心得體會(huì)是對(duì)過去經(jīng)歷的一個(gè)總結(jié)，可以為未來制定更好的計(jì)劃提供依據(jù)。寫心得體會(huì)時(shí)要注重客觀性和客觀評(píng)價(jià)，避免過分主觀和片面。請(qǐng)閱讀以下精選的心得體會(huì)分享，相信會(huì)對(duì)你的寫作能力提升有所幫助。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇一
建筑實(shí)訓(xùn)是建筑專業(yè)學(xué)生進(jìn)行建筑實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，其中識(shí)圖制圖是建筑實(shí)訓(xùn)的核心內(nèi)容之一。在實(shí)際操作中，我深切體會(huì)到了識(shí)圖制圖的重要性，并獲得了不少經(jīng)驗(yàn)和心得。在此文中，我將分享我在建筑實(shí)訓(xùn)識(shí)圖制圖過程中的體驗(yàn)和感想。
首先，在實(shí)際操作中，我深切體會(huì)到了識(shí)圖的重要性。識(shí)圖是建筑設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，只有通過識(shí)圖建立在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上，才能保證后續(xù)制圖時(shí)的精確度和效率。反之，如果識(shí)圖不準(zhǔn)確，制圖過程中難免會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤或者不遺漏的情況，給后續(xù)工作帶來不必要的麻煩。因此，我在實(shí)踐中注重了對(duì)圖紙的仔細(xì)觀察，盡可能準(zhǔn)確識(shí)別各個(gè)要素，確保制圖的準(zhǔn)確性和完整性。
其次，識(shí)圖制圖過程中的耐心和細(xì)致也對(duì)我產(chǎn)生了深刻的影響。一份建筑圖紙可能細(xì)節(jié)繁多，包含眾多標(biāo)注和線條，尤其是在施工圖等細(xì)化過程中，對(duì)圖紙的精確要求非常高。在制圖過程中，我發(fā)現(xiàn)需要反復(fù)觀察、閱讀、標(biāo)注，將各個(gè)元素清晰地表達(dá)出來。對(duì)細(xì)節(jié)的精確表達(dá)，非?？简?yàn)我們的耐心和細(xì)致精神。
與此同時(shí)，識(shí)圖制圖過程中的合作與溝通能力也是非常關(guān)鍵的。建筑實(shí)訓(xùn)通常是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程，每個(gè)人承擔(dān)著不同的責(zé)任。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)了溝通不足會(huì)導(dǎo)致工作出現(xiàn)分歧和錯(cuò)誤，因此我注重與團(tuán)隊(duì)成員之間的及時(shí)溝通。在制圖過程中，我會(huì)與他人討論和比較，以確保圖紙的一致性和正確性。此外，與老師的溝通也非常重要，及時(shí)向老師匯報(bào)并請(qǐng)教，可以更好地理解和解決問題。
在掌握了一定的識(shí)圖制圖技巧后，我逐漸體會(huì)到了識(shí)圖制圖的美感與藝術(shù)之美。建筑設(shè)計(jì)是一門藝術(shù)，設(shè)計(jì)師需要在諸多因素的制約下進(jìn)行創(chuàng)作。而在識(shí)圖制圖過程中，我們可以通過布局、比例、線條等手段，將設(shè)計(jì)的美感融入到圖紙中。在實(shí)踐中，我努力提高自己的審美能力，通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，使我的圖紙更加具有藝術(shù)性。
總結(jié)起來，建筑實(shí)訓(xùn)識(shí)圖制圖是一項(xiàng)重要且有意義的實(shí)踐活動(dòng)。通過這個(gè)過程，我深切感受到了識(shí)圖的重要性，培養(yǎng)了耐心和細(xì)致精神，學(xué)會(huì)了與他人合作與溝通，同時(shí)也領(lǐng)略到了識(shí)圖制圖的美感與藝術(shù)之美。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將對(duì)我今后的建筑設(shè)計(jì)與實(shí)踐之路產(chǎn)生積極的影響。建筑實(shí)訓(xùn)識(shí)圖制圖的過程，不僅讓我更加熟悉和掌握了識(shí)圖制圖技巧，更深化了我對(duì)于建筑設(shè)計(jì)與實(shí)踐的理解。我相信，通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我會(huì)不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，成為一名優(yōu)秀的建筑師。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇二
制圖和識(shí)圖是現(xiàn)代時(shí)代中不可或缺的技能，因?yàn)殡S著科技的發(fā)展，人們?cè)絹碓叫枰獔D像來進(jìn)行溝通和表達(dá)。其中，制圖是一項(xiàng)創(chuàng)造的過程，是將抽象概念轉(zhuǎn)化為具體形式的過程；識(shí)圖則是一種分析的過程，是通過對(duì)視覺形式的理解來獲取信息的過程。在制圖和識(shí)圖的體驗(yàn)中，我積累了許多經(jīng)驗(yàn)和心得。本文就讓我們一起來分享我對(duì)制圖和識(shí)圖的心得體會(huì)吧。
第一段：制圖體驗(yàn)
制圖的體驗(yàn)很有趣，尤其是當(dāng)我們嘗試將抽象概念轉(zhuǎn)化為可視化的形式時(shí)。我發(fā)現(xiàn)，制作圖表需要非常清晰和準(zhǔn)確的思維，以及掌握一些標(biāo)準(zhǔn)化的圖表類型和規(guī)則。例如，在繪制餅圖時(shí)，要注意比例和數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。在繪制網(wǎng)格圖時(shí)，必須確定正確的顏色和線條粗細(xì)。此外，適當(dāng)?shù)膱D表設(shè)計(jì)和顏色選擇可以使圖表更加直觀和易于理解。
我將制圖比作一次探險(xiǎn)，因?yàn)樗_實(shí)需要獨(dú)特的思維方式和冒險(xiǎn)的精神。但是，當(dāng)我們成功制定圖表時(shí)，我們會(huì)感到一種成就感和滿足感，因?yàn)槲覀兡軌驅(qū)?fù)雜的信息變得簡(jiǎn)單易懂。
第二段：識(shí)圖體驗(yàn)
識(shí)圖的體驗(yàn)實(shí)際上與制圖是有相似之處的。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的閱讀-理解過程，而是需要分析和推理的過程。首先，我們需要識(shí)別圖像的元素，例如顏色，形狀和紋理。其次，我們需要識(shí)別它們的關(guān)系，這是通過看它們?nèi)绾谓M合在一起的方式實(shí)現(xiàn)的。最后，我們通過將圖像與我們已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來來解釋它們。
我發(fā)現(xiàn)，在實(shí)踐中識(shí)圖可以幫助我們更好地理解信息。這尤其在處理復(fù)雜的數(shù)據(jù)時(shí)非常有用，例如讀取表格和報(bào)告。此外，識(shí)圖還可以提高注意力和專注力，以及增強(qiáng)我們的觀察力和想象力。這對(duì)我們掌握新的知識(shí)和技能非常有幫助。
第三段：學(xué)習(xí)中的挑戰(zhàn)
然而，制圖和識(shí)圖也可能會(huì)帶來一些挑戰(zhàn)。在制圖中，最大的挑戰(zhàn)可能是如何選擇正確的圖表類型。一些非常相似的數(shù)據(jù)可以使用不同類型的圖表來表示，因此必須選擇正確的圖表以確保準(zhǔn)確和可讀性。此外，在制作圖表的過程中，也可能會(huì)遇到各種各樣的問題，例如缺少數(shù)據(jù)或者錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)等。這要求我們對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行深入的了解和分析。
在識(shí)圖中，我們可能會(huì)遇到情況，即遇到復(fù)雜的或不常見的圖像或數(shù)據(jù)。這種情況下，我們需要通過額外的研究和咨詢以理解它們。這同樣對(duì)我們的觀察力和耐心提出了更高的要求。
第四段：團(tuán)隊(duì)工作的重要性
制圖和識(shí)圖雖然可以成為個(gè)人技能，但在現(xiàn)實(shí)生活中，通常需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作。因此，我們必須為集體工作做好準(zhǔn)備。在制圖中，一個(gè)人可能正在負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)分析，在此之后，另一個(gè)人可能需要將數(shù)據(jù)進(jìn)行可視化。因此，理解數(shù)據(jù)的分析和設(shè)計(jì)方法是非常重要的。在識(shí)圖中，人們可以結(jié)合他們的觀察結(jié)果，以搜集整理出完整和準(zhǔn)確的信息。
最后一段：總結(jié)
總體而言，制圖和識(shí)圖的過程需要良好的思維技能和分析能力。這些技能做到嚴(yán)密實(shí)用的制圖質(zhì)量，讓閱讀者在極短的時(shí)間內(nèi)理解信息。而實(shí)際的修煉中需要付出一定精力，同時(shí)也給我們留下不斷進(jìn)步的空間。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇三
GPS（Global Positioning System）的制圖實(shí)訓(xùn)是我們大學(xué)生活中重要的一部分。對(duì)于縱橫數(shù)年、長(zhǎng)期在校的我們來說，GPS制圖實(shí)訓(xùn)是一次知識(shí)的實(shí)踐檢驗(yàn)，也是一次對(duì)自己能力的挑戰(zhàn)。在這次實(shí)踐中，我遇到了很多問題，也學(xué)會(huì)了很多技巧和方法，在實(shí)踐中錘煉了自己的能力，更重要的是，體會(huì)到了人生中絕不放棄、奮斗不懈的精神。
第二段：教學(xué)設(shè)計(jì)
GPS制圖實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)具有挑戰(zhàn)性和難度的實(shí)踐項(xiàng)目，其教學(xué)設(shè)計(jì)一定要科學(xué)、合理。在本次實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)教師通過課前講解、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)以及班級(jí)競(jìng)賽等形式，充分提高了我們的學(xué)習(xí)興趣和自覺性。同時(shí)，教師還安排了模擬實(shí)驗(yàn)、案例分析和命題課程等項(xiàng)目，讓我們?nèi)轿簧钊肜斫夂驼莆誈PS制圖實(shí)踐技巧和方法。
第三段：實(shí)踐過程
在GPS制圖實(shí)踐過程中，我們必須嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)流程進(jìn)行操作，在實(shí)踐過程中遇到問題，應(yīng)該及時(shí)向?qū)I(yè)教師咨詢、溝通與解決。在實(shí)踐過程中，我們必須將基礎(chǔ)理論知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來，使理論知識(shí)能夠得到貫徹和落實(shí)，才能更好地完成GPS制圖任務(wù)。
第四段：所取得的收獲
通過本次GPS制圖實(shí)踐，我不僅掌握了GPS定位技術(shù)的基本知識(shí)和應(yīng)用方法，而且還學(xué)習(xí)了大量的實(shí)踐技巧和操作方法。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)自己的自我管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和組織規(guī)劃能力有了顯著提高。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的意義，更加深刻地認(rèn)識(shí)到理論與實(shí)踐的重要性，更好地理解對(duì)于自己專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高具有非常重要的意義。
第五段：結(jié)語
總之，通過本次GPS制圖實(shí)踐，我不僅掌握了很多實(shí)踐技巧和操作方法，而且還提高了自己的綜合素質(zhì)和能力。在這里，我要衷心感謝老師和同學(xué)們的支持和幫助，也要對(duì)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行深入的總結(jié)、反思和整理，更好地為即將到來的大學(xué)生涯做好充分的準(zhǔn)備。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇四
建筑實(shí)訓(xùn)是建筑專業(yè)學(xué)生非常重要的課程之一，其中的識(shí)圖制圖環(huán)節(jié)尤為重要。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了識(shí)圖制圖在建筑設(shè)計(jì)中的重要性。識(shí)圖制圖不僅是建筑師思維和表達(dá)的工具，更是實(shí)現(xiàn)建筑設(shè)計(jì)理念的基礎(chǔ)。以下將分享我在識(shí)圖制圖過程中的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：理論與實(shí)踐結(jié)合
識(shí)圖制圖既包含識(shí)圖的理論，也需要通過實(shí)踐來鞏固和運(yùn)用。在理論學(xué)習(xí)中，通過分析和學(xué)習(xí)建筑設(shè)計(jì)中的各種圖紙標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，我了解到每種圖紙所表達(dá)的信息和細(xì)節(jié)。在實(shí)踐中，我實(shí)際操作各種制圖工具，學(xué)會(huì)了用線條、符號(hào)和比例來準(zhǔn)確地表達(dá)建筑設(shè)計(jì)方案。通過理論和實(shí)踐的結(jié)合，我逐漸掌握了識(shí)圖制圖的基本技巧和方法。
第三段：細(xì)節(jié)與精確性
在進(jìn)行識(shí)圖制圖過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)和精確性的重要性。一條線、一個(gè)符號(hào)，都可能對(duì)建筑設(shè)計(jì)的表達(dá)產(chǎn)生巨大的影響。在圖紙上，所有的尺寸、比例和位置都需要精準(zhǔn)地表達(dá)。通過不斷的練習(xí)和實(shí)踐，我逐漸形成了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹茍D習(xí)慣，學(xué)會(huì)了觀察和把握建筑設(shè)計(jì)中微小的細(xì)節(jié)，提高了精確表達(dá)的能力。只有準(zhǔn)確地表達(dá)才能保證建筑設(shè)計(jì)方案的真實(shí)性和可行性。
第四段：多樣性與創(chuàng)新
識(shí)圖制圖是一門有著豐富多樣性的學(xué)問。在課程中，我接觸到了平面圖、立面圖、剖面圖等各種圖紙形式。每種圖紙都有其獨(dú)特的表達(dá)方式和價(jià)值。同時(shí)，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我也發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)新在識(shí)圖制圖中的重要性。在傳統(tǒng)的圖紙表達(dá)基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用新的技術(shù)和軟件工具，可以提高制圖的效率和表達(dá)的清晰度。我學(xué)會(huì)了運(yùn)用CAD、SketchUp等軟件來進(jìn)行識(shí)圖制圖，使得圖紙?jiān)O(shè)計(jì)更加多樣化和富有創(chuàng)意。
第五段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通
識(shí)圖制圖在建筑設(shè)計(jì)中常常需要團(tuán)隊(duì)合作和溝通協(xié)調(diào)。在實(shí)訓(xùn)中，我與同學(xué)們一起完成了一系列的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。而在項(xiàng)目中，圖紙的設(shè)計(jì)和表達(dá)是我們相互交流和合作的重要環(huán)節(jié)。通過與他人的溝通與協(xié)作，我不僅學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，也提高了自己表達(dá)和溝通的能力。團(tuán)隊(duì)合作中的互動(dòng)和協(xié)作，使得建筑實(shí)訓(xùn)的識(shí)圖制圖更加富有創(chuàng)造力和豐富性。
總結(jié)：通過建筑實(shí)訓(xùn)的識(shí)圖制圖過程，我深刻體會(huì)到了識(shí)圖制圖在建筑設(shè)計(jì)中的重要性。理論與實(shí)踐的結(jié)合，細(xì)節(jié)與精確性的追求，多樣性與創(chuàng)新的探索，團(tuán)隊(duì)合作與溝通的協(xié)作，這些都是識(shí)圖制圖過程中需要注意和提高的方面。我相信，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我在識(shí)圖制圖方面的能力和水平還會(huì)不斷提高，為將來的建筑設(shè)計(jì)工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇五
圖形是人類表達(dá)信息的一種重要手段，它不僅可以展示形態(tài)、構(gòu)成和組合，也能夠傳達(dá)情感和理念。在教育、科研、工業(yè)等領(lǐng)域，圖形都扮演著十分重要的角色。制圖和識(shí)圖是圖形實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)，是使圖像傳遞真實(shí)情感和理念的有效手段。本文將分享我在制圖和識(shí)圖這方面的心得體會(huì)，希望對(duì)讀者有所幫助。
一、細(xì)節(jié)決定成功
制圖是精度和細(xì)節(jié)的重要考驗(yàn)。制圖不僅僅只是哪些數(shù)據(jù)應(yīng)該被覆蓋，而是關(guān)注更深層次的問題，比如平行線、相似形、角度的大小和形狀等。因此，為了確保圖形的準(zhǔn)確性和精度，必須鉆研微小的細(xì)節(jié)。例如，在設(shè)計(jì)測(cè)量標(biāo)度時(shí)，應(yīng)該精確地計(jì)算出每個(gè)數(shù)據(jù)標(biāo)度的大小、間距和位置等。此外，謹(jǐn)慎處理圖形的顏色和線條等元素，在突出重點(diǎn)信息的同時(shí)，不應(yīng)弱化圖像整體連貫性。
二、圖形需要組織
在數(shù)據(jù)繁瑣的圖表里，組織能力顯得尤為重要。制圖是表達(dá)信息的藝術(shù)形式，創(chuàng)作者應(yīng)該考慮信息是否結(jié)構(gòu)化，布局是否優(yōu)化等問題。圖形的排版、字體和顏色等因素，都需要構(gòu)成一個(gè)清晰和連貫的整體。更重要的是，圖形應(yīng)該以一種有邏輯的方式組織布局，無論設(shè)計(jì)者的目標(biāo)是什么，都必須考慮到讀者的觀察重點(diǎn)，幫助讀者理清信息的主次關(guān)系。
三、不只是數(shù)據(jù)
制圖應(yīng)該被看做一個(gè)表達(dá)性的藝術(shù)形式。正確的圖形可以通過融入感性元素，實(shí)現(xiàn)傳達(dá)更多主題和情感信息。 每個(gè)部分都應(yīng)該得到重視，而每個(gè)部分的創(chuàng)造，都需要在布局、顏色、字體和所使用的表現(xiàn)技巧之間取得平衡。圖形除了傳遞信息，也可以通過視覺表現(xiàn)形式的多樣性，表達(dá)作者的情感意愿。
四、識(shí)圖貴在言簡(jiǎn)意賅
圖形設(shè)計(jì)不是讓讀者去破譯信息。因此，識(shí)圖應(yīng)該從讀者的角度出發(fā)，準(zhǔn)確和簡(jiǎn)練地傳達(dá)信息。要表達(dá)信息，不僅需要多樣的數(shù)據(jù)和圖形，也需要畫出精簡(jiǎn)、明確的圖形形式。簡(jiǎn)明的圖形常常具有可讀性和吸引力，并且能夠在復(fù)雜的交互中傳達(dá)主題的核心信息。
五、電子工具不是萬能的，手工制圖更具有思考和探索的性質(zhì)
盡管有許多電子工具，可以幫助我們制作精確的制圖，但是手工制圖仍然是一個(gè)不可替代的過程。手工制圖需要?jiǎng)?chuàng)作者細(xì)致而耐心的思考、探索和實(shí)踐。設(shè)計(jì)者們應(yīng)該把制圖過程作為體驗(yàn)，不斷地探索、迭代和完善，最終形成生動(dòng)且富有個(gè)性的作品。無論是電子工具還是手工，它們都是制圖的輔助手段，而創(chuàng)作者才是最重要的交互元素。
總結(jié)
本文針對(duì)制圖和識(shí)圖這兩個(gè)方面提出了一些具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值的心得和體會(huì)。在制圖過程中，仔細(xì)、認(rèn)真地處理細(xì)節(jié)是保證圖形質(zhì)量的重要因素；而良好的組織能力可以為圖像增添光彩，傳達(dá)信息和主題。同時(shí)，在識(shí)圖的過程中，要準(zhǔn)確表達(dá)信息，盡可能簡(jiǎn)潔，重在傳達(dá)核心意義。最后，在創(chuàng)造圖形時(shí)，無論通過電子工具還是手工模式，都要有創(chuàng)作者的體驗(yàn)和勇氣，不斷地迭代、完善自己的作品。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇六
制圖和識(shí)圖是在學(xué)習(xí)和實(shí)際工作中都會(huì)用到的技能，如何才能更好地掌握這兩個(gè)技能呢？經(jīng)過我的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深深體會(huì)到了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。
第一段：認(rèn)真學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，打好基礎(chǔ)
制圖和識(shí)圖的基礎(chǔ)是圖形的認(rèn)識(shí)和理解，更要了解圖形的構(gòu)造方式和組合特點(diǎn)，比如直線、圓形、矩形、橢圓等等。同時(shí)，我們還需要掌握計(jì)算機(jī)圖像處理軟件，以及一些攝影、繪畫基本技能，才能深入學(xué)習(xí)和應(yīng)用。只有打好這些基礎(chǔ)，才能在更高層次上掌握制圖和識(shí)圖技能。
第二段：熟練運(yùn)用相關(guān)軟件軟件
和制圖和識(shí)圖相關(guān)的軟件有很多，如CAD、Photoshop、Pro/E等等。要想熟練掌握這些軟件，就需要進(jìn)行實(shí)踐操作，熟練掌握軟件的各種功能操作。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)如何正確靈活地運(yùn)用這些軟件，才能在制圖和識(shí)圖過程中更快更準(zhǔn)確地完成設(shè)計(jì)和操作。
第三段：多觀察各種圖形和色彩運(yùn)用
在實(shí)際工作中，我們需要處理各種形狀、顏色、質(zhì)感、光影等方面的元素。因此，我們應(yīng)該多觀察周圍的圖形、色彩的使用等等，從中吸取靈感和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，也要學(xué)會(huì)從常人的角度去看待圖形、色彩等建筑元素，這樣才能更好的抓住設(shè)計(jì)的要素和特點(diǎn)。
第四段：加強(qiáng)實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的積累
只靠理論學(xué)習(xí)是不夠的，我們還需要大量的實(shí)踐操作和經(jīng)驗(yàn)積累。通過實(shí)際的操作練習(xí)，才能真正感受到制圖和識(shí)圖技能的奧妙，更可以在實(shí)踐中不斷地總結(jié)和提高。同時(shí)，加強(qiáng)同行之間的交流與分享，和大家一起探討設(shè)計(jì)中的亮點(diǎn)和缺陷，這樣才可以更好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第五段：增強(qiáng)對(duì)使用場(chǎng)景的理解和把握
制圖和識(shí)圖的應(yīng)用場(chǎng)景非常豐富，不同場(chǎng)景下的設(shè)計(jì)要素和特點(diǎn)也不同。因此，我們需要對(duì)各種應(yīng)用場(chǎng)景有更深入的理解和把握，更好的解決實(shí)際生產(chǎn)和生活中遇到的各種問題。只有這樣，我們才能充分發(fā)揮制圖和識(shí)圖的作用，越來越成為一個(gè)合格的設(shè)計(jì)師。
綜上所述，制圖和識(shí)圖是一個(gè)相互補(bǔ)充、相互依存的技能體系，掌握好這兩個(gè)技能對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都至關(guān)重要，只有通過深入學(xué)習(xí)，積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高能力，才能更好地發(fā)揮這兩個(gè)技能的作用，更好的完成各種任務(wù)及在實(shí)際生產(chǎn)和生活中發(fā)揮其作用。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇七
2021年4月27日，實(shí)習(xí)的第一天，我被分配到設(shè)計(jì)公司的一個(gè)集體辦公室，自己只有一張小小的辦公桌和一臺(tái)電腦?？墒遣恢涝撟鲂┦裁?，什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，最終還是公司里的王工程師給我指了條路，他告訴我一些簡(jiǎn)單的要求讓我用cad軟件畫一個(gè)兩層的辦公樓的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實(shí)話我以前在學(xué)校的時(shí)候經(jīng)常畫圖，速度和質(zhì)量相對(duì)來說都是很高的，可是當(dāng)我以很快的速度完成后，王工指出了很多規(guī)范上的不足，然后他就耐心地告訴我設(shè)計(jì)的流程和不同建筑種類的設(shè)計(jì)規(guī)范要求。首先，是對(duì)建筑的整個(gè)流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資--國(guó)家審核批準(zhǔn)--設(shè)計(jì)院做出建筑方案--中標(biāo)--設(shè)計(jì)院進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)(包括建筑物正，立，剖面，水電，供暖的設(shè)計(jì))--建設(shè)部審核批準(zhǔn)--施工單位施工--監(jiān)理進(jìn)行審核--施工完成，交工--裝潢公司進(jìn)行裝修--交工--由投資商和房產(chǎn)公司進(jìn)行買賣。整個(gè)過程中，建筑的設(shè)計(jì)部分占了相當(dāng)重要的位置。所以設(shè)計(jì)的時(shí)候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹(jǐn)慎。設(shè)計(jì)時(shí)也有它的過程：做方案(必須符合結(jié)構(gòu)要求)--進(jìn)行平面設(shè)計(jì)(設(shè)計(jì)的同時(shí)，由結(jié)構(gòu)師就行調(diào)整，平面做法應(yīng)符合結(jié)構(gòu)要求，調(diào)整的同時(shí)，結(jié)構(gòu)師進(jìn)行結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，兩者屬于同步進(jìn)行，同步完成)--立面，剖面設(shè)計(jì)--水電，供暖，電梯設(shè)計(jì)。
對(duì)這一些方面有了大致的了解后，我們進(jìn)行了實(shí)際操作--繪圖。繪圖所用程序?yàn)閍utocad--計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。程序具有二維，三維繪圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對(duì)功能進(jìn)行了解，再就是熟悉里面各個(gè)工具的用法。繪圖的時(shí)候也有步驟：軸線--墻線--門窗--樓梯--屋內(nèi)布置--標(biāo)注。還要一邊繪制一邊修改。剛開始畫一些簡(jiǎn)單的房屋平面圖，學(xué)著用快捷鍵做圖。在繪制的過程中也遇到一些困難，如弧線與直線的交接，圖形的閉和，樓梯的繪制，在做這些時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)錯(cuò)誤，影響下一步的操作。在這些操作中，就需要有足夠的細(xì)心和耐心去修改。
在學(xué)習(xí)過程中，師傅和同事們都給了我莫大的幫助，教會(huì)我怎樣用快捷鍵，作圖的過程中如果使用幾個(gè)小技巧，確實(shí)可以達(dá)到事半功倍的效果，讓我在學(xué)習(xí)中少走彎路。
四、實(shí)習(xí)心得體會(huì)
第一次到公司實(shí)習(xí)，剛來的時(shí)候心理很沒底，不知道怎樣與別人相處。實(shí)習(xí)幾天后發(fā)現(xiàn)，與同事相處并不難。當(dāng)你遇到不明白的地方時(shí)，你就要多問，在問的同時(shí)，就增添了你和同事交流的機(jī)會(huì)，這樣，不僅問題解決，也很快融入了集體。在這里，要勤學(xué)好問，多與人交流，要以誠(chéng)待人。
這次的暑期實(shí)習(xí)帶給我不僅僅是一種社會(huì)經(jīng)驗(yàn),更是我人生的一筆財(cái)富.更可喜的是我在實(shí)習(xí)期間還結(jié)識(shí)了一些好朋友,他們給予我不少的幫助.俗語說:紙上得來終覺淺.沒有把理論用于實(shí)踐是學(xué)得不深刻的.當(dāng)今大學(xué)教育是以理論為主,能有機(jī)會(huì)走進(jìn)設(shè)計(jì)公司去實(shí)習(xí),對(duì)我來說是受益非淺的.我就快畢業(yè)走向社會(huì)了,相信這次實(shí)習(xí)對(duì)我日后參加工作有幫助.
后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇八
課程設(shè)計(jì)是我們機(jī)械類專業(yè)學(xué)生的一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié)，在為期一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間內(nèi)，我知道了設(shè)計(jì)絕對(duì)不是一件簡(jiǎn)單的事，它不僅需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)習(xí)作風(fēng)，更需要認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
首先繪制的是草圖，按照技術(shù)要求使用外卡、尺子等測(cè)量工具，對(duì)部件的有關(guān)尺寸做出測(cè)量（如部件的高度、深度長(zhǎng)度和圓的直徑等〉，最后按照標(biāo)準(zhǔn)我們都購(gòu)買了a1的格子紙進(jìn)行繪圖。
接下來繪制的零件圖，我選擇了泵座和主動(dòng)齒輪軸兩個(gè)重要零件進(jìn)行測(cè)繪，雖然遇到了小小的困難，但依靠和同組同學(xué)相互討論和請(qǐng)教懂得的同學(xué)，問題很快解決。最難的是裝配圖的測(cè)繪，雖然都已學(xué)過，也有很多次繪制的經(jīng)驗(yàn)，但是如果僅靠書本上的知識(shí)，明顯是不夠的，此時(shí)那些對(duì)我們來說顯得很粗淺、半生不熟的，開始的時(shí)候不知道從哪里動(dòng)手，想了半天一點(diǎn)頭緒也沒，去查書才有了點(diǎn)頭緒，標(biāo)注形位公差時(shí)又不知道該標(biāo)什么、怎么標(biāo)，書上也沒有，最后去問了小組組長(zhǎng)才知道。
此次課程設(shè)計(jì)使我們掌握了零件測(cè)繪的方法和步驟，了解徒手畫草圖的意義，掌握常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)和有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)確畫出零件圖和裝配圖，更培養(yǎng)了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。
最后感謝老師這五天來陪我們一路走過，雖然艱辛但也有喜悅，雖然痛苦但也有歡愉，相信這五天會(huì)成為我大學(xué)生活中最值得回憶的一段特殊時(shí)光。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇九
導(dǎo)言：
全球定位系統(tǒng)（GPS）已經(jīng)被廣泛應(yīng)用于航空、陸地、海洋等各個(gè)領(lǐng)域，其中GPS制圖技術(shù)在現(xiàn)代測(cè)繪領(lǐng)域中發(fā)揮著重要作用。本文將圍繞著GPS制圖實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行討論，通過本次實(shí)訓(xùn)的經(jīng)歷以及對(duì)實(shí)訓(xùn)過程的總結(jié)，探究如何更加高效地利用GPS制圖技術(shù)進(jìn)行地理測(cè)量與制圖。
正文：
第一段：實(shí)訓(xùn)的過程
本次實(shí)訓(xùn)的主要工作是進(jìn)行GPS測(cè)量、數(shù)據(jù)采集、制圖等工作。整個(gè)實(shí)訓(xùn)分為以下幾個(gè)部分：第一部分為理論知識(shí)的介紹，其中包括GPS定位原理、采集數(shù)據(jù)的方法以及數(shù)據(jù)的處理等；第二部分是實(shí)際操作，主要以實(shí)地測(cè)量為主，并結(jié)合地圖軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和制圖；第三部分則是數(shù)據(jù)處理和結(jié)果的分析。
第二段：工作感受
在實(shí)訓(xùn)的過程中，我深切體會(huì)到了GPS制圖技術(shù)的優(yōu)勢(shì)。與傳統(tǒng)的測(cè)量方式相比，GPS制圖技術(shù)極大地提高了測(cè)量的精度和效率。隨著測(cè)量設(shè)備的不斷更新和技術(shù)的不斷發(fā)展，GPS制圖技術(shù)在地圖制圖、城市規(guī)劃等領(lǐng)域中發(fā)揮著越來越重要的作用。
第三段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
通過實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我還發(fā)現(xiàn)了一些GPS制圖的實(shí)際應(yīng)用技巧。例如，在GPS測(cè)量時(shí)需要注意避開遮擋物，確保導(dǎo)航設(shè)備接收信息的信號(hào)穩(wěn)定；在數(shù)據(jù)處理時(shí)，需要注意采用正確的現(xiàn)場(chǎng)記錄方法，保留具有參考性的信息等。
第四段：?jiǎn)栴}與解決
在實(shí)訓(xùn)中，我遇到了一些問題，例如在數(shù)據(jù)的處理中，一些數(shù)據(jù)的精度存在偏差，這造成了制圖的精度不夠高。經(jīng)過查找相關(guān)資料并重新處理數(shù)據(jù)，最終有效地解決了這一問題。通過這一經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)于GPS測(cè)量和制圖過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，都需要認(rèn)真細(xì)致地審核和處理，尤其是在制圖環(huán)節(jié)，一定要多加注意。
第五段：總結(jié)與感悟
GPS制圖實(shí)訓(xùn)，相當(dāng)于是一次實(shí)際的操作實(shí)踐，對(duì)于加深對(duì)GPS制圖技術(shù)的理解和掌握非常有幫助。通過這次實(shí)踐，我不僅學(xué)到了理論知識(shí)，也掌握了實(shí)際操作中的細(xì)節(jié)技巧。同時(shí)，這次實(shí)踐也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了GPS制圖技術(shù)在測(cè)繪領(lǐng)域中的重要性，讓我更加熱愛測(cè)繪工作，希望在今后能繼續(xù)深入探究和應(yīng)用GPS制圖技術(shù)，為測(cè)繪事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
結(jié)語：
通過本次GPS制圖實(shí)訓(xùn)，我相信我們已經(jīng)掌握了更多的知識(shí)和技巧。希望在今后的學(xué)習(xí)生活和工作實(shí)踐中，能夠更加深入地了解GPS制圖技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用，不斷提升自己的專業(yè)技能，為測(cè)繪事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十
段一：引言（150字）
建筑實(shí)訓(xùn)識(shí)圖制圖是建筑學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的重要一環(huán)。在實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了識(shí)圖制圖的重要性，它是我們建筑師必備的基本技能。通過實(shí)踐，我認(rèn)識(shí)到識(shí)圖制圖是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的任務(wù)，不僅需要我們具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，還需要我們注重細(xì)節(jié)、耐心和持久的工作態(tài)度。在這篇文章中，我將分享我在識(shí)圖制圖實(shí)訓(xùn)中的一些體會(huì)和心得。
段二：識(shí)圖的重要性（250字）
識(shí)圖是建筑設(shè)計(jì)中非常重要的一項(xiàng)工作。在建筑設(shè)計(jì)前期，我們需要對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行勘察，并對(duì)各種環(huán)境因素進(jìn)行分析，這就需要我們具備準(zhǔn)確的圖紙閱讀和分析能力。此外，在設(shè)計(jì)過程中，我們還需要通過識(shí)圖來理清各種空間關(guān)系，比如平面布局、立面設(shè)計(jì)等。只有通過識(shí)圖，我們才能夠更好地把握建筑的整體結(jié)構(gòu)和空間布局，為后期的制圖和施工提供有效的依據(jù)。
段三：制圖的技巧（350字）
制圖是建筑設(shè)計(jì)中不可或缺的一部分。在課堂實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了許多制圖的基本技巧。首先，我們需要精確而細(xì)致地繪制圖紙，并注意圖紙的整體布局和比例尺的選擇。其次，我們需要理解并正確運(yùn)用各種線型和標(biāo)注，確保圖紙的表達(dá)清晰明了。更重要的是，我們需要不斷地進(jìn)行修改和完善，保證圖紙的準(zhǔn)確性和可讀性。最后，我們還需要掌握相關(guān)制圖軟件的使用，提高制圖效率和質(zhì)量。通過這些技巧的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸掌握了制圖的基本要點(diǎn)，提高了自己的制圖能力。
段四：團(tuán)隊(duì)合作的重要性（300字）
在建筑實(shí)訓(xùn)中，我們通常需要與團(tuán)隊(duì)成員合作完成一項(xiàng)大型項(xiàng)目的識(shí)圖制圖工作。這要求我們具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通能力。在實(shí)訓(xùn)中，我與團(tuán)隊(duì)成員共同商討了圖紙的布局和標(biāo)注方式，共同解決了許多技術(shù)難題。在這個(gè)過程中，每個(gè)人都能夠發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，共同解決問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們的制圖效率得到了顯著提高，并且取得了更好的成果。
段五：結(jié)語（150字）
通過建筑實(shí)訓(xùn)識(shí)圖制圖的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深切體會(huì)到了識(shí)圖制圖的重要性。它不僅是我們學(xué)習(xí)和工作的基礎(chǔ)，更是我們作為建筑師必備的一項(xiàng)技能。通過不斷的努力和實(shí)踐，我逐漸掌握了識(shí)圖制圖的基本要領(lǐng)和技巧，提高了自己的專業(yè)水平。同時(shí)，在團(tuán)隊(duì)合作中，我也更加深入地理解到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，它能夠帶來更好的工作成果和個(gè)人發(fā)展。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己在識(shí)圖制圖方面的能力，為建筑事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十一
GPS制圖實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)非常重要的技能，它可以幫助我們更好地掌握GPS技術(shù)，進(jìn)而更加熟練地掌握制圖技能。在這次GPS制圖實(shí)訓(xùn)中，我學(xué)到了很多東西，積累了很多經(jīng)驗(yàn)，下面就讓我來分享一下自己的心得體會(huì)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)GPS使用技巧
GPS制圖實(shí)訓(xùn)課程中，講師詳細(xì)講解了使用GSP測(cè)量的步驟、技巧和注意事項(xiàng)，為我們提供了一種直觀、高效的測(cè)量技術(shù)。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)GPS使用技巧，掌握GPS的操作流程及其原理，如何準(zhǔn)確定位，如何進(jìn)行修正等等。只有技術(shù)過硬，才能夠順利進(jìn)行制圖工作。
二、積極參與實(shí)際操作
GPS制圖實(shí)訓(xùn)是一項(xiàng)需要實(shí)際操作的技能，我們需要積極參加實(shí)際操作活動(dòng)，掌握實(shí)際測(cè)量技巧。通過真實(shí)場(chǎng)景的實(shí)際操作，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。不斷做實(shí)驗(yàn)、做練習(xí)、做實(shí)際操作，增強(qiáng)自身的制圖能力。
三、規(guī)劃測(cè)量路線
GPS技術(shù)的優(yōu)勢(shì)在于其高精度的測(cè)量，但同時(shí)也存在一定的限制，需要在測(cè)量前仔細(xì)規(guī)劃測(cè)量路線，考慮到地形、環(huán)境和天氣因素，選擇合適的測(cè)量路徑，既能保證測(cè)量的準(zhǔn)確性，又能提高效率。因此，在GPS實(shí)訓(xùn)中，我們需要認(rèn)真規(guī)劃測(cè)量路線，合理分配測(cè)量點(diǎn)，并預(yù)留足夠的測(cè)量時(shí)間。
四、細(xì)心分析測(cè)量數(shù)據(jù)
GPS制圖實(shí)訓(xùn)不僅需要進(jìn)行實(shí)際操作，還需要細(xì)心地進(jìn)行數(shù)據(jù)處理和分析。在數(shù)據(jù)處理中，我們要注意查看測(cè)量情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)測(cè)量誤差，進(jìn)行數(shù)據(jù)修正，以確保數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。同時(shí)，在數(shù)據(jù)分析過程中，需要根據(jù)之前的規(guī)劃結(jié)果和測(cè)量數(shù)據(jù)，設(shè)計(jì)地圖制作方案，合理利用不同顏色、線條和標(biāo)志符號(hào)，符合實(shí)際情況的地圖制品才能夠被市場(chǎng)所接受。
五、關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作
GPS制圖實(shí)訓(xùn)涉及到團(tuán)隊(duì)合作，我們必須時(shí)刻關(guān)注團(tuán)隊(duì)中成員的配合與溝通。在實(shí)際測(cè)量中，團(tuán)隊(duì)成員需要密切合作，確保工作的順利進(jìn)行。一方面要和身邊的隊(duì)友保持良好的溝通，不斷分享經(jīng)驗(yàn)，借鑒學(xué)習(xí)；另一方面要發(fā)掘隊(duì)友的潛力，以最佳的方式發(fā)揮出每個(gè)人的專業(yè)技能。
GPS制圖實(shí)訓(xùn)是一個(gè)互相學(xué)習(xí)的過程，各學(xué)員之間可以互相借鑒、學(xué)習(xí)，在師生互動(dòng)的情況下，我們可以在實(shí)際中反復(fù)嘗試，積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。我相信的，只要對(duì)GPS制圖實(shí)訓(xùn)認(rèn)真學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐，在日后的工作中一定會(huì)有所收獲。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十二
大二上學(xué)期第16周，在老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)展了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn)。本次實(shí)訓(xùn)課題是繪制一級(jí)直齒圓柱齒輪減速器，這次實(shí)訓(xùn)不僅穩(wěn)固了自己以往所學(xué)的知識(shí)，更加培養(yǎng)了自己的動(dòng)手能力。
cad實(shí)訓(xùn)的第一天，同學(xué)們興奮地來到機(jī)房，翻開電腦，在老師給我們介紹了實(shí)訓(xùn)內(nèi)容和要求后，開始進(jìn)展cad操作。我也沒有閑著，開機(jī)后翻開cad程序，迅速建好圖層并保存。三張零件圖，一張裝配圖，這是我們這一周的任務(wù)。雖然在實(shí)訓(xùn)前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了將近一個(gè)學(xué)期的cad課程，但都是以簡(jiǎn)單的幾何圖形作為對(duì)象，現(xiàn)在畫減速箱，看著圖紙覺得蠻簡(jiǎn)單的，實(shí)際畫起來還是不容易。實(shí)訓(xùn)中圖樣的簡(jiǎn)單繪制是難不倒我的，軸和齒輪我很快就完成了繪制?？墒窃跇?biāo)注時(shí)卻遇到了麻煩。標(biāo)注中外表構(gòu)造符號(hào)中的可去除材料符號(hào)在標(biāo)注中有沒有這種符號(hào)的標(biāo)注，自己一筆一劃的繪制的話速度肯定又跟不上去。在進(jìn)展直徑標(biāo)注時(shí)，我也總是做錯(cuò)，后來請(qǐng)教同學(xué)知道了我需要新建一個(gè)直徑標(biāo)注樣式，并要在主單位中加直徑的前綴，而且一定是要在英文編寫狀態(tài)下輸入，在應(yīng)用直徑標(biāo)注時(shí)要將其設(shè)置為置為當(dāng)前。極限偏差我運(yùn)用也不熟練，在和同學(xué)的商討中，我知道了極限偏差的標(biāo)注是要在“特性”里邊設(shè)置調(diào)整的，當(dāng)然也可以在標(biāo)注設(shè)置里邊“修改”、“偏差”進(jìn)展設(shè)置。但是由于標(biāo)注里邊的是對(duì)整個(gè)標(biāo)注進(jìn)展設(shè)置的，由于每個(gè)尺寸的偏差會(huì)有不同，因此大多數(shù)人會(huì)選擇在“特性”中修改。而且，在繪圖中我發(fā)現(xiàn)要著重注意什么線應(yīng)該用什么圖層，比方構(gòu)造線應(yīng)用粗實(shí)線，中心線應(yīng)用點(diǎn)化線，標(biāo)注適合用細(xì)實(shí)線，不然很容易用錯(cuò)圖層。
實(shí)訓(xùn)一周，在畫箱座和最后的裝配圖時(shí)感到棘手。圖形構(gòu)造有些復(fù)雜，線很多，尺寸也很多。畫箱座零件圖時(shí)，偏移、移動(dòng)、打斷、延伸、旋轉(zhuǎn)、修減等根本上所有的知識(shí)都要運(yùn)用上很屢次。裝配圖的拼裝時(shí)，需要學(xué)會(huì)創(chuàng)立塊和插入塊，然后應(yīng)用移動(dòng)和旋轉(zhuǎn)精準(zhǔn)的將各個(gè)零件圖拼裝起來，這些都需要耐心和細(xì)心。
一周的cad實(shí)訓(xùn)讓我記憶深刻，使我學(xué)到了很多新知識(shí)，也讓我更加熟練地掌握了cad軟件的應(yīng)用，同時(shí)也讓我們學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)生活中要戒驕戒躁、細(xì)心慎重。很欣慰在這一周里收獲了這么多！20xx年下學(xué)期第17周，在老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)展了為期一周的cad制圖實(shí)訓(xùn)，主要是以橋梁橋臺(tái)、鋼筋、隧道圖等幾種常見施工簡(jiǎn)圖的繪制，通過實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步掌握cad的應(yīng)用，增強(qiáng)動(dòng)手操作能力。
實(shí)訓(xùn)的前一天晚自習(xí)，老師首先給我們講了這周實(shí)訓(xùn)的'課程安排，說明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分情況。說到它的使用性，相信許多同學(xué)都有同感。我們從書上得知，cad可以繪制機(jī)械、建筑、航空、石油等多方面的二維平面圖形和三維立體圖形等等，所以說它的使用性是非常之廣泛的。我們?cè)诶L制圖形的時(shí)候要注意線條的寬度，字體的美觀?，F(xiàn)在用cad就完全沒有這方面的問題，粗細(xì)線條全用“特性”來標(biāo)準(zhǔn)，一目了然。尺寸也相當(dāng)準(zhǔn)確，在命令提示行里輸入多少就是多少，也不用拿著丁字尺在圖紙上比畫來比畫去，到頭來還是達(dá)不到十分準(zhǔn)確。畫線線連結(jié)、圓弧連接的時(shí)候cad在尺寸方面的優(yōu)勢(shì)就更加明顯，比方畫圓與直線相切的時(shí)候，手工繪圖只能憑感覺覺得差不多就畫上去，每一條畫得都不一樣，怎么看都不對(duì)稱。用cad畫，翻開對(duì)象捕捉就能把切點(diǎn)給抓進(jìn)來，又快又準(zhǔn)！尺寸標(biāo)注更是快捷，兩個(gè)點(diǎn)一拉，左鍵一點(diǎn)就完成一個(gè)標(biāo)注，不用畫箭頭，不用標(biāo)文字，只要自己設(shè)計(jì)好標(biāo)注格式，計(jì)算機(jī)就能按要求標(biāo)出來。插入文字也很方便，在多行文本器里輸入文字內(nèi)容就能出來絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)標(biāo)字，比起我們手寫的字就美觀漂亮的多！粗糙度、基準(zhǔn)符號(hào)、標(biāo)題欄等做成塊就可以隨意插入，用不著一個(gè)一個(gè)地畫了，用起來確實(shí)很快！
尺寸標(biāo)注是工程制圖中的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在繪制圖形是時(shí)，僅僅繪制好的圖形還不能看什么來，也缺乏以傳達(dá)足夠的設(shè)計(jì)信息。只有把尺寸標(biāo)住標(biāo)在自己的圖形上面，就會(huì)讓看圖者一目了然，cad提供的尺寸標(biāo)注功能可以表達(dá)物體的真實(shí)大小，確定相互位置關(guān)系使看圖者能方便快捷地以一定格式創(chuàng)立符合行業(yè)或工程標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)注。cad中的標(biāo)注尺寸有線性尺寸、角度直徑半徑引線坐標(biāo)中心標(biāo)注以及利用dim命令標(biāo)注尺寸，在設(shè)置尺寸標(biāo)注，尺寸標(biāo)注實(shí)用命令，利用對(duì)話框尺寸對(duì)象標(biāo)注形位公差以及快速標(biāo)注只要弄懂了上面的各個(gè)標(biāo)注你就可以字圖形上標(biāo)注各種尺寸。最后，學(xué)習(xí)cad的目的就是能夠完成與之相關(guān)的實(shí)際繪制任務(wù)，在實(shí)際工作中能夠更快更準(zhǔn)的完成制圖作業(yè)。今天是最后是cad實(shí)訓(xùn)的最后一天。結(jié)合我自身對(duì)cad的學(xué)習(xí)情況，我將繼續(xù)練習(xí)使用cad，做到能夠把它運(yùn)用得得心應(yīng)手、揮灑自如，使它成為我今后學(xué)習(xí)和工作的好助手！
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十三
識(shí)圖與構(gòu)造實(shí)訓(xùn)是一門重要的實(shí)踐課程，通過這門課程，我對(duì)圖紙的理解和構(gòu)造能力有了較大的提高。在實(shí)踐中，我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。在這篇文章中，我將分享我的心得體會(huì)，以及對(duì)于識(shí)圖與構(gòu)造實(shí)訓(xùn)課程的感悟。
第一段：認(rèn)識(shí)識(shí)圖與構(gòu)造實(shí)訓(xùn)
識(shí)圖與構(gòu)造實(shí)訓(xùn)是一門重要的課程，通過學(xué)習(xí)這門課程，我們可以學(xué)會(huì)如何根據(jù)圖紙進(jìn)行構(gòu)造。在實(shí)踐中，我們會(huì)遇到各種各樣的圖紙，如機(jī)械圖、建筑圖等等。通過這些圖紙的學(xué)習(xí)和分析，我們可以學(xué)會(huì)如何正確地理解和閱讀圖紙，進(jìn)而進(jìn)行構(gòu)造。這門課程的目的是培養(yǎng)我們的構(gòu)造能力和邏輯思維能力，讓我們對(duì)圖紙有準(zhǔn)確的理解和把握。
第二段：課堂實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)
在課堂上，我們進(jìn)行了大量的實(shí)踐訓(xùn)練，通過一道道實(shí)際的構(gòu)造題目，讓我們將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力。在實(shí)踐中，我遇到了一些挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)要精確地進(jìn)行構(gòu)造并不容易。有時(shí)候，我會(huì)錯(cuò)讀圖紙，或者沒有理解題目的要求。這時(shí)候，我就需要認(rèn)真地分析圖紙，仔細(xì)地閱讀題目，并與同學(xué)們進(jìn)行討論和交流。通過這樣的實(shí)踐，我逐漸掌握了一些構(gòu)造的技巧和方法，提高了我的構(gòu)造能力。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性
在識(shí)圖與構(gòu)造實(shí)訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的見解和思考方式，通過合作和交流，我們可以互相學(xué)習(xí)和取長(zhǎng)補(bǔ)短。在課堂實(shí)踐中，我們經(jīng)常會(huì)進(jìn)行小組討論和合作，一起分析和解決問題。通過與同學(xué)們的合作，我學(xué)到了許多新的構(gòu)造方法和思路，也讓我更加深入地理解了圖紙和構(gòu)造的原理。
第四段：興趣的培養(yǎng)和激發(fā)
識(shí)圖與構(gòu)造實(shí)訓(xùn)需要我們具備一定的技巧和構(gòu)造能力，但更重要的是培養(yǎng)對(duì)這門課程的興趣和熱情。只有在興趣的驅(qū)動(dòng)下，我們才能更加專注和投入地進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我對(duì)圖紙的構(gòu)造有了更深入的理解時(shí)，我對(duì)這門課程的興趣也越來越濃厚。我開始主動(dòng)尋找更多的圖紙和構(gòu)造題目進(jìn)行練習(xí)，這樣我才能不斷提高我的構(gòu)造能力。
第五段：總結(jié)與反思
通過識(shí)圖與構(gòu)造實(shí)訓(xùn)，我不僅掌握了一些實(shí)際的構(gòu)造技巧和方法，而且深刻理解了圖紙的構(gòu)造原理和邏輯。我認(rèn)識(shí)到這門課程的重要性，它不僅對(duì)我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有益，也對(duì)我們的思維能力和創(chuàng)造力有所啟迪。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)注重對(duì)圖紙的學(xué)習(xí)和理解，并提高自己的構(gòu)造能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
以上就是我對(duì)于識(shí)圖與構(gòu)造實(shí)訓(xùn)的心得體會(huì)。通過這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我明白了圖紙與構(gòu)造之間的關(guān)系，并提高了自己的構(gòu)造能力。我相信這門課程會(huì)對(duì)我的未來有所裨益，并幫助我成為一名優(yōu)秀的專業(yè)人才。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十四
姓名：李凱班級(jí)：通航一班學(xué)號(hào)：15311110116本次畫法工程制圖老師給我們?nèi)蝿?wù)是繪制老虎鉗零部件視圖草圖及其正視圖。
作為一名光榮的機(jī)務(wù)人員，繪制零部件圖紙是我們必備基本技能之一，有句話說得好：讀圖是我們修理零部件的立身之本。本次實(shí)訓(xùn)又一次采取了“做中學(xué)”的思想，正所謂“時(shí)間是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”！同時(shí)，實(shí)踐也是獲得知識(shí)最佳途徑。不夸張的說，在沒有進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，我對(duì)零部件制圖的概念為零，然后在經(jīng)過老師細(xì)心地講解之后有了大概的了解，但是依然不能夠?qū)α悴考晥D有很全面的認(rèn)識(shí)，但是通過在與小伙伴合作完成圖紙的過程中，我們通過查閱文獻(xiàn)資料，虛心求教他人，八人互相討論等方式使我對(duì)零部件視圖的了解直線上升。
在本次作業(yè)的完成中不僅僅使我們的知識(shí)得到提升，更使我們?cè)谄渌麆偯娴哪芰Φ玫礁映浞值腻憻捙c增長(zhǎng)。
首先，在完成施工圖的過程中我們遇到了許多突發(fā)的小狀況，如草圖畫的不夠詳細(xì)；八人分工前沒有進(jìn)行很好的溝通導(dǎo)致不同圖紙的尺寸不一？？但是，正所謂：只有投入于其中才能發(fā)現(xiàn)問題的所在并把它們解決。同樣，解決問題的過程更是一個(gè)自我提升的一個(gè)過程，本次實(shí)踐的過程中，我們查閱了大量的文獻(xiàn)資料。這無疑使我們查閱文獻(xiàn)資料的能力大大提升。第二，更使我們懂得什么是團(tuán)隊(duì)合作，讓我懂得了團(tuán)隊(duì)合作的精髓是溝通，良好的溝通能力往往是我們團(tuán)隊(duì)相處乃至出成果的重要保障。第三，由于本次作業(yè)時(shí)間期限較為緊迫，而繪制圖紙的過程我們采取接力完成，不斷審核的方式，這就要求我們做事應(yīng)更加的麻利，不拖拉。是我們做事的.效率大大增強(qiáng)。最后，在本次活動(dòng)中，我收獲到了團(tuán)隊(duì)成員間的友誼，收獲到團(tuán)隊(duì)成員一起為一個(gè)目標(biāo)而奮斗的那種簡(jiǎn)單的快樂?；蛟S我們的圖紙依然不是十分的成熟，有很多的不足之處，我們也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中更加精益求精，努力做到更好！希望老師也能夠不吝指教，提出建議，幫助我們提升與改進(jìn)。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十五
人類一直以來都有細(xì)致入微地觀察和描繪各種事物的能力。而識(shí)圖制圖作為一項(xiàng)技能，早在古代就開始出現(xiàn)，現(xiàn)代則以數(shù)字化的形式得到廣泛運(yùn)用。在我多年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，我深感識(shí)圖制圖對(duì)于人類認(rèn)知和交流的重要性，也積累了一些心得體會(huì)。以下將重點(diǎn)談?wù)勎覍?duì)于識(shí)圖制圖的認(rèn)識(shí)和感悟。
首先，識(shí)圖制圖是一種系統(tǒng)化的思維方式。當(dāng)我們將一件事物或概念轉(zhuǎn)化為圖像時(shí)，往往需要進(jìn)行抽象和概括。這個(gè)過程需要我們對(duì)于被表達(dá)的事物進(jìn)行深入的思考和整理，以便找到其中的關(guān)鍵點(diǎn)和最優(yōu)化的表達(dá)方式。通過這種方式，我們能夠更全面地理解和認(rèn)識(shí)所要表達(dá)的內(nèi)容，同時(shí)也能夠更加簡(jiǎn)潔明了地傳達(dá)給他人。因此，識(shí)圖制圖能夠促使我們進(jìn)行更加系統(tǒng)化和邏輯化的思考，提高我們的思維能力和表達(dá)能力。
其次，識(shí)圖制圖能夠幫助我們更好地理解和記憶所學(xué)的知識(shí)。圖像作為一種直觀的表現(xiàn)形式，能夠激發(fā)人們視覺的感知和記憶能力。通過將所學(xué)的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為圖像，不僅可以加深對(duì)于知識(shí)的理解，還可以更好地幫助我們記憶和回憶。我在學(xué)習(xí)的過程中，經(jīng)常會(huì)通過繪制思維導(dǎo)圖或流程圖來總結(jié)和回顧所學(xué)的知識(shí)，這不僅讓我事半功倍地掌握了知識(shí)，還在面對(duì)考試時(shí)能夠更加從容自信地應(yīng)對(duì)。
再者，識(shí)圖制圖也是一種高效的溝通工具。隨著信息的爆炸式增長(zhǎng)，人們?cè)讷@取和傳遞信息時(shí)尤為需要高效的工具。而圖像作為一種通用的語言，能夠跨越語言和文化的差異，使得信息傳遞更為直觀有效。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)見到用圖解釋概念、說明流程或說明操作方法的情景。這就是因?yàn)閳D像能夠更快速地傳遞信息，并且更易于接受和理解。因此，識(shí)圖制圖不僅能夠幫助我們更好地進(jìn)行個(gè)人思考和學(xué)習(xí)，也能夠在團(tuán)隊(duì)合作和交流中起到重要的作用。
最后，識(shí)圖制圖是一種美的表達(dá)方式。無論是自然界的風(fēng)景圖，還是人類創(chuàng)造的藝術(shù)作品，圖像都能夠給人以美的享受。況且，在制作圖像的過程中，我們可以運(yùn)用線條、顏色和布局等元素，創(chuàng)造出豐富多彩的效果。這使得制圖過程本身就成為了一種藝術(shù)的表達(dá)，給人以視覺上的美感。正如著名建筑師弗蘭克·勞埃德·賴特所說：“美感是制圖過程的延伸，它是生活的語言?！?/p>
總結(jié)而言，識(shí)圖制圖是一門重要的技能，它能夠幫助我們進(jìn)行系統(tǒng)化思考、加深理解記憶、高效溝通和實(shí)現(xiàn)美的表達(dá)。通過這些年的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我對(duì)于識(shí)圖制圖的重要性和價(jià)值有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。它不僅是一種工具，更是一種思維方式和生活方式。因此，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我將會(huì)繼續(xù)努力提高自己的識(shí)圖制圖技能，并將其應(yīng)用到實(shí)際生活中，為更好地理解和傳遞信息做出貢獻(xiàn)。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十六
制圖測(cè)繪與cad實(shí)訓(xùn)是化工設(shè)備維修技術(shù)專業(yè)重要的職業(yè)技能課程，依據(jù)職業(yè)教育教學(xué)的規(guī)律。下面是有20xxcad制圖實(shí)訓(xùn)
心得體會(huì)
，歡迎參閱。下學(xué)期第十六周，在楊志勤老師的指導(dǎo)下，我們班進(jìn)行了為期一周的cad制圖集中實(shí)訓(xùn)，主要是針對(duì)軸類、箱體類和叉架類等幾種常見零件的繪制，通過實(shí)訓(xùn)，進(jìn)一步掌握cad的應(yīng)用，增強(qiáng)動(dòng)手cao作能力。
時(shí)間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，尤其是周三，從中午12：00直到下午17：00，看到這樣的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的cao作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂“交談式圖學(xué)”的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像cad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)，只有這樣的公司才付得起開發(fā)所需的昂貴電腦設(shè)備費(fèi)用和人力到了20世紀(jì)70年代，由于小型電腦費(fèi)用已經(jīng)下降，交談式圖學(xué)系統(tǒng)才開始在美國(guó)的工業(yè)界間廣泛使用。在那時(shí)候，比較有名的交談式圖學(xué)軟硬件系統(tǒng)是數(shù)據(jù)公司(digital)的一套名為turnkey的系統(tǒng)。二戰(zhàn)后，cad的系統(tǒng)也就在戰(zhàn)后高科技軍事技術(shù)的轉(zhuǎn)移下，導(dǎo)入了建設(shè)所需的鐵路、造船、航空等機(jī)械重工業(yè)有名的cadam，就是ibm公司在此期間開發(fā)出來的應(yīng)用于大型主機(jī)電腦系統(tǒng)上的cad/cam整合軟件。也因?yàn)樗霈F(xiàn)得很早，系統(tǒng)又完整，所以就將其冠以“cad/cam之母”的美名。
在電腦出現(xiàn)以前，產(chǎn)品圖是在手制樣品完成后再用手工畫的，然后在修改手制樣品后，依手制樣品來制造，所以在這之前的一般用品的質(zhì)量就比較粗糙而不統(tǒng)一。應(yīng)用了cad來繪制產(chǎn)品圖樣后，就可以配合cam軟件直接連接專業(yè)工作母機(jī)生產(chǎn)產(chǎn)品模具，使得產(chǎn)品在精密度、修改效益、生產(chǎn)效益和前后批產(chǎn)品的質(zhì)量水準(zhǔn)上都要比尚未cad/cam化前好上許多。所以，現(xiàn)在除了手工藝術(shù)品外，cad/cam的應(yīng)用率多少己成為一個(gè)國(guó)家是否屬先進(jìn)國(guó)家的指標(biāo)。換句話說，自動(dòng)化的cad/cam應(yīng)用也是國(guó)家工業(yè)升級(jí)的重要方針之一。因?yàn)闄C(jī)械業(yè)也是應(yīng)用cad最早的行業(yè)，因此相關(guān)專業(yè)的cam自然就和cad連袂出現(xiàn)。事實(shí)上，在此時(shí)的cad一詞的意義應(yīng)該是computer aided design，也就是“電腦輔助設(shè)計(jì)”。因?yàn)槭褂胏ad的人多半是設(shè)計(jì)師，而應(yīng)用軟件的發(fā)展方向也都是著重在某專業(yè)的輔助設(shè)計(jì)上，所以自然被稱之為“電腦輔助設(shè)計(jì)”?？墒俏覀儸F(xiàn)在所說的cad一般卻是指“電腦輔助畫圖”(computer aided drafting)。這是因?yàn)楝F(xiàn)在的cad使用者層面已擴(kuò)大，不局限于設(shè)計(jì)師使用。因此，自1985年以后，普遍就將cad的名詞統(tǒng)稱為“電腦輔助畫圖”，而另用“電腦輔助設(shè)計(jì)繪圖(computer aided design & drafting，cadd)名詞來強(qiáng)調(diào)電腦輔助設(shè)計(jì)畫圖的功能。換句話說，由于時(shí)代科技和應(yīng)用方式的演進(jìn)，有些名詞的意義也會(huì)因在各自領(lǐng)域范疇下愈分愈細(xì)而產(chǎn)生變化。
時(shí)間過得真快，到今天截止，一周的cad制圖大作業(yè)實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束，現(xiàn)在回想起剛進(jìn)機(jī)房的那懵懂，自己都覺得好笑。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，面對(duì)綜合量大點(diǎn)的圖形，竟然不知從何下手。上課是一步一步，一個(gè)一個(gè)命令的學(xué)，課后的練習(xí)也沒有涉及到前后的知識(shí)，知識(shí)的連貫性不大，當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際運(yùn)用時(shí)，發(fā)現(xiàn)之前學(xué)的有點(diǎn)陌生。
大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師首先給我們將了這周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的課程安排，說明了本周大作業(yè)實(shí)訓(xùn)的主要內(nèi)容，大作業(yè)實(shí)訓(xùn)目的以及意義所在，然后交代了一些細(xì)節(jié)方面的問題，強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)注意的一些地方，以及考試成績(jī)打分等。聽完老師的講解后，我并沒有馬上去畫圖，而是用兩節(jié)課認(rèn)真的去看任務(wù)指導(dǎo)書和設(shè)計(jì)指導(dǎo)書，很仔細(xì)的看了作圖要求，以及提示的作圖步驟，以便于能夠合理的完成本周的實(shí)訓(xùn)工作，我懷著積極的心態(tài)去面對(duì)這次難得的大作業(yè)實(shí)訓(xùn)機(jī)會(huì)。大作業(yè)實(shí)訓(xùn)時(shí)間安排得有點(diǎn)緊，由于要放端午，周六，周日補(bǔ)課，上午從8：30畫到11：55，下午從2：00畫到5：30，看到這樣一天的時(shí)間安排后，竟然沒有想溜的沖動(dòng)。接著我就仔細(xì)每副圖的操作細(xì)節(jié)，有些有提示，也有些沒有的。我想結(jié)合我所學(xué)的，還有老師和同學(xué)的幫助，這周的實(shí)訓(xùn)肯定會(huì)有很大的收獲的。
在接下來的幾天里，我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)一個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)cad的興趣。
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。于是我在網(wǎng)上找了點(diǎn)關(guān)于cad的資料。cad的發(fā)明者是美國(guó)麻省理工學(xué)院的史凱屈佩特教授，依1955年林肯實(shí)驗(yàn)室的sage系統(tǒng)所開發(fā)出的全世界第一支光筆為基礎(chǔ)，提出了所謂 交談式圖學(xué) 的研究計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃就是將一陰極射線管接到一臺(tái)電腦上，再利用一手持的光筆來輸入資料，使電腦透過在光筆上的感應(yīng)物來感應(yīng)出屏幕上的位置，并獲取其座標(biāo)值以將之存于內(nèi)存內(nèi)。這個(gè)陰極射線管就算是電腦顯示屏幕，那支光筆現(xiàn)在可能是更先進(jìn)的鼠標(biāo)、數(shù)字化儀或觸筆。那時(shí)候的電腦是很龐大且簡(jiǎn)陋的，不過，無論如何，這個(gè)計(jì)劃開啟了cad的實(shí)際起步。事實(shí)上，此計(jì)劃也還包含類似像autocad這樣的cad軟件，只是其在功能上的應(yīng)用非常簡(jiǎn)單罷了。當(dāng)交談式圖學(xué)的觀念被提出且發(fā)表后，在美國(guó)，像通用汽車公司、波音航空公司等大公司就開始自行開發(fā)自用的交談式圖學(xué)系統(tǒng)，即在實(shí)訓(xùn)的一周里我不僅了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且對(duì)專業(yè)以外的知識(shí)做了很深的了解，以上基本上就是cad的由來。后來由于人們的不斷創(chuàng)新，發(fā)展，才有如今的最新cad繪圖。
autocad軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，在大作業(yè)的前老師教我們使用命令工具的技巧及方法。在繪制圖形前要建圖層，最基本的線形設(shè)置如細(xì)實(shí)線、粗實(shí)線、中心線、虛線。在繪制a4圖副及需要定位的圖形時(shí)的第一步驟是繪制圖形界線其命令為limits再進(jìn)行繪制，在編輯文字時(shí)，使用單行文字和多行文字以宋體來完成，在格式的文字樣式中修改所需的樣式或或雙擊已寫的文字來修改。在繪制二維及三維的圖形前要用中心線來定位再進(jìn)行繪制，在繪制完圖形后要進(jìn)行尺寸的標(biāo)注，在格式中的標(biāo)注樣式中創(chuàng)建標(biāo)注樣式及修改。例如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，會(huì)經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。
總之，在本周的cad實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺非常好!我達(dá)到了我自己的預(yù)期目標(biāo)和要求，受益匪淺!
為期一周的autocad終于完了，好嗆啊!每天不用上課，起來就去機(jī)房畫圖，回到宿舍還是畫圖?？梢哉f這個(gè)星期除了吃喝拉撒，其他時(shí)間都在干同一件事——畫圖。不夸張的說連做夢(mèng)都?jí)舻皆诋媹D…不過效果是顯而易見!
實(shí)訓(xùn)的目的是讓我們可以熟練的使用autocad的常用繪圖命令和編輯命令，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制平面圖形的技能和技巧。鞏固所學(xué)的繪制專業(yè)圖的基本知識(shí)和方法，以及有關(guān)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用autocad軟件繪制專業(yè)圖的方法和技能。培養(yǎng)學(xué)生耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。
通過這次的實(shí)訓(xùn)，不敢說我對(duì)于autocad的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。建筑圖形和幾何圖形的比例是不同的，畫一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的a3圖幅后要擴(kuò)大100倍。幾何圖形的標(biāo)注樣式也各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注，和常規(guī)的有差別，以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了，學(xué)會(huì)了如何設(shè)置。還好字體的標(biāo)注就兩種，不過有些圖設(shè)得有點(diǎn)亂，而且在我自己的電腦設(shè)置的圖拉到機(jī)房的電腦上，字體會(huì)變得更混亂，直接顯示不了，又要重新設(shè)置。還好改改就行。不然我就要哭都沒眼淚出了。
我們是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，對(duì)于這個(gè)工作我們需要具備耐心細(xì)致的工作作風(fēng)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作態(tài)度。工人工作是按照?qǐng)D紙來做的，如果圖紙有誤，工作成果也有誤。而且差之毫厘謬以千里，如果造成事故就是大件事，這讓我不得不細(xì)致認(rèn)真起來。
這次的實(shí)訓(xùn)圖除了水工圖和我們的專業(yè)有點(diǎn)搭邊，其他都好像與我們的專業(yè)無關(guān)。同學(xué)們都覺得畫這些和我們專業(yè)無關(guān)的有點(diǎn)浪費(fèi)時(shí)間，我現(xiàn)在懂得，如果你還不會(huì)走路，你怎么學(xué)會(huì)跑呢!實(shí)訓(xùn)畫的圖比較基礎(chǔ)的，很適合現(xiàn)階段的我們。不要太過批評(píng)學(xué)校安排的課程，因?yàn)閷W(xué)校的老師畢竟比你年長(zhǎng)，他們的專業(yè)只是不是現(xiàn)階段的我們可以比擬的。事必有因!這樣的安排是為了讓我們可以在幾年后找到工作。因?yàn)槲闯錾鐣?huì)的我們是不了解這些的，老師以他們過來人的身份引導(dǎo)我們前進(jìn)，謝謝老師們。
這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了autocad的運(yùn)用，也讓我幡然醒悟過來，跟著老師走，沒錯(cuò)!
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十七
工程制圖這門課程共開設(shè)兩個(gè)學(xué)期，在大一一年的時(shí)間內(nèi)完成，上半學(xué)期主要學(xué)習(xí)看圖繪圖等基礎(chǔ)知識(shí)，下半學(xué)期主要學(xué)習(xí)cad繪圖軟件以及上學(xué)期知識(shí)的應(yīng)用。這門課是對(duì)學(xué)生空間想象能力的訓(xùn)練，需要的不是解題方法、技巧之類的東西，而是將物體在腦海中構(gòu)想出來的能力，這種能力不一定每個(gè)人天生都有，但是通過長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)、觀察和練習(xí)，是可以達(dá)到熟能生巧的效果的。學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐通過自己的親身體驗(yàn)，在此總結(jié)出了一些學(xué)習(xí)工圖的心得體會(huì)，希望對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。
在學(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候老師的引導(dǎo)是極其重要的，沒有老師的指導(dǎo)很容易走進(jìn)思維的死胡同，它不像其他課程一樣誰都可以自學(xué)，由于它的特殊性，如果落下一節(jié)課，靠自己課后好幾個(gè)小時(shí)可能都補(bǔ)不回來。老師上課時(shí)講例題的過程就是幫助我們?cè)谀X海中建立空間立體的過程，跟上老師的解題思路，自己一邊思考一邊聽老師的講解，來糾正自己空間想象的誤區(qū)，一點(diǎn)點(diǎn)訓(xùn)練空間想象的能力?！豆こ讨茍D》課本前面的點(diǎn)線面部分可能很難，但這正是鍛煉我們空間想象能力的基礎(chǔ)部分，大家也許會(huì)在剛開始構(gòu)想空間位置關(guān)系時(shí)感到頭腦暈頭轉(zhuǎn)向，但不要放棄，在老師講解過之后，大家如果還有不清晰的空間位置關(guān)系圖，一定要自己再思考，按照老師教的思路理清空間關(guān)系，因?yàn)椤跋搿边@個(gè)過程對(duì)大家的進(jìn)步才是最關(guān)鍵的。
要學(xué)好工程制圖，建立和培養(yǎng)較好的空間想象力是前提，這就需要大家多注意觀察實(shí)體模型，嘗試著畫出模型的三視圖，鍛煉識(shí)圖能力；對(duì)于一些比較抽象的相貫線（如：平面體與曲面體相交、兩曲面體相交等），借助實(shí)際模型來加深印象，嘗試能夠憑空想象出各類曲面的相交情況；必要時(shí)可以借助身邊任何可以利用的工具（如：教室的角落可以看成三個(gè)正交的平面、桌子可以看成組合立體、書本及筆也可以用來模擬線面關(guān)系等），以幫助提高空間分析能力。
工程制圖課程是所有工科專業(yè)的基礎(chǔ)課程，學(xué)好這門課程對(duì)提高我們的識(shí)圖能力和繪圖能力有很大的幫助，而制圖最基本的要求就是準(zhǔn)確，因此細(xì)心對(duì)我們尤其重要。多線、漏線都是不允許犯的錯(cuò)誤，特別是在考試的時(shí)候，多一條實(shí)線、少一條虛線都會(huì)作扣分處理，在細(xì)節(jié)處因?yàn)榇中亩Х謱?shí)在可惜；圖線的粗細(xì)也有著明確的區(qū)分和規(guī)定，尤其是對(duì)于投影線和實(shí)體線，粗細(xì)分明顯得十分重要，粗細(xì)分明的圖看起來整齊、美觀，同時(shí)不容易產(chǎn)生誤導(dǎo)；在繪制a3大圖時(shí)排版要按標(biāo)準(zhǔn)來做，稍不細(xì)心可能就會(huì)漏掉一些標(biāo)注、尺寸、圖示等信息，為了保持整個(gè)畫面的整潔飽滿，下筆之前必須仔細(xì)地算好每個(gè)部分的所占面積，不然，很可能因?yàn)樗沐e(cuò)一點(diǎn)點(diǎn)，會(huì)導(dǎo)致整張圖需要重畫。
畫過圖的同學(xué)都知道，工程制圖的作業(yè)題目雖然不多，但是畫起來非常耗時(shí)，上學(xué)期的時(shí)候一道題目做個(gè)十來二十分鐘那是常事，下學(xué)期畫a3大圖更是需要五個(gè)小時(shí)以上，在講究效率的現(xiàn)在，我們必須在保證準(zhǔn)確的前提下，訓(xùn)練出自己的速度，這既是今后工作的要求，也是應(yīng)對(duì)考試的好方法，考試手畫如果速度不夠快一般一套卷子都做不完，考試cad如果不熟練，速度也會(huì)是很大的弱點(diǎn)。
在我們的書中有跟有一張光盤，里面無論是解題還是教學(xué)都非常有用，多媒體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)在于可以清楚地反映出一個(gè)形體的各個(gè)方面，全方位讓我們看清楚一個(gè)幾何體，對(duì)我們開始建立空間思維都有很大的幫助。在自己做完習(xí)題之后，馬上利用這一資源對(duì)照答案，找出自己的錯(cuò)誤及時(shí)改正，比等好幾天之后，讓老師來講效果會(huì)好很多，因?yàn)閯傋鐾?，可以趁熱打鐵，而如果過了幾天之后，可能都忘記自己當(dāng)時(shí)是怎么想的了，這個(gè)時(shí)候聽老師講，就無法找出自己的錯(cuò)誤點(diǎn)。
下半學(xué)期有一半的時(shí)間都在學(xué)習(xí)cad繪圖軟件，對(duì)于這個(gè)軟件的使用，其實(shí)很簡(jiǎn)單，上課聽老師講了，回去之后多操作，沒事就拿出練習(xí)冊(cè)，把里面的各種圖形試著畫一畫就行，畢竟學(xué)習(xí)使用一個(gè)軟件不需要思考太多，熟悉軟件的功能是關(guān)鍵，需要思考的是前面學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)好了基礎(chǔ)知識(shí)，只要在軟件中運(yùn)用就可以了。
對(duì)于重難點(diǎn)的掌握是工程制圖的核心，掌握好這個(gè)是對(duì)工程制圖學(xué)習(xí)的事半功倍。
在上半學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我們遇到的第一個(gè)難點(diǎn)就是平面的位置關(guān)系，在這點(diǎn)中我們要掌握：利用共有性，集聚性分析投影；利用在沒有集聚性元素上取點(diǎn)；判斷可見性（包括重影點(diǎn)）最后把可見的線加粗，不可見的虛線擦掉。而對(duì)于沒有集聚性的情況，我們可以先做投影面的垂直面，再求輔助平面與一般位置平面的交線，之后尋找兩直線的交點(diǎn)，最后判斷可見性。接下來就是立體的截切及相關(guān)的投影。而對(duì)他們則是按照空間及投影分析，求截交線的投影，最后作圖的方法。
對(duì)于曲面體截切，則要記住基本的圖例，截切的形狀是圓，橢圓，拋物線，雙曲線或者兩條直線，在做圖中千萬不可自己想象，望文生義。對(duì)重難點(diǎn)的熟練應(yīng)運(yùn)是最重要的，這就要求我們對(duì)書上的例題進(jìn)行仔細(xì)的研究，將書中的例題的方法融會(huì)貫通，最起碼可以做到照貓畫虎，對(duì)方法有著自己的理解之后就可以按照自己的思路進(jìn)行了，多靠自己的判斷，結(jié)合自己經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的規(guī)律做出判斷，反復(fù)訓(xùn)練，才能變成自己的能力。
在下半學(xué)期，知識(shí)點(diǎn)沒有上半學(xué)期那么多，也沒有那么難，稍微有點(diǎn)難的就是畫剖面圖和斷面圖，考驗(yàn)大家對(duì)知識(shí)的靈活運(yùn)用。而重要的就是記住一些作圖的規(guī)定，不能混淆，然后繪制大圖，在手繪之后，再學(xué)會(huì)運(yùn)用cad繪制，其實(shí)只要上學(xué)期基礎(chǔ)打得牢，下學(xué)期學(xué)起來會(huì)非常輕松。
總之在工圖中，要遵循先分析后作圖的'方法，結(jié)合自己的想象，牢記圖例和規(guī)范，就可以了。
制圖與識(shí)圖實(shí)訓(xùn)心得體會(huì)篇十八
圖形的存在是人類思維能力的體現(xiàn)，借助圖形可以更加直觀地表達(dá)和傳達(dá)信息。在我們的日常生活中，制圖和識(shí)圖已經(jīng)成為必不可少的技能。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，制圖識(shí)圖都能給我們帶來很多便利。在這個(gè)關(guān)于“制圖識(shí)圖心得體會(huì)”的主題下，我將探討制圖和識(shí)圖的重要性，以及我在制圖識(shí)圖方面的體會(huì)和心得。
首先，制圖和識(shí)圖可以幫助我們更好地理解和分析信息。人類的記憶是有限的，通過制圖和識(shí)圖可以提供更直觀和簡(jiǎn)潔的信息呈現(xiàn)方式，通過視覺效果來加強(qiáng)對(duì)信息的記憶和理解。比如在學(xué)習(xí)過程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到需要分析圖形數(shù)據(jù)的任務(wù)，比如統(tǒng)計(jì)圖表、地圖等。通過將數(shù)據(jù)以圖形的形式展示出來，我們能夠更好地分析數(shù)據(jù)之間的關(guān)系，作出準(zhǔn)確的判斷和決策。另外，在工作和生活中，制圖和識(shí)圖也是我們必備的技能之一。比如在規(guī)劃旅游路線、設(shè)計(jì)房屋平面圖、繪制工藝流程圖等方面，都需要我們具備制圖和識(shí)圖的能力。
其次，制圖和識(shí)圖能夠培養(yǎng)我們的空間想象力和觀察力。制圖需要我們具備一定的空間想象力，能夠?qū)⑼ㄟ^觀察得到的信息轉(zhuǎn)化為具體的圖形。在識(shí)圖方面，我們需要通過觀察圖形的特點(diǎn)，來確定它的性質(zhì)和意義。這種空間想象力和觀察力的培養(yǎng)對(duì)于我們的思維發(fā)展具有重要意義。通過制圖和識(shí)圖的訓(xùn)練，我們可以提高我們的空間認(rèn)知和思維能力，同時(shí)也能夠培養(yǎng)我們的觀察力和分析能力。
然而，制圖和識(shí)圖也是需要一定技巧和方法的。首先，在制圖方面，我們需要掌握一些基本的制圖技巧和工具的使用。比如在繪制統(tǒng)計(jì)圖表的時(shí)候，我們需要了解各種圖表的使用場(chǎng)景和繪制方法，比如折線圖、柱狀圖、餅圖等等。此外，還需要注意圖表的標(biāo)注和結(jié)構(gòu)的合理性，以確保信息的清晰和準(zhǔn)確。在識(shí)圖方面，我們需要掌握一些基本的識(shí)別方法和技巧。比如在遇到幾何形狀時(shí)，我們需要注意辨別各種圖形的特點(diǎn)和屬性，從而確定它的性質(zhì)和用途。此外，還需要注意觀察圖形的各個(gè)部分之間的關(guān)系，以便更好地理解圖形的內(nèi)涵。
最后，通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸發(fā)現(xiàn)制圖和識(shí)圖是一個(gè)相輔相成的過程。在制圖的過程中，我不僅要考慮如何有效地表達(dá)我的意思，還要考慮讀者對(duì)圖形信息的理解和接受。而在識(shí)圖的過程中，我需要根據(jù)圖形的特點(diǎn)和意義來進(jìn)行分析和判斷。這一過程既考驗(yàn)了我的思維能力，也鍛煉了我的溝通能力。通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我逐漸掌握了一些制圖和識(shí)圖的技巧和方法，提高了自己的制圖能力和識(shí)圖能力。
綜上所述，制圖和識(shí)圖是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚募寄苤?。它們不僅可以幫助我們更好地理解和分析信息，還可以培養(yǎng)我們的空間想象力和觀察力。然而，制圖和識(shí)圖也是需要一定技巧和方法的，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)是提高制圖和識(shí)圖能力的關(guān)鍵。通過不斷的實(shí)踐和學(xué)習(xí)，我相信我能夠在制圖和識(shí)圖方面取得更大的進(jìn)步，為自己的學(xué)習(xí)和工作提供更多的便利和支持。
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