總結(jié)是一種反思的過程，讓我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。總結(jié)應(yīng)該突出重點，避免冗長的描述。在下面的總結(jié)范文中，您可以找到一些有用的寫作技巧和思路。
信息類論文篇一
信息技術(shù)教學(xué)總目標(biāo)是通過各種形式的教育，使學(xué)生將信息的獲取、分析、加工、利用等能力，內(nèi)化為自身的思維習(xí)慣和行為方式，從而形成影響人的一生的品質(zhì)。通過幾年的教學(xué)實踐，本人獲得幾點心得體會，與大家交流。
（一）直觀感知法。雖然在一些小學(xué)已開設(shè)信息技術(shù)課程，但對學(xué)生來說，還是一門新興的、新穎的課程，因而對計算機(jī)更是充滿著一種神秘感，很想知道計算機(jī)是怎么工作的，主機(jī)箱內(nèi)到底有些什么東西，它們各有什么用途？對此，我常通過現(xiàn)場實物展示來讓學(xué)生看一看、摸一摸、做一做，認(rèn)識一下什么是硬盤、主板、內(nèi)存、顯卡等，然后再簡單地解釋其作用。通過直覺的感官認(rèn)識，學(xué)生就會對心中的疑團(tuán)有所解開，并在腦海里建立起一個對計算機(jī)基本結(jié)構(gòu)的模型，這樣學(xué)生就能對教材中基礎(chǔ)知識部分很輕松地掌握了。
（二）對比、類比講解法。比如在講windows基礎(chǔ)知識時，經(jīng)常用到對比教學(xué)方法。如講授資源管理器，可通過觀察“我的電腦”窗口來進(jìn)行對比，比較兩者窗口界面的不同，來加強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。再比如講“復(fù)制”、“移動”文件或文件夾時，運用對比教學(xué)法，教學(xué)效果不錯。
另外，在信息技術(shù)知識方面有許多“相似”的知識點，在備課過程中，我注意對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分類，善于歸納知識要點。具體說來要注意做到將“相似”的知識點合起來講，操作方法“相同”的挑一個來講。例如，在講解word中“圖文混排”一節(jié)時，我將圖片、藝術(shù)字和文本框的插入方法和格式的設(shè)置合在一起來講，只給同學(xué)們講解并演示了圖片的插入和格式的設(shè)置方法，而藝術(shù)字和文本框的插入與格式設(shè)置留給同學(xué)們通過自己動手操作和小組內(nèi)的合作學(xué)習(xí)自己去完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。雖然一節(jié)課我只講了7分鐘左右的時間，由于同學(xué)們有了充足的操作和交流時間，卻起到了很好的學(xué)習(xí)效果。
（三）自由作業(yè)法。如在講word中“綜合應(yīng)用”這一節(jié)時，根據(jù)學(xué)生對前三節(jié)的內(nèi)容已掌握，所以我在這節(jié)課上運用自由作業(yè)法，在課上不是純粹的要求學(xué)生按照書本上的詳細(xì)操作步驟進(jìn)行，而是讓學(xué)生在根據(jù)自己掌握基本技巧與理論知識前提下，自由發(fā)揮。（信息技術(shù)教學(xué)論文）然后教師選取具有代表性、典型性的學(xué)生在多媒體教學(xué)平臺上演示給大家看，讓全班學(xué)生一起進(jìn)行講評，比一比誰做得更簡捷、更方便，從而使學(xué)生能觸類旁通，共同學(xué)習(xí)與提高。
（四）講授與練習(xí)相結(jié)合。利用現(xiàn)代教學(xué)手段，駕馭課堂教學(xué)。俗話說“工欲善其事，必先利其器”，相信“多媒體網(wǎng)絡(luò)教室”系列軟件大家都不陌生，它為我們的教學(xué)提供了很大的方便。教學(xué)過程中，教師一邊演示，一邊講解。教師一邊教，學(xué)生一邊學(xué)，然后再加上教師有目的、有意義的指導(dǎo)和分組討論學(xué)習(xí)，從而達(dá)到教學(xué)目的，這也是信息技術(shù)教學(xué)中常用的一種教學(xué)方法。
（五）互動式合作學(xué)習(xí)。針對初中學(xué)生的個性和本學(xué)科的特點，經(jīng)過幾年來的實踐，我在教學(xué)中也采用“互動式合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)方法，取得了良好的教學(xué)效果。它是一種以個人為主體，以小組為單位，以互動、合作為精髓的學(xué)習(xí)方式，其優(yōu)勢在于：
1、能夠引導(dǎo)學(xué)生主動參與到學(xué)習(xí)實踐過程之中。
2、能在充分挖掘?qū)W生的個人表現(xiàn)欲望的同時，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
3、小組成員間能相互取長補(bǔ)短，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的能力，在增進(jìn)友誼的同時，也培養(yǎng)了同學(xué)們的競爭意識。
4、形成了有效的師生之間、生生之間、課上與課下之間的立體互動，有效地落實了課堂教學(xué)的三維目標(biāo)。例如在講“收發(fā)電子郵件”這一課時，我在課下了解到班里有三分之一的學(xué)生已有電子郵箱，并經(jīng)常收、發(fā)郵件。在備課時，我把本課的知識點做成專題網(wǎng)站，在課上采用“互動式合作學(xué)習(xí)”，收到了很好的教學(xué)效果。
（一）在教學(xué)中教師做到少講、精講；學(xué)生做到多練，把更多的時間留給學(xué)生通過動手操作、合作學(xué)習(xí)來達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
（二）教師角色的轉(zhuǎn)變。教師要參與到學(xué)生的活動中，要由過去的學(xué)習(xí)控制者、權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)活動的參與者、合作者、引導(dǎo)者、咨詢者。這點也是新課改對教師的要求。
（三）學(xué)生角色的轉(zhuǎn)變。教師要正確引導(dǎo)學(xué)生由以往的知識接受者向知識傳授者的轉(zhuǎn)變。讓學(xué)生把在操作過程中得到的啟發(fā)、體會，或是把“無意間”學(xué)到的新知識、新方法談出來，給大家演示與大家交流。
（四）重交流評賞，輕定位評判。課堂上學(xué)生完成的作品或任務(wù)，在他們心中往往是“自我感覺良好”的，教師在進(jìn)行作業(yè)的評價過程中，應(yīng)注意多引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)バ蕾p、分析作品，讓學(xué)生談出自己的創(chuàng)意、體會或演示自己的制作方法，讓其他同學(xué)得以借鑒，相互取長補(bǔ)短，實現(xiàn)共同進(jìn)步。
信息類論文篇二
【摘要】現(xiàn)代信息社會的到來，給全球帶來了信息技術(shù)飛躍發(fā)展的契機(jī)。人類社會正由工業(yè)社會全面進(jìn)入信息，其主要動力就是以計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)和控制技術(shù)為核心的現(xiàn)代信息技術(shù)的飛躍發(fā)展和廣泛應(yīng)用。信息技術(shù)在眾多的科學(xué)技術(shù)群體中越來越顯出強(qiáng)大的生命力，因此，認(rèn)知信息技術(shù)、信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中的影響，對教育發(fā)展及其前景都會有著不可低估的作用。
【關(guān)鍵詞】剖析;信息技術(shù)
信息類論文篇三
信息技術(shù)論文【1】
淺談現(xiàn)代通信運營企業(yè)的培訓(xùn)管理
[摘要]
本文側(cè)重闡述培訓(xùn)在現(xiàn)代通信運營中的地位、意義和基層通信運營企業(yè)培訓(xùn)管理思路，并從培訓(xùn)內(nèi)容的確定、培訓(xùn)方法的確定、培訓(xùn)的計劃管理、培訓(xùn)的評估等方面對現(xiàn)代通信運營企業(yè)的培訓(xùn)管理進(jìn)行較為全面的論述。
[關(guān)鍵詞]：現(xiàn)代通信運營企業(yè)培訓(xùn)管理
[正文]
企業(yè)的成功19世紀(jì)靠資本，20世紀(jì)靠技術(shù)，21世紀(jì)靠培訓(xùn)。
進(jìn)入二十一世紀(jì)及知識經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)，為教育培訓(xùn)奠定了物質(zhì)的和理論的基礎(chǔ)。
面對著市場經(jīng)濟(jì)日益激烈，企業(yè)要想在復(fù)雜多變的環(huán)境中生存與發(fā)展，必須在技術(shù)、設(shè)備、管理、資金等生產(chǎn)要素某方面或幾方面擁有競爭優(yōu)勢，而任何競爭優(yōu)勢的創(chuàng)造與獲得均來源于人才。
可以說企業(yè)之間的競爭歸根到底是企業(yè)間人才的競爭，各國企業(yè)都把人才的資源看作企業(yè)的第一資源，那么人才的競爭說到底是學(xué)習(xí)力的競爭，學(xué)習(xí)力的競爭實質(zhì)上是培訓(xùn)理念和培訓(xùn)效能的競爭。
一、培訓(xùn)管理在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中的地位及意義
直接影響這個企業(yè)的人才素質(zhì)和競爭力，所以世界級的大公司都不惜成本大力發(fā)展培訓(xùn)，甚至企業(yè)內(nèi)部的人才培訓(xùn)比教育部門更加完整和人性化，而且企業(yè)培訓(xùn)直接配合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的需要。
由于企業(yè)職工工作層次不同，所需掌握和使用的各種技能不同，因而必須針對不同層次，各有側(cè)重地進(jìn)行培訓(xùn)。
二、大型通信運營企業(yè)的運作特征
信息產(chǎn)業(yè)已成為當(dāng)今工業(yè)發(fā)達(dá)國家眾多產(chǎn)業(yè)中最活躍最有生命力的先導(dǎo)性高技術(shù)產(chǎn)業(yè)，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)形成和發(fā)展的支柱和條件。
其發(fā)展水平的高低直接制約了工業(yè)化經(jīng)濟(jì)向信息化經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的速度和程度，并對一個國家，乃至整個社會的經(jīng)濟(jì)走向具有決定性的意義。
作為現(xiàn)代通信運營企業(yè)的一個主要運作特征就是市場競爭劇烈，劇烈的市場競爭要求對企業(yè)的決策層、中層管理層、一般員工的崗位能力要求非常高。
基層通信運營企業(yè)(本人現(xiàn)從事地市級通信運營企業(yè)的培訓(xùn)管理工作，
這就要求一般員工的崗位業(yè)務(wù)技能要適應(yīng)崗位的要求，這個層面的員工的崗位技能決定了在市場競爭中該企業(yè)能否最終取勝。
打個簡單的比方，企業(yè)有了正確的決策，良好的執(zhí)行力，但是在具體執(zhí)行時，市場營銷能力、產(chǎn)品(網(wǎng)絡(luò))落后于競爭對手，用戶不能接受企業(yè)的產(chǎn)品(業(yè)務(wù))，則該企業(yè)還是不能在競爭中最終取勝。
由此來看，現(xiàn)代通信運營企業(yè)的培訓(xùn)管理主要分為以下三個層次
序號培訓(xùn)層次培訓(xùn)內(nèi)容
1企業(yè)決策層決策能力
2中層管理層執(zhí)行能力
3一般員工崗位技能
三、基層通信運營企業(yè)的培訓(xùn)管理思路
一些企業(yè)對培訓(xùn)是重視的，但是苦于沒有摸索到一條很好的培訓(xùn)管理途徑，所以培訓(xùn)帶來的效益遲遲不能看到，在很大程度上打擊了進(jìn)行培訓(xùn)的信心。
培訓(xùn)已經(jīng)被列入一種管理方法，自然是有一定的理論在的。
但是可能來自不同的部門，他們有著不同的職涯規(guī)劃，如何對培訓(xùn)課程進(jìn)行科學(xué)分類，讓學(xué)員有的放矢呢?再者培訓(xùn)課程有深有淺，培訓(xùn)者對學(xué)員的水平是難以估計的，只有讓學(xué)員自己來選擇課程才是最科學(xué)的。
還有培訓(xùn)方式眾多，內(nèi)訓(xùn)、外訓(xùn)，什么講師，什么場地，什么時間，這些凌亂的安排需要花費眾多人力去處理。
而且培訓(xùn)的效果也是需要監(jiān)督的，尤其是外訓(xùn)，必須嚴(yán)格監(jiān)督他們的培訓(xùn)是否真的對員工有效，對企業(yè)發(fā)展有利，這也會需要專人去處理。
一般來說，企業(yè)決策層培訓(xùn)管理工作由上級分公司決定和決策層的自身學(xué)習(xí)力決定。
因本人從事的地市級通信運營企業(yè)的培訓(xùn)管理工作主要涉及企業(yè)的中層管理人員和一般員工的崗位培訓(xùn)，因此本文主要側(cè)重闡述上表中第2、3層次的企業(yè)中層管理層和一般員工的培訓(xùn)管理。
四、企業(yè)各級員工的培訓(xùn)實施及效果評估
1、針對不同層次人員制定不同的培訓(xùn)內(nèi)容
中、高層管理人員的培訓(xùn)應(yīng)注重于發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力、用人能力、控制和協(xié)調(diào)能力、經(jīng)營決策能力，以及組織設(shè)計技巧的培養(yǎng)。
中層管理人員對于本部門的經(jīng)營管理必須十分精通，除了熟悉本部門工作的每個環(huán)節(jié)和具體工作安排以外，還必須了解與本部門業(yè)務(wù)有關(guān)的其他部門的工作情況。
企業(yè)管理人員可分為四類：第一類是老黃牛型的管理人員，他們工作兢兢業(yè)業(yè)，但是胸?zé)o大志，大多數(shù)管理人員(75%)都屬于這一類。
第二類是明星型管理者，他們工作成就顯著，具有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第三類是問題型管理者，雖然暫時工作成績不佳，但有很大潛力。
最后一類是老化型管理者，他們目前的工作成績不佳，而且沒有發(fā)展?jié)摿Α?/p>
我們可根據(jù)每類管理人員的特點制定具體的培訓(xùn)對策。
對于老黃牛型的管理人員，應(yīng)引導(dǎo)他們改善目前績效，但對他們的升遷愿望不予鼓勵。
但是，有些老黃牛后來居上，應(yīng)考慮這種可能性，制定相應(yīng)和有效的培訓(xùn)和發(fā)展計劃。
對明星型管理人員，應(yīng)給他們時間，以積累經(jīng)驗，開發(fā)他們的潛能。
對于問題型管理人員，培訓(xùn)應(yīng)集中在糾正行為問題方面。
老化型管理人員業(yè)績不佳又無潛力可挖，因此無須在他們身上浪費任何時間和金錢。
基層管理人員的工作重點主要在第一線從事具體的管理工作，執(zhí)行中、高層管理人員的指示和決策。
因此，為他們設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)著重于管理工作的技能、技巧，如怎樣組織他人工作，如何為班組成員創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境等。
因為“授人以魚不如授人以漁”，“魚”好比是企業(yè)的管理職位，而“漁”則是管理人員的組織能力。
其次，要重視培訓(xùn)他們掌握組織他人工作的技巧，他必須盡力使班組內(nèi)每個成員之間的相互關(guān)系都能融洽，創(chuàng)造一個良好的工作環(huán)境，使每一個被管理者都能心情舒暢地工作。
這個層面的員工的崗位技能決定了在市場競爭中該企業(yè)能否最終取勝。
因此對一般員工的培訓(xùn)主要就是要針對各個崗位的特點，進(jìn)行崗位技能提升的培訓(xùn)。
客戶服務(wù)人員要熟悉公司的各類業(yè)務(wù)準(zhǔn)確回答用戶提出的各種提問并能幫助用戶迅速解決各種各樣的問題;營業(yè)人員要熟悉各項業(yè)務(wù)的辦理并能主動和用戶進(jìn)行有效溝通幫助用戶選擇合理優(yōu)惠的通信服務(wù)。
信息類論文篇四
截止到12月24日，329084位醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為4963元，其中應(yīng)屆畢業(yè)生工資3503元，0-2年工資4228元，以上工資1000元，3-5年工資5324元，6-7年工資6808元，8-10年工資7700元。
醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)招聘要求
針對醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)，招聘企業(yè)給出的工資面議最多，占比88%;不限工作經(jīng)驗要求的最多，占比35%;本科學(xué)歷要求的最多，占比44%。
醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)就業(yè)方向
醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可到醫(yī)療衛(wèi)生部門、醫(yī)療器械設(shè)計與生產(chǎn)部門及其他企事業(yè)單位從事各類信息系統(tǒng)和計算機(jī)軟件系統(tǒng)的應(yīng)用、設(shè)計、開發(fā)、維護(hù)和評測等工作;也可在醫(yī)藥研究機(jī)構(gòu)、醫(yī)藥高等院校從事科學(xué)研究和教學(xué)工作。主要面向電子信息和醫(yī)學(xué)信息類的科研院所、醫(yī)藥衛(wèi)生單位、生物醫(yī)學(xué)電子信息企業(yè)等，從事科研、開發(fā)、應(yīng)用設(shè)計制造及設(shè)備管理和銷售等方面工作。。
醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)就業(yè)崗位
銷售工程師、銷售經(jīng)理、銷售代表、銷售經(jīng)理―影像類產(chǎn)品、高級銷售經(jīng)理―影像類產(chǎn)品、區(qū)域銷售經(jīng)理、dm01銷售工程師、醫(yī)療耗材銷售代表、生命科學(xué)儀器銷售工程師、醫(yī)療器械銷售代表、技術(shù)支持工程師、大區(qū)銷售經(jīng)理、等。
醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)就業(yè)地區(qū)排名
醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是鹽城。
就業(yè)崗位比較多的城市有：北京[339個]、上海[220個]、廣州[210個]、南京[125個]、武漢[106個]、深圳[92個]、成都[89個]、杭州[84個]、西安[70個]、天津[57個]等。
就業(yè)薪酬比較高的城市有：鹽城[12499元]、惠州[6527元]、北京[6473元]、上海[6238元]、南通[5951元]、廈門[5315元]、廣州[5205元]、深圳[5139元]、佛山[5131元]、江門[4999元]、杭州[4971元]等。
醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)在同類專業(yè)排名
醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)在專業(yè)學(xué)科中屬于工學(xué)類中的電氣信息類，其中電氣信息類共34個專業(yè)，醫(yī)學(xué)信息工程專業(yè)在電氣信息類專業(yè)中排名第15，在整個工學(xué)大類中排名第42位。
在電氣信息類專業(yè)中，就業(yè)前景比較好的專業(yè)有：計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)，自動化，軟件工程，信息工程，電氣工程及其自動化，網(wǎng)絡(luò)工程，計算機(jī)軟件，電子信息工程，通信工程等。
[醫(yī)學(xué)信息就業(yè)前景]
信息類論文篇五
摘要：在信息技術(shù)速度發(fā)展的背景下，辦公自動化逐漸在越來越多的企業(yè)中運用，尤其是信息傳輸工作，人們更多的是依靠計算機(jī)技術(shù)，這不僅減少了信息傳輸過程中的時間，而且還為人們的高效辦公提供良好的條件。然而企業(yè)享受自動化的辦公帶來便利性的同時對信息安全隱患問題要給予高度重視。尤其出現(xiàn)內(nèi)部信息泄露的情況會對企業(yè)造成較大的影響，因此，企業(yè)需要加強(qiáng)管理網(wǎng)內(nèi)的信息資源，從優(yōu)化管理系統(tǒng)方面入手，從而不斷提升企業(yè)信息的安全性。本文主要分析企業(yè)設(shè)計信息安全方面的系統(tǒng)，提升信息安全性。
關(guān)鍵詞：企業(yè)內(nèi)網(wǎng)；信息安全管理系統(tǒng)；設(shè)計；研究
網(wǎng)絡(luò)信息和計算機(jī)技術(shù)發(fā)展的背景下，為人們的工作帶來極大便利性，然而由于信息出現(xiàn)泄露的情況十分嚴(yán)重，這使得企業(yè)蒙受嚴(yán)重的損失。因此，這就需要企業(yè)不斷加強(qiáng)對信息安全的管理工作，從而更好地保護(hù)企業(yè)信息的安全性。尤其是企業(yè)中財務(wù)信息、高層機(jī)密決策以及技術(shù)信息等更是需要加強(qiáng)管理，這能夠充分保障企業(yè)發(fā)展所需要的優(yōu)勢資源。本文重點分析企業(yè)如何設(shè)計信息管理的系統(tǒng)，進(jìn)一步提升企業(yè)中信息管理的可靠性。
1闡述企業(yè)內(nèi)部對信息管理的情況
1.1企業(yè)缺乏監(jiān)控體系
目前，許多企業(yè)中在內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)之間的連接處基本依靠防火墻進(jìn)行控制，而對企業(yè)中員工的上網(wǎng)行為則主要是依靠訪問管理的方式進(jìn)行控制。然而這些防護(hù)方式并沒有對企業(yè)內(nèi)部信息實施有效的監(jiān)控[1]，一旦受到來自外界干擾或者是外界系統(tǒng)對公司的入侵，極易造成企業(yè)中的信息發(fā)生泄漏的問題，因此，為了能夠更好地管理企業(yè)信息，就需要不斷提升監(jiān)控能力。
1.2企業(yè)缺乏安全管理機(jī)制
這主要表現(xiàn)在企業(yè)中沒有一個安全管理的機(jī)制，企業(yè)中對信息安全管理還處于初級認(rèn)識階段。因此，在管理工作中沒有嚴(yán)格地監(jiān)控機(jī)制，從而導(dǎo)致了企業(yè)中的信息安全存在較大的威脅性。然而盡管有的企業(yè)對信息管理采取一定的措施，然而在管理方面的力度不夠，尤其對企業(yè)員工的管理沒有十分明確的制度規(guī)定，這一方面導(dǎo)致了企業(yè)員工對信息安全的認(rèn)識度不高，另一方面對信息安全的保護(hù)力度不足，使得企業(yè)內(nèi)部信息受到極大的威脅。
1.3企業(yè)缺乏應(yīng)急流程
目前，企業(yè)在信息安全保護(hù)工作中沒有一套有效的應(yīng)急流程，一旦企業(yè)中發(fā)生信息問題，難以找到有效的負(fù)責(zé)人，這不僅沒有有效管理信息，而且也難以防止類似信息問題再次發(fā)生[2]。尤其是信息管理的機(jī)房以及子系統(tǒng)中，實施遠(yuǎn)程控制沒有取得顯著的效果，而發(fā)生信息問題時，也不能及時上報，從而延緩了信息問題處理的良好時機(jī)。
2分析安全隱患
2.1操作系統(tǒng)存在安全隱患的問題
這主要是由于企業(yè)中許多員工在工作中操作系統(tǒng)方面沒有十分注意信息安全的問題，并認(rèn)為只要電腦能夠正常使用，并且不影響自己的工作情況即可，而較少考慮自己信息安全方面的問題，所以這就導(dǎo)致了需要操作中出現(xiàn)信息泄露的問題，例如從不同的端口中出現(xiàn)駭客入侵的情況，從而導(dǎo)致了信息安全受到較大的影響。
2.2應(yīng)用系統(tǒng)存在安全隱患的問題
由于企業(yè)中各個不用的工作種類對信息的需要量不同，因此，在信息管理方面也出現(xiàn)需要一定的困難，因為工作中所涉及的應(yīng)用系統(tǒng)較多，而且其中的信息保密程度不同，所以一旦應(yīng)用系統(tǒng)出現(xiàn)問題就會對信息安全帶來較大的威脅性[3]。此外，由于應(yīng)用系統(tǒng)具有不斷變化的特點，這對信息安全帶來一定的威脅。
2.3病毒侵害目前，各種各樣的病毒入侵，對信息安全帶來較大的影響，而且這些病毒還有快速傳播的特點，因此，信息安全受到較大的威脅。此外，在傳播途徑方面出現(xiàn)的多樣化，也對信息安全產(chǎn)生了較大影響。例如通過郵件、下載以及移動設(shè)備等方式而攜帶病毒，從而對企業(yè)中的管理信息的系統(tǒng)造成不良影響。
3分析信息管理系統(tǒng)設(shè)計
在文章中主要分析信息系統(tǒng)設(shè)計工作中通過客戶端和服務(wù)器端的模式而不斷提升信息系統(tǒng)的安全性，在這一模式下，可以通過服務(wù)器端和客戶端而對企業(yè)中的信息進(jìn)行有效管理，這能夠更好地降低當(dāng)前企業(yè)中信息安全的威脅度，同時也能夠有效提升企業(yè)中信息管理的工作效率[4]。從當(dāng)前市場上所流行的一些主流應(yīng)用軟件可知，基本是分布式的模式發(fā)展較快，此外，在分散網(wǎng)絡(luò)以及終端設(shè)備方面也能夠通過組件的方式而不斷提升管理的效率，這就能夠在滿足企業(yè)對信息的需求情況。無論出于企業(yè)中的何種位置上，只要出于互聯(lián)網(wǎng)支持的背景下，都能夠隨意訪問企業(yè)內(nèi)部的系統(tǒng)，同時還能夠在各個應(yīng)用系統(tǒng)中做到組件共享和系統(tǒng)升級。由此可知，運用客戶端和服務(wù)器端的方式就能夠更好地提升信息保護(hù)的能力，當(dāng)企業(yè)工作人員對信息進(jìn)行提取時，此時企業(yè)內(nèi)部的服務(wù)器就會接收對應(yīng)的信息，然后經(jīng)過系統(tǒng)的處理，而將信息提取的結(jié)果有效反饋給信息需求者。當(dāng)前企業(yè)中運用客戶端和服務(wù)器端的模式在信息管理工作中不斷提升了工作效率，同時也對信息安全保護(hù)帶來幫助。這種模式具有良好的交互性、安全性、響應(yīng)快以及網(wǎng)絡(luò)負(fù)載較低等特點[5]，從而能夠提升信息數(shù)據(jù)的處理速度。
3.1分析系統(tǒng)工作的原理
在本次設(shè)計的信息管理系統(tǒng)中主要從如下三個不同部分共同組成，即控制端、客戶端以及服務(wù)器端。而在信息管理工作中的人員則需要按照三者不同的作用而控制好企業(yè)中內(nèi)網(wǎng)的情況，因此，這就需要安裝控制端、客戶端以及服務(wù)端，然后做好對企業(yè)中的信息工作。其中，在企業(yè)中的信息保護(hù)工作就需要在計算機(jī)中的客戶端做好控制，而系統(tǒng)中的客戶端則能夠加強(qiáng)控制，最后是存儲信息方面，計算機(jī)需要對計算機(jī)中的信息實施有效的保護(hù)，這對具有存儲功能的計算機(jī)而言，這一個服務(wù)項目就稱之為服務(wù)器端，它主要的作用就是能夠在數(shù)據(jù)庫中保護(hù)好客戶端中的信息，并能夠在日常監(jiān)控中記下監(jiān)聽日志[6]。該信息管理的系統(tǒng)在實際工作中的操作方式是：第一，做好數(shù)據(jù)源的統(tǒng)計工作，這主要是對客戶端中各種信息（包括軟硬件）、屏幕采集、信息數(shù)據(jù)以及監(jiān)聽日志做好統(tǒng)計工作；第二，對不同的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行收集和整理，這主要是從服務(wù)段每天所收集的信息而進(jìn)行分類處理，尤其是在對其中的不同的類型的信息都需要做好整理，從而能將數(shù)據(jù)劃分在對應(yīng)的數(shù)據(jù)庫中，便于做好信息管理的工作；第三，從信息管理系統(tǒng)中下載數(shù)據(jù)，這主要是從數(shù)據(jù)庫中對不同的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行下載和管理，并能夠?qū)⑦@些數(shù)據(jù)保存在對應(yīng)的數(shù)據(jù)庫中，從能夠在為信息管理工作提供一定的指導(dǎo)依據(jù)；第四，動作響應(yīng)，這主要是對客戶端中的信息進(jìn)行管理，此時工作人員可以從信息控制端中接收信息指令，然后根據(jù)系統(tǒng)中的掌握信息是否處于安全的環(huán)境下。例如通過網(wǎng)絡(luò)中所收集的信息，則能夠通過客戶端而更好地掌握網(wǎng)絡(luò)中的信息傳輸情況，從而幫助企業(yè)帶來良好的信息保護(hù)依據(jù)[7]。通過分析上述信息實施的過程情況可知，客戶端屬于信息安全保護(hù)的重點內(nèi)容，主要的內(nèi)容模塊有：通信、安全策略、信息釆集以及命令執(zhí)行。而在該系統(tǒng)中，服務(wù)器端則主要是對系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)管理，其主要包括的內(nèi)容有：系統(tǒng)部署、信息服務(wù)、管理、信息匯總以及遠(yuǎn)程安裝模塊。系統(tǒng)中的控制端主要是對管理人員而言的，它能夠為數(shù)據(jù)查詢工作提供幫助，同時更好地將數(shù)據(jù)信息傳遞給對應(yīng)的工作人員，主要的模塊有：命令控制、通訊、策略配置以及圖形化。
3.2分析信息系統(tǒng)的功能設(shè)計情況
1）運行中系統(tǒng)資源的占用情況
這主要是因為系統(tǒng)通過屏幕錄制的模塊可以和計算機(jī)運行保持同步，所以在安全角度就需要做到完整性以及隱秘性，而屏幕錄制在運行時沒有占據(jù)較多的內(nèi)存，從而能夠充分保存計算機(jī)為日常工作提供便利性。從近年來發(fā)展情況可知，存儲技術(shù)在不斷進(jìn)步，其中以大容量存儲設(shè)備最為顯著，通過這些大容量的設(shè)備而更好地滿足信息管理中對空間的需求情況。此外，通過壓縮的方式也可以釋放一定的內(nèi)存。
2）分析監(jiān)聽模塊
在本文中所設(shè)計的信息系統(tǒng)還增加了監(jiān)聽模塊，主要是從網(wǎng)絡(luò)流量的情況而做好信息保密工作。因此，在設(shè)計本系統(tǒng)中，還增加了一個管理信息管理的模塊，主要是信息管理計算機(jī)進(jìn)行監(jiān)聽，例如其中的網(wǎng)絡(luò)流量情況、數(shù)據(jù)傳輸速度以及信息的保密性等，經(jīng)過技術(shù)人員研究之后所得到本系統(tǒng)的功能如下：第一，系統(tǒng)對信息數(shù)據(jù)包的截獲情況，此時可以運用軟件對網(wǎng)絡(luò)中的信息進(jìn)行監(jiān)測，然后通過信息源中的主機(jī)情況進(jìn)行分析，從而能夠?qū)⑿畔闹鳈C(jī)服務(wù)口實施過濾，促成相關(guān)信息形成日志，第二，協(xié)議分析，這主要是針對信息傳輸工作中，主要是將數(shù)據(jù)信息轉(zhuǎn)化文字信息，同時能夠掌握好數(shù)據(jù)信息[8]，從而便于工作人員提升對網(wǎng)絡(luò)性能的監(jiān)控能力，從而能夠?qū)W(wǎng)絡(luò)安全運行而提供良好的保障性。因此，在計算機(jī)中需要通過網(wǎng)絡(luò)正常的方式而提升信息的安全度。通過數(shù)據(jù)包的截獲，可以對其中的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行分析與匹配，工作人員就能夠從一些可以信息中找出可疑信息，進(jìn)而能夠?qū)ΡＷo(hù)原始數(shù)據(jù)帶來幫助。
4結(jié)束語
當(dāng)前，企業(yè)在發(fā)展過程中需要不斷擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍，從而能夠有效鞏固自己的市場地位，同時也能夠有效節(jié)約企業(yè)發(fā)展所需要的成本。而在信息化發(fā)展的背景下，人們已經(jīng)對計算機(jī)技術(shù)產(chǎn)生了較大的依賴性，同時人們?nèi)粘９ぷ髦袑柚谛畔⒒夹g(shù)幫助也極大地提升了工作效率，并逐漸建成企業(yè)中的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、門戶系統(tǒng)以及郵件系統(tǒng)，而在實際管理企業(yè)信息系統(tǒng)方面還需要不斷加強(qiáng)，從而保護(hù)好企業(yè)發(fā)展中的各種信息，尤其是處理企業(yè)中所存在的安全問題，從而有效防止企業(yè)內(nèi)部的信息出現(xiàn)泄漏的情況。文章中所設(shè)計系統(tǒng)經(jīng)過實踐運用對企業(yè)信息保護(hù)帶來積極幫助，然而在實際工作中還需要針對新情況而不斷完善。
參考文獻(xiàn)：
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信息類論文篇六
摘要：如今現(xiàn)代信息技術(shù)迅猛發(fā)展，多媒體手段在課堂中得以廣泛運用。傳統(tǒng)的教學(xué)手段與現(xiàn)代信息技術(shù)有機(jī)結(jié)合，實現(xiàn)了課堂教學(xué)的整體優(yōu)化。教師結(jié)合教學(xué)實踐中的體驗，將現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)英語課堂進(jìn)行有效的整合，能有效探索優(yōu)化課堂教學(xué)的途徑。
一、現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)英語課堂教學(xué)中的恰當(dāng)運用
（一）激發(fā)興趣，點燃學(xué)生英語學(xué)習(xí)的熱情，營造學(xué)習(xí)氛圍
興趣是學(xué)習(xí)最好的原動力。在實際的教學(xué)過程中，我們只有根據(jù)教材的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生最感興趣的身邊的事情，為學(xué)生盡可能創(chuàng)造真實的學(xué)習(xí)情境，才能有效地訓(xùn)練學(xué)生的語言能力，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。而現(xiàn)代信息技術(shù)具有生動的形象性、鮮艷的色彩、逼真的圖畫，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，使教學(xué)內(nèi)容生動形象，可以吸引學(xué)生的高度注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍。例如，在學(xué)習(xí)“red,blue,black,green,yellow”等顏色的單詞和句型“whatcolourisit?”時，我在電腦上呈現(xiàn)了一些優(yōu)美的風(fēng)景畫面，讓學(xué)生充分感受到這些畫面中絢麗的顏色。學(xué)生的興趣很快提了起來，在學(xué)習(xí)這些新單詞和句型時興奮點高，很容易掌握了這些知識。接著，在課堂訓(xùn)練階段，我在課件中設(shè)計了“guess”“whoisit?”“what’smissing?”……多種有趣的游戲，效果極好，而且反饋及時、準(zhǔn)確。當(dāng)然，針對不同教學(xué)內(nèi)容的特點和要求，我會經(jīng)常變換信息技術(shù)的使用方式，充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢，使其真正為教學(xué)服務(wù)。
（二）整合現(xiàn)代信息技術(shù)，突破英語教學(xué)的重點、難點
現(xiàn)代信息技術(shù)的運用，使教師成為課堂學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者和組織者，學(xué)生是信息加工的主體，是知識的主動建構(gòu)者。學(xué)生真正地成為了課堂的主人。教學(xué)實踐證明，集圖、文、聲、像、動為一體的多媒體，能夠為學(xué)生營造愉悅的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，可以有效提高學(xué)生感知語言并運用語言的能力。在教學(xué)四季“spring,summer,autumn,winter”一課時，我通過電腦呈現(xiàn)出春、夏、秋、冬，四季不同的景色：春天柳枝發(fā)芽、夏天百花齊放、秋天金色的麥浪、冬天皚皚的白雪。學(xué)生的注意力一下子被吸引住了，單詞記憶效率明顯提高了很多。在學(xué)習(xí)whatareyoudoing?這一單元時，為了讓學(xué)生更加容易理解“現(xiàn)在進(jìn)行時態(tài)”這個語法難點，我設(shè)計了一幅爬山的情景動畫課件。通過不斷點擊動畫，教師可以連續(xù)問學(xué)生：“whatishedoing?”學(xué)生根據(jù)動畫情景觀察人物的動作行為進(jìn)行相應(yīng)的回答：“he’sclimbingthehill.”“he’shavingadrink.”“he’sreadingabook.”……學(xué)生面對這樣的動畫情景，改變了傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，抓住多媒體信息技術(shù)所具有的動態(tài)模擬功能，獲得了動態(tài)形象的準(zhǔn)確信息，形成鮮明、豐富的感性認(rèn)知，很容易形成相應(yīng)的語言邏輯思維，提高了探究的興趣，從而突破了教學(xué)中的重、難點，把知識的掌握內(nèi)化為自覺的動力。當(dāng)然，教師要結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容精心設(shè)計課件，理順知識的內(nèi)在規(guī)律性，合理設(shè)計每個情景和細(xì)節(jié)，包括文字、圖片、聲音的先后順序等，這樣才能有效地突破難點知識。
（三）運用信息技術(shù)，實現(xiàn)語言的互動，營造良好的英語語言環(huán)境
多媒體的優(yōu)勢是有目共睹的，它將圖形、文本、動畫、聲音、靜態(tài)影像有機(jī)地結(jié)合在一起，能夠為學(xué)生提供更形象、更直觀和更快捷的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生能夠在同樣的時間掌握和理解更多的知識，提高語言運用的能力。例如，在學(xué)習(xí)日常用語“whatdayisittoday?”時，我先后播放了錄像：shara和chenjie的對話，然后讓學(xué)生根據(jù)錄像進(jìn)行相互問答，在不同情境中體驗語言、運用語言，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，讓學(xué)生通過視、聽、說等綜合活動，進(jìn)行英語口語技能訓(xùn)練。由此可見，借助現(xiàn)代現(xiàn)代教育技術(shù)，可使學(xué)生更準(zhǔn)確地理解和運用知識，使學(xué)生更好地感受和體驗情景。
二、現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)整合運用的反思
（一）出現(xiàn)的問題
教學(xué)課件有些“花里胡哨”。在現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)整合過程中，一時興起了“課件熱”，圖片、歌曲、動畫、視頻應(yīng)有盡有，而且只要上課，必有課件。實際上，有時精心制作的課件在課堂教學(xué)時根本沒用，反而分散了學(xué)生的注意力，把原本簡單的內(nèi)容搞復(fù)雜了，使學(xué)生根本抓不住重點，也就背離了現(xiàn)代信息技術(shù)與英語教學(xué)整合的本意。另外，如果教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，充分結(jié)合學(xué)生特點，做一個適合自己的課件，往往要花很多時間和精力，于是大多教師常常從網(wǎng)上下載現(xiàn)成的課件，稍加修改就運用于教學(xué)之中，結(jié)果往往與教學(xué)實際相脫節(jié)，實用性并不強(qiáng)，甚至一時弄得教師和學(xué)生無所適從。
（二）應(yīng)對的措施
1.制作課件要突出直觀性、趣味性，要簡潔、易操作小學(xué)英語教學(xué)主要以聽說為主，通過聽、說、唱、玩、演等多種形式，使學(xué)生大膽開口，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)初步學(xué)習(xí)英語的能力。因此課件一定要有直觀性、趣味性，讓學(xué)生的思維具有準(zhǔn)確性、連貫性和發(fā)散性，確保課堂教學(xué)的效率。同時，要注意課件操作界面簡潔明了，少用flash來裝點，盡量減少不必要的圖標(biāo)和按鈕。2.運用現(xiàn)代信息技術(shù)要吃透教材，充分體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)課件只是工具和手段，最重要的還是內(nèi)容，因此，教師在做課件之前，首先要做的就是認(rèn)真研究教材。課件要有助于解決教學(xué)的重、難點和關(guān)鍵點，利于學(xué)生知識和能力的增長，利于學(xué)生個性和情感的健康發(fā)展。對一些學(xué)習(xí)內(nèi)容，如果能用常規(guī)教學(xué)手段就可以達(dá)到同樣效果的話，也就沒必要制成課件了?？傊?，現(xiàn)代信息技術(shù)給小學(xué)英語教學(xué)提供了全新的教學(xué)手段和豐富的教學(xué)資源，也給每一個教師提出了新的挑戰(zhàn)。教師在課堂上要巧妙地運用現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，創(chuàng)新教育教學(xué)方式，使教與學(xué)完美地結(jié)合在一起，對優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)、提高課堂學(xué)習(xí)效率，其作用不可估量。當(dāng)前，現(xiàn)代信息技術(shù)與小學(xué)英語課堂進(jìn)行有效的整合，這仍然是一個全新的學(xué)術(shù)領(lǐng)域，也給我們每一位英語教師提供了一個施展身手的廣闊舞臺。
參考文獻(xiàn)
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信息類論文篇七
一、在教學(xué)中應(yīng)用信息技術(shù)，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
信息技術(shù)具有圖文并茂的特點，能夠創(chuàng)設(shè)出各種教學(xué)情境，最大限度地調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情。
比如在學(xué)習(xí)“秒的認(rèn)識”這一節(jié)課程的時候，老師就可以利用神州飛船發(fā)射時候的視頻消息開展教學(xué)。
然后老師向?qū)W生提問剛才讀的數(shù)字表示什么意思?啟發(fā)學(xué)生思考。
通過倒數(shù)引出新課，可以使得學(xué)生更好地感受到秒的存在，讓學(xué)生真實的感受到秒的存在，同時可以激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)的熱情，進(jìn)而更好的調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的提升。
二、利用信息技術(shù)，化解教學(xué)難點
信息技術(shù)可以很好地展示教學(xué)中難點知識，揭示出事物發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，使得學(xué)生可以更好地感悟知識的來龍去脈，達(dá)到化難為易的作用。
老師在教學(xué)中可以借助多媒體的力量，使得靜態(tài)的插圖動態(tài)的展示出來。
如相遇問題一直都是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的難點問題，學(xué)生腦海中很難形成相遇時的動態(tài)畫面。
而通過多媒體技術(shù)的應(yīng)用，可以很好地解決這一問題。
如張華和李成分別在兩地(指示燈閃動，強(qiáng)調(diào)兩地)，接著顯示兩人同時從兩地相對面走來(理解同時相向而行)，最后通過一分鐘一分鐘行程的演示，一直走到兩人碰面，(理解相遇)。
幫助學(xué)生更好地掌握時間、速度和路程之間的關(guān)系，讓難點知識變得更加容易，學(xué)習(xí)的效果也會更好。
三、科學(xué)恰當(dāng)?shù)膽?yīng)用技術(shù)，提升教學(xué)效果
信息技術(shù)在開展輔助教學(xué)的過程中有著自身的一些優(yōu)勢，可以使得課堂變得而更加有活力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提升。
但是盡管信息技術(shù)有著比較強(qiáng)大的功能，但是信息技術(shù)并不能夠代替學(xué)生的具體操作，
信息技術(shù)可以在學(xué)生操作的基礎(chǔ)上給學(xué)生以示范和展示，讓學(xué)生對于知識有更加清晰的認(rèn)識。
比如平行四邊形的面積的公式的推導(dǎo)、三角形面積的推導(dǎo)、圓形面積的推導(dǎo)。
信息技術(shù)的應(yīng)用可以在很大程度上拓展學(xué)生的思維，提升學(xué)生的綜合能力。
千克和克只能依靠學(xué)生的肌肉來進(jìn)行感知，這需要學(xué)生自己反復(fù)的提一提、這樣學(xué)生才可以感覺到克和千克的重量。
另外多媒體課件的使用并不是越多越好，而是應(yīng)該做到適量適度，針對課程的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行靈活的應(yīng)用，這樣才能夠發(fā)揮好多媒體的優(yōu)勢，促進(jìn)教學(xué)效果的提升。
信息類論文篇八
摘要：計算機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步發(fā)展為人們的工作生活帶來了極大的便利，互聯(lián)網(wǎng)成為當(dāng)下人們生活和交流的重要平臺。但是，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)作為一把雙刃劍為人們的生活也帶來了極大的隱患，近年來，網(wǎng)絡(luò)安全事故不斷頻發(fā)，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理引起了人們的極大關(guān)注。本文首先闡述了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理的內(nèi)涵，進(jìn)一步地分析了目前計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理存在的主要漏洞，進(jìn)而提出了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全保護(hù)策略，以期對當(dāng)下計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全管理問題的解決和發(fā)展提供建議和參考。
關(guān)鍵詞：計算機(jī);網(wǎng)絡(luò);信息管理
1引言
隨著我國經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也取得了突破性的進(jìn)展。信息社會到來之后，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)滲透到人們工作和生活的各個方面，特別是社交網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給人們的交流帶來了極大的方便。但是，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全事故不斷頻發(fā)，給人們的生活帶來了極大的威脅，引發(fā)了人們的極大關(guān)注，鑒于此，對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理的策略研究是一個很具有現(xiàn)實意義的課題。
2計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理內(nèi)涵
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理指的是運用先進(jìn)的計算機(jī)技術(shù)，保證網(wǎng)絡(luò)信息和信息服務(wù)及應(yīng)用能夠正常安全運行的管理活動。具體包括如下四個方面：
2.1基礎(chǔ)運行信息管理
計算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)信息的根基是基礎(chǔ)信息，具體來說，基礎(chǔ)運行信息的管理主要涵蓋ip地址、域名和as三個方面。
2.2服務(wù)器信息管理
通過服務(wù)器可以判斷服務(wù)器運行的工作狀態(tài)，這有助于識別服務(wù)器運行質(zhì)量。服務(wù)器信息主要包括信息服務(wù)的完整性、訪問指標(biāo)信息、負(fù)載均衡參數(shù)等。
2.3用戶信息管理
在不同的局域網(wǎng)中，每個人都有對應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)角色及訪問權(quán)限。用戶信息的管理主要包含對用戶姓名、職務(wù)等與用戶身份相關(guān)的`信息的管理。
2.4網(wǎng)絡(luò)信息資源管理
每個局域網(wǎng)都不是獨立存在的，在運行過程中都會與其他網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行數(shù)據(jù)傳輸?shù)染W(wǎng)絡(luò)行為，這些網(wǎng)絡(luò)行為過程會產(chǎn)生眾多的信息資源，需要特別加以管理。
3計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理存在的漏洞
目前，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理主要存在如下六方面的漏洞。
3.1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)自身的脆弱性
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是一個開放的平臺，這就決定了計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)本身脆弱易受外界攻擊的特性。如在計算機(jī)運行過程中，容易遭到數(shù)據(jù)竊取、拒絕服務(wù)等威脅。
3.2計算機(jī)配置不合理
例如，在計算機(jī)運行過程中，服務(wù)器配置不合理就會造成整個網(wǎng)絡(luò)的緩慢甚至癱瘓導(dǎo)致?lián)p壞丟失信息資源;又如，沒有選擇與計算機(jī)使用相匹配的網(wǎng)卡導(dǎo)致整體網(wǎng)絡(luò)運行的不穩(wěn)定，進(jìn)而給黑客入侵提供了機(jī)會。
3.3外界意外災(zāi)害
計算機(jī)是一種非?！芭隆彼⑺ひ约捌渌饨缫馔鉃?zāi)害的機(jī)器，在研發(fā)的過程中沒有完善的抵御外界意外和自然災(zāi)害的系統(tǒng)，缺乏防水、防震、防摔等保護(hù)措施。
3.4黑客攻擊
黑客攻擊是網(wǎng)絡(luò)使用中威脅信息安全的一項重要內(nèi)容，黑客通過自己強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)采用非法手段入侵計算機(jī)用戶，竊取用戶的商業(yè)機(jī)密、政要信息等重要信息，倒賣竊取的個人隱私、企業(yè)機(jī)密、國家機(jī)密等重要信息，嚴(yán)重威脅個人、企業(yè)乃至國家的信息安全。
3.5用戶誤操作
用戶在使用網(wǎng)絡(luò)信息時疏于防范，使用較為簡單的登錄口令會給黑客可趁之機(jī)，大大降低了網(wǎng)絡(luò)交流的安全性;又如用戶在使用過程中沒有及時啟動網(wǎng)絡(luò)防火墻，使電腦處于“裸奔”狀態(tài)，缺乏對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的保護(hù)，導(dǎo)致個人信息更易丟失。
3.6網(wǎng)絡(luò)病毒繁衍破壞
網(wǎng)絡(luò)木馬病毒是目前威脅計算機(jī)信息的又一主要來源。計算機(jī)病毒具有執(zhí)行性、存儲性、隱蔽性，其一般會嵌入到一些電腦小程序中，一旦用戶不小心點擊就會快速繁衍到用戶計算機(jī)中，導(dǎo)致用戶信息泄露，嚴(yán)重時甚至?xí)?dǎo)致整個計算機(jī)系統(tǒng)癱瘓。
4計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理安全保護(hù)策略
4.1安裝殺毒軟件
計算機(jī)病毒是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展過程中無法避免的結(jié)果，針對網(wǎng)絡(luò)病毒快速復(fù)制蔓延的特性應(yīng)加大對殺毒軟件的研發(fā)力度，及時安裝殺毒軟件，如360安全衛(wèi)士、金山毒霸等。使用殺毒軟件定時更新病毒庫，及時安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁，經(jīng)常性查殺木馬病毒，為計算機(jī)使用過程創(chuàng)造一個綠色安全的屏障。
4.2加強(qiáng)賬號安全
一般而言，黑客極易攻擊密碼設(shè)置簡單的賬號。我們要提高賬號安全意識，密碼設(shè)置要數(shù)字、字母及符號相結(jié)合，定期及時更新賬號密碼，密碼要設(shè)置復(fù)雜且長度盡量長。
4.3建立健全的網(wǎng)絡(luò)安全制度
信息管理既包括技術(shù)層面的內(nèi)容，又包括管理行為。為保證計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的良性運行，不僅要快速研發(fā)安全技術(shù)，更需要借助有力的管理手段。健全的網(wǎng)絡(luò)安全制度是管理手段的前提，有力完善的網(wǎng)絡(luò)安全制度可保證在信息資源泄露時有法可依，依法執(zhí)行責(zé)任追究，對網(wǎng)絡(luò)資源安全監(jiān)控是一個強(qiáng)有力的手段。
4.4采用先進(jìn)的計算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)
在技術(shù)層面，可以采用三項先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)。第一，采用防火墻技術(shù)，防火墻可檢測一個內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)和外部網(wǎng)絡(luò)的網(wǎng)絡(luò)活動，更好地為電腦過濾掉一部分危險行為;第二，采用數(shù)據(jù)信息加密技術(shù)，這種技術(shù)對網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)在傳輸過程中進(jìn)行加密，較好地保證了信息資源的傳輸安全;第三，采用訪問控制技術(shù)，這種技術(shù)設(shè)置了用戶的訪問范圍及權(quán)限，保護(hù)了信息資源安全，有力防止黑客入侵后的信息泄露。
4.5提高相關(guān)工作人員的專業(yè)技術(shù)水平
為有效對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行管理，應(yīng)通過開展網(wǎng)絡(luò)信息安全培訓(xùn)和交流的方式提高專業(yè)人員的業(yè)務(wù)水平。通過技術(shù)培訓(xùn)，交流在網(wǎng)絡(luò)信息管理中遇到的各種“疑難雜癥”，這能更好地解決從業(yè)人員專業(yè)技術(shù)薄弱，實踐經(jīng)驗不足的問題。
5結(jié)束語
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的普及，方便了人們的工作和生活，提高了人們的辦公效率。但隨之而來的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全問題不容忽視。網(wǎng)絡(luò)事故的頻發(fā)引發(fā)了人們的極大關(guān)注，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息的安全管理刻不容緩。本文對計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息管理的策略探究可以為計算機(jī)信息資源的安全提供新的思路，具有很強(qiáng)的現(xiàn)實意義和應(yīng)用意義。
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信息類論文篇九
摘要
針對多機(jī)種裝備保障信息管理工作中存在的信息獲取相對較難，信息傳輸可靠性和準(zhǔn)確性有待加強(qiáng)，信息處理的技術(shù)手段有待創(chuàng)新，態(tài)勢顯示技術(shù)有待突破和輔助決策智能化程度有待提高等問題，采用系統(tǒng)分析的方法，研究和規(guī)范裝備保障信息管理流程，為多機(jī)種裝備保障信息管理提供對策依據(jù)。
關(guān)鍵詞
多機(jī)種裝備；裝備保障；信息管理
前言
多機(jī)種裝備保障信息管理工作是提升裝備保障能力的關(guān)鍵工作之一。當(dāng)前，多機(jī)種裝備保障信息管理工作中存在著信息獲取相對較難，信息傳輸可靠性和準(zhǔn)確性有待加強(qiáng)，信息處理的技術(shù)手段有待創(chuàng)新，態(tài)勢顯示技術(shù)有待突破和輔助決策智能化程度有待提高等問題。信息管理流程則是裝備保障信息管理的重要環(huán)節(jié)。在多機(jī)種裝備保障信息管理過程中，應(yīng)將信息管理流程進(jìn)行合理區(qū)分，按照裝備保障信息獲取、信息傳輸、信息處理、態(tài)勢顯示、輔助決策等階段分步驟地搞好流程優(yōu)化，以提升裝備保障信息管理工作效益。
1、裝備保障信息的獲取
信息獲取是指多機(jī)種裝備保障信息管理系統(tǒng)與所配置的各類傳感器相結(jié)合，全面獲取裝備保障實時態(tài)勢信息的活動過程。多機(jī)種裝備保障信息的獲取受諸多因素影響。一是受感知因素的影響。主要表現(xiàn)在各類傳感器的靈敏度與信息獲取的及時性上。為了提升多機(jī)種裝備保障效率，一般均安裝了信息采集傳感器，對所采集的信息進(jìn)行感知處理。為了提升裝備保障信息管理效益，一般對裝備保障過程中的基本信息和流程信息，通過增強(qiáng)集成性和實施分類管理的方法來設(shè)法獲取。二是受保障流程因素的影響。保障流程與信息管理流程是緊密聯(lián)系在一起的。在保障流程的各個環(huán)節(jié)上，均要進(jìn)行信息獲取。多機(jī)種裝備保障過程與供應(yīng)鏈緊密結(jié)合，從裝備維修器材采購到技術(shù)保障，從備品備件庫存管理到物流運輸使用等各個環(huán)節(jié)均會產(chǎn)生諸多信息，這些信息的獲取均應(yīng)歸并考慮。三是多機(jī)種裝備的影響。多機(jī)種裝備由于維修工具、維修器材和維修工藝不同，導(dǎo)致了技術(shù)保障方案的多樣性和專業(yè)性都比較強(qiáng)，裝備保障信息的獲取需要有針對性的技術(shù)手段才能實現(xiàn)。
裝備保障信息收集分系統(tǒng)是裝備保障信息管理系統(tǒng)的主要組成部分，用于統(tǒng)計各種裝備保障的數(shù)據(jù)，收集裝備保障信息等。在信息收集過程中，保障人員必須充分發(fā)揮主導(dǎo)性作用，適時分析信息需求，確保保障業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)收集的及時性、完整性和準(zhǔn)確性，信息技術(shù)保障人員應(yīng)主動進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，綜合運用各類先進(jìn)信息技術(shù)手段，切實搞好信息收集和信息服務(wù)工作。
2、裝備保障信息的傳輸
裝備保障信息傳輸是信息管理的重要環(huán)節(jié)。通過通信系統(tǒng)和傳輸網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，可以實現(xiàn)信息管理系統(tǒng)各個子系統(tǒng)以及組成單元之間的信息交換與傳輸。為了有效傳輸多機(jī)種裝備保障的各種信息，必須采用適當(dāng)?shù)男畔⑻幚砑夹g(shù)和信息處理設(shè)備，在信息獲取后，在信源將要傳輸信息進(jìn)行編碼、存儲、打包和轉(zhuǎn)發(fā)處理，通過一定的傳輸信道將信息傳輸至接收端并進(jìn)行相應(yīng)的解碼等逆處理，確保信息傳輸滿足無差錯、近零時延、抗干擾、防竊取和連續(xù)等基本要求。
裝備保障信息傳輸子系統(tǒng)，主要包括信源、信宿、信道以及各節(jié)點相互連接的電子設(shè)備和通信網(wǎng)絡(luò)組成。主要用于多機(jī)種裝備保障信息以及指揮、控制與管理等信息的傳輸。信道是指裝備保障信息的傳輸路徑，是信息傳輸子系統(tǒng)的重要組成部分。傳輸子系統(tǒng)中各個節(jié)點通過計算機(jī)局域網(wǎng)實現(xiàn)了人機(jī)通信以及機(jī)器與機(jī)器之間的通信。裝備保障信息管理系統(tǒng)需要傳輸?shù)谋Ｕ闲畔⒘亢艽?，保密性要求高，將其作為指揮自動化系統(tǒng)的組成部分，有利于為作戰(zhàn)指揮提供裝備保障決策依據(jù)。
3、裝備保障信息的處理
裝備保障信息處理是指對于獲取和傳輸來的裝備保障信息進(jìn)行整序的過程，是裝備保障信息管理的核心任務(wù)和重要功能，它存在于各子系統(tǒng)和組成單元中，為了提高信息處理的針對性和有效性，根據(jù)信息處理對象的不同，可以將裝備保障信息處理劃分為五層：一是單傳感器實時信號處理；二是單傳感器數(shù)據(jù)處理；三是多傳感器數(shù)據(jù)融合處理；四是多屬性信息融合處理；五是裝備保障態(tài)勢顯示與輔助決策中的信息變換與再生。信息處理是對原始數(shù)據(jù)與信息進(jìn)行分類、分析、綜合并進(jìn)行真?zhèn)舞b別的過程，通過標(biāo)準(zhǔn)化，可以用統(tǒng)一的格式為裝備保障指揮與管理人員提供裝備保障態(tài)勢信息，以便為裝備態(tài)勢顯示提供依據(jù)。
裝備保障信息處理子系統(tǒng)以計算機(jī)為載體，通過軟件實施控制，并附加多功能外部設(shè)備?？梢詫⒀b備保障信息從獲取的原始形式轉(zhuǎn)換為便于傳輸與分析的形式，通過篩選、過濾、分類、提取等步驟實現(xiàn)信息的整序，完成分析計算、編輯整理和存儲，以備必要時提取使用。同時，實現(xiàn)聯(lián)機(jī)的數(shù)據(jù)管理和顯示以及方案優(yōu)選、數(shù)據(jù)實時處理、輔助決策等功能。
4、裝備保障態(tài)勢的顯示
裝備保障態(tài)勢是指多機(jī)種裝備保障過程中，為宏觀把握裝備保障現(xiàn)實狀況及發(fā)展趨勢而使保障過程信息以適當(dāng)?shù)男问斤@示出來，以便于裝備保障與管理人員使用。裝備保障態(tài)勢可以以文字、符號、圖形圖像等多種形式顯示。為了增強(qiáng)直觀性、形象性和靈活性，圖形和圖像信息可以通過顯示器來顯示并可以進(jìn)行放大和縮小，以便于裝備保障與管理者對保障態(tài)勢進(jìn)行分析比較和綜合研究，為裝備保障與管理決策提供直^依據(jù)。
裝備保障信息顯示子系統(tǒng)的主要功能是將裝備保障信息以數(shù)字、文字、符號、圖形或圖像等形式，提供給裝備保障與管理人員，以便能及時地了解和分析裝備保障與管理情況，以便于根據(jù)裝備保障需要，對裝備保障過程進(jìn)行適度控制。裝備保障信息顯示子系統(tǒng)，由各種計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)及顯示設(shè)備、投影儀以及各種打印、復(fù)印設(shè)備等組成，可以輸出和顯示多機(jī)種裝備保障信息，為裝備保障輔助決策提供依據(jù)。
5、裝備保障輔助決策
輔助決策是裝備保障與管理人員根據(jù)多機(jī)種裝備保障信息處理后生成的態(tài)勢信息和保障方案，運用先進(jìn)的輔助決策手段，分析多機(jī)種裝備保障態(tài)勢，評估裝備完好率和可能的受損程度，進(jìn)而預(yù)測各種保障方案的效價，然后通過比較，提出最優(yōu)保障方案序列的過程，以輔助決策者實現(xiàn)裝備保障決策的科學(xué)化。
輔助決策是多機(jī)種裝備管理信息系統(tǒng)的重要功能，裝備保障信息決策，是裝備保障信息管理的核心工作。裝備保障信息管理工作主要是為管理者實施保障決策提供服務(wù)。人工智能在管理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用將極大促進(jìn)輔助決策功能的發(fā)揮，為使管理者做出裝備保障決策更加符合裝備保障信息管理工作的現(xiàn)實狀況，可以通過人工智能技術(shù)提高系統(tǒng)的輔助決策水平。在裝備保障信息管理工作中，應(yīng)盡可能多地研究和驗證若干成功方案儲存在方案庫，以便于在多機(jī)種裝備保障工作需要時調(diào)出使用，同時，還可根據(jù)裝備保障實際情況對方案庫中方案進(jìn)行必要修改，使方案更加完備可靠。
6、結(jié)語
裝備信息管理是優(yōu)化多機(jī)種裝備保障流程和提高裝備保障效率的重要工作。研究論證和優(yōu)化多機(jī)種裝備保障信息管理流程，對于提升多機(jī)種裝備保障與管理能力，實現(xiàn)裝備保障信息化具有十分重要的意義。只有加大多機(jī)種裝備保障特點與規(guī)律研究，不斷探索優(yōu)化裝備保障信息管理流程，才能為切實提高裝備保障能力提供理論依據(jù)。
信息類論文篇十
1)信息采集。業(yè)主或上級主管單位的文件、工程前期文件、工程實施要求、工程圖紙等資料，由總監(jiān)理工程師收集。承包人有關(guān)工程實施的文件、計劃、報告;會議記錄、通報;總結(jié)、管理制度、工程活動、監(jiān)理合同、監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理細(xì)則、操作文件、發(fā)出的文函、分析報表、監(jiān)理大事記、監(jiān)理日志等信息，由信息員收集。各施工、安裝單位的有關(guān)工程進(jìn)度、質(zhì)量驗評、費用變動、施工方案、工程變更、安全文明、設(shè)備人力等信息，有各專業(yè)監(jiān)理工程師收集。相關(guān)設(shè)備生產(chǎn)廠家的文件、圖紙、說明書資料、設(shè)備生產(chǎn)監(jiān)理過程、缺陷情況等信息，由專業(yè)監(jiān)造監(jiān)理工程師收集。其他各類監(jiān)理工作文件，由總監(jiān)理工程師或監(jiān)理工程師收集。
2)信息的傳遞。靜態(tài)信息總監(jiān)理工程師、總質(zhì)檢師批閱后由信息員傳遞后收回、歸檔。動態(tài)信息由總監(jiān)理工程師、總質(zhì)檢、專業(yè)監(jiān)理工程師批閱后，按總監(jiān)理工程師提出的意見處理。實行閉環(huán)管理，由信息員跟蹤閉合［7］。信息利用。信息利用是信息管理的核心，是溝通內(nèi)外的中樞。信息利用采取登記、限時，并及時歸檔的辦法，由信息員負(fù)責(zé)。文檔資料管理。制定《監(jiān)理部文件資料管理規(guī)定》等辦法，對其文件的分類、批閱、標(biāo)識、傳遞、登記、查詢、整編、入網(wǎng)等明確規(guī)定，所有監(jiān)理人員按規(guī)定執(zhí)行，信息員督辦。
3)信息管理。做好現(xiàn)場監(jiān)理記錄與實時信息反饋。監(jiān)理文件為書面文件，應(yīng)實事求是、表述明確、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、用語規(guī)范、簡明扼要，以有關(guān)承建合同與技術(shù)規(guī)范、規(guī)程及標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。《監(jiān)理月報》應(yīng)重點突出、語言簡練地真實反映工程現(xiàn)狀和監(jiān)理情況。同時編制有關(guān)質(zhì)量、進(jìn)度、投資、安全(文明)等方面的專題報告?！侗O(jiān)理日志》記錄準(zhǔn)確、及時，并妥善保管，得涂抹、缺頁、損壞、遺失。做好所有文件的日常管理，收集、整理、保管設(shè)計及施工等工程技術(shù)擋案資料、圖片，在施工期任何時間內(nèi)可以隨時查閱。定期提交有關(guān)的工程照片、資料和音像制品并歸擋。及時整理資料，使之真實、完整，且分類有序。
4)信息管理的資源保障。安排2名有責(zé)任心的專職人員管理信息資料;采用計算機(jī)進(jìn)行信息管理;保證信息收集、管理所需要的設(shè)備;不定期組織信息員參加技術(shù)培訓(xùn)或外出觀摩學(xué)習(xí)，吸取好經(jīng)驗、好辦法;信息資料由項目總監(jiān)理工程師負(fù)責(zé)。
5)驗收與移交。水利工程建設(shè)信息系統(tǒng)在專項驗收前，監(jiān)理與業(yè)主組織對各參建單位的信息管理系統(tǒng)的收集、整理、分類、保管與歸檔情況進(jìn)行自檢，并出具自檢報告。自檢報告內(nèi)容包括:工程概況，工程管理情況，文件材料的收集、整理、歸檔與保管情況，竣工圖的編制與整編質(zhì)量，工程檔案完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)、安全性的自我評價等內(nèi)容。確認(rèn)工程信息系統(tǒng)的內(nèi)容與質(zhì)量達(dá)到要求后，可進(jìn)行信息管理系統(tǒng)專項驗收。水利工程建設(shè)信息系統(tǒng)驗收與水利工程竣工驗收同步進(jìn)行。凡信息內(nèi)容與質(zhì)量達(dá)不到要求的水利工程，不得通過信息系統(tǒng)驗收;未通過信息系統(tǒng)驗收或信息系統(tǒng)驗收不合格的，不得進(jìn)行或通過工程的竣工驗收。水利工程建設(shè)信息系統(tǒng)驗收由國務(wù)院南水北調(diào)辦會同國家檔案局組織。對驗收中提出的意見和問題立即在進(jìn)行整改。信息管理系統(tǒng)在工程驗收之后的15d內(nèi)提出書面申請，并在申請確認(rèn)后的1個月內(nèi)辦理完成移交手續(xù)。
2．5做好信息管理的主要措施
1)重視信息管理工作，建立信息管理網(wǎng)絡(luò)。成立信息管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并把信息工作列入全局的長遠(yuǎn)規(guī)劃、年度計劃及有關(guān)人員的崗位標(biāo)準(zhǔn)和職責(zé)中，把信息工作作為管理的一項重要的內(nèi)容納入年度目標(biāo)，與其他工作同部署、同組織、同考核。同時，配備了具有專業(yè)素質(zhì)的工作人員任信息管理人員，建立信息管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成了以總監(jiān)掛帥、信息員分管、各監(jiān)理站具體負(fù)責(zé)、各職能部門協(xié)辦的4級信息管理網(wǎng)絡(luò)。同時，在信息管理設(shè)施上加大投入，配備、配齊計算機(jī)、復(fù)印機(jī)、打印機(jī)、傳真機(jī)、有線通訊和無線通訊等，實行網(wǎng)絡(luò)辦公，以適應(yīng)現(xiàn)代化管理的需要。
2)加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范信息管理。按照集中統(tǒng)一管理的原則，實行集中統(tǒng)一管理;規(guī)范操作流程，強(qiáng)化管理制度。制定的管理職責(zé)和制度包括:信息管理體系與職責(zé)、信息工作人員崗位職責(zé)、信息保密及安全制度、檔案資料借閱制度、信息管理制度和信息的搜集整理制度等;在信息的收集、整理、保管、借閱使用、鑒定銷毀等方面，嚴(yán)格遵守信息管理制度，確保信息收集充分、檔案交接手續(xù)齊全、信息整理規(guī)范、信息內(nèi)容完整、信息管理期限劃分準(zhǔn)確，做到交接有手續(xù)、借閱有審批、歸還有記錄、鑒定銷毀有依據(jù);做好信息統(tǒng)計工作，確保信息統(tǒng)計報表上報及時和準(zhǔn)確完整。
3)做好信息的歸檔和利用工作。對于施工單位報批文件，以標(biāo)段為單位按照收文、審核批復(fù)、錄入電子目錄、發(fā)文、返回等步驟，完成對文件的初步處理，并按工程信息類別對文件進(jìn)行分類整理。其中，需報業(yè)主審批資料，在第一時間送達(dá)并履行簽發(fā)手續(xù)。對于內(nèi)部產(chǎn)生的文件，按照監(jiān)理信息類別分類歸檔。對于上級發(fā)文，采取逐級傳閱，安排專人辦理，辦理完畢后歸檔。在此過程中，要重視對檔案原件的形成和積累，確保信息、檔案完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)，做到了信息收集齊備，分類明確，查閱方便。
4)加強(qiáng)對施工單位的檔案檢查與監(jiān)督。在努力做好監(jiān)理自身信息工程建設(shè)的同時，對施工單位的信息與檔案管理進(jìn)行專項檢查，檢查內(nèi)容包括:信息工作機(jī)構(gòu)的建立、人員的配備、管理制度的建立及實施情況等。
5)做好信息工程培訓(xùn)。為進(jìn)一步提高信息工作的規(guī)范化、科學(xué)化管理水平，除派專人參加上級部門組織的培訓(xùn)工作外，還根據(jù)國調(diào)辦《南水北調(diào)東中線第一期工程檔案管理規(guī)定》、《南水北調(diào)東中線一期工程檔案分類編號及保管期限對照表》及湖北省南水北調(diào)工程建設(shè)管理局的《湖北省南水北調(diào)工程檔案管理實施細(xì)則》、《漢江中下游四項治理工程檔案立卷及整編操作規(guī)程》等一系列檔案管理的有關(guān)規(guī)定和要求，組織參建單位認(rèn)真學(xué)習(xí)，聘請省檔案局專家授課，到兄弟單位觀摩等，確保信息和檔案的規(guī)范管理。
3結(jié)語
在南水北調(diào)引江濟(jì)漢工程建設(shè)中，監(jiān)理的主要作用是控制，而信息是控制的基礎(chǔ)，因此監(jiān)理工作中重要內(nèi)容之一就是信息管理。建設(shè)監(jiān)理只有及時掌握完善、準(zhǔn)確的信息，才能夠果斷決策，精簡中間環(huán)節(jié)，有效降低建設(shè)成本，提升管理效率，從而較好地完成監(jiān)理任務(wù)。因此，做好水利工程建設(shè)監(jiān)理信息管理具有現(xiàn)實意義。
信息類論文篇十一
一、利用信息技術(shù)展開教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)
信息技術(shù)可以在教學(xué)過程的很多方面發(fā)揮積極效用。
首先，教師可以利用信息技術(shù)來實現(xiàn)教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，這不僅有著很大的操作空間，也能夠極大地豐富課堂教學(xué)形式。
小學(xué)生們普遍喜愛各種動畫，教師可以利用多媒體給學(xué)生們播放事先制作好的教學(xué)課件，并且將相關(guān)的知識點融入其中。
這會讓學(xué)生們潛移默化地領(lǐng)會到這些知識要點，并且能夠活躍自己的思維，促進(jìn)大家對于這些教學(xué)內(nèi)容的理解與吸收。
同時，在好的教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)下學(xué)生們對于教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)興趣也會更加濃厚，這些都會為教學(xué)效率的提升提供推動作用。
通過聽聲音猜動物的活動，復(fù)習(xí)已學(xué)句型“what’sthi?/whatarethese(those)?”隨即引出新句型，具體步驟如下：
在教學(xué)情境的輔助下，他們便會馬上領(lǐng)會到“thetigerisdrinkingwater.”這一句型，很有效地獲知了這一知識點。
這便是信息技術(shù)在知識教學(xué)中的優(yōu)越性，不僅能夠極大地激活學(xué)生的思維，也能夠促進(jìn)知識教學(xué)效率的提升。
二、利用網(wǎng)絡(luò)課件鞏固知識掌握程度
小學(xué)生的英語基礎(chǔ)還較為薄弱，很多新學(xué)過的內(nèi)容往往需要再三鞏固才能夠保障有較好的吸收。
在進(jìn)行知識鞏固時信息技術(shù)同樣能夠發(fā)揮很好的輔助功效。
教師可以用信息技術(shù)給學(xué)生們創(chuàng)設(shè)相關(guān)的交際情境，或者是用多媒體來模擬相關(guān)的場景，
這些都會給學(xué)生的語言交際提供很好的背景與平臺，讓大家能夠更有效地對于學(xué)過的知識進(jìn)行回顧與深化。
具體場景的模擬往往會給學(xué)生的思維帶來很好的引導(dǎo)，能夠讓學(xué)生們迅速回憶起學(xué)過的內(nèi)容，并且在知識應(yīng)用時更加準(zhǔn)確。
這才是高效的鞏固課程的教學(xué)應(yīng)當(dāng)收獲的成效，只有不斷地進(jìn)行鞏固與完善才能夠促進(jìn)學(xué)生自身語言能力的有效提升。
如在教學(xué)“whatareyoudoing?”這一句型之后，我利用網(wǎng)絡(luò)課件創(chuàng)設(shè)了五個地點的語言交際情景：attheparty、inthezoo、onthefarm、inthesupermarket、inthepark。
每個情景中有各種不同的人物在做各種不同的事情。
學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)課件任意進(jìn)入某一地點，運用已經(jīng)學(xué)過的句型“whatareyoudoing?”來進(jìn)行交流對話。
情境模擬很好地給學(xué)生的交流過程做好了鋪墊，學(xué)生們能夠更自如地進(jìn)行對話，并且能夠?qū)τ诤诵木湫陀泻芎玫膽?yīng)用。
這將會極大促進(jìn)學(xué)生對于知識的理解與吸收，并且讓課程教學(xué)收獲更好的成效。
三、利用信息技術(shù)鍛煉口語表達(dá)能力
信息技術(shù)同樣能夠很好地鍛煉學(xué)生的口語表達(dá)能力，這對于提升學(xué)生的綜合語言素養(yǎng)將會很有幫助。
鍛煉學(xué)生的口語交際能力一直是英語教學(xué)中的一個重點，這也是學(xué)生語言素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。
不少學(xué)生即使對于單詞、句型、語法有很好的掌握，但是一到需要自己表達(dá)以及應(yīng)用學(xué)過的知識時，學(xué)生便表現(xiàn)出各種障礙。
這說明學(xué)生們對于語言的體會與感受還只停留在認(rèn)知層面，自身真正的語言應(yīng)用能力還沒有得到充分激發(fā)。
教師在平時的課堂上要有意識地注重對于學(xué)生這方面能力的激發(fā)，可以通過信息技術(shù)為學(xué)生的口語表達(dá)提供很好的鍛煉平臺，并且通過各種情景模擬來豐富學(xué)生的口語能力。
這不僅能夠讓學(xué)生具備更好的交流水平，也是學(xué)生綜合語言素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。
在不同的場合、不同的情緒、不同的天氣環(huán)境里我們會運用不同的詞匯、不同的語調(diào)進(jìn)行語言交流。
便能充分調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺，從而使學(xué)生對聽到與看到的信息作出及時、恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)，加深理解，達(dá)到情境與語言的有機(jī)結(jié)合。
這也是信息技術(shù)在鍛煉學(xué)生口語表達(dá)能力時發(fā)揮的作用。
四、結(jié)語
在新課程標(biāo)準(zhǔn)下，想要更好地實現(xiàn)信息技術(shù)與小學(xué)英語知識教學(xué)的良好整合，教師需要合理地進(jìn)行教學(xué)模式的組織與設(shè)計。
首先，信息技術(shù)可以為知識教學(xué)進(jìn)行情境創(chuàng)設(shè)，這將會深化學(xué)生對于知識的理解與吸收。
同時，在知識的鞏固上信息技術(shù)也可以發(fā)揮其效用，它還能夠很好地鍛煉學(xué)生的口語交際能力。
合理地利用信息技術(shù)不僅能夠極大地豐富課堂教學(xué)形式，提升知識教學(xué)的效率，它也能夠為學(xué)生綜合語言素養(yǎng)的提升提供有效的推動。
信息類論文篇十二
1)全面收集整理的原則。監(jiān)理信息來源廣泛，層次較多，形式多樣，利用計算機(jī)技術(shù)，將這些信息全面收集、整理、分析，排除垃圾數(shù)據(jù)，改正不準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)，然后納入信息管理系統(tǒng)。
2)系統(tǒng)管理的原則。明確工程建設(shè)監(jiān)理信息流程，使監(jiān)理信息在監(jiān)理組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部、上下級和外部環(huán)境之間的流動暢通無阻;建立工程建設(shè)監(jiān)理信息編碼系統(tǒng)，為各項信息提供概念清楚的唯一編碼，便于數(shù)據(jù)存儲、加工和檢索，提高數(shù)據(jù)處理的效率和精度;工程建設(shè)監(jiān)理信息的搜集，是一項非常重要的基礎(chǔ)工作，包括前期工作階段、設(shè)計階段、施工招標(biāo)階段、施工投標(biāo)階段、施工階段、保修階段等各階段各方面的信息。工程建設(shè)信息管理工作做得好壞，主要取決于原始資料的全面性和可靠性;工程建設(shè)監(jiān)理信息的加工整理和存儲，在全面、系統(tǒng)搜集監(jiān)理信息的基礎(chǔ)上，加工整理搜集來的信息資料，并建立完善的信息資料存儲制度，將各種資料按不同類別，分別進(jìn)行登錄、存檔，以備使用;建立信息庫，在做好信息分類編目工作的同時，利用計算機(jī)技術(shù)建立信息庫，提高信息的使用效率和確保信息傳遞及時、可靠。
2引江濟(jì)漢工程信息管理實例
信息類論文篇十三
摘要：隨著internet的快速發(fā)展，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全受到諸多不安全因素的威脅，如果遭到破壞將給企業(yè)和個人帶來了巨大的損失。
本文就計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的安全因素、需要采取的措施及其信息安全的前景做重點論述，以便為計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全提供參考。
關(guān)鍵詞：計算機(jī)科學(xué)技術(shù);網(wǎng)絡(luò)信息安全;防御措施
一、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全概述
目前，我國《計算機(jī)安全信息保護(hù)條例》對網(wǎng)絡(luò)安全的定義是：通過計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)手段，使計算機(jī)系統(tǒng)的硬件、軟件、數(shù)據(jù)庫等受到保護(hù)，最大可能不因偶然的或惡意的因素而遭破杯、更改或泄密，系統(tǒng)能夠正常運行，使用戶獲得對信息使用的安全感。
它強(qiáng)調(diào)的是網(wǎng)絡(luò)中信息或數(shù)據(jù)的完整性、可用性、可控性、不可否認(rèn)性以及保密性。
網(wǎng)絡(luò)信息安全分為網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全兩個層面。
網(wǎng)絡(luò)安全包括系統(tǒng)安全，即硬件平臺、操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件;運行服務(wù)安全，即保證服務(wù)的連續(xù)性、高效率。
信息安全則主要是指數(shù)據(jù)安全，包括數(shù)據(jù)加密、備份、程序等。
具體而言網(wǎng)絡(luò)信息安全主要是指：
(一)硬件安全，即網(wǎng)絡(luò)硬件和存儲媒體的安全。
要保護(hù)這些硬件設(shè)施不受損害，能夠正常工作。
(二)軟件安全，即計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)中各種軟件不被篡改或破壞，不被非法操作或誤操作，功能不會失效，不被非法復(fù)制。
(三)運行服務(wù)安全，即網(wǎng)絡(luò)中的各個信息系統(tǒng)能夠正常運行并能正常地通過網(wǎng)絡(luò)交流信息。
通過對網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的各種設(shè)備運行狀況的監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)不安全因素能及時報警并采取措施改變不安全狀態(tài)，保障網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)正常運行。
(四)數(shù)據(jù)安全，即網(wǎng)絡(luò)中存儲及流通數(shù)據(jù)的安全。
要保護(hù)網(wǎng)絡(luò)中的數(shù)據(jù)不被篡改、非法增刪、復(fù)制、解密、顯示、使用等。
它是保障網(wǎng)絡(luò)安全最根本的目的。
二、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的威脅因素
由于計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)具有開放式體系結(jié)構(gòu)，提供廣泛的資源共享，在帶給人們便利的同時也導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)的不安全性，網(wǎng)絡(luò)被攻擊、侵害事件時有發(fā)生，其損失也隨著社會各個領(lǐng)域?qū)τ嬎銠C(jī)網(wǎng)絡(luò)的依賴而愈來愈大。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全的威脅主要來自于以下幾個方面：
(一)自然災(zāi)害。
計算機(jī)信息系統(tǒng)僅僅是一個智能的機(jī)器，易受自然災(zāi)害及環(huán)境(溫度、濕度、振動、沖擊、污染)的影響。
(二)黑客的威脅和攻擊。
黑客問題的出現(xiàn)，并非是黑客能夠制造入侵的機(jī)會，而是他們善于發(fā)現(xiàn)漏洞，即信息網(wǎng)絡(luò)本身的不完善性和缺陷，成為被攻擊的目標(biāo)或利用為攻擊的途徑，并構(gòu)成了自然或人為的破壞。
(三)計算機(jī)病毒。
90年代，出現(xiàn)了曾引起世界性恐慌的“計算機(jī)病毒”，其蔓延范圍廣，增長速度驚人，損失難以估計。
計算機(jī)病毒將自己附在其他程序上，在這些程序運行時進(jìn)入到系統(tǒng)中進(jìn)行擴(kuò)散。
計算機(jī)感染上病毒后，輕則使系統(tǒng)工作效率下降，重則造成系統(tǒng)死機(jī)或毀壞，使部分文件或全部數(shù)據(jù)丟失，甚至造成計算機(jī)主板等部件的損壞。
(四)垃圾郵件和間諜軟件。
一些人利用電子郵件地址的“公開性”和系統(tǒng)的“可廣播性”進(jìn)行商業(yè)、宗教、政治等活動，把自己的電子郵件強(qiáng)行“推入”別人的電子郵箱，強(qiáng)迫他人接受垃圾郵件。
與計算機(jī)病毒不同，間諜軟件的主要目的不在于對系統(tǒng)造成破壞，而是竊取系統(tǒng)或是用戶信息。
三、網(wǎng)絡(luò)信息安全的應(yīng)對措施
(一)加強(qiáng)入網(wǎng)的訪問控制。
入網(wǎng)訪問控制是網(wǎng)絡(luò)的第一道關(guān)口，主要通過驗證用戶賬號、口令等來控制用戶的非法訪問。
對用戶賬號、口令應(yīng)作嚴(yán)格的規(guī)定，如：口令和賬號要盡可能地長，數(shù)字和字母混合，避免用生日、工號等常見的東西作口令，盡量復(fù)雜化，而且要定期更新，以防他人竊取。
目前安全性較高的是usbkey認(rèn)證方法，這種方法采用軟硬件相結(jié)合，很好地解決了安全性與易用性之間的矛盾。
usbkey是一種usb接口的硬件設(shè)備，用戶的密鑰或數(shù)字證書無需存于內(nèi)存，也無需通過網(wǎng)絡(luò)傳播。
因此，大大增強(qiáng)了用戶使用信息的`安全性。
(二)加強(qiáng)病毒防范。
為了能有效地預(yù)防病毒并清除病毒，必須建立起有效的病毒防范體系，這包括漏洞檢測、病毒預(yù)防、病毒查殺、病毒隔離等措施，要建立病毒預(yù)警機(jī)制，以提高對病毒的反應(yīng)速度，并有效加強(qiáng)對病毒的處理能力。
主要從以下四個方面來闡述：
1.漏洞檢測。
主要是采用專業(yè)工具對系統(tǒng)進(jìn)行漏洞檢測，及時安裝補(bǔ)丁程序，杜絕病毒發(fā)作的條件。
2.病毒預(yù)防。
要從制度上堵塞漏洞，建立一套行之有效的制度;不要隨意使用外來光盤、移動硬盤、u盤等存儲設(shè)備。
3.病毒查殺。
主要是對病毒實時檢測，清除已知的病毒。
要對病毒庫及時更新，保證病毒庫是最新的。
這樣，才可能查殺最新的病毒。
4.病毒隔離。
主要是對不能殺掉的病毒進(jìn)行隔離，以防病毒再次傳播。
(三)進(jìn)行數(shù)據(jù)加密傳輸。
為防止信息泄漏，被競爭對手利用，可對傳輸數(shù)據(jù)進(jìn)行加密，并以密文的形式傳輸。
即使在傳輸過程中被截獲，截獲者沒有相應(yīng)的解密規(guī)則，也無法破譯，從而保證信息傳輸中的安全性。
比如：微軟公司的windowsxp就有這樣的數(shù)據(jù)加密功能。
(四)采用防火墻技術(shù)。
應(yīng)用過濾防火墻技術(shù)能實現(xiàn)對數(shù)據(jù)包的包頭進(jìn)行檢查，根據(jù)其ip源地址和目標(biāo)地址做出放行或丟棄決定，但對其攜帶的內(nèi)容不作檢查;應(yīng)用代理防火墻技術(shù)能對數(shù)據(jù)包所攜帶的內(nèi)容進(jìn)行檢查，但對數(shù)據(jù)包頭無法檢查。
因此，綜合采用包過濾防火墻技術(shù)和代理防火墻技術(shù)，既能實現(xiàn)對數(shù)據(jù)包頭的檢查，又能實現(xiàn)對其攜帶內(nèi)容的檢查。
(五)應(yīng)建立嚴(yán)格的數(shù)據(jù)備份制度。
一要重視數(shù)據(jù)備份的重要性，認(rèn)為它很有意義，是一個必要的防范措施;二要嚴(yán)格執(zhí)行數(shù)據(jù)備份制度。
要定期或不定期備份，對重要數(shù)據(jù)要有多個備份。
因為殺毒軟件不是萬能的，以防萬一，很有必要建立數(shù)據(jù)備份制度。
(六)培養(yǎng)用戶的信息安全意識。
要注意個人信息的保護(hù)，不要將個人信息隨意保存在紙質(zhì)上，在atm上交易時，也要防止是否有人偷窺，不要使用真實信息在網(wǎng)站上注冊等等，時時刻刻培養(yǎng)自己的信息安全意識。
四、網(wǎng)絡(luò)信息安全前景展望
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)特別是internet的發(fā)展，使計算機(jī)應(yīng)用更加廣泛與深入，同時也使其安全問題日益突出。
但是，就其發(fā)展前景來看，在國家法律和制度不斷完善的前提下，加上技術(shù)上的改進(jìn)和創(chuàng)新，相信網(wǎng)絡(luò)信息能夠得到比較良好的保護(hù)，internet信息的安全也將大幅度的提升。
網(wǎng)絡(luò)安全是一個系統(tǒng)的工程，不能僅僅依靠防火墻等單個的系統(tǒng)，而需要仔細(xì)考慮系統(tǒng)的安全需求，并將各種安全技術(shù)，如密碼技術(shù)等結(jié)合在一起，才能生成一個高效、通用、安全的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。
網(wǎng)絡(luò)安全也是一個綜合性的課題，涉及技術(shù)、管理、使用等許多方面，既包括信息系統(tǒng)本身的安全問題，也有物理的和邏輯的技術(shù)措施，一種技術(shù)只能解決一方面的問題，而不是萬能的。
因此只有嚴(yán)格的保密政策、明晰的安全策略以及高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)管理人才才能完好、實時地保證信息的完整性和確證性，為網(wǎng)絡(luò)提供強(qiáng)大的安全服務(wù)――這也是21世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域的迫切需要。
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