總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題、改進方法，提高工作效率。面對困難和挫折，我們應該如何保持積極的心態(tài)和樂觀的態(tài)度？以下是小編為大家整理的寫作技巧，希望能對大家有所幫助。
日常三年級篇一
春日(作者：朱熹)
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
注釋：
1、題、春日：春天。
2、勝日：天氣晴朗的好日子，也可看出人的好心情。
3、尋芳：游春，踏青。
4、泗水：河名，在山東省。
5、濱：水邊，河邊。
6、光景：風光風景。
7、等閑：平常、輕易?！暗乳e識得”是容易識別的意思。
8、東風：春風。
日常三年級篇二
假期開始，爸媽幫我在大連大學游泳館報名學習游泳。
開始上課時很高興，心想這有啥難的，反正有教練教。結(jié)果到下水時卻把我難倒了，就是不敢下到水里了，總是用手牢牢抓住在岸上的媽媽，怎么也不敢拿著浮漂到水池里去。后來媽媽是連說帶推把我推到水里，就這樣帶著浮漂我可以到水里自由自在游走了。突破不敢下水這道難關(guān)，直到后來啥都不用帶，真正學會了游泳，還可以在淺水區(qū)潛入水底。。。。。。
學會了游泳，這是我這個假期很開心的一件事。
日常三年級篇三
我每天六點起床，快速的穿好衣服。六點半吃完早飯后，我就上學去了。
在學校，上午我上四節(jié)課，下午上三節(jié)。我學習非?？炭?，也經(jīng)常幫助同學學習課程。我在學校吃午飯。五點學校放學。每天吃完晚飯后，我都要看報紙或者看電視半小時。從七點半到九點我預習課程。我九點睡覺。
上述就是我周一至周五日常生活的簡要概括。星期天不上學，我經(jīng)常早上復習課程，下午就打電話給朋友或者和他們一起去看場電影。
日常三年級篇四
今天我們的朱老師讓我們回去做一個小制作。我想了想就我先拿出了彩紙剪刀和膠水。然后我剪出了兩棵大樹的樹干，再剪出樹葉。我還用多出來的綠色彩紙剪了一些小草。接著我又剪了兩個正方形和長方形，把長方形折的左邊大右邊小的時候再做一個屋頂，可是中間一定要有一個大洞才行。最后把這些組裝起來，把這些貼在紙上，然后就大功告成類。這是我堅持不懈的結(jié)果你也來試試吧!
日常三年級篇五
每一天，我都想要沐浴晨光，它是那麼溫暖，那么溫柔，似乎給我的身體注入了一股力量，讓我有能力，有信心去面對每一天。
記得一次心理課，老師說：“現(xiàn)在做一個調(diào)查，不喜歡數(shù)學的同學請舉手!”我將手舉了起來，他又說：“不喜歡學物理的同學請舉手!”我又舉了手。我相信，如果他將每一科都問完，我都會舉手，原因只有一點，我并不喜歡學習。
我是個并不喜歡學習的學生，盡管我是老師們心中的好學生。試問，哪個少年不喜歡玩耍呢?那個少年愿意整天二分之一的時間都在學習呢?那個少年愿意為了中考而整天緊繃著神經(jīng)，似乎心中最后一根弦已快斷裂!
我曾經(jīng)抱怨過我的生活;曾經(jīng)因生活的不如意而痛哭;曾經(jīng)想到過放棄……
但是，魯迅先生說過：“這個世界上有太多我們不愿承擔卻又不得不承擔的事?！笔前?世界上確有許多我們不愿意承擔和面對的事，我們總不能為了逃避世界的不合心意而試圖去改變世界的一切吧?所以，因為我們不能改變世界，那就學會改變自己吧!
雖然，我不喜歡學習，但我已清楚的認識到學習是多么重要!因此，我早已將討厭學習這個茬飯在了心靈的最深處，表現(xiàn)出來的是對理想，對目標的追求!我在學習之中努力地尋找著樂趣，讓我有足夠的信心和動力在人生之路上穩(wěn)健的走下去!
日常三年級篇六
清晨是濃陰的天，因此我心情也有些煩悶，遲遲不肯從床上爬起來，直到母親的`幾聲叫喚后才以蝸牛般的速度從床上爬起來，拖著惺忪的睡眼往外一看，天還是那么暗。
因為心情的原因不想吃飯，母親就口苦婆心的勸我吃飯，我不知是從哪兒冒出的怒火，就鬼使神差的頂了母親幾句，看著母親眼里的淚花，我的心一陣莫名的絞痛，最后，我什么也沒說，轉(zhuǎn)頭就走了，留下了還在原地發(fā)呆的母親。
日常三年級篇七
今天，我做了一個游戲。
我先用剪刀把一張紙小心地剪成小碎塊兒，放在桌子上；然后，找來媽媽的塑料梳子，用梳子在自己的頭上來回梳；接著，把梳子慢慢地靠近剪碎的小紙片，這時，奇跡出現(xiàn)了：小紙片像跳舞般動了起來。我小心地讓梳子再靠近一點，小紙片就全部飛了起來，粘在梳子上了！我看到這里，拍著手歡呼起來。
我去問爸爸，這是為什么。爸爸說：“毛發(fā)和塑料摩擦會產(chǎn)生靜電，所以會吸起小紙片?！?/p>
今天,表姐來我家做客了，我和妹妹帶表姐一起去游泳館游泳。
換好衣服，表姐一頭扎進泳池，好像水滴回歸大海。妹妹像只小海豹一樣，“撲通”一聲跳了下去，濺起大大水花。我跳下水，先來了一個百米自由泳。
上午的陽光照在水面上，泳池的水很干凈。
我們?nèi)齻€人手拉手潛到水底，相互追趕，捕捉光束，感覺自己也變成美人魚了。
今天是我第一次去夏令營，我們?nèi)チ碎L治市振興村，午休過后，我們?nèi)⒂^了紅色文化展，首先映入眼簾的是用銅打造的毛主席像，然后又參觀了抗日戰(zhàn)爭與解放戰(zhàn)爭中的幾大戰(zhàn)役展覽，以及十大元帥的簡介，其中“百團大戰(zhàn)”讓我記憶深刻，中共殲滅日軍兩萬余人，繳獲許多日軍器械，成為了抗戰(zhàn)中最關(guān)鍵的一戰(zhàn)。
參觀完這些后，我們又接連參觀了孝廉文化館、紅色文化博物館等。最后，我們在歡歌笑語中結(jié)束了快樂的一天。
今天,我參加了踢毽子比賽。裁判老師一說“開始”，天上就立刻飛起了毽子花，有紅的、黃的、綠的……五顏六色，美麗極了。我踢了34個，獲得二年級組第一名，又激動又高興，心里美滋滋的。我們班的一位女生，她能把毽子踢一米多高，又能輕松地接住毽子。毽子就像一個聽話的寶寶，乖乖地在她的腳上蹦來蹦去。
今天早晨，天氣格外晴朗，同學們洋溢著笑容飛奔到操場上，期待著一年一度的田徑運動會。
跳繩接力賽開始了。輪到我們二年級時，參賽隊員像閃電般甩著繩子飛奔而過。一眨眼就到我了，我的心砰砰直跳，手心里冒著汗，兩只腳邁著靈活的步伐跳了起來。我最擔心半途跌倒，還好我順利地把繩子遞給了隊友，這真是一場激烈的比賽。
今天是星期天，我們吃了中飯后，先去逛了一下超市，快到傍晚的時候，爸爸媽媽決定帶我去吃kfc。
我們來到了kfc，剛一進門，我的鼻子就差點掉了下來，聞著里面的味道只能用一個字來形容，那就是：香，真的是太香了。我發(fā)現(xiàn)好多的小朋友也都在吃，我心想：看來大家都比較喜歡肯德雞。我也央求爸爸全我點了二對烤翅膀，一份大薯條，一杯可樂。
今天真是好開心??！
日常三年級篇八
三年級是孩子們開始學科目細化的年級，也是一個學生習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。在這個年級，學習和生活的規(guī)律開始發(fā)生變化，逐漸向班級、學校和家庭的規(guī)范看齊，形成自己的日常規(guī)律。在這個過程中，我深刻體會到了日常規(guī)律的重要性，下面我就我的體會進行分享與探討。
第二段：一日常規(guī)的意義
一日常規(guī)是指我們?nèi)諒鸵蝗兆袷氐男袨橐?guī)范，通常是經(jīng)過長期的養(yǎng)成，且成為我們的習慣，并且在我們的生活和工作中發(fā)揮重要的作用。如早上按時起床，按時上課、按時吃飯等，這些都是日常規(guī)律的體現(xiàn)。一日常規(guī)不僅可以增加我們的自律性和規(guī)矩性，使我們保持心理上的穩(wěn)定，更可以更好地進行學業(yè)和生活，從而提高生活質(zhì)量和工作效率，為我們的未來鋪平道路。
第三段：良好日常規(guī)的養(yǎng)成方法
為了按時做好日常規(guī)律，養(yǎng)成好習慣有以下幾種方法。首先，爭取在一定的時間點進行事物的完成，注意“時間觀念”。其次，精心安排自己的亞事業(yè)務，使自己過更加有節(jié)奏的生活。第三，積極利用好時間來進行一些有益的活動，如讀書、鍛煉等。第四，注意獨立自主性。我們要學會獨立完成自己的事情，不能總是依賴他人，自己才是我們奮斗的主體。
第四段：一健康身體的保障
良好的日常規(guī)律不僅有利于我們的學業(yè)和工作，還有助于我們的健康。保證高質(zhì)量的睡眠，每天一定要運動，適當合理的飲食、起居和休息等等。這些都能夠保證我們身體的健康和心理的穩(wěn)定，從而更好地進行各項活動和任務。
第五段：總結(jié)
總之，三年級已然接近小學生涯的中期，在這個年齡段，良好日常規(guī)律的養(yǎng)成尤為重要。正所謂“積習成自然”，一天天做到日常規(guī)律，便能在未來的學習和生活中，漸漸地脫穎而出。最后，希望大家都能夠在日常生活中養(yǎng)成優(yōu)秀的行為規(guī)范習慣，為未來的學習和生活打磨打好鋪路石。
日常三年級篇九
在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分數(shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分數(shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長的煩惱啊！
其實，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學習人家的好詞好句和生動形象的表達方法，可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來多快呀?？墒菂s沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞?，不再扣那么多分了?/p>
突然，我想起老師常說的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨磥碇挥卸嘧x書才能提高作文水平呀。
日常三年級篇十
1、 本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
2、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
4、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
5、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃！
6、作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！
8、你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
9、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。
11、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
12、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
13、文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
14、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
15、真是下筆如有神啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
16、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
17、 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
18、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
19、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
日常三年級篇十一
每天，我上學、放學的路上都能看見幾顆老榕樹。遠遠望去像一把把撐開的綠色大傘，蓬蓬松松的，遮住了一大片天空。它們的樹冠又圓又大，長滿了綠色的小葉子。樹冠和樹干上還垂?jié)M了許多紅棕色的細絲，看上去像唱戲老爺爺?shù)摹伴L胡子”。我心想：樹怎么長胡須了呢？我便仔細觀察起來。
這些像胡須一樣的東西又細又長，隨風擺動，有的一排一排的從枝杈上垂下來，像是在曬掛面；有的繞著主干長，直到鉆進了土里。再仔細一看，老榕樹長的胡須，有粗有細。粗的是灰棕色的，細的是紅棕色的，末端上還有些嫩黃色。它們摸上去都很粗糙，也很有韌性，我抓起一根試著去扯斷，可費了好大力氣才扯斷了一根。
再看看它的根，盤根錯節(jié)的，向四面蔓延，糾纏在一起，像許多條大蟒蛇扭在一起似的。遠遠望去，那被粗細不均的“胡須”纏繞著的老榕樹像童話故事里的干癟又扭曲變形的古怪老頭，站在那里，讓我不時地打起了冷顫。
回到家，我查了查書才明白：原來，懸在空中的是氣根，用來吸收空氣中的水分；長進土里的是支柱根，用來支撐巨大的樹冠，這樣，樹枝才能不停地向四面擴展。
榕樹的生命力很頑強，就算是種子落在其它的樹上，氣根也可以幫助它生長。
榕樹的精神讓我明白了，不管遇到什么困難都要勇于去面對，這樣才可能獲得成功！
日常三年級篇十二
1、用激情帶動學生
2、讓學生感受自己是課堂的主人
對于這節(jié)課也還存在一定的缺陷，那就是在教授mouth這一單詞時，因為讀音比較特殊，沒有相學生展示讀音的規(guī)則，在以后的教學中我會用心去注意這些細節(jié)問題。
日常三年級篇十三
1.你是一個乖學生，在紀律上很少讓老師操心。但是為了你的成績，老師又怎能不羅嗦一下：這次考試全線告急，那怎么辦?時間一眨眼就過去了，你要想考那間中學?不下工夫你將來就要吃虧。我想你應該要更懂事一點，為了自己的前途作好打算。你最大的缺點是：懶!唯一的解決方法是：勤!是該振作的時候了，好好的珍惜，時間對每個人都是公平的!
2.不要計較老師總批評你，其實老師是喜歡你的，喜歡你聰明，對待工作的熱情。你的成績不理想是因為你上課沒有用心聽講，如果用心聽講你的成績會趕上來的，那么老師會更喜歡你。和同學們來個競賽有勇氣嗎?有老師幫助你，你進步一定會很快的。
3.你愛好足球，一談到足球，你總會眉飛色舞。如果你把對足球的那分熱誠投入到學習當中，成績一定能在班上排前十。曾經(jīng)你對我承諾，只要能踢球，你表現(xiàn)與成績就能一定行。你的足球之夢，是美妙的，但總不能以學習作為代價，球踢地再好，能否上高中也是得看成績。
4.你是一個善良、熱心、有禮的女孩子，對老師、對同學你都是非常的真誠。在學習上你也投入許多，成績也比較穩(wěn)定，但穩(wěn)定中也要求進步，所以你還要努力，不要給自己找太多的借口，假如還不加緊，好的高中是遙不可及。
5.你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人意見，知錯就改，尊敬老師，喜歡幫助老師做事情，熱愛集體，熱心助人，愛勞動，講衛(wèi)生。上課積極舉手發(fā)言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成情況較好，老師希望繼續(xù)努力，上課回答問題再響亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的小學生!
6.當你帶著著城市小孩不曾擁有的羞澀、淳樸，憨厚出現(xiàn)在我的面前，我就發(fā)現(xiàn)在你身上有一種韌性，一種不輕易放棄的精神。果然，你以成績證明了一切。踏踏實實走好每一步，向自己的理想目標邁進。不過，想要成功，想要出人頭地，還需加把勁!繼續(xù)努力!
7.劉杰：你是一個德、智、體全面發(fā)展的學生。銳意進取的精神、堅強的意志品質(zhì)、虛心好學的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學習上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個更高的目標，并為之奮斗，因為停止等于退步。
8.陳瑜：文靜穩(wěn)重，尊師守紀，彬彬有禮，做事認真，成績優(yōu)秀，真是個各方面都很優(yōu)秀的好女孩。但老師有一個小建議給你：在做作業(yè)時，一定要專心，不要受外界的影響，好嗎?就像你看書那樣專心投入。今后你更要大膽主動開展工作，拿出你潑辣的性格，老師需要你這樣的得力助手!
9.你這個英俊、帥氣、可愛的孩子，給老師最深的印象就是熱愛班集體，有較強的班集榮譽感，對工作認真負責，對待門長和體育課代表的任務盡職盡責，早上最早來到學校跟著同學們早鍛煉，胃疼還堅持上課，精神真讓老師敬佩，在這里老師向你由衷地說一聲“辛苦了!”在學習上你也很認真，上課發(fā)言積極，表達能力較強，但作業(yè)中有馬虎現(xiàn)象，望下學期更加謙虛，改掉粗心的毛病，假期中多讀書，培養(yǎng)自己朗讀的好習慣，我相信你會更加出色!
10.你是一個聰明、可愛、對工作認真負責的孩子，有較強的領(lǐng)導才能，交給你的任務老師非常放心，你的朗讀能力、作文能力較強望繼續(xù)發(fā)揚，課堂上你發(fā)言積極，聲音洪亮，每次聽到你精彩的發(fā)言我就感到由衷地欣慰，這都是你的優(yōu)點應繼續(xù)保持，但你在做作業(yè)時有些馬虎，動作較慢，如果積極改正，你會成為一個更加優(yōu)秀的孩子。我相信你!因為你是一個充滿自信的孩子!
11.你是一個聽話的好孩子。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師知道，在你心里，你一直都想做個成績優(yōu)異的學生，是不是?你現(xiàn)在也能做到按時完成作業(yè)，上課認真聽講，這些都是你的進步。但因你在學習上不喜歡動腦，做作業(yè)的效率也比較低，所以你的成績并不非常理想。希望你能勤奮學習，牢記“一分耕耘一分收獲”的道理，爭取優(yōu)異的成績。
12.你文靜內(nèi)秀，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。每次批改你的作業(yè),都能欣賞到你那清秀的字體，大家還經(jīng)常都能聽見你流利而富有感情的朗讀。由于你的努力和細致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。張老師希望你自信些，要對自己說“我能行”，還期待你增加自己的閱讀量，在知識的海洋里揚起你理想的風帆。你的天地會更開闊!
13.你是一個聰明的大眼睛女孩子，老師非常非常喜歡你，你在平時雖然不太愛說話，但學習較踏實，是一個很有上進心的同學，字體通過刻苦的練習也有了很大的進步，知道你和王嬌是好朋友，希望你們共同改掉膽小的缺點，多用語言表達，不要害怕，我相信你會更加出色!
14.你的品質(zhì)、你的心靈是那么樸實無華，真實動人。清晨，你總是用你那顆純潔的心獻給校園一片潔凈，留給同學一份溫馨。的確，你那默默無聞的無私奉獻，你那勤奮刻苦的好學精神，你那正視現(xiàn)實克服困難的勇氣，你那精益求精的工作作風，確實讓同齡人佩服。好樣的，老師真的很欣賞你，愿你在班級工作中更大膽潑辣一些，也愿老師的鼓勵，同學們的贊歌伴隨著你走向成功的旅程。
15.一個學期又過去了，你這個愛撒嬌的漂亮可愛的女孩子已經(jīng)成熟了許多，堅強了許多，你那不甘落后，要強，積極為班集體爭光的性格給老師留下了深刻的印象，我希望下學期你要繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，積極改掉馬虎的毛病，你會變得更加出色!
日常三年級篇十四
香蕉里的蟲子
前幾天，我吃著香蕉，看著《歷史》，突然感覺有怪味。我仔細一看，里面有很許多黑平乎的小東西。我心頭一緊，趕緊去找媽媽。
“媽，這里面的小玩意是什么？”我問。
蟲子，香蕉里生蟲子了?！眿寢尰卮?。
“呸！惡心死了，我吃了滿滿一扣小蟲子！”
我裝出一副作嘔狀。唉，我發(fā)誓我再也不會吃香蕉了，這件事在我心里立起了“香蕉陰影”。
日常三年級篇十五
排了一個多小時的長隊，終于可以玩夢寐以求的過山車，活躍一下我的小心臟。我迅速的搶了第一排的座位，把安全帶等一切防護措施裝好，才剛剛躺好，指揮員就說出發(fā)。
過山車緩緩上升，我靠在安全椅上,頭朝天，舒舒服服的觀賞云的變化。這也太簡單了，沒什么好怕的，大概升到300米高空機器突然停了，我俯視著地下的人群，像一個個小螞蟻來回移動。
忽然，過山車迅速的下降，我還沒緩過神來 就被重重甩了出去，頭東碰西撞，失重感特別大，雙手抱住頭，卷成一團，像一只斷了翅膀的小鳥，筆直往下墜，突然有直線上升，飄來飄去，在山洞穿來穿去，一會側(cè)身穿山洞，一會滑翔，一會又底朝天飛行……叫聲在耳朵邊震耳欲聾，我整個人蒙了，呆住了心都提到嗓子眼，久久沒回過神來。
終于，山車緩緩到了終點，我遲遲沒下車，直到同學拍我一下，我才回過神來。
怎一個爽字了得。
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