2023年名人傳第章讀后感范文(16篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-31 13:29:08
2023年名人傳第章讀后感范文(16篇)
時間:2023-10-31 13:29:08     小編:GZ才子

讀后感是在閱讀過程中形成的獨特理解與觀點,可以展示讀者對作品的理解與感悟。如何寫一篇較為完美的讀后感,需要我們?nèi)嫔钊氲乩斫鈺械闹黝}和思想內(nèi)涵。以下是小編為大家推薦的一些經(jīng)典讀后感篇目,歡迎大家一起分享交流。

名人傳第章讀后感篇一

本書的首位譯者傅雷先生說,“在陰霾遮蔽了整個天空的時候”,他從《名人傳》中得到的啟示是,“惟有真實的苦難,才能驅(qū)除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇,才能幫助我們承受殘酷的命運;惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神,才能挽救一個萎靡而自私的民族……”

“一心向善,愛自由高于一切。就是為了御座,也絕不背叛真理?!薄惗喾?/p>

“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡?!薄组_朗琪羅

“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”——托爾斯泰

“一個不幸的人,貧窮、殘廢、孤獨,由痛苦造成的人,世界不給他歡樂,他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂,好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言:用痛苦換來歡迎?!贝_實,“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野,這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。 生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫(yī)治的:他渴望治愈,他渴求愛情;他充滿著希望。

其實它一直在闡述一個道理!一個宿命最終還是結(jié)束在一個人質(zhì)地堅硬的生命中!

《復活》是托爾斯泰暮年的又一部力作,羅曼·羅蘭所說:“妻子、兒女、朋友、敵人都沒有理解他,都認為他是堂·吉訶德,因為他們都看不見他與之斗爭的那個敵人,其實這個敵人就是他自己?!?/p>

“大地上千百萬的生靈在受苦;為何大家都在這里只照顧一個列夫·托爾斯泰?”

其實,托爾斯泰發(fā)出的是對蒼生的疑問,也是對痛苦心靈的回應,在這里我們分明又聽到了貝多芬對生命的歡樂歌唱。

像貝多芬那樣堅強、潑辣而又富有人情的人物,他的振撼和扶掖我們,不用多說了。托爾斯泰和米開朗琪羅——特別是米氏,都是具有很大弱點的人,可是我們在傳記里和他們接觸,卻感奮地分了他們的痛苦、失敗,同時也分了他們的誠摯和成功。我們的生命和他們的差不多融成一片,決不只“枕著他們休息一會”而已。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”,米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”,托爾斯泰的“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理”,無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰(zhàn)斗。我們的時代千變?nèi)f化,充滿機遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們?nèi)〉脮一ㄒ滑F(xiàn)的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。

有了一個定位,在世界上可以站在哪個位置,讓大家都彼此得清醒著,不要再自欺欺人

名人傳第章讀后感篇二

磨難鑄就勇氣,磨難鑄就堅韌,磨難鑄就堅強,而在羅曼·羅蘭筆下的《名人傳》中的三位偉人是用磨難來鑄造自已崇高偉大的靈魂。用磨難鑄就的靈魂真的不凡,令我震撼!

貝多芬生于德國波思,從小綻露的藝術(shù)天分,讓父親通過這些從中獲利,并對他嚴格要求。他從小喪母,父親也去世很早,親情的沖擊沒有讓他屈服與滯步不前,他懷著很大的信心開始了音樂洋溢的`一生。

開始他不受人重視,十分卑微,連續(xù)兩段失敗的感情,對他影響巨大,令他失去了希望,可那只是暫時的。后來,嶄露頭角,受廣大人民的愛戴,一支支震撼人心、慷慨激昂的真曲的創(chuàng)作,令他聲名遠揚。他的認真、努力、天才的才華得以展現(xiàn)。

可不幸的是,他失聰了,失聰對于普通職業(yè)的人來說,還可以繼續(xù)下去,而貝多芬不同,它是音樂天才,沒有音樂,他什么也不是,這是致命的打擊??伤磺?,與命運抵抗,又創(chuàng)作出不朽的著作,流芳百世,永垂不朽。

米開朗琪羅是佛羅薩斯人,他家世優(yōu)越,從小與伯爵一起生活,學習雕刻繪畫,后來他的藝術(shù)天分和天才本領(lǐng)顯露出來,成為人們心目中優(yōu)秀的雕刻家??墒撬簧牟恍?,便是他的膽怯、屈服,面對教皇和宗教戰(zhàn)亂,他無數(shù)次選擇妥協(xié),甚至逃跑,以至于他沒有真正地按心靈去創(chuàng)作過,他一生都把時間精力放在雞毛蒜皮的小事上,沒有服從自已的內(nèi)心,一味委屈求全。所以他的人生十分悲哀,以至于覺得死亡是一種幸福與解脫。

最終,他家破人亡。獨有個侄子,還只是在乎錢。親情、事業(yè)、愛情沒有一個令他幸福。他一直在為別人付出,這種奉獻,好似不出于內(nèi)心,而出于壓迫,讓我們對這一生都為他人而活的偉大藝術(shù)家致以崇高的敬意吧!他太不幸了,磨難充滿了他的一生。

托爾斯泰出生于亞納斯納亞·波利亞納,家境不錯,開始他沉迷于享樂,可后來宗教和戰(zhàn)爭使他看清了人類社會與人性的骯臟自私,他同情底層社會的人民。開始寫書論著,令世人震撼,令沙皇落淚。入木三分,內(nèi)心獨白,是文豪之筆??伤男叛霾⒉皇苋藗冋J可和支持,他孤獨而痛苦,疏遠了親人、朋友,只沉浸在自已的世界中。無數(shù)的不理解和反對纏繞心間,使他有曾想自殺??伤酥谱?,努力的幫助他深愛的人民,可諸多的反抗,使他萬念俱灰,使他離家出走。他雖已逝,痛苦地逝去,但他那面對磨難永不放棄的精神和這個“俄羅斯的良心”永遠鮮活在人民心間。

磨難是人學習的根本,處處有磨難,處處有堅強,創(chuàng)造名垂千古的偉人,磨難創(chuàng)造至高無上的靈魂!

名人傳第章讀后感篇三

普坦?jié)h姆說過:“和平孕育著戰(zhàn)爭,戰(zhàn)爭孕育著和平。”近代中國的國共內(nèi)戰(zhàn)便是這樣的戰(zhàn)爭。

為了了解更多關(guān)于內(nèi)戰(zhàn)的詳情,我翻閱了毛澤東傳讀完毛澤東傳,我第一感覺是深深的長嘆:遙遠的歷史長河,滾滾的內(nèi)戰(zhàn)。在毛澤東傳中說到,因為內(nèi)戰(zhàn),我國傷亡士兵將近幾百萬人,經(jīng)濟退回了抗戰(zhàn)前的老樣子。同時,我通過內(nèi)戰(zhàn),了解到毛澤東在軍事指揮上高超的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)。

令人最為關(guān)注的是千里躍進大別山。

1947年6月,劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫野戰(zhàn)部隊軍主力,以出乎軍預料的突然行動,在山東西南150千米的戰(zhàn)線上,一舉突破黃河天線。接著,劉鄧大軍經(jīng)過近一個月的連續(xù)作戰(zhàn),殲滅大量敵人后,邁開大步南下,開始了千里躍進大別山的壯舉。

大別山位于鄂、豫、皖三省交界處,是戰(zhàn)略上最敏感而又薄弱的地區(qū)。解放軍只要能占據(jù)大別山區(qū),就可以東懾首都南京,西逼長江中游重鎮(zhèn)武漢,南扼長江,控制整個中原地區(qū),從而迫使蔣介石調(diào)動其他進攻陜北和山東解放區(qū)的部隊回援。

毛澤東在此的戰(zhàn)略用得真是妙極了!在敵我力量懸殊的時候,中央采取了誘敵深入、尋找有利時機、各個殲滅敵人的戰(zhàn)術(shù),千里躍進大別山是出其不意,沖出后追的重圍,進入大別山區(qū),把尖刀插入的胸膛。而我在欣賞毛主席的智慧的同時,更被劉鄧大軍的堅決、勇敢,不怕犧牲的崇高精神所感動。

經(jīng)過20多天的艱苦跋涉和激烈戰(zhàn)斗,劉鄧大軍十幾萬人渡過黃河,統(tǒng)帥部一片震驚蔣介石根本摸不清解放軍的戰(zhàn)略意圖。直到劉鄧大軍越過隴海路,穿越寬達30多千米、遍地淤泥計稅的黃泛區(qū),渡過沙河后,蔣介石才如夢初醒,發(fā)現(xiàn)解放軍的進軍方向是大別山。他急忙集動兵力,企圖阻止劉鄧大軍度過汝河。在前有敵軍阻攔、后有重兵追擊的險惡形勢下,劉鄧大軍能否在幾個小時內(nèi)強渡汝河,關(guān)系到整個戰(zhàn)亂行動的失敗。劉伯承、鄧小平親臨汝河渡口指揮,劉伯承號召大家:“面前即使橫著刀山火海,我們也必須打過去!狹路相逢勇者勝!直到我們堅決、勇敢、不怕犧牲,就一定能沖過去!”指戰(zhàn)員們冒著戰(zhàn)機低空轟炸和河岸敵軍的瘋狂掃射,勇往直前,終于度過了汝河,闖過了千里躍進途中的這個險關(guān)。

贏得戰(zhàn)爭只不過是使和平有一個良好的開端,讀了毛澤東傳讓我明白了更多:在我們遇到阻礙時要沖破一切障礙,就必須要運用自己的智慧。制定戰(zhàn)略,讓后在朝自己的目標追求奮斗,才能取得成功!

名人傳第章讀后感篇四

在這個假期里,我看了不少本好書,《名人傳》這本書對我觸動最大。這本書描述了不同年代,不同國家的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈美,讓我感覺到了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍吃苦難的經(jīng)歷。

這整本書講述了三個名人———貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰在那不平等的社會中怎么樣掙扎與存活。

貝多芬,一個在音樂范圍德高望重的人,但也是一個不畏強權(quán)的人。

米開朗琪羅,一個著名的雕塑家,為我們的作品揮灑了無數(shù)不朽的杰作。

托爾斯泰為后人留下了經(jīng)典的文學作品,用文字傳播愛的種子。

他們?nèi)齻€雖然在不同范圍進步,卻有一個一同的特征,就是在苦難中堅持自己對理想的追求。這是多么讓人敬仰??!

在這三人中,最令我印象深刻的是眾人皆知的貝多芬。

貝多芬1770年12月16日生于萊茵畔的小城———波思。他出生于佛拉芒家族,一個音樂世家。

他的爸爸一直用暴力迫使貝多芬學習。在他四歲的時候,爸爸就把他和一把小提琴關(guān)在一塊。11歲時,他加入了劇院的樂團。13歲時,他當上了管風琴手。

后來,貝多芬發(fā)現(xiàn)我們的耳朵聽力愈加弱,直至完全失聰。這對于一個熱愛音樂的人是多么沉重的打擊,但他沒放棄,他依舊追逐著他的音樂夢想,創(chuàng)造了是他的一個無聲的音樂世界。在這個音樂世界里,他譜寫了很多聞名中外的作品。

貝多芬告訴大家:“熱愛與堅持是成功的秘籍?!彼€說過:“藝術(shù)是高于所有的上帝!”可見貝多芬對藝術(shù)發(fā)自內(nèi)心的崇敬。

貝多芬過世了,他給后人留下的不僅僅是豐富的音樂遺產(chǎn),更多的是巨大的精神財富。

從這本《名人傳》里我受益良多。原來,在這部分大人物的風光背后有著很多難以描述的苦難和艱辛。

我要以他們?yōu)榘駱?,在將來的道路上堅持不懈,勇往直前,把握好目前,把理想化為宏圖,把計劃付諸行動,蕩起理想的雙漿,與同學們同舟共濟,破浪前行!

名人傳第章讀后感篇五

今天是20xx年4月4日,假期的最后一天。而現(xiàn)在已經(jīng)是晚上九點多,可是我的作業(yè)依然沒有寫完。

這次我還是給自己找了借口:學業(yè)水平測試剛結(jié)束,應該好好放松放松,老師本不該布置作業(yè)??墒俏乙廊挥浀每荚嚽袄蠋煵贾眠@個1000字作文時許多同學都發(fā)出一聲哀嚎,我卻想著我的作文一向?qū)懙貌缓?,這次一定要好好寫。而不久前的10分鐘,我卻又在想明天交張欠條應付過去算了,反正肯定好多人沒寫。

我厭倦了這樣的自己。

我厭倦了每次在心里堅定地說下星期一定開始真真正正努力學習,可是到了下一星期又在心里重復同樣一句話。我厭倦了每次都說趕快寫完作業(yè)再去玩,可是總是放下作業(yè)不管。我厭倦了每次把房間收拾干凈以后決心要一直保持,卻又在后來把書和衣服扔得到處都是。我厭倦了自己總是在做語言的巨人,行動的矮子。

不知道什么時候我一些美好的品質(zhì)在慢慢流失,我變得懶惰,不思進取,貪圖享樂。

我厭倦自己沒有毅力,干什么事都不能堅持到底。我厭倦自己遇到困難總是在逃避。我厭倦自己總是在后悔昨天,總是在浪費今天。

看中外名人傳記??吹紧斞?,就想如果生活在那個年代多好,可以幫著革命,可是我卻不想想自己有多大能耐,可以干點什么。看蒙哥馬利,就想成為一名久經(jīng)沙場的戰(zhàn)士,可是我知道如果我真的是一位戰(zhàn)士,我一定會向往和平的生活??瓷驈奈模拖胂袼菢诱諘缯n出去玩,可是我卻沒有他那股聰明勁可以只讀幾遍就把書背過。

我沒有幸運能像沈從文一樣能在彷徨時得到上司的鼓勵,沒有像蒙哥馬利那樣堅忍的意志,也沒有杜甫那樣博大的胸懷。

我是這樣普通的一個人。即使我這樣厭倦自己,卻未曾努力將自己變成自己喜愛的樣子,相反,我在把自己變得更令自己厭倦。

因此,我決心讓自己改變成自己喜歡的樣子。也許這也只是說說罷了。

名人傳第章讀后感篇六

《名人傳》是法國作家羅曼·羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》的合稱。傳記里的三人,雖然一個是音樂家,一個是雕塑家兼畫家,一個是小說家,各三部傳記都著重介紹偉大的天才,找人生的道路上,為創(chuàng)造真、善、美的杰作,現(xiàn)出畢生精力。

貝多芬創(chuàng)作樂曲,“他用痛苦換來的歡樂”。即使聽覺不斷衰退,他也沒有放棄,縱使遇上失敗的愛情打擊,也沒有使他消沉下去。面對生活苦難,似乎沒有什么能使貝多芬屈服,他以自己的創(chuàng)作風格扭轉(zhuǎn)了維也納當時輕浮的作風,創(chuàng)作了《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》等偉大的曲目。

米開朗基羅留給后世的不朽的作品,是他一生血淚的凝聚。他勇敢的面對了痛苦的童年,在命運注定他只能在無休止的干涉中替別人干活的同時,他自己卻雕刻下世紀的杰作。

托爾斯泰不僅常為思想苦惱,還為自己丑陋的相貌感到絕望,也曾親臨戰(zhàn)場,常常處于危險之境。在這樣的環(huán)境中,他仍然寫出了《塞瓦斯托波爾紀事》那樣令人激賞的作品。在結(jié)婚之后,有寫下了:《戰(zhàn)爭與和平》與《安娜·卡列尼娜》。等世界巨著。在精神上,他一直是孤獨的。八十二歲的時候,他選擇了出走,并病死于一個小火車站上。

《名人傳》又被人們稱為““英雄傳記”?!肮侍鞂⒔荡笕斡谒谷艘玻叵瓤嗥湫闹?,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能?!眰ト硕际窃谒罨馃嶂袣v練出來的。不經(jīng)過戰(zhàn)斗的舍棄是虛偽的,不經(jīng)劫難磨練的超脫是輕佻的,逃避現(xiàn)實的明哲是卑怯。

當今的我們要踩在“巨人”的肩膀上看世界。在閱讀《名人傳》的同時,寄托對偉人的哀思,更多的是從中學到偉人的精神,學習“英雄”的腳步走自己的人生道路。

名人傳第章讀后感篇七

我讀了中外名人故事,里面的一個個故事在感動著我。

牛頓是英國有名的科學家,他小的時候家里很窮,但是他堅持學習,并且對學習很感興趣,他很小就跟別人打工,帶打工之余,自己還堅持多讀書。

里面還有很多的`名人,他們小的時候家里都不很富裕,但他們都用一個共同的地方,就是不論生活多么的困難,都堅持讀書,是讀書讓他們更愛學習。

我以后要向他們學習,多讀書,讀好書。

名人傳第章讀后感篇八

從書架上拿下這本厚厚的《名人傳》,從第一頁慢慢地品讀,從第一個字開始慢慢的接受精神的洗禮。我受到了這些原本屬于羅曼·羅蘭的文字的震撼。

這其中,我最熟知、也給我留下最深刻的印象的是貝多芬。幼時受到的打罵,母親的辭世,作為一個音樂者所受到的最沉重的打擊——耳聾,深愛著的女子一次又一次的把他拋棄,不被世人的看好,生活的貧困,疾病的纏身,親人好友的死亡離散。

這些點點滴滴無時無刻不在折磨著他,但這對他來說不算什么,也正是這些磨難,讓他創(chuàng)作出那些了不起的作品,體現(xiàn)出他那驚人的堅毅。

勇氣,讓人們堅強;而命運,往往讓人們挫敗。磨難造就了今天人類的偉大,因為命運掌握在自己的手中,我們要試著改變也許在意注定的命運,不要讓命運,消磨我們的生命。如果貝多芬沒有扼住命運的咽喉,那么今天,歷史的里程碑上就不會有他的名字;如果廖智選擇放棄,那么今天,我們就不會在舞臺上看到她美麗的身影。但是他們選擇與命運斗爭,用自己的力量改變了命運。

當我們與命運相對,是否可以扼住命運的咽喉?

羅曼·羅蘭作為一名法國人道主義作家,以感人至深的筆墨,道出了這三位巨人不屈的精神和桀驁的靈魂:列夫·托爾斯泰、米開朗琪羅、貝多芬。這三人經(jīng)歷并不相同,又似乎相同,那就是他們內(nèi)在的精神。這是一種難得可貴的精神,面對挫折和困境,他們堅韌不拔,以自己高尚的人格魅力,追尋著自己心中的理想。他們命運坎坷,但又一次次爬起,以超乎尋常的意志堅持著,直至他們歸去自己心中的凈土。

偉人如良師,偉人如益友,偉人如好書,偉人就像一個個里程碑,給我們留下前進的標記。偉人的光芒璀璨,偉人的光芒無限。

就讓這光芒照亮我們的生命,照進一片春天!

名人傳第章讀后感篇九

我看了一本《名人故事精選》的書,里面寫的都是名人們一個一個精彩的故事。我被高爾基的認真、錢學森的愛國與諾貝爾的奉獻深深感動了。

高爾基是一個蘇聯(lián)作家,他的劇作《耶戈爾.布雷喬夫和其它的人們》正在上演。導演沒經(jīng)他同意就擅自將結(jié)尾處改成布雷喬夫死了,觀眾們很激動,謝幕達二三十次,但高爾基,硬要導演改回去,原因是布雷喬夫根本沒有死,導演沒辦法,只好改回去。這樣一來,效果差多了。但高爾基很滿意,因為他尊重了事實。

讀完這篇文章后,我感觸很深,明明是結(jié)尾耶戈爾.布雷喬死了的效果好,高爾基為什么要堅持自己的劇本,硬要導演改回去呢?也未免太認真了吧,這么認真干嗎?但我又反反復復地讀了幾遍,改變了對高爾基的看法。對啊,是應該向高爾基那樣尊重事實,如果人人都為了索取某種好的利益和效果,不分黑白,顛倒是非,那,世界就是虛偽的了。就如:兩個學生,都是很聰明的。有一次考試,他們倆都考砸了,老師讓同學們回家簽字。其中一個同學對另一個同學說:“我們倆互相簽字,告訴父母自己得了好成績,就不用被父母罵了。”另一個同學說:“你考多少分就是多少分,永遠不可能多一分或少一分?!闭f完,就回家了。一個同學就讓別人簽了個字,他的計劃成功了,父母帶他出去是了一頓;另一個同學被父母批評了一頓后,又幫他分析了錯誤,讓他明白了錯的原因,他心里十分充實。因為他沒有象另一個同學一樣,他尊重了事實。

“至精,至善,至誠,乃認真的最高境界?!蔽易x了《名人故事精選》后,明白了這樣一種精神。在社會中,如果每個人都能具有這樣一種精神,那世界就會變的越來越美好。

名人傳第章讀后感篇十

讀了《200個名人的童年故事》后,讓我知道了每一個名人小時候都是一個平平凡凡的孩子,每一個孩子都有自己的特點和優(yōu)點,只有勤奮加努力,才會實現(xiàn)自己的夢想。

《200個名人的童年故事》講述了中國和外國各100個著名人物的童年故事。其中有一個小孩從小成績不是很好,但他心靈手巧,善于思考,喜歡擺弄機械、木頭之類的東西。他就是后來成為著名科學家和物理學家牛頓。還有出生在貧寒窮人家的孩子安徒生,他小時候喜歡看書聽故事,他父親曾給他講過許多故事,他根據(jù)自己的體驗和想象,把故事編排成了一幕一幕的木偶戲,吸引許多小朋友來觀看。他還在劇團當群眾小演員。正因為這樣的童年生活,讓他創(chuàng)造出美妙而動人的童話故事,成為了世界童話大師。這本書還講述許多偉大的發(fā)明家、科學家;赫赫有名的文學家、音樂家和古往今來的英雄人物。他們都有一個共同之處,他們都勤于思考、熱愛學習和有堅持不懈的精神。

書中還有一位我最崇拜的名人比爾蓋茨,因為我喜歡電腦,而他計算機奇才。他小時候十分愛動腦筋,還十分喜歡看各種書籍,只要他想辦到的事情,他就一定能辦得最好。正因為他有這種強烈的進取精神,所以他的成績一直名列前茅。

通過讀了《200個名人的童年故事》,使我懂得了沒有一個人生下來就是天才,只有通過努力學習、勇于探索、持之以恒,才能成為一個成功的人。

名人傳第章讀后感篇十一

我讀的是《貝多芬傳》,他是著名的.音樂家、指揮家、作曲家、鋼琴家貝多芬。他出身于貧寒的家庭,他父親強迫他學習了音樂。因為他從小對音樂有天賦。經(jīng)過他的努力,最后成為舉世聞名的名人。

這個道理讓我明白,做任何事情都要持之以恒。都要付出努力。

名人傳第章讀后感篇十二

貝多芬,一位偉大的音樂家,創(chuàng)作了許多輝煌的名作。但是,他的經(jīng)歷卻是非常悲慘的。他的.音樂天賦被發(fā)現(xiàn)后,他的父親便用暴力來逼迫他學習音樂,在他心中留下了傷痕,但貝多芬沒有因此沉淪,他把所有的精力都放在他的音樂事業(yè)上去了。由于他的天分和勤奮,他很快就出名了,他沉醉在音樂事業(yè)中時,不幸的事情發(fā)生了。

名人傳第章讀后感篇十三

《名人》主要講述日本二十一世本因坊名人(本因坊,指日本江戶時代的圍棋四大家之首,以侍奉于織田信長、豐臣秀吉和德川家康的日?!氨疽蚍凰闵啊睘殚_祖的家系;名人,指自唐代開始使用的用于描述圍棋第一高手的頭銜)秀哉,在他64歲那年,要以一局棋來告退棋界,一位年輕棋手的代表大竹被推上了舞臺,記錄這場棋局。這一局棋下得十分激烈,雙方限時40小時,期間,由于秀哉名人的健康狀況,棋局中斷了三個月。最終棋局以秀哉的失敗告終,不久名人秀哉去世,結(jié)束了他如櫻花般絢麗的一生。

作者川端康成筆下的秀哉,是一位真正的大師。只要他在棋盤前坐下,就會生出一股習習和風,使周圍變得清爽暢快。他是在病中接受挑戰(zhàn),不但要強忍著病痛在棋盤上下棋,還要忍受對手利用新規(guī)則的種種便利。在這時候,他的心情是矛盾的。但是,要在棋盤上留下美的棋譜的想法,一直支配著他去下完這一盤棋。他下棋的態(tài)度十分嚴謹和鄭重,因為圍棋中有他一生追求的理想。

讀過這本書,發(fā)現(xiàn)這場針尖對麥芒的對弈能夠深深吸引我的地方不是棋局的本身,而是對弈的兩個棋手都是職業(yè)精神的.代表,雖然時代不同,兩個對于圍棋的理解也不同,名人秀哉追求的是美,而挑戰(zhàn)者大竹追求是勝利,但是每個人都是極具職業(yè)精神,把圍棋事業(yè)當做生命來看的人。

職業(yè)精神體現(xiàn)在我們公司特有的“干事文化上”:想干事,認可自己所從事的工作,熱愛自己的職業(yè);會干事,從自己的職業(yè)出發(fā),踏踏實實走好每一步;干成事,從自己崗位出發(fā),形成一套符合職業(yè)發(fā)展的體系;不出事,擁有較高的職業(yè)道德,遵守國家法律法規(guī),遵守公司的紀律;好共事,有集體主義精神,在努力工作的同時,能夠促進公司的和諧發(fā)展。身為在公司工作兩年的員工,發(fā)現(xiàn)自己應該把更多的熱情與精力投入到工作中,把自己從事的事業(yè)當做生命的一部分來看待,用自己的一言一行來詮釋職業(yè)精神,做一名合格的金隅人,爭取成為行業(yè)內(nèi)的“名人”。

名人傳第章讀后感篇十四

我們都喜歡英雄,崇拜英雄。呼喚英雄也是人類永恒的情結(jié)。說起英雄,我們可能首先會想到?jīng)_鋒陷陣,保家衛(wèi)國的戰(zhàn)士;除強扶弱,伸張正義的好漢;其實那些敢于直面人生的苦難,甘愿犧牲個人幸福而為人類創(chuàng)建精神家園的人,同樣也是令人敬仰的英雄。

20世紀初,物質(zhì)至上的觀念統(tǒng)治一切,功利主義壓倒了精神追求,社會陷入自私自利,污濁與腐敗的氣氛中,人類喘不過氣來。有感于此,法國文學家羅曼。羅蘭創(chuàng)作了《名人傳》,其中包括《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》,借為人類歷史上的精神巨人立傳,因此來激勵人們打開窗子讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息。

《名人傳》中的三位精神巨人,都是人類歷史上不可否認的英雄,但讀過傳記,我們就會發(fā)現(xiàn),原來這些令后輩高仰的巨人,心中也埋藏著不知多少的痛苦;貝多芬遭受失聰?shù)拇驌?,愛情的缺失,?jīng)濟的窘迫,讓他痛苦不已;米開朗琪羅的優(yōu)柔寡斷,使他的一生都在受人擺布;列夫·托爾斯泰擁有財富和地位,卻始終處在內(nèi)心追求與現(xiàn)實生活的矛盾。

這個世界上缺少的不是名人,而是偉人,而是英雄!何為偉人?又何為英雄?一個人要成為英雄,并不需要什么特異功能,也不是先天性,而就在于他們即使面對各種艱難險阻,心中也始終守著自我所要實現(xiàn)的理想,不為世塵所擾,不為事實所退,既為英雄。

這個世界上不僅僅只有物質(zhì),需要的也不僅僅是物質(zhì),更重要的是精神。生活不只眼前的茍且,還有詩和遠方!是的,一個從只是一味的追求物質(zhì)生活,提高物質(zhì)條件,這個人便如同行尸走肉一般,生活一片迷茫。人之所以區(qū)別于其他生物,是因為人有感情,有精神,有靈魂。物質(zhì)固然重要,可精神卻是我們?nèi)可畹闹е俏覀兓钪囊饬x所在。何為偉人,何為英雄?就是在他們犧牲物質(zhì)追求精神時,仍能守住自己的初心,堅守著理想。

挫折是孩子成長最重要的一門課!的確如此,生活不可能一帆風順,一路暢通,總是避免不了失敗與挫折,在挫折面前,是低頭還是抬頭,是退縮還是克服,這至關(guān)重要。何為偉人,何為英雄?就是在他人經(jīng)歷各種困苦而退卻時,仍能負重前行,就像貝多芬以痛苦謳歌歡樂那樣,扼住命運的咽喉,去勇敢地抗爭。

偉大的心靈猶如峻拔的山峰他們將滿懷勇氣面對日常的搏斗!對,心靈的偉大,才是真正的偉大。

英雄,堅守理想,迎難而上,勇敢抗爭,這才叫真正的英雄!

名人傳第章讀后感篇十五

名人傳是由法國作家羅曼羅蘭所創(chuàng)作的。整本文學為三個內(nèi)容。第一篇為《貝多芬傳》。第二個為《米開朗琪羅傳》。第三個為《托爾斯泰傳》。

讀了這本書,讓我深有感觸。體會到古老的歐洲在沉重、污濁的氛圍中已變得麻木遲鈍。猥瑣的物質(zhì)主義壓抑了思想,阻礙了政府和個人的行動。所以作者羅曼羅蘭寫下了這本關(guān)于英雄的故事來呼吁人們站起來,不畏懼任何挫折,不向自己的命運屈服。羅曼羅蘭告訴我們,任何成就都伴隨這艱辛的拼搏和痛苦的考驗-------打開窗子吧!讓自由的空氣重新進來!來我們呼吸英雄的氣息。

這本書對我映像最深的莫過于貝多芬的故事了。他出生平凡,17歲輟學,他的一生坎坷不平,他孤獨的活著,他惟一的親人辜負了他,他內(nèi)心受到沉重的打擊,可他還堅強活下來。盡管耳聾了,可他絕大部分的作品竟是耳聾以后寫成的。他貧窮著,他的鞋子破的上不了街,住的房子也很簡陋。身邊沒有人照顧他。仿佛世界上所有不幸的事的趨向于他。他嘔心瀝血的作品,常常拿不到分文報酬。不過在最后他成功了,他終于勝利了!戰(zhàn)勝了病魔,戰(zhàn)勝了痛苦,戰(zhàn)勝了命運。當?shù)诰沤豁憳吩诰S也納奏起的那一瞬間,意味著貝多芬他----成功了!是的,我們不得不承認這位偉大的藝術(shù)家用他頑強的毅力,拼搏的精神,贏了這個世界。而他們的偉大固然來自堅強的毅力,同時也來自所經(jīng)歷的磨難。現(xiàn)在的我們需要的正是這種精神,我們要向貝多芬學習,勇敢的接受暴風雨的洗禮吧!牢牢把握自己的命運,要活得漂亮!

名人傳第章讀后感篇十六

命運就像手中的掌紋,無論再曲折,終掌握在自己手中。

貝多芬——不,可能。

他出生在德國的一個小家庭里,十六歲時母親便去世了,父親變成了揮霍的酒鬼,他小小年紀就承擔起家庭的重擔。他熱愛音樂,將全部的精力投入到了樂曲的制作中,但在他沉醉在音樂帶來的幸福中時,不幸卻發(fā)生了——他聽不見了。對音樂家而言,最終要的莫過于聽力,對于以音樂為生的大音樂家而言,最重要的更非聽力,面對打擊,他沉淪過,他自卑過,但他最終選擇了堅強。《合唱交響樂》贏得的掌聲,《d大調(diào)彌撒曲》和《第九交響曲》演出的盛況,這位音樂家又獲得了成功。他,就是貝多芬。

在貝多芬身上,一切一切的“不可能”都變成了“不,可能”。我們不由得深思,究竟是什么,讓貝多芬在多災多難的命運中,在常人無法接受的打擊下成功?是毅力,是奮斗,是堅強。他脾氣古怪,因而很少有朋友,所以面對困難,貝多芬只能單槍匹馬,雖然孤單,卻學到了別人學不到的東西:你不堅強,沒人替你勇敢。他熱愛音樂,所以即使是再大的打擊,也不會放棄,這給我們很大的啟示:自己選擇的路,跪著也要把它走完。

米開朗琪羅——優(yōu)秀是一種習慣

米開朗琪羅,一個飽受折磨與痛苦的人物。由于出眾的才華,他被太多人嫉妒。教皇受教唆差遣他畫西斯廷教堂的天頂畫,他攜帶痛苦去創(chuàng)作他并不滿意的作品,他卷入革命風暴差點喪命……似乎命運注定他只能在無休止的干涉中替別人干活。但他并未屈服,總是竭盡全力努力把要做的事情做好,除了夜以繼日的工作,別的什么都不想?;蛟S正是這種對工作的投入,才成就了這個雕塑家、建筑師、畫家和詩人。

山外有山,人外有人。我們不應該總是滿足于現(xiàn)狀,更應該努力探求更高一層的東西,正所謂:站在低處,所以渴望更高。對待工作和學習,我們更應該像米開朗琪羅那樣專注、投入,在各個方面不斷完善自我,堅信:優(yōu)秀是種習慣。

列夫·托爾斯泰——沒有失敗,只有暫時停止成功

列夫·托爾斯泰是《名人傳》中介紹的第三個人物。與前面兩位不同,他出生在富貴家庭,有一個幸福美滿的家庭,自己也有很大的成就。在我們看來,這是一個多么完美的身世。世界上又有多少人因為完美的身世而墮落于世俗之中,托爾斯泰沒有,他不肯享受生活,不肯虛度年華,他想用自己的力量讓人們認識到生命的價值。

列夫·托爾斯泰使我們認識到的是奮斗的精神,不要屈服命運,試圖改變命運,即使一時的失敗也不要在意,因為沒有失敗,只有暫時停止成功!

【本文地址:http://mlvmservice.com/zuowen/5772945.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請點擊

下載此文檔