一個好的計劃可以提高工作效率和生活質量。要設定一些具體的、可衡量的目標和指標，以便于追蹤和評估計劃的執(zhí)行情況。接下來，我們將看到一些成功人士的計劃經驗和故事，值得我們學習和思考。
專業(yè)實踐個人計劃篇一
實踐時間：__寒假
實踐活動：在集市里賣鞋子
實踐目的：積累社會經驗。
寒假一轉眼就過去了，在這短短的一個多月里我體會到很多，感受也很深。通過這個寒假的社會實踐使我從內心體會到勞動的快樂和光榮。
一，萌生想法
這是我上大學以來的第二個寒假，跟往年一樣覺得不應該“日出三竿而起，日落西山而息”地無所作為。在大學的第一個寒假我跟同學三人每人三百塊的本錢去做了對聯(lián)的生意，在年前的半個月的十個集日里我們每人凈賺八百。基于上次生意的成功，這個寒假就更“不安分了”.所以學校還在考試的時候我就跟爸爸商量寒假的時候批發(fā)鞋子回家里賣，就先找了一個男生作為合伙伙伴。鞋子是精仿李寧的，在學校時經朋友介紹跟一個剛出大學校門的小老板賣過這鞋，款式都是新款，價格不算貴，最主要的是質量還好，在學校賣的還不錯，還有回頭客。特別是在南昌大學科技學院舉辦的商品交流會上，一個小時不到把帶去的十雙鞋賣的只剩三雙還是因為沒有碼子呢!所以我就想在學校都這么好賣，帶回家里只要嘴皮勤快點賣給那些打工回來的年輕人是應該不成問題的。這個時候我爸看我有這想法也有伴，本錢也就是每人兩三千塊錢就也沒多說什么就答應了。
首先，業(yè)務培訓;
經理根據我們自身情況給我們培訓一些基本的業(yè)務知識，包括人際交往、禮儀、銷售知識等。雖然每天感覺挺累的但是感覺這些銷售老師們真的很厲害，他們的言談舉止、為人處世、處理事情的態(tài)度還有講課的那種風格真的讓人佩服。每個業(yè)務員必須對自己公司的產品有相當細致的了解，包括產品價格、功效、有無副作用等。如果不了解這些那么你的產品根本賣不出去，對自己的東西都不了解誰會相信你呢。還有就是每個業(yè)務員必須對一些疾病還有引起疾病的原因有一定的了解，才能對癥下藥，才能達到客戶滿意。
第二，產品服務;
產品服務其實很多人享受的時候感覺這些銷售人員很專業(yè)，但是所有人根本不知道他們背后吃得苦，做為一個服務行業(yè)，顧客就是上帝良好的服務態(tài)度是必須的，要想獲得更多的利潤就必須提高銷售量。這就要求我們想顧客之所想，急顧客之所急，提高服務質量語言要禮貌文明，待客要熱情周到，要盡可能滿足顧客的要求。對于顧客提出的問題必須第一時間作出回答，如果客戶不懂的要耐心解答知道客戶滿意為止。
第三，產品售后;
售后服務也是至關重要的，這其實也是和產品質量有關的?，F(xiàn)在人們的生活水平越來越高了，對于產品要求的質量也越來越高。所以公司推出售后上門服務和調查。讓客戶能夠方便快捷的得到我們的服務，從而也大大提高了客戶對公司的好評。
第四，創(chuàng)新注入新活力;
創(chuàng)新是個比較流行的詞語，經商同樣需要創(chuàng)新。根據不同層次的消費者提供不同的商品，產品必須要大眾化，產品價格也要大眾化。而且只有敢于創(chuàng)新，才能讓公司有更多的市場寬度和廣度，才能更好的長遠發(fā)展。當然當代大學生也應該有創(chuàng)新思維。
第五，誠信是成功的根本;
經商之人最講究的是誠信是金，做人也是一樣。誠實守信不僅是中國自古以來的傳統(tǒng)美德，也是很多商人和企業(yè)的經商之根本。
第六，付出就有回報;
只有付出才能有回報，付出就是“舍得”。原來我一直沒有真正理解舍得這兩個字的含義，通過在這個公司我才知道。舍得：大舍大得，小舍小得，不舍不得。只有真正的付出真正的舍得才能獲取更大的利潤。當然在這里面每個業(yè)務員都是付出了自己的努力才真正的收獲了自己的回報。企業(yè)也是一樣，他付出了自己的誠信和優(yōu)異的質量才收獲了更大的利潤。
這個寒假在這個銷售公司我學到了很多東西，其實銷售并不是我們想象中的那樣，銷售是一門非常綜合的一門學科，并且銷售還能鍛煉我們的人際交往能力，還能鍛煉我們的為人處事的方式。在銷售中我知道了自己的能力什么樣，我懂得了怎樣去“舍得”。我知道了怎樣去尊重身邊的每個人，怎樣去看待身邊的每一件事。
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發(fā)展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
短短的寒假一轉眼就過去了，但是在今年這個寒假我的收獲頗豐。
專業(yè)實踐個人計劃篇二
從我實踐會計工作的認識總結以下幾個方面：
首先，作為一個會計人員，工作中一定要就具有良好的專業(yè)素質，職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。會計部門作為現(xiàn)代企業(yè)管理的核心機構，對其從業(yè)人員，一定要有很高的素質要求。會計工作是一門專業(yè)性很強的工作，從業(yè)人員只有不斷地學習才能跟上企業(yè)發(fā)展的步伐，要不斷地充實自己，掌握最新的會計準則，稅法細則，法律知識及攻關經濟動態(tài)。這樣才能精通自己的工作內容，對企業(yè)的發(fā)展方向作出正確的判斷，給企業(yè)的生產與流通制定出良好的財務計劃，為企業(yè)和社會創(chuàng)造更多的財富。從道德素質講，會計工作的特殊性使其可接觸到大量的共有財產，所以作為會計人員一定要把握好自己辦事的尺度，首先自己要做到安分守己，其次對于他人的威脅，誘惑，和指使要做到堅決不從。
其次，作為一個會計人員要有嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會計工作是一門很精準的工作，要求會計人員要準確的核算每一項指標，牢記每一條稅法，正確使用每一個公式。會計不是一件具有創(chuàng)新意識的工作，它是靠一個又一個精準的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強自己對數(shù)字的敏感度，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補漏洞。
再次，作為一名會計人員要具備良好的人際交往能力。會計部門是企業(yè)管理的核心部門，對下要收集會計信息，對上要匯報會計信息，對內要相互配合整理會計信息，對外要與社會公眾和政府部門搞好關系。在于各個部門各種人員打交道時一定要注意溝通方法，協(xié)調好相互間的工作關系。工作重要具備正確的心態(tài)和良好的心理素質。
最后，作為一個即將工作或剛邁入社會的新人，也要注下面是我通過這次會計實踐中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
在這次畢業(yè)頂崗實踐中，我還結交了許多朋友、老師以及同事。我們在一起相互交流，相互促進。因為我知道只有和他們深入接觸你才會更加了解會計工作的實質、經驗、方法。為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。在這次的社會實踐中，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，打開了視野，增長了見識，知道掙錢的不容易，工作的辛苦，與社會的復雜多變。而為了適應社會，我們要不斷的學習，不斷的提高自己，在實踐中鍛煉自己，使自己在激烈的競爭中脫穎而出!
專業(yè)實踐個人計劃篇三
為調動全省大學生參與“食安東”建設的積極性，激勵大學生關心社會、關注食品安全，宣傳食品安全法律法規(guī)，普及食品安全知識，發(fā)現(xiàn)食品安全問題，提出改善意見建議，達到“動員一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會”的效果，深入推動食品安全社會共治共建共享建設，省食安辦、省教育廳、省食品藥品監(jiān)管局定于20××年7月6日—9月1日在全省組織開展“食安東”大學生社會實踐活動，具體通知如下：
一、參加人員：
東大學全體學生均可參加，人數(shù)不限。
二、報名要求：
將姓名、學號、電話、年級和班級發(fā)至社會實踐部公郵xx
三、報名截止日期：
7月22日中午12：00
四、活動形式：
（一）、調研選題。可結合所學專業(yè)，參考調查主題（見附），自行確定調查內容。
（二）、調查方式。暑假返鄉(xiāng)期間，在大學生的老家駐地進行調查，走訪食品安全監(jiān)督管理有關部門，深入食品生產經營企業(yè)（含食用農產品、畜禽水產品種養(yǎng)殖，以及食品生產、流通、餐飲等領域），聽取從業(yè)者和社會公眾的意見建議，并注意保留照片、影像等資料。
（三）、撰寫調查報告。要制定好調研方案，在教師的指導下開展調研活動，撰寫調查報告。調查報告要尊重事實，客觀公正地反映食品安全工作及存在問題，研究提出對策建議。
五、“食安東”大學生社會實踐活動調查主題：
1、各地開展“食安東”品牌建設的做法
2、“食安東”示范單位加強食品安全管理的經驗做法
3、各地開展食品安全市縣創(chuàng)建工作的做法及成效
4、食品生產經營單位落實食品安全主體責任的做法
5、各地開展食品安全專項整治工作的主要做法和成效
6、學校及周邊食品安全情況
7、農村食品安全狀況分析及對策
8、開展食品小作坊、小餐飲和食品攤點管理的主要做法和成效
9、農貿市場食品安全管理情況；10保健食品市場管理情況
11、農業(yè)投入品（禁限用農藥、獸藥、化肥等）使用情況
12、病死畜禽無害化處理情況
13、餐廚廢棄物處置情況
14、餐飲具消毒企業(yè)管理現(xiàn)狀研究
15、食品安全社會共建共治問題研究
注：也可選擇其他主題開展調查。
六、活動表彰：
活動結束后，省食品安全辦等三部門，將組織專家對報告進行評審，設一等獎名，二等獎10名，三等獎20名，并頒發(fā)榮譽證書，予以通報表彰，將獲獎作品編印成冊。同時，對活動組織較好的高校進行表揚。
七、有關要求：
（一）、要注意安全。參加社會實踐的同學要牢固樹立安全意識，做到安排周密、活動有序、安全至上、萬無一失，確保實踐活動中人身安全和財產安全。
（二）、調查報告要注明作者和聯(lián)系方式。
如有問題請及時聯(lián)系主同學：xx
專業(yè)實踐個人計劃篇四
一、實踐單位：
改革開放給我的家鄉(xiāng)帶來了翻天覆地的變化，尤其是這兩年建立了一系列的經濟技術開發(fā)區(qū)，帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農村經濟的發(fā)展，得知這一消息，在一位朋友的引薦下，我找到了離我們家比較近的一間企業(yè)，想在這里施展一下我的專業(yè)手腳，開發(fā)一下我的專業(yè)頭腦。
懷著一種美好的憧憬，我來到了，企業(yè)推行全面的質量管理，采用先進的生產工藝、齊全的測控手段。設備先進，技術力量雄厚，具有生產和開發(fā)各種產品的能力，該企業(yè)生產的系列產品，憑著過硬的質量、良好的使用效果、完善的服務受到廣大客戶的歡迎，在省內外已經占有一定的市場。
二、實踐時間：__年_月_日-__年_月_日
三、實踐單位:__公司
四、實踐主要過程：
最開始來到這里，對于我這這一介書生來說，著實有點緊張，甚至在于領導交談是含糊其詞地把自己的大學生活、學習情況作了一個匯報，然后就是沉默不語。大概是公司經理看出我的局促感，于是打破僵局說：“小伙子，長得蠻帥氣的嘛!”一句不經意的夸贊頓時消除了我心中的緊張情緒，我笑了笑說：“多謝經理夸獎!以后有許多向經理您學習的地方，還請賜教。”一位負責人會過來，因此經理要我坐在經理的辦公室等著。一會兒，來了一位中年人，經理介紹說這是公司財務部的王會計，你以后就跟著他學習吧。我連忙起身，與他握手致意，并把自己此次的一些實踐情況又說了一下。王會計點點頭，笑著說：“好好干!”就這樣，我的實踐開始了。
(一)第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學?？床坏?、學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。
(二)第一天算是熟悉了一下公司的基本情況，第二天，我按照上班的時間早早地來到單位，先把辦公室的地板、桌椅打掃干凈，然后又把玻璃擦了擦，第一項工作完成了，我滿意的給了自己一個微笑。
王會計也準時來到辦公室，他對我說，今天主要讓我瀏覽一下公司以前所制的憑證。一提到憑證，我想這不是我們的強項嗎?以前在學校做過了會計模擬實踐，不就是憑證的填制嗎?心想這很簡單，所以對于憑證也就一掃而過，總以為憑著記憶加上大學里學的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練掌握。也就是這種浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石——會計分錄，以至于后來王會計讓我嘗試制單時，我還是手足無措了。這時候我才想到王師傅的良苦用心。于是只能晚上回家補課了，我把《會計學原理》搬出來，認真的看了一下，又把公司日常較多使用的會計業(yè)務認真讀透。畢竟會計分錄在書本上可以學習，可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實踐時才能真正接觸，從而對此有了更加深刻的印象。別以為光是認識就行了，還要把所有的單據按月按日分門別類，并把每筆業(yè)務的單據整理好，用圖釘裝訂好，才能為記帳做好準備，嗚呼!這就是會計所要從事的工作。
專業(yè)實踐個人計劃篇五
1、讓小學生們親近社會、學習知識、開闊眼界；
2、提高學生自身的綜合素質，增強學生的學習意識和吃苦耐勞精神；
3、提高學生獨立生活能力，培養(yǎng)學生的實踐體驗能力和團隊協(xié)作精神。
二、活動時間：20--年-月1日
三、活動地點：--生態(tài)基地
四、活動主題：走進特色農業(yè)了解科學種植。
五、參加人員：--中心校3—6年級學生。
六、出行方式：自行車到達，步行參觀。
七、領導小組：
組長：（總指揮）
副組長：
組員：
各班班主任
照相：
資料整理：
保安：
校醫(yī)：
八、安全負責人：各班班主任及搭班老師。
九、領隊：
總領隊：
各班領隊：各班班主任。
十、活動過程：
1、集中學生宣布活動主題，說明目的，意義。
2、強調要注意的事項：
（3）、參觀村委辦公室等時，不可隨意拿取或破壞室內設施設備；
（4）、進入種植區(qū)避免踩踏，更不可私自采摘；
（5）、在向農戶詢問農業(yè)知識時要做到嚴肅認真，有禮貌；
3、活動結束要求每人完成一篇觀后感。
4、學校將對學生觀后感進行評比、獎勵。
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專業(yè)實踐個人計劃篇六
一.專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析
從2008年9月至今，踏上教師崗位有9年的我較順利的完成了社會角色的轉換，從一名師范生到一名合格的小學教師。愛崗敬業(yè)，遵守中小學教師行為規(guī)范。樂于了解學生們的身心特點和已有的知識、經驗職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領導、同事和學生的關系。經過9年級的磨練，使自己理論聯(lián)系實際的能力增強了不少，動手能力也有很大的提高。能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對語文課的興趣并積極參與。積極參與各類教育教學學術活動，開闊視野。善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。
二、不足剖析：
對小學生階段學生的身心特點了解度還不夠。如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。
在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學中的創(chuàng)新。
專業(yè)理論知識的學習還需不斷積累，與實踐相結合的教學能力也有待加強。
三、個人專業(yè)發(fā)展三年的總目標
向經驗型教師轉型
衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經驗，樹立獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的“經驗型”青年教師轉型。
熟知《教育學》等著作，更新個人專業(yè)知識、認識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套；在優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。
3.堅持每周1－2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結合實踐有成效。
四、個人專業(yè)發(fā)展的年段目標
1．2017.9－－－2018.7年度的總目標
1，繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的教學課堂環(huán)境。
2）繼承優(yōu)良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種教學資源豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。
3）認知教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)有質量的展示課（互聽課、公開課），并寫下教學感想。
4）閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作，嘗試每學期能自讀2～3本；寫下教育教學感想，每個月寫下教育一篇千字教學感想，到學期末總結出一篇有質量的文章。
5）積極參與各教育教學類學術活動，做好筆記及完成其相應要求和功課。
2.2018.9－－－2019.7年度的總目標
1.在教學設計、語言、手段、方法等有一定的教學特色和教學經驗，初步形成自己的教學風格。
并擬定一個學術研究方向。
3.繼續(xù)專業(yè)理論的學習，探索學生課堂創(chuàng)新能力，總結經驗，促成更有效的課堂教學。
4.通過自學或學校培訓，拓展1－2項專業(yè)技能。
3、2019.9－－－2020.7年度的總目標
不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好3年教育教學的反思和總結。
2.隨著教學經驗不斷積累，進一步完善自身的教學風格，有一套完整的教學經驗集。
3.強化自己的教學實踐能力，在確定的理論研究方向中草擬一份學術論文。
4.進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經驗型青年教師為目標。
時代在創(chuàng)新，要求教師也要創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經驗，總結方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的教師。
教師個人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃（2018年——2020年）
一、專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀分析
從2008年9月至今，踏上教師崗位有整10年的我較順利的完成了社會角色的
轉換，從一名師范生到一名中學教師。其中多次參加學校組織的教學比賽、教研活動、觀課、評課等活動，使我理論結合實際的能力增強了，動手能力增強了、課堂掌控性增強了、課堂有效性的意識提高了、科研意識也有所增強。
二、優(yōu)勢分析：
（一）教學工作：
能因材施教，以學生為主體，培養(yǎng)學生對體育課的興趣并積極參與。
善于思考，注重反思，能在教學過程中以理論結合實踐，從而提高課堂教學效果，完善和提升自身教學能力。
空閑時會閱讀學校購置和推薦的教育名著、案例和反思等等；以培養(yǎng)的學生的創(chuàng)新能力為前提，能在課中嘗試運用新型教育方法和手段，豐富課堂教學形式。
（二）其他方面
1.職業(yè)心態(tài)平和，嚴于律己，善于和他人合作，能正確的處理與領導、同事和學生的關系。
2.平時能閱讀一些體育教學方面書報雜志和網站資料。
樂于了解學生們的身心特點和已有的知識、經驗。
三、不足剖析：
對中學生階段學生的身心特點了解度還不夠。如何能準確并及時處理課堂突發(fā)事件，并將事件帶來的影響和后果程度降低到最小，對課堂的整體性把握有待提高。
在繼承優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎下，在學科教學中還需拋棄模仿和惰性，發(fā)揚自身長處，尋找體育教學中的創(chuàng)新。
學習還需不斷積累，與實踐相結合的教學能力也有待加強。
四、個人專業(yè)發(fā)展三年的總當前隱藏內容免費查看目標
向經驗型教師轉型
數(shù)學教育教學品質，衣著符合教師規(guī)范，以普通話教學，做到不遲到、不早退、不拖堂、不提前下課。并在教育實踐中不斷積累經驗，樹立獨特的個人教學風格，向業(yè)務水平高的“經驗型”青年教師轉型。
熟知《教育學》等著作，更新個人專業(yè)知識、認識教材，做到因材施教；能科學合理地設計每一學期的教學目標，并與單元計劃相配套；在優(yōu)秀教師的展示實踐課中，開發(fā)教育資源，從而尋求自身教育教學方法、手段、教學設計上有所突破。
3.堅持每周1－2小時的閱讀，除教育教學類書籍，增加案例、課例的閱讀參考，尋求在理論研究上有建樹，不斷提高自身理論研究的能力，并結合實踐有成效。
五、個人專業(yè)發(fā)展的年段目標
1．第一年度的總目標
1）繼續(xù)自己的專業(yè)學習，積極提高自身的專業(yè)水平。不斷探索和實踐，努力營造適合學生學習的舒適、輕松的教學課堂環(huán)境。
2）繼承優(yōu)良的教育教學方法、手段，尋求自身教學特點，發(fā)揮所長，利用各種教學資源豐富教學內容，使課堂教學形式多樣化，逐步建立個人教學風格。
3）認知教材，因材施教。逐步提升自己的課堂掌控性，完成幾節(jié)有質量的展示課（互聽課、公開課），并寫下教學感想。
4）閱讀有助于自身教學提高和教師個人素質提高方面的書籍，教學方法和理論方面等的著作，嘗試每學期能自讀2～3本；寫下教育教學感想，每個月寫下教育一篇千字教學感想，到學期末總結出一篇有質量的文章。
1.在教學設計、語言、手段、方法等有一定的教學特色和教學經驗，初步形成自己的教學風格。
并擬定一個學術研究方向。
不局限于教材，不斷從新角度理解和挖掘，做好3年教育教學的反思和總結。
3.強化自己的教學實踐能力，在確定的理論研究方向中草擬一份學術論文。4.進一步培養(yǎng)自身專業(yè)素養(yǎng)，以高水準的經驗型青年教師為目標。
六、達成目標的保障措施及自我檢測措施
一、學習先進教育觀念：
學習先進教師的教育教學觀念和先進的事跡，真誠對待自己所從事的職業(yè)，把教育教學真正作為事業(yè)，踏踏實實奉獻教育，誠心誠意關愛每一個學生，用“愛”塔起教育的基石。用自己的學識魅力和人格魅力，贏得學生的信任，點燃學生的興趣，促進學生的健康、快樂成長。
二、探索適合自己的課堂教學模式：用新的理念指導自己的課堂教學，讓我課堂動起來，成為學生施展才華的主陣地。通過課堂教學實踐，形成自己的教學風格，探索自己的課堂教學模式，大膽創(chuàng)新，總結經驗，不斷求索。通過自己的教學藝術，吸引學生的追求，讓我的課堂成為沒有一個不學習的孩子，沒有一個無收獲的孩子。
三、樹立終身學習的態(tài)度，切實提高自身業(yè)務素質：發(fā)揚主動學習、善于學習、科學探索的進取精神，進一步學習科學學科專業(yè)理論知識，提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的能力。工作中不斷學習，學習專家的經驗，讀經典之作，充實自己的水平。教育教學過程中，不斷反思，不斷創(chuàng)新，不斷總結，積累知識，自我發(fā)展。同時，多聽老師的課，做到邊聽邊想，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。還要與學生一塊成長，是謂教學相長，這樣才能成為學生的老師。在教學實踐中不斷自我充實與更新。
四是增強科研意識，為專業(yè)化發(fā)展提供強大的源動力。廣泛收集閱讀教科研信息。時代在創(chuàng)新，要求教師也要創(chuàng)新。在以后的工作中，不僅要提高能力，積累經驗，總結方法，還要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，真正實現(xiàn)創(chuàng)新教育，做一名優(yōu)秀的教師。
專業(yè)實踐個人計劃篇七
個人總結，就是把一個時間段的個人情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。下面是小編為您帶來的是專業(yè)認知實踐個人總結相關內容，希望對您有所幫助。
一轉眼的時間，我們就度過了大一的這段美好時光，期間，有快樂，有悲傷，有激情，也有過痛苦，也彷徨過，迷失過，可是我們最后都挺了過來。大家都說大一是一個過渡期，讓我們來適應大學生活，并摸索出屬于自己的路。是的，我們明白了自己要走的路，知道了該怎樣去安排自己的學習、工作、娛樂和休息，明白了怎樣去爭娶去拼搏一個屬于自己的天地！接下來的三年里，我們就要按照自己對人生的打算，走上征程......
可以說，我的大一生活并不讓我自己滿意，也不會讓老師和家長滿意。這一年的時間里，我把學習給放在了次要的位置上，沒有把太多的精力投入到學習中去，也因此自食惡果，去年和今年的兩次期末考試中都各有一科 的成績讓人失望。大把的時間被我荒廢掉了，現(xiàn)在想來，有點可惜了......畢竟，這么多的大好時間，可以用來做更多有意義的事啊！總結一下自己一年的生活，又有了更深的認識......
1 學習總結
從必修課到選修課，我在這一年里適應了這和高中完全不同的學習方式。從上一年的高數(shù)、英語、政治經濟學、經濟法概論、思想道德修養(yǎng)與法律基儲管理學，到下學期的西方經濟學、近代史概要、會計學，加上體育，以及選修的大學語文及人際關系學，我學到了很多很多，必修課的專業(yè)知識自不必說，而選修的人際關系學也教給了我很多做人的道理......
這些課程中，我認為它們都很重要，比如，政治經濟學和經濟法概論教給了我們很多關于經濟學的基本知識和相關法律等，相當于是對我們國貿專業(yè)的`入門啟蒙！管理學交給了我們如何去做一個合格的管理者和如何更好的配合管理者的工作等；而思想道德修養(yǎng)與法律基礎則教給我們做人的道理和準則，告訴我們，學習知識重要，但學習做人更重要！每周一節(jié)的體育課讓我們不會把身體的鍛煉落下，畢竟身體是革命的本錢??！下半年的課程相當于是上半年的延續(xù)和加深，高數(shù)和英語一直是學習的重中之重，每個人都沒有理由忽視它們，老師也很重視我們對這幾門的學習，生怕我們學不好.....會計學上我們學習了會計的基本原理和運作等，西方經濟學則讓我們更深層的了解了“經濟”這一復雜而又深奧的字眼......而選修的人際關系學我非常喜歡，它教給了我很多書本上學不到的知識，教給我們怎么去處理人與人之間的關系，如管理者與基層、家庭之間、男女關系、宿舍關系等等......
總之，學校給我們創(chuàng)造了很好的機會和條件，就看我們自己能不能、會不會把這些利用起來。我自己覺得自己就沒有能利用好這些資源，荒廢了好多的時間，也逃過一些課,有人說，沒逃過課的大學生不算大學生，可現(xiàn)在我覺得這是錯的，逃過任何一節(jié)課，都是一次損失，屬于你的損失！那么，以后的時間里，我一定會好好利用上課時間，不再放過一節(jié)課,學好老師講的每一個知識，決不讓屬于自己的東西損失掉！
2 生活總結
這一年的生活中，說真的，有很多讓我感動的地方。我們班這103個人，從軍訓開始就結下了兄弟姐妹之情，之后不斷加深，這一年來，雖然男生和女生之間的交流還是少點，同學之間的小摩擦也時常出現(xiàn)，但是趨勢確實好的，大家感情越來越深，接觸越來越多，距離越來越近，相對其他的班級，我認為我們班的同學間的感情是最深厚的！
從開學軍訓時的競相高歌，到送別教官的不舍之情；從甲流時的眾志成城，到有人住院時大家不顧安危的看望、送物品；從每次班會大家的競相發(fā)言，到班主任老師對我們的深情關注；從我們班承辦系元旦晚會時全體成員的傾力協(xié)作，到我們成功舉辦這一系級盛況并為我們班掙得偌大榮譽和贊揚；從春游前大家的積極準備，到春游時大家的驚險刺激、歡歌笑語；從大家每次給班級榮譽爭光而毫不推辭，到大家每次做值日時的毫不推諉......這一切的一切，都讓我深深地感動，我以我能留在這么一個優(yōu)秀的班級為榮！
3 自我評價
實際上，我對我上半年的作為表現(xiàn)還算滿意，但下半年因為一些瑣事有些喪失斗志，失去了上進心，對諸事都不想去盡力爭取，甚至有混天度日的想法！這個暑假里我想了很多，想通了一些事，認識到了自己的錯誤，看清了自己性格上的一些缺點，決定改掉自己的壞毛玻做事要果斷一些，不能畏首畏尾，對一些應該爭取的東西，就盡力去爭取，不能給自己留下遺憾，最重要的是要改掉自己懶惰的習慣，機會不會留給懶惰的人！
國際經濟與貿易專業(yè)簡介
國際經濟與貿易專業(yè)（to方向）本科培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)能較系統(tǒng)地掌握經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識和基本技能。了解中國對外貿易和當代國際經濟貿易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿易慣例與to規(guī)則，以及中國對外貿易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的對外貿易狀況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業(yè)及政府機構和科研院所從事國際經濟與貿易業(yè)務、管理、調研與教學科研等工作的復合型、應用型的高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)的學生應較系統(tǒng)地掌握馬克思主義經濟學基本原理和國際經濟、國際貿易的基本理論，掌握國際貿易的基本知識與基本技能，了解當代國際經濟貿易的發(fā)展現(xiàn)狀，熟悉通行的國際貿易規(guī)則和慣例，以及中國對外貿易的政策法規(guī)，了解主要國家與地區(qū)的社會經濟情況，能在涉外經濟貿易部門、外資企業(yè)及政府機構從事實際業(yè)務、管理、調研和宣傳策劃工作的高級專門人才。
1 學習目標
知識和能力
1. 掌握馬克思主義經濟學基本理論和方法；
2. 掌握西方經濟學、國際經濟學的理論和方法；
3. 能運用計量、統(tǒng)計、會計方法進行分析和研究；
4. 了解主要國家和地區(qū)的經濟發(fā)展狀況及其貿易政策；
5. 了解國際經濟學、國際貿易理論發(fā)展的動態(tài)；
6. 能夠熟練地掌握一門外語，具有聽、說、讀、寫、譯的基本能力，能利用計算機從事涉外經濟工作。
專業(yè)實踐個人計劃篇八
（2）實踐單位：余杭區(qū)求是業(yè)余學校
實踐部門：培訓部
實踐單位地址：臨平景觀路8號（老啤酒廠南50米）
實踐單位電話：
實踐單位主管：
（3）實踐動機：
將所學運用于實際，對所學的理論有更加深刻的理解，通過實踐也可以指導以后的學習，指明方向，明確重點，提出要求。同時對教師這一行業(yè)有一定的了解，確定自己是否合適，如果合適在哪些方面又有所欠缺，欠缺什么，以便在以后的學習生活中加以重視，當然通過這次實踐亦可以更好的把握教師這一行業(yè)的最新動向，獲取最新信息。
借這次機會練練自己的膽量，掂掂自己的分量，培養(yǎng)一定的能力，增長見識，試著以不同的身份與學生相處，了解他們這一代人的特點，方便以后做事。充實充實假日生活，體驗一下上班的感覺，才會明白錢來之不易，以后才會節(jié)約。與不同的人相處分別的注意什么；面對工作要有怎樣的態(tài)度；如何克服自己的惰性；怎樣化解矛盾緩解氣氛......都有一定的了解，簡而言之學會如何做人如何做事。
（1）實踐單位簡介
余杭區(qū)求是業(yè)余學校位于臨平景星觀路8號（老啤酒廠南50米），以“匯集名師、為學生提供優(yōu)質的教育機會”為辦學宗旨，分別開設幼兒、小學、初中、高中各年級各學科的名師班及各類競賽輔導班，特別是為初、高中學生能在中考、高考取得優(yōu)異成績而制定各種有效的學習方法，采用針對性、分層式、系統(tǒng)化的教育模式，以課堂重點內容為依托，逐步增進課外拓展深入。
求是業(yè)余學校分五個部門：校長及其管理部，財務部，招生部，培訓部，后勤部。部門與部門之間分工明確，互不干擾，部門人員之間互相商量，互相協(xié)調，互相配合，互相幫助?？梢哉f是組織簡單，成員干練、認真負責、品德高尚，是一支不錯的隊伍。
求是業(yè)余學校所聘請的老師也是有水平的，大多數(shù)來自私立學校，沒有應屆畢業(yè)大學生，極少數(shù)來自公辦，可以這么說這是一支擁有高水平的師資隊伍。他們和該校有多年的合作關系，已經產生了十分深厚的情誼，如果自己沒空也會推薦一位教師，直至一切安排妥當后。所以完全不用擔心沒有優(yōu)秀的老師，更不必擔心沒有老師，因為該校就是以“匯集名師”為宗旨的。
求是業(yè)余學校開設幼兒、小學、初中、高中四類輔導班。幼兒有思維繪畫和手工制作兩大類組成，分初級、中級、高級。小學類有英語、語文、數(shù)學，數(shù)學有補課班和競賽輔導班之分，語文有寫作和綜合培訓之分，英語分預備級、一級、二級、三級。初中分競賽班和名師班，有英語、數(shù)學、科學組成（競賽班入學需考試）。高中分數(shù)、英、物、化、生，分培優(yōu)班和專項班。內容齊全、豐富，分層明確，針對性強，講求系統(tǒng)化、具體化。執(zhí)教教師都是杭州市各重點學校在職一線老師、優(yōu)秀教師。
活動集中時間在寒暑假，寒假舉辦一次，暑假舉辦2至3次，每次為期半個月，中間不放假，一天一次課，每次課90分鐘，上午中間有10分鐘休息時間，下午則有15分鐘（上午8:00--8:45,8:55--9:40,9:50--10:35，10:45--11:30，下午1:00--1:45,2:00--2:45，3：00--3：45,4:00--4:45）。幼兒、小學上午上課，初中、高中下午上課。報名方法可以直接到學校，也可以登錄學校網站，當然打電話也行。
而周六周日以及節(jié)日放假都有舉辦，只是不像寒暑假人那么多。報名隨時都可以，因為招生部專門有人負責輪流值班，所以說每天都有人。
教室設備齊全：每個教室都配有飲水機、空調和多媒體。后勤服務到位，配有食堂，如果不方便接送，如果臨時有事不能來等等，不用擔心會餓肚子，因為可以在食堂吃飯。每天都有阿姨來打掃衛(wèi)生，有叔叔送水，有兩個警衛(wèi)值班，有一名醫(yī)務人員留守。上課資料都是有幾個老師共同討論的結果，既包含經典例題也包括最新題型，每一類型基本控制在兩題左右，既保證質量也控制了數(shù)量，只有在專題、總結時題目相對較多。
求是業(yè)余學校是一所人性化的學校，不僅收費相對于其他學校低一點，而且如果你暫時手頭緊，只要你能在上完課前把錢交上就行了，更難能可貴的是如果你是貧困生，只要帶上相關證明，學校不但可以減免學費，而且可以免費提供午餐。甚至有幾位還是在拿畢業(yè)證書時才交的學費。
求是業(yè)余學校是一所不錯的學校，選擇它你可以放心，因為它會做得更好。
(二)作業(yè)流程招生流程方法一:通過打電話、直接去學校的方式到招生部咨詢，如果合意就到招生部填寫表格，到培訓處交錢。方法二:去學校網站查詢從而獲得一系列的信息，如果滿意就可以在網上報名。上課流程幼兒、小學、各類興趣上午上課，初中、高中下午上課。幼兒類與興趣特色在一幢樓上課，而其余的在另一幢樓上課。
日常流程
因為早上上課的學生年紀比較小，所以課間不僅有警衛(wèi)站在校門口，還有培訓部兩老師站在學生活動的地方。等上午上完，學生要回家必須得有家鄉(xiāng)來接，方可出校門。這時警衛(wèi)守著校門，培訓處兩老師站校門外，如果有學生跑出來，看著是否有家長車門外(一般走路的，直接進校門)，如果沒有負責把學生領進來。另外兩個培訓處老師站校門內，看著學生家長來領孩子，不讓學生亂跑，以免發(fā)生事故。直到學生被接完為止，打鈴，所有教師去食堂吃飯。在下午上課之前老師的時間自由安排，睡覺、玩電腦等隨便。一旦上課鈴聲響了，有課的上課，有事的辦事，沒課的隨便。直到下午放學，老師回家，但學校不關門，留培訓部一名老師及招生部一名老師和一名警衛(wèi)留守直至六點半。部門流程招生部負責解疑，聯(lián)系落實學生;培訓部負責收費、買東西、復印材料、打鈴、學生安全;財務部負責記錄各項收支，匯集綜合各種費用，一個星期一次匯總，一個月一份報表，一學期一份收支細節(jié)。后勤部負責衛(wèi)生、飲水、安全、吃飯、設備等方面。校長及其管理部負責聯(lián)絡教師，為學校注入新血液，監(jiān)督、管理各項工作，安排時間、課程，組織會議，制定校規(guī)。
專業(yè)實踐個人計劃篇九
會計崗位在一個企業(yè)中發(fā)揮著重要作用，會計的每一個決策都關系著企業(yè)根本利益，所以做好自己的本職工作是我們應盡的義務和責任。隨著科技的展會計電算化應用到了越來越多的企業(yè)中。
一、實踐目的
社會實踐是學校根據專業(yè)教學的要求，對學生已學部分理論知識進行綜合運用的培訓，其目的在于讓學生接觸社會，加強學生對社會的了解，培養(yǎng)和訓練學生認識、觀察社會以及分析解決問題的能力，提高學生的專業(yè)技能，使之很快的融入到工作當中去。20__年11月到12月我在石家莊惠科實驗用品有限公司進行了各方面的實踐。
二、實踐內容
財務會計業(yè)務包括下列各項：
(1)原始憑證的核簽;
(2)記賬憑證的編制;
(3)會計簿記的登記;
(4)會計報告的編制、分析與解釋;
(5)會計用于企業(yè)管理各種事項的辦理;
(6)內部的審核;
(7)會計檔案的整理保管;
(8)其他依照法令及習慣應行辦理的會計事項。
各項會計業(yè)務應包括預算、決算、成本、出納及其他各種會計業(yè)務。機關中報表的編制也是一項非常重要的事務，會計報表的目的是向機關信息的使用者提供有用的信息。會計信息要準確、全面、及時，然而當前的財務報表有很多的局限性。在電子商務時代，基于網絡技術平臺的支持，報表的生成將呈現(xiàn)自動化、網絡化和非定時性，沖破了時空的限制。電子信息的迅猛發(fā)展，人類正疾步跨入信息社會。網絡經濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時間里，作為網絡經濟重要組成部分的電子商務已經走入人們的視野并對傳統(tǒng)會計產生了深刻的影響，龍州縣商貿局基本上結合信息時代的要求實現(xiàn)管理的信息化、自動化和網絡化。
為期兩個月的實踐結束了，我在這兩個月的實踐中，學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,受益非淺，以學習會計專業(yè)的我們，可以說對財務會計已經是耳目能熟了。所有的有關財務會計的專業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那我們也會是無從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會計理論知識扎實較強，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照葫蘆畫瓢準沒錯，那么，當一名出色的財務會計人員，應該沒問題了?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開操作和實踐，其它一切都為零!會計就是做賬。下面是我通過這次會計實踐中領悟到的很多書本上所不能學到的會計的特點和積累，以及題外的很多道理。
首先，就是會計的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務的發(fā)生，都要根據其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會計的每一筆賬務都有依有據，而且是逐一按時間順序登記下來的，極具邏輯性，。在會計的實踐中，漏賬、錯賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個程序、步驟都得以會計制度為前提、為基礎。體現(xiàn)了會計的規(guī)范性。
其次，登賬的方法：首先要根據業(yè)務的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據記帳憑證，登記其明細賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結轉其成本后，根據總賬合計，填制資產負債表、利潤表、損益表等等年度報表。這就是會計操作的一般順序和基本流程。負責記帳的會計每天早上的工作就是對昨天的帳務進行核對，如打印工前準備，科目結單，日總帳表，對昨日發(fā)生的所有業(yè)務的記帳憑證進行平衡檢查等，一一對應。然后才開始一天的日常業(yè)務，主要有支票，電匯等。在中午之前，有票據交換提入，根據交換軋差單編制特種轉帳，借、貸憑證等，檢查是否有退票。下午，將其他工作人員上門收款提入的支票進行審核，通過信息系統(tǒng)進行錄入。在本日業(yè)務結束后，進行本日終結處理，打印本日發(fā)生業(yè)務的所有相關憑證，對帳，檢查今日的帳務的借貸是否平衡。最后有專門的會計人員裝訂起來，再次審查，然后裝訂憑證交予上級。
三、工作中遇到的問題
1、審核原始憑證時自制的原始憑證必須有經辦單位領導人或其他指定人簽字蓋章，各個單位會計制度不一樣，比如有的單位外來的原始憑證需要領導簽字才能報銷入賬，所以在做各項工作之前應該先了解各個單位的會計制度。一般納稅企業(yè)進項稅額經國稅認證之后才能抵扣。根據實際抵扣稅額繳納增值稅。
2、所有的企業(yè)使用一個財務軟件，有的企業(yè)并不需要那么復雜，使用太過復雜的財務軟件只會增加工作量。
3、在填制記賬憑證時記賬憑證所填金額要和原始憑證金額一致，除了結賬和更正錯誤的憑證不符原始憑證外其他憑證必須附原始憑證。審核登帳后的憑證發(fā)現(xiàn)錯誤必須反登帳、反審核后才能更改。
4、員工之間缺乏信息交流。
5、財務人員對計算機知識缺乏，還不能完全擺脫手工記賬。
6、編制會計報表時有時會遇到報表不平應逐筆找出錯誤并對正明細賬，發(fā)現(xiàn)錯誤后進行反登帳，取消出納簽字并進行修改。
7、在填寫申報表時一定要注意填寫是否正確，一旦提交之后無法更改，填寫國稅申報表時填寫完畢之后點擊邏輯校驗，校驗正確之后再確認提交。
8、財務軟件所附帶的報表模塊格式不正確。
9、由于企業(yè)太多有時會給一些企業(yè)漏報稅種。
10、財務軟件的維護還存在很多問題，不能保證企業(yè)信息的安全性。
11、手工制作憑證降低了工作效率，增加了工作量。
四、針對問題提出的解決方案
1、詳細了解各企業(yè)的會計制度，制定一個工作表列明各企業(yè)的要求。
2、應結合不同的企業(yè)選擇合適的財務軟件，一個財務軟件并不適合所有企業(yè)，像批發(fā)零售、加工企業(yè)需要核算庫存，有些企業(yè)只需要賬務處理，所以應結合各企業(yè)情況分類選擇不同的財務軟件。
3、應當定期派專人到各個企業(yè)進行實地考察，了解企業(yè)生產流程和概況，以核對其提供資料是否真實，協(xié)助企業(yè)進行庫存盤點。
4、建立健全內部管理制度，明確分工各司其職，責任追究到個人，一個人負責一部分企業(yè)，每月報完稅之后檢查一下有沒有漏報稅種。
5、增強員工的電算化意識，提高財務人員的計算機知識。
6、財務軟件賬務功能和管理功能并用，不能只重視賬務功能而忽略了管理。
7、完善制度,規(guī)范管理。依據會計電算化的特點,制訂崗位責任管理、操作管理、維護管理、機房管理、檔案管理、財務管理和計算機病毒的防治等制度,確保系統(tǒng)高效、安全。
8、增強團隊意識，做到各部門信息交流通暢。
9、對員工進行定期培訓，提高其操作技能。
10、領導應該以身作責，以自身來要求員工，及時了解員工的想法，認真聽取員工的建議。
11、電算化打印憑證，減輕工作量，提高工作效率。
五、心得體會
通過這次的實踐，不僅學到了知識，還學會了怎樣與人相處，認識到了自己的不足之處。與同事相處一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關心、相互體諒，不能以自我為中心。我真正了解到了會計工作的整個流程，從審核原始憑證、填制記賬憑證、登記賬薄、編制報表、申報納稅，各個環(huán)節(jié)都是相互聯(lián)系的，任何一個環(huán)節(jié)出錯都會導致一連串的錯誤，所以細心認真是對會計人員最基本的要求。工作中一定要嚴肅認真細心不能出半點差錯，要多聽、多看、多想、多做，擺正態(tài)度只要認真去學就沒有學不會的東西，不能把自己看的太高擺正自己的位置，做到手勤、眼勤、嘴勤，學校不同于社會沒人會看你的臉色行事，因為只有虛心才能學到東西。
總的來說，雖然實踐比較辛苦，但學到了很多東西對我來說是一種磨練，也遇到過困難也想過退縮，但只要堅持一下就過來了，有時很多事并沒有我們所想象的那么難就看你敢不敢踏出那一步，工作中也受到過領導的批評，事后想想批評也是在幫我改正錯誤，既然選擇了會計這份工作就要嚴格要求自己，在工作中不斷完善自己。
專業(yè)實踐個人計劃篇十
（1）實踐期間：7月13日----7月26日
（2）實踐單位：xx區(qū)求是業(yè)余學校
實踐部門：培訓部
實踐單位地址：xx路8號（老啤酒廠南50米）
實踐單位電話：0571--89172333
實踐單位主管：xx
（3）實踐動機：
同時通過這次實踐肯定會對教師這一行業(yè)有一定的了解，確定自己是否適合這一職業(yè)，如果合適哪些方面又有所欠缺，欠缺什么，欠缺的程度是怎樣等等，這樣明確后在日后的學習、生活中可以重視，加強訓練。如果不適合也可以趁機考慮自己適合什么，該何去何從。無論適合與否對我而言這是一個很好的機會，一個認清自己的機會。
當然這次實踐也可以很好的把握教師這一行業(yè)的最新動向，獲取最新信息。加強對教師這一職業(yè)的認識，對做老師一系列程序、要求等等都有初步的了解，為以后的學習生活中指明方向。
雖然我時刻生活在社會中，但只是社會中小小的一部分，對于除此以外的世界猶如井底之蛙。有了這次經驗相信以后可以更快，更好地融入社會。尤其是職業(yè)生涯，因為這次是實習在一定程度上可以和以后的職業(yè)生活掛鉤，職業(yè)生活宇學習生活是相關又獨立的兩種生活，所以找到它們的契合點很重要，這次實習就是一個很好的機會。
（1）實踐單位簡介
xx區(qū)求是業(yè)余學校位于臨平景星觀路8號（老啤酒廠南50米），以“匯集名師、為學生提供優(yōu)質的教育機會”為辦學宗旨，分別開設幼兒、小學、初中、高中各年級各學科的名師班及各類競賽輔導班，特別是為初、高中學生能在中考、高考取得優(yōu)異成績而制定各種有效的學習方法，采用針對性、分層式、系統(tǒng)化的教育模式，以課堂重點內容為依托，逐步增進課外拓展深入。
求是業(yè)余學校分五個部門：校長及其管理部，財務部，招生部，培訓部，后勤部。部門與部門之間分工明確，互不干擾，部門人員之間互相協(xié)調，互相配合，互相幫助?？梢哉f是組織結構簡單，成員干練、認真負責、品德高尚，是一直不錯的隊伍。
求是業(yè)余學校所聘請的老師也是有水平的，大多數(shù)來自私立學校，沒有應屆畢業(yè)大學生，極少數(shù)來自公辦，可以這么說這是一支高水平的師資隊伍。而且他們與該校的情誼十分深厚，如果自己沒空也會推薦一位教師，直至一切安排妥當后。所以完全不用擔心沒有優(yōu)秀的老師，更不必擔心沒有老師，該校就是以“匯集名師”為宗旨的。
求是業(yè)余學校開設幼兒、小學、初中、高中四類輔導班。幼兒有思維繪畫和手工制作兩大類組成，分初級、中級、高級。小學類有英語、語文、數(shù)學，數(shù)學有補課班和競賽輔導班之分，語文有寫作和綜合培訓之分，英語分預備級、一級、二級、三級。初中分競賽班和名師班，有英語、數(shù)學、科學組成（競賽班入學需考試）。高中分數(shù)、英、物、化、生，分培優(yōu)班和專項班。內容齊全、豐富，分層明確，針對性強，講求系統(tǒng)化、具體化。執(zhí)教教師都是杭州市各重點學校在職一線老師、優(yōu)秀教師。
活動時間寒暑假，寒假舉辦一次，暑假舉辦2至3次，每次為期半個月，中間不放假，一天一次課，每次課兩小時，中間15分鐘休息。幼兒、小學上午上課，初中、高中下午上課。報名方法可以到學校，也可以登錄學校網站，當然打電話也行。
教室設備齊全：每個教室都配有空調和多媒體。后勤服務到位，配有食堂，如果不方便接送，如果有事耽擱或不能來，如果臨時有事等等，打個電話就可以在食堂吃飯。每天都有阿姨來打掃衛(wèi)生，有叔叔送水，有兩個警衛(wèi)值班，有一名醫(yī)務人員留守。上課資料都是有幾個老師共同討論的結果，既包含經典例題也包括最新題型，每一類型基本控制在兩題左右，既保證質量也控制了數(shù)量，只有在專題、總結時題目相對較多。
求是業(yè)余學校是一所人性化的學校，不僅收費相對于其他學校低一點，而且如果你暫時手頭緊，只要你能在上完課前把錢交上就行了，更難能可貴的是如果你是貧困生，只要帶上相關證明，學校不但可以減免學費，而且可以免費提供午餐。有幾位還是在拿畢業(yè)證書時才交的學費。
(2)作業(yè)流程
一、招生流程
方法一:通過打電話、直接去學校的方式到招生部咨詢，如果合意就到招生部填寫表格，到培訓處交錢。
方法二:去學校網站查詢從而獲得一系列的信息，如果滿意就可以在網上報名。
二、上課流程
幼兒、小學、各類興趣上午上課，初中、高中下午上課。幼兒類與興趣特色在一幢樓上課，而其余的在另一幢樓上課。
三、日常流程
因為早上上課的學生年紀比較小，所以課間不僅有警衛(wèi)站在校門口，還有培訓部兩老師站在學生活動的地方。等上午上完，學生要回家必須得有家鄉(xiāng)來接，方可出校門。這時警衛(wèi)守著校門，培訓處兩老師站校門外，如果有學生跑出來，看著是否有家長車門外(一般走路的，直接進校門)，如果沒有負責把學生領進來。另外兩個培訓處老師站校門內，看著學生家長來領孩子，不讓學生亂跑，以免發(fā)生事故。直到學生被接完為止，打鈴，所有教師去食堂吃飯。在下午上課之前老師的時間自由安排，睡覺、玩電腦等隨便。一旦上課鈴聲響了，有課的上課，有事的辦事，沒課的隨便。直到下午放學，老師回家，但學校不關門，留培訓部一名老師及招生部一名老師和一名警衛(wèi)留守直至六點半。
四、部門流程
招生部負責解疑，聯(lián)系落實學生;培訓部負責收費、買東西、復印材料、打鈴、學生安全;財務部負責記錄各項收支，匯集綜合各種費用，一個星期一次匯總，一個月一份報表，一學期一份收支細節(jié)。后勤部負責衛(wèi)生、飲水、安全、吃飯、設備等方面。校長及其管理部負責聯(lián)絡教師，為學校注入新血液，監(jiān)督、管理各項工作，安排時間、課程，組織會議，制定校規(guī)。
實踐工作內容
九點前到達，休息一下后投入工作。按時間順序來說
第一:從到達后，就開始管住打鈴的事。
第二:一打完鈴，就到學生活動的地方，一則不讓他們跑出去，二則防止打架類似事件的發(fā)生，三則以便盡快更好地幫助他們。但值得一提的是這僅限于上午，因為上午上課的年齡小。等十分鐘一到，就去打鈴，這樣就算完成了。
第三:上午最后一節(jié)課上完后一打鈴，就到校門外站著，確保每一位學生都有家長陪同以及獨自出來的每一位學生，家長的車都在外面，直至看著他們上車為止。
第四:如果有學生家鄉(xiāng)今天不能來接，拜托你送一下的話，就得把學生領到家。
第五:吃完中飯后，休息一下，到十二點四十五分左右上樓，準備上課的一些東西。其程序如下:1)打開電表，開門。2)如果下雨則開燈，如果天晴開空調。3)把黑板擦干凈。檢查一下有沒有粉筆，如果沒有要么下去拿要么去隔壁教師拿幾根先應付一下。4)人到得差不多的時候，點一下人數(shù)，等一下報告老師。5)然后就和他們一起上課。6)課間擦一下黑板。7)如果有學生有問題，就幫他們解答一下。
按不定因素來說，分以下幾種情況:
1)如果有人來拿畢業(yè)證書，而其他老師沒空或不在，就負責拿一下給他們。
2)如果有人不在臨平，那么就得把畢業(yè)證寄過去，我就負責把信件送到郵局。
3)如果老師在忙，而要復印一下試卷、通知之類的，就幫一下忙。
4)如果老師要遲一會到，就負責回顧一下公式。
5)如果老師有事要先走，或不能來，就幫忙代一下課，主要是講一下試卷。
（1）實踐心得
通過為期半個月左右的實習，我發(fā)現(xiàn)了好多，懂得了好多，學會了好多?？梢哉f通過這次實習我不僅對于教師這一職業(yè)有了更直接的體會，更深的了解，而且對于為人處事也有了不少的心得。
對于教師這一職業(yè)，我將從教書和育人兩方面來說。
首先，教書是一件非常累的事。累在你該如何做才能讓自己被理解;累在備課、講解、批改的重復過程;累在如何與時俱進，不斷提高;累在如何做到不厭其煩……再次，教書是一件非常有挑戰(zhàn)性的事。教會、教好，了解、理解，明白、應用、運用……都是不同的層次實現(xiàn)一個層次的一次跨越:需要時間，或許一分鐘，或許一天，或許更久;需要講解，或許一次不用，或許兩三次，甚至十幾二十次;需要習題，或許一道就行，或許一張試卷，或許更多……最后，教書是一件特有成就感的事。當看到那豁然開朗的表情，當聽到那連聲聲的謝謝時，那種滿足感、成就感，那種快樂、欣慰，不言而喻。
育人不僅包括教育他如何做人、做事更重要的是如何培養(yǎng)他好的性格。前途是光明的，道路是曲折的，可謂任重道遠，非一朝一夕所能成也。
這次實踐，我發(fā)現(xiàn)教師這一職業(yè)也有“一個中心，兩個基本點，三大教學原則，四大矛盾”。以學生為中心，立足安全與學習兩個基本點，遵循系統(tǒng)、具體、理論聯(lián)系實際三大教學原則，謹慎處理學生與學生、學生與老師、老師與家鄉(xiāng)、學生與家長之間的關系。無論家鄉(xiāng)還是老師，共同的出發(fā)點都是為了學生好?！吧眢w是革命的本錢”，安全必須要常掛心中，學習再好，安全沒保障，都是徒然。至于那三大教學原則是作為一個老師的基本要求。
我覺得最難處理的還是那四對矛盾，只要有人就會有矛盾，最難的還是沒有人能脫離一切矛盾，作為一個獨立體存在，當發(fā)生矛盾時可以調和處理。但慶幸的是作為老師一般矛盾發(fā)生時只有兩方，另一方可以充當和事佬(學生、老師、家鄉(xiāng))，何況一方中還有好多個體，無論是直接調和還是間接解決，最終還是會握手言和，只是時間長短的問題。至于為人處事我也頗有心得，就從觀念和行為兩方面來說吧。
做老師面對學生一定要以負責任的態(tài)度，樹立吃苦耐勞的精神，起榜樣作用。堅決做到不放棄任何學生，不放棄任何希望，始終心懷希望，不求最好，但求更好。當你作為一個新手時，就算你懂某件事該怎么做，你也要禮貌性的問一下前輩，始終讓他們覺得他們是倍受尊敬的。此外，還有你必須牢記“槍打出頭鳥”，寧可顯得慢半拍也不要鋒芒畢露，否則自食惡果。因為雖說“長江后浪推前浪，前浪死在沙灘上”，但這畢竟需要間，必得經歷一個過程，最后死在沙灘上不是因為別的，而是因為他時間、精力耗不過你。他在還沒死之前，如果排擠你，你會死得很難看。
當真正工作時，上級的囑咐只會說一遍，不會管你有沒有聽清。上級的任務只管布置下來，不會管你會不會。上級真正的用意不會明說，你得自己體會，不要問什么意思，一旦問了，你永遠都沒有翻身之時。所以萬事靠自己，多學才是真，工作中要多問以掩飾自己，但不可多問因為不能問，問了也沒答案，只是顯得你笨拙而已。最后，記得做好交待你做的事，不要做沒交待你做的事，如果想去幫忙，你得做一些雜活，無關緊要，既可顯得你積極，又不顯得你重要。
真心希望每一位同學將來都能有一份好的工作。
（2）建議事項
通過為期半個月的實踐，對于一些事有了一定不同程度的了解，因而想要提出自己的看法，可能不盡合理，但是是我內心真實的想法。
下面我將對我實踐的學校------xx區(qū)求是業(yè)余學校，對未來實踐同學實踐前應有的認知及態(tài)度，以及對理學院實踐制度提出建議。
對于求是業(yè)余學校，我將從學校制度以及開設科目提出一些建議。學校制度不僅包含對學生，對老師，對后勤人員更包含家鄉(xiāng)以及日常章程。對于學生應增加一項規(guī)定------下午上課的學生應在上課前半個小時內到達，不準早到或遲到，當然有事例外(因為很奇怪，有學生十一點半就來了，離上課還有一個半小時，一個人開著空調造成浪費)。老師必須提前二十分左右到達，因為天熱。因為如果他們踏著鈴聲進校，還得給時間涼一下，靜一下心，這樣做有點不負責任。對于后勤人員得加強管理，有事請假，不能私下調節(jié)，更不能自我安排(有事早來干活，然后早點回家)。這樣顯得很渙散，沒有紀律，雖說“規(guī)矩是死的，人是活的”。對于上午上課的學生的家長，超過三十分鐘來接一定要打電話通知一下。否則老師在里面外面等，學生左顧右盼，在一定程度上，造成麻煩，產生擔憂。對于該校的日常章程，我覺得應向更節(jié)約，更細化的方向發(fā)展。比如粉筆問題，杯子等等。
對于該校的課程，我覺得應刪去興趣特色類和幼兒類。因為盡管不在同一幢樓，但各種樂器多少還是有影響的，幼兒太小，還不時有哭聲，這顯得太魚龍混雜了。于此同時應把重點放在小學、初中、高中，特別加強初、高中的培訓，因為他們這個時期學習壓力太重了，擔子太沉了。
當然就我個人而言，覺得該校已經相當不錯，無論從制度，師資，設備，還是管理體系，已近乎完善，只要再稍加潤色，就會更好。
剛開始我聽說實踐，對于從未實踐過的我來說，或許擔憂，或許膽怯，或許迷茫，不知道做什么準備，以怎樣的態(tài)度，會不會犯錯……畢竟有過一次實踐了，或多或少有所獲，或許對未來實踐的同學有點幫助。首先實踐前得有正確的認知。
第一:明確你是去實習的，不是去玩的。
第二:別人不會以你為中心，你不能老想著別人會幫助你，萬事得靠自己。
第三:別人可以不把你當回事，你也不必太在意，但你一定要把自己、別人當回事。
第四:多做事少說話。
第五:嘴巴要甜，多使用禮貌用語:請，對不起，謝謝，不用謝，你好，沒關系。
第六:隨機應變，以不變應萬變。
第七:凡事都得忍，忍不住也得忍。
第八:說話得體，落落大方。
……
有了正確的認知，還得有好的態(tài)度，畢竟態(tài)度決定一切。對于工作你得抱有認真、踏實、努力、負責、堅持到底的態(tài)度;對于同事你得尊重、重視、關心他們，能幫則幫，但不可不防;對于上級尊重、理解他們，惟命是從，不抱怨，不埋怨，不詛咒。
通過這次實踐，我獲益匪淺，因而我對理學院的這次活動是十分支持，抱肯定態(tài)度，然而我覺得有一些美中不足。
首先，實習單位不一定要和自己專業(yè)對口。因為實踐的目的在于逐步融入社會，獲得經驗。又不是畢業(yè)前的實習，不一定要搞得太正式。
再次，實習不一定要寫報告，寫報告字數(shù)不要限定，因為有些感受寫不出來，因為有時候某一方面獲得較多，另外某些或某一方面獲得較少，這樣一來如果字數(shù)限制就不太好辦。
最后，附件也就是照片發(fā)一下就好了，何必洗出來，麻煩，浪費，又沒多大用途。
但無論如何，這是一次有意義的活動，基本已非常完善了。我很期待下次，希望下次更好。
專業(yè)實踐個人計劃篇十一
作為一名老師，我要努力成為一名主動學習者，做一個終身學習型教師，貫徹素質教育，倡導新課標理念，努力使自己能成為適應時代發(fā)展，符合現(xiàn)代教育理念的教育者。同時由于自己剛走上教師崗位，從教時間只有半年的扶貧頂崗實習支教，教育教學經驗還不足，教育學生的藝術有待提高。“凡事預則立，不預則廢”，做任何事情，只有在做之前有一個明確的目的和方向，才能在開展的時候能夠比較順利地進行。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，對此，我就本人的實際情況制定個人專業(yè)成長計劃：
個人格言：“態(tài)度”決定一切。
一、教學方面
1、注重日常教學常規(guī)工作的扎實與提升。
精心備課，細心批改每一本作業(yè)，探索趣味性、創(chuàng)新性作業(yè)，保證作業(yè)有批語，及時做好記錄。努力提高教育教學質量和注意良好學習習慣的養(yǎng)成。
2、練就自己扎實的基本功。
“鋼筆字、粉筆字、普通話”是教師的基本功，因此，我會持之以恒地加強自己的基本功練習。
3、充分利用現(xiàn)代信息技術手段輔助教學。
充分利用網絡資源，多媒體課件，學習教育教學方面的新思想，運用新理論努力提高教學效果。
4、多聽課，多請教。
作為一名新老師，由于自己的教育教學經驗、管理經驗缺乏，所以本學期要多向前輩們取經，通過聽課、交談等方式學習別人的長處，彌補自己的不足,向身邊優(yōu)秀的老師學習管理經驗，學習掌握教師工作必備的專業(yè)知識及工作藝術，掌握兒童心理學及生理學等系統(tǒng)的科學知識，提高自己的管理能力。
5、多反思。
平時要及時寫好教學反思，寫好課堂隨筆，平時抓緊時間加強自身學習，閱讀教育專著和優(yōu)秀的教育教學文章，做好讀書筆記，多看優(yōu)秀教師課堂視頻，學習別人的優(yōu)點。
6、抓好日常常規(guī)訓練。
一年級的學生，年齡小，比較好動，自覺性不高，因此，要對他們提出要求，并且平時要反復地強調，堅持再堅持，直到學生養(yǎng)成習慣。加強自身課堂調控能力和教學方法手段的靈活運用，注意傾聽學生的心聲，嘗試走進學生的心靈。
二、具體措施
1、在工作之余有意識、有計劃的閱讀與教學有關的書籍及閱讀一些名篇佳作以提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，不斷充實自己，不斷提升自己。認真地向年級組各位老師學習，加快自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與各位老師進行溝通與交流；勤質疑，勇于提出自己的問題和不同的觀點，在共同探索中達到共進步，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課標共同成長。
2、每周安排好練字和練普通話的計劃。
3、認真學習教育理論，認真?zhèn)湔n，為學生上好每一堂課，把個人教學能力的提高落實到自己的教學工作中，并不斷得總結經驗用以指導自己的教學路線以及豐富個人教學的思想成果。
4、在班級管理方面，因一年級的學生還小，所以應該根據學生在當前階段的性格、個性及興趣愛好來對他們做出正確的引導以幫助他們在身心健康上的發(fā)展。多與學生交流溝通及通過開家長會來加深對學生的了解以及讓家長對學生在現(xiàn)階段基本情況的了解，并積極聽取家長意見。
5、當今是一個電子信息時代，網絡平臺形式很多?，F(xiàn)如今，就教育方面來說，從小學一年級到大學，運用ppt課件來講課已經是一種很普遍的授課方式了。因此個人教學質量要想與之與時俱進，就應當在教學中與現(xiàn)代的教育手段相結合，并在教學實踐中探索出不僅符合自己的教學更重要的是適應學生的授課平臺。如在備課和講課前通過認真的與有經驗的前輩交流借鑒以及通過對國內一些知名教師的遠程教育、網絡教育等的觀看學習，再與自身實際相結合來不斷的提高個人的專業(yè)技能。
6、精心設計每一堂課，認真鉆研教材，備好每一堂課，備學生，平時多聽課，主動觀摩并學習別人的經驗，汲取精華，調整自我。
以上是我個人這一學期的'工作計劃，雖然不盡完善，但相信我在工作中會繼續(xù)努力。我堅信，只要在社會這個大熔爐中努力學習，用心去做好每一件事，就會不斷地戰(zhàn)勝自己、超越自己。
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專業(yè)實踐個人計劃篇十二
專業(yè)型碩士研究生在履行專業(yè)實踐申請程序后，以碩士研究生身份進入學院指定的實踐基地完成至少6各月的設計實踐，并結合實踐內容開展課題研究和論文工作。
第二學年，本年度時間為20xx年8月-20xx年1月
專業(yè)實踐按學院實際情況可采取以下兩種方式靈活進行：
方式一：有導師結合自身所承擔的科研與工程設計實踐課題，按安排學生的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)，需具有甲級資質的設計院。
方式二：到學校與政府相關部門、學校與企業(yè)聯(lián)合共建的專業(yè)實踐基地進行實習。
學生根據自身實踐安排填寫：：《西南交通大學全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐計劃》并于20xx年6月25日之前交至教務辦公室。
（3）主持過科學研究或大型項目。
論文完成人可采用工程設計、工程應用研究等形式提交學位論文，同時提交相關成果。
（1）在外實習的專業(yè)型研究生應在實習期間認真積極地投入設計實踐；
（2）研究生在實習期間服從校外導師的工作安排，同時應該保持同校內外導師的聯(lián)系；
（3）在實習期間內填寫：：：《西南交通大學全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐計劃》、《西南交通大學全日制碩士專業(yè)學位研究生個人專業(yè)實踐登記表》、《西南交通大學全日制碩士專業(yè)學位研究生個人專業(yè)實踐總結報告》（不少于5000字）、《西南交通大學全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐考核登記表》，以上表格在實習結束后與成果已同提交。
（4）實習期間要求提交的成果：
3、實習總結（不少于5000字）；
4、《專業(yè)型碩士研究生專業(yè)實踐評定表》（加蓋公章）；
5、設計實踐成果（a4成冊和光盤資料）。
專業(yè)實踐個人計劃篇十三
對于剛剛從---畢業(yè)即將升入--二中的趙---來說，這個暑假幾乎沒有什么負擔，不過她可沒有要把暑假玩過去的想法。
暑假計劃(按時間段)、
一、6月中旬到7月末、
上午、7點起床吃早飯，收拾東西去游泳。游泳時間10:00到11:00左右。
中午、回家自己做飯吃或者在外吃飯，幫助父母收拾家。
下午、3:30到4:30，打一個小時網球，回家洗澡休息看會兒電視。
晚上、7點左右讀半個小時英語，其余時間看電視、和同學聊qq等。
周末、家里辦了嶗山家庭年卡，每個周末和父母一起去爬山。
備注、中考結束后一周和同學聚會比較多，空閑時間預習借來的高中課本，平日里也會和同學一起逛街看電影。
二、7月之后回萊陽老家待至少兩周、
1、跟著哥哥姐姐學習高中的知識，這個是非常重要的，此前初中也跟著哥哥姐姐預習過。
2、在老家維持讀英語等習慣，保持學習之外，還會幫著親戚朋友干點力所能及的活。
三、八月份后出游
1、媽媽計劃帶她去香港游玩，會去看一些名校，一方面為了鼓勵自己，另一方面也是為了增長見識。
2、會看一些名著和小說，適當翻翻高中的課本，為開學做準備。
專業(yè)實踐個人計劃篇十四
今年是我院舉全院之力，迎接教育部人才培養(yǎng)工作評估關鍵之年。為進一步發(fā)揮社會實踐活動在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用，引導廣大青年學生在社會實踐中，認真學習實踐科學發(fā)展觀，深入了解國情民情，積極參與社會服務，不斷增強奮發(fā)成才的使命感和責任感，真正實現(xiàn)“受教育、長才干、做貢獻”的活動宗旨。院團委號召各級團組織及廣大青年學生積極行動起來，充分利用暑期有利時機，廣泛開展教育幫扶、科技支農、義務診療、社會調查等奉獻社會的有益活動，為積極推進和諧社區(qū)及社會主義新農村建設作出應有的貢獻?，F(xiàn)對我院xx年暑期學生社會實踐活動安排如下：
一、指導思想
堅持以貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，突出“一個中心，四個服務”的重點，即以構建和諧社會為中心，服務學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，服務區(qū)域經濟建設，服務校園文化建設，服務學院發(fā)展。充分利用我院迎評促建的重要契機，激發(fā)青年學生奉獻才智的熱情，引導青年學生堅持理論聯(lián)系實際，為基層提供力所能及的服務，引領青年學生與祖國共奮進、與時代同發(fā)展、與學院齊成長。
二、活動內容：
1、歡慶世博盛會，感受魅力中華
百年期盼，八年籌辦，xx年上海世博會的盛大開幕，創(chuàng)造了世博會歷史之最，充分展示了偉大祖國日益增長的政治和經濟影響力。作為當代大學生，應當積極主動將自身的成長與祖國的發(fā)展緊密結合，通過瀏覽世博信息、關注世博盛會進展、撰寫自身感受，收集先進人物的典型事例，宣講英雄人物的感人事跡，歌頌祖國改革開放帶來的巨大變化，牢固樹立“我愛我的祖國”的堅定信念，立志用豐富的知識，過硬的本領為祖國的發(fā)展貢獻一份力量。
2、積極參與大學生科技創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)實踐活動
要充分利用暑期社會實踐的時機，有計劃、有組織、有目標地開展社會調查和科技創(chuàng)新活動，著力引導廣大學生積極投身創(chuàng)新發(fā)明和創(chuàng)業(yè)實踐活動，踴躍參與社會調查，形成高質量的社會調查報告，進一步增強大學生科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)實踐的能力，為大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)打下良好基礎。
3、倡導低碳減排，引領綠色生活
大力宣傳，積極引導廣大青年學生開展“過低碳生活，創(chuàng)建綠色家園”的系列教育實踐活動和社會公益活動，進一步在社會上倡導健康、節(jié)約、環(huán)保的消費模式和社會風氣，組織廣大學生積極了解并參與節(jié)能降耗和污染減排工作，從自身做起，從生活點滴做起，用實際行動創(chuàng)建美好家園。
4、發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，開展實踐服務活動
根據自己所學專業(yè)，結合各自優(yōu)勢特色，圍繞社會熱點話題，如：農村醫(yī)療改革、畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、“三農問題”、農民的生活保障、城市社區(qū)文明建設等多方面問題進行專題調研，深入貧困山區(qū)廣泛開展支教、支農、義務診療、社區(qū)文藝演出等多種形式、內容豐富的志愿服務活動，不斷提高綜合實踐能力，做到學以致用，服務社會。
三、組織形式
今年暑假的社會實踐活動按照“統(tǒng)一組織團隊與學生就近、就便分散實踐相結合”的原則，各系做好宣傳動員，以倡導學生個人實踐為主，也可組織社會實踐團隊報經系團總支審批備案后開展活動。
四、活動要求
1、各級團組織要從思想上高度重視，深入扎實地組織開展好今年的暑期社會實踐活動。廣泛動員、精心組織，鼓勵更多的學生深入到基層開展社會實踐活動。
2、參加社會實踐的團隊和個人，應把社會實踐活動當作一項必修課，積極實踐、認真總結。在實踐過程中，要注意所學專長的發(fā)揮、創(chuàng)新思維的運用，同時要把安全放在首位，遵紀守法，不得有違反國家法律法規(guī)和校規(guī)校紀的行為，以及損毀學校聲譽的任何行為，以良好的社會實踐形象，展示我院學生的精神風采。
3、各級團組織要積極為社會實踐活動創(chuàng)造條件、拓寬渠道，加大力度，為社會實踐活動予以支持和指導。要把握主題、突出重點、講求實效，對重點組織的社會實踐團隊，提供必要的經費，指派專門教師到實踐地進行指導。
4、各級團組織要積極做好社會實踐活動相關資料的收集、整理和總結。院團委適時將舉辦全院學生社會實踐成果展示活動。
5、所有參加活動的學生均須認真填寫《社會實踐登記表》，并認真撰寫實踐報告，報告不得少于xx字，一律用a4紙打印。報告格式規(guī)范，內容真實，不得抄襲。
五、總結評比
各系部于下學期開學兩周內進行本系部暑假社會實踐活動總結評比，擇優(yōu)推薦社會實踐優(yōu)秀個人3—5人、優(yōu)秀社會實踐報告3—5份，并于9月20日前將推薦名單及《社會實踐登記表》、優(yōu)秀社會實踐報告送交團委，團委將結合各系部該項活動組織開展情況評選優(yōu)秀組織獎1—2名，連同社會實踐優(yōu)秀個人一并予以表彰獎勵。
專業(yè)實踐個人計劃篇十五
為引導全校學生在實踐中奉獻社會、接受教育、增長才干，度過一個祥和、充實而有意義的暑假，20__年我校團委將以為主題，重點開展四項項活動：
一、安全篇：教育學生珍愛生命，懂得警示
暑假期間要繼續(xù)開展以“安全伴我成長”為主題的教育活動，家長要教育孩子在家或外出時注意安全防范和自我保護，讓孩子掌握防火、防盜、防拐騙、防觸電、防煤氣中毒、防食物中毒、防溺水、防等安全常識，避免事故的發(fā)生，平平安安過好春節(jié)。通過教育，讓學生獲得感悟，并以“防溺水”為主題制作手抄報一份。各班開學第一周上交優(yōu)秀手抄報2份進行展示交流。
二、創(chuàng)作篇：引導學生低碳生活，懂得創(chuàng)造
開學第一周就是傳統(tǒng)佳節(jié)中秋節(jié)，為駢棄過度包裝、倡導低碳生活，學生可以在暑假期間進行低碳環(huán)保的月餅盒創(chuàng)作。要求：低碳環(huán)保，立體美觀。開學后各班上交優(yōu)秀作品2份進行展覽。開學初還將迎來教師節(jié)，同學們可以利用暑假時間制作教師節(jié)賀卡，開學后各班上交優(yōu)秀作品2份進行展覽。
三、孝德篇：行動體會父母辛勞，懂得感恩
在征得父母其所在單位的同意后，跟隨父親或母親一起上班，在父母的指導下完成父母一天的個人任務，以自己的體驗和參與來感受父母個人的辛勞。（參與父母的個人如果不能實現(xiàn)，可以采用在家里完成家長一天的家務勞動，以自己的勞動體會父母對家庭的付出。）
個人一天后與父母進行溝通交流，談談自己的感受，聽聽父母對自己的個人的看法，并作好實踐活動記錄。（記錄表后附，開學后各班根據班級學生參與情況上交）
活動注意事項：
（1）個人勞動期間注意在父母的指導下，注意安全。
（2）參加個人期間注意規(guī)章制度，禮貌待人，認真待事。
（3）認真對待實踐活動，與父母交流要真誠、耐心。
四、調查篇：履行公民社會責任，懂得關注
作為一位社會小公民，利用暑假休息期間，關注社會生活，承擔社會責任，積極參與社會實踐調查。本次調查主題為“關注廣場舞鍛煉”，學生可以從離自己生活區(qū)較近的廣場舞活動點入手，了解廣場舞開始的時間，結束時間，參加的人數(shù)，參加人員的年齡結構，主要鍛煉的廣場舞類型，廣場舞鍛煉的基本設施，以及廣場舞鍛煉產生的影響等，開展全面調查，并形成800字左右調查文字。開學后各班上交2分調查報告。
專業(yè)實踐個人計劃篇十六
專業(yè)實踐是全日制專業(yè)學位碩士研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)，充分的、高質量的專業(yè)實踐是全日制專業(yè)學位研究生教育質量的重要保證。為保證我校全日制專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐工作的順利進行，確保實踐教學質量，切實提升碩士專業(yè)學位研究生的職業(yè)能力和素養(yǎng)，根據《教育部關于做好全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)工作的若干意見》(教研【20xx】1號)的文件精神，特制訂本暫行計劃。
我校全日制專業(yè)學位碩士研究生在校期間必須參加不少于半年的專業(yè)實踐，應屆本科畢業(yè)生考取碩士專業(yè)學位研究生的專業(yè)實踐時間不少于一年。研究生原則上應在完成全部課程學習計劃后方可進入專業(yè)實踐階段。
專業(yè)實踐工作可實行“集中實踐與分段實踐相結合”、“專業(yè)實踐與學位論文工作”相結合的原則，采取以下幾種方式靈活進行：
1、充分發(fā)揮校外合作導師的指導作用，利用企事業(yè)的科研資源，由校外合作導師負責安排相應的專業(yè)實踐環(huán)節(jié)。
2、研究生結合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系有實踐條件的企業(yè)單位。
3、依托學校與企業(yè)建立的研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地，由二級學院統(tǒng)一安排到企業(yè)進行專業(yè)實踐。
研究生應于第一學期結束前與導師一起制訂并填寫《全日制碩士專業(yè)學位研究生實踐計劃表》(簡稱“專業(yè)實踐計劃表”)。研究生應將“專業(yè)實踐計劃表”及時報學位點所屬二級學院，由二級學院匯總后報研究生處備案。
專業(yè)實踐活動結束后，二級單位應組織進行專業(yè)實踐考核，研究生填寫《廣東藥學院專業(yè)學位碩士研究生專業(yè)實踐報告書》，撰寫3000字左右的專業(yè)實踐總結。
專業(yè)實踐環(huán)節(jié)是全日制碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)的一個重要環(huán)節(jié)，研究生不參加專業(yè)實踐或專業(yè)實踐考核未通過，不得申請畢業(yè)和學位論文答辯。
二級單位和指導教師應高度重視全日制專業(yè)學位研究生的專業(yè)實踐工作，二級單位應成立專業(yè)實踐工作領導小組，負責專業(yè)實踐管理工作，并根據本計劃及專業(yè)類別或領域特點制定具體的實施細則。在專業(yè)實踐期間，培養(yǎng)單位應指派專人負責專業(yè)實踐全過程的指導、服務和監(jiān)控。加強對專業(yè)學位研究生的安全教育，增強其安全意識和自我防護能力。
專業(yè)實踐個人計劃篇十七
新的學期不知不覺中又來了，對于我們2012年又是一個充滿動力和壓力的一年。面對越來越激勵競爭的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識到一位教師要不斷的充實自我，提升自身素能，腳踏實地，才能不被時代所淘汰，才能成為一名與時俱進的合格教師。
基于此，我將為自己確立一個新的人生目標。進一步反思上學期不足，深刻總結并繼續(xù)發(fā)揚成功經驗，追求更好地完成教學目標。
存在的問題：
（1）對學生的了解還不夠深入，本人自身的教學經驗的積累還較少。
（2）知識面不夠廣泛。
（3）教育科研能力有待于提高，教學論文、優(yōu)質課較少。
努力方向：
（1）自身要不斷“充電”，加強自己在教育學、心理學、文學、史學等方面的知識積累。
（2）完善與不同學生的溝通方式，積極主動地加強對學生的了解。
（3）調整教學方式使其不斷完善，汲取經驗，鞏固自己的教學基本功(4)積極撰寫教學論文，向老教師學習。
1、對教學的反思，教學感想要做即時的記錄。堅持寫教學論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫一篇論文。
2、堅持撰寫個人博客，深入領會先進教育思想。
3、認真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學，史學和教育學相關知識。積極參加新教材的培訓。
4、要提高自己的政治思想素質。
5、促進個人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學新理念
7、注重個人素質的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。
8、提高自己的'教育能力；在今后的工作中要務實求真，成為熱愛學習、學會學習和終身學習的楷模；并將所學知識充分應用于教學實踐，以人為本，尊重學生個性，引導和啟發(fā)學生自主學習，鼓勵學生學會思考，學會自我增長和應用知識，學會懷疑和創(chuàng)新。
工作要勤勤懇懇，始終保持一種腳踏實地的作風，永葆健康的、陽光的心態(tài)，給學生及家長一個良好的形象，關愛每一個學生，讓我的學生永遠快樂！只要勤于耕耘，會有收獲的一天！
專業(yè)實踐個人計劃篇十八
xxxx年為了在學生中開展綜合實踐活動和社會實踐活動中，確保安全性、高效性和規(guī)范假日活動，特制訂本教育活動計劃。
活動時間——按照教育部門有關文件精神，小學生每學年參加社會實踐活動時間不少于10天。
活動方式——一是每周五下午開設一節(jié)綜合實踐活動課;二是利用節(jié)日長假和寒暑假看站紅領巾假日小隊活動、紅領巾志愿者服務活動。
活動內容——每學期根據教育主題開展各種實踐活動。具體活動：
1、三月二日(學雷鋒日恰在周末，故活動提前)安排學雷鋒活動。
2、三月二日安排社區(qū)周邊環(huán)境整治活動。
3、三月八日慶祝婦女節(jié)活動，為女性長輩制作一件禮物或為社區(qū)、鄰居等女性做一件好事。
4、三月十五日，預備團員到社區(qū)進行12315維權宣傳活動。
5、四月二日(清明逢周末故活動提前)清明節(jié)掃墓活動。
6、四月二日組織清明踏春喜看家鄉(xiāng)變化活動。
7、五一假期看站為父母洗一次腳，端一杯水等。
8、五月開展找春天活動。
9、母親節(jié)開展陪父母談心、郊游活動。
10、父親節(jié)開展陪家人戶外活動一次活動。
11、暑假紅領巾假日小隊活動、紅領巾服務社區(qū)、學做家務活、開展調查研究活動。
12、教師節(jié)開展“老師我想對你說”活動。
13、九月開展預備團員進行社會調查活動(學校周邊小商店)。
14、重陽節(jié)里開展孝老敬老活動。
15、十一月開展發(fā)現(xiàn)秋天的美，撿樹葉做手工活動。
16、十一月開展軍營參觀活動，
17、寒假紅領巾假日小隊活動、紅領巾志愿者活動。
18、校內綜合實踐活動課的具體安排見教科室的《綜合實踐活動課安排》。
專業(yè)實踐個人計劃篇十九
根據研究生院指示，我院現(xiàn)開始安排20xx級全日制工程碩士研究生專業(yè)實踐計劃申報工作，導師須與實踐輔導教師聯(lián)合指導工程碩士制定個人專業(yè)實踐計劃，請各位同學于7月5日下班前將《專業(yè)實踐計劃書》（附件一）、專業(yè)實踐安排匯總表（附件六）電子版發(fā)至郵箱：xxx。同時，將打印稿交至土木館1201辦公室教務員孫怡嘉老師處存檔備查。注：若不及時上交，過時則不予接收，若無《專業(yè)實踐計劃書》，則專業(yè)實踐成績不予通過。
不少于半年，原則上最長不超過一年。
專業(yè)實踐的方式應體現(xiàn)“集中實踐與分段實踐”相結合、“校內實踐和現(xiàn)場實踐”相結合、“專業(yè)實踐與論文工作”相結合的原則
（1）、結合導師具有工程實踐背景的科研課題進行專業(yè)實踐。實踐輔導教師，可以是導師本人或其他教師。
（2）、依托校內實驗室、實踐平臺，由學院統(tǒng)一組織學生進行專業(yè)實踐。實踐輔導教師由實驗室或實踐平臺指派。
（3）、進入校企聯(lián)合實踐基地進行專業(yè)實踐。實踐輔導教師由學院和實踐單位分別指派。
（4）、學生結合本人的就業(yè)去向，自行聯(lián)系實踐單位進行專業(yè)實踐。實踐輔導教師由實踐單位指派。
無論以何種方式進行專業(yè)實踐，導師均為指導學生專業(yè)實踐的責任教師，負責與實踐輔導教師共同制定實踐計劃，及時了解、掌握學生實踐進展情況，是學校與學生溝通聯(lián)系的紐帶。
工程碩士專業(yè)實踐計劃由導師與輔導教師共同指導學生制定，包括實踐目標、實踐內容、實踐進度、預期成果等。具體要求見附件一。
（1）、工程碩士專業(yè)實踐考核以執(zhí)業(yè)能力評價為準繩，參照執(zhí)業(yè)工程師（特別是相關的注冊工程師）的考核內容和要求，擬定相應考核指標體系，可采取以下形式：
鼓勵學生參加相關行業(yè)的執(zhí)業(yè)資格考試。對于在培養(yǎng)期間通過某一國家規(guī)定的執(zhí)業(yè)（注冊）工程師考試的工程碩士，實踐成績?yōu)椤皟?yōu)秀”或“良好”。
各學院組織由專家、導師、實踐輔導教師組成的專家組對專業(yè)實踐進行考核。學生在專業(yè)實踐報告會上匯報專業(yè)實踐工作，展示專業(yè)實踐成果，回答專家組提問。專家組根據學生的實踐工作量、綜合表現(xiàn)、實踐成果及實踐基地的反饋意見等，按“優(yōu)秀”、“良好”、“及格”和“不及格”四個等級評定成績。
（2）、實踐考核成績記入《西南交通大學全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐考核登記表》（附件二）。成績?yōu)榧案窦耙陨系膶W生方可獲得實踐學分。
學生專業(yè)實踐結束后兩周內須將以下材料提交所在學院：
（1）《西南交通大學全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐登記表》（附件三）。
（2）專業(yè)實踐總結報告（附件四），具體字數(shù)要求學院屆時將統(tǒng)一制定并下達。
由學院將《計劃書》、《考核登記表》及上述材料裝訂成冊，存檔備查。
學生在專業(yè)實踐期間必須注意人身安全。無論以何種形式進行專業(yè)實踐，學生都是主體，要嚴格遵守國家法律法規(guī)和各種安全規(guī)章制度。對有組織進入校外簽約實踐基地進行專業(yè)實踐的學生，由學校統(tǒng)一購買人身意外傷害保險。跟隨導師項目或自行聯(lián)系外出專業(yè)實踐，由導師或學生購買人身意外傷害保險。必須簽訂《西南交通大學全日制碩士專業(yè)學位研究生校外專業(yè)實踐安全責任書》（見附件五）。
專業(yè)實踐個人計劃篇二十
現(xiàn)在已經放暑假了，再開學就要升六年級了。為了在六年級的學習上沒有什么障礙，我特地制訂了一份暑假計劃，計劃內容如下:
第一，語文方面。我的作文水平一直不太好，主要是因為我的思路不開闊，積累少，所以在暑假里每天都抽出2個小時讀名著，總結自己的體會和心得寫幾篇讀后感。按照老師的要求寫30篇作文在本站上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題，在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè)，我都注意把字寫得大一些、工整一些，爭取在以后的考試中不丟卷面分。
第二，數(shù)學方面。我的數(shù)學成績在班里一直是名列前茅，的毛病是經常出現(xiàn)一些小問題。為此，我打算多做一些數(shù)學題，并試著做一些奧數(shù)題，爭取每道數(shù)學題都做的快速、準確。
第三，英語方面。我的英語讀、寫水平還可以，但在聽力方面有一些差距，暑假里在學劍橋英語的同時，多聽一些英語磁帶，多做一些英語聽力題，每天早晨拿出半個小時聽劍橋英語磁帶，爭取在英語聽力方面有所提高。
第四，課外興趣。我在美術方面很有天賦，并且很喜愛美術。今年暑假，我還參加美術班培訓，鞏固提高水粉畫水平。我對計算機也是情有獨鐘，爭取爭得爸爸媽媽的同意在每天按計劃完成學習任務以后能夠上網做一些小制作，玩一些小游戲。
第五，生活方面。以前，每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子，除了學習什么也不干的，從這個暑假開始，我決定幫媽媽做一些力所能及的家務活，鍛煉自己的自理能力。比如抽時間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
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