寫作是一種思維活動，通過書面表達(dá)能夠更準(zhǔn)確地傳遞自己的意思。寫總結(jié)時要準(zhǔn)確把握要點和重點，突出核心內(nèi)容，避免以次要的事項影響文章的重要性。歡迎大家參考以下總結(jié)范文，為自己的工作和學(xué)習(xí)提供借鑒。
醫(yī)院借調(diào)申請書篇一
尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xx科的護(hù)士，根據(jù)醫(yī)院的安排，我經(jīng)常上長時間的`夜班。由于我從小體質(zhì)比較弱，長時間的夜班讓我感到精神緊張和過度勞累。近期，我時常失眠，情緒也變得很壓抑。
在家人的勸說下，我覺得我應(yīng)該換個工作環(huán)境來調(diào)節(jié)狀態(tài)，也只有這樣，我才能更好的工作。懇請院領(lǐng)導(dǎo)讓我換個工作環(huán)境吧！我將萬分感謝！
此致
敬禮！
申請人：xx
申請日期：20xx年xx月xx日
醫(yī)院借調(diào)申請書篇二
：您好！
和同事們對我的培養(yǎng)和幫助，在這7年里我嚴(yán)格要求自己，向身邊的每個老師學(xué)習(xí)，苦練基本功，不僅將課堂里學(xué)到的知識應(yīng)用到臨床，練就了過硬穿刺技能，更是學(xué)到了如何能夠更好與患者及家長的溝通，也取得了一定的`成績。給我一次機會，為那些小患者，為科室的發(fā)展盡點力。
此致
敬禮!
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
醫(yī)院借調(diào)申請書篇三
尊敬的院長：
首先感謝你們在百忙之中抽出時間看這份申請書！我是護(hù)士xxx，x歲，從到xx工作以來，我與同事們懷著飽滿的.熱情在繁忙的工作中積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，從沒出現(xiàn)過醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故，得到同事及患者認(rèn)可，我很榮幸成為這個集體中的一員。
壓力大，不能很好的投入工作當(dāng)中，對此感到愧疚，自責(zé)不已。故希望院領(lǐng)導(dǎo)
及護(hù)理部酌情考慮我的情況，將我調(diào)到xxx繼續(xù)護(hù)士工作。特此申請，望請
領(lǐng)導(dǎo)
批準(zhǔn)我的工作調(diào)動。申請人：xxx
20xx
年xx月xx日醫(yī)院借調(diào)申請書篇四
及護(hù)理部：您好！首先感謝你們在百忙之中抽出時間看這份！我是護(hù)士xx，x歲，從到xx工作以來，我與同事們懷著飽滿的熱情在繁忙的工作中積極進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)，從沒出現(xiàn)過醫(yī)療差錯及醫(yī)療事故，得到同事及患者認(rèn)可，我很榮幸成為這個集體中的一員。
壓力大，不能很好的投入工作當(dāng)中，對此感到愧疚，自責(zé)不已。故希望院
領(lǐng)導(dǎo)
及護(hù)理部酌情考慮我的`情況，將我調(diào)到xx繼續(xù)護(hù)士工作。特此申請，望請
領(lǐng)導(dǎo)
批準(zhǔn)我的工作調(diào)動申請為盼。申請人：xxx
20xx
年xx月xx日醫(yī)院借調(diào)申請書篇五
市教育局領(lǐng)導(dǎo)：
近幾年，__中在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，全校師生齊心協(xié)力，開拓創(chuàng)新，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，高考成績屢創(chuàng)佳績，在社會上贏得了廣泛的贊譽。今年我校中招報名人數(shù)突破__人，創(chuàng)歷史之最。
我校新高一招生__個班，需要較多一線教師才能確保學(xué)校教學(xué)工作正常進(jìn)行。由于多種原因，近幾年來我校教師嚴(yán)重短缺，尤其是今年，部分教師通過入編考試調(diào)入它校，一些教師生病不能照常上課，部分教師因工作的需要被抽調(diào)到局里幫忙，還有部分教師入編長期未解決轉(zhuǎn)入外地，致使本學(xué)期教師安排至今難以就緒，急需借調(diào)部分教師充實我校教學(xué)工作。
而yyy中、zzz中今年未設(shè)分校，教師數(shù)量相對寬裕，為促進(jìn)教師資源的優(yōu)化整合，合理發(fā)揮優(yōu)秀教師積極作用，懇請局領(lǐng)導(dǎo)出面協(xié)調(diào)，讓yyy中和zzz中富裕的部分教師暫時到__中支教，幫助__中渡過難關(guān)，保證我校教學(xué)工作順利開展。我校急需語文教師4人，數(shù)學(xué)教師1人，英語教師1人，歷史教師2人，政治教師1人，地理教師1人，化學(xué)教師1人，生物教師1人。
特此申請，為盼!
此致
敬禮!
申請人：
__年_月_日
醫(yī)院借調(diào)申請書篇六
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
我分別在醫(yī)院xx科和xx科的護(hù)理崗位工作了三年，在三年的工作中我學(xué)會了以良好的'品德去對待每一位病人，護(hù)士是白衣天使，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。我們與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。用心去護(hù)理病人，以病人為中心，全身心的去工作，幫助病人，促進(jìn)健康，協(xié)助康復(fù)，減少病人的痛苦，是一項很有意義的工作。工作中光有一番熱情不行，還要從工作中/"總結(jié)經(jīng)驗，積累護(hù)理知識，豐富頭腦，掌握好業(yè)務(wù)技能，能嫻熟的操作，只有這樣才能在護(hù)理崗位上讓病人笑容滿面的迎接病魔的挑戰(zhàn)?！肮び破渖?，必先利其器”，深知肩上的責(zé)任和重任，天使不好當(dāng)，但是也會帶來很多快樂，可謂是“送人玫瑰，手有余香”。
申請人：xx
xx年xx月xx日
醫(yī)院借調(diào)申請書篇七
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
我叫__，男，大學(xué)本科，20__年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。
20__年__月我正式考入__中學(xué)，擔(dān)任高一地理教學(xué)工作，參加過__市高中地理新課程教學(xué)研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20__學(xué)年度教學(xué)成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級組織調(diào)動不屬于違反合同。
根據(jù)《__中學(xué)高中部、__學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
鑒于__二中、實驗學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒人報的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調(diào)動的.公平機會，我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。
此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗的老教師爭教初中地理，還將從__學(xué)校調(diào)進(jìn)地理教師，屆時我不但喪失從事高中地理教學(xué)的平臺，甚至在__中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師;我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會仔細(xì)認(rèn)真考慮我的申請對我進(jìn)行考核打分，相信縣教育局會公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。
如果各級領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置申請!
此致!
敬禮!
申請人：__
20__年__月__日
醫(yī)院借調(diào)申請書篇八
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
我叫張__，男，大學(xué)本科，20__年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。20__年8月我正式考入藤田中學(xué)，擔(dān)任高一地理教學(xué)工作，參加過吉安市高中地理新課程教學(xué)研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20__學(xué)年度教學(xué)成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級組織調(diào)動不屬于違反合同。根據(jù)《藤田中學(xué)高中部、藤田學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
鑒于永豐二中、實驗學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒人報的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調(diào)動的公平機會，我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。
申請!
此致
敬禮!
申請人：
張__
醫(yī)院借調(diào)申請書篇九
：您好！我是xxx.從
20xx
年3月進(jìn)入中醫(yī)醫(yī)院工作至今已有四年，目前在中醫(yī)醫(yī)院南關(guān)分部門診藥房工作。我
20xx
年7月畢業(yè)于甘肅省中醫(yī)學(xué)校中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)（中醫(yī)專業(yè)化方向）畢業(yè)后聘到蘭州德生堂藥店從事營業(yè)員，并于20xx
年1月取得了《成都中醫(yī)藥大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)大專畢業(yè)證》。20xx
年3月我進(jìn)入xx縣中醫(yī)醫(yī)院東門分部，相繼在門診藥房、住院部藥房、煎藥室、門診藥房從事處方調(diào)配，發(fā)藥工作。于20xx
年10月調(diào)入南關(guān)分部門診藥房工作至今，并于20xx
年底取得了《中醫(yī)職業(yè)助理醫(yī)師資格證》。20xx
年4月我參加并通過了醫(yī)院同工同酬考試。在加入xx縣中醫(yī)醫(yī)院這四年的工作中，我尊敬
領(lǐng)導(dǎo)
，團(tuán)結(jié)同事。工作中吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，熱情對待病人，從未和病人發(fā)生口角；思想
上力求上進(jìn)，遵守各項規(guī)章制度，積極踐行群眾路線。批準(zhǔn)為盼！此致
敬禮
xxx
20xx年x月x日
醫(yī)院借調(diào)申請書篇十
尊敬的院長：
您好！
我是兒科的一名普通的護(hù)士，現(xiàn)在工作于兒童醫(yī)院，首先感謝您在百忙之中看我的郵件，我是03年7月畢業(yè)于山東大學(xué)。
和同事們對我的培養(yǎng)和幫助，在這7年里我嚴(yán)格要求自己，向身邊的每個老師學(xué)習(xí)，苦練基本功，不僅將課堂里學(xué)到的知識應(yīng)用到臨床，練就了過硬穿刺技能，更是學(xué)到了如何能夠更好與患者及家長的溝通，也取得了一定的成績。在兒童醫(yī)院工作的.兩年中我接觸到兒科康復(fù)保健，就被這門學(xué)科吸引，看到那里的小患者，更是憐愛，想為他們做點什么，從而也產(chǎn)生許多想法，在醫(yī)院兒科保健康復(fù)中心將擴大病房增設(shè)護(hù)理崗位之際，我懇請能到兒科康復(fù)中心工作，我想開展特色護(hù)理查房及適合兒科神經(jīng)康復(fù)的特色護(hù)理，我雖然只是一名普通的護(hù)士，但我會在工作此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx
年xx月xx日醫(yī)院借調(diào)申請書篇十一
：首先感謝
領(lǐng)導(dǎo)
多年來對我的.關(guān)心、照顧和培養(yǎng)，謝謝領(lǐng)導(dǎo)
在百忙中審閱我的申請報告！本人xx，男，xx歲，x族，xx畢業(yè)。自年月參加縣衛(wèi)計系統(tǒng)招聘考試，取錄于鄉(xiāng)中心衛(wèi)生院工作，年取得護(hù)士資格。
工作期間服從
領(lǐng)導(dǎo)
安排，熱愛本職工作，事業(yè)心強，有一定的基層衛(wèi)生工作經(jīng)驗。因由于我愛人在鄉(xiāng)衛(wèi)生院工作，而且我們于年登記結(jié)婚，現(xiàn)因愛人懷孕兩月，早孕反應(yīng)較嚴(yán)重，老人工作較忙，愛人無人照顧。
在此我真誠地向
領(lǐng)導(dǎo)
提出申請，調(diào)入衛(wèi)生院工作，我將在今后工作的工作，更好地發(fā)揮專業(yè)特長，勤奮工作，扎實進(jìn)取，力爭在工作上取得更好的成績。懇請
領(lǐng)導(dǎo)
考慮我的實際情況，批準(zhǔn)我的工作調(diào)動請求。申請人：xxx
20xx
年xx月xx日醫(yī)院借調(diào)申請書篇十二
尊敬的xxx領(lǐng)導(dǎo)：
我叫王xxx，女，xxxx年10月出生，200x年畢業(yè)于xx大學(xué)護(hù)理專業(yè)，現(xiàn)在xx鄉(xiāng)衛(wèi)生院從事免疫規(guī)劃工作。
因家里2歲的兒子無人照顧，丈夫雖在縣城工作，但大部時間都在下鄉(xiāng)，加上父母年老體弱，經(jīng)常臥床養(yǎng)病，給本人工作和生活上帶來很大的困難。為了使本人工作和家庭生活兩不誤，讓小孩有著落，更讓老人安享晚年，敬媳婦的一份孝心。因此，特向上級領(lǐng)導(dǎo)申請調(diào)到或借調(diào)xx衛(wèi)生院工作，望上級領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)我的實際情況給予批準(zhǔn)為謝。
申請人：
醫(yī)院借調(diào)申請書篇十三
區(qū)政府：
目前，隨著大建設(shè)、大發(fā)展深入推進(jìn)，招商引資力度不斷加大，我區(qū)工業(yè)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，工、商、貿(mào)及物流企業(yè)數(shù)量急劇增加；原市轄?；髽I(yè)逐步下劃我區(qū)，生產(chǎn)規(guī)模迅速擴大；停產(chǎn)、半停產(chǎn)老工業(yè)企業(yè)改制進(jìn)程加速，市建投、城投公司在我區(qū)收儲企業(yè)向個體經(jīng)營戶出租廠房、場地數(shù)量越來越多，產(chǎn)生經(jīng)營情況越來越復(fù)雜；大量中小企業(yè)安全生產(chǎn)欠賬嚴(yán)重，基礎(chǔ)薄弱，管理難度越來越大；我局安全監(jiān)管力量不足，低于省、市要求的5人最低配置標(biāo)準(zhǔn)。隨著國家、社會對生產(chǎn)安全要求的提高，國家安監(jiān)總局24號令的頒布實施，對市、縣（區(qū)）級安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法計劃、執(zhí)法計劃執(zhí)行情況的執(zhí)法監(jiān)督力度越來越大、要求越來越嚴(yán)。另外，我區(qū)目前安全生產(chǎn)形勢嚴(yán)峻。
鑒于我局安全生產(chǎn)監(jiān)管執(zhí)法和綜合監(jiān)督任務(wù)越來越重，而監(jiān)管力量嚴(yán)重不足的現(xiàn)實，為更好地落實安全生產(chǎn)監(jiān)管職責(zé)，迅速扭轉(zhuǎn)我區(qū)安全生產(chǎn)工作面臨嚴(yán)峻局勢，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》第八條第二款“縣級以上人民政府對安全生產(chǎn)監(jiān)督管理中存在的重大問題應(yīng)當(dāng)及時予以協(xié)調(diào)、解決”之規(guī)定，現(xiàn)特此報告區(qū)政府，請予以調(diào)配2名人員充實我局安全監(jiān)管力量。
妥否？請批示。
申請人：
200x年xx月xx日
醫(yī)院借調(diào)申請書篇十四
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
我叫張xx，男，大學(xué)本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。2009年8月我正式考入藤田中學(xué)，擔(dān)任高一地理教學(xué)工作，參加過吉安市高中地理新課程教學(xué)研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校2009學(xué)年度教學(xué)成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
在我與學(xué)校簽訂的《聘用合同書》中已注明：上級組織調(diào)動不屬于違反合同。根據(jù)《藤田中學(xué)高中部、藤田學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置意見》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
鑒于永豐二中、實驗學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒人報的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調(diào)動的公平機會，我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。
申請！
此致
敬禮！
申請人：
張xx
醫(yī)院借調(diào)申請書篇十五
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，男，大學(xué)本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。
20xx年xx月我正式考入xx中學(xué)，擔(dān)任高一地理教學(xué)工作，參加過xx市高中地理新課程教學(xué)研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用書》中已注明：上級組織調(diào)動不屬于違反合同。
根據(jù)《xx中學(xué)高中部、xx學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
鑒于xx二中、實驗學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒人報的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調(diào)動的公平機會，我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。
此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗的'老教師爭教初中地理，還將從xx學(xué)校調(diào)進(jìn)地理教師，屆時我不但喪失從事高中地理教學(xué)的平臺，甚至在xx中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師；我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會仔細(xì)認(rèn)真考慮我的申請對我進(jìn)行考核打分，相信縣教育局會公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。
如果各級領(lǐng)導(dǎo)同意了我的工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置申請！
此致！
敬禮！
醫(yī)院借調(diào)申請書篇十六
單位：
我叫xxx，現(xiàn)年xx歲，xxxx年xx月畢業(yè)于xxxxxx。xxx年xx月參加xxx選調(diào)生考試，成績合格，于xxxx年xx月被組織選派到xxxxxx人民政府工作。
參加工作以來，我先后從事鎮(zhèn)黨政辦公室、安全生產(chǎn)辦公室工作。奉行“學(xué)習(xí)是基礎(chǔ)，實踐是試金石”的準(zhǔn)則。在黨政辦工作期間，虛心學(xué)習(xí)基本理論知識，立足本職工作，認(rèn)真做好辦公室的日常公文處理和會務(wù)的準(zhǔn)備工作，保證公文的準(zhǔn)確、及時運轉(zhuǎn)和各種會議的有序進(jìn)行。負(fù)責(zé)政務(wù)信息的'上傳下達(dá)，作好領(lǐng)導(dǎo)的助手，為黨委政府日常工作的正常運轉(zhuǎn)盡自己的一份力。努力克服一切困難，在安辦崗位上較好的完成了本年度黨委政府安排的工作，并取得了一定的成績，本轄區(qū)內(nèi)未發(fā)生一起重特大安全生產(chǎn)事故，并順利通過組織的考核。
通過扎實努力工作，使自己深入基層、服務(wù)群眾的意識得到增強，基層工作經(jīng)驗得到不斷積累，增長了知識和才干。同時崗位角色的變換，提高了自己適應(yīng)新環(huán)境、應(yīng)對新形勢、解決新問題的能力，讓自己具備了在需換崗部門的工作才干，以勝任新崗位的要求。因此，為得到進(jìn)一步鍛煉和提升自己、在新工作崗位上發(fā)揮更多才能的機會，使我能夠在建設(shè)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)強縣步伐中出一份力。懇請領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，借調(diào)至xxxxxxx工作。在新的工作崗位上，我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和期望，必將勤勉努力、嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，扎扎實實的完成好每一件事。特此申請。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
醫(yī)院借調(diào)申請書篇十七
尊敬的縣領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，男，大學(xué)本科，20xx年畢業(yè)于井岡山大學(xué)地理教育專業(yè)，具有高中地理教師資格證。
20xx年xx月我正式考入xx中學(xué)，擔(dān)任高一地理教學(xué)工作，參加過xx市高中地理新課程教學(xué)研討會，榮獲我校青年教師講課賽三等獎，被評為我校20xx學(xué)年度教學(xué)成績顯著者、優(yōu)秀班主任以及優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。在我與學(xué)校簽訂的《聘用書》中已注明：上級組織調(diào)動不屬于違反合同。
根據(jù)《xx中學(xué)高中部、xx學(xué)校附中和恩江鎮(zhèn)初中教師安置》，我剛好符合上級最新成文的安置條件，實際上我校符合安置條件的地理教師有2名，除我之外另一名是具有高中地理教師資格證的原任語文教師劉云峰老師，但《意見》中指出我校符合條件的地理教師只有1名，這純屬安置條件發(fā)生新變化造成的遺漏，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)格按照《意見》精神把符合條件的我放入安置對象之列參與選調(diào)或借調(diào)。
鑒于xx二中、實驗學(xué)校和恩江中學(xué)地理教師招聘卻沒人報的緊缺現(xiàn)狀，借助我校其他工作未滿五年的初中編制教師成功申請調(diào)動的公平機會，我也希望能被借調(diào)到需要我的學(xué)校繼續(xù)從事高中地理教學(xué)工作。
此外，撤并高中后我校仍有幾位有經(jīng)驗的老教師爭教初中地理，還將從xx學(xué)校調(diào)進(jìn)地理教師，屆時我不但喪失從事高中地理教學(xué)的平臺，甚至在xx中學(xué)初中部也明顯屬于超編地理教師；我相信學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)會仔細(xì)認(rèn)真考慮我的申請對我進(jìn)行考核打分，相信縣教育局會公平安置符合安置條件的高中地理教師，相信縣委縣政府也能合理選用超編地理教師。
如果各級領(lǐng)導(dǎo)同意了我的`工作安置申請，我愿意在我校高二高三尚未撤并前繼續(xù)暫留任高中地理教學(xué)和班主任工作，懇請縣領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的安置申請！
此致！
敬禮！
申請人：xx
20xx年xx月xx日
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5838090.html】
