計(jì)劃可以幫助我們合理利用時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)。一個(gè)好的計(jì)劃應(yīng)該具備明確的時(shí)間表和里程碑，幫助我們追蹤進(jìn)度和評(píng)估效果。計(jì)劃的制定和實(shí)施離不開(kāi)有效的方法和技巧，以下是一些關(guān)于計(jì)劃管理的書(shū)籍和資源推薦。
工作周計(jì)劃篇一
主要工作
一
3月5日——3月11日
調(diào)整課表，課表編制審核。
教學(xué)安全檢查，報(bào)送安全檢查材料。
20xx屆專科生、本科生實(shí)習(xí)工作開(kāi)始。
二
3月12日——3月18日
各系部報(bào)送教學(xué)進(jìn)度表。
20xx屆沈師大本科生畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）工作開(kāi)始。
全校通識(shí)選修課、教師教育選修課開(kāi)課。
三
3月19日——3月25日
教學(xué)督導(dǎo)工作開(kāi)始。
學(xué)期初補(bǔ)、緩考工作開(kāi)始。
全國(guó)公共計(jì)算機(jī)等級(jí)考試。
四
3月26日——4月1日
聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)開(kāi)始。學(xué)術(shù)講座活動(dòng)開(kāi)始。
20xx屆沈師大本科畢業(yè)生赴沈查閱文獻(xiàn)資料。
五
4月2日——4月8日
（4月8日補(bǔ)周五課）
高水平特色專業(yè)群建設(shè)工作開(kāi)始。
20xx屆遼工技大本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)工作開(kāi)始。
六
4月9日——4月15日
20xx屆?？粕鷮?shí)習(xí)指導(dǎo)教師下點(diǎn)指導(dǎo)。
校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心建設(shè)工作開(kāi)始。
七
4月16日——4月22日
師范類專業(yè)認(rèn)證評(píng)估迎評(píng)工作啟動(dòng)。
八
4月23日——4月29日
（28日放假，自行補(bǔ)周四課）
評(píng)教活動(dòng)開(kāi)始。
內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進(jìn)工作開(kāi)始。
九
4月30日——5月6日
五一換季假
十
5月7日——5月13日
教材征訂工作開(kāi)始。
十一
5月14日——5月20日
中期教學(xué)檢查活動(dòng)開(kāi)始。期中考試。
教師代表座談會(huì)、學(xué)生代表座談會(huì)。
20xx屆沈師大本科生畢業(yè)考試結(jié)束，報(bào)送成績(jī)單。
十二
5月21日——5月27日
20xx屆沈師大本科生畢業(yè)論文答辯及總結(jié)工作。
下學(xué)期課表編排及學(xué)生選課工作開(kāi)始。
十三
5月28日——6月3日
青年教師教學(xué)基本功大賽暨職業(yè)技能展示大賽。
十四
6月4日——6月10日
20xx屆沈師大本科生畢業(yè)資格、學(xué)位資格材料審核。
師資隊(duì)伍建設(shè)工作研討開(kāi)始。
十五
6月11日——6月17日
教師綜合評(píng)價(jià)活動(dòng)開(kāi)始。
大學(xué)英語(yǔ)等級(jí)考試。
十六
6月18日——6月24日
20xx屆高職實(shí)習(xí)生返校，修改畢業(yè)論文、進(jìn)行實(shí)習(xí)總結(jié)。20xx屆遼工技大本科生畢業(yè)論文答辯及總結(jié)。
十七
6月25日——7月1日
20xx屆師范實(shí)習(xí)生返校。20xx屆高職畢業(yè)生論文答辯。
20xx屆遼工技大本科生畢業(yè)資格、學(xué)位資格材料審核。
學(xué)術(shù)講座結(jié)束。全校通識(shí)選修課、教師教育選修課結(jié)課。
十八
7月2日——7月8日
7月2日，20xx屆?？飘厴I(yè)生離校。
期末復(fù)習(xí)，考查課成績(jī)考核。
十九
7月9日——7月15日
7月9日-12日期末考試。
工作周計(jì)劃篇二
新的一周即將開(kāi)始，幼兒園如何制定
工作計(jì)劃
呢?下面是本站小編收集整理的幼兒園工作周計(jì)劃，歡迎閱讀。主題名稱：
不一樣的我主題目標(biāo)：
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，了解自我，并通過(guò)談話大膽地評(píng)價(jià)自我。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。
時(shí)間 內(nèi)容
周一周二周三周四周五
上午活動(dòng)
晨間
活動(dòng)滑滑梯
(安全教育)荷花幾月開(kāi)
(禮貌教育)踩高蹺
(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)
教學(xué)
活動(dòng)我是誰(shuí)名字的故事比比誰(shuí)最快我，喜歡我自己不一樣的我
我能夠我的標(biāo)記牌把我的名字唱出來(lái)我的面具我很特別
游戲
活動(dòng)智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動(dòng)體游：老狼老狼幾點(diǎn)鐘區(qū)域活動(dòng)音游：你的名字叫什么：
下午
活動(dòng)游戲
活動(dòng)象棋：
復(fù)習(xí)一繪畫(huà)：全家福紙工：小鬧鐘象棋：
復(fù)習(xí)二安全教育
戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)戶外游戲戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、布置“我的面具”展示欄，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)別。
2、懸掛幼兒自制的“我的標(biāo)記牌”。
家長(zhǎng)工作有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個(gè)體，從而增強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。
第一周(8月30日---9月3日)
一、本周工作重點(diǎn)：
周總要求：能?chē)@暑假生活，新教室、新老師等內(nèi)容，與同伴或老師用聯(lián)貫的語(yǔ)言積極主動(dòng)地進(jìn)行交換，樂(lè)意表達(dá)真實(shí)的情感。
1、讓幼兒能及時(shí)以愉快的心情適應(yīng)假期到新學(xué)期的過(guò)度;
6、熟悉班上的標(biāo)志，有小腳丫的地方不可以亂跑，并學(xué)習(xí)班上的
規(guī)章制度
;7、能清楚地口述10之內(nèi)的排列順序，知道順數(shù)與倒數(shù)。二、集體活動(dòng)
談話活動(dòng)：快樂(lè)暑假語(yǔ)言活動(dòng)：我們的新教室社會(huì)活動(dòng)：值日生分工音樂(lè)活動(dòng)：值日生歌數(shù)學(xué)活(動(dòng)：順數(shù)、倒數(shù))
英語(yǔ)活動(dòng)：溫習(xí)簡(jiǎn)單的
問(wèn)候語(yǔ)
戶外活動(dòng)：溫習(xí)列隊(duì)，要求整齊迅速能對(duì)基本口令作出及時(shí)反映(立正、稍息、左右轉(zhuǎn))
三、其他工作
1、環(huán)境布置:布置新教室環(huán)境
2、平常生活：帶領(lǐng)幼兒熟悉自己的茶杯格，熟習(xí)新安排的床位與坐位。
3、常規(guī)教育：繼續(xù)對(duì)幼兒進(jìn)行“三輕”教育，即輕輕走路、輕輕說(shuō)話、輕輕拿放東西。
4、家長(zhǎng)工作：
(1)預(yù)備幼兒的生活用品。如更換衣服、小毛巾
(2)預(yù)備幼兒的學(xué)習(xí)用品。如水彩筆，課外書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、本子等。
(3)進(jìn)進(jìn)大班培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
(4)與家長(zhǎng)溝通堅(jiān)持送幼兒來(lái)園
周次：第一周
實(shí)施時(shí)間：9月1日—9月3日
主題名稱：我上大班
本周主要教育目標(biāo)：
1、讓幼兒熟悉我們幼兒園的新環(huán)境、愛(ài)護(hù)、保護(hù)我們的新環(huán)境，熟悉班上的老師和小朋友。
2、做好幼兒各種生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成鞏固工作。
3、讓幼兒實(shí)現(xiàn)以家庭生活為主向以幼兒園生活為主的轉(zhuǎn)變。
4、復(fù)習(xí)上學(xué)期的部分內(nèi)容。
上午活動(dòng)內(nèi)容安排
時(shí)間 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
教育活動(dòng)安排
教師讓幼兒熟悉我們的新活動(dòng)室、新朋友
談話：假期中愉快的一件事 主導(dǎo)
活動(dòng)
幼兒自主活動(dòng) 認(rèn)知區(qū) 表演區(qū) 結(jié)構(gòu)區(qū) 美術(shù)區(qū) 角色區(qū) 閱讀區(qū) 英語(yǔ)角
戶外活動(dòng)
統(tǒng)合區(qū) 南陽(yáng)臺(tái) 餐前活動(dòng) 故事欣賞 活動(dòng)小結(jié) 故事欣賞 幼兒才藝表演
下午活動(dòng)內(nèi)容安排：游戲活動(dòng)
給弟弟妹妹送禮物
繪畫(huà)：假期中開(kāi)心的事 離園活動(dòng) 故事欣賞 桌面游戲 數(shù)學(xué)操作
一周自評(píng)
工作周計(jì)劃篇三
在幼兒園已經(jīng)兩個(gè)星期了，對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開(kāi)始了解，比如童童喜歡跳舞，卻不愛(ài)在老師面前表現(xiàn)，悅悅擅長(zhǎng)講故事，樂(lè)意講給每個(gè)小朋友聽(tīng)，平時(shí)調(diào)皮的亮亮一看到小昆蟲(chóng)就特別專注。姚姚小朋友最喜歡畫(huà)畫(huà)，特別喜歡畫(huà)小動(dòng)物，畫(huà)小花小草，畫(huà)藍(lán)天白云?？吹揭σΦ漠?huà)，出乎我意料的是，展現(xiàn)在我面前的是一幅跟別的孩子所不同的畫(huà)面：空中飛舞的看似象五角星形的、有花形的、有方形的，三角形的，確切的說(shuō)是根本看不出畫(huà)的食甚么??“怎么回事，難道姚姚沒(méi)有聽(tīng)清楚繪畫(huà)的要求嗎？”我心里暗暗的想，“或許他有另外的一些想法吧，等他畫(huà)好后請(qǐng)他講講吧。
在活動(dòng)最后的交流與欣賞過(guò)程中，我問(wèn)姚姚他最喜歡的是什么，在報(bào)紙上畫(huà)的又是什么。他告訴我：“我畫(huà)了很多煙花。"
講得多好?。∥覒c幸自己沒(méi)有掐滅了孩子思維的火花,帶著成人的想法去影響和干擾孩子的想象。
工作周計(jì)劃篇四
本周工作重點(diǎn)：
1、重新選拔班干部
2、重新排值日生
3、家訪
4、重溫九個(gè)學(xué)會(huì)
利用周六，我和謝老師家訪了兩個(gè)學(xué)生，在今天的家訪當(dāng)中，我從沒(méi)有過(guò)像今天這樣的心情沉重。第一感覺(jué)就是家長(zhǎng)只重視學(xué)生的成績(jī)，多不去重視學(xué)生的各方面發(fā)展。我心里真的感覺(jué)家長(zhǎng)為什么只看重學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？誠(chéng)然，學(xué)生的成績(jī)固然十分重要，但也不是一味的用其成績(jī)?nèi)ピu(píng)價(jià)其孩子的能力啊。家長(zhǎng)們啊，其孩子需要我們?nèi)リP(guān)愛(ài)，需要我們?nèi)ズ亲o(hù)，更需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。家長(zhǎng)的心情，我們老師是非常理解的，但是，如今的家長(zhǎng)的教育認(rèn)識(shí)也要進(jìn)一步提高。
工作周計(jì)劃篇五
1.班主任做好班級(jí)的精神領(lǐng)袖，營(yíng)造健康、團(tuán)結(jié)的班級(jí)精神。
2.做好四年三班的心理專家，及時(shí)了解并調(diào)適好學(xué)生心理的健康發(fā)展。
3.班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)：充分發(fā)揮文化對(duì)人的熏陶和引領(lǐng)作用，把學(xué)校辦學(xué)精神很好地融入到班級(jí)管理中去。學(xué)生充滿正氣，內(nèi)心大氣，有挑戰(zhàn)任何困難的勇氣，具備堅(jiān)強(qiáng)的毅力和堅(jiān)韌不拔的精神；形成誠(chéng)實(shí)、團(tuán)結(jié)的精神，構(gòu)建積極向上、民主和諧、拼搏成功、充滿濃濃家庭親情的現(xiàn)代化新型班級(jí)。
4.五力建設(shè)目標(biāo)：本班學(xué)生形成較高的自主管理能力，形成較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力，較好的自主生活能力，學(xué)生學(xué)會(huì)自主管理、自主學(xué)習(xí)、自主生活、自主創(chuàng)新和自主發(fā)展。
5.班級(jí)安全目標(biāo)：安全工作無(wú)小事，班級(jí)不出任何安全問(wèn)題。
6.班級(jí)親情關(guān)系打造目標(biāo)：班級(jí)即我家，我們都愛(ài)他。打造學(xué)生之間良好的團(tuán)結(jié)互助的兄弟姐妹般的親情關(guān)系，打造師生間親如家人和諧關(guān)系，使班級(jí)充滿濃濃的親情。（生日活動(dòng)開(kāi)展）
7.基礎(chǔ)素養(yǎng)目標(biāo)：充分利用學(xué)校提供的基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)的平臺(tái)，注重學(xué)生日常行為和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，保證全班同學(xué)基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)有大的提升。
8.班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：提高學(xué)生的自主管理能力和自主學(xué)習(xí)能力，營(yíng)造濃厚的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)每位同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，全力以赴，力爭(zhēng)班級(jí)在學(xué)校組織的檢測(cè)中保持前三名。
9.學(xué)生滿意度目標(biāo)：爭(zhēng)取學(xué)生和家長(zhǎng)滿意度在90%以上。
1.精神領(lǐng)袖目標(biāo)：
（1）自身業(yè)務(wù)水平和素質(zhì)有待于提高。
（2）自己的日常規(guī)范還有不規(guī)范的地方，難以征服學(xué)生的心靈。
（3）自身工作方法和經(jīng)驗(yàn)不夠豐富。
2.做四年三班心理專家目標(biāo)
（1）對(duì)2000后學(xué)生心理特點(diǎn)把握不十分到位。
（2）自己在調(diào)適學(xué)生心理素質(zhì)方面水平和經(jīng)驗(yàn)都不夠。
（3）學(xué)生心理特點(diǎn)受家庭、外在環(huán)境等因素影響較大，性格各異，難于把握。
3.班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo):
(1)打工子弟學(xué)生，思想較亂，存在的思想問(wèn)題亟待解決。
(2)班級(jí)文化的思想引領(lǐng)作用和學(xué)生習(xí)慣思想的養(yǎng)成需要一個(gè)過(guò)程。
(3)部分學(xué)生集體觀念淡薄，需要反復(fù)引領(lǐng)。
4.五力建設(shè)目標(biāo)：
(1)學(xué)生以前都是在老師的高壓下被動(dòng)學(xué)習(xí)，基本沒(méi)有自主學(xué)習(xí)能力。
(2)大部分學(xué)生自我約束能力差，未養(yǎng)成良好的自主管理能力，并且不知道如何進(jìn)行自我管理。
5.班級(jí)安全目標(biāo)：
(1)大部分學(xué)生沒(méi)有住校經(jīng)歷，沒(méi)有安全防范意識(shí)。
(2)部分學(xué)生不會(huì)處理與同學(xué)的關(guān)系，容易發(fā)生矛盾。
(3)剛?cè)胄５膶W(xué)生可能存在地域性湊堆和拉幫結(jié)派現(xiàn)象。
6.班級(jí)親情關(guān)系打造目標(biāo)：
(1)剛?cè)胄W(xué)生集體觀念淡薄，容易以自我和自我家庭為中心。
(2)學(xué)生剛剛認(rèn)識(shí)，感情不夠深厚，不利于班級(jí)親情關(guān)系的打造。
(3)在建設(shè)過(guò)程中措施可能不到位，妨礙親情關(guān)系的進(jìn)一步打造。
(4)學(xué)生與學(xué)生之間，學(xué)生與老師之間存在相互適應(yīng)的過(guò)程。
7.基礎(chǔ)素養(yǎng)目標(biāo)：
(1)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)素養(yǎng)沒(méi)有概念，需要進(jìn)一步引領(lǐng)。
(2)學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)要求的行為規(guī)范性的內(nèi)容需要一個(gè)逐步養(yǎng)成的過(guò)程。
(3)培訓(xùn)過(guò)程中可能會(huì)不注意連續(xù)性，導(dǎo)致落實(shí)不到位。
8.班級(jí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：
(1)學(xué)生起始水平參差不齊，需要一個(gè)進(jìn)步趕超的過(guò)程。
(2)個(gè)別老師授課方式學(xué)生不適應(yīng)，可能存在對(duì)某一科厭學(xué)現(xiàn)象。
(3)班主任可能忽視某些學(xué)生的問(wèn)題，對(duì)其引導(dǎo)不夠。
(4)班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍打造和學(xué)習(xí)小組的劃分可能存在問(wèn)題。
9.學(xué)生滿意度目標(biāo)：
(1)學(xué)生可能對(duì)老師和班主任的工作方式不適應(yīng)，不能同心協(xié)力，全力以赴。
(2)部分家長(zhǎng)可能對(duì)老師和班主任的工作方法不認(rèn)同，需要一個(gè)溝通、協(xié)調(diào)過(guò)程。
10.經(jīng)典教育目標(biāo)：傳統(tǒng)經(jīng)典教育形成特色，學(xué)生學(xué)會(huì)一門(mén)國(guó)術(shù)或國(guó)藝。
12.真我特長(zhǎng)培養(yǎng)目標(biāo)：學(xué)生發(fā)展自己的一門(mén)特長(zhǎng)。
１．精神領(lǐng)袖：
（1）努力提升自身業(yè)務(wù)水平和管理水平，使全班能夠同心同德，同心協(xié)力，全力以赴。
（2）學(xué)高為師，身正是范。用自己的學(xué)識(shí)和行動(dòng)做學(xué)生的榜樣，搞好引領(lǐng)。
（3）多向領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)，多與其溝通、交流，使自己的觀念和工作方法有一個(gè)大的提升。
（4）認(rèn)真聽(tīng)會(huì)，多讀書(shū)，學(xué)習(xí)《班主任之友》，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法。
2．心理專家：
（1）勤于與學(xué)生溝通、交流，了解、把握00后孩子的心理特點(diǎn)和行為方式。
（2）勤于學(xué)習(xí)，多向心理咨詢室的劉老師學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)調(diào)適學(xué)生心理狀態(tài)。
（3）多學(xué)習(xí)、多研究《心理學(xué)》，學(xué)會(huì)科學(xué)的工作方法。
（4）利用好團(tuán)隊(duì)的力量影響學(xué)生心理，營(yíng)造積極向上的輿論氛圍，使學(xué)生耳濡目染，調(diào)適心理。
3.班級(jí)文化建設(shè)目標(biāo)。
（1）創(chuàng)設(shè)各具特色的班名、班歌、班徽、班旗、班級(jí)公約。班級(jí)公約的各項(xiàng)規(guī)定，全部放給學(xué)生自己確定，討論成型定格后，每個(gè)學(xué)生在“公約”上簽字，并賦予堅(jiān)決執(zhí)行的保證，以此形成班級(jí)共同的價(jià)值認(rèn)同。
（2）目標(biāo)的制定與名言激勵(lì)是學(xué)生不懈奮斗的動(dòng)力源泉。集體討論確立奮斗格言，在桌上貼上“我的座右銘”，“我的奮斗目標(biāo)”，個(gè)人有月目標(biāo)、周目標(biāo)、日目標(biāo)、每日一名言。班級(jí)制定長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)和中期奮斗目標(biāo)。每個(gè)學(xué)生簽字后把奮斗目標(biāo)用紅紙張貼出來(lái)，以此作為自己前進(jìn)中的方向航標(biāo)。為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，班級(jí)還將定期進(jìn)行學(xué)生個(gè)人目標(biāo)、每日名言評(píng)選，評(píng)選出的優(yōu)秀目標(biāo)、名言張掛到班級(jí)墻報(bào)欄中，予以激勵(lì)。
（3）營(yíng)造優(yōu)美、積極向上的班級(jí)環(huán)境，無(wú)論是種植花草樹(shù)木，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ)，或利用墻報(bào)，我們都要從審美的高度深入規(guī)劃，以便提供潛移默化的育人功能，并最終連學(xué)校的。
工作周計(jì)劃篇六
1、主題
創(chuàng)新提升質(zhì)量，名牌促進(jìn)發(fā)展――中央與國(guó)家五部委
扎實(shí)質(zhì)量工作，奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)工程――廣東火電工程總公司
2、目的
響應(yīng)國(guó)家一年一度的“質(zhì)量月”活動(dòng)，從20xx年9月至11月份，在公司范圍內(nèi)開(kāi)展“質(zhì)量月”系列活動(dòng)。在9月份，把總公司質(zhì)量月主題活動(dòng)推向高潮，加強(qiáng)企業(yè)質(zhì)量文化建設(shè)，營(yíng)造全員關(guān)心質(zhì)量、全員重視質(zhì)量的良好環(huán)境，努力提升工程工藝質(zhì)量和質(zhì)量管理水平，健全質(zhì)量管理體系工作，扎實(shí)做好質(zhì)量控制工作，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)、創(chuàng)建一流電建公司，為社會(huì)奉獻(xiàn)精神優(yōu)質(zhì)工程。
三、總體時(shí)間安排
1、質(zhì)量月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
2、質(zhì)量知識(shí)及各種質(zhì)量工藝標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)
四、質(zhì)量月活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)
1.創(chuàng)新提升質(zhì)量，名牌促進(jìn)發(fā)展
2.質(zhì)量贏得市場(chǎng)，誠(chéng)信鑄就品牌
3.質(zhì)量在我手中，用戶在我心中
4.扎實(shí)質(zhì)量工作，奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)工程
5.以質(zhì)量?jī)?yōu)良為榮，以質(zhì)量低劣為恥
6.質(zhì)量關(guān)系你我他，提高質(zhì)量靠大家
7.嚴(yán)格執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)制性條文
8.抓專項(xiàng)質(zhì)量控制工作，促全面質(zhì)量保證工作
9.科技創(chuàng)新提升質(zhì)量水平，質(zhì)量提升創(chuàng)造著名品牌
工作周計(jì)劃篇七
1、支部納新大會(huì)。（周一16：30）。
2、參觀住友，教師博客征文“責(zé)任、精細(xì)化、禮儀、執(zhí)行力”選擇一個(gè)主題，結(jié)合自身工作談?wù)劯邢搿?/p>
3、本周迎接區(qū)領(lǐng)導(dǎo)督導(dǎo)學(xué)校大會(huì)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
4、繼續(xù)強(qiáng)化養(yǎng)成，狠抓常規(guī)管理。（季春梅）。
5、籌備建設(shè)樂(lè)吧、劇吧、心語(yǔ)吧、廚吧（謝國(guó)力）。
6、籌備下周住友參觀師生作品展覽（季春梅）。
7、各班設(shè)計(jì)具體措施保證考試后學(xué)生到校訓(xùn)練。
1、周一上午、各班上交上“百字狀元”名單。
周一下午、班主任將“學(xué)生發(fā)展手冊(cè)”的錢(qián)收齊后交到教導(dǎo)處。
2、周二要求各班課本劇的服裝到位。
3、周三下午第三節(jié)課劇吧活動(dòng)：評(píng)選課本劇展演的節(jié)目小主持人。
4、周四要求各課本劇負(fù)責(zé)人將背景幻燈片制好后上交到背景幻燈教導(dǎo)處。
5、周五各節(jié)目所需的背景幻燈片上交教導(dǎo)處。
6、周一完成?？辖徊⒔M稿。
7、周一完成六年級(jí)第二次模擬卷印刷。周一推敲大會(huì)四節(jié)用課環(huán)節(jié)。
8、周二第二次模擬。
9、周二大會(huì)用課第二輪聽(tīng)課。
10、周三完成畢業(yè)考號(hào)打印并粘貼，準(zhǔn)備畢業(yè)考試用品。
11、周四小升初畢業(yè)考試。周四下午完成小學(xué)一至五年級(jí)考前會(huì)議。
12、周五一至五年級(jí)考試。
13、本周完成校本教材第一次印刷廠校稿。
1、周一布置“啟明星科技節(jié)”活動(dòng)，第一部分：講科學(xué)家故事，學(xué)科學(xué)家精神周一上交活動(dòng)照片，周五上交活動(dòng)材料（主題班會(huì)b5打?。?；第二部分變廢為寶，科技小發(fā)明小制作評(píng)比，下周一上交活動(dòng)照片。
2、周五前上交“住友建機(jī)參觀實(shí)踐體會(huì)”，每班10份（b5紙）圖片5份。
3、組織學(xué)生練習(xí)學(xué)校文化講解活動(dòng)。
1、周四進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。
2、周五完成個(gè)人成長(zhǎng)檔案。
3、對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全教育。
工作周計(jì)劃篇八
以《綱要》精神為指引，加強(qiáng)對(duì)《新教材讀本》、《指南》的學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)，繼續(xù)深化課改，合理使用、實(shí)施新教材，提升教師專業(yè)化水平，促進(jìn)園保教質(zhì)量發(fā)展。
二、情況分析
(一)幼兒現(xiàn)狀分析
1、本學(xué)期全園6個(gè)班，幼兒總數(shù)為200多名。其中，新生和查班生占有一半。由于新生及插班生接觸的是新環(huán)境，我們教師應(yīng)該給予更多的關(guān)注及熱情，讓幼兒盡快適應(yīng)集體。也因此，我們教師應(yīng)該明確將幼兒的安全放在首位，并在活動(dòng)中加強(qiáng)安全教育，使孩子在園中健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
2、從上學(xué)期的健康情況匯總來(lái)看，我園的幼兒在身高、體重、血色素方面朝著好的方向發(fā)展，但是還有許多小問(wèn)題存在。因此，我們教師在教育工作的同時(shí)，應(yīng)運(yùn)用一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，針對(duì)幼兒的個(gè)體差異，在幼兒的生活、運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)方面給予正確的指導(dǎo)及服務(wù)，對(duì)幼兒進(jìn)行合理的膳食安排及加強(qiáng)必要的身體鍛煉。
3、幼兒在教師的引導(dǎo)下，運(yùn)用探索的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，在興趣上是得到了更大的滿足。但是我們的孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，特別是在注意力、傾聽(tīng)方面有下降的趨勢(shì)。在表達(dá)表現(xiàn)方面，特別是音樂(lè)、美術(shù)上呈現(xiàn)了弱勢(shì)。因此我們教師應(yīng)該加強(qiáng)這方面的研究，讓幼兒朝更好的方向發(fā)展，為后繼學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
(二)教師現(xiàn)狀分析
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工作周計(jì)劃篇九
以20xx-2012學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校20xx-2012年發(fā)展規(guī)劃，本著一切為師生服務(wù)的宗旨，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新、協(xié)作、奉獻(xiàn)、善問(wèn)、篤行”精神，規(guī)范機(jī)房管理、完善校園網(wǎng)站、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)，認(rèn)真做好學(xué)校信息化的各項(xiàng)工作，努力提高學(xué)校信息化的管理水平，使我校的信息化工作邁上一個(gè)新臺(tái)階。
二、本學(xué)期主要工作
（一）加強(qiáng)常規(guī)管理，做細(xì)做好電教設(shè)備的管理工作。
1、加強(qiáng)對(duì)機(jī)房尤其是新建機(jī)房的日常管理工作，并按規(guī)范要求，做好各項(xiàng)記載。
2、做好校內(nèi)各種信息設(shè)備的管理工作。規(guī)范計(jì)算機(jī)的維護(hù)和管理，出現(xiàn)故障及時(shí)維修，并作好記載，保證各設(shè)備能正常運(yùn)行，為廣大教師提供強(qiáng)有力的技術(shù)支撐。
3、加強(qiáng)多媒體教室設(shè)備的維護(hù)、保養(yǎng)，強(qiáng)化設(shè)備的利用率，為全校教學(xué)提供良好的需求環(huán)境和優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
4、繼續(xù)做好學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容更新工作，進(jìn)一步完善網(wǎng)站的建設(shè)。做好日常的校園網(wǎng)維護(hù)、更新、備份工作，做好服務(wù)器的維護(hù)工作。
5、管理使用好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)中心、監(jiān)控室、廣播室設(shè)備系統(tǒng)，加強(qiáng)各室的規(guī)范管理。
（二）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力。
1、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)基本功，積極參加市區(qū)教研室、電教館組織的各類培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，提高全組人員的業(yè)務(wù)水平和理論水平。
2、針對(duì)本學(xué)期學(xué)校新投入的教室多媒體設(shè)備的使用，及時(shí)開(kāi)展好規(guī)范使用的操作培訓(xùn)，加大對(duì)教師、學(xué)生使用操作的指導(dǎo)力度，制定、健全、落實(shí)好各項(xiàng)相關(guān)制度，并要求每位教師掌握裝備管理軟件的使用。
3、繼續(xù)做好教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作，提高師生使用計(jì)算機(jī)和利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教與學(xué)的能力，提升學(xué)校教育技術(shù)應(yīng)用總體水平。
4、積極主動(dòng)參與到學(xué)校開(kāi)展的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的技術(shù)研究工作，全方位做好軟、
硬件操作培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)支撐，做到“有求必應(yīng)”。
5、全力為各學(xué)科教學(xué)應(yīng)用多媒體做好服務(wù)工作。配合各學(xué)科的日常教學(xué)以及公開(kāi)課、比賽課和評(píng)優(yōu)課活動(dòng)，為教師制作多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)課件提供幫助和指導(dǎo)，為各學(xué)科教學(xué)普及多媒體技術(shù)做好服務(wù)工作。
（三）深化校園網(wǎng)建設(shè)工作機(jī)制，突出及時(shí)性和有效性。
利用建成的網(wǎng)站不斷豐富和完善網(wǎng)站內(nèi)容，使校園網(wǎng)站成為宣傳學(xué)校的前沿窗口。加強(qiáng)網(wǎng)站管理的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、協(xié)作意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，做到準(zhǔn)確更新信息、實(shí)時(shí)監(jiān)控網(wǎng)站內(nèi)容，要主動(dòng)學(xué)習(xí)、借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)學(xué)校特色網(wǎng)站。
1．進(jìn)一步強(qiáng)化宣傳意識(shí)，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，積極主動(dòng)、及時(shí)高效地宣傳學(xué)校的工作動(dòng)態(tài)，加大對(duì)外宣傳力度，進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校良好的社會(huì)形象，擴(kuò)大學(xué)校的影響，形成學(xué)校的品牌效應(yīng)，為學(xué)校改革發(fā)展提供良好的社會(huì)環(huán)境和輿論支持。
2．我校引進(jìn)校園辦公平臺(tái)已經(jīng)兩年多了，實(shí)現(xiàn)了無(wú)紙化辦公。這學(xué)期要繼續(xù)發(fā)揮該平臺(tái)作用，規(guī)范發(fā)文，使它能更好的滿足學(xué)校辦公的需要，為學(xué)校常規(guī)管理提供技術(shù)支撐。
3．加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)安全管理工作。尤其要加大網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控力度，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情。還要重點(diǎn)做好三防，即防攻擊、防病毒以及防有害信息，確保學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)的健康、高效地運(yùn)行。
4、加強(qiáng)學(xué)校校園網(wǎng)站建設(shè)。使網(wǎng)站的版面更加合理，內(nèi)容更加充實(shí)，更新更為及時(shí)。我們要在原有的網(wǎng)站建設(shè)基礎(chǔ)上繼續(xù)利用校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)動(dòng)，加強(qiáng)信息交流，搭建互動(dòng)平臺(tái)。構(gòu)筑起學(xué)校的管理平臺(tái)、資源平臺(tái)、備授課平臺(tái)以及師生互動(dòng)的交互平臺(tái)，真正把學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)成對(duì)外宣傳的窗口、學(xué)校管理的平臺(tái)、教師教科研的陣地、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂、與社會(huì)家長(zhǎng)聯(lián)系的紐帶，力爭(zhēng)辦出特色，擴(kuò)大影響。
三、具體工作安排：
2月份：
1．開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，計(jì)算機(jī)維護(hù)。
2．制訂工作計(jì)劃，布置新學(xué)期工作。
3、檢查網(wǎng)絡(luò)中通訊設(shè)備。
4．檢查學(xué)校各部門(mén)、班級(jí)電教設(shè)備。
5．檢查廣播設(shè)備，調(diào)試好校園鈴聲。
6．培訓(xùn)多媒體的使用。
7、做好網(wǎng)絡(luò)中心巡查情況記錄。
3月份：
1．網(wǎng)站版面美化，充實(shí)內(nèi)容。
2．班級(jí)設(shè)備檢查統(tǒng)計(jì)。
3．網(wǎng)站更新情況檢查統(tǒng)計(jì)。
4、檢查教師博客帳號(hào)登錄狀態(tài)，日志發(fā)布狀態(tài)是否正常。
5．網(wǎng)管工作小結(jié)。
6、做好網(wǎng)絡(luò)中心巡查情況記錄。
4月份：
3．各教研組充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容。
4．校園博客充實(shí)內(nèi)容。
5．班級(jí)多媒體使用登記情況檢查。
6．網(wǎng)管工作小結(jié)。
7、做好網(wǎng)絡(luò)中心巡查情況記錄。
5月份：
1．機(jī)房使用記錄整理（包括52kousuan網(wǎng)登錄情況）。
2．整合教師個(gè)人博客。
3．網(wǎng)管工作小結(jié)。
4、做好網(wǎng)絡(luò)中心巡查情況記錄。
6月份：
1、電教資料整理存檔。
2、網(wǎng)站備份，數(shù)據(jù)刻光盤(pán)存檔。
3、電教設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)設(shè)施安全檢查。
4、做好網(wǎng)絡(luò)中心巡查情況記錄。
5、學(xué)期工作總結(jié)。
6、做好學(xué)期結(jié)束相關(guān)工作。
工作周計(jì)劃篇十
主題名稱：
不一樣的我主題目標(biāo)：
1、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我，了解自我，并通過(guò)談話大膽地評(píng)價(jià)自我。
2、了解“我”在不同人的眼里是不一樣的。
時(shí)間 內(nèi)容
周一周二周三周四周五
上午活動(dòng)
晨間
活動(dòng)滑滑梯
(安全教育)荷花幾月開(kāi)
(禮貌教育)踩高蹺
(衛(wèi)生教育)大型玩具(安全教育)玩具分享
(分享教育)
教學(xué)
活動(dòng)我是誰(shuí)名字的故事比比誰(shuí)最快我，喜歡我自己不一樣的我
我能夠我的標(biāo)記牌把我的名字唱出來(lái)我的面具我很特別
游戲
活動(dòng)智游：我們?nèi)ネ媲騾^(qū)域活動(dòng)體游：老狼老狼幾點(diǎn)鐘區(qū)域活動(dòng)音游：你的名字叫什么：
下午
活動(dòng)游戲
活動(dòng)象棋：
復(fù)習(xí)一繪畫(huà)：全家福紙工：小鬧鐘象棋：
復(fù)習(xí)二安全教育
戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)戶外游戲戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、布置“我的面具”展示欄，引導(dǎo)幼兒關(guān)注自己與他人面部特征的區(qū)別。
2、懸掛幼兒自制的“我的標(biāo)記牌”。
家長(zhǎng)工作有意識(shí)地去發(fā)現(xiàn)、贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)，與孩子交流討論“父母眼中的你”幫助孩子了解自己是與眾不同的個(gè)體，從而增強(qiáng)對(duì)自我的認(rèn)識(shí)。
工作周計(jì)劃篇十一
一、教學(xué)目標(biāo)及任務(wù)：
1、培養(yǎng)幼兒發(fā)音準(zhǔn)確，清楚，說(shuō)話連貫、完整;
2、發(fā)展運(yùn)用語(yǔ)言交往的積極態(tài)度和良好習(xí)慣;
3、豐富幼兒詞匯，發(fā)展幼兒傾聽(tīng)能力，理解和表達(dá)的能力;
4、培養(yǎng)創(chuàng)新、競(jìng)賽和自我評(píng)價(jià)意識(shí)和能力;
5、發(fā)展早期閱讀及提前書(shū)寫(xiě)的興趣和能力。
6、滲透思想教育。
7、學(xué)會(huì)20個(gè)簡(jiǎn)單的字。
二、教材分析本冊(cè)教材共有32篇課文，其中培養(yǎng)幼兒講述能力的有《我最喜歡的春天、月亮船、小紅澆花、太陽(yáng)，花和姑娘、桃樹(shù)下的小白兔、王羲之練字、好主意、小熊的氣球、野貓的故事、貪心的小狗、小狐貍、城里來(lái)了大恐龍、一只襪子、飛呀飛、鯉魚(yú)澡堂》;背誦朗誦的有《星星燈、量詞歌、鼠媽媽的搖籃、風(fēng)、看誰(shuí)和他做鄰居、小溪流、折喇叭，吹喇叭、古詩(shī)兩首、小書(shū)包》;需要寫(xiě)會(huì)的有20個(gè)簡(jiǎn)單的生字。
三、落實(shí)教學(xué)任務(wù)的措施是使幼兒的不隨意性更易于感知記憶，在教學(xué)中盡量培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，選擇幼兒感興趣的內(nèi)容來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)展學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力：
2、啟發(fā)幼兒自己提出問(wèn)題，解決問(wèn)題;
3、善于引導(dǎo)幼兒開(kāi)展創(chuàng)造性的想象活動(dòng);
4、在示范教學(xué)和使用教學(xué)范例中要有利于幼兒的思維和想象;
5、重視德育培養(yǎng)。
四、德育滲透方面：在本學(xué)期教學(xué)中我準(zhǔn)備結(jié)合課堂做以下德育的培養(yǎng)：
2、通過(guò)看圖學(xué)詩(shī)歌，讓幼兒感受祖國(guó)的地域廣大，從而萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的美好情感;
4、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)老師的情感;
5、培養(yǎng)幼兒的勇敢和機(jī)智。
五、課外活動(dòng)的安排：
1、通過(guò)"比一比看一看"提高幼兒的書(shū)寫(xiě)能力;
2、舉辦寫(xiě)字展覽。
工作周計(jì)劃篇十二
行政部上周工作共9項(xiàng)，未完成0項(xiàng)，完成率為100%。
1、完成檢查組提出問(wèn)題的整改報(bào)告；（完成初稿）
2、完成并上報(bào)公司《公司關(guān)于印發(fā)某某在20__年一季度生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況通報(bào)會(huì)上講話的通知》的學(xué)習(xí)情況報(bào)告；（已于4月30日?qǐng)?bào)送公司）
3、黨員干部集中學(xué)習(xí)活動(dòng)；（已組織，但根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)要求已推遲學(xué)習(xí)時(shí)間）
4、進(jìn)行5月份辦公用品及生活物資采購(gòu)；（完成）
5、皮卡進(jìn)行機(jī)油與三濾的更換工作；（完成）
6、對(duì)小車(chē)司機(jī)開(kāi)展1次培訓(xùn)。（完成）
7.4月29日及5月1日分別開(kāi)展2次部門(mén)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，對(duì)《大風(fēng)、大雨等惡劣天氣施工安全管理規(guī)定》、《項(xiàng)目部員工休息休假辦法》及《項(xiàng)目部關(guān)于組織學(xué)習(xí)項(xiàng)目部管理流程》等文件學(xué)習(xí)；（完成）
8、督促團(tuán)組織開(kāi)展“五四”活動(dòng)；（已督促）
9、聯(lián)合財(cái)務(wù)人事部共同完成現(xiàn)場(chǎng)施工員雨具攜帶檢查工作。（完成）
二、下周計(jì)劃工作
1、宣傳畫(huà)冊(cè)初稿完成；
2、下發(fā)4月份督辦事項(xiàng)；
3、聯(lián)合安全質(zhì)量環(huán)保部調(diào)查皮卡后車(chē)廂載人的原因；
4、完成承包商地、設(shè)備中心、勞務(wù)營(yíng)地住宿分配圖更新；
5、完成藥品采購(gòu)報(bào)告報(bào)批工作；
6、對(duì)員工發(fā)放菜品調(diào)查問(wèn)卷；
7、完成員工一季度食堂滿意度調(diào)查報(bào)告；
8、將項(xiàng)目部管理流程的電子版發(fā)送給各部門(mén)負(fù)責(zé)人。
工作周計(jì)劃篇十三
創(chuàng)新提升質(zhì)量，名牌促進(jìn)發(fā)展 ――中央與國(guó)家五部委
扎實(shí)質(zhì)量工作，奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)工程 ――廣東火電工程總公司
2、 目的
響應(yīng)國(guó)家一年一度的 “質(zhì)量月”活動(dòng)，從20xx年9月至11月份，在公司范圍內(nèi)開(kāi)展“質(zhì)量月”系列活動(dòng)。在9月份，把總公司質(zhì)量月主題活動(dòng)推向高潮，加強(qiáng)企業(yè)質(zhì)量文化建設(shè)，營(yíng)造全員關(guān)心質(zhì)量、全員重視質(zhì)量的良好環(huán)境，努力提升工程工藝質(zhì)量和質(zhì)量管理水平，健全質(zhì)量管理體系工作，扎實(shí)做好質(zhì)量控制工作，實(shí)現(xiàn)持續(xù)改進(jìn)、創(chuàng)建一流電建公司，為社會(huì)奉獻(xiàn)精神優(yōu)質(zhì)工程。
三、 總體時(shí)間安排
1、 質(zhì)量月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)
2、 質(zhì)量知識(shí)及各種質(zhì)量工藝標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)
四、 質(zhì)量月活動(dòng)宣傳標(biāo)語(yǔ)
1. 創(chuàng)新提升質(zhì)量，名牌促進(jìn)發(fā)展
2. 質(zhì)量贏得市場(chǎng)，誠(chéng)信鑄就品牌
3. 質(zhì)量在我手中，用戶在我心中
4. 扎實(shí)質(zhì)量工作，奉獻(xiàn)優(yōu)質(zhì)工程
5. 以質(zhì)量?jī)?yōu)良為榮，以質(zhì)量低劣為恥
6. 質(zhì)量關(guān)系你我他，提高質(zhì)量靠大家
7. 嚴(yán)格執(zhí)行行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和強(qiáng)制性條文
8. 抓專項(xiàng)質(zhì)量控制工作，促全面質(zhì)量保證工作
9. 科技創(chuàng)新提升質(zhì)量水平，質(zhì)量提升創(chuàng)造著名品牌
工作周計(jì)劃篇十四
王副總在生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議上對(duì)之前工作做出了如上總結(jié)，同時(shí)也提出了，不能因?yàn)檠矍包c(diǎn)滴的成果感到滿足，我們的管理仍然存在較多盲點(diǎn)，還要繼續(xù)突破，整體管理要常抓不懈，仍要繼續(xù)努力。
要通過(guò)管理者帶動(dòng)，通過(guò)管理辦法的不斷加強(qiáng)，深化管理，滲透員工，不斷提升標(biāo)準(zhǔn)和自我要求，砥礪自我，達(dá)到全員素質(zhì)的提高和管理提升的目的。
同時(shí)，對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)提出了下一步工作要求，如下：
良好的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)是提高質(zhì)量、降低成本的保障，好的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)能夠達(dá)到正確處理生產(chǎn)過(guò)程中人、物、環(huán)境、信息之間的關(guān)系，從而使管理辦法得到有效的落實(shí)。
各單位要根據(jù)生產(chǎn)類型的不同分別對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的定置管理情況進(jìn)行規(guī)范，要確保各生產(chǎn)區(qū)的規(guī)范、合理，衛(wèi)生區(qū)及物品堆放有序；各生產(chǎn)區(qū)的原材料、半成品、成品及檢修區(qū)現(xiàn)場(chǎng)做到井然有序；倉(cāng)儲(chǔ)各種物品擺放定位準(zhǔn)確、標(biāo)準(zhǔn)整齊；包括對(duì)不安全現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行特殊定置，預(yù)防事故，實(shí)行安全文明生產(chǎn)。
要通過(guò)提高定置管理要求，達(dá)到“環(huán)境整潔、生產(chǎn)整潔、物流有序、紀(jì)律嚴(yán)明、設(shè)備完好、信息準(zhǔn)確”的良好生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)，使生產(chǎn)管理更加標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、秩序和高效。
提出利用一個(gè)月時(shí)間在生產(chǎn)系統(tǒng)范圍內(nèi)開(kāi)展全員操作練兵活動(dòng)，要本著“全員參與、注重實(shí)效”的原則。
既要加強(qiáng)基本知識(shí)、應(yīng)知應(yīng)會(huì)、基礎(chǔ)技能的訓(xùn)練，又要強(qiáng)化本部門(mén)工作能力，把爭(zhēng)創(chuàng)崗位標(biāo)兵競(jìng)賽精神向全員進(jìn)行宣傳倡導(dǎo)，激發(fā)員工積極性，做到人人練兵、人人參訓(xùn)、人人提高，活動(dòng)方案要貼近實(shí)際、真抓實(shí)練、求真務(wù)實(shí)，確保實(shí)效性。
活動(dòng)方案制定：李光潔（一周內(nèi)完成）
活動(dòng)推進(jìn)負(fù)責(zé)人：孫勝義、呂衛(wèi)東、焦運(yùn)來(lái)、常樹(shù)國(guó)（提前做好方案，制定前期的宣傳工作）
要求：生產(chǎn)全員、所有崗位全部覆蓋
按照要求，張金良對(duì)生產(chǎn)系統(tǒng)第七周提出了管理專項(xiàng)要求：對(duì)員工安全操作及自我安全防護(hù)的要求（安全帽的正確佩戴、膠鞋是否按規(guī)定穿著，電工、焊工等特殊工種的安全防護(hù)作業(yè)器具是否到位）。
倉(cāng)儲(chǔ)中心李新恒負(fù)責(zé)組織檢查。
工作周計(jì)劃篇十五
對(duì)于青春期的學(xué)生而言，一味的教訓(xùn)或者蠻橫的壓制都極容易導(dǎo)致其逆反心理的產(chǎn)生，只關(guān)心學(xué)習(xí)、不走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界也是不負(fù)責(zé)任的做法。本學(xué)期，我將繼續(xù)堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則，盡力做好“心理專家”和“引導(dǎo)者”。一是繼續(xù)利用班會(huì)或者放學(xué)前總結(jié)的時(shí)間，進(jìn)行感恩教育、敬親尊師教育，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心和換位思考，端正“三觀”，堅(jiān)決抵制攀比、拜金等社會(huì)不良風(fēng)氣的腐蝕。二是通過(guò)跟學(xué)生談心，和家長(zhǎng)溝通，從其他同學(xué)那里側(cè)面了解等方式，對(duì)學(xué)生情況做到全面掌握，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)思想問(wèn)題時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)疏導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。三是堅(jiān)持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級(jí)中的典型案例，提高德育的實(shí)效性。四是在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，打造健康向上的集體。
二、抓常規(guī)，強(qiáng)化學(xué)生自主管理
通過(guò)上一學(xué)期的努力，我班學(xué)生基本養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班干部能發(fā)揮帶頭作用，充分展現(xiàn)了良好的管理能力，總體來(lái)說(shuō)班級(jí)紀(jì)律讓我放心，但我深知在日常管理方面容不得絲毫的松懈。這學(xué)期我會(huì)繼續(xù)抓好常規(guī)管理工作，采取各種措施強(qiáng)化學(xué)生的自主管理能力，鞏固上期來(lái)之不易的成果。一是堅(jiān)持每天小總結(jié)，每周大總結(jié)，強(qiáng)調(diào)良好行為習(xí)慣的重要性，并針對(duì)學(xué)生具體的行為表現(xiàn)提出整改意見(jiàn)，促進(jìn)班級(jí)每位學(xué)生提高自主管理的能力。二是適當(dāng)調(diào)整班干部組織，通過(guò)民主評(píng)選，將上期班干部中組織溝通能力強(qiáng)、自我控制能力好的“精英”繼續(xù)委以重任，對(duì)同學(xué)普遍反映不好，起到不良示范作用或不能勝任崗位的班干部予以調(diào)整，鼓勵(lì)學(xué)生“競(jìng)爭(zhēng)上崗”。三是定期召開(kāi)班干部會(huì)議，及時(shí)了解班級(jí)情況，做好班干部的培養(yǎng)工作。四是進(jìn)一步細(xì)化班級(jí)值日制度和衛(wèi)生檢查制度，合理調(diào)整值日人數(shù)、值日安排表，做到“人人有事干，事事有人干”。
三、抓成績(jī)，創(chuàng)造和諧學(xué)習(xí)氛圍
上學(xué)期，通過(guò)各科教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教導(dǎo)，我班學(xué)生成績(jī)?cè)谕惏嗉?jí)中位居前列。本期我仍將致力于學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力在班級(jí)中創(chuàng)造出適當(dāng)緊張但又和諧的學(xué)習(xí)氛圍。一是進(jìn)一步糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自身情況改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，自己多收集并且發(fā)動(dòng)學(xué)生多收集一些高效學(xué)習(xí)法，利用班會(huì)或板報(bào)的形式定期、不定期地在班級(jí)里推廣，促進(jìn)學(xué)生共同提高。二是加強(qiáng)與科任老師溝通，及時(shí)全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。三是定期不定期召開(kāi)學(xué)習(xí)委員和科代表、小組長(zhǎng)會(huì)議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對(duì)拖、欠、抄作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。四是順應(yīng)改革趨勢(shì)，按照學(xué)校要求在班級(jí)建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式，創(chuàng)新激勵(lì)機(jī)制，開(kāi)展多種學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，形成你追我趕的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。五是加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的幫助，建立個(gè)別學(xué)生檔案，利用小組互助的形式，盡量做到“一幫一”。六是針對(duì)行為習(xí)慣、自控能力特別差的學(xué)生，了解家庭教育情況后進(jìn)行特別幫輔，可以在小組內(nèi)安排一個(gè)監(jiān)督員，進(jìn)行反復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練。
四、創(chuàng)特色，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)
上期我班美中不足的地方就是未形成獨(dú)有的班級(jí)文化，這也是本期我努力的方向。我打算抓住學(xué)校發(fā)展“云課堂”的契機(jī)，組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，在一次次思想的交流與碰撞中激發(fā)靈感，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)，特別是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)影響下對(duì)信息的處理能力、對(duì)知識(shí)的專注度，打造多元、開(kāi)放的班級(jí)文化。初步想法是由全班共同商討選定班級(jí)特色，明確努力方向，從班級(jí)美化等細(xì)節(jié)處入手，真正創(chuàng)建充滿朝氣的特色班級(jí)。
五、促溝通，家校齊抓共管
我校學(xué)生家庭條件比較復(fù)雜，與家長(zhǎng)的溝通一直是班主任工作中的難點(diǎn)。本期我會(huì)繼續(xù)利用校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、家校聯(lián)系簿、家長(zhǎng)會(huì)等方式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，主動(dòng)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校情況，同時(shí)也要求家長(zhǎng)反饋學(xué)生的校外活動(dòng)。我還會(huì)將先進(jìn)的教育理念以及自己和學(xué)生一起搜集到的各學(xué)科學(xué)習(xí)方法通過(guò)適當(dāng)?shù)姆绞浇探o家長(zhǎng)，在家長(zhǎng)和科任老師之間做好協(xié)調(diào)工作，力爭(zhēng)和他們保持一致的要求和態(tài)度，充分調(diào)動(dòng)起家長(zhǎng)的積極性，取得共識(shí)，使家長(zhǎng)與老師共同參與到對(duì)學(xué)生的教育工作中，學(xué)校教育和家庭教育形成合力，讓學(xué)生更好地健康發(fā)展。
工作周計(jì)劃篇十六
本周工作重點(diǎn)就是順利完成工資的制作，確保準(zhǔn)確無(wú)誤地發(fā)放員工工資。具體工作進(jìn)程如下：
4.1考勤全部核對(duì)清楚并整理好，將管理人員部分交給財(cái)務(wù)；
4.2完成員工的工資的制作；
4.3審核工資表，和財(cái)務(wù)核對(duì)確保雙方工資無(wú)遺漏；
4.4工資表交董事總經(jīng)理、集團(tuán)總廚審核簽字；并制作工資單；
4.5輔助財(cái)務(wù)發(fā)放員工工資；
4.6做好員工工資疑問(wèn)解答，并總結(jié)員工對(duì)薪資的反饋；
4.7總結(jié)工資計(jì)算辦法及工資制作步驟，建立規(guī)范的薪酬制作流程。
本周沒(méi)有繼續(xù)刊登晚報(bào)，招聘主要渠道為店內(nèi)自招、招聘會(huì)及網(wǎng)上免費(fèi)發(fā)布信息。具體工作如下：
本周12日、17日有虎坊橋兩場(chǎng)招聘會(huì)，認(rèn)真對(duì)待，重點(diǎn)招聘洗碗工，預(yù)期招聘5名；
制作簡(jiǎn)單的《薪酬調(diào)查表》，在員工面試中進(jìn)行，大致了解其他酒樓的薪資及福利水平。
本周第二個(gè)工作重點(diǎn)就是配合好勞動(dòng)相關(guān)部門(mén)的檢查工作及勞動(dòng)爭(zhēng)議的處理工作。具體如下：
制作對(duì)外工資表及考勤記錄表，提交街道勞動(dòng)科，配合檢查工作；
提交《綜合工時(shí)材料》，完成綜合工時(shí)的申報(bào)審批工作；
聯(lián)系勞動(dòng)監(jiān)察及勞動(dòng)仲裁，盡量做好與相關(guān)部門(mén)關(guān)系，找到處理勞動(dòng)關(guān)系的`突破口；
完善員工離職解聘流程，做好員工離職思想工作，確保避免再產(chǎn)生勞動(dòng)糾紛。
完善電子版員工檔案，爭(zhēng)取在本月底，實(shí)現(xiàn)電子版、紙質(zhì)版人員檔案的精確管理；
聯(lián)系印刷店，制作員工公告欄，規(guī)范使用，使其能夠起到宣傳企業(yè)文化，通告公司的作用。
完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作，配合各部門(mén)的相關(guān)工作。
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