報告應(yīng)該清晰、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)、分析和結(jié)論，以幫助讀者了解情況和做出決策。報告應(yīng)該簡明扼要，避免冗長的敘述和無關(guān)緊要的細(xì)節(jié)，以保持讀者的興趣。以下是小編為大家收集的報告范文，僅供參考，幫助大家更好地理解和撰寫報告。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和主題的報告，包括科學(xué)研究報告、市場調(diào)研報告、年度工作報告等等。通過閱讀范文，可以了解報告的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，同時也可以獲得一些寫作技巧和注意事項(xiàng)。希望這些范文能夠?qū)Υ蠹覍懽鲌蟾嫣峁┮恍﹨⒖己蛶椭?/p>
軟件需求分析報告篇一
1．引言
1.1編寫目的
提供的需求和分析員共同探討后擬定。在這里將詳細(xì)介紹用戶所需要實(shí)現(xiàn)的功能及實(shí)現(xiàn)該功能的硬件軟件的基本需求，以避免在軟件開發(fā)后交付用戶使用中出現(xiàn)不必要的麻煩。同時在這里將詳細(xì)的介紹本軟件的模塊調(diào)用等等相關(guān)問題。
1.2項(xiàng)目背景
1.3定義
【列出文當(dāng)中所用到的專門術(shù)語的定義和縮寫詞的原文?！?/p>
實(shí)體：客觀世界中存在的且可互相區(qū)別的事物。聯(lián)系：客觀事物中的彼此之間的關(guān)系。屬性：實(shí)體或者聯(lián)系所具有的性質(zhì)。
管理員：指日常管理維護(hù)本軟件的管理人員或倉庫主管單位的領(lǐng)導(dǎo)。
1.4參考資料
2．任務(wù)概述
2.1目標(biāo)
3.4.5.6.行調(diào)動。
在管理方面更加便捷，無需復(fù)雜的人員記錄，管理領(lǐng)導(dǎo)在輸入相應(yīng)的信息后可以直觀的了解各個倉庫的各種詳細(xì)動態(tài)。
采購人員在這里可以根據(jù)本軟件清晰地了解到哪里需求較大，哪里需求較小，從而去合理的進(jìn)行采購。
2.2運(yùn)行環(huán)境
操作系統(tǒng)：microsoft windows 2000 advanced server 支持環(huán)境：iis 5.0 硬件：
標(biāo)準(zhǔn)配置：
cpu:：p166以上 內(nèi)存：32m以上
硬盤空間：200m以上 標(biāo)準(zhǔn)鍵盤、標(biāo)準(zhǔn)鼠標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)顯示器 標(biāo)準(zhǔn)vga顯卡 推薦配置：
cpu：p300以上 內(nèi)存：64m以上 硬盤空間：1g以上 標(biāo)準(zhǔn)鍵盤、標(biāo)準(zhǔn)鼠標(biāo)、標(biāo)準(zhǔn)顯示器 標(biāo)準(zhǔn)vga顯卡 100m以太網(wǎng)卡 軟件：
標(biāo)準(zhǔn)配置：
數(shù) 據(jù) 庫：microsoft sql server 200
2.3條件與限制
(1)對倉庫管理的專業(yè)調(diào)配等具體技術(shù)細(xì)節(jié)缺乏足夠的知識。(2)缺乏和用戶的足夠的溝通，對目標(biāo)系統(tǒng)很難有精確的定位。
3．?dāng)?shù)據(jù)描述
3.1靜態(tài)數(shù)據(jù)
員工編號、管理人員賬號、密碼
3.2動態(tài)數(shù)據(jù)
3.3數(shù)據(jù)庫介紹
本系統(tǒng)是一種工作在windows系統(tǒng)平臺的軟件，它是以sql數(shù)據(jù)庫為基礎(chǔ)
3.4數(shù)據(jù)詞典
3.5數(shù)據(jù)采集 3.5.1 e-r圖
綜合e-r圖
庫區(qū)編號倉庫主管倉庫面積倉庫
商品 e-r圖
商品名稱購買日期商品編碼商品k購買l消費(fèi)者購買數(shù)量商品單價
商品名稱商品編碼生產(chǎn)廠家數(shù)量p商品銷售q倉庫單價銷售日期購買人銷售管理員
退貨 e-r 圖
商品名稱商品編碼生產(chǎn)廠家退貨數(shù)量p商品退貨q倉庫單價退貨日期退貨人主要負(fù)責(zé)人
3.5.2 ipo圖
ipo 表系統(tǒng)：倉庫管理系統(tǒng) 作者：張啟松模塊：進(jìn)貨管理 日期：2011/11/2編號：4被調(diào)用：倉庫管理系統(tǒng)輸入：商品信息調(diào)用：產(chǎn)生訂貨清單；添加、刪除商品信息輸出：商品、供應(yīng)商信息處理：對入庫的貨物的具體信息進(jìn)行登記、刪除，便于了解 倉庫存儲狀態(tài)局部數(shù)據(jù)元素：商品名稱、編碼、單價、供應(yīng)商信息等注釋：
ipo表系統(tǒng)：倉庫管理系統(tǒng) 作者：張啟松模塊：系統(tǒng)登錄 日期：2011/11/2編號：1被調(diào)用：倉庫管理系統(tǒng)調(diào)用：登錄輸入：用戶名和密碼輸出：登錄成功或登錄失敗處理：省份驗(yàn)證局部數(shù)據(jù)元素：用戶名、密碼注釋：
注釋：
注釋：
注釋：
4．功能需求
4.1功能劃分
1）系統(tǒng)登錄
用戶可根據(jù)用戶名和密碼登錄系統(tǒng)，選擇自己 2）系統(tǒng)設(shè)置
(1)添加刪除用戶：只限于管理員操作。管理員可以向里面添加和刪除用戶信
4）庫存管理
(1)商品信息的添加。對商品的基本信息進(jìn)行錄入并保存。
(2)商品信息的修改：在有商品進(jìn)入時，修改庫存商品的基本信息，更新商品的信息，使商品信息始終是最新的商品信息。
（1）由庫存清單的信息產(chǎn)生訂貨清單。
（2）商品的驗(yàn)收，當(dāng)符合要求時選擇入庫，反之，選擇退貨。6）銷售管理
（1）銷售信息的添加（統(tǒng)計時）。
（2）銷售信息的刪除（退貨時）。
（1）工作人員信息的添加。
（2）工作人員信息的刪除。（3）工作人員信息的修改。（4）工作人員信息的查詢
4.2功能描述 4.2.1用戶登錄
系統(tǒng)登錄功能的主要功能是對用戶身份進(jìn)行驗(yàn)證，只有在系統(tǒng)登錄時輸入合法
用戶名和密碼才能進(jìn)入倉庫管理系統(tǒng)。
退出系統(tǒng)功能保證用戶在已經(jīng)保存當(dāng)前操作的情況下安全退出，防止不必要的信息丟失
用戶注銷功能在不退出系統(tǒng)的情況下更改登陸用戶
4.2.2倉庫管理
4.2.3 業(yè)務(wù)查詢
4.2.4 系統(tǒng)設(shè)置
系統(tǒng)設(shè)置模塊主要是對供應(yīng)商信息和登陸用戶信息的管理。能夠?qū)崿F(xiàn)對供應(yīng)商和登陸用戶信息的添加、修改、刪除功能。
5．性能需求
5.1數(shù)據(jù)精確度
5.2時間特性
（6）數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)換和傳送時間: 1秒以內(nèi)（7）解題時間: 1秒以內(nèi)
5.3適應(yīng)性
6．運(yùn)行需求
6.1用戶界面
【如屏幕格式、報表格式、菜單格式、輸入輸出時間等?！?/p>
6.2硬件接口
1.登陸終端的接口 2.打票終端機(jī)的接口 3.條碼錄入終端機(jī)的接口
6.3軟件接口
圖1登錄時的用戶名和密碼
圖2進(jìn)貨管理模塊
圖3商品銷售模塊
圖4供貨商管理模塊
圖5人員管理模塊
倉庫管理員6.4故障處理
4.（1）在輸入數(shù)據(jù)不符合定義時
6.（3）數(shù)據(jù)在數(shù)據(jù)庫中已有備份，系統(tǒng)出錯時可以靠數(shù)據(jù)庫恢復(fù)；
7.（4）再啟動技術(shù)，使軟件從故障點(diǎn)恢復(fù)執(zhí)行或使軟件從頭開始重新運(yùn)行的方法；
8.（5）斷電后系統(tǒng)會自動保存數(shù)據(jù)。
7．其它需求
7.1安全保密設(shè)計
9.對數(shù)據(jù)庫的查看訪問必須有用戶名和密碼
7.2維護(hù)設(shè)計
11.詳細(xì)編寫各階段的文檔資料，利于開發(fā)和維護(hù)。
軟件需求分析報告篇二
課件名稱：文房四寶——走進(jìn)書法（學(xué)習(xí)課件）制作小組：陳麗萍、任黎08計師
一、選題原因及cai創(chuàng)意:觀看了一些課件，覺得課件的制作源于生活，從生活歷史都可以找到靈感，這學(xué)期我們選修了書法，所以對文房四寶有了一定的了解，我們想通過這次的課件讓更多的人不僅僅知道文房四寶，還能引出書法的觀念，讓人產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣。而筆墨紙硯又與書法文化緊密相連，通過活動學(xué)生對于書法的知識了解會增多，而練書法的興趣會增強(qiáng)，對練書法的體會會更深刻。當(dāng)我們看到老師的課件做的有些粗糙，背景黃色顯得單調(diào)，就想做這個課件改進(jìn)這一缺點(diǎn)。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：（目標(biāo)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)等）
總目標(biāo)：讓觀者了解文房四寶的來源，文化背景，再從三維教學(xué)目標(biāo)出發(fā)：
2．情感態(tài)度價值觀：通過本次課件的教學(xué)，使學(xué)生感悟先輩們的智慧和創(chuàng)造力，明白只有高度想象力和高度創(chuàng)造力的民族才能澆開這棵獨(dú)特的藝術(shù)之花，從而激發(fā)學(xué)生對書法文化的熱愛以及民族自信心與民族自豪感，使學(xué)生從中潛移默化地受到生動的愛國主義教育。
3．過程與方法：運(yùn)用上網(wǎng)查詢、查閱資料等多種方式進(jìn)行調(diào)查研究；學(xué)生通過觀看我的課件，最好寫些感想，練習(xí)練習(xí)書法。
重點(diǎn)：文房四寶所引出的我們對文化，文字的了解，我們應(yīng)該能夠產(chǎn)生對書法的認(rèn)同感。難點(diǎn)：因?yàn)槭芙逃后w可能知識非常有限，不能具體的分析解釋。
三、學(xué)習(xí)對象特點(diǎn)分析：（年齡特征、認(rèn)知水平等）
四、設(shè)備條件要求：課件制作環(huán)境還需要flash的連接插入，希望能夠得到老師同學(xué)的幫助。還需要上網(wǎng)多查點(diǎn)資料，去圖書館搜搜相關(guān)信息。借些書籍看看。
五、存在的困難及擬解決方法：（人員、時間、經(jīng)費(fèi)等）
對一些特效不會制作，安排，時間不是太充足，準(zhǔn)備用有限的時間多看看別的ppt，設(shè)計好思路，制作一個可行性方案。
軟件需求分析報告篇三
題 目：軟件工程課設(shè)管理系統(tǒng) ——需求分析報告 學(xué)生姓名：王星
學(xué) 號：1176807448 專 業(yè)：計算機(jī)4班 指導(dǎo)教師：趙宇紅
文檔名稱： 需求分析報告 項(xiàng)目名稱： 軟件工程課設(shè)管理系統(tǒng) 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：王星
編寫： 完成日期： 2014.6.19 審核：
開發(fā)單位：
王星 薛浩楠
軟件工程課設(shè)管理系統(tǒng)小組
目錄
需求分析報告
一．引言
隨著計算機(jī)的普及，人們對計算機(jī)的認(rèn)識及需求有了明顯的增加。計算機(jī)對于大量信息的管理的優(yōu)勢更是顯而易見。有了這個軟件工程課程設(shè)計管理系統(tǒng)，學(xué)生與老師的工作任務(wù)就可能會事半功倍。1.編寫目的：
軟硬件設(shè)施：個人計算機(jī)，java，acess數(shù)據(jù)庫，windows 97/xp操作系統(tǒng) 決定開發(fā)軟件工程課程設(shè)計管理系統(tǒng)，估價成本不高于1000元，二周交付使用。3.名詞定義：
實(shí)體：客觀世界中存在的且可互相區(qū)別的事物。聯(lián)系：客觀事物中的彼此之間的關(guān)系。屬性：實(shí)體或者聯(lián)系所具有的性質(zhì)。4.參考資料：
軟件工程基礎(chǔ) 湯淮 西安交通大學(xué)出版社
軟件工程------技術(shù)，方法與環(huán)境 王立福，張世琨，朱冰 編著 北京大學(xué)出版社
軟件開發(fā)技術(shù) 倪秉營 電子科技大學(xué)出版社 軟件工程 張權(quán)范 清華大學(xué)出版社
二、任務(wù)概述
該軟件工程課程設(shè)計管理系統(tǒng)軟件目前已有比較完善的管理與使用功能。研制軟件工程課程設(shè)計管理系統(tǒng)軟件是為了滿足軟件工程教師與學(xué)生方便對課程的各種管理與操作。1．目標(biāo)：(1)開發(fā)意圖：
a.為了軟件工程課程管理系統(tǒng)更完善；
b.為了軟件工程課程管理更方便；
c.為了減輕軟件工程管理工作人員的工作負(fù)擔(dān);d.為了加強(qiáng)學(xué)院的正規(guī)化管理;(2)應(yīng)用目標(biāo)：
通過本系統(tǒng)軟件，能幫助課程設(shè)計教師利用計算機(jī)，快速方便的對課程進(jìn)行管理，上傳資料，填寫進(jìn)度報告，查找的所需操作。(3)產(chǎn)品描述：
本產(chǎn)品是一種工作在windows系統(tǒng)平臺的軟件，它是以acess數(shù)據(jù)庫。(4)產(chǎn)品功能： 2.系統(tǒng)功能劃分：
使用該系統(tǒng)有三個角色教師，學(xué)生，客戶。教師可以查看學(xué)生選課情況，可以查看學(xué)生設(shè)計報告，填寫學(xué)生項(xiàng)目進(jìn)度情況，給出分?jǐn)?shù)，修改密碼，上傳課程設(shè)計題目，學(xué)習(xí)資料。學(xué)生可以查看選課情況和成績，選課?？蛻糁豢梢詾g覽選課信息。
2．系統(tǒng)可分為5個模塊：
（1）基本信息：教師和學(xué)生的信息包括教師號，學(xué)生號，教師開設(shè)的課程設(shè)計的題目，學(xué)生選的課程設(shè)計題目，項(xiàng)目進(jìn)度和分?jǐn)?shù)。（2）選課：顯示教師開設(shè)的課程設(shè)計題目，實(shí)現(xiàn)學(xué)生選課。
（3）查詢：學(xué)生查詢可選題，自己選題情況，自己課程設(shè)計成績。教師查詢學(xué)生選題情況，學(xué)生設(shè)計報告。
（4）修改：教師填寫項(xiàng)目進(jìn)度情況和給出分?jǐn)?shù)，學(xué)生填寫同組的其他同學(xué)的姓名，學(xué)號，班級，小組長，修改結(jié)果存入相應(yīng)數(shù)據(jù)庫等。
（5）密碼：教師和學(xué)生可以修改自己的登陸密碼，結(jié)果保存用戶信息數(shù)據(jù)庫。3.安全性：
設(shè)立三種級別的用戶：student,teacher,guest，對每種類型的用戶設(shè)置不同的權(quán)限。
三、具體需求分析
1．系統(tǒng)流程圖：
圖3.1系統(tǒng)流程圖
2.數(shù)據(jù)流圖：
圖3.2數(shù)據(jù)流圖
3.數(shù)據(jù)字典：
數(shù)據(jù)流描述：
數(shù)據(jù)來源：用戶登陸處理
數(shù)據(jù)去向：客戶界面
說明：普通用戶不輸入用戶名和密碼直接以客戶身份登陸
數(shù)據(jù)流名：登陸
數(shù)據(jù)來源：驗(yàn)證信息處理正確
數(shù)據(jù)來源：教師界面的輸入選題和資料窗口 數(shù)據(jù)去向：上傳處理
說明：學(xué)生填寫所選課題的設(shè)計報告上傳。
軟件需求分析報告篇四
職責(zé)：
1.平臺軟件開發(fā)項(xiàng)目需求分析匯總，撰寫需求技術(shù)文檔；
2.負(fù)責(zé)與客戶和開發(fā)人員進(jìn)行對接、溝通，保證開發(fā)需求準(zhǔn)確按時完成；
3.開發(fā)及后續(xù)過程的需求跟進(jìn)、變更把控。負(fù)責(zé)開發(fā)過程中的進(jìn)度管理；
5.審核保存開發(fā)項(xiàng)目成果，負(fù)責(zé)后續(xù)在框架內(nèi)的內(nèi)容添加和變更。
任職要求：
1.本科以上學(xué)歷，3年以上軟件相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)；
2.有軟件開發(fā)基礎(chǔ)，熟悉軟件工程理論，熟練使用原型工具；
3.有較強(qiáng)的溝通能力和文檔編寫能力；
5.工作踏實(shí)上進(jìn)，對新知識新應(yīng)用具有強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。
軟件需求分析報告篇五
職責(zé)：
2.負(fù)責(zé)項(xiàng)目進(jìn)行前期調(diào)研，編寫調(diào)研報告和項(xiàng)目解決方案；
3.負(fù)責(zé)編寫詳細(xì)需求規(guī)格說明書，用戶手冊，培訓(xùn)資料等；
4.對外負(fù)責(zé)與客戶溝通需求，對內(nèi)配合項(xiàng)目組的需求講解說明；
5.產(chǎn)品測試驗(yàn)證；
6.配合項(xiàng)目經(jīng)理完成其他事項(xiàng)；
崗位要求：
1.計算機(jī)相關(guān)專業(yè)，本科以上學(xué)歷。
2.擁有1-3年軟件需求分析經(jīng)驗(yàn)，尤其是零售行業(yè)經(jīng)驗(yàn)；
3.熟悉使用相關(guān)的業(yè)務(wù)需求分析，設(shè)計工具，如visio,office等；
4.具有良好的英文讀寫能力，較強(qiáng)的語言表達(dá)交流能力，文檔撰寫能力；
5.具有較強(qiáng)的用戶需要判斷，引導(dǎo)，控制能力；
6.需有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；
7.有零售行業(yè)進(jìn)銷存產(chǎn)品經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮，有開發(fā)經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先考慮，懂粵語者優(yōu)先考慮；
軟件需求分析報告篇六
一、職業(yè)目標(biāo)與內(nèi)容
職業(yè)定義
軟件工程師是一個認(rèn)證考試，具體地說是從事軟件職業(yè)的人員的一種職業(yè)能力的認(rèn)證，通過它說明具備了工程師的資格。主要工作進(jìn)行軟件前期的項(xiàng)目需求的分析，然后對項(xiàng)目進(jìn)行風(fēng)險評估并試圖解決這些風(fēng)險，然后開始進(jìn)行軟件的開發(fā)，后期對軟件的進(jìn)度做相關(guān)的評估。一般可以分為系統(tǒng)軟件工程師，應(yīng)用軟件工程師兩類。在企業(yè)中職位一般分為以下四種人：
1、企業(yè)信息化管理：負(fù)責(zé)信息化建設(shè)中的目標(biāo)與方案決策，信息化建設(shè)、升級、更新；
2、工程技術(shù)人員：負(fù)責(zé)軟件系統(tǒng)的分析、設(shè)計、開發(fā)、數(shù)據(jù)庫、使用、維護(hù)和升級；
3、運(yùn)行維護(hù)崗位：負(fù)責(zé)軟件開發(fā)代碼的編寫以及基本的開發(fā)和測試；
4、操作應(yīng)用人員：主要應(yīng)用軟件進(jìn)行日常的管理工作。
工作內(nèi)容
1、按照客戶需求和市場需求進(jìn)行設(shè)計、開發(fā)相應(yīng)軟件產(chǎn)品。
2、根據(jù)工作的進(jìn)度和編程工作規(guī)范編寫系統(tǒng)中的功能模塊。
3、對編寫的所有程序進(jìn)行嚴(yán)格的測試。
4、對軟件實(shí)施測試方案，從而進(jìn)行軟件故障的診斷、定位、分析和調(diào)試。
5、編寫軟件產(chǎn)品實(shí)施文檔，并管理相關(guān)軟件文檔。
6、對業(yè)務(wù)部門提供相應(yīng)的軟件技術(shù)支持。
7、參加各種相關(guān)軟件應(yīng)用培訓(xùn)課程。
二、職業(yè)可行性分析
1、社會可行性
目前國內(nèi)軟件測試工程師的來源主要有三方面：一是以前專業(yè)做軟件開發(fā)的人員后來轉(zhuǎn)行做軟件測試，二是從大學(xué)招聘的本科或者研究生，三就是通過培訓(xùn)機(jī)構(gòu)招聘的專業(yè)學(xué)員。據(jù)了解，在國外測試人才的供應(yīng)方式多以第三種為主，而國內(nèi)目前除少數(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)外尚未形成足夠的人才供應(yīng)規(guī)模。以北京中關(guān)村為例，現(xiàn)有軟件企業(yè)5000多家，僅對日本軟件外包領(lǐng)域的人才缺口就高達(dá)5000人，而對美軟件外包人才缺口更大，可供量不足10%。中關(guān)村一位負(fù)責(zé)人介紹，未來5年北京將有至少200億美元的外包訂單，由此可推算出中關(guān)村將出現(xiàn)100萬的軟件人才缺口。巨大的產(chǎn)業(yè)前景和匱乏的人才現(xiàn)狀，使越來越多的it企業(yè)關(guān)注軟件測試人才的儲備工作。
信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)人才流動率較高，而且缺口很大。企業(yè)成立時間比較短，規(guī)模大多
比較小，企業(yè)人才平均流動率達(dá)18.28%，這和缺乏培訓(xùn)、業(yè)務(wù)來源不穩(wěn)定、報酬機(jī)
制不夠合理等因素有關(guān)。同時由于產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，人才供不應(yīng)求，尤其是本地化人才
和中高級管理人才。
市場需求的巨大和專業(yè)人才的缺乏令人吃驚，這正是商機(jī)和盈利的重要突破口?？?/p>
以預(yù)見，中國軟件和信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)將在不久的將來成為引領(lǐng)中國第三產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和發(fā)
展的龍頭產(chǎn)業(yè)，相關(guān)職業(yè)包含高級軟件工程師的人才需求將會非常巨大。
2、經(jīng)濟(jì)可行性
軟件開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)等職業(yè)技能要求較高的職位薪酬也相對較高，目前在軟件行業(yè)
內(nèi)部，能夠進(jìn)行軟件整體開發(fā)設(shè)計的軟件設(shè)計人員比較稀缺。雖然軟件從業(yè)人員的薪水
一路看漲，但是職位的爭奪也異常激烈。
據(jù)調(diào)查得知，一般的程序員在開始試用時會有2500到4000那樣子，轉(zhuǎn)正以
后至少也有5000元以上，做到項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)理了年薪至少在10萬以上，做到高級
可達(dá)7萬元左右。
3、技術(shù)可行性
想成為一名正式的軟件工程師，僅僅依靠在學(xué)校所學(xué)的c++、c#、java以及數(shù)據(jù)庫
和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的知識，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。技術(shù)在市場上平分秋色，都有
后的工作中邊學(xué)習(xí)邊掌握更多的編程語言，向一個全面的軟件工程師進(jìn)行發(fā)展。
三、職業(yè)需求分析
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需的技術(shù)和職業(yè)素質(zhì)
1、軟件編程技術(shù)
軟件編程技能實(shí)際應(yīng)該是測試人員的必備技能之一，在微軟，很多測試人員都
擁有多年的開發(fā)經(jīng)驗(yàn)。因此，測試人員要想得到較好的職業(yè)發(fā)展，必須能夠編寫程序。只有能給編寫程序，才可以勝任諸如單元測試、集成測試、性能測試等難度較大的測試工作。
此外，對軟件測試人員的編程技能要求也有別于開發(fā)人員：測試人員編寫的程序應(yīng)著眼于運(yùn)行正確，同時兼顧高效率，尤其體現(xiàn)在與性能測試相關(guān)的測試代碼編寫上。因此測試人員要具備一定的算法設(shè)計能力。依據(jù)資深測試工程師的經(jīng)驗(yàn)，測試工程師至少應(yīng)該掌握java、c#、c++之類的一門語言以及相應(yīng)的開發(fā)工具。
2、測試軟件技術(shù)
測試專業(yè)知識很多，本書內(nèi)容主要以測試人員應(yīng)該掌握的基礎(chǔ)專業(yè)技能為主。
測試專業(yè)技能涉及的范圍很廣：既包括黑盒測試、白盒測試、測試用例設(shè)計等基
礎(chǔ)測試技術(shù)，也包括單元測試、功能測試、集成測試、系統(tǒng)測試、性能測試等測試方法，還包括基礎(chǔ)的測試流程管理、缺陷管理、自動化測試技術(shù)等知識。
3、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用
數(shù)據(jù)庫在當(dāng)今的信息外包產(chǎn)業(yè)是很重要的。很多應(yīng)用程序都是以數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)為中
心, 而數(shù)據(jù)庫的產(chǎn)品也有不少, 其中關(guān)系型數(shù)據(jù)庫仍是主流形式, 所以作為高級軟件工程師而言, 至少熟練掌握一兩種數(shù)據(jù)庫, 對關(guān)系型數(shù)據(jù)庫的關(guān)鍵元素非常清楚, 測試人員至少應(yīng)該掌握mysql、ms sqlserver、oracle等常見數(shù)據(jù)庫的使用。
4、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議tcp/ip
在互聯(lián)網(wǎng)如此普及的今天, 如果還沒有對互聯(lián)網(wǎng)的支撐協(xié)議tcp/ip協(xié)議棧有很好的掌握就很難在it業(yè)立足.從最早的客戶/服務(wù)器結(jié)構(gòu), 到今天的web services, 這一切都離不開以tcp/ip協(xié)議棧為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議支持, 所以, 深入掌握tcp/ip協(xié)議是非常必要的。
5、計算機(jī)專業(yè)英語
隨著中國的信息外包產(chǎn)業(yè)逐步展開, it業(yè)急需與國外相關(guān)高新技術(shù)接軌來保持在發(fā)展上不落人后。于是it業(yè)相關(guān)從業(yè)人員現(xiàn)有的英語水平成為限制中國信息產(chǎn)業(yè)與國外交流的瓶頸。一個普遍的共識是:良好的英語交流和閱讀能力成為衡量一個軟件工程師水平的隱性標(biāo)準(zhǔn)，所以掌握計算機(jī)專業(yè)英語是很重要的。
6、強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)精神
對于一個立志成為高級軟件工程師的人, 最重要的其實(shí)是強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)精
神。沒有比強(qiáng)烈的好奇心和學(xué)習(xí)精神更好的武器了, 它是成功的工程師乃至在各行各業(yè)的成功者們永攀高峰的源泉和動力所在。
軟件和硬件上的條件需求
1、程序語言環(huán)境
具備c/c++，vb，vc，java，.net，asp，javascript等語言。具體要求要視公司的具體項(xiàng)目或產(chǎn)品來定。但一般以c為基本要求。
2、數(shù)據(jù)庫操作
sqlserver，oracle，mysql，sybase等。一般對測試人員的要求就是要求會使用，然后熟練使用sql語句進(jìn)行查詢，修改，添加，刪除數(shù)據(jù)操作。
3、主流操作系統(tǒng)使用
熟悉windows系列，linux，mac os x系統(tǒng)的使用和操作
4、自動化測試工具應(yīng)用和理解
好多人覺得自動化測試就是使用自動化測試工具，其實(shí)各種工具只是自動化測試實(shí)
施的一個有效利器，如何建立一個脫離工具的自動化測試框架遠(yuǎn)遠(yuǎn)比研究如何使用測試工具復(fù)雜，困難的多。
自動化測試工具的使用：
自動化測試框架（流程）
gui的功能測試自動化
非gui的功能測試自動化
性能測試（廣義的和狹義的性能測試）
自動化測試工具（功能測試工具，性能測試工具，缺陷管理工具，測試管理工具）
5、文檔編寫能力
熟悉編寫項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)的測試計劃，測試用例，測試報告等相關(guān)文檔的編寫格式。
6、語言
掌握中文和英文，考取英語四級以及六級證書。熟悉計算機(jī)專業(yè)的英語術(shù)語。
7、硬件需求
熟悉企業(yè)服務(wù)器、個人臺式機(jī)、筆記本電腦、平板電腦等使用方法，了解其基本硬
件結(jié)構(gòu)以及運(yùn)行原理。
自我分析和職業(yè)規(guī)劃
自我分析：
我的性格是比較誠實(shí)、正直的，相對謙虛但不乏張狂，在做事情時認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時有一定的創(chuàng)新意識。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的。
在能力上，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的，在注意力上比較集中，善于觀察，記憶力
較強(qiáng)，思維比較開闊，想象力較強(qiáng)。在特殊能力，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長，只是自己的興趣所到對一些東西投入了，或許會做的較好一點(diǎn)，比如：計算機(jī)的掌握與控制，計算能力等，在語言表達(dá)能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出。
工作、學(xué)習(xí)中我能做到耐心解決每個問題，但是不夠細(xì)心，容易忽略一些細(xì)節(jié)。和團(tuán)隊(duì)
隊(duì)員有很好的溝通，有著優(yōu)秀的學(xué)習(xí)能力，積極完成各種任務(wù)。上進(jìn)心強(qiáng)，永不滿足現(xiàn)狀，不斷追求各種新的技術(shù)。
職業(yè)規(guī)劃：
1、大學(xué)時間提高自我水平
要成為一個軟件工程師，所需要的不只是扎實(shí)的開發(fā)能力，對軟件開發(fā)的掌控能
力，還有的是溝通和團(tuán)隊(duì)合作能力，就目前的軟件工程而已，個人能力已經(jīng)微乎其微了，一個大型的軟件，需要數(shù)十人，甚至上百人同時進(jìn)行開發(fā)，所以溝通很重要。大學(xué)就是培養(yǎng)自身溝通能力與專業(yè)能力的最好平臺。
大學(xué)四年首先要取得必要的證書來證實(shí)自己的實(shí)力，例如：取得學(xué)士學(xué)位證書，英語四級證書，計算機(jī)三級證書；取得專業(yè)資格證書等。另外還要提高自己的綜合能力，例如：提高獨(dú)立面對、解決問題的能力，提高語言組織溝通能力、專業(yè)技能、面試技巧。
大學(xué)也是一個小的社會，而人本身就是社會最小的組成單位。所以我需要了解社
會所需要的。讓自己去適應(yīng)社會。才能發(fā)展自身的目標(biāo)。從事自己專業(yè)的工作，對軟件工程有更為深刻的理解。累積實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，甚至是為自己實(shí)現(xiàn)愿望提供必要的物質(zhì)基礎(chǔ)。所以我需要一邊工作一邊學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)入社會工作
第一階段：(測試員)初級測試工程師(初出校門)
自身?xiàng)l件：初入具備計算機(jī)專業(yè)學(xué)位，有一些手工測試經(jīng)驗(yàn)。
具體工作：執(zhí)行測試用例，記錄bug，并回歸測試，通過qtp等測試工具錄制回歸測試腳本，并執(zhí)行回歸測試腳本。
學(xué)習(xí)方向：開發(fā)測試腳本并且開始熟悉測試生存周期和測試技術(shù)。
第二階段：(測試工程師)程序分析員（1-2年）
自身?xiàng)l件：有1~2年工作經(jīng)驗(yàn)。具有初步的自動化測試能力，完善自動化測試腳本。
具體工作：設(shè)計和編寫測試用例，編寫自動測試腳本程序且擔(dān)任測試編程初期的領(lǐng)導(dǎo)工作。
學(xué)習(xí)方向：拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
第三階段：(高級測試工程師)程序分析員（3—4）
自身?xiàng)l件：有3~4年經(jīng)驗(yàn)。具有一定的行業(yè)業(yè)務(wù)知識，儲備系統(tǒng)分析員的能力。具體工作：幫助開發(fā)或維護(hù)測試或編程標(biāo)準(zhǔn)與過程，分析軟件需求，獲得測試需求。確定測試需求相應(yīng)的測試方法，獲得測試策略方案。參與同行的評審(軟件需求，軟件測試計劃等)，并為其它初級的測試工程師或程序員充當(dāng)顧問。
學(xué)習(xí)方向:繼續(xù)拓展編程語言、操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)與數(shù)據(jù)庫方面的技能。
第四階段：測試組負(fù)責(zé)人（4-6）
自身?xiàng)l件：有4~6年經(jīng)驗(yàn)。具有豐富的行業(yè)業(yè)務(wù)知識，具有系統(tǒng)分析員的能力，專長性能測試。
具體工作：負(fù)責(zé)管理1~3名測試工程師或程序員。集中于技能方面，擔(dān)負(fù)一些進(jìn)度安排和工作規(guī)模/成本估算職責(zé)。分析性能瓶頸的原因，為開發(fā)團(tuán)隊(duì) 提供bug解決策略。
學(xué)習(xí)方向：性能測試，測試技能
第五階段：(資深安全或性能測試工程師)測試/編程高級負(fù)責(zé)人（6-10）
自身?xiàng)l件：有6~10年經(jīng)驗(yàn)的測試工程師或程序員。
具體工作：負(fù)責(zé)管理8~10名技術(shù)人員。性能測試整體方案設(shè)計，軟件系統(tǒng)性能問題定位和性能優(yōu)化，內(nèi)存優(yōu)化及分析數(shù)據(jù)溢出等，分析系統(tǒng)的安全漏 洞等。負(fù)責(zé)進(jìn)度安排、工作規(guī)模/成本估算、按進(jìn)度表和預(yù)算目標(biāo)交付產(chǎn)品。負(fù)責(zé)開發(fā)項(xiàng)目的技術(shù)方法。為一些用戶提供支持與演示。
學(xué)習(xí)方向：開發(fā)一些特定領(lǐng)域的技術(shù)專長
第六階段：測試/質(zhì)量保證/開發(fā)(項(xiàng)目)、經(jīng)理
自身?xiàng)l件：有10多年的工作經(jīng)驗(yàn)。(10年及之后)
第七階段：(公司級質(zhì)量總監(jiān))計劃經(jīng)理
自身?xiàng)l件：有10年以上開發(fā)與支持(測試/質(zhì)量保證)活動方面的經(jīng)驗(yàn)。
具體工作：管理從事若干項(xiàng)目的人員以及整個開發(fā)生存周期。負(fù)責(zé)把握項(xiàng)目方向與盈虧責(zé)任
軟件需求分析報告篇七
分析報告
（2012第一季度）
為切實(shí)了解廣大育齡群眾對計劃生育工作的需求，2011年10月1日至2011年12月30日，我鄉(xiāng)計生辦﹑計生站面向廣大育齡群眾征集生產(chǎn)、生活、生育等方面的需求信息。發(fā)放育齡群眾需求信息調(diào)查表65份，收回育齡群眾需求信息調(diào)查表51份?，F(xiàn)將收集到的育齡群眾需求信息整理匯總?cè)缦拢?/p>
一、征求育齡群眾需求信息分類情況
（一）需要我站提供技術(shù)服務(wù)的服務(wù)類信息共12條，主要為：
1、上環(huán)后身體不適希望給予取環(huán)2人；
2、產(chǎn)后需要檢查身體4人； 3﹑孕期需要訪視3人；
4、需要更換宮內(nèi)節(jié)育器3人。
（二）需要計生部門辦理證件的咨詢類信息共20條，主要為：
1、需要辦二孩證及生殖保健證5人；
2、需要辦理流動人口婚育證5人；
3、需辦理新生兒上戶口5人；
4、希望給予獨(dú)生子女困難戶解決醫(yī)藥費(fèi)的1人，二女結(jié)扎戶要求列入農(nóng)村低保的有2人。
5、需要申請辦理女扎術(shù)后病發(fā)癥鑒定的1人。
6、需要申請辦理病殘兒鑒定1人。
（三）對計生工作提出建議類信息19條，主要為：
1﹑建議加大辦證工作效率和政策宣傳力度3人；
2﹑要求提高服務(wù)質(zhì)量，增加服務(wù)站冬天取暖設(shè)備，方便群眾的3人；
3、希望服務(wù)站改進(jìn)b超機(jī)，方便婦檢的13人。
二、征求育齡群眾需求信息滿意度情況：
滿意47人 基本滿意 4人 不滿意：0人
以上育齡群眾所提出的服務(wù)需求我鄉(xiāng)計生辦﹑計生站已針對性的給予了答復(fù)或辦理，對一些我計生辦和計生站不能解決落實(shí)的需求，及時向鄉(xiāng)黨委、政府請示回復(fù)。
三、育齡群眾需求信息調(diào)查結(jié)果分析；
1、廣大育齡群眾對當(dāng)前新形勢下的計生政策法規(guī)，及各種證件辦理的流程還缺乏一定的了解。
2、服務(wù)站冬季取暖設(shè)施不夠，服務(wù)環(huán)境需要改善。
3﹑農(nóng)村落實(shí)計劃生育政策的家庭還有一部分仍處于生活較困難，需要給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助﹑解決低保的。
4、育齡群眾對計劃生育技術(shù)服務(wù)水平要求越來越高，需要增強(qiáng)檢查設(shè)備，不斷提升技術(shù)服務(wù)水平。
四、下一步工作措施：
1、加大對計生政策法規(guī)的宣傳力度，要利用場天多次開展集中宣傳活動，并發(fā)放宣傳資料，讓廣大育齡群眾對新的計生政策、法規(guī)、計生優(yōu)先優(yōu)惠政策宣傳，使廣大群眾有對計生工作全面深入的認(rèn)識。
2、不斷加強(qiáng)服務(wù)站建設(shè)，改善服務(wù)環(huán)境，提高計劃生育技術(shù)服務(wù)水平，滿足育齡群眾的生殖健康需求，深入開展婦科病普查普治和孕產(chǎn)婦孕期、產(chǎn)后訪視服務(wù)工作。做好出生缺陷一級干預(yù)與二級干預(yù)，把優(yōu)生優(yōu)育的生育觀念深深的植入廣大育齡婦女的心中。
3、對生產(chǎn)、生活有困難的計生戶要及時向鄉(xiāng)黨委、政府匯報并積極為其解決困難。
金盆鄉(xiāng)計劃生育服務(wù)站 2011年 12 月 25日
軟件需求分析報告篇八
本節(jié)知識點(diǎn) 軟件需求的定義 需求的層次 導(dǎo)致需求缺陷的原因
其實(shí)在軟件開發(fā)過程中遇到的許多問題都是由于收集編寫協(xié)商修改軟件需求過程中的失誤帶來的諸如信息收集不全功能不明確交流不充分文檔不完善需求發(fā)生變化等可以這樣說軟件項(xiàng)目中百分之四十至百分之六十的問題都是在需求分析階段埋下的“禍根”
ieee軟件工程標(biāo)準(zhǔn)詞匯表將需求定義為
1用戶解決問題或達(dá)到目標(biāo)所需的條件或能力
2系統(tǒng)或系統(tǒng)部件要滿足合同標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范或其它正式規(guī)定文檔所需具有的條件或能力
3一種反映上面1或2所描述的條件或能力的文檔說明
軟件需求包括四個不同的層次即業(yè)務(wù)需求用戶需求和功能需求另外還有非功能需求
軟件需求各組成部分之間的關(guān)系如下圖所示
用戶需求
描述了用戶使用產(chǎn)品必須要完成的任務(wù)可以在用例模型或方案腳本中予以說明
功能需求
是從各個角度對系統(tǒng)的約束和限制反映了應(yīng)用對軟件系統(tǒng)質(zhì)量和特性的額外要求
用戶需求不斷增加
需求模棱兩可
規(guī)格說明過于簡單
忽略了用戶分類
本節(jié)知識點(diǎn) 需求工程的內(nèi)容 需求獲取 需求分析 編寫需求文檔 需求驗(yàn)證
通常需求工程由一些過程組成可分為需求開發(fā)和需求管理兩部分
繪制系統(tǒng)關(guān)聯(lián)圖
這種關(guān)聯(lián)圖用于定義系統(tǒng)與系統(tǒng)外部實(shí)體間的界限和接口的簡單模型
創(chuàng)建用戶接口原型
確定需求的優(yōu)先級別
a 引言
概要敘述軟件需求規(guī)格說明便于讀者理解文檔如何編寫以及如何閱讀和解釋
描述編寫文檔時所采用的標(biāo)準(zhǔn)或排版約定包括正文風(fēng)格提示區(qū)或重要符號
a3 預(yù)期的讀者和閱讀建議
提供了對指定的軟件及其目的的簡短描述包括利益和目標(biāo) a5 參考文獻(xiàn)
利用本節(jié)來確定可以保證新產(chǎn)品與外部組件正確連接的需求 c1 用戶界面
c2 硬件接口
正確性 完整性 可驗(yàn)證性 無二義性 可修改性 可跟蹤性 一致性
審查需求文檔
以需求為依據(jù)編寫測試用例
編寫用戶手冊
需求驗(yàn)證包括需求評審和需求測試兩個部分需求評審又包括正式的和非正式的兩種形式
本節(jié)知識點(diǎn) 分析模型--實(shí)體關(guān)系圖數(shù)據(jù)流圖狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖 數(shù)據(jù)字典 結(jié)構(gòu)化分析過程
兩個數(shù)據(jù)對象之間有以下三種關(guān)聯(lián)er在數(shù)據(jù)對象之間的連線上用數(shù)字或字母表示
數(shù)據(jù)建模的其他圖形工具層次方框圖
df有四種元素其基本符號如下圖所示
name=baidusnap1放棄cpu的使用
數(shù)據(jù)組合有三種方式
順序以確定的次序連接多個數(shù)據(jù)項(xiàng)
選擇從多個數(shù)據(jù)項(xiàng)中選取一個
對每一個關(guān)系確定其關(guān)聯(lián)類型
重復(fù)步驟2到步驟4直到定義了所有關(guān)系
定義每個實(shí)體的屬性
形式化并復(fù)審實(shí)體關(guān)系圖 重復(fù)步驟1到7直到數(shù)據(jù)建模完成
實(shí)例分析 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 實(shí)體學(xué)生課程成績 實(shí)體屬性定義
學(xué)生學(xué)號姓名性別出生日期入學(xué)年月
課程課程編號課程名稱課程學(xué)分課程描述
成績學(xué)號課程編號分?jǐn)?shù)考核日期
顯然學(xué)生課程和成績都是系統(tǒng)的實(shí)體并且可以初步定義它們的屬性
因此系統(tǒng)的實(shí)體是學(xué)生課程和成績
實(shí)體關(guān)系圖
實(shí)例分析 學(xué)生成績管理系統(tǒng) 第0層df圖
1教務(wù)人員維護(hù)學(xué)生信息和課程信息并登錄學(xué)生的選課成績 2學(xué)生查詢自己的成績單
對于學(xué)生成績管理系統(tǒng)而言整個系統(tǒng)就是一個加工學(xué)生成績管理
第1層df圖
第2層df圖
為了繼續(xù)進(jìn)行分解我們分析第1層df中的加工查詢學(xué)生成績
數(shù)據(jù)字典
以下列出“學(xué)生成績管理系統(tǒng)”的部分?jǐn)?shù)據(jù)字典條目
軟件需求分析報告篇九
2.負(fù)責(zé)交互式高保真原型設(shè)計；
3.負(fù)責(zé)與客戶的溝通協(xié)調(diào)，編制與客戶相關(guān)的各類文檔、方案；
4.負(fù)責(zé)用戶的培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)；
5.參與系統(tǒng)設(shè)計工作，并向開發(fā)團(tuán)隊(duì)提供咨詢、指導(dǎo)、解釋業(yè)務(wù)需求；
6.參與整個項(xiàng)目開發(fā)過程，負(fù)責(zé)需求跟蹤，需求變更的管理，與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)一起保證最終交付。
任職要求：
1.本科學(xué)歷，5年以上業(yè)務(wù)需求分析工作經(jīng)驗(yàn)；
2.精通業(yè)務(wù)需求分析方法如uml;
3.精通業(yè)務(wù)流程圖繪制，如使用visio繪制職能帶圖等；
4.精通原型設(shè)計，能使用axure原型工具進(jìn)行高保真原型設(shè)計；
5.快速學(xué)習(xí)能力，從業(yè)務(wù)專家處快速學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，進(jìn)行歸納總結(jié)提煉；
6.有國網(wǎng)物資業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)更佳。
軟件需求分析報告篇十
1、需求分析的最終結(jié)果是需求規(guī)格說明書。
2、需求分析中開發(fā)人員要從用戶那里解決的最重要的問題是讓軟件做什么。
3、需求規(guī)格說明書中的內(nèi)容不應(yīng)該包括對算法的詳細(xì)過程的描述。
4、需求規(guī)格說明書的作用不應(yīng)包括軟件可行性研究的依據(jù)。
5、關(guān)于面向?qū)ο蠓椒ㄖ邢⒌臄⑹?，不正確的是操作系統(tǒng)不斷向應(yīng)用程序發(fā)送消息，但應(yīng)
用程序不能向操作系統(tǒng)發(fā)送消息。
6、面向?qū)ο蠹夹g(shù)中，對象是類的實(shí)例，對象有三種成分標(biāo)識、屬性、方法（或操作）
7、軟件需求分析階段的工作，可以分成以下四個方面對問題的識別、分析與綜合、制定規(guī)
格說明以及需求分析評審。
8、軟件需求規(guī)格說明書的內(nèi)容不應(yīng)該包括對算法的詳細(xì)過程的描述。
9、產(chǎn)品特性可以稱為質(zhì)量屬性，在眾多質(zhì)量屬性，對于開發(fā)人員來說重要的屬性有哪些？
可維護(hù)性、可移植性、可重用性、可測試性
10、求包括11個方面的內(nèi)容，其中網(wǎng)絡(luò)和操作系統(tǒng)的要求屬于環(huán)境需求，如何隔離用戶之間的數(shù)據(jù)屬于安全保密需求，執(zhí)行速度、相應(yīng)時間及吞吐量屬于性能需求，規(guī)定系統(tǒng)平均出錯時間屬于質(zhì)量保證。
11、需求分析過程應(yīng)該建立3中模型，他們分別是數(shù)據(jù)模型、功能模型、行為模型，以下幾種圖形中，數(shù)據(jù)流圖（dfd）屬于功能模型，實(shí)體-聯(lián)系圖（erd）屬于數(shù)據(jù)模型，狀態(tài)轉(zhuǎn)換圖（std）屬于行為模型。
12、常用的需求分析方法有：面向數(shù)據(jù)流的結(jié)構(gòu)化分析方法（sa），面向?qū)ο蟮姆治龅姆治龇椒ǎ╫oa），下列(d)不是結(jié)構(gòu)化分析方法的圖形工具。
a 決策樹b 數(shù)據(jù)流圖c數(shù)據(jù)字典d快速原型
13、軟件開發(fā)中，原型是軟件的一個早期可運(yùn)行的版本，它反映最終系統(tǒng)的部分重要特性，其中，探索型和實(shí)驗(yàn)型用完可以丟棄，而進(jìn)化型圍繞原型修改、增加。
14、數(shù)據(jù)流圖用于描述數(shù)據(jù)的處理過程。
15、dfd 的基本符號不包括下列哪種？（a）。
a 數(shù)據(jù)字典b 加工c 外部實(shí)體d 數(shù)據(jù)流e 數(shù)據(jù)存儲文件
16、dd的主要字典條目包括以下哪種（e）
a 數(shù)據(jù)流b文件c 數(shù)據(jù)項(xiàng)d加工e以上都是
17、常用的動態(tài)分析方法不包括以下哪種（b）
a 狀態(tài)遷移圖b 層次方框圖c 時序圖d petri網(wǎng)
18、需求分析階段的文檔包括以下哪些（e）
19、需求驗(yàn)證應(yīng)該從下述幾個方面進(jìn)行驗(yàn)證：（c）
a 可靠性、可用性、易用性、重用性b 可維護(hù)性、可移植性、可重用性、可測試性
c 一致性、現(xiàn)實(shí)性、完整性、有效性 d 功能性、非功能性
20、風(fēng)險管理的要素包括哪些（d）
a 風(fēng)險評價b 風(fēng)險避免c 風(fēng)險控制d 以上都是
21、下列描述中錯誤的是（d）
a 每一個集成的需求變更必須能跟蹤控制到一個經(jīng)核準(zhǔn)的變更請求。
b 變更過程應(yīng)該做成文檔，盡可能簡單，當(dāng)然首要的是有效性。
c 所有需求變更必須遵循過程，按照此過程，如果一個變更需求未被采納，則其后過程不再予以考慮。
d 可以從數(shù)據(jù)庫中刪除或修改變更請求的原始文檔。
二、填空題
1、需求分析階段產(chǎn)生的最重要的文檔是（需求分析說明書）。
2、需求分析的主要任務(wù)是（要回答“軟件必須做什么？”）。
3、需求分析階段，分析人員要確定對問題的綜合需求，其中最主要的是(功能需求)需求。
4、需求分析階段研究的對象是軟件項(xiàng)目的(用戶要求)。
5、軟件生命周期：問題分析、可行性研究、需求分析、總體設(shè)計、詳細(xì)設(shè)計、編碼和單元測試、綜合測試、軟件維護(hù)。
6、信息系統(tǒng)必須實(shí)現(xiàn)的功能，或者說信息系統(tǒng)必須具備的屬性和質(zhì)量稱為（系統(tǒng)需求（需求））
7、（模型）是為了理解事物而對事物做出的一種抽象，是對事物的一種無歧義的書面描述通常，由一組圖形符號和組織這些符號的規(guī)則組成。
8、軟件需求分析階段的目的是澄清用戶的要求，并把雙方共同的理解明確地表達(dá)成一份書面文檔——（軟件需求規(guī)格說明書。
9、軟件需求分類，分為（功能性）需求和（非功能性）需求。
10、需求分析的步驟包括（需求獲取）、（分析建模）、文檔編寫。。
三、名詞解釋
第一、二空缺。
3、需求工程：整個軟件需求范圍內(nèi)所進(jìn)行的活動稱為需求過程，需求工程包括需求開發(fā)和需求管理兩部分，需求開發(fā)包括問題獲取、分析、編寫規(guī)格說明和驗(yàn)證。
4、業(yè)務(wù)模型：業(yè)務(wù)模型是理解是理解一個組織業(yè)務(wù)過程的技術(shù)，可以用業(yè)務(wù)用例模型和業(yè)務(wù)對象模型來表達(dá)業(yè)務(wù)模型，業(yè)務(wù)用例模型分別是分別從與業(yè)務(wù)過程和客戶對應(yīng)的業(yè)務(wù)用例和業(yè)務(wù)參與者的角度來描述企業(yè)的業(yè)務(wù)過程；業(yè)務(wù)對象模型描述了如何由一組工作人員使用一些業(yè)務(wù)實(shí)體和工作單元來實(shí)現(xiàn)每個業(yè)務(wù)用例。
5、原型開發(fā)方法：一個軟件原型是所提出的新產(chǎn)品的部分市縣，使用原型有三個主要目的：
1）明確并完善需求，2）探索設(shè)計選擇方案，3）發(fā)展成為最終的產(chǎn)品，建立原型的主要原因是為了解決在產(chǎn)品開發(fā)的早期階段不確定的問題，原型可分為拋棄型原型和進(jìn)化型原型。
6、數(shù)據(jù)字典：一個定義應(yīng)用程序中使用的所有數(shù)據(jù)元素和結(jié)構(gòu)的含義、類型、數(shù)據(jù)大小、格式、度量單位、精度以及允許取值范圍的共享倉庫。
四、簡答題
1、生命周期模型是什么？常見的生命周期模型有哪幾種？
答：對軟件開發(fā)流程的一種描述：為解決問題所定義的策略；對典型開發(fā)活動的抽象。常見的生命周期模型：waterfall，prototyping，phased，spiral（瀑布模型、快速原型模型、增量模型,螺旋模型）
2、為什么要使用生命周期模型？
答：幫助開發(fā)組了解他們在開發(fā)項(xiàng)目的活動、資源和限制；幫助項(xiàng)目了解在開發(fā)過程中的不一致，丟失，冗余等情況，把注意力集中在開發(fā)最終產(chǎn)品上；幫助項(xiàng)目組剪裁開發(fā)過程——沒有基礎(chǔ)就無從剪裁。
3、waterfall的優(yōu)勢是什么？
答：具有良好定義的里程碑，利于向不熟悉軟件開發(fā)的客戶講解流程；幫助開發(fā)人員理解需要做的事情；清楚地描述下階段開始前需要的中間產(chǎn)品；是很多其他lc模型的基礎(chǔ)。
4、需求分析階段的基本人物是什么？
答：需求分析階段的基本任務(wù)是：
需求。
（2）分析與綜合，到處軟件的邏輯模型。
（3）編寫文檔。
五、問答題
1、軟件過程的概念及分類，基本過程包含些什么及每個過程的具體內(nèi)容。
答：軟件過程也稱為軟件生存周期過程或軟件過程組，是指軟件生存周期中的一系列相關(guān)過程，過程就是過程的集合，活動是任務(wù)的集合，人物則起到把輸入加工成輸出的作用?；顒拥膱?zhí)行可以是順序的、迭代的（重復(fù)的）、并行的、嵌套的或是有條件引發(fā)的。
軟件過程可以分為三類：基本過程、支持過程和組織過程。
基本過程包括：
1）獲取過程：（項(xiàng)目委托方）確定需求；招標(biāo)；簽訂合同；對供應(yīng)方的監(jiān)督；驗(yàn)收完成。
2）供應(yīng)過程：（項(xiàng)目承包方）理解需求；投標(biāo)；簽訂合同；計劃；實(shí)施；控制；評審評
價；交付。
3）開發(fā)過程：（軟件開發(fā)人員）過程實(shí)施準(zhǔn)備；系統(tǒng)需求分析；系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計；軟件需
求分析；軟件體系結(jié)構(gòu)設(shè)計；軟件詳細(xì)設(shè)計；軟件編碼測試；軟件集成；軟件合格測試；系統(tǒng)集成；系統(tǒng)合格測試；軟件安裝；驗(yàn)收支持。
4）運(yùn)行過程：（用戶）運(yùn)行準(zhǔn)備；運(yùn)行測試；產(chǎn)品轉(zhuǎn)移；運(yùn)行；運(yùn)行支持；運(yùn)行評價。
5）維護(hù)過程：（維護(hù)人員）過程實(shí)施準(zhǔn)備；問題分析和修改設(shè)計；修改實(shí)施；對維護(hù)的評審和驗(yàn)收；軟件移植；軟件退役。
2、簡述軟件需求工程分為哪幾類？其中需求獲取和需求規(guī)約的目的和任務(wù)。
答：軟件需求工程細(xì)分為：需求獲取、需求分析與協(xié)商、系統(tǒng)建模、需求規(guī)約、需求驗(yàn)證和需求管理六個階段。
需求獲?。合到y(tǒng)分析人員通過與用戶的交流，對現(xiàn)有系統(tǒng)的觀察及任務(wù)進(jìn)行分析，確定系統(tǒng)或產(chǎn)品范圍的限制性描述、與系統(tǒng)或產(chǎn)品有關(guān)的人員及特征列表、系統(tǒng)的技術(shù)環(huán)境的描述、系統(tǒng)功能的列表及應(yīng)用于每個需求的領(lǐng)域限制、一組描述不同運(yùn)行條件下系統(tǒng)或產(chǎn)品使用狀況的應(yīng)用場景以及為更好地定義需求而開發(fā)的任意原型。
需求規(guī)約：軟件需求規(guī)約是分析任務(wù)的最終產(chǎn)物，通過建立完整的信息描述、詳細(xì)的功能和行為描述、性能需求和設(shè)計約束的說明、合適的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，給出對目標(biāo)的各種要求。需求規(guī)約作為用戶和開發(fā)組之間的一個協(xié)議，在之后的軟件工程各個階段發(fā)揮重要作用。
3、簡述軟件體系結(jié)構(gòu)的概念及基于b/s體系結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)方式。
答：軟件體系結(jié)構(gòu)：軟件體系結(jié)構(gòu)是具有一定形式的結(jié)構(gòu)化元素，即構(gòu)件的集合，包括處理構(gòu)件、數(shù)據(jù)構(gòu)件和連接構(gòu)件，處理構(gòu)件負(fù)責(zé)對數(shù)據(jù)進(jìn)行加工，數(shù)據(jù)構(gòu)件是被加工的信息，連接構(gòu)件把體系結(jié)構(gòu)的不同部分組合連接起來。
b/s結(jié)構(gòu)：瀏覽器（客戶機(jī)）—web服務(wù)器—數(shù)據(jù)庫服務(wù)器
b/s體系結(jié)構(gòu)的實(shí)現(xiàn)方式：b/s模式下的客戶機(jī)只需安裝瀏覽器軟件，無須開發(fā)前端應(yīng)用程序；中間層的web應(yīng)用服務(wù)器，主要的數(shù)據(jù)計算和應(yīng)用都在此完成，因此對中間層服務(wù)器的要求較高；后臺數(shù)據(jù)庫服務(wù)器主要完成數(shù)據(jù)的管理。
4、用戶界面設(shè)計三個的任務(wù)和目的答：用戶界面設(shè)計在工作流程上分為結(jié)構(gòu)設(shè)計、交互設(shè)計、視覺設(shè)計三個部分。
構(gòu)設(shè)計中，目錄體系的邏輯分類和語詞定義是用戶易于理解和操作的重要前提。
2)交互設(shè)計：交互設(shè)計的目的是使產(chǎn)品讓用戶能簡單使用，任何產(chǎn)品功能的實(shí)現(xiàn)都是
通過人和機(jī)器的交互來完成的。因此，人的因素應(yīng)作為設(shè)計的核心被體現(xiàn)出來。
3)視覺設(shè)計：在結(jié)構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)上，參照目標(biāo)群體的心理模型和任務(wù)達(dá)成進(jìn)行視覺設(shè)
計，包括色彩、字體、頁面等，視覺設(shè)計要達(dá)到用戶愉悅使用的目的。
5、需求規(guī)格說明文檔的作者及表現(xiàn)手段
答：作者：
項(xiàng)目管理者：組織安排、提供條件。
需求工程師：負(fù)責(zé)人、主導(dǎo)人。
文檔寫作人員：有時會采用，節(jié)省需求工程師的時間
涉眾（用戶）：驗(yàn)證人
表現(xiàn)手段：
非形式化：自然語言、限制性文本
半形式化：結(jié)構(gòu)化文本（偽碼/結(jié)構(gòu)化英語）、模型語言（圖、表）
形式化：形式化語言（數(shù)學(xué)語言：bnf）
6、數(shù)據(jù)庫設(shè)計的內(nèi)容及常用方法
答：數(shù)據(jù)庫設(shè)計包括數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計和數(shù)據(jù)庫的行為設(shè)計。
1）數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計
數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)設(shè)計指是根據(jù)給定的應(yīng)用環(huán)境，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫的模式或子模式的設(shè)計。它包括數(shù)據(jù)庫的概念設(shè)計、邏輯設(shè)計和物理設(shè)計，數(shù)據(jù)庫模式是各應(yīng)用程序共享的結(jié)構(gòu)，是靜態(tài)的、穩(wěn)定的，一經(jīng)形成后通常情況下是不容易改變的，所以結(jié)構(gòu)設(shè)計又稱為靜態(tài)模型設(shè)計。
2）數(shù)據(jù)庫的行為設(shè)計
數(shù)據(jù)庫的行為設(shè)計是指確定數(shù)據(jù)庫用戶的行為和動作，而在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中，用戶的行為和動作指用戶對數(shù)據(jù)庫的操縱，這些要通過應(yīng)用程序來實(shí)現(xiàn)，所以數(shù)據(jù)庫的行為設(shè)計就是應(yīng)用程序的設(shè)計。用戶的行為總是使數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容發(fā)生變化，所以行為設(shè)計是動態(tài)的，行為設(shè)計又稱為動態(tài)模型設(shè)計。
數(shù)據(jù)庫常用設(shè)計方法：直觀設(shè)計法、規(guī)范設(shè)計法、計算機(jī)輔助設(shè)計法、自動化設(shè)計法。
7、如何正確看待客戶？
答：即使最終用戶不是上帝，也算是上帝的親戚，同樣怠慢不得
如果項(xiàng)目規(guī)模比較大，那么開發(fā)方與最終用戶的來往就比較多。如從最終用戶那里獲取詳細(xì)的需求，請最終用戶試驗(yàn)軟件，對最終用戶進(jìn)行培訓(xùn)等等。
8、概括說明如何進(jìn)行需求分析？
答：（1）需求分析是指需求開發(fā)過程中，對所獲取的需求信息進(jìn)行分析，及時排除錯誤和彌補(bǔ)不足，確保需求文檔正確地反映用戶的真實(shí)意圖。
（2）分析方法大體有兩類：“回答分析法”和“建模分析法”。
第二：建模分析法：在需求開發(fā)過程中，對于某些類型的信息，用圖形表示要比文本表示更加有效，所以將圖形與文本結(jié)合起來描述需求是很自然的方法。需求建模就是指用圖形符號來表示、刻畫需求，需求建模不可能取代文字描述。在需求文檔中，文字描述是第一重要的，建模主要是起分析、解釋作用、建議將模型存放在需求文檔的附錄中，便于正文引用。建模分析方法主要有兩大類：“結(jié)構(gòu)化分析法“和”面向?qū)ο蠓治龇椒ā啊?/p>
軟件需求分析報告篇十一
（一）一、教材分析及cai創(chuàng)意：
（多種媒體的選用、重難點(diǎn)部分的可視化、問題解決過程中的交互策略等）
教材分析:
本章進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，首先要學(xué)習(xí)生物與環(huán)境的關(guān)系。本節(jié)有很多代表適應(yīng)方式和生物關(guān)系的名詞，容易混淆，有必要引入cai使這些關(guān)系具體形象，讓學(xué)生容易理解，深化記憶。另外種群數(shù)量變化規(guī)律曲線的得出也是比較難的,引入cai,給予動態(tài)的解釋,創(chuàng)意:
1)用圖片引導(dǎo)學(xué)生回答生物生存的環(huán)境里有哪些非生物因素。
2)用動畫展示生物對非生物環(huán)境的適應(yīng)性，如生物怎樣運(yùn)用保護(hù)色。
3)用動畫展示成語中的生物關(guān)系，如“螳螂捕蟬黃雀在后”。
4)用動畫展示種群繁衍的數(shù)量變化和環(huán)境影響。
5)種群數(shù)量規(guī)律曲線的生成有動態(tài)的分步驟的過程，有控件控制。
6)課件有互動的部分。也有練習(xí)部分鞏固學(xué)生對本課重難點(diǎn)的掌握。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：（目標(biāo)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)等）
本節(jié)學(xué)習(xí)生物與環(huán)境的關(guān)系,包括三個方面:1生物與非生物環(huán)境的關(guān)系, 2生物與生物之間的關(guān)系,3種群的數(shù)量變化規(guī)律及其應(yīng)用.教學(xué)目標(biāo):
1)知道生物的生存環(huán)境包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境。
2)了解非生物環(huán)境（水、陽光、溫度）對生物的影響，并能舉例說明。
3)能夠舉例分析每種生物都生活在他所適應(yīng)的非生物環(huán)境中，知道適應(yīng)具有相對性。
4)知道保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等適應(yīng)的方式，能夠區(qū)別三者的不同并進(jìn)行相關(guān)的判斷。
5)能夠舉例說明生物和生物之間的關(guān)系，包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。
6)知道什么是種群，認(rèn)識到種群的數(shù)量變化規(guī)律。
7)了解種群數(shù)量變化規(guī)律對人類生產(chǎn)實(shí)踐活動的重要意義。
教學(xué)重點(diǎn)：
1)非生物環(huán)境（水、陽光、溫度）對生物的影響。
2)保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等適應(yīng)的方式。
3)生物和生物之間的關(guān)系。
4)種群及其數(shù)量變化規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)：
1)區(qū)別保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)三者的不同。
2)能夠辨別生物之間的關(guān)系，包括種內(nèi)互助、種內(nèi)競爭、種間競爭、貢生、寄生、捕食。
3)能夠運(yùn)用種群數(shù)量變化規(guī)律解釋相關(guān)現(xiàn)象。
三、學(xué)習(xí)對象特點(diǎn)分析：（年齡特征、認(rèn)知水平等）
本課件的使用對象為初二學(xué)生（大約14歲）。該年齡段的學(xué)生有強(qiáng)烈的求知欲望，對各種新鮮事物好學(xué)好問，并富于想像。但是他們的學(xué)習(xí)積極性還是與興趣掛鉤?？菰锍橄蟮睦碚撝R很可能會失去他們對課堂的注意。因此課件要生動形象，能抓住他們的好奇心，利用他們的觀察力，有意識地引發(fā)和激勵他們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，在此過程中加強(qiáng)他們的觀察力。另外，初二學(xué)生已具有一定的分析能力和生物基礎(chǔ)常識，但自主學(xué)習(xí)能力還不構(gòu)，所以課件要注意設(shè)置引導(dǎo)和設(shè)問，讓學(xué)生有探索總結(jié)的過程，以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。
四、擬定開發(fā)工具及技術(shù)難點(diǎn)分析：（效果描述等）
authorware：主要的開發(fā)軟件。課件成品有靜態(tài)的圖片展示，配有簡單的文字說明，使枯燥抽象的名詞變得具體，淺顯易懂。課件的第三部分有動態(tài)的規(guī)律分析，要讓學(xué)生清楚明白種群規(guī)律曲線是怎么得來的。
f lash：主要用在第二部分。講解生物與生物之間的關(guān)系時，用動畫演示“螳螂捕蟬黃雀在后”或“鷸蚌相爭漁翁得利”中的生物關(guān)系。第三部分種群的數(shù)量變化規(guī)律，也要用動畫展示生物繁衍的數(shù)量變化和環(huán)境等外界因素的影響。
難點(diǎn)：種群數(shù)量變化規(guī)律曲線的動態(tài)演示，flash制作
五、設(shè)備條件要求：
普通設(shè)備,windows2000/xp系統(tǒng)即可,鼠標(biāo)鍵盤可進(jìn)行正常操作.能夠運(yùn)行authorware, flash等常用軟件。
六、存在的困難及擬解決方法：（人員、時間、經(jīng)費(fèi)等）
剛接觸authorware和flash，對該軟件不熟悉,制作過程中會遇到技術(shù)問題，期待老師的指導(dǎo)和小組的共同探究。
軟件畫面制作的精美程度是個挑戰(zhàn)，要提高自己的審美能力。
（二）一、調(diào)查目的以懷化學(xué)院為例，了解大學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)查他們的英語學(xué)習(xí)需求，對英語新課程發(fā)展提出建議。
二、調(diào)查范圍
懷化學(xué)院外語系 09 級 4、5 班
三、調(diào)查對象
有至少八年以上英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的大學(xué)生、有至少三年以上英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。
四、調(diào)查方法
1、訪談 對部分懷化學(xué)院外語老師和學(xué)生進(jìn)行訪談。訪談內(nèi)容涉及英語教師、教材、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)環(huán)境（課內(nèi)外學(xué)習(xí)環(huán)境）四個方面。
2、收集英語學(xué)者需求分析樣本。
3、任務(wù)分析。
五、成果
1、背景概述
近年來，我系英語專業(yè)四級、八級過級率逐年上升，學(xué)生應(yīng)對考試的能力不斷提高，然而，學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力卻相形見絀。歸其原因，主要是受到考試過級率的影響，教學(xué)者教學(xué)形式單一，教師唱獨(dú)角戲，滿堂灌，教與學(xué)雙邊活動難以開展等現(xiàn)象比較突出。
2、調(diào)查結(jié)果分析-----學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需求整體情況分析。
a、學(xué)生對英語教師的需求主要有以下幾個方面：
a、教師的基本功要扎實(shí) 知識要淵博，教師要嚴(yán)而有道，以身作則。
b、希望教師采用靈活多變的教學(xué)方法。
c、希望和教師建立良好的師生關(guān)系。
由此可見，學(xué)生對英語教師的語言基本功、知識水平、教學(xué)方法方面、有著相當(dāng)高的要求；學(xué)生希望老師在教學(xué)過程中以身作則，樹立榜樣；學(xué)生更喜歡老師經(jīng)常激勵他們；同時學(xué)生期待與老師建立良好的師生關(guān)系。
b、學(xué)生對教材的需求主要有以下幾個方面：
a、希望教師在教學(xué)過程中教學(xué)內(nèi)容不要固定在教材本身，要及時補(bǔ)充鮮活的內(nèi)容；
b、希望教材內(nèi)容能有助于提高他們的交際能力。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對教材的內(nèi)容的真實(shí)性、實(shí)用性、趣味性、知識性和教材對交際能力的培養(yǎng)的要求很高。教師在教材的選擇和使用上應(yīng)注意趨利而避弊，在固定教材上增補(bǔ)一些新的教學(xué)材料。另外，固定教材容易使教材的內(nèi)容過時，不能反映外語。實(shí)際的現(xiàn)狀，并且還會造成教材的難度與學(xué)生實(shí)際水平脫節(jié)的現(xiàn)象 授課時和班級過大等因素的限制，如何充分利。
c、學(xué)生對學(xué)習(xí)策略的需求
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)有 :
小部分學(xué)生還不能有效地使用適合自己的英語學(xué)習(xí)策略；大部分學(xué)生認(rèn)為教師對學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)有必要，還有一部分學(xué)生能夠經(jīng)常反思自己的英語學(xué)習(xí)，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，但效果不理想，希望求助于英語教師。
4、學(xué)生對學(xué)習(xí)環(huán)境的需求
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)都意識到積極參加課堂活動對英語學(xué)習(xí)的重要性，從而說明了學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)環(huán)境的期望值很高；超過三分之二的學(xué)生在課堂上存在不同程度的緊張和焦慮，經(jīng)訪談發(fā)現(xiàn)：學(xué)生害怕被點(diǎn)回答問題，擔(dān)心回答問題出錯，自信心不夠強(qiáng)，表演欲不夠強(qiáng) 這一點(diǎn)也能解釋學(xué)生為什么對來自老師同學(xué)的支持和鼓勵的需求強(qiáng)烈。同時大多數(shù)學(xué)生喜歡和同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)可自主。學(xué)習(xí)的平臺在英語學(xué)習(xí)中的作用，對于英語課外活動的學(xué)生認(rèn)可度和滿意度還不高。
六、結(jié)論與啟示
通過本次調(diào)查，我們了解了不同英語水平的學(xué)生在對英語教師、教材、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)環(huán)境等有關(guān)因素的需求情況，發(fā)現(xiàn)在英語教師、教材、學(xué)習(xí)動機(jī)等方面上高低水平學(xué)生無顯著性差異，在對學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)環(huán)境的需求上高低水平學(xué)生存在著顯著性差異，我們得到了以下啟示：
1、英語教師應(yīng)經(jīng)常對非英語專業(yè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的意識，從而有助于學(xué)生個性化學(xué)習(xí)方法的形成和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
2、優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)能選擇教材，活用教材，跳出教材，發(fā)展教材。
3、教師應(yīng)該在課堂上創(chuàng)設(shè)一個輕松愜意的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足不同水平學(xué)生的需求，并把焦慮降低到最低限度。學(xué)校在課外要組織豐富多彩的英語活動，數(shù)量和質(zhì)量并重。
軟件需求分析報告篇十二
1.1編寫目的：
本需求分析報告范文的目的是規(guī)范化本軟件的編寫，旨在于提高軟件開發(fā)過程中的能見度，便于對軟件開發(fā)過程中的控制與管理，同時提出了本學(xué)校排課系統(tǒng)的軟件開發(fā)過程，便于程序員與客戶之間的交流、協(xié)作，并作為工作成果的原始依據(jù)，同時也表明了本軟件的共性，以期能夠獲得更大范圍的應(yīng)用，同時它也是進(jìn)行項(xiàng)目策劃、概要設(shè)計和詳細(xì)設(shè)計的基礎(chǔ)，是維護(hù)人員進(jìn)行內(nèi)部維護(hù)，信息更新，驗(yàn)收和測試的依據(jù)。
1.2背景及范圍
本項(xiàng)目的名稱：學(xué)校排課系統(tǒng)。
本項(xiàng)目的任務(wù)提出者及開發(fā)者是：計算機(jī)應(yīng)用三班張哲，用戶是學(xué)校。
本產(chǎn)品是針對電腦進(jìn)行排課的需求設(shè)計的，可以完成：基本數(shù)據(jù)錄入與維護(hù)、課程表編排、課表沖突分析報告、課表輸出、可以直接或?qū)С鲋羍xcel打印總課表、教師課表、班級課表、場地課表、系統(tǒng)管理。
1.3定義縮寫詞
學(xué)校排課系統(tǒng)軟件：學(xué)校排課系統(tǒng)軟件是為了幫助學(xué)校老師對學(xué)校的排課更加方便和快速制作處課程表及其管理學(xué)校的課程的軟件。
使用改程序后，學(xué)校的排課可以很輕松的安排好，而卻可以盡量避免平時排課時出現(xiàn)的排課沖突，還可以臨時加補(bǔ)課等功能。
2.1軟件開發(fā)的目標(biāo)：
改善目前有些學(xué)校人工排課是常常出現(xiàn)的沖突以及浪費(fèi)的大量時間。同時也通過實(shí)踐來提高自己的動手能力。
2.2應(yīng)用范圍：
理論上能實(shí)現(xiàn)中小學(xué)排課，職業(yè)中學(xué)排課。
2.3子集說明：
軟件主要分為兩個模塊，一個基本信息的錄入，一個是進(jìn)行排課的管理。
2.4軟件功能描述：
外部功能：實(shí)現(xiàn)了可視化窗口，排課，調(diào)課。
內(nèi)部功能：基本信息的錄入、固定課的設(shè)置、科目的錄入、年級的錄入、任課老師的錄入、場地限制的錄入和課表的查看；排課操作、調(diào)課操作、場地調(diào)課操作、老師課表及學(xué)生課表生成。
2.5軟件操作人員的要求
軟件的操作人員要求具有一定的電腦常識，并且具有排課的初步常識。
自己添加一些
4.1數(shù)據(jù)錄入精度需求
在進(jìn)行向數(shù)據(jù)庫錄入數(shù)據(jù)時，要求數(shù)據(jù)記錄準(zhǔn)確。
4.2軟件自身時間特性需求
5.1可用性
本軟件由于自身的能力限制，所有只限現(xiàn)在所有的功能。
5.2安全性
5.3可維護(hù)性
本軟件利用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行編程，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)由程序基本確定，大量的參數(shù)及文本內(nèi)容全部放于數(shù)據(jù)庫中。修改、更新數(shù)據(jù)只要在數(shù)據(jù)庫進(jìn)行修改添加，而不需要對系統(tǒng)結(jié)構(gòu)進(jìn)行修改，這樣系統(tǒng)維護(hù)性十分方便。
5.4兼容性
由于尚未測試，故無法對兼容性進(jìn)行評析。
軟件需求分析報告篇十三
旅游借助互聯(lián)網(wǎng)，能夠解決傳統(tǒng)旅游業(yè)不能解決的適應(yīng)游客行、吃、住、游、玩一體化的需求;同時還由于旅游也作為一個整體的商業(yè)生態(tài)鏈，涉及到旅行服務(wù)機(jī)構(gòu)、酒店、景區(qū)、交通等等，利用互聯(lián)網(wǎng)可以將這些環(huán)節(jié)連成一個統(tǒng)一的整體，進(jìn)而可以大大提高服務(wù)的水平和業(yè)務(wù)的來源。一方面，互聯(lián)網(wǎng)為傳統(tǒng)旅游業(yè)提供新的機(jī)遇及提高服務(wù)水平和運(yùn)作水平的手段，另一方面，大多數(shù)沒有開展網(wǎng)上業(yè)務(wù)的中小旅行社則面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。
網(wǎng)站系統(tǒng)解決方案提供商必須有足夠的能力和經(jīng)驗(yàn)幫助廣大中小型的旅行社走上電子商務(wù)的道路，同時，其提供的解決方案還必須能夠同時滿足復(fù)雜的b2b和b2c需求，并在穩(wěn)定性、可用性、可管理性等方面具有優(yōu)勢。而對于中小企業(yè)業(yè)務(wù)一直占有很大比重的恩派瑞網(wǎng)絡(luò)來說，它的解決方案也是切實(shí)體現(xiàn)這種需求，并且對于規(guī)模更大的網(wǎng)站也有相應(yīng)的備選方案。
為了降低單個旅游企業(yè)的營銷推廣費(fèi)用，更好地利用旅游公共營銷推廣體系進(jìn)行推廣，旅游推廣中心應(yīng)為游客和企業(yè)設(shè)計一系列旅游指南，在推出推廣的過程中，看能否得到旅游企業(yè)的廣泛認(rèn)同。旅游網(wǎng)站的各種應(yīng)用，集成了新聞發(fā)布管理、網(wǎng)站內(nèi)容管理、酒店預(yù)訂管理、線路預(yù)訂管理、會議預(yù)訂管理、機(jī)票預(yù)訂、留言薄管理、廣告發(fā)布管理、自助友情鏈接、天氣預(yù)報、注冊會員、旅游論壇、訂單管理等多套系統(tǒng)，以及完善的強(qiáng)大的后臺管理操作，無愧于全套解決方案的名稱。它也大限度地實(shí)現(xiàn)了管理自己網(wǎng)站的夢想，只要會操作瀏覽器，就能夠管理自己的網(wǎng)站。
1.地區(qū)性：北京旅游門戶網(wǎng)。
2.權(quán)威性：通過與各協(xié)會的合作，定格使此站的行業(yè)權(quán)威性;。
4.網(wǎng)站風(fēng)格：既已定位為門戶，雖應(yīng)當(dāng)風(fēng)格以大眾化為主，但由于主題的特殊性，因此我以為網(wǎng)站設(shè)計風(fēng)格應(yīng)結(jié)合網(wǎng)民的瀏覽習(xí)慣，功能上以大眾化方式進(jìn)行操作，頁面設(shè)計上應(yīng)當(dāng)在具備大眾化的同時，加以設(shè)計特色，讓此網(wǎng)站與一般網(wǎng)站不同，刺激網(wǎng)民的視覺。明確了網(wǎng)站的定位，再根據(jù)所涉及的欄目進(jìn)行可行性分析。
(1)景點(diǎn)、農(nóng)家院、旅游線路等方面的信息;。
(2)旅游常識、旅游注意事項(xiàng)、旅游新聞、貨幣兌換、旅游目的地天氣、環(huán)境、人文等信息以及旅游觀感等。
軟件需求分析報告篇十四
相關(guān)資料數(shù)據(jù)以廣州為例分析其人才需求狀況，供廣大求職者和有興趣的朋友參考。
一、招聘熱度分析
自金融危機(jī)以后我國服裝產(chǎn)量的持續(xù)低增幅，企業(yè)對產(chǎn)量增長的謹(jǐn)慎態(tài)度。近來歐盟紡織品服裝市場需求低迷、部分市場向競爭對手國轉(zhuǎn)移造成了國內(nèi)服裝企業(yè)的發(fā)展困境。就今年上半年而言，服裝行業(yè)的人才需求并不十分給力，反映出服裝行業(yè)整體發(fā)展緩慢。
從上圖看，廣州服裝行業(yè)招聘職位數(shù)浮動不明顯，6月低谷期后，7月略有所回升。業(yè)內(nèi)人士分析認(rèn)為，外貿(mào)形勢短期內(nèi)難有明顯起色，但是隨著歐美服裝消費(fèi)旺季的來臨，第三季度服裝出口或?qū)⒂兴厣?。預(yù)計其人才需求也會有所增加。
二、招聘職位分析
據(jù)百才招聘網(wǎng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，7月份廣州服裝行業(yè)發(fā)布職位超過一萬，僅次于上海。其中，美術(shù)/設(shè)計/創(chuàng)意類職位占29.01%，其次是銷售類、經(jīng)營管理類職位，占比分別為12.40%、11.78%。招聘職位中，以服裝設(shè)計師、設(shè)計助理招聘職位數(shù)最多，占比均超過了15%。
三、招聘要求分析
根據(jù)分析，目前服裝行業(yè)的人才學(xué)歷要求較其他行業(yè)要略低，就廣州招聘職位而言，其高中及以下學(xué)歷占比達(dá)28.83%，本科僅占12.42%。從經(jīng)驗(yàn)要求分析，0――2年、3――5年工作經(jīng)驗(yàn)者需求量持平，均超40%?？梢钥闯鲈诜b行業(yè)人才對經(jīng)驗(yàn)的要求較學(xué)歷而言更嚴(yán)格。
四、行業(yè)薪酬分析
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，廣州服裝業(yè)整體薪酬水平居中，高薪占比比較小。薪資――3999元/月占比最大，達(dá)51.20%，萬元及以上的月薪僅占比9.63%。這可能與服裝行業(yè)整體產(chǎn)業(yè)性質(zhì)相關(guān)，服裝企業(yè)工廠員工占比較大，行業(yè)整體薪酬分布應(yīng)該不會有太大的浮動。
軟件需求分析報告篇十五
1.1編寫目的
經(jīng)過對銀行儲蓄系統(tǒng)項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查研究，初步擬定系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)報告，明確開發(fā)風(fēng)險及其所帶來的經(jīng)濟(jì)效益，對軟件開發(fā)中將要面臨的問題及其解決方案進(jìn)行可行性分析。本報告經(jīng)審核后，交由軟件項(xiàng)目經(jīng)理審查。
1.2項(xiàng)目背景
1.2.1 項(xiàng)目名稱：銀行儲蓄系統(tǒng)
1.2.2 用戶：銀行
1.2.3 說明：現(xiàn)在的銀行儲蓄系統(tǒng)工作效率低，越來越不能滿足廣大儲戶的需要。銀行與客戶都迫切希望能更方便更省時就可以辦理儲蓄業(yè)務(wù)。現(xiàn)代計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的高速發(fā)展使越來越多的人更喜歡網(wǎng)上購物、不出門即可交納各種費(fèi)用。在這樣的背景下，很明顯現(xiàn)行的銀行儲蓄系統(tǒng)已經(jīng)不能滿足人們越益增長的需求，急切需要建立一個新的、高效的、方便的、互聯(lián)的銀行儲蓄系統(tǒng)。
1.3參考資料
《軟件工程--原理，方法與應(yīng)用》 吳欽藩編著 人民交通出版社出版
《軟件工程導(dǎo)論（第四版）》 張海藩編著 清華大學(xué)出版社出版
《軟件工程》 任勝兵、邢琳編著 北京郵電大學(xué)出版社
2.1要求
2.1.1 功能要求
此系統(tǒng)所要完成的主要功能模塊有兩部分：取款系統(tǒng)與存款系統(tǒng)。
存款時，儲戶填寫存款單，然后交給銀行業(yè)務(wù)人員鍵入系統(tǒng)，同時系統(tǒng)還要記錄存款人姓名、住址（或電話號碼）、身份證號碼、存款類型、存款日期、利率等信息，完成后由系統(tǒng)打印存款憑單給儲戶。
而取款時，儲戶填寫取款單交給業(yè)務(wù)人員，業(yè)務(wù)人員把取款金額輸入系統(tǒng)并要求儲戶輸入密碼以確認(rèn)身份，核對密碼正確無誤后系統(tǒng)計算利息并印出利息清單給儲戶。
2.1.2 性能要求
為了滿足儲戶的要求，系統(tǒng)必須要有高的運(yùn)作速度，儲戶填寫的表單輸入到系統(tǒng)，系統(tǒng)必須能快速及時作出響應(yīng)，迅速處理各項(xiàng)數(shù)據(jù)、信息，顯示出所有必需信息并打印出各項(xiàng)清單，所以要求很高的信息量速度和大的主存容量；由于要存貯大量的數(shù)據(jù)和信息，也還要有足夠大的磁盤容量；安全性也是系統(tǒng)最重要的性能需求之一，銀行計算機(jī)儲蓄系統(tǒng)必須有可靠的安全措施，以保證儲戶的存儲安全。
2.1.3 接口要求
業(yè)務(wù)員鍵入儲戶的資料要全部一直顯示在屏幕；儲戶從按鍵口鍵入密碼到系統(tǒng)以核對；計算機(jī)與打印機(jī)有高速傳輸?shù)倪B接接口，最后以紙張的形式打印出清單給儲戶。
2.1.4 輸入要求
業(yè)務(wù)員從存取款表單輸入數(shù)據(jù)，要迅速精確，適當(dāng)調(diào)整輸入時間，不能讓客戶等太久，但也不能讓業(yè)務(wù)員太過忙碌以免影響正確率。
2.1.5 輸出要求
要求能快速準(zhǔn)確打印出清單給客戶。
2.1.6基本的`數(shù)據(jù)流程和處理流程
2.1.7安全與保密要求
為了確保儲戶的利益，儲戶的各種信息應(yīng)保密，特別是對儲戶賬戶密碼等信息的保密安全。由于查詢?nèi)藛T的身份和目的不同，本系統(tǒng)還提供不同的查詢權(quán)限，如行長與普通的業(yè)務(wù)人員之間的權(quán)限不同。
2.1.8完成期限
初步確定開發(fā)期為6個月，試運(yùn)行期為3個月，系統(tǒng)計劃于2012年春節(jié)正式投入運(yùn)行。
2.2目標(biāo)
銀行是以盈利為主的服務(wù)性機(jī)構(gòu)。為了在競爭中取得優(yōu)勢，必須提供優(yōu)質(zhì)的管理服務(wù)使其能夠順利發(fā)展。目標(biāo)具體表現(xiàn)為在銀行內(nèi)部建立儲蓄系統(tǒng)，初步實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)計算機(jī)化，并保證該銀行能夠按期望順利完成工作，提高工作人員的工作效率；與其他多間銀行聯(lián)網(wǎng)，促進(jìn)銀行間的互聯(lián)合作，提高銀行儲蓄系統(tǒng)的整體水平，從而實(shí)現(xiàn)銀行儲蓄系統(tǒng)的高效性、方便性、實(shí)用性、互聯(lián)性，提高銀行的信用度、銀行的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
2.3條件、假定和限制
2.4可行性研究方法
采用調(diào)查方法：通過對銀行業(yè)務(wù)員和客戶的調(diào)查以獲得第一手資料，確定客戶和實(shí)際應(yīng)用中的需求；然后經(jīng)過座談或開會的形式和專家和銀行經(jīng)理交談，落實(shí)最后的問題定義。
2.5決定可行性的主要因素
本次可行性分析是按照軟件工程的規(guī)范步驟進(jìn)行的，即按復(fù)查項(xiàng)目目標(biāo)和規(guī)模，研究目前正使用的系統(tǒng)，導(dǎo)出新系統(tǒng)的高層邏輯模型，重新定義問題這一循環(huán)反復(fù)的過程進(jìn)行。然后提出系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)方案，推薦最佳方案，對所推薦的方案進(jìn)行經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、用戶操作和法律的可行性分析，最后給出系統(tǒng)是否值得開發(fā)的結(jié)論。
當(dāng)前大多數(shù)銀行所使用的銀行儲蓄系統(tǒng)辦理業(yè)各時手續(xù)繁多，人工業(yè)務(wù)操作過多，嚴(yán)重影響了工作效率，以至客戶等待辦理手續(xù)過長感到不耐煩，且出錯率高。
3.1處理流程和數(shù)據(jù)流程
以用銀行卡取款為例，儲戶用卡取款時不能直接取款，要先填取款表，交給業(yè)務(wù)員輸入資料，再由儲戶輸入密碼以確認(rèn)身份，還要在取款表單上簽名以再次確認(rèn)，最后才業(yè)務(wù)員才把現(xiàn)金交給儲戶：
3.2工作負(fù)荷
由于辦理手續(xù)的繁多和不合理，工作效率非常低，需要大量業(yè)務(wù)員，通常有儲戶等待排成長龍的現(xiàn)象，這給工作人員增加了非常大的負(fù)擔(dān)和額外的工作負(fù)荷；同時也給銀行公司的發(fā)展帶來了嚴(yán)重的制約和壓力。
3.3費(fèi)用支出
辦理手續(xù)的繁瑣不僅使業(yè)務(wù)人員工作量很大，而且使客戶對于業(yè)務(wù)辦理流程不能明確而是咨詢的業(yè)務(wù)量加大。各種憑單與證件的復(fù)印打印不僅使設(shè)備、材料開支增加，而且工作效益低。
3.4人員
需要大量業(yè)務(wù)員和額外的工作人員處理各項(xiàng)事務(wù)。
4.1對系統(tǒng)的簡要描述
根據(jù)系統(tǒng)目標(biāo)以及現(xiàn)行系統(tǒng)存在的問題，建議新系統(tǒng)分兩步實(shí)現(xiàn)：
第一階段建立一個內(nèi)部的網(wǎng)絡(luò)，以實(shí)現(xiàn)銀行儲蓄系統(tǒng)的計算機(jī)辦公化。能夠處理以下工作：本行內(nèi)的銀行卡在各分行可提款；及時辦理業(yè)務(wù)；提高工作效率。
第二階段是在全國多家銀行間建立一個互聯(lián)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)銀行儲蓄管理系統(tǒng)的信息集成，完成后的系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)在各行間互存取款，且操作方便簡單迅速。
4.2處理流程和數(shù)據(jù)流程
4.2.1 存款流程圖
4.2.2 取款流程圖
4.3與現(xiàn)有系統(tǒng)比較的優(yōu)越性
用銀行卡可以直接在柜臺或提款機(jī)取款;在柜臺取款時第一次輸入密碼核對正確后即可辦理取款;免去了再次簽名確認(rèn)身份的手續(xù);如果增加自動存款機(jī)后,儲戶可直接在存款機(jī)存款,免去填表手續(xù),提高了工作效率。
減少了儲戶辦理業(yè)務(wù)的等待時間；用戶可以隨時隨地可以隨心所欲存取款，并且操作簡單易懂；用戶還可以選擇在柜臺辦理業(yè)務(wù)或自己在自動提款機(jī)和自動取款機(jī)辦理業(yè)務(wù)。
可以大大減少工作人員，節(jié)約人力資源的開銷；另一方面由于手續(xù)程序減少也可以減輕業(yè)務(wù)員的工作負(fù)擔(dān)，有效地提高了整體的工作效率和精確度。
數(shù)據(jù)防護(hù)措施嚴(yán)密：為確保系統(tǒng)數(shù)據(jù)萬無一失，在系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計上嚴(yán)格遵循金融系統(tǒng)安全規(guī)范，采用射頻卡、終端機(jī)、計算機(jī)“三位一體”的數(shù)據(jù)保護(hù)技術(shù)，從三個層面采取了六種數(shù)據(jù)保護(hù)措施對系統(tǒng)重要數(shù)據(jù)嚴(yán)密防護(hù)，先進(jìn)的“黑匣子”數(shù)據(jù)重復(fù)收集功能，確保了系統(tǒng)數(shù)據(jù)的安全性和準(zhǔn)確性。
系統(tǒng)可擴(kuò)充性強(qiáng)：該系統(tǒng)軟件升級和硬件擴(kuò)展相當(dāng)方便，可以根據(jù)銀行的實(shí)際情況來靈活配置，可根據(jù)不同需求增加新功能模塊和子系統(tǒng)以滿足用戶的個性化需求，可確保用戶投資的長期效益，避免資源重復(fù)浪費(fèi)。
兼容性強(qiáng)：系統(tǒng)可提供數(shù)據(jù)接口和應(yīng)用接口，可與原有系統(tǒng)兼容匹配，便于系統(tǒng)集成和二次開發(fā)，確保有效利用現(xiàn)有資源。
4.4采用建議系統(tǒng)可能帶來的影響
4.4.1對設(shè)備的影響
系統(tǒng)對于設(shè)備要求更高的穩(wěn)定性與安全性來保證其正常運(yùn)行。并且對于打印、復(fù)印設(shè)備需要要求與計算機(jī)進(jìn)行互聯(lián)。
4.4.2對用戶的影響
由于采用建議系統(tǒng)提高了工作效率，可使客戶辦理業(yè)務(wù)更加快捷、方便。采用的“三位一體”的數(shù)據(jù)保護(hù)技術(shù)既方便了管理，又能保證個人的隱私權(quán)不被侵犯。
4.4.3對系統(tǒng)運(yùn)行的影響
系統(tǒng)設(shè)計的主要目的是提高效益。所以在系統(tǒng)設(shè)計和建設(shè)初期應(yīng)著手參考各方面的標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，并且應(yīng)遵從該規(guī)范各項(xiàng)技術(shù)規(guī)定，并做好系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計與管理工作。系統(tǒng)考慮今后發(fā)展的需要，因而必須為在系統(tǒng)產(chǎn)品系列、容量與處理能力等方面的擴(kuò)充與換代的可能，這種擴(kuò)充不僅充分保護(hù)了原有投資，而且具有較高的綜合性能價格比。
4.4.4對運(yùn)行環(huán)境的影響
由于使用者人數(shù)眾多，水平不一，該系統(tǒng)設(shè)計時考慮到使用者在使用時要求操作簡單，查詢方便，軟件設(shè)計采用菜單選取方式，使用時用戶基本不用輸入文字。而且不但提供計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)查詢，同時提供公眾電話網(wǎng)查詢和遠(yuǎn)程登錄等其他通信方式。
4.4.5對經(jīng)費(fèi)支出的影響
由于需要購買各種軟、硬件設(shè)備，以及業(yè)務(wù)人員的系統(tǒng)使用培訓(xùn)等都需要增加經(jīng)費(fèi)的支出。
4.5技術(shù)可行性評價
開發(fā)系統(tǒng)的計算機(jī)硬件已經(jīng)非常普及，所以完全沒有問題；現(xiàn)在的計算機(jī)各方面的技術(shù)都非常成熟，相對來說開發(fā)此系統(tǒng)的技術(shù)也要求比較簡單，因此在技術(shù)方面是可行的；同時銀行還必須有一定量的系統(tǒng)管理和維護(hù)的專業(yè)人員，在這方面可以通過培訓(xùn)原來的技術(shù)人員成為新的需要的技術(shù)人員，也可以雇用所需這方面的專業(yè)技術(shù)員；若按計劃，在規(guī)定的期限內(nèi)，本系統(tǒng)的開發(fā)是可以完成的。
5.1系統(tǒng)開發(fā)費(fèi)用
5.1.1人員費(fèi)用。本系統(tǒng)開發(fā)期六個月，試運(yùn)行期為二個月。開發(fā)期需要開發(fā)人員5人，試運(yùn)行期需開發(fā)人員2人。開發(fā)需八個月，每人/月按3000元計算，人員費(fèi)用為10.2萬元。
5.1.2硬件設(shè)備費(fèi)。本系統(tǒng)所需的硬件設(shè)備費(fèi)為10.46萬元，其中：
服務(wù)器1臺 3萬元
pc8臺 4萬元
打印機(jī)8臺 1.2萬元
條形碼掃描儀10臺 1.8萬元
網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和布線 1萬元
不間斷電源1臺 3000元
工作臺8臺 1600元
5.1.3軟件費(fèi)用。系統(tǒng)所需的軟件費(fèi)用為5000元，其中：
正版windows xp 5000元
5.1.4耗材費(fèi)。所需耗材費(fèi)用估計為0.8萬元
5.1.5咨詢和評審費(fèi)、調(diào)研和差旅費(fèi)：約2.0萬元
5.1.6其他不可預(yù)見費(fèi)。按開發(fā)總費(fèi)用的10%計算。
綜上，系統(tǒng)開發(fā)總費(fèi)用為26.36萬元
5.2系統(tǒng)運(yùn)行費(fèi)用
假定本系統(tǒng)運(yùn)行期為5年，每年的運(yùn)行費(fèi)用為：
5.2.1系統(tǒng)維護(hù)費(fèi)。一年需要0.5人/年進(jìn)行系統(tǒng)維護(hù)，維護(hù)費(fèi)為1.8萬元。
5.2.3消耗材料費(fèi)。每年耗材費(fèi)按0.8萬元計算。
系統(tǒng)年運(yùn)行費(fèi)用為4.25萬元，則5年累計系統(tǒng)運(yùn)行費(fèi)用為21.25萬元。
綜上，系統(tǒng)開發(fā)和運(yùn)行總費(fèi)用為47.61萬元，折合9.522萬元/年。
5.3效益
5.3.1一次性收益。提高工作效率，減少工作人員人數(shù)。本系統(tǒng)運(yùn)行可以提高業(yè)務(wù)處理，核算信息管理的效率。累計可以綜合提高工作效率達(dá)30%?？梢詼p少現(xiàn)有15%的工作人員，書店現(xiàn)有人員按30人計算，可減少4.5人。平均工資為2000元，節(jié)約人員工資0.2*12*4.5=10.8萬元/年。
5.3.2經(jīng)常性收益。辦公設(shè)備、紙張等使用量減少可節(jié)約成本每年約1.4萬元。
5.3.3不可定量收益。業(yè)務(wù)量的增加使直接經(jīng)濟(jì)效益每年上升約7萬元。
綜上所述，每年可增加收益19.2萬元。
5.3收益/投資比
19.2/9.522=2.03
5.4投資回收周期為三年。（上述利息均為5%）
6、社會因素可行性分析
6.1法律因素
全部軟件購買正版；機(jī)器設(shè)置通過正當(dāng)途徑購得；所有軟件都用正版，技術(shù)資料都由提出方保管，數(shù)據(jù)信息均可保證合法來源。所以，在法律方面是可行的。
6.2用戶使用可行性
開發(fā)的系統(tǒng)操作要非常簡單，以便適合大人小孩老人各類人們都可以很方便操作使用。還有，要有經(jīng)過培訓(xùn)的專業(yè)人員在指導(dǎo)，以便當(dāng)儲戶有什么疑難問題時能及時得到正確的答復(fù)。
可以購買現(xiàn)有系統(tǒng)，但是由于現(xiàn)有系統(tǒng)過于簡單、購買成本高，而且并不適合銀行的特殊情況，所以不建議使用這個方案。
銀行儲蓄系統(tǒng)技術(shù)在目前是一個技術(shù)上成熟的系統(tǒng)，并且在銀行公局內(nèi)部準(zhǔn)備采取有力措施保證資金和人員配置等。因此，分階段開發(fā)“銀行儲蓄系統(tǒng)”的構(gòu)想是可行的。為了使銀行適應(yīng)現(xiàn)代化高場競爭的需求，促進(jìn)銀行管理信息化，不斷滿足儲戶的要求，爭取更好的經(jīng)濟(jì)效益，建議立即著手系統(tǒng)的建議。
軟件需求分析報告篇十六
本文中，主要針對工程機(jī)械出租的各項(xiàng)步驟、以及設(shè)計系統(tǒng)的廣義意義進(jìn)行了分析，從而根據(jù)各部分不同的需求闡明了本系統(tǒng)使各個功能模塊相連接并實(shí)現(xiàn)工作、統(tǒng)計的作用。
1.1編寫目的
在計算機(jī)科技的飛速發(fā)展的21世紀(jì)，軟件系統(tǒng)以及英特網(wǎng)也在不斷融入我們的生活。然而在工程機(jī)械出租領(lǐng)域，設(shè)備的種類、數(shù)量越來越多，設(shè)備管理所涉及的是巨大的系統(tǒng)工程，由于企業(yè)出租規(guī)模大、管理涉及面廣，又是造成統(tǒng)計、管理不到位都將給企業(yè)的正常經(jīng)營帶來一定的影響，所以如何利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和優(yōu)異的計算機(jī)軟件系統(tǒng)更有效的收集、處理這些設(shè)備的租借，同時建立以現(xiàn)代信息化為核心的管理體制，減輕相關(guān)人員人工對租借管理及數(shù)據(jù)處理的負(fù)擔(dān)，完成一個工程機(jī)械設(shè)備管理系統(tǒng)就變得尤為重要。
1、信息交互要求
軟件系統(tǒng)要求利用一一切租賃操作作為輸入，通過數(shù)據(jù)收集計算達(dá)到處理的目的。
2、附加影響要求
3、功能的實(shí)現(xiàn)要求；
在滿足客戶的要求下，設(shè)計人員、開發(fā)人員需要根據(jù)本文參考相關(guān)需求程度，做出相應(yīng)的軟件系統(tǒng)設(shè)計。
1.2項(xiàng)目來源
操作簡便、價格低廉的特性贏得了全國廣大用戶的青睞。目前用戶已遍及全國所有省份、自治區(qū)、直轄市；用戶遍及電子、電器、醫(yī)藥、服裝、建筑、物資、化工、商貿(mào)、超市、旅游、機(jī)械、建材、科技、通訊等各類企業(yè)公司，同時擁有大量機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、學(xué)校、研究所等機(jī)關(guān)事業(yè)型單位用戶。
隨著管理自動化的程度越來越高，大部分任務(wù)都直接由各種設(shè)備來完成，因此利用先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)來管理，提高人機(jī)工作的效率成為了一項(xiàng)重要手段。
1.3項(xiàng)目風(fēng)險
本項(xiàng)目中，不同身份的工作人員需要對各自負(fù)責(zé)的工作及出發(fā)點(diǎn)等承擔(dān)一定的風(fēng)險。
任務(wù)提出者需要對項(xiàng)目的完成進(jìn)度以及設(shè)計需求的整體方向負(fù)責(zé)，產(chǎn)品是否為大眾所接將成為任務(wù)提出者所要負(fù)擔(dān)的風(fēng)險。
軟件開發(fā)者需要對統(tǒng)計、收集、計算的相關(guān)程序編碼是否正確承擔(dān)責(zé)任，對運(yùn)行軟件后的一切技術(shù)上的風(fēng)險承擔(dān)一定的風(fēng)險。
產(chǎn)品使用者在完成交易過后的使用過程中，需要對自己的一切操作負(fù)責(zé)，相應(yīng)的需要承擔(dān)軟件系統(tǒng)在使用過程中因操作不當(dāng)崩潰的風(fēng)險等。
1.4文檔約定
本文的正文部分以宋體、小四為主要格式，行間距為1.5倍行距，各個主要題頭的格式為黑體、四號。
本文檔所涉及的一些專業(yè)術(shù)語及英文縮寫如下：
acess:microsoftofficeaccess（前名microsoftaccess）是由微軟發(fā)布的關(guān)聯(lián)式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。它結(jié)合了microsoftjetdatabaseengine和圖形用戶界面兩項(xiàng)特點(diǎn)，是microsoftoffice的成員之一。其實(shí)access也是微軟公司另一個通訊程序的名字，想與procomm以及其他類似程序來競爭。可是事后微軟證實(shí)這是個失敗計劃，并且將它中止。數(shù)年后他們把名字重新命名于數(shù)據(jù)庫軟件。access在的時候成為了計算機(jī)等級考試中的計算機(jī)二級的一種數(shù)據(jù)庫語言并且因?yàn)樗囊讓W(xué)易用的特點(diǎn)正逐步取代傳統(tǒng)的vfp成為二級中最受歡迎的數(shù)據(jù)庫語言。
運(yùn)行，并且更名為visualfoxpro。目前最新版為visualfoxpro9.0，而在學(xué)校教學(xué)和教育部門考證中還依然延用經(jīng)典版的visualfoxpro6.0。在桌面型數(shù)據(jù)庫應(yīng)用中，處理速度極快，是日常工作中的得力助手。
數(shù)據(jù)：泛指表示一個指定的值或條件的數(shù)字、符號（或字母）等。數(shù)據(jù)是表示信息的，但這種表示要適合傳輸、分析和處理。此處，常把數(shù)據(jù)當(dāng)作信息的同義詞。
container：container類是icontainer接口的默認(rèn)實(shí)現(xiàn)。容器是封裝和跟蹤零個或更多個組件的對象。在此上下文中,包容是指邏輯包容,而不是直觀包容。
數(shù)據(jù)源：提供某種所需數(shù)據(jù)的原始媒體。
c/s結(jié)構(gòu)：即大家熟知的客戶機(jī)和服務(wù)器結(jié)構(gòu)。它是軟件系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)，通過它可以充分利用兩端硬件環(huán)境的優(yōu)勢，將任務(wù)合理分配到client端和server端來實(shí)現(xiàn)，降低了系統(tǒng)的通訊開銷。
1.5預(yù)期讀者和閱讀建議
本軟件產(chǎn)品需求分析報告所針對的預(yù)期讀者包括：
開發(fā)人員
用戶
項(xiàng)目經(jīng)理
租賃方
開發(fā)人員需要根據(jù)本文詳細(xì)計劃產(chǎn)品的開發(fā)，并且以達(dá)到最好的人機(jī)結(jié)合和為企業(yè)創(chuàng)造一定的經(jīng)濟(jì)效益為主要目的；用戶需要熟知本文所描述的產(chǎn)品計劃，以對產(chǎn)品有一定的了解，在之后的操作過程中才能有一定的熟練度，不以至于出現(xiàn)錯誤操作；項(xiàng)目經(jīng)理則可以按照此文檔安排項(xiàng)目進(jìn)度以及工作經(jīng)費(fèi)等相關(guān)、租賃方需要對本文有一定的.了解，至少熟悉工作流程以及系統(tǒng)需要達(dá)到的目的，從而更好地配合出租廠商做好統(tǒng)計、記賬、處理數(shù)據(jù)的相關(guān)方面的工作。
1.6產(chǎn)品范圍
本產(chǎn)品適用于為工程項(xiàng)目出租機(jī)械設(shè)備的相關(guān)公司，由于大型施工設(shè)備租賃市場處于發(fā)展過程中存在著租賃企業(yè)數(shù)量多且規(guī)模小、效益差、惡性競爭嚴(yán)重等問題，本產(chǎn)品意在于協(xié)助每個工程機(jī)械設(shè)備出租公司合理地優(yōu)化相關(guān)工作。
1.7參考文獻(xiàn)
2產(chǎn)品分析
2.1產(chǎn)品的狀況
工程機(jī)械設(shè)備管理系統(tǒng)提供了對基礎(chǔ)信息錄入、機(jī)械設(shè)備出車單錄入、挖掘機(jī)回車單錄入、員工登記錄入、加油登記錄入等的模式錄入和表格界面錄入。錄入信息時可能會出現(xiàn)相同的信息，為了避免重復(fù)錄入部分字段設(shè)置了輔助錄入功能，只需輸入幾項(xiàng)即可完成錄入功能，操作方便快捷，可以很大的提高工作效率。
本系統(tǒng)將不是產(chǎn)品系列中的下一成員，也同時還不是成熟產(chǎn)品所改進(jìn)的下一代產(chǎn)品，但是現(xiàn)有應(yīng)用軟件卻不能成為它的替代品(升級產(chǎn)品)，所以這是一個新型的、自主型的產(chǎn)品。
2.2產(chǎn)品的功能
根據(jù)上述分析，可以將本系統(tǒng)的各項(xiàng)子系統(tǒng)功能陳列如下：
1．基礎(chǔ)信息管理系統(tǒng)：
2．機(jī)械設(shè)備調(diào)度管理系統(tǒng)：
3．壓路機(jī)管理系統(tǒng)：
本系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)運(yùn)行壓路機(jī)回車單、某機(jī)械設(shè)備期間統(tǒng)計、期間統(tǒng)計查詢及相關(guān)方面的工作。
4．裝載機(jī)管理系統(tǒng)：
本系統(tǒng)主要對裝載機(jī)回車單、某機(jī)械設(shè)備期間統(tǒng)計、期間統(tǒng)計查詢做相關(guān)的程序的管理。
5．重型半掛管理系統(tǒng)：
本系統(tǒng)主要對裝載機(jī)回車單、某機(jī)械設(shè)備期間統(tǒng)計、期間統(tǒng)計查詢做相關(guān)的程序的管理。
6．客戶管理系統(tǒng)：
本系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)記錄并統(tǒng)計、處理客戶的還款、組織客戶統(tǒng)計表、檢查并記錄機(jī)械設(shè)備狀態(tài)等工作。
7．員工管理系統(tǒng)：
本系統(tǒng)提供一個員工信息服務(wù)系統(tǒng)，可以實(shí)現(xiàn)員工登記、事故登記、員工考勤、員工生日提醒。
8．加油管理系統(tǒng)：
本系統(tǒng)的作用在于加油登記、加油統(tǒng)計、余油統(tǒng)計；
9．配件管理系統(tǒng)：
本系統(tǒng)主要處理配件信息、配件入庫、維護(hù)領(lǐng)料、配件庫存、舊件回收、采購申請單、采購申請明細(xì)。
10．保養(yǎng)審驗(yàn)管理系統(tǒng)：
本系統(tǒng)的作用是對設(shè)備做保養(yǎng)登記、對設(shè)備審驗(yàn)進(jìn)行登記、設(shè)備審驗(yàn)提醒、對保養(yǎng)期間查詢等。
11．企業(yè)與產(chǎn)品檢索系統(tǒng)：
本系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)在線查詢企業(yè)和產(chǎn)品信息，可以按多種方式進(jìn)行查詢；
12．在線調(diào)查系統(tǒng)：
本系統(tǒng)可以實(shí)現(xiàn)在線調(diào)查功能，對用戶進(jìn)行各種情況的調(diào)查。
2.3用戶類型和特性
本系統(tǒng)的用戶主要由以下人員組成：
1、工程機(jī)械出租管理部人員：此類人員負(fù)責(zé)的是對公司內(nèi)部機(jī)械設(shè)備出租，并對其出租明細(xì)做一個詳細(xì)的錄入，需要時可以讀取相關(guān)信息。
2、機(jī)械設(shè)備保管部門人員：負(fù)責(zé)對公司內(nèi)出租的工程機(jī)械設(shè)備做定期的管理與保養(yǎng)，并且負(fù)責(zé)設(shè)備的出納。
編寫本文檔所參考的資料如下：
[1]《施工機(jī)械信息化管理的研究[j]科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì)》王健.11
[2]《工程機(jī)械產(chǎn)品圖庫管理信息系統(tǒng)的研究[j]工程機(jī)械》賀尚紅.5
[3]《開發(fā)新一代設(shè)備信息管理系統(tǒng)》龔元明1995.6
[4]《數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)與應(yīng)用[m]》成先海..
[5]《軟件工程[m]》.程成，陳霞.，2003
軟件需求分析報告篇十七
一、教材分析及cai創(chuàng)意：
(多種媒體的選用、重難點(diǎn)部分的可視化、問題解決過程中的交互策略等)
教材分析:
本章進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，首先要學(xué)習(xí)生物與環(huán)境的關(guān)系。本節(jié)有很多代表適應(yīng)方式和生物關(guān)系的名詞，容易混淆，有必要引入cai使這些關(guān)系具體形象，讓學(xué)生容易理解，深化記憶。另外種群數(shù)量變化規(guī)律曲線的得出也是比較難的,引入cai,給予動態(tài)的解釋,很有必要.
cai創(chuàng)意:
1)用圖片引導(dǎo)學(xué)生回答生物生存的環(huán)境里有哪些非生物因素。
2)用動畫展示生物對非生物環(huán)境的適應(yīng)性，如生物怎樣運(yùn)用保護(hù)色。
3)用動畫展示成語中的生物關(guān)系，如“螳螂捕蟬黃雀在后”。
4)用動畫展示種群繁衍的數(shù)量變化和環(huán)境影響。
5)種群數(shù)量規(guī)律曲線的生成有動態(tài)的分步驟的過程，有控件控制。
6)課件有互動的部分。也有練習(xí)部分鞏固學(xué)生對本課重難點(diǎn)的掌握。
二、教學(xué)內(nèi)容分析：(目標(biāo)以及重點(diǎn)、難點(diǎn)等)
本節(jié)學(xué)習(xí)生物與環(huán)境的關(guān)系,包括三個方面:1生物與非生物環(huán)境的關(guān)系,2生物與生物之間的關(guān)系,3種群的數(shù)量變化規(guī)律及其應(yīng)用.
教學(xué)目標(biāo):
1)知道生物的生存環(huán)境包括非生物環(huán)境和生物環(huán)境。
2)了解非生物環(huán)境(水、陽光、溫度)對生物的影響，并能舉例說明。
3)能夠舉例分析每種生物都生活在他所適應(yīng)的非生物環(huán)境中，知道適應(yīng)具有相對性。
4)知道保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等適應(yīng)的方式，能夠區(qū)別三者的不同并進(jìn)行相關(guān)的判斷。
5)能夠舉例說明生物和生物之間的.關(guān)系，包括種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系。
6)知道什么是種群，認(rèn)識到種群的數(shù)量變化規(guī)律。
7)了解種群數(shù)量變化規(guī)律對人類生產(chǎn)實(shí)踐活動的重要意義。
教學(xué)重點(diǎn)：
1)非生物環(huán)境(水、陽光、溫度)對生物的影響。
2)保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)等適應(yīng)的方式。
3)生物和生物之間的關(guān)系。
4)種群及其數(shù)量變化規(guī)律。
教學(xué)難點(diǎn)：
1)區(qū)別保護(hù)色、警戒色、擬態(tài)三者的不同。
2)能夠辨別生物之間的關(guān)系，包括種內(nèi)互助、種內(nèi)競爭、種間競爭、貢生、寄生、捕食。
3)能夠運(yùn)用種群數(shù)量變化規(guī)律解釋相關(guān)現(xiàn)象。
三、學(xué)習(xí)對象特點(diǎn)分析：(年齡特征、認(rèn)知水平等)
本課件的使用對象為初二學(xué)生(大約14歲)。該年齡段的學(xué)生有強(qiáng)烈的求知欲望，對各種新鮮事物好學(xué)好問，并富于想像。但是他們的學(xué)習(xí)積極性還是與興趣掛鉤?？菰锍橄蟮睦碚撝R很可能會失去他們對課堂的注意。因此課件要生動形象，能抓住他們的好奇心，利用他們的觀察力，有意識地引發(fā)和激勵他們發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，在此過程中加強(qiáng)他們的觀察力。另外，初二學(xué)生已具有一定的分析能力和生物基礎(chǔ)常識，但自主學(xué)習(xí)能力還不構(gòu)，所以課件要注意設(shè)置引導(dǎo)和設(shè)問，讓學(xué)生有探索總結(jié)的過程，以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)能力。
四、擬定開發(fā)工具及技術(shù)難點(diǎn)分析：(效果描述等)
authorware：主要的開發(fā)軟件。課件成品有靜態(tài)的圖片展示，配有簡單的文字說明，使枯燥抽象的名詞變得具體，淺顯易懂。課件的第三部分有動態(tài)的規(guī)律分析，要讓學(xué)生清楚明白種群規(guī)律曲線是怎么得來的。
flash：主要用在第二部分。講解生物與生物之間的關(guān)系時，用動畫演示“螳螂捕蟬黃雀在后”或“鷸蚌相爭漁翁得利”中的生物關(guān)系。第三部分種群的數(shù)量變化規(guī)律，也要用動畫展示生物繁衍的數(shù)量變化和環(huán)境等外界因素的影響。
難點(diǎn)：種群數(shù)量變化規(guī)律曲線的動態(tài)演示，flash制作
五、設(shè)備條件要求：
普通設(shè)備,windows2000/xp系統(tǒng)即可,鼠標(biāo)鍵盤可進(jìn)行正常操作.能夠運(yùn)行authorware,flash等常用軟件。
六、存在的困難及擬解決方法：(人員、時間、經(jīng)費(fèi)等)
剛接觸authorware和flash，對該軟件不熟悉,制作過程中會遇到技術(shù)問題，期待老師的指導(dǎo)和小組的共同探究。
軟件畫面制作的精美程度是個挑戰(zhàn)，要提高自己的審美能力。
軟件需求分析報告篇十八
以懷化學(xué)院為例，了解大學(xué)生英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，調(diào)查他們的英語學(xué)習(xí)需求，對英語新課程發(fā)展提出建議。
二、調(diào)查范圍
懷化學(xué)院外語系09級4、5班
三、調(diào)查對象
有至少八年以上英語學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的大學(xué)生、有至少三年以上英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師。
四、調(diào)查方法
1、訪談對部分懷化學(xué)院外語老師和學(xué)生進(jìn)行訪談。訪談內(nèi)容涉及英語教師、教材、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)環(huán)境(課內(nèi)外學(xué)習(xí)環(huán)境)四個方面。
2、收集英語學(xué)者需求分析樣本。
3、任務(wù)分析。
五、成果
1、背景概述
近年來，我系英語專業(yè)四級、八級過級率逐年上升，學(xué)生應(yīng)對考試的能力不斷提高，然而，學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用能力卻相形見絀。歸其原因，主要是受到考試過級率的影響，教學(xué)者教學(xué)形式單一，教師唱獨(dú)角戲，滿堂灌，教與學(xué)雙邊活動難以開展等現(xiàn)象比較突出。
2、調(diào)查結(jié)果分析-----學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需求整體情況分析。
a、學(xué)生對英語教師的需求主要有以下幾個方面：
a、教師的基本功要扎實(shí)知識要淵博，教師要嚴(yán)而有道，以身作則。
b、希望教師采用靈活多變的教學(xué)方法。
c、希望和教師建立良好的師生關(guān)系。
由此可見，學(xué)生對英語教師的語言基本功、知識水平、教學(xué)方法方面、有著相當(dāng)高的要求;學(xué)生希望老師在教學(xué)過程中以身作則，樹立榜樣;學(xué)生更喜歡老師經(jīng)常激勵他們;同時學(xué)生期待與老師建立良好的師生關(guān)系。
b、學(xué)生對教材的需求主要有以下幾個方面：
a、希望教師在教學(xué)過程中教學(xué)內(nèi)容不要固定在教材本身，要及時補(bǔ)充鮮活的內(nèi)容;
b、希望教材內(nèi)容能有助于提高他們的交際能力。
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生對教材的內(nèi)容的真實(shí)性、實(shí)用性、趣味性、知識性和教材對交際能力的培養(yǎng)的要求很高。教師在教材的選擇和使用上應(yīng)注意趨利而避弊，在固定教材上增補(bǔ)一些新的教學(xué)材料。另外，固定教材容易使教材的內(nèi)容過時，不能反映外語。實(shí)際的現(xiàn)狀，并且還會造成教材的難度與學(xué)生實(shí)際水平脫節(jié)的現(xiàn)象授課時和班級過大等因素的限制，如何充分利。
c、學(xué)生對學(xué)習(xí)策略的需求
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)有:
小部分學(xué)生還不能有效地使用適合自己的英語學(xué)習(xí)策略;大部分學(xué)生認(rèn)為教師對學(xué)生進(jìn)行英語學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)有必要，還有一部分學(xué)生能夠經(jīng)常反思自己的英語學(xué)習(xí)，探索適合自己的學(xué)習(xí)方法，但效果不理想，希望求助于英語教師。
4、學(xué)生對學(xué)習(xí)環(huán)境的需求
通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)同學(xué)都意識到積極參加課堂活動對英語學(xué)習(xí)的重要性，從而說明了學(xué)生對課堂學(xué)習(xí)環(huán)境的期望值很高;超過三分之二的學(xué)生在課堂上存在不同程度的緊張和焦慮，經(jīng)訪談發(fā)現(xiàn)：學(xué)生害怕被點(diǎn)回答問題，擔(dān)心回答問題出錯，自信心不夠強(qiáng)，表演欲不夠強(qiáng)這一點(diǎn)也能解釋學(xué)生為什么對來自老師同學(xué)的支持和鼓勵的需求強(qiáng)烈。同時大多數(shù)學(xué)生喜歡和同學(xué)進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，絕大多數(shù)學(xué)生認(rèn)可自主。學(xué)習(xí)的平臺在英語學(xué)習(xí)中的作用，對于英語課外活動的學(xué)生認(rèn)可度和滿意度還不高。
六、結(jié)論與啟示
通過本次調(diào)查，我們了解了不同英語水平的學(xué)生在對英語教師、教材、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)環(huán)境等有關(guān)因素的需求情況，發(fā)現(xiàn)在英語教師、教材、學(xué)習(xí)動機(jī)等方面上高低水平學(xué)生無顯著性差異，在對學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)環(huán)境的需求上高低水平學(xué)生存在著顯著性差異，我們得到了以下啟示：
1、英語教師應(yīng)經(jīng)常對非英語專業(yè)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)策略培訓(xùn)，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用學(xué)習(xí)策略的意識，從而有助于學(xué)生個性化學(xué)習(xí)方法的形成和學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
2、優(yōu)秀的老師應(yīng)當(dāng)能選擇教材，活用教材，跳出教材，發(fā)展教材。
3、教師應(yīng)該在課堂上創(chuàng)設(shè)一個輕松愜意的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，滿足不同水平學(xué)生的需求，并把焦慮降低到最低限度。學(xué)校在課外要組織豐富多彩的英語活動，數(shù)量和質(zhì)量并重。
軟件需求分析報告篇十九
“博客”一詞是從英文單詞blog音譯（不是翻譯）而來。blog是weblog的簡稱，而weblog則是由web和log兩個英文單詞組合而成。博客最初的名稱是weblog，由web和log兩個單詞組成，按字面意思就為網(wǎng)絡(luò)日記，后來喜歡新名詞的人把這個詞的發(fā)音故意改了一下，讀成weblog，由此，blog這個詞被創(chuàng)造出來。中文意思即網(wǎng)志或網(wǎng)絡(luò)日志，不過，在中國大陸有人往往也將blog本身和blogger（即博客作者）均音譯為“博客”。
博客，又譯為網(wǎng)絡(luò)日志、部落格或部落閣等，是一種通常由個人管理、不定期張貼新的文章的網(wǎng)站。博客上的文章通常根據(jù)張貼時間，以倒序方式由新到舊排列。許多博客專注在特定的課題上提供評論或新聞，其他則被作為比較個人的日記。一個典型的博客結(jié)合了文字、圖像、其他博客或網(wǎng)站的鏈接、及其它與主題相關(guān)的媒體。能夠讓讀者以互動的方式留下意見，是許多博客的重要要素。博客是社會媒體網(wǎng)絡(luò)的一部分。博客系統(tǒng)，是指使用計算機(jī)語言編寫，并便于用戶安裝和使用，在互聯(lián)網(wǎng)上建立個人博客的一整套系統(tǒng)。個人博客現(xiàn)在已經(jīng)成為很多人生活中必不可少的一個部分，方便了人與人之間的溝通和交流。
博客系統(tǒng)是一個多用戶、多界面的系統(tǒng)，主要包括以下幾個模塊組成。
1、匿名用戶模塊
本模塊主要由瀏覽博客、評論2個部分組成。匿名用戶可以對其他用戶的博客內(nèi)容時行瀏覽、評論。也可以通過注冊后登錄博客系統(tǒng)，申請一個屬于自己的博客。
2、注冊用戶模塊
本模塊主要由個人信息管理、評論管理、好友管理、相冊管理、文章管理5個部分組成。這些功能可以對用戶個人博客中的個人信息、好友、評論、相冊和文章進(jìn)行設(shè)置。
3、系統(tǒng)管理模塊
本模塊主要由用戶管理、評論審核管理、相冊審核管理、文章審核管理、鏈接管理5部分組成。這是為了對注冊用戶的博客內(nèi)容與個人信息進(jìn)行管理，并對博客中的評論、相冊、文章進(jìn)行審核，審核通過后才能發(fā)表。
基于個人博客以上的特點(diǎn)，本系統(tǒng)要實(shí)現(xiàn)個人博客的主要基本功能有主界面，博客用戶登錄發(fā)表文章（心情、日志），用戶登錄/退出，游客發(fā)表評論，分頁瀏覽文章和評論等。這里其中比較主要的是區(qū)分了個人博客用戶和游客。博客用戶可以在任何時候?qū)懴伦约旱闹鲝?，記錄下自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
而游客主要的權(quán)限是閱讀博客所有注冊用戶寫的文章，閱讀后可以發(fā)表評論和留言，還可以分頁瀏覽所有注冊用戶上傳的圖片。以上是個人博客的系統(tǒng)功能目標(biāo)，當(dāng)然由于個人博客的網(wǎng)絡(luò)流行特點(diǎn)以及個人個性的展示，還適當(dāng)要求界面比較漂亮輕快，直觀便捷，操作方式簡單以及人性化。
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