心得體會(huì)是我們對(duì)自己經(jīng)歷的一種回顧和思考。編寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)需要我們有足夠的思考和反省。看看這些心得體會(huì)范文能夠給你帶來(lái)怎樣的啟示和思考。
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇一
養(yǎng)綠護(hù)綠是一項(xiàng)非常重要的勞動(dòng)，它可以保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的家園更加美麗。在這次養(yǎng)綠護(hù)綠勞動(dòng)中，我不僅感受到了勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)，還學(xué)到了許多關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。下面我將分享一下我在這次勞動(dòng)中的心得。
第一段：養(yǎng)綠護(hù)綠的意義
養(yǎng)綠護(hù)綠是為了保護(hù)我們的環(huán)境，讓我們的城市更加美麗。綠化能凈化空氣，吸收廢氣釋放出新鮮的氧氣，讓我們呼吸更加清新健康；同時(shí)，它還能減少噪音、保持水源，使都市生活更加舒適宜居。養(yǎng)綠護(hù)綠不僅是一項(xiàng)勞動(dòng)，更是一種責(zé)任和義務(wù)，我們都應(yīng)該為之盡一份力。
第二段：勞動(dòng)的經(jīng)歷和感受
在這次養(yǎng)綠護(hù)綠的勞動(dòng)中，我參與了植樹(shù)、修剪花草等工作。我親手種下了許多綠樹(shù)，為這片土地增添了一抹生機(jī)。雖然勞動(dòng)很辛苦，但當(dāng)我看到自己辛勤的付出換來(lái)一片綠蔭時(shí)，那份成就感和快樂(lè)溢于言表。勞動(dòng)使我更加懂得了辛苦的價(jià)值，也更加珍惜身邊的一切。
第三段：環(huán)境保護(hù)的重要性
通過(guò)這次養(yǎng)綠護(hù)綠的勞動(dòng)，我意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性。我們的地球資源有限，如果繼續(xù)過(guò)度開(kāi)發(fā)和污染，將會(huì)對(duì)我們的生活造成嚴(yán)重的危害。我們每一個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，減少使用塑料、節(jié)約用水和電等等，這樣才能真正保護(hù)好我們的環(huán)境，為后代留下一個(gè)美好的家園。
第四段：養(yǎng)綠護(hù)綠的樂(lè)趣
盡管勞動(dòng)辛苦，但養(yǎng)綠護(hù)綠也有它獨(dú)特的樂(lè)趣。在勞動(dòng)中，我結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友，大家一起努力，共同追求一個(gè)目標(biāo)，使我感到非常溫暖和快樂(lè)。同時(shí)，看到自己的努力能夠讓環(huán)境變得更加美麗，也是一種巨大的滿足感。養(yǎng)綠護(hù)綠不僅是一次勞動(dòng)，更是一次與自然和諧相處的過(guò)程。
第五段：勞動(dòng)的收獲和感悟
通過(guò)這次養(yǎng)綠護(hù)綠的勞動(dòng)，我不僅積累了一些關(guān)于環(huán)境保護(hù)的知識(shí)，還感受到了勞動(dòng)的辛苦和快樂(lè)。同時(shí)，我明白了環(huán)境保護(hù)的重要性，每個(gè)人都應(yīng)該從自身做起，為保護(hù)環(huán)境盡一份力。勞動(dòng)不僅能使我們更加感恩，更能讓我們學(xué)會(huì)分享和奉獻(xiàn)。在今后的生活中，我將繼續(xù)努力，為保護(hù)環(huán)境、養(yǎng)綠護(hù)綠貢獻(xiàn)自己的一份力量。
總結(jié)：養(yǎng)綠護(hù)綠意味著保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更加美麗。通過(guò)這次勞動(dòng)，我體會(huì)到了養(yǎng)綠護(hù)綠的意義和重要性，也收獲了許多快樂(lè)和成長(zhǎng)。我相信，只要我們每個(gè)人都能從自己做起，肩負(fù)起保護(hù)環(huán)境的責(zé)任和義務(wù)，我們的家園將會(huì)更加美麗和宜居。
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇二
養(yǎng)綠護(hù)綠是一項(xiàng)重要的社會(huì)任務(wù)，它涉及到環(huán)境保護(hù)、生態(tài)平衡和人類的可持續(xù)發(fā)展。作為廣大勞動(dòng)者中的一員，我積極參與了養(yǎng)綠護(hù)綠的工作，通過(guò)親手種植樹(shù)木、打理花草，親身感悟到了養(yǎng)綠護(hù)綠的重要性以及對(duì)我的成長(zhǎng)的深遠(yuǎn)影響。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷和體會(huì)，分享我對(duì)于養(yǎng)綠護(hù)綠的一些心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)到養(yǎng)綠護(hù)綠的重要性
在參與養(yǎng)綠護(hù)綠工作的過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到養(yǎng)綠護(hù)綠對(duì)社會(huì)的重要性。我們周圍的綠化環(huán)境不僅美化了城市，還提供了我們所需的新鮮空氣和水源。然而，隨著城市化進(jìn)程的加快，人們對(duì)土地、水資源的過(guò)度消耗以及生態(tài)系統(tǒng)的破壞，導(dǎo)致了生態(tài)平衡的破裂和自然資源的匱乏。參與養(yǎng)綠護(hù)綠的過(guò)程中，我親身目睹了樹(shù)木被砍伐、花草被糟蹋的場(chǎng)景，更加深刻地認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)綠護(hù)綠工作的緊迫性和重要性。
第三段：感受到養(yǎng)綠護(hù)綠對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的影響
養(yǎng)綠護(hù)綠不僅是一項(xiàng)社會(huì)責(zé)任，更是一種對(duì)自然的敬畏和對(duì)美的追求。通過(guò)親手種植樹(shù)木、修剪花草，我感受到了自然和生命的奇妙，體會(huì)到了對(duì)美的追求和建設(shè)的愉悅。無(wú)論是在養(yǎng)綠護(hù)綠的過(guò)程中和植物們的相處中，還是在享受快樂(lè)的同時(shí)，我收獲到了愈發(fā)強(qiáng)大的體力和增長(zhǎng)的智慧。例如，我學(xué)會(huì)了如何識(shí)別樹(shù)木的種類以及它們的生長(zhǎng)規(guī)律，學(xué)會(huì)了如何判斷花草的健康情況以及如何給予它們適當(dāng)?shù)恼樟?。這些技能的掌握不僅提高了我的生活質(zhì)量，還增加了我的自信心和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。
第四段：認(rèn)識(shí)到養(yǎng)綠護(hù)綠的困難和挑戰(zhàn)
養(yǎng)綠護(hù)綠是一項(xiàng)需要耐心和毅力的工作。種植樹(shù)木需要精心挑選土地和適宜的樹(shù)苗，給予合適的水分和養(yǎng)分。同時(shí)，還要克服自然災(zāi)害、蔓延的蟲(chóng)害以及種植過(guò)程中出現(xiàn)的各種困難。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了很多的挫折和困難。有時(shí)，我種下的樹(shù)苗沒(méi)有生根、生長(zhǎng)緩慢，有時(shí)花草因?yàn)闅鉁剡^(guò)高或者環(huán)境條件不適而枯萎。面對(duì)這些困難，我不能輕易放棄，而是通過(guò)不斷努力、學(xué)習(xí)和請(qǐng)教他人，最終取得了成功的喜悅。
第五段：養(yǎng)綠護(hù)綠的未來(lái)展望
養(yǎng)綠護(hù)綠是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和持續(xù)努力的工作，它關(guān)乎人類的未來(lái)發(fā)展和地球的持續(xù)美麗。我希望未來(lái)能夠有更多的人加入到養(yǎng)綠護(hù)綠的行列中，通過(guò)共同的努力使得我們的城市更加美麗和可持續(xù)。同時(shí)，我也呼吁政府加大資金投入，加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)法規(guī)的制定和實(shí)施，使得養(yǎng)綠護(hù)綠工作能夠更好地開(kāi)展。
養(yǎng)綠護(hù)綠是一項(xiàng)無(wú)止境的工作，它需要每一個(gè)人的參與和共同努力。通過(guò)我參與養(yǎng)綠護(hù)綠工作的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了養(yǎng)綠護(hù)綠的重要性以及對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)的影響。只有人們能夠認(rèn)識(shí)到養(yǎng)綠護(hù)綠工作的緊迫性和重要性，只有每一個(gè)人都能夠從自己做起，才能夠讓我們的城市和地球更美好。作為一名勞動(dòng)者，我將繼續(xù)積極參與養(yǎng)綠護(hù)綠的工作，為推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇三
近年來(lái)，我國(guó)環(huán)境污染日益嚴(yán)重。特別是濫砍濫伐樹(shù)木日益嚴(yán)重，人們?yōu)榱酥圃旒揖?，筷子，碗，勺子，等物資，大量砍伐了許多樹(shù)木，使原本茂密的樹(shù)林只留下了一個(gè)個(gè)樹(shù)樁。這使我聯(lián)想到了三年級(jí)的一篇課文《一個(gè)小村莊的故事》那把斧子，給人們帶來(lái)了幸福的生活，同時(shí)也毀了子孫的生活——洪水來(lái)時(shí)，由于沒(méi)有樹(shù)木的保護(hù)，使村莊消失在洪水中。讓人意識(shí)到濫砍濫伐樹(shù)木的危害是多么嚴(yán)重!我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)綠，護(hù)綠的好習(xí)慣。
每年的3月12日是植樹(shù)節(jié)。今年的植樹(shù)節(jié)，我們學(xué)校組織了愛(ài)綠，護(hù)綠的主題活動(dòng)。要求每班認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木并愛(ài)護(hù)樹(shù)木。我們班認(rèn)養(yǎng)的是教師停車場(chǎng)的那一排樹(shù)木，在教室中可以見(jiàn)到一些植物——這也是愛(ài)綠護(hù)綠的一項(xiàng)工作用植物來(lái)美化教室，校園還競(jìng)選出了兩名護(hù)綠隊(duì)員，由他們帶領(lǐng)全班同學(xué)進(jìn)行愛(ài)綠護(hù)綠活動(dòng)。比如給樹(shù)澆澆水之類的'事。養(yǎng)成愛(ài)綠護(hù)綠的好習(xí)慣，做到保護(hù)每一棵樹(shù)，保護(hù)每一種植物。
愛(ài)綠吧!護(hù)綠吧!為了那清澈的小河，那茂密的森林，為了那美好的生活，為了我們的子孫后代!
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇四
剛剛送走3月8日的婦女節(jié)，今天我們又迎來(lái)另一個(gè)有意義的節(jié)日3月12日，這是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié)。植樹(shù)節(jié)”是一些國(guó)家以法律形式規(guī)定的以宣傳森林效益，并動(dòng)員群眾參加義務(wù)造林活動(dòng)的節(jié)日。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，目前世界上已有50多個(gè)國(guó)家設(shè)立了植樹(shù)節(jié)。在中國(guó)，孫中山先生是最早意識(shí)到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹(shù)造林的人，在他的倡議下，3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)，以鼓勵(lì)全國(guó)各族人民植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)，改善環(huán)境，造福子孫后代。
以往的植樹(shù)節(jié)我們也曾組織過(guò)豐富多彩的植樹(shù)活動(dòng)，去年，我校少先隊(duì)還集合了部分優(yōu)秀隊(duì)員參與市電視臺(tái)組織的濱河大道養(yǎng)綠護(hù)綠活動(dòng)，并獲得了“優(yōu)秀護(hù)綠小隊(duì)稱號(hào)?！蔽覀兊男@雖然不適合我們的同學(xué)親自種上小樹(shù)苗，但我們通過(guò)其他的方法和渠道了解更多的關(guān)于如何去愛(ài)護(hù)樹(shù)木，保護(hù)森林，保護(hù)環(huán)境的知識(shí)，以此來(lái)提高我們的綠化意識(shí)，環(huán)保意識(shí)。在這里我建議同學(xué)們圍繞植樹(shù)節(jié)做一些有意義的活動(dòng)，可以在班級(jí)中開(kāi)展“種一盆花，添一份綠”實(shí)踐活動(dòng)，讓班級(jí)多一片綠葉，多一份溫馨。更不要忽視的是要“凈化”校園，每位同學(xué)要把班級(jí)里和校園中每一個(gè)衛(wèi)生死角，都打掃的.干干凈凈，彎腰撿起校園里的每一片廢紙，讓校園更干凈。
我想植樹(shù)節(jié)，應(yīng)該是綠色的，應(yīng)該是美好的。因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽?shù)，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，進(jìn)而有了人類。綠色大自然是人類發(fā)展的搖籃，是人類共同財(cái)富的寶藏，也是人類智慧與生命的源泉。植樹(shù)節(jié)后，我希望同學(xué)們保護(hù)綠色，愛(ài)護(hù)綠色的意識(shí)會(huì)更強(qiáng)一些，我希望同學(xué)們關(guān)心學(xué)校、愛(ài)護(hù)校園的情感能更濃一些，我希望我們的校園能更綠一些，天空能更藍(lán)一些。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，從我們自己做起，愛(ài)護(hù)一棵小樹(shù)，愛(ài)護(hù)一棵小草;從我們身邊做起，制止一次損壞草坪的游戲，制止一次損壞小花，小樹(shù)的行為。只有這樣，我們的校園才會(huì)更綠，更美。只有這樣，我們的紅領(lǐng)巾才能更紅、更艷。我們已經(jīng)踏著春天的足跡走進(jìn)了令人神往的三月，春天，是種子撒播的黃金時(shí)間，在這陽(yáng)光明媚、綠樹(shù)萌芽、萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)里，我們希望全體同學(xué)能樹(shù)立“養(yǎng)綠護(hù)綠”的理念，做到人人營(yíng)造綠色、人人宣傳綠色、人人保護(hù)綠色、人人擁有綠色，保護(hù)和美化我們的校園和家園。
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇五
近年來(lái)，保護(hù)綠色環(huán)境成為越來(lái)越多人關(guān)注的話題。養(yǎng)綠護(hù)綠，不僅僅是一種責(zé)任，更是一種心態(tài)?！梆B(yǎng)綠護(hù)綠”是指通過(guò)種植植物和保護(hù)植物，使自然環(huán)境更加綠色、美麗和宜居。在長(zhǎng)期的實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到了養(yǎng)綠護(hù)綠的重要性，并總結(jié)出了一些心得體會(huì)。
首先，了解植物的特點(diǎn)和需求是養(yǎng)綠護(hù)綠的基礎(chǔ)。每種植物都有自己的特點(diǎn)和養(yǎng)護(hù)要求，比如樹(shù)木需要陽(yáng)光充足、土壤濕潤(rùn)，而花卉則需要適度的陽(yáng)光和營(yíng)養(yǎng)，這些都需要我們?nèi)チ私?。只有了解植物的需求，我們才能更好地提供給植物適宜的環(huán)境，保證其生長(zhǎng)健康。例如，在自家種植花卉時(shí)，我會(huì)提前研究該類花卉的喜好和養(yǎng)護(hù)方法，合理選擇土壤和肥料，并確保定期澆水和修剪，以保證花卉健康長(zhǎng)勢(shì)。
其次，選擇適宜的植物也是養(yǎng)綠護(hù)綠的關(guān)鍵。在我們?nèi)粘Ｉ钪?，選擇適宜的植物是非常重要的。不同地區(qū)的土壤、氣候條件不同，需要選擇適應(yīng)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的植物進(jìn)行養(yǎng)植。對(duì)于園藝愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，選擇適宜的植物也是一種欣賞美麗的機(jī)會(huì)。我常常在植物市場(chǎng)或農(nóng)業(yè)園區(qū)留意，并選擇那些更適合自己家庭和花園條件的植物，這樣既能保證植物的生長(zhǎng)，也能營(yíng)造出美麗的綠色環(huán)境。
除了個(gè)人家庭，社區(qū)和城市也需要我們的養(yǎng)綠護(hù)綠。通過(guò)參與社區(qū)綠化活動(dòng)，我們可以為社區(qū)和城市的綠化事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。城市綠化不僅僅美觀，還能改善空氣質(zhì)量，提供生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)和促進(jìn)城市可持續(xù)發(fā)展。作為一個(gè)公民，我們應(yīng)當(dāng)對(duì)社區(qū)和城市負(fù)責(zé)，通過(guò)種樹(shù)、綠化公共場(chǎng)所等方式，為社區(qū)增添生機(jī)和美麗。我在社區(qū)積極參與植樹(shù)造林活動(dòng)，并組織鄰居們一起開(kāi)展綠化活動(dòng)，增強(qiáng)了社區(qū)居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
此外，合理利用資源也是養(yǎng)綠護(hù)綠的一大體會(huì)。養(yǎng)綠護(hù)綠不僅僅是外在的植物養(yǎng)護(hù)，更包括對(duì)環(huán)境資源的合理利用。水是生命之源，我們應(yīng)當(dāng)更加珍惜和合理利用水資源。例如，我在家里收集雨水用于澆灌花卉和沖廁所，這不僅可以減少自來(lái)水的使用，還能充分利用自然資源。同時(shí)，在養(yǎng)護(hù)植物時(shí)，我善于利用自然肥料和適量的化肥，以減少對(duì)環(huán)境的污染。對(duì)于廢棄的植物垃圾和落葉，我選擇堆肥處理并作為自家花園的肥料，實(shí)現(xiàn)資源的循環(huán)利用。
最后，養(yǎng)綠護(hù)綠需要我們堅(jiān)持長(zhǎng)期的努力。綠化環(huán)境是一個(gè)持續(xù)性的過(guò)程，我們不能止步于養(yǎng)植一些植物或參與一次綠化活動(dòng)，而應(yīng)當(dāng)長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。只有如此，才能使綠化事業(yè)得到持續(xù)發(fā)展，讓綠意融入我們的日常生活。比如，我每天都會(huì)關(guān)注自己家庭花園的綠化情況，定期澆水、修剪，做好養(yǎng)護(hù)工作。同時(shí)，我也會(huì)不斷學(xué)習(xí)和探索養(yǎng)綠護(hù)綠的新方法和新技術(shù)，提升自己的養(yǎng)綠護(hù)綠水平。
養(yǎng)綠護(hù)綠是一個(gè)既美化環(huán)境又保護(hù)生態(tài)的工作，需要我們每個(gè)人的共同努力。只有每個(gè)人都積極參與到養(yǎng)綠護(hù)綠中，才能為未來(lái)的綠色環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。我相信，隨著我們的不懈努力，綠色必將永恒。
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇六
在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，寫(xiě)心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。一起來(lái)學(xué)習(xí)心得體會(huì)是如何寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的愛(ài)綠護(hù)綠養(yǎng)綠心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
為了促進(jìn)學(xué)校全體師生樹(shù)立養(yǎng)綠、愛(ài)綠、護(hù)綠的意識(shí)，培養(yǎng)少先隊(duì)員保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)家園的良好行為，在校園內(nèi)全力營(yíng)造人人關(guān)心綠化、人人參與綠色學(xué)校創(chuàng)建、人人爭(zhēng)當(dāng)文明使者的良好氛圍，根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建平湖市綠色學(xué)校工作安排，3月9日起，學(xué)校開(kāi)展“養(yǎng)綠、愛(ài)綠、護(hù)綠”少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
本次活動(dòng)，主要圍繞“養(yǎng)綠、愛(ài)綠、護(hù)綠”這一主題，擬開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)、組建“‘未來(lái)花’假日護(hù)綠小分隊(duì)”、中隊(duì)護(hù)綠小知識(shí)宣傳、開(kāi)展一次“養(yǎng)綠、愛(ài)綠、護(hù)綠”主題教育黑板報(bào)比賽、“植樹(shù)護(hù)綠公益廣告語(yǔ)”征集活動(dòng)等。整個(gè)活動(dòng)，從今天的國(guó)旗下講話啟動(dòng)，由馮林軍老師作了題為“給大地一片綠色”的動(dòng)員講話，拉開(kāi)主題教育活動(dòng)序幕。
樹(shù)木，是綠色的代言，是生命的象征。伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著淅淅瀝瀝的春雨，樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽，大地鋪上了綠色的地毯。在這萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的日子里，我們又迎來(lái)了一個(gè)春天。
綠色點(diǎn)綴了校園，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們的眼前變得清凈明朗。綠色是大地回春之色，是生命的本色。如果我們忽視了環(huán)境，去破壞綠色，那么我們將失去綠色、健康、和諧，甚至更多。
為了不讓水土流失，不讓沙塵暴入侵，長(zhǎng)江不再泛濫，黃河不會(huì)斷流……為了自己的未來(lái)，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！在這春風(fēng)化雨的日子里，正是我們植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)的大好時(shí)光。
讓我們?cè)砸豢眯?shù)，種一盆鮮花，拾起一片紙屑，回收一節(jié)電池，做一項(xiàng)環(huán)保知識(shí)宣傳……事情雖小，意義卻很深遠(yuǎn)。讓我們做一個(gè)有環(huán)保意識(shí)和素養(yǎng)的人吧！
綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
今天下午，一年級(jí)一班中隊(duì)組織了“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)，少先隊(duì)員一起到菜園里感受綠色。在菜園里，同學(xué)們看著綠油油的蔬菜，都感到很興奮，爭(zhēng)先恐后的給菜澆水。
在活動(dòng)中，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道綠色植物的作用？”
“綠色植物可以凈化空氣，吸附灰塵。”
“綠色植物可以給我們提供豐富的水果蔬菜。”
“我們的眼睛看到綠色植物會(huì)感到很舒服?！?/p>
老師告訴我們：“綠色植物的作用很多，首先它可以固沙，前段時(shí)間的揚(yáng)沙天氣，就是因?yàn)橛械牡貐^(qū)亂砍樹(shù)木導(dǎo)致黃沙滿天；其次綠色植物通過(guò)光合作用提供人類呼吸用的氧氣，人類才可以生存；綠色植物通過(guò)蒸騰作用散失水分，可以增加空氣濕度，增加降水?！蓖ㄟ^(guò)老師的講解，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到植物的作用真是太大了，主動(dòng)要和它們做好朋友。
活動(dòng)中，有的同學(xué)還將自己精心制作的愛(ài)心卡掛到了小樹(shù)上，卡上寫(xiě)有“小樹(shù)快快長(zhǎng)”等溫馨寄語(yǔ)；有的同學(xué)拾撿塑料垃圾袋。這次活動(dòng)提高了大家對(duì)綠色植物的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了愛(ài)綠、護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)了熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情趣。
人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色，它是生命、是希望、是快樂(lè)！讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭！
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇七
養(yǎng)綠護(hù)綠是指倡導(dǎo)人們養(yǎng)育、保護(hù)綠色植物，維護(hù)生態(tài)平衡和環(huán)境的工作和活動(dòng)。在當(dāng)今嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境下，養(yǎng)綠護(hù)綠被越來(lái)越多人所認(rèn)同并付諸實(shí)踐。如何更好地養(yǎng)綠護(hù)綠成為許多人關(guān)注的焦點(diǎn)。在于此，我對(duì)養(yǎng)綠護(hù)綠的體會(huì)也越發(fā)深刻。
第二段：種植植物的重要性
種植植物是養(yǎng)綠護(hù)綠的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。植物不僅可以美化城市環(huán)境，改善人們居住的環(huán)境舒適度，還有利于凈化空氣，吸收有害物質(zhì)。在種植植物的過(guò)程中，我們需要選擇適合生活環(huán)境的植物品種，不僅要考慮樹(shù)木的根系結(jié)構(gòu)，還要考慮到植物的高度、生長(zhǎng)速度和所需養(yǎng)護(hù)的困難程度等因素。合理地選擇和搭配不同種類的植物，能夠形成良好的景觀，并且可以提供適宜鳥(niǎo)類生活的環(huán)境。
第三段：合理澆水和施肥
植物的生長(zhǎng)需要水分和養(yǎng)分的供應(yīng)。合理澆水是保持植物生長(zhǎng)健康不可或缺的。澆水過(guò)多會(huì)導(dǎo)致根部腐爛，澆水過(guò)少則會(huì)導(dǎo)致植物萎縮。因此，在養(yǎng)綠護(hù)綠過(guò)程中，我們需要根據(jù)植物的需要和季節(jié)的變化合理澆水，避免過(guò)量澆水或過(guò)少澆水的情況。同樣的，合理施肥也是保持植物生長(zhǎng)的關(guān)鍵。通過(guò)施肥，可以使植物吸收養(yǎng)分，確保健康生長(zhǎng)。不過(guò)，施肥也要注意適度，過(guò)度施肥會(huì)造成環(huán)境污染，對(duì)生態(tài)環(huán)境帶來(lái)負(fù)面影響。
第四段：定期修剪和病蟲(chóng)害防治
定期修剪植物是養(yǎng)綠護(hù)綠過(guò)程中的一項(xiàng)重要工作。通過(guò)修剪，我們可以控制樹(shù)木的形狀和高度，使其更加美觀。同時(shí)，修剪也有利于促進(jìn)植物的生長(zhǎng)和分枝。除了定期修剪外，病蟲(chóng)害防治也是養(yǎng)綠護(hù)綠的一項(xiàng)重要工作。病蟲(chóng)害會(huì)嚴(yán)重影響植物的生長(zhǎng)和發(fā)展，甚至導(dǎo)致其死亡。因此，我們需要定期巡查植物，發(fā)現(xiàn)病蟲(chóng)害情況及時(shí)采取相應(yīng)的治理措施，避免病蟲(chóng)害進(jìn)一步蔓延。
第五段：營(yíng)造環(huán)保意識(shí)和生活習(xí)慣
養(yǎng)綠護(hù)綠不僅僅是種一棵植物，而是需要人們擁有環(huán)保意識(shí)和積極的生活習(xí)慣。我們可以從日常生活做起，比如減少使用化學(xué)肥料、投放垃圾的隨意性，積極參與環(huán)?；顒?dòng)，宣傳環(huán)保知識(shí)等。此外，廣泛傳播環(huán)保知識(shí)和號(hào)召更多人加入到養(yǎng)綠護(hù)綠的行動(dòng)中也是十分重要的。
總結(jié)：
通過(guò)以上幾個(gè)方面的探討，養(yǎng)綠護(hù)綠的過(guò)程需要我們從不同角度著手。選擇合適的植物、合理澆水和施肥、定期修剪和病蟲(chóng)害防治，都是養(yǎng)綠護(hù)綠的關(guān)鍵步驟。此外，我們也要擁有環(huán)保意識(shí)和積極的生活習(xí)慣，提高自己的環(huán)保素養(yǎng)，并呼吁更多人加入到養(yǎng)綠護(hù)綠的行動(dòng)中來(lái)。只有共同努力，我們才能創(chuàng)造一個(gè)更美好的環(huán)境。
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇八
綠色，是徐州的底色、發(fā)展的理念、執(zhí)著的追求。近年來(lái)，我市牢固樹(shù)立生態(tài)、自然、節(jié)約的綠化理念，加快發(fā)展城鄉(xiāng)綠化，綠量不斷增加，人居環(huán)境明顯改善，城市功能、品質(zhì)不斷提升，榮膺國(guó)家園林城市。當(dāng)前，全市上下正持續(xù)推進(jìn)“率先領(lǐng)先爭(zhēng)先”實(shí)踐，不斷深化“創(chuàng)新綠色融合”發(fā)展，全力開(kāi)展國(guó)家園林城市復(fù)審迎檢工作，全面啟動(dòng)新一輪全國(guó)文明城市創(chuàng)建。為此，我們向全市人民發(fā)出倡議：
熏陶一片氛圍，爭(zhēng)做綠色文明倡導(dǎo)者。良好的生態(tài)環(huán)境是全面建成小康社會(huì)的應(yīng)有之義，是創(chuàng)造新時(shí)代徐州人民美好生活的必然要求。廣大市民應(yīng)牢固樹(shù)立生態(tài)文明理念，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境，像對(duì)待生命一樣對(duì)待生態(tài)環(huán)境，尊重自然，崇尚綠色，愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠，爭(zhēng)做生態(tài)文明建設(shè)的宣傳員，努力在全社會(huì)形成重視生態(tài)、關(guān)注環(huán)境、愛(ài)護(hù)綠色的良好氛圍。
養(yǎng)成一種習(xí)慣，爭(zhēng)做造林綠化參與者?！熬G水青山就是金山銀山”。保護(hù)生態(tài)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明，是新常態(tài)下公民的基本要求。廣大市民應(yīng)自覺(jué)履行全民植樹(shù)義務(wù)，積極參與身邊增綠，用自己的行動(dòng)去教育、引導(dǎo)身邊更多的人來(lái)愛(ài)綠護(hù)綠，珍惜綠色，爭(zhēng)創(chuàng)綠色家庭、綠色社區(qū)、綠色學(xué)校、綠色單位庭院、綠色企業(yè)，用綠色、綠意編織我們共有的一方水土。
守望一方綠色，爭(zhēng)做綠化成果護(hù)衛(wèi)者。萬(wàn)物皆有生命，愿惜足下土，勿損身邊綠。廣大市民應(yīng)弘揚(yáng)生態(tài)文明新風(fēng)尚，保護(hù)身邊綠化成果，珍愛(ài)古樹(shù)名木，不刻劃、攀折、砍伐樹(shù)木，不踐踏花草，不采摘花枝，不在綠化樹(shù)木上掛曬衣物；積極動(dòng)手綠化家園，不侵占綠地，不亂搭亂建，不挖草取土，熱心綠化公益活動(dòng)，保持公園、綠地衛(wèi)生整潔。鞏固發(fā)展國(guó)家園林城市創(chuàng)建成果，讓我們的家園天藍(lán)、地綠、水清、景美、氣爽！
積木成林，積水成流。讓我們攜起手來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)為我們的美麗家園增添一份新綠，描繪一筆華彩，共同打造長(zhǎng)江以北最美濱江縣城！
倡議人：
日期：
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇九
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春，帶來(lái)希望，帶來(lái)溫暖。在這春意盎然的日子里，我們迎來(lái)了3·12植樹(shù)節(jié)。借此之際，我校團(tuán)委、少先隊(duì)組織全體少先隊(duì)員，在學(xué)校舉行“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，為共同創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市。在此，我向全校師生發(fā)出倡議：
1、愛(ài)護(hù)每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起，從我們身邊的小事做起。
2、不攀折樹(shù)枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，讓每一棵植物茁壯成長(zhǎng)、枝繁葉茂。
3、各班組織學(xué)生廣泛開(kāi)展三個(gè)“彎彎腰”活動(dòng)。即在上學(xué)或放學(xué)路上，還有校園里“見(jiàn)到果皮彎彎腰，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，見(jiàn)到食品袋彎彎腰”。要利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)一步明確吃零食的危害，倡導(dǎo)隊(duì)員為美化校園環(huán)境盡自己的一份責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，使環(huán)境教育通過(guò)學(xué)生向家庭、社會(huì)滲透，進(jìn)而將愛(ài)綠護(hù)綠意識(shí)的觸角伸展到全社會(huì)。
4、各班開(kāi)展一次以“愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)當(dāng)綠色小天使”為主題的晨會(huì)、班會(huì)或主題中隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真收聽(tīng)周二的校園廣播，引導(dǎo)隊(duì)員提高愛(ài)綠、護(hù)綠的認(rèn)識(shí)，將自己培植的小植物帶進(jìn)教室，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，讓學(xué)生在愛(ài)綠護(hù)綠過(guò)程中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
5、三至六年級(jí)各班組織開(kāi)展“校園護(hù)綠公益宣傳卡片”評(píng)比活動(dòng)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)意想象，設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語(yǔ)，動(dòng)手自制一塊護(hù)綠宣傳牌掛在植物的醒目地方，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，又增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。
老師們、同學(xué)們，讓我們共同攜手，從身邊做起，愛(ài)護(hù)大自然的每一片綠葉，每一朵鮮花，每一棵小草，珍惜每一片綠蔭。真正懂得珍惜綠色，愛(ài)護(hù)綠色，讓美麗的綠色深植在所有人的心中，永駐在我們的家園。
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇十
我們的校園里處處風(fēng)景如畫(huà)，引人入勝。不信，你看：植物園里的小草長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，花兒露出了迷人的笑臉，綠樹(shù)伸出了茂盛的枝條，多美麗啊！
每天早上同學(xué)們?cè)缭绲叫３繏撸诖蠹业墓餐ο?，校園空氣清新，環(huán)境優(yōu)美，到處干干凈凈的，令人心曠神怡。今天，大隊(duì)委安排我檢查總值日生的執(zhí)勤情況。我愉悅地走在科技樓前的校道上，咦？怎么前面無(wú)緣無(wú)故地出現(xiàn)了一團(tuán)小白紙？我想：肯定是剛才有人把擦過(guò)鼻涕的紙隨手扔在地上。隨之我的雙眼向四周瞄了一圈，希望能找出始作俑者。很多人從前面經(jīng)過(guò)，但是，誰(shuí)也沒(méi)有去撿起那堆紙。正當(dāng)我想快步上前去把那團(tuán)紙撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶的時(shí)候，我看到了一個(gè)熟悉的身影。只見(jiàn)她彎下腰，把那團(tuán)紙撿起來(lái)，扔進(jìn)了不遠(yuǎn)處的垃圾車，這才拍拍手笑了。你們知道她是誰(shuí)嗎？她是我的好朋友蔡思成。在班里，她熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛(wèi)生，每天放學(xué)后會(huì)主動(dòng)留下來(lái)整理課桌椅，課間發(fā)現(xiàn)有同學(xué)亂丟垃圾會(huì)上前制止。?。∷汲?，你這種愛(ài)護(hù)環(huán)境的精神值得我學(xué)習(xí)！
地球只有一個(gè)，愛(ài)護(hù)地球人人有責(zé)，愛(ài)護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起，每個(gè)人應(yīng)該管好自己，千萬(wàn)別亂扔垃圾哦！
四年級(jí):蔡瑩
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇十一
愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠是我們青少年的一項(xiàng)光榮職責(zé)。下面是本站帶來(lái)的愛(ài)綠.護(hù)綠.養(yǎng)綠
心得體會(huì)
，希望大家喜歡。綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。
今天下午，一年級(jí)一班中隊(duì)組織了“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)，少先隊(duì)員一起到菜園里感受綠色。在菜園里，同學(xué)們看著綠油油的蔬菜，都感到很興奮，爭(zhēng)先恐后的給菜澆水。
在活動(dòng)中，老師問(wèn)：“誰(shuí)知道綠色植物的作用?”
“綠色植物可以凈化空氣，吸附灰塵?！?/p>
“綠色植物可以給我們提供豐富的水果蔬菜”
“我們的眼睛看到綠色植物會(huì)感到很舒服?！?/p>
“……”
老師告訴我們：“綠色植物的作用很多，首先它可以固沙，前段時(shí)間的揚(yáng)沙天氣，就是因?yàn)橛械牡貐^(qū)亂砍樹(shù)木導(dǎo)致黃沙滿天;其次綠色植物通過(guò)光合作用提供人類呼吸用的氧氣，人類才可以生存;綠色植物通過(guò)蒸騰作用散失水分，可以增加空氣濕度，增加降水?！蓖ㄟ^(guò)老師的講解，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到植物的作用真是太大了，主動(dòng)要和它們做好朋友。
活動(dòng)中，有的同學(xué)還將自己精心制作的愛(ài)心卡掛到了小樹(shù)上，卡上寫(xiě)有“小樹(shù)快快長(zhǎng)”等溫馨
寄語(yǔ)
;有的同學(xué)拾撿塑料垃圾袋。這次活動(dòng)提高了大家對(duì)綠色植物的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)了愛(ài)綠、護(hù)綠的環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)了熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情趣。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然的顏色，它是生命、是希望、是快樂(lè)!讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓一粒粒種子花開(kāi)似錦，讓一顆顆小苗綠樹(shù)成蔭!
樹(shù)木,是綠色的代言,是生命的象征.伴著和煦的春風(fēng),沐浴著淅淅瀝瀝的春雨,樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽,大地鋪上了綠色的地毯.在這萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的日子里,我們又迎來(lái)了一個(gè)春天.
綠色點(diǎn)綴了校園,也點(diǎn)綴了我們的生活,它使我們的眼前變得清凈明朗.綠色是大地回春之色,是生命的本色.如果我們忽視了環(huán)境,去破壞綠色,那么我們將失去綠色、健康、和諧,甚至更多.
為了不讓水土流失,不讓沙塵暴入侵,長(zhǎng)江不再泛濫,黃河不會(huì)斷流……為了自己的未來(lái),讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧!在這春風(fēng)化雨的日子里,正是我們植樹(shù)造林,綠化祖國(guó)的大好時(shí)光.
讓我們?cè)砸豢眯?shù),種一盆鮮花,拾起一片紙屑,回收一節(jié)電池,做一項(xiàng)環(huán)保知識(shí)宣傳……事情雖小,意義卻很深遠(yuǎn).讓我們做一個(gè)有環(huán)保意識(shí)和素養(yǎng)的人吧!
愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠是我們青少年的一項(xiàng)光榮職責(zé).綠化美好的家園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造.讓我們積極行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現(xiàn)在做起,從小事做起,為建設(shè)綠色湖州作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!讓祖國(guó)的天更藍(lán)、草更綠、水更清!
春風(fēng)陣陣拂面，吹走了冬天的寒意，帶來(lái)溫暖的春天。
春天來(lái)了!春姑娘喚醒了萬(wàn)物，給祖國(guó)大地一派生機(jī)勃勃的景象?？墒锹放缘牟輩怖飬s有許多秋姑娘留下的“黃蝴蝶”——枯葉。在這春暖花開(kāi)的日子里，學(xué)校組織我們進(jìn)行了一次名叫“愛(ài)綠護(hù)綠”的活動(dòng)。
我們六年級(jí)5班被分配到幼兒園撿樹(shù)葉。幼兒園旁，這里有許許多多的梧桐樹(shù)，他們?cè)诖猴L(fēng)中搖曳著、茁壯成長(zhǎng)。看，那棵梧桐樹(shù)，換上了新衣服，全身綠油油的。風(fēng)一吹，樹(shù)葉嘩嘩作響，像在演奏樂(lè)曲。撿起剛落在腳前的一片梧桐葉。它形似折扇，又如鵝掌，深黃色的葉脈連著細(xì)細(xì)的葉柄。
低下頭來(lái)，啊，草叢里有許多梧桐樹(shù)葉，我們一起在樹(shù)蔭下，輕輕地?fù)炱鹪诓輩怖镉崎e地睡著大覺(jué)的樹(shù)葉。我們還比賽撿樹(shù)葉，大家都爭(zhēng)先恐后地?fù)鞓?shù)葉，看誰(shuí)撿得快，撿得多。我們一片一片地把樹(shù)葉撿起來(lái)，每撿到一片我們就感覺(jué)像撿到寶藏一樣，不久大家的手就抓滿了梧桐樹(shù)葉，一大片草坪上的樹(shù)葉就被撿得干干凈凈。看著綠油油的草坪，我們心里真高興啊!
不一會(huì)兒，活動(dòng)結(jié)束了，我還意猶未盡，沉浸在“愛(ài)綠護(hù)綠”的喜悅中。從這次活動(dòng)中，我體會(huì)到：綠色是生命的象征，所以讓我們行動(dòng)起來(lái)，為愛(ài)綠護(hù)綠獻(xiàn)出自己的一份力量吧!
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇十二
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
春，帶來(lái)希望，帶來(lái)溫暖。在這春意盎然的日子里，我們迎來(lái)了3·12植樹(shù)節(jié)。借此之際，我校團(tuán)委、少先隊(duì)組織全體少先隊(duì)員，在學(xué)校舉行“愛(ài)綠護(hù)綠”活動(dòng)的啟動(dòng)儀式，為共同創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市。在此，我向全校師生發(fā)出倡議：
1、愛(ài)護(hù)每一片綠葉，珍惜每一寸綠土。愛(ài)綠護(hù)綠，從我做起，從我們身邊的小事做起。
2、不攀折樹(shù)枝，不采摘花朵，不踐踏草坪，讓每一棵植物茁壯成長(zhǎng)、枝繁葉茂。
3、各班組織學(xué)生廣泛開(kāi)展三個(gè)“彎彎腰”活動(dòng)。即在上學(xué)或放學(xué)路上，還有校園里“見(jiàn)到果皮彎彎腰，見(jiàn)到紙屑彎彎腰，見(jiàn)到食品袋彎彎腰”。要利用班會(huì)時(shí)間進(jìn)一步明確吃零食的危害，倡導(dǎo)隊(duì)員為美化校園環(huán)境盡自己的一份責(zé)任。培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的習(xí)慣，使環(huán)境教育通過(guò)學(xué)生向家庭、社會(huì)滲透，進(jìn)而將愛(ài)綠護(hù)綠意識(shí)的觸角伸展到全社會(huì)。
4、各班開(kāi)展一次以“愛(ài)綠護(hù)綠，爭(zhēng)當(dāng)綠色小天使”為主題的晨會(huì)、班會(huì)或主題中隊(duì)會(huì)，組織學(xué)生認(rèn)真收聽(tīng)周二的校園廣播，引導(dǎo)隊(duì)員提高愛(ài)綠、護(hù)綠的認(rèn)識(shí)，將自己培植的小植物帶進(jìn)教室，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)，讓學(xué)生在愛(ài)綠護(hù)綠過(guò)程中增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
5、三至六年級(jí)各班組織開(kāi)展“校園護(hù)綠公益宣傳卡片”評(píng)比活動(dòng)。各中隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)動(dòng)學(xué)生創(chuàng)意想象，設(shè)計(jì)一句護(hù)綠提示語(yǔ)，動(dòng)手自制一塊護(hù)綠宣傳牌掛在植物的醒目地方，這樣既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力，又增強(qiáng)了學(xué)生愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的意識(shí)。
老師們、同學(xué)們，讓我們共同攜手，從身邊做起，愛(ài)護(hù)大自然的每一片綠葉，每一朵鮮花，每一棵小草，珍惜每一片綠蔭。真正懂得珍惜綠色，愛(ài)護(hù)綠色，讓美麗的綠色深植在所有人的。心中，永駐在我們的家園。
倡議人：
日期：
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇十三
我經(jīng)常遇到下面這種事。有一次我正要上廁所，看見(jiàn)一個(gè)小孩子正在洗手，他拿起肥皂打肥皂，而水卻在一直地流著，我立刻把水龍頭給關(guān)掉了，那個(gè)小孩子說(shuō)：“你干嘛給關(guān)上呀？我還要用呢?！蔽覍?duì)他的這句話非常生氣，說(shuō)：“你ww用的時(shí)候再開(kāi)開(kāi)不就行了，為什么要浪費(fèi)呢？”他無(wú)話可說(shuō)，走了。
還有，我在電視上看見(jiàn)許多地方都缺水，為什么缺水呢？因?yàn)樗麄兘?jīng)常把一些垃圾和塑料袋扔進(jìn)他們喝水的湖里、河里，所以水被污染了，他們就沒(méi)有水喝了。
在森林里，你會(huì)看到一些人在砍伐樹(shù)木，導(dǎo)致人們?nèi)毖?，我們吸的是氧氣，而氧氣是?shù)制造出來(lái)的，你仔細(xì)想一想，如果全世界沒(méi)有樹(shù)，那我們會(huì)死的！一但它們沒(méi)有了，我們也就沒(méi)法呼吸，人類將面臨死亡！
是啊，如果人人都這么做，那我們的環(huán)境不就遭到嚴(yán)重污染了嗎？有一句話說(shuō)的好：“世界上最后一滴水，將會(huì)是人類的眼淚?！彼晕覀円Ｗo(hù)環(huán)境，從小事做起，保護(hù)環(huán)境是每一個(gè)人的責(zé)任！
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇十四
“對(duì)標(biāo)培訓(xùn)教育月”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，公司組織廣大干部員工開(kāi)展了內(nèi)容豐富的教育培訓(xùn)和形式多樣的對(duì)標(biāo)活動(dòng)，我也全程參加了持續(xù)一個(gè)多月的培訓(xùn)活動(dòng)。在培訓(xùn)中，通過(guò)教師直接培訓(xùn)和觀看視頻講座等形式，我完成了全面的工程管理知識(shí)的培訓(xùn)、施工安全管理規(guī)范培訓(xùn)講解、hse體系培訓(xùn)講解、建筑專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)并學(xué)習(xí)了公司2011年度先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人典型事跡、公司工作會(huì)上14個(gè)單位的交流材料、公司2011年度10位勞模的先進(jìn)事跡材料、油建公司先進(jìn)單位工程公司的事跡材料和典型經(jīng)驗(yàn)以及《感動(dòng)中國(guó)2011年度人物頒獎(jiǎng)典禮》學(xué)習(xí)。通過(guò)扎實(shí)的學(xué)習(xí)、認(rèn)真的培訓(xùn)，我較好地完成了對(duì)標(biāo)、培訓(xùn)和教育三大任務(wù)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真聽(tīng)取老師講解，認(rèn)真筆記，認(rèn)真思考，圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過(guò)本次學(xué)習(xí)，使我提高了理論水平和專業(yè)技能，并且加深了對(duì)建筑行業(yè)熱點(diǎn)問(wèn)題和前沿問(wèn)題的了解，基本掌握了建筑行業(yè)的發(fā)展動(dòng)向。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作中更新知識(shí)，更新理念，提高專業(yè)工作水平，擴(kuò)展實(shí)際工作思路，增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。通過(guò)此次培訓(xùn)我的思想道德教育，陶冶了個(gè)人情操，提高了個(gè)人思想意識(shí)。最終將更好的為公司競(jìng)爭(zhēng)能力的提高和進(jìn)一步的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
的建設(shè)順利結(jié)束提供保障。在此次培訓(xùn)中通過(guò)形式多樣的方式系統(tǒng)學(xué)習(xí)了施工安全管理規(guī)范和hse體系。還通過(guò)視頻的方式觀看了施工中的違規(guī)操作引發(fā)的安全事故，同時(shí)還學(xué)習(xí)了建筑施工的基本安全要求以及施工過(guò)程中的安全操作知識(shí)。讓我們清楚的認(rèn)識(shí)到必須堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，依法建立安全生產(chǎn)管理體系和安全生產(chǎn)責(zé)任制，在安排與布置生產(chǎn)內(nèi)容的時(shí)候，針對(duì)施工生產(chǎn)中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)因素，采取措施予以消除。
通過(guò)這部分培訓(xùn)我得到以下心得：
1、引起人失誤而造成事故的發(fā)生多數(shù)都是，能力過(guò)強(qiáng)或過(guò)低的人，這是因?yàn)槟芰Φ陀趯?shí)際崗位要求的，他沒(méi)有能力正確處理崗位上可能出現(xiàn)的各種信息而不能勝任工作產(chǎn)生失誤；而能力過(guò)高的，精神松滯緊張度過(guò)低，產(chǎn)生對(duì)崗位工作的厭倦情緒，粗心大意、失去了對(duì)工作的責(zé)任感，同樣也容易發(fā)生失誤。所以我們要不斷的加強(qiáng)培訓(xùn)來(lái)增加施工人員的工作水平與責(zé)任感，而不是停留在檔案上。
不合格，堅(jiān)決不讓開(kāi)工，即使耽擱工期也決不姑息。
此次培訓(xùn)中根據(jù)我們崗位的實(shí)際需要，工程管理培訓(xùn)一直貫穿培訓(xùn)全程。在培訓(xùn)涉及到工程的每個(gè)分項(xiàng)工作都由有經(jīng)驗(yàn)的同事或者專門的老師進(jìn)行專門的講課。這些同事和老師經(jīng)驗(yàn)豐富，利用通俗易懂的語(yǔ)言講解理論知識(shí)，將古板的教學(xué)內(nèi)容融匯于現(xiàn)實(shí)中，激發(fā)了大家的創(chuàng)造性思維。而且他們都將自己多年來(lái)在工作實(shí)踐中積累的研究案例以及施工經(jīng)驗(yàn)，與工程管理實(shí)踐技術(shù)相結(jié)合，毫不保留的傳授給各位我們，開(kāi)闊了大家的視野；并借助幻燈片、寫(xiě)字板等授課工具進(jìn)一步深化了培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)達(dá)到了預(yù)期的目的。我們都抓好這次難得的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)到科學(xué)的工程項(xiàng)目管理是完成工程的關(guān)鍵。
通過(guò)這部分培訓(xùn)我得到以下心得：
1、對(duì)工程管理有了更明確、清晰的概念。學(xué)習(xí)之前，對(duì)工程項(xiàng)目管理的理解處于一知半解的狀態(tài)；對(duì)工程項(xiàng)目管理的內(nèi)容理解比較模糊；對(duì)工程項(xiàng)目管理工具認(rèn)識(shí)比較零散，缺乏系統(tǒng)的認(rèn)知，通過(guò)老師的講授，對(duì)工程項(xiàng)目管理有了系統(tǒng)的了解。
2、明確了工程項(xiàng)目管理不只是工程管理的必然手段，更可以運(yùn)用于所用的工作管理當(dāng)中。學(xué)習(xí)之前，提到工程項(xiàng)目管理，聯(lián)想到的就是工程項(xiàng)目的管理，比如說(shuō)建筑工程、管理工程等。但通過(guò)老師的講授，進(jìn)一步知道了日常工作均可以引入項(xiàng)目管理的方法。
3、工程項(xiàng)目管理要素（時(shí)間、范圍、成本、質(zhì)量）使任務(wù)變得更清晰明了，一項(xiàng)任務(wù)如何在執(zhí)行前明確四要素，將決定此任務(wù)執(zhí)行的最終效果。在以后的工作中，必將四要素貫穿于任務(wù)的始終。
4、通過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)以后的工作幫助甚大，加強(qiáng)了對(duì)工程項(xiàng)目管理的整體思路。尤其是對(duì)工程項(xiàng)目管理工具有了進(jìn)一步的理解與應(yīng)用能力，將嘗試運(yùn)用于以后的管理工作。
在思想道德培訓(xùn)教育方面我們不僅對(duì)公司工作會(huì)上14個(gè)單位的交流材料、公司2011年度10位勞模的先進(jìn)事跡材料、油建公司先進(jìn)單位工程公司的事跡材料和典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了學(xué)習(xí)，還觀看了《感動(dòng)中國(guó)2011年度人物頒獎(jiǎng)典禮》《運(yùn)輸公司發(fā)展紀(jì)實(shí)》專題片等企業(yè)文化知識(shí)。讓我們看到了兄弟單位不怕艱苦，勇于創(chuàng)業(yè)的精神，學(xué)習(xí)到了他們又快又好發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，讓我們了解了身邊的先進(jìn)工作者，更讓我們結(jié)識(shí)了堅(jiān)守正義和良知的弱小女子劉姝威，我們銘記了掃惡打黑、除暴安良的錚錚女杰任長(zhǎng)霞；從科學(xué)巨擘錢學(xué)森，到普通郵遞員王順友，再到收養(yǎng)多民族孤兒的維吾爾族阿媽阿里帕。那些閃光燈下的溫情淚花，那些攝像頭前的樸實(shí)無(wú)華，讓整個(gè)中國(guó)為之動(dòng)容，讓所有世人為之敬仰，更是喚醒和振奮了我們的精神自覺(jué)與道德自律。
這次培訓(xùn)讓我明白：也許作為一個(gè)平凡的人，無(wú)力去做一些感天動(dòng)地的事情，但如果我們每個(gè)人都能為別人做些什么，為集體做些什么，為家庭做些什么，那我們會(huì)成為一個(gè)感動(dòng)中國(guó)的人。而我們的家庭，集體，祖國(guó)也就越來(lái)越好了。
距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)。道理明白很簡(jiǎn)單，真正做到卻很難。在未來(lái)的施工工作中要逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，以便為公司的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇十五
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，在這個(gè)綠草茵茵，樹(shù)木茂盛，環(huán)境優(yōu)美的校園里，又響起了朗朗的讀書(shū)聲與歡笑聲，在我們美麗的，同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，游戲，整個(gè)校園正譜寫(xiě)著一曲和諧的樂(lè)章。
同學(xué)們，今年我們學(xué)校要參加市級(jí)“綠色學(xué)校”評(píng)比，我們的校園應(yīng)該是節(jié)約環(huán)保的校園，愛(ài)綠護(hù)綠的校園。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，愛(ài)綠護(hù)綠尤為重要，因此希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：
一、不踐踏綠地草坪，不在草地上玩耍嬉戲，不采摘樹(shù)枝花朵，不拔草，不在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)，不要在草地里亂扔紙屑、果皮等免費(fèi)學(xué)習(xí)網(wǎng)垃圾，同時(shí)也不能把草地的護(hù)欄條當(dāng)平衡木走，特別是一年級(jí)的小朋友們，你們不能因?yàn)楹猛婢腿グ尾?、挖泥，捉小蟲(chóng)子，小草和我們一樣都是有生命的，我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)它們，保護(hù)它們。
二、我們每個(gè)同學(xué)都要積極主動(dòng)的勸阻破壞綠化的行為。如果看到同學(xué)在踩踏、破化草坪和綠化，要主動(dòng)上前勸阻，告訴他花草樹(shù)木是我們的朋友，不能隨意踐踏。
認(rèn)養(yǎng)班級(jí)要組織專門的護(hù)綠小組在課間對(duì)草坪進(jìn)行看護(hù)，及時(shí)勸阻進(jìn)入草坪的同學(xué)，并且每天對(duì)草坪的衛(wèi)生進(jìn)行打掃，把認(rèn)養(yǎng)牌擦干凈，大隊(duì)部將對(duì)各班的認(rèn)養(yǎng)情況進(jìn)行檢查，在期末評(píng)選護(hù)綠先進(jìn)班級(jí)。
倡議人：
日期：
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇十六
親愛(ài)的廣大市民：
你們好！
應(yīng)著生態(tài)涵養(yǎng)功能的盛名，我區(qū)不僅為首都筑起了一道天然生態(tài)屏障，而且，這山這水這綠，養(yǎng)育了我們韓城三十萬(wàn)人口。如今，這塊大地春裝正濃，生態(tài)文明之風(fēng)漸盛。
尤其是在今年，這座充滿生機(jī)、春意盎然的小城，因與韓城國(guó)際盛會(huì)牽手，注定要讓世界矚目，讓韓城綻放。
為以嶄新、美麗的面貌迎接五湖四海的賓客，讓世界人民見(jiàn)證我區(qū)淳樸的綠文化、綠文明，盡展地主之誼，近年來(lái)，我區(qū)加大實(shí)施增綠、補(bǔ)綠的步伐，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的建設(shè)者亦正忙碌著為韓城著裝打扮。如今，夏日將至的韓城處處洋溢著綠的新意和神怡。今年，我區(qū)又啟動(dòng)了市花進(jìn)社區(qū)、鮮花扮鄉(xiāng)村綠化美化環(huán)境活動(dòng)。作為這座城市的主人，愛(ài)護(hù)我們的家園，保護(hù)這來(lái)之不易的綠化成果，是我們每一位韓城人的責(zé)任和義務(wù)。在這里，我們鄭重發(fā)出如下倡議：
一、從我做起，從現(xiàn)在做起，樹(shù)立植綠、愛(ài)綠、護(hù)綠的意識(shí)，爭(zhēng)做生態(tài)文明言行的實(shí)踐者和傳播者。
二、積極開(kāi)展單位種植、家庭種養(yǎng)活動(dòng)，種一盆花、植一株樹(shù)，人人行動(dòng)起來(lái)，讓我們的單位門前美起來(lái)，自家的陽(yáng)臺(tái)、庭院綠起來(lái)。
三、學(xué)習(xí)了解綠化養(yǎng)護(hù)知識(shí)，宣傳植綠、愛(ài)綠、護(hù)綠的意義，爭(zhēng)做綠化宣傳員。
四、主動(dòng)約束自己的行為，不隨意攀折花木，不穿越綠化帶，不踐踏綠地草坪，不在綠地內(nèi)晾曬衣物、停放車輛，不在樹(shù)木上涂、寫(xiě)、刻、劃和懸掛重物，不在公共綠地內(nèi)拋撒廢棄物，隨時(shí)隨地保持門前綠化帶衛(wèi)生。
五、積極投身到愛(ài)花護(hù)綠的行列中，做綠化、美化的監(jiān)督員和協(xié)管員，以真誠(chéng)的努力將文明的接力棒不斷傳遞下去。在會(huì)議舉辦期間，在今后每個(gè)日子里，都以最靚的形象、最美的環(huán)境、最飽滿的熱情愛(ài)綠、護(hù)綠，讓世界了解韓城、讓韓城走出國(guó)門。
一草一木顯春色，一舉一動(dòng)見(jiàn)風(fēng)格。市民們，作為主人，相信我們的每一份熱情，都會(huì)激起更多人的文明意識(shí)和責(zé)任意識(shí)；相信每一份付出，都會(huì)讓這個(gè)小城更加美麗和諧。讓我們立即行動(dòng)起來(lái)，攜手共建美好家園。
倡議人：
日期：
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇十七
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
為美化我們的校園環(huán)境，共建綠色生態(tài)校園，讓我們行動(dòng)起來(lái)，將綠色作為學(xué)習(xí)生活的主旋律，用熱情去傳播愛(ài)綠護(hù)綠的理念，用行動(dòng)肩負(fù)起愛(ài)綠護(hù)綠的責(zé)任，在此，特向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、牢固樹(shù)立“以校為家，愛(ài)綠護(hù)綠，共創(chuàng)美好校園”的理念，深刻領(lǐng)會(huì)愛(ài)綠護(hù)綠的重要意義，營(yíng)造愛(ài)綠護(hù)綠的良好氛圍。
2、積極培養(yǎng)愛(ài)綠護(hù)綠的文明習(xí)慣，愛(ài)護(hù)校園一草一木一花一果，從自身做起，從腳下做起，時(shí)刻善待綠色生命。
3、積極投身義務(wù)植樹(shù)等活動(dòng)，自覺(jué)參與綠化、美化校園的公益活動(dòng)。
4、自覺(jué)保護(hù)校園環(huán)境設(shè)施、公共設(shè)施，如公共休閑椅、凳、石桌、景觀石等。
5、自覺(jué)抵制一切破壞校園綠化環(huán)境的行為。
同學(xué)們，愛(ài)綠護(hù)綠是時(shí)代賦予我們小學(xué)生的一項(xiàng)光榮使命，讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，播種綠色與文明，為建設(shè)宜學(xué)宜居的美麗校園作出自己的貢獻(xiàn)。
倡議人：
日期：
養(yǎng)綠護(hù)綠小能手心得體會(huì)篇十八
樹(shù)木，是綠色的代言，是生命的象征。伴著和煦的春風(fēng)，沐浴著淅淅瀝瀝的.春雨，樹(shù)枝吐出了嫩綠的新芽，大地鋪上了綠色的地毯。在這萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃的日子里，我們又迎來(lái)了一個(gè)春天。
綠色點(diǎn)綴了校園，也點(diǎn)綴了我們的生活，它使我們的眼前變得清凈明朗。綠色是大地回春之色，是生命的本色。如果我們忽視了環(huán)境，去破壞綠色，那么我們將失去綠色、健康、和諧，甚至更多。
為了不讓水土流失，不讓沙塵暴入侵，長(zhǎng)江不再泛濫，黃河不會(huì)斷流……為了自己的未來(lái)，讓我們一起來(lái)保護(hù)環(huán)境吧！在這春風(fēng)化雨的日子里，正是我們植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)的大好時(shí)光。
讓我們?cè)砸豢眯?shù)，種一盆鮮花，拾起一片紙屑，回收一節(jié)電池，做一項(xiàng)環(huán)保知識(shí)宣傳……事情雖小，意義卻很深遠(yuǎn)。讓我們做一個(gè)有環(huán)保意識(shí)和素養(yǎng)的人吧！
愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠是我們青少年的一項(xiàng)光榮職責(zé)。綠化美好的家園需要我們用自己的美德和文明共同創(chuàng)造。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為建設(shè)綠色湖州作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！讓祖國(guó)的天更藍(lán)、草更綠、水更清！
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