在制定方案之前，需要充分了解問題的背景和核心需求。理清方案的資源需求和風(fēng)險(xiǎn)控制措施。下面是一些方案制定中需要注意的事項(xiàng)和技巧，希望對(duì)大家的工作或?qū)W習(xí)有所幫助。
活動(dòng)舉辦流程方案篇一
1.1企管部統(tǒng)計(jì)當(dāng)期生日員工名單，準(zhǔn)備好生日賀卡，請(qǐng)同事、領(lǐng)導(dǎo)寫上祝福語(yǔ)并簽名；
1.2提前購(gòu)買好活動(dòng)所需物品；
1.3做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置，如租賃場(chǎng)地，則提前與出租方聯(lián)系好。
2.活動(dòng)資料安排：
2.1主持人開場(chǎng)；
2.2領(lǐng)導(dǎo)或主持人寄語(yǔ)，感激員工為公司做的貢獻(xiàn)，表達(dá)公司對(duì)員工的祝福；
2.3贈(zèng)送有領(lǐng)導(dǎo)、同事簽名的生日賀卡；
2.4壽星代表發(fā)表生日感言，并分享人生中最有意義的一件事；
2.5感恩公司，感恩家人，即興演講；
2.6合唱《明天會(huì)更好》或《感恩的心》(也能夠不用唱歌環(huán)節(jié))，合影留念；
2.7生日會(huì)結(jié)束，清理場(chǎng)地。
活動(dòng)舉辦流程方案篇二
1、戴上喜歡的卡通面具，和喜歡的卡通形象一齊游戲。
2、看卡通現(xiàn)場(chǎng)表演，三歲的孩子能夠參與到表演中并會(huì)有你意想不到的表現(xiàn)。
3、如果不想向?qū)ｉT的公司定制一臺(tái)party，那么也能夠自我動(dòng)手策劃，和孩子一齊制作party所需要的面具，編造表演劇本故事，生日到來之前你就已經(jīng)享受到了濃濃的親子樂趣。
魔術(shù)生日party
魔法、巫師……幾乎是每個(gè)孩子夢(mèng)中永恒的旋律，如同蜜蜂無法抵擋鮮花的香氣，沒有哪個(gè)孩子能夠抵擋魔術(shù)的魅力，近距離觀看魔術(shù)表演，跟魔術(shù)大師學(xué)招，這樣的生日party不僅僅能吸引孩子的眼球連大人也會(huì)看得津津有味。
具體提議：
1、魔術(shù)學(xué)習(xí)途徑有：魔術(shù)類光盤、書籍、電視節(jié)目、魔術(shù)師、親朋好友。
2、爸爸媽媽能夠先選擇適合孩子學(xué)習(xí)本事的小小魔術(shù)悄悄學(xué)會(huì)，生日的前一天那天以禮物的形式送給寶寶。好奇心重的寶寶必須會(huì)很有興趣學(xué)習(xí)。這時(shí)再細(xì)心的教會(huì)寶寶。
3、寶寶生日當(dāng)天，鼓勵(lì)寶寶在party上大方的表演，大家的夸獎(jiǎng)必須會(huì)讓寶寶興奮不已。
活動(dòng)舉辦流程方案篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步掌握用自然物正確測(cè)量長(zhǎng)度的方法，并記錄測(cè)量結(jié)果。
2.培養(yǎng)幼兒運(yùn)用工具實(shí)踐操作的能力。
3.感知測(cè)量工具的長(zhǎng)短與測(cè)量結(jié)果的關(guān)系，體驗(yàn)測(cè)量的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.探索材料：吸管、小棒、筷子等。
2.記錄材料：幼兒人手一份記錄紙、筆。
活動(dòng)過程：
(一)導(dǎo)入。
1.出示一塊桌布，引導(dǎo)幼兒猜想桌布的長(zhǎng)短。
教師：“這是什么？是什么形狀的？我還需要再來裁幾塊這樣正方形的桌布，但我還不知道這塊桌布的邊到底有多長(zhǎng)，所以今天就請(qǐng)小鋪來幫我量一量這桌布的邊有多長(zhǎng)？”
2.引導(dǎo)幼兒討論用吸管測(cè)量桌布的正確方法
教師：“你想到用哪些工具來量這塊桌布呢？(幼兒自由討論)
教師：“其實(shí)量桌布可以用很多的工具，今天我給小朋友每人準(zhǔn)備了一根一樣長(zhǎng)短的筷子，請(qǐng)你來量一下這塊桌布的邊有多長(zhǎng)？”
教師：“請(qǐng)你們想一想，試一試，只有一根筷子的時(shí)候應(yīng)該怎么樣來量？并且把你量的次數(shù)的結(jié)果記錄在桌上的紙上?！?/p>
3.幼兒進(jìn)行第一次操作，并總結(jié)正確的測(cè)量方法。
(1)幼兒講解自己測(cè)量的方法。
教師小結(jié)：從頭開始量，量一下在末尾做一個(gè)記號(hào)，然后再?gòu)倪@個(gè)記號(hào)接著量，中間不能留縫隙，這樣才不會(huì)重復(fù)，也不會(huì)漏掉。量一次數(shù)一次，量了多少次就代表桌布有多長(zhǎng)。
教師小結(jié)：同樣長(zhǎng)短的同一工具在測(cè)量相同長(zhǎng)度的東西的時(shí)候，它測(cè)量的結(jié)果是一樣的。
(二)探索、測(cè)量。
請(qǐng)幼兒觀察各種測(cè)量工具，引導(dǎo)幼兒比較各種測(cè)量工具的長(zhǎng)短。
(1)教師：“等一會(huì)我們還要來量，還是這塊桌布，但請(qǐng)你們要換工具了？換什么樣的工具呢？換了工具后測(cè)量的結(jié)果會(huì)怎樣呢？在測(cè)量前我們先看一下記錄表?！?/p>
(2)教師介紹記錄表。
(3)幼兒第二次操作。幼兒選擇兩種長(zhǎng)短不同的工具進(jìn)行測(cè)量。教師重點(diǎn)指導(dǎo)測(cè)量有困難的幼兒。
(三)分享、交流。
1.引導(dǎo)幼兒展示記錄單，請(qǐng)幼兒交流自己的測(cè)量過程和結(jié)果。
教師：“你剛才用的是哪種工具來測(cè)量的？短的測(cè)出來時(shí)多少？長(zhǎng)的測(cè)出來時(shí)多少？”
2.教師與幼兒共同觀察記錄單，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)測(cè)量工具的長(zhǎng)短與測(cè)量結(jié)果之間的關(guān)系。
教師：“看看你的記錄表，再看看黑板上大的記錄表，你發(fā)現(xiàn)了什么？”
教師小結(jié)：測(cè)量相同長(zhǎng)度的東西，用的工具越長(zhǎng)，測(cè)量的次數(shù)越少。用的工具越短，測(cè)量的次數(shù)越少。
(四)游戲：量一量
教師總結(jié)：今天我們測(cè)量了好多次，我們不但學(xué)會(huì)了正確的測(cè)量方法，還發(fā)現(xiàn)了測(cè)量的規(guī)律，當(dāng)我們用同一長(zhǎng)短的工具測(cè)量同一長(zhǎng)度的東西時(shí)，測(cè)量的結(jié)果是一樣。當(dāng)我們用不同長(zhǎng)短的工具測(cè)量同一場(chǎng)長(zhǎng)度的東西時(shí)，工具越長(zhǎng)，次數(shù)就越少。工具越短，次數(shù)就越多。
活動(dòng)延伸：
1.豐富區(qū)域材料，為幼兒提供豐富充足的物品，讓幼兒操作探索，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)。
2.請(qǐng)幼兒運(yùn)用所學(xué)方法（），量一量家中物品的長(zhǎng)度和家庭成員的身高。
活動(dòng)舉辦流程方案篇四
1.開場(chǎng)白(祝福語(yǔ)、引出)
2.唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕
3.抽祝福和小談(簡(jiǎn)介：每個(gè)壽星抽7張祝福，并隨機(jī)挑一張念出，請(qǐng)兩位談?wù)劥丝痰母惺?
4.看看誰(shuí)更敏捷(簡(jiǎn)介：有主持人說出一個(gè)數(shù)，如5，從第一個(gè)人開始報(bào)數(shù)，當(dāng)有人報(bào)到5或5的倍數(shù)，那個(gè)人不能報(bào)數(shù)，只能拍下下一個(gè)人的肩，若失誤或動(dòng)作不夠快，則被淘汰。繼續(xù)玩。約10人，被淘汰則需抽紙條，表演動(dòng)作。勝者2名，有獎(jiǎng)品)
5.談?wù)勛顇xxx的事(如從小到此刻最感動(dòng)的事啊，由2位壽星上來)
6.繼續(xù)4的懲罰
7.水杯運(yùn)輸(簡(jiǎn)介：2組人，每組4―5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運(yùn)輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢(shì)，勝的一組由獎(jiǎng))
8.扮時(shí)鐘(簡(jiǎn)介：由主持人報(bào)出一個(gè)時(shí)間，3人分別表示時(shí)、分、秒針，2到3輪。無誤有獎(jiǎng)，錯(cuò)了表演才藝。)
9.談天說地或秀秀自我(最終2位壽星)
10.1真心話大冒險(xiǎn)
10.2小總結(jié)
11.兔子舞
資源需要：已有：水杯、糖果(部分)
需要：彩色氣球若干、蛋糕一個(gè)、水一瓶、小獎(jiǎng)品(糖果，小本子等)、打火機(jī)一只。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：打火機(jī)1元+氣球10元+蛋糕125元+小獎(jiǎng)品10元+水1.5元，約150元。
注意事項(xiàng)：活動(dòng)時(shí)秩序等。
活動(dòng)舉辦流程方案篇五
活動(dòng)背景
丹桂飄香，春華秋實(shí)，在這美麗的金秋時(shí)節(jié)，我們迎來了學(xué)院20__級(jí)的新同學(xué)們。為了歡迎來自五湖四海的新同學(xué)，幫助他們更好地了解裝備制造學(xué)院，更快地適應(yīng)大學(xué)生活，加強(qiáng)新老生的互動(dòng)交流，進(jìn)一步增強(qiáng)全院師生的凝聚力，進(jìn)一步促進(jìn)大學(xué)文化和大學(xué)精神文明建設(shè)，突出我院積極向上的精神面貌，激發(fā)同學(xué)們的青春活力與集體精神，為嶄新的大學(xué)生活描繪絢麗的一筆，特此舉辦20__年遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院迎新文藝晚會(huì)。
主辦單位：遼寧裝備制造職業(yè)技術(shù)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)
活動(dòng)主題
播種青春收獲希望(擬定)
活動(dòng)時(shí)間
20__年10月18日18：00
活動(dòng)地點(diǎn)
沈陽(yáng)市沈北新區(qū)蒲河新城
面向?qū)ο?/p>
1、本次晚會(huì)的面向?qū)ο笠詫W(xué)院20__級(jí)學(xué)生為主，同時(shí)面向全院師生進(jìn)行
2、我們將邀請(qǐng)我院領(lǐng)導(dǎo)和老師、學(xué)工處和院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)、各處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席晚會(huì)。
二、晚會(huì)前期籌備工作
(一)9月份團(tuán)委學(xué)生會(huì)召開會(huì)議，項(xiàng)目組啟動(dòng)，迎新晚會(huì)前期準(zhǔn)備工作正式開始。實(shí)行導(dǎo)演制管理，確定一名有組織晚會(huì)經(jīng)驗(yàn)的老師擔(dān)任晚會(huì)總導(dǎo)演，確定副導(dǎo)演若干，并做好責(zé)任分工。
(二)10月份宣傳組正式啟動(dòng)
1、10月x日，制作宣傳板，并開始利用校園媒體進(jìn)行宣傳
2、10月x日，在教學(xué)樓、圖書館放置展板，在各宿舍樓下張貼宣傳海報(bào)
3、10月x日，制作臺(tái)簽
4、10月x日設(shè)計(jì)、制作舞臺(tái)背景、節(jié)目單
(三)10月份外聯(lián)組正式啟動(dòng)
1、首先確定并了解晚會(huì)規(guī)模和形式，并確定晚會(huì)所需的贊助金額和禮品數(shù)量
2、10月x日，外聯(lián)組開始到各大商家拉外聯(lián)贊助
3、10月x日，掛放贊助橫幅
4、10月x日，拿取晚會(huì)禮品
(四)9月28日，舞美組正式啟動(dòng)
1、9月28日—10月3日，向全院征集節(jié)目(主要面向10級(jí)和11級(jí))
2、10月4日，審核申報(bào)的節(jié)目
3、10月5日，確定晚會(huì)主持人
4、10月7日—10月10日，對(duì)備選節(jié)目再次進(jìn)行審核，并確定晚會(huì)最終節(jié)目
5、10月11日，舞美組召開會(huì)議，確定各節(jié)目負(fù)責(zé)人，并討論解決節(jié)目中出現(xiàn)的問題
6、10月12日，晚會(huì)節(jié)目第一次彩排
8、10月15日，晚會(huì)節(jié)目第二次彩排
9、10月18日上午，由文藝部帶領(lǐng)各節(jié)目負(fù)責(zé)人租借服裝
10、10月18日下午，2點(diǎn)開始，所有演員分批進(jìn)行采場(chǎng)和化妝、造型
(五)9月份音頻組正式啟動(dòng)
2、10月份開始籌備晚會(huì)場(chǎng)地?zé)艄?、話筒、音響及其他設(shè)備
3、10月12日，開始制作晚會(huì)ppt
4、10月8日，開始收集晚會(huì)節(jié)目配樂
5、10月17日，購(gòu)買晚會(huì)話筒所需電池
(六)10月份后勤保障機(jī)動(dòng)組正式啟動(dòng)
1、10月12日，開始購(gòu)買活動(dòng)活動(dòng)所需物品
2、10月13日，安排晚會(huì)當(dāng)晚所需人力資源
3、10月13日，關(guān)注一周內(nèi)的天氣預(yù)報(bào)，確保晚會(huì)順利進(jìn)行
4、10月14日，正式成立突發(fā)狀況小組，解決晚會(huì)當(dāng)晚突發(fā)狀況
(七)10月份接待組正式啟動(dòng)
1、10月24日，開始對(duì)禮儀人員進(jìn)行訓(xùn)練并交代注意事項(xiàng)
2、10月29日，確定禮儀接待人員、頒獎(jiǎng)人員和晚會(huì)調(diào)解話筒人員
(八)10月份舞臺(tái)設(shè)計(jì)組正式啟動(dòng)
1、10月10日，設(shè)計(jì)及確定舞臺(tái)布置方案
2、10月12日，購(gòu)買舞臺(tái)所需物品
3、10月30日，上午開始搭建舞臺(tái)
(活動(dòng)準(zhǔn)備詳情，以及各部門準(zhǔn)備情況，詳見附錄)
三、晚會(huì)形式與內(nèi)容
整臺(tái)晚會(huì)分為三個(gè)篇章：牽手——啟程——寄語(yǔ)——尾聲。用音頻組事先拍好的三個(gè)視頻片段作為三個(gè)篇章的開頭，分別引出三個(gè)篇章的節(jié)目。
1)牽手：牽手代表著一種親切，一種情感，拉近了你我之間的距離。晚會(huì)開始就播師兄師姐迎接新生報(bào)到那天的片段，第一次的接觸就代表著我們跟大一新生的“牽手”，可以采訪他們新入學(xué)的種。種心情，或者對(duì)學(xué)院對(duì)師兄師姐，新伙伴的印象等，拍下他們的'回答。
2)啟程：進(jìn)入大學(xué)校園，第一件事情就是軍訓(xùn)，新同學(xué)們?cè)趪?yán)格的紀(jì)律下開啟了大學(xué)生涯。播放新生軍訓(xùn)的視頻，因?yàn)榱胰障碌能娪?xùn)對(duì)新生來說還是有非常深刻的印象的，是大學(xué)生涯的啟程。很多新生對(duì)軍訓(xùn)有很多感想，比如認(rèn)識(shí)新朋友、高考后的身體狀況等。加上一些精彩片段，例如軍訓(xùn)中的英雄人物，感人事跡，教官風(fēng)采，還可以讓新生說出幾個(gè)形容軍訓(xùn)的詞語(yǔ)，來表達(dá)新生的心情。。。。。
3)寄語(yǔ)：這部分主要是展現(xiàn)學(xué)院建院以來的主要成果以及高年級(jí)師兄師姐和老師對(duì)新生的寄語(yǔ)和祝福。(依次播放大二，大三，教師)
4)尾聲：今天你們?cè)谶@里啟程、發(fā)展，明天，你們將閃耀在祖國(guó)各地，為社會(huì)主義建設(shè)和國(guó)家的繁榮富強(qiáng)而努力奮斗。最后以報(bào)效祖國(guó)的高度結(jié)束整臺(tái)晚會(huì)。
晚會(huì)具體節(jié)目形式可以包括：歌曲，舞蹈，戲劇(小品)，相聲，器樂表演，魔術(shù)表演，游戲等等。其中歌曲放在三個(gè)階段的視頻之后。要求節(jié)目盡量結(jié)合主題，歌頌歡快，歌頌祖國(guó)未來的歌曲?，F(xiàn)場(chǎng)效果好，注重與觀眾的互動(dòng)。結(jié)尾可以用合唱跟主題相關(guān)的歌來結(jié)束整臺(tái)晚會(huì)。
晚會(huì)的節(jié)目和視頻中，要充分并形象地體現(xiàn)出裝備學(xué)院的特色。推選一至兩個(gè)由教師表演的節(jié)目參與晚會(huì)。
四、晚會(huì)流程
1、整體思路
本臺(tái)晚會(huì)主要是為了向11級(jí)新生展現(xiàn)裝備學(xué)院發(fā)展，為新生提供展現(xiàn)自我的平臺(tái)。本次晚會(huì)分為三個(gè)板塊，板塊中間不僅有頒獎(jiǎng)，還穿插了游戲和互動(dòng)。
活動(dòng)舉辦流程方案篇六
活動(dòng)主題：
慶生為你放飛心靈
活動(dòng)目的及意義：
為活躍班級(jí)氣氛，營(yíng)造溫馨、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍，為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為提高同學(xué)的參與活動(dòng)的進(jìn)取性，利于以后良好的氛圍中，同學(xué)們能更有效地、更進(jìn)取地學(xué)習(xí)與提高，我們開展了此次活動(dòng)。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今日，我們因緣分相聚于此，一齊歡呼慶祝，放飛心靈，分享歡樂，相信，在人生這條長(zhǎng)路上，會(huì)留下一段難忘的一段完美回憶。相信以后，我們的心會(huì)更加團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)互助中，一齊提高與成長(zhǎng)。
活動(dòng)開展時(shí)間：
20xx年11月21日(星期五)下晚上6：30
地點(diǎn)：
xxxxx
布置：用彩色氣球裝飾
參與者：班級(jí)全體同學(xué)
負(fù)責(zé)人：文體委員、宣傳委員、組織委員
活動(dòng)流程：
1、開場(chǎng)白(祝福語(yǔ)、引出)
2、唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕
3、抽祝福和小談(簡(jiǎn)介：每個(gè)壽星抽7張祝福，并隨機(jī)挑一張念出，請(qǐng)兩位談?wù)劥丝痰母惺?
4、看看誰(shuí)更敏捷(簡(jiǎn)介：有主持人說出一個(gè)數(shù)，如5，從第一個(gè)人開始報(bào)數(shù)，當(dāng)有人報(bào)到5或5的倍數(shù)，那個(gè)人不能報(bào)數(shù)，只能拍下下一個(gè)人的肩，若失誤或動(dòng)作不夠快，則被淘汰。繼續(xù)玩。約10人，被淘汰則需抽紙條，表演動(dòng)作。勝者2名，有獎(jiǎng)品)
5、談?wù)勛顇xxx的事(如從小到此刻最感動(dòng)的事啊，由2位壽星上來)
6、繼續(xù)4的懲罰
7、水杯運(yùn)輸(簡(jiǎn)介：2組人，每組4—5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運(yùn)輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢(shì)，勝的一組由獎(jiǎng))
8、扮時(shí)鐘(簡(jiǎn)介：由主持人報(bào)出一個(gè)時(shí)間，3人分別表示時(shí)、分、秒針，2到3輪。無誤有獎(jiǎng)，錯(cuò)了表演才藝。)
9、談天說地或秀秀自我(最終2位壽星)
10.1真心話大冒險(xiǎn)
10.2小總結(jié)
11、兔子舞
資源需要：已有：水杯、糖果(部分)
需要：彩色氣球若干、蛋糕一個(gè)、水一瓶、小獎(jiǎng)品(糖果，小本子等)、打火機(jī)一只。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：打火機(jī)1元+氣球10元+蛋糕125元+小獎(jiǎng)品10元+水1、5元，約150元。
注意事項(xiàng)：活動(dòng)時(shí)秩序等。
活動(dòng)舉辦流程方案篇七
慶生為你放飛心靈
為活躍班級(jí)氣氛，營(yíng)造溫馨、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍，為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為提高同學(xué)的參與活動(dòng)的進(jìn)取性，利于以后良好的氛圍中，同學(xué)們能更有效地、更進(jìn)取地學(xué)習(xí)與提高，我們開展了此次活動(dòng)。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今日，我們因緣分相聚于此，一齊歡呼慶祝，放飛心靈，分享歡樂，相信，在人生這條長(zhǎng)路上，會(huì)留下一段難忘的一段完美回憶。相信以后，我們的心會(huì)更加團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)互助中，一齊提高與成長(zhǎng)。
20xx年11月21日(星期五)下晚上6：30
xxxxx
布置：用彩色氣球裝飾
參與者：班級(jí)全體同學(xué)
負(fù)責(zé)人：文體委員、宣傳委員、組織委員
1、開場(chǎng)白(祝福語(yǔ)、引出)
2、唱生日歌、吹蠟燭、吃蛋糕
3、抽祝福和小談(簡(jiǎn)介：每個(gè)壽星抽7張祝福，并隨機(jī)挑一張念出，請(qǐng)兩位談?wù)劥丝痰母惺?
4、看看誰(shuí)更敏捷(簡(jiǎn)介：有主持人說出一個(gè)數(shù)，如5，從第一個(gè)人開始報(bào)數(shù)，當(dāng)有人報(bào)到5或5的倍數(shù)，那個(gè)人不能報(bào)數(shù)，只能拍下下一個(gè)人的肩，若失誤或動(dòng)作不夠快，則被淘汰。繼續(xù)玩。約10人，被淘汰則需抽紙條，表演動(dòng)作。勝者2名，有獎(jiǎng)品)
5、談?wù)勛顇xxx的事(如從小到此刻最感動(dòng)的事啊，由2位壽星上來)
6、繼續(xù)4的懲罰
7、水杯運(yùn)輸(簡(jiǎn)介：2組人，每組4—5人，第一人把嘴里叼著的水杯里的水倒到第二人的水杯中，倒水過程中，只能用嘴運(yùn)輸，不能用手腳等，可用的各種姿勢(shì)，勝的一組由獎(jiǎng))
8、扮時(shí)鐘(簡(jiǎn)介：由主持人報(bào)出一個(gè)時(shí)間，3人分別表示時(shí)、分、秒針，2到3輪。無誤有獎(jiǎng)，錯(cuò)了表演才藝。)
9、談天說地或秀秀自我(最終2位壽星)
10.1真心話大冒險(xiǎn)
10.2小總結(jié)
11、兔子舞
資源需要：已有：水杯、糖果(部分)
需要：彩色氣球若干、蛋糕一個(gè)、水一瓶、小獎(jiǎng)品(糖果，小本子等)、打火機(jī)一只。
經(jīng)費(fèi)預(yù)算：打火機(jī)1元+氣球10元+蛋糕125元+小獎(jiǎng)品10元+水1、5元，約150元。
注意事項(xiàng)：活動(dòng)時(shí)秩序等。
活動(dòng)舉辦流程方案篇八
為活躍班級(jí)氣氛，營(yíng)造溫馨、團(tuán)結(jié)的班級(jí)氛圍，為增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為提高同學(xué)的參與活動(dòng)的進(jìn)取性，利于以后良好的氛圍中，同學(xué)們能更有效地、更進(jìn)取地學(xué)習(xí)與提高，我們開展了此次活動(dòng)。遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)和親人，但想讓大家感到的溫馨不變。今日，我們因緣分相聚于此，一齊歡呼慶祝，放飛心靈，分享歡樂，相信，在人生這條長(zhǎng)路上，會(huì)留下一段難忘的一段完美回憶。相信以后，我們的心會(huì)更加團(tuán)結(jié)，在團(tuán)結(jié)互助中，一齊提高與成長(zhǎng)。
活動(dòng)舉辦流程方案篇九
為了迎接年第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)的到來，為進(jìn)一步推進(jìn)我們學(xué)校文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)，我系學(xué)生分會(huì)決定組織舉辦，第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)“校園情景劇表演大賽”。
活動(dòng)策劃如下：
活動(dòng)時(shí)間：四月--五月中旬
活動(dòng)主辦方：西京學(xué)院經(jīng)濟(jì)系學(xué)生分會(huì)
活動(dòng)承辦方：西京學(xué)院經(jīng)濟(jì)系學(xué)生分會(huì)文藝部
活動(dòng)主題：“我的藝術(shù)，我的風(fēng)采”
活動(dòng)目的：豐富我院學(xué)生的業(yè)余生活，發(fā)揮每一個(gè)人的特長(zhǎng), 反映同學(xué)們的真實(shí)水平，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌。
一：參賽條件
2、具有表演天賦，語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，性格開朗活潑，普通話標(biāo)準(zhǔn);
3、我校內(nèi)全體學(xué)生均可報(bào)名參加，男女不限。
二：賽制安排策劃
1、前期宣傳工作
b.通知各院系學(xué)生分會(huì)我系的活動(dòng)內(nèi)容和主題，請(qǐng)其積極配合選拔演員c.制作宣傳畫板和橫幅對(duì)此次大賽進(jìn)行有力充分的宣傳2、選拔演員(預(yù)選賽)
時(shí)間：4月1日---7日
地點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)系學(xué)生分會(huì)對(duì)我校各系推薦演員和我系演員根據(jù)角色安排進(jìn)行篩選
要求 ：a.將選拔出來的演員根據(jù)劇本進(jìn)行分組
b.讓演員了解劇本所涉及的角色和人物并組織其排練
3、復(fù)賽
時(shí)間：4月15日
地點(diǎn)：小禮堂對(duì)各組演員進(jìn)行再次篩選
要求：
a.演員基本掌握角色內(nèi)容，表情較豐富，
b.團(tuán)隊(duì)配合默契度高，表演較和諧，
c.確定四支參賽隊(duì)伍最后在大禮堂進(jìn)行決賽,我部人員分配到各劇組，配合演員排練
三：決賽
時(shí)間：4月25日
地點(diǎn)：大禮堂復(fù)賽產(chǎn)生的四支參賽隊(duì)伍進(jìn)行最后角逐，我部人員積極參與到活動(dòng)中，組織好賽事。
要求：
a.演員熟練掌握角色內(nèi)容，表情豐富，表演貼切
b.團(tuán)隊(duì)表演和諧團(tuán)結(jié)，舞臺(tái)效果好
四：評(píng)選
本次比賽最終決出三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，分別為最佳男主角獎(jiǎng)、最佳女主角獎(jiǎng)、最佳劇團(tuán)獎(jiǎng)。
要求：
a.最佳男女主角：表演豐富，符合劇情要求，表演貼切;
b.最佳劇團(tuán)：團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)和諧，表演效果優(yōu)秀。
西京學(xué)院 經(jīng)濟(jì)系學(xué)生分會(huì)
活動(dòng)舉辦流程方案篇十
一：前言：臺(tái)峰酒業(yè)有限責(zé)任公司是一家新注冊(cè)的公司，該公司目前主要經(jīng)營(yíng)白酒、啤酒及水果酒等酒產(chǎn)品，將后隨著公司的不斷發(fā)展壯大，還會(huì)出現(xiàn)一些其他的兼營(yíng)產(chǎn)品。 二：目標(biāo)任務(wù)：
1把公司的名氣打出來，讓更多的人了解本公司以及了解本公司的產(chǎn)品，從而提高公司的知名度。
2要擴(kuò)大該產(chǎn)品酒的影響力，提升該產(chǎn)品酒在市場(chǎng)上的占有率，同時(shí)還要不斷地學(xué)習(xí)和引進(jìn)先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和先進(jìn)的管理理念，提高產(chǎn)品酒的質(zhì)量，逐漸和國(guó)際市場(chǎng)接軌，最終達(dá)到超國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)。
1， 市場(chǎng)形勢(shì)：
(1)：目前市場(chǎng)上各種高、中、低等檔次的酒類產(chǎn)品可以說是應(yīng)有盡有;估計(jì)還會(huì)增加。
(3)：與本產(chǎn)品酒形成競(jìng)爭(zhēng)的一般是中檔類酒;
(4)：與本公司競(jìng)爭(zhēng)團(tuán)隊(duì)市場(chǎng)及散客市場(chǎng)的相當(dāng)多;
2競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)劣勢(shì)分析：
市場(chǎng)前景;
(2) 我國(guó)的風(fēng)俗習(xí)慣及各種傳統(tǒng)文化為酒業(yè)的發(fā)展提供了強(qiáng)有力的保證;
有一定的差距;
(4) 本公司將會(huì)支付一大筆資金用于提高產(chǎn)品酒的質(zhì)量和售后服務(wù)水平;
(1)旺季：2，5，10月為黃金月份;1，3，4，11，12月也不錯(cuò)(期間白酒銷售量大) (2)平季：7，8月份(但啤酒需求量大，可以適時(shí)校正生產(chǎn)比例) (3)淡季：6，9月份 五.市場(chǎng)機(jī)會(huì)與問題分析：
6. 售后服務(wù)質(zhì)量太差，營(yíng)銷員或者業(yè)務(wù)員不夠熱情，令消費(fèi)者不滿足; ————故針對(duì)臺(tái)峰這種中等檔次的酒(白、啤及水果味)，應(yīng)從其價(jià)格、質(zhì)量及售后服務(wù)等特點(diǎn)進(jìn)行優(yōu)劣勢(shì)分析，從問題中找出劣勢(shì)予以克服，從優(yōu)勢(shì)中找機(jī)會(huì)發(fā)掘其市場(chǎng)潛力。 另外，在工作之前或之中，要分析各目標(biāo)市場(chǎng)或消費(fèi)群特點(diǎn)，對(duì)不同的消費(fèi)需求予以滿足、抓住主要消費(fèi)群作為營(yíng)銷重點(diǎn)，找出與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的差距、把握利用好市場(chǎng)機(jī)會(huì)(這是一種非程序化決策，不是管理學(xué)中數(shù)字模型所能解決的，因?yàn)槿宋纳鐣?huì)環(huán)境因素比較復(fù)雜) 六：營(yíng)銷戰(zhàn)略：
1， 公司的宏觀營(yíng)銷戰(zhàn)略(這是本公司將始終堅(jiān)持的營(yíng)銷理念)
(2) 恰當(dāng)運(yùn)用好高價(jià)與低價(jià)促銷給消費(fèi)者帶來的影響(必須分析價(jià)格彈性);
面一點(diǎn)，即實(shí)行“不樹敵戰(zhàn)略”------“分棲共存;阻止參人;協(xié)調(diào)行動(dòng)”(這一戰(zhàn)略被稱為是日本管理學(xué)家尹丹敬在《經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略的內(nèi)在邏輯》專著中的最經(jīng)典戰(zhàn)略之一)
(4) 公司將始終堅(jiān)持誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)，處理好眼前“賠”與長(zhǎng)遠(yuǎn)“賺”的關(guān)系
過時(shí)或單一，產(chǎn)品隨即滯銷，這一點(diǎn)在本世紀(jì)美國(guó)與日本長(zhǎng)達(dá)一個(gè)世紀(jì)的質(zhì)量戰(zhàn)中體現(xiàn)最為明顯。
權(quán)，同時(shí)明白“先發(fā)制勝”與“后發(fā)制勝”的道理，前者帶有搶占先機(jī)性，后者帶有總結(jié)前者經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)性。
但價(jià)格一定要消費(fèi)者能夠接受，同時(shí)加大產(chǎn)品的生產(chǎn)量;
(b)加強(qiáng)會(huì)務(wù)促銷;
(c)加強(qiáng)商務(wù)促銷和會(huì)議簽訂; (d)加強(qiáng)婚宴促銷;
b： 2月份：此時(shí)春節(jié)，計(jì)劃大體與一月份相似，但由于春節(jié)、元宵節(jié)、情人節(jié)時(shí)間相近，故可采取相應(yīng)辦法把它們貫穿起來，這將會(huì)獲得一筆較好的收益。 c： 3月份：(a)同樣加強(qiáng)會(huì)務(wù)、商務(wù)、婚宴促銷。
(b)對(duì)“五一”黃金周提前進(jìn)行規(guī)劃，提前制作促銷方案，并與客源代表簽訂協(xié)議。
會(huì)議、政務(wù)促銷等。
(c)開展廣告宣傳，促銷及抽獎(jiǎng)游戲設(shè)計(jì)方案及環(huán)境布置方案，各項(xiàng)工作逐步
展開。
g：11~12月份：(a)加強(qiáng)對(duì)春節(jié)的提前調(diào)查;
(b)制定“謝師宴”方案，中秋節(jié)活動(dòng)方案及促銷方案; (c)暑期促銷方案
(b)可以舉行“感恩活動(dòng)”促銷方案，實(shí)行優(yōu)惠大酬賓; (c)可以根據(jù)消費(fèi)者心理變化，制定出一套的價(jià)格增長(zhǎng)方案。(如：
價(jià)格從淡季開始以最低價(jià)底限賣出，后又以每天1元的價(jià)格上漲，到平淡季逐漸恢復(fù)原價(jià)，吸引消費(fèi)者搶買，也有利于資金的迅速回籠)
3：宣傳計(jì)劃：
(b)加強(qiáng)在交通工具上的宣傳;
(c)人員促銷、交易會(huì)促銷、通過旅行社宣傳、電子郵件和其他傳媒等。
通過以上方法把顧客吸引進(jìn)來
(2)制作內(nèi)部宣傳網(wǎng)，由于本公司是剛剛注冊(cè)，必然會(huì)有很多顧客(中介商、代理商等)來參觀，想對(duì)本公司加以了解，故本人以為可以制作一些圖片，專題影碟等，讓顧客對(duì)公司有一個(gè)更加詳細(xì)的認(rèn)識(shí)，從而增加他們與本公司簽署協(xié)議的機(jī)率。
我們進(jìn)行促銷最主要的目的就是要引來并穩(wěn)住客人，與客人產(chǎn)生交易，簽署協(xié)議訂單(當(dāng)然只在準(zhǔn)確價(jià)格定位的前提下)。能流住客人除了自己擁有硬件配套以外，還應(yīng)有軟件配套(包括服務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量及營(yíng)業(yè)部門高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)等)，同時(shí)還需采用一些贈(zèng)送或讓利------如推行“積分卡”即消費(fèi)者的消費(fèi)額達(dá)到一定的程度后可以享受贈(zèng)送或折扣等優(yōu)惠，也可以憑卡申請(qǐng)vip金、銀卡或者得到娛樂性消費(fèi)等。
5：學(xué)會(huì)運(yùn)用善因營(yíng)銷的技巧;這種營(yíng)銷技巧要求公司與要非盈利性機(jī)構(gòu)合作(特別是公益組織)，以愛心作為主題，用間接的募捐方式來提高公司的知名度和美譽(yù)度，不但幫助了受捐贈(zèng)地區(qū)。還達(dá)到了公司所要的“雙贏”目的。 6：內(nèi)部工作：
(1) 要不定期復(fù)查各項(xiàng)程序，堵塞銷售漏洞;
(2) 進(jìn)一步強(qiáng)化銷售員工的培訓(xùn)，提高員工的素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平。 (3) 調(diào)配部門層級(jí)設(shè)置，降低銷售成本。
(4) 目標(biāo)考核，制定內(nèi)外激勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)所有員工的積極性。
七：預(yù)算：(1)各種早晚報(bào)預(yù)計(jì)支出20萬(wàn)元;
(2) 各種電視傳媒廣告預(yù)計(jì)支出800萬(wàn)元;
以隨時(shí)修正廣告企劃案。
活動(dòng)舉辦流程方案篇十一
為深入實(shí)施素質(zhì)教育，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，提高學(xué)生普通話的口語(yǔ)表達(dá)能力，接受傳統(tǒng)洗禮，享受閱讀帶來的快樂，養(yǎng)成良好的.閱讀習(xí)慣，提高審美情趣，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍，政教處、團(tuán)委特舉辦本次紅五月“國(guó)學(xué)經(jīng)典——詩(shī)歌朗誦”比賽活動(dòng)。
熱愛國(guó)學(xué)經(jīng)典，爭(zhēng)做文明少年；誦讀千古美文，弘揚(yáng)中華文化。
1、弘揚(yáng)我國(guó)民族文化，提高學(xué)生欣賞品味、審美情趣。
2、提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，豐厚校園人文底蘊(yùn)。
3、提高學(xué)生的朗誦水平，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣。
5月4日周五下午第一、二節(jié)。若兩節(jié)時(shí)間不夠，則順延至第三節(jié)。
學(xué)校教學(xué)樓前
1、七、八年級(jí)每班限3個(gè)朗誦篇目。
2、九年級(jí)每班限2個(gè)朗誦篇目。
3、每個(gè)朗誦篇目朗誦時(shí)可以是多人組合朗誦也可以是個(gè)人單獨(dú)朗誦。
1、所選內(nèi)容（經(jīng)典古文、詩(shī)詞、現(xiàn)代散文）必須健康積極向上，可以是課內(nèi)的、也可以是課外的。
2、所選內(nèi)容需脫稿朗誦，限時(shí)3-5分鐘。
3、朗誦要求清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
4、以朗誦為主，鼓勵(lì)形式創(chuàng)新。各選手可在朗誦的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新，可以使用音樂、道具、服裝等。
5、參賽人員要認(rèn)真對(duì)待、精心準(zhǔn)備、遵守比賽紀(jì)律、尊重評(píng)委意見。
6、各班級(jí)在4月1日前上報(bào)參賽選手名單及朗誦作品題目。
7、比賽出場(chǎng)順序由參賽選手本人在4月3日抽簽決定。
1、比賽采用現(xiàn)場(chǎng)打分，滿分為10分。
2、評(píng)委打分范圍控制在6.5分至10分之間,所打分值保留一位小數(shù).
3、計(jì)算參賽選手得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分，再去掉一個(gè)最低分，然后取剩余所打分值的平均分，成績(jī)保留兩位小數(shù)。
1.語(yǔ)言（3分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，表達(dá)準(zhǔn)確(不重讀、不錯(cuò)讀、不添字、不減字)，語(yǔ)速適合文章體裁的需要。語(yǔ)調(diào)樸實(shí)、自然，富有節(jié)奏感。
2.感情（3分）：感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)詩(shī)歌情境，感情真摯，正確體現(xiàn)詩(shī)歌的思想感情。
3.儀態(tài)（2分）：精神飽滿，著裝得體大方，能夠恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用身體語(yǔ)言，表情、態(tài)度自然。
4.效果（2分）：整體效果好，富有感染力。
一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)6名，優(yōu)秀獎(jiǎng)3名。
說明：獎(jiǎng)項(xiàng)不分級(jí)段，三個(gè)年級(jí)放在一起。
1、總指揮:唐建輝（校長(zhǎng)）
2、副指揮:鄧耀術(shù)（副校長(zhǎng)）
孫志強(qiáng)（政教處主任）
王長(zhǎng)瑞（教務(wù)處主任）
3、全程運(yùn)作：郭正東
4、場(chǎng)地布置、音響:孫志強(qiáng)，晏傳軍
5、現(xiàn)場(chǎng)拍照：王長(zhǎng)瑞
6、主持人：張清峰，邵萌萌
7、評(píng)委：白建新（特邀）、王恩林（特邀）、李金鋒、陳麗、蔡海燕
8、合分、排名：陶長(zhǎng)金
9、現(xiàn)場(chǎng)獎(jiǎng)狀填寫：郭正東、陶長(zhǎng)金、陳涵
10、獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品頒發(fā)：
王長(zhǎng)瑞（頒發(fā)優(yōu)秀獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)）
白建新（頒發(fā)二等獎(jiǎng)）
鄧耀術(shù)（頒發(fā)一等獎(jiǎng)）
11、信息聯(lián)絡(luò)：耿森（主要負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)統(tǒng)一收評(píng)委們的打分紙張，然后立刻送至合分人員處）
主辦：政教處、團(tuán)委承辦：語(yǔ)文組
活動(dòng)舉辦流程方案篇十二
朗讀是語(yǔ)文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)，是理解課文的.重要途徑，也是學(xué)生的重要語(yǔ)文能力之一。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會(huì)讀書，更愛學(xué)習(xí)，特舉行本次比賽。
我愛朗讀。
學(xué)校操場(chǎng)。
1、主持人致開場(chǎng)白。
2、校長(zhǎng)致辭并宣布開幕。
3、節(jié)目開始，按順序依次進(jìn)行。
4、頒獎(jiǎng)。
5、主持人致結(jié)束語(yǔ)。
6、結(jié)束退場(chǎng)。
每班派三位選手進(jìn)行個(gè)人參賽，也可以組成小組參加，（個(gè)人獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書，小組參加獲獎(jiǎng)?wù)咧话l(fā)獎(jiǎng)狀），各語(yǔ)文老師從即日起利用早讀課、語(yǔ)文課進(jìn)行全班朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)，提高整體朗讀水平，并在班級(jí)開展預(yù)選賽，選拔參加個(gè)人比賽的選手，努力使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)在活動(dòng)中都得到提高。
1、朗誦必須有背景音樂，由班主任自行配備，
2、朗讀比賽內(nèi)容由由參賽選手自選，（詩(shī)歌除外）。
3、參賽文章不得低于500字，（一二年級(jí)除外）。
4、個(gè)人朗讀，也可小組朗讀（2人）。
5、各班必須在11月8日之前上交參賽人員名單，過期不侯。
評(píng)分按照10分制進(jìn)行評(píng)分，保留兩位小數(shù)，評(píng)分教師必須公平公正對(duì)待每一名參賽選手，合理評(píng)分。
1、參賽選手必須遵守相關(guān)規(guī)定，按時(shí)參加比賽。
2、選手參賽必須使用普通話，并富有感情色彩及豐富的肢體語(yǔ)言。
3、比賽需緊湊進(jìn)行，選手上場(chǎng)遲到2分鐘視為棄權(quán)。
4、參賽選手必須嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，在比賽過程中，若有疑義，由評(píng)委裁定。
5、全體語(yǔ)文教師、參賽選手、觀眾必須在賽前5分鐘入場(chǎng)，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對(duì)每一位選手的比賽都給予熱烈的掌聲鼓勵(lì)，不得擅自提前退場(chǎng)或中途走動(dòng)。
評(píng)委：、郎方賽、汪厚江、楊萍、陳明鈺、張菊（去掉最高分和最低分，求平均分）。
主持：肖清碧、唐德義。
照相：姚建紅，陳順國(guó)。
音響：姚建紅。
獎(jiǎng)品發(fā)放：陳順國(guó)、汪厚江、郎方賽、姚建紅。
統(tǒng)計(jì)員：劉占克、曾珍。
獎(jiǎng)狀打?。豪煞劫?、陳明鈺、唐德義。
活動(dòng)舉辦流程方案篇十三
一。為了展現(xiàn)及提高我校學(xué)生的朗讀水平和朗讀能力，促進(jìn)學(xué)生理解能力的提高，使學(xué)生更會(huì)讀書，更愛學(xué)習(xí)，特?cái)M定本方案。
強(qiáng)化師生朗讀能力訓(xùn)練，培養(yǎng)正確的朗讀習(xí)慣。能使用普通話朗讀，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，聲音響亮，按句逗停頓，不唱讀，讀出不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)，恰如其分的把握文章的思想感情。通過朗讀訓(xùn)練，使學(xué)生能深刻的感受到祖國(guó)語(yǔ)言文字的字正腔圓，熱愛表達(dá)。通過本次朗讀比賽活動(dòng)激發(fā)師生朗讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀能力，提高語(yǔ)文素養(yǎng)；豐富校園文化生活，展現(xiàn)我校特色成果。
各班在9月上旬在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上推選2名代表參加學(xué)校比賽。9月13日前報(bào)送名單到趙兵處。
1、朗讀的內(nèi)容：具體篇目是教材中的.課文、詩(shī)歌，采取抽簽定內(nèi)容的形式；朗誦形式自定；朗讀時(shí)間大約在4分鐘左右，不可超過5分鐘，也不能少于3分鐘?？梢悦摳謇首x，也可以持稿朗讀。
2、朗讀的形式：（1）清讀；（2）配樂朗讀。
1、9月9日至5月13日，各班以班為單位進(jìn)行預(yù)賽，選出2名學(xué)生（男女不限）作為代表參加學(xué)校的決賽。
2、9月23——27日下午進(jìn)行全校的決賽。
1、學(xué)校電教室。
2、決賽時(shí)按抽簽決定選手出場(chǎng)順序。各班嚴(yán)格遵守賽場(chǎng)規(guī)定，聽從統(tǒng)一指揮，有序進(jìn)退場(chǎng)，不許帶任何零食入場(chǎng)，保證比賽順利進(jìn)行。
3、穿著整潔，態(tài)度認(rèn)真、有禮貌，充滿自信，舉止穩(wěn)重大方。
4、朗讀正確、流利。不丟字，不添字，不破句，停頓適當(dāng)。
5、使用普通話，語(yǔ)速適中，輕重緩急合理。有感情地朗讀，能讀出作品的韻味。
策劃：賀黎明。
主持：趙兵。
評(píng)委：呂新春、孟繁雪、閆寒、高然新、于沛含、高艷萍、呼振偉、肖淑欣。
統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)：賀黎明。
音響調(diào)試、攝影：付敏。
各設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)2名；
1、各班主任要嚴(yán)格按要求主持好本級(jí)的預(yù)賽，及早定好參賽選手，積極組織學(xué)生朗讀，保證比賽質(zhì)量，確保比賽順暢進(jìn)行。
2、參賽可以自己先預(yù)備一份朗讀作品。
3、由于年級(jí)不同，朗讀的內(nèi)容和難易程度也不同，評(píng)為不以材料的難易程度為評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。
活動(dòng)舉辦流程方案篇十四
一、舉辦活動(dòng)主要流程
1、確定活動(dòng)主題與活動(dòng)形式；
2、擬寫活動(dòng)策劃書；
3、提交給分管副主席進(jìn)行審核；
4、提交給團(tuán)委指導(dǎo)老師進(jìn)行審核；
5、批準(zhǔn)后將活動(dòng)計(jì)劃書交給秘書處備案，并進(jìn)行籌備；
6、執(zhí)行活動(dòng)計(jì)劃；
7、完成活動(dòng)總結(jié)；
8、將所有活動(dòng)材料交給學(xué)生會(huì)主席及分管副主席進(jìn)行審核；
9、提交至團(tuán)委指導(dǎo)老師和秘書處備案。
附注：各部門干事在舉辦活動(dòng)中如有任何疑問應(yīng)及時(shí)請(qǐng)教各部門部長(zhǎng)，各部門部長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)及時(shí)解答。如部長(zhǎng)也不清楚可向團(tuán)委指導(dǎo)老師或?qū)W生會(huì)主席及分管副主席咨詢，切勿盲目從事，本著不清楚就提問的原則，不要怕問人，否則一切后果自己負(fù)責(zé)。
1. 如何確定活動(dòng)主題？
答：活動(dòng)主題與活動(dòng)形式的選定可以自由發(fā)揮，合理合法積極向上即可。也可以依照臨近的節(jié)日進(jìn)行開展。且干事們應(yīng)具有警覺性，比如國(guó)慶節(jié)、南京大屠殺紀(jì)念日、五一勞動(dòng)節(jié)等一些具有重大意義的節(jié)日或紀(jì)念日，干事們應(yīng)自發(fā)的開展活動(dòng)進(jìn)行紀(jì)念。
2. 活動(dòng)的主題是否越大越好？
答：不是，活動(dòng)的主題應(yīng)從小方面著手，從貼近學(xué)生生活的方面入手，否則就不 具有重點(diǎn)，不容易開展。比如母親節(jié)的活動(dòng)主題，這個(gè)主題比較大，干事可以從某一個(gè)方面入手， 如寫一封家書， 母親節(jié)感恩短信就是比較適中的主題，而且比較容易開展。
3. 關(guān)于部分活動(dòng)材料的制作問題。
答：橫幅、噴繪海報(bào)等宣傳材料均必須在學(xué)校指定的匯豐印務(wù)進(jìn)行采購(gòu)，否則不予報(bào)銷。與匯豐印務(wù)的聯(lián)系工作由宣傳部的鄒曉靜負(fù)責(zé)，可與鄒曉靜直接聯(lián)系，但需經(jīng)主席批準(zhǔn)。
打印、復(fù)印紙質(zhì)材料均必須在北區(qū)南門的江淮文印進(jìn)行，簽團(tuán)委指導(dǎo)老師周瑩瑩老師的名字。同樣打印、復(fù)印前需經(jīng)主席批準(zhǔn)。
4．如何確定活動(dòng)的形式？
答：活動(dòng)的形式應(yīng)貼近生活，容易實(shí)現(xiàn)，這是首先要想的地方。其次還要具有一定的創(chuàng)新，避免雷同這樣可以提高這個(gè)活動(dòng)的參與度。最后還應(yīng)考慮經(jīng)費(fèi)問題，就是如何用最少的錢實(shí)現(xiàn)最好的效果。
5．提交的報(bào)告的形式是什么？
答：原則上為實(shí)現(xiàn)無紙化辦公，一般全部提供電子稿，若需要提供紙質(zhì)稿，到時(shí) 候會(huì)注明。提交電子稿時(shí)一般選擇 u 盤或者郵件的傳輸方式，紙質(zhì)稿一般選擇 a4 紙打印。
6.活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)包括什么基本內(nèi)容？
意義與活動(dòng)的具體流程與詳細(xì)安排是重點(diǎn)部分。一般在3頁(yè)紙左右，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)練。
7.活動(dòng)時(shí)間如何確定？
答：活動(dòng)時(shí)間的選擇一般是星期一至星期五的無課程安排的時(shí)候，如果有課程安排，必須以上課為首要任務(wù)且盡量避免與其他社團(tuán)的活動(dòng)產(chǎn)生沖突，否則參與的人數(shù)會(huì)受到影響。如果其他社團(tuán)也在同一時(shí)間舉行活動(dòng)，可以與對(duì)方進(jìn)行協(xié)商盡量互不干擾。
8.活動(dòng)的地點(diǎn)如何確定？
答：活動(dòng)的地點(diǎn)是校內(nèi)。如果在學(xué)校內(nèi)舉辦活動(dòng)需要使用學(xué)校的教室以及多媒體設(shè)備，需要提前提交《場(chǎng)地使用申請(qǐng)書》 。如果在校外舉辦也需要提前提交《外出活動(dòng)申請(qǐng)書》并獲得批準(zhǔn)（一般不去校外）。
9.場(chǎng)地申請(qǐng)表如何填寫？
答；場(chǎng)地使用申請(qǐng)表填寫時(shí)申請(qǐng)?jiān)合挡块T因填寫為“學(xué)生會(huì) xx 部” ； 人數(shù)預(yù)估一下； 使用時(shí)間應(yīng)具體到分鐘，如“2011 年 3 月 12 日 17:00-20:30” 如使用地點(diǎn)應(yīng)具體到教室號(hào)如 “202 教室” 。使用內(nèi)容只要寫一個(gè)活動(dòng)的名稱即可，若果要使用多媒體設(shè)備，需要注明： “需要使用多媒體設(shè)備” ；經(jīng)辦人簽自己的名字，其他都不需要填寫。提交申請(qǐng)書需要打印出來使用黑色水筆填寫，另外還需要同時(shí)提交一份活動(dòng)計(jì)劃。
10.活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)預(yù)算如何填寫？
提交給團(tuán)委指導(dǎo)老師，經(jīng)她同意后才能購(gòu)買相關(guān)材料。否則一切開銷自己承擔(dān)。購(gòu)買時(shí)先自己支付后憑發(fā)票進(jìn)行報(bào)銷（實(shí)報(bào)實(shí)銷、?？顚Ｓ茫?。
11.關(guān)于發(fā)票？
答：在經(jīng)批準(zhǔn)后，按照計(jì)劃書上所寫內(nèi)容，去市場(chǎng)購(gòu)買相關(guān)材料時(shí)。應(yīng)叫商家開出正規(guī)發(fā)票，且在發(fā)票上標(biāo)出所買商品的明細(xì)，不能籠統(tǒng)概括為文具或者食品之類的項(xiàng)目。如果發(fā)票上的商品的種類過多不能依次在發(fā)票上表示，則請(qǐng)要求商家開出產(chǎn)品明細(xì)清單，且在明細(xì)單上加蓋商家的“發(fā)票專用章”或者 “財(cái)務(wù)專用章” （橢圓形） 。否則不能報(bào)銷的經(jīng)費(fèi)自付。
12.關(guān)于在超市或者其他大型超市購(gòu)買物品？
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活動(dòng)舉辦流程方案篇十五
活動(dòng)目的：
1.訓(xùn)練運(yùn)用走、跑、蹲和站等動(dòng)作技能，增強(qiáng)腿部、腰腹和手的力量。
2.提高身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，激發(fā)對(duì)體育活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、大皮球(每人一個(gè))。
2、平整、無障礙的空地。
活動(dòng)規(guī)則：
1、聽口令行動(dòng)，不能夠自我隨意行動(dòng)。
2、滾球時(shí)要用手推，不得用腳踢，皮球不能離開地面。
3、幼兒追球時(shí)要追回自我的球，不能夠去搶他人的球。
玩法：
1.邊走邊滾球，幼兒每人1個(gè)球站在操場(chǎng)的一端，皮球放在自我的腳下，彎腰半蹲手扶球。當(dāng)聽到“向前滾球”的口令時(shí)，幼兒邊彎腰邊走推球向前，慢慢的走向場(chǎng)地的另一邊。
2.滾球接球，幼兒兩兩結(jié)伴，只拿1個(gè)皮球，應(yīng)對(duì)面相距3米蹲下，一名幼兒手扶皮球。當(dāng)聽到滾球的口令時(shí)，手扶皮球的幼兒就將手上的球滾向?qū)γ娴耐椤?duì)面的同伴接到球則等待教師的口令。以此類推進(jìn)行。
注意事項(xiàng)：
1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒如何把握滾動(dòng)的方向。
2、幼兒在場(chǎng)地上追球時(shí)，提醒他們不要跑的太快，以免摔倒或碰他人。
3、根據(jù)幼兒的本事配對(duì)，本事好的拉長(zhǎng)距離，本事差的則縮短距離。
活動(dòng)舉辦流程方案篇十六
以學(xué)生讀書活動(dòng)為載體，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的讀書興趣，打造書香校園，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書、會(huì)讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
1、通過活動(dòng)，建立以班級(jí)、小組為主的圖書角和個(gè)人小書庫(kù)。
2、通過活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造一個(gè)熱愛讀書的書香校園。
3、通過活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。
4、通過活動(dòng)，使學(xué)生的知識(shí)面不斷開闊，思維不斷活躍，綜合實(shí)踐能力不斷提高。
組長(zhǎng)：
組員：
1、加大宣傳
（1）利用國(guó)旗下講話向?qū)W生進(jìn)行讀書活動(dòng)的宣傳。
（2）出一期班級(jí)黑板報(bào)和校園櫥窗
（3）校園內(nèi)懸掛橫幅，營(yíng)造讀書氛圍。
2、保證時(shí)間
（1）上好每一節(jié)閱覽課（統(tǒng)一內(nèi)容，固定閱讀）
（2）抓好每天的晨讀時(shí)間（自由閱讀）
（3）每周家庭作業(yè)中必須有合計(jì)二小時(shí)的閱讀時(shí)間（自由閱讀）。
3、書籍的來源保證
本校學(xué)生閱讀室有大量的文學(xué)書刊、國(guó)內(nèi)外名著等書籍，還有各種報(bào)刊雜志，以及學(xué)生家中的藏書、學(xué)生自行購(gòu)買的讀物，確保學(xué)生有書讀。
4、建立班級(jí)圖書角
（1）在活動(dòng)中各班教師可以從學(xué)校圖書室中挑選圖書，建立班級(jí)圖書角。
（2）在建立圖書角的基礎(chǔ)上，發(fā)動(dòng)學(xué)生收集報(bào)刊雜志、書籍等，組建個(gè)人小書庫(kù)。
5、建立好書交換站
同學(xué)與同學(xué)之間，可建立“好書交換站”定期舉辦“好書換著看”的'活動(dòng)，（建立成熟后，可發(fā)展成班級(jí)與班級(jí)間）。
6、參與讀書實(shí)踐活動(dòng)
（1）指導(dǎo)好讀書
各教師指導(dǎo)好學(xué)生讀書。引導(dǎo)學(xué)生讀書中著重于職業(yè)技能、文學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)，二、三年級(jí)學(xué)生還需側(cè)重于就業(yè)前的崗位培訓(xùn)和職業(yè)道德的培養(yǎng)。
（2）各班級(jí)定期舉辦“讀書博覽會(huì)”。內(nèi)容有：名人名言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、書海拾貝、推薦“我最喜歡的________書”等。
（3）新星文學(xué)社出一期讀書小報(bào)。
（4）各班級(jí)出一期有關(guān)讀書的黑板報(bào)。主題：“我讀書、我快樂、我成長(zhǎng)”。
（5）進(jìn)行主題班會(huì)展示。
（6）舉行一次讀書演講比賽。
活動(dòng)舉辦流程方案篇十七
年會(huì)結(jié)束了，和我想的有一些差別，但是總體來說，效果還算不錯(cuò)，真虧了我們的努力。
值得表?yè)P(yáng)的地方是我們每一個(gè)人都竟我們最大的努力去把這件事情做好，而且結(jié)果也還不錯(cuò)，至少?zèng)]有出多大的亂子至少每一個(gè)到場(chǎng)的嘉賓都賓至如歸，也享受了美味可口的晚宴，現(xiàn)在就把一些細(xì)節(jié)說出來。
首先是人數(shù)確定。預(yù)訂是300人結(jié)果到最后也只去了170多人(用餐人數(shù))，有一些人沒有到用餐時(shí)間已經(jīng)離開了，而也有極少人來湊飯吃的。沒有發(fā)邀請(qǐng)函是我們的一個(gè)最大的失誤，所以統(tǒng)計(jì)人數(shù)上面遇到了極大的困難，到最后統(tǒng)計(jì)吃飯的人數(shù)也不很準(zhǔn)確?，F(xiàn)在還在與酒店溝通當(dāng)中，小楊在這其中是最辛苦的，這就給我們一個(gè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，所有的事情都要考慮到。吃飯來多少人，有多少人吃飯，如何統(tǒng)計(jì)人數(shù)等等，不過現(xiàn)場(chǎng)發(fā)餐圈真是一個(gè)好的方法。
然后就是現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行了。由于沒有和張總溝通好，有一些事情是我們費(fèi)心了?，F(xiàn)場(chǎng)有很多的舞臺(tái)音響專業(yè)員工，根本不需要我們?nèi)ス鼙尘拔枧_(tái)燈光等，但是我們也應(yīng)該提供一下我們自己的東西，畢竟他們對(duì)我們項(xiàng)目不是太了解。
還有就是整個(gè)節(jié)目流程，完全混亂，從四點(diǎn)到五點(diǎn)半一直是《婚慶實(shí)用大全》的宣講會(huì)，也不考慮一下到底觀眾喜歡不喜歡，最后到企業(yè)年會(huì)的時(shí)候時(shí)間已經(jīng)不夠了，只能草草地了解。我們也不清楚哪些是我們的客人，這樣的話對(duì)于那些紫金成的客人真是一種煎熬。至于節(jié)目表演，一開始還有一個(gè)類似于成人禮的表演，到后來就全部是廣告時(shí)間。
下面說一下現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)行，就是我們的問題。員工沒有想象的團(tuán)結(jié)，應(yīng)該工作的時(shí)候幫忙的員工都到了，而我們的員工都沒有到齊，我無話可說，我也不想去說誰(shuí)是誰(shuí)非，只是知道就可以了，不用去埋怨。這之中我也有問題，我不應(yīng)該急躁，埋怨。后來又出現(xiàn)類型的問題，我也只能睜一只眼閉一只眼了。
一開始策劃考慮不周全，到最后簽到筆和簽到紙都沒有了，更別說其他事情了，也許這是和張總的溝通之間的問題，但是難道這不應(yīng)該值得我們?nèi)シ此紗?現(xiàn)在我意識(shí)到策劃真是一件實(shí)踐的工作，不是嘴上面隨便便說說而已。
至少應(yīng)該做到。每個(gè)人做什么工作，哪個(gè)時(shí)間做什么工作，會(huì)遇到哪些突發(fā)情況，解決方法。整個(gè)活動(dòng)的流程等等。
好好學(xué)習(xí)，好好反思吧?，F(xiàn)在想想即使我想做點(diǎn)事情，好像也是不可能的，就像微信活動(dòng)，我覺得即使我提出來了，也會(huì)被無情的pass掉。
活動(dòng)舉辦流程方案篇十八
總體風(fēng)格：通過個(gè)性的細(xì)節(jié)裝點(diǎn)，營(yíng)造童話般唯美、圣潔的婚禮。
備選婚禮場(chǎng)地：植物園或者是空曠的戶外綠地。
婚禮中花費(fèi)最多的部分：一些可愛又夢(mèng)幻的裝飾物或儀式細(xì)節(jié)花費(fèi)，例如像《天鵝湖》那樣由孔雀和白天鵝來一同見證你們的愛情誓言，或者是新娘乘坐著灰姑娘的南瓜車出場(chǎng)等。
場(chǎng)地布置最佳方案：可以用花朵拼成自己與愛人姓名的首字母裝飾在入口處。
最佳主題色彩：奶油黃、夢(mèng)幻淺粉、西芹綠。
新娘最佳造型：裹胸式小裙擺直線型婚紗。
新郎最佳造型：正式的淺色西服套裝或燕尾服。
伴娘造型：淺色系及膝絲質(zhì)晚裝。
婚宴形式：西式婚宴。
餐桌裝飾： 8-10人座圓形餐桌，用玫瑰、并蹄蓮、百合等作為主要的花材與水果元素結(jié)合進(jìn)。
------ 行花藝裝飾：
婚禮背景音樂：由樂隊(duì)演奏的live 音樂。
婚禮蛋糕：橢圓形糖霜婚禮蛋糕，并用緞帶裝飾。
婚禮回禮：印有新人婚禮logo的音頻制品或包裝精致的糖果。
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