總結(jié)是我們成長路上的里程碑，是值得回憶的重要片段。的寫作需要有獨特的觀點和清晰的結(jié)構(gòu)安排。以下是小編為大家整理的詩歌作品，希望能給您帶來靈感和欣賞的愉悅。
防震安全知識心得篇一
地震是一種自然災(zāi)害，給人們的生命財產(chǎn)帶來巨大的威脅。為了讓更多的人了解防震知識，提高自救能力和避險意識，我參加了一次地震應(yīng)急救援培訓班。通過這次培訓，我深深體會到了防震知識的重要性和實踐的必要性。
首先，了解地震的危害性是提高防震意識的基礎(chǔ)。我在培訓中了解到，地震會導(dǎo)致建筑物倒塌、道路堵塞、電力中斷、供水中斷等災(zāi)害，給人們的生存帶來極大的威脅。在遇到地震時，人們要及時躲避避難所或跑到開闊的地方，以防止受傷或被各種物體砸傷。此外，地震后常常會發(fā)生次生災(zāi)害，如火災(zāi)、泥石流等，人們要能正確處理各種應(yīng)急狀況，以避免受傷。
其次，災(zāi)后自救亦是防震的重要環(huán)節(jié)。在遇到地震時，人們要首先保持冷靜，不能驚慌失措。其次要迅速躲避到安全地帶，盡量選擇有堅固結(jié)構(gòu)的建筑物或桌子下等避難所，保護好頭部和脖子；同時要盡量避免呼吸灰塵和吸入有毒氣體。在防震中，互助合作非常重要，要幫助墜落和受傷的人員，互相激勵和鼓勵，共同渡過難關(guān)。培訓中，我們還學習了一些基本的自救技能，如滅火、疏散、急救等，這些技能在地震中尤為重要。
再次，防震知識要付諸實踐，方能更好地發(fā)揮作用。在培訓中，我們不僅聽講解、觀看了教學視頻，更進行了實戰(zhàn)演練。通過實踐，我更加深刻地理解了防震的緊迫性和迫切性。例如，在進行疏散演練時，我親身感受到了在緊急情況下人員的排隊有多么重要，以及在人潮中如何保持冷靜快速撤離。只有通過實踐，人們才能真正掌握自救技能，做到知行合一。
最后，提高防震知識的普及度是保護自己和他人的重要途徑。地震是一種突發(fā)性的災(zāi)害，沒有人能預(yù)測到何時會發(fā)生。只有更多地普及防震知識，讓更多的人了解地震的危害和自救方法，才能最大程度地減少傷亡和財產(chǎn)損失。在培訓中，我認識到自身身為一名普通公民，有責任將所學的防震知識傳遞給身邊的人，幫助更多人提高自救能力和避難意識。我將充分利用社交媒體、個人經(jīng)驗分享等渠道，將這些可貴的知識傳遞給更多人。
總結(jié)起來，參加地震應(yīng)急救援培訓讓我深深認識到防震知識的重要性和實踐的必要性。了解地震的危害性、災(zāi)后自救亦是防震的重要環(huán)節(jié)、付諸實踐以及提高防震知識的普及度，這些都是我們在面對地震災(zāi)害時應(yīng)該牢記的要點。希望通過我們不懈的努力，能夠提高社會的防震意識，減少地震災(zāi)害對人們的傷害，保護好人們的生命和財產(chǎn)。
防震安全知識心得篇二
防震安全是一項十分重要的知識，特別是在地震頻發(fā)的地區(qū)，掌握相關(guān)的防震安全知識能夠提高個人和社會的安全防范能力。通過學習和實踐，我認識到防震安全知識的重要性，并總結(jié)出一些心得體會，希望通過這篇文章與大家分享。
第二段：認識地震的危害
地震作為一種自然災(zāi)害，其危害是無法忽視的。地震的發(fā)生可能引發(fā)建筑物倒塌、火災(zāi)、道路損毀等一系列的緊急情況，對人們的生命財產(chǎn)安全造成嚴重威脅。防震安全知識的學習就是要深入了解地震的原理和影響，以便能夠有針對性地采取相應(yīng)措施，提前做好防范工作。
第三段：掌握防震安全知識
掌握防震安全知識是提高自身防范能力的基礎(chǔ)。首先，了解建筑物的抗震等級，選擇符合標準的建筑物居住或工作，以確保在地震發(fā)生時的安全。其次，掌握避險的方法和技巧，比如在地震發(fā)生時，應(yīng)盡快找到安全的避難所，如門框或者桌子下方，保護頭部以免被物體砸中。再次，了解地震后的應(yīng)急措施，比如如何應(yīng)對斷水斷電等緊急情況，以及如何轉(zhuǎn)移、疏散等。
第四段：心得體會
通過學習和實踐，我對防震安全有了更深入的理解。首先，預(yù)防是最好的方式，我們應(yīng)該在選購房屋時就要關(guān)注抗震等級，選擇安全的建筑。其次，災(zāi)害應(yīng)急預(yù)案的制定和演練非常重要，只有經(jīng)過多次演練，才能在地震發(fā)生時保持冷靜和應(yīng)對靈活。此外，互助合作也是防震安全的關(guān)鍵，當?shù)卣鸢l(fā)生時，大家應(yīng)互相幫助，確保大家的安全。
第五段：總結(jié)
防震安全知識是人們生活中不可忽視的一部分，每個人都應(yīng)該關(guān)心并學習相關(guān)知識。通過掌握防震安全知識，我們不僅能提高自身的安全意識和能力，還能在地震發(fā)生時有效地保護自己和周圍的人。通過不斷學習和實踐，我們將更好地預(yù)防和應(yīng)對地震這一自然災(zāi)害，保障自身和社會的安全。
防震安全知識心得篇三
地震是一種自然災(zāi)害，給人類的生命和財產(chǎn)安全帶來極大的威脅。為了增強自我保護能力，我參加了一次關(guān)于防震安全知識的培訓。這次培訓讓我深刻認識到防震安全知識的重要性，學到了很多有用的技巧和方法。在此，我將分享我所獲得的心得體會。
首先，我認識到地震安全意識的重要性。在培訓中，我們學到了地震前、中、后的應(yīng)急措施，以及在不同環(huán)境中如何保護自己的生命安全。這些知識的學習讓我認識到，只有提前預(yù)防和做好準備，才能在地震來臨時更好地自救。
其次，我了解到地震中的安全避險技巧。在培訓中，我們學到了樹樁法、蜂窩法和三角支撐法等多種地震安全避險技巧。比如，在地震發(fā)生時，我們要迅速找到桌子、床墊等堅固物品下躲避，或是迅速躲進門口的框架下。這些技巧的應(yīng)用可以最大程度地保護我們的生命安全。
此外，我還認識到了地震后的自救互救重要性。在培訓中，我們學到了地震后的應(yīng)急處理方法，如迅速開啟門窗、關(guān)停煤氣和電源等。同時，我們也了解到了自救互救的重要性。當?shù)卣鸢l(fā)生時，爭分奪秒的時間對于自救和互救來說至關(guān)重要。在這種情況下，我們不僅要保護好自己，還要幫助他人，通過合作力量抵御地震可能帶來的危害。
另外，我學到了地震逃生和應(yīng)急避險的基本知識。在培訓中，我們學到了人員疏散和集合的具體方法，以及地震應(yīng)急避險的要點。比如，當?shù)卣饋砼R時，我們應(yīng)盡量避免逃離高樓大廈，而選擇寬闊且沒有高大建筑物的開放空地，遠離電線桿和燃氣罐等危險物品。同時，在疏散途中也要注意觀察，避免出現(xiàn)人員擁堵和踩踏事故。
最后，我還了解到了防震減災(zāi)工作的重要性。在培訓中，我們學習了防震減災(zāi)工作的重要性和做法。防震減災(zāi)工作不僅僅是個體的自救，更是一個國家、社區(qū)和個人共同參與的過程。政府應(yīng)加大對地震安全的宣傳，加強對受災(zāi)地區(qū)的科學規(guī)劃和建設(shè)，提高地震災(zāi)害的抵御能力。我們作為個體，也應(yīng)做好安全宣傳，提高自我保護能力，為地震減災(zāi)貢獻力量。
綜上所述，通過這次防震安全知識培訓，我不僅增強了防震安全意識，還學到了地震中的安全避險技巧、地震后的自救互救重要性，以及地震逃生和應(yīng)急避險的基本知識。同時，我也認識到了防震減災(zāi)工作的重要性。這些知識和體會將對我今后的生活和工作起到積極的促進作用，讓我具備更多的應(yīng)對地震災(zāi)害的能力和技巧，保護自己和他人的生命安全。
防震安全知識心得篇四
今年防災(zāi)減災(zāi)日的主題是“防災(zāi)減災(zāi)從我做起”。幼兒園緊緊圍繞主題，采取多種形式，有針對性地動員全體師生員工關(guān)注身邊的各類災(zāi)害風險，提高防災(zāi)減災(zāi)意識，提高自救、互救技能。防災(zāi)減災(zāi)宣傳周期間，我園積極倡導(dǎo)每個師生員工開展“四個一”活動。即：閱讀一本關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的書籍，觀看一部涉及災(zāi)害的影視作品，與他人分享一次避險經(jīng)歷和避險經(jīng)驗，開展一次家庭災(zāi)害風險隱患排查。
為充分利用各方力量、各種資源，采取師生喜聞樂見的形式，組織開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動。我園首先組織教師觀看了《唐山大地震》網(wǎng)絡(luò)電影，教師自己制作了交通安全標志、寶寶說安全等展板，積極宣傳安全知識。為推動防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動進課堂，我園還特別設(shè)計了大班幼兒的《牽手119》、中班的《不跟陌生人走》、小班的《當危險來臨時》等情景活動，讓每個幼兒學習體驗了防災(zāi)減災(zāi)知識，掌握了避險自救技能。
宣傳周期間，我園認真組織開展校園風險隱患排查和治理工作。重點對校園安全防范情況、校園設(shè)施安全情況、上下學交通安全情況、等風險隱患進行了排查治理。5月12日“防災(zāi)減災(zāi)日”當天，我園按照預(yù)案開展一次全園性的防災(zāi)減災(zāi)演練活動，把宣傳周活動推向高潮。
防震安全知識心得篇五
震災(zāi)是一種不可避免的自然災(zāi)害，對人們的生命財產(chǎn)造成了巨大的損失。為了能夠增強自己的防震安全意識，提高自我保護能力，我在學習防震安全知識的過程中有了一些心得體會。
首先，了解防震安全知識十分重要。通過學習震災(zāi)的成因、特點和預(yù)防措施，我們能夠提前做好防范和應(yīng)對的準備工作。我們要了解到，地震是地殼中巖石的斷裂和相對運動所引起的，而且多數(shù)地震是它們發(fā)生在地球深處，平時我們并不能感覺到。一旦一座城市產(chǎn)生大地震，建筑物和大型設(shè)施就會面臨嚴重的破壞和崩潰風險。掌握防震安全知識，我們能夠了解到室內(nèi)和室外的逃生路線、最安全的避難點以及應(yīng)急物資的準備等方面的內(nèi)容。
其次，培養(yǎng)自己的緊急逃生意識至關(guān)重要。地震發(fā)生時，人們常常被地震帶來的巨大震動嚇壞，不知道如何快速、自如地逃生。然而，逃生往往只能在震前幾十秒完成，因此我們必須要培養(yǎng)出緊急逃生的意識。在平時的生活中，我們應(yīng)該注意安全，養(yǎng)成遇到地震時要保持冷靜、迅速找到合適的避險地點的習慣。學校作為一個重要的地震避險區(qū)域，我們學生應(yīng)該提前了解教室內(nèi)外的撤離通道，記住相關(guān)標識，以便在地震發(fā)生時能夠快速逃生。同時，我們還需要定期參加逃生演習，提高在緊急狀況下的反應(yīng)能力，確保安全自救能力。
另外，提高建筑物的抗震能力是防震安全知識的重要組成部分。地震的發(fā)生時，建筑物的結(jié)構(gòu)抗震性能直接影響人們的生命財產(chǎn)安全。因此，在設(shè)計和建設(shè)建筑物時必須注重抗震能力的考慮。對于現(xiàn)有建筑物，我們也可以通過加固、改造等措施提升其抗震能力。此外，我們還應(yīng)該了解自己所在地區(qū)的地質(zhì)情況、地震頻率等因素，以便在選擇住所時有針對性地避免或減少地震風險。
最后，加強科普宣傳，提高公眾的防震意識。地震是一種自然現(xiàn)象，無法預(yù)測，但是我們可以通過宣傳科普知識，讓社會大眾了解地震的特點以及防震安全知識，提高大家的防災(zāi)意識。政府、學校和社會組織都可以通過舉辦宣傳活動、開展培訓課程等方式普及防震安全知識。同時，媒體也應(yīng)該發(fā)揮作用，及時報道地震信息和防震知識，提高公眾的防震意識。
總之，學習和了解防震安全知識是我們提高自身安全保護能力的基礎(chǔ)。加強自我保護意識，掌握逃生技能，提高建筑物的抗震性能，加強科普宣傳，是我們應(yīng)對震災(zāi)的重要措施。相信通過持續(xù)努力和改善，我們的社會將越來越能夠應(yīng)對地震災(zāi)害，保護人民的安全。
防震安全知識心得篇六
1、初步了解地震形成的原理，懂得自救常識。
2、提高幼兒自我保護和應(yīng)對地震突發(fā)事件的自救能力。
3、學會關(guān)心和關(guān)愛他人，體驗人與人之間的真情。
木偶架，布袋木偶若干，地球儀，熟鴨蛋，泡沫板，塑料罐，乒乓球等。
一、觀看木偶表演，探討應(yīng)對地震突發(fā)事件的正確方法。
以 “可可木偶劇團”演出引入，引導(dǎo)幼兒探討正確應(yīng)對地震突發(fā)事件發(fā)生的方法。
木偶情境表演：一只小鴨唱著歌兒高高興興地往“可可木偶劇團”走去，快到劇團的時候，突然發(fā)生地震，木偶劇團的房子頃刻倒塌，房子里有許多小鴨的好伙伴，對突如其來的地震，小動物有著不同的反應(yīng)，根據(jù)小動物的不同反應(yīng)引導(dǎo)幼兒討論：
情境一：小鴨情急下想沖進房子救它的好伙伴。
師：地震發(fā)生時，小鴨能不能往里面跑？為什么？
情境二：被困的小狗慌亂中想跳樓逃生。
師：地震時被困在樓上怎么辦？能不能從樓上往下跳？
情境三：小熊貓趕緊躲到牢固的柜子邊。
師：小熊貓躲在柜子邊對不對？躲在什么地方比較安全？
情境四：小羊困在坍塌的房子里，大喊“救命啊，我要媽媽，我要死了……”，到后面聲音越來越小，最后昏倒。
師：被困時大喊大叫、又哭又鬧會怎么樣？
情境五：小雞間隔地吹響身上戴的口哨。
師：被困時怎樣向外界發(fā)出求救信號？
二、實驗演示，幫助幼兒了解地震的形成
1、出示地球儀，引導(dǎo)幼兒觀察地球儀，知道我們?nèi)祟惖募摇厍颍卣鹁褪堑厍虮砻娴恼饎印?/p>
2、了解地球的結(jié)構(gòu)。出示切開的熟鴨蛋，用鴨蛋蛋殼、蛋白、蛋黃比擬地球的結(jié)構(gòu)，幫助幼兒了解地球的基本結(jié)構(gòu)：地殼、地幔、地核。
3、了解地震產(chǎn)生的原理。用泡沫板演示巖層在力的作用下變形到斷裂發(fā)出“嘣”聲音，讓幼兒感受地震的發(fā)生。
三、觀看地震短片和活動操作，學會正確的疏散方法
1、觀看5.12地震短片。
師：地震發(fā)生時房子會怎么樣？先做什么？心里會有什么感受？他們是怎么疏散的？
2、結(jié)合幼兒園地震疏散演練情境，說說以后避震演練應(yīng)注意什么？鼓勵幼兒相互討論后勇敢地表達自己的觀點。
3、借助實驗操作，體驗爭先恐后逃生和有序疏散的不同后果
操作一：教師將四個乒乓球用線扎住放進一個開著小口的塑料罐里，線的一頭拉出灌口，請四個小朋友分別拉住一個乒乓球同時往外拉，觀察其結(jié)果（全部擠不出來或部分擠不出來）
操作二：同一實驗，請幼兒兩兩有序?qū)⑵古仪蚶?，觀察其結(jié)果（兩個兩個被迅速被拉出來）討論：如何將塑料罐里的乒乓球在最短的時間里有序地拉出，從而引伸到地震來臨時如何在老師的組織下有序地逃出。
四、聯(lián)系5.12汶川地震事件，引導(dǎo)幼兒感受人與人之間的愛。
1、師：汶川地震發(fā)生后，那里的人們失去了家園，失去了親人，我們應(yīng)該怎樣幫助他們？
幼兒討論：怎樣幫助災(zāi)區(qū)小朋友，奉獻我們的一份愛心。
2、以一首《讓世界充滿愛》讓幼兒暢想心中的情感。全體幼兒攜起手來，人偶同臺表演《讓世界充滿愛》。
觀看去年5.12地震發(fā)生后幼兒園老師和小朋友獻愛心活動照片、小朋友繪制的百米長卷“我們與災(zāi)區(qū)小朋友心連心”。
防震安全知識心得篇七
為了能在地震、火災(zāi)面前更加積極、主動、科學地采取各種防范措施，同學們應(yīng)自覺學習各項防震防火安全知識，樹立防災(zāi)減災(zāi)責任感，提高地震災(zāi)害、火災(zāi)中自救互救能力，減少災(zāi)害造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失。以下是小編為大家搜索整理的2017年防震防火安全知識，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的衛(wèi)生間等處暫避。如果你在教室里，要迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。躲過主震后，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。撤離時注意保護頭部，最好用各種柔軟物品護住頭部。
假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。如果在建筑物密集的地方，最好將手或書包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
地震中被埋在廢墟下的人員，應(yīng)用手巾、衣服等捂住口鼻，避免被煙塵嗆悶窒息，還應(yīng)盡可能清除壓在身上的各種物品，最好朝著有光線的地方移動。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。此外，外面的.人廢墟下的聲音不容易聽見，因此要等到聽到外面有人時再呼救或敲擊墻壁等。
預(yù)防火災(zāi)的措施很多，同學們首先要從日常生活中的小事做起：
1、不玩火。有的同學對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學生守則和學校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。
3、愛護消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，教學樓、宿舍樓都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
1、身處火場，要保持冷靜，盡量迅速觀察、判明火勢情況，明確自己所處環(huán)境的危險程度，迅速查明疏散通道是否被煙火封堵，針對火情，做出正確判斷，選擇最佳的逃生路線和方法。
2、如逃生必經(jīng)路線充滿煙霧，要用濕毛巾或衣物捂住臉部，防止或減少吸入有毒煙氣，并低姿勢或葡匐前進。
3、選擇逃生路線，應(yīng)根據(jù)火勢情況，優(yōu)先選用最簡便、最安全的通道。如樓層起火時，先選用安全疏散樓梯、室外疏散樓梯、普通樓梯等，如果這些通道已被煙火切斷，再考慮利用樓頂窗口、陽臺和落水管、避雷線等脫險。
4、有時，樓梯雖然已著火，但火勢不大，這時可用濕棉被、毯子等披裹在身上，從火中沖過去，雖然人可能受點輕傷，但可避免生命危險。在這種情況下，要早下決心，不要猶豫不決，否則，火越燒越大，就會失去逃生的機會。
5、如果正常通道均被煙火切斷，其他方法都無效，火勢又逼近，也不要倉促跳樓，有可能的話，先在室內(nèi)牢固的物體上拴上繩子，如無繩子也可用撕開的被單連接起來，然后，順著繩子或布條往下滑，下到安全樓層或地面上。但必須保證安全系數(shù)和繩子或布條有足夠的長度。
6、如果時間來不及，需要跳樓時，可先往地上拋一些棉被、床墊等柔軟物品，以增加緩沖，且應(yīng)注意不要站在窗臺上往下跳，可用手扒住窗臺或陽臺，身體下垂，自然落下，這樣，既可保證雙腳先著地，又能縮短高度。
7、學會使用求救信號 ，除了撥打手機之外，也可從陽臺或臨街的窗戶向外發(fā)出呼救信號，比如向樓下拋扔沙發(fā)墊、枕頭和衣物等軟體信號物。夜間則可用打開手電、應(yīng)急照明燈等方式發(fā)出求救信號，幫助營救人員找到確切目標。
1、熟悉本班、本宿舍的疏散的方案和路線，按事先指定路線疏散
2、快慢結(jié)合(快：出班出宿舍快;慢：進入樓梯或拐彎要慢)
3、就近(靠門靠窗先撤，邊走邊排邊排邊走)
4、避讓(下樓梯不擁擠，行進時不搶、推前面的同學)
5、若是地震時，應(yīng)等主震過后再迅速撤離，疏散時應(yīng)貼著墻壁走
無論是地震還是火災(zāi)都會有層出不窮的次生災(zāi)害發(fā)生，同學們至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。每個人應(yīng)根據(jù)不同情況，審時度勢，采取靈活的應(yīng)急對策。
防震安全知識心得篇八
經(jīng)歷了四川大地震之后，很多人都開始了解防震避震的安全知識常識。那么防震避震安全知識常識有哪些？下面百分網(wǎng)小編為大家整理了相關(guān)防震避震安全知識常識，希望大家喜歡。
在公共場所如何避震？
地震發(fā)生時，如在學校、商場等人員密集的公共場所，應(yīng)如何避震？云南省地震局編寫的《防震避震常識》介紹，此時應(yīng)聽從教師或工作人員指揮進行躲避或撤離，不要慌亂和擁擠。
地震時如果在學校上課，要在教師指揮下迅速抱頭，躲在各自的課桌下;震后應(yīng)有組織地迅速撤離教室，到操場等開闊的地方。震后不要輕易返回教室;在室外可原地蹲下不動，雙手保護頭部，注意避開高大建筑或危險物。
地震時如在商場、書店、展覽館、地鐵等公共場所，要選擇結(jié)實的柜臺、商品或柱子邊，以及內(nèi)墻墻角等處就地蹲下，用手或其他物品護住頭部;注意避開玻璃門窗、玻璃櫥窗或玻璃柜臺;避開高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架;避開廣告牌和吊燈等懸掛物。
震后如何開展互救活動？
地震發(fā)生后，可能有人被困或受傷，普通人如何開展互救活動？云南省地震局編寫的《防震避震常識》介紹，震后已經(jīng)避險的人應(yīng)積極參加互救活動，并注意救人原則和方法。
地震后救人的方法有：挖掘被埋壓人員時，應(yīng)保護支撐物，防止進一步倒塌使人受傷。使傷者先暴露出頭部，清除其口鼻內(nèi)的異物，保持呼吸通暢，如有窒息應(yīng)立即開展人工呼吸。被埋壓者不能自行爬出時，不要生拉硬扯，以防造成進一步受傷;對于脊椎損傷者，搬動時應(yīng)當用門板或硬擔架。發(fā)現(xiàn)一時無法救出的存活者，應(yīng)當立下標記，等待援助。
地震后救人的原則主要有：先救近，后救遠;先救易，后救難;重點搜救兒童和學生。
震來了該跑還是躲？
地震發(fā)生時，逃跑和躲避是人的本能反應(yīng)，哪種辦法更安全？云南省地震局編寫的《防震避震常識》介紹，地震發(fā)生時就近躲避、震后迅速撤離到安全地帶，是應(yīng)急避震較好的辦法。
避震空間是人們在地震時能夠自救求生的客觀基礎(chǔ)。只要掌握一定的避震知識，事先有一定的準備，選擇正確的避震方式和避震空間，就有生存的希望。汶川地震表明，采取科學的應(yīng)急避震措施后，許多人能夠安全脫險。
避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下方或旁邊;容易形成三角空間的地方;開間小、有支撐的地方;在室外應(yīng)選擇開闊、安全的地方。避震時應(yīng)采取的姿勢是蹲下或坐下，盡量蜷曲身體，降低身體重心;抓住桌腿等牢固的物體;用雙手或衣物保護頭頸、眼睛和口鼻。
專家認為，大多數(shù)地震是有感或輕度破壞地震，所以遇到地震時一定要鎮(zhèn)靜，并就地躲避。
在家里怎樣避震？
房屋倒塌或損壞是地震造成人員傷亡的主要原因。那么地震發(fā)生時，在家里應(yīng)怎樣避震？云南省地震局編寫的《防震避震常識》介紹，家住平房或樓房的人應(yīng)采取不同的'避震措施。
家住平房的人們，地震發(fā)生時應(yīng)盡量保護頭部，沖出房屋到空曠地帶。如果來不及，就在堅固家具下暫時躲避，再伺機轉(zhuǎn)移到戶外。地震發(fā)生時不可采取的行為有：躲在房梁的下方，躲在窗戶邊或破窗而逃。
家住樓房的人們，震時應(yīng)躲到堅固的桌下或床邊;或躲在低矮而堅固的家具旁邊;或躲進開間小、有支撐物的房間，如衛(wèi)生間、廚房和儲藏室等。注意迅速切斷電源和火源，千萬不要滯留在床上，千萬不能跳樓，不要到陽臺上去，不要到外墻邊或窗戶旁邊去，也不要乘坐電梯。從高樓撤離時應(yīng)走安全通道;如果地震時在電梯里，應(yīng)盡快離開電梯。
地震后被埋壓怎么辦？
地震發(fā)生后，如果被磚塊等埋壓了怎么辦？云南省地震局編寫的《防震避震常識》介紹，地震以后余震還會發(fā)生，被埋的環(huán)境可能更加惡化，此時應(yīng)盡量改善自己所處的環(huán)境，設(shè)法脫離危險。
應(yīng)設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物、懸掛物或其他危險物。搬開身邊可以搬動的碎磚瓦等雜物，擴大活動空間，但應(yīng)注意搬不動時千萬不要勉強，防止周圍雜物進一步倒塌。設(shè)法用磚石、木棍等進行支撐，以防余震時再次被埋壓。
專家還提醒，不要隨便動用室內(nèi)設(shè)施，包括電源和水源，也不要使用明火。聞到煤氣及有毒異味或灰塵太大時，設(shè)法用濕衣物捂住口鼻。不要亂叫，保持體力，用敲擊求救。
震后次生災(zāi)害怎么辦？
地震后可能發(fā)生煤氣泄漏、火災(zāi)等次生災(zāi)害，遇到次生災(zāi)害怎么辦？云南省地震局編寫的《防震避震常識》對各種可能發(fā)生的震后次生災(zāi)害提出了應(yīng)對措施。
如果遇到煤氣泄漏，應(yīng)當用濕毛巾捂住口鼻，千萬不要使用明火，震后盡快設(shè)法轉(zhuǎn)移。遇到火災(zāi)時，應(yīng)趴在地上，用濕毛巾捂住口鼻，震后迅速向安全地方轉(zhuǎn)移，要逆風匍匐逃離火場。
地震時應(yīng)注意避開危險場所，如生產(chǎn)危險品的工廠，危險品、易燃易爆的倉庫等。如果遇到化工廠著火、毒氣泄漏等，不要順著風向跑，要盡量繞到上風方向去，用濕毛巾捂住口鼻。
避震時要注意避開陡峭的山坡、山崖等，以防發(fā)生山崩、滑坡、泥石流等災(zāi)害。遇到山崩、滑坡等災(zāi)害時，要向滾石或泥石流側(cè)面的方向跑，千萬不要順著滾石方向往山下跑，應(yīng)迅速跑到開闊的地方避災(zāi)。
使學生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進行一些有效的舉措，從而保護自己減少傷害。
講解汶川大地震的情形，將受災(zāi)情況與學生作交流，使學生了解到地震帶給人類的危害。
（一）面臨地震，如何做好防震減災(zāi)？
1、地震發(fā)生時，至關(guān)重要的是要有清醒的頭腦，鎮(zhèn)靜自若的態(tài)度。假若地震時你正在室內(nèi)，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。另外，也可以轉(zhuǎn)移到承重墻較多、開間較小的廚房、衛(wèi)生間等處暫避。
2、如果在建筑物密集的地方，最好將手或皮包等柔軟物品護住頭部，盡可能做好自我防御的準備。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。
（二）地震時如何進行個人防護？
當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。
1、在房屋里，則趕快到安全的地方，如躲到書桌、工作臺、床底下。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。對于戶外開闊，住平房的職工，震時可頭頂被、枕頭或安全帽逃出戶外，來不及時，最好在室內(nèi)避震，要注意遠離窗戶，趴下時，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸。
2、地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應(yīng)先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。若無通道，則要保存體力，不要大喊大叫，要靜聽外面的動靜，如聽到有人走過的聲音，可敲擊鐵管或墻壁使聲音傳出去，以便救援。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。
（三）學校避震
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當有組織地撤離。千萬不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽臺上去！
地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應(yīng)的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災(zāi)難。
防震安全知識心得篇九
地震自救（健康）
1、在看看、說說、學學中了解地震自救的基本常識。
2、情境遷移，進行地震自救演練。
1、重點：能仔細觀察畫面，理解圖片內(nèi)容。
2、難點：認識、了解地震，學會地震自救的基本常識。
1、幼兒安全繪本《地震自救》ppt圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實照片。
2、地震博士圖卡。
3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機。
一、認識、了解地震：
1、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎”
3、這時候，你該怎么辦，地震確實很可怕，讓我們一起來想一想對策
二、學習地震自救基本常識：
1、出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識，即使地震發(fā)生了，你也能從容應(yīng)對?！?/p>
2、ppt圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形
(屋子怎么了電燈怎么了小朋友們怎么了屋子里會有些什么聲音)
3、幼兒猜測：屋里還會有些什么東西
4、我們看一看屋里的東西會發(fā)生什么變化會發(fā)出怎樣的聲音
ppt圖片7：書架怎么了書架上的書會怎么樣
ppt圖片8：玻璃窗會怎么樣發(fā)出什么聲音
ppt圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會怎樣發(fā)出什么聲音
ppt圖片10：抽屜又會發(fā)生怎樣奇怪的變化
5、ppt圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當、哐當，萬一地震突然來襲，我們該怎么辦小朋友們的動作、姿勢是怎樣的他們用什么東西保護自己的頭部請個別幼兒來學一學。
6、ppt圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思地震結(jié)束后，我們要怎么做
7、ppt圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時進行自救的。
三、地震自救演練：
1、介紹演練方法和要求：當你感覺到地震來臨時，請你用學到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。
2、教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢保護頭部。
3、音樂結(jié)束，地震減弱，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。
四、慶賀自救成功。
防震安全知識心得篇十
引擎蓋部位：
使用引擎蓋隔聲隔熱墊，膠水。
步驟：
1、清潔引擎蓋鋼板;
2、引擎蓋鋼板均勻刷膠;
3、引擎蓋隔聲隔熱墊刷膠;
4、晾膠5-10分鐘;
5、引擎蓋隔聲隔熱棉與引擎蓋鋼板對粘，按壓牢固;
6、修剪邊緣到美觀大方，即施工完畢。
擋火墻隔音：
使用擋火墻專用三明治隔聲吸聲棉，隔聲隔熱棉，膠水。
步驟：
1、清潔原車擋火墻隔熱墊;
2、為原車隔熱墊均勻刷膠;
3、目測擋火墻施工空間并裁剪三明治棉成大小合適的塊;
4、為裁好的三明治棉刷膠，并貼到擋火墻，照此方法貼滿擋火墻部位;
5、使用隔聲隔熱棉貼擋火墻的第二層，方法與施工三明治相同。
u型槽隔音：
使用阻尼隔聲止振墊。
步驟：
1、拆卸雨刷器擺臂，拆卸擺臂下面的塑料蓋板;
2、清潔u型槽鋼板;
3、用阻尼隔聲止振墊貼滿u型槽鋼板。
注意：
u型槽是排水槽，貼材料時不要堵塞u槽兩端的排水孔。
四車門隔音：
步驟：
1、拆卸車門飾板，揭開防水膜或拆下玻璃升降器鋼板;
2、清潔車門內(nèi)部鋼板;
3、使用阻尼隔聲止振墊貼滿車門內(nèi)鋼板，并按壓牢固，再滿貼一層阻尼隔聲吸聲棉。
注意：
車門防撞梁部位不貼任何材料，另外，材料不要貼到車門最底邊，以免堵塞車門排水孔。
駕駛艙底板隔音：
使用阻尼隔聲止振墊，阻尼隔聲吸聲棉。
步驟：
1、拆卸迎賓踏板，座椅，掀起地毯至露出駕駛艙底板鋼板;
2、清潔底板鋼板;
3、使用阻尼隔聲止振墊貼滿車門內(nèi)鋼板，并按壓牢固，再滿貼一層阻尼隔聲吸聲棉。
注意：
底板隆起的加強筋不貼任何材料，后排座位下及中央扶手箱下面縫隙狹小，只貼一層阻尼隔聲止振墊。
后備箱隔音：
使用阻尼隔聲止振墊，阻尼隔聲吸聲棉，白棉(汽車內(nèi)飾吸聲棉/聚酯纖維棉)。
步驟：
1、拆卸后備箱底部和兩側(cè)的內(nèi)飾板，并取出輪胎，露出鋼板;
2、清潔底部和兩側(cè)鋼板;
3、使用阻尼隔聲止振墊貼滿底部和兩側(cè)鋼板;
4、底部止振墊表面再滿貼一層阻尼隔聲吸聲棉;
5、后備箱兩側(cè)鋼板貼一層白棉。
車頂隔音：
使用阻尼隔聲止振墊，白棉。
步驟：
1、拆卸遮陽板，后視鏡，車頂棚，露出車頂鋼板;
2、清潔鋼板表面;
3、使用阻尼隔聲止振墊貼滿車頂鋼板，并按壓牢固，再滿貼一層白棉。
注意：
車頂加強筋不貼任何隔音材料。
后尾門隔音：
使用阻尼隔聲止振墊，或阻尼隔聲吸聲棉。
步驟：
1、拆卸后尾門飾板;
2、清潔鋼板;
3、滿貼一層阻尼隔聲止振墊或阻尼隔聲吸聲棉均可。
注意：
尾門隆起的加強筋不貼材料。
前翼子板隔音：
步驟：
1、用隨車攜帶千斤頂支撐起車身，使輪胎與翼子板拉開比較大的空隙;
2、拆卸輪胎上方塑料板;
3、清潔翼子板鋼板;
4、鋼板表面滿貼一層阻尼隔聲止振墊按壓牢固后，再滿貼一層阻尼隔聲吸聲棉。
建議：
翼子板與前門之間的直立縫隙建議使用阻尼隔聲吸聲棉封堵一下。
車外四輪支撐體隔音：
使用阻尼隔聲止振墊，膠水。
步驟：
1、用隨車攜帶千斤頂支撐起車身，拆掉輪胎和上方的塑料板;
2、清潔支撐體表面;
3、給支撐體表面均勻刷膠，晾膠5-10分鐘;
4、用阻尼隔聲止振墊貼滿支撐體表面，并按壓牢固。
防震安全知識心得篇十一
1、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
2、了解防震減災(zāi)的一些基本常識，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識。
掌握基本的自我保護行為。
了解防震減災(zāi)的一些基本常識，培養(yǎng)安全意識。
地震前后的圖片；地震時的視頻動畫，震后現(xiàn)場圖片；救生物品若干。
課后反思和建議
2、小結(jié)：原來是發(fā)生了地震，房屋都倒塌了，很多都受傷了，還有的人沒有逃出來被被埋在房子下面。
4、小結(jié)：當我們遇到地震的時候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現(xiàn)象，在一些被人們經(jīng)常開采的脆弱地方就會發(fā)生破裂，使地表下降，就會形成地震。我們要冷靜下來及時做出正確的反應(yīng)，躲避到空地或是緊貼墻根，等主震過后，趕緊撤離到空地去以防余震帶來的傷害。
1、了解一些地震的前兆：動物們有異常反應(yīng)，也會出現(xiàn)地光、低聲、天氣異常等現(xiàn)象。
2、鞏固避震的有關(guān)知識。
（1）強裂地震發(fā)生時，在家中的人可暫躲較堅實的`家具如床、桌旁邊（注意不是下面）、或躲在跨度小、剛度強的小房間暫避，如廚房、衛(wèi)生間等處。
（2）主震后應(yīng)迅速撤離到戶外，撤離時要注意保護頭部，可用枕頭等軟物將頭部護住。
（3）住在高層建筑里的人不能使用電梯，也不要跑到陽臺上，尤其是不能跳樓。
（4）正在上課的小朋友應(yīng)躲在課桌和小床旁邊（注意不是下面）。要聽從老師的安排，不要亂跑。
防震安全知識心得篇十二
人們的生活離不開火。但是火如果使用不當或者管理不好，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴重威脅人們的生活，給人民的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大損失。消防安全十分重要，消防工作包括兩個方面：一是火災(zāi)的預(yù)防;二是滅火。對此，我們青少年都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識以下是小編為大家搜索整理的2017年消防、防震安全知識教育，希望能給大家?guī)韼椭?更多精彩內(nèi)容請及時關(guān)注我們應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
預(yù)防火災(zāi)的措施很多，青少年首先要從日常生活中的小事做起：
1、不玩火。有的青少年對火感到新奇，常常背著家長和老師做玩火的游戲，這是十分危險的。玩火時，一旦火勢蔓延或者留下未熄滅的火種，容易引起火災(zāi)。
2、不吸煙。吸煙危害身體健康，又容易誘發(fā)火災(zāi)，要遵守學生守則和學校的規(guī)章制度，堅決杜絕吸煙。
3、愛護消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
家庭中的火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當引起，青少年們要注意：
1、使用火爐取暖，火爐的安置應(yīng)與易燃的木質(zhì)家具等保持安全距離，在農(nóng)村，則要遠離柴草。
2、烘烤衣物要有人看管，人不能長時間離開。
3、火爐旁不要存放易燃物品。
4、生火時，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃燒發(fā)生火災(zāi)。
5、掏出的未熄滅的爐灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起別的物體燃燒起火。
6、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
7、使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。
8、電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
9、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源。
10、煤氣罐應(yīng)遠離火源使用;要定期檢查，確保煤氣設(shè)施及用具完好。
在學校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當注意以下幾點：
1、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
2、不隨意焚燒廢紙等。打掃衛(wèi)生時，要將枯枝落葉等垃圾作深埋處理或送往垃圾站場，不要采取點火燒掉的辦法。
外出活動時，所處的環(huán)境比較復(fù)雜，在防火方面要做到：
1、要自覺遵守公共場所的防火安全規(guī)定。
2、一般不要組織野炊活動，確實需要組織的，要選擇安全的地點和時間，并在老師的指導(dǎo)下用火，用火完畢，應(yīng)確實熄滅火種。
4、自覺保護公共場所的消防設(shè)施、設(shè)備。
5、發(fā)現(xiàn)異常情況，要及時向老師或有關(guān)管理人員報告。
發(fā)生火災(zāi)，如何報警?如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。
1、火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。
3、報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
4、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。
5、在沒有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報警。
為什么不能組織中小學生參加救火?在我國，國家明令禁止學校、機關(guān)和其他社會團體組織中小學生參加撲滅火災(zāi)的行動。這是因為：
1、 中小學生還處于生長發(fā)育期，在思維及體力方面大大弱于成年人，尚缺乏自我保護的經(jīng)驗和能力，遇到緊急和復(fù)雜情況，容易發(fā)生傷亡事故。
2、發(fā)生火災(zāi)以后，中小學生是被救助和保護的重點對象之一。如果大量的中小學生進入火場救火，反而會增加消防工作的難度。
3、發(fā)生火災(zāi)以后，中小學生最好盡快撤離火場，脫離危險。這樣為消防部門的滅火提供了方便，就是為滅火工作做了貢獻。
形成火災(zāi)的，應(yīng)及時報警。對突然發(fā)生的比較輕微的火情，青少年們也應(yīng)掌握簡便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。
1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
2、用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3、用掃帚、拖把等撲打，也能撲滅小火。
4、油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5、煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點，迅速切斷氣源。
6、電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
7、有條件的，還可以學習一些簡易滅火器的使用方法。
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：.
1、一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢，不要盲目采取行動。
2、身處平房的，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。反之，則必須另行選擇出口脫身(如從窗口跳出)，或者采取保護措施(如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等)以后再離開火場。
3、身處樓房的'，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。
4、緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢蔓延。
5、在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。.
6、因火勢太猛，必須從樓房內(nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅硬的地面，同時應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7、在有把握的情況下、可以將繩索(也可用床單等撕開連接起來)一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8、逃生時。盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
10、火災(zāi)發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
一、老鼠見人不逃，向高處爬，穴居的動物成群搬遷等。地震前地下水也有變化，水溫、變味、冒泡等。
二、地光和地聲出現(xiàn)
在家里快速貼近床下，臉朝下，頭近山墻，兩只胳膊在胸前交叉，右手正擺左臂，閉上眼、口。
住在高層婁房的可躲到墻角或跨度較小的廚房、廁所內(nèi)，要注意避開門窗，注意千萬不能盲目跳樓。
在有樹木的地方要盡快向樹多的地方跑，要注意山崩和滾石，來不及跑時尋找小坡趴下，雙手同時緊抓地面，以免從山坡上滾落。
上課時遇到地震，千萬不要一齊擁擠到教室門口，正確方法是就近躲避，可以鉆到課桌下面，靠近門口的附近可以向外跑。
震后，假如被埋在瓦礫下或已砸傷，想辦法自救。1、可敲擊物體。2、尋找通道。3、救人時先弄清頭部位置。
總之，只要加強防震知識學習，使震后減到最小損失，保障人身生命安全。
防震安全知識心得篇十三
面對地震災(zāi)害，生命是渺小的。但生命又是偉大的，像璀璨的夜明珠，珍貴無比，我們要珍愛生命!下面是小編給大家?guī)淼姆勒饻p災(zāi)手抄報內(nèi)容安全知識，歡迎大家閱讀轉(zhuǎn)發(fā)!
地震常識
1.地球的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是什么?
答：地球的最外層叫地殼;地殼下面的部分叫地幔;地球最中心的部分叫地核。地球的平均半徑為6370千米左右，地殼厚度為35千米左右，大多數(shù)破壞性地震就發(fā)生在地殼內(nèi)。
2.地球表面是由什么組成的?
答：地球表面，并不是一塊完整的巖石，而是由大小不等的板塊彼此鑲嵌組成的，其中最大的有七塊，它們是太平洋板塊、亞歐板塊、非洲板塊、北美板塊、南美板塊、印度洋板塊和南極板塊。這些板塊在地幔上面每年以幾厘米到十幾厘米的速度漂移運動，相互擠壓和碰撞。
3.什么是斷層?
答：斷層是巖層的連續(xù)性遭受到破壞，沿斷裂面發(fā)生明顯的相對移動的一種構(gòu)造形象。該斷裂面稱“斷層面”;兩旁的巖塊稱“盤”，根據(jù)斷層兩盤相對移動性質(zhì)，可分為正斷層、逆斷層和平移斷層。
4.地震帶與活動斷層有什么關(guān)系?
答：(1)絕大多數(shù)強震震中分布于活動斷層帶內(nèi)。(2)世界上破壞性地震所產(chǎn)生的地表新斷層與原來存在的斷層走向一致或完全重合。(3)在許多活動斷層上都發(fā)現(xiàn)了古地震及其重要現(xiàn)象，重復(fù)的時間在幾百年至上萬年。(4)大多數(shù)強震的極震區(qū)和等震線的延長方向與當?shù)財鄬幼呦蛞恢隆?5)震源力學分析得出，震源錯動面產(chǎn)生狀態(tài)大部分和地表斷層一致。
總之，地震帶與活動斷層有著成因上的密切聯(lián)系。活動斷層作用又是產(chǎn)生地震和地震帶分布的根本因素。
5.什么是地形變?與地震有何關(guān)系?
答：地形變是指地殼形變。地形變包括水準點的高程變化及地形地貌變化等。地形變與地震有關(guān)，地下斷層的活動是大多數(shù)地震發(fā)生的直接原因，大地形變測量能夠監(jiān)視斷層的活動，配合其他方法，就有可能準確地判定斷層活動的狀態(tài)，沿著這個思路，大地形變測量能為地震綜合預(yù)報提供極其有用的判斷依據(jù)。
6.何謂世界三大地震帶?
答：全球大部分地震發(fā)生在大板塊的邊界上，一部分發(fā)生在板塊內(nèi)部的活動斷裂上。經(jīng)科學家研究，全球主要地震活動帶有三個：
(1)環(huán)太平洋地震帶：即太平洋的周邊地區(qū)，包括南美洲的智利、秘魯，北美洲的危地馬拉、墨西哥、美國等國家的西海岸，阿留申群島、千島群島、日本列島、琉球群島以及菲律賓、印度尼西亞和新西蘭等國家和地區(qū)。這個地震帶是地震活動最強烈的地帶，全球約80%的地震都發(fā)生在這里。
(2)歐亞地震帶：該帶從歐洲地中海經(jīng)希臘、土耳其、中國的西藏延伸到太平洋及阿爾卑斯山，也稱地中?！柴R拉雅地震帶。這個帶全長兩萬多千米，跨歐、亞、非三大洲，占全球地震的15%。
(3)海嶺地震帶：分布在太平洋、大西洋、印度洋中的海嶺(海底山脈)。
森林防火
1、禁止將火柴、汽油等易燃物帶入山林，禁止亂扔火種。
2、景區(qū)管理單位要加強防火巡邏，禁止野外火源，景區(qū)內(nèi)要配置足夠的滅火器材。
3、學習森林草原火災(zāi)逃生知識，發(fā)現(xiàn)森林草原火險，及時撥打報警電話12119。
防汛避險
1、密切關(guān)注氣象部門發(fā)布的降水、強對流天氣等預(yù)報預(yù)警信息，防范強降雨可能引發(fā)的山洪、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害和城市內(nèi)澇。
2、遇到災(zāi)害性天氣盡量不外出，學習掌握相應(yīng)的應(yīng)急避險知識，科學防范應(yīng)對災(zāi)害性天氣。
謹防溺水
1、不在野海灘、黑景點等未開發(fā)景區(qū)游玩。水上運動做好防護，游玩過程中不得松開或解下安全防護服，穿戴好救生衣。
2、家長一定要告誡孩子不要私自下水游泳，不到不熟悉、無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;發(fā)現(xiàn)有人落水，在不熟悉水性、水下情況不明時，不要擅自下水施救。
人員密集場所
1、進入人員密集場所，要留意安全出口、疏散通道位置，查看消防器材、救生器材擺放位置和使用方法。
2、如遇火警請勿乘坐電梯。防止踩踏，按照疏散指示標志有序撤離。
高層建筑
1、禁止在高層民用建筑公共門廳、疏散走道、樓梯間、安全出口停放電動自行車或者為電動自行車充電。確保疏散通道、安全出口、消防車通道暢通。
2、如遇高層建筑火災(zāi)保持鎮(zhèn)靜，不貪財物、不乘電梯、不盲目逃生。
燃氣安全
1、用氣不離人，離人不用氣。燃氣膠管不超期使用，不在密閉空間使用燃氣。
2、燃氣一旦發(fā)生泄漏，一定要確保窗戶打開，關(guān)閉燃氣灶、燃氣閥門，遠離泄漏地點，聯(lián)系燃氣公司工作人員前來檢查，如果關(guān)閉總閥還無法阻止漏氣，千萬不要在室內(nèi)逗留，不要開燈和關(guān)燈，更不能使用明火。
交通出行
1、節(jié)假日出行，要增強安全出行意識，自覺選擇合法合規(guī)的交通工具，拒絕乘坐非法營運車輛、貨車、農(nóng)用車等交通工具出行。
2、乘坐客車要系好安全帶;嚴禁攜帶易燃易爆品上車;嚴禁酒駕、超載和疲勞駕駛。
地震其實是有規(guī)律的，一次震動襲來，先是縱波上下動，后是橫波左右晃，短的一二十秒，長的持續(xù)一兩分鐘，之后便會有短暫的平靜期。間隔時間越長，說明震源離你越遠。
當房子晃動的時候，你可以躲在安全的地方思考，不晃的時候往下一個地點轉(zhuǎn)移，在下一波震動來襲之前，躲在新的可藏身的安全之處?？傊?，逃離的最佳路線便是“?！堋！?，直至從屋內(nèi)轉(zhuǎn)移到屋外，從不安全的地帶轉(zhuǎn)移到安全的地帶。
人在臥室
千萬別鉆床底下：地震后房屋倒塌有時會在室內(nèi)形成三角空間，這些地方是人們得以幸存的相對安全地點，可稱其為避震空間，它包括床沿下、堅固家具下、內(nèi)墻墻根、墻角等空間小的地方。以前人們認為鉆到床底下最安全，但床底下能躲不能逃，并非最佳的躲藏之處。
躲開頭上懸掛物：要選擇上面沒有懸掛物，附近沒有電源插頭的地方，以防上面的懸掛物落下砸傷及電源線著火引發(fā)的次生災(zāi)害。
衣柜絕不允許進去：唐山地震時，有人鉆進衣柜躲藏，幾天后救援隊發(fā)現(xiàn)時，人是完好的，但最后憋死了。
把門打開：躲藏地點離門近點，門最好打開，可以背靠在門框上，手抱頭，待地震結(jié)束時準備隨時轉(zhuǎn)移，為逃生準備活路。
人在客廳
把客廳當成轉(zhuǎn)移地帶：現(xiàn)代人生活富裕了，寬敞明亮的新式客廳出現(xiàn)后，其功能也在變，成為日常會客、休閑的區(qū)域。客廳是四通八達沒有堆積物的地方，地震中，應(yīng)把客廳當成安全的轉(zhuǎn)移地帶。
逃生用具應(yīng)放在客廳明顯處：中國人傳統(tǒng)習慣是將逃生用具鎖在柜子深處，一旦用時卻發(fā)揮不了作用。逃生用具應(yīng)放在客廳明顯處，方便各個房間的人拿起就跑。
人在衛(wèi)生間
此處最安全：如果地震發(fā)生時，你恰好在衛(wèi)生間，那么恭喜你，你的生存幾率要大很多。地震時，尺度越小的房間越安全，尺度越大震動越大越容易倒塌。衛(wèi)生間的墻多是承重墻，房頂墜落物少，相對更安全。
水源很重要：守著水源是衛(wèi)生間的一大優(yōu)勢，唐山地震，有人靠水維持了很長時間。
人莫扎堆：都知道衛(wèi)生間最安全，但地震發(fā)生時，切莫全家人都一起躲在衛(wèi)生間，分散躲藏可以增加生存幾率。因為，地震時哪里最安全并不確定，只是相對的安全，人員分散躲藏意味著總有人在外面以防萬一，可以在震后即時展開救援。
人在室外
就近選擇開闊地：立即蹲下或趴下，以免摔倒;不要亂跑，避開人多的地方。
避開高大建筑物：要躲開建筑物，特別是有玻璃幕墻的高大建筑;不要停留在過街天橋、立交橋的上面和下方。
避開危險物、高聳物或懸掛物：要注意躲開廣告牌、街燈、物料堆放處;要避開變壓器、電線桿、路燈等;還應(yīng)該注意自動售貨機翻倒傷人。
避開其它危險場所：避開狹窄的街道，危舊房屋、圍墻，女兒墻、高門臉、雨篷下等處，還要注意避開高壓線和下水道。
要保護好頭部：在繁華街、樓區(qū)，最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人，要注意用手或手提包等物保護好頭部。
人在車里
千萬別躲在車里：汽車看起來很結(jié)實，但其實只是薄薄的一層，不堪一擊。發(fā)生大地震時，如果你在駕車，汽車會像輪胎泄了氣似的，無法把握方向盤，難以駕駛。此時應(yīng)避開十字路口將車子靠路邊停下，然后立即下車抱頭蹲在車邊。
抓牢扶手，降低重心：如果地震時你正坐在行駛的電(汽)車內(nèi)，那么只好就地 取材，抓牢扶手，降低重心，躲在座位附近。
在樓梯間
千萬不能坐電梯：地震發(fā)生時，千萬不能使用電梯。一旦斷電，上不來下不去就卡在里面出不來了。萬一在搭乘電梯時遇到地震，可將操作盤上各樓層的按鈕全部按下，一旦停下，迅速離開電梯，確認安全后避難。
往哪兒跑要看情況：地震發(fā)生后，一定要往下跑嗎?答案是不一定。尤其是住在高樓層的住戶而言，往哪兒跑的原則應(yīng)該是就近——離地面近就往地面跑，離樓頂近就往樓頂跑，總之，“見天見地”都能夠和外界接觸，相對更安全。一定要走安全的逃生通道。
逃生繩使用分人群：有的家庭備有逃生設(shè)備，比如速降繩，使用時一定要在一輪地震波結(jié)束后的平靜期。提醒您的是，使用速降繩的人一定是經(jīng)過訓練的，速降過程中需要腳的借力支撐，否則跟跳樓沒什么區(qū)別，只是多了根繩而已。
防震安全知識心得篇十四
1、使學生初步了解地震的成因分布、危害及防御措施。初步了解地震、各種災(zāi)害間的關(guān)聯(lián)性。
2、增強學生的防火安全防范意識，提高學生的自護自救能力，避免火災(zāi)事故的發(fā)生，讓學生明白防火人人有責，要從我做起，從小事做起。
1、收集有關(guān)地震的相關(guān)材料。
2、收集一些防火安全知識。
一、情境導(dǎo)入
人民網(wǎng)北京9月20日電據(jù)中國地震臺網(wǎng)測定：9月20日5時37分，青海省海北藏族自治州門源回族自治縣交界5.1級地震，青海西寧有明顯震感。
此次地震的基本信息：
城市：涼州區(qū)(距震中約103.4千米)民勤縣(距震中約173.1千米)
今天我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)該如何防護？
二、介紹幾種可以簡單辨識的地震前兆
1.地下水異常：井水是個寶，前兆來得早。
無雨水質(zhì)渾，天旱井水冒。水位變化大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。
2.動物異常：震前動物有預(yù)兆，密切監(jiān)視最重要。騾馬牛羊不進圈，鴨不下水狗狂叫。老鼠搬家往外逃，鴿子驚飛不回巢。冰天雪地蛇出洞，魚兒驚惶水面跳。
3.地光和地聲：地光和地聲是地震前或地震時從地下或地面發(fā)出的光亮及聲音，是重要的預(yù)報。臨震前，一瞬間，地聲隆隆地光閃。
三、介紹幾種在震中緊急避險的方法
（1）緊急避險的重要性：經(jīng)驗表明，破壞性地震發(fā)生時，從人們發(fā)現(xiàn)地光、地聲，感覺有震動，到房屋破壞、倒塌，形成災(zāi)害，有十幾秒，最多三十幾秒的時間。這段極短的時間叫預(yù)警時間。人們只要掌握一定的知識，事先有一些準備，又能臨震保持頭腦清醒，就可能抓住這段寶貴的時間，成功地避震脫險。
有人調(diào)查過唐山地震幸存者中的974人，發(fā)現(xiàn)其中258人采取了避險措施。這258人中有188人成功脫險，占72.9％。說明只要避險方法正確，脫險的可能性是很大的。
（2）逃生原則：破壞性地震突然發(fā)生時，采取就近躲避，震后迅速撤離的方法是應(yīng)急避險的好辦法。當然，如果身處平房或樓房一層，能直接跑到室外安全地點也是可行的。在1556年陜西華縣8級大地震的記載中也總結(jié)到：“卒然聞變，不可疾出，伏而待定，縱有覆巢，可冀完卵?！币馑际钦f，突然發(fā)生地震時，不要急著向外逃，而要躲避一時等待地震過去，還是有希望存活的。這“伏而待定”，高度概括了緊急避震的一條重要原則。
除了“伏而待定”這一原則外，地震時還應(yīng)注意不要顧此失彼。短暫的時間內(nèi)首先要設(shè)法保全自己；只有自己能脫險，才可能去搶救親人或別的心愛的東西。
（3）因地制宜，就近避震：“伏而待定”，“伏”在哪里更安全呢？經(jīng)驗表明：
a.如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅實的家具下，如寫字臺、結(jié)實的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險的。
b.學校防震知識：桌椅擺放與窗戶、外墻保持一定距離，以免外墻塌倒傷人，留出一定通道，便于緊急撤離，年小體弱、有殘疾的同學安排在方便避震或能迅速撤離的方位；加固課桌、講臺，便于藏身避震；檢查和加固教室的懸掛物；門窗玻璃貼上防震膠帶，防止玻璃震碎傷人。
正在上課時，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。不要回到教室去。震后應(yīng)當有組織地撤離。必要時應(yīng)在室外上課。
教師應(yīng)經(jīng)常在課堂宣導(dǎo)防震常識，并教導(dǎo)學生避難事宜，舉行防震演習。
1.教室的照明燈具、實驗室的櫥柜及圖書館的書架應(yīng)加以固定。
2.地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護頭部。
3.地震時切忌慌亂沖出教室，并避免慌張地上下樓梯。
4.地震時如在室外，遠離建筑物。
5.地震時如在行駛中之校車，應(yīng)留在座位上勿動，直至車輛停妥。
如果你在教室里，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，迅速有秩序撤離，撤離時千萬不要擁擠。
c.如果你在影劇院、體育場或飯店，要迅速抱頭臥在座位下面；也可在舞臺或樂池下躲避；門口的觀眾可迅速跑出門外或體育場場內(nèi)。
e.如果你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時要注意行李掉下來傷人。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護住頭面部；背向行李方向的人可用雙手護住后腦，并抬膝護腹，緊縮身體。地震后，迅速下車向開闊地轉(zhuǎn)移。
（4）正確應(yīng)付地震時的特殊危險：當遇到燃氣泄漏時，可用濕毛巾或濕衣服捂住口、鼻、不可使用明火，不要開關(guān)電器，注意防止金屬物體之間的撞擊；當遇到火災(zāi)時，要趴在地下，用濕毛巾捂住口、鼻，逆風匍匐轉(zhuǎn)移到安全地帶；當遇到有毒氣體泄漏時，要用濕毛巾捂住口、鼻，按逆風方向跑到上風地帶。
四、班主任小結(jié)
地震可怕，因為它不可預(yù)測，威力大，但是如果我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了許多。冬季來臨,風多雨少,氣候干燥，是火災(zāi)的多發(fā)季節(jié)，防火顯得尤為重要。同學們，平時看一些自我保護方面的書籍，為我們的安全保駕護航！
防震安全知識心得篇十五
防震避險作為一種重要的生命安全保障措施，對我們每個人來說都至關(guān)重要。通過學習和了解防震避險的知識，我們能夠提高自身的避險能力，減少在地震發(fā)生時的傷亡和財產(chǎn)損失。經(jīng)過一段時間的學習和實踐，我深刻體會到了防震避險的重要性和應(yīng)對地震的方法。下面我將結(jié)合自身的體驗和所學知識，分享一些心得體會。
第一段 了解地震知識
了解地震的基本知識是防震避險的基礎(chǔ)。地震是由地殼運動引起的，破壞性極大。通過學習相關(guān)的地震知識，我們可以了解地震的發(fā)生原因、地震帶、地震破壞程度等重要信息。這樣有助于我們在地震發(fā)生后做出正確的反應(yīng)，提高自身的安全意識。例如，我學到了地震震級的概念，可以通過觀察震級來判斷地震的強弱，以便在發(fā)生地震時采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。
第二段 安全建筑的重要性
安全建筑是防震避險的重要保證。在地震發(fā)生時，堅固的建筑可以提供居民的保護，減少人員傷亡。因此，建筑的結(jié)構(gòu)和設(shè)計非常重要。在學習防震建筑知識的過程中，我了解到了一些防震建筑的基本原則，如抗震等級、倒塌模式等。這些知識讓我認識到，在購房或租房時，我們應(yīng)該優(yōu)先選擇抗震性能好的建筑物，以確保我們的安全。
第三段 安全室內(nèi)環(huán)境的營造
當?shù)卣鸢l(fā)生時，我們往往會待在室內(nèi)，因此室內(nèi)環(huán)境的安全策劃是防震避險的關(guān)鍵。首先，我們需要確保房屋內(nèi)的家具和物品固定牢固，不易被倒塌物砸傷。其次，我們可以在家中設(shè)立緊急避難區(qū)域，例如在床下放置一些防震墊。最后，災(zāi)難發(fā)生時，我們還需要清楚地知道逃生通道的位置，以便迅速地逃離危險地帶。這些室內(nèi)環(huán)境的安全策劃措施可以幫助我們在地震發(fā)生時安全撤離。
第四段 日常生活中的防震避險
防震避險不僅僅發(fā)生在地震發(fā)生時，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊恍┬〖毠?jié)也能起到防范地震的作用。例如，我們可以將易碎物品遠離床頭，避免地震發(fā)生時摔落傷人。我們還可以將重物放置在較低的位置，減少地震時因重物掉落而造成的傷害。此外，了解身邊緊急避難區(qū)域和逃生通道的位置也是日常中的一種防范措施。通過這些細節(jié)的注意，我們能夠提升自身的防震避險意識。
第五段 共建和諧社區(qū)
防震避險工作不僅是個人的事情，也是社區(qū)的責任。我們可以通過參加社區(qū)的防震演練活動、了解和宣傳防震避險知識，為社區(qū)的整體防震能力做出貢獻。同時，與鄰居們建立緊密的聯(lián)系，互相幫助、照顧，也是防震避險工作的重要一環(huán)。只有大家都參與進來，形成防震避險的合力，我們才能更好地應(yīng)對地震帶來的挑戰(zhàn)。
通過學習和實踐，我深刻認識到防震避險對于個人和社會的重要性。防震避險知識是每個人應(yīng)該具備的基本知識，同時也是每個社區(qū)應(yīng)該普及的內(nèi)容。只有我們每個人都意識到自身的防震避險責任，才能提高整個社會的防震能力，減少地震造成的傷害。希望通過我們每個人的努力，能夠共同建設(shè)一個更加安全可靠的社會。
防震安全知識心得篇十六
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
1、從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。
2、觀看課件，引導(dǎo)幼兒說出火災(zāi)的危害?；鸩粌H能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林， 污染空氣。
3、通過課件，引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法，認識“防火”標志。
1）預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。
2）蚊香不能靠近容易著火的物品。
3）不能隨便燃放煙花爆竹。
4）小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅。
5）認識“嚴禁煙火”的標志。
4、簡要說出火的用途，消除幼兒懼怕火的心理壓力。
6、游戲：“安全防火自救”游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防 火自救的能力。
認識標志，設(shè)計標志。讓幼兒為不同的場所設(shè)計并張貼 相應(yīng)的“禁止煙火”“當心火災(zāi)”等標志。
防震安全知識心得篇十七
1、了解地震給人們生活帶來的危害，學習地震時安全自救的常識。
2、培養(yǎng)安全和自救的意識。
地震錄像片。
一、導(dǎo)入，讓幼兒觀看地震錄像，引出活動主題。
1、教師：鐘老師今天帶來了一段視頻，我們一起來看一看。
2、教師：剛才我們看到的畫面，你們知道是發(fā)生了什么事嗎？（地震）
3、教師：你從哪些方面看出是地震？（教師引導(dǎo)幼兒從房屋破壞、地面裂開、人員傷亡等方面進行描述。）
教師小結(jié)：視頻里面的地面劇烈的搖晃，移動，房屋一間一間的倒塌，人們紛紛竄逃，哭聲喊聲連成了一片。
二、引導(dǎo)幼兒理解地震的含義
教師小結(jié)：我們?nèi)祟愂巧钤诘厍虻谋憩F(xiàn)叫地殼，地殼不是靜止不動的，他像一個頑皮的孩子總是不停的運動，為什么我們感覺不到地殼在運動呢？那是因為他運動的慢，如果他運動力氣過大、過猛，地殼上的巖層就經(jīng)受不住里的沖擊發(fā)生斷裂，于是出現(xiàn)了地震！
三、結(jié)合掛圖，了解地震所造成的危害。
1、教師：你們遇到過地震嗎？你在哪里見過地震。
教師小結(jié)：我們這里沒有發(fā)生過地震，但是在其他地方發(fā)生過大地震比如我們中國唐山市在1976年發(fā)生過7.8級大地震，2008年在汶川縣發(fā)生了8級大地震，2010年玉樹發(fā)生了7.1級地震！在國外也經(jīng)常發(fā)生地震，比如前段時間發(fā)生在日本的震驚全世界的9級大地震！
2、教師：地震時有什么景象，會給我們的`生活帶來哪些危害?。ɡ蠋熃Y(jié)合圖片講述）老師這里收集了一些地震后的圖片我們一起來看一看！
教師小結(jié)：地震了，會摧毀了所有的房屋，地震還造成了山體滑坡；造成了橋梁中斷；壓死壓傷了許多人；許許多多的人失去了親人，無家可歸，也有許許多多的小朋友成了孤兒！
四、引導(dǎo)幼兒學習自救的方法！
教師小結(jié)：當發(fā)生大地震時，能跑就跑，“跑”是在地震發(fā)生初時，而且一定要跑到空曠的地方，四周不要有廣告牌、電線桿等東西，以免倒下來時被砸到，跑的時候一定要抱著頭，保護好頭部。要是在短時間內(nèi)跑不了，來不及跑了呢？那就“躲”，一定要躲在家中最小的房間里，如衛(wèi)生間，廚房，結(jié)實的桌子下、床下等，切斷電源、關(guān)掉煤氣，等到地震過后及時撤離。
2、教師：地震真是可怕的自然災(zāi)害！其實地震是可以預(yù)測的！
教師小結(jié)：像前段時間發(fā)生的日本的9級大地震，日本的科學家們就預(yù)測出來了，他們知道在幾月幾日在什么地方會發(fā)生地震，所以他們作好了充分的準備！大大的減弱了人員傷亡！而發(fā)生在我們中國的那幾次地震呢！我們國就沒有檢測出來！這可能是因為我們國家的科學還沒有日本那么發(fā)達！所以孩子們要從小熱愛科學，認真的學本領(lǐng)，長大以后為我們的國家做貢獻！
3、教師：如果是我們幼兒園發(fā)生地震我們該怎么辦呢？
教師小結(jié)：如果是我們幼兒園發(fā)生了地震，在初步震動的時候，我們迅速抱著頭有順序的的排著隊伍，跑到下面操場的空地上去！跑的時候一定不能推，不能擠，沿著樓梯迅速的往樓下跑去。效果分析：
防震安全知識心得篇十八
遇見地震如何逃生
1.地震具有突發(fā)性，使人措手不及，地震開始時，如果正在屋內(nèi)，切勿試圖沖出房屋，這樣砸死的可能性極大。權(quán)宜之計是躲在堅固的床或桌下，倘若沒有堅實的家具，應(yīng)站在門口，門框多少有點保護作用。應(yīng)遠離窗戶，因為窗玻璃可能震碎。
2.如在室外，不要靠近樓房、樹木、電線桿或其他任何可能倒塌的高大建筑物。盡可能遠離高大建筑物，跑到空地上去。為免地震時失去平衡，應(yīng)躺在地上。倘若附近沒有空地，應(yīng)該暫時在門口躲避。
3.切勿躲在地窯、隧道或地下通道內(nèi)，因為地震產(chǎn)生的碎石瓦礫會填滿或堵塞出口。除非它們十分堅固，否則地道等本身也會震塌陷。
4.地震時，木結(jié)構(gòu)的房子容易傾斜而致使房門打不開，這時就會眼睜睜地把命丟掉。所以，不管出不出門，首先打開房門是明智之舉。
5.發(fā)生大地震時，擱板上的東西及書架上的書等可能往下掉。這時，保護頭部是極其重要的。在緊急情況下可利用身邊的棉坐墊、毛毯、枕頭等物蓋住頭部，以免被砸傷。
6.即使在盛夏發(fā)生地震，裸體逃出房間也是不雅的，而且赤裸裸的身體容易被四處飛濺的火星、玻璃及金屬碎片傷害。因此，外出避難時要穿上盡可能厚的棉衣和棉制的鞋襪，并且要避免穿上易著火的化纖制品。
7.如在醫(yī)院住院時碰到地震，鉆進床下才是最好的策略。這樣，可防止從天窗或頭頂?shù)粝挛锲范覀?/p>
8.地震時，不要在道路上奔跑，這時所到之處都是飛瀉而下的招牌、門窗等物品。因此，此時到危險場合最好能戴上一頂安全帽子之類的東西。
9.地震時，大橋也會震塌墜落河中，此時停車于橋上或躲避于橋下均是十分危險的。因此，如在橋上遇到地震，就應(yīng)迅速離開橋身。
10.大地震有時發(fā)生在海底，這時會出現(xiàn)海嘯。掀起的海浪，會急劇升高，靠近岸邊的小舟就十分危險。此時，最好是迅速離開沙灘，遠離浪高的海面，才算是安全的。
11.在公共場所遇到地震時，里面的人會因驚恐而導(dǎo)致?lián)頂D，這是由于驚恐的人們找不到逃生的出口的緣故。這時需要的是鎮(zhèn)靜，定下心來尋找出口，不要亂跑亂竄。
強震過后如何自救
1.地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。
2.使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立即進行人工呼吸。
3.一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，加固環(huán)境。
4.地震是一瞬間發(fā)生的，任何人應(yīng)先保存自己，再展開救助。先救易，后救難;先救近，后救遠。
防震安全知識心得篇十九
1、通過演習，訓練幼兒在地震的狀況下根據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。
2、教育幼兒遇到地震時能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。
3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護能力。
1、教師幼兒共同收集報刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。
2、了解地震中自救的基本常識。
一、聽音樂
1、請學生閉著眼睛聽音樂，讓學生感受地震時天崩地裂的感覺。教師觀察幼兒的表情。
2、聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情？（地震時的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺？（害怕、擔心）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受。知道遇到地震時不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
那地震來了我們要怎么辦？
二、幼兒自主進行撤離演練幼兒根據(jù)討論的結(jié)果按自己的方法進行演練，教師對幼兒的演練做觀察記錄。
三、幼兒評價自己的撤離演練
四、教師對幼兒的撤離演練發(fā)表自己的看法，講述觀察記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（教師從幼兒的撤離路線，撤離時的動作進行評價）
五、教幼兒安全有效的撤離
1、學習正確的撤離動作。
2、提問：我們撤離的時候如何在運動的過程中保護自己?幼兒討論尋找最有效的保護方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）
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