熱門講座總結(jié)講話發(fā)言稿（案例13篇）

總結(jié)是對過去經(jīng)歷和成果的一個概括，可以讓我們更好地認識自己。使用適當?shù)睦碚撝R和方法對問題進行分析和解決?？偨Y(jié)范文是對過去經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)，對今后的工作和學(xué)習(xí)具有指導(dǎo)意義。

講座總結(jié)講話發(fā)言稿篇一

年輕教師的成長是學(xué)校發(fā)展的未來與希望，青年教師是教師隊伍中的一支重要力量，也是實現(xiàn)教師隊伍可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一環(huán)。本著“培養(yǎng)創(chuàng)新意識，練就扎實的教學(xué)基本功，提高教學(xué)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，進一步推進教學(xué)改革，培養(yǎng)一支具有現(xiàn)代教育思想理念、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段高素質(zhì)的教師隊伍”的宗旨，初中文科教師積極響應(yīng)，參加了學(xué)校舉辦的青年教師講課大賽，圓滿完成了活動任務(wù)。

現(xiàn)將評委意見總結(jié)如下：

一、參賽基本情況：

文科科任教師共計17人，有7人參加比賽。每一節(jié)課的聽課教師人數(shù)平均在12人以上，教導(dǎo)處申主任和評課組成員全程參與了聽課。

此次比賽，參賽教師認真準備，能夠主動與組內(nèi)教師共同探索課程改革，鉆研教材，認真?zhèn)湔n。參賽選手充分展示了自己的風(fēng)采。

本次比賽中，參賽教師通過抽簽確定了參賽的內(nèi)容、講課的時間，比賽全程分為了備課、說課、講課、評課四個環(huán)節(jié)。

二、優(yōu)點

1、參賽教師都能用流利的普通話說課，思路明晰，表達準確，環(huán)節(jié)齊全。

2、教師素質(zhì)好，教學(xué)基本功扎實。親切和藹的微笑，文雅得體的教態(tài)，使得知識在環(huán)環(huán)相扣，循序漸進的教學(xué)環(huán)節(jié)中，產(chǎn)生了一種潤物細無聲的效應(yīng)。從大環(huán)節(jié)的任務(wù)實際，到小環(huán)節(jié)的細致落實，巧妙過渡，動靜搭配的教學(xué)活動開展得錯落有致，得體到位，知識和能力在環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)活動中得到落實。

3、教學(xué)觀念新穎，設(shè)計構(gòu)思精巧，靈活整合教材，熟練使用教學(xué)輔助手段。在教學(xué)中，老師采取“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人”的教學(xué)原則，通過教師有序的導(dǎo)、生動活潑的啟發(fā)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生積極的參與、合作與交流，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。學(xué)生表演、提問和回答積極。

4、教學(xué)過程安排合理，循序漸進、由簡到難，便于學(xué)生理解，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了有效的指導(dǎo)。新課的導(dǎo)入、課堂的過渡嚴謹、自然，注重對學(xué)生語言運用的培養(yǎng)和指導(dǎo)。課堂輕松、和諧、有序、自然。在分析問題是，采取了探究式學(xué)習(xí)、啟發(fā)式教學(xué)，挖掘教材內(nèi)涵;教師創(chuàng)設(shè)了問題語境，讓學(xué)生參與交流，以達到讓學(xué)生運用所學(xué)知識，檢查和鞏固學(xué)生對課本知識及信息的掌握。在教學(xué)過程中，老師注重學(xué)生的課堂反應(yīng)，用抑揚頓挫的語言及豐富的肢體語言，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。教學(xué)方法多樣靈活。課堂提問采取了學(xué)生單個回答、集體回答和分組討論多種形式，讓學(xué)生積極參與到課堂實踐活動中。

5、課堂評價多元化。參賽教師注意對學(xué)生的評價課堂上隨時能聽到、看到老師對學(xué)生善意的提示、贊許的語言、或是鼓勵的眼神等等。

6、多媒體輔助教學(xué)被廣泛應(yīng)用，增加了課堂教學(xué)的容量和密度。

7、本次大賽的所有參賽教師，不僅向大家展現(xiàn)了自己良好的教學(xué)基本功，更讓我們欣賞到了內(nèi)容豐富、畫面精美、實用性強的精彩課件。老師們的演示文稿制作水平提高的非常快。

8、教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系生活。使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中，進一步體驗生活;把生活體驗和學(xué)到的知識緊密結(jié)合，加深了對所學(xué)知識的理解、掌握和應(yīng)用。

三、不足

1、備課中需把細節(jié)做足;準備要更充分，課件、板書、教具等設(shè)計或任務(wù)更具體、明確些，更易于學(xué)生操練，輸出的內(nèi)容更顯實在、有效。

2、在多功能教室授課時，由于過分依賴多媒體，黑板成了裝飾品，沒有發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

3、由于此類活動開展的較少，講課教師授課內(nèi)容是已上過的內(nèi)容，因此對課型把握不準，有的甚至成了復(fù)習(xí)課。

講座總結(jié)講話發(fā)言稿篇二

12月10日于弘德樓或圖北樓等空的自習(xí)室分小組進行講課比賽練習(xí)活動。

本次活動以提高同學(xué)們師范生技能，加強大家對初、高中化學(xué)教材的'了解，對課前分析、備課、寫教案、講課、板書、粉筆字、普通話等具體的教學(xué)過程深入熟悉，以及訓(xùn)練大家講課時的臺風(fēng)為目的，采取以小組為單位，將全班45人分為九組，并選派一名組長，由組長根據(jù)每位成員的具體情況來組織各小組具體講課的時間、地點、內(nèi)容、要求并記錄講課中存在的問題，由班長和學(xué)習(xí)委員定期召開組長座談會，將每組的具體問題提出來，大家一起商討，并制定解決方案，以達到共同進步的最終目的。本次活動持續(xù)時間比較長，給每位同學(xué)都有上講臺練習(xí)講課的機會，同學(xué)們積極性和參與度都很高，下學(xué)期將在此基礎(chǔ)上改進、繼續(xù)此活動的開展。

通過開展此次活動，促進同學(xué)們對初、高中化學(xué)教材的熟悉以及對教案書寫的格式、內(nèi)容和講課臺風(fēng)、質(zhì)量都有一定的鍛煉，以及找出自己的差距，及時在同學(xué)們的幫助下，充分認識自己，取長補短。為以后找一份好工作打下堅實的基礎(chǔ)。

講座總結(jié)講話發(fā)言稿篇三

為提高我校師范生師范技能，也為了給對教師職業(yè)感興趣的同學(xué)一個展示自我的機會，我們教育學(xué)社在校學(xué)生社團聯(lián)合會以及掛靠單位人文學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)下開展此次講課比賽。

二、前期工作

三、預(yù)賽

1、時間：20xx年12月2日19：00—21：402、地點：西區(qū)二合二教室3、參賽選手：全校報名的近40位選手4、評委：

吳帥兵、關(guān)開領(lǐng)（人文學(xué)院主席團成員）蔣燕、付婧（教師文化節(jié)講課比賽獲獎選手）牛家興（教育學(xué)社前副社長）劉亞茹（新科學(xué)院）5、主持人：馮晶晶6、配合工作：

會場整理：教育學(xué)社多部室合作計時：教育學(xué)社編輯部合分：教育學(xué)社宣傳部

評委服務(wù)、收分：人文學(xué)院女生部拍照：人文學(xué)院宣傳部7、預(yù)賽結(jié)果：

崔慶、趙靜雯、賈祖仁等14位選手進入決賽8、基本流程

（1）主持人開場、介紹評委、宣布比賽開始（2）每7位選手點評一次（3）主持人宣布比賽結(jié)束（4）評委離場（5）整理會場9、不足之處：

因為實際報名人數(shù)比預(yù)料報名人數(shù)多導(dǎo)致時間緊張，并且中途出現(xiàn)多媒體電腦死機的狀況，而且通知評委時間出現(xiàn)問題，使比賽未能及時開始與結(jié)束，只得向后延遲半小時左右。

四、決賽

1、時間：20xx年12月4日2、地點：東區(qū)三合二教室3、參賽選手：

徐麗、孟權(quán)威、袁丹丹、姜小姣、賈祖仁、李亞敏、趙靜雯、王新紅、王雅利、梁聰聰、王賢、劉艷艷、李曉歌、崔慶4、評委：

李紅義（人文學(xué)院教育系主任）馬燕（人文學(xué)院老師）毛偉霞（人文學(xué)院老師）張夏然（人文學(xué)院10級輔導(dǎo)員）郭海芳（人文學(xué)院11級輔導(dǎo)員）5、主持人：馮晶晶6、配合工作：

會場整理：教育學(xué)社多部室合作計時：教育學(xué)社宣傳部合分：教育學(xué)社編輯部

二等獎：趙靜雯、賈祖仁三等獎：姜小姣、袁丹丹、王新紅優(yōu)秀獎：李亞敏、梁聰聰、王賢8、基本流程：

（1）主持人開場白、宣布比賽開始（2）介紹評委（3）選手依次上場（4）老師點評（5）宣布比賽結(jié)果（6）獲獎選手合影（7）退場（8）整理會場9、不足之處：

由于決賽在周末舉行，許多人周末有活動安排，使得人員不是太足，到場觀眾較少。

五、花費情況條幅制作：

50元獎品購買：74．5元

策劃書、名單及評分細則打?。?0元稿紙：五本（5元）合計：139．5元

六、努力方向

以后舉行大型活動時應(yīng)提前做好宣傳工作，要讓更多的同學(xué)老師了解并且參與到我們的活動中來，另外，外聯(lián)方面也要也要努力，要為社團解決經(jīng)費緊張的問題。

講座總結(jié)講話發(fā)言稿篇四

為進一步推進教學(xué)改革，貫徹教改理念，借鑒三名校經(jīng)驗，創(chuàng)立適合本校實際的教學(xué)模式，教務(wù)處組織了一系列的活動。從本學(xué)期第二周至第八周舉行了全校教師講課達標排隊活動，通過各教研組推薦和自愿報名，教務(wù)處在第九、第十周舉行了中青年教師講課比賽活動，現(xiàn)將此次活動進行總結(jié)。

本次比賽在教務(wù)處的組織安排下，在各教研組和參賽教師的積極參與、大力支持下，已經(jīng)于上周四結(jié)束了。參加本次講課比賽的教師共有18名，其中語文組、數(shù)學(xué)組、政史地組、各有3人，英語組、理化生組、音體美組各有2人，保證了每一個科目至少有1人參加。參賽教師基本上都是各組推薦的優(yōu)秀選手，一定程度上代表了本組的水平。參賽的18名教師都能根據(jù)教務(wù)處的安排，自己選定講課內(nèi)容，按照教改理念、教學(xué)目標打印好講課教案，為講課作好了充分的準備。講課過程中，參賽教師積極滲透課改理念，較為熟練地運用學(xué)案、30+15，先學(xué)后教等模式，極大的調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有意識地在突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位，逐步轉(zhuǎn)變教師角色等方面作了一些有益的嘗試。講課中注重了教學(xué)的實效性，教師教的輕松，學(xué)生學(xué)得扎實。講課后，教師都能自我反思，總結(jié)此次比賽的得失。

縱觀本次比賽，出現(xiàn)了許多的亮點，突出亮點：學(xué)案的利用充分;學(xué)生的參與面大。其他亮點：用實例引入課題，講解理論聯(lián)系實際，教態(tài)和藹可親，盡可能多地使用教具，組織學(xué)生討論，引導(dǎo)學(xué)生思考，注意提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等等。當然也還存在這樣或那樣的不足，教學(xué)中目標不夠明確，重點不突出，對學(xué)生引導(dǎo)不到位，學(xué)案與教案的銜接處理不當?shù)鹊取５强偟膩碚f，此次講課比賽還是收到了不錯效果。如果我們的每一節(jié)課，都能象這樣去上，我們的教學(xué)質(zhì)量一定會很快地更上一個新臺階。

本次比賽的評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組長擔(dān)任。具有一定的權(quán)威性。評委們都能不辭辛勞，不顧耽誤自己的課時，認真履職，仔細聽好，記錄好每一節(jié)課。課后及時組織評委集體評課，本著共同探討，共同提高公正客觀的原則，給每一個上課教師提了很多寶貴的建議。然后，評委根據(jù)《李家山中學(xué)課堂教學(xué)綜合評價量表》給每一位參賽教師打了分。

根據(jù)評委們的打分，按照平均分的高低，本次比賽評出一等獎4名，二等獎10名，三等獎4名。學(xué)校在向此次比賽取得優(yōu)異成績的教師表示祝賀的同時，也號召全體教師向他們學(xué)習(xí)，也希望他們繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

通過此次講課比賽，不僅檢驗了我們青年教師的教育教學(xué)水平，同時也為廣大教師提供了展示交流的舞臺，對青年教師的進一步成才必將起到積極地推動作用。另外，通過比賽也發(fā)現(xiàn)了我們在教學(xué)中還存在的一些問題，為學(xué)校進一步搞好教學(xué)教研工作提供了素材，積累了經(jīng)驗，指明了方向，各教研組下去后要認真總結(jié)此次比賽的得失，成功的經(jīng)驗一定要繼續(xù)發(fā)揚，并且大膽地推廣，失敗的教訓(xùn)一定要想辦法克服。

[青年教師講課比賽總結(jié)]

講座總結(jié)講話發(fā)言稿篇五

20xx年5月15日----30日期間，我校數(shù)學(xué)教研組舉辦了“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”教學(xué)模式的講課比賽，學(xué)校教務(wù)處攜教研組長精心組織籌備，全組教師積極參與準備，學(xué)人之長，補己之短，以“比賽第二，學(xué)習(xí)研究第一”為活動主旨，瞬時營造出一種濃郁的教學(xué)教研氛圍；此次活動取得了良好的效果。

首先，老師們都能積極的態(tài)度投身其中，認真選課，精心備課，緊扣“先學(xué)后教，當堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式授課，并能結(jié)合我校數(shù)學(xué)教研組確立以小課題研究主題，仔細推敲，確定學(xué)習(xí)目標，并在課堂上去實踐，去體驗，抓落實。盡管教學(xué)模式一樣都做到了以學(xué)生自學(xué)為主，，學(xué)認真研究教材的`同時，又對教材進行了二次加工，讓學(xué)生類比利用一元一次方程的解法，學(xué)解一元一次不等式，學(xué)生駕輕就熟；冀海英、賀芝華老師的專題復(fù)習(xí)課，針對初三學(xué)生的中考復(fù)習(xí)，有側(cè)重點、有針對性地進行函數(shù)綜合運用，方程型應(yīng)用題的復(fù)習(xí)，打破了以往初三老師一味講解、設(shè)疑解惑的傳統(tǒng)模式和沉悶局面，而是讓學(xué)生歸納方法特征、示范講解解法、多種解法對比形式來組織教學(xué)；王美華、羅強、李榮老師的概念課以組內(nèi)小課題研究主題為契機，緊扣學(xué)習(xí)目標的措詞，做到用詞準確，簡單易于理解，并對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)有一定指導(dǎo)性，授課時主抓學(xué)習(xí)目標在課堂中的落實，做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，在目標的指導(dǎo)下，通過自主學(xué)習(xí)和互幫互評較好地理解概念，并能加以簡單運用。

這次活動中，大家都有所收獲，有所悟，既看到了別人的閃光點，也意識到自己的不足之處。我們都明顯感覺到我們在備課設(shè)計時，對學(xué)情估計這一塊做得不夠好，往往過高地估計了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，對學(xué)生學(xué)習(xí)障礙處的預(yù)設(shè)不夠準確，不夠全面，導(dǎo)致幾個學(xué)習(xí)目標中有一個或一點不能順利落實和圓滿結(jié)課。

另外，通過課堂聽課還反映出，我們的學(xué)生在自學(xué)習(xí)慣上還有待進一步培養(yǎng)，自學(xué)的能力更有待進一步提高。有相當一部分學(xué)生根本不會自學(xué)，看書不思考，練習(xí)不動筆。學(xué)習(xí)目標的導(dǎo)航作用在他們身上根本得不到體現(xiàn)。所以，我們在教學(xué)研究時還應(yīng)深入研究怎樣引導(dǎo)和指導(dǎo)學(xué)生讀目標、悟目標、用目標，讓學(xué)習(xí)目標在他們的自學(xué)中真正發(fā)揮引導(dǎo)作用。

講座總結(jié)講話發(fā)言稿篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家下午好！

送走秋天，迎來初冬。今天，我們?nèi)熒谶@里隆重聚會，召開20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期中考總結(jié)暨法制教育會。首先，請允許我向半個學(xué)期以來辛勤工作的老師們表示衷心的感謝！向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進的同學(xué)們表示親切的問候，向在本次期中考試中獲得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示熱烈的祝賀！

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間半個學(xué)期過去了，回顧這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，也存在一些問題，在這里，我想和大家一起總結(jié)一下，因為中學(xué)階段是一個人發(fā)展的關(guān)鍵時期，現(xiàn)在的努力意味著你們將來的前途，甚至是你們的命運，因此，每一位同學(xué)要從現(xiàn)在開始思考以下問題，即必須明確我是誰，我從哪里來，我現(xiàn)在在做什么，我將來要干什么。

開學(xué)以來，在以方校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，在政教處秦校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，各班主任、老師積極配合，政教工作取得了一定的成績。我們每個班級都有組織的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了很大程度的變化。班風(fēng)轉(zhuǎn)正，學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)濃，班級競爭意識強，各學(xué)科都呈現(xiàn)出一種積極向上的發(fā)展趨勢。當然，也存在一定問題：

第一、時間觀念不強。自習(xí)上課鈴響了還在搞衛(wèi)生，甚至剛拿工具下樓。

第二、集體榮譽感不強。不以損害班級榮譽為恥，反而以此為榮，比如紀律、衛(wèi)生屢屢通報批評一個班級，早操缺勤，中午在班說話、下座位，隨意出入學(xué)生會登記扣分等，還有同學(xué)翻墻、上網(wǎng)不僅僅損害班級榮譽，更傷害親爹、親媽。

第三、衛(wèi)生保持不好。有的同學(xué)不珍惜別人的勞動成果，為了自己方便，隨手把垃圾就扔了，有同學(xué)送垃圾就不能向前走幾步再倒？記住，你的腳向前多走幾步，你的文明程度就前進了幾大步，這是個修養(yǎng)問題。

第四、對鈴聲、哨聲麻木。鈴聲就是命令，到了哪個鈴聲應(yīng)該做什么事了，同學(xué)們不是不知道，我們只有遵守鈴聲的命令，生活學(xué)習(xí)才會有規(guī)律。進教室的鈴聲早響過了，有的同學(xué)才拿著笤帚下樓，甚至有的同學(xué)自己也沒有搞衛(wèi)生任務(wù)，就是在外面玩，跟沒聽見鈴聲一樣，還在慢悠悠地往教室走，甚至在外面玩，看到老師過來，還有點戀戀不舍地往教室走，我們說“態(tài)度決定一切”。一個人抱著無所謂和混日子的態(tài)度，他能夠取得多大的進步？早操哨子吹半天有同學(xué)無動于衷。

第五、不能很好地處理同學(xué)之間小摩擦。我們學(xué)校是一個大家庭，同學(xué)之間難免會發(fā)生一些摩擦，所以我們必須要學(xué)會妥善處理。不能動不動就要用打架來解決問題，有些同學(xué)這方面要長記性。

下面，我對學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度再做一下強調(diào)說明，請同學(xué)們認真聽講，并嚴格遵照執(zhí)行。

1.要注意儀容儀表，著裝要得體，舉止要大方?！吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》明確規(guī)定：中學(xué)生要穿戴整潔，樸素大方，頭發(fā)干凈整齊，不蓬頭垢面；不穿奇裝異服，不燙發(fā)，不染發(fā)，不化妝，不佩戴首飾，不穿高跟鞋。男生不準留長發(fā)，怪發(fā)，不準穿背心進入教室。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，課任教師隨時檢查。在適當時間，學(xué)校要組織有關(guān)人員對同學(xué)們的儀容儀表做檢查，對不符合要求要做通報批評。

2.要養(yǎng)成文明習(xí)慣。首先要語言文明。其次要行為文明，在教室要安靜有序，不喧嘩吵鬧，在課間不追逐打鬧，不怪聲怪氣。本學(xué)期以來，課間休息時段有追逐打鬧現(xiàn)象，下自習(xí)后在校門口附近亂喊亂叫、陰陽怪氣，這都是很不文明的，希望每個同學(xué)嚴格要求自己，給別人留下美好的印象。上下樓梯要說話輕，腳步輕，不爭搶，不推搡。出入校園要有禮貌，不擁擠，不準在教室及教室周圍進行任何體育活動，不隨地吐痰。不吸煙，不喝酒。要團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)形成和諧友愛關(guān)系。要尊敬老師。校園內(nèi)回答老師詢問要立正，在教室回答問題要起立。希望同學(xué)們在學(xué)習(xí)文化知識的同時更要注意修身，對老師有意見或建議，可以采取正常渠道溝通、反映，決不允許頂撞老師。

3.按時作息，按時到校，不遲到，不早退，不曠課。早晨5：40之前必須到校；中午12：30之前到校，之后視為遲到。到校之后要很快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，或做好上課前準備：下午課前不允許在樓道逗留，更不允許喧嘩吵鬧。夜休熄燈息聲，更不允許寢室外逗留。

4.自習(xí)期間，各班要安靜有序，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍：不交頭接耳，不喧嘩吵鬧，不談與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不準在教室亂轉(zhuǎn)。更不準在樓道亂竄，作業(yè)要在課間交，討論問題要以不影響他人學(xué)習(xí)為度。學(xué)校要通過學(xué)生會檢查、領(lǐng)導(dǎo)巡視等渠道抓典型，對不遵守學(xué)校紀律的同學(xué)要嚴肅處理。集中力量，加大力度，解決自習(xí)期間秩序混亂的問題。希望同學(xué)們引起高度重視，不要成為不遵守校紀校規(guī)的典型。

5.要出兩操。兩操要做的到快、靜、齊。不賴床，出操速度要快，隊形要整齊，口號要響亮，喊出精氣神，跑出班級形象。

6.要愛護公物，損害公物要照價賠償，有意破壞公物要加倍處罰。

7.不準在校門口及校園騎車，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，沒收車輛，總務(wù)處代為保管。本學(xué)期以來，有校園內(nèi)騎車現(xiàn)象，校園內(nèi)騎車，橫沖直撞，很難看。禁止騎車上晚自習(xí)，不聽勸告者，安全責(zé)任自負。學(xué)校再次要求，各班主任要加強管理，同學(xué)們要自覺遵守。

8.在校期間，住校生持請假證或班主任簽名的出校請假條，方可出入校園。

以上所列各條，以批評教育和扣班級量化考核分為主。檢查監(jiān)督人員，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生會同學(xué)以及學(xué)校其他教職工，具體扣分辦法根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

在這里，我給同學(xué)們提三點要求：

第一、要學(xué)會做人。

要做一個堂堂正正的人，我們要努力使自己具備高尚純潔的品行，要有積極健康的身心，要有吃苦耐勞的品質(zhì)。你從哪來？我們都是生活在一個不富裕的地區(qū)，來自一個不富裕的家庭，不要攀比吃的穿的和用的，要比學(xué)習(xí)，比進步，比比將來誰能改寫自己的命運。

第二是要學(xué)會處事。

學(xué)會做事，關(guān)鍵要從小做起。同學(xué)之間有點小摩擦，要以寬厚為懷，不要斤斤計較，同學(xué)受了委屈，甚至挨了欺負，要及時找老師解決，這才是真正意義的幫助。

第三是學(xué)會遵紀守紀

我們有些同學(xué)因為平時不嚴格要求自己，沒有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以至嚴重地違反了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)校紀，造成了不良影響，俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”黨有黨紀、國有國法、校有校紀、家有家規(guī)。實踐證明，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，嚴格而有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活秩序，是學(xué)好科學(xué)文化知識的必備條件。

下面我再談?wù)劙踩c衛(wèi)生方面的問題。

同學(xué)們，安全重于泰山，健康大于一切。因此，全體同學(xué)要增強自我保護意識，提高自我保護能力，時時謹慎，事事小心，確保人身、財產(chǎn)諸方面的安全。

1.不準帶刀具、火槍、彈弓、玩具槍或其它易燃易爆物品等于學(xué)習(xí)無關(guān)的器械進入校園；

2.不準在樓道、樓梯、教室、校園追逐打鬧，更不準在校園騎車。

3.上下樓梯靠右行，早操、課后有序出入，不準推搡、爭搶，做到“寧停三分，不搶一秒”。

4.不能亂動電線、插座，亂拉開關(guān)，發(fā)現(xiàn)安全隱患，要及時報告總務(wù)處，消除安全隱患。

5.不做危險性的運動，體育課應(yīng)按老師的要求去做，不準攀登籃架，不準翻墻、翻門翻窗。

6.通校生往返學(xué)校要遵守交通規(guī)則，注意靠右行；

7.騎車不能太快，不準多人騎車行駛，不準雙手脫把顯示技術(shù)，不準一邊騎車、一邊閑聊，學(xué)生不得騎摩托車、駕駛機動車。

8.冬季不在班級、寢室燒火取暖，不玩炮火，防寒保暖防感冒，注意霧、雨、雪等惡劣天氣，不溜冰、滑雪、哄鬧。

9.網(wǎng)絡(luò)安全。網(wǎng)吧里別人給的飲料、食品很可能是新的毒品，不輕信網(wǎng)友，所謂的“哥哥、妹妹、姐姐”叫起來朗朗上口，聽起來甜言蜜語，一不小心就會被騙賣，從事傳銷、販毒或不正當行業(yè)，“一失足成千古恨”。平時要多與父母、班主任、老師溝通、談心，及時化解心中的陰影、排除心理障礙；同學(xué)間和睦相處，理解他人，幫助他人，互相謙讓，不斤斤計較，“忍一時，風(fēng)平浪靜，退一步，海闊天空?！?/p>

10.全體學(xué)生干部、班干部、全體同學(xué)樹立遇事報告制度，發(fā)現(xiàn)不良苗頭，不好現(xiàn)象，不正當情況應(yīng)及時報告值日領(lǐng)導(dǎo)、老師、班主任，以大局為重，不能顧忌扣班上分數(shù)而謊報、瞞報，要樹立一種敢抓敢管的工作作風(fēng)，在校園內(nèi)樹立一種正氣，將問題消滅在萌芽狀態(tài)。在住宿安全方面如果發(fā)現(xiàn)或出現(xiàn)什么問題，要盡快向?qū)W校反映。

同學(xué)們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考總結(jié)大會，激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學(xué)，以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！更希望所有同學(xué)與紀律同行、與安全同行，與健康同行，去實現(xiàn)我們每一個人的夢想。與紀律同行、與安全同行，與健康同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

講座總結(jié)講話發(fā)言稿篇七

尊敬的各位來賓、各位同仁、各位家屬、女士們、先生們：

大家上午好!

這天，我們歡聚一堂，共慶豐收的喜悅!首先我謹_公司的全體同仁，向參加年會的各位來賓表示衷心的.感謝與熱烈的歡迎!正是因為您們的大力支持和幫忙，才會有我們的這天;同時向敢爭敢拼、銳意進取的全體同仁、及長期在幕后為我們的發(fā)展事業(yè)默默奉獻的所有家屬致以崇高的敬意和由衷的感謝!

回顧20xx年，對于我們公司來說，是疾風(fēng)驟雨的一年，是驚心動魄的一年，古人云“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們不怕挫折，但是我們最怕遇難而退，滄海橫流方顯英雄本色，跨越困難證明我們是一支同心同德、能征善戰(zhàn)、優(yōu)秀的隊伍，我相信，這天的挫折必將成為未來更加輝煌的基礎(chǔ)，我們公司在這種形式下頂風(fēng)冒雨，懷著一股豪情，披荊斬棘，堅定地邁過了20xx年。

因此我在那里，懷著感恩的心，衷心的感謝給我們雪中送炭、大力支持的朋友們，感謝全體同仁們，是你們的不離不棄，才有企業(yè)的這天。將來我們無論做到多么強大，我們都不會忘記一路相隨的全體員工和各位朋友們。

人生難免有冬天，“禍兮福之所倚，福兮禍之所伏”，失意的時候不于悲觀，得意的時候也不于張揚，冬天會不會來臨并不重要，重要的是我們是否有準備好棉襖和食物，只有“未雨綢繆”，做好過冬糧食和棉襖的準備，這才是最重要的，才不至于被動，危機里面有挑戰(zhàn)，更有機遇。

20xx年來臨了，在冬天里，對春天的向往也漸漸清晰起來，要從重重風(fēng)險迷霧中看到其中給我們蘊藏的機遇，戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)折機會，抓住它并利用它，危機與機遇是同行的。讓我們在新的一年里，緊緊抓住盛世良機，順應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的大潮，以海納百川的氣魄，風(fēng)雨同舟，一路前行，創(chuàng)造更加輝煌的明天!

最后，在春節(jié)即將來臨之際，借此機會給大家拜個早年，衷心祝愿各位朋友、同仁和家屬們一切順利、身體健康、合家幸福!祝愿我們的明天更加完美!

謝謝大家!

講座總結(jié)講話發(fā)言稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！

首先，非常感謝學(xué)校給我提供了這樣一個展示自我的機會，我今天競聘的職務(wù)是政教副主任。

我是20xx年到中心小學(xué)做政教工作的，三年來我積極組織學(xué)校各類活動，熱愛工作踏實、努力。我沒有什么輝煌的過去，只求好好把握現(xiàn)在和將來。

多年的政教工作，我深深的感悟到做好每一件簡單的事情，就是不簡單；做好每一件平凡的事情，就是不平凡；只有把自身放到實實在在的工作崗位上才能磨礪自己，提高能力。

政教工作是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及廣大教師與全校學(xué)生之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理；它也是一所學(xué)校能夠保持良好秩序、創(chuàng)設(shè)良好育人環(huán)境、促進學(xué)生全面發(fā)展、健康成長的重要工作。政教工作要以人文精神為引領(lǐng)，以服務(wù)為宗旨，讓具有親和力、凝聚力，使師生都能感受到民主、平等、友善、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成“學(xué)校無小事，事事是教育；教師無小節(jié)，處處是楷?！钡牡掠h(huán)境。

如果我能夠成功競聘，我將以一個年輕人的姿態(tài)，努力工作，開拓進取，不辱使命。我想從以下幾個方面做起：

第一，擺正自身位置，當好配角。做到處處維護學(xué)校，維護領(lǐng)導(dǎo)的威信，多請示，勤匯報，在溝通交流中準確定位，在學(xué)習(xí)探索中追求卓越。

第二，加強學(xué)習(xí)，盡快進入角色。在理論和實踐的碰撞學(xué)習(xí)中，加強自身修養(yǎng)，提高明辨是非的能力，使自己能夠更加勝任本職工作。在“大德育”的框架內(nèi)，對學(xué)生實施日常管理和引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，為我校教師的教育教學(xué)創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓老師們少生氣，最好天天都有好心情。

第三、牢固樹立服務(wù)意識，扎實工作，銳意進取，創(chuàng)新思路，加強自身執(zhí)行能力建設(shè)，力爭做好政教和教務(wù)的資源整合以及配合工作，讓老師們的工作更加高效。同時，努力拓展宣傳思路，找準宣傳點，多方位多途徑宣傳我校學(xué)生和教師，力求我校教師在昌圖的教育戰(zhàn)線上展現(xiàn)風(fēng)采，從而帶動學(xué)校的快速發(fā)展。

第四、求真務(wù)實，提高年級長和班主任們的工作積極性。針對我校年級長的職務(wù)特征，盡力促成權(quán)利的下放，并明確相關(guān)責(zé)任，使年級長成為年級和班級管理的得力干將，建議提高年級長待遇。政教處不僅是各班主任具體任務(wù)的布置者，指導(dǎo)者，更是廣大班主任放手管理學(xué)生的堅實后盾。在抓全體學(xué)生“行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)養(yǎng)成”不放松的前提下，對待個別“問題學(xué)生”及突發(fā)事件，政教處，尤其是主任責(zé)無旁貸，堅決站在班主任和各老師一邊，及時解決好相關(guān)問題。在條件容許的前提下，建議學(xué)校考慮班主任崗位的艱辛，逐步提高待遇，讓班主任工作得舒心、有勁，有成就感，有幸福感。我相信，在學(xué)校的大力支持下，總會有一天，我們學(xué)校會有更多老師能主動承擔(dān)班主任工作。

以上就是我想競聘成功要做的政教工作，希望大家支持我，給我一次為你、為他、為大家服務(wù)的機會。我的演講完了，謝謝大家。

講座總結(jié)講話發(fā)言稿篇九

同志們：

今天，我們舉行黨委中心組2022年第四次集體學(xué)習(xí)會，重點對“兩個確立”進行專題學(xué)習(xí)。會前，宣傳部已經(jīng)將學(xué)習(xí)資料發(fā)給各位同志，安排進行了自學(xué)。今天的會上就不再進行領(lǐng)學(xué)了。下面，按照會議安排，我們收看人民日報制作的短視頻《改變中國的力量》百年奮斗篇：“兩個確立”。

……好，下面進行交流研討。首先請xx×同志發(fā)言。

……下面，請xx×同志發(fā)言。

……剛才，我們共同觀看了短視頻，兩位同志的交流發(fā)言圍繞“兩個確立”這個主題，談理論學(xué)習(xí)的體會，談實踐中的落實舉措，講的都非常到位。我想，我們黨委中心組和“第一議題”的最大區(qū)別，就是側(cè)重于理論、側(cè)重于思路、側(cè)重于戰(zhàn)略，而第一議題是學(xué)治國理念、執(zhí)政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、重要政策，研究貫徹落實措施。這是一個理論聯(lián)系實際、理論指導(dǎo)實踐、再用實踐印證理論的過程，是一個完整的閉環(huán)。希望我們大家用好這兩個學(xué)習(xí)的載體，不斷提升自己的理論素養(yǎng)和治企能力。

下面，我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，與大家分享三個方面的體會。不當之處請批評指正。

一、“兩個確立”是歷史的必然應(yīng)該說，中國共產(chǎn)黨自1921年成立至今，并不是順風(fēng)順水、一蹴而就的建成了目前的這個百年大黨，而是經(jīng)歷了種種曲折。這其中，xx會議就是這樣的一個轉(zhuǎn)折點。xx會議前，中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了大革命的失敗，被迫轉(zhuǎn)入長征，一路突破了蔣介石的四道封鎖線，由8.6萬余人銳減到3萬余人。在這種背景下，中央召開會議，總結(jié)失敗教訓(xùn)，通過了增選毛澤東為中央政治局常委、取消長征前成立的軍事指揮三人團等決議。在會議通過的《決議》中指出，全黨同志像一個人一樣團結(jié)在中央的周圍，為黨中央的總路線奮斗到底，勝利必然是我們的。在這次會議之后，中國共產(chǎn)黨開始確立以毛澤東同志為主要代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位，開始形成以毛澤東同志為核心的黨的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體。xx會議在最危急關(guān)頭挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了中國革命，是黨的歷史上的一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點。

長提供巨大能量，也讓我們每個人的命運實現(xiàn)了翻天覆地的改變。說改革開放是決定當代中國命運的關(guān)鍵一步，名副其實，毫不為過。

xx會議和改革開放的歷史告訴我們，一個國家、一個政黨，領(lǐng)導(dǎo)核心至關(guān)重要。王明、博古搞“左”傾教條主義的時候、張國燾“另立中央”的時候，就是我們黨最艱難的時候。總之，當我們黨有了堅強領(lǐng)導(dǎo)核心的時候，黨和國家事業(yè)就會興旺發(fā)達；如果沒有領(lǐng)導(dǎo)核心，前進的道路上就會遭受挫折，這是歷史的邏輯，也是歷史的必然。

條創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的前進道路。這10年，我們堅定不移深化改革，歷史性地消除了絕對貧困，全面建成小康社會，打贏了新冠肺炎疫情阻擊戰(zhàn)，取得了經(jīng)濟建設(shè)上的重大成就，創(chuàng)造了中華民族發(fā)展史、人類社會進步史上令人刮目相看的奇跡。在這10年間，我們也看到了總書記非凡的政治勇氣、深厚的人民情懷、深邃的歷史眼光、寬廣的國際視野、科學(xué)的辯證思維、強烈的創(chuàng)新精神，不愧為黨中央的核心、全黨的核心地位。習(xí)近平中國特色社會主義思想把馬克思主義基本原理同中國具體實際和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不愧為新時代指引黨和國家事業(yè)發(fā)展前進的最科學(xué)、最與時俱進的理論。十九屆六中全會提出“兩個確立”，實屬眾望所歸、民心所向。

一是增強思想上的高度自覺。希望大家主動加強理論學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想、學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神、學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于國有經(jīng)濟、國有企業(yè)重要論述和指示批示精神結(jié)合起來。真正學(xué)思踐悟、學(xué)懂弄通，在學(xué)習(xí)中強化信仰信念信心，深刻領(lǐng)會、準確把握“兩個確立”的決定性意義。

二是增強政治上的高度自覺。要自覺涵養(yǎng)對黨絕對忠誠的政

治品格，始終堅定政治立場，做“政治上的明白人”；堅決維護黨中央權(quán)威，堅決維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，時刻在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致，將“兩個確立”記在心上、做在實處，將“兩個維護”內(nèi)化于心、外化于行。

三是增強行動上的高度自覺。在不折不扣貫徹落實黨中央的決策部署和對國有企業(yè)的定位要求中找準定位，統(tǒng)籌“兩個大局”，心懷“國之大者”，聚焦促進國有資產(chǎn)保值增值、建設(shè)世界一流企業(yè)這個工作總目標，自覺把我們的各項工作放在黨和國家工作全局中去思考和謀劃，納入到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展的大局中推進和落實，主動擔(dān)當、積極作為、持續(xù)發(fā)力、久久為功，不辜負組織將xx公司交給我們這一最大的信任和重托。

好，今天的集中學(xué)習(xí)會到此結(jié)束。

散會。

以下內(nèi)容供參考：

兩個確立研討

發(fā)言

黨的十九屆六中全會通過的《中共中央關(guān)于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》明確提出，確立習(xí)近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的指導(dǎo)地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復(fù)興歷史進程具有決定性意義?！皟蓚€確立”是關(guān)乎黨和國家前途命運、關(guān)乎黨和人民事業(yè)成敗的根本性問題，是黨和國家之大幸、人民之大幸、中華民族之大幸。要表里如一、言行一致?lián)碜o“兩個確立”，在增強“四個意識”上見成效。

治原則、政治道路上同黨中央保持高度一致，始終做政治上的明白人。

二要在“兩個確立”中切實增強大局意識?！皟蓚€確立”是新時代真正的“國之大者”，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。我們要在“兩個確立”的大局下思考問題，著眼實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，著眼中國特色社會主義事業(yè)“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局，著眼把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展，深刻領(lǐng)悟“兩個確立”總攬全局、指導(dǎo)全局、引領(lǐng)全局的偉大意義，自覺在“兩個確立”的大局下行動，用“兩個確立”統(tǒng)領(lǐng)一切、指導(dǎo)一切，做到抓綱帶目、綱舉目張。

的選擇、人民的選擇，是眾望所歸、當之無愧。我們要通過

學(xué)習(xí)

四要在“兩個確立”中切實增強看齊意識。向黨的

領(lǐng)導(dǎo)

工作

講座總結(jié)講話發(fā)言稿篇十

老師們、同學(xué)們：

大家下午好！

送了春歸雨未休，雨肥青梅滿枝頭。這滿樹的青梅就是秋的希望，我想今秋定會碩果累累。

上周我們舉行了期中考試，整個考試過程組織嚴密、秩序井然、紀律嚴明，收到了良好的效果。今天，我們歡聚一堂隆重召開期中考試總結(jié)暨表彰大會，表彰了一大批志存高遠、勤奮好學(xué)、成績優(yōu)異的學(xué)生！值此，我代表學(xué)校向取得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示熱烈的祝賀！同時，向辛勤耕耘、無私奉獻的老師們致以親切的問候和衷心的感謝！

今天我們?nèi)〉玫某煽儊碇灰?，新冠疫情的反?fù)給我們的學(xué)習(xí)帶來了更多的困難。但是，同學(xué)和老師們通過自己地不懈努力，都取得了優(yōu)異的成績，九年級在全市的總評位于第11名，化學(xué)學(xué)科全市第3名，政治學(xué)科全市第5名，歷史學(xué)科全市第9名。其他學(xué)科與去年相比，也有大幅的提升。其他幾個級段也都有不同幅度的上升，值得祝賀。我們今天隆重舉行期中總結(jié)暨表彰大會，目的是要激勵全體同學(xué)發(fā)奮學(xué)習(xí)、勇于進取，就是要在全校形成比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)氛圍，就是要把這次考試作為新的起點，及時總結(jié)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出差距，讓你們更好地發(fā)展，更快地提高成績。

下面，我想說兩點，希望對同學(xué)們的成長有所幫助：

一、我們?yōu)槭裁匆x書的問題

狹義的讀書就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)可以擴大我們的人生格局，學(xué)習(xí)可以無限拓展我們的人生邊界。我們上小學(xué)了，校園整潔寬暢很不錯；我們上中學(xué)了，若大個校園可以自由地奔跑；我們上了高中，你會覺得校園簡直是一個美麗的大花園；我們上了大學(xué)，校園可以通公交車，校園就是一座城……你眼前看到的都不是最好的！我們?nèi)松^程中的一切不解與疑惑，都能在學(xué)習(xí)中找到答案。無論是驅(qū)趕迷茫，還是對抗平庸，讀書學(xué)習(xí)都是最簡單也最實用的方法。4月23日是是界讀書日，人民日報給出了為什么讀書的八個理由，我分享給大家，我們共勉。

第一：腳步丈量不到的地方，文字可以。

第二：讀書的意義是使人虛心、較通達、不固執(zhí)、不偏執(zhí)。

第三：書中未必有黃金屋，但一定有更好的自己。

第四：讀書讓你哪怕深陷泥濘，也依然可以仰望星空。

第五：書或許不能解決眼下的難題，但它會給你沖破困難的力量。

第六：讀書，就是讓自己變得更遼闊的過程。

第七：當你愛上讀書，獨處就成為一個人的狂歡。

第八：別抱怨讀書的苦，那是你去看世界的路。

二、我給同學(xué)們提出幾點希望

一是希望同學(xué)們志存高遠，努力塑造成功的人格。俗話說，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生?！安粚W(xué)禮，無以立”。初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，這就要求我們來不得半點馬虎，你要對自己的將來負責(zé)就必須對自己的現(xiàn)在負責(zé)?，F(xiàn)在，你們只有從點滴做起，把每一個要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來的成功打下一個堅實的基礎(chǔ)。

三是希望同學(xué)們做一個有責(zé)任感、懂得感恩和充滿愛心的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：一是對國家對社會有責(zé)任意識，二是對學(xué)習(xí)對工作有進取精神，三是與他人合作有團隊精神，四是對自己有否定超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對學(xué)生來說，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是我們的責(zé)任，遵紀守法、遵守社會公德就是對社會的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長輩就是對家庭的責(zé)任，愛護公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是對班級的責(zé)任。如果沒有了責(zé)任感，就不會有團結(jié)向上的班集體、就不會有整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、就不會有穩(wěn)定的社會秩序，希望同學(xué)們要以對國家、對社會、對家庭、對人生的責(zé)任感，按中學(xué)生日常行為規(guī)范來嚴格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來的社會中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時促進社會發(fā)展，實現(xiàn)自己人生價值。

四是希望同學(xué)們能努力拼搏，勇創(chuàng)佳績，做好一中的主人。一中的歷史、一中的輝煌得由在座的同學(xué)們一筆一筆來描畫、來書寫。我們曾經(jīng)有過輝煌的過去，我們也一定會迎來更為輝煌的未來。希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當做一種樂趣，把勤學(xué)苦讀做為自己提升、上進的動力，相信在不久的將來，學(xué)校將以你們感到自豪，你們也會成為學(xué)校的驕傲的！不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。沒有人能隨隨便便成功，世上沒有捷徑，通向成功的路都需要翻山越嶺。

拼搏是值得的！

收獲是幸福的！

成功是快樂的！

衷心祝愿同學(xué)們都能學(xué)習(xí)進步，都能升入理想的高中！有夢想，我們青春無悔；有決心，我們永不退縮；有支撐，我們無所畏懼；有約定，我們永不言棄……成長的歲月雖歷經(jīng)坎坷，但也無所遺憾，讓我們在這青春里盡情沐浴這美好的陽光，不負韶華、踔厲篤行！

老師們、同學(xué)們，潮平岸闊催人進，風(fēng)正揚帆正當時！踐行新發(fā)展理念，打造新使命教育，把“倍感振奮”轉(zhuǎn)化為“倍加勤奮”，把“倍增信心”轉(zhuǎn)化為“倍加用心”，把“倍感壓力”轉(zhuǎn)化為“倍加努力”，延續(xù)“牛氣沖天”的干勁，使出“虎虎生威”的力量，加快建成教育強鎮(zhèn)，為教育高質(zhì)量跨越發(fā)展貢獻力量，奮力譜寫xx教育新篇章！謝謝大家！

講座總結(jié)講話發(fā)言稿篇十一

敬愛的各位老師、親愛的同學(xué)們：

下午好！

今天是五四青年節(jié)，19，五四愛國運動是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，也是中國新民主主義革命的開始。五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進步、民主、科學(xué)”。偉大復(fù)興的中國夢是靠著一代又一代的中華兒女努力而奮斗出來的，今天我們相聚在美麗的校園，再次隆重紀念五四運動，過去的劫難歷史告訴我們，不學(xué)習(xí)科技就要落后，落后就要挨打，過去的中國就像現(xiàn)在的敘利亞，我提議讓我們的美好生活而努力學(xué)習(xí)，為振興中華民族而努力奮斗！按國家法制辦休假規(guī)定，14歲至28歲的青年可休假半天，今年我們趕上了周末，祝福廣大青年學(xué)生和青年朋友們，節(jié)日快樂！

同學(xué)們，上周我校四中五中自主招生傳來好消息，我校九年級朱哲奇、楊雅思、陳欣悅、羅俊毅和郭欣妍五位同學(xué)順利通過考試，提前被四中五中錄取。襄陽市xx中學(xué)辦學(xué)六年來，三屆畢業(yè)生累計正式錄取四中五中的學(xué)生達到219人，這個成績的取得，離不開同學(xué)們刻苦勤奮，離不開老師們辛勤付出，離不開家長們無私奉獻，也離不開社會各界對學(xué)校的大力支持和信任。同學(xué)們，我提議讓我們以熱烈的掌聲感謝這些學(xué)長們，是他們給我們帶了好路，讓我們也有美好的未來！

家長朋友們，我十分感謝你們把孩子送到xx中學(xué)來就讀，六年前，xx學(xué)校如同一個新生的幼兒，在樊城出生，當初辦這所學(xué)校我也遇到了很大的壓力和阻力，選擇一個校址我在就用了一個月，后面辦證、招生、管理、籌措辦學(xué)經(jīng)費，要把每一個招進來的學(xué)生教育好，讓孩子成人成才，讓家長放心，xx發(fā)生了很多感人的故事，有錢的出錢，有力的出力，幫我們學(xué)校發(fā)展壯大的人，幫我們孩子成長成才的人，我們都要有感恩的心！

每一個企業(yè)發(fā)展成長壯大，都有故事，你們選擇把孩子放在xx，很多人都是知道32中，知道諸葛亮中學(xué)，不錯，諸葛亮中學(xué)是我們學(xué)習(xí)的榜樣，這幾年為學(xué)校做了很多事，但很少有人知道這些畢業(yè)的學(xué)生都是以xx學(xué)校的名義在報名考試，甚至不知道將來畢業(yè)了拿的畢業(yè)證也xx校長！不知道諸葛亮中學(xué)是在幫扶xx學(xué)?！，F(xiàn)在，我們七年級、八年級的學(xué)生經(jīng)過一年多的學(xué)習(xí)，不知道大家是不是打消了疑慮，其實，我比你們更加操心，但從我們最近的幾次考試在全區(qū)和其他地方比較來看，每次按百分計算，平均分在90分以上的達到20%以上，平均80分以上的達到50%左右，平均及格以上的學(xué)生達到90%以上，這個成績在任何地方任何學(xué)校都是很不錯的。就是公辦名校也達不到這個成績。當初我辦學(xué)的時候，很多人預(yù)測，你招不到學(xué)生，學(xué)校活不到三年，公辦學(xué)校如何強大，民辦根本沒有市場，什么樣的言論都有，成就一個事業(yè)，三個要件，天時、地利、人和。天時就是政策，國家為鼓勵和支持民辦教育發(fā)展，出臺了《民辦教育促進法》等法律，地利就是我校屬于城區(qū)，城區(qū)就讀四中五中的比例要高于縣區(qū)，人和就是一起干事的人有勁頭。這次四中五中自主招生，總共240人，全市民辦學(xué)?？既〗咏?00人，超過三分之一，但民辦學(xué)校就讀的人數(shù)不到十分之一，足見民辦學(xué)校在我市已經(jīng)在發(fā)展壯大。我校在樊城區(qū)連續(xù)三年中考取得第一的成績，連續(xù)三年獲得樊城區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位，四中五中優(yōu)質(zhì)生源基地，優(yōu)秀幫扶單位，按比例達到20%左右直升四中五中，超過所有公辦、民辦學(xué)校，xx學(xué)校在樊城乃至襄陽市也很有名氣了，民辦學(xué)校之所以能夠取得成績還是和這個優(yōu)勝劣汰的體制有關(guān)，打破大鍋飯，干好干壞不一樣。但是三年后能不能，會不會繼續(xù)保持甚至超過我們以前的成績，要看我們在坐的同學(xué)們，要看我們的家長是不是支持，看我們的管理是不是嚴格有成效，但我我堅信，一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校一定是一流的成績，一流的管理和一流的服務(wù)！

前天一個九年級被四中五中提前錄取的家長給我打電話，詢問他的孩子已經(jīng)被四中五中錄取，要不要獎勵三萬。因為當初這屆九年級招生時，學(xué)校沒有做過這樣的承諾，所以我沒有答應(yīng)。明年的今天，要兌現(xiàn)當初的承諾了，本來我們這屆八年級當初招生時是沒有承諾的，但去年為了調(diào)動廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，傳遞更多民辦學(xué)校的正能量，我公開場合講過要給孩子獎勵并兌現(xiàn)承諾，所以今天我們舉行隆重的家長聯(lián)席會，現(xiàn)場給家長和同學(xué)們發(fā)放承諾書，如果經(jīng)過三年的努力，正式被四中五中錄取，學(xué)校獎勵一萬，自主招生提前錄取或者中考成績達到a類，獎勵三萬。這個獎勵是針對所有在我校就讀的考試的在籍學(xué)生。能不能拿到這個獎勵就看你們的努力了！

各位同學(xué)、各位家長、各位老師，感謝你們選擇了xx學(xué)校，學(xué)校是你們的，也是我們的，學(xué)校的發(fā)展要靠一屆又一屆的學(xué)生們和老師們努力，也離不開家長們的支持和傳播，平時工作中也有存在不足和問題，但學(xué)校發(fā)展和學(xué)生進步的主流是好的，當你把孩子在學(xué)校進步的成績，豐富多彩的活動，成長的故事講給周圍的同事和朋友，傳遞正能量，讓優(yōu)質(zhì)的教育感化周邊的朋友，讓孩子的成長的幸福感染到各個角落，我們的學(xué)校教育就達到目的，就能夠影響更多的人和家庭！這就是我要創(chuàng)辦xx學(xué)校的價值和意義。

講座總結(jié)講話發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)同志們:

消防是保障生命與財產(chǎn)安全重要環(huán)節(jié)，強有力的做好防火工作是促進企業(yè)健康、穩(wěn)定發(fā)展的關(guān)鍵。棉紡織有限公司在這里隆重舉行第三屆消防技能培訓(xùn)暨消防演習(xí)動員。此請允許我代表公司全體員工向百忙之中抽出時間來參加演習(xí)的鎮(zhèn)、村安管部門的各位領(lǐng)導(dǎo)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，并祝愿這次消防演習(xí)圓滿成功。

俗話說，水火無情，一場大火給我留下的就是最深刻、最沉痛的教訓(xùn)。公司屬于棉紡織類企業(yè)，使用的原料基本都是極易燃燒的所以消防工作在企業(yè)工作中就顯得尤為重要，廠在安全保衛(wèi)工作中也一直在強調(diào)消防工作，并盡最大努力提高員工的防火意識，硬件措施上我每個工段都配置了足量的消防器材，并指定專門的管理員來管理消防器材，實行責(zé)任承包，確保器材不被損壞、丟失和轉(zhuǎn)移，并能夠及時補充，一些重點防火部位我還專門設(shè)置了防火栓。消防宗旨就是時時、處處警惕，人人有責(zé)任，物物有保障。但在這里我要強調(diào)的由于種種原因我許多員工不知道滅火器是如何使用，不懂得如何處理突發(fā)性事件。為了很好的解決這個問題，有效提高我全體員工的消防技能，所以公司在上級部門的指導(dǎo)下特決定組織這樣一次消防演習(xí)。當然在近幾年中我每年都在開展類似性的活動根本目的就是通過實地演習(xí)增強員工對消防的動手能力，讓大家懂得如何處理突發(fā)性火災(zāi)事故。

大多數(shù)員工可能都沒經(jīng)歷過，當然火災(zāi)事故。也都不希望有這樣的經(jīng)歷。但要想在記憶中完全沒有這個經(jīng)歷，就應(yīng)該懂得消防的相關(guān)知識，能夠采取有效措施杜絕一切火災(zāi)事故的發(fā)生。國家消防工作的方針就是預(yù)防為主，防消結(jié)合”而防火、防爆的最重要的措施就是預(yù)防性措施。只有做好預(yù)防工作，然后防消一起抓，才能根本解決火災(zāi)事故。

即將舉行的消防演習(xí)中，希望參加演習(xí)的全體員工。能夠以飽滿的精神，有條不紊的姿態(tài)投入演習(xí)。也希望我參加演習(xí)的員工發(fā)揮好義務(wù)消防員、義務(wù)宣傳員的作用，遇到險情時能沖鋒在前，帶領(lǐng)同班的其他人員共同把事故克制在搖籃之中，演習(xí)結(jié)束后希望大家把今天學(xué)到知識傳授給身邊更多的人，使更多的人懂得消防知識，懂得如何處理突發(fā)險情。

最后再一次祝愿這次消防演習(xí)圓滿成功！

謝謝大家！

講座總結(jié)講話發(fā)言稿篇十三

尊敬的×××部隊首長、軍訓(xùn)營全體教官、同志們、同學(xué)們：

我校初中一年、 高一年的新生為期四天的軍訓(xùn)勝利結(jié)束了。這次軍訓(xùn)工作所以獲得了圓滿成功，是與部隊領(lǐng)導(dǎo)大力支持、全體教官的精心指導(dǎo)、軍訓(xùn)營所有工作人員認真負責(zé)、以及同學(xué)們自身的努力分不開的。在此，請允許我代表××中學(xué)中黨支部、校長室向73311部隊的首長、軍訓(xùn)營的全體教官和工作人員表示衷心的感謝并致以崇高的敬意! 向參加軍訓(xùn)的全體新同學(xué)表示熱烈的祝賀。

學(xué)生軍訓(xùn)，是我國提高全民國防意識和加強國防后備力量建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，是全民國防教育的基礎(chǔ)。《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》中明確指出，對青年學(xué)生要“加強民族團結(jié)教育，規(guī)范國防教育，提高學(xué)生的國家安全意識，繼續(xù)搞好軍訓(xùn)工作并使之制度化?！?/p>

軍訓(xùn)作為學(xué)校教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。通過軍訓(xùn)，同學(xué)們不僅可以學(xué)到基本的國防知識，還可以學(xué)習(xí)到人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞，愛國奉獻、勇于犧牲，勇敢頑強、堅忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些都十分有利于同學(xué)們樹立共產(chǎn)主義信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，有利于培養(yǎng)同學(xué)們愛國主義、集體主義精神。

有利于同學(xué)們學(xué)習(xí)軍事高科技知識，增強國防觀念，開闊視野，改善知識結(jié)構(gòu)、活躍思維方式;有利于磨練同學(xué)們的意志品質(zhì)，培養(yǎng)艱苦奮斗、吃苦耐勞的作風(fēng)，增強戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣;有利于同學(xué)們組織性、紀律性的提高和身體素質(zhì)的增強，從而為將來建設(shè)祖國、保衛(wèi)祖國打下堅實的基礎(chǔ)。

為支持我們把軍訓(xùn)工作搞好，學(xué)校的友好共建單位——本站部隊工化連為我們選派了精兵強將作為教官。幾天以來，教官們按照軍訓(xùn)營的統(tǒng)一要求，嚴格按綱施訓(xùn)，盡職盡責(zé)，以堅定的政治信念、出色的組織能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質(zhì)，展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象，教育了剛剛跨入初中、高中校門的莘莘學(xué)子。在訓(xùn)練中，教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)、糾正，與同學(xué)們建立了深厚的友誼和融洽的軍學(xué)關(guān)系，受到了同學(xué)和老師們的稱贊和愛戴，成為全體新同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們能以解放軍同志為榜樣，嚴格要求，嚴格訓(xùn)練，不畏風(fēng)吹雨打、烈日暴曬，任汗水打濕衣衫，對每一種軍姿都認真領(lǐng)會，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊伍行列整齊，步調(diào)一致，嘹亮的喊號聲、軍歌聲直沖云霄，回蕩在我們的校園。大多數(shù)同學(xué)都能嚴格要求自己，嚴守紀律，完全按照軍訓(xùn)營、教官的要求，一切行動聽指揮，做到令行禁止。盡管期間，有的同學(xué)身體不適，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，堅持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。通過四天的軍訓(xùn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀律性、團結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高，涌現(xiàn)出不少好人好事，如：

同學(xué)們在軍訓(xùn)中的表現(xiàn)，初步展現(xiàn)了××中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)彩，這是新同學(xué)步入初中、高中生活的一個良好的開端，我們相信，通過這次軍訓(xùn)，對同學(xué)今后的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠的影響。

軍訓(xùn)結(jié)束了，但它的影響是深遠的。在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中，希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點，做到以下幾點：

一、要樹立遠大理想，培養(yǎng)科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，積極參加社會主義道德建設(shè)，把“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”這二十個字作為我們的行動指南。

二、繼承和發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，嚴于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實踐活動和校內(nèi)外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，創(chuàng)文明寢室，爭文明班級，建文明校園。

三、要珍惜三年的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發(fā)進取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀的新世紀高素質(zhì)人才。

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對××××部隊的首長，向為完成好軍訓(xùn)任務(wù)付出艱辛勞動的教官同志們表示衷心的感謝!

祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，身體健康! 謝謝大家!

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