當(dāng)我們面臨著一個(gè)階段的結(jié)束時(shí)，總結(jié)是必要的，它可以幫助我們反思和提升?？偨Y(jié)的撰寫(xiě)是一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程，我們需要不斷修改和完善，確保其質(zhì)量和效果。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，為我們的寫(xiě)作提供靈感和啟示。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言和個(gè)人總結(jié)篇一
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)***區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局下達(dá)的《***區(qū)2015年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》，推進(jìn)***區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)工作，讓城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生，通過(guò)技能學(xué)習(xí)，謀得一計(jì)之長(zhǎng)。引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道，提高自身素質(zhì)，幫助他們通過(guò)自主創(chuàng)業(yè)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo)，全力支持地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)，加快推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展。我校認(rèn)真研究、統(tǒng)一安排，按照工作實(shí)際和師資情況，在區(qū)內(nèi)開(kāi)展了2015年度syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，加強(qiáng)學(xué)員招生組織工作。
根據(jù)區(qū)就業(yè)局“4月10日”會(huì)議精神，以《***區(qū)2015年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》和《樂(lè)市財(cái)政社[2012]13號(hào)文件》為指南，結(jié)合區(qū)內(nèi)各單位培訓(xùn)需求現(xiàn)狀，制定了本校《2015年職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案》。明確了招生培訓(xùn)對(duì)象：城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生和應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。明確了培訓(xùn)方向和具有可操作性的職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案后，積極主動(dòng)與區(qū)內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)、村委等單位聯(lián)系、溝通，加強(qiáng)宣傳，落實(shí)經(jīng)費(fèi)，協(xié)調(diào)組織，為開(kāi)展好2015年技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、落實(shí)開(kāi)展syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和崗前技能培訓(xùn)。
工總控工崗前就業(yè)技能培訓(xùn)，合格學(xué)員120名，合格率77.42%。
通過(guò)系列培訓(xùn)，使參加培訓(xùn)的人員學(xué)到了較為扎實(shí)的技能知識(shí)，大大增加了就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)能力。
三、努力提高教學(xué)質(zhì)量，讓學(xué)員收獲更加實(shí)用的創(chuàng)業(yè)知識(shí)
1、拓展知識(shí)，發(fā)揮案例分析在教學(xué)中的特殊作用
今年，在syb培訓(xùn)教學(xué)過(guò)程中，針對(duì)“農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者”學(xué)員的特點(diǎn)，我們以syb教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ)，在授課時(shí)，根據(jù)學(xué)員要求和參訓(xùn)學(xué)員結(jié)構(gòu)，適度調(diào)整了授課內(nèi)容，使授課內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有針對(duì)性和實(shí)用性，受到學(xué)員普遍歡迎。注重把syb的知識(shí)結(jié)構(gòu)引伸到社會(huì)實(shí)踐中去，用通俗易懂的語(yǔ)言風(fēng)格、生動(dòng)形象的案例分析來(lái)詮釋每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比如：如何評(píng)估你的市場(chǎng)，如何確定企業(yè)法律形態(tài)，如何制作利潤(rùn)計(jì)劃等，采用參與性教學(xué)法和視頻演示教學(xué)法以及非語(yǔ)言表達(dá)技巧等形式。通過(guò)案例的形象化替代單純的理論講授，使學(xué)員對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。
2、與實(shí)踐相結(jié)合，突出：“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”
為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情，讓農(nóng)民從地頭邁進(jìn)課堂，是一個(gè)難題，讓他們安心地坐下來(lái)學(xué)習(xí)，更是一個(gè)難題。為此，我們?cè)谑谡n時(shí)依據(jù)農(nóng)民的特點(diǎn)，特別聘請(qǐng)了相關(guān)專(zhuān)業(yè)的技術(shù)人員講授“茶葉種植、養(yǎng)殖技術(shù)和常見(jiàn)豬病防治”，提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，同時(shí)，syb老師在啟發(fā)式教學(xué)上下功夫，突出：“聽(tīng)”、“議”、“動(dòng)”三項(xiàng)內(nèi)容。
“聽(tīng)”。就是組織學(xué)員認(rèn)真聽(tīng)老師講課。老師把復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化、定義問(wèn)題趣味化、枯燥問(wèn)題樂(lè)趣化，采取豐富、幽默的語(yǔ)言風(fēng)格，把學(xué)員的人和心都留在課堂上。
“議”。就是授課完后給學(xué)員一個(gè)交流的平臺(tái)，讓學(xué)員說(shuō)出自己的感想與聽(tīng)課心得，給學(xué)員提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)員之間的了解，為以后的交流、溝通提供更多信息。
“動(dòng)”。就是采取提問(wèn)、辦演角色等互動(dòng)教學(xué)方式，活躍課堂氛圍。通過(guò)學(xué)員的參與，鍛煉和提高學(xué)員的表述能力、思維能力。
自主創(chuàng)業(yè)就能讓自己和自己的家人過(guò)上富裕的幸福日子。
四、參加培訓(xùn)學(xué)員的表現(xiàn)和教學(xué)效果分析
由于特殊的社會(huì)環(huán)境，參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)參差不齊。有80年代出生的新型家民，有50年代出生的傳統(tǒng)農(nóng)民，城鎮(zhèn)失業(yè)青年，有就業(yè)困難人員，也有大學(xué)生。他們的思維方式、對(duì)知識(shí)的需求內(nèi)容等都不一樣。在交談中得知，很多學(xué)員是抱著“試試看”的態(tài)度來(lái)的。但是，我們?yōu)榱俗屆總€(gè)學(xué)員來(lái)有所獲、學(xué)有所成，利用課間休息時(shí)間，與他們進(jìn)行廣泛的接觸和交流，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)與建議。
當(dāng)他們坐下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課以后，懷疑的態(tài)度逐漸消失了，學(xué)習(xí)的熱情上來(lái)了，配合教學(xué)的默契程度提高了。從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí)，大家改變了原先“度度看” 的態(tài)度，都說(shuō)培訓(xùn)真的很有用，既可學(xué)到知識(shí)，又可結(jié)交朋友，這樣的培訓(xùn)要多辦。其實(shí)，尤其在廣大的農(nóng)村和農(nóng)民中間，很多農(nóng)民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動(dòng)。只要加以培訓(xùn)引導(dǎo)，加以呵護(hù)、挖掘和扶持，他們就會(huì)邁開(kāi)創(chuàng)業(yè)的步伐，奮力拼搏，成就事業(yè)。
總體來(lái)講，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員合格率為93.97%，合格學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功率為47.97%，崗前技能培訓(xùn)就業(yè)率為100%；還用茶話(huà)會(huì)的形式組織部分學(xué)員討論、交流經(jīng)驗(yàn)，用意見(jiàn)反饋和學(xué)習(xí)小結(jié)的形式對(duì)培訓(xùn)班的“培訓(xùn)內(nèi)容與形式、培訓(xùn)收獲與缺陷”進(jìn)行了充分的評(píng)估，獲得了普遍好評(píng)。
五、存在的主要問(wèn)題
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我們積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法，如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應(yīng)用他們易于接受的教學(xué)方式、注重理論教學(xué)與專(zhuān)業(yè)技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合。但同時(shí)也面臨著許多新的挑戰(zhàn)，特別是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在實(shí)施過(guò)程中仍然受到很多客觀因素的影響，還存在著許多亟待解決的實(shí)際的問(wèn)題和一些值得關(guān)注的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
教學(xué)效果。
2、創(chuàng)造性地運(yùn)用syb培訓(xùn)教材的適應(yīng)能力不強(qiáng)：目前在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中所使用的教材是國(guó)際勞工組織統(tǒng)一編寫(xiě)的，我國(guó)在引進(jìn)行時(shí)做了部分修改，雖然其內(nèi)容當(dāng)中包括了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié)，但是內(nèi)容較為單一，而且主要側(cè)重于理論性，操作性欠佳。而根據(jù)我國(guó)目前的實(shí)際情況，參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員一般文化程度不高，對(duì)于理解理論性較強(qiáng)的教材有些困難。項(xiàng)目從引進(jìn)到現(xiàn)在，創(chuàng)業(yè)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化，人員結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，教材的有些內(nèi)容已經(jīng)適應(yīng)不了變化的實(shí)際情況，影響到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際效果。只有在創(chuàng)業(yè)方式、項(xiàng)目選擇、風(fēng)險(xiǎn)防范等方面結(jié)合教材內(nèi)容，創(chuàng)造性地開(kāi)展教學(xué)，這樣才能收到實(shí)際效果。
3、師資隊(duì)伍的實(shí)踐能力還需加強(qiáng)：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師不同于一般職業(yè)學(xué)校的教師，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師除了理論知識(shí)之外，還應(yīng)具備一定的實(shí)踐能力。按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資的要求，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師應(yīng)該具有經(jīng)濟(jì)與管理類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教育背景，2到3年的企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。目前的教師雖然擁有較好的創(chuàng)業(yè)理論培訓(xùn)知識(shí)，但是對(duì)于創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中的實(shí)際問(wèn)題了解不多，這就不可避免地會(huì)出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫鉤的尷尬，有些學(xué)員反映，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)與真正創(chuàng)業(yè)時(shí)所用的有些“對(duì)不上號(hào)”。所以授課老師還應(yīng)在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)踐上下功夫。
六、繼續(xù)做好后續(xù)跟蹤服務(wù)工作
2、對(duì)于學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)不夠充分的知識(shí)仍然提供指導(dǎo)服務(wù)；
3、在就業(yè)局的指導(dǎo)下，對(duì)國(guó)家相應(yīng)出臺(tái)的扶持政策和鼓勵(lì)政策提供給學(xué)員，并給予指導(dǎo)。幫助他們尋找項(xiàng)目，尋找商機(jī)，尋找適合自身特點(diǎn)的技能方向。
4、學(xué)校和社區(qū)（村）不定期地單獨(dú)走訪、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者，提供政策、貸款管理、策劃、項(xiàng)目等各種咨詢(xún)幫助。
5、提供集中交流的平臺(tái)，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，更好地促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成功率的提高。
樂(lè)山市**職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校
二o一四年一月十三日
2012年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人。已有部分學(xué)生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。
1、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵
職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的'創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開(kāi)班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營(yíng)造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，教師、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過(guò)宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。
3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分
為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。在開(kāi)班前我校與培訓(xùn)教師反復(fù)溝通，做好培訓(xùn)計(jì)劃的制定，在批班開(kāi)班過(guò)程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實(shí)名制，以便在開(kāi)班結(jié)束前上報(bào)到市里，每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表，便于及時(shí)了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級(jí)的管理及教學(xué)情況，在課程結(jié)束時(shí)及時(shí)收取《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》，并開(kāi)好總結(jié)及座談會(huì)，為學(xué)員發(fā)放證書(shū)及通訊錄，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備。
4、嚴(yán)格管理制度
教師的實(shí)際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對(duì)性與學(xué)員交流，通過(guò)教師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》的設(shè)計(jì)方法，為開(kāi)辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話(huà)回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。對(duì)需要幫助解決的困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。
6、培訓(xùn)效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作，不是走過(guò)場(chǎng)，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了畢業(yè)生的認(rèn)可，學(xué)員們也真正享受到免費(fèi)培訓(xùn)，使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高，同時(shí)對(duì)他們開(kāi)辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學(xué)生，就是通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，實(shí)踐的具體表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的可行性，找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。
江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校
2015.1
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言和個(gè)人總結(jié)篇二
學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件，避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。下面由小編整理的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)個(gè)人總結(jié)，歡迎大家閱讀!
轉(zhuǎn)眼間10天的培訓(xùn)即將結(jié)束。在這10天中，有歡樂(lè)，有興奮，也有郁悶。開(kāi)心的是我們同學(xué)師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績(jī)都不太理想。但我想，只要有心，不斷加強(qiáng)摸索，我不會(huì)輸在起跑線上的。
創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有很多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。syb培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，它讓我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。
在今天這個(gè)社會(huì)，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢(shì)，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。
優(yōu)勢(shì)：我們有熱情，有活力，有知識(shí)，有膽識(shí);挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準(zhǔn)備，起到一種很好的監(jiān)控效果。
在10天的教學(xué)課程中，邀請(qǐng)了兩位成功的企業(yè)家，給我們講述了自己的成功經(jīng)驗(yàn)，給我的啟發(fā)很大，特別是劉老板，他用一個(gè)“贏”字，給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。
要懂得什么是成本，怎么樣定價(jià)，怎么樣才能贏利。也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實(shí)施，等到你有10分的把握，那就沒(méi)有市場(chǎng)的先機(jī)了。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海，拼搏切忌獨(dú)木橋。
在初冬的第一場(chǎng)寒流來(lái)臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一起滿(mǎn)懷激情與夢(mèng)想?yún)⒓恿耸袆趧?dòng)教育局成功舉辦的20xx年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想的人，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來(lái)越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，還是實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識(shí)~避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動(dòng)。教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會(huì)做創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書(shū)，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題，決不讓學(xué)員帶著疑問(wèn)離開(kāi)教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r(shí)放棄了那一攤子百?gòu)U待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn)，大家 掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)去如何組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)我的賓館經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的操作運(yùn)營(yíng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我總結(jié)了“四要”
而后再考慮成長(zhǎng)，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。
二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信通過(guò)此次培訓(xùn)，我將會(huì)做一個(gè)企業(yè)的享受者。
短短一周的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)已經(jīng)結(jié)束，在這一周的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)中我們獲得了很多，深深懂得了創(chuàng)業(yè)的來(lái)之不易和創(chuàng)業(yè)的艱苦。但同時(shí)我們也收獲了很多，團(tuán)隊(duì)見(jiàn)得協(xié)作精神得到了培養(yǎng)，我們的銷(xiāo)售能力得到了提高。下面幾點(diǎn)就是我們團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)感受。
一、就是我們分工進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)查，通過(guò)向同學(xué)詢(xún)問(wèn)他們所需衣服的價(jià)格是多少，什么樣的風(fēng)格等等，再后來(lái)就是貨品的批發(fā)。我們宿舍的幾個(gè)人分工明確，推選出一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面的工作，其他的四個(gè)人負(fù)責(zé)資金的管理和貨品的訂購(gòu)運(yùn)輸。
在這個(gè)過(guò)程中我們深深感受到一個(gè)團(tuán)隊(duì)不僅要有很好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，同時(shí)一個(gè)團(tuán)隊(duì)要結(jié)合自身團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)要推選出一名團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，這樣才能使自己的團(tuán)隊(duì)不至于遇到問(wèn)題時(shí)而出現(xiàn)意見(jiàn)的不合，最終導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的凝聚力下降。
二、就是在大學(xué)生體驗(yàn)街體驗(yàn)創(chuàng)業(yè)的時(shí)候的感受。在銷(xiāo)售的過(guò)程中我們要學(xué)生怎樣和同學(xué)溝通，怎樣想辦法把自己的商品銷(xiāo)售出去，我們感到這里的很多東西需要我們?nèi)W(xué)。例如，以前我們從來(lái)沒(méi)有在外面社會(huì)上賣(mài)過(guò)東西，剛擺攤時(shí)總感覺(jué)心里膽怯，從來(lái)沒(méi)有當(dāng)著這么多人賣(mài)過(guò)東西，在以后的幾天中我們發(fā)現(xiàn)自己能和顧客主動(dòng)的溝通了，它鍛煉了我們的溝通能力，敢主動(dòng)和別人講話(huà)了。在銷(xiāo)售的過(guò)程中，我們也深深感受到了銷(xiāo)售的艱難，為了吸引顧客，我們只有提供更周到的服務(wù)，滿(mǎn)足他們的需要，這樣才能把自己的商品銷(xiāo)售出去，才會(huì)有利潤(rùn)，把顧客看作是“上帝”，這樣他們下次再購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)才會(huì)再到你的店里面來(lái)買(mǎi)東西。
三、就是我們?cè)趧?chuàng)業(yè)體驗(yàn)過(guò)程中所遇到的許多的問(wèn)題，例如，進(jìn)貨時(shí)怎么樣和廠家討價(jià)還價(jià)，使自己的成本降到最低，這樣我們所沒(méi)有想到的地方。還有就是服裝風(fēng)格定位不準(zhǔn)，不能滿(mǎn)足學(xué)生這一類(lèi)群體的風(fēng)格，最終導(dǎo)致我們的銷(xiāo)售很低。
在以后的銷(xiāo)售過(guò)程中一定會(huì)注意到這兩點(diǎn)，商人最求的是利益最大化，只有做到利潤(rùn)出現(xiàn)，這樣我們的創(chuàng)業(yè)才可以成功。把握市場(chǎng)需求也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)所需的，只有把市場(chǎng)需求的，只有把市場(chǎng)定位好，才能在后期的工作中少走彎路。
四、就是要相信自己的能力，在創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)的過(guò)程中我們團(tuán)隊(duì)都深有體會(huì)，自己相信自己能把這間是做好這件事就一定能做好。還有就是有計(jì)劃和目的的做事，例如：下一步銷(xiāo)售怎么做，采取什么樣的方式最好這都是我們要考慮的。
同時(shí)在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到問(wèn)題時(shí)要培養(yǎng)創(chuàng)造條件解決問(wèn)題的能力，沒(méi)條件自己要?jiǎng)?chuàng)造條件，要是所有的條件都成熟了，這問(wèn)題就用不著你來(lái)處理了。大有大的做法，小有小的做法，聰明的有聰明的做法，笨有笨的做法。創(chuàng)業(yè)者就是要?jiǎng)?chuàng)造條件，創(chuàng)造條件的能力越強(qiáng)，解決問(wèn)題的希望越大。
五、就是資金管理和分配。我感覺(jué)這在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中葉是非常重要的。例如，資金怎么管理分配，這在整個(gè)創(chuàng)業(yè)過(guò)程中是極其重要的，沒(méi)有了資金支持，創(chuàng)業(yè)就是無(wú)稽之談。所以在資金管理一定要重視起來(lái)。
在我們創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)過(guò)程中，把資金分配看做一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，我們把資金分為啟動(dòng)資金和流動(dòng)資金，啟動(dòng)資金主要是作為成本，而流動(dòng)資金主要作為突發(fā)情況使用，這樣就避免了因資金不足導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗的風(fēng)險(xiǎn)。但在資金的使用上我感覺(jué)在我們的使用過(guò)程中有點(diǎn)不合理，不能把資金有效的分配，還有就是成本，在進(jìn)貨時(shí)可以與商家進(jìn)行商量，在確保質(zhì)量的條件下把成本壓到最低，這樣就減少了我們的資金，我們的利潤(rùn)就會(huì)有很大的提高。同時(shí)我們也懂得了利潤(rùn)是商家所追求的最終目的，如果最后銷(xiāo)售是虧損的，那么創(chuàng)業(yè)一定就是失敗的。
六、就是團(tuán)隊(duì)的管理。一個(gè)優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)一定會(huì)有一個(gè)完整的體系。例如獎(jiǎng)罰的體系，職位分配的體系等。獎(jiǎng)罰體系一定要具體到每一個(gè)點(diǎn)上，比如在我們團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有按時(shí)到達(dá)銷(xiāo)售地點(diǎn)在利潤(rùn)分紅時(shí)都會(huì)受到相應(yīng)的罰款。同時(shí)，如果自己賣(mài)出的衣服比按規(guī)定的多，同時(shí)也會(huì)受到獎(jiǎng)勵(lì)。這樣就激發(fā)了隊(duì)員的銷(xiāo)售熱情。
以上幾點(diǎn)就是我們這兒團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)業(yè)的體驗(yàn)。創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)時(shí)間只有短短的七天，但是我們收獲了很多的理論知識(shí)，但是我們沒(méi)有把它運(yùn)用到實(shí)踐，只有把理論和實(shí)踐做到相結(jié)合，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)理論，這樣我們才能掌握真正的知識(shí)。短短的創(chuàng)業(yè)體驗(yàn)同時(shí)也為我們以后的創(chuàng)業(yè)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言和個(gè)人總結(jié)篇三
為全面提升我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動(dòng)力的創(chuàng)業(yè)致富技能和綜合文明素質(zhì)，按照我校開(kāi)展農(nóng)民大培訓(xùn)工程的實(shí)施計(jì)劃，我們?cè)鷮?shí)實(shí)地開(kāi)展了農(nóng)民培訓(xùn)工作。
3月份，組織一期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共培訓(xùn)132人。 3月x日，在安莊社區(qū)教室，學(xué)校專(zhuān)業(yè)教師左慶斌、李元敏作了綠色蔬菜栽培技術(shù)的專(zhuān)題培訓(xùn)輔導(dǎo)，并就蔬菜栽培中遇到的疑難問(wèn)題作了解答， 132人參加了培訓(xùn)。
3月份，組織了一期引導(dǎo)性培訓(xùn)。3月x日，在安莊成教中心校采用發(fā)明白紙和作報(bào)告的形式，針對(duì)農(nóng)村存在的農(nóng)產(chǎn)品種植過(guò)程中使用農(nóng)藥過(guò)量等影響農(nóng)產(chǎn)品安全的狀況，對(duì)農(nóng)民進(jìn)行了農(nóng)產(chǎn)品安全法教育，有143人接受培訓(xùn)。培訓(xùn)教師是學(xué)校的梁乙廣和齊愛(ài)國(guó)兩位教師，總體效果比較好。
為保證培訓(xùn)的質(zhì)量，在培訓(xùn)過(guò)程中，我們主要做到了一下幾點(diǎn)：
1、根據(jù)農(nóng)時(shí)和農(nóng)民的需求精選培訓(xùn)課題，安排培訓(xùn)內(nèi)容，做到培訓(xùn)有針對(duì)性。
2、認(rèn)真研究確定培訓(xùn)對(duì)象，讓?xiě)?yīng)培訓(xùn)人員得到培訓(xùn)。
3、選好骨干教師，圍繞創(chuàng)業(yè)和引導(dǎo)轉(zhuǎn)移精選內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n，周密設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，選擇可行的教學(xué)方式，提高了培訓(xùn)效率。
4、領(lǐng)導(dǎo)全程聽(tīng)課，監(jiān)督指導(dǎo)，確保培訓(xùn)不走過(guò)場(chǎng)。
5、跟蹤調(diào)查，看培訓(xùn)效果，聽(tīng)群眾意見(jiàn)，不斷改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)質(zhì)量。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言和個(gè)人總結(jié)篇四
短短的培訓(xùn)很快就結(jié)束了，這期培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但老師精辟幽默的講授，學(xué)員們大膽熱烈的討論，使我受益匪淺。
處處留心皆商機(jī)。要?jiǎng)?chuàng)業(yè)，首先要有創(chuàng)業(yè)理念，問(wèn)題就是商機(jī)，要做個(gè)留心人，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，嘗試新產(chǎn)品。
強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)理念。經(jīng)營(yíng)好自己的企業(yè)，經(jīng)常要有創(chuàng)新，要考慮顧客需求，建立個(gè)性化市場(chǎng)。經(jīng)營(yíng)好自己的員工，善待員工，讓員工心懷感激為你工作。經(jīng)營(yíng)好自己的顧客，商人商人，凡事都可以商量的人。哪里有顧客，哪里就市場(chǎng)，學(xué)會(huì)欣賞、取悅、贊揚(yáng)顧客，要明白，顧客之所以走掉，要么是沒(méi)有顧客需要的.產(chǎn)品，要么是你不能提供他要的價(jià)格和服務(wù)，要尊重顧客的感受，不與顧客爭(zhēng)執(zhí)，幫助顧客解決問(wèn)題。讓顧客滿(mǎn)意，能給你帶來(lái)更高的效益。
慎重選擇合伙人。不要盲目合伙，要有合伙協(xié)議約束對(duì)方，分工明確，責(zé)任明確，出現(xiàn)問(wèn)題，積極解決，不互相埋怨。
評(píng)估你的市場(chǎng)。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，了解你的顧客和競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的情況，知己知彼，制定切實(shí)可行的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃。
短短的培訓(xùn)，讓我明白，處處留心皆學(xué)問(wèn)。除非不想學(xué)，這個(gè)高速發(fā)展的世界，我們需要學(xué)的東西太多太多，抱著謙虛的態(tài)度，可以學(xué)到很多。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言和個(gè)人總結(jié)篇五
2012年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人。已有部分學(xué)生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。
1、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵
職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開(kāi)班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營(yíng)造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，教師、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過(guò)宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。
3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分
為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。在開(kāi)班前我校與培訓(xùn)教師反復(fù)溝通，做好培訓(xùn)計(jì)劃的制定，在批班開(kāi)班過(guò)程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實(shí)名制，以便在開(kāi)班結(jié)束前上報(bào)到市里，每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表，便于及時(shí)了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級(jí)的管理及教學(xué)情況，在課程結(jié)束時(shí)及時(shí)收取《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》，并開(kāi)好總結(jié)及座談會(huì)，為學(xué)員發(fā)放證書(shū)及通訊錄，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備。
4、嚴(yán)格管理制度
教師的實(shí)際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對(duì)性與學(xué)員交流，通過(guò)教師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》的設(shè)計(jì)方法，為開(kāi)辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話(huà)回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。對(duì)需要幫助解決的困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。
6、培訓(xùn)效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作，不是走過(guò)場(chǎng)，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了畢業(yè)生的認(rèn)可，學(xué)員們也真正享受到免費(fèi)培訓(xùn)，使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高，同時(shí)對(duì)他們開(kāi)辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學(xué)生，就是通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，實(shí)踐的具體表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的可行性，找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。
江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校
2015.1
2012年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人。已有部分學(xué)生在校園創(chuàng)業(yè)基地成功創(chuàng)辦了自己的園地。
1、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵
職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。推薦教師參加市就業(yè)中心組織的創(chuàng)業(yè)課程培訓(xùn)，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開(kāi)班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營(yíng)造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，教師、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過(guò)宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。
3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分
為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。在開(kāi)班前我校與培訓(xùn)教師反復(fù)溝通，做好培訓(xùn)計(jì)劃的制定，在批班開(kāi)班過(guò)程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，并建立學(xué)員實(shí)名制，以便在開(kāi)班結(jié)束前上報(bào)到市里，每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表，便于及時(shí)了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級(jí)的管理及教學(xué)情況，在課程結(jié)束時(shí)及時(shí)收取《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》，并開(kāi)好總結(jié)及座談會(huì)，為學(xué)員發(fā)放證書(shū)及通訊錄，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備。
4、嚴(yán)格管理制度
從學(xué)員篩選開(kāi)始，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美、周到、細(xì)致的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付，在上課制度上實(shí)行上、下午兩次點(diǎn)名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃時(shí)間為準(zhǔn)，對(duì)于缺課、請(qǐng)假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行。對(duì)缺課一天以上者，扣發(fā)其培訓(xùn)合格證，對(duì)有困難的學(xué)員我們實(shí)行嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，關(guān)心學(xué)員的個(gè)體，及時(shí)幫助學(xué)員解決所遇到的困難。對(duì)學(xué)員反饋過(guò)的信息及時(shí)過(guò)目，在教學(xué)方面，我校及時(shí)與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實(shí)際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對(duì)性與學(xué)員交流，通過(guò)教師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》的設(shè)計(jì)方法，為開(kāi)辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話(huà)回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。對(duì)需要幫助解決的困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。
6、培訓(xùn)效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作，不是走過(guò)場(chǎng)，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了畢業(yè)生的認(rèn)可，學(xué)員們也真正享受到免費(fèi)培訓(xùn)，使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高，同時(shí)對(duì)他們開(kāi)辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我校創(chuàng)業(yè)基地學(xué)生，就是通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，實(shí)踐的具體表現(xiàn)，讓學(xué)生意識(shí)到創(chuàng)業(yè)的可行性，找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。
江蘇省揚(yáng)州旅游商貿(mào)學(xué)校
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)
武漢陽(yáng)光職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校
黃銀華
(學(xué)校資質(zhì)：武漢政府siyb指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、淘寶大學(xué)定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。專(zhuān)業(yè)：政府補(bǔ)貼1200元免費(fèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，優(yōu)惠淘寶培訓(xùn)（包含淘寶美工、淘寶客服、淘寶推廣、淘寶運(yùn)營(yíng)） ，電腦維修，高級(jí)辦公軟件。辦學(xué)特色：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)+技能培訓(xùn)+推薦工作)
為配合市勞動(dòng)就業(yè)管理局創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)科對(duì)全區(qū)、各定點(diǎn)單位2012年度創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作開(kāi)展以及創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)建設(shè)情況了解掌握，現(xiàn)對(duì)我校2012年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)所開(kāi)展的工作做出如下總結(jié)。 2012年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動(dòng)者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校與青山區(qū)總工會(huì)、工商局積極合作，提供整潔舒適、功能齊備的教學(xué)環(huán)境。同時(shí)，為學(xué)員配置了飲水機(jī)和微波爐，一次性水杯。
近一年來(lái)，在市、青山區(qū)人社局的大力支持下，經(jīng)過(guò)全校的共同努力，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得了較好的進(jìn)展 為構(gòu)建我市和諧社會(huì)做出了一定的貢獻(xiàn)。
我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作所取得的進(jìn)展得益于以下六點(diǎn)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成功開(kāi)展的關(guān)鍵創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作開(kāi)展，受到市人社局、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)科的關(guān)心，市創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)科郭科長(zhǎng)百忙中親自下區(qū)指導(dǎo)，并給出寶貴意見(jiàn)。
青山區(qū)人社局幫助我們積極協(xié)調(diào)各種關(guān)系，牽線搭橋，劉局長(zhǎng)不厭其煩詳盡解讀創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，對(duì)我們工作及時(shí)跟蹤把控。武漢市人社局正確的方針，青山區(qū)人社局強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)力，對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作推動(dòng)起到了決定性作用。為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開(kāi)班創(chuàng)造了有利的前提條件。
二、借助媒體等渠道擴(kuò)大宣傳、營(yíng)造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，許多人不了解，尤其對(duì)創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少，為此我校在市人社局及區(qū)人社局的大力支持，和區(qū)總工會(huì)的幫助下，在青山區(qū)各社區(qū)里建立良好的關(guān)系，在社區(qū)工作人員積極推薦下，下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來(lái)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。同我校也加強(qiáng)管理及推廣力度，與社會(huì)組織積極合作在紙質(zhì)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體擴(kuò)大宣傳，營(yíng)造良好的輿-論氛圍。
三、做好培訓(xùn)前期準(zhǔn)備工作
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前，我們陽(yáng)光職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師積極組織篩選活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)員調(diào)查問(wèn)卷表，并做創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課前宣講。及時(shí)到區(qū)人社局市人社局，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校創(chuàng)業(yè)推動(dòng)工作，進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督，及對(duì)培訓(xùn)班臺(tái)賬和學(xué)員資料進(jìn)行審批，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。為創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師，提前為學(xué)員安排實(shí)惠衛(wèi)生的午餐。在開(kāi)班前我校與武漢創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師團(tuán)導(dǎo)師反復(fù)溝通，征求導(dǎo)師的建議，根據(jù)每位學(xué)員的特點(diǎn)，制定共性與個(gè)性兼具的培訓(xùn)計(jì)劃，在批班開(kāi)班過(guò)程中不斷完善學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)檔案，設(shè)置每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表，第二天課前對(duì)反饋表做出及時(shí)回應(yīng)的制度。
四、嚴(yán)格管理制度，資料齊備，確保教學(xué)質(zhì)量
由于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員年齡、學(xué)歷、戶(hù)籍差異性特點(diǎn) ，我們陽(yáng)光職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校制定出自己獨(dú)特的管理辦法，從一開(kāi)始學(xué)員篩選，就從嚴(yán)把關(guān)，配以人性、周到、細(xì)致的服務(wù)。為學(xué)員建立創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感受到區(qū)人社局創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付。 從前期準(zhǔn)備到開(kāi)班，每個(gè)環(huán)節(jié)收集留存文字、圖片、語(yǔ)音視頻資料，長(zhǎng)期留存。
五、三個(gè)月跟蹤回訪、后續(xù)支持
方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，很多創(chuàng)業(yè)具體問(wèn)題在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的團(tuán)隊(duì)幫助。提出一次學(xué)習(xí)，得到一團(tuán)隊(duì)支持，一生朋友的培訓(xùn)宗旨。
六、創(chuàng)新：技能培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)相結(jié)合?，F(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與遠(yuǎn)程教學(xué)相結(jié)合
發(fā)揮學(xué)校是淘寶大學(xué)授牌定點(diǎn)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)，增值提供當(dāng)前社會(huì)需求最大最火熱的電子商務(wù)培訓(xùn)網(wǎng)店培訓(xùn)，讓創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)落地與技能培訓(xùn)結(jié)合，受到了學(xué)員的熱烈歡迎。為有強(qiáng)烈創(chuàng)業(yè)欲望奮發(fā)圖強(qiáng)的殘疾學(xué)員，獨(dú)創(chuàng)遠(yuǎn)程創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)模式，單獨(dú)開(kāi)通yy語(yǔ)音頻道，采用語(yǔ)音、圖片、文字資料相結(jié)合方式，遠(yuǎn)程與現(xiàn)場(chǎng)同步教學(xué)，靈活充滿(mǎn)人性，豐富了教學(xué)方式，為弱勢(shì)群體創(chuàng)業(yè)提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，得到該類(lèi)學(xué)員大力支持，讓他們能平等的享受市區(qū)創(chuàng)業(yè)就業(yè)政策。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)
蒙妮坦職業(yè)高中
2015年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，完善創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。為勞動(dòng)者成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)將車(chē)庫(kù)改造成大教室，配置了特制的桌椅和黑板，為前來(lái)求學(xué)的學(xué)員配置了飲水機(jī)和一次性水杯，提供較好的用餐環(huán)境。近兩年來(lái)，在市就業(yè)局的大力支持下，經(jīng)過(guò)全校的共同努力，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)取得了較好的成效。2015年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班10期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人。截至目前已有 242人創(chuàng)辦自己的企業(yè)，占創(chuàng)業(yè)成功率51 %，平均帶動(dòng)每一個(gè)企業(yè)平均帶動(dòng) 3人就業(yè)、再就業(yè)，取得明顯的就業(yè)倍增效益，為構(gòu)建我市和諧社會(huì)做出了一定貢獻(xiàn)。
1、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵
開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是推動(dòng)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的重要內(nèi)容，是提高勞動(dòng)者創(chuàng)業(yè)能力的重要手段，在促進(jìn)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)和中小企業(yè)發(fā)展、擴(kuò)大就業(yè)再就業(yè)方面具有重要作用，我們大慶蒙妮坦職業(yè)高中自基地確立以來(lái)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)花10多萬(wàn)元新裝修一間創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教室，同時(shí)學(xué)校在組織協(xié)調(diào)及資金保障方面做了大量工作，通過(guò)就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)二萬(wàn)多元的.創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教材，為學(xué)員免費(fèi)提供飲水、午餐，免費(fèi)為學(xué)員提供學(xué)習(xí)筆記及記錄筆等，解決師資短缺問(wèn)題。讓區(qū)就業(yè)局幫助我們積極協(xié)調(diào)各種關(guān)系，與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師密切配合，建立了良好的合作關(guān)系等等，為保證我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)能夠順利開(kāi)班創(chuàng)造了有利的前提條件。
2、加大宣傳力度、營(yíng)造輿-論氛圍創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，許多人不了解，尤其對(duì)創(chuàng)辦你的企業(yè)更是知之甚少，為此我校在市就業(yè)局及讓區(qū)就業(yè)局的大力支持下，在讓胡路各社區(qū)里搭建平臺(tái)，在社區(qū)工作人員積極推薦下，下崗失業(yè)人員和待業(yè)人員積極前來(lái)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。同時(shí)，我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地也加強(qiáng)管理及教學(xué)力度，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，不斷地為基地介紹身邊的親戚、朋友宣傳參加培訓(xùn)的切身體會(huì)，不斷的為基地介紹新學(xué)員的方式，使培訓(xùn)班越辦越紅火，一期接一期。在培訓(xùn)過(guò)程中，通過(guò)學(xué)習(xí)增強(qiáng)下崗失業(yè)人員的自信心，使我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作目前有了一定的知名度，通過(guò)宣傳老學(xué)員成功創(chuàng)業(yè)典型事例吸引了一批有一批新學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性，為我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地走向健康、有序、成熟的發(fā)展之路奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為社會(huì)奉獻(xiàn)我們的力量。
3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分，為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)
到市里，每天課程結(jié)束時(shí)按時(shí)收取學(xué)員信息反饋表，便于及時(shí)了解當(dāng)天創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班級(jí)的管理及教學(xué)情況，在課程結(jié)束時(shí)及時(shí)收取《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》，并開(kāi)好總結(jié)及座談會(huì)，為學(xué)員發(fā)放證書(shū)及通訊錄，為今后后續(xù)服務(wù)做準(zhǔn)備。
4、嚴(yán)格管理制度 確保教學(xué)質(zhì)量
由于創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班是全天學(xué)習(xí)，并且所有的學(xué)員都是成年人，結(jié)合他們年齡、學(xué)歷等不同的特點(diǎn)，我們蒙妮坦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地形成自己獨(dú)特的管理辦法，從一開(kāi)始學(xué)員篩選，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美、周到、細(xì)致的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付，在上課制度上實(shí)行上、下午兩次點(diǎn)名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃時(shí)間為準(zhǔn)，對(duì)于缺課、請(qǐng)假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行。我們蒙妮坦基地在準(zhǔn)請(qǐng)假上嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)缺課一天以上者，扣發(fā)其培訓(xùn)合格證，對(duì)有困難的學(xué)員我們實(shí)行嚴(yán)愛(ài)結(jié)合，關(guān)心學(xué)員的個(gè)體，及時(shí)幫助學(xué)員解決所遇到的困難。對(duì)學(xué)員反饋過(guò)的信息及時(shí)過(guò)目，如在我們開(kāi)辦第一期培訓(xùn)班后，學(xué)校為進(jìn)一步改善辦學(xué)條件為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班定制了四十套新桌椅，踏實(shí)的工作作風(fēng)贏得了學(xué)員的信任。在教學(xué)方面，我校及時(shí)與市就業(yè)局溝通基地上課教師的實(shí)際情況，讓教師能發(fā)揮自己的特色，有針對(duì)性與學(xué)員交流，通過(guò)教師輔導(dǎo)，使學(xué)員能掌握《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)》的設(shè)計(jì)方法，為開(kāi)辦自己的企業(yè)奠定基礎(chǔ)。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。一、每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。二、是培訓(xùn)結(jié)束后我們讓想辦企業(yè)的人拿營(yíng)業(yè)執(zhí)照副本復(fù)印件來(lái)基地去培訓(xùn)合格證，在這個(gè)過(guò)程中與學(xué)員交流，了解其創(chuàng)辦企業(yè)的特點(diǎn)、所需扶持的項(xiàng)目、所需小額貸款的金額等，另外部分學(xué)員我們采取電話(huà)回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。對(duì)需要幫助解決的困難，落實(shí)到責(zé)任人，為學(xué)員創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)提供必要的支持。
6、培訓(xùn)效果好、社會(huì)反響大、創(chuàng)業(yè)效果顯著
由于我們創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)是扎扎實(shí)實(shí)的工作，不是走過(guò)場(chǎng)，因此今年我校創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地取得了社會(huì)的認(rèn)可，學(xué)員們也真正體會(huì)到國(guó)家為下崗失業(yè)人員及待業(yè)人員作了件大好事。免費(fèi)培訓(xùn)使他們受益匪淺，使他們的素質(zhì)得到了提高，同時(shí)對(duì)他們開(kāi)辦企業(yè)有了新思路、新想法，通過(guò)創(chuàng)辦一個(gè)企業(yè)帶動(dòng)身邊的幾個(gè)人就業(yè)。如我們基地第三期學(xué)員，通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，開(kāi)辦了春香養(yǎng)殖場(chǎng)，解決5名人員就業(yè)，并且企業(yè)業(yè)績(jī)?cè)阶鲈胶?，有的學(xué)員下崗失業(yè)人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)后，重新找準(zhǔn)定位，用所學(xué)的知識(shí)創(chuàng)辦了自己的企業(yè)，并積極安排更多的就業(yè)崗位，回報(bào)社會(huì)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作總結(jié)
蒙妮坦職業(yè)高中
趙 蕾
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言和個(gè)人總結(jié)篇六
20xx年度中衛(wèi)市創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工作已結(jié)束，為確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果，激發(fā)貧困村創(chuàng)新活力，加快創(chuàng)業(yè)人員創(chuàng)業(yè)步伐，市扶貧辦自3月13日起，對(duì)各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)致富帶頭人的培訓(xùn)工作進(jìn)行第一階段檢查驗(yàn)收。
驗(yàn)收組一行先后深入中寧縣太陽(yáng)梁鄉(xiāng)、喊叫水鄉(xiāng)，沙坡頭區(qū)永康鎮(zhèn)、興仁鎮(zhèn)，海原縣七營(yíng)鎮(zhèn)、關(guān)莊鄉(xiāng)、三河鎮(zhèn)等20個(gè)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))開(kāi)展為期7天的檢查驗(yàn)收工作，調(diào)查學(xué)員是否學(xué)到初步創(chuàng)業(yè)技能，目前是否已開(kāi)展創(chuàng)業(yè)。通過(guò)與學(xué)員面對(duì)面深入交流，回訪學(xué)員學(xué)習(xí)時(shí)間是否達(dá)到培訓(xùn)要求課時(shí)。此外，驗(yàn)收組還調(diào)查了創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)學(xué)員的結(jié)業(yè)證書(shū)是否發(fā)放到位，了解了學(xué)員扶貧政策知曉情況，并將市扶貧辦最新編制的.中衛(wèi)市脫貧攻堅(jiān)政策宣傳手冊(cè)和精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本知識(shí)100問(wèn)資料，發(fā)放給每位學(xué)員，鋪好學(xué)員創(chuàng)業(yè)路。
從本次驗(yàn)收結(jié)果來(lái)看，創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工作初步成效顯現(xiàn)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，本次創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)共涉及20個(gè)鎮(zhèn)(鄉(xiāng))208個(gè)村1281人，目前已有創(chuàng)業(yè)人員1210人，創(chuàng)業(yè)率達(dá)94.5%。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言和個(gè)人總結(jié)篇七
在現(xiàn)代社會(huì)，創(chuàng)業(yè)成為越來(lái)越多人的職業(yè)選擇，為了在創(chuàng)業(yè)路上更好地發(fā)展，許多人會(huì)選擇參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。筆者曾經(jīng)參加過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，通過(guò)自己的親身經(jīng)歷，深深體會(huì)到了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的重要性。下面將結(jié)合自己的經(jīng)歷，對(duì)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)行個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)，以期能夠給更多有志于創(chuàng)業(yè)的人帶來(lái)借鑒和啟示。
第一段：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的意義
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，也稱(chēng)為創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)，是指在啟動(dòng)一項(xiàng)業(yè)務(wù)或項(xiàng)目之前，通過(guò)受訓(xùn)者的專(zhuān)業(yè)技能、企業(yè)管理、商業(yè)貸款申請(qǐng)等方面的培訓(xùn)，提供必要的技能和知識(shí)，以便更好地推動(dòng)企業(yè)或項(xiàng)目的成功。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)每一位創(chuàng)業(yè)者而言，都是非常重要的，因?yàn)閯?chuàng)業(yè)者需要從接觸到了解再到實(shí)施的過(guò)程中，學(xué)習(xí)到企業(yè)管理、資本管理等方面的知識(shí)，從而有效地幫助他們提升創(chuàng)業(yè)能力和成功率。
第二段：個(gè)人體驗(yàn)
我曾經(jīng)參加過(guò)一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，這次培訓(xùn)可以說(shuō)是非常有收獲的一次體驗(yàn)。我學(xué)習(xí)到了如何制定商業(yè)計(jì)劃，如何對(duì)創(chuàng)業(yè)的首期資金來(lái)做一個(gè)科學(xué)的估算，如何做出合理的市場(chǎng)預(yù)判等等。這些知識(shí)對(duì)一個(gè)創(chuàng)業(yè)者而言非常重要，只有掌握這些知識(shí)，才能更好地從理論到實(shí)踐，把企業(yè)的發(fā)展勢(shì)能盡可能發(fā)揮到極致。
第三段：培訓(xùn)提高了我的自信心
通過(guò)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我學(xué)到了一些實(shí)用的技能，同時(shí)也獲得了更多的信息資訊。這些知識(shí)不僅在企業(yè)管理方面很有幫助，對(duì)我的自我提升也有巨大的幫助，比如說(shuō)，我對(duì)自己未來(lái)的企業(yè)發(fā)展方向有了更清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)我的成長(zhǎng)和發(fā)展也更加自信。
第四段：創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的課程安排是關(guān)鍵
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的課程安排很重要，它不僅影響到受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)效果，還應(yīng)該考慮到學(xué)習(xí)的難度和學(xué)員們的實(shí)際情況。在我的體驗(yàn)中，課程專(zhuān)業(yè)、體系完整、實(shí)用性強(qiáng)，讓我獲得了很大的收獲。此外，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資力量和教學(xué)環(huán)境也是影響學(xué)習(xí)效果的重要因素。
第五段：結(jié)論
通過(guò)參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，提升了自己的創(chuàng)業(yè)能力，增強(qiáng)了自信心。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)，我們每一個(gè)有志于創(chuàng)業(yè)的人，都可以在創(chuàng)業(yè)路上不斷成長(zhǎng)，取得成功。因此，我強(qiáng)烈建議有志于創(chuàng)業(yè)的人，選擇好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，參加這些課程，讓自己的創(chuàng)業(yè)之路更加順暢。同時(shí)，我也希望通過(guò)分享自己的體驗(yàn)，能夠給更多的創(chuàng)業(yè)者帶來(lái)幫助。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言和個(gè)人總結(jié)篇八
2012年我校為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)工作，在市就業(yè)中心的指導(dǎo)下，大力開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)政策，優(yōu)化創(chuàng)業(yè)環(huán)境。完善為畢業(yè)生成功創(chuàng)業(yè)提供較好服務(wù)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)為畢業(yè)生設(shè)立創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)課程，今年我校共舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班2期,共計(jì)培訓(xùn)學(xué)員75人,取得創(chuàng)業(yè)合格證書(shū)人。
1、 領(lǐng)導(dǎo)重視是開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的關(guān)鍵
職業(yè)學(xué)校就業(yè)與創(chuàng)業(yè)同等重要，為使學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的環(huán)境，我校為學(xué)生新建了創(chuàng)業(yè)基地，學(xué)生能在校內(nèi)實(shí)踐創(chuàng)業(yè)。
2、加大宣傳力度、營(yíng)造輿-論氛圍
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作是一項(xiàng)新工作，教師、學(xué)生不太了解，首先向班主任老師進(jìn)行宣傳，通過(guò)培訓(xùn)受益后的老學(xué)員，宣傳創(chuàng)業(yè)典型，開(kāi)展學(xué)生創(chuàng)業(yè)知識(shí)講座。
3、培訓(xùn)前工作準(zhǔn)備充分
為培訓(xùn)班順利開(kāi)展工作奠定了基礎(chǔ)，在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班開(kāi)班前，及時(shí)到區(qū)就業(yè)局、市就業(yè)局對(duì)培訓(xùn)班申請(qǐng)表進(jìn)行報(bào)批，嚴(yán)格按照開(kāi)班要求到就業(yè)訓(xùn)練中心訂購(gòu)教材。
4、嚴(yán)格管理制度
從學(xué)員篩選開(kāi)始，就從嚴(yán)把關(guān)，配以完美、周到、細(xì)致的服務(wù)，讓每個(gè)學(xué)員和社會(huì)各界感到蒙妮坦辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班不糊弄，不欺騙，不應(yīng)付，在上課制度上實(shí)行上、下午兩次點(diǎn)名名制，每節(jié)課以“創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)”統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃時(shí)間為準(zhǔn)，對(duì)于缺課、請(qǐng)假者嚴(yán)格按班規(guī)執(zhí)行。
5、跟蹤回訪、后續(xù)支持
后續(xù)服務(wù)是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，我們把后續(xù)服務(wù)作為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)重要工作。每期創(chuàng)業(yè)班結(jié)束后，建立一份通訊錄，詳細(xì)記錄每名學(xué)員、授課教師、培訓(xùn)班管理人員的具體聯(lián)系方式，形成一個(gè)互相聯(lián)系、相互交流的網(wǎng)絡(luò)，在學(xué)員創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)提供必要的幫助，或?yàn)閷W(xué)員改善自己的企業(yè)提供服務(wù)。采取電話(huà)回訪的方式，具體了解掌握學(xué)員創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、項(xiàng)目實(shí)施情況、貸款或籌措資金及改善、擴(kuò)充企業(yè)中遇到的問(wèn)題，對(duì)回訪的情況做記錄、逐一建檔。
6、培訓(xùn)效果好，創(chuàng)業(yè)效果顯著
學(xué)院為了推動(dòng)2015年大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)，營(yíng)造在校大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的氛圍，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心組織有創(chuàng)業(yè)意愿的大學(xué)生參加syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)的引領(lǐng)作用。
6月1日，學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心組織的syb培訓(xùn)班在鐘靈樓109多媒體教室開(kāi)班。本次培訓(xùn)共有6期，每期培訓(xùn)時(shí)間兩個(gè)月；理論授課時(shí)間為每周四下午、晚上和周五下午，采取課前點(diǎn)名和放學(xué)簽到制度來(lái)嚴(yán)格進(jìn)行考勤，確保培訓(xùn)學(xué)員的出勤率。學(xué)員通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作獨(dú)立完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，經(jīng)審查合格后，由市勞動(dòng)保障部門(mén)給學(xué)員頒發(fā)syb培訓(xùn)合格證書(shū)。
學(xué)員就業(yè)指導(dǎo)中心組織學(xué)院有創(chuàng)業(yè)愿望及具備創(chuàng)業(yè)能力的.大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，其目的是幫助創(chuàng)業(yè)者系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識(shí)與技能，使創(chuàng)業(yè)者明白syb的意思是“創(chuàng)業(yè)你的企業(yè)（start your business）”,syb培訓(xùn)就是把有志創(chuàng)辦企業(yè)的創(chuàng)業(yè)者組織起來(lái)，為其提供創(chuàng)辦企業(yè)、管理企業(yè)系統(tǒng)知識(shí)的培訓(xùn)。
識(shí)和技能，提高了創(chuàng)業(yè)者的綜合素質(zhì)，減少了創(chuàng)辦企業(yè)的盲目性，降低了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的風(fēng)險(xiǎn)；二是幫助創(chuàng)業(yè)者制定周密的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，增強(qiáng)了融資能力；三是進(jìn)一步提高了畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)能力，拓寬了畢業(yè)生的就業(yè)渠道，提高了其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，為他們自主創(chuàng)業(yè)打下了良好的基礎(chǔ)。
在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師授課，和宣傳國(guó)家扶持創(chuàng)業(yè)的惠民政策，使學(xué)員掌握基本知識(shí)和創(chuàng)業(yè)技能，并通過(guò)自己設(shè)計(jì)制作創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告，進(jìn)一步了解實(shí)際開(kāi)辦企業(yè)的各個(gè)步驟以便降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。培訓(xùn)中重點(diǎn)采取授課與電腦演示和創(chuàng)業(yè)實(shí)例分析的方式，以身邊人、身邊事來(lái)激發(fā)學(xué)員的創(chuàng)業(yè)熱情，帶動(dòng)他們創(chuàng)業(yè)。充分增強(qiáng)講師與學(xué)員的互動(dòng)交流。同時(shí)由syb培訓(xùn)專(zhuān)職講師現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，結(jié)合syb培訓(xùn)教程，深入淺出地演練實(shí)際開(kāi)辦企業(yè)的各個(gè)步驟，并指導(dǎo)學(xué)員們?cè)谥v師的幫助下完成創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)氣氛生動(dòng)活躍，不時(shí)響起陣陣掌聲。通過(guò)培訓(xùn)參訓(xùn)學(xué)員紛紛表示，這次培訓(xùn)讓他們?cè)诮窈蟮膭?chuàng)業(yè)中找到了目標(biāo)，找準(zhǔn)了定位，提升了創(chuàng)業(yè)自信心。
每期培訓(xùn)結(jié)束后，通過(guò)考試由區(qū)級(jí)勞動(dòng)保障部門(mén)將對(duì)考核合格的人員頒發(fā)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū)。
我們相信創(chuàng)業(yè)者通過(guò)syb培訓(xùn)學(xué)習(xí)，在專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)教師的悉心指導(dǎo)下，只要使創(chuàng)業(yè)者更加全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)常識(shí)，駕奴經(jīng)營(yíng)方向，提高商業(yè)能力。我們相信隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的健全和自主創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的鼓舞，會(huì)使更多的人加入自主創(chuàng)業(yè)的行列，從而帶動(dòng)全面創(chuàng)業(yè)。
我院通過(guò)組織本次培訓(xùn)，將使學(xué)院內(nèi)有創(chuàng)業(yè)需求和創(chuàng)業(yè)愿望的大
學(xué)生學(xué)到相關(guān)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)他們創(chuàng)業(yè)意識(shí)和信心，使他們創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高，為創(chuàng)業(yè)者今后的發(fā)展提供一個(gè)更為廣闊的平臺(tái)。希望這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)能給創(chuàng)業(yè)者人生增添豐富多彩的新篇章。
就業(yè)指導(dǎo)中心
2015年12月31
一年來(lái)，在市人社部門(mén)的政策指導(dǎo)及技術(shù)支持下，積極開(kāi)展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，共組織557人參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。2015年完成工作的情況作如下總結(jié)：
一、 制定年度工作計(jì)劃
理清工作思路、方法和措施，并配備專(zhuān)職管理人員，明確分工，有效推進(jìn)培訓(xùn)的順利開(kāi)展；認(rèn)真做好宣傳推廣，調(diào)動(dòng)各方力量組織有意愿創(chuàng)業(yè)和培訓(xùn)需求的人員參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)；按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)“五統(tǒng)一”的要求認(rèn)真做好教學(xué)各項(xiàng)工作，舉辦了政策解讀、走訪參觀的一系列服務(wù)，有效提高了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)成果。
二、 切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量
堅(jiān)持服從“五統(tǒng)一”管理機(jī)制，有效規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)，加強(qiáng)培訓(xùn)管理，特別是建立學(xué)員考勤和回訪制度，提升學(xué)員學(xué)習(xí)熱情和積極性；通過(guò)創(chuàng)業(yè)扶持政策解讀、案例剖析、考察觀摩、成功創(chuàng)業(yè)者現(xiàn)身說(shuō)法等方式，切實(shí)提高了培訓(xùn)者的創(chuàng)業(yè)能力；規(guī)范培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)，建立培訓(xùn)各項(xiàng)規(guī)章制度，完善培訓(xùn)教學(xué)流程，使創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)質(zhì)量不斷提高；注重師資培養(yǎng)，今年4月到6月間選派5名教師參加創(chuàng)業(yè)師資培訓(xùn)，增加了專(zhuān)職師資力量。
三、 注重做好后續(xù)跟蹤支持服務(wù)
建立學(xué)員后續(xù)服務(wù)跟蹤記錄制度，及時(shí)了解學(xué)員的創(chuàng)業(yè)就業(yè)動(dòng)態(tài)和幫扶項(xiàng)目，充分利用專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)隊(duì)和專(zhuān)業(yè)技術(shù)力量，不定期為有需要幫扶的學(xué)員提供咨詢(xún)和解答。
2016年創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作基本思路?；仨^(guò)去一年，按照政策要求，規(guī)范培訓(xùn)，取得了一定成效，但也存在不足之處，特別是服務(wù)力度還不夠，服務(wù)水平還不能滿(mǎn)足培訓(xùn)學(xué)員要求。新的一年，重點(diǎn)抓好質(zhì)量培訓(xùn)的基礎(chǔ)上， 還要加大后續(xù)跟蹤服務(wù)，健全專(zhuān)家服務(wù)團(tuán)隊(duì)，力爭(zhēng)2016年新增經(jīng)濟(jì)管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃、法律援助和行業(yè)精英等方面的專(zhuān)家和行業(yè)精英等方面的專(zhuān)家和專(zhuān)業(yè)人士，更好的為培訓(xùn)學(xué)員提供全方位創(chuàng)業(yè)服務(wù)。根據(jù)省、市規(guī)范創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)的有關(guān)規(guī)定，我校將按照規(guī)定要求，申報(bào)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)，從而更標(biāo)準(zhǔn)、更規(guī)范和更有效地開(kāi)展各類(lèi)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，為樂(lè)昌社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)和培育更多的創(chuàng)業(yè)人才，也帶動(dòng)更多就業(yè)崗位。
樂(lè)昌市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校 二〇一五年
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言和個(gè)人總結(jié)篇九
在初冬的第一場(chǎng)寒流來(lái)臨之際，我很榮幸與百名學(xué)員一起滿(mǎn)懷激情與夢(mèng)想?yún)⒓恿耸袆趧?dòng)教育局成功舉辦的20xx年第五期創(chuàng)業(yè)陪訓(xùn)。除了寒冷的天氣之外，全球經(jīng)濟(jì)的衰退讓我們感到這個(gè)冬天更加的蕭索。對(duì)于我們每位有夢(mèng)想的人，現(xiàn)在要面對(duì)的不僅僅是季節(jié)的轉(zhuǎn)換，更要面對(duì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的巨大考驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)到了以下幾點(diǎn)：
一是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)理念，當(dāng)前越來(lái)越多的下崗職工自謀職業(yè)或自主創(chuàng)業(yè)實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，創(chuàng)造了財(cái)富。創(chuàng)業(yè)，不僅是實(shí)現(xiàn)就業(yè)，還是實(shí)現(xiàn)對(duì)人生的追求和自身價(jià)值。
二是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)知識(shí)，要全身投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)需要的條件~相關(guān)政策及法律等知識(shí)~避免在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中走彎路，減少不必要的損失，為創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想插上有力的翅膀。
三是學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的技巧和本領(lǐng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和交流，準(zhǔn)確把握社會(huì)發(fā)展的潮流和方向，運(yùn)用技巧和本領(lǐng)，在越來(lái)越細(xì)的社會(huì)分工和日新月異的行業(yè)中追求最合適自己的創(chuàng)業(yè)道路，挖掘第一桶金。
在這次培訓(xùn)當(dāng)中我被老師的耐心細(xì)致的敬業(yè)精神和學(xué)員的認(rèn)真積極的學(xué)習(xí)態(tài)度所深深感動(dòng)。教師根據(jù)每位學(xué)員的不同特點(diǎn)手把手的指導(dǎo)每一位學(xué)員學(xué)會(huì)做創(chuàng)業(yè)的計(jì)劃書(shū)，通俗易懂的講解每一個(gè)理念和問(wèn)題，決不讓學(xué)員帶著疑問(wèn)離開(kāi)教師。學(xué)員們有的為了全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至?xí)簳r(shí)放棄了那一攤子百?gòu)U待興的工作，因?yàn)榇蠹也幌牍钾?fù)培訓(xùn)老師的每一滴汗水，想讓自己在學(xué)習(xí)的艱辛中收獲喜悅。通過(guò)培訓(xùn)，大家掌握了系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)體系，清醒地看到自己所從事行業(yè)的市場(chǎng)形勢(shì)及創(chuàng)業(yè)環(huán)境，學(xué)會(huì)去如何組織、計(jì)劃、實(shí)施和做大做強(qiáng)等，更難得的學(xué)會(huì)了結(jié)合自身實(shí)際確定決策思維模式，創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)有了很大的提高。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)我的賓館經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目的操作運(yùn)營(yíng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，我總結(jié)了"四要"
而后再考慮成長(zhǎng)，但是夢(mèng)想的目標(biāo)不能變。
二、要學(xué)習(xí)。在危機(jī)中學(xué)習(xí)，提高抗風(fēng)險(xiǎn)能力，利用這個(gè)時(shí)期有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，苦練內(nèi)功，積蓄團(tuán)隊(duì)力量，提升內(nèi)部管理張力，為危機(jī)之后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、要關(guān)注。要特別關(guān)注國(guó)家相關(guān)政策和市場(chǎng)環(huán)境的變化利用有利的政策，隨時(shí)調(diào)整企業(yè)策略。
四、要總結(jié)。仔細(xì)總結(jié)過(guò)往經(jīng)驗(yàn)，并思索未來(lái)發(fā)展和經(jīng)營(yíng)模式。
最后感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷，感謝各位教師的認(rèn)真輔導(dǎo)。冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我堅(jiān)信通過(guò)此次培訓(xùn)，我將會(huì)做一個(gè)企業(yè)的享受者。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言和個(gè)人總結(jié)篇十
我叫xxx，家住xx縣xx鄉(xiāng)xx村xx組，xx年退伍后，外出務(wù)工，務(wù)工期間增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，學(xué)到了一些致富本領(lǐng)，掌握了一些致富信息，1999年返鄉(xiāng)后，為改變貧窮落后的面貌，決定從種植經(jīng)果林入手，發(fā)揮自身資源優(yōu)勢(shì)，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，辛辛苦苦創(chuàng)業(yè)10年，打造一個(gè)農(nóng)業(yè)生態(tài)園，將所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)成果。10年來(lái)，就其中酸甜苦辣，感慨良多，就創(chuàng)業(yè)的幾點(diǎn)心得，與各位有志在農(nóng)村開(kāi)拓的同志共享，相互勉勵(lì)相互促進(jìn)。
創(chuàng)業(yè)，要有一個(gè)具體目標(biāo)，并且充分分析利弊，包括因此帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，權(quán)衡考慮后，積極爭(zhēng)取家人支持，說(shuō)干就干，目標(biāo)確定后，我迅速?gòu)耐庖M(jìn)樹(shù)苗后，風(fēng)風(fēng)火火地帶著家人在自家地里、山坡上種植，一步一步向生態(tài)農(nóng)業(yè)園挺進(jìn)。
創(chuàng)業(yè)時(shí)期，周?chē)罕姰?dāng)時(shí)還無(wú)法理解，認(rèn)為我閑著沒(méi)事干，連自家生活老本（農(nóng)民的土地）都拿糟蹋了，今后吃什么？但我沒(méi)有退縮，一干就是近十年。到目前為此，已投入資金近20萬(wàn)元，從而有了今天初具規(guī)模的農(nóng)業(yè)生態(tài)園，正跨入產(chǎn)生較大經(jīng)濟(jì)效益的轉(zhuǎn)型期，預(yù)計(jì)不到五年，農(nóng)業(yè)生態(tài)園將為我?guī)?lái)10余萬(wàn)元的經(jīng)濟(jì)收入。
一是不斷從產(chǎn)品的名、優(yōu)、特上下功夫，淘汰劣質(zhì)品種，拓展優(yōu)良品種，塑造特色品種，聯(lián)合周?chē)r(nóng)戶(hù)擴(kuò)大種植面積，提高技術(shù)水平。二是發(fā)展林下養(yǎng)殖業(yè)，在近百畝的速生楊、樺樹(shù)林內(nèi)建立一個(gè)養(yǎng)雞場(chǎng)，利用林下草場(chǎng)優(yōu)勢(shì)孵蟲(chóng)養(yǎng)雞，打造綠色食品。三是加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和生態(tài)建設(shè)，規(guī)劃區(qū)域，培育多位一體的農(nóng)業(yè)生態(tài)觀光園，與米底河、本村白果組的白果樹(shù)形成鄉(xiāng)村旅游帶；四是加強(qiáng)管理，管理才能出效益。
隨著群眾觀念轉(zhuǎn)變，和對(duì)致富的渴求，我積極向群眾傳授相關(guān)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，種養(yǎng)殖技術(shù)，讓群眾充分認(rèn)識(shí)到了調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的重要性和必然性，認(rèn)識(shí)到科學(xué)技術(shù)對(duì)致富的先進(jìn)性和可靠性，激發(fā)群眾積極參與創(chuàng)業(yè)和學(xué)習(xí)的熱情，拓展增收渠道，帶領(lǐng)群眾發(fā)家致富。
總之，在創(chuàng)業(yè)致富的路上，離不開(kāi)艱苦奮斗，天上不會(huì)掉餡餅，要勇于開(kāi)拓，勇于進(jìn)取，化不利條件為有利條件。其次，發(fā)家致富，離不開(kāi)科學(xué)技術(shù)的支撐，離開(kāi)遠(yuǎn)程教育的平臺(tái)，離開(kāi)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí)，發(fā)家致富的夢(mèng)想就是空談。為此，要脫貧致富，就要樹(shù)立自力更生意識(shí)，要拼搏、要進(jìn)取，要樹(shù)立科技興農(nóng)意識(shí)，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升技術(shù)技能，這樣，才能改變貧窮落后的狀況，才能向小康生活挺進(jìn)。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言和個(gè)人總結(jié)篇十一
20xx年7月，一股股創(chuàng)業(yè)熱潮相繼開(kāi)始，我們村也不例外。在昭潭鄉(xiāng)社會(huì)事務(wù)辦的組織與號(hào)召下，我們參加了一連串的創(chuàng)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)講座。由于現(xiàn)工作原因，我沒(méi)能天天當(dāng)場(chǎng)，但我老公卻堅(jiān)持不懈積極參加。每當(dāng)他聽(tīng)完講課回來(lái)，就立馬同我一起分享他的感受和心得。他說(shuō):“近幾天的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)有了更多理性的認(rèn)識(shí)，使我學(xué)到了很多創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備的知識(shí)，使我對(duì)創(chuàng)業(yè)更有激-情。聽(tīng)完課后我感覺(jué)自己的神經(jīng)思維活躍了，看待現(xiàn)今如何創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)業(yè)中的一些難題都有了初步的領(lǐng)悟與認(rèn)識(shí)。現(xiàn)場(chǎng)和老師模擬應(yīng)聘，對(duì)我今后參加工作也是一種磨練和挑戰(zhàn)。參加完這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我的性格也發(fā)生了些許變化，以前，碰到這樣的場(chǎng)面，我大多比較怯場(chǎng)，從不多言。但此次，我卻非常開(kāi)朗大方，積極發(fā)言。我想正因是這樣的課對(duì)我而言是正中下懷吧……” 聽(tīng)他一席話(huà)，我感覺(jué)他骨子里的血液都沸騰了，這幾堂課確實(shí)令他受益匪淺，而我也倍感欣慰。對(duì)于目前一個(gè)失業(yè)在家的人來(lái)說(shuō)，這是一大補(bǔ)藥，補(bǔ)得及時(shí)，效果又好。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)第八天，我們參加了此次培訓(xùn)的結(jié)業(yè)典禮。我們針對(duì)前七天所學(xué)到的創(chuàng)業(yè)所具備的素質(zhì)，怎樣創(chuàng)辦企業(yè)等內(nèi)容，著手寫(xiě)了自己的第一份創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)。招聘雖然對(duì)此有所了解，但是真正做計(jì)劃還是比較難的。做了整整兩小時(shí)，才把一個(gè)初步的計(jì)劃寫(xiě)完。做完計(jì)劃后，使我對(duì)企業(yè)有了更全新的認(rèn)識(shí)，計(jì)劃是實(shí)際行動(dòng)的指南，所以在我們做計(jì)劃的時(shí)候一定要考慮全面，做到細(xì)、準(zhǔn)、實(shí)。并且要結(jié)合自身的諸多情況，聯(lián)系實(shí)際。
曾經(jīng)我和老公也經(jīng)營(yíng)過(guò)自己的小店求職，可中間由于種種原因，未能堅(jiān)持到底。學(xué)習(xí)培訓(xùn)過(guò)后，我們有了一筆巨大的“財(cái)富”?，F(xiàn)在的我們對(duì)創(chuàng)業(yè)這方面有了更多的認(rèn)知，相信如果再次揚(yáng)帆起航，局面定不一樣。感謝鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)給我們搭建了這樣一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、促進(jìn)的平臺(tái)，使我們了解到平時(shí)接觸不到的知識(shí)，給了我們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。我堅(jiān)信這將是我今后人生中的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將引導(dǎo)我風(fēng)雨兼程，勇往直前! 我叫許兵，來(lái)自酉陽(yáng)縣板橋鄉(xiāng)板橋村，自從走進(jìn)西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院那天起，我的眼界開(kāi)闊了，農(nóng)村的傳統(tǒng)觀念也改變了，使我感慨萬(wàn)分，在此我衷心的感謝黨和酉陽(yáng)縣扶貧開(kāi)發(fā)辦的大力支持和英明決策，使我們創(chuàng)業(yè)者重新獲得了商機(jī)。西南大學(xué)請(qǐng)了最好的教授為我們傳授養(yǎng)殖技術(shù)，創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，以及營(yíng)銷(xiāo)管理理念，鄉(xiāng)村旅游知識(shí)等。更重要的是教我們?cè)鯓尤プ鋈恕?/p>
雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短，可學(xué)到的知識(shí)超越我?guī)啄甑膶W(xué)歷，本來(lái)創(chuàng)業(yè)是很艱難，曲折的，經(jīng)過(guò)市扶貧辦出資，縣扶貧辦推薦免費(fèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我心里有了一張底牌，對(duì)我的養(yǎng)殖事業(yè)如虎添翼。
回家后，我打算把我的養(yǎng)殖場(chǎng)擴(kuò)大，把原來(lái)的山羊養(yǎng)殖場(chǎng)再擴(kuò)建一個(gè)特殊養(yǎng)殖專(zhuān)業(yè)合作社，結(jié)合豐富的生態(tài)環(huán)境資源，打造成一個(gè)純天然，純生態(tài)的綠色食品基地，讓廣大的朋友來(lái)此度假休閑，在這里能吃上正宗的土特產(chǎn)，山珍海味，純天然的瓜果蔬菜，應(yīng)有盡有。
在今后幾年里，我爭(zhēng)取創(chuàng)辦一個(gè)創(chuàng)縣級(jí)的龍頭企業(yè)，把養(yǎng)殖事業(yè)拿入重點(diǎn)，做大做強(qiáng)，并且一家富了不算富，百家才起步，千家萬(wàn)戶(hù)富才算富，我決定要把周邊的群眾動(dòng)員起來(lái)，共同來(lái)發(fā)展養(yǎng)殖企業(yè)，提供城市資源，為農(nóng)村早日脫貧致富，成為一個(gè)真正的現(xiàn)代農(nóng)民。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言和個(gè)人總結(jié)篇十二
5月10日上午8:30分，臨潁全區(qū)大學(xué)生村干部參加了由地區(qū)組織部和人事勞動(dòng)社會(huì)保障部組織的大學(xué)生村干部syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的開(kāi)班典禮。在開(kāi)班典禮上，人事勞動(dòng)社會(huì)保障的楊部長(zhǎng)組織會(huì)議，縣委組織蔣部長(zhǎng)做了重要講話(huà)，縣大村辦梁主任對(duì)我們成功有效地完成這次培訓(xùn)提出了一些要求，新鄉(xiāng)市syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)老師胡老師和房老師也參加了開(kāi)班典禮。
開(kāi)班典禮結(jié)束后，按照syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的每班30人的要求，分成了兩個(gè)班進(jìn)行上課。下午我們就開(kāi)始了正式的培訓(xùn)，我們30個(gè)人圍成一個(gè)圈，分成3個(gè)小組，胡老師采用新的教學(xué)模式進(jìn)行授課。
胡老師是一位很有責(zé)任心、知識(shí)面廣、經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。他不拘泥于課本，而是采用新穎的獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行授課。她主要以小組討論的形式把她列舉的實(shí)例和案例貫穿于課堂之中，這種新穎的教學(xué)模式讓大家在快樂(lè)中學(xué)習(xí)到了知識(shí)，在討論中靈活地運(yùn)用知識(shí)。胡老師給我們上了4天課，在這4天中我了解到了什么是syb培訓(xùn)、創(chuàng)辦企業(yè)的構(gòu)思、企業(yè)的人員組織、企業(yè)的法律形態(tài)等等。在后6天的培訓(xùn)課程由薛老師給我們授課，他主要給講述了啟動(dòng)資金如何預(yù)測(cè)、如何制定利潤(rùn)計(jì)劃、如何完成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)等等。
轉(zhuǎn)眼間10天的培訓(xùn)結(jié)束了。在這10天中，我感覺(jué)時(shí)間飛快，學(xué)習(xí)的十分開(kāi)心。因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序。在這里，沒(méi)有師兄師姐，人人平等，沒(méi)有專(zhuān)業(yè)學(xué)院之分，各有所長(zhǎng)。組成這樣一個(gè)集體，在幾天時(shí)間內(nèi)，培養(yǎng)出班級(jí)凝聚力，在我看來(lái)，有點(diǎn)無(wú)心插柳柳成蔭的感覺(jué)，當(dāng)然了，這與老師的領(lǐng)導(dǎo)有方是分不開(kāi)的。
創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢(mèng)想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時(shí)，就會(huì)有很多事情要考慮，并且是千頭萬(wàn)緒，難以入手。syb培訓(xùn)課程幫助我一步一步地捋順創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)、辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實(shí)可行，并在此基礎(chǔ)上形成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書(shū)，它讓我的夢(mèng)想更加堅(jiān)定。
在今天這個(gè)社會(huì)，大學(xué)生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當(dāng)今社會(huì)發(fā)展的大趨勢(shì)。鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動(dòng)者的就業(yè)門(mén)路，為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)者的個(gè)人價(jià)值，在全社會(huì)形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展。大學(xué)生在這樣一個(gè)大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢(shì)，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢(shì)：我們有熱情，有活力，有知識(shí)，有膽識(shí)；挑戰(zhàn)：在社會(huì)這個(gè)大染缸中，我們的經(jīng)驗(yàn)不足，沒(méi)有很好的是非辨別能力，也沒(méi)有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，syb培訓(xùn)幫助創(chuàng)業(yè)者早做準(zhǔn)備，起到一種很好的效果。
在這個(gè)班里，我衷心地感謝老師，你們都是有心人，可以時(shí)時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，隨時(shí)做好調(diào)解課堂氣氛，佩服的是你們敬業(yè)的精神。每天的都有意見(jiàn)反饋，我們知道你們也在學(xué)習(xí)，你們也在努力改進(jìn)，這樣有利于我們共同提高。
短暫的相處，匆匆的離別，抱著理想，抱著希望，我們都是揚(yáng)帆待發(fā)的船只，只要努力用心去做，相信大家都是好樣的。
在10天的syb創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，讓我相信，有夢(mèng)想就要努力去實(shí)施，我也相信，隨著市場(chǎng)導(dǎo)向就業(yè)機(jī)制的形成和大學(xué)生就業(yè)優(yōu)惠政策的落實(shí)，中國(guó)必將迎來(lái)一個(gè)新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)汪洋海中的一葉小船，乘風(fēng)破浪，達(dá)到成功的彼岸。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言和個(gè)人總結(jié)篇十三
一、背景
二、前景
三、競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
四、公司構(gòu)成
五、宣傳方式
六、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與防范
七、市場(chǎng)調(diào)查報(bào)告
八、預(yù)算控制
九、銷(xiāo)售與收款控制
十、訂單控制
十一、銷(xiāo)售發(fā)票
十二、退貨業(yè)務(wù)
十三、訂貨控制
十四、企業(yè)納稅計(jì)劃
十五、年度計(jì)劃
十六、預(yù)算
十七、總結(jié)
背景
一日三餐必不可少，早餐更是重中之重，早餐的質(zhì)量?jī)?yōu)劣決定著人們整天的精神狀態(tài)的好壞。因此我們把我們的眼光投向這一重要領(lǐng)域，再加上如今人們思想的現(xiàn)代化，越來(lái)越少的人愿意自己動(dòng)手準(zhǔn)備早餐，尤其是學(xué)生以及一些大中型公司的職工，一來(lái)由于早上時(shí)間急促，二來(lái)自配早餐過(guò)于麻煩，所以我們?yōu)樗麄兣渌驮绮偷挠?jì)劃是十分有前景的?，F(xiàn)在有很大一部分人早飯都去一些早餐店吃，或者有些甚至打包在路上吃。而且有時(shí)可能由于多方面原因，會(huì)買(mǎi)不到他們想吃的。這樣，如果我們可以根據(jù)客戶(hù)的口味配制好他們需要的早餐，并且保溫保鮮地送到他們手中，他們還會(huì)有拒絕的理由嗎？這也再次說(shuō)明了我們的計(jì)劃的可行性?，F(xiàn)在我們的服務(wù)對(duì)象初步定在學(xué)生與公司員工兩者上，是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，這是一個(gè)龐大的人群，從而為我們?cè)炀土艘粋€(gè)很大的市場(chǎng)，且學(xué)生們需要營(yíng)養(yǎng)的早藏來(lái)為一天的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，而公司也希望員工們都有一份營(yíng)養(yǎng)均衡的早餐來(lái)使員工們以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接每一天。因此，對(duì)學(xué)生、公司員工實(shí)行我們的計(jì)劃是有根據(jù)且完全可行的。
前景
競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手
《孫子兵法》有一經(jīng)典戰(zhàn)略思想：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝?！苯?jīng)營(yíng)也一樣，不僅需要了解自身的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)，同時(shí)也需要了解競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)。我們這個(gè)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃主要經(jīng)營(yíng)的是早蠶配送，而重要的服務(wù)對(duì)象是學(xué)生和各家公司，以及其他有意向訂購(gòu)早餐的人群。又根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查，大部分人是選擇出去吃早餐，或在家自己做的。所以我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手應(yīng)是食堂、各早餐店以及顧客本身。
首先是食堂，學(xué)生們已經(jīng)習(xí)慣在食堂就餐，而且食堂既經(jīng)濟(jì)有衛(wèi)生，所以我們面對(duì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手時(shí)，應(yīng)從兩方面入手：一是食品本身，二是服務(wù)質(zhì)量及時(shí)間。食品方面，我們必須做到物廉價(jià)美及品種豐富，而服務(wù)方面我們必須是隨叫隨到。其次是各家早餐店，他們既是我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，同時(shí)也可成為合作伙伴，我們可以與他們建立合作關(guān)系，這樣既可以減少競(jìng)爭(zhēng)壓力，同時(shí)也可以豐富我們的食物種類(lèi)，從而達(dá)到共贏。再次是顧客本身，就是自己在家做早餐的人群。自己在家做早餐雖然衛(wèi)生、經(jīng)濟(jì)且合乎個(gè)人口味，但費(fèi)時(shí)費(fèi)力。我們的計(jì)劃可以使他們減少在早餐上時(shí)間和精力的花費(fèi)，并可使他們?cè)谠绮偷钠贩N上有更多的選擇余地。
總之，競(jìng)爭(zhēng)就是一種動(dòng)力，只要我們處理好我們與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的關(guān)系，善于借鑒與學(xué)習(xí)，相信我們的計(jì)劃會(huì)有較大的前途。
公司名稱(chēng)：某某早餐配送有限公司
商標(biāo)：某某
公司構(gòu)成：我們?cè)绮凸?yīng)公司是有限責(zé)任公司，由八個(gè)股東共同出資成立。
1、名稱(chēng)：某某早餐供應(yīng)有限責(zé)任公司
2、經(jīng)營(yíng)范圍：負(fù)責(zé)向?qū)ｉT(mén)的早餐店進(jìn)購(gòu)早餐并根據(jù)消費(fèi)者需求配送早餐，送到消費(fèi)者手中，并且準(zhǔn)時(shí)送到。
3、公司注冊(cè)資本：50萬(wàn)
4、股東姓名：鄒夏妮、高麗莎、章菁、李逸琛、邱曉旭、施晶晶、戴歆露、吳軻
5、股東出資方式：實(shí)際資金額
6、股東轉(zhuǎn)讓出資條件：由三分之二股東同意則可轉(zhuǎn)讓
7、公司的機(jī)構(gòu)：董事會(huì)：設(shè)董事長(zhǎng)一名；監(jiān)事會(huì)：監(jiān)事一名；市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)部：經(jīng)理兩名，其余為十五名配送人員；人事部：經(jīng)理兩名（其中一名經(jīng)理兼任監(jiān)事）；財(cái)會(huì)部：會(huì)計(jì)一名、出納一名。
8、議事規(guī)則：定期召開(kāi)董事會(huì)、股東大會(huì)，由董事會(huì)先得出初步議事決定，再交股東大會(huì)審核決定。
9、公司法定代表人：董事長(zhǎng)
10、公司的解散事由：(1)股東大會(huì)決議解散；(2)因公司合并或者分立需要解散的；(3)違反法律行政法規(guī)被依法責(zé)令關(guān)閉。
11、清算：成立清算組，制定清算方案，最終清算終結(jié)，辦理注銷(xiāo)登記。
宣傳方式：
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言和個(gè)人總結(jié)篇十四
創(chuàng)業(yè)是很多人夢(mèng)寐以求的事情，但是如何成功創(chuàng)業(yè)卻是需要具備一定的技能和知識(shí)的。而正是基于這種背景，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)才成為無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)者的首選。而我參加了一次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，獲得了許多啟示和體會(huì)。
二、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的基本介紹
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，老師主要講授了經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、財(cái)務(wù)管理、商業(yè)計(jì)劃書(shū)和商業(yè)法律等基礎(chǔ)知識(shí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)這些知識(shí)，對(duì)于啟動(dòng)一個(gè)商業(yè)或者打理一個(gè)公司都是至關(guān)重要的。老師們也指出了很多常見(jiàn)的創(chuàng)業(yè)誤區(qū)，例如依靠大規(guī)模融資來(lái)拯救自己公司的做法是不可取的。在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)結(jié)束后，我們被要求撰寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)，并從不同的角度進(jìn)行分析和思考。
三、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)所帶來(lái)的收獲
這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，對(duì)于我而言，是一個(gè)非常有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)。首先，我的認(rèn)知得到了改變。以前我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)只是一個(gè)偉大的想法，而現(xiàn)在我知道創(chuàng)業(yè)需要非常多的勤奮、意志力和技能。其次，我實(shí)踐了撰寫(xiě)商業(yè)計(jì)劃書(shū)的過(guò)程，更好的了解了創(chuàng)業(yè)公司實(shí)際需要應(yīng)具備的能力和思路。
四、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中遇到的困難和解決方法
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，我遇到了一些困難，最大的一個(gè)就是信心不足。當(dāng)我看到其他人寫(xiě)的更好的商業(yè)計(jì)劃書(shū)時(shí)，我的信心就開(kāi)始崩潰了。于是我來(lái)到了老師的辦公室，并私下詢(xún)問(wèn)了一些問(wèn)題。老師跟我說(shuō)，重要的不是別人寫(xiě)的有多優(yōu)秀，而是你的商業(yè)計(jì)劃書(shū)是否類(lèi)似于你的創(chuàng)新思想，能否讓你的理念變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。這話(huà)對(duì)我非常有啟示意義，于是我改變了心態(tài)，并順利通過(guò)了考核。
五、結(jié)論
在整個(gè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的經(jīng)歷中，我學(xué)到了非常多的東西。雖然我們以前可能看到創(chuàng)業(yè)者非常成功，但是在背后要付出的苦澀和汗水卻不為人所知。創(chuàng)業(yè)需要不斷地尋找解決方案，需要不斷地學(xué)習(xí)。但是，如果不能獲得一定的精神或技能支持，想要成為一個(gè)成功的創(chuàng)業(yè)家，那是很難的。一個(gè)好的創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，不僅能夠?yàn)槟闾峁┮环N思想和技能的支持，而且可以為你提供一個(gè)充滿(mǎn)鼓舞和啟示的社區(qū)。所以，通過(guò)這次創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，我不僅獲得了很多現(xiàn)實(shí)意義上的知識(shí)，而且也獲得了很多更實(shí)質(zhì)性的東西，這些東西將繼續(xù)與我同行。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言和個(gè)人總結(jié)篇十五
根據(jù)縣委、縣政府《關(guān)于下達(dá)2014年農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)和新型農(nóng)民培訓(xùn)任務(wù)的通知》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)的實(shí)際情況，為實(shí)施好全鎮(zhèn)2014年農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，特制訂本意見(jiàn)：
一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)任務(wù)
（一）指導(dǎo)思想
全面貫徹落實(shí)省、市、縣農(nóng)村工作會(huì)議精神，緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)為重點(diǎn)的總體目標(biāo)任務(wù)，對(duì)廣大農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力開(kāi)展農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新模式培訓(xùn)，努力提高廣大農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)和務(wù)農(nóng)本領(lǐng)，促進(jìn)糧食穩(wěn)定增產(chǎn)、農(nóng)民持續(xù)增收。
（二）目標(biāo)任務(wù)
全鎮(zhèn)2014年農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)6329人。每位受訓(xùn)農(nóng)民接受兩次以上集中培訓(xùn)，讓受訓(xùn)農(nóng)民每人掌握1-2項(xiàng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)，使全鎮(zhèn)務(wù)農(nóng)勞動(dòng)力運(yùn)用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技能力明顯提高。
二、培訓(xùn)方式與實(shí)施步驟
（一）培訓(xùn)方式
（二）實(shí)施步驟
第一階段——準(zhǔn)備階段。2014年元月到2014年1月10日前召開(kāi)相關(guān)工作會(huì)議，落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)；制定并上報(bào)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施方案、擬定新培訓(xùn)菜單；落實(shí)培訓(xùn)人員；編印技術(shù)資料、明白紙等。
第二階段——實(shí)施階段。從2014年2月到2014年9月底。圍繞農(nóng)時(shí)關(guān)鍵季節(jié)開(kāi)展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，推廣應(yīng)用農(nóng)業(yè)新技術(shù)、新知識(shí)和新模式。同時(shí)進(jìn)行培訓(xùn)監(jiān)督檢查指導(dǎo)和組織現(xiàn)場(chǎng)交流等。
第三階段——總結(jié)階段。2014年10月。按照相關(guān)培訓(xùn)管理辦法進(jìn)行總結(jié)，自下而上逐級(jí)報(bào)告，開(kāi)展績(jī)效評(píng)價(jià)，進(jìn)行項(xiàng)目驗(yàn)收和檢查，形成驗(yàn)收總結(jié)報(bào)告。
三、組織實(shí)施與工作機(jī)制
（一）組織實(shí)施
農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)堅(jiān)持“政府推動(dòng)、部門(mén)實(shí)施、任務(wù)到村、加強(qiáng)監(jiān)管”的原則組織實(shí)施。
1、分解培訓(xùn)任務(wù)。鎮(zhèn)黨委政府按照縣下達(dá)我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)總體任務(wù)和要求，根據(jù)各村勞動(dòng)力實(shí)際情況，將培訓(xùn)任務(wù)分解到各村（居），各村（居）要根據(jù)本地實(shí)際，將培訓(xùn)任務(wù)分解到社，確定每村培訓(xùn)人數(shù)。培訓(xùn)任務(wù)注重向地方特色產(chǎn)業(yè)和“一村一品特色村傾斜。
2、開(kāi)出培訓(xùn)新菜單，確定培訓(xùn)內(nèi)容。結(jié)合地方實(shí)際，根據(jù)全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)優(yōu)勢(shì)特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，圍繞“一村一品”和農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新模式確定培訓(xùn)內(nèi)容，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性。由鎮(zhèn)農(nóng)技站提供培訓(xùn)內(nèi)容，供各村農(nóng)民選擇，最終由農(nóng)民確定培訓(xùn)內(nèi)容及專(zhuān)業(yè)。
3、農(nóng)技站根據(jù)各村所選培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)村開(kāi)展面對(duì)面、手把手的農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。培訓(xùn)結(jié)束后農(nóng)技站成員要加強(qiáng)跟蹤服務(wù)指導(dǎo)。培訓(xùn)圍繞春耕生產(chǎn)、夏收夏種、秋收秋種和統(tǒng)防統(tǒng)治等農(nóng)時(shí)關(guān)鍵季節(jié)開(kāi)展培訓(xùn)和指導(dǎo)服務(wù)，在9月底前完成。
（二）工作機(jī)制
鎮(zhèn)政府主要負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、檢查監(jiān)督、宣傳發(fā)動(dòng)等工作；農(nóng)技站負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的具體實(shí)施，包括實(shí)施方案制定、開(kāi)展技術(shù)培訓(xùn)、培訓(xùn)的全程管理等，并協(xié)助政府做好監(jiān)督檢查、績(jī)效評(píng)價(jià)等工作。實(shí)施五項(xiàng)制度：
1、實(shí)行行政主管部門(mén)首長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。成立鎮(zhèn)農(nóng)民培訓(xùn)工程領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，定期召集成員單位負(fù)責(zé)人研究和解決農(nóng)民培訓(xùn)工作中重大問(wèn)題和決策。鎮(zhèn)農(nóng)技站作為牽頭單位，一把手親自負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作。
2、實(shí)行檢查監(jiān)督與驗(yàn)收制度。鎮(zhèn)農(nóng)技站對(duì)全鎮(zhèn)的培訓(xùn)情況進(jìn)行半年一次全面檢查監(jiān)督，重點(diǎn)監(jiān)督培訓(xùn)開(kāi)展情況及項(xiàng)目資金的使用，確保財(cái)政補(bǔ)助資金足額用于農(nóng)民培訓(xùn)。12月底進(jìn)行總體驗(yàn)收，并形成驗(yàn)收?qǐng)?bào)告上報(bào)。對(duì)通過(guò)檢查驗(yàn)收并取得優(yōu)秀成績(jī)的單位和個(gè)人予以表彰；對(duì)不合格的單位和個(gè)人要取消培訓(xùn)資格，通報(bào)批評(píng)，并按照培訓(xùn)合同追究有關(guān)人員的責(zé)任。
四、保障措施
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)縣委、縣政府實(shí)施新一輪農(nóng)村實(shí)事工程要求，鎮(zhèn)政府把農(nóng)民培訓(xùn)工作納入各村（居）目標(biāo)管理考核內(nèi)容。鎮(zhèn)農(nóng)技站負(fù)責(zé)實(shí)施工作的組織協(xié)調(diào)和具體管理，建立行政領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任人制度，簽訂任務(wù)，明確職責(zé)，一級(jí)向一級(jí)負(fù)責(zé)，逐級(jí)落實(shí)責(zé)任。強(qiáng)化政府的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)相關(guān)部門(mén)的配合與協(xié)調(diào)，形成全力。政府要加大投入，加強(qiáng)農(nóng)民科技培訓(xùn)體系和手段建設(shè)，保障農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)有效實(shí)施。
（二）強(qiáng)化監(jiān)管
建立政府、農(nóng)技站、培訓(xùn)人員的工作目標(biāo)責(zé)任制，明確責(zé)權(quán)，層層落實(shí)，強(qiáng)化培訓(xùn)的監(jiān)督檢查；鎮(zhèn)政府通過(guò)電話(huà)聯(lián)系和實(shí)地檢查等方式對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量進(jìn)行督查；建立和完善培訓(xùn)工作績(jī)效評(píng)價(jià)機(jī)制，對(duì)培訓(xùn)工作開(kāi)展好的單位和個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)績(jī)效差的單位和個(gè)人實(shí)行批評(píng)。加強(qiáng)培訓(xùn)人員管理與考核，實(shí)行掛牌服務(wù)，向農(nóng)民發(fā)放聯(lián)系監(jiān)督卡，全程接受農(nóng)民的監(jiān)督，將農(nóng)民滿(mǎn)意度和跟蹤服務(wù)作為考核培訓(xùn)人員工作業(yè)績(jī)的主要指標(biāo)。
（三）做好信息交流與宣傳
建立全鎮(zhèn)農(nóng)民培訓(xùn)信息交流平臺(tái)，利用廣播、電視、墻報(bào)等形式加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)和動(dòng)態(tài)信息的采集、開(kāi)發(fā)和管理，編好各種技術(shù)交流資料和信息簡(jiǎn)報(bào)；利用政策宣傳、市場(chǎng)引導(dǎo)、利益驅(qū)動(dòng)等手段，向農(nóng)民廣泛宣傳農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作，增強(qiáng)他們學(xué)科技、用科技和傳播科技的自覺(jué)性；抓住生產(chǎn)過(guò)程中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，通過(guò)廣播、電視、墻報(bào)，大力宣傳農(nóng)民培訓(xùn)工作的政策措施、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀典型和實(shí)施效果，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍。
創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)感言和個(gè)人總結(jié)篇十六
創(chuàng)業(yè)是一種勇氣和冒險(xiǎn)，也需要具備一定的知識(shí)和技能。因此，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)已經(jīng)成為許多人在創(chuàng)業(yè)之前必須要經(jīng)歷的一個(gè)環(huán)節(jié)。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，我也參加了一些創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，以下是我的個(gè)人心得體會(huì)總結(jié)。
一、課程內(nèi)容的重要性
培訓(xùn)的課程內(nèi)容是非常重要的，因?yàn)樗梢宰寣W(xué)員更新已經(jīng)落后的知識(shí)和技能，也可以讓學(xué)員了解到什么是新的趨勢(shì)。而且，在實(shí)際的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，可能會(huì)遇到一些行業(yè)或者商業(yè)模式上的問(wèn)題，這時(shí)候了解相關(guān)的知識(shí)是非常重要的。所以，在選擇創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)時(shí)，一定要選擇內(nèi)容豐富、實(shí)用性強(qiáng)的課程。
二、培訓(xùn)師的影響力
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，導(dǎo)師的影響力是非常大的。好的導(dǎo)師不僅可以幫助學(xué)員更好地理解課程內(nèi)容，還可以為學(xué)員提供自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。此外，一些優(yōu)秀的導(dǎo)師，還可以成為學(xué)員的伙伴和合作伙伴。因此，選擇好的導(dǎo)師對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)也是非常重要的。
三、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)
培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的聲譽(yù)也是很重要的。雖然現(xiàn)在市場(chǎng)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)很多，但是有些機(jī)構(gòu)只是快速盈利，而沒(méi)有好的培訓(xùn)內(nèi)容和師資力量。因此，選擇值得信賴(lài)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)是非常重要的。這些機(jī)構(gòu)通常會(huì)提供良好的培訓(xùn)內(nèi)容，優(yōu)秀的導(dǎo)師和有意義的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)分享機(jī)會(huì)。
四、實(shí)踐操作的重要性
學(xué)會(huì)理論知識(shí)是必要的，但是在實(shí)際的創(chuàng)業(yè)過(guò)程中，更需要的是實(shí)踐操作。因此，許多好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)通常會(huì)為學(xué)員提供創(chuàng)業(yè)實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)員可以將所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中，提高自己的實(shí)際操作能力。這樣的實(shí)踐操作也可以讓學(xué)員更好地理解所學(xué)的課程內(nèi)容，并且不斷調(diào)整和完善自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃。
五、自我反思和成長(zhǎng)
在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中，自我反思和成長(zhǎng)也是非常重要的。學(xué)員應(yīng)該及時(shí)總結(jié)自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和感悟，并且反省自己的不足之處。同時(shí)，創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到的挫折也是不可避免的，但是，要勇敢地面對(duì)這些挫折，并且從挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這樣可以讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
總的來(lái)說(shuō)，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是非常重要的。只有在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過(guò)程中，才能成為優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。因此，在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的過(guò)程中，建議學(xué)員應(yīng)該注重內(nèi)容、導(dǎo)師、機(jī)構(gòu)的選擇，注重實(shí)踐操作，同時(shí)自我反思和成長(zhǎng)，以實(shí)現(xiàn)自己在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的成功。
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