經(jīng)過深入思考和總結(jié)，心得體會會使我們對某一事物有更深刻的理解和把握。寫心得體會需要注重語言的準(zhǔn)確和表達(dá)的清晰，盡量用簡潔明了的文字來描述和闡述。%20心得體會是我們對自己成長歷程的記錄和反思，通過總結(jié)，我們能夠不斷完善和提高自己。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇一
1月9日到1月10日，在洙泗小學(xué)階梯教室舉行了為期兩天的洙泗小學(xué)第二屆教學(xué)研討會。來自棗莊市薛城區(qū)的三位老師和我校的六位老師上了觀摩課，薛城區(qū)教研室主任為我們做了關(guān)于高效課堂的報告。這些教師都是教學(xué)精英，有著扎實(shí)的基本功，先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)手段。在這次活動中，受益匪淺，老師的課精彩紛呈，高潮迭起，在教材處理上亦是層層推進(jìn)，環(huán)環(huán)相扣。下面僅就這兩天的學(xué)習(xí)談一下自己的心得體會：
一、對學(xué)生的印象
在本次本次觀摩中，讓我感觸最深的是上課的學(xué)生，他們非常優(yōu)秀：能回答出老師提出的各種問題，能提出老師想要的一切問題，能碰撞出老師你想要的精彩，能和老師達(dá)成想要的天然默契，而且還非常的有禮貌、守紀(jì)律。記得那些學(xué)生走上課堂時安靜、有秩序給在場的每位老師問好。下課時是那樣有秩序地向老師告別，還要整齊地轉(zhuǎn)過來向聽課的老師敬禮，問聲“老師，您辛苦了！”“老師，再見！”再有秩序地離開會場！學(xué)生課堂上活躍的思維、開闊的思路更是讓我們驚嘆。如高偉老師在《鄰里之間》這節(jié)課中，學(xué)生回答出了高老師預(yù)設(shè)的各種不同的問題，諸如介紹鄰居、和鄰居相處的竅門等；王莉老師在《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一課中讀了課題你有什么感受，課文的主要內(nèi)容是什么，生活在這樣的世紀(jì)里有什么感受，為什么還要寫過去等；李甜老師在教學(xué)《烙餅》一課進(jìn)行到鞏固練習(xí)時，讓學(xué)生去給飯店的老板幫幫忙，三位客人應(yīng)該怎么上菜等？所有的問題在老師的引導(dǎo)下都能一一作答。在孔曉榮老師的《密切聯(lián)系的生物界》學(xué)生展演中，他們的自我介紹和相互間的關(guān)聯(lián)更讓人驚奇。這些學(xué)生太有才了！學(xué)生有這樣活躍的思維，這樣良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我想他們的前途將更輝煌。
二、感受大師的風(fēng)采。
1、感受他們高超的專業(yè)素養(yǎng)”。
2、感受他們的“激情”。
在本次活動中，每位老師都激情四射。像孔曉榮老師在可開始前像小孩子一樣歡快的唱《蝸牛與黃鸝鳥》，高偉老師卻在進(jìn)行愛心大搜索，從他們微笑的臉上就可以看出他們在面對孩子時是多么的有激情。每位老師都以飽滿的激情貫穿課堂始終，用她們特有的方式提出各種挑戰(zhàn)性的問題，讓學(xué)生在活動中分析問題，解決問題。始終在激勵學(xué)生的求知欲望。
3、他們都是“有心”的老師。
學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行充分的實(shí)踐和探究，讓學(xué)生自己找出答案或規(guī)律，培養(yǎng)了學(xué)生的合作探究能力。充分利用情景，使教學(xué)內(nèi)容更加直觀，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力。
每位老師都十分注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，鼓勵孩子說完整的話。
三、我的啟發(fā)。
1、不“板著面孔”上課。
心態(tài)及教學(xué)觀念是十分重要的因素。我們要做到“爭效率、少慪氣”，在課堂上努力組織好教學(xué)，提高教學(xué)效率，爭取讓絕大多數(shù)的學(xué)生能認(rèn)真聽課；不要因?yàn)閭€別學(xué)生的表現(xiàn)影響到自己的教學(xué)情緒，因?yàn)槲覀兊那榫w是直接決定學(xué)生的上課情緒，教師情緒好、心情好，學(xué)生也會受到感染，上一節(jié)好課的可能性就比較大，因?yàn)橛辛藢捤珊椭C的學(xué)習(xí)氣氛。教師生動的語言，和藹的態(tài)度，學(xué)生會很樂意和你交流的。富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性的問題，有探索性的活動等都可以為學(xué)生創(chuàng)造和諧的環(huán)境。反之，教師心情不好、發(fā)脾氣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也沒有，課堂效率自然低下。
2、學(xué)習(xí)內(nèi)容生活化。
這點(diǎn)是老生常談，我的感觸是要盡量用學(xué)生熟悉的、感興趣的、貼近于他們實(shí)際生活的素材。
3、學(xué)習(xí)方式活動化。
感知、探索、發(fā)現(xiàn)問題、從而創(chuàng)造性地解決問題。新教材在學(xué)生探究知識的過程中重視了以下活動：
（1）重視操作活動。動是兒童的天性，將學(xué)生置于"學(xué)玩"結(jié)合的活動中，既能滿足動的需求，又能達(dá)到啟智明理的效果，化枯燥的知識趣味化，抽象的概念具體化。
（2）重視游戲活動。愛做游戲是兒童的天性。特別是小學(xué)生通過游戲能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，如果學(xué)生產(chǎn)生濃厚的興趣，變苦學(xué)為樂學(xué)，就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的欲望，積極主動地學(xué)習(xí)。
以上僅是個人淺顯的一點(diǎn)你認(rèn)識，不當(dāng)之處敬請諒解。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇二
隨著教育改革的不斷深入，常態(tài)教學(xué)作為一種教學(xué)模式逐漸被廣大教師所接受和應(yīng)用。常態(tài)教學(xué)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。我在長時間的教學(xué)實(shí)踐中深感常態(tài)教學(xué)給學(xué)生帶來的巨大效益，本文將從教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立、教學(xué)方法的靈活運(yùn)用、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高、與家校合作的加強(qiáng)以及教師自身的成長幾個方面進(jìn)行闡述。
教學(xué)目標(biāo)的設(shè)立是常態(tài)教學(xué)的基礎(chǔ)，也是教師必須要重視的一個方面。與傳統(tǒng)的教學(xué)相比，常態(tài)教學(xué)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，因此在設(shè)立教學(xué)目標(biāo)時需要更加注重個體差異。我在常態(tài)教學(xué)中，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行充分的調(diào)研和了解，對每個學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和需求都有一個全面的了解后，再根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定相應(yīng)的教學(xué)目標(biāo)。這樣一來，學(xué)生才能在學(xué)習(xí)過程中感受到自己的學(xué)習(xí)動力，提高學(xué)習(xí)的積極性。
與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，常態(tài)教學(xué)強(qiáng)調(diào)靈活的教學(xué)方法。在教學(xué)中，我經(jīng)常采用多種不同的教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。例如，在教授數(shù)學(xué)題目的時候，我會采用趣味游戲和實(shí)驗(yàn)等方式來幫助學(xué)生掌握知識點(diǎn)，培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力。此外，我還會引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)的能力，在學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中，不時提出問題，引導(dǎo)學(xué)生自己思考和解決問題。這樣一種靈活多樣的教學(xué)方法既提高了學(xué)生對知識的理解能力，也能增加學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主動性。
常態(tài)教學(xué)對學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高起到了重要作用。在常態(tài)教學(xué)中，每個學(xué)生都是學(xué)習(xí)的主體，他們主動參與到課堂中，自愿完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在教學(xué)過程中，我不僅僅是傳授知識，還注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略。學(xué)生在常態(tài)教學(xué)的環(huán)境下學(xué)會了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，積極主動地解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，這樣一來，學(xué)生的學(xué)習(xí)動力自然會大大提高。
常態(tài)教學(xué)還強(qiáng)調(diào)與家校合作的加強(qiáng)。在常態(tài)教學(xué)中，教師要密切和家長的聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和發(fā)展動態(tài)。我在常態(tài)教學(xué)中經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生在家庭中的情況，有針對性地對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo)。同時，我也通過家校聯(lián)動的方式，鼓勵家長積極參與到學(xué)生學(xué)習(xí)中，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
最后，常態(tài)教學(xué)也是教師自身成長和發(fā)展的機(jī)會。在常態(tài)教學(xué)中，教師需要不斷反思自己的教學(xué)行為，并根據(jù)學(xué)生的需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。通過常態(tài)教學(xué)，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處，比如管理課堂和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等方面，這讓我有機(jī)會不斷提升自己的教學(xué)能力和教學(xué)效果。
總之，常態(tài)教學(xué)是一種有效的教學(xué)方法。通過設(shè)立合理的教學(xué)目標(biāo)，采用靈活多樣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)與家校合作，教師可以更好地培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。同時，常態(tài)教學(xué)也為教師的個人成長和發(fā)展提供了契機(jī)。我相信，在不斷實(shí)踐和探索下，常態(tài)教學(xué)模式會越來越完善，為我國學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇三
近年來，教育界對于“常態(tài)教學(xué)”越來越關(guān)注，這種新型的教學(xué)模式以其獨(dú)特的優(yōu)勢受到教師和家長的一致好評。作為一名教師，我也有幸實(shí)踐了常態(tài)教學(xué)，在這個過程中，我體會到了許多的收獲和感悟。以下是我的常態(tài)教學(xué)心得體會。
首先，常態(tài)教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性和參與性。在課堂上，常態(tài)教學(xué)要求教師為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個自由、開放的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生有更多的自主選擇和表達(dá)的機(jī)會。在設(shè)計學(xué)習(xí)任務(wù)時，教師注重培養(yǎng)學(xué)生的主動探索能力和問題解決能力，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和水平選擇適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。這樣不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也能夠促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。
其次，常態(tài)教學(xué)鼓勵學(xué)生的思維創(chuàng)新能力。在常態(tài)教學(xué)中，教師充當(dāng)?shù)氖且粋€引導(dǎo)者的角色，而不再是傳統(tǒng)的灌輸者。教師會利用各種靈活多樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動探索和思考問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維和解決問題的能力。在常態(tài)教學(xué)中，教師還經(jīng)常組織學(xué)生開展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生們能夠互相交流、思辨和合作，從中培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。
第三，常態(tài)教學(xué)注重學(xué)生的實(shí)踐操作能力。在課堂中，教師會采用一系列的實(shí)踐活動，如實(shí)驗(yàn)、觀察、實(shí)地考察等，讓學(xué)生親身參與其中，進(jìn)行實(shí)踐操作。通過這種方式，學(xué)生能夠更好地理解和掌握課本知識，提高學(xué)習(xí)的有效性。常態(tài)教學(xué)倡導(dǎo)學(xué)生通過實(shí)踐探索和實(shí)際操作，積極參與學(xué)習(xí)過程，更好地培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動手能力，為將來的就業(yè)和社會生活打下基礎(chǔ)。
第四，常態(tài)教學(xué)強(qiáng)調(diào)評價的全面性和個性化。在常態(tài)教學(xué)中，評價不再局限于傳統(tǒng)的考試成績，學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)將會全方位地得到評價。教師會根據(jù)學(xué)生的知識掌握程度、思維能力、實(shí)踐操作水平等多個方面來進(jìn)行評價，給予學(xué)生全面的意見和建議。同時，常態(tài)教學(xué)更注重個性化評價，教師會因材施教，根據(jù)每個學(xué)生的特點(diǎn)和潛力，給予不同的評價和指導(dǎo)，激發(fā)他們的潛能和動力。
最后，常態(tài)教學(xué)推動學(xué)生的全面發(fā)展。除了關(guān)注學(xué)術(shù)知識的傳授，常態(tài)教學(xué)更注重學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。教師會引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維、溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。此外，常態(tài)教學(xué)還會加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，培養(yǎng)他們正確的價值觀和人生觀，使他們成為有道德、有文化、有健康的公民。
總之，常態(tài)教學(xué)作為一種新型的教學(xué)模式，在實(shí)踐中取得了顯著的成效。常態(tài)教學(xué)強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體性、思維創(chuàng)新、實(shí)踐操作、評價全面和個性化，以及學(xué)生的全面發(fā)展。這種新型的教育模式為教師提供了更多的教學(xué)策略和方式，而對學(xué)生而言，也提供了更廣闊的學(xué)習(xí)空間和機(jī)會。只有不斷探索和實(shí)踐，我們才能不斷提升教育質(zhì)量，不斷培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新時代人才。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇四
橫崗嘉聯(lián)學(xué)校 邱曉梅
2013年12月15日，我有幸到云頂學(xué)校傾聽“生命化教育大問題教學(xué)研討會”。在有限的一天時間里，聽楊校長幽默有趣的的報告會:句句深入人心.觀摩了帥氣的我的王子張齊華老師的《認(rèn)識負(fù)數(shù)》和:新穎又有個人特色.還觀摩了呂明老師的.陳燕虹老師的講座.姜巍巍老師的和陳洪杰主編的《課堂轉(zhuǎn)型與大問題教學(xué)》的講座。全場我都沒有遲到和早退行為，是的!真的太精彩了！怎舍得離開呢？這是一個讓我成長的日子，我深刻地受到了小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的生活化、藝術(shù)化。生命化教育大問題是一個讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生的大問題，各個講師都有自己獨(dú)特的見解。讓我體會最深的是張齊華老師的課，說實(shí)在，我是真奔著這天是因?yàn)橛袕埻踝拥恼n才搶票的，而這票搶得可以說 是“物超所值”啊！太動人心弦了！大愛張齊華—我們的數(shù)學(xué)王子！他讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，讓我重新定義了教學(xué)方式。所以，我也只能跟大家交流我個人聽課的一點(diǎn)膚淺的看法。
一、導(dǎo)入要預(yù)熱并且是精彩的，教學(xué)過程環(huán)環(huán)相扣。課堂上孩子們個個生龍活虎，源于老師生動的預(yù)熱和豐富多彩的各種教學(xué)活動，使學(xué)生真正在體驗(yàn)分享學(xué)習(xí)活動。而教師的角色轉(zhuǎn)變了，學(xué)生的角色也主動轉(zhuǎn)變了。由被動的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃拥膶W(xué)習(xí)，學(xué)生既是知識的接受者，也是知識的發(fā)現(xiàn)者，真正成為課堂的主人。充分體現(xiàn)“以人為本、以學(xué)生為主體”的素質(zhì)教育的思想。
二、教師扎實(shí)的基本功和自身的素養(yǎng)。良好的教學(xué)基本功是一堂課成功的關(guān)鍵。風(fēng)趣幽默的語調(diào),生動精練、吊人胃口的講解，非常值得我學(xué)習(xí)，十分期待還有下次可以學(xué)習(xí)。
三、巧妙地使用媒體和黑板，多增加生活實(shí)際事件。名師都廣泛地使用多媒體和黑板教學(xué)，不僅給人一種賞心悅目的感覺，而且創(chuàng)造了輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，幾乎不受下面上千老師觀摩的影響，激發(fā)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，實(shí)在是妙！
四．創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)。張齊華老師創(chuàng)設(shè)了現(xiàn)實(shí)的生活情景，讓學(xué)生融入了情景中，在情景中輕松地學(xué)習(xí)；順應(yīng)了《新課標(biāo)》中培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)解決生活中問題的能力與要求。
通過一整天的學(xué)習(xí)，在以后的數(shù)學(xué)教學(xué)中我也要加倍努力，多多借鑒有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新，逐漸提高數(shù)學(xué)教學(xué)的水平。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇五
“常態(tài)課教學(xué)研討會”是學(xué)校組織的一項(xiàng)集體研修活動，在教師工作日程中具有非常重要的意義。本文將結(jié)合個人的參與體驗(yàn)和反思，在研討會心得體會的基礎(chǔ)上，談?wù)勎覍Α俺B(tài)課教學(xué)研討會”的理解和認(rèn)識。
第二段：初步認(rèn)識
首先，我認(rèn)為“常態(tài)課教學(xué)研討會”可以有效地提升教師的教學(xué)能力和水平。在平時的備課和授課中，我們雖然能夠冷靜分析問題并解決，但與他人共同探討和研究依舊是極為必要的，特別是在交流中獲得的啟示，更能夠調(diào)整自己的教學(xué)方法和策略，從而更好地完成授課任務(wù)。
第三段：對常態(tài)課教學(xué)研討會的重視
同時，我認(rèn)為在日常教學(xué)中，常態(tài)課研討會的舉辦，也為教師們提供了交流互動的平臺，增進(jìn)師生之間的溝通和信任。教師通過研討和交流，既能夠了解其他同事教學(xué)的好方法和經(jīng)驗(yàn)，也能夠暴露出自己的教學(xué)不足，從而在互相尊重和信任的基礎(chǔ)上，相互幫助，取長補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平和質(zhì)量。
第四段：對研討會的建議
在參與過程中，我也感受到了常態(tài)課教學(xué)研討會需要進(jìn)一步改進(jìn)的地方。比如，研討的主題過于固定和傳統(tǒng)，內(nèi)容或者形式重復(fù)性過大，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果有所下降。因此，學(xué)校在組織常態(tài)課教學(xué)研討會時，應(yīng)更加重視主題內(nèi)容的具體性和針對性，為教師們提供更多元化的交流平臺，以達(dá)到更好的效果。
第五段：總結(jié)
總體而言，常態(tài)課教學(xué)研討會的舉行對于提高教師的教學(xué)能力和水平，增進(jìn)教師之間的交流和信任，都具有非常積極的意義。當(dāng)然，在這個過程中，還需要學(xué)校不斷改進(jìn)提高，為教師提供更好的平臺和學(xué)習(xí)環(huán)境，推動教育教學(xué)工作不斷邁向新的高度。
（注：本文中的1200字僅供參考，具體長度以實(shí)際情況為準(zhǔn)。）
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇六
虛心的往往成功，驕傲的常常失??；勤奮的往往成功，懶惰的常常失敗；自信的往往成功，自卑的常常失敗。
不是走進(jìn)大學(xué)就能獲得成功，不是離開校園就意味著失去成功，外面的世界同樣精彩。因?yàn)椋禾焐也谋赜杏?！外面的天空也是一樣的藍(lán)，只要是你有奮斗過的足跡，成功就向你邁近一步，成功永遠(yuǎn)是迎接那些堅(jiān)持不懈的人。人生的道路上誰不希望擁有鮮花與掌聲，可在這成功時刻喜悅的背后又在多少辛酸與無奈，渴望成功，人的本能所在。誰不想“唯我獨(dú)尊”？人類很執(zhí)著，所以要求成功。我渴望成功因?yàn)槲蚁朐谶@蕓蕓眾生的大千世界里有我的一席之地；我渴望成功，因?yàn)槲蚁敫嬖V我的對手說：“來者不懼，盡管放馬過來！”我渴望成功因?yàn)槲蚁肟吹郊抑械母改笧槲业某晒Χ牢康囊恍Α晒Φ穆飞喜粴g迎那些懶惰的人，它是用汗水和淚水加你的智慧鋪墊而成的。成功的路有千萬條，何必在一條路上吊死掙扎呢？我們的社會就像一個大機(jī)器，或許某一天機(jī)器上就缺少了某個零件，這個時候意味著你成功的時刻到了！
有的人一輩子都沒有那種成功的，令人興奮的，激動的，無法言傳的`感覺。我想：這是因?yàn)樗麄儧]有理想，沒有自己心中的夢，沒有目標(biāo)，從而失去了動力！社會上那些偉大的，令人敬佩的名人，有誰會沒有一個自己的夢！這就是他們成功的的基礎(chǔ)，出人頭地的奠基石。德萊塞說過：“理想是人生的太陽?！笔前?！人生的意義就是如此，一個人默默無聞的降臨世界，又悄悄無聲的回歸大地，有什么意義呢？我們都騎過自行車吧，開始學(xué)時總是要摔跤，一天，二天，成功了。是因?yàn)槲覀兌级艘粋€目標(biāo)、努力了！晦暗的一生會因?yàn)橐粋€瞬間到來的理想而光明燦爛，平凡的一世會因?yàn)橐粋€成功的傳奇而精彩。中國的劉翔，等等。告訴你也許你也行。假如你還沒有自己的夢，就趕快行動起來吧！給自己定一個目標(biāo)，然后努力的向目標(biāo)前進(jìn)，水滴石穿，功到自然成。是?。艟褪瞧谕?。有期望就會有激情，有激情才會去努力奮斗，拼搏。堅(jiān)守自己的美夢，勇敢地走下去，你最終會到達(dá)成功的坡岸。
成功其實(shí)是一種感覺，可以說是一種積極的感覺，它是每個人達(dá)到自己理想之后一種自信的狀態(tài)和一種滿足的感覺！總之，我們每個人對于成功的定義是各不相同的！而到達(dá)成功的方法只有一個，那就是先得學(xué)會付出常人所不能付出的東西！
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇七
在教學(xué)工作中，常態(tài)教學(xué)是指教師按照一定的規(guī)定、程序和方法進(jìn)行的，就是在教師常態(tài)教學(xué)的基礎(chǔ)上，保證教學(xué)的常態(tài)化，形成良好的教學(xué)狀態(tài)，提高教學(xué)質(zhì)量。常態(tài)教學(xué)要求教師有積極的教學(xué)態(tài)度、穩(wěn)定的教學(xué)行為以及科學(xué)、規(guī)范的教學(xué)方法。下面我將從啟發(fā)思維、激發(fā)興趣、鞏固基礎(chǔ)、加強(qiáng)合作和個性發(fā)展五個方面談一談我的教學(xué)常態(tài)心得體會。
首先，教師要善于啟發(fā)學(xué)生思維。在課堂教學(xué)中，我會運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)的方法，通過提問、引導(dǎo)和討論等方式，激發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。比如，在講解數(shù)學(xué)題目的時候，我會引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度思考問題，激發(fā)他們的思維，讓他們積極思考，并試圖尋找一種更簡便的解題方法。通過啟發(fā)思維，讓學(xué)生更加主動地參與學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。
其次，教師要注重激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)的動力和保障。在課堂教學(xué)中，我會通過故事、實(shí)例和趣味性的活動等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。比如，在講解英語單詞的時候，我會設(shè)計一些與學(xué)生生活相關(guān)的場景，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。通過激發(fā)興趣，讓學(xué)生更主動地學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果。
再次，教師要注重鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)?；A(chǔ)教學(xué)是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，只有打好基礎(chǔ)，才能構(gòu)建更高層次的知識體系。在課堂教學(xué)中，我會注重鞏固學(xué)生對基礎(chǔ)知識的理解和掌握。比如，在講解語文句子成分的時候，我會通過多種方式，如講解、示范和練習(xí)等，讓學(xué)生理解句子成分的概念以及各個成分在句子中的作用，使其能夠準(zhǔn)確地運(yùn)用在實(shí)際寫作中。通過鞏固基礎(chǔ)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量和水平。
此外，教師還要注重加強(qiáng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。合作學(xué)習(xí)可以促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展和交流能力。在課堂教學(xué)中，我會經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，讓他們彼此之間相互交流和合作，共同解決問題。比如，在講解科學(xué)實(shí)驗(yàn)的時候，我會分成小組讓學(xué)生一起設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，分工合作，共同進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并通過小組討論和展示，讓學(xué)生相互交流和學(xué)習(xí)。通過加強(qiáng)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神和交流能力。
最后，教師要注重學(xué)生個性的發(fā)展。每個學(xué)生都有自己的個性特點(diǎn)，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的興趣和特長，合理規(guī)劃課程內(nèi)容，為學(xué)生提供個性化的學(xué)習(xí)機(jī)會。比如，在課堂講解之外，我會鼓勵學(xué)生參加一些學(xué)科競賽和社團(tuán)活動，培養(yǎng)他們的興趣，并提供一些拓展學(xué)習(xí)的資源和機(jī)會。通過關(guān)注學(xué)生個性的發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)他們多方面的能力。
總之，教學(xué)常態(tài)的重要性不言而喻。無論從啟發(fā)思維、激發(fā)興趣、鞏固基礎(chǔ)、加強(qiáng)合作還是個性發(fā)展等方面，教師在常態(tài)教學(xué)中都應(yīng)始終堅(jiān)持。只有通過常態(tài)教學(xué)，教師才能更好地引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時，教師自身也能夠在常態(tài)教學(xué)中不斷提升自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力，為學(xué)生的全面發(fā)展和未來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇八
在每周一的例會上，從最初的升旗儀式到學(xué)生會主席匯報上周工作，再到學(xué)生科科長對學(xué)生的要求，流程清晰。有學(xué)生自己主持，簡單而有內(nèi)容 無復(fù)雜不羅嗦，無論是老師還是寫生穿著統(tǒng)一，儀容儀表是無法用語言來贊美的。
再次，***的出操和舞蹈我相信，任何一個到***學(xué)習(xí)的人都會被震撼，體育委員匯報人數(shù)統(tǒng)一出操，每班都有自己的口號，整個過程沒有一位老師維持紀(jì)律，操舞動作的整齊化一，這都是我到***以前沒有預(yù)料到的，除了不可思議和驚訝，我還能找到合適的語言來形容當(dāng)時的心情嗎？答案很肯定，不能。
我在***職中主要是管理學(xué)生會的，這次來的***學(xué)習(xí)到了學(xué)生會組建的結(jié)構(gòu)，學(xué)生會的部門分配，學(xué)生會每個部門的職責(zé)，學(xué)生會獎懲的制度，通過張校的素質(zhì)教育課又學(xué)到了如何激勵學(xué)生，如何感化學(xué)生，回去后我會按照張校上課所提到的模式復(fù)制法運(yùn)用到學(xué)生會管理中去，去打造一支能力過硬的，素質(zhì)過硬的學(xué)生會隊(duì)伍，其次，我要爭先當(dāng)班主任，把我在***所看到的，所學(xué)到的，用實(shí)踐將感悟?qū)嶓w化，把培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)作為目標(biāo)，然后發(fā)揚(yáng)。培養(yǎng)自己的接班人，再然后，讓其他同學(xué)效仿，最終達(dá)到整班提升。
在***，兩操三舞是亮點(diǎn)，是學(xué)生留在學(xué)校的主要興趣之一，很慶幸自己再周時間學(xué)到了一部分操舞，既然學(xué)了，就要學(xué)有作用，回去后在提升自身的操舞技術(shù)的基礎(chǔ)上，把所學(xué)到的每一種操舞都教給學(xué)生，讓他們提起興趣，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，就像張校所說，學(xué)號操舞不僅能提升學(xué)習(xí)興趣，還能增強(qiáng)團(tuán)結(jié)，提高集體榮譽(yù)感。
最后，我要以***的評課標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)準(zhǔn)，上好每一堂課，把自己的不足和***老師給出的上課建議進(jìn)行綜合，取長補(bǔ)短，每節(jié)課都要用心去對待，學(xué)生成績好是因?yàn)槔蠋熋恳唤毯?，而不是因?yàn)閷W(xué)生自己。
四、三個感謝，一個希望
1、感謝***的每一位老師，他們毫不保留的吧所以知識受給我們，每當(dāng)我們不懂時，他們不厭其煩，的一遍遍重復(fù)直到會為止，沒當(dāng)我們的不足暴露出來時，他們便會即使的提出來，并且給出改進(jìn)的建議。感謝他們讓我體會到了什么叫真正的兄弟學(xué)校。
2、感謝***每一位老師的關(guān)心，體貼。他們的熱心讓讓我感到溫馨，當(dāng)我們提到寢室每一水喝時，鐘科就把飲水機(jī)和桶裝水搬到寢室，當(dāng)我們因?yàn)樘炖涠忻皶r，鐘科就回詢問是否增加被子，兩位教舞的老師一直伴隨我們，感謝他們的體貼、熱心、家的感覺真好。
3、感謝***的每一位同學(xué)，他們的精神面貌、他們的積極向上。在何時何地遇見他們都能聽到他們的問候，原來當(dāng)老師可以這么開心、這么有成就感。還有他們自己主持的活動的能力，跳操舞時的活力，都是我們學(xué)校比不了的。但這也給了我們教好學(xué)生的動力，我們努力的欲望，感謝同學(xué)們。5、以上四個部分是我對這次***研討會的感言，當(dāng)然體會了這些***帶給我的不僅僅是一節(jié)優(yōu)秀的課，一次震撼的操舞，更是一次人生的洗禮，一次素質(zhì)的提高。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇九
第一段：引言和背景介紹（200字）
教學(xué)常態(tài)是指教師在日常教學(xué)中的穩(wěn)定狀態(tài)，即在教學(xué)過程中始終保持積極信心、專注教學(xué)、高效管理等良好的態(tài)度和行為。作為一名教師，我深知教學(xué)常態(tài)的重要性，并從實(shí)踐中有了一些體會。本文將以教學(xué)常態(tài)心得體會為主題，分享我在教學(xué)實(shí)踐中的思考和感悟，希望能對廣大教師有所啟發(fā)和幫助。
第二段：保持積極信心（200字）
教師在教學(xué)中應(yīng)始終保持積極的信心，相信每一個學(xué)生都有潛力，并努力激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。我在教學(xué)過程中，常常面對各種困難和挑戰(zhàn)，但我始終相信自己的能力和價值，堅(jiān)信通過自己的努力，能夠幫助學(xué)生取得更好的成績。只有保持積極信心，才能持續(xù)給予學(xué)生希望和動力，從而推動他們不斷進(jìn)步。
第三段：專注教學(xué)（200字）
教師在教學(xué)過程中，需要全身心地專注于教學(xué)任務(wù)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)放在首位。要保持專注，就需要精心備課，對教學(xué)內(nèi)容有充分準(zhǔn)備，確保能夠給學(xué)生傳遞真知灼見。同時，教師還要不斷關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，及時調(diào)整教學(xué)策略，確保每個學(xué)生都能獲得適合的教育。專注教學(xué)能夠提高教師的教學(xué)效果，使學(xué)生能夠更好地掌握知識和技能。
第四段：高效管理（200字）
高效管理是保持教學(xué)常態(tài)的關(guān)鍵。教師需要有良好的課堂管理能力，確保教學(xué)順利進(jìn)行。首先，教師應(yīng)制定明確的教學(xué)目標(biāo)和規(guī)劃，讓學(xué)生清楚知道他們要學(xué)什么，怎么學(xué)。其次，教師需要掌握靈活多樣的教學(xué)方法和手段，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。最后，教師要做好時間和資源的合理利用，確保教學(xué)進(jìn)程的高效性和質(zhì)量。只有通過高效管理，教師才能更好地發(fā)揮自己的教育功能，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
教學(xué)常態(tài)心得體會即是教師在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出來的經(jīng)驗(yàn)和感悟，對提高教育教學(xué)質(zhì)量有著重要作用。通過保持積極信心、專注教學(xué)和高效管理，教師能夠提高教學(xué)效果，對學(xué)生成績的提升有著積極影響。教師們應(yīng)該時刻注意自己的教學(xué)狀態(tài)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教育教學(xué)方法和策略，為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。相信通過教學(xué)常態(tài)的努力，教師能夠?yàn)閷W(xué)生的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十
常態(tài)課教學(xué)研討會是教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、分享教學(xué)成果和探討教學(xué)難點(diǎn)的平臺。近日，我參加了學(xué)校組織的一次常態(tài)課教學(xué)研討會，不僅開闊了我的視野和思路，也讓我深深感悟到教學(xué)中的許多問題和我自身的不足。
二、研討會收獲
會上，與會教師們圍繞教學(xué)難點(diǎn)展開無私的討論，以尋求有效的解決方案。首先，他們提醒我：課程設(shè)計必須符合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)和需求。我們需要充分了解學(xué)生的背景、特點(diǎn)和興趣，捕捉學(xué)生的注意力，并引導(dǎo)他們積極參與課堂活動。其次，教師們還分享了針對不同學(xué)生，采用不同的教學(xué)策略達(dá)到教學(xué)目的的方法。我發(fā)現(xiàn)，這種個性化教學(xué)方法，能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果。最后，與會教師們還總結(jié)出一套行之有效的作業(yè)布置方法，能夠在不過多占用學(xué)生課外時間的情況下，同時完成作業(yè)任務(wù)，并收獲更多的知識。
三、研討會啟示
除了收獲，這次研討會還給我?guī)砹撕芏鄦⑹?。教育是一個不斷完善的過程，需不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)。我們應(yīng)該定期參加各種教學(xué)研討會，跟隨時代的潮流，不斷提升自己的教學(xué)水平。此外，我們應(yīng)該善于借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過程中，我們不能孤軍奮戰(zhàn)，需要通過交流互相促進(jìn)、取長補(bǔ)短、互惠互利，使自己更加出色。
四、研討會思考
這次研討會，讓我更加深入思考教師的職業(yè)素養(yǎng)。我們應(yīng)該具備耐心和愛心。學(xué)生的不同思考和行為方式是由他們的成長環(huán)境、背景和個性決定的，我們應(yīng)該理解和尊重學(xué)生的個性。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)該以學(xué)生為中心，在教學(xué)中強(qiáng)化探究學(xué)習(xí)，喚起學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的想象力，提高教學(xué)效果。我們還應(yīng)該注重課堂體驗(yàn)，搭建高效的交流平臺，讓學(xué)生在活躍氛圍中感受到自己的進(jìn)步和成就。此外，教師們還應(yīng)該不斷努力，提高自身的思維水平和知識面，給予學(xué)生豐富的教育資源和更高的教育素質(zhì)。
五、結(jié)語
通過常態(tài)課教學(xué)研討會的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到自己教學(xué)中的不足，并得到教師們的支持和建議?，F(xiàn)在，我會更加積極地加入教學(xué)的改革中，在教學(xué)中貫徹教育理念，并且積極創(chuàng)新方法，讓學(xué)生更加活躍和自由，發(fā)揮他們的潛力，實(shí)現(xiàn)教育的最終目標(biāo)。我深信，在我們每一個教育者的共同努力下，會有更多的優(yōu)秀學(xué)生涌現(xiàn)，為我們的國家和社會獻(xiàn)出自己的光彩。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十一
近幾個月來，我國已經(jīng)成功地控制了新冠病毒的傳播。疫情得到了有效遏制，這得益于政府采取了多項(xiàng)重要措施，其中最重要的就是常態(tài)化防控。在這個過程中，我們也深刻認(rèn)識到，常態(tài)化防控不僅是疫情的終點(diǎn)，更是我們經(jīng)歷疫情后的一次深刻反思和全面提升。下文將從五個方面來談?wù)劤B(tài)化防控的心得體會。
一、堅(jiān)持“人民至上，生命至上”原則。在這次疫情中，我們看到了全國人民上下一心，眾志成城的精神，無數(shù)英雄的堅(jiān)守與犧牲，以及政府的及時有效的措施。這些都是為了一個符合我們核心價值觀的共同目標(biāo)：保障人民安全健康，持續(xù)做好常態(tài)化防控。我們深刻認(rèn)識到，人民生命的價值是無法估量的，我們需要不斷強(qiáng)化這種意識，堅(jiān)決維護(hù)人民的安全與健康，讓“人民至上，生命至上”成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾笇?dǎo)原則。
二、彰顯國家治理體系的優(yōu)勢。在這次疫情中，我國展示了強(qiáng)有力的國家治理能力，得到了國際社會的高度評價。除了政府的集中統(tǒng)一指揮和行動外，我們也需要感謝全社會的積極響應(yīng)與行動。這不僅彰顯了我國目前國家治理體系的優(yōu)勢，也展示了社會主義制度的高效性。在日后的治理中，我們需要理性思考，認(rèn)真分析和總結(jié)這次疫情的治理經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)推進(jìn)中國特色大國治理體系建設(shè)，為構(gòu)建持續(xù)健康穩(wěn)定的社會提供堅(jiān)實(shí)保障。
三、重視預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)和控制疾病。常態(tài)化防控需要我們始終保持警覺，重視預(yù)防為主，及早發(fā)現(xiàn)和控制疾病。這需要我們從日常生活中開始，同時也需要社會各界的共同努力。在家庭中，我們需要留意家庭成員的身體狀況，定期進(jìn)行體溫測量等常規(guī)檢查。在公共場所和單位等場合的防護(hù)措施也需要加強(qiáng)，包括通風(fēng)換氣，消毒，佩戴口罩等等。
四、提高全民健康素養(yǎng)。常態(tài)化防控需要我們不斷提高全民健康素養(yǎng)。這需要我們重新審視健康的定義和概念，了解健康的內(nèi)涵和外延，增強(qiáng)健康意識和健康觀念。此外，我們需要形成有利于健康的生活習(xí)慣，包括飲食、運(yùn)動、心理衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生等方面。這樣不僅可以提高個人健康水平，也可以為防控疾病提供堅(jiān)實(shí)保障。
五、建立持續(xù)完善的常態(tài)化防控機(jī)制。常態(tài)化防控需要我們建立持續(xù)完善的機(jī)制。只有這樣，我們才能在未來的常態(tài)化防控中達(dá)到更好的效果。我們需要進(jìn)一步健全醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)體系，完善疾控中心和醫(yī)療應(yīng)急救援體系，同時加強(qiáng)法律和制度建設(shè)，制定完善的應(yīng)急預(yù)案。除此之外，我們也需要提高科技創(chuàng)新水平，探索數(shù)字化、智能化的方式，為常態(tài)化防控提供更多的技術(shù)支持和數(shù)據(jù)支持。
總之，常態(tài)化防控是我們從這次疫情中獲得的寶貴機(jī)遇，我們需要在日常工作中持之以恒，將其變?yōu)橐环N制度和文化。只有這樣，我們才能更好地推進(jìn)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展，保障人民生命健康。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十二
2020年對于全世界來說是一個不平凡的一年，新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)改變了世界秩序。自疫情爆發(fā)以來，各國政府都采取了嚴(yán)格的封鎖措施來防止病毒的傳播。到了2021年，雖然病毒仍然存在，但是隨著疫苗的出現(xiàn)與普及，人們開始逐漸適應(yīng)這一“新常態(tài)”。這一新的常態(tài)對于社會、經(jīng)濟(jì)和個人生活都帶來了深刻的影響。
第二段：新常態(tài)對于社會和經(jīng)濟(jì)的影響
疫情的影響觸及了社會和經(jīng)濟(jì)的方方面面。疫情前的經(jīng)濟(jì)全球化，國際貿(mào)易和旅游業(yè)等多個領(lǐng)域都受到了沖擊。許多公司倒閉，失業(yè)率也上升，社會不穩(wěn)定因素增加。這一次的疫情對人們的思考方式，工作和生活方式都帶來了改變。許多公司采取了遠(yuǎn)程工作形式，這樣可以保證員工的安全和健康。遠(yuǎn)程購物和在線教育也漸漸成為主流，這些改變使得人們的生活方式發(fā)生了顯著變化。
第三段：新常態(tài)對于個人生活的影響
疫情改變了人們的生活和行為方式。人們宅在家里的時間增加，這對于個人思考方式和行為有很大的影響。這一次的疫情讓人們和家人之間的關(guān)系更加緊密，人們開始重新思考家庭、健康和幸福的價值觀。許多人回歸家庭，追求傳統(tǒng)的生活方式。同時，疫情也讓人們的生活環(huán)境變得更加重要。人們開始注重家庭、社區(qū)和城市的健康、安全和環(huán)保。在這個新常態(tài)下，人們賦予家庭和社區(qū)更多的意義，尋求更加健康和有意義的生活。
第四段：新常態(tài)帶來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇
新常態(tài)帶來挑戰(zhàn)的同時也帶來了機(jī)遇。疫情對于經(jīng)濟(jì)和社會的影響是全球性的，這使得政府和企業(yè)之間的合作變得更加緊密。國際組織和國家之間的聯(lián)合協(xié)作也加強(qiáng)了，這為全球治理提供了新的機(jī)遇。此外，隨著越來越多的人們采取遠(yuǎn)程工作和遠(yuǎn)程購物的做法，這一新的常態(tài)也迎來了新的商業(yè)機(jī)會?？萍夹袠I(yè)和藥品制造等產(chǎn)業(yè)也有更大的發(fā)展空間。
第五段：新常態(tài)下的前景和思考
新常態(tài)的到來使得人們重新思考了生活，工作和社會。我們在這個新的現(xiàn)實(shí)中必須適應(yīng)并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。我們需要應(yīng)對挑戰(zhàn)，抓住機(jī)遇，保持創(chuàng)新和適應(yīng)性。此外，我們也需要更加注重社會、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)性，重視全球治理，建立更加穩(wěn)定、健康和公正的未來。在這個新常態(tài)的誕生之際，我們必須認(rèn)識到，生活和社會不斷發(fā)展和變化著。唯有適應(yīng)變化、創(chuàng)新求變，我們才能在新常態(tài)中保持穩(wěn)定和進(jìn)步。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十三
“活動收尾絕不是作風(fēng)建設(shè)收場”， 在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動總結(jié)大會上擲地有聲。這表明了黨中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的堅(jiān)定決心，吹響了新形勢下把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入的號角，標(biāo)志著全黨上下邁入了從嚴(yán)治黨的新常態(tài)。我們要牢固樹立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，永遠(yuǎn)沒有休止符”的理念，杜絕鳴金收兵的思想，不觀望、不等待，按照抓常抓細(xì)抓長的要求，一以貫之堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，完善作風(fēng)建設(shè)的制度機(jī)制，推進(jìn)形成作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，持續(xù)深入轉(zhuǎn)變作風(fēng)。
從今年2月開始，南寧市各級黨組織、廣大黨員干部按照中央、自治區(qū)黨委和市委的統(tǒng)一部署，深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，取得了積極成效。不過，我們也要看到，與中央和自治區(qū)黨委的要求相比，與群眾的更高期盼相比，活動取得的成果還是初步的，作風(fēng)建設(shè)還任重而道遠(yuǎn)。
“逆水行舟，一篙不可放緩;滴水穿石，一滴不可棄滯”。全市上下要深刻把握教育實(shí)踐活動的重大成果、基本經(jīng)驗(yàn)和推進(jìn)從嚴(yán)治黨的著力點(diǎn)，在“真、實(shí)、嚴(yán)、干”上下功夫，以更大的決心推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)常態(tài)化長效化，以良好的作風(fēng)凝聚加快發(fā)展的強(qiáng)大正能量，確保提升南寧首位度目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。
要在“真”上較勁，認(rèn)真整改、建章立制。只有做事不應(yīng)付，做人不對付，什么都講認(rèn)真，我們才能干得了實(shí)事、做得出實(shí)績。市委強(qiáng)調(diào)在“真”字上較勁，就是要以講認(rèn)真的態(tài)度，持續(xù)用力在整改落實(shí)和建章立制上下功夫，做到思想上真重視、整改上真心改、措施上真到位、制度上真管用，切實(shí)把整改措施和規(guī)章制度轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動和人民群眾的贊許。
要在“實(shí)”上著力，落實(shí)責(zé)任、強(qiáng)化執(zhí)行。當(dāng)前，南寧市正處于全面深化改革、奮力提升南寧首位度和加快全面建成小康社會的關(guān)鍵階段。要實(shí)現(xiàn)全市的奮斗目標(biāo)，關(guān)鍵在黨、關(guān)鍵在于落實(shí)。我們要深刻認(rèn)識到，黨建工作與經(jīng)濟(jì)工作是相互影響、相互促進(jìn)的，兩者辯證統(tǒng)一，密不可分。各級黨委(黨組)要牢固樹立正確的政績觀，把抓落實(shí)的出發(fā)點(diǎn)放到為黨盡責(zé)、為民造福上，把抓落實(shí)的落腳點(diǎn)放到辦實(shí)事、求實(shí)效上。
要在“嚴(yán)”上用功，從嚴(yán)管理、從嚴(yán)肅紀(jì)。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵在從嚴(yán)治吏，從嚴(yán)肅紀(jì)。我們必須全面落實(shí)從嚴(yán)治黨的新要求，牢固樹立“管黨治黨成于嚴(yán)”的意識，堅(jiān)持嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)的舉措、嚴(yán)的紀(jì)律，做到真管真嚴(yán)、敢管敢嚴(yán)、長管長嚴(yán)，把作風(fēng)建設(shè)不斷引向深入。
要在“干”中見效，轉(zhuǎn)化成果、推動發(fā)展。當(dāng)前，全面深化改革、奮力提升南寧首位度，任務(wù)十分繁重。對南寧來說，只有實(shí)干，才有實(shí)力的增強(qiáng)，才會有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會的進(jìn)步，也才能加快實(shí)現(xiàn)首位度的大提升。全市各級干部必須把“實(shí)干”放在第一位，以實(shí)干統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，真干實(shí)干苦干，干出成效，把教育實(shí)踐活動成果轉(zhuǎn)化為全面深化改革的生動實(shí)踐，轉(zhuǎn)化為干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動力，以良好的作風(fēng)推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展取得新成效。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十四
新的發(fā)展理念就是指揮棒，要堅(jiān)決貫徹。新年伊始，在重慶調(diào)研時強(qiáng)調(diào)指出，全黨同志要把思想和行動統(tǒng)一到新的發(fā)展理念上來。創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享——新的發(fā)展理念是統(tǒng)一思想、引領(lǐng)方向、指明路徑、開啟發(fā)展新境界的指揮棒，也是引領(lǐng)湖北“十三五”發(fā)展落腳到“率先”“進(jìn)位”“升級”“奠基”四大目標(biāo)上的思想指引和行動指南。
以增強(qiáng)發(fā)展新動能為著力點(diǎn)，推動創(chuàng)新發(fā)展，堅(jiān)持把“雙創(chuàng)”作為引領(lǐng)湖北發(fā)展的第一引擎。
崇尚創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展，是黨中央放眼世界、立足全局、面向未來，增強(qiáng)發(fā)展可持續(xù)性的重大戰(zhàn)略決策。抓住了創(chuàng)新，就抓住了牽動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局的“牛鼻子”。
建設(shè)“創(chuàng)新湖北”，就是要讓創(chuàng)新成為湖北的特質(zhì)、底色和核心競爭力，成為湖北發(fā)展的根本驅(qū)動力量?！皠?chuàng)新湖北”，重在建設(shè)。要深入解放思想，創(chuàng)新發(fā)展文化，凝聚湖北跨越式發(fā)展的“強(qiáng)大氣場”，讓思想解放的火花在荊楚大地綻放，讓創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的源泉在荊楚大地涌流。
創(chuàng)新實(shí)質(zhì)就是一場深刻的改革。要始終堅(jiān)持把“簡政放權(quán)、放管結(jié)合、優(yōu)化服務(wù)”作為改革突破口，通過出臺權(quán)力清單、負(fù)面清單、改革行政審批、工商登記制度等，為“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”營造良好環(huán)境。突出創(chuàng)新改革，必須積極推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，通過制度變革、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、要素升級等，減少無效和低端供給，擴(kuò)大有效和中高端供給，增強(qiáng)供給結(jié)構(gòu)對需求變化的適應(yīng)性和靈活性，提高全要素生產(chǎn)率。發(fā)揮科技創(chuàng)新的乘數(shù)效應(yīng)，提升自主創(chuàng)新能力，加快建成科教強(qiáng)省。
以保持經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展為著力點(diǎn)，推動協(xié)調(diào)發(fā)展，統(tǒng)籌推進(jìn)“一元多層次”戰(zhàn)略布局、產(chǎn)業(yè)發(fā)展和軟硬實(shí)力三個協(xié)調(diào)。
行棋當(dāng)善弈，落子謀全局。當(dāng)今中國，只有協(xié)調(diào)發(fā)展，才能奏響全面建成小康社會交響曲。今日湖北，只有協(xié)調(diào)發(fā)展，才能建成戰(zhàn)略支點(diǎn)率先全面小康。我們要深入貫徹協(xié)調(diào)發(fā)展理念，進(jìn)一步理順發(fā)展關(guān)系，積極拓展發(fā)展空間，不斷提升發(fā)展效能。
堅(jiān)持協(xié)調(diào)發(fā)展，要切實(shí)把握全面建成小康社會目標(biāo)中貫穿的“全面”總要求，堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧、綜合平衡，正確處理發(fā)展中的重大關(guān)系，統(tǒng)籌考慮城鄉(xiāng)聯(lián)系、區(qū)域聯(lián)系、經(jīng)濟(jì)與社會聯(lián)系、精神與物質(zhì)聯(lián)系、人與自然聯(lián)系等，實(shí)現(xiàn)區(qū)域協(xié)同、城鄉(xiāng)一體發(fā)展。要按照支點(diǎn)建設(shè)的定位和要求，深化戰(zhàn)略頂層設(shè)計，深入推動以構(gòu)建戰(zhàn)略支點(diǎn)為核心統(tǒng)領(lǐng)的“一元多層次”發(fā)展戰(zhàn)略。全面推進(jìn)武漢城市圈、鄂西生態(tài)文化旅游圈和湖北長江經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，深化提升漢江生態(tài)經(jīng)濟(jì)帶的開放開發(fā)，通過“兩圈兩帶”總體戰(zhàn)略統(tǒng)攬全局，覆蓋全省，整體推進(jìn)支點(diǎn)建設(shè)。在繼續(xù)推進(jìn)“一主兩副”中心城市帶動戰(zhàn)略基礎(chǔ)上，全面提升長江中游城市群建設(shè)。協(xié)調(diào)推動武漢城市圈、三峽城市群、襄十隨、宜荊荊城市群發(fā)展，努力開創(chuàng)多極帶動、多極支撐的發(fā)展局面。
以生態(tài)文明建設(shè)為著力點(diǎn)，推動綠色發(fā)展，做好資源保護(hù)、重大生態(tài)工程建設(shè)和生態(tài)文明制度體系構(gòu)建。
妥善處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會進(jìn)步與能源資源、生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系，真正讓生態(tài)文明理念成為社會主流價值觀。不斷提高綠色gdp，讓百姓共享美麗湖北、健康湖北的民生福祉，才能真正實(shí)現(xiàn)人民富裕、湖北富強(qiáng)、中國美麗，實(shí)現(xiàn)中華民族永續(xù)發(fā)展。
加快實(shí)施“綠滿荊楚行動”。以生態(tài)重點(diǎn)工程建設(shè)為著力點(diǎn)，加快構(gòu)建以江、湖、山、庫為重點(diǎn)的生態(tài)安全屏障。加強(qiáng)飲用水源地保護(hù)，確保城鄉(xiāng)飲用水安全。以治理霧霾為重點(diǎn)，加強(qiáng)大氣污染防治。要加快發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)。大力扶持發(fā)展綠色低碳技術(shù)、低碳產(chǎn)業(yè)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)，積極培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)，大力發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)。推進(jìn)綠色城鎮(zhèn)建設(shè)，把生態(tài)文明理念全面融入城鎮(zhèn)化進(jìn)程，深入開展國家園林城市、森林城市、文明城市、生態(tài)市縣、生態(tài)鄉(xiāng)村等創(chuàng)建活動，全面改善人居環(huán)境。要改革創(chuàng)新綠色發(fā)展的體制機(jī)制，完善統(tǒng)計評估指標(biāo)體系和政績考核評價體系，建立健全生態(tài)保護(hù)責(zé)任追究制度、環(huán)境損害賠償制度和環(huán)境損害責(zé)任終身追究制度，為子孫后代留下天藍(lán)、地綠、水清的生產(chǎn)生活環(huán)境。
以打造內(nèi)陸開放高地為著力點(diǎn)，推動開放發(fā)展，強(qiáng)化湖北開放新理念，構(gòu)建開放新體系，找準(zhǔn)開放新抓手。
開放帶來進(jìn)步、封閉導(dǎo)致落后，這已為古今中外的發(fā)展實(shí)踐所證明。作為典型的內(nèi)陸省份的湖北，更應(yīng)強(qiáng)化開放的新理念，找準(zhǔn)開放新抓手，拓展開放新領(lǐng)域，打造開放新體系，全方位提升湖北開放型經(jīng)濟(jì)，全面融入國內(nèi)區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化、世界經(jīng)濟(jì)一體化，拓展發(fā)展空間，推動內(nèi)外聯(lián)動發(fā)展。
在區(qū)域開放發(fā)展上，大力推動省內(nèi)外區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程，主動融入國家長江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展戰(zhàn)略，東接長三角，中與湘贛皖合力打造長江中游城市群，西連成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)。加強(qiáng)走出去戰(zhàn)略謀劃，統(tǒng)籌多雙邊和國際區(qū)域開放合作，加快策劃和推進(jìn)湖北武漢自由貿(mào)易區(qū)戰(zhàn)略，積極對接和推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，推動陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向開放發(fā)展。在開放內(nèi)容上，要把引進(jìn)戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、承接海內(nèi)外產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移作為擴(kuò)大開放的重中之重，把開發(fā)區(qū)建設(shè)和產(chǎn)業(yè)園區(qū)建設(shè)作為擴(kuò)大開放的重要載體，把優(yōu)化軟硬環(huán)境作為擴(kuò)大開放的關(guān)鍵舉措，加大“大通關(guān)”等建設(shè)和招商引資力度，并在引進(jìn)的同時放開腳步走出去。在開放舉措上，要堅(jiān)持和完善發(fā)展湖北開放型經(jīng)濟(jì)政策體系，積極營造親商、利商、留商的投資環(huán)境，形成互動發(fā)展的全方位開放新格局。
以提升民生福祉為著力點(diǎn)，推動共享發(fā)展，更大力度增加公共服務(wù)供給，更大力度實(shí)施精準(zhǔn)扶貧，更大力度持續(xù)增加城鄉(xiāng)居民收入。
發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。黨的共享發(fā)展新理念，是站在時代的高度，秉承歷史的責(zé)任，踐行為人民服務(wù)根本宗旨的必然選擇，也明確了湖北在“十三五”時期建設(shè)“五個湖北”的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
著力保障和改善民生。堅(jiān)持把就業(yè)作為民生之本，實(shí)施更加積極的就業(yè)政策，大力發(fā)展職業(yè)教育，加強(qiáng)職業(yè)技能培訓(xùn)，健全就業(yè)服務(wù)體系，大力支持自主創(chuàng)業(yè)。突出做好中低收入者和困難家庭增收工作，努力縮小收入差距。大力度增加公共服務(wù)供給，全面提升公共服務(wù)水平。堅(jiān)持把教育作為民生之基，促進(jìn)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展。堅(jiān)持把社會保障作為民生之依，健全多層次的社保體系，積極推進(jìn)公立醫(yī)院改革，繼續(xù)推進(jìn)基本公共衛(wèi)生服務(wù)均等化，加強(qiáng)重大疫病防治，提高人民群眾健康水平。建立健全城鄉(xiāng)一體化社會救助體系和救災(zāi)應(yīng)急體系。要切實(shí)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會管理。更大力度推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧工程，找準(zhǔn)“窮根”、明確靶向，量身定做、對癥下藥，真正扶到點(diǎn)上、扶到根上，確保如期脫貧、杜絕返貧，使貧困地區(qū)整體脫貧、全面脫貧，讓農(nóng)村貧困人口與全國人民一道邁入全面小康社會。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十五
近年來，新冠疫情的肆虐讓全球人民深刻認(rèn)識到常態(tài)化防控的重要性。常態(tài)化防控是指將疫情防控措施與日常生活有機(jī)結(jié)合，以實(shí)現(xiàn)有效控制疫情的擴(kuò)散和傳播。我國率先提出并實(shí)施了常態(tài)化防控，取得了顯著成效。在這個過程中，我深受啟發(fā)，不僅意識到常態(tài)化防控的必要性，也領(lǐng)悟到許多重要的體會和心得。
身體健康是常態(tài)化防控的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。長時間的居家隔離和減少戶外活動，讓我對健康的重要性有了更深刻的認(rèn)識。對抗病毒的身體免疫力和健康狀況有著至關(guān)重要的影響。在常態(tài)化防控中，我開始注重飲食的搭配和均衡，增加水果和蔬菜的攝入，避免高脂、高糖、高鹽的食品，同時保持適量的運(yùn)動鍛煉。我還學(xué)會了規(guī)律作息，保證充足的睡眠時間，減輕疲勞和提高免疫力。通過這些努力，我收獲了更好的健康狀況和充沛的精力。
常態(tài)化防控也教會了我更加注重個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。在過去，我可能沒有過多關(guān)注日常的洗手和消毒，在與他人接觸后也沒有及時清洗和消毒。然而，在常態(tài)化防控的大背景下，這些行為變得至關(guān)重要。我現(xiàn)在養(yǎng)成了勤洗手的習(xí)慣，接觸外部環(huán)境的物品也會注意及時清潔和消毒。出門前，我還會使用口罩和消毒酒精準(zhǔn)備充足，以保護(hù)自己和他人的健康。伴隨著這些習(xí)慣的養(yǎng)成，我可以更好地保護(hù)自己的健康，也不再成為病毒傳播的潛在源。
常態(tài)化防控還加深了我對社區(qū)和家庭的關(guān)注。在這個特殊的時期，社區(qū)成為人們生活的重要場所。社區(qū)的衛(wèi)生管理、公共設(shè)施和緊急服務(wù)都成為常態(tài)化防控的重要環(huán)節(jié)。我積極參與社區(qū)的清潔活動，如清掃街道、清理垃圾等，以保持社區(qū)環(huán)境的整潔和衛(wèi)生。我還學(xué)會了幫助需要幫助的人，如提供口罩、送菜、購物等，以共同抵御疫情的沖擊。在家庭中，我與家人密切合作，共同制定防護(hù)措施，共同保護(hù)家庭成員的健康安全。
另外，常態(tài)化防控也教會了我如何理性看待疫情和傳媒信息。在疫情初爆發(fā)時，我整天沉浸在各種新聞報道和社交媒體信息中，容易陷入恐慌和焦慮。然而，隨著時間的推移，我發(fā)現(xiàn)只有理性對待和處理信息，才能更好地應(yīng)對疫情。我限制了對疫情信息的獲取，主動篩選可靠的消息源，減少不必要的信息干擾。通過理性對待疫情，我能夠以冷靜和平和的心態(tài)，更好地面對挑戰(zhàn)和困難。
在常態(tài)化防控的過程中，我了解到常態(tài)化防控不僅僅是一種應(yīng)對疫情的措施，更是一種生活態(tài)度和價值觀念的轉(zhuǎn)變。我深刻認(rèn)識到健康是最大的財富，個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生關(guān)乎著每個人的生活和安全。同時，常態(tài)化防控使我更加關(guān)注社區(qū)和家庭，增強(qiáng)了社會責(zé)任感和家庭責(zé)任感。通過理性對待疫情，我也學(xué)會了面對困難時保持冷靜和樂觀的心態(tài)。這些體會和心得將成為我未來生活中的寶貴財富，也使我更加珍惜當(dāng)下的幸福與健康。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十六
隨著新冠疫情的全球蔓延，常態(tài)化已經(jīng)成為人們口口相傳的詞匯，常態(tài)化不僅是疫情防控過程中的關(guān)鍵詞匯，更是我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。這些日子，我們都在認(rèn)真貫徹常態(tài)化，我也有了一些體會，以下是我的心得體會。
第一段：常態(tài)化意義重大
常態(tài)化是一種思想和行動習(xí)慣，從政治、生活、工作到學(xué)習(xí)，貫徹常態(tài)化可以更好地適應(yīng)社會的發(fā)展變化。近年來，常態(tài)化已經(jīng)成為了一種新常態(tài)，這意味著如果我們不能及時適應(yīng)變化，那么我們就會被淘汰。疫情也是如此，只有貫徹常態(tài)化，才能堅(jiān)定信念、保持耐性，在一場看不見摸不著的戰(zhàn)斗之中，我們才能保持勇氣前行。
第二段：常態(tài)化不是墨守成規(guī)
有人可能會認(rèn)為，貫徹常態(tài)化就意味著墨守成規(guī)，不創(chuàng)新。實(shí)際上，這種想法是錯誤的，常態(tài)化并不是僵化的、脫離實(shí)際的東西。在常態(tài)化的思想引導(dǎo)下，我們應(yīng)該勇于創(chuàng)新，不斷試錯，發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)，這樣才能擺脫過去的做法，走向未來。
第三段：常態(tài)化需要走向普及
在抗擊疫情的過程中，常態(tài)化不僅指示著一個團(tuán)隊(duì)或者一個機(jī)構(gòu)的健康發(fā)展，更是針對每個人的各項(xiàng)行動的指引。無論是學(xué)生還是工作者，都需要意識到常態(tài)化的重要性，學(xué)會合理規(guī)劃時間、身心健康調(diào)節(jié)、抗壓自我調(diào)適等。因此，普及常態(tài)化的概念對于社會的進(jìn)步和個人的成長都具有重要意義。
第四段：常態(tài)化的貫徹需求支持和保障
常態(tài)化的貫徹需要一定的資金和物資支持，以及必要的人力資源保障。在疫情之中，所有的抗疫物資都是常態(tài)化的產(chǎn)物，我們所追求的健康生活方式也是在常態(tài)化引導(dǎo)下形成的一個整體。所以，在走向常態(tài)化過程中，各方還需要加強(qiáng)協(xié)同，形成聯(lián)合起來，我們才能積極應(yīng)對變化，贏得成長和發(fā)展。
第五段：常態(tài)化的結(jié)構(gòu)重建
疫情讓我們認(rèn)識到常態(tài)化的重要性，但也讓人們發(fā)現(xiàn)常態(tài)化本身存在的一些不足之處。因此，在常態(tài)化的推動過程中，我們還需要進(jìn)行結(jié)構(gòu)重建，以滿足現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的需求。在結(jié)構(gòu)重建中，我們需要理性分析、科學(xué)決策，做到因勢利導(dǎo)、促進(jìn)社會發(fā)展，建立更加健康、高效、安全的社會體系。
總結(jié)：
常態(tài)化在疫情之中表現(xiàn)出的重要性超乎想象，它不僅是一種工作導(dǎo)向，更是一種積極進(jìn)取的思想習(xí)慣，體現(xiàn)了我們行動中的一種自我規(guī)范和自我管理。因此，我們應(yīng)該深刻認(rèn)識常態(tài)化的含義，不斷貫徹常態(tài)化的理念，秉持一種終身學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新的心態(tài)，從而實(shí)現(xiàn)我們個人和社會的發(fā)展。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十七
隨著時代的變遷，經(jīng)濟(jì)也在不斷地發(fā)展變化。新常態(tài)風(fēng)起云涌，必然影響我們的生產(chǎn)生活，為此我們應(yīng)該如何適應(yīng)這種變化呢？在我看來，我們需要從以下五個方面進(jìn)行思考和改變。
第一，注重自我學(xué)習(xí)和提高，保持適應(yīng)能力。隨著科技不斷進(jìn)步，各行各業(yè)都在不斷被改變，很多傳統(tǒng)的技能已經(jīng)不再適用。因此，我們必須不斷學(xué)習(xí)新技能，適應(yīng)新環(huán)境，提高自己的競爭力和適應(yīng)能力。
第二，理性看待產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和轉(zhuǎn)型升級。隨著國家產(chǎn)業(yè)政策的調(diào)整，不同的產(chǎn)業(yè)會出現(xiàn)發(fā)展的變化，一些新興行業(yè)將獲得更多的扶持，而一些傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)則會逐漸被淘汰。作為就業(yè)者，我們要看清楚產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，抓住發(fā)展機(jī)遇，學(xué)會轉(zhuǎn)換產(chǎn)業(yè)方向。
第三，重視創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會。新常態(tài)下充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)，也為創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)提供了廣闊的舞臺。因此，我們可以積極尋找創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的機(jī)會，嘗試自己的能力，在市場競爭中獲得成功。
第四，認(rèn)識到人力資源的重要性。在新經(jīng)濟(jì)時代，人才更加稀缺。因此，我們需要向外拓展視野，積極擴(kuò)大自己的社交圈子，提高自己的知名度，增強(qiáng)自己的吸引力。對企業(yè)和招聘單位來說，也需要保持開放態(tài)度，廣泛吸納人才，滿足企業(yè)發(fā)展需求。
第五，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展理念。在經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的過程中，我們必須更加注重生態(tài)環(huán)境問題，推動可持續(xù)發(fā)展。這樣才能夠?yàn)槲磥淼慕?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。在新常態(tài)下，我們也需要更加注重自身的經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展，從而為社會創(chuàng)造更多的財富和價值。
總之，在新經(jīng)濟(jì)下，我們需要保持開放和包容的心態(tài)，積極適應(yīng)變化，并牢記自己的發(fā)展目標(biāo)，努力實(shí)現(xiàn)個人和社會的共同利益。當(dāng)然，這些只是我個人的一些看法和體會，但相信，只要我們堅(jiān)定信念，積極應(yīng)對新常態(tài)所帶來的變化，我們就一定能夠在未來的生產(chǎn)和生活中實(shí)現(xiàn)更大的成功。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十八
“十三五”規(guī)劃是我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)后的第一個五年規(guī)劃，因此，“十三五”規(guī)劃的制訂必須回答這樣一個問題：“十三五”時期，我國應(yīng)該如何適應(yīng)、把握、引領(lǐng)新常態(tài)?；卮疬@一問題，首先需要充分認(rèn)識新常態(tài)會帶來哪些新的變化，進(jìn)而在清晰地把握好未來五年甚至更長一個時期宏觀環(huán)境和發(fā)展背景的基礎(chǔ)上，有針對性地加大結(jié)構(gòu)調(diào)整和動力轉(zhuǎn)換力度，積極培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動力。
充分認(rèn)識新常態(tài)帶來的新變化
我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，最直觀的變化就是經(jīng)濟(jì)增速進(jìn)入換擋期，即由過去的高速增長轉(zhuǎn)到當(dāng)前的中高速增長。一個時期以來，中國經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷了一個較長時期的下行周期，經(jīng)濟(jì)增速在波動中放緩，今年第三季度已經(jīng)回落至6.9%。這是周期性因素和結(jié)構(gòu)性因素相互疊加、共同作用的結(jié)果，其中，結(jié)構(gòu)性因素占據(jù)主導(dǎo)地位。經(jīng)濟(jì)增速放緩，表面上是需求不足，實(shí)際上是供給結(jié)構(gòu)不適應(yīng)市場需求的變化：一方面，已有的供給因?yàn)楣┐笥谇蟪霈F(xiàn)了過剩;另一方面，部分需求缺乏相應(yīng)的供給難以被滿足。進(jìn)入新常態(tài)，一系列重大的、階段性的變化集中顯現(xiàn)，這既表現(xiàn)在需求側(cè)，也表現(xiàn)在供給側(cè)。
從需求側(cè)來看，20xx年我國城鎮(zhèn)戶均達(dá)到1套房，20xx年每千人擁有汽車超過100輛。按照國際經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)入這樣一個階段之后，房地產(chǎn)和汽車市場的需求都將發(fā)生明顯變化。從我國的具體情況看，房地產(chǎn)投資在20xx年至20xx年年均增長24%，今年前三個季度已下降到2.6%;汽車產(chǎn)量過去十年年均增長17.9%，今年前三個季度卻下降到0.9%。不僅如此，隨著房地產(chǎn)需求和汽車市場需求的下降，鋼鐵、水泥、玻璃、輪胎、電子、家電、家裝等關(guān)聯(lián)行業(yè)的市場需求也在下降。
從供給側(cè)來看，20xx年以后，我國16歲至59歲勞動年齡人口減少了820萬人，隨著勞動力成本快速上升、資源供需形勢發(fā)生變化、生態(tài)環(huán)境硬約束不斷強(qiáng)化，以往那種依靠生產(chǎn)要素大規(guī)模、高強(qiáng)度投入實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長的條件已經(jīng)不復(fù)存在。與此同時，過去一個時期制造業(yè)迅猛擴(kuò)張而形成的巨大產(chǎn)能，在國內(nèi)外市場需求發(fā)生變化的情況下，當(dāng)前面臨較為嚴(yán)重的過剩局面，特別是鋼鐵、煤炭、石化、有色、建材等傳統(tǒng)行業(yè)，產(chǎn)能過剩更為嚴(yán)重，利潤水平大幅回落，有的行業(yè)甚至出現(xiàn)全行業(yè)虧損。
由此可見，新常態(tài)更具本質(zhì)的變化特征還是結(jié)構(gòu)調(diào)整和動力轉(zhuǎn)換。在需求側(cè)已發(fā)生明顯變化的情況下，如果仍然一味地擴(kuò)大投資和產(chǎn)出規(guī)模，雖然短期內(nèi)對經(jīng)濟(jì)增長也能起到一定的作用，但隨著投資的邊際效用逐步遞減，其結(jié)果，不僅會使產(chǎn)能過剩的矛盾進(jìn)一步加劇，對經(jīng)濟(jì)增長的拉動作用也會明顯減弱，進(jìn)而還會錯失結(jié)構(gòu)調(diào)整的機(jī)會。因此，新常態(tài)下，面對經(jīng)濟(jì)下行暴露出來的矛盾和問題，必須加大供給側(cè)的結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，加快化解過剩產(chǎn)能和資產(chǎn)重組，增強(qiáng)市場配置資源的功能，激發(fā)市場主體的內(nèi)生活力和動力。需要強(qiáng)調(diào)的是，在市場需求已發(fā)生明顯變化的情況下，不主動調(diào)整也會被動調(diào)整，而被動調(diào)整付出的成本會更大。
加大結(jié)構(gòu)調(diào)整和動力轉(zhuǎn)換力度
“十三五”時期是我國結(jié)構(gòu)調(diào)整和動力轉(zhuǎn)換的重要窗口期。過去一個時期的經(jīng)濟(jì)下行壓力，固然帶來了一系列嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，但也是結(jié)構(gòu)調(diào)整和動力轉(zhuǎn)換的重要機(jī)遇。因此，“十三五”時期要充分用好經(jīng)濟(jì)下行形成的倒逼機(jī)制，把握好窗口期的寶貴機(jī)會，下決心推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整和動力轉(zhuǎn)換。
結(jié)構(gòu)調(diào)整的重要環(huán)節(jié)是有效出清過剩產(chǎn)能。過剩產(chǎn)能特別是“僵尸企業(yè)”造成資源沉淀，影響要素流動和資源再配置，還會延誤結(jié)構(gòu)調(diào)整的時機(jī)，使?jié)撛陲L(fēng)險不斷積累。可以說，近一個時期規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)盈利狀況持續(xù)惡化、工業(yè)品出廠價持續(xù)回落，與產(chǎn)能過剩是分不開的。今年前三季度，規(guī)模以上工業(yè)企業(yè)利潤總額同比下降1.7%，到今年9月份工業(yè)品出廠價連續(xù)43個月負(fù)增長，表明產(chǎn)能過剩已經(jīng)到了相當(dāng)嚴(yán)重的程度。只有下決心出清過剩產(chǎn)能，促進(jìn)資源優(yōu)化再配置，結(jié)構(gòu)調(diào)整才能有效推進(jìn)。因此，“十三五”時期要下決心推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，更加注重運(yùn)用市場機(jī)制、經(jīng)濟(jì)手段、法治辦法化解產(chǎn)能過剩，完善企業(yè)退出機(jī)制，推進(jìn)結(jié)構(gòu)調(diào)整取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。
動力轉(zhuǎn)換要把握好新舊動力的相互關(guān)系。新舊動力并存是今后一個時期的基本特征。舊的動力如鋼鐵、煤炭、石化、有色、建材等產(chǎn)業(yè)板塊體量較大，雖然高速擴(kuò)張期已經(jīng)過去，但在相當(dāng)長時期內(nèi)對經(jīng)濟(jì)增長仍具有重要支撐作用，短期內(nèi)也難以找到體量相當(dāng)、帶動力相近的新興產(chǎn)業(yè)板塊來替代。今后要通過技術(shù)改造和產(chǎn)業(yè)重組，讓舊動力煥發(fā)青春。與此同時，要著力培育新的動力，培育一批戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，逐步替代傳統(tǒng)動力。
無論是結(jié)構(gòu)調(diào)整，還是動力轉(zhuǎn)換，都要著力提高要素生產(chǎn)率。在生產(chǎn)要素供需形勢發(fā)生趨勢性變化、企業(yè)綜合生產(chǎn)成本普遍提高的情況下，迫切要求從提高要素生產(chǎn)率中挖掘新動力。只有提高勞動生產(chǎn)率，提高投資回報率，提高全要素生產(chǎn)率，才能有效對沖要素供需形勢的變化，降低企業(yè)生產(chǎn)成本。要營造良好的市場環(huán)境，激發(fā)企業(yè)家和全社會創(chuàng)新潛能和活力，發(fā)揮創(chuàng)新在結(jié)構(gòu)調(diào)整和動力轉(zhuǎn)換中的積極作用，真正使創(chuàng)新成為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力。
積極培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動力
“十三五”時期，培育經(jīng)濟(jì)發(fā)展新動力，需要從多個方面展開。
第一，增強(qiáng)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展動力。創(chuàng)新是提高要素生產(chǎn)率，提升產(chǎn)業(yè)價值鏈和產(chǎn)品附加值的關(guān)鍵。一是要推動“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”。當(dāng)前和今后一個時期，我國處在產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、經(jīng)濟(jì)提質(zhì)增效的關(guān)鍵時期，“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”是培育和催生未來產(chǎn)業(yè)、激發(fā)全社會創(chuàng)新潛能和活力的根本途徑。二是實(shí)施一批國家重大科技項(xiàng)目。以2030年為時間節(jié)點(diǎn)，在航空發(fā)動機(jī)、量子通信、智能制造和機(jī)器人、深空深海探測、重點(diǎn)新材料、腦科學(xué)、健康保障等領(lǐng)域再部署一批體現(xiàn)國家戰(zhàn)略意圖的重大科技項(xiàng)目。在重大創(chuàng)新領(lǐng)域組建一批國家實(shí)驗(yàn)室。三是強(qiáng)化企業(yè)創(chuàng)新主體地位。形成一批有國際競爭力的創(chuàng)新型領(lǐng)軍企業(yè)。鼓勵企業(yè)開展基礎(chǔ)性前沿性創(chuàng)新研究，重視顛覆性技術(shù)創(chuàng)新。支持科技型中小企業(yè)健康發(fā)展。四是激發(fā)企業(yè)家精神。創(chuàng)新的主體是企業(yè)家，企業(yè)家最核心的功能是創(chuàng)新，政府的主要職責(zé)是建設(shè)科研基礎(chǔ)設(shè)施，加強(qiáng)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，制定產(chǎn)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和商業(yè)規(guī)則，維護(hù)市場秩序，減輕企業(yè)家創(chuàng)新風(fēng)險。五是構(gòu)建有利于創(chuàng)新發(fā)展的體制。營造激勵創(chuàng)新的公平競爭環(huán)境，實(shí)行嚴(yán)格的知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，強(qiáng)化金融支持創(chuàng)新的功能，完善成果轉(zhuǎn)化激勵機(jī)制，創(chuàng)新用好培養(yǎng)和吸引人才的機(jī)制。
第二，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平。過去一個時期，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基本模式是“鋪攤子”，主要是擴(kuò)大產(chǎn)能和規(guī)模。隨著市場需求變化和產(chǎn)能過剩壓力增大，產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要從“鋪攤子”為主轉(zhuǎn)向“上臺階”為主，核心是提升產(chǎn)業(yè)價值鏈、產(chǎn)品附加值。一是加快建設(shè)制造強(qiáng)國。引導(dǎo)制造業(yè)朝著分工細(xì)化、協(xié)作緊密方向發(fā)展，促進(jìn)信息技術(shù)向市場、設(shè)計、生產(chǎn)等環(huán)節(jié)滲透，推動生產(chǎn)方式向柔性、智能、精細(xì)轉(zhuǎn)變。二是實(shí)施工業(yè)強(qiáng)基工程。支持企業(yè)瞄準(zhǔn)國際同行業(yè)標(biāo)桿推進(jìn)技術(shù)改造，全面提高產(chǎn)品技術(shù)、工藝裝備、能效環(huán)保等水平。三是支持新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展。更好發(fā)揮國家產(chǎn)業(yè)投資引導(dǎo)基金作用，培育一批戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)。四是實(shí)施智能制造工程。構(gòu)建新型制造體系，促進(jìn)新一代信息通信技術(shù)、高檔數(shù)控機(jī)床和機(jī)器人、航空航天裝備、海洋工程裝備及高技術(shù)船舶、先進(jìn)軌道交通裝備、節(jié)能與新能源汽車、電力裝備、農(nóng)機(jī)裝備、新材料、生物醫(yī)藥及高性能醫(yī)療器械等產(chǎn)業(yè)進(jìn)入國際前沿水平。五是推動生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)向?qū)I(yè)化和價值鏈高端延伸，推動制造業(yè)由生產(chǎn)型向生產(chǎn)服務(wù)型轉(zhuǎn)變。
第三，推進(jìn)以人為核心的城鎮(zhèn)化。城鎮(zhèn)化是最大內(nèi)需所在。20xx年，我國按常住人口計算的城鎮(zhèn)化率僅為54.77%，相比較于發(fā)達(dá)國家還有很大空間，特別是已經(jīng)進(jìn)城的兩億五千萬農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口，如果能夠?qū)崿F(xiàn)市民化，消費(fèi)傾向和消費(fèi)結(jié)構(gòu)將發(fā)生深刻變化，購買能力和對工業(yè)品的需求將大幅提升，就會釋放出巨大的消費(fèi)需求。城鎮(zhèn)化發(fā)展還將創(chuàng)造高鐵、地鐵、機(jī)場、地下管網(wǎng)、污水處理等基礎(chǔ)設(shè)施，以及市政設(shè)施和住宅等巨大的投資需求?！笆濉睍r期推進(jìn)以人為核心的城鎮(zhèn)化，一是要提高戶籍人口城鎮(zhèn)化率。深化戶籍制度改革，促進(jìn)有能力在城鎮(zhèn)穩(wěn)定就業(yè)和生活的農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移人口舉家進(jìn)城落戶，并與城鎮(zhèn)居民有同等權(quán)利和義務(wù)，加快落實(shí)中央確定的使1億左右農(nóng)民工和其他常住人口在城鎮(zhèn)定居落戶的目標(biāo)。二是創(chuàng)造良好的制度環(huán)境。繼續(xù)推進(jìn)戶籍制度、土地制度等改革，全面實(shí)行身份證制度，改革征地制度，健全農(nóng)村土地確權(quán)、登記、頒證制度，建立農(nóng)村土地交易市場，嚴(yán)格農(nóng)村土地用途管制，建立城鄉(xiāng)統(tǒng)一的建設(shè)用地市場。三要深化住房制度改革。更多采取“補(bǔ)人頭”方式，有效消化現(xiàn)有的存量房地產(chǎn)。
第四，推進(jìn)企業(yè)“走出去”構(gòu)建全球化生產(chǎn)運(yùn)營體系。支持企業(yè)擴(kuò)大對外投資，推動裝備、技術(shù)、標(biāo)準(zhǔn)、服務(wù)走出去，深度融入全球產(chǎn)業(yè)鏈、價值鏈、物流鏈。一方面要推進(jìn)“一帶一路”建設(shè)，推進(jìn)同有關(guān)國家和地區(qū)多領(lǐng)域互利共贏的務(wù)實(shí)合作，打造陸海內(nèi)外聯(lián)動、東西雙向開放的全面開放新格局;另一方面要推進(jìn)國際產(chǎn)能和裝備制造合作，支持鋼鐵、有色、石化、建材等原材料生產(chǎn)企業(yè)到海外建立生產(chǎn)基地，逐步將直接進(jìn)口資源轉(zhuǎn)變?yōu)檫M(jìn)口原材料。拓展高鐵、核電、特高壓電網(wǎng)、通信、航空等大型成套設(shè)備的國際市場空間。
綜上所述，創(chuàng)新是走向未來引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，要以創(chuàng)新推進(jìn)產(chǎn)業(yè)邁向中高端水平，推進(jìn)以人為核心的城鎮(zhèn)化，推進(jìn)企業(yè)“走出去”構(gòu)建全球化生產(chǎn)運(yùn)營體系。要通過創(chuàng)新引領(lǐng)結(jié)構(gòu)調(diào)整和動力轉(zhuǎn)換，贏得主動，贏得優(yōu)勢，贏得未來。
教學(xué)常態(tài)課心得體會篇十九
五大發(fā)展理念是應(yīng)對新挑戰(zhàn)、引領(lǐng)新常態(tài)的發(fā)展新理念。黨的xx屆五中全會提出堅(jiān)持創(chuàng)新發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、綠色發(fā)展、開放發(fā)展、共享發(fā)展，明確了“十三五”時期乃至更長時期我國經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的新理念。以多維視角對五大發(fā)展理念進(jìn)行認(rèn)識和把握，有助于我們深刻理解其重大意義、增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺性和堅(jiān)定性。
通過學(xué)習(xí)，我體會有三個思維層次：第一個層次是工程或技術(shù)層面的思維，第二個層次是邏輯或設(shè)計層面的思維，第三個層次是哲學(xué)或理念層面的思維。做經(jīng)濟(jì)工作，這三種思維均需具備。以五大發(fā)展理念為主要內(nèi)容的發(fā)展新理念，屬于哲學(xué)或理念思維層次，具有前瞻性、整體性、統(tǒng)領(lǐng)性。
有人可能會擔(dān)憂哲學(xué)或理念思維距離實(shí)際比較遠(yuǎn)，容易成為一般號召，難以解決實(shí)際問題。其實(shí)，這種擔(dān)憂是沒有必要的?！笆濉币?guī)劃《建議》以五大發(fā)展理念為統(tǒng)領(lǐng)謀篇布局，而且每個發(fā)展理念又有發(fā)展目標(biāo)、路徑和舉措。同時，五大發(fā)展理念要統(tǒng)領(lǐng)和貫穿即將制定的“十三五”規(guī)劃《綱要》，還會有更加具體的政策設(shè)計和發(fā)展舉措支撐。顯然，哲學(xué)或理念思維不僅能解決實(shí)際問題，而且能對實(shí)踐發(fā)揮重要的引領(lǐng)和指導(dǎo)作用。當(dāng)然，不同思維層次的選擇未必完全一致，如同戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)可能會存在不一致，有時為了戰(zhàn)略全局的主動，戰(zhàn)術(shù)局部就要作出犧牲。
認(rèn)識和把握發(fā)展新理念，應(yīng)從新階段、新常態(tài)的判斷入手。一段時間以來，在經(jīng)濟(jì)工作中，我們經(jīng)常運(yùn)用的是工業(yè)化發(fā)展階段的分析方法。誠然，諸如美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家錢納里的工業(yè)化階段理論和多國模型等，當(dāng)前仍然具有一定參考價值。但就工業(yè)論發(fā)展，只從需求規(guī)模和投資率看問題，顯然已不合時宜。
我國重視收入水平的分析，尤其是對“中等收入陷阱”保持高度警惕。不言而喻，這是正確的。20xx年世界銀行發(fā)布的《東亞經(jīng)濟(jì)發(fā)展報告》，從實(shí)證分析角度提出了“中等收入陷阱”概念。二戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)表明，出口導(dǎo)向型經(jīng)濟(jì)體依靠低成本勞動力優(yōu)勢可以實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高速增長，但隨著工資水平上升，這個優(yōu)勢會逐漸喪失;如果不及時轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，就有可能出現(xiàn)停滯。一些國家落入“中等收入陷阱”，還有發(fā)展共享度不夠、盲目采用西式民主、實(shí)行民粹主義福利政策等原因。我們要汲取其中的教訓(xùn)，但面對國際國內(nèi)復(fù)雜發(fā)展環(huán)境，僅僅從收入水平單一因素看問題是不夠的，還需引入系統(tǒng)分析方法。
新階段、新常態(tài)與發(fā)展新理念關(guān)鍵圍繞發(fā)展思路。要從發(fā)展現(xiàn)狀、發(fā)展條件、發(fā)展程度、發(fā)展的關(guān)聯(lián)性、發(fā)展的國際背景等多維視角看問題，既分析需求又分析供給，既分析總量又分析結(jié)構(gòu)，既分析生產(chǎn)又分析分配，既分析收入又分析投入，既分析資源條件又分析技術(shù)和體制因素，既分析現(xiàn)狀又分析趨勢，既分析經(jīng)濟(jì)又分析社會和文化。因此，我們對發(fā)展階段的判斷要從我國實(shí)際出發(fā)，樹立全面、系統(tǒng)、動態(tài)思維，不能簡單化。既要考慮全面建成小康社會的大背景，從解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，按照轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的要求把握階段性特征，如由粗放到集約、低端到高瑞、簡單分工到復(fù)雜分工、要素驅(qū)動到創(chuàng)新驅(qū)動等;也要把我國發(fā)展的階段性特征與世界經(jīng)濟(jì)長周期特點(diǎn)聯(lián)系起來分析。還應(yīng)看到，經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)是與新階段相聯(lián)系的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，絕不是經(jīng)濟(jì)增長速度放緩的另一種說法。一個歷史階段的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，不是短暫的偶然現(xiàn)象，而是長期的必然趨勢。我們必須主動適應(yīng)、把握并引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)新常態(tài)。
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