總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
特教老師的個人總結(jié)篇一
本學期為了讓學生的基礎(chǔ)知識和基本技能學扎實，我在充分了解學生的優(yōu)缺點的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求書寫整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，有些學生對于寫過幾遍的字也會寫錯，如“寬”字下邊本該“見”而非“貝”字，又如“拔”和“撥”字，學生總是分不清是“撥打”還是“拔打”，“拔河”還是“撥河”。
類似這樣的問題我進行了大力更正，反復(fù)默寫和抄寫。又如，對打比方的造句，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，對這些問題加大做題的數(shù)量，以提高學生的基本技能和寫句子的能力。
根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性，使學生始終保持一種自我探究的學習勁頭，但教師自己也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念。
在教學中，我時時保持以讀代講，多讀多想，自主感悟，常常鼓勵學生各抒已見，使學生們盡情發(fā)表自己的看法，并且時不時采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。例如：我上課時經(jīng)常讓學生自主想問題，自己解答，并且讓他們分組討論交流，人人做到參與，人人思考。
俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。方法對于學習來說是最重要的。搞好了學習方法的指導(dǎo)，對提高學生學習成績是有很大的好處的。為什么有的同學老是玩，可成績卻不錯呢？我們常常強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復(fù)習。但是我覺得思考才是最關(guān)鍵的有人說，聰明與否，在于是否思考。我們要著重指導(dǎo)學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。其實學習方法有很多，只要是有用的，都可以試試。
學習基礎(chǔ)較好的學生，在學習中往往是非常輕松的，而學困生卻常常來不及。這又是一個讓我們老師要思考的事情。對于這類問題我常常用的方法就是在作業(yè)中使用分級制度，在不影響大家的學習的前提下，對有些學困生進行再次鞏固基礎(chǔ)知識，并且利用課余時間進行當面教學。通過一學期的實踐，我覺得這方法十分有效，以后還可以進行利用這種方法。
本期的教學內(nèi)容，分為八個單元。在每個單元的教學任務(wù)完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握。
特教老師的個人總結(jié)篇二
xx年的夏天，透過陜西省特崗教師招聘考試，我很榮幸地成為了xxxx這個大家庭的一員。時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目，轉(zhuǎn)眼間特崗服務(wù)期已經(jīng)滿了。在這三年里，我深深地感受到了來自校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予我的信任、關(guān)心、支持和幫忙，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來。為了更好地做好今后的工作、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人將從德、能、勤、績等方應(yīng)對自己三年來的工作做出小結(jié)：
本人用心參加政治學習，關(guān)心國家大事，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求。我在各方面都從嚴從高要求自己，工作上，兢兢業(yè)業(yè)，踏實進取，認真負責地完成各項任務(wù)，自覺遵守職業(yè)道德，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，在學生中樹立了良好的教師形象。同時向同事虛心求教，共同鉆研業(yè)務(wù)，互相學習，共同進步。閑暇之余，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。用心參加培訓(xùn)，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下新時代對教師的要求。三年來在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次，潛力也得到了很大的提高。
在教學方面，敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學潛力和教學質(zhì)量，我首先從自己做起，改變觀念，努力改善課堂教學，做了以下幾點：
1、一絲不茍抓實抓好地理、歷史教學各個環(huán)節(jié)，我個性是在備、輔、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備備課程標準，備教材，備學生、備重難點、備教學方法，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識結(jié)構(gòu)由淺入深，選材資料貼近生活；輔輔優(yōu)生、輔差生，重點輔“邊緣”學生。考不超綱，不離本，考題靈活，開發(fā)思維，迅速反饋，及時補漏。
2、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣。我個人認為，學生的學習不僅僅僅是學知識，好的行為習慣對學生的成長也是很有用處的。所以，課堂上，在教授學生史地文化知識的同時，也注重習慣和方法教學，并且引導(dǎo)、幫忙學生總結(jié)學習方法、有意識地進行自我歸納與總結(jié)，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒，簡單學習。
3、用心向他人學習，提高自己的教學潛力。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的，手邊的參考書、網(wǎng)絡(luò)、名師、身邊親切的同事，甚至是新教師，他們都有自己對教學的獨特見解，都能夠為我所用。因此，我經(jīng)常虛心向他們請教交流，慢慢地，我也構(gòu)成了我自己的課堂教學風格。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富。
4、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。作為教師，就應(yīng)明白學生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生。他們往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一向注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：
①、用發(fā)展的觀點看學生，使他們相信，他們的這天必須比昨日好，即使不然，也應(yīng)使他們相信明天會比這天好。
②、因勢利導(dǎo)，化消極因素為用心因素。首先幫忙后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚其優(yōu)點，克服其缺點。其次以平常心對待：后進生也是學生，厭惡、責罵只能適得其反，我們就應(yīng)使他們享有同其它學生同等的平等和民主，我們也就應(yīng)在他們進步時給與肯定。
③、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“理解”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。最后做到理解學生，即透過學生的眼睛看事物。
本人嚴格遵守校園的各項規(guī)章制度，遵守校園的作息時間，不遲到、不早退、不曠工，有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和潛力。
在教學成績方面，隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，剛參加工作的我，在各位同事的幫忙下，努力提高自己的教學水平，用心聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正。我所教的地理成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師。之后應(yīng)校園教學工作需要，我又開始教歷史課。三年來，我教的初一地理、初二地理、初二歷史、初三歷史、高一歷史成績還都不錯。一路走來雖然艱辛，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了校園領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的一致認可。
當然，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人”。在今后的工作中，我會多學習、多動手、多思考、多總結(jié)、多反思，以期更大的提高，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師，為教育事業(yè)添磚加瓦！
特教老師的個人總結(jié)篇三
時光飛逝，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間三年已經(jīng)過去了，讓我從初出茅廬的大學生成長為現(xiàn)在站在講臺上基本能揮灑自如的年輕教師。在學校的這段日子里，我要感謝學校每位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任、關(guān)心、支持和幫助，讓我在這個和諧和學習的大家庭中慢慢成長。這三年來，我少了初入社會時的沖動和莽撞，多了一些思考和成熟，三年的歷練，讓我成長了很多，為了更好地做好今后的工作，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，力求力爭成為一名出色的教師?，F(xiàn)將三年來的工作總結(jié)如下：
作為年輕教師，三年來認真參加思想政治學習，關(guān)心國家大事，遵守紀律，并且在工作中能夠服從安排，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成各項任務(wù)。在以后的學習和工作中，我會更加努力，爭取使自己更加出類拔萃。
“學高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給學生一個好的榜樣，嚴于律己，警言慎行。首先教會學生在學校里學會了怎么做人，然后才是學會怎么做事，怎么學習。因為我覺得做人是學習的前提，先做好人再談學習。所謂活到老，學到老。只有不斷的學習，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進步。
自20xx年9月至今我一直在吳鄉(xiāng)小學任教，第一年從事語文和其他小科的教學，由于我的語文功底不太好，因此剛開始，在心里直打鼓，后來在學校老師的指導(dǎo)和幫助下，我買了一些語文方面的工具書，慢慢的積累自己的詞匯量，擴充自己的語文基礎(chǔ)知識，又不斷的上網(wǎng)搜索，解決一些疑難的問題，慢慢的覺得自己越來越嫻熟。第二年，由于人事變動，我改教了二三年級數(shù)學，剛剛上手，自我感覺學生學得還不錯，可是一段時間后，測試發(fā)現(xiàn)成績不太理想，甚至有些知識點考點，都沒有像學生強調(diào)，學生學得不扎實，我?guī)е苫笳埥塘藢W校的優(yōu)秀教師，經(jīng)過她的分析，我發(fā)現(xiàn)自己對知識的重難點把握的不夠，對知識的拓展和延伸不到位，重要的是剛剛上手，對有緊密聯(lián)系內(nèi)容的各年級的知識不熟，不清楚學生有什么基礎(chǔ)，更不清楚為后面的那些知識做基礎(chǔ)，首要做的就是先熟悉小學階段的課本，結(jié)合新課標，慢慢解讀自己所在的低年級應(yīng)該要求學習到得內(nèi)容和應(yīng)該掌握的技能，以及為高年級打下的基礎(chǔ)，慢慢的我的教學思路開始清晰了，不在眉毛胡子一把抓，將全部的精力灌注在了教育教學中。在這個過程中我慢慢學會了更深刻地剖析了課本，并且在準確把握課本的同時，采用多種教學手段，把新課改的要求體現(xiàn)到教學中去，提高了學生分析問題和解決問題的能力，使學生更容易接受新的知識。盡管仍有很多不足之處，不能嫻熟的處理課堂突發(fā)情況，但我相信，只要用心求學，自己會做的更好！
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水。今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性，后來在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足，不斷虛心學習改正，不斷完善教學方法，使我有了很大的進步。在教學中，虛心請教教學經(jīng)驗豐富的老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們好的方法，同時，多讓別的老師聽我的課，提出意見和建議，不斷完善自我，做到邊聽邊講邊學邊思，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。
這三年的生活是寶貴的，已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的工作中，我將更加嚴格地要求自己，更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己，更加勤奮地學習，提升自己的層次，提高自身的能力，力求成為一名師心慈、師風正、師學勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民教師。
特教老師的個人總結(jié)篇四
窗外，雪在飄，似乎要將20xx的一切徹底掩埋。
日歷，又翻過，但卻無法抹滅那些成長的痕跡。
回望20xx，雖有得有失，但給力。
1、黨建工作。由于在科學發(fā)展觀學習活動期間組織得力（學校學習活動的典型經(jīng)驗和先進事跡先后在市、局簡報上刊登，活動豐富，資料完備），受到市科學發(fā)展觀檢查小組的高度贊揚。在創(chuàng)先爭優(yōu)學習活動期間，協(xié)助書記組織集中學習活動6次，專題討論2次，主題實踐活動1次，黨員教師為學校辦實事好事3次，推薦了兩名優(yōu)秀黨員教師，征集了多條格言。做好了支部換屆的各項工作。7月，學校支部被市教育局黨委評為“紅旗先進基層黨組織”。
2、黨風廉政建設(shè)工作。協(xié)助書記抓好黨風廉政建設(shè)的宣傳教育工作，增強了全校教師的拒腐防變能力。
3、辦公室工作。做好了學校日常的接待工作，組織了學校各類會議并做好了服務(wù)工作，協(xié)調(diào)學校各處室的工作，做好了校長交待的臨時性工作。
4、師訓(xùn)工作。協(xié)助分管校長組織學校教師培訓(xùn)工作，效果顯著；認真搞好教師職稱評定工作，為教師服好務(wù)；積極做好繼續(xù)教育組織、資料收集和迎檢工作。
5、基建工作。學校多功能綜合樓改擴建工程如期開工，改建部分內(nèi)部裝修已經(jīng)基本結(jié)束，現(xiàn)已進入外墻粉刷階段；擴建部分主體結(jié)構(gòu)已完成。
不足之處：黨建工作檢查由于受基建的影響，缺少黨建活動室等硬件設(shè)施，被扣了不少分。在基建管理上由于是新兵，還需要向主管領(lǐng)導(dǎo)和老后勤多學經(jīng)驗。
1、教學工作。20xx年上學期，我擔任聽障四、六年級復(fù)式班的語文教學工作。為了搞好教學，我虛心向?qū)W校的骨干教師請教，認真鉆研教學大綱、吃透教材，所上的課很受學生的歡迎。下學期由于學校工作需要改任智障二年級、語訓(xùn)班、聽障五、七年級的生活課、思想課教學工作。由于下學期課時量不多，我也有充足的時間在教學中，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論，科學的教學方法靈活運用于課堂教學中。
2、教研方面。20xx年我撰寫的論文有4篇在國家級、省級比賽中獲獎，1篇在省級刊物《特教天地》上發(fā)表。
3、其他方面。20xx年元月，被吸收為省教育學會特殊教育專業(yè)委員會會員，9月被評為**市優(yōu)秀教師。11月，《**日報·**之星》欄目、《**周刊》先后刊登先進事跡。
不足之處：由于過多的時間放在學校工作上，在教學上相對以往來說投入精力不足，與學生溝通交流時間大大減少，教學效果明顯趕不上以往，論文質(zhì)量和數(shù)量與以往相比也呈下降趨勢。
回望20xx，雖有些忙碌，但十分給力。
立足20xx，雖有些壓力，但充滿信心。
特教老師的個人總結(jié)篇五
我于20xx年9月上旬借調(diào)至涼州區(qū)特殊教育學校工作，不經(jīng)意間時間已經(jīng)過去了將近半年左右?；仡?0xx半年來的工作,我在領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下，逐步完成了從政府機關(guān)到特校、從行政工作人員到特校教師這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變和適應(yīng)，較好地完成了自己的本職工作。在這半年的工作時間里讓我逐漸地適應(yīng)了工作，不斷的成長和成熟。在這其中我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培和同事們的幫助，在特校這個大集體中使我看到了無私的大愛，體會到了大愛的偉大;使我懂得了工作要踏實細致，做人要廉潔自律。為總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)將個人工作情況總結(jié)如下，請領(lǐng)導(dǎo)同事批評、指正?，F(xiàn)將工作做如下總結(jié)：
工作上始終堅持四項基本原則，認真貫徹國家的教育方針，認真參加政治學習和業(yè)務(wù)學習，嚴格要求自己。認真貫徹落實教育局及學校的各項決策，熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，遵紀守法，熱愛學生，認真做好教書育人工作。
20xx年下半年，我從事培智二年級唱游課、培智三年級甲班保健課和培智三年級乙班保健課教學工作，同時負責黨建工作，認真完成學校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項工作任務(wù)。在教學中，我虛心向同行請教，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的'合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。
教學方面。做到學期初有計劃，有教學進度，使教學工作能有條不紊地進行。認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，課后進行反思，讓學生能掌握好每一節(jié)課的知識點。特殊學生，他們愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，我抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導(dǎo)中去，同時做好對學生學習的輔導(dǎo)和生活的幫助工作，尤其在培智生的幫助上，對培智生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以和培智生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。
我積極參加校本培訓(xùn)、政治學習、教研活動、值日、升旗儀式，做到五必到。不放過任何一次學習、提高的機會，不落下每天的本職工作。在工作中，尊領(lǐng)敬導(dǎo)、團結(jié)同事，對人真誠，從不鬧無原則的糾紛，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》來規(guī)范自己的言行。
現(xiàn)代社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。培養(yǎng)多種興趣愛好，不斷擴寬知識面，為工作注入新鮮血液。
特教老師的個人總結(jié)篇六
本學期工作已經(jīng)結(jié)束，我擔任的二年級語文教學工作也告一段落。第一次教學二年級新版語文教材，又是中間接班，在僅有的兩個多月的時間里，我不斷研討教學方式方法，并積極進行課堂教學改革嘗試?，F(xiàn)在將這一學期的語文教學工作總結(jié)如下：
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，已成為教師。在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，由讓我學變成我要學。
（一）、注意新課導(dǎo)入的新穎。
“興趣是的老師”。在教學中，我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學生的學習興趣。譬如，在導(dǎo)入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我根據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式?？捎弥v述故事的.方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計懸念的方式導(dǎo)入，這比起簡單的講述更能激發(fā)學生的靈性，開啟學生學習之門。
（二）、培養(yǎng)積極探究的習慣。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經(jīng)歷、知識積累、認識能力、理解水平有關(guān)。為此，在語文教學中，構(gòu)建語義的理解、體會，要引導(dǎo)學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發(fā)，充分讓學生表述自己對課文的理解和感悟，使學生理解和表達，輸入和輸出相輔相成，真正為學生的學習提供了廣闊的舞臺。
小學語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作，其語境描述的美妙，語言運用的精妙，思想表達的深邃，見解闡述的獨到，
都是引導(dǎo)學生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學時間的有限，課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學生一一感悟。為了使這些精彩給學生留下整體印象，我在閱讀中抓重點，在賈校長的教導(dǎo)下，積極引導(dǎo)學生對語言文字反復(fù)誦讀，以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。
美國的一位教育家指出：“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學習為核心，能動地向?qū)W生的學校生活、家庭生活、社會生活等各個生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語文教學的整體效益?！痹谡n程改革實踐中，我們已把語文教學的觸角伸向了廣闊的天地。通過收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。
總之，經(jīng)過一學期的語文教學工作，我的教育理論水平有一定提高，課堂教學方面也有進步。但也有不足，如班級成績一直不夠理想。今后立足實際，開拓進取，不斷前進。
特教老師的個人總結(jié)篇七
工作總結(jié)
韓靖華
一學期教育、教學工作也結(jié)束了， 回顧這一年的工作有苦也有甜，一學期的工作真的是太多，每一件事情都在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，為了能更好地總結(jié)本學期的教學經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，為今后的教學工作提供依據(jù)。特對本學期的教育、教學工作做如下總結(jié)：
熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共 產(chǎn) 黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學校組織的各項政治學習，認真的學習局里的安全教育知識，認真做好學習記錄，保證每一名學生的安全，增強安全意識。利用各種渠道如電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)等，了解國家大事，提高自己的思想政治覺悟。團結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度。工作認真負責，兢兢業(yè)業(yè)，努力在平凡的崗位中實現(xiàn)自我閃光的人生價值。
認真學習特殊教育教學理論，全面了解特殊教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每名特殊孩子的身心發(fā)展狀況，因人施教，使他們得到全面發(fā)展。
每一節(jié)課我都是認真思考根據(jù)孩子的年齡特點選定訓(xùn)練內(nèi)容、制定訓(xùn)練目標、設(shè)計可行的訓(xùn)練過程，并根據(jù)內(nèi)容制作教具為訓(xùn)練服務(wù)。每一節(jié)訓(xùn)練后，我都在反思哪一節(jié)課孩子學習興趣高，接受的快，什么課孩子沒有興趣需要我以后調(diào)整，讓孩子變被動學習為主動學
習。如今孫博明會說生活中常用的詞語，并且會說簡單的是字句和存現(xiàn)句。他媽媽說孩子做夢都在數(shù)數(shù)，在說：“老師辦公室有咖啡……聽到這些我很高興，因為我的努力沒有白費！
在康復(fù)中心的籌建過程中，我認真做每一件事。從上報到檔案的重建，如今已初具規(guī)模。我珍惜學校提供的機會，也努力吸收外界的信息和知識，瀏覽特殊教育網(wǎng)站，翻閱特殊教育雜志，不斷的汲取知識，讓自己永遠處于一灣活水之中。
康復(fù)是一門博大精深的學問，而且學無定法，面對如雪花分飛般的諸多教材以及網(wǎng)絡(luò)帶給我們豐富的信息經(jīng)驗，我們必須把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。
你們是幸福的，我就是快樂的，為你們付出的，再多我也值得。 20xx.1
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