通過寫讀后感，我們可以將自己的情感、觀點和體驗與書中的內(nèi)容進行對話和交流。寫讀后感時要注意避免夸張和主觀臆斷，保持客觀、理性和謙遜的態(tài)度。以下是一些經(jīng)典讀后感，希望可以給大家提供一些寫作思路和靈感。
荒島生存讀后感篇一
笛福
案例提供機場路中學(xué)楊曙陳金兵
【教學(xué)設(shè)想】
我們希望人生能夠一帆風(fēng)順，但誰都不能保證這一切，現(xiàn)實可以殘酷地粉碎我們的良愿，就像魯濱孫離奇的人生意外。魯濱孫他滿可以無限悲傷，怨天尤人，一蹶不振，但他卻無比堅強地鼓舞自己，以頑強的意志力和超凡的創(chuàng)造力，演繹了生存的神話。魯濱孫的生存經(jīng)歷是我們學(xué)習(xí)的最好素材。基于此，概括與復(fù)述故事梗概、感受魯濱孫近乎絕望中的求生欲望、探詢魯濱孫在逆境中心境不斷堅強的過程、體味魯濱孫獨特的自我激勵之法、感悟魯濱孫戰(zhàn)勝困難的可貴精神、學(xué)習(xí)應(yīng)對災(zāi)難等，都不失為好的教學(xué)角度。
保持積極進取的心態(tài)，戰(zhàn)勝困難，超越自我，這是本文的精髓。設(shè)計a著重于魯濱孫戰(zhàn)勝困難的心理過程的分析，學(xué)習(xí)其戰(zhàn)勝困難的精神。設(shè)計b著重從生存需要的最低條件的角度出發(fā)，剖析魯濱孫戰(zhàn)勝困難的心態(tài)，教給學(xué)生積極進取的人生態(tài)度。
在“資料平臺”中特別選編了三篇文章，第一篇中的人物面臨死亡和良知的兩難抉擇，內(nèi)容側(cè)重于對生存困境時刻人的良知的拷問；第二篇中霍金面臨的則是來自于自身的`困境，實現(xiàn)“我”的心靈內(nèi)部的偉大歷險，是對自我的偉大超越，其意義同樣等同于對心靈之外的自然的超越；第三篇人物的探險行動中彌漫的大無畏的英雄氣概和民族豪情，對生活在優(yōu)越環(huán)境中的學(xué)生是一種很好的熏染，希望三篇文章能夠從上述兩種設(shè)計之外，對學(xué)生的思維方式和思想體系的構(gòu)建起到填補作用。
【教學(xué)設(shè)計a】
教學(xué)目標(biāo)：
1、快速默讀課文，理清魯濱孫面臨的主要困難。
2、分析心理描寫，體會魯濱孫心態(tài)變化的過程，感受魯濱孫在困境中所表現(xiàn)出來的可貴精神。
3、感受野外生存對人的能力的挑戰(zhàn)。
課前準(zhǔn)備：閱讀《魯濱孫漂流記》；收集有關(guān)野外生存常識的資料。
教學(xué)步驟：
導(dǎo)入：請同學(xué)自己介紹《魯濱孫漂流記》。
我們現(xiàn)在安坐教室，條件舒適，心情輕松愉快。可是，假如我們像魯濱孫一樣，不幸流落到了荒無人煙的海島，情形會怎樣呢？
一、整體閱讀感知
快速默讀全文，邊讀邊劃出你認(rèn)為關(guān)鍵的詞句，說一說魯濱孫初到荒島時遇到了哪些困難？
請歸納出來。
（明確：物質(zhì)生存需要方面的困難和精神上生存的勇氣。）
二、片段品讀體味
面對諸多困難，魯濱孫經(jīng)過了深沉而復(fù)雜的思考。請以下列問題為導(dǎo)引，再確定需要重點品讀（靜心默讀）有關(guān)片段，以理解下列問題：
1、魯濱孫的思考經(jīng)歷了哪幾個階段？這幾個階段思考的側(cè)重點是否一樣？它們之間有什么聯(lián)系嗎？（明確：經(jīng)歷了三個階段，側(cè)重點不一樣，分別側(cè)重思考：要不要活下去；怎么活下去；怎樣安心地活下去。分別涉及生存信念、物質(zhì)需求、精神需求等問題，按他當(dāng)時需求的急緩程度依次出現(xiàn)，體現(xiàn)了人類進化的幾個主要階段，從中可以看出人類前進發(fā)展的影子。）
2、魯濱孫能夠活下去，他是怎么為自己找理由的？找了哪些理由？他的思考方法有什么特點？（明確：采用對比列舉好處和壞處的方法來勸慰自己，看到生活的積極面，樹立積極的生活態(tài)度。從與同伴的命運和最糟糕的情形作對比來找理由，理由略。思考的方法充滿著理性和辨證的特點：能冷靜地用理智同情感作斗爭；能用“借方”和“貸方”的格式來對比思考。）
3、魯濱孫為什么一定要計算時間、寫日記、保存幾本書本？你覺得有必要嗎？（明確：有必要。這也是他充實自己的心靈，保持一個文明人的高級趣味，不至于淪落為低等的求生者的智慧之處。）
4、你覺得魯濱孫有哪些方面值得我們學(xué)習(xí)？（明確：敢于直面困難，堅忍不拔，積極進取，勤勉務(wù)實，善于創(chuàng)造，熱愛生命，戰(zhàn)勝困難的經(jīng)驗）
三、野外生存探究
整體討論：
1、為什么魯濱孫能夠孤身一人活下去？
2、假如你知道了魯濱孫的處境，你還能為他提供哪些遠(yuǎn)距離的生存指導(dǎo)？運用上你課前所收集的資料。
四、拷問自己
假如你也像魯濱孫一樣身陷荒島，你有這個能力和勇氣，會像他一樣活下去嗎？問問自己，試著寫一寫自己的心里話。（課外完成）
荒島生存讀后感篇二
“生存”就是說在遇到困難時自我保護。，具備自我保護的本領(lǐng)，對于每個人都十分重要。這不，我在海南三亞我經(jīng)歷了一件嚇破膽的事。
那天陽光明媚、鳥語花香，我騎車外出，家人緊隨其后。一路上我們說說笑笑，不亦樂乎。但是在回來的路上，發(fā)生了一件意想不到的事。一輛摩托車飛馳而過，在距離我二十來米的距離停下，我騎著自行車在馬路上走，可那車卻轉(zhuǎn)過來，但我不以為然我以為他是外地人一時走錯，才調(diào)了頭。但是他再一次超過了我，我通過他車上的后視鏡看到了他那不懷好意的'目光和他那嘴角上一些邪惡的笑意。不大一會兒，一輛藍(lán)色的電動車又從我旁邊過去，跟那人用海南的語言說了幾句話，便匆匆離開了。我好像發(fā)現(xiàn)了有些異常――我被跟蹤了。之后我趕緊跳下車，一向?qū)⒛抗廪D(zhuǎn)移到了那個人的身上。只見他穿了一雙白色球鞋，深色褲子，黃色皮衣，一頂黑色棒球帽。我邊看邊上人行道，和家人靠攏，并告訴了這一切。但是那個人不依不饒，一向看著我。好久他才飛快拐彎，消失在我的視線之中。我自以為擺脫了束縛，便邁開步子大步向前。但是飄過加油站，有看到了他。我趁他不注意，讓姥爺騎車，我來了一個“大變身”，我穿上了姥姥的衣服眼鏡也摘掉了。懷著忐忑不安的情緒回到家中。
這一次的經(jīng)歷使我認(rèn)識到了自我保護的重要性，讓我明白了遇到危險不要慌張。這樣才能，學(xué)會成長，讓自己的經(jīng)驗更豐富。
荒島生存讀后感篇三
魯濱遜在一開始被風(fēng)暴沖到了荒島上時，是恐懼，失望的，但卻沒有丟失理智，他會想到事物好的及更壞的一面，以至于他能用他的智慧活在荒島上28年。
魯濱遜能夠在遇到困難時，想到事物好的一面使自己樂觀起來。同時也能想到事物更壞的一面，做好了遇到任何一種情況的準(zhǔn)備。每個人在遇到災(zāi)難的時候，都會驚恐，失望，但在那以后必須要恢復(fù)理智，否則就會走向死亡。每個人都有理智，只是因為某種突然的原因，使人喪失了理智。就好象某些殺人犯，他們自己也是不想殺人的，只是因為發(fā)起了某種沖突，而導(dǎo)致他過分沖動，失去理智，殺完人后，就后悔了。所謂“人之初，性本善?！泵恳粋€人生出來都是善良的，只是接受的教育不同，遇到不同的環(huán)境選擇不同的道路，人，也就變得不同了。
認(rèn)真想想，魯濱孫的自立，自強是可以化為我們學(xué)習(xí)和前進的偉大動力．
我堅信，在不久的將來，我也會學(xué)會生存，澆出成功的理想之花！
荒島生存讀后感篇四
前個禮拜爸爸買回了兩只烏龜，一個大一個小，大大小小可真可愛?。≡谶@幾天里我特別注意了它們兩的感情。就讓我來告訴你吧！
在爸爸買回烏龜時，我很好奇，于是我探過頭去看了看，小烏龜可真可愛啊，四只小小的腿和一個長長頭，于是我把它們放在一起，我先把三塊豬肉放了下去，可是它們因為沒有熟悉這個地方，所以就不敢輕易的吃東。過了幾天我見小烏龜還沒吃，我著急了，于是過了4天，終于大龜和小龜都活躍起來了，兩只烏龜爭先恐后的吃著津津有味的美食，剩下一塊了，它們兩都快餓暈了，都在那里爭，我見情形不好，與是抓起一把豬肉往下灑。??！豬肉放得太多了，一個，兩個，三個……放了12塊，哎我一時太鹵莽了放的太多了。一眨眼，過了8天，我見大龜好象在咬小龜，小龜也在逃跑。我見了很奇怪，烏龜怎么會打架呢？我也沒理，也照常放了豬肉和蝦子，過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)小龜一動不動，好象在睡覺似的，整整一天過去了，可是小龜還是一動不動，我覺得很奇怪，最后我發(fā)現(xiàn)，水變成了紅色了，我連忙拿起小龜看了看他的身體，有一個傷口，我想應(yīng)該是被大龜咬的，于是我想一拳把大龜打死，可是我又想到了這就是自然界之道了，這也告訴我一個詞，弱肉強食。
同學(xué)們，這就是自然界的道理，我們生活的每一個地方都存在著好與壞，我們的人生不可能都十全十美的.，就象我養(yǎng)的小烏龜一樣，不幸遭到了大烏龜?shù)墓簦覀円惨獙W(xué)會如何保護自己，才能懂得生命的價值。
荒島生存讀后感篇五
我曾在網(wǎng)上看到過這樣一個故事：星期四下午放學(xué)后，一名小學(xué)生獨自一人漫步在回家的小路上，當(dāng)她走到居委會時，碰巧前面修路，她只好走另一條小路回家。
走著走著，一名中年男子叫住了她：“小妹妹，放學(xué)啦？”她仍是若無其事地往前走?！拔沂悄惆职值耐拢_車出去了，叫我來接你。跟我走吧?！毙∨⑾耄何野职指揪筒婚_車，再說了，我爸爸從來沒接過我放學(xué)。他肯定是個騙子，我決不能相信他。小女孩腦子機靈一動，指著前面那個迎面而來的男子說：“叔叔，我爸爸回來了，我們一起過去吧！”“不了，不了，我還有事先走了?！敝灰娔敲凶芋@慌失措地說道，之后撒腿就跑，一眨眼的工夫就消失得無影無蹤！
想必這樣的事我們都聽得多了吧，在遇到這些事情時我們應(yīng)沉著、冷靜，留十秒鐘給自己思考，并且充分的運用我們的'智慧與壞人周旋，盡量的減少對我們自身的傷害和一些不必要的麻煩。
學(xué)會生存、具備自我保護的本領(lǐng)、運用我們學(xué)到的知識等等，這些對于每個人來說都是非常重要的！現(xiàn)在你們知道學(xué)好知識和本領(lǐng)的重要性了嗎？好好學(xué)習(xí)吧！
荒島生存讀后感篇六
一、教學(xué)目標(biāo)：根據(jù)中華人民共和國教育部制訂的《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》（實驗稿）的要求，分析教材內(nèi)容、特點，參照學(xué)生現(xiàn)有知識水平和理解能力，確定本課的教學(xué)目標(biāo)：
（1）情感態(tài)度目標(biāo)：
情感態(tài)度價值觀的教育可著重于：通過課文的學(xué)習(xí)，使學(xué)生敢于面對學(xué)習(xí)和生活中的困難和挫折，培養(yǎng)堅強的意志品質(zhì)，養(yǎng)成勤勉實干愛勞動的良好習(xí)慣。通過教學(xué)，聯(lián)系實際，還應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會生存”，培養(yǎng)學(xué)生的生存意識。
（2）知識和能力目標(biāo)：
a、了解作家作品；增加語言積累，并感悟和運用；
c、如有條件，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生利用圖書館和互聯(lián)網(wǎng)查找所需的信息和資料，對課文所記敘的事件有更廣泛、更深入的了解。
（3）過程和方法目標(biāo)：繼續(xù)練習(xí)快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點；體味重要詞句在文中的意義和作用；運用合作的方式，共同探討疑難問題。
二、教學(xué)重、難點：
（1）重點：a、情感態(tài)度價值觀的教育；學(xué)會生存。
b、練習(xí)快速默讀課文，抓住課文主要信息，概括內(nèi)容要點。
（2）難點：培養(yǎng)想象力、練習(xí)語言表達(dá)能力。
難點成因：初一學(xué)生由于年齡關(guān)系，想象力豐富，但要理性的進行想象還應(yīng)多加引導(dǎo)；書面語言和口頭表達(dá)能力對多數(shù)學(xué)生而言，是語文學(xué)習(xí)的瓶頸，應(yīng)加強訓(xùn)練。
三、教學(xué)程序
（一）導(dǎo)入新課：情境設(shè)置導(dǎo)入法（8分鐘）
――將電影畫面停在“魯濱孫跪在沙灘上”
（有利于激發(fā)學(xué)生興趣，提高注意力，順利導(dǎo)入新課。）
（二）理清思路，篩選信息，整體感知：（10分鐘）
設(shè)置問題，引導(dǎo)閱讀。
（1）大家看看電影的這幅畫面，我給大家提個問題：這個時候，魯濱孫產(chǎn)生了什么想法？后來，想法發(fā)生改變了嗎？他找到了哪些活下去的理由？請同學(xué)們找出突出表現(xiàn)他的心理的關(guān)鍵詞句并劃出來。
[學(xué)生邊回答老師邊摘要板書。]
[學(xué)生自主學(xué)習(xí)之后，教師可展示魯濱孫流落荒島的情感發(fā)展軌跡設(shè)計，回顧鞏固對課文的整體感知和理解，使學(xué)生對課文內(nèi)容留下更深刻、更清晰的印象。]（課文呈現(xiàn)給我們的是魯濱孫在一段時間內(nèi)的心態(tài)變化歷程。）
同學(xué)們回答的很好。說明同學(xué)們閱讀能力很強，很善于篩選出我們需要的信息。現(xiàn)在請大家說說看：
（2）從魯濱孫的心理活動中你看出他具有什么樣的思想品質(zhì)？
[可用課文中的原話回答，也可用自己的話概括。]
（這樣做，目的是幫助學(xué)生養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)語文的習(xí)慣，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的意識。問題的設(shè)置，是幫助學(xué)生理清課文思路，抓住課文主要信息，學(xué)習(xí)概括內(nèi)容要點，訓(xùn)練和提高學(xué)生語言表達(dá)能力。讓學(xué)生先說出自己的第一閱讀感覺，教師再通過與學(xué)生的對話，提升學(xué)生的第一閱讀感覺，幫助他們將這種感覺上升為理性思考。作為小說，人物形象是個要素，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對人物性格和精神品質(zhì)有所認(rèn)識，但對初一年級[七年級]的學(xué)生，不必說得過于復(fù)雜，只要能概括出人物的某些性格特征即可。如：敢于冒險、勇于追求自由自在的生活、熱愛勞動、堅強不屈、百折不撓、勤勉實干、創(chuàng)造進取等，均應(yīng)予以肯定。這有助于之后展開的開放式討論順利進行。引導(dǎo)學(xué)生從課文出發(fā)，聯(lián)系自己的生活體驗，正確看待探險，正確對待少年時代的夢想，了解探險的價值和意義。）
回答的真棒！同學(xué)們能夠積極思考、踴躍發(fā)言真讓人高興。上面這兩個問題是我們理解課文主要內(nèi)容的關(guān)鍵。接下來，我要讓大家發(fā)揮自己的想象，當(dāng)堂完成下面的練習(xí)。
（3）根據(jù)課文內(nèi)容，發(fā)揮你的想象，認(rèn)真觀察，給兩幅連環(huán)畫寫一段說明文字，每幅畫面字?jǐn)?shù)30―50字，并為每幅畫面取個名字。小組交流、討論，由一人執(zhí)筆，整理本組的討論結(jié)果，形成文字。派一名代表發(fā)言，參加全班交流。[.課件展示發(fā)給學(xué)生的2幅連環(huán)畫畫面。教師可提出要求：a.扣住課文內(nèi)容；b.合乎畫面內(nèi)容；c.語言簡明扼要；d.書寫端正工整。]看哪一組同學(xué)想象最豐富，寫的最快，表達(dá)最好。
（這一步驟，可訓(xùn)練學(xué)生的觀察能力，想象能力和語言表達(dá)能力。通過小組交流討論、評判優(yōu)劣，從而鞏固課文內(nèi)容要點，深入理解課文。）
[學(xué)生按小組發(fā)言。]
非常精彩！同學(xué)們的想象能力和表達(dá)能力都非常不錯，集體的智慧真?zhèn)ゴ?。老師由衷地贊賞你們的聰明才智?，F(xiàn)在我要再讓同學(xué)們繼續(xù)發(fā)揮你們的聰明才智，討論下面的問題：
（三）感悟想象，拓展延伸，合作探究，小組討論：（15分鐘）
1、在地球上幾乎每個角落都有人類的足跡。甚至在有些不毛之地，人類也能設(shè)法生存下去。大自然幾乎處處皆能為人類提供生存必需品，只是某些地區(qū)很慷慨，某些地區(qū)則很吝嗇。
（合作學(xué)習(xí)，感悟想象。這種開放式的討論題，是引導(dǎo)學(xué)生進行類比假設(shè)，聯(lián)系生活實際，思考面對困境的做法。培養(yǎng)積極、健康、樂觀的人生態(tài)度。要求學(xué)生先討論，寫好發(fā)言提綱后口頭表達(dá)。對學(xué)生進行人文教育，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力。提高學(xué)生的生存意識，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會生存。）
（小組合作，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生全員參與，對于較為薄弱的小組應(yīng)給予更多關(guān)注。）
西部寧夏海原縣（國家級貧困縣，聯(lián)合國教科文組織考察后認(rèn)為這里不具備人類生存的條件，是最不適合人類生存的`地方）。引導(dǎo)學(xué)生展開聯(lián)想和想象，在一個物質(zhì)條件和生存環(huán)境較為惡劣的地方，面對生存問題，要采取什么態(tài)度和做法。
（四）教學(xué)小結(jié)：（2分鐘）
很好！同學(xué)們暢所欲言，各抒己見，回答得很精彩。確實發(fā)揮出自己的聰明才智。讓我感受到同學(xué)們的能力非同一般。
是啊，人類證明自己能在極其惡劣的環(huán)境下生存。要使自己生存下去，除了物質(zhì)，還需要個人的知識、智慧，更為重要的是要有活下去的勇氣，有渴求生存的意識。今天，我們學(xué)習(xí)的《荒島余生》這篇課文中，魯濱孫一個人在荒島上面對生活困境時，就很好的進行了自我心理調(diào)整，有了生存的愿望之后，才可能想辦法很好的活下去。希望大家能從中學(xué)會如何面對困境，學(xué)會生存，學(xué)會正確的看待人生，使自己的人生更有價值。
但是，生存意識并不僅僅涉及諸如飛機失事、輪船遇難或沙漠深處車輛拋錨之類的極端事件。生活中也處處要有自覺的生存意識。比如：坐在車中系緊安全帶，就是自己提供更多的生存機會；過馬路前左右看看或臨睡前察看一下有無火患實質(zhì)上是你在本能地維護自己的生命。
今天這堂課，氣氛很熱烈，老師很想知道大家在這堂課上學(xué)到了什么。下面我們一起來小結(jié)一下這節(jié)課的主要內(nèi)容。
（五）布置課外作業(yè)：（1分鐘）
1、組織學(xué)生觀摩這部名著的電影，寫一篇觀后感。
好！今天，我非常高興，也很榮幸能和同學(xué)們共同學(xué)習(xí)，我們合作的非常愉快，在此，我衷心感謝同學(xué)們對我的熱情支持。下課！同學(xué)們，再見！
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荒島生存讀后感篇七
在暑假的一天，我和旅游團的游客們乘座著輪船去澳大利亞游玩。可是令我沒想到的是輪船翻了，我們掉到了海里?；艁y中，我突然發(fā)現(xiàn)在水上漂浮著一棵樹，我就拼命的游呵游，終于抓到了那棵樹。我抓著樹任它隨意漂流，漂了一天，終于漂到了一個小島，我累極了就睡了過去。
醒來后，我發(fā)現(xiàn)自己在一個荒島上。這可怎么辦呢？這時我的肚子已經(jīng)咕咕叫了。算了，不想了，先找些吃的吧。我從椰子樹上搖下了5個椰子，還釣了3條魚。我把椰子用石頭砸開，用鉆木取火的方法把魚烤熟，津津有味的吃了起來。吃完飯，我想我不會一直到老都困在這里吧。夜晚，我無法入睡，因為海風(fēng)呼呼的刮，不僅僅是冷，刮風(fēng)的聲音也像是魔鬼在叫。一連好幾天都是這樣，我快要絕望了。直到第五天，我發(fā)現(xiàn)了一架直升飛機飛過這里，我急忙在沙灘上寫了一個大大的sos，我覺得上面的人一定看得見。果然不出所料，直升飛機正在慢慢的下降。?。∥矣芯攘?，我看見飛機上扔下了軟梯，我拼命的爬，終于爬了上去。
啊！多么難忘的一次旅游。
荒島生存讀后感篇八
我在這里住了一段時間后，國王有一天來到我的房間里，對我說了一句話：“你能幫我一個忙嗎?”“可以，您讓我住這么久，我肯定會幫你的忙，有什么盡管說!”我回答到，國王興奮極了，于是召集所有得大臣們宣布我?guī)蛧醯拿?，我想：不會是什么大事吧，做小事也不會這樣啊!開完會后，蚊子國王走了下來對我說：“年輕人，謝謝你幫我這個忙。這件事情對你來說肯定有些困難，希望你能勇敢的擔(dān)任這項任務(wù)，其實是這樣的......。”原來是讓我去對面的寶石島上面拿一箱寶石回來，來幫助貧困的蚊子過上幸福得生活。
于是我踏上了這次的旅程，在那天全部蚊子平民為我送行，國王派了一只巨型蚊子跟我一起去，在臨走之前蚊子國王對我說：“你要小心點，那里有個史泰龍，很兇狠的，我派出去的好幾只巨型蚊子是有去無回，希望你不要那樣，安全的回來才是最重要的!”巨型蚊子帶我飛過裂縫，到了對岸，全部蚊子們?yōu)槲覀儍蓺g呼說：“你們一定會成功的，我相信你們，我們過上幸福得生活就靠你們兩人了，我們相信你!”我們開始了新的旅程，我們走到樹林里，聽見了野獸們凄涼的叫聲，這一段路很長，我們準(zhǔn)備了很多的干糧，在這次我們走了3天，晚上搭了一個草棚將就事情，第一天走的時間，我們遇見了一只花豹，她很兇狠，但是站了一會有站不動了，我和巨型蚊子講起了悄悄話，我滿臉眉頭的說：“這個野獸怎么會出來，她好像肚子餓了，我們給它一點干糧吧!”蚊子大聽見這話后驚訝極了，她小聲對我說：“你小心點，這里的野獸都可以講話，很容易把你吃掉的，我們國家的好多蚊子全部被野獸給吃了!”我恨不得要哭出來(在學(xué)校里我很膽小),我把一點干糧丟在地上，我們飛快的逃跑了，第二天我們在路上又看見了一只巨型老鼠，這一看不要緊，可是這老鼠像盯上我了，緊追不舍，要不是巨型蚊子帶我飛起來，我可能一輩子就在這只老鼠的腳下了!第三天我們走啊走終于走到了盡頭。
可是有幾片大葉子遮住了，我拉開葉子，居然看見了......
荒島生存讀后感篇九
8月4日今天早上一起來，徐格和范書洋就開始抱怨：“天天都吃魚，一點新鮮感都沒有！”湯曉對兩個男生一瞪眼：“你們是在嫌我做菜難吃嗎？”徐格和范書洋連忙解釋：“不是啊，湯大廚，我們只是覺得頓頓吃魚已經(jīng)吃膩了?！?/p>
趙樂也接過話茬說：“是啊，隊長，你不能總讓我們吃魚??！”我一時間無言以對，不過說實話，我吃魚也吃膩了?！凹热贿@樣，那今天大家一同去打獵！”“好??！”大家歡呼雀躍。我們用手斧把相對粗的樹枝砍下來，再把石頭磨尖，用繩子把磨尖的石頭和樹枝的一端綁在一起，就做成了一把長矛。我們還在徐輝的指導(dǎo)下，在森林里布滿了陷阱，有陷阱坑、繩索陷阱、繩網(wǎng)陷阱等等。
我們躲在暗處，以逸待勞，守株待兔，等待獵物上鉤。我們分成三組，每組守一個陷阱。忽然，對講機里傳來范書洋的聲音：“大家快來，這里有獵物中陷阱了?！贝蠹疫B忙朝范書洋他們把守的繩索陷阱跑去。原來，一只貪吃的灰兔被放在繩索陷阱上的蘿卜吸引了過來，可還沒來得及吃上一口，就被我們捉住了。面對這第一只獵物，大家都十分開心。我們吃完了“烤兔肉”，就回去守在自己的崗位上了。
一會兒，一只野豬優(yōu)哉游哉地走進了我們的繩網(wǎng)陷阱，我一聲令下，何躍然和徐輝拉緊繩索，把野豬困在了繩網(wǎng)里，我剛想叫其他隊員過來幫忙，可由于野豬的力氣太大，何躍然和徐輝拉不住野豬，野豬便逃脫了繩網(wǎng)，可它十分暴躁，發(fā)現(xiàn)了我們后，向我們這邊沖過來，我們拔腿就跑，一邊跑還一邊呼叫支援。情急之下我想出了個好主意，對何躍然和徐輝大喊一聲：“跟我來！”我們帶著野豬左拐右拐，來到了趙樂他們把守的陷阱坑。
趙樂他們已經(jīng)手拿長矛準(zhǔn)備投擲了，我大喊一聲：“跳！”何躍然、徐輝和我都跳過了陷阱坑，野豬沒剎住車，一頭栽了進去，趙樂他們眼疾手快，把長矛向坑里投去。范書洋他們也問訊趕了，又把長矛投進了坑里，我們也不甘示弱，把長矛狠狠地刺進了野豬的身體。野豬朝嚎一聲，氣絕身亡。
我們朝坑里望去，野豬被長矛插得像刺猬一樣。我們把野豬拖出坑外，就地又吃了一次野豬肉。這真是驚險的一天啊！
荒島生存讀后感篇十
我游歷了四個國家之后，乘船返回。途中，又遇風(fēng)暴，我死里逃生，經(jīng)過幾天的海上漂泊，好不容易來到了一個荒島上。
此時，我既興奮又無助，頓時，腦袋里一片空白。走了一會兒，我又冷又餓，累極了！走也走不動，突然眼前一亮，前面有棵椰子樹，我立即爬了起來，走了過去摘椰子。走到了樹前，我又不會爬樹，又失去了一線希望，我眼睛一掃，瞬間發(fā)現(xiàn)了一根木棍，希望又升起了呀！我拿起木棍，向椰子樹走去，一打，椰子掉了下來，剛好碎了，我連忙走了過去，撿起椰子，里面果汁甜甜的，果肉酸酸的，真是包吃一頓呀！到了晚上，越來越冷，我走了一會兒，突然，發(fā)現(xiàn)了樹木，我想到了鉆木取火的方法，我鉆呀！鉆呀！升起了大火，暖極了！我又找了幾片大椰子樹的葉子，一蓋，不知不覺舊睡著了，進入睡夢之中，做了一個甜美的夢。
當(dāng)我醒來時，已是第二天早上了，當(dāng)時我的嗓子干得如火燎，嘴唇發(fā)裂了，如果我再不去找水源我就會渴死了，我真是上天的寵兒??！走了一會兒就發(fā)現(xiàn)了水源，從石縫之間流了下來，我高興得手舞足蹈，急不可耐地捧了一點兒清泉，猛吞了下去，頓時嗓子清清涼涼的，我哼起了小調(diào)兒，一邊走，一邊跳。
一個星期過去了，我再一次走到了海邊，突然，發(fā)現(xiàn)了一艘大船，正是回我的家鄉(xiāng)的船，我走了過去，試著與船長交流，船長一聽是自己人，連忙跑了過來，把我拉上輪船，就這樣，我的旅游就此結(jié)束了。
荒島生存讀后感篇十一
格列弗游了四個國家后，準(zhǔn)備坐著國王贈送的豪華游船返國，可是在途中，遇到了龐大的大白鯊群，把他們的船撞了一個洞，船沉了，所有的水手都遇難了，只有格列弗開著快艇死里逃生離開了大白鯊群活了下來。他開著快艇來到了離他最近的一個島嶼。格列弗上島一看，“?。∫粋€人都沒有，原來是一做荒島啊！”于是格列弗決定先考察一下地形，只見沙灘上還有十幾棵椰子樹，遠(yuǎn)處有一座小山，山上是一片茂密的原始森林，山腳下還有一個淡水湖，格列弗想來想去不知道怎樣生活下去，可是已經(jīng)到晚上了一天都還沒有吃東西，肚子也餓得咕咕叫了。格列弗決定吃椰子，可是椰子樹太高，格列弗餓得已經(jīng)沒有爬樹的力氣了，只好拿石頭去砸，砸了好多個石頭都沒有砸中，最后使出最大的力氣丟最后一個石頭的時候砸中了，最后椰子掉下來的時候碰巧砸到了格列弗的頭。過了一分鐘后，格列弗感到頭昏眼花，二分鐘后，格列弗大口大口吐，三分鐘后，格列弗口吐白沫昏了過去，直到第二天的早晨還沒有醒過來。
第二天的上午，有一只螃蟹爬上了格列弗的身上曬太陽，還睡著了，突然螃蟹被一股臭臭的味道給熏醒了，醒來一看，原來是躺在底下的格列弗放了一個屁，螃蟹非常生氣，生氣什么呢？生氣格列弗如此沒有禮貌，它就用大夾子狠狠地夾了一下格列弗的肉，格列弗大叫了一聲：“啊——”格列弗驚醒過來，怎么這么痛，到底是怎么回事??！他想不起來了，想了半天，好像是被椰子砸暈的，怎么會痛呢，這時候格列弗看到肚子上有一只螃蟹正夾著自己的肉呢，嚇了一大跳，不知怎么得突然又放了一個屁螃，把螃蟹給臭暈了，于是格列弗連忙把螃蟹小心地從身上拿下去，爬了起來，去撿椰子吃，一下子全身充滿了力氣，原來這個椰子樹是大力椰子。格列弗對這個荒島充滿了好奇心，決定繼續(xù)看還有什么奇遇。于是就朝著山上的森林走去，到了山腳上發(fā)現(xiàn)有許多果樹：蘋果樹，梨子樹，香蕉樹，還有很多不知名的奇怪的果樹。于是格列弗先摘了一掛香蕉來吃，大約過了一分鐘左右，格列弗感到肚子很疼很疼，他又連忙摘了一個蘋果下來咬了一口，大約過了半分鐘以后，疼痛消失了，反而有一種快樂無比、活潑自在的感覺，身體非常清爽，格列弗知道了原來香蕉是毒藥，蘋果是解藥，他吃飽了蘋果后，就繼續(xù)往森林的深處走去，看到地上有一顆奶糖，格列弗毫不猶豫的撿起來放到口里去了，變成了千里眼，看到了一個房子，連忙朝著這個房子走去，來到了房子跟前看到房子的旁邊都圍著籬笆，籬笆里長滿了小草，小草上面有些石頭，石頭上長滿了青苔，于是就去敲門，正在敲門的時候聞到一股奶糖的味道，發(fā)現(xiàn)整個房子都是用奶糖做的，而且門沒有鎖，敲了半天里面都沒有人，看到門上有一個奶糖鈴鐺，于是格列弗就感到很好奇就搖了一下，過了一會兒，沒想到主人開著奶糖直升飛機從天上飛下來了，把格列弗嚇了一大跳，格列弗看到一個和他一樣的人從飛機里走出來，他的手上用鎖鏈牽著一條狗狗，主人脖子上還帶著一天奶糖項鏈，頭上帶著一頂奶糖帽子，身上穿著全是奶糖衣服，腳上還穿著一雙奶糖鞋子，原來是這個屋子的主人，回來了，主人看到家里有一個客人，感到很高興又很奇怪，于是就問格列弗叫什么，格列弗用英語說：“什么？我聽不懂！”主人也聽不懂格列弗說的話，只見那只狗狗用英語說起話來，格列弗太高興了，他可以聽懂了那只狗狗的話，于是狗狗成了格列弗與主人之間的翻譯員了，于是格列弗就把自己的姓名，班級以及學(xué)號告訴了狗狗，后來主人就邀請格列弗住在自己的家里。
格列弗進屋以后，發(fā)現(xiàn)屋子里的所有東西全都是用奶糖做的，打開水龍頭，出來的全是奶茶，于是格列弗就坐在奶糖沙發(fā)上，拿起了奶糖遙控器，看起了奶糖電視來，格列弗還發(fā)現(xiàn)了窗戶外面有數(shù)盆奶糖花和奶糖果，原來這里的人都是吃奶糖果長大的，格列弗還和主人分享了奶糖果晚餐，好吃極了，窗戶外面還有許多的房子，全是奶糖做的，主人告訴格列弗這里是奶糖島。主人讓狗狗教他奶糖島話，過了一個星期格列弗就學(xué)會了這種奶糖島語，到目前為止，格列弗已經(jīng)會說很多種語言了。
主人每天都用直升機帶著格列弗周游奶糖島，并在奶糖島的人家里做客，于是奶糖島來了一個英國人的新聞一下子就在奶糖島傳開了，奶糖島的人都很好奇，都希望格列弗來自己的家里做客，每天都有很多奶糖島的人來看格列弗長得什么樣子，聽他講故事，格列弗很快成了這里的新聞人物，每天晚上電視里的新聞聯(lián)播或者焦點訪談都會出現(xiàn)格列弗，以及今晚六點的節(jié)目也會出現(xiàn)格列弗，還有報紙上也會出現(xiàn)格列弗，格列弗為了滿足奶糖國人的好奇心，干脆每天去電視臺上班，給奶糖島里的人講他的旅游歷險記，獲得了整個奶糖島人的喜愛，大家都非常喜歡格列弗，希望他永遠(yuǎn)留在這里。
可是格列弗覺得這里住著雖然很舒服，但是還是很想爸爸媽媽，很想盡快回到英國，因為無論走到哪里，還是祖國好。于是格列弗請求主人幫助他回國，于是主人就跟島主請求幫助格列弗回國，島主決定就用奶糖ufo把格列弗送回英國。當(dāng)ufo用光把格列弗送到英國的地面的時候，正好有一個英國記者拍到了這個驚心動魄的場面，后來所有的英國電視新聞，報紙都報道了格列弗荒島生存記，大家都認(rèn)為格列弗不僅是一個探險家，還是一個去過“外星島”的人。
荒島生存讀后感篇十二
這幾天我讀了一本書，名字叫《荒島歷險記》。它說的是一個中國男孩的數(shù)學(xué)很好，被選中去參加國際奧林匹克數(shù)學(xué)競賽，可在坐飛機飛往華盛頓時，飛機失事了，他落在一個島上，島上的人救了他一命。他利用學(xué)過的數(shù)學(xué)幫助了島上的人找到了一批財寶，島上的人很高興，就幫他到了華盛頓。(.)
這本書上每一頁都有數(shù)學(xué)，說明生活處處有數(shù)學(xué)，如果你仔細(xì)觀察，處處留意，你會發(fā)現(xiàn)一件小事里就有許多數(shù)學(xué)，《荒島歷險記》上不都說的是這個嗎？你有機會一定也要看看啊！
荒島生存讀后感篇十三
我崇尚探險，也愛探險。求生，便是一種探險。
遠(yuǎn)至魯濱遜，近至貝爾·格里爾斯，他們都經(jīng)歷過一次次驚險、有趣、可怕的求生過程，我也渴望有一次求生經(jīng)歷。求生中，總會遇到許多不能預(yù)測的事，如無法生火、野狼圍攻、黑熊襲窩等等，但我可是個膽子大的人，我相信我能克服它們。
就讓飛行員把我空投到一座無人荒島吧，也許是降落傘的自行脫落，我摔了個狗啃泥，但我立即爬了起來，為自己尋找寶貴的水源。穿過了一片椰子林，我來到了一座休眠火山的附近，它挺立在整座島中央，是個良好的制高點?；鹕綆r呈黑灰色，發(fā)出一陣陣焦味，讓人作嘔，我捂著鼻子，爬過了火山。
沒想到火山后便是一眼清泉，水聲潺潺，不絕于耳。我把這兒當(dāng)作庇護所，因為這里開闊平坦，有良好的視野，且沒有發(fā)現(xiàn)任何大型動物的腳印，只有偶爾的幾只野兔在林中穿梭。我拾來干柴，芭蕉葉、打火石，為自己生火，把水煮沸。我用嫻熟的技法摩擦著打火石，火星迸發(fā)在兩石頭間，漸漸的，引燃了芭蕉葉，然后架起干柴燒了起來。再把自己用藤條與芭蕉葉制作的水壺拿到泉邊，打來了泉水。
啊！這真是個好地方！清泉后是一小片毛竹林，陽光透過夾縫射向我，我應(yīng)接不暇。林中不斷傳來鳥叫聲，我猜，這是黃鶯吧，要不就是畫眉？我不禁陶醉在這兒，久久不想離去我回到庇護所，把水煮開，再用棕櫚樹的樹枝當(dāng)主干，芭蕉葉當(dāng)瓦片封頂，搭了座小屋。我還挑了許多熱帶獨有的堅果，當(dāng)作晚餐?；鹨恢鄙槲野踩蝗胨?。
后來的日子，每天吃著堅果就著泉水，聆聽著鳥鳴，呼吸著新鮮
空氣，我?guī)缀跬浟艘厝ミ@件事一次，我正在攀爬小山，一不小心，直接摔到山底，雖然很低，但也夠疼的了，我一起身，嚇出一身冷汗：一只母野豬正在打鼾，我立馬溜了回去。野豬可比老虎還兇！獵人常說頭豬二虎三熊?；貋砦疫€心有余悸。
以上只不過是我的幻想，我是一個勇敢的、愛探險的人，衷心希望上天能賜給我一次真正的荒島求生機會，讓我感受一下大自然的奇妙！
荒島生存讀后感篇十四
最近，媽媽帶回來一本書，書名叫《荒島歷險》，這是一本數(shù)學(xué)家筆下的故事書，書里一邊講述著驚險刺激的尋寶故事，一邊帶領(lǐng)著你*解一個個數(shù)學(xué)謎題，這使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此我和媽媽一起開啟了這場親子閱讀之旅。
這本書主要講述了初中生羅克代表中國參加華盛頓的奧數(shù)比賽，不料途中飛機失事，羅克雖幸免于難，卻掉進了一個神秘的荒島，在這里他認(rèn)識了善良的米切爾，并利用自己的聰明才智和豐富的`數(shù)學(xué)知識幫助米切爾找到了寶藏，幫助他登上了族長之位。在尋寶的過程中，羅克克服了重重困難，解開了一個又一個高深的數(shù)學(xué)謎團，他把自己的數(shù)學(xué)與現(xiàn)實情況相結(jié)合，可謂是運用自如。他讓我接觸到了許多未見過的數(shù)學(xué)題，并把他們分析得有條有理，我彷佛也被他帶著前進。其中他最令我欣賞的一點就是，把所要表達(dá)的數(shù)學(xué)概念用二進制計數(shù)法（雖然我還不太明白），用貓頭鷹和山貓的叫聲來傳達(dá)給對方，這無疑是一個很明智的做法，絕對不會被敵人發(fā)現(xiàn)。最終羅克不負(fù)重望，成功打敗了e軍團，揭穿了矮胖經(jīng)理和黑鐵塔的陰謀。而他們也護送羅克順利到達(dá)華盛頓參加了比賽，小羅克最終獲得了比賽的一等獎。
看完這本書使我感受到小羅克不僅聰明機智，還十分的勇敢，他對數(shù)學(xué)的熱愛值得我們每一個人學(xué)習(xí)。從書中我明白了數(shù)學(xué)原來還有這么多的用處，它可以解決我們生活中那么多的實際問題，實在是太奇妙了，想到自己平時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只會做幾個書本上的題目，真是自愧不如。
羅克的博學(xué)多識、樂于助人、不怕困難、善于思考的精神讓我感動，從這個故事中也讓我知道了，在困難面前，不僅要有知難而進的精神，更要有智慧和學(xué)識。知識就是力量，今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，讓自己充滿力量來迎接更多的挑戰(zhàn)。
荒島生存讀后感篇十五
在這個寒假里我讀了一本數(shù)學(xué)小說書，一開始比較好奇，因為從沒見過數(shù)學(xué)小說書，一般數(shù)學(xué)類的書都是題。所以我用了一個星期的時間就讀完了。
《荒島歷險》這本書是李毓佩教授獻(xiàn)給少兒的禮物。這本書主要講的是每年都要舉行一次國際中學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競賽，由于中國隊的一名隊員突然病倒，無法參賽，所以中國隊叫初二學(xué)生羅克去參賽。羅克乘坐飛機去美國華盛頓參賽，可是在空中，飛機突然失事了，沒想到羅克竟是那班飛機上唯一的幸存者。因為事發(fā)時羅克從空中落到了一個部落里，是部落里的人救了他，之后，他開始了他的荒島歷險，在荒島用他擅長的數(shù)學(xué)解開了這里一道又一道的歷史難題，同時又與壞人做戰(zhàn)斗，維護了這個部落的和平。最后，在別人的幫助下，羅克終于能坐船來到華盛頓，參加奧林匹克數(shù)學(xué)競賽，而且取得了不錯的成績。
羅克這個人物我非常喜歡，他是一個有情有義的人。羅克遇難時荒島的一個部落救了他，他為了報答這個部落，解答了那里的那么多歷史難題，在被卷進那場戰(zhàn)斗時，也機智勇敢地與壞人周旋抗?fàn)帯Ｋ晕曳浅Ｏ矚g這個13歲而十分勇敢的“小子”。
讀完這本書后，我也決心學(xué)好數(shù)學(xué)，因為數(shù)學(xué)是那么有用，能使人在困難中取勝。讀完這本書后我還真是感慨萬千呀！數(shù)學(xué)是人類發(fā)展的靈魂，數(shù)學(xué)等于一切，生活中到處有數(shù)學(xué)，從航天科技到社會的簡單消費都離不開數(shù)學(xué)。
荒島生存讀后感篇十六
最近，媽媽帶回來一本書，書名叫《荒島歷險》，這是一本數(shù)學(xué)家筆下的故事書，書里一邊講述著驚險刺激的尋寶故事，一邊帶領(lǐng)著你了解一個個數(shù)學(xué)謎題，這使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此我和媽媽一起開啟了這場親子閱讀之旅。
這本書主要講述了初中生羅克代表中國參加華盛頓的奧數(shù)比賽，不料途中飛機失事，羅克雖幸免于難，卻掉進了一個神秘的荒島，在這里他認(rèn)識了善良的米切爾，并利用自己的聰明才智和豐富的.數(shù)學(xué)知識幫助米切爾找到了寶藏，幫助他登上了族長之位。在尋寶的過程中，羅克克服了重重困難，解開了一個又一個高深的數(shù)學(xué)謎團，他把自己的數(shù)學(xué)與現(xiàn)實情況相結(jié)合，可謂是運用自如。他讓我接觸到了許多未見過的數(shù)學(xué)題，并把他們分析得有條有理，我彷佛也被他帶著前進。
其中他最令我欣賞的一點就是，把所要表達(dá)的數(shù)學(xué)概念用二進制計數(shù)法（雖然我還不太明白），用貓頭鷹和山貓的叫聲來傳達(dá)給對方，這無疑是一個很明智的做法，絕對不會被敵人發(fā)現(xiàn)。最終羅克不負(fù)重望，成功打敗了e軍團，揭穿了矮胖經(jīng)理和黑鐵塔的陰謀。而他們也護送羅克順利到達(dá)華盛頓參加了比賽，小羅克最終獲得了比賽的一等獎。
看完這本書使我感受到小羅克不僅聰明機智，還十分的勇敢，他對數(shù)學(xué)的熱愛值得我們每一個人學(xué)習(xí)。從書中我明白了數(shù)學(xué)原來還有這么多的用處，它可以解決我們生活中那么多的實際問題，實在是太奇妙了，想到自己平時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只會做幾個書本上的題目，真是自愧不如。
羅克的博學(xué)多識、樂于助人、不怕困難、善于思考的精神讓我感動，從這個故事中也讓我知道了，在困難面前，不僅要有知難而進的精神，更要有智慧和學(xué)識。知識就是力量，今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，讓自己充滿力量來迎接更多的挑戰(zhàn)。
荒島生存讀后感篇十七
摘要：這兒只有察克一人，一個救生圈，一顆懷表，一只排球，一個蓄電不多的手電筒，他要在這里，這個荒島上，離開往日生活的喧囂，在無法想象的生存條件下，獨自度過沒有預(yù)期的生命歷程，甚至是余生！是的，他想過要自殺，粗劣的繩子剝奪了他選折如何結(jié)束自己生命的權(quán)利?；蛟S他已經(jīng)絕望了，也或許麻木了，然而懷表里的凱莉依然對著察克在微笑，頭頂落下的椰子正中察克頭上，“好吧，我還活著，我還需要吃的?！?/p>
怪不得一開始會給那個十字路口還有莊園里的翅膀來個鏡頭，后來方知它們都影響著察克在不同境遇下會做出什么樣的人生決定。
彼得森太太：“好，星期四見”。是又見面了，不過是四年以后！
人努力工作的話。他是一位挺棒的工作者。
雖然工作緊張繁重，不過察克有信心和能力來有條理的很好完成它。同時他在其他生活上就沒有了太多的時間，以至于和未婚妻凱莉見面，約會都推到不能再推的地步。甚至對凱利準(zhǔn)備的除夕禮物都沒有辦法等到那天給她。我猜那可能是求婚戒指，凱莉也應(yīng)該是這樣猜的吧，不然在她看到這份禮物時怎么會帶有那么興奮的表情說：“我好緊張”。盡管察克很忙，但他懂得關(guān)心朋友，當(dāng)?shù)弥笥咽返さ膼廴爽旣惢疾r察克就熱情的說“我聽說在亞特蘭大有個醫(yī)生。.。.。.。我去找電話號碼”。察克也從未忘記給自己的未婚妻凱莉送去更多關(guān)懷，圣誕節(jié)為她精心準(zhǔn)備的三樣禮物就足可見證：金邊筆記本——凱莉可以在上面寫上自己的化學(xué)論文；傳呼機——不管他們身在何方，距離多遠(yuǎn)，都可以讓彼此聽到對方的聲音；毛巾——用凱莉的話說，當(dāng)我洗臉的時候就會想起你。那么凱莉也是深愛著察克的，當(dāng)察克看到凱莉送給他的圣誕禮物時說：“我喜歡這包裝紙。.。.。.我喜歡這盒子”，對于在聯(lián)邦快遞工作的人員來說，值得他夸獎的包裝只有兩種解釋，要么愛屋及烏，只要凱立送的禮物就連包裝也會感到漂亮，要么就是確實很精美，看得出凱莉的愛之用心。再看里面是什么，一顆懷表，爺爺留下的懷表，鑲上察克最喜歡的凱莉照片，以后察克再飛來飛去的時候，一邊懷揣著懷表，一邊懷揣著凱莉真摯的愛?！拔易屗３衷诿戏扑箷r間上——凱莉時間”。不用多解釋，誰都能感受到他們這份愛的別致，愛的愜意！
察克就是生活在這么一個緊張而又充實，忙碌而又快樂，愛其所愛的人而又被人愛著的世界里，他熱情的投入工作中，又欣喜的期待與凱莉完婚的美好明天。
天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，這句話不得不老被人說起，事實就是這么個樣。或許你對自己的人生寄望并不很高，或許你并沒有抱怨自己的生活有哪里的不幸，或許你只想著每天有活干，有東西吃，平平安安就別無所求了，可是不是，命運不因你的要求有多小就會給你的挫折少。在沒有多余征兆的情況下，察克所乘飛機失事，深夜里，南太平洋上，機上所有人員命在旦夕。.。.。.！“意外”也是人生中的一部分，當(dāng)它來臨時，躲也躲不掉。呵呵，去埋怨誰嗎，沒用。有人說“上帝在向你關(guān)閉所有門的時候不忘給你留下一扇窗”，飛機沉海后，被水壓沖破的倉頂是不是上帝留給察克的一扇窗呢，如果是，那么其他機組人員的那扇窗在哪里？好了，我在此暫停對命運公平的議論，察克要接受的事實就是只有他活下來了，而且要面對獨自一個人不知終期的孤島求生。
在沙灘上寫求救信號，試圖劃水離開，期盼哪艏順過的航船突然出現(xiàn)，慢慢的察克失望了。每日只有無情的海浪向著小島涌來又退去，卻不吞噬，大海呀，你就干脆連同察克一起把這小島給淹沒吧！
這兒只有察克一人，一個救生圈，一顆懷表，一只排球，一個蓄電不多的手電筒，他要在這里，這個荒島上，離開往日生活的喧囂，在無法想象的生存條件下，獨自度過沒有預(yù)期的生命歷程，甚至是余生！是的，他想過要自殺，粗劣的繩子剝奪了他選折如何結(jié)束自己生命的權(quán)利?；蛟S他已經(jīng)絕望了，也或許麻木了，然而懷表里的凱莉依然對著察克在微笑，頭頂落下的椰子正中察克頭上，“好吧，我還活著，我還需要吃的?！?/p>
荒島生存讀后感篇十八
今天，剛剛把《荒島歷險》這本書看完，受益匪淺，不得不贊嘆這是一本很好的少兒讀物，堪稱是中國科普名作之最高！
《荒島歷險》這本書分為兩個故事：
一、荒島歷險
二、鐵蛋博士。
故事是這樣的：羅克，是中國代表參加國際中學(xué)生奧林匹克數(shù)學(xué)競賽的一名小數(shù)學(xué)家，他在坐飛機到華盛頓參賽的時候，飛機突然失事了，羅克失去了知覺。當(dāng)他醒來的時候自己在一個茅草屋里，一位白發(fā)老人把他救醒。原來羅克在神圣部落里，神圣部落讓羅克幫自己辦完兩件事：
1、分辨真假部落繼承人
2、找到隱藏多年的財寶
羅克用自己的聰明才智解決了這兩個問題，但是貪心的l寶珠公司企圖霸占這批財寶。羅克用數(shù)學(xué)知識一次次解開了謎團，最后打敗了l寶珠公司的壞蛋，乘船回到了華盛頓參賽為中國對贏得了第一名！
接著，我又看了“鐵蛋博士”。鐵蛋，是一個讀小學(xué)五年級的小學(xué)生，數(shù)學(xué)很不及格，這一次考了59分。他悶悶不樂的走著，突然看到了一個小丑。這個小丑就小機靈，他帶著鐵蛋到了小人國去應(yīng)聘數(shù)學(xué)博士。鐵蛋的心里如十五個吊桶打水——七上八下，等待胖總統(tǒng)出出這個“非常難，非常難”的數(shù)學(xué)題。沒想到這道題居然是15加15=？鐵蛋對答如流，不假思索。竟然當(dāng)上了數(shù)學(xué)博士，在小人國的這段時間里，鐵蛋努力的補習(xí)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)飛快的進步，指揮小人國打敗長人國，最終擒獲瘦皇帝，鐵蛋與胖總統(tǒng)幫助瘦皇帝，達(dá)成了小人國與長人國世代友好的協(xié)議，回到了現(xiàn)實世界里。
看完，《荒島歷險》這本書，我覺得數(shù)學(xué)這門知識真的很重要，數(shù)學(xué)能運用在打仗、破密……方面，數(shù)學(xué)的運用是無邊無際的我要學(xué)好數(shù)學(xué)使自己更聰明，更智慧，為偉大的祖國做貢獻(xiàn)！
荒島生存讀后感篇十九
?。☆^好疼?。∥冶犻_眼睛，看見了一個小島。你可能會奇怪我為什么會看見一個小島呢？原來是因為我乘坐的船突然爆炸了，而我僥幸活了下來?？墒牵覅s被炸暈了過去，飄啊飄，就飄到了這個不知名的小島。
上了小島，我發(fā)現(xiàn)這里并不大，我繞著小島轉(zhuǎn)了一圈也只用了五分鐘，走的時候我看出有一個很小的一個瀑布。我喝了一口，原來是山泉水，以后喝水就不用發(fā)愁了。但是食物呢？哈哈，這里生長著許多的柳子樹，還有一些螃蟹在旁邊爬來爬去。就這樣，吃喝不用愁了。可是住在哪里呢？我想起了手機里的視頻，我爬上了樹，摘了幾片樹葉，拾了十幾根木頭，從衣服上撕下了線條。
木頭放成一個正方形，把連接點用線綁起來，把樹葉蓋在頂上剩下的樹葉綁在正方形的上、下、左、右，一個簡易的房子就做好了，床就用樹葉鋪成一個床。做完這些我已經(jīng)累的不行了。我躺下之后，就聽見了一些非常吵的聲音，半夜時，我聽見一些海浪的聲音，打開門一看，暴風(fēng)雨來了。想跑來不及了，我只好被海水吞沒了。
我趕緊從床上下來，穿衣服，吃早餐，不然我就要遲到了。
荒島生存讀后感篇二十
最近，媽媽帶回來一本書，書名叫《荒島歷險》，這是一本數(shù)學(xué)家筆下的故事書，書里一邊講述著驚險刺激的'尋寶故事，一邊帶領(lǐng)著你*解一個個數(shù)學(xué)謎題，這使我產(chǎn)生了濃厚的興趣，由此我和媽媽一起開啟了這場親子閱讀之旅。
這本書主要講述了初中生羅克代表中國參加華盛頓的奧數(shù)比賽，不料途中飛機失事，羅克雖幸免于難，卻掉進了一個神秘的荒島，在這里他認(rèn)識了善良的米切爾，并利用自己的聰明才智和豐富的數(shù)學(xué)知識幫助米切爾找到了寶藏，幫助他登上了族長之位。在尋寶的過程中，羅克克服了重重困難，解開了一個又一個高深的數(shù)學(xué)謎團，他把自己的數(shù)學(xué)與現(xiàn)實情況相結(jié)合，可謂是運用自如。他讓我接觸到了許多未見過的數(shù)學(xué)題，并把他們分析得有條有理，我彷佛也被他帶著前進。其中他最令我欣賞的一點就是，把所要表達(dá)的數(shù)學(xué)概念用二進制計數(shù)法（雖然我還不太明白），用貓頭鷹和山貓的叫聲來傳達(dá)給對方，這無疑是一個很明智的做法，絕對不會被敵人發(fā)現(xiàn)。最終羅克不負(fù)重望，成功打敗了e軍團，揭穿了矮胖經(jīng)理和黑鐵塔的陰謀。而他們也護送羅克順利到達(dá)華盛頓參加了比賽，小羅克最終獲得了比賽的一等獎。
看完這本書使我感受到小羅克不僅聰明機智，還十分的勇敢，他對數(shù)學(xué)的熱愛值得我們每一個人學(xué)習(xí)。從書中我明白了數(shù)學(xué)原來還有這么多的用處，它可以解決我們生活中那么多的實際問題，實在是太奇妙了，想到自己平時學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，只會做幾個書本上的題目，真是自愧不如。
羅克的博學(xué)多識、樂于助人、不怕困難、善于思考的精神讓我感動，從這個故事中也讓我知道了，在困難面前，不僅要有知難而進的精神，更要有智慧和學(xué)識。知識就是力量，今后，我會更加努力學(xué)習(xí)，讓自己充滿力量來迎接更多的挑戰(zhàn)。
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