熱門家長對孩子學乒乓球心得感受（匯總20篇）

總結是對我們過去一段時間內所做事情的一個梳理和總結，是我們進步的一種方式。注意總結的語氣要積極向上，不能只看到問題和失誤，要注重對成就和進步的肯定。以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考，希望對大家有所幫助。

家長對孩子學乒乓球心得感受篇一

星期六上午，我校召開了本學期的第一次家長會。這次家長會圍繞“學生在校表現(xiàn)和學習情況”、“學校的安全和管理政策”、“孩子要養(yǎng)成那些好習慣，如何幫助孩子養(yǎng)成好習慣”這三個主題圓滿完成。為了使今后的工作能更上一個新的臺階，特做總結如下：

準備與到會情況：學校對本次家長會的召開格外重視，朱校長提前對我們做了要求，我們提前準備了發(fā)言稿，布置好班級，學校美術教師王老師幫我們班設計好了歡迎家長黑板報。努力營造一種親切、和諧的氛圍。我們都做好了電腦的歡迎詞和家長會材料的課件，教室的衛(wèi)生也很好.由于會前各項周密細致的前期工作，使得本次家長會到會人達到90%。從這一點上看出家長對孩子的重視程度，說明在家庭教育中，父母雙方都在努力。

家長會會議情況：首先，我和任課教師李老師接待各位家長入座。然后，家長會正式開始。我先利用多媒體課件向家長介紹了本班學生的學習情況，對學習好的學生進行了表揚，對學習差的學生提出了努力的方向。對經(jīng)常不完成作業(yè)和紀律差的學生點名批評，對家長提出了幾點建議。李老師又作了補充講解。然后就家長們所關心的問題進行了探討。家長們的熱情高漲，都將自己孩子存在的問題作為一個話題進行探討。許多家長渴求教育孩子的方法，和對他人成功教育經(jīng)驗的認可。 家長之間得到了很好的交流，我們也在家長的交流過程中獲知信息。

會議的最后是由我根據(jù)班期中考試及學生在校情況對家長提出具體要求。家長們自由交流熱烈討論，并向我們了解孩子的學習情況。

家長會情況分析：通過家長會召開過程來看，家長比較在意，敏感于學生的學習成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習慣，(如：坐姿、寫字的姿勢、讀書習慣等。)實事求是分析孩子的基礎與學習方法，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵孩子在現(xiàn)有基礎上向更高層次邁進。

家長會效果：使家長對孩子在學校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學習到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的方法處理不同的事件。我們也更詳細地了解了學生在家的情況，這更有利于今后工作的開展。

家長會反思:

家長們對新形式下的教育是很關心的，對學校和教師的要求很高。有些方面我們有很多地方離他們的要求還相差一段距離。從與家長的談話中，可以發(fā)現(xiàn)：我們對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內心世界，我們沒能夠進入，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言、所行。今后要盡最大的努力去搞好教育教學工作。要不斷提高我們自身的教育教學能力;平時我們要是與家長沒有會面的時間，可以通過電話聯(lián)系，多與家長、學生接觸。

總之，這次家長會開得比較及時和成功，看到了家長對學校工作的支持，使我們教育工作者由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我們會不斷鞭策自己，爭取把工作做得更好，讓這些孩子在我們的手中享受陽光教育。

家長對孩子學乒乓球心得感受篇二

今天是我參加了孩子班的家長會，我家孩子在阜康市廈門實驗小學二2班。每次參加班級家長會我都感受頗多，通過參加家長會讓我對教師的工作有了更多的了解，也認識到孩子的教育不單單是學校的責任，家長有更大的責任！只有老師和家長的共同努力，才能幫助孩子提高成績！

這次的家長會上，校長和老師一共講了三個方面的內容：

一、多支持多鼓勵孩子培養(yǎng)他們的自信心。

二、培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。

三、是引導孩子學會愛和感恩！

聽了學校王校長和班主任張老師的講話，讓我認識到作為家長在教育孩子的時候好多的不足之處，以后我會和孩子一起成長，正確的引導他！最讓我記憶深刻并且感動的是張老師熬夜到兩點多為我們的孩子做的一張“傾訴卡”。讓孩子們寫下他們心中最想對媽媽說的心里話，并且畫出自己心里最美的媽媽的樣子，孩子們純真的話語和繪畫感動了所有的家長，那真的是孩子送給我們每個媽媽“三八”婦女節(jié)最最寶貴的禮物！還有張老師還給一部分家長發(fā)了“最美家長”的獎狀！真的，這樣的精神鼓勵會激發(fā)更多的家長重視孩子的教育并且支持配合學校的各項教育活動！最后感謝學校的每一位老師為孩子們辛勤的付出！我們作為家長一定會好好配合和支持學校的各項工作！各位老師，辛苦了！

家長對孩子學乒乓球心得感受篇三

教兒童學古詩要注意從兒童的興趣出發(fā)，兒童喜歡具體形象的事物，根據(jù)這個特點可以為要學的古詩配上一幅簡單生動的畫，既引起兒童興趣，又能加深記憶。內容選擇上要挑一些通俗易懂，兒童能夠理解，知識性和思想性較強的詩，不要把那些帶有封建色彩，婚姻嫁娶及不健康內容的詩教給孩子，兒童時期不可能理解，也沒必要理解這些內容。

應該選擇與幼兒生活接近的古詩內容。與幼兒生活接近的古詩幼兒學起來易懂、感興趣。如駱賓王的《詠鵝》，鵝是小朋友們最熟悉最喜歡的動物之一。熟悉它的外形特征，白毛、紅掌、長脖頸，熟悉它高吭的叫聲，熟悉它在河中戲水的景態(tài)。因而理解起來比較容易，詩句也就自然而然印在腦海里。又如李白的《靜夜思》，白居易的《賦得古原草送別》等都是比較接近幼兒的生活、膾炙人口、千古傳誦的好作品。

在日常生活中學古詩。將古詩教學滲透到幼兒的日常生活中，幼兒通過學習，受到教育。如每天吃飯時幼兒會將米粒灑到桌子上、地上，無意中浪費了糧食。于是餐前與幼兒一起學習古詩《憫農》，讓幼兒了解我們每天吃的米飯來之不易，是農民伯伯用辛勤的勞動和汗水換來的，我們小朋友要懂得珍惜勞動果實。以后小朋友在吃飯時不小心把米粒掉在桌子上，會情不自禁地說“粒粒皆辛苦”并將桌子上的米粒撿起來吃掉。

1、增強記憶力

有心理學家指出，人的記憶力在兒童時期發(fā)展極快，到13歲達到高峰。此后，主要是理解力的增強。從小背誦有利于增強孩子的記憶力。

2、提高語言文字能力

國家科技部研究中心對“古文誦讀”試點活動的評估報告指出：94.2％的家長和100％的老師認為背誦古詩文對提高孩子的語言文字能力有好處。

3、擴大知識面

古詩文上自先秦，下至晚清，傳統(tǒng)的經(jīng)、史、子、集(四庫)均有涉獵。從文體角度來看，除楹聯(lián)和漢代大賦外，幾乎包容了中國古代詩、詞、歌、賦、散曲及各類散文等所有常見的文體。能熟背這些經(jīng)典，可謂有了中國文化的基本修養(yǎng)。

4、培養(yǎng)學習興趣

背誦古詩文經(jīng)典是一種寓教于樂的活動，容易激發(fā)孩子的學習興趣。杭州一所小學開展“古文誦讀”活動，全班同學通過對詩、競賽等各種活動，激發(fā)了大家的學習興趣。在一次參加全市的'活動時，一位以前學習成績并不太好的孩子被分配背誦—首比較簡單的古詩，他主動要求老師給他換一首較難的。老師認為這位同學的變化，正是一種難能可貴的學習興趣。

5、提高審美能力

北京有個教現(xiàn)代文學的大學老師，原來她不太贊成自己的孩子背古典詩文。她認為這些內容很難，而且要求很高的審美水平，在不容易理解的情況下很有可能產生歧義。她主張先多讀—些現(xiàn)代文學作品，在有—定的基礎后再讀古詩文。有一天，她帶著二年級的女兒漫步在北大未名湖畔。面對著圖畫一樣美麗的湖水清蓮，她正琢磨著該如何描述，女兒脫口說出一句詩：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，她被女兒如此貼切的審美表述驚住了。這兩句詩動靜結合，遠近相交，體現(xiàn)了一種非常生動的意境。這使她認識到，孩子的審美能力是需要幼年時期開發(fā)的。

家長對孩子學乒乓球心得感受篇四

20_年11月1日下午15點，作為石門實驗學校七年級8班吳莉敏的家長，我有幸參加了第一次學校舉行的家長會，通過本次家長會，我深深地為石門實驗學校優(yōu)良的校風所感動。

當天下午，全班40多位學生的家長都出席了本次家長會，這充分體現(xiàn)了各位家長對小孩學習的高度重視和支持。在家長會的當天，班主任莫老師首先為我們家長們講解了同學們第一次大考的基本情況，詳細分析了各個學生在學習上的優(yōu)點與不足，今后需要加強的方向及內容。

其次，由各組組長、宿舍舍長分別對各自組及各宿舍就學習、紀律、衛(wèi)生等方面進行總結分析，揚優(yōu)點、找差距、補短板。

最后，班主任莫老師為本次家長會作總結，希望家長們?yōu)閷W生健康成長提供良好的家庭氛圍，家長們紛紛表示，一定按學校的要求全面配合學校，努力將708班建設成為優(yōu)秀的班級。

通過本次家長會，我深深為小孩能進入這樣優(yōu)秀的學校而感到幸運。同時我認為學生要全面發(fā)展須做好以下幾點：

1、加強體育鍛煉，有良好的身體素質，才能完成繁重的學業(yè)。

2、課前預習，課后復習，溫故知新。

3、課堂上認真聽講，積極回答老師問題，形成良好互動。有不懂的問題及時請教老師、同學解決。

4、備好錯題本，學會舉一反三。

5、嚴格按照學校的作息時間進行學習、休息。

6、按照老師的要求按時按質完成作業(yè)。

我想，如果同學們能按照以上要求嚴格要求自己，在各科任老師的幫助下，一定可以成就自己，實現(xiàn)夢想!

家長對孩子學乒乓球心得感受篇五

3月2日，星期五，我專門向公司請了半天假，來參加女兒幼兒園的家長會。因為和很多家長一樣，做為父母，最關心的是孩子的教育問題，幼兒園是孩子們離開父母，獨自應對陌生環(huán)境的第一個舞臺。他們在那里學習日常生活的自理潛力，學習如何與他人相處的社交潛力，學習基本文化知識的儲備潛力。幼兒園的每次家長會無疑是家長們了解孩子在幼兒園的狀況，同時向專家老師學習如何教育孩子的一個絕好機會。

我們先去了物探幼兒園的'音樂大廳，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養(yǎng)孩子分享意識的好處、如何培養(yǎng)孩子的分享意識、透過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師透過理論知識和現(xiàn)實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。

此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發(fā)現(xiàn)了他們共同的一個最大問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際好處的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環(huán)境會比較拘謹，有點放不開，想表現(xiàn)自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就個性脆弱，也就是這天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。

之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統(tǒng)一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛(wèi)生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養(yǎng)的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的決定沒有錯。另外的李老師和鄭老師，我還是從我家孩子的口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李老師，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了!”

陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活狀況。相信很多家長跟我一樣，個性想明白孩子們在幼兒園的表現(xiàn)，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現(xiàn)自我，能不能跟上老師的節(jié)奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現(xiàn)好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發(fā)芽后拿到教室，還體貼的建立了小一班qq群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一齊探討。其實家長們很期望透過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得!

這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對物探幼兒園的學習環(huán)境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環(huán)境中，在這么好的老師的教育下，我女兒必須能健康快樂的成長!

家長對孩子學乒乓球心得感受篇六

第一段（導入段）：隨著社會的進步和競爭的加劇，孩子的學習成績成為家長關注的重點之一。作為家長，我們承擔著教育孩子的責任和義務。然而，在帶領孩子學習的過程中，我們經(jīng)常遇到各種挑戰(zhàn)和困惑。在這篇文章中，我想分享我作為一位家長的心得體會，希望對其他家長在教育孩子方面有所幫助。

第二段（進一步總結困擾家長的問題）：在家長帶孩子學習的過程中，最常見的問題之一是孩子的注意力不集中。孩子們往往容易分散注意力，無法長時間專注于學習。此外，家長們還面臨著孩子對學習的抵觸情緒。由于學習本身是一項辛苦的工作，孩子們往往會感到沮喪和困惑，導致他們對學習產生抵觸情緒。

第三段（家長帶孩子學習的具體措施）：為了解決這些問題，我發(fā)現(xiàn)提供一個良好的學習環(huán)境至關重要。在孩子學習的地方，我們應該為他們創(chuàng)造一個安靜、整潔、舒適的環(huán)境。另外，我還發(fā)現(xiàn)制定適量的學習計劃有助于孩子的學習。我們可以為孩子制定一個合理的時間表，讓他們學習和休息有規(guī)律，以保持良好的學習狀態(tài)。

第四段（家長帶孩子學習的心得體會）：在帶領孩子學習的過程中，我意識到培養(yǎng)孩子的興趣是非常重要的。與其強行推動孩子學習他們不感興趣的科目，不如找到他們喜歡的事物來激發(fā)他們對學習的興趣。例如，如果孩子對音樂感興趣，我們可以鼓勵他們學習樂器；如果孩子對科學感興趣，我們可以帶他們參觀科學展覽館。通過培養(yǎng)孩子的興趣，他們會更加主動地去學習和探索。

第五段（總結段）：總之，作為家長，我們應該在孩子的學習中發(fā)揮積極的作用。通過為孩子創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，制定合理的學習計劃，培養(yǎng)孩子的興趣，我們可以幫助他們建立起良好的學習習慣和積極的學習態(tài)度。家長牽引孩子的學習旅程，為他們的未來打下堅實的基礎。

家長對孩子學乒乓球心得感受篇七

前幾天，一個媽媽跟我說，跟孩子談心時，孩子說出心里話：感覺媽媽跟王老師聊過天后，變得嚴格了，實現(xiàn)什么愿望都要條件，要讀書，要寫字……才能滿足愿望。話語間，透露著對王老師的不滿，和對以前生活狀態(tài)的懷念。

我聽后，既覺得好玩，又覺得值得思考。

現(xiàn)在孩子生活條件普遍向好，想買玩具零食，或想去哪玩，都能輕易實現(xiàn)。

按理說，這種易如反掌就能得到的快樂，應該讓他們更幸福才對。

但事實正好相反。現(xiàn)在孩子大部分都不快樂，不幸福?；蛘哒f讓他們的快樂幸福閾值越來越高了。物質方面無條件的滿足，反而讓他們精神空虛。

確實如此，現(xiàn)在孩子們的父輩多數(shù)是70后80后們，他們的童年物質相對匱乏，“想要什么有什么”那是做夢。但這并沒有降低童年的快樂分值。去河邊抓個蝴蝶，去野地烤個紅薯，去桃園偷個桃……每天在同學家做作業(yè)，做完作業(yè)后一起玩。他們沒有那么多課外班，也一樣有人品學兼優(yōu)，也一樣可以慢慢朝著學霸方向走;在父輩們簡單粗暴的教育方式下，心靈也受過傷害，但是心理承受力逐步增強。皮糙肉厚地野蠻生長，至今仍能輕易滿足于簡單的小確幸。

現(xiàn)在孩子的幸福感到底為什么那么不容易被滿足?

我覺得是現(xiàn)在孩子們負擔更重了，而且無條件和有條件弄混了。

首先負擔更重了。相比父輩們當年只要寫好學校作業(yè)就ok的被期望值，現(xiàn)在的孩子們正在負重前行。

如此忙亂而紛繁的學習生活，哪里有時間留給孩子玩耍，哪有時間讓孩子學會和自己內心對話?所以我一再給孩子精簡課外班，能不上就不上，能在家自學就在家自學。相比于有一些精力確實旺盛，求知欲的確強烈的孩子，疲于奔命可能給大多數(shù)普通孩子帶來的并非真正的幸福。

其次，有條件和無條件。

孩子無條件應該得到的是什么?這個問題我特意考了小九。他說，書。我說還有嗎?他想了想，答不出來。我說比如爸爸媽媽的愛。他著急地說，對對對我正要說這個呢。

是的。孩子最應該無條件得到的是父母不計回報，不分優(yōu)秀平庸，不管三七二十一的純純的傻傻的父愛母愛。不管孩子在同齡人中是遙遙領先，還是普普通通亦或是稍有落后，父母都應該讓孩子知道：無論我表現(xiàn)如何，我的爸爸媽媽永遠愛我包容我接納我。這是一個孩子建立自我安全感的重要部分。

如果一個孩子感覺到，如果這次考不好媽媽就不愛我了，如果不聽話爸爸就不喜歡我了……這樣的體驗會讓孩子拼命想要討好父母，努力想要換回“愛”。他可能在未來的人生都會為了討好而努力，最終活得失去了自己。

父母的愛不應該是換回來的，爭取來的，討好來的，而應該是孩子無條件就能享受的，天然就能獲得的，不需要任何努力，他們就應該在內心篤定地認為，爸爸媽媽永遠都深切地愛著自己。

寫到這里想到一個讓人含淚的笑話，要生二胎的家庭，老大斷然不肯，問原因，孩子說我怕有了弟弟妹妹，爸爸媽媽就不喜歡我了，我要是得絕癥，他們不會花錢給我治病了。

這是一個典型沒有建立起安全感的孩子思考問題的方式。他的表現(xiàn)再正常不過。父母沒有表現(xiàn)出對他無條件的愛，他憑什么相信，有了弟弟妹妹不會給他帶來生存壓力和殘酷的競爭呢?本來就貧瘠的愛，又有新人來搶奪，孩子當然要保護自己那一點殘存的獲得愛的權利。

怎么才能讓孩子體會到“無條件的愛”呢?

陪伴——再忙也要陪陪孩子。

談心——經(jīng)常和孩子聊一聊近況，幫他梳理心結。

記得曾經(jīng)有個同學，她各方面自然條件很一般，但是非常自信而且活潑可愛。我對她的成長過程很好奇，后來聊得多了才知道她有一個極好的父親。她說，父親總喜歡晚上坐在她的書桌前，給她寫一些留言。當早上起床，看到爸爸暖心的祝福和叮囑，期待和鼓勵，內心都忍不住暖暖的，滿滿的。這就是無條件的愛，默默的愛，卻是最能滋潤孩子心靈的養(yǎng)分。

寬容——不要總盯著孩子的缺點，多看優(yōu)點，多鼓勵，多贊美。完美主義的媽媽必須要糾正自己的完美傾向。

耐心——尤其對于年齡小的孩子，耐心耐心再耐心。在二寶不到一歲時，爸爸照顧她多一些。他對女兒的耐心簡直無敵。二寶對燈的開關感興趣。他就那么舉著她到處找開關，開開關上……二寶摸不著門道，不知道怎么才能讓開關有反應，他騰出一只手按著二寶的小手幫她實現(xiàn)?？粗呐e動，我自愧不如。想想如果換做是我，可能早就厭煩，帶二寶去做別的了。

還有另一個朋友，我從她身上學到了很多優(yōu)秀的育兒之道。她曾經(jīng)用兩個小時的時間勸孩子吃藥。注意是勸，而不是一般成人孩子稍有反抗就失去耐心開始捏著鼻子灌藥。

懂得成長規(guī)律——這就要求父母抽空多讀書，學習孩子成長的規(guī)律，明白對于孩子未來成長，目前什么重要什么不重要。在學習上心靈成長上幫扶孩子，而不是把孩子推給學校推給輔導班萬事大吉。

“無條件的愛”不是寵愛到溺愛，不是任孩子要什么就買什么，孩子喜歡什么就必須讓他馬上得到什么。那種無條件及時滿足孩子一切愿望的舉動其實是扼殺孩子的積極性和成長動力。

除了這些無條件的愛，其他的玩具、零食、愿望……都應該是有條件的，讓孩子經(jīng)過自己努力才能得到的。但這個努力不要抽象化，而應該具體化。

比如，不要說期末考100分幫你實現(xiàn)一個愿望。而應該說，你能堅持多久課前預習，作業(yè)及時改錯，堅持讀書多少天，讀幾本書……就能幫你實現(xiàn)愿望。

因為孩子不知道該怎么做，才能確定考到100分，即使再努力也不一定能必然考100分。但是具體化的努力，確實看得見摸得著的。

明白“有條件”和“無條件”，做到“無條件”必須無條件地給予孩子，“有條件”必須絲毫不能讓步，讓孩子通過努力得到。孩子就不會再出現(xiàn)不稀罕給的獎勵，不想要訂一個目標，不愿意努力去實現(xiàn)愿望了。

做一個合格的父母，你get了嗎?

家長對孩子學乒乓球心得感受篇八

第一次參加孩子的家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學?？隙ㄊ潜容^內向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況，讓她慢慢改進。

在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學期改變相當大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，現(xiàn)在學校的活動都積極參加，這次學校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。

老師的幾句話，我覺得相當重要：

(1)你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度;

(2)現(xiàn)在小學覺得成績差不多，初中、高中就會差很多;

(3)所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲;

(4)不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。

家長對孩子學乒乓球心得感受篇九

好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。

從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

教育孩子，我們這一代父母是需要學習的，需要學習傳承中華民族的傳統(tǒng)智慧，我以前心里一直不踏實，就是我感覺自己內心沒有建立一個穩(wěn)定的可信賴的整體價值體系來教育孩子，這一段時間在斷斷續(xù)續(xù)對傳統(tǒng)啟蒙經(jīng)典的接觸過程中，一邊反省自身的行為道德規(guī)范，一邊省思孩子成長的種種表現(xiàn)，我感覺自己找到了教育孩子的線索和方向，我需要跟孩子共同在學習傳統(tǒng)文化的熏陶下成長。

不要給孩子定太高的要求，給他一點自由發(fā)展的空間，在其中觀察孩子的長處和不足，再施加引導。我想我們都是做過孩子的，應該知道孩子喜歡什么，過多的說教，都不如用自己的行為來引導孩子的效果來的好。要求孩子做到的，大人自己首先要做到。比如我兒子看電視的時候，一看到精彩的部分就不自覺地走到了電視機前，我就糾正他，他馬上就指斥說：“你也老是天天上網(wǎng)，一玩就老長時間，眼睛也要看壞的?！泵鎸⒆拥馁|問，我只有自己先改正，用自己的行為來影響孩子，我告訴孩子：“你看媽媽改正了，只上一會兒網(wǎng)了，你也應該改正吧!”這時，孩子會欣然的接受你的建議。

為了開闊視野，培養(yǎng)孩子多方面的興趣。在課余時間，給他報名參加了書法班。到現(xiàn)在學了幾年了，他很有興趣并取得了很好的成績。

孩子喜歡手工制作，我就給他提供材料，給他盡可能多的幫助。有時候，看他煞有介事地做成一個雖然不很精彩的“作品”，沾沾自喜地給我們看，神情中充滿了自豪?？吹胶⒆痈矣趧邮秩プ霾氖止ぶ谱鞯倪^程中得到了快樂，我從心底里感到欣慰。

總之，我們希望孩子不光是埋頭學習的孩子，我們更希望他好好學習的同時還能有自己的樂趣，是一個熱愛生活的人。

教育孩子，是整個家庭的重任，教育孩子真的需要父母從“修身”走向“齊家”，才可能向著教育的目標邁進。我今年為此專門購置了mp3和一套音響功放，把網(wǎng)上的經(jīng)典講解和誦讀下載到mp3中，然后通過功放播放，讓家中每一個人都接觸到這些信息，同步學習。同時對家庭成員的生活行為進行一定的約束和規(guī)范，孩子教育需要家庭每一位成員的成長。同時，借助mp3隨身聽的功能，也會加速我對古文的學習進程。我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡上有很多傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀資源，時間一長，我和孩子的文學水平都有了很大的提高。

學習過程中也曾遇到這樣那樣的困難，有時候苦口婆心卻適得其反的現(xiàn)象并不少見，也曾為此苦惱過，過后細細思索：做父母的不應該只怪孩子，也應該反思反思，看看問題出在哪里，能不能換種方式使孩子能夠更容易接受一些。其實，只要有心、有創(chuàng)意，家庭教育同樣也可以富有情趣。

孩子有了一些閱讀能力之后，我便開始嘗試著給孩子寫一些不同內容的小紙條，哪怕只是三言兩語。我把這些小紙條有時放在孩子的鉛筆盒里，有時又悄悄放在孩子的玩具箱里，甚至冰箱門上、鏡子上、枕頭上，只要是孩子能看到、能找到的地方都曾經(jīng)是他的目標。當孩子意外地發(fā)現(xiàn)這些小紙條的時候帶給他的是一份驚喜，同時也讓他能夠真實地觸摸到父母對他的關注和愛心。

文字和語言有著不同的特點，語言稍縱即逝，有時候說好幾遍也不一定留下多少印象，容易這個耳朵進，那個耳朵出。而文字則克服了這個弱點，只要不把它毀掉，那么無論什么時候都可以拿出來看看，而且每看一次，感覺都在重溫一遍，印象自然比較深刻。這與暴風驟雨式的訓罵與呵斥相比，不僅考慮到了孩子的自尊心，也更容易被孩子所接受。

它不僅可以讓孩子對父母有更多的了解與尊重，堅持下去說不定可以逼著你同孩子一起進步。因為隨著孩子年齡的增長，紙條的內容將不再是單一的表揚啊、批評之類，逐漸會擴展到推薦一本書啊，介紹一篇好文章啊，留下一個需要動動腦筋才能回答的小問題啊，甚至包括對某個觀點的探討等等，內容開始五花八門，這對于他的思維能力和寫作能力的訓練也是一種幫助。如此來來往往，家庭教育同樣可以增添不少樂趣。

在孩子的教育中怎么做才是對的，怎么做才是最好的，我也說不好，但對孩子的教育有的方面是共性的，有的東西又要應孩子的個性、特點而不同，在教育中既要順其自然，又要循循善誘，在管與不管中尋找平衡點。

“加油”!“別灰心，再試一次”“你做的這件事真棒!我為你感到高興!”……我們經(jīng)常會給孩子這樣的鼓勵，孩子將會在我們的鼓勵聲中快步前進。孩子需要鼓勵，我們經(jīng)常鼓勵孩子參加學校集體活動，回來后聽他講一講參加活動時發(fā)生的事情，還進一步問他一些問題：今天搞的什么活動?跟誰在一起?有沒有興趣繼續(xù)參加這樣的活動?參加這項活動有什么收獲和體會?為什么?以引起孩子的興趣，發(fā)現(xiàn)問題并及時排除解決。所以說我們的每一次鼓勵都是他進步的催化劑。在學習和生活的很多方面，我們都給了孩子很多的鼓勵和贊賞，所以，孩子是自信的，讓他有這樣的積極的思想我認為是很可貴的。

雖然贊揚和鼓勵是主要的，但有些時候，批評也是不可少的。在孩子的學習上，有時候他考試的分數(shù)少了，他會覺得不開心，但是，我們不會因此去嚴厲的批評他，有時候幫他找找原因，有時候提醒他應該怎樣去做。所以，他從來不會因為考試分數(shù)少不敢告訴家長。

教育專家徐國靜老師說，如果家庭教育僅限于如何培養(yǎng)兒童，而忽略真正需要提高的是父母素質，那么這樣的家庭教育很難取得預期的效果。父母素質不高，怎能擁有一個良好的家庭教育氛圍，又怎能培養(yǎng)出身心健康的下一代呢?為人父母者往往會發(fā)出這樣的感嘆：孩子越大，就越不了解他。是呀，孩子小的時候，你處處以一個長者的身份指揮著孩子的一言一行，并不曾真正體會孩子的感受。當孩子漸漸長大，你將會和孩子越走越遠，代溝也隨之產生，從而難以把正確的思想和經(jīng)驗傳遞給孩子，導致教育的失敗。但如果父母從一開始就能做到和孩子一起成長，用孩子的眼光看孩子，時刻保持一顆童心，那么，隨著孩子的成長，你會發(fā)現(xiàn)，在孩子慢慢讀懂這個世界的同時，你也慢慢地讀懂了孩子這本書，走進了孩子的心靈世界。這時，你距離成功的父母也就越來越近了。

這是我們在教育孩子過程中的點滴體會，肯定也有很多的不足之處。在今后的日子里，我們也會邊學邊教，在實踐中摸索，在學習中不斷進步，讓孩子更加健康快樂地成長，成為優(yōu)秀的人。

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家長對孩子學乒乓球心得感受篇十

第二段：音樂學習的好處

在孩子學習音樂的課程中，孩子能夠鍛煉自己的情感、智力、語言和協(xié)調能力，還可以培養(yǎng)孩子對美的欣賞能力和審美觀念。音樂學習既可以改善孩子的身體健康，也可以促進孩子的思維發(fā)展和言語表達能力。因此，作為家長，我們應該重視音樂學習對孩子的重要性，并在適當?shù)臅r候鼓勵孩子學習音樂。

第三段：引導孩子學習音樂的方法

在引導孩子學習音樂的過程中，我們應該從孩子的興趣出發(fā)，選擇適合孩子的音樂曲目和樂器。同時，我們也需要提供一定的資源和支持，例如給孩子提供更好的學習環(huán)境和學習材料。除此之外，我們還可以鼓勵孩子多進行表演和演出，這不僅可以讓孩子得到更多的鍛煉，同時也可以提升孩子的自信心。

第四段：孩子學習音樂的注意事項

在孩子學習音樂的過程中，我們也應該注意一些問題。首先，我們應該避免過度壓力和強迫孩子學習音樂，因為這樣可能會讓孩子產生反感。其次，我們也需要注意孩子的學習進度和樂器的選擇，確保按照孩子的實際情況進行合理的安排。最后，我們還應該教孩子學會欣賞音樂，讓孩子在學習音樂的過程中感受到音樂的美妙和樂趣。

第五段：總結與建議

孩子學習音樂是一項有益的事情，它可以促進孩子的多方面的發(fā)展。作為家長，我們應該給予孩子充分的支持和鼓勵，讓孩子在學習音樂的過程中得到更多的成長和提升。同時，我們也需要注意一些問題，確保孩子在學習音樂的過程中感受到快樂和藝術的美好。

家長對孩子學乒乓球心得感受篇十一

舞蹈是一門藝術，它不僅能培養(yǎng)孩子的藝術細胞，還能鍛煉孩子的意志品質。近年來，越來越多的家長開始將孩子送到舞蹈培訓班學習。作為一名家長，我也深有體會地感受到了小孩子學舞蹈帶給我們的愉悅與成長。以下是我在陪伴孩子學習舞蹈過程中的一些心得體會。

首先，小孩子學習舞蹈能夠培養(yǎng)他們良好的身體素質。在學習舞蹈過程中，孩子們需要練習各種各樣的舞步和動作。這些動作對于孩子們的身體素質有著極大的要求，鼓勵他們積極參與運動，提高身體的柔韌性和協(xié)調性。通過舞蹈的動作練習，孩子們的肌肉能夠得到充分的鍛煉，從而促進全身的發(fā)育和生長。此外，舞蹈的規(guī)律性運動也能夠增強孩子們的體力和耐力，讓他們更加健康、活力十足。

其次，小孩子學習舞蹈能夠培養(yǎng)他們良好的自我表達能力。舞蹈是一門表演藝術，它要求舞者通過獨特的舞步和優(yōu)美的動作來表達自己的情感和感受。在學習舞蹈的過程中，孩子們需要通過身體語言來展示自己的自信和才華。他們可以通過不同的動作和表情來傳達自己的內心世界，感受到自我表達的樂趣和滿足感。在表演過程中，孩子們能夠學會自覺調整自己的情緒和狀態(tài)，培養(yǎng)自己的自信心和自尊心。這將對他們今后的社交和人際交往能力有著積極的影響。

第三，小孩子學習舞蹈能夠培養(yǎng)他們良好的團隊意識。舞蹈是一項合作性很強的藝術，它需要舞者與舞伴之間的默契和配合。在學習舞蹈的過程中，孩子們需要與其他舞者共同排練和表演，相互配合完成各種動作和動作。這要求孩子們學會傾聽和接受他人的建議和指導，懂得尊重和信任他人。當他們能夠與舞伴和諧地合作時，不僅能夠提高他們的學習效果，還能夠培養(yǎng)他們的團隊合作意識和責任感。

第四，小孩子學習舞蹈能夠培養(yǎng)他們藝術欣賞能力和審美眼光。舞蹈是一門充滿藝術氛圍的表演藝術，它要求舞者有一定的藝術修養(yǎng)和審美能力。在學習舞蹈的過程中，孩子們會接觸到各種不同類型的舞蹈作品，從中學習和欣賞不同的舞蹈風格和藝術表現(xiàn)形式。這將激發(fā)孩子們對藝術的興趣和熱愛，培養(yǎng)他們獨立思考和獨立欣賞藝術的能力。通過舞蹈的學習，孩子們能夠提高自己的審美眼光，培養(yǎng)自己的藝術氣質和藝術感悟，從而使他們更加積極地投入到藝術創(chuàng)造當中。

最后，小孩子學習舞蹈能夠培養(yǎng)他們良好的學習習慣和自律能力。舞蹈學習需要孩子們進行堅持和持之以恒的訓練，這對于他們的學習態(tài)度和習慣有著很大的影響。在學習舞蹈的過程中，孩子們需要堅持不懈地練習和跳舞，克服困難和挑戰(zhàn)，不斷提高自己的舞蹈技巧和水平。這將培養(yǎng)他們的毅力和耐心，并養(yǎng)成積極向上的學習態(tài)度。舞蹈教會孩子們尊重時間、養(yǎng)成良好的時間管理能力，使他們懂得合理規(guī)劃和安排自己的學習和生活。

總之，小孩子學舞蹈對他們的成長和發(fā)展有著積極的促進作用。舞蹈不僅能夠培養(yǎng)孩子的身體素質和自我表達能力，還能夠培養(yǎng)他們的團隊合作意識和藝術欣賞能力，培養(yǎng)他們良好的學習習慣和自律能力。作為家長，我們應該積極支持和鼓勵孩子學習舞蹈，陪伴他們共同成長，讓他們在舞蹈的海洋中盡情展現(xiàn)自己的才華和潛力。

家長對孩子學乒乓球心得感受篇十二

隨著社會的發(fā)展和改變，許多家長逐漸意識到培養(yǎng)孩子的綜合素質的重要性，而繪畫作為一種傳統(tǒng)的文化藝術形式，也得到了越來越多的關注和重視。然而，孩子學畫是一項長期而艱巨的任務，需要家長的耐心、支持和照顧。

二、選取教材和指導孩子

如果家長對于畫畫方面不是十分有天分和經(jīng)驗，可以從教材上入手，尋找關于兒童畫畫的實用指南。通過參考書籍和視頻教程等多種方式，了解孩子畫畫的基本技巧和方法。同時，在指導孩子時，不要過于嚴格和苛刻，要為孩子營造積極向上的學習氛圍，讓孩子慢慢體會到畫畫的樂趣。

三、培養(yǎng)孩子的細節(jié)意識

除了學習畫畫的技巧和方法外，在畫畫的過程中，家長還需要引導孩子注重細節(jié)，如顏色的搭配、素描的精細度和細節(jié)處理等方面。培養(yǎng)孩子的細節(jié)意識和觀察能力，可以提高孩子的審美能力和創(chuàng)造力，對于孩子的人生發(fā)展有著非常重要的意義。

四、鼓勵孩子多觀察和思考

孩子學畫不僅僅是要掌握技巧，還需要不斷發(fā)掘內心的想法，體會人生的美好和豐富。因此，家長要鼓勵孩子多觀察和思考，多看一些有意思的畫作，多去參觀美術館和藝術展覽，讓孩子在這個過程中體會到繪畫的魅力。

五、總結

在幫助孩子學畫的過程中，家長需要提供足夠的時間、支持和資源，同時注重培養(yǎng)孩子的個性化特點和獨立思考能力，讓孩子在繪畫中得到全面的提高。只要家長們用心去做，孩子的畫技和綜合素質一定會得到不斷發(fā)展和提高。

家長對孩子學乒乓球心得感受篇十三

家長作為孩子的第一任老師，在孩子成長過程中扮演著重要的角色。孩子在學習中遇到問題時，往往首先會向家長求助。因此，家長的角色不僅僅是提供物質上的保障，更重要的是要監(jiān)督和引導孩子的學習，使他們能更好地適應學習生活。本文將探討家長看孩子學習的心得體會。

第二段：重視學習習慣的培養(yǎng)

在家庭教育中，不僅僅是孩子個體的關注，更需要家長關注孩子學習的良好習慣的培養(yǎng)。家長要關心孩子每天的學習情況，主動關注孩子的作業(yè)和考試成績，及時與孩子進行溝通，鼓勵他們在學習中認真思考，努力進取。

第三段：注重建立良好的溝通機制

學習是一個過程，家長應當按時了解孩子的學習情況，與孩子建立良好的溝通機制，及時發(fā)現(xiàn)孩子學習中可能會遇到的問題，及時解決，使孩子的學習獲得更及時和專業(yè)的指導和創(chuàng)新。并且，家長還應在孩子的學習生活中起到關心和幫助的作用，促進孩子的學習和成長。

第四段：合理制定學習計劃

在發(fā)現(xiàn)孩子學習中的問題后，家長應和孩子共同制定學習計劃。通過了解孩子的興趣愛好以及學習狀況，制定合理的學習計劃，讓孩子在輕松的氛圍下學習，使學習更加高效。

第五段：結論

總之，家長在孩子的學習生活中扮演著重要的角色，家庭教育不僅僅是傳授知識，更應關注孩子學習習慣的培養(yǎng)和建立良好的溝通機制。合理安排學習計劃，讓孩子自主學習，進而取得良好的學習成績，讓孩子健康成長。

家長對孩子學乒乓球心得感受篇十四

學校增加收入的質量代價（家長談）

這次參加廈門某知名中學高一學生半期考之后的首次家長會，感慨萬千。這所中學是省重點中學，但是其中生源質量參差不齊令人吃驚，居然班級上有幾個數(shù)門功課零分的`，而且還有上課睡覺的。據(jù)了解這幾個生源是通過錢買進來的，離錄取線差距大。因為一段時間以來社會上誤傳，只要能進入這所中學，在那種好的環(huán)境下與好的生源在一起，經(jīng)過三年相處，再差的孩子都能考上大學。

目前各地高中都把抓學生知識提高和改善教育質量創(chuàng)教育品牌，為社會提供高質量的生源作為高中教育的頭等大事，廈門也在努力建設教育之城，而這種學生質量卻在這所中學出現(xiàn)，令人驚悸。這是一種對教育資源的浪費，是一種短視行為。

誠然學校發(fā)展需要經(jīng)費，但決不能以這樣大幅度降低生源質量作為代價。學校缺資金應通過正常渠道，上報計劃取得撥款或捐資獲得，而且資助也應有最低生源質量保障，確定最低錄取分數(shù)線，比如低于錄取分數(shù)線5分左右。同時應公開競爭，規(guī)范錄取工作，而不能不顧質量只看金錢和關系來隨意錄取和寄讀，這樣對那些分數(shù)相差不多，而又不能就讀重點中學的學生是不公平的。

我認為，主管教育部門應幫助把好關卡，保證重點中學的教育質量和教育秩序，如果某些家長確有資金，應鼓勵就讀民辦重點中學。建議對違反規(guī)定，降低生源質量招進的又跟不上進度，影響教育秩序的學生，應勸其轉學或退學，為把廈門辦成教育之城打下良好的基礎。

家長對孩子學乒乓球心得感受篇十五

音樂是一門藝術，也是一門技能。在孩子的成長過程中，學習音樂有著很多的益處。它不僅可以培養(yǎng)孩子的審美情趣，還可以鍛煉孩子的集中力和創(chuàng)造力，同時也是一種情感宣泄的方式。然而，孩子學習音樂的道路并不是一帆風順的，家長的陪伴和引導是非常重要的。在這篇文章中，筆者將分享一些自己的經(jīng)驗，希望能夠對其他家長有所幫助。

第二段：孩子學習音樂的初衷

孩子學習音樂通常會有不同的初衷。有的家長希望培養(yǎng)孩子的音樂才華，有的家長則更注重孩子的興趣和愛好。對于不同的初衷，我們需要采用不同的方法和策略。如果是希望培養(yǎng)孩子的音樂才華，就需要有一定的計劃和目標，最好是找一位有經(jīng)驗的老師進行系統(tǒng)的指導。而如果是注重孩子的興趣和愛好，就可以采取更自由的方式，讓孩子自由地選擇喜歡的曲目，慢慢開發(fā)自己的潛力和才華。

第三段：關注孩子的興趣點

孩子學習音樂需要有足夠的興趣和動力。我們可以從孩子的興趣點入手，讓他們自由地選擇自己喜歡的曲目或者樂器，這樣不僅可以提高孩子的學習積極性，也可以讓孩子更快地進入學習狀態(tài)。此外，還可以鼓勵孩子多參加音樂比賽和演出，讓孩子可以有一個展示自我的機會，激發(fā)孩子更強的學習動力。

第四段：建立科學合理的學習計劃

學習計劃的制定是成功學習的重要前提。我們需要建立科學合理的學習計劃，先評估孩子的現(xiàn)狀和能力，然后根據(jù)孩子的情況制定適合孩子的學習計劃。在計劃制定和執(zhí)行過程中，要注意堅持和持之以恒，不要讓孩子感到學習是一種負擔和壓力。此外，還可以與老師進行溝通，探討更有針對性的學習方法和策略，不斷提高孩子的學習效率。

第五段：營造良好的學習環(huán)境

學習環(huán)境的舒適與否也是影響孩子學習的重要因素之一。我們需要為孩子營造一個安靜、溫馨、舒適的學習環(huán)境，讓他們可以集中精力，更好地進行學習。同時，還需要鼓勵孩子正面思考和積極樂觀的心態(tài)，讓他們能夠更好地面對學習和生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)。

總結：

音樂是生活中不可或缺的一部分，孩子學習音樂不僅可以培養(yǎng)他們的音樂才能，也可以鍛煉他們的情感和認知能力。家長在孩子學習音樂的過程中，需要有耐心和細心，關注孩子的興趣點，建立科學合理的學習計劃，營造良好的學習環(huán)境，讓孩子在愉悅和快樂中茁壯成長。希望這些經(jīng)驗和建議可以為其他家長在幫助孩子學習音樂的過程中提供一些有益的參考。

家長對孩子學乒乓球心得感受篇十六

家長陪伴孩子學習是有一定必要性的。孩子能從家長的陪伴中獲得不少。接下來本站小編給你整理了家長陪孩子學習心得，歡迎大家的閱讀。

兒子喜歡練琴，我記得他最早接觸彈琴是在6歲的時候，正好碰巧我院中有個老師辦輔導班，于是就給他報了名，但時間短，學的也不系統(tǒng)，但是從那時他開始喜歡彈琴了，再加上他現(xiàn)在的同桌在曉雯音樂學校練琴，兒子十分羨慕他同桌彈琴的本領，經(jīng)常對爸媽說一番，看那急切的樣子我決心為他報名學電子琴。

去年10月份我們報名參加了曉雯音樂學校，剛開始兒子學習的比較順利，興趣很濃，隨著難度的增加，聽課時我看他有點忙不過來，特別是聽音的時候，我雖然上師范學過點樂理知識，但現(xiàn)在也遺忘的差不多了，加上想培養(yǎng)孩子獨立性，也不能告訴他。令人欣慰的是他練琴從來沒有說煩過，而是非常喜歡，練琴也比較認真，讓我很放心，看見他這樣，我也十分的有自信感。由于他現(xiàn)在上四年級，作業(yè)比較多，這樣學習與練琴就有了沖突，于是我就督促他練習，但感覺時間還是不夠，再加上我學校事情比較多，有時候不能陪同，督促他學琴做的更不到位了，這也是下一步協(xié)調改進的地方，但孩子是幸運的，遇到了認真、負責、有愛心的吳老師，不僅不厭其煩的對孩子手把手教、練，而且還時時鼓勵孩子。當老師的一句贊揚的話，一個贊許的眼神，孩子認為就是對他最大的鼓勵與認可。提到鼓勵我覺得曉雯這點做的非常好：每節(jié)課老師都會根據(jù)孩子的上課及回課情況給孩子們積分，以后可根據(jù)得積分的多少換取貼貼紙和不同的小玩具，兒子經(jīng)常自己鼓勵自己，加油!分多了，我要換獎品，看到他那樣上進，我很高興。上課時，老師輔導時候用卡通貼紙進行鼓勵做的很棒，這樣鼓勵了孩子，也是對他們的贊許，同時培養(yǎng)了他們的自信。

我的孩子從小性格內向、膽小、害羞，不善言談，在曉雯學習這段時間，每次上課老師都會給每個孩子機會，鼓勵他們積極回答問題或做小游戲，課上氣氛也非常活躍，不僅孩子聽的認真，作為家長的我都喜歡上了這門課?；氐郊抑新牭剿毲俚穆曇?，看到他專注的樣子，我十分欣慰，感覺孩子又進步了，這與辛勤教育的老師是分不開的。在此我忠心的感謝曉雯的每位老師，謝謝你們!

爸爸陪學琴有利也有弊，有時候忙去不了，有時候觀察孩子不細心等，鴻羽有時候坐姿不正確、手型有時候不標準，有時候還做小動作，我馬上給他指正，幸虧孩子比較懂事，接著改正。孩子聲音與聽音是弱項，我比較著急，于是就鼓勵他要分析自己的優(yōu)勢與劣勢，優(yōu)勢繼續(xù)努力，劣勢要改進，于是教給他發(fā)音技巧，陪他練聽音，有時批評他幾句，他就哭了，看到這些，我感覺他不是其他原因，而是內疚沒有做好，于是我鼓勵他，慢慢來，多聽，他也欣然愿意。再就是上課時，我總是督促孩子坐姿、手型、上課認真聽講等，真是辛苦與“心”苦并存。

剛來時，在試聽課上有位老師就對我們說過：“學琴就是考驗耐心和意志，沒有學不會的學員，只有堅持不住的家長”，現(xiàn)在細想起來還真是有道理。所以家長們一定要擺正好心態(tài)，持之以恒，如果家長有時間精力，且孩子也喜歡，我覺得還是要和孩子一起共同經(jīng)歷，任何一件事都不是那么容易的。一份耕耘一份收獲，我認為，通過練琴，不僅可以培養(yǎng)孩子的素質、陶冶情操、開發(fā)孩子的智力，同時也能鍛煉孩子的意志和耐心。

孩子，為了你天天能有個好心情，為了你的身心能健康成長，來握起手來，讓我們共同努力，加油!同時，祝愿曉雯學校越辦越紅火，曉雯音樂學校的老師們都健康、美麗!

我是國際學校一(1)班莊臣成的家長，老師發(fā)信息給我們家長要我們陪孩子多讀書，以前孩子在幼稚園的時候老師說多陪孩子讀書的時候我還不以為然，現(xiàn)在不行了，孩子上一年級了，學好了就是為以后打好了基礎，現(xiàn)在很關鍵!所以，自從孩子上一年級后，只要沒有特殊的事情，晚上下班回來我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的。

第一，可以幫助孩子復習功課，幫助孩子打好學業(yè)基礎，同時還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說作業(yè)已經(jīng)完成了，但在有的時候依然存在一些不懂的問題，遇到此類問題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對復雜問題的理解，使孩子做到融會貫通。通過近一段時間與孩子一起讀書，特別是幫助孩子解決一些在他看來非常困難的問題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長當成了朋友，無話不說、無話不講，家長的話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的學習成績較上期有明顯好轉，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學習習慣。長此以往，孩子會逐步養(yǎng)成良好的學習習慣，練就獨立的學習品質，走上正確的獨立學習道路，做家長的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒有立刻能理解我們所講的內容，但我相信會有那么一天的!好期待那一天的到來啊!

第二，可以跟著孩子學習好多知識。其實，現(xiàn)在的學生課本設計得非常科學、內容非常豐富。就

三字經(jīng)

第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來就營造了家庭讀書的良好氛圍。有的孩子自制力強，從小養(yǎng)成了讀書的習慣，一有時間就樂此不疲，甚至家長逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長不督促，孩子很難自覺去讀書。我家孩子就是一個自制力較差的，經(jīng)常需要家長督促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺的關掉電視，自覺地去模仿，從而養(yǎng)成良好的學習習慣。鑒于此，家長要主動讀書，根據(jù)自己興趣愛好，選擇自己喜歡的書，認認真真地去讀，既拓展知識面，提高自身涵養(yǎng)，又能做了孩子的榜樣!這樣的事何樂而不為呢?睡覺之前我給他講《小豬西里呼嚕》，就像講故事一樣，孩子聽得還認真，理解能力好像提高了很多，從這點說明孩子對感興趣的事物，是特別敏感的!他會用心的去理解這內容，所有我們平時要讓孩子對不感興趣的事物產生好奇心，然后在慢慢的喜歡上!那樣事情就簡單多了，我覺得學校也一樣!興趣是培養(yǎng)出來的!

陪孩子學習是我們的責任，我們會認真地履行我們的責任的，在學校還得麻煩老師，謝謝老師對我家孩子的照顧和關心!謝謝!

隨著孩子一天天的長大 ，作為家長，在分享孩子喜悅的同時。我們感受到更多的是困惑，教育是一個不斷嘗試不斷探索的過程，在這個探索的過程中，我得到了一些啟發(fā)有了點體會，希望能在這篇文章里與大家分享一二。

我認為家庭教育和家長的言行對孩子的影響是非常大的。有人說，孩子是家長的一面鏡子孩子的一言一行無不折射出家長的影子。所以在樂樂看書學習的時候我們也會坐在一邊和他一起看書或者工作，這樣他就會覺得爸爸媽媽是和他在一起。就更能靜下心來學習，那在書中能夠得到的收益就更多了。在他遇到問題的時候我們也能及時的為他解答，循循善誘給他指導。并在他看完書后與他交流看書的心得和體會。

家長與孩子一起讀書，可以為孩子創(chuàng)造一個非常良好的讀書環(huán)境。且讀書也是個非常好的休閑娛樂的活動，全家一起讀書的時候也能促進家庭和睦的氛圍。讀書不僅可以讓孩子沉下氣來，更能培養(yǎng)孩子的氣質?！案褂性姇鴼庾匀A”這句古語就很好的證明了這一觀點。我一直認為孩子是家長的老師，他們用他們的純潔和天真教育我們。在陪伴他們成長的過程中，我們也學到了在以前的人生體驗中所學不到的東西。我希望我能將和孩子一起讀書這件事堅持下去也希望會有更多的家長參與進來。讓我們和我們的孩子共同成長，共同進步。

家長對孩子學乒乓球心得感受篇十七

自從孩子開始學畫畫后，我也成為了一名畫民族畫的家長。經(jīng)過多次經(jīng)驗和體悟，我認為學畫畫對孩子的成長有著非常重要的作用。在孩子學畫畫的過程中，我也從中獲得了不少寶貴的經(jīng)驗，下面是我關于孩子學畫畫家長的心得體會。

一、學習畫畫需要耐心和細心

孩子學畫畫需要家長有足夠的耐心和細心，因為孩子們對細節(jié)和形態(tài)的感知能力還比較弱。在孩子繪畫的時候，我們家長需要善于引導，讓他們能夠一步一步理解畫畫的要領，從而培養(yǎng)他們的耐心和細心。通過指導孩子學習描摹、線條和色彩的掌握，幫助孩子在慢慢變得專注和耐心的基礎上，不斷進深和改進。

二、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力

學畫畫不應僅僅是模仿已有的作品，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力更為重要。我們可以給孩子購買一些不同風格的涂料和筆刷，讓他們在畫畫時自由發(fā)揮，根據(jù)自己的想象創(chuàng)作出新的藝術作品。通過讓孩子有機會發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，培養(yǎng)他們的獨立思考能力，不斷提升藝術創(chuàng)作的熱情和興趣。

三、注重孩子的情感體驗和審美素養(yǎng)

在孩子學畫畫的過程中，我們不僅需要讓他們學會畫畫的技巧，更要注重他們的情感體驗和審美素養(yǎng)。通過教孩子欣賞名家名作，讓他們進一步理解藝術的意義和內涵。同時，也鼓勵孩子將自己的情感進行表達，通過色彩和線條的運用來表達自己的心情和觀感。

四、創(chuàng)造壓力釋放的良好環(huán)境

盡管畫畫可以成為孩子釋放壓力的一種方式，但如果家長在畫畫過程中過于苛刻、強求，就會給孩子造成更多的負擔。因此，在孩子學畫畫時，我們家長應該創(chuàng)造一個輕松愉悅的良好環(huán)境，讓孩子能夠自由表達自己的想法和創(chuàng)造力，享受畫畫的過程。

五、用心觀察孩子的進步和優(yōu)缺點

放下家長的期望和自己的價值觀念，我們應該用心去觀察孩子的進步和優(yōu)缺點。在孩子畫畫的時候，我們要注意觀察孩子的動作和表情，在孩子比較難以處理的細節(jié)處及時指出，同時也鼓勵孩子在畫畫過程中自己發(fā)現(xiàn)并糾正缺點。在孩子進步的同時，為孩子提供積極的反饋和肯定，讓孩子更加自信和自豪。

總的來說，孩子學畫畫對于提高孩子的繪畫技巧、審美素養(yǎng)和個性特長都有著很大的幫助。家長們應該多耐心指導孩子的畫畫過程，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，注重孩子的情感體驗和審美素養(yǎng)，創(chuàng)造壓力釋放的良好環(huán)境，用心觀察孩子的進步和優(yōu)缺點，讓孩子感受到家長的關愛和支持，從而激勵他們不斷進步和成長。

家長對孩子學乒乓球心得感受篇十八

現(xiàn)在的家長注重孩子的學習成績，往往會非常關心孩子的學習情況。雖然家長對孩子的學習關注是出于對孩子的愛，但是有時候會過于關注，給孩子造成很大的壓力。實際上，家長也可以放松自己的心態(tài)，正確看待孩子的學習。本文從家長角度出發(fā)，探討家長關注孩子學習的心得體會，幫助其他家長更加放松的面對孩子的學習。

二段：心態(tài)調整 -- 信任孩子

家長們應該意識到，學習不是唯一的評價標準，孩子也有其它方面的優(yōu)點。家長應該盡量將自己的擔憂降到最低，不要過度壓迫孩子，保持信任和尊重孩子的獨特性。家長要相信孩子有自己的學習節(jié)奏和方法，而不是逼迫他們按照自己的意愿來安排學習。只有當家長明白他們的孩子的需求和偏好，他們才有可能幫他們提高學習成績。

三段：協(xié)調家庭和學校的關系 --與教師合作

在實現(xiàn)孩子學習上的成功中，家庭和學校是兩個重要的部分。家長應該與孩子的老師保持緊密聯(lián)系，及時了解孩子的學習情況，并盡量為孩子提供良好的學習環(huán)境。家長提示老師與孩子溝通表現(xiàn)優(yōu)良,，并幫助老師了解孩子的偏好和需求。在這兩方面，家長應該盡量配合教師，互相協(xié)調，為孩子的學習取得好成績盡力而為。

四段：鼓勵孩子自主學習

除了家長和學校的支持，鼓勵孩子制定個人的學習計劃，獲得自我評估的成果，可以激發(fā)孩子的學習興趣和專注力。通過自主學習，孩子們可以更好地控制自己的學習進程，更好地理解和強化所學內容。家長可以幫助孩子設計自主學習計劃并監(jiān)督進展情況，而不是對孩子的學習時間加以限制。通過利用孩子的自主學習，將學習過程變成一種愉快、積極、個性化的體驗。

五段：結語

家長看孩子學習的心得體會從信任孩子到與教師合作等幾個方面探討了如何更好地關注孩子的學習，為孩子的成功和快樂成長做出了許多貢獻。理解孩子的需求并信任和接受他們的特殊性是關鍵，同時鼓勵孩子自主控制學習的進程也是極為重要的。要做一個理解孩子的好家長，才能幫助潤生孩子的心靈，使他們在成長的過程中獲得積極的學習體驗。

家長對孩子學乒乓球心得感受篇十九

現(xiàn)代社會越來越重視兒童的全面發(fā)展，舞蹈作為一種身心融合的藝術活動，對于兒童的成長具有積極的影響。首先，學習舞蹈可以培養(yǎng)孩子的藝術修養(yǎng)，提升其審美能力。其次，舞蹈訓練能夠鍛煉孩子的身體素質和靈活性，增強孩子的體魄。最重要的是，學習舞蹈可以培養(yǎng)孩子的自信心和團隊合作意識，讓他們在和其他孩子一起學習舞蹈中充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。

第二段：培養(yǎng)正確的學習態(tài)度和價值觀

小孩子學習舞蹈需要耐心和毅力，家長可以通過陪伴孩子一起學習舞蹈來引導他們培養(yǎng)正確的學習態(tài)度。家長可以告訴孩子取得進步需要持之以恒的努力，解釋舞蹈訓練是一種磨練意志的過程，鼓勵他們面對困難時堅持不懈。同時，家長可以教導孩子舞蹈訓練中的道德價值觀，例如尊重師長、團隊合作等，讓他們養(yǎng)成良好的行為習慣和積極向上的心態(tài)。

第三段：營造舞蹈學習的良好環(huán)境

為了讓孩子在學習舞蹈中更好地發(fā)展，家長可以為他們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境。首先，選擇好的舞蹈培訓機構，確保孩子能夠接受專業(yè)的指導和培訓。其次，家長可以在家里為孩子營造一個適合舞蹈訓練的空間，購買相應的器材和配飾，讓孩子可以隨時進行舞蹈練習。此外，鼓勵孩子參加各種舞蹈比賽和演出，讓他們能夠更好地展示自己的舞技和交流學習經(jīng)驗。

第四段：理解和支持孩子的興趣愛好

每個孩子都有自己的興趣愛好，作為家長，要理解并支持孩子的選擇。如果孩子喜歡學習舞蹈，家長應該提供必要的支持和鼓勵。無論是陪伴孩子參加舞蹈培訓課程，還是為他們購買適合的舞蹈裝備，家長的支持對孩子的舞蹈學習至關重要。同時，家長還可以鼓勵孩子參加舞蹈團隊或者組織，讓他們與其他具有相同興趣愛好的孩子一起學習和進步。

第五段：關注孩子的身心健康

小孩子學習舞蹈需要家長的關注和照顧。舞蹈訓練對于孩子的身體有一定的負擔和壓力，家長要注意孩子的飲食和休息，確保他們的身心健康。此外，家長還需要關注孩子在學習舞蹈中的情緒變化，及時與孩子溝通，幫助他們解決學習和生活中的問題。通過關注孩子的身心健康，家長可以讓他們在學習舞蹈的過程中得到全面的成長和發(fā)展。

總結：

小孩子學習舞蹈是一項有益的活動，能夠促進他們的身心發(fā)展。作為家長，我們應該理解和支持孩子的選擇，提供良好的學習環(huán)境和鼓勵，同時關注他們的身心健康。通過正確培養(yǎng)學習態(tài)度和價值觀，孩子可以在舞蹈學習中培養(yǎng)自信心和團隊合作精神，為自己的未來打下堅實的基礎。

家長對孩子學乒乓球心得感受篇二十

對于許多高考生家長來說，怎樣在這個時期內配合孩子復習并不是一件輕松的事情，我們就此采訪了今年天津高分考生袁長銳的母親孟憲華，也許她的經(jīng)驗可以給您一些啟發(fā)。

這是比較極端的做法，但是作為一個家長盡量地關心和照顧孩子，這一點還是不難做到的。

關于復習重點的定位。學校召開家長會是袁媽媽最忙碌的時候，每次她都會詳細地記錄好幾張紙，抓住各科老師分析的每一個要點，不放過老師隨口說出的任何信息。袁媽媽說雖然具體的知識她不明白，但是各科的考試重點她幾乎全都掌握了。長銳在考前的寒假里也是有些拿不準，“有些發(fā)蒙”，不知道該怎么給復習定位。袁媽媽和長銳在一起反復探討、分析，最后幫助長銳制定了狠抓基礎的策略。袁媽媽說難題偏題一是耽誤時間，二是會影響孩子的復習情緒，而基礎的東西才是最重要的。事實證明他們的選擇非常正確。

關于心態(tài)的調整。袁媽媽說家長自己的心態(tài)調整是非常重要的.，孩子目前是壓力最大、最敏感的時期，很容易受到外界情緒的干擾，家長應該多替孩子想一想?？记白詈蟀肽瓿丝葱侣?，他們家?guī)缀鯖]看過電視，袁媽媽說其實看也不會影響孩子，但是這里面有一個心理平衡與不平衡的問題，孩子看到你也不看電視了，肯定不會再有其他浮躁的想法。

關于和孩子的交流。“長銳從小就和我很交心?！痹瑡寢屢徽f起這個話題，語氣里都有幸福的感覺。袁媽媽說她和長銳之間一直就像是朋友，長銳有什么想法和困惑都會和自己說，“有時候自己遇到不順心的事情，長銳還會鼓勵我，我們娘兒倆總是這么互相鼓勵?！痹瑡寢屨f長銳喜歡拿乒乓球玩投籃，她就用硬紙盒做了一個“籃筐”釘在墻上，讓長銳練習。他們倆經(jīng)常進行比賽，袁媽媽想方設法要贏長銳，以此來激發(fā)他的求勝情緒。

關于長銳的寒假安排。長銳寒假也就放了十幾天，這些天他主要是做老師發(fā)的卷子，也沒多緊張。長銳早上八點多起床，九點多開始寫作業(yè)，晚上一般十點就睡覺了。中間還有看電視的時間，有時候還跟體育臺跳跳健美操(袁媽媽說跳得很難看)，寒假主要的目的就是為了調整，心理和身體上的調整，也算是大戰(zhàn)前的休息吧。

最后，袁媽媽最想跟家長們說的就是，一定要理解孩子，和孩子溝通，要鼓勵孩子，“每天表揚孩子三句。”

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