寫心得體會(huì)可以使我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地提升自己。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以運(yùn)用一些修辭手法和修辭方法來增強(qiáng)文章的說服力。小編為大家搜集了一些精彩的心得體會(huì)，希望可以給大家提供一些寫作上的靈感。
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇一
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，英語已經(jīng)成為一門必修的語言科目。作為一名初中英語實(shí)習(xí)教師，我在教學(xué)實(shí)踐中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習(xí)期間的心得體會(huì)。我將把這篇文章分為五個(gè)部分：為什么選擇教師職業(yè)，教學(xué)方法的選擇，學(xué)生互動(dòng)的重要性，面對(duì)困難時(shí)的勇氣和我的成長。
首先，我選擇成為一名教師是因?yàn)閷?duì)教育事業(yè)的熱愛。教師是社會(huì)的靈魂工程師，他們不僅在課堂上傳授知識(shí)，還對(duì)學(xué)生的成長和發(fā)展負(fù)有責(zé)任。作為一名初中英語實(shí)習(xí)教師，我深刻地感受到了教師的責(zé)任和光榮。通過我的教學(xué)工作，我?guī)椭鷮W(xué)生提高語言能力和溝通能力，激發(fā)了他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，這使我感到非常滿足。
其次，我意識(shí)到選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)非常重要。在課堂上，我嘗試使用多種教學(xué)方法，如游戲教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)和合作學(xué)習(xí)等。通過游戲教學(xué)，我能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們?cè)谳p松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語。實(shí)踐教學(xué)可以幫助學(xué)生把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高他們的語言運(yùn)用能力。合作學(xué)習(xí)則可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)。通過這些不同的教學(xué)方法，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果明顯提高。
另外，我還認(rèn)識(shí)到了學(xué)生互動(dòng)在英語教學(xué)中的重要性。在初中英語教學(xué)中，學(xué)生的積極參與和互動(dòng)可以培養(yǎng)他們的口語表達(dá)能力。在我的課堂上，我鼓勵(lì)學(xué)生們多參與討論和互動(dòng)，通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，促進(jìn)他們的思維發(fā)展和口語表達(dá)能力的提升。在這個(gè)過程中，學(xué)生們不僅能夠?qū)W到英語知識(shí)，還能提高他們的合作和交流能力。
同時(shí)，在面對(duì)困難時(shí)，作為一名教師，我們需要有勇氣和毅力。初中生的英語學(xué)習(xí)過程中會(huì)面臨很多挑戰(zhàn)，比如發(fā)音、語法等問題。作為教師，我們應(yīng)該充滿信心，幫助學(xué)生們克服困難，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。我明白教師的職責(zé)不僅僅是教書育人，更是要培養(yǎng)學(xué)生的樂觀向上和勇往直前的精神。
最后，我在實(shí)習(xí)期間不僅幫助了學(xué)生取得了進(jìn)步，自己也得到了很大的成長。通過教學(xué)實(shí)踐，我提高了自己的教學(xué)技巧和組織能力，學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生溝通和建立良好的師生關(guān)系。實(shí)習(xí)期間，我也深刻地感受到了教師這個(gè)職業(yè)的重要性和社會(huì)的關(guān)注度，這讓我更加堅(jiān)定了自己從事教育事業(yè)的決心。
總的來說，初中英語實(shí)習(xí)教師的工作對(duì)于我而言是一段寶貴的經(jīng)歷。在實(shí)踐中，我通過選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法、重視學(xué)生互動(dòng)、對(duì)困難保持勇氣和努力，我不僅幫助學(xué)生取得了進(jìn)步，也得到了自己的成長。我相信只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我才能夠更好地為學(xué)生服務(wù)，讓他們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中取得更大的成就。
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇二
在我的專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，我有幸參加了一次初中英語教育實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)讓我深刻體會(huì)到教育的重要性和教師的責(zé)任。通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)我未來的教育之路有著重要的指導(dǎo)作用。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容與困難
在實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)了一些英語課堂的輔助工作。組織學(xué)生參加各種課堂活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生誦讀、改正學(xué)生的寫作中的錯(cuò)誤等。盡管工作有些繁重，但我很享受這個(gè)過程。然而，由于是初次接觸教學(xué)工作，我還面臨了很多困難。有時(shí)候，我難以引起學(xué)生的興趣，無法讓他們積極參與課堂。有時(shí)候，我還會(huì)遇到一些問題，無法及時(shí)解決，這給了我很大的壓力。
第三段：心得與體會(huì)
這次實(shí)習(xí)讓我明白了教育是一項(xiàng)不容忽視的重要任務(wù)。當(dāng)我看到我的輔導(dǎo)使學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心地感受到英語的魅力，獲得了自信，我感到非常欣慰。我意識(shí)到，教師的責(zé)任不僅僅是教授知識(shí)，更是啟發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的能力和思維方式。我還體會(huì)到教育是一項(xiàng)艱巨而有挑戰(zhàn)性的工作，需要我們不斷提高自己的知識(shí)和能力，以更好地滿足學(xué)生的需求。
第四段：成長與收獲
通過這次實(shí)習(xí)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技巧。首先，我學(xué)會(huì)了如何與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，只有與學(xué)生建立起親近的關(guān)系，才能更好地引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)。其次，我學(xué)會(huì)了更多的教學(xué)方法和策略。通過觀察老師們的教學(xué)過程，我學(xué)到了很多應(yīng)對(duì)學(xué)生問題和困惑的方法。最后，我也成長了很多個(gè)人素質(zhì)，比如耐心、責(zé)任心和靈活性等。在面對(duì)學(xué)生的各種問題時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持冷靜、耐心地解決問題，使學(xué)生更容易接受我的指導(dǎo)。
第五段：展望未來
通過這次實(shí)習(xí)，我更加明確了自己未來的職業(yè)選擇。我希望能夠從事教育工作，并將盡我所能為學(xué)生提供更好的教育和指導(dǎo)。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到教育需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。為了更好地發(fā)展自己的教育能力，我將參加更多的教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。我相信，在不斷努力和奮斗的過程中，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者。
總結(jié)：
通過初中英語教育實(shí)習(xí)，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我明白了教育的重要性和教師的責(zé)任，意識(shí)到教育工作的艱巨性和挑戰(zhàn)性。通過不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生提供更好的教育和指導(dǎo)。
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇三
作為一名初中英語實(shí)習(xí)教師，我認(rèn)為自己有幸有機(jī)會(huì)在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和成長。通過這次實(shí)習(xí)，我深深地體會(huì)到了教師這個(gè)職業(yè)的重要性和責(zé)任感。在此，我想分享一下我在實(shí)習(xí)中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在實(shí)習(xí)教學(xué)前，我充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，是課堂教學(xué)成功的關(guān)鍵。我會(huì)提前了解教材內(nèi)容，梳理教學(xué)大綱，并充分利用多種教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備。此外，我還會(huì)預(yù)測(cè)學(xué)生可能遇到的困難，提前準(zhǔn)備解決方案。通過這些準(zhǔn)備工作，我能更好地掌握教學(xué)節(jié)奏，提高教學(xué)效果。
第三段：積極引導(dǎo)學(xué)生參與互動(dòng)
在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)積極引導(dǎo)學(xué)生參與互動(dòng)是培養(yǎng)學(xué)生英語口語表達(dá)能力的關(guān)鍵。通過小組合作、角色扮演、游戲等多元化的互動(dòng)形式，我讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍中積極參與，主動(dòng)表達(dá)。這不僅提高了學(xué)生的興趣和參與度，也增強(qiáng)了他們的自信心。同時(shí)，我還注重與學(xué)生的溝通，尊重他們的個(gè)性和意見，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第四段：關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異
每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，他們?cè)趯W(xué)習(xí)英語方面有著不同的優(yōu)點(diǎn)和困難。作為實(shí)習(xí)教師，我要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能在課堂上獲得一定的進(jìn)步。對(duì)于英語基礎(chǔ)較好的學(xué)生，我會(huì)提供更多的拓展和挑戰(zhàn)；對(duì)于英語基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)生，我會(huì)給予更多的幫助和指導(dǎo)。通過個(gè)性化的教學(xué)策略，我希望能夠針對(duì)不同的學(xué)生給予恰當(dāng)?shù)年P(guān)注和幫助，促使他們?nèi)〉酶玫膶W(xué)習(xí)效果。
第五段：反思與成長
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我反思了自己的教學(xué)過程，總結(jié)了自己的不足與成長。我發(fā)現(xiàn)自己在課堂管理方面還需要更多的經(jīng)驗(yàn)與技巧，同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)過程中的一些閃光點(diǎn)，比如對(duì)于學(xué)生的耐心與關(guān)懷。通過實(shí)習(xí)，我不斷地改進(jìn)自己的教學(xué)方法與策略，提高了自己的教學(xué)水平。同時(shí)，也更加明確了今后進(jìn)一步深造的方向和目標(biāo)。
總結(jié)：
通過這次初中英語實(shí)習(xí)教師的實(shí)踐，我深深地認(rèn)識(shí)到了教師這個(gè)職業(yè)的重要性和責(zé)任感。準(zhǔn)備工作的充分與完善、積極引導(dǎo)學(xué)生參與互動(dòng)、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異、反思與成長，這些都是我在實(shí)習(xí)過程中的心得體會(huì)。我相信，只要不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我一定能成為一名優(yōu)秀的初中英語教師，為學(xué)生的未來做出貢獻(xiàn)。
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇四
教學(xué)過程中對(duì)教材的一個(gè)爭(zhēng)論就是：這套教材到底適不適合農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生？部分教師認(rèn)為這套教材具有強(qiáng)烈的時(shí)代感，知識(shí)內(nèi)容切合學(xué)生的英語學(xué)習(xí)需要———口語交際形式多樣，內(nèi)容豐富，符合當(dāng)前英語習(xí)慣的純正英語。而部分教師則認(rèn)為這套英語教材不適合農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生，因?yàn)檫@套英語教材要有六年的小學(xué)英語基礎(chǔ)學(xué)生才能開始學(xué)習(xí)。而我們的小學(xué)生大部分在小學(xué)沒有學(xué)過英語。教師又沒有足夠的時(shí)間來彌補(bǔ)。再者，這套教材詞匯量多，對(duì)于沒一點(diǎn)英語基礎(chǔ)的學(xué)生來說難度太大。教師在教學(xué)進(jìn)度上根本達(dá)不到新課標(biāo)的要求。在爭(zhēng)論的最后，各位英語教師達(dá)成一致的看法：新課程更應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，教師更要加強(qiáng)教學(xué)反思，要把教學(xué)反思落到細(xì)處、實(shí)處，注意課堂知識(shí)的構(gòu)建，注重學(xué)生的實(shí)際能力的考察。下面就新課改談?wù)剛€(gè)人體會(huì)：
隨著新課改的逐步深入，將會(huì)給整個(gè)基礎(chǔ)教育帶來新的變化。
1、新的課程目標(biāo)基礎(chǔ)教育階段英語課程的目標(biāo)是以學(xué)生語言技能、語言知識(shí)、情感態(tài)度、學(xué)習(xí)策略和文化意識(shí)的發(fā)展為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生英語綜合語言運(yùn)用能力。此次課改的重點(diǎn)是一改過去過分重視語法和詞匯知識(shí)講解與傳授，忽視對(duì)學(xué)生實(shí)際語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)的趨向，強(qiáng)調(diào)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，采用任務(wù)型的教學(xué)途徑，讓學(xué)生在體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和交流中發(fā)展綜合語言運(yùn)用能力。新課標(biāo)增加了情感因素、學(xué)習(xí)策略以及文化意識(shí)和跨文化交際能力等方面，體現(xiàn)了以人為本的教育觀念，培養(yǎng)學(xué)生的終生學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和技能發(fā)展能力，提到了教育成功的核心。
2、新的教學(xué)模式本課程倡導(dǎo)任務(wù)型的教學(xué)模式，教學(xué)過程應(yīng)該形成一種師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。應(yīng)該形成一種民主、開放的課堂教學(xué)氛圍。讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗(yàn)、實(shí)踐、參與和合作等方式，實(shí)現(xiàn)任務(wù)的目標(biāo)，感受成功。在學(xué)習(xí)過程中進(jìn)行情感和策略調(diào)整，以形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，促進(jìn)語言實(shí)際運(yùn)用能力的提高。
3、新的評(píng)價(jià)機(jī)制新的評(píng)價(jià)體系更加科學(xué)、全面和完整，不但沒有忽視結(jié)果性評(píng)價(jià)，而且著重形成性評(píng)價(jià)。新標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)為，評(píng)價(jià)應(yīng)有利于培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和自信心?？荚嚈z測(cè)要有利于促進(jìn)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力的提高。評(píng)價(jià)機(jī)制應(yīng)包括對(duì)課程的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的檢測(cè)，對(duì)教師教學(xué)的檢測(cè)等。
課改形勢(shì)是好的，但是在實(shí)際教學(xué)過程中卻存在這樣那樣的問題。只要表現(xiàn)為：
1、課堂教學(xué)方面的具體問題在課堂教學(xué)活動(dòng)中，也反映出不少的問題。有的緣于教學(xué)觀念，有的緣于教學(xué)能力，有的緣于教學(xué)條件。余文森教授在《新課程教學(xué)改革的成績與問題反思》（《課程。教材。教法》xx年第5期）一文中談到的四大問題，在我們的課堂中也不同程度的存在。具體談四點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)的虛化、教學(xué)內(nèi)容的泛化、教學(xué)過程的形式化、教學(xué)手段的不合理。
1.1教學(xué)目標(biāo)虛化新課程確立了知識(shí)、技能，過程、方法，情感、態(tài)度、價(jià)值觀三位一體的課程與教學(xué)目標(biāo)，這是發(fā)展性教學(xué)的核心內(nèi)涵，也是新課程推進(jìn)素質(zhì)教育的集中體現(xiàn)。新課程的課堂教學(xué)十分注重追求三維目標(biāo)的有機(jī)整合，在知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，關(guān)注過程方法和情感體驗(yàn)。但是，由于對(duì)三維目標(biāo)的設(shè)計(jì)和操作缺乏理論指導(dǎo)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)施層面上便出現(xiàn)了教學(xué)目標(biāo)的虛化現(xiàn)象。突出表現(xiàn)在以下三方面。第一，知識(shí)、技能目標(biāo)，該實(shí)的不實(shí)。知識(shí)、技能目標(biāo)是三維目標(biāo)中的基礎(chǔ)性目標(biāo)，然而，由于認(rèn)識(shí)上的片面和觀念上的偏差，在不少課堂上，最應(yīng)該明確的知識(shí)、技能目標(biāo)，反而出現(xiàn)缺失或者變得含糊。第二，過程、方法目標(biāo)，出現(xiàn)了“游離”的現(xiàn)象。首先，由于“過程、方法”這一維度的目標(biāo)，是以往課堂教學(xué)所忽略的新要求，一般教師設(shè)計(jì)這類目標(biāo)的意識(shí)不強(qiáng)，有些教師是有明確的意識(shí)，卻在設(shè)計(jì)和操作中明顯地出現(xiàn)了“游離"現(xiàn)象：游離于知識(shí)、技能目標(biāo)之外，游離于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)任務(wù)之外，游離于學(xué)生發(fā)展之外，從而使過程、方法的價(jià)值喪失殆盡。第三，情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)，出現(xiàn)了“貼標(biāo)簽”的現(xiàn)象?？傊?，目標(biāo)的多維化以及對(duì)目標(biāo)的不當(dāng)定位，致使教師教學(xué)中常常出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。
1.2教學(xué)內(nèi)容泛化由于對(duì)課程資源的開發(fā)和利用缺乏有效把握的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)施層面上便出現(xiàn)了教學(xué)內(nèi)容的泛化現(xiàn)象。突出表現(xiàn)在以下三點(diǎn)：第一，教材受到了冷落。不少教師在課堂教學(xué)中卻忽視了學(xué)生對(duì)文本的閱讀理解，過早或過多地補(bǔ)充內(nèi)容，海闊天空，甚至偏離文本而大談從網(wǎng)上查閱到的資料，大量補(bǔ)充學(xué)生感興趣的生活素材，教材受到了冷落，教學(xué)活動(dòng)失去了認(rèn)知的支撐。第二，為了情境化而設(shè)置情境。情境設(shè)置應(yīng)該自然的，而不能“為了情境化而設(shè)置情境”。第三，聯(lián)系實(shí)際變成了一種裝飾。教學(xué)內(nèi)容所聯(lián)系的實(shí)際，必須是真正的實(shí)際，而不是給知識(shí)教1。3教學(xué)過程形式化新課程課堂教學(xué)方式出現(xiàn)了多樣化的景觀，但不可否認(rèn)的是，在多樣化的背后，透露出浮躁、盲從和形式化傾向，學(xué)生內(nèi)在的情感和思維并沒有真正被激活。
第一，“對(duì)話”變成“問答”?？梢哉f，新課程所提倡的對(duì)話教學(xué)是對(duì)傳統(tǒng)獨(dú)自式教學(xué)的超越。但實(shí)踐上，卻有不少教師把對(duì)話等同于師生問答。實(shí)際上，發(fā)生在課堂上的有些師生問答，其實(shí)并非真正的教學(xué)對(duì)話。第二，合作有形式卻無實(shí)質(zhì)。當(dāng)前大多數(shù)課堂里小組合作學(xué)習(xí)處于一種自發(fā)階段和隨意狀況，不少教師在應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)這一組織形式時(shí)偏重于形式，缺乏對(duì)其內(nèi)涵的深刻認(rèn)識(shí)和反思。第三，有探究之形，卻無探究之實(shí)。應(yīng)該承認(rèn)，這也是當(dāng)前探究學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐中存在的突出問題。1。4教學(xué)手段不合理表現(xiàn)為現(xiàn)代教育技術(shù)不用或?yàn)E用。農(nóng)村學(xué)校教學(xué)手段的運(yùn)用方面進(jìn)步不大，甚至有走下坡路的傾向。非但計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)未能跟上，就連原有的幻燈、錄音機(jī)的使用也越來越少。信息技術(shù)的運(yùn)用極大地改變了傳統(tǒng)意義上的學(xué)科教學(xué)。但也出現(xiàn)了一些不容忽視的問題，集中表現(xiàn)為刻意追求多媒體運(yùn)用而帶來的課件泛濫，在多媒體課堂，有的課成了一張張幻燈片的播放，一放到底，把過去的“人灌”變成了現(xiàn)在的“電灌”；有的課儼然成了“網(wǎng)吧”，學(xué)生各自為陣。我們發(fā)現(xiàn)，在課堂上明明是可以讓學(xué)生動(dòng)手操作，親自實(shí)驗(yàn)完成的，結(jié)果卻被課件的模擬演示所代替；明明是需要學(xué)生通過文本描述來實(shí)現(xiàn)自我想像、聯(lián)想、體驗(yàn)與感悟的，卻被教師精心制作的多媒體畫面同化到一種認(rèn)知與體驗(yàn)上去。這些認(rèn)識(shí)上的偏差，亟待澄清；信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的有效途徑、方法亟待研究。
2、從學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)中反映的問題
2.1初中學(xué)生兩極分化十分嚴(yán)重在某些學(xué)校的課堂觀察中發(fā)現(xiàn)，一節(jié)課中毫無反應(yīng)的學(xué)生有近xx年齡小，閱歷少，對(duì)學(xué)習(xí)英語的目的往往不十分清楚。他們把英語只看作升學(xué)考試中要通過的一個(gè)考試科目，對(duì)于難記的單詞、語法和發(fā)音感到枯燥乏味，要使學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，除了從道理上宣傳英語學(xué)習(xí)的重要性外，還要積極創(chuàng)造條件和環(huán)境使學(xué)生盡可能多地使用英語，讓他們?cè)谶\(yùn)用中嘗到樂趣。如開展一些情景對(duì)話，值日生每天用英語匯報(bào)情況，在學(xué)習(xí)中組織一些英語游戲等。還要盡量組織好第二課堂活動(dòng)，如英語朗誦會(huì)，各種英語競(jìng)賽，學(xué)唱英文歌曲，閱讀簡易英文書報(bào)。辨認(rèn)日常生活用品上持有的英語說明等。
2、輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛和環(huán)境有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。心理學(xué)研究表明，輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛能使學(xué)生以愉快的心境學(xué)習(xí)、思考并獲得知識(shí)，它有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。創(chuàng)造輕松愉快氛圍的關(guān)鍵是使學(xué)生對(duì)教師有親切感。教學(xué)不僅是教與學(xué)的關(guān)系，同時(shí)也是師生雙方的.感情和思想的交流。師生關(guān)系直接制約學(xué)生的情感和意志，影響學(xué)生的認(rèn)知活動(dòng)。
3、不斷變換教學(xué)形式，改進(jìn)教學(xué)方式有利于保持學(xué)習(xí)興趣。傳統(tǒng)的教學(xué)模式基本是教師講、學(xué)生聽，整節(jié)課學(xué)生大多當(dāng)錄音機(jī)，而教師講的內(nèi)容多，都是語法，很少讓學(xué)生自己動(dòng)口（除了提問），恨不得一下子全倒給學(xué)生，這樣學(xué)生一節(jié)課都在忙著記筆記，教師又講得很累，課堂上學(xué)生收獲就是一本本筆記，課內(nèi)消化不了，課后怎能吸收？一種好的教學(xué)形式連續(xù)不斷地使用也會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生厭煩情緒。從生理上講，單一的形式容易導(dǎo)至大腦刺激的單調(diào)，使興奮轉(zhuǎn)化為抑制，降低學(xué)習(xí)效率。而從心理上講，中學(xué)生正處干活潑好動(dòng)、喜歡變換的時(shí)期，再好的教學(xué)形式和練習(xí)形式，如簡單重復(fù)太多，學(xué)生也會(huì)興趣銳減。因此，中學(xué)英語教學(xué)應(yīng)根據(jù)學(xué)生的好奇、好動(dòng)、好玩、好勝等特點(diǎn)和思維發(fā)展規(guī)律，采用多種形式，如做游戲、講故事、觀看幻燈、錄相、聽錄音、進(jìn)行有趣的比賽和角色扮演、唱歌曲等。
（二）重視語音，打好語音基礎(chǔ)。如果能夠打下堅(jiān)實(shí)的語音基礎(chǔ)，也就拿到了英語入門的鑰匙，也是練好聽、說、讀、寫的基本功的基礎(chǔ)。
教科書一開始就十分重視語音教學(xué)，緊密結(jié)合字母單詞和句子的教學(xué)，系統(tǒng)地安排了語音練習(xí)。因此，我們教師要正確把握要求，把語音教學(xué)貫穿于始終。把語音教學(xué)作為初一英語教學(xué)的主要任務(wù)之一。做到長期訓(xùn)練階段側(cè)重，綜合提高。在語音教學(xué)中教師應(yīng)特別注意自身語音，充分發(fā)揮課本錄音的作用。聽音是語音教學(xué)的根本方法，要堅(jiān)持先聽音后開口，做到聽清發(fā)準(zhǔn)。讓學(xué)生在學(xué)語音的過程中盡可能地受到正確的語言熏陶。
（三）注意培養(yǎng)學(xué)生的交際能力。交際能力是通過交際活動(dòng)培養(yǎng)起來的。交際活動(dòng)指用所學(xué)語言真實(shí)地、自由地交流思想，共同完成某項(xiàng)任務(wù)。交際能力的培養(yǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，而且要精心組織和精心設(shè)計(jì)，否則學(xué)生就動(dòng)不起來，或動(dòng)而無效。交際能力的培養(yǎng)可按照下列幾方面進(jìn)行由淺入深的訓(xùn)練。
（2）交流信息，介紹自己的好朋友，ihaveagoodfriend。heisinclasstwo；介紹自己的住處，weliveinzhongshanroad；介紹過去的經(jīng)歷，iwentshoppinglastsunday；介紹個(gè)人的一個(gè)打算，i'mgoingtovisituncleli。
（3）討論共識(shí)。
（4）解決問題。
1、培養(yǎng)學(xué)生自覺預(yù)習(xí)新課的習(xí)慣。
教師可以對(duì)新課的主要內(nèi)容擬幾個(gè)問題，讓學(xué)生帶著問題去看課文，邊看邊思考，不懂的作個(gè)記號(hào)，上課各個(gè)學(xué)生都有自己的難點(diǎn)、疑點(diǎn)，這樣久而久之學(xué)生自己會(huì)發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，讓學(xué)生自己通過知識(shí)來學(xué)習(xí)新知識(shí)，就懂得了新舊知識(shí)的聯(lián)系。在教師來教新課之前，學(xué)生對(duì)教材就有了不同程度的理解和掌握。
2、培養(yǎng)學(xué)生用自己語言復(fù)述課文，可以給學(xué)生keywords或自編與課文相關(guān)的對(duì)話，或是對(duì)于課文提出問題來討論。
3、鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)，試做還沒教的例題練習(xí)，先做一遍，不怕錯(cuò)，讓學(xué)生自己摸索和掌握解題方法和規(guī)律，也許不會(huì)做的，就是課文新的語法點(diǎn)，這樣學(xué)習(xí)新語法點(diǎn)時(shí)，就更專心、認(rèn)真，更得心應(yīng)手。
（五）要重視單元檢測(cè)，保證新教材的教學(xué)質(zhì)量。
在教學(xué)過程中，教師應(yīng)對(duì)每一教學(xué)單元進(jìn)行教學(xué)檢測(cè)，通過這種手段測(cè)試學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)、技能、技巧和能力的真實(shí)和綜合應(yīng)用程度。為了達(dá)到這個(gè)目的、教師應(yīng)對(duì)測(cè)試提出具體的知識(shí)、技能、技巧和能力各方面的要求。
知識(shí)方面，要求學(xué)生全面地、系統(tǒng)地掌握該單元的基礎(chǔ)知識(shí)，尤其是課本中的“四會(huì)”內(nèi)容。
要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語言、詞匯、語法知識(shí)在聽、說、讀、寫方面體現(xiàn)出來。技巧方面，要求學(xué)生在技能基礎(chǔ)上，循環(huán)往復(fù)，達(dá)到對(duì)技能的熟練掌握，使技能的運(yùn)用自動(dòng)化。能力方面，要求學(xué)生在知識(shí)、技能和技巧的基礎(chǔ)上，要有綜合能力，即能把三者結(jié)合起來，為交際初步運(yùn)用英語。
要做好單元檢測(cè)，就要求教師必須努力、鉆研教材，吃透教材，依據(jù)《大綱》，明確知識(shí)、語言范圍。注意傳授知識(shí)的深度和廣度。要讓學(xué)生知道每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)，并準(zhǔn)確地講解和反復(fù)地操練。教師要精心設(shè)計(jì)或選用檢測(cè)試題。試題要力求符合《大綱》和教材的要求。既要全面，又要突出重點(diǎn)，難易要適中，能夠較全面地檢測(cè)學(xué)生聽、說、讀、寫能力和初步運(yùn)用英語的交際能力。要做好檢測(cè)后的講評(píng)工作。
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇五
初中英語是中學(xué)英語教學(xué)的重要階段，我在這學(xué)期里進(jìn)行了一段時(shí)間的實(shí)習(xí)。通過這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，我不僅鍛煉了自己的教學(xué)能力，更深入了解了中學(xué)英語教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)。在這篇文章中，我將分享我在實(shí)習(xí)中的體會(huì)和心得。
第二段：教學(xué)策略和方法
在我的實(shí)習(xí)過程中，我學(xué)到了一些有效的教學(xué)策略和方法，這些策略和方法使我能夠更好地幫助學(xué)生理解和掌握英語。首先，我學(xué)會(huì)了靈活運(yùn)用多媒體技術(shù)，如投影儀和電腦等設(shè)備，來幫助學(xué)生更好地理解課程內(nèi)容。其次，我了解到分組合作學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)有很大的幫助，因?yàn)樗軌蚺囵B(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和交流能力。此外，我還學(xué)會(huì)了設(shè)計(jì)有趣和互動(dòng)的活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生的參與和興趣。
第三段：與學(xué)生的互動(dòng)和溝通
與學(xué)生的互動(dòng)和溝通在教學(xué)中起著至關(guān)重要的作用。在實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到只有與學(xué)生建立良好的互動(dòng)關(guān)系，才能讓他們更好地理解和學(xué)習(xí)英語。我積極參與課堂上的互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提出問題和表達(dá)意見。同時(shí)，我通過組織小組活動(dòng)和游戲來讓學(xué)生更好地相互交流，從而提高他們的口語表達(dá)能力。通過與學(xué)生的互動(dòng)和溝通，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性和自信心得到了顯著提高。
第四段：對(duì)教學(xué)的反思和改進(jìn)
通過實(shí)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。首先，我意識(shí)到我在課堂管理方面存在著一些問題，尤其是對(duì)學(xué)生的紀(jì)律管理和課堂秩序的控制。因此，我決定加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律要求，并更加重視課堂紀(jì)律的培養(yǎng)。其次，我發(fā)現(xiàn)在教學(xué)過程中我有時(shí)會(huì)把重點(diǎn)放在知識(shí)點(diǎn)的傳授上，而忽視了對(duì)學(xué)生英語思維能力的培養(yǎng)。因此，我決定將更多的時(shí)間投入到啟發(fā)學(xué)生英語思維的活動(dòng)中，以提高他們的綜合語言能力。
第五段：總結(jié)和展望
通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我不僅更好地理解了中學(xué)英語教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)，還學(xué)到了許多有效的教學(xué)策略和方法。與學(xué)生的互動(dòng)和溝通讓我更加了解了他們的需求和成長，同時(shí)也反思了自己在教學(xué)中的不足之處。通過這次實(shí)習(xí)，我堅(jiān)信只有不斷學(xué)習(xí)和完善自己的教學(xué)能力，才能更好地幫助學(xué)生學(xué)好英語。未來，我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)。
總之，初中英語實(shí)習(xí)是我成為一名合格英語教師的重要經(jīng)歷。在這段實(shí)習(xí)中，我不僅從實(shí)踐中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，而且發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。通過這次實(shí)習(xí)，我更加堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀英語教師的決心，并確定了今后自己的發(fā)展方向。同時(shí)，我深知只有不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己，才能為學(xué)生提供更好的教學(xué)服務(wù)。
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇六
作為一個(gè)初中生，在過程中有了一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，我充分感受到了實(shí)習(xí)的重要性和價(jià)值。通過這次實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了實(shí)際操作的技能，還增長了見識(shí)和開闊了眼界。下面我將從實(shí)習(xí)的準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)的過程、所得到的收獲以及對(duì)未來的展望四個(gè)方面，分享一下我的初中實(shí)習(xí)心得體會(huì)。
首先，在實(shí)習(xí)之前，我認(rèn)真地進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。我首先查閱相關(guān)資料，了解了實(shí)習(xí)崗位的要求和工作內(nèi)容。在實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備中，我還通過自學(xué)和向老師請(qǐng)教，熟悉了實(shí)習(xí)中可能會(huì)使用到的工具和設(shè)備。我還認(rèn)真準(zhǔn)備了實(shí)習(xí)的計(jì)劃和目標(biāo)，并且根據(jù)自己的實(shí)際情況合理地安排了實(shí)習(xí)時(shí)間和工作內(nèi)容。準(zhǔn)備過程中，我積極主動(dòng)地與同學(xué)們進(jìn)行交流，互相分享實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和技巧，從而更好地提升自己的實(shí)踐能力。
其次，在實(shí)習(xí)的過程中，我全身心地投入到了工作中。在實(shí)際操作中，我嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)進(jìn)行，努力完成每一個(gè)任務(wù)。我積極主動(dòng)地向老師請(qǐng)教，虛心地聽取他們的指導(dǎo)和建議，不斷改進(jìn)自己的工作方法和技巧。與此同時(shí)，我也積極主動(dòng)地與同學(xué)和同事進(jìn)行交流溝通，共同解決實(shí)習(xí)過程中遇到的問題和困難。通過實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)到了專業(yè)的知識(shí)和技能，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和解決問題的能力。
在實(shí)習(xí)的過程中，我收獲頗多。首先，我學(xué)到了實(shí)踐操作中的技能和知識(shí)。比如，在做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，我掌握了實(shí)驗(yàn)室使用儀器的操作方法，提高了自己的實(shí)際動(dòng)手能力。其次，通過與老師的交流和觀察，我對(duì)專業(yè)領(lǐng)域有了更深入的了解。我明白了專業(yè)學(xué)習(xí)的重要性和必要性，也更加明確了自己未來的發(fā)展方向。另外，通過與同學(xué)和同事的合作，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和技巧。在實(shí)踐中，我還培養(yǎng)了自己解決問題和思考的能力，提高了自己的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力。
最后，通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)未來的發(fā)展有了更加明確的展望。我意識(shí)到，實(shí)習(xí)是自己提升能力、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要途徑。在以后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐能力，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我還會(huì)繼續(xù)保持團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，加強(qiáng)與同學(xué)和同事的交流與溝通，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也希望能夠?qū)?shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享給其他同學(xué)，讓更多的人能夠受益，共同成長。
總之，初中實(shí)習(xí)是一次難得的鍛煉和成長的機(jī)會(huì)。通過準(zhǔn)備、實(shí)習(xí)、收獲和展望，我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的重要性和價(jià)值。實(shí)習(xí)不僅能提高自己的實(shí)踐能力，還能開闊自己的眼界和增長見識(shí)。通過實(shí)習(xí)，我對(duì)未來的發(fā)展有了更加明確的規(guī)劃和目標(biāo)。我相信，只要堅(jiān)持努力，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，我一定能夠取得更好的成績和收獲。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說是一次寶貴的經(jīng)歷，將成為我人生道路上的一筆財(cái)富。
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇七
初中英語實(shí)習(xí)是每個(gè)英語專業(yè)學(xué)生不可或缺的一項(xiàng)重要實(shí)踐活動(dòng)。通過實(shí)習(xí)，我有機(jī)會(huì)接觸到真實(shí)的教學(xué)環(huán)境，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和問題。在實(shí)習(xí)中，我不僅學(xué)到了豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還得以提升自己的英語水平和教學(xué)能力。在這篇文章中，我將分享我的一些實(shí)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段：運(yùn)用多媒體教學(xué)手段
在初中英語實(shí)習(xí)中，我意識(shí)到節(jié)奏感和生動(dòng)性對(duì)于吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)習(xí)興趣非常重要。通過運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如課件、視頻和音頻等，我成功提高了課堂教學(xué)的互動(dòng)性和趣味性。學(xué)生們?cè)谟^看英語動(dòng)畫片、聽歌曲和觀看實(shí)景圖片等活動(dòng)中，既快樂地學(xué)習(xí)英語，同時(shí)也提高了他們的聽力和口語能力。
第三段：個(gè)性化教學(xué)
我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的英語水平和學(xué)習(xí)興趣各不相同。為了讓每個(gè)學(xué)生都能在英語學(xué)習(xí)中有所收獲，我嘗試了個(gè)性化教學(xué)方法。我通過分層次講解、差異化作業(yè)和小組合作等活動(dòng)，滿足了各個(gè)層次學(xué)生的需求。在實(shí)施個(gè)性化教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)，他們的學(xué)習(xí)成績也有了明顯的提高。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
在初中英語實(shí)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)許多學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性和自信心。為了培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，我采用了一些有效的策略。例如，我組織了英語角和英語競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生們積極參與并展示他們的英語才能。我還引導(dǎo)學(xué)生們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并通過定期反饋和獎(jiǎng)勵(lì)來激勵(lì)他們。通過這些措施，我看到了學(xué)生們的自主學(xué)習(xí)能力和自信心的明顯提高。
第五段：總結(jié)和展望
通過初中英語實(shí)習(xí)，我不僅提高了自己的教學(xué)技能和英語水平，還培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。我深刻認(rèn)識(shí)到教師不僅僅是知識(shí)的傳遞者，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力和興趣，讓他們?cè)谟淇斓膶W(xué)習(xí)氛圍中自主學(xué)習(xí)。未來，我將繼續(xù)努力改進(jìn)自己的教學(xué)方法，并不斷探索適合學(xué)生的創(chuàng)新教學(xué)手段。我相信，在不斷的實(shí)踐和磨礪中，我會(huì)成為一名更加優(yōu)秀的英語教師。
總結(jié)：
通過初中英語實(shí)習(xí)，我收獲了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和寶貴的心得體會(huì)。多媒體教學(xué)手段、個(gè)性化教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，都是提高課堂效果和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。我將把這些經(jīng)驗(yàn)融入到今后的教學(xué)實(shí)踐中，成為一名能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、激發(fā)學(xué)習(xí)潛力的優(yōu)秀英語教師。
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇八
第一段：介紹實(shí)習(xí)背景和目的（200字）
在我所就讀的師范大學(xué)，進(jìn)行實(shí)習(xí)是教育學(xué)專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。今年春季學(xué)期，我有幸前往一所初中進(jìn)行了為期一周的英語教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的目的是為了讓我將課堂教學(xué)理論付諸實(shí)踐，并深入了解并熟練掌握初中英語教學(xué)的方法和技巧。這次實(shí)習(xí)對(duì)我來說既是一次重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是一次對(duì)自己教育能力的考驗(yàn)。
第二段：實(shí)習(xí)過程及感受（300字）
在這一周的實(shí)習(xí)中，我被分配到初一的英語班級(jí)進(jìn)行指導(dǎo)。我親眼目睹了教師如何備課、如何上課以及與學(xué)生互動(dòng)的情況。實(shí)習(xí)的第一天，我只是作為一個(gè)觀察者，沒有直接參與教學(xué)。我認(rèn)真記錄了教師的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)流程，并積極觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。第二天起，我開始參與教學(xué)，初步擔(dān)任助教的角色，與教師一同完成教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中，我深刻感受到了教師與學(xué)生之間的默契和互動(dòng)，學(xué)生們也對(duì)我的參與和指導(dǎo)展現(xiàn)出了濃厚的興趣和積極性。
第三段：實(shí)習(xí)收獲及問題（300字）
通過這次實(shí)習(xí)，我初步掌握了課堂管理和教學(xué)設(shè)計(jì)的基本方法。我發(fā)現(xiàn)，在教學(xué)過程中，建立良好的師生關(guān)系是非常重要的。當(dāng)學(xué)生們對(duì)你充滿信任和期待時(shí)，他們會(huì)更加積極地參與互動(dòng)，學(xué)習(xí)效果也更好。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的不足之處。我的指導(dǎo)能力還不夠成熟，容易被學(xué)生的問題困惑，有時(shí)無法給予他們有效的指導(dǎo)。我也有時(shí)會(huì)因?yàn)榫o張而忘記一些小細(xì)節(jié)，例如在進(jìn)入課堂前檢查教具和教材的準(zhǔn)備情況。這些問題讓我意識(shí)到自己仍然需要不斷學(xué)習(xí)和提高。
第四段：改進(jìn)措施及未來計(jì)劃（300字）
為了改進(jìn)自己的教學(xué)能力，我決定在以后的學(xué)習(xí)中加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，并多參與實(shí)際教學(xué)活動(dòng)。同時(shí)，我還計(jì)劃經(jīng)常觀察優(yōu)秀教師的教學(xué)過程，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法和技巧，并結(jié)合自己的特點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。我將把實(shí)習(xí)期間收集到的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)資料進(jìn)行整理和總結(jié)，建立起自己的教學(xué)資源庫，以便日后的教學(xué)實(shí)踐。
第五段：總結(jié)并展望（200字）
通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會(huì)到教學(xué)是一個(gè)復(fù)雜而有挑戰(zhàn)性的過程，需要不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來提高自己。我在這一周的實(shí)習(xí)中收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，并了解到自己的不足之處。我相信，只有不斷地努力和進(jìn)取，才能成為一名優(yōu)秀的教育工作者。我對(duì)未來的教育之路充滿信心，并將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力，為學(xué)生的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇九
英語學(xué)習(xí)是我中學(xué)生活中最重要的一部分。通過這幾年的學(xué)習(xí)，我積累了很多關(guān)于英語學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。以下是我對(duì)初中英語學(xué)習(xí)的一些體驗(yàn)和感悟。
首先，我認(rèn)為培養(yǎng)興趣是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。在初中英語學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)只有對(duì)英語產(chǎn)生了興趣，才能夠真正愉快地、持久地進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，為了培養(yǎng)興趣，我努力尋找一些有趣的學(xué)習(xí)方法和資源，如英語歌曲、電影、故事等等。通過這些有趣的學(xué)習(xí)資源，我不僅可以提高英語水平，還能享受學(xué)習(xí)的樂趣。
其次，經(jīng)常進(jìn)行口語練習(xí)對(duì)于英語學(xué)習(xí)至關(guān)重要?？谡Z是學(xué)習(xí)英語最直接、最實(shí)際的應(yīng)用方式，也是提高英語水平的關(guān)鍵方法之一。為了提高口語表達(dá)能力，我經(jīng)常參加口語角、英語演講比賽等活動(dòng)，積極與他人交流英語。此外，我還學(xué)會(huì)了利用各種機(jī)會(huì)多說英語，如在英語課上主動(dòng)回答問題、與外教進(jìn)行交流等。通過這些口語練習(xí)，我不僅提高了說英語的流利度，還增強(qiáng)了自信心。
其次，學(xué)習(xí)英語需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。堅(jiān)持和保持學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣非常重要。我一直堅(jiān)持每天都抽出一定時(shí)間學(xué)習(xí)英語，不斷積累單詞和語法知識(shí)。另外，我還主動(dòng)做英語閱讀，通過閱讀英文材料來熟悉詞匯的使用和語法的運(yùn)用。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅可以提高學(xué)習(xí)效果，還能培養(yǎng)自律和毅力，這在學(xué)習(xí)英語以外的其他學(xué)科中也非常重要。
再次，多參加英語考試和競(jìng)賽可以提高學(xué)習(xí)動(dòng)力。英語學(xué)習(xí)是一個(gè)長期的過程，有時(shí)候會(huì)感到學(xué)習(xí)的動(dòng)力不足。為了解決這個(gè)問題，我積極參加各種英語考試和競(jìng)賽，如中考和英語競(jìng)賽等。參加這些考試和競(jìng)賽可以更加明確目標(biāo)，激勵(lì)自己持續(xù)努力。同時(shí)，參加這些活動(dòng)還可以鍛煉自己的應(yīng)試能力和英語表達(dá)能力，提高綜合素質(zhì)。
最后，我認(rèn)為需要有一個(gè)長期的規(guī)劃和目標(biāo)。學(xué)習(xí)英語不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了提高自己的綜合素質(zhì)和拓寬自己的視野。在初中英語學(xué)習(xí)中，我制定了一個(gè)長期的學(xué)習(xí)規(guī)劃，并設(shè)定了一些明確的目標(biāo)，如通過英語六級(jí)考試、參加國際交流等。這些目標(biāo)和規(guī)劃使我在學(xué)習(xí)英語過程中更加有動(dòng)力和方向感，也讓我明確了自己在學(xué)習(xí)英語這條道路上的方向。
總之，通過這幾年的初中英語學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)興趣、進(jìn)行口語練習(xí)、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、參加英語考試和競(jìng)賽以及設(shè)定長期的規(guī)劃和目標(biāo)等是英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。通過持續(xù)努力和堅(jiān)持不懈，我相信我會(huì)在英語學(xué)習(xí)上取得更大的成功。希望我的經(jīng)驗(yàn)和心得能夠?qū)ζ渌胍岣咦约旱挠⒄Z水平的同學(xué)們有所幫助。
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十
作為一名教師，最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學(xué)質(zhì)量有所提高。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個(gè)建議談?wù)勎业南敕ā?/p>
教師面對(duì)的是兒童極易受到傷害的，極其脆弱的心靈，學(xué)校里的學(xué)習(xí)不是毫無熱情地把知識(shí)從一個(gè)頭腦里裝進(jìn)另一個(gè)頭腦里，而是師生之間每時(shí)每刻都在進(jìn)行的心靈的接觸。其實(shí)，師生之間的關(guān)系應(yīng)該是平等的，融洽的，教師應(yīng)該學(xué)會(huì)蹲下來看學(xué)生，使他們感覺到你對(duì)他是公平的，信任的。每個(gè)孩子都有他的可貴之處，在教師的眼里學(xué)生沒有好壞之分。在學(xué)生做好的大時(shí)候，我們應(yīng)該給他們更多的鼓勵(lì)；在學(xué)生做的不好的時(shí)候，我們更要關(guān)心和指導(dǎo)他們向正確的方向前進(jìn)，使他們?cè)谡J(rèn)識(shí)的道路上更進(jìn)一步。不要加以指責(zé)，在每個(gè)人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。其實(shí)他們也很痛苦，作為教師就是要時(shí)刻給他們啟發(fā)和鼓舞，使他們看到自己的進(jìn)步，使他們有自豪感和尊嚴(yán)感。
熱愛學(xué)生包括對(duì)他們的需求和興趣愛好的欣賞。這密切關(guān)系到我們了解學(xué)生如何學(xué)和他們需要什么幫助，以便去鼓勵(lì)這種學(xué)習(xí)，也包括我們將其當(dāng)作學(xué)習(xí)者直接或間接的鼓勵(lì)。在課堂上就反映在我們自發(fā)的行為和對(duì)班上成員持續(xù)不斷的敏感程度之中。
二、要有幽默感
《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語及其文化、對(duì)英語學(xué)習(xí)有積極的'情感，才能保持英語學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成績。消極的情感不僅會(huì)影響英語學(xué)習(xí)的效果，而且會(huì)影響學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，在英語教學(xué)中教師應(yīng)該自始至終關(guān)注學(xué)生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。
戲劇大師莎士比亞也曾說：“幽默是風(fēng)趣和智慧的展現(xiàn)?！薄坝哪币辉~是英文humor的譯音，它是一種個(gè)人獨(dú)特的氣質(zhì)，它是一種高超的藝術(shù)，有聲的或者是無聲的。也有人說，幽默既是一種語言藝術(shù)，又是一種行為特征。從心理學(xué)上講，人們大都喜歡幽默的故事，欣賞富有幽默感的人。
因此，一位英語教師有一份幽默，在英語教學(xué)中恰當(dāng)運(yùn)用幽默，能激發(fā)學(xué)生的情感，引起他們的喜悅和歡樂，他們獲得精神上的享受和快感，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，提高課堂教學(xué)效率。這樣教師的教學(xué)就有了個(gè)性魅力和智慧的光彩，就能把一些抽象的、復(fù)雜的教學(xué)內(nèi)容，以一種生動(dòng)而饒有興味的形式表現(xiàn)出來，強(qiáng)烈地吸引學(xué)生的注意力，降低教學(xué)難度，進(jìn)而達(dá)到良好的教學(xué)效果。
傳統(tǒng)的英語課堂教學(xué)，只重視英語知識(shí)的機(jī)械輸入和積累，而忽視學(xué)生學(xué)習(xí)英語過程的啟發(fā)，特別是英語語言的實(shí)踐活動(dòng)等過程，造成學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)，課堂氣氛缺乏活力和生機(jī)，師生之間缺少情感交流，無有效互動(dòng)。而新課改理論指導(dǎo)下的課堂教學(xué)則要求：
教師在組織課堂教學(xué)中，不僅要有效靈活地傳授知識(shí)和技能，同時(shí)，還要激活課堂氣氛，調(diào)節(jié)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，師生之間要進(jìn)行情感交流，教學(xué)互動(dòng)。
高超的教育教學(xué)技巧，駕輕就熟，不落窠臼，讓英語課堂教學(xué)永遠(yuǎn)保持一種清新的感覺，讓學(xué)生絲毫覺察不到教師人為的痕跡。我們必須深信自己的知識(shí)。英語教學(xué)并非單純機(jī)械的單詞和語法知識(shí)積累，句型的操練和課文的講解，而是開啟學(xué)生獲取知識(shí)和能力的智慧天窗。
在組織教學(xué)中，教師要根據(jù)學(xué)生的心理欲望，釋放出內(nèi)心的激情，讓他們獨(dú)立地、創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題，主動(dòng)積極地參與英語課堂教學(xué)，輕松愉快地學(xué)習(xí)。而這一切是否能夠順利做到，和老師運(yùn)用自身的熱情來調(diào)動(dòng)學(xué)生是有很大關(guān)系的。當(dāng)然，只有激情也不行，還要有寬容、嚴(yán)謹(jǐn)、沉穩(wěn)等素質(zhì)。
激情是露，可以滋潤學(xué)生干渴的心田；激情如風(fēng)，可以吹皺學(xué)生平靜的心湖；激情如雷，可以震醒學(xué)生懵懂的迷夢(mèng)。讓我們激情飛揚(yáng)、締造輝煌！
當(dāng)我們走進(jìn)英語課堂，我們的生命將充滿激情；當(dāng)學(xué)生走出英語課堂，他們的人生將更加輝煌！
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十一
意志力，訓(xùn)練了自己的動(dòng)手操作能力，提升了自己的實(shí)踐技能。積累了社會(huì)工作的簡單經(jīng)驗(yàn)，為以后工作也打下了一點(diǎn)基礎(chǔ)。結(jié)束了本次的實(shí)習(xí)讓我總有些舍不得，雖然說只是短短的六個(gè)月卻讓我受益匪淺。實(shí)習(xí)生活極大的.開闊了我視野，讓我學(xué)到了很多學(xué)校以外的知識(shí)，讓我懂得了作為一個(gè)辦公室文員的不易。我相信此次的實(shí)習(xí)將會(huì)是我人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而我會(huì)在以后的生活中更加努力的提升我自己。
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十二
初中實(shí)習(xí)是中學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中非常重要的一部分，是體驗(yàn)職場(chǎng)生活的良機(jī)，也是鍛煉自己能力的途徑。本文將分享筆者在實(shí)習(xí)過程中所獲得的體會(huì)和心得，希望能對(duì)大家的實(shí)習(xí)和職場(chǎng)生活有所幫助。
第二段：實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備
每個(gè)人在實(shí)習(xí)之前都需要做好充分的準(zhǔn)備，這不僅包括對(duì)所要實(shí)習(xí)的崗位的了解，還包括對(duì)自己的素質(zhì)和能力的認(rèn)知。在我的實(shí)習(xí)前，我做了很多功課，查閱了大量的相關(guān)資料，了解到了我的實(shí)習(xí)單位的業(yè)務(wù)特點(diǎn)以及實(shí)習(xí)工作的具體內(nèi)容。同時(shí)，我也認(rèn)真思考了自己的優(yōu)勢(shì)和不足，試圖找出自己在實(shí)習(xí)中需要發(fā)揮的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方。
第三段：實(shí)習(xí)期間的體驗(yàn)和收獲
實(shí)習(xí)期間，我充分利用自己的能力和機(jī)會(huì)，認(rèn)真開展工作，并在工作中不斷學(xué)習(xí)和成長。我發(fā)現(xiàn)，與同學(xué)們學(xué)習(xí)不同，實(shí)習(xí)時(shí)需要面對(duì)各種具體問題和實(shí)際情況，需要調(diào)整自己的思維方式和工作方式，更加注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流。在實(shí)習(xí)的過程中，我也結(jié)交了很多新的朋友，增強(qiáng)了自己的人際交往能力，更加深入地了解了社會(huì)和職場(chǎng)。
第四段：實(shí)習(xí)后的反思和總結(jié)
實(shí)習(xí)結(jié)束后，我認(rèn)真反思了自己在實(shí)習(xí)中的表現(xiàn)和成果，發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。我努力改正自己存在的問題，加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和思考，提高自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)，我也寫下了一份實(shí)習(xí)報(bào)告，總結(jié)了自己在實(shí)習(xí)中的體驗(yàn)和收獲，并針對(duì)所存在的問題提出了自己的建議，希望能對(duì)實(shí)習(xí)單位的工作有所幫助。
第五段：展望未來
實(shí)習(xí)結(jié)束并不代表一切都結(jié)束了，相反，實(shí)習(xí)是我們走向未來的一步。通過實(shí)習(xí)，我們更加清晰地了解了自己的興趣和方向，同時(shí)也明確了自己的目標(biāo)和要求。下一步，我們要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和拓展自己的知識(shí)和能力，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。
總之，初中實(shí)習(xí)是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)以外的一次重要體驗(yàn)和鍛煉，通過實(shí)習(xí)，我們更加深入地了解了社會(huì)和職場(chǎng)，更加清晰地認(rèn)識(shí)了自己，也更加明確了自己的目標(biāo)和方向。在今后的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)，充分發(fā)揮自己的特長和能力，為自己的未來做好準(zhǔn)備，為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十三
第一段（引入）：
英語作為一門全球通用語言，對(duì)于每一個(gè)人來說都有著重要的意義。在我初中英語學(xué)習(xí)的過程中，我從詞匯的記憶、閱讀能力的提升到口語表達(dá)的流利，取得了很大的進(jìn)步。英語學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)一門語言，更是培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)和跨文化交際能力。在這里我想分享一下我在初中學(xué)習(xí)英語過程中的心得體會(huì)。
第二段（體會(huì)一）：
在初學(xué)階段，我明白了英語學(xué)習(xí)的重要性，因此要想在英語學(xué)習(xí)中取得進(jìn)步，我們首先要掌握好基礎(chǔ)知識(shí)。我的英語老師一開始就非常注重我們的詞匯背誦，不斷灌輸英語中的基礎(chǔ)單詞、短語、動(dòng)詞以及常用的語法，然后我們就可以應(yīng)用這些基礎(chǔ)知識(shí)去看英語電影，讀英語小說等等。只有通過反復(fù)的練習(xí)和背誦，才能夠在記憶中慢慢地留下印象，成為我們的話語和思想中的一部分。
第三段（體會(huì)二）：
在交流過程中，我認(rèn)為最重要的是發(fā)音和口語表達(dá)的流利程度。比如說，在英語口語角中，我們可以和其他學(xué)生交流自己的想法和感受，不斷地嘗試著去用英語表達(dá)自己的觀點(diǎn)，從而提高我們的口語表達(dá)能力。此外，在平時(shí)的課堂中，通過英語角、語音訓(xùn)練等方面的緊密配合，我們能夠更好地梳理出自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，建立自己的語言環(huán)境和語言化實(shí)踐。這種實(shí)踐交流能使我們?cè)谡Z言較弱的時(shí)候能有更清晰的思維及語言表達(dá)能力。
第四段（體會(huì)三）：
在學(xué)習(xí)英語的同時(shí)，我還意識(shí)到了英語學(xué)習(xí)和課堂上所學(xué)的其他科目有著密切的聯(lián)系。比如說，在學(xué)習(xí)生物、化學(xué)和物理等科學(xué)學(xué)科中，很多專業(yè)術(shù)語和科學(xué)名詞都屬于英語詞匯范疇。因此，在這些科目的學(xué)習(xí)中要注重掌握英文原版的教材或?qū)W術(shù)論文期刊，才能更準(zhǔn)確、更深入地理解和學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。
第五段（結(jié)尾）：
總的來說，學(xué)習(xí)英語的過程是一個(gè)全方位的提升自我的過程。只有通過大量的閱讀、聽說、寫作練習(xí)才能讓我們不斷提高自己的英語水平，進(jìn)而彌補(bǔ)我們討論和交流時(shí)的不足之處。其次，需要堅(jiān)持不懈地練習(xí)和努力，毫不放棄地去學(xué)習(xí)，不斷地去挑戰(zhàn)和突破自己。最后，我們需要不斷發(fā)掘英語學(xué)習(xí)的樂趣，用心去感受英語帶給我們的驚喜和喜悅。相信在未來的日子里，我們能夠通過英語的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的綜合素質(zhì)，成為一個(gè)更好的自己。
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十四
第一段：引言（Introduction）
英語實(shí)習(xí)是提高英語口語與實(shí)際運(yùn)用能力的重要途徑。近期我參加了一次為期兩個(gè)月的英語實(shí)習(xí)，通過這次實(shí)習(xí)，我深刻地體會(huì)到了實(shí)習(xí)的重要性以及對(duì)自身英語能力的提升。
第二段：實(shí)習(xí)內(nèi)容與感受（Internship Content and Experience）
實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)與外國客戶進(jìn)行溝通，包括電話溝通和郵件聯(lián)系。每天都需要處理大量的客戶咨詢和投訴，這充分鍛煉了我的英語口語和書寫能力。同時(shí)，我還收集整理了大量相關(guān)行業(yè)的資料，從中不僅增加了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還提高了解決問題的能力。在和外國客戶交流的過程中，我切身感受到了英語的重要性，也學(xué)會(huì)了在實(shí)際應(yīng)用中更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思。
第三段：遇到的困難與克服（Difficulties and Overcoming）
在實(shí)習(xí)的過程中，我也遇到了不少困難。首先是交流方面的問題，因?yàn)橥鈬蛻舻目谝艉驼Z速與我平時(shí)接觸的英語有所不同，一開始很難適應(yīng)。不過，我通過多加練習(xí)和與外國同事的交流，逐漸適應(yīng)了他們的語音和語調(diào)，并提高了聽力理解的能力。另外，英語實(shí)習(xí)中還需要大量的郵件聯(lián)系，對(duì)于寫郵件的格式和用詞也需要一定的規(guī)范和準(zhǔn)確性。我對(duì)此進(jìn)行了一定的學(xué)習(xí)和了解，通過不斷地修改和與同事的交流，逐漸掌握了寫郵件的技巧。
第四段：實(shí)習(xí)成果與收獲（Achievements and Gains）
通過這次英語實(shí)習(xí)，我取得了一些成果。首先，我的英語口語得到了明顯的提高。在與外國客戶的開展的溝通中，我逐漸擺脫了語音和語法上的問題，愈發(fā)自信地與對(duì)方交流。同時(shí)，我的書寫能力也得到了提高，尤其是在郵件的撰寫方面。在實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)地尋求同事的指導(dǎo)和幫助，他們的建議和批評(píng)都讓我重新審視了自己的英語水平，通過不斷的調(diào)整和努力，最終取得了很大的進(jìn)步。
第五段：總結(jié)與展望（Conclusion and Prospects）
英語實(shí)習(xí)是一次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過實(shí)際操作與實(shí)踐運(yùn)用，我的英語口語和書寫能力得到了極大的提高。在實(shí)習(xí)的過程中，我真切地感受到了英語的重要性，也通過不斷的努力克服了自身的困難。未來，我將繼續(xù)努力提高自己的英語水平，不僅在口語和書寫方面，還要進(jìn)一步提升聽力和閱讀能力。此外，我也會(huì)繼續(xù)保持對(duì)英語實(shí)踐的熱情，通過參加更多類似的實(shí)習(xí)，不斷鍛煉和提高自己的英語能力，為將來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
通過這次英語實(shí)習(xí)，我不僅增加了實(shí)際操作和運(yùn)用英語的經(jīng)驗(yàn)，還提高了自己的英語能力。通過與外國客戶的交流，我逐漸適應(yīng)了英語的實(shí)際應(yīng)用環(huán)境，并取得了明顯的進(jìn)步。我相信，通過持續(xù)不斷的努力和實(shí)踐，我將在英語實(shí)踐中取得更大的成功。
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十五
初中三年是一個(gè)靈魂的成長時(shí)期，英語作為國際語言，對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活都有很大的幫助。在初中三年的學(xué)習(xí)過程中，我對(duì)英語有了自己獨(dú)特的心得體會(huì)。下面我將從閱讀、寫作、口語、四級(jí)考試和學(xué)習(xí)方法等五個(gè)方面來談?wù)勎业挠⒄Z學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
一、多看書多讀報(bào)多看電影提高英語閱讀能力
越讀，越深刻，越強(qiáng)大，英語閱讀能力與閱讀量成正比例。無論是英語小說、英語報(bào)刊還是看英語電影都很有幫助。每天閱讀英語報(bào)紙或者英語小說，可以較快地掌握一些常用詞匯和語法，增強(qiáng)閱讀理解能力。采用閱讀口語化強(qiáng)，圖片和短文眾多可讀性強(qiáng)的資料，更容易打造出符合教材英語說詞的口感。
二、 英語寫作不要害怕出錯(cuò)，起碼要表達(dá)自己想到的
英語寫作是考察筆者表達(dá)意見及想法的能力。英語寫作不應(yīng)害怕語法錯(cuò)誤，起碼要把自己想到的內(nèi)容表達(dá)出來，多思考，多寫作，才能不斷地提高英語寫作水平。要多學(xué)習(xí)英國的文化，其中文化的巨人莎士比亞的劇本對(duì)英語寫作的幫助是倍增的。
三、口語練習(xí)不斷，注重發(fā)音和語調(diào)
英語口語的發(fā)音和語調(diào)非常重要。英語口語練習(xí)中，不只是練寫自己，更要學(xué)習(xí)聽懂別人的話和回應(yīng)。在英語口語練習(xí)中，要多加注重語音、語調(diào)與句子的運(yùn)用，注意口型和語音、聽力及實(shí)踐。最好的方式是，將口語和寫作結(jié)合，用口語來表達(dá)自己想表達(dá)的內(nèi)容。
四、 切記畫好建高，英語四級(jí)考試功不可沒
英語四級(jí)考試是我們英語學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的關(guān)卡，其中有指導(dǎo)性的信息以及相對(duì)不會(huì)出現(xiàn)只是測(cè)試學(xué)生英語水平的信息。四級(jí)的考試內(nèi)容包括聽力、閱讀、寫作。在備考期間，起碼要復(fù)習(xí)一遍對(duì)應(yīng)的教材，保持英語思維下的直覺反應(yīng)。英語四級(jí)需要注意詞匯測(cè)試的難度以及能否自己獨(dú)立背誦。
五、勤用語境法，多進(jìn)行英語學(xué)習(xí)備考
別忘了備課，這是學(xué)習(xí)的方法之一，正確使用背單詞、學(xué)習(xí)語法、模仿名篇進(jìn)行自己的練習(xí)都是實(shí)用方法之一。在學(xué)習(xí)中，我們可以使用語境和實(shí)例相結(jié)合的方法，通過實(shí)踐來掌握相應(yīng)的知識(shí)，自己的思考和認(rèn)知也會(huì)隨之而提高。在學(xué)習(xí)英語過程中，勤奮刻苦，做個(gè)聰慧、堅(jiān)持不懈的好學(xué)生是至關(guān)重要的。
總之，英語的學(xué)習(xí)需要不斷學(xué)習(xí)和不斷思考，多看書、多讀報(bào)，多看英語電影，要敢于表達(dá)，注重閱讀，勤加練習(xí)口語，注意基本的語法知識(shí)，在備課中找到自己的分銷，多進(jìn)行英語學(xué)習(xí)備考等，這些學(xué)習(xí)方法都將會(huì)對(duì)我們英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。通過這些努力，我們定能在未來的英語學(xué)習(xí)中取得更大的成功。
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十六
依照實(shí)習(xí)之初的計(jì)劃，實(shí)習(xí)的前兩周我們的主要任務(wù)是聽課和評(píng)課。從實(shí)習(xí)的第三周開始，我體驗(yàn)了幾節(jié)正規(guī)的英語教學(xué)課。真實(shí)的英語課堂與我們平日的模擬課堂是完全不一樣的。實(shí)習(xí)期間試講時(shí)，面對(duì)的也是自己的同學(xué)，每位同學(xué)都非常的好。但是，在真實(shí)的課堂中，學(xué)生的水平良莠不齊，掌控知識(shí)的程度不一樣，接受新知識(shí)的速度也不一樣。而老師要面對(duì)全部學(xué)生展開教學(xué)不能僅僅局限于幾個(gè)人。比如說當(dāng)老師提出問題學(xué)生答不上的時(shí)候，老師該怎么辦呢？站在講臺(tái)上吹胡子瞪眼睛是解決不了問題的。但這有是我們?cè)谏险n經(jīng)常常碰到的問題。再加上自己此次是在初一年級(jí)實(shí)習(xí)，一堂課的知識(shí)結(jié)構(gòu)是十分緊湊的，只要一個(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)或者中斷，就會(huì)影響自己的全部教學(xué)流程。常常在顯現(xiàn)這種情形的時(shí)候，我會(huì)更加注意自己的引導(dǎo)方式并適當(dāng)?shù)睾喕约旱膯栴}。
雖然為了不打擊學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性而簡化知識(shí)，但由于過分地低估了學(xué)生的水平自己在實(shí)習(xí)期間又犯了一個(gè)很極端的毛病。初中的學(xué)生大多是剛剛開始正式地接觸英語，雖然有一些學(xué)生在小學(xué)也學(xué)過一些，但他們的英語基礎(chǔ)整體來說較低。在上課的進(jìn)程中，我曾為了尋求直指的課堂教學(xué)目標(biāo)，而將語言知識(shí)點(diǎn)過分地簡化，對(duì)一些相對(duì)復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)乃至避而不談，過分地溺愛學(xué)生。結(jié)果一堂課中全是機(jī)械性的句型單詞短語的操練，這樣的課不僅學(xué)生覺得煩，最后連自己都覺得枯燥無味了。
真正的英語課堂是應(yīng)當(dāng)充滿知識(shí)性和趣味性的，既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好又能在樂中學(xué)到知識(shí)。經(jīng)過仔細(xì)地分析，發(fā)覺自己的`課最缺的是語言知識(shí)點(diǎn)的拓展，學(xué)生的學(xué)習(xí)都只是停留在認(rèn)知層面而很少要求他們學(xué)會(huì)去用所學(xué)知識(shí)。在緊接著的后面幾堂教學(xué)課中，我大膽的改掉了平日機(jī)械的上課方式，將知識(shí)點(diǎn)的講授單詞句型的操練及語言知識(shí)點(diǎn)的拓寬融為一體，獲得了令人較為中意的成效。這樣的課充分地發(fā)揮了學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性，極大地調(diào)動(dòng)了他們的學(xué)習(xí)愛好。從課堂的實(shí)際情形來看，學(xué)生們都比較愛好這樣的上課方式，雖然課程中也有一些操練，但這些都是在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的進(jìn)一步鞏固。
初中英語實(shí)習(xí)心得體會(huì)篇十七
英語作為一門國際通用的語言，對(duì)于我們學(xué)生來說具有重要的意義。從初中開始接觸英語，可以說是我們英語學(xué)習(xí)的起點(diǎn)。在這個(gè)階段，我積累了許多關(guān)于學(xué)習(xí)英語的心得體會(huì)。
首先，學(xué)習(xí)英語需要樹立信心。英語這門語言與漢語截然不同，發(fā)音、語法、詞匯都與我們的母語有很大的差異，容易讓人望而生畏。但是，只要我們保持學(xué)習(xí)英語的信心，就能夠克服困難，取得更好的學(xué)習(xí)效果。在我學(xué)習(xí)英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)英語的有效方法，比如多聽多說多讀多寫，通過大量的閱讀和寫作來提高自己的英語水平。同時(shí)，我也鼓勵(lì)自己多參加英語角和英語競(jìng)賽等活動(dòng)，與其他熱愛英語的同學(xué)互動(dòng)交流，不斷提高自己的口語表達(dá)能力。
其次，英語學(xué)習(xí)需要培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在初中英語學(xué)習(xí)過程中，同學(xué)們需要制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。不僅要在學(xué)校課堂上認(rèn)真聽講，做好筆記，學(xué)會(huì)積極提問和解決問題，還要利用課余時(shí)間進(jìn)行英語練習(xí)。比如，做好英語單詞的背誦，復(fù)習(xí)英語語法和句型，做一些練習(xí)題目。此外，我們還需要經(jīng)常使用英語進(jìn)行口語對(duì)話練習(xí)，提高自己的聽說能力。只有持之以恒，不斷地堅(jiān)持下去，才能夠真正掌握英語這門語言。
第三，課外閱讀對(duì)于學(xué)習(xí)英語非常重要。在學(xué)習(xí)英語的過程中，課外閱讀是一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)。通過閱讀課外英語書籍和英語雜志，我們不僅可以擴(kuò)大自己的詞匯量，了解到更多的英語表達(dá)習(xí)慣和英語語言環(huán)境，還能夠提高自己的閱讀理解能力。我經(jīng)常利用課余時(shí)間閱讀英語小說和英語報(bào)紙，使自己的閱讀水平得到了很大的提高。通過對(duì)英語原著的閱讀，不僅提高了自己的英語水平，還領(lǐng)略到了外國文化的魅力，培養(yǎng)了自己的跨文化意識(shí)。
第四，興趣是學(xué)習(xí)英語的源泉。興趣是最好的老師，也是最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力。我們應(yīng)該通過培養(yǎng)自己對(duì)英語的興趣，讓英語學(xué)習(xí)變得更加愉快和有趣。比如，我喜歡看英語電影和英語音樂，通過欣賞電影和聽音樂，我不僅能夠提高自己的英語聽力水平，還能夠?qū)W到很多地道的英語表達(dá)方式。同時(shí)，我也鼓勵(lì)自己多參加英語俱樂部和英語角等活動(dòng)，結(jié)交一些志同道合的朋友，一起探討學(xué)習(xí)英語的經(jīng)驗(yàn)和方法，共同進(jìn)步。
最后，學(xué)習(xí)英語要保持積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)英語是一個(gè)長期的過程，需要我們保持耐心和毅力。雖然英語學(xué)習(xí)中會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要我們保持積極的心態(tài)，相信自己的能力，相信自己的潛力，相信自己能夠取得好成績，就一定能夠克服困難，迎接挑戰(zhàn)，取得成功。
總之，初中英語是我們英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段，我們要樹立信心，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，多進(jìn)行課外閱讀，發(fā)展自己的興趣，保持積極的心態(tài)。相信只要我們用心去學(xué)，就能夠在英語學(xué)習(xí)中取得優(yōu)異的成績。
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