編寫教案有助于教師提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。教案的編寫應(yīng)當(dāng)注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀教案范例,供大家參考和借鑒。
快樂小火車小班游戲教案篇一
作為一位杰出的教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的小班游戲教案快樂的小燕子,歡迎閱讀與收藏。
1、發(fā)展直線跑的能力;
2、滿足運(yùn)動(dòng)、審美、娛樂和模仿需要,發(fā)展審美和模仿能力,愉悅情緒;
3、鞏固和豐富對燕子的認(rèn)識,增強(qiáng)愛燕情感;
4、培養(yǎng)友誼感;
5、發(fā)展行為目的性和注意能力。
畫兩條相距15-20米平行線,一邊為家,放一排健身圈當(dāng)燕巢;另一邊為草場,放幾盆盆花。幼兒蹲在“燕窩”內(nèi)當(dāng)小燕,一人一個(gè)窩。游戲開始時(shí),錄音機(jī)播放樂曲,同時(shí)媽媽(由教師當(dāng))說:“天亮了!小燕快起來跟媽媽去練飛、學(xué)捉蟲!”幼兒一齊跑出跟著跑向草場先跟燕媽媽學(xué)小燕舞,然后自由玩耍。聽到雞媽媽大聲叫:“下雨了!快回家!”小燕快速跑回燕窩。游戲可設(shè)置小花貓角色,小燕外出時(shí)小花貓偷走一些燕窩。小燕跑回先找到窩的可邀請沒找到窩的小燕到自己窩來。
1、燕媽媽說完“學(xué)捉蟲”和“快回家”時(shí)才能跑出和跑回。
2、別人不邀請不準(zhǔn)進(jìn)到人家的窩里去。
1、此游戲由搭窩、外出、學(xué)習(xí)、返窩、助友五個(gè)活動(dòng)構(gòu)成,外出和返窩是主體活動(dòng)。這五個(gè)活動(dòng)都是由操作活動(dòng)、動(dòng)機(jī)和目的、對象、自控和環(huán)境與結(jié)果等要素構(gòu)成。六個(gè)要素是相互聯(lián)系和相互影響的。六個(gè)要素都有各自的發(fā)展功能。它們也都是可以變化的。要深入研究和發(fā)揮它們的功能,要充分利用它們的可變性創(chuàng)編新玩法,在創(chuàng)編游戲中發(fā)揮和發(fā)展幼兒的創(chuàng)造潛能。
2、此游戲的動(dòng)作包括跑、取放健身圈、舞蹈和一些模仿活動(dòng)。跑的動(dòng)作是實(shí)現(xiàn)游戲目的.主要?jiǎng)幼?。跑的?dòng)作可以是自然跑,也可用模仿跑、舞蹈步;可以分散跑,也可2人結(jié)對跑、排隊(duì)跑;可統(tǒng)一跑的動(dòng)作,也可由幼兒自由選擇。跑法是根據(jù)教育目的來選擇的。舞蹈動(dòng)作可由教師教,也可引導(dǎo)幼兒自由選擇或創(chuàng)編。其內(nèi)容可以是反映小燕活動(dòng)的,也可由各種跑的動(dòng)作組合而成的。
3、幼兒返窩時(shí)有的是邊跑邊找窩,直接向所找的窩跑去,有的是隨大家跑回,到家后再找窩,這反映幼兒的行動(dòng)目的性的差異。教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒聽到返回信號后就找窩,使跑有目標(biāo),提高行動(dòng)的目的性。
4、有些幼兒見身前的窩已有人時(shí)不能馬上往別處找空窩,這反映幼兒缺乏活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和思維靈活性差。教師可提示“附近窩里都有人怎樣辦?”讓幼兒思考或討論,也可以在活動(dòng)中及時(shí)提示幼兒快往別處找窩。
5、可鼓勵(lì)幼兒自己找好窩后,要幫助沒找到窩的同伴找窩,或請他到自己的窩里來,以培養(yǎng)互相關(guān)心、樂于助人的好品德。
6、“家”與“草場”的距離不宜少于10米,并應(yīng)逐步加大距離。
快樂小火車小班游戲教案篇二
2、游戲:快樂的小松鼠
(1)以故事的形式創(chuàng)造游戲情境,激發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。
(2)帶領(lǐng)小松鼠跳到“草地”上,練習(xí)向前跳。
(3)在“打蚊子”的游戲中,練習(xí)向上跳,鼓勵(lì)幼兒大膽跳躍。
(4)當(dāng)聽到“大灰狼來了”的信號時(shí),快速跑回家里。
(5)游戲反復(fù)一遍,第二遍為摘蘋果。
3、自選器械游戲,鼓勵(lì)幼兒積極參與活動(dòng)。
4、聽音樂做放松動(dòng)作,結(jié)束活動(dòng)。
教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:幼兒園小班教案 | 幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃
快樂小火車小班游戲教案篇三
1、學(xué)習(xí)雙人合作用身體夾球側(cè)身走,發(fā)展幼兒的平衡能力。
2、培養(yǎng)幼兒的合作,并鼓勵(lì)幼兒積極參加體育活動(dòng)。
1、物質(zhì)準(zhǔn)備:貼有紅、黃、藍(lán)螃蟹圖片筐各兩個(gè),皮球、草地。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒已經(jīng)觀察過小螃蟹走路的特征。
一、導(dǎo)入部分
教師已游戲的口吻導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。
師:“小螃蟹們,春天來了,快醒醒吧。睡了一個(gè)冬天了和媽媽一起活動(dòng)活動(dòng)吧!”。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
以故事的形式引導(dǎo)幼兒做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。
師:春天來了,小燕子飛來了(上肢運(yùn)動(dòng)—兩臂在體側(cè) 上下擺動(dòng))。小燕子飛呀飛,飛到樹林里,小樹枝被風(fēng)吹得擺呀擺(體轉(zhuǎn)—身體左右轉(zhuǎn)動(dòng));小燕子飛呀飛,飛到公園里,小朋友玩蹺蹺板,一上一下,真好玩(下蹲運(yùn)動(dòng));小燕子飛呀飛,飛到動(dòng)物園,大象鼻子長,甩來甩去真有趣(腹背運(yùn)動(dòng)—身體前屈學(xué)長鼻子大象走)。小燕子飛呀飛,飛到幼兒園,小朋友玩皮球(跳躍運(yùn)動(dòng)),跳上跳下。小燕子飛呀飛,飛到廣場上,爺爺奶奶做運(yùn)動(dòng),捶捶背,敲敲腿、拍拍屁股,真輕松。
三、復(fù)習(xí)螃蟹走
師:今天天氣真好,和媽媽一起去散散步吧!想想我們螃蟹是怎么走的?
教師帶領(lǐng)練習(xí)螃蟹走。
四、學(xué)習(xí)雙人合作用身體運(yùn)球
1、老師:“孩子們,有這么多圓圓的石頭?有石頭我們散步不方便,那該怎么辦!石頭這么重,一只小螃蟹搬不動(dòng),怎么辦?對,我們得找個(gè)朋友一起運(yùn),兩個(gè)小螃蟹合作運(yùn)輸,不過媽媽有個(gè)要求:不能用鉗子(手)運(yùn),要用你們的身體運(yùn)?!?/p>
2、幼兒探索雙人運(yùn)球的方法。
3、交流雙人運(yùn)球的最佳方法。
4、幼兒練習(xí)雙人運(yùn)球橫著走或跑的方法,教師巡回指導(dǎo)。(倆人面對面抱住、或兩個(gè)人背靠背臂挽臂)。
5、游戲:小螃蟹運(yùn)石頭(雙人身體運(yùn)球)
師:我們來比賽一下看哪組螃蟹寶寶運(yùn)石頭運(yùn)的最快?
將幼兒分成數(shù)隊(duì),進(jìn)行比賽,看哪一隊(duì)速度最快。
討論:為什么有的螃蟹走的快,有的走的慢?請個(gè)別幼兒示范:球不掉,且走的快的好方法。
再次比賽。
五、結(jié)束部分:自然結(jié)束!
師:小螃蟹們,你們可真棒,搬掉石頭我們散步就方便多了。搬了這么久石頭,身體都累了,我們放松身體,讓身體舒服一些!
聽螃蟹歌伴奏,跟著老師做放松運(yùn)動(dòng)。
快樂小火車小班游戲教案篇四
1.能夠認(rèn)識籃球足球和排球。
2.會安全的玩游戲。
3.體會到玩小皮球的快樂。
4.培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
5.通過活動(dòng)幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
皮球的分類 體會游戲的快樂,培養(yǎng)熱愛活動(dòng)的興趣。
1.部分學(xué)生有一定的球類常識,如拍球,踢球,滾球等的技能
2.各式的皮球若干個(gè)。
一、開始部分:
熱身運(yùn)動(dòng):小朋友排2隊(duì),教師領(lǐng)隊(duì)圍操場慢一圈,而后活動(dòng)手腕和腳腕。扭扭脖子和腰身。
二、基本環(huán)節(jié):
1. 教師演示各個(gè)球類的.玩法,鼓勵(lì)小朋友自由的玩皮球。
2. 請小朋友排隊(duì)找出兩組,演示各種皮球的玩法并數(shù)一數(shù)一共有多少種,而后兩人一組玩皮球:兩人一組怎樣玩皮球呢?看看誰能想出更多更好的玩法?!?/p>
3. 老師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)小朋友的各種積極主動(dòng)表現(xiàn),并以同伴的身份主動(dòng)參與到幼兒的游戲中,并對創(chuàng)新新玩法的幼兒給以鼓勵(lì)請出為大家做示范。
三、活動(dòng)結(jié)束:
1. 根據(jù)幼兒活動(dòng)的情況總結(jié)玩球的經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒的表現(xiàn),同時(shí)引導(dǎo)幼兒相互擊掌以示鼓勵(lì)。
2.放松活動(dòng),幼兒兩人一組相互捶背,捏肩,揉腿。并收拾整理玩具。
3.提醒幼兒洗手喝水。
在整個(gè)活動(dòng)過程中,對球的分類不是很清楚,對活動(dòng)參與積極性很高,小朋友的身心得到了發(fā)展在生活常識上,獲得了新的認(rèn)識,為以后認(rèn)識新事物打下了基礎(chǔ)。
快樂小火車小班游戲教案篇五
設(shè)計(jì)意圖
小班幼兒剛剛?cè)雸@不久,他們主動(dòng)參與活動(dòng)的意識不夠強(qiáng)烈,所以,我選擇了健康領(lǐng)域里的《鉆山洞》游戲活動(dòng),將幼兒扮成喜歡的小動(dòng)物,培養(yǎng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,讓他們在愉快和玩耍的氣氛中,邊學(xué)習(xí)邊體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣.
活動(dòng)目標(biāo)
1.練習(xí)鉆的動(dòng)作,鍛煉身體的協(xié)調(diào)性。
2.體驗(yàn)集體游戲的`快樂。
重點(diǎn):學(xué)習(xí)鉆的動(dòng)作。
難點(diǎn):學(xué)習(xí)輪流鉆山洞,不推擠小朋友。
活動(dòng)準(zhǔn)備
音樂,拱形門4個(gè),小桶2個(gè),易拉罐做的蘑菇若干、兔媽媽和小兔頭飾。
活動(dòng)過程:
1.教師扮演兔媽媽帶著兔寶寶聽音樂,做熱身操。
幼兒站4排,面向老師。老師:”兔寶寶,早上的空氣真新鮮哪,我們一起來做操運(yùn)動(dòng)一下吧!“(播放音樂)
2.游戲”小兔鉆山洞"。(探索鉆的動(dòng)作方法和要領(lǐng),鼓勵(lì)幼兒自由練習(xí)鉆的動(dòng)作。)
(1)哇,好舒服啊!今天的天氣真好,我們到草地上去玩玩好嗎?(好)走,我們排好隊(duì)伍準(zhǔn)備出發(fā)。(幼兒站兩排隨老師一起向前走)一個(gè)山洞擋住了我們,我們怎么過去啊?(鉆過去)你們說的很好,現(xiàn)在就請幾個(gè)兔寶寶來試一下,看看能不能鉆過去。(教師請幾名幼兒鉆山洞)
(2)(教師請動(dòng)作正確的幼兒來示范給大家看)看,這只兔寶寶他先蹲下去,把頭低下,彎下腰,慢慢地鉆過去了。這只兔寶寶鉆得真好。再請幾個(gè)兔寶寶試一下,要向這只兔寶寶一樣,先蹲下來,把頭低下,彎下腰,慢慢地鉆過去。
(3)(幼兒集體鉆第一個(gè)山洞做練習(xí),教師觀察。)現(xiàn)在大家一起學(xué)剛才兔寶寶的動(dòng)作,先蹲下來,把頭低下,彎下腰,慢慢地鉆過去,一定要記住,不要推擠旁邊的兔寶寶,以免發(fā)生危險(xiǎn)。
(4)(教師再次示范并講解鉆的動(dòng)作要領(lǐng))剛才寶寶們都是先蹲下來,頭低下,彎著腰,慢慢地就鉆過山洞了。我們繼續(xù)出發(fā)。
(5)哦,天哪,還有一排山洞擋住我們了,不過,我們剛才鉆過一次了,這次一定會順利通過的。還記得怎樣才能順利鉆過山洞嗎?(幼兒口述鉆的動(dòng)作。再次練習(xí),教師發(fā)現(xiàn)動(dòng)作不準(zhǔn)確的幼兒,提醒幼兒鉆的時(shí)候膝蓋不能落地,告訴幼兒是鉆,而不是爬)。
(6)我們終于來到了草地上,這可真美啊!我們來玩?zhèn)€游戲吧!(播放音樂)剛才兔寶寶學(xué)會了本領(lǐng),真棒!看,那邊有好多蘑菇,我們回家取幾個(gè)小桶,采些蘑菇帶回家,順便再玩玩鉆山洞。(幼兒排兩排回去取小桶,然后再次鉆過山洞來到草地上采蘑菇放進(jìn)小桶里。)
3.放松活動(dòng)這真是太美了,我們在這跳個(gè)舞吧!(播放音樂,放松)
4.結(jié)束兔寶寶今天開心嗎?(開心)今天你們表現(xiàn)真棒,采了許多蘑菇,現(xiàn)在我們帶著蘑菇回家吧!
快樂小火車小班游戲教案篇六
1、通過多種玩法,引導(dǎo)幼兒發(fā)展爬、滾等墊上動(dòng)作,鞏固幼兒雙手同時(shí)進(jìn)行跳的技能。
2、讓幼兒在體驗(yàn)游戲中歡樂的'同時(shí),培養(yǎng)幼兒要?jiǎng)幽X筋的好習(xí)慣。
墊子若干塊鋪成一片草地,錄音機(jī)、磁帶。
1、教師扮演兔媽媽,幼兒扮小兔,師生一起聽《小兔跳跳》音樂,模仿兔子跳和舞蹈,突出小兔活潑可愛。
2、引導(dǎo)幼兒嘗試創(chuàng)編操節(jié)動(dòng)作。
(1)伸伸臂,除了向上伸還可以朝那個(gè)方向伸?(側(cè)平舉、后振、上舉等)
(2)彎彎腰,還可以向什么方向彎?(向后、向兩側(cè))
(3)踢踢腿,誰能和老師做的不一樣?(后踢、側(cè)踢)
(4)蹦蹦跳,可以怎么做的和別人不一樣?(單腿跳)
3、帶領(lǐng)幼兒跳過小河,來到草地,復(fù)習(xí)鞏固雙腳進(jìn)行跳的技能,鼓勵(lì)小兔們想出許多辦法在草地上玩兒,然后分散到草地上玩耍。
4、集合,讓小兔分別說說剛才是怎樣玩兒的,并個(gè)別演示,然后帶領(lǐng)幼兒做如下動(dòng)作:
(1)爬:雙手兩膝著地向前、先后、向兩側(cè)爬,注意動(dòng)作連貫。
(2)滾:象皮球一樣在草地上向兩側(cè)翻,要求動(dòng)作輕巧連貫。
5、小兔分散到草地上自由進(jìn)行爬、滾動(dòng)作練習(xí)。
6、小兔躺在草地上,跟著兔媽媽做系列放松動(dòng)作。
7、以小兔拔蘿卜、回家吃蘿卜結(jié)束游戲活動(dòng)。
快樂小火車小班游戲教案篇七
教案目標(biāo):
1、知道敲擊物體能夠發(fā)出聲音。
2、探索發(fā)現(xiàn)用一種工具敲擊不同的'東西,發(fā)出不同的聲音。
3、自主敲擊環(huán)境中的物體,樂意將自己的發(fā)現(xiàn)講給大家聽。
教案準(zhǔn)備:
1、活動(dòng)室里有各種可以讓幼兒敲擊的物品,例如:玻璃杯,茶杯,各種玩具等。
2、幼兒人手一把金屬勺子。
3、放了不同數(shù)量水的玻璃瓶5個(gè)。
教案過程:
1、兒歌表演親一親,引出敲一敲的主題。
(1)誰想讓老師親一親?我們一起來念一念兒歌親一親好嗎?
(2)老師帶領(lǐng)幼兒一起表演兒歌。
(3)教師:小勺親小勺能發(fā)出叮,小勺敲別的東西,它會發(fā)出聲音嗎?
2、教師用勺子敲一敲,幼兒感知聲音。
(1)教師用小勺敲擊自己的手心。
(2)師:你聽到的什么聲音幼兒園教案?啪啪啪
(3)教師用小勺敲擊桌子。
3、幼兒玩敲一敲游戲,感知勺子接觸不同物體產(chǎn)生的不同聲音。
(3)幼兒探索敲擊活動(dòng)。
(4)教師:你敲擊了哪些東西?你發(fā)現(xiàn)哪些聲音?
4、欣賞敲擊樂器出示準(zhǔn)備的玻璃瓶樂器,請個(gè)別幼兒上來敲擊或老師敲擊,感知玻璃瓶的清脆的聲音,體驗(yàn)敲擊的樂趣。
快樂小火車小班游戲教案篇八
小班學(xué)前兒童面對實(shí)物,卻不知道用它來對應(yīng)數(shù)字,所以,小班學(xué)前兒童初學(xué)計(jì)數(shù),教師可以用講解演示法予以示范,通過講解,從而幫助學(xué)前兒童克服困難、引導(dǎo)思路的數(shù)學(xué)方法。
1、能夠在點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)。
2、認(rèn)讀數(shù)字1~4,能夠做到數(shù)物對應(yīng)。
本次活動(dòng)的重點(diǎn)是手口一致有序地點(diǎn)數(shù)4的數(shù)量物,難點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒做到數(shù)物對應(yīng)。
1、幼兒用書第一冊第30~31節(jié)
2、背景音樂,玩具火車頭,車廂四節(jié),若干小動(dòng)物。
3、油畫棒,兒歌《輪子歌》
教師:小朋友們,今天老師給大家講個(gè)故事,好不好呀?(好)《小動(dòng)物出遠(yuǎn)門》
1、教師出示小火車圖片,引導(dǎo)幼兒在點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)。
(1)出示火車圖片,帶領(lǐng)幼兒手口一致的點(diǎn)數(shù)車輪,引導(dǎo)幼兒說出車輪總數(shù)“4”。
(2)在火車頭后掛車廂,一邊掛一邊引導(dǎo)幼兒在點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)1、2、3、4。
2、幫助幼兒認(rèn)讀數(shù)字1~4,練習(xí)數(shù)物對應(yīng)。
(1)教師分別出示數(shù)字1--4,將數(shù)字分別貼在車廂上,啟發(fā)幼兒它們像什么,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并記住。
(2)出示小動(dòng)物圖片,請小朋友們幫忙將他們送上火車,每節(jié)車廂坐4個(gè)。
教師:送完了小象和小狗,兔媽媽帶著兔寶寶們上車了,最后來的是鴨寶寶們,老師把它們送上車?yán)?
(3)每組發(fā)油畫棒,請幼兒把小動(dòng)物對應(yīng)的數(shù)量和圖案連接起來,畫上自己喜歡的圖案。
《輪子歌》
一個(gè)輪子什么車?一個(gè)輪子獨(dú)輪車。
兩個(gè)輪子什么車?兩個(gè)輪子自行車。
三個(gè)輪子什么車?三個(gè)輪子三輪車。
四個(gè)輪子什么車?四個(gè)輪子是汽車。
許多輪子什么車?許多輪子是火車。
快樂小火車小班游戲教案篇九
幼兒園外的操場上經(jīng)常有小學(xué)生在踢足球投籃球,引得我班的小朋友經(jīng)常圍觀,為豐富小朋友的認(rèn)識 ,讓小朋友體驗(yàn)快樂,上一堂快樂的小皮球!
1。能夠認(rèn)識籃球足球和排球。
2。會安全的玩游戲。
3。體會到玩小皮球的快樂。
4。培養(yǎng)幼兒對體育運(yùn)動(dòng)的興趣愛好。
5。通過活動(dòng)幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
皮球的分類 體會游戲的快樂,培養(yǎng)熱愛活動(dòng)的興趣。
1。部分學(xué)生有一定的球類常識,如拍球,踢球,滾球等的技能
2。各式的皮球若干個(gè)。
一、開始部分:
熱身運(yùn)動(dòng):小朋友排2隊(duì),教師領(lǐng)隊(duì)圍操場慢一圈,而后活動(dòng)手腕和腳腕。扭扭脖子和腰身。
二、基本環(huán)節(jié):
1。 教師演示各個(gè)球類的玩法,鼓勵(lì)小朋友自由的玩皮球。
2。 請小朋友排隊(duì)找出兩組,演示各種皮球的玩法并數(shù)一數(shù)一共有多少種,而后兩人一組玩皮球:兩人一組怎樣玩皮球呢?看看誰能想出更多更好的玩法。
3。 老師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)小朋友的各種積極主動(dòng)表現(xiàn),并以同伴的身份主動(dòng)參與到幼兒的游戲中,并對創(chuàng)新新玩法的幼兒給以鼓勵(lì)請出為大家做示范。
三、活動(dòng)結(jié)束:
1。 根據(jù)幼兒活動(dòng)的情況總結(jié)玩球的經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)幼兒的表現(xiàn),同時(shí)引導(dǎo)幼兒相互擊掌以示鼓勵(lì)。
2。放松活動(dòng),幼兒兩人一組相互捶背,捏肩,揉腿。并收拾整理玩具。
3。提醒幼兒洗手喝水。
在整個(gè)活動(dòng)過程中,對球的分類不是很清楚,對活動(dòng)參與積極性很高,小朋友的身心得到了發(fā)展在生活常識上,獲得了新的認(rèn)識,為以后認(rèn)識新事物打下了基礎(chǔ)。
快樂小火車小班游戲教案篇十
一、設(shè)計(jì)意圖
小班學(xué)前兒童面對實(shí)物,卻不知道用它來對應(yīng)數(shù)字,所以,小班學(xué)前兒童初學(xué)計(jì)數(shù),教師可以用講解演示法予以示范,通過講解,從而幫助學(xué)前兒童克服困難、引導(dǎo)思路的數(shù)學(xué)方法。
二、教案目標(biāo)
1、能夠在點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)。
2、認(rèn)讀數(shù)字1~4,能夠做到數(shù)物對應(yīng)。
三、活動(dòng)重、難點(diǎn)
本次活動(dòng)的重點(diǎn)是手口一致有序地點(diǎn)數(shù)4的數(shù)量物,難點(diǎn)是引導(dǎo)幼兒做到數(shù)物對應(yīng)。
四、活動(dòng)材料
1、幼兒用書第一冊第30~31節(jié)2、背景音樂,玩具火車頭,車廂四節(jié),若干小動(dòng)物。
3、油畫棒,兒歌《輪子歌》
五、活動(dòng)導(dǎo)入
通過小故事《小動(dòng)物出遠(yuǎn)門》,導(dǎo)入小火車--小火車的對應(yīng)數(shù)字1~4包括火車頭、車廂、小動(dòng)物們。
教師:小朋友們,今天老師給大家講個(gè)故事,好不好呀?(好)《小動(dòng)物出遠(yuǎn)門》
六、教案過程
1、教師出示小火車圖片,引導(dǎo)幼兒在點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)。
(1)出示火車圖片,帶領(lǐng)幼兒手口一致的.點(diǎn)數(shù)車輪,引導(dǎo)幼兒說出車輪總數(shù)“4”。
(2)在火車頭后掛車廂,幼兒園教案一邊掛一邊引導(dǎo)幼兒在點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上說出總數(shù)1、2、3、4。
2、幫助幼兒認(rèn)讀數(shù)字1~4,練習(xí)數(shù)物對應(yīng)。
(1)教師分別出示數(shù)字1--4,將數(shù)字分別貼在車廂上,啟發(fā)幼兒它們像什么,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識并記住。
(2)出示小動(dòng)物圖片,請小朋友們幫忙將他們送上火車,每節(jié)車廂坐4個(gè)。
教師:送完了小象和小狗,兔媽媽帶著兔寶寶們上車了,最后來的是鴨寶寶們,老師把它們送上車?yán)玻?/p>
(3)每組發(fā)油畫棒,請幼兒把小動(dòng)物對應(yīng)的數(shù)量和圖案連接起來,畫上自己喜歡的圖案。
七、活動(dòng)延伸
幼兒學(xué)習(xí)兒歌《輪子歌》,鞏固對數(shù)字1~4的認(rèn)識。
《輪子歌》
一個(gè)輪子什么車?一個(gè)輪子獨(dú)輪車。
兩個(gè)輪子什么車?兩個(gè)輪子自行車。
三個(gè)輪子什么車?三個(gè)輪子三輪車。
四個(gè)輪子什么車?四個(gè)輪子是汽車。
許多輪子什么車?許多輪子是火車。
快樂小火車小班游戲教案篇十一
此活動(dòng)適合放在“小汗珠”主題中的分題“沙灘上”,適合小班的幼兒。
平時(shí)玩沙是幼兒最喜歡的一種游戲活動(dòng),但是象我們的.幼兒園離海很遠(yuǎn),到沙灘上的機(jī)會少,我們就想出就地取材在幼兒園的沙池中讓幼兒真的體會玩沙的樂趣。
1、親身體驗(yàn)沙的特性。
2、享受堆沙的樂趣。
3、認(rèn)識多變的天氣。
4、復(fù)習(xí)數(shù)字1dd10。
[活動(dòng)設(shè)計(jì)]
[活動(dòng)名稱]好玩的沙
[活動(dòng)目標(biāo)]
(1)讓幼兒體驗(yàn)探索和集體游戲的快樂。
(2)通過玩沙培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性和自主性。
(3)通過操作性活動(dòng)使幼兒初步了解沙的特性和用途。
[活動(dòng)形式]集體活動(dòng)
[活動(dòng)準(zhǔn)備]沙地、水、玩沙模具。
[活動(dòng)過程]
(1)組織幼兒自由玩沙:推、砌、挖、赤腳在沙地行走,說說沙是什么樣的,走在上面有什么感覺。初步感知沙子,喜歡玩沙。
(2)組織幼兒一起商討并訂立玩沙規(guī)則。例如:不揚(yáng)沙、不把沙弄在別人身上、不搶玩具等。
(3)讓幼兒向沙中注水,觀察水有什么變化,為什么?
(4)利用玩沙模具玩濕沙和干沙,觀察有什么不同,探索沙的特性.然后發(fā)表探索的結(jié)果。
[總結(jié)分享]
請幼兒自我評價(jià)在玩沙的過程中有沒有遵守大家訂立的規(guī)則,自己有什么。
玩法。在玩沙過程中有什么新的發(fā)現(xiàn)。
[活動(dòng)評價(jià)]
(1)能投入到探索沙地特性的活動(dòng)中。
(2)能說出干、濕沙的一些特性,如:干沙的松散,濕沙的可塑性。
(3)遵守游戲規(guī)則。
[活動(dòng)補(bǔ)充]
有條件的幼兒園可帶幼兒到沙灘上玩沙。
快樂小火車小班游戲教案篇十二
無
集體
一課時(shí),30分鐘
1、感知音樂的變化,按音樂節(jié)奏做開火車動(dòng)作。
2、體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。
重點(diǎn):體驗(yàn)游戲的快樂
難點(diǎn):學(xué)會游戲的規(guī)則
小鈴、音樂磁帶等。
1、寶寶去北京我們?nèi)ケ本┛撮L城,好嗎?怎么去呢?(坐汽車、坐火車、坐飛機(jī)……)
小結(jié):我們可以坐汽車、坐火車、坐飛機(jī)去北京。
2、開火車聽火車聲,猜一猜“是什么車開來了?”
欣賞音樂“火車怎么開?”
感知節(jié)奏,學(xué)做模仿動(dòng)作:嗚嗚--咔擦,咔擦,咔擦,咔擦……
3、音樂游戲《開火車》一個(gè)寶寶當(dāng)火車頭,其他人一個(gè)跟一個(gè)挨在車頭后面做車廂。
玩法一:(手搭在前面幼兒的肩上),邊隨音樂一起往前開!
玩法二:小手繞圈(做輪子狀),邊隨音樂一起往前開!
玩法三:聽辨音樂節(jié)奏的快慢、輕響做出不同的反應(yīng)進(jìn)行開火車游戲。
可用小鈴敲不同的音樂節(jié)奏,讓幼兒聽辨,并做出相應(yīng)的動(dòng)作:
小鈴敲得快--火車開的快(活動(dòng)中關(guān)注幼兒的安全)
小鈴敲得慢--火車開的慢
小鈴敲得響--幼兒邊開邊唱的響(用自然的聲音唱、關(guān)注嗓子的保護(hù))
小鈴敲得輕--幼兒唱的輕
4、結(jié)束北京到了,你們看,這是哪里?(認(rèn)識北京主要建筑)
3333︱555︱55︱**︱**
(師)火車火車開來了(生)嗚嗚-咔嚓咔嚓--
(師)乘上我的小火車(生)嗚嗚-咔嚓咔嚓--
快樂小火車小班游戲教案篇十三
1.練習(xí)一個(gè)跟著一個(gè)走。
2.能遵守游戲規(guī)則,體驗(yàn)集體合作活動(dòng)的樂趣。
3.培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。
4.鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。
1.在場地上畫好大圓
2.音樂磁帶,錄音機(jī),火車頭標(biāo)記若干。
幼兒沿場地上的大圓走成一個(gè)大圓圈。原地邊拍手邊念兒歌;"吹泡泡,吹泡泡,吹成一個(gè)大泡泡"。當(dāng)教師說"泡泡變小了",幼兒一起像圈內(nèi)走,當(dāng)教師說"泡泡變小了",幼兒一起像圈內(nèi)走,當(dāng)教師說泡泡變大了",幼兒一起走到圈上,當(dāng)教師說"彭,泡泡炸了"幼兒集體向上跳。重復(fù)游戲次數(shù)。
新授游戲"開火車"教師發(fā)出火車啟動(dòng)的聲音,讓幼兒辨別是什么聲音,引起幼兒游戲的興趣教師觀察每組幼兒,提醒幼兒一個(gè)跟著一個(gè)走,小手不能松。
游戲"火車變長"在教師的幫助下,引導(dǎo)幼兒按小組兩兩對接"火車"。并繼續(xù)玩"開火車"的游戲。
游戲"一列火車"。
在教師的`引導(dǎo)下,讓幼兒按小組一次連接變成一列火車,在開火車的聲音中,繼續(xù)玩"開火車"的游戲。
讓幼兒在音樂活動(dòng)中放松身心,并繼續(xù)體驗(yàn)集體活動(dòng)的樂趣。
小百科:火車、又稱鐵路列車,是指在鐵路軌道上行駛的車輛,通常由多節(jié)車廂所組成,為人類的現(xiàn)代重要交通工具之一。
快樂小火車小班游戲教案篇十四
目標(biāo):
1、發(fā)展幼兒快速奔跑的基本動(dòng)作。
2、有利于孩子應(yīng)變能力的發(fā)展,身體的`靈活性及培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
3、發(fā)展幼兒的觀察、分析能力、動(dòng)手能力。
4、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。
5、樂于探索、交流與分享。
材料:
小手絹一塊,寬闊平坦的活動(dòng)場地。
玩法:
1、參加游戲的幼兒坐成一個(gè)大圓圈,大家邊拍手邊唱歌。
2、一個(gè)幼兒拿手絹繞圓圈轉(zhuǎn),并輕輕地把手絹放在任意一個(gè)幼兒的身后。
3、轉(zhuǎn)一圈,如果哪個(gè)幼兒還沒發(fā)覺,丟手娟的小兒便抓住他,讓他為大家表演一個(gè)節(jié)目。
4、若被那個(gè)幼兒發(fā)現(xiàn)了,丟手絹的幼兒就要按順時(shí)針方向跑,發(fā)現(xiàn)手絹的小朋友拿起手絹在后追趕,追上了便由丟手絹的人表演節(jié)目,來追上,就自己表演節(jié)目。
提示:
1、游戲開始時(shí)間由教師扮丟手絹的人,坐在地上的幼兒不能隨意,扭頭看身后,也不能告訴其他幼兒手絹丟在哪里。
2、丟手絹的人不能繞著圈子走了一圈又一圈,還是沒有把手絹丟給某人。
3、丟手絹的人剛走過你的身后時(shí),你不能偷看背后有沒有手絹。
游戲反思:
“丟手絹”是經(jīng)典的民間游戲,兒歌“丟手絹”篇幅短小,精煉,朗朗上口,游戲規(guī)則簡單有趣,符合幼兒好奇、好模仿、好動(dòng)的特點(diǎn),容易被幼兒所接受,且隨時(shí)隨地自由結(jié)合,只需要一塊手絹?zhàn)龅谰呔屯娴暮荛_心,非常適合孩子玩。
在游戲過程中,注意培養(yǎng)幼兒勇敢和勇于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì),調(diào)動(dòng)全體幼兒(包括膽子較小的幼兒)保持身心愉悅的精神狀態(tài),從而鍛煉孩子的應(yīng)變能力,身體的靈活性。
快樂小火車小班游戲教案篇十五
小動(dòng)物一直是孩子們所喜愛的,特別是我們小班的'小朋友,對動(dòng)物的叫聲、喜歡吃什么等等非常好奇。因此,我根據(jù)孩子們的愛好,安排了這次活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)
1、知道比較熟悉的幾種小動(dòng)物的叫聲以及它們喜歡吃的食物,培養(yǎng)孩子熱愛小動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的欲望。
2、引導(dǎo)幼兒練習(xí)聽信號向指定的方向跳或走,樂意與同伴一起游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。
3、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。
4、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
動(dòng)物圖片、幻燈片、魔棒、幾種常見小動(dòng)物喜歡吃的食物圖片。
活動(dòng)過程
1、導(dǎo)入:出示幻燈片,和小朋友一起說說這些動(dòng)物怎么叫,它們喜歡吃什么。
2、魔棒變變變:用魔棒把小朋友變成一種動(dòng)物,然后讓小朋友學(xué)出這種動(dòng)物的叫聲。
3、和小動(dòng)物做游戲:講解游戲內(nèi)容:游戲開始,老師說“輕輕走,輕輕跑,我的小貓喵喵喵!”這時(shí),幼兒立即向小貓家跑去,邊跑邊學(xué)小貓叫。教師提到什么動(dòng)物,幼兒就向什么動(dòng)物家跑去。(規(guī)則:幼兒要在教師說完兒歌以后才可以跑。游戲反復(fù)進(jìn)行3—5遍,看孩子游戲的興趣結(jié)束游戲。)
4、游戲:給小動(dòng)物送食物。根據(jù)動(dòng)物圖片,找到動(dòng)物的家,并把喜歡吃的食物貼到相應(yīng)的家里。
5、看幾種動(dòng)物圖片,回家查資料看看這些動(dòng)物喜歡吃什么?引起孩子們繼續(xù)探索的興趣,活動(dòng)結(jié)束。
教學(xué)反思:
幼兒對扮演小動(dòng)物的角色都很感興趣,大部他幼兒也都會用動(dòng)詞說短句,但是在回家的過程中有些幼兒的動(dòng)作做的不對,不夠協(xié)調(diào)。因此,我覺得原來的教學(xué)設(shè)計(jì)可以這樣調(diào)整:活動(dòng)前的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備要更充分,讓幼兒了解更多有關(guān)動(dòng)物的活動(dòng)方式。在平時(shí)的活動(dòng)中要加強(qiáng)幼兒的體能煅煉,發(fā)展各肢體的平衡能力。
快樂小火車小班游戲教案篇十六
根據(jù)小班幼兒好動(dòng)、自律性、注意力容易分散的特點(diǎn),在教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié),運(yùn)用電教手段,采用擬聲手法,生動(dòng)的模仿了火車開時(shí)的聲音效果,以游戲的形式進(jìn)入教學(xué)內(nèi)容,提高幼兒的參與性。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過程中,采用合作探究、歌曲聽唱等教學(xué)方法,以“教師為主導(dǎo),幼兒為主體,訓(xùn)練為主線,創(chuàng)造為目的”為教學(xué)原則,開展教育教學(xué)活動(dòng)。通過讓幼兒熟悉、聽學(xué)歌曲做做動(dòng)作,等活動(dòng),進(jìn)行教學(xué),避免了傳統(tǒng)、單一的學(xué)習(xí)模式,也為后來設(shè)計(jì)的游戲作好了鋪墊。
1、學(xué)會表演歌曲動(dòng)作,掌握游戲方法,會愉快地與同伴合作游戲。
2、體驗(yàn)音樂游戲的樂趣。
3、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
4、在活動(dòng)中幼兒傾聽音樂,大膽的游戲表演。
5、通過活動(dòng)幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。
樂于進(jìn)行游戲,感受與同伴、教師共同游戲的樂趣。
電動(dòng)玩具車、玩具火車、音樂磁帶、錄音機(jī)
一、談話引出課題。
1、老師出示玩具車,問:你們認(rèn)識老師手上有什么?車都是一樣的嗎?
2、讓孩子討論后,老師小結(jié):不同車外形與用處不一樣。
二、學(xué)習(xí)游戲。
1、播放火車錄音。讓孩子從邊放的錄音中找出火車的聲音,師出示玩具火車,幫助理解火車的認(rèn)識。
2、師:“想把火車開好可不是一件容易的事情,因?yàn)榛疖囉泻枚嘬噹B在一起,怎么把它連起來?怎么開,我們一起來商量一下。讓孩子觀察火車是怎么走的,孩子自由發(fā)言后老師小結(jié):火車頭與車箱不能分開,一個(gè)與一個(gè)連接。如拉著前面小朋友的衣服、搭著前面小朋友肩膀……,我讓孩子跟我一起來演示,一起研究,大家一起決定什么動(dòng)作比較好。
3、讓孩子聽游戲音樂幾遍,進(jìn)一步熟悉音樂。
4、老師示范動(dòng)作:(強(qiáng)調(diào)安全行駛,孩子不能跑快快的,也不能用力推、拉)
車頭:雙手在胸前轉(zhuǎn)動(dòng),雙腳小碎步均勻的走;車廂:孩子一個(gè)抓一個(gè)衣服后雙腳小碎步均勻的走。
5、練習(xí)游戲:
老師與4個(gè)孩子一起在音樂伴奏下做游戲;在原有的人數(shù)上再鼓勵(lì)孩子參與游戲,依次增加班孩子人數(shù)。
6、音樂游戲,體驗(yàn)合作游戲的樂趣。
學(xué)習(xí)小組合作開火車。師:老師想讓你們變出幾列火車,每個(gè)在前面的就當(dāng)小火車頭,其他就一起做車廂了、在游戲過程中,孩子不可避免的是相互碰撞,這時(shí)停下音樂,宣布:“現(xiàn)在發(fā)生了交通意外,請各輛小火車趕快回到自己的位置?!币黄鹩懻撛鯓硬拍馨踩旭?,相互不讓路,不喧嘩。教育孩子在游戲中學(xué)會遵守紀(jì)律,互相謙讓、團(tuán)結(jié)友愛。
三、活動(dòng)延伸:(談話)火車可以開到那里?
《開火車》是一首歌詞簡練、通俗易懂的兒歌,歌詞朗朗上口,幼兒容易識記。根據(jù)小班孩子好動(dòng)、自律性、注意力容易分散的特點(diǎn),在教學(xué)導(dǎo)入環(huán)節(jié),我運(yùn)用電教手段,采用擬聲手法,生動(dòng)的模仿了火車開時(shí)的聲音效果,以游戲的形式進(jìn)入教學(xué)內(nèi)容,所以孩子的參與性相當(dāng)高。在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)過程中,我采用了合作探究、歌曲聽唱等教學(xué)方法,以“教師為主導(dǎo),幼兒為主體,訓(xùn)練為主線,創(chuàng)造為目的”為教學(xué)原則,開展教育教學(xué)活動(dòng)。通過讓孩子熟悉、聽學(xué)歌曲做做動(dòng)作,等活動(dòng),進(jìn)行教學(xué),避免了傳統(tǒng)、單一的學(xué)習(xí)模式,也為后來設(shè)計(jì)的游戲作好了鋪墊。整個(gè)教學(xué)過程,孩子易接受,氣氛比較活躍,隨后隨即讓孩子當(dāng)堂模擬練習(xí),在帶有游戲性的練習(xí)中,我穿插了文明禮讓,安全駕駛等方面在課程內(nèi)容之外的相關(guān)知識和內(nèi)容,拓寬了幼兒的知識面,孩子非常樂意。很好地完成了教育教學(xué)任務(wù),培養(yǎng)并訓(xùn)練了幼兒各方面的能力,收到了很好的教育教學(xué)效果。
這次活動(dòng)老師對孩子已有經(jīng)驗(yàn)已進(jìn)行了提升,如果能在教孩子做游戲這一個(gè)環(huán)節(jié)中,讓幼兒憑自己的記憶對火車印象簡單地說說、演演,自由發(fā)揮動(dòng)作,效果會更好。
小百科:火車、又稱鐵路列車,是指在鐵路軌道上行駛的車輛,通常由多節(jié)車廂所組成,為人類的現(xiàn)代重要交通工具之一。人類歷史上最重要的機(jī)具,早期稱為蒸汽機(jī)車,有獨(dú)立的軌道行駛。鐵路列車按載荷物,可分為運(yùn)貨的貨車和載客的客車,亦有兩者一起的客貨混運(yùn)車。
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