來說，要充分融入高校思想政治的大格局，高校的思想工作是培養(yǎng)什么樣的人，高校共青團要在宏觀和微觀上做好這一工作。共青團的核心工作是思想引領，這兩者是統(tǒng)一的?？倳浱岢觥坝弥袊鴫艏P青春夢”，也為我們高校共青團指明方向。
如今，我們把服務青年學生作為生命線，要與學生直接聯系，與學生在一起。要發(fā)揮高校共青團的作用，加強校園建設，開展校園文化活動，承擔制度建設，讓學生在參與中認識國情。
高校共青團可以充分利用新媒體技術，在“網上共青團”的建設當中拓展傳播渠道，把“高大上”變?yōu)榻拥貧?，與學生的實際問題相結合。作為共青團干部也要增強自身學習，才能做好工作。作為光榮的高校教師，我們要堅持言傳、身教相統(tǒng)一，成為學生的引導者和領路人。
高校思想心得體會和感想篇十六
大家好，我是學生工作者，開始就做輔導員。聽了總書記的講話，覺得方向更加明確，對我們要求也更高了。在會議精神的學習過程中，“立德樹人”給我留下非常深刻的印象。培養(yǎng)什么人？怎么培養(yǎng)人？為誰培養(yǎng)人？而這也是高校的立身之本。
以往大家認為思政是輔導員的工作，但我們希望全面育人、全員育人。我們在上專業(yè)課的時候，也在落實課堂的思政工作。在學校的機制體制上，也能保證我們全員育人、全面育人。校領導也參與到思政工作當中，解決學生問題，每個季度有兩次跟學生進行座談交流。
思政工作是我們學校里的重要工作。借這一次的契機，貫徹會議精神，不斷提高我們學校的思想政治工作水平。
高校思想心得體會和感想篇十七
高校思想品德修養(yǎng)是大學教育的重要內容，是高校培養(yǎng)人才的重要任務之一。每一個大學生都應該注重自身的思想品德修養(yǎng)，不斷地提升自己。在大學四年里，我一直在不斷地探索，思考并反思自己的思想品德修養(yǎng)，從中獲得了許多體會和心得。
二、思想覺悟
作為大學生，我們需要有一定的思想覺悟。對于我來說，思想覺悟的提升需要學習社會主義思想。我曾經通過學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論等，對社會主義的本質有了更加深刻的認識和理解。同時，我也在學習中認識到自己的一些偏見和錯誤觀念，慢慢地改正了自己的缺點。我體會到，只有樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能更好地面對人生的挑戰(zhàn)。
三、道德約束
世界觀、人生觀和價值觀是人的精神支柱，而道德是人們行為的規(guī)范。在大學生活中，我們需要時刻遵守社會道德、學術道德和學生道德。首先，我們需要做到不說謊、不抄襲、不舞弊。其次，我們要秉持誠信守信，不欺騙、不利用他人。最后，我們需要注意自己的言行舉止，要有禮貌、有風度、有修養(yǎng)。在遵守道德規(guī)范的過程中，我體會到道德約束是我們做人的底線，同時也是社會的基礎。
四、自我修煉
在日常的生活中，我們還需要進行自我修煉。這包括對自己的審視、對自己的反省、對自己的提高。我們需要時刻關注自己的行為和言語，了解自己的優(yōu)缺點。在自我反省的基礎上，我們還需要積極地進行自我提升。這個過程需要不斷地學習、不斷地探討，讓自己不斷地進步。在自我修煉的過程中，我認識到只有充實自己的內心，才能更好地承擔起人生的責任。
五、共同成長
大學不僅是一個學習知識的地方，更是一個互相成長的地方。在這里，我們可以與其他人交流、溝通，共同進步。作為大學生，我們不僅要關心自己的思想品德修養(yǎng)，還要關心周圍的人。我們需要與他人共情、共享，提高自己的人際交往能力，發(fā)現他人的優(yōu)點，學習他人的經驗。在共同成長的過程中，我認識到只有與他人相互交流、相互學習，才能更加豐富自己的人生經驗。
六、結論
高校思想品德修養(yǎng)是一個極其重要的課題，對于每個大學生來說都應該是一個必修的課程。在思想覺悟、道德約束、自我修煉和共同成長方面，我們需要時刻關注自己的成長，同時也要關心周圍的人。通過不斷地學習、探索和反思，我們可以更好地提升自己，為人類的進步貢獻自己的力量。
高校思想心得體會和感想篇十八
2017年自愛這次的兩學一做思想匯報工作上，我們要明白“兩學一做”不是一次性活動，各級黨組織要充分依托“三會一課”等黨的組織生活這種制度，使本次學習教育成為一種經常性、常態(tài)化的教育。下面是愛匯網小編為大家收集整理的2017年兩學一做思想匯報心得體會感想，歡迎大家閱讀。
敬愛的黨組織：
您好!
按照中央的部署和要求，“兩學一做”學習教育將作為今年黨建工作的龍頭任務，組工干部必須學先一步，學早一步，對照“三嚴三實”的要求，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當，自覺做到“四要”，爭做“講政治、重公道、業(yè)務精、作風好”的組工干部。
對黨要“忠”。對黨要忠，就是要講政治。講政治，是組織部門第一位的要求，是組工干部最重要的政治品格，也是黨性修養(yǎng)和優(yōu)良作風的根本體現。我們要自覺學習黨章黨規(guī)，學習習系列講話，學習周恩來、焦裕祿、楊善洲、沈浩、王彥生、趙亞夫、劉文勝等先輩先進感人事跡，做到在黨愛黨、在黨言黨、在黨護黨、在黨憂黨，牢記黨的歷史，傳承黨的精神，以社會主義核心價值觀引領政治靈魂，不忘黨恩、對黨忠誠。
做事要“實”?！叭龂廊龑崱敝袕娬{“謀事要實”，就是要從實際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點子、政策、方案符合實際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學精神，不好高騖遠，不脫離實際。我們組工干部要弘揚“安、專、迷”的精神，切實強化事業(yè)心和責任感，秉持敢于擔當的勇氣、忠誠敬業(yè)的態(tài)度、高度負責的精神和求真務實的作風，全身心地投入到工作中去，精心謀事、用心干事、潛心做事。要腳踏實地、真抓實干，敢于擔當責任，勇于直面矛盾，善于解決問題，在平凡的崗位上爭創(chuàng)不平凡的業(yè)績，真正靠實招、干實事、出實績。
對民要“真”。組工干部要大興聯系服務群眾之風，必須把群眾觀點牢牢鐫刻在頭腦中、把群眾路線全力落實在行動上，真正做到心中有民、不忘宗旨。我們要常走鄉(xiāng)村的泥巴路、常坐農家的矮板凳、常聽百姓的家常話，主動與群眾攀親交友，虛心向群眾求教，認真對待群眾的呼聲和疾苦，以真誠換真心，用真行換真情，以親民之心踐行利民之舉，真正把密切聯系群眾變?yōu)榻M工干部的常態(tài)行為。要注意了解群眾所思、所想、所盼，察實情、出實招、辦實事、求實效，真正做到以群眾需要為第一追求、以群眾呼聲為第一信號、以群眾滿意為第一標準。
做人要“凈”。組工干部要對黨、對組織、對人民、對同志忠誠老實，做老實人、說老實話、干老實事，襟懷坦白，公道正派。要“吾日三省吾身”，強化自我修煉、自我約束、自我凈化，守住做人做事的底線，在廉潔自律上作出表率。要筑牢思想防線，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺把組織部門 “政治堅定、公道正派、廉潔勤奮、求實創(chuàng)新、平等誠信、甘為人梯”的優(yōu)良作風地繼承下去、發(fā)揚開來，切實拒絕貪腐、抵制誘惑，真正轉變作風、為政清廉。
此致
敬禮
尊敬的黨組織：
指出：領導干部學習不學習不僅僅是自己的事情，本領大小也不僅僅是自己的事情，而是關乎黨和國家事業(yè)發(fā)展的大事情。作為黨員領導干部，尤其管干部的干部，更應該加強學習、做好先鋒示范，提高自身黨性修養(yǎng)和政治敏銳，提升思維水平和業(yè)務能力。同時講理論與實踐相結合，更好的指導實踐工作。由此來看，認真開展“兩學一做”學習教育不僅是必要的，而且是必須的。特別是“龍頭”任務的定位，站得高、立得遠、要求嚴，把學習教育擺在突出顯要的位置。
今年也是“十三五”規(guī)劃開局之年，是全面建設小康社會的關鍵時期。已經明確的全面深化改革發(fā)展目標能否落到實處、取得實效，關鍵要看領導干部如何作為。這就要求廣大黨員干部只有敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創(chuàng)業(yè)的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，珍惜組織賦予自己的干事創(chuàng)業(yè)的平臺，才能切實增強夯實基層、推動發(fā)展、后發(fā)趕超的責任使命。
孔子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！蹦敲矗皟蓪W一做”我們要學什么?做什么呢?內容是很明確的，就是學習黨章黨規(guī)、系列會議精神和系列講話，將文件讀透，精神領悟透。“沒有革命的理論，就沒有革命的實際”。科學的理論是行動的指南。黨員干部要學習，學習，再學習，用科學的理論武裝自己的頭腦，才能在實際工作中掌握事物發(fā)展變化的規(guī)律，把感性認識上升為理性認識，從而更好指導實際。尤其是在全面深化改革的關鍵時期，很多新情況、新問題的出現使少數黨員干部產生了本領恐慌。因此，黨員干部要通過黨校學習，黨員干部培訓，黨組織生活等多種途徑經常學習黨的路線方針政策;學習國家的法律法規(guī);學習工作領域有關的專業(yè)知識和管理知識;學習經濟、政治、文化、科技等方面的知識。提高理論水平和理論修養(yǎng)，改進思維方式，提高用解決各種實際問題的能力;理論修養(yǎng)提高了，境界提升了，正確的價值觀和世界觀就更堅固了。由于工作的繁忙，黨員干部可用來學習的時間少，就必須要發(fā)揮雷鋒的“釘子”精神，一要擠時間，二要鉆進去。
學習的目的在于使用，在于實踐。學習黨章黨規(guī)、系列會議精神和系列講話，目的在于運用，黨員干部尤其要熟練掌握理論與實際相結合的方法，在精神的指引下，分析新情況，解決新問題，不斷做出更多更好的，符合實際需要的理論性創(chuàng)造?！翱照務`國，實干興邦”，夸夸其談，紙上談兵解決不了問題;瞎子摸象，閉著眼睛捉麻雀也解決不了問題。也許有人會認為做合格黨員的標準和要求不高，以為隨隨便便就可以達到。這實在是一種誤解。只要看看以來反腐風暴中大量的反面案例，就可以發(fā)現做合格黨員事實上非常不容易。在實際工作中，廣大黨員干部只有真正做到理論與實際相結合，才能更好地聯系群眾，使我們在將理論學習得到的知識與中國實際相結合的偉大事業(yè)中步子邁的更大，走的更穩(wěn)。
匯報人：xxx
敬愛的黨組織：
您好!
合格黨員是黨組織的力量保證，黨的事業(yè)和社會主義事業(yè)需要全國7000多萬名黨員同志的齊心努力才能得到有力推進。以來，黨所取得的矚目成績，既是由于以同志為的黨中央的正確領導，同時也離不開千千萬萬名黨員同志，特別是基層一線黨員干部的`干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的精氣神。但不容回避地是，有一少部分黨員在思想、組織、作風、紀律等方面還存在諸多問題，與一名合格黨員的標準存在不少的差距。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的通知，其亮點是從“關鍵少數”向“普通黨員”進行了拓展，是從“頂層”走向“基層”接地氣的學習教育。
廣大基層黨員尤其須認真領會黨中央要求開展“兩學一做”學習教育的重要性，明確學習教育的總體要求、掌握學習教育的內容。
從“兩學一做”中篤學黨章黨規(guī)、深領系列重要講話精神。黨章黨規(guī)提出的要求是檢驗一名共產黨員合格與否最起碼的標準。廣大基層黨員干部須自覺主動地逐句逐字通讀黨章，認真學習《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》等黨規(guī)，樹立遠大的理想信念、筑牢拒腐防變的防線。同時，廣大基層黨員干部也須深度領會在改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面的重要思想，深刻領悟以同志為的黨中央治國理政的新理念新思想新戰(zhàn)略。這些是廣大基層黨員干部著力糾正“四風問題”、查擺“不嚴不實”問題的有力思想武器，牢固樹立共產主義遠大理想的精神食糧。
從“兩學一做”中躬行一名合格黨員?；A在學，關鍵在做。廣大基層黨員干部通過“兩學”，真正做到將學到的內化于心、外化于行，努力在生產、工作、學習和社會生活中起到黨員的先鋒模范作用。當前，改革攻堅任務尤其繁重，脫貧致富道路尤為荊棘，廣大基層黨員只有堅定正確政治方向，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，如此才能保證黨中央的各項政策“上令下通”，各項任務才能得以圓滿完成。廣大基層黨員干部通過“兩學”，使自己努力塑造成一名合格黨員，為協(xié)調推薦“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念提供堅強的組織力量。
此外，還需明白“兩學一做”不是一次性活動，各級黨組織要充分依托“三會一課”等黨的組織生活這種制度，使本次學習教育成為一種經常性、常態(tài)化的教育。如果說“三嚴三實”專題教育是“對上”的，教育對象是縣級以上黨員領導干部，那么這次學習教育是“面下”的，是針對全體黨員同志的，尤其是廣大基層黨員，可謂“人人有份”。
在通過總結黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得成效經驗的基礎上，“兩學一做”學習教育必定也能夠得到有效開展，如此一來在我們黨組織中，黨的領導干部和基層黨員同志人人都是一名合格共產黨員，能夠齊心共筑“中國夢”。
此致
敬禮
高校思想心得體會和感想篇十九
習近平總書記提出把思想政治工作貫穿教育教學全過程，對于我們高校的一線輔導員提出更高要求。我們是一線青年，多年的工作中，我們知道我們的工作可以對青年學生產生深遠的影響。如何發(fā)揮團組織對于青年的感召和凝聚？如何更好地發(fā)揮高校的思想教育工作？習近平總書記的講話為我們指出了方向。
在具體工作中，團員青年他們在那里，我們就在那里；他們成長需要什么，我們就搭建什么。舉一些具體的例子，現在全社會都希望大學生們可以積極創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我們感受到大學生對于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的提升有著迫切的需求，團組織應該第一時間進入到這個陣地，提升團員青年相應的能力。
每一個團員青年的成長，都需要領路人，而這個領路工作，就是我們工作的一個重要方面。我們聯系非常多的團員青年，同學們感受到我們一線輔導員和團干部跟他們的關系在不斷拉近，這樣才能讓我們的工作達到實效。
高校思想心得體會和感想篇二十
高校學生作為校園文化的主體，應該擁有良好的思想品德修養(yǎng)。這不僅是自身成長發(fā)展的必要條件，更是社會和文明進步的需要。在入學初期的思想政治課程中，我深深感受到了思想品德修養(yǎng)對于個人成長的重要性，從而獲得了一些體驗和體會，下面我將談論一下我個人在這方面的收獲和感受。
第二段：思想品德的含義及其對于個人的意義
思想品德的含義很廣泛，它不僅僅包括遵紀守法、尊重他人、勤奮學習等方面，更包括了內心的道德修養(yǎng)和人生哲學的探索。在我的認識中，思想品德修養(yǎng)是一項非常重要的素質，這決定了個人在生活和工作中所表現出的品格和態(tài)度。它可以讓我們在生活中做到有原則、有態(tài)度、有操守，更能在團隊協(xié)作中做到信任、尊重和合作。當然，思想品德修養(yǎng)還可以讓我們提高自我認知，樹立正確的人生觀和價值觀，更好地發(fā)現和實現自己。
第三段：高校思想品德修養(yǎng)的教育重要性
高校思想品德修養(yǎng)的教育對于大學生的成長和發(fā)展有著重要的影響。在大學中，思想品德修養(yǎng)的培養(yǎng)很重要，它是大學教育中不可缺少的一部分，具體體現在多個方面。首先，思想品德修養(yǎng)課程的開設和強化，可以向大學生傳遞道德價值觀和人生哲學思想，培養(yǎng)和拓展大學生的思想視野；其次，學校的管理制度和師生關系，可以為大學生提供一個良好的學習和發(fā)展環(huán)境，從而促進他們的心理健康和成長；最后，學校團體組織的開展，可以讓大學生參加更多的文化、公益、創(chuàng)新等活動，讓他們更加了解社會、感受人文。
第四段：自身思想品德修養(yǎng)的提升和體驗
我在自己的學習和生活中，也有許多方面可以體現思想品德的提升。首先，我在遇到問題時，會進行內省自省，找尋自己人生的價值與意義，并在自身探究中尋找問題的解決方法；其次，在同學、同事之間的交往中，我尊重他人，體恤同情，遵循道德規(guī)范，促進信任與合作；最后，在學業(yè)方面，我重視學習知識，注重動手實踐，自覺遵守考試紀律，維護考試公平。
第五段：結論
高校思想品德修養(yǎng)的提升和強化是大學生成長發(fā)展過程中必不可少的一部分，不僅可以提高我們的人格魅力，還可以幫助我們實現人生的價值與目標。通過自身的實踐與感受，我更加深刻認識到了思想品德對于我個人成長的重要性和影響力。我期望在未來的大學學習和發(fā)展中，能夠更加注重思想品德的提升，探究自身的人生哲學和內在潛力，并在實踐和探究中，不斷提高自己的品德與素質，做一個有擔當、有責任感和有智慧的人。
高校思想心得體會和感想篇二十一
在高校學習期間，思想品德修養(yǎng)是每個學生必須要面對的問題。作為年輕人，我們不但要學習專業(yè)知識，還要注重道德修養(yǎng)、思想道德素質的提高。因此，我們每個人都需要深入思考、認真總結自己的思想品德修養(yǎng)心得體會。
第二段：日常生活中的思想品德修養(yǎng)
在我們的日常生活中，我們需要具備一些常識性的思想品德修養(yǎng)，例如，要學會尊重他人、互助合作、誠實守信等。作為一名大學生，我們需要時刻牢記這些品德修養(yǎng)準則，從而運用到不同的交際場合中。同時，我們也要認真對待自己的生活習慣，養(yǎng)成良好的生活習慣，從中培養(yǎng)出道德情操。
第三段：學習中的思想品德修養(yǎng)
在學習中，思想品德修養(yǎng)也是必不可少的。我們需要保持一份好奇心和學習意識，認真學習專業(yè)知識，同時也要求自己的精神境界得到一定的提升。需要注意的是，我們在學習中要加強自己的獨立思考能力，避免盲從和屈從，從而在學習中落實道德責任。
第四段：社會中的思想品德修養(yǎng)
在社會中，我們需要以一種更為嚴格的態(tài)度去對待自己的思想品德修養(yǎng)。人與人之間的信任是建立在這方面的。我們需要對內心進行反思，從而達到一個更為高尚的道德水平。同時，我們也應該關注社會的公共利益，積極地投身于社會事業(yè)。
第五段：總結
綜上所述，思想品德修養(yǎng)對于每一個大學生來說，都是不可缺少的一部分。我們需要反思自己的內心，從而提高自己的思想品德素質。同時，我們也需要關注社會的需求和公共利益，積極投身于社會事業(yè)。只有這樣，我們才能具備一份良好的道德情操，才能實現自己的人生價值。
高校思想心得體會和感想篇二十二
學生黨員表示，作為大學生黨員要認真學習馬克思主義理論，為自身成長奠定科學的思想基礎，做馬克思主義理論的傳播者。要正確認識世界和中國發(fā)展大勢，用中國夢激揚青春夢，不斷樹立為共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想而奮斗的信念和信心。
教育，對于實現中華民族偉大復興的中國夢起著至關重要的作用。當下，我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重任。在傳授專業(yè)知識的同時，應當更加注重思想政治工作，引導大學生樹立正確的價值觀，認識到自己的責任和使命，將個人的理想追求融入國家民族的事業(yè)中，為國家建設獻出自己的一份力。
總書記強調了思想政治工作關系到高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個根本問題。在校大學生，是中國未來建設與發(fā)展的中堅力量，如果大學生不能樹立正確的思想觀念，沒有正確思想的引導，很難堅持正確的前進方向。所以無論是為了學生的個體發(fā)展，還是為了未來中國的發(fā)展，高校都應該注重思想政治建設，把思想政治工作貫穿教學全過程，堅持全程育人，全方位育人。
總書記談到，做好高校思想政治教育工作要因事而化、因時而進、因勢而新。高校思想政治教育工作可以運用新媒體新技術，使工作活起來，推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術高度融合，增強時代感和吸引力。
習近平總書記的講話，明確了新形勢下高校思想政治教育的重要意義和目標。大學是同學們學習、研究馬克思主義的重要陣地。只有守住這塊陣地，堅定同學們的政治意識，才能增強同學們的歷史使命感，更好地發(fā)揮同學們的主觀能動性。作為一名大學生黨員，應當發(fā)揮模范帶頭作用，積極地向同學們宣傳馬克思主義、黨的思想路線方針，讓同學們在潛移默化中提升思想道德修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀，以中國夢點燃青春夢，在實現人生價值的過程中為祖國的偉大復興而貢獻自己的力量。
大學生的首要任務就是學習，所以我們應該珍惜現在寶貴的學習機會，努力加強自己的知識儲備。同時不能脫離實踐空談理論，而應當學以致用，學有所用，用有所長。國家的發(fā)展與繁榮需要青年，青年要勇于挑起國家振興的大梁，胸懷遠大理想，敢于做推動改革的先鋒。
高校思想心得體會和感想篇二十三
（屠雪佳
y2014103045）
4月5日馬克思主義學院組織學習了《關于加強和改進新形勢下高校思想政治工作意見》，傳達了《意見》的會議內容和總書記重要講話精神。
2016年12月7日總書記在全國高校思想政治工作會議上發(fā)表講話，習近平強調高校思想政治工作關系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人的這個根本問題，高校要堅持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治教育工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)高等教育事業(yè)發(fā)展新局面。提出了當前高校思想政治工作的新要求，并對高校思想政治工作作出了全面部署，為高校培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人指明了方向。
我國有獨特的歷史、獨特的文化、獨特的國情，決定了我國必須走自己的高等教育發(fā)展道路，扎實辦好中國特色社會主義高校。我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現實目標和未來方向緊密聯系在一起，為人民服務，為中國共產黨治國理政服務，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務，為改革開放和社會主義現代化建設服務。全面提思想政治教育工作，牢固樹立政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識。
堅定馬克思主義指導思想、中國特色社會主義共同理想，樹立共產主義的堅定信念，為社會主義奮斗終身，是我們應盡的責任。作為思想政治教育專業(yè)的學生，學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和總書記的系列講話精神是我們專業(yè)知識的要求，更是自我全面發(fā)展成為社會主義建設者和接班人的必備要求。要自覺踐行社會主義核心價值體系的內容，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀、價值觀，加強國家意識、法制意識、社會責任意識，并提高自身的社會公德、職業(yè)美德、家庭美德、個人品德，弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
踐行社會主義核心價值體系要將思想政治教育與社會實踐相結合，廣泛參與積極健康、格調高雅的校園文化活動和社會實踐活動，讓思想政治教育不枯燥、不乏味，在實踐中學習，在實踐中成長。將思想政治教育融入到學習生活當中，做到教育與自我教育相結合，教師的教育是通過言傳身教的方式影響學生的，學生應學習教師身上的優(yōu)良政治思想，結合自己實際自我教育。將課堂教育與課外教育相結合，教師教授的知識是我們的基礎，想要深入思想政治教育的學習要結合課堂外的教育。
作為一名思想政治教育專業(yè)的學生要比其他人更具有思想政治教育的專業(yè)精神，認真學習貫徹總書記系列講話，深入學習中國社會主體核心價值體系內容，堅定社會主義遠大理想和堅定信念。培養(yǎng)自己不怕苦、不怕累的奉獻精神，樹立遠大理想抱負并將其落實到實際行動中，使它成為勤奮學習、增長本領的動力，全身心投入到社會主義事業(yè)的建設中，為實現色會主義共同理想而奮斗終身。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5846811.html】
