總結(jié)是對過去經(jīng)驗(yàn)的提煉，對行動的指導(dǎo)。總結(jié)要結(jié)合實(shí)際，具有可操作性和指導(dǎo)性。閱讀一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，可以幫助我們提高自己的總結(jié)能力和水平。
勞動光榮的勞動體會篇一
光榮勞動是一種很好的精神品質(zhì)，深受到了社會各界的贊賞和認(rèn)可。隨著社會發(fā)展和經(jīng)濟(jì)不斷壯大，光榮勞動的理念在廣大群眾中不斷的普及和推廣，成為人們共同的信仰。本文將結(jié)合個(gè)人的工作實(shí)際，談一下對光榮勞動的認(rèn)識和體會。
第二段：光榮勞動的意義
光榮勞動是一種積極向上的精神狀態(tài)，它是一種追求卓越，積極進(jìn)取，創(chuàng)造美好的道德風(fēng)范。光榮勞動不僅是一種精神奮斗，更是一種社會責(zé)任。所以，光榮勞動的意義，不僅在于個(gè)人在工作中的執(zhí)著追求和堅(jiān)持不懈，更在于推動社會的發(fā)展和進(jìn)步。它是一種可以激勵人們不斷前行，讓每個(gè)人都能為社會做出貢獻(xiàn)的理念。
第三段：個(gè)人體會
作為一名普通職工，我覺得光榮勞動的精神對我的影響非常大。在實(shí)際工作中，我堅(jiān)持勤奮工作，使自己的工作日益完美。同時(shí)也沒有退縮，我的不斷進(jìn)步也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。在以同事的作風(fēng)務(wù)實(shí)的態(tài)度下，我決心并堅(jiān)持用心去完成每一個(gè)任務(wù)，不讓任何一個(gè)小成績與榮耀錯過。這種光榮勞動精神，讓我在工作中得到更加充分的發(fā)揮，也取得了優(yōu)異的成績。
第四段：光榮勞動的推廣
光榮勞動精神是一個(gè)被廣泛傳播的理念，并獲得了許多人的支持。光榮勞動的推廣，需要我們發(fā)揮眾人拾柴火焰高的力量。從教育引領(lǐng)下的勞動教育輔導(dǎo)開始，普及光榮勞動的真諦，諄諄教誨，深化人們對光榮勞動概念的認(rèn)識。除此之外，也要營造一個(gè)關(guān)注和尊敬勞動者的社會氛圍，尊重貢獻(xiàn)、褒揚(yáng)業(yè)績，讓職場中的優(yōu)秀實(shí)踐得以分享和推廣。
第五段：結(jié)論
總而言之，光榮勞動是一種具有深遠(yuǎn)意義的精神理念。作為每位職場人，我們應(yīng)從內(nèi)心深處培養(yǎng)起光榮勞動的信仰，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和工作水平，做一名刻苦耐勞，有進(jìn)取精神的勞動者，為社會的發(fā)展和進(jìn)步盡自己的力量。相信在共同努力下，光榮勞動的理念一定會在未來更加深入人心，不斷推動著社會的進(jìn)步。
勞動光榮的勞動體會篇二
人類的生活離不開勞動，勞動是推動社會發(fā)展的源泉，也是個(gè)人成長的重要途徑。學(xué)習(xí)勞動光榮心是培養(yǎng)健全人格、提升自身素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)。通過參與勞動，我深刻體會到了勞動的重要性，也意識到了勞動對人的意義和價(jià)值。下面將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享我的心得體會。
第一段：勞動教育的意義
勞動教育是培養(yǎng)學(xué)生勞動觀念和勞動技能的重要途徑。通過勞動教育，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣和勞動技能，還可以增強(qiáng)學(xué)生的自理能力和責(zé)任感。參與勞動能夠使學(xué)生明確勞動的重要性，感受到勞動的樂趣，培養(yǎng)勞動的興趣和熱愛，進(jìn)而形成積極向上的人生態(tài)度和勞動態(tài)度。
第二段：參與勞動的收獲
在勞動中，我學(xué)會了吃苦耐勞。曾經(jīng)有一次，我參加了社會實(shí)踐活動，到農(nóng)村支教。由于是夏天，陽光炙熱，工作時(shí)間長，而且要背著大包小包的教材走山路。雖然汗水濕透了衣服，但是看到農(nóng)村孩子們的笑臉和進(jìn)步，我覺得所有的辛苦都是值得的。通過這次勞動經(jīng)歷，我深刻體會到了勞動的辛苦和付出，也學(xué)會了欣賞勞動的成果和收獲。
第三段：勞動帶來的成就感
參與勞動不僅能夠帶來辛苦，更能夠帶來成就感。曾經(jīng)有一次，我和同學(xué)們組織了一場社區(qū)義務(wù)清理活動。我們在社區(qū)里清理垃圾、打掃衛(wèi)生，為社區(qū)增添了一片清新。看到社區(qū)里煥然一新的景象，我感到內(nèi)心深處涌動著一種滿足感，這種成就感是金錢無法衡量和替代的。勞動帶來的成就感，能夠激發(fā)個(gè)人的動力和自信，對于個(gè)人發(fā)展起著非常重要的作用。
第四段：勞動光榮的意義
勞動光榮是每個(gè)勞動者的驕傲和自豪。勞動光榮意味著勞動本身是一種價(jià)值和尊嚴(yán)的體現(xiàn)，每個(gè)勞動者都應(yīng)該得到應(yīng)有的尊重和關(guān)注。勞動光榮也意味著勞動不僅是生存的需要，更是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和奉獻(xiàn)社會的方式。勞動使社會變得更加美好，也使個(gè)人的生活變得更加充實(shí)和有意義。
結(jié)尾段：確立勞動光榮的信念
通過參與勞動，我深刻體會到了勞動的重要性和勞動的光榮。勞動不僅能夠讓人感受到付出的成果，還能夠培養(yǎng)個(gè)人的自理能力、責(zé)任感和成就感。勞動光榮是每個(gè)勞動者的驕傲和自豪，勞動也是個(gè)人成長和社會發(fā)展的源泉。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對勞動的尊重和熱愛，珍惜勞動機(jī)會，不斷提升自己的勞動能力，為社會的美好未來做出自己的貢獻(xiàn)。
以上就是我對學(xué)習(xí)勞動光榮的心得體會。勞動不僅是一種責(zé)任和義務(wù)，更是一種樂趣和享受。只有通過勞動，我們才能真正理解勞動的意義和價(jià)值。讓我們一起踐行勞動光榮，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和社會發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
勞動光榮的勞動體會篇三
每年的5月1日是國際勞動節(jié)，這是一個(gè)向所有勞動者致敬的日子。勞動是源于人類社會的本能和需要之一，也是人類創(chuàng)造繁榮和進(jìn)步的基石。作為一個(gè)勞動者，我深切體會到勞動的光榮和重要性。在這篇文章中，我將分享我的心得體會，探討勞動的價(jià)值和意義。
首先，勞動使生活有價(jià)值。人類之所以與動物有所不同，是因?yàn)槲覀冇心芰θ趧?，?chuàng)造價(jià)值。通過勞動，我們能夠滿足自己的基本生活需求，同時(shí)還能為社會做出貢獻(xiàn)。無論是農(nóng)民、工人、教師還是醫(yī)生，每個(gè)人的工作都是不可或缺的。勞動催生了商品和服務(wù)，使得社會能夠運(yùn)轉(zhuǎn)得更加順暢。因此，勞動是一種能夠讓生活有意義和價(jià)值的活動。
其次，勞動增強(qiáng)了我們的能力和智慧。通過不斷實(shí)踐和勞動，我們能夠不斷提升自己的技能，掌握更多的知識。勞動不僅僅是一種手段，也是一種學(xué)習(xí)的途徑。無論是學(xué)習(xí)一門手藝還是探索一項(xiàng)新技術(shù)，勞動都能夠鍛煉我們的能力和智慧。正如俗話所說：“熟能生巧”。只有在實(shí)踐中勞動，我們才能真正地理解問題，找到解決問題的方法。勞動不僅能夠提高我們的技能，更能激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。
再次，勞動增強(qiáng)了我們的人際關(guān)系。在工作的過程中，我們不僅能夠結(jié)交許多朋友，還能夠?qū)W會團(tuán)隊(duì)合作和溝通。勞動使得我們能夠與其他人共同合作，共同完成困難的任務(wù)。通過與他人的互動，我們能夠?qū)W會尊重和傾聽他人的意見，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神。勞動使得我們能夠在工作中相互幫助，共同進(jìn)步。通過勞動，我們也能夠?yàn)樗藙?chuàng)造價(jià)值，幫助他人實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
最后，勞動給予了我們成就感和自豪感。每當(dāng)我們完成一項(xiàng)工作時(shí)，都會感到一種成就感。勞動不僅能夠帶來經(jīng)濟(jì)上的收益，更能夠給我們帶來心靈上的滿足。通過努力和付出勞動，我們能夠看到自己的成果，感受到自己的能力和價(jià)值。勞動使得我們感到自豪，讓我們有信心面對生活中的挑戰(zhàn)。勞動給予了我們成就感和自豪感，同時(shí)也促使我們不斷成長和進(jìn)步。
綜上所述，勞動的光榮不僅體現(xiàn)在其價(jià)值和意義上，也體現(xiàn)在對勞動者本身的影響上。勞動使得生活有價(jià)值，勞動增強(qiáng)了我們的能力和智慧，勞動增強(qiáng)了我們的人際關(guān)系，勞動給予了我們成就感和自豪感。作為一個(gè)勞動者，我深深體會到勞動的重要性和光榮。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力勞動，創(chuàng)造更多的價(jià)值，為社會做出更多的貢獻(xiàn)。勞動光榮！
勞動光榮的勞動體會篇四
勞動創(chuàng)造光榮是現(xiàn)代社會普遍認(rèn)可的觀念。通過勞動，人們能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值，豐富社會文明，同時(shí)也能夠帶來個(gè)人的成就感與滿足感。在日常生活與工作中，我深刻體會到了勞動創(chuàng)造光榮的重要性，下面將結(jié)合自己的體驗(yàn)，闡述我對勞動創(chuàng)造光榮的心得體會。
首先，勞動創(chuàng)造光榮能夠增強(qiáng)個(gè)人能力與自信心。作為一個(gè)普通上班族，我每天都需要解決各種問題，完成各種任務(wù)。在這個(gè)過程中，我不斷面對各種挑戰(zhàn)，積極思考解決方案，不斷學(xué)習(xí)成長。在工作中，我發(fā)現(xiàn)自己通過不斷勞動，逐漸掌握了扎實(shí)的專業(yè)知識和技能，這不僅給我?guī)砹四芰Φ奶嵘?，也增?qiáng)了我對自己的自信心。有了勞動創(chuàng)造光榮的心態(tài)，我能夠更加積極主動地面對工作與生活中的各種困難，更加自信地迎接未來的挑戰(zhàn)。
其次，勞動創(chuàng)造光榮推動社會進(jìn)步與發(fā)展。勞動是社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是推動社會進(jìn)步的重要力量。在人類歷史長河中，發(fā)明、創(chuàng)造、勞動使得社會經(jīng)濟(jì)繁榮，科學(xué)技術(shù)進(jìn)步。只有通過勞動，才能夠創(chuàng)造出物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。而每一個(gè)個(gè)體的勞動，也都是社會進(jìn)步的細(xì)小組成部分。正如一句古語所說：“千里之行，始于足下。”無論是祖國富強(qiáng)還是個(gè)人的進(jìn)步，都離不開每一個(gè)人的勞動創(chuàng)造。所以，用勞動去創(chuàng)造光榮，我們才能夠共同推動社會進(jìn)步。
再次，勞動創(chuàng)造光榮能夠培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和習(xí)慣。在勞動中，個(gè)人不能僅僅追求自身的私利，還需要考慮到他人的利益和社會福祉。只有分享和合作，才能夠讓勞動創(chuàng)造光榮的價(jià)值得以最大化。同時(shí)，在勞動中，個(gè)人需要培養(yǎng)專注、細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫墓ぷ髁?xí)慣。只有通過不斷的努力和堅(jiān)持，才能夠真正做到勞動創(chuàng)造光榮。勞動還能夠培養(yǎng)人們的勤勞、堅(jiān)韌和團(tuán)隊(duì)合作精神等等，這些都是關(guān)乎個(gè)人和社會發(fā)展的重要品質(zhì)。
另外，勞動創(chuàng)造光榮給個(gè)人帶來心靈上的愉悅和成就感。千百年來，人類一直在探索生活的意義和價(jià)值，而勞動正是人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的重要方式之一。通過勞動，我們能夠投入心血去完成一項(xiàng)任務(wù)，看到自己的努力得到了回報(bào)，這會給我們帶來巨大的成就感和滿足感。當(dāng)一個(gè)人看到自己辛勤的勞動為社會帶來了進(jìn)步，為他人帶來了幫助，心情和情緒就會變得樂觀和積極。這種心靈上的愉悅和成就感，會激發(fā)我們繼續(xù)努力、追求更高目標(biāo)的動力。
最后，勞動創(chuàng)造光榮需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持。勞動不僅是一種意識和心態(tài)，更是一種行動和實(shí)踐。要實(shí)現(xiàn)勞動創(chuàng)造光榮，需要我們從細(xì)節(jié)做起，做好每一步，每一項(xiàng)工作，并持之以恒。只有持續(xù)不斷地努力，才能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造更多的光榮，為社會帶來更大的貢獻(xiàn)。
勞動創(chuàng)造光榮是一種價(jià)值觀，也是一種行為準(zhǔn)則。通過勞動，我們能夠?qū)崿F(xiàn)自身的價(jià)值，推動社會的進(jìn)步與發(fā)展。在勞動中，我們要培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和習(xí)慣，同時(shí)還能夠帶來心靈上的愉悅和成就感。然而，勞動創(chuàng)造光榮需要持續(xù)的努力和堅(jiān)持，只有通過不懈地努力和奮斗，才能夠真正實(shí)現(xiàn)勞動創(chuàng)造光榮，為自己和社會創(chuàng)造更多的價(jià)值和光榮。讓我們共同推崇勞動創(chuàng)造光榮的價(jià)值觀，用我們的勞動成就美好的生活和社會。
勞動光榮的勞動體會篇五
勞動創(chuàng)造光榮，不僅給人們帶來物質(zhì)財(cái)富，更重要的是給人們帶來自豪自尊的感覺。勞動充實(shí)了人的生活，為社會作出了貢獻(xiàn)，也使人們體驗(yàn)到了工作帶來的成就感。在這里，我將分享我對勞動創(chuàng)造光榮的心得體會。
第一段：勞動是一種創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)的過程
勞動是一種創(chuàng)造和實(shí)現(xiàn)的過程，通過努力工作，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和愿望。勞動不僅僅是為了生存，更是為了讓自己的生活更加豐富和充實(shí)。每一次付出的努力和汗水，都是在為自己和社會創(chuàng)造價(jià)值。當(dāng)我們看到自己的努力付出帶來的收獲時(shí)，心中就會充滿了自豪和成就感。
第二段：勞動創(chuàng)造了物質(zhì)和精神財(cái)富
勞動不僅可以創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富，也可以創(chuàng)造精神財(cái)富。在工作中，我們不僅學(xué)到了各種技能，還通過與同事合作和交流，結(jié)識了許多朋友。勞動創(chuàng)造了一個(gè)良好的工作環(huán)境，使我們在工作中感到快樂和滿足。不僅如此，勞動還可以培養(yǎng)我們的耐心、毅力和責(zé)任心，使我們成為更好更強(qiáng)大的人。
第三段：勞動為社會作出了貢獻(xiàn)
勞動不僅對自己有益，更對社會有益。無論是從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)領(lǐng)域的工作，我們都在為社會作出著貢獻(xiàn)。一個(gè)民族、一個(gè)國家需要每一個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)，只有每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，才能實(shí)現(xiàn)社會的繁榮和進(jìn)步。勞動創(chuàng)造了社會的發(fā)展和進(jìn)步，也創(chuàng)造了美好的未來。
第四段：勞動體驗(yàn)到的成就感
勞動帶來了自豪和成就感。在工作中，我們不僅收獲了物質(zhì)上的回報(bào)，更重要的是體驗(yàn)到了來自內(nèi)心深處的滿足感。當(dāng)我們看到自己的努力和付出得到了認(rèn)可和贊賞時(shí)，心中充滿了喜悅和自豪。勞動使我們更加自信和堅(jiān)定，相信只要付出努力，就一定能夠取得成功。
第五段：勞動創(chuàng)造光榮的意義
勞動創(chuàng)造光榮的意義不僅在于給人帶來了物質(zhì)和精神的滿足，更在于培養(yǎng)了人們的價(jià)值觀和精神品質(zhì)。勞動教會了我們奉獻(xiàn)和堅(jiān)持的精神，使我們成為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕趧觿?chuàng)造了光榮，也給人們帶來了希望和夢想。只有通過勞動，我們才能真正實(shí)現(xiàn)自己的夢想，創(chuàng)造屬于自己的光榮。
總結(jié)：
勞動創(chuàng)造光榮，是一種對自己和社會的付出和貢獻(xiàn)。勞動不僅能夠?yàn)樽约簞?chuàng)造物質(zhì)和精神的財(cái)富，也能夠?yàn)樯鐣磉M(jìn)步和發(fā)展。在勞動中，我們能夠體驗(yàn)到成就感和自豪感，也能夠培養(yǎng)我們的品格和價(jià)值觀。勞動不僅創(chuàng)造了光榮，更讓我們實(shí)現(xiàn)了自己的夢想和追求。讓我們努力工作，為自己和社會創(chuàng)造更多的光榮。
勞動光榮的勞動體會篇六
親愛的同學(xué)們：
大家好，我是高一二班的______。今天我演講的題目是《勞動最美麗》。
大家肯定聽說過這樣一句話：以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。
勞動，一個(gè)多么簡單的詞語?？墒?，它又包含了太多。農(nóng)民們辛苦種下蔬菜，到超市，銷售員辛苦地賣出去，再到家里，媽媽在狹窄的廚房辛苦地做出一盤盤豐盛精美的菜肴。
勞動是無處不在的。你看，桌子歪了，需要你伸手把它擺正。地板臟了，需要你用拖把把它拖干凈。甚至是每天清晨來到學(xué)校教室，需要你把門窗都打開等等，這些都是勞動。不知不覺中，我們都在勞動著。
勞動是光榮的。因?yàn)閯趧邮且环N付出。人們常說，有付出就會有回報(bào)。也許你在教室打掃時(shí)曾經(jīng)抬頭看看夕陽燦爛的天空，想著自己回家一定會晚了，但你付出自己寶貴的時(shí)間，回報(bào)的是那整潔干凈的教室。不光是你明天會坐在著干凈的教室里學(xué)習(xí)，還有整個(gè)班級的同學(xué)都會因?yàn)槟愕母冻龆械绞孢m，心情愉快。
可是，當(dāng)你看見你辛苦打掃的教室被弄得滿地紙屑，是不是會感覺很惱怒？
是啊，因?yàn)閯e人不尊重你的勞動成果，忽略了你的辛苦。這時(shí)候你應(yīng)該想一想，我有沒有不尊重過別人的勞動成果呢？拋開隨地亂扔垃圾垃圾不說，倒掉一盤菜，甚至隨手丟棄一張空白的紙，都是對勞動的不尊重。這些事情，就像你在美麗的畫上濃濃地點(diǎn)上一筆，使人惱怒。
美麗是用什么來衡量的？人們常說，美麗不在于外表，而在于內(nèi)在。美麗不一定是人長得漂不漂亮。你看園林工人，雙手粗糙卻擁有一雙妙手得以展現(xiàn)園林藝術(shù)，培育出嬌艷無比的花朵，你看清潔工，工作并不舒坦卻用一支掃帚打掃出一塵不染的街道。他們外表并不美，可真正的美卻是在他們辛苦的勞動之下得以完美的展現(xiàn)。
勞動是包含著汗水的，但經(jīng)過汗水的洗滌，勞動的成果卻越加的美麗了。不光是勞動自己，同時(shí)也在將美麗感染這他人。認(rèn)真寫好每一份作業(yè)，工整的字跡是美麗的展現(xiàn)；還有勞動他人，收好同學(xué)用心寫完的作業(yè)，整齊的作業(yè)本是美麗的展現(xiàn)。
沒有勞動是不辛苦的。沒有付出怎會有收獲？再苦再累，其實(shí)也不過多幾滴汗水。讓我們學(xué)會勞動，尊重勞動，一切從身邊做起，撿起地上的垃圾，擺好歪了的桌子，認(rèn)真寫好每天的作業(yè)。讓汗水包裹勞動，更加美麗更加耀眼！
謝謝大家，我的講話到此結(jié)束。
勞動光榮的勞動體會篇七
勞動是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會價(jià)值的重要途徑。光榮勞動是指以熱愛、尊重勞動和以勞動為榮為核心的新風(fēng)尚。在工作和學(xué)習(xí)中，我認(rèn)真體會和實(shí)踐了光榮勞動精神，深刻體悟到了勞動的意義和價(jià)值。
第二段：光榮勞動的意義和價(jià)值
光榮勞動是一種以熱愛、尊重勞動為核心的生活態(tài)度和精神境界。其核心理念是勞動創(chuàng)造價(jià)值，勞動是一種普遍、基本和不可替代的經(jīng)濟(jì)活動和社會活動。在勞動過程中，我們不僅實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，也為社會發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。通過勞動，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的才能和優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)和不足，更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會價(jià)值。
第三段：光榮勞動的體驗(yàn)和收獲
在平凡的勞動中，我有機(jī)會感受到了自己的成長和收獲。在一次學(xué)生工作中，我擔(dān)任了班級服務(wù)員。剛開始的時(shí)候，我覺得這份工作很單調(diào)乏味，難免有幾分不耐煩。但是隨著工作的進(jìn)行，我逐漸體會到了勞動的意義和價(jià)值。在為同學(xué)們倒飲料、收拾垃圾的過程中，我不僅鍛煉了耐心和細(xì)心，也感受到了關(guān)愛、幫助他人的快樂。最重要的是，我學(xué)會了珍惜自己的勞動成果，更加尊重和熱愛勞動。
第四段：光榮勞動的啟示和感悟
通過實(shí)踐和體悟，我明確認(rèn)識到光榮勞動的作用和價(jià)值，不僅可以提高工作效率和精神面貌，也可以有效地調(diào)整情緒，減輕壓力，舒緩心情，給自己帶來快樂和成就感。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會進(jìn)一步堅(jiān)持“尊重勞動，以勞動為榮”的思想，把每一份工作都視為一種機(jī)會去鍛煉自己、實(shí)現(xiàn)自己和為他人著想的機(jī)會。
第五段：總結(jié)
光榮勞動是一種積極向上、樂觀向善的生活態(tài)度和精神境界，是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會價(jià)值的重要途徑。勞動雖然繁瑣，但它充實(shí)人的生命，完善人的人格，是一種無法替代的人生經(jīng)驗(yàn)。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我會牢記勞動的價(jià)值，努力做到以勞動為榮，珍惜每一份勞動成果，成為一名熱愛勞動，尊重勞動，創(chuàng)造價(jià)值的青年人。
勞動光榮的勞動體會篇八
第一段：引言（100字）
勞動是人類社會發(fā)展的基石，它不僅創(chuàng)造了物質(zhì)財(cái)富，也培養(yǎng)了人們的職業(yè)素養(yǎng)和價(jià)值觀念。勞動者們辛勤努力，為家庭、社會和國家做出了巨大貢獻(xiàn)。在我個(gè)人的成長和工作經(jīng)歷中，始終堅(jiān)信“勞動光榮”的價(jià)值理念，在勞動中我體驗(yàn)到了自尊、自律和奉獻(xiàn)的喜悅。
第二段：自尊（200字）
勞動讓我體驗(yàn)到了自尊的滋味。無論是簡單的家務(wù)還是復(fù)雜的工作任務(wù)，我的努力都得到了認(rèn)可和贊賞。在勞動中，我感到自己的存在和價(jià)值，從平凡的勞動中汲取了自信和堅(jiān)持的力量。每一次完成一個(gè)任務(wù)，我都能體會到自己的成長和進(jìn)步，這種自尊感推動我不斷追求更高的目標(biāo)，勇往直前。
第三段：自律（200字）
勞動讓我養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣。勞動需要時(shí)間管理、計(jì)劃安排和堅(jiān)定的決心。每一次面對困難和挑戰(zhàn)，我都學(xué)會了自我約束和規(guī)劃問題的能力。勞動不僅需要身體上的付出，更需要心理上的耐力和毅力。通過勞動，我不斷培養(yǎng)自己的自律意識，習(xí)得了獨(dú)立工作、解決問題和承擔(dān)責(zé)任的能力，這對于我個(gè)人和事業(yè)發(fā)展都非常重要。
第四段：奉獻(xiàn)（300字）
勞動讓我懂得了奉獻(xiàn)的真諦。在與他人合作的過程中，我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)的力量和共同進(jìn)步的重要性。勞動不僅是為了自己的利益，更是為了滿足他人的需要，為社會創(chuàng)造價(jià)值。每一次超越自己、幫助他人的經(jīng)歷都讓我感到無比的滿足和幸福。勞動是一種奉獻(xiàn)，它讓我成為了社會發(fā)展的推動者和受益者，同時(shí)也激發(fā)了我?guī)椭恕⒒仞伾鐣脑竿?/p>
第五段：結(jié)尾（200字）
勞動是一種無盡的源泉，它讓我們不斷成長、進(jìn)步。在勞動中，我感受到了自尊、自律和奉獻(xiàn)的喜悅，這些都是人生中寶貴的財(cái)富。我相信，只有通過勞動，我們才能真正體會到生活的價(jià)值和意義。因此，在今后的生活和工作中，我將一如既往地堅(jiān)持“勞動光榮”的信念，不斷努力、不斷追求，為創(chuàng)造美好的明天而努力奮斗。
總結(jié)：勞動讓我在自尊、自律和奉獻(xiàn)中得到了成長和快樂。只有通過勞動，我們才能真正體驗(yàn)到生活的意義和價(jià)值，勞動是一種無盡的源泉，它創(chuàng)造了繁榮和進(jìn)步，塑造了我和社會的美好未來。讓我們共同努力，將“勞動光榮”融入生活和工作的每一個(gè)角落。
勞動光榮的勞動體會篇九
第一段：引入勞動光榮的概念和重要性（200字）
勞動是每個(gè)人生活的基石，也是社會進(jìn)步的源動力。勞動光榮是指通過自己的努力和汗水，為社會做出貢獻(xiàn)的行為。勞動光榮不僅體現(xiàn)了勞動者的辛勤和智慧，還展示了社會信仰和價(jià)值觀的體現(xiàn)。在勞動中，我們能夠鍛煉意志、獲取技能、增長見識。其實(shí)，勞動光榮潛藏在我們的日常生活中，只有通過親身體驗(yàn)，我們才能真正體會到其中的價(jià)值。
第二段：勞動帶來的實(shí)際效益和成就感（250字）
勞動不僅幫助我們實(shí)現(xiàn)物質(zhì)上的滿足，還能帶來內(nèi)心的成就感。通過努力工作，我們能夠?yàn)樽约汉图彝斫?jīng)濟(jì)利益，提供基本生活需要。此外，勞動也能夠鍛煉身體和思維能力，提升自身素質(zhì)。當(dāng)我們克服困難、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)時(shí)，內(nèi)心的成就感會讓我們更加自豪和自信。勞動帶來的實(shí)際效益和成就感可以使我們更加樂觀向上，助力我們追求更高的目標(biāo)。
第三段：勞動光榮對于社會的重要作用（250字）
勞動光榮不僅對個(gè)人有益，也對整個(gè)社會有重要作用。只有大家都愿意參與勞動并為社會做出貢獻(xiàn)，社會的發(fā)展才能更加穩(wěn)定和繁榮。通過勞動，我們能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長，推動科學(xué)技術(shù)進(jìn)步，改善社會環(huán)境。勞動者的付出為社會提供了各種產(chǎn)品和服務(wù)，推動社會進(jìn)步和國家發(fā)展。勞動光榮也能夠提高社會凝聚力和團(tuán)結(jié)力，增強(qiáng)社會的和諧與穩(wěn)定。
第四段：勞動光榮對于個(gè)人成長的意義（250字）
勞動光榮是人類社會發(fā)展的必然產(chǎn)物，也是個(gè)人成長不可或缺的環(huán)節(jié)。通過勞動，我們學(xué)會了勤奮和堅(jiān)持，鍛煉了意志品質(zhì)。勞動使我們感受到辛苦和疲憊，更加珍惜和利用時(shí)間。在不斷的勞動中，我們不僅形成了自己的價(jià)值觀和人生觀，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。勞動光榮不僅是提供物質(zhì)和精神需求的途徑，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和追求自我實(shí)現(xiàn)的重要途徑。
第五段：結(jié)尾總結(jié)勞動光榮的重要性和體會（250字）
勞動光榮是每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，也是社會進(jìn)步的必要條件。通過勞動光榮，我們不僅可以實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也可以為社會作出貢獻(xiàn)。在勞動中，我們能夠鍛煉意志、培養(yǎng)責(zé)任感、積累經(jīng)驗(yàn)和技能，同時(shí)也收獲成就感和滿足感。勞動光榮是社會發(fā)展的基石，也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和幸福生活的關(guān)鍵。只有在勞動中，我們才能真正感受到勞動光榮帶給我們的實(shí)際效益和心靈的滿足。讓我們以勞動光榮為崇高追求，努力工作，為自己和社會創(chuàng)造更美好的未來。
勞動光榮的勞動體會篇十
在小學(xué)生活中，勞動光榮是一門必修課，每周一次的勞動時(shí)間成為了我們課余時(shí)光的一部分。作為一名小學(xué)生，我深深體會到了勞動的重要性以及勞動光榮的意義。以下是我對小學(xué)勞動光榮心得體會的總結(jié)和感悟。
首先，勞動光榮教會了我很多實(shí)用的技能。在勞動上，我學(xué)會了如何收拾教室、整理書包、清潔窗戶等，這些看似簡單的事情，卻能鍛煉我的動手能力和觀察能力。比如，我通過清潔窗戶，發(fā)現(xiàn)了窗戶上的一塊破損，我及時(shí)告訴老師，避免了安全事故的發(fā)生。再比如，整理書包的時(shí)候，我學(xué)會了規(guī)劃每本書的位置，提高了自己的整理能力。勞動不僅是鍛煉身體，更是鍛煉思維和動手能力的過程。
其次，勞動光榮培養(yǎng)了我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。在勞動的過程中，我們需要合作，需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作，這對我來說是一種鍛煉。勞動中，我和同學(xué)們分工合作，相互配合，共同完成任務(wù)。有時(shí)候，我還會負(fù)責(zé)幫助其他同學(xué)，學(xué)會了關(guān)心和幫助別人。這種責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神不僅在勞動中，也能在學(xué)習(xí)和生活中幫助我更好地與別人合作，并且學(xué)會了積極主動地承擔(dān)責(zé)任。
再次，勞動光榮教會了我節(jié)約和珍惜的意義。仔細(xì)觀察，我們會發(fā)現(xiàn)，在勞動中，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都體現(xiàn)了節(jié)約和珍惜的意義。比如，我們在勞動的時(shí)候要節(jié)約用水，珍惜每一滴水資源。這讓我明白了水的重要性，懂得了節(jié)約水資源的重要性。此外，我們在勞動中還要注意節(jié)約用紙，盡量利用廢紙做草稿紙，這不僅節(jié)約了紙張，也保護(hù)了環(huán)境。勞動教會了我要愛護(hù)環(huán)境，珍惜每一份資源。
最后，勞動光榮培養(yǎng)了我的勇氣和堅(jiān)持。在勞動中，我們可能會遇到困難，但是只要我堅(jiān)持下去，一定能克服困難，完成任務(wù)。比如，最開始的時(shí)候，我可能覺得清潔窗戶很難，但是經(jīng)過老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助，我漸漸地掌握了技巧，也收獲了成功的喜悅。勞動教會了我要堅(jiān)持到底，不輕言放棄，勇敢面對各種困難和挑戰(zhàn)。
總結(jié)起來，小學(xué)勞動光榮無處不在，它蘊(yùn)含著豐富的意義和教育價(jià)值。通過參與勞動，我學(xué)會了實(shí)用的技能，培養(yǎng)了責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神，認(rèn)識到了節(jié)約和珍惜的重要性，培養(yǎng)了我的勇氣和堅(jiān)持。勞動光榮不僅是一種義務(wù)，更是一種榮譽(yù)和責(zé)任，我們應(yīng)該時(shí)刻保持勞動的熱情和勤勞的精神，用我們的雙手去創(chuàng)造美好的未來。讓我們一起行動起來，為勞動光榮而自豪！
勞動光榮的勞動體會篇十一
近年來，我們經(jīng)?？梢月牭揭痪湓挘骸皠趧幼罟鈽s”。這句話的背后是對勞動者的一種尊重和肯定，也是對人類勞動的價(jià)值的一種重申。作為一個(gè)農(nóng)民，我對“勞動最光榮”的理解也愈加深刻，深深體會到農(nóng)民勞動的辛苦和偉大，同時(shí)也感受到了勞動所帶來的喜悅和自豪。
首先，農(nóng)民的勞動是一種不可替代的勞動。農(nóng)民是生產(chǎn)食物的主體，勞動是他們賴以生存的基礎(chǔ)。無論是繁忙的種植、施肥、澆水、收割等各個(gè)環(huán)節(jié)，還是辛勞的農(nóng)活、耕田、牽馬、拖拉機(jī)等全部都需要農(nóng)民的勞動。而這些勞動所帶來的不僅僅是履行自己的職責(zé)，也是人類日常生活、社會經(jīng)濟(jì)的重要基石。
其次，農(nóng)民的勞動是一種默默奉獻(xiàn)的勞動。在農(nóng)村，農(nóng)民的勞動是一種完全出于個(gè)人意愿的行為。農(nóng)民并不想著通過勞動來謀求什么報(bào)酬或者回報(bào)，只是堅(jiān)信自己能夠種出更好的莊稼，為大家提供高品質(zhì)的食材。在勞動的過程中，農(nóng)民默默地為社會創(chuàng)造價(jià)值，為大家提供滿足基本需求的糧食和蔬菜。
再次，農(nóng)民的勞動是一種不斷創(chuàng)新的勞動。雖然農(nóng)民的基本勞動方式并沒有太大的改變，但是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步和創(chuàng)新，農(nóng)民也在不斷地吸取新的知識和技術(shù)，改善現(xiàn)有種植技術(shù)，提高糧食產(chǎn)量。農(nóng)民不僅要掌握基本的應(yīng)用技術(shù)，還要持續(xù)不斷地接受新的知識，應(yīng)用先進(jìn)的技術(shù)，遵守環(huán)境保護(hù)的相關(guān)規(guī)定，保證糧食能夠在最佳環(huán)境下生長。
此外，農(nóng)民的勞動還是一種秉持誠信，保護(hù)環(huán)境的勞動。作為農(nóng)民，不僅僅要保證糧食的質(zhì)量，還要對土地負(fù)責(zé)、對自然環(huán)境負(fù)責(zé)。農(nóng)民要盡量使用環(huán)保的施肥技術(shù)，減少污染，保障土地資源的持續(xù)利用。同時(shí)，在處理生產(chǎn)出的廢水、廢氣、廢棄物等方面，采用一些環(huán)保技術(shù)，最大限度地減少環(huán)境污染，保護(hù)大自然。
總之，作為一個(gè)農(nóng)民，我深刻認(rèn)識到“勞動最光榮”的含義。在我的心中，“勞動”不僅僅是一種職業(yè)，也是一種生活態(tài)度。農(nóng)民勞動之所以如此光榮，是因?yàn)樗麄冊谛羷谥谐缟姓嬲\、熱愛生活、肯定價(jià)值。選擇勞動、享受勞動、筑就美好人生，這是農(nóng)民之所以最為寶貴的財(cái)富。當(dāng)我們意識到自己的勞動不僅僅是為了自己，而是為了一個(gè)更美好的未來時(shí)，我們將會充滿干勁和信心，成為一名優(yōu)秀的勞動者，為實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
勞動光榮的勞動體會篇十二
學(xué)習(xí)勞動光榮是中華民族傳統(tǒng)美德之一，具有深刻的歷史淵源和社會意義。勞動可以培養(yǎng)人們的實(shí)際動手能力、團(tuán)隊(duì)合作能力和創(chuàng)造力，同時(shí)也能培養(yǎng)人們的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。學(xué)習(xí)勞動光榮是中小學(xué)教育的重要內(nèi)容之一，對培養(yǎng)青少年的正確價(jià)值觀和人生觀起著至關(guān)重要的作用。
第二段：學(xué)習(xí)勞動光榮的具體方式和途徑
學(xué)習(xí)勞動光榮有多種多樣的方式和途徑。例如，學(xué)生可以參加學(xué)校組織的勞動實(shí)踐活動，到社區(qū)參與公益勞動，或者在家庭中參與家務(wù)勞動等。通過實(shí)際動手勞動，學(xué)生不僅能夠體驗(yàn)到勞動的辛苦和付出的價(jià)值，還能夠培養(yǎng)自己的動手能力和創(chuàng)造力。此外，學(xué)習(xí)勞動光榮還可以通過相關(guān)的教育課程和教育活動來進(jìn)行，如人文課程、道德教育等，旨在通過知識的傳授和思想的引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動光榮意識和道德修養(yǎng)。
第三段：學(xué)習(xí)勞動光榮的具體體會和收獲
學(xué)習(xí)勞動光榮給我?guī)砹嗽S多具體的體會和收獲。首先，通過實(shí)際勞動，我深刻體會到了勞動的辛苦和付出的價(jià)值。勞動需要付出大量的體力和精力，但付出的同時(shí)也會取得成果和收獲，這讓我明白了辛勞努力是值得的。其次，學(xué)習(xí)勞動光榮培養(yǎng)了我的實(shí)際動手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在勞動過程中，我學(xué)會了如何正確使用工具和設(shè)備，如何與他人進(jìn)行合作和溝通，這些都是我在書本上學(xué)不到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。最重要的是，學(xué)習(xí)勞動光榮培養(yǎng)了我的奉獻(xiàn)精神和責(zé)任感。在參與公益勞動時(shí)，我能夠感受到自己的付出對于他人的幫助，這讓我認(rèn)識到了奉獻(xiàn)的重要性，也讓我更加珍惜身邊的一切。
第四段：學(xué)習(xí)勞動光榮對個(gè)人成長的促進(jìn)
學(xué)習(xí)勞動光榮對于個(gè)人成長有著積極而深遠(yuǎn)的影響。第一，勞動鍛煉了個(gè)人的身心健康。勞動不僅能夠鍛煉身體，提高體質(zhì)，還能夠培養(yǎng)人們的毅力和耐力，增強(qiáng)個(gè)人的抗壓能力。第二，勞動培養(yǎng)了個(gè)人的創(chuàng)造能力和解決問題的能力。通過實(shí)際動手，個(gè)人能夠動腦筋想出最佳的解決方案，而不是只停留在理論層面。第三，勞動培養(yǎng)了個(gè)人的獨(dú)立自主意識和責(zé)任感。在勞動中，個(gè)人需要主動承擔(dān)起自己的責(zé)任，而不能依賴他人或者懶散敷衍。這樣培養(yǎng)了個(gè)人的獨(dú)立性和責(zé)任感，使個(gè)人更有擔(dān)當(dāng)和自律意識。
第五段：總結(jié)學(xué)習(xí)勞動光榮的重要性和價(jià)值
學(xué)習(xí)勞動光榮是一個(gè)長期而持久的過程，它不僅要求學(xué)生在具體的勞動實(shí)踐中付出努力，同時(shí)也需要學(xué)校和社會的支持和引導(dǎo)。學(xué)習(xí)勞動光榮對于培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀，提高學(xué)生的實(shí)際動手能力和團(tuán)隊(duì)合作能力，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)人成長和健康發(fā)展，有著重要的意義和價(jià)值。我們應(yīng)該堅(jiān)持并重視學(xué)習(xí)勞動光榮，讓更多的學(xué)生能夠從中受益，并為實(shí)現(xiàn)中國夢，建設(shè)美好社會做出自己的貢獻(xiàn)。
勞動光榮的勞動體會篇十三
今天是新學(xué)期開學(xué)報(bào)到的日子，同學(xué)們分別了整整一個(gè)假期，大家見了面都十分高興，彼此說說笑笑很是開心。新學(xué)期新面貌，我們這個(gè)共同的家---教室，也應(yīng)該讓它煥然一新呀，于是在老師的組織下，我們開始了大掃除。
同學(xué)們干的可真是熱火朝天呀，有的擦桌子，有的擦窗臺和暖氣，有的擦玻璃……雖然北方的初春依舊寒冷，可同學(xué)們一點(diǎn)也不覺得冷，小臉一個(gè)個(gè)都紅撲撲的，絲毫不覺得累。下面，重頭戲來了，擦地板！同學(xué)們分成兩組，先把抹布浸濕，然后擰干，我喜歡把抹布疊成整齊的四方塊，用兩手按住，發(fā)力，然后向前沖！平時(shí)看似簡單的擦地板干起來才知道還真是不容易啊，不但要用力，還要仔細(xì)把縫隙里的`臟東西也清除掉，這時(shí)我腦海里浮現(xiàn)出媽媽的身影，原來干家務(wù)也這么辛苦，心里頓時(shí)更愛媽媽了。才干了不一會，大家就已經(jīng)累的腰酸腿疼了，干脆坐在了地板上，稍事休息，大家繼續(xù)，終于在大家的共同努力下，我們把教室打扮的煥然一新了。
鎖門的時(shí)候，我疲憊的收拾工具準(zhǔn)備回家，回頭又看了一眼明亮的教室，想象著明天同學(xué)和老師能在這干凈明亮的教室里共同學(xué)習(xí)，嘴角露出一絲微笑，所有勞累都頓時(shí)一掃而空?！疤柟饨鹆亮?，雄雞唱三唱，花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜糖，幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造……”哼著這首“”的歌，我快步走向回家的路。
勞動光榮的勞動體會篇十四
“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造”，每當(dāng)我聽到《》這首歌曲時(shí)，我就非常激動。因?yàn)閯趧觿?chuàng)造了人，沒有勞動，就沒有人類的今天。在我國五千年悠久的文明史上，以辛勤勞動而為人敬仰的人物數(shù)不勝數(shù)?！按盒Q到時(shí)死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。辛勤勞動的人類就如這“春蠶”和“蠟燭”一樣，燃燒了自己，照亮了別人。只有勞動，才能有益于人民、國家、民族。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有無數(shù)辛勤勞動的人民，如老師，他每天教課，晚上遲遲回家，還要給我們批作業(yè)，睡覺時(shí)還要想一想今天哪些同學(xué)沒有聽懂。辛勤的老師呀，你令我佩服。還有每天早晨，天才剛剛亮，就會聽見清潔員在樓底下嘩嘩的掃著，等我上學(xué)時(shí)，清潔員在掏垃圾，走出小區(qū)大門，一條干凈的柏油馬路呈現(xiàn)在我的眼前，清潔員他們每天早出晚歸，為人們服務(wù)著，不知辛苦，不知勞累。而有些人每天不思進(jìn)取，不務(wù)正業(yè)，自己有手有腳，卻跪在地上乞討；吃剩的飯菜隨意倒掉，不珍惜勞動成果等，我們要做到“熱愛勞動、尊重勞動”就要杜絕“好逸惡勞”的腐朽思想。我們要把勞動當(dāng)成人生最光榮的事情，把好逸惡勞當(dāng)成人生最大恥辱。
在21世紀(jì)的今天，我們更應(yīng)該保持以勤為本的美德，在各自的崗位上辛勤勞動，這樣，然而國家才會更加富強(qiáng)，人民生活才會更加富裕。讓我們齊唱：“幸福的生活從哪里來？要靠勞動來創(chuàng)造”。
勞動光榮的勞動體會篇十五
"我的熱情,好像一把火,打掃了整個(gè)房間,整個(gè)衛(wèi)生......"每當(dāng)我唱起這句歌詞,每當(dāng)我看見媽媽在辛勤地勞動,心里總會有一種沖動,不錯,我決計(jì)乘這個(gè)暑假之時(shí),好好替媽媽打掃下衛(wèi)生.
又一個(gè)周末到來了,這天早上,我八點(diǎn)鐘就爬起來,透過門縫,發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還在"呼嚕呼嚕"地熟睡著,便制定好了一切計(jì)劃,等他們醒來后給一個(gè)"出其不意"的驚喜.于是,我先拿起掃把,蠻力地把客廳和廚房大致掃干凈,然后提來一大桶水,學(xué)著媽媽平常擰拖把的樣子用力擰了起來,擰完后,我就開始我計(jì)劃中的第一步:客廳.由于我沒有足夠的經(jīng)驗(yàn),我只能想像跟著媽媽拖地的動作一步一步地學(xué).我先從陽臺順著"路"一直拖到廚房,開始還以為挺簡單的,可拖著拖著,豆大的汗珠如瀑布般傾斜而下,順著鼻梁骨滑了下來落到地上消失了......經(jīng)過我接二連三地向廚房、客廳里的灰塵發(fā)動大進(jìn)攻后,灰塵們"家破人亡","倉皇奔逃",紛紛"躲"進(jìn)了房間,在房間里"安營扎寨".我乘勝追擊,來勢洶洶,變成了署國大將—"關(guān)云長",一"刀"朝灰塵大軍們來了個(gè)",緊接著又來了個(gè)"過五關(guān),斬六將",把稍微比較大點(diǎn)兒的"灰塵將領(lǐng)們""斬落于馬下",我手握著拖把,得意極了,"哈哈"大笑起來,連灰塵的"卷簾大將"都戰(zhàn)敗了,剩下的這些小兵何足掛齒?可我萬萬沒有料到,這些小兵竟如此狡猾,成群"逃"到了房間里的某個(gè)地方,跟我玩起了"捉迷藏",我再次搖身一變,變成了個(gè)"偵探",仔細(xì)地尋找"蛛絲馬跡".果然,"皇天不負(fù)有心人","天網(wǎng)恢恢,疏而不漏",灰塵們終于露出了"馬尾巴"—原來"它們""躲"在書桌與床底下一個(gè)極其微小的隙縫中,我拿起"寶刀"(拖把),用力地往縫隙里拖,可這些可惡的灰塵好像被施過魔法似的,我越是用力,就越是拖不走,情急之下,我想到了一個(gè)好辦法:從衛(wèi)生間里拿來一塊沾水的濕抹布,耐心地往縫隙之中檫呀檫......經(jīng)過我費(fèi)了九牛二虎之力打掃房間、客廳、廚房,家里美觀了許多,當(dāng)然,我也得到了父母親的夸獎......
嘻嘻,!
勞動光榮的勞動體會篇十六
人們常說：“?！苯裉欤覀儗W(xué)校讓每個(gè)班級大掃除。5月3日中午大掃除就開始了。同學(xué)們紛紛拿出清潔工具。有刷子，洗衣粉，抹布。老師給每個(gè)組分個(gè)自己干的工作。我們組擦的是窗戶。準(zhǔn)備了一塊抹布和報(bào)紙。
打掃衛(wèi)生馬上開始。我和周振韜擦玻璃。先取了一個(gè)板凳踩在頂上。就拿濕抹布把窗戶一擦，趕緊就用報(bào)紙一擦，用力一點(diǎn)，窗戶就擦干凈了。孫皓妍和翟亮把第五扇窗戶擦的干干凈凈。我和周皓妍才擦到第二扇窗。我們就用盡個(gè)人所有的力氣，使勁擦很快五扇窗戶全擦完了。明明亮亮的，為此，我和周振韜差一點(diǎn)摔了下來了。接著好還要擦五扇窗。我和周振韜踩著椅子站在窗臺上。搖搖晃晃的擦。因?yàn)闆]有報(bào)紙，我們就用稿紙來擦。不一會兒，擦的很干凈。從遠(yuǎn)一望，就像透明的一樣。哎，有一點(diǎn)臟東西。我們就重新擦，擦的有三遍以上。累的汗流浹背。同學(xué)們的工作也快做完了。有的熱的一頭大汗，有的累的走不成路了。這時(shí)，老師說：“值日完的人出去?！蔽覀兙统鋈ネ媪?。
現(xiàn)在，我知道了勞動不僅美麗，而且非常光榮。
勞動光榮的勞動體會篇十七
遼寧沈陽 崔立原
信箱@:
教材:?選自遼寧省編教材小學(xué)音樂課本，第六冊、第五課?。
年級：三年級??綜合課
教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲?、????3、節(jié)奏創(chuàng)編、
2、歌詞創(chuàng)編??????4、舞蹈創(chuàng)編、
教學(xué)目標(biāo)：
字。
二、??? 通過節(jié)奏創(chuàng)編練習(xí)，學(xué)習(xí)節(jié)奏創(chuàng)作的簡單方法。
教學(xué)重難點(diǎn)：跨小節(jié)切分節(jié)奏
教具準(zhǔn)備：鋼琴、磁帶、錄音機(jī)、打擊樂器、動物卡片掛圖、?等。
教學(xué)過程：
一、教師：(放音樂、做律動).學(xué)生拍手律動進(jìn)教室。
今天老師給同學(xué)們帶來幾個(gè)小動物，請你們看
出示掛圖：小動物、雞、鳥、喜鵲、蜜蜂、蝴蝶等。
提問：?你們都喜歡哪些動物，讓同學(xué)模仿動物叫聲，并拍一拍。
雞：???嘰嘰嘰.????????????????用木魚敲擊節(jié)奏。
鳥：???吱吱.??????×????????×????????????用鼓敲擊節(jié)奏。
喜鵲：?喳喳.??????????????????????三角鐵敲擊節(jié)奏。
蜜蜂：?嗡嗡嗡嗡.??????????沙槌敲擊節(jié)奏。
?|?×|?×??|?×??|×?0|
幸福的?生活從?哪里來？??要靠?勞????動?來創(chuàng)??造。
二、導(dǎo)入課題。
1、放錄音范唱：讓同學(xué)感受音樂情緒。
提問：聽了這首歌曲有什么感受？歌詞表現(xiàn)了什么情緒？學(xué)生回答：活潑、有地。
2、伴奏：隨琴用啦哼唱歌曲旋律。
按節(jié)奏湊詞：輕輕聲模唱歌詞。先唱歌詞，辨認(rèn)歌曲中重復(fù)變化。
3、隨琴合唱、
三、學(xué)生分三組進(jìn)行創(chuàng)編表演活動，邊歌唱邊表演。
第一組：用打擊樂器，打架子鼓為歌曲伴奏。
第二組：創(chuàng)編歌詞，合唱表演
第三組：編舞?、用舞蹈表演。
四、表演：?架子鼓、打擊樂伴奏、舞蹈表演。
合唱表演：第一遍唱本課歌詞，第二遍唱自編詞。
五、小結(jié)：通過歌曲學(xué)習(xí)，贊揚(yáng)了愛勞動的好品質(zhì)，批評了不愛勞動的壞毛病。
勞動光榮的勞動體會篇十八
李大釗曾經(jīng)說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。“是的，我也認(rèn)為，勞動是世界上最光榮的事情。所以今年寒假，我的社會實(shí)踐活動是在植物園內(nèi)打掃衛(wèi)生。
植物園就像是我的家，我從小住在植物園的家屬樓，周末我最愛在植物園的大坪里騎單車，節(jié)假日的植物園可熱鬧了，到處都是來游玩的人，可是問題也來了，垃圾也慢慢變多了，我就想，這正好可以成為我的寒假實(shí)踐活動項(xiàng)目啊，既鍛煉了身體，又美化了公園，還呼吸了新鮮空氣，簡直是一舉多得啊！
我拿著一個(gè)笤帚、一個(gè)撮箕就開始了我的勞動之旅。我最先從植物園的大坪開始，開始清掃紙屑，可能因?yàn)榇笃浩綍r(shí)的車和人比較多的緣故，一大圈掃下來，收獲還不少呢，什么空瓶子、餐巾紙，轉(zhuǎn)眼間我就已經(jīng)出汗了，爺爺說我還得加強(qiáng)鍛煉，也許我是該減減肥啦，呵呵。
我脫掉外套，沿著山坡，繼續(xù)往里掃，有時(shí)候會掃到一個(gè)紙片，有時(shí)候會撿到一個(gè)可樂瓶，一陣風(fēng)吹來，我看到樹兒在向我招手，花兒在向我微笑，我不禁感嘆：“大自然可真美啊！“有時(shí)候風(fēng)刮得大了，會把我掃好的垃圾吹散，我又把它們重新掃在一起，然后倒在附近的垃圾桶里，這還是一件考驗(yàn)?zāi)托牡幕顑耗兀?/p>
如果掃累了，我就唱唱歌，或者和爺爺在路邊玩一會兒。就這樣，不知不覺間，我已經(jīng)掃到了櫻花湖。我的額頭上都是汗，可是看到眼前的美景，想到這里面也有自己的貢獻(xiàn)，就一點(diǎn)兒也不覺得辛苦了！
是的，媽媽常說，！美好的環(huán)境要靠大家來愛護(hù)！以后有時(shí)間，我還要來勞動！
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