撰寫心得體會有助于我們保持對自己成長軌跡的清晰認知。心得體會要注重思考問題的深入度，做到有觸動力。小編為大家收集了一些關于心得體會的范文，供大家一起學習和參考。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇一
第一段：引言 (word count: 150)
唱歌是一門藝術，它不僅可以表達情感，還可以提高我們的自信心和團隊合作能力。作為一名四年級的學生，我有幸能夠在音樂課上學習唱歌。這四年以來，我在唱歌的過程中取得了進步，并且體會到了許多寶貴的心得體會。
第二段：正確呼吸的重要性 (word count: 250)
在學唱歌的過程中，我意識到正確的呼吸對于唱歌是多么的重要。老師教我們要用腹式呼吸，這樣可以讓聲音更加自然和穩(wěn)定。我學會了放松腹部，深吸一口氣，一張口發(fā)出美妙的音符。我發(fā)現(xiàn)，正確的呼吸不僅幫助我唱得更好，而且還能讓我保持鎮(zhèn)定和放松。當我感到緊張或者氣短時，我會通過深呼吸來平復內(nèi)心，這對于我的表現(xiàn)起到了非常大的幫助。
第三段：音準和節(jié)奏感 (word count: 300)
唱歌不僅要有美妙的音色，還要有準確的音準和穩(wěn)定的節(jié)奏感。我發(fā)現(xiàn)，唱歌時要注意聽老師的指導，努力調(diào)整自己的音高和音調(diào)。通過反復練習，我逐漸獲得了更好的音準。至于節(jié)奏感，老師在教唱歌曲的時候經(jīng)常會使用節(jié)拍器，幫助我們掌握節(jié)奏。為了提高自己的節(jié)奏感，我還常常通過拍手、跺腳等方式去練習。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)自己的節(jié)奏感越來越強，不再容易跟丟曲子，能夠更好地配合合唱。
第四段：舞臺表演的鍛煉 (word count: 300)
唱歌還不僅僅是在課堂上進行的，我們還有機會在學校的演出中展示自己。這樣的演出不僅是對我們練習成果的檢驗，更是鍛煉我們的舞臺表演能力。起初，站在舞臺上面對一大群觀眾確實讓我有些緊張，但是通過不斷地演出，我逐漸戰(zhàn)勝了緊張情緒。我學會了怎樣與觀眾進行眼神交流，如何更好地展示笑容和自信。這些舞臺經(jīng)驗不僅是對我的音樂能力的提升，也是我個人成長的寶貴財富。
第五段：我的唱歌夢想 (word count: 200)
隨著我對唱歌的熱愛不斷加深，我也開始構建起了自己的唱歌夢想。我希望能夠參加更多的音樂比賽和演出，與更多的人分享我的歌聲和情感。我也希望有一天能夠到國際舞臺上唱歌，讓更多的人聽到我的音樂，感受我的夢想。我知道，要實現(xiàn)這個夢想，我還需要不斷努力和學習。我將堅持練習唱歌，提高自己的技巧，并不斷充實自己的音樂知識。我相信，只要不放棄，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)我的唱歌夢想。
結尾：
在這四年的學唱歌的過程中，我通過正確的呼吸和良好的音準、節(jié)奏感，在舞臺表演中鍛煉了自己。我也明白唱歌不僅是表演一門藝術，更是一個展示自己個性、情感和夢想的途徑。無論將來是否成為一名專業(yè)歌手，我都會一直熱愛唱歌，并堅持自己的夢想。我相信，唱歌將會伴隨我一生，帶給我無窮的快樂和成長。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇二
唱歌是一種表達自己的方式，也是一種美妙的藝術形式。在四年級的音樂課上，我開始學習唱歌，并且取得了一些進展。通過學習和訓練，我深深地認識到唱歌對于培養(yǎng)音感、自信和表達能力的重要性。下面我將分享我在四年級學習唱歌的一些心得體會。
第二段：對唱歌技巧的體會與對比
在四年級的音樂課上，老師教了我們很多唱歌的技巧，如氣息控制、發(fā)音、節(jié)奏等。通過不斷的練習和訓練，我漸漸感受到自己的進步。比如之前我唱歌常常會喘不過氣，喉嚨疼痛，但是后來我學會了正確的呼吸方法，控制住氣息，唱歌不再覺得吃力。另外，通過老師的指導，我也學會了準確的發(fā)音和合理的吐字，使我在唱歌中充滿自信。與此同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在唱歌時要保持良好的節(jié)奏感，這對于整首歌曲的表達起到了很重要的作用。
第三段：表達情感和理解歌曲的能力
唱歌不僅是靠聲音的發(fā)出，更重要的是通過歌曲表達內(nèi)心的情感和理解歌曲所傳達的意義。我在學習唱歌的過程中，也逐漸加深了對歌曲的理解。在學習一首新歌曲時，老師會詳細講解歌詞的含義和背后的故事，我通過聽老師的講解和自己的體驗，更好地理解了歌曲要傳達的情感和意義。因此，在唱歌時，我能更好地投入到歌曲的情緒中，感受其中的感動與美妙。
第四段：團隊合作和主動性樂隊活動的參與
除了單獨唱歌外，我還有幸參加了學校的合唱團和樂隊，這是一次非常有意義的經(jīng)歷。在合唱團的活動中，我學會了與他人合作，從合唱團中學到了更多的唱歌技巧和團隊合作精神。而在樂隊活動中，我們要根據(jù)樂譜合奏，培養(yǎng)耐心和準確的執(zhí)行力。通過這樣的活動，我不僅學到了更多的唱歌知識，也培養(yǎng)了與他人合作的能力和增強了我的主動性。
第五段：對唱歌的熱愛與未來規(guī)劃
四年級的學習讓我更加熱愛唱歌，也讓我明確了未來的規(guī)劃。我決心將唱歌作為一項長久的愛好，并在未來的學習中不斷努力提高。我會繼續(xù)參加學校的合唱團和樂隊活動，并不斷學習新的唱歌技巧和提高自己的表演能力。我希望能夠參加更多的音樂比賽和演出，與更多的音樂愛好者一起分享和交流。通過持續(xù)的努力，我相信未來的唱歌之路會更加精彩。
總結：通過四年級的學習，我認識到唱歌對于提高音感、培養(yǎng)自信和表達能力的重要性。在學習唱歌的過程中，我不僅掌握了唱歌的基本技巧，還通過表達情感和理解歌曲的能力更好地展現(xiàn)了自己。同時，參與學校的合唱團和樂隊活動也讓我更加深入地了解唱歌的樂趣和合作精神。未來，我將繼續(xù)努力，將唱歌作為一項長久的愛好，并在不斷的學習中提升自己，追求音樂的美妙。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇三
【第一段】引言（100字）
戲曲是中華文化之精華，是古代文藝的傳統(tǒng)代表。我從小就非常喜歡戲曲，四年級的時候，校園里舉辦了一次戲曲展演會，這次展演讓我更深入地了解了戲曲藝術，也讓我對于戲曲學習有了更多的期待。接下來，我想和大家分享一下這四年來，我對于戲曲學習的心得體會。
【第二段】堅持艱難（200字）
戲曲學習需要堅持和耐心，而這也是最艱難的部分。在學習戲曲唱腔的過程中，我曾一度覺得自己無法掌握那種高亢的聲音，無從下手。但在老師的指導下，我開始慢慢模仿，練習，我的聲音也逐漸變得更加標準、自信。忍耐是取得進步的必要條件，堅持也是取得成功的方法。
【第三段】情感表達（300字）
戲曲之美在于文藝情感表達，給人以深刻的思考，觸動心靈。在學習“越劇”，我發(fā)現(xiàn)除了音樂、唱腔，還要將情感融入其中，才能更有感染力。通過不斷模仿、練習，我發(fā)現(xiàn)自己能夠感受到劇中人物的情感，也能夠以更加生動、自然的形式表達情感。情感是戲曲傳統(tǒng)藝術的靈魂，也是自己與觀眾之間溝通的橋梁。
【第四段】反思總結（300字）
在學習戲曲的過程中，我時常會發(fā)現(xiàn)一些問題。比如說，我在學習道具、服飾等方面缺乏專業(yè)知識。同時，我也意識到，在學習中盡量模仿、執(zhí)著進步的同時，需要主動反思自己在表演、演唱、情感表達等方面的不足之處，并及時進行補充和調(diào)整。尤其是在演出的過程中，認真聽取各種反饋，不斷完善自己。
【第五段】啟示展望（200字）
戲曲藝術的魅力，對于我來說是無窮無盡的，但同時我也意識到，學習戲曲需要一定的基礎、時間和過程。在下一步的學習中，我會更加努力地堅持學習，提高自己在演出、演唱、情感表達等方面的能力。同時，我也希望更多的人像我一樣能夠愛上中國傳統(tǒng)戲曲藝術，探索中國文化的多彩魅力，讓戲曲這一古老藝術得以永存。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇四
跳操是我上學以來最喜歡的活動之一。在四年級，我們每周都會有跳操課。通過參與跳操，我不僅能夠鍛煉身體，還能培養(yǎng)團隊合作精神。在這段時間里，我有了很多感悟和收獲。
首先，跳操對我的身體發(fā)展起到了積極的作用。每次跳操，我都能感受到身體的熱力在燃燒。跳操需要我們用力跳躍、擺臂、轉(zhuǎn)身等動作，這些運動可以增強我們的肌肉力量，使身體更健康。經(jīng)過一段時間的跳操訓練，我發(fā)現(xiàn)自己的體力明顯增加了，長途跑步也不再覺得累了。而且，跳操還能促使我們的血液循環(huán)更加順暢，提高我們的免疫能力，減少疾病的發(fā)生。每次跳完操，我總會覺得精力充沛，頭腦清醒。我意識到，只有保持良好的身體素質(zhì)，才能更好地去學習和生活。
其次，跳操讓我明白了團隊合作的重要性。在跳操課上，我們需要全班同學一起合作，統(tǒng)一動作，齊心協(xié)力地完成跳操動作。如果一個人跳錯了，就會影響到其他同學，會導致整個隊伍亂了套，這樣就不僅跳不好了，也沒有整齊的美感了。所以，每個人都要認真對待跳操，時刻保持專注，時刻保持隊形。通過與同學們合作跳操，我學會了如何與他人和諧相處，學會了互相支持和幫助。在這個過程中，我還培養(yǎng)了自信心和責任感，因為只有我對自己的角色和跳操動作做到位，才能讓全班同學發(fā)揮出最好的狀態(tài)。
在跳操過程中，我還發(fā)現(xiàn)自己的注意力和集中力得到了提高。跳操需要我們根據(jù)音樂的節(jié)奏進行動作，每個動作都需要我們集中注意力。不僅要跳得準確，還要注意保持節(jié)奏的統(tǒng)一性。通過反復的練習和耐心的調(diào)整，我逐漸掌握了每個動作的要領，學會了如何在快節(jié)奏中保持良好的平衡和控制自己的身體。這個過程讓我懂得了一種專注和堅持的力量，讓我學會了克服困難和挑戰(zhàn)，從而提升了我的學習和生活能力。
此外，跳操還讓我在表演中得到了樂趣和滿足感。跳操不僅是鍛煉身體的運動，也是一場美妙的表演。每次跳完操，我們都會在全校師生面前進行表演。站在舞臺上，我能感受到來自觀眾的熱烈掌聲和鼓勵。這讓我感到非常驕傲和滿足，也讓我更加努力地去跳操。通過表演，我也學會了如何展示自己，如何在舞臺上保持自信和鎮(zhèn)定。這些技巧不僅在跳操中有用，在平時的學習和生活中也能派上用場。
總而言之，四年級的跳操課讓我體驗到了運動的樂趣和團隊合作的力量。它不僅鍛煉了我的身體，提高了我的注意力和集中力，還培養(yǎng)了我的自信心和責任感。跳操讓我更加明白了身體健康的重要性，也讓我懂得了團隊合作的藝術。我相信，在今后的學習和生活中，這些經(jīng)驗將會對我有很大的幫助。我會繼續(xù)努力練習和參與跳操，為自己的成長和進步而努力！
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇五
人生中總有一些經(jīng)歷是必須經(jīng)歷的，例如洗碗。盡管這件事似乎是很小的事情，但卻能帶給我們一些莫名其妙的感悟。作為一個四年級的學生，我經(jīng)常要幫助家里洗碗。在這個過程中，我學會了不少東西，以下是我在洗碗中的心得體會。
第一段：洗碗是種鍛煉
洗碗看上去相當無聊，但實際上，卻可以成為一種鍛煉身體和心靈的機會。用力清洗碗碟和鏟子的動作是一種鍛煉上臂肌肉的方式。清洗碗碟還需要耐心和細心的態(tài)度，這也是磨練心靈的過程。從這些意義上來說，洗碗還是一種健康的生活方式。
第二段：做好前期準備工作
在我為母親洗碗時，我認識到洗碗前的準備工作非常重要。我們需要把餐具打濕，清除餐具上的大塊殘留物，才能更容易地清洗干凈。此外，如果使用生物清洗劑，一定要注意讀取說明書上的使用方法，以避免浪費或造成傷害。
第三段：勞動的價值
洗碗這件事不僅僅是一種家務，也是一種勞動。靠汗水賺錢的人，在洗碗經(jīng)驗下，帶給我一些心靈上的啟示。我認識到，勞動是很多人的生活基礎，而自己清洗餐具只是小事，與靠自己的勞動賺錢相比，那是微不足道的。
第四段：積極面對勞動
總會有一些偏見與習慣讓人覺得洗碗非常勞累。而每次我從做完洗碗這件事后，卻能感受到那種在自己勞動中得到成就感的情感。在洗碗的過程中，我做了一件力所能及的工作，感到有自己的價值。因此，心態(tài)積極面對勞動也是非常重要的。
第五段：學會分享自己的心得體會
在家中我常常與母親分享我的洗碗經(jīng)驗和心得體會。我把這些東西用自己的語言表達，給她講述一個個小細節(jié)的變化。我認為播撒好的經(jīng)驗是很必要的，而與家人分享自己的成功經(jīng)驗是很開心的事情。
總之，學會洗碗使我認識到一些深層次的生活道理，在這個過程中也讓我變得更加獨立、有責任感和有價值感。這種態(tài)度和技能也將伴隨我一生，帶給我更多生活的收益。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇六
唱歌是一項非常美好的藝術形式，通過聲音的發(fā)出，可以表達出人內(nèi)心的情感和感受。在四年級的音樂課上，我有幸學習了唱歌的基本技巧和表現(xiàn)方法，并且在表演中積累了一些寶貴的心得和體會。
第二段：掌握基本技巧
學唱歌的第一步是要掌握基本的唱歌技巧。老師教給我們正確的呼吸方法，告訴我們要用腹式呼吸來保證聲音的穩(wěn)定。此外，我們還學會了一些發(fā)音技巧，例如正確發(fā)“s”音和“r”音的方法。通過不斷練習，我得以鞏固這些基本技巧，并在日常生活中應用于唱歌，使得我的歌聲更加悅耳動聽。
第三段：表現(xiàn)情感
唱歌不僅僅是簡單地發(fā)聲，更重要的是要能夠表達出內(nèi)心的情感。表演時，我會全身心地投入到音樂中，通過歌曲的節(jié)奏、旋律和歌詞來表達我對歌曲主題的理解和感受。有時，我會用力地歌唱來表達激動的情感，有時則會輕柔地唱來表達溫柔的感覺。通過這樣的表演，我能夠更好地與觀眾產(chǎn)生共鳴，并讓他們感受到我的情感。
第四段：培養(yǎng)音樂感覺
在聽歌的過程中，我逐漸培養(yǎng)了對音樂的感覺。通過不斷地欣賞各種不同類型的歌曲，我對音樂的節(jié)奏、旋律和情感有了更深入的理解。我會用聽覺感受歌曲中的起伏、高潮和轉(zhuǎn)折，并且能夠準確地把握每個音符的時長和音高。這樣的感覺培養(yǎng)使得我能夠更好地控制自己的歌唱，使得整個表演更加富有感染力。
第五段：享受唱歌的樂趣
在學習唱歌的過程中，我發(fā)現(xiàn)唱歌的樂趣是無窮的。每當我投入到歌曲中，感受到自己歌喉的傳奇，并且與他人分享美妙的音樂時，我會感到一種無比的快樂和滿足。唱歌不僅僅是為了展示自己的才華，更是一種享受美妙音樂的方式。通過唱歌，我能夠釋放自己的情感，找到一個可以表達和傳達自己的出口。
結論：
在四年級的音樂課上，我學到了唱歌的基本技巧和表現(xiàn)方法，并且通過練習和表演積累了一些寶貴的心得和體會。掌握基本技巧、表現(xiàn)情感、培養(yǎng)音樂感覺和享受唱歌的樂趣，這些都是我在這段學習過程中所獲得的收獲與成長。唱歌不僅僅是一門技能，更是一種美好的表達方式，通過唱歌，我能夠?qū)⒆约簝?nèi)心的情感和感受傳達給他人，并且從中獲得無限的快樂。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇七
四年級是小學生活中一個重要的里程碑，這一年，我收獲了很多，體驗了很多，也學到了很多知識和技能。在四年級的學習生活中，我深刻地感受到了成長的快樂，也明白了困難中的收獲。在這篇文章中，我將分享我在四年級的心得體會。
在學習科目方面，四年級的數(shù)學課程對我影響最深。數(shù)學知識是我們學習能力的基礎，而四年級的數(shù)學課程讓我愛上了這門學科。比如，在學習了整數(shù)的正負概念后，我感到很震撼，因為那是我第一次意識到數(shù)學在生活中的普遍存在。我開始明白，數(shù)學不僅僅是枯燥的計算，它在我們的生活中隨處可見。數(shù)學讓我思維更清晰、邏輯更嚴密，也培養(yǎng)了我的耐心和適應能力。
除了數(shù)學外，四年級的語文課程也給了我很多啟發(fā)。通過閱讀各種文學作品，我學習了如何理解和欣賞文字的力量。閱讀讓我開闊了眼界，提高了我的想象力和創(chuàng)造力。我經(jīng)常參加課堂上的朗讀比賽，這讓我克服了害羞，學會了自信和表達自己的能力。在熱愛閱讀的過程中，我也體驗到了沉浸在書中的樂趣，并激發(fā)了我的求知欲和對學習的熱情。
除了學術上的成長，四年級也讓我收獲了很多社交技能和人際關系。班級活動和小組合作讓我學會了與同學們相處、協(xié)作和溝通。在解決問題和完成任務的過程中，我學會了傾聽和尊重他人的意見，也懂得了團隊合作的重要性。通過和同學們的互動，我結交了許多好朋友，這讓我的學習生活更加豐富多彩。
在四年級的學習過程中，我也面臨了不少困難和挑戰(zhàn)。其中，數(shù)學的作業(yè)和測試經(jīng)常讓我感到壓力和焦慮。但通過努力，我意識到挫折和困難是成長的機會。每當遇到困難時，我都會堅持下來，不輕易放棄。我學會了從失敗中吸取教訓，再接再厲。同時，老師和家長的幫助也讓我感到無比溫暖和鼓勵，他們給予了我支持和信心，讓我堅信自己可以克服任何困難。
四年級是我學習生涯中一個重要的時期，這一年里我不僅學到了知識和技能，還體驗到了成長的喜悅和困難中的收獲。在所學的各個科目中，數(shù)學和語文對我影響最深。通過四年級的學習，我不僅提高了學業(yè)成績，還培養(yǎng)了自信和合作精神。我相信，四年級的經(jīng)歷將為我未來的學習和生活打下堅實的基礎。
總之，我深知四年級是我人生中的一個重要階段。在這一年里，我不僅學會了知識和技能，還養(yǎng)成了良好的學習習慣和人際交往能力。我將繼續(xù)努力學習，向更高的目標邁進，讓四年級的成長經(jīng)歷成為我人生中寶貴的財富和回憶。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇八
隨著學習的逐漸深入，四年級的我開始接觸到更多生活技能方面的知識，其中不可或缺的一個就是“洗碗”。作為一個學生，我第一次體驗到了這個看上去毫不起眼的日常任務，但在一次次的實踐中，我不僅學會了一些技巧，更明白了洗碗的重要性，以及如何通過這個簡單的過程來培養(yǎng)自己的耐心和責任感。下面我將來分享自己的洗碗心得體會。
第一段：自覺認識洗碗的重要性
在我剛開始洗碗的時候，我常常會心生不滿，甚至對父母發(fā)起牢騷。但隨著時間的推移，我漸漸認識到了這項任務的重要性，它不僅可以讓我們的家庭更加整潔，還能培養(yǎng)我們的自理能力和家庭責任感。如果我們不去洗碗，不僅會使家里臟亂成堆，而且還會造成其他家庭成員的不滿，所以我們必須自覺地承擔起這一責任。
第二段：技巧是關鍵
我開始學洗碗的時候，特別是在面對油膩的碗筷時，經(jīng)常會覺得難以駕馭。但后來通過一些老師和家長的指導，我學會了一些小技巧。例如，在清洗碗筷前，我會先用紙巾將油脂蹭掉，然后再放入水中浸泡，這樣能夠?qū)⑶逑措y度降至最低。同時，我還發(fā)現(xiàn)使用洗碗的海綿、洗碗精等物品對清洗也非常有幫助。在理解了這些技巧后，洗碗對我來說也不再困難了。
第三段：耐心是需要培養(yǎng)的
洗碗這個任務很多時候會很乏味，尤其是在洗一大堆碗的時候，我常常會覺得無比的無聊。但是，我也認識到洗碗其實是一項很考驗耐心的事情，如果我們不能堅持下去，那么我們這項任務就沒有完成。因此，在洗碗時，我會安排好時間，調(diào)整好心態(tài)，盡可能的避免自己的疲憊和無聊。同時，我也學會了一些消愁的方法，例如在洗碗時邊聽音樂、邊聊天等，這可以幫助我們放松情緒。
第四段：責任感的建立
洗碗不僅僅是一項任務，更是一份責任。當我開始洗碗時，我常常會不自覺地想要逃避，覺得這個任務太煩了。但是漸漸地我感受到了自己的責任，成為了家里可靠的一份子。畢竟，家庭不能指望外面的人來解決我們的問題，而只有我們自己能夠完成洗碗這個任務，并維持好家庭的干凈整潔。在責任感的充實后，我開始對洗碗懷有感激和滿足感。
第五段：總結與感想
通過這段時間的學習和實踐，我明白了洗碗的重要性，學會了許多技巧，培養(yǎng)了自己的耐心和責任感。這些經(jīng)歷也讓我想到了一些人生哲理，例如建立夢想不一定要大，但一定要實際；過程比成果重要，我們需要好好享受過程中的每一個細節(jié)，感悟成長和人生。最后我想對自己說，“無論何時做什么事情，我們都要保持一顆積極向上的心態(tài)，認真負責，果斷堅持”。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇九
關于“的心得體會四年級”
四年級是孩子們學習生涯中非常重要的一個階段，四年級的學習內(nèi)容更加豐富多樣，學習任務也更加繁重，這一年對于孩子們的成長和發(fā)展起著至關重要的作用。我作為一名四年級的學生，也經(jīng)歷了許多學習和生活的變化，下面我將就我的心得體會與大家分享。
在四年級，我逐漸感受到學習成績與學習態(tài)度的重要性。從學習成績的方面來說，四年級的學習內(nèi)容開始逐漸擴展，難度也有所增加，每天的作業(yè)量也相應變多。因此，如果不能及時跟上老師的進度，就會產(chǎn)生滯后，從而導致學習困難。因此，我開始時就制定了學習計劃，每天根據(jù)老師布置的作業(yè)和知識點進行復習和鞏固，以保證自己在課堂上能夠積極參與，不落后于老師的講解進度。另外，我也很注重學習態(tài)度的培養(yǎng)，從對待學習的態(tài)度上，我明白了只有對學習充滿熱情，才能夠享受到學習的樂趣。因此，我珍惜每一分每一秒的學習時間，把學習當做一種享受，這樣不僅能提高學習效率，也能培養(yǎng)自己對學習的興趣，提升學習的積極性。
在四年級的生活中，我慢慢明白了“學習須有規(guī)律，生活要有規(guī)劃”的重要性。在學習方面，我按照老師布置的作業(yè)和學習計劃進行安排，并且制定了合理的學習時間表，每天按照時間表完成相應的學習任務。這樣，不僅能夠保證學習任務的完成，還能提高自己的學習效率。而在生活方面，我也開始注重時間的規(guī)劃。比如，我會安排固定的起床時間和就寢時間，這樣能保證我每天有足夠的精力去面對學習和生活中的各種挑戰(zhàn)。而且，在課余時間，我也會利用好每一分鐘，比如參加各種興趣小組，學習一些才藝技能等等，這樣不僅豐富了自己的課余生活，還提高了自己的綜合素質(zhì)。
此外，與同學們的交流互動對于我來說也非常重要。在四年級，學習的內(nèi)容相對來說比較艱深，有時會遇到一些難以理解的問題。因此，我會經(jīng)常與同學們進行學習上的討論和交流，這樣能夠得到不同的思路和解題方法，幫助我更好地理解和掌握知識。與同學們交流的過程中，我也學會了分享和合作，這不僅培養(yǎng)了自己的團隊意識，還提高了自己的溝通能力和人際交往能力。
另外，老師在學習上的指導也對我有深遠的影響。在四年級，老師們會更加注重培養(yǎng)我們的獨立思考和問題解決的能力。他們會引導我們學會獨立思考，積極動腦，提高解決問題的能力。在課堂上，老師給予我們很多啟示性的問題，讓我們通過自己的思考和探索來找到答案。通過這樣的學習方式，我逐漸學會了自主學習、獨立思考和解決問題的同時，也培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和實踐能力。
總之，四年級的學習使我受益匪淺。通過四年級的學習經(jīng)歷，我明白了學習成績和學習態(tài)度的重要性，領悟到了“學習須有規(guī)律，生活要有規(guī)劃”的道理，懂得了與同學們的交流互動和老師的指導對于自己發(fā)展的重要性。未來，我將繼續(xù)努力，在未來的學習生涯中不斷成長和進步。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇十
四年級是小學生活中一個重要的階段，它不僅是我們向前跨進學習的一個臺階，也是我們作為一個學生獲得新知識和經(jīng)驗的關鍵時期。在這一學段中，我收獲頗豐，體會也很深刻。
在四年級的學習中，我首先意識到了時間的寶貴和合理安排的重要性。在低年級時，我常常會將寶貴的時間浪費在閑逛和娛樂上，導致學習進展緩慢。但是隨著四年級的到來，老師們開始給我們布置更多的課外作業(yè)和學習任務，這要求我們必須更加合理地分配時間來完成任務。因此，我開始養(yǎng)成了每天準時復習和完成作業(yè)的習慣，并制定了學習計劃，這樣能夠確保我的學習不落后。
其次，四年級的學習推動了我的自主學習能力的培養(yǎng)。在這一學段中，老師們開始引導我們學會獨立思考和解決問題。他們鼓勵我們多讀書、多思考，并在課堂上給予我們討論和合作的機會。通過這些活動，我逐漸意識到自己的思維能力和解決問題的能力?，F(xiàn)在，我可以自己找到學習資料、解決問題，并且與同學們進行積極的合作，這讓我感到非常自豪。
另外，四年級的學習也提高了我的學習興趣和動力。在這個學段中，老師們利用各種豐富多彩的教學方法，讓我們在學習中感到快樂和興奮。他們舉辦各種主題活動，例如實地考察、游戲活動、拓展閱讀等，讓我們學習變得有趣且實踐。這些活動激發(fā)了我的學習興趣和動力，讓我更加渴望去學習新知識。
最后，四年級的學習讓我意識到堅持和毅力的重要性。在學習中，我們常常會遇到困難和挑戰(zhàn)，但是只要我們堅持下去，勇于面對困難并迎接挑戰(zhàn)，我們就能獲得成功。通過四年級的學習，我學會了不輕易放棄，而是堅持努力，因為我知道只有這樣才能達到我想要的目標。
總的來說，四年級的學習對我來說是一個非常寶貴的階段。在這里，我懂得了時間的重要性，學會了自主學習和解決問題，發(fā)現(xiàn)了學習的樂趣，并意識到堅持和毅力的重要性。這些經(jīng)驗將伴隨我繼續(xù)前行，讓我成為一個更好的學生。我相信，通過堅持努力，我能夠取得更大的進步，并在將來的學習生涯中取得更多的成就。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇十一
第一段：介紹四年級跳操的背景和目的 （約200字）
四年級跳操是我校每天早晨的一項常規(guī)活動。它通過一系列的有氧運動和舞蹈動作，既鍛煉了我們的身體，又培養(yǎng)了我們的協(xié)調(diào)能力和團隊精神。在這一年級跳操的過程中，我深切地體會到了跳操對我們的重要性以及所帶給我的積極影響。
第二段：體驗四年級跳操的困難和挑戰(zhàn) （約300字）
剛開始跳操時，我感到非常困難和挑戰(zhàn)，因為我對一些動作不熟悉，而且我也不夠靈活。有時候，我跟不上節(jié)奏，或者跳起來時腳會扭到。這讓我感到有些灰心和沮喪，但我并沒有放棄。我努力地練習每一個動作，不斷地調(diào)整自己的呼吸和步伐。每一次跳操，我都會給自己設定小目標，努力去完成，一步一步地提高。雖然跳操依然有些困難，但我也漸漸學會了如何面對挑戰(zhàn)和困難，不輕易放棄。
第三段：享受四年級跳操的快樂和成就感 （約300字）
隨著堅持不懈的努力，我逐漸掌握了跳操的技巧和節(jié)奏。我能夠準確而優(yōu)雅地完成各種動作，跳操的時候也更加自信和愉快。我可以感受到身體的每一處肌肉都在運動著，血液在全身流動，我充滿了活力和力量。在團隊中，我與同學們一起協(xié)調(diào)配合，互相鼓勵和支持。我們共同完成了一個又一個動作，感受到團隊的力量。每次跳完操，我都有一種成就感油然而生，喜悅之情溢于言表。
第四段：體會四年級跳操對個人成長的重要性 （約200字）
在跳操的過程中，我不僅僅學會了舞蹈動作和協(xié)調(diào)能力，還培養(yǎng)了自己的耐心和毅力。我明白了只有通過不斷地練習和努力，才能在跳操中取得進步。我也學會了如何與他人合作和分享，團隊的力量使我更加堅定地向前邁進。跳操還讓我更加注重自己的身體健康，養(yǎng)成了良好的運動習慣和生活習慣。通過四年級跳操，我不僅僅是變得更加健康和強壯，更重要的是，我收獲了自信、堅持和成長。
第五段：總結跳操對四年級學生的意義和價值 （約200字）
四年級的跳操對我們來說，不僅僅是一種體育活動，更是一種對自己的挑戰(zhàn)和培養(yǎng)。通過跳操，我們不僅鍛煉了身體，提高了身體素質(zhì)，還培養(yǎng)了我們的協(xié)調(diào)能力和團隊精神。跳操教會了我們?nèi)绾蚊鎸щy和挑戰(zhàn)，并堅持不懈地追求進步。它也提醒我們注重身體健康，培養(yǎng)良好的生活習慣。四年級跳操是一個全面發(fā)展和成長的過程，讓我們從中體驗到快樂和成就感，更讓我們從中獲得了珍貴的人生經(jīng)驗。
通過四年級的跳操經(jīng)歷，我明白了堅持、努力和團隊合作的重要性。跳操不僅僅是一項體育活動，更是對我們個人品質(zhì)的培養(yǎng)和鍛煉。我會繼續(xù)努力跳操，追求更高的目標，讓跳操成為我成長的一部分，為我的未來打下堅實的基礎。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇十二
四年級是小學生涯中的一個關鍵時期。在這個年級，孩子們需要學會很多新的技能和知識，其中包括如何洗碗。在學校的餐廳，每個學生都要輪流負責洗碗，這是一項重要的任務。在這個過程中，孩子們不僅能夠發(fā)展出一些實用的技能，還能夠培養(yǎng)出一些品格和態(tài)度。
第二段：洗碗的準備
在洗碗之前，孩子們需要做好一些準備工作。首先，要將餐具和廚具分開，以避免交叉污染。然后，要將洗滌用品準備好，包括洗碗液、海綿、擦布和清洗用具。最后，還需要清洗洗碗盆，確保其干凈衛(wèi)生。
第三段：洗碗的技巧
在洗碗的過程中，孩子們需要學習一些技巧。首先，要將餐具和廚具放入洗碗盆中，使用洗滌用品清洗。對于難以清洗的油漬，可以使用刷子進行清洗。其次，在清洗后，要將餐具和廚具沖洗干凈，確保沒有殘留的洗滌用品。最后，要使用干凈的擦布或衛(wèi)生紙將餐具和廚具擦干凈，以免留下水印和漬痕。
第四段：洗碗的態(tài)度
在洗碗的過程中，孩子們需要培養(yǎng)出正確的態(tài)度。首先，要盡可能的認真對待每一件餐具和廚具，以避免疏忽或遺漏。其次，要保持一種積極的心態(tài)，看到洗碗作為一種鍛煉和成長的機會。最后，要保持衛(wèi)生和安全意識，確保洗碗的過程不會對身體和衛(wèi)生造成影響。
第五段：結論
總的來說，在四年級學生的洗碗過程中，孩子們需要學會很多技巧和知識，同時也需要培養(yǎng)出正確的態(tài)度和品質(zhì)。通過這個過程，學生們能夠理解衛(wèi)生的意義，同時也能夠鍛煉自己的實用技能和成長態(tài)度。因此，洗碗不僅是一項任務，更是一種學習和成長的過程。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇十三
四年級是小學生活中一個重要的階段，不僅學習任務增多，還有更多的社交和生活經(jīng)驗需要掌握。在這個階段，我通過四個關鍵詞“個、字、心、得”，獲得了很多有意義的體會和收獲。下面我將從每個關鍵詞的角度出發(fā)，展開我的心得體會。
首先，個字告訴我要做一個真正的自己。在四年級，我學會了獨立思考，樹立自己的獨立個性。我發(fā)現(xiàn)每個人都有自己獨特的個性和特長。有的同學擅長數(shù)學，有的同學喜歡繪畫，還有的同學善于語言。而我，擅長寫作，喜歡運動。在這個年齡，我們不需要追隨別人，而是要學會發(fā)現(xiàn)并發(fā)展自己的特長，做一個真正的自己。
其次，字告訴我要用文字記錄生活的點滴。在四年級的學習中，我逐漸意識到文字的力量和作用。無論是寫日記、寫作文還是書寫生字，每一次文字的碰撞都讓我對自己和世界有了更深刻的理解。通過寫作，我可以記錄自己的快樂和煩惱，可以感受到文字的魔力。我發(fā)現(xiàn)，用文字記錄下來的事物會更加深刻地留在我的腦海里，成為我心靈的一部分。
接著，心告訴我要靜下來思考和體驗。在四年級，我逐漸明白了一個道理：時間不長，但可以做許多事情。在繁忙的學習和課外活動之間，我嘗試著給自己節(jié)約一些時間，去冥想、去閱讀和去感受生活。這種靜下來的體驗，讓我更深入地了解自己，也更加熱愛生活。通過冥想，我學會了控制情緒，通過閱讀，我學到了更多的知識和智慧。在四年級，我懂得了自己的內(nèi)心需要靜下來思考，體驗生活。
最后，得告訴我要從中總結收獲并繼續(xù)努力。在四年級的學習和生活中，我得到了許多有意義的收獲。我得到了更多的知識、技能和經(jīng)驗。但是，我也明白這只是一個開始，我還有很長的路要走。正如一句古話所說：“學無止境”，我要繼續(xù)努力學習，不斷提高自己。我相信，只要我不斷努力，不斷總結得失，未來的學習生活一定會更加豐富多彩。
總之，四年級的個字心得給予了我很多有益的體驗和收獲。我學會了做一個真正的自己，用文字記錄生活中的每一刻，靜下來思考和體驗生活，以及總結收獲并繼續(xù)努力。這些都讓我感受到了生活的美好和無限潛力。我相信，這種體驗和收獲將伴隨著我成長，讓我變得更加強大和自信。四年級的個字心得將成為我人生的寶貴財富。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇十四
四年級的我們在這一學期結束之際，舉辦了一場精彩的演出。這次演出是我們經(jīng)過幾個月的籌備和排練，展示出我們的才藝和團隊合作能力的一次機會。整個演出讓我深有體會，不僅讓我學到了很多，也讓我培養(yǎng)了自信和勇氣。
第二段： 演出前的準備
在演出前，我們四年級的同學們積極準備，每天都在課余時間進行排練。有的同學學習舞蹈，有的學習朗誦，還有的學習樂器演奏。每個同學都根據(jù)自己的興趣和特長選擇了一個節(jié)目，并且和其他同學一起練習，互相幫助，取得了非常好的成績。雖然排練時有時連續(xù)不斷的練習對于我們來說有點辛苦，但我們都明白，演出的成功離不開艱苦的付出和努力。
第三段： 演出過程中的體會
當演出開始時，臺上的我們緊張而興奮。作為表演者，我們深知重要的是要保持自信和專注，要讓自己在舞臺上展現(xiàn)最好的一面。在演出過程中，雖然有時會忘詞、跳錯舞步或者出現(xiàn)其他小失誤，但我們都沒有放棄，始終保持著微笑和自信。我們互相鼓勵、互相支持，這種團隊合作的精神讓我們度過了演出的每一刻。在觀眾們的掌聲中，我感受到了對我們努力的認可和鼓勵，也更加堅定了自己在舞臺上展現(xiàn)自我的決心。
第四段： 演出后的收獲與反思
演出結束后，我意識到演出不只是一場表演，還是一次對自我的檢驗和提高。通過這次演出，我明白了不僅僅要關注自己的表演水平，還要懂得與他人合作、團結，共同創(chuàng)造美好的舞臺效果。同時，我也意識到細節(jié)決定成敗，平時的練習和重視每一個環(huán)節(jié)的準備是成功的關鍵。在今后的學習中，我將更加注重自己的細節(jié)處理，不斷提高自己的表演水平。
第五段： 總結與展望
這場演出對我來說是一次寶貴的經(jīng)歷和成長機會。通過參與演出，我積累了表演的經(jīng)驗，培養(yǎng)了自信和勇氣，提升了自我價值感。在未來的學習和生活中，我會繼續(xù)努力，不斷提高自己的綜合能力。同時，我也希望能夠參與更多的演出，鍛煉自己的表演能力，并且與更多的同學一起合作，創(chuàng)造更多美好的舞臺效果。四年級的演出經(jīng)歷將成為我成長道路上難忘的一頁，我會永遠銘記在心。
通過這次四年級的演出，我不僅參與了表演，還獲得了更多多方面的提高。我明白了團隊合作的重要性，學到了舞臺上的自信和勇氣。我相信這樣的經(jīng)驗將對我的未來產(chǎn)生積極的影響，讓我在面對任何挑戰(zhàn)時都能夠勇敢地迎接，并取得更好的成績。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇十五
那一排排的隊伍猶如大樹般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個莘莘學子當中?？诹钭兞?，隊形也變了，這就是軍訓，一次有組織性的活動。
軍訓，是一種考驗、磨練、成熟性的活動。兒時的軍訓，純粹是游戲;少年時的軍訓，僅不過是一種鍛煉;大學的軍訓截然不同，性質(zhì)也得以升華。僅僅八天的大學軍訓，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓后才真正感覺到它的內(nèi)涵。
的確，幾天的軍訓是短暫的，但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。五天軍訓后睡了一個長覺，而這一覺醒來，望著艷陽高照的窗外，忽然覺得，軍訓，就如夢一樣，匆匆地來，又在我沒有細細品味那份感覺的時候悄然而逝，就好像徐志摩說：悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我，已經(jīng)結束了。很累，而且有酸酸的感覺。教官走了，那么匆匆，卻留給我們深刻的回憶。
陽光明媚，學子們都面對陽光在站軍姿。曬著眼睛都睜不開，這是我最深有感觸的地方。但卻沒有人去退縮，我們以跟太陽作戰(zhàn)。在站軍姿中，學子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓練都是很耗體力的活動，但是只要認真去做就能走齊、跑齊。
軍訓，相信經(jīng)歷過的對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的訓練，炙熱晃眼的太陽??這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來說還真有點兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受，我就是這樣。以自己能親身經(jīng)歷，并且堅持下來而驕傲，也許是這樣說，再苦再累，能堅持下來就是強者!不是有句話叫“不到長城非好漢”，這軍訓好比爬長城，堅持下來的能望長城的美景，而軍訓堅持下來的才能以后生活中遇到困難時堅持下來!人只有在挫折中才能變的成熟，在困難中才能變的堅強。當一切無謂的傷感，在不經(jīng)意間流露之后，于是，我們小心翼翼地拾起那些斷續(xù)的夢，摩挲著，揣在懷里，用真誠和汗水去尋找屬于自己的坐標。但人生是漫長曲折的，需要的不僅僅是夢想、虔誠和汗水，更需要的是一種勇氣，一種信心，更是一種堅持!
至今還記得高中軍訓時，比在大學的軍訓還要苦。那時的我們十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得起來去軍訓一小時，然后再吃早飯，吃完飯又開始訓。上午到12點，下午到5點結束，完了晚上還要自習，不說別的就軍訓時間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時候。軍訓時沒有穿過干衣服。訓練過程中，不時有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓結束后，整整一年，我們都特別的懷念那段生活。想想啊，和新結識的同學一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時瞎掰，以及時不時的捉弄一下教官：趁教官不注意時做做小動作，然后在與教官分別時哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人!現(xiàn)在又經(jīng)歷這大學軍訓，人長大了點或許吃苦的能力也強了吧，除了太陽猛烈了點外感覺沒有以前累。但是軍訓時間比以前長，與同學教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠離家長的學子來說，軍訓真的給了我們一個很好的適應過程。在軍訓過程中，勞累緊張的訓練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨立生活的能力。而且通過學習軍事理論也讓我們懂得了軍訓的意義，增強了愛國意識，也讓自己多了一份責任感，感覺自己成熟了許多。有位哲人說過：“無法回味的感覺才是最美妙的感覺。”對于軍訓，有些感受真的不能言傳，只能在淙淙的意會中回味。那味道就如品一味很濃郁的茶，只有嘗過的人才知曉其中的蘊味，然后才能和有同樣經(jīng)歷的人相對一笑，讓美妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個讀者就有多少個哈姆雷特一樣，軍訓，對于每個人，都別有一番滋味在心頭。而對于我，軍訓，已經(jīng)成為一種寶貴的難得的一種經(jīng)歷，寫進我的記憶中，而成為不可抹殺的一部分，它已經(jīng)成為一種力量，一種在困難時給我的動力，一種生命的支持力，支撐著人生旅途的各種風雨中動搖的心靈。
軍訓剪影，像是一朵朵不凋謝的花兒，成為記憶里永遠的畫面。
軍訓讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿意記得這些軍訓中的生活將是我生命中的美好回憶。
軍訓的日子就把自己當部隊的軍人看待了，在這里有中命令是絕對的服從，在這里有種紀律叫：絕對嚴明。雖然條條框框，卻把人訓練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個人的魅力，只有團結的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍訓的日子雖苦，卻像咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認為不行的，它卻考驗了我并告訴我要堅持到底，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我知覺的時間已不在是時間，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅持到底都會讓我超越自己的感受。有過炎炎夏日的直射，卻沒有像曬黑皮膚一樣，曬著我的執(zhí)著。如果沒有這種訓練，我都不知道片刻的休息都會成為一種施舍，與平時休閑時間相比，那叫做真正的“奢侈”。
軍訓并不是枯燥無味的，軍訓時的歌詠比賽、隊列評比、內(nèi)務評比、分列式匯演、安全知識講座、消防知識講座、參觀和平廣場、觀看現(xiàn)實教育題材電影等等。都大力的豐富了我們的軍訓生活。還記得有些同學在歌詠比賽時唱歌賣力到一首歌下來嗓子都啞了，有些同學真的做到了“輕傷不下火線”我感動不已，為我們集體的凝聚力而感動，為同學的團結而感動，這些都是我在軍訓生活中最美好的回憶，也是我在大學生活中最美好的回憶，更是我一生中最美好的回憶。
也是軍訓讓我體會到了軍人的感受，當身邊響起“說句心里話”時，我的眼中蓄滿了淚水，我想當兵的人多少個日日夜夜聽到這首歌也會黯然落淚吧。他們放棄了家的溫暖，親人的懷抱。這不能不說是偉大的業(yè)績，他們是和祖國的星星一起，熠熠閃耀在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒有理由抱怨生活的枯燥與乏味。每天要過得充實有意義，有益于別人，有益于自己。因為有這樣一個群體肩負著比我重十萬倍的責任。因為有種生活比我艱苦十萬倍。我也應該以軍人的姿態(tài)展現(xiàn)在詩人面前。
軍訓只是逝去了我青春年華的一點點，但逐漸長達成熟的我更加渴望保有持久身的軍訓體驗。軍訓磨練了我的意志，把我們的部分生活推到了極限，是我的精神隨之煥然一新。它將會延伸到我人生的每個春夏與秋冬。軍裝最美麗，軍歌最嘹亮，做軍人最自豪，而軍訓的日子就像風雨過后的泥土，先輩洗刷，然后拙見沉淀直至溶入我生命的最底層。
四年級軍訓心得體會4
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇十六
上周，學校舉行了第七屆“朝花杯”青年教師課堂教學比武活動，我們?nèi)嗣衤沸^(qū)臨時教學點二年級數(shù)學組的全體教師聆聽了王麗娜老師執(zhí)教的四年級《位置與方向》一課。課后，我們進行了探討和評議，認為王老師的課對我們的啟發(fā)很大，現(xiàn)將值得我們學習的地方整理如下：
精選素材。根據(jù)本課的教學目標合理地選擇并充分地運用了“神舟著落”這一素材，從教學重點的落實、教學難點的突破，到練習的層層遞進都依據(jù)了這一素材。在激發(fā)學生學習興趣的同時，使學生認識到學習這一內(nèi)容的重要意義之所在。
巧設提問。在落實重點的過程中， 王老師的幾個問題自然而精當，知道了東北方向你能很快找到返回艙嗎？（要確定角度）怎樣描述位置使你的隊員一聽就明白？（方向加角度）有了方向和角度就能很快搜救到了嗎？（要確定距離）這樣層層追問使學生明白要確定物體的位置必須知道方向、角度和距離。
精巧的板書。左圖示，左下方向與位置規(guī)范的語言描述，右確定位置與方向的三個要素。本課的重點和難點可見一斑。
溫暖的關注。關注細節(jié)，照顧中下學生。在完成書上練習：學校在小明家的 的方向上，距離是米。兩條橫線上該填什么的指導，細致入微。說實在的對于基礎好的學生不在話下，而對于基礎較差的學生卻會感到茫然，以致遺漏。這樣不僅關注了中下生，又無形中強調(diào)了方向該有兩部分組成方向和角度。
當然課堂教學是門遺憾的藝術，我們覺得在“改變觀測點的練習”得出距離一樣，位置是不一樣的時候，如果能稍作停頓，引導學生細想怎樣的不一樣，那該多好呀！
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇十七
四年級是小學生活中一個重要的階段，它標志著我們正式步入小學的中段，開始承擔更多的學業(yè)和責任。在這一年里，我深刻地體會到了個字的重要性。個字對于一個人來說，不僅僅代表了他的形象，更是他性格的外在表現(xiàn)。在四年級的學習和生活中，我有了一些關于“個字”的體會，現(xiàn)在就和大家分享一下。
首先，我認為個子決定了一個人的出眾還是平庸。身材高大或者嬌小都不是一個人的錯，但是怎么樣根據(jù)自己的個子來展現(xiàn)自己的魅力就顯得非常重要了。我身高一米五六，屬于中等個子，雖然不算高，但是我從來沒有給自己戴上“平庸”的帽子。相反，我總是以自信和樂觀的態(tài)度面對生活，表現(xiàn)出積極向上和勇于探索的精神。曾經(jīng)有一次，在學?；@球比賽中，我雖然個子不高，但是憑借著自信和勇敢，進球不斷，終于幫助班級贏得了比賽。所以，我相信，個子并不能決定一個人的成功與否，只要發(fā)揮自己的優(yōu)勢，展現(xiàn)出自己的光芒，就能成為一個出色的人。
其次，個子不僅關乎外貌，更關乎內(nèi)在品質(zhì)。一個人的個性特征塑造了他的個子，也決定了他在集體中的地位和作用。在四年級的學習和生活中，我的班主任老師經(jīng)常和我們說“人以群分”，也就是說，人的性格會吸引相同性格的人，決定了他在集體中的朋友圈和影響力。我是一個外向、開朗的人，喜歡和大家交朋友，樂于助人。因此，在班級中，我獲得了大家的喜歡和尊重。我和同學相處融洽，能夠積極參與集體活動，擔任班級的一些職務，在同學們中間也有一點影響力。所以，個子不僅僅是指一個人的體格，更是一個人內(nèi)在品質(zhì)的體現(xiàn)。
再次，個字還與學習成績有一定的關系。雖然個子不決定一個人的智商和學習能力，但是它確實會對學習成績產(chǎn)生一定的影響。在四年級的學習中，我有時會發(fā)現(xiàn)，個子高大的同學學習起來更加自信和積極，更容易取得好成績。而我這樣的中等個子，可能在學習上需要付出更多的努力。因此，我培養(yǎng)了良好的學習習慣，勤奮學習，不斷提高自己的學習能力。最終，我的努力沒有白費，我在班級中取得了一些驕人的成績，也讓我更加堅信，努力可以改變我們的命運，而個字并不是決定我們能否成功的唯一因素。
最后，個字也教會了我如何與人相處。在學校里和同學相處時，我們不能僅僅憑借個字來判斷一個人的優(yōu)劣，也不能因為個子的高低而去歧視他人。每個人都有自己的閃光點和特長，我們應該以平等的眼光看待他人，學會欣賞他人的優(yōu)點，并尊重他人的選擇。只有這樣，我們才能與人和諧相處，共同創(chuàng)造美好的學校環(huán)境。
總的來說，四年級對于一個孩子來說，是成長過程中的一個重要階段。在這個階段，個字是我們學習和生活中不可忽視的一部分。個字決定了一個人的出眾還是平庸，關乎個人的內(nèi)在品質(zhì)和學習成績，同時也教會了我們?nèi)绾闻c他人和諧相處。因此，我們應該珍惜每一個與我們有關的個子，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，做一個自信、積極、努力的人。只有這樣，我們才能在四年級的學習和成長中不負眾望，取得更好的成績和收獲。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇十八
進入四年級育兒的過程，是一場不斷學習和調(diào)整的旅程。作為一個父母，我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和重要時刻。在這個過程中，我學到了許多育兒心得體會，希望能夠與其他家長分享。
第二段：注意力和自主性
在孩子四年級的這個年齡段，重點應該放在培養(yǎng)孩子的注意力和自主性。我發(fā)現(xiàn)通過在日常生活中讓孩子做選擇、參與決策以及鼓勵他們接受挑戰(zhàn)，可以非常有效地培養(yǎng)孩子的自主性和決策能力。而不斷提供各種新的學習方式，例如閱讀、藝術、游戲等，可以為孩子提供更廣闊的發(fā)展空間，并激發(fā)他們的興趣。
第三段：溝通與教育
溝通和教育也是非常重要的一部分。通過積極的溝通和認真的教育，我們可以幫助孩子認識到他們的責任和義務，以及理解他們可能會面臨的問題和挑戰(zhàn)。在這個年齡段，孩子們開始了解人際關系，并與他人交往。因此，父母在教育孩子時應該注重社交技能的培養(yǎng)，避免孩子沉迷于電子設備或孤獨的游戲中。
第四段：家庭和家長的角色
作為家長，我們應當提供一個積極、支持和關愛的家庭環(huán)境。我們應該鼓勵孩子與家人建立緊密的關系，并讓孩子知道家庭是一個可以倚靠的地方。同時，我們應該提供清晰、一致和穩(wěn)定的家庭規(guī)則和生活方式，這些可以有助于孩子建立良好的價值觀，并幫助他們在成長過程中走向正確的方向。
第五段：結語
總之，四年級育兒是一場旅程，它需要父母耐心、智慧以及慷慨的愛心。我們應該努力為孩子提供充足的學習機會和發(fā)展空間，并在其發(fā)展的過程中提供適當?shù)闹笇Ш椭С?，以幫助他們成為自信、有責任心、有愛心的人。如果我們能夠充分發(fā)揮我們的角色和責任，我們的孩子將會在我們的指導下成長為有用的人并為社會做出貢獻。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇十九
四年級見習是每一個未來教師必須經(jīng)歷的一個階段。作為一名見習教師，我不僅僅學到了教學知識和技能，而且還成長了很多。通過這四年的見習，我深刻體會到了教師的職責和使命，更加堅定了未來從事教育事業(yè)的決心。
第二段：教學經(jīng)驗
四年級時，我首次站在講臺上，開始履行我的教學職責。剛開始，我感到很緊張，害怕自己的口誤或者講得不好。但是，經(jīng)過自己不斷的努力和多年的試錯，我學到了許多關于教學技能和方法的經(jīng)驗。比如，如何用簡潔明了的語言解釋教學內(nèi)容，如何應對學生的不同情緒和行為，如何讓學生更好地掌握知識點等等。這些教學經(jīng)驗不僅幫助我更好地完成我的教學工作，還幫助我更好地了解和關注學生的成長。
第三段：師生關系
教師和學生之間的關系非常重要。通過與學生的互動，我更加深刻地意識到這一點。在教學過程中，我不僅僅是一個知識的傳授者，還是學生們的朋友和引路人。我要關心學生的生活，在必要時幫助他們解決一些困難。我更加注重通過互動和交流來建立師生之間的信任和良好的關系，從而更好地促進學生的學習和成長。
第四段：成長和收獲
四年見習不僅是給予我獲取教育知識和技巧的機會，也是讓我成長的過程。在這個過程中，我得到了很多心理和人際交往方面的鍛煉。我也有了更多的理解和尊重學生的態(tài)度，更加堅定了自己從事教育事業(yè)的決心。在與學生、家長和同事的交往過程中，我也學會了更好地理解他們，與他們保持良好的關系。在這個過程中，我認識到，教育不僅僅是傳授知識，更是引導和啟發(fā)學生的思想，讓他們成為自主思考和行動的人。
第五段：總結
四年級見習是我成為一名教師的重要歷程。在這個過程中，我學到了很多教育知識和技能，也提高了我的心理素質(zhì)和人際交往能力。通過不斷的努力和學習，我深入了解到教師的職責和使命，更加堅定了我的信念和決心。作為一個即將從事教育工作的新人，我會繼續(xù)不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，用心去做好每一份教育工作，不斷創(chuàng)造更加美好的教育未來。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇二十
近年來，為了提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能，不少地區(qū)開始實行四年級見習制度。本人也在某小學進行了為期一年的四年級教師見習，旨在讓見習教師了解學校的教育理念、教學管理、課程設置以及班級管理等，并學習教育教學知識和技能，全面提升教師的素質(zhì)。
第二段：見習過程中的教學工作
在一年的見習期間，本人負責了一班三年級學生的語文和數(shù)學教學。在教學工作中，我注重了學生之間的互動和思維方式的引導，盡力讓每個學生都參與其中，因此，學生們對我教學規(guī)劃的認可度和接受度非常高。同時，我也不斷學習和總結教學中的經(jīng)驗，加強自身的專業(yè)知識。
第三段：班級管理的體驗與成果
見習過程中，本人還負責了班級的管理工作，學習了班級組建、管理和管理流程，了解了班級管理中要注意保障學生的心理健康和師生關系的維護等方面的要領。通過良好的班級管理，讓學生保持課堂紀律，積極參與到班級事務和活動中，樹立學生的團隊精神，增強師生之間的信任感和情感共鳴。
第四段：工作中的小收獲和感悟
在見習期間，我不斷反思教學中的不足之處，不斷嘗試新的教學方法和策略，提高自己的教學價值。同時，我還加強了個人修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)的建設，更加注重文字的修辭和表達技巧的培養(yǎng)，讓教學更加得到學生和家長的認可和贊賞。
第五段：結束語
總之，四年級見習為我教育教學之路上的一個重要的轉(zhuǎn)折點，讓我逐漸發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足之處，認清自己的職業(yè)任務和角色，也更加明確教育教學的方向和目標。未來，我將不斷提高自己的專業(yè)知識和源頭教學能力，不斷創(chuàng)新和突破，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己最大的力量。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇二十一
四年級是小學生活中的重要一年，不僅意味著學習任務更加繁重，還對孩子的責任感和自律能力提出了更高的要求。其中，學校宣傳的“四年級掃地五年級灑水”這一傳統(tǒng)活動，更是成為了學生們的一大挑戰(zhàn)。經(jīng)過一學期的實踐，我對這項活動有了深刻的理解和體會。
第二段：普及知識
在掃地打掃回收環(huán)?；顒又?，讓孩子感性體會到做好生活中的簡單事情不僅可以讓自己的生活更加舒適，還能保護環(huán)境、保護自己。同時還可以讓孩子意識到“節(jié)約資源，保護環(huán)境”的重要性，培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。
第三段：個人經(jīng)歷
在這個過程中，我也有了自己的體會和感受。一開始，我對這個活動并不是很認真，在掃地和灑水的過程中也往往馬虎大意，不夠細心。但是在老師的耐心教導和同學的鼓勵幫助下，我逐漸學會了認真、細致做好這些事情。我認為這樣的經(jīng)歷，不僅幫助我改正了不好的習慣，還讓我意識到做好身邊的小事情有多重要。
第四段：共同成長
在這個活動中，我學到了不僅是如何打掃衛(wèi)生，還學會了如何協(xié)同、合作、互動。同學彼此之間互相幫助，確保每個人都能盡到自己的責任，最后都能獲得成就感。這個過程中，我和我的同學們一起成長，也讓我意識到了集體和個人之間的聯(lián)系是多么的緊密。
第五段：結語
四年級掃地五年級灑水是傳統(tǒng)的校園活動，但是活動背后的意義卻是豐富多彩的。通過這個活動，我們可以將簡單的環(huán)保理念深入人心，讓一些孩子在認真細心做好自己的小事情的過程中，逐漸擁有敬業(yè)認真的態(tài)度。而這些品質(zhì)，將會在孩子的成長道路中對他們產(chǎn)生深遠的影響。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇二十二
哈哈，星期六終于來了，要知道從報名開始，今天是第一個休息天啊。一大早我就起了床，因為我們約好下午去鄉(xiāng)下玩。三下五除二，穿衣、刷牙、洗臉，然后以最快的速度下樓。
到了樓下，我還得先寫作業(yè)。寫完作業(yè)，也不知道今天怎么了，媽媽突然聽起了鬼故事，平時她不愛聽的，今天卻一遍又一遍的聽鬼故事。我只好把耳機帶上，聽聽音樂，把“鬼”隔離，這樣我才能安心地“練功”。
下午13:30，姑姑騎著電瓶車來了，她是來接我去鄉(xiāng)下的，順便把電腦拿過來讓我爸爸修一修。到了鄉(xiāng)下，貝貝一見到我就“汪汪”大叫。我已經(jīng)好久沒和你們提到貝貝了，不知道你還記不記得它是一條泰迪狗。
貝貝向我跑來，用前爪一直抓著我的褲子。我撫摸著它的腦袋：“貝貝，坐下!”貝貝很不聽話，嘴里哼哼著，圍著我轉(zhuǎn)，多像撒嬌的小盆友啊。我大叫：“貝貝，才把你送到鄉(xiāng)下一年多，你就不認我這個小主，真夠忘恩負義呀!”貝貝聽了我的話，有點慚愧，一溜煙地跑了。我走進我以前住的房間，樣子還是那樣，只是陽臺上多了兩三盆植物。我躺在床上，打開電視看了起來。
夜幕漸漸降臨了，姑姑把我送回街上。我回到家，倒了一杯普洱茶，邊看電視邊喝茶，美好的一天就這樣過去了。
日記500字2
清晨，一縷陽光透過葉縫照在了一張書桌上。
“哎，終于畫完了。”我放下繪圖工具，躺在椅子上，看著墻上的獎狀，不禁回想起當年我學畫畫時的場景。
記得那時正值炎夏，媽媽見我沒事做，就給我找了一個美術老師教我畫畫。
當時老師剛來就叫我畫幾何圖形，但我天賦不好又是初學，所以畫的亂七八糟，連我自己都不知道那畫的是什么玩意，一來又浪費了很多紙。我脾氣原本就很暴躁，天氣又熱我一火就把紙全撕了，把桌子上的東西全掃在地上：“不畫了，畫又浪費紙，再說我又畫不好!”
老師看我這樣也火了：“你干什么!你自暴自棄有用嗎?做事要有耐心!”
“我……我……”我委屈的哭了?！翱墒恰瓎琛墒恰蔽蚁敕瘩g，但又覺得老師說的是對的，所以不知道要說什么。
“別哭了!這么大還哭。我跟你講畫畫心要靜，不要有雜念，自然而然就畫出來了!”老師忍住火，語重心長地對我說。
看老師這樣，我也不敢再發(fā)脾氣了，我擦干眼淚彎下腰把東西都撿起來，靜下心畫畫。果然，不到一會兒我就畫完了一幅畫，明顯比之前畫的好多了，但老師還是不滿意。于是，我加倍努力、用心，飯也顧不上吃，忍著肩膀的酸痛，終于畫出了第一幅老師滿意的畫。
從此，我也習慣了獨自一人靜下心來畫畫。一個人在球場練習握筆;一個人在教室里看著書包畫輪廓;一個人在房間里看著窗外的大樹勾畫陰影。不知不覺中，我忘了吃飯、睡覺、手的酸痛，這雖然很累，但我卻無比開心，因為在畫畫的過程中我明白了許多為人處事的道理。
我終于學會了畫畫!
日記500字3
“叮，叮，叮，”下課鈴響了起來，我們收拾好東西，背著書包排路隊回家，我們在學校門口解散了。突然間，有個同學說：“不如我們到大操場上去踢足球吧!”我心想：如果我去的話，會不會回去太遲，媽媽等的一定會著急的?？墒牵矣痔貏e的想去，一想，今天星期五放學早，應該沒事的，踢一會就回去。
我們先五個人為一對，開始比賽。我方的人先開始發(fā)球，袁湖先把球傳給我，我便馬上轉(zhuǎn)了個45度的方向朝敵方的球門射去，可是敵方也不甘示弱，很快對方的守門員就把我送給他們的“見面禮”擋住了。張子洋氣憤憤的說：“這么好的球怎么沒進呀，氣死我了?！睂Ψ叫覟臉返湹恼f：“哈哈，想進我們的球門沒那么容易?！蔽乙黄鹫f了一聲：“我們就不相信進不來你們的球門?！睂Ψ胶芸彀亚虺覀兩溥^來，袁湖靈機一動一下子就把對方球攔住了。我們緊張的心里砰砰直跳，仿佛連空氣都凝固了，我們總算把對方的球搶了過來，我們配合的天衣無縫，在他們沒反應過來的時候，我們給了他們一個致命的一擊?！皔es，我們終于進球了?！蔽覀冮_心的叫著，歡呼著抱在一起。
我們都開始第二次足球大戰(zhàn)，當球踢到一半的時候，又來了幾個同學，比賽的人越來越多了，我們開始一場激烈的比賽，在我們每個人團結協(xié)作下，我方開大腳，一會敵方開大腳，我們誰也不讓誰。時間在流逝，天漸漸黑了起來，我突然想起媽媽還在外面等我呢!我趕緊跟他們說了一聲：“我先走了，你們繼續(xù)?！蔽掖掖颐γΦ淖叱鰧W校。
同學們都很開心，不管是贏的還是輸?shù)?。因為我們在一起的時光不多了，這學期結束，我們就各奔東西了，我很珍惜現(xiàn)在的每一天。
日記500字4
在我小的時候，許多比我大的哥哥姐姐玩滑板。他們像哪吒踩著風火輪一樣飛來飛去，我羨慕極了?？偸茄肭髬寢屨f：“給我買個滑板吧，我也想學?！眿寢屢恢钡绞畾q生日的時候才送了我一個。，我高興得跳了起來。買了兩三年，可我還是不太會玩。這不，今天以尹昊生剛來我家，我就獻丑了。尹昊生說:“這個滑板好像蠻穩(wěn)的。你會不會滑啊?！薄爱斎粫?”一向要面子的我摸著頭說，“只不過，我滑的并不好。”說罷我立即站到了滑板上。結果，剛站上去，是覺得一陣風“吹”來，一下子把我“吹”倒在地上?！疤鬯懒?”我邊說邊站了起來，“剛才沒準備好，馬上再來一次?！蔽矣忠淮握镜交迳?，好不容易兩只腳放了上去。結果剛剛放松下來，又摔了一個狗啃泥。尹昊生在旁邊，爆笑不已。我一邊揉著摔疼的屁股說:“有什么好笑的?你來試試呀?！币簧徽f話了。接著，我扛起滑板，我們就回了家。一回家，尹昊生便向我媽媽講述了我是如何在十幾分鐘內(nèi)摔了兩跤的事件。媽媽聽后看著我說：“沒摔到哪里就好，貴在堅持!只要你肯堅持練習，你一定能學會滑板!”我認真的點點頭，對尹昊生說:“滑板以后我肯定會學會的?！币簧α诵φf:“學會了也要教我啊?！薄澳鞘潜仨毜?”我也放聲大笑。
周六就在歡笑中度過了。我也懂得堅持就是勝利，這個道理。
日記500字5
這個星期六，剛補完課便帶上我心愛的自行車跟隨著許媽一起去土橋騎車玩了。
我的自行車是山地車，顏色是很亮眼的青綠色，粗粗的兩個輪胎一看就讓人羨慕?？墒怯捎谖液镁枚紱]騎，上面一層厚厚的灰塵。許媽幫我把車放進后備箱，帶著我們回老家了。到了家，幫我們一起把車洗了干干凈凈，然后吃過中飯我們就寫作業(yè)，許媽帶小寶打過預防針就回來帶我們?nèi)タ諘绲牟賵鲵T車。為了騎車，我和許鶴瓏在家安心的把作業(yè)都好，最少也要寫一大半才行，時間也快，兩個多小時后許媽就回來了，檢查過作業(yè)后就說：“走吧，孩子們，帶你們?nèi)ヲT一會兒車，打一會球把?！蔽覀兏吲d的蹦了起來，快速收拾還書包推上自行車就出門了。
漸漸的我體力跟不上了,一看許鶴瓏還穩(wěn)穩(wěn)的騎著,嘴里還唱著歌,他發(fā)現(xiàn)我在后面就對我喊道;你快點呀,尹昊生!我為了掩飾自己沒勁了,就說:”慢點騎,我在欣賞風景呢."確實,這鄉(xiāng)間小道的左右兩邊都是莊家,一望無際.騎了大概二十幾分鐘,終于到了操場,我們在操場上玩了一會球就又騎著車往回走了.
這次騎車,我很高興,既鍛煉我的身體,又能來許鶴瓏老家玩,這周好好表現(xiàn),爭取下周還可以來騎車。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇二十三
作為一名四年級孩子的家長，我想分享一下我在教育孩子方面的心得體會。這四年，我與孩子一起成長，經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和教育上的困難，但也充分體會到了家庭教育的妙處。下面是我在這四年中所學到的體會。
第二段：適當?shù)淖杂珊椭С?/p>
在日常的教育中，我發(fā)現(xiàn)適當?shù)淖杂珊椭С挚梢宰尯⒆痈幼孕藕酮毩?。讓孩子自己做一些小事情，比如穿衣服、整理書包等，可以培養(yǎng)他們的能力和獨立性。同時，在孩子的學習和興趣上，我們鼓勵孩子讓他們自己選擇，讓他們自由地發(fā)揮自己的天賦和才能。這樣不僅讓孩子更加自信和有責任心，也能在生活和學習上更有成就感。
第三段：培養(yǎng)孩子的閱讀習慣
在這個數(shù)字社會里，我很重視孩子的閱讀習慣。我不斷地鼓勵孩子閱讀，并為他們提供豐富的閱讀材料。閱讀不僅能增加孩子的知識和智慧，還能鍛煉孩子的思維能力和語言表達能力。我?guī)ьI孩子進入了這個充滿奇妙魅力的閱讀世界，他們也從中學到了許多道理和教訓。
第四段：品格教育需注重
在這個時代，我們不僅需要讓孩子擁有知識和技能，更要注重品格教育。在教育孩子時，我注意到品德教育也是我們家庭教育中十分重要的一環(huán)。我告訴孩子什么是對和錯，讓他們學會自我約束和自我管理，保持好的習慣。在壓力和挑戰(zhàn)面前，他們也能夠保持堅韌和誠實。有時，品德的培養(yǎng)可能比學校的課程更加重要。
第五段：總結
通過這四年的育兒經(jīng)驗，我認為，教育孩子需要愛和耐心，也需要方法和策略。孩子的教育，需要家庭和學校共同努力。家長需要為孩子提供適宜的學習環(huán)境和啟示，鼓勵他們?nèi)W習和追求夢想。家長對孩子言傳身教的例子，對孩子的影響是深遠而持久的。我不斷地在探索和嘗試，希望將我的理念和經(jīng)驗分享給需要的人，共同在教育孩子的道路上創(chuàng)造更好、更豐富的經(jīng)驗和效果。
新聞聯(lián)播的心得體會四年級篇二十四
學游泳今天是一個赤日炎炎似火燒的夏日，是游泳培訓班上課的第一天，我懷著欣喜若狂的心情來到的游泳池，開始了我今天的游泳課程。我換上泳庫戴上眼鏡.我迫不及待地跳下泳池，冰涼的池水圍繞著我,這時，教練下水了。隨著響亮的哨聲，我打起了精神.開始上課了，教練教我門憋氣。我學著他范的動作，先深深地一口吸氣，然后迅速將頭鉆入水中。我很害怕，怕水灌進了鼻子和耳朵；還害怕人會下沉；還害怕會喝好多口水。害怕使我緊張起來，緊張的手都在抖.于是，我開始練習憋氣。經(jīng)過我多次的練習,我進步了很多.后來教練教我們漂浮，就是雙手雙腿都并攏，全身都要放松。頭看著池底，這樣身體自然而然久會浮起來了。我對水似乎有恐懼感，身體不放松，這樣很容易下沉的。
后來經(jīng)過認真的“研究',我終于能浮在水面了.教練見我基本功已經(jīng)扎實了，于是就教我打腿。我學著教練示范的動作，伸直胳膊，用腳沿著池壁使勁一蹬沖了出去，再把頭猛地扎進水中憋氣，使繃直的雙腿快速地拍打水面，濺起一片片水花.身體便立馬輕盈地浮在了水面上，并且迅速地前進著。不一會兒，我感到胸口有一點悶,就在水中蹬一下雙腳，頭立即露出了水面.通過學游泳，我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
【本文地址：http://mlvmservice.com/zuowen/5771991.html】
