最優(yōu)五個過硬的心得體會（匯總15篇）

心得體會是對過去一段時間內(nèi)經(jīng)歷和成長的回顧，具有重要的自我反省作用。那么，怎樣才能寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，我們要全面客觀地總結(jié)對待過程的積極與消極方面，不僅要看到自己的成績和成功，也要學會從失敗和挫折中吸取經(jīng)驗。其次，要注重反思與思考，找出問題的根源，并提出相應的解決辦法。此外，要注意語言的簡練、準確和明確，做到表達清晰、有條理。最后，記得要結(jié)合實際經(jīng)驗和個人感悟，讓讀者感受到你的真實性和深度思考。如果你需要寫一篇精美的心得體會，可以閱讀以下范文，獲取靈感。

五個過硬的心得體會篇一

過硬是一種狀態(tài)，一種追求。走進新時代，我們面對的機遇和挑戰(zhàn)更多，擔子更重。為了應對這一困局，我們要更加注重自身素質(zhì)的提升，培養(yǎng)過硬的本領。過硬涵蓋方方面面，但在我看來，有五個方面特別重要，它們是：堅定的信念、專注的學習、鍥而不舍的努力、勇于創(chuàng)新和善于合作。在我日常的學習、工作、生活中，這五個方面的體會深深地印在了我的腦海中。

堅定的信念是快速成長的基石。人生之路并非一帆風順，有時候會遇到一些困難和挫折，這時候信念變得尤為重要。我記得，上大學的第一天我就對自己說：“我要成為一名優(yōu)秀的人?！蔽蚁嘈牛灰獡碛袌远ǖ男拍?，我就能戰(zhàn)勝任何困難和挑戰(zhàn)。不論是面對學業(yè)的困擾，還是遇到工作上的阻力，我始終相信自己能夠通過努力去克服它們。正是因為信念的堅定，我不斷地追求進步，付出努力，最終收獲了成長與進步。

專注的學習是進步的源泉。學習是不斷進步的必備條件，在日常學習中，我常常利用各種時間去學習。有一次我在坐車的時候，看到下座的一個小姐姐正在玩手機，我突然醒悟過來：這是一個學習的好機會！于是我在路上閱讀了一本關(guān)于領導力的書籍。再比如，在工作之余，我喜歡充實自己，參加各種培訓和學習機會。專注的學習不僅拓寬了我的知識面，還讓我不斷提升能力，為未來做好充分的準備。

鍥而不舍的努力是成功的關(guān)鍵。成功需要耐心和堅持，也需要不斷努力。在我看來，鍥而不舍的努力是每個成功人士的共同特點。無論是學習知識還是工作中的任務，我都努力保持著持之以恒的態(tài)度。有一次，我遇到了一個非常困難的項目，很多同事都放棄了，但我堅持下來了。通過持之以恒的努力，最終我成功地完成了任務，也為自己贏得了一份交好的工作機會。鍥而不舍的努力讓我明白了，只有堅持下去，才能看到希望的曙光。

勇于創(chuàng)新能夠開辟出更多的道路。在當今社會，創(chuàng)新已經(jīng)成為了一種競爭力。勇于創(chuàng)新意味著能夠走出傳統(tǒng)的思維定式，不斷嘗試新的方式和方法。我在生活和工作中都積極地追求創(chuàng)新，不斷去尋找新的解決方案。很多時候，勇于創(chuàng)新讓我在工作中發(fā)現(xiàn)了一些創(chuàng)新點，提出了更好的解決方案，獲得了領導和同事的認可。勇于創(chuàng)新讓我在競爭中占得先機，也創(chuàng)造了更多的機會。

善于合作是實現(xiàn)共贏的基礎。在今天的社會，合作已經(jīng)成為了不可或缺的一部分。一個人的力量固然重要，但只有和他人合作，才能更好地實現(xiàn)目標。在我所在的小組中，每個人都有自己的優(yōu)勢和貢獻。通過善于合作，我們可以充分發(fā)揮團隊的力量，解決問題，推動事情的發(fā)展。在生活中，善于合作也讓我更好地與他人相處，建立了更良好的人際關(guān)系。

在我心中，“五個過硬”已經(jīng)成為我不斷追求的目標。堅定的信念、專注的學習、鍥而不舍的努力、勇于創(chuàng)新和善于合作，這五個方面不僅是成功人士的共同特質(zhì)，更是我們能夠在日常中體會到的寶貴經(jīng)驗。擁有這五個過硬特質(zhì)，我相信我們能夠迎接挑戰(zhàn)，超越自我，不斷成長。讓我們秉持著這樣的信念，專注于學習，用鍥而不舍的努力實現(xiàn)我們的目標，勇于創(chuàng)新并善于合作，讓我們的未來更加光明和輝煌。

五個過硬的心得體會篇二

大學生活是人生中一個重要的階段，不僅是知識學習的時期，也是人格塑造和能力培養(yǎng)的時期。在這個階段，大學生們需要通過各種實踐和鍛煉來提升自己的素養(yǎng)和能力，為將來的人生奠定堅實的基礎。在經(jīng)歷了大學生活的洗禮后，我總結(jié)了五個過硬的心得體會。

首先，培養(yǎng)良好的學習習慣。大學是一個深造的好時機，只有掌握一定的學習方法和習慣，才能更好地面對各種學習任務。首先，要制定合理的學習計劃，合理安排時間，避免拖延癥的發(fā)生。其次，要培養(yǎng)自己的閱讀能力，多讀書、多看報，能夠拓寬自己的知識面和思維方式。此外，要注重課堂筆記的整理和復習，鞏固所學知識，同時也要多參加討論和互動，與同學和老師積極交流。通過培養(yǎng)良好的學習習慣，我們可以更好地掌握知識，提高自己的學術(shù)水平。

其次，鍛煉自己的交流能力和團隊合作能力。在大學期間，除了需要認真學習專業(yè)知識，還需加強社交能力。與不同背景的同學互動，可以培養(yǎng)自己的交流能力，增進彼此的了解。同時，積極參加社團活動和志愿者服務，能夠提高團隊合作能力和組織協(xié)調(diào)能力。通過與他人的交流和合作，我們可以學會傾聽他人，理解他人的觀點，并及時調(diào)整自己的態(tài)度和觀點。這些經(jīng)歷能夠培養(yǎng)我們的領導力和團隊合作意識，對我們未來的工作和發(fā)展都大有裨益。

第三，培養(yǎng)堅韌不拔的毅力。大學生活中難免會遇到各種挫折和困難，只有具備堅韌不拔的毅力，才能克服困難，實現(xiàn)人生目標。這需要我們在挫折中保持信心，用樂觀的態(tài)度面對失敗，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓，不斷努力。收獲就在堅持后。同時，要學會給自己設定目標和規(guī)劃，制定切實可行的計劃，逐步實現(xiàn)自己的目標。只有堅持不懈，不輕言放棄，我們才能把握住機遇，迎接未來。

第四，注重自身素質(zhì)的提升。大學生活是一個不斷提升自己的時期，我們要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，發(fā)展多元化的能力。除了專業(yè)學習，我們還要積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)自己的實踐能力和動手能力。此外，要加強自身的鍛煉，保持良好的身體素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習慣。在大學中，我們還可以參加各種課外培訓，提高自己的技能水平，如外語能力、計算機技能等。培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，我們可以更好地適應未來的競爭環(huán)境，提高個人的核心競爭力。

最后，培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀。大學生活是一個成長的過程，我們在這個時期會接觸到許多新的事物和新的思想，需要不斷調(diào)整自己的價值觀和人生觀。我們要樹立正確的人生目標和追求，明確自己的人生價值觀念。同時，要注重道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的良好行為習慣和社會責任感。面對困難和誘惑，要保持理智冷靜，堅守底線，不應隨波逐流。通過培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀，我們將成為有社會責任感的擔當者，并為社會發(fā)展和進步作出積極貢獻。

總之，大學生活是一個鍛煉和成長的過程，通過培養(yǎng)良好的學習習慣、鍛煉交流和團隊合作能力、培養(yǎng)堅韌不拔的毅力、注重自身素質(zhì)的提升以及培養(yǎng)正確的價值觀和人生觀，我們可以成為一個全面發(fā)展的人，并為未來的人生奠定堅實基礎。只有通過這些心得體會，我們才能變得更加優(yōu)秀和過硬。

五個過硬的心得體會篇三

專業(yè)過硬的好老師，此次基本功考核活動不僅充分展示了教師們的風采，激發(fā)了她們的潛能，同時也給大家提供了一個相互學習交流的平臺，促進大家取長補短，共同進步，在此分享

心得體會

一、做 有熱情 的教師

當前廣大教師普遍缺少工作熱情，根據(jù)調(diào)查，教師已經(jīng)成為職業(yè)倦怠高發(fā)人群之一。當一天和尚撞一天鐘的教師大有人在!大多數(shù)教師在工作中感受不到自身的價值，體驗不到成就感，從而對工作的熱情度不高。我們除了在從事這一工作時間過長，工作簡單重復，經(jīng)濟收入低下等外部因素以外，我們教師自身也要尋求內(nèi)部因素，從而更好的調(diào)動自己工作的熱情度。

作為教師，要甘于寂寞，甘于清貧。我們既然選擇了這個清貧的職業(yè)，我們就要在自己的思想上接受它。幾天的培訓，使我理解了教師的使命與責任，簡單的說就是自身的價值取向。一個人如果活著沒有價值，那他對生活中的任何事都不會有熱情的?，F(xiàn)實的生活，滿腹牢騷并不能改變什么，只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激。只為一份薪水毫不情愿地工作著，只會使自己越來越走向退化和墮落。因此，作為教師，我們沒有理由整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費時光，消磨生命，那樣的人生太沒價值了?？吹綄W生在認真晨讀，看到學生在專注做習題，看到學生在忙碌的打掃衛(wèi)生，看到剛剛嚴厲批評了的學生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停，看到學生的琴、棋、書、畫有那么一點點的進步，這一切，只要我們用心感受，它將都是我們快樂的源泉，這就是我們的價值所在。學生的進步就是我們最大的價值體現(xiàn)，我們應該為之欣慰的。

二、做 有思想 的教師

一所好的學校，首先具備的是先進的教育理念。先進的教育理念是我們教師必須思考的問題。教育理念就象人的靈魂，當思想統(tǒng)一，達成共識，直接促進或制約著我們教育、教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。就象武穴師范附小的教育理念一樣， 為孩子積淀成長的自信，讓老師追享事業(yè)的樂趣，使學校成為師生依戀的精神家園 ，他們教育理念的凝煉，集中了老師的意志和智慧，形成了強大的凝聚力，使廣大師生在工作、學習中充滿自信，充滿自豪，充滿朝氣。大家明白：我是附小的主人，我要為學校的創(chuàng)新和發(fā)展去謀略、去奉獻。為每一個孩子、每一位老師以及學校提出了明確的目標和要求，在實施的過程中，讓所有人全程參與，一邊學習一邊吸納，一邊學習一邊反思，觸摸了先進的教育理念，感受了現(xiàn)代的教育氣息，積累了實用的教育方法。 在現(xiàn)實工作中，我們要把教育思想消化、吸收，滲透到實際的教學活動中。發(fā)揮每位學生的個性，為學生創(chuàng)設自主寬松的學習環(huán)境。在實際的教學活動中，我們往往只考慮 我該如何教 ，而忽視了 學生如何去學 的問題，其實作為教師，引導作用是至關(guān)重要的，其目的是讓學生通過這種導，學會自己去學習，去探索。

三、做 有魄力 的教師

一個人的魄力是包含多方面的：包括個人的工作作風、日常表現(xiàn)、工作能力、工作業(yè)績等多方面。有的表現(xiàn)的謹慎有余，開拓不足，優(yōu)柔寡斷，缺少應有的膽識和果斷。要提高教師自身教育教學素質(zhì)，增強老師的自身的工作魄力就顯得十分必要。

首先要具備扎實的知識功底。文化素質(zhì)的高低決定對事物的認識程度和分析解決問題的能力，博學多才的人才能對事物作出全面分析、準確判斷和科學決策。在這個日新月異的社會，教師要不斷 補氧 、 充電 ，通過堅持不懈的學習和實踐積累，努力成為一專多能的人才。善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業(yè)務，不斷提高自身素質(zhì);積極探索新時期的教學方法和教學藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生學習興趣;努力做到學識淵博，業(yè)務精良，既有精深的專業(yè)知識，又具有廣博的相關(guān)知識，還具有堅實的理論功底和較強的業(yè)務能力。只有這樣，講起課來才能深入淺出，旁征博引，成竹在胸，得心應手;才能使學生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導。 其次要加強實踐鍛煉。一個人魄力大小與自身閱歷息息相關(guān)，個人閱歷豐富可以增強對事物的感應、適應能力。魄力必須付諸實踐，在實踐中增長才干，努力適應環(huán)境對自身要求，盡量多熟悉身邊的一些基本情況，迅速進入角色。善于搜集信息，平常注意交流，工作中注意廣言納諫，尋師問策。在調(diào)研的基礎上勤于思考，創(chuàng)造性地開展工作。同時還應該獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的潛能，鼓勵學生去不斷地自主探索，才能使學生的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生，感染學生，學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會 親其師，信其道 。

最后要有過人膽識和果敢作風。教師要在政治思想、個人品德、價值觀念、行為習慣等方面，為學生樹立榜樣，要求學生做到的，自己首先要做到，要知行統(tǒng)一。嚴格要求自己，做到言行一致，表里如一，光明正大、實事求是的人。在活動與管理中，教師要臨危不懼，迅速決策，采取有力措施，放手的讓學生去開展工作，使活動順利進行。要敢于拍板和果斷地處理一些問題，做到心中有數(shù)。

四、做 有恒心 的教師

德國詩人席勒說： 只有恒心可以使你達到目的 。我們在確定了人生的奮斗目標之后，若能持之以恒，始終如一地為實現(xiàn)目標而奮斗，目標就一定能達到。世上無數(shù)的成功者就是明證，克拉克就是其中一例。對于那群三番五次給他出難題，一心想趕他走的孩子們，盡管他也曾有過放棄的念頭，但他最終還是堅持下來了。他的持之以恒，最終讓他贏得了孩子們的心，并最終取得了他們的信任;他的持之以恒，最終讓這些孩子們的人生軌跡發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變;他的持之以恒，也最終讓他成了孩子們生命中不可缺少的一部分。克拉克以他對教育不懈的追求，給我們驗證了一句話：沒有教不好的孩子，只有不會教的老師。

作為教師要用恒心喚起學生的自信，我們的一舉手一投足、一個微笑一個暗示都會讓學生感覺到：我就是太陽，我就是丘吉爾，我就是愛迪生世界因我而燦爛;生活因我而美好!我們的教育目的不是管束人，而是發(fā)展人;不是死守課堂，而是帶領孩子們走進生活;不是灌輸知識，而是教孩子們學會創(chuàng)造;不要只是記住別人的思考，更主要的是要產(chǎn)生自己的思考。還是以洋思中學的 三清 教學模式為例， 堂堂清、天天清、星星清 高效課堂的教學模式，以學生的 先學后教、當堂訓練 ，即教師在課堂上先揭示教學目標，指導學生自學，暴露問題后，著重幫助解決疑難點，最后讓學生當堂完成作業(yè)，進行嚴格訓練，形成能力。每節(jié)課至少留出15分鐘或更多的時間給學生練習，每一堂課，所有師生都是嚴格的去遵循著這樣的教學模式，長此以往，日復一日，學生無形中重視了知識的學習。自己重視了，目標明確了，上課注意力集中了，學習成績上升了，興趣就大大提高，學習習慣就這樣養(yǎng)成了。我想這個良性循環(huán)的學習模式，不是與生俱來的，是靠全體老師和學生 有恒心 的共同結(jié)果。

學生的學習習慣的養(yǎng)成，以及日常文明習慣的養(yǎng)成，其教育的重點是要從規(guī)范他們的行為習慣做起，從一點一滴做起，從一朝一夕做起。從最平凡、最瑣屑的小事抓起，嚴肅校紀、校風、班紀、班風，發(fā)揮

規(guī)章制度

在新的發(fā)展時期，在中職學校怎樣做一名專業(yè)過硬好老師是我們的心中所想。我們也是邊學邊感悟。

首先，作為中職教師要愛崗敬業(yè)、盡職盡責。做一名好老師應該有職業(yè)之愛。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責任感。只要有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，崇高的使命感和責任心才會油然而生;只要有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，才會熱愛學生;在工作過程中高標準要求自己，時刻規(guī)范自己的言行。為人師表，以身立教，樂于奉獻，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力，盡職盡責。

重學生的個性，關(guān)注學生的興趣，從學生實際出發(fā)，從學生的生活入手，用自己的知識感染學生，在課堂上注重學生的自主學習，合作交流，努力創(chuàng)設一種競爭向上的學習氣氛，使教學過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。

同時，還要與時俱進，勇于創(chuàng)新。面對經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代，面對新一輪課程改革，面對新時代的學生，做一名中職的好老師，我認為要與時俱進，勇于創(chuàng)新。不斷探索新的途徑方法，以學生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。而做一個好教師應該具有獨特的教學藝術(shù)，教學藝術(shù)直接關(guān)系到學生學習的興趣和效率，教師應努力實踐，積極探索獨特的教學方法，設計好每一堂課，盡量兼顧每一位學生，因材施教，因人而易，創(chuàng)造多樣化的教學方法。根據(jù)學生的特點，制定教學計劃，根據(jù)教學過程的情況要把握好預設和生成的關(guān)系，教學手段要做到與時俱進，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信學生的潛力，挖掘孩子的優(yōu)點和長處，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學生完整健全的人格。在這樣的課堂里，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學生成績的評價是全方位的、立體的、運動的。要成為一名中職的好教師還應不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學習是無止境的。只有不斷地學習新知識，新理念，才能在教學過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐。

和問題，使許多問題能迎刃而解。好老師應該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評，充滿愛心與責任感等等。做一個好老師很不容易，我們只有在實踐中不斷思考和探索，才有可能向之邁進一步。

教師是知識的傳播者，教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務素質(zhì)。教師更應具有淵博的知識。淵博的知識能滿足學生的求知欲，也是適應現(xiàn)代社會科技不斷發(fā)展的需要。為抓好學校教師隊伍建設，全面提高教育教學質(zhì)量，提高學校核心競爭力，讓全校教師樹立憂患意識、競爭意識、創(chuàng)新意識，將學校的核心競爭力保持在較高水平。

首先要讓專業(yè)人才“走出去”學習,發(fā)揮專業(yè)教師的輻射、引領作用，提升學校教師教育教學能力。結(jié)合學校發(fā)展實際和需要，20xx年4月初校長帶領教務主任等幾名教師老師們一同前往到山東特殊教育學院實地考察，學習借鑒該校辦學的先進經(jīng)驗，拓寬視野，更新發(fā)展觀念，進一步理清開放思路、謀劃發(fā)展對策。考察過程中，考察隊參觀了該校的工藝美術(shù)工作室、服裝設計工作室、纖維工作室、陶藝工作室、解剖實訓室、全國特奧訓練室內(nèi)訓練場、校史及作品陳列館等，我們感慨萬千做為全國示范性特殊教育學院他們已經(jīng)擁有了自已的教育教學特色——教學的主要目的是為了培養(yǎng)社會需要的人，教學場地變成了工廠，教學的對象變成了接受知識的產(chǎn)業(yè)工人。這樣的學習使學生擺脫枯燥理論學習的困擾，寓教于樂既出成績，又充份調(diào)動了學生的積極性?？疾旎顒咏Y(jié)束后經(jīng)雙方學校商量，安排學校針推專業(yè)專業(yè)技能過硬的陳思燁老師繼續(xù)留下交流深造。本次考察活動取得了圓滿成功，為加強我校師資隊伍建設奠定了扎實基礎。

為了樹立現(xiàn)代教育教學理念，與時俱進，培養(yǎng)專業(yè)過硬的好老師， “走出去，引進來”，是職業(yè)教育發(fā)展過程中的必經(jīng)階段，也是職業(yè)教育不斷提升質(zhì)量的關(guān)鍵點、真正的辦學之道。新疆特殊教育職業(yè)中專學校作為一所新疆唯一的所特殊教育職業(yè)中專學校需要不斷堅持“走出去，引進來”辦學之道，不斷促進學校的各項建設，為廣大殘障學生提供最優(yōu)質(zhì)的教育資源。將頂級專家“請進來”指導，則是我?！耙M來”的一項重大舉措。

本次基本功考核采用“京和杯”比賽賽制，幼兒園的四名中級以上教學經(jīng)驗豐富的教師擔任評委，客觀、公正的為教師進行打分。本次考核共設置了

自我介紹

考核結(jié)束，評委老師們對這次考核進行了現(xiàn)場評分。此次基本功考核活動不僅充分展示了教師們的風采，激發(fā)了她們的潛能，同時也給大家提供了一個相互學習交流的平臺，促進大家取長補短，共同進步。

五個過硬的心得體會篇四

黨員干部五個過硬心得體會

黨員干部五個過硬心得體會

1月5日在學習貫徹黨的十九大精神研討班開班式上，習近平總書記發(fā)表重要講話，深入闡述推進黨的建設新的偉大工程要一以貫之的極端重要性，對中央委員會成員和省部級主要領導干部提出了信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬的5點要求。

“五個過硬”是習近平總書記對省部級以上的領導干部的要求，但是對于基層領導干部和黨員也同樣適用。

信念過硬，對黨員干部來說，信念是指引方向的引路燈，新時代中國特色社會主義是我們黨領導人民進行偉大社會革命的成果，也是我們黨領導人民進行偉大社會革命的繼續(xù)，只有?；仡^看、比較別人的路、遠眺前行的路，弄清楚我們從哪兒來、往哪兒去，以史為鑒，知悟興替，才能不斷提高思想覺悟，提升自我修養(yǎng)。

整治過硬，黨員干部只有政治過硬，才能在大是大非面前保持政治定力，講政治原則，與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致；才能調(diào)動起政治熱情和政治積極性，自覺加強政治歷練，堅定政治道路。

人民負責，一以貫之增強憂患意識，不斷開創(chuàng)新時代中國特色社會主義事業(yè)新局面。

能力過硬，能力是干事創(chuàng)業(yè)的基礎，但能力不是與生俱來的，只有不斷的學習和積累，使得能夠靜下心來專注學習，用知識的深度和廣度提升思想的高度，注重自我修煉，增強大局意識，才能更好地服務群眾。

作風過硬，作風是一面鏡子，干部作風正才能使社會穩(wěn)定，才能使社會快速發(fā)展。黨員干部應以過硬的作風狠抓落實、推動發(fā)展，團結(jié)帶領全國人民更加自覺地投身決勝全面建成小康社會的火熱實踐中，堅持從群眾中來，到群眾中去。

“五個過硬”是當代黨員的行為標準，只有每個黨員干部時時刻刻把人民群眾放在心間，不斷充實自己，把工作做實、做細，才能使人民過上好日子，才能實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，這需要我們每一個共產(chǎn)黨員不懈的努力。

五個過硬的心得體會篇五

作為人民警察，要想成為一名合格、過硬的警察，不僅需要有過硬的專業(yè)知識和技能，還需要具備過硬的心理素質(zhì)和職業(yè)操守。在警察的職業(yè)道路上，我從實踐中總結(jié)出了五個關(guān)鍵的過硬心得，以便提高自己的工作質(zhì)量和服務水平。

首先，過硬的素質(zhì)是提升工作效能的基礎。作為人民警察，我們需要具備過硬的素質(zhì)，包括身體素質(zhì)、道德素質(zhì)和知識素質(zhì)。要時刻保持良好的身體狀態(tài)，保持體魄強健、精力充沛，以應對各種突發(fā)事件和長時間的工作需要。同時，我們要始終保持良好的職業(yè)道德，堅守法紀底線，始終以人民利益為重，做到公正、廉潔、奉獻。此外，全面知識的儲備和不斷學習的精神是提高工作效能的保障，只有不斷充實自己，才能應對各種復雜多變的情況。

其次，過硬的技能是保障工作質(zhì)量的重要條件。在警察的日常工作中，我們需要掌握一系列的專業(yè)技能，如偵查技巧、犯罪現(xiàn)場勘查、訊問技巧等。只有通過不斷的學習和實踐，掌握這些過硬的技能，才能更好地開展工作，提高辦案效率，同時也能保護自己的安全。

第三，過硬的心理素質(zhì)是化解困難的關(guān)鍵。警察的工作環(huán)境往往充滿了壓力和沖突，我們需要具備過硬的心理素質(zhì)，才能應對各種復雜情況下的突發(fā)事件。我們要保持冷靜、理智的頭腦，在壓力下臨危不亂，并且能夠在困難面前堅持不懈，克服一切困難。

第四，過硬的溝通能力是有效履行職責的保證。作為警察，良好的溝通能力是非常重要的。我們需要與不同背景、不同心理狀態(tài)的人進行有效的溝通和交流，包括犯罪嫌疑人、受害者，甚至是同事和上級領導。只有通過良好的溝通能力，才能更好地了解情況、獲取信息，并且化解矛盾，維護社會穩(wěn)定。

最后，過硬的職業(yè)操守是贏得人民信任的關(guān)鍵。作為人民警察，我們的職責就是維護社會治安和人民安全。我們要做到守法辦案，嚴守秘密，依法辦事，維護人民利益，以實際行動贏得人民的信任和尊重。只有通過過硬的職業(yè)操守，我們才能真正贏得人民的支持，更好地履行使命。

總之，作為人民警察，要想成為一名合格、過硬的警察，需要具備過硬的素質(zhì)和技能。同時，在日常工作中，我們還需要具備過硬的心理素質(zhì)、溝通能力和職業(yè)操守。只有通過不斷的學習和實踐，我們才能不斷提高自己的工作質(zhì)量和服務水平，為人民群眾提供更好的安全保障。

五個過硬的心得體會篇六

&nbsp體驗是一種在感受之后的書寫，主要用來記錄你的思想和感受。它是一種在閱讀和學習實踐之后的感覺寫作。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

第一篇:五個過硬心得體會

打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，是黨中央、國務院作出的重大決策部署，也是實現(xiàn)全面建成小康社會目標的重要標志。

“十三五”時期將是全面建成小康社會的決勝階段，要實現(xiàn)全面建成小康社會的奮斗目標，必須徹底解決全國目前尚未脫貧的農(nóng)村貧困人口的貧困問題，必須堅持發(fā)揚艱苦奮斗的精神。發(fā)揚艱苦奮斗精神，黨員干部要發(fā)揮帶頭的作用，急人民之所急，想人民之所想，要沉得下心，負起責任，不斷學習，實事求是，真抓實干，以百倍的精神投入到扶貧工作中，為貧困戶發(fā)現(xiàn)致貧原因，找到脫貧之路，堅決帶動貧困戶實現(xiàn)“十三五”期間的脫貧目標。另一方面，要大力發(fā)動貧困群眾脫貧主體作用，貧困群眾終究要依靠自己的辛勤勞動來實現(xiàn)脫貧致富。要堅決改變貧困群眾‘坐、等、要’的思想，帶動支持貧困群眾探索創(chuàng)新脫貧致富的路子。要讓貧困群眾的脫貧致富的心熱起來，要發(fā)揚貧困群眾自力更生、艱苦奮斗的精神，激發(fā)內(nèi)生動力，用勤勞的雙手改變自己的命運、改變家鄉(xiāng)的面貌。

要堅持發(fā)揚艱苦奮斗的精神，堅持扶貧與扶智相結(jié)合，不畏艱難，全力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)。

中國共產(chǎn)黨執(zhí)政的根本宗旨是全心全意為人民服務。我們黨只有始終踐行以人民為中心的發(fā)展思想，堅持為人民服務的根本宗旨，真正做到為人民造福，執(zhí)政基礎才能堅不可摧。只有全體人民過上了好日子，才能鞏固黨的執(zhí)政基礎。打好脫貧攻堅戰(zhàn)，是“十三五”期間的頭等大事和第一民生工程，必須堅持把扶貧脫貧作為我們黨治國理政的一項重要工作。

貧困現(xiàn)象的存在，貧富差距的擴大，是影響社會和諧的最主要因素之一，脫貧攻堅能夠有力地緩解區(qū)域差距和城鄉(xiāng)差距擴大的趨勢，為國民經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展，為政治穩(wěn)定、邊疆鞏固、民族團結(jié)、社會和諧發(fā)揮了重要作用。繼續(xù)緩解農(nóng)村貧困，促進貧困地區(qū)發(fā)展，控制收入差距進一步擴大趨勢，解決收入和機會不平等問題，不僅關(guān)系到國民經(jīng)濟又好又快地發(fā)展，而且關(guān)系到全體人民對社會主義制度的信仰，對改革開放政策的支持。脫貧開發(fā)對社會和諧發(fā)揮著不可替代的重要作用。

改革開放以來，我國扶貧開發(fā)事業(yè)大踏步發(fā)展，極大地改變了貧困地區(qū)人民群眾的生產(chǎn)生活狀態(tài)和精神面貌，對促進社會進步、民族團結(jié)和諧、國家長治久安發(fā)揮了重要作用。在新的發(fā)展起點上，扶貧開發(fā)的標準在提高，更加注重發(fā)展型的民生改善?！笆濉睍r期，扶貧開發(fā)工作不僅要在改善貧困人口生產(chǎn)生活條件上著力，更要注重提升教育、醫(yī)療、文化等方面的公共服務水平，使他們跟上全面小康的步伐。只有讓全體人民安居樂業(yè)，社會才能和諧穩(wěn)定，國家才能長治久安。

第二篇:五個過硬心得體會

最近，習近平同志在視察中央辦公廳，與各單位班子成員及職工代表座談時，對辦公廳工作提出了“五個堅持”的總體要求。

檔案工作者首先要認識到習近平總書記強調(diào)的“五個堅持”的重要性。歷史證明，無數(shù)共產(chǎn)黨員正是具有這樣的意識才擔負起救國救民、建立新中國的重任。

要有對黨史、國史、中國特色社會主義理論的正確認識，打牢對黨絕對忠誠的思想根基。曾經(jīng)入黨時的誓詞不應該成為一些人的空話，黨章中的各項規(guī)定不應該只浮于紙面。堅持黨性，要清楚何為黨性，何為一名合格的共產(chǎn)黨員應該具備的素質(zhì)與遵守的準則，應以進取的態(tài)度對待黨和國家交給自己的任務，特別是要在種種誘惑、阿諛奉承面前依然能夠堅持黨性。

要有對檔案工作的正確理解。作為檔案工作人員，最基本的是對檔案工作內(nèi)容、工作方法、工作特點、相關(guān)檔案法規(guī)、檔案發(fā)展趨勢的認識。熟練掌握檔案工作理論、業(yè)務知識、熟悉館藏。

要有對國情、國際形勢的正確研判。對國內(nèi)外的社會、政治、軍事、經(jīng)濟等環(huán)境有大致的了解和未來發(fā)展趨勢的基本判斷，是作為一名檔案工作人員增強大局觀、把握工作方向、開展好每一項工作的必要條件。有了對國情、國際形勢的正確研判，就可以找到檔案工作服務國家大局、服務民生的方向和著力點。

遵守規(guī)則是底線。黨員的宣誓詞不是空話，而是要踐行到工作生活中去。無規(guī)矩不成方圓。社會被血緣、工作單位等共同特質(zhì)劃分為各個群體或組織。個人要切實守住自己在組織中的底線，看清楚、分清楚哪些是重要的、如何取舍。不同的取舍讓社會中的每個人有了不同的人生，而不懂得取舍也終將被舍棄。檔案工作人員首先要守住檔案法規(guī)、守住工作準則、守住自己的人生防線。

對工作極端負責是基礎。三分能力，七分責任。在工作中要做到勤查、勤勉、勤學。事前要充分調(diào)查研究，事中要嚴把每個關(guān)口，事后要總結(jié)經(jīng)驗、分享經(jīng)驗、制訂并執(zhí)行改進措施。當今信息技術(shù)、交通的發(fā)達，使得社會各方面的交流逐漸加深、效率逐漸提高。作為檔案系統(tǒng)的各個部門，在檔案業(yè)務指導、檔案數(shù)字化等工作中，也應該有創(chuàng)新的思維、樂于求教、樂于分享的態(tài)度。每個人的智慧是有限的，而智慧的提升不僅源于自身經(jīng)驗，還有他人經(jīng)驗的間接知識，創(chuàng)意、工作創(chuàng)新會在思想的碰撞中互相啟發(fā)而產(chǎn)生，意想不到的人、事物、領域、想法的組合會“化學反應”出不同的結(jié)果。就如喬布斯在大學所修的字體藝術(shù)課會成為蘋果公司強于對手的強大優(yōu)勢之一。所以，在檔案工作中，也要不斷充實自己，自己的思想高度是影響自身提高的天花板，只有提升了思想高度，才能夠有更高的空間提升工作水平。

謙卑心是人生快樂的前提。滿招損，謙受益。唐朝的著名青瓷“戒盈杯”警示世人“知足者酒存，貪心者酒盡”。不論身處檔案系統(tǒng)的哪個部門，在工作中、人際交往中要保持謙卑之心。要懂得哪些該爭，哪些不該爭。遇到問題和出錯時，要敢于承認錯誤、承擔責任;在遇到晉升、獎勵、榮譽時，要看到并尊重他人的付出，做到不爭榮譽?！白彀烷]關(guān)，舌頭收劍”，“不爭”的人生是不說壞話、不炫耀功勞、從自身找原因并追求進取的人生?！安粻帯币彩且环N人生態(tài)度。在我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展之下，人與人之間的貧富差距、心理差距也隨之增大，作為個人應該在工作生活中正確看待大局變化，處處保持良好的心態(tài)和形象。人生寥寥數(shù)十載，作為國家機關(guān)、事業(yè)單位的工作人員，更應該以較高的精神追求和心境看待俗世中的百般寂寥，以更高的要求來工作、處事。

不論外界方圓何如，自身的“知”與“行”是做好工作、做好自己的關(guān)鍵。在工作和學習中不斷提高并踐行政治意識、大局意識、責任意識、奉獻意識、廉潔意識，從認識和行為上實現(xiàn)逐步提升和進步，才是真正的“知行合一”。每個人不論是否為黨員、是否為、是否身兼要職，都應該有一種光明的心境、極端負責的態(tài)度、強大的自我充實能力去做好每一項工作。

第三篇:五個過硬

近日，筆者在學習《習近平談治國理政》第三卷第一章《繼續(xù)進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭》一文中，對于習近平總書記在文章中向“關(guān)鍵少數(shù)”提出的“信念過硬、政治過硬、責任過硬、能力過硬、作風過硬”的要求，作為一名基層年輕干部，深有感悟，感觸良多。

基層是政策實施的主陣地、工作落實的最末端，人少事多、權(quán)小責大，而基層干部是國家的執(zhí)政基石，是貫徹黨的政策方針的骨干力量，是黨和群眾聯(lián)系的重要紐帶。作為一名基層干部，應念好“五字箴言”，做到“五個過硬”，扎根基層、服務基層、奉獻基層。

秉持一個“信”字，把穩(wěn)思想之舵，做到信念過硬。志不立，天下無可成之事。談及理想信念，有的基層干部理論缺乏、基礎不牢，有的基層干部含糊其辭、語焉不詳，有的基層干部信仰缺失、精神迷茫。作為一名基層干部，要秉持一個“信”字，把堅定理想信念作為自身思想建設的首要任務，要信馬列信理想、信道路信方向，發(fā)自內(nèi)心地學習、熱愛馬克思主義信仰教育，增加對馬克思主義的情感認同和理性認同，做到遠大理想與近期工作相結(jié)合，共同理想和具體任務相統(tǒng)一，始終保持拳拳赤子之心和對人民的殷殷關(guān)切之意，真學、真用、真信習近平新時代中國特色社會主義思想，凝聚基層干事創(chuàng)業(yè)的思想共識，把穩(wěn)思想之舵，才能讓我們在各種風險、挑戰(zhàn)、困難、誘惑面前始終保持“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的定力，做到信念過硬。

領會一個“忠”字，鑄牢忠誠之魂，做到政治過硬。食人之祿，忠人之事；受人之命，盡我之誠。講政治就是要忠誠于黨、忠誠于人民。位卑未敢忘憂國，忠誠于黨，就是要始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，做到黨中央提倡的堅決響應，黨中央決定的堅決照辦，黨中央禁止的堅決杜絕，落實政策不打折扣，執(zhí)行決定不做選擇，遵守紀律不搞變通。民心是最大的政治，忠于人民，就是要堅持把人民答應不答應、贊成不贊成、滿意不滿意、作為制定政策的依據(jù)，做到眼睛向下、重心下移、工作下沉，真正融入群眾、忠于人民。作為一名基層干部只有領會一個“忠”字，忠于黨、忠于人民，才能鑄牢為黨、為國、為民族的忠誠之魂，做到政治過硬。

守護一個“真”字，常盡擔當之責，做到責任過硬。鐵肩擔道義，妙手著文章?；鶎痈刹康摹拌F肩”擔的是“為官一任，造福一方”的責任，基層干部的“妙手”著的是“秉筆直書，真實不虛”的文章。作為一名基層干部，要守護一個“真”字，真抓實干、埋頭苦干、扎實肯干、少說多干、敢說敢干，發(fā)揚燕子銜泥的韌勁、鐵錘鉆石的干勁、滾石上山的拼勁、持之以恒的撞勁，敢于挑最重的擔子，敢于寫最真的文章，多一些真落實、硬措施的真擔當，少一些表態(tài)多、調(diào)門高的假擔當，多一些樸實無華的記錄、少一些虛無縹緲的描繪，真心為人民所想、真心為人民所謀、真心為人民所寫，把黨和人民的利益擺在至高無上的地位，用真心換真情，用實干贏民心，常盡擔當之責，常思慵懶之害，做到責任過硬。

強化一個“學”字，提升本領之要，做到能力過硬。非學無以廣才，非志無以成學?；鶎庸ぷ黝^緒眾多、紛繁復雜，有的基層干部讀死書、死讀書，不注重理論聯(lián)系實際，學用相脫節(jié)；有的基層干部對學習思想上不重視，重經(jīng)驗輕理論，重實踐輕學習，大談“學習無用論”“工作靠社交”“經(jīng)驗靠積累”；有的基層干部把“不想學習”推諉開脫成“背不下來”，以工作忙為借口、以年齡大為擋箭牌，不思進取、安于現(xiàn)狀。作為基層干部，要強化一個“學”字，讓自己始終保持學以致用、學用相長的能力，始終保持求知求新、積極進取的能力，始終保持干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的能力，坐得住冷板凳，下得了苦功夫，焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年，真正做到以學益智、以學修身、以學增才，才能克服、戰(zhàn)勝和駕馭前進道路上來自各方面的困難、風險和挑戰(zhàn)，做到能力過硬。

突出一個“實”字，永葆為民之心，做到作風過硬。天下事，以實則治，以文則不治。實干是修身之本、為政之要、成事之基。基層工作貼近一線，重在實踐，重在落實。作為基層干部要突出一個“實”字，做具體執(zhí)行的求“實”者，不做作風浮夸的務“虛”者；做扎根一線的“奮斗者”，不做高高在上的“官老爺”；做深入群眾的“勤務員”，不做只看文件、聽報告的“小文員”；做當仁不讓的“中流砥柱”，不做不思進取的“獨木難支”。要堅持實事求是、求真務實，永葆為民服務之心，用實際行動去影響群眾，面對困難問題、風險挑戰(zhàn)不等不靠，主動出擊、爭先進位，深入實際、深入基層、深入群眾，準確了解群眾所需所求、所想所盼，搭準問題的脈搏，適應規(guī)律、順應民意，從具體實在的事情做起，腳踏實地，一步一個腳印，做到作風過硬。

第四篇:五個過硬

中共中央政治局委員、中組部部長陳希在3月3日召開的在京電視電話會議上表示：“組織部門要深入學習貫徹的習近平總書記在決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上的重要講話精神和黨中央決策部署”，并強調(diào)：“組織部門要扎扎實實做好抓黨建，促決戰(zhàn)決勝，脫貧攻堅各項工作。要進一步推動基層黨組織和廣大黨員發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、先鋒模范作用，確保實現(xiàn)決勝全面建成小康社會、決戰(zhàn)脫貧攻堅目標任務?！?/p>

脫貧攻堅目標任務已經(jīng)到了最后的決勝關(guān)頭決勝。越是到了這樣的最后時刻，越是要“繃緊弦”，一以貫之加強黨建引領，廣大黨員要始終如一、保持清醒，將脫貧任務抓在手上，踐行黨的初心使命，堅決杜絕形式主義、官僚主義。

決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅任務關(guān)鍵在于有個好支部。我們必須加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)班子建設，選優(yōu)配強、抓住人才，打造優(yōu)秀的貧困地區(qū)干部隊伍和駐村工作隊，提高基層治理水平和能力，黨員干部們用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，為脫貧攻堅提供智力支撐和人才保證。

決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅任務需要堅決杜絕形式主義。形式主義、官僚主義屢禁不止，個別地方數(shù)字脫貧、虛假脫貧，功夫做在表面，怠慢了扶貧政策工作的落實。于此我們要嚴格考核標準，嚴肅追問追責，取締不作為、無擔當、軟弱渙散的黨組織，黨員干部更是要同心同德、以身作則、不忘初心使命，使扶貧工作看到實效。

決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅任務需克服新冠疫情影響。疫情當前無疑成為了我們打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的挑戰(zhàn)。我們必須采取更加有效的措施將疫情的影響降到最低，對于困難問題“早安排”、“早部署”，保障脫貧攻堅政策資金支持和工作力量，防止松勁懈怠、精力轉(zhuǎn)移，才能有條件、有能力如期完成脫貧攻堅目標任務。

脫貧攻堅任務完成后，我國將有一億左右貧困人口實現(xiàn)脫貧。提前十年實現(xiàn)了聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程的減貧目標，這對于中國和世界都具有著重大的意義。以黨建工作引領脫貧攻堅目標任務走向勝利，以黨建的實際成效為決勝全面建成小康社會便是我們現(xiàn)階段的重要任務。

第五篇:五個過硬心得體會

6月23日，縣委辦公室召開干部職工大會傳達學習省、市黨委辦公廳(室)學習貫徹重要講話精神培訓會議精神，要求全體黨員干部進一步強化認識、找準對標，以高度的責任感抓好“三服務”工作，做到“五個堅持”，當好“前哨后院”,確保在教育實踐活動中走前列、作表率。

縣委辦主任幸仁舉在會上指出，的重要講話思想深刻、內(nèi)涵豐富,是做好辦公室工作的根本遵循，省、市黨委辦公廳(室)培訓會議為當前辦公室工作提出了明確要求，具有很強的指導性、針對性和操作性，辦公室要迅速掀起學習熱潮,扎實開展“六心”(把干部的心調(diào)忠、調(diào)大、調(diào)純、調(diào)細、調(diào)熱、調(diào)靜)活動，狠抓貫徹落實，切實做到深學、細照、篤行，推動各項工作上新臺階。

幸仁舉強調(diào)，全體黨員干部要切實增強政治意識、大局意識、責任意識、服務意識、團結(jié)意識和廉潔意識，以“五個表率”(學習思考、轉(zhuǎn)變作風、改革創(chuàng)新、甘于奉獻、遵紀守法)貫徹落實“五個堅持”要求和省、市黨委辦公廳(室)培訓會議精神,認真處理好“五個關(guān)系”(對上與對下、大局與局部、主動與被動、大我與小我、他律與自律),確保忠誠于黨、忠心于領導、忠愛于人民。要敬業(yè)、守則、盡心盡力當好參謀助手,強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào),推動決策落實,提供可靠保障,努力為縣委總攬全局、協(xié)調(diào)各方作出貢獻。

第六篇:五個過硬心得體會

存在的不足：在開展工作的過程中，偶爾會出現(xiàn)工作態(tài)度不夠端正，對待工作情緒較為消極，做起事情來不情愿，拖拖拉拉，能躲就躲，在制定了工作計劃后，即使有能力能夠完成計劃任務，也很難做到高質(zhì)量，高效率，高標準。并且極少數(shù)情況下不能全面結(jié)合學院現(xiàn)存在的問題進行針對性的解決，不能偶結(jié)合現(xiàn)狀，明確工作目標，只是盲目完成工作。

存在不足：面對學院和黨所安排的任務時，有時會遇到?jīng)]有新想法，循規(guī)蹈矩，不能做到創(chuàng)新。在新時代要求下，有時會跟不上時代發(fā)展的腳步，缺少開拓進取的精神和工作態(tài)度，少數(shù)情況下會不可避免地思想僵化，自我封閉。

認識體會：黨的十九大提出創(chuàng)新是引領發(fā)展的第一動力，是建設現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐。作為當代黨員干部，必須要有創(chuàng)新思維，發(fā)揚開拓進取精神，堅定不移地站在時代浪潮的最前列，在不斷創(chuàng)新開拓中提升自己。創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力。習近平總書記指出，“創(chuàng)新是驅(qū)動發(fā)展的第一動力?！弊鳛橐幻伯a(chǎn)黨員，要在工作中秉承創(chuàng)新的理念，學會創(chuàng)新的本領，做實創(chuàng)新的舉措，發(fā)揮自己的光和熱強化突破創(chuàng)新意識，敢于打破舊框框，革除陳舊陋習。面對新情況、新問題，勇于思考，敢于探索，大膽進行創(chuàng)新。

存在不足：作為一名黨員，在黨支部工作方面對于抓黨建工作精力不夠，不能切實發(fā)揮一名黨員的組織作用，帶頭作用有待加強?；鶎狱h組織的創(chuàng)新驅(qū)動組織能力有待提升，政治功能有時會不突出，組織生活有待進一步加強，存在黨員人數(shù)不可避免地難以到齊、不嚴格、不到位的問題，工作缺乏主動性、預見性、針對性。

認識體會：黨的十九大強調(diào)，加強基層組織建設，要以提升組織力為重點，突出政治功能。這是黨中央對基層組織建設的新目標、新定位、新要求。黨的力量來自組織，組織力是組織生命力的具體體現(xiàn)。學習貫徹黨的十九大精神，加強新時代基層黨組織建設，必須更加突出政治功能，更加突出提升組織力，堅持問題導向，創(chuàng)新方式方法，持續(xù)用力，久久為功，推動基層黨建全面進步、全面過硬。

存在不足：在日常工作中，偶爾會因為過去做出一些成績而存在自我滿足現(xiàn)象，對自身的要求有所降低，有些許工作是想做而又不敢做，缺乏果斷和膽量，在一些情況下沒有針對實際情況，主動地去尋找出路，業(yè)務知識不夠鉆研。

認識體會：積極開拓進取，提高工作水平。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己處理實際問題的能力;要講究方法，注重實際，加強自己工作能力和修養(yǎng);要開拓創(chuàng)新，積極進取，把工作提高到一個新的水平。

存在不足：對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中碰到難題，等待上級的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。有時由于工作的重復性，圖個省事，照搬照抄，只要按時完成工作就算了事。不能夠主動承擔起一些任務，主動擔當，主動作為，工作熱情少數(shù)情況下會有些許降低。

認識體會：責任是信念之基，擔當是力量之源。要有擔當，就要深入踐行“三嚴三實”，勤政敬業(yè)、先之勞之、以上率下，用鐵的肩膀扛起應該肩負的擔子，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的業(yè)績。為人民服務是黨的根本宗旨，以人為本、執(zhí)政為民是檢驗黨一切執(zhí)政活動的標準。共產(chǎn)黨員要勇于擔當有作為，必須將堅定理想信念、擔當?shù)哪芰λ刭|(zhì)和實際行動有作為有機緊密結(jié)合起來，三者相輔相成、密不可分、缺一不可。在新的歷史時期，共產(chǎn)黨員要勇于擔當有作為，為黨和人民書寫出一份滿意的答卷。

五個過硬的心得體會篇七

當前的教育政策為教師的自主發(fā)展和自主學習營造了良好的大背景。在這一大背景中，教師必須具備自主發(fā)展意識，能從教育改革的方向中找到自己的發(fā)展方向和發(fā)展目標，能從所遇到的一些真實的問題中發(fā)現(xiàn)自己的缺陷與需求，成為一個自我導向，自我驅(qū)動、自我調(diào)控的發(fā)展者。作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己成為適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，我針對自己的特點制定個人專業(yè)計劃。

一、加強自身修養(yǎng)，做一名有思想、有品位的教師

加強政治學習，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時政學習，積極擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，學習三個代表的重要思想，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀教師素養(yǎng)》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

二、勤于鉆研專業(yè)知識，做一名教學上過硬的專業(yè)教師

為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內(nèi)容，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教-學-研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。

三、因材施教，做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師

樹立新型的教育觀、教學觀和學生觀，在教學中努力滲透新課程的理念，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教，積極探索新的教學方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在課堂教學中，轉(zhuǎn)變教師的角色，成為學生學習的引導者。以自身的人格魅力感染學生，積累班級管理經(jīng)驗，努力成為學生心目中的“良師益友”，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要。熟練運用信息技術(shù)，促進教學過程的流暢，同時利用網(wǎng)絡資源，達到信息的處理和優(yōu)化。對自己的教學活動及時進行反思，及時總結(jié)自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學風格。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

在今后的教學實踐中，我會繼續(xù)努力工作，不斷積累，扎扎實實打基礎，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)，為做一名合格的教師而努力。

五個過硬的心得體會篇八

當前廣大教師普遍缺少工作熱情，根據(jù)調(diào)查，教師已經(jīng)成為職業(yè)倦怠高發(fā)人群之一。當一天和尚撞一天鐘的教師大有人在!大多數(shù)教師在工作中感受不到自身的價值，體驗不到成就感，從而對工作的熱情度不高。我們除了在從事這一工作時間過長，工作簡單重復，經(jīng)濟收入低下等外部因素以外，我們教師自身也要尋求內(nèi)部因素，從而更好的調(diào)動自己工作的熱情度。

作為教師，要甘于寂寞，甘于清貧。我們既然選擇了這個清貧的職業(yè)，我們就要在自己的思想上接受它。幾天的培訓，使我理解了教師的使命與責任，簡單的說就是自身的價值取向。一個人如果活著沒有價值，那他對生活中的任何事都不會有熱情的。現(xiàn)實的生活，滿腹牢騷并不能改變什么，只會使自己的思想變得更加狹隘和偏激。只為一份薪水毫不情愿地工作著，只會使自己越來越走向退化和墮落。因此，作為教師，我們沒有理由整天緊鎖眉頭，在自怨自艾中耗費時光，消磨生命，那樣的人生太沒價值了。看到學生在認真晨讀，看到學生在專注做習題，看到學生在忙碌的打掃衛(wèi)生，看到剛剛嚴厲批評了的學生又陽光燦爛的圍著你嘰嘰喳喳說過不停，看到學生的琴、棋、書、畫有那么一點點的進步，這一切，只要我們用心感受，它將都是我們快樂的源泉，這就是我們的價值所在。學生的進步就是我們最大的價值體現(xiàn)，我們應該為之欣慰的。

二、做 有思想 的教師

一所好的學校，首先具備的是先進的教育理念。先進的教育理念是我們教師必須思考的問題。教育理念就象人的靈魂，當思想統(tǒng)一，達成共識，直接促進或制約著我們教育、教學方法的選定和設計，同時決定著活動的質(zhì)量和效果。就象武穴師范附小的教育理念一樣， 為孩子積淀成長的自信，讓老師追享事業(yè)的樂趣，使學校成為師生依戀的精神家園 ，他們教育理念的凝煉，集中了老師的意志和智慧，形成了強大的凝聚力，使廣大師生在工作、學習中充滿自信，充滿自豪，充滿朝氣。大家明白：我是附小的主人，我要為學校的創(chuàng)新和發(fā)展去謀略、去奉獻。為每一個孩子、每一位老師以及學校提出了明確的目標和要求，在實施的過程中，讓所有人全程參與，一邊學習一邊吸納，一邊學習一邊反思，觸摸了先進的教育理念，感受了現(xiàn)代的教育氣息，積累了實用的教育方法。 在現(xiàn)實工作中，我們要把教育思想消化、吸收，滲透到實際的教學活動中。發(fā)揮每位學生的個性，為學生創(chuàng)設自主寬松的學習環(huán)境。在實際的教學活動中，我們往往只考慮 我該如何教 ，而忽視了 學生如何去學 的問題，其實作為教師，引導作用是至關(guān)重要的，其目的是讓學生通過這種導，學會自己去學習，去探索。

三、做 有魄力 的教師

一個人的魄力是包含多方面的：包括個人的工作作風、日常表現(xiàn)、工作能力、工作業(yè)績等多方面。有的表現(xiàn)的謹慎有余，開拓不足，優(yōu)柔寡斷，缺少應有的膽識和果斷。要提高教師自身教育教學素質(zhì)，增強老師的自身的工作魄力就顯得十分必要。

首先要具備扎實的知識功底。文化素質(zhì)的高低決定對事物的認識程度和分析解決問題的能力，博學多才的人才能對事物作出全面分析、準確判斷和科學決策。在這個日新月異的社會，教師要不斷 補氧 、 充電 ，通過堅持不懈的學習和實踐積累，努力成為一專多能的人才。善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業(yè)務，不斷提高自身素質(zhì);積極探索新時期的教學方法和教學藝術(shù)，活躍課堂氣氛，激發(fā)學生學習興趣;努力做到學識淵博，業(yè)務精良，既有精深的專業(yè)知識，又具有廣博的相關(guān)知識，還具有堅實的理論功底和較強的業(yè)務能力。只有這樣，講起課來才能深入淺出，旁征博引，成竹在胸，得心應手;才能使學生產(chǎn)生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導。 其次要加強實踐鍛煉。一個人魄力大小與自身閱歷息息相關(guān)，個人閱歷豐富可以增強對事物的感應、適應能力。魄力必須付諸實踐，在實踐中增長才干，努力適應環(huán)境對自身要求，盡量多熟悉身邊的一些基本情況，迅速進入角色。善于搜集信息，平常注意交流，工作中注意廣言納諫，尋師問策。在調(diào)研的基礎上勤于思考，創(chuàng)造性地開展工作。同時還應該獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個學生身上的潛能，鼓勵學生去不斷地自主探索，才能使學生的才華得到淋漓盡致的發(fā)揮。以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛學生，才會激發(fā)學生積極向上的力量，受到學生的尊敬與愛戴。用發(fā)自內(nèi)心的真情實感去打動學生，感染學生，學生才會在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會 親其師，信其道 。

最后要有過人膽識和果敢作風。教師要在政治思想、個人品德、價值觀念、行為習慣等方面，為學生樹立榜樣，要求學生做到的，自己首先要做到，要知行統(tǒng)一。嚴格要求自己，做到言行一致，表里如一，光明正大、實事求是的人。在活動與管理中，教師要臨危不懼，迅速決策，采取有力措施，放手的讓學生去開展工作，使活動順利進行。要敢于拍板和果斷地處理一些問題，做到心中有數(shù)。

四、做 有恒心 的教師

德國詩人席勒說： 只有恒心可以使你達到目的 。我們在確定了人生的奮斗目標之后，若能持之以恒，始終如一地為實現(xiàn)目標而奮斗，目標就一定能達到。世上無數(shù)的成功者就是明證，克拉克就是其中一例。對于那群三番五次給他出難題，一心想趕他走的孩子們，盡管他也曾有過放棄的念頭，但他最終還是堅持下來了。他的持之以恒，最終讓他贏得了孩子們的心，并最終取得了他們的信任;他的持之以恒，最終讓這些孩子們的人生軌跡發(fā)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變;他的持之以恒，也最終讓他成了孩子們生命中不可缺少的一部分?？死艘运麑逃恍傅淖非?，給我們驗證了一句話：沒有教不好的孩子，只有不會教的老師。

作為教師要用恒心喚起學生的自信，我們的一舉手一投足、一個微笑一個暗示都會讓學生感覺到：我就是太陽，我就是丘吉爾，我就是愛迪生世界因我而燦爛;生活因我而美好!我們的教育目的不是管束人，而是發(fā)展人;不是死守課堂，而是帶領孩子們走進生活;不是灌輸知識，而是教孩子們學會創(chuàng)造;不要只是記住別人的思考，更主要的是要產(chǎn)生自己的思考。還是以洋思中學的 三清 教學模式為例， 堂堂清、天天清、星星清 高效課堂的教學模式，以學生的 先學后教、當堂訓練 ，即教師在課堂上先揭示教學目標，指導學生自學，暴露問題后，著重幫助解決疑難點，最后讓學生當堂完成作業(yè)，進行嚴格訓練，形成能力。每節(jié)課至少留出15分鐘或更多的時間給學生練習，每一堂課，所有師生都是嚴格的去遵循著這樣的教學模式，長此以往，日復一日，學生無形中重視了知識的學習。自己重視了，目標明確了，上課注意力集中了，學習成績上升了，興趣就大大提高，學習習慣就這樣養(yǎng)成了。我想這個良性循環(huán)的學習模式，不是與生俱來的，是靠全體老師和學生 有恒心 的共同結(jié)果。

學生的學習習慣的養(yǎng)成，以及日常文明習慣的養(yǎng)成，其教育的重點是要從規(guī)范他們的行為習慣做起，從一點一滴做起，從一朝一夕做起。從最平凡、最瑣屑的小事抓起，嚴肅校紀、校風、班紀、班風，發(fā)揮規(guī)章制度的導向功能，組織學生制定符合實際，又有普遍約束力的規(guī)章制度，使管理有法可依。制度一旦確定下來，就要求學生嚴格遵守，良好的行為習慣也就成了全體師生的共同愿望。

五個過硬的心得體會篇九

做一名專業(yè)過硬的教師，在今后的教學實踐中，我會繼續(xù)努力工作，不斷積累，扎扎實實打基礎，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)。下面是本站小編為大家收集整理的怎樣做專業(yè)過硬的好老師

心得體會

?6月12日，尉犁縣第二小學本著“走出去、請進來”的原則，積極組織六名教師到庫爾勒市第二小學聽課。

9時30分在市二小1號教學樓五樓會議室參加了本次活動開幕式，傾聽了徐麗麗老師的《如何聽課、評課》講座后就投入到緊張的觀摩聽課學習活動中。首先觀摩了四節(jié)“精品”數(shù)學、語文、英語、美術(shù)展示課的教學，接著傾聽了四位授課教師的說課和教學反思，最后聆聽了專家們的精彩點評。本次活動上所展示的四節(jié)“精品”課讓大家領略了風格各異的課堂教學，四位授課老師簡潔高效的教學方法、生動有趣的教學手段、以人為本的教學理念，游刃有余的課堂駕馭能力，都給我們留下了深刻的印象。

通過這次觀摩聽課學習，不僅開闊了教師們的眼界，學到了許多教學改革的新思路、新方法，并從授課老師的身上看到了從事小學教育所應具備的專業(yè)素質(zhì)，同時也解決了不少平時教學中的困惑，讓大家受益匪淺。參與聽課學習的教師表示要將這次學習到的教學理念和教學方法，運用于自己今后的課堂教學實踐中，提高自己的課堂教育教學質(zhì)量。

當前的教育政策為教師的自主發(fā)展和自主學習營造了良好的大背景。在這一大背景中，教師必須具備自主發(fā)展意識，能從教育改革的方向中找到自己的發(fā)展方向和發(fā)展目標，能從所遇到的一些真實的問題中發(fā)現(xiàn)自己的缺陷與需求，成為一個自我導向，自我驅(qū)動、自我調(diào)控的發(fā)展者。作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己成為適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，我針對自己的特點制定個人專業(yè)計劃。

一、加強自身修養(yǎng)，做一名有思想、有品位的教師

加強政治學習，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時政學習，積極擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，學習三個代表的重要思想，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀教師素養(yǎng)》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

二、勤于鉆研專業(yè)知識，做一名教學上過硬的專業(yè)教師

為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內(nèi)容，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教-學-研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。

三、因材施教，做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師

樹立新型的教育觀、教學觀和學生觀，在教學中努力滲透新課程的理念，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教，積極探索新的教學方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在課堂教學中，轉(zhuǎn)變教師的角色，成為學生學習的引導者。以自身的人格魅力感染學生，積累班級管理經(jīng)驗，努力成為學生心目中的“良師益友”，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要。熟練運用信息技術(shù)，促進教學過程的流暢，同時利用網(wǎng)絡資源，達到信息的處理和優(yōu)化。對自己的教學活動及時進行反思，及時總結(jié)自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學風格。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

在今后的教學實踐中，我會繼續(xù)努力工作，不斷積累，扎扎實實打基礎，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)，為做一名合格的教師而努力。

5月27日下午，第十小學黨支部、校長黃志同志組織全校教職工再次重溫在**黨委教育教師工作會議上的講話精神。并以“講政治、塑形象、修師德、創(chuàng)業(yè)績”為主題進行了宣講。之后，校長黃志親自為在“崗位大練兵”活動中取得優(yōu)異成績的老師頒發(fā)證書，并鼓勵老師們要苦練基本功，做專業(yè)過硬的好老師。

按照克拉瑪依區(qū)爭做具有特色“四好老師”教育實踐活動實施方案，結(jié)合學校教育教學工作實際，我校制定了爭做具有特色“四好老師”教育實踐活動計劃。通過學動員、對標定位、主題實踐、完善提高四個階段的教育實踐活動，使全體教師牢記“三重身份”，不斷強化特色“四好老師”工作理念，通過人人爭當特色“四好老師”活動引領教師隊伍建設，為全面深化教育領域綜合改革，實施“高品質(zhì)教育”，建設“高品位學?！?，辦人民滿意的教育總目標履職盡責。

五個過硬的心得體會篇十

“好老師”是一款微信上的家校溝通工具，簡單、好用、安全、免費，是幫助廣大老師和家長解決溝通難題、節(jié)省溝通時間、提高溝通效率的好幫手!讓老師省事、讓家長放心。

教師的天職是育人，肩負著民族興衰的重任，被廣泛譽為園丁、春蠶、蠟燭、人梯、靈魂工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)……怎樣才能不辜負這些美稱呢?我認為關(guān)鍵是心中要有“愛”。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！笔堑模蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，心中必須要有愛。

首先，要愛學生。

每一位學生都是祖國的花朵、建設祖國的棟梁，因此我們要把每一位學生都看作是愛迪生、愛恩斯坦……。用愛心、關(guān)心、責任心、寬容心、細心去培育他們。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子?！钡拇_，愛是一種情感交流，只有把熾熱的愛通過一言一行傳給學生時，才會激起學生對老師情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切。所以要成為一名受學生愛戴的老師，先決條件是要愛學生，只有心中有“愛”，才會無微不至地關(guān)心學生的健康成長;才會竭盡全力地去教育好學生。蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛，終將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席，可謂愛的偉大!

其次，要愛學習。

教育是一項“灌溉”事業(yè)，要給學生一杯水，教師必須是一條有源頭的河流。所以要成為一名受學生敬佩的老師，一定都要熱愛學習，不斷學習，樹立終生學習的理念。學習新的教育理念，是使自己的教育取得成功的法寶;學習新的教學方法，力爭使自己的教學與時俱進，成為一種發(fā)展著的教學藝術(shù);學習專業(yè)知識，使自己擁有豐富的知識積累和廣闊的智力背景。只有愛學習的老師，才會在教學中保持創(chuàng)造的激情與活力，不斷提高自己的教育教學質(zhì)量，成為學生傾心，學校放心，家長開心的名師。

再次，要愛自己所從事的事業(yè)。

教育是一項事業(yè)，我們要愛自己所從事的事業(yè)，而不要僅僅把它當作一種職業(yè)，更不能只當作是一個謀生的飯碗。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存，而事業(yè)才能讓我們自己、國家、社會發(fā)展。因此要成為一名對學生終生產(chǎn)生積極影響的老師，必須把教育當作一項事業(yè)作一生不懈的追求，把教育好學生放在首位，不為權(quán)力、地位、名譽、金錢和其他物質(zhì)利益所動搖，每一天都充滿激情，勇于開拓，敢于追求，讓三尺講臺綻放出世界上最美最燦爛的花朵。教師生活雖然艱苦，但我看到學生獲得優(yōu)異成績后欣喜的笑容，看到一屆屆的學生正成人成才，我感到無比快樂!

我們既然選擇了教師，就注定一生都要傾注“愛”。只要不吝惜揮灑愛的教師，才會成為受學生愛戴的老師;才會成為受學生敬佩的老師;才會成為受學生感激的老師。國家教育周部長曾說：“沒有愛就沒有教育，師愛就是教師的靈魂”。我，一介書生，深有同感。

五個過硬的心得體會篇十一

在當今社會，政治過硬已經(jīng)成為領導干部素質(zhì)的核心要求。政治過硬既是對黨員干部的基本要求，也是黨員干部在工作中取得良好成績的重要保障。作為一名年輕黨員，我深深感受到了政治過硬的重要性，并從實踐中積累了一些心得體會。

首先，政治過硬是樹立正確人生觀和價值觀的重要保障。作為一名黨員干部，必須時刻保持對人民群眾的赤子之心，堅守共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，堅持馬克思主義指導地位，做到忠誠于黨、忠誠于人民，堅持黨的領導、全心全意為人民服務。只有樹立正確的人生觀和價值觀，并且以黨的領導為指導，才能在政治理論上過硬，增強執(zhí)行力和抵御外部干擾的能力。

其次，政治過硬是不斷學習提高的必要條件。黨員干部要學習馬克思主義理論，學習黨的先進理論和方針政策，學習黨的建設和黨的事業(yè)發(fā)展的重大戰(zhàn)略決策。只有不斷學習提高，才能做到“既當事的知，又當事的行”，才能在工作中做到胸有丘壑、眉清目秀。每次中央和省委重大會議結(jié)束后，我總是第一時間找到相關(guān)文件，在學習理論的同時總結(jié)實踐。通過不斷學習提高，我深入理解到政治過硬是指在理論上過硬、政治品行上過硬、政治紀律和政治規(guī)矩上過硬。只有掌握這些，黨員干部才能夠更好地履職盡責，為人民群眾做出更大的貢獻。

再次，政治過硬是解決復雜問題的關(guān)鍵能力。在工作中，我們經(jīng)常面臨各種復雜問題和困難。只有掌握政治過硬的能力，才能夠正確判斷、妥善處理，找出問題的癥結(jié)所在，并且做出明確的決策。政治過硬不僅要求我們具備系統(tǒng)的思維能力，還要求我們有高度的政治敏感性和責任擔當精神。在實踐中，我深感到理論性強、政治性強，特別是對黨的政策和路線的理解程度，直接關(guān)系到成敗。只有政治過硬，才能夠解決復雜問題，推動工作取得更好的成果。

最后，政治過硬是樹立良好形象和贏得人民信任的關(guān)鍵因素。作為黨員干部，我們的一言一行、一舉一動都代表著黨和政府的形象。黨員干部要在政治過硬上做表率，始終對人民群眾負責，展現(xiàn)政治操守和精神風貌。只有樹立良好形象，贏得人民群眾的信任和支持，才能夠更好地履行職責、保證工作的順利進行。我在工作中遵循正直、公正、廉潔的原則，樹立良好意識形態(tài)，不斷增強對人民群眾的感情，贏得了他們的信任和支持。

總之，政治過硬是黨員干部必備的素質(zhì)和能力，是順利完成各項工作的重要保障。在今后的工作中，我將繼續(xù)深入學習，提高自己的政治素質(zhì)，做到思想政治上過硬。同時，我還將不斷提高理論應用能力，并運用好自己的政治過硬優(yōu)勢，為實現(xiàn)黨和人民的愿景貢獻自己的力量。通過不斷的學習和實踐，我相信在未來的工作中，我能夠做到政治過硬，為人民群眾的幸福生活做出更大的貢獻。

五個過硬的心得體會篇十二

第一段：引言（200字）

政治過硬是指一個人在政治立場、政治覺悟上具備堅定的信仰和堅韌的品格。在當今復雜多變的社會環(huán)境中，政治過硬成為一個人成就事業(yè)和取得成功的重要因素之一。在我個人的閱讀、學習和生活經(jīng)歷中，我深深地體悟到政治過硬的重要性，并獲得了一些心得體會。

第二段：政治信仰與追求正義（200字）

政治過硬的首要表現(xiàn)是堅定的政治信仰。在一個充滿各種聲音和利益沖突的社會中，對某種政治理念的堅持和信仰是至關(guān)重要的。政治信仰是指我們對理想政治狀況的向往和追求。我身邊的例子是家鄉(xiāng)一位政府官員，他堅信通過改革舉措，能夠提高政府行政效率和服務質(zhì)量。基于對理想政治的追求，他忍受著種種困難和阻力，堅定地為這個目標而奮斗。

第三段：政治覺悟與責任擔當（200字）

政治過硬的另一個重要方面是政治覺悟，即寬廣的政治視野和深入的政治理解。政治覺悟是指我們在思考社會問題和處理政治沖突時的理性與知識儲備。政治覺悟的高低，決定了我們對社會變化的敏感度和洞察力。一位身邊的朋友，雖然并非政治領域的專業(yè)人士，但他通過廣泛的閱讀和思考，對時事政治有了獨到的見解，并積極參與民生話題的討論。他的政治覺悟讓我意識到，政治過硬的人不僅要關(guān)心自身利益，更要有責任擔當，為社會作出貢獻。

第四段：堅韌與不懈追求（200字）

政治過硬需要我們具備堅韌不拔的品質(zhì)。在政治生涯或政治事業(yè)的道路上，會經(jīng)歷各種壓力和挑戰(zhàn)。只有具備堅毅的品質(zhì)，才能在困境中保持冷靜與清醒的頭腦，才能堅持不懈地追求自己的目標。在我認識的一位政治活動家的身上，我看到了堅韌的品格。他經(jīng)歷了數(shù)次失敗和打擊，但每次都能堅持重新站起來，重新制定戰(zhàn)略，尋找機遇。最終，他成功地實現(xiàn)了自己的政治目標，這讓我深受鼓舞，意識到堅韌不拔是政治過硬的必備品質(zhì)。

第五段：自省與持續(xù)學習（200字）

政治過硬需要我們持續(xù)自省和學習。通過對自身政治信仰、政治覺悟和堅韌品質(zhì)的反思，我們能夠不斷提高自己的政治過硬程度。此外，通過學習政治理論和政治實踐，我們能夠增強自己的政治思維和政治能力。一個身邊的成功政治家就是通過不斷學習和思考，逐漸成長為了政治領域的專家。他在政策制定和社會議程推進方面，展現(xiàn)出了極高的能力和戰(zhàn)略眼光。這使我明白，政治過硬需要我們對政治問題不斷追問、不斷學習、不斷總結(jié)。

結(jié)尾（100字）

在當今瞬息萬變的時代，我們需要有政治過硬的品質(zhì)來應對各種挑戰(zhàn)和困難。堅定的政治信仰、廣闊的政治視野、堅韌的品質(zhì)和持續(xù)學習，都是政治過硬的關(guān)鍵要素。只有具備這些要素，我們才能在復雜的政治環(huán)境中切實做好自己的本職工作，并為社會的進步與發(fā)展貢獻力量。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的政治過硬程度，成為政治的中堅力量。

五個過硬的心得體會篇十三

做專業(yè)過硬的好老師，要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福的

心得體會

通過學習在北京師范大學發(fā)表的重要講話“做一名“四有”的好老師”，使我更加堅定理想信念，堅守道德情操;在今后要不斷扎實學識，以仁愛之心，積極爭做幼兒喜歡和敬佩的好老師!我是一名黨員教師更要做到：牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎實實工作，為家長和幼兒搞好服務。嚴格要求，以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。與時俱進地保持和發(fā)展黨的先進性。自己今天的思想政治修養(yǎng)與理論修養(yǎng)，對幼兒人生道路的選擇，科學文化素質(zhì)的提高，起著十分重要的導向作用。這就要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產(chǎn)主義理想以及為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念，堅決捍衛(wèi)和執(zhí)行黨的路線、方針、政策學習做四有好老師心得體會范文2篇學習做四有好老師心得體會范文2篇。

一、提高學習能力，進一步增強自身素質(zhì)。

通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

今后工作還要養(yǎng)成習慣于觀察幼兒的主動意識，在觀察到某種現(xiàn)象后，結(jié)合理論加以思索、分析、總結(jié)，找出隱藏在現(xiàn)象后的實質(zhì)。這種觀察分析，會使我能更深刻地向家長反映問題，更深入地了解幼兒，為正確地解決處理班里問題、糾正或發(fā)揚幼兒的優(yōu)缺點提供了一把新鑰匙。

三、提高創(chuàng)新能力，進一步增強工作的實效性。

隨著我園的不斷發(fā)展，我們工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，

工作任務也將會越來越繁重。要使我園工作再上新臺階，要求我們教師必須提高創(chuàng)新能力。作為一名幼兒教師事事要講發(fā)展，不斷開拓工作新局面，要以良好的精神狀態(tài)面對每天的工作。在一線教師中，發(fā)揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優(yōu)良作風。

四、要提高自律能力，進一步增強教師的形象。

我的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著黨的形象，更重要的是影響幼兒學習做四有好老師心得體會范文2篇學習做四有好老師心得體會范文2篇。我要著力規(guī)范服務行為，樹立良好的形象，培養(yǎng)高尚的人格。用自己的全部愛心去教育每一名幼兒。因為愛是教育的靈魂，是教育的天職，有愛才有責任。

總之，要想成為好老師，我不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力以及全部的愛心，而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學會用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點看人看事，提高辯證思維的能力和認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造教師特有的人格魅力，做教師雖然很辛苦，但我們也很幸福，因為我們是在為祖國、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人，我將從幼兒的成長中得到收獲。

“好老師”是一款微信上的家校溝通工具，簡單、好用、安全、免費，是幫助廣大老師和家長解決溝通難題、節(jié)省溝通時間、提高溝通效率的好幫手!讓老師省事、讓家長放心。

教師的天職是育人，肩負著民族興衰的重任，被廣泛譽為園丁、春蠶、蠟燭、人梯、靈魂工程師、太陽底下最光輝的職業(yè)……怎樣才能不辜負這些美稱呢?我認為關(guān)鍵是心中要有“愛”。我國現(xiàn)代教育家夏沔尊曾說：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不能稱其為池塘，沒有愛就沒有教育?！笔堑?，要成為一名優(yōu)秀的人民教師，心中必須要有愛。

首先，要愛學生。

每一位學生都是祖國的花朵、建設祖國的棟梁，因此我們要把每一位學生都看作是愛迪生、愛恩斯坦……。用愛心、關(guān)心、責任心、寬容心、細心去培育他們。高爾基說過：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人才會教育孩子。”的確，愛是一種情感交流，只有把熾熱的愛通過一言一行傳給學生時，才會激起學生對老師情感的回報，從而樂于接受你所給予的一切。所以要成為一名受學生愛戴的老師，先決條件是要愛學生，只有心中有“愛”，才會無微不至地關(guān)心學生的健康成長;才會竭盡全力地去教育好學生。蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基傾注了20xx年的愛，終將一名有偷竊習慣的學生培養(yǎng)成了一名成功的農(nóng)莊主席，可謂愛的偉大!

其次，要愛學習。

教育是一項“灌溉”事業(yè)，要給學生一杯水，教師必須是一條有源頭的河流。所以要成為一名受學生敬佩的老師，一定都要熱愛學習，不斷學習，樹立終生學習的理念。學習新的教育理念，是使自己的教育取得成功的法寶;學習新的教學方法，力爭使自己的教學與時俱進，成為一種發(fā)展著的教學藝術(shù);學習專業(yè)知識，使自己擁有豐富的知識積累和廣闊的智力背景。只有愛學習的老師，才會在教學中保持創(chuàng)造的激情與活力，不斷提高自己的教育教學質(zhì)量，成為學生傾心，學校放心，家長開心的名師。

再次，要愛自己所從事的事業(yè)。

教育是一項事業(yè)，我們要愛自己所從事的事業(yè)，而不要僅僅把它當作一種職業(yè)，更不能只當作是一個謀生的飯碗。職業(yè)與事業(yè)的不同層次在于職業(yè)只讓我們生存，而事業(yè)才能讓我們自己、國家、社會發(fā)展。因此要成為一名對學生終生產(chǎn)生積極影響的老師，必須把教育當作一項事業(yè)作一生不懈的追求，把教育好學生放在首位，不為權(quán)力、地位、名譽、金錢和其他物質(zhì)利益所動搖，每一天都充滿激情，勇于開拓，敢于追求，讓三尺講臺綻放出世界上最美最燦爛的花朵。教師生活雖然艱苦，但我看到學生獲得優(yōu)異成績后欣喜的笑容，看到一屆屆的學生正成人成才，我感到無比快樂!

我們既然選擇了教師，就注定一生都要傾注“愛”。只要不吝惜揮灑愛的教師，才會成為受學生愛戴的老師;才會成為受學生敬佩的老師;才會成為受學生感激的老師。國家教育周部長曾說：“沒有愛就沒有教育，師愛就是教師的靈魂”。我，一介書生，深有同感。

師德是一種職業(yè)道德，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要，教師的道德是教師的靈魂，師德是教師人格特征的直接體現(xiàn)。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。”教師的品德和素養(yǎng)是教師發(fā)展的一個重要前提，只有對“怎樣做一名好教師”這一問題有深刻的認識，才能對自己提出更高要求。“十年樹木，百年樹人”怎樣才能做一名好教師呢?主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1.矢志不渝鑄師魂。

自任教以來 我一直擔任數(shù)學教學工作，始終堅持“德育首位”的原則，注重學生的思想教育工作，實事求是，公正嚴明，在學生中威信很高。我堅持以德治教，以德育德。堅持從育人環(huán)境抓起，從學生行為規(guī)范抓起，從每一名學生抓起，給學生營造了和諧的環(huán)境，喚起了學生的自信，使學生重新認識自我，戰(zhàn)勝自我，學會做人，努力成人，振作精神，奮發(fā)進取。

2.樹立良好的師德形象。

教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。我們這的杜順老師，他不幸患上了脊髓空洞癥，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，憑著對人民教育事業(yè)的赤誠之心，依然頑強地堅守在講臺上。學生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的知識是人民給的，我要珍惜這有限的時光，把知識獻給人民?！惫沤裰型鉄o數(shù)事例證明，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師就，要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給學生。

3.提升專業(yè)技術(shù)能力，提升教師魅力。

首先，教師要提升專業(yè)素養(yǎng)。專業(yè)素養(yǎng)和教學水平是一個教師在課堂上人格魅力的最直接呈現(xiàn)，也是影響學生業(yè)務素質(zhì)的最直接因素。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過:“學生可以原諒教師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵，但是不能原諒他們的不學無術(shù)，如果教師不能完善地掌握自己的專業(yè)，就不能成為一個好教師?！?/p>

其次，教師要增強理論深度，學習教育學、心理學等教育理論，不斷提高業(yè)務水平，樹立終身學習的自覺性，要密切關(guān)注現(xiàn)代科學的發(fā)展變化，善于吸收和利用新知識拓寬教學內(nèi)容，將科學理論與教育實踐結(jié)合起來，在實踐中摸索、總結(jié)教育的規(guī)律與教育的藝術(shù)，提升人生品位。

4、學會寬容，敬業(yè)愛生

愛學生是教師職業(yè)道德的核心，是教好書、育好人的力量源泉。教師只有理性地分析不同的學生的心理，以愛心為前提，充分尊重學生個體，才能贏得學生的歡迎，也只有友愛、善良、公正、尊重、信任……地對待學生，教師的教育才能使學生在平和、愉悅的心態(tài)下接受，才能使學生倍感親切和溫暖，從而產(chǎn)生心靈的和諧共振，學生自然會自愿接受約束，不斷增強自我教育、自我修養(yǎng)的主動性和自覺性，從而促進學生的自我發(fā)展、自我提高。古今中外，凡偉大的教育家都是充滿愛心的人?？鬃佑小熬訉W道則愛人”之語。

五個過硬的心得體會篇十四

人民警察作為國家的執(zhí)法力量，肩負著維護社會安全、保護人民群眾生命財產(chǎn)的重要使命。為了更好地履行自己的職責，人民警察需要具備過硬的素質(zhì)和過硬的心態(tài)。在實踐中，他們逐漸形成了五個過硬心得，即法律過硬、技能過硬、紀律過硬、擔當過硬、心理過硬。本文將圍繞這五個方面展開，探討人民警察過硬的心得體會。

第一，法律過硬。人民警察在工作中必須具備扎實的法律功底。只有熟悉掌握了法律法規(guī)，才能正確理解和運用法律。因此，學習法律知識是人民警察的必修課。他們需要通過繼續(xù)教育、參加培訓等方式不斷提升自己的法律水平，及時跟進法律的最新變化。同時，他們要善于運用法律知識來解決實際問題，始終堅持依法辦事。

第二，技能過硬。人民警察需要掌握各種警務技能，包括警戰(zhàn)術(shù)、反恐技巧、刑偵技能等。只有具備過硬的技能水平，才能在工作中做到游刃有余。為了實現(xiàn)技能過硬，他們需要不斷錘煉自己的技能，參加各類實戰(zhàn)演練和模擬訓練，提高實戰(zhàn)能力。同時，他們還要積極借鑒其他國家和地區(qū)的先進經(jīng)驗，不斷充實自己的技能庫。

第三，紀律過硬。紀律是維護警察隊伍形象的重要保證。人民警察要時刻牢記自己的職責使命，恪守紀律規(guī)定，嚴格遵守工作紀律和法律制約，并自覺接受監(jiān)督。同時，他們還要加強自身的紀律約束和自我約束，做到廉潔自律，嚴防違紀違法行為的發(fā)生。

第四，擔當過硬。人民警察需要擔當起維護社會治安的重任。這就要求他們在履職中能夠勇于擔當，勇于承擔責任。在面對復雜的案件和困難的環(huán)境時，他們要始終保持冷靜和清醒的頭腦，積極主動地行動起來，果斷處置各種突發(fā)事件。他們要時刻保持對人民群眾的尊重與關(guān)愛，積極響應人民的呼聲，為人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的服務。

第五，心理過硬。人民警察工作的特殊性決定了他們需要面對各種極端、復雜的情況。為了確保工作的順利開展，他們需要擁有堅強的心理素質(zhì)。在壓力和困難面前，他們要保持平和的心態(tài)，不受外界因素的干擾。在工作中他們還需經(jīng)常進行職業(yè)心理輔導，掌握一些有效的心理調(diào)適方法，以確保自身心理狀態(tài)的良好。

綜上所述，人民警察的五個過硬心得分別是法律過硬、技能過硬、紀律過硬、擔當過硬、心理過硬。這五個方面相互聯(lián)系、相互支持，是構(gòu)成人民警察過硬的整體。只有在這五方面都做到過硬，才能更好地履行使命，更好地服務于人民群眾。我們期待未來的人民警察隊伍能夠不斷總結(jié)經(jīng)驗和提升素質(zhì)，發(fā)揮更加重要的作用，為實現(xiàn)社會和諧穩(wěn)定做出更多的貢獻。

五個過硬的心得體會篇十五

通過這次觀摩聽課學習做專業(yè)過硬的好老師，不僅開闊了教師們的眼界，學到了許多教學改革的新思路、新方法，并從授課老師的身上看到了從事小學教育所應具備的專業(yè)素質(zhì)。下面是本站小編為大家收集整理的做專業(yè)過硬的好老師

心得體會

當前的教育政策為教師的自主發(fā)展和自主學習營造了良好的大背景。在這一大背景中，教師必須具備自主發(fā)展意識，能從教育改革的方向中找到自己的發(fā)展方向和發(fā)展目標，能從所遇到的一些真實的問題中發(fā)現(xiàn)自己的缺陷與需求，成為一個自我導向，自我驅(qū)動、自我調(diào)控的發(fā)展者。作為一名教師，我覺得自己先要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己成為適應時代發(fā)展，符合高品位要求的教育者，我針對自己的特點制定個人專業(yè)計劃。

一、加強自身修養(yǎng)，做一名有思想、有品位的教師

加強政治學習，使自己具備思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。要關(guān)心時政學習，積極擁護黨的方針政策，認真學習鄧小平建設有中國特色的社會主義理論，學習三個代表的重要思想，學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新世紀教師素養(yǎng)》等，堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結(jié)協(xié)作;要廉潔從教，以身作則。用自己的人格魅力，深厚的人文素養(yǎng)，廣博的知識積淀，真摯的博愛以及對學生高瞻遠矚的責任感影響教育學生，使之形成高尚的品德，正確的人生觀和價值觀。

二、勤于鉆研專業(yè)知識，做一名教學上過硬的專業(yè)教師

為了適應明天的需要，我們今天就應該儲備能量，增長能力。養(yǎng)成善于學習、樂于學習、主動學習的習慣，為自己營造一個學習的心境，認真學習學科專業(yè)知識及系統(tǒng)的教育理論知識，廣泛閱讀教育教學的報刊、雜志及專著，提升對新課改理念的認識。使自己具有綜合的科學文化素質(zhì)，掌握多層次、多元化的知識結(jié)構(gòu)，使自己能科學、系統(tǒng)地駕馭教學內(nèi)容，成為一個具有多元化知識結(jié)構(gòu)的人。同時在教學過程中實現(xiàn)“教-學-研”一體化，理會生活化、情境化課堂教學的精髓。工作中要善于積累，勤于思考，做到教學中既有理論依據(jù)，又有實踐創(chuàng)新，提高自己的科研能力，使自己的教育教學水平再上一個等級。

三、因材施教，做一名輕松快樂的受學生歡迎的老師

樹立新型的教育觀、教學觀和學生觀，在教學中努力滲透新課程的理念，學會以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神，促進學生的主體發(fā)展，努力做到因材施教，積極探索新的教學方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。在課堂教學中，轉(zhuǎn)變教師的角色，成為學生學習的引導者。以自身的人格魅力感染學生，積累班級管理經(jīng)驗，努力成為學生心目中的“良師益友”，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要。熟練運用信息技術(shù)，促進教學過程的流暢，同時利用網(wǎng)絡資源，達到信息的處理和優(yōu)化。對自己的教學活動及時進行反思，及時總結(jié)自己在教育教學工作中的成功與不足，取長補短，使自己的教學水平逐步提高，教學經(jīng)驗日益豐富，尋找一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學風格。把對學生的做人教育放在首位，樹立為學生的一生負責的理念，培養(yǎng)人，塑造人，形成自己獨有的工作風格。

在今后的教學實踐中，我會繼續(xù)努力工作，不斷積累，扎扎實實打基礎，注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學生，奉獻給教育事業(yè)，為做一名合格的教師而努力。

5月27日下午，第十小學黨支部、校長黃志同志組織全校教職工再次重溫在**黨委教育教師工作會議上的講話精神。并以“講政治、塑形象、修師德、創(chuàng)業(yè)績”為主題進行了宣講。之后，校長黃志親自為在“崗位大練兵”活動中取得優(yōu)異成績的老師頒發(fā)證書，并鼓勵老師們要苦練基本功，做專業(yè)過硬的好老師。

按照克拉瑪依區(qū)爭做具有特色“四好老師”教育實踐活動實施方案，結(jié)合學校教育教學工作實際，我校制定了爭做具有特色“四好老師”教育實踐活動計劃。通過學動員、對標定位、主題實踐、完善提高四個階段的教育實踐活動，使全體教師牢記“三重身份”，不斷強化特色“四好老師”工作理念，通過人人爭當特色“四好老師”活動引領教師隊伍建設，為全面深化教育領域綜合改革，實施“高品質(zhì)教育”，建設“高品位學校”，辦人民滿意的教育總目標履職盡責。

?6月12日，尉犁縣第二小學本著“走出去、請進來”的原則，積極組織六名教師到庫爾勒市第二小學聽課。

9時30分在市二小1號教學樓五樓會議室參加了本次活動開幕式，傾聽了徐麗麗老師的《如何聽課、評課》講座后就投入到緊張的觀摩聽課學習活動中。首先觀摩了四節(jié)“精品”數(shù)學、語文、英語、美術(shù)展示課的教學，接著傾聽了四位授課教師的說課和教學反思，最后聆聽了專家們的精彩點評。本次活動上所展示的四節(jié)“精品”課讓大家領略了風格各異的課堂教學，四位授課老師簡潔高效的教學方法、生動有趣的教學手段、以人為本的教學理念，游刃有余的課堂駕馭能力，都給我們留下了深刻的印象。

通過這次觀摩聽課學習，不僅開闊了教師們的眼界，學到了許多教學改革的新思路、新方法，并從授課老師的身上看到了從事小學教育所應具備的專業(yè)素質(zhì)，同時也解決了不少平時教學中的困惑，讓大家受益匪淺。參與聽課學習的教師表示要將這次學習到的教學理念和教學方法，運用于自己今后的課堂教學實踐中，提高自己的課堂教育教學質(zhì)量。

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