平衡飲食是保持健康的關(guān)鍵，我們該如何均衡攝取各種營養(yǎng)呢？寫總結(jié)時(shí)要盡量客觀公正，對自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都要有清醒的認(rèn)識。推薦給大家一些精選的總結(jié)寫作示范，希望從中能夠獲得啟迪和借鑒。
小學(xué)生環(huán)保例文篇一
炎炎暑假來臨，當(dāng)聽到要去石獅黃金海岸避暑時(shí)，我很高興得一蹦三尺高，趕緊收拾泳褲、泳鏡、泳帽……媽媽笑著說：“黃金海岸以沙細(xì)、海藍(lán)、空氣清新才得名?！币宦犨@話，我的心兒早已飛到無邊無際的大海。
一下車，我立刻換上泳褲、泳鏡、投入大海的懷抱，和清涼的海水，來個(gè)親密接觸。正玩得起勁，“哎呀”腳底被扎到，我痛得抱起腳直叫喚。媽媽聞聲趕來，抱起我一看，腳底被玻璃片扎到。
媽媽立刻抱著我到景區(qū)醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生一見鮮血直流的傷口，嘆了口氣說：“不少游客不講文明，亂扔垃圾，使沙灘上布滿玻璃片、瓶子、袋子……成了一個(gè)個(gè)安全‘暗礁’?！贬t(yī)生三五下包扎好傷口說：“你是今天第五個(gè)腳底被扎的游客，希望不要再有第六個(gè)?！?/p>
媽媽抱著我坐在岸邊，唉，只能和大海的懷抱說再見了。看著蔚藍(lán)的大海，潔白的云朵，遠(yuǎn)方的船帆……我遺憾地想：唉，都怪那些不文明的游客。
這時(shí)，我看見不遠(yuǎn)處的沙灘上一位小男孩，正朝海里扔石塊。我連忙大聲喊：“小弟弟，不要再扔了，會(huì)破壞環(huán)境?！毙∧泻⑸鷼獾卣f：“要你管。”我抬起受傷的腳說：“你看，這是剛剛被海里的玻璃片扎的，你說，不講文明，隨意亂扔立即的行為，我能不管嗎?”
小弟弟聽了，低頭沉思一會(huì)，放下手中的石塊，轉(zhuǎn)身跑開了……
評語：文章前后呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整。事例的描寫能充分運(yùn)用語言、動(dòng)作、心理描寫，來表現(xiàn)出“文明出游”的主題。難能可貴的是，小作者的語言樸實(shí)自然，但“銀鈴般的笑聲”、“親密接觸”等詞語的運(yùn)用，又讓我們看到了一絲生動(dòng)與趣味。
環(huán)保節(jié)能，從我做起05
同學(xué)們，你們知道什么是“低碳生活”嗎?去年我參加市科技手抄報(bào)比賽，搜集了大量關(guān)于“低碳生活”的資料，了解到“低碳生活”是一種綠色生活方式。它最根本的理念還是倡導(dǎo)我們“保護(hù)環(huán)境，從我做起”。如今很多人都通過各種方式積極實(shí)踐這一生活方式。比如淘米、洗菜的水可以澆花，冬天洗澡時(shí)水管里先流出的冷水接起來就可以沖廁所等。
生命的延續(xù)，人類的生存，一刻也離不開自然資源。地球是我們?nèi)祟惡退猩w共同的家園。面對地球生態(tài)環(huán)境日益惡化，資源日益短缺的現(xiàn)實(shí)，我意識到環(huán)保節(jié)能、低碳生活的重要性。
在爸爸媽媽的感召下，我從小就養(yǎng)成了隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。但不知為什么，搬到小區(qū)以后，外面路燈不像以前大馬路的燈那么亮，總覺得周圍很安靜，有些令人害怕，便漸漸地把這個(gè)好習(xí)慣給丟了。爸爸經(jīng)常提醒我要隨手關(guān)燈，但聽多了就有些煩，偶爾會(huì)在心里嘀咕：“老爸真是的，這么小氣，開個(gè)燈又能浪費(fèi)多少電，多少錢呢?”
直到有一天我讀了《全球變暖問題大》這一環(huán)保文章，才猛然醒悟。文中告訴我們，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣，一年可減少3、6公斤的二氧化碳排放。我動(dòng)手算了算，如果全國13億人都能養(yǎng)成隨手關(guān)燈的'好習(xí)慣，那一年可就能減少46、8公斤的二氧化碳排放，沒想到我們舉手之勞養(yǎng)成的好習(xí)慣能有這么大的收獲。這已經(jīng)不是純粹浪費(fèi)幾元錢的問題了。從此以后，不用爸爸提醒，我又能自覺地隨手關(guān)燈了。
“低碳生活”就在我們的舉手投足之間，少用一個(gè)塑料袋，減排二氧化碳0、1克;夏季空調(diào)調(diào)高1℃，平均每臺(tái)每天可以減少排放175克二氧化碳;選擇應(yīng)季蔬菜水果，每千克減排二氧化碳400克;一棵樹，一年可吸收18、3千克二氧化碳……這些都告訴我們，低碳生活就在我們身邊，節(jié)約每一張紙、每一度電，每一滴水，都是每一個(gè)人可以做到的。
小學(xué)生環(huán)保例文篇二
尊敬的廠家、居民：
我是外國語學(xué)校的一名小學(xué)生。我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事，說的是有一個(gè)賣保險(xiǎn)的人，他早出晚歸，不倫刮風(fēng)還是下雨每天都堅(jiān)持不懈到公園、商場等地方向人們推銷保險(xiǎn)，人們卻之不恭，冷言冷語，而他卻像如海棠一樣依舊如故，面帶微笑。就這樣，有一天，一位老板看見了他的微笑，很欣賞他的微笑，然后買了保險(xiǎn)，便介紹其它客戶和朋友都買他的保險(xiǎn)，而那些人也都欣賞他的微笑，就這樣一傳十，十傳百，他的微笑成為它的招牌，最后成為公司賣保險(xiǎn)最多的人。正因?yàn)樗?dāng)初不怕失敗，心中充滿希望，所以才會(huì)有今天的成功。
我看見許多河水都被污染了，從而導(dǎo)致人們經(jīng)過此處時(shí)都捂著鼻子繞道而行。
有一天，我和媽媽到九峰公園玩，我看到有的人為了圖方便，將手中的垃圾隨手扔入河中。加上附近的廠家都大量排放廢水、污水，這些水流入河水中，使小魚無法正常生長。進(jìn)入九峰公園，可見一堆堆垃圾沒有了家，一個(gè)個(gè)靜靜地躺在那兒，散發(fā)出臭氣。
因此，我向廠家、居民提出以下建議：
第一：將保護(hù)河水的牌子立在河旁。（要多、醒目）
第二：在河邊圍上欄桿。
第三：制作“愛護(hù)河水”的宣傳板報(bào)，周日去宣傳。
第四：住在河邊的同學(xué)首先做到不扔垃圾到河水中，并勸阻家人別這樣做。
第五：派人監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)屢次犯規(guī)者進(jìn)行嚴(yán)重的處分。
第六：不用一次性的筷子。
第七：不使用珍貴木材用品。
第八：使用節(jié)水型用具。
我們要從小事做起，從自己做起，人人爭當(dāng)“愛水、護(hù)水”的小衛(wèi)士。
一名小學(xué)生
小學(xué)生環(huán)保例文篇三
星期五下午，我們五年級的同學(xué)去了“低碳科技館”參觀。
初到低碳科技館，我的眼前一亮。黃色的外墻嵌著玻璃窗戶，綴著黑色條紋，別有一番獨(dú)一無二的風(fēng)格。門前的機(jī)器人足有一人多高。軀干和頭部是一色的紅，只有右臂是銀白色的。仔細(xì)觀察，竟發(fā)現(xiàn)它全是用廢棄的金屬零件組裝而成！與低碳主題的完美契合，令我贊嘆不已。
進(jìn)入第一層，幾塊低碳展板引起了我的注意：使用節(jié)能燈、少用一次性餐具等舉動(dòng)雖毫不起眼，卻在為環(huán)保出力。兒童樂園中的科學(xué)小游戲讓我們在玩中學(xué)，激發(fā)了我對低碳的興趣。
正當(dāng)同學(xué)們玩得起勁兒的時(shí)候，我們組開始向二層“進(jìn)軍”。我們被“建設(shè)美麗杭州”主題展示吸引住了。原來市區(qū)里的公共自行車，家中的垃圾分類，常掛嘴邊的五水共治都是在為建設(shè)美麗杭州出力??！
參觀完了二層，我們便去了三層。三層介紹了各種發(fā)電方式和各式各樣的水塘。同學(xué)們搖動(dòng)把手，拉下按鈕，體驗(yàn)了海浪發(fā)電、太陽能蓄電、太陽能熱發(fā)電和風(fēng)力發(fā)電的發(fā)電方法。結(jié)合著兒童樂園中的運(yùn)水游戲，我們還看了?；~塘、坎兒井、水車磨坊等被實(shí)際運(yùn)用的機(jī)械設(shè)施。
這一次參觀低碳科技館，我深刻體會(huì)到低碳生活的好處。以后，我一定會(huì)從自己做起，節(jié)能減排，低碳生活。
小學(xué)生環(huán)保例文篇四
那是一股小河，河中的水并不是那么清澈，而是那么渾濁。河中的塑料袋、垃圾，已經(jīng)把小魚小蝦熏死了。看看現(xiàn)在的小河，再回想一下以前的小河，簡直就是天壤之別。
我呼吁要綠色環(huán)境，不要黑色污染!希望大家和我一起重建綠色家園!
小學(xué)生環(huán)保例文篇五
星期六，張老師在課堂上對我們進(jìn)行了一次環(huán)保調(diào)查。她首先問：“請問大家做過哪些有益于環(huán)保的事?”
同學(xué)們爭先恐后地舉手，張老師點(diǎn)了張萬熊。
這時(shí)，劉梓豪已高高地舉起了手，老師示意他說。
劉梓豪說：“我晚上睡覺的時(shí)候，奶奶叫我把房間里的燈打開，說怕我半夜醒來害怕。但我覺得開燈浪費(fèi)電，浪費(fèi)資源。于是，我說服奶奶關(guān)燈睡覺?！?/p>
就這樣大家你一言我一語地說著，有的說了愛護(hù)花草樹木的事，有的說了保護(hù)小動(dòng)物的事，還有的說了講究清潔衛(wèi)生的事......張老師不住地夸我們做得對，做得好，是“環(huán)保小衛(wèi)士”。
通過這次調(diào)查，我們懂得了：要愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物，少用塑料制品，一次性用品，從小事做起，從自身做起，保護(hù)我們共同的家園——地球。
小學(xué)生環(huán)保例文篇六
杭州是我的家鄉(xiāng)，被稱為人間天堂的杭州，有一顆璀璨的明珠，那就是西湖。西湖之美，在于晴中見瀲滟，雨中顯空蒙；西湖之美，在于春花、秋月、夏荷、冬雪中各具美態(tài)。西湖之美，美在清秀、婀娜多姿、渾然天成……西湖，是一首詩，一副天然的圖畫，一個(gè)美麗動(dòng)人的故事?！坝盐骱任髯?，淡妝濃抹總相宜。”西湖以其景色秀麗，傾倒眾多中外游客。20xx年，杭州西湖文化景觀正式列入《世界遺產(chǎn)名錄》，作為一名杭州人，我驕傲，我自豪！
今年暑假，我組建了“夢之藍(lán)”假日小隊(duì)。我和隊(duì)員們一起尋訪身邊的美麗河流——西湖。我們一行六人，來到了柳浪聞鶯，放眼望去，西湖處處是美景?！斑遣粒遣?！”我們情不自禁地拿出相機(jī)，把這些令人沉醉的美景一一記錄下來。瞧！近處，垂柳依岸，湖水微波蕩漾，宛若一顆鑲嵌在群山中的寶石，熠熠生輝。遠(yuǎn)處，時(shí)不時(shí)看見幾只水鳥在空中掠過，長長的腿在水面上劃過，激起一道道白色的水花，為西湖增添了無限生機(jī)。我們迎著陽光，吹著微風(fēng)，陶醉在這湖光山色的美景中。
突然，鏡頭中出現(xiàn)這樣一幕：岸邊漂浮著類似于油脂的物質(zhì)，并且伴隨著大量的黃色泡沫。真是大煞風(fēng)景！大家看了目瞪口呆，美麗的西湖怎么了？這是誰干的？面對著陽光下飄浮的污垢泛出的刺眼的光芒，我們的心被刺痛了。
污濁的水流悄悄地淌進(jìn)了西湖的身軀，不久的將來，西湖的美麗將不復(fù)存在。帶著焦慮、帶著困惑，我們來到了西湖水域管理處，生產(chǎn)養(yǎng)護(hù)科科長胡小喬叔叔熱情地接待了我們。他耐心地向我們介紹了這幾年西湖綜合治理方面所做的諸多工作。這幾年，西湖進(jìn)行了大規(guī)模的治理，溝通了錢塘江的水路，每天引入30萬立方水，相當(dāng)于一個(gè)月就對西湖水進(jìn)行了大換血，使水質(zhì)大為改觀。為了保持西湖美麗純凈的面容，他們每年會(huì)向西湖投放大量魚類，并定期對水草、荷花等養(yǎng)護(hù)情況跟蹤、治理，以保持良好的生態(tài)環(huán)境。
我們把拍的照片給胡叔叔看，他告訴我們，西湖綜合治理后，所有工廠、飯店排放的污水是不可能排入西湖的。照片上的污染源是馬路上的垃圾在雨天通過下水管道流入西湖的。他還告訴我們，每天六點(diǎn)到晚上六點(diǎn)，20艘船行駛在西湖水面上，清理湖水中的垃圾。
原來西湖之美，還在于那些默默無聞的最美西湖人！為了我們共同的家園，為了我們美麗的西湖，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來，從節(jié)約每一滴水開始，從愛護(hù)身邊的一草一木開始，從撿起身邊的垃圾開始，從學(xué)會(huì)珍惜每一點(diǎn)資源開始……同學(xué)們，讓我們做保護(hù)西湖的小衛(wèi)士！
西湖，你是我們心中永遠(yuǎn)的明珠。碧水，你是我們賴以生存的希望。西湖情，碧水夢，從今天開始，從你我做起！
小學(xué)生環(huán)保例文篇七
我是一顆長在金山公園里的小樹，每天與周圍的花草樹木一起迎著朝陽，飲著雨露，聽著金山小學(xué)同學(xué)們的讀書聲，快樂地成長。
一個(gè)秋高氣爽的日子，一群來到公園游玩的人在大快朵頤之后，將塑料包裝袋、一次性塑膠泡沫快餐盒亂撒一地?！安弧?！”但不懂樹語的人類充耳不聞，若無其事地離開了。
一陣風(fēng)襲來，塑料袋、快餐盒被送到了我腳邊。“討厭，快走開，快走開！”可塑料袋反倒借助風(fēng)的力量緊緊地纏在我的腳下，那裂開的口子如同一張丑陋的大嘴。
直到有一天，狂風(fēng)襲來，飛沙走石，塑料袋被泥土掩埋在我腳下，僅僅露出了一個(gè)端兒，仿佛在向我發(fā)出警告。
“糟糕，塑料袋的降解時(shí)間，通常至少需要200年。長期殘留在我的腳下，會(huì)使土壤環(huán)境惡化，會(huì)影響我對水分、養(yǎng)分的吸收，抑制我的生長。我會(huì)死么？天哪，我該怎么辦、怎么辦呢？”我十分焦急、沮喪。
“求人不如求己，有了！”我終于想到了一個(gè)拯救自己的方法。
春天到了，我努力讓根部發(fā)芽，希望借新芽的力量能夠撐破可惡的塑料袋。可是，新芽的柔弱力量無法撐破那臭袋子，只能在其壓抑之下彎曲地生長，看著腳下彎彎曲曲露出頭的樹苗，我心里甭提多難受了。
“叮鈴鈴……”金山小學(xué)終于開學(xué)了，我知道他們一年一度的春游又將來臨，心中不禁充滿了期待。
終于有一天，金山小學(xué)的同學(xué)們來了。令我驚喜的是，他們學(xué)校這次居然組織了環(huán)保活動(dòng)，每個(gè)小朋友手上都提著一個(gè)專門裝垃圾的袋子?！皝戆?，來吧，來我這里！”我激動(dòng)的發(fā)出樹語，或許是太激動(dòng)的原因，我的身子居然借助春風(fēng)發(fā)出了沙沙的響聲，腳下的樹苗也努力地探出頭來想看個(gè)究竟，他們這一探頭，也把原本露出地面一端的塑料袋給頂了起來。
“這里有個(gè)塑料袋！”一個(gè)稚嫩的聲音響了起來。原來一個(gè)眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了朔料袋，幾個(gè)同學(xué)趕緊過來，七手八腳地?fù)荛_泥土，把塑料袋給拾了起來。
噩夢般的塑料袋終于離開了我，我不禁深深地松了一口氣，吐出了憋在胸中已久的氧氣?！翱諝夂煤冒?！”孩子們歡呼起來。
看著孩子們的身影，我在春風(fēng)的撫慰下用樹葉做聲，為他們奏出歡快的樂章。
小學(xué)生環(huán)保例文篇八
有一天，小燕子看見媽媽在收拾行李，就驚奇地問媽媽：“咱們要搬家了嗎？”
小燕子高興極了，恨不得一下就飛到北方。燕子?jì)寢尯托⊙嘧语w到了北方。
燕子?jì)寢尯喼辈桓蚁嘈抛约旱难劬?，現(xiàn)在，樹被砍了，小魚和小蝦都死了，天空也被臭氣熏黑了。
小燕子著急地問媽媽：“媽媽，你說的藍(lán)天呢？清澈的小河呢？大樹呢？怎么都沒了？”
這時(shí)，百靈鳥背著行李匆匆向南方飛去。
燕子?jì)寢屭s忙問：“百靈鳥，這兒怎么成這樣了？”
百靈鳥傷心地說：“人們在這兒建了工廠，把樹全砍了，把小河弄臟了，魚蝦不是死了就是逃了，天熏黑了。沒辦法，我只好又飛回南方了?！?/p>
小燕子也只好跟著媽媽飛回南方了。
小學(xué)生環(huán)保例文篇九
今天，我和媽媽一起去超市購物。我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)創(chuàng)意小店，里面有很多希奇古怪的東西。其中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小電筒很有趣，它有一個(gè)大按鈕，我按了一下，小電筒發(fā)出了微弱的光。我發(fā)現(xiàn)電筒里沒有電池，就問媽媽：“電筒為什么不用電池？”媽媽說：“只要把大按鈕給按下，齒輪就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，把力氣帶給發(fā)電機(jī)，發(fā)電機(jī)就會(huì)把力氣轉(zhuǎn)為電，這樣電筒就會(huì)發(fā)光啦！”
我想：如果把風(fēng)和太陽能也轉(zhuǎn)為電的話，那就更方便了。
小學(xué)生環(huán)保例文篇十
1、環(huán)保利民，節(jié)約先行。
2、清潔生產(chǎn)是企業(yè)的生命。
3、企業(yè)求發(fā)展，環(huán)保須先行。
4、地球是我家，環(huán)?？看蠹摇?/p>
5、重視環(huán)境保護(hù)，推進(jìn)清潔生產(chǎn)。
6、提倡綠色生活，實(shí)施清潔生產(chǎn)。
7、建設(shè)綠色企業(yè)，堅(jiān)持綠色經(jīng)營。
8、落實(shí)環(huán)保責(zé)任，完善環(huán)保制度。
9、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展。
10、生產(chǎn)綠色產(chǎn)品，倡導(dǎo)綠色生活。
11、持續(xù)革新技術(shù)，杜絕有害物質(zhì)。
12、樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。
13、貫徹環(huán)境教育，宣導(dǎo)環(huán)保資訊。
14、發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，提高企業(yè)效益。
15、保護(hù)生態(tài)環(huán)境，造福子孫后代。
16、家園只有一個(gè)，地球不能克隆。
小學(xué)生環(huán)保例文篇十一
春天來了，小燕子飛回來了，可是美麗的家鄉(xiāng)變樣了，小燕子驚呆了！它望著遠(yuǎn)處濃煙滾滾的城市，看著眼前臭氣熏天的小河，心想：這里不再是從前那個(gè)有山、有水、有樹、有花，空氣中透著純凈的美麗家鄉(xiāng)了！
這時(shí)，小燕子飛到了漂著生活垃圾的小河上空，看見了奄奄一息的魚姐姐，擔(dān)心地說：“魚姐姐，這條河你不能再待了，要趕緊離開，你看，滿河的生活垃圾，腐爛了會(huì)讓你不能呼吸的?！濒~姐姐吃力地抬起頭，說道：“唉！人類太不愛護(hù)環(huán)境了！我的兄弟姐妹都被這些污水和煙霧害死了。你看我這垂死掙扎的身體，能游到哪里去呢？哪里還會(huì)有干凈的河水呢？都怪人類啊！”
小燕子聽了也感嘆道：“是啊！人類只顧自己，興建工場，煙囪林立，濃煙滿天，污水排過河里，溝里，垃圾倒進(jìn)河里，完全忽略了我們的生活環(huán)境。”
聽著小燕子和魚姐姐的對話，我突然想到一句長輩們經(jīng)常說的話“前人栽樹，后人乘涼。”不僅是為了造福后代，還是為了保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)環(huán)境?。?/p>
失去了小燕子，失去了魚姐姐，失去了所有動(dòng)物，那我們的環(huán)境還是清新美麗的.嗎？
為了拯救小燕子和魚姐姐，為了看到美麗的家鄉(xiāng)，大家一起來保護(hù)環(huán)境，從身邊的每一件小事做起。
今天在路邊撿了一只廢棄的易拉罐，把它做成了我的廢電池的回收箱，為環(huán)境加油，為自己加油！
時(shí)時(shí)刻刻對著自己說：“我今天環(huán)保了嗎？”
小學(xué)生環(huán)保例文篇十二
:初到海南島的人，都會(huì)被它靚麗迷人的風(fēng)景所折服。這里空氣清新，綠草如茵，四季如春。有五指山的峻峭，也有大海的激情澎湃。想想：當(dāng)你置身于大海邊，面對這蔚藍(lán)無邊際的海水，靜靜聆聽著海浪與沙灘的私語，你會(huì)真切的體會(huì)到海子說的那句：“面朝大海，春暖花開”。很慶幸，我就生活在這風(fēng)景如畫的海島上。
我的老家是海南的一個(gè)小農(nóng)村。家鄉(xiāng)有一個(gè)湖，很大。初見到它時(shí)，我竟懷疑它是海，只是它沒有海的波濤洶涌，也沒有海的天藍(lán)色。但湖水很清，淺處可以看見湖底的卵石和水里游來游去無煩惱的魚兒。湖岸邊青蔥的林木，青翠的小草倒映在湖水里，湖水便是妖嬈的綠，泛著漣漪，嫵媚地招引著過往的行人，讓人無法抗拒。
兒時(shí)的我對它一見鐘情。它的廣，它的清，它的綠，無不吸引著我。于是我便常和小伙伴們?nèi)ツ抢锿嫠?。坐在湖岸上，挽起褲腳，然后把腳伸進(jìn)干干凈凈的湖水里，撥弄著湖水。讓它跟我們一起玩耍。一起歌唱。一群魚兒被吸引過來，這個(gè)咬咬你，哪個(gè)親親你，弄得腳底癢癢的。伴隨著銀鈴般歡快的笑聲。看著地平線那邊的太陽哥哥羞得滿臉通紅的臉，原來它也是這湖水的追求者哩！
我天真的認(rèn)為：這樣歡快的童年生活會(huì)持續(xù)下去?？墒呛镁安婚L，有人把這個(gè)湖租給了一個(gè)外地人養(yǎng)魚。從此，原本清澈的湖水開始了它的“改妝”。湖里的魚多了起來，每條魚都為了自己能有一席之地而你爭我奪。它們不再是互相嬉鬧玩耍的伙伴，而象是有深仇大恨的敵人。湖里依然能看到它們游來游去的身影，只是水底的世界早已失去了往日的溫存，有的只是血腥的仇殺在渾濁的眼珠中泛濫。一大包一大包的魚飼料倒進(jìn)湖里，湖水便是一陣陣痛苦的呻吟。湖底沉淀了一大堆臟物，也變得更綠了，只是再也看不到樹木和小草的倒影。湖水開始哭泣，連眼淚，都是渾濁的綠。
小學(xué)生環(huán)保例文篇十三
每晚坐在窗前，想要靜靜的讀書，學(xué)習(xí)。卻總有一種聲音迫使我不得不一次又一次的放棄自己的決定。
我家所住的那棟樓靠著一條南北走向的馬路。每晚都能聽到馬路上的大車呼嘯著奔馳。石灰，石子，都在漫天飛舞。整個(gè)馬路上都烏煙瘴氣。路邊的冬青早已經(jīng)失去了翠綠的外衣，現(xiàn)在身上唯一的裝飾便是一身都不落的灰塵。路面坎坷不平，一個(gè)個(gè)凹凸不平的坑涌現(xiàn)出來，這就是那些大車應(yīng)用的“杰作!”
不，不是那些無辜的車，而是那些永遠(yuǎn)貪婪的人類。為了一己私利，為了金錢，沒有黑夜的做著這種令人公憤的事情。或許他們也有苦衷，但他們在自己痛苦的同時(shí)也同樣“給予”了許多不相關(guān)的人痛苦。他們只知道金錢，卻不知后續(xù)比金錢中許多倍的生命健康?；蛟S他們飛奔的時(shí)候，一個(gè)嬰兒正在安然入睡;或許他們飛奔的時(shí)候，一個(gè)學(xué)生正在刻苦奮斗的用功讀書……你們和任何人都沒有什么不同，只是你們的心中少了一份兒責(zé)任心，一份兒對于他人和社會(huì)的責(zé)任。
馬路，在呻吟。他還記得，他剛剛被修好的時(shí)候，渾身都是干干凈凈的。身邊有許多綠得發(fā)光的植物同他一起聊天、談笑。他每天都在快樂的生活，快樂的奉獻(xiàn)。知道有一天，一群不速之客奪走了他本該擁有的幸福。所有美好的東西都離他園區(qū)，連那些植物也都自顧不暇。痛苦接踵而來，暗無天日的生活就這樣開始了。馬路每天從早被折磨到晚上，沒有一點(diǎn)兒安寧的時(shí)候。
人類，還你們自己一片清新，一片安寧吧!
小學(xué)生環(huán)保例文篇十四
三句半 保護(hù)水資源。 茫茫宇宙大無邊， 恒星行星萬萬千， 只有地球才有水， 真可憐！
地球上面水挺多， 就是太咸沒法喝， 淡水只有一丁點(diǎn)， 靠它活！
地球淡水本就少， 若再浪費(fèi)不得了， 防止污染節(jié)約使， 保保保！
中國地大物又博， 別忘人口也最多， 人均有水相對少， 有啥招？
密云懷柔兩水庫， 咱首都的水葫蘆， 千方百計(jì)防污染， 護(hù)護(hù)護(hù)！
要想節(jié)水辦法多， 一水多用是個(gè)法兒， 淘米洗菜澆花草， 沖廁所。
自來水可真方便， 又能洗來又能涮， 誰要把它瞎糟蹋， 咱們和他把賬算， 對對對！
誰要把它瞎糟蹋， 我們和他把賬算， 把——賬——算！
今天來到報(bào)告廳， 感謝各位來捧場，說的不很熟， 包涵。
歡歡喜喜臺(tái)上站， 心中激動(dòng)難開口，我們說的啥， 三句半。
老師同學(xué)注意聽， 聽來還要記在心，精神不集中， 聽不清。
人類共有一個(gè)家， 她是地球老媽媽，都要愛護(hù)她， 趕緊。
媽媽原先很美麗， 青山綠水好風(fēng)光，處處是清爽， 漂亮。
森林里面動(dòng)物跑，天空飛鳥自由翱 ，動(dòng)物也歡笑， 真和諧。
綠草百花植被好， 樹林成叢擋風(fēng)沙，生活安無恙， 幸福。
節(jié)目要問若是我們大氣水生人類帝國野心再擴(kuò)張， 戰(zhàn)爭打響硝煙漫， 地球媽媽身受傷， 痛苦。
抓經(jīng)濟(jì)呀促生產(chǎn)， 亂砍亂伐無阻擋， 污水廢氣到處淌， 壞了。
黑煙塵土滿天飛， 臟垃圾隨地亂堆，害死無數(shù)小魚蝦 ， 環(huán)境差。
工廠排出廢污水， 白色垃圾到處飄， 亂丟亂吐不檢點(diǎn)， 哎！真臟。
大飯店呀小餐官， 野生動(dòng)物盤中餐， 珍貴動(dòng)物被捕殺， 真殘忍。
如今情況真糟糕， 和諧環(huán)境破壞了， 非典疾病是教訓(xùn)， 怪自己。
希望大家能覺悟， 愛護(hù)環(huán)境節(jié)能源， 講究衛(wèi)生自身做， 快行動(dòng)。
現(xiàn)在時(shí)間已不早， 還有話題沒談到， 只要下次有時(shí)間， 繼續(xù)聊！
三句半來已說完， 說的'不好提意見， 說的好了別夸獎(jiǎng)， 拜拜。
小學(xué)生環(huán)保例文篇十五
今天上午，有趣的速寫課結(jié)束之后，我收拾好東西準(zhǔn)備回家了。
“叫爸爸來接吧！”我一邊想著，一邊走向畫室的電話機(jī)。這時(shí)，畫室櫥窗新掛上的一幅環(huán)保宣傳畫吸引了我的眼球。我意識到自己也應(yīng)該為環(huán)保做點(diǎn)什么——對，就從現(xiàn)在開始做起，今天走路回家。哎喲，不錯(cuò)喲！
盡管從畫室到我家有近五公里的路程，但我還是毫不猶豫地邁開的雙腿。這條路平時(shí)都是坐車經(jīng)過，我獨(dú)自走路還是第一次。邁開腿，就是環(huán)保的開始！
筆直的人行道兩旁綠意盎然，茂密的樟樹給我撐起了一把把大大的遮陽傘，低矮的灌木叢被修剪得整整齊齊，紅的，白的，紫的小花成片地綻放在每段綠化帶的兩端。
這么美麗的景致以前都是一閃而過，現(xiàn)在漫步其間，終于可以好好欣賞一番了。坐車一晃而過，錯(cuò)過多少風(fēng)景！
“小朋友，給你。”一個(gè)大姐姐遞給我一張花花綠綠的廣告宣傳單。我接過來看了看，對我沒什么用處，正準(zhǔn)備隨手扔到垃圾桶里。垃圾桶上的“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”的字樣提醒了我，垃圾應(yīng)該分類處理。于是，我把那張紙折疊好，扔進(jìn)了“可回收垃圾”桶里。
終于到家了。雖然腿都走得酸痛了，但我卻很開心。我想起畫室那張宣傳畫上寫的“你會(huì)做環(huán)保加減法嗎？”今天我該是做了兩道正確的題目吧。絕對的滿分！
不必瞇著眼睛，皺緊眉頭了。未來的世界，一定會(huì)變得更加美好！
小學(xué)生環(huán)保例文篇十六
一、地球共同的家園 環(huán)保人類的責(zé)任。
二、多種花草樹木，讓空氣更清新，節(jié)約用水用電，讓資源更有效。
三、綠源自您手，美來自我心。
四、大手小手齊動(dòng)手，大家小家皆美麗。
五、鎖住灰龍，還鳥兒一個(gè)湛藍(lán)的天空；止住污水，還魚兒一個(gè)純凈的家園。
六、垃圾想回自己家，不要讓它再流浪。
七、愛山愛水，才能愛人。保護(hù)環(huán)境，福及子孫。
八、除了你的腳印。什么都別留下；除了你的記憶，什么都別帶走。
九、一人一年一環(huán)保，綠山綠水綠地球。
十、少用一張紙，多留一份綠。
十一、垃圾也有家，請別讓它們流浪。
十二、少開一次汽車，多看一片藍(lán)天。
十三、讓藍(lán)天白云永駐，愿綠水青山長留。
十四、手上留情花自香，腳下留意草如茵。
十五、讓綠色的希望從校園萌芽。
十六、動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，一雙小手，變廢為寶。
十七、保護(hù)森林資源，就等于愛護(hù)自己的家園。
十八、要使綠蔭常存在，多行幾步又何妨？
十九、垃圾分類靠大家，碧水藍(lán)天齊共享。
二十、幸福就是天藍(lán)，山青，水綠。
二十一、善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。
二十二、種下一棵樹，還你一片林。
二十三、滴水聚成河，滴電亮萬家。
二十四、口中說來終覺淺，保護(hù)環(huán)境要躬行。
二十五、環(huán)保節(jié)能，我來宣傳；保護(hù)綠化，從我做起。
二十六、草木無情皆愿翠，行人有情多愛惜。
二十七、隨手撿起一片廢紙，還給大地一片潔凈。
二十八、播撒愛地球的綠色種子，根除有污染的白色垃圾。
二十九、青山綠水處處融，愛護(hù)環(huán)境人人有。
三十、保護(hù)環(huán)境從垃圾分類，拒絕白色污染開始。
三十一、青山清我目，流水靜我耳。
三十二、綠水清山就是金山銀山。
三十三、地球環(huán)?？咳巳?，人人行動(dòng)創(chuàng)家園。
三十四、你我同心，你我同行，保護(hù)環(huán)境，呵護(hù)地球。
三十五、環(huán)保事事無巨細(xì)，身邊事事皆環(huán)保。
三十六、讓校園變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。
三十七、我給小草一份愛，小草給我一片綠。
三十八、日照香爐升黑煙，霧霾遮住半邊天，要想黑煙變藍(lán)天，必將制霾當(dāng)要事。
三十九、讓優(yōu)雅的環(huán)境與美好的心靈同存。
四十、把綠色帶給校園，把蔚藍(lán)留給天空。
四十一、少一串腳印，多一份綠意。
四十二、我與環(huán)保手牽手，歲月為我打紅勾。
四十三、爭做環(huán)保小衛(wèi)士，共建美好大家園。
四十四、花香陣陣，鳥鳴聲聲?，槵槙?，濃濃情深。
四十五、撿起地上的垃圾，如同拾起丟失的文明。
四十六、保護(hù)今天的地球，擁抱燦爛的明天。
四十七、你我添綠，愛山吐翠。
四十八、天空藍(lán)，草地綠，人人好心情。
四十九、鳥兒渴望潔凈的天空，我們渴望綠色的家園。
五十、想要藍(lán)天、白云、碧水，就需見心、見行、踐行。
五十一、別讓大地母親的綠衣裳褪色。
五十二、美麗校園是我家，校園美麗靠大家。
五十三、來時(shí)給你一陣芳香，走時(shí)還我一身潔凈。
五十四、用我們的雙手栽下漫天的綠色，用我們的心靈守望五彩的家園。
五十五、追求綠色時(shí)尚，擁抱綠色生活。
五十六、保護(hù)綠色，就是保護(hù)人類。
五十七、藍(lán)天，白云，綠草，清水，不正是我們夢寐以求的嗎？
五十八、地球的資源是有限的，但是節(jié)能環(huán)保是無限的。
五十九、草兒綠，花兒香，環(huán)境優(yōu)美，人健康。
六十、綠色——永恒之美，藍(lán)色——生命之源。
六十一、伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠(yuǎn)離我們的校園。
六十二、草木皆有情，傷者自傷之。
六十三、綠，從“愛山”發(fā)芽。
六十四、破壞環(huán)境，禍及千古；保護(hù)環(huán)境，功蓋千秋。
六十五、種下一棵樹，凈化一室空氣；節(jié)約一滴水，滋潤一寸土地。
六十六、不要讓綠色從身邊消失，不要讓人類從地球上消失。
六十七、青青綠草，悠悠我心；積攢綠色，儲(chǔ)蓄生命。
六十八、眼簾多一抹綠色，心中多十分快樂。
六十九、美麗校園，美麗的家，永遠(yuǎn)的美麗靠大家。
七十、草為德者綠，花為善者紅。
七十一、您給城市一份清潔， 城市還您十份溫馨。
七十二、少一點(diǎn)白色污染，多一點(diǎn)生命綠色。
七十三、小草給我一片綠，我給小草一份愛。
七十四、地球的笑容，來自碧水藍(lán)天。
七十五、動(dòng)動(dòng)小手分分類，垃圾就會(huì)變寶貝。
七十六、我選擇，我喜歡，我環(huán)保，我健康。
七十七、環(huán)境你我他，綠色靠大家。
七十八、愛山愛水愛林愛鳥愛人類，護(hù)天護(hù)地護(hù)花護(hù)草護(hù)地球。
七十九、珍惜今天能源，擁有燦爛明天。
八十、用雙手栽下漫天綠色，用心靈守望五彩校園。
八十一、倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)生態(tài)家園，共享碧水藍(lán)天。
八十二、幸福生活不只在于豐衣足食，還在于碧水藍(lán)天。
八十三、綠水青山就是金山銀山，豪言壯語不如點(diǎn)滴行動(dòng)。
八十四、多乘一次公交車，多一個(gè)綠水青山；少開一次私家車，多一片鳥語花香。
八十五、少排放，多植樹，健康生活一輩子。
八十六、綠色的校園綠色的家，美麗的環(huán)境靠你我他。
八十七、森林樹木綠陰陰，地球媽媽不生病。
八十八、寸草寸草人人惜，育樹育人齊共抓。
八十九、手邊留情花似錦，腳下留情草如茵。
九十、學(xué)校環(huán)境一片綠，學(xué)生心中一片春。
九十一、您留給我一片潔凈，我還給您一份健康。
九十二、垃圾隨手扔進(jìn)箱，出行選擇低碳行。
九十三、天藍(lán)、山青、水綠就是我們要的幸福。
九十四、讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán)，讓綠茵擁護(hù)家園。
九十五、保護(hù)環(huán)境你我他，地球增綠靠大家。
九十六、愛山清我目，愛水靜我耳。
九十七、少開一天車，天空多一分藍(lán)。
九十八、保護(hù)環(huán)境，大地笑，我也笑。
九十九、同建綠色溫馨家園，共享清澈碧水藍(lán)天。
一百、見垃圾，彎個(gè)腰，爭做綠色小使者。
小學(xué)生環(huán)保例文篇十七
我們?nèi)祟愔挥幸粋€(gè)地球。他是生命的搖籃，是人類共有的家園。然而，環(huán)境污染與生態(tài)破壞已經(jīng)對人類的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人們的.正常生活構(gòu)成了現(xiàn)實(shí)威脅。愛護(hù)環(huán)境，崇尚文明，無疑是人類自身的道義和責(zé)任。（小學(xué)生作文）
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