總結(jié)是對自己過去一段時間的努力和成果的呈現(xiàn),我們應(yīng)該寫下來紀念一下。如何參與政治并行使自己的權(quán)利和義務(wù)呢?以下是經(jīng)過整理和歸納的一些相關(guān)總結(jié)范文,供大家參考。
中華經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語篇一
女:今天,站立在經(jīng)典的山巔,我們的視野變得更加高遠
男:我們在回味中享受詩情畫意!
女:我們在誦讀中感受美文經(jīng)典!
合:把經(jīng)典誦讀融入每一天,展翅高歌飛向未來。
女:xx小學第xx屆經(jīng)典誦讀藝術(shù)節(jié)。
合:到此結(jié)束,謝謝同學們的精彩表演。
中華經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語篇二
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)。
乙:尊敬的各位來賓。
丙:敬愛的老師們。
?。河H愛的同學們。
合:大家下午好?。ㄕ坡暎?。
甲:我是主持人萬凱旋。
乙:我是主持人周露。
丙:我是主持人張永基。
?。何沂侵鞒秩死钊?。
合:今天,由我們主持這次活動,陪大家歡度美好的節(jié)日!
丙:送走了五月的草長鶯飛。
丁:迎來了六月的麗日驕陽。
甲:曉露冰瑩,花紅柳翠!
乙:暖風拂面,笑語盈盈!
甲:今天,是個特殊、美好的日子。
乙:今天,是難忘、幸福的一天。
丙:今天,我們在這里隆重聚會,
?。簹g慶這一年一度的國際兒童節(jié)!
丙:慶六一盛典,慶佳節(jié)良辰!
?。号c歌舞相伴,與經(jīng)典同行!
甲:和圣賢對話,我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典;
乙:和先哲對話,我們在滿園書香的`校園里感受經(jīng)典。
丙丁合:官薛小學第五屆中華經(jīng)典誦讀表演賽現(xiàn)在開始。
甲乙合:讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭。(掌聲)。
甲:謝謝李校長熱情洋溢的講話!
丙:經(jīng)典的語言,蘊藏著五千年悠久的歷史文化;
?。航?jīng)典的聲音,演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
甲:它如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩;
乙:它如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
丙:誦讀國學經(jīng)典,讓華夏精神在我們的血脈中流淌,
丁:誦讀國學經(jīng)典,讓民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
甲:今天,我們歡聚在官薛小學,誦讀千古美文,傳承華夏文明;
乙:今天,我們登上這夏日舞臺,共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。
甲乙合:誦讀中華經(jīng)典,傳承人類文明!
丙:雅言傳承文明。
?。航?jīng)典浸潤人生。
丙丁合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
合:讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學們在今天的誦讀中,取得優(yōu)異的成績。(掌聲)。
中華經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語篇三
男:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。
女:風景這邊獨好,數(shù)風流人物,還看今朝。
男:從您的詩句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。
女:從您的.詩句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。
男:他就是一代偉人——毛主席。
女:請欣賞由六年級同學表演的“感受偉人情懷”。
男:最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行。
女:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
女:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受讀書的樂趣。
男:下面請欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:翔宇教育集團寶應(yīng)縣實驗小學“中華經(jīng)典誦讀”學生展示會活動到此結(jié)束。謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。
中華經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語篇四
女:親愛的同學們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作各班選手的成績已經(jīng)排定,下面請董主任公布獲獎的'選手名單并請學校領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
女:讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀!
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
合:謝謝各位!再見!
中華經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語篇五
開場白:
男:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),
女1:尊敬的各位老師,
女2:親愛的同學們,
合:大家下午好!
男:今天,我們歡聚在遂平一中,共誦千古美文,傳承華夏文明。
女1:今天,我們歡聚在遂平一中,共誦中華經(jīng)典,聆聽詩文書韻。
女2:今天,我們登上這多彩的舞臺,共品千古美文,感悟經(jīng)典人生。
男:我是主持人
女1:我是主持人
女2:我是主持人
男:今天我們很榮幸的邀請到教體局副局長王隨柱局長,教體局普教股、辦公室領(lǐng)導(dǎo)。
合:讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的到來。
女2:現(xiàn)在有請我們敬愛的柯校長為匯報演出--致詞:
男:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女1:華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女2:它猶如夏日的繁星,閃爍著奪目的光彩
男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。
女1:誦讀經(jīng)典,我們尋找萬里河山的廣闊,
女2:對話圣賢,我們感受經(jīng)典文學蘊含的力量。
男:弘揚中華優(yōu)秀文化,打造精彩人生底色。
合:遂平一中,“誦中華經(jīng)典,做博學少年”經(jīng)典詩文誦讀匯報演出,現(xiàn)在開始。
男:與經(jīng)典同行,與圣人為伍。
1:今天讓我們重讀《論語》,一起感受這國學經(jīng)典的博大精深的內(nèi)涵吧!
2:首先,請八年級十一班為我們朗誦《論語》。
七年級一班為我們朗誦唐代孟郊的《游子吟》。
男:如果人生是一場旅行,那么親情就是旅途中明媚的陽光。
1:為了遠方美麗的風景,與親人一路前行。
2:請聽七年級二班為我們朗誦的《游子吟》。
男:一首母愛的贊歌,喚醒了天下兒女對母親的深切思念。1:高天上一輪明月,閱盡了,古今變遷,人世紛擾,悲歡離合。
2、請聽七年級四班為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭。明月幾時有》。
男:無論是滿月的明媚、半月的迷離,還是高月的皎潔、落月的纏綿。
1:都在讓我們飛越時空,去聆聽同一輪明月下千年的故事。
2:去尋覓同一輪明月下美麗的傳說。請大家欣賞八年級一班為我們朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭。明月幾時有》。
男:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。
1:千古名句,中外傳唱。展現(xiàn)了作者豁達的胸襟與對親人的美好祝愿。
2:請聽八年級三班朗誦的《水調(diào)歌頭·明月幾時有》。
男:“但愿人長久,千里共嬋娟”,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情與思念。
1:仰望一輪明月,多少思念與牽掛又縈回在心間。
2:下面請聽八年級六班為我們朗誦蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭。明月幾時有》
男:古詩人的情感,似血濃于水,或纏綿、或豁達;
1::我們的真誠,則情重如山,或深似海,或美如花。
2:請欣賞八年級五班為我們朗誦唐代李商隱的詩《無題》。
男:在花前月下與親朋相聚;
1:在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng)親人。
2:請欣賞七年級十一班為我們朗誦《木蘭詩》。
男:滿天云霞編織陽光的燦爛,馨香花朵綻開迷人的笑靨,
1:颯爽英姿,巾幗不讓須眉,
2:下面請欣賞七年級六班為我們朗誦《木蘭詩》。
男:中華五千年歷史,造就了多少憂國憂民的仁人志士。
1:如杜甫說:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”;
2:下面請欣賞八年級二班朗誦杜甫的《茅屋為秋風所破歌》。
男:中華五千年歷史,涌出了多少報國情懷的英雄豪杰
1、如:范仲淹說“人不寐,將軍白發(fā)征夫淚”。
2、請欣賞八年級十班為我們朗誦范仲淹的《漁家傲》。
男:慢慢走著,這就是一種表達,一種傾訴。
1:讓我揮一揮手,不帶走一片云彩,
2:下面請欣賞八年級十二班給我們帶來的徐志摩的《再別康橋》。
男:我們多彩的夢滿載理想向著未來放飛。
1:今天的我們身系民族的希望,
2:江山代有才人出,一代更比一代強。請欣賞七年級十二班的朗誦《我為少男少女們歌唱》。
男:堅毅的靈魂,激揚的青春,
1:中華少年,用熾情與信念鑄就不朽的長城,
2:下面請欣賞《中華少年》,朗誦者:七年級十班。
男:我們多彩的夢滿載理想向著未來放飛,
1:我們年輕的心向著太陽把希望暢想,
2:青春少年把夢想與祖國緊緊相聯(lián),請欣賞七年級九班朗誦的《少年中國說》。
男:祖國——我們與您同心,我們擁您前進,
1:您的兒女們堅信,祖國的明天更美好!
2:我驕傲,我是中國人!請聽七年級五班朗誦《我驕傲,我是中國人》。
男:在我們中國革命的崢嶸歲月中,有一個響亮的名字——毛**,
1:同樣,在我們中華古詩詞的瑰寶中,毛**仍然是一個響亮的名字。
2:讓我們記住領(lǐng)袖毛**,詩人毛**。請欣賞七年級三班為我們朗誦毛**的一首著名的詞——《沁園春·雪》。
男:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。
1:風景這邊獨好,數(shù)風流人物,還看今朝。
2:一代偉人——毛**。從您的詩句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。
男:從您的詩句中,我們領(lǐng)略您博大的胸襟,偉人的情懷。
1:下面,我們請欣賞八年級七班朗誦的《沁園春·雪》。
2:下面請同學們欣賞舞蹈《清風荷影》。
男:現(xiàn)在開始頒獎。
1:首先請獲得三等獎的班級上臺領(lǐng)獎。
請遂平一中黨支部書記、校長柯校長為三等獎的獲得者頒獎
2:請獲得二等獎的班級上臺領(lǐng)獎。
請頒獎
男:請獲得一等獎的班級七年級11班上臺領(lǐng)獎。
請教體局副局長王隨柱局長為一等獎的獲得者頒獎
結(jié)束語:
合:讓我們再次用熱烈的掌聲對獲獎班級表示祝賀!
男:中華經(jīng)典的千古風韻,還在我們耳邊回響
1:中華經(jīng)典的萬世情懷,還在我們心頭蕩漾。
2:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌。
男:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
1:絲絲管弦,演不盡古風的流光溢彩。
2:悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男:愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳。
1:愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱。
2:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新樂章。
合:遂平一中“誦中華經(jīng)典,做博學少年”,經(jīng)典詩文誦讀匯報演出到此結(jié)束。
男:謝謝同學們的精彩表演。
1:謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。
2:謝謝同學們的積極參與
中華經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語篇六
女:親愛的同學們!
合:大家上午好!
甲:伴隨著冬日的暖陽,我們迎來了xx小學“中華經(jīng)典詩文”誦讀演講比賽的開幕,首先、請允許我代表xx小學的老師和同學們對各位領(lǐng)導(dǎo)的到來表示熱烈的歡迎!
甲:經(jīng)典浸潤童年。
乙:智慧點亮人生。
甲:經(jīng)典與我們同行,經(jīng)典我們每天誦讀。
乙:經(jīng)典與我們同在,經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
甲:經(jīng)典誦讀,讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里,生長在我們?nèi)松穆飞?,讓我們一生受用?/p>
乙:今天在這里,我們誦讀經(jīng)典美文,傳承華夏文明。
甲:今天在這里,讓我們登上這多彩的舞臺,共讀經(jīng)典,聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預(yù)祝同學們在比賽中取得優(yōu)異的成績,同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
甲:下面我宣布xx小學“中華經(jīng)典詩文”誦讀演講比賽
合:現(xiàn)在開始。
1、我們是中華的少年,五千年文化植根在我們心田;
2、你是蠟燭,燃燒自己照亮別人;
你是一顆永不生銹的螺絲釘,你的精神時刻鼓舞著我們。請聽由五年級xxx、xxx、xxx等八位同學表演詩朗誦《贊頌園丁》。
3、我的祖國、高山巍峨;
我的祖國、地大物博,我們的祖國不僅有燦爛的文學精華,還有著悠久的歷史文化!下面請欣賞集體配樂詩朗誦《我的祖國》。表演者四年級xxx、xxx、xxx等十七名同學。
4、接下來請大家欣賞集體誦讀《太陽是大家的》有請三年級的xxx等十三位同學。
5、看到哥哥姐姐們這么精彩的表演,低年級的小朋友也迫不及待、躍躍欲試了,有請二年級xxx、xxx表演《小小的我》。
8、接下來繼續(xù)欣賞個人朗誦,有請一一班的xxx為大家朗誦《星星和花》
10、象翩翩歸來的燕子,在追尋昔日的春光;
11、我們是中國人,我們自豪;
13、接下來再請六年級同學xxx為大家表演詩朗誦《我想》。
14、有請五年級學生xxx大家表演詩朗誦《斗笠》。
15、春回大地,東風駘(dai)蘇,碧傾原野,綠滿眼眶,這就是人間的四月天。
請欣賞詩朗誦《你是人間四月天》,表演者四年級學生xxxx,有請
16、風雪送春歸,飛雪迎春到,正是懸崖百丈冰,猶有花枝俏,請欣賞《卜算子詠梅》,表演者三年級xxx。
18、請欣賞詩朗誦《我看見了風》,表演者一二班xxx同學。
有請
19、冬天已經(jīng)來臨,春天還會遠嗎?有請一一班xxx同學為我們朗誦《傾聽春天》。
20、五十六個民族構(gòu)成了燦爛輝煌的中華民族,五千年的文化,滋養(yǎng)著世界文明!長江、黃河,萬里長城,在我心中重千斤!我自豪,我驕傲,因為,我是中國人!最后請大家欣賞《我驕傲,我是中國人》表演者,六年級xxx同學。
女:最是書香能致遠,好書伴我們一路遠行。
男:讓我們在記憶力最好的時候感受古今詩文之美。
女:讓我們學詩,用詩,賞詩、寫詩。
男:讓我們生活有詩意,心中有詩情。會生活,懂生活,愛生活。
女:讓我們
合:把經(jīng)典詩文誦讀融入生活的每一天,讓我們展翅高歌飛向未來。xx小學經(jīng)典詩文誦讀到此結(jié)束,謝謝大家的觀賞!
中華經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語篇七
(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(女生)對話圣賢,我們感受千年文字的力量。
(女)撫今追昔,我們與圣賢為伍,與經(jīng)典同行,感受中華詩魂,聆聽古風古韻。
(男生、女生)涇川縣“中華經(jīng)典詩文誦讀展示表演”現(xiàn)在開始——。
1、首先請欣賞梁河中學的《中華情》。
3、我們的祖國,鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國,歷史悠久,英雄層出不窮。下面誦讀的是《英雄頌》,表演單位梁河中學。
4、有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國比喻成一位風華正茂的少年,寫下了膾炙人口的篇章《少年中國說》,這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁啟超。下面就請欣賞玉都中學的同學們?yōu)槲覀兝收b的《少年中國說》。
5、接下來請欣賞羅漢洞中學表演的朗誦:《淡水河邊吊屈原》。
6、《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn),它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來,家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說,所謂“熟讀《三字經(jīng)》,可知千古事”。接下來就請品味《三字經(jīng)》的獨特魅力。表演單位中街小學。
學的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。
8、因為我們有13億血脈相連的兄弟姐妹,因為在我們的身后,有一個慈祥而強大的祖國。請欣賞高平教育辦表演的朗誦:《祖國啊,我親愛的祖國》。
9、請欣賞朗誦:《滿江紅怒發(fā)沖冠》,朗誦者:王村教育辦的小朋友。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章!
中華經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語篇八
女:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,
男:親愛的同學們
合:大家好!
男:海勝小學20xx年國學經(jīng)典誦讀比賽,在學校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,經(jīng)過一段時間的緊張籌備,今天終于拉開了帷幕。
女:在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,賽出成績,也預(yù)祝本次比賽取得圓滿成功。
男:中華五千年悠久的歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
女:華夏源遠流長的經(jīng)典美文,是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男:中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,積淀著智慧的結(jié)晶,映射著理性的光輝。
女:誦讀經(jīng)典,可以讓我們開闊視野,增長知識,領(lǐng)悟人生的真諦,
男:國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,香醇而清冽;
女:國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,溫馨而久遠。
男:誦讀國學經(jīng)典,讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,
女:誦讀國學經(jīng)典,讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:今天,我們相聚在這里,誦讀國學經(jīng)典,彰顯華夏文明,
女:弘揚民族氣概,展示自我風采。
合:讓我們尋著先賢的足跡,去傾聽古人的教誨,吟誦圣人的篇章。
男:海勝小學20xx年“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始。本次比賽將評出一等獎三名,二等獎三名,三等獎三名讓我們用熱烈的掌聲,預(yù)祝同學們,在今天的比賽中,取得優(yōu)異的成績!
女:首先,請允許我先來介紹本次比賽的評委:
男:有請評委入座。
女:第一項:升國旗,奏國歌。全體起立。
下面請李校長致開幕詞,大家歡迎!
男:悠悠五千年,承載著中華民族的文明。
女:滔滔黃河水,潤育者華夏兒女的生息。
男:在這悠悠的歲月中,唐詩宋詞給人展示了一個偉大民族的文明。
女:在這悠悠的歲月中,唐詩宋詞向我們講述一個偉大民族的進程。
男:我們今天重讀唐詩宋詞,讓我們來感悟這國學經(jīng)典的博大精深與內(nèi)涵吧!
女:有請一(1)班同學準備。
男:有請一(1)班上臺,三年級準備。請同學們歡迎!
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近誦讀經(jīng)典。
女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀經(jīng)典詩文。
男:人之初,性本善,性相近,習相遠。
女:說明人之善良是人的本性。
男:美丑善惡是人在后天形成的。
女:古人說的“近朱者赤近墨者黑”就是這個道理。
男:"玉不琢,不成器,人不學,不知義。"我們知道該如何認真學習。
女:"香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨。"我們懂得許多做人的道理。
男:下面請欣賞三年級的同學誦讀蒙學經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
女:有請三年級上臺,一(2)班準備。請同學們歡迎!
男:風——你是春的使者
女:雨——你是春的信徒
男:一年之際在于春
女:一日之際在于晨
男:讓我們在一(2)班的《春曉》中體會那份春意
男:有請一(2)班上臺,六年級準備。請同學們歡迎!
男:黑發(fā)不知勤學早。
女:轉(zhuǎn)眼便是白頭翁。
男:少壯不努力。
女:老大徒傷悲。
男:這都是教育我們要努力學習的名言警句。
女:如囊螢,如映雪,如負薪,如掛角。
男:這就是《三字經(jīng)》中古人刻苦讀書的典范。
女:讓我們牢記這些名言警句。
合:做一個品學兼優(yōu)的好學生。
男:那么就讓我們在六年級韻律操《三字經(jīng)》中去尋找這完美的答案吧!
女:有請六年級上臺,二(2)準備。請同學們歡迎!
男:歷代先賢留給我們的不僅是華美的篇章,
女:更是深邃的思想,博大的精神。
男:讓我們在誦讀中,見賢思齊,養(yǎng)浩然正氣。
女:請聽二(2)班古詩朗誦
女:有請二(2)上臺,二(1)班準備。請同學們歡迎!
男:父母呼,勿應(yīng)緩,父母命,行勿懶。
女:父母教,須敬聽,父母責,須順承。
男:孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。
女:晉朝的王祥的孝心感天,自然界中萬物甘愿為其去命。
男:東漢董永孝心感天,才留下《天仙配》這一美麗傳說。
女:《弟子規(guī)》中給我們指明了孝敬父母的標準。
合:讓我們承《弟子規(guī)》之訓教,做孝敬父母的好孩子。
男:請聽二(1)班誦讀的《弟子規(guī)》。
女:有請二(1)上臺,四(1)班準備。請同學們歡迎!
男:百善孝為先。
女:做人誠為本。
男:孝敬父母是做人的基本標準。
女:誠實守信是為人處世的道德標準。
男:今有道德楷模謝延信,大愛無疆。
女:古有孝父典范香九齡,能溫席。
男:誠實是一輪朗耀的明月。
女:守信是一道山巔的流水。
男:讓古今道德模范在這里升華。
女:讓誠實守信在這里閃耀光芒。
合:讓我們來傾聽四一班唱誦《增廣賢文》一個個感人故事吧!
男:四(1)班上臺吟唱《增廣賢文》。
女:有情四(1)班上臺,四(2)班準備。請同學們歡迎!
男:傳統(tǒng)文化是華夏民族的根,
女:國學經(jīng)典是炎黃子孫的魂。
男:悠悠中華,浩浩文化;
女:燦爛文明,光照千秋!
合:千古華章,字字珠璣,篇篇錦繡,滋養(yǎng)著中華兒女!
男:今天,我們從中國浩瀚的國學海洋中,擷取了幾朵浪花,
女:用我們的心靈和聲音,去復(fù)原當年浪花飛濺時的優(yōu)美與灑脫,壯懷與激昂。
男:請欣賞四(2)班古詩誦讀。
女:有情四(2)班上臺,五年級準備。請同學們歡迎!
男:沐浴經(jīng)典,對接偉大心靈。
女:誦讀經(jīng)典,沉浸在圣賢理性的光輝之中。
男:讓我們在經(jīng)典中尋求這天地靈氣。
女:讓我們在經(jīng)典中感受這萬物之精華。
男:讓我們在經(jīng)典中尋求道德之楷模。
女:讓我們在經(jīng)典中陶冶道德之情操
男:請欣賞五年級古詩韻律操。
女:請同學們歡迎!
各位老師、同學們,經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,各位選手的成績已經(jīng)排定,請李校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。
(男)金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近中華經(jīng)典。
(女)金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典。
(男)中華經(jīng)典的千年音韻,仿佛還在我們耳邊回響;中華經(jīng)典的萬世情懷,似乎還在我們心頭蕩漾。
(男)絲絲管弦,演不盡古風的流光溢彩
(女)悠悠書聲,誦不完古韻的悠揚鏗鏘
(男)愿中華詩文藝術(shù)之花永遠芬芳
(女)愿五千年文化的血脈永久傳承
(合)海勝小學“經(jīng)典詩文誦讀”比賽,到此結(jié)束。
(男)謝謝同學們的精彩表演。
(女)謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的指導(dǎo)。
中華經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語篇九
尊敬的各位來賓,敬愛的各位老師:
大家好!
男:今天,xx實小,高朋滿座,共商教研大計;
女:今天,百年老校,群賢畢至,再譜閱讀新篇。
男:本學期,我們在老師的精心指導(dǎo)下,開展了中華經(jīng)典誦讀活動,以繼承古代文化。
女:是啊,我們營造書香校園,誦讀千古美文,以傳承華夏文明。
合:今天,讓我們一起來展示同學們的學習成果。
男:金色的童年,陽光燦爛,童年時光我們親近蒙學經(jīng)典。
女:金色的童年,如夢如幻,校園內(nèi)外我們誦讀蒙學經(jīng)典。
男:“玉不琢,不成器,人不學,不知義。”我們知道該如何認真學習。
女:“香九齡,能溫席,融四歲,能讓梨。”,我們懂得許多做人的道理。
男:請欣賞一年級同學表演的誦讀蒙學經(jīng)典——《三字經(jīng)》。
男:我們誦讀《三字經(jīng)》《千家詩》等蒙學經(jīng)典。
女:入學一年,一年級同學已能背誦七十首古詩啦!
男:下面請欣賞由一年級同學表演的古詩文點誦。
男:“學而時習之,不亦悅乎”,循循善誘的孔子如在眼前。
女:“富貴不能淫,貧賤不能移”,孟子的話猶在耳旁。
男:“千里之行始于足下”,老子的名言讓我們腳踏實地。
女:“吾生也有涯,而知也無涯”,莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。
男:我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。
女:我們在誦讀中,感受歷代圣賢的思想。
合:讓我們共同傳承民族智慧,讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。
男:水鄉(xiāng)寶應(yīng),物華天寶,人杰地靈。
女:水鄉(xiāng)寶應(yīng),風光秀麗,景色宜人。
男:這里碧波萬頃,煙波浩渺,如夢如幻。
女:這里鶯歌燕舞,花紅柳綠,如詩如畫。請欣賞二年級同學表演的吟誦“水鄉(xiāng)之歌”。
男:荷鄉(xiāng)有十里荷花,清水出芙蓉,天然去雕飾。
女:荷鄉(xiāng)有出水蓮蓬,低頭弄蓮子,蓮子清如水。
男:荷鄉(xiāng)是“接天的蓮葉,映日荷花別樣紅?!?/p>
女:荷鄉(xiāng)是“一色裁的羅裙,芙蓉向臉兩邊開”
男:啊,美麗的荷鄉(xiāng),讓我們在淡淡的荷香中吟誦你……
男:美麗的荷鄉(xiāng)令人向往。
女:荷鄉(xiāng)的孩子在快樂中成長。請欣賞由二年級同學表演的《采蓮謠》。
男:起伏蜿蜒,雄奇險壯,這就是山;
女:涓涓細流,濁浪排空,這就是水;
男:山,站成一個參天的嘆號,抒寫著一段青色的情感;
女:水,流淌成一個前行的逗號,描述著古往今來的顫動。
男:今天,讓我們走進山的世界里,去飽覽山川的秀美。
女:今天,讓我們徜徉在碧波之中,去陶冶自然的情懷。
男:你看,少先隊員們在火車的鳴笛聲中,在青山綠水間,開始了他們快樂的旅程。
男:江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰。
女:風景這邊獨好,數(shù)風流人物,還看今朝。
男:從您的詩句中,我們感受您豪邁的激情,深邃的思想。
女:從您的詩句中,我們領(lǐng)略你博大的胸襟,偉人的情懷。
男:他就是一代偉人——毛主席。
女:請欣賞由六年級同學表演的“感受偉人情懷”。
男:最是書香能致遠,書香伴我們一路遠行。
女:腹有詩書氣自華,好書養(yǎng)育我們的靈魂。
男:讓我們師生共讀經(jīng)典,在書海中徜徉。
女:讓校園充滿人文氣息,在書香中感受讀書的樂趣。
男:下面請欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。
男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,
女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章。
男:翔宇教育集團寶應(yīng)縣實驗小學“中華經(jīng)典誦讀”學生展示會活動到此結(jié)束。
謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師的光臨。
中華經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,親愛的同學們:
大家晚上好。
丙:這里是xx第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)之第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽的晚會現(xiàn)場。我是今晚的主持人:
?。何沂侵鞒秩耍?/p>
甲:我是:
乙:我是主持人:
乙:上下五千年,中華文明源遠流長
甲:縱橫幾萬里,千古遺韻響徹神州
丙:雅言傳承文明,經(jīng)典浸潤人生
?。汉霌P民族文化,傳承華夏文明
甲:為引領(lǐng)我院師生提高人文素養(yǎng)和道德情懷。倡導(dǎo)中華民族傳統(tǒng)美德,踐行“誠信立身,勤奮立業(yè)”的校訓,同時,通過誦讀經(jīng)典詩文,營造書香校園文明校園。我院各系院、各班級先后開展了中華經(jīng)典誦讀系列活動。今晚,我們歡聚一堂,舉辦第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽。能擔任今晚的主持,我感到非常興奮。
乙:是的,作為外貿(mào)學子,在這個屬于我們自己的舞臺上,盡情的展示,盡情的揮灑,是多么的讓人激動。
丙:今晚,我們的領(lǐng)導(dǎo),老師,也從百忙之中,來到了晚會的現(xiàn)場。下面,我非常榮幸的為大家介紹出席晚會的領(lǐng)導(dǎo)、系(院)、部門負責人,他們是:
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來;
丁:出席晚會的嘉賓有:
xx保險職院、xx機電職院、xx警官學院、xx職院、xx職院、xx學院等兄弟院校的同學們。歡迎你們的到來!
甲:今晚的誦讀大賽還將產(chǎn)生出一、二、三等獎,那么接下來我向大家隆重介紹擔任今晚誦讀大賽的評委陣容,他們是:
讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們。
2、誦讀《荀子。勸學》
(4個主持人退場)
3、詩樂《春江花月夜》表演單位:商務(wù)外語系
4、故事會《賈而好儒誠信經(jīng)商》表演單位:國際貿(mào)易系
乙:“賈而好儒”是徽商的特色之一?;丈踢@種“賈”與“儒”的結(jié)合,便是徽商為“儒商”的內(nèi)在根據(jù)?;丈贪岩浴叭省睘楸镜娜寮宜枷胴瀼氐浇?jīng)商實踐中,就必須堅持方法與手段的合理性與合德性,使經(jīng)商能達到“至善”的目的。我院校訓“誠信立身,勤奮立業(yè)”同樣教誨我們做人,做事的道理。作為外貿(mào)學子應(yīng)謹記于心。接下來,有請國際貿(mào)易系帶來的故事會《賈而好儒誠信經(jīng)商》。
5、漢唐樂舞《踏歌》表演單位:雛鷹藝術(shù)團
?。禾じ?,是漢民族傳統(tǒng)舞蹈。這一古老的舞蹈形式源自民間,遠在兩千多年前的漢代就已興起,到了唐代更是風靡盛行。
甲:所謂“豐年人樂業(yè),隴上踏歌行”。接下來,請欣賞漢唐樂舞《踏歌》,表演:雛鷹藝術(shù)團。
6、誦讀《〈論語〉十則》表演單位:院黨校廣播站
甲:“學而時習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎?
7、誦讀《恰同學少年》表演單位:工商管理系
?。荷倌曛莿t國智,少年富則國富,少年強則國強,接下來,工商管理系表演的《恰同學少年》以毛主席在湖南第一師范五年半的讀書生活為背景,展現(xiàn)了毛主席、蔡和森、蕭子升、向警予、楊開慧、陶斯詠等一代青年意氣風發(fā),憂國憂民的民族精神和國家擔當。
8、音詩畫《采蓮賦》表演:陳敬良倪婉湘雛鷹藝術(shù)團
丁:紫莖兮文波,紅蓮兮芰荷。綠房兮翠蓋,素實兮丙螺。
丙:蓮花亂臉色,荷葉雜衣香。因持薦君子,愿襲芙蓉裳。”
?。阂桓倍嗝赖慕喜缮張D啊,接下來,請欣賞音詩畫《采蓮賦》;書法:陳敬良老師;讀誦:睨皖湘老師;伴舞:雛鷹藝術(shù)團。掌聲有請。
9、誦讀《青春萬歲》表演單位:動漫藝術(shù)學院
乙:青春是一首歌——慷慨激昂、催人奮進
丙:青春是一條河——奔騰咆哮、永不停歇
乙:青春是東方黎明噴薄而出的朝陽——美得壯觀、美得妖嬈
丙:青春是西邊丙昏緩緩而落的晚霞——美得成熟、美得絢爛
丙:接下來,請欣賞動漫藝術(shù)學院誦讀表演《青春萬歲》
10、誦讀《我們這支團隊》表演單位:服務(wù)外包學院
甲:請欣賞由服務(wù)外包學院表演的誦讀《我們這支團隊》
11、誦讀《你好,我們是社會主義軍》表演單位:國際學院
丙:接下來,請欣賞有國際學院帶來的誦讀《你好,我們是社會主義軍》
12、傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》表演單位:雛鷹藝術(shù)團
乙:中國是一個文明古國,歷經(jīng)幾千年的滄桑變化,形成了博大精深、源遠流長的文化體系。
甲:在這個中華文明的體系中,傳統(tǒng)服飾文化是一個極其重要的組成部分。它時而雄奇瑰麗;時而婉轉(zhuǎn)含蓄;時而華麗炫目;時而典雅樸素。又如一朵朵茉莉清香撲鼻。
乙:接下來請欣賞中國傳統(tǒng)服飾表演《美麗的茉莉花》。
13、誦讀《沁園春?長沙》表演單位:會計系
乙:長沙是毛主席早年求學和最初從事革命活動的地方。1914年至1918年,他就讀于湖南第一師范學校,并與蕭瑜、蔡和森等組織新民學會,開始了早期的政治活動。在長沙期間,毛主席重游橘子洲,面對美麗動人的湘江秋景,聯(lián)想起當時的革命形勢,寫下了這首《沁園春。長沙》。
接下來,讓我們一起來重溫這段經(jīng)典歷史。表演:會計系
甲:經(jīng)過剛才激烈的競賽,我們今晚的一、二、三名已經(jīng)產(chǎn)生出來了。名單已經(jīng)拿在了我手上,我想大家此刻的心情跟我是一樣,哇,好激動!
丙:好了,快報出來吧,我等不及了。
甲:獲得第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽三等獎的是:
?。汗病?/p>
甲:獲得二等獎的是:
丁:恭喜……
甲:榮獲第二屆“儒商杯”中華經(jīng)典誦讀大賽一等獎的是:
乙:掌聲送給他們,我們將在第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)閉幕式晚會上進行頒獎。
結(jié)束詞
丙:雅言傳承文明,
乙:經(jīng)典浸潤人生;
甲:我們用火紅的青春譜寫輝煌的詩篇;
?。何覀冇没拥哪耆A創(chuàng)造無悔的人生。
丙:我們用青春,妝點魅力外院;
乙:我們用激情,創(chuàng)建活力校園。
甲:尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師
?。河H愛的同學們
合:xx職院第二屆《儒商杯》中華經(jīng)典誦讀大賽到此結(jié)束,讓我們繼續(xù)期待第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)更多的精彩。
謝謝大家!再見!
中華經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語篇十一
(男)中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
(女)源遠流長的`經(jīng)典詩文,是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
(女生)對話圣賢,我們感受千年文字的力量
(女)撫今追昔,我們與圣賢為伍,與經(jīng)典同行,感受中華詩魂,聆聽古風古韻。
(男生、女生)涇川縣“中華經(jīng)典詩文誦讀展示表演”現(xiàn)在開始--------
1、首先請欣賞梁河中學的《中華情》
3、我們的祖國,鐘靈毓秀、地大物博。我們的祖國,歷史悠久,英雄層出不窮。下面誦讀的是《英雄頌》,表演單位梁河中學。
4、有一位古人曾經(jīng)把我們的祖國比喻成一位風華正茂的少年,寫下了膾炙人口的篇章《少年中國說》,這位古人就是倡導(dǎo)“戊戌變法”的改革者梁啟超。下面就請欣賞玉都中學的同學們?yōu)槲覀兝收b的《少年中國說》。
5、接下來請欣賞羅漢洞中學表演的朗誦:《淡水河邊吊屈原》。
6、《三字經(jīng)》是中華民族珍貴的文化遺產(chǎn),它短小精悍、瑯瑯上口,千百年來,家喻戶曉。其內(nèi)容涵蓋了歷史、天文、地理、道德以及一些民間傳說,所謂“熟讀《三字經(jīng)》,可知千古事”。接下來就請品味《三字經(jīng)》的獨特魅力。表演單位中街小學。
學的經(jīng)典吟唱《弟子規(guī)》。
8、因為我們有13億血脈相連的兄弟姐妹,因為在我們的身后,有一個慈祥而強大的祖國。請欣賞高平教育辦表演的朗誦:《祖國啊,我親愛的祖國》。
9、請欣賞朗誦:《滿江紅怒發(fā)沖冠》,朗誦者:王村教育辦的小朋友
10、讓我們把最美的詩句獻給偉大的祖國,愿祖國母親永遠年青,永遠蓬勃。愿中華大地永遠美滿,永遠平安。下面誦讀的是《我驕傲,我是中國人》,表演單位:黨原教育辦男:中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女:中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
男:誦讀中華經(jīng)典,讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女:誦讀中華經(jīng)典,讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男:愿五千年文化瑰寶大放異彩,女:愿中華兒女豪情滿懷,再譜新的樂章!
中華經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語篇十二
女:親愛的各位老師、各位同學
合:大家下午好!
女:今天我們歡聚一堂,暢想中國夢,抒發(fā)愛國情!
男:今天我們攜手相約,放飛中國夢,表達成才志!
女:為了深入貫徹落實黨的和xx屆三中、四中全會精神,我校開展以“中國夢?愛國情?成才志”為主題中華經(jīng)典誦讀活動,激發(fā)師生民族自豪感,提高師生人文素養(yǎng)。
男:為了深入開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,大力培育和踐行社會主義核心價值觀,我校開展以“三愛教育”為主線的中華經(jīng)典誦讀活動,引導(dǎo)師生把實現(xiàn)中國夢的滿腔熱情轉(zhuǎn)化為學習的動力。
女:為了積累經(jīng)典文化,享受中華經(jīng)典帶來的精神食糧。
男:為了大力推廣普通話,感受祖國語言文字的獨特魅力。
合:今天舉辦“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽。
女:我是主持人。
男:我是主持人。
女:為了公正評判,邀請:李川博老師、劉從軍老師、索瑞玲老師、鞏莉霞老師、劉朝陽老師、李剛琴老師、馮軍民老師、李文娣老師、張莉老師擔任這次比賽評委。同學們掌聲歡迎。
男:這次經(jīng)典朗誦比賽評分包括主題內(nèi)容、普通話水平、朗誦水平與表演技巧、儀表風范、現(xiàn)場感染力和表現(xiàn)形式六部分。
女:主題內(nèi)容:25分。作品內(nèi)容突出“中國夢?愛國情?成才志”主題,貫穿加強社會主義核心價值觀教育,“少年傳承中華美德”教育,健康向上,思想性強,選材得當,格調(diào)高雅。。
男:普通話水平:25分。語音標準,吐字清晰,無方言痕跡。
女:朗誦水平與表演技巧:20分。語氣、語調(diào)、語速與朗誦內(nèi)容相協(xié)調(diào),表達自然順暢,節(jié)奏把握得當,朗誦技巧運用自如。
男:儀表風范:10分。衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào);精神飽滿,姿態(tài)得體大方;表演能和朗誦融為一體;能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵。
女 :現(xiàn)場感染力:10分。感情真摯飽滿,富有韻味和感染力,表現(xiàn)力和觀賞性強,能夠引起評委和觀眾的共鳴。
男:表現(xiàn)形式:10分。脫稿,藝術(shù)性強;適當配以伴舞和配樂,或以其他富有特色的朗誦;背景設(shè)計、氛圍營造、道具使用等有創(chuàng)意。
女:滿分為100分。評委打分后去掉一個最高分和一個最低分,匯總后取平均分,精確到小數(shù)點后兩位,若出現(xiàn)相同分數(shù),則精確到后三位,依此類推。 男:獎勵辦法:
設(shè)一等獎1個,二等獎2個,三等獎4個。對獲獎節(jié)目組頒發(fā)獲獎證書、獎金,每個獲獎節(jié)目推薦一名指導(dǎo)老師,頒發(fā)榮譽證書。對獲獎節(jié)目所在班級在星級文明班量化中分別積5、3、2分。獲一、二等獎節(jié)目推薦參加縣級評選。在縣級獲獎勵的節(jié)目,學校予以獎勵。
合:丹鳳縣職教中心“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始。
1、高春二班、三班《我有一個強大的祖國》
男:首先請欣賞高春二班和三班帶來的配樂詩朗誦《我有一個強大的祖國》。
2、春二班和三班《小雅、采薇》
女:昔我往矣,楊柳依依。今我來思,雨雪霏霏?,F(xiàn)在讓我們共同體驗戍卒走向故鄉(xiāng)時的心情,請欣賞高春二班和三班精彩奉獻《小雅、采薇》。
3、高二二《水調(diào)歌頭》
男:天上一輪明月,閱盡多少世間滄桑;人間萬般愁腸,又有多少悲歡離合!蘇軾的《水調(diào)歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與離恨,于是在花前月下與親朋相聚時,我們吟詠著它;在異地他鄉(xiāng)思念親人時,我們吟詠它。下面請欣賞高二二班為我們帶來的《水調(diào)歌頭》,大家掌聲歡迎。
4、高一二《常懷一顆感恩的心》
女:我們在這里成長,我們在這里走向成熟,我們在這里每個人都是快樂的天使,我們彼此用心感受著,用靈魂交融著,共同編織著這美麗的人生,這就是我們和睦團結(jié)的高一二班,下面請欣賞高一二班為我們帶來的《常懷一顆感恩的心》。
5、高一一《祖國,用青春的名義為你歌唱》
女:總以為青春是一簇水,光彩熱情!總以為青春是一卷畫,斑斕而溫馨!后來才明白青春是一泓泉,只有在祖國這座大山的懷抱中才會清幽!后來才明白青春是一彎月,只有在祖國的星空下才會皎潔!請欣賞高一一班為我們帶來的《祖國,用青春的名義為你歌唱》。
6、高二一《愛蓮說》
女:有這樣一種花,它出淤泥而不染,濯清漣而不妖;有這么一類人,他們兩袖清風,四季耕耘,高潔傲岸,不慕名利。我們歌頌?zāi)巧彛且驗樗繝柌蝗?,樸素雅?我們歌頌?zāi)侨耍且驗樗麄兤沸懈呱?,堅持本心。請欣賞高二一《愛蓮說》。
7、高春一班和四班《滿江紅》
男:高樓獨上,仰天長嘯。民族英雄岳飛將軍一曲《滿江紅》詮釋了愛國主義的真諦。展讀這篇氣吞山河的蓋世雄文,一股碧血丹心的豪杰氣息迎面而來,筆筆有情,字字生輝,一腔忠憤,噴涌而出。請欣賞高春一班和四班同學的集體朗誦《滿江紅》。
男:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們,現(xiàn)在班級朗誦已結(jié)束, 工作人員正在緊張地統(tǒng)計比賽成績。在這間隙,我們先有請 為我們獻歌一首,在輕松愉悅的歌聲中等待比賽結(jié)果。
女:激動人心的時刻即將到來,接下來讓我宣布“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽最終結(jié)果(名單由工作人員提供)。
獲得職教中心“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽三等獎的是: 獲得職教中心“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽二等獎的是: 獲得職教中心“中國夢?愛國情?成才志”中華經(jīng)典誦讀比賽一等獎的是: 祝賀他們!
男:下面,將進行頒獎儀式。請獲獎同學和指導(dǎo)老師上臺領(lǐng)獎(每個朗誦節(jié)目選一名代表和一名指導(dǎo)老師上臺領(lǐng)獎)。
請方校長、彭主席、高校長、王書記、賈校長、屈主任、孫校長上臺為他們頒獎
男:讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的同學表示祝賀。
接下來,有請 講話。掌聲有請。
結(jié)束語:
男:激情澎湃,豪情滿懷的朗誦,展現(xiàn)了職中學生對未來的憧憬。
女:斗志昂揚、鏗鏘有力的話語,表達了同學們的拳拳愛國心。
男:少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步。
女:有夢想,就要信心百倍;有夢想,就要斗志昂揚;有夢想,就要大膽追求;有夢想,就要持之以恒。
男:各位同學,我們要努力學習,培養(yǎng)高尚的道德情操,成為中華民族的棟梁之才。
女:我們要博覽群書,掌握豐富的科學文化知識,成為民族振興的中流砥柱。 男:同學們,讓我們攜起手來,響應(yīng)時代號召,為強國夢努力奮斗,為我們的中國夢并肩戰(zhàn)斗,為中華民族的偉大復(fù)興發(fā)憤圖強!
女:今天的朗誦比賽到此結(jié)束,謝謝大家!
中華經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語篇十三
a:尊敬的老師,
b:親愛的同學們:
齊:大家好!
a:中華五千年的悠久歷史,孕育了底蘊深厚的民族文化。
b: 源遠流長的經(jīng)典詩文,是歷史長河中璀璨奪目的瑰寶。
a:詩經(jīng)楚辭漢賦,篇篇華彩!
b:唐詩宋詞元曲,字字生香!
a:吟誦經(jīng)典,讓民族的精神在我們血脈中流淌;
b:吟誦經(jīng)典,讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
a:今天,讓我們再次誦讀吟唱,讓中華經(jīng)典的魅力,永遠傳揚!
齊:誦讀千古美文,傳承華夏文明。xx第六小學周周誦讀活動現(xiàn)在開始
b:如果說唐詩宋詞是文學寶庫中燦爛明珠的話,李白就是其中最耀眼一顆。
李白是中國唐代偉大的浪漫主義詩人,
他的詩,既豪邁奔放,又清新飄逸,
他的詩,想象豐富,意境奇妙,語言輕快,讓我們和一年級的小同學一起去領(lǐng)略李白詩歌的藝術(shù)魅力吧。
下面請欣賞一年級三班為我們帶來的古詩《贈汪倫》
a:滔滔江河水,淹不盡浩浩中華魂,巍巍昆侖山,鎖不住陣陣中華風;
泱泱中華,物華天寶,
詩騷曲賦,古韻流長。
讓我們共同傳承民族的智慧,用中華五千年的文化滋潤我們的心田。
下面請欣賞二年級三班為我們帶來的古詩《涼州詞》
a:少年志則國志,少年強則國強;
b:朗誦古詩詞,我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。
我們在朗誦中游覽祖國美麗的山山水水,
我們在朗誦中感受中華民族悠久的歷史和燦爛的文化
我們在朗誦中汲取和傳承民族精神!
下面請欣賞五年級三班為我們帶來的《清平樂.村居》
a:不知不覺我們進入了春天,幾場春雨悄悄滋潤著萬物。蘭溪優(yōu)雅的風光猶在眼前。下面請六年級三班為我們朗誦《浣溪沙 游蘄水清泉寺》。
a:今天,暢游在經(jīng)典詩文的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
b:今天,站立在經(jīng)典詩文的山巔,我們的視野變得更加高遠。
a:同學們,學會誦讀吧,讓誦讀的樂音在智者的情感世界中飛翔;
b:愛上誦讀吧,讓誦讀的樂音在先賢的智慧世界里物我兩忘;
a:珍惜誦讀吧,讓誦讀的樂音在我們的黃金記憶里積淀學養(yǎng);
b:我們的心靈會因誦讀的浸潤而更加澄澈,
a:我們的生命會因誦讀的浸潤而更加豐盈。
b:讓我們再次相約:
和:誦讀經(jīng)典,讓經(jīng)典伴隨我們的學習時光,伴隨我們茁壯成長!
a:尊敬的老師,
b:親愛的同學們,
合:xx第六小學周周經(jīng)典誦讀圓滿結(jié)束,謝謝大家!
中華經(jīng)典誦讀主持詞結(jié)束語篇十四
女:欣賞了現(xiàn)代詩歌的韻律,我們再來聆聽古圣先賢的妙音。
男:看,浩蕩奔流的楚江水,雄奇壯觀的天門山;
女:聽,門前淙淙西流水,暮雨瀟瀟子規(guī)啼。
男:天地玄黃,宇宙洪荒。
女:寒來暑往,秋收冬藏。
男:中國姓氏xx化源遠流長,每一種姓都包含其獨特的、豐富的xx化內(nèi)涵。
女:它開枝散葉、生生不息,蘊育出優(yōu)秀的中華兒女。
男:讓我們一起來欣賞三(2)班表演的伴舞詩詞《望天門山》《浣溪紗》和《千字xx》《百家姓》美xx節(jié)選。
女:三(1)班朱佳琪同學做好準備,掌聲有請三(2)班團體!
男:謝謝三(2)班團體為我們帶來的古詩xx經(jīng)典朗誦表演,請評委為三(2)班團體打分。
女:三(1)班團體詩朗誦《太陽是大家的》最后得分為()。請大家掌聲鼓勵!
男:站立在先賢的肩膀上,我們越發(fā)厚重挺拔;
女:沐浴在經(jīng)典的芬芳里,我們更加清雅韻致。
男:剪刀春風裁細柳;
女:萬紫千紅總是春。
男:父書空滿筐,母線尚縈襦。
女:向來多少淚,都染手縫衣。
男:請欣賞三(1)班為我們獻上的個人詩朗誦《詠柳》《春日》《游子吟》。三(2)班個人代表做好準備,掌聲有請三(1)班個人代表登場!
女:感謝三(1)班朱佳琪同學為我們帶來的古詩朗誦,請評委為三(1)班朱佳琪同學打分。三(2)班團體古詩xx朗誦,最后得分為()。請大家掌聲鼓勵!
男:《詠柳》中溫柔的春風,《春日》中尋芳的勝日,《游子吟》中慈航的母愛都令我們感動。
女:中華民族尋根問祖的傳統(tǒng)xx化我們卻不能忘。
男:我是誰?我從哪里來?
女:有姓氏,我們才能尋根問祖;
男:有姓氏,我們才好追根溯源。
男:找到宗脈源流才有葉落歸根的歸屬感;
女:找到來龍去脈才能了卻生前生后事。
男:接下來請欣賞三(2)班張永基同學朗誦《百家姓》。
女:四(1)班團體做好準備,掌聲有請三(2)班張永基同學登場!
男:謝謝三(2)班代表為我們帶來的經(jīng)典美xx朗誦表演,請評委為三(2)班個人代表打分。三(1)班個人代表詩朗誦最后得分為()。請大家掌聲鼓勵!
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