隨著時間的推移，我們可以看到一個國家在崛起、發(fā)展和衰落的各個階段。怎樣寫一篇內(nèi)容充實、有深度的學習總結(jié)？以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文，供大家參考。
象棋教學新聞稿篇一
1、認識棋盤，了解一些簡單的象棋術(shù)語，知道它們所表達的意思;掌握不同棋子的子力價值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。
2、初步掌握棋譜的記錄方法，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來。
3、掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。
4、認識將軍在實戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑;知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰(zhàn)中靈活應將。
5、學習一些簡單的基礎(chǔ)殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧，能解答一些簡單的殺法練習,能在實戰(zhàn)中將殺對方。
二、指導思想：
根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本年的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學期的工作任務(wù)。
三、重點難點分析：
1、對中國象棋的一些概念基本術(shù)語有深刻了解
2、熟練掌握中國象棋的開局及其中局技巧
3、了解一些常見的殘局對提升技術(shù)有很大的幫助
四、提升教學質(zhì)量主要措施：
1、學習其他地方少年宮的先進經(jīng)驗并結(jié)合本地的特點，力爭在管理學生上更進一步。
2、通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。
象棋教學新聞稿篇二
一、指導思想：
象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。它對學生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。為了豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的個性，使學生在感受棋帶給他們快樂的同時，通過棋類獲得自豪感和滿足感，為了使少年宮活動在20xx年度順利舉行，特制訂如下計劃：
二、教學目標：
針對孩子的特點，本學期象棋興趣小組的教學目標如下：
1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、讓學生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
三、實施宗旨：以棋育人、以棋修身、以棋養(yǎng)德
四、教學措施：
教師方面：
1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整提高每次的練習興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本年少年宮活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵。
3、積極地組織好每一次的活動紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境。
4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。
5、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
學生方面：
1、多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學習延伸到課外。
2、經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應不同風格的各種棋手。
家長方面：
3、有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。
4、積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。
五、課程組織
（一）開設(shè)時間：利用學校課外活動，每周二、五、六、日進行輔導。
（二）本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。
象棋教學新聞稿篇三
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、組織安排
象棋興趣小組由左繼虎老師輔導，活動時間為周三課外活動。
三、課程教學基本要求
1、了解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。
四、課程教學基本內(nèi)容
章節(jié)名稱
教學內(nèi)容
基本要求
第一章行棋知識
1、棋盤與棋子
2、棋子的擺法與走法
3、吃子法
4、基本將法
5、棋步的讀法和記法
6、勝和負
7、子力價值
8、常用術(shù)語
了解并掌握
第二章基本殺法
1、運用車的殺法
2、運用馬的殺法
3、運用炮的殺法
4、多兵種聯(lián)合殺法
5、特殊殺法
熟悉并能隨機運用
第三章基本戰(zhàn)術(shù)
1、捉雙與雙重威脅
2、閃擊與閃將
3、抽將
4、引離與吸引
5、堵塞與攔截
6、牽制與騰挪
7、封鎖與借力
8、迂回與交換
9、頓挫
10、等著、困子與困斃
11、解將還將與解殺還殺
熟悉并能隨機運用
第四章開局要領(lǐng)與淺解
1、棋盤位置的劃分
2、開局的基本原則
3、遵循或違反開局基本原則實例分析
4、中炮類開局
5、馬相兵類開局
1、熟悉并掌握開局基本原則
2、熟悉并掌握常見的開局
3、了解一些特殊開局
第五章殘局基礎(chǔ)
1、兵類殘局
2、馬類殘局
3、炮類殘局
4、車類殘局
熟悉并能隨機運用
第六章棋局形勢判斷
棋局實例形勢分析
學會分析判斷方法
第七章對局選解
象棋大師賽局實例分析講解
學習象棋大師技藝及風格
第八章比賽規(guī)則
中國象棋比賽規(guī)則要點講解
象棋教學新聞稿篇四
1、初步掌握棋步的記錄，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來，了解對局規(guī)定，懂得棋例判決和比賽須知等象棋規(guī)則。（《象棋大全》第一章規(guī)則簡介）
2、熟悉一些運子要領(lǐng)，如車占要道、象眼車等。（《象棋大全》第二章運子要領(lǐng)）
3、了解常見的象棋布陣原則，分別子力出動的主次、緩急，解決各子在運動中的障礙，讓各子力間彼此呼應、銜接，構(gòu)成一個相當機動的戰(zhàn)斗體系，為整局戰(zhàn)斗的展開奠定有利的基礎(chǔ)。（《象棋大全》第三章布陣原則）
4、中局階段為爭取占優(yōu)的謀子與取勢手段，如運子、兌子、棄子等。（《象棋大全》第八章戰(zhàn)術(shù)手段）
5、學習對弈中常見的一些攻防手段，提高學生實戰(zhàn)經(jīng)驗。（《象棋大全》第九章攻防戰(zhàn)法）
第3周：規(guī)則簡介：棋步記錄、對局規(guī)定、棋例判決、比賽須知。
第4周：運子要領(lǐng)：車占要道。
第6周：運子要領(lǐng)：馬腿活躍。
第7周：運子要領(lǐng)：炮置要塞。
第8周：運子要領(lǐng)：兵進難退。
第9周：布陣原則：盡快出子。
第10周：布陣原則：主力集中。
第11周：布陣原則：鞏固后防。
第12周：布陣原則：襲擊弱點。
第13周：戰(zhàn)術(shù)手段：圍困得子。
第14周：戰(zhàn)術(shù)手段：兌子取勢。
第15周：戰(zhàn)術(shù)手段：棄子入局。
第16周：攻防戰(zhàn)法：分進合擊。
第17周：攻防戰(zhàn)法：以攻為守。
中國象棋基本知識；展示各種殺著走法。
象棋教學新聞稿篇五
引導語;象棋中國傳統(tǒng)棋類益智游戲，在中國有著悠久的歷史。以下是百分網(wǎng)小編推薦給大家的2017年象棋教學總結(jié)，歡迎閱讀!
中國象棋是中華民族的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，具有通俗性、廣泛性、群眾性，深受廣大學生的喜愛，便于學習、普及、推廣、提高。我校創(chuàng)建特色學校已經(jīng)有兩年時間，為進一步開展象棋教學研究提供了有利條件?！跋缕宓暮⒆痈斆鳌?，在象棋教學與訓練中，教師要求學生做到“三思而后行”，他們經(jīng)過思考、運算、記憶，并在頭腦中構(gòu)成各種棋路的圖形，從中選擇最佳的下棋方案。這樣的過程，不僅是象棋訓練，同時也是對學生智力發(fā)展的有效促進。這樣的過程，不僅僅是象棋訓練，同時，也是對學生智力發(fā)展的有效促進?！跋缕宓暮⒆有睦硭刭|(zhì)更好”，象棋訓練與比賽，要求學生具有極高的耐挫能力及善于抓住時機與面對困境無所畏懼的進取精神……學校開設(shè)象棋課與純粹的競技象棋不同，如果說競技象棋重視的是戰(zhàn)績的話，那么學校開設(shè)象棋教學則是為了使學生得到全面發(fā)展。開展象棋特色學校建設(shè)，對繼承與發(fā)展象棋的優(yōu)秀傳統(tǒng)、推廣象棋文化知識具有十分重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。
有目標，就會有動力。為不斷提升學校辦學品位，走內(nèi)涵發(fā)展之路，著力推進品牌特色建設(shè)，全面提高和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生良好的文化修養(yǎng)與情操，學校多次召開行政會、教師會議，明確走象棋特色之路，并迅速傳達貫徹到全體師生。
除了專門的象棋課學習之外，我們還要求學生每人都要有一副象棋，鼓勵他們課間課外也下下棋。我們還開設(shè)象棋興趣小組活動，讓興趣較濃的學生有的機會參與集體的象棋活動。還舉行了形式多樣的小型比賽，如：學校每學期一次的排名賽，吸引了許多同學參加;參加岱山縣首屆“得法杯”少兒象棋賽，也及時發(fā)現(xiàn)人才，可以說爭創(chuàng)象棋特色的氛圍已在我校逐漸形成。
了磁性象棋2副;600副象棋分發(fā)于一至九年級，讓每位學生都參與活動。
我們在普及象棋活動的基礎(chǔ)上還積極抓好學生的訓練比賽，培養(yǎng)優(yōu)秀的小棋手，讓他們在各類型的比賽中獲取好成績。我們組織了學校的象棋隊，由王松杰教師負責校內(nèi)訓練，課外聘請了翁志峰老師進行實戰(zhàn)訓練，讓學生在競賽中體驗成功，感受快樂，總結(jié)經(jīng)驗，提高棋藝。
象棋特色課程是學校的校本課程之一，我們能做到課程落實、時間落實、教材落實、人員落實、經(jīng)費落實，保證課程的順利實施。在教學過程中我們加強研討，不斷學習，不斷探索，不斷提高課堂教學質(zhì)量。
承擔象棋課教學的老師都是本校的老師，大部分都沒有這個特長，但他們具有對事業(yè)的追求和強烈的責任心。我們對教師進行全員培訓，內(nèi)容包括象棋基本知識、教材的學習、軟件的使用以及教學的`研討等。通過培訓，促進了老師棋藝的提高，增強了老師下棋的興趣，提高了教學的水平。
在象棋教學中，我們不但教學生學棋藝，而且教學生去領(lǐng)悟中國象棋豐富的文化內(nèi)涵，讓學生在學棋和下棋的過程中感悟人生的道理，培養(yǎng)良好的品格。
在創(chuàng)建象棋特色活動的過程中，我們重視普及和提高，全校的學生都學會了下棋，而且很多學生都對象棋具有了濃厚的興趣。學生的棋藝不斷提高，小棋手代表學校參加省、市、區(qū)各項比賽均取得了優(yōu)異的成績。
1、xx年4月21日，參加了岱山縣小學生象棋比賽。
男子：第一名：馮胡捷;第二名：金于皓;第五名：王之越; 第八名:傅建波
女子：第二名 ：桂詡君;第四名：魏雨婕;第五名：柴雨琳
2、xx年4月13日下午,我岱山實驗學校孫若琛、金于皓、柴雨琳、蔡欣言、桂翊語、王之越6位同學，與前全國農(nóng)民運動會中國象棋冠軍劉幼雅，進行了一場一對六的比賽，經(jīng)過激烈的輪戰(zhàn)，小棋手的表現(xiàn)得到了冠軍的肯定，同時棋藝也得到以提高。
3、xx年10月7日—8日，岱山縣第六屆運動會青少年象棋、乒乓球比賽暨xx年岱山縣中小學生象棋、乒乓球比賽。
男子： 第一名：金于皓;第三名：孫若琛
女子：第一名：董丹露;第二名：柴雨琳
4、xx年元月1—2日舉行了岱山縣首屆“得法杯”少兒象棋比賽。
象棋教學新聞稿篇六
1、認識棋盤，了解一些簡單的象棋術(shù)語，知道它們所表達的意思;掌握不同棋子的子力價值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。
2、初步掌握棋譜的記錄方法，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來。
3、掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。
4、認識將軍在實戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對方的.帥(將)是取勝的主要途徑;知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰(zhàn)中靈活應將。
5、學習一些簡單的基礎(chǔ)殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧，能解答一些簡單的殺法練習,能在實戰(zhàn)中將殺對方。
根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本年的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學期的工作任務(wù)。
1、 對中國象棋的一些概念基本術(shù)語有深刻了解
2、 熟練掌握中國象棋的開局及其中局技巧
3、 了解一些常見的殘局對提升技術(shù)有很大的幫助
1、 學習其他地方少年宮的先進經(jīng)驗并結(jié)合本地的特點，力爭在管理學生上更進一步。
2、 通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。
象棋教學新聞稿篇七
象棋是一項集益智、娛樂、德育為一體的綜合性競技活動。它對學生的思想品質(zhì)、心理品質(zhì)、智力發(fā)展和身體素質(zhì)的影響是顯而易見的。為了豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的個性，使學生在感受棋帶給他們快樂的同時，通過棋類獲得自豪感和滿足感，為了使少年宮活動在20xx年度順利舉行，特制訂如下計劃：
針對孩子的`特點，本學期象棋興趣小組的教學目標如下：
1、讓學生了解中國象棋，了解中國象棋悠久的歷史與文化。
2、讓學生在活動中發(fā)展智力，陶冶情操，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)。
3、讓學生初步掌握中國象棋的技巧，提高棋藝水平。
以棋育人、以棋修身、以棋養(yǎng)德。
教師方面：
1、注意課程內(nèi)容可根據(jù)實際需要作出適當調(diào)整提高每次的練習興趣。授課教師要熟悉教材內(nèi)容，積極創(chuàng)設(shè)情景，用通俗易懂的語言，生動的故事進行課堂教學。教學過程中要結(jié)合文化教育、思想教育和情感教育。
2、本年少年宮活動結(jié)束時，對各方面表現(xiàn)好的同學給予表揚獎勵。
3、積極地組織好每一次的活動紀律，為下象棋提供好的學習環(huán)境。
4、多鼓勵表揚孩子，相信每個孩子都會成為象棋高手，都能把象棋練好。
5、經(jīng)常樹立榜樣，榜樣的力量是無窮的，以他們的力量去帶動孩子們把象棋下好。
學生方面：
1、多留心揣摩，注意把課內(nèi)的學習延伸到課外。
2、經(jīng)常與社區(qū)愛好者切磋，提高棋藝，適應不同風格的各種棋手。
家長方面：
3、有能力的家庭可為孩子配置棋盤，購買一些象棋方面的書籍以便讓孩子進一步提高。
4、積極配合學校有中國象棋校本課程的實施。
（一）開設(shè)時間：利用學校課外活動，每周二、五、六、日進行輔導。
（二）本課程分為：中國象棋歷史與文化簡介、象棋入門、戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)等三部分。
象棋教學新聞稿篇八
作為一名象棋教練，我有幸接觸到了很多學生，教授了許多關(guān)于象棋的知識。在這個過程中，我深刻體會到了象棋教學的一些心得體會。本文將從建立正確的學習態(tài)度、注重基本功的訓練、培養(yǎng)邏輯思維能力、激發(fā)興趣與創(chuàng)造力以及鼓勵團隊合作五個方面來談?wù)勎以谙笃褰虒W中的體會。
第二段：建立正確的學習態(tài)度
象棋是一門藝術(shù)，學習它需要耐心和毅力。在我的教學經(jīng)驗中，許多學生在一開始往往對象棋缺乏興趣，甚至有些不情愿學習。然而，我發(fā)現(xiàn)當他們能夠正確理解象棋的深遠意義時，他們對學習的態(tài)度也就發(fā)生了改變。我鼓勵學生們把象棋看作一種思維的訓練方式，通過象棋可以提高大局觀、判斷力以及決策能力。這樣一來，學生們便愿意花更多的時間和精力來學習象棋。
第三段：注重基本功的訓練
象棋基本功是學習象棋的重要基石，我將它們視為學生們象棋學習的首要任務(wù)。在教學中，我注重教授學生們基本的走法、布局和殺法，讓他們牢牢掌握這些基本技巧。通過不斷的反復訓練，學生們可以逐漸提高自己的象棋水平，同時也增加了對象棋的興趣。
第四段：培養(yǎng)邏輯思維能力
象棋是一門需要高度邏輯思維的游戲，我相信在學習象棋的過程中，學生們的邏輯思維能力也會得到提升。為了培養(yǎng)學生們的邏輯思維能力，我在教學中注重培養(yǎng)學生的觀察能力和分析能力。我鼓勵學生們多觀察對手的棋局，分析對手的意圖并給出相應的應對。邏輯思維的培養(yǎng)不僅可以幫助學生們提高象棋水平，也能夠在日常生活中發(fā)揮積極作用。
第五段：激發(fā)興趣與創(chuàng)造力，鼓勵團隊合作
為了增加學生對象棋的興趣，我嘗試了一些新的教學方法。例如，我鼓勵學生們與好友交流棋譜，分享對局心得，這樣既能增加學生們的交流互動，也能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和興趣。此外，在象棋俱樂部中，我也組織過象棋團隊訓練，讓學生們能夠?qū)W習與他人合作。通過團隊合作，學生們能夠相互學習，也能夠在比賽中互相激勵。這些努力為學生們提供了更多學習象棋的機會，同時也增強了他們的團隊合作能力。
結(jié)尾段：總結(jié)體會與展望未來
通過象棋教學的實踐，我獲得了許多寶貴的體會。建立正確的學習態(tài)度、注重基本功的訓練、培養(yǎng)邏輯思維能力、激發(fā)興趣與創(chuàng)造力以及鼓勵團隊合作是我在象棋教學中積累的經(jīng)驗，我相信這些經(jīng)驗對于象棋教學會起到積極的促進作用。未來，我將繼續(xù)不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進教學方法，為學生們提供更好的象棋教學體驗，幫助他們提高象棋水平，培養(yǎng)素質(zhì)。
象棋教學新聞稿篇九
1、初步掌握棋步的記錄，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來，了解對局規(guī)定，懂得棋例判決和比賽須知等象棋規(guī)則。(《象棋大全》第一章規(guī)則簡介)
2、熟悉一些運子要領(lǐng)，如車占要道、象眼車等。(《象棋大全》第二章運子要領(lǐng))
3、了解常見的象棋布陣原則,分別子力出動的主次、緩急，解決各子在運動中的障礙，讓各子力間彼此呼應、銜接，構(gòu)成一個相當機動的戰(zhàn)斗體系，為整局戰(zhàn)斗的展開奠定有利的基礎(chǔ)。(《象棋大全》第三章布陣原則)
4、中局階段為爭取占優(yōu)的'謀子與取勢手段，如運子、兌子、棄子等。(《象棋大全》第八章戰(zhàn)術(shù)手段)
5、學習對弈中常見的一些攻防手段，提高學生實戰(zhàn)經(jīng)驗。(《象棋大全》第九章攻防戰(zhàn)法)
第3周：規(guī)則簡介：棋步記錄、對局規(guī)定、棋例判決、比賽須知。
第4周：運子要領(lǐng)：車占要道
第6周：運子要領(lǐng)：馬腿活躍
第7周：運子要領(lǐng)：炮置要塞
第8周：運子要領(lǐng)：兵進難退
第9周：布陣原則：盡快出子
第10周：布陣原則：主力集中
第11周：布陣原則：鞏固后防
第12周：布陣原則：襲擊弱點
第13周：戰(zhàn)術(shù)手段：圍困得子
第14周：戰(zhàn)術(shù)手段：兌子取勢
第15周：戰(zhàn)術(shù)手段：棄子入局
第16周：攻防戰(zhàn)法：分進合擊
第17周：攻防戰(zhàn)法：以攻為守
第18周：展示
中國象棋基本知識;展示各種殺著走法。
象棋教學新聞稿篇十
一、活動目的：
開設(shè)象棋興趣小組能提高學生的探究興趣，增強創(chuàng)新意識。拓展學生的創(chuàng)造能力和思維能力。同時又能豐富學生的課余文化生活，也是繼承民族文化傳統(tǒng)的一個有效途徑。
二、活動思路：
以生動形象的教學方法，即中心講解如何布局。為孩子們分析布局思路和戰(zhàn)略方面內(nèi)容，讓孩子們快樂迅速掌握棋藝要領(lǐng)。對高水平孩子采用實戰(zhàn)訓練方法。合理安排輪流對弈。挖掘?qū)W生的實戰(zhàn)潛能，積累豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗，為學生的全面素質(zhì)打下良好的基礎(chǔ)。
活動時間做到重點培養(yǎng)與普及提高相結(jié)合，進行多層次培養(yǎng)。
三、活動方式：
1.每周三下午第三節(jié)課后集中到活動室(教學樓201室)集中活動。
2.學生有空余時間隨時到六年級教師辦公室與指導老師進行討論、交流。
3.學生間隨時交流，并進行實戰(zhàn)演練。
4.定期以打擂方式進行展示，并評獎。向領(lǐng)導和家長匯報活動情況，并積極聽取意見和建議。
四、活動內(nèi)容：
根據(jù)學生基礎(chǔ)，每周安排適當內(nèi)容。從初級理論開始逐步提高到進行實戰(zhàn)。
象棋教學新聞稿篇十一
中國象棋教學計劃
2011年9月1日
一、指導思想： 以國家全面發(fā)展學生的基本技能和綜合素質(zhì)為指導，以提高學生的邏輯思維能力為目標，結(jié)合學校工作計劃開展教學工作。二、基本情況：
本期中國象棋興趣班由一至三年級學生混合組成，水平不一。低年級學生基本上沒有多少中國象棋知識，只是開始了認識棋子，對棋的知識缺少系統(tǒng)性認識，在課外有點對局知識，知識結(jié)構(gòu)散亂。三、基本措施： 1、2、對學生進行象棋理論知識系統(tǒng)教育，全面掌握象棋知識。循序漸進地進行殘局、開局、中局教學。提高打“局部戰(zhàn)爭”的能力。為提高全局拼殺能力做準備。3、4、針對學生好戰(zhàn)、好勝心理開展對殺和解棋競賽活動。鼓勵學生在課外參與實戰(zhàn)，積累實戰(zhàn)經(jīng)驗。
四、教學安排： 1、象棋教學準備工作。
9、開局知識教學；（中炮、五七炮、五八炮、士角炮、過宮炮、）10、開局知識教學；（巡河炮、直橫車、仙人指路、邊馬、馬盤河）11、開局知識教學；（飛相、盤頭馬、穿宮馬）12、中局知識（封鎖、牽制、兌換、逼兌）13、中局知識（閃擊、抽子、騰挪、棄子）
象棋教學新聞稿篇十二
第三章基本戰(zhàn)術(shù)
1、捉雙與雙重威脅
2、閃擊與閃將
3、抽將
4、引離與吸引
5、堵塞與攔截
6、牽制與騰挪
7、封鎖與借力
8、迂回與交換
9、頓挫
10、等著、困子與困斃
11、解將還將與解殺還殺
要求：熟悉并能隨機運用
第四章開局要領(lǐng)與淺解
1、棋盤位置的劃分
2、開局的基本原則
3、遵循或違反開局基本原則的實例分析
4、中炮類開局
5、馬相兵類開局
要求：
1：熟悉并掌握開局基本原則
2、熟悉并掌握常見的開局
3、了解一些特殊開局
第五章殘局基礎(chǔ)
1、兵類殘局
2、馬類殘局
3、炮類殘局
4、車類殘局
要求：熟悉并能隨機運用
第六章棋局形勢判斷
棋局實例形勢分析，學會分析判斷方法
第七章對局選解
象棋大師賽局實例分析講解
第八章比賽規(guī)則
中國象棋比賽規(guī)則要點講解
要求：熟記規(guī)則要點，并用于實踐
中國象棋興趣小組教學計劃范文(三)
一、課程的性質(zhì)、目的及任務(wù)
1、向小學生傳授中國象棋的基本知識、基本技術(shù)、基本技能和比賽規(guī)則。
2、豐富小學生的課余生活，增加其參與社會活動的途徑，進一步促進中國象棋運動的推廣和普及。
3、通過教學實踐，培養(yǎng)學生獨立思考和統(tǒng)觀全局的觀念和能力。
二、學情分析
1、象棋興趣小組大部分學生新接觸象棋，可以說是棋盲，應該從最基本的入手，傳授學生基本知識的同時以培養(yǎng)學生興趣為目的。
3、學生的學習習慣還沒有完全養(yǎng)成，課堂中要體現(xiàn)活潑，快樂，要結(jié)合游戲輔助。
三、課程教學基本要求
1、了解中國象棋運動的特點及其概況。
2、掌握最基本的行棋知識和最基本技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)。
3、學會棋步的讀、記方法，掌握比賽規(guī)則的要點。
中國象棋興趣小組教學計劃范文
象棋教學新聞稿篇十三
中國象棋的書籍有很多，有些讓人目不暇接。我是一名象棋菜鳥，想從實際的角度，對一些書籍進行分類，與象棋愛好者分享。
以下就實際的角度，說明象棋書籍的學習，以提高棋藝。
一，入門,
《象棋入門(升級版)》羽坤，吉林科學技術(shù)文獻出版社;《象棋實用殘局》,劉健，成都時代出版社。
二，古譜,
誤，但不要緊，對于讀者來講，不必窮研細究。
三，競技，
《大師棋路》(呂欽，許銀川，洪智，趙國榮，趙鑫鑫)，上?？茖W技術(shù)文獻出版社。
名手對局(胡榮華，柳大華，李來群等)，以及年度杯賽，聯(lián)賽。
四,現(xiàn)代，
56,57,58,59炮對屏風馬;屏風馬抗中炮，進炮封車對中炮;以及中炮直橫車與屏風馬兩頭蛇等。相關(guān)書籍，讀者可自行查閱。
4.2現(xiàn)代殘排棋譜:《象局匯存》,《趣味象棋》,《江湖百局秘譜》,《江湖排局集成》,《當代經(jīng)典排局》等。
4.3中局戰(zhàn)術(shù)的書籍，《象棋讓子秘籍》?？梢詫W習其中的局面分析的方式,和控制局面的方式。
棋書。
殘局是象棋藝術(shù)的精華，提高棋藝要學習殘局,排局,學習其中的局面判斷方式,戰(zhàn)術(shù)技巧;中局復雜多變，沒有固定的規(guī)律，讀者需要運用一些戰(zhàn)術(shù)技巧，分析中盤局面，進行戰(zhàn)術(shù)搏殺。
象棋教學新聞稿篇十四
(一)
為了豐富學生的課余生活，學校成立了象棋興趣小組，活動時間是每周的星期
三、
星期四下午。1.首先要讓孩子們了解中國象棋的發(fā)展歷史，本學期，我將在第一次社團活動上，向孩子們介紹中國象棋的發(fā)展史，讓學生了解它的淵源歷史，讓他們?yōu)樽约菏侵袊硕钌罡械阶院溃瑯O大的激發(fā)孩子們學習中國象棋技藝的興趣。
2.認識棋盤，了解一些簡單的象棋術(shù)語，知道它們所表達的意思;掌握不同棋子的子力價值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。
3.掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。
4.認識“將軍”在實戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑;知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰(zhàn)中靈活應將。
中將殺對方。
章節(jié)名稱教學內(nèi)容基本要求
第一章行棋知識
共8課時1、棋盤與棋子
2、棋子的擺法與走法
3、吃子法
4、基本將法
5、棋步的讀法和記法
6、勝和負
7、子力價值
8、常用術(shù)語
了解并掌握
第二章基本殺法
共5課時1、運用車的殺法
2、運用馬的殺法
3、運用炮的殺法
4、多兵種聯(lián)合殺法
5、特殊殺法熟悉并能隨機運用
第三章基本戰(zhàn)術(shù)
共11課時1、捉雙與雙重威脅
2、閃擊與閃將
3、抽將
4、引離與吸引
5、堵塞與攔截
6、牽制與騰挪
7、封鎖與借力
8、迂回與交換
9、頓挫
10、等著、困子與困斃
11、解將還將與解殺還殺熟悉并能隨機運用
第四章開局要領(lǐng)與淺解
共5課時1、棋盤位置的劃分
2、開局的基本原則
3、遵循或違反開局基本原則的實例分析
4、中炮類開局
5、馬相兵類開局1、熟悉并掌握開局基本原則
2、熟悉并掌握常見的開局
3、了解一些特殊開局
第五章殘局基礎(chǔ)
共4課時1、兵類殘局
2、馬類殘局
3、炮類殘局
4、車類殘局熟悉并能隨機運用
第六章棋局形勢判斷
共1課時
棋局實例形勢分析學會分析判斷方法
第七章對局選解
共5課時象棋大師賽局實例分析講解學習象棋大師技藝及風格
第八章比賽規(guī)則
共11課時中國象棋比賽規(guī)則要點講解熟記規(guī)則要點，并用于實踐
1、對中國象棋的一些概念基本術(shù)語有深刻了解
2、熟練掌握中國象棋的開局及其中局技巧
3、了解一些常見的殘局對提升技術(shù)有很大的幫助
1.采取靈活的教學方法，培養(yǎng)孩子們的棋藝。
2.在教學孩子們棋藝的同時，培養(yǎng)孩子們的意志品質(zhì)。
3.針對學生的不同情況，給孩子們分組練習。
4.開展經(jīng)常性的比賽，激發(fā)孩子的潛能。
(二)
1、初步掌握棋步的記錄，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來，了解對局規(guī)定，懂得棋例判決和比賽須知等象棋規(guī)則。(《象棋大全》第一章 規(guī)則簡介)
2、熟悉一些運子要領(lǐng)，如車占要道、象眼車等。(《象棋大全》第二章 運子要領(lǐng))
動的戰(zhàn)斗體系，為整局戰(zhàn)斗的展開奠定有利的基礎(chǔ)。(《象棋大全》第三章 布陣原則)
4、中局階段為爭取占優(yōu)的謀子與取勢手段 ，如運子、兌子、棄子等。(《象棋大全》第八章 戰(zhàn)術(shù)手段)
5、學習對弈中常見的一些攻防手段，提高學生實戰(zhàn)經(jīng)驗。(《象棋大全》第九章 攻防戰(zhàn)法)
第3周：規(guī)則簡介：棋步記錄、對局規(guī)定、棋例判決、比賽須知。
第4周： 運子要領(lǐng)： 車占要道
第6周： 運子要領(lǐng)： 馬腿活躍
第7周： 運子要領(lǐng)： 炮置要塞
第8周： 運子要領(lǐng)： 兵進難退
第9周： 布陣原則： 盡快出子
第10周： 布陣原則： 主力集中
第11周： 布陣原則： 鞏固后防
第12周： 布陣原則： 襲擊弱點
第13周： 戰(zhàn)術(shù)手段： 圍困得子
第14周： 戰(zhàn)術(shù)手段： 兌子取勢
第15周： 戰(zhàn)術(shù)手段： 棄子入局
第16周： 攻防戰(zhàn)法： 分進合擊
第17周： 攻防戰(zhàn)法： 以攻為守
第18周： 展 示
中國象棋基本知識;展示各種殺著走法。
(三)
1、認識棋盤，了解一些簡單的象棋術(shù)語，知道它們所表達的意思;掌握不同棋子的子力價值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。
2、初步掌握棋譜的記錄方法，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來。
3、掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝,負,和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。
4、認識將軍在實戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對方的帥(將)是取勝的主要途徑;知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰(zhàn)中靈活應將。
5、學習一些簡單的基礎(chǔ)殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥(將)的簡單技巧，能解答一些簡單的殺法練習,能在實戰(zhàn)中將殺對方。
根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本年的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學期的工作任務(wù)。
1、對中國象棋的一些概念基本術(shù)語有深刻了解
2、熟練掌握中國象棋的開局及其中局技巧
3、了解一些常見的殘局對提升技術(shù)有很大的幫助
1、學習其他地方少年宮的先進經(jīng)驗并結(jié)合本地的特點，力爭在管理學生上更進一步。
2、通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。
象棋教學新聞稿篇十五
卒，最具犧牲精神的你，永遠記住自己的使命——“男兒事長征”，永不后退，決不后退。
卒，注定有卒的悲哀――為王生，為王死。生是王的人，死了也要做王的鬼。轟轟烈烈。
誓死護主的是你，不怕犧牲的也是你；沖鋒陷陣的是你，視死如歸的也是你。卒啊，你在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，用鮮血譜寫生命的贊歌。是你，都是你！
“相看白刃血傷傷，死節(jié)從來豈顧勛?！?/p>
(2)馬
馬啊，你永遠走在最前頭。
“啼嗒啼嗒”馬蹄聲響起了。鐵蹄翻滾沙塵飛揚。你來了。你載著你的主來了。
你不害怕你不擔心你不受驚你不退縮，你有條不亂；
你勇敢你堅強你冷靜你執(zhí)著，你無怨無悔。
“捐軀赴國難，視死忽如歸”，不正是你嗎？馬啊――
(3)相
千百年前，我來了。練兵，駐守，防御，是服從與你的命令，我是你的相。這是我的宿命。
我從黑發(fā)守到白發(fā)，從壯年守成一堆荒冢！可是我的心不死?。∥抑皇锹裆碛诖?，繼續(xù)守護！
千百年來，多少人來刮過這青石上的苔？用刀，用劍。來問這骨骸是誰？為誰守侯著？我相應不理，我癡守！
英雄無語，君主無淚。
我從荒冢守成了古墓，最后連碑文都風化難辯。
終于，您來了！您來悼墓了，我的王！
向您的臣，您的相！
我的魂。
(4)將
力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。
騅不逝兮奈何，虞兮虞兮奈若何。偉大的王?。ゴ蟮膶?！一手握長劍，一手握愛情。劍在手，問天下誰是英雄。
如雪殘陽，是盔甲的亮熠；蕭蕭寒風，是刀刃的冷光；
四面楚歌，漫成十野茫茫；虞姬虞姬，掀動滾滾紅塵。
將啊，你站在烈烈風中，望蒼天，看四方云動。恨不能，蕩盡綿綿心疼。來世也稱雄，歸去斜陽正濃。
“生當作人杰，死亦作鬼雄?！?/p>
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1、認識棋盤，了解一些簡單的象棋術(shù)語，知道它們所表達的意思；掌握不同棋子的子力價值，了解對局中兌子的基本方法，熟練掌握它們走法和吃子，認識全盤棋的走法，會比較完整地下一盤棋，能和同學，朋友或家長對弈。
2、初步掌握棋譜的記錄方法，會看棋譜，能按照棋譜擺棋，能比較完整地把對局棋譜記錄下來。
3、掌握象棋的基本規(guī)則，懂得一盤棋勝，負，和的判定，在下棋中能夠判斷是否違反規(guī)則，并能說出一盤棋的最后結(jié)果，了解一些比賽的基本規(guī)則。
4、認識將軍在實戰(zhàn)中的重要性，知道將殺對方的帥（將）是取勝的主要途徑；知道應將是解殺的唯一途徑，正確、合理地應將是一個會下棋的選手必須具備的技能，能在實戰(zhàn)中靈活應將。
5、學習一些簡單的基礎(chǔ)殺法，進一步掌握各種棋子的性能，初步懂得將殺帥（將）的簡單技巧，能解答一些簡單的殺法練習，能在實戰(zhàn)中將殺對方。
根據(jù)學校的工作計劃，結(jié)合本年的工作時間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學期的工作任務(wù)。
1、對中國象棋的一些概念基本術(shù)語有深刻了解
2、熟練掌握中國象棋的開局及其中局技巧
3、了解一些常見的殘局對提升技術(shù)有很大的幫助
1、學習其他地方少年宮的先進經(jīng)驗并結(jié)合本地的特點，力爭在管理學生上更進一步。
2、通過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。
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