優(yōu)質(zhì)體會(huì)到大家庭的溫暖（案例17篇）

總結(jié)是一種能夠幫助我們提升自己并改進(jìn)的有效途徑。為了寫(xiě)一篇完美的總結(jié)，我們可以多方面收集和借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和意見(jiàn)。掌握一些寫(xiě)作范文和例句可以幫助我們提升寫(xiě)作水平和思維方式。

體會(huì)到大家庭的溫暖篇一

我讀高中的那幾年，每逢雙休日，就在姨媽的小飯店里打工，不為生計(jì)，只是為了磨練自己，體驗(yàn)一下生活。

記憶中，在有一天的黃昏，店里來(lái)了一對(duì)特別的客人——父子倆。說(shuō)他們特別是因?yàn)槟歉赣H是盲人，一張密布重重皺紋，黝黑的臉上，一雙灰白無(wú)神的眼睛茫然地直視著前方。他身邊的孩子看上去就二十來(lái)歲，衣著樸素，身上卻帶著一股書(shū)卷氣，是個(gè)正求學(xué)的學(xué)生。男孩子把老人挽到一張桌子旁邊坐下。

“爸，你先坐下，我去開(kāi)票?！焙⒆觼?lái)到我前面。

“兩碗牛肉面?！彼舐暤卣f(shuō)著。我正要開(kāi)票，他忽然又朝我搖搖手，我詫異地看著他，他歉意的笑了笑，然后指指我身后的價(jià)目表，告訴我：只一碗牛肉面，一碗是清湯面。

我先是一怔，接著恍然大悟，他叫了兩碗牛肉面是叫給他父親聽(tīng)的，實(shí)際上囊中羞澀，又不愿父親知道，我會(huì)意地笑了一笑，開(kāi)了支票。他臉上露出了感激。

廚房很快就來(lái)端來(lái)了兩碗熱氣騰騰的面。

男孩把那碗牛肉面給移到了父親面前，細(xì)心地招呼：“爸，面來(lái)了，小心燙著?！弊约簞t端著那碗清湯面。

老人并不著急先吃，只是摸摸索索地用筷子在碗里探來(lái)探去，好不容易夾住了一塊牛肉就忙不倚地往兒子碗里夾。

“吃，你多吃點(diǎn)?！崩先舜认榈卣f(shuō)，一雙眼睛雖無(wú)神，臉上的皺紋去布滿溫和的笑意。

讓我感到奇怪的是，那個(gè)做兒子的男孩子并不阻止父親的行為，而是默默不作聲接受了父親夾來(lái)的肉片，然后再悄無(wú)聲息的把肉片夾回父親碗中。周而復(fù)始，那父親碗中的肉片似乎永遠(yuǎn)也夾不完。

“這個(gè)飯店真厚道，面條里也也有這么多的肉片?！崩先烁袊@著。一旁的`我不由一陣汗顏，只是幾片屈指可數(shù)薄如蟬翼的肉片??！

體會(huì)到大家庭的溫暖篇二

聽(tīng)說(shuō)紅星村陳小梅阿談?wù)樟贤骞鹿牙先死钊幽淌耆缫蝗?。昨天上午，我們步行去這個(gè)村進(jìn)行了采訪。

一進(jìn)村，我們就直奔李扔扔家。紅光滿面的李奶奶正坐在家門(mén)前沐浴著春天和放的陽(yáng)光。進(jìn)屋一看，她家里布！得井井有條，完全不像是無(wú)兒無(wú)女、行動(dòng)不便的老人的家。一談起陳小梅阿談，李奶奶就激動(dòng)得熱淚盈眶。她說(shuō)：“如果沒(méi)有小梅的照料，我這孤老婆子早沒(méi)命了?！彼o我們講了這樣一件事：

李奶奶還沒(méi)說(shuō)完，陳阿姨的部居張叔叔就氣喘吁吁地趕來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)小記者來(lái)采訪，我特意來(lái)跟你們講幾句，逢年過(guò)節(jié)，小梅大姐還接李奶奶來(lái)家吃住，她待老人家像親閨女一樣！以后我也向她學(xué)著點(diǎn)兒，分擔(dān)一點(diǎn)照顧李奶奶的活兒?！?/p>

來(lái)到陳阿談家，只見(jiàn)一個(gè)中年婦女在精心縫制衣服。張叔叔介紹說(shuō)，這就是陳阿姨。陳阿談停下手里的活計(jì)，給我們倒茶讓座。弄清了我們的來(lái)意，她用手?jǐn)n了攏額前的頭發(fā)，笑了笑：“有什么好說(shuō)的呢？”我們問(wèn)她給誰(shuí)做衣裝，她說(shuō)給李奶奶?！袄畲竽餂](méi)兒沒(méi)女的，我們理應(yīng)盡盡一個(gè)晚輩的孝心……”

告別陳阿姨，我們來(lái)到了紅星村委會(huì)，村委會(huì)王主任在辦公室熱情地接待了我們。他說(shuō)，陳阿姨是個(gè)黨員，義務(wù)照料李奶奶已整整十年了，村里幾次給她補(bǔ)助，她一分錢(qián)也不要。“她給老人送去了黨的關(guān)懷，送去了社會(huì)主義大家庭的溫暖。你們小記者可要好好報(bào)道報(bào)道喲?！?/p>

采訪結(jié)束了，可我們的心卻久久不能平靜：我們要像陳阿姨那樣養(yǎng)老敬老，讓每一個(gè)孤寡老人都沐浴社會(huì)主義大家庭溫暖的陽(yáng)光。

體會(huì)到大家庭的溫暖篇三

在我家里雖然我是最小的，但是最快樂(lè)的！因?yàn)槲业慕憬?、媽媽、爸爸都很溫暖。就拿我認(rèn)為比較溫暖的幾件事來(lái)說(shuō)吧。我的姐姐跟我是雙胞胎，經(jīng)常為了一件小事吵起耿，甚至打起來(lái)呢。那是一天下午，因?yàn)樽值湮液退蛄似饋?lái)，我手被她打流血所以哭了，這時(shí)姐姐趕緊過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“你別哭了，我去給你拿個(gè)創(chuàng)可貼，要不然你也給我弄流血？行了，字典給你我不用了。“說(shuō)完字典就給我遞了過(guò)來(lái)，趕緊跑去拿創(chuàng)可貼了。

我的爸爸是外表長(zhǎng)得一點(diǎn)也不溫暖，但內(nèi)心很溫暖的人，聽(tīng)聽(tīng)他的故事吧。那是一天早上，我發(fā)燒了剛睡醒，無(wú)精打采，測(cè)了體溫，有40度。只見(jiàn)爸爸拿著溫度計(jì)看，我想坐起來(lái)，可以感覺(jué)很疲勞使勁兒卻坐不起來(lái)。爸爸說(shuō)你發(fā)燒了。他讓我吃了點(diǎn)飯，接著帶我去醫(yī)院看了病拿了藥，又趕緊回家倒了水讓我吃了藥，過(guò)了會(huì)感覺(jué)舒服些。又過(guò)了一會(huì)我感覺(jué)有種說(shuō)不出的難受，爸爸說(shuō)那是你沒(méi)吃多少飯就吃藥的原因，又出去買(mǎi)了些面包讓我吃了點(diǎn)兒。到中午，看我沒(méi)有什么事就放心去上班了。

我溫暖的媽媽。每當(dāng)我和姐姐打架，只要有媽媽在，我都不用受傷，因?yàn)閶寢寱?huì)把我倆分開(kāi)。這件事是這樣的。一天晚上，我和姐姐在寫(xiě)作業(yè)，因?yàn)榻憬阋恢闭f(shuō)話我就開(kāi)始煩了，讓她閉嘴?？伤褪遣唬?yàn)檫@個(gè)打了起來(lái)?！栲枧九?，打的熱火朝天。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)說(shuō)：“別打了，出來(lái)一個(gè)來(lái)客廳寫(xiě)?！蔽液徒憬阏l(shuí)都不去。媽媽說(shuō)：“那你們不許再打了。”媽媽剛到客廳，姐姐又小聲罵我：“youcrazy……”。于是我告媽媽說(shuō)姐姐罵我crazy，這時(shí)媽媽湊到我耳朵邊對(duì)我小聲說(shuō)：“趕緊寫(xiě)完，咱們出去散步，只帶你。”媽媽說(shuō)完，我心里頓時(shí)感到很溫暖，作業(yè)不一會(huì)兒就寫(xiě)完了，媽媽就帶我出去了。

這就是我溫暖的家，你呢？

體會(huì)到大家庭的溫暖篇四

看題目，這家庭可不是真的家庭，而是我們溫暖的.校園。我們同學(xué)是里面的小苗，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，努力成長(zhǎng)！

我們的校園很美麗。紅色的跑道綠色的籃球場(chǎng)，橙色夾白色的教學(xué)樓里排列著一間間寬敞明亮的教室，里面先進(jìn)的媒體教學(xué)設(shè)備幫助老師們教導(dǎo)學(xué)生。

春天，校園里的小花園擠滿了可愛(ài)的“花精靈”，它們是春天仙子的使臣，個(gè)個(gè)張開(kāi)美麗的裙子迎接春仙子的到來(lái)。即使是微小的青草也在花精靈的帶領(lǐng)下鉆出肥沃的土地，好奇地打量著這絢麗多彩的世界。

夏天，太陽(yáng)寶寶淘氣地灑下令人灼熱的陽(yáng)光，卻絲毫不能打退同學(xué)們做游戲的熱情。那棵孤零零的大樹(shù)成了強(qiáng)烈陽(yáng)光的敵人，它張開(kāi)繁茂的枝葉，擋住了太陽(yáng)強(qiáng)烈的光線。同學(xué)們躲在這棵“保護(hù)傘”下，剛才的熱意全無(wú)，同學(xué)們玩得更歡了。

秋姑娘來(lái)了，可是小花小草卻開(kāi)始了長(zhǎng)眠，顯然沒(méi)有迎接春仙子那樣的熱情。但一些不知名的小菊花卻在籌備迎接秋姑娘的宴會(huì)。秋風(fēng)為秋姑娘唱起了友誼歌，把同學(xué)們的煩惱全唱沒(méi)了。

冬天，皚皚白雪，一個(gè)個(gè)小雪花是冬爺爺?shù)淖阚E。勤勞的掃地工已經(jīng)處理好了積雪，堆成一個(gè)個(gè)小雪峰，同學(xué)們高興極了，在可愛(ài)的小雪峰留下了自己的腳印。

在這個(gè)大家庭里，每個(gè)同學(xué)都是這里的一個(gè)成員。盡管它每季都在變化，卻季季美麗。

體會(huì)到大家庭的溫暖篇五

我在福田小學(xué)度過(guò)了幾年快樂(lè)的光陰，都說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”，不知不覺(jué)，我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的`小學(xué)生了。在過(guò)去的四年里，我學(xué)會(huì)了許多新知識(shí)和許多大道理，受益匪淺。

在四年前的我，還是一個(gè)什么都不懂的小丫頭，被爸爸媽媽哄進(jìn)了讓我有點(diǎn)害怕的新學(xué)?！Ｌ镄W(xué)。我永遠(yuǎn)忘不了入學(xué)的那一天，學(xué)校的大門(mén)口，校長(zhǎng)和一群老師面帶微笑地看著我們，直到我們走進(jìn)教室。我們的新老師笑瞇瞇地看著我們，溫柔地對(duì)著我們說(shuō)話，原本有些害怕緊張的心情，在新老師溫柔的話語(yǔ)下灰飛煙滅了。我們就像一只只活潑的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳快樂(lè)地叫了起來(lái)。

在這四年里，我們慢慢地融入了福田小學(xué)這個(gè)溫暖的大家庭并茁壯成長(zhǎng)。學(xué)校經(jīng)常會(huì)不定期地開(kāi)展一些有趣的活動(dòng)，比如前段時(shí)間開(kāi)展的“科技節(jié)”。無(wú)論你是高年級(jí)的還是低年級(jí)的，如果你對(duì)科學(xué)有興趣，只需要去報(bào)名，就可以參加活動(dòng)。除了“科技節(jié)”，還有很多課外活動(dòng)，比如：春秋游，運(yùn)動(dòng)會(huì)，語(yǔ)文嘉年華，音樂(lè)會(huì)……每次，一聽(tīng)說(shuō)要開(kāi)展這些活動(dòng)，我們就像是打了雞血一樣興奮。當(dāng)然，學(xué)校開(kāi)展這些活動(dòng)是有目的的，目的就是為了提高我們的綜合實(shí)踐能力，全面發(fā)展。

還有，在福田小學(xué)里，這里的老師都是和藹可親，面帶微笑的。每天，都會(huì)看見(jiàn)一兩個(gè)指導(dǎo)老師笑容滿面地站在門(mén)口，等待著學(xué)生的到來(lái)。每天，都會(huì)看見(jiàn)五六個(gè)指導(dǎo)老師在各個(gè)樓層里走來(lái)走去，檢查同學(xué)們的紀(jì)律。而學(xué)生們，一見(jiàn)到老師，就禮貌地大聲問(wèn)好。老師就會(huì)微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。

在福田小學(xué)里，有著一大群可愛(ài)的同學(xué)，大部分同學(xué)如果不小心撞到了別的同學(xué)是會(huì)誠(chéng)懇地道歉的，而被撞到了的同學(xué)，大部分都會(huì)原諒撞到別人的那位同學(xué)。

體會(huì)到大家庭的溫暖篇六

附中是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、溫暖的大家庭，各年級(jí)各班都是團(tuán)結(jié)、互助、親如手足的集體。我是由農(nóng)村來(lái)的孩子，當(dāng)時(shí)我家經(jīng)濟(jì)十分困難，學(xué)校給我甲等助學(xué)金，在北京沒(méi)有住處，學(xué)校批準(zhǔn)我住學(xué)生集體宿舍。幫助解決了吃住問(wèn)題。在班里我的年齡比較大，常以大哥哥自居。到了冬天，同學(xué)們見(jiàn)我穿的單薄，都借給我衣服穿，而我則是借而不還，直到穿爛為止。我們班同學(xué)羅力更，他讓他母親做兩套衣服，一套瘦一些，他自己穿，另一套肥大一些，給我穿。有一年冬天，曹居?xùn)|同學(xué)看到我臉凍青了，就把一件皮夾克借給我穿。我的褲子是補(bǔ)丁振補(bǔ)丁，腳上不穿襪子，只上身穿一件皮夾克，那個(gè)樣子成了班上同學(xué)們善意的談話笑料。到了高中，我家鄉(xiāng)實(shí)行土改，分了幾畝地，我自動(dòng)提出由甲等助學(xué)金改為乙等助學(xué)金。但好景不長(zhǎng)，家鄉(xiāng)由初級(jí)杜改為高級(jí)社，土地分不到紅利了，經(jīng)濟(jì)又發(fā)生困難。為了人團(tuán)，我嚴(yán)格要求自己，我省吃儉用，克服困難堅(jiān)持下去。

經(jīng)常閱讀《中國(guó)青年》學(xué)習(xí)丁浩川、馬鐵丁、韋君宜等人寫(xiě)的關(guān)于青年修養(yǎng)的書(shū)。當(dāng)時(shí)我負(fù)責(zé)班上的

黑板報(bào)

母校的教誨，老師們的幫助，同學(xué)的友誼，使我這窮苦農(nóng)民的孩子，讀完了大學(xué)，當(dāng)了一名設(shè)計(jì)師。在以后幾十年的工作中，我可以對(duì)母校說(shuō)，我沒(méi)有耍熊，沒(méi)有偷徽，沒(méi)有吝裔自己的精力，老老實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)為祖國(guó)服務(wù)。

體會(huì)到大家庭的溫暖篇七

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我興奮地跑到樓下，想去找好朋友玩。剛走到樓下，就聽(tīng)到遠(yuǎn)處飄來(lái)一陣歡歌笑語(yǔ)。我走過(guò)去一看，原來(lái)是幾位志愿者陪在孤寡老人王奶奶哪。他們有的為王奶奶唱歌，替她解悶，有的在幫王奶奶做家務(wù)：掃地、曬被子、洗衣服，王奶奶樂(lè)呵呵地笑著，臉上的皺紋一下子舒展開(kāi)來(lái)。

到了中午，志愿者們又忙著為王奶奶做飯，洗菜的洗菜，煮飯的煮飯，大家在屋子里忙活著。不一會(huì)兒，一桌色香味俱全的菜做好了，看著滿桌熱氣騰騰的飯菜，王奶奶臉上洋溢著幸福的微笑，一群志愿者圍著王奶奶有說(shuō)有笑，讓王奶奶感到無(wú)比的幸福。

臨走時(shí)，志愿者們還送給王奶奶一臺(tái)小型的'收音機(jī)：“王奶奶，這是我們送給你的禮物，我們不在的時(shí)候讓它和您作伴。下個(gè)星期，我們還會(huì)來(lái)看您的！”

是的，盡管志愿者們換了一批又一批，但是對(duì)王奶奶的關(guān)心和照顧，他們始終沒(méi)有間斷過(guò)，媽媽告訴我，自打我們住進(jìn)這個(gè)小區(qū)開(kāi)始，她就看到每星期都有志愿者來(lái)王奶奶家了，難怪王奶奶總是激動(dòng)地說(shuō)：“社會(huì)真是一個(gè)溫暖的大家庭?。　?/p>

體會(huì)到大家庭的溫暖篇八

在沈市小學(xué)，大家都知道我們六年級(jí)是個(gè)和睦的大家庭。同學(xué)之間互相幫助，互相關(guān)懷，老師就像我們的父母一樣關(guān)心我們。

記得那天早晨，我和往常一樣來(lái)到了學(xué)校。剛到教室門(mén)口，就聽(tīng)到里面議論紛紛?！案疱\豪今天怎么沒(méi)來(lái)？”鄧立超驚奇地問(wèn)。旁邊的王龍賢也說(shuō)道：“他總是第一個(gè)到學(xué)校的呀，真奇怪！”心細(xì)的陳思佳說(shuō)：“可能是生病了吧！那他的功課該怎么辦呀？” 正當(dāng)我們疑惑不解的時(shí)候，住在葛錦豪家附近的金枝來(lái)了我們一窩蜂地?fù)砹松先ィ骸案疱\豪怎么樣了？”“他怎么沒(méi)來(lái)？”“他生病了嗎？”……金枝看了看我們，嘆了口氣說(shuō)：“他出水痘了，醫(yī)生說(shuō)他要休息一個(gè)星期。這期間他不能與外人接觸，以防感染。”

這時(shí)，薛老師正好走進(jìn)來(lái)，看樣子他已經(jīng)知道了這件事。薛老師問(wèn)我們：“為了不影響葛錦豪的功課，我們得想個(gè)辦法呀！”熱心的王龍賢說(shuō)：“我來(lái)給他輔導(dǎo)功課！”后面的金枝說(shuō)：“你昏頭啦，這種病是會(huì)傳染的，不能跟他接觸，而且你住在學(xué)校的東邊，他住在西邊，你去不方便。我家就住在他家旁邊，我去總比你方便?！?/p>

薛老師想了想說(shuō)：“我們讓金枝幫他帶作業(yè)。金枝你上課時(shí)做點(diǎn)記錄，回家后把老師上課的內(nèi)容先教給他媽媽，再由他媽媽轉(zhuǎn)教給他。你看這樣行嗎？”金枝爽快地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！”教室里立刻安靜下來(lái)，同學(xué)們開(kāi)始看起書(shū)來(lái)。

從此，金枝每天把作業(yè)本帶給葛錦豪的媽媽，并且把新的內(nèi)容教給她。同學(xué)們紛紛寫(xiě)了一些祝福的話語(yǔ)帶給葛錦豪，給他鼓勵(lì)和勇氣。在我們的關(guān)心下，葛錦豪的作業(yè)像以前那樣端正、清楚，并且連連得優(yōu)秀。

一轉(zhuǎn)眼七天過(guò)去了。這天，我又按照往常的`時(shí)間來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室，就看見(jiàn)同學(xué)們正圍著問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短：“出水痘痛苦嗎？”“我們可一直為你擔(dān)心呢！”“老朋友，終于又看見(jiàn)你了！”……我也走過(guò)去拉著他的手說(shuō)：“祝賀你身體康復(fù)了！”葛錦豪身體有點(diǎn)清瘦，膚色有點(diǎn)蒼白，但他的臉由于激動(dòng)，顯得紅彤彤的。

這時(shí)，班主任汪老師快步走進(jìn)教室，第一句話說(shuō)：“同學(xué)們，讓我們用熱烈的掌聲歡迎葛錦豪回到我們六年級(jí)這個(gè)大家庭來(lái)。祝賀他身體康復(fù)了！”

頓時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲。掌聲久久未能平息，葛錦豪的雙眼濕潤(rùn)了。

體會(huì)到大家庭的溫暖篇九

我們家的人還真多，用十根手指頭都不夠算，我來(lái)算算看有多少人，１、２、３，答案是我們家，總共有16個(gè)人，是個(gè)不折不扣三代同堂的大家庭。

我的爸爸在家族的塑料公司上班，最特別的是他的臉，爸爸的臉油油、亮亮的，這是我最喜歡爸爸的原因之一，看見(jiàn)爸爸笑咪咪的臉，我的心情馬上就好起來(lái)，他也是最疼愛(ài)我的人！

而我的媽媽，有一點(diǎn)胖胖的，看起來(lái)很有安全感，我很喜歡這樣的媽媽，因?yàn)榭擅朗潜粙寢尵o緊的抱著，我就舒服的想閉上眼睛，我真的好幸福啊！

我的一個(gè)小堂弟，今年才兩歲，還不太會(huì)說(shuō)話的他總是在外面大叫：“?。“?！?。“。　彪m然我不是很喜歡這種尖叫聲，讓我靜不下心看書(shū)，但是他永遠(yuǎn)都是我弟弟，所以我也不會(huì)跟他計(jì)較，只要他開(kāi)心，就叫吧！

接著是我的爺爺，我的爺爺就是家族塑料公司的老板，但可不是電視上的超級(jí)富豪，雖然不是最有錢(qián)，但我的爺爺很關(guān)心周圍的'人，是一個(gè)最慈善的人。一聽(tīng)到別人有困難，他都會(huì)去幫忙，這是他最大的特點(diǎn)了。

還有我最會(huì)種菜的奶奶，她只會(huì)講方言，所以我也被逼得會(huì)講方言了。奶奶的菜園從不噴灑農(nóng)藥，全部都是健康有機(jī)的蔬果呢！

家里的人多，一湊在一起就熱鬧非凡，我總愛(ài)站在一旁，靜靜的看著家人們的快樂(lè)，那種溫馨，讓我好滿足，忍不住就想笑了呢！

體會(huì)到大家庭的溫暖篇十

看題目，這家庭可不是真的家庭，而是我們溫暖的校園。我們同學(xué)是里面的小苗，汲取甜美的營(yíng)養(yǎng)，努力成長(zhǎng)！

我們的校園很美麗。紅色的跑道綠色的籃球場(chǎng)，橙色夾白色的教學(xué)樓里排列著一間間寬敞明亮的教室，里面先進(jìn)的'媒體教學(xué)設(shè)備幫助老師們教導(dǎo)學(xué)生。

春天，校園里的小花園擠滿了可愛(ài)的“花精靈”，它們是春天仙子的使臣，個(gè)個(gè)張開(kāi)美麗的裙子迎接春仙子的到來(lái)。即使是微小的青草也在花精靈的帶領(lǐng)下鉆出肥沃的土地，好奇地打量著這絢麗多彩的世界。

夏天，太陽(yáng)寶寶淘氣地灑下令人灼熱的陽(yáng)光，卻絲毫不能打退同學(xué)們做游戲的熱情。那棵孤零零的大樹(shù)成了強(qiáng)烈陽(yáng)光的敵人，它張開(kāi)繁茂的枝葉，擋住了太陽(yáng)強(qiáng)烈的光線。同學(xué)們躲在這棵“保護(hù)傘”下，剛才的熱意全無(wú)，同學(xué)們玩得更歡了。

秋姑娘來(lái)了，可是小花小草卻開(kāi)始了長(zhǎng)眠，顯然沒(méi)有迎接春仙子那樣的熱情。但一些不知名的小菊花卻在籌備迎接秋姑娘的宴會(huì)。秋風(fēng)為秋姑娘唱起了友誼歌，把同學(xué)們的煩惱全唱沒(méi)了。

冬天，皚皚白雪，一個(gè)個(gè)小雪花是冬爺爺?shù)淖阚E。勤勞的掃地工已經(jīng)處理好了積雪，堆成一個(gè)個(gè)小雪峰，同學(xué)們高興極了，在可愛(ài)的小雪峰留下了自己的腳印。

在這個(gè)大家庭里，每個(gè)同學(xué)都是這里的一個(gè)成員。盡管它每季都在變化，卻季季美麗。

體會(huì)到大家庭的溫暖篇十一

今天，我一來(lái)到學(xué)校，就看見(jiàn)一群同學(xué)圍在一起聊天，我也好奇地湊過(guò)去聽(tīng)。

只聽(tīng)見(jiàn)班長(zhǎng)說(shuō)：“我每次過(guò)生日都辦得很隆重，全家人都陪我一起過(guò)生日，每次生日我都會(huì)收到很多禮物?！蔽衣?tīng)到后覺(jué)得很傷感，今天剛好是我的生日，可沒(méi)人陪我一起過(guò)。

我慢吞吞地走回座位，忍不住趴在桌上嗚咽了起來(lái)。我的同桌柯紫妍跟我很要好，著急地問(wèn)我怎么了。我抹了抹眼淚，傷心地說(shuō)：“我今天生日，但是爸爸媽媽要上班，平時(shí)都不在家，可能連我什么時(shí)侯生日都忘記了吧！”柯紫妍連忙說(shuō)：“沒(méi)事的，你還有我們這群好朋友??！”

后來(lái)，柯紫妍把這件事跟班長(zhǎng)說(shuō)了一下，斑長(zhǎng)經(jīng)過(guò)班主任同意后，開(kāi)始籌劃著要給我過(guò)一個(gè)生日宴會(huì)，而且是在班上舉行。我感動(dòng)極了，坐在位子上久久回不過(guò)神來(lái)。班長(zhǎng)還組織了幾位班干部去采購(gòu)生日宴需要的東西，訂蛋糕，氣球等等。

下午，我走進(jìn)班級(jí)一看，驚呆了！班上布置得很漂亮，掛滿了氣球，還有五顏六色的彩燈呢。全班同學(xué)一邊向我走來(lái)，一邊聲情并茂地唱著生日歌。老師笑著把我拉到教室正中央放蛋糕的位置，班長(zhǎng)叫我先許愿再吹蠟燭，他們還給我準(zhǔn)備了好多生日禮物，我感動(dòng)得眼淚都流了下來(lái)，不知道該怎么感謝同學(xué)們?yōu)槲宜龅囊磺小?/p>

這個(gè)生日宴讓我感受到了大家庭的溫暖，我愛(ài)我的四（2）班，希望我們的班集體永遠(yuǎn)這么團(tuán)結(jié)有愛(ài)。

體會(huì)到大家庭的溫暖篇十二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步學(xué)習(xí)用手語(yǔ)關(guān)愛(ài)聾啞人，體驗(yàn)愛(ài)與被愛(ài)的情感交流。

2、知道通過(guò)手的不同動(dòng)作可以表達(dá)多種情感，感知他們他們的非言語(yǔ)交往和表達(dá)方式。

活動(dòng)準(zhǔn)備：電腦一臺(tái)、課件

活動(dòng)過(guò)程：

t：小朋友，今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一樣新的本領(lǐng)，看，圖片上的阿姨在干什么?

對(duì)了，這個(gè)阿姨是在做手勢(shì)，你知道這手勢(shì)是做給誰(shuí)看的?

小結(jié)：聾啞人和我們一樣也需要交流，他們聽(tīng)不到、也說(shuō)不出來(lái)，只好用手勢(shì)做手語(yǔ)和別人交流。

你們會(huì)做手語(yǔ)嗎?

老師做幾個(gè)讓你們猜一猜。

(教師示范：你、我、他、哭)

今天老師還你們請(qǐng)來(lái)了一位小熊教授，請(qǐng)他來(lái)教你們做手語(yǔ)。

播放小熊flash

學(xué)習(xí)：你好、早上好、我愛(ài)你、等等

教師配樂(lè)講述：出現(xiàn)小女孩的圖片

(有一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩，爸爸在她很小的時(shí)候就去世了，她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分，小女孩就站在家門(mén)口，充滿期待地望著門(mén)前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候是她一天中最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕就是無(wú)上的美味了啊!

有一天，下著很的'雨，已經(jīng)過(guò)了晚飯的時(shí)間了，媽媽卻還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來(lái)越黑，雨，越下越，小女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠(yuǎn)，終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒(méi)有回答她。她以為媽媽太累睡著了，就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒(méi)有閉上!小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼，拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地撰著一塊年糕......她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......)

t：如果你遇到這個(gè)小女孩，想不想助她?

你想怎么助她?

可她是個(gè)聾啞人，聽(tīng)不到你們說(shuō)的話，

對(duì)了，我們可以用手語(yǔ)來(lái)和她交流，誰(shuí)先來(lái)?

(幼兒用自己想出的手語(yǔ)動(dòng)作將自己的話語(yǔ)表達(dá)出來(lái)。)

小結(jié)：你們真是有愛(ài)心的好孩子，有了你們的助，小女孩就不會(huì)太傷心了，她得到了家的助，一天天長(zhǎng)起來(lái)，她用心學(xué)習(xí)，終于出現(xiàn)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上。

出示《千手觀音》的圖片

t：她們都是聾啞人，什么都聽(tīng)不到，但她們卻跳得這么好，她們真棒。

觀看錄像《千手觀音》

讓我們和客人老師一起唱一唱，做一做，感謝天下所有的好心人。

體會(huì)到大家庭的溫暖篇十三

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)各種活動(dòng)，使幼兒知道朋友的重要性，學(xué)會(huì)相互關(guān)心、相互幫助。

2、在獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)中，掌握一些助人為樂(lè)的方法，增強(qiáng)社會(huì)交往能力。

3、體驗(yàn)關(guān)心、幫助別人的快樂(lè)情感。

4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

5、能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

物質(zhì)：

1、愛(ài)心卡每人一張，愛(ài)心小屋一座、笑臉、哭臉、磁帶

2、失學(xué)兒童、戰(zhàn)爭(zhēng)中的兒童、動(dòng)物受傷、快樂(lè)的生活等圖片（t）

經(jīng)驗(yàn)：觀察周圍生活人們是怎樣關(guān)心的

活動(dòng)過(guò)程：

一、音樂(lè)游戲《辦家家》

t：小朋友，聽(tīng)，這是什么歌？讓我們一起唱一唱。

t：我們都有一個(gè)家，家里有誰(shuí)？你們生活在一起快樂(lè)嗎？為什么？

t小結(jié)：在家里，我們每個(gè)家庭成員都相互關(guān)心、愛(ài)護(hù)，快樂(lè)的生活在一起。

二、幫孩子過(guò)生日，協(xié)助幼兒體驗(yàn)在幼兒園這個(gè)大家庭里溫暖、快樂(lè)的氣氛。

2、t：你們今天在幼兒園這個(gè)大家庭里過(guò)生日，心情怎樣？那其他小朋友你們生活在幼兒園這個(gè)大家庭里開(kāi)心嗎？為什么呢？幼兒園里除了老師還有誰(shuí)會(huì)關(guān)心我們？（院長(zhǎng)、保健老師、廚房阿姨）他們?cè)鯓雨P(guān)心？原來(lái)還有這么多人在在關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，讓他們和我們一起分享生日蛋糕吧！

3、t：在幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里老師和小朋友們都相親相愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助過(guò)著幸福生活。

三、看t，知道我們生活在地球上，地球也是個(gè)家，并體會(huì)各種幸福和難過(guò)的事情，能獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，幫助有困難的人。

1、t：我們有個(gè)自己的小家，里面有爸爸媽媽還有我；我們還個(gè)幼兒園這個(gè)大家庭，有老師、小伙伴還有我，我們都生活的很幸福嗎？我們還有一個(gè)更大的家，是什么呢？猜一猜呢？（地球）。

2、t：在地球這個(gè)更大的家庭里，每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們想知道嗎？看ptt。

t：你看到了些什么，覺(jué)得心情怎樣？（幼兒討論）（有幸福的，有難過(guò)的）

3、在我們地球這個(gè)大家庭里有些事情讓我們覺(jué)得幸福，有些事情讓我們覺(jué)得很難過(guò)，那些覺(jué)得難過(guò)的事情你想怎樣呢？幫助他們、關(guān)心他們，把自己的一片愛(ài)心獻(xiàn)給他們。

4、獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，幼兒把自己祝愿全都藏在愛(ài)心里，放進(jìn)愛(ài)心小屋，送給需要幫助的人。

6、你們把愛(ài)心都送出去了嗎，心情怎樣?。磕窍Ｍ麗?ài)心小屋把我們每個(gè)人的愛(ài)心送給全國(guó)各地每個(gè)有困難的地方，好嗎？也希望我們這個(gè)大家庭到處充滿愛(ài)心，變得更加溫暖！

7、結(jié)束游戲。

建議：本活動(dòng)可以分三次教學(xué)!

活動(dòng)反思：

通過(guò)活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)愛(ài)的理解并不是很清楚，如我在引導(dǎo)孩子說(shuō)出自己家的愛(ài)藏在什么地方時(shí)?很多孩子說(shuō)媽媽陪她寫(xiě)作業(yè)就是愛(ài)。他們對(duì)愛(ài)的認(rèn)識(shí)太少了，只停留在一些表面上。我們的活動(dòng)是讓孩子先認(rèn)識(shí)家里的愛(ài)。讓后一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)大到幼兒園――中國(guó)―最后是世界的愛(ài)。讓孩子感受到我們生活的世界都需要有愛(ài)。在最后的環(huán)節(jié)孩子們看完日本的災(zāi)情之后，很多孩子都傷心地哭了。他們用小手寫(xiě)下了自己對(duì)受災(zāi)人們的慰問(wèn)和鼓勵(lì)。他們把自己的祝?？ǘ紝?xiě)滿了一個(gè)個(gè)交給老師讓把他們的祝福掛在許愿樹(shù)上，并雙手合十祈禱自己的愿望能夠?qū)崿F(xiàn)?？吹胶⒆觽兡且粡垙埧释谋砬槲叶几袆?dòng)了。

體會(huì)到大家庭的溫暖篇十四

“一個(gè)人，闖蕩了這么久，真的覺(jué)得累了。想找個(gè)人陪，可是卻發(fā)覺(jué)自己早已經(jīng)沒(méi)有了力氣。默默的想起自己的家人......

回憶起那些過(guò)去的傷心事，不由得想起了爸爸，想起這么多年一直支持我，鼓勵(lì)我的爸爸。心里就突然覺(jué)得一陣辛酸。

小的時(shí)候，父母都在外打工掙錢(qián)，因此很少感受到家庭的溫暖。也一直很渴望被人疼愛(ài)的感覺(jué)，可長(zhǎng)大一點(diǎn)了，母親卻又因癌癥離開(kāi)了人世，這么多年來(lái)，都是你一個(gè)人把我拉扯大，爸，我真的很想親口對(duì)你說(shuō)聲謝謝，謝謝你這么多年來(lái)對(duì)我的照顧跟培養(yǎng)。是你讓我懂得了做為一個(gè)男人應(yīng)該扛下?lián)雍图缲?fù)的責(zé)任，記得2019年母親生病的時(shí)候。那是一個(gè)冬季，天很冷，你每天陪伴在床前，陪媽媽說(shuō)話。希望病情可以好轉(zhuǎn)。你每晚都趴在床前睡著了，一連就是好幾個(gè)月，但最終奇跡還是沒(méi)能出現(xiàn)，母親就這樣無(wú)情的離開(kāi)了。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記母親去世那晚你哭的有多絕望，爸，你知道嗎？這么多年來(lái)我一直都把你當(dāng)成我的榜樣。

也經(jīng)常跟心愛(ài)的人講起你有多優(yōu)秀。記得那個(gè)時(shí)候快過(guò)年了，打工回家的人很多，你為了賺錢(qián)，白天做完生意，晚上就出去跑車?yán)腿?。有時(shí)候甚至深夜一兩點(diǎn)鐘都不見(jiàn)你回來(lái)。我一個(gè)人睡不著覺(jué)，就在家里看書(shū)，背單詞，直到聽(tīng)到你開(kāi)門(mén)的聲音。我才假裝悄悄的睡著。而你呢，不管回來(lái)多晚都會(huì)習(xí)慣性的來(lái)我的床邊看我，為我蓋被子，有的時(shí)候還會(huì)親吻我的額頭。一呆就是半個(gè)小時(shí)。雖然你在外面所受的委屈跟挫折都從不跟我講，但我可以感受到你內(nèi)心的壓力跟痛苦，我知道你心里一定很難受。然而那個(gè)時(shí)候我卻不聽(tīng)話，早戀，還跑去上網(wǎng)。爸，真的對(duì)不起，我錯(cuò)了。事隔這么多年，好多東西回想起來(lái)都還記憶猶新。記得2020年的暑假的時(shí)候。我考上了重點(diǎn)高中。你說(shuō)要接我去溫州玩，那一天我無(wú)意間聽(tīng)房東阿姨講，你每天下班回來(lái)為了省錢(qián)都是用番茄下一碗清水面。我真不知道你是熬過(guò)來(lái)的。記得那個(gè)時(shí)候你才980塊錢(qián)一個(gè)月。不光自己要交房租，還要供我上學(xué)，老爸。你真的辛苦了。

昨晚跟表姐接了視頻，眼看著你坐在后面白頭發(fā)越來(lái)越多。我的心里就特別難受。眼看著你眼睛都凹進(jìn)去了。而我卻還不能讓你安享晚年，對(duì)不起，爸，我會(huì)很快找到那個(gè)屬于我的另一半的。也會(huì)盡快讓你抱上孫子。圓你這輩子最大的心愿。爸，謝謝你，謝謝你讓我學(xué)會(huì)了做為一個(gè)男人應(yīng)該具備的責(zé)任感，也謝謝你為我所付出的一切，我愛(ài)你，爸爸，今年春節(jié)我會(huì)陪你一起過(guò)的......

體會(huì)到大家庭的溫暖篇十五

1月26日，我們?nèi)中煨W(xué)103班的老師、爸爸媽媽和同學(xué)們一起歡聚一堂，舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的班級(jí)迎新活動(dòng)。

別小看我們一年級(jí)的小朋友，大家表演的節(jié)目可豐富了！有女生組合的表演唱，有電子琴獨(dú)奏，有民族特色的葫蘆絲演奏，還有快板、英語(yǔ)歌、跆拳道、拉丁舞表演等，博得了大家的`陣陣掌聲。節(jié)目表演中，還穿插了很多有趣的游戲，如“親子猜猜猜”、“搶椅子”、“踩氣球”等。同學(xué)們最喜歡的還是卓善燁小朋友帶來(lái)的時(shí)尚歡快的《騎馬舞》，只見(jiàn)他戴著酷酷的墨鏡炫麗登場(chǎng)，隨著音樂(lè)的響起，我們?cè)谧男∨笥讯记椴蛔越貨_上了舞臺(tái)，獨(dú)舞一下子成了群舞，看得爸爸媽媽和老師們都開(kāi)懷大笑！

整個(gè)活動(dòng)中，大家的笑聲不斷，就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。班主任張老師還給我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶拜了早年，跟我們說(shuō)了很多祝福的話。我們提前感受到了過(guò)年的幸福和快樂(lè)！

體會(huì)到大家庭的溫暖篇十六

我們班是一個(gè)溫暖的大家庭，怎么會(huì)這么說(shuō)呢？聽(tīng)了下邊的故事大家就知道了，這事兒就發(fā)生在咱們班里。琦琦騎到一半的時(shí)候，車鏈斷了！經(jīng)過(guò)醫(yī)生檢查琦琦骨折了，這可真是件麻煩事啊！

從那以后，琦琦的爺爺奶奶每天都得推著殘疾車接送她上學(xué)、放學(xué)。中午，她的奶奶就把飯送到學(xué)校里，等她吃完飯背著她上完廁所后再回家?？墒?，細(xì)心的我們發(fā)現(xiàn)，不論天氣多么炎熱琦琦卻不喝水。我們感到很奇怪，便走到她跟前，問(wèn)：琦琦你怎么不喝水?。∷椭^，抿嘴一笑，輕輕地說(shuō)：我不渴?？墒沁@么熱的天怎么可能不渴呢？我驚訝地說(shuō)。她仰起頭，吞吞吐吐地說(shuō)：多喝多了上廁所不方便。聽(tīng)到她這樣的回答，我們突然恍然大悟，琦琦是怕喝太多水，要上廁所，可她又不想麻煩我們，這才故意對(duì)我們說(shuō)她不渴。我們幾個(gè)女生一把握住她的手，堅(jiān)定地望著她，說(shuō)：琦琦想喝水時(shí)可一定要喝啊。沒(méi)事兒的，有我們呢，有我們呢，別怕！琦琦望著我們，羞澀的點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼中分明閃爍著淚光。從那以后，每當(dāng)下課，我們幾個(gè)女生就圍在琦琦身邊，陪她聊聊天，讓她不再感到孤獨(dú)。當(dāng)然我們對(duì)她說(shuō)的最多的一句話就是：琦琦，放心喝水吧，要上廁所有我們呢！

叮鈴鈴，下課了。你瞧！笑靨如花的女孩們正攙扶一個(gè)腳纏繃帶的女生有說(shuō)有笑一步一步穩(wěn)穩(wěn)而堅(jiān)定的.向廁所前行著。這就是我們一個(gè)溫暖的大家庭，一個(gè)溫暖的班級(jí)體！

體會(huì)到大家庭的溫暖篇十七

在生活質(zhì)量飛速提高的今天，野菜已越來(lái)越多地出現(xiàn)在飯桌上，成為首屈一指的綠色蔬菜。我認(rèn)為有必要讓幼兒認(rèn)識(shí)一些野菜，更多地了解自己家鄉(xiāng)的特色，進(jìn)而萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。

1.引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)當(dāng)?shù)刈畛Ｒ?jiàn)的兩種野菜。

2.讓幼兒學(xué)習(xí)采摘這兩種野菜，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。

3.教育幼兒注意安全，學(xué)會(huì)正確使用采摘野菜的工具。

1.與當(dāng)?shù)剞r(nóng)民聯(lián)系，選擇長(zhǎng)有這兩種野菜的地方。

2.準(zhǔn)備采摘野菜的工具，人手一只裝野菜的小籃，人手一把小鏟或一把小剪刀。

3.與家長(zhǎng)聯(lián)系，為幼兒準(zhǔn)備一雙輕便的鞋和一頂太陽(yáng)帽。

4.自編一首挖野菜的歌。

5.馬蘭頭、枸杞頭各一盤(pán)(已做成的菜)。

幼兒園室內(nèi)幼兒園附近的農(nóng)田。

1.出示兩道野菜品嘗。通過(guò)品嘗引起幼兒興趣，激發(fā)幼兒挖野菜的愿望。(室內(nèi))

(1)提問(wèn)：你們?cè)诩矣袥](méi)有吃過(guò)?知道這兩種菜的名稱嗎?你們知道這兩種菜長(zhǎng)在哪里?是什么樣的嗎?(豐富詞匯：野菜)

(2)小朋友們都很想知道，現(xiàn)在老師就帶你們?nèi)ふ疫@兩種野菜。

2.組織幼兒到目的地認(rèn)識(shí)野菜、采摘野菜。

(1)向幼兒交待途中的注意事項(xiàng)。

(2)組織幼兒到目的地。

(3)別認(rèn)識(shí)這兩種野菜，觀察了解這兩種野菜的生長(zhǎng)特征。

a.認(rèn)識(shí)馬蘭頭：請(qǐng)幼兒在地里找出馬蘭頭，引導(dǎo)幼兒觀察(看看、摸摸、聞聞)。

b.認(rèn)識(shí)枸杞頭(方法同a)，讓幼兒知道枸杞頭的特征、顏色和形狀。

c.幼兒學(xué)習(xí)采摘野菜，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦與喜悅

(4)觀察老師采摘這兩種野菜，學(xué)習(xí)正確使用小鏟和剪刀挖野菜的方法。

(5)教師指導(dǎo)幼兒采摘野菜，巡視觀察幼兒采摘野菜的方法以及觀察幼兒采摘的是不是這兩種野菜。

3.集中幼兒和幼兒采摘的野菜。

(1)讓幼兒把各自采摘的野菜分類放好，集中起來(lái)，體驗(yàn)勞動(dòng)的成果。

(2)韻律活動(dòng)。改編摘果子律動(dòng)為采摘野菜律動(dòng)。

幼兒自編動(dòng)作，邊唱邊跳，把自己的高興心情表現(xiàn)出來(lái)。

(3)小結(jié)：小朋友們真能干，采摘了這么多野菜，現(xiàn)在我們把這些新鮮的野菜拿到幼兒園，一起來(lái)把這些野菜做成可口的菜。

【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5811866.html】