實用初中生命因感恩更范文（15篇）

學(xué)會運用各種修辭手法，可以使文章更加生動和有說服力。合理安排時間和進度，按部就班地進行寫作和修改，以提高文章的質(zhì)量。這是一些實用的技巧和方法，可以幫助我們更好地完成任務(wù)。

初中生命因感恩更篇一

我們就像一顆塵土，那么的脆弱;天地雖寬，我們的路充滿了荊棘;當(dāng)別人給予我們幫助時，我們懂得感謝路上有你。

--題記

“感恩的心

感謝有你

伴我一生

讓我有勇氣做我自己

感恩的心

感謝命運

花開花落

我一樣會珍惜”

我們要感恩的是我們的父母，父愛來自朱自清文中父親的背影，那么的深沉;母愛來自孟郊慈母手中的線，那么的默默無聞;而我們是否當(dāng)我們在外面的時候，經(jīng)歷過“獨在異鄉(xiāng)為客，每逢佳節(jié)倍思親。

”的思念之情，父母的愛往往是多種形式的，有的父母為了孩子放棄了自己的生命;有的父母為了孩子的生活而勤儉節(jié)約;有的父母為了孩子的幸福而離鄉(xiāng)背井;然而正處于青春期的我們往往不會去理解我們的父母，事后往往會后悔，古話說，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。

”所以，我們也應(yīng)該懂得去孝順我們的父母。

我們要感恩的是老師，因為在我們的成長道路上是老師付出了辛勤的勞動，為了來培育我們這稚嫩的幼苗。

他們給予了我們成長路上所需要的成長劑，他們有著“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?！钡臒o私奉獻的精神，他們?nèi)紵俗约?，卻照亮了別人，曾有最美老師為了救出自己的學(xué)生，而被車撞成全身多處骨折，雙腿高位截肢;曾有老師為了保護自己的學(xué)生，支起了愛的港灣;曾有老師，為了貧困山區(qū)的學(xué)生多一條出路，而毅然決然的選擇了留在山區(qū)里;尊師重道自古以來都是中華民族的又一優(yōu)良傳統(tǒng)，要學(xué)會感恩他們。

我們要感謝人生中給予我們無私幫助的朋友,友情仿佛就像是一筆令人受益匪淺的儲蓄;這儲蓄，是患難中的傾囊相助;是錯誤道路上的忠言逆耳;是跌倒時的一把真誠的攙扶;是痛苦時抹去淚水的一縷清風(fēng)。

友情仿佛就如一盞照明燈，隨時給予我們光明，指引我們方向，鼓勵我們前進。

但愿友情之花永遠綻放，同時，我們也應(yīng)該說一聲謝謝。

我們更應(yīng)該感謝我們生活中的敵人，是他們給予了我們?nèi)≈唤?，用之不盡的源泉，他們帶來了世界上最好的禮物，是他們讓我們?yōu)樽约旱淖饑?yán)而奮斗，是他們讓我們的人生更精彩，我們應(yīng)該感謝他們。

感謝是難以形容的，我們力所能及的所能做的事，就是對他們說一聲;“感謝路上有你相伴?！?/p>

感謝有你感恩作文：有你在，真好

我們記得，身邊總會有那么些照顧我們，體貼我們，關(guān)心我們的人。

他們的話語猶如春風(fēng)撫摸著心靈，他們的行動就像冬日里的太陽溫暖著我們。

他們是誰?他們是親人，是朋友，或是陌生人。

每個人身邊，總有一個人，她在你跌倒時將你扶起，在你失落時給你安慰，在你成功時露出笑容。

我們說，那是母親。

她總是笑著的，哪怕在她下班一臉倦容的時候，她希望給我們最好的形象。

我的.試卷被她捧在手里，她輕瞄了下分?jǐn)?shù)，便好像忽略似的繼續(xù)往下看了，那么認(rèn)真，就好像在閱讀一本自己喜歡的書。

“要努力，爭取超過自己，加油!”這是她在我試卷上寫的評語。

你們永遠不知道，一個人內(nèi)心一瞬間的想法是有多強大，那些心靈的一剎那，往往是陪伴我們成長的伙伴給的。

孩子的時候，總愛玩，玩不過那些伙伴，心里總憋屈。

我悶悶不樂地呆在一邊，看著伙伴們愉快地玩著游戲，她們肯定不帶我玩了，我心里好像在流淚。

她總會看清我的心理，看見我一個人一言不發(fā)地坐在石階上，她就會帶著笑臉迎過來，問我發(fā)生了什么事。

她一句看似簡單的問候，卻猶如干旱的土地迎來了一場雨，給我的心靈帶來了勃勃生機。

也總有些人，他們默默無聞，卻堅守在自己的崗位上，熱愛并終年如一日地干著這份職業(yè)，這總是值得我們敬佩的。

感謝你們，因為你們，我的生活猶如白紙上添了幾分色彩，謝謝你們的付出。

初中生命因感恩更篇二

越是美麗的人生，越有更多的傷痛，學(xué)會感恩傷痛吧！

——題記

萬物蕭條的冬天是四季的傷痛。四季正是有了感恩，才有了春的絢爛，夏的沸騰，秋的收獲。

烏云是天空的傷痛。天空也正因為學(xué)會了感恩傷痛，因此才湛藍一碧如洗，傷痛造就了天空的精彩。

“不思量，自難忘”，是蘇東坡的傷痛。東坡的傷痛是凄涼的思親情結(jié)，可正是這凄涼的傷痛孕育了感人的詩篇！

“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，是曹雪芹的傷痛，可正是這辛酸鑄成了輝煌不朽的篇章。傷痛，是對生活和生命的深刻感知的人，才懂得生命，才活的深刻。

“醉里挑燈看劍”，是辛棄疾的傷痛；“死前恨不見中原”，是陸游的傷痛；“鄉(xiāng)愁”是余光中的傷痛。傷痛是凄美的文字情結(jié)、愛國情結(jié)。

最感人的不是喜劇，而是悲劇。

傷痛，就是一幕幕悲劇，讓你凝眸思索，讓你深沉而博大；傷痛，是一首如泣如訴的低回縈耳的歌，直達你心靈的最深處，讓你感知生命的本質(zhì)；傷痛，是一個個島嶼和暗礁，可激起你人生的美麗浪花；傷痛，是一份份寶貴的財富。

感恩那一份份傷痛，用它來演繹你美好的`人生吧！

初中生命因感恩更篇三

伴我一生，讓我有勇氣做我自己。

感恩的心，（名言）感謝命運，

花開花落我一樣會珍惜。”

音樂在耳邊輕輕的響起，

閉上眼睛，讓我們用真誠的心

去感謝生命中的每一個人。

在感恩節(jié)來臨之際，

祝福所有的朋友們，

都可以懷著一顆感恩的心去生活。

愿你們快樂、幸福！

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初中生命因感恩更篇四

世上最大的.恩情，莫過于父母的養(yǎng)育之恩。值得我們用生命去珍愛，用至誠的心去感激，用切實行動去報恩。

“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”。而人也應(yīng)有盡孝之念，莫等到欲盡孝而親不在，終留下人生的一大遺撼，要想將來不后悔莫及，從現(xiàn)在就要從身邊的小事去感恩父母，回報父母?；貓笠膊灰欢ǚ堑氖俏镔|(zhì)上的回報，更多的是精神上的、情感上的。就算是遠渡重洋、留學(xué)海外，我們時刻要懷揣著一顆感恩的心。正如世紀(jì)老人巴金所說：“我是春蠶吃的桑葉就要吐絲?！贝盒Q付出了，也獲得了，得到的卻是人們的贊美與欽佩。

父母是一片天，是一片遮風(fēng)擋雨的天，父母是一顆樹，保護我們成長，他們無私的奉獻著自己的生命，讓孩子在成長中得到安全的保護。他們的付出是不要任何回報的，他們?yōu)閮号某砷L感到欣慰，為自己的付出無悔。世上因為有了他們的愛，突破了層層阻礙，在冷暖人間有了一方真情知心的風(fēng)景。

初中生命因感恩更篇五

好好姐姐，我的生日到了，我收到了許多禮物，還吃了大蛋糕——您知道嗎?雖然過生日時您不在場，但您寄給我的禮物我收到了。謝謝您!那是飽含親情的禮物啊!您還寄給我一封信。

當(dāng)我收到那么多禮物時，這封信似乎格外引人注目，而更重要的是信的內(nèi)容，使我熱淚涌動!您在信上說到過“除了給予我生命的父母、間接給予我生命的外公外婆，你是我生命中最重要的人了吧!”的確，小時候，您是我最大的玩伴，您總是把我當(dāng)親妹妹。大家都說，我是您的小尾巴。

禮物中的一份是手鏈。您在信中說，這串手鏈本來有兩串，送給我的.是其中的一半，另一半在您的手機上陪伴您。好好姐姐，希望我們的親情像這手鏈一樣純潔!還有兩份禮物，分別是小老鼠掛鏈和一包餅干。您是屬老鼠的，所以才會送給我小老鼠的吧!至于這餅干，或許是因為希望我活得快快樂樂的!

好好姐姐，謝謝您的禮物!我只想和您說一句話——愿我們的友誼天長地久!

初中生命因感恩更篇六

作者：艾馨絲雨

夢想從希望渴望奢望直至失望，

一路走來，

眉毛下的兩個窟窿再也不會泛潮。

與你相遇，

讓我真正認(rèn)識了這個世界也認(rèn)識了自己。

記住是不愿忘卻，

不是現(xiàn)實不夠殘忍，

而是自己過于愚蠢。

害怕哪一天找不著你，

其實你風(fēng)光依舊，

走失的只是我自己。

炫麗斑斕晃惑著空洞的`雙眼，

處心積慮地想要擠進你的世界，

卻發(fā)現(xiàn)自己如此猥瑣而又狼狽。

愛是需要互動的，

是我一廂情愿的柏拉圖。

“對不起，我來晚了，沒來得及參與你的生活”，

戲劇式的臺詞傳達此時心境，

疲憊的留戀和執(zhí)迷急于求助掙脫與逃離。

我們不是戀人也不是朋友，

時光的斷層里有你督促成長，

在珍惜與放棄中進行一場盛大選秀。

兜轉(zhuǎn)一圈回到最初的原點，

沉淪破碎的心不再悲傷淚流，

留一份真情溫暖一份心，

拾一份寧靜得一份安逸。

初中生命因感恩更篇七

“感恩的.心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當(dāng)這熟悉的旋律回蕩在耳邊，我就想說"感恩之心，人人皆有，讓我們一起去學(xué)會感恩吧。"

感恩老師。因為他們授予你知識，是他們讓我們從一個無知的小孩成長為一個懂事的青少年，從教會我們讀懂書本上的每一個漢字，每一行句子，到讓我讀懂社會這本無字天書，多少個清晨和夜，多少滴汗水和淚水，多少上操勞累，和期待，一切盡在那三尺講臺上表達著，傳遞著，老師給了我們春的溫暖，夏的清爽，秋的沉思，冬的嚴(yán)寒。

感恩父母。父母從我們一開始的呱呱墜地到牙牙學(xué)語，給予了我們許多愛和心血，而我們則認(rèn)為是理所當(dāng)然的，在家里把父母當(dāng)奴隸，衣來伸手，飯來張口，當(dāng)“皇帝”。而父母則任勞任怨，我們是不是要回報一下他們?；貓蟛皇且鹊礁赣H節(jié)或母親節(jié)，在平常生活中，就應(yīng)該實行。母親在做家務(wù)活時，我們應(yīng)該接下她手中的任務(wù)，并說：“媽媽，到一旁休息去吧，家務(wù)活我來做?！备赣H在熬夜工作時，我們應(yīng)該沖好一杯咖啡，送到他的辦公桌旁，說：“爸爸辛苦了，喝杯咖啡，提一下神，再工作也不遲?！?/p>

感恩朋友。是朋友在我們困難之時，伸出援助之手。是朋友在我們犯錯的時候，及時提醒，不至于釀成大禍。是朋友在我們沮喪的時候，給我們動力和鼓勵。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。感恩無處不在，讓我們一起學(xué)會感恩吧！

初中生命因感恩更篇八

我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我？

每次聽到這首《感恩的心》，都會無盡感慨。

生命因為感謝而精彩，心靈因為感恩而美麗。

感謝父母，

是你們賦予我們生命。

是你們教會我們善良與寬容。

是你們讓我們明白平凡中的偉大，

是你們讓我們懂得逆境中的堅強。

是你們給了我們愛，

給了我們幸福與快樂。

給了我們抗?fàn)幧畹挠職狻?/p>

感謝朋友，

不論你來自何方，

不論你去向何處。

人生之旅，感謝你的一路相伴。

忘不了，你在我失落時給予的支持；

忘不了，你在我前行中所給予的鼓勵。

曾經(jīng)哭過，也曾笑過，

因為有你，我們一直堅強的執(zhí)著。

曾怨過，也曾感動過，

感謝你們最真誠的心。

未來的路，讓我們攜手同行。

感謝戀人，

前世的約期，今生的結(jié)緣。

感謝生命中再一次的遇到你，

讓我漂泊的心有一了個心靈的歸宿。

佛說：“前世五百次回眸，才換得今生擦身而過”，

讓我們珍惜這千年修來的緣份，

執(zhí)手無悔，共同走完今生的風(fēng)風(fēng)雨雨。

初中生命因感恩更篇九

有人說，生命是一棵小草，脆弱而又堅強;有人說，生命是一杯清茶，沁人心脾;有人說，生命是一眼沙漠中的泉水，給予人生活的希望。在讀了臺灣女作家杏林子的《生命生命》后，我陷入了沉思。

杏林子是臺灣的一名著名女作家，她身殘志堅，在它短小精悍的作品《生命生命》一文中，我看到了他對生命的無限憧憬。文章講述了飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳三個事例，并從中感受到了強烈的求生欲望，領(lǐng)會到了生命的意義。

看完這篇文章，我第一個想起的便是張海迪。她五歲時便高位截癱，卻靠著超人的毅力自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的所有知識。并學(xué)習(xí)了針灸，在當(dāng)?shù)孛赓M行醫(yī)救人。她還自學(xué)了十幾種外語，翻譯、編著了數(shù)百萬字的小說，成為了中國殘聯(lián)主席，這一切，都體現(xiàn)出她對生命的無限熱愛。

諾貝爾曾說過，生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。生命是我們自己的，我必須對自己負(fù)責(zé)，無論是好好利用它，還是白白浪費它，這都需要我自己承擔(dān)。雖然生命短暫，但我們應(yīng)該活成自己想要的模樣，活出價值，活出精彩!不管遇到多少挫折，都應(yīng)該努力克服它，做到不負(fù)青春，不負(fù)韶華。

看看杏林子，再看看我自己，真是無比慚愧。我耳聰目明，身體健康，對作業(yè)卻總是隨便應(yīng)付，寒假里更是懶散極了，做作業(yè)時總是寫寫停停，一會兒上廁所，一會兒喝水，常常浪費時間。而杏林子卻能做到殘而不廢，熱愛、珍惜生命。我可真是不應(yīng)該啊。

生命誠可貴，想到這里，我下定決心，一定要在有限的生命里更加努力學(xué)習(xí)，向杏林子、張海迪一樣，活出自己的精彩!

初中生命因感恩更篇十

在世間，各處都充滿著活力，到處都是那么的生機勃勃，到處都富有生命的色彩。

每一個中國人都應(yīng)該知道5月12日這個日子曾經(jīng)發(fā)生什么。在這一天，許許多多無辜的生命就那么消失了，但也就是這一天，很多的人顯示出了生命的魅力。在一個學(xué)校里學(xué)生們正在上課，突然間，房屋震動，隨后教室就塌了。一位老師看見這種情形，知道是地震了，于是他撲住幾個學(xué)生，把他們摟在懷里，房梁塌下來砸在他背上，他卻依然不動，最后救援人員把他們救出來。孩子救下來了，但他卻永遠離開了我們。我們能說他不善待自己的生命嗎？不，這位老師在危急關(guān)頭犧牲了自己保護了學(xué)生，這不是不善待自己生命的體現(xiàn)，而是善待生命的體現(xiàn)，他使自己的生命更有意義，他就是我們學(xué)生的榜樣。

除了在地震中許多感人的事跡，還有最近才發(fā)生的一件事——最美司機。這位司機在高速公路上所做的一切，真真切切的體現(xiàn)了善待生命。如果他當(dāng)時不是忍著劇痛，停住車輛，那會發(fā)生什么。車上的幾十條人命將不復(fù)存在，他的生命雖然結(jié)束了，但它卻活在人們心里。

我們對待人的生命要珍惜，對待其他的也是一樣。看著桌上的一盤盤葷菜那你會想起動物們垂死掙扎的樣子嗎？它們也是一條條鮮活的生命??！當(dāng)你圖方便從草叢里踏過去的時候，你想過小草們的痛苦嗎？它們可能就要那么枯萎了。我們不僅對人的生命要友善，對其它動植物也要一樣。

所有的人行動起來。讓我們珍惜世上的每一個生命，讓每個生命都盡情的體現(xiàn)出他們的色彩的與活力。讓我們所有的生命共同創(chuàng)造地球這個溫暖的大家庭，讓世上每一個角落都充滿生命的色彩。

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初中生命因感恩更篇十一

生命的選擇（初中生作文）

她很早就明白，自己的容顏只是一場災(zāi)難。

她有著美好的容顏，她有著幸福的家庭。她每天在花叢里嬉戲，與姐姐一起玩耍。這時候，時光里盛開著滿滿的名為“幸?！钡幕ǘ?這時候，她忘了自己必將會來到的那場災(zāi)難。

如果能這樣一直下去，該多好呢。

可該來的還是來了。

她望著姐姐一夜之間蒼老的臉，詫異地張開了嘴。姐姐，那個美麗的姐姐，那個笑的像花兒一樣的姐姐，怎么可能成為了這樣?她轉(zhuǎn)身，逃離。不要，不要，我不要成為那樣。她在心里大聲說。

可終究是逃離不了命運的魔掌。

她面對著父母憂傷的神情，堅定的說，不，我不要變成那樣。我要保留著我自己這份美麗。

“可是……”父母欲言又止，把剛涌上喉嚨的話吞回肚子里去，“小心點?！?/p>

她離開了家，不給父母添任何麻煩。她一個人孤獨的生活著，盡量避開任何人。這時候，她的`美麗已不是炫耀的資本，而可能會給她帶來危險。她有好幾次差點丟了自己的命。有時，她會自己問自己，留下這一份美麗是否值得?她想起自己面對父母質(zhì)問時的回答，然后輕嘆，值得。

不管如何躲避，她還是遇到了那一天。

她美麗的外表為她帶來的巨大的災(zāi)難。

她捂著自己的傷口，想道，如果當(dāng)初沒有選擇這樣，結(jié)局會不會改變?然后她再一次想到了當(dāng)初的那個回答。輕輕的笑著，閉上了眼睛。

“這份美麗，是一生一次的。這是上蒼給我的最好的禮物，所以我不能丟下它?！?/p>

她是一只枯葉蝶。在生命與美麗的選擇中，她選擇了美麗。

因為這份美麗，一生一次。

初中生命因感恩更篇十二

世界上有了生命，一切都會變得充滿活力，讀《生命生命》有感。生命在不停繁衍，綻放了絢麗奪目的光彩，生命自產(chǎn)生為了就是為精彩而存的。這就是我讀了《生命 生命》的感悟。

文中那奮力求生的飛蛾，墻腳茁壯生長的香瓜子，以及作者用聽診器傾聽自己的心跳。給我極大的震憾，也使我明白了生命的意味。

如果說生活是一張白紙，那么鉛筆就是一條生命。之所以說鉛筆是一條生命，是因為它不像鋼筆和毛筆一樣，吸上墨水可以多次使用，而鉛筆卻不可以，它會慢慢的從我們身邊溜走。所以我們要好好珍惜生命。

想想那些自殺的人，為了一點點的小事就放棄了自己的生命，再想想海倫凱勒和劉俠，海倫凱勒兩耳失聰，雙目失明，單憑一雙手寫出了無數(shù)篇文章;劉俠患類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，但是也沒有壓住她，她堅強地活了下來。

我家的一棵豆苗，是我一時貪好玩種下來的，過了兩天以后，我就把它給忘了，過了五六天，我意外的看到它竟然長出了瓜苗這是我驚嘆不已。

生命如同一首：生命是懸崖挺立的松柏，生命是暴風(fēng)雨中的雄鷹。生命是大海航行的航標(biāo)。 生命是短暫的，人生也是有限的。所以，我們要通過不懈的努力創(chuàng)造無限的生命的價值。

初中生命因感恩更篇十三

老師們、同學(xué)們：

從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到大學(xué);從沒有思考該如何詮釋父母百分之百的愛，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。

走進陌生的城市，體驗的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。

獨在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家;度日如年的季節(jié)似乎漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。

總是不愿提及往事，因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細細品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。

一天天的成長，很多事情都該由自己面對，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進校三個月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛仍然陪伴在身旁，對于他們的付出，我只能暗暗回報。

天遠惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無所倚。感懷情猶怯，冒然長嘆惜。

細心的觀眾知道這首詩的奧妙了嗎?那就是每一句的前一個字可以連成一句話：“天冷加衣，小心感冒?！?/p>

此文獻給天下所有父母，希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父母神圣的愛!

初中生命因感恩更篇十四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《珍愛生命，安全第一》。

據(jù)統(tǒng)計，我國每年大約有1。6萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學(xué)生在“消失”。校園安全涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、打架斗毆、體育運動損傷、火災(zāi)火險、溺水、吸毒、自殺等等。這些都時刻在威脅著我們學(xué)生的健康成長，而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。為了讓學(xué)校安全的警鐘長鳴，為了我們能有一個舒心、優(yōu)雅、文明的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們班全體同學(xué)向大家發(fā)出以下倡議：

一、提高個人思想素質(zhì)。團結(jié)同學(xué)，和同學(xué)和睦相處，善于化解同學(xué)之間的矛盾。不因小事和同學(xué)爭吵，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為，爭做文明的.中學(xué)生。

二、關(guān)注課間安全。請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動，避免發(fā)生各種傷害事故；上下樓梯靠右走，做到“右行禮讓”；不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學(xué)樓內(nèi)打球。

三、嚴(yán)格規(guī)范操作。體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動，防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。過馬路要走人行橫道，做到“紅燈停、綠燈行，黃燈等一等”；來校、回家做到文明行路，不騎自行車，不騎電動車摩托車。

五、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品，不吃腐爛變質(zhì)食品，不吃零食，不喝生水，不暴食暴飲；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。

初中生命因感恩更篇十五

老師們,同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是《做一個感恩的人》.相信大家在知道徐本禹的事跡后,每一個人都非常感動.徐本禹老師出身貧苦,但他卻十分好學(xué),在他最寒冷的時候,有很多好心的人伸出雙手幫助他.因此,他感受到了愛的溫暖.在感恩之情的驅(qū)使下,他一個人孤單單的在大山深處,在搖搖欲墜的小木屋中,在破舊不堪的講臺前,面對著山區(qū)孩子們求知的雙眸,盡著他自己微薄的一份力.正如他

日記

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