通過(guò)總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題，并及時(shí)采取措施加以改進(jìn)?？偨Y(jié)需要結(jié)合具體實(shí)例，形成有說(shuō)服力的論據(jù)，我們要注重實(shí)例的運(yùn)用。下面是一些關(guān)于這個(gè)主題的精選文章，希望能夠給大家提供一些借鑒和思考的方向。
生命樹(shù)課程感言篇一
沒(méi)有十全十美的人生，有的人生于貧窮，有的人學(xué)業(yè)無(wú)成，有的人懷才不遇，有的人病痛纏身……凡此種種，不一而足，構(gòu)成了人生的種種痛苦。當(dāng)有人面對(duì)痛苦時(shí)，他們能夠坦然面對(duì)，能夠重尋快樂(lè)的源泉，而有的人卻從此一蹶不振。只有憑借堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能和人生的種種不如意對(duì)抗，才能經(jīng)得起暴風(fēng)雨的洗禮，這樣的人生才有價(jià)值。本篇文章是小編為各位讀者整理的生命感言，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?，一起?lái)看看吧。
1、努力走好腳下的路，對(duì)得起自己生命的每一刻。
2、水流經(jīng)管道的時(shí)候，它的形狀是管道的形狀；生命的泉水流經(jīng)你的時(shí)候，它的形狀就是你思想的形狀。杏林子的改變，杏林子創(chuàng)造奇跡的力量，源自于她思想的改變，她對(duì)生與死有了重新的認(rèn)識(shí)，她懂得了愛(ài)和快樂(lè)才是生命的真諦。
3、珍惜生命不僅是珍惜自己的生命，還要珍惜他人的生命。
6、一筆寫出生，一筆寫臨終。生在人世不過(guò)短短幾十年。生時(shí)，在自我的哭聲中開(kāi)始，是向人生證明了我們生的艱辛，而他人的笑是迎接我們生命的到來(lái)；死時(shí)，在別人的哭聲里結(jié)束，說(shuō)明我們一生為他人奉獻(xiàn)過(guò)、付出過(guò)，從而贏得他人的思念。最好自己能笑，表白平生無(wú)憾事，從容而去。
7、曾經(jīng)滄海之后，再去看世情，便是云淡風(fēng)清、日升日落般泰然了。有欣喜，有傷痛，有淚水與歡笑，這就是我們的似水流年。似水流年，流年似水，而永不流逝的，是一路上美好并有意義的幸福時(shí)光，回首年華，別來(lái)無(wú)恙！
8、人們常常忘記了自己是個(gè)凡人。凡人對(duì)世事的判斷．眼光是有限的，他們難以預(yù)知未來(lái)。凡人對(duì)現(xiàn)實(shí)的感知更是有局限的。能夠感知當(dāng)下幸福與現(xiàn)世喜樂(lè)的是傳說(shuō)中的神，或者神的化身，那些得道的高僧與先哲。
9、生命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機(jī)勃勃，讓我們把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
10、生命的意義也只能從今天去尋找，過(guò)去的事，已經(jīng)過(guò)去而不存在。
11、生命的意義不在天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。
12、人生，不過(guò)是一朵花開(kāi)的過(guò)程。生命，不過(guò)是一片葉子的一生。
13、你一身紅衣，不同往日的低沉，略有些不羈的作態(tài)，卻又顯得那么自然；你，一個(gè)奇特而又怪異的靈魂，就這樣出現(xiàn)在我的生命中；你，遙遠(yuǎn)而縹緲的眼神，在以往看來(lái)是多么溫暖。
14、無(wú)聲中，這座陌生又多少有些熟悉的city，陪伴我度過(guò)了花季生命的幾許春秋。年華流轉(zhuǎn)，日月星辰，早已記不起這座城市初始的模樣，而即使現(xiàn)在，也沒(méi)有多少依戀的記憶。
15、讓你的生命成為使命，而不是一次停頓。
16、再來(lái)時(shí)， 我們已都是成年 ，那些彌足珍貴的記憶 ，也早已被時(shí)間沖淡。 我們是回不去了， 時(shí)間不會(huì)為某人而駐足長(zhǎng)留 生命中的那些美好， 也隨著這一短暫 ，而灰飛煙滅。
17、生命如此脆弱又如此頑強(qiáng)。就像是普通的野草，扎根泥土，與風(fēng)雨作斗爭(zhēng)，始終咬牙堅(jiān)持，堅(jiān)持不倒下去。 能被打敗無(wú)數(shù)次，但絕不能被打倒。
18、這就是生命！沒(méi)有什么力量能扼殺生命。生命是這樣頑強(qiáng)，它對(duì)抗的是整整一個(gè)嚴(yán)寒的冬天。冬天退卻了，生命之花卻蓬勃地怒放。你，為了這瞬間的輝煌，忍耐了多少暗淡無(wú)光的日月？你會(huì)死亡，但你也會(huì)證明生命有多么強(qiáng)大。死亡的只是軀殼，生命將涅磐，生生不息，并會(huì)以另一種形式永存。只要春天不死，就會(huì)有迎春的花朵年年歲歲開(kāi)放。
19、你是我生命中最美好的存在。
20、每個(gè)人都有自己的征途，每個(gè)人都有需要完成的事情，因?yàn)樯虝?，必須忍痛舍棄一些東西和時(shí)間賽跑。
21、生命短暫，而你能出現(xiàn)在夢(mèng)中的一瞬，便是上天給我的最好的禮物。
22、生命的最大用處是將其用在某件能比生命更長(zhǎng)久的事物上。
23、人們?cè)谡務(wù)撝邢r(shí)間，與此同時(shí)，時(shí)間也在不聲不響地銷蝕人們的生命。
24、心生怨氣，不僅僅拿別人的錯(cuò)誤折磨自我，同時(shí)也拿自我的錯(cuò)誤折磨別人，擾亂別人的生命節(jié)拍。抱怨太多，不僅僅會(huì)吞噬自我的生命之光，還會(huì)吞沒(méi)友誼的綠樹(shù)，吞滅愛(ài)情的鮮花，吞沒(méi)自我建造的樂(lè)園。無(wú)窮的抱怨，把快樂(lè)摒之門外，錯(cuò)過(guò)了身邊的時(shí)光，辜負(fù)了寶貴的生命。
25、生命真的好脆弱，有時(shí)間的時(shí)候多陪陪家人，多做點(diǎn)自己想做的事，別讓自己有遺憾，珍惜身邊人。
26、人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在
27、大海因波濤而美麗，人生因挫折而完美。
28、現(xiàn)代人犯的一個(gè)最大的錯(cuò)誤是本身就開(kāi)著幸福的車子卻滿世界尋找幸福，最后把車子都開(kāi)爆了，最終卻和幸福擦肩而過(guò)。
29、快樂(lè)，成為憂傷的華蓋。它越是美麗，越是暴露出那憂傷的沉痛。
30、也許這個(gè)世界也沒(méi)有那么大，小到我轉(zhuǎn)身就可以見(jiàn)到你，也許這個(gè)世界也沒(méi)這么小，大到我失去你，你就不會(huì)再出現(xiàn)。
31、尋找事業(yè)的第三只腳，等待與期待，為生命鋪路。生命一體，你我一體，我似乎已經(jīng)感覺(jué)到它的芬芳。
32、那些現(xiàn)在心灰意冷正在作死的人啊，當(dāng)你們想方設(shè)法折磨自己時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)雨過(guò)天晴后，你遇到了某個(gè)人，當(dāng)你想好好活下來(lái)的時(shí)候，你已經(jīng)失去了選擇的機(jī)會(huì)了，不是你想活著就能活著的呀！
33、接二連三，聽(tīng)到一些悲凄的故事，發(fā)生在自己身邊的人的身邊人，逐漸明朗的心情，蒙上了一層薄薄的烏紗。冥冥中似乎有一雙手在操控著人們的命運(yùn)，讓人感到莫大的無(wú)助與無(wú)奈。不管我們?nèi)绾慰咕?，?dāng)命數(shù)已定，都逃不脫命運(yùn)的魔掌，它的安排，與世長(zhǎng)辭。
34、從生命的開(kāi)始之日起，便有了一個(gè)新的起點(diǎn)、新的開(kāi)端。我們要拋棄一切煩惱，去熱愛(ài)生命吧！
35、蕓蕓眾生，孰不愛(ài)生？愛(ài)生之極，進(jìn)而愛(ài)群。
36、在喧鬧的世界，人不能被一片嘈雜所淹沒(méi)，要隨時(shí)以至真至純的生命節(jié)奏清唱一曲，任何時(shí)候都不要生活在僵死的格式里。
37、大部分習(xí)慣和模式的產(chǎn)生，是為了避免痛苦，或者是借由熟悉痛苦而使痛苦變得較易忍受。
38、愿意面對(duì)你的痛苦并且選擇寬恕，而不是去抱負(fù)那些你以為造成你痛苦的人。
39、放縱是人的本性，而克制則是人的理智所在；理智是一種能力，更是一種胸懷，胸懷開(kāi)闊才能包容萬(wàn)物，才能把整個(gè)宇宙抱在懷里。
40、我懂的愛(ài)情就是生命中有你，是最開(kāi)心和最悲傷的事。
41、時(shí)常會(huì)有人問(wèn)起，幸福是什么？有人說(shuō)是mos咖啡霜，糖果可以一起慢慢變老，有人說(shuō)是瘦腿霜可以有一所大房子，也有人說(shuō)是一起發(fā)誓減肥餐卻一起越來(lái)越胖……其實(shí)幸福只是在我生命中的每一個(gè)段落都可以有你。
42、一切盡在不言中，只想說(shuō)一輩子有你們真好，感謝盧老師讓我們?cè)跁?shū)院中相遇，遇見(jiàn)書(shū)院，遇見(jiàn)你們是我生命中最美麗的意外，盧老師始終擁有一顆赤子之心，書(shū)琴姐美美的笑容真好。
43、病房已成了鮮花的海洋！謝謝所有關(guān)心萬(wàn)姐的朋友，生命中有你們真好！
44、家人是生命中最重要的最美好的，最無(wú)可取代的，我愛(ài)你們每個(gè)人，有你們真好。
45、要學(xué)習(xí)的太多了太多了，多和高人學(xué)習(xí)和指教太有必要感謝生命中遇到的貴人。
46、因?yàn)樯鼰o(wú)常，所以一切執(zhí)著不值得。只有真正體會(huì)到痛苦，才會(huì)想要消除痛苦，最終遠(yuǎn)離痛苦。對(duì)無(wú)常的無(wú)處不在，有了警覺(jué)，自然就會(huì)珍惜當(dāng)下的一切，并生起不退轉(zhuǎn)的出離心。
47、我們常與悲傷的人背道而馳，難以接納與尊重人對(duì)生命的自我選擇與決定。
48、你生命中的過(guò)客有很多，我只不過(guò)是其中一個(gè)罷了，所以我的存在對(duì)你來(lái)所重要嗎？
49、在我身邊的這個(gè)女孩子，是我生命中最重要的人。不管她許什么愿，讓她的.愿望實(shí)現(xiàn)吧。
50、對(duì)這個(gè)世界如果你有太多的抱怨。
51、生命是一個(gè)奇跡，向沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)奇跡的人解釋它，就如同向沒(méi)有吃過(guò)梨子的人解釋梨子的滋味。生命是一個(gè)奇跡，即使它脆弱無(wú)常，即使它缺乏解釋，它依然是個(gè)奇跡。
52、一個(gè)人的生命是由一段段的旅程銜接而成，每段不同的旅程中，我們看見(jiàn)不同的風(fēng)景，與不同的人相遇，成就不同的緣分。大家知道，人生亦是由很多個(gè)時(shí)間段連接而成的，只不過(guò)，有一些時(shí)間是如蜜般，一直甜到心底的最深處，而有些時(shí)間，則是想要忘記的。
53、雷場(chǎng)即生死場(chǎng)。踏入者，須生命交付他人，唯有信任，才能共同走出。
55、身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷。
56、生命如鐵鉆，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。
57、有時(shí)我想，要是人們把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好?。∵@就更能顯出生命的價(jià)值。
58、生命里的每一個(gè)瞬間，都是永恒！ 然而，你在這過(guò)程中所受的傷，也是永恒！
59、曾以為會(huì)一直在一起的往往會(huì)為了一些不可理喻的理由分離，而最不注意的也會(huì)以一種自己從未想到的方式駐扎生命。世事無(wú)常，萬(wàn)事難料，白衣蒼狗，變幻莫測(cè)，誰(shuí)能真正看清命運(yùn)的的走向，細(xì)細(xì)的為自己梳理出一條向往的道路？我不可以，你也不可以，我們能做到也僅僅是在意外突然降臨時(shí)平緩心跳，不要讓自己被嚇倒。
60、我唯一遺憾，是那些年出現(xiàn)在你生命里的我，是如此的盲目自大不知天高地厚卻又脆弱的如此不堪一擊，因?yàn)檫@遺憾讓我穿山越海茍且偷生不能忘懷。
61、若是生命無(wú)法承受這苦澀，若是生命無(wú)法抵御歲月的侵蝕，那人生意義便在逃避和躲閃中蕩然無(wú)存。
62、生命的意義不在于如何生活，而在于如何設(shè)想生活。
63、生命是一首悲歡交集的歌，我們都是那個(gè)唱歌的人。
64、走到生命的哪一個(gè)階段，都該喜歡那一段時(shí)光，完成那一階段該完成的職責(zé)，順生而行，不沉迷過(guò)去，不狂熱地期待著未來(lái)，生命這樣就好。不管正經(jīng)歷著怎樣的掙扎與挑戰(zhàn)，或許我們都只有一個(gè)選擇：雖然痛苦，卻依然要快樂(lè)，并相信未來(lái)。
65、一滴雨從天空掉落消失了，仿佛從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)去關(guān)心一滴雨的誕生和消失，但它還是用自己的身體濺起了一朵燦爛的水花，這是世界最美麗的事物！這就是生命，這就是生活，這就是我們?yōu)槭裁匆钪囊饬x，不管你是有抑郁癥也好憤世嫉俗也罷，這就是我要告訴大家生命的價(jià)值和為什么活著的意義，既然我們活著，那么就要有像小雨一樣盡最大的努力活出精彩，大家會(huì)說(shuō)，人反正就要死。沒(méi)錯(cuò)人會(huì)死，但是我們要像小雨一樣最猛烈的姿態(tài)撞擊出最燦爛的生命之花！
66、如果要說(shuō)感謝的話，我可能一生也感謝不完。感謝陽(yáng)光，給我?guī)?lái)光明；感謝雨露，滋潤(rùn)我的心地；感謝空氣，讓我自由呼吸；感謝一切的一切，感謝生命。
67、生命有時(shí)也會(huì)喬裝打扮而來(lái)——燃燒的太陽(yáng)是生命，奔涌的江河是生命，巍倦的大山是生命，遼闊的草原是生命——生命就是一本書(shū)，需要你敞開(kāi)心靈認(rèn)真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細(xì)品嘗。
68、你會(huì)選我當(dāng)你生命里那個(gè)曾經(jīng)深愛(ài)過(guò)的人嗎？
69、謊言想一朵盛開(kāi)的鮮花，外表美麗，生命短暫。
70、你是我生命的全部，沒(méi)有你我不能呼吸。
生命樹(shù)課程感言篇二
1、生命就像是調(diào)味瓶，酸甜苦辣俱全;生命又像是萬(wàn)花筒，姹紫嫣紅;生命又像是云朵，有時(shí)被大風(fēng)吹散，有時(shí)又聚成千姿百態(tài)的形狀。
2、求樂(lè)的人生觀，才是自然的人生觀，真實(shí)的人生觀。
我們應(yīng)該順其自然，立在真實(shí)上，求得人生的光明，不可陷入勉強(qiáng)、虛偽境界，把真正人生都?xì)w于幻滅。
3、一個(gè)好好過(guò)生活的人，他的時(shí)間應(yīng)該分做三部分：勞動(dòng)、享樂(lè)、休息或消遣。
4、不論是老人，還是青年，航行對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是最后一次。
5、人生是短暫的，每個(gè)人都有一個(gè)一生，不會(huì)再多。
6、要對(duì)生命感到喜悅，因?yàn)樗o了你去愛(ài)的機(jī)會(huì)，去工作，去玩樂(lè)，并用能仰頭看星星的機(jī)會(huì)。
7、我們得到生命的時(shí)候附帶有一個(gè)不可少的條件;我們應(yīng)當(dāng)勇敢地捍衛(wèi)生命，直到最后一分鐘。
8、辛勤的蜜蜂永沒(méi)有時(shí)間悲哀。
9、相信生活，它給人的教益比任何一本書(shū)籍都好。
10、我熱愛(ài)生命，栽培生命，并不期望生命只是不食人間煙火的精神組成。
11、老年時(shí)像青年時(shí)一樣高高興興吧!青年，好比百靈鳥(niǎo)，有他的晨歌;老年，好比夜鶯，應(yīng)該有他的夜曲。
12、我有好多好多的東西，以前我總覺(jué)得那些東西是上蒼賜于全人類的，但今天我知道，那是我的，我一個(gè)人的。
13、過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于你自己。
14、人生之晨是工作，人生之午是評(píng)議，人生之夜是祈禱。
15、生活真象這杯濃酒，不經(jīng)三番五次的提煉呵，就不會(huì)這樣可口!---郭小川
16、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。
17、要充分利用人生---人生短促，很快就消逝了。
18、記住;人生僅存于眼前，它只是十分短暫的一刻;至于過(guò)去和未來(lái)，前者已是往事，而后者也許永遠(yuǎn)不會(huì)有。
因而人的一生是短促的，人所呆的地球的一隅是狹窄的。
19、人生并不像火車要通過(guò)每個(gè)站似的經(jīng)過(guò)每一個(gè)生活階段。
人生總是直向前行走，從不留下什么。
20、一生下來(lái)就一天天的死，這就是人生!---佚名
21、以嘲弄的眼光看待人生，是最頹靡的。
22、讓死人去埋葬和痛哭自己的尸體吧。
最先朝氣蓬勃地投入新生活的人，他們的命運(yùn)是令人羨慕的。
23、個(gè)人遇到拂逆和不順，并且知道人力不能改變的時(shí)候，與其煩惱，不如隨遇而安。
24、只有那能安詳忍受命運(yùn)之否泰者，才能享受到真正的快樂(lè)。
25、人生是一頭馬，輕快而健壯的馬，人要像騎手那樣大膽而細(xì)心地駕馭它。
生命樹(shù)課程感言篇三
1、人必須如蜜蜂一樣，采過(guò)許多花，才能釀出蜜來(lái)。
2、人并不是在有時(shí)間時(shí)才培養(yǎng)耐心；正確的觀念應(yīng)該是：由于人學(xué)會(huì)了有耐心，因此才擁有比足夠還要多的時(shí)間。
3、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩。
4、如果你生氣了，請(qǐng)?jiān)诿鎸?duì)愛(ài)人之前先面對(duì)鏡子?？纯醋约?，你喜歡現(xiàn)在這張臉嗎？
5、在光明中高舉，在死的陰影里把它收起。和你的星星一同放進(jìn)夜的寶盒，早晨，讓它在生命禮拜聲中開(kāi)放的鮮花叢里找到它自己。
6、內(nèi)容充實(shí)的生命就是長(zhǎng)久的生命。我們要以行為而不是以時(shí)間來(lái)衡量生命。
7、人是能用語(yǔ)言教鞭訓(xùn)練的動(dòng)物。希望大家都能擁有將他人的話聽(tīng)成金玉良言的耳朵。
8、人的價(jià)值是由自己決定的。
9、誰(shuí)虛度年華，青春就會(huì)褪色，生命就會(huì)拋棄他們。
10、人是生而自由的，但卻無(wú)往不在枷鎖之中。自以為是其他一切的主人的人，反而比其他一切更是奴隸。
11、學(xué)習(xí)就像爬山。爬上這一座頭，還有另一座更高的山，永無(wú)終點(diǎn)。
12、我們只有獻(xiàn)出生命，才能得到生命。
13、人的生命，似洪水奔流，不遇著島嶼和暗礁，難以激起漂亮的浪花。人生不是一支短短的蠟燭，而是一支由我們暫時(shí)拿著的炬，我們一定要把它燃得旺盛。
14、人生有兩出悲劇。一是萬(wàn)念俱灰；另一是躊躇滿志。
15、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。
生命樹(shù)課程感言篇四
“l(fā)et life be beautiful like summer flowers and death like autumn leaves.”
這是出自印度泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》第82首的優(yōu)美詩(shī)句。夏花受太陽(yáng)光的眷戀，散發(fā)出濃烈的生機(jī)，正好像絢麗繁榮的生命，奔馳、跳躍、飛翔著??但是，美麗的夏花也有缺憾，那就是綻放的短暫，如生命的轉(zhuǎn)瞬即逝，短暫而匆忙。
人故事證明，女性乳腺癌患者在面對(duì)癌癥時(shí)表現(xiàn)出了“夏花”般的精神-“綻放生命的光彩”。她們頑強(qiáng)地與乳癌抗?fàn)幹L試讓生命快樂(lè)地延續(xù)下去。
2010年10月15日，中國(guó)抗癌協(xié)會(huì)的工作人員剛剛邁出腫瘤醫(yī)院b樓住院部7樓的電
梯，就聽(tīng)到一陣陣的歡聲笑語(yǔ)聲，伴隨著笑聲，工作人員來(lái)到了乳腺中心康復(fù)室。眼前
這間20多平米的小屋里，擺放著各種康復(fù)儀器和設(shè)備，將近有20名癌癥患者在這里有說(shuō)
有笑地做著康復(fù)運(yùn)動(dòng)。
復(fù)、體能的訓(xùn)練、形體和心理康復(fù)，預(yù)防和改善手術(shù)后的并發(fā)癥、增強(qiáng)免疫功能提高患
者的抗病能力、促進(jìn)患者的心理成長(zhǎng)，患者們得到了專業(yè)的護(hù)理，大家在康復(fù)室里面可
以邊訓(xùn)練邊交流。
為了使患者們能夠得到更多的醫(yī)院方面的支持，在醫(yī)院護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，康復(fù)室即
開(kāi)始對(duì)患者們進(jìn)行了具有特色的一些集體活動(dòng)，請(qǐng)專家專題講座并答疑解惑，舉辦了幾
十場(chǎng)不同形式的文藝演出和聯(lián)誼慰問(wèn)活動(dòng)、為患者過(guò)新生日，鼓勵(lì)大家以小組形式進(jìn)行
郊游等使醫(yī)護(hù)患更緊密的結(jié)合在一起。
乳癌患者們把這間小屋當(dāng)成了自己的“家”，她們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)、討論病情、暢
談患病感言、尋求安慰，交上了朋友。協(xié)會(huì)工作人員短短1個(gè)小時(shí)的來(lái)訪，就看到有很
多已經(jīng)康復(fù)的老病友大老遠(yuǎn)地跑來(lái)看望新病友，真的是應(yīng)了那句俗話“姐妹情，似海
深”。因?yàn)榛剂税┌Y，讓她們相識(shí)，為了同一個(gè)目標(biāo)—戰(zhàn)勝癌癥的威脅，她們成為了摯
友。她們并肩作戰(zhàn)，為征服病魔而努力奮斗著。
康復(fù)室里的每一次活動(dòng)，唐老師都做了記錄。協(xié)會(huì)的工作人員在老師的工作記錄里，發(fā)現(xiàn)了有這么一件催人淚下的事。
希望，我要好好地治療，我要向大姐們一樣快樂(lè)地活著！”雖然這是幾句平實(shí)的話語(yǔ)，但是她求生的激動(dòng)心情卻打動(dòng)了在座的病友和醫(yī)務(wù)人員們，大家感動(dòng)的都留下了眼淚。
只要你堅(jiān)持服用，健康幸福和快樂(lè)，屬于大家??”這是患者們自編自導(dǎo)的快板書(shū)，書(shū)
中還描述了患者們?cè)诳祻?fù)室進(jìn)行的康復(fù)訓(xùn)練，快樂(lè)心情，還有對(duì)醫(yī)生護(hù)士懷有的感恩之
情。
康復(fù)室里的故事真的是太多了，三天三夜都說(shuō)不完，康復(fù)室的服務(wù)宗旨和患者們頑
強(qiáng)的求生信念感動(dòng)著我們身邊每一個(gè)人，激勵(lì)著社會(huì)各界對(duì)這一群體給予關(guān)注。讓我們
為這些在死亡生死線上努力奮斗的“夏花”們祈福吧，愿她們的粉紅人生更加美麗和精
彩！
生命樹(shù)課程感言篇五
1、十年生死兩茫茫，不思量自難忘。千里孤墳何處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿面，鬢微霜。
2、當(dāng)你踏上臺(tái)從此一個(gè)人走，你知道我好擔(dān)心，心中縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻只能對(duì)你深深地凝瞬;我好難過(guò)卻不肯說(shuō)出口。
3、欲要斷，而更難斷，斷斷斷更連，千種愛(ài)醞釀成的痛，怎么能舍得放棄，萬(wàn)種情醞釀成的痕，怎能把那痕當(dāng)作傷來(lái)看待。
4、有些的時(shí)候，正是為了愛(ài)才悄悄躲開(kāi)，躲開(kāi)的是身影，躲不開(kāi)的卻是那份默默的情懷。
5、你走了，在那漫長(zhǎng)的時(shí)刻里，我的心就像秋樹(shù)，葉片無(wú)奈地飄灑一地，只把寂寞掛在枝頭。
6、既不回頭，何必不忘?既然無(wú)緣，何需誓言今日種.種?似水無(wú)痕，明日何夕，君無(wú)陌路。
7、不要說(shuō)珍重，不要說(shuō)再見(jiàn)，就這樣，默默地離開(kāi)。但愿，在金色的秋季，友誼之樹(shù)上將垂下豐碩的果子。
8、別離，有點(diǎn)難舍，但不悵然;有點(diǎn)遺憾，但不悲觀。因?yàn)橄喾甑南Ｍ诎参俊?/p>
9、把愛(ài)寫成兵臨城下的不朽傳奇，那么，你會(huì)不會(huì)不辭冰雪披荊斬棘地奔赴而來(lái)。
10、那些屬于我們的回憶正在緩步凋零，那個(gè)刻著我們彼此姓名的夏季逐漸綻開(kāi)，暈染了淺色的天際。
11、關(guān)于愛(ài)的記憶，要好好收藏，只是今后的幸福，要各自尋找。
12、一聲汽笛，跌落在曠野;無(wú)限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。
13、永恒總在夢(mèng)醒時(shí)，眷戀總在離別后。如果所有的不舍都是因愛(ài)而生，那么無(wú)愛(ài)，便可獲得月朗風(fēng)清。只是這無(wú)愛(ài)，總是要經(jīng)歷諸多磨難割舍，才會(huì)讓情轉(zhuǎn)薄轉(zhuǎn)淡，方至寂靜。
14、有一天你能到我的心里去，你會(huì)看到那里全是你給的傷悲。
15、浮云一別后，流水十年間。歡笑情如舊，蕭疏鬢已斑。
16、不要忘記自己走過(guò)的路，那些灑著汗珠閃著光彩的路，那些驚心動(dòng)魄披荊斬棘的路，那些崎嶇不平倍嘗艱辛的路，那些浸透淚水流充滿痛苦的路，自己走過(guò)的路，是自己最貴重的財(cái)富。只有記住這些路，才能走好以后的路。
17、別后悠悠君莫問(wèn)，無(wú)限事，不言中。
18、飛機(jī)場(chǎng)的騷亂一會(huì)兒就停止了，這里的人都是有著自己的方向的，匆匆地起飛，匆匆地下降，帶走別人的故事，留下自己的回憶。
19、離別生生撕扯著多年的友情，我們彼此深信時(shí)空的距離阻擋不了心的距離，可是遙遠(yuǎn)的祝福取代不了手拉手的互助。
20、分離，有點(diǎn)難舍，但不欣然;有點(diǎn)遺憾，但不達(dá)觀。由于相逢的盼望在撫慰。
生命樹(shù)課程感言篇六
感悟生命的文章
：只要有自己的方向，生命就有了一切的可能，下面我們一起看看這篇《生命有什么可能》。
沒(méi)有方向，怎么走都是游蕩 努爾艾力阿不力孜
生命有什么可能?
這句話或者說(shuō)這個(gè)問(wèn)題縈繞在我耳邊我心里很久了，尤其是一個(gè)人獨(dú)處的時(shí)候，周圍都靜悄悄的，這個(gè)不明來(lái)處的聲音更加強(qiáng)烈。我的生命有什么可能?未來(lái)，未來(lái)的方向是什么?帶著這樣的困惑疑問(wèn)，我在休閑的時(shí)間里全心全意讀書(shū)，讀各種自己喜歡的小說(shuō)，傳記，工具書(shū)。但是直到有一天發(fā)現(xiàn)自己的根本問(wèn)題依然沒(méi)有得到解決，那種奇怪的問(wèn)號(hào)依然還在盤旋。
翻翻舊照片，聽(tīng)過(guò)去聽(tīng)過(guò)的歌，發(fā)現(xiàn)也會(huì)流淚。原來(lái)我已在奔三的大門中，青春的尾巴抓住了嗎?從畢業(yè)到現(xiàn)在，似乎一直在忙忙碌碌，卻沒(méi)有想象的那樣順利成功。職場(chǎng)的兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，人際關(guān)系的相聚分離，這一切都在時(shí)空中變換，看慣了也就看淡了。經(jīng)過(guò)四年的社會(huì)混跡，最大的改變莫過(guò)于心境，原來(lái)總有些以前你想不明白或者看不到的道理，時(shí)間都告訴你了。
從剛畢業(yè)時(shí)先就業(yè)再擇業(yè)的迷茫困惑，想的總是比做的多。再到追求職業(yè)上進(jìn)時(shí)期，所有的時(shí)間都給了工作，沒(méi)日沒(méi)夜的干活兒。那些忘記時(shí)間忘記自己的日子現(xiàn)在看來(lái)卻是最充實(shí)快樂(lè)的。后來(lái)，快速奔跑的日子漸漸疲憊了厭倦了，人終究是人不是機(jī)器，于是開(kāi)始渴望并積極追求慢生活，盡可能的放慢腳步讓自己感受身邊的四季變換，在一草一木和安寧的角落中感受著生活的美好。但一個(gè)人終究是不能長(zhǎng)久處在過(guò)于安逸的環(huán)境中的，一個(gè)三十不到的人提前過(guò)退休的老年生活，在這個(gè)快速時(shí)代會(huì)跟自己過(guò)不去。
人活著就是在不停的折騰，慢的時(shí)候你希望生活有那么一點(diǎn)新鮮?？觳角斑M(jìn)的時(shí)候，你也會(huì)渴望閑庭漫步對(duì)著天空發(fā)呆的閑散。有幾年很鄙視心靈雞湯文，認(rèn)為那些都是空談大道理的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有可行性，不實(shí)在?？墒侨缃窨磥?lái)，人總是需要一點(diǎn)雞湯補(bǔ)補(bǔ)，尤其是在心靈營(yíng)養(yǎng)不良的時(shí)候。內(nèi)在動(dòng)力不足時(shí)，外在的刺激還是相當(dāng)關(guān)鍵的，我們總得為自己想好下一個(gè)路口，而不能在一條死胡同里鉆黑洞。
公眾號(hào)：先讀后感
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生命樹(shù)課程感言篇七
生命需要陽(yáng)光，生活更需要陽(yáng)光的你，勇敢經(jīng)受陽(yáng)光的洗禮，帶著陽(yáng)光般的心靈上路吧！去迎接明天——那一輪冉冉升起的朝陽(yáng)！
我們是生命的過(guò)客，遼遠(yuǎn)的天空留不下飛過(guò)的跡痕，帶走的不過(guò)是些微的記憶。
生命需要用真心演繹，需要盡全力走好每一步，需要用心呵斥，那生命的道路就是美的極致，每朵花都有其獨(dú)特的色彩，每顆星都有其光芒的璀燦，每縷清風(fēng)都會(huì)送來(lái)涼爽，每滴甘露都會(huì)滋潤(rùn)原野，都會(huì)留下不朽的詩(shī)篇。
生命是短暫的無(wú)常的，沒(méi)有一個(gè)人敢保證自己能夠活到明天，所以每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)充分利用生命的價(jià)值。
生命意味著什么？意味著在人類之中又有一名新成員，而這個(gè)新成員就是你?，F(xiàn)在有許多人，都不知道生命的珍貴。只是，一味的去放棄生命，而不想在生命中得到寶貴的人生經(jīng)歷，不去看生命中的美妙篇章。
生命需要奮斗，奮斗與不奮斗，造就的結(jié)果截然不同。生無(wú)所息，保持奮斗的姿態(tài)，讓世界變得如此燦爛，讓你的人生絢爛多姿。千萬(wàn)不能滿足小溪的平緩，否則你也就滿足了自己的平庸，只有欣賞到山峰的險(xiǎn)峻，才有機(jī)會(huì)欣賞自己的卓越。
感恩生命，感謝她給予我們靈巧的雙手。男耕女織，搓繩捻線，做飯煮菜，用雙手創(chuàng)造了文明的未來(lái)；梳頭洗臉，打獵捕魚(yú)，搏斗娛樂(lè)，真真切切，為所欲為，把我們所想到的都付諸現(xiàn)實(shí)。
為了綻放自己的生命之花，我們要珍愛(ài)自己的生命。生命是自己的，我們要好好愛(ài)惜它，它才能茁壯成長(zhǎng)；更要在實(shí)際生活中做些有益人生，有益社會(huì)的事，生命之花才會(huì)迎著朝陽(yáng)開(kāi)放。這才是真正的珍愛(ài)生命。
時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，我們慢慢長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的路途中，我們哭過(guò)，笑過(guò)，跌倒過(guò)，但是我們不怕痛，摔倒了再爬起來(lái)，抹掉眼淚，繼續(xù)帶著最初的夢(mèng)想，向遠(yuǎn)方前進(jìn)。
生命是一首美妙動(dòng)聽(tīng)的.歌，我們要學(xué)會(huì)欣賞；生命是一艘揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的船，我們要學(xué)會(huì)駕駛；生命是一首豪壯抒情的詩(shī)，我們要學(xué)會(huì)朗誦；生命是一座高聳入云的山峰，我們要學(xué)會(huì)奮斗。冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們只驚慕于它現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初它的芽?jī)?，卻是浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！?/p>
生命是寶貴的，這個(gè)道理誰(shuí)都明白，但就在地震的那一瞬間，有的人卻將生的希望留給別人，將死的威脅留給自己。德陽(yáng)市東汽中學(xué)的老師譚千秋，在地震的那一刻，他張開(kāi)如同鋼鐵的手臂護(hù)住了四個(gè)學(xué)生，就是那雙曾傳播無(wú)數(shù)知識(shí)的手臂，從死神手中奪回了四個(gè)年輕的生命。這種無(wú)私的愛(ài)，已經(jīng)超越了師愛(ài)，而是一種人間的大愛(ài)。
心生怨氣，不僅拿別人的錯(cuò)誤折磨自己，同時(shí)也拿自己的錯(cuò)誤折磨別人，擾亂別人的生命節(jié)拍。抱怨太多，不僅會(huì)吞噬自己的生命之光，還會(huì)吞沒(méi)友誼的綠樹(shù)，吞滅愛(ài)情的鮮花，吞沒(méi)自己建造的樂(lè)園。無(wú)窮的抱怨，把快樂(lè)摒之門外，錯(cuò)過(guò)了身邊的時(shí)光，辜負(fù)了寶貴的生命。
我曾經(jīng)以為生命是一場(chǎng)游戲。從我出生開(kāi)始，我的命運(yùn)早已被設(shè)定好了，無(wú)論我如何盡力，我也始終是窮人的孩子，注定成不了大事。直到讀了依米花的故事，我真正感悟到了生命的本質(zhì)。
生命樹(shù)課程感言篇八
生命是美麗的，美麗的生命是人類文明的花朵；生命是脆弱的，脆弱的生命禁不起最微不足道的“生命意外”。
我們有時(shí)候覺(jué)得生命總是走得很累很累！邁步之前需要選擇岔口，辨別航向，每走一步，都需要調(diào)整步伐，勇往直前，不能后退！回首生命路上的那一串串自己的腳印，覺(jué)得這短暫的一生，沒(méi)有虛度！覺(jué)得時(shí)間走得太快，還沒(méi)來(lái)得及做完所有的一切，已經(jīng)快走到生命的終結(jié)，可嘆生命的短暫！
塞內(nèi)卡說(shuō)過(guò)：“生命如同寓言，其價(jià)值不在長(zhǎng)短，而在內(nèi)容?！鄙挥袩òl(fā)光彩，方不辱沒(méi)生命的意義。
生命是脆弱的，生命也是堅(jiān)強(qiáng)的；生命是平凡的，生命也是壯麗的。生命往往是一場(chǎng)奇跡，演繹著平凡而又悲壯的故事。
生命是每個(gè)人的財(cái)富，生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，一旦過(guò)去就不會(huì)再來(lái)。時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，讓我們熱愛(ài)與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。
我似乎明白了。我前邊的路很遙遠(yuǎn)很遙遠(yuǎn)，但遙遠(yuǎn)的是實(shí)在的。正值風(fēng)華正茂，應(yīng)該珍愛(ài)生命，在自己的生命中增添色彩。相對(duì)兩代人生活，自己既沒(méi)有革命戰(zhàn)士的偉大，也沒(méi)有詩(shī)人作家的才智，也沒(méi)有雷鋒的完全精神，但自己還有雙手和雙腳，它們都需要去利用，不要廢了。就算只是讓個(gè)座，敬個(gè)禮，種棵樹(shù)，都可以填充生命的空缺。
生命是寶貴的，亦是脆弱的，如同一根新發(fā)芽的小樹(shù)枝，輕輕一折，生命便會(huì)從此逝去。有人說(shuō)生命是五彩的，我也認(rèn)為的確如此。
花開(kāi)不是為了凋謝，而是為了結(jié)果，結(jié)果也不是為了終結(jié)，而是為了更生。生命亦是如此！
我一打開(kāi)門，感到了一股清涼的生命氣息撲鼻而來(lái)，是我神清氣爽?！巴邸蔽也挥傻觅潎@起來(lái)，我感到渾身充滿力量。無(wú)勁的感覺(jué)瞬間消失。再看了一眼外面的世界是我不由得加快了腳步想快點(diǎn)頭道這天地靈氣的懷抱，得到無(wú)窮的生命力。
生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黃的細(xì)沙，一點(diǎn)也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要珍愛(ài)生命。
生命是美好的，當(dāng)一個(gè)生命依戀另一個(gè)生命時(shí)，相依為命，結(jié)伴而行，會(huì)感覺(jué)到世界真的很美好，天空是那么的藍(lán)，大地是那么的純潔；會(huì)明白在這個(gè)世界上，自己曾經(jīng)是多么孤獨(dú)的漂流者，才會(huì)知道在這個(gè)世界上需要珍惜和感激，才會(huì)感到生命是那么的珍貴。
生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
生命是每個(gè)人的財(cái)富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機(jī)勃勃，讓我們熱愛(ài)與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復(fù)返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
造物主創(chuàng)造了生命，使得世間有了活力。生命在歷史的長(zhǎng)河中繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩。生命自產(chǎn)生起就是為了精彩而存在。
因?yàn)橛辛松覀兩钪械拿恳患虏诺靡园l(fā)生，生活中的每一個(gè)人才得以相遇。就是這些平凡的小點(diǎn)小音符，才譜寫了生命這首永恒的樂(lè)章！
生命樹(shù)課程感言篇九
【教學(xué)目標(biāo)】
1、作必要的語(yǔ)言積累，品味富于表現(xiàn)力的語(yǔ)句；能流利、有感情的朗讀課文。
2、學(xué)習(xí)本文通過(guò)具體事例表達(dá)思想情感的寫作手法。
3、結(jié)合生活實(shí)際，理解生命的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生積極的人生態(tài)度。
（意圖：語(yǔ)言積累和語(yǔ)感的培養(yǎng)是初中語(yǔ)文教學(xué)的重要目標(biāo)。故確立第一個(gè)教學(xué)目標(biāo)。生命這個(gè)話題相對(duì)于初一學(xué)生來(lái)說(shuō)還很抽象，故作者刪繁就簡(jiǎn),從具體、細(xì)小的生命入手，便于學(xué)生認(rèn)識(shí)。故確立了第二個(gè)教學(xué)目標(biāo)。生命的長(zhǎng)河是沒(méi)有止境的，人應(yīng)該豁達(dá)樂(lè)觀、積極進(jìn)取、珍愛(ài)生命。學(xué)生結(jié)合生活體驗(yàn)，對(duì)作品中的情境作出自己的評(píng)價(jià)，從中獲得有益的人生啟示，故確立目標(biāo)三。）
【教學(xué)重難點(diǎn)】
1、教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)作者由具體現(xiàn)象表達(dá)思想情感的寫作手法。
2、教學(xué)難點(diǎn)：
體驗(yàn)作者的生命意識(shí)，我們應(yīng)如何善待自己的生命。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件，多媒體設(shè)備。
（沒(méi)有條件的地區(qū)可準(zhǔn)備錄音機(jī)、磁帶（輕音樂(lè)）、放像機(jī)、錄像帶（森林大火的場(chǎng)面）、投影儀、投影片。）
【設(shè)計(jì)思路】
1、新課標(biāo)非常重視培養(yǎng)學(xué)生的審美情操和審美的素質(zhì)、能力，要求欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)。根據(jù)情意原理，只有真正參與才能有審美活動(dòng)，因此，本文應(yīng)該以學(xué)生的自主學(xué)習(xí)為主。
2、生命是個(gè)深?yuàn)W的話題，要讓初一學(xué)生真正理解它會(huì)有一定難度，可讓學(xué)生通過(guò)朗讀，對(duì)課文中具體生命現(xiàn)象有一定的印象，再通過(guò)品味作品中富于表現(xiàn)力、最能引起他們共鳴的語(yǔ)言，深入課文內(nèi)涵，感受作者的生命情懷，或許可領(lǐng)悟生命的可貴。
【教學(xué)過(guò)程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課
課件出示森林大火的畫(huà)面，教師講述：
學(xué)生自由回答。
為了生命的延續(xù)，螞蟻不惜代價(jià)，世間萬(wàn)物為了不辜負(fù)上蒼賦予的生命，都在頑強(qiáng)的生存下去。今天，就讓我們一起觸摸著自己的心跳，走進(jìn)杏林子的《生命生命》，感受生命的可貴。
（設(shè)計(jì)意圖：有聲有色的畫(huà)面，導(dǎo)語(yǔ)的設(shè)計(jì)，渲染了氛圍，引起學(xué)生思想的共鳴，激起學(xué)生的熱情，觸動(dòng)了他們對(duì)生命開(kāi)始思索的情懷，進(jìn)而以一種積極主動(dòng)的心態(tài)進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)，為實(shí)施以下的.教學(xué)環(huán)節(jié)作了良好的鋪墊。）
二、配樂(lè)朗讀，整體感知
指名學(xué)生朗讀課本，讀時(shí)以適合本課的輕音樂(lè)相配。同時(shí)要求大家思考：
1、請(qǐng)用一個(gè)比喻句描述一下你對(duì)生命的初步理解。
2、文中哪些語(yǔ)句對(duì)你最有啟迪或感觸？
（設(shè)計(jì)意圖：音樂(lè)是最好的催化劑，在它的熏陶下，通過(guò)朗讀，學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容有更直接、真切的感知，這也是進(jìn)入課文情境，體會(huì)作者情感的一條有效的途徑。用簡(jiǎn)潔的比喻句概括，可培養(yǎng)學(xué)生提煉、概括語(yǔ)言的能力。）
三、賞讀課文，感悟生命
1、師：同學(xué)們，剛才在朗讀后，大家談了自己對(duì)生命的一些感悟、理解，那么作者有沒(méi)有在文章中告訴我們她對(duì)生命的一些思考、理解呢？根據(jù)學(xué)生的回答，指導(dǎo)他們用怎樣的感情、語(yǔ)調(diào)來(lái)朗讀文章的最后兩節(jié)，并指名學(xué)生示范朗讀，然后齊讀。
（設(shè)計(jì)意圖：新課標(biāo)要求學(xué)生在誦讀中增加積累，發(fā)展語(yǔ)感，加深體驗(yàn)和領(lǐng)悟，因此，朗讀應(yīng)成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究的重要手段，讓他們讀中感悟。學(xué)生有了心得，朗讀的感情也更充沛、真摯。）
2、作者的這些對(duì)生命的感悟是由什么引發(fā)的？具體在哪些語(yǔ)段？
由生活中的事例，引發(fā)思考。在文章的1、2、3節(jié)。學(xué)生體會(huì)朗讀時(shí)的感情、語(yǔ)調(diào)，然后分角色男女生朗讀1～3節(jié)。
（設(shè)計(jì)意圖：初一的學(xué)生有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲，分角色朗讀能激發(fā)他們的參與意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性。此外，讓學(xué)生體會(huì)作者由小事引發(fā)深刻思考的以小見(jiàn)大的寫作手法，突破本課的教學(xué)重點(diǎn)。）
學(xué)生小組討論時(shí)，教師巡回指導(dǎo)：三個(gè)事例內(nèi)涵的辨析，意思的深淺；學(xué)生談感悟時(shí)應(yīng)鼓勵(lì)他們暢所欲言。
（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生合作研討交流，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。在這師生的互動(dòng)中，學(xué)生的思維互相碰撞，產(chǎn)生了更多火花，相互的交流，也訓(xùn)練了口語(yǔ)的表達(dá)能力，本文的教學(xué)難點(diǎn)也得到突破。另外，新課標(biāo)明確了語(yǔ)文具有人文性，教師應(yīng)適時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，促成他們正確的生命觀、價(jià)值觀的形成，也可提高學(xué)生整體的語(yǔ)文素養(yǎng)。）
4、如果時(shí)間允許，學(xué)生自由朗讀課文，提出自己還有不理解的地方。
四、拓展練習(xí)，加深感悟
仿照作者這篇文章的結(jié)構(gòu)形式，由生活中的事例引發(fā)思考，請(qǐng)你就生活中見(jiàn)到的其他類似的生命現(xiàn)象，寫一段文字。要求：先描寫現(xiàn)象，再寫感悟，字?jǐn)?shù)100字左右。
（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)以致用，這道寫作訓(xùn)練題，就是讓學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)加以鞏固，從中得到新的體會(huì)與認(rèn)識(shí)，達(dá)到一堂課的目的：學(xué)生學(xué)到了什么，學(xué)會(huì)了什么。）
五、課堂小結(jié)，歸結(jié)板書(shū)
（學(xué)生回答，歸結(jié)板書(shū)）
同學(xué)們說(shuō)得很好，只要我們能珍惜生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頑強(qiáng)地翻越生命中的一座座山峰，我們一定能見(jiàn)到自己生命的大海。
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杏林子，本名劉俠，女作家，12歲時(shí)染上了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，后來(lái)病情惡化，但她忍著病痛，寫了四十多個(gè)劇本和許多散文。
【作業(yè)設(shè)計(jì)意圖】
課外閱讀田彩虹的《生命的問(wèn)句》，這是一篇與課文的思想主題相近的文章，讓學(xué)生閱讀訓(xùn)練,拓展延伸課堂的內(nèi)容，有利于新課教學(xué)目標(biāo)的鞏固。
生命樹(shù)課程感言篇十
有一天下午，我在樓下附近玩，玩得很高興，但是我忽然覺(jué)得手背奇癢難耐，我一看手背有一只蚊子，我不禁想用手給它拍死，但是這只蚊子生命的跳動(dòng)阻止了我的心思，沒(méi)有拍死它，手放了下來(lái)，蚊子生命的力量在我收中跳動(dòng)，那么強(qiáng)烈，我忍不住放了它。
還有一次，我在姥姥家，姥姥和我去種子商店買了黃豆種子。姥姥給了我?guī)讉€(gè)，我就跑進(jìn)了姥姥家的院子里玩這粒黃豆種子，玩得很高興。突然，我把它弄丟了一粒，沒(méi)有找到。過(guò)了十幾天，我發(fā)現(xiàn)磚縫里有棵小芽，我想：會(huì)不會(huì)是前幾天我玩得那粒種子？我不禁想把它拽下來(lái)，我想：它也是一個(gè)生命，還是留著吧。又過(guò)了些日子，它長(zhǎng)高了。姥姥說(shuō)：“哪來(lái)的？”我說(shuō)：“自己長(zhǎng)出來(lái)的，也沒(méi)有給它施肥，也沒(méi)有給它澆水，還頑強(qiáng)地向上長(zhǎng)。”
雖然生命是短暫的，但是可以使有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限偉大的價(jià)值，于是我下定決心，一定不能浪費(fèi)生命，要珍惜生命，使自己的生命展現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值，使自己的生活過(guò)得更加光彩有力。
生命樹(shù)課程感言篇十一
從出生到離開(kāi)這個(gè)世界，每個(gè)人的生命旅程都充滿了各種經(jīng)歷、感受和收獲。在不斷成長(zhǎng)和變化的過(guò)程中，我們或多或少受到了來(lái)自親人、朋友、社會(huì)環(huán)境等多方面的影響，這些都是生命課程中的重要因素?；仡欁约旱某砷L(zhǎng)之路，每個(gè)人都會(huì)有一些心得體會(huì)，而這些心得也許會(huì)幫助我們更好地面對(duì)未來(lái)的生活。
第一段：童年與家庭
童年是人一生中最為特殊的階段，它無(wú)論對(duì)于身體還是心智都有非常重要的影響。在我眼中，家庭就像是童年過(guò)程中最重要的支撐點(diǎn)。無(wú)論是親情、友情還是愛(ài)情，都離不開(kāi)家庭的關(guān)懷。我的父母非常注重我的成長(zhǎng)，他們?yōu)槲姨峁┝肆己玫慕逃椭С?。我在家中從小就學(xué)會(huì)了勤奮、獨(dú)立和自律，這些品質(zhì)到現(xiàn)在依然影響著我的生活。當(dāng)然，在成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)遇到許多困難和挫折，但是在家庭的支持和陪伴下，我學(xué)會(huì)了擁有更多的勇氣和信心。
第二段：學(xué)校與教育
除了家庭，學(xué)校和受教育也對(duì)我的成長(zhǎng)有著非常重要的作用。在校園中，我學(xué)會(huì)了不斷地挑戰(zhàn)自我、接受失敗、同時(shí)也懂得了堅(jiān)持追求自己的理想。學(xué)校教育讓我明白了廣泛的視野、培養(yǎng)多元思維的重要性，更讓我懂得了尊重，懂得與不同性格、不同文化背景的人相處。同時(shí)，在學(xué)校中也認(rèn)識(shí)了許多志同道合的朋友，這些友誼在我今天的時(shí)間依舊產(chǎn)生著深遠(yuǎn)的影響。
第三段：職業(yè)發(fā)展與經(jīng)驗(yàn)積累
隨著年齡的增長(zhǎng)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的增加，對(duì)于職業(yè)的選擇和發(fā)展也是生命課程中需要面對(duì)的重要問(wèn)題。我從大學(xué)開(kāi)始選擇了工程行業(yè)，然后在該領(lǐng)域積累并拓展了工作經(jīng)驗(yàn)。與此同時(shí)，我也漸漸學(xué)會(huì)了更好地處理自己的情感，學(xué)會(huì)了抓住機(jī)遇，運(yùn)用自己的技能為公司帶來(lái)更多的價(jià)值。道路始終在前方，對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，我需要更多的思考和探索，但希望每一個(gè)經(jīng)驗(yàn)積累都能貢獻(xiàn)于我未來(lái)的成長(zhǎng)。
第四段：家庭與家庭成員的變化
隨著時(shí)間的推移，家庭和家庭成員的變化是無(wú)法避免的事情。父母的變老、自己的婚姻與家庭的變化等，都需要我們?nèi)ミm應(yīng)和面對(duì)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與家人保持良好的溝通和信任非常重要。分享自己的想法和計(jì)劃，聽(tīng)取別人的意見(jiàn)和建議，這些讓我們?cè)诩彝ブ懈惺艿礁嗟臍w屬感和支持，而我也懂得了更加珍惜家庭所帶來(lái)的幸福感。
第五段：對(duì)未來(lái)的期許
回顧自己的生命課程，我感受到了歲月的積淀，也學(xué)會(huì)了更好地去欣賞生命中的美好和價(jià)值。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)未來(lái)的時(shí)間更加珍貴，我希望自己的身心健康和快樂(lè)，期望自己的工作能夠切實(shí)地帶來(lái)對(duì)他人的幫助和服務(wù)，更重要的是制定自己更具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)的生命目標(biāo)。未來(lái)的道路依然充滿了未知和挑戰(zhàn)，但我堅(jiān)信自己會(huì)因?yàn)閾碛兄斑@些經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，而更加從容地、更加有力地去面對(duì)和應(yīng)對(duì)未來(lái)的生活。
生命樹(shù)課程感言篇十二
花有草的襯托才鮮艷美麗，藍(lán)天有小鳥(niǎo)飛翔才活潑可愛(ài)，大海有航標(biāo)燈才絢麗多彩，家有一陣陣爽朗的笑聲才叫愛(ài)的港灣……于是，我在感悟生命的養(yǎng)分中成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了感悟生命。
老師對(duì)我說(shuō)：“生命是一條崎嶇刊刻的路。路上沒(méi)有太多的選擇，只有在在前進(jìn)與后退中抉擇，路上你得斬草披荊，而不能退縮，你如果無(wú)法向別人開(kāi)槍，別人就會(huì)向你進(jìn)攻?！笔茄剑褪且粭l路，一條崎嶇坎坷的路。
親人對(duì)我說(shuō)：“生命是一盤漫長(zhǎng)的棋局。棋局中你遇見(jiàn)什么難題，只能當(dāng)機(jī)立斷，不能猶猶豫豫。棋中有‘瞞天過(guò)?！汀畞G卒保帥’，有‘圍魏救趙’和‘走為上計(jì)’……”沒(méi)錯(cuò)，生命就是一盤棋局，一盤漫長(zhǎng)的棋局。
有這么多的感悟，而我呢?我準(zhǔn)備自己去尋找那一份屬于我的感悟。
我向著藍(lán)天大喊，看著白云在悄悄地游走。
生命樹(shù)課程感言篇十三
教學(xué)目標(biāo)：
1、掌握生字新詞。
2、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊(yùn)涵的意義。
3、正確、流利、有感情的朗讀課文。
教學(xué)重、難點(diǎn)：理解三個(gè)事例中蘊(yùn)涵的道理。
一課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、激情導(dǎo)入。
一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛。一條丑陋不堪的毛蟲(chóng)，可能脫變成一只五彩斑斕的彩蝶。因?yàn)?，生命本身就是一樁奇跡。這是我國(guó)臺(tái)灣著名作家杏林子對(duì)生命的感悟，今天，我們要學(xué)習(xí)她寫的一篇。（板書(shū)課題，生讀題）
二、學(xué)習(xí)生字詞。
1、出示詞語(yǔ)。
2、抽學(xué)生領(lǐng)讀。
3、師強(qiáng)調(diào)字音。
4、全班齊讀。
三、學(xué)習(xí)課文。
1、輕聲自由讀課文，邊讀變劃出以上詞語(yǔ)，注意把字音讀準(zhǔn)確，把
句子讀通順。
2、讀完后，想一想，說(shuō)說(shuō)寫了哪幾件事？
3、匯報(bào)。
四、學(xué)習(xí)第二自然段。
1、生自讀自己畫(huà)的句子，說(shuō)說(shuō)自己的感受。
2、指導(dǎo)有感情的朗讀感悟深刻的句子。
3、你抓住了哪個(gè)詞？體會(huì)到了什么？
4、有感情的朗讀，讀出飛蛾強(qiáng)烈的求生欲望。
5、如果你是那只飛蛾，你會(huì)在心里說(shuō)什么來(lái)鼓舞自己呢？
6、如果你是杏林子，你看見(jiàn)這只飛蛾，你會(huì)怎么樣呢？你為什么要放了它？
五、學(xué)習(xí)第三自然段。
1、讀所畫(huà)的句子，讀出香瓜子非同一般的生長(zhǎng)力量。
2、學(xué)生有感情的`朗讀。
六、學(xué)習(xí)第四自然段。
1、師范讀，學(xué)生思考：那沉穩(wěn)的心跳又帶給你怎樣的思考？
2、生談自己的感受。
3、你覺(jué)得杏林子是一個(gè)怎樣的人？
七、學(xué)習(xí)第五自然段。
1、齊讀最后一段，思考：怎樣做才是好好的使用生命？而不是浪費(fèi)生命？
2、再次有感情地朗讀最后一段。
八、學(xué)習(xí)課文第一自然段。
齊讀第一自然段，思考：生命是什么呢？怎樣的生命才活得有意義，拿起筆用一句話寫出你對(duì)生命的感悟。
九、總結(jié)全文。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
生命生命
求生欲望
頑強(qiáng)的生命力
對(duì)自己負(fù)責(zé)
生命樹(shù)課程感言篇十四
言
生命是一支越燒越亮的蠟燭，是一份上帝送過(guò)來(lái)的禮物，是一筆留給后代的遺產(chǎn)。
——阿瓦娜木·玉散
生命如此短暫，活著已是幸福。要好好活！
——胡曄
生命的成功之處不在于你打敗了多少對(duì)手，而在于競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程中你收獲了什么。
——甘勤
我們要享受生命的過(guò)程，尊重生命的結(jié)果。
——滕越
珍愛(ài)生命，你我同行。
——付紀(jì)芳
生命如此短暫，我們更要留下自己簡(jiǎn)單、幸福、快樂(lè)的腳印。
——陳婭
在日出以前，開(kāi)窗等待陽(yáng)光，生命是一種享受。
——岑夢(mèng)佳
厄運(yùn)是希望的忠實(shí)姐妹。
——馬凱
人的生命只有一條，請(qǐng)尊重自己與他人的生命，生命的可貴在于它的唯一性。
——王奇峰 生命如同一個(gè)盒子，如果你想你的盒子變得美麗，那就請(qǐng)你在里面裝上美好的東西，而不是在外面涂上美麗的油彩。
——沈志
珍愛(ài)一切生命是每個(gè)生命該做的。
——王全瑋
珍愛(ài)生命，從我做起。
——冉金娟
珍惜時(shí)間，珍愛(ài)生命。
——沈偉
生命，只有一次，請(qǐng)珍惜它吧！
——汪雪婷
活著的每一分鐘都是寶貴的，呼吸的每一口空氣都是清新的。
——吳歆娛
在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，讓生命華麗綻放吧！
——張露文
我們以為身邊值得我們珍愛(ài)的東西太少，但是當(dāng)我們面對(duì)脆弱卻又堅(jiān)強(qiáng)的生命時(shí)，誰(shuí)能不充滿感動(dòng)。珍愛(ài)生命，你我同行。
——周亞君
每個(gè)生命都是世間一個(gè)奇跡，雖然渺小卻來(lái)之不易，愛(ài)惜并善待生命吧！
——閆酣寰
生命是一個(gè)容器，承載了我們的愛(ài)與恨，悲傷與快樂(lè)。我們需要愛(ài)護(hù)它，珍惜它，善待它。
——曹豐
珍愛(ài)生命，余裕人生。
——雷松源
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品
——王久鑫
我們決定更加珍惜現(xiàn)在擁有的一切，感恩父母，感恩所有關(guān)心我的人。
——謝
冠
好想告訴靜坐在一角的他不再孤單，好想為他擦干臉上淌下來(lái)的眼淚。
——徐小杰
孩子們的那份天真、開(kāi)朗像陽(yáng)光般滋潤(rùn)我們的心田。他們帶給我的不僅僅是感動(dòng)，更是一種激勵(lì)。
——周玉琳
孩子們用微笑向我們展示堅(jiān)強(qiáng)、自信與不言敗的生活態(tài)度、——林
禹
因?yàn)閻?ài)，所以我們快樂(lè)；也因?yàn)閻?ài)，所以任何人生路上的困難都不會(huì)是我們成功路上的終結(jié)者。
——魯乾磊
世上沒(méi)有哪個(gè)生命可以獨(dú)立的活下去，只有彼此關(guān)愛(ài)，彼此相擁，才能彼此感受到生命本質(zhì)的溫暖。
——海日古麗
穿一襲素衣，建一座草廬，看著蒼穹中幾只翱翔的白鶴，在夕陽(yáng)燃燒天際的時(shí)候，悠然地吐出一句“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏?！本拖窨诔錾徎?，給世界留下一段佳話，也成就了一段生命的傳奇！
——趙
雪
別讓自己憔悴在爭(zhēng)斗與獲取的途中，付出與關(guān)愛(ài)，才能讓生命煥發(fā)本質(zhì)的光芒。
——?jiǎng)?/p>
學(xué)
當(dāng)生命被生活推向極致時(shí)，往往會(huì)展現(xiàn)一些從容之美，臨亂而不驚，處方舟而不躁，喜迎陰晴圓缺，笑傲風(fēng)霜雨雪。
——寧盼盼
年歲有加，并非垂老，理想丟棄，方墮暮年。歲月悠悠，衰微只及肌膚；熱忱拋卻，頹廢心智靈魂。
——?jiǎng)?/p>
棟
孤單的孩子，你是造物的恩寵。
——胡天穩(wěn)
雖然命運(yùn)掌握在自己手中，但請(qǐng)我們也將愛(ài)心繼續(xù)傳遞。
——桑
川
生命只有一次，而且脆弱易碎，請(qǐng)好好守護(hù)。
——彭曉亮
愛(ài)護(hù)自己，珍惜生活，好好活著，這樣我們才會(huì)安詳?shù)亻L(zhǎng)眠。
——侯棟
珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則，為生命點(diǎn)亮綠燈。
——巫江
生命可貴，身體發(fā)膚，受之父母，必須珍愛(ài)。
——蘇義文 生命如花，用心呵護(hù)。
——王曉旭
生命短暫，但我們可以用心去延伸。
——譚超
生命寶貴，交通需注意安全，遵守交通規(guī)則。
——孫豪
生命總?cè)菀自谑韬龃笠庀蚯皶r(shí)變得脆弱，可生命只有一次，真的可貴，好好珍惜。
——伍亮
給生命一個(gè)微笑，生命也會(huì)給你一個(gè)微笑。
——仲唯嘉
且行且珍惜。
——馮躍
感受生命，珍愛(ài)生命，生命之樹(shù)盛放出永不凋謝的花朵。
——趙冠生
珍愛(ài)生命，珍愛(ài)人生。
——肖懷霞
生命是唯一的財(cái)富。
——楊鳳嬌
生命很偉大，不斷創(chuàng)造奇跡。
——黎圓悅
生命就像一盞燈，它的開(kāi)與關(guān)都掌握在自己手中。
——賈哲超 生命就像一張紙，看你是在上面畫(huà)彩虹或是涂鴉。
——胡素娟
我們要珍愛(ài)生命，因?yàn)槲覀儠?huì)死很久。
——洪聲
生命如此脆弱，細(xì)心呵護(hù)才可以保以完整。
——?jiǎng)⑿裾?/p>
珍惜生命就要過(guò)好每一天。
——胡貴
把每天都當(dāng)做末日來(lái)相待，把幸福都當(dāng)做寶貝來(lái)珍藏。
——陳建
生命并無(wú)貴賤之分，所有的生命都應(yīng)該被寶貝。
——薛強(qiáng)勝
珍愛(ài)生命，共鑄和諧。
——王亮
一分一秒，我們毫不放棄，一顰一笑，我們牢記心里。
——宋賢齊
上帝問(wèn)你什么東西是最珍貴的，你說(shuō)：“生命?！?/p>
——張小兵
生命無(wú)處不在，因?yàn)樗嬖?生命無(wú)時(shí)不在，因?yàn)樗褪菚r(shí)間。它代表了未來(lái) 生命無(wú)時(shí)不在，何不珍惜現(xiàn)在。
——張雷
熱愛(ài)生命，這是你生命的全部。
——李春佼
生命因珍惜而美，因付出而閃亮。
——李勁珉
擁抱生命，我們活得更真。
——李玲
感激我們活著的每一分鐘。
——吳紅娟
生命的每一時(shí)刻都因其獨(dú)一無(wú)二而愈加寶貴。
——陳靜
人的生命只有一次，我們更應(yīng)好好生活。
——陳茜
愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)生活，感受生命之美。
——常微
心靈因愛(ài)而日益純凈，生命因愛(ài)而日益美好。
——胡婧維
珍惜生命中的美好，因?yàn)樯挥幸淮?，你也許再也體會(huì)不到。
——伍月
要想生命多姿，首先自己要活得多彩。
——葉乙婷 珍惜生命的人，生命也珍惜他。
——吳雅
珍惜生命，敬畏自然。
——布合迪且
只有真正熱愛(ài)生命的人才能體會(huì)到它的美好，在也許見(jiàn)不到明天太陽(yáng)的時(shí)候，請(qǐng)好好珍惜今天你所擁有的一切。趁我們還年輕，用心去享受生活，用心去感恩給予過(guò)你的人。
——曾秀權(quán)
幾度輪回，數(shù)季春秋，生命有神龜之長(zhǎng)壽，也有小蟲(chóng)般即逝。無(wú)論怎樣，生命也是有限的，應(yīng)該好好珍惜身邊重要的片段。是正確的就去堅(jiān)持，是重要的就去保護(hù)。
——李建偉
生命也許就像一株花，縱使生命如何美麗，死后也不過(guò)是一抷土。我們雖不能決定生命的年輪，但至少我們可以享受擁有生命的過(guò)程。既然有可以綻放的機(jī)會(huì)，那就要盡量絢爛。珍愛(ài)生命，讓生命之花盡情綻放。
——楊凜赫
生命的質(zhì)量只取決于你的態(tài)度。珍愛(ài)生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命就像一首歌，總是高昂嘹亮，珍愛(ài)生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命就像一條河，總是奔流不息；珍愛(ài)生命，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生命就像一幅畫(huà)，總是絢爛明麗。珍愛(ài)生命！！
——王帥
生命的體驗(yàn)對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次，而這整個(gè)過(guò)程也充滿了矛盾：處在生命的初始階段的人，因?yàn)轶w驗(yàn)不多，很多人肆意揮霍青春；而處在生命暮色中的人，反而變得格外珍惜、珍愛(ài)生命，讓生命在青春中怒放。
——尉翔
“你走得太快了。慢點(diǎn)，看清楚再走。”敬老院的那位老爺爺下象棋時(shí)這樣對(duì)我說(shuō)。一句簡(jiǎn)單的話，如劃破黑夜的耀目流星，直直的檫亮我的心。它更像是說(shuō)的我們的生命：在生命中走慢一點(diǎn)，看清楚腳下的路，走好你所擁有的一切，珍惜你所擁有的生命。每一天、每個(gè)人都如此那般珍貴?？粗蠣敔斏n老的臉，深凹的眼睛。他安靜的坐著，如一尊智者的雕像。在我心中，無(wú)比景仰。
——邵笠
讓我們好好的真愛(ài)生命，讓這最珍貴的東西在我們的拼搏中發(fā)出最震撼的能量，最耀眼的光。要活得精彩，活得快樂(lè)，這才是對(duì)生命最好的回報(bào)。
——楊智杰
人的生命只有一次，所以我們必須珍惜它，必須珍惜你所擁有的美好時(shí)光，我們要珍愛(ài)生命，讓我們?cè)跔N爛的陽(yáng)光下沐浴一方平安，健康成長(zhǎng)，愉快生活，讓生命的一泓清泉，永流一息。同時(shí)要以積極、樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待困難和挫折，做個(gè)珍惜生命、熱愛(ài)生活、努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人。
——李青山
珍愛(ài)生命，要學(xué)會(huì)善待自己，學(xué)會(huì)放飛自己，讓自己更貼近自然。生活中有許多有趣的事，生命中有許多美好的東西，我們完全可以去嘗試著去做自己喜歡的事。踢踢球、上上網(wǎng)，與朋友去郊游，去大海里游泳，去小溪邊釣魚(yú)，去看看喜劇片，去爬喜歡的山，去看看飛瀑，去聽(tīng)聽(tīng)濤聲……那么多的事等著我們?nèi)プ?，那么多的開(kāi)心需要我們參與。我們奔跑，我們跳躍，我們歡笑，我們歌唱，這一份美好，皆因有了生命。
——周嘉駒
珍愛(ài)生命，要讓自己的生命有所價(jià)值。充實(shí)自己、提高自己，為了人生的充實(shí)，為了生命的完美，你沒(méi)有理由不努力，讓生命因奮斗而精彩。珍愛(ài)生命，還要學(xué)會(huì)以一顆平常心對(duì)待生活，適時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，平靜地面對(duì)生活中的一切。要相信，人生沒(méi)有過(guò)不去的坎。只有自愛(ài)的人才能得到別人的愛(ài)，知道自己生命的珍貴,才會(huì)得到別人的尊重。
——?jiǎng)⒅已?/p>
人生道路漫漫長(zhǎng)，悠悠歲月需平安。朋友們，為了我們能瀟灑的走完人生，為了我們家庭幸福，為了我們國(guó)家昌盛，更為了整個(gè)世界少一點(diǎn)悲哀，多一份歡笑。來(lái)吧！讓每一個(gè)朋友，都要時(shí)刻記住著珍惜生命，善待自己。
——周子航
生命只有一次，請(qǐng)珍惜生命，努力做好每一件事，不要讓自己后悔，多關(guān)心他人，為自己，也為他人的生命增添光彩。
——彭小鋒
見(jiàn)證了生命如夕陽(yáng)的壯麗，才更懂得了珍惜。
——莫昌凱
生命如同一個(gè)盒子，如果你想你的盒子變的美麗，那就請(qǐng)你往里面裝上美好的東西，而不是在外面涂上美麗的油彩。
——譚文志
珍愛(ài)生命，人人有責(zé)。
——王強(qiáng)
人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，所以請(qǐng)珍惜生命。
——徐鑫
不要等到花朵凋謝了才想起它盛開(kāi)的樣子！
——姚阿偉
珍惜現(xiàn)在擁有的一切,陽(yáng)光燦爛的日子。
——陳愛(ài)琳
生命是一張紙，看你在上面畫(huà)彩虹還是涂黑。
——鄧文康
生命是高貴的，它只屬于那些珍惜生命的人。
——樊娟
生命就是一道美味的菜，我們要慢慢的品嘗。
——付敏
生命如酒，醇厚纏綿。
——李雨晴
生命是高貴的，它只屬于那些珍惜生命的人。
——曾赟
珍愛(ài)生命，從我們身邊的小事做起！
—陳果
珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離垃圾。
——陳吉
世界上最優(yōu)雅的動(dòng)作莫過(guò)于俯身?yè)炱鹉_下的垃圾。
——包長(zhǎng)紅
珍愛(ài)生命，從揀垃圾做起。
——杜佳俊
珍愛(ài)生命，讓生命之花開(kāi)滿重大校園。
——但真
勇敢的少年啊，撿起腳下的垃圾吧！
——陳愷
泉水之所以甘甜是因?yàn)樗从谧顩](méi)有污濁的地方，生命亦如此。
——姜文凱
保護(hù)環(huán)境，話題雖大，卻可以從小事做起。
——侯登耀
面子誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高，垃圾在腳下，但請(qǐng)彎下腰。
——王瑞勇
清新的校園，奔放的青年，清潔的環(huán)境，鮮活的生命。
—毛云飛
生命如一縷清風(fēng)，稍縱即逝。不要再來(lái)傷害我。
——朱萌高
綠色、潔凈，生命之花綻放，俯身拾起，潔凈校園在閃爍！
——陳琦瑩
把握住生命的唯一，綻放獨(dú)一無(wú)二的燦爛焰火。
——德新倩 盛年不重來(lái)，一日難再晨。
——曲白
生命，只要你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。
——申輝
在我們了解了什么是生命之前，我們已將它消磨了一半。
——湯達(dá)
人生不售來(lái)回票，一旦動(dòng)身，絕不能復(fù)返。
——曹志涵
身體發(fā)膚，受之父母。感恩父母，珍愛(ài)自己的生命。
——王貞堯
要學(xué)會(huì)感恩生活，感恩是一種處世哲學(xué)，是生活的大智慧。
——嚴(yán)宋瑜
生命就是一個(gè)不停漂移的過(guò)程，你我所走過(guò)的每一寸土地，所欣賞的每一片風(fēng)景，所見(jiàn)過(guò)的每個(gè)人，都會(huì)成為驛站。我們對(duì)于這些曾經(jīng)的驛站，只能剪輯，不能駐足。而我們生命的腳步唯有不斷向前，才可能在生命沒(méi)逝的時(shí)候找到心靈的歸屬。珍愛(ài)生命，擁有美滿的愛(ài)情和婚姻，擁有真實(shí)的自我和富足的人生。
——謝夢(mèng)靈
進(jìn)取篇
天空沒(méi)有劃過(guò)的痕跡，而我已經(jīng)努力飛過(guò)。生命只要努力就沒(méi)有失敗。
——白玲
生命的境界是當(dāng)你垂垂老矣，你可以無(wú)愧地說(shuō)，我的生命沒(méi)有留下任何遺憾。
——代潤(rùn)淋
生命是唯一的，所以每一分每一秒都要自尊、自信、自強(qiáng)地度過(guò)。
——?jiǎng)W(xué)
快樂(lè)地面對(duì)，無(wú)畏地生活。
——?jiǎng)⑺{(lán)霜
一棵枯草也在竭盡全力地求生。
——漆珍
走踏實(shí)之道路，立遠(yuǎn)大之志向。結(jié)廣泛之人士，展生命之風(fēng)采。
——王海洋
生命就像一張白紙，每人從出生便開(kāi)始在上面作畫(huà)。而有的人之所以比較精彩，是由于他們比較用心地在畫(huà)。
——施潔
假如我們轉(zhuǎn)身面向陽(yáng)光，就不可能陷身在陰影里。
——孫異寧
要么忍，要么殘忍。
——楊文
堅(jiān)持值得堅(jiān)持的,放棄應(yīng)該放棄的。
——付杰
往者不可諫，來(lái)者猶可追。
——黃渝蘭
生命自強(qiáng)不息。
——潘白冰
生命不能有任何懈怠，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持地走下去，不為路邊的風(fēng)景迷蒙了雙眼。
——喬蓉
不斷去求知，不斷去挑戰(zhàn)，不斷去超越；把握生命每一天！
——邱紅紅
珍愛(ài)生命從對(duì)自我人生負(fù)責(zé)開(kāi)始。
——嚴(yán)嫻錚
珍愛(ài)生命就是要讓生命釋放出應(yīng)有的芬芳。
——楊維維
一個(gè)幾乎被生命放棄的人都不會(huì)放棄生命，那就再?zèng)]什么理由可以讓人放棄生命的了。
——張淑虹
生命從不卑微!它是一棵幼苗，但相信它會(huì)成為一棵大樹(shù)。
——張雪玲
只有流過(guò)血的手指才能彈出天籟之音，只有經(jīng)過(guò)淬煉的生命才能展現(xiàn)它的價(jià)值。
——葉方
生命誠(chéng)可貴。
——陳敏
生命的意義在于體現(xiàn)它真正的價(jià)值。
——張遺祿
生命就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆是什么味道。
——趙建輝
他們無(wú)法選擇命運(yùn)，但可以選擇面對(duì)生活的態(tài)度?！懊\(yùn)掌握在自己手中?！?/p>
——賈
波
現(xiàn)在覺(jué)得家庭、父母是一筆寶貴的財(cái)富，我們應(yīng)該去愛(ài)他們，去感激他們，在任何時(shí)都應(yīng)堅(jiān)強(qiáng)，這樣才是對(duì)父母最好的回報(bào)。
——毛
悅
苦難不是阻礙，而是我們成長(zhǎng)的階梯。
——趙敬寶
6、無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，我們都要向著太陽(yáng)的方向成長(zhǎng)。
——李凌君
生命是脆弱的，在死亡面前，它有時(shí)會(huì)顯得那么卑微，然而，當(dāng)心靈綻放出一道屏障，去呵護(hù)它、關(guān)愛(ài)它，它卻可以沖破黑暗，如同掙脫死亡之束縛的蝶蛹，在空中盡情舞出它的美麗。
——張
超
在生命面前，他們是我們的榜樣，該像他們一樣執(zhí)著，執(zhí)著的追求自己執(zhí)著的明天。
——何
婷
如果你活在每個(gè)當(dāng)下，你就活出了生命中的每一天。
——楊
剛
不要在走路的時(shí)候看書(shū)或者玩手機(jī)。
——高麗
生命之花浸透了努力的汗水、奮斗的血水，你又怎忍讓她凋謝。
熱愛(ài)生命，讓生命綻放絢爛之花。
金錢誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高。
懂得生命真諦的人，可以使短促的生命延長(zhǎng)。男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀。
隨波在歲月之中遨游于生命之上。
生命是一條艱險(xiǎn)的路，讓你我勇敢走過(guò)。
生命體現(xiàn)要深，托不了缽，就不了道。
生命能量要強(qiáng)
精力就是權(quán)力。
生命只有一次，失去了，不會(huì)重來(lái)。
——魏獻(xiàn)榮
——徐曉蘭
——伊麗杰
——郝威
——郭嚴(yán)琦
——方夏之
——潘振可
——李建朋
——徐巍威
——陳翔
生命給了我們激蕩的音樂(lè)和憂傷的詩(shī)歌。
——鄭超
我們永遠(yuǎn)不能踏入同一條河兩次，就如我們的生命無(wú)法重來(lái)。
——許曉晨
了解生命而且熱愛(ài)生命的人是幸福的。
——余皓月
愿我們都能好好把握生命的每一天。希望當(dāng)我們回首往事的時(shí)候，我們不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞恥。在臨死的時(shí)候，我們都能說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為中華之崛起而奮斗?！?/p>
——趙云
生命在于減肥！
——余成偉
看縉湖天鵝模樣，便知生命之精彩！
——晏昭榮
生命在于奮斗！
——張麗君
生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
——?jiǎng)⒚阑?/p>
生命如流水，只有在急流與奔向前去的時(shí)候，才美麗，才有意義。
——李揚(yáng)
尊重生命、尊重他人頁(yè)尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個(gè)條件。
——洪劉生
人生有兩出悲劇：一是萬(wàn)念俱灰，另一是躊躇滿志。
——?jiǎng)⒎?/p>
懂得生命真諦的人可以使短促的生命延長(zhǎng)。
——孫鵬飛
使一個(gè)人的有限的生命更加有效，也即等于延長(zhǎng)了人的生命。
——梁瑜
無(wú)需言，做自己。
——尹昊
人生沒(méi)有彩排，每天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。
——楊陽(yáng)
凡事不能拖延，不然你將陷入麻煩。
———高嘉許
我們不能增加生命的長(zhǎng)度，但可以拓展生命的寬度。
——黎偉軒
造物之前，必先造人。
——傅莉姍
若不給自己設(shè)限，則人生中就沒(méi)有限制你發(fā)揮的藩籬。
——周操
即使爬到最高的山頭，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。
——尹春江
以誠(chéng)感人者，人亦誠(chéng)而應(yīng)。
——張健男 出門走好路，出口說(shuō)好話，出手做好事。
——鄭冬
世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
——周建
生命的腳步只有不停向前，才可能在生命沒(méi)逝的時(shí)候找到自己的心靈歸屬。
——任海燕
汗水與激情相伴。
——楊錚
與其說(shuō)生命在于運(yùn)動(dòng)，不如說(shuō)生命在于戰(zhàn)斗。
——王明強(qiáng)
從腳下每一步起，一步一個(gè)腳印，踏實(shí)，穩(wěn)重，完成自己生命的安全旅程。
——魏新魏
沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路。只要我們堅(jiān)持，年輕沒(méi)有失敗。
——王舒琪
熱愛(ài)生命，熱愛(ài)集體。
——楊忠鳳
人生有如登上，過(guò)程很累，但山頂風(fēng)景無(wú)限美好。
——張帥
不要被路邊的美景所吸引，登到山頂才是真理。
——張萌杰 一上一上又一上，一上上到高山上。舉頭紅日白云低，五湖四海皆一望。
——沈雪彤
生命，生命，生命！生命沒(méi)了,你還有啥？
——王詩(shī)蓓
珍愛(ài)生命，鍛煉健康體魄是那天所有登山者所抱的共同目標(biāo)。
——譚淞月
沒(méi)有征服不了的山峰，沒(méi)有克服不了的困難，只要你肯做。
——車陽(yáng)陽(yáng)
死亡非但不是通往成功的途徑，而是斷送自己一切的捷徑，所以請(qǐng)珍愛(ài)生命吧！
——李珊
人格的魅力在于不斷的攀登。
——田婷婷
公元前我們太小，公元后我們太老，我們永遠(yuǎn)無(wú)法看到，那次真正魅力的微笑。
——楊錚
生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒了，也就什么都沒(méi)有了。
——羅玉花
——王旭
生命是一種責(zé)任。
——?jiǎng)g
樂(lè)觀篇
快樂(lè)生活每一天。
——王漫雪
用愛(ài)充滿生命中的每一天。
——鄒璇
用愛(ài)記錄生活的點(diǎn)滴，認(rèn)真完成生命這次旅程。
——任驍君
謝謝你欣不欣賞，我們的風(fēng)格就這樣。
——李濤
愛(ài)情誠(chéng)可貴，生命價(jià)更高。
——況野
生命如花，在我心底盛開(kāi)，于你心中綻放。
——曹敏
愛(ài)是生命的痕跡。
——傅燕科
上帝給每個(gè)人的生命都只有一次，所以，不要輕易放棄。要勇敢努力地活著，讓人生更精彩，讓生命更有意義。
——易文佳
漫漫人生路，我們總以為自己的生命坎坷荊棘不斷，而別人的生命總是充滿花兒般的芬芳，然而，沒(méi)有誰(shuí)可以拒絕痛苦。我們只有正視自己的生命，珍愛(ài)自己的生命，勇敢地向理想進(jìn)步，我們才會(huì)獲得淡然和坦然。哪天，我們驀然回首，我們才能問(wèn)心無(wú)愧，不枉此生。
——何家宇
只要生命在，奇跡無(wú)處不在。
——幸旭
dream as big as you can dream!
——黃霞
當(dāng)每天早晨睜開(kāi)眼時(shí)，大聲的說(shuō)一句：“我要快樂(lè)的活著！”
——許開(kāi)涵
最后的揮手，代表下一次的擁抱。
——夏
雨
無(wú)論是悲是喜，都要微笑著繼續(xù)。
——吳
超
我們不是要摒棄痛苦本身，而是要感受痛苦的智慧
——吳
柳
人人心中皆有一白天線，只要你從天上人間接受美好、希望、歡樂(lè)、勇氣和力量的信號(hào)，你就生命永駐，風(fēng)華長(zhǎng)存。
——宋定艷
生命如同表，只要每一步都能邁出快樂(lè)的步伐，才能讓生命快樂(lè)每一秒。
——徐杰
用心將生命點(diǎn)亮，用愛(ài)讓生命延長(zhǎng)。
——滕肇寧
生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)。
——周詅 每個(gè)人都是一株有思想的葦，生命雖脆弱，但精神是頑強(qiáng)的。
——胡成皓
生命的意義在于無(wú)法選擇性格卻可以選擇心態(tài)，無(wú)法選擇結(jié)果卻可以選擇過(guò)程。
——李淼林
不了解生命的人，生命對(duì)他來(lái)說(shuō)，是一種懲罰。
——楊華
來(lái)是偶然的，走是必然的，所以你必須，隨緣不變，不變隨緣。
——黃仁林
我不會(huì)去想未來(lái)是平坦還是泥濘 只要熱愛(ài)生命
一切，都在意料之中。
——梁興
那一張張帶著笑容的臉，猶如西邊火紅的夕陽(yáng)，散發(fā)出溫和的光芒。世界因此增加了一份精彩，社會(huì)因此多了一份和諧。最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。
——彭守權(quán)
生命的美好在于晚年仍然愉悅，夕陽(yáng)總是無(wú)比柔和美妙。太陽(yáng)行走了一天，心里充實(shí)，內(nèi)心平和。它以柔和的光撫摸著萬(wàn)事萬(wàn)物，讓我們感到生命的寧?kù)o與美好。
——陸婷
興許生活如一出戲，但我們沒(méi)必要把自己想象成悲劇的主角，恣意地夸大林林種種的不幸與憂傷。正如畢淑敏所說(shuō)：“幸福是個(gè)啞巴。當(dāng)他到來(lái)時(shí)不會(huì)夸張地同我們打招呼或?yàn)樽约荷贽q；當(dāng)它離去也不會(huì)為自己的到來(lái)注說(shuō)。”讓我們珍愛(ài)生命，因?yàn)椋缦幕ā?/p>
——但晨曦
褪盡了浮華的生命，如夕陽(yáng)一般美麗……
——?jiǎng)⒂畛?/p>
生命的暮色如乍現(xiàn)的曇花，開(kāi)得最晚最短，但最美麗。
——彭 姝
生當(dāng)如絢爛夏花！
——阿拉衣別克?江阿別克
生命莊嚴(yán)，小子無(wú)法評(píng)價(jià)！
——陳建麒
生命就像掛著露珠的花朵，嬌美迷人！
——陳翔宇
如果現(xiàn)在我死了，世界上就將少了一個(gè)有野心的政治家！
——杜書(shū)航
生命像一臺(tái)電視，時(shí)時(shí)播放著生命里精彩
——黃金錄
生命如樂(lè)曲，讓我陶醉無(wú)法自拔!
——侯欣然
生命就是實(shí)現(xiàn)理念的過(guò)程！
——金培
生命如此多嬌！
——毛紅鵬
青春僅有一次，生命僅有一回！
——?dú)W陽(yáng)俊采 我不是歸人，是個(gè)匆匆的過(guò)客。
——汪小海
我的分化是你的未來(lái)。
——王俠
再華麗的衣裳，也抵不上鮮花那般耀眼動(dòng)人。
——龍玉平
即便山火燎原，春風(fēng)過(guò)后四處依舊一片新綠，這就是頑強(qiáng)的生命！
——王丹
海納百川，生命容萬(wàn)物，這就是生命博大的胸懷！
——王利思
鋼琴聲再悅耳，無(wú)人彈奏也不過(guò)是一堆腐木而已，這是生命靈性的寫照！
——謝奧林
云卷云舒，花開(kāi)花落，生命多彩，當(dāng)下最美！
——薛楚霖
應(yīng)該笑著面對(duì)生活，不管一切如何。
——謝海凝
攀登也要注意沿途的風(fēng)景，感受生命的美好。
——朱豐凱
生命是單程路，一旦你明白這一點(diǎn)生命就簡(jiǎn)單多了。
——鄧智慧
有生命，那里就有希望。
——鄧曼 每一朵花，只能開(kāi)放一次，享受一個(gè)季節(jié)的熱烈或者溫柔。
——谷彩然
把每天當(dāng)作生命的最后一天，珍惜生命。
——陳玲麗
忘掉今天的人將被明天忘掉。
——沈雪彤
生命是一條漫長(zhǎng)又絢麗的路，讓我們牽起彼此的手，且行且珍惜。
——羅瑜
生命之華麗，在于將快樂(lè)傳播下去。
——楊昊霖
奉獻(xiàn)篇
生命就像一塊田地，你要為它付出，它才會(huì)變得肥沃。
——盤炤靜
做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生中，有一份熱，發(fā)一份光，給人以光明、溫暖。
——孔莉
奉獻(xiàn)可以讓生命得以延續(xù)。
——李建華
“我過(guò)一段時(shí)間還會(huì)來(lái)看你的?！?“什么時(shí)候？” “大概十二月吧。” “一定要來(lái)喲！” “嗯?！?/p>
這是我們的約定。
——李
驍
我有一個(gè)愿望，和你一起看滑落的流星，許下我們的愿望，摘下你最喜歡的星星送給你。
——董
瑾 你們太可愛(ài)了，我也想回到童年。
——覃
力
寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。生命在俯仰之間，轉(zhuǎn)瞬即逝，珍愛(ài)周圍的一切。
——李欣蔚
相擁讓我們不再孤單。
——王學(xué)英
這次敬老院之行，不但讓我們體會(huì)到了班級(jí)的團(tuán)結(jié)，更讓我們對(duì)老人們有了更多的了解。讓我們相信，只要每個(gè)人都奉獻(xiàn)一點(diǎn)，就會(huì)變成一股暖流，溫暖每個(gè)人的心。
——肖偉
帶著歡欣，帶著祝福，我們?nèi)チ?，迎接我們的是一張張慈祥的笑臉，那笑臉，是高興、是滿意、是欣慰；帶著憂傷，帶著不舍，我們走了，遠(yuǎn)眺我們的是一雙雙深邃的眼睛，那眼睛，是憂傷、是不舍、是渴望。
——陳勇
通過(guò)這次溫馨而有意義的“關(guān)愛(ài)老人，溫暖虎溪”主題活動(dòng)，我深刻地感受到了生命即使于夕陽(yáng)時(shí)期亦光彩奪目的本質(zhì)，不可抗拒地感動(dòng)于老人們平實(shí)而感人的關(guān)懷與生命最原始、最純樸的。
——高雪瑩
在這次工管二班盡心的“關(guān)愛(ài)老人，溫暖虎溪”主題活動(dòng)中，看到的是一張張掛著美好微笑的年輕或滄桑的面龐；握住的是一雙雙溫暖而透露著關(guān)懷的手；停到的是一首首洋溢著真摯感情的歌；感受到的是生命真實(shí)而深刻的意義。
——曾凝霜
對(duì)于從小就生活在父母身邊的我，對(duì)于和老人的相處實(shí)在感覺(jué)到陌生。此行敬老院，并無(wú) 太多的感觸。坐在一起，并不知道從何談起，簡(jiǎn)單的幾句后，幾乎老人們對(duì)這里的生活環(huán)境感到滿意。和他們打麻將，感受到未曾有過(guò)的爺爺與孫女的感覺(jué)，比較新鮮，是一段很美好的回憶。
——管晶珍
最美不過(guò)夕陽(yáng)紅。然而，步入人生暮年的他們卻是那樣孤獨(dú)，希望此行能達(dá)到我們的目的——帶走他們的孤獨(dú)，帶給他們快樂(lè)。
——田麗娜
今天敬老院之行讓我感觸頗深。為了迎接我們的到來(lái)，一些老人早早地站在門口等候。由于不會(huì)講方言，我們與老人在語(yǔ)言上可能有點(diǎn)障礙。但在長(zhǎng)久的交流中我深深的體會(huì)到他們也同我們一樣擁有一顆年輕、積極的心。他們那份對(duì)生命誠(chéng)摯的熱愛(ài)絕不亞于任何人，如同那夕陽(yáng)雖然即將逝去卻仍然將它的溫暖，光明撒在大地。
——馬燕燕 不得不說(shuō)我很羞愧自己的表現(xiàn)，或許是不懂得與老人相處，再加上語(yǔ)言不通，我只能呆呆地陪上笑容。很希望那位熱情的奶奶可以諒解，從而不至于傷心。日后做志愿者，我會(huì)努力做到可以“哄”他們開(kāi)開(kāi)心心的，也做點(diǎn)實(shí)事。
——武英
他們生活得并不像想象中那么豐富，自由。日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要大家關(guān)心。大家把愛(ài)心得集合乘以2n，讓老人不再孤當(dāng)?！坝卸嗌偾榭梢曰饕黄﹃?yáng)紅……”
——石丹
總有一種力量，讓我們淚流滿面；總有一種力量讓我們精神煥發(fā)；總有一種力量不斷激勵(lì)著我們，在那些老人身上，正散發(fā)著這一股強(qiáng)大的力量。
——熊麗
一雙雙緊握的手，一個(gè)個(gè)充滿深情的眼神，一句句令人心動(dòng)的話，一次次心靈的交談，還有那一靨靨溫情的笑容，無(wú)時(shí)無(wú)刻不撼動(dòng)著每一個(gè)心靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在詮釋生命的真諦。
——曹升文
生命就像一塊田地，你要為它付出，拔草，它才會(huì)變得那樣燦爛，那樣美好。
——黃亞男
給生命一雙翅膀，還自然一片藍(lán)天。
——何江
珍愛(ài)生命，從清潔環(huán)境做起。
——高仕堯
你輕輕的彎腰，生命輕輕綻放。
——?jiǎng)⒃?/p>
學(xué)會(huì)付出也是一種收獲。
——蔣銀鳳
生命樹(shù)課程感言篇十五
1、如果人生是一段旅途，快樂(lè)與悲傷就是那兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵軌，在我身后緊緊跟隨。
2、人不要等明天，因?yàn)闆](méi)有人知道自己有沒(méi)有明天。
3、心中有所牽掛，生命才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
4、大海的寬廣在于匯集大大小小的川流，生命的汪洋在于包容深深淺淺的緣分。
5、人生最重要的不是我們置身何處，而是我們將前往何處。
6、人生有些事，錯(cuò)過(guò)一時(shí)，就錯(cuò)過(guò)一世。
7、走的橋多，不一定走的路就多。吃的鹽多，不一定吃的飯就多。走路的時(shí)候有伴就不覺(jué)得路遠(yuǎn)，吃飯的時(shí)候有伴就吃得香。
8、都說(shuō)人往高處走，可是高處不勝寒。水往低處流，誰(shuí)知低處納百川！
9、我能理解你是因?yàn)槲夷茉谀闵砩峡吹轿易约?，在我身上也看到了你?/p>
10、如果我愛(ài)你，我就會(huì)理解你，通過(guò)你的眼睛去看世界。
11、說(shuō)出來(lái)的不是苦，說(shuō)不出的才叫苦。
12、有一種緣，放手后成為風(fēng)景。有一顆心，堅(jiān)持中方顯真誠(chéng)。
15、世界上最永恒的幸福就是平凡，人生中最長(zhǎng)久的擁有就是珍惜。
16、每一棵大樹(shù)的成長(zhǎng)都要接受陽(yáng)光，也包容風(fēng)雨。（劉墉《遭遇就是你的老師》）
17、要隨波逐浪，不可隨波逐流。（劉墉《遭遇就是你的老師》）
18、沒(méi)有幻想、沒(méi)有期望，就如同鳥(niǎo)兒被捆住了翅膀。過(guò)多的幻想、過(guò)高的期望，就像鳥(niǎo)兒不知飛向何方。
19、沒(méi)見(jiàn)過(guò)草原，不知道天多高地多厚。沒(méi)見(jiàn)過(guò)草原上的白云，不知道什么是空靈，什么是純凈。20、把臉一直向著陽(yáng)光，這樣就不會(huì)見(jiàn)到陰影。
21、愛(ài)情無(wú)需刻意去把握，越是想抓牢自己的愛(ài)情，反而容易失去自我，事物原則，失去彼此之間應(yīng)該保持的寬容可諒解，愛(ài)情也會(huì)因此而變成毫無(wú)美感的形式。愛(ài)情就像一捧沙，抓得越緊，流失得越多。
22、一帆風(fēng)順的人，往往經(jīng)受不住挫折。
23、以克人之心克己，以容己之心容人。
24、愛(ài)其實(shí)是一種習(xí)慣，你習(xí)慣生活中有他，他習(xí)慣生活中有你。擁有的時(shí)候不覺(jué)得什么，一旦失去，卻仿佛失去了所有。
25、每一種選擇都有不同的結(jié)局，就如走不同的路就會(huì)有不同的風(fēng)景。所以，如果想看燦爛的風(fēng)景，不妨沉思片刻再做選擇。
26、前方無(wú)絕路，希望在轉(zhuǎn)角。
27、人不能不長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就像是趕路，一路風(fēng)景常換常新。
28、對(duì)前途要看得樂(lè)觀些，對(duì)人心要看得悲觀些。
29、明明滅滅的人生，我愿作一盞燈，溫暖你的寒冷，關(guān)照你的一生。
30、星星啊，我曾無(wú)故地愛(ài)你很久，后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)你屬于所有的眼睛，我不愛(ài)你了。后來(lái)我又發(fā)現(xiàn)誰(shuí)也無(wú)法占有你，我更愛(ài)你了。
31、沒(méi)有水的地方就是沙漠，沒(méi)有聲音的地方就是寂寞。
32、你來(lái)人間一趟，你要看看太陽(yáng)。
33、在對(duì)的時(shí)間，遇見(jiàn)對(duì)的人，是一生幸福；在對(duì)的時(shí)間，遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一場(chǎng)心傷；在錯(cuò)的時(shí)間，遇見(jiàn)錯(cuò)的人，是一段荒唐；在錯(cuò)的時(shí)間，遇見(jiàn)對(duì)的人，是一陣嘆息。
34、也許上帝當(dāng)年從亞當(dāng)身上抽出那根肋骨時(shí)，他就想到了。他想女人永遠(yuǎn)都可以要男人的命。她可以讓你生，也可以讓你死，因?yàn)樗?jīng)是保護(hù)男人心臟的那根肋骨，她可以保護(hù)你的心臟，也可以刺穿男人的心臟。
35、在什么都不確定的年代，我們總是愛(ài)得太早，放棄得太快，輕易付出承諾，又不想等待結(jié)果。戒指，不再是一生一世的承諾，終生相守的誓言，卻成了紀(jì)念傷感的烙印。就像有人說(shuō)過(guò)的：戒指好比愛(ài)情，戴在手上，也是戴在心上；傷在心上，便也傷在手上。不敢碰的，是那心里的傷；不原摘的，是那難舍的愛(ài)。
36、記得有人說(shuō)，通往心臟的血脈是在無(wú)名指上，你知道我多想在今生，傾盡所有，牢牢地栓住你的無(wú)名指??！
38、云中有風(fēng)，風(fēng)中有我，我能有什么？云對(duì)風(fēng)說(shuō)，風(fēng)對(duì)我說(shuō)，我能對(duì)誰(shuí)說(shuō)？
41、鋼琴的愛(ài)人是手，淚的愛(ài)人是喜，愛(ài)人的愛(ài)人是一輩子，你的愛(ài)人是我。
42、人生有無(wú)限的可能。
44、如果最親近的人我們都無(wú)法相信，我們還怎么活下去？
45、當(dāng)我們眺望遠(yuǎn)方的時(shí)候，近處的風(fēng)景便看不清了。
46、快樂(lè)是一種心態(tài)，不是一種狀態(tài)。
47、有大海一樣的胸懷，生活中還有什么事情會(huì)讓你失去笑容呢？
48、你改變不了環(huán)境，但你可以改變自己；你改變不了事實(shí)，但你可以改變態(tài)度；你改變不了過(guò)去，但你可以改變現(xiàn)在；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預(yù)知明天，但你可以把握今天；你不可以樣樣順利，但你可以事事盡心；你不能延伸生命的長(zhǎng)度，但你可以決定生命的寬度；（《人生哲理枕邊書(shū)》）
49、放棄便是得到，forget it = for get it?。ā度松芾碚磉厱?shū)》）
50、昨天是一張已注銷的支票，明天是一張期票，今天是手上的現(xiàn)金。（《永不放棄》）
51、錯(cuò)把絕不當(dāng)勇氣的人，人生路會(huì)越走越窄。（劉墉《遭遇就是你的老師》）
52、思路決定出路。
生命樹(shù)課程感言篇十六
記得以前小時(shí)侯，我種過(guò)瓜子，也就是向日葵。
那時(shí)候我還不抱多少希望，因?yàn)橥咙S得比黃油還黃，土硬得比巖石還硬，種子也是那么不飽滿。種下以后，我后悔了：從春天到秋天得有多久??？于是，我放棄了種向日葵的念頭。
之后，我望著那花盆，都會(huì)想：唉！你愛(ài)啥長(zhǎng)就啥兒長(zhǎng)吧！
誰(shuí)知道，那些瓜苗居然在沒(méi)人管的情況下長(zhǎng)了出來(lái)！而且，讓我最佩服的是：泥土還是那么堅(jiān)硬，所以，瓜苗并沒(méi)有沖破它，而是把它頂成了一個(gè)“小山坡”。突然間，我體會(huì)到了：生命的意義是——不屈向上！
我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)男孩他小時(shí)侯極其喜歡蝴蝶。但他并不是將其捉入網(wǎng)中，之后做成標(biāo)本，而是喜歡觀察它們的美麗和習(xí)慣罷了。
他長(zhǎng)大了，終于有了一個(gè)屬于他自己的家庭。
有一天，他去公園散步，突然掉下一根樹(shù)枝，上面有個(gè)蛹。男人見(jiàn)了有驚又喜，連忙將它用軟布包著拿回家。男人將軟布里的蛹取出來(lái)，放在玻璃瓶里頭，到家后方便觀察。過(guò)了一會(huì)兒，蛹動(dòng)了。男人想：這只蝴蝶很可能會(huì)在掙扎中死去，我必須幫助它！于是，男人拿出小刀，在蛹邊一劃，蝴蝶自由了！但它只在地上行走，過(guò)了好久都是這樣。男人擔(dān)心，于是把自己的鄰居——初中生物老師請(qǐng)來(lái)詢問(wèn)。鄰居知道事情的來(lái)龍去脈后說(shuō)：“這很正常，你看，掙扎本可使蝴蝶擁有飛行的力量。”
這時(shí)，我明白了：生命中必須要有痛苦！沒(méi)有痛苦哪來(lái)幸福！
生命樹(shù)課程感言篇十七
在我的內(nèi)心深處，有一份期望和一份回憶，他們都很美，我不厭其煩地想像那份期望，品味那份回憶，幾年了，他一直在我心中，我總覺(jué)得在希望沒(méi)有破滅或?qū)崿F(xiàn)之前，它永遠(yuǎn)是新的，永遠(yuǎn)讓人向往。
當(dāng)這份期望實(shí)現(xiàn)了，在你眼中，它和原來(lái)相比，就會(huì)黯然失色，因?yàn)槟阋呀?jīng)享受過(guò)它給你帶來(lái)的愉悅，所以你不再需要它。而回憶卻不同，它會(huì)刻在你心里，并日益翻新，越來(lái)越讓你回味，而最后這份回憶則新到你以為從未經(jīng)歷，讓你不認(rèn)識(shí)。
世界就是這樣，翻新，翻新，以至于你會(huì)把曾經(jīng)認(rèn)為很美好的大千世界想像成一個(gè)黑暗、虛偽的地獄，而每個(gè)人都活了下來(lái)。
也許會(huì)有人把它理解為堅(jiān)強(qiáng)，我會(huì)更愿意承認(rèn)他們都有理想，或者說(shuō)他們更珍愛(ài)自己所擁有的，生命本來(lái)就應(yīng)該是最珍貴的，珍愛(ài)自己的生命，一點(diǎn)錯(cuò)也沒(méi)有。
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