心得體會是一種對自己成長過程的總結(jié)和反思，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足。寫心得體會時要注重邏輯推理，確保思路清晰、條理分明。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不同主題的心得體會，可供我們進行參考和借鑒。
寒假宣講心得體會篇一
寒假是學(xué)生們最期待的假期之一，但對于高中畢業(yè)生來說，也是一個重要的決策時間點——選擇自己的未來大學(xué)。為了吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生，許多大學(xué)都會在寒假期間舉辦招生宣講會。我曾參加過一場寒假招生宣講會，以下是我對此活動的心得體會。
首先，寒假招生宣講會是一個學(xué)生了解大學(xué)環(huán)境的重要機會。在宣講會上，學(xué)校通常會展示自己的校園環(huán)境、教學(xué)設(shè)施和學(xué)術(shù)成果等。這讓學(xué)生們可以親自感受到學(xué)校的氛圍，從而對未來的大學(xué)生活有一個初步的了解。例如，我曾參觀過一所大學(xué)的實驗室，見識到了先進的實驗設(shè)備和研究團隊的工作，這讓我對這所學(xué)校的科研氛圍和實踐機會有了更深刻的認識。因此，寒假招生宣講會為學(xué)生提供了一個全方位了解學(xué)校的機會，有助于做出明智的選擇。
其次，寒假招生宣講會是一個培養(yǎng)學(xué)生自信心的機會。在宣講會上，大學(xué)的招生人員會向?qū)W生介紹學(xué)校的歷史、學(xué)科優(yōu)勢、師資力量等，并鼓勵學(xué)生們展示自己的特長和興趣。我記得有一次，一位學(xué)生在宣講會上展示了他的演講才能，引來了掌聲和贊賞。這個過程不僅讓學(xué)生自信心得到了提升，也展示了學(xué)生個人的特長和才能。寒假招生宣講會通過鼓勵學(xué)生展示自己的能力，培養(yǎng)了學(xué)生們在大學(xué)申請和入學(xué)過程中的自信心。
第三，寒假招生宣講會讓學(xué)生們更好地了解大學(xué)的學(xué)科專業(yè)和就業(yè)前景。在宣講會上，學(xué)校會詳細介紹各個學(xué)科專業(yè)的發(fā)展方向、課程設(shè)置、就業(yè)情況等。這使得學(xué)生們能夠更加全面地了解各門學(xué)科的特點和就業(yè)前景，有助于他們選擇適合自己的專業(yè)。例如，我在一場宣講會上了解到某大學(xué)的計算機專業(yè)擁有領(lǐng)先的師資力量和實踐機會，同時畢業(yè)生就業(yè)率也非常高，這讓我對該專業(yè)充滿了信心。因此，寒假招生宣講會為學(xué)生們在學(xué)科選擇上提供了重要的參考依據(jù)。
第四，寒假招生宣講會為學(xué)生們提供了與其他學(xué)生交流的機會。在宣講會上，大學(xué)也會邀請已經(jīng)就讀于學(xué)校的學(xué)生分享他們的大學(xué)經(jīng)驗。這個環(huán)節(jié)讓學(xué)生們可以與這些“前輩”交流，并了解他們的學(xué)習(xí)和生活情況。同齡人之間的交流對于高中畢業(yè)生來說非常重要，因為他們可以通過交流了解不同學(xué)校的特點和學(xué)生文化，從而更好地做出選擇。我曾在一次宣講會上遇到了一個來自我心儀大學(xué)的學(xué)長，他熱情地分享了他在校的學(xué)習(xí)經(jīng)驗和社團活動情況，讓我更加期待自己的大學(xué)生活。
最后，寒假招生宣講會讓學(xué)生們了解大學(xué)的申請和錄取過程。在宣講會上，學(xué)校會向?qū)W生們詳細介紹招生政策、錄取標(biāo)準和申請材料等。這使得學(xué)生們在申請大學(xué)時能夠明確目標(biāo)并合理安排自己的申請計劃。我曾在一場宣講會上了解到某大學(xué)的特殊錄取政策，即鼓勵學(xué)生積極參與社會實踐和志愿服務(wù)活動。這個信息讓我十分重視自己的社會實踐經(jīng)歷，并在申請時有了明確的方向。
綜上所述，寒假招生宣講會為學(xué)生們提供了了解大學(xué)環(huán)境、展示自信心、了解學(xué)科專業(yè)和就業(yè)前景、交流經(jīng)驗以及了解申請和錄取過程的重要機會。參加這些宣講會，對于高中畢業(yè)生來說是一個非常有意義的活動，能夠幫助他們做出明智的大學(xué)選擇。希望未來的寒假招生宣講會能夠更加完善，為高中畢業(yè)生提供更多有益的信息和機會。
寒假宣講心得體會篇二
寒假是學(xué)生休息的時候，也是各大高校宣講的重要時間段。作為一名大學(xué)生，我在去年的寒假期間參加了多場宣講會，聽取了各種企業(yè)、機構(gòu)的宣講內(nèi)容，收獲頗豐。下面，我將以五段式的文章形式，分享一下我在寒假宣講中的心得體會。
段落一：寒假宣講的重要性
寒假期間，許多大中小型企業(yè)、機構(gòu)都會走近校園，開展各種形式的宣講會。這不僅給學(xué)生提供了深入了解企業(yè)、機構(gòu)的機會，還可以幫助學(xué)生規(guī)劃未來的職業(yè)道路，提前做好職業(yè)規(guī)劃。因此，寒假宣講對于大學(xué)生來說是非常重要的，既是對自己未來的一個規(guī)劃，也是對人生道路的探索。
段落二：宣講會的收獲
寒假期間，我參加了多場宣講會，每場宣講會都讓我獲得不同的收獲。首先，我通過這些宣講了解了各個行業(yè)的發(fā)展前景和就業(yè)形勢。其次，我通過對大公司、知名機構(gòu)的宣講會了解了它們在市場上的競爭優(yōu)勢以及文化氛圍。最后，我通過與企業(yè)、機構(gòu)的代表進行互動交流，了解了他們對于大學(xué)生的期望和要求。這些收獲不僅豐富了我的職業(yè)知識，還讓我更加明確地了解到自己的興趣和優(yōu)勢。
段落三：宣講會的準備
參加宣講會需要提前做好準備工作。首先，要充分了解自己所關(guān)注的企業(yè)、機構(gòu)的背景信息，包括其市場地位、核心價值觀等。其次，要了解目標(biāo)企業(yè)、機構(gòu)的需求和職位要求，以此來指導(dǎo)自己的選擇和提問。此外，要準備好自己的個人簡歷和自我介紹，以便能夠在宣講會上展示自己的特長和優(yōu)勢。
段落四：宣講會的互動交流
在宣講會現(xiàn)場，我們不僅要仔細聽取企業(yè)、機構(gòu)的宣講內(nèi)容，還要積極參與互動交流?？梢酝ㄟ^提問的方式了解更多的信息，也可以通過與企業(yè)、機構(gòu)的代表進行互動交流，與他們建立聯(lián)系。這不僅有助于我們更全面地了解所關(guān)注的企業(yè)、機構(gòu)，還可以讓我們展示自己的學(xué)習(xí)能力、表達能力和人際交往能力。
段落五：宣講會的啟示
通過參加寒假宣講，我深感職業(yè)規(guī)劃的重要性。在宣講會上，我看到了很多優(yōu)秀的企業(yè)、機構(gòu)，也了解到了很多前沿的行業(yè)動態(tài)。這讓我更加明確了未來職業(yè)的方向和目標(biāo)。同時，我還意識到自己的不足，需要進一步提高自己的專業(yè)知識，增強自己的綜合素質(zhì)。宣講會使我認識到了競爭的激烈性，也讓我明白了付出和付出的回報之間的關(guān)系。因此，我會更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己，為將來的職業(yè)發(fā)展做好充分準備。
總結(jié)一下，寒假宣講對于大學(xué)生來說是一個很好的機會，它為我們提供了一個了解企業(yè)、機構(gòu)的窗口，也為我們規(guī)劃未來的職業(yè)道路提供了重要的參考。通過參加宣講會，我們不僅能夠獲取到豐富的職業(yè)信息，還可以鍛煉自己的表達能力和人際交往能力。在宣講會上，我們要做好準備，積極參與互動交流，并在其中找到啟示，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。我們要珍惜這個機會，把握這個寶貴的時刻，為自己的職業(yè)規(guī)劃和人生道路奠定堅實的基石。
寒假宣講心得體會篇三
寒假是我們放松心情的時刻，也是展現(xiàn)自己能力的機會。為了充實自己的寒假生活，我參加了一場關(guān)于寒假實踐的宣講會。這次宣講會給予了我許多啟發(fā)和思考。以下是我對這次宣講會的心得體會。
首先，我在宣講會上學(xué)習(xí)到了實踐經(jīng)驗的重要性。在宣講會上，主持人分享了許多同學(xué)在寒假期間進行實踐活動的經(jīng)驗和感受。有的同學(xué)去社區(qū)服務(wù)，有的同學(xué)參加志愿活動，還有的同學(xué)去做實習(xí)。這些實踐活動讓同學(xué)們從實際操作中學(xué)習(xí)，提升了自己的綜合能力。通過他們的分享，我明白了實踐經(jīng)驗對于個人發(fā)展的重要性，以及如何利用寒假的時間去提升自己。
其次，宣講會給我提供了一個廣闊的舞臺，讓我展示自己的能力。在宣講會上，我作為一名志愿者發(fā)言，分享了自己參加社區(qū)服務(wù)的心得。這次機會不僅讓我展示了自己的能力，還讓我學(xué)會了如何用簡潔清晰的語言表達自己的想法。在發(fā)言的過程中，我深刻體會到了口頭表達的重要性，并通過與其他同學(xué)的交流和碰撞，鍛煉了自己的溝通能力和思維方式。
第三，宣講會增強了我的社會責(zé)任感和團隊合作意識。在宣講會上，一位同學(xué)分享了他參與某個公益項目的經(jīng)歷。他說，參加這個項目不僅讓自己受益匪淺，還能為社會做出一些貢獻。這個故事讓我深深地反思了自己的責(zé)任感和對社會的關(guān)注程度。同時，在宣講會的交流環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都是團隊合作中的關(guān)鍵成員，他們通過合作完成了一些具有挑戰(zhàn)性的實踐項目。這讓我認識到，實踐不僅僅是個人能力的展現(xiàn)，也需要與他人合作，才能取得最好的效果。
接下來，宣講會給我提供了學(xué)習(xí)和發(fā)展的機會。在宣講會中，我了解到了許多寒假實踐的機會和渠道，比如參加志愿活動、找實習(xí)機會等等。這讓我認識到寒假并不是只有放松和娛樂的時光，也是我鍛煉自己、提升能力的機會。通過參加實踐，我可以增加自己的經(jīng)驗，拓寬自己的視野，并為將來的發(fā)展做好準備。所以，我下定決心，利用這個寒假參加一些自己感興趣的實踐活動，不斷學(xué)習(xí)和成長。
最后，通過這次宣講會，我明白了寒假實踐的重要性，并產(chǎn)生了強烈的自我動力和發(fā)展愿望。我將努力提高自己的實踐能力，積極參與各種實踐活動，不斷拓展自己的邊界。希望自己在未來的寒假中能夠有更多的實踐經(jīng)驗，為自己的成長打下堅實的基礎(chǔ)。
綜上所述，這次寒假實踐宣講會給予了我許多啟發(fā)和思考。通過宣講會，我明白了實踐經(jīng)驗的重要性，展示了自己的能力，增強了社會責(zé)任感和團隊合作意識，為我的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供了機會。我相信，在未來的寒假中，我會充分利用這些機會，不斷提高自己的實踐能力，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
寒假宣講心得體會篇四
隨著2019年的即將到來，本著宣傳黨的十九大精神以及推動社會主義核心價值觀的傳承發(fā)展，我所在的團支部成員組織了一次寒假校園行宣講活動。在這次宣講活動中，我與同學(xué)們一起深入各個學(xué)校，宣講黨的十九大精神和社會主義核心價值觀。通過這次活動，我深感到了宣講的重要性并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。
在寒假校園行宣講活動中，我第一次作為宣講團成員，體會是非常深刻的。在準備期間，我們小組對各個學(xué)校的信息進行了充分了解，制定了詳細的宣講計劃。活動開始后，我們按照計劃在不同的校園進行了宣講。開始的時候我有些緊張，但隨著宣講的進行，我逐漸找回了信心。通過與學(xué)生們的交流，我發(fā)現(xiàn)作為宣講者，我們不僅要了解黨的政策和黨的理論，還需要深入到學(xué)生的內(nèi)心世界，用簡單易懂的語言和他們進行溝通。只有了解學(xué)生的需要，才能更好地傳達我們的宣講內(nèi)容。
在宣講的過程中，我還意識到宣講的重要性。作為黨員和共青團員，我們肩負著傳播黨的聲音和培養(yǎng)下一代的責(zé)任。通過宣講活動，我們可以讓更多的學(xué)生了解黨的政策，認識到黨的優(yōu)秀歷史和黨的領(lǐng)導(dǎo)對國家發(fā)展的重要性。宣講不僅是一種傳遞知識的方式，更是一種感染力的表達。我們用真誠和熱情去宣講，讓學(xué)生們能夠感受到我們對黨的熱愛和動力。這種感染力能夠激發(fā)學(xué)生們的積極性和創(chuàng)造力，進而在他們自己的領(lǐng)域貢獻力量。
在宣講活動中，我還獲得了一些寶貴的經(jīng)驗和體會。首先，宣講要注意傾聽學(xué)生的聲音。學(xué)生們的問題和意見是我們宣講員進行宣講的重要參考。只有通過與學(xué)生進行深入的交流，才能更好地傳遞我們的宣講內(nèi)容。其次，宣講要注意用心引導(dǎo)。學(xué)生們在接受宣講的時候，可能會有一些爭議或者疑問，我們要善于引導(dǎo)，要講明道理，講清事實，用事實說服學(xué)生，使他們能夠真正領(lǐng)會到我們宣講內(nèi)容的重要性和正確性。最后，宣講要注意用例子和故事進行說明。學(xué)生們的記憶力和理解力有限，我們要用他們熟悉的例子和故事來說明黨的政策和黨的理論。這樣能夠使學(xué)生更容易接受宣講內(nèi)容，更加深刻地記住。
通過寒假校園行宣講活動，我深深感受到了宣講的重要性，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。宣講是一種充滿責(zé)任和使命感的工作，我們用心去宣講，用真誠的態(tài)度感染學(xué)生，讓他們能夠更好地了解黨的政策和黨的理論。通過宣講，我們不僅傳遞知識，更培養(yǎng)了學(xué)生們的思維能力和創(chuàng)新能力，在未來的發(fā)展中，他們能夠更好地為國家做出貢獻。我相信這次宣講活動對我個人的成長和發(fā)展也有著重要的意義，我會繼續(xù)努力，用自己的行動傳遞正能量，為建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國貢獻自己的力量！
寒假宣講心得體會篇五
寒假招生宣講是每年高校招生工作中重要的一環(huán)。作為招生宣講員，我參與了今年寒假的招生宣講工作，并獲得了不少經(jīng)驗與體會。下面我將結(jié)合自己的實際情況，總結(jié)并分享我在寒假招生宣講中的心得體會。
首先，我發(fā)現(xiàn)在招生宣講中，對學(xué)校的介紹要準確、生動、有吸引力。學(xué)生和家長參加招生宣講主要是為了了解學(xué)校的優(yōu)勢與特色，所以在宣講中，我們要充分展示學(xué)校的辦學(xué)理念、師資力量、實施課程等方面的優(yōu)勢。此外，還可以通過一些有趣的事例或者實際案例，讓學(xué)生和家長能夠更加直觀地感受到學(xué)校的學(xué)術(shù)氛圍、校園文化以及學(xué)生活動等方面的特點。通過生動的宣講方式，能夠更好地引起學(xué)生和家長的興趣，激發(fā)他們報考學(xué)校的愿望。
其次，我覺得在招生宣講中，與學(xué)生和家長互動是非常重要的。與學(xué)生和家長的互動可以讓他們更好地參與到宣講中，也能夠更深入地了解他們對學(xué)校的需求和疑慮。因此，在宣講過程中，我們可以通過提問、討論等方式，與學(xué)生和家長進行交流。通過與他們互動，我們可以及時解答他們的疑問，消除他們的顧慮，也可以更好地了解他們對學(xué)校的了解與期待。這樣有針對性地進行宣講，可以更好地滿足學(xué)生和家長的需求，提高招生工作的效果。
第三，在招生宣講中，要注重語言的表達與溝通能力。招生宣講員的語言表達和溝通能力直接關(guān)系到宣講效果的好壞。因此，我們應(yīng)該注意自己的語言表達能力，善于運用豐富的語言和表情來描述和闡述學(xué)校的特點和優(yōu)勢。同時，要注重傾聽和理解學(xué)生和家長的需求和意見，尊重他們的觀點，耐心解答他們的問題，提高與他們的溝通與交流能力。只有通過良好的語言表達和溝通能力，我們才能更好地傳遞學(xué)校的信息，吸引學(xué)生和家長的關(guān)注。
另外，我認為在招生宣講中，要注意情感的導(dǎo)入與激發(fā)。招生宣講的主要目的是吸引學(xué)生和家長選擇自己的學(xué)校，因此我們在宣講中要注重情感的導(dǎo)入與激發(fā)?？梢酝ㄟ^講述師生的事例、學(xué)生的成功經(jīng)歷等方式，讓學(xué)生和家長在情感上產(chǎn)生共鳴，感受到學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。此外，我們還可以通過氛圍的營造和現(xiàn)場互動的形式，激發(fā)學(xué)生和家長的興趣和參與感。通過情感的導(dǎo)入和激發(fā)，可以更好地引起學(xué)生和家長的共鳴，對學(xué)校產(chǎn)生興趣和信任。
最后，要注意在招生宣講中的 professionalism（專業(yè)性）。專業(yè)是招生宣講工作的核心，也是學(xué)生和家長選擇學(xué)校的重要因素。因此，我們在宣講中要做到真實、客觀、準確地介紹學(xué)校的情況，不夸大、不虛假宣傳。并且要提前準備好宣講的資料和資料的可靠性。同時，還要注意自己的形象和儀態(tài)，在與學(xué)生和家長的交流中展示出專業(yè)、自信和親和力。只有做到專業(yè)，才能獲得學(xué)生和家長的信任，進而取得宣講工作的成功。
總之，寒假招生宣講是一項重要的招生工作，通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了宣講工作的重要性以及在宣講中需要注意的幾個方面。希望今后能將這些經(jīng)驗與體會運用到實際中，為學(xué)校招生工作做出更多的貢獻。
寒假宣講心得體會篇六
此次活動的'主要內(nèi)容是低碳社會環(huán)保實踐宣傳，在低碳生活日益把被關(guān)注當(dāng)今社會，并且低碳生活儼然已成為一種趨勢和必要，那么當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該作為這種趨勢與必要的先驅(qū)者和倡導(dǎo)者。在此次實踐活動活動中，我們通過與地方環(huán)保部門的相互協(xié)作，在多個公共住宅區(qū)進行了低碳社會環(huán)保實踐宣傳，向住宅區(qū)居民宣傳及倡導(dǎo)低碳生活的必要性和具體行動措施。而在城鄉(xiāng)進行低碳社會環(huán)保工作具有重要意義。所謂“低碳生活（low—carbonlife）”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低二氧化低碳生活宣傳海報碳的排放量。低碳生活，對于我們這些普通人來說是一種態(tài)度，是你愿不愿意和大家一起創(chuàng)造低碳生活的問題。我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活，要注意4個節(jié)：節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣，從這些點滴做起。除了植樹，還有人買運輸里程很短的商品，有人堅持爬樓梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻煩。但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減少二氧化碳實實在在地帶入了生活。
“低碳生活”雖然是個新概念，提出的卻是世界可持續(xù)發(fā)展的老問題，它反映了人類因氣候變化而對未來產(chǎn)生的擔(dān)憂，世界對此問題的共識日益增多。全球變暖等氣候問題致使人類不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動。
而對于占據(jù)中國人口近八成的城鄉(xiāng)來說，低碳生活具有重要意義，每個人一個小小的舉動放大幾億倍之后，將會產(chǎn)生不可想象的作用。而且要做到低碳生活只需一些簡單卻又行之有效的舉措，任何人都能做到。
這次活動的主要內(nèi)容是一方面向社區(qū)居民宣傳關(guān)于低碳社會環(huán)保的意義‘必要性，另一方面是指導(dǎo)并相互交流如何在日常生活中做到低碳生活。除此之外，為了讓此次活動能夠達到某些現(xiàn)實意義。我們在每次宣傳和交流過程中收集了一些社區(qū)居民家中的可回收利用的生活垃圾。并將它們在活動結(jié)束后轉(zhuǎn)移到了工廠中進行再生產(chǎn)。
深入社區(qū)，貼近市民，宣傳低碳生活
1、通過深入社區(qū)，大力普及環(huán)保知識，提高市民的環(huán)保意識，培養(yǎng)社區(qū)居民和學(xué)生關(guān)注社會發(fā)展的責(zé)任感，熱愛社會公益事業(yè)的品質(zhì)。
3、建設(shè)綠色家園，弘揚社會道德風(fēng)尚，發(fā)揚義工精神，促進社會和諧發(fā)展。
1、對各年齡段人群進行詢問。
2、在小區(qū)草坪撿拾樹葉垃圾。
3、去公園社區(qū)進行實地訪問
4、上網(wǎng)查詢資料，制定宣傳策劃
寒假宣講心得體會篇七
寒假是學(xué)生一年中的一段難得的休息時間，不少學(xué)生會選擇參加各種寒假宣講活動來充實自己的假期。我也參加了一次寒假宣講，并從中受益匪淺。下面我將從觀點選擇、主題內(nèi)容、思維拓展、實踐意義以及個人成長五個方面來闡述我的心得體會。
觀點選擇是宣講活動的核心，也是作為宣講者最重要的任務(wù)之一。在宣講中，我經(jīng)歷了對各種觀點進行研究、比較和選擇的過程。在面對各種觀點時，我盡量從多個角度去思考問題，而不是片面地接受某個觀點。這種思考的過程讓我逐漸意識到，真正了解一個問題需要全面、客觀地看待，并合理地包容不同的觀點。同時，我也學(xué)會了如何用簡潔明了的語言來表達自己的觀點，以便于讓聽眾理解。
主題內(nèi)容是宣講活動與眾不同之處。一個好的主題能夠引起聽眾的興趣，讓他們愿意投入精力去聆聽。在選擇主題的時候，我注重與當(dāng)前時事相關(guān)，同時也有一些獨特的角度和觀點。例如，我選擇了“科技與人文”的主題，結(jié)合了科技對人類生活的影響以及人文關(guān)懷的重要性。通過對科技的分析和人文關(guān)懷的闡述，我深入探討了科技應(yīng)用的局限性以及加強人文關(guān)懷的必要性。這樣的主題能夠引發(fā)聽眾對科技和人文的思考，并激發(fā)他們關(guān)注社會問題和改進個人行為的意愿。
思維拓展是宣講活動對宣講者的思維能力的一種考察。在準備宣講內(nèi)容的過程中，我不僅需要了解和掌握主題相關(guān)的知識，還需要有批判性的思維和創(chuàng)造性的思考。通過對相關(guān)文獻的閱讀和研究，我盡量將信息整合并運用到自己的宣講中，以展示我的思維能力和獨特的見解。同時，我也學(xué)會了如何用圖表和案例來支持自己的觀點，以使宣講更加生動、具體和易于理解。
宣講活動的實踐意義不僅在于個人的成長，還在于對社會的貢獻。在宣講活動中，我意識到自己不僅是一個聽眾，也是一個倡導(dǎo)者。通過將觀點分享給他人，我可以影響他人的思考和行為，幫助他們認識到現(xiàn)實問題，并提供解決問題的思路和方法。這樣，我不僅對自己的成長有所推動，還可以對他人的成長產(chǎn)生積極影響。
最后，寒假宣講活動對于我的個人成長意義重大。通過參加宣講，我不僅加深了對主題內(nèi)容的認識，還提升了自己的演講能力和表達能力。我學(xué)會了如何在有限的時間內(nèi)對復(fù)雜的問題進行簡練的表達，并掌握了如何與觀眾進行互動，使演講更具有吸引力和說服力。同時，我也通過與其他宣講者的交流，拓寬了自己的視野，了解到了不同觀點和思維方式的存在，從而更好地認識自己和社會。
總之，參加寒假宣講活動是我寒假的一大亮點，它不僅讓我充實了假期，還幫助我提升了自己的思維能力和表達能力。通過選擇觀點、選擇主題、開展思維拓展、實踐意義以及個人成長，我意識到宣講活動對于我的成長和對社會的貢獻是多么重要。希望將來還有更多的機會參加宣講活動，繼續(xù)提升自己。
寒假宣講心得體會篇八
寒假，是每個學(xué)生期待已久的假期。然而，對于一些大學(xué)生而言，寒假卻不僅僅只是休息放松的時光，更是他們?yōu)榱嘶I措一部分學(xué)費或積累社會經(jīng)驗而選擇外出打工宣講的時刻。作為一名寒假宣講者，我有幸參與了一項社會實踐活動，深入到農(nóng)村的學(xué)校、企事業(yè)單位進行宣講，親身體驗了這份特殊的工作。在這段特殊的經(jīng)歷中，我收獲頗豐，深感宣講工作的重要性和意義。
首先，寒假宣講擴寬了我對學(xué)生、農(nóng)村教育現(xiàn)狀的了解。在宣講過程中，我遇到了許多真實的故事。有的孩子因為家庭困難而輟學(xué)，有的學(xué)校因為經(jīng)費不足而無法提供良好的教育條件。這些故事讓我深刻地意識到農(nóng)村教育的不平等問題，也明白了我作為大學(xué)生，應(yīng)該怎樣為改善農(nóng)村教育作出貢獻。同時，通過與學(xué)生們的交流，我更加了解了他們的心理需求和學(xué)習(xí)動力，這為我今后的學(xué)習(xí)和工作提供了寶貴的參考。
其次，寒假宣講提升了我溝通交流的能力。在宣講的過程中，我需要與不同層次、背景和年齡的人進行溝通。有時，我需要用簡單明了的語言向小學(xué)生們進行宣講；有時，我又需要與家長們進行深入的交流，解答他們的疑慮。這樣的經(jīng)歷鍛煉了我的語言表達和溝通技巧，使我能夠更好地理解別人的需求，清晰地傳遞自己的觀點。
再次，寒假宣講提高了我解決問題的能力。在宣講過程中，遇到了許多意想不到的問題和困難。有時，小學(xué)生們對學(xué)習(xí)的興趣不高，不愿聽宣講；有時，家長們對提供的信息持懷疑態(tài)度。面對這些問題，我需要迅速尋找解決方案，轉(zhuǎn)變思路，找到更有效的方法。這樣的挑戰(zhàn)鍛煉了我的邏輯思維和問題解決能力，使我變得更加機智和靈活。
最后，寒假宣講加深了我對公益的理解與認同。寒假宣講是一項充滿艱辛和付出的工作，但是它的價值和意義超越了個人利益。通過宣講，我看到了自己的影響力，看到了改變他人命運的可能。這讓我認識到，在實現(xiàn)自身發(fā)展的同時，我也應(yīng)該為社會做出一份貢獻。無論是面對農(nóng)村的貧困學(xué)子，還是面對他們困難的教育環(huán)境，我都應(yīng)該積極參與其中，為他們提供力所能及的幫助。只有這樣，我才能真正成為一個有社會責(zé)任感的公民。
總的來說，寒假宣講者的體驗和感受是多方面的。它提高了宣講者的理解能力、溝通能力和解決問題能力，使他們認識到現(xiàn)實中的不公和困難，并激發(fā)了他們?yōu)楦纳粕鐣娃r(nóng)村教育作出貢獻的愿望。希望越來越多的大學(xué)生能夠參與到這樣的活動中來，用自己的力量為社會進步貢獻一份力量。
寒假宣講心得體會篇九
寒假宣講是一項重要的工作，對于宣講團隊成員來說，不僅是對自身知識和能力的鍛煉，更是對社會責(zé)任的一種擔(dān)當(dāng)。作為宣講團隊的一員，我于這個寒假參與了多次宣講活動，通過這些宣講經(jīng)歷，我獲益匪淺，學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。在這篇文章中，我將分享我的心得體會。
首先，我認識到宣講是一項相當(dāng)需要準備的工作。在宣講前，我首先要對所宣講的內(nèi)容進行充分的了解和準備，確保自己掌握了足夠的知識來進行宣講。同時，還要對聽眾群體進行分析和研究，了解他們的特點和需求，以便在宣講中可以更好地與他們溝通。只有充分準備，才能在宣講中事半功倍。
其次，宣講的過程中需要靈活應(yīng)對不同的情況。每個宣講活動都有各自的特點和需求，作為宣講者，我們要能夠根據(jù)不同的情況來靈活調(diào)整自己的宣講方式。讓我印象最深刻的是一次宣講活動中遇到一位比較固執(zhí)的聽眾，他對我們宣講的觀點持有不同意見，并且一度打斷了我的講話。在這種情況下，我不愿意爭論，而是耐心地傾聽他的意見，并試圖通過示范性案例來闡述我的觀點。最終，他通過我的解釋和引導(dǎo)，理解了我們的觀點。這次經(jīng)歷告訴我，在宣講中要能夠靈活應(yīng)對，尊重聽眾的意見。
同時，宣講也需要我們具備一定的表達能力和溝通能力。作為宣講者，我們要學(xué)會用簡潔明了的語言和形象生動的例子來表達自己的觀點，以吸引聽眾的注意力，并能夠準確傳達我們的意思。此外，我們還需要學(xué)會傾聽和理解聽眾的需求，通過與聽眾的互動和溝通，找到與他們之間的共同點，并能夠針對不同的聽眾，采取不同的溝通方式和策略。表達能力和溝通能力是宣講中不可或缺的重要技能。
宣講團隊的合作也是宣講工作順利進行的重要保障。宣講團隊的成員要能夠相互協(xié)作，相互支持，在宣講過程中互相幫助和補充。在我的宣講經(jīng)歷中，我們團隊的成員相互鼓勵，在宣講前進行了充分的分工合作，確保了宣講活動的順利進行。我們團隊通過共同的目標(biāo)，共同的努力，對活動進行了充分的準備和規(guī)劃，使我們的宣講工作更加高效和有成效。
總結(jié)起來，寒假宣講為我提供了一個寶貴的鍛煉和學(xué)習(xí)的機會。通過這次宣講經(jīng)歷，我認識到宣講需要充分準備、靈活應(yīng)對，還需要具備良好的表達和溝通能力，同時宣講團隊的合作也是宣講工作不可或缺的一部分。希望在以后的宣講活動中，我能夠不斷提升自己的能力，取得更好的效果。宣講工作是一項充滿挑戰(zhàn)性和有意義的工作，我會繼續(xù)努力，為社會做出自己的貢獻。
寒假宣講心得體會篇十
寒假宣講作為一項重要的活動，旨在為學(xué)生提供宣講服務(wù)，幫助他們了解各種社會實踐機會，拓寬視野，增強能力。作為一名宣講者，我在這次活動中收獲頗豐，感受到了宣講的意義與價值，同時也反思了自身的不足，下面我就這次寒假宣講的經(jīng)歷給大家分享我的心得體會。
首先，宣講是一次學(xué)習(xí)的過程。在宣講中，我不僅向?qū)W生們介紹了一些社會實踐項目，而且也了解到了很多關(guān)于學(xué)生們的期望和需求。通過和學(xué)生們的交流，我發(fā)現(xiàn)他們對于實踐機會的追求是有理想、有激情的。他們希望通過社會實踐來提高自身的能力，認識到社會的復(fù)雜和多樣性。同時，通過和他們的交流，我也充分了解到了自身的不足之處，進一步明確了未來的學(xué)習(xí)方向和努力目標(biāo)。
其次，宣講是一次分享的過程。在這次活動中，我向?qū)W生們講解了社會實踐的重要性，并分享了我自己的經(jīng)驗和體會。我告訴他們社會實踐是一個學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合的平臺，是鍛煉自我、提升能力的絕佳機會。我還向他們分享了我參與社會實踐項目的經(jīng)歷，以及從中學(xué)到的一些寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。通過我的分享，學(xué)生們可以更好地理解社會實踐的意義，同時也能吸取我的經(jīng)驗教訓(xùn)，避免重復(fù)犯錯誤。
然后，宣講是一次激勵的過程。在宣講過程中，我積極地與學(xué)生們互動，鼓勵他們勇敢地參與社會實踐，充分發(fā)揮自己的能力和潛力。我告訴他們，只有親身經(jīng)歷過，才能真正理解和感受到社會的復(fù)雜與多樣性。只有通過實踐，才能提高自身的能力和素養(yǎng)，才能更好地適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。通過我的激勵和鼓勵，學(xué)生們能夠更有信心，更有勇氣地參與社會實踐，追求自己的理想與夢想。
最后，宣講是一次反思的過程。在宣講結(jié)束后，我對自己的表現(xiàn)進行了反思。我意識到自己在宣講中的不足之處，如語言表達不夠流利、內(nèi)容結(jié)構(gòu)不夠清晰等。我反思了自己的錯誤，并在之后的宣講活動中不斷地進行改進和提高。同時，我也向其他宣講者請教，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗和方法，以進一步提升自己的宣講水平。通過不斷的反思和改進，我相信自己能夠在以后的宣講中取得更好的效果。
總結(jié)起來，寒假宣講是一次學(xué)習(xí)、分享、激勵和反思的過程。在這次活動中，我收獲了很多，不僅加深了對社會實踐的理解，還了解到了學(xué)生們的期望與需求。同時，我也通過宣講活動不斷地提高自己的宣講能力，掌握了一些有效的方法和技巧。我相信通過這次宣講的經(jīng)歷，我能夠更好地服務(wù)學(xué)生，幫助他們在社會實踐中成長和進步。
寒假宣講心得體會篇十一
寒假是學(xué)生們最期待的假期，對大部分學(xué)生而言，這段假期充滿著旅游、游戲和宅在家中的計劃。然而，對于一些志愿者宣傳團隊的成員來說，寒假是他們進行寒假宣講的良機。在這段時間里，他們不僅能夠積累自己的社會經(jīng)驗，還能夠傳播知識，收獲友誼。作為其中一員，我深刻體會到了寒假宣講的重要性以及帶來的種種收獲和體驗。
第一段：寒假宣講的意義和重要性
寒假宣講作為一種社會實踐活動，對于推廣一些熱門志愿活動和社會公益事業(yè)起到了巨大的宣傳作用。通過活動宣講，我們能夠幫助更多人了解到社會上的一些需要幫助的群體以及社會公益團體所做出的努力。同時，我們也能夠通過寒假宣講激發(fā)更多人參與這些志愿活動，從而為社會做出貢獻。因此，寒假宣講不僅僅是一個活動的推廣工具，更是一種社會責(zé)任的體現(xiàn)。
第二段：寒假宣講的技巧和策略
在進行寒假宣講之前，我們必須明確宣講的目標(biāo)群體，并針對不同的群體制定不同的宣講策略。對于學(xué)生群體，我們可以通過互動的方式獲取他們的注意力，如組織一些有趣的游戲和活動。對于家長群體，我們可以通過提供準確的信息和數(shù)據(jù)來增加他們對我們活動的信任。此外，在進行宣講時，我們還可以借助一些多媒體工具，如圖片、視頻等，增加宣講的效果，使得信息更加生動和直觀。
第三段：寒假宣講的收獲和體驗
作為一名寒假宣講者，我在宣講的過程中收獲了很多。首先，我通過宣講活動增強了自己的表達能力和溝通能力。通過與不同人群的交流，我學(xué)會了如何用簡潔明了的語言將復(fù)雜的問題傳達給聽眾，提高了自己的演講技巧。其次，我通過宣講活動結(jié)識了許多志同道合的朋友。在宣講隊伍中，我們相互支持、互幫互助，形成了一種親密的群體感。最后，宣講活動也使我更加了解了社會上存在的問題，激發(fā)了我進一步參與社會公益事業(yè)的熱情。
第四段：寒假宣講的挑戰(zhàn)和應(yīng)對
盡管寒假宣講有很多積極的一面，但也不可否認其中的一些挑戰(zhàn)。首先，宣講者需要面對的是聽眾的不同反應(yīng)。有些人對我們的宣講興趣不高，可能會無視或者沒有太多的反饋。針對這一點，我們需要練就一顆堅韌不拔的毅力，以良好的心態(tài)堅持下去。其次，宣講過程中可能會遇到一些問題或者爭議。面對這些情況，我們需要有扎實的知識背景和對待問題的耐心，以便解決爭議并為聽眾提供滿意的答案。
第五段：對寒假宣講的期望
在寒假宣講結(jié)束后，我對未來的宣講活動充滿了期待。我希望能夠借助寒假宣講活動的平臺，與更多的志愿者一起宣傳社會公益事業(yè)，為社會做出更大的貢獻。同時，我也希望能夠通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，提高自己的宣講技巧和表達能力，使得宣講效果更加出色。毫無疑問，寒假宣講不僅是一次宣傳活動，更是我人生中重要的一段經(jīng)歷。
總結(jié)：
通過寒假宣講活動，我們不僅能夠傳播知識，宣傳社會公益事業(yè)，還能夠培養(yǎng)自己的表達能力和溝通能力。盡管宣講過程中面臨一些挑戰(zhàn)，我們?nèi)匀恍枰獔猿植⒊錆M希望地面對。相信通過不斷努力，寒假宣講者一定能夠取得更好的宣講效果，為社會做出更多的貢獻。
寒假宣講心得體會篇十二
寒假，一個讓人期待已久的假期，這個假期不僅是放松壓力的機會，同時也是提升自我能力的機遇。對于即將面臨高考的我們來說，寒假也是一個很關(guān)鍵的階段，是我們?yōu)樽约旱奈磥淼於ɑA(chǔ)的時刻。因此，我參加了學(xué)校組織的寒假招生宣講，通過宣講了解了各個大學(xué)的招生政策和要求，對此我有一些深刻的體會。
首先，通過參加宣講會，我對自己的理想大學(xué)有了更加清晰的認識。在招生宣講會上，各大學(xué)的代表詳細介紹了學(xué)校的歷史、學(xué)科專業(yè)設(shè)置、師資力量、實踐教學(xué)等方面的情況。在聆聽了這些介紹后，我漸漸對自己未來的大學(xué)生活有了更加具體的了解和期待。我特別關(guān)注了一些我感興趣的專業(yè)，通過宣講會我能夠更加了解這些專業(yè)的課程設(shè)置和就業(yè)前景，對我的大學(xué)選擇起到了很大的幫助。
其次，宣講會讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃有了更加明確的方向。大學(xué)不僅是學(xué)習(xí)知識的地方，更是準備走向社會的過渡期。在宣講會上，學(xué)校的代表們對未來就業(yè)前景進行了介紹，通過聽取他們的建議和經(jīng)驗分享，我對不同專業(yè)的就業(yè)形勢有了初步的了解。比如有的學(xué)校鼓勵學(xué)生繼續(xù)深造，攻讀碩士研究生，有的學(xué)校則注重培養(yǎng)實踐能力，重視學(xué)生的實習(xí)和就業(yè)機會。這些信息讓我對自己的將來有了更加明確的規(guī)劃，也更加有信心面對未來的挑戰(zhàn)。
再次，通過宣講會我認識到了自己需要努力提高的方面。在宣講會上，學(xué)校的代表們不僅介紹了學(xué)校的優(yōu)勢，還指出了學(xué)業(yè)和品德方面的要求。他們提到了學(xué)生應(yīng)具備的一些基本素質(zhì)，如創(chuàng)新精神、團隊協(xié)作能力、社會責(zé)任感等。聽到這些要求，我深感自己在某些方面還需要不斷努力。我意識到，通過加強自己的自主學(xué)習(xí)、參與社團活動、參加志愿者服務(wù)等方式，我可以提高自己的綜合能力，更好地適應(yīng)大學(xué)生活。
最后，寒假招生宣講會也讓我體會到了“A”展示的重要性。在宣講會上，各大學(xué)的代表在有限的時間里向我們展示學(xué)校的特色和優(yōu)勢。他們通過圖文并茂的PPT、生動的講解和互動的形式，給我們留下了深刻的印象。這讓我想到了以后當(dāng)我面臨招生宣講的時候，我也需要具備良好的演講能力和展示技巧，才能夠更好地吸引到別人的注意，讓別人信服并為我所招收。
總之，寒假招生宣講會對我產(chǎn)生了很大的影響。通過宣講會，我對自己的理想大學(xué)、職業(yè)規(guī)劃和自身能力有了更加明確的認識，在未來的學(xué)業(yè)選擇和個人發(fā)展上為我提供了很多有益的信息和啟示。因此，我會繼續(xù)努力提高自己的學(xué)業(yè)和素質(zhì)，并在將來的招生宣講中展示自己的特長和魅力。
寒假宣講心得體會篇十三
今年的寒假由20xx年2月2日開始，20xx年2月30日結(jié)束。28天的寒假生活充實而短暫。
當(dāng)回到家時，弟弟妹妹已經(jīng)都在家了，家突然有了生氣。我覺得在家應(yīng)該是爸爸最開心了，因為我們都回來了。半年的時間里只有他和媽媽在家，媽媽還常常出去給人家買票，平常應(yīng)該就他一個人了。不過他也沒閑著，一直都去林場干活，為他的寶貝松樹除草。
過年的前幾天，我們都在忙著置辦年貨。唉……他們還是每年都指望我回家進行大掃除。舅舅老是叫我們?nèi)退疅?，因為舅娘一個人做不過來，所以當(dāng)他看見我們在進行大掃除時，就說，不用掃那么干凈啦，反正沒人住。我們總會異口同聲地說，不是你住，所以你就這樣說啦，我們打掃房子是給我爸住的。因為春節(jié)，所以很是忙碌，只有到傍晚，我們才有時間去玩。這時候，我們總喜歡去舅舅家k歌。表弟一個人在家很是無聊，也算是去陪他啦。雖然在學(xué)校時偶爾也唱唱歌，但還是唱不過二妹。也偶爾走音，太難唱了，也不怎么喜歡唱流行歌曲。
大年三十那晚，百年難遇，22點40分停電了。本來要熬夜等新年的，但實在不好玩，就上床睡覺了。過了一會兒爆竹聲響起來了，同時也有電了，在床上暖暖的，我也就懶得起床了。所以在爆竹聲中我也進入了夢鄉(xiāng)。
新年過后，大年初六，堂姐帶著滿月的小外甥來我家，這小家伙一整天都在那里呼呼大睡。本來我想抱他出去玩的，怎奈他太小了，而且那天又是街日子，人太多了，再有我得和我爸殺雞殺鴨，忙啊。過了三天，也就是大年初九，我們就去她家喝滿月酒，那里好不熱鬧。
還有那個十萬大學(xué)生活動，因為各位領(lǐng)導(dǎo)春節(jié)太忙了。一直說要騰出時間給我們采訪，但直到我回校，都沒什么動靜。
今年寒假真的一刻都不消停，我覺得很充實。很開心能幫爸爸做一些事。
寒假宣講心得體會篇十四
寒假生活是豐富多彩的，寒假生活是充滿樂趣，令人向往的。我的寒假生活就異常的充實。雖然寒假已離我而去，然我仍很懷戀那段美好的生活美好的生活。
也許是老天爺?shù)暮駩郯桑『俚拈_頭下了好幾場大雪，雪娃娃像一個個頑皮的孩子，從空中跳下來。世界頓時變得銀裝素裹。我們興奮不已，尤其是我，像一只突然放飛自由的小小鳥，在雪空中盡情的飛舞，我又拿通紅的小手用力地推動著大雪球?？晌乙稽c也不覺得冷，搞定了，我們歡呼！小雪娃娃讓我們變得仿佛活了。大風(fēng)呼呼的吹著，大雪還在繼續(xù)得下著，可我們卻沒有一點回家的意愿。我們興致勃勃，在雪中瘋狂的跑呀跳呀！到處都留下了我們的歡聲笑語。打雪仗更是不不可少的，我們準備了許多雪球向?qū)Ψ皆胰?，“中了，又中了……”最后我們以絕對的優(yōu)勢贏得了這場激烈的比賽。做孩子真是快樂，我要永遠都是長不大的孩子該有多好呀！
大年三十，過年的日子，一大早我們就拿著大包小包去拜年了，我賺了不少壓歲錢，當(dāng)媽媽把所有壓歲錢都交給我支配的時候，我的心里別提有多高興了！晚上我按奈不住自己的心情，悄悄的躲在被子數(shù)錢，我兩眼放光，口水直流“三千尺”，心里美滋滋的，因為我是“小富婆”嘛！
吃完年夜飯，我快速的打開電視機看《春晚》，看了沒有一會工夫，我就拉著哥哥下樓玩去了。
看別人放煙火是我迫不接待的，自己親手放煙火更是我夢寐以求的。我當(dāng)時那心情，甭提有多高興了，爽極了！好久沒放煙火了，嘿，你別說放煙火的感覺還真是棒誒！一陣陣鞭炮的響聲打破了夜空的寂靜，我和哥哥也點燃了煙火，那震耳欲聾的“嘭啪”聲和五彩斑斕的“流星雨”仿佛在向人們報喜：過年了，過年了！天空成了五彩繽紛的世界，美妙絕倫，又是一串串煙火騰空而起，如花綻放，天空明亮的如白晝一般。突然世界出奇的靜了，只有煙火的響聲，我沉靜在夜空的美景中，久久的才回過神來。
今年的寒假雖然過得非常平凡，沒有什么的地方，但是我真得過得非?？鞓?。天上的煙火絢麗多彩，地上的孩子追逐顏開。這是一幅清泉盎然的風(fēng)俗圖，更是一幅歡樂祥和的喜慶圖。
寒假宣講心得體會篇十五
今年冬天的雪只下了幾場，而我這個寒假懂得的卻不只這幾場雪那么多，我在這個寒假所了解的也比黃金還要珍貴。冬天會過去，但記憶永遠不會過去，也不會因為時間流逝而忘記。
在這整個冬天，我每天都過得十分的充實，上網(wǎng)發(fā)稿，看看評論，等待夜晚來臨。
有時候會感到生活變得充實，去做有意義的事。在網(wǎng)上創(chuàng)辦了天地，發(fā)表了文章，看著文章成為精彩博文，點擊率的上升，瀏覽人數(shù)的增長，心里的感覺像是一朵花，一下子開了。應(yīng)該叫心花怒放，以前的我傲視天下的感覺，自認為人長出眾，驕傲不可一世。但一到了外面，才發(fā)現(xiàn)，我平凡的可憐，沒有光環(huán)，只是一個平凡的人，去競爭，沒有條件，去比拼，沒有力量。逞強的下去只是傷痕累累而已，像我這樣的人很多，我也沒有驕傲的權(quán)利，也沒有抱怨的機會，更加沒有失落的權(quán)利，因為大家是如此的相似。因為外面是這樣的平凡，平凡的人，自有不平凡的作為。我一直相信，努力的人，收獲到的，不僅僅是普通的贊揚，努力的人，因為仔細去追尋，才值得大家為他鼓掌。
一篇文章，只要有自己的見解，那就是一篇好文章，一個人，只要能改進自己，那這個人就能突破自己。終有一天，我會成為值得大家鼓掌的人。
奧運的知識是我們這輩子都不可遺忘的，我對它的態(tài)度冷淡，自然就不能算是愛國，我應(yīng)該閱讀奧運的知識。所以，在這個特別的年里，成為稱職的愛國人。何振梁爺爺他最偉大的舉動，就是為個申請奧運做出的貢獻，他70多歲了，依然做申請奧運顧問。
全國有很多人熱愛奧運，他們的英雄是奧運冠軍，我們的英雄是所有的運動員們。我虛度的時光太多了，今年冬天是我最美的收獲。
寒假宣講心得體會篇十六
親愛的xx班全體家長、老師及同學(xué)們：
大家雞年好!
今天是放假的最后一天，下午兩點半和李老師一起到學(xué)校準備新學(xué)期的工作，乍然感受到春的暖意，才意識到春天已不知不覺中來到。新春伊始，心情是愉悅的!回想做伏羲班的半年之多，和孩子老師們一起成長，研究孩子、賞識孩子、用智慧去引導(dǎo)孩子，當(dāng)然偶爾也會懲罰他們。一起出去玩耍，一起用心面對經(jīng)典中的每一個文字，默默的看著孩子們犯錯誤，又看著孩子們改正一個個不良的習(xí)慣，雖然有時候很慢，但是以十足的信心相信孩子、以非凡的耐心等待孩子、以全部的愛心澆灌孩子、以教育的智慧去引導(dǎo)孩子，看到孩子們的一點一滴的進步，體驗著小小的成功背后帶給老師和家長的喜悅，才真正感覺到伏羲教育的魅力，同時也更意識到肩上的責(zé)任。我做的每一項決策幾乎都要經(jīng)過深思熟慮，真可謂“戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰”，唯恐由于我對伏羲教育理念認識不到位或者是自己德行的缺失誤導(dǎo)了孩子們，有時候甚至要說的一些話都要思慮再三。
我既是老師又是家長，很坦誠的講，如若不是認同伏羲教育的理念，我不會如此堅決，半年多來，我成長了，孩子們進步也不小。
作為一個母親，所有母親教育孩子中的困惑我也存在，但我始終堅持一點，和孩子生氣是最無知，最不智慧的，當(dāng)脾氣來了，智慧之門就向您緊閉，對于孩子的教育，陳大惠的《教孩子的學(xué)問》中對于孩子規(guī)矩、是非觀的確立等一定是要嚴格的，但不是一遇到孩子犯錯誤就用那種嚴厲的語氣去批評指責(zé)、毫無藝術(shù)性、干巴巴的枯燥的語言去喝斥、有時候近乎于喋喋不休的嘮叨、甚至氣急了去動手打孩子。我從來不反對對孩子的體罰，但是體罰一定是用在最最關(guān)鍵的時刻。大多時候我還是更欣賞那種用智慧解決問題的父母。尤其寒假期間聽到了大衛(wèi)老師講的父母規(guī)，更是感同身受!就像李老師說的，孩子是父母的鏡子，我們希望自己的孩子省心，就要反躬自問，我自己是不是讓父母、領(lǐng)導(dǎo)、朋友等周邊的人省心，人生學(xué)習(xí)成長的過程，就是拓寬心量的過程，有多大的心量才能裝下多大的世界，父母的心量是孩子成長的空間，就物、事、人來講，對物，惜物但不吝嗇，做事，凡事預(yù)則立不預(yù)則廢，事前認真籌劃，盡心盡力，做過了，即使不盡如人意，也無怨無悔，正所謂“謀事在人成事在天”!對人而言，與人相處，寬以待人，嚴以律己。行有不得反求諸己，君子素其位而行，做好當(dāng)下最重要!眼前的人事物就是修煉自己的最好平臺!我們且行且珍惜!
我是一個xx教育理念的篤信者，也是堅定不移的追隨者，更是踏踏實實的踐行者，沒有懷疑過，彷徨過，孩子們德行的進步，好習(xí)慣的養(yǎng)成，善心和孝心的開啟，經(jīng)典的積淀，這種教育教學(xué)模式對孩子的耳濡目染和點滴熏陶，都令我欣喜，并無以復(fù)加的相信，相信伏羲教育能夠讓孩子們健康快樂的成長，并終生受益!當(dāng)然，我也從來不否定體制內(nèi)教育的完備和強大，甚至有時候我很佩服體制內(nèi)那一套完備的機制，這種完備的教育機制下對孩子的訓(xùn)練也是非常了得，孩子們應(yīng)試的能力可以達到登峰造極的地步，但是，應(yīng)試能力也只是能力的一種，養(yǎng)成教育的缺失，德行教育的疏忽，吃苦意識、孩子定力的訓(xùn)練、體能和自我防衛(wèi)的能力、軟筆書法的練習(xí)、意志力的培養(yǎng)、音樂的熏陶、性格的塑造、人格的完善等等都是體制內(nèi)教育多少都有欠缺的，而這些在伏羲教育中都要真正去落實。這正是他的魅力所在!也是一種符合人性的教育。小學(xué)以經(jīng)典筑基、輔以才藝與生存能力，中學(xué)階段放手讓學(xué)生朝既定目標(biāo)發(fā)展。這樣，無疑給孩子一生奠定扎實的做人做事的基礎(chǔ)。
寒假宣講心得體會篇十七
這已經(jīng)不是第一次打工，心里熟知打工很不容易。學(xué)生是廉價勞動力，有的公司很江湖，我們辛辛苦苦賺來的錢還少給，有的是托著不給，還有的干脆就不給了。今年寒假我來到一家餐飲牛排+紅茶坊的店打工，不知道為什么我的運氣總是很不錯，找工作很容易，這次也不例外，剛湊巧有一名員工請一個月假回家探親，另外經(jīng)理人有不錯，于是乎便上班了。
我成了店里唯一的一名男服務(wù)員，寒假每天工作九個小時。我每天早準時上班，一個月下來我沒有遲到過一次，或許是一直養(yǎng)成的不遲到的習(xí)慣吧。服務(wù)員嗎？不就是搞衛(wèi)生、點單嗎？這些細節(jié)就免了。到中餐時候客人就陸續(xù)的來了，我的工作也就忙碌起來了。開始的幾天總在犯錯，總被組長說，慢慢的我開始熟悉了，批評也就少了?；蛟S每個新人都要接受這個過程的，新人總要接受那些所謂有經(jīng)驗的苛責(zé)。我發(fā)覺這慢慢的成了不可免之的趨勢。尤其讓我覺的累的是每天晚上總是很晚，幾乎都是第二天了才躺上了床。打工可真累，我是深有體會呀！但是打工不僅可以增加收入，減輕家里的負擔(dān)，還可以通過打工鍛煉自己，培養(yǎng)各方面的能力。打工是人生歷練的過程，是人生很有意義的經(jīng)歷。邊學(xué)習(xí)邊打工，收獲肯定會比在學(xué)校里一味讀書多得多。
兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿，它已經(jīng)不符合現(xiàn)代大學(xué)生的追求，如今的大學(xué)生身在校園，心兒卻更加開闊，他們希望自己盡可能早地接觸社會，更早地融入豐富多彩的生活。時下，打工的大學(xué)生一族正逐漸壯大成了一個部落，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然，大學(xué)生打工已成為一種勢不可擋的社會潮流，大學(xué)生的價值取向在這股潮流中正悄悄發(fā)生著改變。
對于大學(xué)生打工，一直是“仁者見仁，智者見智”，許多人的看法不盡相同。每個人都有自己的人生模式，我們有理由走自己選擇的人生路，只要把握住自己，掌握好學(xué)習(xí)與打工的分寸，肯定能把大學(xué)這個人生階段過得豐富多彩。
打工的途徑或者形式多種多樣，只要是對社會有益，對自己積累人生經(jīng)歷有益，還能夠有少量收入，就可以毫不猶豫的參與其中。
打工只是一種磨練的過程。對于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計，但是這種設(shè)計不是憑空出來的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開始。
小草用綠色證明自己，鳥兒用歌聲證明自己，我們要用行動證明自己。打一份工，為以后的成功奠基吧！
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹，沒有人能輕輕松松成功。
在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題記得老師曾說過學(xué)校是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但你得去面對你從沒面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學(xué)生的實際操作能力與在校的理論學(xué)習(xí)有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學(xué)校，理論學(xué)習(xí)的很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到的，而實際工作中，可能會遇到書本上沒學(xué)到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是簡單的問題，只要套公式就能完成一項任務(wù)，有時候你會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學(xué)的那么吃力呢？也許老師是正確的，雖然大學(xué)不像在社會，但是總算是社會的一部分。我們有了在課堂上對知識的認真消化，有平時作業(yè)的補充，我們比別人具有了更高的起點，有了更多知識去應(yīng)付各種工作上的問題。
雖然在實踐中我只是負責(zé)比較簡單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識真正運用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論占主體，而我對知識也能掌握，本以為到了企業(yè)能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒有想象的那么容易，平時在學(xué)校數(shù)字錯了改一改就可以交上去，但在工廠里，數(shù)字絕對不可以錯，因為質(zhì)量是企業(yè)第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)生產(chǎn)就會跟不上，而效率也會隨之下降，企業(yè)就會在競爭的浪潮中失敗。
因此，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯。這種要求是我們在課堂上學(xué)不到的。在學(xué)校里可能只需會解一道題，算出一個程式就可以了，但這里更需要的是與實際相結(jié)合，沒有實際，只是紙上談兵是不可能在社會立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像學(xué)校里一樣老師打個紅叉，然后改過來就行了，在工廠里出錯是要負責(zé)任的，這關(guān)乎工廠的利益存亡。
總之，這個寒假的社會實踐是豐富而又有意義，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在收獲，是對“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的感悟。
在我的打工生活中，我也明白了許多：在日常的工作中上級欺壓、責(zé)備下級是不可避免的。雖然事實如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到別人批評你或是你聽取他人的意見時，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠心聽他說話。雖然被批評是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評。因為這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功鋪路。我們要學(xué)會從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)該做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價值。人往往是很執(zhí)著的?？墒侨绻阒粏柛挪粏柺斋@，那么你一定會交得到很多朋友。對待朋友，切不可斤斤計較，不可強求對方付出與你對等的真情，要知道給予比獲得更令人開心。不論做是事情，都必須有主動性和積極性，對成功要有信心，要學(xué)會和周圍的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的?，F(xiàn)在想來，一個月的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這也算是我的一分財富吧。
現(xiàn)今，在人才市場上大學(xué)生已不是什么“搶手貨”，而在每個用人單位的招聘條件中，幾乎都要求有工作經(jīng)驗。所以，大學(xué)生不僅僅要有理論知識，工作經(jīng)驗的積累對將來找工作也同樣重要。事情很簡單，同等學(xué)歷去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個人的相關(guān)工作經(jīng)驗。
08年的金融危機，就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競爭形式的日趨激烈，面對憂慮和壓力，于是就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了寒假期打工。寒假期雖然只有短短的一個月多，但是在這段時間里，我們卻可以體會一下工作的辛苦，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時積累一些社會經(jīng)驗和工作經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是一個大學(xué)生所擁有的“無形資產(chǎn)”，真正到了關(guān)鍵時刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除了學(xué)習(xí)書本知識，還需要參加社會實踐。因為很多的大學(xué)生都清醒得知道 “兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的人不是現(xiàn)代社會需要的人才。大學(xué)生要在社會實踐中培養(yǎng)獨立思考、獨立工作和獨立解決問題能力。通過參加一些實踐性活動鞏固所學(xué)的理論，增長一些書本上學(xué)不到的知識和技能。因為知識要轉(zhuǎn)化成真正的能力要依靠實踐的經(jīng)驗和鍛煉。面對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學(xué)生應(yīng)該轉(zhuǎn)變觀念，不要簡單地把假期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位越來越看重大學(xué)生的實踐和動手能力以及與他人的交際能力。作為一名大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)該把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后可以盡快走上軌道。
在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大程度上的啟發(fā)。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
寒假宣講心得體會篇十八
日月如梭，星移斗轉(zhuǎn)，一眨眼，又迎來了一年一度的寒假，我們這群關(guān)不住的“小鳥”，報告單一領(lǐng)，就擠破了教室門，往家沖去。
走在回家的路上，我就在心里擬好一份“寒假來個go計劃”，先去姨媽家好好地玩兩天，再去劃冰。
一會工夫就到家了，我冷極了，連忙坐在了客廳的沙發(fā)上，把熱乎乎的抱枕抱在懷里，心里暖和多了，忽然，八仙桌上的幾張紙片映入我的眼簾，我取下小小的紙片一看，心里立刻涼了半截，什么？“電腦培訓(xùn)收據(jù)”，“電子琴興趣班收據(jù)”，“奧術(shù)補習(xí)班收據(jù)”，有沒有搞錯呀！這一定是媽媽的杰作！一個寒假總共才三十天，這么多的興趣、補習(xí)班我上的過來嗎？就算機器人也得進行休整呀！
這時，媽媽得意地從廚房里走了出來說：“張競文，我和爸爸都給你安排好了，一定讓你過一個充實的假期，從明天開始，你上午去參加電子琴班，下午參加奧術(shù)和電腦培訓(xùn)班，這可是全為了你好挨·····”聽著聽著，我嘴張得能吞下一個鴕鳥蛋，望著又開始“政治教育”“的媽媽，我只得有氣無力地說：“好吧?！钡诙欤它c鐘還沒到，媽媽就把我從床上揪起來，就這樣，我開始了漫漫寒假培訓(xùn)征途。
吃過晚飯，我筋疲力盡地躺在沙發(fā)上，隨手打開了電視機，剛想欣賞一下我最喜歡的動畫片，可是，爸爸又氣勢洶洶地走了過來，“啪”的一聲關(guān)掉了電視，說道：“都四年級的學(xué)生了，還看這些小孩子看的動畫片，去去去，去在電腦上打一篇作文，看看你打字速度進步了沒？”
“什么？還要打字，今天在電腦培訓(xùn)班上都打了上千個字了，回到家里還要打?。 蔽也磺樵傅剜止局?。
“快點打！”爸爸那洪鐘似的聲音又在客廳里回響。
嚇得我只好無奈地來到電腦桌旁，打開了速度測試。窗外的星星朝著我眨眼睛，似乎對我說：“多么可憐的孩子呀！”
望著那閃閃的星星，我不禁感慨萬千，唉！我多想成為一只小鳥，飛向沒有煩惱的藍天，我多想成為一條小魚，遨游在沒有培訓(xùn)班的大海。
寒假宣講心得體會篇十九
寒假里有許多安全方面的問題，有什么呢?如：
一、過年放鞭炮不要在公共場所里放，不要傷到他人和自己，也不要影響其他人休息。
二、出去洗澡不要在池邊奔跑，以免發(fā)生碰傷等危險事情。
說明，在商場或其他公共場所要和工作人員聯(lián)系。
四、在電影院里面的時候不要大聲說話，以免影響人家看電影。
寒假里還有許多許多關(guān)于安全方面的問題，一定要多多注意。
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