最熱數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文范文（19篇）

環(huán)境保護(hù)是當(dāng)今全球所面臨的重要議題，我們需要關(guān)注并采取行動(dòng)。一個(gè)好的總結(jié)需要準(zhǔn)確把握原文的主旨和重點(diǎn)內(nèi)容。下面是一些培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的方法和建議，供家長(zhǎng)參考。

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇一

在高中語文教學(xué)中運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，首先要遵循以學(xué)生為主體的教學(xué)原則。新課程改革要求教師要擁有“以人為本”的學(xué)生觀，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位,教師的.主導(dǎo)地位，在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)過程中，教師是教學(xué)活動(dòng)的開發(fā)者、組織者、參加者和引導(dǎo)者。教師設(shè)置任務(wù)之前要關(guān)注學(xué)生的興趣和實(shí)際需求，讓學(xué)生在盡可能真實(shí)且貼近生活的教學(xué)情境中完成任務(wù)，在學(xué)生探索任務(wù)的過程中，教師要適時(shí)地給出必要的指導(dǎo)，最大限度發(fā)揮學(xué)生的主體性［2］。

3.2可操作性原則

教師在為學(xué)生制定學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)，要考慮到任務(wù)的可操作性。高中語文教師所設(shè)計(jì)的課堂任務(wù)應(yīng)與教學(xué)內(nèi)容緊密相聯(lián)，任務(wù)完成目標(biāo)應(yīng)貼合教學(xué)目標(biāo)。教師要避免設(shè)計(jì)一些難度過高，操作復(fù)雜的任務(wù)，要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生探究任務(wù)的過程，在學(xué)生遇到困難時(shí)及時(shí)給出指導(dǎo)。

3.3貼近生活性原則

語文教學(xué)素材源于生活，學(xué)習(xí)的最終目的也是要在生活中運(yùn)用知識(shí)，因此任務(wù)的設(shè)計(jì)不能脫離生活，教師要設(shè)計(jì)具有生活性，能讓學(xué)生產(chǎn)生興趣的任務(wù)。高中語文教學(xué)中任務(wù)的設(shè)計(jì)要考慮高中學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)及學(xué)生的已有生活經(jīng)驗(yàn)，只有貼近學(xué)生生活的任務(wù)才能激發(fā)全體學(xué)生參與到任務(wù)探索中，每個(gè)學(xué)生都有能力說出自己的觀點(diǎn)。

3.4互動(dòng)合作性原則

高中語文教學(xué)的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法要遵循互動(dòng)合作性原則。首先，教師要注重學(xué)生與學(xué)生之間的互動(dòng)合作，通過建立學(xué)習(xí)小組促進(jìn)學(xué)生合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行知識(shí)共享和交流，明確小組成員的任務(wù)，進(jìn)行有效分工，這樣不僅可以促進(jìn)學(xué)生更高效地完成任務(wù)，還可以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。其次，還要關(guān)注教師與學(xué)生之間的互動(dòng)，教師與學(xué)生的互動(dòng)不僅體現(xiàn)在課堂中，課堂之外教師也要與學(xué)生積極溝通，形成和諧的師生關(guān)系，關(guān)注學(xué)生的情緒和身心健康，積極聽取學(xué)生的建議，做學(xué)生的良師益友。

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇二

教師在每節(jié)課之前都要做充足的準(zhǔn)備，為學(xué)生制定的任務(wù)要有質(zhì)量，教師也要安排學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，提前預(yù)習(xí)。高中語文課文有一定的難度，尤其是文言文生詞較多、內(nèi)容復(fù)雜，教師要根據(jù)下節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)為學(xué)生布置預(yù)習(xí)作業(yè)，讓學(xué)生更快速地融入課堂教學(xué)。教師還應(yīng)為學(xué)生提供更豐富的閱讀資源，開拓學(xué)生的視野，使學(xué)生有針對(duì)性的預(yù)習(xí)。

4.2設(shè)置任務(wù)，展開討論

在語文課堂開始時(shí)，教師要為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)相對(duì)真實(shí)的情境，既不能脫離學(xué)生的生活實(shí)際，又要緊密貼合課文內(nèi)容。當(dāng)學(xué)生融入這個(gè)情境中時(shí)，教師要抓緊時(shí)機(jī)拋出本節(jié)課的任務(wù)，明確學(xué)生要在課堂有效時(shí)間內(nèi)應(yīng)完成的任務(wù)。

4.3引導(dǎo)探究，合作學(xué)習(xí)

教師在布置完任務(wù)之后，不要急于讓學(xué)生自行學(xué)習(xí)，而是讓學(xué)生明確任務(wù)要求，必要時(shí)要向?qū)W生示范任務(wù)探索的步驟，當(dāng)所有學(xué)生都明確任務(wù)之后再進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。教師要引導(dǎo)學(xué)生開啟思維，分解任務(wù)，參與學(xué)生的討論。教師要根據(jù)課文的特點(diǎn)，抓住關(guān)鍵句和重點(diǎn)段落引導(dǎo)學(xué)生提出關(guān)鍵性問題。教師把課堂還給學(xué)生，并不是要完全放任學(xué)生，而是張弛有度，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生閱讀技巧，啟發(fā)學(xué)生圍繞問題進(jìn)行思考、探討和交流。學(xué)生在探索任務(wù)的過程中，首先要有獨(dú)立思考的時(shí)間，讀課文內(nèi)容有自己的見解，然后再進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，在小組學(xué)習(xí)中教師要引導(dǎo)每個(gè)學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，并且一起討論，通過合作學(xué)習(xí)既可以向他人分享自己的觀點(diǎn)，還可以聽取同伴的觀點(diǎn)，有利于學(xué)生進(jìn)行自我總結(jié)和綜合能力的提高［3］。

4.4完成任務(wù)，多元總結(jié)

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法最后一項(xiàng)關(guān)鍵的工作是總結(jié)和評(píng)價(jià)。當(dāng)學(xué)生完成任務(wù)之后，教師要請(qǐng)每個(gè)學(xué)習(xí)小組派出代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，然后教師對(duì)每個(gè)小組的任務(wù)總結(jié)進(jìn)行評(píng)價(jià)，針對(duì)小組探索任務(wù)過程中存在的問題進(jìn)行點(diǎn)撥和指導(dǎo)，給出完成任務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，確保學(xué)生下次可以更高效、高質(zhì)量地完成任務(wù)［4］。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法不僅要有教師的總結(jié)，還要有學(xué)生之間的點(diǎn)評(píng)和學(xué)生自身的總結(jié)，同伴互評(píng)可以讓學(xué)生看到別人的優(yōu)缺點(diǎn)，互相激勵(lì)，而自身總結(jié)則有助于學(xué)生自我反省，不僅要能看到別人的問題，更重要的是可以認(rèn)識(shí)到自己的問題并及時(shí)改進(jìn)。

5結(jié)語

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的實(shí)質(zhì)是在任務(wù)活動(dòng)中鍛煉學(xué)生各方面的能力，在高中語文課堂中應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法不僅有效提高語文課堂教學(xué)效率，也符合新課程改革以“學(xué)生為主體、任務(wù)為主線、教師為主導(dǎo)”的現(xiàn)代教學(xué)理念。作為高中語文教師要深刻認(rèn)識(shí)到成績(jī)不是衡量學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生探索任務(wù)、完成任務(wù)的過程也需要給予極大的肯定，因此，任務(wù)驅(qū)動(dòng)法教學(xué)值得廣大教育工作者的應(yīng)用和不斷完善。

參考文獻(xiàn):

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［2］張榮.任務(wù)導(dǎo)學(xué)教學(xué)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用［j］．陜西教育(教學(xué))，，(04):112－113.

［3］劉書h.高中語文學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)研究［j］．情感讀本，，(06):36－37.

［4］黃儒.高中語文任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文課堂教學(xué)模式探究［j］．廣西教育(中等教育)，2016，(05):69－70.

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇三

摘要:高考的改革后，語文的難度和廣度都有明顯提升，學(xué)生語文能力需要經(jīng)過多年的累積才能形成，分析了任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，探討任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)、運(yùn)用原則，提出具體運(yùn)用驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的步驟。

關(guān)鍵詞:高中語文;任務(wù)驅(qū)動(dòng)法;自主學(xué)習(xí)能力

1任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法概述

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是教師根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容創(chuàng)建一個(gè)任務(wù)活動(dòng)，學(xué)生圍繞這個(gè)任務(wù)進(jìn)行自主探索和協(xié)助學(xué)習(xí)的過程，它將傳統(tǒng)的以傳授知識(shí)為主的課堂轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生解決問題、自主探索完成任務(wù)為主的課堂。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是基于建構(gòu)主義理論觀點(diǎn)而形成的教學(xué)方法，認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個(gè)意義構(gòu)建的過程，學(xué)生通過新舊知識(shí)之間的相互滲透和作用，豐富和調(diào)整現(xiàn)有的知識(shí)的結(jié)構(gòu)，支架式教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)都是基于這個(gè)理論而形成的教學(xué)方法［1］。

2任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在高中語文教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)

2.1符合高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求

新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)語文教學(xué)提出了新的要求，比如:通過創(chuàng)設(shè)綜合性學(xué)習(xí)情境，開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)教師要利用信息技術(shù)積極探索新的教學(xué)方式，在教學(xué)評(píng)價(jià)上要強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)方式的多樣化。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法關(guān)注學(xué)生在課堂中的主體地位，強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主探索的重要性，符合高中語文新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。

2.2有助于提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，由被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動(dòng)學(xué)習(xí)，有助于提升高中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。傳統(tǒng)的語文教學(xué)方式以教師講授為主，學(xué)生只需要被動(dòng)聽課，長(zhǎng)期以來教師和學(xué)生都習(xí)慣了這種講課方式，很難發(fā)生轉(zhuǎn)變，利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)法可以培養(yǎng)學(xué)生的自我發(fā)展意識(shí)，學(xué)生可以從完成任務(wù)的過程中獲得自信心和成就感。任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生從傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)思維中走出來，用更積極的心態(tài)面對(duì)語文學(xué)科。

2.3有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法將學(xué)習(xí)放在了任務(wù)探索的過程中，讓學(xué)生利用現(xiàn)有語文知識(shí)結(jié)構(gòu)，在完成任務(wù)的過程中進(jìn)行探索和實(shí)踐，進(jìn)一步充實(shí)和完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。在整個(gè)任務(wù)探索過程中，不僅鍛煉了學(xué)生分析問題和解決問題的能力，還有助于完善他們的邏輯思維和創(chuàng)新思維，促進(jìn)創(chuàng)新能力的提升。

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇四

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的內(nèi)涵

任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是一種建立在建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論基礎(chǔ)上的教學(xué)法。它以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)思想，要求學(xué)習(xí)者是學(xué)習(xí)的主動(dòng)建構(gòu)者，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出任務(wù)的目標(biāo)性和真實(shí)情境創(chuàng)建，使得學(xué)生帶著真實(shí)的任務(wù)在探索中主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際問題出發(fā)、提出問題、分析問題、解決問題的能力。

因此，任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法是指在整個(gè)教與學(xué)過程中，借助教師和學(xué)習(xí)同伴的幫助，讓學(xué)生在若干具體任務(wù)的“驅(qū)動(dòng)”下，通過自主探索和互動(dòng)協(xié)作，掌握基本知識(shí)和機(jī)能。

2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的特點(diǎn)

(1)以任務(wù)為主線

任務(wù)是串連整個(gè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教與學(xué)過程的學(xué)習(xí)活動(dòng)線索，所有的教學(xué)活動(dòng)都圍繞任務(wù)而展開。任務(wù)要做到既循序漸進(jìn)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，又能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)效果。

(2)以學(xué)生為主體

在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)中，教師給學(xué)習(xí)者布置具體的任務(wù)，但并不指定完成任務(wù)的唯一途徑。學(xué)生應(yīng)該是信息加工的主體，是知識(shí)意義的主動(dòng)建構(gòu)者，而不是外部刺激的被動(dòng)接受者和被灌輸?shù)膶?duì)象。在建構(gòu)意義過程中，要求學(xué)生主動(dòng)去收集并分析有關(guān)的信息，對(duì)所學(xué)習(xí)的問題能夠提出各種假設(shè)并加以驗(yàn)證。

(3)以教師為主導(dǎo)

教師是意義建構(gòu)的幫助者、促進(jìn)者，而不是知識(shí)的傳授者與灌輸者。教師要能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助學(xué)生形成學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，創(chuàng)設(shè)盡可能真實(shí)的問題情境，在可能的條件下組織協(xié)作學(xué)習(xí)，并對(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)過程進(jìn)行監(jiān)控、引導(dǎo)，最大限度地發(fā)揮學(xué)習(xí)者的自主性、能動(dòng)性和創(chuàng)造性。

二、中職會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀

1.教學(xué)方法陳舊

隨著社會(huì)的發(fā)展，現(xiàn)代學(xué)生的主體意識(shí)越來越強(qiáng)。然而，當(dāng)前的會(huì)計(jì)教學(xué)一般都采用傳統(tǒng)教學(xué)方法，單純的理論課堂講授，教學(xué)模式陳舊，教學(xué)方法單一。學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)的教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式普遍感到厭煩，無法調(diào)動(dòng)起學(xué)習(xí)興趣，不能充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

2.重理論，輕實(shí)踐

會(huì)計(jì)課程本身就是一門理論與實(shí)踐并重的課程，需要強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)用能力。然而，很多教師都是按照教材上課，重點(diǎn)講授理論，知識(shí)點(diǎn)多且分散，然后通過大量的作業(yè)練習(xí)達(dá)到鞏固知識(shí)的目的。講練不結(jié)合，這樣學(xué)生理論知識(shí)就不易掌握或掌握得模糊不清，無法做到融會(huì)貫通。即使學(xué)生掌握了大量理論知識(shí)，面對(duì)實(shí)際問題時(shí)，卻沒有辦法有效地解決，更別提反之利用應(yīng)用實(shí)踐促進(jìn)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)了。

3.實(shí)踐支持不足

要想提高中職生的會(huì)計(jì)實(shí)踐應(yīng)用能力，最好是讓他們到具體的會(huì)計(jì)部門進(jìn)行實(shí)習(xí)。目前，很多中職院校還沒有和具體會(huì)計(jì)部門建立起有效的聯(lián)系機(jī)制，無法給學(xué)生提供具體的實(shí)踐機(jī)會(huì)。有的會(huì)計(jì)部門接受了中職生的實(shí)習(xí)，思想上沒有重視，或有其它種種顧慮，不讓實(shí)習(xí)生接觸具體的業(yè)務(wù)處理，無法達(dá)到培養(yǎng)中職生實(shí)踐應(yīng)用能力的目的。

通過上面對(duì)中職會(huì)計(jì)教學(xué)現(xiàn)狀的分析，可以看出中職會(huì)計(jì)教學(xué)的癥結(jié)就在于“理論與實(shí)踐的脫節(jié)”。只要解決了這個(gè)問題，所有的問題都可迎刃而解了。因此，我們嘗試將任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法靈活地應(yīng)用于會(huì)計(jì)教學(xué)中，希望借助于充分發(fā)揮任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的優(yōu)勢(shì)，能夠克服傳統(tǒng)中職會(huì)計(jì)教學(xué)的局限，最終達(dá)到較好的教學(xué)效果。

三、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的具體應(yīng)用

1.確定任務(wù)

任務(wù)是學(xué)生學(xué)習(xí)的直接動(dòng)力，是問題提出的外在表現(xiàn)，主要目的是讓學(xué)生把注意力集中于他們將要進(jìn)行的活動(dòng)上，特別是那些推動(dòng)所有學(xué)習(xí)活動(dòng)順利進(jìn)行下去的'最終表現(xiàn)或成果。教學(xué)目標(biāo)可分解為一系列的子目標(biāo)，讓學(xué)生一步步地最終達(dá)到使能目標(biāo)的要求。因此，教師要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合學(xué)生心理發(fā)展特征和學(xué)習(xí)水平，從實(shí)際問題提出學(xué)習(xí)任務(wù)，難易程度要適宜，前后要有連貫性，要恰好能夠激發(fā)學(xué)生的好奇心，維持他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。另外，任務(wù)的設(shè)計(jì)也不應(yīng)只局限于書本知識(shí)，而應(yīng)具有發(fā)散性和挑戰(zhàn)性，讓學(xué)習(xí)者感覺有充分施展想象力和創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。

2.創(chuàng)設(shè)情境

3.組織教學(xué)

在任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法中，要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的結(jié)構(gòu)和已設(shè)置任務(wù)的特點(diǎn)來安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以是教師課堂講授，也可以是學(xué)生自主學(xué)習(xí)或小組協(xié)作學(xué)習(xí)，也可以是多種學(xué)習(xí)形式的組合。教師要發(fā)揮其指導(dǎo)作用，對(duì)學(xué)生加以適時(shí)的、正確的引導(dǎo)和激勵(lì)，把握任務(wù)的內(nèi)容、進(jìn)度和方向，給學(xué)生以思考的機(jī)會(huì)和時(shí)間，維持學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主探索創(chuàng)造一個(gè)良好的空間。學(xué)生要體現(xiàn)其主體地位，借助他人幫助來完成任務(wù)，將會(huì)更好補(bǔ)充自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的缺陷，完善他們問題解決的技巧與方法。

4.評(píng)價(jià)結(jié)果

評(píng)價(jià)是學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)情況反饋的一種有效途徑，也是學(xué)習(xí)者掌握自己學(xué)習(xí)情況，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力和完善其知識(shí)結(jié)構(gòu)、提高其綜合能力的重要方法。評(píng)價(jià)的目的不是“區(qū)分”，而是促進(jìn)“發(fā)展”，為學(xué)生找到自己能力的增長(zhǎng)點(diǎn)，從而更好地改進(jìn)學(xué)習(xí)。教師要及時(shí)對(duì)任務(wù)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，并充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，引導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，采取多元化的評(píng)價(jià)方式。

參考文獻(xiàn):

[1]馮志平.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法在會(huì)計(jì)模擬實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用探析[j].科技經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)，，(9).

[2]郭紹青.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法的內(nèi)涵[j].中國(guó)電化教育，，(7).

[3]宋粉鮮.“目標(biāo)任務(wù)驅(qū)動(dòng)法”在《管理會(huì)計(jì)》課程教學(xué)中的應(yīng)用[j].新西部，，(14).

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇五

摘要：推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+電子政務(wù)”創(chuàng)新，對(duì)加快轉(zhuǎn)變政府職能，提高政府服務(wù)效率和透明度，便利群眾辦事創(chuàng)業(yè)，進(jìn)一步激發(fā)市場(chǎng)活力和社會(huì)創(chuàng)造力具有重要意義?，F(xiàn)階段我國(guó)電子政務(wù)發(fā)展過程中還存在很多亟待解決的問題，要求我們對(duì)電子政務(wù)模式進(jìn)行不斷創(chuàng)新。本文主要針對(duì)當(dāng)前電子政務(wù)發(fā)展中的問題，提出打造開放服務(wù)型政府、打造便民服務(wù)型政府、打造廉潔服務(wù)型政府、打造智慧服務(wù)型政府四項(xiàng)創(chuàng)新發(fā)展模式，以期能夠推動(dòng)我國(guó)電子政務(wù)的發(fā)展。

關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)+；電子政務(wù)；創(chuàng)新

1、引言

“互聯(lián)網(wǎng)+”借助于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與現(xiàn)代信息思維，逐漸普及應(yīng)用到金融、商業(yè)、農(nóng)業(yè)、教育等各個(gè)行業(yè)中來，促進(jìn)了傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的改革與轉(zhuǎn)型。近幾年來隨著云計(jì)算、移動(dòng)客戶端的發(fā)展與普及，促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念朝著社會(huì)服務(wù)領(lǐng)域融合。在此背景之下，大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)以及云計(jì)算等新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，也在很大程度上促進(jìn)了社會(huì)的智慧化轉(zhuǎn)型和發(fā)展。

2、我國(guó)電子政務(wù)發(fā)展過程中存在的問題

首先，忽視了服務(wù)與用戶需求。國(guó)內(nèi)電子政務(wù)系統(tǒng)的投資占比大部分都更加強(qiáng)調(diào)硬件系統(tǒng)建設(shè)，直接面對(duì)公眾服務(wù)的內(nèi)容還很少，投資比重相對(duì)失衡。這樣重“電子”輕“政務(wù)”、重建設(shè)輕服務(wù)的電子政務(wù)發(fā)展模式在很大程度上造成了政府對(duì)群眾需求的部分忽視。過去政府門戶網(wǎng)站的政策法規(guī)、服務(wù)咨詢以及信息公開等欄目與內(nèi)容基本上是政府單方面意愿為主而隨機(jī)羅列出來的，以社會(huì)公眾為中心的內(nèi)容體現(xiàn)、需求互動(dòng)以及實(shí)際功能的開發(fā)還有待進(jìn)一步豐富，無法滿足社會(huì)公眾的服務(wù)需求[1]。其次，信息孤島效應(yīng)相對(duì)嚴(yán)重。國(guó)內(nèi)電子政務(wù)的發(fā)展可以說嚴(yán)格堅(jiān)持了分散建設(shè)的原則，各政府部門根據(jù)自身情況與業(yè)務(wù)需求投入了較多資金來建設(shè)業(yè)務(wù)專網(wǎng)以及政務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)。分散建設(shè)的基本思路不具備宏觀統(tǒng)籌的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)還固化了部門與地方的利益，不僅造成了電子政務(wù)系統(tǒng)的同質(zhì)化，同時(shí)還造成了重復(fù)建設(shè)、資源浪費(fèi)的問題，更為突出的是各部門之間存在信息孤島的現(xiàn)象。

各個(gè)部門的業(yè)務(wù)專網(wǎng)缺少橫向互動(dòng)，各部門具體業(yè)務(wù)的協(xié)同性較差，同時(shí)因?yàn)榉稚⒔ㄔO(shè)過程中的標(biāo)準(zhǔn)不是非常統(tǒng)一，其物理隔離與利益藩籬相對(duì)固化。再次，線上線下一體化服務(wù)質(zhì)量不高。電子商務(wù)能夠迅速提供線上線下一體化快捷服務(wù)，但我國(guó)電子政務(wù)卻并未實(shí)現(xiàn)線上線下有機(jī)結(jié)合的一體化服務(wù)供給。我國(guó)電子政務(wù)建設(shè)存在實(shí)際業(yè)務(wù)流程和政務(wù)服務(wù)系統(tǒng)“兩張皮”問題，政府部門線上接收到用戶業(yè)務(wù)辦理申請(qǐng)后，再轉(zhuǎn)移到線下，按照傳統(tǒng)的碎片化業(yè)務(wù)流程進(jìn)行申請(qǐng)辦理，電子政務(wù)網(wǎng)站淪為一種形式和工具，并未有效促進(jìn)現(xiàn)實(shí)政府業(yè)務(wù)流程的再造，導(dǎo)致行政審批和公共服務(wù)效率距離理想預(yù)期仍有一段距離。最后，不能有效滿足移動(dòng)政務(wù)服務(wù)的實(shí)際要求。

近年來信息技術(shù)的較快發(fā)展讓移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)慢慢地改變了電子政務(wù)生態(tài)環(huán)境。到，國(guó)內(nèi)已經(jīng)建立了超過8萬家政府門戶網(wǎng)站，但是這類相對(duì)傳統(tǒng)的網(wǎng)站不能有效滿足移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的訪問需求，很多門戶網(wǎng)站都沒有開發(fā)3g、4g版，在很大程度上減少了手機(jī)網(wǎng)民的訪問量。同時(shí)，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的主要特點(diǎn)體現(xiàn)在移動(dòng)客戶端，現(xiàn)階段大多數(shù)地方政府都并未開發(fā)相應(yīng)的app，門戶網(wǎng)站和微博、app之間沒有實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享與更新，不能滿足社會(huì)公眾對(duì)移動(dòng)政務(wù)的服務(wù)需要。

3、互聯(lián)網(wǎng)+背景下電子政務(wù)的創(chuàng)新之路

（1）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造開放服務(wù)型政府

十三五規(guī)劃中提出，促進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享，逐漸實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵領(lǐng)域大數(shù)據(jù)有效采集與整合，持續(xù)深化政府?dāng)?shù)據(jù)與社會(huì)數(shù)據(jù)之間的關(guān)聯(lián)分析和融合利用。但是怎樣有效推進(jìn)政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享，怎樣盡可能地開發(fā)出數(shù)據(jù)價(jià)值，更好地為政務(wù)工作與公眾服務(wù)，這是當(dāng)前我們必須要深入思考的一個(gè)問題[2]。本文認(rèn)為，實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略下政府?dāng)?shù)據(jù)開放共享需要從以下著手：首先，建議實(shí)施政務(wù)云端計(jì)劃，政府?dāng)?shù)據(jù)業(yè)務(wù)、行政事務(wù)相對(duì)分散，同時(shí)各部門之間不可避免地存在隔閡，影響政務(wù)服務(wù)水平以及政務(wù)開放性的提高。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，政府應(yīng)當(dāng)借助于云計(jì)算與大數(shù)據(jù)技術(shù)，推進(jìn)政務(wù)業(yè)務(wù)云端存儲(chǔ)，為相關(guān)數(shù)據(jù)的整合與開發(fā)帶來堅(jiān)實(shí)的技術(shù)保障；其次，實(shí)施數(shù)據(jù)整合計(jì)劃，政府?dāng)?shù)據(jù)一般來說有內(nèi)部數(shù)據(jù)、部門數(shù)據(jù)和網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)等，憑借云端政務(wù)的技術(shù)支持，對(duì)各部門數(shù)據(jù)實(shí)施整合，通過關(guān)聯(lián)規(guī)則、數(shù)據(jù)挖掘等方式，有效完善和優(yōu)化政府服務(wù)機(jī)制，不斷促進(jìn)政務(wù)流程再造；最后，實(shí)施資源共享計(jì)劃，借助于規(guī)范合理的業(yè)務(wù)流程以及準(zhǔn)確全面的政務(wù)數(shù)據(jù)，打造資源數(shù)據(jù)共享開放平臺(tái)，促進(jìn)政府資源和部門資源之間的共享，盡快制定資源共享與數(shù)據(jù)開放目錄，真正解決好信息孤島問題，真正確保政府?dāng)?shù)據(jù)依法向社會(huì)公眾開放，打造開放服務(wù)型政府。

（2）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造便民服務(wù)型政府

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子政務(wù)的發(fā)展與創(chuàng)新要求我們切實(shí)提升政務(wù)辦理工作實(shí)效性。網(wǎng)絡(luò)服務(wù)大廳的建設(shè)與開通，能夠幫助我們更好地滿足廣大公眾的服務(wù)需求，幫助我們更有效地打造一個(gè)便民服務(wù)型政府。我們以北京市作為案例，北京市政府部門始終堅(jiān)持建立“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的電子政務(wù)服務(wù)數(shù)字化平臺(tái)，真正確保了實(shí)體政務(wù)服務(wù)和互聯(lián)網(wǎng)虛擬政務(wù)服務(wù)之間的無縫銜接，實(shí)現(xiàn)了線上與線下的有機(jī)結(jié)合。網(wǎng)絡(luò)政務(wù)服務(wù)大廳的搭建具備自助法人服務(wù)、個(gè)人服務(wù)、熱點(diǎn)推薦辦事以及進(jìn)度查詢等服務(wù)目錄，其中自助法人服務(wù)中主要提供了登記、變更登記和經(jīng)營(yíng)許可等功能；個(gè)人服務(wù)中主要提供教育服務(wù)、社會(huì)保障以及勞動(dòng)就業(yè)等功能；辦事進(jìn)度查詢中，用戶僅僅需要輸入手機(jī)號(hào)與驗(yàn)證碼便能夠非常方便地進(jìn)行查詢，或者關(guān)注官方公眾號(hào)進(jìn)行查詢。網(wǎng)絡(luò)政務(wù)服務(wù)大廳的構(gòu)建，讓電子政務(wù)服務(wù)逐漸朝著更加便捷化和高效化的方向發(fā)展，真正打造了便民服務(wù)型政府，有效減少了政務(wù)工作成本，促進(jìn)了工作效率的提升。

（3）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造廉潔服務(wù)型政府

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子政務(wù)的創(chuàng)新與發(fā)展要求我們應(yīng)當(dāng)對(duì)權(quán)責(zé)清單、簡(jiǎn)政放權(quán)等形成一個(gè)完善的監(jiān)督體系。建立完善權(quán)責(zé)清單，構(gòu)建行政權(quán)力公開運(yùn)行體系，明晰各部門的權(quán)責(zé)，對(duì)政府、市場(chǎng)以及社會(huì)的權(quán)力明確劃分邊界，全面推進(jìn)行政審批制度改革，讓政務(wù)運(yùn)作流程進(jìn)一步透明化和公開化，提升簡(jiǎn)政放權(quán)的協(xié)同性與針對(duì)性。行政權(quán)力公開運(yùn)行機(jī)制可以在很大程度上促進(jìn)行政效率的提升，強(qiáng)化反腐倡廉的實(shí)效性，真正形成一個(gè)廉潔型政府。不斷促進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)與放管結(jié)合，真正實(shí)現(xiàn)權(quán)力公開透明，促進(jìn)政府職能以及服務(wù)模式的轉(zhuǎn)變，不斷更新服務(wù)理念，創(chuàng)新服務(wù)方式，增強(qiáng)行政監(jiān)督管理效率。我們必須認(rèn)識(shí)到，權(quán)力公開屬于一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作，必須要求政府、市場(chǎng)以及社會(huì)的通力配合與相互監(jiān)督，必須堅(jiān)持循序漸進(jìn)和穩(wěn)步推進(jìn)原則，盡可能地實(shí)現(xiàn)更大突破。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，電子政務(wù)的創(chuàng)新必須要真正聯(lián)系“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維模式，借助于簡(jiǎn)政放權(quán)來促進(jìn)政府職能的轉(zhuǎn)變，依靠現(xiàn)代信息技術(shù)來推進(jìn)電子政務(wù)服務(wù)模式的創(chuàng)新，進(jìn)一步增強(qiáng)公眾滿意度。權(quán)力公開是一場(chǎng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持探索的革命，需要政府、市場(chǎng)、社會(huì)的多方參與及相互監(jiān)督，應(yīng)積極穩(wěn)妥推進(jìn)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)更大的.突破和進(jìn)展。切實(shí)推進(jìn)和落實(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”，核心任務(wù)是按照“互聯(lián)網(wǎng)+”的思維方式，通過簡(jiǎn)政放權(quán)加快政府職能轉(zhuǎn)變，充分利用信息技術(shù)，著力創(chuàng)新政府服務(wù)模式，提升政務(wù)服務(wù)水平和群眾滿意度。同時(shí)，需要構(gòu)建政府統(tǒng)一的“三張清單一張網(wǎng)”，即權(quán)力清單、責(zé)任清單以及統(tǒng)一的社會(huì)管理公共服務(wù)網(wǎng)，逐步推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)”進(jìn)程，實(shí)現(xiàn)權(quán)力公開。

（4）“互聯(lián)網(wǎng)+”打造智慧服務(wù)型政府

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子政務(wù)服務(wù)必然會(huì)朝著更為智能化的方向發(fā)展。移動(dòng)電子政務(wù)的出現(xiàn)即是政府通過移動(dòng)通信技術(shù)的應(yīng)用與整合，讓政府管理和部分服務(wù)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)移動(dòng)化?，F(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展，移動(dòng)電子政務(wù)從過去的短信、移動(dòng)系統(tǒng)逐漸發(fā)展為智能移動(dòng)終端等，給社會(huì)公眾帶來了一個(gè)非常便利的服務(wù)平臺(tái)。此外，騰訊研究院發(fā)布的《“互聯(lián)網(wǎng)+”微信政務(wù)民生白皮書》顯示，公安微信、醫(yī)院微信、交通微信、公積金微信等越來越多的政務(wù)微信順勢(shì)而生，用微信“了解國(guó)家最新動(dòng)向”“查詢天氣公交”“看病預(yù)約掛號(hào)”“處理交通事故理賠”等己成為常態(tài)融入人們的日常生活[3]。進(jìn)一步樹立創(chuàng)新、綠色、開放以及共享的發(fā)展理念，促進(jìn)我國(guó)政府職能從研發(fā)管理、行政管理逐漸朝著創(chuàng)新服務(wù)與智能服務(wù)的方向發(fā)展，要求我們必須要在積極廣泛的應(yīng)用移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)的基礎(chǔ)上，不斷開發(fā)應(yīng)用電子政務(wù)app、政務(wù)微博等，堅(jiān)持以社會(huì)公眾需求為核心，不斷深入研究政務(wù)服務(wù)o2o模式。建立基于云計(jì)算技術(shù)的電子政務(wù)共享系統(tǒng)，進(jìn)而促進(jìn)各部門、各區(qū)域之間的數(shù)據(jù)信息資源融合，逐漸實(shí)現(xiàn)移動(dòng)身份認(rèn)證、移動(dòng)教育、移動(dòng)醫(yī)療等服務(wù)，同時(shí)讓更多的公眾能夠積極地參與到電子政務(wù)發(fā)展創(chuàng)新的工作中來[4]。

4、結(jié)語

總而言之，作為“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃的關(guān)鍵實(shí)施領(lǐng)域，公共服務(wù)領(lǐng)域的“互聯(lián)網(wǎng)+”計(jì)劃對(duì)電子政務(wù)服務(wù)模式的創(chuàng)新，電子政務(wù)業(yè)務(wù)流程再造有著非常重要的意義。隨著“互聯(lián)網(wǎng)+”的普及應(yīng)用，在很大程度上轉(zhuǎn)變了政府行政的生態(tài)環(huán)境，各種現(xiàn)代化信息技術(shù)在“互聯(lián)網(wǎng)+電子政務(wù)”中發(fā)揮著非常關(guān)鍵的先導(dǎo)作用，從而有效促進(jìn)了電子政務(wù)發(fā)展模式的創(chuàng)新與改革。

參考文獻(xiàn)：

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇六

一、引言

“互聯(lián)網(wǎng)+”是知識(shí)社會(huì)創(chuàng)新2.0推動(dòng)下，互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)行業(yè)互動(dòng)與演進(jìn)的一種趨勢(shì)，是創(chuàng)新2.0下互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新形態(tài)、新業(yè)態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”對(duì)我國(guó)教育領(lǐng)域的影響，尤其是當(dāng)今流行的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)成為現(xiàn)代化教育新的技術(shù)手段，而這種技術(shù)正逐漸地改變著人們的學(xué)習(xí)方式、方法和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，最終這種教育手段一定會(huì)使傳統(tǒng)高等教育模式發(fā)生深刻變革，“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下的高等教育所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)不言而喻。當(dāng)前許多高品質(zhì)的教育資源僅僅停留在自己的校園內(nèi)，并沒有真正利用互聯(lián)網(wǎng)來發(fā)揮它的最大能效，而互聯(lián)網(wǎng)將是普及高等教育的最佳途徑。

二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析

(一)國(guó)內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)教育現(xiàn)狀分析

(1)網(wǎng)絡(luò)教育軟件資源開發(fā)不足

完善的網(wǎng)絡(luò)教育軟件需要有大量的高品質(zhì)的圖片、視頻等基礎(chǔ)素材，而要獲取這些高品質(zhì)的基礎(chǔ)素材，對(duì)于設(shè)計(jì)和開發(fā)團(tuán)隊(duì)來說存在開發(fā)技術(shù)難度大、開發(fā)周期長(zhǎng)等各方面考驗(yàn)。如果要設(shè)計(jì)及制作完善的網(wǎng)絡(luò)教育軟件，需要開發(fā)教育軟件的人員和設(shè)計(jì)教育軟件的用戶都要有較高的技術(shù)和資金投入。面臨以上種種困難各大高校無法顧及教育軟件的更新和維護(hù)工作，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)教育軟件跟不上教育現(xiàn)代化發(fā)展的需要。

(2)網(wǎng)絡(luò)教育軟件設(shè)計(jì)思想落后

目前我國(guó)大部分教育軟件，主要的著重點(diǎn)是對(duì)學(xué)習(xí)者進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的傳授，在對(duì)學(xué)生能力的訓(xùn)練方面也只是通過簡(jiǎn)單的問答形式來實(shí)現(xiàn)，具體的操作方法是網(wǎng)絡(luò)授課教師通過機(jī)器向?qū)W生提出問題，學(xué)生做出解答，最終通過學(xué)生的考核成績(jī)來判斷和評(píng)判該學(xué)習(xí)者是否完成所設(shè)定的教學(xué)或培養(yǎng)目標(biāo)。這種教學(xué)設(shè)計(jì)的思想還屬于傳統(tǒng)的被動(dòng)的教學(xué)理念，而我們所期望的教學(xué)思想是通過教學(xué)軟件學(xué)生提出問題，通過學(xué)生與軟件之間的交流、研究，最終找到解決問題的方法和途徑，這種教學(xué)方式的優(yōu)勢(shì)就是不同程度學(xué)生都可以找到自己的問題所在，進(jìn)而獲取解決問題的途徑，這將極大地增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性和學(xué)習(xí)的興趣。

(二)數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀分析

(1)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程太難

數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程需要學(xué)習(xí)者要具有一定的邏輯思維能力和靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，對(duì)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不過關(guān)的學(xué)生存在一定挑戰(zhàn)和難度。面對(duì)學(xué)生陌生的數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)思想和繁雜的語法知識(shí)，學(xué)生會(huì)感覺數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程太難，學(xué)起來很費(fèi)力。

(2)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高

數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程理論知識(shí)較多，概念抽象，上課時(shí)多以教師的講解為主，教師從抽象的概念出發(fā)，講定義，講語法，講原理，然后通過簡(jiǎn)單的例子進(jìn)行驗(yàn)證，這種被動(dòng)接收知識(shí)的教學(xué)過程使學(xué)生感覺枯燥;同時(shí)，教師與學(xué)生之間缺乏交流，沒有去了解學(xué)生真正的需要，學(xué)生遇到問題時(shí)不去主動(dòng)問老師，造成問題越積越多，以至無法解決，最終喪失了對(duì)這門課的興趣。

三、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)及應(yīng)用創(chuàng)新研究對(duì)策

(一)審慎選擇，設(shè)計(jì)和開發(fā)優(yōu)質(zhì)示范課程

在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上，適時(shí)地將自己最強(qiáng)、最具優(yōu)勢(shì)和特色的成熟的課程推出來。建設(shè)教師最優(yōu)質(zhì)的課程，并給學(xué)習(xí)者提供該課程個(gè)性化學(xué)習(xí)資源。這就需要我們課程建設(shè)的教師審慎選擇、科學(xué)設(shè)計(jì)、精心準(zhǔn)備，不能簡(jiǎn)單地將教學(xué)資源搬到網(wǎng)上，要對(duì)傳統(tǒng)課程的教學(xué)內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進(jìn)行修訂和調(diào)整，設(shè)計(jì)和開發(fā)以適應(yīng)“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)模式的課程體系?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程的基本教學(xué)資源包含：課程介紹、教學(xué)大綱、教案、教學(xué)課件、實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)等反映教學(xué)活動(dòng)所必需的資源的`建設(shè)，除了基本教學(xué)資源建設(shè)外還需要以下拓展教學(xué)資源的建設(shè)：教學(xué)視頻、實(shí)驗(yàn)習(xí)題練習(xí)系統(tǒng)等。

(二)創(chuàng)新機(jī)制，建立和完善優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)

“網(wǎng)絡(luò)教育”是一種全新的思維模式，它不是精英教授的獨(dú)角戲，是需要教學(xué)設(shè)計(jì)教師、主講教師、軟件開發(fā)人員等專業(yè)化教學(xué)服務(wù)團(tuán)隊(duì)協(xié)同配合和共同努力的結(jié)果。完善的網(wǎng)絡(luò)課程資源的建設(shè)是需要我們團(tuán)隊(duì)中的每一個(gè)人經(jīng)過精心設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備，并投入大量的時(shí)間和精力。因此，要建設(shè)優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)教育課程首先要構(gòu)建教師參與的激勵(lì)機(jī)制，并積極推進(jìn)課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)，支持和促進(jìn)教師跨學(xué)科的組建?；诨ヂ?lián)網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，設(shè)計(jì)和規(guī)劃教師專業(yè)化分工和集成化管理模式，促進(jìn)教師的個(gè)體勞動(dòng)有效地轉(zhuǎn)化為團(tuán)隊(duì)合作，提高團(tuán)隊(duì)教學(xué)水平。

(三)科學(xué)設(shè)計(jì)，吸引和提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下課程教學(xué)模式中，搭建一個(gè)學(xué)生積極參與的教學(xué)與學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)目標(biāo)、具備的知識(shí)技能和學(xué)習(xí)的興趣自我控制學(xué)習(xí)的過程。在學(xué)習(xí)的過程中增強(qiáng)師生互動(dòng)、學(xué)生互動(dòng)環(huán)節(jié)，而這些互動(dòng)正是學(xué)習(xí)過程的核心。

(四)合理開發(fā)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程輔助管理系統(tǒng)

利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)，設(shè)計(jì)教學(xué)過程輔助管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程信息化管理，提高教學(xué)和管理的時(shí)效性。例如把數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程題庫管理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程模擬測(cè)評(píng)系統(tǒng)以及開課點(diǎn)名系統(tǒng)集成一起的多功能綜合性的教學(xué)管理系統(tǒng)。

(五)積極探索，建設(shè)動(dòng)態(tài)教學(xué)資源庫

四、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)及應(yīng)用創(chuàng)新研究成效

(一)實(shí)現(xiàn)以“以學(xué)生為主體，以學(xué)生的學(xué)習(xí)為中心”的教學(xué)目標(biāo)

改變學(xué)生被動(dòng)學(xué)習(xí)的局面，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使學(xué)生在對(duì)基本學(xué)習(xí)知識(shí)掌握的原則下，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維的能力，進(jìn)而提高學(xué)生數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的思路、分析問題、解決問題的能力。為后繼課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，創(chuàng)造必備的條件。使學(xué)生的知識(shí)、能力、素質(zhì)得到全面發(fā)展，為今后從事軟件事業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。

(二)實(shí)現(xiàn)“以學(xué)其所用、用其所學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)

課程建設(shè)的教學(xué)內(nèi)容具有實(shí)用性，在共享的教學(xué)資源中設(shè)置了應(yīng)用性實(shí)例，在實(shí)例中學(xué)生可以將所學(xué)到的基礎(chǔ)知識(shí)應(yīng)用到具體的案例之中，最終教師通過科學(xué)的管理和評(píng)價(jià)模式給學(xué)生評(píng)定成績(jī)，實(shí)現(xiàn)“以學(xué)其所用、用其所學(xué)”的教學(xué)目標(biāo)。

(三)教學(xué)生“如何做”而不是“為何要這樣做”

學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)“應(yīng)用型人才”，所以說在課程教學(xué)模式中要以理論為輔、實(shí)踐應(yīng)用為主。因此我們要把握課程、教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，改革傳統(tǒng)的教育模式。

(四)應(yīng)用多元教學(xué)方法、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

通過結(jié)合多種教學(xué)方法，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量，吸引學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、帶動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性都是有顯著效果的。具體做法有：案例驅(qū)動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、討論法等。

(五)“教、學(xué)、做一體化教學(xué)模式”

數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程的實(shí)踐教學(xué)地點(diǎn)為實(shí)訓(xùn)室，采用邊學(xué)邊練的教學(xué)模式，導(dǎo)入貼近實(shí)際應(yīng)用的案例，在實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)中，將最新數(shù)據(jù)庫開發(fā)技術(shù)引進(jìn)課堂，適當(dāng)安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生通過調(diào)試自己設(shè)計(jì)的代碼，讓學(xué)生親自觀察和體驗(yàn)數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的成功感，加深對(duì)知識(shí)的理解。

五、小結(jié)

“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的數(shù)據(jù)庫技術(shù)教學(xué)及應(yīng)用創(chuàng)新研究，改變了傳統(tǒng)的教育教學(xué)觀念，利用數(shù)據(jù)庫技術(shù)整合教學(xué)資源，結(jié)合學(xué)校的人才培養(yǎng)目標(biāo)，完善教學(xué)改革項(xiàng)目?jī)?nèi)容，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程的興趣，進(jìn)而提高了教育教學(xué)的質(zhì)量，引領(lǐng)教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法的改革，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)課程教學(xué)資源通過網(wǎng)絡(luò)媒體及數(shù)據(jù)庫技術(shù)達(dá)到極大地共享，進(jìn)而提高人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以實(shí)現(xiàn)教育的持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇七

1、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)概述

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)(augmentedreality,ar)是將虛擬的信息、圖像與真實(shí)場(chǎng)景進(jìn)行貼合的技術(shù)。1992年caudell等人首次提出ar概念，現(xiàn)被廣泛用于為用戶展示信息和提供視覺體驗(yàn)，以增強(qiáng)用戶對(duì)現(xiàn)實(shí)環(huán)境的了解，擴(kuò)展與真實(shí)環(huán)境的交互。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)具有三個(gè)重要特征：使用戶在真實(shí)的環(huán)境中看到虛擬與真實(shí)對(duì)象的結(jié)合;實(shí)時(shí)的展示與交互;將虛擬對(duì)象精確的定位到它在真實(shí)場(chǎng)景中應(yīng)該出現(xiàn)的位置。

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的核心思想是使用戶看到虛擬對(duì)象與真實(shí)對(duì)象或場(chǎng)景的結(jié)合，而實(shí)現(xiàn)結(jié)合的設(shè)備往往是屏幕，例如計(jì)算機(jī)屏幕、移動(dòng)設(shè)備屏幕、頭戴式顯示器、投影儀等，這意味著首先需要將現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景通過攝像頭獲取并展示到屏幕上，即將屏幕轉(zhuǎn)變?yōu)椴ＡЩ蜱R子，然后再將虛擬對(duì)象畫在與真實(shí)場(chǎng)景對(duì)應(yīng)的屏幕上的某一位置。增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)將虛擬信息與真實(shí)世界相結(jié)合，充分利用屏幕的空間延展性，在有限的屏幕中顯示更多、更為豐富的內(nèi)容，已應(yīng)用于建筑、醫(yī)療、教育、影視、娛樂及電子商務(wù)等眾多領(lǐng)域。

2、三維注冊(cè)實(shí)現(xiàn)方案

在增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)中，最關(guān)鍵也最多樣的步驟是三維注冊(cè)，不同的三維注冊(cè)實(shí)現(xiàn)方案將產(chǎn)生不同的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用。三維注冊(cè)指的是通過計(jì)算機(jī)圖形學(xué)的分析過程，獲得三維空間中具體物體準(zhǔn)確的坐標(biāo)，然后根據(jù)獲得的坐標(biāo)把計(jì)算機(jī)生成的虛擬物體拼接到實(shí)景空間中去，使得真實(shí)環(huán)境和虛擬物體能夠準(zhǔn)確地?zé)o縫融合。

2.1基于圖像識(shí)別的三維注冊(cè)

通過攝像頭讀取、識(shí)別真實(shí)對(duì)象后，再顯示相關(guān)的信息與圖像，例如通過識(shí)別書的封面，結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)搜索技術(shù)，進(jìn)而展示書的出版信息、作者信息和價(jià)格等;又例如fitnect通過識(shí)別人體，實(shí)現(xiàn)虛擬服裝的試穿。

該方案強(qiáng)調(diào)的是虛擬對(duì)象與真實(shí)對(duì)象的結(jié)合，弱化了與環(huán)境的關(guān)系，因此多用于展示與真實(shí)對(duì)象相關(guān)的信息。而難點(diǎn)在于該方案需要強(qiáng)大的圖像識(shí)別技術(shù)，要求硬件擁有強(qiáng)硬的計(jì)算能力，因此目前大部分基于該方案的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)軟件都僅針對(duì)一個(gè)類別的物品進(jìn)行識(shí)別(例如圖書、人體等)。

2.2基于標(biāo)識(shí)的三維注冊(cè)

通過攝像頭識(shí)別一個(gè)特定的標(biāo)識(shí)，進(jìn)而在標(biāo)識(shí)上方顯示與標(biāo)識(shí)對(duì)應(yīng)的信息與圖像，例如tissot提供的虛擬試戴手表體驗(yàn)，試用者需要先在手腕處佩戴印有特殊圖案的紙質(zhì)手表。

該方案優(yōu)點(diǎn)在于虛擬對(duì)象定位非常精確且穩(wěn)定，特別是在展示三維圖像時(shí)，虛擬對(duì)象可以隨著標(biāo)識(shí)的移動(dòng)而改變、旋轉(zhuǎn)圖像，因此能夠大幅度提高用戶體驗(yàn)。而缺點(diǎn)在于該方案總需要用戶預(yù)先準(zhǔn)備好標(biāo)識(shí)，且通常需要用戶自行打印標(biāo)識(shí)，這在一定程度上提高了用戶的使用成本。

2.3基于gps定位的三維注冊(cè)

如今大多數(shù)移動(dòng)設(shè)備都具備gp定位功能，因此當(dāng)需要展示與地理位置相關(guān)的信息和圖像時(shí)，可以獲得設(shè)備當(dāng)前所在位置和虛擬對(duì)象所在位置，計(jì)算出相對(duì)的距離、方位，進(jìn)而在屏幕上進(jìn)行展示。該方案多用于基于地理位置的服務(wù)(locationbasedservice，lbs)，例如展示某景點(diǎn)的歷史信息、商家的打折信息等。

該方案的缺點(diǎn)在于所展示的虛擬對(duì)象也需要具有地理位置信息，此信息需要發(fā)布人員提前準(zhǔn)備，在用戶需要顯示虛擬對(duì)象時(shí)再即時(shí)獲取，這也意味著在地點(diǎn)a展示的信息，用戶在地點(diǎn)b是無法看到的。

2.4基于相對(duì)位置的三維注冊(cè)

該方案需要利用大多數(shù)移動(dòng)設(shè)備具有的陀螺儀、重力感應(yīng)等傳感器設(shè)備，獲取設(shè)備的旋轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)。相較于其他三種方案，該方案可以不需要得到用戶、真實(shí)對(duì)象以及虛擬對(duì)象的位置，而直接在屏幕上展示虛擬對(duì)象，甚至可以由用戶操作來移動(dòng)虛擬對(duì)象、調(diào)整大小、旋轉(zhuǎn)角度。

該方案多用于展示靜態(tài)的、與環(huán)境關(guān)系較小的信息或圖像，例如一款玩家需要擊落在空中飛翔的敵方戰(zhàn)機(jī)的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)游戲;雪佛蘭(chevrolet)公司初推出一款名為雪拼季的app，用戶可以在app中抓取虛擬的彩色雪花，當(dāng)集滿6款不同顏色的雪花后就有一次贏取雪佛蘭科邁羅camaro(大黃蜂)的機(jī)會(huì)，此app所使用的就是基于相對(duì)位置的三維注冊(cè)方案。

總之，無論采用何種三維注冊(cè)方案，共同的目標(biāo)都是真實(shí)。為了更為真實(shí)的呈現(xiàn)效果，虛擬對(duì)象和真實(shí)場(chǎng)景需要完美的.貼合，應(yīng)當(dāng)處理好虛擬對(duì)象的大小、相互重疊、景深等，考慮環(huán)境對(duì)虛擬對(duì)象的光照、陰影并且減少當(dāng)真實(shí)對(duì)象或移動(dòng)設(shè)備移動(dòng)、抖動(dòng)時(shí)造成的虛擬對(duì)象變化的延遲。

3、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)在電子商務(wù)領(lǐng)域的應(yīng)用

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的最終目的是為了展示信息，因此可以廣泛應(yīng)用于旅游、教育、醫(yī)療、建筑、娛樂等多個(gè)領(lǐng)域。正因?yàn)樗軐?shí)現(xiàn)虛擬與真實(shí)的結(jié)合，因此能夠?yàn)橛脩籼峁?shí)用的、獨(dú)特的視覺感受和用戶體驗(yàn)，這樣的特性能夠?yàn)閭鹘y(tǒng)電子商務(wù)錦上添花，提供更為真實(shí)的商品展示和購(gòu)物體驗(yàn)。

3.1商品試穿、試戴和試用

在網(wǎng)絡(luò)上夠買衣服、鞋帽、首飾等商品，用戶往往想了解這些商品的上身效果，并且通過效果來決定衣物的尺寸，而目前的電子商務(wù)很少有提供用戶在家就能試穿、試用衣物的功能，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)為這一問題帶來了解決方案。正如前文所提到的，fitnect提供了虛擬衣物的試穿功能，國(guó)內(nèi)的京東網(wǎng)也表示將于20在移動(dòng)客戶端實(shí)現(xiàn)基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的試穿功能。

在實(shí)際生活中，客戶通過一些尺寸較大的等身高的鏡子實(shí)現(xiàn)衣物的試穿，而客戶家中通常不會(huì)備有等身高的屏幕，因此目前還無法達(dá)到最佳的衣物虛擬試穿的用戶體驗(yàn)。而小物件、與用戶人體無關(guān)的物件的試用，則可以通過增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)輕松實(shí)現(xiàn)，例如前文所提到的tissot手表的試戴，又如珠寶首飾、發(fā)型、紋身等。usps的prioritymail采用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，讓用戶打印標(biāo)識(shí)，進(jìn)而可以方便地根據(jù)郵寄物品的大小選擇所需要的盒子;ikea的移動(dòng)客戶端ikeanow實(shí)現(xiàn)了家具等裝飾品和家居用品的預(yù)覽。

3.2lbs電子商務(wù)

由于有著共同的地理位置信息特性，基于gps三維注冊(cè)實(shí)現(xiàn)的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)讓lbs電子商務(wù)有了新的發(fā)展方向，該方向多為一些基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的移動(dòng)客戶端應(yīng)用，為用戶在導(dǎo)航、購(gòu)物、點(diǎn)評(píng)、社交、旅游等方面提供服務(wù)。yelp是美國(guó)最大的點(diǎn)評(píng)網(wǎng)站，在它的移動(dòng)客戶端中提供了基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)的點(diǎn)評(píng)展示功能。通過這款app，用戶可以直接看到某家商店所在的位置、食客對(duì)某家餐廳的評(píng)價(jià)。類似的app還包括layer、nokiacitylens等等。同時(shí)lbs社交也可以基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)而發(fā)展，甚至lbs社交信息和lbs電子商務(wù)信息可以同時(shí)展示，wikitude便是這樣一款app，它提供了諸多的頻道，通過增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)展示來自各個(gè)平臺(tái)的lbs信息。

3.3商業(yè)營(yíng)銷

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)非常適合用來開發(fā)游戲，因此為商家們提供了一系列新的營(yíng)銷手段，在這一方面需要商家營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)提供獨(dú)特創(chuàng)意的支持。

，別克品牌為了推廣新車，推出了一款增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)游戲app。在游戲開始時(shí)，參與者將虛擬汽車藏匿在城市的一個(gè)角落，如果其他用戶發(fā)現(xiàn)，則可以將汽車據(jù)為己有，并在180秒內(nèi)重新藏匿汽車，單次成功藏車時(shí)間最長(zhǎng)的參與者將獲得一輛真正汽車。

在20雪佛蘭推出的雪拼季app中，除了可以用一套彩色雪花換取一次抽取大黃蜂的機(jī)會(huì)外，每抓1片彩色雪花，即可根據(jù)相關(guān)優(yōu)惠政策抵扣1000元購(gòu)車現(xiàn)金，并可用于雪佛蘭的所有國(guó)產(chǎn)車型，不同車型享有不同抵扣額度，最高可抵扣10000元購(gòu)車現(xiàn)金，這項(xiàng)活動(dòng)在一定程度上增加了雪佛蘭汽車在當(dāng)時(shí)的銷量。

日本電通集團(tuán)(dentsugroup)的ibutterfly是一款純營(yíng)銷應(yīng)用，用戶可以發(fā)現(xiàn)并捕捉各色蝴蝶，蝴蝶身上包含商家活動(dòng)、優(yōu)惠券、免費(fèi)試用等營(yíng)銷信息，從而通過游戲成功地實(shí)現(xiàn)了商業(yè)營(yíng)銷。

4、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)前景

增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)已經(jīng)在信息展示、商品陳列、試穿試戴、購(gòu)物導(dǎo)航、營(yíng)銷推廣等諸多領(lǐng)域得以應(yīng)用，但在用戶體驗(yàn)、處理速度等方面還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。由于在增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)中需要對(duì)圖形圖像進(jìn)行處理，因此，要求移動(dòng)設(shè)備擁有較高的運(yùn)算性能。同時(shí)，已有的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)均是將真實(shí)場(chǎng)景獲取并呈現(xiàn)于屏幕上，以達(dá)到真實(shí)與虛擬的貼合，而當(dāng)前大多數(shù)增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用都是移動(dòng)應(yīng)用，很多用戶需要舉著移動(dòng)設(shè)備來感受和使用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)，這為增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的應(yīng)用帶來一定的局限?？梢灶A(yù)見，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，硬件設(shè)備性能必將有極大的突破，移動(dòng)設(shè)備處理圖形的性能將大大優(yōu)化，基于gps的三維注冊(cè)也將實(shí)現(xiàn)虛擬對(duì)象隨著設(shè)備地理位置的變化而實(shí)時(shí)移動(dòng)。

在未來，增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)中的虛擬對(duì)象可以直接投影在玻璃等透明材質(zhì)上，這樣便減少了獲取真實(shí)場(chǎng)景所需要的資源，例如谷歌公司開發(fā)的googleglass智能眼鏡為增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶來全新的應(yīng)用和發(fā)展方向。另外，包括寶馬、奔馳、豐田等多家汽車公司都已展示過他們?cè)谄囍袘?yīng)用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的雛形，未來的車窗玻璃也將作為顯示屏讓增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)更貼近人們的生活。伴隨著增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的發(fā)展和成熟，它與電子商務(wù)的結(jié)合更為緊密，將成為電子商務(wù)領(lǐng)域一個(gè)新的關(guān)注點(diǎn)和發(fā)展方向。

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇八

（一）增強(qiáng)數(shù)據(jù)的完整性。在數(shù)據(jù)庫運(yùn)行過程中，最基本的要求就是數(shù)據(jù)的完整、準(zhǔn)確。數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)庫的主要內(nèi)容，數(shù)據(jù)的完整是保證數(shù)據(jù)庫順利運(yùn)行的基礎(chǔ)條件，用戶在編制信息時(shí)候盡量編輯完整信息，這樣數(shù)據(jù)庫才有更高的價(jià)值，信息管理才更有質(zhì)量。

（二）加強(qiáng)數(shù)據(jù)空系統(tǒng)安全建設(shè)。安全建設(shè)包括數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安全以及網(wǎng)絡(luò)安全管理，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)存在著自身的安全體系，但這不是可以讓我們掉以輕心的理由，相反我們更要加強(qiáng)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)安全建設(shè)，實(shí)際使用過程中，在當(dāng)前復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)仍然面臨各種嚴(yán)峻的考驗(yàn)，如用戶行為風(fēng)險(xiǎn)、管理風(fēng)險(xiǎn)、設(shè)備風(fēng)險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)等各個(gè)不同類別的風(fēng)險(xiǎn)如計(jì)算機(jī)有可能遭到人為的或是自然災(zāi)害的破壞，硬件故障、網(wǎng)絡(luò)入侵導(dǎo)致的數(shù)據(jù)破壞，而這些風(fēng)險(xiǎn)一旦轉(zhuǎn)化成為現(xiàn)實(shí)，將對(duì)信息管理產(chǎn)生嚴(yán)重的影響，甚至造成巨大的不可彌補(bǔ)的損失，因此加強(qiáng)安全建設(shè)對(duì)信息管理有著關(guān)鍵的作用。具體落實(shí)到設(shè)置數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)之前要先確定計(jì)算機(jī)環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全、另外必須做好數(shù)據(jù)的備份工作，建設(shè)備份的系統(tǒng)，在網(wǎng)絡(luò)安全管理層次上，需要控制訪問設(shè)備，訪問協(xié)議，控制敏感信息訪問操作和網(wǎng)絡(luò)資源的操作。如果在數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)問題之前，做好數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的備份工作，定期排查系統(tǒng)日志，就能有效保證數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)所在的環(huán)境以及自身正常使用。從而保證信息的安全，保證信息不被惡意破壞或者泄露。

（三）加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合增強(qiáng)數(shù)據(jù)庫的實(shí)用性。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)具有良好的適用性，但是我們還需要根據(jù)實(shí)際情況合理利用并發(fā)展數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)以保證它發(fā)揮最大的效用。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫可用于完成統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、查詢、信息管理、市場(chǎng)分析等，促進(jìn)了經(jīng)營(yíng)管理工作的科學(xué)化和高效化，此外，計(jì)算機(jī)還是人們的學(xué)習(xí)工具和生活工具。借助家用計(jì)算機(jī)、個(gè)人計(jì)算機(jī)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和各種終端設(shè)備，人們可以學(xué)習(xí)各種課程，獲取各種情報(bào)和知識(shí)，處理生活事務(wù)，如購(gòu)物、存取款、訂票等，甚至可以居家辦公。越來越多的人的工作、學(xué)習(xí)和生活與計(jì)算機(jī)發(fā)生著直接或間接的聯(lián)系。在利用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫服務(wù)生產(chǎn)和生活的同時(shí)，進(jìn)行數(shù)據(jù)庫技術(shù)的改革和思考，按照不同用途不斷改進(jìn)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，保證計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫在實(shí)際工作中的合理應(yīng)用。

二、應(yīng)用實(shí)例――學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)

此處分析學(xué)生成績(jī)數(shù)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)作為常見案例之一來闡述數(shù)據(jù)庫在信息管理的應(yīng)用：本系統(tǒng)的開發(fā)是使用visualbasic6.0完成學(xué)生成績(jī)查詢管理系統(tǒng)的開發(fā)。用戶主要包括：教師、學(xué)生、系統(tǒng)管理員，要求操作簡(jiǎn)單。系統(tǒng)管理員擁有最高權(quán)限，包括增加、刪除、修改信息，教師可以增加信息，而學(xué)生只能查詢信息，如圖1所示：

（一）數(shù)據(jù)庫內(nèi)容主要設(shè)計(jì)如下：系統(tǒng)管理員信息：用戶名、口令、編號(hào)。學(xué)生信息：編號(hào)、專業(yè)班級(jí)編號(hào)、姓名、性別、電話、備注。教師信息：編號(hào)、姓名、電話。課程信息：編號(hào)、名稱、教師、學(xué)分。成績(jī)信息：編號(hào)、學(xué)生、課程、成績(jī)、教師。后臺(tái)數(shù)據(jù)庫為microsoftsqlserver中包含表：管理員表、學(xué)生信息表、系班級(jí)信息表、教師信息表、成績(jī)信息表、課程信息表。

（二）在設(shè)計(jì)過程中要注意以下原則：1確定數(shù)據(jù)的依賴關(guān)系；2對(duì)于數(shù)據(jù)之前的依賴關(guān)系極小化處理；3對(duì)于關(guān)系模式做必要的分解，提高空間利用率。

（三）登錄界面的設(shè)計(jì)。以下流程為用戶管理員操作設(shè)置，本系統(tǒng)在各個(gè)學(xué)校應(yīng)用具體內(nèi)容不同，但是登陸界面基本相同，主要設(shè)置用于保證在用戶名和密碼同時(shí)正確的情況下，才能進(jìn)入管理頁面，此處以登陸界面的編寫為例，介紹數(shù)據(jù)庫的具體應(yīng)用，具體操作如下：頁面實(shí)現(xiàn)，在該頁面上添加3個(gè)textbox控件，名稱分別為username和password。

它們分別用來輸入用戶名稱和密碼。該事件驗(yàn)證用戶輸入的用戶名稱、密碼是否正確，全部正確時(shí)，用戶才能登錄到系統(tǒng)中，否則頁面將通過message控件顯示相關(guān)錯(cuò)誤信息。用戶登錄成功后，，即系統(tǒng)管理主頁面。驗(yàn)證用戶名稱和密碼時(shí)，調(diào)用user類的函數(shù)getuserlogin0從數(shù)據(jù)庫獲取用戶的id信息。若id為空，則登錄失敗。用戶登錄成功后，程序使用session變量保存用戶的d信息。

三、結(jié)語

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在信息管理中的科學(xué)運(yùn)用，提高了信息管理的水平，改變了人們的生產(chǎn)生話方式。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)在信息管理中具有廣闊的發(fā)展前景，我們應(yīng)加強(qiáng)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的研究，將先進(jìn)的數(shù)據(jù)庫技術(shù)用于信息的管理，為信息管理規(guī)范有序的進(jìn)行提供源動(dòng)力。

[數(shù)據(jù)庫技術(shù)信息的管理論文]

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇九

前言

進(jìn)入21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)、科技與社會(huì)的迅猛發(fā)展，對(duì)人才的需求也有了新的變化。到2020年，我國(guó)要形成適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整要求，滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才的需要。中央在3013年11月16日提出關(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定。其中重點(diǎn)提出深化產(chǎn)教融合、校企合作、培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。因此高校人才培養(yǎng)的模式勢(shì)必也要進(jìn)行轉(zhuǎn)變。近年來，隨著國(guó)家對(duì)高層次應(yīng)用技術(shù)人才的強(qiáng)烈需求，相關(guān)高校辦學(xué)定位也進(jìn)行了轉(zhuǎn)變。為了響應(yīng)社會(huì)的需求以及教育部的號(hào)召，一部分高校已經(jīng)轉(zhuǎn)變應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)。應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)為培養(yǎng)應(yīng)用型本科教育，主要面向生產(chǎn)生活實(shí)踐，培養(yǎng)大批應(yīng)用型高級(jí)專門人才。從就業(yè)方向看應(yīng)用型本科教育主要培養(yǎng)高科技部門、技術(shù)密集產(chǎn)業(yè)的高級(jí)工程技術(shù)應(yīng)用型人才；培養(yǎng)技術(shù)工程師、技術(shù)管理人員和技術(shù)研究人員等人才；培養(yǎng)生產(chǎn)第一線需要的管理者、組織者，以及職業(yè)學(xué)校師資等任務(wù)?；诠ぷ鬟^程系統(tǒng)化的教學(xué)課程設(shè)計(jì)是適合于應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)的人才培養(yǎng)模式。基于工作過程系統(tǒng)化，是指通過對(duì)具體的工作過程，即為完成一件工作任務(wù)并獲得工作成果而進(jìn)行的一個(gè)完整的工作程序?；诠ぷ鬟^程系統(tǒng)化的教學(xué)課程設(shè)計(jì)，注重對(duì)于工作實(shí)踐過程的教學(xué)應(yīng)用與設(shè)計(jì)，在實(shí)際教學(xué)過程中，將具體的工作任務(wù)轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容、或者是課程設(shè)計(jì)內(nèi)容，通過教學(xué)課程設(shè)計(jì)的方式，在實(shí)際教學(xué)中加以應(yīng)用，以實(shí)現(xiàn)對(duì)于學(xué)生工作實(shí)踐能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生對(duì)于課程知識(shí)內(nèi)容的學(xué)習(xí)效果?！豆夥鼞?yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)》是我校新能源科學(xué)與工程專業(yè)開設(shè)的專業(yè)方向課，它是對(duì)光伏知識(shí)基礎(chǔ)上對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合應(yīng)用。因此本課程更加注重學(xué)生動(dòng)手能力、實(shí)踐能力，綜合應(yīng)用知識(shí)能力的培養(yǎng)?！豆夥鼞?yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)》應(yīng)用基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)課程設(shè)計(jì)方式，不僅有利于提高學(xué)生學(xué)習(xí)熱情、積極性、主動(dòng)性，具有一定的效果，而且對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、綜合應(yīng)用能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作以及專業(yè)技能也有著積極的作用與意義，因此本課程采用工作過程系統(tǒng)化教學(xué)模式具有良好的教學(xué)效果。

1.《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)》課程特點(diǎn)分析

《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)》是新能源科學(xué)與工程專業(yè)光伏技術(shù)方向的專業(yè)技術(shù)課程。本課程是在掌握太陽能光伏基礎(chǔ)知識(shí)、電路、電子技術(shù)以及控制方面的基礎(chǔ)上，對(duì)光伏系統(tǒng)應(yīng)用設(shè)計(jì)的綜合應(yīng)用。具有較強(qiáng)的實(shí)踐性質(zhì)，反應(yīng)學(xué)生綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。根據(jù)學(xué)生必須掌握的知識(shí)能力，依照實(shí)際項(xiàng)目案例的形式進(jìn)行歸納總結(jié)，通過對(duì)于每個(gè)項(xiàng)目的分析，進(jìn)行相關(guān)知識(shí)內(nèi)容的理解和掌握。學(xué)生對(duì)于知識(shí)的學(xué)習(xí)是通過實(shí)際的項(xiàng)目分析設(shè)計(jì)，對(duì)于項(xiàng)目所需的直接知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)掌握。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解太陽能光伏應(yīng)用產(chǎn)品的種類，系統(tǒng)構(gòu)成，重點(diǎn)學(xué)習(xí)太陽能光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)的方法和設(shè)計(jì)理念。通過理論和實(shí)踐學(xué)習(xí)，能夠結(jié)合實(shí)例對(duì)太陽能光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)有個(gè)系統(tǒng)的掌握，并能夠進(jìn)行實(shí)際的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，具有將理論知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用結(jié)合的能力，為從事太陽能產(chǎn)品的相關(guān)工作打下較好的基礎(chǔ)。使學(xué)生了解光伏產(chǎn)品的設(shè)計(jì)制造過程，對(duì)光伏應(yīng)用型產(chǎn)品開發(fā)具有一定的概念，了解在產(chǎn)品開發(fā)時(shí)所需具備的知識(shí)和技能，能夠開拓思路，開發(fā)出具有市場(chǎng)應(yīng)用前景的光伏產(chǎn)品。本課程以項(xiàng)目開發(fā)為手段，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力和設(shè)計(jì)開發(fā)項(xiàng)目的能力。

2.基于工作過程系統(tǒng)化的《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)

基于工作過程系統(tǒng)化的《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)過程中，首先對(duì)首先對(duì)光伏應(yīng)用方向進(jìn)行調(diào)研。學(xué)校到社會(huì)請(qǐng)企業(yè)一線的工作人員和相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行討論課程培養(yǎng)目標(biāo)。企業(yè)的專業(yè)技術(shù)人員根據(jù)企業(yè)當(dāng)前和以后要發(fā)展的職業(yè)技術(shù)崗位，然后根據(jù)學(xué)生的具體情況，參與到課程設(shè)計(jì)開發(fā)過程中。最后在根據(jù)調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，總結(jié)所需要的光伏產(chǎn)品設(shè)計(jì)開發(fā)的相關(guān)崗位，以及完成崗位所需要的能力。首先根據(jù)企業(yè)崗位，完成崗位工作任務(wù)所需要的專業(yè)技術(shù)技能，根據(jù)職業(yè)能力的要求進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)。并把設(shè)計(jì)的項(xiàng)目分解成實(shí)際的具體任務(wù)。所選擇的項(xiàng)目要求有代表性，可操作性，能夠體現(xiàn)整個(gè)操作流程。根據(jù)真實(shí)的工作項(xiàng)目，工作流程，讓學(xué)生完成每一個(gè)工作任務(wù)，從而學(xué)習(xí)相應(yīng)的知識(shí)和能力。能夠真正的實(shí)現(xiàn)在做中學(xué)，學(xué)中做的教學(xué)模式，使學(xué)生對(duì)于知識(shí)內(nèi)容與綜合實(shí)踐能力進(jìn)行掌握提升。《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)根據(jù)工作過程為導(dǎo)向，對(duì)所需要掌握的知識(shí)進(jìn)行整合，設(shè)置教學(xué)項(xiàng)目，再把項(xiàng)目細(xì)分成一個(gè)個(gè)具體的任務(wù)，讓學(xué)生完成，從而達(dá)到掌握相關(guān)知識(shí)能力的目標(biāo)。根據(jù)光伏產(chǎn)品設(shè)計(jì)崗位模塊設(shè)計(jì)三個(gè)教學(xué)項(xiàng)目，即太陽能光伏照明裝置的設(shè)計(jì)、太陽能小產(chǎn)品的.設(shè)計(jì)以及太陽能光伏電站的開發(fā)。其中太陽能光伏照明裝置的設(shè)計(jì)分為太陽能路燈的設(shè)計(jì)、太陽能草坪燈照明裝置、太陽能廣告標(biāo)識(shí)照明裝置和太陽能殺蟲燈四個(gè)任務(wù)；太陽能光伏應(yīng)用小產(chǎn)品的設(shè)計(jì)分為太陽能手機(jī)充電器的設(shè)計(jì)、太陽能手電筒用led和太陽能自動(dòng)卷簾窗簾的設(shè)計(jì)三個(gè)任務(wù)；太陽能光伏電站的開發(fā)分為太空光伏發(fā)電站和電動(dòng)車光伏電站的設(shè)計(jì)兩個(gè)任務(wù)。項(xiàng)目的選擇都是和生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系，能夠充分鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，并且能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

3.成績(jī)考核

《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)》課程教學(xué)采用基于工作系統(tǒng)化的教學(xué)模式，因此關(guān)于該課程的考核也要按照新的模式進(jìn)行。由學(xué)生以小組為單位自行選擇設(shè)計(jì)某一太陽能光伏應(yīng)用產(chǎn)品，要求學(xué)生圍繞太陽能光伏應(yīng)用，設(shè)計(jì)出產(chǎn)品并調(diào)試成功、寫出課程設(shè)計(jì)報(bào)告。小組內(nèi)進(jìn)行詳細(xì)分工，明確各自的任務(wù)和目標(biāo)，并制定階段性計(jì)劃和項(xiàng)目整體計(jì)劃，期間按階段性計(jì)劃目標(biāo)分次檢查項(xiàng)目進(jìn)度。考試成績(jī)構(gòu)成根據(jù)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)指標(biāo)，計(jì)算總得分，在小組得分的基礎(chǔ)上，根據(jù)個(gè)人在小組中的表現(xiàn)作適當(dāng)調(diào)整后的得分即為每個(gè)學(xué)生的考試成績(jī)。成績(jī)分配比例為：創(chuàng)新性、合理性5分；難度、復(fù)雜性15分；完成情況包括功能完整性、工作量、外觀美觀50分；開題報(bào)告和設(shè)計(jì)報(bào)告20分；平時(shí)表現(xiàn)和答辯表現(xiàn)10分；從教學(xué)效果來看，新的考核方式與基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)模式非常契合，具有科學(xué)性和合理性。此種考核方式能夠更加培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，創(chuàng)新能力、團(tuán)結(jié)合作能力、動(dòng)手能力、綜合運(yùn)用知識(shí)的能力以及寫作能力。

結(jié)語

基于工作過程系統(tǒng)化的《光伏應(yīng)用產(chǎn)品設(shè)計(jì)》課程設(shè)計(jì)，在進(jìn)行課程教學(xué)實(shí)踐過程中，能夠更好的培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性；另外對(duì)于學(xué)生創(chuàng)新能力、思考能力、團(tuán)結(jié)合作的能力、實(shí)踐能力以及綜合運(yùn)用知識(shí)的能力都能夠起到很好的作用。因此，基于工作過程系統(tǒng)化的教學(xué)模式對(duì)應(yīng)用技術(shù)性人才的培養(yǎng)有著積極的作用。為教育教學(xué)改革探索出了一條新的實(shí)用的道路。

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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十

文獻(xiàn)檢索課是培養(yǎng)大學(xué)生們的信息意識(shí)和獲取知識(shí)與信息的能力，增強(qiáng)他們的自學(xué)能力和獨(dú)立研究能力的一門科學(xué)方法課，它是高等學(xué)校信息素質(zhì)教育的核心課程，也是圖書館普及文獻(xiàn)檢索知識(shí)的重要途徑[1].以“文獻(xiàn)檢索課”為檢索主題在萬方數(shù)據(jù)平臺(tái)檢索期刊論文，年-年共有1415篇，年均140余篇，這些論文大多關(guān)于文獻(xiàn)檢索課教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與模式改革、教學(xué)手段、課程改革、課程建設(shè)等。謝禮妹將文獻(xiàn)檢索課與專業(yè)課相結(jié)合，對(duì)課程體系和課程內(nèi)容進(jìn)行了設(shè)計(jì)，安排了專業(yè)課相關(guān)圖書、期刊、法規(guī)、案例等檢索方法講解，獲得了較好的教學(xué)效果[2].

馬麗萍老師提出從論文寫作入手，以數(shù)據(jù)庫的文獻(xiàn)檢索作為一條主線，串聯(lián)重組文檢課教學(xué)內(nèi)容，制作相應(yīng)的教學(xué)課件，設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫實(shí)習(xí)方案，建立以數(shù)據(jù)庫檢索使用為主體的體驗(yàn)式教學(xué)體系，促進(jìn)文獻(xiàn)檢索課的生存和發(fā)展[3].筆者將數(shù)據(jù)庫檢索作為文獻(xiàn)檢索課最主要的教學(xué)內(nèi)容之一，讓學(xué)生熟悉和了解學(xué)校所購(gòu)買的國(guó)內(nèi)外全文或題錄數(shù)據(jù)庫，指導(dǎo)他們通過不同的檢索途徑查找相關(guān)文獻(xiàn)信息，獲取原始文獻(xiàn)。

中文數(shù)據(jù)庫是新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)在不區(qū)分用戶對(duì)象前提下使用頻率最高的數(shù)據(jù)庫，除了基本的檢索功能，一些中文數(shù)據(jù)庫檢索平臺(tái)還提供了基于數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)信息資源的功能應(yīng)用，如萬方數(shù)據(jù)平臺(tái)上的知識(shí)脈絡(luò)分析、學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)分析、學(xué)術(shù)圈等，中國(guó)知網(wǎng)科研助手、翻譯助手、學(xué)術(shù)趨勢(shì)搜索、學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)等。在文獻(xiàn)檢索課的'教學(xué)內(nèi)容中加入這些數(shù)據(jù)庫功能應(yīng)用的介紹，可以引導(dǎo)學(xué)生更好的利用數(shù)據(jù)平臺(tái)進(jìn)行課程綜述和畢業(yè)論文的寫作，把握學(xué)科前沿、熱點(diǎn)，更好地選題開展研究。

1萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)

1.1知識(shí)脈絡(luò)分析服務(wù)

萬方知識(shí)脈絡(luò)分析服務(wù)是以主題詞為核心，根據(jù)所發(fā)表論文的知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)的共現(xiàn)關(guān)系進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，利用可視化的方式向用戶揭示知識(shí)點(diǎn)發(fā)展趨勢(shì)和共現(xiàn)研究時(shí)序變化14].在知識(shí)脈絡(luò)分析圖中（如圖1），顯示了年-年“文獻(xiàn)檢索課”相關(guān)研究（論文發(fā)表數(shù)量）隨時(shí)間變化的演化關(guān)系，曲線中各節(jié)點(diǎn)并非命中文獻(xiàn)數(shù)，而是該年度每百萬期刊論文中命中文獻(xiàn)數(shù)。曲線圖最下方是數(shù)據(jù)庫自動(dòng)統(tǒng)計(jì)出的對(duì)應(yīng)年度排名前五的熱詞，如熱詞有教學(xué)改革（7）、documentretrievalcourse（3）、高校圖書館（3）、信息素養(yǎng)（3）、literaturere-trievalcourse（3）,括號(hào)中的數(shù)字為相關(guān)文獻(xiàn)記錄數(shù)，與點(diǎn)此熱詞鏈接后頁面中顯示的記錄數(shù)并不一致。在此頁面中，系統(tǒng)自動(dòng)提交出了10篇經(jīng)典文獻(xiàn)和10篇研究前沿文獻(xiàn)以及相關(guān)學(xué)者信息（學(xué)者的發(fā)文量、被引頻次和h指數(shù)），通過點(diǎn)擊文獻(xiàn)題名、作者、來源刊物、學(xué)者信息可查看題錄信息并下載全文。

利用比較分析功能可以同時(shí)查看多個(gè)相關(guān)研究主題的變化趨勢(shì)，如圖2所示,1998年-2014年“文獻(xiàn)檢索課”與“文獻(xiàn)檢索”、“教學(xué)改革”、“教學(xué)模式”、“高校圖書館”研究發(fā)展趨勢(shì)圖。由圖可知,近年來對(duì)“教學(xué)改革”、“教學(xué)模式”的相關(guān)研究呈現(xiàn)出上升的趨勢(shì)，特別是在年出現(xiàn)了峰值。

1.2學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)分析服務(wù)

萬方學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)分析中有年、年和中國(guó)學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告，分別從工業(yè)技術(shù)、基礎(chǔ)科學(xué)、科教文藝、經(jīng)濟(jì)財(cái)政、農(nóng)業(yè)科學(xué)、社會(huì)科學(xué)和醫(yī)藥衛(wèi)生等十四個(gè)主題分別統(tǒng)計(jì)該領(lǐng)域中知識(shí)研究點(diǎn)，通過該統(tǒng)計(jì)報(bào)告列表中的關(guān)注指數(shù)、上升指數(shù)、下降指數(shù)和新興指數(shù)可以了解到讀者最為關(guān)注的知識(shí)點(diǎn)、呈上升或下降趨勢(shì)的知識(shí)點(diǎn)以及新興研究知識(shí)點(diǎn)，在這些知識(shí)點(diǎn)后還列舉出了共現(xiàn)研究知識(shí)點(diǎn)（類似于數(shù)據(jù)庫中“檢索熱詞”）。

該平臺(tái)不提供知識(shí)點(diǎn)的檢索，如年中國(guó)學(xué)術(shù)統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告中，初步判斷與文獻(xiàn)檢索課有關(guān)的研究點(diǎn)分布在“教科文藝”和“社會(huì)科學(xué)”中。點(diǎn)擊“教科文藝”后的“高度關(guān)注”之后可以看到，與“信息素養(yǎng)教育”有關(guān)的研究點(diǎn)“信息技術(shù)”排名28,排名35的“圖書館”相關(guān)研究點(diǎn)也有“素質(zhì)教育”.

2中國(guó)知網(wǎng)

2.1學(xué)術(shù)趨勢(shì)服務(wù)

在中國(guó)知網(wǎng)學(xué)術(shù)趨勢(shì)檢索平臺(tái)上，用戶通過輸入檢索主題，可以看到兩張折線圖，分別是學(xué)術(shù)關(guān)注度（圖3）和用戶關(guān)注度（圖4）。學(xué)術(shù)關(guān)注度是以中國(guó)知網(wǎng)知識(shí)資源總庫中與檢索主題最相關(guān)的文獻(xiàn)數(shù)量為基礎(chǔ)，統(tǒng)計(jì)關(guān)鍵詞作為文獻(xiàn)主題出現(xiàn)的次數(shù)，形成的學(xué)術(shù)界對(duì)某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域關(guān)注度的量化表示，以折線圖的形式顯示出某一知識(shí)點(diǎn)在各個(gè)時(shí)期內(nèi)被學(xué)術(shù)界所關(guān)注的情況，同時(shí)提供相關(guān)經(jīng)典被引文獻(xiàn)（熱門被引文章）[5-6].折線圖中，每個(gè)節(jié)點(diǎn)是對(duì)應(yīng)年度數(shù)據(jù)庫收錄的相關(guān)文獻(xiàn)數(shù)量，點(diǎn)擊此節(jié)點(diǎn)會(huì)在折線圖右側(cè)顯示該年度相關(guān)熱門被引文章及其被引次數(shù)，點(diǎn)擊更多可以查看全部相關(guān)文獻(xiàn)列表，點(diǎn)擊每篇論文的題目就可以進(jìn)入知網(wǎng)節(jié)中查看論文的題錄信息或下載全文。如2013年知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫收錄與“文獻(xiàn)檢索課”相關(guān)的論文218篇，數(shù)據(jù)庫將這些論文按照被引頻次排序列表顯示。

用戶關(guān)注指數(shù)是以用戶在中國(guó)知網(wǎng)系列數(shù)據(jù)庫中所下載文章的數(shù)量為基礎(chǔ)，統(tǒng)計(jì)關(guān)鍵詞做為主題的文章被下載的次數(shù)，形成的用戶對(duì)某一學(xué)術(shù)領(lǐng)域關(guān)注度的量化表示[6].折線圖中顯示近一年下載量變化趨勢(shì),每個(gè)節(jié)點(diǎn)即為當(dāng)月下載量，而折線圖右側(cè)是對(duì)應(yīng)月份相關(guān)熱門下載文章，點(diǎn)擊論文題目同樣可以進(jìn)入知網(wǎng)節(jié)中查看論文的題錄信息或下載全文。

2.2學(xué)科學(xué)術(shù)熱點(diǎn)

在學(xué)科學(xué)術(shù)熱點(diǎn)檢索頁面中（圖5），檢索詞框前有“熱點(diǎn)主題”和“主要知識(shí)點(diǎn)”兩種分析選項(xiàng)。如“熱點(diǎn)主題”結(jié)果記錄中顯示，與檢索主題相關(guān)的記錄有2條，分別是“文獻(xiàn)檢索課；文檢課；教學(xué)改革”和“信息檢索課；教學(xué)改革；文獻(xiàn)檢索課”;結(jié)果列表中還顯示出了主要文獻(xiàn)數(shù)、相關(guān)國(guó)家課題數(shù)、主要研究人員數(shù)、主要研究機(jī)構(gòu)數(shù)，但這些數(shù)據(jù)并非超鏈接，不能具體的統(tǒng)計(jì)源原內(nèi)容。而在“主要知識(shí)點(diǎn)”結(jié)果記錄中顯示，與檢索主題相關(guān)的記錄有8條，除文獻(xiàn)檢索課等還出現(xiàn)了信息素質(zhì)、信息素質(zhì)教育、用戶教育等相關(guān)主題詞。

點(diǎn)擊上述每條記錄的“熱點(diǎn)主題”后，會(huì)顯示該熱點(diǎn)名稱、知識(shí)點(diǎn)、所屬學(xué)科內(nèi)熱度排名、熱度，還有相關(guān)文獻(xiàn)、被引情況、下載統(tǒng)計(jì)、相關(guān)研究人員和相關(guān)研究機(jī)構(gòu)近年變化趨勢(shì)折線圖（圖中節(jié)點(diǎn)不是超鏈接），圖下方是相關(guān)學(xué)術(shù)文獻(xiàn)列表、相關(guān)研究機(jī)構(gòu)及其出現(xiàn)次數(shù)等信息。

3其它功能應(yīng)用

相比較webofscience數(shù)據(jù)庫平臺(tái)中的“分析檢索結(jié)果”和“創(chuàng)建引文報(bào)告”,部分中文數(shù)據(jù)庫也提供了類似使用簡(jiǎn)便的檢索結(jié)果分析功能，如中國(guó)知網(wǎng)提供的“分析-閱讀”功能。

中國(guó)知網(wǎng)可以對(duì)檢索結(jié)果中的部分記錄進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，如圖6,用可視化圖譜的形式（文獻(xiàn)互引圖）展示出這些相關(guān)文獻(xiàn)之間引用與被引用的關(guān)系，可以此直觀地展示形式更能幫助學(xué)生從眾多的相關(guān)文獻(xiàn)中篩選出高被引文獻(xiàn)。檢索結(jié)果單次導(dǎo)出數(shù)據(jù)的最高記錄數(shù)是500條，每次最多只能分析150篇文獻(xiàn)，而閱讀功能每次50篇且需要購(gòu)買此產(chǎn)品。

4總結(jié)

新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館信息咨詢與教學(xué)研究室在文獻(xiàn)檢索課授課過程中，結(jié)合圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，如文獻(xiàn)類型的分類和特點(diǎn)、利用與查找、文獻(xiàn)檢索原理及策略等內(nèi)容，重點(diǎn)向?qū)W生講授已購(gòu)數(shù)據(jù)庫資源的檢索與利用，部分老師還加入了科技論文寫作指導(dǎo)。

從以往的教學(xué)過程中可以發(fā)現(xiàn)，單純地理論和方法授課效果并不是很好，結(jié)合專業(yè)文獻(xiàn)信息檢索指導(dǎo)，可以促使學(xué)生較快地掌握基礎(chǔ)性檢索技巧，更好地完成文獻(xiàn)檢索課學(xué)習(xí)任務(wù)。

上述數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計(jì)性功能服務(wù)，幫助學(xué)生在文獻(xiàn)信息檢索過程中把握研究?jī)?nèi)容基于數(shù)據(jù)庫文獻(xiàn)資源的學(xué)術(shù)研究趨勢(shì)，特別是在論文開題和興趣研究方面有參考意義。同樣在專業(yè)課程綜述和學(xué)術(shù)論文寫作中，它們可以作為學(xué)生了解論文主題方向的研究背景和查找熱門被引文獻(xiàn)的快捷方式。此外，數(shù)據(jù)庫平臺(tái)提供的論文相似性檢測(cè)、知識(shí)管理、翻譯助手等功能應(yīng)用，也是學(xué)生可以通過文獻(xiàn)檢索課深入了解的內(nèi)容，利用這些功能應(yīng)用可以更好的完成學(xué)科專業(yè)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的科研興趣。

參考文獻(xiàn)：

[4]萬方知識(shí)脈絡(luò)分析.

[5]中國(guó)知網(wǎng).

[7]萬方數(shù)據(jù)知識(shí)服務(wù)平臺(tái)[j].情報(bào)資料工作，2014,（6）：114.

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十一

在我國(guó)電子信息技術(shù)快速發(fā)展的條件下，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)已經(jīng)滲透到社會(huì)生活和生產(chǎn)的各個(gè)方面，作為計(jì)算機(jī)信息發(fā)展的基礎(chǔ)和核心，不斷發(fā)揮著重要的價(jià)值，在當(dāng)前我國(guó)許多行業(yè)的信息管理系統(tǒng)中，都離不開數(shù)據(jù)庫技術(shù)的運(yùn)用。文章在分析了計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)的特點(diǎn)基礎(chǔ)上，對(duì)當(dāng)前數(shù)據(jù)庫技術(shù)的使用現(xiàn)狀進(jìn)行了簡(jiǎn)要分析，最后對(duì)數(shù)據(jù)庫技術(shù)在計(jì)算機(jī)信息管理當(dāng)中的應(yīng)用做了簡(jiǎn)要總結(jié)。

數(shù)據(jù)庫技術(shù) 計(jì)算機(jī) 信息管理

1.組織性

數(shù)據(jù)庫內(nèi)部是一個(gè)有序的數(shù)據(jù)系統(tǒng)，各個(gè)信息文件之間存在著某種特殊的關(guān)聯(lián)性。從整體的角度來看，數(shù)據(jù)庫內(nèi)部文件組成了一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男问剑鱾€(gè)集合內(nèi)部的文件數(shù)據(jù)都有著相似的性能特征。

2.共享性

共享性是數(shù)據(jù)庫技術(shù)的一個(gè)十分突出的特點(diǎn)，也是建立者建立數(shù)據(jù)庫的主要目的之一。一個(gè)單位建立共享性數(shù)據(jù)庫之后，就能夠?qū)崿F(xiàn)各個(gè)部門內(nèi)部信息資源的共享，還能為個(gè)體提供所需的數(shù)據(jù)，通過設(shè)置，還可以為不同單位、不同地區(qū)，甚至是不同國(guó)家提供共享數(shù)據(jù)。

3.獨(dú)立性

數(shù)據(jù)庫技術(shù)的獨(dú)立性主要指的是物理獨(dú)立性和邏輯獨(dú)立性。物理獨(dú)立性主要指的是當(dāng)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，如更換物理存儲(chǔ)設(shè)備、變更物理存儲(chǔ)位置、改變存儲(chǔ)方法時(shí)，數(shù)據(jù)庫的邏輯結(jié)構(gòu)并不會(huì)因此受到影響，應(yīng)用程序也不會(huì)發(fā)生變動(dòng)。邏輯獨(dú)立性主要指的是當(dāng)數(shù)據(jù)庫總體邏輯結(jié)構(gòu)產(chǎn)生變化時(shí)，如數(shù)據(jù)定義、新的數(shù)據(jù)項(xiàng)、數(shù)據(jù)類型、數(shù)據(jù)間的聯(lián)系等發(fā)生變化，都不需要對(duì)以往的程序進(jìn)行修改。

4.冗余度的可控性

數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中所提出的冗余具有三個(gè)方面的含義。第一指的是數(shù)據(jù)之間相互重復(fù)的現(xiàn)象；第二指的是在數(shù)據(jù)專用的過程中，每個(gè)用戶在使用自己擁有的數(shù)據(jù)時(shí)，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)冗余的情況；第三指的是實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享之后，數(shù)據(jù)庫將跟隨設(shè)計(jì)者的意圖，將多余的重復(fù)數(shù)據(jù)處理掉；第四是為了從根本上提升數(shù)據(jù)的查詢效率，設(shè)計(jì)人員要通過有效的手段控制數(shù)據(jù)的冗余度，根據(jù)需要保留一部分的重復(fù)數(shù)據(jù)[1]。

5.靈活性

數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)具有許多方面的功能，它不僅可以用來儲(chǔ)存數(shù)據(jù)，還可以發(fā)揮較大的管理功能。例如，在記錄數(shù)據(jù)時(shí)，可以執(zhí)行數(shù)據(jù)的輸入輸出、數(shù)據(jù)查詢，以及數(shù)據(jù)編輯修改等功能，具有極為強(qiáng)大的靈活性，使用者可以根據(jù)自身的需求，建立一個(gè)具有獨(dú)立特色的數(shù)據(jù)庫，發(fā)揮其數(shù)據(jù)管理能力。

1.計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)在信息管理中的價(jià)值增大

首先，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)在使用過程中，展現(xiàn)出了計(jì)算機(jī)技術(shù)與數(shù)據(jù)庫之間和諧的配合關(guān)系。

其次，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫已經(jīng)滲透到社會(huì)各行各業(yè)當(dāng)中，并發(fā)揮出了巨大的價(jià)值。如在工業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、商業(yè)發(fā)展等多個(gè)領(lǐng)域，都充分發(fā)揮了其信息管理能力；再次，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)的使用，為各行各業(yè)的信息、文件管理提供了必要的技術(shù)支撐，保障了各行業(yè)生產(chǎn)力的進(jìn)步。

最后，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)在使用過程中展現(xiàn)出了較強(qiáng)的穩(wěn)定性和安全性。從當(dāng)前計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)的使用情況來看，如果操作方式得當(dāng)、保護(hù)措施使用到位，基本不會(huì)出現(xiàn)較大的安全漏洞。它的價(jià)值得到了社會(huì)各行各業(yè)的普遍認(rèn)可。使用范圍的擴(kuò)展，增加了其理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì)。

2.計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)在信息管理中占據(jù)無法替代的地位

第一，通過大范圍的使用，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)體現(xiàn)的十分明顯。這些特征為完善自身，擴(kuò)展應(yīng)用范圍產(chǎn)生了最為直接的影響。

第二，從數(shù)據(jù)庫技術(shù)產(chǎn)生和發(fā)展的歷史來看，其與信息管理中的應(yīng)用有著十分緊密的關(guān)系。其有初始的網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫，發(fā)展到現(xiàn)在的面向?qū)ο髷?shù)據(jù)庫，經(jīng)歷了不斷改良、不斷探索的過程。

第三，通過在信息管理中的價(jià)值發(fā)揮，數(shù)據(jù)庫技術(shù)也得到了長(zhǎng)足的發(fā)展。從現(xiàn)在的情況來看，數(shù)據(jù)庫技術(shù)已經(jīng)日漸成熟，而且內(nèi)部系統(tǒng)更加穩(wěn)定，操作方式更加便捷，成為信息管理工具的不二之選。

第四，從數(shù)據(jù)庫技術(shù)的實(shí)際使用情況來看，關(guān)系型數(shù)據(jù)庫，以及面向?qū)ο蟮臄?shù)據(jù)庫技術(shù)是當(dāng)前需求量最大的。

第五，在不斷發(fā)展的過程中，數(shù)據(jù)庫技術(shù)必然會(huì)與更多的科技手段相結(jié)合，增添更多新的功能。如與多媒體技術(shù)、面向?qū)ο蠹夹g(shù)等的結(jié)合。是今后數(shù)據(jù)庫技術(shù)發(fā)展的主要前景。

1.促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合

在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用過程中，其理論與實(shí)踐都得到了較大的發(fā)展，有關(guān)技術(shù)原理方面的理論在不斷完善，理論指導(dǎo)下的實(shí)踐能力也在不斷提升。因此，我們?cè)谑褂脭?shù)據(jù)庫技術(shù)時(shí)，要注意將研究得出的最新理論成果與數(shù)據(jù)庫的實(shí)踐發(fā)展相結(jié)合。在兩者的相互作用之下，增加數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的實(shí)用性和適用性，以保障其為各個(gè)企業(yè)、單位等提供最為最安全、最穩(wěn)定的信息管理手段。

2.提升數(shù)據(jù)庫技術(shù)的安全性和穩(wěn)定性

第一，在實(shí)際使用的過程中，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫技術(shù)展現(xiàn)出了較為明顯的安全性和穩(wěn)定性，使得其在信息管理中發(fā)揮了不可替代的作用。

第二，數(shù)據(jù)庫是信息管理中地位十分突出的資源，在企業(yè)向著信息化方向發(fā)展的過程當(dāng)中，信息資源的安全性是重中之重。尤其針對(duì)一些高度機(jī)密性、敏感性的重要數(shù)據(jù)，必須要做好絕對(duì)安全的保護(hù)措施，這是當(dāng)前數(shù)據(jù)庫技術(shù)信息管理功能發(fā)揮面臨的重要挑戰(zhàn)。

第三，數(shù)據(jù)庫技術(shù)的安全性能的高低，是衡量數(shù)據(jù)庫使用價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。雖然共享性是數(shù)據(jù)庫技術(shù)的主要特征之一，但是這個(gè)共享是選擇性的共享，對(duì)于一些重要的信息，如涉及國(guó)家機(jī)密、企業(yè)機(jī)密、個(gè)人重要信息等信息，不僅不能共享，還必須要為其提供強(qiáng)有力的保護(hù)措施[4]。

通過對(duì)當(dāng)前數(shù)據(jù)庫技術(shù)的實(shí)際使用情況進(jìn)行總結(jié)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)庫技術(shù)的信息管理能力在我國(guó)各行各業(yè)中發(fā)揮著不可替代的價(jià)值，也是幫助增加其經(jīng)濟(jì)效益、管理能力的重要工具。在信息時(shí)代的不斷推進(jìn)下，企業(yè)發(fā)展對(duì)信息管理的依賴較大，數(shù)據(jù)庫技術(shù)作為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的核心部分，其強(qiáng)大的信息管理功能必然會(huì)得到普遍推廣。當(dāng)前我們的主要任務(wù)就是促進(jìn)數(shù)據(jù)庫技術(shù)理論與實(shí)踐的結(jié)合，不斷完善其信息管理功能發(fā)揮的穩(wěn)定性和安全性。

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十二

：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展速度越來越快，如今它已經(jīng)被廣泛地應(yīng)用到各個(gè)領(lǐng)域中，對(duì)促進(jìn)各領(lǐng)域的發(fā)展起著重要的作用。在各領(lǐng)域應(yīng)用的過程中，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)的數(shù)量不斷增加，建立了很多數(shù)據(jù)庫，但是為人們提供了便利的同時(shí)我們不能忽視，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的數(shù)據(jù)庫存在一定的安全問題，那么這就需要利用安全的技術(shù)，提高其安全指數(shù)，本文將從這些問題出發(fā)，對(duì)如何優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫安全的技術(shù)進(jìn)行合理思考，為提高我國(guó)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全性做貢獻(xiàn)。

：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫；安全技術(shù)；優(yōu)化

我國(guó)發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)間比較短，只有二十二年，但是卻取得了非常大的成果，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫破除了傳統(tǒng)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、管理數(shù)據(jù)的弊端，節(jié)約了時(shí)間和人力的投入，數(shù)據(jù)的綜合性提高，但是在發(fā)展的過程中，由于系統(tǒng)的問題或人的因素，容易出現(xiàn)安全的問題。一方面，受到人為蓄意的破壞，尤其是計(jì)算機(jī)的設(shè)備比較落后、網(wǎng)絡(luò)的安全性比較低的情況下，不法分子通過技術(shù)手段，入侵到系統(tǒng)內(nèi)，盜取、破壞數(shù)據(jù)庫的信息；另一方面，由于操作人員使用不規(guī)范性導(dǎo)致的安全問題，如沒有開啟殺毒軟件，瀏覽廣告多的網(wǎng)頁，使病毒入侵到電腦中，會(huì)造成數(shù)據(jù)的丟失，再修復(fù)進(jìn)行系統(tǒng)還原，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中所有的內(nèi)容將都被清除[1]。

明確當(dāng)前我國(guó)計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫容易出現(xiàn)的安全問題后，國(guó)家和相關(guān)部門需要重點(diǎn)研究解決的措施，這需要國(guó)家先完善相關(guān)內(nèi)容的法律法規(guī)，嚴(yán)厲地打擊不法分子，為數(shù)據(jù)的安全做好基礎(chǔ)。在這個(gè)基礎(chǔ)上，負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫的編程人員要從下面三個(gè)方面思考，優(yōu)化安全技術(shù)：

（一）備份數(shù)據(jù)庫中的信息便于恢復(fù)。通過上文中的內(nèi)容我們可以明確，出現(xiàn)安全的問題需要從兩個(gè)方面入手，一是提高計(jì)算機(jī)設(shè)備的安全性能，二是做好數(shù)據(jù)的安全功能。第一，計(jì)算機(jī)系統(tǒng)生產(chǎn)、研發(fā)的企業(yè)明確責(zé)任意識(shí)，做好系統(tǒng)的安全性，尤其是用戶的訪問權(quán)限、防火墻等，在整體上保證設(shè)備在聯(lián)網(wǎng)后，可以有效阻擊不法分子的入侵；第二，設(shè)置相關(guān)的程序，使計(jì)算機(jī)在錄入數(shù)據(jù)的時(shí)候，自動(dòng)備份到閑置硬盤和云盤中，這樣可以保證數(shù)據(jù)的完整性，一旦發(fā)生數(shù)據(jù)丟失、破壞等問題，可以馬上找到準(zhǔn)確的資料；第三，如果計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)癱瘓，那么就需要進(jìn)行系統(tǒng)還原或重做系統(tǒng)，這個(gè)過程中除了計(jì)算機(jī)c盤和云盤中的數(shù)據(jù)被保留外，其余的內(nèi)容都會(huì)被清除，這個(gè)時(shí)候就可以用備份的數(shù)據(jù)，使系統(tǒng)還原到相應(yīng)時(shí)間段的狀態(tài)，保證數(shù)據(jù)庫的完整性[2]。

（二）設(shè)置計(jì)算機(jī)的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的密碼。做好數(shù)據(jù)的備份后，技術(shù)人員要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)，做好數(shù)據(jù)庫的密碼問題。現(xiàn)階段防止數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)閃失的主要途徑就是設(shè)置密碼，在訪問的時(shí)候需要通過相應(yīng)的權(quán)限才可以查閱、修改和刪除，但是當(dāng)前密碼的類型過于單一，非常容易被破解，所以優(yōu)化安全技術(shù)的另一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是提高密碼設(shè)置的技術(shù)。

（三）做好計(jì)算機(jī)設(shè)備的安全功能。強(qiáng)化數(shù)據(jù)庫方面的安全技術(shù)需要對(duì)計(jì)算機(jī)設(shè)備功能予以優(yōu)化。具體來講，現(xiàn)今人們?cè)谌粘Ｉ钪谐３?huì)使用到殺毒軟件，而實(shí)際使用殺毒軟件的目的在于能夠?qū)τ?jì)算機(jī)中各種數(shù)據(jù)進(jìn)行良好保存以及有效管理，這些殺毒軟件包含了360衛(wèi)士、金山毒霸等。用戶通過殺毒軟件進(jìn)而將自身計(jì)算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行進(jìn)一步的升級(jí)，對(duì)于一些存在的漏洞進(jìn)行及時(shí)修復(fù)，而對(duì)于一些多余的計(jì)算機(jī)垃圾則可以快速予以良好清理，當(dāng)然最重要的是及時(shí)將潛在入侵的病毒擋在防護(hù)網(wǎng)之外[3]。

總之，提高計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)庫的安全指數(shù)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，國(guó)家和相關(guān)部門需要重點(diǎn)研究。除了文中提到的內(nèi)容外，對(duì)于計(jì)算機(jī)設(shè)備功能方面的實(shí)際優(yōu)化還體現(xiàn)在能夠?qū)τ?jì)算機(jī)方面安全系數(shù)進(jìn)行科學(xué)合理檢驗(yàn)，最終通過上述綜合性操作促使計(jì)算機(jī)在功能上持續(xù)保優(yōu)，進(jìn)而便于各個(gè)用戶安全有效的使用計(jì)算機(jī)，并保存其中的多種信息數(shù)據(jù)。

[1]高建培.基于網(wǎng)絡(luò)安全角度分析計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)安全技術(shù)的應(yīng)用[j].網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)與應(yīng)用,20xx,06:71+73.

[2]王志凌.淺談數(shù)據(jù)加密技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信安全中的應(yīng)用模式[j].通訊世界,20xx,16:45.

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十三

：數(shù)據(jù)庫架構(gòu)在計(jì)算機(jī)軟件制作上的應(yīng)用，主要基于對(duì)數(shù)據(jù)庫架構(gòu)的可靠性、數(shù)據(jù)容量大、擴(kuò)充方便、適用度廣、方便維護(hù)等特點(diǎn)。在計(jì)算機(jī)技術(shù)日益發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)用戶對(duì)計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)速度、處理能力、管理能力等方面的要求不斷提高，導(dǎo)致計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)能力也必須跟上時(shí)代潮流，這也促使計(jì)算機(jī)軟件制作需要數(shù)據(jù)庫架構(gòu)。基于此，討論了數(shù)據(jù)庫架構(gòu)的特點(diǎn)及對(duì)計(jì)算機(jī)軟件制作的要求，探討數(shù)據(jù)架構(gòu)在計(jì)算機(jī)軟件制作商的應(yīng)用。

數(shù)據(jù)庫;數(shù)據(jù)庫架構(gòu)：軟件制作

數(shù)據(jù)庫架構(gòu)在現(xiàn)如今計(jì)算機(jī)軟件制作上的應(yīng)用越來越普遍，一方面是因?yàn)閿?shù)據(jù)庫架構(gòu)有靠性、數(shù)據(jù)容量大、擴(kuò)充方便、適用度廣、方便維護(hù)等特點(diǎn)，另一方面是因?yàn)橛?jì)算機(jī)用戶在今天計(jì)算機(jī)軟件的開發(fā)速度、處理能力、管理能力等方面都有很高的要求，這使得計(jì)算機(jī)軟件制作技術(shù)人員選擇了數(shù)據(jù)庫架構(gòu)。

數(shù)據(jù)庫具有兩個(gè)涵義，狹義上來說，數(shù)據(jù)庫可以被看作文件夾的電子化，作為電子文件儲(chǔ)存的空間，用戶可以對(duì)電子文件夾中的數(shù)據(jù)進(jìn)行增加、減少、刪除和更新等。廣義上來說，數(shù)據(jù)庫是以利用多種方式把數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在一個(gè)空間，可以為多個(gè)用戶所使用，數(shù)據(jù)集合與應(yīng)用程序不同，并以冗余度小為特點(diǎn)。

目前，數(shù)據(jù)庫大體經(jīng)歷了人工管理階段、文件系統(tǒng)階段、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段及高級(jí)數(shù)據(jù)庫階段。在人工管理階段，這一時(shí)期的電子計(jì)算機(jī)還處在發(fā)展階段，因此計(jì)算機(jī)軟硬件的開發(fā)都不是很完善，其中硬件儲(chǔ)存裝置僅是卡片、紙帶、磁帶;軟件在這一時(shí)期還沒有開發(fā)出來。因此這個(gè)階段還沒有對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行管理的軟件系統(tǒng)，這使得數(shù)據(jù)的管理只能由程序員來進(jìn)行。如果數(shù)據(jù)的儲(chǔ)存裝置或者物理組織發(fā)生變化，使用計(jì)算機(jī)的用戶就必須重新編寫程序。在文件系統(tǒng)階段，計(jì)算機(jī)技術(shù)在這一時(shí)期發(fā)展到了新的階段，即操作系統(tǒng)和硬盤的出現(xiàn)，也就是文件管理系統(tǒng)和儲(chǔ)存裝置的出現(xiàn)。硬盤的出現(xiàn)，使數(shù)據(jù)庫有了穩(wěn)定的儲(chǔ)存空間，操作系統(tǒng)的出現(xiàn)則使數(shù)據(jù)庫有了穩(wěn)定的管理系統(tǒng)，可以共享不同的數(shù)據(jù)庫。但是這一時(shí)期的數(shù)據(jù)組織會(huì)產(chǎn)生大量的冗余數(shù)據(jù)，而且數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)的修改也十分不方便。在系統(tǒng)階段，隨著計(jì)算機(jī)在數(shù)據(jù)管理領(lǐng)域的普及，計(jì)算機(jī)用戶對(duì)數(shù)據(jù)管理技術(shù)要求也在不斷提高，在這一時(shí)期，減少數(shù)據(jù)冗余、提高共享能力成為了客戶普遍的要求。而且，計(jì)算機(jī)用戶還要求數(shù)據(jù)邏輯結(jié)構(gòu)的改變，不能影響應(yīng)用程序，以減少計(jì)算機(jī)維修的費(fèi)用。因此，這一時(shí)期發(fā)展起來的數(shù)據(jù)庫產(chǎn)品類型增多，而且數(shù)據(jù)庫管理水平也在不斷的提高?，F(xiàn)如今，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)已經(jīng)發(fā)展到高級(jí)數(shù)據(jù)庫階段，建立起來各種各樣的數(shù)據(jù)模型，如網(wǎng)狀模型、層次模型、關(guān)系模型、半結(jié)構(gòu)模型等，新的計(jì)算機(jī)技術(shù)也在不斷更新，如數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)流等，這就為數(shù)據(jù)架構(gòu)制作計(jì)算機(jī)軟件提供了理論和實(shí)踐的支持。

數(shù)據(jù)庫架構(gòu)在計(jì)算機(jī)軟件制作中的應(yīng)用，主要是基于兩點(diǎn)原因，第一點(diǎn)是數(shù)據(jù)庫本身有可靠性、數(shù)據(jù)容量大、擴(kuò)充方便、適用度廣、方便維護(hù)等優(yōu)點(diǎn)。第二點(diǎn)是在計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)用戶對(duì)軟件的界面、操作流暢度及管理方便與否都提出了相當(dāng)苛刻的要求，而且隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，很多軟件開發(fā)公司加入到了對(duì)計(jì)算機(jī)軟件用戶的爭(zhēng)奪當(dāng)中，導(dǎo)致很多軟件開發(fā)商只能以開發(fā)速度、軟件處理能力以及軟件安全等來占有市場(chǎng)。因此，軟件制作選擇利用數(shù)據(jù)可架構(gòu)，不僅是因?yàn)閿?shù)據(jù)庫架構(gòu)技術(shù)已經(jīng)相當(dāng)成熟，另一方面也是因?yàn)閿?shù)據(jù)庫架構(gòu)可以加快軟件制作的速度和開發(fā)速度。

計(jì)算機(jī)軟件制作應(yīng)用數(shù)據(jù)架構(gòu)主要是利用數(shù)據(jù)庫的工作模式，即按照數(shù)據(jù)庫的機(jī)構(gòu)來進(jìn)行數(shù)據(jù)的記錄、組織、管理和存儲(chǔ)等，把數(shù)據(jù)庫對(duì)數(shù)據(jù)的管理轉(zhuǎn)變成軟件基于數(shù)據(jù)庫的管理，這樣在軟件制作中，就可以避免多次重復(fù)來制作軟件數(shù)據(jù)庫，達(dá)到簡(jiǎn)單省力的效果。另一方面是軟件通過數(shù)據(jù)，不僅可以獲得相應(yīng)的數(shù)據(jù)，完成軟件開發(fā)的基礎(chǔ)部分，同時(shí)可以改變相關(guān)數(shù)據(jù)邏輯來完成新軟件的制作，在不更改數(shù)據(jù)庫底層結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，建立新的支配系統(tǒng)，從而達(dá)到軟件制作開發(fā)迅速及經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的要求。

綜上所述，我們通過對(duì)數(shù)據(jù)庫架構(gòu)狹義概念和廣義概念的解析，認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)庫架構(gòu)的本質(zhì)及其作用，之后通過介紹數(shù)據(jù)庫相關(guān)階段的發(fā)展情況，從數(shù)據(jù)庫人工管理階段到文件系統(tǒng)階段再到數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)階段最后到高級(jí)數(shù)據(jù)庫階段，可以看到計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展的歷程。計(jì)算機(jī)軟件制作應(yīng)用數(shù)據(jù)庫架構(gòu)的原因，不僅是計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展能夠支持軟件制作應(yīng)用數(shù)據(jù)庫架構(gòu)，還是軟件開發(fā)商出于占有市場(chǎng)的考慮，并進(jìn)一步討論了數(shù)據(jù)庫架構(gòu)對(duì)軟件制作的具體方面。

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十四

如今，我國(guó)經(jīng)濟(jì)水平不斷的提高，同時(shí)也帶動(dòng)了電子科技行業(yè)的發(fā)展。隨著技術(shù)應(yīng)用的逐漸成熟，全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也即將進(jìn)入信息化時(shí)代。進(jìn)行信息管理的時(shí)候，可能存在良莠不齊的信息，這會(huì)降低管理的效率。但是如果采用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫，那么就能克服這樣的問題。筆者針對(duì)信息管理中計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用進(jìn)行了分析，希望能為廣大的相關(guān)工作者提供一些參考依據(jù)。

信息管理；計(jì)算機(jī)；數(shù)據(jù)庫；管理

這里所說的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，不僅僅只是指計(jì)算機(jī)內(nèi)部的數(shù)據(jù)系統(tǒng)管理軟件或者工具。更多指的是一個(gè)數(shù)據(jù)和資源的量都比較大的庫，以及工作人員的處理系統(tǒng)。管理的過程中，需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行歸檔、整理，以及不定期維護(hù)和修改。在不同的領(lǐng)域和行業(yè)，信息資源的管理都非常重要。舉個(gè)例子，在數(shù)據(jù)庫方面：信息資源的更新程度以及信息自身都存在一定的差別，所以企業(yè)需要根據(jù)實(shí)際情況來對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行調(diào)整，從而開發(fā)出最適合自身的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)。在過去，企業(yè)對(duì)數(shù)據(jù)和資源進(jìn)行管理，都是采用的文件系統(tǒng)。盡管這非常方便，但是會(huì)使得數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)之間失去聯(lián)系，甚至不能夠產(chǎn)生有結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù)體。因此，相關(guān)的工作人員查找數(shù)據(jù)的過程中，會(huì)浪費(fèi)一些時(shí)間。要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，也會(huì)降低科學(xué)性與合理性。如果采用計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，那么就能夠避免這些問題，還能夠使數(shù)據(jù)之間進(jìn)行合理的聯(lián)系。同時(shí)，也產(chǎn)生了明確的系統(tǒng)化數(shù)據(jù)，使得數(shù)據(jù)庫的信息利用率大大的被提高了[1]。此外，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)還能夠避免無效數(shù)據(jù)的出現(xiàn)，讓不同的使用者能夠同時(shí)使用數(shù)據(jù)庫當(dāng)中的資源。所以，數(shù)據(jù)庫內(nèi)數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)、修改也就更加的及時(shí)和全面。

每一個(gè)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)軟件，都是按照不一樣的模型來進(jìn)行設(shè)計(jì)的。其數(shù)據(jù)模型可以被分為網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)模型、關(guān)系結(jié)構(gòu)模型以及層次結(jié)構(gòu)模型這幾種。所謂的層次機(jī)構(gòu)模式，可以被稱為是“樹狀”模式。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，企業(yè)的總裁或者董事長(zhǎng)是樹干，其余的經(jīng)理、總經(jīng)理則是最粗的分枝。而且底層的管理人員則是最末端的枝葉。所謂的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)模型，則是將不同類型的個(gè)體信息進(jìn)行連接。舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子：企業(yè)產(chǎn)品在市場(chǎng)中和其他同類型產(chǎn)品的關(guān)系，或者是和產(chǎn)業(yè)鏈的關(guān)系，都可以通過網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)模型來進(jìn)行對(duì)信息處理。最后一個(gè)是關(guān)系機(jī)構(gòu)模型，所謂的關(guān)系結(jié)構(gòu)模型，指的是將同一個(gè)本體，但是不同類型的物體聯(lián)系起來，然后對(duì)其進(jìn)行探究。舉個(gè)例子，在企業(yè)內(nèi)部，所有工作人員的基本信息，如年齡、性別、姓名以及工作出勤率、職位等等，都可以被制成一個(gè)表格[2]。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)可以對(duì)這些復(fù)雜的數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化和處理，如今，計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的應(yīng)用已經(jīng)拓展到了另外的領(lǐng)域，比如工業(yè)、農(nóng)業(yè)等等。除此之外，在信息化管理的過程中，對(duì)信息進(jìn)行加密，防止信息泄露也是一件非常重要的事情[3]。舉個(gè)例子：企業(yè)的客戶信息、銷售信息、工作人員的信息等等，都是非常重要的資源，一旦泄露，就可能造成損失。計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全性非常強(qiáng)，不但能夠?qū)?shù)據(jù)進(jìn)行加密，而且還有備份以及恢復(fù)的功能。因此，這就使得信息化管理更加方便、快捷。

如今，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)已經(jīng)和人們的生活息息相關(guān)。網(wǎng)絡(luò)信息的傳遞具有一定的自由性，因此也帶來了很多的隱患。幾乎所有企業(yè)的計(jì)算機(jī)都和網(wǎng)絡(luò)有聯(lián)系，一旦網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題，那么就會(huì)給企業(yè)的數(shù)據(jù)信息安全帶來一定的問題。對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行使用的時(shí)候，很有可能會(huì)導(dǎo)致數(shù)據(jù)泄露。但是信息化管理又離不開如今的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，因此，必須要針對(duì)網(wǎng)絡(luò)的實(shí)際情況來提高數(shù)據(jù)庫的安全性，從而避免出現(xiàn)一系列的安全問題。在數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)里面，所有的結(jié)構(gòu)模型都有所不同。在今后，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展速度會(huì)越來越快速，企業(yè)和企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)也越來越激烈。為了避免在競(jìng)爭(zhēng)中失敗，企業(yè)必須要采用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，對(duì)自身的數(shù)據(jù)和資源進(jìn)行強(qiáng)化管理。同時(shí)也要克服計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的一些問題和缺陷，比如全面性不夠等。因此，為了提高管理效率，企業(yè)和機(jī)構(gòu)在對(duì)信息進(jìn)行管理的過程中，必須結(jié)合數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)中的每一個(gè)數(shù)據(jù)模型，很好的將其利用起來。而且還要發(fā)揮出其的優(yōu)勢(shì)，這樣才能夠滿足企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)應(yīng)用的需要。

不管是企業(yè)還是機(jī)構(gòu)內(nèi)部，都存在很多復(fù)雜的數(shù)據(jù)和信息。對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行應(yīng)用，有利于企業(yè)或者機(jī)構(gòu)對(duì)自身信息和資源的管理，同時(shí)也能提高信息資源的安全性。在未來，還有更多的行業(yè)和領(lǐng)域使用到計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫。因此，對(duì)于計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的研究還必須更加深入。

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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十五

摘要：現(xiàn)如今,我國(guó)信息技術(shù)的不斷進(jìn)步,使得我國(guó)逐漸迎來了信息時(shí)代,而在我國(guó)社會(huì)不斷發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的過程中,我國(guó)的信息技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域都得到了非常廣泛的應(yīng)用,并在應(yīng)用的過程中都起到了至關(guān)重要的作用和意義。本篇文章就根據(jù)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建及維護(hù)管理過程中出現(xiàn)的各種問題,提出了相關(guān)的解決措施,從而進(jìn)一步的促進(jìn)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫構(gòu)建及管理工作進(jìn)行。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫;構(gòu)建;維護(hù)管理;探究;

隨著我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展與進(jìn)步,使得我國(guó)企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用范圍變的越來越廣泛,企業(yè)都建立了自身的信息數(shù)據(jù)庫來對(duì)自身的信息數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理,從而進(jìn)一步的提高企業(yè)管理人員的工作效率,大部分的企業(yè)通過對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用,使得企業(yè)的管理水平得到了進(jìn)一步的提升,同時(shí)也給企業(yè)帶來了一定的經(jīng)濟(jì)效益,但是,根據(jù)我國(guó)目前對(duì)信息技術(shù)的使用現(xiàn)狀來看,企業(yè)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫在構(gòu)建的過程中還存在著一定的問題,這些問題對(duì)企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的維修管理產(chǎn)生一定的影響,同時(shí)也很大程度的降低企業(yè)管理工作人員的工作效率,對(duì)企業(yè)整體的經(jīng)濟(jì)效益產(chǎn)生一定的消極作用,所以,為了保證企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益及正常的運(yùn)行,我們應(yīng)該根據(jù)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫構(gòu)建過程中產(chǎn)生的各種問題進(jìn)行有效的探究,采取相應(yīng)的解決措施去解決這些問題,提高企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建和維護(hù)管理水平。

一、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫在構(gòu)建過程中出現(xiàn)的各種問題

(一)操作系統(tǒng)存在的問題

在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫運(yùn)行的過程中,可能會(huì)出現(xiàn)操作系統(tǒng)故障問題,一旦出現(xiàn)這種問題,就會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的維護(hù)管理產(chǎn)生很大的影響,進(jìn)一步的加大了維護(hù)難度,同時(shí)一些用戶在應(yīng)用的過程中可能會(huì)忘記密碼,如果多次的輸入密碼并且這些密碼都不匹配的話,就可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的操作系統(tǒng)出現(xiàn)故障,甚至?xí)馐懿《镜娜肭?當(dāng)數(shù)據(jù)庫受到病毒的攻擊時(shí),可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)數(shù)據(jù)庫的相關(guān)數(shù)據(jù)丟失或泄露,從而影響企業(yè)的正常運(yùn)行[1]。

(二)計(jì)算機(jī)管理存在的問題

在構(gòu)建計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫之后,很多的用戶沒有認(rèn)識(shí)到企業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全的重要性,并且計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的性能也沒有得到相應(yīng)的重視,這就導(dǎo)致了計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫在運(yùn)行和使用的過程中出現(xiàn)了各種各樣的問題,盡管很大多數(shù)計(jì)算機(jī)都安裝了相應(yīng)的殺毒軟件,但還是無法保證計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫不受到各種病毒的影響,使得整個(gè)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫仍然存在著一定的安全隱患,一旦計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫出現(xiàn)故障,得到解決的難度相對(duì)來說還是比較大的[2]。

(三)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫自身所存在的問題

近年來,隨著我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展,企業(yè)也逐步利用計(jì)算機(jī)來建立自身的數(shù)據(jù)庫,加強(qiáng)對(duì)企業(yè)管理的統(tǒng)一性,提高了企業(yè)管理的質(zhì)量和效率,根據(jù)目前的發(fā)展?fàn)顩r來看,我國(guó)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫在運(yùn)行和使用的過程中已經(jīng)得到了很大程度的完善和進(jìn)步,但是在一些細(xì)節(jié)方面還仍然存在著一些問題和缺陷,而這些問題大部分都是計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫自身所存在的問題,如果相關(guān)的工作人員沒有對(duì)其進(jìn)行及時(shí)的處理和解決,就可能會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建和維護(hù)產(chǎn)生一定的影響,從而導(dǎo)致計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫不能正常的運(yùn)行和使用,進(jìn)一步降低了企業(yè)管理工作的質(zhì)量和效率。

二、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建

(一)關(guān)于計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)工作

在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的設(shè)計(jì)過程中,相關(guān)的設(shè)計(jì)人員應(yīng)該嚴(yán)格地按照計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)庫的存儲(chǔ)空間來進(jìn)行設(shè)計(jì),盡最大程度的節(jié)省數(shù)據(jù)庫的存儲(chǔ)空間,同時(shí),還應(yīng)該把提高時(shí)間和存儲(chǔ)空間的利用率作為設(shè)計(jì)的基本前提和基礎(chǔ),在對(duì)存儲(chǔ)方法進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)該控制好索引的建立量,在對(duì)存儲(chǔ)位置進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí),應(yīng)該把存儲(chǔ)量較低和存儲(chǔ)量較高的位置區(qū)分開來,從而進(jìn)一步的提高數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的質(zhì)量和效率。

(二)構(gòu)建企業(yè)數(shù)據(jù)庫

企業(yè)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建的過程和內(nèi)容相對(duì)來說比較復(fù)雜,其不僅包括企業(yè)貨物等相關(guān)的各種信息,還包括企業(yè)所有工作人員的基本資料和信息,在構(gòu)建企業(yè)信息庫之后,企業(yè)不僅可以了解貨物的進(jìn)出情況,還能及時(shí)的了解各個(gè)員工的工作效率,進(jìn)一步地提高了企業(yè)管理的統(tǒng)一性,由于企業(yè)的員工和貨物情況并不是一成不變的,所以,在企業(yè)數(shù)據(jù)庫運(yùn)行過程中,相關(guān)的工作人員應(yīng)該及時(shí)的對(duì)企業(yè)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行更新,并在使用的過程中不斷的對(duì)其進(jìn)行完善,進(jìn)一步的保證企業(yè)數(shù)據(jù)庫的完整性和真實(shí)性。

三、計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的維護(hù)管理

(一)提高數(shù)據(jù)庫管理人員的專業(yè)素質(zhì)

隨著我國(guó)計(jì)算機(jī)技術(shù)的不斷發(fā)展和進(jìn)步,我國(guó)對(duì)計(jì)算機(jī)工作人員專業(yè)素質(zhì)的要求也越來越高,所以,為了進(jìn)一步的提高我國(guó)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的維護(hù)管理質(zhì)量和水平,應(yīng)該對(duì)數(shù)據(jù)庫管理人員的專業(yè)素質(zhì)要求進(jìn)行進(jìn)一步的提高。首先,應(yīng)該明確相關(guān)工作人員的工作職責(zé),提高自身的責(zé)任感;其次,還要不斷的加強(qiáng)對(duì)企業(yè)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫管理人員的培訓(xùn)力度,讓數(shù)據(jù)庫管理人員能夠進(jìn)一步地提高自身的專業(yè)知識(shí)水平和能力,從而加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的管理。

(二)加強(qiáng)對(duì)數(shù)據(jù)庫更新和維護(hù)的工作力度

在計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫構(gòu)建完成并投入使用以后,要想保證數(shù)據(jù)庫的使用效率,就需要相關(guān)的工作人員定期或不定期的對(duì)其進(jìn)行維護(hù),隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,使得數(shù)據(jù)庫的信息也在不斷的進(jìn)行更新,在企業(yè)的不斷發(fā)展中,相關(guān)的工作人員需要及時(shí)的對(duì)信息進(jìn)行更新,把新的信息儲(chǔ)存到數(shù)據(jù)庫中,把一些舊的信息進(jìn)行合理的刪除,從而保證數(shù)據(jù)庫信息的準(zhǔn)確性,同時(shí),還應(yīng)該對(duì)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)進(jìn)行及時(shí)的檢查和更新,從而充分的發(fā)揮計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的作用。

四、結(jié)論

綜上所述,計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的使用變得越來越廣泛,在各個(gè)領(lǐng)域尤其是企業(yè)管理中發(fā)揮著極其重要的作用,所以,在數(shù)據(jù)庫構(gòu)建并投入使用之后,相關(guān)的工作人員應(yīng)及時(shí)維護(hù),積極地尋找并發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)庫中所存在的各種問題,并對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行及時(shí)更新,同時(shí)不斷地提高相關(guān)工作人員的專業(yè)素養(yǎng)以及計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的構(gòu)建和維護(hù)管理水平,使得計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的作用能夠得到充分有效的發(fā)揮。

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數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十六

分子生物學(xué)突飛猛進(jìn)地發(fā)展,并逐漸成為生物學(xué)的`主導(dǎo)性學(xué)科.在當(dāng)前多學(xué)科交叉發(fā)展的趨勢(shì)下,分子生物學(xué)已經(jīng)逐漸形成了與化學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)等的融合.本文主要論述了生物信息學(xué)在分子生物學(xué)方面的應(yīng)用,即分子生物學(xué)數(shù)據(jù)庫及其應(yīng)用.文中以實(shí)際操作系統(tǒng)介紹了數(shù)據(jù)庫查詢與數(shù)據(jù)庫搜索及其相互區(qū)別,并且列舉了分子生物學(xué)數(shù)據(jù)庫綜合目錄若干.

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十七

隨著人們對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用越來越廣泛, 尤其是在移動(dòng)技術(shù)支持下, 用戶的數(shù)量在不斷上升, 而數(shù)據(jù)類型以及用戶數(shù)量的快速增長(zhǎng), 也對(duì)傳統(tǒng)數(shù)據(jù)處理的方法提出了改進(jìn)的要求。通過大數(shù)據(jù)中的存儲(chǔ)、分析以及管理的要求不斷提升, 更好地服務(wù)于人們經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際需要。本文將介紹關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用, 希望以此來改變計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的現(xiàn)狀, 提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的效率。

本文主要對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)進(jìn)行有效的進(jìn)行分析, 通過詳細(xì)的介紹了關(guān)系數(shù)據(jù)庫中的輔助功能以及應(yīng)用原理, 相對(duì)于技術(shù)而來說, 在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)具有非常顯著的優(yōu)勢(shì), 且為后期的研究提出有效的參考依據(jù)。

數(shù)據(jù)庫實(shí)現(xiàn)整體數(shù)據(jù)的結(jié)構(gòu)化, 這是數(shù)據(jù)庫的主要特點(diǎn)之一。也是數(shù)據(jù)庫與文件系統(tǒng)的本質(zhì)區(qū)別。也就是說在考慮某個(gè)應(yīng)用的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的同時(shí)也要考慮整個(gè)組織的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。在數(shù)據(jù)庫中, 不僅數(shù)據(jù)是整體結(jié)構(gòu)化的, 而且存取數(shù)據(jù)的方式也很靈活, 可以存取的某一個(gè)數(shù)據(jù)項(xiàng)、一組數(shù)據(jù)項(xiàng)、一個(gè)記錄或一組記錄。而在文件系統(tǒng)中, 數(shù)據(jù)的存取單位是記錄, 粒度不能細(xì)到數(shù)據(jù)項(xiàng)。

數(shù)據(jù)庫的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在數(shù)據(jù)自身與處理數(shù)據(jù)過程中。第一, 對(duì)于現(xiàn)代的應(yīng)用來說數(shù)據(jù)量是龐大的, 對(duì)于這龐大的數(shù)據(jù)量來說管理起來是相復(fù)雜的;第二, 數(shù)據(jù)與數(shù)據(jù)之間的動(dòng)態(tài)關(guān)聯(lián)關(guān)系導(dǎo)致了數(shù)據(jù)之間的關(guān)系問題, 比如多種語義、多種類型等都屬于動(dòng)態(tài)的關(guān)聯(lián)性, 而對(duì)于時(shí)間與空間之間的關(guān)系就是非顯式定義。

數(shù)據(jù)庫從整體角度看待和描述數(shù)據(jù), 數(shù)據(jù)不再面向某個(gè)應(yīng)用而是面向整個(gè)系統(tǒng), 因此數(shù)據(jù)可以被多個(gè)用戶、多個(gè)應(yīng)用共享使用。數(shù)據(jù)共享可以大大減少數(shù)據(jù)冗余, 節(jié)約存儲(chǔ)空間并避免數(shù)據(jù)之間的不相容性與不一致性。由于數(shù)據(jù)是面向整個(gè)系統(tǒng), 是有結(jié)構(gòu)的數(shù)據(jù), 不僅可以被多個(gè)應(yīng)用共享使用, 而且更容易增加新的應(yīng)用, 這就使得數(shù)據(jù)庫彈性大, 易于擴(kuò)充, 來適應(yīng)各種用戶的要求。

數(shù)據(jù)獨(dú)立性是數(shù)據(jù)庫領(lǐng)域中一個(gè)常用術(shù)語和重要概念, 包括數(shù)據(jù)的物理獨(dú)立性和數(shù)據(jù)的邏輯獨(dú)立性。數(shù)據(jù)與程序獨(dú)立把數(shù)據(jù)的定義從程序中分離出去, 加上存取數(shù)據(jù)的方法又由dbms負(fù)責(zé)提供, 從而簡(jiǎn)化了應(yīng)用程序的編制, 大減少了應(yīng)用程序的維護(hù)和修改。

近年來, 伴隨著我國(guó)科技技術(shù)水平的發(fā)展, 在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中數(shù)據(jù)庫的種類發(fā)展顯著較多, 其中總得來說, 可將其分成三種類型:其中分別是網(wǎng)狀形式的數(shù)據(jù)庫技術(shù)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)以及層次數(shù)據(jù)庫技術(shù)等這3種類型。與網(wǎng)狀數(shù)據(jù)庫技術(shù)、層次數(shù)據(jù)庫技術(shù)等兩種相比而言, 關(guān)系數(shù)據(jù)技術(shù)是目前較為成熟的一種數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng), 其中在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐中, 使用的頻率也是最高的, 針對(duì)較復(fù)雜的數(shù)據(jù)來說, 數(shù)據(jù)管理問題效率也是比較高的。

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中, 關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)具有非常顯著的轉(zhuǎn)換優(yōu)勢(shì), 其中主要體現(xiàn)在管理軟件以及設(shè)計(jì)軟件等方面的連接上。由于在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)可以有效的使管理軟件以及設(shè)計(jì)軟件等連接, 再者還可以在不同類型之間對(duì)相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的轉(zhuǎn)換或者數(shù)據(jù)傳遞等[1]。其中在管理軟件、設(shè)計(jì)軟件等之中有包含了較多的軟件類型, 因此通過使用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)就可以將其相關(guān)的軟件進(jìn)行連接, 并將數(shù)據(jù)連接在一起進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換, 同時(shí)在這一過程中也較為簡(jiǎn)單。

在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中, 關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)中的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)使較為關(guān)鍵的一項(xiàng)技術(shù), 該技術(shù)是關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)中一個(gè)較明顯的特點(diǎn)。在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中, 不僅可以依據(jù)客戶的需求進(jìn)行隨時(shí)調(diào)用以及查詢, 還可以將其應(yīng)用于計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中, 這就充分使得計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的過程中依據(jù)關(guān)系數(shù)據(jù)庫的相關(guān)特點(diǎn)進(jìn)行隨時(shí)調(diào)用相關(guān)數(shù)據(jù)與信息, 同時(shí)用戶還可以直接查詢?cè)撔畔⒌木唧w操作與管理[2]。目前, 伴隨著科技的不斷發(fā)展以及普及, 現(xiàn)階段, 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中所涉及了大量的參數(shù)數(shù)據(jù), 二傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)管理現(xiàn)已無法對(duì)這些龐大的數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理, 這就充分的阻礙了計(jì)算機(jī)的可持續(xù)發(fā)展, 從而影響計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的發(fā)展。而在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中采用關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)可以有效的解決這一問題, 從而彌補(bǔ)傳統(tǒng)數(shù)據(jù)管理帶來的不足之處, 病高效準(zhǔn)確的對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行有效的管理, 合理的使用或者利用這些數(shù)據(jù)資源。在現(xiàn)實(shí)實(shí)踐的過程中, 一般將數(shù)據(jù)庫中的逐漸轉(zhuǎn)移到計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)中, 這樣有利于對(duì)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)一管理與操作, 除此之外, 合理的利用關(guān)系數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)數(shù)據(jù)具有較高的的準(zhǔn)確性, 出現(xiàn)錯(cuò)誤的情況比較少, 這對(duì)確保計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)確性具有較大的幫助[3]。

綜上所述, 本文通過分析了關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用各種數(shù)據(jù)情況, 在關(guān)系數(shù)據(jù)庫中可以很好地滿足具體應(yīng)用的需求。在此次分析中, 對(duì)大量的業(yè)務(wù)、數(shù)據(jù)加載、負(fù)載支撐以及擴(kuò)容等工作做出詳細(xì)分析, 從而更好地滿足目前大數(shù)據(jù)中增加的情況。關(guān)系數(shù)據(jù)庫技術(shù)能夠在今后的應(yīng)用中更好地提升服務(wù)質(zhì)量, 同時(shí)也啟示人們需要重視對(duì)分布式的數(shù)據(jù)庫研究以及學(xué)習(xí), 本文中所提出的幾點(diǎn)應(yīng)用策略, 希望能夠?qū)Υ髷?shù)據(jù)研究工作帶來一定幫助。

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十八

1.1對(duì)計(jì)算機(jī)病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)有限

據(jù)有關(guān)調(diào)查，目前的信息技術(shù)行業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘在技術(shù)方面還是存在局限與問題的；從客觀層面上來講，沒有哪一種計(jì)算機(jī)的技術(shù)可以完全杜絕或制止計(jì)算機(jī)病毒對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的侵入和威脅，這種糟糕情況的出現(xiàn)，不僅給單個(gè)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)造成損害，而且給整個(gè)計(jì)算機(jī)技術(shù)行業(yè)在某些時(shí)候也會(huì)造成不必要的損失和危害。所以說，開創(chuàng)有關(guān)減弱甚至是消滅計(jì)算機(jī)病毒數(shù)據(jù)庫的計(jì)算機(jī)技術(shù)就顯得尤為重要。

1.2對(duì)計(jì)算機(jī)病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘效率極低

我們都知道，可以利用相應(yīng)的計(jì)算機(jī)技術(shù)來對(duì)計(jì)算機(jī)病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，但是就目前而言，單一而又較為簡(jiǎn)單的計(jì)算機(jī)技術(shù)很難高效地對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘，只能夠從具有病毒的數(shù)據(jù)庫中挖掘出極少數(shù)數(shù)據(jù)甚至是挖掘不出來。所以說，提高計(jì)算機(jī)病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘效率也就顯得尤為重要。

1.3對(duì)計(jì)算機(jī)病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘成本較高

值得注意的是，某些計(jì)算機(jī)病毒數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)是值得使用和發(fā)揮作用的，所以，計(jì)算機(jī)行業(yè)的某些操作人員就會(huì)盡可能采用多種渠道和方法來對(duì)有用的數(shù)據(jù)進(jìn)行挖掘和分析，這樣一來，通?；ㄙM(fèi)的成本就會(huì)相對(duì)地高，不免也就會(huì)給某些企業(yè)造成沉重的負(fù)擔(dān)。所以說，降低對(duì)計(jì)算機(jī)病毒數(shù)據(jù)庫的數(shù)據(jù)挖掘成本就顯得尤為重要了。

2.1實(shí)施相應(yīng)的計(jì)算機(jī)病毒監(jiān)控技術(shù)

如何進(jìn)一步地減弱計(jì)算機(jī)病毒對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的侵入和威脅，我們需要慎重考慮，而實(shí)施相應(yīng)的計(jì)算機(jī)病毒監(jiān)控技術(shù)已成為此時(shí)的無疑之策；進(jìn)一步來說，就是設(shè)置多種監(jiān)控技術(shù)，例如設(shè)置內(nèi)存監(jiān)控，配備相應(yīng)的文件監(jiān)控，還有就是注冊(cè)不同的表監(jiān)控等等，這些都是有效地減弱甚至是防止計(jì)算機(jī)病毒侵襲數(shù)據(jù)庫的監(jiān)控技術(shù)。總之，我們通過這些技術(shù)，就會(huì)盡可能的從計(jì)算機(jī)病毒數(shù)據(jù)庫中挖掘出需要的數(shù)據(jù)。

2.2配置適當(dāng)?shù)挠?jì)算機(jī)病毒源的追蹤設(shè)備

據(jù)有關(guān)部門調(diào)查，目前使用較為有效的計(jì)算機(jī)病毒源的追蹤設(shè)備就是郵件追蹤設(shè)備，它能夠有效地通過相應(yīng)的消息或指令來對(duì)計(jì)算機(jī)的查詢進(jìn)行追蹤，這樣就能夠高效地檢測(cè)出是否有計(jì)算機(jī)病毒侵入。依據(jù)這種情況，我們可以進(jìn)一步開拓思維，尤其是計(jì)算機(jī)行業(yè)的管理員和操作人員，更應(yīng)該為計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)出以及配置適當(dāng)?shù)牟煌挠?jì)算機(jī)病毒源的追蹤設(shè)備，從而使人們?cè)谟?jì)算機(jī)病毒侵入數(shù)據(jù)庫的情況下，仍然能夠得到自己想要的正常數(shù)據(jù)。

2.3設(shè)置獨(dú)特的計(jì)算機(jī)反病毒數(shù)據(jù)庫

所謂的計(jì)算機(jī)反病毒數(shù)據(jù)庫，就是在計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)的底部值入反病毒的指令或程序，讓它成為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)內(nèi)部數(shù)據(jù)庫的底層模塊，而不是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)外部的某種軟件。這樣一來，當(dāng)計(jì)算機(jī)的病毒侵入系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)庫時(shí)，就會(huì)被底層的反病毒程序代碼或指令反攻出來，就進(jìn)一步達(dá)到了減弱甚至消除計(jì)算機(jī)病毒對(duì)計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫的侵襲和威脅的目的，那么我們這時(shí)就可以挖掘出必需的數(shù)據(jù)了。

概而言之，就現(xiàn)在的計(jì)算機(jī)病毒來說，可謂是呈現(xiàn)日益猖獗的態(tài)勢(shì)；也就是說，計(jì)算機(jī)技術(shù)迅速發(fā)展了，計(jì)算機(jī)病毒也就會(huì)跟其迅速“發(fā)展”。我們想要有效地遏制住計(jì)算機(jī)病毒，從計(jì)算機(jī)病毒數(shù)據(jù)庫中挖掘出必需的數(shù)據(jù)，對(duì)于普通人來說就應(yīng)該多多了解一些預(yù)防計(jì)算機(jī)病毒侵入的知識(shí)；而對(duì)于計(jì)算機(jī)行業(yè)的管理員或操作人員來說，就應(yīng)該多設(shè)計(jì)出一些遏制計(jì)算機(jī)病毒侵襲的軟件或方案，從而使我們的計(jì)算機(jī)環(huán)境更干凈，更安全。

數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用論文篇十九

數(shù)據(jù)庫是計(jì)算機(jī)科學(xué)領(lǐng)域的重要概念，近年來隨著信息技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用越來越廣泛。我在學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)據(jù)庫的過程中，深深體會(huì)到了數(shù)據(jù)庫的重要性和應(yīng)用的價(jià)值。在本文中，我將分享我對(duì)數(shù)據(jù)庫的理解和應(yīng)用心得體會(huì)。

首先，需要明確的是數(shù)據(jù)庫的定義和作用。數(shù)據(jù)庫是指按照數(shù)據(jù)模型組織、存儲(chǔ)和管理數(shù)據(jù)的集合。它可以提供數(shù)據(jù)共享、數(shù)據(jù)安全、數(shù)據(jù)一致性和數(shù)據(jù)完整性等功能。數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用涉及廣泛，從個(gè)人電腦上的小型數(shù)據(jù)庫到大型企業(yè)級(jí)數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，幾乎每個(gè)行業(yè)都離不開數(shù)據(jù)庫的支持。在我學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)庫的過程中，我特別關(guān)注兩個(gè)方面的應(yīng)用，即數(shù)據(jù)管理和數(shù)據(jù)分析。

數(shù)據(jù)管理是數(shù)據(jù)庫的基本功能之一。它可以幫助我有效地組織和存儲(chǔ)數(shù)據(jù)，使得數(shù)據(jù)的管理更加方便和高效。例如，在我撰寫學(xué)術(shù)論文時(shí)，我經(jīng)常需要查找和引用一些相關(guān)的文獻(xiàn)資料。有了數(shù)據(jù)庫的支持，我可以將這些文獻(xiàn)資料整理成一個(gè)個(gè)數(shù)據(jù)表，并進(jìn)行索引和分類。這樣，當(dāng)我需要查找某個(gè)特定的資料時(shí)，只需要查詢數(shù)據(jù)庫，便可以快速找到所需文獻(xiàn)的相關(guān)信息。這種數(shù)據(jù)管理的方法大大節(jié)省了我的時(shí)間和精力，提高了工作和學(xué)習(xí)的效率。

數(shù)據(jù)分析是數(shù)據(jù)庫的另一個(gè)重要應(yīng)用。在現(xiàn)代社會(huì)中，數(shù)據(jù)的產(chǎn)生和積累越來越快，如何從這些海量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的信息成為了一個(gè)重要的課題。數(shù)據(jù)庫可以提供強(qiáng)大的分析工具和算法，幫助我進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘和分析。例如，在市場(chǎng)營(yíng)銷領(lǐng)域，我可以將銷售數(shù)據(jù)導(dǎo)入數(shù)據(jù)庫，通過對(duì)數(shù)據(jù)的分析找出潛在的商機(jī)和客戶群體。然后，我可以根據(jù)這些分析結(jié)果制定相應(yīng)的營(yíng)銷策略，提高銷售額和客戶滿意度。這種基于數(shù)據(jù)的決策和分析方式，使得我的工作變得更加科學(xué)和有針對(duì)性，提高了業(yè)績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力。

此外，數(shù)據(jù)庫在數(shù)據(jù)安全方面也發(fā)揮了重要作用。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)據(jù)的安全性成為了一個(gè)不可忽視的問題。數(shù)據(jù)庫可以提供各種安全機(jī)制，如身份驗(yàn)證、數(shù)據(jù)加密和權(quán)限控制，保護(hù)數(shù)據(jù)不被非法訪問和篡改。在我管理個(gè)人電腦的過程中，我意識(shí)到數(shù)據(jù)庫的重要性。將重要的個(gè)人和業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫中，可以有效地防止數(shù)據(jù)的丟失和泄露。有一次，我電腦中的一個(gè)文件夾不小心被刪除了，但幸運(yùn)的是我曾將相關(guān)數(shù)據(jù)備份到數(shù)據(jù)庫中，因此我可以迅速恢復(fù)丟失的文件而不會(huì)對(duì)我的工作造成太大影響。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到數(shù)據(jù)庫在數(shù)據(jù)安全方面的價(jià)值。

綜上所述，數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用不僅可以幫助我更好地管理和組織數(shù)據(jù)，還可以提供強(qiáng)大的數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)安全功能。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用數(shù)據(jù)庫，我深刻體會(huì)到了數(shù)據(jù)庫的重要性和應(yīng)用的價(jià)值。在未來，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索數(shù)據(jù)庫的新技術(shù)和應(yīng)用，以更好地發(fā)揮數(shù)據(jù)庫在各個(gè)領(lǐng)域的作用。

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