方案的評(píng)估和調(diào)整是確保其有效性的關(guān)鍵步驟。一個(gè)完美的方案應(yīng)該能夠滿足實(shí)際需求，并在實(shí)施過(guò)程中不斷優(yōu)化和改進(jìn)。通過(guò)閱讀范文，我們可以了解其他人在制定方案時(shí)的思路和經(jīng)驗(yàn)。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇一
農(nóng)民工養(yǎng)殖培訓(xùn)是近年來(lái)政府和社會(huì)各界致力推行的重要農(nóng)業(yè)政策。為進(jìn)一步提高農(nóng)民工的養(yǎng)殖技能，提高其產(chǎn)業(yè)化、市場(chǎng)化、企業(yè)化經(jīng)營(yíng)能力，各地都紛紛開展培訓(xùn)活動(dòng)。本人在參加培訓(xùn)過(guò)程中，深感受益匪淺，以下將分享我的心得體會(huì)。
第二段：建議學(xué)習(xí)養(yǎng)殖前的了解
在開始實(shí)際操作前，我們應(yīng)該對(duì)養(yǎng)殖的基礎(chǔ)知識(shí)有所了解，如養(yǎng)殖種類、養(yǎng)殖場(chǎng)的選址、飼料及用料成本等。只有做到心中有數(shù)，才會(huì)在規(guī)劃中有所依據(jù)。否則，若虎頭蛇尾，既浪費(fèi)時(shí)間又浪費(fèi)資金。
第三段：注意養(yǎng)殖的環(huán)境和衛(wèi)生
養(yǎng)殖環(huán)境和衛(wèi)生對(duì)養(yǎng)殖的成敗具有關(guān)鍵作用。比如，對(duì)于食肉類動(dòng)物的養(yǎng)殖，必須要有清潔、通風(fēng)、通水的雜草、蔬菜、飼草、糠秕等。而在飲用水、飼料選擇上，務(wù)必要注意衛(wèi)生和安全問題。此外，在養(yǎng)殖過(guò)程中，要注意消毒防疫，避免因微生物或病毒的感染而帶來(lái)的嚴(yán)重?fù)p失。
第四段：注意觀察，保持耐心
養(yǎng)殖是一個(gè)需要長(zhǎng)期投入、耐心等待的過(guò)程。在養(yǎng)殖過(guò)程中，要注意觀察動(dòng)物的生長(zhǎng)情況、飲食情況、排泄情況等。同時(shí)，在養(yǎng)殖中遇到問題時(shí)，要保持耐心，及時(shí)尋求專家或同行的幫助。因?yàn)榧夹g(shù)和知識(shí)的更新?lián)Q代速度很快，我們需要不斷地更新自己的知識(shí)，以及與養(yǎng)殖同行保持聯(lián)系，共同進(jìn)步。
第五段：多元化經(jīng)營(yíng)，注重市場(chǎng)營(yíng)銷
在認(rèn)真地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié)之后，我們還需要注重市場(chǎng)營(yíng)銷。隨著生活水平的不斷提高，消費(fèi)者的需求也在不斷地變化。因此，我們要注意多元化經(jīng)營(yíng)，在養(yǎng)殖過(guò)程中失敗的同時(shí)，也要注意多渠道、多樣化的市場(chǎng)銷售。比如，直接與終端消費(fèi)者進(jìn)行交流，開展品牌營(yíng)銷等，以獲得更好的經(jīng)濟(jì)效益。
結(jié)束語(yǔ)：
總之，在農(nóng)民工養(yǎng)殖培訓(xùn)過(guò)程中，我們應(yīng)該多為初心，多向?qū)＜壹巴袑W(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，不斷努力，才能在養(yǎng)殖領(lǐng)域成為一個(gè)具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的人。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇二
觀賞魚是指或體色鮮艷、或形態(tài)結(jié)構(gòu)獨(dú)特、或生活習(xí)性有趣的具有較高觀賞價(jià)值的魚類?；蛟S是出于對(duì)美的喜愛與追求，自古以來(lái)，人們就有養(yǎng)殖觀賞魚的愛好，經(jīng)過(guò)千百年來(lái)的不斷篩選、配種、繁殖、變異，如今觀賞魚的品種豐富多樣、體系完善，觀賞魚的欣賞和養(yǎng)殖也早已成為一門獨(dú)特而博大精深的文化。觀賞魚養(yǎng)殖不僅能使人修身養(yǎng)性、豐富生活樂趣、美化居室或庭院環(huán)境，更在經(jīng)濟(jì)、科學(xué)和文化藝術(shù)上展現(xiàn)了其獨(dú)一無(wú)二的價(jià)值。
隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們?cè)诰裆睢⑴d趣愛好上也不斷充實(shí)，色彩鮮艷、姿態(tài)奇特、美妙動(dòng)人的觀賞魚和觀賞魚養(yǎng)殖文化也逐漸走進(jìn)尋常百姓家。觀賞魚作為一種水養(yǎng)寵物，為人們的生活提供了美的享受。以我自己為例，我家從我還在上幼兒園的時(shí)候添置了水族箱，十多年來(lái)一直都有養(yǎng)魚。這也是我選擇《觀賞魚養(yǎng)殖》這門課的原因。老實(shí)說(shuō)，雖然家里養(yǎng)魚多年，但對(duì)于觀賞魚的欣賞和養(yǎng)殖，我們懂得真的太少。我家養(yǎng)魚最開始是為了家居環(huán)境裝飾和風(fēng)水；很快，魚兒們美麗的姿態(tài)和有趣的習(xí)性打動(dòng)了我們，喜愛之情由心而生；隨著養(yǎng)魚時(shí)間變長(zhǎng)，魚兒們已經(jīng)成為我們生活不可或缺的一部分，不僅僅是觀賞它們，也包括給它們喂食、換水、清理裝飾水族箱。魚兒生病的時(shí)候，我們著急難過(guò)、給它換水用藥，天天關(guān)注它們的變化；魚兒狀態(tài)頗佳時(shí)，我們也心情舒暢；每天習(xí)慣了在水族箱前靜靜地看會(huì)魚兒，經(jīng)過(guò)的時(shí)候，總少不了和魚兒們互動(dòng)，它們好像也知道我們?cè)诤退鼈兺妫袝r(shí)打開電視或播放音樂，我總感覺魚兒們也和我們一起享受這色彩光影與旋律節(jié)奏的愉悅，這種感覺十分美妙，也許是世間萬(wàn)物靈性相通吧。
但是，要想把魚養(yǎng)好，真的不是件容易的事。特別是上了《觀賞魚養(yǎng)殖》這門課后，更加深感養(yǎng)觀賞魚是一門大學(xué)問。觀賞魚種類繁多，在觀賞上有多種多樣的觀賞價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，想要懂得分辨并判別某一類觀賞魚優(yōu)劣已然需要研究好久，而且在養(yǎng)殖上，還有許許多多需要講究的東西，不同種類的魚的養(yǎng)殖技巧各不相同，不僅要為觀賞魚提供良好的生活環(huán)境，讓魚兒們不生病、和諧共處，還要提高其觀賞價(jià)值和讓其繼續(xù)繁殖優(yōu)質(zhì)的后代。
觀賞魚主要由溫帶淡水觀賞魚、熱帶淡水觀賞魚和熱帶海水觀賞魚三大品系組成。在《觀賞魚養(yǎng)殖》這門課上，老師為我們總體介紹了觀賞魚養(yǎng)殖的概況，魚的主要特征習(xí)性，然后重點(diǎn)介紹了金魚、錦鯉、熱帶淡水魚和海水魚的欣賞和養(yǎng)殖。上課內(nèi)容涉及了種類眾多的觀賞魚及飼養(yǎng)、培育方法技巧，使我受益良多。趁此機(jī)會(huì)，我希望將學(xué)習(xí)的內(nèi)容與我自己實(shí)際的養(yǎng)魚經(jīng)歷相結(jié)合，總結(jié)一下我家這些年來(lái)養(yǎng)的觀賞魚特點(diǎn)習(xí)性，回顧養(yǎng)魚過(guò)程中遇到的一些情況，反省我家在養(yǎng)魚過(guò)程中由于知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不足造成的錯(cuò)誤，以便今后能更好地養(yǎng)殖觀賞魚。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇三
為深入貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系的意見》（云辦發(fā)〔20xx〕1號(hào)）《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)縣文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)施方案的通知》（雙政辦發(fā)〔20xx〕190號(hào)）精神和要求，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)具有一定思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的新型農(nóng)民，充分發(fā)揮文化在服務(wù)“三農(nóng)”中的重要作用，現(xiàn)就我鎮(zhèn)開展“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，制定本實(shí)施方案。
建設(shè)“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)?！保ㄒ韵潞?jiǎn)稱“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)?！保┦秦瀼芈鋵?shí)省委、省政府一號(hào)文件及雙政辦發(fā)〔20xx〕190號(hào)文件的重要舉措。建立“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)?！保切滦蝿?shì)下提高農(nóng)民群眾思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的`新途徑，通過(guò)將文化信息資源共享工程與鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動(dòng)室建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，有利于充分發(fā)揮共享工程在農(nóng)村的功能和作用；有利于擴(kuò)展農(nóng)村公共文化設(shè)施的服務(wù)功能，促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)；有利于保障農(nóng)民群眾享有基本的文化權(quán)益。通過(guò)充分利用共享工程的信息資源、社會(huì)各方面的師資力量和覆蓋到村的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)、流動(dòng)教學(xué)等形式，創(chuàng)新農(nóng)民素質(zhì)教育的渠道和途徑，根據(jù)群眾不同的文化需求，提供農(nóng)民群眾所需的各類知識(shí)信息，切實(shí)幫助他們提高思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為新農(nóng)村培養(yǎng)新型農(nóng)民。
（一）辦學(xué)宗旨
文化樂民、文化育民、文化富民。
（二）目標(biāo)任務(wù)
與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史進(jìn)程相適應(yīng)，按照資源共享、網(wǎng)絡(luò)健全、運(yùn)行有效、惠及農(nóng)民的原則，以提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，以文化信息資源共享工程為平臺(tái)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站為依托，以文化教育資源整合為手段，以多媒體教學(xué)為方式，動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，努力構(gòu)建覆蓋全鎮(zhèn)的農(nóng)村文化信息素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)建立“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)?！?，從而推動(dòng)文化設(shè)施資源與文化信息資源的優(yōu)化組合和共建共享，實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)向?qū)W校的轉(zhuǎn)換，全面擴(kuò)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動(dòng)室的服務(wù)功能，提升文化信息資源共享工程的利用水平，使之能夠開展文化科普教育、知識(shí)信息服務(wù)、圖書借閱、文化鑒賞、教育培訓(xùn)、文化娛樂、公益文化講座等多項(xiàng)服務(wù)功能，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)和某項(xiàng)專門技能的新型農(nóng)民。
勐勐鎮(zhèn)“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校”設(shè)名譽(yù)校長(zhǎng)1名（聘請(qǐng)分管文化工作的副鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任）；設(shè)校長(zhǎng)1名（由文化站站長(zhǎng)擔(dān)任），負(fù)責(zé)學(xué)校日常的管理工作；設(shè)教員2名（由文化站站長(zhǎng)及工作人員擔(dān)任），負(fù)責(zé)學(xué)校日常的培訓(xùn)、電子閱覽室管理、教學(xué)輔導(dǎo)、設(shè)備維護(hù)等工作；設(shè)輔導(dǎo)員若干名（從鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員中聘請(qǐng)），負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的輔導(dǎo)工作。具體人員如下：
名譽(yù)校長(zhǎng)：李應(yīng)明（鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長(zhǎng)）
校長(zhǎng)：代云紅（鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)）
教員：潘衛(wèi)華（鎮(zhèn)文化站工作人員）
輔導(dǎo)員：董華蘭（勐勐鎮(zhèn)黨校校長(zhǎng)）
“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校”下設(shè)辦公室在鎮(zhèn)文化站，辦公室主任由代云紅擔(dān)任，工作人員為潘衛(wèi)華。各行政村設(shè)立分校，聘請(qǐng)村支部書記擔(dān)任分校校長(zhǎng)，村文化活動(dòng)室或農(nóng)村黨員活動(dòng)室管理員擔(dān)任輔導(dǎo)員并負(fù)責(zé)分校日常培訓(xùn)管理工作。
（一）培訓(xùn)對(duì)象
1、村“兩委”委員、村民小組組長(zhǎng)、農(nóng)民群眾。
2、本鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)民辦企業(yè)職工、個(gè)體工商戶等。
（二）教學(xué)方式
1、根據(jù)“三農(nóng)”工作的需求和農(nóng)民群眾脫貧致富、文化娛樂的需求，確定培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，科學(xué)合理制定教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，有計(jì)劃分步驟地組織實(shí)施。
2、專項(xiàng)培訓(xùn)以上機(jī)自學(xué)為主，集中授課為輔，基地實(shí)訓(xùn)為重，采取學(xué)時(shí)制和學(xué)分制的方式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合考評(píng)，對(duì)考核合格并達(dá)到學(xué)分規(guī)定的頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。
3、流動(dòng)培訓(xùn)主要是為廣大農(nóng)民群眾提供科技文化資源和信息服務(wù)。
（一）電子閱覽室的基本配置
1、培訓(xùn)資源專用服務(wù)器1臺(tái)，用于培訓(xùn)資源的存儲(chǔ)，管理與服務(wù)；
3、投影機(jī)及投影布（100寸）一套，用于集中培訓(xùn)和輔導(dǎo)；
4、高清移動(dòng)播放機(jī)1臺(tái)，用于流動(dòng)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，以及電影的流動(dòng)放映；
5、互聯(lián)網(wǎng)接入。安裝有不低于2mb寬帶的互聯(lián)網(wǎng)接入；
6、其他設(shè)備配置：音箱設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、穩(wěn)壓電源、標(biāo)牌等。
（二）培訓(xùn)教室的基本配置
1、課桌椅20套；
2、黑板、教具等相關(guān)用品。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇四
2xxx年農(nóng)民培訓(xùn)工程，以提高農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)科技認(rèn)知和應(yīng)用能力為核心，緊緊圍繞《中衛(wèi)市有時(shí)特色農(nóng)業(yè)發(fā)展五年繪畫》和我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)主導(dǎo)優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)，以增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力和轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“政府統(tǒng)籌，站組協(xié)作、村隊(duì)組織、農(nóng)民參與”的原則，充分利用各種教育培訓(xùn)資源，推行“分層培訓(xùn)、梯次提高”的組織形式，對(duì)全鎮(zhèn)農(nóng)村主要?jiǎng)趧?dòng)力進(jìn)行實(shí)用技術(shù)普及性培訓(xùn)、節(jié)水技術(shù)培訓(xùn)、科技示范戶主體培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，著力提高農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)，為我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展提供必須的技術(shù)支持和智力保障，推動(dòng)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
2xxx年我鎮(zhèn)百萬(wàn)農(nóng)民培訓(xùn)工程“主要任務(wù)是：以農(nóng)民科技培訓(xùn)和農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)為重點(diǎn)，培訓(xùn)農(nóng)民5500人次，其中：農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4500人；科技入戶工程示范戶培訓(xùn)100人；農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)400人次。
今年”百萬(wàn)農(nóng)民培訓(xùn)工程“實(shí)行常規(guī)培訓(xùn)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，農(nóng)閑集約化培訓(xùn)與農(nóng)時(shí)季節(jié)性培訓(xùn)相結(jié)合，時(shí)間安排從2xxx年10月開始至2xxx年6月。
按照全區(qū)農(nóng)村會(huì)議、科技大會(huì)精神和《中衛(wèi)市有時(shí)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展五年規(guī)劃》確定的優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)規(guī)劃意見和目標(biāo)，采取專家巡回講課的方式，講授現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)理念、生活理念、經(jīng)營(yíng)理念和創(chuàng)業(yè)意識(shí)、合作意識(shí)、社會(huì)意識(shí)等。實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)重點(diǎn)講授，設(shè)施蔬菜、養(yǎng)殖、食用菌載等產(chǎn)業(yè)的無(wú)公害、標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)技術(shù)和市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的科技知識(shí)，并結(jié)合各產(chǎn)業(yè)發(fā)展中存在的核心問題確定培訓(xùn)內(nèi)容，重點(diǎn)是：
1、主要作物測(cè)土配方施肥技術(shù)；
2、枸杞無(wú)公害規(guī)劃化種植技術(shù)；
3、奶牛高產(chǎn)規(guī)劃配套技術(shù)；
4、肉羊雜交改良及舍飼棧養(yǎng)技術(shù)；
5、農(nóng)村戶用沼氣建造及安全使用技術(shù)；
6、設(shè)施蔬菜節(jié)本增效和資源高效利用技術(shù)；
7、青貯玉米種植及玉米青貯技術(shù)；
8、”三元結(jié)構(gòu)“高效種植；
9、水稻旱育稀植規(guī)劃化載陪及輕簡(jiǎn)栽培技術(shù)；
10、農(nóng)作物病蟲害防治與動(dòng)物疾病控制技術(shù)；
11、食用菌新品種擴(kuò)繁及高效栽培技術(shù)；
12、水稻節(jié)水高產(chǎn)控制灌溉技術(shù)；
勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)：以農(nóng)產(chǎn)品加工、餐飲、保健、建筑、制造、家政服務(wù)就業(yè)技能為主，同時(shí)兼顧農(nóng)民工維權(quán)法律知識(shí)和城市生活常識(shí)等方面的培訓(xùn)。
（一）根據(jù)市人民政府和區(qū)農(nóng)牧局的文件精神和要求，今年的百萬(wàn)農(nóng)民培訓(xùn)工程實(shí)行項(xiàng)目管理制，按照“政府引導(dǎo)、站組協(xié)作、村隊(duì)組織、農(nóng)民參與”的方針，加大對(duì)農(nóng)民的科技培訓(xùn)“原則，在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一部署和組織領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)民實(shí)用科技培訓(xùn)”的原則，在鎮(zhèn)政府的統(tǒng)一部署和組織領(lǐng)導(dǎo)下，農(nóng)民實(shí)用技術(shù)和優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)帶主推技術(shù)培訓(xùn)由市農(nóng)牧中心牽頭，農(nóng)業(yè)科技入戶工程培訓(xùn)由鎮(zhèn)、農(nóng)牧中心組織實(shí)施；巾幗科技致富工程培訓(xùn)由婦聯(lián)組織實(shí)施；青年農(nóng)民科技培訓(xùn)工程由團(tuán)負(fù)責(zé)。
（二）優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)科技培訓(xùn)、農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)繼續(xù)推行“三個(gè)一”（即免費(fèi)發(fā)給農(nóng)民一張培訓(xùn)卡、一本培訓(xùn)教材、每個(gè)培訓(xùn)點(diǎn)配送一張vcd培訓(xùn)光盤）的模式機(jī)制，科技入戶。
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任，層層抓好落實(shí)。今年是實(shí)施“十一五”規(guī)劃的開局之年，各村要充分認(rèn)識(shí)“百萬(wàn)農(nóng)民培訓(xùn)工程”實(shí)施的重要意義，切實(shí)履行職能作用，明確目標(biāo)、精心組織、周密部署，做好培訓(xùn)工作。各村要切實(shí)做好組織工作，認(rèn)真落實(shí)培訓(xùn)場(chǎng)地和受培人員，保證培訓(xùn)時(shí)間的落實(shí)和培訓(xùn)效果。今年的農(nóng)民培訓(xùn)工作繼續(xù)實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，要層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書，明確各培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，形成一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作機(jī)制，切實(shí)把培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和受訓(xùn)農(nóng)民，力爭(zhēng)通過(guò)較長(zhǎng)一段時(shí)間的持續(xù)強(qiáng)化培訓(xùn)，造就一批有文化、懂科學(xué)、善經(jīng)營(yíng)、講誠(chéng)信的新型農(nóng)民和“精英農(nóng)戶”，讓他們成為科技興農(nóng)和科技致富的“排頭兵”。
（二）增加投入，加大力度，扎實(shí)推進(jìn)農(nóng)民培訓(xùn)。加強(qiáng)農(nóng)民培訓(xùn)，提高農(nóng)民科技素質(zhì)，是解決“三農(nóng)”問題的治本之策，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)戰(zhàn)略任務(wù)。積極籌措資金，加大投入力度，努力營(yíng)造“學(xué)習(xí)型”鄉(xiāng)村、培養(yǎng)“學(xué)習(xí)型”農(nóng)民，把“百萬(wàn)農(nóng)民培訓(xùn)工程”、“農(nóng)業(yè)科技入戶工程”和“農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程”引導(dǎo)深入，把農(nóng)民教育培訓(xùn)工作推向一個(gè)新階段。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇五
在當(dāng)今社會(huì)，農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)已成為一項(xiàng)越來(lái)越受關(guān)注的領(lǐng)域。隨著人們對(duì)食品安全的關(guān)注度提高，越來(lái)越多的人選擇飼用自家養(yǎng)殖的家禽和牲畜，尤其在農(nóng)村地區(qū)，養(yǎng)殖業(yè)已成為農(nóng)民們獲得經(jīng)濟(jì)收益的主要方式。但是，農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)也面臨著諸多的問題和挑戰(zhàn)。如何增加養(yǎng)殖產(chǎn)出，降低疾病發(fā)生率等問題，成為了擺在農(nóng)民面前的難題。而培訓(xùn)課程，已成為解決這些問題的重要措施之一。
第二段：養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)的重要意義
養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)在解決養(yǎng)殖過(guò)程中面臨的問題方面具有重要作用。培訓(xùn)課程傳授農(nóng)民養(yǎng)殖技巧，了解動(dòng)物飼養(yǎng)、管理等方面的基本知識(shí)。在農(nóng)民社區(qū)內(nèi)開展群眾性的培訓(xùn)和科技推廣活動(dòng)，讓農(nóng)民能夠獲取科學(xué)的信息，了解最新的養(yǎng)殖技術(shù)，提高養(yǎng)殖水平，從而提高養(yǎng)殖收益，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。因此，養(yǎng)殖業(yè)的培訓(xùn)意義重大。
第三段：養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)的內(nèi)容
養(yǎng)殖業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)涵蓋了諸多方面，如動(dòng)物育種、飼養(yǎng)、管理以及防疫等。其中，以防疫措施為重點(diǎn)的培訓(xùn)更受農(nóng)民關(guān)注。學(xué)習(xí)預(yù)防疾病的知識(shí)，能有效防控病害，在提高產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)，也保證了養(yǎng)殖業(yè)的長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展。此外，養(yǎng)殖業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)還包括環(huán)境保護(hù)和生態(tài)恢復(fù)方面的知識(shí)。
第四段：養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)帶來(lái)的改變
在接受了養(yǎng)殖業(yè)的培訓(xùn)之后，我明顯感覺到了自己在飼養(yǎng)和管理方面的提高。以前，我對(duì)于動(dòng)物的飼養(yǎng)和管理是憑經(jīng)驗(yàn)的，總是隨意對(duì)待，甚至有時(shí)候還會(huì)出現(xiàn)生病死亡的情況。但是有了養(yǎng)殖業(yè)的培訓(xùn)，我對(duì)于動(dòng)物疾病的預(yù)防和治療有了更多的認(rèn)識(shí)和了解，對(duì)于飼養(yǎng)和管理也有了新的思路和方法。我不僅提高了養(yǎng)殖產(chǎn)出，還減少了動(dòng)物死亡的情況。
第五段：總結(jié)
綜上所述，進(jìn)行養(yǎng)殖業(yè)的培訓(xùn)對(duì)于提高農(nóng)民養(yǎng)殖能力、增加養(yǎng)殖的產(chǎn)出和降低疾病發(fā)生率等方面具有非常重要的意義。我相信，只要更多的農(nóng)民接受培訓(xùn)，了解到當(dāng)前養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)和最新的技術(shù)方法，就能夠真正實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代養(yǎng)殖的目標(biāo)，讓養(yǎng)殖業(yè)更加健康、安全地發(fā)展，讓農(nóng)民獲得更多的利益和回報(bào)。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇六
經(jīng)過(guò)十天的努力，大方縣八堡鄉(xiāng)家禽飼養(yǎng)的培訓(xùn)終于結(jié)束，在這次培訓(xùn)中，開始的時(shí)候有些學(xué)員沒準(zhǔn)時(shí)上課，有些半途而廢，課上到一半就溜走了，后來(lái)在學(xué)校和村委的溝通下，大本分的學(xué)員開始改變壞習(xí)慣，認(rèn)真準(zhǔn)時(shí)的堅(jiān)持上完每次課，雖然有些不足的地方，但是總體來(lái)說(shuō)這次培訓(xùn)師很成功的。
首先，參加這次培訓(xùn)的大部分學(xué)員都很認(rèn)真，天氣不太好，甚至很冷，但是學(xué)員們還是堅(jiān)持準(zhǔn)時(shí)上課，課時(shí)快要結(jié)束的時(shí)候很多學(xué)員都還意猶未盡，還想繼續(xù)聽老師們的講解。實(shí)操的時(shí)候?qū)W員們認(rèn)真看完老師的示范后，親自動(dòng)手實(shí)操，積極地配合老師們的授課。
最后，培訓(xùn)的老師們認(rèn)真的給學(xué)員們講完每一次課，很有耐心的為學(xué)員解答每一個(gè)疑問，雖然知識(shí)短短的十天，但是學(xué)員們都學(xué)到了很多的知識(shí)，有些學(xué)員開始時(shí)候連自己名字都不會(huì)些，通過(guò)他們努力的學(xué)習(xí)，在結(jié)束的時(shí)候終于學(xué)會(huì)了些自己的名字，可見家禽飼養(yǎng)的這次培訓(xùn)不止教會(huì)了學(xué)員有關(guān)飼養(yǎng)方面的知識(shí)，還讓他們有了學(xué)習(xí)的積極性，更加熱愛生活。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇七
農(nóng)民工養(yǎng)殖培訓(xùn)，指的是為廣大農(nóng)民工提供針對(duì)養(yǎng)殖業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，幫助他們開展養(yǎng)殖業(yè)務(wù)，提高生產(chǎn)效益，增加收入。自從該培訓(xùn)課程開設(shè)以來(lái)，已經(jīng)幫助了大量農(nóng)民工順利進(jìn)入養(yǎng)殖行業(yè)，并取得了成功。在接下來(lái)的文章中，我們將會(huì)談到農(nóng)民工養(yǎng)殖培訓(xùn)課程的體驗(yàn)，并分享一些心得體會(huì)。
第二段：養(yǎng)殖培訓(xùn)的內(nèi)容
養(yǎng)殖培訓(xùn)的內(nèi)容包括動(dòng)物的繁殖、診療、飲食和其它相關(guān)知識(shí)。學(xué)員們通過(guò)觀看實(shí)地操作和參加練習(xí)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)。在課程中，我們獲取了許多有關(guān)養(yǎng)殖的實(shí)用性技能，并且學(xué)會(huì)了如何注意動(dòng)物的健康以及安全。
第三段：課程的優(yōu)點(diǎn)
農(nóng)民工養(yǎng)殖培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)在于幫助農(nóng)民工充分利用他們所擁有的自然資源，使其最大化收益。養(yǎng)殖業(yè)的市場(chǎng)需求量相對(duì)較大，能夠回報(bào)在短時(shí)間內(nèi)投資。同時(shí)，養(yǎng)殖業(yè)也能夠發(fā)揮出農(nóng)作物的副業(yè)作用，保證農(nóng)民工家庭的食品安全和自給自足。
第四段：培訓(xùn)的實(shí)際應(yīng)用
農(nóng)民工養(yǎng)殖培訓(xùn)還能夠支持當(dāng)?shù)卣饏^(qū)、貧困地區(qū)和基層群體，通過(guò)生產(chǎn)和銷售，推動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。其中包括一些人才政策的引導(dǎo)措施，并為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)構(gòu)建提供了一些機(jī)會(huì)。
第五段：總結(jié)
在這篇文章中，我們分享了一些有關(guān)農(nóng)民工養(yǎng)殖培訓(xùn)的觀點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)了其技能和實(shí)際應(yīng)用的重要性。通過(guò)農(nóng)民工養(yǎng)殖培訓(xùn)，我們可以獲得許多有關(guān)養(yǎng)殖業(yè)的實(shí)際技能，奠定了自身在農(nóng)牧業(yè)領(lǐng)域成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。這些實(shí)際技能對(duì)于農(nóng)民工來(lái)說(shuō)是很寶貴的，能夠轉(zhuǎn)化為他們的財(cái)富源泉并帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇八
隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，越來(lái)越多的農(nóng)民開始轉(zhuǎn)向養(yǎng)殖業(yè)。然而，在這個(gè)過(guò)程中，他們面臨了許多困難和挑戰(zhàn)，如市場(chǎng)變化、銷售難題、服務(wù)不到位等等。為了解決這些問題，政府和社會(huì)組織采取了各種措施，其中之一就是為農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)提供培訓(xùn)。本人最近參加了一次農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)，獲得了不少收獲，下面將分享自己的心得體會(huì)。
第二段：了解行業(yè)基本知識(shí)
養(yǎng)殖業(yè)是一個(gè)需要技術(shù)和管理知識(shí)的領(lǐng)域。在培訓(xùn)班上，我們首先學(xué)習(xí)了一些基本知識(shí)，例如什么是飼料、飼喂方法、衛(wèi)生措施、防疫措施等。這些知識(shí)讓我們更清楚地了解自己的養(yǎng)殖業(yè)，有助于我們從根本上解決問題。此外，在講解的過(guò)程中，老師們還分享了一些實(shí)用經(jīng)驗(yàn)和技巧，如如何選擇飼料、如何進(jìn)行消毒殺菌等，這些都是我們?cè)谄綍r(shí)運(yùn)營(yíng)養(yǎng)殖業(yè)中經(jīng)常會(huì)遇到的問題，收獲頗多。
第三段：了解市場(chǎng)需求和銷售策略
除了技術(shù)和管理知識(shí)，了解市場(chǎng)需求和銷售策略也是養(yǎng)殖業(yè)成功的關(guān)鍵。在培訓(xùn)班上，老師們通過(guò)案例分析和實(shí)際操作，讓我們更深入地了解市場(chǎng)的變化和需要，了解不同產(chǎn)品有哪些銷售渠道和策略。此外，老師們還向我們介紹了國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)趨勢(shì)和養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)狀，這些都讓我們更加清楚地知道自己的發(fā)展方向和未來(lái)的挑戰(zhàn)。
第四段：重視服務(wù)和合作
養(yǎng)殖業(yè)需要的不僅是技術(shù)和市場(chǎng)了解，更需要關(guān)注服務(wù)和合作。在培訓(xùn)班上，老師們強(qiáng)調(diào)養(yǎng)殖業(yè)經(jīng)營(yíng)不是一件單打獨(dú)斗的事情，需要與供貨商、政府部門、合作社等合作。此外，老師們還分享了如何提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，關(guān)注客戶需求，這些都是提高自己的競(jìng)爭(zhēng)力和營(yíng)銷能力的重要因素。
第五段：總結(jié)
通過(guò)這次培訓(xùn)，我收獲頗豐。除了了解養(yǎng)殖業(yè)的基本知識(shí)，在了解市場(chǎng)需求和銷售策略的同時(shí)，更加重視服務(wù)和合作，這些都是養(yǎng)殖業(yè)成功的關(guān)鍵。培訓(xùn)期間，我還結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，有了更廣闊的人脈和合作機(jī)會(huì)。希望通過(guò)自己的努力，為養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展出一份微薄的力量。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇九
農(nóng)民是中國(guó)農(nóng)村的主體力量，養(yǎng)殖業(yè)是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。然而，由于技術(shù)水平和管理能力的不足，許多農(nóng)民在養(yǎng)殖業(yè)中面臨著各種困難和挑戰(zhàn)。因此，開展農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)顯得尤為必要。通過(guò)培訓(xùn)，農(nóng)民可以從專家和技術(shù)人才中學(xué)習(xí)養(yǎng)殖業(yè)的最新技術(shù)和知識(shí)，提高自身的技術(shù)水平，并且通過(guò)交流與合作，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
第二段：介紹農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)的方法和內(nèi)容
農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)要針對(duì)不同的養(yǎng)殖品種，根據(jù)不同的需求和特點(diǎn)，開展不同的培訓(xùn)方式和內(nèi)容。其中，最常見的培訓(xùn)形式包括現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、課堂講解和實(shí)踐操作等。同時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容也十分廣泛，包括養(yǎng)殖技術(shù)、育種基礎(chǔ)、飼養(yǎng)管理、營(yíng)養(yǎng)配餐、疾病預(yù)防等方面的知識(shí)，以及市場(chǎng)營(yíng)銷和合作社建設(shè)等方面的內(nèi)容。
第三段：談?wù)勛约旱霓r(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)體會(huì)
在過(guò)去的農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)中，我受益匪淺。首先，我了解到了許多養(yǎng)殖技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，這些知識(shí)對(duì)我在養(yǎng)殖業(yè)中的實(shí)踐操作起到了積極的指導(dǎo)作用。其次，我還參與了一些課堂講解和實(shí)踐操作，通過(guò)實(shí)踐中的學(xué)習(xí)和交流，我進(jìn)一步提高了自己的技術(shù)水平和管理能力。最重要的是，我結(jié)交了許多志同道合的朋友和創(chuàng)業(yè)伙伴，這些人成為了我在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)中的重要支持和幫助。
第四段：探討當(dāng)前農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)面臨的問題
雖然農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)培訓(xùn)取得了很多成效，但仍然存在許多問題。比如，在一些貧困地區(qū)，農(nóng)民缺乏養(yǎng)殖技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致養(yǎng)殖效益不高。同時(shí)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡也限制了養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展，有些地區(qū)存在市場(chǎng)不暢、銷售渠道不清等問題，這都嚴(yán)重制約了養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展。
第五段：展望未來(lái)農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)的發(fā)展前景
面對(duì)當(dāng)前的情況，在未來(lái)的發(fā)展中，農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)需要加強(qiáng)技術(shù)支持和管理培訓(xùn)，同時(shí)提高養(yǎng)殖業(yè)的科技含量和技術(shù)水平，促進(jìn)養(yǎng)殖業(yè)的規(guī)模化和系統(tǒng)化發(fā)展。此外，農(nóng)民應(yīng)該加強(qiáng)市場(chǎng)營(yíng)銷意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，積極尋找新的合作機(jī)會(huì)和商機(jī)，努力發(fā)展新的產(chǎn)品和技術(shù)，從而提高養(yǎng)殖業(yè)的盈利水平和發(fā)展前景。未來(lái)農(nóng)民養(yǎng)殖業(yè)將會(huì)面臨更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，希望廣大農(nóng)民能夠抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)，共同推動(dòng)中國(guó)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇十
加強(qiáng)政策配套，抓緊制訂實(shí)施全省統(tǒng)一的《農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)計(jì)劃工作規(guī)程》、《農(nóng)民工定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)認(rèn)定管理辦法》、《農(nóng)民工培訓(xùn)質(zhì)量監(jiān)控和考核辦法》、《農(nóng)民工就業(yè)補(bǔ)助資金使用管理辦法》等辦法。加快開發(fā)使用農(nóng)民工培訓(xùn)管理信息系統(tǒng)，實(shí)行信息化管理。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇十一
優(yōu)秀作文推薦！為認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、縣《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要》工作會(huì)議精神，緊緊圍繞《會(huì)澤縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，對(duì)全鄉(xiāng)農(nóng)民進(jìn)行有針對(duì)性和實(shí)用性的培訓(xùn)，以提高農(nóng)民掌握、運(yùn)用現(xiàn)代科技的能力，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效和農(nóng)民增收。現(xiàn)根據(jù)我鄉(xiāng)20xx年農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作的實(shí)際，制定大橋鄉(xiāng)20xx年農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)技能培訓(xùn)工程實(shí)施方案。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇十二
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以大力提升農(nóng)民工技能水平和就業(yè)能力，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和農(nóng)民收入的持續(xù)增長(zhǎng)為目標(biāo)，按照政府推動(dòng)、部門實(shí)施、機(jī)構(gòu)培訓(xùn)、農(nóng)民受益的要求，堅(jiān)持農(nóng)民工技能培訓(xùn)市場(chǎng)化、社會(huì)化方向，實(shí)行政府提供培訓(xùn)服務(wù)和政府購(gòu)買培訓(xùn)成果相結(jié)合，市場(chǎng)配置培訓(xùn)資源與政府有效調(diào)控相結(jié)合，公共培訓(xùn)服務(wù)與社會(huì)培訓(xùn)服務(wù)相結(jié)合，免費(fèi)培訓(xùn)與適當(dāng)補(bǔ)助相結(jié)合的機(jī)制，以滿足農(nóng)民工多樣化的培訓(xùn)和企業(yè)崗位用工需求，為我縣經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。
2016年我縣農(nóng)民工技能培訓(xùn)總?cè)蝿?wù)是2500人，培訓(xùn)合格率達(dá)到90%以上，培訓(xùn)后取得職業(yè)資格證書或?qū)ｍ?xiàng)職業(yè)能力人數(shù)達(dá)到培訓(xùn)人數(shù)的60%以上。
培訓(xùn)對(duì)象在法定勞動(dòng)年齡內(nèi)、有勞動(dòng)能力和就業(yè)愿望，持有《安徽省就業(yè)失業(yè)登記證》，愿意參加職業(yè)技能培訓(xùn)(鑒定)的各類農(nóng)村勞動(dòng)力，主要包括：
(1)畢業(yè)后未能繼續(xù)升學(xué)農(nóng)村初高中學(xué)生等農(nóng)村新成長(zhǎng)勞動(dòng)力;
(2)農(nóng)村退役士兵;
(3)在城鎮(zhèn)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記求職的農(nóng)村勞動(dòng)力;
(4)其它有意愿外出務(wù)工、轉(zhuǎn)移就業(yè)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的農(nóng)村富余勞動(dòng)力;
(5)企業(yè)在崗農(nóng)民工。
農(nóng)民工培訓(xùn)實(shí)行定點(diǎn)培訓(xùn)，我縣農(nóng)民工培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是勞動(dòng)和社會(huì)保障局勞社就字(2009)02號(hào)文件發(fā)布的縣駕駛員培訓(xùn)學(xué)校等11家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。
農(nóng)民工技能培訓(xùn)實(shí)行分類補(bǔ)貼，依據(jù)不同職業(yè)(工種)、培訓(xùn)成本、培訓(xùn)周期等因素，分為 a 、 b 、 c 三大類。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇十三
以農(nóng)村勞動(dòng)力實(shí)用技術(shù)、職業(yè)技能培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高農(nóng)民就業(yè)技能、促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移、增強(qiáng)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)為目標(biāo)，按照“政府推動(dòng)、農(nóng)民受益”的原則，開展農(nóng)民工培訓(xùn)工作，實(shí)行培訓(xùn)就業(yè)一體化服務(wù)，努力提高農(nóng)民就業(yè)率，增加農(nóng)民收入。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇十四
為確保農(nóng)民工培訓(xùn)計(jì)劃與“百萬(wàn)工程”有機(jī)結(jié)合，農(nóng)民工培訓(xùn)工作由各級(jí)“百萬(wàn)工程”領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室負(fù)責(zé)統(tǒng)籌組織實(shí)施。各地要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)工作責(zé)任，健全工作機(jī)制，層層抓落實(shí)，確保完成省下達(dá)的農(nóng)民工培訓(xùn)就業(yè)任務(wù)。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇十五
為深入貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系的意見》（云辦發(fā)〔xxx〕1號(hào)）、《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)縣文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)施方案的通知》（雙政辦發(fā)〔xxx〕190號(hào)）精神和要求，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)具有一定思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的新型農(nóng)民，充分發(fā)揮文化在服務(wù)“三農(nóng)”中的重要作用，現(xiàn)就我鎮(zhèn)開展“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，制定本實(shí)施方案。
建設(shè)“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)?！保ㄒ韵潞?jiǎn)稱“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校”）是貫徹落實(shí)省委、省政府一號(hào)文件及雙政辦發(fā)〔〕190號(hào)文件的重要舉措。建立“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)校”，是新形勢(shì)下提高農(nóng)民群眾思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的新途徑，通過(guò)將文化信息資源共享工程與鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動(dòng)室建設(shè)緊密結(jié)合起來(lái)，有利于充分發(fā)揮共享工程在農(nóng)村的功能和作用；有利于擴(kuò)展農(nóng)村公共文化設(shè)施的服務(wù)功能，促進(jìn)農(nóng)村文化建設(shè)；有利于保障農(nóng)民群眾享有基本的文化權(quán)益。通過(guò)充分利用共享工程的信息資源、社會(huì)各方面的師資力量和覆蓋到村的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，采取網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、多媒體教學(xué)、流動(dòng)教學(xué)等形式，創(chuàng)新農(nóng)民素質(zhì)教育的渠道和途徑，根據(jù)群眾不同的文化需求，提供農(nóng)民群眾所需的各類知識(shí)信息，切實(shí)幫助他們提高思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，為新農(nóng)村培養(yǎng)新型農(nóng)民。
（一）辦學(xué)宗旨
文化樂民、文化育民、文化富民。
（二）目標(biāo)任務(wù)
與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的歷史進(jìn)程相適應(yīng)，按照資源共享、網(wǎng)絡(luò)健全、運(yùn)行有效、惠及農(nóng)民的原則，以提高農(nóng)民思想道德素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)，以文化信息資源共享工程為平臺(tái)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站為依托，以文化教育資源整合為手段，以多媒體教學(xué)為方式，動(dòng)員社會(huì)各界積極參與，努力構(gòu)建覆蓋全鎮(zhèn)的農(nóng)村文化信息素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)。通過(guò)建立“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)?！保瑥亩苿?dòng)文化設(shè)施資源與文化信息資源的優(yōu)化組合和共建共享，實(shí)現(xiàn)站點(diǎn)向?qū)W校的轉(zhuǎn)換，全面擴(kuò)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站、村文化活動(dòng)室的服務(wù)功能，提升文化信息資源共享工程的利用水平，使之能夠開展文化科普教育、知識(shí)信息服務(wù)、圖書借閱、文化鑒賞、教育培訓(xùn)、文化娛樂、公益文化講座等多項(xiàng)服務(wù)功能，為社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)培養(yǎng)具有一定科學(xué)文化素質(zhì)和某項(xiàng)專門技能的新型農(nóng)民。
勐勐鎮(zhèn)“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)?！痹O(shè)名譽(yù)校長(zhǎng)1名（聘請(qǐng)分管文化工作的副鎮(zhèn)長(zhǎng)擔(dān)任）；設(shè)校長(zhǎng)1名（由文化站站長(zhǎng)擔(dān)任），負(fù)責(zé)學(xué)校日常的管理工作；設(shè)教員2名（由文化站站長(zhǎng)及工作人員擔(dān)任），負(fù)責(zé)學(xué)校日常的培訓(xùn)、電子閱覽室管理、教學(xué)輔導(dǎo)、設(shè)備維護(hù)等工作；設(shè)輔導(dǎo)員若干名（從鎮(zhèn)專業(yè)技術(shù)人員中聘請(qǐng)），負(fù)責(zé)培訓(xùn)項(xiàng)目的輔導(dǎo)工作。具體人員如下：
名譽(yù)校長(zhǎng)：
校長(zhǎng)：
教員：
輔導(dǎo)員：
“農(nóng)文網(wǎng)培學(xué)?！毕略O(shè)辦公室在鎮(zhèn)文化站，辦公室主任由代云紅擔(dān)任，工作人員為潘衛(wèi)華。各行政村設(shè)立分校，聘請(qǐng)村支部書記擔(dān)任分校校長(zhǎng)，村文化活動(dòng)室或農(nóng)村黨員活動(dòng)室管理員擔(dān)任輔導(dǎo)員并負(fù)責(zé)分校日常培訓(xùn)管理工作。
（一）培訓(xùn)對(duì)象
1、村“兩委”委員、村民小組組長(zhǎng)、農(nóng)民群眾。
2、本鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)民辦企業(yè)職工、個(gè)體工商戶等。
（二）教學(xué)方式
1、根據(jù)“三農(nóng)”工作的需求和農(nóng)民群眾脫貧致富、文化娛樂的需求，確定培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，科學(xué)合理制定教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，有計(jì)劃分步驟地組織實(shí)施。
2、專項(xiàng)培訓(xùn)以上機(jī)自學(xué)為主，集中授課為輔，基地實(shí)訓(xùn)為重，采取學(xué)時(shí)制和學(xué)分制的方式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合考評(píng)，對(duì)考核合格并達(dá)到學(xué)分規(guī)定的頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。
3、流動(dòng)培訓(xùn)主要是為廣大農(nóng)民群眾提供科技文化資源和信息服務(wù)。
（一）電子閱覽室的基本配置
1、培訓(xùn)資源專用服務(wù)器1臺(tái)，用于培訓(xùn)資源的存儲(chǔ)，管理與服務(wù)；
3、投影機(jī)及投影布（100寸）一套，用于集中培訓(xùn)和輔導(dǎo)；
4、高清移動(dòng)播放機(jī)1臺(tái)，用于流動(dòng)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，以及電影的流動(dòng)放映；
5、互聯(lián)網(wǎng)接入。安裝有不低于2mb寬帶的互聯(lián)網(wǎng)接入；
6、其他設(shè)備配置：音箱設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、穩(wěn)壓電源、標(biāo)牌等。
（二）培訓(xùn)教室的基本配置
1、課桌椅20套；
2、黑板、教具等相關(guān)用品。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇十六
1、村“兩委”委員、村民小組組長(zhǎng)、農(nóng)民群眾。
2、本鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)民辦企業(yè)職工、個(gè)體工商戶等。
（二）教學(xué)方式
1、根據(jù)“三農(nóng)”工作的需求和農(nóng)民群眾脫貧致富、文化娛樂的需求，確定培訓(xùn)項(xiàng)目和內(nèi)容，科學(xué)合理制定教學(xué)計(jì)劃和課程設(shè)置，有計(jì)劃分步驟地組織實(shí)施。
2、專項(xiàng)培訓(xùn)以上機(jī)自學(xué)為主，集中授課為輔，基地實(shí)訓(xùn)為重，采取學(xué)時(shí)制和學(xué)分制的方式，對(duì)學(xué)員進(jìn)行綜合考評(píng)，對(duì)考核合格并達(dá)到學(xué)分規(guī)定的頒發(fā)培訓(xùn)合格證書。
3、流動(dòng)培訓(xùn)主要是為廣大農(nóng)民群眾提供科技文化資源和信息服務(wù)。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇十七
（一）按需培訓(xùn)，通過(guò)集中培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、技術(shù)服務(wù)相結(jié)合的方式開展培訓(xùn)，原則上集中培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不得少于15天，每天集中授課不少于3個(gè)小時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)不少于15次。項(xiàng)目村技術(shù)到位率和覆蓋率達(dá)到95％以上。
（二）通過(guò)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施，在培訓(xùn)示范村培養(yǎng)不少于40個(gè)從事主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)農(nóng)民，使其掌握從事主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)要領(lǐng)，達(dá)到綠色證書崗位規(guī)范的要求，專業(yè)農(nóng)戶的產(chǎn)量和產(chǎn)值比前三年平均水平分別增加10％以上，純收入增加5％以上。同時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)2―3名種養(yǎng)業(yè)能手、科技帶頭人、農(nóng)村經(jīng)紀(jì)人和專業(yè)合作社組織領(lǐng)辦人等農(nóng)村實(shí)用人才，使其掌握從事主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)要領(lǐng)，收入水平有明顯提高。
（三）通過(guò)項(xiàng)目示范帶動(dòng)，推進(jìn)培訓(xùn)示范村“一村一品”發(fā)展，整村產(chǎn)業(yè)特色更加突出，無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品和有機(jī)食品的比重逐步增加，農(nóng)村經(jīng)合組織得以進(jìn)一步壯大。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇十八
按照推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的總體要求，圍繞農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心任務(wù)，以培養(yǎng)新農(nóng)民、服務(wù)新農(nóng)村為己任，改進(jìn)培訓(xùn)方式，提升培訓(xùn)效果，充分發(fā)揮鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣站農(nóng)民科技教育培訓(xùn)主渠道作用，多形式、多層次開展農(nóng)民科技培訓(xùn)，為農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供智力支持和人才保證。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇十九
為深入貫徹落實(shí)省委、省政府《關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村公共文化服務(wù)體系的意見》（云辦發(fā)〔xxx〕1號(hào)）、《縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)縣文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)校實(shí)施方案的通知》（雙政辦發(fā)〔xxx〕190號(hào)）精神和要求，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村培養(yǎng)具有一定思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的新型農(nóng)民，充分發(fā)揮文化在服務(wù)“三農(nóng)”中的重要作用，現(xiàn)就我鎮(zhèn)開展“文化信息資源共享工程農(nóng)民素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)?！苯ㄔO(shè)，制定本實(shí)施方案。
農(nóng)民養(yǎng)殖培訓(xùn)方案篇二十
xx年光大新型農(nóng)民培訓(xùn)工作總結(jié)為了認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為了今后抓好更多的`培訓(xùn)提供依據(jù)，現(xiàn)將xx年的培訓(xùn)工作總結(jié)如下：一、培訓(xùn)基本情況：xx年，新型農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)數(shù)300個(gè)，實(shí)際培訓(xùn)307個(gè)。于xx年4月20日前就組建起培訓(xùn)隊(duì)伍，至5月底用2個(gè)月時(shí)間完成農(nóng)戶的培訓(xùn)工作。圍繞各村戶的生產(chǎn)進(jìn)行展開培訓(xùn)，增強(qiáng)培訓(xùn)內(nèi)容的針對(duì)性，堅(jiān)持集中培訓(xùn)，按不同作物的生育規(guī)律類進(jìn)行適時(shí)培訓(xùn)。
通過(guò)培訓(xùn)又結(jié)合指導(dǎo)服務(wù)，農(nóng)民參加學(xué)習(xí)的積極性很高，渴望能夠?qū)W到新技術(shù)、新經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)學(xué)以致用，把科技知識(shí)宣傳應(yīng)用到田頭地角，真正科技致富奔小康。
二、培訓(xùn)主要做法：為從根本上提高廣大農(nóng)民自身素質(zhì)和科技水平，培養(yǎng)和造就新型農(nóng)民隊(duì)伍，按上級(jí)要求，結(jié)合各村戶的實(shí)際需要，針對(duì)專業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)的不同要求，培訓(xùn)計(jì)劃主要圍繞新品種、配套栽培技術(shù)內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，并以簡(jiǎn)要易掌握的技術(shù)手冊(cè)、技術(shù)資料、簡(jiǎn)明農(nóng)業(yè)政策法規(guī)宣傳資料；及時(shí)按照農(nóng)事活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行分期培訓(xùn)，使適用技術(shù)到農(nóng)戶、到人、指導(dǎo)農(nóng)民進(jìn)行生產(chǎn)，真正為農(nóng)民服務(wù)，全面提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)。
1、培訓(xùn)計(jì)劃及內(nèi)容：開班動(dòng)員，棉花、玉米安全用藥技術(shù)，國(guó)家推廣農(nóng)藥施用技術(shù)，棉花玉米病蟲防治技術(shù)，有機(jī)肥的施用及棉花玉米專業(yè)肥施用栽培技術(shù)，農(nóng)田化學(xué)除草新技術(shù)。
2、培訓(xùn)教師：參加培訓(xùn)授課的教師3人。教師的職稱是農(nóng)藝師2名和農(nóng)技師1名。教師都是長(zhǎng)期堅(jiān)持在基層一線從事農(nóng)業(yè)等農(nóng)作物技術(shù)示范推廣的骨干科技人員。有較強(qiáng)的專業(yè)技術(shù)水平和豐富的專業(yè)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，能夠幫扶農(nóng)民科技致富。
3、培訓(xùn)方法：結(jié)合單位承擔(dān)的項(xiàng)目及各戶實(shí)情，針對(duì)不同作物不同管理環(huán)節(jié)展開了培訓(xùn)工作。具體做法是采取集中培訓(xùn)和入戶現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、發(fā)放技術(shù)資料相結(jié)合。
三、取得的成效：通過(guò)培訓(xùn)使農(nóng)戶良種使用率提高；通過(guò)培訓(xùn)掌握使用高產(chǎn)優(yōu)質(zhì)棉花玉米栽培技術(shù)，病蟲草害防治技術(shù)，測(cè)土配方施肥技術(shù)，使生產(chǎn)得到發(fā)展，產(chǎn)量水平有提高，經(jīng)濟(jì)收入有增加，并帶動(dòng)周邊農(nóng)戶采用新技術(shù)，促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展。
四、存在問題及不足：由于承包到戶，年輕人外出打工較多，導(dǎo)致學(xué)員人數(shù)多為年齡偏大，由于棉花玉米生產(chǎn)農(nóng)事忙，在集中培訓(xùn)時(shí)，給培訓(xùn)工作帶來(lái)一定難度，召集工作難度大，由于條件限制，培訓(xùn)工作開展單一。由于培訓(xùn)教師多數(shù)屬于兼職，承擔(dān)的工作任務(wù)較多，加之作物多、生長(zhǎng)期長(zhǎng)，很難達(dá)到高質(zhì)量。
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