總結可以幫助我們對過去的成果進行評估，以便更好地規(guī)劃未來的目標和計劃。在總結中，要注重準確地描述事實和提煉核心要點。以下是小編為大家整理的一些總結范文，希望大家能夠借鑒和參考，寫出更好的總結作品。
級組工作總結關鍵詞篇一
一學期以來，我們初二年級組全體教師都能做到勤勤懇懇，教書育人，工作上相互配合，積極進取，不但如期實施了本級組學期計劃中的各項工作，還順利完成了學校布置的各項任務，并取得了一定的成績?；仡櫼粚W期以來，小結如下：
本年級組有19位教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現的各種問題，在平等協商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，年輕老師謙虛好學，在教學教育過程中成長很快。師德是基礎，抓好師德促工作。我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛，不斷加強學習和實踐、交流。積極學習“五言”的理念，認真參與師德、評課等培訓。通過這些活動，更提高了廣大教師的職業(yè)道德，形成了良好的組風：團結、務實、奉獻、高效、創(chuàng)新，廣大教師團結一致，共商教育教學改革發(fā)展，干勁倍增，形成了愛校如家，愛組如我、愛生如子的良好氛圍，活動勤參與蔚然成風。教師與教師之間形成了團結協助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的全期工作得以順利展開。
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教育以德為首。德育工作是搞好其它工作的重要基礎。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風、班風。開學初，我們就確定了從狠抓學生在校行為規(guī)范教育做起，以養(yǎng)成教育作為德育工作的切入點，以此帶動教育、教學工作的全面開展。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端。
1.開好一個頭，配合學校的行規(guī)教育月活動，各班認真學習了“中學生日常行為規(guī)范”，“學生一日常規(guī)”，以確保行規(guī)教育活動的實效性。通過這一教育活動，我們年級全體學生的精神面貌有了較大的改觀，原來部分同學吊兒郎當、萎靡不振的風氣一掃而光，各項管理、工作也在處于良性發(fā)展態(tài)勢。
2.開展“責任心”討論充分發(fā)揮學生主體活動，重新制定體現班級特點的班級公約，讓學生對自己有了更高的要求，約束力更強。
3.寫好每一次的成長錄，班主任把它作為了解學生，聯系家長的又一途徑。4.關注每一個學生的心理健康，各任課老師積極配合班主任做好學生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽狀態(tài)。
初二年級語、數、英、物老師，個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學經驗的教師。他們敬崗愛業(yè)，一心撲在教學第一線上，從不說累說苦，總是那樣認認真真、踏踏實實地工作。團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。
一學期以來，以班主任和各備課組長為核心，認真研究，精心策化，周密部署每項工作，備課組之間思想上一致，心靈上溝通，使年級組的每一位教師都非常支持年級管理委員會的工作，使我們的想法、安排能夠得以順利實施。每個備課組又以備課組長為核心，通力協作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，在業(yè)務上加強督導，確保初二學生成績整體上臺階。雖然開學初的成績有點不盡人意，但通過大家的共同努力，后期有了較大的進步。
1、加強個人備課及集體備課的力度。本學期，我組教師深入鉆研教材，廣泛閱讀各種與教學相關的書籍、論文。把教材研究觸角延伸課外，結合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法。在集體備課時把教學設計、教學方法、教學中容易出現的問題研究透徹，不浪費每一分鐘，良好地保證了上課的高效。
2、強調作業(yè)批改的質量，特別是加強了閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化。做到了精批細改，及時反饋，有的放矢。為了做到這些，經常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地批改，有利地推動了學生知識、技能的反饋，實現了學生能力的遷移，使課堂教學得以良性循環(huán)。
3、注重了與課堂教學相關活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時，組內教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。實現了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發(fā)展。
4、每次考試后都及時進行針對出現的`問題與不足，進行反思與想對策，調整制定下一步的教學計劃。對于教學工作中出現的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設計，年級管理委員會都細心過問，我們認為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。
整體上，我們各方面工作都在逐漸走上正軌，處于一個良好發(fā)展勢頭，取得了一定的成績。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。對學困生的幫教，缺乏有效的方法和指導;對學生青春期的心理、生理的教育和輔導還做得很不夠，等等。因此，我們今后還要在加強班級的有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質量關。工作雖然扎實、有效，但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。工作積極性都很高，應注重工作的靈活性與其它教師的交流。衷心希望初二全體教師要勇于探索、大膽嘗試。在年級組群體中培養(yǎng)爭先趕優(yōu)的良好氛圍，并扎實地開展自我學習、自我提升活動，樹立一種人人向上奮發(fā)、不進則退的竟爭意識。
級組工作總結關鍵詞篇二
夏去冬來，時光如梭，一期很快又過去了?，F將本組工作總結如下：
在校領導班子率領下，我組七位同志同心協力，心往一處想，勁往一處使，汗往一處流。在培養(yǎng)教育學生的崗位上像春蠶吐絲，默默的耕耘，做出了不少成績。我組老師年齡偏大，但工作起來毫不遜色，事事爭上游，活動走前頭，想學校工作之想，急學校工作所急，處處為學校爭光。在校基本功比賽中，七人中有四人獲一等獎。訂閱的隊報隊刊，我組幾個班都遠遠超過計劃。訂購牛奶也在全校之前。
參加學校各活動組的同學也是最多。體育組、號鼓隊、手風琴隊、美術隊、合唱隊，我組學生占了大半。雖然學生的訓練會影響學習、上課，但我們從不拖后腿，積極鼓勵學生努力訓練，給他們關愛、教育他們?yōu)樾幑?。在市運動會上，在?？鞓饭?jié)活動中，我校師生都取得了驕人的成績。
在迎評估抽檢的工作中，我組同志全力以赴，超前完成校領導交給的各項任務，沒有一個人叫苦叫累，只想怎樣將工作圓滿做好。三位班主任工作極端負責，每天早出晚歸已成習慣，工作扎實、到位，不走過場，起表率作用，身體力行讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，文明守紀的習慣。每期的"文明班級"評選，我們總排在前列，記分板上的分數也最高。不但班主任工作出色，而且科任老師的工做也碩果累累。
z和z兩位老師認真?zhèn)湔n上課，耐心輔導學生，在班主任有事的情況下主動帶課，管班，工作相當肯干。他倆不但搞好教育工作，而且積極參加教學教研活動，并獲得湖南省基礎教育教研重點子課題一等獎，長沙市小學課題成果一等獎及長沙市第七屆"友誼教育"科研二級二等獎。饒芳老師任教英語所教的班級多，難度大，工作量超課時，但總是想方設法搞好教學，主動上早自習，輔導差生。工作毫不放松。榮獲全國電視英語大賽輔導獎。
領頭雁唐校長，是個多才多藝，身負多職，扎實肯干，責任心強的人。工作中時刻為老師們著想，充分發(fā)揚民主，制定了一系列的制度，成功的組織了?？鞓饭?jié)活動。并為校爭得了十幾萬元和三十多臺電腦，為學校建設立下了汗馬功勞，還在電視上進行了心理教育講座，為培養(yǎng)接班人提供了豐富的經驗，堪稱為"心理教育家"，被評為省"家庭教育優(yōu)秀工作者"。
總之，在本期里，大家都努力奮斗，不甘落后，做出了應有貢獻。來期我們一定再接再厲，再創(chuàng)佳績。
級組工作總結關鍵詞篇三
在過去的一個年度里，對嘉禾五中來說，作為初一級組長，對我來說，是富有挑戰(zhàn)性的一年，是我難忘的一個年度?？偨Y起來，具體工作如下：
一、團結協作，克服困難，堅持抓好德育常規(guī)
這個學期，學校根據工作的需要，更換了（51）班、（52）班的班主任，這兩個的學生本身學習、工作不夠自覺，再加上新班主任對工作環(huán)境，新工作的不太適應，這給年級組的工作帶來了被動。為了盡快地穩(wěn)定班級，我采取了一系列的措施：
（1）介紹班主任的優(yōu)點，特點，首先在學生中樹立起班主任的威信。
（2）協助班主任進行班級管理，積極參與、幫助班主任進行思想教育。
（3）采取“一幫一”模式，讓每個科任盡可能地參與或多參與班級學生的思想教育。經過這樣的安排，讓全體老師都參與到教育工作中去，為初一級組的穩(wěn)定打下了良好的基礎。
其次，堅持落實德育常規(guī)的管理，不論是什么時候，都從沒有放松過。在這方面，一是做到勤，每天都不厭其煩地到每個班巡視，并且做到每周一小檢，每月一大檢，形成了習慣性和制度化。二是做到嚴，對有違反五項常規(guī)的學生，嚴格要求，令其整改，絕不枯息。三是教育人性化，做到以人為本，對學生的教育，要以“誠”、“禮”相待，讓學生犯了錯誤后能有一個臺階從錯誤的一面改正過來，愿意接受老師的教育。
再者，初一級組新進老師較多，這些老師年輕，有沖勁，但教學教育經驗不足，或者說對我校的教育環(huán)境不太解和不太適應，因此團結他們、了解他們、指導他們和支持他們的工作是我義不容辭的責任。我常常找他們聊天，了解他們在生活中所碰到的困難和問題，想方設法地為他們解決一些力所能及的困難，經過一年的努力，初一級組緊緊地團結在一起，從未發(fā)生過文人相輕的現象，這些都為級組的教育教學工作奠定了良好的人文環(huán)境。
二、堅定不移地抓教學質量的提高
教學質量是學校的生命線，也是級組工作的催化劑，沒有教學質量的提高，教師工作就沒有積極性。上學期，級組在期末會考中各科成績的各項指標都排在全市的末位，這對我們的老師的教學工作無形是一種壓力。這個學期，按照級組的工作計劃和學校的要求，狠抓課堂教學質量的同時，還做了以下幾方面的工作：
（1）召開了各種考試或質量檢查的質量分析會，通過分析會，從縱向、橫向都找出我們的差距，達到促進提高的效果。
（2）抓好2個階段時間的調配管理與利用，一是早讀課，二是第八節(jié)課的利用效率，提高第八節(jié)課的效率。
（3）開展培優(yōu)補差的工作。
（4）組織學生開展學習經驗交流，各班級利用期中考為契機，如開了以學習經驗交流為內容的主題班會。
三、鼓勵學生提高綜合素質，張揚個性，發(fā)展特長
鼓勵學生積極參與各種有益的文體活動，發(fā)展他們的特長。學校各項活動都有大量的初一學生參加，并且他們在各種活動小組中都發(fā)揮了重要的作用，為學校爭得了各種各類的榮譽。
四、嚴格要求，嚴密管理，配合學校各處室工作，堅決支持學校所采取的各項措施，密切配合學校做好各項工作，初一級組無事故發(fā)生。
五、經過級組全體老師的共同努力，初一級組的各項工作比上期有明顯的進步，也得到了學校領導的認可和肯定。期末成績與上期對比，各科的各項指標都有一定的提高。然而一年來，雖然付出了很大的努力，但初一級學生整體素質較低，學習成績與區(qū)兄弟學校來比，還有不少的差距；同時學生的行為教育效果不明顯，自律能力較差，養(yǎng)成教育還有待于加強，學習方法有待于改進等，這些都是我們級組教師要努力攻克的難題。展望未來，在下列幾方面的工作要加強：
（1）繼續(xù)加強學生的五項德育常規(guī)；
（2）加強學生的行為習慣的養(yǎng)成教育、自律能力的培養(yǎng)教育；
（3）加強學生學習方法的引導和培訓；
（4）加大優(yōu)秀生的培養(yǎng)力度，突破我校的優(yōu)秀生比例瓶頸。
級組工作總結關鍵詞篇四
俗話說好的開始是成功的一半，所以一開學我就組織好一年級的所有老師，給他們講一年級開學要做好的一些事項。
1、可前準備
2、盡快熟悉自己的學生、安排好學生的值日情況。要跟隨學校出操、整理好隊伍。
學生愛國、尊重國旗、每周的生旗儀式要穿戴整齊。肅立站直。
2、教育學生要遵守學校的制度，要養(yǎng)成上下樓梯往右靠的好
習慣！要講明將禮貌！
3、要學生學會傾聽別人講話。
寫字比賽、古詩比賽、廣播體操比賽通過這些集體活動加強學生的集體榮譽感。在這三項活動中一年一班都獲得了集體獎的地第一名。在這幾次的活動中學生的熱情高漲，同學之間的距離拉近。友誼增進！
在當今社會，獨生子女越來越多，孩子們都成了家長的掌上明珠。家長對孩子的過份溺愛，造成孩子們衣來伸手飯來張口的壞習慣！為了改善學生不良的習慣我們開展了《你行我行大家行》技能比賽。在這次活動中培養(yǎng)了學生的自立能力，認識到自己的事情要自己干。每周都小結上周的情況，表揚做得好的班級、同學。指出不足之處，提出新的要求。
經過一個學期老師和學校的配合，使的工作得已順利的開展，希望在下個學期能把這項提高更高一個層次。
級組工作總結關鍵詞篇五
20xx效果學年一年級的工作就要結束了，一年來我們的工作取得了可喜的成績，也存在一些不足，總結起來有以下幾點值得寫出來。
今天的教育教學工作已經不能再靠一兩個人的獨立奮斗取得突出成績了。要讓學生全面發(fā)展，要做好學校布置的各項工作，必須要有一個好的團隊。我們一年級組在這一學年里始終團結協作，共同努力。我們從不議論與工作無關的事情，在教研以及平時的各種場合，總是談論一些積極向上的東西，對一些好的向上的進行評論贊揚。保持一種健康向上的輿論氛圍，創(chuàng)設一個良好的工作環(huán)境是我們組一直追求的，也是一直保持的。經過一年的相互協作已初步形成了一個團結向上的團隊，為我們做好各項工作創(chuàng)造了一個較為理想的小環(huán)境。
我們一年級教研組是一個團結向上的集體。每位老師在這個集體中工作心情愉快，氣氛融洽。和諧、默契就像一條紐帶，聯系著我組的每一個人。哪位老師在工作中遇到了煩惱，其他老師就會幫助出主意想辦法。同志之間團結協作，互相幫助。
我們對學校布置的任務總能認真地完成。我們認為，學校的工作組內的事情在征求意見時，可以從各方面發(fā)表意見，甚至提反對意見也可以。但一旦學校決定的事，就不準再爭論，執(zhí)行起來也不能打折扣，其實我們是這樣想的也是這樣做的。一學年以來我們從學生習慣養(yǎng)成到各種教學活動，我們一年級都能不折不扣地做得及時出色。
在做好本職工作的同時，我組老師們加強了教學研究。首先，我們加強了集體備課，每個單元我們都找到了教學的重點和難點，教師之間注重交流和溝通。
為了解決一個教學中的問題我們一直是認真分析，深入研究，廣泛地查閱資料。而且每上一節(jié)研究課總要反復設計和推敲，從教學目標到教學過程各方面做到最優(yōu)化。
比如王芳老師堅持每周設計周周清的材料，沒人催促總是到時間就能發(fā)到學生手里。為我們組的語文教學提供了寶貴的材料，劉玉榮老師對整個組的教學教學時時刻刻做著整體把握，從備課講課到作業(yè)布置，一直在掌控之中，為數學的教學質量做到了從教到練的技術把關。五、積極開展創(chuàng)新性的工作。
教學中我們一直注意教學方法的科學性和先進性，無論是對新理論的學習還是新教法的實踐我們一直是積極主動的。在語文教學中我們一直堅持做著優(yōu)化教學的實踐。
在班級管理方面二班的王芳老師堅持開展了“讓學生聆聽窗外的聲音”的活動。每周班隊會讓學生家長參與主講，給學生帶來了我們平時難以收集到的材料，讓學生學到了課堂上學不到的知識。
一班堅持讓家長參與課外活動，給學生帶來了豐富的活動內容。不僅鍛煉了學生身體更讓學生在各種活動中學到了知識，提高了組織能力和配合能力。
趙金花老師在一年級開展了“我能行”班級對抗賽，通過準備和比賽學生們提高了動手能力和自我管理能力，為全面提高學生素質起到良好的作用。存在的問題及改進措施：
1、在以后的工作中要進一步做好各種溝通工作，進一步做好各班課任老師請假時的課次協調，特別注意不是我們組的教師請假時各班課時的落實，絕不讓空堂的現象出現一次。
2、對一年級學生進行統一要求，“要聽從每一位一年級老師的教導”。對每一位一年級課任老師的管理都要接受，不能存在不是我們班主任或不是我們班任課老師就不聽的現象。這樣會給增加我們發(fā)現問題的機會，提高我們管理的效率。特別是提高處理緊急事件的速度和效果。
3、在各班均衡發(fā)展，共同進步方面再進一步做工作，讓全年級共同提高，共同進步。這要在各班開展活動時進一步相互交流和探討。
級組工作總結關鍵詞篇六
伴隨著新春的喜慶氣息，我們九年級組穩(wěn)健地走過了20xx?；厥资湃サ囊话俣鄠€日日夜夜，我們敬業(yè)奉獻，不輟耕耘，或許有些疲憊，但我們走得堅實，過得充實，我們無怨無悔。八月開學，當別人還在假日里娛樂時，我們就開始了新一輪的拼搏。沒有課本，我們從學校的余書中找到一部，還不夠的，兩人用一本;班級缺教師，通過學校領導的努力，及時給予補上。
一個個迷途的羔羊，在我們老師的精誠感召下，又回到了學堂。面對學生基礎差，底子薄，我們的老師看在眼里，急在心里，想方設法，千方百計，加班加點，廢寢忘食。學生成績終于有了穩(wěn)步提高，這些成績的取得，離不開領導的親切關懷和大力支持，更飽含著全體初三人辛勤的勞動和汗水。正是初三人勇挑重擔，精誠合作，在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作，不斷開拓，努力拼搏，為學校的發(fā)展奉獻自己的智慧和青春，才譜寫了茗中發(fā)展的新篇章。以下是我們工作的一些做法。
1、經過班主任天天教育，時時提醒，同學生家長簽訂責任狀。年級組每月一次的紀律、道德、安全教育以及班主任實時巡查，年級組定期檢查，及時排除安全隱患，使本學期無重大安全事故發(fā)生。
2、定期召開教師會、班主任會、備課組長會，共同努力，相互協調，穩(wěn)定推進教學進度，開展了教研活動，完成了學校各部門下達的各項任務，也促進了教師專業(yè)的提升。
(一)教育管理方面：
定期召開年級組學生會，開展安全教育、理想教育、道德教育、紀律法制教育，提高學生的思想道德素質。及時召開學生家長會，向學生家長匯報情況，家庭教育與學校教育相協調，取得社會支持;督促班主任開班會，加強班級班風建設;定期檢查寢室教室，開展各種評比，消除各種安全隱患;協助學校各部門完成各種資料的收集;完成學校工作的上傳下達;督促班主任完成學生綜合素質的評定。
(二)教學教研方面：
定期召開任課教師會，交流經驗，統一進度;組織教師，分析教材、寫計劃，統一思想;召開備課組長會，布置本期與年級組有關教研任務;配合學校完成期中期末測試組考、閱卷、統分工作。
(三)教育督導方面：
督導教師、班主任落實對學困生、后進生、留守生的關愛幫扶輔導;不定期召開教師會督促教師完成教學任務;督導班主任落實日常紀律衛(wèi)生安全方面的教育和檢查，定期出黑板報。
(四)師生幫扶方面：
落實““三聯三幫”，分配任務，做到每位中青年教師都要幫扶至少一位年輕教師提高教育教學水平和專業(yè)成長;落實“關愛工程”，做好學困生后進生輔導工作和對留守生的關愛。
(五)控流保生方面：
運用“愛“的關懷，對留守兒童全面關注，對學困生、后進生的幫扶輔導。掌握學生思想動態(tài)，注重家校結合，及時解決矛盾，要求教師及班主任樹立“一個也不能少”保生觀念。落實和監(jiān)督保生獎的發(fā)放。
1、有些青年教師的事業(yè)心不夠強。
2、對學生的道德教育不足。
3、由于分層教學使部分學困生失去信心，破罐破摔，造成學生流失較多。
4、教法老套、教學理念落后。
要繼續(xù)發(fā)揮年級組的作用，提高教師合作意識;充分發(fā)揮班主任的作用，增強班級凝聚力;協調好各科教學，保證學科均衡發(fā)展;做好學困難、后進生、留守生的思想工作，穩(wěn)定學習情緒;抓好家校配合，確保緊密聯系;著重輔優(yōu)補差工作，促進教學質量的整體提高;加強畢業(yè)教育，幫助學生樹立正確的升學就業(yè)觀，確保學生思想穩(wěn)定。
級組工作總結關鍵詞篇七
忙碌而充實的一個學期悄然而過，由于本學期時間較短，轉眼間已到了對本學期本年級工作的回顧和總結。在全組老師們的關心、幫助、理解、支持與配合下，我們四年級組有條不紊的開展著各項工作，回顧這一學期的工作，現總結如下：
我們年級組每位老師都盡心盡職，無私奉獻著，大家互幫互助，團結協作。當組內有老師請假或遇到困難時，大家都能積極主動地伸出援手，互幫互助，使年級組的各項工作都能順利進行。
我們四年級共有四個班級，各班的學習水平差距不大。升入四年級，面臨著教學任務越來越重的現狀，我們年級組的老師都非常盡心盡職，課前做到不斷探索教學新思路；課后及時做好教學反思整改重建，確保每位學生的主動發(fā)展。同時，考慮到班級學生的差異性，老師們能主動及時地做好補缺補差工作，使全班學生都能有所進步和提高。
四位班主任注重班級管理建設，加強了對學生良好學習習慣的培養(yǎng)，使各班都形成了積極向上，你追我趕的學習氛圍。班主任們扎扎實實用好班會課、隊會課，對學生進行行之有效的思想教育，規(guī)范學生的行規(guī)，使學生們能健康快樂地成長。
1、語文課走進童話故事。
由于本學期的語文課程中有一組以“童話與哲理”為主題的教學，各語文老師開展了童話劇表演，將這個有意義的活動搞得有聲有色。學生們利用各種途徑閱讀童話故事，他們有的利用課余時間自行閱讀童話，有的通過網絡閱讀童話，還有的回家與父母共同閱讀童話等等。各語文老師開展了童話劇表演，將這個有意義的活動搞得有聲有色。通過這個活動，使學生們更加熱愛閱讀，養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。
2、跳繩活動
響應學校體育組的號召，四年級學生開展跳繩活動，冬天的天氣雖然寒冷，但是我們小學的籃球場上卻是一派熱氣騰騰的景象，因為四年級全體學生在舉行了跳繩活動。經過一段時間的加強練習，學生們的跳繩質量明顯有了很大的進步和提高，學生的體質也隨之加強了，最主要的是我們的體育精神發(fā)揮到了極致，大家享受著體育運動帶給我們的快樂和激情。
為了拓寬學生的知識面，提高學生思想道德素質和文化素質，激發(fā)學生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。為此，我們四年級開展了“營造書香班級”的活動，每個班掀起了轟轟烈烈的讀書熱潮。
每個班按學校要求建立班級讀書角，各班主任要求每一位學生貢獻兩本書。而且各班認真做好環(huán)境布置，要求學生出一期以“我讀書，我快樂”的手抄報，讓教師的墻壁、黑板充滿濃烈的書香。我們四年級每個班積極行動，喊出了“我讀書，我快樂”的讀書口號，自始至終把讀書當成了每日的必做功課，并小有收獲。
級組工作總結關鍵詞篇八
本學期我擔任二年級的年級組長。我深知要做好一名年級組長必須心思細密且具有出色的協調溝通能力，這對我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是年級成員的支持與信任一路與我相伴，在我們的共同努力下，本年級一直洋溢著和諧的團隊氛圍、保持著飽滿的工作熱情。回顧本期的工作，我覺得本年級在以下幾個方面有所突破。
學校第一、個人第二是我們年級組每一位成員所堅持的工作原則，正是在這一信念的支撐下，才涌現出了許多感人的事跡。伏茂華、楊青霞、何曉麗、卿禮秀幾位老師工作認真負責，開學不久很快就讓學生適應了新學期的的環(huán)境，她們在最短的時間內完全進入了狀態(tài)，贏得了學生的喜愛和家長的信任。本學期學校各級各類活動比較多，每當組內有老師因公外出時，其余老師總是主動代課，尤其是沈顯仁、張方軍兩位老教師特別關心年級組工作，頂班上課、管理班級毫無怨言，保證了教學工作的井然有序。教學質量的穩(wěn)步提升，通過期末統一檢測，本年級組的語、數合格率、優(yōu)秀率有大幅度的上升。
本年級組的教學研討氛圍十分濃厚。沈顯仁、張方軍兩位老師上市教科所的調研課，效果良好，受到聽課教師的一致好評和充分肯定。譚玉老師上校內公開課認真準備，精心設計，上出了特色，上出了水平，得到數學組教師的好評。全組教師認真做好教學常規(guī)工作，積極撰寫論文，認真寫好教學反思和教學后記，使自己的教學能力得到進一步的發(fā)展。
本年級組青年教師眾多，他們才藝出眾、激情洋溢，在各類活動中勇挑重擔，大膽表現，為打造御小品牌貢獻自己的智慧和力量。在學校舉行的大型活動中，本組班主任教教師唐軍、楊青霞、張方軍、何曉麗、卿禮秀等認真訓練，組織學生積極參加在“一?二九”歌詠比賽和“元旦”家校聯歡活動中，都表現得非常好。
總結本年級組的成績，內心不禁忐忑起來，覺得自己還有很多地方有待改進。比如我比較會調整自己的心態(tài)，但是不太擅長開導別人，只會做一名忠實的傾聽者，而提不出什么好建議。捕捉和傳遞信息也不夠敏銳迅速，沒有真正起到橋梁紐帶作用。另外還應該根據組內成員的意愿，開展一些富有特點的集體活動，活躍氣氛，凝聚人心。總之，在新的一年里，我希望和全年級老師并肩作戰(zhàn)，為打造一個團結奮進、和諧向上的團體而共同奮斗。
級組工作總結關鍵詞篇九
本學期九年組全體老師齊心協力，出色完成了學校指定的各項任務，具體如下：
全體畢業(yè)班老師堅持對學生進行安全教育，要求學生牢記“生命大于一切，安全重于泰山”，本學期畢業(yè)班未出現一起安全事故。
每次階段性考試，九年級組老師都能夠嚴格要求自己，認真制卷，認真監(jiān)考，及時批閱。
學期末，為全面了解學生在家中的表現，實現家校的聯合管理，九年級組全體老師，兵分兩路，對全校絕大部分學生進行了一次家訪。不但細致了解了學生的思想動態(tài)，也為來安職高的春招工作作了廣泛的宣傳。
一、 各位畢業(yè)班老師之間的溝通還不夠深入。使得對學生的了解不夠全面，也就影響了對學生的教育效果。
二、 由于本學期迎接市級省級和國家級檢查，校領導對畢業(yè)班工作關心較少，從而影響了畢業(yè)班老師的工作熱情。
下學期努力方向：堅持全體老師的通力合作，力爭校領導的大力支持，為把學生送入理想高中而努力奮斗！
級組工作總結關鍵詞篇十
今年 2 月份，我所負責的業(yè)務面臨了不小的挑戰(zhàn)。
當時我的工作狀態(tài)是這樣的：
每天晚餐的時間點，也沒有空閑在公司吃晚飯，當我知道自己大概率要加班到八九點的時候，干脆點外賣點到家里，回到家吃飯。
而且由于壓力巨大，我試圖通過靠著暴飲暴食來緩解我自己的焦慮和壓力，經常一頓飯點2份，點的都是一些能給自己帶來即時快感的食物（燒烤、奶茶等等）。
吃完晚飯之后，還需要再確認一下自己明天的日程和待辦事項，為了不為第二天感到不安，我總要再提前準備一些第二天的工作內容，而且當時的工作量也確實要求我每一項事務都提前準備，否則當天根本做不完。
睡前總是熬一會兒夜，來彌補連軸轉的工作日常，給自己造成的心理匱乏。
也就是在連續(xù)兩三個月都保持這樣非常不健康的工作狀態(tài)之后，我病倒了。
我當時意識昏沉，在洗手間蜷縮著身體，休息了快半個小時才勉強站起來，忍住不適工作了一兩個小時，下班后去醫(yī)院掛了急診。
醫(yī)生診斷為，與飲食和作息不規(guī)律有很大的關系，之后我在醫(yī)院住了半個月。
這一段經歷讓我異常難受和痛苦，也給我敲響了警鐘，必須要改善自己的生活習慣了。
出院后，我開始盡可能地改變我的工作習慣和工作方式，為自己爭取更多的自由度；慶幸的是，那段時間由于我們部門即將面臨調整，業(yè)務有所收縮，所以我的工作壓力，沒有之前那么大了。
我開始，我換了一間有廚房的租處，可以自己做飯，這后來幾個月，我?guī)缀鯖]有點過外賣，都是自己做飯，控制種類和食量。
現在的我，感覺自己的精力要比以前更加充沛，飲食也更加健康，隨著工作壓力的減輕，也有更多的時間去休閑放松，很少熬夜到很晚了。
健康非常重要，今年的變化讓我再次意識到這一點，我也很高興我能做出改變，并且得到了實質性的成果。也希望大家在工作奮斗之余，都能保證身體健康。
級組工作總結關鍵詞篇十一
一年級組有6個班。共有10位教師，其中6位是班主任。現有學生271人。眾所周知，萬事開頭難，再加上一年級的工作比較繁瑣。開學初，在校長的領導下，，在各位班主任以及任課老師的愛心、耐心、用心的努力下工作下，一年的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉、家長放心的笑臉?，F在，6個班學生的情緒基本穩(wěn)定了。而本年級組教師也逐漸形成了一個相互支持、相互理解、相互信任，團結愉快、群策群力的集體。
我們組教師還積極參加學校組織的活動，享受活動過程所帶來的快樂。學生積極參加學校組織的學校運動會、年級寫字比賽、比賽等，都取得了不錯的成績。每次學校召開會議后，本人能及時傳達、落實會議精神，讓本組的教師及時明確工作重點，使教師們查漏補缺。并協調好本組的調課、代課。及時解決本組出現的問題。
小學階段是為學生打基礎的階段，而一年級更是基礎的基礎。學生剛上學，對一切都是新鮮、好奇的，求知欲和好奇心都很強烈。我們一年級組老師深知這一階段的重要性，所以，我們對教學工作沒有半點馬虎。各科老師平時嚴格按照教學計劃上課。
一年級語文教學主要是拼音和字詞教學，所需的教具很多，我們的語文老師為了使學生學得更直觀形象，她們不怕麻煩，抽業(yè)余時間制作教具。數學教師常常利用業(yè)余時間制作口算卡片。每位老師都是精心備課。我們從不打“無準備之仗”。我們組的老師為了能更好的立足課堂，提高教學能力，一年來，積極參加學校組織的`教研活動。正是有了這樣一群優(yōu)秀的老師，在默默地奉獻著，才使我們的孩子收獲頗多。
一年級的孩子天性活潑好動，下課后的課外活動成了我們最頭痛的事，稍怕不留神，孩子會摔著，碰著。我們全體教師分班到人，做好課前、課后5分鐘的交接工作。并劃好三個班學生的活動范圍，盡量讓孩子都在我們的視線范圍。在每周的班會或品生課上，班主任都會不厭其煩的講解有關安全的知識。每逢放假之前，班主任都會通過家校直通車，告之家長要注意孩子的出行、飲食等安全。一學年來，每個班都有了可喜的進步，各班的教學常規(guī)良好，充滿朝氣。我覺得這就是我們一年級組教師這一年來最大的成果。當然，在一學年中，我組教師在工作上還有一些不足之處亟待改進。面向新的一年，我相信，我們一年組教師會像“芝麻開花節(jié)節(jié)高”那樣，以更高的熱情，去追求更高的教育教學質量，使我們上實附小教育的明天更加輝煌！
級組工作總結關鍵詞篇十二
開學時忙碌的身影似乎還在眼前，時間的腳步已匆匆地走到了一學期的末尾，回首個中味，每個瞬間都值得銘記。我們四年級組是一個積極上進的年級組，大家熱情有責任心;是一個有向心力的年級組，大家團結一致，具有強烈的團隊合作意識與精神。本學期，年級組全體教師認真貫徹學校工作總目標，本著“求真務實”的工作作風，扎扎實實地開展工作，較好地完成了學校各處室下達的各項任務，現總結如下：
一、愛崗敬業(yè)，構建服務團隊。
我們四年級組共有教師13名，每位教師都能熱愛教育事業(yè)，努力做到教書育人、為人師表，熱愛學生，發(fā)揚奉獻精神。
班主任是學校最基層的組織——班級的管理者，主任的素養(yǎng)直接關系到班級的穩(wěn)定，學校的發(fā)展。我們組有七位班主任，他們在教學上業(yè)務能力強，在班級管理上經驗豐富。七位班主任盡心盡職，工作積極。這里值得一提的是我們的鄭卓老師，她愛人在外地工作，她又當班主任又當語文老師，孩子還在上幼兒園，真是辛苦了。張霞老師雖然年輕，但工作極其認真，班主任工作做得有板有眼!年級組其他任課老師也認真負責，樂于奉獻。胡艾發(fā)老師雖然年逾五十，但工作熱情絲毫不遜于年輕老師，并協助做好副班主任工作。正是有了這樣一個樂于奉獻的集體，五年級組本學期的各項工作才開展得這樣有聲有色。
學校是一個大家庭，年級組是一個小家庭。我們年級組教師無論是在工作上，還是在生活上，都互相關心、互相幫助，是一個團結、和諧的團隊。年級組無論是開展教師活動，還是學生活動，大家都鼎立支持，竭力配合。在校各種教研活動中，無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共同研究教材，共同商討教學設計。正是同組老師的積極配合，我們組李荊芳、張霞教師所執(zhí)教的課獲得了聽課教師的好評。課后，你經常可以看到老師們在愉快地交流任教情況，你也經?？梢钥吹秸卑嘀魅巍⑷握n教師在和學生、家長談心，交流管理學生的方法。工作上，我們互相合作。生活中，我們互相關心，就像一個溫馨的小家。
1、本學期，年級組有數名教師在校同課異構比賽中獲獎。
2、張霞、李荊芳、趙愛玲、胡永霞等老師在教師基本功比武中獲得優(yōu)勝獎。
3、在校教職工籃球比賽中進入四強。
4、楊中明等老師的論文獲省級獎勵。
5、在縣網球比賽中，四三班賈奕麟同學獲一等獎，多位學生獲乒乓球比賽獎，為學校爭得了榮譽。沈亞寧等多名學生在慶六一活動中充分展現了自己的才藝。
6、在政教處組織的“春游”“愛心義賣”“捐資助殘”等幾次大型活動中，我們四年級全體師生共同努力，也表現不俗，獲得領導好評。
回顧這半年來的忙忙碌碌，點點滴滴，心中就低聲吟唱一首《感恩的心》，感謝學生給我們帶來奮斗和喜悅，感謝領導給我們關心和支持，感謝組內老師創(chuàng)造的成績和感動。
如果說我們的育紅小學是一顆熠熠生輝的明珠，那六個年級組就是它發(fā)出的七色光中的六種顏色。我們四年級組就是那一份寧靜的“藍”。
我們組有六個班級，有教職工20人，其中趙文英老師修產假，陳燕冰老師在11月底退休。和許多年級組一樣，組內有著一些從來就是默默無聞工作的“老黃?！?。
開學初，張?zhí)N芳老師的高血壓發(fā)了，可她卻心系著兩個班的學生和學校的工作，仍堅持帶病上課。張?zhí)N芳、陳雁冰兩位老教師對年級工作非常關心，提出了許多寶貴意見。她們對年輕老師也很關心，經常教給他們一些教育、教學中的方法。在這個學期中，本年級的情況有些特殊：周子蒙的愛人住院開刀，嚴漪波的愛人住院化療，年級中的老師都能互幫互助，主動與這兩位老師調課，問長問短。謝校生病后，呂萍和周一斐主動承擔謝校的課務，超工作量上課，毫無怨言。
在學生期中調測中，年級中的語、數、英三門學科的老師齊抓共管，整體情況反映良好。其中語文、數學兩門學科消滅了不及格，四(3)班的語文進步比較明顯，這與陸云老師的辛勞教學是分不開的；但在英語、數學方面還需努力，這也不能怪老師，龔靖亞、周一斐這兩位老師對工作很負責，防差轉差做得很及時，(3)班的班級底子本身就差，與其他班級的均分差已經縮短了差距。因此，我們對龔靖亞、周一斐這兩位老師的工作還是給予了肯定，給予了表揚。在省里進行四年級語文、數學質量調測中，呂萍和張?zhí)N芳老師接到任務后，就積極準備，放棄許多休息時間，幫學生復習整理，一遍遍地教學生怎樣填寫答題卡。
在班級管理中，各自的“小秘方”是六位班主任津津樂道的主題，班主任們就像媽媽一樣關心每一個學生，善于觀察摸索孩子的心理，做好學生的思想工作。你經?？梢栽谵k公室里看到六位班主任在一起商討解決班級建設中的一些問題，學習他人的長處，改正自己可能存在的缺點。我組的語、數、英老師態(tài)度積極認真，互相幫助，團結進取。輪到誰上課，其余老師盡力做好后盾，聽課試教、參加議課、提出意見、修改教案。龔靖亞老師承擔“學校教育服務課題結題”的展示課任務，她克服困難，一次次地試教，同年級數學組的老師一遍遍地幫著出主意、修改教案，充分體現了團隊精神。馮曙光老師要上一節(jié)勞動課并要進行錄象，他一次次地試教，其他班主任幫著聽課修改教案，護導員主動承擔看班任務，這也是團隊精神的體現。仲磊、馮曙光老師還積極主動地承擔“班主任節(jié)”的“中隊活動”，他們利用平時地休息時間進行排練，制作道具，很辛苦。
我們組的術科老師也在改革中奮進。綠茵場上史明紅老師響亮的口令聲，標準的示范動作讓學生欽佩，是他教會了學生跑、跳、擲的基本功，運動場上有了學生們小小的矯健的身影。《心之橋》上學生的作品頻頻亮相，那是語文老師認真教學的結晶。音樂課上學生興趣濃厚，參與熱情高，歌聲優(yōu)美，笛音動聽，那是徐聞田老師開放的教學觀深深吸引著學生。校合唱隊成績的取得，也有我們四年級學生的一份功勞。
蹲點的潘教導，除了要做好她的學校工作，還經常手把手地指導我們的新教師——秦穎娟，教她怎樣備課、怎樣上課、怎樣輔導學生……，因此，我們的秦穎娟老師在這半年中的進步很快，所教班級的語文平均成績名列年級前茅，班級管理有條不紊。
我們的校醫(yī)——陳忠娟老師，在創(chuàng)建“市健康促進學?！薄ⅰ笆〗】荡龠M學?！钡墓ぷ髦袪奚嗽S多休息時間，打印材料、建立臺帳、……事情紛碎雜多，但從來是腳踏實地，一樣也不馬虎。我門的錢偉媛老師，在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為大家服務，保證了我們的教學工作的正常運作。
年級中的各位老師都深知讀書好，好讀書，讀好書。一學期年來，每一位老師都認真寫好讀書筆記，多位老師的多篇論文省、市、區(qū)級獲獎，教師、學生積極向?？缎闹畼颉吠陡澹嗳舜巫髌吩凇靶闹畼颉鄙习l(fā)表。
我們年級組的每一位老師用自己的行動敬業(yè)奉獻著，我們朝夕相處在一起，互相關心、互相體諒。有了好品質、好環(huán)境、好心情，工作起來就會更起勁、更出色。我們在實踐中探索，在實踐中摸索，隨著老師們觀念的變化，我想我們組的老師們今后會做得更好、更出色。
七色光只有紅的更火、綠的更綠、黃的更亮、藍的更純……才會更絢麗，育紅小學這顆明珠才會更耀眼。六個年級本是一家，讓我們互相學習，互相融合，攜手貢獻聰明才智，使育紅小學這個“家”更輝煌！
級組工作總結關鍵詞篇十三
以學校工作為核心，在全體年級組教師的團結努力下，全面提升年級組綜合實力，全面落實素質教育，形成積極、向上的濃厚氛圍，促進學生的全面發(fā)展和個性發(fā)展，促進學生健康成長。
以一切為了學生的健康成長為目標，以班級工作為基礎，以引導學生養(yǎng)成良好的行為習慣為主要目標，從細處著手，從交通安全教育、飲食安全教育衛(wèi)生、心理健康教育等方面分層面地對學生進行教育，創(chuàng)造良好的班風，學風，建設積極、健康、向上的校園文化。
九月份：進行入學教育，尤其是德育教育。著重點放在如何培養(yǎng)學生的良好行為習慣、學習習慣等方面。
十月份：組織開展語文方面的活動。
十一月份：進行安全、思想教育。
十二月份：總結各類工作，上交總結。
級組工作總結關鍵詞篇十四
忙忙碌碌的一學期圓滿結束了。一學期以來，在學校校委會領導的指導下和全組教師的共同努力下，我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作?，F對本學期的年級組工作做一個全面的、系統的回顧。
學期初，我們就教學工作進行了充分的調查研究，對學生的學習狀況進行了分析，確定了“以課堂為突破口，以閱讀為發(fā)展力，以拓展為上升點”的教學方法。全組所有教師積極閑言獻策，先后開展了“同上一節(jié)課”“一課多講”等活動，教師們受益匪淺。除了積極研究課堂教學，大家還把讀書作為整個教學工作的有機組成部分，教師人人都讀書，學生人人也讀書，積極創(chuàng)建學習型年級組，在我們組無論是教師還是學生，讀書已經成為一種習慣。積極創(chuàng)建自主高效的教學，引導學生自主學習，把時間還給學生，使教師從很多繁重的無效工作中解放出來，學生的'能力也得到很大的提高。我們積極探索了很多有效地方法，機械重復的作業(yè)已經很少，取而代之的是開放性的實踐性很強的作業(yè)，既重過程也重結果，取得了一定的效果。
通過開家長會，家校聯系是家校集中溝通的主要方式，為此我們級組本著“實實在在和家長做心與心的交流”的原則，全體老師高度重視、群策群力。成立了班級家長委員會，讓家校溝通無處不在，時刻保持與家長溝通的主動性，使學校教育與家庭教育時刻保持一致，促進了學生的健康成長。
為了培養(yǎng)學生良好的行為習慣，促進整個年級良好班風的形成，本學期，我們把常規(guī)訓練作為年級組工作的重中之重來抓。并以此為線，對學生進行了課堂，禮儀，衛(wèi)生，紀律，節(jié)約，安全，誠信，法制等教育，內容涉及到學生學習生活的各個方面，具體到每一個細節(jié)。結合學校檢查，我們成立了以班主任為組長的文明班級監(jiān)督小組，成立了紅領巾監(jiān)督崗，將學生的常規(guī)教育落到實處，并把學校的行規(guī)訓練內容與班級的實際結合起來，做到因班制異。學生的精神風貌和各項常規(guī)有了很大的改觀。我們把年級組的安全工作放在首要位置，充分利用班隊會進行安全教育，各班建立了安全小組，教師課間輪流值勤，安全工作常抓不懈。
全組師生積極參加各種活動，在本學期組織的各項活動中，無論是乒乓球賽、花鍵比賽，還是排球賽、拔河比賽、越野賽，師生都是積極參加，在大家的共同努力下取得了較好成績。我們年級組，無論是教師還是學生，都很喜歡參與到體育活動中去。師生們在活動中收獲了歡樂，得到了放松，體驗了收獲，實現了對自己、對他人的競爭意識，同學們積極參與，在活動中培養(yǎng)了學生的集體觀念和合作意識。
1、學生的自主教育還需要加強。對學生進行學習目的性的教育，培養(yǎng)學生學習的積極主動性和自覺性。
2、要大力培養(yǎng)學生干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。在管理能力上，要加強學習和創(chuàng)新。
3、時刻樹立全局觀念，擁有主人翁意識，打造和諧團隊。
4、常規(guī)工作重在堅持，形成長效機制。學生學習習慣、態(tài)度，行為習慣等仍有所欠缺，需要進一步引導。
5、開展的活動還不夠豐富，創(chuàng)新意識比較淡薄。比如安全教育，安全問題不容忽視，應時刻樹立安全第一的重要意識。四年級學生的一個明顯特點就是好動，尤其是男孩子表現的更為明顯，時常能看到學生追逐打鬧的現象，這對我們的安全管理增加了難度，也存在一定的安全隱患。所以我們更應該提高學生安全意識，在對學生進行安全教育的同時，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動充實學生的生活。
6、個別教師教學藝術欠佳，有待提高。
級組工作總結關鍵詞篇十五
擁抱變化是我入職以來一直在面對的主題，也是我們公司的常態(tài)。
我們公司的人事變動和業(yè)務變動非常頻繁，經常需要根據內部戰(zhàn)略和外部環(huán)境進行調整。
對我影響最大的一次，應該就是 2021 年 7 月份的這一次調整。
甚至，我們在雙減政策報告出臺之前，就已經完成了調整。
我之前的崗位是教育部門的流量運營，在我現在領導的邀請下，我轉崗到了媒體業(yè)務部，負責用戶增長。
我也非常感謝能夠獲得這個機會，因為媒體業(yè)務部實際上是我們公司的核心部門，我負責的增長業(yè)務也是公司老板非常重視的業(yè)務。
——以至于我甚至每周都需要在專項會議上去和老板匯報我的這部分工作。
級組工作總結關鍵詞篇十六
只談輸入，不談輸出，那就只是虛假的自我感覺良好而已，并不是實質性的進步。
2021年的精力，讓我在更深刻地懂得了這個道理，也讓我明白，普通人想要在當下的時代脫穎而出，就要去做內容上游的生產者，去在公開場合表現自己的想法、觀點，去持續(xù)輸出。
所以我在2021，；
也開始玩小紅書，學習制作圖文內容；
我一直保持著翻譯視頻的習慣，也是想通過輸出，去提高自己的日語水平；
我對2022的期待，希望我能養(yǎng)成輸出習慣，增加輸出頻率；提高我的輸出能力，產出更多優(yōu)質內容。也歡迎大家的監(jiān)督。
到此為止，我的2021年度總結就結束了，這還是我第一次寫個人向的年度復盤總結。
不知道是否表達得足夠清楚，可能文風還不夠成熟簡練，但我覺得，至少是一個非常好的開始。
回顧一年的工作，總是有意義的，至少能讓我們找到我們的出發(fā)點，從而能夠帶著之前的積累和收獲，以更加成熟飽滿的姿態(tài)，去投入2022年的奮斗中。
級組工作總結關鍵詞篇十七
回顧這學期的年級組工作，在學校領導的悉心指導下，我們一年級組全體老師根據校領導的要求，積極配合學校，順利的展開各項工作。現總結如下：
為了開學第一天能和其它年級一樣順利地展開工作，我們組老師集中一起，商討準備事宜。從學生排隊打飯，用餐要求，開學典禮的會場紀律，課堂上的坐姿坐態(tài)，課間紀律，文明禮貌等等都作了詳細的計劃，因此開學那天的工作進行得井然有序。
為營造好的學習氛圍，給學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，我們一年級老師加班加點，在她們的努力下，我們一年級十間教室布置地很漂亮，溫馨，得到許多家長、老師的贊譽。
我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，結合學校每周的“流動紅旗”評比，向學生進行常規(guī)教育。利用班隊課、反思會學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣，這樣有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們年級組老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記請記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。
12月13日進行了一年級家長會，為了下次家長會更成功，現小結如下:優(yōu)點：
１、開場有氣氛，孩子展示架子鼓，家長手中有道具，良好的開端是成功的一半。
２、各班節(jié)目分別有老師和家長參加，第一個和最后一個節(jié)目感動了很多家長，頭尾如此重要。
３、各班家長到會率100％，說明家長對孩子的教育高度重視。
４、各班教室布置很溫馨；各班都買了一箱桔子，家長和孩子吃了都很高興。
５、準備充分，學生平時的照片和ppt制作精美，家長們聽了都很感動。
６、家長會結束了，家長們積極交下學期的預位費。
不足：
１、家長評委未按時就坐。
２、老師的節(jié)目有待提高。
３、各班老師發(fā)言順序安排不合理。
４、有些家長亂丟垃圾。
５、老師表演時學生在餐廳三樓很亂，容易出安全事故。
感謝：
１、感謝何校長、黃主任、李主任、王主任全力以赴的指導和幫助，一切盡在不言中。
２、感謝綜合組老師的幫助，感謝一年級全體老師的配合。
發(fā)揚優(yōu)點，改進不足，努力做到最好，讓家長和領導放心，孩子開心，這就是一年級老師的目標。
一、教師是教育的關鍵，我們會從自身找原因，努力加強學習，開展年級組之間更進一步地交流溝通學習，嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，努力不讓一個學生掉隊。
二、從學生的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，注重學習興趣和學習方法的培養(yǎng)。
三、年級多開展一些活動如：寫字比賽、朗讀、拔河、講故事等，樹立競爭意識，增加班級、級組的凝聚力。
對于一年級學生來說，的確是不容易的。可想而知：我們一年級老師要付出多少勞動。我們時時要注意學生的一舉一動，處理學生學習生活中一些非?，嵥榈男∈?。一學期來，待在教室里最長時間的是一年級老師。在常規(guī)教育中，最重復羅嗦的也是一年級老師。現在一大部分一年級的孩子都能自覺要求自己好好學習、不斷進步?？梢哉f絕大部分班級都有良好的班風學風。在這里我真誠的向一年級全體老師說一聲:你們辛苦了！你們是最棒的！加油！
級組工作總結關鍵詞篇十八
一學期的教學工作已經結束，這學期我們級組是緊張的、充實的、更是愉快的?；仡欉@學期的級組工作，在學校各級領導的教導中，我們一年級組全體老師根據校領導的要求，積極配合學校，順利的展開各項工作。一學期來兢兢業(yè)業(yè)、扎扎實實?，F總結如下：
俗話說：“好的開端是成功的一半”我們級組老師信心十足，同心協力，一定要把這準備工作做得有條不紊。所以8月27號新生入學之前那幾天，我們就開始做大量的準備工作。那幾天我們級組老師坐在一起出謀獻策，出板報，搞衛(wèi)生，連中午都沒休息過。不但加班加點，而且自己出錢買布置教室的有關材料，忙得不亦樂乎，看著他們那干勁十足的樣子，我也信心倍增。由于我們的努力，那天的入學教育工作有聲有色的。進行得非常順利。給了家長們第一個好印象，看著孩子們開心的笑臉，家長們那滿意的神情，我們對自己今后的工作也更有信心。
為了開學第一天能和其它年級一樣順利地展開工作，我們級組老師集中一起，商討準備事宜。從學生排隊打飯，用餐要求，開學典禮的會場紀律，課堂上的坐姿坐態(tài)，課間紀律，文明禮貌和放學時的隊形隊列、學生坐車的各條線路等等都作了詳細的核對和具體安排，因此開學那天的工作進行得井然有序。
新生剛入學，為了不影響學校升旗、做操的整體情況。一開始，我們級組老師就聚在一起想辦法，訓練學生的隊形隊列。我們試著按座位順序排，按男女排，按學號排，結果還是不盡人意。原因是：一學生之間不認識，二要排的隊太多。有中餐隊，體育課隊，放學隊，但是這些年輕老師不厭其煩，反復訓練。所以在學校升旗和早操時，能同其它年級一樣基本上做到快、靜、齊。由于我們級組老師反復的宣傳動員，一年級同學，雖然年齡小，剛從學前班進入到一年級，但是他們在學校運動會上全力拼搏，個個想為班級出力，有的沒選上的孩子哭了。在運動會上這些小朋友表現很不錯。
好的習慣將讓人終生受益。我們把抓好學生的養(yǎng)成教育作為重點，結合學校每周的“流動紅旗”評比，向學生進行常規(guī)教育。利用晨會課、學習學校規(guī)章制度，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據學生的表現在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸培養(yǎng)認真聽課、一筆一畫認真寫作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。同時每周就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等，有計劃、有步驟地對他們進行常規(guī)訓練，為保證養(yǎng)成教育的實效性，我們級組老師真正做到嚴抓實管、反復地組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，要求小朋友記清記牢，做到淳淳教導，堅持不懈。
8月27號我們在新生入學教育那天，既向家長介紹我們的學校，誠請家長配合我們的工作做好一些學前準備工作。還向家長發(fā)放了一年級的課程表、作息時間表、溫馨提示、各班主任和科任老師的聯系電話等資料。本學期的第九周我們一年級又召開了一次家長會，向家長匯報孩子開學近兩個月來的學習、生活情況。我們利用星期天家訪，四個班級都超額完成了任務。讓家長及時了解小朋友在學校時表現和我們的常規(guī)要求，積極配合學校共同抓好養(yǎng)成教育。由于這些年輕老師工作做得細，做得好，所以贏得到了家長的支持配合和好評。
教師樹立嚴謹治學的精神風貌。認真?zhèn)湔n，用心上課，認真批改作業(yè)。嚴格要求，不斷總結反思改進自己的課堂教學，提高教學質量。
年級組老師能夠及時溝通教學上的得與失，將好的經驗和做法相互交流。
堅持不懈的抓好后進生的幫教工作，為了這些學生費了大量的心血。如江露嬋老師、黎云婷老師，每天下午放學后無償為暫差生補習功課，一忙就是六、七點，無怨無悔。
、教師課堂教學形式的轉變。在新的課程標準的指導下，課堂教學已經開始注重體現學生的主體地位。本學期，在此基礎上，我們年級組認真開展集體備課活動，每一次的備課我們都首先充分地掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學資源，比如上網觀看好的課堂視頻，下載好的教學課件，共享優(yōu)秀的課堂教學實錄等。通過這些途徑，我們年級的老師，都獲益非淺。從而能夠準備充分地上好每一節(jié)課，盡可能讓每個學生都學好、好學。
作業(yè)批改形式的改變。除了進行優(yōu)秀等級評價外，我們還使用了一些“小印章”作為評價方式。比如認真仔細的孩子，獎勵米老鼠印章，或者是鮮花印章，或者是一個微笑的臉譜。得100加分的可多獲得獎章。如果作業(yè)不認真，老師會畫一個哭臉，希望下次記得認真等，這種批改作業(yè)的形式學生很喜歡，也從情感上易于接受。
、學生的語文綜合素養(yǎng)有所提高。從學生平日的作業(yè)書寫、朗讀效果、看圖寫話、課堂表達能力等方面，可以看見一學期的訓練已經收到一定的成效，同時學生的語文成績也有所提高。、老師在辛勤地耕耘中，提高了自己的教學水平和管理水平，豐富了自身的經驗。特別是本年級有三位新教師付光鈺、江露嬋和黎云婷，在他們的共同努力下，一年級級組成為一個團結、積極向上的集體。
、學生有良好的行為習慣。通過一學期以來的常抓不懈，不管是從早操、用餐、午睡、課堂、課間紀律，還是放學隊伍等常規(guī)方面都能夠有良好的行為習慣。其中一（1）班這學期不僅每周都獲得了“流動紅旗”。而且在學校的每次評比中都受到了領導的表揚。是我們年級的示范。也帶動了整個一年級良好學風的形成。一學期來整個年級沒有出現過任何安全事故。
級組工作總結關鍵詞篇十九
二年級學生由于年齡小，自制力差，再加上受社會或家庭環(huán)境的影響，形成了很多不良的行為習慣，這將直接影響著學生今后的發(fā)展、成長。為此，在開學初，我們年級組老師就商量決定把學生的“常規(guī)教育”作為本學期的工作要點。八位班主任都加大了要求力度，特別是在開學初的兩個月里，只要有孩子們在的地方，就可以看到班主任老師的身影。為了做好班級工作付出了很多的.心血。一學期來，班級工作井井有條，班級多次被評為文明班級。這學期我們年級組在學校的常規(guī)管理檢查評比中一直居于前列。
二年級是一個夯實基礎階段，行為習慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要，同樣也要讓孩子夯實一年級剛剛建起的知識基礎。所以我們每位老師向課堂40分鐘要質量，做到“六認真”，正是由于各位老師嚴抓實管，給學生夯實了知識基礎，為學生邁向更高的臺階奠定了基礎。為了上好課，老師們經常在一起討論、查閱資料，再結合每個班實際進行調整，這樣老師們都能抓住主線來教學，使重難點突出。青年教師們走入老教師的課堂，聆聽他們是如何組織教學、如何調動學生學習積極性。老教師們也走進青年教師們的課堂，對青年教師們上課時出現的問題提出寶貴意見。學困生是每位老師的心病，但學困生更需要老師的關心和愛護。為學生“開小灶”成為二年級老師的家常便飯。為了使學困生成績得到提高，時常能聽到老師耐心地指導，從生活上悉心關懷，鼓勵他們克服困難，努力學習，力爭取得好的成績。
本學期我們二年級組根據學校各項活動，全體老師在保障課堂教學質量的同時。高質量的完成各項工作，得到學校領導的一致認可。這些成績的取得都離不開我們年級組全體老師的團結協作。
學校是個大家庭，我們年級組就是一個小家庭，在這里老師們團結友愛，和睦相處，關系融洽，我們各司其職，有事互相協調，互相提醒，有誰需要幫助，大家都會伸出援助之手，有誰身體不好，大家都會問寒問暖，班級中遇到學生有問題，組里老師見了都會共同教育，對于組里的事總是先征求老師的意見，一旦決定就全力以赴配合，認真完成學校布置的各項任務。
1、個別學生養(yǎng)成教育不夠，教師仍需積極探討有效的引導方式、方法。學生的各種習慣養(yǎng)成教育的效果有待加強。
2、加強班主任之間的溝通，提高教育成效，繼續(xù)加強教師課堂教學水平、教育管理水平。
3、課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待大力探索。
4、進一步做好與家長的溝通工作，爭取得家長的支持配合、好評
5．策劃各種比賽，讓各班之間形成一種良性的競爭意識，加強學生的相互合作與團結，增強班級凝聚力。
“一份耕耘，一份收獲?！蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ崒嵉毓ぷ?，團結一致，我們組一定會取得更好的成績。
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