人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
初二作文篇一
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲?！痹娙擞贸錆M靈韻的詩句，毫不吝嗇地贊美著溫和的春雨。
的確，春雨是充滿著靈氣的，它清秀，溫雅，如那江南水鄉(xiāng)里待字閨中的少女一般，渾身上下散發(fā)著清新柔和的氣息。它們在風中細碎地飛舞，飄到你的發(fā)間，你的手心，你的心頭，悄悄地撥動著你的心弦，蕩開一陣悠揚的琴聲，久久地縈繞在你的耳畔，不曾散去。
于是，合上雙眼，你仿佛看到一群白衣少女伴著琴聲在翩翩起舞……①
“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天?！毕挠暌桓拇河甑妮p柔風韻。它來得洶涌澎湃，用自身全部的力量盡情地在天地間涂抹宣泄，它叱咤咆哮著，洗刷去天地間的燥熱，重新還與人們一片難得的清涼。它毫無顧忌地抒發(fā)著自己的情感，雨點狠狠地砸落時的乒乓作響仿佛要告訴你它的歡樂，它的憂愁，它的追求，它的瘋狂……
于是，合上雙眼，傾聽那回蕩于天地間的激情吶喊，一次次震撼你的心靈……②
“桃花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風?！鼻镉耆缜锾煲话?，是雙面的精靈，令人琢磨不透的神秘。它不如春雨一般綿和，亦不似夏雨這般激蕩，在豐收的喜悅與迎冬的惆悵中，秋雨默默地流瀉下來，滴落在郁郁的青石板上，綻開的水花發(fā)出“啪啪”的聲響，如同夜曲里樸實而靈動的音符，閃爍在秋的旋律里。
于是，合上雙眼，在細雨嘀嗒聲里品味秋之意境，從那簡潔樸素的樂曲中尋覓秋的美好……③
“暖國的雨，向來沒變作那冰冷的燦爛的堅硬的雪花，博識的人為它感到單調(diào)，它自己是否也感到不幸否耶？”樹人先生為冬雨而嘆息，卻殊不知冬雨那晶瑩美麗的一面。擺脫了春秋之雨的纏綿與惆悵，冬雨簡單而輕快，用那叮叮當當?shù)拟徱舭矒嶂@個白色的世界，天地間變得寧靜而祥和?！岸斓搅?，春天還會遠嗎？”冬雨的安靜，似是一種期待，一種默默的期盼……
于是，合上雙眼，讓晶瑩的雨滴奏響你心中的琴鍵，在寒冷的冬夜里盼望著草長鶯飛……④
聽雨：聽四季之雨，讓雨聲穿過你的耳畔，回蕩在你的腦海，徜徉在你的心靈。在雨中聆聽它們的訴說，它們的歡笑，它們輕快的美好，它們別具一格的靈韻……
（許芮榕同學八年級起向吳尚村老師學習作文）
吳尚村老師賞析：1、按時間順序分別寫了春夏秋冬每個季節(jié)聽雨的感受，細膩深入，思路清晰。2、每個季節(jié)的開頭都引用名人名句，使底蘊深厚，文采飛揚。每個季節(jié)的結(jié)尾都用“于是”引出一個自然段作為段的總結(jié)（見①②③④），形成排比段結(jié)構(gòu)，層次分明，體現(xiàn)結(jié)構(gòu)上的美感。——轉(zhuǎn)自吳尚村的博客
初二作文篇二
不知從何時開始，我有了自己的夢想，漸漸地，它像一?；ǚN，在我內(nèi)心深處駐扎，它默默等待春天，慢慢在體內(nèi)積蓄著力量，等待綻放……
上小學的時候，經(jīng)常上一些有關(guān)夢想的課。起初我的夢想飄忽不定，有時候是當一名研究生，有時候是當一名科學家，有時候甚至是當一名宇航員……后來，因為一件小事，讓“成為醫(yī)生”這顆夢想的種子植根于我的心底。
爸爸躺在床上，滿臉憔悴，不說話，只是吸著煙，吐出一圈圈的煙霧，那煙霧有一股“愁”的味道，很難聞。
“怎么了，爸?我媽呢?”我輕聲問道。
“我風濕病又犯了，你媽去拿藥了?！闭f完又深深地吸了一口煙。
“哦。”我簡單地回應了一聲，“我去寫作業(yè)了?！?/p>
“恩，去吧。好好寫?！?/p>
走進房間，我把書包扔在床上，捂著被子哭了。
爸爸的風濕病是老毛病了。從我記事起，爸爸就經(jīng)常腿疼，走路一瘸一拐的，看得我心都碎了
掀起被子，我拿出作業(yè)，把眼淚擦干?！拔揖筒幌嘈虐职謺垡惠呑?”埋頭在作業(yè)本上，用努力來澆灌這棵愛的夢想的種子。
之后，又有一節(jié)關(guān)于夢想的課，老師問：“你的夢想是什么?”
“成為一名醫(yī)生!”我毫不猶豫地答道。就這樣，夢想的種子被深深地埋進我火熱的內(nèi)心。它迫不及待地要發(fā)芽，我感覺到了，很強烈。
到了初中，種子已成為了一棵幼苗，在陽光和雨露的呵護下，結(jié)出花苞。
“生物是醫(yī)學研究的基礎。”也不知是誰這樣說了一句。從此，我開始努力地學習生物，盡管我很討厭它。因為愛的驅(qū)使，所以我的生物成績很好，正如我所希望的，花苞愈發(fā)愈飽滿。
馬上就要中考了，我將面臨著一場重大考驗。是拔掉夢想的花，還是讓她在努力的汗水的澆灌下綻放?我決定了。我要努力，讓她開花。
臺燈下，一個身影，默默地寫著作業(yè)。
心田中，一朵小花，已然靜靜綻放……
初二作文篇三
艷麗的陽光從天際傾瀉，灑亮了一片的，是池塘中“出淤泥而不染”的夏荷。
自古對荷花的描寫就數(shù)不勝數(shù)，古今多少文人墨客對荷花的喜愛達到了癡迷的狀態(tài)，不為別的，就因為它那君子之態(tài)。
夏天的荷花是最美的一道風景線，它們成片的怒放引了多少人的駐足觀望，它們在水中高傲的姿態(tài)讓人不忍褻瀆，它們或粉或白的花瓣都滿是純?nèi)唬诮鹕年柟庀?，它們綻放，世界都成了它們的舞臺。
我站立在池塘的古亭之中，在這午后的寂靜下宛若能聽到，它們的花瓣在陽光中綻放的聲音，或許它們也在歌唱，歌唱這份美妙。微風拂過，它們在水上搖曳，陽光照射下，它們透在水面上的影子都滿是情調(diào)，在凌凌波光中荷影錯亂，像在顫抖，也像在為挺立的夏荷鼓掌，一顫一顫的滿是激動，表達了最大的熱情。
池水搖晃著荷影，荷花是在水下孕育出來的生靈，一池夏水都在為它們感到驕傲。
風之精靈也被荷花的身姿折服，輕拂過它們，帶著欣賞，帶著贊嘆，擺起它們潔凈的身姿，讓它們在自己的指引下起舞，頓時一片夏荷在明亮的池水下?lián)u曳，風奏起了聲樂，荷花在音樂中有節(jié)奏的舞動，天上的白云也來助勢，飄過空中明亮的太陽，帶來的暗影為夏荷起舞的舞臺帶上燈光的明暗，這時，風更起勁了，池水更熱情了，白云飄得更歡了，太陽也亮得更熱烈了，而所有一切的主角，荷花正散發(fā)著它們無限的魅力。
它們迎著風，蕩著水，它們自信優(yōu)雅，它們讓一切生物自行慚愧。
就連我，都忍不住鼓起了手掌，為這一幕荷舞表達自己最大的嘆服。
荷花，夏日里的荷花當之無愧的美景！
初二作文篇四
生活中的確處處有真情，倘若你是海，真情將與你相伴——真情是海岸的椰子樹。
也許，真情每天都與人打交道，你是否有這顆善良的心去發(fā)現(xiàn)，去體會。
曾經(jīng)有這樣一個故事演繹在我腦海里，是一幕動人的真，更是一幕動人的情。
有一個人甲和另一個人乙，他們的性格都是內(nèi)向的，不喜歡說話。但命運安排他們相遇，他們一起度過愉快的童年，一起度過黃金時間。甲和乙從小時侯一起讀小學，初中，甚至考上同一所重點高中，他們成為了形影不離的好朋友。
但是天意弄人，一次甲因知道自己得了重病，無法意料自己何時發(fā)病，無法知道自己的生命何時結(jié)束。
甲曾經(jīng)埋怨過，生命是如此短暫，為什么生命是自己哭的開始，別人為自己掉淚，就已知生命結(jié)束了。
所以甲不想讓乙知道，讓他傷心，甲就特意找借口跟乙吵架了，絕交了。
乙回到家很傷心，怎樣想也不明白，因為他知道甲不是這樣的人，他相信甲，更相信這份友誼的所在。
乙不甘心，就去尋問他的家人，真相大白之后，他馬上對甲說：“生命就象一棵漸漸長大的小草，生存和長大是它的迫切需要，但就難免遇到風風雨雨，磕磕絆絆。人總在不斷地得到的過程中，又不斷地失去，這就是人的本質(zhì)。你懂嗎
生命不要過分強求些什么，只要你珍惜人生中每一次相識；天地間的每一份溫馨；朋友間的每一個知心的默契；朋友之間的每一份信任，那你的生命將完善了。
有一句名言：海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。甲乙的真情所在，人間的每一個真情所在。
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