通過總結(jié)，我們可以對自己的進步和成長有更清晰的認識。總結(jié)要簡明扼要，言之有物，避免冗長和啰嗦。以下是一些經(jīng)過整理的總結(jié)范文，它們涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié)寫作，相信會給你帶來一些啟發(fā)和思考。
小學(xué)管理工作總結(jié)篇一
“民以食為天”，作為學(xué)校的食堂，應(yīng)為師生的飲食著想，為保證師生的身心健康而考慮，現(xiàn)對我一學(xué)期來的食堂管理工作作如下總結(jié)。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全力保障
學(xué)校食堂關(guān)系到學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，關(guān)系到師生員工的切身利益。校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視食堂管理和伙食的衛(wèi)生安全，把它作為一件大事來抓。校長一再指示：一定要把食堂高標準建設(shè)好。并對食堂硬件建設(shè)給予積極支持。許校長多次召開后勤討論會，研究布置食堂工作的發(fā)展目標，對食堂建設(shè)提出意見，并親自指揮食堂改造。校領(lǐng)導(dǎo)的重視、關(guān)心和指導(dǎo)，為我校創(chuàng)建標準化食堂建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)，也是我們做好工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。
二、強化軟件管理
開學(xué)初，我校與食堂工作人員一起重溫《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，在自己和每位工作人員的思想上提高認識。在此基礎(chǔ)上與每位食堂工作人員簽訂好“臨時工聘用合同書”，而且還為每個食堂工作人員投了醫(yī)療保險。一學(xué)期多來，在原來的基礎(chǔ)又增加了若干項規(guī)章制度，從制度上保障學(xué)校食堂的安全和規(guī)范。定時定期對食堂工作人員進行法律法規(guī)、工作規(guī)范的培訓(xùn)，做到以法律法規(guī)為準繩，辦好學(xué)校的集體食堂。
自創(chuàng)辦食堂以來，學(xué)校非常重視食堂內(nèi)部管理，在科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和嚴格管理上下功夫。力求把基礎(chǔ)管理工作做扎實，做全面。今年以來，食堂相繼進行了用人制度和獎金分配制度的改革，實行了聘用制和績效掛鉤的分配辦法。根據(jù)形勢變化三次修訂《考核辦法》，從操作上保證管理工作的有章可循。采購工作中充分發(fā)揮規(guī)模采購效益，與蔬菜基地、食品公司簽訂供貨協(xié)議，努力降低食品原材料價格，同時加強市場調(diào)查和檢查監(jiān)督機制，食堂還采取了索證制度，從而從源頭上保證食品原料的物美價廉與質(zhì)量。自從教育局實行了米和油的統(tǒng)一采購制度，保證了糧食和成品油質(zhì)量。食堂還通過節(jié)約味精、鹽、水、電等其他成本支出，在成本消耗上盡量保持平衡。食品衛(wèi)生工作中，緊緊圍繞以“三防”為重點（防中毒、防投毒、防病毒），加強培訓(xùn)、加強檢查、培養(yǎng)炊事人員的良好衛(wèi)生意識和習(xí)慣。同時，加強炊事人員的技術(shù)與技能的提高。認真做好相關(guān)材料，做到材料不缺門斷項、內(nèi)容翔實可靠；對照《食品衛(wèi)生法》和《集體用餐條例》逐條逐項檢查，拾遺補漏，力求工作做細和萬無一失。
三、加大硬件投入
我們在食堂的管理工作中深深地感到，目前食堂的硬件設(shè)施、設(shè)備狀況已經(jīng)與發(fā)展要求不相適應(yīng)，學(xué)校多方籌集資金，開源節(jié)流，多次對食堂進行了改建，但仍先天不足。今年暑假，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分論證研究，下定決心對食堂再次進行布局調(diào)整。
四、堅持服務(wù)育人，尊重師生民意
在食堂工作中，我們堅持“服務(wù)育人”的宗旨，做好服務(wù)工作，服務(wù)學(xué)校的根本任務(wù)和根本性質(zhì)不能變。
食堂工作人員精神面貌穩(wěn)步提高，表現(xiàn)了較高的服務(wù)熱情。盡量滿足學(xué)生的口味，認真組織廚師、工會、后勤相關(guān)人員制定菜譜，定期在公告欄公布。
盡管如此，對照師生需求和b級食堂的標準，仍然還存在一定的差距，我們食堂對照衛(wèi)生要求，進一步完善軟硬件建設(shè)。食堂管理工作是一項長期、細致、艱苦的工作，只有認真、踏實地做好工作，才能保質(zhì)保量、萬無一失。
小學(xué)管理工作總結(jié)篇二
本學(xué)期，我校堅持以法治校，全面貫徹黨的教育方針，落實《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，切實加強了學(xué)校的德育工作，轉(zhuǎn)變了觀念，提高了認識，從而保證了學(xué)校德育工作的正常開展，取得了顯著的成效?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，使德育工作有章可循。
德育工作是學(xué)校工作的重中之重。因此，學(xué)校必須建立健全領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，完善工作機制，明確工作目標，強化工作責(zé)任制。學(xué)校把德育工作擺上學(xué)校工作的議事日程，定期召開專題會議，定期檢查工作。學(xué)校將德育工作效果納入教師綜合目標考核，真正做到了教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人。
二、加強師德師風(fēng)建設(shè)，使師德師風(fēng)教育落到實處。
學(xué)校定期組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實施綱要》等法律法規(guī)，認真學(xué)習(xí)《五里界中心小學(xué)教師師德規(guī)范》和《五里界中心小學(xué)教師形象標準》，每學(xué)期都組織教師簽訂《五里界中心小學(xué)教師安全責(zé)任狀》和《五里界中心小學(xué)教師禁毒責(zé)任狀》，通過學(xué)習(xí)，讓教師牢固樹立“學(xué)高為師，身正為范”的理念，并在具體的工作中體現(xiàn)出來，杜絕了體罰和變相體罰現(xiàn)象，端正了教師的思想作風(fēng)，從而杜絕了教師的違法違紀行為。
三、加強了校園環(huán)境建設(shè)，使校園環(huán)境更加優(yōu)美。
本學(xué)期，學(xué)校在加大學(xué)校經(jīng)費投入力度的同時，加強了校園的凈化、綠化、美化工作，加強了環(huán)境的保護和環(huán)境的熏陶。學(xué)校狠抓環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生環(huán)境衛(wèi)生意識明顯增強，校園環(huán)境干凈整潔，極大地改善了學(xué)校的形象。
四、強化學(xué)生養(yǎng)成教育，使學(xué)生的養(yǎng)成教育落到實處。
學(xué)校堅持以德為首，全面實施素質(zhì)教育，通過開展《守則》、《規(guī)范》等學(xué)習(xí)教育活動，強化學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校為了使養(yǎng)成教育落到實處，除了堅持開展每周一次的升旗儀式，每天的晨會，主題班會活動外，學(xué)校還設(shè)立了少先隊執(zhí)勤，文明監(jiān)督崗，紅領(lǐng)巾廣播站等，通過這些活動對學(xué)生進行了自我教育，起到了很好的教育效果。
五、加強法制教育，使法制教育落到實處。
學(xué)校為了使法制教育落到實處，多次聘請了派出所，司法所等同志來學(xué)校進行法制教育講座，通過講座，學(xué)生增強了法制觀念，自覺抵制不良思想的侵襲，起到了很好的教育效果。
六、積極開展活動，使德育教育落到實處。
本學(xué)期，學(xué)校除了定期組織學(xué)生開展各項活動外，還組織了全校學(xué)生進行了社會實踐活動，通過活動，學(xué)生增長了見識，鍛煉了能力，同時也受到了很好的教育。
七、加強了后進生的轉(zhuǎn)化工作，使后進生得到轉(zhuǎn)化。
后進生的轉(zhuǎn)化工作是學(xué)校德育工作的一個重要方面。因此，學(xué)校重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，每個學(xué)期都制定后進生轉(zhuǎn)化計劃，認真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，具體做法：一是建立后進生檔案，二是成立幫學(xué)小組，三是加強教師與后進生家長的聯(lián)系，四是定期召開后進生會議，五是進行家訪，六是加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)，以一帶十，六、加強了家長學(xué)校建設(shè)，使家長學(xué)校得到加強。家長學(xué)校是學(xué)校教育的一個重要方面，是學(xué)校德育工作的重要補充。因此，學(xué)校加強了家長學(xué)校建設(shè)，具體做法：一是定期組織家長學(xué)校學(xué)員參加學(xué)習(xí)，二是定期召開家長會議，三是定期組織家長對學(xué)校、班級、學(xué)生進行評價，四是加強了家訪，五是加強了家長與教師之間的聯(lián)系。
七、加強德育科研，使德育科研得到加強。
德育科研是學(xué)校德育工作的重要組成部分，本學(xué)期，學(xué)校加強了德育科研，具體做法：一是學(xué)校德育處領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)學(xué)校實際情況，針對學(xué)校存在的實際問題，確定德育科研課題，并制定研究方案，二是定期組織德育科研專題會議，三是教師結(jié)合自己的工作實際，撰寫德育論文，學(xué)校定期組織教師進行德育論文交流。
總之，德育工作是學(xué)校工作的重中之重，本學(xué)期，學(xué)校加強了德育工作，取得了一定的成績，但也存在著一些問題，在今后的工作中，學(xué)校將進一步加強德育工作，使我校德育工作得到進一步的提高。
小學(xué)管理工作總結(jié)篇三
隨著新學(xué)期的開始，小學(xué)部管理工作也正式步入了正規(guī)，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體小學(xué)部工作人員的共同努力下，基本上做到了人人有事做，事事有人管，學(xué)校各項工作得到了老師和學(xué)生家長的認可。本學(xué)期我校教師98人，共有38個教學(xué)班，1100名學(xué)生，18名工友。管理上在“規(guī)范、創(chuàng)新、和諧”理念指導(dǎo)下，通過豐富多彩的活動，努力創(chuàng)建一個“文明、和諧、平安、整潔”的校園?，F(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、抓好“兩項工作”，為創(chuàng)建“和諧校園”提供保證。
1.加強師德建設(shè)，樹立良好師表風(fēng)范。
抓好教師的師德教育與學(xué)習(xí)。充分利用每周的教職工大會組織全體教職工認真學(xué)習(xí)《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《揚中市教師職業(yè)道德“十不準”》《揚中市教育局五項禁令》等，采取走出去請進來的方式，讓老師走出去向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，請進來請專家、學(xué)者對老師進行培訓(xùn)，努力提高教師的素質(zhì)，樹立教師的良好形象。
2.加強學(xué)生的思想道德及行為規(guī)范教育。
少年兒童思想道德教育是一項艱巨而又長期的任務(wù)，我校始終樹立“以人為本，育人為本”的思想，把德育工作貫穿于學(xué)校各項工作中去。首先利用升旗儀式、班隊活動等形式，加強對學(xué)生的集體榮譽感的培養(yǎng)，教育學(xué)生樹立以學(xué)校為榮，以班級為榮的意識，樹立主人翁意識，并教育學(xué)生要珍惜和維護集體的榮譽。其次，各班根據(jù)班級實際情況，制定班紀、班規(guī)，并嚴格執(zhí)行。
二、樹立“三種意識”，為創(chuàng)建“平安校園”提供保障。
1.樹立責(zé)任意識。
學(xué)校各項工作的開展，都是以教育教學(xué)為中心，以全心全意為學(xué)生服務(wù)為宗旨，牢固樹立服務(wù)意識，全局意識、責(zé)任意識，踏踏實實做好各項工作，提高工作質(zhì)量。做到事事有人做，人人有事做。
2.樹立安全意識。
安全工作，責(zé)任重于泰山，是學(xué)校順利開展教育教學(xué)工作的前提。開學(xué)初，學(xué)校與各條線教師簽訂了各種安全責(zé)任狀，各班班主任認真配合學(xué)校做好安全教育工作，學(xué)校經(jīng)常進行安全檢查，查找安全隱患，及時加以整改。
3.樹立品牌意識。
通過不斷努力，我校的入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率、普及率、優(yōu)秀率都達到了上級的要求，校園欺凌事件得到了有效遏制，學(xué)生的思想道德品質(zhì)不斷提高，體、音、美特色教育更加突出，學(xué)生綜合素質(zhì)得到明顯提高。
三、樹立“四種形象”，為創(chuàng)建“文明校園”提供保證。
1.樹立良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。
領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，率先垂范，樹立了良好的領(lǐng)導(dǎo)形象。
2.樹立良好的教師形象。
教師是學(xué)生的老師，教師的一言一行直接影響到學(xué)生，教師嚴謹治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平，樹立良好的教師形象，是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
3.樹立良好的學(xué)生形象。
要求學(xué)生做到的，自己首先要做到，要求學(xué)生不做的，自己首先不做，注意言行舉止對學(xué)生的影響。
4.樹立良好的工友形象。
工友是學(xué)校工作得以順利開展的前提，全體工友樹立了良好的工友形象，不怕臟、不怕苦，不計報酬勇于奉獻。
四、加強“兩項建設(shè)”，為創(chuàng)建“和諧校園”奠定基礎(chǔ)。
1.加強校園文化建設(shè)。
豐富多彩的校園文化，既可張揚學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，又可濃厚校園文化氛圍。我校在加強校園文化建設(shè)方面做了以下工作：一是班級文化建設(shè)。班級文化是學(xué)校文化的組成部分，要建設(shè)好班級文化，要注重打造特色，通過班級文化影響學(xué)生的成長。本學(xué)期對班級文化建設(shè)進行了布置評比，通過評比，讓班級文化建設(shè)更加規(guī)范。二是校園環(huán)境建設(shè)。建立、健全了健全的衛(wèi)生值日制度，做到日掃、日檢查、日公布，責(zé)任到人。加強了環(huán)境衛(wèi)生管理，全體師生對環(huán)境衛(wèi)生進行經(jīng)常性打掃，定時清掃。
2.加強制度建設(shè)。
制度是學(xué)校開展工作的基本保障，建立一套行之有效的制度才能保障學(xué)校工作的順利開展。首先，我們對原有的制度進行了整理，完善了各項制度，并進一步健全了制度，用制度管事，用制度管人。其次，制度的執(zhí)行是學(xué)校開展工作的前提，全體師生牢固樹立了制度意識，在制度的約束下，全體師生能夠嚴格按要求去做，制度保障了學(xué)校工作的開展。
五、一份耕耘，一份收獲。
小學(xué)管理工作總結(jié)篇四
回首過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持下，我校的教學(xué)管理工作取得了一定的成績。在此，我將我校的教學(xué)管理工作進行總結(jié)，以便為今后的工作提供參考和借鑒。
一、工作概況
本學(xué)期，我校的教學(xué)管理任務(wù)主要包括課程管理、質(zhì)量管理、教師管理、家長溝通等方面。在課程管理方面，我們嚴格按照課程計劃，落實國家課程，加強選修課程的管理，確保學(xué)生能夠得到全面的教育。在質(zhì)量管理方面，我們通過監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，確保學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。在教師管理方面，我們關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展，提供培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)水平。在家長溝通方面，我們定期召開家長會，及時向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，加強與家長的溝通和合作。
二、工作亮點
1.課程管理方面，我們注重課程的全面性，不僅關(guān)注學(xué)生的知識掌握情況，還關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。我們注重課程的均衡性，確保每個學(xué)生都能夠得到平等的教育機會。
2.質(zhì)量管理方面，我們通過監(jiān)測學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題，取得了良好的效果。
3.教師管理方面，我們注重教師的專業(yè)發(fā)展，提供培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高了教師的教學(xué)水平。
4.家長溝通方面，我們定期召開家長會，加強與家長的溝通和合作，得到了家長的好評。
三、經(jīng)驗教訓(xùn)
1.課程管理方面，我們需要更加注重學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，加強選修課程的管理，確保學(xué)生能夠得到全面的教育。
2.質(zhì)量管理方面，我們需要更加注重學(xué)生的學(xué)習(xí)情況監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生的學(xué)習(xí)問題。
3.教師管理方面，我們需要更加注重教師的專業(yè)發(fā)展，提供更加有效的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
4.家長溝通方面，我們需要更加注重與家長的溝通和合作，加強與家長的溝通和合作，提高家長對學(xué)校工作的理解和支持。
四、展望未來
在未來的工作中，我們將繼續(xù)努力，不斷提高教學(xué)管理水平，促進學(xué)生的全面發(fā)展。我們將加強與家長的聯(lián)系和溝通，提高家長對學(xué)校工作的理解和支持。同時，我們也將關(guān)注教師的發(fā)展和成長，提供更加有效的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提高教師的教學(xué)水平。
總之，教學(xué)管理工作是一項復(fù)雜而重要的工作，需要我們不斷努力和探索。我們將繼續(xù)努力，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
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小學(xué)管理工作總結(jié)篇五
小學(xué)安全管理工作總結(jié)我校根據(jù)教育局夏教字［2010］34號文件精神和學(xué)管會的有關(guān)安全要求，以“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，切實加強安全工作管理，以創(chuàng)建安全活動為載體，以維護學(xué)校穩(wěn)定和營造良好的治安環(huán)境為重點，進一步完善學(xué)校的安全責(zé)任，結(jié)合當前社會形勢和學(xué)校實際，抓住了四個環(huán)節(jié)，構(gòu)建綜合治理的網(wǎng)絡(luò)體系，切實服務(wù)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展?，F(xiàn)就安全主要工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校安全主要工作及成效
學(xué)校把“安全工作放在首位”，切實把安全工作列入重要的議事日程，認真做好“三個落實”。
1.組織落實。成立了冬季安全工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，設(shè)立了以王化冰校長為組長，以學(xué)校分管安全的副校長孫麗華、安全科長曹久林為副組長，教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處、少先隊各科室負責(zé)人及各年級組長為成員的學(xué)校冬季安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我校這種組織網(wǎng)絡(luò)，做到了分工明確，責(zé)任到人，提高了駕馭和控制校園治安局勢能力。
2.責(zé)任落實。校長主持分層次召開安全專題會，一方面，明確校長為學(xué)校安全工作責(zé)任人，建立校長――副校長――安全科長――各科室負責(zé)人――年級組長――各班主任――科任老師的責(zé)任追究體系，不斷增強全體教職工對維護學(xué)校穩(wěn)定的重視程度和工作力度。另一方面，學(xué)習(xí)夏教字［2010］34號文件，傳達學(xué)管會關(guān)于安全工作的要求，并結(jié)合學(xué)校實際，進一步做好一系列安全工作。
3.措施落實。
1）安全科加強了門衛(wèi)執(zhí)勤檢查力度，印發(fā)了《冬季安全教育告家長書》，召開了安全教育專題校園廣播會。
2）教導(dǎo)處抓好安全課，利用晨會、班會進行安全教育，各學(xué)科注重課堂滲透、各班開展以安全為主題的班隊活動，做到安全教育經(jīng)?；?/p>
3）總務(wù)處加強安全檢查，及時排除安全隱患。增加了消防器材，整改用電線路，檢查取暖爐子煙筒，增加疏散通道標志。
4）政教處加強對學(xué)生課間活動的`指導(dǎo)和監(jiān)視，防止意外事故的發(fā)生。高年級各班聘任一名安全員，進行安全執(zhí)勤。
5）少先隊做好宣傳工作，各班辦一期安全知識黑板報，高年級學(xué)生人人一期安全知識手抄報，并利用紅領(lǐng)巾廣播站廣播安全知識。
二、學(xué)校安全工作存在的問題
1.學(xué)校面積小，人數(shù)嚴重超員，尤其南樓、東樓樓梯窄小，學(xué)生上下樓、課間活動及上學(xué)放學(xué)存在安全隱患。
2.學(xué)校安全工作的難度不斷增大。在許多家庭只有一個孩子的今天，孩子是家庭生活的中心，孩子在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會的弱勢群體，多數(shù)自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
(中國大學(xué)網(wǎng))
小學(xué)管理工作總結(jié)篇六
二、措施得力，以防為主，是創(chuàng)建“平安校園”活動的核心內(nèi)容。
為保證各項制度落到實處，學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強檢查督促，及時查漏糾偏。學(xué)校每年年底對學(xué)校的綜合治理工作進行總結(jié)和反思。在保障這些措施充分落實的前提下，以防為主是創(chuàng)建“平安校園”的核心內(nèi)容。
1、建立預(yù)警機制，防范未然
2、制訂應(yīng)急預(yù)案，處置突發(fā)事件
3、加強安全疏散演練、重大活動有安全預(yù)案
三、法制與安全教育兩手抓，是創(chuàng)建“平安校園”活動的重要手段
加強對學(xué)生的法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動，全體師生增強了法制觀念，遵紀守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒有發(fā)生重大刑事案件和一般刑事案件、也沒有發(fā)生職工違法行為。
(一)、深入開展法制宣傳、提高法律意識和自我防范能力
小學(xué)管理工作總結(jié)篇七
學(xué)校安全工作是各項工作之首，我校在教育局及局安全辦的領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失，維護了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任制。
我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓，班主任具體抓的管理機制，實行“一崗雙責(zé)”及安全工作責(zé)任制，與全校教職工簽定了全員《安全責(zé)任書》，層層落實、責(zé)任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責(zé);誰檢查，誰負責(zé);誰驗收，誰負責(zé)”的原則，限期整改。對教職員工的安全工作實行與績效工資相掛鉤的考核體系。
二、完善安全制度，加強安全管理。
(一)為規(guī)范學(xué)校安全管理，我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度：如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、《飲用水管理制度》、《消防安全工作制度》等等。通過建章立制，達到規(guī)范師生行為，增強師生安全意識的目的。學(xué)生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要憑班主任開出的“學(xué)生中途外出證明”，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)簽字，并有家長來接，門衛(wèi)才同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認本校接待人后門衛(wèi)才同意其進入。學(xué)生家長要經(jīng)班主任或主管領(lǐng)導(dǎo)同意方能進校接孩子或找老師談事。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。
(二)加強學(xué)校周邊交通管理。我校離公路較近，針對學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，安排學(xué)校教師每日在校門口值勤檢查和放學(xué)時段護送學(xué)生過馬路，及時發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學(xué)生進出學(xué)校安全暢通。為切實保障學(xué)生安全，同時學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《告家長書》，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。
(三)加強校領(lǐng)導(dǎo)值班制。一直以來，學(xué)校堅持實行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，及時處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。
(四)加大樓梯間的疏導(dǎo)和治理。我校加強平時安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學(xué)校安全值勤網(wǎng)絡(luò)，重點責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取領(lǐng)導(dǎo)干部課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時到位的教師全校通報批評，如出現(xiàn)責(zé)任事故負全責(zé)的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時，重點檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時教育學(xué)生進出學(xué)校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規(guī)范有序。
(五)改善校園環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、亮化建設(shè)拓寬學(xué)生活動空間，以保證學(xué)生安全為重點，每學(xué)期開學(xué)前都要對學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備周邊環(huán)境等進行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。行政值日教師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報批評，還實行責(zé)任追究制，提高了教師的安全防范意識，確保校舍安全。
(六)加強技防措施。我校十分重視技防工作，堅持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，整個校園形成了一個完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實到人，以確保學(xué)校的財產(chǎn)安全，防范于未然。
(七)加強消防管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《板橋小學(xué)消防安全管理制度》，根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，配置了滅火器材，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對學(xué)校重點部門的消防安全堅持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。每學(xué)期進行1-2次消防演練。杜絕火災(zāi)、爆炸、失竊、中毒等重大事故的發(fā)生。
三、強化安全教育，樹立安全意識。
抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內(nèi)容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
(一)利用國旗下講話時間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發(fā)安全事件進行剖析，本學(xué)期還邀請了法制副校長對學(xué)生搞了安全教育講座，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。每周利用班會，班主任教師對學(xué)生進行深入細致的安全知識講解和學(xué)習(xí)，對本班學(xué)生進行安全事故的處理和預(yù)防。教育的內(nèi)容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍;一到三年學(xué)生不準騎自行車;人人都知道火警報警電話119，急救電話120;學(xué)生騎自行車規(guī)定：嚴禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人;不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學(xué)生在校外小攤小點上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品;注意個人衛(wèi)生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。
小學(xué)管理工作總結(jié)篇八
我們學(xué)校是雙溪橋鎮(zhèn)規(guī)模最大的一所完小，是窗口學(xué)校，因此我們學(xué)校的管理工作特別繁忙。我們學(xué)校留守兒童相對較多，留守孩子缺少家庭教育，加上校址在雙溪正街，學(xué)校周邊的人文環(huán)境不太好。因此，學(xué)校管理難度比較大。盡管如此，但由于我們經(jīng)過科學(xué)管理，創(chuàng)造良好的教學(xué)環(huán)境和人際關(guān)系，使全體教職工同心同德、團結(jié)奮斗，因此仍把學(xué)校辦得生機勃勃。
現(xiàn)將本學(xué)期的管理工作總結(jié)
一.基本情況
學(xué)?，F(xiàn)有教師56人，食堂、小賣部、工作人員8人，生活老師1人，學(xué)生1349人，共開設(shè)23個教學(xué)班，其中包括5個留守班。
二.管理狀況
(一)突出德育的首要位置
我們學(xué)校做到了德育教育經(jīng)常化、滲透化、行為化。我們制訂了《德育工作計劃》，注重把德育教育與日常生活緊密結(jié)合，于細微中見高尚。本學(xué)年，我們學(xué)校出現(xiàn)了許多樂于助人和拾金不昧的典型事例，我們有許多同學(xué)撿到了錢、卡、物都主動上交學(xué)校還給了失主。我們學(xué)校發(fā)現(xiàn)好人好事，就及時書面通報表揚，使正氣在校園中發(fā)揚光大。學(xué)校還要求教師們在學(xué)科教學(xué)中滲透德育教育。本年度，我們分年級6次召開了“良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”會議。在會上，學(xué)校要求學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會相處，學(xué)會學(xué)習(xí)。在冬運會、快樂體育運動會、六一慶祝會和作文競賽等活動中也滲透了德育教育。由于多種渠道貫穿德育工作，因此展現(xiàn)在人們面前的是優(yōu)美的校園、燦爛的笑臉，和諧的氛圍。
(二)以教學(xué)為中心
我們的校長把主要的管理精力放在“以教學(xué)為中心”上。因為教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校發(fā)展的生命。為此，我們始終以常規(guī)落實為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標，加強兩個“建設(shè)”，即師資建設(shè)和班務(wù)建設(shè);開展了兩項活動。即教研活動，教改活動;落實和完善一個計劃，即國家課程計劃;調(diào)整一個體制，即教學(xué)獎懲體制;嚴格三項制度，即考勤制度、教職工及班級考核制度、教職工獎懲制度;嚴明一項紀律，即考試紀律;培養(yǎng)兩種習(xí)慣，即自覺學(xué)習(xí)，獨立完成作業(yè)的習(xí)慣。
為搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，我校著重抓了以下幾項工作
1、認真落實國家課程計劃
我校按照省教委頒布的《課程計劃》，開齊課程，開足課時。教師要按教學(xué)大綱和教材進行教學(xué)，要把嚴格執(zhí)行國家課程計劃提升到執(zhí)法的高度來認識，在增強執(zhí)行教學(xué)計劃意識和自覺性“兩操”活動納入正常的教學(xué)管理軌道，使活動課落到實處，減輕學(xué)生的心理壓力，促使學(xué)生主動發(fā)展，使活動課實現(xiàn)由隨機無序到規(guī)范化的要求。
2、規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)
不管東南西北風(fēng)，狠抓常規(guī)教學(xué)不放松。抓常規(guī)教學(xué)必須做到重環(huán)節(jié)、講過程、看實效。我們對常規(guī)教學(xué)情況進行一月一大查，一周一小查，平日隨時查。查備課，看誰備課有特色;查作業(yè)，杜絕抄襲壞習(xí)慣;查批改，嚴禁錯批和漏改;查輔導(dǎo)，課堂內(nèi)外相結(jié)合。這樣就做到了有計劃、有步驟地提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
3、積極開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”活動
自全省“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動開展以來，我校以“兩項活動”為載體，以加強教師專業(yè)水平和教學(xué)能力的培養(yǎng)、提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)為目標，迅速成立專班、制定方案，廣泛宣傳，通過扎實有效的推進，精心組織，形成了具有我校特色的兩項活動管理機制。在全體老師的辛勤工作下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了明顯的提升，家校關(guān)系也更加融洽了，得到了社會各界的廣泛贊譽。在“比教學(xué)”活動中，我學(xué)推行三個“全覆蓋”，即全員覆蓋、全學(xué)科覆蓋、全過程覆蓋。在活動中安排了43位教師上匯報課和示范課，營造出了良好的“比教學(xué)”氛圍。在“訪萬家”活動中，要求全體教師做到“五個必進”、“三個必講”、“三個必訪”和“六個不準”，通過扎實的開展，初步形成了教師、家長、學(xué)生三位一體的良好教育格局。
(三)以安全為重心
安全工作是學(xué)校的頭等大事，必須把它當重中之重的工作來抓。這項工作除了制訂制度、簽訂責(zé)任狀之外，還必須做到勤督、勤查、勤管、勤宣傳。每天上午課間操做完后，我們的張校長都要對學(xué)生進行集訓(xùn)，集訓(xùn)的首要內(nèi)容就是總結(jié)近兩天與安全有關(guān)的好壞典型，褒優(yōu)貶劣之后，還要領(lǐng)學(xué)生齊讀：“熱愛生命，注意安全!”每一次行政會、教師會、師生大會，我們對安全工作逢會必講。每時每刻，我們有政教處抓安全，值周領(lǐng)導(dǎo)查隱患，少先隊干部督查量分并作好記載，班主任隨時處理偶發(fā)事件，門衛(wèi)堅守崗位，杜絕外來干擾。我們校長要求師生把即將發(fā)生的不安全苗頭或口頭或書面向她反映，然后她雷厲風(fēng)行地解決問題，這就把安全事故消滅在萌芽狀態(tài)，大大降低了學(xué)校的管理成本。另外，在中午放學(xué)后，下午放學(xué)后、學(xué)生就寢后，我們加強了課外安全管理和巡查的力度。烈日炎炎的夏日中午，我們行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)一隊人馬在校園周邊的小溪旁、池塘邊、河堤上汗涔涔地巡邏，防學(xué)生下水洗澡，防安全事故發(fā)生;數(shù)九寒天的冬日深夜，我們校長冒著寒冷獨自在學(xué)生寢室周圍徘徊，防學(xué)生越壁夜逃外出上網(wǎng)。
(四)堅持科學(xué)理財
我們學(xué)校負債嚴重，學(xué)校運轉(zhuǎn)一直比較艱難。為確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)，我們做到了科學(xué)理財。我們理財做到了制度化、規(guī)范化、層次化。制度化就是根據(jù)財務(wù)政策，結(jié)合我校實際，建立健全的財務(wù)制度，使各項開支有法可依，有據(jù)可查。層次化就是把財務(wù)工們分為決策、執(zhí)行和監(jiān)督三個層次。規(guī)范化即嚴格執(zhí)行財務(wù)手續(xù)，每張發(fā)票須有經(jīng)手人、證明人、財務(wù)副校長、校長簽字，還須寫清事由。嚴禁大吃大喝，決不亂開支，瞎補助，杜絕一切財務(wù)漏洞，把所有開支壓到最低限度。期末，清理內(nèi)差外欠，進行算帳、核帳，將各種帳務(wù)往來結(jié)算得魚清水白，并由民主理財小組組長向教師公開學(xué)校財務(wù)。
(五)努力改善辦學(xué)條件
為了改善辦學(xué)條件，一學(xué)期來，我們部分行政人員在節(jié)假日都沒休息，對教學(xué)樓、留守中心的校舍進行了必要的維修，我們通過努力，新添置課桌椅190套，添置了五個多媒體教室，添置了打印機、一體化機、有線廣播、無線廣播等教育教學(xué)設(shè)施。為了創(chuàng)造良好的育人環(huán)境、改善師生生活、工作、學(xué)習(xí)條件，我們始終在努力、在奔忙、在奮斗。
(六)打造陽光校園
什么狀態(tài)才是陽光的?我們的答案是：“陽光”是一個比喻，不僅包含公開、公正、公平、透明的意思，我覺得這里主要是指“溫暖、多彩、自信、高效”等特性在辦學(xué)過程中的滲透，“陽光校園”就是要使生活、工作、學(xué)習(xí)在其中的師生發(fā)展個性，體會溫暖，享受健康成長。
陽光教育以引導(dǎo)師生形成陽光積極的生活態(tài)度、促進師生身心健康和諧發(fā)展為目的。陽光教育的最終目的是使孩子獲得自由、和諧、健康地發(fā)展，具體目標則是要使他們做到學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會生存。
大灶陽光校園，先要有陽光教師
誰愛孩子，孩子就會愛誰，所以教師陽光，孩子才陽光，校園才陽光。教師心中充滿陽光，就會把陽光播撒在學(xué)生心坎上。讓每一位教師心中充滿陽光是職業(yè)的需要，更是教育事業(yè)的需要。學(xué)校工作應(yīng)從人文關(guān)懷入手，營造一個和諧、寬松和人性化的管理環(huán)境。
要讓孩子發(fā)展陽光般健康的人格，關(guān)鍵在于教師。沒有教師在工作中的幸福感輻射，學(xué)生不可能在學(xué)校中得到學(xué)習(xí)的樂趣;沒有健康發(fā)展觀的教師，不可能引導(dǎo)學(xué)生向和諧與科學(xué)的方向發(fā)展;沒有健全陽光人格的教師，不可能培養(yǎng)出具有健全陽光人格的學(xué)生。而陽光教師的培養(yǎng)關(guān)鍵在于學(xué)校，而建設(shè)一個良好的教師群體，關(guān)鍵在學(xué)校的引領(lǐng)。
我們通過舉行第十一屆冬運會、大課間活動、“我讀書、我快樂”國學(xué)經(jīng)典誦讀活動和家長會活動，讓全體師生盡情展示充滿陽光的風(fēng)采。我們的各種慶?；顒影褜W(xué)校推向了生機勃勃、充滿陽光的高潮，我們?nèi)w師生精彩的節(jié)目表演獲得了社會各界的一致好評。
一學(xué)期來，我們學(xué)校的各個方面工作都取得了可喜的成績。我們學(xué)校接受了省電視臺、省婦聯(lián)、省教育廳、市政府、市婦聯(lián)、區(qū)政府、區(qū)婦聯(lián)等各級的調(diào)研、參觀、慰問活動。我們的張金霞校長正直無私、充滿愛心，而且堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)一線;我們的張遠發(fā)、黃志遠、朱瑞豐、王杰、賀嫻等行政領(lǐng)導(dǎo)工作認真負責(zé)，吃苦在前;我們的馬大平老師、楊艷珍老師、陳宏衛(wèi)老師、石秋燕老師、周光恩老師、張遠志老師工作兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇。我們的陳夕信老師、甘露老師為學(xué)校安全工作盡心盡力，我們的李幼林老師和陳加勝老師為促進校園和諧作出了努力，我們的陳細先老師、徐晚仙老師、朱愛榮老師為打造陽光校園起了積極作用。
三、存在問題與建議
1、我們學(xué)校教師隊伍嚴重老化。我們56個教師中有46人年齡在45-59歲之間，這嚴重影響了我們學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。建議政府教育部門努力提高農(nóng)村教師的工資待遇，分配的高素質(zhì)的年輕教師充實我們的隊伍。
2、教師下派讓城里學(xué)校既花錢又得罪人，讓鄉(xiāng)下學(xué)校和學(xué)生受害不淺。因此，建議此舉盡快打住，敬請當局從此不再從城里下派教師到鄉(xiāng)下學(xué)校來!
3、外來干擾、網(wǎng)吧、“老虎機”等嚴重侵害了我們學(xué)校學(xué)生的經(jīng)濟利益和身心健康。建議政府及執(zhí)法部門高度重視這些問題，嚴肅禁止這些不法經(jīng)營，還給學(xué)校安寧日子。
4、建議所有學(xué)生家長不要把育人的責(zé)任全部推給學(xué)校，要重視子女的成人教育，要教育孩子從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
5、城鄉(xiāng)教師工資、福利待遇差距太大，建議政府、教育共同調(diào)控，努力改善農(nóng)村學(xué)校教學(xué)環(huán)境，不斷提高農(nóng)村教師工資、福利待遇，為促進教育公平多做實事。
最后，我們特別向務(wù)級政府、各級部門表示衷心的感謝，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)對我們學(xué)校工作的關(guān)心與支持，感謝各部門對教育的重視!我們相信，在各級政府、執(zhí)法部門、教育部門的大力支持下，在學(xué)校行政人員的共同努力下，在全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更好!
小學(xué)管理工作總結(jié)篇九
本學(xué)期，我擔任__年級班主任和__年級的語文教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高?，F(xiàn)就這學(xué)期的班主任工作、語文教學(xué)工作、教學(xué)成績等方面向領(lǐng)導(dǎo)作以下匯報：
一、班級管理方面
中年級是班級管理最關(guān)鍵的時期。學(xué)生們經(jīng)過三年級一年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)形成了初步的自我意識，對于他們來說，做班主任工作比以前更難，工作重心逐漸由教育轉(zhuǎn)向引導(dǎo)；因此在班級管理上我首先注意找準“突破口”，寬嚴適度，大膽從嚴，注意跟學(xué)生的溝通，理解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，體貼學(xué)生，讓他們享受成功的快樂，從而形成良好的行為習(xí)慣。
二、語文教學(xué)方面
我習(xí)慣每天早到校20分鐘，與晨跑、晨讀、晨檢時與學(xué)生交流，關(guān)心他們的身體健康狀況，提醒當天天氣變化情況，引導(dǎo)做好體育課、課間操，課間注意清掃，保持教室的清潔衛(wèi)生，給學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
其次，要求學(xué)生認真書寫，提高作業(yè)質(zhì)量，課后及時復(fù)習(xí)鞏固，鼓勵多讀多寫，提高讀寫能力。
再次，課堂內(nèi)面向全體學(xué)生，注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
另外，做好培優(yōu)輔差工作，采用“一幫一”的方式，給后進生一些幫忙，樹立后進生的信心，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并無形中對后進生進行默默的、無聲的輔導(dǎo)，以“真誠”的態(tài)度，來贏得后進生的信任。
最后，認真批改作業(yè)，及時反饋，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題加以輔導(dǎo)。
三、成績方面
這一學(xué)期以來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。
由于本人在教育工作中認認真真、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，工作成績得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生的認可。但今后我將繼續(xù)努力，爭取把工作做得更好。
小學(xué)管理工作總結(jié)篇十
本學(xué)期，我擔任__年級班主任和__年級的語文教學(xué)工作。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的關(guān)心和幫助下，我圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力上有了較大的提高?，F(xiàn)就本學(xué)期工作情況總結(jié)如下：
一、班級管理方面
1.重視班干部的培養(yǎng)和表揚
班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時還定期召開班干部會議，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定下一周的工作任務(wù)和工作重點。
2.重視班會的開展
班會是我班的重要活動之一。我每月制定和公布了班委及科代表應(yīng)盡的職責(zé)，讓他們明確自己的職責(zé)，嚴格要求自己，同時也要求他們認真組織好班會，盡量把班會開出特色，讓學(xué)生們互相交流思想，總結(jié)經(jīng)驗，提高班集體的凝聚力和榮譽感。
3.繼續(xù)加強常規(guī)訓(xùn)練
為了規(guī)范學(xué)生行為，我繼續(xù)要求學(xué)生上課前兩分鐘停止說話，認真預(yù)習(xí)課文，按時按質(zhì)按量完成作業(yè)。培養(yǎng)學(xué)生認真作業(yè)、書寫整潔、按時完成作業(yè)的習(xí)慣。訓(xùn)練學(xué)生聽課專心，學(xué)習(xí)積極向上，善于思考，勤于動腦、動手的習(xí)慣。訓(xùn)練學(xué)生回答問題聲音響亮，普通話標準，語言簡練，口齒清楚。培養(yǎng)學(xué)生讀題、審題、做題和檢查作業(yè)的習(xí)慣。
4.繼續(xù)進行習(xí)慣養(yǎng)成教育
從學(xué)生的實際出發(fā)，通過學(xué)生的自省、自治，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，使學(xué)生終身受益。比如，我班有很多學(xué)生愛打牌，吃飯不刷卡，學(xué)習(xí)完課文以后不整理課文，為了改正學(xué)生的這些不良習(xí)慣，我除了要求他們盡力改掉以外，還實行了一些獎勵措施。
5.繼續(xù)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作
我非常關(guān)注后進生的思想、情感、行為上的變化，經(jīng)常和他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)情況，努力掌握他們的心理狀況，促進他們的轉(zhuǎn)化。
二、教學(xué)方面
我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動，認真聽課并及時寫好聽課記錄，參加學(xué)校的新教材培訓(xùn)，虛心向老教師請教，努力提高自身的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。精心備課，并做好課后反思。平時作業(yè)做到及時批改，并對學(xué)生的錯誤進行及時糾正，不將不正確的答案告訴學(xué)生，而是讓學(xué)生學(xué)會自己去思考，改正。針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題，并跟蹤記錄下來，進行透徹分析，多鼓勵，多表揚，以達到學(xué)困生也能自己改正為目標。
三、存在的不足
1.班級管理還有待于更高一步的加強，學(xué)生的思想、行為需要更進一步地引導(dǎo)。
2.班級中還有部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣較為欠缺，學(xué)習(xí)效率較低。
3.學(xué)生各項常規(guī)習(xí)慣還需要常抓不懈，還有小部分學(xué)生身上仍存在著遲到、上課擁擠、不交作業(yè)、上課做小動作、吃零食等壞習(xí)慣。
四、努力方向
1.加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)、進取”的班集體。
2.進一步引導(dǎo)和培養(yǎng)本班學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)風(fēng)氣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
3.繼續(xù)鼓勵班干部發(fā)揮積極作用，做得好的干部要表揚并加以獎勵，成為班級學(xué)習(xí)、紀律、勞動等方面的標兵。同時也要給他們的不好的行為負責(zé)，給他們壓力，積極改過。
4.關(guān)注班級學(xué)生心理健康，創(chuàng)造良好的班級氛圍，并利用各種機會進行思想教育，使本班學(xué)生都能得到健康全面的發(fā)展。
以上是本人一學(xué)期以來的工作，雖然取得了一些成績，但也存在不足，我會在今后的工作中再接再厲，揚長避短，為__學(xué)校美好的明天而努力。
小學(xué)管理工作總結(jié)篇十一
一段時間倉促，現(xiàn)在班級管理的三種做法，兩個計劃與大家分享。
三點是：
一類民主解決。
讓孩子們有權(quán)利讓他們知道他們也是班級的重要成員。我們班的一些重要決定是由類投票，2/3可以實施。我班的定量評估規(guī)則必須修訂，良性的少年推動由學(xué)生決定。
特殊合同責(zé)任制。
正如魏舒生老師所說：根據(jù)我的班級情況，我會分為兩類：
第一類是對人民的責(zé)任。
小到掃帚放置，大到矛盾調(diào)解，有些人做。設(shè)置掃帚王家磊，潘飛王宇通，檔案王冰心，書王家奇，花陳艷南，足球李翔，調(diào)整周世浩。我的班主任王家奇在這個問題上的特別工作，圖書館管理秩序井然，記錄清楚。
第二類是類成員的轉(zhuǎn)換值。
我的班組比賽大大動員了學(xué)生在報紙上的積極性，在比賽中捐款試試，團體是錢，有些人記錄名單，有人負責(zé)錢，真的不到兩分鐘可以收到，大大節(jié)省時間。此外，為了讓學(xué)生在課外活動中積極主動，我也將使用小組比賽。如跳過活動，根據(jù)不同級別的同學(xué)，我們的班級由團體設(shè)置目標群體成員，并宣傳，單搖雙搖完成目標加入個人積分，群加一點。班成員分為四組，五分鐘跳必須跳到足夠350點，跳得足夠加點，不足十次加跳，結(jié)果只有兩組的開始被處罰，其次是故意跳不節(jié)奏，相互抱怨事情大大減少，加上兩周一次的八字符繩游戲，孩子們都鍛煉身體，也提高了水平。我班上高齊龍剛剛開始跳一個不能進，現(xiàn)在不再拖你的后腿，取得很大進步。對集團的勞動責(zé)任，甚至對人民的責(zé)任，使每個人都在履行職責(zé)，然后大量勞動任務(wù)可以按計劃解決。
兩點：
一，大力推進學(xué)者階級建設(shè)，激發(fā)學(xué)生閱讀的熱情，開展各種閱讀活動。
二，加強學(xué)生的寫作指導(dǎo)，運用視頻，教師示范，學(xué)生展示等方法提高學(xué)生寫作的質(zhì)量。
小學(xué)管理工作總結(jié)篇十二
班級管理,我們班級以“雅、善”打造一流班級，把同學(xué)們培養(yǎng)成知識淵博、志趣高雅的時代新人為目標。圍繞“知識淵博志趣高雅”的目標，從班級文化建設(shè)、學(xué)生干部培養(yǎng)、打造書香班級等方面開展班級工作，取得了比較理想的效果。
一.別出心裁，構(gòu)建班級文化特色
我班設(shè)計了四個版塊的文化：班名版塊、書香國學(xué)版塊、武術(shù)特色版塊和學(xué)生評價板塊。
1.班牌設(shè)計說明：我們班叫君子蘭班，有44名同學(xué)。我們的班級目標是：用“雅、善”打造一流班級，把同學(xué)們培養(yǎng)成知識淵博、志趣高雅的時代新人。我們的班訓(xùn)是：“知識淵博志趣高雅”。班牌用茵茵綠色做底色，中間裝飾有清晰挺拔的蘭花，呈現(xiàn)出蘭花青青的葉、潔白的花，圖案上印有清晰地文字說明，使整個版面凸顯出“雅、潔”的氛圍。您看，君子蘭花，它青青的葉，潔白的花，亭亭玉立，生機勃發(fā)。班名君子蘭，意寓班上每個學(xué)生都能成為知識淵博、舉止文雅、志趣高雅、心靈純潔的卓卓君子。這是班主任老師對每一位同學(xué)的殷切希望。
2.武術(shù)版塊設(shè)計說明：我國有著五千多年悠久的文明歷史和絢麗燦爛的文化，在世界上有著四大文明古國的崇高美譽。我中華泱泱大國也是世界武術(shù)文明的最早發(fā)祥地之一。千年的武術(shù)演練，形跡世界;武術(shù)文明更是譽滿全球。少林、武當、峨眉等武術(shù)發(fā)祥地更是領(lǐng)軍武林，早已形成自己獨特的精髓，為我中華五千年的文明園地又增添了瑰麗的奇葩，成為世界文明史上的又一塊稀世珍寶。它以其獨特的姿態(tài)吸引世界眼球而熠熠生輝。整個版塊以粉紅色做底色；“武術(shù)圣地”四字斜插版塊正中；“武術(shù)圣地”四字左右又各分為上下兩塊，均以云霧狀形式出現(xiàn)。左上云霧狀里噴出“少林圣地”的相關(guān)內(nèi)容；左下云霧狀里噴出其他武術(shù)圣地的內(nèi)容；右上云霧狀里噴出“武當圣地”的相關(guān)內(nèi)容；右下云霧狀里噴出其他武術(shù)圣地的內(nèi)容。文字簡潔，版塊精美，云霧狀凸顯出“神圣”，令人神往。
3.書香國學(xué)（翰香逸韻）版塊設(shè)計說明：老師們都知道，我國古代有個翰林院，那是培養(yǎng)古代大學(xué)士的地方，大學(xué)士是中國古代學(xué)識淵博的頂級人物，是人龍中的佼佼者。翰香脈脈，清雅風(fēng)骨，改寫歷史，主導(dǎo)世界-----是這塊板塊名字的由來。整個版塊粉紅色做底色，呈現(xiàn)出活潑、生機的氣氛；左下角延伸配有裝飾的花帶，充滿兒童情趣；“翰香逸韻”四字豎著排列，擺在版面的合適位置；整個版面突出一個“雅”，色彩搭配和諧。這個版塊主要用來展示同學(xué)們的創(chuàng)新、得意之作。
4.學(xué)生評價（幸福沖浪）版塊設(shè)計說明：藍藍的天空上，幾只海鷗在優(yōu)雅的飛翔，她們時時會唱出甜美的歌謠。碧藍的大海上，風(fēng)平浪靜，正是出帆遠航的好時候。于是，人們扛著自己心愛的五彩帆船，興高采烈，帶著美好的心情一起出發(fā)。一會兒，碧藍的海面上盛開出白色、黃色、紅色等七彩花朵，那是同學(xué)們揚帆得勝，凱旋歸來。整個版塊用蘭色系做版塊底色，左下角延伸裝飾有各色帆船沖浪情形的畫面，其他空間要用蘭色留白。圖畫內(nèi)容和意境：藍天白云，蔚藍的大海，白色、黃色等色彩繽紛的帆船在酣暢競技。整個畫面要凸顯“天高任鳥飛、海闊任魚翔”的幸福競爭境界。右邊豎著排列“幸福沖浪”四字，四字位置擺放合適。整個版塊擺放得和諧，讓人賞心悅目。
二.精心培植，實踐鍛造，塑造學(xué)生“領(lǐng)頭雁”
我非常注重班干部的培養(yǎng)。以前，“班干輪流制”是我們班的做法，目的是想發(fā)現(xiàn)有能力的學(xué)生，讓所有人都體驗作班干部的感受。可是經(jīng)過幾個學(xué)期的運作，我們班級出現(xiàn)一些現(xiàn)象，讓我不得不做了些調(diào)整：輪換制，讓有能力的人相當班干部、想為大家服務(wù)的同學(xué)受委屈，苦于鍛煉的機會少，不能長時間的為同學(xué)服務(wù)；沒有能力的人更受委屈，想管同學(xué)吧，沒有管理魄力管不了。還有一部分人抱著過渡的心理、不負責(zé)任，班級有些事務(wù)無人能管理……所以，“知人善用”一定勝過“大家輪著干”！當然，結(jié)合班級學(xué)生的實際情況，我選擇一部分表現(xiàn)突出或發(fā)現(xiàn)有管理能力的“領(lǐng)袖”擔任主要班干部，其他的根據(jù)愛好和性格合理安排。
1.班干部培養(yǎng)工作結(jié)合班級事務(wù)管理進行，一方面我們幫助班級的體育委員、勞動委員、學(xué)科代表等班干部樹立威信，一方面給這些班干部明確管理職責(zé)，平時還結(jié)合具體事例指導(dǎo)管理辦法。如班級衛(wèi)生管理，我們的勞動委員安排好值日生后只擔負檢查、監(jiān)督各小組保潔的責(zé)任，各小組長通過“日評比”來促進小組成員主動做好保潔工作。對于那些有工作熱情但是能力又確實有限的同學(xué)，我給他們安排“助理”的職務(wù)，優(yōu)秀班干部就負責(zé)指導(dǎo)這些積極分子開展班級管理工作?！澳苷叨鄤凇焙汀白隽λ芗暗氖隆钡墓芾矸绞?，使班級管理質(zhì)量有了提高，以往那些有事沒事就找班主任的同學(xué)現(xiàn)在“有事就找班干部”了。
2.放手但不放縱。選拔好班干部后要放手讓他們?nèi)スぷ?，充分地信任他們，讓他們大膽地實踐創(chuàng)新，在實踐中積累經(jīng)驗，在經(jīng)驗積累后創(chuàng)新發(fā)展，不斷提高自己的工作能力。但不能放縱不管，應(yīng)在幕后觀察，間接指揮，發(fā)現(xiàn)問題，及時糾正。鼓勵班干部敢想、敢做。比如：清潔衛(wèi)生由小組負責(zé)。衛(wèi)生由每個小組負責(zé)，采用輪流值日的方法，選好衛(wèi)生小組長，由組長分派任務(wù)，按照值日工作的順序進行打掃衛(wèi)生，打掃完畢后，將衛(wèi)生用具放回原位，然后在衛(wèi)生值日本上作好相關(guān)的記錄并由組長負責(zé)檢查值日情況。不僅要做實干家,更要做決策者,只要能發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展,什么想法和活動都可以討論.這樣一來發(fā)揮了班干部的主體性,調(diào)動了班干部的積極性,工作起來輕松許多,而且效果也較好，除了學(xué)校組織的活動外,在班內(nèi)還開展各種活動,鼓勵同學(xué)們積極參加,這些活動大都由學(xué)生們自己策劃,組織,總結(jié),收到較好的效果.3.代辦但不包辦。碰到一些班干部不能解決的問題，班主任要代辦一下，并傳授經(jīng)驗。但不能一味地包辦，變成什么事情都是班主任代勞，班干部形同虛設(shè)。這樣是培養(yǎng)不出學(xué)生能力的。
4.開好班干部會。利用班干部管理班集體，不僅培養(yǎng)了班干部的組織管理能力，更主要的是便于班主任開展工作，我經(jīng)常組織召開班干部會。在這一方面我采取主要的方法是開好每周一次的班會。在班干部會上由班長把一周以來班級里涌現(xiàn)出來的好人好事向全班作匯報，聽完他們的匯報之后，我對班干部一星期來的工作成績加以肯定，并且指出不足之處。例如對學(xué)習(xí)潛能生向玄聰、劉一舟多幫助，勤督促，讓他們每天的作業(yè)能認真、按時的完成，有一點成績之后及時表揚、鼓勵，提高兩位學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。安全小衛(wèi)士對自己要求不嚴格，帶頭在走廊瘋趕打鬧，沒有起到班干部的帶頭作用，在同學(xué)們中間造成了不好的影響，責(zé)令她今后要時刻嚴格要求自己，杜絕此類現(xiàn)象發(fā)生。對本周之內(nèi)管理方面優(yōu)秀的學(xué)習(xí)委員、紀律委員、衛(wèi)生委員進行表揚，樹榜樣，讓其它干部向這三名同學(xué)學(xué)習(xí)。讓班干部時刻銘記：老師選你們當班干部是對你們的信任，應(yīng)感到自豪，感到自己肩上的責(zé)任重大。由于這樣有目的地開好班干部會，使班干部們增強了榮譽感，更加嚴格的要求自己，保持了干部的先進性和帶頭性。
總之，班干部是班級的核心，是班主任的得力助手。選拔和培養(yǎng)好班干部，既能增強班級凝聚力，管理好班級；又能培養(yǎng)學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。一學(xué)期的實踐證明，注重班干部的選拔和培養(yǎng)，極大地調(diào)動了班干部工作的積極性，既增強了班級凝聚力，又培養(yǎng)了學(xué)生能力，形成了人人爭做班干部，人人會做班干部的氛圍。班上涌現(xiàn)了鐘澳、冶雅梅、胡閆圓等學(xué)習(xí)成績好，工作有魄力、認真負責(zé)的優(yōu)秀班干部。
三.加強讀書管理，打造書香班級
“書籍是人類進步的階梯?！别B(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，掌握較好的讀書方法，是人生發(fā)展的源泉！為了進一步引導(dǎo)學(xué)生正確面對豐富多彩的閱讀世界，讓孩子們的身心得以健康成長，讓孩子們得以充分的發(fā)掘和遨游在知識的海洋，立足于本班實際，我利用晨讀和午讀時間，組織開展了課外閱讀活動。
1.豐富閱讀，提高興趣。
由于我校是區(qū)教育局指定的進城務(wù)工的農(nóng)民工子弟學(xué)校，農(nóng)村的孩子文化知識起點低，底子?。患议L不注重幫孩子購買書籍；家長忙于生計，輔導(dǎo)時間少。我及時針對學(xué)生的實際情況，要想抓好孩子們的課外閱讀，要想提高學(xué)生語文知識能力，必須培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀興趣，豐富學(xué)生的課外知識。
2）“放任自流”任其讀：要進一步強化學(xué)生“讀”的意識，開展豐富多采行之有效的活動有助于學(xué)生自愿、自覺地跨進浩翰的書海，但是如果以為開展興趣活動就等同于摘抄，在書中看畫練習(xí)，寫讀后感就是鉆牛角尖了。絕大部分學(xué)生一開始讀書就碰上這些枯燥無味還要強迫性的要求，很容易對讀書產(chǎn)生厭倦情緒，讀之無味，還可能會打消讀書的念頭，無興致可言，往往與本意背道而弛。因此，給學(xué)生閱讀的自由非常有必要。愛美之心，人皆有之，小學(xué)生也不例外，當他們自由充分閱讀以后，我們應(yīng)該給孩子們提供展示自我風(fēng)采的舞臺。就是在這樣的閱讀訓(xùn)練中，漸漸地我發(fā)現(xiàn)了孩子們的閱讀面廣了，知識豐富了。
2.營造氛圍，彌漫書香。
從小熱愛閱讀的孩子一般都來自有比較好的閱讀環(huán)境。來自不同背景的孩子，他們的閱讀興趣差異比較大，知識分子家庭的孩子，幼兒時，詞語積累多,閱讀興趣大;非知識分子家庭的孩子這方面的能力相對較低。班級環(huán)境對孩子的閱讀影響比較大，班級重視了孩子閱讀，那么，孩子就會更加熱愛閱讀?？梢?，孩子是否能夠養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣與閱讀環(huán)境息息相關(guān)。
1）更新圖書，豐富書籍：讓圖書角的書籍豐富而又時尚，是我班開展課外閱讀活動中的一個主題思想。因此，我通過多種渠道，多元化的豐富我班的圖書。經(jīng)常開展了“我為班級贈一書”的活動，倡議全班學(xué)生共同捐書。
2）靜動搭配，縱橫拓展：為了取得家長的理解與支持，我常常用不同的方式和家長取得聯(lián)系，并且每學(xué)期都召開一次家長會，讓他們支持子女購買書報，為孩子們買書，督促孩子們看書。在保證一定圖書量的基礎(chǔ)上，我提倡生生互動，結(jié)合學(xué)校開展的“圖書漂流活動”，號召學(xué)生把看過的書互相調(diào)換閱讀，班級圖書角的圖書定期交流，橫向交流，資源共享。
3）充分利用班級文化板塊“翰香逸韻”的一角開設(shè)“文學(xué)欄”，向?qū)W生介紹古今中外的優(yōu)秀作家及作品；介紹有關(guān)文學(xué)知識、讀書方法；不定期舉辦小報、故事會、信息交流會、“小博士知識競賽”“作家作品知多少”“演講比賽”“國內(nèi)外新聞發(fā)布會”等讀書匯報、閱讀欣賞活動，把課外閱讀推向一個又一個高潮。把課外閱讀積累融入才藝活動。通過不同形式（朗誦、演講、講故事等），學(xué)生把成果共享，共同分享豐收的喜悅。濃厚讀書氛圍，讓君子蘭班書香四溢。
四.加強家校聯(lián)系。孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，在本學(xué)期走訪學(xué)生100%，主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，與多位家長進行交流，得到了家長的極力配合和大力支持。
小學(xué)管理工作總結(jié)篇十三
教務(wù)處依據(jù)開學(xué)初制定的學(xué)校教務(wù)工作計劃，以黨的教育方針為工作指導(dǎo)，在上級教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下，依靠全體教職工的共同努力，狠抓了學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使教學(xué)質(zhì)量有了進一步的提高。教務(wù)處建全并落實了學(xué)校的各種教育教學(xué)管理制度，具體情況如下所述：
一、常規(guī)工作，規(guī)范有序
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實抓好教學(xué)常規(guī)，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
1、嚴格要求，加強教學(xué)常規(guī)管理
教務(wù)處全面落實課程計劃，要求教師嚴格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴格控制學(xué)生在校時間。
2、求真務(wù)實，進行教學(xué)常規(guī)檢查
開學(xué)初對教師的備、講、批、輔等工作提出了明確的要求，并在工作中加強檢查與指導(dǎo)，教務(wù)處定期組織進行教學(xué)常規(guī)檢查，并及時將檢查結(jié)果進行反饋和通報，對確實存在問題的教師及時進行談話，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。
二、學(xué)習(xí)進取，提高素質(zhì)
只有建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，才能有效提高教學(xué)質(zhì)量，才能辦出高水平的學(xué)校。近年來，我校以提高教師素質(zhì)為目標，通過多種形式的校本培訓(xùn)活動，使我校教師的整體素質(zhì)有了顯著提高。
1、開展“周四聽課日”和“每聽必評”活動
開展“周四聽課日”和“每聽必評”活動，結(jié)合教師的教學(xué)實際，緊扣校本教研小課題，要求青年教師上好一節(jié)展示課，老教師上好一節(jié)示范課。這些活動的開展，讓教師有了交流互促的機會，有了展示才華的平臺。
2、強化教師培訓(xùn)，及時掌握新理念
為了使教師開闊眼界、更深入領(lǐng)會新理念的內(nèi)涵，我校不但積極派老師參加培訓(xùn)，而且經(jīng)常派老師到其他學(xué)校學(xué)習(xí)取經(jīng)。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，開拓了教師的視野，豐富了教師的經(jīng)驗，為提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。
3、找準主攻方向，培養(yǎng)青年教師成才
為了使青年教師脫穎而出，盡快地成長起來了，我校實施了青年教師與老教師結(jié)對子的“藍青”工程，充分發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用。通過“藍青”工程，徒弟每兩周至少向師傅學(xué)習(xí)1節(jié)課，經(jīng)常向師傅請教。師傅經(jīng)常指導(dǎo)徒弟的課，讓徒弟的教學(xué)水平得到相應(yīng)的提高。
4、城鄉(xiāng)聯(lián)動
參加二實小牽頭的“十三校聯(lián)動”及莊頭小學(xué)牽頭的“八校聯(lián)動”教學(xué)研討活動，逐步引導(dǎo)教師提高教學(xué)水平，提高課程建設(shè)能力、實施能力和研究能力，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，以適應(yīng)課程改革的需要。
5、多媒體教學(xué)深入課堂，優(yōu)化教學(xué)
為了滿足教師上多媒體課的需求，學(xué)校加強硬件設(shè)施建設(shè)，配備班班多媒體，全力支持多媒體教學(xué)。隨著多媒體課的開展，教師從中體會到這種方式的優(yōu)點：課堂容量大，教學(xué)方式新，表達思想的方式多元化，直接效果是學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性提高，課堂效率大大提高。
6、重視教學(xué)反思
教學(xué)反思是教師對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是教師整理教學(xué)效果與反饋信息，適時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，找出教學(xué)中的成敗與不足的重要過程。常寫教學(xué)反思，對教師提高自身水平、優(yōu)化教學(xué)是行之有效的辦法。在日常的教學(xué)中我校非常重視這一環(huán)節(jié)，要求每位教師認真做好教學(xué)反思的記錄。(1)記自己一節(jié)課的成敗之處，在以后的教學(xué)中不斷加以實踐和完善，逐步提高自身的教學(xué)水平。(2)記教學(xué)中的疏漏與失誤，從主觀上找原因，使之成為以后教學(xué)工作中的前車之鑒。(3)記錄學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點，將解決方法記錄下來，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。(4)記教學(xué)中學(xué)生的獨到見解，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，通過他們自己切身的感覺，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解 ，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學(xué)內(nèi)容。(5)記教學(xué)再設(shè)計，每節(jié)課后，對教學(xué)情況進行全面回顧總結(jié)，根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)體會和從學(xué)生中反饋的信息，及時修訂教案，提高自己的教學(xué)能力。要求每節(jié)課后要有反思，學(xué)校適時進行經(jīng)驗交流，真正使教學(xué)反思成為提高自己業(yè)務(wù)理論水平的有效途徑，將反思貫穿于教學(xué)的整個過程中。
三、特色活動，開創(chuàng)新篇
本學(xué)期教務(wù)處積極開展了形式多樣的學(xué)生競賽及課外活動，如：寫字比賽、作文競賽、手抄報比賽、唱歌比賽、陽光體育活動、開展法制教育講座等。學(xué)生從形式多樣的活動中體驗到了學(xué)習(xí)生活的樂趣，在活動中煅煉了能力。
四、工作思路
1、加強教學(xué)常規(guī)教研與管理，規(guī)范教師教學(xué)行為;
2、以校本教研為重點，進一步探索校本教研的有效途徑和方式，提高校本教研的實效性;
3、注重教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)，培育特色教師。
一學(xué)期來，我們所做的這些工作，取得了一點成績。但是我們也清醒地認識到：我們的工作還存在著諸多不足。在以后的工作中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，再創(chuàng)啟慧小學(xué)教育教學(xué)的新局面!
小學(xué)20xx年秋教務(wù)工作總結(jié)
一學(xué)期的工作又接近尾聲，在教委辦和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，本學(xué)期圓滿完成了學(xué)期初制定的教學(xué)工作任務(wù)，并取得了一定的成績。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、學(xué)籍管理方面
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提。為了加強學(xué)籍管理工作，本學(xué)期初，學(xué)校組建了一支隊伍專門負責(zé)學(xué)籍管理，要求各班班主任做好學(xué)籍卡、義務(wù)教育卡的交接、登記工作;一年級班主任做好學(xué)籍卡、義務(wù)教育卡的建檔工作;各年級班主任做好義務(wù)教育卡的取證工作;努力把學(xué)籍管理工作進一步制度化、規(guī)范化。為了做好新生入學(xué)工作，按照上級部門的有關(guān)規(guī)定及時開展了一年級新生招生的宣傳工作，并在服務(wù)區(qū)內(nèi)各個村及校門口粘貼了招生啟示，從而使學(xué)區(qū)內(nèi)的適齡兒童能順利的入學(xué)。為了將班生額控制在規(guī)定范圍內(nèi)，本學(xué)期我們將原三年段今四年段由原來的兩班拆分為三班，杜絕大班額的現(xiàn)象發(fā)生。
二、抓好課程方案的落實，優(yōu)化教師任課安排
本學(xué)期根據(jù)國家課程方案，開齊課程，上足課時。落實課程標準，完成課程標準規(guī)定的教學(xué)任務(wù)。加強校本課程的開發(fā)。開展陽光體育運動，落實大課間體育活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時，確保每周一節(jié)書法課，規(guī)范作息時間：學(xué)生每天在校時間不超過6小時，一、二年級每周26節(jié)課，三至六年級每周30節(jié)課，每節(jié)課 40分鐘。根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀，盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，讓相應(yīng)專業(yè)畢業(yè)的老師去擔任相應(yīng)的科目教學(xué)，每位老師擔任的課程不超過三門，盡量不安排老師擔任本班的技能科。
三、抓好新學(xué)期的教學(xué)常規(guī)檢查工作，組織好常規(guī)教學(xué)活動。
1.教務(wù)處堅持每天檢查上課情況一至兩次，做好檢查記錄。
2.做好教學(xué)常規(guī)月檢工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法。
3、規(guī)范評價考試：實行等級加評語的評價方式，實行期中期末兩次學(xué)科考試，及時做好考試質(zhì)量分析，針對存在的問題提出新的要求，促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提高，并組織教師及時將期中、期末成績及時上傳到“福建省小學(xué)新課程管理系統(tǒng)”中的“教務(wù)成績”。
4、規(guī)范教學(xué)用書管理：根據(jù)教委辦提供的教科書目錄選擇教學(xué)用書及教具。本學(xué)期學(xué)校指定顏春蘭老師為專用教科書管理室管理員。將學(xué)校的教師用書、循環(huán)使用教材、及各種教具整理歸檔，并制成電子文檔，方便管理。
四、抓好教研、教改和崗位培訓(xùn)工作。
2.組織了新教師匯報課展示.陳榮輝、王麗婭、蘇月芬、顏婉儀、陳丹妮、顏冰冰、高斯娟等7名教師作了匯報。大家一致認為，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的親切關(guān)懷下，經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)實踐，通過導(dǎo)師帶徒活動，新老教師結(jié)對子活動，新教師迅速成長，課堂教學(xué)水平有較大的提高。
3.繼續(xù)做好課題研究活動。
本學(xué)期由我校牽頭的莊頭、梧山、南林、庵前、啟慧、新店、龍山、文峰等八校聯(lián)研活動，在學(xué)期初召開協(xié)作校教導(dǎo)會，確定了數(shù)學(xué)研討主題為：《在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境》，技能科研討主題為《小學(xué)課堂教學(xué)藝術(shù)的研究》，語文科研討主題為《運用漢字科學(xué) 多元識字 有效閱讀》，并分別在莊頭、庵前小學(xué)舉行了三場研討活動。
積極參與晉江二實小牽頭的泉州市級課題《學(xué)生差異性背景下的學(xué)習(xí)方式續(xù)究》。多次參與晉江二實小牽頭的協(xié)作校聯(lián)研活動，并于20xx年10月23日，承辦了晉江二實小等十三所協(xié)作?！巴n異構(gòu)”校際聯(lián)研語文活動。
扎實做好本校申請的晉江市級課題《新課程背景下綜合素質(zhì)評價——雛鷹爭章與學(xué)科評價優(yōu)化整合研究》。本學(xué)期為了更好地做好該課題，將《七彩鑰匙陽光評價成長手冊》納入月檢內(nèi)容，由大隊輔導(dǎo)員陳婷婷老師負責(zé)檢查。該課題被評為晉江市(第一批)重點課題。
4.各教研組積極開展教學(xué)教研活動。 本學(xué)期我們加強對校本教研公開課教學(xué)情況的管理，本學(xué)期繼續(xù)沿照上學(xué)期校本教研的模式開展校本教研，堅持周四教研日活動的開展，本學(xué)期共開展各種形式的公開課教學(xué)30余節(jié)。強調(diào)教師的參與率，并將教師的參與情況與期末獎金掛鉤。
在濃厚的教研氛圍下，老師們在各種教研比賽中也獲得了優(yōu)異的成績。其中王麗婭、沈燕老師參加安海鎮(zhèn)小學(xué)藝術(shù)教師評課比賽，王麗婭老師獲美術(shù)科一等獎，沈燕獲音樂科三等獎。蔡麗萍、顏娜莎老師參加20xx年安海鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)教師評課比賽分別獲二等獎、三等獎。
5. 崗位培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)情況：本學(xué)期將學(xué)習(xí)《20xx版課程標準》作為教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重點，要求老師要有學(xué)習(xí)筆記，學(xué)習(xí)心得等。學(xué)校依舊鼓勵支持學(xué)校教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，以提高自身的專業(yè)水平。本學(xué)期學(xué)校派出周瑋華老師參加泉州市中小學(xué)生五祖拳健身操培訓(xùn)，林珍梅老師參加晉江市第二期農(nóng)村小學(xué)校長教育管理能力提升培訓(xùn)班及優(yōu)秀教師暑假療養(yǎng)活動，許悅老師參加泉州市第二十三期農(nóng)村小學(xué)(語文)教師能力提升培訓(xùn)班，許君贏老師參加20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)新課標精講解讀與名師優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)展示觀摩活動，顏春蘭、高斯娟、蔡麗萍、陳榮輝、周瑋華老師參加由晉江進修學(xué)校組織的“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)”，并參加“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)能力考試”。鼓勵老師參與網(wǎng)上報名的“少先隊輔導(dǎo)員培訓(xùn)”，積極參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)的教師遠程培訓(xùn)。
五、搞好學(xué)生競賽的輔導(dǎo)工作。
學(xué)生競賽輔導(dǎo)納入常規(guī)檢查中來。我校在興趣小組中常年設(shè)有高年級作文、低年級作文，英語、書法，上學(xué)期新增設(shè)燈謎、及軟筆書法興趣小組。軟筆興趣小組聘請校外書法能手，六(2)李煒晴的爺爺來任教，燈謎興趣小組的指導(dǎo)教師由本校連續(xù)兩屆在安海鎮(zhèn)燈謎比賽中獲一等獎的蔡雅麗老師擔任 。任課教師認真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，認真輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致高昂，班級常常座無虛席，經(jīng)過輔導(dǎo)教師的努力取得了較好的成績。
本學(xué)期在《晉江經(jīng)濟報》同題作文中獲得較好的成績，五年(2)班陳雅雯、六年(3)班李曉曉分別獲《晉江經(jīng)濟報》9月份同題作文二等獎、優(yōu)秀獎;六年(3)班李曉曉以《真是非一般》獲晉江經(jīng)濟報“十月份”同題作文一等獎;李俊杰以《東大街變身記》獲《晉江經(jīng)濟報》12月份同題作文優(yōu)秀獎。另外，五年(2)班陳雅雯 “文明禮儀伴我行”獲晉江市“文明禮儀幸福晉江”小學(xué)生美術(shù)二等獎，六年(1)班潘申洋參加首屆“新維劍橋”杯晉江市青少年英語大賽獲優(yōu)秀獎。
六、存在的問題及下學(xué)期工作構(gòu)想
1.校本教研是學(xué)校工作的重中之重，但有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進心和參與意識，教研組的工作雖初具模型，但發(fā)揮的實效性卻仍舊不高，因此在下個學(xué)期要進一步加強校本教研活動，要將集體備課活動落到實處。
2.珍梅老師借調(diào)籌建華泰小學(xué)，下個學(xué)期的功課需要進行調(diào)整。
3.繼續(xù)開展校際研討活動。
4.現(xiàn)在學(xué)校開展的活動很多，如組織學(xué)生社會實踐活動，校內(nèi)開心農(nóng)場，但這些活動學(xué)生的參與面不大，且很多活動臨時性的居多，具有延續(xù)性的活動居少，這對培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)及習(xí)慣的幫助不大，今后學(xué)生層面開展的活動應(yīng)考慮延續(xù)性，并將盡量將學(xué)生的參與面擴大。如將書法比賽、演講比賽、講故事比賽、朗讀比賽、繪畫比賽、卡拉ok比賽合理安排，每學(xué)年定期舉行，形成一種習(xí)慣，這樣師生在平時學(xué)習(xí)中就會有意識的加以挖掘、培養(yǎng)、學(xué)習(xí)。
小學(xué)管理工作總結(jié)篇十四
作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，也愛班級的后進生。在學(xué)習(xí)中，不讓一個學(xué)生掉隊；在生活上，我更是無微不至地關(guān)心每個學(xué)生，教他們自己整理學(xué)習(xí)用品，提醒學(xué)生按時吃藥，幫學(xué)生點眼藥水，天氣變化了提醒他們增減衣服；大掃除，和學(xué)生一起動手弄干凈；班隊課帶他們走出校門進一步了解山東的特產(chǎn)，文化……我像媽媽一樣關(guān)心，愛護他們。
有目標才有動力，我根據(jù)學(xué)校班級管理總結(jié)范文工作安排和本班實際情況，在開學(xué)初與全班同學(xué)共同擬定班級公約，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗾谂^斗的目標是什么，增強集體的凝聚力和動力，然后，讓每一個學(xué)生自己擬定個人目標，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。
小學(xué)生由于年齡小，自控力差，紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，班級管理工作總結(jié)課上進行趣味教學(xué)，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀律。利用晨會課，思品課，班隊課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提醒學(xué)生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學(xué)生的行為，根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課，班級管理教育范文認真作業(yè)，下課好好休息，講文明，講禮貌的好習(xí)慣。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的所以我都慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊伍，這樣班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力，我首先幫助小干部樹立威信，然后鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識，能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，另外培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確，健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性，紀律性和進取心。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋，不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。晨會課，思品課，班隊課都是強化訓(xùn)練的主陣地，通過訓(xùn)練讓每個學(xué)生具有服從集體，服從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出良好的班風(fēng)班貌。
在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
衛(wèi)生是學(xué)校管理工作的一面鏡子，廣大師生的衛(wèi)生意識和習(xí)慣則是維護這面鏡子最主要的養(yǎng)分。學(xué)校除了強化和保持強有力的衛(wèi)生檢查和監(jiān)督力度之外，還對全校范圍每周進行大掃除，并有檢查、有反饋，這也激發(fā)各班爭先創(chuàng)優(yōu)的意識。
我班在活動中緊抓衛(wèi)生工作、培養(yǎng)衛(wèi)生意識、開展好衛(wèi)生活動及主題班會，還積極開展環(huán)境衛(wèi)生整治工作，按照劃定的衛(wèi)生清潔區(qū)為責(zé)任范圍，清除雜草，清運垃圾，全天地保潔、凈化、美化校園。
在原有學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)班子的基礎(chǔ)上，我班建立班級清潔衛(wèi)生工作監(jiān)督崗，選拔個人衛(wèi)生好、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀的同學(xué)擔任學(xué)校衛(wèi)生檢查員，分區(qū)包干督促全體學(xué)生的衛(wèi)生執(zhí)行情況，配合學(xué)校開展衛(wèi)生檢查評比，愛護綠化，愛護校園整潔并及時做好信息反饋，及時掌握存在的問題，及時解決，也減輕了學(xué)生在清潔工作中的負擔。
在每周大掃除中，我班采取小組分配工作的形式。小組成員責(zé)任清楚，分工明確，且工作中講究方法，注重實效性。其次，就是加大宣傳力度。為了更好地增強同學(xué)們的衛(wèi)生意識和習(xí)慣，我班于本周一開展了以“綠色環(huán)保，注重衛(wèi)生”為主題的班會，其中有知識競答等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動了同學(xué)們的積極性，并使同學(xué)們對綠化校園環(huán)境及講究衛(wèi)生的重要性有了一定的認識。
總的來說，我班在這次活動中表現(xiàn)得不錯，但也有不足的地方有待改善。成績只能說明過去，未來的起點永遠在“零”的位置上，在今后的衛(wèi)生工作中我班還需進一步努力，找出并解決存在問題，在年級中、在學(xué)校里，積極參與，樹立先進典型！
光陰如梭，期末將至?；仡櫼粋€學(xué)期以來的班級工作，或得或失，都是一筆寶貴的經(jīng)驗財富，在此做如下學(xué)期總結(jié)，以回首過往，展望未來。
小學(xué)管理工作總結(jié)篇十五
回顧我校本學(xué)年的管理工作，主要做了以下幾方面的工作：
一、樹立服務(wù)意識，為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)。
1.開學(xué)初及時組織各處室、年級組、工會小組長開會，傳達學(xué)期工作計劃。
2.學(xué)期末，組織各處室、年級組、工會小組長商議本學(xué)期總結(jié)工作。
3.及時整理會議記錄，歸檔工作資料。
4.協(xié)助教導(dǎo)處指導(dǎo)教師完成教學(xué)工作。
5.組織工會小組長參加工會組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
6.組織各年級組教師和學(xué)生參加體育活動。
7.組織各年級組教師和學(xué)生參加衛(wèi)生保健及防病治病工作。
8.協(xié)助德育處管理好學(xué)生。
9.指導(dǎo)、督促各處室、年級組、工會小組做好各項工作，檢查落實工作計劃。
10.及時維修校產(chǎn)。
二、加強教師職業(yè)道德教育，樹立為人師表的良好形象。
1.組織全體教師參加職稱計算機培訓(xùn)，通過考試全部獲得合格證書。
2.組織全體教師參加教師資格認定考試，取得合格證書。
3.組織全體教師參加普通話培訓(xùn)，通過測試全部達到規(guī)定標準。
4.組織填寫教師個人業(yè)務(wù)檔案。
5.召開教師個人事跡材料匯報會。
6.召開一年一度的表彰會，表彰一批好人好事。
三、抓好學(xué)校常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1.每周和處室人員一起查課、記常規(guī)檢查。
2.每月和處室人員一起統(tǒng)計好查課記錄，交政教處。
3.每月和處室人員一起統(tǒng)計好常規(guī)檢查情況，交政教處。
4.組織教師完成全年教學(xué)任務(wù)。
5.組織教師相互聽課評課，加強教學(xué)研究。
6.組織教師之間學(xué)習(xí)經(jīng)驗，取長補短。
7.指導(dǎo)教師撰寫論文，參加論文評選。
8.指導(dǎo)青年教師上好合格課。
9.嚴格請假制度。
10.組織學(xué)生參加運動會。
11.督促各年級組教師和學(xué)生做好常規(guī)工作。
四、加強學(xué)校財產(chǎn)管理，節(jié)支學(xué)校各方面開支。
1.每年定期對學(xué)校財產(chǎn)進行檢查，發(fā)現(xiàn)損壞的財產(chǎn)及時維修，維修費用及時報批。
2.每月統(tǒng)計各處室財產(chǎn)損壞情況，報總務(wù)主任，督促維修。
3.組織教師進行校產(chǎn)校具登記工作，落實到各班、各室。
4.維修好學(xué)校的水、電等設(shè)施，節(jié)約學(xué)校開支。
5.學(xué)期末，組織各處室、年級組、工會小組長做好資產(chǎn)核對工作。
五、抓好校園文化建設(shè)，綠化美化校園。
1.組織紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗，督促學(xué)生搞好班級衛(wèi)生。
2.組織紅領(lǐng)巾環(huán)保小衛(wèi)士，定期檢查衛(wèi)生。
3.組織學(xué)生參加綠化種植，管理好校園草坪。
六、協(xié)助做好招生工作。
1.每年協(xié)助招生辦做好招生工作。
2.及時掌握招生動態(tài)，及時宣傳招生政策。
3.每年組織一年級各班班主任搞好新生入學(xué)報名工作。
七、其他工作
1.每年定期組織各處室、年級組、工會小組長開會，及時傳達學(xué)期工作計劃和總結(jié)。
2.協(xié)助工會組織教師參加趣味體育活動。
3.組織各年級組教師參加趣味競賽活動。
4.組織召開教職工代表大會。
小學(xué)管理工作總結(jié)篇十六
本學(xué)期，我校堅持以“和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，以“創(chuàng)建和諧平安校園，打造品牌優(yōu)質(zhì)學(xué)?！睘檗k學(xué)目標，以“以人為本，愛心教育，關(guān)注細節(jié)，促進發(fā)展”為辦學(xué)策略，繼續(xù)推進精細化管理，實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進學(xué)生“全面加特長”發(fā)展，回顧過去的一學(xué)期，作以下總結(jié)。
一、加強學(xué)校安全工作，創(chuàng)造安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。
1.領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力。首先成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由書記、校長任組長，其他領(lǐng)導(dǎo)任副組長，各級部、處室、年級、班級負責(zé)人為成員，成立了學(xué)生護衛(wèi)隊，由門衛(wèi)、大隊部、值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、護衛(wèi)隊隊員組成，定期組織召開安全工作會議，安排部署安全工作，發(fā)現(xiàn)問題立即處理，消除各種安全隱患。
2.責(zé)任明確，制度到位。學(xué)校與各處室、年級簽定了安全工作責(zé)任書，與班主任簽定了安全教育目標責(zé)任書，與食堂簽定了食品衛(wèi)生安全責(zé)任書，層層落實責(zé)任，細化工作措施。
3.建立學(xué)校安全工作突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。對可能出現(xiàn)的意外事件和突發(fā)事件，提前制定預(yù)案，做到有備無患，從容應(yīng)對。
4.扎實開展了安全教育活動。利用晨會、班會對學(xué)生進行安全教育。
二、強化師德師能建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的和諧教師團隊。
1.嚴抓師德教育，樹立良好師風(fēng)。我校圍繞“學(xué)規(guī)范，愛崗位，講奉獻，爭先進”的師德教育主題，大力倡導(dǎo)“外樹形象，內(nèi)強素質(zhì)”的教育師德觀。通過簽訂《教師廉潔自律承諾書》、《嚴禁教師違規(guī)收受學(xué)生家長禮品禮金等行為的規(guī)定》等責(zé)任狀，要求教師嚴以律己，忠于職守，敬業(yè)樂業(yè)，樂于奉獻，鑄就了學(xué)校教師的良好形象。
2.抓好教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期，我校充分利用教師閱覽室、學(xué)校網(wǎng)絡(luò)、走出去請進來的方式，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3.繼續(xù)完善學(xué)校各項制度，繼續(xù)推進學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，繼續(xù)提高教師福利待遇，激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的熱情。
4.抓好常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校繼續(xù)開展常規(guī)檢查、專項檢查和隨機抽查等活動，有利于教師更好地做好教學(xué)常規(guī)工作，切實提高教師的教育教學(xué)質(zhì)量。
三、強化目標管理，落實措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
1.抓好教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)期初，學(xué)校與各年級簽訂了教學(xué)目標管理責(zé)任書，各年級各學(xué)科也制定了相應(yīng)的教學(xué)計劃、教學(xué)案，并按計劃組織教學(xué)，全面完成各項教育教學(xué)任務(wù)，提高了教學(xué)質(zhì)量。
2.抓好薄弱年級教學(xué)，調(diào)動各方面力量，發(fā)揮好幫扶作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部在這方面發(fā)揮了很好的作用。
3.召開各年級、各學(xué)科教師會議，保證會議效果，讓會議起到應(yīng)有的作用。
4.考試改革，務(wù)實課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。我校本期加強了考試改革，實行了“教學(xué)案一體化”，教師認真?zhèn)湔n、認真輔導(dǎo)、認真批改作業(yè)，各班按計劃開展互幫互助，共同提高活動，平時抓好單元測試及分析，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救，提高了教學(xué)質(zhì)量。
5.抓好畢業(yè)班工作，爭取中考再創(chuàng)輝煌。本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視畢業(yè)班工作，召開畢業(yè)班教師、學(xué)生會議，要求教師樹立信心，鼓足干勁，奮力拼搏，為中考再創(chuàng)輝煌打下基礎(chǔ)。
6.重視骨干教師培養(yǎng)，加強教師隊伍建設(shè)。我校實施“骨干教師培養(yǎng)計劃”，學(xué)期初召開全體教師會議，宣布對骨干教師的任命，為他們搭建展示自己才能的平臺。
7.推進人事制度改革，建立激勵機制，合理配置教師資源。本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)推進教師考核量化管理，考核項目包括教師政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、坐班、簽到、崗位、考核、考核量化、績效工資等，各項考核項目又制定詳細的考核內(nèi)容，考核標準，使全體教師分工協(xié)作，各盡其能，有效地調(diào)動了廣大教師的工作積極性。
四、大力推進新課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1.嚴格執(zhí)行課程計劃，堅持按課表上課，做到不擠、不占、不讓任何學(xué)科課時。
2.改進課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期，我校提倡教師做到三反思：即反思一日得失，反思教學(xué)方法，反思學(xué)生創(chuàng)新。
3.加強群眾性文體工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
五、工作措施：
1.進一步加強師德建設(shè)，樹立良好師德師風(fēng)。
2.抓好教師
小學(xué)管理工作總結(jié)篇十七
學(xué)籍管理是教育行政部門和學(xué)校最基本的常規(guī)管理它在全面推進素質(zhì)教育深化主動發(fā)展教育過程中起著十分重要的作用。為了進一步鞏固普九成果更好的`為教育教學(xué)服務(wù)提高學(xué)籍管理工作質(zhì)量我們認真回顧過去一學(xué)期的工作。總結(jié)經(jīng)驗找出差距為今后工作打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提，為了使這項工作抓實抓深，本學(xué)期初學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就召開由班主任參加的學(xué)籍會議，反復(fù)學(xué)習(xí)省、州、市下發(fā)有關(guān)文件精神和學(xué)籍管理細則結(jié)合我校的工作實際研究制定了相應(yīng)的管理措施。討論制定了學(xué)籍工作考評方案又變更了由校長、學(xué)籍主任、教研組長組成的學(xué)籍管理委員會制定了管理目標層層落實責(zé)任要求班主任和家長建立包保責(zé)任制同時又布置了一年的工作。學(xué)期末又根據(jù)學(xué)年初的布置結(jié)合考評檢查落實情況。
本學(xué)年有在校生939人入校新生113人轉(zhuǎn)出13人轉(zhuǎn)入26人。為了做好新生入學(xué)工作在招生前期我們就把入學(xué)通知書發(fā)到家長手中。又成立了招生委員會由校長負責(zé)學(xué)籍主任把關(guān)抽調(diào)教師組織嚴格測試依據(jù)0-12周歲適齡兒童花名冊建立應(yīng)入學(xué)兒童花名冊保證了適齡兒童全部入學(xué)。畢業(yè)生的學(xué)籍管理是小學(xué)階段的最后一關(guān)又是義務(wù)教育的中間環(huán)節(jié)也是控流工作的關(guān)鍵為了做好這項工作我們建立了與中學(xué)銜接制度首先及時填寫各種表冊按期驗印然后把學(xué)籍檔案送到相應(yīng)的中學(xué)在畢業(yè)考試前召開家長會強調(diào)了義務(wù)教育就學(xué)的重要性使學(xué)生能得到家長的支持保證了入學(xué)人數(shù)。
控流是義務(wù)教育就學(xué)階段的關(guān)鍵也是義務(wù)教育的目的。為了做好控流工作我們到社會上做了大量細致的調(diào)查利用兩個月的時間對三個派出所、十八個委、五個村進行了調(diào)查，查清了適齡人口的分布情況制定了712周歲兒童花名冊做到適齡人口來有源去有蹤逐一查清保證了入學(xué)率。根據(jù)學(xué)區(qū)人口的頒特點我們建立了學(xué)生綜合情況統(tǒng)計表調(diào)查單親、特困家庭、孤兒、外地人口等統(tǒng)計表使控流有了目標執(zhí)行控流責(zé)任書制度校長和每位班主任和任課教師簽控流責(zé)任書又把目標落實到每位教師。班主任通過家長會宣傳“義務(wù)教育法”使控流工作得到家長和社會的支持。班主任及時掌握學(xué)生的動態(tài)對“單親生”“特困生”、“厭學(xué)生”進行思想教育又在學(xué)習(xí)上給他們幫助使他們能穩(wěn)定情緒安心就學(xué)。學(xué)生家庭困難是造成“輟學(xué)”的主要原因為了使“特困生”能順利就學(xué)學(xué)校動員全校教師和學(xué)生積極開展“希望工程”活動幫助貧困學(xué)生解決生活困難捐款、捐衣物、學(xué)習(xí)用品防止輟學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)籍變動工作也是學(xué)籍管理的一個重要方面對這項工作我們的原則是堅持原則、秉公辦事一絲不茍。對轉(zhuǎn)出的學(xué)生了解清原因看戶口防止變相擇校。嚴把轉(zhuǎn)出關(guān)。對轉(zhuǎn)入學(xué)生查驗戶口轉(zhuǎn)學(xué)證從不擅自收不合手續(xù)的學(xué)生嚴把入學(xué)關(guān)。經(jīng)常和班主任對“總名冊”保證班、校和教委數(shù)控的統(tǒng)一。
殘疾學(xué)生進行了特殊的教育。召開有關(guān)班主任會議研究防弱的方法首先針對學(xué)生的智能情況制定出相應(yīng)的計劃并采取相應(yīng)的教學(xué)方法。定期寫出學(xué)生智能變化情況觀察記錄。經(jīng)過一學(xué)期的努力在期末考評中這些學(xué)生學(xué)習(xí)及其它方面都有不同程度提高。
學(xué)籍資料填寫、報送及存檔是學(xué)籍靜態(tài)管理的主要方面。根據(jù)檔案資料的完整性、連續(xù)性、準確性、真實性的原則。我們對學(xué)生檔案進行了規(guī)范化管理。一是購置了市檔案局統(tǒng)一規(guī)定的檔案盒卷皮及案卷目錄為檔案標準化管理奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。二是遵循檔案管理的原則對檔案資料及時收集對各種表冊及時建立、及時填寫、整理、分類。及時裝訂成卷編寫歸檔。三是有效的利用微機、打印種統(tǒng)計報表使檔案規(guī)范化。
一學(xué)期以來，我們在學(xué)籍管理工作中，雖然取得了一些成績。但與義務(wù)教育法和市教委的要求還有差距，還存在一些問題。一、檔案資料還沒全部進入微機。二、管理措施還需完善。在新的學(xué)年，我們的初步設(shè)想是一、把學(xué)籍納入微機管理，提高檔案管理的效率和準確率。二是在管理上力度強化管理?？傊覀儧Q心在市教委的領(lǐng)導(dǎo)下創(chuàng)學(xué)籍管理一流水平再上新臺階。
小學(xué)管理工作總結(jié)篇十八
本學(xué)期，我擔任__年級班主任和__年級的語文教學(xué)工作。在這一學(xué)期中始終以黨的教育方針為指導(dǎo)，以對學(xué)生的德育教育為重點，以學(xué)校的工作計劃為核心，并結(jié)合學(xué)生的實際情況，圍繞“誠信、責(zé)任、感恩、”主題教育，開展班主任工作。這一學(xué)期，經(jīng)過自己的辛勤努力，完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)?；仡欉@一學(xué)期，既忙碌，又充實，有許多值得總結(jié)和反思的地方?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個小結(jié)，借以促進提高。
一、班級管理方面
1.加強學(xué)習(xí)，樹立服務(wù)意識
開學(xué)初，我力爭讓全體學(xué)生認識到，班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，是班級工作的組織者和指導(dǎo)者，是聯(lián)系班級和學(xué)校的橋梁，也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的助手。因此，一開學(xué)，就要求每一位學(xué)生認真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強學(xué)生文明禮貌教育，及早制定出班規(guī)、班紀。要求每一位學(xué)生嚴格遵守課堂紀律，不隨便講話，上課做好筆記，課后認真完成作業(yè)，使整個班級形成良好的班風(fēng)，為同學(xué)們創(chuàng)造了一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。
2.加強干部隊伍的建設(shè)
培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項重要任務(wù)。通過民主選舉，競爭上崗，部分學(xué)生干部得到了任用。對干部既要嚴格要求，又要樹立威信，要以身作則，起到帶頭作用。定期對干部進行培訓(xùn)，教育他們成為同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣，在班上起帶頭作用。
3.重視衛(wèi)生工作
首先，抓學(xué)生遵守正確的衛(wèi)生習(xí)慣，加大衛(wèi)生檢查力度，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣。其次，要求學(xué)生積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。本班學(xué)生熱愛勞動，但打掃衛(wèi)生時，同學(xué)們經(jīng)常是應(yīng)付了事，沒有把衛(wèi)生工作做好。針對出現(xiàn)的問題，我在班上進行了“勞動”和“衛(wèi)生”的系列教育，告訴同學(xué)們：“美的環(huán)境空氣新鮮，令人心情舒暢。每個人也精神煥發(fā)，學(xué)習(xí)更有效率”，并當即便對衛(wèi)生進行了檢查，讓同學(xué)們提高自我保護意識。
二、語文教學(xué)工作方面
1.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如完后主動整理課本、作業(yè)本，寫字書、姿勢要正確等。
2.認真?zhèn)湔n。備課時，不但備教材、備學(xué)生，還備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作到精心安排，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。
3.增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
4.做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。
三、工作反思
1.班級管理還有待于進一步到位，班級的凝聚力還沒完全形成，學(xué)生的集體榮譽感沒有得到更好的培養(yǎng)。
2.工作中思想工作還需進一步加強，特別是學(xué)生的思想工作還需繼續(xù)加強。
3.班級中部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀律等有待加強，需進一步提高。
4.班級中部分同學(xué)的行為習(xí)慣已養(yǎng)成，在思想上較為成熟，班級管理上已經(jīng)不再需要老師或家長太費心。
5.學(xué)生的閱讀理解能力還需加強，尤其是課外閱讀的重視不夠。
6.部分學(xué)生的身體狀況偏差，特別是視力問題，使得上課的時候，有時不能專心聽講。
在今后的班主任工作中，要更注重學(xué)生的思想教育，從思想上轉(zhuǎn)變學(xué)生對學(xué)習(xí)的態(tài)度，讓學(xué)生意識到學(xué)習(xí)的重要性。班級管理更要注重人性化、民主化。把學(xué)生養(yǎng)成教育真正落到實處，培養(yǎng)同學(xué)們的一些優(yōu)良品質(zhì)，以及良好的習(xí)慣。
小學(xué)管理工作總結(jié)篇十九
一期時間匆匆而過，現(xiàn)將班級管理中的三點做法，兩點打算與大家分享。
三點做法是：
1班級大事民主決議。
放手給孩子們權(quán)利，讓他們知道自己也是班級的重要成員。我們班的一些重要決策要由班級民主投票，2/3通過方可實行。我班的量化考核細則的修訂必須,美德少年的推舉均由學(xué)生決策。
2專項承包責(zé)任制。
正像魏書生老師所說：“事事有人管，人人有事管?！备鶕?jù)我班的情況，我將事情分成兩類：
第一類是責(zé)任到人。
小到笤帚的擺放，大到矛盾的調(diào)解，都有人干。擺笤帚王佳樂，班費王宇彤，檔案王冰心，圖書王佳琦，花草陳雅楠，足球李翔，調(diào)節(jié)周世豪。我班的圖書管理員王佳琦本期工作尤為出色，圖書管理井井有條，記錄清楚。
第二類就是班級成員輪流值。
我班每天一個值日生，這個值日生主要負責(zé)幾項工作：
1、教室日志、流動日記的記錄。
2、講桌、黑板、班班通的清潔。
3、習(xí)慣養(yǎng)成的監(jiān)督、記錄。并且按組從一號同學(xué)開始，這樣有了好的開頭，這項工作我班一直做的很好。
3競爭機制
我班的小組競爭極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性，在報刊征訂、捐款中進行了競爭嘗試，小組中有人收錢，有人記錄名單，有人負責(zé)把錢卷好，真的是不到兩分鐘就可以收齊，大大節(jié)省了時間。此外，為了學(xué)生大課間活動中積極主動，我也將小組競爭運用其中。比如跳繩活動，根據(jù)同學(xué)的不同水平，我們班由小組給組內(nèi)成員設(shè)定目標，并進行公示，單搖雙搖完成目標者除個人加分外，小組另加一分。班內(nèi)成員分成四組，五分鐘八字跳必須均跳夠350個，跳夠者加分，不夠者十倍加跳，結(jié)果只有剛開始時有兩組受罰，接下來跳繩中故意不跟節(jié)奏、相互埋怨的事情大大減少，再加上兩周一次的八字繩比賽，孩子們既鍛煉了身體，又提高了水平。我班的高琦龍剛開始時八字跳一個也進不去，現(xiàn)在不再拖大家后腿，有了很大的進步。勞動時責(zé)任到組，甚至責(zé)任到人，這樣人人各行其職，再大的勞動任務(wù)也能如期解決。
兩點打算：
一、大力倡議“書香班級建設(shè)”，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，開展多種多樣的讀書活動。
二、加強學(xué)生的書寫指導(dǎo)，采用觀看視頻，教師示范，學(xué)生展示等多種方法提高學(xué)生的書寫質(zhì)量。
小學(xué)管理工作總結(jié)篇二十
隨著20__年暑期的到來，本學(xué)年的管理工作也邁向了尾聲。回顧這一年的工作，我們收獲了許多，同時也存在一些不足之處。下面，我將就小學(xué)管理工作進行總結(jié)。
首先，本學(xué)年的管理工作以“以人為本，全面育人”為宗旨，以“提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心”，以“規(guī)范教育教學(xué)行為，提升教師專業(yè)水平，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣”為目標，努力提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
在管理工作中，我們注重提高教師素質(zhì)，組織教師參加各類培訓(xùn)和講座，提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)。同時，我們開展了豐富多彩的活動，如運動會、文藝匯演等，豐富了學(xué)生的課余生活，也提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
在教學(xué)方面，我們加強了教學(xué)常規(guī)管理，落實了教學(xué)常規(guī)檢查和反饋，規(guī)范了教師的教學(xué)行為，提高了教學(xué)質(zhì)量。同時，我們開展了各種形式的教研活動，如集體備課、公開課、講座等，促進了教師的專業(yè)成長。
在安全工作方面，我們高度重視，加強了校園安全管理和食品衛(wèi)生安全工作，定期開展安全檢查和演練，確保校園安全無事故。
當然，在管理工作中，我們也存在一些不足之處。例如，我們在教師評價方面還需要進一步完善，以更好地促進教師的專業(yè)發(fā)展；在教學(xué)管理方面，我們還需加強對教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和反饋，以提高教學(xué)質(zhì)量。
總之，本學(xué)年的管理工作取得了一些成績，也存在一些不足之處。在今后的工作中，我們將進一步完善管理制度，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。
小學(xué)管理工作總結(jié)篇二十一
我校教育、教學(xué)管理工作在黨政領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，按照“依法治校、科研興?！钡霓k學(xué)思路，依據(jù)工作計劃，堅持教務(wù)、教學(xué)、教研共抓齊舉，充分發(fā)揮廣大教師的聰明才智，積極轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，勇于創(chuàng)新、開拓進取，在全體教職工的一致努力下，圓滿地完成了學(xué)校各項教育教學(xué)工作?，F(xiàn)將我校的工作情況總結(jié)如下。
一、 加強師德師風(fēng)的建設(shè)
1、加強班主任隊伍建設(shè)。目標：建立一支具有現(xiàn)代意識和管理手段的高素質(zhì)的班主任隊伍。重視對班主任的培養(yǎng)。班主任要講“學(xué)習(xí)、敬業(yè)、公正、效率”，要有“愛心、耐心、信心”。
2、讓每位教職工都成為德育工作者。堅持“以德治?！?、要發(fā)揚人人都是德育工作者的理念，始終把德育放在首位，德育教育成為每一位教職工的意識。使德育工作做到經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
二、 建立健全安全管理制度。
1、 抓好法制教育和交通安全教育。全校上下十分重視法制、法規(guī)教育，多次組織學(xué)生觀看關(guān)于交通等方面的安全教育錄像和有關(guān)法制教育錄像，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法、懂法、守法。
2、開展“安全教育活動月”活動，進一步強化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力，動員全社會共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展。教育是安全的前提，安全是教育的目的。
3、我們始終堅持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。
三、在教學(xué)管理方面。
1、盡量開全所有課程，確保教學(xué)秩序的正常開展。結(jié)合學(xué)校工作實際制定學(xué)校教學(xué)計劃，明確了指導(dǎo)思想和工作目標、工作任務(wù)和要求，并保持督查執(zhí)行。
2、加強對教研組工作的指導(dǎo)、督促與檢查。本學(xué)期各教研組都制定了本組工作計劃，做到有內(nèi)容、有措施。具體體現(xiàn)在：定時、定地點開展教研組活動，包括集體備課、聽課、評課、集體學(xué)習(xí)和討論等教研活動。本學(xué)期各教研組每位教師均上了一節(jié)學(xué)科探討課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課、了解教學(xué)情況，并及時提出整改意見。
3、不定期抽查教師教案、測驗、作業(yè)批改、聽課情況，并記錄反饋。通過此舉督促教師備好課，批改好作業(yè)，做好測試反饋。另外，還不定時召開班干會，學(xué)生調(diào)查問卷等形式了解學(xué)生對授課老師的意見和建議，及時反饋老師授課的優(yōu)勢和存在的問題，使其明確努力的方向。
4、不定時召開教師會、教研組長會，分析當前教育教學(xué)新動態(tài)；虛心聽取有利于學(xué)校教學(xué)發(fā)展的良策，共商學(xué)校教學(xué)發(fā)展大計；了解教師在教育教學(xué)上的實際困難，并想方設(shè)法為他們排憂解難，為他們創(chuàng)造一個輕松的工作環(huán)境。
各學(xué)科教師工作職責(zé)，各功能室工作人員工作職責(zé)我們在教育教學(xué)方面雖然做了不少的工作，也取得了一定的成績，但回頭反思，發(fā)現(xiàn)仍有許多不足，統(tǒng)籌考慮還有不周。如：工作執(zhí)行、督查力度不夠；教學(xué)評價體系不夠完善；部分教師的教育教學(xué)方法還有待改進；教師、學(xué)生的負擔還很重等。今后我們將一如既往的努力工作，積極改進工作方法，以學(xué)校教育教學(xué)管理為核心，服務(wù)于老師、服務(wù)于學(xué)生，力爭把教育教學(xué)工作做得更好。
2017.5.13
自縣局將3月定為“學(xué)校常規(guī)管理月”以來，我校積極響應(yīng)縣局號召，認真對照《廣西中小學(xué)管理規(guī)范》 ，切實抓好執(zhí)行《廣西中小學(xué)管理規(guī)范》的到位率，抓實 “三定一規(guī)范”的執(zhí)行，進一步提升我校常規(guī)管理水平。在工作中，我校著重開展了以下幾方面工作。
一、提高思想認識，加強組織建設(shè)
我們深深體會到，在學(xué)校工作中，如果沒有健全的教育教學(xué)管理制度，沒有具體明確的要求，沒有檢查落實的方法，沒有考核獎勵的辦法，即使有好的師資、好的生源、好的設(shè)備，教育教學(xué)質(zhì)量也難以得到保證。因此我們首先提高了思想認識，加強了組織建設(shè)，成立了常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定并完善了《馬豐小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》、《馬豐小學(xué)常規(guī)管理獎懲規(guī)定》和《教師教學(xué)常規(guī)》等管理制度 。在工作實踐中形成了“愛校誠實，守紀勤奮”的校風(fēng)、“因材施教、分層要求，寓教于樂，求實創(chuàng)新”的教風(fēng)和“虛心頑強，扎實求新”的學(xué)風(fēng)。
二、建設(shè)優(yōu)良師風(fēng)，提高師資素質(zhì)
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小學(xué)管理工作總結(jié)篇二十二
回首過去，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持下，我校的教學(xué)管理工作取得了一定的成績。在此，我將本學(xué)期的教學(xué)管理工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)常規(guī)管理工作
本學(xué)期，我們按照學(xué)校的部署，認真開展了教學(xué)常規(guī)工作。開學(xué)初，我們組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作條例》，并按照條例的要求，加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理和監(jiān)督。全體教師也能夠按照要求，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，保證了教學(xué)工作的正常開展。
二、課程實施情況
本學(xué)期，我們按照國家課程計劃，認真組織實施好各門課程的教學(xué)工作。同時，我們也根據(jù)學(xué)校的實際情況，靈活安排教學(xué)內(nèi)容，保證學(xué)生能夠完成國家規(guī)定的課程學(xué)習(xí)。
三、教師培訓(xùn)工作
為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，我們組織了教師培訓(xùn)工作。本學(xué)期，我們組織了教師開展了“如何上好一堂課”的專題培訓(xùn)，并組織教師參加了“國培計劃”的學(xué)習(xí)。通過培訓(xùn)，教師們提高了自己的業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校的教學(xué)管理工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
四、學(xué)生管理工作
學(xué)生管理是教學(xué)管理中的重要組成部分，我們一直將學(xué)生管理工作放在重要位置。本學(xué)期，我們加強了學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，并加強了對學(xué)生的安全管理，保證了學(xué)生的安全。
五、下一步工作計劃
1.繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)工作管理，保證教學(xué)工作的正常開展。
2.加強教師培訓(xùn)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3.加強對學(xué)生的管理，保證學(xué)生的安全。
以上是我校本學(xué)期教學(xué)管理工作的總結(jié)，也是我們下一步工作的計劃和目標。我們將一如既往地努力工作，為學(xué)校的發(fā)展貢獻力量。
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