心得體會不僅可以鞏固自己的學(xué)習(xí)成果，還可以為他人提供一些建議和經(jīng)驗(yàn)分享。在寫心得體會之前，可以先回顧所學(xué)過的知識，收集和整理自己的觀點(diǎn)和見解。掌握這些心得體會的寫作技巧，將會幫助你寫出更加優(yōu)秀的心得體會作品。
初中畢業(yè)心得體會篇一
畢業(yè)季，母校內(nèi)外處處洋溢著各種形式的告別儀式，而我卻選了個(gè)不同尋常的方式：在畢業(yè)班同學(xué)們不知情的情況下，以旁聽生的身份再一次走進(jìn)教室，在熟悉的教室里，聽課、觀察、感受，來一次不一樣的畢業(yè)季留念。
段落二：學(xué)習(xí)
作為旁聽生的我，首先體會到的是學(xué)習(xí)過程中的各種優(yōu)勢。由于在教室只需專注于學(xué)習(xí)，而無須擔(dān)心成績，評分或是各種考慮，因此，我能夠放松地感受學(xué)習(xí)過程。同時(shí)，我還注意到，當(dāng)我徹底解放了評分壓力后，學(xué)習(xí)效率不僅沒有減少，反而更加高效。因此，我深深地意識到，旁聽可以讓我們更好地專注于學(xué)習(xí)本身，并從中獲得更多的收益。
段落三：自我認(rèn)識
作為旁聽生的我，還有另外一個(gè)更重要的收獲，那就是對自己的認(rèn)識。在自習(xí)時(shí)，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，我無法專心學(xué)習(xí)，而總會想到更好的事情做。這讓我認(rèn)識到，我更喜歡自由的學(xué)習(xí)過程，而不僅僅是書本和課堂，而為了這個(gè)自由，我也能付出更多的努力。在這種意識之外，我還發(fā)現(xiàn)，我經(jīng)常會被教室外的各種聲響打擾，令我的學(xué)習(xí)效率降低。這讓我意識到，我需要尋找適合我的學(xué)習(xí)場所，以獲得更高效的學(xué)習(xí)效果。
段落四：情感體驗(yàn)
旁聽過程中，我的內(nèi)心也經(jīng)歷了諸多情感體驗(yàn)。首先，我感受到了老師的耐心與關(guān)愛。在講授時(shí)，他們一遍遍地回答學(xué)生的提問，從技能到情感，從學(xué)習(xí)到生活，無微不至地關(guān)注每一個(gè)孩子。其次，我也感受到了同學(xué)間的互助互愛。在教室里，每當(dāng)有同學(xué)遇到難題，就會有周圍的同學(xué)伸出援手，協(xié)力解決。在這種關(guān)愛與合作中，我看到了我們班集體的力量，也更加深刻地明白了團(tuán)結(jié)與友愛的重要性。
段落五：畢業(yè)感言
最后，我要對母校，對老師與同學(xué)，說一聲謝謝。謝謝你們在我成長的路上，給予了那么多的關(guān)愛與支持，讓我成為了一個(gè)更加成熟自信的人。也謝謝你們給我這次旁聽的機(jī)會，讓我以一個(gè)陌生人的身份，在畢業(yè)前聽到了那么多的聲音與故事，這將是我人生中永遠(yuǎn)難忘的一次體驗(yàn)。未來的日子里，我會牢記這一刻，堅(jiān)定前行，為自己與母校創(chuàng)造更輝煌的明天！
初中畢業(yè)心得體會篇二
初中的三年時(shí)光，雖然畢業(yè)后會有更加復(fù)雜的人生軌跡，但我堅(jiān)信，軍訓(xùn)是我人生中最重要的經(jīng)歷之一。在這次軍訓(xùn)的過程中，我經(jīng)歷了身心極限的挑戰(zhàn)，更進(jìn)一步地認(rèn)識了自己。以下是我對這次軍訓(xùn)的心得體會。
第一段，體能訓(xùn)練
軍訓(xùn)之初，我們進(jìn)行了一定的體能訓(xùn)練。突破身體的極限是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，更是一種成就感。舉重、俯臥撐、仰臥起坐等初始訓(xùn)練，鍛煉了我們的四肢、腰背、腰腹等多個(gè)部位。一開始，我的身體非常疲勞，每天晚上很快就陷入疲憊的睡眠中。但是，隨著時(shí)間的推移，我的體能水平有了明顯的提高。我不再出現(xiàn)乏力感，肌肉的力量和耐力也得到了明顯的提升。通過體能的訓(xùn)練，我不僅學(xué)會了如何調(diào)整自己的體能狀態(tài)，在日常生活中，也不再出現(xiàn)因?yàn)轶w力不夠而產(chǎn)生的各種難題。
第二段，團(tuán)隊(duì)協(xié)作
在軍隊(duì)訓(xùn)練過程中，個(gè)人的作用是微不足道的。只有團(tuán)隊(duì)的協(xié)作才能完成訓(xùn)練目標(biāo)。這種高度的團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制讓我意識到每個(gè)人在團(tuán)隊(duì)中都有自己的位置和責(zé)任。經(jīng)過一段時(shí)間的磨練和配合，我們團(tuán)隊(duì)的緊密程度有了很大的提升。每個(gè)人都能夠適應(yīng)自己在團(tuán)隊(duì)中的角色，并以高度的活力和責(zé)任心完成各種訓(xùn)練任務(wù)。這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神不僅是軍訓(xùn)，也是在生活和工作中必不可少的一部分。
第三段，思想意識
在軍訓(xùn)過程中，我們還進(jìn)行了一些思想政治教育和軍事禮儀的訓(xùn)練。這些訓(xùn)練旨在幫助我們培養(yǎng)出良好的思想意識和思維素質(zhì)，以及清晰的軍事工作和紀(jì)律意識。通過思想教育，我能夠更清晰地認(rèn)識到建立一個(gè)和諧和文明的社會需要每個(gè)人的作用和力量。軍事禮儀的訓(xùn)練則幫助我明白了紀(jì)律對于協(xié)作和個(gè)人素質(zhì)的重要性。這些都是在日常生活中必不可少的品質(zhì)。
第四段，堅(jiān)持和不放棄
軍訓(xùn)在很多時(shí)候很考驗(yàn)我們的毅力，我經(jīng)常感到累和疲憊。但是，在這個(gè)過程中學(xué)會了堅(jiān)持和不放棄。每一天都是一個(gè)新的起點(diǎn)，我必須挑戰(zhàn)自己并把苦難加在我的肩膀上。當(dāng)我們最終完成了訓(xùn)練目標(biāo)時(shí)，那種感覺是無法言喻的。這也讓我明白了毅力和意志力的重要性。
第五段，感恩和關(guān)愛
在軍訓(xùn)中，教官們看起來很嚴(yán)肅和嚴(yán)厲，但他們對我們的關(guān)愛和幫助是顯而易見的。我的成長離不開他們的指導(dǎo)和支持。同時(shí)，在這個(gè)過程中我也認(rèn)識到了需要感恩于身邊的人互相支持和關(guān)愛。友情、關(guān)愛和支持都是茁壯成長的必需品。
總之，軍訓(xùn)是一次可以讓我們放棄自我，學(xué)習(xí)堅(jiān)韌和團(tuán)隊(duì)精神的體驗(yàn)。通過這些方方面面的訓(xùn)練，我對于自己的成熟度和內(nèi)在素質(zhì)得到了很大的提升?；厥滓宦纷邅?，我深刻認(rèn)識到，人生道路上的紛繁復(fù)雜，學(xué)會堅(jiān)定和樂觀，不斷提高自己的身心素質(zhì)，才能在崎嶇不平的道路上不斷前進(jìn)，創(chuàng)造更加精彩的人生。
初中畢業(yè)心得體會篇三
翻開預(yù)備年級時(shí)候的照片，那時(shí)你們非常稚嫩，眉宇之間都是孩子氣，一年又一年，你們長高了，悄悄地一個(gè)個(gè)都比老師高了，不經(jīng)意間你們都一個(gè)個(gè)人高馬大了，站在老師面前都像個(gè)小大人了。還記得我們當(dāng)年一個(gè)班級都是四十多個(gè)孩子，但漸漸班級里外地的孩子都陸續(xù)回老家，年級從270多個(gè)到初三只剩下130幾個(gè)，雖然有些孩子我只陪他們一年，但是他們都在在我腦海中留下深刻的印象，因?yàn)槊總€(gè)孩子都有每個(gè)孩子的特點(diǎn)和個(gè)性，他們都是獨(dú)一無二的，每每接到遠(yuǎn)方學(xué)生的祝福和問候，總是能在心里回味那些我們一起度過的日子。
還記得預(yù)備的時(shí)候經(jīng)常有人為了雞毛蒜皮的事情到老師這告狀嗎?還記得我們一起為班級榮譽(yù)而戰(zhàn)的運(yùn)動會嗎?還記得我們一起為勇士加油的激動瞬間嗎?還記得我們一起去春游秋游的自在心情嗎?還記得炎熱的下午我們一起悶在教室里一張張做題和講題嗎?還記得考試不如意時(shí)，我們一起在教室里總結(jié)和反省嗎?還記得因?yàn)楸秤⒄Z單詞放學(xué)被老師留下來的無奈的日子嗎?還記得中考送考那天，緊張的你們要握遍老師的手才能信心滿滿地走進(jìn)考堂嗎?太多了，是呀，四年，滿滿的四年的回憶，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我心間，久久不能忘懷，對于你們，人生只有一個(gè)初中四年，這也將是你們一生的一筆經(jīng)歷的財(cái)富。
初中畢業(yè)心得體會300字
初中畢業(yè)心得體會篇四
時(shí)光漸漸流失，轉(zhuǎn)眼間，六年就不知不覺地過去了。
在我上六年級時(shí)舉行的那次畢業(yè)典禮令我終生難忘。
馬上就到中午了，大家都忙忙碌碌的，有干這個(gè)的，還有干那個(gè)的，反正是忙的個(gè)不可開交，距畢業(yè)典禮大約還有1個(gè)多小時(shí)的時(shí)候，我又和我那幾個(gè)要好的同學(xué)去超市買了幾瓶啤酒，(這啤酒不是喝的啊!請別誤會，)然后跑到班里，有幾個(gè)同學(xué)問了，買這個(gè)干什么啊?我說：“你看過電視嗎?看見人家用啤酒往天上噴的嗎?”我想那樣，然后我把我買來的啤酒分了分。
大約1點(diǎn)多畢業(yè)典禮開始了，然后我們把早已準(zhǔn)備好的啤酒給拿出來了，然后我們用釘子在啤酒蓋上通了一個(gè)“眼”，把那個(gè)“眼”給按住，在進(jìn)行搖晃，等看見里面的氣多了然后再松手。就會把里面的氣體放出來，很好看的。然后一些老師拿著我們班自己制作的邀請函來到了我們班，不一會兒老師們都來了，我們班主任說：“我宣布，畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始，開始演節(jié)目吧!”
第一個(gè)表演節(jié)目的是我和我的幾個(gè)要好的哥們表演了節(jié)目《小品》然后又接著表演了3個(gè)節(jié)目。
不一會了，放學(xué)的時(shí)間到了，我們都把自己的同學(xué)錄給拿出來了，讓在場的所有老師留個(gè)言、簽個(gè)名等等。
放學(xué)的鈴聲打了，大家都戀戀不舍的回到了自己的家里。
這次畢業(yè)典禮，我永遠(yuǎn)不會忘記的，因?yàn)槟翘焓俏易钚腋?、最快的是時(shí)刻了。
初中畢業(yè)心得體會篇五
回想自己這三年生活，我真是想笑又想哭。笑是因?yàn)樵谶@個(gè)初中，我體會到了很多有趣的事情，跟同學(xué)一起打打鬧鬧，快樂玩耍。平時(shí)在校園里一起分享吃的，還有開心的事情。哭是因?yàn)轶w驗(yàn)了三年不停的學(xué)習(xí)，真的是很苦的，從一開始就定好目標(biāo)，所以就算很艱難，也要堅(jiān)持過來。中間面對自己成績不好的時(shí)候，是真的很難過的，那樣努力去讀書，可是成績總是提高不到自己想要的那個(gè)地方，有時(shí)就會很想放棄，但是慶幸的是，我竟然堅(jiān)持下來了，所以這個(gè)中考，我有把握考好，進(jìn)入一所好的高中。
畢業(yè)是一場新的旅途，短暫的結(jié)束，但是還有更長的一段路要走，是新的開始。畢業(yè)了，就要跟這所學(xué)校告別了，跟陪伴我們?nèi)甑睦蠋煾鎰e了，總感覺心里空落落的，不想就這么離開。初中對我來說，是一段很珍重的記憶，不管我以后過去多少年，都會記得在初中那樣自在生活。我還記得初二時(shí)寫的一篇小說類型的作文，那是我第一次接寫這種文體，從來不打草稿的我，第一次認(rèn)真的打了草稿，經(jīng)過幾天的修改，才正式的抄在作文本上交給老師批改。我第一次期待自己能夠被老師夸獎我的作文，這是下了我很大苦心寫的，把所有的興趣都用上去了，結(jié)果也還滿我的意，老師真的夸獎我了，雖然還有很多漏洞，但是也已經(jīng)很棒了。那時(shí)是多么的純粹啊，一個(gè)夸獎就能讓我開心很久。
現(xiàn)在畢業(yè)了，就很難再體驗(yàn)?zāi)欠N感覺了。懷念那時(shí)候，習(xí)慣跟老師抬杠，因?yàn)橐粋€(gè)問題可以跟老師爭吵起來，就是想要自己的觀點(diǎn)得到認(rèn)可，想把老師比下去。上課不過癮，還要跟著老師去辦公室請教，初中的時(shí)候就是這么的充實(shí)，一切看上去都是那么美好。現(xiàn)在我已經(jīng)畢業(yè)，已經(jīng)不再是局中人，只能是看著下一屆的他們這樣了。我的初中就已經(jīng)是過去了，只剩下了一些美好的東西，存在心里面，留給未來回味。當(dāng)然不管時(shí)間過去了多少，我想我都不會忘記三年的初中，它帶給了我很多美的事物，余味長流。
初中畢業(yè)心得體會篇六
“終于還是走到這一天，要各自飛向自己的世界“沒次聽這首歌都帶有點(diǎn)傷感，因?yàn)槲壹磳厴I(yè)，有的人對畢業(yè)很開心，因?yàn)樗麄冏杂闪?。對于我呢……有一天晚上我做在我的臥室，呆呆的坐了一晚不為別的，就是不知道改怎么辦?要畢業(yè)那天我知道大家一定會很高興，但那都只是表面的。
或許是我自己想得太多了吧，或許我應(yīng)該更認(rèn)真，更努力去面向未來。而不是在這發(fā)呆……但是畢竟在一起讀了三年了。三年以來每次開心的時(shí)刻都時(shí)時(shí)的浮現(xiàn)在我眼前。哎——有想太多了。
現(xiàn)在大家更關(guān)心的應(yīng)該是中考吧，因?yàn)槟菍⑹窍裎覀兝蠋熕f的――人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。快畢業(yè)了，我該喜還是憂。憂，忽然產(chǎn)生這個(gè)詞。我為何憂呢?我應(yīng)該努力去迎接中考!
忽然發(fā)現(xiàn)自己累了，差點(diǎn)忘記了。自己還有一大堆作業(yè)等著做呢。
畢業(yè)!畢業(yè)!
初中畢業(yè)心得體會篇七
在一片掌聲中，畢業(yè)典禮悄然落下帷幕。直到翻開手里紅色的畢業(yè)證書，大家才猛然醒悟到——我已經(jīng)畢業(yè)了——似乎才剛剛開始，轉(zhuǎn)眼間就迎來了說再見的時(shí)候，原本以為在畢業(yè)典禮上會有許多人抱頭痛哭，但是大家比想象中來的堅(jiān)強(qiáng)。走到一樓的簽名板上，早已找不出一絲空隙，那些或?yàn)t灑或拘謹(jǐn)?shù)暮灻澈?，不知有沒有那么一點(diǎn)點(diǎn)舍不得。大家揮揮手向老師道一聲再見，心里默念一聲珍重。
我知道，畢業(yè)是終點(diǎn)又是起點(diǎn)，是征程又是驛站。
我們會記住，初中每段美好的回憶；我們會記住，現(xiàn)在身邊每一位同學(xué)的模樣；我們會記住，曾經(jīng)給我們諄諄教誨的老師。
若干年后，我們或許會把〖〗現(xiàn)在稱為那年夏天，我只愿這年的夏天的蟬鳴、情誼和若干年后一樣美好。
初中畢業(yè)心得體會篇八
我們就如兩條平行線，在相交的那瞬間，給互相留下了不滅的回憶，也在分離的那一刻，給互相道了聲祝福。我引以為傲的6班，那是我值得珍藏的記憶。
初三的生活忙碌而艱辛，沒有人會喜歡這種生活。在這時(shí)辛勤的勞作也就判定了未來的舒適，有人上進(jìn)了，奮發(fā)了，也有人懶散了，但唯一沒變的是我們之間的友誼。
一起度過了三年的我們，那是比初一更熟悉的伙伴;一起打鬧了三年的我們，那是比初二更信任的知己。因?yàn)橛心銈冊谝黄?，才能?jīng)歷風(fēng)雨?，F(xiàn)在我們走到了華麗的尾章，只希望能在這短短的時(shí)間里，能和你們分享驚喜和美好。
我那陽光姐妹淘，你們一直在我身邊支持我，不想用華麗的語言來裝飾我和你們的友情，只想真心說出一聲謝謝，謝謝能讓我如此快樂，開懷暢飲。我那瀟灑弟兄團(tuán)，能在一間教室里玩耍打鬧，我由衷的感到榮幸。能聽到你們的放聲大笑，我很欣慰能和你們一起愉悅。我所珍惜的6班，很幸運(yùn)，你能把我?guī)У竭@個(gè)溫暖的班級里，讓我認(rèn)識了一些重要的人，給了我一份值得珍藏的記憶。
我們相處的時(shí)間已越來越短，我們畢業(yè)的鐘聲已越來越近。我還記得，我們的群名很早之前就改為了“最怕六月離別”現(xiàn)在看起來，心里不禁悲涼。這是不可避免的成長路程，只有做好自己的本分，迎來中考。在明白這點(diǎn)后，也祝福我的同桌，我的同學(xué)能做出最好的決定，不讓自己后悔。這是我們的第一道坎，堅(jiān)強(qiáng)的跨過去，才能有收獲。
初中是一本相冊，有在操場奔跑的我們，有在埋頭做作業(yè)的我們，有不顧儀態(tài)大笑的我們，有因成績露出滿意臉色的人，亦有露出失望臉色的人。它記錄著我們一路走來的辛酸苦辣，照下了我們最真實(shí)的瞬間，為我留下了一種值得珍藏的記憶。
初中畢業(yè)心得體會篇九
緊張有序的初中生活即將與我告別。在老師的教導(dǎo)下，我在德、智、體方面全面發(fā)展，逐漸從幼稚走向成熟。我是一個(gè)性格開朗、聽話懂事、誠實(shí)質(zhì)樸的學(xué)生。對老師分配的任務(wù)認(rèn)真負(fù)責(zé)，能積極向上，喜歡和同學(xué)討論解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動;能與同學(xué)和睦相處，尊敬師長，自覺鍛煉身體，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。初中三年我學(xué)到了很多知識，學(xué)習(xí)上雖然很努力，但成績不夠理想，希望以后在學(xué)習(xí)和生活中，能摸索出適合自己高效的學(xué)習(xí)方法。
自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面較好。有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的理想和偉大的目標(biāo)。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質(zhì)，體育成績優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。在校運(yùn)會和市運(yùn)會上取得優(yōu)秀的成績。
生活上，為人樸實(shí)真誠，生活獨(dú)立性較強(qiáng)。熱愛集體，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，對班級交給的任務(wù)都能認(rèn)真及時(shí)完成。
經(jīng)過這幾年的學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都有所進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更加細(xì)心，爭取在中考中發(fā)揮自己的水平。
初中畢業(yè)心得體會篇十
《偷影子的人》講述了一段纏綿多年的愛戀，一段進(jìn)行中的不完美愛情，這是一部令整個(gè)法國為之動容的溫情療愈小說。原本我訂的并不是這本書，但我要的那本書被人拿走了，機(jī)緣巧合下讓我拜讀了馬克?李維的第10部作品《偷影子的人》，并讓我認(rèn)識了這位大師。真正的高手，總是在平淡的題材中見真章，因?yàn)槿巳硕加械慕?jīng)歷，人人都體會過的情感，并不是那么好表達(dá)，如果不能讓讀者感同身受，就等同于失敗。而馬克?李維，就是這么一個(gè)大師級的人物。
“一個(gè)會用風(fēng)箏向你寫出“我想你”的女孩啊，真讓人永遠(yuǎn)都忘不了她。
太陽升起，我們的影子肩并肩拖長在人行道上。突然，我看到我的影子傾身，親吻了克蕾兒的影子。于是，無視于我的羞怯，我摘下眼鏡，模仿影子的動作?！边@是書220頁中的一段文字，書中還夾著一張明信片，配合明信片中的這段文字“愛情，仿佛影子一樣，如果你踩中了，就請帶走我的心。”感覺真是美極了。
“一個(gè)老是受班上同學(xué)欺負(fù)的瘦弱小男孩，因?yàn)閾碛幸环N特殊能力而強(qiáng)大：他能‘偷別人的影子’，因而能看見他人心事，聽見人們心中不愿意說出口的秘密。他開始成為需要幫助者的心靈伙伴，為每個(gè)偷來的影子找到點(diǎn)亮生命的小小光芒?！边@是對書中主人翁的一段簡短的介紹。作者為主人翁虛構(gòu)了一個(gè)特異功能——可以偷別人的影子，從而走進(jìn)別人的內(nèi)心世界，窺探別人的隱私。其實(shí)是在告訴人們每個(gè)人都有不幸的一面——即便是看起來強(qiáng)大的惡棍，我們要想超越自己，超越他人，只有以心換心，設(shè)身處地的站在他人的立場，懷著悲憫慈悲的心，發(fā)現(xiàn)、理解別人的缺點(diǎn)、過失甚至是欺壓、謊言。而不是一味站在自己的立場，用自以為是的標(biāo)準(zhǔn)衡量和指摘、仇視別人。在節(jié)湊快速的當(dāng)下，這部書顯得尤為重要。磨刀不負(fù)砍柴工。與影子的對話，其實(shí)就是與心靈的對話。讀懂自己，才能讀懂別人。原來，影子在很早之前，就是我們信賴的朋友了，只是自己在長大之后，漸漸忘記了。
《偷影子的人》的故事發(fā)展雖然以奇幻為線索，但卻走的是溫馨情感路線，讀者陪伴著男孩從懵懂到成熟，感受了親情、友情和愛情的無限能量。如果問，誰能無怨無悔的陪伴著我們從出生到死去，有人可能會說是父母，也有人可能會說是友人，但人們都忽略了那個(gè)默默無聞永遠(yuǎn)站在身后、分享快樂與悲傷的“影子”朋友。對偷影子的小男孩來說，他過于糾結(jié)已失去的，卻沒有去珍惜已擁有的，父親的離去成為了他心靈的創(chuàng)口，而他往往忽視了，母親對他傾注了多少深沉的愛，想要去彌補(bǔ)他的缺憾。男孩心里滿含著對母親的愛，但是，這種愛他一直沒有表達(dá)出來，他不知道的是，有的話，如果沒有說出來，就永遠(yuǎn)都沒有機(jī)會了。成年之后的生活實(shí)在是豐富多彩，工作也很充實(shí)。他已經(jīng)習(xí)慣了母親對他的關(guān)懷，卻粗心大意的，從來也沒有關(guān)注到母親已經(jīng)漸漸老去，他甚至從來都沒有偷過母親的影子。他知道了那么多秘密，幫助了那么多人，卻惟獨(dú)，沒有了解過母親的心。
“她把手放在我的手上，不是為了握住我的手，而是要操控風(fēng)箏的手柄。我把風(fēng)箏交給她，克蕾兒的笑容無人能敵，我完全無法拒絕她的任何要求?！?/p>
“克蕾兒，你要知道，對我來說，你是全世界最美麗的女孩，是那種可以用嘶啞叫聲擦去天空的陰暗、有著大提琴般音色的女孩。你要知道，全世界沒有一個(gè)女孩可以像你一樣讓風(fēng)箏快速旋轉(zhuǎn)?！?/p>
“我們每天早上都在碼頭相見。克蕾兒會先去小雜貨店拿我的風(fēng)箏，然后我們一起跑向廢棄的舊燈塔，在那里度過一整天。”
“我編造一些海盜的故事，克蕾兒則教我用手語說話，我漸漸挖掘出這個(gè)很少人熟知的語言的詩意。我們把風(fēng)箏線鉤在塔頂?shù)臋跅U上，“老鷹”盤旋得更高，在風(fēng)中嬉戲?！?/p>
“中午，克蕾兒和我靠在燈塔下，共享媽媽幫我準(zhǔn)備的野餐。媽媽是知情的，雖然我們晚上從來不談這個(gè)，但她知道我和一個(gè)小女生來往，一個(gè)不會說話的小女生，套一句鎮(zhèn)上的人對克蕾兒的稱呼。大人真的很怪，竟然會害怕說出某些字眼，對我來說，“啞巴”這個(gè)詞美麗多了?！?/p>
“偶爾，吃完午餐后，克蕾兒會把頭靠在我肩上小睡。我相信這是一天中最美的時(shí)刻，是她放松的時(shí)刻。看著一個(gè)人在你眼前放松真的很動人，我看著她沉睡，想著她是否在夢里尋回自己的語言，是否聽到自己清脆如銀鈴的聲音。每天傍晚，我們會在分離前親吻。這是永生難忘的六天?！?/p>
這些對主人翁和克蕾爾愛情的描述讓我們知道值得慶幸的是，在愛情上，男孩沒有再一次在渾噩中迷失自己，當(dāng)他成年后回到充盈著童年回憶的海邊小鎮(zhèn)，看到燈塔里那只帶有歲月痕跡的風(fēng)箏。
初中畢業(yè)心得體會篇十一
哭了，真的哭了，那朦朦朧朧的淚水打濕了我的書本，在這三年的快樂和不快樂，最后都只剩下一本本的同學(xué)錄，只剩下一句句的祝福語，再也沒有打打鬧鬧的場面，有的只是不舍傷心。
站在學(xué)校門外，向我那美麗校園道別，向我那快樂與不快樂道別，向我那些一段段真摯的友誼道別，向別了我美麗的校園，別了我三年初中生活，別了我的朋友們。
想想在中考前我們還在嬉戲，我們還在開玩笑，我們還在談?wù)摪素?，我們還在……在三年初中時(shí)我可沒少干壞事，我經(jīng)常被老師請到辦公室“喝茶”在教室我是“瘋子”經(jīng)常弄的同學(xué)們哭笑不得，因此他們給我許多外號比如;開心果，小瘋子，搗蛋鬼，可是我從還不計(jì)較這些，因?yàn)槲液軙核麄冮_心，幫他們緩解學(xué)習(xí)壓力，有時(shí)自己想想也感到自己很逗。
昨天我們還在打鬧今天我們就只剩下那滾燙的淚了，我正陶醉時(shí)，道別時(shí)，天也許也為我們傷心的流下淚，細(xì)雨飄飛，這時(shí)有人放出了一首《友誼地久天長》讓我本已停止的淚水又簌簌落下，我實(shí)在無法控制的沖去靜靜的抱著我那的閨蜜，狂哭不止，到最后我還是不舍的離開了。
我會永遠(yuǎn)的記住這一天記住這瘋狂的三年，記住我那美麗的學(xué)校，記住我三年在這里的一切一切的事物。就像那首《友誼地久天長》的歌一樣，我也會讓這些友誼地久天長的。
初中畢業(yè)心得體會篇十二
初中畢業(yè)是一個(gè)人人生中的重要時(shí)刻，不僅意味著離開原有的校園，更意味著開始進(jìn)入另一個(gè)高中階段。對于我來說，這是一個(gè)值得銘記的時(shí)刻。在這個(gè)時(shí)刻，我選擇了旁聽初中畢業(yè)課程，希望通過這種方式達(dá)到更好的成長和收獲。經(jīng)過半年的旁聽，我得到了諸多啟發(fā)和體會。
首先，旁聽初中畢業(yè)班讓我感受到多彩的課堂氛圍。畢業(yè)班的學(xué)生大都是高中重點(diǎn)中學(xué)的考生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，知識儲備充足，這使得畢業(yè)班的課堂極其有趣和充實(shí)。在旁聽過程中，我發(fā)現(xiàn)老師們不僅課講的生動有趣，還經(jīng)常利用講解相應(yīng)的典型例題來加深同學(xué)們的理解，錯題集錦、習(xí)題課等課程設(shè)置更是為同學(xué)們的學(xué)習(xí)提供了更多的輔導(dǎo)和幫助。這讓我深深感受到，好的教師可以為學(xué)生打造一個(gè)精彩而高效的課堂氛圍。
其次，旁聽初中畢業(yè)班讓我學(xué)習(xí)到了更廣的知識面。在這個(gè)時(shí)期，我的視野和層次有所拓展，我見識到了更多全新的知識和思考方式，了解了不同類型的作文和獲取了更多佳句佳段。同時(shí)，在聽課過程中，我還突破了一些知識障礙和思維誤區(qū)，對英語閱讀和文學(xué)欣賞等方面有了更深刻的認(rèn)識和領(lǐng)悟。這讓我領(lǐng)略到，只有把知識細(xì)化、深化，才能在學(xué)習(xí)中茁壯成長。
第三，旁聽初中畢業(yè)班讓我掌握了一些高效學(xué)習(xí)的技巧。畢業(yè)班學(xué)生們學(xué)習(xí)成績好，其中一個(gè)重要的原因是他們具備了有效率學(xué)習(xí)的方法和思考方式。在旁聽畢業(yè)班的學(xué)習(xí)過程中，我學(xué)到了諸多筆記技巧，高效的學(xué)習(xí)方法和思考方式等，這些技巧都極具指導(dǎo)性和實(shí)用性，幫助我在提高效率的情況下更好的掌握學(xué)習(xí)。
第四，旁聽初中畢業(yè)班讓我感悟到時(shí)間的珍貴。高中三年，是一個(gè)人人生道路中最為重要和繁忙的時(shí)間。在這個(gè)時(shí)期，每分每秒都極為寶貴，錯過一點(diǎn)時(shí)間意味著錯過一個(gè)重要的機(jī)會。旁聽初中畢業(yè)班讓我深刻意識到時(shí)間的珍貴，每時(shí)每刻都應(yīng)該珍惜和利用自己的時(shí)間去獲取學(xué)習(xí)的成果。
最后，旁聽初中畢業(yè)班讓我夢想更加明確。通過旁聽畢業(yè)班，我看到了高中階段的學(xué)科知識要求和文化素養(yǎng)，同時(shí)也明確了未來期望和目標(biāo)。正是在這樣一個(gè)高度的認(rèn)識之下，我對未來充滿了信心和激情，更加明確了自己今后的方向。
總之，旁聽初中畢業(yè)班對我影響深遠(yuǎn)，它不僅擴(kuò)寬了我的視野，讓我了解到更多更廣的知識，還增強(qiáng)了我對學(xué)習(xí)的熱情和自信，激勵我在未來的學(xué)習(xí)生涯中不斷前行。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們都能實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
初中畢業(yè)心得體會篇十三
也不是沒想過畢業(yè)這一天是什么感受，可真正畢業(yè)的這一天，卻不是和我之前想過的一樣，現(xiàn)在真正畢業(yè)的感受是：啊，原來我也要成為一個(gè)高中生了，我的初中就這么結(jié)束了。
不知道未來高中的畢業(yè)和大學(xué)的畢業(yè)甚至研究生的畢業(yè)會是如何，我只知道此刻我的畢業(yè)，就像是拿到了一張去往高中的通行證，馬不停蹄的，又將開始新階段的學(xué)習(xí)了，除此之外，沒有了其他更多的感受了。
或許每一個(gè)初中生的畢業(yè)都是如此吧，象征著我們將要跨入更高的學(xué)府學(xué)習(xí)了而已。我是很享受我的初中生活的。我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的初中生，這使得我的初中過得非常愜意。有一個(gè)一定要考上重點(diǎn)高中的目標(biāo)，也有一定要成為一個(gè)知識淵博的人的理想，這使得我的初中生活過得似乎沒有什么壓力。所有的，對于別人來說可能算是壓力的事情，對于我來說，都變成了一種動力，變成了一種我要飛得更高的動力。
也正是這樣一種動力使我考上了我們這里的重點(diǎn)高中，這讓我的初中生活，可以說是沒有留下任何遺憾吧！我很慶幸自己是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的初中生，不然我的初中畢業(yè)也不會像現(xiàn)在這樣感到滿足和快樂吧！
初中三年里，我一直都是我們班的班長，這讓我與其他的同學(xué)相比起來，更多了一份作為班級干部的經(jīng)歷，這也使得我的.初中畢業(yè)多了一層班級干部畢業(yè)的感受。我不知道在高中生活中，我還能不能當(dāng)選為班長，但初中三年的班長讓我多了一份責(zé)任感，一份對所有同學(xué)都關(guān)愛的責(zé)任感。這在初中畢業(yè)這一天回看起來，我的初中更可以說是沒有留下任何遺憾吧！我希望我的同學(xué)們未來都能夠開開心心在自己的學(xué)校里過好自己的高中生活，如果是跟我一個(gè)學(xué)?；蛘甙嗉壚^續(xù)深造的話，我還是愿意像一個(gè)班長一樣去照顧別人的。這是我初中三年已經(jīng)養(yǎng)成了的習(xí)慣了。
對于畢業(yè)的感受，或許也就這些了，更多的，我還是處在一種對高中生活的向往之中。我希望自己把更多的時(shí)間和精力都放在未來的高中生活中，我希望自己能夠在高中生活中取得更大的成績，畢竟我初中如此努力地學(xué)習(xí)，為得也就是能在高中學(xué)習(xí)中占有一個(gè)有力的位置，向我那更加遙遠(yuǎn)的未來前進(jìn)吧！
初中畢業(yè)心得體會篇十四
20xx年7月26日-30日，我有幸參加了仁壽縣教育體育局和進(jìn)修校舉行的仁壽縣初中畢業(yè)班班主任重慶高級研修班在重慶5日的培訓(xùn)，在本次培訓(xùn)活動中，我認(rèn)真仔細(xì)的聽取每位專家、教授、優(yōu)秀班主任的精彩講演，收益頗多。在此我就對本次的培訓(xùn)談一下我的感受。
（一）認(rèn)清形勢
1、改變自我認(rèn)識：加強(qiáng)自身學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)跨學(xué)科知識融合。
不能在一味的認(rèn)為把自己的學(xué)科教育好就是一位優(yōu)秀的教師，未來的孩子是要面對社會的高強(qiáng)度環(huán)境，應(yīng)該讓孩子們獲得更多的適應(yīng)社會的技能，成為了我們教育工作者應(yīng)該首先面臨的問題，所以我們應(yīng)該加強(qiáng)對習(xí)近平總書記提出的“五育共舉”的要求，對自己的教學(xué)做出更好的要求。
2、轉(zhuǎn)變自我價(jià)值：我們要做“引導(dǎo)者”
從原來的“滿堂灌”中走出來，建立和諧、平等的師生關(guān)系，在教學(xué)活動中，我和學(xué)生應(yīng)該相互溝通、相互互動、共同發(fā)展。不僅要教給孩子們書本上的知識，還要培養(yǎng)孩子們思考、探索思維，鼓勵孩子們積極討論、勇于創(chuàng)新并勇敢的表達(dá)出自己的想法，讓學(xué)生學(xué)會求知的方法。
（二）尊重學(xué)生、關(guān)心學(xué)生發(fā)展
我們一直都在說“因材施教”，但是在平時(shí)的教育教學(xué)中，我還是有點(diǎn)片面的讓孩子片面發(fā)展，削弱了孩子們的學(xué)習(xí)主動性、積極性。通過本次培訓(xùn)活動，我進(jìn)一步認(rèn)識到自身的不足：
1、重視學(xué)生獨(dú)立思維
在教學(xué)或者生活中如果學(xué)生遇見問題，培養(yǎng)孩子們探索和討論解決問題的方法，總結(jié)問題所在，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自我思考和主動參與學(xué)習(xí)的過程。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、尊重學(xué)生個(gè)性
學(xué)生不僅是教育的對象，也是教育的主體?！拔甯种赣虚L短”每個(gè)學(xué)生也有不一樣的智商和能力，他們的思維也各部一樣。所以我應(yīng)該尊重學(xué)生的不同思維，只要學(xué)生是通過自身的感受，用自己的心靈去感受、用自己的語言去表達(dá)，我都應(yīng)該給與鼓勵和表揚(yáng)，提高孩子們的興趣，培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)熱情。
（三）調(diào)整心態(tài)
在長期的工作中，不免會有精神疲勞和緊張心態(tài)。
1、我覺得要給自己設(shè)置合理的目標(biāo)，不在給別人攀比，接納別人提出的問題和錯誤，保持積極健康的自我評價(jià)。
2、當(dāng)我情緒激動的時(shí)候，一定要自我自制。如果遇見自己心情不佳同時(shí)又遇見學(xué)生犯錯，一定要讓自己“慢”下來，防止自己做出錯誤的決定。
3、找人傾訴，不在把自己遇見的苦惱、埋藏在心里。多和自己的家人、同事、領(lǐng)導(dǎo)訴說。
4、合理安排生活，培養(yǎng)多樣愛好。我既是教師，也是一位父親，所以在緊張的教育教學(xué)工作后，不要把不良的情緒，帶到家庭中去，同時(shí)多培養(yǎng)自己的愛好，如打打籃球、聽聽音樂等，讓人生更有意思。
綜上所述，一個(gè)優(yōu)秀的教師要認(rèn)識到環(huán)境的變化，我們不能改變社會，只能順應(yīng)社會的發(fā)展，認(rèn)清社會形式、不斷的自我調(diào)整、尊重孩子個(gè)性發(fā)展。我想只有這樣，我才能取得更好的成績，也能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的學(xué)生。
初中畢業(yè)心得體會篇十五
離別的滋味，有一份別樣的沉重，留言的人并不太多，但足夠了。
言，覺的也許，我偶真的是太，我怕在人群中先的我秒小，我怕受冷落，我習(xí)慣勒別人來找我談。
一直以為，不曾交流過，便不相識，但是，其實(shí)在每一個(gè)人的心中都有你的地位，有時(shí)需要你自己去爭取。
是的，我怕，我怕失敗，我更怕拒絕，曾以為，與其我自找失敗，自找拒絕，不如將自己屏蔽，我在體驗(yàn)拒絕別人的快感，我努力將自己裝的無堅(jiān)不摧，我努力將自己偽裝的毫不在乎。
我以為這樣就可以變的堅(jiān)強(qiáng)，可是我錯了，那是我在逃避現(xiàn)實(shí)。我試著去接觸陌生人，在我而言因?yàn)槊舾校易驳搅嗽谖叶缘?我最怕的拒絕。之前，從未嘗過他所以在這方面，我沒有十幾歲。
我總是雜技猜別人的思想，通過一舉一動一個(gè)眼神一聲微弱的呼吸。當(dāng)我感知到有一丁點(diǎn)的不情愿時(shí)，我會主動退出，。似乎，有時(shí)，我的退出，讓別人感到了一種莫名其妙吧。
語文老師顫人的歌聲，加上史上體委最有力度的“起立”班主任紅潤的眼眶，同學(xué)的淚流縱橫，讓我有一種說不出的酸，說不出的沉重，舍不得這里的一桌一椅......
離別在繼續(xù)。要唱出離歌的悲壯
初中畢業(yè)心得體會篇十六
也不是沒想過畢業(yè)這一天是什么感受，可真正畢業(yè)的這一天，卻不是和我之前想過的一樣，現(xiàn)在真正畢業(yè)的感受是：啊，原來我也要成為一個(gè)高中生了，我的初中就這么結(jié)束了。
不知道未來高中的畢業(yè)和大學(xué)的畢業(yè)甚至研究生的畢業(yè)會是如何，我只知道此刻我的畢業(yè)，就像是拿到了一張去往高中的通行證，馬不停蹄的，又將開始新階段的學(xué)習(xí)了，除此之外，沒有了其他更多的感受了。
或許每一個(gè)初中生的畢業(yè)都是如此吧，象征著我們將要跨入更高的學(xué)府學(xué)習(xí)了而已。我是很享受我的初中生活的。我是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的初中生，這使得我的初中過得非常愜意。有一個(gè)一定要考上重點(diǎn)高中的目標(biāo)，也有一定要成為一個(gè)知識淵博的人的理想，這使得我的初中生活過得似乎沒有什么壓力。所有的，對于別人來說可能算是壓力的事情，對于我來說，都變成了一種動力，變成了一種我要飛得更高的動力。
也正是這樣一種動力使我考上了我們這里的重點(diǎn)高中，這讓我的初中生活，可以說是沒有留下任何遺憾吧!我很慶幸自己是一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)的初中生，不然我的初中畢業(yè)也不會像現(xiàn)在這樣感到滿足和快樂吧!
初中三年里，我一直都是我們班的班長，這讓我與其他的同學(xué)相比起來，更多了一份作為班級干部的經(jīng)歷，這也使得我的初中畢業(yè)多了一層班級干部畢業(yè)的感受。我不知道在高中生活中，我還能不能當(dāng)選為班長，但初中三年的班長讓我多了一份責(zé)任感，一份對所有同學(xué)都關(guān)愛的責(zé)任感。這在初中畢業(yè)這一天回看起來，我的初中更可以說是沒有留下任何遺憾吧!我希望我的同學(xué)們未來都能夠開開心心在自己的學(xué)校里過好自己的高中生活，如果是跟我一個(gè)學(xué)?；蛘甙嗉壚^續(xù)深造的話，我還是愿意像一個(gè)班長一樣去照顧別人的。這是我初中三年已經(jīng)養(yǎng)成了的習(xí)慣了。
對于畢業(yè)的感受，或許也就這些了，更多的，我還是處在一種對高中生活的向往之中。我希望自己把更多的時(shí)間和精力都放在未來的高中生活中，我希望自己能夠在高中生活中取得更大的成績，畢竟我初中如此努力地學(xué)習(xí)，為得也就是能在高中學(xué)習(xí)中占有一個(gè)有力的位置，向我那更加遙遠(yuǎn)的未來前進(jìn)吧!
初中畢業(yè)心得體會篇十七
三年前，我們滿懷希望來到風(fēng)帆，這所讓我們向往的學(xué)校，讓我們感到驕傲的學(xué)校。我們?nèi)匀磺宄赜浀?，剛踏進(jìn)校園時(shí)的興奮與喜悅?？粗鴺渲ι铣槌龅男卵?，我們會感到十分欣喜，聞著空氣中浮動的花香，我們會覺得十分愜意。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。自主學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)充滿活力的風(fēng)帆學(xué)子。
三年來，我們共同經(jīng)歷了很多，也感悟了很多。我們與風(fēng)帆朝夕相處，我們在這里快樂地學(xué)習(xí)，快樂地生活，快樂地成長。校園里的每一株花草都見證著我們的努力與拼搏，教室里的每一個(gè)角落都留下了我們成長的.足跡。三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，給我們留下的感動，我們永遠(yuǎn)不會忘記。
我們不會忘記，課堂上老師那認(rèn)真的神情與同學(xué)們求知的眼神；我們不會忘記，運(yùn)動會上我們揮灑汗水，奮力拼搏；我們不會忘記，成功時(shí)領(lǐng)獎臺上那一張張純真的笑臉；我們不會忘記，失敗時(shí)老師一句句鼓勵的話語，溫暖著我們失落的心；我們也不會忘記誓師大會上老師給我們的美好祝福，我們更不會忘記，中考出征儀式上黃校長睿智博學(xué)、振奮人心的演講鼓舞著我們在場的每一個(gè)人。這三年來我們不僅僅是在學(xué)習(xí)，更是在品味人生，感悟人生。
然而三年的時(shí)光如流水般飛逝，三年前我們在此相遇，三年后的今天，我們也將要分離，一句不舍或許顯得過于干澀，但是再多的話語也無法表達(dá)我們對學(xué)校深深地留戀。三年風(fēng)帆人，一生風(fēng)帆情。三年來絲絲縷縷的珍貴記憶，我們永遠(yuǎn)銘記在心間。
此時(shí)此刻，我們心里充滿著一種依戀、一種不舍，更充滿了對老師無盡的感激，是老師真誠的鼓勵，讓我們自信滿滿地做最好的自己，是老師背后默默的支持與無私的幫助，讓我們破繭成蝶，在學(xué)習(xí)的花海中翩然飛舞。最后，讓我們用一顆感恩的心，對每一位辛勤耕耘的老師說一聲＂謝謝＂。讓我們用自己的進(jìn)步和成績，來報(bào)答老師的無私奉獻(xiàn)。
初中畢業(yè)心得體會篇十八
初中就像一場跑道，初一是起點(diǎn)，初二是中程，初三則是沖刺，可轉(zhuǎn)眼間，初中三年的生活即將結(jié)束，驀然回首，仿佛都是昨天剛發(fā)生過的。我們將要告別我們生活了三年的母校，我們即將告別我們敬愛的老師，我們即將告別我們朝夕相處的同學(xué)，去迎接我們嶄新的人生，嶄新的未來！
想當(dāng)初剛?cè)胄５臅r(shí)候，校長曾對我們說過：“初中三年一晃眼就過去了，你們一定要珍惜現(xiàn)在啊！不要到時(shí)候才后悔?！逼鸪?，我并不認(rèn)為，我總天真地以為三年的時(shí)光很漫長很漫長，可是現(xiàn)在，我才知道，我錯了。
即將面臨中考的我們，要時(shí)刻保持著一種緊張感，但不應(yīng)該過度緊張，要對自己有信心，樂觀地面對。同時(shí)也要端正我們的學(xué)習(xí)態(tài)度，要堅(jiān)持不懈地拼搏。并且不要隨波逐流，要保持清醒的頭腦，學(xué)會排除外界對我們的干擾。
對于我們繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，我們要學(xué)會合理地安排時(shí)間，做到忙而不亂。在課堂上要認(rèn)真聽講，做好筆記，這樣才能提高學(xué)習(xí)效率。對于我們不懂的問題，我們應(yīng)該及時(shí)地，積極地向老師請教。同時(shí)也要將自己好的科目保持，及時(shí)地補(bǔ)習(xí)不好的科目。
但是最重要的是要有毅力，沒有毅力，即使是有再好的學(xué)習(xí)方法也起不到絲毫的.作用。不能只是一時(shí)的頭腦發(fā)熱，只堅(jiān)持那么一兩天，卻又放棄了，那樣一來，就是前功盡棄了。有位哲學(xué)家說過：“世界上一切的成功，一切的財(cái)富都始于一個(gè)信念，始于我們心中的夢想?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)堅(jiān)持自己的信念和夢想，在困難面前不屈不饒，勇往直前?！爸锌肌睂τ谖覀儊碚f，已經(jīng)不再是一個(gè)陌生而又遙遠(yuǎn)的詞語了，中考近在咫尺，明年的六月，是我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我們將面臨人生中一次重要的抉擇。我們還剩下僅僅不到一年的時(shí)間，雖然初中的兩年時(shí)光已經(jīng)過去，可是，我們應(yīng)該看現(xiàn)在，望未來。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間了，我們是時(shí)候要為自己的未來去奮斗了！
成功不會主動上門，它來自積極的努力，勤奮創(chuàng)造奇跡。這次的講座使我受益匪淺，它將會改變我的命運(yùn)，是我在未來道路上的一盞明燈，指引我前進(jìn)，我會一步一步腳踏實(shí)地的走向成功！
初中畢業(yè)心得體會篇十九
三年前，我們帶著懵懂踏入校園，對這個(gè)新奇的校園充滿了好奇與期盼，滿是欣喜與不安的我們渴望著能在這三年的生活中磨礪自我，提升自我的潛力，不斷刷新對自我的認(rèn)識。三年來，我們結(jié)交了許許多多戰(zhàn)友，伙伴，我們共浴同一片陽光；我們共享同一片藍(lán)天，我們懷揣著夢想互相支持走到了這天，這一千個(gè)白晝，我們共同走過，回頭看看有多少友誼編成了精彩的篇章。然而這每一章每一頁上的精彩，是我們的回憶，同樣也是老師操勞的成果。老師們?yōu)槲覀兏冻隽松械娜?，是您在午夜a拋棄了休息，為我們批改作業(yè)，是您在白天用心的備課，您精神抖擻地進(jìn)入課堂為我們帶來精心準(zhǔn)備的課程教義。感謝您，老師！是您“一腔熱血育桃李，三尺講臺寫春秋?！蹦腵指導(dǎo)與教誨在我們的成長道路上留下了深深的痕跡。
百日誓師會上，我們曾立下誓言，今日是我們兌現(xiàn)承諾的時(shí)刻，教室里發(fā)奮苦讀的身影，運(yùn)動場上龍騰虎躍的英姿，課間走廊爽朗灑脫的笑聲，課下針鋒相對的辯論，藝術(shù)節(jié)上精彩絕倫的表演，這一切的一切我們怎能忘懷。
短短三年，我們告別了天真，走向了沉穩(wěn)，脫去了稚氣，獲得了自信。很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，寬闊的操場，明亮的教室，悠長的走廊，莊重的禮堂，神奇的實(shí)驗(yàn)室，這其中記錄了我們多少的回憶？但是，我們不得不要對他們說，再見了！
離開是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個(gè)考驗(yàn)，是一個(gè)新的開始。無窮無盡是離愁，天涯海角遍尋思。這天我們就要和母校分手告別，初中的學(xué)習(xí)生涯也將告一段落結(jié)束，初中畢業(yè)，這只是人生道路上的一個(gè)驛站。未來的道路更加廣闊，未來的生活更加精彩。
再見了，我的朋友，再見了，我的老師，再見了，親愛的母校。讓我們懷揣夢想，踏上新的征程，迎接完美的未來。多謝大家！
初中畢業(yè)心得體會篇二十
我是光祿2中的學(xué)生，光祿2中是我的母校，當(dāng)我第1次踏進(jìn)光路2中，是在小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，和媽媽1起去報(bào)名，到哪以后，令我很吃驚，我才考200多分，校長不要我，由于我學(xué)習(xí)不好成績有差，經(jīng)過媽媽的幾次嘮叨，校長同意了我留在學(xué)校，我走進(jìn)了73班，在83班我認(rèn)識了朋友認(rèn)識了哥們，當(dāng)時(shí)他們正在學(xué)太極拳，班主任叫我去學(xué)，當(dāng)事我的心情是多么愉快。
還記得那天，我挨打了，由于在qq聊天跟同學(xué)吵架，到了學(xué)校，我進(jìn)了宿舍，他過來找我事，當(dāng)時(shí)由于自己力氣小，打不過人家，我在床上坐著，他用手掐我，用磚砸我，可是自己沒有力氣，還擊的機(jī)會都沒有，后來他出去了突然留鼻血了，有會來打了我1頓，不知道怎樣回事我的頭撞到了暖器管上，當(dāng)時(shí)我的記憶全部消失不見，漸漸的想了起來，自己整整鋪蓋，進(jìn)了班，班主任叫我們?nèi)ド龂?，可他沒去，這時(shí)候我心里有些懼怕！果然進(jìn)班里以后他拿花盆砸我當(dāng)時(shí)我閃的快，沒有砸到我，我拿去花盆就去砸他，這是情況危急老師出現(xiàn)了！讓我們?nèi)チ税喙?，到哪以后班主任讓我們說事情的'進(jìn)程，我們倆都有錯，我身上全是傷，版主人叫我去他家吃4天飯，當(dāng)時(shí)在想這是甚么道理，哦！包公養(yǎng)傷！和睦相處！忘記怨恨！
不知不覺升到了初2，初2犯下過很都很多的毛病，進(jìn)入初2的第1天我們都學(xué)會了吸煙，第1次被老師逮住是在開學(xué)的第16天，我們在廁所，正在那逍遙自在的抽這，突然班主任進(jìn)來了，我把煙扔掉了，哥們他剛剛抽了1口，班主任問我抽沒抽我說沒有，問到他了他把煙從嘴里冒了出來！當(dāng)時(shí)也很懼怕，懼怕他說出來我們，果然出乎我意料，班主人叫我們?nèi)?，問我吸煙沒，我說抽了，可他們都說沒抽都挨揍了，最后1個(gè)人交5元錢，班主任還有獎我們5元。
經(jīng)過這兩年的初中生活我學(xué)會了自立學(xué)會了洗衣服
這就是我的初1丶初2所留下難忘的事！
初中畢業(yè)心得體會篇二十一
初中生活是每個(gè)人成長的重要階段，它不僅為我們提供了知識的基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了我們的社交能力和獨(dú)立思考能力。我即將離開這個(gè)充滿回憶的地方，帶著激動又略帶憂傷的心情，回首初中三年的時(shí)光，我不禁思考并總結(jié)出了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會。
首先，初中讓我學(xué)會了如何與他人相處。初中時(shí)代，我們與同學(xué)們經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、玩耍，有了更多的人際交往，這鍛煉了我們的交際能力。在合作中，我們彼此幫助、互相鼓勵，解決了許多學(xué)習(xí)和生活上的困難。在矛盾和沖突中，我們也學(xué)會了尊重他人、理解他人，通過溝通解決問題。例如，我們曾經(jīng)經(jīng)歷了很多隊(duì)伍活動，要完整地完成一個(gè)任務(wù)，并且是靠幾個(gè)人的合作完成的。這種經(jīng)歷讓我明白團(tuán)隊(duì)的重要性，鍛煉了我的協(xié)作和組織能力，提高了我應(yīng)對各種人際關(guān)系的能力。
其次，初中教育培養(yǎng)了我們的獨(dú)立思考能力。在這個(gè)階段，我們開始接觸到更多的學(xué)科和知識，老師們也鼓勵我們自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考。通過大量的作業(yè)和考試，我們培養(yǎng)了自我管理的能力，學(xué)會了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和解決問題。我們從不斷的試錯中學(xué)會了自我調(diào)整和改進(jìn)。例如，我曾經(jīng)遇到過很多難題，但是通過自己的堅(jiān)持和思考，最終找到了解決方法。這樣的經(jīng)歷讓我懂得了自我探索的重要性，以及解決問題的決心和毅力。
此外，初中給我?guī)砹烁鼜V闊的視野。通過課堂上的學(xué)習(xí)和老師的引導(dǎo)，我認(rèn)識到了世界的多樣性。我知道了很多國家的文化和習(xí)俗，了解到了科技的發(fā)展和社會的變遷。在各種社會實(shí)踐和參觀活動中，我親身體驗(yàn)到了社會的不同層面，拓寬了我的眼界。例如，我們曾去參觀博物館，了解了我們祖國的偉大歷史；曾參加社會實(shí)踐活動，了解到了社會的不平等和貧困問題。這樣的經(jīng)歷讓我懂得要多思考，多觀察，才能真正理解這個(gè)復(fù)雜多變的世界。
最后，初中教育還培養(yǎng)了我們的堅(jiān)持不懈和面對挫折的勇氣。初中的學(xué)業(yè)壓力很大，我們常常遇到困難和挑戰(zhàn)，但是我們要學(xué)會勇往直前，不向困難低頭。每當(dāng)我遇到挫折和失敗的時(shí)候，我總是告訴自己要堅(jiān)持不懈，相信付出努力一定會有回報(bào)。例如，我曾經(jīng)在一次考試中取得很低的成績，但是我沒有氣餒，而是找到了自己的不足并加以改進(jìn)，最終取得了進(jìn)步。這樣的經(jīng)歷讓我明白了努力的重要性，也教會了我如何面對困難和挫折，不輕易放棄。
總而言之，初中是我成長的重要階段，三年的時(shí)光讓我學(xué)到了很多寶貴的知識和經(jīng)驗(yàn)。在即將離開初中的時(shí)刻，我想對自己說，感謝這三年的陪伴和培養(yǎng)。同時(shí)，我也希望把初中時(shí)代的寶貴經(jīng)驗(yàn)帶到高中，繼續(xù)努力，追求更好的自己。初中的畢業(yè)并不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，一個(gè)嶄新的世界等待著我們?nèi)ヌ剿?。無論未來會遇到怎樣的挑戰(zhàn)和困難，我相信通過自己的努力和堅(jiān)持，一定能夠克服困難，取得成功。
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