心得體會的寫作可以促使我們更好地反思自己的行為，不斷提高個人素質(zhì)和能力。在寫心得體會時，要注重主題的突出和觀點的獨特性，力求具有個人思考和對問題的獨特見解。閱讀這些心得體會范文，可以幫助我們拓寬思路，提高寫作能力。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇一
1、落實主體責(zé)任。全院各科室要把黨風(fēng)廉政建設(shè)當(dāng)作份內(nèi)之事、應(yīng)盡之責(zé)，切實承擔(dān)起用人責(zé)任、糾正責(zé)任、預(yù)防責(zé)任、支持責(zé)任和管理責(zé)任，該管的管起來、管到位，該嚴(yán)的嚴(yán)起來、嚴(yán)到份，真正把擔(dān)子挑起來。緊密結(jié)合醫(yī)療改革發(fā)展實際，抓住落實主體責(zé)任的“牛鼻子”，不斷強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，切實把思想統(tǒng)一到中央、省委、市委、縣委政府和局黨委的決策部署上，把行動落實到推進醫(yī)院改革發(fā)展的實踐中。黨小組組長要把“第一責(zé)任人”職責(zé)放在心上、扛在肩上、抓在手上，切實當(dāng)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)者、執(zhí)行者、推動者；班子其他成員要切實履行“一崗雙責(zé)”，做到業(yè)務(wù)工作管到哪里，黨風(fēng)廉政建設(shè)就深入到哪里。
2、層層傳導(dǎo)壓力。強化落實黨小組的管黨治黨主體責(zé)任，實行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任分解、簽字背書、述責(zé)述廉、談心談話和“一案雙查”等制度，層層簽訂黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任書，切實解決黨風(fēng)廉政工作開展不平衡、落實力度逐級遞減的問題。對院內(nèi)社會評價不高、反映問題較集中的科室，開展落實“兩個責(zé)任”專項督查；用足用好批評和自我批評這一武器，建立經(jīng)常性的提醒和批評制度，讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)。加大執(zhí)紀(jì)問責(zé)力度，對綱紀(jì)不彰、頂風(fēng)違紀(jì)的現(xiàn)象要嚴(yán)厲查處，對發(fā)現(xiàn)重大腐敗和行風(fēng)問題不制止、不查處、不報告的科室及個人要嚴(yán)肅追責(zé)，除了依法依紀(jì)追究當(dāng)事人的責(zé)任外，還要追究領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任。
3、自覺接受監(jiān)督。嚴(yán)格執(zhí)行“三重一大”、“四個不直接分管”和“一把手末位表態(tài)”等制度。制定職權(quán)目錄，列出權(quán)力清單，讓權(quán)力在陽光下運行。突出監(jiān)督重點，建立健全防止利益沖突機制，主動破解“一把手”監(jiān)督難題，圍繞選人用人、重大決策、資金使用和項目安排等，做好權(quán)力運行監(jiān)督，形成“副職分管、正職監(jiān)管、集體領(lǐng)導(dǎo)、民主決策”的權(quán)力制衡機制，防止決策失誤、權(quán)力失控和行為失范。強化中央、省委、市委、縣委政府和局黨委重大決策部署執(zhí)行的監(jiān)督，綜合運用專項檢查、監(jiān)督巡查等手段，提高政策的執(zhí)行力。
4、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活。黨小組要對習(xí)近平總書記列舉黨內(nèi)存在的突出矛盾和問題要有清醒的認(rèn)識，要引起思想上的高度重視，切實增強政治警覺性和政治鑒別力。堅決把思想政治建設(shè)擺在首位，全力做好《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則》明確的12項規(guī)定動作，落實“四個著力”要求。教育引導(dǎo)全體黨員干部，統(tǒng)一思想認(rèn)識，堅定理想信念，堅決同違反黨的紀(jì)律、危害政治安全的行為作斗爭，切實糾正黨內(nèi)政治生活中存在的庸俗化、隨意化、平淡化等問題，營造良好政治生態(tài)。
1、嚴(yán)明黨的紀(jì)律規(guī)矩。以學(xué)習(xí)貫徹落實新《黨章》《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》《問責(zé)條例》《新形勢下黨內(nèi)政治生活準(zhǔn)則》《黨內(nèi)監(jiān)督條例》等為重點，深入開展政治紀(jì)律教育和監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、廉潔紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律、生活紀(jì)律，督促黨員干部嚴(yán)格遵守黨章黨規(guī)、自覺維護中央權(quán)威，自覺做到在政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講規(guī)矩，形成遵紀(jì)守規(guī)的良好習(xí)慣。始終把維護黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放在首位，堅決糾正和查處上有政策、下有對策，有令不行、有禁不止，口是心非、陽奉陰違，搞團團伙伙、拉幫結(jié)派，欺騙組織、對抗組織等行為。
2、扎實開展廉政警示教育活動。結(jié)合我院實際，深入開展廉政提醒談話、警示教育報告會、觀看廉政警示教育片等形式多樣的廉政警示教育活動，教育引導(dǎo)干部職工遵規(guī)守紀(jì)，培育和塑造行業(yè)清風(fēng)正氣，樹立積極向上、干事創(chuàng)業(yè)、風(fēng)清氣正的良好行業(yè)形象。善于運用正反兩方面典型和現(xiàn)代科技手段，增強廉政教育的說服力和感染力，提高教育的針對性和有效性，筑牢拒腐防變的思想道德防線。
3、完善廉政風(fēng)險防控機制。重點盯住容易發(fā)生腐敗行為的關(guān)鍵領(lǐng)域和節(jié)點，查找廉政風(fēng)險點，建立廉政風(fēng)險防控清單，加強對廉政風(fēng)險的動態(tài)排查和防控措施的跟蹤落實，不斷健全風(fēng)險預(yù)警機制。深化服務(wù)對象第三方滿意度評價工作，抓好黨務(wù)公開和院務(wù)公開，主動回應(yīng)社會關(guān)切問題。
1、深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。開展理想信念教育，深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神，教育引導(dǎo)廣大黨員干部堅定理想信念，對黨絕對忠誠，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。始終向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央決策部署看齊，帶頭做到黨中央提倡的堅決響應(yīng)、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做。要注重和日常工作對接，把專題教育融入到經(jīng)常性工作之中，與加強理論學(xué)習(xí)、增強黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，與深化作風(fēng)建設(shè)、加強制度建設(shè)結(jié)合起來，與做好醫(yī)院改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，統(tǒng)籌推進。
2、繼續(xù)推進“三好一滿意”活動。大力開展“建設(shè)群眾滿意的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院”活動，著力打造服務(wù)好、質(zhì)量好、醫(yī)德好，群眾滿意的衛(wèi)生院。優(yōu)化便民惠民措施，提高服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范服務(wù)行為，。
3、嚴(yán)肅查處侵害群眾利益行為。深入開展查處醫(yī)藥購銷和行醫(yī)中不正之風(fēng)專項行動，堅決糾正醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)方面損害群眾利益行為。對違反“九不準(zhǔn)”規(guī)定的行為，發(fā)現(xiàn)一起、堅決查處一起，情節(jié)惡劣構(gòu)成犯罪的移送司法機關(guān)依法處理。完善醫(yī)德考評制度，將醫(yī)療衛(wèi)生人員的違規(guī)違紀(jì)行為記入個人誠信檔案，加大對收受紅包、回扣，濫檢查、亂收費等損害群眾利益的行為的查處力度，促進加強行業(yè)自律。
4、持之以恒整治“四風(fēng)”。繼續(xù)抓好中央“八項規(guī)定”和作風(fēng)建設(shè)相關(guān)規(guī)定的落實，嚴(yán)肅查處各種“變形”、“隱身”的“四風(fēng)”問題。著力整治不敢擔(dān)當(dāng)、不愿負責(zé)，作風(fēng)拖沓、效率低下等不作為、慢作為問題，讓中央“八項規(guī)定”精神得到堅決落實、收到真正實效。突出節(jié)假日等重要時間節(jié)點，對發(fā)現(xiàn)的苗頭性、傾向性問題，運用批評教育、誡勉談話、通報批評、組織處理、紀(jì)律處分等手段，及時進行糾正整改。
1、切實筑牢紀(jì)律意識和規(guī)矩意識。強化紀(jì)律約束，把嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩放到更加重要的位置，堅決執(zhí)行習(xí)總書記提出的“五個必須”、“五個決不允許”，堅決反對“七個有之”，始終以高度的思想自覺和行動自覺，嚴(yán)格遵守黨章、自覺接受監(jiān)督，切實做到政治上講忠誠、組織上講服從、行動上講紀(jì)律。
2、加強對黨規(guī)黨紀(jì)執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查。堅持黨要管黨，全面從嚴(yán)治黨，按照《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》要求，對院內(nèi)各科室開展專項巡查，嚴(yán)肅查處自由放縱、組織渙散、紀(jì)律松弛的問題，對發(fā)現(xiàn)違反政治紀(jì)律的苗頭性、傾向性問題，及時提醒和糾正，使遵守黨的紀(jì)律成為不可逾越的底線，廉潔從政成為不可觸碰的紅線。
1、加大干部培訓(xùn)力度。打鐵還需自身硬，一支過硬的干部隊伍，是做好醫(yī)院黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的保證，要結(jié)合集中培訓(xùn)、以會代訓(xùn)、自主學(xué)習(xí)等方式，突出政治理論、黨性修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)紀(jì)能力培訓(xùn)，努力造就一支政治堅強、業(yè)務(wù)精通、公正清廉、紀(jì)律嚴(yán)明、作風(fēng)優(yōu)良的高素質(zhì)干部隊伍。
2、加強院內(nèi)監(jiān)督小組建設(shè)。突出主責(zé)主業(yè)，不斷完善院內(nèi)監(jiān)督小組履行監(jiān)督責(zé)任的工作機制，推進理念思路、方式方法和體制機制創(chuàng)新。主動溝通對接，轉(zhuǎn)變工作理念，全力支持配合紀(jì)檢部門開展工作，不斷推進風(fēng)清氣正的政治生態(tài)建設(shè)。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇二
為深入落實與貫徹市、區(qū)教育局201x年民主評議政風(fēng)行風(fēng)會議精神及相關(guān)工作部署，我校把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作擺上重要議事日程，建立健全民主評議行風(fēng)工作制度，完善職業(yè)道德規(guī)范，解決人民群眾反映強烈的教育熱點問題，以人民群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)，做到評、糾、建并舉，標(biāo)本兼治，發(fā)揮民主評議對教育政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)的促進作用和對辦人民滿意教育的建設(shè)作用，圍繞政風(fēng)和行風(fēng)評議的具體內(nèi)容，不斷加大治本力度，促進依法治校、以德治校、規(guī)范辦學(xué)行為，進一步提高了我校教師隊伍素質(zhì)，推進了我校的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、政風(fēng)建設(shè)，教育改革和發(fā)展邁上了一個新臺階?，F(xiàn)將我校的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作總結(jié)如下：
一、民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作基本情況
(一)加強學(xué)習(xí)，端正思想，提高對民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的認(rèn)識。
1、認(rèn)真落實行評工作。學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)班子就學(xué)校開展政風(fēng)行風(fēng)評議工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活動一覽表，明確了責(zé)任人和責(zé)任科室。通過學(xué)習(xí)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員對教育系統(tǒng)開展政風(fēng)行風(fēng)評議活動的意義有了深刻的認(rèn)識，認(rèn)識到此項活動的開展是黨在新時期對教育系統(tǒng)工作提出的新要求，政風(fēng)行風(fēng)工作的好壞直接關(guān)系到黨在現(xiàn)階段方針和政策的落實，關(guān)系到黨在群眾中的威望，關(guān)系到社會安定團結(jié)的大好局面，也直接關(guān)系到教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
2、加大宣傳力度學(xué)校行風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)學(xué)校召開教職工民主評議政風(fēng)行風(fēng)的動員大會，林亞通校長向全體教師做了動員報告，組織教師學(xué)習(xí)了政風(fēng)行風(fēng)工作實施的有關(guān)要求。
(二)、全方位、多渠道做好自查自糾工作。
1、學(xué)校內(nèi)設(shè)機構(gòu)自查。我校將評議的六大內(nèi)容劃塊分配到校內(nèi)的各職能科室，由各職能科室的校級領(lǐng)導(dǎo)牽頭，對照評議內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，逐條自查，理清存在的問題、整改的措施和今后努力的目標(biāo)。
2、開展“家長評校、學(xué)生評教”活動。學(xué)生座談會中，圍繞教學(xué)效果、教學(xué)秩序、作業(yè)負擔(dān)、違規(guī)補課、體罰行為、收費行為、關(guān)愛學(xué)生等方面進行了座談，同學(xué)們緊緊圍繞自己喜歡的班主任老師、科任老師，不喜歡的老師、作業(yè)負擔(dān)、是否體罰學(xué)生、是否進行有償家教等問題實事求是的發(fā)表了自己的看法。
3、設(shè)置民主評議政風(fēng)行風(fēng)征求意見箱、舉報電話、郵箱等收集意見或建議。學(xué)校在校門通道處設(shè)置了征求意見箱，公布了舉報電話、郵箱地址，經(jīng)過近一周的時間。共收到了各類建議和意見12條。
4、行評領(lǐng)導(dǎo)小組成員把自查的問題和各種渠道收集的意見和建議進行了綜合整理，確定了學(xué)校本次民主評議政風(fēng)行風(fēng)須重點解決和整改的突出問題。
〈三〉存在的主要問題及整改措施
存在的主要問題的突出表現(xiàn)：
1、學(xué)生課余生活不夠豐富；
2、住校生開水供應(yīng)不夠；
3、個別老師存在變相體罰學(xué)生的不良現(xiàn)象。
4、學(xué)校實行錯時放學(xué)后，家長不能進校，阻礙了家長與學(xué)校的聯(lián)系，家長認(rèn)為很不方便。
整改措施
1、積極探索課間安全文明小游戲，實實在在引入校園，增強課間游戲的安全感；學(xué)校進一步加強興趣小組活動的組織和開展，豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂(責(zé)任科室：教務(wù)處)
2、學(xué)校在食堂和宿舍旁邊增設(shè)兩臺自動飲水機，進一步解決和改善住校生的飲水問題(責(zé)任科室：總務(wù)處)
3、加大師德師風(fēng)教育管理的力度，開展教育管理年、爭先創(chuàng)優(yōu)的各項活動，做到教育、處罰并舉。修訂教師師德師風(fēng)管理辦法，有效杜絕教師違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。(責(zé)任科室：黨支部、工會)
4、理清家校聯(lián)系的多種方法，通過家長學(xué)校等方式，架好家校聯(lián)系的橋梁，方便學(xué)生家長，辦好人民滿意的學(xué)校。
二、民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作整改成果
〈一〉圍繞“打造高效課堂，實施有效教研，提高教育質(zhì)量”這一主題，我校以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，深化課堂教學(xué)改革，著力提高課堂教學(xué)效率，開始了一系列活動：
1、優(yōu)化常規(guī)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。細化月檢月評工作，對教師工作中存在的問題，采取下發(fā)“問題提示卡”、“常規(guī)檢查跟蹤卡”等形式，督促教師解決問題，不留“尾巴”。
2、上好“精彩一課”，打造高效課堂。開展課堂教學(xué)大練兵活動，大力推行“五步快樂教學(xué)法”，要求人人上好一節(jié)體現(xiàn)高效課堂特點的研究課，推出一批高效課堂，以點帶面，逐步推廣，促進課堂教學(xué)效率的大面積提高。
3、開展評優(yōu)活動，激勵教師精益求精。評優(yōu)秀備課、習(xí)題設(shè)計和優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，鼓勵教師精心備課和設(shè)計習(xí)題，提高練習(xí)的針對性、有效性，減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)。
此次活動的開展，進一步規(guī)范了教師的教學(xué)行為，強化了質(zhì)量意識。通過開展課堂教學(xué)研究，有效提高了課堂教學(xué)效率，推出了一批高效課堂，促進了教師專業(yè)發(fā)展和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，逐步走出一條輕負高效的路子。
〈二〉、樹新風(fēng)、揚正氣，做人民滿意的教師
圍繞“建設(shè)一支德藝雙馨、身心兩健、個性鮮明、活力充沛的教師隊伍，人人都是行評主體，個個都是學(xué)校形象”的整改目標(biāo)，做了如下工作：一是通過教師例會重新學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，與教師簽訂了師德承諾書；二是在校內(nèi)開展了“樹新風(fēng)、揚正氣，做人民滿意的教師”演講比賽；三是辦“身邊的榜樣”宣傳欄一期，促進“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展；四是實行教師師德師風(fēng)月查制，每位蹲點年級的校級領(lǐng)導(dǎo)進班查書包，召集學(xué)生代表座談和與家長電話訪談的形式進行排查，認(rèn)真填寫師德師風(fēng)檔案。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇三
行風(fēng)評議工作體現(xiàn)了“三個代表”要求。民主評議行風(fēng)是擴大基層民主、加強群眾監(jiān)督的一項重要制度，也是檢驗我們在實際工作中是否真正代表人民群眾根本利益的一項重要措施。圖書館服務(wù)行業(yè)直接應(yīng)對廣大群眾，從某種好處上講，搞好我們的行風(fēng)建設(shè)，也就是貫徹了我們黨一切從人民的利益出發(fā)，全心全意為人民服務(wù)的宗旨。因此，端正行風(fēng)，維護群眾利益，抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)，是圖書館各項工作中十分重要的任務(wù)。
行風(fēng)建設(shè)的出發(fā)點就是要把群眾“擁護不擁護、贊成不贊成、滿意不滿意”作為我們想辦法、辦事情、作決策的宗旨，作為實現(xiàn)、維護最廣大人民群眾根本利益的具體體現(xiàn)，是我們圖書館服務(wù)理念“讀者至上、用心服務(wù)”的具體落實。
行風(fēng)評議工作是樹立良好的職業(yè)道德和行業(yè)風(fēng)氣的基礎(chǔ)和前提。實行民主評議行風(fēng)，其實質(zhì)是對行風(fēng)實行讀者監(jiān)督，以讀者是否滿意作為衡量部門行風(fēng)好壞的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們務(wù)必從講政治、促發(fā)展、反腐敗的戰(zhàn)略高度來深刻認(rèn)識開展行風(fēng)評議、依靠群眾、加強監(jiān)督、推動糾建并舉的重大好處。這幾年，我們在抓行風(fēng)建設(shè)中做了超多的工作，取得了良好的成績，從微笑服務(wù)到“崗位職責(zé)制”，層層落實，服務(wù)水平有了很大提高，但同時也應(yīng)清醒地看到，我們正處在深刻的社會變革時期，服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和要求在不斷提高，只要部門不正之風(fēng)滋生和蔓延的土壤還存在，那么“門難進、臉難看、話難聽、書難借”等問題就隨時可能發(fā)生，我們行風(fēng)建設(shè)工作就要長抓不懈，一抓到底，抓出成效。
行風(fēng)評議工作是開展讀者需求的必然要求。為廣大讀者帶給服務(wù)是我們的行業(yè)特點，決定了我們務(wù)必下大力氣抓好服務(wù)工作，這也是圖書館自身發(fā)展的需要。隨著體制改革的逐步深入，要在日趨激烈的市場競爭中獲得持續(xù)發(fā)展的動力，就需要不斷改善行業(yè)作風(fēng)，不斷滿足讀者對圖書館多層次多樣化的高標(biāo)準(zhǔn)的要求，以真誠的服務(wù)來贏得讀者信任，樹立肇慶市圖書館的良好品牌。
透過不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗，我認(rèn)識到，個人在行風(fēng)方面存在的問題，分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：
1、進一步加強政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。堅持理論聯(lián)系實際，實事求是，解放思想。加強自身思想改造，與時俱進，開拓創(chuàng)新，強化為民服務(wù)的宗旨觀念，使自己的一言一行都體現(xiàn)出圖書館人的形象。
2、進一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注意思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時期圖書館工作的需求。
3、加強自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終持續(xù)用心向上、昂揚奮進的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全館聯(lián)系起來，堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。
4、廉潔奉公，從嚴(yán)律己，為文廣新系統(tǒng)行風(fēng)政風(fēng)評議作貢獻。牢固樹立為人民服務(wù)的`人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上高要求，自覺執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，樹立依法辦事、廉潔勤政的行業(yè)形象，為這次行風(fēng)評議作出應(yīng)有的貢獻。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇四
教務(wù)處教輔科
為加強教育系統(tǒng)行風(fēng)效能建設(shè)，樹立人民教師的良好形象，近期，我市教育系統(tǒng)開展了行風(fēng)效能建設(shè)活動。作為一名戰(zhàn)斗在基層一線的普通教師，通過學(xué)習(xí)效能建設(shè)五條禁令的內(nèi)容，結(jié)合我們科室工作生活實際情況，我深深認(rèn)識到：教育正日益成為全社會矚目的事業(yè)，學(xué)校成為媒體曝光率較高的地段，教師也已成為全社會關(guān)心的焦點之一。隨著政府社會對教育的重視、學(xué)校條件的日益改善、教師地位的不斷提高，教師形象問題成為人們談?wù)摰迷絹碓蕉嗟脑掝}。而作為教師來說，規(guī)范自己的行為、樹立良好的社會形象，已成為維護教育的社會地位的基本之舉。教師這個職業(yè)越來越具有社會化，國際化的趨勢?？梢哉f，良好的師德、師魂是一名教師的基本素養(yǎng)，更是弘揚社會正氣的支柱。我認(rèn)為教師應(yīng)該在工作中做到以德立教，執(zhí)教為民；育人為本，傳承文明；為人師表，廉潔公正；愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新。
師德的要義：師表。記得《中國大百科全書.教育分冊》曾對教師下過這樣的定義：教師是向受教育者傳遞人類文化科學(xué)知識和進行思想品德教育，把他們培養(yǎng)成一定社會需要的人才的專業(yè)人員。教師是人類靈魂的工程師，為人師表是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。春秋末期的孔子，是一位舉世矚目的教師，被后人稱為“萬世師表”，被列為世界文化名人。他的教育思想引起越來越多的國家和學(xué)者的注意。有很多世界性的學(xué)術(shù)討論會是專門研討孔子思想的。作為一個人民教師，負擔(dān)著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。例如：要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。全國模范教師黃孟柯的“立足樹人，培育思維，注重審美”的教學(xué)觀，就是為教師做得最好的注解。
師德的關(guān)鍵：教書。德國教育家第斯多惠說：“一個壞的教師奉送真理，一個好的教師則教人發(fā)現(xiàn)真理。”別人奉送的真理畢竟有限，但若具有發(fā)現(xiàn)真理的智力，則將終身受益無窮。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要有淵博的知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只是其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，要透徹地懂得所教學(xué)科，并且有自己獨到的見解。通常說：“教師要給學(xué)生一杯水，自己必須有一桶水。”教師還應(yīng)具備多方面的愛好和才能。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認(rèn)為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。
師德的落腳點：育人。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。師者,傳道、授業(yè)和解惑。這應(yīng)該是教師的基本職責(zé)所在。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的教書匠，而準(zhǔn)確的定位應(yīng)該是人類靈魂的工程師。教師是一個平凡的職業(yè)、艱苦的工作。有人把教師比作蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。教師又好比渡船，把一批批的人才送向彼岸，而自己仍然留在原地。
站在三尺講臺，面對那一雙雙稚嫩的眼睛，我不能忘記自己肩負的職責(zé)：教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。我一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，始終以身作則，自覺率先垂范、為人師表，做一個合格的人民教師。
2014年11月21日
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇五
在交通系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)的活動中，作為交通執(zhí)法人員，我們必須時刻學(xué)習(xí)，自我反省，依據(jù)國家的相關(guān)法律規(guī)章制度，規(guī)范言行。十多年交通行政執(zhí)法工作的錘煉，本人在為廣大車主服務(wù)的過程中總結(jié)出，行風(fēng)建設(shè)的要求和最終目的就是真正做到嚴(yán)格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務(wù)高度統(tǒng)一。
嚴(yán)格執(zhí)法，簡單地說就是管理者從管理的角度出發(fā)，根據(jù)管理對象和管理內(nèi)容，依據(jù)政策法規(guī)的規(guī)定，實施有效的管理，做到不徇私情，不偏不袒。從更深的要義上看，管理者要做到在政策規(guī)范的框框和原則范圍內(nèi)，區(qū)別管理對象的不同情況，嚴(yán)格掌握和正確應(yīng)用政策法規(guī)中的自由裁量幅度，量“刑”處理，以達到政策法規(guī)與實際管理工作的平衡和統(tǒng)一。實現(xiàn)公平、公正，就是真正意義上的嚴(yán)格執(zhí)法。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)就是管理者為了維護被管理者的權(quán)益，從被管理者的角度出發(fā)，根據(jù)本部門的職能和條件，為管理對象提供一切可能的方便，使管理對象感到辦事快捷，心情舒暢，在履行應(yīng)盡業(yè)務(wù)的同時，享受到良好的服務(wù)，最終提高被管理者對法律法規(guī)的遵從度。
作為交通執(zhí)法人員如何在實際工作中，實踐行風(fēng)建設(shè)的要求和最終目的，真正做到嚴(yán)格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務(wù)高度統(tǒng)一。
更好的貫徹執(zhí)行，更有效地維護最廣大人民群眾的根本利益。
其次，嚴(yán)格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務(wù)在實際工作中具有相互統(tǒng)一的可操作性。實踐證明，嚴(yán)格執(zhí)法和優(yōu)質(zhì)服務(wù)是可以統(tǒng)一的，但前提是要求執(zhí)法人員必須具備較高的綜合素質(zhì)，對嚴(yán)格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務(wù)有深刻的理解和充分的認(rèn)識，在實施行政執(zhí)法的過程中，做到執(zhí)法要“硬”，態(tài)度要“軟”；執(zhí)行政策法規(guī)要嚴(yán)格，工作方法要靈活，要通過有效的宣傳，做到以理服人，以情感人，使管理對象能自覺自愿地履行義務(wù)，營造溫馨和諧的、文明高效的執(zhí)法環(huán)境，實現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法與優(yōu)質(zhì)服務(wù)的有機統(tǒng)一。
作為交通執(zhí)法人員在提高認(rèn)識的同時，工作中的實實在在行動更為重要。
一、要保持執(zhí)法人員應(yīng)有的覺悟和政治敏感性，樹立社會主義榮辱觀，提高為人民服務(wù)的“公仆”意識，更新思想觀念，爭取管理和服務(wù)雙贏。
二、要愛崗敬業(yè)，堅持學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，練就過硬的基本功，有較高的執(zhí)法水平和業(yè)務(wù)能力，要成為會做事、會做好事、會把事做好的交通執(zhí)法的行家能手。
三、要靈活掌握和適用政策法規(guī)，正確處理行政執(zhí)法案件，嚴(yán)格按照法定程序和要求辦事，規(guī)范行使行政執(zhí)法職能，做到有理、有據(jù)、有節(jié)，使車主真正心悅誠服。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇六
第一段：引入行風(fēng)建設(shè)的重要性（開篇點題）
行風(fēng)建設(shè)是一個社會文明進步的重要方面。作為一個社會成員，每個人都應(yīng)該有正確的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范，遵守法律法規(guī)，注重個人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)。行風(fēng)建設(shè)不僅關(guān)乎國家社會的繁榮和穩(wěn)定，也關(guān)系到每個人的自身品格和道德層面。在我參與行風(fēng)建設(shè)的過程中，我深刻體會到了行風(fēng)建設(shè)的重要性，并從中得到了許多寶貴的經(jīng)驗。
第二段：樹立良好的行為準(zhǔn)則和道德觀念
在行風(fēng)建設(shè)中，樹立良好的行為準(zhǔn)則和道德觀念是至關(guān)重要的。作為社會成員，我們應(yīng)該明確什么是好的行為，什么是不好的行為。我們要學(xué)會尊重他人，與人為善，言行舉止要注意對他人的影響。在我個人的體驗中，我發(fā)現(xiàn)樹立正確的行為準(zhǔn)則有助于我做出適度的行為選擇，比如我不隨地亂丟垃圾，不對他人進行侮辱性的言語攻擊等。通過自己的積極表現(xiàn)，還可以對身邊的人起到榜樣的作用，帶動他們也養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
第三段：遵守法律法規(guī)，踐行社會責(zé)任
遵守法律法規(guī)是每個社會成員的基本義務(wù)。在行風(fēng)建設(shè)中，我們應(yīng)該自覺遵守各項法律法規(guī)，不僅是為了避免觸犯法律，更是為了踐行社會責(zé)任，維護社會的公平正義。在我的實踐中，我會主動了解相關(guān)的法律法規(guī)，并盡量遵守，比如不亂扔垃圾，不進行非法的商業(yè)交易等。此外，我還積極參與志愿者活動，為社會做一份貢獻，以實際行動踐行著我的社會責(zé)任。
第四段：注重個人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)
個人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是行風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。在行風(fēng)建設(shè)中，我們不僅要注重外在的行為準(zhǔn)則，更需要注重內(nèi)在的修養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)和實踐，我發(fā)現(xiàn)注重個人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)可以提高我的綜合素質(zhì)和人格魅力。我經(jīng)常參加一些講座和培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)一些道德經(jīng)典和個人修養(yǎng)的東西，比如慈善、誠信、寬容等。同時，我也會在日常生活中注意自己的行為和言語，盡量做到心態(tài)平和、言行一致。這些個人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的培養(yǎng)，有助于我在行風(fēng)建設(shè)中成為一個更好的社會成員。
第五段：行風(fēng)建設(shè)個人心得總結(jié)
通過參與行風(fēng)建設(shè)的實踐，我深刻體會到了行風(fēng)建設(shè)的重要性，也積累了一些個人的心得和體會。首先，樹立良好的行為準(zhǔn)則和道德觀念是行風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)，每個人都應(yīng)該對自己的行為負責(zé)，尊重他人，與人為善。其次，遵守法律法規(guī)是我們的基本義務(wù)，也是踐行社會責(zé)任的一種表現(xiàn)。再次，注重個人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提高自己的人格魅力和綜合素質(zhì)。通過這些行風(fēng)建設(shè)的實踐，我相信自己已經(jīng)成為一個更好的社會成員，并將持之以恒地參與行風(fēng)建設(shè)，為社會發(fā)展貢獻自己的力量。
總結(jié)：行風(fēng)建設(shè)是一個社會文明進步的重要方面，樹立良好的行為準(zhǔn)則和道德觀念，遵守法律法規(guī)，注重個人修養(yǎng)和道德修養(yǎng)是行風(fēng)建設(shè)的基本要求。通過積極參與行風(fēng)建設(shè)的實踐，我深刻體會到了行風(fēng)建設(shè)的重要性，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。我將繼續(xù)堅持參與行風(fēng)建設(shè)，為社會的繁榮與穩(wěn)定貢獻自己的力量。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇七
滕雅利
通過深入學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于行風(fēng)評議的有關(guān)文件精神，我深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性。行風(fēng)評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立良好學(xué)校形象的有力保證。
在今次學(xué)校行風(fēng)評議活動中，我積極結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評議整改方案的要求，認(rèn)真進行自查自糾，規(guī)范自己的言行，在教育教學(xué)工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。開展行風(fēng)評議活動，領(lǐng)會整改精神，貴在身體力行。通過這次活動，我有了較大的收獲和體會，下面談?wù)劊?/p>
首先，要加強思想道德修養(yǎng)
博活動，不打麻將，不向?qū)W生亂收費，一心一意搞教學(xué)。由于我能從自我做起，從小事做起，規(guī)范自己的言行，我在學(xué)生心目樹立了良好的形象，增加了威信，這也為我的教育教學(xué)帶來了許多幫助。
其次，要苦練內(nèi)功，提升教學(xué)能力和水平
教育系統(tǒng)行風(fēng)評議活動不僅對教師的師德提出了要求，而且對教師的教學(xué)能力也提出了要求。教學(xué)措施千萬條，教學(xué)質(zhì)量是根本。學(xué)生選擇了我們的學(xué)校，家長把子女送到二中來，就是希望學(xué)校能把他們培養(yǎng)成才。為此，要求教師有敬業(yè)奉獻的精神，有過硬的教學(xué)本領(lǐng)。在行風(fēng)評議活動中，我始終樹立教學(xué)質(zhì)量第一的意識，不斷鉆研教育教學(xué)理論，適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心設(shè)計教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時加強集體備課，發(fā)揮團隊精神，認(rèn)真探討教學(xué)問題，積極深入課堂聽課，取長補短，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學(xué)上贏得了學(xué)生的認(rèn)可，不拖學(xué)生和學(xué)校的后腿，為樹立學(xué)校良好的形象貢獻了自己的一份力量。
再次，要以生為本，管教管導(dǎo)，關(guān)心和愛護學(xué)生
人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學(xué)過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評議的要求，在教育教學(xué)過程中，我十分注意樹立全局觀念，以生為本，面向全體，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生。我常深入到學(xué)生當(dāng)中去，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激勵他們的學(xué)習(xí)志向，鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心，做學(xué)生的知心人。由于我嚴(yán)愛有度，我在學(xué)生當(dāng)中樹立起了教師的權(quán)威，也贏得了學(xué)生的愛戴，為教育事業(yè)盡了我一點微薄的力量。
總之，我將借開展民-主評議行風(fēng)活動這個機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，嚴(yán)格要求自己，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷加強師德修養(yǎng)，做一個為人師表的合格的人民教師，同時力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破，一如既往，用自己的實際行動為人民的教育事業(yè)貢獻力量。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇八
在這次學(xué)校行風(fēng)評議活動中，我積極結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評議整改方案的要求，認(rèn)真進行自查自糾，規(guī)范自己的言行，在教育教學(xué)工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。開展行風(fēng)評議活動，領(lǐng)會整改精神，貴在身體力行。通過這次活動，我有了較大的收獲和體會。
首先要加強思想道德修養(yǎng)。俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機，把“三個代表”重要思想與教育行風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的人生觀、價值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學(xué)生的楷模。在行風(fēng)評議活動中，我時時處處嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學(xué)生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；我從不參與私彩賭博活動，不打麻將，不向?qū)W生亂收費，一心一意搞教學(xué)。由于我能從自我做起，從小事做起，規(guī)范自己的言行，我在學(xué)生心目樹立了良好的形象，增加了威信，這也為我的教育教學(xué)帶來了許多幫助。
的學(xué)校，家長把子女送到二中來，就是希望學(xué)校能把他們培養(yǎng)成才。為此，要求教師有敬業(yè)奉獻的精神，有過硬的教學(xué)本領(lǐng)。在行風(fēng)評議活動中，我始終樹立教學(xué)質(zhì)量第一的意識，不斷鉆研教育教學(xué)理論，適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心設(shè)計教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時加強集體備課，發(fā)揮團隊精神，認(rèn)真探討教學(xué)問題，積極深入課堂聽課，取長補短，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學(xué)上贏得了學(xué)生的認(rèn)可，不拖學(xué)生和學(xué)校的后腿，為樹立學(xué)校良好的形象貢獻了自己的一份力量。
再次要以生為本，管教管導(dǎo)，關(guān)心和愛護學(xué)生。在行風(fēng)評議活動中，學(xué)校倡導(dǎo)教師對學(xué)生多鼓勵，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對待學(xué)生。由于各人的基礎(chǔ)不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績固然存在差異，但不管成績好差，每個學(xué)生都是一個有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學(xué)過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評議的要求，在教育教學(xué)過程中，我十分注意樹立全局觀念，以生為本，面向全體，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生。我常深入到學(xué)生當(dāng)中去，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激勵他們的學(xué)習(xí)志向，鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心，做學(xué)生的知心人。由于我嚴(yán)愛有度，我在學(xué)生當(dāng)中樹立起了教師的權(quán)威，也贏得了學(xué)生的愛戴，為教育事業(yè)盡了我一點微薄的力量。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇九
今年上半年，教育主管部門在我校開展了行風(fēng)評議動員大會。通過深入學(xué)習(xí)學(xué)校關(guān)于行風(fēng)評議的有關(guān)文件精神，我深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展行風(fēng)評議的重要性。行風(fēng)評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立良好學(xué)校形象的有力保證。
在今次學(xué)校行風(fēng)評議活動中，我積極結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評議整改方案的要求，認(rèn)真進行自查自糾，規(guī)范自己的言行，在教育教學(xué)工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。開展行風(fēng)評議活動，領(lǐng)會整改精神，貴在身體力行。通過這次活動，我有了較大的收獲和體會，下面談?wù)劊?/p>
首先要加強思想道德修養(yǎng)。俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機，把“三個代表”重要思想與教育行風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的人生觀、價值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學(xué)生的楷模。在行風(fēng)評議活動中，我時時處處嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學(xué)生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇;我從不參與私彩賭博活動，不打麻將，不向?qū)W生亂收費，一心一意搞教學(xué)。由于我能從自我做起，從小事做起，規(guī)范自己的言行，我在學(xué)生心目樹立了良好的形象，增加了威信，這也為我的教育教學(xué)帶來了許多幫助。
其次要苦練內(nèi)功，提升教學(xué)能力和水平。教育系統(tǒng)行風(fēng)評議活動不僅對教師的師德提出了要求，而且對教師的教學(xué)能力也提出了要求。教學(xué)措施千萬條，教學(xué)質(zhì)量是根本。學(xué)生選擇了我們的學(xué)校，家長把子女送到二中來，就是希望學(xué)校能把他們培養(yǎng)成才。為此，要求教師有敬業(yè)奉獻的精神，有過硬的教學(xué)本領(lǐng)。在行風(fēng)評議活動中，我始終樹立教學(xué)質(zhì)量第一的意識，不斷鉆研教育教學(xué)理論，適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心設(shè)計教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時加強集體備課，發(fā)揮團隊精神，認(rèn)真探討教學(xué)問題，積極深入課堂聽課，取長補短，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學(xué)上贏得了學(xué)生的認(rèn)可，不拖學(xué)生和學(xué)校的后腿，為樹立學(xué)校良好的形象貢獻了自己的一份力量。
再次要以生為本，管教管導(dǎo)，關(guān)心和愛護學(xué)生。在行風(fēng)評議活動中，學(xué)校倡導(dǎo)教師對學(xué)生多鼓勵，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對待學(xué)生。由于各人的基礎(chǔ)不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績固然存在差異，但不管成績好差，每個學(xué)生都是一個有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學(xué)過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評議的要求，在教育教學(xué)過程中，我十分注意樹立全局觀念，以生為本，面向全體，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生。我常深入到學(xué)生當(dāng)中去，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激勵他們的學(xué)習(xí)志向，鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心，做學(xué)生的知心人。由于我嚴(yán)愛有度，我在學(xué)生當(dāng)中樹立起了教師的權(quán)威，也贏得了學(xué)生的愛戴，為教育事業(yè)盡了我一點微薄的力量。
總之，我將借開展民主評議行風(fēng)活動這個機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，嚴(yán)格要求自己，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷加強師德修養(yǎng)，做一個為人師表的合格的人民教師，同時力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破，一如既往，用自己的實際行動為人民的教育事業(yè)貢獻力量。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇十
當(dāng)今社會是信息的社會，是知識經(jīng)濟大爆炸的社會?？平膛d國，是黨和國家實現(xiàn)民族強大的偉大戰(zhàn)略決策和必然的歷史選擇。世界各國經(jīng)濟實力的較量，歸根到底是民族素素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量，故教育事業(yè)受到黨和國家高度重視和密切關(guān)注。經(jīng)濟要振興，需要科技發(fā)展，科技發(fā)展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育發(fā)展靠教師隊伍。教師素質(zhì)高低直接決定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低，直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國社會主義的前途。
而教師素質(zhì)包括：文化業(yè)務(wù)素質(zhì),職業(yè)道德素質(zhì)，身體素質(zhì)，政治思想素質(zhì)，其中職業(yè)道德素質(zhì)尤為重要。通過行風(fēng)教育學(xué)習(xí),立足本職工作。人們常說：“教師是人類靈魂的工程師”。但是，如果教師本身能力不高，在學(xué)生心目會產(chǎn)生怎樣的影響?教師的工作是多么重要，它關(guān)系到千百個家庭幸福;它關(guān)系到祖國的未來。我們應(yīng)立足本職，熱愛本職工作。作為21世紀(jì)的教師，我們面對的是一群思維活躍，好奇心強的學(xué)生，應(yīng)進一步轉(zhuǎn)變教育思想，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，克服目前學(xué)校教育不同程度存在脫離經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的現(xiàn)象。要教好一門課，要使學(xué)生學(xué)好一門課首先必需激發(fā)學(xué)生興趣，可以說興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的原始動力，而學(xué)生興趣提高主要取決于老師對課程教學(xué)創(chuàng)新。
計算機是 20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)最卓越成就之一，教師成為最大受沖擊者和最大受益者。現(xiàn)代信息技術(shù)日益發(fā)展，正深刻影響著人們傳統(tǒng)觀念，生活方式及學(xué)習(xí)方式，這就要求老師以最快速度，最優(yōu)化方式，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用多媒體參與教學(xué)，從而將靜止，抽象書面文字“激活”。但是課堂教學(xué)是不是到了該告別粉筆時代?本人認(rèn)為應(yīng)區(qū)別對待，本校這幾年招生規(guī)模不斷擴大，教學(xué)硬件壓力越來越大，教學(xué)條件改善遠遠滯后，還達不到告別粉筆時代。因此，只有利用傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，才能上好自己的課程。何況老師在黑板上寫寫畫畫，圈圈點點過程就是學(xué)生消化吸收過程;老師語調(diào)、表情、動作能提供生動形象教學(xué)情景，從而激發(fā)學(xué)生興趣，促進學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容理解。只有對學(xué)生難以理解地方則通過cai課件講解，克服以前板書不足，掛圖不夠的情況。多媒體cai課件畢竟只是一種輔助教學(xué)手段，取代不了教師在教學(xué)過程中地位和作用。所以要使學(xué)生獲得大量信息，掌握大量知識并融會貫通，只有將二者有機結(jié)合。
行風(fēng)教育學(xué)習(xí)，要求教師充分理解上課是一門藝術(shù)，高水平教師講課就像一位優(yōu)秀演員在進行高水平表演，語調(diào)應(yīng)抑揚頓挫，舉手投足應(yīng)圍繞著教學(xué)進行，充分發(fā)揮教師以知引人，以情感人，以志樹人，以行導(dǎo)人的作用。
總之，藝無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，才能不辜負老師這一偉大而神圣的職業(yè);才能無愧于廣大莘莘學(xué)子;才能無悔于人生!
教務(wù)處教輔科
是青少年一代文明程度的直接責(zé)任。教育者先受教育。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。這就要求教師要時時處處以身作則，為人師表，凡要求學(xué)生做的自己必須先做到做好。例如：要求學(xué)生不遲到早退，教師自己就不能遲到早退；要求學(xué)生文明禮貌，教師自己言談舉止切切不可粗魯；要求學(xué)生遵守行為規(guī)則，教師應(yīng)自覺遵守教師守則。全國模范教師黃孟柯的“立足樹人，培育思維，注重審美”的教學(xué)觀，就是為教師做得最好的注解。
種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應(yīng)珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學(xué)生打成一片，指導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學(xué)習(xí)，不斷開拓，更新自己的知識。
師德的落腳點：育人。我國古代的教育家早就說過，人者，德為先。教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。師者,傳道、授業(yè)和解惑。這應(yīng)該是教師的基本職責(zé)所在。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不僅僅是為教書而教書的教書匠，而準(zhǔn)確的定位應(yīng)該是人類靈魂的工程師。教師是一個平凡的職業(yè)、艱苦的工作。有人把教師比作蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。教師又好比渡船，把一批批的人才送向彼岸，而自己仍然留在原地。
站在三尺講臺，面對那一雙雙稚嫩的眼睛，我不能忘記自己肩負的職責(zé)：教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，他的一言一行，都會對學(xué)生產(chǎn)生影響。我一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，始終以身作則，自覺率先垂范、為人師表，做一個合格的人民教師。
2015年11月21日
本學(xué)期我校組織教師先后進行了行風(fēng)評議的有關(guān)學(xué)習(xí)。通過深入學(xué)習(xí)討論、交流關(guān)于教育行風(fēng)“五條禁令” 的有關(guān)文件精神，我深刻地認(rèn)識到在教育系統(tǒng)開展育行風(fēng)建設(shè)的重要性。行風(fēng)評議不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量，樹立良好學(xué)校形象的有力保證。
在這次學(xué)校學(xué)習(xí)活動中，我積極結(jié)合學(xué)校教育行風(fēng) 整改方案的要求，認(rèn)真進行自查自糾，規(guī)范自己的言行，在教育教學(xué)工作中不斷地嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，立高尚師德，提高理論和業(yè)務(wù)水平，努力使自己成為一名合格的人民教師。開展行風(fēng)評議活動，領(lǐng)會整改精神，貴在身體力行。通過這次活動，我有了較大的收獲和體會，下面談?wù)劊?/p>
首先要加強思想道德修養(yǎng)。俗話說：德高為師，身正為范。教師只有以德立身，以德立教，才能把才智無私地奉獻給教書育人的事業(yè)。學(xué)校以抓好行風(fēng)建設(shè)為契機，把“三個代表”重要思想與教育行風(fēng)、師德、師風(fēng)建設(shè)緊密聯(lián)系起來，要求全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)綱要》與《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立正確的人生觀、價值觀，形成高尚的人格魅力，為人師表，成為學(xué)生的楷模。在行風(fēng)評議活動中，我時時處處嚴(yán)格要求自己，做到不遲到，不早退，從不缺學(xué)生的課，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇；我從不參與賭博活動，不打麻將，不向?qū)W生亂收費，上課不接聽手機，一心一意搞教學(xué)。
其次要苦練內(nèi)功，提升教學(xué)能力和水平。教育系統(tǒng)行風(fēng)評議活動
不僅對教師的師德提出了要求，而且對教師的教學(xué)能力也提出了要求。教學(xué)措施千萬條，教學(xué)質(zhì)量是根本。 在行風(fēng)評議活動中，我始終樹立教學(xué)質(zhì)量第一的意識，不斷鉆研教育教學(xué)理論，適應(yīng)新課標(biāo)的教學(xué)要求，更新教學(xué)理念，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，精心設(shè)計教案，用心批改作業(yè)，努力做好本職工作。同時加強集體備課，發(fā)揮團隊精神，認(rèn)真探討教學(xué)問題，積極深入課堂聽課，取長補短，努力提升能力和業(yè)務(wù)水平。由于我的敬業(yè)和鉆研，我在教學(xué)上贏得了學(xué)生的認(rèn)可，不拖學(xué)生和學(xué)校的后腿，為樹立學(xué)校良好的形象貢獻了自己的一份力量。 再次要以生為本，管教管導(dǎo)，關(guān)心和愛護學(xué)生。在本次活動中，學(xué)校倡導(dǎo)教師對學(xué)生多鼓勵，多幫助，多關(guān)心，多體諒，用愛心、信心、恒心、耐心、良心對待學(xué)生。由于各人的基礎(chǔ)不同，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績固然存在差異，但不管成績好差，每個學(xué)生都是一個有思想，有血肉的人，他們都希望別人尊重，也渴望得到別人理解。因此，在教學(xué)過程中不能帶著有色眼鏡，偏愛優(yōu)生，歧視差生。結(jié)合學(xué)校行風(fēng)評議的要求，在教育教學(xué)過程中，我十分注意樹立全局觀念，以生為本，面向全體，關(guān)心愛護每一位學(xué)生，從不體罰或變相體罰學(xué)生。我常深入到學(xué)生當(dāng)中去，關(guān)心他們的思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，激勵他們的學(xué)習(xí)志向，鼓舞他們的學(xué)習(xí)信心，做學(xué)生的知心人。由于我嚴(yán)愛有度，我在學(xué)生當(dāng)中樹立起了教師的權(quán)威，也贏得了學(xué)生的愛戴，為教育事業(yè)盡了我一點微薄的力量。
的人民教師，同時力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破，一如既往，用自己的實際行動為人民的教育事業(yè)貢獻力量。
海師附小 顧婕
教師行風(fēng)建設(shè)活動不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過學(xué)校開展的一系列活動我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會：
在政治思想方面，時刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在家校聯(lián)系中與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的審美意識的培養(yǎng)，提高他們的審美水平，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。 我覺得新時代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。時時刻刻牢記“八榮八恥”。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇十一
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行風(fēng)建設(shè)心得體會
領(lǐng)導(dǎo)干部行風(fēng)建設(shè)的心得體會范文
銀行業(yè)行風(fēng)建設(shè)心得體會
科教興國，是黨和國家實現(xiàn)民族強大的偉大戰(zhàn)略決策和必然的歷史選擇。世界各國經(jīng)濟實力的較量，歸根到底是民族素素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量，故教育事業(yè)受到黨和國家高度重視和密切關(guān)注。經(jīng)濟要振興，需要科技發(fā)展，科技發(fā)展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育發(fā)展靠教師隊伍。教師素質(zhì)高低直接決定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低，直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國社會主義的前途。
教師行風(fēng)建設(shè)活動不但是實現(xiàn)“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，促進教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。通過學(xué)校開展的一系列活動我談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會：
在政治思想方面，時刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，長期堅持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身學(xué)識，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生，與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學(xué)生，尊重每一個學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。在家校聯(lián)系中與家長相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的審美意識的培養(yǎng)，提高他們的審美水平，激發(fā)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
自古就是“教書育人，為人師表”。美術(shù)教師同樣也承擔(dān)著“育人”的責(zé)任，但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的四有新人。新時代的師德應(yīng)注入新的內(nèi)涵：一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要像鄧小平提出的“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”;第二，不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生;第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠信、守禮，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識，更重要的還是品德。教師在傳播知識的過程中，他的性格、品德包括價值觀都會影響到學(xué)生的成長。我覺得新時代的師德應(yīng)該是與傳統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)揉在一起的。我們努力做到：平易近人、嚴(yán)中帶慈、公平待人、勤奮好學(xué)。時時刻刻牢記“八榮八恥”。
通過這次學(xué)習(xí)，在以后的工作中我會更進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想及鄧小平理論以及“三個代表”的理論精神，及時掌握黨的工作重點方針，與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師，肩負著光榮而神圣的歷史使命。要培養(yǎng)造就二十一世紀(jì)高質(zhì)量、高規(guī)格的人才，就必須建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。而教師隊伍建設(shè)的核心是教師的師德，教師的師德決定了教師的素質(zhì)，教師的素質(zhì)又決定了教育的質(zhì)量。因此，加強師德建設(shè)工作是時代的需要，是全面推進素質(zhì)教育，深化隊伍建設(shè)的總樞紐，也是搞好教育戰(zhàn)線行風(fēng)建設(shè)，決定教師隊伍建設(shè)成敗與否的關(guān)鍵。
行風(fēng)建設(shè)心得體會2篇 |
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當(dāng)今社會是信息的社會，是知識經(jīng)濟大爆炸的社會。科教興國，是黨和國家實現(xiàn)民族強大的偉大戰(zhàn)略決策和必然的歷史選擇。世界各國經(jīng)濟實力的較量，歸根到底是民族素素質(zhì)和人才素質(zhì)的較量，故教育事業(yè)受到黨和國家高度重視和密切關(guān)注。經(jīng)濟要振興，需要科技發(fā)展，科技發(fā)展靠人才，人才培養(yǎng)靠教育，教育發(fā)展靠教師隊伍。教師素質(zhì)高低直接決定著培養(yǎng)人才素質(zhì)高低，直接關(guān)系到中華民族的素質(zhì)和中國社會主義的前途。
而教師素質(zhì)包括：文化業(yè)務(wù)素質(zhì),職業(yè)道德素質(zhì)，身體素質(zhì)，政治思想素質(zhì)，其中職業(yè)道德素質(zhì)尤為重要。通過行風(fēng)教育學(xué)習(xí),立足本職工作。人們常說：“教師是人類靈魂的工程師”。但是，如果教師本身能力不高，在學(xué)生心目中將會產(chǎn)生怎樣的影響?教師的工作是多么重要，它關(guān)系到千百個家庭幸福;它關(guān)系到祖國的未來。我們應(yīng)立足本職，熱愛本職工作。作為21世紀(jì)的教師，我們面對的是一群思維活躍，好奇心強的學(xué)生，應(yīng)進一步轉(zhuǎn)變教育思想，改革教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，克服目前學(xué)校教育不同程度存在脫離經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展需要的現(xiàn)象。要教好一門課，要使學(xué)生學(xué)好一門課首先必需激發(fā)學(xué)生興趣，可以說興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)的原始動力，而學(xué)生興趣提高主要取決于老師對課程教學(xué)創(chuàng)新。
計算機是 20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)最卓越成就之一，教師成為最大受沖擊者和最大受益者?，F(xiàn)代信息技術(shù)日益發(fā)展，正深刻影響著人們傳統(tǒng)觀念，生活方式及學(xué)習(xí)方式，這就要求老師以最快速度，最優(yōu)化方式，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)，利用多媒體參與教學(xué)，從而將靜止，抽象書面文“激活”。但是課堂教學(xué)是不是到了該告別粉筆時代?本人認(rèn)為應(yīng)區(qū)別對待，本校這幾年招生規(guī)模不斷擴大，教學(xué)硬件壓力越來越大，教學(xué)條件改善遠遠滯后，還達不到告別粉筆時代。因此，只有利用傳統(tǒng)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教育技術(shù)相結(jié)合，才能上好自己的課程。何況老師在黑板上寫寫畫畫，圈圈點點過程就是學(xué)生消化吸收過程;老師語調(diào)、表情、動作能提供生動形象教學(xué)情景，從而激發(fā)學(xué)生興趣，促進學(xué)生對教學(xué)內(nèi)容理解。只有對學(xué)生難以理解地方則通過cai
課件
講解，克服以前板書不足，掛圖不夠的情況。多媒體cai課件畢竟只是一種輔助教學(xué)手段，取代不了教師在教學(xué)過程中地位和作用。所以要使學(xué)生獲得大量信息，掌握大量知識并融會貫通，只有將二者有機結(jié)合。行風(fēng)教育學(xué)習(xí)，要求教師充分理解上課是一門藝術(shù)，高水平教師講課就像一位優(yōu)秀演員在進行高水平表演，語調(diào)應(yīng)抑揚頓挫，舉手投足應(yīng)圍繞著教學(xué)進行，充分發(fā)揮教師以知引人，以情感人，以志樹人，以行導(dǎo)人的作用。
總之，藝無止境，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，才能不辜負老師這一偉大而神圣的職業(yè);才能無愧于廣大莘莘學(xué)子;才能無悔于人生!
行風(fēng)建設(shè)心得體會3篇 |
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一、 從嚴(yán)治行，加強金融隊伍建設(shè)
二、規(guī)范服務(wù)，弘揚金融企業(yè)文化
三、謹(jǐn)慎經(jīng)營，防范化解金融風(fēng)險
四、誠信為本，端正經(jīng)營指導(dǎo)思想
實踐證明，創(chuàng)新是發(fā)展的源泉，發(fā)展是創(chuàng)新的動力。我們要團結(jié)奮進，扎實工作，為實現(xiàn)建設(shè)精品工商銀行的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇十二
按照xxxxx的統(tǒng)一安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)文件，對個人在政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)方面存在的問題進行查找，結(jié)合查找的問題擬定了相關(guān)改進措施。
在遵守工作紀(jì)律制度方面。自己能做到嚴(yán)格遵守xx制定的各項紀(jì)律制度規(guī)定，上班時間不飲酒，不參加打牌、下棋、打麻將、玩電腦游戲等不務(wù)正業(yè)的活動；遵守上下班工作紀(jì)律要求，無曠工、遲到、早退的情況發(fā)生；嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)制度，積極參加學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，嚴(yán)格遵守會議記錄，參加會議前將手機調(diào)動為振動狀態(tài)，不隨意走動，不講小話；嚴(yán)格遵守各項請銷假制度，做到請假前向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報告審批。
在工作效率方面，自己沒有壓著不辦，拖著不辦，不按承諾時限服務(wù)的情況發(fā)生。
在廉潔行政方面，自己沒有任何不廉潔的行為發(fā)生。在行為規(guī)范方面，不斷加強自我防范意識，沒有亂丟亂吐、語言不文明、行為不檢點的現(xiàn)象發(fā)生。
一是進一步加強對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識。政風(fēng)行風(fēng)是一個單位工作風(fēng)氣的.外在表現(xiàn)，是衡量一個單位整體素質(zhì)水平的重要標(biāo)志。作為市場監(jiān)管、依法行政的一個政府部門，尤其要始終以“以民為本”為宗旨，注意加強服務(wù)意識和責(zé)任意識，要按照“不說不知道多說怎么辦”，“不設(shè)路障設(shè)路標(biāo)”的服務(wù)理念加強服務(wù)。
二是加強示范帶頭作用。大到一個單位，小到一個部門，政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)成效的好壞關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，貴在抓落實。因此自己要從一言一行，舉手投足抓起。認(rèn)真執(zhí)行各項規(guī)章制度。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇十三
新年伊始，在單位領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下，我們統(tǒng)一學(xué)習(xí)了《不良記錄規(guī)定》、《九不準(zhǔn)文件》、《立標(biāo)桿守底線落實行風(fēng)建設(shè)》、《廉潔風(fēng)險防控規(guī)則》、《違紀(jì)調(diào)查處理辦法》、《醫(yī)德考評制度》、《醫(yī)務(wù)人員行為規(guī)范》、《醫(yī)院廉潔防控指導(dǎo)意見》和《醫(yī)院權(quán)利風(fēng)險防控規(guī)則》的相關(guān)知識，掌握了《九不準(zhǔn)文件》的具體內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)，對照自己的行為感到自身還存在著很多不足之處，為此，自己做了深刻的反思。關(guān)于《九不準(zhǔn)文件》的具體內(nèi)容，九不準(zhǔn)就是：
一、不準(zhǔn)將醫(yī)療衛(wèi)生人員個人收入與藥品和醫(yī)學(xué)檢查收入掛鉤。
二、不準(zhǔn)開單提成。
三、不準(zhǔn)違規(guī)收費。
四、不準(zhǔn)違規(guī)接受社會捐贈資助。
五、不準(zhǔn)參與推銷活動和違規(guī)發(fā)布醫(yī)療廣告。
六、不準(zhǔn)為商業(yè)目的統(tǒng)方。
七、不準(zhǔn)違規(guī)私自采購使用醫(yī)藥產(chǎn)品。
八、不準(zhǔn)收受回扣。
九、不準(zhǔn)收受患者“紅包”。
通過這次認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我領(lǐng)會到了加強醫(yī)療衛(wèi)生工作作風(fēng)建設(shè)，直接關(guān)系人民群眾的切身利益，關(guān)系到醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)改革發(fā)展的成敗，關(guān)系醫(yī)療衛(wèi)生人員在人民群眾心目中的形象。自從有了醫(yī)生職業(yè)的那一天起，醫(yī)德、醫(yī)術(shù)、醫(yī)風(fēng)就密不可分，醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)就是要全心全意為人民健康服務(wù)，九不準(zhǔn)的內(nèi)容就是來約束我們醫(yī)療服務(wù)人員的，制定得當(dāng)、及時、有效。無論在中國革命時期，還是在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的過程中，廣大醫(yī)療衛(wèi)生人員都應(yīng)該自覺把維護和保障人民群眾健康權(quán)益作為崇高使命，愛崗敬業(yè)，救死扶傷，甘于奉獻，辛勤勞作。
作為一名基層醫(yī)療服務(wù)工作者，我自身存在著很多不足之處，在工作中能盡職盡責(zé)，但不任勞任怨，能認(rèn)真完成本職工作，但有不滿情緒，不能站在更高的角度嚴(yán)格要求自己。對社會上一些消極的不公正的現(xiàn)象不能正確對待，致使自身也有很多消極的想法。沒有嚴(yán)格按照做一名品德高尚的醫(yī)務(wù)工作者來要求自己。
通過本次學(xué)習(xí)，我會嚴(yán)格要求自己，無論從政治思想上還是從醫(yī)療服務(wù)上都要更上一個新臺階。首先加強學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，既要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)。要堅持理論聯(lián)系實際，把所學(xué)的理論與實際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。以便更好地服務(wù)于人民群眾。其次，要加強自身建設(shè)，嚴(yán)于律己，廉潔自律；工作中要吃苦耐勞，任勞任怨；要敢挑重擔(dān)，積極實干；堅持原則，公正辦事；加強思想建設(shè)，提高工作能力。工作中從我做起，從小事做起，服務(wù)于群眾，奉獻于社會，實現(xiàn)自身的社會價值?？傊覀兯鶑氖碌尼t(yī)療衛(wèi)生工作是一項崇高的偉大事業(yè)，我們要把“九不準(zhǔn)”作為每一個醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)，每一名醫(yī)務(wù)工作人員的行為準(zhǔn)則。做一個高尚的人，做一個有益于人民的人。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇十四
血站作為一個重要的公益機構(gòu)，承擔(dān)著獻血者的安全和利益。行風(fēng)建設(shè)是血站工作中必不可少的一項重要內(nèi)容。經(jīng)過多年的實踐和摸索，我們總結(jié)了一些行風(fēng)建設(shè)的心得體會。在這篇文章中，我將結(jié)合實際工作經(jīng)驗，從領(lǐng)導(dǎo)示范、員工培訓(xùn)、法律法規(guī)、公平公正和文化氛圍五個方面闡述我的觀點。
首先，領(lǐng)導(dǎo)示范起到了至關(guān)重要的作用。領(lǐng)導(dǎo)是血站行風(fēng)建設(shè)的中堅力量。要做好行風(fēng)建設(shè)工作，首先要求領(lǐng)導(dǎo)示范。領(lǐng)導(dǎo)要親自參與并且積極地引導(dǎo)血站的工作，做到身體力行。例如，領(lǐng)導(dǎo)可以通過發(fā)表公開演講、定期走訪等方式，向員工們傳達正確的工作態(tài)度和行風(fēng)要求，樹立良好的榜樣。只有領(lǐng)導(dǎo)給員工樹立了正確的行為規(guī)范，員工才能夠明確知道自己應(yīng)該怎樣去做。
其次，員工培訓(xùn)也是行風(fēng)建設(shè)中的重要環(huán)節(jié)。員工是血站中的基礎(chǔ)力量，他們的行為決定了血站的形象和信譽。因此，在員工培訓(xùn)中，我們要把行風(fēng)建設(shè)作為一個重要的內(nèi)容。通過組織專業(yè)的培訓(xùn)課程，加強員工的道德修養(yǎng)和職業(yè)道德意識，提高工作人員的服務(wù)技能和對待獻血者的態(tài)度。此外，我們還可結(jié)合實際工作，組織員工參觀其他血站或者召開經(jīng)驗交流會，讓員工在學(xué)習(xí)中不斷提高。
再次，法律法規(guī)的遵守是行風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。血站的工作直接與獻血者的權(quán)益相關(guān)，因此，嚴(yán)格遵守法律法規(guī)是血站行風(fēng)建設(shè)的前提。在血站的工作中，要求每一位員工都要敬畏法律、遵紀(jì)守法，秉持公平公正的原則辦事。對于那些違法違規(guī)行為，我們要堅決制止，并及時處理，以保證獻血者的合法權(quán)益。
此外，公平公正也是行風(fēng)建設(shè)的重要內(nèi)容之一。血液是緊缺資源，血站應(yīng)確保分配血液的公平合理。我們要建立健全的血源管理制度和分配機制，不偏不倚地對待每一位獻血者，確保他們在獲得血液的過程中不受任何不公平對待。同時，我們也要加強與相關(guān)部門的溝通合作，共同保證血液的供給和分配。
最后，營造良好的文化氛圍對于行風(fēng)建設(shè)來說是至關(guān)重要的。文化氛圍可以說是血站行風(fēng)建設(shè)的靈魂所在。血站要倡導(dǎo)積極向上、團結(jié)協(xié)作和爭創(chuàng)一流的工作精神，形成良好的工作氛圍和激勵機制，讓每個員工都能夠在工作中得到認(rèn)可和尊重。同時，血站還可以組織一些活動，讓員工們在輕松的環(huán)境中交流和思考，增進員工之間的凝聚力。
總之，行風(fēng)建設(shè)對于血站的發(fā)展和利益至關(guān)重要。在行風(fēng)建設(shè)中，領(lǐng)導(dǎo)示范、員工培訓(xùn)、法律法規(guī)、公平公正和文化氛圍是五個重要的方面。只有通過這些方面的努力，我們才能夠營造一個良好的行風(fēng)，提供更好的服務(wù)，保障獻血者的利益。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇十五
行風(fēng)建設(shè)是一個組織或團體內(nèi)部的重要部分，它直接關(guān)系到團隊的凝聚力和發(fā)展方向。作為一位音樂愛好者，多年來我一直活躍在音協(xié)的大家庭中，并將其視為展示才藝、交流經(jīng)驗和追求音樂夢想的場所。在這個過程中，我親身體會到了行風(fēng)建設(shè)的重要性，下面我將結(jié)合個人的親身經(jīng)歷，總結(jié)出關(guān)于音協(xié)行風(fēng)的五點心得體會。
首先，行風(fēng)建設(shè)需要樹立正確的價值觀念和行為準(zhǔn)則。在音協(xié)中，團隊凝聚力是最重要的，而正確的價值觀念和行為準(zhǔn)則是實現(xiàn)這一目標(biāo)的基礎(chǔ)。每個成員都應(yīng)該牢記音協(xié)成立的初衷，明確社團的宗旨，并且尊重、遵守團隊的規(guī)章制度。在我的音協(xié)生涯中，我們組建了一個行為準(zhǔn)則的委員會，定期召開會議，討論行為準(zhǔn)則的制定和宣傳工作。通過制定明確的規(guī)則，使每個成員都明確自己的責(zé)任和義務(wù)，并約束自己的行為，最大限度地維護音協(xié)的利益。
其次，行風(fēng)建設(shè)需要注重團隊文化的培養(yǎng)。團隊文化是團隊形象的一個重要組成部分，它不僅體現(xiàn)了團隊的特色和內(nèi)涵，也是團隊形象的傳播和推廣。在音協(xié)中，我們注重培養(yǎng)團隊文化，通過定期的音樂會、比賽和合作演出，不斷提升團隊的知名度和聲譽。另外，我們還注重弘揚音樂精神和社會責(zé)任感，組織音樂義演和公益活動，用音樂的力量為社會做貢獻。通過這些活動，我們增強了團隊的凝聚力，樹立了良好的形象，使音協(xié)成為校內(nèi)外樂器愛好者心儀的團隊。
再次，行風(fēng)建設(shè)需要加強團隊管理和學(xué)習(xí)交流。在音協(xié)中，團隊管理是行風(fēng)建設(shè)的核心環(huán)節(jié)，它直接決定了團隊的組織效果和凝聚力。為了提高團隊的管理水平，我們建立了健全的組織架構(gòu)，明確分工和責(zé)任。同時，我們注重學(xué)習(xí)和交流，通過定期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)班，提高團隊成員的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)。在我的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)參加過多次的音樂講座和演講活動，不僅增長了見識，還結(jié)識了一些杰出的音樂人，從他們身上學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗和知識。
第四，行風(fēng)建設(shè)需要注重監(jiān)督和反饋。在音協(xié)中，監(jiān)督和反饋是行風(fēng)建設(shè)的有效手段，它可以發(fā)現(xiàn)和糾正不良行為，及時解決問題，保持團隊的和諧氛圍和積極向上的工作狀態(tài)。為了加強監(jiān)督和反饋的力度，我們建立了完善的反饋機制和評估制度，定期組織團隊成員進行自我評估和互評，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行改進。另外，我們還鼓勵成員積極參與，提出建設(shè)性的意見和建議，為行風(fēng)建設(shè)提供更有力的支持和幫助。
最后，行風(fēng)建設(shè)需要全員參與和共同努力。行風(fēng)建設(shè)是全體成員共同的責(zé)任和義務(wù)，在這個過程中，每個成員都可以發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢，同時也需要主動學(xué)習(xí)和進步。在音協(xié)中，我親眼見證了許多成員拼搏和努力的場面，他們每天堅持練習(xí)，不斷提高自己的技藝，為團隊的發(fā)展做出了重要的貢獻。正是因為每個人的努力，音協(xié)才能在競爭激烈的音樂界站穩(wěn)腳跟，成為一支真正值得驕傲的團隊。
總之，音協(xié)行風(fēng)的建設(shè)離不開正確的價值觀念和行為準(zhǔn)則、團隊文化的培養(yǎng)、團隊管理和學(xué)習(xí)交流、監(jiān)督和反饋以及全員參與和共同努力。只有通過這些方面的共同努力，音協(xié)才能實現(xiàn)自身的發(fā)展目標(biāo)，為音樂愛好者提供更好的服務(wù)和幫助。作為一名音樂愛好者，我會繼續(xù)努力，積極參與音協(xié)行風(fēng)的建設(shè)，發(fā)揚音樂精神，為音樂事業(yè)的繁榮和發(fā)展做出自己的貢獻。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇十六
近年來，我國的血站建設(shè)取得了長足的進步，成為醫(yī)療系統(tǒng)中的重要組成部分。為了更好地服務(wù)社會，提高獻血者與工作人員的滿意度，我們血站不斷加強行風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)良好的工作作風(fēng)和職業(yè)道德。在這個過程中，我們不斷總結(jié)經(jīng)驗，積極探索，取得了一些成果。以下是我對血站行風(fēng)建設(shè)的心得體會。
首先，血站行風(fēng)建設(shè)需要建立健全的組織機構(gòu)。血站是一個龐大而復(fù)雜的系統(tǒng)，需要有明確的組織結(jié)構(gòu)和合理的工作分工。在我們的血站，我們建立了科學(xué)合理的機構(gòu)設(shè)置，每個人都有明確的職責(zé)和工作范圍，避免了工作重疊和責(zé)任不明確的情況。同時，我們還注重團隊建設(shè)，不斷加強各個崗位之間的配合和合作，形成了高效的工作合力。通過建立健全的組織機構(gòu)，我們的血站能夠更好地完成各項工作任務(wù)，提高服務(wù)效率。
其次，血站行風(fēng)建設(shè)需要加強員工培訓(xùn)。作為一家專門從事獻血工作的機構(gòu)，我們血站的員工需要具備一定的專業(yè)知識和技能。因此，我們重視員工培訓(xùn)，通過定期舉辦培訓(xùn)班、開展集中培訓(xùn)和現(xiàn)場教學(xué)等方式，幫助員工提升業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識。在培訓(xùn)中，我們注重理論與實踐相結(jié)合，使員工能夠?qū)W(xué)到的知識和技能運用到實際工作中，提高工作質(zhì)量和效率。
第三，血站行風(fēng)建設(shè)需要建立激勵機制。人是血站工作的重要資源，怎樣激發(fā)員工的工作積極性和創(chuàng)造性是關(guān)鍵。我們建立了符合血站特點的激勵機制，包括正面激勵和負面激勵。正面激勵主要體現(xiàn)在薪酬和晉升方面，通過制定合理的薪酬政策，激發(fā)員工的工作動力；同時，我們還通過評選表彰和晉升機制，為表現(xiàn)突出的員工提供廣闊的發(fā)展空間，鼓勵他們在工作中做出更好的成績。負面激勵主要體現(xiàn)在懲罰措施和紀(jì)律規(guī)定上，針對違反規(guī)章制度和工作紀(jì)律的行為，我們采取相應(yīng)的紀(jì)律處分措施，以維護工作的正常秩序。
第四，血站行風(fēng)建設(shè)需要加強溝通與交流。作為一支團隊，良好的溝通和交流能夠促進協(xié)作和合作，提高工作效率。我們血站將溝通與交流作為一項重要的工作內(nèi)容，建立了多種形式的溝通渠道。除了日常的各種會議和例會外，我們還定期舉辦經(jīng)驗交流會、座談會和講座等活動，為員工提供學(xué)習(xí)和交流的機會。通過加強溝通與交流，我們血站的各項工作能夠更加順暢地進行，減少了失誤和誤解，提高了工作質(zhì)量。
最后，血站行風(fēng)建設(shè)需要樹立良好的形象。作為一家服務(wù)型機構(gòu)，我們的形象是影響社會信任和贊譽的重要因素。因此，我們注重樹立良好的形象，提高血站的社會聲譽。首先，我們重視隊伍建設(shè)，選拔合適的人才加入血站，提高員工素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。其次，我們積極參與各種公益活動，倡導(dǎo)獻血文化，提高獻血者的滿意度，并通過媒體和網(wǎng)絡(luò)宣傳，傳播正面的信息。通過這些努力，我們的血站逐漸樹立了良好的形象，贏得了公眾的認(rèn)可和信賴。
總之，血站行風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要從多個方面入手，全方位推進。通過建立健全的組織機構(gòu)、加強員工培訓(xùn)、建立激勵機制、加強溝通與交流和樹立良好的形象，我們的血站行風(fēng)建設(shè)取得了初步的成果，提升了服務(wù)水平和工作效率。但是，我們也清楚，血站行風(fēng)建設(shè)是一個長期的過程，需要不斷總結(jié)經(jīng)驗、創(chuàng)新探索，才能更好地為社會服務(wù)，影響更多的人。我們將一如既往地堅持改革創(chuàng)新，努力提升自身實力，為建設(shè)更加和諧健康的社會做出積極貢獻。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇十七
第一段：引言（字?jǐn)?shù)：200字）
行風(fēng)建設(shè)工作是國家和社會各界高度重視的一項工作，是構(gòu)建和諧社會、推進發(fā)展的重要支撐。我作為一名從事行政工作多年的人士，深知行風(fēng)建設(shè)對于提高政府效能、增強企事業(yè)單位競爭力的重要性。在這段時間的工作中，我對行風(fēng)建設(shè)工作有著一些個人心得體會。
第二段：加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)任務(wù)（字?jǐn)?shù)：250字）
行風(fēng)建設(shè)工作需要加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確目標(biāo)任務(wù)。只有形成高效的組織機制，制定明確的目標(biāo)任務(wù)，才能推動行風(fēng)建設(shè)工作取得實質(zhì)性進展。在我所在的單位，我們注重加強組織領(lǐng)導(dǎo)，設(shè)立專門的行風(fēng)建設(shè)工作小組，明確各部門的職責(zé)和任務(wù)。同時，我們還制定了詳細的行風(fēng)建設(shè)的工作計劃和目標(biāo)，確保行風(fēng)建設(shè)工作的順利開展。
第三段：樹立良好的行風(fēng)理念，全員參與（字?jǐn)?shù)：250字）
樹立良好的行風(fēng)理念，全員參與是行風(fēng)建設(shè)工作的重要方面。在行風(fēng)建設(shè)工作中，我們要以全員參與的思維方式來推動工作的落地。只有讓每一個員工都認(rèn)識到行風(fēng)建設(shè)對于單位的重要性，才能形成整體合力。我所在的單位，我們開展了各類培訓(xùn)和活動，提升員工的行風(fēng)素養(yǎng)和服務(wù)意識。同時，我們還建立了行風(fēng)建設(shè)的獎勵機制，激勵員工在行風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮自己的主觀能動性。
第四段：強化監(jiān)督管理，落實責(zé)任制（字?jǐn)?shù)：250字）
強化監(jiān)督管理，落實責(zé)任制是行風(fēng)建設(shè)工作的保障。行風(fēng)建設(shè)需要有一套行之有效的監(jiān)督機制，能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行糾正和處理。在我所在的單位，我們建立了行風(fēng)建設(shè)的監(jiān)督機制，定期開展督查、檢查和考核工作，確保各項工作任務(wù)得到落實。同時，我們還落實了責(zé)任制，明確了各崗位和個人的職責(zé)和任務(wù)，確保行風(fēng)建設(shè)工作有人抓、有人管、有人負責(zé)。
第五段：加強宣傳教育，營造良好氛圍（字?jǐn)?shù)：250字）
加強宣傳教育，營造良好氛圍是行風(fēng)建設(shè)工作的重要環(huán)節(jié)。宣傳教育能夠提高廣大員工的行風(fēng)意識，倡導(dǎo)良好的行為習(xí)慣。在我所在的單位，我們采取多種宣傳教育手段，如組織主題演講、開展行風(fēng)建設(shè)知識競賽等，提高員工的行風(fēng)建設(shè)意識和素養(yǎng)。同時，我們還加強了對外宣傳，利用多種渠道宣傳我單位的行風(fēng)建設(shè)成果，營造了良好的行風(fēng)建設(shè)氛圍。
結(jié)尾（字?jǐn)?shù)：200字）
行風(fēng)建設(shè)工作是一項系統(tǒng)工程，需要各方面的共同努力才能取得實質(zhì)性進展。通過加強組織領(lǐng)導(dǎo)、樹立良好的行風(fēng)理念、強化監(jiān)督管理、加強宣傳教育等方面的努力，我們的單位在行風(fēng)建設(shè)工作中取得了明顯的成效。但是，行風(fēng)建設(shè)工作仍面臨諸多挑戰(zhàn)，需要我們的不懈努力和改進。相信在廣大員工的共同努力下，我國的行風(fēng)建設(shè)工作一定會取得更大的成績，為社會和經(jīng)濟的發(fā)展提供更加堅實的保障。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇十八
在整肅行風(fēng)行紀(jì)活動中，通過前幾個階段的學(xué)習(xí)，進一步明確了活動的目的和意義。通過自我剖析和上級組織、班子成員的教育幫助，看到了我在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、經(jīng)營作風(fēng)和執(zhí)行紀(jì)律等方面的差距。現(xiàn)對查擺出的學(xué)習(xí)放松、工作不深不細、管理督導(dǎo)不力等幾個問題作出如下整改：
一是以認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，提高自身理論水平；二是不斷學(xué)習(xí)鉆研業(yè)務(wù)知識，提高自身業(yè)務(wù)技能；三是虛心學(xué)習(xí)請教適應(yīng)新形勢的工作方法，提高自身工作能力。
一是深入實際，深入基層，大興調(diào)查研究之風(fēng)。加強對社會經(jīng)濟形勢、金融形勢的追蹤和研究，把握本地區(qū)、本部門的經(jīng)營動態(tài)，掌握工作主動權(quán)；二是本著“情為名所動，權(quán)為名所用，利為名所謀”的要求，以認(rèn)真負責(zé)的態(tài)度解決基層機關(guān)工作中的實際問題，爭取一年做成1—2件事情；三是本著對組織、對歷史、對今后負責(zé)的態(tài)度，妥善處理和解決歷史遺留問題、解決一件算一件，決不推逶拖延。
一是牢固樹立制度意識，法紀(jì)觀念，自覺遵守執(zhí)行制度和市場經(jīng)濟的游戲規(guī)則，自覺維護農(nóng)行各項規(guī)章制度的尊嚴(yán)；二是對違章違紀(jì)現(xiàn)象的手軟，既要做到自己的違章違紀(jì)，也要根據(jù)自身的工作職責(zé)，從嚴(yán)查處違章違紀(jì)現(xiàn)象；三是嚴(yán)格遵守“四大紀(jì)律、八項要求”，認(rèn)真執(zhí)行“七條禁令”，堅持“六個樹立、六個反對”，認(rèn)真按照市分行“領(lǐng)導(dǎo)干部自律十項規(guī)定”從嚴(yán)要求自己，過好“五關(guān)”，清白坦然。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇十九
在教育活動中，我深深體會到，行風(fēng)建設(shè)不僅是學(xué)校建設(shè)的重要內(nèi)容，更是促進學(xué)校發(fā)展的重要保障。行風(fēng)建設(shè)是一項系統(tǒng)性的工作，需要全體教師的共同努力。通過行風(fēng)建設(shè)，我們可以提高教師的職業(yè)道德水平，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高，推動學(xué)校健康穩(wěn)定發(fā)展。
在行風(fēng)建設(shè)活動中，我積極參與各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和研討，不斷增強自身的職業(yè)素養(yǎng)和能力。我時刻牢記教師的職責(zé)和使命，努力提高教育教學(xué)水平，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，積極探索教育教學(xué)方法，不斷改進自己的教學(xué)方法，提高教學(xué)效果。同時，我也認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建議，不斷改進自己的教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
行風(fēng)建設(shè)還要求我們教師要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德規(guī)范，做到言行一致，以身作則。在教育活動中，我時刻保持高尚的師德師風(fēng)，嚴(yán)格要求自己的言行，做到嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新、敬業(yè)。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)道德意識。
行風(fēng)建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要我們始終保持高度的責(zé)任感和使命感。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持高尚的職業(yè)道德水平，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也將不斷加強自身學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和能力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻。
行風(fēng)建設(shè)的心得體會篇二十
通過學(xué)習(xí)有關(guān)行風(fēng)建設(shè)文件及相關(guān)教師法律法規(guī)，在同志們的幫助下，我認(rèn)真對照自己平時的實際工作及思想動態(tài)，進行反思，深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題，與上級要求相差甚遠。為警示自己，修正錯誤，本著無愧于組織，無愧于群眾的態(tài)度，就本人在各方面存在問題自我剖析如下：
1、政治思想意識不夠強。對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入。
4、團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點所決定的。在團結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，虛心學(xué)習(xí)。
6、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動與個人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，不謀取私利。
二、原因分析：
1、思想覺悟不高，認(rèn)識不夠。一直以來，總認(rèn)為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，就萬事大吉了。
2、缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料。
3、認(rèn)為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心，因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識的教學(xué)，也很少對學(xué)生進行法紀(jì)教育。
4、總認(rèn)為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，因此家訪也就少了。
三、整改措施：
1、加強政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。
2、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯誤思想，改變對學(xué)生居高臨下的態(tài)度，不要讓學(xué)生認(rèn)為老師是法西斯，不能讓學(xué)生見了老師就害怕。主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛學(xué)生，尤其要熱愛后進生，以情感化人，讓學(xué)生真正的熱愛學(xué)習(xí)，從被動學(xué)習(xí)變成主動學(xué)習(xí)。
3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。
4、自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認(rèn)真進行研究，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。
5、繼續(xù)正確地對待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見，從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足，虛心接受群眾的意見和建議，解決好自己的師德問題。
總之，我將借開展民主評議行風(fēng)活動這個機會，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力實踐，嚴(yán)格要求自己，樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)的思想，不斷加強師德修養(yǎng)，做一個為人師表的合格的人民教師，同時力求在行風(fēng)建設(shè)上有新的突破，一如既往，用自己的實際行動為人民的教育事業(yè)貢獻力量。
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