最優(yōu)開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案(模板16篇)

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最優(yōu)開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案(模板16篇)
時(shí)間:2023-10-31 14:25:15     小編:曼珠

方案的有效性需要通過(guò)實(shí)際的行動(dòng)和結(jié)果來(lái)檢驗(yàn)。最終選擇最佳的方案需要綜合考慮各種因素,并與相關(guān)人員進(jìn)行充分的協(xié)商和溝通。學(xué)習(xí)方案范文時(shí),我們還可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行創(chuàng)新和拓展,加強(qiáng)自己的項(xiàng)目管理能力。

開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案篇一

一、強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

1、成立資助貧困生管理工作小組;保證資金及時(shí)支付;建立貧困生檔案;組織申報(bào)工作。

2、學(xué)校在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下,由專人負(fù)責(zé)資助貧困生工作,成立由學(xué)生家長(zhǎng)和教師代表組成的評(píng)審小組,負(fù)責(zé)貧困生的申請(qǐng)和初審,研究擬定受資助學(xué)生名單和資助形式。

二、資助對(duì)象

學(xué)校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

三、資助資金的使用原則和救助條件

a、資助資金使用原則:用于老、弱、病、殘子女救助,用于特困戶子女救助。

b、享受資助資金的學(xué)生的基本條件:

1、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、遵守法律、社會(huì)公德和校規(guī),尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),勤奮好學(xué)。

2、確因家庭經(jīng)濟(jì)困難而未入學(xué)、輟學(xué)或即將輟學(xué)的學(xué)生。

3、下列情況學(xué)生,優(yōu)生資助:

(1)殘疾學(xué)生。

(2)父母一方死亡,離異的單親貧困家庭子女。

(3)低?;蛱乩Ъ彝プ优?。

(4)因受災(zāi)、疾病等原因?qū)е录彝ゲ荒芫S持基本生活的家庭子女等。

四、資助申報(bào)、審批程序

1、貧困生每年核定一次。申請(qǐng)資助的學(xué)生一般于學(xué)年開(kāi)學(xué)初,由本人向?qū)W校提出申請(qǐng),填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助申請(qǐng)表》,并向?qū)W校提交由所在村委會(huì)出具的家庭經(jīng)濟(jì)狀況證明。

2、學(xué)校評(píng)審小組對(duì)申請(qǐng)資助學(xué)生有關(guān)情況進(jìn)行認(rèn)真審核,按學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)貧困程度排序,提出貧困生資助名單和資助形式,公示無(wú)異后,學(xué)校將資助名單,審核確定。

3、學(xué)校通知受助學(xué)生填寫(xiě)《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助金領(lǐng)取表》,并由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人和班主任簽字確認(rèn)。

五、賬戶與資金管理

資助資金實(shí)行專帳,確保??顚S茫瑖?yán)禁擠占、挪用。

六、監(jiān)督和檢查

1、受資助學(xué)生名單、資助項(xiàng)目和金額應(yīng)在學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄公布,建立檔案,并報(bào)上級(jí)部門(mén)備案。

2、按公開(kāi)、公正、公平的原則,確保資助資金用于最急需的貧困生。

開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案篇二

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、財(cái)政廳(局),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局、財(cái)務(wù)局,中央部門(mén)所屬各高等學(xué)校:

黨和國(guó)家高度重視家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。近年來(lái),國(guó)家不斷加大財(cái)政投入,已建立起覆蓋學(xué)前教育到研究生教育各個(gè)學(xué)段的學(xué)生資助政策體系。學(xué)生資助政策體系內(nèi)容豐富,需不斷加強(qiáng)宣傳,做到家喻戶曉,讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生感受到黨和國(guó)家的深切關(guān)懷。做好學(xué)生資助政策宣傳工作,有利于社會(huì)各界更好地了解國(guó)家資助政策,促進(jìn)政策的貫徹落實(shí);有利于提高資助政策透明度,廣泛接受社會(huì)監(jiān)督。為進(jìn)一步做好學(xué)生資助政策宣傳工作,促進(jìn)政策落實(shí)和提升政策效果,現(xiàn)通知如下:

各級(jí)教育行政部門(mén)、財(cái)政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校要建立和完善學(xué)生資助信息發(fā)布制度和年度報(bào)告制度,推動(dòng)學(xué)生資助信息公開(kāi)的常態(tài)化、規(guī)范化、制度化。國(guó)家有關(guān)學(xué)生資助政策及信息發(fā)布后,要積極協(xié)調(diào)主要新聞媒體,在重要時(shí)段、重要版面及時(shí)報(bào)道解讀,讓學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)各界廣知相關(guān)政策。要將學(xué)生資助政策及資金使用管理等信息作為信息公開(kāi)的重要內(nèi)容,在各級(jí)政府門(mén)戶網(wǎng)站、政務(wù)公開(kāi)網(wǎng)站等及時(shí)發(fā)布,回應(yīng)社會(huì)關(guān)切,接受社會(huì)監(jiān)督。在重大招生考試、新生入學(xué)等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生資助政策宣傳,形成集中宣傳態(tài)勢(shì)。地方各級(jí)教育行政部門(mén)《普通高校招生專業(yè)目錄》和各級(jí)各類學(xué)校公布的招生簡(jiǎn)章,要全面、完整、準(zhǔn)確介紹學(xué)生資助政策;發(fā)放中考、高考、研究生考試錄取通知書(shū)時(shí),必須附帶相關(guān)學(xué)生資助政策介紹資料。

各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校要加大對(duì)資助范圍、資助標(biāo)準(zhǔn)、資助程序等重點(diǎn)政策內(nèi)容的宣傳,加大對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等重點(diǎn)人群的宣傳,確保國(guó)家資助政策家喻戶曉。要堅(jiān)持用事實(shí)和數(shù)據(jù)說(shuō)話,大力宣傳各地、各校貫徹落實(shí)國(guó)家資助政策的重大舉措和主要成效,大力宣傳學(xué)生資助工作在促進(jìn)教育公平方面發(fā)揮的重要作用,讓人民群眾有更多獲得感。將學(xué)生資助宣傳工作作為“立德樹(shù)人”的重要內(nèi)容,及時(shí)挖掘、大力宣傳受助學(xué)生典型,充分發(fā)揮其勵(lì)志、引領(lǐng)作用。要確保資助熱線電話、監(jiān)督舉報(bào)電話暢通,及時(shí)接受學(xué)生及家長(zhǎng)、社會(huì)各界咨詢和舉報(bào),做好政策解釋,妥善處理問(wèn)題。要建立學(xué)生資助工作輿情研判、處置機(jī)制和重大突發(fā)事件新聞報(bào)道快速反應(yīng)機(jī)制,對(duì)學(xué)生資助方面的重要輿情及各類突發(fā)事件,及時(shí)跟蹤收集、認(rèn)真分析研判、妥善應(yīng)對(duì)處置,并在第一時(shí)間向黨委、政府和上級(jí)主管部門(mén)報(bào)告。

各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校要主動(dòng)加強(qiáng)與宣傳部門(mén)和新聞媒體的溝通與合作,充分發(fā)揮廣播、電視、報(bào)刊雜志等傳統(tǒng)媒體作用,積極運(yùn)用移動(dòng)通訊平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等新興媒體,構(gòu)建廣覆蓋、高效率的資助信息傳播體系。各級(jí)教育行政部門(mén)要大力推進(jìn)學(xué)生資助網(wǎng)站建設(shè),縣級(jí)以上教育行政部門(mén)和高校應(yīng)建立專門(mén)的學(xué)生資助網(wǎng)站;組織開(kāi)展經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生家庭實(shí)地走訪活動(dòng),走進(jìn)社區(qū)街道,深入學(xué)生家庭,宣講學(xué)生資助政策;要加大對(duì)農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)村社特別是偏遠(yuǎn)地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)的宣傳力度,消除宣傳盲區(qū)和工作死角。各級(jí)各類學(xué)校要充分利用課堂、校園網(wǎng)、廣播站、宣傳櫥窗等載體開(kāi)展日常宣傳,確保學(xué)生隨時(shí)隨地都能獲得國(guó)家資助政策信息。在開(kāi)展日常資助宣傳的同時(shí),每年圍繞一兩個(gè)主題,有針對(duì)性地開(kāi)展專項(xiàng)宣傳活動(dòng),努力辦出特色、樹(shù)立品牌。

各級(jí)教育行政部門(mén)、財(cái)政部門(mén)要將學(xué)生資助宣傳工作納入重要議事日程,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、溝通協(xié)調(diào),有序開(kāi)展宣傳報(bào)道、信息發(fā)布、政策解讀、輿情處置等工作。各級(jí)教育行政部門(mén)要建立學(xué)生資助工作績(jī)效考核機(jī)制,把資助政策宣傳情況作為重要指標(biāo),納入學(xué)生資助工作績(jī)效考核體系。全國(guó)學(xué)生資助管理中心負(fù)責(zé)制訂年度全國(guó)學(xué)生資助宣傳工作方案,指導(dǎo)各地和中央部門(mén)所屬高校開(kāi)展資助政策宣傳工作;各地教育行政部門(mén)負(fù)責(zé)制訂和落實(shí)本行政區(qū)域資助宣傳工作方案,并于每年1月30日前報(bào)送全國(guó)學(xué)生資助管理中心備案。

各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校要高度重視學(xué)生資助宣傳工作隊(duì)伍建設(shè),逐步建立一支專兼結(jié)合的學(xué)生資助宣傳隊(duì)伍。要大力加強(qiáng)各級(jí)學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)工作人員和各級(jí)各類學(xué)校資助管理人員的能力建設(shè),通過(guò)業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)交流、政策研究等形式不斷提高政策水平和業(yè)務(wù)能力,使他們能夠準(zhǔn)確解釋、解讀政策,傳播好“學(xué)生資助”聲音。各級(jí)教育行政部門(mén)、各級(jí)各類學(xué)校要為學(xué)生資助宣傳工作提供經(jīng)費(fèi)保障,配備必要的工作設(shè)備,保證學(xué)生資助宣傳工作有效開(kāi)展。

開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案篇三

婁莊農(nóng)職高 王偉

一、指導(dǎo)思想

熱情謳歌國(guó)家助學(xué)政策恩惠,介紹受?chē)?guó)家資助政策而取得成功的學(xué)子的例子,說(shuō)明國(guó)家助學(xué)政策的重要性和必要性。明確怎樣做才是感謝黨和國(guó)家,大力表?yè)P(yáng)同學(xué)們回報(bào)祖國(guó)的行為,同時(shí)也指出有一些中職生在校不用心學(xué)習(xí)的現(xiàn)象,從而激發(fā)同學(xué)們的熱愛(ài)之情,使教學(xué)工作順利進(jìn)行。

二、主要內(nèi)容

1、讓學(xué)生講述受助的例子;

2、頌揚(yáng)黨的政策崇高和偉大;

3、讓老師表彰回報(bào)國(guó)家和社會(huì)的行為。

三、主要形式

整個(gè)活動(dòng)采取演講、朗誦、講故事、合唱、獨(dú)唱等多種形式。

四、準(zhǔn)備過(guò)程

1、全面發(fā)動(dòng)。動(dòng)員全班同學(xué)查找資料,搜集素材并集中交班主任。

2、對(duì)收到的各種形式的稿子,進(jìn)行認(rèn)真審閱、批改和去舍。

3、在班主任和有關(guān)老師的指導(dǎo)下組織排練。

4、班會(huì)開(kāi)始前布置教室,在黑板上寫(xiě)上“尊師重教”主題班會(huì)的彩色美術(shù)字。

5、屆時(shí)請(qǐng)有關(guān)任課老師參加。

五、主要過(guò)程

1、由主持人宣布班會(huì)開(kāi)始,引出主題。

2、先演講、朗讀、講故事、后合唱,中間穿插獨(dú)唱等。

3、結(jié)束前請(qǐng)任課老師講話,最后,班主任總結(jié),主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

六、注意事項(xiàng)

1、時(shí)間一節(jié)課。

2、事前須認(rèn)真準(zhǔn)備,發(fā)動(dòng)全班參加。

3、請(qǐng)有關(guān)老師指導(dǎo)。

4、班會(huì)結(jié)束后,擬一期“資助政策,助我飛翔”的黑板報(bào)???/p>

開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案篇四

根據(jù)教育廳《關(guān)于開(kāi)展2012年全區(qū)“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》(桂教資助[2012]6號(hào))文件的精神,為加大對(duì)學(xué)生資助政策的宣傳力度,使國(guó)家學(xué)生資助政策和在校內(nèi)得到充分宣傳,深入人心,確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí),進(jìn)一步維護(hù)教育的公正、公平,順利推進(jìn)我校學(xué)生資助工作的開(kāi)展,促進(jìn)和諧校園建設(shè)。按照上級(jí)文件要求,結(jié)合我院的實(shí)際情況,開(kāi)展了一系列的資助活動(dòng)宣傳,真正讓交通學(xué)院的每一個(gè)學(xué)子都能了解和認(rèn)識(shí)國(guó)家對(duì)貧困大學(xué)生一系列的資助宣傳政策,以及促使我院的學(xué)子在以后的學(xué)習(xí)生活中真正的以自己的行動(dòng)來(lái)報(bào)效祖國(guó),回報(bào)社會(huì)的關(guān)懷。以下是我院在開(kāi)展本次活動(dòng)相關(guān)總結(jié):

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神、制定學(xué)院的相關(guān)資助宣傳工作安排

本次活動(dòng)主要學(xué)習(xí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo),配合學(xué)校今年的中心工作,以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策,加強(qiáng)大學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心,引導(dǎo)全體師生深入學(xué)習(xí)國(guó)家學(xué)生資助政策,激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才。學(xué)院分團(tuán)委在接到學(xué)校的相關(guān)資助宣傳文件精神之后,認(rèn)真研究,制定學(xué)院資助宣傳月的活動(dòng)方案,召開(kāi)專題會(huì)議,對(duì)學(xué)生干部和學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的培訓(xùn),部署我院資助宣傳各項(xiàng)工作安排,制定了針對(duì)“學(xué)生資助政策宣傳月”工作的方案,統(tǒng)一部署工作安排;各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部分工開(kāi)展,在所在專業(yè)班級(jí)中召開(kāi)主題教育系列的宣傳方案,認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳相關(guān)資助宣傳內(nèi)容,讓學(xué)生深入了解,確保國(guó)家對(duì)大學(xué)生的各項(xiàng)資助政策得到更好的貫徹和落實(shí),讓資助政策深入到我院的每一個(gè)師生心中。

二、層層落實(shí),升華主題教育,開(kāi)展板報(bào)宣傳 學(xué)院各個(gè)輔導(dǎo)員、學(xué)生干部在系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神和學(xué)院的工作安排以后,認(rèn)真對(duì)待此次資助宣傳活動(dòng),結(jié)合自己班級(jí)的實(shí)際情況,認(rèn)真開(kāi)展了一系列的主題班會(huì)策劃活動(dòng),讓資助政策在學(xué)生心中真正生根發(fā)芽,讓學(xué)生真正感受到國(guó)家資助政策的溫暖之手。

為了讓更多的學(xué)生了解國(guó)家資助政策,結(jié)合我院的實(shí)際情況開(kāi)展了資助政策板報(bào)設(shè)計(jì)比賽,以此來(lái)達(dá)到廣泛宣傳的目的。首先學(xué)院各個(gè)班級(jí)在本班做好宣傳板報(bào),然后各班級(jí)之間進(jìn)行評(píng)比,對(duì)優(yōu)秀的班級(jí)板報(bào)給相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。最后由本學(xué)院以大學(xué)生誠(chéng)信教育、感恩教育和勵(lì)志教育內(nèi)容出一版宣傳板報(bào)參與各二級(jí)學(xué)院的比賽,由校里的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行評(píng)比。此次我院出的板報(bào)貼在本學(xué)院的指定宣傳欄,板報(bào)主題鮮明,內(nèi)容豐富多彩、版面構(gòu)思新穎、布局合理、美觀大方,得到了我院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。

三、活動(dòng)的成果

通過(guò)此次資助宣傳活動(dòng)的開(kāi)展,我院全體師生師對(duì)國(guó)家的資助政策都有了更深刻的認(rèn)識(shí),形成了全院老師共同關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,把國(guó)家對(duì)大學(xué)生的資助政策真正用到了學(xué)院的貧困生,幫助他們順利完成學(xué)業(yè)。同時(shí)引導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾斡米约旱男袆?dòng)回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)?取得了非常好的效果,得到了全院師生一致的好評(píng),教師們都表示要努力工作,做好教書(shū)育人的工作,學(xué)生更好的用心學(xué)習(xí),努力奮斗,將來(lái)為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。

四、活動(dòng)還存在的不足與改進(jìn)

1、我院在此次資助活動(dòng)月的宣傳,在工作方法還有待進(jìn)一步的提高,提別是在后續(xù)工作的開(kāi)展,如在個(gè)班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)中,未能真正在基層班級(jí)起到立竿見(jiàn)影的效果,還有少數(shù)同學(xué)認(rèn)為這是在開(kāi)展形式主義的教育,應(yīng)該在宣傳方法、技巧上多加改進(jìn)。達(dá)到更好的宣傳教育效果。

2、在宣傳效果上要再次提高,通過(guò)此次教育班會(huì)的召開(kāi),不僅讓同學(xué)們了解了資助政策方面的知識(shí),更讓同學(xué)們學(xué)會(huì)誠(chéng)信、懂得感恩和踐行勵(lì)志,把貧困的壓力化為奮斗的動(dòng)力,在成長(zhǎng)的道路上自強(qiáng)不息。

開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案篇五

根據(jù)新課程“以學(xué)生發(fā)展為本,堅(jiān)持全體學(xué)生全面發(fā)展”的基本理念,認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局提出的完善義務(wù)段學(xué)習(xí)困難學(xué)生的幫教措施要求,切實(shí)提高我?!皩W(xué)習(xí)困難生”的學(xué)習(xí)興趣,優(yōu)化“學(xué)習(xí)困難生”學(xué)習(xí)環(huán)境,使全體教職員工樹(shù)立“不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)”的思想。

學(xué)習(xí)困難學(xué)生是指與其同年齡的大部學(xué)生相比,在學(xué)習(xí)上有明顯困難,需要特殊教育措施予以補(bǔ)償?shù)膶W(xué)生,他們學(xué)習(xí)成績(jī)低下或行為習(xí)慣偏差。

我校學(xué)困生一般分為三類:

(1)智力型學(xué)習(xí)困難學(xué)生。這類學(xué)生存在智力障礙或身體殘疾,雖經(jīng)努力,成績(jī)依然低下,但人數(shù)極少或沒(méi)有。

(2)學(xué)習(xí)困難學(xué)生。主要指學(xué)習(xí)成績(jī)明顯落后于其他同學(xué)的學(xué)生,這一部分學(xué)生是學(xué)困生的"主體,具有較大潛能。

(3)行為習(xí)慣偏差困難學(xué)生。這部分學(xué)生在行為習(xí)慣上,存在較大問(wèn)題,影響班級(jí)正常課堂教學(xué)。后兩類學(xué)生是轉(zhuǎn)化的重點(diǎn)。

1、“學(xué)困生”的成因分析根據(jù)我校對(duì)“學(xué)困生”的界定,由教導(dǎo)處統(tǒng)一設(shè)計(jì),班主任和語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)任課老師對(duì)各類學(xué)困生進(jìn)行成因分析(包括思想狀況、原有水平、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法),由年級(jí)組按類別進(jìn)行歸類。

2、營(yíng)造溫馨人際環(huán)境推進(jìn)“溫馨教室”創(chuàng)建,堅(jiān)持以班主任老師為主體,各科老師協(xié)同的團(tuán)隊(duì)幫教模式,關(guān)注學(xué)困生,關(guān)心學(xué)困生,鼓勵(lì)他們參加班級(jí)活動(dòng),不孤立“學(xué)困生”,重點(diǎn)做好與學(xué)困生的交流溝通、家訪工作,保證家校合力,教育同步。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和管理備課有層次。教案設(shè)計(jì)中體現(xiàn)針對(duì)“學(xué)困生”的內(nèi)容與問(wèn)題。上課有參與。營(yíng)造寬松的課堂氣氛,適當(dāng)降低難度,調(diào)控節(jié)奏,鼓勵(lì)學(xué)困生積極參與教學(xué)活動(dòng),融入課堂。作業(yè)有坡度。加強(qiáng)作業(yè)的有效管理,減少數(shù)量,注重“x+1”(x道基礎(chǔ)題,1道提高選做題)分層設(shè)計(jì),勤診斷,勤反饋,勤面批,千方百計(jì)提高學(xué)生完成作業(yè)的興趣。輔導(dǎo)有策略。課內(nèi)、課外輔導(dǎo)有機(jī)結(jié)合,注重學(xué)法指導(dǎo)和知識(shí)結(jié)構(gòu)梳理。評(píng)價(jià)有激勵(lì)。善于捕捉“學(xué)困生”點(diǎn)點(diǎn)滴滴的閃光點(diǎn),注重學(xué)習(xí)過(guò)程的激勵(lì)評(píng)價(jià),樹(shù)立“學(xué)困生”學(xué)習(xí)的信心。

4、做好心理輔導(dǎo)工作做好“學(xué)困生”的心理疏導(dǎo),以個(gè)別輔導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)相結(jié)合的方式,加強(qiáng)心理健康教育,排除不良情緒;做好“學(xué)困生”檔案跟蹤和個(gè)案研究工作;做好和教師在教育方式上的溝通工作,把握規(guī)律,開(kāi)展轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)。

學(xué)期末各科任老師針對(duì)自己的幫教措施,對(duì)所幫教的學(xué)生結(jié)果做出全面分析,并為下一年的幫教措施提供材料。

開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案篇六

關(guān)心資助貧困學(xué)生,是教育改革和發(fā)展中的一項(xiàng)重要工作,是黨和政府重視教育、關(guān)心人才、推進(jìn)科教興國(guó),充分體現(xiàn)出中華民族“一方有難,八方支援”的優(yōu)良傳統(tǒng)的具體表現(xiàn),為了保障貧困學(xué)生安全學(xué)習(xí),大力弘揚(yáng)人道主義精神,促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)。根據(jù)《昌寧縣教育局關(guān)于印發(fā)學(xué)生資助工作宣傳方案的通知》精神,現(xiàn)制定幼兒園工作方案如下。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)精神,圍繞教育局對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助政策體系,規(guī)范幼兒園資助行為,確保各項(xiàng)資助政策順利實(shí)施。

讓社會(huì)各界及時(shí)了解國(guó)家學(xué)生資助政策體系、資助工作實(shí)施進(jìn)展情況和資助效果,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍,切實(shí)提高資助工作水平,不讓一個(gè)學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué),促進(jìn)我縣教育事業(yè)健康發(fā)展。

學(xué)前教育家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生政府助學(xué)金政策及其他學(xué)前教育資助政策。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全職責(zé)

把資助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生工作擺在重要位置,實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,明確承辦機(jī)構(gòu)和人員,具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。

2、資助對(duì)象

資助對(duì)象為全園范圍內(nèi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生。

3、申請(qǐng)條件

熱愛(ài)祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校規(guī)章制度,誠(chéng)實(shí)守信,道德品質(zhì)優(yōu)良;勤奮學(xué)習(xí),積極上進(jìn);家庭經(jīng)濟(jì)困難,生活儉樸。符合上述條件的學(xué)生可向幼兒園提出申請(qǐng),符合下列條件之一者優(yōu)先認(rèn)定:

(1)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女或孤殘學(xué)生等無(wú)直接經(jīng)濟(jì)來(lái)源者。

(2)單親家庭、父母年事已高或患病喪失勞動(dòng)能力,家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源者。

(3)父母雙方或一方有殘疾,家庭無(wú)固定經(jīng)濟(jì)來(lái)源,基本生活難以維持的。

(4)學(xué)生家庭或本人突遭不幸(如家庭遭遇自然災(zāi)害,學(xué)生本人突發(fā)疾病或意外事故),超越家庭經(jīng)濟(jì)承受能力的。

(5)享受農(nóng)村或城鎮(zhèn)居民最低生活保障家庭子女。

(6)有其他特別困難情形者。

4、嚴(yán)格規(guī)范評(píng)審和發(fā)放程序

家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定工作要由家長(zhǎng)提出申請(qǐng),實(shí)行民主評(píng)議和幼兒園評(píng)定相結(jié)合的原則。堅(jiān)持實(shí)事求是,做到公開(kāi)、公平、公正。

以班級(jí)為單位,組成由班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)等參加的認(rèn)定評(píng)議小組,受理學(xué)生申請(qǐng),評(píng)審認(rèn)定家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,研究提出擬資助學(xué)生名單,報(bào)幼兒園學(xué)生資助管理機(jī)構(gòu)審核后評(píng)審確定,并將評(píng)審結(jié)果在幼兒內(nèi)進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示,實(shí)行校務(wù)公開(kāi)、陽(yáng)光運(yùn)作。

5、加強(qiáng)資金監(jiān)管,確保資金安全

切實(shí)加強(qiáng)資助資金的管理,對(duì)各類資助資金實(shí)行專帳核算,臺(tái)賬專用,不得以各種理由截留、滯留、擠占、挪用。嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)管理制度,足額按時(shí)發(fā)放,管理使用好專項(xiàng)資金。

6、加大宣傳力度

幼兒園通過(guò)政務(wù)公開(kāi)專欄、家長(zhǎng)會(huì)、家園聯(lián)系欄、茶鄉(xiāng)幼苗qq空間、校訊通等多種形式對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行政策宣傳,使廣大家長(zhǎng)及時(shí)知曉受助的權(quán)利,充分了解和掌握資助政策,確保黨和政府的惠民政策深入人心。及時(shí)總結(jié)推廣幼兒園資助工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法,上報(bào)教育局宣傳中心,推動(dòng)全縣資助政策全面貫徹和落實(shí)。

7、規(guī)范資助檔案管理

幼兒園要建立資助工作專門(mén)檔案,及時(shí)將有關(guān)文件制度,實(shí)施方案、評(píng)審辦法、學(xué)生申請(qǐng)表、受助學(xué)生名單等進(jìn)行歸檔和保存。

資助工作要體現(xiàn)以人為本的精神,切實(shí)保護(hù)受助學(xué)生身心健康。要從解決學(xué)生的實(shí)際困難出發(fā),結(jié)合幼兒園思想政治教育工作,做好對(duì)受助學(xué)生的誠(chéng)信教育、勵(lì)志教育、感恩教育和跟蹤回訪,做到物質(zhì)上幫助學(xué)生,精神上激勵(lì)學(xué)生,能力上鍛煉學(xué)生,切實(shí)發(fā)揮資助與育人的雙重功效。引導(dǎo)貧困學(xué)生正確對(duì)待和處理貧困問(wèn)題,培養(yǎng)健康心理品質(zhì),鼓勵(lì)他們自立自強(qiáng),客服困難,發(fā)奮學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校、國(guó)家和社會(huì)。

開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案篇七

我園對(duì)學(xué)生資助工作非常重視,始終把對(duì)貧困學(xué)生的幫扶放在學(xué)生工作的`重要位置,為確保對(duì)困難學(xué)生的資助工作得到順利開(kāi)展,成立了學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室,具體負(fù)責(zé)學(xué)生資助工作。每學(xué)期都制定詳細(xì)的工作計(jì)劃,明確分工,為我園困難學(xué)生資助工作的順利開(kāi)展提供了有力的組織保障。

首先成立了《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生認(rèn)定管理領(lǐng)導(dǎo)小組》、《家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生評(píng)定小組》、《班級(jí)平困生評(píng)定小組》等,為使每一個(gè)困難家庭學(xué)生都得到資助完成學(xué)業(yè),我園每個(gè)學(xué)期初都采取多種途徑進(jìn)行調(diào)查摸底。一是通過(guò)班主任在班級(jí)中采用調(diào)查、詢問(wèn)、訪談等形式,對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行摸底;二是通過(guò)組織學(xué)生填報(bào)《困難家庭學(xué)生資助申報(bào)表》進(jìn)行摸底。同時(shí),將貧困家庭學(xué)生情況輸入微機(jī),建立貧困家庭學(xué)生動(dòng)態(tài)檔案,對(duì)貧困家庭學(xué)生進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。并對(duì)困難家庭學(xué)生進(jìn)行家訪,了解他們?cè)谏睢W(xué)習(xí)上的困難,有針對(duì)性地提出行之有效的資助目標(biāo)、措施和辦法,讓每一個(gè)困難家庭學(xué)生都有書(shū)念,有學(xué)上。

通過(guò)政府的補(bǔ)貼,通過(guò)以上途徑,本學(xué)年,我園共有14名貧困學(xué)生得到資助,資助金達(dá)到16800元。

除了對(duì)困難家庭學(xué)生經(jīng)濟(jì)上的資助外,我園還組織教師開(kāi)展了與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng)。安排了班主任與貧困家庭學(xué)生結(jié)對(duì),經(jīng)常找他們談心,隨時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),關(guān)心他們的生活、指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

回顧本學(xué)年的學(xué)生資助工作,我們雖然取得了一些成績(jī),但還存在一些不足之處,像幫助的范圍還不夠廣,還有些需要幫助的學(xué)生沒(méi)有得到及時(shí)的幫助等問(wèn)題,沒(méi)有及時(shí)做好受助學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作等。在今后的工作中,我們不斷總結(jié),積累經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作思路,強(qiáng)化工作措施,推動(dòng)我園學(xué)生資助工作順利、健康、有序發(fā)展,堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),深入落實(shí)國(guó)家資助政策和精致化思想,努力開(kāi)創(chuàng)學(xué)生資助精致化時(shí)代真,正為貧困家庭學(xué)生營(yíng)造一個(gè)健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案篇八

根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神,為了使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心,確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施,經(jīng)研究,我校決定落實(shí)好學(xué)生資助政策宣傳工作,特制定本實(shí)施方案。

“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳”

加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳,普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí),讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策,掌握國(guó)家獎(jiǎng)、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序,使國(guó)家學(xué)生資助政策深入師生之中,確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)生,引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí),對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所回報(bào)。

1、資助政策宣傳

2、公益活動(dòng)

3、感恩勵(lì)志教育

4、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)

5、202-年資助工作總結(jié)表彰

6、放發(fā)臨時(shí)困難補(bǔ)助金

1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級(jí)并制作成宣傳板,同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅,營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

2、資助政策培訓(xùn)。

3、開(kāi)展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。

4、各班級(jí)利用班會(huì)組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家資助有關(guān)政策,開(kāi)展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)。

5、召開(kāi)202-年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助金大會(huì)。

6、組織受助學(xué)生開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)或服務(wù)社會(huì)等公益活動(dòng),回報(bào)社會(huì)。

7、召開(kāi)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)

8、各班學(xué)生工作處報(bào)送開(kāi)展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)

各各班級(jí)要高度重視“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策”活動(dòng),積極向?qū)W生宣傳各項(xiàng)資助政策、申報(bào)條件和申請(qǐng)程序,認(rèn)真組織學(xué)生參加“資助宣傳”的各項(xiàng)活動(dòng),精心制定好主題班會(huì)和服務(wù)社會(huì)活動(dòng),確?!百Y助”活動(dòng)順利實(shí)施。

開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案篇九

根據(jù)安岳縣相關(guān)資助文件精神,為了使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心,確保各項(xiàng)政策更好的順利實(shí)施,經(jīng)研究,我校決定落實(shí)好學(xué)生資助政策宣傳工作,特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)主題

“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳”

二、活動(dòng)目的

加強(qiáng)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助政策宣傳,普及家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助知識(shí),讓每位在校生全面了解高校各項(xiàng)學(xué)生資助政策,掌握國(guó)家獎(jiǎng)、助、貸、還、償?shù)雀髻Y助項(xiàng)目的申報(bào)條件和申請(qǐng)程序,使國(guó)家學(xué)生資助政策深入師生之中,確保國(guó)家資助政策順利實(shí)施,確保家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生順利完成學(xué)生,引導(dǎo)他們?cè)讷@得資助的同時(shí),對(duì)國(guó)家和社會(huì)有所回報(bào)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、資助政策宣傳

2、公益活動(dòng)

3、感恩勵(lì)志教育

4、經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)

5、20xx年資助工作總結(jié)表彰

6、放發(fā)臨時(shí)困難補(bǔ)助金

四、活動(dòng)時(shí)間安排

1、將宣傳內(nèi)容印發(fā)到各班級(jí)并制作成宣傳板,同時(shí)在校園內(nèi)懸掛宣傳條幅,營(yíng)造良好的宣傳氛圍。

2、資助政策培訓(xùn)。

3、開(kāi)展“助學(xué)政策助我成才”征文比賽。

4、各班級(jí)利用班會(huì)組織同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家資助有關(guān)政策,開(kāi)展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)。

5、召開(kāi)20xx年學(xué)生資助工作總結(jié)表彰暨發(fā)放臨時(shí)困難補(bǔ)助金大會(huì)。

6、組織受助學(xué)生開(kāi)展義務(wù)勞動(dòng)或服務(wù)社會(huì)等公益活動(dòng),回報(bào)社會(huì)。

7、召開(kāi)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生代表座談會(huì)

8、各班學(xué)生工作處報(bào)送開(kāi)展“誠(chéng)信、感恩、勵(lì)志、成長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)”主題活動(dòng)

五、要求

開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十

為進(jìn)一步做好教育扶貧資助政策宣傳,建立健全教育扶貧資助工作的長(zhǎng)效機(jī)制,實(shí)現(xiàn)學(xué)生、家庭、社會(huì)宣傳的全覆蓋,確保教育扶貧政策家喻戶曉,保障資助政策切實(shí)落地。2020年9月1日-30日實(shí)驗(yàn)教育集團(tuán)(含東七校區(qū)及兩所幼兒園)在教育局資助中心的安排下逐步步開(kāi)展教育扶貧資助政策宣傳活動(dòng)。

集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育扶貧資助政策的宣傳工作,在分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,深入開(kāi)展一系列教育扶貧資助宣傳活動(dòng)。

開(kāi)展教育扶貧資助政策宣講活動(dòng),不僅使學(xué)生對(duì)教育資助政策有了更深刻的了解,同時(shí)也為各班級(jí)進(jìn)一步做好資助工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

利用班會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)為宣傳媒介進(jìn)行資助政策宣傳,展示相關(guān)資助政策宣傳標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造良好資助政策宣傳氛圍。

利用給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)放關(guān)于資助政策的一封信,讓家長(zhǎng)認(rèn)真閱讀宣傳教育扶貧政策,做到宣傳全覆蓋,提高了教育扶貧政策的知曉率,切實(shí)把教育扶貧政策落到實(shí)處。

通過(guò)家訪的形式入戶宣傳政策,做到“戶戶知曉,人人明白”。家訪中,老師們向家長(zhǎng)再次宣講教育資助政策、張貼資助愛(ài)心卡、了解孩子近期在家的表現(xiàn)、如實(shí)反饋學(xué)生在校的情況,肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)以及家長(zhǎng)沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)、誠(chéng)懇地指出學(xué)生在某些方面的不足、與家長(zhǎng)分享家庭教育的方法和技巧,并認(rèn)真聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)老師和學(xué)校的建議。

一直以來(lái),我集團(tuán)通過(guò)多渠道、多層次、全方位開(kāi)展教育扶貧政策宣傳活動(dòng),讓家長(zhǎng)及社會(huì)各界及時(shí)充分了解國(guó)家教育資助政策體系,讓教育扶貧惠民政策深入人心,為貧困學(xué)生解決實(shí)際困難,營(yíng)造全社會(huì)關(guān)心、支持、參與學(xué)生資助工作的良好氛圍,助力教育脫貧攻堅(jiān)工作健康邁進(jìn)。

開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十一

為了進(jìn)一步推進(jìn)我院國(guó)家資助政策宣傳工作,加大學(xué)生資助政策宣傳力度,使國(guó)家學(xué)生資助政策深入人心,2022年7月5日至7月8日,電氣信息工程學(xué)院“愛(ài)的傳聲筒”資助政策宣講小分隊(duì)分別在河南鄭州、山東棗莊、四川樂(lè)山、廣東東莞及天津等地開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。參與此次活動(dòng)的成員為學(xué)生工作服務(wù)中心資助宣傳大使。

7月5日,部分資助宣傳大使前往鄭州市中原區(qū)宏江瀚苑社區(qū)開(kāi)展資助政策宣傳活動(dòng)?;顒?dòng)過(guò)程中,資助宣傳大使分別從“獎(jiǎng),貸,助,補(bǔ),減”等五個(gè)方面向社區(qū)居民詳細(xì)講解了國(guó)家及我校針對(duì)高校大學(xué)生所設(shè)立的資助政策,并具體介紹了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金、國(guó)家助學(xué)金和國(guó)家助學(xué)貸款的申請(qǐng)要求及申請(qǐng)流程。另外,資助宣傳大使對(duì)于居民在“新生入學(xué)綠色通道”相關(guān)政策和后期助學(xué)貸款的償還流程等方面的疑惑進(jìn)行了細(xì)致地解答。受疫情影響,7月6日至7月8日部分資助宣傳大使于家鄉(xiāng)相繼開(kāi)展國(guó)家資助政策宣講社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在各地社區(qū)工作人員的積極配合下,社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)圓滿完成。

此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的舉辦,使廣大居民了解了國(guó)家及我校資助體系的具體內(nèi)容,消除了部分居民對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策的顧慮,有利于存在經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生家庭明確自己所享受的'權(quán)利與承擔(dān)的義務(wù),使其感受到國(guó)家對(duì)高校大學(xué)生成長(zhǎng)成才所給予的幫助,讓國(guó)家資助政策落在實(shí)處。

開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十二

20xx年2月2日下午,寒風(fēng)來(lái)臨,冬意漸濃。福州八中吉祥山校區(qū)的四樓會(huì)議室卻氣氛和諧、暖意融融。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)榱俗屫毨W(xué)生溫暖地度過(guò)寒冬,組織貧困學(xué)生開(kāi)展了“寒冬送溫暖”貧困學(xué)生的資助活動(dòng)。出席資助活動(dòng)的有劉劍副校長(zhǎng)、德育處胡萬(wàn)雄主任和譚躍龍副主任等。在活動(dòng)開(kāi)始時(shí),劉劍副校長(zhǎng)表示福州八中是一個(gè)充滿愛(ài)的.大家庭,想讓每位貧困學(xué)生都能感受到愛(ài),雖然資助的款項(xiàng)有限,但希望同學(xué)們都能更努力,通過(guò)自己的努力,成就自己的人生。

當(dāng)愛(ài)心滿滿的資助款送到學(xué)生和家長(zhǎng)手上時(shí),學(xué)生們都表示:在今后的學(xué)習(xí)中,一定會(huì)刻苦練習(xí)專業(yè),努力學(xué)習(xí)文化,堅(jiān)持完成學(xué)業(yè),憑自己的實(shí)力為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光添彩,借以報(bào)答學(xué)校對(duì)他們的厚愛(ài)。

開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十三

根據(jù)北海市教育局《北海市教育局關(guān)于開(kāi)展2018年全市“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)的通知》(北教資助〔2018〕1號(hào))的文件精神,為進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,強(qiáng)化資助育人理念,讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生有更多的獲得感,使國(guó)家學(xué)生資助政策家喻戶曉、深入人心,并在受助學(xué)生當(dāng)中大力開(kāi)展“勵(lì)志、誠(chéng)信、感恩”的資助育人教育。為確保我局2018年“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)順利開(kāi)展,特?cái)M定以下活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神為指導(dǎo),配合廣西壯族自治區(qū)教育廳今年的中心工作,以宣傳國(guó)家學(xué)生資助政策,加強(qiáng)大對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助宣傳力度,以學(xué)生誠(chéng)信、感恩教育為中心,進(jìn)一步促進(jìn)教育公平,營(yíng)造和諧教育氛圍,激勵(lì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生克服困難、自強(qiáng)自立、努力成才,推動(dòng)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展。

一、活動(dòng)主題

“自立自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)”。

二、活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間

2018年4月20日—5月31日

三、活動(dòng)范圍 合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn)官井小學(xué)義務(wù)教育階段學(xué)生及學(xué)前教育幼兒

四、活動(dòng)步驟及要求

(一)宣傳活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1、學(xué)校高度重視本次活動(dòng),成立領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng): 副組長(zhǎng): 成員:

由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督查開(kāi)展好資助政策的宣傳活動(dòng)。

2、活動(dòng)期間通過(guò)學(xué)校宣傳欄和黑板報(bào)等宣傳媒體在全校范圍內(nèi)大力宣傳資助政策和活動(dòng)主題,營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍。

(二)宣傳活動(dòng)開(kāi)展階段

1、校長(zhǎng)利用校園廣播、集會(huì)等形式向全校師生、家長(zhǎng)宣傳資助政策。

2、各班通過(guò)主題班會(huì)開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳的教育活動(dòng)。

3、各班通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò)收看國(guó)家資助政策相關(guān)的視頻。

4、組織學(xué)生參加“學(xué)生資助政策知識(shí)”手抄報(bào)比賽。

(三)宣傳活動(dòng)總結(jié)階段

學(xué)校要對(duì)本次開(kāi)展的“學(xué)生資助政策宣傳月”活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真總結(jié),對(duì)學(xué)生資助工作中存在的不足,要詳細(xì)制定解決方案及措施,并將措施落到實(shí)處,確保每個(gè)學(xué)生都能了解資助政策,逐步建立學(xué)生資助政策宣傳工作長(zhǎng)效機(jī)制,推進(jìn)學(xué)生資助工作不斷完善,爭(zhēng)取再上新的臺(tái)階。

合浦縣西場(chǎng)鎮(zhèn) 2018.4.20

開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十四

為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)本學(xué)期學(xué)生資助工作,認(rèn)真貫徹落實(shí)好上級(jí)的部署和要求,我園采用了以下幾種方式對(duì)資助的'相關(guān)政策及要求進(jìn)行宣傳介紹。

一、召開(kāi)學(xué)生資助工作宣傳會(huì)。我園通過(guò)班主任例會(huì)帶領(lǐng)全園班主任研讀資助政策,確保充分了解各項(xiàng)資助政策。各班班主任通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、qq等方式再將資助宣傳政策傳達(dá)至每一位家長(zhǎng)。

二、多渠道宣傳。我園在園內(nèi)公示欄及班級(jí)qq群、幼兒園網(wǎng)站張貼家庭經(jīng)濟(jì)困難資助政策文件,切實(shí)做到資助政策宣傳全覆蓋,確保符合資助條件的幼兒能得到及時(shí)資助。

學(xué)前資助工作是我們黨和政府關(guān)懷的民心工程,我園會(huì)繼續(xù)加強(qiáng)資助工作隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作,做到學(xué)生資助工作機(jī)構(gòu)健全,學(xué)生資助工作隊(duì)伍素質(zhì)優(yōu)良,學(xué)生資助工作人員愛(ài)崗敬業(yè)、精通業(yè)務(wù)。

開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十五

為了進(jìn)一步宣傳黨和國(guó)家教育資助政策,充分發(fā)揮國(guó)家資助政策教育作用,提高學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)資助政策的知曉力度,學(xué)校開(kāi)展了一系列宣傳活動(dòng)。

1、集體朝會(huì)上,學(xué)校大隊(duì)委對(duì)全校師生宣讀《金牛區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)生資助政策告知書(shū)》。

2、制作學(xué)生資助政策宣傳展板,并擺放于學(xué)校門(mén)口,讓每一個(gè)進(jìn)校的學(xué)生、家長(zhǎng)都能了解國(guó)家的資助政策。

3、發(fā)放宣傳資料。學(xué)校發(fā)放宣傳資料,學(xué)生人手一份。方便學(xué)生了解、掌握各項(xiàng)資助政策的內(nèi)容。

4、班會(huì)主題課上,老師們根據(jù)學(xué)生資助政策逐條向?qū)W生認(rèn)真、細(xì)致的講解和說(shuō)明,讓孩子們知道義務(wù)教育階段享受的相關(guān)資助政策。

通過(guò)這一系列宣傳活動(dòng)的開(kāi)展,我們期盼更多的學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)國(guó)家學(xué)生資助政策有更加深入的'了解,能在他們當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響,形成了全社會(huì)關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,關(guān)注國(guó)家教育發(fā)展的良好氛圍。

開(kāi)展學(xué)生資助政策宣傳方案篇十六

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育發(fā)展規(guī)劃綱要》和全國(guó)教育工作會(huì)議精神,根據(jù)202-年關(guān)于《進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生資助工作》的重要講話和《成都市“雞蛋牛奶工程”工作實(shí)施意見(jiàn)》文件精神,緊緊圍繞高新區(qū)社會(huì)事業(yè)局教育資助中心工作,進(jìn)一步加大學(xué)生資助政策宣傳力度,形成全社會(huì)更加關(guān)注家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生,更加關(guān)注教育公平的良好氛圍。

宣傳的重點(diǎn)內(nèi)容

(一)為體現(xiàn)黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的關(guān)懷,幫助他們順利完成學(xué)業(yè),激勵(lì)他們勤奮學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取,促進(jìn)他們?cè)诘?、智、體、美等方面得到全面發(fā)展,黨和政府對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生進(jìn)行資助。

(二)核查特殊困難學(xué)生和一般困難學(xué)生。特殊困難學(xué)生是指家庭經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生,至少應(yīng)符合下列條件之一:

1.無(wú)父母養(yǎng)育、無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源或靠親友有限資助的孤兒;

2.學(xué)生本人罹患大病或家庭重要成員患大病的;

6.父母年事已高,且家庭基本無(wú)勞動(dòng)能力,又無(wú)其他經(jīng)濟(jì)來(lái)源的;

7.家庭因遭洪災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)、車(chē)禍等導(dǎo)致家庭特殊困難的;

8.來(lái)自烈士或優(yōu)撫特困家庭的;

9.其他不可抗拒的原因?qū)е录彝ソ?jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生。

(三)獲得資助的優(yōu)秀貧困學(xué)生成長(zhǎng)成才的典型事跡。

(四)學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等社會(huì)各界對(duì)學(xué)生資助政策的反響。

宣傳的主要方式和步驟

此次宣傳活動(dòng)注重實(shí)效,注重形式和內(nèi)容的統(tǒng)一,充分利用各種宣傳工具和網(wǎng)絡(luò)媒介,采取生動(dòng)、活潑、喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式進(jìn)行宣傳。

1、學(xué)校成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂實(shí)施方案,收集整理黨和國(guó)家近年來(lái)出臺(tái)的學(xué)生資助政策,通過(guò)召開(kāi)教職工大會(huì)、學(xué)生集會(huì)等形式調(diào)動(dòng)校內(nèi)各群體做好政策宣傳活動(dòng)的積極性。

2、充分利用展板、led宣傳欄、告家長(zhǎng)書(shū)、微信公眾號(hào)等等多種載體,通過(guò)街頭宣傳、制作標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)、召開(kāi)學(xué)生會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式,全面宣傳學(xué)生資助政策及辦理的程序,確保宣傳工作內(nèi)容豐富、形式多樣、取得實(shí)效。

3、深入開(kāi)展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽,組織受助學(xué)生和家長(zhǎng)感恩報(bào)告會(huì),收集受助學(xué)生中的典型事跡,做好宣傳月活動(dòng)中相關(guān)圖片和文字資料的整理工作。

工作要求

1.高度重視,精心部署。

學(xué)校成立學(xué)生資助政策宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂活動(dòng)實(shí)施方案,做到有計(jì)劃、有步驟、有成效的開(kāi)展工作。

2.大造聲勢(shì),注重實(shí)效。

建立健全家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助體系是黨和國(guó)家促進(jìn)教育公平的重要舉措。學(xué)生資助政策覆蓋面廣、受助人數(shù)多,學(xué)校要通過(guò)宣傳活動(dòng),使廣大學(xué)生、家長(zhǎng)、教師和社會(huì)各界都知曉學(xué)生資助政策的重大意義、主要內(nèi)容、辦理程序。為了營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍,一是要在顯眼位臵至少懸掛1幅宣傳標(biāo)語(yǔ);二是要積極開(kāi)展資助政策進(jìn)班級(jí)、進(jìn)社區(qū),要制發(fā)告家長(zhǎng)書(shū)分發(fā)到學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界手中(各班級(jí)和學(xué)校校務(wù)公開(kāi)欄至少?gòu)堎N一張宣傳單)迅速擴(kuò)大資助政策的知曉面;三是要通過(guò)校園集會(huì)、宣傳欄、微信公眾號(hào)等形式大造聲勢(shì);四是要開(kāi)展“資助政策助我成長(zhǎng)”征文比賽、演講賽或知識(shí)競(jìng)賽,收集受助學(xué)生中成長(zhǎng)成才的先進(jìn)典型。

3.結(jié)合實(shí)際,突出重點(diǎn)。

學(xué)生資助政策宣傳,內(nèi)容豐富,政策性強(qiáng),要把此次宣傳活動(dòng)作為當(dāng)前的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要明確專人扎實(shí)開(kāi)展好宣傳活動(dòng)。

4.做好資料收集,及時(shí)報(bào)送信息。

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