溝通與協(xié)作能力是我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚乃刭|(zhì)。要寫一篇好的總結(jié)，需要事前事后做好充分的準(zhǔn)備和收集相關(guān)的信息。范文的參考價(jià)值在于啟示我們對(duì)總結(jié)的深入思考和多角度分析能力。
有你真好老師六年級(jí)篇一
暑假，爸爸媽媽都要去上班，只有我和妹妹在家。媽媽讓我完成一個(gè)重要任務(wù)：每天完成自己的作業(yè)之后教會(huì)妹妹一首古詩(shī)。我信心滿滿地說：“保證完成任務(wù)，母親大人!”
我先讓妹妹睡會(huì)兒懶覺，自己先做作業(yè)，作業(yè)完成之后我把妹妹叫醒，然后讓她刷牙、洗臉、吃早餐。準(zhǔn)備工作完成后，我把小黑板和粉筆拿出來，在上面寫好孟浩然的《春曉》，就開始教妹妹讀古詩(shī)了。
“春曉。”
“春曉?！?/p>
“孟浩然?！?/p>
“夢(mèng)好冉?！?/p>
“不對(duì)，是孟浩然。”
“夢(mèng)好冉?！?/p>
“不是夢(mèng)好冉，是孟浩然，你能不能讀準(zhǔn)一點(diǎn)?”
我壓住心中讀怒火，耐心地和妹妹說?！皦?mèng)……夢(mèng)好……哇哇哇!”唉!我又沒打你，怎么就哭了。為了讓她繼續(xù)讀下去，我獻(xiàn)出了我最喜歡的巧克力。在我的不懈努力之下，妹妹仍然沒有學(xué)會(huì)。
該怎么辦呢?我們老師是怎么教我們的?我想到了周老師的嚴(yán)厲之法，不行，妹妹會(huì)哭的;王老師的慈祥之法，也不行，以妹妹的脾氣她肯定會(huì)更加放肆;李老師的夸張之法，更不行，她一定會(huì)跟我抬杠，一定會(huì)打破沙鍋問到底，到時(shí)候我該怎么辦。
我只能用自己的方法了，先試試故事延伸法：“妹妹，你昨夜做了一個(gè)夢(mèng)!”“打住，姐，我昨晚沒做夢(mèng)?！薄澳??????”我差點(diǎn)被老妹的話氣死?！袄潇o，不能發(fā)火，我不能第一天就認(rèn)輸。辦法總比困難多，我一定能把她教會(huì)的!”我在心里默默鼓勵(lì)自己，實(shí)在不行就用最笨但是也最有效的辦法，一個(gè)字一個(gè)字的來。終于在爸媽開門前的0.000001秒妹妹學(xué)會(huì)了。
妹妹開心地在爸爸媽媽面前炫耀起來，媽媽開心地表?yè)P(yáng)了我們，還給了我們獎(jiǎng)勵(lì)。通過這件事讓我感覺到：當(dāng)老師真好!你會(huì)因?yàn)閷W(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步而開心、為學(xué)生感到驕傲、自豪!我以后也要努力成為一名光榮的人民教師。
有你真好老師六年級(jí)篇二
老師，這么多年來，您對(duì)我的深刻關(guān)懷，淳淳教誨令我難忘，我想對(duì)你說：“老師，謝謝你，有你真好！”
老師，謝謝你給我關(guān)懷，讓我快樂成人。還記得剛?cè)氚嗉?jí)時(shí)，你用溫柔的雙眼看著我們，撫平了我們對(duì)陌生環(huán)境的畏懼。之后，我發(fā)現(xiàn)你不僅溫柔，還非常關(guān)心我們。每到中午，你都會(huì)囑咐我們：“大家都去吃飯了嗎？一定要按時(shí)吃飯。”
每天放學(xué)，你總是不厭其煩地囑咐我們：“家長(zhǎng)來了嗎？如果自己回家，一定要注意安全?！边@些簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，包含了你對(duì)我們的多少關(guān)懷呀！老師，有你，真好！
老師，謝謝你帶我進(jìn)入知識(shí)的殿堂，引領(lǐng)我走向成功。上課時(shí)，你旁征博引，給我們解答了一個(gè)又一個(gè)的問題，讓我收獲了知識(shí)。你對(duì)我們很有耐心，在我們答錯(cuò)了問題的時(shí)候，從不批評(píng)，而是笑著示意答錯(cuò)的同學(xué)坐下再思考。老師，有你，真好！
老師，你教會(huì)我如何做人。那天，因?yàn)樨澩鏇]有完成作業(yè)，怕你批評(píng)我，就說自己把作業(yè)本忘在家里了。你當(dāng)時(shí)并沒批評(píng)我，而是把我叫到了辦公室。我望著你變得嚴(yán)肅的面孔，知道你看穿了我的謊言，便向你承認(rèn)了錯(cuò)誤。你告訴我：“犯錯(cuò)并不可怕，但是，如果犯了錯(cuò)，沒有勇氣承認(rèn)，這才是最可怕的。知錯(cuò)就改，便是好孩子?！?/p>
當(dāng)駿馬在原野奔騰時(shí)，它會(huì)對(duì)原野說：“謝謝你，讓我馳騁天下?！碑?dāng)我闊步前行時(shí)，我會(huì)對(duì)老師說：“謝謝你，給我前進(jìn)的勇氣和力量。”老師，有你，真好！
有你真好老師六年級(jí)篇三
步入中學(xué)的大門，更多的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我感到了困難，但在我迷失方向的時(shí)刻，有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。
老師，有你真好。在我不知所措時(shí)，是你給予了我?guī)椭?；在我遇到困難時(shí)，是你給予了我關(guān)懷；在我找不到前進(jìn)的方向時(shí)，是你為我點(diǎn)亮了道路。
就像在理科方面，從前不是很擅長(zhǎng)，現(xiàn)在就更不知所措了。當(dāng)您在講臺(tái)上一本正經(jīng)地解述課程時(shí)，我還在沉迷于迷茫中?？晌叶嘞牒痛蠹乙粯樱斫饬x理，取得高分。
終于，我會(huì)像他人一樣鼓起勇氣，向您提出不懂的問題。您總是會(huì)將我們的問題用心解述，直到我們聽會(huì)為止。
老師，有你真好。甚至只是因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題目，卻讓我對(duì)這一門科目產(chǎn)生了好感。當(dāng)我保持了興趣后，成績(jī)考試好轉(zhuǎn)，做作業(yè)時(shí)不再抓狂，上課也越來越認(rèn)真。心情像是一個(gè)孩子嘗到蜜糖一般的開心，忍不住笑出了聲。
老師，有你真好。你總關(guān)注著我們的`任何舉動(dòng)，就算是平常的小測(cè)也會(huì)默默關(guān)注著。那天放學(xué)，你找我到辦公室談話。我緊張極了，一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去，手心冒著冷汗——因?yàn)檫@是我第一次被老師叫去談話。走去辦公室的一路很漫長(zhǎng)，又很忐忑，仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話？難道是我做錯(cuò)了什么？還是……這一連串的問題在我心中徘徊，仿佛自己真的做了什么而心虛。
一切都要等到了再說。原來只是去測(cè)試。我仔細(xì)打量了一下，發(fā)現(xiàn)都會(huì)做，不過多久便寫完了?！班牛诲e(cuò)?！蹦憬o予了我肯定。我心中瞬間喜出望外，仿佛嘗到了蜜一般。
老師，有你真好。像是春雨，滋潤(rùn)了我心田，又像是蠟燭，點(diǎn)亮了我世界。
老師，在考試來臨之際，我一定會(huì)為你的付出考出好的成績(jī)。
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有你真好老師六年級(jí)篇四
我今年已經(jīng)是4年級(jí)了，教過我們的老師也有好幾個(gè)了，但這樣的老師我還是覺得和別的老師大不一樣的。
昨天是月考了，我心里也很忐忑，不知道題難也不難，假如考不好，挨批是免不了的?？荚嚭芸斓牡慕Y(jié)束了，我感覺我還是沒有多少問題的。今天早上老師拿著卷子進(jìn)了教室，我一聽我的90幾分，我的那個(gè)高興啊。
98×0=98 35×2=830 200÷54÷4=1 56－56÷56=0 啊，我的天，這幾個(gè)寶貝不知是怎么算出來的，老師把上面的幾個(gè)式子抄到了板上，叫上了3個(gè)同學(xué)：一個(gè)，直接等于98.一個(gè)還在猶豫，是0還是98；有一個(gè)寫了0，老師問寫0的那個(gè)，為什么是0，那個(gè)同學(xué)理直氣壯的說，前面學(xué)過，書上就是這么說的。
老師指著卷子說，那你為什么寫錯(cuò)？這個(gè)同學(xué)無言了，因?yàn)閷?8×0=98的下面還有好幾個(gè)，還不是個(gè)別。老師面向黑板站了好一會(huì)，轉(zhuǎn)過身來，心平氣和的對(duì)我們說，學(xué)習(xí)靠的是認(rèn)真的態(tài)度，良好的記憶，還有正確的展示，這些個(gè)內(nèi)容理解了，記下了，就要正確的，長(zhǎng)久的使用，不能朝三暮四，任意改變的。
之后，老師又把這些題的算理，還有涉及到的方法，完整而又細(xì)致的講了一遍，聽得同學(xué)們目瞪口呆，又眉飛色舞的。好像今天他們一下子清楚了，最后老師又把列式計(jì)算和應(yīng)用題的解答方法，一一又做了講解，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)確實(shí)是胡作亂寫的。
通過老師上面細(xì)心仔細(xì)的講解，前面錯(cuò)了的同學(xué)好像一下子豁然開朗了，當(dāng)老師叫在做一次的時(shí)候，很快就做對(duì)了。哎，我的老師啊，我們同學(xué)不會(huì)做確實(shí)是不會(huì)啊，只有老師拿出十分的耐心，心平氣和，舉一反三，我們這些學(xué)生才能理解啊，衷心希望多一些這樣的老師吧，我們才能在快樂中學(xué)習(xí)，愉快中進(jìn)步。
有你真好老師六年級(jí)篇五
在清澈的泳池中，一位8歲的女孩正在努力地練習(xí)著蛙泳。只見她先深吸一口氣，然后一頭扎進(jìn)水里，雙手和雙腿配合默契，快速地從泳池的這一頭游向了另一頭，成功地超過了一個(gè)又一個(gè)的對(duì)手……這位女孩便是我。想起我從一位怕水的女孩到熟練掌握仰泳、蛙泳、自由泳等多種泳姿，我的心里就不由地感激：汪老師，有你，真好!
還記得我第一次來到來到泳池時(shí)，換好泳衣，戴上泳帽、泳鏡，卻遲遲不肯松開爸爸的手：這么深，這么大的泳池，嗆到水了怎么辦?萬(wàn)一沉下去了，誰(shuí)來救我?……這時(shí)，您從泳池里上來，快步走到我身邊，蹲下身子，身上的水珠不斷地滴下來，邊上很快匯集了一灘水，讓我覺得有些好玩。您抹一下臉上的水，笑瞇瞇地對(duì)我說：“歡迎你跟我來學(xué)游泳!瞧，泳池里的小朋友游得多歡呀!汪老師帶你下水?！?/p>
“可我……可我……”拉著爸爸的手，終于還是松開了，可心里還是有些害怕。
“別怕，水是有浮力的，掌握好方法，你會(huì)像靈活的小魚兒一般暢游水中的!”
就這樣，我跟著您下了水。從憋氣至打腿，每一個(gè)動(dòng)作您都教得細(xì)致入微。有時(shí)候，您還會(huì)到泳池邊，親自給我示范動(dòng)作，幫我糾正不正確的姿勢(shì)。第一天的學(xué)習(xí)特別快樂，我第一次感覺泳池里竟然有這么多樂趣，以至于一個(gè)半小時(shí)后爸爸來接我了，我都不愿上岸。隨后幾天，我很快掌握了最基本的泳姿。當(dāng)我浮在水面上，甩動(dòng)雙臂，能在泳池里游上十幾米時(shí)，心里有說不出的得意。
有一回，我自以為很了不起，便在訓(xùn)練的時(shí)候偷了懶。您發(fā)現(xiàn)后，一把把我從水里揪到了泳池邊。我發(fā)現(xiàn)，您的臉變得嚴(yán)肅了，皺起了眉，提高了音量：“訓(xùn)練是容不得偷懶的!你才剛剛學(xué)會(huì)了最基本的泳姿，速度、技巧等都還不行，就自以為很了不起了嗎?泳池池里安全第一，想過危險(xiǎn)嗎?……”您沒有了往日的溫柔。我從來沒有見過您如此嚴(yán)厲，害怕得哭了起來。
等我情緒稍微穩(wěn)定后，您再次來到我的身邊，溫柔地俯下身子，告訴我：“游泳是要堅(jiān)持訓(xùn)練的，不要因?yàn)閯倢W(xué)會(huì)了一點(diǎn)就洋洋得意，這樣就只會(huì)原地踏步，而不能進(jìn)步了。游泳如此，任何事，都是如此……”
就這樣，在您的監(jiān)督和指點(diǎn)下，我認(rèn)真練習(xí)，不斷進(jìn)步，會(huì)的泳姿越來越多，速度方面也得到了巨大的提升。這一切，都要感謝您，是您讓我學(xué)會(huì)了游泳，是您讓我學(xué)會(huì)了踏實(shí)做事，是您讓我在泳池中一次又一次超越了自我。
汪老師，有你，真好!
有你真好老師六年級(jí)篇六
“念你年幼無知，原諒你一次！”一聽就知道，是你又在批評(píng)犯錯(cuò)的同學(xué)了。你標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)字臉上刻畫著精致的五官，一副厚厚的眼鏡下一雙鷹一般犀利的眼睛，閃爍著睿智的光芒。你中等身材，和藹可親的面龐流露出慈祥的笑容。
記得上四年級(jí)的時(shí)候，我們班秩序極其混亂，紀(jì)律極不嚴(yán)明，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是“混世魔王”，幾乎每天都能在鬧出“翻天覆地”的大事，是學(xué)校出了名的“搗蛋班”。
就在這不堪回首的情況下，你來了。你接過了李老師的班級(jí)，開始了對(duì)我們的“嚴(yán)打”，成為了我們小學(xué)階段的“救世主”。進(jìn)班第一天，你胳膊里夾著一本語(yǔ)文書，雙手捧著一沓厚厚的本子，緩緩走進(jìn)教室，眼睛在四周掃視了一圈，隨后快步走上講臺(tái)。亂哄哄的同學(xué)們被這突如其來的變故驚呆了，竟快速安靜下來。你清了清嗓子，微笑著說：“同學(xué)們大家好，我是你們的新語(yǔ)文老師兼班主任劉老師。你們之前在學(xué)校的表現(xiàn)我也略有耳聞，從今天開始，以前的一切既往不咎，咱們要進(jìn)行嚴(yán)格的'整頓，提高同學(xué)們的語(yǔ)文成績(jī)。據(jù)我了解，同學(xué)們的薄弱項(xiàng)大多數(shù)都是字詞，字詞同樣是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，我在課堂上加入了聽寫，分為字形、注音、古詩(shī)、賞析四部分，打好并穩(wěn)固同學(xué)們學(xué)習(xí)的基石。最后，希望我們相處融洽，好好學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、奮進(jìn)的班級(jí)大家庭！”說干就干，你立即給每位同學(xué)發(fā)了一個(gè)嶄新的聽寫本。復(fù)習(xí)10分鐘后，你翻開記得密密麻麻的語(yǔ)文書，為我們進(jìn)行了上學(xué)以來的第一次聽寫。雖然全班同學(xué)的正確率都慘不忍睹，滿篇的紅叉格外醒目，可你并沒有嚴(yán)厲批評(píng)，而是對(duì)每個(gè)人不厭其煩而又耐心的鼓勵(lì)、開導(dǎo)，同時(shí)細(xì)致講解字形、字音，并讓我們一錯(cuò)改五，熟記于心。自此，你每天堅(jiān)持聽寫，全對(duì)的人數(shù)漸漸增多，考試中的基礎(chǔ)失分率大大減少。你見有了成效，便溫故而知新，為我們開展了閱讀、作文、課外拓展等專題訓(xùn)練。在你的帶動(dòng)下，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情紛紛被激發(fā)，成績(jī)都有了顯著提高，紀(jì)律也取得了進(jìn)步。
如今，將近兩年的時(shí)間，劉老師與我們已經(jīng)完全熟悉并了解對(duì)方，成為了真正的良師益友。記得前天中午，學(xué)校的午餐是包子和餛飩湯，我因?qū)ｕr過敏而不能享用蝦肉包子。正當(dāng)我看著其他同學(xué)狼吞虎咽，自己卻面臨餓的前胸貼后背，卻又無可奈何的窘相時(shí)，你笑瞇瞇地做到我身邊，輕輕撫摸著我的腦袋，手里端著一盤素包子，親切地對(duì)我說：“源元，吃不吃素包子？”我雙眼一亮，馬上點(diǎn)了點(diǎn)頭，之前的無精打采消失的無影無蹤。我細(xì)細(xì)品嘗，覺得包子格外香甜。不過2分鐘，盤子就被我一掃而光。老師轉(zhuǎn)過頭來，看著碟中僅剩的一個(gè)包子，毫不猶豫地遞給我“你吃吧！”我瞬間熱淚盈眶，搖了搖頭，迅速跑開了。
老師，你是我人生道路上必不可少的指路牌。與你相處的小學(xué)階段將成為我最美好的童年回憶！有你，真好！
有你真好老師六年級(jí)篇七
歲月靜好，卻帶走了滿是笑容的回憶，看著你的臉龐已無。仍然十幾年，我只想說，有你，真好。
有一次，在考試前一天，您才向我們通知要考試的消息，同學(xué)們都在用功復(fù)習(xí)，只有我才津津有味看著漫畫書。同學(xué)們看見了對(duì)我說：“你有把握考好嗎？，又在看漫畫書?！蔽覜]有管他，繼續(xù)看著。
放學(xué)回了家打算復(fù)習(xí)一下，但經(jīng)不住漫畫的誘惑，又捧起漫畫書，不知不覺中時(shí)間就過去了，我還是沒有復(fù)習(xí)。
到了考試當(dāng)天，我才想起你昨天說的要考試了，我連忙看書，卻已經(jīng)來不及了。
一天之后，成績(jī)卻下來了，我考得很好，但我的心里很是忐忑。同學(xué)卻羨慕的說：“不看書也能考得這么好？天才呀！”只有我知道這句“天才”我承擔(dān)不起。
我拿著試卷走向您的辦公室勇于承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，您沒有揭穿我，那一刻我便發(fā)誓以后再也不要這樣干。是您給了我那次自我認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。我十分感激。
老師，有你真好！作者：王海森
有你真好老師六年級(jí)篇八
在學(xué)校，有許多老師，但你是最不同的那一個(gè)!指引我方向的是你，指導(dǎo)我語(yǔ)文的是你，學(xué)習(xí)路上跌倒后，扶我站起來的也是你……何老師，有你真好!
自從五年級(jí)以來，你的那份責(zé)任心就從未變過。寒風(fēng)呼嘯，那一陣陣刺骨的冷風(fēng)吹進(jìn)我的被窩，我縮得更緊了。但始終有那么一間寢室，亮著微弱的燈光。那是你，開著一盞小臺(tái)燈，依然坐在桌前，面對(duì)著四十八份作業(yè)，用那雙被凍得痛紅的雙手和疲憊的雙眼，批改著一份又一份作業(yè)。有時(shí)，凌晨一點(diǎn)也還沒有熄燈;就連很平常的作業(yè)，你也從不含糊，正確率、書寫、班章……一個(gè)步驟都不能少。這些，都是你滿滿的責(zé)任心啊!
你作為一位語(yǔ)文老師和班主任，真的是把盡職盡責(zé)發(fā)揮到了淋漓盡致。上課時(shí)，凡是能教給我們的，你都用心傳授，生怕漏下哪個(gè)點(diǎn)，常常都會(huì)拓展延伸。課堂上，你會(huì)讓每一位同學(xué)都認(rèn)真聽課。有一次，你講著課突然點(diǎn)名讓我回答問題，你盯著我，可我卻埋著頭不敢看您。你的目光越來越尖銳，我的臉唰的一下就紅了，平時(shí)我一向冰冷的手也突然冒出了汗，當(dāng)時(shí)的我難堪極了。其實(shí)是你發(fā)現(xiàn)了我走神，才會(huì)對(duì)我點(diǎn)名提問;其實(shí)我也知道，你做這些都是為了我們認(rèn)真聽講，才故意提醒我們哩。為了讓我們學(xué)習(xí)動(dòng)力更足，你制定了一次又一次的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，還設(shè)置了很多獎(jiǎng)品，這些都是花費(fèi)了你很多的心思。一次次的獎(jiǎng)勵(lì)，也激勵(lì)著我們?cè)趯W(xué)習(xí)的路上砥礪前行。
你曾含淚說過：“我對(duì)待你們，勝過對(duì)待我自己的孩子……”聽完這話，我不禁熱淚盈眶，回想起來您對(duì)每一位同學(xué)的那份關(guān)愛。每周二，主科課時(shí)很多，大家都很累，想多玩一會(huì)兒游戲，甚至坐在操場(chǎng)上休息一會(huì)兒也好。你雖然很注重學(xué)習(xí)，但也允許我們?cè)陲埡笕ネ嬉恍?huì)兒，放松一下;可這一點(diǎn)“允許”也是對(duì)我們“童心”的呵護(hù)，該有的快樂不能少。有一個(gè)本子，叫談心本，您說過有愉悅或傷心，又或是解不開的愁，都可以寫在上面;這是您對(duì)我們心靈的關(guān)愛。當(dāng)我每一次寫下那一件件令我愁眉緊鎖的事時(shí)，總能得到一個(gè)不錯(cuò)的解決方案或心情的疏導(dǎo)，這都會(huì)使我會(huì)用另一種眼光去對(duì)待處理事情。如果這件事情比較重大，你也會(huì)在實(shí)際生活中提醒我，幫助我。謝謝你，何老師，在學(xué)習(xí)的路途中，我特別慶幸遇見了你這樣一位好老師。
你曾說，您是一個(gè)平凡的人，在平凡的崗位上做著平凡的事，但只要堅(jiān)持把這件平凡的事做好，那就是不平凡!我非常認(rèn)同您的這句話，它就像一朵絢麗的花，在我心靈深處開放，隨時(shí)鼓舞著我，要做好每一件事!
何老師，你是辛勤的園丁，澆灌著每一朵祖國(guó)未來的花朵;你是冬天的太陽(yáng)，溫暖著每一位同學(xué)的心靈;你是燃燒的蠟燭，照亮了每一個(gè)孩子前進(jìn)的方向，指引著我們努力前行!
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。我們的何老師，有你，真好!
有你真好老師六年級(jí)篇九
在我們的生活中有許多讓我們心里感到“有你，真好”的人，比如：我們的爸爸媽媽，城市的美容師——清潔工……而最讓我感到“有你，真好”的人是您。
有你，真好。我在學(xué)習(xí)時(shí)就好比爬山。當(dāng)我爬的太慢的時(shí)候，您會(huì)在后面不斷的督促我，提醒我。再當(dāng)我爬的太快的時(shí)候，您卻說：“休息一下吧，要不然太累了?！倍荫R上就到頂峰的時(shí)候，我剛剛靠近成功時(shí)，我不禁感到驕傲，您卻在一旁說：“你下步就有可能是萬(wàn)丈深淵，千萬(wàn)別驕傲?！钡拇_，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句話是出自毛澤東口中。有你，真好，是您讓我的人生字典里增加虛心這個(gè)詞。
有你，真好。人生就像一場(chǎng)旅行，有許多個(gè)路標(biāo)指引我前進(jìn)，有家人的希望、有我的夢(mèng)想、也有您的指引。而我不知道哪一條是對(duì)的，因?yàn)樗麄兌己孟裢ㄍ晒?。這時(shí)，您在我身邊，對(duì)我說：“去吧，你追尋到的就是成功。”有你，真好，人生如棋，每一步都決定著自己的人生，而這局棋，我決不會(huì)輸。
有你，真好。是您讓我看清了自己所尋找的夢(mèng)想，也是您讓我辨別了前方成功的陷阱，是您，讓我知道可以選擇放棄，但永遠(yuǎn)不能放棄選擇。
他，可能是一個(gè)不怎么偉大的老師，但是他是我的啟迪者。而且，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住他，因?yàn)樗桥R沂第四實(shí)驗(yàn)小學(xué)，從1到6年級(jí)教我們的語(yǔ)文知識(shí)的老師呀！
孫老師，有你，真好。作者：陳雨陽(yáng)
有你真好老師六年級(jí)篇十
每位同學(xué)都有自己不喜歡的課程，數(shù)學(xué)這門學(xué)科雖然大家都喜歡，但卻是我的硬傷，遇到難解的題，我就感覺自己像一只無頭蒼蠅一樣亂撞。小學(xué)五年滿分的次數(shù)，也屈指可數(shù)。唯一對(duì)我的益處就是睡不著的時(shí)候，只要一看數(shù)學(xué)書比吃藥都管用。
直到遇見了羨老師，是您改變了我對(duì)數(shù)學(xué)的認(rèn)知，讓我對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。課堂上您那時(shí)而嚴(yán)肅時(shí)而幽默的授課方式，給我?guī)頍o窮的快樂，您那諄諄教誨總是引領(lǐng)著我的思緒遨游知識(shí)的海洋。
學(xué)習(xí)上，您是一支點(diǎn)亮的蠟燭，照亮了我前進(jìn)的方向；生活中，您是我傾訴心聲的摯友，給予我陽(yáng)光般的自信；委屈時(shí)，您像一泓清泉，化作及時(shí)的雨，滋潤(rùn)我的心田。
是您，用加減乘除把我?guī)胫R(shí)的殿堂，讓我盡情地吮吸知識(shí)的甘露；是您，用一句句生動(dòng)的話語(yǔ)把我引入了數(shù)學(xué)的海洋，讓我像魚兒一樣在學(xué)海里暢游；是您，為我插上了騰飛的翅膀，任我在湛藍(lán)的天空下自由地翱翔，那芳飛的感覺讓我永生難忘。
您用蠟燭的風(fēng)尚，孺子牛的精神，人梯的品德，托起了我新的希望！
老師，有你真好！
有你真好老師六年級(jí)篇十一
你是一盞燈，為我照亮黑暗；你是一縷陽(yáng)光，融化我內(nèi)心的寒冰；你是一次春風(fēng)吹走了我心頭的煩惱。有你真好！
他手拿粉筆，在黑板上奮筆疾書。烏黑的頭發(fā)，如小溪一樣，光滑。鼻子上架著一副黑色的框架眼鏡，顯得非常的優(yōu)雅，看起來溫柔極了。他一進(jìn)教室就有一種威嚴(yán)的氣勢(shì)，所以我們上課不敢發(fā)出一點(diǎn)聲音，都在專心致志的聽課，他就是我們的班主任，李老師。
李老師并不只看學(xué)習(xí)，他還看品質(zhì)，態(tài)度健康等等，就拿這次新型冠狀病毒來說，李老師，非常的負(fù)責(zé)任，他在打掃衛(wèi)生時(shí)不放過每一個(gè)角角落落，讓每一個(gè)人都能健康成長(zhǎng)。
她善解人意，每當(dāng)同學(xué)們之間發(fā)生矛盾時(shí)，李老師并不會(huì)批評(píng)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，而是先弄清楚來龍去脈，然后理性分析，很快便會(huì)把同學(xué)們說的心服口服握手言和，就拿我來說吧。每當(dāng)我有什么情緒不對(duì)時(shí)，他總會(huì)發(fā)現(xiàn)，并且開導(dǎo)我，使我明白了很多的道理，現(xiàn)在李老師，我想對(duì)您說，遇到您是我的幸福，有您真好。
一路上有你，苦一點(diǎn)也愿意，此時(shí)此刻，您是一杯熱水，雖燙，但仍然溫暖了我的心，你的樣子總在我腦海中縈繞。
李老師，我不知道您初三初四還教不教我們。但這兩年來您真的教會(huì)了我們很多很多，寫到此處，我便想對(duì)您說，李老師有你真好！
有你真好老師六年級(jí)篇十二
你陪我遨游在知識(shí)的海洋，你帶我走向新的生活，你刷新了我對(duì)世界的認(rèn)知。
高爾基先生曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是開啟人生大門的一把鑰匙?！毙〉臅r(shí)候媽媽常給我讀童話故事，有時(shí)我會(huì)為小丑小鴨惡劣的環(huán)境感到難過，有時(shí)我會(huì)為白雪公主和白馬王子，幸福的生活在一起而感到開心，漸漸地，我便愛上它了。
你教會(huì)了我許多人生的哲理，如：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，”你讓我知道了時(shí)間是多么的寶貴，當(dāng)我考試成績(jī)下滑時(shí)，你會(huì)對(duì)我說：“失敗是成功之母，”當(dāng)我不合理安排時(shí)間，你會(huì)對(duì)我說：“花有重開日，人無再少年”，你常常指引著，把年少輕狂的我變成了顧全大局，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)奈摇Ｄ闶俏胰松械囊槐K明燈，你是黑暗中的一團(tuán)火焰，你是人類進(jìn)化史上最大的功臣。
是你教我讓空虛的腦袋填滿，是你讓我知道了許多知識(shí)，當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，你會(huì)對(duì)我說：“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步，不要滿足，”不要驕傲，繼續(xù)加油。
讓我原本空虛的生活變得充實(shí)，變得有意思，讓我在知識(shí)的海洋里遨游，是您讓我知道了糧食的可貴，謝謝您，老師！
有你真好老師六年級(jí)篇十三
從我上幼兒園起，書就一直伴隨著我。父母會(huì)讓我從一些容易的小圖冊(cè)開始學(xué)起，等我上了小學(xué)，會(huì)看拼音時(shí)，再買一些注音的故事書給我學(xué)習(xí)，到目前，我已經(jīng)是高年級(jí)的小學(xué)生了，會(huì)看一些名著了，可以讀懂更多的書了。
念書有哪些好處有不少：多閱讀，可以提高寫作能力；可以開闊視野，增開眼界……可是，念書也要有選擇性，要讀一些對(duì)青少年有幫的書，應(yīng)少看漫畫書，多讀一些中外名著。而不可以選擇那些對(duì)青少年有害的書。
書一直伴隨著我成長(zhǎng)，我暢游在書海中。念書，讓我獲得了不少常識(shí)；念書，讓我感受到了人間的酸甜苦辣；當(dāng)然，念書，也讓我感到非常快樂。
書，在我的成長(zhǎng)過程中，你一直伴隨著我，一路上，有你真好！我與你為伴，品讀生活，豐富生活！
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有你真好老師六年級(jí)篇十四
蒙老師是我的班主任，教我們數(shù)學(xué)，他的課上得非常好。他是這個(gè)學(xué)期開學(xué)兩個(gè)星期后才到我們班擔(dān)任班主任的，原先我們這個(gè)年級(jí)只有三個(gè)班，但因?yàn)槿藬?shù)太多（241人），又沒有教室，承蒙縣教育局的關(guān)心，給我校建了兩個(gè)臨時(shí)的活動(dòng)板房，我們才得以分成四個(gè)班，蒙老師就這樣在我們班走馬上任了。
看著身材魁梧的蒙老師，第一天上課，我們班嚇得全班靜悄悄的，連大氣都不敢出，蒙老師好像看出了我們的心情，就放下了手中的書，說：同學(xué)們，上課之前我想跟大家做個(gè)游戲，不知大家是否肯賞臉？然后用他那雙深情的眼睛望著我們。教室的氣氛一下子緩解了，而后他教給我們知識(shí)和做人的道理，在他無微不至的關(guān)懷和調(diào)動(dòng)下，我們快樂地學(xué)習(xí)，完全沒了剛開始的拘謹(jǐn)，蒙老師就像我們的大哥哥一樣，給予我們呵護(hù)與溫暖。
作為班主任，蒙老師平時(shí)很耐心地教育我們。因?yàn)槲覀儼啻蟛糠謥碜赃呥h(yuǎn)的農(nóng)村，沒有一個(gè)干部子女，基礎(chǔ)較差，且成績(jī)參差不齊，但蒙老師沒有放棄我們，還是像對(duì)自己的孩子一樣對(duì)待班里的每個(gè)學(xué)生。班上還建立了互助學(xué)習(xí)小組，剛開始很不習(xí)慣，但經(jīng)過兩三周的實(shí)踐，班上漸漸形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
一天，蒙老師正在上課，突然班上的黃自成同學(xué)說肚子疼，臉上直冒汗，蒙老師二話不說，背起他就往外走r22;r22;要在以前，教室沒了老師，肯定吵吵鬧鬧，很不自覺，但今天怪了，教室里居然變得鴉雀無聲，大家目送著老師的身影漸漸遠(yuǎn)去。從那以后，大家好像知道了一個(gè)道理：養(yǎng)成自覺，管好自己?，F(xiàn)在，同學(xué)們都能在沒有老師的時(shí)候，安靜地學(xué)習(xí)。
前幾天，蒙老師從學(xué)校得來五本《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書交給班長(zhǎng)，讓班長(zhǎng)組織大家學(xué)習(xí)，然后對(duì)照自己，結(jié)合實(shí)際，看看自己還有哪些不足與改進(jìn)，全班還舉行了一個(gè)快板比賽：爭(zhēng)做合格小標(biāo)兵。
蒙老師多么像我們的爸爸，更像我們的哥哥，給我們關(guān)心和愛護(hù)，使我們感到溫暖，我們要好好學(xué)習(xí)。我想對(duì)蒙老師說：“老師，您辛苦了！我們一定不辜負(fù)您的期望，一定做個(gè)好學(xué)生，好子女，繼承和發(fā)揚(yáng)我們中華民族的傳統(tǒng)美德是我們義不容辭、共同學(xué)習(xí)的財(cái)富！
有你真好老師六年級(jí)篇十五
在此時(shí)此刻，我想對(duì)作文老師說：“謝謝您，這幾年對(duì)我的教導(dǎo)，我的作文已有了不少進(jìn)步?！?/p>
這位作文老師的名字叫朱光。每一次上課時(shí)，老師都會(huì)講幾個(gè)有趣的故事，下面由我來給你們講一講吧！
在上周星期天時(shí)，朱老師給我們講初中的看圖作文，這也被稱為“雷區(qū)”。在中考時(shí)，云南中考一次題目是一幅畫，圖中只站著一個(gè)人，讓大家聯(lián)想寫一篇作文。大家都在想我應(yīng)該怎樣寫呢？要想寫得好，又要不給老師添麻煩，真難。
如果你上了他的作文課，在看到這些看圖作文題目時(shí)，就會(huì)一下子解開知道如何去寫。要得高分，首先卷面要整潔；給老師添麻煩的作文。就只能得低分。在初中的時(shí)候，如果你的作文能得到50分，已經(jīng)算是班級(jí)最高分。
下課的時(shí)候，朱老師都會(huì)放廣播，給我們將他小時(shí)候的一些趣事。比如：他和朋友在河里撿蛤蜊，他的朋友負(fù)責(zé)在河里撈，而他負(fù)責(zé)撿起來并拿到市場(chǎng)去賣。他們賣出的錢，都是大家平均分掉的。
有了你（朱老師），你讓我們的課堂和多姿多彩的生活聯(lián)系在一起，給我們?cè)鎏砹藷o限的樂趣！
有你，真好！
有你真好老師六年級(jí)篇十六
門前的那一株茉莉花又開了，清香四溢，勾起了我對(duì)如茉莉花般的你的思念。
那也是一個(gè)茉莉花開的季節(jié)，教室門前，翩翩然走進(jìn)了一位白衣女子，身材高挑，面容清秀，一襲雪白色絲綢長(zhǎng)裙輕垂而下，帶有微卷的黑色長(zhǎng)發(fā)也順著發(fā)梢似瀑布般傾瀉而下，黑白相伴，宛如仙女下凡般優(yōu)雅恬靜?！巴瑢W(xué)們，我是你們的代課老師，大家叫我許老師就可以了?！币宦暵暭?xì)雨似流水般流入我們的心間，恍若夏夜的清泉，雨季的小傘，一點(diǎn)一點(diǎn)，無法自拔，有你這樣的老師，真好！
在這接下來的幾周里，許老師一直陪伴著我們。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，許老師的身上總是帶有一股淡淡的茉莉花香，每次上課，教室里都環(huán)繞著一縷縷茉莉花香，一點(diǎn)一點(diǎn)，在教室上方飄蕩，一天的愁心事總能隨之煙消云散，有你這樣的老師，真好！
一日清晨，陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥，穿著新襯衫的我格外興奮與激動(dòng)，可興奮值還未晚滿，一洼水便澆滅了。前一天下過一場(chǎng)大雨，路上的積水還沒完全干，步行去學(xué)校的路程中，一輛小汽車從我身旁飛馳而過，白襯衫上瞬間多了幾個(gè)斑點(diǎn)，欲哭無淚，拖著這件“花”襯衫，不情不愿的來到了學(xué)校，在走廊上，迎面遇見了許老師，許老師看到了我這狼狽形象和愁容苦臉，詢問了一番，我漲紅了臉，一一道來。
許老師拍了拍我的肩，牽著我的手來到了她的辦公室，一路上，茉莉花香，未斷。許老師從她的抽屜里拿出一件比我身上這件略大的白襯衫，讓我換上，在我猶豫之時(shí)，許老師早已走出了辦公室，順手帶上了門，我愣住了，突然又是一陣陣清香，我低頭看了看手中那件白襯衫，一股股清香撲鼻而來，早上的煩惱頓然全無，我緩緩換上它，帶著和老師一樣的清香，走出辦公室。“真美，就是大了點(diǎn)?！痹S老師看了看，幫我理了理衣角，微笑著。嗎微笑如雨后彩虹般絢爛奪目，如春日竹筍冒土而出的可愛美麗，更如茉莉花般清新淡雅。我不好意思地笑了笑，心想，有你這樣的老師，真好！
時(shí)間真是如白駒過隙，茉莉花開始凋謝的那一天，你代課的時(shí)間到了，你不舍地與我們道了聲再見便再也沒有見過你了，茉莉花謝了，你也走了，班上再也沒有如你身上那種清香了。
可是，在每一個(gè)茉莉花盛開的季節(jié)，我總會(huì)想起你，許老師，有你可真好！
有你真好老師六年級(jí)篇十七
李老師，您使我們班的班主任，您雖然只教了我們語(yǔ)文但是我對(duì)您的印象深厚，我和同學(xué)們都很喜歡您，因?yàn)槟粌H是我們六年級(jí)二班的班主任，還是我們的榜樣，我們都要學(xué)習(xí)您的成績(jī)，好考上師范大學(xué)。
因?yàn)槟菍W(xué)習(xí)成績(jī)非常好的老師，您從來沒有打到90分以下，您從來都是90分以上，是每次單元考試得優(yōu)的老師，是值得我們想您學(xué)習(xí)的老師。
楊老師，您是教我們數(shù)學(xué)的男老師，雖然您是男老師，但是學(xué)習(xí)成績(jī)一樣的厲害，您每次數(shù)學(xué)單元考試，也是打90分以上，您雖然上課時(shí)表面一副很兇的樣子，我知道您也是對(duì)我們六年級(jí)二班好，有了您的兇，我們才會(huì)打出100分的，99分的，98分的97分的，96分的，95分的，94分的，93分的，92分的，91分的，90分的，全部都是上了九十分的，有時(shí)，您還是會(huì)額外加分。是您把我們的數(shù)學(xué)水平提高的。
彭老師，您是教我們英語(yǔ)的老師，您知道我是發(fā)自內(nèi)心的喜歡你，是因?yàn)槟挠⒄Z(yǔ)水平很好，但我們班的同學(xué)有些看您不順眼，不過沒有關(guān)系，他們對(duì)你怎么樣，我不管，但我對(duì)您的英語(yǔ)教給我們非?，F(xiàn)時(shí)，您是用鼓勵(lì)的辦法激起我們的，假如我有一次英語(yǔ)聽寫，英語(yǔ)練習(xí)冊(cè)沒有做好的時(shí)候，您總是鼓勵(lì)我說：“沒有關(guān)系，這次考得不好沒有關(guān)系，下次考好就行了。”您真是這樣鼓勵(lì)我們的，我再次感謝您。
體育于老師，您是我們的體育老師，您知道我們六年級(jí)很辛苦，特意給我們弄一個(gè)小老師，每一次您只在旁邊看著，您還說：“只要你們爸內(nèi)容學(xué)完了，就可以瘋狂的玩。！我們一聽大叫說：“萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，于老師您萬(wàn)歲?！蔽覀儌€(gè)個(gè)高興的不得了，就說：“你們把任務(wù)弄完了，還可以領(lǐng)器材?！蔽覀円宦?，又大聲叫道：“萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，萬(wàn)歲，于老師您萬(wàn)歲，哈哈哈?！蹦褪沁@個(gè)樣子的鼓勵(lì)我們，我今天在這里要對(duì)您說：“謝謝！”
老師，您們用自己能用的技能把我們一個(gè)個(gè)教會(huì)，我在這里代表全部的理念及二班的同學(xué)跟你們說：“謝謝你們！”
有你真好老師六年級(jí)篇十八
步入中學(xué)的大門，更多的學(xué)習(xí)任務(wù)讓我感到了困難，但在我迷失方向的時(shí)刻，有一位“天使”讓我感到了不那么迷茫。
老師，有你真好。在我不知所措時(shí)，是你給予了我?guī)椭?；在我遇到困難時(shí)，是你給予了我關(guān)懷；在我找不到前進(jìn)的方向時(shí)，是你為我點(diǎn)亮了道路。
就像在理科方面，從前不是很擅長(zhǎng)，現(xiàn)在就更不知所措了。當(dāng)您在講臺(tái)上一本正經(jīng)地解述課程時(shí)，我還在沉迷于迷茫中?？晌叶嘞牒痛蠹乙粯?，理解義理，取得高分。
終于，我會(huì)像他人一樣鼓起勇氣，向您提出不懂的問題。您總是會(huì)將我們的問題用心解述，直到我們聽會(huì)為止。
老師，有你真好。甚至只是因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題目，卻讓我對(duì)這一門科目產(chǎn)生了好感。當(dāng)我保持了興趣后，成績(jī)考試好轉(zhuǎn)，做作業(yè)時(shí)不再抓狂，上課也越來越認(rèn)真。心情像是一個(gè)孩子嘗到蜜糖一般的開心，忍不住笑出了聲。
老師，有你真好。你總關(guān)注著我們的`任何舉動(dòng)，就算是平常的小測(cè)也會(huì)默默關(guān)注著。那天放學(xué)，你找我到辦公室談話。我緊張極了，一顆心仿佛跳在喉嚨咽不下去，手心冒著冷汗——因?yàn)檫@是我第一次被老師叫去談話。走去辦公室的一路很漫長(zhǎng)，又很忐忑，仿佛過了幾個(gè)世紀(jì)。這一路上我想了很多。老師為什么找我談話？難道是我做錯(cuò)了什么？還是……這一連串的問題在我心中徘徊，仿佛自己真的做了什么而心虛。
一切都要等到了再說。原來只是去測(cè)試。我仔細(xì)打量了一下，發(fā)現(xiàn)都會(huì)做，不過多久便寫完了?！班?，不錯(cuò)?！蹦憬o予了我肯定。我心中瞬間喜出望外，仿佛嘗到了蜜一般。
老師，有你真好。像是春雨，滋潤(rùn)了我心田，又像是蠟燭，點(diǎn)亮了我世界。
老師，在考試來臨之際，我一定會(huì)為你的付出考出好的成績(jī)。
有你真好老師六年級(jí)篇十九
記得有一次，我們班的一位同學(xué)來到學(xué)校門口又走了，你打電話問他的家長(zhǎng)，家長(zhǎng)說孩子沒回家，你很焦急冒著傾盆大雨就去找他，最后在一個(gè)中學(xué)門口找到了，你把他帶到了教室，當(dāng)時(shí)你還生著病，衣服都濕透了，而你卻不顧自己的身體在批評(píng)教育他，第二天，你沒來上課，才知道你病倒了，我們是那樣的擔(dān)心你。
人們說：“人生有三大幸事，上學(xué)的時(shí)候遇到好老師，工作的時(shí)候遇到好師傅，回家的時(shí)候遇到好伴侶，今天，我遇到了一大幸事，就是遇到了一位好老師。
有你真好老師六年級(jí)篇二十
那是一個(gè)重要的節(jié)日，學(xué)校里要搞一次文藝匯演，要求每班必須要有一個(gè)節(jié)目。老師選中了我和我的好朋友，讓我們準(zhǔn)備一個(gè)相聲，我們想起了五年級(jí)的課文《打電話》，選定以后就開始了艱苦的訓(xùn)練。我們認(rèn)為這一次匯演關(guān)系到我班的榮譽(yù)，于是暗下決心：一定要刻苦地訓(xùn)練，為我班奪取好成績(jī)。
還有一天就要舉行匯演了，我不禁緊張起來。這時(shí)，老師來了，輕輕拍了拍我的肩膀，說道：“別當(dāng)成大事，你們對(duì)話時(shí)，就當(dāng)作是平時(shí)的交流，一定沒問題！我相信你們，加油！”老師的話似一股清泉緩緩流進(jìn)我的心里，我頓時(shí)有了信心。
老師，是您，一次次春風(fēng)化雨般的鼓勵(lì)，一步步地把我們送上了成功的道路；老師，是您，一聲聲的肯定贊揚(yáng)，把我從十分之一的勇氣變成了現(xiàn)在十二分的自信。老師，謝謝您！有您真好！
有你真好老師六年級(jí)篇二十一
在那秋日的暖陽(yáng)中，我們?cè)邙B語(yǔ)花香中邂逅。正是因?yàn)橛辛四悖抛屛覀兊男@生活更加豐富多彩。
記得六年前，我們剛上一年級(jí)，你也剛從大學(xué)畢業(yè)來到學(xué)校教我們語(yǔ)文。那時(shí)的你，略顯羞澀，圓圓的臉蛋上總是洋溢著青春的笑容，頭上的馬尾甩來甩去，活潑中透露出精明與干練。一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴，里面裝滿了各種知識(shí)，再加上一米六幾的標(biāo)準(zhǔn)身材，真是美麗與智慧并存！
上課時(shí)，你一絲不茍，嚴(yán)肅認(rèn)真。你專注地為我們講解每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，耐心地和我們一起討論問題，作為知識(shí)的承載者，你將心中的一切毫無保留地傳授給我們。黑板上一撇一捺，一行行剛勁有力的方塊字足以讓我癡迷。六年來你的手飽經(jīng)風(fēng)霜，就是為了在黑板上書寫出絢麗的彩虹，譜寫出我們美好的未來。有你，真好。
下課時(shí)，你簡(jiǎn)直就是我們的孩子王。大家都圍在你的身邊或嬉戲、或斗嘴、或互相捉弄，你不但不生氣，還把自己的糖果分給大家吃。你還常常激情飽滿地加入我們的活動(dòng)中，與我們一起打羽毛球、跳皮筋，伴著我們一起歡聲笑語(yǔ)，快樂的身影灑滿整個(gè)校園。有你，真好。
你既是我們的語(yǔ)文老師又是我們的班主任，每天的上課、備課，組織各種班級(jí)活動(dòng)、處理同學(xué)們的各種生活學(xué)習(xí)問題，忙得不可開交，而你不但沒有任何怨言，反而有用不完的勁。你為了備課和批改作業(yè)，就算工作到十二點(diǎn)也不會(huì)休息睡覺，而第二天你又早早起床，精神飽滿地投入新一天的工作中。你真是個(gè)拼命三郎?。∮心?，真好。
你還是我們的知心大姐姐，經(jīng)常與我們聊天、談心，為我們排憂解難。當(dāng)我們開心時(shí)，你與我們一起分享快樂；當(dāng)我們傷心時(shí)，你總會(huì)耐心傾聽、悉心疏導(dǎo)。有你，真好。
與你作伴，我們?cè)谇逵牡哪阒旭雎牴湃说闹腔?；與你作伴，我們?cè)诎准埡谧种蓄I(lǐng)會(huì)文字的獨(dú)特魅力；與你作伴，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中快樂成長(zhǎng)。有你，真好！
有你真好老師六年級(jí)篇二十二
大眼睛，高鼻梁，一頭棕褐色的卷發(fā)披在肩上，身材高挑，穿著樸素，歲數(shù)已經(jīng)大了，渾身卻充滿了活力。她姓趙，是我們的班主任，同學(xué)們背地里都叫她“趙大俠”。
我們五年級(jí)的時(shí)候與她相識(shí)，起初大家都不喜歡這位大俠，她愛嘮叨，愛占課，嚴(yán)厲，布置作業(yè)多。趙大俠這個(gè)綽號(hào)，在同學(xué)們之間傳來傳去，但我卻覺得這里面包含的是我們之間深深的感情。
關(guān)愛同學(xué)
五年級(jí)的時(shí)候，她帶我們班的語(yǔ)文。在課堂上，趙老師一直強(qiáng)調(diào)紀(jì)律，嚴(yán)厲，是我對(duì)她的第一印象。課間，她抱起書本，起身離開，我從未真正與她交流過。
一節(jié)語(yǔ)文課下了，我突然感覺肚子很不舒服，此時(shí)“大俠”就在旁邊，可我不敢給她說，就一直趴在桌子上不動(dòng)。這時(shí)，趙老師站起身朝我走了過來，彎下腰輕輕地問我怎么了？我指了指肚子，疼得說不出話。“大俠”用手摸了摸我的頭，拿起我的杯子，幫我接了杯溫水，放在桌子上。陽(yáng)光透過窗戶照在她的臉上，我看到她臉上的皺紋在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。她一直陪我到第二節(jié)課上課，才匆匆回到辦公室。望著她的背影，我感受到了老師對(duì)我的關(guān)愛。
幫助提升學(xué)習(xí)成績(jī)
眼看期中考試就要來臨，為了讓我們的成績(jī)大幅提升，趙大俠更是對(duì)我們開始了嚴(yán)厲的訓(xùn)練?？荚嚂r(shí)期，我因?yàn)榘l(fā)揮失常，平日最拿手的語(yǔ)文這次只得了88分。我以為會(huì)遭到趙大俠的嚴(yán)厲批評(píng)，沒想到課間她竟主動(dòng)走過來，拿起我的試卷，認(rèn)真的給我分析上面的錯(cuò)誤和重要的知識(shí)點(diǎn)，還幫我舉一反三的練了許多題。臨近期末考試，她還特地為我專門整理出了一套關(guān)于重難點(diǎn)的試卷供我復(fù)習(xí)?！坝惺裁床粫?huì)盡管問我，打電話也行?！彼氐卮媪宋业碾娫?，遇到什么問題我都詢問這位“大俠”，她也不厭其煩地給我講解，直到我完全理解。
很明顯，我的期末成績(jī)?cè)谒膸椭旅黠@有提高?？粗覂?yōu)異的成績(jī)，“大俠”不禁露出了欣慰的笑容。
這一路，這位并不行俠仗義的“大俠”一直陪伴著我，照顧著我，在這里，我想說一聲：“趙老師，有你，真好！”
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