讀后感是讀完一本書、觀看一部電影或參加一次活動后的個人感想和反思。寫讀后感時要注意篇幅的控制，避免過于冗長或內(nèi)容空泛。小編整理了一些精選的讀后感范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和素材。
心靈的悸動讀后感篇一
我坐在書桌旁，不敢與他對視，心里只是默念該來的總會來的，誰叫你不努力呢？終于，他放下了試卷，未曾言語，未曾有任何動作，只是默默地走出房間，輕輕關上門，什么都未曾留下，只有旁邊的咖啡還冒著些許煙霧。
關門聲，我早已跳下床，走近桌前，越近，淚水的閥門就越大，那是一碗熱氣騰騰的白米粥，旁邊是一張字條，我擦干淚水，發(fā)現(xiàn)一行醒目的大字“人生苦短。若虛度年華，則短暫的人生就太長了。人的一生應該這樣度過，當他回首往事時，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。但身體是革命的本錢，加油吧！”腦海中勾勒出這樣一副輪廓：父親佝僂著身子，一臉疲憊，卻又十分嚴肅認真地寫下這兩句話，我端起這碗粥，一股暖流瞬間抵至我全身各處，心情有一次被深深地悸動著。一股自信油然而生。
兩次轉(zhuǎn)身，一張字條，沒有任何言語，卻一次又一次地悸動著我的心靈，使我明白：朝這一定目標進取是志，一鼓作氣中途絕不停止是氣，而這合起來就是志氣，一切事情都取決于此。
悸動使我重拾信心，使荒涼的廢墟下藏著蓬勃的生氣，我將永遠把這份激動藏在心里。
心靈的悸動讀后感篇二
“在多年后，讓時光的波濤沖淡了記憶，驀然回首，心中不會再有激烈的情感。只會用溫柔的'語言描繪悲傷，用黑色的瞳仁注視過往，肆意的青春伴隨著憂傷在心底的角落淺淺哼唱……”
“停步在浩瀚的人海里，突然感覺到自己是多么渺小，只是薈薈眾生里的一粒沙，想來有一段多彩的時光，它只屬于我們自己，它使我們綻放自由自在釋懷充盈的快樂和簡單?！鼻啻菏刮覀冊谑篱g雜塵與哀中不慕高山雄姿，不傾蒼穹神秘，只留下我們心中最純潔的東西。
于是，伴隨窗外的夜空，煙雨蒙蒙，心事在夜的幽寂中緩緩展開，。細聽書頁“沙沙”的翻動著，我閉上眼睛，腦海里的歲月一閃一閃，我不知不覺進入書中陪作者重拾那段快樂的時光。
還記得我們這群女孩子，沒有林黛玉的軟弱嬌小，沒有祥林嫂的孤獨無助。我們開朗活潑，我們大大咧咧，沒心沒肺。我們天不怕地不怕，正如久經(jīng)風霜的老人所說的“不知天高地厚”，我們談天論地，也曾一起沉浸在自己的秘密小世界里，也曾美美的談論飾品的好看，也曾有過那段瘋狂的追星年代。我們一起大哭，哭得泔暢淋漓；我們一起大笑，笑的開懷痛快。大人們對我們捉摸不透，“一群瘋丫頭”成為我們的代號，但我們?nèi)跃褪沁@樣，追求著向往著，我們唱著生活，熱情永遠熊熊燃燒。有時，伴著和煦春風，我們也會坐在灑滿陽光的小草坪上靜靜沉思世界風云的變幻，沉思國內(nèi)令人憂心忡忡的現(xiàn)狀，沉思自己的未來和命運。我們勤于學習，在閑暇之時聚在一起分享歡樂，排解煩惱，快樂在這春風里更濃，煩惱也被這春風吹淡。這不是別的，就是青春。
清風吹過，一紙飄香，滿屋皆香。春風就這樣輕輕的吹走了我們的美好時光，但是我們曾經(jīng)的這些美好記憶常常抵達我的夢境，時光的波濤永遠沖不淡青春的記憶。只是多了幾許憔悴，但笑顏依舊美麗，永遠的透著熱情與激昂。
故事在指尖上演繹成唯美的畫面，我淺淺吟誦，只為一份心靈深處的青春悸動……
心靈的悸動讀后感篇三
云滴下溪，溪潤成澤。捷徑往往離目標更遠。要想收獲，付出必不可少。此時的我，無疑在重復著付出的過程。
“100、101、102……”紫褐色的跳繩四下翻飛，呼呼生風。舞動跳繩的少年，略顯稚嫩的面龐上涌起一抹潮紅，些許汗珠，浮現(xiàn)在他的額頭。
少頃，我停下了動作，目光有些迷離，嘴角勾起一絲苦澀的弧度，喃喃道：“才130下么？還不夠……”
隨后，跳繩的聲音，再次響起……
“男子跳繩的過來集合！”
我緩緩睜開了雙眼，到我了么？該來的總要來的，我起身向前走去。
“男子跳繩，預備，開始！”隨著裁判的一聲高呼，我強行壓抑忐忑不安的心情，手腕開始翻動。紫褐色跳繩有如一道閃電，有條不紊地上下轉(zhuǎn)動，呼呼聲直沖云霄。與其說是我在跳繩，不如說我的心在毫無保留的悸動。一分鐘，在我眼里像是有一個世紀那么遙遙無期。
“該死，繩子纏住了！”我皺了皺眉。在這節(jié)骨眼上發(fā)生此事，有些不妙。
“時間到！”裁判員一聲高呼。130下。我只跳了130下。這種成績并不讓我怎么滿意。
心靈的悸動讀后感篇四
一個月的假期悄然而去。第二個月，第二個月我也不知道怎么過。在家學習？學不進去；在家看電視玩電腦？又感覺太沒意義。所以我很糾結(jié)，也很迷茫。我馬上就是初三的學生了，但是我一點也感受不到別人所說的壓力。我沒有一個奮斗目標，我很擔心這樣的自己，卻怎么也振作不起來。
這一天，我來到書店還書借書。當我跨進門檻那一霎那，我怔住了。書店里的閱讀區(qū)坐滿了人，目不轉(zhuǎn)睛看書的；專心致志寫作業(yè)的；閉目養(yǎng)神的等。我被打動了，為這般好的學習氛圍，為這些努力拼搏的人，又為這些高尚的品質(zhì)。頓時羞愧占據(jù)了我的心靈。
我還了書，又借了書，但我并沒有立刻走，而是找到一隅，在那里如饑似渴的讀書，直到晚上書店關門，我才戀戀不舍得放下了書。從此，我決定以后每天都到這里讀書，寫作業(yè)。為此，我又買了兩套習題。到了第二天，我早早的來到了書店，早到書店還沒開門。我坐在書店門口等，又感覺這樣太浪費時間了，就捧著書，坐在門口津津有味的讀了起來。
不知過了多長時間，我抬起了頭。
太陽藏到了幾片薄云的后面，而它的氣場還是那么強大，光芒還是那么耀眼。它穿過云層，躲過濃蔭，密密匝匝的斜射下來。而它的光芒，也照在了書店或坐在臺階，或站在門口，手中捧著書的孩子身上，形成了一道亮麗的風景線。那一雙雙對知識渴望，探索的眼睛，深深的震撼著我的心靈。
仿佛世界上的一切事物都靜止了，只有我們沙沙的翻書聲。太陽的余光灑在他們身上，好美，好美。書店的門開了，這一刻，我是多么多么希望書店的工作人員不要打破這感動的美好?？粗@初升的太陽，我不再畏懼，因為我看到了希望；看著這群可愛的精靈，我不再迷茫，因為我找到了初心。我必須要在求學的這條道路上好好拼搏，好好努力，不再懈怠，不再拐彎。感謝你們帶給我的感動與收獲。
心靈的悸動讀后感篇五
夜晚，月光如水般溫潤，淡淡的暈圈有著好看的彩色。下了晚自習，拿著一套數(shù)學資料踏著輕快的步伐往家走，心情不好不壞。
轉(zhuǎn)眼高三了，還記得初三參加中考的那些天。六月份的時候，空氣里散發(fā)著一陣令人感到緊張的硝煙味，是初三的學生才能在空氣中嗅到的。在鎮(zhèn)上讀的初中，中考時必須去縣城里考試，大家都由學校安排住宿。
平生第一次住在賓館里，一間三十平米的房間里住八個女生，兩張床。一張床是席夢思的，舒適柔軟，躺上去都舍不得起來。另一張是由木板拼成的床，也沒墊什么被褥，躺上去會杠著背部，十分的不舒服。女生們都爭著搶著躺在席夢思床上，我不愿搶，出門在外就不要太挑剔環(huán)境，這樣才能入鄉(xiāng)隨俗。
第二天就要參加考試，到了晚上八點，女生們洗完了澡便早早的睡下。我有點暈車，所以也沒有想再看看書便躺倒床上睡覺。房間里還有一張電腦桌，一盞明亮的臺燈。當大家進入夢想的時候，我發(fā)現(xiàn)李玉霞還撲在電腦桌上聚精會神的看書。她怎么還不睡，第二天要考試呀！
我輕輕地問：“李玉霞，你怎么不睡??？休息不好，會影響考試的。”李玉霞扭過頭看向我，笑笑說：“你睡吧，我再看會。”說完繼續(xù)翻看著書本。我想她等會一定會睡吧，便不再說了?？墒悄且灰拐孀屓擞X得驚訝，她一晚上都坐在等下認真的看書，連趴在桌子上小睡一下都沒有。當清晨的時候，她才和我們大家吃完早點，精神奕奕的奔赴考場。我暗暗擔心她在考場會不會打瞌睡，會不會影響考試成績。
原以為她第二天晚上會睡覺，可是我又想錯了，她吃完晚飯，洗完澡后就雷打不動的坐在等下看書。我暗暗吃驚，她一晚上沒睡，今天考了一天的試難道不累？那一晚，她依然看書到了天亮。在六點的時候我被空調(diào)吹的冷醒了，看看墻上的鐘，已經(jīng)6點了。我看向她，只見她雙手趴在桌上側(cè)著頭睡著了。
我不由得佩服起她來。那一天考完試后，就剩一門英語考試了，那天我們大家都松了一口氣，臉上也不再那么嚴肅了。晚上大家還打開房間里的電視，開始討論電視節(jié)目怎么怎么有趣。而李玉霞依然坐在等下，如一尊雕像一般，全神貫注的看著書。那天晚上她看書到了三點便趴到我的身邊睡覺，席夢思床上已經(jīng)擠了5個女生。
這樣努力地女生真的讓我敬佩，等中考成績出來的時候，她位列全年級第三名。進了我們縣城最好的高中。因為她，在以后的日子中，每當我遇到困難，我都會堅持下去。我堅信，學習只要拿出她這樣的精神，任何困難都會迎刃而解。
堅持就是勝利，希望每個努力的學子都能堅定信心。
心靈的悸動讀后感篇六
正處在花季中的我們，有那么多的心靈的悸動，那是些多麼美好的事情，可我們卻只能夠把它們變成自己的回憶，那時，正是炎炎夏日，煩躁不安的我正在漫無目的的走著，這是我上初中以來的第一個夏日，真不希望在這樣一個穿著輕便短袖中褲的季節(jié)里無所事事。就在這時，我的眼前走過了一個穿著橘黃色短袖的男孩子，你知道，在夏天這樣一個炎熱的季節(jié)里，本來就非常的煩躁，再在眼前出現(xiàn)一個和這個季節(jié)一樣顏色的人，不由的心中一陣憤怒。也不知是熱的腦子糊涂了還是怎么，就那樣向那個男孩子走去，歇斯底里的朝他大喊：“大熱天的，穿什么橘黃色的衣服啊，嫌不嫌煩??！”他先是一楞，隨即轉(zhuǎn)過身來，開始朝我咧開嘴笑。我當時按理說應該是非常的憤怒，可就因為這一笑，讓我的氣居然全消了！那是一種怎樣的笑啊，好象一束陽光，不耀眼，但是很溫暖，很柔和，讓人煩躁的心立刻涼爽起來。就這樣相視了幾秒之后，他開始發(fā)話了：“你是這里的新生吧！剛來這所學校的人都反感這里的夏天和這里所有穿著顏色稍艷來回走的人，但是，倘若你能夠靜下心來，去感受夏日給你帶來的舒暢，你會發(fā)現(xiàn)，夏季不只會讓你感到煩躁?！彼囊幌挵盐覐膭偛诺幕煦缇置胬顺鰜?，我照著他的話去做了，我的確發(fā)現(xiàn)，這里竟然有這么涼爽的夏天。在那片用爬山虎搭起來的小走廊里，有一種清清的涼爽，使你的整個心都平靜下來?！澳憧?，我說的沒錯吧！”他說道。我開始發(fā)現(xiàn)，我開始能夠接受這里的夏天了。就這樣，我們相識了，通過談心，我知道他是初二的，叫peter，是個極其熱愛生活和善于發(fā)現(xiàn)生活的人。和他在一起，我變的愿意接受原來我并不愿意接受的東西，從他那里，我學會了怎樣從另一個角度去審視這個世界。漸漸地，我們的友情開始起了微妙的變化，那是種很美的感受，我們的心里都開始有了一種朦朦朧朧的感覺，我們彼此喜歡對方。接下來的日子里，我們還像往常那樣一起去感悟生活，但不同的是，我發(fā)現(xiàn)我們越來越心靈相通，我往往能夠猜出他的想法，他也常常能夠說出我想說的話。雖然各方面都給了我們不大不小的壓力，但是，我們并沒有因此而沮喪，我們依然如故。如今，已是我在這里的第二個夏日了，我和他依舊去感悟生活，依舊是心心相通，我們并沒有因此而耽誤了學習，甚至從這里找到了學習的樂趣，所以，我們的成績也都出奇的好。然而，我們的故事也仍舊在繼續(xù)，雖然他還是穿著橘黃色的短袖，雖然我還是無法逃避夏日給我的煩躁……我們的花季，有太多太多的故事，然而，我們做的，也只能是記下這美好的回憶。
吹滅了15根許愿蠟燭，那些躺在媽媽懷里撒嬌的日子一去不復返了。我的理想、我的夢幻、我的視野都在不知不覺中擴展了，我已進入了人生的花季。步入花季后，小小的心不再平靜，我們開始有了自己的天空，我們會不停的問自己：我漂亮嗎？別人會關注我嗎？以后會幸福嗎？雖然我想得很多很多，可答案似乎只有一個：一定會的，一定會的。
我走在寒冬的街道上，大人們都有一臉愁容，長大的我也會這樣嗎？我可不要，如果有一天，我戴著眼鏡，手提公文包地走在街道上，那個才是真正的我。
走著走著，心里莫名地感到悲哀。花季就是這樣：多愁善感。好好的天，一下子就灰蒙蒙的，心里總是惦記著她。她這時候應該在家里烤著火看電視吧？她總是這樣，把所有的事都推到一邊：“我會做的?！倍苌僬嬲プ?。該死！怎么又想起她了？今天已經(jīng)是第n+1次想起她了。不過，我會克制自己的。我不能在這本就迷茫的花季,再人為地增添失望的氣息，否則只會讓迷茫的自己更迷茫。
唉！花季甚美，還需我們好好把握。把握住花季美妙的友誼，把握住花季感人的師生情，把握住花季易逝的光陰，當花季宣告結(jié)束時，我們可以自豪地說：“我擁有了無悔的花季！”花季的我們是樂觀向上的，勇往直前，知難而上；花季的我們是明禮懂事的，禮貌待人，三思后行；花季的我們又是團結(jié)一致的，為集體努力，為自己加油。
我在花季，正在無憂無慮的拼命吸吮營養(yǎng)，懷著追求，懷著憧憬！
輕輕的捧著你的`臉,為你把眼淚擦干.這顆心永遠屬于你,告訴我不在孤單.'每當我聽見這首歌時,我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面.
在一個烈日當頭的中午,一位兩鬢發(fā)白,身著深藍色布衣的老奶奶,提著一個黑色大袋,慢慢吞吞的走著.她走一段路便停下來休息一會兒,順便擦拭額頭上的汗珠.這時三位路過的小姑娘走了上去.其中一個搶先把老奶奶手中的大袋子提了過去.可能由于太重了吧她整個人傾斜了一下.另一個則脫起老奶奶的手,做了一個攙扶的姿勢.最后一個用自己手中的太陽傘擋住了照在老奶奶臉上的陽光,還掏出一張紙輕輕擦走老奶奶臉上的汗.也許是著一切來得太突然了,老奶奶愣了好一會兒.然后對著三為好心的小姑娘露出一個感激的笑容.同時著三位小姑娘也露出了甜甜的微笑.就這樣她們在炎炎烈日下不緊不慢的走著.
三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥.告訴我們愛就在我們身邊,只要你細心觀察,其實你并不難發(fā)現(xiàn).
每日都曾經(jīng)過我們門前的清潔工人,他們用個人的臟換來了整條大街上的美麗與清潔.
還有我們最敬愛的老師,他們?yōu)榱耸姑恳粋€同學都的到平等的關愛,用心良苦的準備了一些小小的獎品鼓勵那些在學習上有進步的同學.這些小小的獎品不僅給了家中有困難的同學一些物資上的幫助,更多的是給了同學們一個前進的動力.
生活如同一杯茶水，只有細細的品嘗才知道蘊涵其中的香甜的味道。所以只要你細細去品嘗身邊的每一間事情你都會發(fā)現(xiàn)其中的亮點。到時候你就知道愛就在我們身邊。
花季，融在對紅領巾的告別
11月6日，是我們的退隊建團儀式。我和我們班同學一樣，對這次活動充滿別樣的期待，因為我們即將卸下童年，迎接青春里的挑戰(zhàn)。坐在車上，遙望遠處碧澄的天空，去年的那一刻又不禁在我的腦海里涌現(xiàn)。那時的我們還是那樣的純真無暇，剛?cè)氤踔械暮闷嬖谖业男闹袆澇鲆坏婪凵幕【€。手捧著鮮艷的紅領巾，聽著熟悉的旋律—隊歌，心里甜滋滋的，找回了小學六年熟悉的感覺，心里也像見到了親人一般溫暖?？墒沁@一次呢，我就要告別心愛的紅領巾了。想到以后就不能再佩戴曾經(jīng)朝夕相伴的紅領巾時，心里有一種說不出的滋味，也許是酸，也許也是甜...
“請同學們將自己胸前的紅領巾輕輕地解下”那一刻終究還是來了。主持人的聲音顯得有些顫抖。畢竟對童年，我們還有著深深的依戀。聽著隊歌“我們是共產(chǎn)主義接班人”我輕輕地將那個結(jié)解開，將那條紅領巾輕輕地放在手心中。望著那條已經(jīng)開了線卻依然鮮紅的領巾，我百感交集。這鮮艷的紅色，象征著一串串曾經(jīng)的彩色記憶：一起奔跑，一起歡笑，一起玩鬧...此時此刻，那伴隨著我們七載的紅色，又多了一種別樣的含義。我們的童年如這紅色般絢麗，而我們的花季年華也會像這火一般的紅色般熱烈、奔放。是啊，我們有理由依戀純真，但我們卻沒有理由停下腳步。遙望著遠處依然碧澄的天空，漫山遍野的紅葉，突然有了一種感覺，漫山的紅葉是秋天的象征，同時也是冬天的起點，正如這條鮮艷的紅領巾是我們童年的象征，同樣它也是青春的起點。我深吸著紅領巾的味道，并將它輕輕地放進口袋，因為我有理由相信，童年的粉色已經(jīng)過去，無論曾經(jīng)的日子是酸澀、是甜蜜，歲月不會再給我們第二次機會?；菊盟毺氐幕ㄏ?，歡迎我們的到來。又一年的我們，是該長大的時候了...我在花季，在依戀與告別中成長。
心靈的悸動讀后感篇七
正處在花季中的我們，有那么多的心靈的悸動，那是些多麼美好的事情，可我們卻只能夠把它們變成自己的回憶， 那時，正是炎炎夏日，煩躁不安的我正在漫無目的的走著，這是我上初中以來的第一個夏日，真不希望在這樣一個穿著輕便短袖中褲的季節(jié)里無所事事。就在這時，我的眼前走過了一個穿著橘黃色短袖的男孩子，你知道，在夏天這樣一個炎熱的季節(jié)里，本來就非常的煩躁，再在眼前出現(xiàn)一個和這個季節(jié)一樣顏色的人，不由的心中一陣憤怒。也不知是熱的腦子糊涂了還是怎么，就那樣向那個男孩子走去，歇斯底里的朝他大喊：“大熱天的，穿什么橘黃色的衣服啊，嫌不嫌煩?。 彼仁且焕?，隨即轉(zhuǎn)過身來，開始朝我咧開嘴笑。我當時按理說應該是非常的憤怒，可就因為這一笑，讓我的氣居然全消了！那是一種怎樣的笑啊，好象一束陽光，不耀眼，但是很溫暖，很柔和，讓人煩躁的心立刻涼爽起來。就這樣相視了幾秒之后，他開始發(fā)話了：“你是這里的新生吧！剛來這所學校的人都反感這里的夏天和這里所有穿著顏色稍艷來回走的人，但是，倘若你能夠靜下心來，去感受夏日給你帶來的舒暢，你會發(fā)現(xiàn)，夏季不只會讓你感到煩躁。”他的一席話把我從剛才的混沌局面拉了出來，我照著他的話去做了，我的確發(fā)現(xiàn)，這里竟然有這么涼爽的夏天。在那片用爬山虎搭起來的小走廊里，有一種清清的涼爽，使你的整個心都平靜下來。“你看，我說的沒錯吧！”他說道。我開始發(fā)現(xiàn)，我開始能夠接受這里的夏天了。 就這樣，我們相識了，通過談心，我知道他是初二的，叫peter，是個極其熱愛生活和善于發(fā)現(xiàn)生活的人。和他在一起，我變的愿意接受原來我并不愿意接受的東西，從他那里，我學會了怎樣從另一個角度去審視這個世界。漸漸地，我們的友情開始起了微妙的變化，那是種很美的感受，我們的心里都開始有了一種朦朦朧朧的感覺，我們彼此喜歡對方。接下來的日子里，我們還像往常那樣一起去感悟生活，但不同的是，我發(fā)現(xiàn)我們越來越心靈相通，我往往能夠猜出他的想法，他也常常能夠說出我想說的話。雖然各方面都給了我們不大不小的壓力，但是，我們并沒有因此而沮喪，我們依然如故。 如今，已是我在這里的第二個夏日了，我和他依舊去感悟生活，依舊是心心相通，我們并沒有因此而耽誤了學習，甚至從這里找到了學習的樂趣，所以，我們的成績也都出奇的好。然而，我們的故事也仍舊在繼續(xù)，雖然他還是穿著橘黃色的短袖，雖然我還是無法逃避夏日給我的煩躁…… 我們的花季，有太多太多的故事，然而，我們做的，也只能是記下這美好的回憶。
吹滅了15根許愿蠟燭，那些躺在媽媽懷里撒嬌的日子一去不復返了。我的理想、我的夢幻、我的視野都在不知不覺中擴展了，我已進入了人生的花季。步入花季后，小小的心不再平靜，我們開始有了自己的天空，我們會不停的問自己：我漂亮嗎？別人會關注我嗎？以后會幸福嗎？雖然我想得很多很多，可答案似乎只有一個：一定會的，一定會的。
我走在寒冬的街道上，大人們都有一臉愁容，長大的我也會這樣嗎？我可不要，如果有一天，我戴著眼鏡，手提公文包地走在街道上，那個才是真正的我。
走著走著，心里莫名地感到悲哀?；揪褪沁@樣：多愁善感。好好的天，一下子就灰蒙蒙的，心里總是惦記著她。她這時候應該在家里烤著火看電視吧？她總是這樣，把所有的事都推到一邊：“我會做的?！倍苌僬嬲プ?。該死！怎么又想起她了？今天已經(jīng)是第n+1次想起她了。不過，我會克制自己的。我不能在這本就迷茫的花季,再人為地增添失望的氣息，否則只會讓迷茫的自己更迷茫。
唉！花季甚美，還需我們好好把握。把握住花季美妙的友誼，把握住花季感人的師生情，把握住花季易逝的光陰，當花季宣告結(jié)束時，我們可以自豪地說：“我擁有了無悔的花季！”花季的我們是樂觀向上的，勇往直前，知難而上；花季的我們是明禮懂事的，禮貌待人，三思后行；花季的我們又是團結(jié)一致的，為集體努力，為自己加油。
我在花季，正在無憂無慮的拼命吸吮營養(yǎng)，懷著追求，懷著憧憬！
輕輕的捧著你的`臉,為你把眼淚擦干.這顆心永遠屬于你,告訴我不在孤單.'每當我聽見這首歌時,我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面.
在一個烈日當頭的中午,一位兩鬢發(fā)白,身著深藍色布衣的老奶奶,提著一個黑色大袋,慢慢吞吞的走著.她走一段路便停下來休息一會兒,順便擦拭額頭上的汗珠.這時三位路過的小姑娘走了上去.其中一個搶先把老奶奶手中的大袋子提了過去.可能由于太重了吧她整個人傾斜了一下.另一個則脫起老奶奶的手,做了一個攙扶的姿勢.最后一個用自己手中的太陽傘擋住了照在老奶奶臉上的陽光,還掏出一張紙輕輕擦走老奶奶臉上的汗.也許是著一切來得太突然了,老奶奶愣了好一會兒.然后對著三為好心的小姑娘露出一個感激的笑容.同時著三位小姑娘也露出了甜甜的微笑.就這樣她們在炎炎烈日下不緊不慢的走著.
三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥.告訴我們愛就在我們身邊,只要你細心觀察,其實你并不難發(fā)現(xiàn).
每日都曾經(jīng)過我們門前的清潔工人,他們用個人的臟換來了整條大街上的美麗與清潔.
還有我們最敬愛的老師,他們?yōu)榱耸姑恳粋€同學都的到平等的關愛,用心良苦的準備了一些小小的獎品鼓勵那些在學習上有進步的同學.這些小小的獎品不僅給了家中有困難的同學一些物資上的幫助,更多的是給了同學們一個前進的動力.
生活如同一杯茶水，只有細細的品嘗才知道蘊涵其中的香甜的味道。所以只要你細細去品嘗身邊的每一間事情你都會發(fā)現(xiàn)其中的亮點。到時候你就知道愛就在我們身邊。
花季，融在對紅領巾的告別
11月6日，是我們的退隊建團儀式。我和我們班同學一樣，對這次活動充滿別樣的期待，因為我們即將卸下童年，迎接青春里的挑戰(zhàn)。坐在車上，遙望遠處碧澄的天空，去年的那一刻又不禁在我的腦海里涌現(xiàn)。那時的我們還是那樣的純真無暇，剛?cè)氤踔械暮闷嬖谖业男闹袆澇鲆坏婪凵幕【€。手捧著鮮艷的紅領巾，聽著熟悉的旋律—隊歌，心里甜滋滋的，找回了小學六年熟悉的感覺，心里也像見到了親人一般溫暖。可是這一次呢，我就要告別心愛的紅領巾了。想到以后就不能再佩戴曾經(jīng)朝夕相伴的紅領巾時，心里有一種說不出的滋味，也許是酸，也許也是甜...
“請同學們將自己胸前的紅領巾輕輕地解下”那一刻終究還是來了。主持人的聲音顯得有些顫抖。畢竟對童年，我們還有著深深的依戀。聽著隊歌“我們是共產(chǎn)主義接班人”我輕輕地將那個結(jié)解開，將那條紅領巾輕輕地放在手心中。望著那條已經(jīng)開了線卻依然鮮紅的領巾，我百感交集。這鮮艷的紅色，象征著一串串曾經(jīng)的彩色記憶：一起奔跑，一起歡笑，一起玩鬧...此時此刻，那伴隨著我們七載的紅色，又多了一種別樣的含義。我們的童年如這紅色般絢麗，而我們的花季年華也會像這火一般的紅色般熱烈、奔放。是啊，我們有理由依戀純真，但我們卻沒有理由停下腳步。遙望著遠處依然碧澄的天空，漫山遍野的紅葉，突然有了一種感覺，漫山的紅葉是秋天的象征，同時也是冬天的起點，正如這條鮮艷的紅領巾是我們童年的象征，同樣它也是青春的起點。我深吸著紅領巾的味道，并將它輕輕地放進口袋，因為我有理由相信，童年的粉色已經(jīng)過去，無論曾經(jīng)的日子是酸澀、是甜蜜，歲月不會再給我們第二次機會?；菊盟毺氐幕ㄏ悖瑲g迎我們的到來。又一年的我們，是該長大的時候了...我在花季，在依戀與告別中成長。
心靈的悸動讀后感篇八
窗外雨絲綿綿的下著，天空泛著淡淡的墨青色。窗邊，一盆潔白的茉莉花輕輕在風中搖曳，傾向的花瓣撒落在桌角。窗內(nèi)，我就靜靜的坐著，眼神迷茫的望著窗外初晴的陽光，可是，為什么？為什么鼻尖酸酸的。
思緒飄揚著，又飄回了那個年紀，腦海中又涌現(xiàn)了難忘的那件事。
雨下著，身邊的同學一個一個接著跟自己揮手告別。我依然還在等著，等一個人?！肮硌绢^，我服了你了，還不走，快上車。”不滿的聲音在我耳邊揚起，我輕輕笑出聲躍上了自行車。鄰居家的哥哥飛速的瞪著自行車，在雨中穿梭。我靜望著一直倒退的景物，嘴角不自覺揚起一個淺淺的微笑。
這個就是我要等的人——鄰家哥哥。我總是這樣叫他，漸漸的習慣了，他也無所謂。雨漸漸停了，我跟他并排走在公園小路上，他一邊抓著我的頭發(fā)一邊罵道：“雨這么大都不走，像感冒挨針頭啊！我在畢業(yè)班還要抽空接你，多累啊！”我不滿的把他的手從頭發(fā)上扒下來，并抓著他耳朵朝一棵樹走去，不管他的呻吟，我伸出手將樹枝壓低，然后手一放馬上跳開，水滴濺的他一身都是，而我則不管他的咆哮，惡作劇的大笑著。時間飛快的旋轉(zhuǎn)，美好的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，不知不覺他要搬家了，臨走時送我一個書簽，上面兩個清秀的字“念之“然后沖我笑了一下，飛快的跑上車。車開走了，只留給我一個笑容。
一年后他考上了一所重點初中，而我也上畢業(yè)班了，心靈整日被作業(yè)與課本占據(jù)著，對于以前，幻如隔世。又是一個雨后，我抱著一大堆復習資料在小道上靜靜的走著，忽然看見他與一個女生有說有笑的走過，我呆呆的怔住，站在原地，腦海中一片空白，他擦肩而過，陌生的背影仿佛不認識我。是我變了，還是他忘記我了？但自己記得他的笑容。
思緒被刺眼的陽光召回，窗邊初晴的天空，我笑看著茉莉花，一切都變了，唯有那件難忘的事不變。時間雕刻成熟的我推進生活，那件美麗的事就定格在那個青澀的我心中吧。
心靈的悸動讀后感篇九
魚躍憑此時，花開彼岸天。
——題記
在那一次的時間節(jié)點，因為那一次轉(zhuǎn)瞬即逝的翻躍，躍出了盆，卻躍進我的眼，躍進我的心。
我已經(jīng)開始長個兒了，媽媽說要多吃魚，補鈣。我只得硬著頭皮一次又一次地咽下肚去，討厭它的理由其實很簡單——刺兒多。但不可否認，它的味道的確很鮮美。
一天，媽媽又買回兩條魚。想想又要被它折磨，我一狠心，破天荒起了個早，只為把它一折磨。
我到廚房拿來一根筷子，把它倆裝入一個小臉盆里，放上一丁點兒的水，只剛剛浸過魚嘴。我用木棍時不時戳它兩下，不動了，我便晃動盤子，我竟為此而樂此不疲。就當我起身準備離開時，其中一條魚把尾巴用力一甩，打在盆沿上，一下子跳了出來，在無水的`地面上跳動了兩下便不動了，只有兩腮在翁動。忽然間，我似乎明白了些什么。原本卑微的生物在某一時刻，會有一種驚人的力量抑或是舉動，霎時間變得無比高大，讓人只能望其項背。
一條小小的魚，都不會對自己輕言放棄，更何況是我們？是的，你也許會在某一時刻會有些許的迷茫，但是，請記住，永遠不要對任何自己覺得不可能的事兒灰心喪氣或是逃避，永遠相信希望就在前方不遠處向你招手，也許只是再努力一把，前路便會寬敞無比。
魚躍憑此時，花開彼岸天。
心靈的悸動讀后感篇十
一個月的假期悄然而去。第二個月，第二個月我也不知道怎么過。在家學習？學不進去；在家看電視玩電腦？又感覺太沒意義。所以我很糾結(jié)，也很迷茫。我馬上就是初三的學生了，但是我一點也感受不到別人所說的壓力。我沒有一個奮斗目標，我很擔心這樣的自己，卻怎么也振作不起來。
這一天，我來到書店還書借書。當我跨進門檻那一霎那，我怔住了。書店里的閱讀區(qū)坐滿了人，目不轉(zhuǎn)睛看書的；專心致志寫作業(yè)的；閉目養(yǎng)神的等。我被打動了，為這般好的學習氛圍，為這些努力拼搏的人，又為這些高尚的品質(zhì)。頓時羞愧占據(jù)了我的心靈。我還了書，又借了書，但我并沒有立刻走，而是找到一隅，在那里如饑似渴的讀書，直到晚上書店關門，我才戀戀不舍得放下了書。
從此，我決定以后每天都到這里讀書，寫作業(yè)。為此，我又買了兩套習題。到了第二天，我早早的來到了書店，早到書店還沒開門。我坐在書店門口等，又感覺這樣太浪費時間了，就捧著書，坐在門口津津有味的讀了起來。不知過了多長時間，我抬起了頭。
太陽藏到了幾片薄云的后面，而它的氣場還是那么強大，光芒還是那么耀眼。它穿過云層，躲過濃蔭，密密匝匝的斜射下來。而它的光芒，也照在了書店或坐在臺階，或站在門口，手中捧著書的孩子身上，形成了一道亮麗的風景線。那一雙雙對知識渴望，探索的眼睛，深深的震撼著我的心靈。仿佛世界上的一切事物都靜止了，只有我們沙沙的翻書聲。太陽的余光灑在他們身上，好美，好美。
書店的門開了，這一刻，我是多么多么希望書店的工作人員不要打破這感動的美好?？粗@初升的太陽，我不再畏懼，因為我看到了希望；看著這群可愛的精靈，我不再迷茫，因為我找到了初心。我必須要在求學的這條道路上好好拼搏，好好努力，不再懈怠，不再拐彎。感謝你們帶給我的感動與收獲。
心靈的悸動讀后感篇十一
再短暫的秋季還是抵不過漫長的回憶，當十指撥動著情絲化作的琴弦，秋天的風就不斷地翻閱著回憶的畫面。
記憶里秋天的午后，陽光爬過學校附近的那座山頭，藍天上的浮云悠悠，不時有一股涼爽的風吹過，泛黃的樹葉輕輕地顫抖，而鳥兒卻在此時放開了喉嚨，鳴叫著秋季里的一份悸動。而紛飛的蝴蝶在這相愛的季節(jié)里，讓五彩斑斕的花朵見證它們愛的承諾。有時候，時間會被幸福在一瞬間埋沒，透過陽光的閃爍，描繪出浪漫的輪廓。
我想蕩起秋千，可是不知為什么，好像缺少了一雙羽翼，飛不起來，還是少了那份蕩起秋千的沖動，遺失了那顆童心。
的確，父母在外，再不可能如兒時般時時守護在我身邊，我已經(jīng)長大，應該學會自已揮著翅膀，蕩起人生之夢。還有，肩上負著的學業(yè)重擔更是現(xiàn)實，我再無法像稚童般無憂無慮地沉浸在歡聲笑語中上。
聽秋，淺唱，一抹幸福，一起流浪。
心靈的悸動讀后感篇十二
一個月的假期悄然而去。第二個月，第二個月我也不知道怎么過。在家學習？學不進去；在家看電視玩電腦？又感覺太沒意義。所以我很糾結(jié)，也很迷茫。我馬上就是初三的學生了，但是我一點也感受不到別人所說的壓力。我沒有一個奮斗目標，我很擔心這樣的自己，卻怎么也振作不起來。
這一天，我來到書店還書借書。當我跨進門檻那一霎那，我怔住了。書店里的閱讀區(qū)坐滿了人，目不轉(zhuǎn)睛看書的；專心致志寫作業(yè)的；閉目養(yǎng)神的等。我被打動了，為這般好的學習氛圍，為這些努力拼搏的人，又為這些高尚的品質(zhì)。頓時羞愧占據(jù)了我的心靈。我還了書，又借了書，但我并沒有立刻走，而是找到一隅，在那里如饑似渴的讀書，直到晚上書店關門，我才戀戀不舍得放下了書。
從此，我決定以后每天都到這里讀書，寫作業(yè)。為此，我又買了兩套習題。到了第二天，我早早的來到了書店，早到書店還沒開門。我坐在書店門口等，又感覺這樣太浪費時間了，就捧著書，坐在門口津津有味的讀了起來。不知過了多長時間，我抬起了頭。
太陽藏到了幾片薄云的后面，而它的氣場還是那么強大，光芒還是那么耀眼。它穿過云層，躲過濃蔭，密密匝匝的斜射下來。而它的光芒，也照在了書店或坐在臺階，或站在門口，手中捧著書的孩子身上，形成了一道亮麗的風景線。那一雙雙對知識渴望，探索的眼睛，深深的震撼著我的心靈。仿佛世界上的一切事物都靜止了，只有我們沙沙的翻書聲。太陽的余光灑在他們身上，好美，好美。
心靈的悸動讀后感篇十三
正處在花季中的我們，有那么多的心靈的悸動，那是些多麼美好的事情，可我們卻只能夠把它們變成自己的回憶，那時，正是炎炎夏日，煩躁不安的我正在漫無目的的走著，這是我上初中以來的第一個夏日，真不希望在這樣一個穿著輕便短袖中褲的季節(jié)里無所事事。就在這時，我的眼前走過了一個穿著橘黃色短袖的男孩子，你知道，在夏天這樣一個炎熱的季節(jié)里，本來就非常的煩躁，再在眼前出現(xiàn)一個和這個季節(jié)一樣顏色的人，不由的心中一陣憤怒。也不知是熱的腦子糊涂了還是怎么，就那樣向那個男孩子走去，歇斯底里的朝他大喊：“大熱天的，穿什么橘黃色的衣服啊，嫌不嫌煩?。 彼仁且焕悖S即轉(zhuǎn)過身來，開始朝我咧開嘴笑。我當時按理說應該是非常的憤怒，可就因為這一笑，讓我的氣居然全消了！那是一種怎樣的笑啊，好象一束陽光，不耀眼，但是很溫暖，很柔和，讓人煩躁的心立刻涼爽起來。就這樣相視了幾秒之后，他開始發(fā)話了：“你是這里的新生吧！剛來這所學校的人都反感這里的夏天和這里所有穿著顏色稍艷來回走的人，但是，倘若你能夠靜下心來，去感受夏日給你帶來的舒暢，你會發(fā)現(xiàn)，夏季不只會讓你感到煩躁?！彼囊幌挵盐覐膭偛诺幕煦缇置胬顺鰜恚艺罩脑捜プ隽?，我的確發(fā)現(xiàn)，這里竟然有這么涼爽的夏天。在那片用爬山虎搭起來的小走廊里，有一種清清的涼爽，使你的整個心都平靜下來?！澳憧?，我說的沒錯吧！”他說道。我開始發(fā)現(xiàn)，我開始能夠接受這里的夏天了。就這樣，我們相識了，通過談心，我知道他是初二的，叫peter，是個極其熱愛生活和善于發(fā)現(xiàn)生活的人。和他在一起，我變的愿意接受原來我并不愿意接受的東西，從他那里，我學會了怎樣從另一個角度去審視這個世界。漸漸地，我們的友情開始起了微妙的變化，那是種很美的感受，我們的心里都開始有了一種朦朦朧朧的感覺，我們彼此喜歡對方。接下來的日子里，我們還像往常那樣一起去感悟生活，但不同的是，我發(fā)現(xiàn)我們越來越心靈相通，我往往能夠猜出他的想法，他也常常能夠說出我想說的話。雖然各方面都給了我們不大不小的壓力，但是，我們并沒有因此而沮喪，我們依然如故。如今，已是我在這里的第二個夏日了，我和他依舊去感悟生活，依舊是心心相通，我們并沒有因此而耽誤了學習，甚至從這里找到了學習的樂趣，所以，我們的成績也都出奇的好。然而，我們的故事也仍舊在繼續(xù)，雖然他還是穿著橘黃色的短袖，雖然我還是無法逃避夏日給我的煩躁……我們的花季，有太多太多的故事，然而，我們做的，也只能是記下這美好的回憶。
吹滅了15根許愿蠟燭，那些躺在媽媽懷里撒嬌的日子一去不復返了。我的理想、我的夢幻、我的視野都在不知不覺中擴展了，我已進入了人生的花季。步入花季后，小小的心不再平靜，我們開始有了自己的天空，我們會不停的問自己：我漂亮嗎？別人會關注我嗎？以后會幸福嗎？雖然我想得很多很多，可答案似乎只有一個：一定會的，一定會的。
我走在寒冬的街道上，大人們都有一臉愁容，長大的我也會這樣嗎？我可不要，如果有一天，我戴著眼鏡，手提公文包地走在街道上，那個才是真正的我。
走著走著，心里莫名地感到悲哀?；揪褪沁@樣：多愁善感。好好的天，一下子就灰蒙蒙的，心里總是惦記著她。她這時候應該在家里烤著火看電視吧？她總是這樣，把所有的事都推到一邊：“我會做的?！倍苌僬嬲プ?。該死！怎么又想起她了？今天已經(jīng)是第n+1次想起她了。不過，我會克制自己的。我不能在這本就迷茫的花季，再人為地增添失望的氣息，否則只會讓迷茫的自己更迷茫。
唉！花季甚美，還需我們好好把握。把握住花季美妙的友誼，把握住花季感人的師生情，把握住花季易逝的光陰，當花季宣告結(jié)束時，我們可以自豪地說：“我擁有了無悔的花季！”花季的我們是樂觀向上的，勇往直前，知難而上；花季的我們是明禮懂事的，禮貌待人，三思后行；花季的我們又是團結(jié)一致的，為集體努力，為自己加油。
我在花季，正在無憂無慮的拼命吸吮營養(yǎng)，懷著追求，懷著憧憬！
輕輕的捧著你的臉，為你把眼淚擦干。這顆心永遠屬于你，告訴我不在孤單。'每當我聽見這首歌時，我的腦海里就浮現(xiàn)出一幅幅美麗的畫面。
在一個烈日當頭的中午，一位兩鬢發(fā)白，身著深藍色布衣的老奶奶，提著一個黑色大袋，慢慢吞吞的走著。她走一段路便停下來休息一會兒，順便擦拭額頭上的汗珠。這時三位路過的小姑娘走了上去。其中一個搶先把老奶奶手中的大袋子提了過去?？赡苡捎谔亓税伤麄€人傾斜了一下。另一個則脫起老奶奶的手，做了一個攙扶的姿勢。最后一個用自己手中的太陽傘擋住了照在老奶奶臉上的陽光，還掏出一張紙輕輕擦走老奶奶臉上的汗。也許是著一切來得太突然了，老奶奶愣了好一會兒。然后對著三為好心的小姑娘露出一個感激的笑容。同時著三位小姑娘也露出了甜甜的微笑。就這樣她們在炎炎烈日下不緊不慢的走著。
三為小姑娘的熱心和老奶奶的慈祥。告訴我們愛就在我們身邊，只要你細心觀察，其實你并不難發(fā)現(xiàn)。
每日都曾經(jīng)過我們門前的清潔工人，他們用個人的臟換來了整條大街上的美麗與清潔。
還有我們最敬愛的老師，他們?yōu)榱耸姑恳粋€同學都的到平等的關愛，用心良苦的準備了一些小小的獎品鼓勵那些在學習上有進步的同學。這些小小的獎品不僅給了家中有困難的同學一些物資上的幫助，更多的是給了同學們一個前進的動力。
生活如同一杯茶水，只有細細的品嘗才知道蘊涵其中的香甜的味道。所以只要你細細去品嘗身邊的每一間事情你都會發(fā)現(xiàn)其中的亮點。到時候你就知道愛就在我們身邊。
花季，融在對紅領巾的告別
11月6日，是我們的退隊建團儀式。我和我們班同學一樣，對這次活動充滿別樣的期待，因為我們即將卸下童年，迎接青春里的挑戰(zhàn)。坐在車上，遙望遠處碧澄的天空，去年的那一刻又不禁在我的腦海里涌現(xiàn)。那時的我們還是那樣的純真無暇，剛?cè)氤踔械暮闷嬖谖业男闹袆澇鲆坏婪凵幕【€。手捧著鮮艷的紅領巾，聽著熟悉的旋律—隊歌，心里甜滋滋的，找回了小學六年熟悉的感覺，心里也像見到了親人一般溫暖?？墒沁@一次呢，我就要告別心愛的紅領巾了。想到以后就不能再佩戴曾經(jīng)朝夕相伴的紅領巾時，心里有一種說不出的滋味，也許是酸，也許也是甜。
“請同學們將自己胸前的紅領巾輕輕地解下”那一刻終究還是來了。主持人的聲音顯得有些顫抖。畢竟對童年，我們還有著深深的依戀。聽著隊歌“我們是共產(chǎn)主義接班人”我輕輕地將那個結(jié)解開，將那條紅領巾輕輕地放在手心中。望著那條已經(jīng)開了線卻依然鮮紅的領巾，我百感交集。這鮮艷的紅色，象征著一串串曾經(jīng)的彩色記憶：一起奔跑，一起歡笑，一起玩鬧。此時此刻，那伴隨著我們七載的紅色，又多了一種別樣的含義。我們的童年如這紅色般絢麗，而我們的花季年華也會像這火一般的紅色般熱烈、奔放。是啊，我們有理由依戀純真，但我們卻沒有理由停下腳步。遙望著遠處依然碧澄的天空，漫山遍野的紅葉，突然有了一種感覺，漫山的紅葉是秋天的象征，同時也是冬天的起點，正如這條鮮艷的紅領巾是我們童年的象征，同樣它也是青春的起點。我深吸著紅領巾的味道，并將它輕輕地放進口袋，因為我有理由相信，童年的粉色已經(jīng)過去，無論曾經(jīng)的日子是酸澀、是甜蜜，歲月不會再給我們第二次機會。花季正用她獨特的花香，歡迎我們的到來。又一年的我們，是該長大的時候了。我在花季，在依戀與告別中成長。
心靈的悸動讀后感篇十四
父愛作文：心靈的悸動作者/楊國義
記憶深處，爸爸很是嚴肅！一旦做錯事，迎接我的便是一陣狂風暴雨！
――題記
漫長的期中考試終于結(jié)束了！下午，數(shù)學老師把我們的數(shù)學試卷發(fā)了下來，結(jié)果，我的成績令我瞠目結(jié)舌：120分的滿分，我才考了54分！完了！我心想：千萬不要讓爸爸知道，不然我的苦日子就要降臨了！但，現(xiàn)實是殘酷的，數(shù)學老師講解完后，要我們帶回家改正并讓家長簽字，我的心咯噔一下――真完了！
晚上，我背著書包，走在了回家的路上。我平時數(shù)學不是考50多分的人，但是，開學以來，我上課不認真聽講、時不時走神，總以為自己什么都會了，結(jié)果，成績一出來，我傻眼了！我從小就很怕我爸。記得，有一回，我偷拿了爸爸枕頭底下的五元錢，他知道后，大發(fā)雷霆，打的我屁股腫得兩天都不能坐凳子。真不知道這次會是怎樣的下場，是打屁股還是挨罵，唉！不管怎樣，這次暴風雨是躲不過了！就在這樣的胡思亂想中，我走上了回家的大橋，大橋上昏暗的路燈照著我孤單的身影。我手心里都是汗，汗水甚至都浸濕了我那悲慘的試卷。平時漫長的路，今天一不留神就走完了！伴隨著家的臨近，我的心砰砰砰地加速跳了起來。一進門，爸爸便笑著迎了過來“兒子，回來了？”我默不作聲。這時，爸爸看見了我手中緊攥的試卷，問道：“考試了？考的咋樣？”我一直打哆嗦，無言以對！這時，爸爸放下了手中的活兒，拿過了我的試卷，一邊往開翻一邊自言自語道：“怎么濕了？”果然，紙終究還是包不住火，只見那醒目的54分赫然出現(xiàn)在爸爸眼前，那么刺眼！爸爸坐到了沙發(fā)上，翻來覆去地看著試卷……我在一旁忐忑不安地站著，可怕的沉默！還不如打罵我一頓呢！五分鐘過去了……十分鐘過去了，想象中的懲罰并沒有降臨，只聽見爸爸說：“你去睡吧?！蔽亿s緊惺惺地跑去自己的房間。那天晚上是我印象里爸爸睡得最晚的一次。
第二天中午，我小心翼翼地回到家，時刻準備著迎接暴風雨的來臨。沒想到，爸爸卻心平氣和地說：“孩子，我們都是山溝里的人，整天面朝黃土背朝天，就是因為沒文化，你將來要想走出這兒，必須得有知識，所以好好學習就是你現(xiàn)在最重要的事情。”說完便出去了。我竊喜，心里終于松了口氣。不想，一會兒爸爸抱著一大塊土塊進來了。我納悶了，心想：完了，暴風雨終究還是躲不過！只見爸爸把土塊舉起來，在空中松手，隨著淺淺的落地聲，頓時，地上一片狼藉。正在我遲疑時爸爸轉(zhuǎn)身又走出去，這次，他拿回了一小塊石頭，同樣的，舉起來，在空中松手，隨著亮堂的。響聲，石塊完好無損！我呆呆地站在旁邊，百思不得其解：爸爸葫蘆里到底賣的是什么藥……“知道土塊為什么會被摔碎嗎？因為土塊根基不扎實。學習，要像石頭一樣打好根基，有了堅固的根基，才會有進步?！闭f完，爸爸拿起筆簽下了自己的名字，然后，一聲不吭、頭也不回地出去了。
溫和的細雨更能滋潤干旱的土地，柔和的細語更具有深深的震撼。
那天中午，我一下子感覺自己應該長大了，為了父母的希望，也為了自己可以從這里走出去！
父愛是深沉的，更是偉大的，它總會在兒女最需要的時候來給我們指明前進的方向。放心吧，爸爸：今天，我以有您這樣深沉的父親而驕傲；明天，您將會以有我這樣爭氣的兒子而自豪！
點評：
這是一位懂得“潤物細無聲”的父親，自覺地成長才是真正意義上的成長，通過此文章，可以看出小作者在此次的失敗后確實有了新的認識，懂得了知識的重要性，明白了無聲的父愛的偉大。這對小作者來說是心靈的成長、思想的成長。
山西省長治市沁源二中初三（161）班
指導教師：連曉紅
心靈的悸動讀后感篇十五
說到李鎮(zhèn)西，可以說我是他的潛在的粉絲。為什么說潛在？因為筆者從不去標榜誰，只要思維、做法合理，我誰都會聽。為什么說粉絲？因為筆者很多年前都看了李鎮(zhèn)西的多本著作與聽過他的講座。
李鎮(zhèn)西，是當代著名的教育家。他認識人的第一句話就是“因為我的存在而讓你幸?！?，他注重實實在在的愛，是真愛，而不是面子工程的假愛。
他對青少年的早戀問題，是用思維引領孩子正確的戀愛觀，而不是生搬硬套去“棒打鴛鴦”。作為成年人的我們，要正確看待未成年人的愛慕心理，“人對異性的興趣”其實是正常的心理現(xiàn)象。
所以，李鎮(zhèn)西遇到中學生的戀愛現(xiàn)象，不是不管，而是巧管。什么叫做巧管？就是不傷害學生的自尊，盡量不要把孩子的“錯誤”公之于眾，是與孩子分析當前的奮斗與未來的目標，不要在“青春的時間”做不奮斗的事情，不要讓時間錯了位。
所以，李鎮(zhèn)西遇到學生戀愛，如遇到學生的親吻，他不是呵斥，而是故意把手中的教學資料輕輕地掉到地上，轉(zhuǎn)移孩子的注意力，然后再過后用其他的教育方式，給孩子進行生涯規(guī)劃，思想通了萬事通，意識好了萬事才好奮斗。
李鎮(zhèn)西《用心靈贏取心靈》還有一個溝通的藝術，就是書面形式的溝通。與新班級的新同學好，還是自己女兒的教育，經(jīng)常用書信的形式溝通。新同學“未見其人，先感其心”，用愛的魅力自始自終開展愛的教育，愛的效果發(fā)揮到最好。
其實，本人現(xiàn)在也每天堅持寫作，確實寫作可以把自己平常的言行舉止修補，可以讓日常生活表達不到的東西，用文字的凝煉可以傳達自己真正的意思。教兒育女，與人溝通，總會有思想的碰撞與矛盾的火花，但文字可以讓自己讓他人靜下心去融合。
如果寫作有什么好處？我覺得我的思想家人理解了，或者一些身邊愿意讀自己文章的同事與朋友理解了，理解我做人做事是屬于什么方式，背后的心里的聲音是什么。
我覺得我很多年前已經(jīng)在關注著李鎮(zhèn)西的教育靈魂，但真實的自己，還是愧對“鎮(zhèn)西教育思想”。愛無邊，更要包容去愛。
真正愛一個人，不在乎天天祝福他，而在于不斷包容他。因為包容，所以鼓勵才有更深的價值。包容一切大于所有的禮儀，這就是真愛。
愛不在形式，愛不在口頭，而是用愛心贏取愛心！
心靈的悸動讀后感篇十六
“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城……;”每當我的耳畔響起這雄壯的聲音時，我的思緒都會不由得飄向那段崢嶸歲月。
國歌是一種力量，激發(fā)了無數(shù)戰(zhàn)士們的雄心。當戰(zhàn)士們遭遇困難的時候，正是國歌，如同一種強烈的動力，讓戰(zhàn)士們將困難斬于馬下；當戰(zhàn)士們面臨危險的時候，正是國歌，如同一種無窮的力量，驅(qū)使戰(zhàn)士們勇往直前；當戰(zhàn)士們命懸一線的時候，正是國歌，讓戰(zhàn)士們形成一種“一片冰心在玉壺”永不泯滅的獻身精神，使戰(zhàn)士們擁有一種“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的視死如歸的堅定的信念；當戰(zhàn)士們挑戰(zhàn)強敵的時候，正是國歌，讓戰(zhàn)士們擁有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的斗志，使他們無所畏懼地戰(zhàn)斗。
我又不禁想到，如今我們吃的，喝的，穿的，用的，住的……;無一不是革命先烈們，用鮮血，血肉，生命換來的。我們更應該努力學習，用行動來回報先烈們的犧牲，才不枉費他們的心血。
“……;我們?nèi)f眾一心，冒著敵人的炮火，前進，冒著敵人的炮火，前進，前進，前進進。”美妙的旋律隨著最后一個音符的停止而靜止了，當革命戰(zhàn)士的精神，永遠不會停滯不前！
心靈的悸動讀后感篇十七
為了能將《人生漫游》課題的內(nèi)容更貼近學生的發(fā)展，我選讀了李鎮(zhèn)西先生的一本書《用心靈贏得心靈》。
因為書名就很吸引我，《人生漫游》正是從啟發(fā)心靈的視角引導學生更深層次地思考自己、思考人生，尋找解決人生困惑、緩解心理壓力的方法，為塑造優(yōu)良品性，開創(chuàng)陽光人生奠定良好的基礎?！队眯撵`贏得心靈》這本書中提到了要重點培養(yǎng)學生的一些品質(zhì)，這些可以作為《人生漫游》一些專題如：做人第一，善良最美；堅韌品格的培養(yǎng)；這本書還非常提倡在教育中體現(xiàn)民主教育，民主教育的核心是尊重。尊重學生的人格，尊重學生的情感，尊重學生的思想，尊重學生的個性，尊重學習的差異，尊重學生的人權，尊重學生的創(chuàng)造能力。
因此讀了這本書引發(fā)了我思考在以后的《人生漫游》課題研究中體現(xiàn)民主教育的內(nèi)涵，潛移默化地塑造健康心靈。
心靈的悸動讀后感篇十八
期待中愉快的寒假終于就要來到了，假期中我有幸借到了李鎮(zhèn)西的演講錄——《用心靈贏得心靈》。拿到了這本書，當時有一種心動的感覺，源于李鎮(zhèn)西老師封面的特寫：微笑、平和、睿智、真誠、幸福似乎全都寫在了他的臉上。在接下來的很長一段時間里，每當閑暇時間，我便會翻開書細細地品讀。清新自然的文風，樸實真摯的感情，行云流水般的語言，讓我一頁接著一頁地讀，不忍釋卷！
終于，在期待中，在思索中，在快樂中我讀完了此書。全書共分7個部分，也就是7場不同內(nèi)容的專題講座。通過李老師從7個方面的娓娓道來，使我深深地感受到了書中散發(fā)出的濃濃的“真”、“善”、“美”。想想我應該從中學到些什么呢？讓我感受最深的有以下三點：
一個優(yōu)秀的班主任，至少應該具備童心、愛心、責任心。童心就是要和學生有一種共同的愛好，而且班主任應該善于站在學生的角度看待這個世界。要學會用兒童的眼睛去觀察，用兒童的耳朵去傾聽，用兒童的大腦去思考，用兒童的情感區(qū)熱愛。除了愛心和童心之外，還應該有責任心。在我們實際教學生活中，責任心是每個班主任所必備的。愛心就表現(xiàn)在日常生活的一點一滴中，因為兒子和我的學生同樣大，所以我更能理解他們?yōu)槭裁磿险n了還在教室門外玩耍，生病了會告訴老師，因為在學校老師成了他最信任的人，在有困難的時候，他會第一個想起老師。此時，作為班主任的我們就應該像對待自己的孩子一樣去關心自己的學生。我想也許以前我們做的不好，帶我們至少可從今天開始努力做到最好！李鎮(zhèn)西還說，班主任應該是一名專家。班主任除了上好一門課之外，還應該在課余的某些方面有著較深的學術造詣或愛好。這樣會讓您的學生更喜歡您、尊敬、寬容。
李鎮(zhèn)西，這是一個不斷在學習、在求索的思想者。他學蘇霍姆林斯基，學陶行知，成為名師后他毅然去攻讀博士……他不斷地實踐，不斷地閱讀，不斷地思考，不斷地寫作……于是他就由一位年輕的、不太懂教育的教師，成為現(xiàn)在人們眼中的“教育專家”?，F(xiàn)在的他是忙碌的，可即便如此，他也沒有停下過學習的腳步。飛機上有他閱讀的身影，夜深人靜時，有他伏案而作的情景……書中，他曾多次說到：“回到房間，我趕快寫下來。”這一句平淡的話無數(shù)次地讓我想到了自己。我的身邊不也是天天都有有價值的事嗎？我不是也曾激動地寫下過教學教育生活中的點點滴滴嗎？但我始終不能像李老師一樣“馬上拿起筆，寫下自己的感觸”。班主任雖然很辛苦，但必不可少的兩個東西就是——閱讀和寫作。李鎮(zhèn)西說，無論多忙，都會花時間去讀書，去寫作?？梢噪S時記下自己的一次家訪，一次活動，一次談心。日積月累，都可能成為一筆財富，可以提煉出一些教育思想和教育觀點。作為一名語文老師，更應該做到用一雙“文學的耳朵”隨時傾聽“花開的聲音”，并把這種世界上最美的聲音用文字表達出來。
這是李鎮(zhèn)西老師追求的課堂教學境界。所謂“舉重若輕”指的是教師內(nèi)在的功底以及對教材的一種處理。教師不僅有豐富的文化內(nèi)涵和文化儲備，還要盡可能的尊重學生的認知水平和能力的基礎上，將課文的深刻思想內(nèi)容和學生的生活打通，讓他們輕松學語文。
所謂的“行云流水”，指的是駕馭課堂教學環(huán)節(jié)流程、節(jié)奏等等的藝術。語文課有多種上法，不能定于一尊，要追求一種自然灑脫與隨意。像國畫一樣，可以工筆細描，也可以潑墨寫意，不管運用別哪種方法，都要能把教的思路和學生學的思路融為一體，讓教師和學生不知不覺地走進對方的心靈，同時走進課文深處。
聆聽著李鎮(zhèn)西老師的每一個故事、每一種教育思想，都能讓我們不停地思考。教師不僅僅是知識的傳播者，更應該是學生們親近信賴的朋友，我們的一言一行、一舉一動都會在學生心中產(chǎn)生深遠的影響。和學生的每一次接觸，每一句話語，每一個眼神都能縮短彼此之間的距離。正如李鎮(zhèn)西老師說的那樣，"以心靈贏得心靈"，用真心和學生交往，才能真正成為他們的朋友；只有放棄"權威"，走近學生，彼此的心才能貼得更近。
最后我想借用李老師的話結(jié)束本文：生活也許較清貧，事業(yè)永遠不會暗淡。理想也許還遙遠，追求永遠不會有遺憾！
心靈的悸動讀后感篇十九
“獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”而今，獨在異地的我，站在四樓的窗口，向我的故鄉(xiāng)眺望，那個我曾認為破舊不堪的家鄉(xiāng)，如今都回不去了，此刻，真的好想擁抱你，我的故鄉(xiāng)，我心靈的港灣。
我出生在一個小村子里，那里有很多的樹，泥土小路兩旁到處是花花草草，爬滿了整個夏天，那時家家戶戶都是土方，用泥土制造的，我每一天看著電視里的高樓大廈，一頓幻想，我也要住樓，離開這個土里土氣的房子。
過了幾年，家家戶戶都換成了瓦房，可我家仍然還是那個土房，我也沒有太多埋怨，因為我明白，我家的狀況，所以只能在心底暗下決心，離開這個地方。
而今，我最終住進了學校的公寓樓，心里是很歡喜的，但第一次接觸這種東西，我卻并弄的一塌糊涂，同學們也對我慢慢疏遠了，我坐在床上，輾轉(zhuǎn)發(fā)側(cè)，突然那么懷念家鄉(xiāng)的土房，腦海中浮現(xiàn)家鄉(xiāng)的青蔥的樹木，深綠的綠草，無顏六色的小花。
踏上回歸家鄉(xiāng)的路，內(nèi)心是充滿激動的。
再次走上那條不知被我走了多少次的路，心里一頓感觸，既是有時沙土會打到我的腿上，鞋子上，但我卻一點都不生氣，只是感覺這是故鄉(xiāng)為我的歸來，表示歡迎，張開雙臂，深呼吸，飄散在空氣中的花香，我的心歸于平靜。
采一片飄落的樹葉，我在樹林間來回散步，越走越遠，但我卻感覺越走越近。
天空中盤旋的大雁，落日染紅的云朵，落了一樹的梨花。我忘不掉故鄉(xiāng)的一切，僅有回到故鄉(xiāng)，我的心才能夠歸于平靜，才能得到安慰。
望著家鄉(xiāng)的方向，卻看不到那小土房，看不到被高樓擋住的紅火落日，看不到家家戶戶升起的裊裊炊煙。
我在一片迷茫中尋找方向，看到了無標無際的大海，看到了那標有故鄉(xiāng)的港灣，停了船，回到故鄉(xiāng)。
故鄉(xiāng)，我心靈的港灣，因為有你，我的生活才如此多彩，因為有你，再也不會害怕黑暗，故鄉(xiāng)我心靈的港灣。
閱讀是學習，摘抄是整理，寫作時創(chuàng)造。為大家分享的7篇心靈的悸動匯總心靈的悸動什么意思就到這里了，希望在悸動心靈的h之路的寫作方面給予您相應的幫助。
心靈的悸動讀后感篇二十
父愛，寬闊遼遠一如無際的大海，純粹透明沒有絲毫雜質(zhì)……
“寧寧，快點，散步去了！”——爸爸現(xiàn)在堅持鍛煉，竟還得拉上我“作伴”。這不，又在催我了?！皝砹耍瑏砹??！蔽壹贝掖业負Q好鞋，追上了爸爸。
剛走出沒幾步，我便覺得無聊了，想與爸爸聊會兒天：“爸爸，你講講你那’偉大’的‘人生哲理’唄?！蔽蚁虬职痔嶙h道——每次散步，爸爸都會講些做人的道理，我給它起了個名，為“人生哲理”。“咳咳……”爸爸還故意清了清嗓子——看來是同意“演講”了。呵呵，還有點領導范！
“我給你講一個故事……”一聽是故事，我可就來勁了?！斑@個故事是關于一個人是否注意細節(jié)的。有一個公司招聘員工。將近上千個人進公司面試……”“看來很有趣的樣子！”我暗自想道。“這家公司設置了兩個考驗你是否注意細節(jié)的障礙：一個是將一把掃帚橫放在大門口；另一個是將一個紙團丟在柜臺顯眼處。就這樣，來參加面試的人幾乎都選擇了跨國掃帚，無視紙團。只有一人例外——他扶正了掃帚，將紙團丟進了垃圾桶。因為這一舉動，使他本身就是佼佼者，又從佼佼者中脫穎而出?！卑职种v完了故事，我聽得津津有味，原來這就是——細節(jié)?！八?，一個人的.細節(jié)，或許就是決定你成敗的關鍵，因為你擁有了別人沒有的品質(zhì)。細節(jié)，也會成為文明的一部分，平時注意細節(jié)，也會使你的文明提升一大步。明白嗎？”爸爸一本正經(jīng)地說道?！班?！”我乖巧地點點頭。
“你知道這句話的意思嗎？授人以魚不如授人以漁?！卑职帧八Α绷艘痪涔盼慕o我，還要我解釋意思？！我抓抓頭發(fā)，云里霧里地說：“什么意思呢，我不知道?！薄暗谝粋€‘魚’是‘小魚’的魚，第二個‘漁’是‘漁具’的漁。意思是說，給別人一條魚，倒不如給他一套漁具，教會他捕魚。因為有別人幫，固然是好事，但別人幫得了一時，卻不可能幫你一世。所以，自己必須要學會獨立，以后要靠自己。”爸爸一口氣說完了最后一個“人生哲理”?！芭叮瓉砣绱?！”我終于懂了。說實話，我真覺得爸爸是個不錯的“講師”！
我一看，原來已經(jīng)到家了呀！我也該跟月亮“姐姐”“拜拜”嘍！
爸爸的愛，是那鏗鏘有力的言語，也是一次次付諸行動的教育。
或許，爸爸的愛，是大海都遙不可及的！
心靈的悸動讀后感篇二十一
平凡的一天，伴隨著人來人往的冷淡悄然消逝于紅塵萬丈中。心中容納著難以言喻的苦悶，好似其間被一根魚刺橫穿著，稍稍偏轉(zhuǎn)下身子也如千針穿孔般讓人苦不堪言。而即便任這顆刺在我心中橫行霸道，任我千想萬想，也得不出一個確切的答案來，究竟是理由不足，還是一直以來都是自己自作多情，這我就不得而知了。
縮頭藏于被褥下，急于將自己與這無情的時光分割開來成為單個物體獲得自由，竟沒有意識到正值盛夏之夜，雖然今日氣溫是較為和善的，然而也終是比之它時要熱得厲害些，于是就算我千般不愿最后也不得不落荒而逃，難道我與你之間亦是這樣淺薄嗎？南風過境之后，風扶植的蒲公英開始落地生根，而任長大后的蒲公英千般萬般找尋，也終是尋覓不到那昔日載自己穿云過海的風?？墒俏也辉?，真的不愿。
與你第一次見面，是在一個熱得不得了的午后。在拿捏好時間之后，我頂著一張烏云密布的臉緩步移駕冷宮，一路上行人絡繹不絕，將我從東擠到西，從北撞到南，繞是平日里將以和為貴奉為宗旨的我也不能不抱怨幾句，真是放肆，然而奈何這地位是虛構(gòu)的，縱然心有不甘，也不得不按部就班地混雜在人群中走著。按著小說里的情節(jié)發(fā)展趨勢，當下我是該破口大罵，然后你以一個癟三的角色出場加入到我的隊伍當中的，然而也不過是趨勢而已，事實上我是一個挺尊師重道的學生，破口大罵的時候不是沒有，但絕不會是在學校這樣威嚴的場所，而且我與你的第一面其實當時也不過是將所有人的面孔在大腦里過一遍罷了，時間那么短暫，也沒能第一時間記住你，說來難免是有些慚愧的，但是想想你也該是沒有記住我的就沒有這么強的負罪感了。
分班后至期中前后，我都沒能記住你的名字，說白了就是我并不知道班上有你這號人物，這與我一向的作風相符——不刻意靠近，不刻意回避，人啊要是得時時察言觀色，那該有多累，我是想也不敢想的了。就這樣，任著大美時光在我手底下溜走得差不多的時候，你終于浮出水面，整個人展現(xiàn)在我的眼前。
那是高一上期末要分班的時候，班上同學大多心中已然有數(shù)，看起來也就顯得不驕不躁的，而我和組內(nèi)幾個成員卻像炸開了鍋，公說讀理科有前途，婆說喜歡文科就該遵循本心讀文科，然而無論是哪一方，都無法讓對方完全信服。也曾暴跳過，但其于之實情是無半點好處的，以至于最后得到的不過是個不告而終的后果。我就是在那時注意到你這個人的，但是顯然不是像今日這樣的，算很平淡平凡的同學之情吧！
然而分班以后的這個學期的一切卻以極快的速度朝著難以回轉(zhuǎn)的方向發(fā)展下去了。這次我依舊是沒有注意到你的，畢竟人員流動的頻率太快，我跟不上潮流也是無可厚非的。前面說到的都是我注意到有你這么一個而已，而后面的，角色有著稍微的變動，反轉(zhuǎn)過來是你注意到了我。當時的我很惶恐，害怕你是不喜歡我的，是為著他物才有著那么些頗讓我懷疑的舉動。后來的結(jié)果也的確如此，原來你之所以注意到我，不過是因為我有著看書這個嗜好，加上看書的頻率快罷了。我們都知道光在傳播過程中是需要介質(zhì)的，那么一個人如果光會吃飯而不會做飯，在這人世活著會不會是一道難題呢？于我而言是的，可是我也是情非得已啊，罷了罷了，這翻陷入困境就當是上天對我的眷顧，不忍讓我青春過后留下一片空白吧！
后面的情節(jié)發(fā)展得太快，使我一直在排除或找尋你愛與不愛的理由，沒錯呵，你是沒愛上我，而我卻是真的開始喜歡你了，你的每一個微笑和每一聲問候，都能讓我由陰轉(zhuǎn)晴，你是得要有多大的道行，才能將我這幾乎是橫行霸道的野物不用一句話就制服得妥妥貼貼的？我不敢想，也不愿去想，我只知道在我有生之年，在我還愛你的時候，你便是我的天，我的地，無人能夠取代。
唯愿時光不負，讓我能在你生活的場所過得有尊嚴些，好不讓我在你心中的位置再次掉格，最后落得個低入塵埃中去的結(jié)果。
心靈的悸動讀后感篇二十二
父愛，寬闊遼遠一如無際的大海，純粹透明沒有絲毫雜質(zhì)……
“寧寧，快點，散步去了！”——爸爸現(xiàn)在堅持鍛煉，竟還得拉上我“作伴”。這不，又在催我了。“來了，來了?！蔽壹贝掖业負Q好鞋，追上了爸爸。
剛走出沒幾步，我便覺得無聊了，想與爸爸聊會兒天：“爸爸，你講講你那’偉大’的‘人生哲理’唄?！蔽蚁虬职痔嶙h道——每次散步，爸爸都會講些做人的道理，我給它起了個名，為“人生哲理”。“咳咳……”爸爸還故意清了清嗓子——看來是同意“演講”了。呵呵，還有點領導范！
“我給你講一個故事……”一聽是故事，我可就來勁了?！斑@個故事是關于一個人是否注意細節(jié)的。有一個公司招聘員工。將近上千個人進公司面試……”“看來很有趣的樣子！”我暗自想道?！斑@家公司設置了兩個考驗你是否注意細節(jié)的障礙：一個是將一把掃帚橫放在大門口；另一個是將一個紙團丟在柜臺顯眼處。就這樣，來參加面試的人幾乎都選擇了跨國掃帚，無視紙團。只有一人例外——他扶正了掃帚，將紙團丟進了垃圾桶。因為這一舉動，使他本身就是佼佼者，又從佼佼者中脫穎而出?！卑职种v完了故事，我聽得津津有味，原來這就是——細節(jié)?！八?，一個人的.細節(jié)，或許就是決定你成敗的關鍵，因為你擁有了別人沒有的品質(zhì)。細節(jié)，也會成為文明的一部分，平時注意細節(jié)，也會使你的文明提升一大步。明白嗎？”爸爸一本正經(jīng)地說道?！班?！”我乖巧地點點頭。
“你知道這句話的意思嗎？授人以魚不如授人以漁。”爸爸“甩”了一句古文給我，還要我解釋意思？！我抓抓頭發(fā)，云里霧里地說：“什么意思呢，我不知道。”“第一個‘魚’是‘小魚’的魚，第二個‘漁’是‘漁具’的漁。意思是說，給別人一條魚，倒不如給他一套漁具，教會他捕魚。因為有別人幫，固然是好事，但別人幫得了一時，卻不可能幫你一世。所以，自己必須要學會獨立，以后要靠自己。”爸爸一口氣說完了最后一個“人生哲理”。“哦，原來如此！”我終于懂了。說實話，我真覺得爸爸是個不錯的“講師”！
我一看，原來已經(jīng)到家了呀！我也該跟月亮“姐姐”“拜拜”嘍！
爸爸的愛，是那鏗鏘有力的言語，也是一次次付諸行動的教育。
或許，爸爸的愛，是大海都遙不可及的！
父愛作文：
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心靈的悸動讀后感篇二十三
打掃衛(wèi)生，擦灰的時候發(fā)現(xiàn)整個書架上的書頂部都發(fā)黃甚至發(fā)黑了。
不知道從何時起，我這個因為眼睛不好抗拒電子產(chǎn)品的人也變得和大家一樣，不時地刷屏，接受各種簡單快捷的資訊和味道鮮美的雞湯，了解世界的變化，緩解心靈的悸動。報紙、雜志不買了，小說也不看了，就像害了心慌病，無論工作還是休息，過幾分鐘就會翻看一下手機。
以前我是連電視都很少看的，總要抱著一本書才能找到感覺，看到傷感處激動處或者恍然大悟處，都會停下來想一想悟一悟，整理整理心情。那個時候買一本書，可是要吃好幾頓的白飯，還得壓抑買新衣的欲望，可每個人都會節(jié)省生活費去買，翻來覆去地看然后再交換。隨手拿了幾本，居然有一本就是同學的，還寫著91。11購于九眼橋，想必他那里一定也有我的某本書。現(xiàn)在可好，書架是滿的，可所有的書都蒙了塵；網(wǎng)絡上那些東西，更新倒是快，看也是看了，可看過就忘記了。
吃快餐的'感覺！解決生理需求，滿足營養(yǎng)，符合快節(jié)奏的現(xiàn)代生活，但那些慢條斯理精雕細琢烹小鮮的情趣和思緒蕩然無存了。
現(xiàn)在有一種電子書，宣稱不傷眼睛，我去商店看過，每一頁都和紙質(zhì)書本一樣，甚至你還可以選擇手寫體，內(nèi)容可以升級更新，也算是滿足了大家看“書”的需求。
到哪一天，紙質(zhì)書會成為展廳里的文物呢？怪不得家具公司給我家裝修出的設計圖沒有書柜呢，是我落伍了。趕緊去翻看那一抽屜的連環(huán)畫，掉頁、發(fā)霉，也像生了一場大病，岌岌可危。今年夏天，我一定要把它們搬出去曬一曬；也必須要做一個書柜，給他們一個安穩(wěn)的家。
細雨微風、暖陽落日、月朗星稀、夜半無眠，清茶還是和書本更配哦。
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